不仅读书可以丰富人的阅历，看电影也同样可以。在有了自己的想法和感悟后我们可以选择写一篇观后感。这时我们不妨去撰写一篇观后感。观后感能为我们日后的写作提供素材。你是否正在为写作品观后感犯愁呢？为此，你可能需要看看“生命与使命同行观后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命与使命同行观后感【篇1】
读了《生命与使命同行》，我感受到教师是一个光辉而又神圣的职业，书中的一个个故事，一位位教师，他们都是爱的化身。
用冯恩洪教授的话来说新时代的老师更应该“照亮别人，发展自己”，这不正是教育战线上的领袖们对我们极大的鼓舞吗？面对学生，首先就要关心和热爱他们每一个人，但这句话又何尝不是说起来容易做起来难？老师好像总是倾向于那些好学生，对一些行为习惯不好、自理能力差或者是学习成绩不好的学生带有一些偏见。于漪老师说：“教师最重要的品质是一个心眼为学生，为他们今日的健康成长，明日的长足发展。教师必须有仁爱之心，心地善良，如此才能做到爱每一个学生。”她主张每一位学生都应该成为语文的“发光体”，对每一位学生做到公正评价，尽量发掘其潜能。教学不仅是一门科学，更是一门艺术。于漪老师曾说：“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”在于漪老师眼里，做一名教师需要不断拓展视野，只有学习才是生命的朝阳。于老师尚以“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈远”的锲而不舍的精神刻苦钻研，克服自己的无知和浅薄，锻炼教书育人的真本领，更何况我们这些初出茅庐的新手？
教师不能仅仅只有“才”，更应该注重“德”，要有一份责任心。普琼老师也说，教师的'人格对学生的影响很大，尤其是中小学生，影响甚至远远超过知识的传授。只是可以通过很多渠道获得，能力也可以通过锻炼不断变强，但是做人是一种耳濡目染的结果，是一种无声的滋润。总之教师的一举一动都是对学生最有效的教育。
我一直坚信天道酬勤，从事自己钟爱的事业，那就要拥有一颗坚强的内心，坚信天道酬勤的真理，成为一名自己理想中的教师！
生命与使命同行观后感【篇2】
本周一，我们全校老师共同观看了于漪老师的专辑《生命与使命同行》，使我心潮澎湃，感受颇深。于老师的.精湛技艺和崇高师德，给我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，从而也激发了我教书育人的神圣感和使命感。
于老师深情地说：“三尺讲台就是我生命闪光的地方，上课，我是用生命在唱歌，因为我觉得每节课都影响到孩子的生命质量。课要教在学生身上，教到学生心中，成为他们良好素质的一部分。”当听到于漪老师的这一段话时，我感动于这位耄耋老人对于教育事业的挚爱，感动于这位教育智者博大的精神，感动于这位教育前辈的情意深长的教诲。这是于漪老师的一种追求，也成为于老师永不停步执著追求的内在驱动力。
于老师对自己严格要求，语文课不断创新、精益求精。有位年轻人听了于老师两千多节语文课，发现于老师不仅把课上得神采飞扬，讲得铿锵动人。而且同一篇课文教学方法从不重复。这一点让我敬佩不已。对照自己，常常觉得现在上的这些课文我都教过了几遍，用不着花费功夫去重新设计，常常满足于照着原来的方式方法“熟门熟路”开展教学。今后我要向于老师学习，即使是教同一篇课文也应该不断挖掘教材内容，再紧密结合学生生活实际改进教学方式，并充分运用教学中即时生成的学习资源进行教学活动。
在工作中，难免会遇到一些学习习惯差，不爱念书的顽皮孩子，有的家长对孩子放任自流，缺乏家庭教育。对这些还不懂事的孩子，我有时缺乏足够的耐心，当看到他们上课一次次开小差、小声说话或者做小动作、作业潦草、拖拉，虽然多次进行了教育批评、指正，但他们当时好了一会儿，过几天又恢复老样子，真是让人有一种“恨铁不成钢”的气愤，有时还会头脑中冒出不想再管的可怕念头。“一定要为孩子的未来着想”。于漪老师的这句话振聋发聩，不断回响在我耳边，促使我今后坚决不抛弃、不放弃任何一位学生。今后，我要做学生成长的铺路石，要做学生人生道路的引路人，做一名合格的语文教师。
于老师一生勤于学习、勇于钻研，因为她有一个很好的诠释：一个好老师必须具备良好的文化素养。老师要在课堂上牵动学生的思绪，叩击学生的心灵。今后，我要虚心好学，不断地提高专业知识和专业技能；并且要学会思考善于总结，在反思中总结，在总结中进步。不断地积累教学工作中的点点滴滴：课堂上的小插曲、学生的精彩发言、平时的教后反思，都可能对自己的教学带来新的启发和想法。
于漪老师是我们教师的骄傲，是我们学习的榜样。于老师时刻以“要做一名合格的优秀的老师”为奋斗目标，严格要求自己，其实更是对我们每位教师的鞭策和勉励。“谆谆教诲育英才，三尺讲台铸师魂”，这是于漪老师的真实写照。我愿以于老师为人生标杆，用一颗感恩的心孜孜不倦地在绚丽多姿的语文教学天地里不断求索。
生命与使命同行观后感【篇3】
人们都说:教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。这既是对教师职业的肯定，更是一种要求。在这个物欲横流，利益至上的社会里，更多人把这仅仅当成一种神话。看了《生命与使命同行》一书，才知道这并不是神话，至少有人在创造神话。书里介绍了汪金权老师的事迹，他被誉为大别山师魂，他当年师范的好友同窗各奔前程，坚守在山区讲台的唯有他一人而已。40多岁的风华正茂之年，已是白发苍苍。汪老师的事迹带来的不仅是感动更多的一种心灵上的触动。
汪老师对事业和理想的执着，那是一种不为物质所动，甘愿无私奉献的可贵精神。有爱心才有教育，教师的力量首先源于他的爱心，没有爱心就没有教育。教育事业的崇高在于奉献，博大的爱心是成为一名好老师的动因与前提。
当今社会很多人是物质前途至上，争相进入高薪的地方上班，而汪金权老师却在大学毕业后甘愿放弃优越的工作条件，主动要求到交通闭塞条件艰苦的大别山区蕲春四中任教，并且一教就是二十多年，他把人生最美好的时光都献给了教育事业，献给了贫困山区的学生们。他的爱岗敬业精神，扎根山区、倾心教育、淡泊名利、坚守清贫的光辉形象，是教师队伍的典范。但在汪老师自己看来，他的所作所为只是在履行教师的职责教书育人!仅凭这一点汪金权老师无愧大别山师魂的称号!
其次是汪老师对学生的爱，那种无私不求回报的关爱，更是深深感动人们。为了让更多的孩子接受教育改变命运，他慷慨解囊，20年如一日。为了让每个孩子都得到成长，他视学生如子，真正的做到平等对待每一位学生，尊重每一位学生，对待差生不放弃不抛弃，尽力激发每个学生的潜力。22年来，汪老师几乎把所有工资都用于资助贫困学生，多年来资助了200多个学生顺利完成学业，而汪金权老师自己却过着无比清苦的生活:没有房子，多年来租住在学校宿舍;工资全部帮助学生，自己只能借钱吃饭;七旬老母妻儿至今还住在大山深处的老屋里。许多老师都资助过学生，但像汪金权老师这样的，我想一般人做不到。凭汪金权老师的资历、能力和声望，应该有很多改变命运的途径与机会，但他没有这样做。他用22年来的坚守向我们展示了什么是平凡中的伟大，什么是教书育人，什么是大爱无疆。
再次是汪金权老师的教学水平高超，勇于创新。据说汪老师的课令听者忘记时间，学生不想下课。这是因为汪老师不仅自身素质全，而且教育理念新，教学方法活。他的四部曲(课堂预设、诵读理解、提问暗示、板书启发)教学法引人入胜，他的三个一(每次课前组织一场即兴演讲，让学生诵读一段三字经或弟子规，每天让学生练一页字)教学方法新颖别致，他的三不一要(不批评、不拖堂、不布置作业、上课要始终握着笔)教学手段受到追捧。他坚持六心教学法，深受学生欢迎和社会敬重，即一颗真诚心，相信学生;一颗平等心，尊重学生;一颗责任心，严格要求学生;一颗爱心，放大学生优点引导健康发展;一颗细心，鼓励学生与老师、家长多对话，少对抗;一颗坚持心，自己坚持读书，站高看远，引领学生不断向前迈进，这些都非常值得我们学习和借鉴。基于汪老师的出色教学，他亲手培养了1000多名孩子考上了大学。
或许太过现实的社会，已经逐渐消磨了部分教师原本该有的信念和坚持。但是，还是有像汪金权这样平凡普通的老师，用爱和善良传承着中华民族教师的崇高品德。了解了汪金权老师的事迹，反观自己真的汗颜。汪老师能用自己的青春坚持了22年，继而坚持一辈子，用一生来教书育人，可我才工作了几年就有了疲倦和悔意，真是愧对教师二字。仔细想想，任何事情只要自己认定了，就会有动力去执行。而我就是缺少了一份坚持，没有用行动去实现自我的想法。
虽然我们不在大山深处，但同样是教师，同样可以言教身教，甘于奉献，积小善为大爱，用充满爱心的教育铸就高尚的师魂。
生命与使命同行观后感【篇4】
每次听完讲座或是看完一本书，或者是看了某些人的传记后，总是深感自己的修养不够，不够，也总是羡煞别人的成就和睿智，于是在心里总是给自己定个目标，但是却未能坚持，我想这大概与我浮躁的心有关。
每见电教室的墙壁上一句：静下心来教书，潜下心来育人，总是心中有愧。工作以来，内心总是浮躁虚化。生活被琐碎的事情占的满满的，由此而延伸出的厌烦以及应付。却未曾认清，教书就是一份琐碎的工作。认定了教师这个职业，就是认定了与琐碎的事情打上交道了。孩子们无尽的小纷争，家长们无尽的咨询，学校大大小小的事情，都须亲力亲为。
这几天在家细细品读了《生命与使命同行》一书，书中的这些楷模教师，有着至高无上的工作情操，有着伟大的使命感与责任感。尤其是王生英老师的故事，深深的震撼着我，感染着我。那么瘦弱的身子，肩膀上却承载着整个太行山山村的教育。为了实现知识改变命运，她克服环境的恶劣。30年如一日，坚守在条件艰苦的农村学校任教，在破旧的教室里，传播着知识的种子。甚至把孩子们领到自己的家里去上课，并且一上就是xx年。
这份对教育事业的执着与热爱，扪心自问，我们是否能做到。20xx年的教师节，她去北京参加由教育部和中央电视台共同举办的“奠基中国”电视晚会，主持人问她：来北京了，想买点什么带回去啊?”她说：我想给学生们每人买个新书包，他们有的现在还是提着塑料袋来上课”看到此处时，眼眶潮湿了，为孩子们的苦日子，为王老师的爱生之深。王生英老师，用热忱，真诚，朴实诠释了一个人民教师的真谛。真不愧是师德标兵，师德楷模啊。
由此而想到的自己，在她面前，是多么的渺小和微不足道。有较好的教学条件，有较好的生活条件，但却每天的埋怨叹气，埋怨压力过大，埋怨事情过多。想想于漪老师，80多岁的高龄，依然投身在教育事业中，为教育发挥自己最后的光与热。她说：我深感肩上挑着千斤重担，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。一身正气，桃李满园。王生英老师与于漪老师，她们的相似之处都是在艰苦的环境下，依然能恪守教师这个岗位，不为名利，不为金钱。
教师，不仅要教书还要育人。一直铭记着师范学校的校训：学高为师，身正为范。做一个一身正气的老师，做一个丰厚的老师，我想将会是我们的共同目标。
生命与使命同行观后感【篇5】
作为一名刚加入教师队伍不久的新人，《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业，理解教师的使命有很大的指导作用。
成为一名合格的教师，首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱，才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候，几乎每一位导师都说过同样一句话：小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师，对自己的每一个决定，每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心，这对他们以后的成长都有着深远的影响。
在《生命与使命同行》这本书中，每一个事迹都很触动人心，短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命，奉行教育无小事的理念，关注学生的一点一滴。
细读汪金权老师的事迹，起初对他的扎根山香教育23年，并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心，将其延续在教育事业中，感染一代又一代的人。
教师如烛，师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问，它是一个职业，也可以把它当做事业来做。"是的，教师的使命不仅仅是让学生学会学习，更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时，教师本身就是学生的榜样，一言一行，对学生都有着耳濡目染的作用，因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素，所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上，更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习，向老师看齐。
作为新人，更应该要奉行"教育无小事，事事皆学问"的理念。因为在教育中，可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材，教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机，如何有效教育，都隐藏着很大的学问，对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验，凡事能随机应变，就必须坚持终身学习，与时俱进，以广博的知识装备自己，积极积累经验，不断提高教育机智。在教育学生的同时，还需要学会反观自身，育人先育己，这样才能获得学生的认同。
从事教师这个职业，我对自己有着很大的期望，但也自知经验不足，今后还需要向身边的同事多多学习，并不断的提升自己，尽力了解学生、关注学生，提高自己各方面的能力。
生命与使命同行观后感【篇6】
有时候，我常常会问自己：当教师幸福么?有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情;有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。
现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱”于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命!虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足“教在今天，想在明天”的理念，追求完美，努力“丰而不余一言，约而不失一词”，不断反思，“从经验与感悟走向理性与科学”，培养自己的教学特色，就像她说的“只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候”。她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任!这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的!无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路!何为坚持?在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心它是甘于付出、不求回报的!
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
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士兵突击观后感1000字
这份特别为您准备的“士兵突击观后感”绝对是您所需要的。怎样写才是一篇合格的观后感？我们的情绪和思维通常都会跟随着看到的电影而有所改变，在观看时我们会多多少少产生自己的想法。我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益，一个人的写作水平可能在写议论文时得到体现，请务必关注我们网站的最新动态以确保业务稳定！
士兵突击观后感 篇1
晚上在寝室把《士兵突击》看完了。终于算是真正看完了这部电视剧。思考故事中的人物，体验他们的内心世界。我隐隐能够感觉到所谓的“成功”归属的要求。
也许每个看过这部电视剧的人都会喜欢三部以上。的确，他是一个很有个性的人物。如是只是简单的用“呆子”抑或是“笨”来形容他，我觉得很欠妥。
因为他的身上有一种很值得敬畏的东西。虽然他有点傻，但他总是告诉自己要做一些有意义的事情，好好生活。所以他无论是在哪个地方，他都提醒着自己不能放弃希望，不能放弃追求，不能随波逐流，不能自甘堕落……他没有觉得谁是真正的不行，他没有觉得谁是他的敌人。
尽管受到过委曲他会难过，尽管他遇到伤心事还是会流眼泪，尽管有的时候他还是会让大家忍俊不禁，尽管有的时候他还是会叫大家对他很是无语，尽管种种种种的也许我们会为这么一个三呆子感到也许的“呆”……可是最后我们还是会对他产生一种深深的敬意。我们唯一用来形容他的词是：顽强、独立、负责、关心队友
人们常常歌颂一位高尚的战斗英雄。他也许在战场上杀敌无数，也许枪法精准无人可比，也许头脑古怪精灵，也许关键时刻的决择毫不犹豫……这很容易让我们联想到成才。的确，成才是一个很优秀的狙击手。
他具备着上述所有的要求。如果a大队要的是这么一种类型的士兵，他绝对是必选的人才。但正如袁朗所说，我们不敢想要这样一个只有感情而不懂得珍惜友情的人。
我记得成才和许三多的比喻。他把许三多比作一棵树，说他是电线杆。因为树上有枝蔓，就像许三多有那么多好兄弟一样。
他自己三年的军旅生涯中没有一个他记得的兄弟。他说自己是悲哀的。他的确意识到自己是悲哀的。
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如果对他对一个评价，我似乎也是矛盾的。因为或多或少我会从他那里看到我自己的影子。这么一个也同样曾经为了追逐梦想而不顾及他人感受的自己……我也曾经把身边的人都当做是对手而对抗过，也曾经很不服输过，也曾经为了一个小小的荣誉而争夺过，也曾经为了一点小小的利益和别人面红耳赤过……不过人和人终究还是不一样的。
我更多的时候还是很看重感情的。尽管太看重感情的人会被很多人看作是多愁善感，被当做是放不下，可是我始终还是改不了这个不知道是不是坏的毛病。
当知道真相后我有点儿喜欢袁朗。因为他说宁愿做一个“恶”的善良人，也不愿让自己的部下受伤。他用自己的经历诠释了这样的一句话“善一旦遇到恶，受伤的总是善良。”
我记得袁朗说过：“不要说，说你没做过的事是没有意义的。”。是的，在事情没有做过之前，我们没有资格说它没有意义。许三多杀人后的异常表现、袁朗的决定等等，似乎都发生在一些不寻常的节日里。
我们知道了这样做的意义……
是的。当一个人独自外出旅行时，他会想了解很多事情。很多闷在心里的结会慢慢解开，很多想不明白的事情也会明白。
记得有时间的自己也和杀过人后的许三多的状态差不多，有位学长建议我拿着一包硬币去旅行。我想他也许也想通过这样的方式让我明白一些没有解开的心结吧……
许三多说，经历过死亡，就再也没有天真。我想，经历过类似的训练，经历过类似的经历，你是否也会失去原来的辉煌
... 看一部好电影总会给你或多或少的启迪。每次读完后，我也习惯性地写下自己浅薄的感受。我想用我强烈而茁劣的写作风格来记住这种启迪。
士兵突击观后感 篇2
《士兵突击》是一部让人震撼心灵的小说，它展现了战争年代下士兵们的青春与牺牲。小说以一个农村少年徐佳来加入军队，以及他在战场上经历的一切为主线，描绘了那个时代的人们在战火纷飞中的挣扎和成长。
在小说的开始，徐佳来是一个单纯善良的农村少年，他对国家的忠诚和对革命事业的热爱让他选择了加入军队。在部队里，他结识了一群志同道合的战友，他们一起训练、一起打仗，成为了生死与共的战友。徐佳来和他的战友们在战场上经历了无数困难和磨练，在生死关头更是彼此相濡以沫。
小说通过徐佳来的经历，展现了那个时代的军人对国家的无私奉献和对人民的深情厚谊。在战争年代下，士兵们用自己的生命和血肉捍卫着国家的领土，保卫着人民的幸福。他们不畏艰险，不惧牺牲，宁愿献出自己的生命，也要守护家园安宁。
在小说的高潮部分，徐佳来和他的战友们经历了一次又一次的激烈战斗，他们浴血奋战，英勇无畏。在最关键的一次战斗中，徐佳来更是冒着生命危险，用自己的身躯挡住了敌人的炸弹，最终壮烈牺牲。他的战友们为了纪念他的英勇事迹，决定将他的事迹写成传记，让后人永远铭记。
通过《士兵突击》，我们看到了那个时代的士兵们在战火中的英勇执着和无私奉献。他们用自己的行动诠释了什么是忠诚、什么是担当，他们用自己的生命谱写了一曲关于爱与牺牲的壮丽乐章。他们虽然最终倒下了，但他们的精神永远留存在我们的心中，激励着我们砥砺前行。
《士兵突击》不仅是一部描写战争的小说，更是一部描写人性的伟大作品。它告诉我们，即使在战争年代，人的价值和人的尊严永远不能被侵犯。它让我们感受到了那个时代人们的热血与豪情，让我们深刻地领悟到了什么是国家、什么是人民、什么是责任。它让我们铭记那些为国捐躯的先烈们，让我们学习他们的忠诚与担当，让我们珍惜和平、珍惜生命、珍惜我们曾经拥有的一切。
在读完《士兵突击》后，我深深为那个时代的士兵们所展现的英雄气概所动容，他们为了国家、为了人民、为了正义，无怨无悔地赴汤蹈火。他们的精神将永远激励着我们，让我们追随他们的足迹，走出自己的一片天地。愿我们永远怀着对那些英雄的感激之情，在平凡的生活中铭记着他们的辉煌，让他们的奋斗和牺牲成为我们前行的动力！
士兵突击观后感 篇3
《士兵突击》是一部士兵精英的血泪成长史。他们的生存原则很简单，只有六个字：不抛弃，不放下。由于许三多初入军营的木讷和懵懂，他被称为“傻瓜”，一个十足的笑柄。这时，班长史今的教育和帮忙使他脱胎换骨：一个对任何事都不在乎，一个做什么事情都出洋相，走路都不知道该迈哪条腿的许三多，凭借着执着与单纯，一步步“爬”向成功。能够说，史今和许三多，就是教师和学生，教师没有抛弃，学生没有放下，终究能够成功。
“要做有好处的事。什么是有好处的事？就是好好地活！”这是许三多的另外一句座右铭。军营中不乏一点就通的聪明人，但他们的小聪明却直接或间接地导致了他们的失败和出局。表面上对任何事都不放在心上的许三多，事实上却是对任何事都异常认真；表面上什么都落后的许三多，却正因永不言弃的精神变成了事事在行的“兵王”。不善言谈的许三多，用笨拙甚至让人喷饭的语言，表达的却是人生至高无上的真理！生活的真谛，便如大侠郭靖的武功，练到之后，已经与聪明无关。木讷的许三多，在绝望的状况下孤军奋战，在“A大队”的选拔中得到了最高的成绩。
剧中的另一个主人公，天资过人的成才，在考核中却正因思考的过多而放下，最后在第一年的选拔中出局。还好，他遇到了袁朗，正是袁朗运用其独特的方式，让骄傲的成才看到了自我的不足，彻底成长起来，再第二次选拔中获得成功。《士兵突击》这部电视剧以战友之间的友情贯串始终，以许家的亲情做点缀，即便是“A大队”非人类般的磨练中，依然是“道是无情却有情”。我很好
寂寞的人更有承受潜质-----不信，生活中自我体味吧。许三多刚到五班时，队友和他说了一句经典的话：再五班做事是做光荣而伟大的事。为什么光荣、伟大？他们做的事正因平庸而伟大，正因漫长而艰巨！我们大多数人还只是做一些平庸而漫长的事情，如果平庸的事都要放下，那还能做什么大事呢？
士兵突击观后感 篇4
“列兵许三多，钢七连的士兵必须记住那些在五十一年连史中牺牲的前辈，你也应该用最有力的方式，要求钢七连的任何一员记住我们的先辈!列兵许三多，抗美援朝时钢七连几乎全部阵亡被取消番号，被全连人掩护的三名列兵却九死一生地归来。他们带回一百零七名烈士的遗愿在这三个平均年龄十七岁的年轻人身上重建钢七连!从此以后钢七连就永远和他们的烈士活在一起了!”这是怎样的王者之风，令人眼花缭乱，目瞪口呆?用心数着每一集结束时都会呈现的17张可爱的脸：许三多、成才、史今、吴哲、袁郎……是怎样的一批血性男儿叫人感慨钦服?
没有女性，没有爱情，是怎样平凡又真实的故事情节，演绎了如此动人的官兵生活?没有炒作，没有煽情，又是怎样的感人片断赚足了观众的眼泪?昨天，这么多的疑问和惊叹，在今天，当我静下心来，执笔写下这些文字的时候，我只言：高山仰止，只堪心折!
这部没有浪漫缠绵，没有大婉明星的28集长戏——《士兵突击》，在央视首播之后，是凭借怎样的力量受到广大观众和各大媒体关注甚深，好评如潮，盛誉不断的?也许，就是因为它走出了当今影视“媚俗”的困囿，处处洋溢着平实而又不平凡的立意之美，简单而深刻的鲜明主题。《士》带给人的是在非同一般的震撼和感动之后，对自我的深度审视和反思，对感情的整合与升华，撞击着人们心中最渴望的精神品质，引导我们以更积极的态度去面对生活和挑战!
清晰记得自己是怎样的将故事的开头看了一遍又播至一遍：“爹，我要当兵去了，回来替你打架……”车站送别的场面和话语在本剧一开始就牢牢抓住了我的心，那傻气和稚气的话叫人感到质朴、真诚，鼻子一阵发酸。
“把他给我拉住!”高诚一声喝令，然后转过身，我们可以想象的到，这个702团钢七连的连长当时是怎样的一种无奈和不忍!“你以为你那样抱着行李，我史今就走不了了……”“我不管，我就知道你的车票在这里!”“三多啊，你自己心里就开着花那，一朵一朵的，可漂亮了……”许三多哭着对班长说：“班长，我不想当尖子，当尖子太累了，我想做傻子，傻子不怕人走，傻子不伤心!”史今路过天安门广场时失声痛哭……是怎样的一种情义叫如此刚烈的男儿热泪盈眶?这一场戏叫我们看足了在铁一般纪律的官军生活中，丰富真挚的情感流露!
每一个人，都不能脱离他人而生存，情感总是个人与他人联系的纽带。
许三多常挂在嘴边的几句台词：“好好活，就是做很多很多有意义的事”总让我反复咀嚼。他，一个农村青年，父亲和乡邻都认为他天生一副“熊样儿”，和成才形成了鲜明的对比：成才的聪明对应着三多的笨拙;三多映照着成才的失落。“不抛弃，不放弃”这6个字，许三多不会忘记，同样是钢七连的兵，成才会忘记!阴差阳错入伍后，被分配到一个无聊寂寞，枯燥乏味的红五班看守输油管道，老班长和战友们都玩扑克混日子，几乎处于萎靡状态，而这个许三多，却始终保持着自己优秀的新兵作风。利用闲暇去修路，就这样简单着，幸福着，知足着，快乐着，无时无刻都在用实际行动践行着他的“有意义”。刚进钢七连时，曾一度让大家瞧不起，在班长的帮助和自身努力下，最终赢得了战友和领导的信任，当代理班长。当钢七连改编后，他留下来看守营房，每日都认真打扫，每天照常出操，每天跑万米训练体能。为了克服晕车，他坚持做了333个腹部绕杠……他，没有钱，没灵气，文凭低，但是有百折不挠的意志，坚定不移的信念，实实在在的质朴和善良!就是这样一个为尊严，为国家，为人生目标拼搏奋斗的铁血军人!
本剧有太多的成功元素。《士》以真实的军营生活，感人的故事情节，到位的表演，鲜明的个性和语言取胜。特种兵竞技的那场戏叫我们看足了袁郎的智慧和能力。他利用团长的骄傲赌他的嘴——“我高估了你的兵?”“没有”“那你干嘛低估他们?”;他用吴哲的机敏封他的傲——“昨天的演习你认为谁最出色?”“是许三多，当然是他”“为什么?”“他在最绝望的情况下尽了最大的努力……”至此，本剧达到了另一种高度。
故事的结尾：茫茫的海上，一条船，四个人，奋力的前行着……袁郎，这个特种兵A大队队长，这样告诉成才：“成才，你的路还很长，比许三多的路长，同时你的迷茫也要比他多的多，如果这是你的路，你愿意来老A吗?”成才笑了，三多笑了，袁朗也笑了……
结尾的话叫我回味良久，也许，成才要走更长，更为艰难的路，就在于：一个聪明人的成功要比苯人成功更艰难，因为聪明人太过复杂的心智会变成他成功的羁绊，很多时候要做更为艰巨的心理斗争。
《士兵突击》这部剧的经典片段，俯拾皆是，亦如一条线段，在两个端点之间，皆是生活高处的风景，而结尾就这般意犹未尽……
让生命充满爱观后感240字
让生命充满爱观后感【篇一】
俗话说：“儿行一里母担忧，母行千里儿不愁。”是啊！当今的现代社会有多少孩子在父母下班时给他们倒杯水；有多少孩子在父母用凉水洗菜时对他们说一声“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都一搓一疼时说一声“谢谢您”。
听孙老师讲了这样一件故事：有一天，她看到了一对母子走在路上，看见母亲给儿子买了一个阿尔卑斯糖。儿子非常高兴，可就在剥皮时，那块糖一不小心就掉在地下了。儿子没有仍在垃圾桶里，也没有放在自己的嘴里，而是放到了一妈一妈一的嘴里。一妈一妈一吃了下去，儿子偷偷地笑了。
我当时惊奇的想：“咦！这个母亲为什么要吃这个掉在地上的垃圾呢？"直到今天我看了《让生命充满一爱一》这个视频后才明白了，父母为我们牺牲了很多，只要我们开心，父母不管承受多大的痛苦和压力，他们都能为了我们而承受。
小时候，我们的衣食住行和悉心照顾都离不开父母亲。长大后，我们要好好的回报他们。学一习一，不仅仅只是为了自己将来找一个好工作，更是为了爸爸一妈一妈一！爸爸一妈一妈一不仅辅导你的功课，他们还给你吃的、穿的、喝的……
同学们，不论你们的一妈一妈一是好是坏，你们真正的看过他吗？无论你的爸爸是亿万富翁还是下岗工人，你们真正的.看过他吗？不论怎样，他们都是一个一爱一家庭、一爱一孩子的无私奉献的爸爸一妈一妈一！
最后，我此时此刻想发自内心、有勇气地大喊一声“一妈一妈一，我一爱一你们！爸爸，你们辛苦了！"
让生命充满爱观后感【篇二】
风掀起演讲者的衣领，每一句话都惹得在场人潜然泪下，我们都知道，爱的语言就是“我爱您们！”，“您们辛苦了！”可又有谁是真心实意的表达呢？听了精彩的演讲，我的心里不由地生出无限的感激与对父母的爱。
这是一个多么感人的故事，当搜救人员在进行救援时，听见一个虚弱的声音：“救救我！谁来救救我！”他们掀开压在小女孩身上的水泥板，小女孩已经奄奄一息，她乞求的说：“救救我的爸爸妈妈！叔叔！救救我的爸爸妈妈！”那干渴的喉咙里仍旧发出幼稚的声音，不禁感动了所有的人。可当他们再次掀起水泥板时，他们的泪水终于决堤了。只见小女孩的妈妈面朝上，伸着的手已经僵硬，可那双手的上方是一块厚厚的水泥板，妈妈的脸上落满了灰尘。爸爸面朝下，弓着身体，背上也是一块重水泥，那个动作已经定了形。小女孩的父母都已去逝，可就在那生命逝去的时候，换来的却是一个鲜活的生命。生命是如此的难能可贵。
我哭了，想想自己是多么幸福。回忆即将迎来期末考试的那段日子，每当我复习遇到难题退缩时，妈妈的一番话常在我耳边回荡：“好好复习，别受凉，保重身体，考试时别慌，别……”妈妈一遍遍的嘱咐，我有时还会觉得多余而又啰嗦。但是从妈妈那饱含深情的眼神中，我知道她对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达。妈妈，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱。女儿会成功的！晚上我躺在床上，看着明亮的月光，天使在向我微笑，星星向我眨眼，这样的生活显得那样美好。
现在，中央频道反复播出一个公益广告，结尾的一段话更是触动了不少人的心弦——多回家看看，别爱的太迟。当你真的感触到这句话时，你的脑海中会浮现出那两位老人苍老的面容。他们都已经病了，却不想让儿女们担心，才说出那几句善意的谎话。在事业上处于顶尖的儿女一定拥有聪明的头脑，却无法猜透父母的谎言，是真的无法体会到父母的良心用苦，还是你不相信时间会带走父母的生命！
说出那句话吧！别爱的太迟！
让生命充满爱观后感【篇三】
星期五的时候，教师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。
这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”、“爱自我”。
首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，应对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。
之后讲的是爱教师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李教师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，可是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的教师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自我的耳朵，这么好的教师怎样会这么快就去世了呢？
之后，邹越教授活力澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自我对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每一天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。
最终，邹越教授教我们怎样爱自我。我们必须要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主本事，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自我的爱好的梦想，不能随随便便，这样会荒废自我的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自我的电子钟，必须要上一所好的机电学校。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。
让生命充满爱观后感(篇四)
爱，是每个人都拥有的。同学们，你们在接受爱的同时，也曾想过向别人自己在家的一份爱吗？当母亲送份爱给你时，你又是怎样做的？
这几天，我读了篇文章《让生命充满爱》。这篇文章各讲述了一个家庭的故事。第一个故事是写有一个初中女生，为了想穿一件名牌的新衣服向自己的妈妈要钱，可是妈妈实在拿不出这么多的钱来，她生气地离家出走了三天，而在这三天中妈妈为了找她已病得奄奄一息了，这个女孩终于从这件事中警醒了过来。
第二个故事是有个初中女孩，妈妈下岗了，她却不知其苦，总是问妈妈要钱，她总是报恕自己的妈妈不如别人，当她知道了妈妈的苦衷之后，才从糊涂梦中醒来。同学们我们一定要懂得感恩父母，因为父母为自己的成长做出了大量的牺牲，而你们又对父母做出了什么。
作为子女，我们应当搞好学习，用好成绩来报答母亲，还有当父母对你管得严时，我们不应该去憎恨她们，抱怨他们试想，你们这样对得起养育自己的父母吗？同时，应该对自己的父母要有礼貌，不能乱骂自己的父母，还有，不要乱花父母用汗水换的钱，我们应该节约它们，这也算得上是对父母的一种报答。
在周末时，可以挤用一些时间为父母亲做一做家务。也许，有的'同学从来没有正眼去看过自己的父母，理解过心疼过爸爸妈妈，有的还嫌弃他们年老体衰，嫌弃他们没有社会地位，或没有钱没有势等。首先这种观点是不正确的。
因为父母是养育你的人，为了你，他们在严寒酷暑时都不停地工作，不怕苦不怕累，为的是什么，为的是我们呀；为了生活充满爱充满快乐，我们是否应该对父母们给予一份爱，让他们快乐的活着让我们的生活充满爱，让我们在感恩中成长吧。
电影观后感作文1000字合集
大家一定都接触过作文吧，训练写作可以让我们在生活中不断前行进步，写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是作文5000网的编辑为你精心整理的“电影观后感作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
电影观后感作文 篇1
《简爱》是一部经典作品，同它的作者夏洛蒂勃郞特一样，有关传奇的故事。这两天重温了1996年版本和20xx年版本的电影《简爱》，再次体会着这部传世名著带给我们的感动与思考。婚礼主持词
《简爱》是具有最多版本的电影与电视的名著，据称有20多个版本。我看完了两个版本以后，感觉还是1996年这个版本最经典。画面和故事情节设计的都很好。而20xx版本虽然画面高清，但资料与1996版本多有雷同，其中个别情节感觉稍显突兀。但两个版本都让我在简爱回到罗切斯特的那个桥段流下了感动的泪水。
简爱这个故事告诉我们的，有做人的尊严，有对命运的抗争，也有对感情的歌颂。给我们的启示是，无论何时，我们都不能放下对梦想的追逐，即使有再大的苦难和挫折，都要咬牙坚持。就像简爱的作者一样，无论别人怎样看待她的作品，却始终坚持写作，最终给我们留下了这样一部伟大的作品。
看完电影，给我留下深刻印象的还有19世纪欧洲的场景，建筑，服饰，礼仪，尤其是女性的服饰中那个帽子，很有特点，我想就应是封建时代的产物吧。时代发展到这天，这些传统的礼仪已经很少了，人们习惯了自由自在，越来越少顾及别人的感受，这是很危险的。
最后一点感受，伟大的作品源自伟大的生活，伟大的成功源于深刻的苦难。关于夏洛蒂三姐妹及其家庭，我们只能用辛酸之类的字眼来形容。正在在苦难的生活中成长起来的三姐妹，给我们留下了传世的经典。同样，刚刚获得诺贝尔文学奖的中国作家莫言，每一部名著都与其童年艰辛的农村经历是密不可分的。反观这天自己的孩子，生活安逸，衣食无忧，这一点反而让人为其将来担起心来。也许我们想的有点剩余，但却是在我们的教育过程中务必要注意的一点。
让我们感谢夏洛蒂勃郞特为我们写出了这样的作品！
电影观后感作文 篇2
人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话，并做到了，从生活中的点点滴滴做到了：在建筑工地义务劳动，给素不相识的人买车票，帮助老大娘找亲人，在人民需要他的时候，他总会帮助大家，却从未告诉别人他的名字。
当时雷锋一个月只有6元钱的部队补贴费，他一点一点的积攒，好不容易攒到100元钱了，他全部捐给灾区。他自己的鞋破了，舍不得买新的，在旧鞋上打补丁，补丁一个摞一个。战友问他：你为什么不买双新鞋穿呢？这一个摞一个的补丁不咯脚吗？他认真的回答：鞋还能穿就行，省的钱可以去帮助别人。
扳着指头算算，雷锋已经离开我们五十年了，可雷锋精神却一直活在我们心中。现在生活中，也有像雷锋一样的大好人，无时无刻的帮助着我们。
电影观后感作文 篇3
五一短假我的最大收获是电影《教父》带给我的智慧。三部片子，连接紧密，把一个老大的成长过程用画面呈现给观众。从麦克不会介入家族事业，到紧急关头的机智勇敢，感情的波折，事业的巅峰到谷底，直至终老与世长辞，影片带给我的东西太多了。
1、心平气和、语调迟缓的人往往是智慧和人生境界的象征。这种人不止拥有成熟和机智的魅力，更具有很强的威服力，他说出的每一句话都是经过大脑全力运转对全局做了周密思考的，做出的每一个决定都是原则性极强的，这种人也往往是人们心中的伟人。
2、男人是一个喜好征服的动物，而女人是一个太投入的动物。
男人天性喜欢征服任何东西，尤其是女人和权力。当麦克在避难期间不能见到自己的女友凯蒂时，假使他心里想的是凯蒂，但他还是会娶一个眼前的美女，也会对其付出真情，直到七旬之年他还不忘自己和前妻的那段美好时光。但是，当他事业有所稳定时，又可以辗转追求自己的前女友凯蒂，而此时的凯蒂在认真投入无果后已决要放弃时，忍受被冷落被抛弃的痛苦的同时，还能接受麦克的爱。女人就是这样，对于感情太认真太投入，所以才造成了后来的分离。要做个男人尤其是成功男人身边的女人，难啊！
当维托·可里昂把家族事业交给麦克时，正是家族面临危机的险要时刻，而此时他的哥哥桑尼竟是一个蛮汉，只知用暴力解决问题，无大局思维，正是由于他的鲁莽和无谋终止其惨状丧命。男人能征服权力的一个前提就是要有智慧，但是要想长久的征服需要的就是境界。人心不足蛇吞象，最终害的是自己。家族事业发展良好，就该走向正规之道，何必要扩张到国外，导致家庭的败裂和亲情的泯灭。人得学会知足。
3、人之初，性本善；和为贵。“当一个人想要对你不利时，他首先会对你的亲人下手。”这是影片中的一句话，透过这句话，我们可以看出人本性善的道理。即使是恶人，他也知道人情对一个人的重要性，知道让一个人最痛的方式就是对他的亲人不利。影片第一部一开头就是一个大亨对教父的哀求，他已经对教父欠下了一个人情，他日必要来还的。这也是今天我们经常说的：出来混，总是要还的。为何有这么大一个队伍，很重要的一个因素就是“和”的存在。当然我不是说他们是“和”的，我要表达的意思是团队的协作技巧。即使你私底下有多么深的渊源不可解，在这个团队里你就要给我“和”，为的是我们的生存。
4、树欲静而风不止。人过不惑之年，经历的多了，看得多了，所以很多事情也就真的不惑了。可想静下来安分守己的时候，已经刹不住车了，世界不会因你而改变，地球没了谁都一样要转。有时候我们还真得学会如何在这趟风中生存下去。也许我们的行为违背了我们的意志和原则，甚至道德，可你要生存。生存就是要活着留下来，生活中的无奈和挫折不是你能左右的，接受命运给你的安排吧，你只需要持一颗平静的心去面对它。
其实，《教父》带给我的知识还远不止这些，只因我的表述能力和文字功底薄弱，简述这几点我能说的出来的以供好友们评论，有不当之处，还望多多指教。
电影观后感作文 篇4
有一种倒下，托起亿万农民的曙光;有一种信念，是将青春岁月洒在太行山下;更有一种情怀，来之荒山秃岭，去之青山绿水。
人民的樵夫，春茶记住你的目光，青山留下你的足迹，三十多个春夏秋冬，为梦想跋涉，沧桑了面孔，初心依旧。我最骄傲的是，我变成了农民，千千万万个农民变成了我!不要总想着爬多高，要多想着根扎多深就是这样平平淡淡的话语，也就是这样真真切切的道理，在隔着银幕下的我不知不觉已潸然泪下。回想起那遥远的故乡，思绪万千
我的故土，坐落在大西北的深山中西海固。这里，曾被联合国粮食开发署确定为最不适宜人类生存的地区之一;也是在这里，面对着一年四季干旱少雨的黄土大山，有数以万计的人们在这里默默勤恳的劳作，他们倔强的告诉着世界，他们在可以在这里扎根，发芽，并顽强的生存着。而我，自始自终努力的去践行着对故乡的责任和担当。
没有停留在这里，迈出大山沟。
依稀记得当年第一次离开家乡去省城求学的时光。那年由于长期干旱少雨，粮食收成极不好，全村的人都饿着肚子，而对于吃饱这个奢侈的词语更是从来都不敢去奢望。让我至今能够历历在目的是，父亲后来告诉我，供我去省城求学的费用是全村父老乡亲凑的积蓄。在那一霎那间，我竟然在父亲面前像孩子一样再也难掩心中的悲伤，捂着嘴巴，泪水夺眶而出。这生我养我的故土啊!怎可辜负?浮想起那一幕幕起早贪黑的人们，那不甘于命运倔强的人们和着那日渐消瘦的背影，在那一瞬间竟是如此高大伟岸，让我顿时肃然起敬。也是在那时，我才深知自己背负的是父母和父老乡亲们对我的殷切期望，而后加倍努力。
没有湮灭掉梦想，父亲在，同命运坚守。
高瘦的背影，粗糙的双手，只有高中文化的父亲，却用他的一言一行诠释着他对山沟里的点滴养育之情。曾经即使每个月一元钱的工资，都从未听到他和母亲的抱怨声，他说只要够吃够用就足矣。他明知外面的世界很精彩，但他也清楚的知道知识真的能够去将命运改变，这里将更需要他，所以他无悔的选择留了下来，而也是这一留，从年少到两鬓斑白，一转眼就是三十多个春夏秋冬，时常伴着那阵阵剧烈的咳嗽声，让人尤为心疼。
略微记得比较清楚的事，便是刚开始就是在我家后院搭起来的帐篷里面办起来的文盲学校，那艰苦的岁月啊，总是让人记忆犹新。一本泛着深黄的教科书，和着父亲清亮的声音，就这样开始了他的一生。后来随着学生越来越多的时候，村里便有了学校，再到后来，村里的孩子才有了机会去读书。我特别清楚的记得，二十多年的岁月，父亲一定是最早到校的人，也是最后关校门的人。你总能想起，那昏黄的油灯下，一定有父亲的背影;你总是能听见，那校园里讲课最铿锵有力的，总伴有父亲的声音;你也总是能看见，那黑板上最整洁的字迹，也一定是父亲的杰作。他对教育的执着让我终身难忘。那悠长的岁月啊，承载着父亲的无数个沧桑岁月，从自己年少无知到渐渐的略微懂事，从秋天萧瑟的泥泞路上到冬天凛冽的北风呼啸声中，让我都极为叹服父亲的执着。
没有忘记过，扎根在这里。与世间较量。
依稀记得耶鲁村官，在殿堂和田垄间，心甘情愿选择后者。脚踏泥泞，俯首躬行，于荆棘和贫穷中拓荒;也依稀记得毕业于名校，毅然决然离开父母身边支教偏僻乡村老师，纯粹于把教育做好的梦想，奔波于群山峻岭间辅导生病的学生，那布满荆棘的道路上，留下了光辉的脚印，延伸久远;稻谷将根深扎在泥土，我想，在辽阔大西北荒凉的土地里，也会有一种普普通通的根，将其扎在西海固人们的心里。
昨日，岁月里闪耀的点滴光辉，永将流芳百世;
今日，荆棘中丛生的苍穹星空，凝视远方故土，我已蓄势待发。
电影观后感作文 篇5
《周恩来回延安》改编自真实故事《周总理回延安》，讲述了1973年6月，身患重病的周恩来总理在特殊历史时期时隔26年回到革命圣地延安，重温党的奋斗历程，提醒全党不要忘记延安这片土地上燎原的革命火种和延安人民对中国革命的奉献的故事。
学生时代学过很多课文，大多都已忘记，却依然记得小学课本中《十里长街送总理》的情节，那时算是第一次真正接触共产党人和他们的事迹，似乎已经融进了一生的记忆里。那时总觉得文章很长，现在回头来看，却是满满的哽咽。四十多年过去，人民依旧没有停止怀念，如今我们重温周总理的故事，依然被感动。影片以点带面，以周总理个人视角向我们展示了周总理鲜为人知的伟大事迹。到底是什么样的精神品质和人格让所有人对总理的难以忘怀和不舍情深?在电影中我们找到了答案，一碗小米饭见证了周总理对延安的深情，娓娓道来的动人事迹和感人至深的真实情节把观众带回那个年代，平实的叙事，隔着屏幕，都让人觉得山高水长，带给我们久久无法平息的感动。
一切向前走，都不能忘记走过的路。50多年的革命生涯，26年总理任期，他不忘初心，对党忠诚，热爱人民，理想坚定，为劳苦大众能够过上好日子而鞠躬尽瘁。周总理一生建立的卓越功勋、展现的崇高风范更应唤醒当代的我们那远去的历史记忆，重现对伟人的敬意。他的人格魅力得到全世界的高赞，他的党性、作风在党内是广大党员学习的标杆、榜样。
如今，生活在和平年代的我们更应该要了解历史，走近伟人，感受他们的红色意志，接受思想的洗礼。不忘初心，学习新思想，锤炼品格;牢记使命，牢记党员身份，践行担当与使命，为完成新时代党的历史使命努力拼搏。作为新时代的中国共产党员在任何岗位上，都应始终坚持党对一切工作的绝对领导，坚守信念，甘于平凡，立足本职，发挥自己的价值，最大化释放出对工作的积极性和创造性，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。
电影观后感作文 篇6
“西边的太阳快要落山了……”伴随着一阵引人发笑的歌声，我们在校观看了《铁道飞虎》这部影片，我感触颇深。
一群英勇无畏的“土八路”──一支由农民组成的铁道游击队与日军展开了一场让人啼笑不已的周旋与较量，有的同学说这些农民很幽默，的确!他们是幽默的农民，他们更是一群有勇有谋的“中国军人”!
他们无所畏惧，在敌人的坦克面前，他们有视死如归的气概，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”这是他们之间的生死情谊。他们劫囚犯、劫火车、抢炸药包，只为能成功炸桥。本以为他们能活着回去，然而总有一个让人恨之入骨的角色──日本大佐。在他身上我看到了“坚持不懈”的失败，他虽然侥幸地活到了最后，却难逃残败的结局。
这部电影中，使我久久不能忘却的是那一声轰响，响彻云霄。伴着西边的残霞昏黄，铁轨上的两列火车，不出所料、准确无误地撞在了一起。幸好火车并未跌落下去，而是定格在那，火车上，日本大佐和马原正在激烈争斗。马原奋力将炸药包扔向了那列车厢，进去了!不，不，掉出来了，掉在车厢的下方。轰……马原被日本大佐扔出了火车，“啊!真是天助我也啊!”日本大佐说道。但这一切并没有结束，马原抱着最后一包炸药在桥梁下引身自爆。昏黄的夕阳下，只见一道电光劈裂了长空，他身披彩虹……
是的，你们是当之无愧的英雄，你们用生命谱写了一曲不朽的英雄赞歌。黑暗终将散去，光明终将来临，西边的太阳终将要落下，而明天将升起东方的朝阳!我敬仰你们，更为自己是一个中国人而骄傲!
在刀光剑影的战争中，有多少英雄志士义无反顾地走向战场，抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命才换来了今天和平的生活。作为一个中学生，我们生长在21世纪的摇篮中，享有先辈们为我们创造的和平环境和丰富的物质资源，我们不必像马原用生命去夺取胜利，捍卫和平，我们现在要做的就是努力学习，长大后报效祖国，服务人民。
我们不忘初心，不怕困难，勇敢顽强，追逐梦想。因为有你们──伟大的英雄先辈们为我们做出了榜样!
