语文是语言和文化的综合学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？也许"网络小学作文"就是你要找的，希望你能从中找到有用的内容！
网络小学作文【篇1】
网络环境在现如今如一幽深的小谭。表面风平浪静但其实下面暗流涌动。
1948年2月14日诞生了世界第一台计算机，虽开始用于军事别无用处但随着历史轮子的转动，随着时光的打磨，它逐渐进化。我国大约在20xx年普及了计算机，现如今计算机网络已成为大部分人们日常生活用品。
网络可以说是我们的搭线朋友。因为它凭借着一根细窄的网线连接了世界。打开了人们的视野，令人眼前一亮。说林则徐是中国近代睁眼看世界的第一人，那麽网络则又打开了人们思想，是人们看世界的最好伙伴。让我们足不出户，眼观天下。让相隔千万里的友人，亲人，爱人等能联系，能对话，能“见面”，把虽在异地人们的心贴合在一起。实现了古人梦寐以求的愿望，可以说它把地球变成了交流圣地。这样快捷的交流不仅能满足我们运筹帷幄，决胜千里的豪情还能提供美丽悠扬的乐曲来抒情等一些化腐朽为神奇的功能。
但世间没有十全十美的东西，一些人控制不住自己而迷恋于网络。这时那些人如同被吸进了漩涡或进入到网络给予的混沌世界。但他们仍觉一切是那么美好，那其中的一些人能迷途知返而其中另一些人则向莱茵河中被妖精歌声迷住的渔夫，水手一样“触礁身亡”。会对他们身心造成无法拟补的伤害。
网络的好坏人们心中早已有定义，也是是因人而异。这个问题就像世界上先有鸡还是先有蛋的问题一样令人揣测难定。望大家正确运用网络，给这世界添一抹新的光彩。
网络小学作文【篇2】
我家有一台电脑,是妈妈的小帮手.因为妈妈经常用电脑做事,做工作。我小的时候，妈妈不让我玩电脑，因为妈妈说电脑有辐射。但是我现在读四年级了，妈妈允许我用电脑了，我很开心。ZW5000.COM
有一次做完作业后，妈妈就先教我使用电脑的基本知识。比如说：如何开机，如何关机，电脑由几部分组成……妈妈还教我如何用电脑查资料。我知道了如何查资料，如何查英语单词……
除了用电脑学知识外，妈妈还教我了一些有趣又有益的小游戏。我在4399小游戏中喜欢玩疯狂农场，玩完后，我知道了挣钱很辛苦，不是一下就能得到的。我也喜欢给小女孩装扮衣服，把她们打扮得漂漂亮亮。我还喜欢玩调酒师，可以调出美酒来，真是太有趣了。
昨天，妈妈给我申请了一个QQ号。我把好朋友的QQ号加到我的号里面，可是都没在线。今天是星期天，妈妈去加班了。我登上QQ后，看到妈妈在线。妈妈给我发了很多QQ表情。有问候的、有搞笑的、有祝福的……妈妈教我把QQ表情添加到我自己的QQ表情里。不一会儿，王钰钦上线了，我和她聊得很开心！聊了很久，我要下线了，可是妈妈还在线上，我就给妈妈发了一个QQ表情。上面写着：辛苦了！喝杯茶！妈妈看了，很高兴。然后我发了一个886。(意思是拜拜了，这是网络语言哟。)
网络是神奇的，是有趣又有益的，但是不要沉迷于网络。
小提示：小朋友们，玩电脑是可以的，但是一定要记住休息眼睛，不要变成近视眼哦!
网络小学作文【篇3】
随着现代科学技术的发展，网络已成为在我们生活中必不可少的一部分，在我们的生活中，形形色色的网站也向我们奔涌而来，到底我们该怎样合理、正确、健康的上网呢？
我认为在网上需要对自己的个人信息进行保密，绝对不允许告诉其他人，我们的一时疏忽很可能对我们的生活带来很大的不便，所以在上网时要谨记不要泄露自己的信息，网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊，我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。我们以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的众多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等，在网络交往的过程中，我们要注重浏览，寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关的信息前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会抵御网上的不良诱惑。
网络不是万能的，网络是虚拟的，在现实中遇到的问题，最好还是找老师、同学、父母来解决，不能仅仅依赖网友来满足自己的需求，我们必需提高我们的防范意识，不能随意答应网友的要求，网络信息良莠不齐，只有提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人！上网也需要遵守法律，这是上网的最基本的行为准则，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识，网络是我们共同的生活空间，我们共同担负建设文明、健康的网络环境的责任。
网络小学作文【篇4】
在这一天，我和朋友去聚会。到了餐厅，点完菜，我们便拿出手机开始玩了......
在这个世界，至少有40％多的中小学生控制不了自己玩手机的毛病，但是网络并不是不好，网络让世界所有人连在了一起，正是有了网路，世界各国总统更加方便交流。
网路这个巨大的国家已经成为人类的另一个家，可是有些人却通过这个家来欺骗别人：短信诈骗，电话诈骗等许多诈骗方式。
网络也是一个集市，许许多多的卖东西的软件让这个大家庭更加热闹了。
网络是我们的红娘，把许多男女凑成了一对。
网络更是我们的老师，让我们学到了许多知识。
网络是......
我们一定要让网络这个大家庭更加热闹，而不是让它被别人利用，伤害他人。我们小学生也要控制自己，不能自己毁了自己的前程。
说到网络，我和它也是有许多规定的：在上学期间，我星期一到星期四是不能碰手机的；玩游戏时间不许超过一小时；在玩游戏之前要定好闹钟（1小时）这些都是我和它之间的规定。
我爸妈虽然也会偶尔看一看，玩一玩手机，但是他们确实比我少玩，所以我也没和他们定规定。
在这样看来，网络的好处更多，所以我们要利用网络多做一些好事而不是坏事。这样网络才敢继续发展下去，让我们携手，创造一个美好便捷的未来吧！！！！！！
网络小学作文【篇5】
网络，是一种对学习有帮助的工具，也是一种对人的眼睛、大脑有害的工具，我们应该利用网络资源去做一些对自己有帮助的事情，如，利用网络去学习、交朋友，但是是我们要分辨好朋友与坏的朋友……我们可以用来查找资料，也可以用来……用许许多多的好处。
但是是网络也有坏处，有些大学生经常去网吧打游戏，交一些坏朋友，不是只有大学生这样做，现在的小学生也开始这样做了，这样不仅仅耽误了学习，也伤害了自己。所以，千万不要沉迷于网络游戏，最好用网络去学习。
我还记得我五岁开始会电脑，我刚学会电脑，我妈妈就叫我不要沉迷于网络游戏，但是是过了几天后，我开始狂打游戏，就像妈妈的孩子一样，那个时候，什么声音也没有，我只听见了我乱按键盘的那“哒哒”声，然后，我就在电脑桌前睡着了，我妈妈看着我的脸红红的，就把我抱在床上……
从那时起，我上网都是学习而已，很少玩游戏，只是在双假日时，偶尔打打游戏。
网络用处多，又方便，我希望大家多多用电脑，但是是不要玩网络游戏哦！
网络小学作文【篇6】
自从在向上网发小说开始，就有好多人针对我，在我的作文评论下面诬赖我、骂我，我很难过。不过也有很多支持我的同学，我为他们的支持而感到开心，他们给我的温暖，是我创作小说道路上的一盏明灯，照亮我前进。在此真诚地说一声谢谢！
当然，那些污mie我的同学，我也要谢谢他们，是他们，让我学会坚强。我也曾在他们的留言墙上骂他们，大家也能猜出，那时，我是带着悲愤和委屈的心情敲打着键盘的。但是，我发现，这样怒骂不仅不会使我心情好点，反而让我更加苦恼。所以，我带着宽容的心，感激的心，写下了这篇作文。说我的《死亡笔记》是抄的同学，我原谅你们，也请你原谅我当时的出言不逊。
你让我学会平息心中的怒火，学会宽容别人。
向上网的审核老师，我也谢谢你们，你们对我小说中的出言不逊并不恼火，还是将我的小说发了上来。现在想起来，也许，我最该感谢的，就是你们。
我曾因为你们的审核速度而在家里怒骂，后来，我才明白，你们也很累，你们要审核那么多作品，我不能以自我为中心，我不是太阳，别人，也不是行星。我们都是宇宙中的一份子，为自己想的同时，也要为别人想想。
我开始学会在等待中安静，学会沉着冷静，学会了很多很多人生的大道理。
好了，打到这里就停了吧，再多的话也表达不完我的感激之情。
谢谢你们，向上网的一切。
你们让我学会最重要的，就是——
学会感激一切的人……
网络小学作文【篇7】
时代在发展，科技在进步。随着E时代的到来，电子设备与互联网已改变着人们的生活，连生活在农村的外婆也发生着悄然变化。
这不，“老顽童”外婆虽然没上过几年的学，但自从前两年妈妈给她买了一部智能手机后，外婆不仅学会用手机给我们打电话、微信聊天，还学会发红包和上网看电视呢。外婆的这些变化真是让我们刮目相看。不过，更让我们“大跌眼镜”的，是外婆竟然学会了电脑，成了众人眼中的“时尚奶奶”呢！
今年的寒假，来我家玩的外婆居然对电脑产生了兴趣。有一天，她拉着我，要我教她。“外婆，这电脑可不比手机，您能学会吗？”我笑着对外婆说。“试试看吧，没有外婆学不会的，关键看你是否有耐心教我。”外婆信心满满地说。于是，我戴上眼镜，叉着腰，起着小老师的范儿：“嗯嗯，外婆同学，现在是“E时代”了，电脑就好比一张巨大的蜘蛛网，把我们的世界连接在一起。现在，我们家已经跨上了“信息高速路”，可以利用电脑玩玩游戏，搜搜资料，看看电视了。这个是键盘，用来输入；这是鼠标，用来点击；这是主机……”经过我一“点拨”，外婆恍然大悟：“电脑原来是这么神奇啊！”说着，她就迫不及待地“下手”了，虽然她的手法很笨拙，但她学起来好认真，好开心啊！
电脑带给外婆的变化可真大！
一天，我刚回到家，就听见书房里传出此起彼伏的键盘声。我心想：哎，肯定又是妈妈在网上疯狂shopping了。可令我大吃一惊的是，在书房里的竟然是外婆。她正在玩福州麻将游戏，玩得如醉如痴。不过，迷上电脑的外婆可不止玩游戏。她有时还会在网上看一些电视剧、电影。甚至，最近外婆还玩起了“高大上”的网络直播。她每天上直播间晒一晒她的厨艺，与她的“粉丝”交流养生之道，还总用一个本子摘抄网上的健康食谱等。现在，她可成了我们家的“养生达人”！
时代在进步，我家“E时代”的外婆也在进步。我为“E时代”的外婆而骄傲！
网络小学作文【篇8】
我有一个神奇的名字：网络！没听说过不，下面就由我来介绍介绍网络吧！
我有一段伤心的故事。你们一定会问；网络怎么也会忧伤的事呢？唉，这件事说来话长，我刚刚被发明，几乎全世界的人都很喜欢我，可是，好景不长，自从孩子得到我之后，就迷上了电脑里的游戏，整天沉静在网络游戏中，不去上学，最后导致找不到工作，靠爸爸妈妈养活自己，还有的过于难过，跳楼自杀了！还有更可怕的是，犯罪分子通过网络来发表不文明，不健康的故事和资料，还有用网络*，犯罪，令人防不慎防！
不过，我还有一段令我开心故事。我的主人红红，就是个名副其实的乖乖女!她什么都听爸爸妈妈的，总是有网络来学习，经常在网络上看书，查资料，而且从来都听爸爸妈妈的话：“不玩游戏，不再网络上发表不健康的资料，不上qq……”不久，红红学习成绩提高，也越来越喜欢上网看书，查资料了。几十年后，红红获得了博士学位，现在，正在大学里当老师呢！我真心希望，你们也能向红红那样，用网络来帮助学习，好吗？。
同学们，请你们不要去网吧玩电脑，玩电子游戏，那样，会令你们陷入绝境中，如果看到你的伙伴也这样做，请你们全力阻止谈们，让他们远离电子游戏，让我们网络真正成为帮助人类的工具吧！
网络小学作文【篇9】
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们小学生，理所应当对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为小学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们小学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。
但网络是一个新生事物，的确小学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而小学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的小学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了小学生的自制力不如网络的吸引力。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗?小学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：人正不怕影子歪。只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。
利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。
网络小学作文【篇10】
现在，我们的生活和以前有很大的不同。以前用的灯都是煤油灯，而现在都是用台灯、电灯。就在人类科技发展中，我们有了许多的电子产品：手机、电脑、电视等等。而且，互联网的时代到来了！
互联网带给我们的有好处也有坏处。
现在，什么东西都离不开互联网。而且，现在还因为互联网推出了一系列有关互联网的产品。
这互联网的好处有很多。比如：它使人们的生活更方便了。人们可以在互联网上买卖东西，也可以通过互联网知道许多的新闻。互联网也可以跟人在网上聊天。如果有急事，也不用再跑到别人家里去说。
但是，互联网也有坏处。网上传一些热词，小同学知道了，都用这来骂人。网络上一些游戏，里面有许多不健康的东西，小朋友看了会误入歧途。现在，像穿越火线，英雄联盟这些网络游戏，许多同学都在玩。因此，许多同学为了玩这些游戏，去往里面充钱。家长不让在家里玩，就去黑网吧里玩。有些不喜欢说话的同学，就在家里上网上跟同学聊天。久而久之，这些同学本来就不喜欢说话，变得更自闭了。
网络虽然有好也有坏。但是，主要看你运用的得当不得当。你要用的得当，那么它会使你受益；但是，你要用的不得当，你就会沉迷其中无法自拔。
我相信，只要我们懂得自控，网络就不会危害我们！
网络小学作文【篇11】
我是一台电脑，摆在柜台里。听同伴说，电脑是人们的好帮手，互联网能干很多事。一时间，我感到自己责任重大。真希望有人买我。
一天，我被一个男孩的妈妈买走了，被人搬到电脑桌上。我的主人是个戴眼镜的初中生，看起来文质彬彬的。男孩也挺好学，经常上互联网查资料，和同学讨论。我常听他说：“网络就是好，能方便、快捷地查资料。”但自从那天，一切都改变了。
那天，男孩在朋友的推荐下，玩起了qq飞车。我有些惊讶，咦?怎么主人玩起了这个?但我也没多想，只是做好各项工作，但是……
“哒哒哒，砰!”枪声响起，主人高兴地拍手叫好，我却被小主人的一番猛烈敲打下，弄得酸痛不已。该死的“穿越火线”!自从主人迷上qq飞车以后，经常不顾学习。而且他还迷上了“穿越火线”、“生化危机”!
看着自己被摧残无比的身躯，真不知还能撑到何时;看着主人成绩一天天下滑，我也十分心痛。小主人的妈妈显然觉察到这些，命令小主人从今天开始不许再玩电脑、上互联网。“哼!这破电脑，不见得对你学习有多大帮助。就知道上网、玩游戏。改天我送人，看你还这么不正经。这破电脑。”小主人的妈妈骂了几句扭头就走了。我却感到十分委屈。这能怪我吗?我有错吗?我只是在听从人们的指令行事而已。
小编推荐
我的网络朋友作文精选11篇
写好作文对于学生来说是非常重要的，通过写作文能锻炼我们的语文的能力。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，对于写作文有什么心得分享吗？我们特别从网络上整理了我的网络朋友作文，更多信息请继续关注本网站。
我的网络朋友作文 篇1
电脑网络给我们带来了无穷无尽的好处，与我的学习生涯密不可分。
电脑网络的好处很多：查阅资料，QQ聊天，把远隔千里的人们紧紧地连接在一起，看新闻，了解国内外大事。
有一次，老师给我们布置了一份作业：查阅非洲、威尼斯、泰国这三个地名的资料。一回到家，我便忙开了，看书？查词语手册？找报刊？正弄得家里鸡飞狗跳，不得安宁时，我突然眼前一亮，想到了电脑。
真是个好主意。我打开电脑主机，几秒钟后，电脑开启了，我迫不及待地用鼠标点击了一下“e”型网络，这可真是个非常全面的网址呀！我飞快地找到“123我的上网主页”，点击百度搜索，用搜狗拼音输入法，打进第一个地点“非洲”，按一下回车键，一个又一个答案映入眼帘。我打开第一个条目，啊！里面真可谓应有尽有，图文并貌，真全面。我开始仔细浏览，一遍遍不厌其烦地看，最后，找到了这些句子：非洲岛屿的面积只占全洲面积的百分之二，大陆北宽南窄，像一个不等边三角形。海岸平直，少海湾和半岛，全境为一高型大陆，平均海拔750米，大致以刚果河河口至埃塞俄比亚高原北部边境为界，东南半部多海拔1000米以上的高原，称高非洲；西北半部大多在海拔500米以下，称低非洲``````ok!真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我从电脑网络中学到了课本上学不到的知识。
一个地点圆满成功！我先把这些重要的语句选中，点击右键，找到“复制”，将它们都复制下来，又回到“主菜单”，点击“word网站，又单击右键，找到“粘贴”，马上就出现了这一段文字。此时此刻，我兴奋得不知用什么语言来描绘。用这一种方法，我仅在半个小时内顺利地查出老师布置的三个地点，在短时间内查到这么多资料，知道了这么多的知识，学到了这么多书本上没有的东西，真是太棒了！
最后，我用打印机打下这些有利的资料，关上电脑，我在公园里绯徊，忽然间，我感觉天从未这么的蓝，草从未这么的绿，鸟从未这么自由，一切都仿佛变得那么美好，那么舒服，那么尽善尽美，让人从心底里觉得快乐！
啊！电脑网络真是个美妙的东西，它已成为我学习不可缺少的好朋友！
我的网络朋友作文 篇2
我在网络中认识了一位朋友——玫儿探助。当然，“玫儿探助”是她的网名。
玫儿探助是红泥巴村网站的网络主持。有一次，我在浏览“红泥巴村”时遇到了一些问题，就给他发了一个E-mail请教，顺便把我的网址告诉了他。第二天，我就收到了他给我的回信。在信中详细地解答了我的问题，并且说参观了我的网站，还对我的网站提了许多建议。打那以后，我在网络中遇到什么不懂的事，只要向他请教，他总能及时地给我解答。从此，我与玫儿探助就成了网络上的好朋友。我俩经常通过互联网传递信息。但是，他这个“玫儿探助”的网名让我实在猜不出他是男、是女、是老、是少。我一直盼望能在现实中见上他一面。
3月30日，我的愿望终于实现了，这天，北京人民广播电台新闻部邀请我参加一个现场直播节目。我意外地遇到了网络中的朋友——玫儿探助。原来，她是一位大姐姐，她也是被邀请来参加同一个节目的嘉宾。见到她，我真得好激动！平时我与玫儿探助的交往都是在网络上，今天我们真的见面了。网络下的她和平常人没什么区别，她的头发有些淡黄，看样子只有二十几岁了，一身粉红色的连衣裙使她显得更加精神。刚开始录节目时，我有些紧张，玫儿探助就鼓励我：“放开说，把你平时的水平发挥出来就行了。万一说错了，也没关系，一出这门，谁认识谁呀！”听她这么一说，我真得放松了许多，节目录得很顺利，也很成功。节目结束以后，她送给我一套红泥巴村的人物撕贴留作纪念，并相约第二天在北京少年宫再见。
第二天下午，在少年宫，我再次见到了玫儿探助。再次见面，两人都很高兴。作为昨天节目的延伸，我们一起来这里与听众面对面交流关于儿童上网的话题。开会前，我见她忙得不可开交，就赶紧帮助她散发红泥巴网站的宣传广告。其实我也不知道散发这些材料的意义，只是觉得能帮她做得事情，我就很高兴。大会上，我与她并排坐在主席台上。台下黑压压地坐了一片人，有爷爷带着孙子来的，有父母带着孩子来的。我长这么大，从来没有经历过这样的场面。台下的人不断地向我提出这样那样的问题，有些问题要是我回答不上来，玫儿探助就会在一边提醒我，让我几次摆脱了窘境。在其它专家讲话的时候，我们俩就趁机悄悄聊天，我告诉她我们班里的一些趣闻，而她则教我一些电脑的知识。三个小时很快过去了，玫儿探助要和我分手了，当我们扬起手说“再见”的时候，我竟有些惘然若失、恋恋不舍，不知好朋友还有没有再见面的机会。
当天晚上，中国国际广播电台《网络调频》节目又邀我作直播。在门口等人的时候，突然间，一位穿粉红色连衣裙的大姐姐在我的眼前一亮，怎么会是她呢？一瞬间，我竟有些不相信自己的眼睛，但现实告诉我，就是她——玫儿探助。我高兴得不知道说什么好，眼睛竟然有些湿润。看得出，她也特别激动，跑过来拉着我的手说：“缘分，咱俩太有缘分了……”
对于我而言，玫儿探助是我网络中认识的唯一朋友。尽管我俩的年龄相差很大，但她从来不摆大人架子，她拥有一颗童心，一颗和我一样的童心。
有人说，网上认识的朋友都是虚拟的。但我认为，只要有着共同的热爱和共同的真诚，就算网上认识的朋友同样可以结下深厚的友谊。玫儿探助不就是这样的一位朋友吗？
我的网络朋友作文 篇3
有一天，“黑**路”出去找朋友。因为它很孤单，所以它决定出去“巡逻”。
它首先到了明明家，但是它错了——明明上网就如同他的名字一般，从来不浏览“黑**络”，而且还懂得“绿色上网快乐学习”的道理。“黑**络”只好放弃了这个“朋友”，再去找*的“朋友”。
于是，它又到了黑黑家。嗨！这次它可幸运了，因为黑黑是个沉迷于不良网络这个“爬不出来的陷阱”的人。“黑**络”可高兴了，因为它又找到了一个“掉入”它布下的“陷阱”的“朋友”。小朋友们，我们要学习明明，好好的利用网络资源，不能浏览不良网络信息。
其实，网络可以干很多事情。比如说查资料、听音乐、聊天、看电影等等。由以上可以看出网络已经成为了人们必不可少的东西了。当然，网络也是我学习上的好帮手，当我有什么难题不会做时，都要去请教网络这个“老师”，而且它每次都会帮我解绝。我也把网络当作我和同学联系的通道。
每次，我因为没听见老师布置作业，就和同学qq聊天，从而知道老师布置的作业是什么？
我希望同学们健康上网、快乐学习。让“绿**络”陪伴我们健康成长。
我的网络朋友作文 篇4
现在，人们已经依赖上了网络这东西，它方便快捷，大大方便了我们的生活，邮局的”专利”邮件，似乎也出现在网上，什么伊妹儿(e-mail)，什么虾米(什么)，什么酱紫(这样子)，都出现在我们的互联网上。可以说大家的生活，早已离不开网络了。
网络上也出现了很多有心人士创造的“疯”言“疯”语。什么斑竹（版主），晕（看不懂），狂顶（强烈支持）……可见，各种新新人类的新新语言，也开始融入大家的生活。
每一天，大家看新闻离不开网络吧，谁愿意每天一大早跑出去买报纸，花一两块钱的，更何况网络大部分都是免费资源，一点便知天下事。
就比如说我吧，每周末都有一两个小时的上网时间，我都用来上网玩游戏和看动画片了。每次上网的时候，我心里就玩命的把网络往死里夸：“这网络，每次玩游戏时，花样越来越多，每次还能把前一天没看到的动画片补回来。”一想到这里，我每次都会开心的笑出来。
有一天，我飞快的从学校跑回家，就是为了看一部动画电影，可是，没想到，我回家打开电视机，正好看到了那部电影，不过，正好是结尾。我突然感到很沮丧，这时，我突然想到，不是还有电脑这个网络兄弟吗？我怎么差点把它给忘了呢？于是，我打开电脑，登陆互联网，在网上搜到了那部电影，我便在网上看了起来。看好之后，我不禁感叹到：互联网真好啊!
爸爸也是一个大网虫。他不仅是网虫，还是牌虫，更是一个购物达人。每次，当我周末要玩电脑时，爸爸总是说：“等我这局牌打好呀！”当我接任“电脑大总管”（虽然是临时的）时，爸爸总是借故离开，烧饭去了。爸爸在网上购物也从不含糊，每次说买就买。当他确定物美价廉时，就是一点即中，淘到好东西。
妈妈因为是一个村官。所以，看网络都是从官方的口径出来的，她认为，网络作为一个新的传播信息的渠道，扩大了政策的宣传范围，提高了政府政策的透明度。同时，网络对政府工作效能起到了很好监督作用，让政府职员谨言慎行。
网络，不仅是我的朋友，更是大家的好朋友。
我的网络朋友作文 篇5
什么东西都有两面性，电脑也是一样，随着各家各户都走进了小康道路，大多数人家都有了电脑，上网、玩游戏、聊天等肯定也是必不可少的，因网络走上犯罪道路的人很多，因网络出名的人也不少。
例如：因特尔专家等。
许多小学生因迷恋络，学习成绩一落千丈，视力也直线降。也有高中生、大学生，因没钱去网吧上网，而去杀人或自杀，失去了宝贵的时间、生命和青春。
但上网也不一定是完全不好的，网络也可以让我们了解到天气预报、新闻故事、交通路况、资料等，我们也可以用电子邮件和远方的亲人沟通，可以用百度网查资料，可以用QQ和亲人对话，和亲人视频。看，只要你好好利用网络，你想知道什么只要上百度查一下就行了。
就想是四月份的时候电脑里有这样一条新闻，义中有学生因学习压力过大而割腕自杀，也有学生因没钱去网吧玩游戏，把人给杀了，藏在洗衣服的地方，过了好久才发现。
网络上有好东西，可以使你作文写得好。网络是也有不好的东西，也可以使你误入歧途，只要我们好好利用网络，我们生活中因网络变坏的人也会少一些。
让我们和网络成为好朋友吧。
我的网络朋友作文 篇6
哈哈，我又新交了一位朋友——网络。我这位朋友可神了，啥东西他都会，我不会做的题他能教，我不知道的知识他也能告诉我，他还陪我玩，陪我疯，从不跟我生气，以至于我连吃饭，睡觉都想念着他。万万没想到的是，这么好的朋友居然让我栽了跟头……
我爸爸是一家移动公司的老板，跟着他天天都能陪网络玩。暑假里，我就成了爸爸的跟屁虫，一来到他的公司，我立刻打开电脑，连接网络，熟练的敲打键盘，进入“4399游戏空间”玩起游戏来。太刺激了！我的眼睛恨不得钻入电脑里，手不停地按动鼠标，时不时冒出一句“太棒了！”“快点快点！”虽然爸爸屡次提醒我要休息一会，但这些话很快就被我抛之脑后，反正爸爸忙着接见客户，也没时间管我。
随着游戏一级一级升高，很快进入白热化阶段，我哪里停得下来。不知过了多久，“你玩傻了吧，快去吃饭！”爸爸的吼声传到我耳边，吓得我赶紧停下来，准备站起来，哎哟！腿麻了站不直，脖子僵硬了转不过来，两眼干涩发疼——啊？吃饭了？早饭还是晚饭？我脑袋一片空白……爸爸生气地直接拔掉了电脑的电源。唉，游戏让我变傻了，我懊悔地低下了头。
从那以后，在爸爸的指导下，我合理运用网络，从电脑中不断获取新的知识，学习新的本领，远离游戏网站。我跟网络成了真正的好朋友。
我的网络朋友作文 篇7
网络中，可以结识五湖四海的朋友
网络中，可以结识五湖四海的朋友。网络中，有虚拟、也有真实、不能否定其中任何一个。
网络中，男人们，女人们，有的为了寻找刺激、有的为了寻找真实情感、有的为了生计甚至是在网络上做起了生意、
网络中，已婚的男人们，女人们，有的为了事业，有的为了寻找倾诉对象。
网络中，大部分男人们，女人们，在上有老，下有小的现实生活中，遭受下岗的打击，走进网络是为了寻找一些能够倾吐心事的对象。这样的男人们，女人们承受的.能力较弱，需要人来安慰，这些话都是不能也不想并且不愿和亲人或是另一半诉说的、
网络中，有的真的能够成为相交不错的朋友，有的成为叻兄妹（姐弟）兄弟（姊妹）有的成为了现实甚至是夫妻、
网络中，男人们，不管现在怎样，对自己都要有十足的信心、能够承担得起家的责任、网络中的女人们，不要天天沉迷网络中，不要给予男人太大的压力，在当今社会，男人真的要比女人累得多，背负的多，承受的多。所以请体谅自己的男人吧。毕竟，相爱没有那么容易、
网络中，男人女人确实有不少的真实情感所在，从说说中可以看出，从微博中可以看出，从表情中可以看出，不管心里有多么的不舍得，舍不得，多么的放不下，多么心痛，都不要舍弃自己的家庭。既然组成了一个家庭、家，顾名思义就是有真实的情感所在。不要对一时的冲动做出傻事，真正能和你同甘共苦，同风雨，共患难的那个人，最终只有一个、那就是你的另一半。
网络中，网络中，一切尽在不言中、
我的网络朋友作文 篇8
在生活中，人人都有一个神通广大的朋友，这个朋友无所不知，无所不能，在必要时还可以从绝境处拉你一把，他就是——网络。
我与网络已是几年的老朋友，要不是他，那迄今为止，我还在一个个坑中逗留，无法自拔。而是我记忆犹新的一件事就发生在一年前的一天。
那一天，我准时回到家，那次我们有一个电脑作业，每一个人做一本属于自己的书——作文集。当时我一开始听到这个“惊天动地”的消息时，立马呆住了——这对一个小学生来讲，简直是不可能完成的任务嘛！但是，在电脑网络的帮助下，我把这件事变为了现实。那天，我一直迷茫着，漫无目的地浏览着网页，奇迹就这样发生了。
我在搜寻编辑的过程中，无意间打开了一个网页，在这个网页中有专人在教人了解编辑工作，还有教人利用电脑制作书籍的一些方法，而且还有一个交流平台，只要你把问题发送过去，那他就会帮助解答。就这样我在网络搭桥铺路下认识了这个神奇的人，他丰富的网络知识让我佩服得五体投地，我与他谈着谈着就称呼他为网络先生了。在网络的牵引以及网络先生的指导下，我明白了word的用处，明白了如何植入文章，明白了如何配上插图……在网络的牵引及指导下，我顺利地完成了为自己编一本书的“艰巨的任务”。
从那时起，我与网络就结下了不解之缘，她对我有问必答，也会听我倾倒苦水以及发泄心情，我与她成了无所不谈的好朋友。她一次次把我从迷茫的深坑中拉出来，一次次照亮我无亮的前途，把我从知识的黑潭中解救出来。
有一次，我通过网络认识了一个人，我们在qq上聊了许多，他向我诉说了一些他在生活中的一些遭遇，而我也给了他一些意见，这时，我仿佛成了一位心理医生，听他倾诉，帮助他排忧解难。就这样，我们成了无话不谈的好朋友。是网络，把我们连在一起，是网络，让我足不出户就广交天下友，了解世界各地风土人情、民俗习惯。
网络就像一张大网，把全世界各地的人连接在一起，让我们可以不说很多话就可以结识新朋友，只需一句“你好”就可以开始两人的互动，在21世纪的现在，网络和很多人都成为了好朋友。
网络也是一双手，把我们紧紧的握在手心，让我们流连其间。在不知不觉中我已经和网络结下了渊缘，无法分离，成为了好朋友。
我的网络朋友作文 篇9
每个人都有朋友，但我有一个与众不同的朋友———网络。
在21世纪的今天，几乎每家都有电脑，我家也不例外。电脑网络神通广大，它能让你与在地球另一边的人交谈，能让人视野变得更加辽阔，不做一只“井底蛙”……
有一天，老师布置一个作业，可这个作业我思来想去都做不出来，于是，我就在网络上查找类似的题目，“功夫不负有心人”我找到了，在它的指导下，我认真地完成了老师布置的作业。第二天，我受到了老师的表扬，因为我的作业完成得很出色。是网络帮了我这个大忙，我真该谢谢它啊！在网络上我还经常找一些优秀文章来看，这既增长我的课外知识，开阔了眼界，又省了我的钱，因为在网上看书比在外面买书来看方便多了，真是一举两得啊！
网络不仅是在学习方面帮了我的忙，在生活方面它也帮了我解决了不少问题。
有一天，我在外面受了一肚子的气，回到家，我气哄哄地打开qq聊天，与我的网友讲了我今天的遭遇。网友的温言细语，慢条斯理地为我排除心中怒火，使我慢慢地冷静了下来，只觉得刚才好像也没什么大不了的，哪值得那么气急败坏啊。之后我又在PPS上观看了一段搞笑的视频，这下我终于消气了，心情也变得好多了。网络是我的好朋友，它让我心情舒畅。但它还有很多神奇之处。在学校里，大家经常交流一些明星八卦、新鲜的事、最新的时尚风格……如果不多多少少知道一些事的话，就很难合群。所以，我就会去找找我的“朋友”，它知道所有新鲜、有趣的事，也知道最新的时尚风格，基本上没有它不知道的事情。它真是十分厉害，我不得不佩服它。它还可以帮我妈妈传达口令呢！妈妈工作很忙，所以经常会用qq传达口令——像“把洗衣机里的衣服晾一下”之类的。这样既方便又省力。网络，真是一个好帮手。在网络上我还经常听一些优美、动听的音乐，这些美妙的旋律经常会使我沉醉其中，我像是在一个音乐王国游玩，只要在睡前听上一首歌，能让你更快地进入甜蜜的梦乡。我们家还经常在网上购物，既经济实惠又方便，还送货上门，真是一举两得。我在网上淘了一个充气沙发，不到两天就送到家了，而且比在商店里买足足便宜了二十几元，质量却丝毫不差，实在是太划算了。网络的功能实在太多了，就是讲上一天一夜也是说不完的……
网络真是我的好朋友，它在学习上为我排忧解难，又让我及时了解国内外的新鲜事，让我足不出户却不至于做一个“井底蛙”，它还让我的生活变得多姿多彩……我喜欢你，感谢你，我的网络，朋友！
我的网络朋友作文 篇10
我有一个朋友，在我有难题的时候，它可以送来丰硕的资料；在我感到寂寞的时候，它会送来柔柔柔美的音乐。它就是网络，它是我的好朋友。
有一次综合实践流动课，老师让我们回家找一些恐龙的资料，全班交流。我翻箱倒柜，找遍了整个书房，关于恐龙的资料很少，即使有，也是几句枯燥的话语。我坐在椅子上直发呆。忽然，我面前一亮，我不是还有网络这个好朋友吗？它肯定会大力相助的。我满怀但愿。打开电脑，在地址栏里输入网址。找到百度网站，它可是我们国家最大的搜索网站，我在键盘上纯熟地操纵起来，在搜索栏里输入“恐龙”点击搜索网站，马上，屏幕上泛起了一个个恐龙的资料打开链接，我欣喜若狂，赶快把它保留好，下载到我的“恐龙”文件夹，第二天，当我把这些资料给展示时，他们都伸直了脖子，瞪直了眼睛。
刹那间，教室里，同学们纷纷议论，他是从那里找到这么多的资料。议论完后，老师给了我一个评价，你的资料不错，老师很满意。这时，我心里非常兴奋，但这是在课堂上，我不敢用步履表示我的兴奋。
平时，在我无聊、寂寞的时候，我会去网上听一些歌曲。我从学校回来，在造作业的时候，我点击播放按扭，整理时，整个家里洋溢着悦耳的歌曲，使我功课做的快，功课质量好。
就这样，在这件事情中，我的良师益友的名列中，也会有网络的名单。
我的网络朋友作文 篇11
21世纪，每个人都少不了一个朋友互联网，我就叫它网络君吧。这个网络君呀，我们看不见它也摸不到它。但是它却无处不在，无所不能。
无论你身在何处，网络君总能让你快速、全面知晓任何天下事。它上知天文，下知地理，既通晓上下五千年史，又能预测未来当我学习上遇到困难时，问问网络君，电脑上就会有一个老师在线上仔细地讲解题目给我听。当妈妈想要学着做一个新颖的烘焙小点心，给我们品尝时。只要问问网络君，各种烘焙步骤和视频就会出现在你眼前，包学包会。当爸爸错过了一场精彩的球赛时，问问网络君，它马上就会将这场球赛重新播放一遍给爸爸欣赏.总之，它就像一个聪明的万事通，什么都知道，什么都会。还有火车票、机票、酒店、旅游的预定，网络君都可以帮你搞定。我们足不出户，网络君也可以让我们在网络上选择想买衣物、食物、生活用品。我们只要货到付款就可以啦。
不过，网络君在给我们的生活带来许多欢乐和方便的同时，也带来了不好的方面。很多人变成了手机族。你看公交车站、地铁上、过马路时、开车时有很多人都抱着手机看到那么认真。于是我们经常会有新闻报道：有一个年轻人在过马路时看手机，没注意来往车辆被撞了；有一个人在地铁上看手机太专注了，钱包被小偷轻而易举的拿走了；有两辆车发生了追尾事故，原因是后面的车主在行驶中，看了一下手机。就和前车亲密接触了。有一段时间，我的表哥因为迷上了网络游戏，学习成绩急剧下滑，视力也下降了。幸亏大人们发现及时，哥哥也知错就改。忍不住想打游戏时，就去约同学一起打篮球、游泳。慢慢地他就不再沉迷打网络游戏了。
网络君还常常跟我们开玩笑。有一次妈妈通过网络君，在淘宝上买了一株绣球花。网络君提供的商品图片，花儿可漂亮啦。我和妈妈都喜欢那蓝紫色的绣球花。可等妈妈买回来一看，呜呜！光秃秃的枝条上只有几片快要枯萎的叶子。妈妈直呼：上当受骗啦。
网络君也很坏，它也有许多暴力信息、黄色信息我们在上网的时候一定要注意，不要去接触这些不健康的信息！远离这些不健康的信息！
虽然是这样，我们也不要因为这个原因而远离了网络君。其实网络君就跟我们人一样，既有好的一面，也有坏的一面。关键是在于我们自己。只要我们是阳光健康的，网络君就是阳光健康的；只要我们是积极向上的，网络君就是积极向上的总之只要我们正确地使用网络，网络君就是我们身边的力的助手！就是我们学习、生活中不可缺少的好朋友！
五（4）班
刘羽童
小学生关于网络的作文通用10篇
作文是学生面对未来语文学习和工作的重要实践体验，作文可以提高我们的记忆能力和信息处理能力。作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？为您提供作文5000网小编准备的以下可能有用的“小学生关于网络的作文”，希望本页面内容能帮助到您！
小学生关于网络的作文 篇1
网络世界丰富多彩，人们以各种面目出现，未必都是真实的。一位网友曾这么说过：“现实中，人们用真名说假话;网络里，人们用假名说真话。何时人们才能用真名说真话?”其实我想未必如此。现实中，用真名说真话的人很多;网络里，用假名说假话的也不少。问题在于，很多时候我们首先考虑上网为了什么?聊天为了什么?如果仅仅是发泄情绪，我们无需要求对方一定说出自己的真实身份;如果是寻找友谊或者理解，那么我们自己首先应该真诚。网络聊天的意义可以说已经超出了一般的、熟人之间的聊天。在与网友聊天的过程中，我很高兴的感到，自己可以成为对方发泄情绪的目标，也可以向对方说出自己平时无法对熟人说的话。网络聊天可深可浅。发展到能够互发邮件以后，那种等待对方邮件的感觉通常是美好的，也能让人感到一种神秘的乐趣。有时以不同的身份、性别出现，你可以感觉到许多非同一般的感受。
网络给我们带来了无穷的乐趣，可以让我们的心随着鼠标和键盘飞向更加广阔的空间。网络又是一个虚拟的世界。它的功能正在日益强大。在这里，人们可以尽情的把心理垃圾倒出来;在这里，人们可以寻觅到知音，获得友谊;更有不少浪漫的爱情故事诞生于网络里。在这里，人们可以感受到与现实有许多相同和不同的地方。它人为的把人与人之间的距离缩短了;又可以把人与人之间的距离人为的拉大。在这里，我们可以同时与远在异国的亲友及时交谈，也可以跟你的邻居聊天。时间与空间的距离仿佛不存在。这在现实之中无法做到的。
小学生关于网络的作文 篇2
孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一个个灾害，让我们失去一个又一个同胞。溺水、地震、火灾、车祸、一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外使我们不知所措。
网络，就是一个鲜活的例子。
去年，我像往常一样打开新闻看电视。在预播时，我看到了一个使我既悲哀又震惊的事：一个少年不听父母的劝告，沉迷于网络游戏，偷了家中的钱，“飘逸”地各家网吧里。少年似乎还没有感受到这里面的死气沉闷，感受到通往天国的'路正向他延伸，也没有感受到……他毫不犹豫地跨进了网吧的大门，启动电脑，开始了“生与死的战争”。一小时，二小时，三小时……少年这一玩就玩了十几个小时！但他对流逝的时光毫无知觉。他的父母黯然伤神地坐在床边，暗淡的灯更，增添了几分伤感，盼望着儿子的悔改与归来，越是暗淡的灯，就越显出父母的憔悴。但不论是父亲的打骂，还是母亲的哀求，都无力回天了。这要怪，就怪父母对孩子的教育不够深，要怪，就怪孩子的自觉性不够强。
我们所处的时代，是一个充满鲜花、阳光，充满机遇和挑战的时代。为了迎接未来的挑战，为了我们的身心健康，为了让老师、父母放心，让我们自觉拒绝诱惑、远离网吧，珍惜光阴，勤奋学习，树立远大理想，共创一片明净的蓝天！
1.关于网络的危害作文
2.关于网络危害的作文
3.关于网络危害的作文三篇
4.关于网络危害的英语作文
5.关于沉迷网络危害作文
6.写网络危害的作文
7.网络的危害小学作文
8.网络危害英语作文
小学生关于网络的作文 篇3
现在，越来越多的小学生，小小年纪就戴上了眼镜，大部分都是沉迷于网络引起的。有许多家长不起好带头作用，天天埋在电脑旁打游戏，让孩子也受到影响。我们小组因此展开了讨论会。
一位同学说：“长期沉迷于网络，会导致学生的成绩下降，上课不安心听讲，回家后不认真写作业。”
另一位同学说：“沉迷网络有许多坏处，会把我们推进无底的深渊。有的人整天和网络游戏打交道，导致视力下降，还会影响学习。”
“有的青年天天泡在网吧里，长期沉迷电脑网络，浪费了青春，导致不可挽回的地步。”
“网络虽然给我们带来了许多方便，但网络却有着很大的危害。它诱惑着许多小学生、青年人，一迷上了它，就会造成不好的后果。只要大家不是长期玩游戏，偶尔玩一玩，影响也不大。”
一位同学又说：“有些游戏需要钱，有的同学没有，就会向家长要，造成不良的习惯。”
“网络上有很多骗子，一些人相信了花言巧语，被别人诈骗。有些学生，沉迷于网络，提防心也不强，很容易被骗。”
我也忍不住地说：“过度的沉迷于网络游戏，会导致学生对网络的依赖、意志力下降，还会产生一种‘孤僻症’，冷漠地对待他人。这对学生伤害极大。”
听了同学们你一言我一语的精彩讨论，我们更加清醒地认识到沉迷网络游戏的危害。我们要从小做起，少接近网络游戏，多做些对身体有益的活动、游戏等，千万不要沉迷于网络！
小学生关于网络的作文 篇4
网络这个东西，不好也不坏。说它好，有道理，可以浏览很多新闻，查找资料，打打游戏，放松心情；说它不好，也很有道理，什么病毒啊、网瘾啊，乱七八糟一大堆都可以推给网络。
我是一个球迷，拜仁的。
作为一个球迷，了解自己心爱的球队的动态那是必然的，因为中国足球太臭了，CCTV总把足球新闻掐掉，“天下足球”栏目又是星期一，做作业都来不及，还看这个？只有一个办法，那就是上网了，网络之大无其不有，小小拜仁难逃其容……哇哈哈！
说实话，在网上看新闻，比电视上来的痛快，可以看到很多别人的意见，例如，拜仁赢球了，网友们也会给出不知之处；拜仁输球了，网友们会总结意见。这样一来我也就知道了一些平时不知道，也不会知道的事情。诺伊尔创不失球记录了，拜仁慕尼黑在客场挑战霍芬海姆，继欧冠战胜不可一世的曼城队之后，拜仁已经在各条战线获得了不可思议的10连胜，并保持着零失球的记录。最终，拜仁在客场0-0战平霍芬海姆，从而实现了各战线1018分钟不失球的`记录。这条消息就是我从网上看来的。
百度贴吧这个东西，老师们一再反对，原因是那些校园贴吧，那种东西我才不看呢，我看的是拜仁贴吧。看了之后我发现我的一个可笑失误，我原本以为拜仁远射罗本第一，没想到是托尼·克洛斯。当然，我是在贴吧了知道巴拉克就是“小熊”的。
当然作为拜仁球迷，我当然是德国球迷，在德国吧中，我特意在南非世界杯德国4球完胜阿根廷的一年后看了一下，德迷们都很开心，像过节一样，都在激烈的探讨着一年前的那个深夜，几家欢喜几家愁，内边阿根廷吧的网友可真悲剧啊，不过我心了还是偷着乐。感觉网友们并不素质的，至少在德国吧了我还没见过骂人的球迷，至于其他地方我就不清楚了。所以家长们不要以为网络总是个不好的东西，会带坏孩子之类的。
在德国队中，我最喜欢克洛泽了，老米洛依然是进球机器，在世界杯上是，在拉齐奥也是。米洛是德国队中最老的球员了，但他宝刀不老，坐镇圣西罗，单挑意甲最佳防线，打入本赛季意甲第一球。赛后网友们议论纷纷，各大媒体也相继表扬米洛锋霸从生。祝米洛能捧起意甲冠军，甚至欧联吧国际！
网络对我来说就意味着足球，足球对我来说就意味着快乐。
在此感谢冯·诺依曼，计算机帝国的法起者。
小学生关于网络的作文 篇5
今天，我郑重地告诉大家：“网络害处大，请远离网络。”
你们可能听说这样一件事：小华的父母下岗后，取出省吃俭用攒了两年的4000元钱，给小华买了台电脑。小华每天上网不是查资料，面是玩一些杀人游戏。一天他父亲知道事后把他赶出家门。15岁的小华偷了家中的800元钱，到太原找网友，网友八天没到，小华却早已身无分文。饥饿的小华拿出兜里的刀子，一下顶住一女子的腰实施抢劫，被民警逮了个正着，随后以抢劫罪判刑两年。
信息时代的到来，使千家万户都方便了。而对于学生来说，网络是个新鲜事物，它具有着开阔视野、丰富知识、沟通交流、休闲娱乐等多种功能和价值，学生可以在色彩斑斓的虚拟社会中尽情展现个性的热辣和生活的激情。然而，在我国网络信息产业快速发展的同时，也引起了青少年网络游戏、上网过瘾等不良现象，从而影响健康和学习，甚至导致违法犯罪等一系列问题。
“听君一言，胜读十年书。”自制力往往抵制不住正确的引导，很多学生会被网络吸引，成为网络的奴隶，将会产生严重的后果。
同学们，为了大家美好的未来，请自觉远离网络。
在此，我提醒大家：“网络害处多，请远离网络！”
小学生关于网络的作文 篇6
网络游戏的危害
随着信息的快速发展，网络几乎家家都有。但是网络有是会给人们带来极大的坏处。
我给大家举一个网络坏处的例子：
在2005年的一天，一位品学兼优的中学生正式的离开了人间，他不是像雷峰那样英雄的死了，而是因为网络游戏而粹死的。在一个放学的时间里，本来打算回家的小俊在回家的路途上碰见了自己同班同学，他们知道小俊是一个乖孩子，但是，小俊家非常有钱，如果小俊去的话，他们就可以多玩几分钟了，他们上前问小俊，去不去网吧，小俊根本不知道什么是网吧，所以不想去，可是在同学的“熏陶”下，小俊去了，他去过网吧一次就觉得这里真好玩，天天一放学就去，有时还逃课，他的学习一直下降，小俊却不管，他只知道他要升级，他的爸爸妈妈又没有时间管他。突然有一天，小俊在网吧了有点头痛，痛的厉害，后来小俊就这样昏死过去了。
网络也有好处，我们大家一定要利用好网络资源。不要被网络这张大网给网住。
同学们，在我们身边，都是需要网络的`，当我们好好利用网络时，网络是好的，可当我们把网络利用在坏处上，那时的网络是不好的，让我们一起利用网络的好处，让网络的好处发芽起来吧!
网络游戏的危害
现在，几乎每个家庭里都有不可缺少的网络工具——电脑。它不但可以让我们懂得许多知识，而且还可以让我们了解世界新闻。可是，它也在悄无声息的侵害着我们青少年朋友，而它的幕后凶手就是网络游戏。
网络游戏虽然非常精彩、有趣，可是大家却浑然不知网络游戏是多么的危险。每当我们打开电脑玩游戏的时候电脑就会产生一种辐射，这种辐射就会伤害到我们的眼睛，最后变成近视眼。而且我们在电脑前坐太久，就会腰酸背疼，最后演变成驼背。还有一些网站推出了一些不健康游戏，严重的侵蚀了青少年纯洁的心灵，最终倒至他们放弃学业，走上了犯罪之路。可见，玩网络游戏真是百害无一利。
小学生关于网络的作文 篇7
诸位家长：
互联网络既兴，移动终端正盛；信息交互通达宇内，图文视听精彩纷呈；有助沟通便捷，能广世人见闻，可增少儿学识，更促社会繁荣。然成瘾游戏、邪恶动漫、低俗小说、网络赌博，附生蔓延，危害孩子健康，亟须大力防范。是以倡导全体家长，恪尽父母责任，力行“五要”，与学校共筑防范之堤。
一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。
二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。
三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。
四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。
五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。
防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：
互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，五个要，记心上。
要指引，履职责，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素养。
要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。
要疏导，察心理，舒情绪，育心康。
要协同，联家校，勤沟通，强预防。
教育部基础教育司
20xx年4月20日
小学生关于网络的作文 篇8
网络已经融入到我们生活之中，是我们信息交流不可缺少的工具，给现代的文化科技做出了很重要的贡献。我们这一代人必须要懂电脑，会电脑。但是它也不是那么“忠诚”,会给我们带来很大的危害，我们只有用的好，用得妙，才能达到理想的效果。
首先，危害最大的就是游戏，在虚拟的游戏中，会因为游戏的好玩和自如而沉迷，无法自拔。从而对网络产生依赖。而且在网上任何人都模糊不清，任何错误无需承担，便随心所欲为所欲为。如果带到现实生活中那后果会不堪设想。而且上网时会遇到各种对我们不好的信息，会让我们在无意中受到伤害。长时间的玩电脑会对我们的身体造成不良影响。而且整天沉溺于网络，对学习产生了很大的影响，从而荒废了学生业。
我们怎样才能从网络中找回自己呢？最重要的是家长，因为家长在孩子的身边的时候最多，家长应该多多正确的引导和监督，遇到问题与孩子多谈心好好沟通，其次，学校也应该多开展一些健康上网的活动，不仅娱乐而且还可以增长知识。我们也可以多参加一些有趣的活动，多读一些书。
上网有利有弊，好好运用利大于弊，假如迷恋网络，便弊大于利，利弊就在一念之间，我们要好好的利用网络，让他成为我们的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具。
小学生关于网络的作文 篇9
如今。上网已成为了一种时尚。时尚也随着潮流而改变。网上的信息动态。发生着日新月异的变化。各式各样的信息。吸引着人们的眼球。网络是个大世界。能容纳的信息资料的空间极为广阔。
游戏。也是网络中必不可少的一部分：如魔兽世界。一进入屏幕。它的立体感绝对让你顿时被吸引;天堂‖。告诉我们只有勇往直前的玩家才能够生存下去。还有最普遍的QQ和泡泡堂等等!网络。已成为我平时娱乐的乐园!
在说说聊天吧~起初的我。打字速度出奇的慢!(单指神功)但是。通过在网络上一次次的与别人沟通。不仅打字速度有逐步的提高。而且在与人的交流中。学到了许多东西!在学习上。我遇到困难。就请教电脑。在生活上。碰到问题。也离不开电脑。因此。电脑已经成为了我最好的老师了!!
网络是我的精神食粮。平时在学校里。每次老师让我们在网上查找资料。我总是举双手赞成。下课时。同学之间也经常交流关于游戏。网络的话题。网络已成为我们生活中不可缺少的工具。
网络是一个大千世界。是一个无边无际的梦想心灵空间。让我们在这个网络乐园中。尽情的遨游吧!!
小学生关于网络的作文 篇10
前言。
网络已成为我们今天必不可少的工具，通过网络，我们可以与他人交流，放松心情。但时间久了，我们会发现，许多小学生由于沉迷于网络，造成了本不该发生的悲剧。网络，你到底是利，还是弊？针对这种已不少见的情况，我们展开了一次关于小学生与网络的调查。调查过程
我们拿着24张问卷走进了班级，开始调查身边的同学。经过一天的调查，我们综合所有文件，得出了以下结论：95％的同学都很喜欢上我，而且家长们也比较支持他们。可见，大家上网还是有节制的，所以家长才允许上网。有很多同学上网是查资料、玩游戏等等。令人欣慰的是，有41％的小学生上网是为了学习。着证明，同学已经学会让网络为自己的学习服务了。根据以上情况，我们看到大家都已成为了网络的主人，可是，有一个发现，让我们觉得事情严重：有25％的同学上网时间超时！大家可知道，一名学生因为接受太多辐射，竟然得了肺癌……
分析和讨论。
上网对小学生有利也有弊，关键是我们如何对待它，如果我们利用它学习，如果我们利用它联络，如果我们利用他放松心情……那么，网络就是我们的良师益友。反之，如果我们沉迷于虚幻的世界，如果我们长时间上网……那么网络就是一个万恶不赦的魔鬼。建议与措施：
1、加大宣传力度。教育青少年正确认识网络。
2、加强管理，研制控制时间程序，如网络爸爸。
3、举办一些有益于身心的比赛活动，如往里作文比赛等。
4、呼吁大家举报恶意网站，如黄**站
网络小学作文470字
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？这篇关于《网络小学作文470字》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
现在是网络高铁时代，几乎人人都会电脑，也天天在上网。
起初，我对网络毫不感兴趣，可以说是一个活在自己的小世界里的女孩，每天只知道疯玩，别的什么都不知道。但是，渐渐地，我认识了网络，熟悉了网络，也对此产生了好感。网络，你无声无息，带入我走进三国、走进陶渊明、走进现在这个高科技的时代。
网上看书，别有一番趣味，一页、两页，很快一本就看完了，自己也会渐渐的对此产生了迷恋。网上购物是很便利的消费方式，我和姐姐很喜欢网购，也经常网购。网上的衣服比较好看，不用出家门第二天就能送来。网上看电视更是方便，网上随时有电视，而且要看多少就有多少，不受时间限制。更主要的是网上看电视没有广告，所以看起电视来就更好看了。既摆脱了反感的广告，又能看个过瘾。在这个信息高速发展的今天，网络已走红全世界，所以人们对此都很喜欢。
“不要玩电脑了，你看成绩都退步了，明天就让你爸电脑锁了。”妈妈气愤地说。“知道了，不用你管。”我答道。一天一天下来，我渐渐的迷上了电脑，成绩也是直线下降。所以，我是站在一个转弯口，一面是亲情的力量。另一面是网络，它时不时在呼唤我。这样的选择好难，但是最终我选择了站在中间。这就是我与网络，可以说是一段逆缘，也可以说是一段好的缘分。反正，我得到了不少，但同时也失去了不少。
小学作文通用评语(集锦11篇)
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学作文通用评语(集锦11篇)”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文通用评语 篇1
1.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
2. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
3.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
4.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
5.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
6.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
7.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
8.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
9.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
10.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
11.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
12. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
13.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
14.小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
15.小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
小学作文通用评语 篇2
一天上午，我和妈妈去菜市场买肉。只见一位大汉站在一个肉摊后面，他高大魁梧，脸上堆着灿烂的笑容，招呼着过往的顾客。我刚想冲过去买肉，妈妈却拉着我说：“等等，看看再说。”
不久，一位两鬓斑白的老人过来买肉。大汉脸上笑得像朵花似的，热情地说：“老爷爷，买肉呀？”老人回答：“是呀，我要一斤五花肉。”“好！”大汉麻利地左切右砍，“一斤刚好，这可是上好的五花肉。十块钱。”说完，他飞快地用一个塑料袋装好，递给老人。受到热情款待的老人高高兴兴地走了。
又过来一位年轻人，对大汉冷漠地说：“给我称一个猪蹄，一斤瘦肉。我可不要一丝肥的。”大汉脸上依然挂着招牌似的笑容，手上不紧不慢的切着。年轻人看见大汉切下的肉，脸上露出一丝笑容。付了钱，年轻人头也不回地走了。大汉依旧满脸是笑，在后面叫着：“走好，欢迎下次再来。”
我见大汉为人这么热情，对妈妈说：“看见了吧，这么热情的人，值得肯定！”我拉着妈妈跑过去，说：“叔叔，我要两斤五花肉。”“可以！”大汉笑眯眯地应着。
拎着肉回到家，妈妈不放心地又称了称。只有一斤六两！我心里很不是滋味。大汉高大的形象一下子变得矮小了。原来，那微笑背后，竟然是……
小学作文通用评语 篇3
几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了!我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了!
一放学回家，我就提着水壶来到小花园。只见那几株小苗东摇西晃的，好像在对我说：“我们站不稳了，要爬藤了，赶快布藤吧!”我们纷纷议论开了，有的说：“咱们给它搭个架吧，让花蔓攀在木架上。”有的说：“搭个木架多麻烦，就找几根长竹竿，接在窗户上，花开了，大家都可以观赏。“
于是，我们就找来几根长竹竿插在牵牛花的旁边。我把一根小苗拨弄到竹竿上，它却从竹竿上掉了下来。我真有点着急了，这爬竿的技术，没人教过牵牛花，它自己会爬上去吗?
我真佩服牵牛花的聪明，不用人教，它们竟然爬上了竹竿，像卷发似的攀着竹竿往上爬。
自从牵牛花的蔓开始爬竿后，我更是精心培育它，几乎每天放学都要去看，看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气，因此它们的叶子长得很快。不多久，它们的叶子变大了，增多了，颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长，像是一排排拉拉队，在使劲的喊着“加油!加油!”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩，却像个顽皮的“爬竿能手”，没几天就爬到一尺多高了，牵着下面一大串绿叶，显得很神气。
【批改评语】小作者是一位非常有耐心的人，坚持观察自己的牵牛花有没有变化。在作者的细心观察下，我们了解了牵牛花的成长过程。不足之处：10月3日的日记写得不条理，前后不连贯。
小学作文通用评语 篇4
一个电话，每天在固定的时间响起，一响就是xx。这样的事你也许会觉得莫名其妙，但它确确实实就发生在我身上。
我是个14岁的女孩，从我记事时起这个电话就一直陪伴着我。别的孩子在睡觉前都习惯听摇篮曲，而我在每天晚上九点左右就会听到“丁零零”的电话铃声，这成了我的习惯。无论我去哪儿，爷爷奶奶的这通电话是一定不会少的，它已经与我的生物钟同步了。“丁零零……”你听，电话铃声又响了。按键——接听，这个动作我熟练得不能再熟练了。“孙女啊，你在做啥呢?”爷爷洪亮的声音从话筒里传来。他今年已经83岁了，身体很好，只是有点儿耳背，讲起话来声音很大。
“作业做完没?”“看人与自然没?”这几乎是每天必问的问题。为了跟我有话说，爷爷投孙女所好，每天关注人与自然，我有时也偷偷地让我爷爷替我看人与自然，然后把介绍过的动植物告诉我。“爸爸在家没?”这个问题可是我爸爸的“软助”，如果我说“还没回来，出去应酬啦”，那爸爸的电话就一定会在第一时间响起。奶奶说话总是轻声细语的，我每天跟奶奶的通话内容也很丰富，她会拣些有益的东西说给我听。“要少吃油炸食品”、“每天一个鸡蛋，一杯奶”、“粗粮有益健康”等，最后一句是，“明儿个来吃饭不?想吃点啥，奶奶给你做”。
xx，3600多天，这是一份怎样的惦念、怎样的爱呀!孩提时的我不懂，只顾着自己玩儿，有时竟然会不理不睬。渐渐地，我长大了，能体会他们的心，也愿意聆听他们的爱。
我多么希望这电话会一直响下去……
点评评语：
文章以电话铃声为线索，用朴实无华的语言描述生活的片段。多处采用人物语言罗列的方式，如“作业做完没?”“看人与自然没?”等等，虽然只是简单的罗列，但从字里行间流露出的是爷爷奶奶深切的关爱。行文流畅，情感真挚，笔淡而情浓。
小学作文通用评语 篇5
1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。
4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！
11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
小学作文通用评语 篇6
(1)作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
(2)"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
(3)我替那些大人对你说声"对不起"。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
(4)故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
(5)当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
(6)标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的
(7)徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道："既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!"说着，提起笔来，给这行字作了圈点
(8)错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
(9)
(10)作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
(11)文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
(12)你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
(13)精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
(14)行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
(15)如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?21.文如其人，你的文章和你的'为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
(16)健，一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能悬崖勒马，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!
(17)作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
(18)佳，你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
(19)这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗
(20)全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
小学作文通用评语 篇7
俗话说“八月桂花香”，可如今已是十月，我家楼下的那一棵桂树也才开花，这可比往年晚了许久。
我最喜欢的是那棵丹桂树。远远望去，他就像一把绿色的“大雨伞”，一簇簇桂花就像无数的小斑点一样镶嵌在绿叶中让“大雨伞”变得更加可爱了。来到桂花树下，踮起脚尖儿，仔细观察，桂花的叶子是长椭圆状的，叶面光滑，就像涂了一层蜡一样，旁边还有一排排锯齿长的花边。丹桂花的颜色是黄色的，米粒般大小，有四片花瓣，中间有两个黄色包着白色的小花蕊。桂花虽小但却散发着淡淡的清香，这香味虽然不浓，但足以令人难以忘怀。一阵微风吹过，树上的桂花纷纷落下，就如同下了一场桂花雨般，而那桂花的香味却随风而去了。
站在树下，享受着带有淡淡清香的桂花雨，这是多么的舒适啊，只有在这时，我才能抛弃所有的烦恼，好好欣赏大自然的美妙。
我爱桂花，更爱那因风而起的桂花雨。
批改评语：本文作者向我们介绍了自己家楼下的那一棵桂花树。本文对桂花树向读者详细地作了描写。有层次有重点的描写让本文生动有趣，给读者留下了很深刻的印象，同时也表达了作者对桂花树的情感，整篇文章层次清楚，语言朴实。
小学作文通用评语 篇8
1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
小学作文通用评语 篇9
1.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
7． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
10． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
11． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
14．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
16．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
小学作文通用评语 篇10
1. 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
2. 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
3. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给我畅游的空间，“我”为大海注如入生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。 除上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
4. 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示当代中学生积极向上的精神风貌。
5. 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
6. 外形描写十分有趣，突出…的可爱。介绍中融入自己的思想，
7. 开头点题，用词很吸引人。
8. 开头出手不凡，吸引读者
9. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。全文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
10. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
11. 全文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了
12. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
13. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
14. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
15. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
小学作文通用评语 篇11
1.文章简洁明了,语言平淡朴实
2.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
3.借景抒情,托物咏志,很特色
4.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味
5.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
6.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
7.巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
8.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
10.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
11.细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
12.这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
13.作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
14.标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
15.详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
16.本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
17.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
18.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强
19.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成
20.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作
21.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
未来的网络作文通用7篇
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“未来的网络作文通用7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
未来的网络作文 篇1
香港，上世纪亚洲四小龙之一，也是世界性经济都市之一，更是中华人民共和国不可分割的领土之一。前几天，电视、报纸、杂志都在热议香港回归祖国二十五周年，以致于这一话题成为了街头小巷茶余饭后的热门谈资。我没有去过香港，香港只存在于我的脑海中，但是香港回归的意义是每一个中国人都应该了解的，香港回归祖国二十五周年也是每一个中国人的骄傲。自1997年7月到现在，恍惚间二十五年就过去了，二十五年对一个人来说是多么漫长，可是二十五年对于香港回归祖国却不漫长。
回顾香港过去二十五年的历史，我们能看到香港的繁荣富强，我们能看到大陆人民和香港的互帮互助，我们更能看到中华民族的伟大复兴。当然，我们从中，最能看到的是中国人民的自强不息。这二十五年的历史，是香港重回祖国怀抱的历史，是香港人民重新融入中华民族大家庭的历史，更是要记录到历史中的历史。
一百多年前，香港被割让给英国，那是中华民族耻辱的开端，也是中国人民抗争的开端。可以说，耻辱开始的时候，也就是抗争开始的时候，耻辱不止，中华民族的抗争也不会停止。二十五年前，香港和平回归，中国人民关于香港割让的耻辱终于终结，一个世纪的分离终于结束，香港重新回到祖国的怀抱，重新回到中国人民的手中。这是一个伟大的时刻，也是一个必将被历史和人民所铭记的时刻。这也是一代代中国人自强不息的见证，也是中国人民和中华民族屹立世界之林的重大见证。
我们在庆贺香港回归的同时，我们在庆贺香港回归二十五年的同时，也不能忘记了先贤们的努力，不能忘记无数仁人志士为之而努力的过程，我们更不能忘记历史的教训和借鉴。二十五年的历史，二十五年的时间，终于证明时代的伟大选择，也证明了无数中国人为之努力没有白费。现如今的香港经济繁荣富强，文化丰富多彩，人民安居乐业，各行各业都朝着日益繁荣发达的方向发展，这不禁让人为香港感到自豪，也为中华民族感到自豪。我们坚信香港是打不败的，中国是打不败的，中国人民是打不败的，中华民族更是打不败的。我们为祖国自豪!
未来的网络作文 篇2
“在玉树灾区，解放军和武警展开最后一次大规模拉网式搜救。”吃晚饭时，爸爸又在餐桌上发布了刚刚在网上得到的灾区最新消息，灾区的救援进度牵动着我们每一个人的心。“也亏得有了互联网，才让全国人民都能通过网络来关心灾区的最新情况。”爸爸自言自语地说。
是呀，蓝色的屏幕，跳跃的指尖，灵巧的鼠标，已成为大家的最爱。可爸爸告诉我，他小时候认识世界，主要靠广播，电视都还没普及，“互联网”根本都没听说过。听了爸爸说的，我都不敢相信，没有互联网那是多么不方便。瞧，现在互联网跟我们家的关系是越来越密切了，我们用网络听歌曲放松心情，我们通过网络查找资料，足不出户走遍世界的每一个角落……还有，书柜里的书，厨房里的炊具，客厅沙发上的坐垫，我们穿的衣服……很多都是妈妈在网上购买的。更不可思议的是，现在不仅在家里能上网，就是到了没有宽带的地方，我们照样可以通过无线上网，这不，我家的笔记本上正插着3G呢。
到了几十年后，网络世界又会变成什么样子呢?我想啊，电脑网络化会普及到每一个家庭，全球的互联网会成为人们交流的纽带，组成一个无所不在的互联网。对了，互联网虚拟大脑也肯定会出现。人们能够使用自己的语音，而不是仅用双手在互联网上冲浪。IBM中国研究院院长李实恭不是介绍了嘛：“你只要通过声音就能进行搜索，或者只要通过输入一些自然语言便能查询，而不必像现在这样停下手头的事情来输入关键字进行搜索。”当然，电脑还有多种形态，既可以藏在口袋里，像手表一样戴在手上，随时可以控制家里的所有装置，你可以在办公室观察家里的情况，遥控关闭家里的窗门和房门、遥控指挥家里的洗衣机洗衣服……
我相信，随着科技的发展，未来的网络世界一定更精彩，让我们一起去探索吧!
未来的网络作文 篇3
未来，是一种令人向往、憧憬的。在科技的推动下，万物将越发完美，而今天说的网络，当然也会越来越好。在未来，网络将具备一些超级优势。
优势一：离弦之箭
最早的“1G”网络速度仅达3KB；现在的“4G”也可达100MB；几年后，“5G”时代到来，网速被提到10GB。然而，未来的网络速度将像离弦之箭一般，别说几个GB，一秒上百个都有可能。
就拿一部科幻大片来说。在“1G”时代，想下载？那是绝无可能，弄个十年半载都下不完。那在“5G”时代，也要个几分钟。而在未来，别说1秒，就是连进度条都来不及显示就下载完了。
优势二：枷锁重重
这里的枷锁可不是被禁锢的意思，而是说未来的网络安全性十分的高，让任何黑客都无法入侵，这对于现在的信息时代简直是受益无穷，现在很多人在手机上都有信息和钱财，一旦密码被破，后患无穷。而有这重重枷锁保障，个人信息及钱财就像存于地核之中，有如此厚的防护，怎么会被入侵呢？
优势三：毫无延时
在医院里，如果遇到了一些特殊病情，而会治疗的医生又在外地，赶不过来，这时，隔空手术便大放异彩了。但由于现在“4G”或“5G”或多或少会有延时，使这项技术无法实际运用。但未来的网络出来后，网络延时将成为历史。隔空手术的安全性大幅提高，特殊病例得以治疗。
“科技改变生活！”的确，在科技的影响下，我们的生活将越来越好，越来越美丽！我们作为未来世界的接班人，一定要让科技发展得更好！让科技为生活服务！
未来的网络作文 篇4
在科技发达的今天，网络对于我们来说并不陌生。
许嵩、徐良、汪苏泷，他们始终音乐排行榜的前茅，他们几乎不曾出现在电视荧幕上，不接触网络的人还真不了解他们。他们三个的创作风格迥乎不同，各有各的特色，他们的音乐深受人们的喜欢，甚至走到大街上都会听到他们的歌声。如果你去问那些从来不接触网络的'人，LadyGaGa是谁，那么他们不会知道她是当今欧美乐坛最具影响力的流行音乐天后，出道四年以来创下多项世界记录。这些都是我在网络上了解到的，如果没有网络，我可能连他们是谁都不知道。
自从有了网络，我便喜欢上了它——qq。它可是我的一个无形的好朋友。有了它，即使天天待在家也不会感到寂寞。在qq上可以广交朋友，可以知道祖国各地的事情。每天我都会傻傻地对着电脑去经营我自己的qq小空间。每天放晚学，我都会第一个冲到电脑面前收获农场里的菜和牧场里的动物，然后守着我的农场和牧场，高高兴兴的去“偷菜”，鼠标点击的声音很长时间都不会停，我忙的不亦乐乎。
渐渐的，这些已经成了我的家常便饭，我似乎天天想着我的菜是不是被别人偷光了，这仿佛成为了我生活中不可缺少的一部分，这样一来，我的学习成绩以直线型的趋势下滑，看着成绩单上一个个不争气的分数，我不禁叹起气来：“诶，我真没用，我辜负了老师与家长，他们这么辛苦的教育我，我却这样回报他们。”就这样，我终于醒悟了，虽然网络很好，但是它有两面性。它让我了解到那么多，也丰富了我的生活，让我结识了更多的朋友，但与此同时，在我享受这美好的一刻时，我又失去了一样更重要的东西——对学习的热情。
了解网络，会使用网络固然可喜，但要做到不沉迷于网络谈何容易。网络的诱惑真得很大，以致于让我现在才知道网络不是万能的，它也有弊端。了解了这些弊端后，我开始努力克制自己，制定了以下计划：每天放学禁止玩电脑；周末只能玩三个小时；不再玩农场与牧场……虽然计划很完美，但是实行起来总有些困难。终于，计划赶不上变化，我终究没有控制住自己。最后，还是爸爸出了狠招，把电脑锁了，让我想玩也玩不了，每天只能看着电脑发呆，手总痒痒地想要去玩电脑。日子一天天过去了，我早已习惯没有电脑的日子里，最终我慢慢地不像以前那样沉迷于网络了。后来，我的成绩终于提上去了，我真是长叹一口气，我终于摆脱了网络。现在，网络成为了我的良师益友，解决了不少我的疑问，也丰富了我的业余生活。虽然现在还是会疯玩电脑，上网聊qq，但是这再也不会影响我的学习。
网络有利有弊。如果长时间沉浸在弊端里，那么它就像胶水一样怎么甩也甩不掉；如果看清了弊端，利用它的利端，那么网络是一个良师，一个朋友，能让我们学习更多的知识。所以，我们的未来有无限的美好，我不能让网络泯灭我的未来！
未来的网络作文 篇5
随着经济的发展，我国科技也取得了长足的进步。
以后的网络能进行穿梭功能，它能把你带到想去，想要了解的地方。我打开了电脑，上了网，看到一栋神奇的房子。我十分好奇，真想去那里看一看。于是，我打开了穿梭时空的大门，里面顿时射出耀眼的光芒。我高兴地一蹦三尺高，往里面一跳，立刻到了那幢房子里。
房子里有许多机器人正在忙碌着。房子的温度可以随着室外的温度来自动调节冷热。房子的墙纸也可以自动变颜色，当然是按照人们的心情来变换的。有个人在洗澡，浴室里放着一个防水的话筒，那个人对话筒说：水太冷了，立刻水就变成温的了。话筒中传出了一个声音，好些了吗？，那个人说：好些了。真是太神奇了。我情不自禁地说。突然，我听到了电脑的声音。我跑了过去，见有个小孩在上网，电脑发出了声音，作业做完了没有？小孩回答道：做完了。游戏越来越精彩了，小孩把椅子往前移了移，好像是为了看得更清楚些。注意视力！电脑警告道，把椅子往后移一些。这时，孩子的爸爸回家了，孩子跑过去迎接。无人，自动关闭。电脑讲。小孩急忙说：我来了，我来了。电脑又自动打开了。钟敲了九下，电脑下了命令，晚安！小孩说：我还想玩。电脑说：该睡觉了，明天还要上学呢！这些都是用电脑网络来控制的。我打开了时光门，回到了现在。
未来的网络作文 篇6
我穿越时光隧道，来到了30xx。我买了台“星空”牌高级电脑，回到家上起网来。
刚打开电脑，就听见了一个甜甜的声音：欢迎使用星空滑板车！刚说完，桌上就出现了一块天蓝色的滑板车。“哇塞！”我惊叫一声，轻轻地捧了起来。忽然，一张纸条飘了出来，我拿起来一看，上面写着：用钻石鼠标双击你想去的网络，站在滑板车上，它会带你去的。若要离开，按车上的“T”键，你就会回来的。
我看后欣喜若狂。便迫不及待地双击了“魔法网络”，然后站在滑板车上。我激动，紧张得心跳声都听见了，因为我的愿望就要实现了！突然，一阵金黄的光闪过，滑板车带着我闪电似的直往前冲。几秒钟过去了，我又踩到了牢固的土地上。
天啊！这不是有名的霍格沃茨魔法学校吗？我悄悄地走了进去。我从未想到过竟会有这神奇美妙、富丽堂皇的地方。学院的同学围坐在四张长桌边。桌子上方成千上万只飘荡在半空的蜡烛照亮餐厅。四张桌子上摆着熠熠闪光的金盘和高脚杯。抬头朝上看，只见天鹅绒般漆黑的顶棚上点点星光闪烁，真像是天堂啊！
但是，如果时间太长就永远回不去了，我只好按了一下“T”键，依依不舍地离开了这里。
啊，要是如今的网络真能这样那该多好哇！我相信，在不久的将来，一定会有奇迹发生！
未来的网络作文 篇7
中国有着几千年的灿烂文化，它从原来的饱受屈辱、任人宰割到如今的繁荣昌盛，国泰明安，这一变化是全世界人民都有目共睹的。
1949年10月1日，这一串数字，全国人民都牢记在心，它代表着中华民族终于在中国共产党的领导下重新站起来了，它象征着我们中华民族进入了新的篇章。
我爱中国共产党!改革开放以来，我们在党的领导下，开辟了中国特色社会主义道路，形成了举世睹目的“新中国”。如今，我们在中国共产党的正确领导下，经济发展迅速，我们的生活也一步步地走向了小康之路。
我为我的祖国而深感自豪，就拿我们最近发生的疫情来说吧。在20xx年12月的时候，湖北武汉发现新型冠状病毒，“新冠”爆发，举国震动。此时，正直播着春节晚会，全国人民打响了一次没有硝烟的战争，有许多白衣天使发下誓言，奔往抗击“新冠”病毒的一线，中国以最快的速度，将武汉封城，不让病毒往外界传播，为了更好地控制病毒，八十四岁的钟南山院士和七十三岁的李兰娟院士义无反顾的来到了武汉，来到了战争的前线。如今，疫情还会发生，但屈指可数，这就是中国力量，这就是中国的团结，我们为什么不为之深感骄傲呢!
我爱我的家乡，我的家乡是许昌，是一座美丽而繁华的城市，许昌的三国文化遗产是许昌人民乃至全国、全世界人民宝贵的财富。许昌有许多三国名胜古迹，就拿我最熟悉的曹丞相府来说吧!一进门就可以看到曹操的巨型石像，非常气派，丞相府里有三座大殿，庭院十分干净整洁，它向我们展示了曹丞相府多年的传承故事。进入正殿，右边有两座望楼，楼中间有一副曹操临碣石，观沧海的大型浮雕，这与我们所学的《观沧海》息息相关，曹丞相府代表着我们许昌的厚重历史，象征着我们许昌如今的繁荣昌盛!
我爱我的祖国，我爱我的家乡，不是有句歌词是“家是最小国，国是千万家”。家和国是相互贯通的，没有强的国就没有富的家，作为21世纪的接班人，我们不能辜负前辈的努力。我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀和“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，向着更美好的未来前进。
[精品]我们学校小学作文通用
请你阅读作文5000网小编辑为你编辑整理的《我们学校小学作文》，说起作文大家应该都不陌生，写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，大家是不是对作文的书写感到困扰？
我们学校小学作文 篇1
大家都知道Xx上的摩天轮吧！在高大雄伟的摩天轮下方有建筑风格与众不同的既庄严又美丽的、像梦幻城堡一样的淡粉色的建筑群，就是我的学校----Xx小学。
走进校园好像是走进了一座知识的殿堂。这里面不仅安静、严肃但又有一种浓浓的学习气氛。粉红色的教学楼外墙既鲜明、又活泼，给人亲切地感觉。看到这些你会心情愉快，有一种要好好学习，天天向上的好心情。
走进教学楼，地上铺着灰黑色上带有彩色的地砖，显得庄重、严肃。再走进去教室那里阳光充足，即使在阴天、下雨时，在一排排日光灯的照射下亮如白昼。白色和浅蓝色的墙体又整洁又干净，蓝色还起到保护眼睛的作用。教室里有整齐的桌椅和现代化的教学设施。上课时，老师们用图文并茂的电脑教学，帮我们巩固了每节课时所学到的知识，在这里上学，真快乐呀！
我校还有许多专用教室。有书法教室、电钢琴教室、舞蹈教室……
我最喜欢体育馆了。在这里可以全身心地放松，本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ忘记了学习上的紧张。在宽大的体育馆里有我喜欢的羽毛球场地，也有乒乓球台，地下游泳馆可以学习游泳，二楼体育馆的墙壁上有一个很大很大的电子屏，是给全体同学放映科学教育影片的地方，是一个让每一个同学德、智、体全面发展的好地方。
说起我们的操场就更漂亮了，操场一侧是升旗台。中间是绿色塑胶的足球场，右侧是排球场，周围是环形红色塑胶跑道。下课了，同学们来到操场上活动，高兴极了！
这就是我们的学校，一个充满欢乐的地方。
我们学校小学作文 篇2
在我们的学校里，有一位这样一位老爷爷。他穿着棕色的衣服，长着绿色的头发，你们猜他是谁？让我大声的告诉你：他就是我们学校的大榕树。
大榕树真大啊！大的.把小操场都遮了一大半；大榕树真高呀，几乎和教学楼同样高了；大榕树真绿啊，绿的几乎每一片绿叶上都有一个新生命似的。大榕树的旁边还有石头凳子和石头桌子可以供我们休息和乘凉。
大榕树旁是我们的大操场，大操场是我们活动的地方，以前大操场是水泥地，现在修建成了塑胶的。里面有跑道、篮球场和羽毛球场。在大操场旁还有一个小小的场地，是瓷板的，居然不容易脏，但是下雨的时候却很滑。
去年，唐老师的一个学生要毕业了，唐老师就对他说：你毕业后要回来看我们的学校呀，等你回来的时候大操场便建好了。后来那个学生看了新操场后，他说他真的想回来再读一年，因为我们的学校变得更漂亮了，就像一个大花园，尤其是这棵生机勃勃、绿色茐茐的大榕树，让我们感到无限的留恋。
有人说红旗二校北区才是总校，我觉得奇了怪了，南区环境好，又漂亮，为什么北区还更好呢？我们在操场上玩耍，热了就到大榕树下休息，还可以呼吸新鲜空气，这多好啊！虽然我没有去过红旗二校北区，但是我觉得红旗二校南区比较好看，因为这里有一棵漂亮的大榕树。
我们学校小学作文 篇3
蓝蓝的天空白云飘,白云下面我们跑.我迎着东方的一缕阳光。走进啦充满智慧,书香味十足的我的美丽的校园，双桥小学。我们的校园非常漂亮,接下来，我带你参观一下我们美丽的校园吧。
走到校园门口，我们首先看到的是双桥小学几个醒目的大字。正前方是是升国旗的旗台,台上竖着高高的不锈钢旗杆儿,旗杆上有一面无色红旗随风飘扬，那是祖国的象征。每周一清晨，我们都会排着整齐的队伍在国旗下举行升旗仪式。全体师生怀着无比激动的心情，升国旗，奏国歌，充满智慧和希望的少先队员站在操场上，向五星红旗行注目礼。
学校门口有一座书本儿叠加起来的喷泉。喷泉的照型是学校书香校园的特色，源源不断的水源，预示着书本儿提给我们新的知识，我们可以尽情的遨游在知识的海洋里.喷泉是用参次不齐的红皮儿书摞起来的,最上面的一本儿书，有个小小的喷头儿,最下面的那本书前面有一个有一水池,池子的最底下有许多五颜六色的小石头,水从最上面的小喷头里喷出来，像一颗颗透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五颜六色的小石头上,不一会儿池子里喷满了水,水泛起了一层层波纹,明媚的阳光洒在水上闪闪发出银色的光.
北面的墙上呈现出学校近年来的成长历程,被称为闪光的足迹.每天经过此处，我都会不由自主地观看墙上的照片。我感觉每一个字都是那么的熟悉。我更加热爱我美丽的校园.
无论我身在何方，我都永远不会忘记我美丽的校园，双桥小学。因为他是我的母校，我会永远把她留在我的心中。
我们学校小学作文 篇4
今天，我来向大家介绍一下我美丽的校园吧！
春天时，校园洋溢着小朋友们欢乐的笑声，小朋友们欢乐的笑声把小柳芽宝宝给吵醒了，让花姑娘笑开了花，把懒虫小草给叫醒了。瞧，柳芽宝宝、花姑娘还有小草在向小朋友们微笑着招手了。
到夏天的时候，柳芽宝宝长大了长绿了，它们把柳树妈妈装饰的更美更绿了，小朋友们对柳树妈妈说：“柳树妈妈可真好啊！为我们撑开了一把绿色的小伞，让我们感觉不到热了。”
小草宝宝成长的真快啊！从远处看就像一个绿色的地毯。花姑娘也变得漂亮了！
秋天到啦！柳芽宝宝就赶紧躲在了大树妈妈的怀抱里，小草、花姑娘也慌张的躲在了大地妈妈得怀抱里了，大地妈妈把它们裹的严严实实的。
冬天到了，雪姑姑把大地用魔法变得白雪一片，站在远处看，好像雪姑姑为我们铺上了雪白雪白的地毯。
我的校园可真美啊！同时我的校园也是知识的宫殿；是知识的海洋；是美丽的大花园！
我们学校小学作文 篇5
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员，走进学校的大门，就象走进智慧的大门。
早晨，暖暖的阳光洒在校园，听着同学们朗朗的读书声，别提有多惬意了，呼吸着校园的新鲜空气，似乎还能闻到淡淡的书香味。
我们学校的文化丰富多彩，社团多样，植物的种类也不少，比如：挂满果实的石榴树，高大的梧桐树，绿绿的三叶草，各种颜色的玫瑰花，月季花，紫藤树……多得我都数不过了，这样的校园谁不喜欢呢？
我们的校园充满智慧，就连教学楼的形状也是智
慧的代表。除了这些之外，学校还给大家准备了各种社团，如：啦啦操社团，拉丁舞社团，音乐社团……我参加的是绘画社团，每次上课都能满载而归。塑胶跑道上，照样有我们喜欢的田野味儿，操场上往往会有人在上面嬉戏打闹，篮球场上，留下的汗水是运动员的荣誉……
我们的校园不但景色优美，生活丰富多彩，而且还有舒适的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪！
我们学校小学作文 篇6
瞧，那由深灰色大理石砌成的半圆校门，在鲜花的陪衬下，庄严又不失活力。“路桥实验中学”六个烫金大字在阳光下生辉，我的学校便在这儿了。
走进校门，一抬头便看见那热闹的天桥，它可是我们学校的一大亮点。就像是一条纽带连接着行政楼、九年级教学楼、八年级教学楼和综合楼。
穿过天桥，便来到了中心大道，两旁林立着银杏树和柚子树。银杏，笔直向上，寓意着我们正直做人。柚子，硕果累累，希望我们在学校的三年中能够收获的更多。
在我的右手边，就是我们学校的有一大亮点——主题公园。嶙峋的假山，潺潺的流水还有那绿树红花无一不吸引着人们的眼球。感恩亭、行知桥、励志桥让我们在放松的同时又不忘学习，真是别出心裁，最令我叹赏的还是那两个圆形浮雕。它们直径大约四、五米左右，上面雕刻的是地图——世界地图和中国地图。五大洲、七大洋、二百多个国家一一呈现在我们眼前。不得不赞叹技艺者的.技术高超！
走出主题公园，映入眼帘的就是“以人为本，成长为先”八个大字，在红色壁砖的映衬下，格外醒目。而那恢宏的建筑就是我们的食堂，大概有二十多个教室那么大，我们一些重要的会议也是在这里进行的。食堂的两侧使我们男女生的宿舍，米色的色调给人以宁静。
食堂的东面是我们的操场，红色的塑胶跑道绿色的篮球场，红与绿相照应，青春活力展现无遗。犹记得上个星期的运动会，活力无限，青春飞扬。
鸟瞰整个校园，书卷气息与青春活力萦绕着她。在快乐中学习，在学习中快乐成长，这才是我们的校园——路桥实验中学！！！
好范文推荐 网络小学作文
你肯定有写心得体会作文的时候，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{好范文推荐 网络小学作文}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
今天小主人报的老师说让我们回去以“网络对小学生的利与弊为主题，做一次采访报告。回到家，我拿好纸和笔准备去采访邻居家的秦子昂。一到他家，我就开始了采访。
我问他：“秦子昂：你认为网络对我们小学生有什么害处呢？”秦子昂想了想说“网路对我们有许多害处。比如一些网络游戏会让人沉迷在其中，从而影响学习；还有就是网络里会有一些小学生不应该看的东西。比如一些明星不好的地方、一些不文明的事件；还有就是一些小学生因为沉迷在游戏中不能自拔，把一些游戏当真，以为社会就是一个游戏，影响了自己的心理。”
我听了连连点头，又问：“那网络又对小学生有什么利处呢?”秦子昂说：“网络对我们也有许多好处。比如我们可以在网上找到一些平时自己看不到的资料，来增加自己的知识；还有就是可以在网上找到许多名著、好书来阅读；还有就是在课堂上听不懂的地方可以上网去查，还可以预习、复习功课来提高自己的成绩。”
从这次采访中，我不光知道了一些网络对小学生的利与弊，还知道了自己和别人的差距。我以后要好好学习，长大做个有用之才。
网络教研心得体会(精选11篇)
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面的内容是小编为大家整理的网络教研心得体会(精选11篇)，供您参考，并请收藏本页！
网络教研心得体会 篇1
在教研活动中，我从没有间断过学习，从uc教研小学数学在线开播以来，我每个周四必到机房学习，并记录学习内容，及时发表自己的想法，与众老师交流经验，共同提高。为中卫五小成功举办这次网络教研活动尽了自己的一点力量。
上周听了孙老师的《长方体和正方体的体积》，这节课针对高年级学生特点和知识体系的建构等特点，在教学过程中挖掘知识的重点，从解决学生学习的难点出发，进行查漏补缺。引导学生对知识进行梳理，充分发挥“新授课”的作用，使知识达到巩固已学知识，并使之系统化”的目的。这堂课具有以下几个优点：
1、注重知识形成过程。
2、体现了以生为本，关注学生的学习方法，培养了学生的自学能力。
3、为学生创设轻松的课堂氛围。
4、实践与理论相结合，学生皆能学有所得。
在教研活动中，我积极参与在中把我个人的想法清楚地推广出去，让中卫五小在这个崭新的.舞台上再展雄姿。
如今，现代化已逐渐走向我们，改变着我们的工作、学习和生活的方式，深刻地影响着学校的教育，也深刻地影响着我们的教研活动。如何转变教育观念，更新教育理念，采用现代化的教学方式和教学手段，改变课堂教学模式，让学生成为课堂的主人等诸多问题困扰着我们，我们的许多教师及学生在学习心理和学习习惯上都还不能适应新形式下的这种变化，对教师而言如何收集资料、设计教学环节、制作课件、写教案、讲课、指导学生学习活动等许多方面存在着茫然，对学生而言如何学习等方面也同样存在着茫然，这些问题迫切需要我们加强教研，但传统的面对面的教研活动很难满足我们的需要,网络教研成为我与同行们交流最重要的途径。有问题随时可以上网请教。随着博克堂的发展，我们教师的队伍日趋壮大，信息资源库的信息积累日趋丰富，交流功能和方式的日趋完善，网络教研必将得到更快的发展。
我认为网络教研是我们普通教师再次学习的一个平台，我觉得作为一线教师的我们应该及时抓住这种免费学习的机会，不断提高自我素质，不断充实自我，争取天天有变化！时时有进步！
网络教研心得体会 篇2
自从uc网络教研活动开展以来，我校在许校长的积极带领下，沈锐老师的耐心辅导下，迅速成为了网络教研活动学校之一。在校领导的关心、帮助下我很幸运的加入进来。网络拓宽了我的眼界，增加了我们学习、提高的机会，真的是让我们这些边远小学教师受益匪浅。
在教研活动中，我从没有间断过学习，从uc教研小学数学在线开播以来，我每个周四必到机房学习，并记录学习内容，及时发表自己的想法，与众老师交流经验，共同提高。为中卫五小成功举办这次网络教研活动尽了自己的一点力量。
上周听了孙老师的《长方体和正方体的体积》，这节课针对高年级学生特点和知识体系的建构等特点，在教学过程中挖掘知识的重点，从解决学生学习的难点出发，进行查漏补缺。引导学生对知识进行梳理，充分发挥“新授课”的作用，使知识达到巩固已学知识，并使之系统化”的目的。这堂课具有以下几个优点：
1、注重知识形成过程。
2、体现了以生为本，关注学生的学习方法，培养了学生的自学能力。
3、为学生创设轻松的课堂氛围。
4、实践与理论相结合，学生皆能学有所得。
在教研活动中，我积极参与在论坛中把我个人的想法清楚地推广出去，让中卫五小在这个崭新的舞台上再展雄姿。
如今，现代化已逐渐走向我们，改变着我们的工作、学习和生活的方式，深刻地影响着学校的教育，也深刻地影响着我们的教研活动。如何转变教育观念，更新教育理念，采用现代化的教学方式和教学手段，改变课堂教学模式，让学生成为课堂的主人等诸多问题困扰着我们，我们的许多教师及学生在学习心理和学习习惯上都还不能适应新形式下的这种变化，对教师而言如何收集资料、设计教学环节、制作课件、写教案、讲课、指导学生学习活动等许多方面存在着茫然，对学生而言如何学习等方面也同样存在着茫然，这些问题迫切需要我们加强教研，但传统的面对面的教研活动很难满足我们的需要,网络教研成为我与同行们交流最重要的途径。有问题随时可以上网请教。随着博克堂的发展，我们教师的队伍日趋壮大，信息资源库的信息积累日趋丰富，交流功能和方式的日趋完善，网络教研必将得到更快的发展。
我认为网络教研是我们普通教师再次学习的一个平台，我觉得作为一线教师的我们应该及时抓住这种免费学习的机会，不断提高自我素质，不断充实自我，争取天天有变化！时时有进步！
网络教研心得体会 篇3
今天很荣幸的参加了六年级下册数学的教研活动，在教研过程中我德的收获颇多。
首先，新城道小学的三位老师给我们讲解了六年级下册数学教材的特点、理念。教学方法的选择要更加体现学生的主体，在教学过程中要在学生已有的基础上进一步完成教学任务。
新知识的教学方面与以往知识的不同，还有六年级的下册要放得更开，获得新知识要教给学生，还可以让学生们总结学习方法，对分散的知识进行梳理。六年级的整理和复习不能只是复习，让孩子们形成知识的联系，构建认知结构。
老师细心的讲解了六年级下册的整本书的重点，在圆柱和圆锥这一单元，应该让学生真正的动手，推导出公示，这部分的表面积和体积公式很多，如果学生不明白只是背的话，孩子们会混淆，教师要对学生真正知识的获得要加以重视。在比例的这个单元，我们教学前要应对先前的知识进行复习，本单元概念比较多，我们要加以学生的理解，帮助学生获得新知识。在教师教学的过程中，我们要告诉学生我们学习比例就是要更好的解决现实生活中的实际问题，学生这样会更加有目标，心里会更加踏实。教师一定要展示正比例图像的过程，感受数形结合的优越性。在用比例解决问题方面，学生可能感受不到用比例解决问题的优越性，但是教师要进到学生进行训练，要为以后的代数学习打好基础，发展学生的代数思维。
在整理与复习阶段，数学的综合性很强，学生很多知识要通过操作发现与探究，让学生有一个综合实践过程。基本活动经验的不断积累，对知识分门别类进行整理的经验，梳理知识之间的联系的经验，综合应用方面的知识解决实际问题，对于知识在实践中应用的经验。发展学生的四基，为学生中学的学习打好基础。
然后，周主任做了补充和总结，周主任讲解了课程目标应达成的目标，并向老师们强调几个问题，教师一定要把握每个例题的知识点，与以前知识的衔接，教师要理清前五个年级的数学知识脉络，为上课做好必备的知识的准备和铺垫。教师要切记不要再一节课的时间内进行很多知识的讲解，不需要面面俱到，切记不要对学生的知识点进行拔高。六年级学习容量不断增大，教师一定要在备好课的前提下，进行教学，要让学生真正的看成主人，教师不要一味的去讲，要最大限度的把课堂交给学生，教师所做的就是激发学生探究的欲望，让每一个学生都参与到学习中来，保证每一个学生都不掉队。要教会学生触类旁通，要加强学生学习兴趣。加强课标的学习理解和使用。教师做到归纳与总结。发挥学生的主观能动性，要让学生自己去整理，教师去差缺不漏。教师不要把练习做题作为复习的手段，总复习阶段做出自己的特色，提高学生的成绩和素质。
通过本次的教研，使我对于六年级的数学教学更加有了目标，知道自己应该怎样做才是对学生更加正确的选择。
网络教研心得体会 篇4
今天很荣幸的参加了六年级下册数学的教研活动，在教研过程中我德的收获颇多。
首先，新城道小学的三位老师给我们讲解了六年级下册数学教材的特点、理念。教学方法的选择要更加体现学生的主体，在教学过程中要在学生已有的基础上进一步完成教学任务。
新知识的教学方面与以往知识的不同，还有六年级的下册要放得更开，获得新知识要教给学生，还可以让学生们总结学习方法，对分散的知识进行梳理。六年级的整理和复习不能只是复习，让孩子们形成知识的联系，构建认知结构。
老师细心的讲解了六年级下册的整本书的重点，在圆柱和圆锥这一单元，应该让学生真正的动手，推导出公示，这部分的表面积和体积公式很多，如果学生不明白只是背的话，孩子们会混淆，教师要对学生真正知识的获得要加以重视。在比例的这个单元，我们教学前要应对先前的知识进行复习，本单元概念比较多，我们要加以学生的理解，帮助学生获得新知识。在教师教学的过程中，我们要告诉学生我们学习比例就是要更好的解决现实生活中的实际问题，学生这样会更加有目标，心里会更加踏实。教师一定要展示正比例图像的过程，感受数形结合的优越性。在用比例解决问题方面，学生可能感受不到用比例解决问题的优越性，但是教师要进到学生进行训练，要为以后的代数学习打好基础，发展学生的代数思维。
在整理与复习阶段，数学的综合性很强，学生很多知识要通过操作发现与探究，让学生有一个综合实践过程。基本活动经验的不断积累，对知识分门别类进行整理的经验，梳理知识之间的联系的经验，综合应用方面的知识解决实际问题，对于知识在实践中应用的经验。发展学生的四基，为学生中学的学习打好基础。
然后，周主任做了补充和总结，周主任讲解了课程目标应达成的目标，并向老师们强调几个问题，教师一定要把握每个例题的知识点，与以前知识的衔接，教师要理清前五个年级的数学知识脉络，为上课做好必备的知识的准备和铺垫。教师要切记不要再一节课的时间内进行很多知识的讲解，不需要面面俱到，切记不要对学生的知识点进行拔高。六年级学习容量不断增大，教师一定要在备好课的前提下，进行教学，要让学生真正的看成主人，教师不要一味的去讲，要最大限度的把课堂交给学生，教师所做的就是激发学生探究的欲望，让每一个学生都参与到学习中来，保证每一个学生都不掉队。要教会学生触类旁通，要加强学生学习兴趣。加强课标的学习理解和使用。教师做到归纳与总结。发挥学生的主观能动性，要让学生自己去整理，教师去差缺不漏。教师不要把练习做题作为复习的手段，总复习阶段做出自己的特色，提高学生的成绩和素质。
通过本次的教研，使我对于六年级的数学教学更加有了目标，知道自己应该怎样做才是对学生更加正确的选择。
网络教研心得体会 篇5
此次培训进行一段时间了，通过培训、交流，结合自己的教学实践，我收获了不少。通过这次的研修，我的教育教学理念也正在发生着变化，促使不断反思自己，同时对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、研修解决了教学中许多疑难问题。
在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看工作室研修资源，上网查找资料，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野，充实了自已。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路；明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。
三、通过研修，引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。
我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对语文几大版块的教学有了全新的认识和思考，如：阅读教学不能很好落实读的问题，作文教学中轻真情实感表达的问题。对做怎样一个教师有更深刻的感悟：如何做有魅力的语文教师？如何做反思型的语文教师？如何做研究型的语文教师？所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
总之，在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于钻研，同大家一起在教育教学改革中健康、快乐的成长！。
网络教研心得体会 篇6
远程培训是我们老师的交流平台，我们每天翘首以待，做在电脑前做作业，谈感想，抒评论，心中无限惬意。
每天，怀着憧憬与期待，我们打开电脑，登上网站，打开简报，一位位专家精彩而热情洋溢的开头语以及一些要求与建议，实用、充满温馨和暖意，让本来觉得陌生的培训瞬间变得熟悉很多。
作为一名英语教师，这次培训活动，无疑是暗夜里的一盏明灯，令我茅塞顿开，无论是对提高英语教学的兴趣还是提升英语教学理念，都给我带来了巨大的收获。鲁教授精彩的英语课，耐心的态度，整节课清晰地思维，有趣的活动，与孩子们融为一体的喜悦，让我领悟到了快乐教学的魅力。这其中，让我感触最深的还是他那自然随和的教学风格，让学生在轻松愉快的坏境中，在不知不觉的交流中领会了知识。这也使我重新审视了自己的教学，领悟到了以后该用怎样平和而又抑扬顿挫的语调吸引学生，也领悟到了该如何使课堂走进孩子们的生活，走进他们的心灵。让我深刻领悟到了研修的意义所在，我们作为人民教师，作为“传道授业解惑者”的使命所在。
研修的这几天日子，无论作业还是教学视频都让我受益匪浅。首先，它让我明白一位教师自身的素质修养直接关系到孩子们的未来。这几天的专题作业也让我收获颇丰，作业中关于教学目标的设计与实施这一话题，其实作为师范生，早在大学时就有中学英语教学法这门课专门进行了讲授，那时理论知识确实是学习了不少，但实践甚少，通过这次培训以及过去一年的英语教学经验，我对新课改对中学英语教学目标的`要求有了更新更深的认识，并且逐渐摸索到了适合自己的教学目标设计思路。通过研修，我认识到教学目标的设计，要体现分层次教学，要兼顾各层次学生的需求，并根据学生的不同需求制定切实可行的具体目标，在此基础上精心设计出适合本课的教学步骤。研修中我也学习到了许多导入新课的方式还有许多英语课上的小游戏，这些我会虚心采纳，最将将成为我课堂上的一道风景。另外，在认真学习了专家推荐的优秀作业后，我结合自己的作业情况，以及所学到的知识，将作业进行了整改，感觉焕然一新，在看到自己的四篇作业得到指导老师认可和推荐后，我享受到了前所未有的成就感。在看到自己后来的两篇作业被省专家推荐后，我当时的心情激动地难以言表，是的，这些都将化成巨大动力，引领着我在以后的教学中更加努力认真。
古人云“师者，传道、授业、解惑也”“德高而为师”，这其中告诉了我们为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。现代社会对传道、授业、解惑的教师们有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧又要不断学习现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求我们应该看更多关于英语方面的书籍，并做好笔记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教育随笔、体会，让我们在不断的反思中逐渐成长。通过这次研修，我们锻炼了各方面的能力。然而研修只是一种形式，它只告诉你如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，远程研修为我们提供的这一教学者交流的天堂，帮助我们摆脱了作为独学者的无奈与孤陋寡闻，让我们尽情享受各种思想交融碰撞出火花的美丽，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为受益者我们感谢这样的平台，因为有它,我们这个暑假不孤单，因为有它，我们的教育生涯将鲜花盛开，因为有它，几年，十几年，甚至几十年后，沿着我们教育的大道走去，抬起头，我们会看到道路两边，一棵棵大树高大挺拔；俯下身，我们会闻到一朵朵鲜花散发出阵阵芳香。在今后的教学中，我一定把学到的新理念，新教法，运用到我的教育教学工作中去。
的智慧又要不断学习现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求我们应该看更多关于英语方面的书籍，并做好笔记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教育随笔、体会，让我们在不断的反思中逐渐成长。通过这次研修，我们锻炼了各方面的能力。然而研修只是一种形式，它只告诉你如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，远程研修为我们提供的这一教学者交流的天堂，帮助我们摆脱了作为独学者的无奈与孤陋寡闻，让我们尽情享受各种思想交融碰撞出火花的美丽，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为受益者我们感谢这样的平台，因为有它,我们这个暑假不孤单，因为有它，我们的教育生涯将鲜花盛开，因为有它，几年，十几年，甚至几十年后，沿着我们教育的大道走去，抬起头，我们会看到道路两边，一棵棵大树高大挺拔；俯下身，我们会闻到一朵朵鲜花散发出阵阵芳香。在今后的教学中，我一定把学到的新理念，新教法，运用到我的教育教学工作中去。
网络教研心得体会 篇7
下午，xx名师工作室在实验中学进行了初高中知识衔接的研修活动。实验中学的一位教初三的张老师和xx中学一位教高二的徐老师各上了一节英实初三的数学课《二次函数的图象和性质》，之后由xx中学的郭锐老师的进行了初高中衔接知识的讲座。
整个下午觉得感慨颇多，下面谈谈我对这两节课的个人看法吧：
第一节张老师的《二次函数的图象和性质》，张老师一直都是任教初中，应该说他的课是比较原汁原味的初中课堂，整个教学环节都进行得非常好，导学稿的编写也非常好，课堂氛围也非常好，讲练也非常非常到位。不过，让我疑惑的有两点：第一、对于初三的孩子，数学课还是这个思维量，这个课堂容量，他们上高中后，真的可以适应高中的学习吗？第二、通过一个y=x2与y=-x2就可以总结出所有的y=ax2的图象和性质了吗？这样是不是会给学生造成一种错觉呢？找一个代表就可以总结一类函数的性质，我始终觉得这有些不妥。
第二节徐老师的《二次函数的图象和性质》，她的课让我看到了一点高中课堂的影子，思维量比第一节课要大一些，亮点非常多。不过，对于她的课堂处理，我有一些自己的想法：由于她在最开始没有给出表格，而是让学生自己列表画图，所以学生一开始画出的图象出现了各种形状。我仔细观察了学生的错误，有很多是因为学生把点的纵坐标标错了，这或许是学生的计算能力出现了问题。但是徐老师在这里没有帮学生分析他们错误的原因，而是把正确的图象画出来了，个人觉得课堂上出现了这么好的错误的例子，既然要投影出来，那么就应该仔细分析，因为这些错误也确实具有共性，很多学生一直到高中都会出现这样的错误。这或许是初中的时候，他们并没有真正认识到自己思维上的误区。对于徐老师用5个函数的图象总结出二次函数的图象和性质，我还是很认同的。
第三节是听xx老师《初高中数学衔接知识》的讲座，郭老师从数学内容和教学进度、学习能力等五个方面分析了初高中数学的不同，也列出了初高中数学教材的九大脱节知识点，让我进一步认识到了初中和高中数学的不衔接之处。也让我对初高中数学衔接有了一些自己的看法：
1、要让初中老师认识到初高中数学的哪些内容是不衔接的，让他们在处理初中相关内容时，有意识渗透相关知识点的处理方法和数学方法，而不是只是反复去练习相关的题目，或者因为中考不考就草草了事。
2、高中老师也要知道初高中数学中的哪些内容是不衔接的，在要用到相关知识的时候，尽量从低要求开始，能帮学生复习就复习，不能复习就尽量给学生指定一套参考书，让学生自己去补足。
3、像中山市一样，对于初高中教材中的脱节知识点，由市里统一编写相应的参考书，以供高一学生参考。学校可以选择性讲解，对于没有老师没有讲解的地方，可以自行查阅参考书以培养学生的自学能力。
对于初中教材的部分内容，我们许多高中老师都会认为它非常简单，或许初中老师也认为如此，但是专家们是不是想让我们老师在相应知识部分让学生深刻体会知识的生成过程，而不仅仅是会用那些数学概念来解题呢？用相应知识来解题或许很简单，但是他所含的数学思想或许很重要。就像二次函数的图象和性质，虽然看起来简单，但是实际上他包含了数学中利用图象研究函数性质的所有方法。
很感谢xx老师和实验中学为我们安排了这次研修活动，让我受益匪浅，希望今后还有这样的机会，可以聆听如此精彩的课和讲座。
网络教研心得体会 篇8
作为一名网络教育工作者，在教研工作中，历史网络教研是我非常喜欢的一项工作。通过历史网络教研，我更加全面系统地认识到了历史教育的意义和重要性，积累了一定的经验和心得，从而帮助我更好地开展历史教学工作。
首先，历史网络教研可以提高交流合作的能力。网络教研不仅可以擦亮教育工作者彼此间的合作，而且还可以扩大教育工作者的交流范围，不受地域限制。通过网络教研，我们可以交流分享各自的教学体会和方法，了解并学习他人的创新理念，积极参与讨论，凝聚共识，最终促进个人和团队的教育教学水平的进步。比如，在历史学科教学中，通过网络教研团队的讨论分享，我了解到了其他教育工作者在针对历史考试题目中的难点和知识点进行教学上的创新和实践，受益匪浅。
其次，历史网络教研可以加深历史知识的理解和掌握。历史是一个漫长而又丰富的过程，其中构成的资料和纪录比较丰富，而通过网络教研，我们可以深入研读探究相关资料，探求历史更深刻层次的内涵和意义，得到更多的知识和感悟，提升自己的学识水平。而通过网络教研，互相请教，彼此学习，我更加深层次的掌握历史知识，在备课和授课中的运用和解释上达到了更为熟练和自如的地步。同时，也掌握并更新了历史教学方法，为授课生动形象，激发学生的学习兴趣，延长他们的记忆提供了更好的教学依据。
最后，历史网络教研可以促进创新能力的提高。因为网络教研有一定的时效性，我们在进行讨论与分享时，注意到研究问题针对的是新的出现的教学难题和问题，而通过新颖的教法和创新的教育思路，达到了提高学生兴趣的效果。因此，我们通过网络教研，积极了解当前教育工作热点问题，进一步理清思路，提升教学水平，提高课堂效率，减轻教师的压力，给学生更好的学习体验，同时也发挥了教育工作者的从业专业性和效益性。
综上所述，历史网络教研工作是必要而且重要的。在教育工作中，我们应该积极参与在线教育研究，不断学习和更新教育观念和技术，推动教育工作的协调发展，提高我们的工作效果和表现。
网络教研心得体会 篇9
随着现代信息技术的不断发展，网络已悄然走入了我们的生活。除了常用的一些功能外，比如：网上聊天、网上购物、查询资料、听歌看电影等等。作为教师，网络也正以势不可挡的劲头迈进了日常教学中，不管我们接受还是拒绝，其实我们都已离不开网络！那么我们是怎样利用网络的呢？用的最多的，当然是下载资料，诸如课件、教学设计等等，网络成为老师完成任务最好的工具，似乎她是万能的，什么内容都有。可是大家想过没有，这么多的资料是哪来的，是谁放在网上供大家下载使用的？是谁？可能大家只是在用，谁都没有想过这个问题，网络只所以是“万能的”，我想她最大的原因就在于“资料共享”，只有大家都奉献自己的资源，网络资料才会日渐庞大，才会应有尽有！所以说，我们不能只是向网络索取，而应该也是一名奉献者。
其次，老师在网上常用的还有写博客或发评论文章。写博客日志其实是件很好的事情，就象写日记那样，记下自己的心情故事，或是教学心得。让大家分享的同时，还可以得到网友的建议或意见，寻求到帮助。当你发布了一篇教学设计，几天后打开一看，下面有许多评论或提出了一些意见，你会砰然心动，会有一种冲动在心底涌动！这就是网络的魅力！
随着网络的日益普及，区教研室对于“网络教研工作”的不断开展，宁夏的许多学校都建成了自己的网站。其实这也是今后的心然趋势。我们学校在上学期就已经着手筹建自己的网站，按照学校规划，网站的功能是相关超前的，完全可以满足教学教研的需要。当然，网络教研不仅是硬件和软件的建设，更重要的是人的意识和认识上的改变。就中卫的学校而言，我们算是走在了前面。但如果不改变观念，加快网络教研的进程，很快就会滞后的！
网络教研心得体会 篇10
。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着变化，学生也在发生着变化，一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的.。网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。
自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力，
心得
同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用到教育教学当中，争取取得更大的成绩。现在可以说全社会都参与到了教育当中，我们每一个人都应该接受继续教育。回顾五小教育发展的道路，能让我们感到一种希望和信心。
网络学习首先是一种团体学习。大家知道，我们的学校是一个庞大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以实现同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习变得非常有效率；同时参与学习的时候，这个过程本身就是一种乐趣。
更多关于网络教研培训心得体会的文章 >>
培训总结'>领雁培训总结 培训总结'>教师信息化教学实用技术全员培训总结 培训总结'>新教师岗前培训总结 培训总结'>新员工入职培训总结 培训总结'>领雁工程小学校长培训总结 培训总结'>入党积极分子党员培训总结 培训班总结'>学生新党员发展对象培训班总结 培训总结'>预备党员培训总结
网络教研心得体会 篇11
在快速发展的今天，我们体验着网络教研的快乐，领略着专家、学者们的精辟指点，品味着一线教师的无数心声，收获着意想不到的喜悦—— 我们放飞心情在网络平台，把欢乐撒向四面八方。我们沉醉于奋斗、拼搏之后的欣喜与轻松，沉醉于耕耘之后的收获与付出之后的满足。网络教研好比我们教师的精神大餐，智慧的源泉！视频，让我忘我；研讨，让我解惑；简报，让我惊喜；作业，让我充实；评论，让我提升。
怀揣着一种感恩的心境，肩负着一份厚重的责任，我静下心来，细细想想，从参加网络教研,到成为网络教研先进个人，最应感谢的就是进修校王金玉老师,是她一点一滴耐心的给我讲解,让我从一个对网络一无所知的普通农村老师变成了现在的先进个人,回想过去,自己走过了一条忙碌而充满收获的路，这其中有成功的欣喜、有挫折后的困惑、也有峰回路转的激动。现谈一下心得体会：
1、网络教研促进教师反思能力的提高
随着新课程的推进，教师产生了很多的不理解、建议、意见等。在教研活动中，由于受多方面原因的制约，不可能人人的个性都能发挥出来。来到论坛，网友自由发表心声。由于在网上，大家彼此神秘，因此消除了发言的戒心，教师的教学苦恼、问题、体会，都可以通过“发贴”的形式自由地发表在论坛上。教师发表的帖子中，有好多自己认为是得意之作。但是，在网上，人们会不留情面，对任何帖子提出自己的质疑、批评。在质疑与批评的讨论中，促进发贴的教师和批评的教师反思。同时，对别人帖子的质疑和思考，也是促进自己对教学的思考。
2、网络教研促进了教师和“高手下棋”
论坛上，有很多在教学方面有独到见解、理论和实践水平都非常高的专业人员。他们把帮助网友提高理论水平，提高实践能力作为自己的责任。或指点技巧，或讲授观点，或提出修改建议，或指出问题，获推荐相关文章，或组织相关的研讨。教师将自己的教学案例、设计、反思等文稿发上去以后，经常能够得到热心的专业人员的悉心指点，使教师能够做到和“高手下棋”，受益匪浅。
总之，与网络教研为伍，我感慨一滴水就是一片海；与网络教研为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与网络教研为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。与网络教研为伍，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现我的追求。俗话说：“行万里路，读万卷书”。我明白，要走的路还很长，要解决的教学困惑还很多。作为一名教师，不仅要学习教育专家师的理论精髓、实践经验，而且要不断充实学科知识。只有这样，我才能做到知识渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育理想的彼岸！
