作文里的文字记录的是我们的青春，写作其实也是对语言素养的一种锻炼，而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，作文不是随随便便就就可以写好的！由此，有请你读一下以下的“想象作文的评语”，欢迎你阅读与收藏。
想象作文的评语 篇1
假如我是哈利波特，我要让太空产生新行星。这个行星没有灯，却闪着柔柔的光，因为全是玛瑙、宝石。
假如我是哈利波特，我会帮助所有贫困儿童上得起学，有朋友。
假如我是哈利波特，我要用深海魔法把地球变成海底，当然，可以在海底呼吸。
假如我是哈利波特，我要变出一个屋子，让流浪狗，流浪猫，舒舒服服的生活。
假如我是哈利波特，我要请时间使者来到地球，变出时间之门，让人一秒钟到达任何地方。
假如我是哈利波特，我知道，这一切都是幻想，要让他实现，我以后一定要多多努力。
简单评语：这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
想象作文的评语 篇2
从前，世界百鸟都不会唱歌，所以一直鸦雀无声，直到有一天，乌鸦和夜莺知道了一个从外世来了一位歌唱家，所以慕名来到了他的家。
乌鸦眼疾手快，第一个飞到了那儿。也不懂里礼貌，就直接冲了进去，便说：“老头，快点教我唱歌。”歌唱家看他这么缺德，想必得从礼貌学起，歌唱家用中指敲敲说：“必须这样！”“哦！我知道了！原来歌声是这么回事！”于是，还没说声“再见”就飞走了。
夜莺飞得慢，后一个到的，轻轻敲了敲门并诉说自己非常希望能学到美妙的歌声。歌唱家看中她了，便每天努力的教，夜莺呢？每天努力学！终于，夜莺也成为一个音乐能手了。
最终评选歌唱家时，乌鸦被踢出局了，夜莺就被选了，乌鸦要去请教歌唱家时，可他已经回到他的世界了。
评语：
构思奇巧且合理，寓意深刻。不错。标准的童话味儿！
想象作文的评语 篇3
1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 详略安排不当，主次不够分明。
11. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
16. 中心不够明确，立意不够清晰。
17. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
想象作文的评语 篇4
1. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
2. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
3. 结构严谨重点突出
4. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
5. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
6. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
7. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
8. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
9. 文章简洁明了语言平淡朴实
10. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
11. 借景抒情托物咏志很特色
12. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
13. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
14. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
15. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
16. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
17. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
18. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
19. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
20. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
想象作文的评语 篇5
如人类可以冬眠，无论白天黑夜，大家都会躺在温暖舒适的被窝里睡觉，外面都一片漆黑，深夜里没有一丝光亮，只有那漆黑的天空中一丝朦胧的星光和月光。
在冬眠之前，人们纷纷来到食品店，把食物一抢而光。然后人们都回到家里，桌上的美食堆积如山，人们狼吞虎咽的吃了起来直到什么也吃不下去。这时他们就摸着自己的大肚子钻进了被窝里。呼噜声震耳欲聋。我也迫不及待地钻进被窝里，准备冬眠慢慢地，我就睡着了。
人类冬眠了，有些小动物从窝里跑了出来，它们有的来到书店里认真地看书，有的的在骑自行车，有的来到电影院里一边津津有味的吃着爆米花，一边高兴地看着电影……
春天到了，微风轻轻地吹拂着，五彩缤纷的花朵儿绽开了笑脸，万物复苏。我从被窝里钻了出来，开心地跑了出去，天空万里无云，碧空如洗呀！所有的植物都像赶集似的聚拢来，真是一年之季在于春，一日之季在于晨啊！
啊！如果人类可以冬眠就可以给动物一个狂欢的机会，也可以给人类一个狂欢的机会，还可以给人类一个长期休息，不用工作的机会。不仅仅是这些，最关键的是，如果人类都冬眠了，就不会生长，不会变老，还可以有长命百岁的机会呢。
评语：
想象奇妙合理，假如人类可以冬眠故事情节叙述完整。
想象作文的评语 篇6
我是一个小水滴，我来自云妈妈的怀抱。我与几个兄弟姐妹从天上落下来，落到了一片草丛里，这里有连绵起伏的小土堆，有辛辛苦苦的小蚂蚁在搬家，因为它们的家，被我的兄弟姐妹们淹没了。河里的小鱼不需要想这些，因为小鱼就生活在水里。我在一片叶子上，遇到了鸟先生，我问它为什么要躲雨，它跟我说：“因为雨会打湿我们的翅膀，如果翅膀湿了，我就不能飞了。”说着他被自己的亲人喊了过去，我无比孤，便睡着了。
我沉睡了很久，醒来一看，已经升起了晚霞，我的兄弟姐妹也消失了，我无比悲伤，我想，太阳真是太无情了，它带走了我的兄弟姐妹，可是为什么不把我也带走？非要我来忍受这份悲伤与孤单，我晕了过去，再也不想起来，再次醒来时，我的身体裂开了一条缝，我感到无比的难过，因为老天爷只给了我一天，来享受这个美丽的世界。我快消失了，我万般伤心，我不想离开这个美丽的世界，于是我转念又想，我能滋润树叶，滋润花儿，这也是一种奉献，古语说“有得必有失，”得到花儿的尊重，这是一种“得”；失去我的生命，这是一种“失”。我最后笑的是多么的灿烂，因为我爱这个世界，也更爱奉献。
评语：
小作者用拟人的手法，以丰富的想象为我们展现了小水滴的经历，化用了例文的主题写出了自己的故事，不错！
想象作文的评语 篇7
老鼠“爸爸”
树林里，小老鼠们正在玩游戏。灵灵发现地上有个小盒子，它好奇地走过去，听到了一个奇怪的声音。
灵灵捡起盒子，放在耳边仔细听了听，听到一声声微弱的鸟鸣。打开盒子一看，果然是一只羽毛凌乱的小小鸟。它想，是谁把小鸟放在盒子里丢掉呢？算了，不管了，先把它养活再说吧！
灵灵找来一些松软的干草，给小鸟做了一个窝，每天都留在家里细心照顾它。过了几天，小鸟长胖了一点，羽毛变得光滑柔顺，还会给灵灵唱好听的歌。小伙伴们都很奇怪，灵灵怎么都不出来玩了？他们谁也不知道，灵灵当上“爸爸”了！
又过了几天，小鸟开始在盒子里、桌子上一点点扑腾，它会飞了！
灵灵真是个好“爸爸”，它看小鸟还小，不会觅食，就教小鸟练习找吃的。等到小鸟学会照顾自己，灵灵才放心地让小鸟回到大自然中。
小鸟不忘恩情，把窝搭在老鼠“爸爸”家附近，每天出去觅食都不忘给“爸爸”带回些可口的野果，有时还把自己看到的、听到的有趣的事讲给“爸爸”听。
想象作文的评语 篇8
想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。
小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。
这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。
这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文!
老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。
这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
想象作文的评语 篇9
1) 文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
2) 不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
3) 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
4) 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
5) 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
6) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
7) 语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
8) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
9) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
10) 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
11) 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
12) 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
13) 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
14) 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
15) 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
16) 小作者的想象大胆、新奇，可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明毛毛虫蜕变成蝴蝶这个中心也很合理，但是中心不够突出，入题太慢。整个事件叙述得比较散，没有紧紧围绕中心展开，条理性不够强，让人看后觉得时间上很混乱。
17) 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
18) 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
19) 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
20) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
21) 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
22) 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
23) 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
24) 真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
25) 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
26) 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
27) 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
28) 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
29) 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
30) 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
31) 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
32) 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
33) 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
34) 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
35) 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
36) 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
37) 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
38) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39) 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
40) 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
zB258.com其他人还在看
写景作文通用简短评语1000字模板
作文是我们在学习语文学科肯定会接触的。写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，写好文章需要较强的能力，怎么样才是写作的正确方法？以下由作文5000网编辑为大家精心整理的“写景作文通用简短评语”，仅供参考，希望能为你提供参考！
写景作文通用简短评语 篇1
1、错别字太多啦、像烧饼上的芝麻一样、能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
2、语句不很通顺、像我表哥脸上长满了小疙瘩一样、读着让我有难受的感觉。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
5、内容如同秋天的枯树叶、干巴巴的、这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书、保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
6、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了的美。
8、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
9、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
10、你的习作再也不像白开水、现在开始有了一点甜甜的味道、继续努力啊、我会为你喊“加油”的!
11、丢字现象严重、我猜想你是不是雨天常打破伞?
12、有些内容似乎是你瞎编的、不太真实、所以读到那儿、我心中不由打了个问号。
13、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;
14、重点不太突出、犹如打水仗一般、水花四溅、就是找不着攻击的对象。
15、作文中有一句不懂什么意思、就像你告诉我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。
16、坚持就是胜利 ;
17、付出终有回报;
18、题目加上了省略号、生动、新鲜、像翠绿的叶子一样
19、内容具体、可惜自然段分得太少、是不是怕花钱、舍不得多分几段?
20、字迹龙飞凤舞、大概你想当草书书法家吧?
21、少壮不努力 老大徒伤悲;
22、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
23、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
24、字写得很挤、你不怕把它们热出毛病来?
25、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
26、那句比喻很精妙、比一只聪明的'狐狸想出的点子还要绝;
27、你的文章像要凋谢的花朵、一点香味也没有啦。想想、怎样才能让花儿重吐芬芳;
28、内容干干的一层皮、剥了皮、里面没有血没有肉、别人看了怎会不难受?
29、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
30、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……(.)
31、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了、怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
33、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
写景作文通用简短评语 篇2
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。献祝福网
文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
写景作文通用简短评语 篇3
月!多神圣的一个名字啊，它总是很神秘，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚里，那个寂静，幽深，古老的地球。
寒冬腊月，炎暑金秋。每天都能看见它的身影。小时候，因为一曲月儿弯弯似小船，每天跟我一起玩而经常把它当作那时忠实的玩伴，而随着年龄的增长，我们却逐渐淡忘了，那个曾经陪伴我们度过金色童年的朋友---月。
又是八月十五，可是在大多数人眼中，这只是人们眼中的中秋节，月亮只是充当人们聊天时的配角背景，若月儿是自由，它一定不会再为人们服务!因为没有人在意它，可不是，又有多少人能想到在我们欢聚一堂，聊天说笑时会去给月儿说声生日快乐?
走下楼梯，漫步小河边。抬头仰望天空，只见深邃的夜空中，挂着一轮圆月，周围有几丝白云在漂移，月儿发出淡淡的白光。朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上撒开浮动不定的银辉，好似银鱼儿在那里跳动。整个湖面象一面开阔的明镜，象一块无暇的白玉，象一条缀满宝石的长绸带，风一吹，波光粼粼。我捡起一块石头投进小河，顿时激起了层层涟漪，逐渐扩大扩大水中的月亮也随着波纹变得支离破碎，摇晃着，摇晃着
月到中秋分外明这话果真不假。中秋的月儿散发光芒，撒下皎洁的月光，那么温柔，如轻纱一般，映出了我惨白的笑脸。人们说太阳火热，我说月儿幽美;人们说太阳生机，我说月儿恬静;人们说太阳光芒万丈，我说月儿月色柔和;人们说太阳金光四溢，我说月儿满月生辉;人们说太阳灿若锦绣，我说月儿清辉四射!
皓月千里却明朗如镜，难怪那些文人如痴如醉，发出幕云收尽溢消寒，银汉无声转玉盘的咏叹呢!
中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠一个明亮纯洁的天使!
【批改评语】这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮，显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应，并与题目相照应。此篇文章多处运用引用的修辞手法。在内容丰富，结构精巧、细致，是一篇不错的文章。
写景作文通用简短评语 篇4
1、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
2、从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
3、捉住春天的草树花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
4、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
5、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
6、不得不说，作者的文言功底非凡。虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!
7、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
8、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
9、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
10、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
15、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
16、这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅充满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的相互照应，使得文章结构完整，不失为一篇写景的佳作。
17、这是一篇非常优秀的写景文。文章语言优美，作者在文字的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。使文章行文流畅，条理清晰。
18、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
写景作文通用简短评语 篇5
1、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
2、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
3、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
4、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
5、作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
6、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的显如今人们眼前目今。
7、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了优美景致。
8、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
9、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
10、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
写景作文通用简短评语 篇6
冬日复临，迥异往昔。阴霾罩天，隐日月星辰;寒风而作，惊草木花叶。
旦起，窗雾朦胧，不知所向。常至湖畔，晴则时时大雾，素白一片，咫尺不见，漫于林中，恐怖益增，山雀惊鸣，若鬼幽泣，揪心断肠，坐立不安，悚然惧行，绝类“鬼林”。
虽然无雾，日起亦迟，阴云覆天，乾坤失色，空余死水一潭，波平无涟，荒无人迹，孤独无何。南国风光，终异北国!无冰霜之清雅，无素白之覆松。寒风起，触而似刀劈剑刺，凌利无情，见隙而入，浑然颤抖。故人行甚微，皆缩首缓行。未闻枝间雀舞莺鸣，惟天际孤鹤一痕，观之，戚然泪落矣。
至若雨作，乱珠打叶，哗然一阵，零星枝头益微，似冰雪之冻，甚凉，急行则溅泥，而无所顾，遂至具湿，则心有所失，茫然耳。
冬景甚恶!
噫!斯是无异，何谓之迥异欤?心乱耳!春风之时，风雨悦耳，雷鸣电华;失意之时，锦簇似讥，莺歌嘈哳。夫范公登岳阳楼，春和景明，则心旷神怡;阴风怒号，而忧谗畏讥。公明之，云：“不以物喜，不以已悲。”余非范公之士，悲则恶景，宜乎常也。
身于低壑，志在凌霄。太史公辱而书史;岳鄂王贫而报国。故云：岁寒，知松柏后凋;境逆，晓寒门奋学。心志不定，风雪载途途亦倾;精神不灭，千钧压志志俱扬。冬日风光亦有妙哉。残山剩水，就绝世佳画;心境阔然，成千古文章。
评语：不得不说，作者的文言功底非凡。虽说模仿范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的喜爱。作者前半部分绘冬景，已经很好地为下文的议论作好了铺垫，后半部分的议论尤为出彩，谈及人生处高处低处的态度即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很成功!
中学通用作文评语1000字模板6篇
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能写出更好的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的中学通用作文评语1000字模板6篇,不妨参考一下。希望你喜欢！
中学通用作文评语 篇1
自然是一堂语文课
又是春来时，我偷偷约了伙伴，骑着单车，来到草长莺飞、流翠泄玉的大自然中。我们的闯入打破了原野的寂静，听着无数飞鸟的鸣叫，我们感到无法用言语表达的愉悦。我的心一下子贴近了大自然!
我曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用自己枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这原野里的天籁之音是在任何文章里都无法体验到的。我曾经无数次抒写潺潺的流水，也曾经写过凋零的红花，哪知道原野中柔软的泥土里，总有这样一个声音：落红不是无情物，化作春泥更护花。我曾经无数次为大自然而讴歌，却从未如此细心地观察过大自然：蚂蚁在共同搬运食物时，表现出的顽强与团结;鸟雀巢里，母鸟喂雏鸟时流露出的温馨;树木草藤创造的盘根错节一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中就能领会得到的?即使是生花的妙笔，也未能诠释大自然的奥秘。
假使没有那一次出游，那次胆大包天的举动，我不会如此兴奋，不会写出充满激情的优美文字。只有在此时，我可以骄傲而又诚恳地说：在莽莽原野中，我与大自然的亲密接触，发现了许多，领悟了许多。呵，这，与大自然的亲密接触。
谁敢否认：亲近大自然不是一堂语文课!
评语
这篇考场作文的亮点主要有三：一是选材新。作者另辟蹊径，从大自然的课堂里学语文这个角度切入，体现了人无我有。二是写法新。作者淡化了与大自然亲密接触的语文课具体情节的展开，而用散文式抒情的笔调写出自己在大自然的课堂里学语文的体验与感悟，将叙事、抒情融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。三是语言新。文章篇幅不长，短小精悍。
中学通用作文评语 篇2
1.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
2.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
3.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
4.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
5.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
6.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
7.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
13.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
17.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
18.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
19.以饱满的***,描写了……
20.重点突出,详略得当,内容具体。
21.比喻贴切,用词生动。
中学通用作文评语 篇3
在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。
你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。
平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。
你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊!平常你爱做纸工，也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应该的，望你以后改正。
中学通用作文评语 篇4
驭思，轻吟韵调
飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一抺瑰丽。
生活需要发现，正如格林兄弟的那位朋友一样，即使是在不经意间，亦能发现亘古的瑰宝。
缺月挂疏桐，漏断人初静。一床光洁的月光，裹着淡淡的清辉，覆过被黑暗笼罩的心扉。多少欢声笑语，都逝去了，但一曲《二泉映月》却永远凝结在两根弦上，满腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此动人心魂的乐音唯有阿炳这位民间的遗珠才可演奏得出。我们该感动，我们该庆幸，若无那两位艺术家慧眼，或许这位心灵音乐者只能随红尘的波浪与我们渐行渐
起，直至消失殆尽。因为有了发现，在岁月的铮铮乐音中我们可以捕捉到可扣响心灵的乐符! 平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑條然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里條然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉!我们需要发现。
太白漫有惊人句，夜光杯里诗成仙!可惜，天生不羁世难容!恰便似蕃纕蒙尘不得用。悲兮，叹合太白确实有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪散发弄扁舟，但他缺乏一位伯乐，缺少能赏识他的君主!玄宗此刻早已在温柔乡里夜夜笙歌，又岂会理会太白这位小小的翰林待诏?或许，我们可以说庙堂如池不容龙，枉负才思如泉涌，又或许，我们能愤慨道渺渺鹏兮扶摇上，却不见云霓拨开有蒂阍!但太白并未被遗忘，因此，他的才华他的豪情早已在历史的笔触下持久绵密地绚烂!而如今，我亦在顶礼膜拜这些宛若来自九天之外诗调婉转着斗腴的梦想，难诉的悲怆在历史的盘桓中浓郁!
发现，多么简单的两个字，寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时，都用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽，宫商角徵角(羽)，琴诗棋画唱，或是庄生晓梦，屈子离骚，都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章!
闭眼驭思，用心发现，许自己一份雁过无痕，一种大爱留香。轻启双唇，浅唱韵律，你会感受到，即便是在不经意间，亦可发现那永不磨灭的瑰丽
驭思，轻吟韵调!
评语：这又是一种写法，作者从作文题的材料里格林兄弟朋友的角度，概括出发现的价值、意义，然后拓展开去，畅谈古代文学艺术上发现的佳话。由于文中采用的都是艺术的事例，所以全文文化气息浓郁，品味高雅，充满书卷气。
中学通用作文评语 篇5
送你一轮明月
天边，一轮明月高挂。我把它摘下，送给迷路的你，让它的光芒照亮你的心房。题记
他，极度地沉溺于网络游戏之中，不能自拔。又因为不善与人交流，处处受人排挤，终日沉默寡言。但无巧不成书，前些日子，他坐到了我的前面。
每一次抬头，总是看见他弓着背趴在桌上不用说，又玩通宵了。我虽然无可奈何，但或许是出于好心罢，某日，还是轻轻地拍了拍他的肩。猛地从梦中醒来的他，睡眼惺忪，对周围的一切茫然无知。看着他这副样子，我心中只觉得好笑。在以后的日子里，我和他之间的交流，就是一次次的轻拍肩膀。
终于有一次，当他拖着慵懒的脚步，提着水壶去打水，我连忙拿出准备已久的咖啡粉递给他：醒醒神儿，下节课挺重要的!他当时那惊奇的目光我至今还记忆犹新。不久，他自己买了一盒咖啡粉，课间，座位周围氤氲着浓浓的咖啡豆的香味，他的精神也振作了许多。再过了一些日子，桌上的咖啡粉不见了，而他也不再弓着背了。
一个有月亮的晚自习，月光透过窗户洒在纸上，我临窗而坐，试着用指尖去触摸这水样的月华。突然，他扔了一个小纸团过来。我好奇地打开：喜欢月吗?看天空，今晚的圆月，皎洁无暇，清亮通透，我喜欢这种感觉。
从那以后，他变得开朗了。我常常拿一些很容易的题目去问他，他却是一问三不知。后来，他渐渐意识到上课认真听讲的重要性，还时不时地与我讨论问题。不知从何时起，他也喜爱上了运动，篮球、羽毛球都是他的最爱。走起路来，精神抖擞，再也看不到沉重的脚步了。
又到了一个有圆月的夜晚。晚自习下，他起身而走，我连忙跟在后面。途中，我在他肩上拍了拍，他回头看着我，笑了。我指着月亮说：嘿，看!顺手做了一个抓月亮的手势，来，送你一轮明月!他微微一笑：这轮明月你早就送给我了!
哈哈我俩的笑声响彻在天宇间。
评语：读这篇文章，令我们很自然地想起一句话：赠人玫瑰，手有余香，又让我们想起渡人者渡己。在文章中，我们读出了我的真诚和善良，也读出了他的振作和进取。而这两者又是相互缠绕，相互影响的。在情节的推动上，我始终占据着主动，这种主动很好地扣住了文题中的送字。而他也并非是被动的接受者，在我的影响下，他逐步走出了泥潭，成就了一个全新的自我。这种变化，可以说是这篇文章最大的亮点，使之卓然不群于空洞的说教。
中学通用作文评语 篇6
1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一佳作。
2、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
3、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
4、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
5、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
8、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
9、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
10、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
11、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
12、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
13、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的`作用。
14、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
15、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
16、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
17、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
18、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
19、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
20、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
21、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
22、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
23、文章简洁明了，语言平淡朴实。
24、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
25、借景抒情，托物咏志，很特色。
26、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一精彩的童话故事，读来饶有趣味。
27、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
29、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
30、这是一很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
31、这作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
32、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
33、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
34、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
35、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
36、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
37、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
38、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
39、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
40、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
想象作文的评语怎么写模板
作文5000网主题栏目精选：“想象作文评语”，敬请访问。
写好一篇作文对于学生是非常重要的，作文可以帮助我们表达我们的感情和思想。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，那些值得借鉴的作文是什么样的呢？以下是栏目小编精心收集整理的想象作文的评语怎么写,带给大家。供你参考，希望能够帮助到大家。
想象作文的评语怎么写(篇1)
1) 文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
2) 不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
3) 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
4) 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
5) 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
6) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
7) 语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
8) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
9) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
10) 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
11) 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
12) 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
13) 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
14) 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
15) 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
16) 小作者的想象大胆、新奇，可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明毛毛虫蜕变成蝴蝶这个中心也很合理，但是中心不够突出，入题太慢。整个事件叙述得比较散，没有紧紧围绕中心展开，条理性不够强，让人看后觉得时间上很混乱。
17) 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
18) 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
19) 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
20) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
21) 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
22) 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
23) 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
24) 真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
25) 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
26) 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
27) 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
28) 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
29) 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
30) 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
31) 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
32) 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
33) 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。
34) 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
35) 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
36) 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
37) 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
38) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39) 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
40) 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
想象作文的评语怎么写(篇2)
从前，世界百鸟都不会唱歌，所以一直鸦雀无声，直到有一天，乌鸦和夜莺知道了一个从外世来了一位歌唱家，所以慕名来到了他的家。
乌鸦眼疾手快，第一个飞到了那儿。也不懂里礼貌，就直接冲了进去，便说：“老头，快点教我唱歌。”歌唱家看他这么缺德，想必得从礼貌学起，歌唱家用中指敲敲说：“必须这样！”“哦！我知道了！原来歌声是这么回事！”于是，还没说声“再见”就飞走了。
夜莺飞得慢，后一个到的，轻轻敲了敲门并诉说自己非常希望能学到美妙的歌声。歌唱家看中她了，便每天努力的教，夜莺呢？每天努力学！终于，夜莺也成为一个音乐能手了。
最终评选歌唱家时，乌鸦被踢出局了，夜莺就被选了，乌鸦要去请教歌唱家时，可他已经回到他的世界了。
评语：
构思奇巧且合理，寓意深刻。不错。标准的童话味儿！
想象作文的评语怎么写(篇3)
1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
想象作文的评语怎么写(篇4)
如人类可以冬眠，无论白天黑夜，大家都会躺在温暖舒适的被窝里睡觉，外面都一片漆黑，深夜里没有一丝光亮，只有那漆黑的天空中一丝朦胧的星光和月光。
在冬眠之前，人们纷纷来到食品店，把食物一抢而光。然后人们都回到家里，桌上的美食堆积如山，人们狼吞虎咽的吃了起来直到什么也吃不下去。这时他们就摸着自己的大肚子钻进了被窝里。呼噜声震耳欲聋。我也迫不及待地钻进被窝里，准备冬眠慢慢地，我就睡着了。
人类冬眠了，有些小动物从窝里跑了出来，它们有的来到书店里认真地看书，有的的在骑自行车，有的来到电影院里一边津津有味的吃着爆米花，一边高兴地看着电影……
春天到了，微风轻轻地吹拂着，五彩缤纷的花朵儿绽开了笑脸，万物复苏。我从被窝里钻了出来，开心地跑了出去，天空万里无云，碧空如洗呀！所有的植物都像赶集似的聚拢来，真是一年之季在于春，一日之季在于晨啊！
啊！如果人类可以冬眠就可以给动物一个狂欢的机会，也可以给人类一个狂欢的机会，还可以给人类一个长期休息，不用工作的机会。不仅仅是这些，最关键的是，如果人类都冬眠了，就不会生长，不会变老，还可以有长命百岁的机会呢。
评语：
想象奇妙合理，假如人类可以冬眠故事情节叙述完整。
想象作文的评语怎么写(篇5)
星期天，我无精打采地在家写作业，我趴在桌上拿着有千百斤重的笔，慢慢悠悠地写一个又一个的文字。
咦？突然听到了有人叫我的名字。我朝窗户外一看一位漂亮的仙女踩着七彩云在跟我打招呼，我就好奇地问：“你是谁？刚才是你在叫我吗？”她用天籁般的声音说：“是的，我来带你去家乡的未来！”我情不自禁地说：“好的！我们马上出发！”我一下子丢了烦恼，跳出窗子踩上七彩云，那云朵用风驰电掣般的速度来到了家乡的未来。
未来的家乡一切都令我惊奇，但幸好我身边有一位很好的领路者。吸一口新鲜空气就好像全身都有使不完的力气。我便开口问：“仙女，这里的空气为什么这么清新？”“这是因为房子的砖是用特殊的材料制作而成的，它会吸收二氧化碳，吐出新鲜空气。
这里的车子更是稀奇，这些车子有些是长有翅膀的，有些是有风火轮的，还有些好像穿着特殊飞行鞋的，我想要是我也有一辆这样的汽车该多好啊！
这里处处都有高楼大厦，家家户户住的都是别墅，我完全被吸引住了！
这时，一声河东狮吼，我被惊醒了，我想：仙女呢？会飞的汽车呢？过了一会，我才知道那是梦，如果未来真的这样该多好呀！
评语：
呼吸着新鲜的空气，乘坐着稀奇的汽车，居住着漂亮的别墅，美丽的梦代表着小作者的美好愿望。
想象作文的评语怎么写(篇6)
从前，月亮上住着一群小精灵。小精灵艾米是负责擦月亮和星星的，当然，艾米是算高级的。
一天，艾米遵照精灵女皇的命令，让流星把月亮镀上一层彩边，让星星去月亮面上装饰，因为今天精灵王国请来了大客人，一只来自水星的 水晶兔 。
艾米卖力地让自己手下的小精灵和她一起擦，把月亮擦的黄橙橙的。流星把月亮外圈镀上了一层彩色的光边，星星在月亮面上摆出了一个精灵国的国徽和一个笑脸。
艾米干完活儿后向女皇汇报了，女皇又吩咐艾米和另一个小精灵艾丁去做一些月亮的游乐玩具，好好去招待客人。
艾丁把艾米带到花园里，从一些郁金香和紫罗兰中拿出一个个金灿灿的小月亮，把小月亮放水里，慢慢地小月亮长大了。艾丁拿起一个长大的月亮，用百合花的花茎轻轻地划出一道括弧，再拿起一根大型玫瑰花刺在月亮上刻了一个括弧，就成了一座滑滑梯。艾米看了马上动起手来，把月亮用四叶草连起两头，再用一个个月亮与这个月亮连起来，然后用四叶草绑上，就成了一个转转盘。一个、两个、三个、四个 转眼间，艾丁和艾米做了十几个游戏用具，她们合伙把用具一一放好，等待客人的到来。
傍晚，水晶兔来了。它看到这样的情景开心的不得了，它拿出一块水晶一挥，天上飞过无数颗流星，精灵们和水晶兔一边荡秋千一边唱歌;一边玩转盘一边跳舞 末了，大家一起开香槟，一起放着有茉莉花香的灯光，一起开着雪糕
般甜的音乐，在空中开晚会。
香槟就是人间的雨，茉莉花香的灯光就是闪电，雪糕般甜的音乐是雷 这样的时刻每个初夏、仲夏都会发生!
关于环保的想象作文800字模板
本文为作文5000网推荐专题“环保想象作文”相关内容。
我们的心事会转化成笔尖输出的文字，写作文能锻炼大家快速抓住重点的能力。多读书对写作文有帮助。动笔之前我们需要做哪些准备呢？急你所急，我们为朋友们了收集和编辑了“关于环保的想象作文”，希望对你的工作和生活有所帮助。
关于环保的想象作文 篇1
在28世纪，我在一名科学家手中诞生了。科学家让我为世界做一番装扮。
我穿上飞行衣，瞬间飞到了天空上。我拿着下雨剂在每个沙漠和缺水的地方一洒，那些地方很快下雨了，我很兴奋。一转眼，我又飞到二氧化碳多的地方，拿着新发明——“长树液”，向那些地方一泼，马上就长满了郁郁葱葱的树木。我休息片刻，飞来飞去，由于迷了路，不知不觉飞到了长江。因为环境污染，江水变得很脏很脏，鱼虾都死了。于是，我先向长江泼了“清洁剂”，江水立即变得清澈见底，水面都可以照人了。接着我又拿出我的宝贝——“复活剂”洒向水里，长江里的一切生物都在瞬间恢复了生命。水里的鱼虾又欢快地游来游去，摇头摆尾，好不快活啊！
完成任务后，我兴致勃勃地回到科学家身边。科学家看着我，朝我竖起大拇指，夸我为“保护环境小卫士”。后来，我还因此获得了一等勋章，好开心啊！
我真但愿在现实糊口中自己就是这位“环保机器人”，拥有非统一般的能力。但是，就如人们常说的那句话——保护环境，人人有责，让我们一起从小事做起吧！让我们都来争当“保护环境小卫士”吧！
关于环保的想象作文 篇2
现在空气越来越不好了，原因是车太多，树太少，恶劣的天气出现了雾霾，山中那清清的水，那绿绿的树，那清脆的鸟叫，那蓝蓝的天空，那白白的云，那无忧无虑的动物们，到哪儿去了呢？一切怎么会变成这样呢？现在汽车越来越多家庭拥有了汽车，是汽车的废气染黑了天空？树也不少啊！那次去游玩都会看到能净化空气的大树呀！
我又想起来了，人们砍树的数量增加了2倍，现在看见水就要吐出三个字：脏、臭、黄，太太恶心了！看见树就会心疼，一圈一圈年轮被划开，枯枝败叶静静地落在地上，清脆的鸟叫不见了，因为天气的改变，有的鸟儿惨死在这里，有的鸟儿远走它乡，还有的幼鸟在鸟窝里挣扎着，实在太让人看不下去了，蓝天变成黑天，阳光伸手不见五指的也没有了，白白的云朵变成黑黑的云朵，异样大大改变。不过，这个赶走恶魔型环保汽车被发明出来了，淡淡的米色，香香的花朵味，雅雅的座位，浅浅的绿色的大轮子，组成了赶走恶魔型环保汽车，游玩时有好多好多功能，走过的地方百花齐放，开过的地面干干净净，枯萎的草花被香气染化又变地鲜红、翠绿了，大树被米色吸引着，马上长为一颗参天大树，沙漠被开过后就马上长出花草树木，淡淡的米色又把小鸟们吸引回来了，空气变好了，不再有毒了，因为花草把毒吃掉，然后覆盖了，海洋因受到大轮子的绿化作用，将垃圾退出沙滩去了，并把蓝色又变回来了，改走恶魔型环保汽车又飞上天，蓝蓝的天，白白的云，终于又变回来了，能源还是满满的，你肯定会问，能源是什么呢？
告诉你，都是我们身边不用钱也能买到的“无价之宝”就是太阳光、月光、风、雪、雨等一些自然环境的东西，改走恶魔型最大的功能，也就是最强大的功能，讲到比普通车怎么样了，我讲一些，你猜猜看，你可以把任何东西放进车里，车就会变大，扩开一些，并能够及时将垃圾处理，如果车上有洞，会及时修补，五分钟就好了，如果你是从未进过车的人，要在主人的允许下才能进来，不然一个红色大拳打过来，如果你将车移到其它地方去了！（在主人的未允许下），那你就会被手铐带走了，车也会在五分钟之内回到真正主人家。如果你觉得太不保险了，可以让车缩小，放到口袋里去，不管怎样，只要有这辆车，你在的地方保证是春天鲜花齐放、草翠花开，夏天绿树成阴，秋天秋果飘香，冬天白雪一片，车还能调整环境的温度呢！
如果你发现了这辆神奇无比、能够保护环境的车后，请转告车的主人，因为我们的环境也越来越差了，所以你要真诚地请他帮个忙，让他帮我们把我们的低级环境做一些调整吧！！！
关于环保的想象作文 篇3
你们知道未来的机器人是什么样子的吗？我认为未来的机器人有很多种，让我来告诉你我想象中的机器人吧。
我想象的第一种是厨师机器人，它可以做出世界上最好吃的饭，比如你要吃馅饼你可以给老板一说，老板就会给厨师机器人说，给42号来一个馅饼，机器人听见了就会牢记在心里，机器人厨师就会拿起菜刀，嚓嚓的把菜切好，他就开始做菜了他就做呀做刚用了1分中你要的馅饼就做好了。比如你要喝汤，厨师机器人他就会用一般的纯净水做出有五种味道的汤让你喝的时候甜而不腻。
第二种是保姆机器人它每时每刻都在为你做事。你早晨起床后，你会发现它已经拿好你的衣服在一旁等候，然后帮你穿上。你不用做饭就可以吃到美味可口的菜肴，因为机器人早已为你把饭做好。如何去上学你更不必担心，你只要背上书包，机器人就可以立即把你带到学校。
第三种是老师机器人，放学后，如果你先看电视的话，机器人就会亮起红灯，警告你要先把作业完成在看电视，如果你想回顾一下今天老师讲的内容，在机器人的胸前就会出现一个小电视和你一起回顾老师讲的知识，如果你有不会的难题，机器人就象一个小老师一样帮你解答。
我想象的最后一种是最厉害的变形机器人，他可以变成你想要的任何东西，如果你出外旅游，机器人变成屋子后，它的肚子会变成一扇门，你走进去之后好听的音乐立刻会播放起来。屋子里设备都有，就像一个大家庭，什么东西都有。如果你想吃什么糖或者水果，你就直接拿，你吃完后这里又会出现一个和你刚才吃了的一样的东西。如果饿了，屋子里有许多吃的按钮，只要按一下你喜欢吃的东西，这时屋子里会出现一个机器人，把你按的那个东西送来。屋里还有蔬菜、点心等按钮。这个机器人呢变的东西有很多呢。
未来的机器人有很多，那我就要好好学习，长大以后当一名博士创造出更多的机器人来。
关于环保的想象作文 篇4
一天，我在一位科学家的把握之中，科学家叫我去做这样一件事：
我穿上飞鞋，背着一个背包，一下子就飞到了一个大沙漠，哪里没有人，也没有一棵树。只有神仙掌和鸵鸟。看到这一幕，我立即拿出我新发明的“长树液”向大沙漠一洒，刹那间，大沙漠立即变成了绿洲，绿油油的草，挺秀的树，我飞下去休息了一会儿，又来到世界最长的长江看一看，只见那里的水全被污染了。鱼全都死了。于是，我从背包里拿出我发明的“清洁液”向长江一泼，长江立即变成了清澈见底的水，情得都可以照得见人了，我又拿出宝贝，这个宝贝叫“复活液”。我又想长江撒一点。就在那几分钟里，死去的鱼全都活了过来，它们欢快的在清澈见底的水里游来游去。
任务完成后，我回到了科学家身边，科学家连连夸我，除了夸奖外，科学家还给了我一块勋章，我非常兴奋！
我正开心的时候，忽然听到妈妈的啼声：“儿子。起床了！”听到了妈妈啼声，我立马起床，“原来是一场梦啊。”我想：固然这是一场梦，但是到长大我一定会发明这样的东西来造福人类，帮助大地母亲回复锦绣的样子容貌，为大天然做贡献。
关于环保的想象作文 篇5
现在空气越来越不好了，原因是车太多，树太少，恶劣的天色泛起了雾霾，山中那清清的水，那绿绿的树，那清脆的鸟叫，那蓝蓝的天空，那白白的云，那无忧无虑的动物们，到哪儿去了呢？一切怎么会变成这样呢？现在汽车越来越多家庭拥有了汽车，是汽车的废气染黑了天空？树也不少啊！那次去游玩都会看到能净化空气的大树呀！
我又想起来了，人们砍树的数目增加了2倍，现在看见水就要吐出三个字：脏、臭、黄，太太恶心了！看见树就会心疼，一圈一圈年轮被划开，枯枝败叶悄悄地落在地上，清脆的鸟叫不见了，由于天色的改变，有的鸟儿惨死在这里，有的鸟儿远走它乡，还有的幼鸟在鸟窝里挣扎着，其实太让人看不下去了，蓝天变成黑天，阳光伸手不见五指的也没有了，白白的云朵变成黑黑的云朵，异样大大改变。不外，这个赶走恶魔型环保汽车被发明出来了，淡淡的米色，香香的花朵味，雅雅的座位，浅浅的绿色的大轮子，组成了赶走恶魔型环保汽车，游玩时有好多好多功能，走过的地方百花齐放，开过的地面干干净净，枯萎的草花被香气染化又变地鲜红、翠绿了，大树被米色吸引着，马上长为一颗参天大树，沙漠被开过后就马上长出花草树木，淡淡的米色又把小鸟们吸引回来了，空气变好了，不再有毒了，由于花草把毒吃掉，然后笼盖了，海洋因受到大轮子的绿化作用，将垃圾退出沙滩去了，并把蓝色又变回来了，改走恶魔型环保汽车又飞上天，蓝蓝的天，白白的云，终于又变回来了，能源仍是满满的，你肯定会问，能源是什么呢？
告诉你，都是我们身边不用钱也能买到的“无价之宝”就是太阳光、月光、风、雪、雨等一些天然环境的东西，改走恶魔型最大的功能，也就是最强盛的功能，讲到比普通车怎么样了，我讲一些，你猜猜看，你可以把任何东西放进车里，车就会变大，扩开一些，并能够及时将垃圾处理，假如车上有洞，会及时修补，五分钟就好了，假如你是从未进过车的人，要在主人的答应下才能进来，不然一个红色大拳打过来，假如你将车移到其它地方去了！，那你就会被手铐带走了，车也会在五分钟之内回到真正主人家。假如你觉得太不保险了，可以让车缩小，放到口袋里去，不管怎样，只要有这辆车，你在的地方保证是春天鲜花齐放、草翠花开，夏天绿树成阴，秋天秋果飘香，冬天白雪一片，车还能调整环境的温度呢！
假如你发现了这辆神奇无比、能够保护环境的车后，请转告车的主人，由于我们的环境也越来越差了，所以你要真诚地请他帮个忙，让他帮我们把我们的初级环境做一些调整吧！！！
三年级作文的评语1000字模板5篇
作文5000网专题“三年级作文评语”为你推荐以下内容。
在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。通过写作文可以促进我们读书和学习，平时多注意积累可以帮助我们写作文，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？以下是作文5000网的编辑精心收集整理的三年级作文的评语,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！
三年级作文的评语(篇1)
1.题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
2.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
3.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
4.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
5.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
6.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
7.文章简洁明了,语言平淡朴实。
8.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
9.借景抒情,托物咏志,很特色。
10.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
11.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
12.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
13.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
14.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
15.“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
16.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”
17.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
18.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
19.这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
20.作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
三年级作文的评语(篇2)
1) 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
2) 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
5) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
6) 你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。踏实自觉是你的特点，上课认真听讲，所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。
7) 你是一个性格内向而又懂事的男孩。经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
8) 你思想上进，待人随和诚恳，同学关系好。对待学习，有充分的自信心。在不断努力下，所写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达，进步了。希望你再接再厉，勇攀高峰。
9) 你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。文章节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷老师相信，经过你坚持不懈的努力，一定能取得更大的进步。老师期待着!
10) 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
11) 在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
12) 你是个聪明，机灵的小男孩。你不缺灵气才气，但缺一点勤奋。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
13) 你是一个爱动脑筋的男孩,上课专心听讲,积极发言,你那响亮而准确的回答，让大家刮目相看。当你认真写作时，肯定会写出一篇好文章，可惜不能经常看见。希望你能以每一次的成功为新的起点,向更高更远的目标奋斗。
14) 你是个很乖巧的小男孩，上课专心听讲，作业认真按时完成。所写的文章想象丰富，而且用了比喻拟人的写法，字里行间透露出清新的儿童情趣。如果你在选材上下点功夫，把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。希望你不断拼搏，在新的一年里获得更大的丰收。
15) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。用词准确,语言平实自然, 构思合理,行文层次清楚 ，这些都是你自己努力得来的。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。继续加油吧!
16) 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子你写的文章虽不长,但过程叙述得很清楚,事物描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
17) 虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣!
18) 你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
19) 你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。一个三年级的学生能写出这么好的作文，真令人佩服。你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 继续加油吧，希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
20) 这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!
21) 文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
22) 加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧!
23) 给作文评语：《我的春夏秋冬》
24) 文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
25) 相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
26) 给作文评语：《祖国在我心中》
27) 孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
28) 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
29) 开头简明扼要
30) 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
三年级作文的评语(篇3)
课堂上，你很认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。
你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。每一篇习作都让老师眼前一亮，真为你骄傲。
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。希望你的习作，能像你的名字一样，流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺至极。
每一次上课，你都能按时到来，你是个非常优秀的男孩。希望你能在写作上，更进一步，努力学习他人习作方法，多学习，多读书，想信你的作文，一定会受到同学和老师的赞赏。
你是个细心的女孩，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，内容丰富，如果能在语言上再下点功夫，相信你会更棒！
文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。文章来自于生活，重点描述事件的经过，文字尚能达意，如能绘声绘色，并提炼出精彩的细节，将会曲折有致。希望能看到你的好文章。
习作最为基本要求，文词通顺适切，段落分明连贯，看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，是写不出好文章的。“十年磨一剑”，继续努力好吗？
习作要做到，文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。如能做到这些，相信经过坚持不懈的努力，你会飞得很高、很美！
立意好，语言娓娓道来，取材新颖感人，是你多篇文章的共性。你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，已具有个人风格。愿你在写作路上绽放自己的光彩。
在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，瞧你，这一学期习作进步多快！加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
课堂上，你是那么的认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。
“勤苦”这话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，瞧你，这一学期习作进步多快！加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
你是位聪明又可爱的小男孩，希望你的习作能内容充实些，语言流畅些，选材结构的角度别致些，注意不要偏离题意，尤其是善于捕捉生活细节，表达比较真切、自然，但在语言的通畅方面还要多下工夫。这样，你的作文就不会欠缺“雕刻”的内容了。
文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。学习做个有心人，关注自己身边的人和事，这样的习作就会内容丰富，案例鲜活，读来趣味横生。希望早日你看到这样的你。
三年级作文的评语(篇4)
1、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
2、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
3、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
4、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
5、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
7、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
8、借景抒情，托物咏志，很特色。
9、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
10、通过虚构的故事来表达一种哲理。
11、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
12、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
13、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
14、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
15、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
三年级作文的评语(篇5)
1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
5.开头直奔主题,让人一目了然.
6.开头点题,用词很吸引人.
7.场面和气氛描写为文章增色不少;
8.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
9.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
10.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
写小鱼想象的作文800字模板
本文为作文5000网推荐专题“小鱼想象的作文”相关内容。
作文就是利用文字编辑文章的有效手段，写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，你还在为写作文而苦恼吧？经过收集，作文5000网编辑为您献上写小鱼想象的作文，为方便后续阅读，请你收藏本文！
写小鱼想象的作文 篇1
我，鸟族的一员。本来，我们鸟族快乐地生活着。鸟爸爸教我们飞行；教我们游泳；教我们回到家，鸟妈妈便会抚摸着我们的头，给我们讲许多有趣的故事。有时候，鸟爸爸还会带是我们全家一起去旅行呢！我们几个小孩子对外面的世界充满好奇，这可以算是最让我们高兴的事了！我们的歌声可动听呢！农民伯伯累了便会靠在我们的家门口休息，我们呢，便会一展歌喉，农民伯伯听了心情也舒畅了，便又去忙去了。
可是如今，曾经美好的一切都破碎了。人类拿着大斧子将我们的家树一一砍倒了，害得我们无家可归。可这还远远不够，他们手持猎枪，将我们一个个猎杀。妈妈为了保护我，将我藏在了一个山洞里面，而她自己她自己却被杀害了。我心如刀绞，看着兄弟姐妹们一个个离去，我恨透了人类！我哭了，还不止我们鸟族遇害，就连其他动物也难逃劫数，也一一被杀害了。森林中的动物死的死，逃的逃。现在只剩下我孤身一人了，我该怎么办，我该怎么办？
过了几天，暴风雨来了，好好的一个村庄被大水淹没了，大水冲走了一切。那些人类后悔了，我又哭了，不是为死去的人类而哭，而是为地球爷爷而哭，为那些被人类所杀害的动物而哭。
在此，我呼吁全人类，都看看吧！这就是你们的下场，你们破坏大自然，破坏我们共同的家地球，你们又没有想过，这样终究还是会害了你们自己的呀！人类，醒醒吧！之所以地球会发生沙尘暴、洪水等这些灾难，都是因为你们破坏大自然所造成的，让我们从自我做起，共同创造美好地球，这样地球会变的更加可爱，再也不会发生各种灾难了，这样的地球不令人向往吗？
写小鱼想象的作文 篇2
我是一条小河里的小鱼。
现在我躺在黑乎乎、臭烘烘的脏水里，困难地呼吸着，脑海里不禁想起了以往生活的一幕幕。
这条河以前很清澈，河里生活着我的好多小伙伴。我们在水里尽情嬉戏、打闹、捉迷藏。玩累了可以享用大自然妈妈给我们准备的小虾盛宴，吃饱了，就美美的睡上一觉。下午放学的时候，给可爱的孩子们来个吐泡泡表演。快看，快看，那条红色的小鱼在唱歌!看着他们快乐的样子，我心里就会做起明星梦。
可是不久美好的生活被打破了。有一天，我吃了个饱正准备睡觉时，忽然发现一条大坏鱼正张着大嘴向河里吐黑水。没几天，清亮的河水就变得浑浊不堪，还散发着难闻的臭气，很多朋友被夺去了生命，连医生小黄鱼也被害了。一群群蚊蝇逐臭而来，庆祝它们的盛宴。我也被迫拼命往远处游，希望能躲避大坏鱼的侵蚀。河里再也没有了欢笑，再也没有了食物，整天我只能靠吃浮游生物度日，苟延残喘。
我真希望那些热爱自然的人们能帮帮我们，堵上那条大坏鱼的嘴，重建我们美好的家园吧!
写小鱼想象的作文 篇3
我是一只鱼，我的家在一条小小的河中。我的家庭很幸福：有爷爷奶奶的爱护；叔叔阿姨的关心；爸爸妈妈无微不至的照顾。可是我并不以此为满足。我是一只有远大志向的鱼儿，我不想活在他们的溺爱之下。因为从小到大我已经把这儿摸得一清二楚，我厌倦了这儿的生活方式。我有一个梦：有一天，我离开了他们，闯荡出一片属于我的“鱼儿世界”。
随着年龄的增长，这个梦不断的在我的心中得到巩固，我渴望独立的心情越来越强烈。终于，一个机会来了。一天，有一个奇怪的东西来到这里，我想，它一定会把我带出去的。于是，我使劲的往那个洞里钻，我的心情是无比激动，就差那么一点了！就在这时，我听到了爸爸、妈妈的急切呼唤。我犹豫了，但仅仅因为如此，我就与那个大网子失之交臂了。最终的结果——我被鱼爸鱼妈说成了死鱼眼。
失去了一次自由的机会，我就更加渴望得到它。终于，又有了一个机会的到来。这一天，我家门口又有了一个奇怪的东西：弯弯的，尖尖的，上面还有一条我爱吃的蚯蚓。我在很小的时候就听说过家里的一个表姐就是被它拉上去的。我的心里有抑制不住的激动，我太兴奋了！今天鱼爸鱼妈出去畅游了，一个再好不过的机会！加之美食对我的诱惑，我使命的冲上去，用我那不大的嘴死死的咬住了它。我的身子随着那根结实的线缓缓的上升，我摆动着鱼尾——我终于如愿以偿了。渐渐地，我的脑袋露出了水面，啊，一切都好新奇，一切都好新鲜。的确比水里好玩多了。但是没过多久，我就被那种叫做手的东西抓进了一个封闭的小捅里。我的鱼腮好难受……
不知过了多久，一直颠簸着的桶终于停了下来。我的头好昏啊，眼前一片漆黑，只有鱼腮隐隐发胀，将要停止呼吸的感觉。我真的好想念我的鱼爸鱼妈，好想念那条逛的厌倦了的河，好想念那里碧蓝的水，清新的水草。我多么希望再听一听鱼爸鱼妈的教训的话语，再看一看鱼爸鱼妈生气时的死鱼眼啊!
“夷，妈妈，这是什么?”一个胖乎乎的小男孩只指着我问。“哦，你爸调回家的小鱼呢！今天中午给你做红烧鱼。”是一个女人的声音。“耶”，小孩欢呼起来，“吃红烧鱼了，吃红烧鱼了。”
我几乎绝望了，我就快成为别人的盘中餐了。
梦醒了，如果鱼儿有来世，我不会，真的不会……
写小鱼想象的作文 篇4
夏天到了，小鱼妙妙在湖水里悠然自得地游着，湖边的柳姑娘长发飘飘，花儿芬芳怡人。这时的湖水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
过了一段时间，妙妙觉得有点儿不对劲，她的身上长满了深绿色的乌点，视力也开始模糊了，嘴巴里长满了大大小小的水泡，这是怎么回事呢？她急忙游到岸边，问她的好朋友垂头丧气的柳姑娘和奄奄一息的座椅，他们伤心地告诉她：人们不断破坏环境，在湖边建设的工厂已经开工了，排出的污水使得湖水臭气熏天；路上行驶的汽车排出的尾气把空气变得浑浊不堪；人们乱砍伐树木，让绿水青山变成剩水残山，动物们无家可归，这儿变得没有一丝生机。
妙妙哭了，她自言自语地说：才短短几个月，我们生活的家园就变成这个样子了，这可怎么办呢？人类真是无耻呀！是呀，是呀！我们一定要阻止人类！就这样，他们开始行动了。
聪明的座椅想了个办法，他写了封信，让小鸟交给人类，信的内容是：人类，我是你们亲爱的朋友座椅，我代表所有生物劝告你们不要再破坏环境，因为地球是我们的家园，她是我们共同的母亲，小溪、河流、大山、森林、大海，都是她的臂膀，可是她的臂膀经常被人类无情的破坏
人们看了这封信后，做了深刻的反省后立即改正了错误。人类开始行动了，治理污水，保护环境，保持生态平衡。
大自然终于恢复了原样，小鱼妙妙唱着小曲怡然自得地游来游去，人类和动植物们又过上了幸福、美好的生活。
版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。写小鱼想象的作文 篇5
我是一条蓝斑蝴蝶鱼，我浑身都是黄色的，我的头部有一经眼部的黑色条带。我的尾柄根部带有一块蓝斑，体侧有20多条棕色纵纹之间有一蓝色斑块。我生活在浩瀚的大海中，大海中的孔雀鱼等可都是我的闺蜜，我时常与她们在一起捉迷藏，我只要来到珊瑚姐姐的怀抱中，她们就再也找不到我了，我爱我的故乡大海!
一天，我一如既往地在与我的闺蜜们一起穿梭在珊瑚中嬉戏，玩耍。可是就在这时，不速之客大船来了，它扔下了一张无比巨大的网，将我和我的闺蜜还有无数的鱼都抓了起来，胆小的我哭了起来：爸爸妈妈，快来救我!爸爸妈妈闻声赶来，看见后，妈妈伤心地哭了起来，爸爸对我说：孩子，不要怕!爸爸来救你!爸爸来到我的面前，使劲地咬起网来，可那张大网仍是无动于衷，爸爸经不住快速移动，掉向海底。
我们被抓上了那艘大船，大船上有许许多多人类，他们将我们分别卖给了几个鱼店，我和我的闺蜜们就这样被分隔开了，那些人类却拿着钱走了。夜晚，我望着那圆圆的月亮，想：闺蜜们，你们都好么?你们一定要好好的啊!!
就这样，我忐忑不安地度过了一个晚上。第二天天刚亮，有一个小男孩就来光顾了，那个小男孩从店主的手里买走了我，我原以为他会把我带回家饲养，可事实却不是这样的!他买走了我，将我放回了大海中，我心想：这个男孩真善良啊!!可谁知，更危险的还在后面呢!真是一波未平一波又起啊!!
我来到海中，自顾自地向家走去，我只顾着想快点见到爸爸妈妈，见到闺蜜们，一点也没有观察四处的环境，就在到珊瑚丛时，我总觉得不自然，感觉有什么东西在盯着自己，让我觉得毛骨悚然，连以前觉得漂亮的风景也觉得诡异。我想后一看，原来是一条鲨鱼正在盯着我，他的肚子都饿得咕噜咕噜的，一听就知道，他早已饿得饥肠辘辘了，把我当成了她的盘中餐。我与他周旋着，乘机用我的长处：以假乱真变色。我来到珊瑚丛中，将身体的颜色变成和珊瑚姐姐一样的颜色红色，就这样，我轻松的躲过了鲨鱼的抓捕。我来到家里，发现闺蜜们都在我家，和爸爸妈妈在一起等我，她们急得像热锅上的蚂蚁团团转。她们一看见我回来了，就急忙把我抱住，我高兴得把我的来龙去脉一五一十的告诉她们，包括鲨鱼的事等等，她们都夸我勇敢了，大胆了!
是啊!这次的经历是我勇敢了，大胆了，我该感谢这次经历么?
无知的人类啊!你们应该感谢神秘的大海，感谢大海带给你们的资源，感谢大自然送给你们丰富的土地!而不是去伤害他，破换他。无知的人类，快点悔改吧!!
写小鱼想象的作文 篇6
很久很久以前，小鱼们生活在一条清澈、美丽的小河里。可是，好景不长，人们天天排放废水，把垃圾也扔到小河里，久而久之，小河变得很脏了！河边上那一片碧绿的树林也没掉了，因为它们没有干净的水喝，所以就一片荒芜了。
过了不久，小鱼们没办法生活下去。于是它们在河最深的地方开了会，因为只有那儿的水没有多少被污染。小鲤鱼说：“人类太过分了！杀了我们的兄弟姐妹，还污染了我们唯一的一条小河！”小青鱼说：“可我们打不过他们，那就只能搬家了！但我们没钱呀！”小黄鱼说：“那我们把小河卖了吧！不过我们要先拍张广告，告诉大家我们要卖小河啦！”大家都同意了。
第二天，小鱼们让鱼家族里最美丽的孔雀鱼去拍广告，孔雀鱼甜甜地说：“动物朋友们，我们要卖小河了！有兴趣的动物可以来看看哦！”
不久，许多动物来了，可它们看了一眼后，都跑了。
蜜蜂说：“你们的小河太臭了！我可不买！”蝴蝶说：“是呀，不但臭，还很脏呢！”
小鱼们哭了，哭得好伤心，好伤心。人们知道了自己的错误，把垃圾捞了起来，不再排放废水了，小鱼们马上破涕为笑，高兴地说：“太好了！我们可以永远生活在这儿了！”
自从小河变清澈后，小鱼们又拍广告了，孔雀鱼说：“以后不会再卖小河了！请大家回去吧！”
从这以后，小鱼们安居乐业，一直快乐地在这小河里生活着，直到老去。
写小鱼想象的作文 篇7
清清的小溪里，住着一条快活的小鱼。一天夜里，它做了一个梦，梦见一个小树精来到它的身旁。小树精对它说：在一个遥远的城市里，生活着一个快乐的男孩。他每天都在笑，他的笑声感染了整个城市，那里的一草一木都在笑，所以那个地方叫做欢乐谷。可是现在，那里再没有一点笑声，只剩下一片死寂。只有你才能拯救他们。一说完，小树精就消失了。小鱼醒了过来，它下决心帮助他们。
在一个夜深人静的夜晚，小鱼悄悄地来到一个许愿仙女的雕像前，许下了一个愿望：请把我带到欢乐谷的水池里。说完，小鱼闭上了眼睛。当小鱼睁开眼睛的时候，它发现自己已经来到了一个乌云密布、死气沉沉的恐怖城市。在水池边站着一个忧伤的小男孩。小鱼问他：为什么这么伤心？小男孩说：我曾经有一个最爱我的妈妈。她是那么爱我，我也是那么爱她。可是，她生病死了。我的快乐和笑声也就跟着死了。 小鱼给了小男孩一个充满爱心的拥抱和甜甜的微笑。它指着不远处一棵枯萎的大树说：你看，没有了你的笑声，连大树也枯萎了。你妈妈其实并没有离开你，她在天上看着你呢！如果她知道你现在这么不快乐，她也会很难过的。每个妈妈都希望自己的孩子是开开心心、快快乐乐的
小男孩抬起头看看天，只见乌云渐渐散去，太阳露出了灿烂的笑容，好像是妈妈在对他微笑。风儿拂过小男孩的身子，暖暖的，好像是妈妈温柔的抚摸。小男孩明白了，是啊，我一定要重新快乐起来！
小男孩的脸上流下了两行晶莹的泪水，那是喜悦的泪水。泪水滴落在地上，滋润了土地，小草绿了，花儿争芳吐艳了，枯萎的大树也渐渐地长出了新芽。整座城市好像从梦中苏醒过来，又变得生机勃勃了。
小男孩笑了，小鱼笑了，欢乐谷也笑了。
写小鱼想象的作文 篇8
大家好!我是一条无名小河里的一条小鱼。啊嚏!哦，对不起，这儿的河水实在是太脏了，我今天就是要来投诉工厂排放污水的。
本来，我的家是一条清澈的小河，河里有许多的虾、螃蟹和我的兄弟姐妹，河里非常热闹。可是，前几年，几个印染厂的工人在河沿上打了个洞，装了根大概有一米长的管子，但只露出了十分之一。我和朋友们以为有什么好玩儿的事要发生了。可是，河水却一天比一天脏，大家都很迷惑，丈二和尚摸不着头脑。直到一月前的一天，我的姐姐发现那根管子里放出了许多的污水。她赶紧告诉了大家，有几户人家去投靠远方的亲戚了。可是大多数朋友还是呆在这条河里，因为这条河本来就是一条适合我们生息繁衍的地方，我们的祖祖辈辈都在这里生存，在另外地方没有亲戚，只好守着这条几乎要被毁灭的河。再过上几天，河面上长出了许多蓝藻。另外几户也被逼无奈地自己去寻找生存的地方。可是，还有许多朋友没有实力去寻找生路，只好在这里等着结束自己的生命。不久，我许多朋友和兄弟姐妹都离开了小河，搭上了开往天堂的列车，享受荣华富贵去了。河底全都是鱼、虾、螃蟹的尸骨，原本充满快乐与温馨的人间天堂一转眼变成了可怕的地狱，那蓝藻就像黑色的天空，鱼虾的尸骨就像一个个蚍牙咧嘴的妖怪。哦!太可怕了。原来小河中的居民逃亡的逃亡，毒死的毒死，小河中再也没有了以往的欢歌笑语。现在，只剩下了我们三条免于难却又孤苦伶仃的小鱼了。
人类啊!你们知道吗?这是在害你们自己啊。河里能吃蓝藻的鱼都被毒死了，有了蓝藻就没有吃它的鱼，你们却继续排放污水，使蓝藻蔓延开来，危及到其它的水资源，使你们的饮用水受到危害，最后害得还不是你们自己吗?再这样，我这原本清澈见底的小河就要变成臭水沟了。
大自然的生物链是一环扣着一环的，少了任何一环都不行，不然会有一连串的生物受到伤害，如果你们再这样破坏环境，那么不久的将来，便是地球的末日。
人类啊!住手吧，为了你们自己!
想象作文简短老师900字模板
作文5000网精选专题推荐：“想象作文老师”。
作文是我们一种激烈情感的表达方式。经常写作文可以快速提高我们思维能力，我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，您是否正在为写作文而发愁呢？经过收集，小编为您献上想象作文简短老师，可能你会喜欢，欢迎分享。
想象作文简短老师 篇1
想象作文：假如我是老师(一)
中考临近了，手忙脚乱地应付各科老师发下来的提纲、资料。因头胀脑的记、背、算。直到昨天，才想起语文的作文还是自己一直不曾接触的"百慕大"。这可怎么好！五十分差距呢，一想到这里，心里顿时涌起一阵茫然、恐慌。感到自己就像一个溺水的人，惶乱的挣扎过后，最终绝望的沉没的瞬间，想到原来刚刚过去的一切努力只是徒劳唉！作文是多么重要。
我这个备考视觉的盲点，竟然隐藏着这么大的隐患。这不能不让我怨天尤人当初老师对作文的辅导太少了。这种抱怨终究于事无补，于是就又生出许多幻想假如我是老师......
唉！那又怎样。终究我不是。我仍要面对语文卷上的一大片空格。他们就像一张张饥饿的嘴吧，等着我去喂食。我的心忙乱不堪，怎么办！到了这种时候竟什么也做不下去，我恼恨的把笔一摔，走出教室。
办公室的窗户敞开着，看到语文老师正在桌子上写什么。我忽然觉得自己正沉没的心，忽然有了依附这也许是最后的机会。
"老师，给我押两个作文题吧。"
"老师，把这两个作文题给我做了吧。"
......
他总是能找出各种堂皇的理由来回绝我。我很失望，也很气忿。老师怎么能这样！假如我是老师......
我不敢往下想，时间紧迫，也不允许我想更多。教一年的张老师正在看书，我于是堆起笑脸来央求。他没有多说什么竟答应了。我心释然了。三两步就量完了走廊的全部路程。
第二天早晨，我早早地来到学校数等这位救星。终于看到他在校门口出现了，我赶忙迎了上去。他把两页纸给我，我自然高兴得不知怎样表达我的千恩万谢。此时心里不禁为这位老师叫好，啊，假如我是老师......
然而，我很快地发现这位我千恩万谢救苦救难的菩萨给我的也只不过是一根稻草。
卷子发下来，我和最想知道的就是作文题目。我怀着惊惧的心情翻到卷子的最后。啊！怎么会是这样的题目，这与我押的两篇作文相距何止千里啊！
我一下子像掉进了万丈深渊，耳朵里嗡嗡直响，心里怦怦乱跳。卷子上的所有试题一下竟变得全生疏起来。字的读音、词语的意义、修辞的方法、句子的结构......一切都拿不准。糊里糊涂把卷子填满，已经下课。
走出考场，天空那么辽阔、高远，任何一只鸟儿都可以选择自己的方向。但我却走到了穷途末路，怪谁呢！只能叹口气假如我是老师......
想象作文简短老师 篇2
如果我是老师的想象作文范文
老师是辛勤的园丁，她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但我们也有不尽人意的地方。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的`老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
如果我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
如果我是一名老师……
如果我是一名老师，我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！
想象作文简短老师 篇3
金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我想当一名语文老师。
假如我当上了一名语文老师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业，为祖国培育出一代英才，使祖国早日实现社会主义现代化。
假如我当上了语文老师，我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢？
我忘不了，每当写作文时，同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教学的路子。
假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石……用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。
假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。
到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
不久的将来——21世纪，等着我们新一代的少年儿童为她装扮，为她铺一条绚丽的道路，让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年！我，一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。
想象作文简短老师 篇4
想象作文：假如我是老师(一)
中考临近了，手忙脚乱地应付各科老师发下来的提纲、资料。因头胀脑的记、背、算。直到昨天，才想起语文的作文还是自己一直不曾接触的百慕大。这可怎么好！五十分差距呢，一想到这里，心里顿时涌起一阵茫然、恐慌。感到自己就像一个溺水的人，惶乱的挣扎过后，最终绝望的沉没的瞬间，想到原来刚刚过去的一切努力只是徒劳唉！作文是多么重要。
我这个备考视觉的盲点，竟然隐藏着这么大的隐患。这不能不让我怨天尤人当初老师对作文的辅导太少了。这种抱怨终究于事无补，于是就又生出许多幻想假如我是老师......
唉！那又怎样。终究我不是。我仍要面对语文卷上的一大片空格。他们就像一张张饥饿的嘴吧，等着我去喂食。我的心忙乱不堪，怎么办！到了这种时候竟什么也做不下去，我恼恨的把笔一摔，走出教室。
办公室的窗户敞开着，看到语文老师正在桌子上写什么。我忽然觉得自己正沉没的心，忽然有了依附这也许是最后的机会。
老师，给我押两个作文题吧。
老师，把这两个作文题给我做了吧。
......
他总是能找出各种堂皇的理由来回绝我。我很失望，也很气忿。老师怎么能这样！假如我是老师......
我不敢往下想，时间紧迫，也不允许我想更多。教一年的张老师正在看书，我于是堆起笑脸来央求。他没有多说什么竟答应了。我心释然了。三两步就量完了走廊的全部路程。
想象作文简短老师 篇5
未来的老师再也不是人类，而是一台水做的机器，他有许多人无法比的功能。在我上大学的时候就见识了他的厉害。
当时我们班上有几个捣蛋鬼，经常捉弄老师，使老师没上几节课就溜之大吉。现在他们听说又有老师要来上课，就马上做好准备。
“老师来啦”侦查兵赵润报道到，刚刚做完准备工作的小华，他们马上回到自己的座位上。
“吱呀”一声，老师推开了门，紧接着听见“哗啦”的泼水声，原来是卡在门上的水盆，因为门的打开而倒了下来，不过不知道为什么水泼在老师的身上就消失不见了。这是为什么呢?难道老师会模仿，怀着疑问，仔细打量一下老师，可老实相貌平平，不像是有什么超凡能力的人。
小华也以免惊讶，不过他还有一套导弹的方法，老师走进了教室，小华就站起来嬉皮笑脸的说到：“老师你肯定累了吧，坐下来休息一会儿吧!”老师也没多想，就坐了下来，还说：“你就是白小华吧，听说你爱捣蛋，没想到这么有礼貌，不错。”说完又站了起来。这一站可把白小华吓坏了，他可是用了整整两盒万能胶水把整个凳子涂满，一屁股坐下去的话，起码要叫人帮忙才站得起来，可老师却轻松站起来还，这怎么可能?这时老师突然消失，黑板旁却传来老师的声音：“同学们好，我信水叫水自来，其实我是水做的。”
白小华恍然大悟，怪不得水消失不见，万能胶失效，老师隐身，原来老师是水做的，从此白晓华不再捣蛋，因为水老师是隐身着上课，谁不喜欢听隐身人上课呢?
想象作文简短老师 篇6
天，低沉着脸，暗了下去……
雨，如袭兵般，疯狂卷来……
电闪雷鸣中的教授教养楼显得分外冷清，黑暗的走廊里，回荡着雨水敲打地面的声音，楼梯里黑洞洞的。走上楼梯，在三楼的一隅，一个教师办公室的门虚掩着，办公室里的光本并不亮，只是在这被夜幕笼罩的浮泛的教授教养楼里，显得分外刺目耀眼。仔细朝里瞧了瞧，方发现一位老师正手执红笔，当真的批改着学生们的功课。
她时而眉头紧锁，时而却又在眉语间微展那一丝幸福。办公室的光并不十分亮，唯有那一盏台灯披发发出的一缕光将那位老师倦怠的身影暗暗地投在窗子上……伴跟着外面的雨水的冲洗，我望着那个被投在窗子上的倦影，我思考着。如果我当一名老师，会向这位老师那样称职吗？
如果我当老师，我一定会尽职尽责，把我知道的知识都传授给学生们；我将尽力把快乐带给学生们，我要带领他们在快乐中探索知识的新大陆，在决心信念中遨游学海。
如果我当一名老师，我一定会深入了解学生们的心扉，我会和我的每一个学生把关系处的融洽，让学生们都把我当成是他们的知心朋友无话不谈。我不会去体罚任何一个孩子，在我的眼中，每一个学生都是一个锦绣的天使，我将让天使的微笑占据心灵的每一个角落。我将让他们天使般的微笑永久地驻留人间……
如果我当一名老师，我一定不会对任何一个学出产生偏见，在我的眼中，学生们都是一只只茂美的风信子，不管什么颜色，都会有沁人肺腑的那一天。他们有时懒懒地、淘气地裹着花瓣，不懂得让自己在盛世中该如何开放。我将帮助他们，鼓励他们，教他们永不言败，教他们一往无前，让忸怩的花儿们绽放在属于自己的春天，让他们用自己的气力将属于自己的春天芬芳一生……
如果我当老师，我一定不会给孩子们太多的压力，我将让他们轻松地渡过紧张的学习，我将让他们不再唯唯诺诺，让他们把潜藏在内心深处的潜力施展出来，我将不中断鼓励他们，让他们不再害怕，教他们不去躲避，教他们如何勇敢面对糊口中的琐事。
如果我当一名老师，我一定会还同学们那属于自己的一片天空。让他们发扬自己的优点，我定会还他们属于自己的空间，我不会留许多的课后功课，以致孩子们产生厌学的心理，我将带孩子们学中找乐，乐中意学的领悟知识的真谛。我将带领我的他们探索天然，动手实践，要他们把内心与天然联在一起，我将净化他们每个人的心田，让他们那一份纯挚的友谊永久驻留心中……
如果我当老师，我一定会多与我的同学们保持沟通，和他们一起讨论糊口中的点点滴滴，在他们开心时，兴奋时，陪他们一起开怀大笑；在他们伤心时，悲痛时，替他们擦干眼泪，鼓励他们走出雾霭，
他们心烦，搞不明白时，帮他们一起分析，出谋划策，帮助他们突破难关；在他们与朋友们闹矛盾时，我将安慰双方，令他们去除误会，重回手挽手，肩并肩的同学友情……
如果我当老师……
天，泛着微白，蒙蒙亮着……
雨，过后的雾更浓了，似真似幻……
雨后的空气却是格外的清新，我伸开双臂，尽情享受着大天然带给我的快乐，心中无数次闪过这样一句话：如果我当一名老师，那该有多好！
想象作文简短老师 篇7
金色的童年，纯挚的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴想;心中的渴想如一场涓涓流畅的雨露甘泉灌溉心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴想---明天!明天我要当一名语文老师。
如果我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑脸，我迈着轻巧的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我先容，并让学生们也自己上讲台先容自己，在第一时间里，我熟悉了许多个“小朋友”!
如果我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教授教养工作。我深知：学生学知识不能像注水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习比如玩游戏，只有自己亲自体验和经历过，那么你才会有成功、有收成。
如果我是一名语文老师，下课了，我会卸下老师这身“武装”，和同学们一起玩耍。我们一起唱歌一起舞蹈，一起跳绳。并从游戏中去了解他们不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教无类，因材施教”。
如果我是一名语文老师，我会让我的学生闯出一片天地。如今的社会是一个竞争的社会，我要让我的学生在学习上形成你追我赶的学习风气，为他们树立弘远的理想和宏伟的抱负去拼搏。
如果我是一名语文老师，放学后，我会尽量少布置一点功课，让他们有一小时阅读课外书的时间。我还会天天让他们坚持写一篇日记，见过长期的日积月累，一篇篇浅显的文章，将会变成一页页柔美的诗扉……
如果我是一名语文老师……
如果我是一名语文老师，那真是太好了!可如今我仍是一名小学生，但我不怕，我要用步履来证实我的决心。从现在起，我要积累自己的文化知识，我要用我的勇敢和拼搏划去标题问题中的“如果”二字，做一个真正立场端正、对学生负责、名副实在的语文老师!
想象作文简短老师 篇8
老师，您像母亲一样，
用您的乳汁哺育了我，
如今我将展翅欲飞，
而您依然要留下培育更多人才。
在花园里，
我是一朵被人们称赞的美丽的花，
可有谁知道，
在花朵下有一根茎支撑着，
那就是您——老师。
在大海里，
我是一朵打在人们脚上的小浪花，
可有谁知道，
我无穷的力量是大海给的，
那就是您——老师。
在天空中，
我是一只人们抬头仰望的漂亮的风筝，
可有谁知道，
是一根细小的线把风筝送上了天空，
那就是您——老师。
茎把营养传给花朵，
大海把浪花涌上海岸，
线把风筝送上天空，
这都是老师您的功劳。
穿越到书中的想象作文800字模板
作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。写作也是个人能力素质的一种展示。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，您为写好文章而夜不能寐过吗？为此，作文5000网的编辑花时间整理了穿越到书中的想象作文，供你参考，希望能够帮助到大家。
穿越到书中的想象作文 篇1
我们在很久以前只有在一个地方停留着，一直都在等待着未来穿越时空。也许都会觉得这样的生活对我们来说从来都是规范无比，没有那么多的混乱。
但是我们一直都会觉得这样的情况，对于我们而言，根本就不会有什么真正的道理，可以把这一切都囊括到底。
我们一直都在抱怨自己深陷不计，我想到最后会一事无成，也还是在推卸责任。
我想这种态度是非常不可取的。
如果我们重新开始，最后非常端正的态度去对待一件事情的话，我想知道最后我们都会看到那样喜笑颜开的样子。
好像一家人团聚在一起，开始计划着一种全新的人生。也许我们以前面对那些灾难和糟糕的挫折一直都不会有什么新的期盼，实际上，这个时候的我们，所有的想法都是在灌输一种错误的价值观。
有时候我们也会怀疑，会动摇。
这个时候到的又有什么方法来坚持自己的原本的想法了？
那些鸡汤小说，也许从一开始就没有什么多大的作用，只不过我们还沉迷于其中无法自拔。我们看不清楚自己到底长什么样子，就好像等我再次照镜子的时候才会感觉养了自己已经这样颓废不堪。
穿越到书中的想象作文 篇2
有一天，我在放学的路上，见到了一个机器，上面写着ABCD牌时空机，可以穿越你想去的时空。
我拿着时空机，输入了“李广”两个字，就到了公元前144年，看到和匈奴人激战中的李广，我目瞪口呆，没想到真的可以穿越时空。
李广身穿铠甲，后背弓箭，腰下挎剑，突然李广拉弓射箭，射死了一个匈奴士兵，晚上，李广出去，我在后面跟踪，回来时，我感觉很冷，发现草被吹低了，李广突然拉弓射箭，让我想起了：林暗草惊风，将军夜引弓。一把箭直奔我身边的石头，好家伙，射进了一半
我心里默默的敬佩李广的箭术。第二天，李广又和匈奴交战，我统计了一下：李广部下死亡人数是329人，李广射死72人，用刀劈死326人，杀主将3人，其中有2个是射死的。我等他们走了，拔了一把射出去的箭，卸了一个战士的头盔，挖了一个洞，把那个人安葬了，默哀三分钟。
接着又输入了“刘备”两个字。就看见了刘备拿着雌雄双股剑、关羽提着青龙偃月刀、张飞拿着八丈蛇矛跟拿着方天画戟的吕布斗
让我看见了三英战吕布的气势，显示出了刘备的勇敢和皇族的气势。
突然，我回到了现代，时空机上显示：次趟穿越时空之旅到此为止。我很失望，想下次再穿越时空一次。
穿越到书中的想象作文 篇3
早上，我从梦中苏醒过来。当我打开房门时，发现映入眼帘的都是一些古建筑，有许多诗人正在即兴作诗。我居然穿越到了古代。我怀着激动的心情走出家门，去接触这些美丽的事物。首先，我在凉亭里看到了举世闻名的诗仙李白。他正在饮着美酒并写下秋浦歌。这还是我第一次看到诗仙李白作诗呢！真高兴啊。接着，我继续往前走。路途中，我见到了许多有名的诗人。比如说：陆游、李商隐、王维……他们的字个个都写得非常飘逸，似乎他们就是为了写好诗好字才生的。
走着，走着，我来到了一个金碧辉煌的建筑门口，威武的士兵举起大刀迅速把我拦截住，不让我通行，大声喝问：“来者何人，来此地又有何事？”我一下子就慌了，想临阵逃脱。忽然，我灵机一动，想到一个好办法。我对他说：我是李白的儿子李续！”他们立刻放我进去。
我走进去一看，外面的东西和这里比较起来真是不值一提，这里真是美轮美奂啊！
忽然一束光照射过来，立刻把我传送到了现代生活的地方。唉！我还舍不得离开呢。这真是一次神奇的经历啊！
穿越到书中的想象作文 篇4
穿越是一件不可能完成的一件事情，但是，并不是完全不可能的事。就像我在一本书上看到的一样，虽然我忘记书的名字叫什么了，因为是在幼儿园时的时候，在看到的。如：玩手机被车撞飞、在打雷闪电的天气下玩手机．电脑．电视、手上有水去碰游戏机……的穿越时空的方法，但不知道是不是真的，下面我就讲一讲我为什么要写这一篇文章“从电视穿越到游戏中去了”吧！
记得那一天是在半年前，我的爸爸就在外面工作，妈妈就也是和爸爸在外面工作。话虽如此，在那一天中午，我的爸爸和妈妈从外地回来到深圳了，差不多一个半小时就能回到大运新城了。大运新城是我和自己的爸爸妈妈住的新家，每一次都是一样，反反复复的问我想要什么玩意儿，什么都可以给你弄回来，我就说要一台32k大的电视，还是能声控和连Wife的电视，这不，一个方方大大、金蓝同体、360*度DJ环绕音、电影、游戏页面还有电视回看……。我的妈妈就琐：“宇晨，你要的电视我给你买回来了。
到了明天，我就叫上了我的好朋友“冯陆”和我的死党“于屹”来我的家玩游戏，在那一天，正巧，是一个打雷下雨的天气，我就把三个游戏把柄，一个给自己，另外两个给了“冯陆”和“于屹”。我们三个人就在那里玩‘合金弹头’的小游戏，就在这时，一个五彩缤纷、带有点古怪的形状、从天而降，砸到我家花园里，我和“冯陆”和“于屹”听见“咚咚锵咚”的声音。“是从阳台发出来了，走，去看看。”我说到。之后我和我的好朋友和死党去阳台走去，就看到一个方形的方法，就好像一个六面的镜子一样，闪闪、发亮发出银光。这时，我的好奇心就起来了，就摸一下。可那个小方块就好像磁铁一样，要我好像要吸引去一样。我就叫“冯陆”和“于屹”把我拉出来，就这样，我们三个人就好像进入了镜面世界一样，那里全是大镜子，有六面。就在这时，一个对话框弹了出来，上面写着，“恭喜你们，进入了电视世界，打完“合金弹头”全关就可回到原本的世界。”
我们三个人拿着三把枪一直打到了最后一关，终极Boss，可是没想到，Boss的性能和血量还有功击方式和范围被更改了，我的好朋友“冯陆”就被Boss和杀死了，到了最后，我的死党帮我挡住了Boss的自保技能而牺牲了。最后又弹出了一个对话框，“恭喜你打完全关，不过只有一个活了下来，你选择吧，“是”还是“否”，我的建议是最好选是，可能你的同伴们就在外面。”我选择了是，但我还是有一些忐忑不安，不知道他说的是不是真的。之后我才知道，只要“光荣”就可以回来了，我又跑到阳台去看，那个小正方体还有砸出来的洞都不见了，但囗袋里掏出了一个玩具步枪，我相信，刚刚的事情是真实的。
一个穿越之旅就这样结束了，期待还有下一次机会再来一次。
穿越到书中的想象作文 篇5
紫魅也只是诧异了短短的几秒，就立刻反应过来了。
紫魅冷冷地看着重伤的侯彤，挥了挥手：“熏衣。”被无视许久的小精灵立刻围着紫魅活蹦乱跳。紫魅冷冷地给这无辜的小精灵颁发了任务：“把她给我救活。”指了指侯彤。
小精灵眨眨纯真的双眸，毫不掩饰自己的惊讶：紫魅竟然在没有任何好处的情况下救人？！这真的是紫魅么？变了好多哦！
“熏衣……皮痒了？”
幻觉！一定是幻觉！刚刚认为紫魅变善良的情景一定是幻觉！紫魅还是和以前一样冷酷无情哇啊啊啊啊啊！熏衣想归想，还是规规矩矩的飞到侯彤面前，准备治疗。却不想，被梁徐安挡住了：“我凭什么相信你！”仇恨地看着紫魅。
“因为你们要跟着我去梦灵大陆。”紫魅欣赏着自己的手指甲，慢悠悠的吐出这句气死人不偿命的话。
“凭什么！”
“就凭……这个人只有我能救她。”像是在说“我吃过饭了”的语气，说出这句让梁徐安想抓狂去又无可奈何的话。
“梁徐安……”玉萱说话了，“咱们去吧！”
“恩！”梁徐安开口道，也不阻止熏衣救侯彤了。
熏衣把侯彤救醒了，对她慢悠悠地说了一句：“你还是紫魅第一个要救的人呢。”说完这话，就飞到紫魅的身旁，当起了隐形精灵。
“你……为什么要救我？”侯彤被玉萱和梁徐安扶着，坐起了身子。
“因为你们会和她去梦灵大陆。”紫烟笑盈盈的说道。
“诶——”侯彤诧异地睁大了眼。
“改名。”紫魅在侯彤诧异时，不温不火的说了这两个字，让人不知道她在说什么。
“你，”紫魅指着侯彤，“冒失，黄玲。”
“你，”紫魅指着梁徐安，“乖巧，白巧。”
“你，”紫魅指着玉萱，“文静，粉忆。”
诶——名字就这样定下了？！
“紫魅，该走咯！”紫烟看了看天，“天要亮了哦！”
“是哦，”紫衣迷糊地看了看天，“时空隧道要开启了呢。”
“去！”紫裳嘟嚷着，“是时空隧道要关了！”
“切，不就是说错了么。你以为我不知道时空隧道要关了啊……什么！时空隧道要关了？！”紫衣忽然反应过来。
“还说真么多干什么，快走啊！”紫烟睁大了眼睛，晕，这次回不去就的等三十年了啊！等三十年过去，报什么仇啊，回去挨揍呢！
当紫衣紫裳紫烟准备走时，忽然面前装来一个不明生物，正想攻击，就听见了紫魅的声音：“交给你们了。”定睛一看，这不正是侯彤，哦不，应该说是黄玲等人嘛！
“哼哼，紫魅的轻功本来比我们还要好的……”紫烟哼哼唧唧的拽着粉忆，朝紫魅追去。
“就是……诶！粉忆最轻，可恶，紫烟你的轻功要好一些吧，竟把最轻的粉忆带走了……”紫裳拽着侯彤，嘟嘟嚷嚷的朝紫烟追去。
“紫裳你好意思说人家，你家大姐我的轻功是四姐妹里最低的吧，竟把白巧留给了我，真缺德！而且跑得那么快，就不怕我赶不上时空隧道！”紫衣嘟嚷归嘟嚷，还是老老实实地拽着白巧飞走了。
时空隧道的光芒忽然减弱了，越来越弱。
紫魅站在一旁，静静地等待着自己的姐姐。
紫烟摇摇晃晃的把人带来了，一到紫魅身边，就撑不住的倒在地上大口大口的喘气。
紫魅没看他，始终盯着远方。
一会儿，紫烟的体力恢复了，时空隧道更弱了，紫魅这才看了她一眼，一脚，把她和粉忆都踹下了时空隧道。
紫裳来了，没等她恢复力气，就被紫魅踹下了时空隧道，哦，还带着黄玲！
时空隧道的光只剩一点点了，紫衣才来了。刚来，就被紫魅拉着她和白巧进入了时空隧道。进入的一瞬间，时空隧道消失了。
“唉——”一个老巫婆长长地叹了一口气，盯着时空隧道消失的地方，转头，又消失了。
穿越到书中的想象作文 篇6
也许是我的穿越剧看多了，没想到做了一个梦都是我穿越到了未来
我睁开眼，发现我到了一个科技发达的世界里。这里的所有人都会用机器，就连三岁的小孩也是。初次到来，我就在想这里是哪啊?问了一下旁边的人才知道现在是2135年2月6日。他问了一下我的名字，我回答了他，他看了一下我说：你是不是没有家啊，我带你回去吧!我点了点头，并朝他看去想：我天!这不是我哥吗!我不会把他们都梦到了吧。他把我带回家见他或是我们的家人，因为他跟我猜想的没有错，他们进入了我的梦中。
哥哥把我带到一个房间说是我的房间。我走到窗前看着美丽的天空，天上的云朵飘着，水里的鱼儿游着，稻田里的麦子被微风吹着。这时候，我真的感觉未来真的好美，我真想一直待在这里。但是我错了眼前的这些美景虽然是真的。但是过了那几天之后我真的是一天也不想待在这里啊!
哥哥把我带回家的第二天，全家人异口同声地说：既然你来到了这个家，我们就要对你负责任。哥哥把一个机器人老师拿了出来说：让他来教你吧!我还没开口他们便出去工作了。
这一天，我都在家里跟这个人不人、鬼不鬼的机器人对话、学习、还有考试，如果考的不好的话还要重考，好烦啊!就这样学到了他们回家，整整12个小时啊!这个未来的学习时间也太长了吧，我有点想回去了。
就这样过了几天，我实在不想在这里了，这里虽然对我的学习很好，但是太无聊太讨厌了，有的时候甚至让人厌恶，哎就连走在路上都没几个人，想出去玩时有时既然还出不去。
就在我想出去玩的时候，妈妈叫住了我说：有人要找你，你快过来。我疑惑的想：这里的人都偏重于学习、科技怎么会有人来找我呢?
我打开门看见门内散发着光芒，我走过去才看见着急的妈妈在叫我起床，我说：妈，今年几几年几月几日啊?她着急地回答道：20xx年3月1日，快起来吧!你都快迟到了!
什么，不会吧!我喊道，之后弄好一切急忙忙的跑去了学校
穿越到书中的想象作文 篇7
这天，我在阁楼上发现了一部老旧的时光机，我将它打开，却被卷入了另一个奇异的世界。
我四处张望，突然间，一道金光闪在我身上，我仔细一瞧，哎呦，我竟然长出了一双天眼，于是我便带着天眼去寻找这个世界的奥秘了。
这里的人们都很奇怪，竟然都看向了我会不会是因为我长得太好看了呢?我想。就在我冥思的时候，一朵云飞来，原来，这是他们的出行工具呀，一看是智能的，能在天上飞，能在陆地上骑。这些人骑在这高科技上面顿时有种高大上的感觉呢。
于是我向那座城中最高最华丽的楼星云阁走去。街道上的人们见了我都鞠了躬，我才想到不太对劲。我问了一下那个人，他说我是伟大的创世者，创造了这个空间，我曾打败过黑暗骑士，如果我还想知道更多的事情的话，就去问星云阁祭司。
我困惑万分，难道我穿越了吗?
我决定去找星云阁的技师，于是我来到了占卜屋，对祭司说：祭司，祭司，你能告诉我这一切到底是怎么回事吗。?祭司说：持天眼者，拥创世之力，乃创世者，救济天下苍生。你的天眼与别的天眼不同，它可以预见未来，召见过去，还有一种神秘的魔力，你需要去打败即将复活的黑暗骑士便可从中得知秘密了。
我心领会神来到了黑暗峡谷，一团青烟上升，伴随着黑暗骑士的声音，我大喊咒语：潘朵拉之力，圣剑之刃，黄金圣光。随后无数金色的箭飞向了黑暗骑士，我又说，万箭穿心，翎归位。剑迅速击穿黑骑士，然后黑暗骑士灰飞烟灭了。
我打开天眼，召见过去，这是在过去的某一天，创世者来到了幸运阁，阁楼有一台老旧的时光机，创世者通过了时光机看见自己前世做的罪孽，于是穿越到了过去，弥补了遗憾。原来我是去前世弥补了呀。我说。
我来到星云阁阁楼找到了那台时光机，穿越到了前世，继续弥补遗憾，身为创世者，我会遵守条约，这是手中还带着一台老旧的时光机。
穿越到书中的想象作文 篇8
咦？这是哪里啊？为什么这里的人都穿着奇装异服？那里怎么会有孔子学堂，那个慈眉善目的老先生好面熟啊！好像在哪里见过，哦——是孔老先生，我想起来了。
我激动万分。随后我便担任起了记者的职位，我走到孔老先生面前向他鞠了一个躬，对他说：“孔老先生，我是来自21世纪的一个小女孩，不知怎么就来到了这里。趁这个好机会，我得好好的采访你一下。在我们的心目中，您是一位好老师，我们都特别崇拜您，您在我们心中就是一盏指路明灯，在我们靠近黑暗边沿时，您为我们开启了一道明亮的桥梁，时刻提醒着我们，让我们知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。我们非常感谢您为我们做的一切。
孔老先生非常严肃的对我说“学而不思则罔，死而不学则殆”要学会掌握学习的方法，要活学活用，认真的去思考。还要温故知新，不断巩固学过的知识，这样成绩才会提高。“三人行，必有我师焉”一个人在一生中都会有一个榜样，所以，必须得虚心纳谏。还要“择其善者而从之，其不善者而改之”好的东西就要去学习，不好的东西就要引以为戒。”
我听了之后，感慨万分。孔老先生，谢谢您，是您让我懂得了许多学习的方法和人生中的大道理。您给我上了我一生中最重要的一课----终生受益的一课。孔老先生，你放心把，我一定会按照您的话去做的，我们都将会把你当作最好的榜样的！您永远是我们21世纪所有人的好老师，您的精神一定会源远流长下去的！
孔老先生轻轻的点了点头，对我微微的笑着。然后就感觉谁在推我，我非常生气地睁开眼睛说“是谁这么缺德，孔老先生正在给我讲着课呢！”猛一看，原来是妈妈叫我起床了，这才反应过来，原来这是一场梦。但是，这场梦对我有很重要的意义，会让我永生难忘！
穿越到书中的想象作文 篇9
一架“时空穿梭机”降落在了我家门口，在家里感到无聊的我，乘坐“时空穿梭机”，到未来去看一看。
很快，她就降落在了她所说的我的家。同时也彻底的让我相信了这里真是20xx年的地球。我刚进房子时，就已经被震撼了，这座房子不但大而且还有各式的家具，最主要的是还有一位机器保姆，它向我介绍了很多资料，还特别强调，只要饿了或渴了就跟它说，它会在第一时间送来。而且在这里不用上学，因为这里的课桌会自主学习。这位小姐看着我满意的样子，开心的说：“怎么样？很满意吧！我先走了，拜拜。”说完她便走了，
我一看：“我的父母，我的家呢？”突然，有一个回声：“这就是你的家，你的父母在这里”。“啊！爸爸妈妈！”“好啦，别怕。”又有一个回声：“这里是不毛之地，欢迎光临。”“水怎么变黑了？小鸟、小鸭怎么没有了？怎么就咱三个人？”我大惊。又有一个回声：“都是你们三个人污染的。水，你们用光了，电，你们一点也不节约，乱放火，乱砍树，想来这里的动物不想来了，在这里的动物都被污染了……”我握紧拳头：“这样下去不行！我发誓，这样下去不行！我们不能再污染了！”
未来很美好，但是因为人们的过度污染，让美丽的地球变成了不毛之地。我们一定要珍惜我们生活的地球。
穿越到书中的想象作文 篇10
一天，我跟着朋友一起去野外露营，当时因为突然改变了主意，决定去旅游，所以就把一整个背包放满了东西，日常所需的东西都放进去了。当我已经戴上了帽子到达目的地的时候，走着走着我看见眼前一道白光闪过，我闭上了眼，又挣眼的时候，发现眼前一片繁星闪闪烁烁。又一道白光闪过，那时我再睁眼，眼前已不是一片繁星，而是一条繁荣热闹的街。
我东张西望，发现附近的人和我穿的衣服大有不同。我看着眼前这一切，茫然地才想起可能是穿越回了古代。
突然一个穿着整齐的人对我说了一些我听不懂的话，但我知道他是在说：请问你叫什么名字?为什么你的衣服和我们一点也不一样?你是从哪里来?我想起了古装剧中对这些问题的回答，就凑合着回答了两句。我想在这想要生活下去一定要有钱才行。后来我跟那个人交了朋友，他请我去他家坐一坐。
来到他家，我发现他家真的很好看，到处都是华丽的刻画，还挂着他自己写的毛笔字作品，还有专门下棋和弹琴的房间。文房四宝：琴、棋、书、画样样都齐，处处充满着艺术气息。我把背包放下，把帽子摘下来，坐在茶几边上的椅子上，和他聊了聊天，又和他分享了我背包里跨时代发明让他惊讶不已。
后来，他帮我一起研究背包中的东西制造方式以及材料后，我和他一起成批制造。成立了一番大事业，成功，过上了很好的生活。
当我反应过来还没有回去时，我已经熟悉了古代的生活。可是，我到底该怎么才能回到现实世界啊!
穿越到书中的想象作文 篇11
一次，我在我的房间里观察一块我们家族从唐朝高祖有孩子那时传下来的块玉石。
我看着看着就感觉有点累，于是我上了床小睡了一会儿。突然，我感到脑子里一片空白。
我感到我好像从很高的地方掉了下来这是我仅存的记忆。当我起来时发现我正在一张床上，旁边的人看我起来了，就开始和我对话了。我从对话中知道，我现在在唐朝的一位名将军家中，我壮着胆子就说：可敢成友也?这位大将军应该是看中了我的英雄气概答应了。
后来我知道了这位大将军是唐朝太子李建成的部下。我果断地说：你去投降李世民吧!李世民未来会发动武门之变，那时候已经来不及了!你救了我一次命，这算我还你的了。
出于朋友的感情，他果断的答应了我，去投降李世民了。
李世民大为惊喜，热情款待。不过大将军还说这是我的主意，李世民大为吃惊，他想一个小孩竟能看出他的心里想的是什么，于是他给了我一把轻弓和一匹汗血宝马。问我可以和那位大将军玄武门之变的时候帮助他吗?我和大将军爽快地回答可以。不过我提出了一个要求，就是不可以杀死我。
750年时，我们进入了大名鼎鼎的玄武门。李世民开始政变了，不过一支利箭飞来，我下意识地狙起手中的玉，突然一道白光闪现我发现我回到了现实中。
孤独话题的作文1000字模板
相信大家都写过作文吧，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？编辑经过整理，为你编辑了孤独话题的作文，相信你能从中找到需要的内容！
孤独话题的作文(篇1)
我是一只住在森林里的一只小鸟啊，整天无忧无虑的呆在这里，这里是我美丽的家园，这里有我的爸爸，有我的妈妈，有我的许多的好伙伴……可是，有一天森林里传来了一阵阵的枪声，和我在一起玩耍的小伙伴当场暴毙身亡，我知道这是父母说的人类，是他们来了，我得赶紧逃走，否则下一个死亡的可能就是我。于是我匆忙的回到家中，我好害怕，我和父母们只好一起带着泪水和依依不舍的心情离开了这个美丽的家园，到处流浪……
一天黄昏我们来到了一个十分高达的树下，我们一致认为这里是我们的安身之所，与是我们便在这里住下了，但大树爷爷却一直不大高兴，我经常问大树爷爷为什么，但大树爷爷总是叹口气，摇摇头什么也不说。
终于有一天大树爷爷开口了，他说：“这里原来是一片大大的森林，那是我只是一个刚刚发芽不久的小树，但在父母的的保护下我过得十分的开心、十分的好，直到有一天人类带着一把把锯子把这里的一颗颗大树都看倒了，就连我的父母亲也不例外，因为当时我还小所以不符合他们的‘口味’我才免遭毒手。”说完大树爷爷仰天长叹。
一天清晨，大树爷爷急着把我们叫醒，告诉我们人类带着一把把锯子准备把他砍倒了，要我们赶快逃走，我和爸爸妈妈只好在一次带着泪水和依依不舍的心情离开。
一天又一天，一年又一年，我们总是好不容易找到了一个住所，但不久后就又得重新带着那种泪水和依依不舍的心情离开，就这样一直流浪，没有一个固定的家……
孤独话题的作文(篇2)
小时候，陪伴是一张好看的糖纸，我吃完糖后把糖纸展平留下，与妈妈走到哪都固执地放在口袋里，没人陪我玩时便拿出来，把它叠成不同的形状。
后来，我把它弄丢了，我坐在地上大哭了一场。此后无聊时，便只能自己数手指玩儿。
小学时，陪伴是每晚睡前的一句“晚安”。我与同学的友情浓到不能再浓，每天互道晚安是一次也不能遗忘的事，这句问候就这样，与我共渡了好多个夜。
后来，我们毕业了。与她分别时我痛哭许久，此后再也没人对我说晚安，我便一人拖着一天的疲倦，沉沉的睡去。
几年前，陪伴是瘫痪的爷爷对我说出的听不懂的话语，每隔几周我便随爸爸去看爷爷，他用粗糙的手抚摸着我的额头，嘴里嘟囔着饱含爱意地，却难以理解的语言。
后来，爷爷走了。我在他的床前默默地流泪，看他苍老的脸。此后我再也没去过爷爷家，就是有时不经意地看到他的照片，会突然停下来，静静地望一会儿。
我拥有过许多陪伴，不管是一张糖纸，还是友情和亲情。它们在身边时我没想过珍惜，可它们离去时，却送给我人生中莫大的悲恸和孤独。
从前，我以为陪伴是解除孤独最有用的方法，可是后来我就明白了，正是陪伴让每个人成为孤单的个体，因为没有一个人，可以陪你走完一生。
每个人生下来都是孤独的，那些扬言要陪你走完一生的人，总在半途就不见了。可陪伴就是这样，有人会离开，也有人会来。愿我们擦干泪水，再拥有新的欢乐。
感谢你的陪伴，不遗憾你离开。你从我的世界路过，教会我许多。等我们学会了品尝孤独，便不会在失去陪伴时痛哭，四处倾诉以求宽慰。
孤独话题的作文(篇3)
我的双眸，扫过那片片飘落的秋叶，清风夹带着点点阳光徐徐吹来。那叶，如舞蝶般自由飞洒，连落地，也是那般轻盈。我赞叹这一切：风的协奏，光的投影配以叶的起舞，大自然的艺术毫无保留地显现在我的眼前。停留片刻，叶子，默默沉寂，堆积得厚厚的，风也早已不见踪影。只有太阳仍在停留，透过依稀的.枝桠，漏下缕缕的微光，却也没有了共鸣。我的心田中渐渐泛起了一种感觉——孤独。
孤独，每当我看到这个词，总会有一种冷冷的感觉触及心头。它像野草，可以肆意地生长在你心灵的任何一片空虚上。是啊，俯仰一世，人在孤独面前，总是无力的……
一千年前，一位诗人正在忍受孤独。鸟台之上似乎总有一片乌云，要把他笼罩。庭院里一个人，独自，月光静静地流淌，泻出银光。可在他眼中，却有些许的凄凉。庙堂之上，处在新旧的夹缝里，他没有信赖;如今，站在黄州的土地，背井离乡，他没有依靠。一路走来，脚步中留下的，只剩孤独。
五百年后的波兰，天空仍旧人们遥不可及的对象。当然，除了教会。它的阴影甚至连太阳都能遮蔽。太阳!太阳!是一个人心中的信仰。在光明和黑暗已经颠倒的时代他步履艰难。真理的光，让他感到温暖;但周身的黑暗，却让他无助与绝望。即使到了生命的尽头，他也在痛苦与抉择。
当然，还有一位俄国的伯爵，他送去了自由，迎来的却是质疑。笔下的正义，在事实面前却苍白无力。他迷茫，他困惑，他无人理解。这极度的孤独，让他恐惧。他要挣扎，挣脱这心灵的牢笼。
他们，都在走过孤独。如同在深夜里行走绝壁的栈道，除了咬牙前行，别无他法。人生，不也是一样吗?
那位诗人，在他生命的最低点迎来了最美好的时刻。赤壁山下，轻舟泛游，纵横古今，把酒临风，不朽的名片已经诞生;苏堤之上，细柳笼沙，波光树影，鸟鸣莺啼，东坡之名，让世人铭记!
今天，光明的太阳早已驱散了心中的阴霾。他，经历了太多太多。可是，直到生命的最后一刻也没有放弃。一本书，就是他的一生。哥白尼，他要守护圣洁的信仰，他要证明真理的中心，不让它蒙羞。而那不可一世的教会，早已湮没在历史之中。
那位伯爵，走在他孤独的旅途中。他不想妥协，也不会妥协!家庭，钱财，他已抛弃一切。他宁愿选择孤独，选择一个人的道路。因为他知道，世俗的一切繁华只是过眼云烟。唯有这永恒的思想，才值得一生的奉献。列夫托尔斯泰的名字会和他的著作一样，镌刻在不朽的丰碑上。
思绪飘飞，落叶在走过孤独，与大地融为一体;风儿走过孤独，吹过无人知晓的角落;阳光也在走过孤独，在天空中回荡。因为，他们知道，是孤独，充斥着他们的人生，但也正是孤独却铸就了他们的意义。到那时，叶依旧会舞动出曼妙的身姿，风也会奏出熟悉的旋律，光影的美仍旧会绽放，一切都在继续……
孤独话题的作文(篇4)
以寂寞为话题作文品味寂寞
写作佳苑
03-120933
以寂寞为话题作文品味寂寞
寂寞是有群星环绕的明月，身处繁华却孤独清冷。寂寞是被沙漠包围的胡杨，置身荒凉却坚韧顽强。
“举杯邀明月，对影成三人”是诗仙豪迈的寂寞，“高楼谁与上”是词帝感伤的寂寞，于是有了一句话：自古圣贤皆寂寞。然而寂寞并非圣贤的专利，凡人也会寂寞。年轻的我总乐意品味寂寞。
寂寞犹如月夜独自品一杯香茗，皓月当空，银辉满地，又有轻风徐来，茶香悠远，令人赏心悦目，气爽神怡，于是寂寞时有一份淡泊。寂寞是一种心境。寂寞时，即使身边有万人聚集也宛如无形，即使耳旁有笑语欢声也置若罔闻，于是寂寞时有一种宁静。寂寞是一种感觉。寂寞时，即使珍馐美味在前也无心享用，即使玉液琼浆人口也索然无味，于是寂寞时有一丝淡淡的忧愁。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”寂寞是铺就成功之路的基石。寂寞的时候，自己倾听自己，最适于反思，也最适于工作。韩非子的寂寞。造就了《说难》、《孤愤》；司马迁的寂寞，成就了“史家之绝唱”的《史记》；陈景润的寂寞，攻破了哥德巴赫猜想的堡垒；艾米莉·狄金森的寂寞，创造了无数不朽的诗篇。所以，当被寂寞包围的时候，请不要沮丧，也许这正是成功的契机，请细细品味，好好把握。
寂寞使人远离世俗，感觉超脱尘世的一种独立与完整，感觉自己掌握自己的一种实在与安稳。经历了寂寞的洗礼，就可以得到升华，完成对人生的诠释，对生命的认识。太阳是寂寞的，可是它毫不在意，把它的光和热释放出来，照耀宇宙；昙花是寂寞的，可是它不放心上，让它的芬芳洒满乾坤，成为永恒；流星是寂寞的，可是它不以为然，将它的灿烂留给人间，铸成辉煌。所以，请品味寂寞，完成心灵的升华。
寂寞代表成熟，代表坚韧。寂寞教会我们乐观，教会我们洒脱。在人生最易寂寞的青年时代，让我们品味寂寞，并在寂寞中提升生命的价值!
寂寞，也是一檗朵待放的花
石珏(全国中学生作文选)
你知道寂寞的滋味吗?
寂寞，是一条无形的细丝，它悄悄地缠住了你的灵魂，便轻易不再撒手。
寂寞，它无视人间一切的游戏规则、等级制度，你是王侯将相也好，你是落魄游子也罢，轻易休想躲过它的拜访。
“‘无言独上西楼，月如钩。”穿过历史厚重的帷幕，我听到李后主的悲吟。
“世人皆醉我独醒。”在汩罗江奔腾的水声里，我又听到屈原的叹息。无疑，他们都是寂寞的。然而他们的寂寞，都太沉重了。他们的叹息，是无数亡国之民的哀叹，是无数有识之士的诉怨。
一直很喜欢梵高的《星月夜》，那流动的星空总能把我带入奇妙的幻想世界。然而孕育出这震撼人心的作品的却是一个寂寞的灵魂，一个被疾病和世人的冷漠所禁钢的灵魂。寂寞真是命运捉弄人的极好工具。它困住了一个伟大的灵魂，却留给后人一个绚丽的艺术世界。寂寞，是穿梭于时空的精灵。当东坡居±被贬黄州之时，当贝多芬失聪之后，当沃森和克里克苦苦探求DNA分子结构期间，那日夜弥漫在他们周围的寂寞气息，在今天依然清晰。寂寞，它像看似轻盈的云彩，轻轻柔柔却罩住了你的心。然而它蕴含着巨大的能量，稍不当心，便会玉石俱焚。但是对于耐得住寂寞的人而言，它带来的不仅是雷鸣前的沉闷，更是震惊世人的巨响!
古来圣贤皆寂寞。
当你聆听《命运》的时候，你是否体会到了那种扼住了生命咽喉的激昂之美?
当你欣赏《向日葵》的时候，你是否感受到了那种冲破了重重禁锢恣意奔放的生命之美?
当你凝视DNA分子模型时，你是否领略到生命的精确平衡之美.而当你面对人类一切伟大成就的时候，你又是否想到过那曾经为了寻求、创造这一切而经历过的无数寂寞的日夜?是否想起过那些坚守寂寞的勇士?寂寞让我联想起幼年时老家做的米酒，酒酿在悄无声息地发生变化，任何急于求成的米酒，不是酸了就是不淳。有许多人过高地估计自己的毅力，其实他们没有跟寂寞认真地较量过。有朝一日当寂寞的绳子拴住
你，哪怕只有一年半载，倘若我们的心里依然没有失落的感觉，这才会证明自己的毅力的坚强。寂寞是—种力量，而且无比强大。事业有成者的秘
密有许多，生活悠闲者的诀窍有许多，他们共同的特点却只有一个，那就是耐得住寂寞。谁耐得住寂寞，谁就有宁静的心灵，何愁做不成想做的事情。就像《老人与海》中前八十三天一无所获的老渔夫。在第八十四天依然像第一天出海那样，相信大海，相信生活，相信自己。
人生不可能总是欢声笑语，人生在世难免要面对寂寞。寂寞是一条波澜不惊的小溪，它甚至掀不起一个浪花。然而它却蕴育着可能成为飞瀑的希望，渗透着奔向大海的理想。所以，当你被寂寞的网缠住的时候，请不要抱怨吧!坚守寂寞，坚持梦想，永远拼搏。也许当你走过这一段，回头遥望，你会发现，原来寂寞，也是一檗朵待放的花。
点评
无限的平凡之美在人生的挖掘与不懈的追求中，寂寞中开出人生之美的鲜花。
善于化大为小，着眼于“同无形的寂寞搏斗”作深入议论。寂寞是穿梭于时空的精灵，它无处不在；寂寞能缠住你的灵魂，也能使你发出震惊世人的巨响。面对寂寞，我们不需要悲吟、哀叹，而是要坚守、拼搏。寂寞，也是一朵待放的花。说理层次清晰，结构灵动自如。巧妙地化古诗词入文，众多地运用排比等修辞手法，增加了文章的魅力；第二人称的使用，更达到了以情动人的效果。文章情理交融,有感染力。
“寂寞与辉煌”论
宝应县城北高级中学高三（8）班董宝明
悠悠中华，变化乾坤。孰不知功成能耐寂寞，创业需得寂寞，立志静待寂寞乎？
文王拘而演周易，挥戈东进伐无道，渭水乐得姜太公，死而无憾寄武王。于羡而不移性，于理而不失民，于人而不失礼，乃文王之所成也。能耐寂寞，能守性尔。予其寂寞，实乃信之所以倍增，心之所以倍厚，功之所以倍成之理也。虽无目西周，而成姬代之伟业，可谓辉煌，想其无憾乎！
寂寞，于成者乃身之耳，于心则因身而反，此乃心静而不失性。顾凡大成者出于贫而立于伟之由皆因于此。
立业而著辉煌，不乏曲指，寂寞能耐不在少数。故寂寞立业也不失辉煌乃力之所为。因寂寞而生心境，生韧性，生信念，生所以。此皆力之源，欲不寂寞而先求寂寞，于寂寞中发掘无穷。以寂寞而著辉煌此理通也。以此而思之，成业不在力，而在寂寞也。唯寂寞能生万物而不失所以，此则然也。
靖节归田园而为后世称道效仿，太白斗诗酒而为世人浪漫相向，板桥胸存竹而为八怪增光添彩，与其辉煌，太可谓静待寂寞耳！
寂寞本无是空，有空则必有实，与其望实，不如静待空空。静待寂寞，方守一片宁静，以闲适淡雅而居雄浑，以平凡人间而待辉煌，有何不可。静待寂寞，以其空饰实之所缺，以其虚掩实之所失，以其声充实之所伏，实亦因此而更辉煌。
不耐寂寞而欲辉煌，不守寂寞而添光辉，不待寂寞而候辉煌，此则乃缘木而求鱼，泼水而难收。闻之所以难成辉煌，欲因此而废寂寞可释此也。辉煌，乃功成至胜耳，寓其意而明其理，可知其一二。然欲先所相照非全耳。山有前后，水有阴阳，人有乾坤，盖万物相分而得。顾寂寞为阴，辉煌为阳，一阴一阳，二者不可分也，顾欲阳则心有阴，有阴才得阳，寂寞能助辉煌，辉煌方映寂寞。
及于此而知寂寞与辉煌，归于彼而晓此理，以此理而释之，则可用也。由此观之，以无为伴左右而耐其力可以功成也，此清明映前后而守其实可以名立也，以寂寞连阴阳而平其空可以辉煌也。（指导老师徐正如）
感受寂寞
我是个不懂享受的坏孩子。
我总是在最快乐的时候想起最悲伤的事，在拥有时想着如何失去，在失去后却开始苦苦挽留。我拆坏了最心爱的钢笔，肢解了最心爱的布娃娃，伤害过最在乎我的人！
我永远都是个寂寞的孩子，我总是用一种寂寞的姿势抬头仰望着天空，然后我开始想，什么时候我才能轻飘飘地升上天堂同蓝天白云做伴。其实，在我的周围总是有许多人，他们绕着我，成为我亮眼的光环，而我总是在他们之中笑着，笑得一脸落寞。
也许是我太过于寂寞，所以注定了我的忧郁。我会站在天台，用尽力量撑大眼睛，望着最遥远的地方。想像着，某一天，我能一个人了无牵挂地去流浪。我向往流浪，那种一个人的感觉让我心怡神往！我会穿上我最心爱的黑色风衣，一脸漠然地穿过一个又一个陌生的城市，走
过一条又一条拥挤的街道，仰望一片又一片不同的天空，用一种旁观者的姿态见证一场又一场的生离死别。
其实连我自己也不清楚自己究竟是一个怎么样的人。我喜欢沉默，可人群里往往我的话最多，我想哭，可面对镜子发现自己笑得依旧灿烂。他们说，那是因为我太过坚强。其实，我只想告诉他们我也很脆弱，我只是女娲在无聊之时捏出来的一个泥人而已。我历经了世间太多
的风吹和雨打，否则我将变成一堆泥巴。
太多时间，我喜欢平静的夜晚，我会在半夜起床，坐在地上，背靠着冰冷的墙，抱膝俯首去缅怀那一段无法回首的往事，我以为这是一种浪漫，可最终才发现，它其实只是一种单纯的孤单。
我执着于遗憾那种淡淡的忧伤，即使被我遗忘，它也会在我的指尖悄悄萦绕挥之不散。我也希望像小王子一样，一天看47次夕阳，可我不是夸父，无论我怎样努力也始终追不上太阳的步伐。我喜欢看大雁朝着夕阳飞行的样子，宛若一群追赶黎明的孩子，在天黑之前，和太阳一起飞到地球的另一边，那个黎明即将到来的地方。突然之间，我就这么热泪盈眶。
不知从何时开始，自己如此伤感！只记得当回忆中那张童稚的笑脸出现时，一刹那间便恍若隔世般遥远，恍若那不是属于我的一切！是什么，让那双纯真的眼蒙上淡蓝的轻纱？是什么，让那张童真的脸布满斑驳的苍桑？是谁，为记忆中的她唱响黑色的挽歌？是谁，为我的过去填上黄色的泥沙？
点评：读完这篇文章，大家也许都会生出几丝疑惑：一个朝气蓬勃的女孩子，为何会有如此多的寂寞与伤感呢？她的命运究竟如何？虽然文章没有交代与解释，但却正因如此才勾起了读者的阅读兴趣，因为用美丽而富有诗意的语言，对寂寞与伤感作出了形象的描绘。情在语中，意在言外，透过点滴感悟，我们仿佛可以看到一位个性成熟、善于思考的女孩。(罗小军)
寂寞
小时候，父母的工作很繁忙，常只剩下我一个人在家。我一会儿看看电视，一会儿玩玩洋娃娃。我很害怕夜深人静的时候，因为寂寞就会出来缠扰我，使我感到孤单，使我感到悲凉。当时，我总会用被子盖住头，强迫自己睡觉，闭着眼，什么都看不见，尽管满屋都是寂寞的影子??
上了小学，父母的工作更繁忙了，我这时忍受寂寞不再依赖这张床单，而是依赖学习。我总是想办法让自己繁忙，忙就会忘记寂寞。因此，我不断地买书，不断地写字，不断地充实自己，把寂寞抛诸脑后，尽管寂寞总在身后徘徊??
上了中学，我的欢笑变成了迷惘，我的果断变成了多愁善感，寂寞更是难耐。寂寞已经找到了窍门，我做习题也无法阻止寂寞的缠扰。我画图，画成的
孤独话题的作文(篇5)
“以为孤独是唯一擅长的节奏，一个人在银河里游玩过，一个人同流星们平行过……”哼着这一首歌，伴着将亮未亮的天空。
时间跑的太快了，我怎么都追不上他。但是终究还是要追的啊，怎么办呢？——比他早点起跑吧，只能这样了。
自此，每天早晨被“滴滴滴滴”的闹铃叫醒。在黑暗中摸索，关掉闹铃开关。四点五十了，准备起床。又过了五分钟，坐起来清醒一下。尽自己最快的速度穿好衣服，整理好床铺，也尽量别打扰其他人了轻声慢步走在楼道中，隐约可以听到脚步的回声。其他宿舍里时而传来奇怪的鼾声，让人忍不住发笑。到水房洗把脸，终于找回了真正的自己。回到宿舍，其他人仍然毫无动静。可能会有一个人翻一下身，之后便是无边的沉寂。
早餐很重要，不能不吃吧。上了食堂，灯还没有都打开，只有几列空荡荡的桌子和一位在窗口后正在忙碌的阿姨。她看见我后总会停下手头的事：“小儿，吃啥呀？这么早就起了，饭还没上全呢。”我这时总会笑笑：“煎饼卷烤肠，再要一杯豆浆。”吃饭也不慢，就是只能听到自己嚼东西的声音。旁边没有人，也就没什么话可说了。
冬天的清晨，又多了几分寒意。风吹叶动，传来落叶滚动的声音。抬头，是将亮未亮的夜空，还有零星的几个明亮的星星。极幸运时，还能有一只野猫从你面前窜过。最多最多，也仅仅是这样。到了教室打开灯再打开饮水机，便坐到座位上补作业或是背书，耳边只有时断时续的饮水机加热声，倒觉得这也是个清净的极端。过了一会儿，起床铃响了。
时间走过来坐到我的旁边，疑惑地问道：“你怎么不跑了？”“刚起床，还没开始呢！”我心中则是暗喜……这么早起床上午有点困啊，没事，习惯就好了；早上爬不起来啊，习惯嘛；这么早一直一个人独来独往你就不……孤独？孤独，对，确实是。
但不知何时起，已习惯了那一份熟悉不过的孤独。
孤独话题的作文(篇6)
我国的老年人已达1．6亿，已步入老龄化的社会，老年人的问题，已经是一个社会问题。老人的供养，成为国家、社会和子女们的一大问题。由于社会家庭式养老的模式千百来的形成。老人只有在家庭静静的等待。他们看淡了世间的一切，也失去了该有的许多，难过时，没人安慰，伤心时，没人问候。多少年来，老人们像一颗星。一颗不会挪动的心，他们想着过去，守着现在，等待未来，不为太阳神光而玄晕，不为月亮的温柔所吸引，只有守望在夜空，静静的等待……
边陲的小镇，有这样一位老人。
冬天到了，老人只有僵化的缩进被窝，他没有依靠的对象，也没有取暖的拍挡。当他的子女看到这幕时，从来不会流下伤心的眼泪，他们忙于事业，忽略了真正的家庭，只不过敷衍的说几句话，掏几个钱，老人不稀罕，他真的不稀罕，他渴望的是种爱，一种让他理解起来容易的爱，就只有这么简单。
看完这个简陋而不虚构的故事，作为将来的老人的我们，有何感想？当一套套敬老敬孝的公益广告播出时，有几个能真正的领悟了其中的蕴意。对老人的的在乎与关心要从实际生活中形成，公益广告只是你的指示灯，随时都可以熄灭，但你对老人的那份热情与执着却应永远继续，与其用纸做的金钱去慰藉老人，还不如用真诚的双手挽扶他，也许你用的力并不大，但老人却感到心灵的震憾。
孤独话题的作文(篇7)
说是孤独，我感觉这是唯一一个能形容我童年的词了。那时，我才七岁，刚上一年级不久。本来，我是很向往学校的，也很容易把学生们想成是很阳光，乐于助人的好孩子。很可惜，我想错了。
一开始还好，可到了后来，我发现开始有人讨厌我了，还在其他人面前说我坏话。因为我是一名课代表，要把作业没完成的人记下来，不允许让他们在学校里补，所以一旦被我发现了，就统统没收。我照做了，没有留情。行为我觉得那是一名课代表的职责，如果我不照做，对没完成作业的人进行宽恕，那是在害他们。可他们不明白，说我小气，说我很贱，虽然很委屈，但我没说出来，我想，他们一定会明白的。
又是如此，他们很恼火，不停的骂我，带头的，是咱班班长。我一直认为，作为一名合格的班长，需要的不是高分，而是一颗热爱班级，热爱同学的心。由于她是一班之主，又有许多人不与我玩了，都和我作对。慢慢的，除了我们班真正的好学生贾怡萱之外，他们都在排斥我，我犯了什么错?
一年级，他们把粉笔灰往我身上撒，我并没说什么，默默地承担了。二年级时，他们开始向老师冤枉我，我反对，那有什么用?老师不信啊!看我不听话，把我给”辞”了。她们笑的很开心。我的父母长期不在家，使我在七，八岁时就学会了独立，学会了接受孤独，喜欢一个人，喜欢把委屈藏在心里，因为我觉得，那才是最安全的地方，只有它，才没有任何抱怨的倾听我的话，无论我说什么，它都能接受，它，成了我唯一的伙伴。所以，请不要轻易说你了解我。因为不了解而接近，因为了解而分开，我与孤独互相了解，只有它了解我。
孤独话题的作文(篇8)
1、孤独不是在山上而是在街上，不在一个人里面而在许多人中间。——【日】三木清
2、印度心理导师克里希那穆提在《爱与寂寞》中写道：只有当心灵不再以任何方式逃避，直接与孤独寂寞交流时，才会有感情，才会有爱。
3、孤独是美丽的。孤独是人生漫漫旅途中的一座心灵驿站，是缤纷世界中一处独特的风景，是一朵独自芬芳的小花。孤独是美丽的，它平和、自然，散发着淡淡的馨香。有的人，也许会为更多的不良情绪所笼罩，而有的人却能更好地领悟人生的真谛。
4、20世纪文坛和戏剧界的一颗璀璨的“明星”——贝克特是一个现代隐士，在巴黎圣雅各大道的七楼寓所过着与世隔绝的生活。他确实喜欢沉默、孤独和宁静。1936年，在旅居德国期间，他在日记里写下了这么一句话：“独处的感觉真是妙极了。”他常常踽踽独行于柏林宽阔的蒂尔加腾公园，久久不肯离去。他知道，沉默和独处对他的写作是至关重要。
5、卢梭的晚年孤寂冷清，但他以细腻的心感知着一切：花，树，政治，以至于人类！他愉悦的回忆起了那位被他称作“妈妈”的夫人，他的童年及少年时代，深刻的探索着人生的每一步。是的，当我们打开那饱含智慧与决心的《忏悔录》时，还会认为他的孤独是他的不幸吗？
6、阅读是一种孤独。几个人共看一本书，那只是在极小的时候争枪连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。——《阅读是一种孤独》毕淑敏
构思角度一
从孤独的概念入手，分析孤独与孤单的异同。孤单是人独处的一种行式，它的最高的精神活动大抵停留在思念这个程度上；孤独也呈现出孤单的生存情形，但它不是轻易能够获取的，不是人人都有的，它远离并超越了现实，孤独者的精神不停向上，永远向前，达到了常人难以企及的高度，是一种高贵的象征。从这个角度来写，需要较强的逻辑分析能力和驾驭材料的能力，可以写出深度但不太容易把握。
