面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会书要如何规范的书写呢？在此，你不妨阅读一下关于感恩的小学生作文1000字系列，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
关于感恩的小学生作文 篇1
今天傍晚，又只有我、奶奶、爷爷在家。
大家想知道为何如此吗？告诉你，爸爸和妈妈去新家打扫卫生了，自装修好之后两个人事儿更多了，三天两头去那儿打扫，连看作业的时间也少了许多，回来后也不给我检查，只是悄悄地爬上床熟睡起来。
而我呢，只希望他们能够回来后检查签名，结果一个字也没有写，等他们早上起来后我就拿出绝招——耍脾气，但他们却无语，只管做事情。我就不停地数落他们，后来才知道，爸爸妈妈因为过度疲劳都生病了，连说话的力气都没有。知道这些事情后，我像被雷劈到了一样，僵了很久才缓过气来，明白他们要迟到了还像“懒猪”一样的原因，我忽然觉得我不是他们的女儿，不会观察只会胡言乱语。我开始后悔起来！
一个星期六的早上，我在爸爸、妈妈的床头放了一张纸条：爸爸，妈妈，我错怪你们了，我以后会做一个好女儿，不惹你们生气的好女儿。因为我知道自己的缺点了，缺优点伴我行。在生活中把自己的行为和语言也改一改，让动作快起来……第二天，我也收到了一张纸条：希望你做的比说的好，加油！
总之，我一定会把自己更新一下，学会做一个感恩的人，从小事上来报答你们，包括学习成绩。
关于感恩的小学生作文 篇2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”，“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！”小鸟感谢蓝天，激励他们在天空中勇敢的翱翔；树木感谢土壤，为他们默默地奉献水分和营；我们感谢敬爱的老师，无私地给予了我们知识的水源；我们还要感谢我们的爸爸妈妈，是他们剩下了我们，抚养我们长大……感恩，感谢——父亲和母亲。
父爱和母爱爱如同阳光，照亮我们心中的每一个角落，暖和我们的世界；父爱和母爱如同甘露，润泽津润我们的心田，丰硕我们的内涵；父爱和母爱如同落红，用自己的汗水为我们提供生存的`给养，让我们在快乐中成长。
父爱和母爱伴随生命的长河流向尽头，像烛炬一样，燃烧自己的青春岁月，但我们身为人子，又能拿什么答谢这份父亲和母亲的爱啊！感恩，感谢——老师。
老师，您是辛勤的花匠，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的烛炬，照亮着我们，却唯独没有照亮自己！老师将她们所学的只是，全部教给我们，是多么的伟大啊！老师，我们要用真诚的祝福感谢您！老师，您辛劳了！感恩，感谢——同学。
学习的道路上永远也缺少不了同学们的陪伴，假如没有你们，我的学习道路将会非常枯燥。
在难题的时候就没有及时的援助之手，在失意的时候就没有人及时地开导，也就没有人和我们一起分享破解困难后的喜悦。
同学，不管是同班多年的，仍是只相处了一个学期的，都给我们的学生时代带来了快乐，带来了难忘的回忆！感恩是一种糊口状态，一种善于发现美并赏识美的道德情操。
人生在世，不如意的事情十有八九。
假如囿于这种不如意之中，终日惴惴不安，那糊口就会索然无趣。
相反，假如我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的夸姣，感触感染平凡中的锦绣，那我们就会以坦荡的心境、开阔的襟怀胸襟来应对糊口中的酸甜苦辣，让原本清淡的糊口焕发出迷人的色泽！
关于感恩的小学生作文 篇3
白云感恩天空，由于天空让它飘荡；苍鹰感恩天空，由于天空让它飞翔；孤帆感恩大海，由于大海让它远扬；鱼儿感恩大海，由于大海让它浪荡；大树感恩土地，由于土地让他扎根；小草感恩土地，由于土地让它生长……
感恩，世间万物实在都怀有一颗感恩的心，它们都知道去感恩。让我们也心怀感恩，让我们的时间变得更加出色，更加绚丽。
“谁言寸草心，报得三春晖。”虽为寸草却也懂得感恩，让我们以自己这颗“寸草”之心来感恩我们身边的一切，让这个时间变得更加的锦绣，更加的和谐。滴水之恩，当涌泉相报，父母给予我们的，老师给予我们的，身边的朋友给予我们的，目生人给予我们的，这个世界给予我们的，就让我们在这个感恩的季节里，用我们的步履来感恩着一切。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕懂得感恩，她用最后的生命，用最后的丝缕来结束了自己，完成了那颗报恩的心，这是何等的悲壮，何等的无私啊！而蜡炬不惜流尽最后的泪水，也要将光明留给这个世界，哪怕那光是微弱的，却也能照亮人的心；哪怕那光是微弱的，却也能暖和人的心；哪怕那光是微弱的，却也能激起人的心。它用这种无声的方式来感恩这个世界，她懂得感恩，她也有情，只是有多少人能读懂它的心呢？苍天不语，大地无声，唯留微风淡淡远去，留下的只是无穷的遐想，无尽的沧桑。落红也懂得感恩，在生命的尽头，她化作春泥，用她的身体来完成了她的那颗感恩的心，来呵护万物。落红本是无心，可逆敢说她无心吗？她怀有一颗感恩的心。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，她用她那独占的方式来感恩，用她那独特的方式来诉说着自己的一生。
让我们想“寸草”一样带给世间三春的光晖，像“蜡炬”一样带给世间无尽的毫光，像“落红”一样呵护世间万物。让我们在这个感恩的季节里，用自己独特的方式来感恩，用朴实的步履来感恩，只要人人都怀有一颗仁爱的心，怀有一颗感恩的心，我们的世界将会变得更加出色。“感恩的心，感谢有你，让我一生，有勇气做我自己……”
关于感恩的小学生作文 篇4
打开历史的画卷，拨开历史的云雾，走进历史的长廊，踏着历史的足印，让我们去寻找那人心深处的情感——感恩。
感恩在平民身上
东汉末年，豪杰并起，你藏身隆中，等待心中的君主。固然他没有威慑四方的贤能，但是他的三顾茅庐，让你看到一位思贤若渴的君主，于是您出山了。
纵使你才高八斗，可是势均力敌，终于刘备被陆逊火烧连营，功亏一篑，在白帝城郁郁而终，临崩将后主托付于你，你明知那是一个扶不起的阿斗，但为了答谢先主的知遇之恩，为了兴复汉室，还于旧都的夙愿，亲身出师，但出师未捷身先死，终极在五丈原结束生命。
孔明啊！你本平民，躬耕于南阳，可是为了答谢先主，为蜀业鞠躬尽瘁，我在您身上找到了感恩。
感恩在帝王身上
公元627年，你登基，你深知天子要任用贤才，于是你重用敢于直言的魏征，他多次给你难堪，可你依然对他厚待，于是由于他勇于直谏，你接受纳言，才会泛起了历史上称之为“贞观之治”的景象。在魏征死后，你说：“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失，魏征死后，我失去一面镜子。”于是你对他加封谥号。
李世民啊！你身为一国之君，却不计前嫌的对待一个臣子，并对他加封谥号，我在您身上找到了感恩。
感恩在迁客身上
1839年，48岁的你因厌恶官场的黑暗，毅然辞官回乡，策马行进，前方是海角路途漫漫，昔日朋友的抬举、帮助历历在目，望着那被马踏过的花，你吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的规语真理。
龚自珍，你是一个壮志难酬的迁客，但是你为了感谢国家的培养吟出了那千古名句，我在你身上看到了感恩。
感恩是世间情感的精髓，是人情世故的浓缩，是人间百态的英魂，历史中感恩的人良多，现在社会的感恩人也不少，马鹏飞十几年如一日的照顾家人，是感恩；袁隆平培育出东方魔稻是感恩。
朋友，你还只是在寻找感恩吗？
关于感恩的小学生作文 篇5
今天是一年一度的教师节。小女还六点就起床，边洗脸梳头边想：该给老师送什么呢？……不一会儿，她背着书包上学去了。
在上学路上，小女孩看见了一朵小菊花，啊！这可让小女孩记上了一年前，老师在课堂上无意中讲到她很喜欢小菊花。小女孩自言自语地说：“就送小菊花吧！”说完，她跑到草地上把那朵小菊花小心翼翼地栽了放在手心，然后又开始找。
小女孩认认真真的找啊找，终于找到了八只小菊花，她正要去栽时，她一不小心被地上的一块石头弄摔到了，她快速地站起来拍了拍衣上的沙子，并没有一丝不开心的神情，因为她想到老师说的话“每件成功事情的背后都有一定的付出”小女孩继续栽花，不一会儿，她把栽到的九朵花用剪刀修剪了一下，那花更好看了～小女孩拿着美丽的小菊花高兴地向学校跑去。
小女孩来到学校第一时间来到老师的办公室窗前，时间很早，所以校里只有值日生没有老师，小女孩把小菊花插在老师笔筒里，她看到老师的日历还是九号，她帮老师翻过一页。同时他看到了老师的眼镜，还打开着的语文书和地球仪，她知道老师昨晚一定是预课预晚了所以落下了眼镜，还有，今天讲的课是《只有一个地球》，老师就连今天上课用的地球仪都准备好了，看！老师对我们多好啊！老师就像蜡烛燃烧自己照亮别人！……
慢慢地，老师快回来了，小女孩高兴地回班了。说真的，还真不知她心头有多甜呢？
关于感恩的小学生作文 篇6
是一名普普通通的五年级小学生，也明白了什么叫感恩，今天，我在这里，要感谢的就是——社会，小学生感恩的作文。
社会，汉字本意是指特定土地上人的集合。社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。社会是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合，其中形成社会最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。微观上，社会强调同伴的意味，并且延伸到为了共同利益而形成的自愿联盟。宏观上，社会就是由长期合作的社会成员通过发展组织关系形成的团体，并形成了机构、国家等组织形式。
我感谢社会，没有社会，我们将一字不识，没有社会，我们就没有今天，那天，我看见那些环卫工人累的筋疲力尽，就凭这点，难到我们不应该感谢社会吗？我看见那些警察叔叔每天晚上都要站岗到深更半夜，就凭这点，难到我们不应该感谢社会吗？我看见老师因为给我们讲课而嗓子哑时的痛苦，就凭这点，难到我们不应该感谢社会吗？就凭这几点，我就要发奋学习，将来报答社会！
同学们，我想，你们应该都懂什么叫感恩吧，那么，就让我们一起来报答社会，报答社会工作者，报答我们美丽的祖国，好吗？
感恩
五一班xxx
“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。感恩的心，感谢有你，伴我一身，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”。听到这首歌，感动得泪流满面，不由得让我想到了我的父母、亲人、朋友、老师以及关心我的人对我的关爱和帮助。
人身道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻甚至遭遇挫折和失败危困时刻，有人向你伸出援手。有人为你指点迷津，让你明确前进的方向……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明的彼岸那么你不心存感激吗？我应该感激我的家人、我的亲人、和爱我的人。
记得有一次我才6岁，我跟爷爷一起去上街买菜，我走累了我坐在地上赖着不想走了，爷爷见我走不动了，一把把我背在背上，当时我觉得是应该的，现在觉得这是爷爷对我的爱，这份恩情深深的渗透在我的心里，小学生作文《小学生感恩的作文》()。还记得我得了重感冒，需要在医院输液，在我生病的期间，爸爸、妈妈不怕病菌的传染，一直照顾我，晚上也没休息，他们明天还要上班。还记得有一阵，我上课开小差、学习不专心，老师找我和家长谈话，帮助我找出学习退步的原因，并严格要求我，处处关心我，上课时不时抽查我回答课堂问题，督促我上课精力集中，认真听老师讲课，在老师的帮助下，过后我上课都认真听老师讲课，从不开小差，让我今年还得了个校级“三好学生”。还记得，有一次我在做作业时，发现我的笔没有墨水了，怎么办呢?我想向旁边的同学借一支钢笔给我用，我看见这些人都在认真地写作业，一定不会有人借给我的，这时张鸿杰将自己的钢笔借给了我，让我顺利地完成了语文老师布置的课堂作业，我至今非常感谢他。
“感恩每一滴雨水，它把我滋养；感恩每一朵白云，编织我梦想；感恩每一枝鲜花，带给我芳香；感恩每一缕阳光，托起我希望；感恩我的父母，给予我生命；感恩我的老师，教会我成长；感恩帮助我的人，使我感受善良；感恩伤害我的人，让我学会坚强；让我生活在这感恩的世界里，感恩的世界和谐美丽。”
小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。我要感谢我的家人，感恩父母的言传身教，是他们养育了我，给我了这么好的条件；我还要感谢我的学校，是他们传授我们知识，给我们这么好的读书环境；我还要感谢我的老师，感恩老师的谆谆教诲，是她教会了语文认字方法，是她教了我们数学计算方法，是她教了我们怎么做人，如何做事；我还要感恩我的社会，是他铺垫了这么好的条件，让我能安安心心、快快乐乐地上学。
我们感恩大自然赋予生命的一切恩惠。感恩是力量之源，爱心之源，勇气之源。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会自觉维护社会的和谐；感恩人生，你将笑对挫折，更加坚强。同学们，让我们一起学会感恩，收获美好的人生吧！
关于感恩的小学生作文 篇7
感恩节那天，老师说，今年的感恩节，我们包饺子吧，尝尝自食其力的味道，感受感恩他人的幸福。我们当然同意。
“包饺子啦！”老师大声地喊道。我们开心极了，洗好手，拿着筷子和碗，飞奔到食堂，有次序地坐下。在大家齐心合力的劳动下，不一会儿，皮来了，肉来了，水来了，手套也来了，什么都全了，我们便开始包饺子比赛了。
我左手拿起一张皮子，右手举起一双筷子，往肉馅盘子里一夹，把肉馅整齐地堆放在饺子皮上。右手食指沾了点水，在皮的边缘涂了一圈，再把皮向中间靠拢，捏出一个个小小的花边，这样我的第一个饺子完成了。
经过一阵紧锣密鼓的劳动后，大盘子里包好的饺子越来越多。老师说，今天是感恩节，每人可以包二十个饺子回去感恩家人。我一听，心里就盘算开了：我要用心包二十个饺子，把最好的饺子带回家。这样想着，手里的动作就慢起来了。取一勺肉馅，觉得太少了；加了半勺，又怕太多包不住；又减掉一点，怕少了；再加一点，怕肉馅太多而“露馅”。就这样认认真真地衡量，小心翼翼地包裹，终于，二十个饺子完成了。二十个饺子装在保鲜袋里，只有不起眼的一丢丢，但是“千里送鹅毛，礼轻情意重”嘛。
包了饺子，当然还要吃饺子啦。我盛了一大碗，大吃起来，这味道就像是顶级厨师利用了他毕生绝学才制造出来的。但我们这并没有什么顶级大厨，只是自食其力做的饺子。我突然明白了，自己包的饺子，才是世界上最好吃的。因为好吃，我又忍不住再去盛了一大碗。不知道为什么，在那个时候，脑子里会不断地想起爸爸妈妈、爷爷奶奶为我做的事。这样的情形在以前从未有过。大概今天是感恩节，今天我又刚亲手为他们包了饺子，今天我又尝到了自己我的饺子的缘故吧。
我内心激动起来，开始急切地等待着放学，等待着把我亲手包的饺子，送到家人的面前了。
关于感恩的小学生作文 篇8
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
感谢你们生下我这小生命，为我付出了那么多心血，你们辛苦了。谢谢你们这八年来对我的抚养和培育，这使我深深的体会到怎样对待人的一生而努力。
妈妈，每当我哼起《世上只有妈妈好》和《鲁冰花》这两首歌时，我就会想起您对我的爱。过年的时候，你买给我的大衣让我穿起来很暖和，这就是您对我的爱。您也是我心目中最漂亮最好的妈妈。
爸爸，每当过马路是，您会用您时时温暖而有力的大手牵着我过马路，这也是您对我的爱。
记得有一次，我生病了。爸爸你背着我去医院，妈妈你也跟在爸爸后面走着，医院离家很远，这个时候，已经很晚了，没有出租车了，你只好背着我去医院。看着你们气喘吁吁的样子，知道你们很累。终于到医院了，医生说只是感冒而已，没什么大碍。你们听了之后，终于松了口气，笑了。然后，你们给我抓了药，还问了医生要给我吃什么，付了钱，然后你们就背我回了家。回了家后，你们按医生说的做了：妈妈你把药端到我面前，吹了吹，问：“还烫吗？我说：“不烫了。”然后你又喂我把药喝下去，看我躺下床睡觉，你才走了。吃饭的时候，你们使劲把菜往我碗里夹，生怕我吃不到。后来，你们每天都向这样做，我的病果然好了。
我以后一定要好好学习，天天向上，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答你们。
你们的爱就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。
我还要在父亲节和母亲节上对你们说上一声：“谢谢。”
爱你们的儿子
亲爱的父亲，母亲：
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位臵看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，
知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！
心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸妈！
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，xx年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！
爱你的儿子
年月日
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
时光流逝，转眼间，我已是一名五年级的小学生了。我会自己处理一些事，会自己整理房间了。这全是你们对我那无微不至的关爱。感谢你们在十一年前的十一月一日把我带到人间，给了我鲜活的生命，给了我无微不至的关爱。
在我的童年里,有这许许多多的悲欢离合。当我开心时，你们也开心；当我不开心时，你们会夸我，开玩笑哄我开心；当我与别人分离哭泣时，你们会严肃的对我说：“人生的分离很多，成功与失败也很多，哭不能挽留回一切，你就别哭了。”这份浓浓的爱，是伟大的，是永恒的，是千言万语都表达不了的!
爸爸，我还记得小时候，您工作的地方离家很远，但您只要一有时间就回
家。记得有一次，凌晨十二点左右，您回家了。您进了房间，见我没盖被单，您走过去给我给被单时，发现我竟发烧了。您急忙叫醒妈妈，妈妈穿上衣服后，您和妈妈抱起我去了最近的一家医院。几天后，我高高兴兴地回家了，您和妈妈脸上挂着满溢的笑容爸爸妈妈，我忘不了,在我生病的时候,你们一直守在我身边，不肯离开；我忘不了,在学习上,你们鼓励着我,使我更加努力；我忘不了,你们对我那份浓浓的爱。这份爱是无人可代替的！我永远也报答不了你们给我的爱,我只有从现在开始,好好学习,孝顺你们。长大后，我绝对会干出一番大事业，让你们开开心心的！
祝：爸爸妈妈身体健康
你们的女儿（儿子）：XXX
感恩父母
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！
在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们……
就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！
记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打电话，你们狠狠地打了我一顿，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛茹苦地把我养大，难道我不应该给他们打电话吗？
你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！
那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反应很大，爸爸吼着对我说：“明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！”妈妈你则是说：“明天我去问问！”要知道，你们伤害了女儿的纯洁的心啊！第二天，班主任给你们打电话，证实以后你们并没向我道歉，而是说天天要钱！
你们又可知道，我多么渴望得到你们的信任！
风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！
小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是吗？爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！
此致
敬礼！
你们的女儿：×××
×年×月×日
亲爱的爸爸、妈妈：
您们好！
在这里，我要感谢你们，是你们带我来到这生机勃勃的世界。在这十一年里，你们为我不知付出了多少心血，多少汗水，感谢你们这十一年来对我的细心照顾。
感谢您，我亲爱的妈妈。每当我放学回到家时，总能看到桌子上摆着丰盛的饭菜；当我走进房间时，总能看见玻璃、地板被擦的闪闪发亮；在此向您说声：“妈，你辛苦了！”在我生病时，更是妈妈您无微不至的照顾我，半夜从床上起来了解我的病情，摸摸我的额头，是否好些了？每天晚上睡觉前，您总会给我讲故事，这些故事总能启发我：该如何做人，如何珍惜生命！要我珍惜现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。使我懂得了许多课本上学不到的知识。我庆幸自己有这么一个好妈妈。我也庆幸自己有一个好爸爸，感谢您，我亲爱的爸爸。在繁忙的工作中，您总会挤出时间来陪伴我，让我感觉到父爱的存在。记得小进候您常常带我出去玩，每次我总是显得特别地兴奋。当我做错事时，您总是给我讲道理，让我明白，还叫我要做一个有出息、坚强的男子汉。爸爸，您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸爸，你
辛苦了！”在某些方面取得好成绩受到老师表扬时，和我一起分享快乐的是你们；在我考试失误心平气和安慰我的是你们；在我遇到困难在一旁鼓励我的也是你们。爸爸、妈妈，你们就是我的老师，是我最爱的人！
爸爸、妈妈，您们辛辛苦苦哺育的孩子——我，现在长大了，也懂事了。在今后的日子里，我要聆听和接受你们的教诲，多吃饭菜不挑食，及时增减衣服以免生病，早睡早起，养成科学健康的生活习惯（因为平时经常感冒、喉咙肿而引起发烧）。要学会对自己的学习负责，认真做作业、复习功课，不用劳累了一天回家的您们为我的学习操心。还要帮助你们做一些力所能及的家务（比如擦皮鞋、拖地、择菜洗碗、整理书桌等等）。更要关心体贴您们，当您们下班回家后，我会主动为您们倒上一杯茶，给您们捶背等等。
亲爱的爸爸妈妈，我一定会把您们的点滴关爱永远记在心中，把它化为动力，努力学习，以优异的成绩来报答您们，请您们相信我！在此儿子真诚地对您们说：“谢谢您们，您们辛苦了！”。
祝：爸爸妈妈身体健康，工作顺利！
你们的女儿：xxx
x年x月x日
感恩父母
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！
在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们……
就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！
关于感恩的小学生作文 篇9
在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。
我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着;在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘;在生活上，他无微不至的关心我。
在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧!秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。
我真恨我自己，为什么现在才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。
“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮助是无尽的，我不应该辜负他的期望，好好学习，勤奋努力，将来报答我的父母。
关于感恩的小学生作文 篇10
感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的花匠为我们这祖国的昼夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。岂非不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教授教养是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教授教养方案，当真上好每一节课，仔细批改每一份功课，老师的工作是辛劳而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛劳，尊重老师的劳动。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般暖和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更贞洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的闻声你发出嘶哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。整理时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不惬意？”我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。”
老师可能是被我打动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们碰到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
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关于感恩的小学生作文 篇1
今天是感恩节，大家纷纷在微信圈里发感谢信的人他们大多数是感谢身边的朋友，感谢他们的雪中送炭。但是却鲜有人在空间里感谢自己的父母。
虽然我们的父母没能让我们过上富二代的生活，但是我们扪心自问，我们应该过上衣食无忧的生活。在我们读书的时候，父母跟我讲的最多的就是不要有压力，家里有钱，早就把你的报名费给准备好了，你不要想其他的东西，要好好学习。在这些话的背后是他们不辞劳苦，每天早出晚归去帮建房子的人家做零工，天气炎热的时候，大多数人都选择在家里休憩，而父母却为了那一百元钱累的汗流浃背，但在我的面前表现的很轻松，每次要花钱买东西的时候，都说别不要怕花钱，该买的东西还是要买的，还要不要再多给你点，总之，就是自己再怎么辛苦都要让我们过好。
所以在今天，我应该感谢他们对我的养育之恩，从现在起，好好学习，以后找份好工作，当她们年老了的时候，好好对待他们，像当初他们对待我这样。
关于感恩的小学生作文 篇2
老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。那个老师，就是我亲爱的郭老师。
3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
人生忙于荒芜，一事无成的度过小学，你会后悔一生，因为小学六年是人生中必不可少的必修课，一个一事无成、无所事事的人将面临的是失败。
刚上小学时，我又有了新的看法。老师教导我们：时间宝贵，不能浪费，我们应该珍惜时间，不能浪费一分一秒。所以，在那时，我就开始节省时间，珍惜时间。
许些年过去了，无情的岁月又将我推到了小学的最高年级六年级。我也曾感叹过时间的流逝、她也正如梦想轻轻悄悄的变了、加快了。
关于感恩的小学生作文 篇3
教师节是一个感恩之节，这次教师节学校老师说’不收礼物，只要学生送老师四样东西，1。亲切的问好2。一张微笑的面容3。一次完美的作业4。认真的上课。
今天下午我回到家飞快的把作业写完，然后我们就开始做驾卡一开始我们家的东西不够用，我就剪了二个爱心和二个圆形。中间有一张纸上面有些字但是下面我剪了窗花，第二天早上一起来我就穿校服戴着红领巾就出发了。到了班里同学们都把队给整好了我们快速的到了操场上，我们站好队形就开始表演节目，节目表演完，我们开心的回到了教室。老师订的蛋糕来了，我们就开始吃起了蛋糕面包吃完了，光剩下奶油我们就开始人脸上抹奶油，最后我们满脸是奶油大家都开心的笑了，最后老师说去厕所水龙头上把脸给洗了，我满脸是奶油不好洗。最后一节课我们看了个电影。
今天是您的节日就让这几朵野菊花来表达我对您的感激吧，老师在节日之际我没有什么可说的，唯愿几朵野菊花能拭去您的疲惫，给您带来好的心情。
关于感恩的小学生作文 篇4
光阴似箭，一晃眼，我已是三年级的小学生。我学到了许多知识，能说会写，还可以帮别人算数了，我十分高兴。可是，这些成绩的背后，不知有多少人在鼓励我，帮助我！
无论在哪里，只要是我所居住过或是我所到之处，都有许多人以各种各样的方式帮助我，教导我。我感谢一切给过我帮助的人。
首先，我要感谢那些教导过我的老师，是老师含辛茹苦地教我知识，教我做人。使我从一个懵懂的小孩长成一个有知识，讲文明的好学生。其次，我要感谢同学们，当我遇到难题时，他们总是不厌其烦地给我讲解，使我度过了重重难关。是同学，让我明白：“只要努力，必定成功”的道理。是同学们也以行动告诉我在困难中不要失去勇气，在劳动中不要失去和气。
我还要感谢爸爸妈妈。爸爸像一个老师一样，经常指点我，找出我的马虎和粗心，为我指点迷津。感谢爸爸，因为他的指点我才能更愉快地学习。感谢慈爱的妈妈，她就像上天给我派来的守护天使一样，她以我之乐为乐，以我之悲为悲，和我一起劳动，一起用功，妈妈经常为我的一道题而操劳，直到找出答案为止。每一次，我睡觉后，妈妈还在查习题。感谢妈妈，因为她对我无微不至地关怀，我才能更愉快地学习。
是啊，这是心的呼唤，这是爱的奉献。感谢爱，等我的羽翼丰满了，茁壮成长我要飞向蓝天，报效祖国。
关于感恩的小学生作文 篇5
在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。
我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着;在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘;在生活上，他无微不至的关心我。
在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧!秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。
我真恨我自己，为什么现在才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。
“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮助是无尽的，我不应该辜负他的期望，好好学习，勤奋努力，将来报答我的父母。
关于感恩的小学生作文 篇6
亲爱的爸爸妈妈。
你们好！
在XX年以来的漫长岁月里，在我的生命中，有两位辛勤的园丁在养育着我这棵花朵，他们就是您们！在天底下，始终有两把大伞在为我遮盖夏日的酷暑和暴雨，冬天的冰雪和严寒，两把大伞就是您们！您们对我的爱，是像天上的星星数也数不清。
十多年前的某一天，是您用幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起，您们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但您们却毫无怨言地抚养我长大。
有了您们，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的喜怒哀乐，享受生活的快乐与幸福，是您们给了我生命，给了我无微不至的关怀。我有了快乐，最为之开心的是您们，我有了苦闷，最为之牵挂的也是您们。
在此，感谢您们给予的一点一滴。
此致！
敬礼
关于感恩的小学生作文 篇7
我是*学校*级*专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。
等了20分钟，我听见了他们的敲门声，打开们，我把他们领到饭桌上，当他们看见我烧这么多菜，他们对我说；你在干啥呢？烧这么多菜。我对他们说；妈妈爸爸你们辛苦了，这是我给你们烧的菜，来感谢你们对我这么关心。妈妈爸爸感动的哭了。虽然我的心里像蜜一样甜，但是这就是我对他们的感恩。
你不在的圈门小学上学的日子里，我变得不再像你在的那些日子那么活泼，不再像你在的那些日子那么开心。
??????这是本好书，自重我看了他以后我的作文水平就逐步上升最后非常稳定！介绍大家也来看一看！我也是听朋友介绍的！这是作文徐老师创作的，里面内容精彩！希望大家一定要看一看！我觉得非常生动形象充满了生活的气息！真的是看了又想看哦！里面既有看图写话也有经典的作文........适合1-6年级甚至初一的同学看一看！看了一定深受启示哦！
我是中山市的一名小学生，我叫邵紫茵。我从电视、电脑中看见你们的生活状况，心里久久不能平静。我想对你们说：虽然你们现在的生活很艰苦，但是你们没有必要感到自卑，因为只要坚强的度过每个难关，终有一天，你们一定会得到幸福的。
关于感恩的小学生作文 篇8
9月29日下午，我们四年级2班在班主任张老师的带领下和11名学生代表学校去往永定西里老人公寓，开展”尊老敬老献爱心，感恩之情有你我“慰问活动。
孩子们来到老人公寓，立即分成几组忙活起来，扫地、拖地、摆放桌椅，陪老人聊天，大家都干得分外起劲。他们活泼天真、谈笑风生，言语间流露出对老人的关爱，使这些孤寡老人感受到了浓浓的真情。
嘘寒问暖之后我们和公寓的工作人员一起组织老人们就坐，为老人们表扬了合唱、二胡独奏及多个管乐节目，现场气氛异常活跃，老人们也高兴地和唱、打拍子。
时间总是很快的，就要和老人道别了，看着老人们用期盼的眼光看着我们，心中有一种说不出的感受。真心希望社会有更多的人群能去关怀这些老人，给他们一些帮助，我和孩子们开心的相约，过年再来看望他们!
这真是有意义的一天，孩子们都为自己做了一件有意义的事而感到自豪!大家手拉手走在回学校的路上，只听见朗朗的笑声在我们身边回响，回响……
我常想：尊老爱幼该怎么做呢?后来，我终于知道了尊老爱幼该怎么做了……如说：坐公交车时看到有老年人或小朋友要主动让出自己的座位，给他们坐!过马路时看到有身体不方便的老人，要主动的走过去扶老人……还有，如果看到有想小朋友不小心摔倒在地上时，也要主动的把他扶起来……说了这么多，还时是讲我亲身体验的，有关尊老爱幼的事情吧!记得有一次，那天正是五一劳动节!我约了同学一起到图书馆。我们有四个人要去，其中有俩个人先到了图书馆等我们，我很和另一个同学一起坐公交车，我们坐上了坐位，到了第几站有两个老人，另一个同学立刻离开了座位，给老人坐，我一看，我也马上离开了我的座位，给老人坐!虽然，没有了座位，但是那时我的心里很开心很舒畅，因为我坐了一好事，所以我很开心!
我觉得，做一件尊老爱幼的事情，其实非常的坚简单有时候甚至只需要一个简单的.动作，就可以做一件尊老爱幼的好事，所以我们要懂得感恩，对社会做出奉献!
好几天不见，您身体现在好点了吗?我好想您呀!
记得我刚从上一年级开始，由于爸爸妈妈工作忙，每天都是您照顾我、接送我。特别是到了四年级，您还要负责中午给我送饭，不管是严寒酷暑、刮风下雨还是打雷闪电，您都准时地给我送来热腾腾、可口的饭菜，有时候我还因为菜不是我爱吃的朝您发小脾气，但是您总是慈爱并且不厌其烦地给我解释每样菜的营养价值和挑食的坏处，一直要看着我吃完所有的饭菜才带着满意的微笑收拾好东西离开学校。下午放学您接我回家后，一边忙着做饭，一边还要辅导我的作业……就这样日复一日，年复一年地为我操劳，本来身体就不大好的您病倒了，现在您在家里休养，每天看不到为我忙前忙后的您熟悉的身影，心里总觉得空洞洞的，想想您一直以来对我的好，而我却总是不懂事地让您为我操心，现在想想真是愧疚……我在心里暗暗发誓，等我长大后，一定要好好地报答您对我的恩情!
最后，真心地希望您的身体早日康复，万事如意!
关于感恩的小学生作文 篇9
打开历史的画卷，拨开历史的云雾，走进历史的长廊，踏着历史的足印，让我们去寻找那人心深处的情感——感恩。
感恩在平民身上
东汉末年，豪杰并起，你藏身隆中，等待心中的君主。固然他没有威慑四方的贤能，但是他的三顾茅庐，让你看到一位思贤若渴的君主，于是您出山了。
纵使你才高八斗，可是势均力敌，终于刘备被陆逊火烧连营，功亏一篑，在白帝城郁郁而终，临崩将后主托付于你，你明知那是一个扶不起的阿斗，但为了答谢先主的知遇之恩，为了兴复汉室，还于旧都的夙愿，亲身出师，但出师未捷身先死，终极在五丈原结束生命。
孔明啊！你本平民，躬耕于南阳，可是为了答谢先主，为蜀业鞠躬尽瘁，我在您身上找到了感恩。
感恩在帝王身上
公元627年，你登基，你深知天子要任用贤才，于是你重用敢于直言的魏征，他多次给你难堪，可你依然对他厚待，于是由于他勇于直谏，你接受纳言，才会泛起了历史上称之为“贞观之治”的景象。在魏征死后，你说：“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失，魏征死后，我失去一面镜子。”于是你对他加封谥号。
李世民啊！你身为一国之君，却不计前嫌的对待一个臣子，并对他加封谥号，我在您身上找到了感恩。
感恩在迁客身上
1839年，48岁的你因厌恶官场的黑暗，毅然辞官回乡，策马行进，前方是海角路途漫漫，昔日朋友的抬举、帮助历历在目，望着那被马踏过的花，你吟出了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的规语真理。
龚自珍，你是一个壮志难酬的迁客，但是你为了感谢国家的培养吟出了那千古名句，我在你身上看到了感恩。
感恩是世间情感的精髓，是人情世故的浓缩，是人间百态的英魂，历史中感恩的人良多，现在社会的感恩人也不少，马鹏飞十几年如一日的照顾家人，是感恩；袁隆平培育出东方魔稻是感恩。
朋友，你还只是在寻找感恩吗？
关于感恩的小学生作文 篇10
我已在这个世上生活了10年，总有一些人，一些事令我们心存感恩。
我最要感恩的是我最爱的母亲，有一天，我坐在沙发上看书，看到正入神的时候，妈妈在客厅大声喊道：“大姑娘，来帮妈妈看看，这个电话怎么弄？”我走上前，我告诉她如何弄，就回到了沙发上继续津津有味的读起来。过来没几分，妈妈又喊道：“这又不会整了，快来！”我走上前，说：“刚刚，不是教过你了吗？”我有些不耐烦了，但是还是又教了她一遍。过了十几分钟，妈妈又喊道：“我又不会了。”我终于已经忍不住心中的不耐烦，大声喊道：“已经教过你两遍了，你还是不会。”妈妈脸马上红了起来，叹了口气，语重心长的对我说：“小时候，你问我牙刷是干什么的，你一共问我二十三遍，我回答了你二十三遍……”我两行长泪顺着脸颊流了下来，那一天，我把自己锁在房间一天，反思了一天。
从此以后，我更加深爱我的母亲。在她需要我的时候，给她最温暖的拥抱。
母爱是最无私，最自私，最崇高，最偏狭，最柔情，最热烈的。我爱你，母亲。
写小学生活的作文1000字系列
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎么才能在写心得体会时更全面呢？你不妨看看写小学生活的作文1000字系列，为方便后续阅读，请你收藏本文。
写小学生活的作文【篇1】
时光匆匆，小学已经过去了六年。我们即将毕业，心中有很多不舍。
难忘六年的小学生活，难忘校园的一草一木，难忘同学们一张张可爱的笑脸，难忘老师灯光下判作业的情形。。。所有的酸甜苦辣都深深地印在我的脑海里。
甜
记得有一次，我铅笔盒忘拿了，我十分着急，额头上冒出豆大的汗珠。我不好意思地向同桌借笔，没想到他毫不犹豫地借给我，还说“赠人玫瑰，手有余香”。当时我被同学感动了。同学之间的友谊好似一杯香甜的咖啡温暖着我的心，我的心甜甜的。
酸
三年级的时候，有一次我考得不好，老师留下我改卷子。有些晚了，我感到有一丝困意。但老师依然精神抖擞地判着作业。老师是不是每晚都这样在灯光下一丝不苟地判作业呢？老师像园丁，无私地培育着我们这些幼苗！想到这里，我不由鼻子一酸。
写小学生活的作文【篇2】
清晨，习惯性的站在阳台远眺。今晨乌云压顶，一整细雨飘落，伸手落在手心的雨滴微凉。雾气遮盖了远处的昆仑山，连轮廓都看不清，落入眼帘的只有低飞的沙燕和几处孤立的高楼，一阵杂燥汽笛声打乱了我的思绪，让人心情更加的烦乱。
屡屡长发，静静的坐在靠阳台的沙发上，闭目深呼吸飘进室内清晰的空气，感受大自然这种天然的给养，给大脑足够的补充。让自己更理智的静心去感受生活的点滴，去领悟生活的美好。是啊！多少个清晨、夜晚一颗孤独的心在网络世界中独自翱翔，在空间里播洒我的文字，抒写我的情怀，在一亩三分地耕耘我的心情，收获我的快乐！几十年风风雨雨的生活历练了我，让自己变的更加沉稳而淡然。
此时，脑海冒出了熟悉的身影，这个和我朝夕相处了几十年，曾经让我痛苦多于快乐的男人。如今却让我不得不用另一种眼光看他，平日里不爱多言的他，昨日借醉酒时给我说；“以后别聊天了”。呵呵！以前也听他说过类似的话，总以为开玩笑，因为好多时候和网友聊天他都在跟前，从不言语，偶尔也就当着他的面放肆的和网友一整忽悠，从没想那么多，总觉的只是聊天没什么，可昨晚他上夜班时打电话问“你在干嘛？我说聊天。孩子呢？睡了。半天电话那头来了句，‘以后少聊天’”。他说话时的语气那么认真，让我有种说不出的感觉，有点吃醋味道、有点不满样子，但有一点敢肯定，他的言语里隐隐让我感觉到他在乎我，关心我。
不因老公的这句话而生气，反而感觉心里甜滋滋的，夫妻十多年从没感觉到他这么认真的说过在乎我的话，为此我不得不慎视自己，不得不去做换位思考，也许我该明白；他不说，不代表他不在意。这些年因为经常的吵闹，麻痹了彼此的心灵，将日子过成了一种形式，却忽略了他所给予的关爱。今，突然感觉到生活的点滴要靠心去体会，柴米油盐的平常生活，锅碗瓢盆那有不磕磕碰碰地。人生苦短，俩个人能走到一起不易，组建一个家庭更不易，就让我们在生活的点滴中感受彼此的关爱，多给对方一些空间，一些宽容，遇事多做一些换位思考，用心去感受生活的美好！！
写小学生活的作文【篇3】
不久，我就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学习生活。可我最忘不了的是石老师对我的教育之恩。
那是开学的头一天，因为书不够，我们班其他的同学都发书了，只有我们这几个调皮鬼没发书。老师说：“大家先预习着第一课《山中访友》我下去办点事，五分钟后回来，各组组长看着。”说完就出去了。
刚开始时，我们大家都津津有味地读了起来，因为我们都想给石老师一个好印象，就连孙帅、杨梦这两个差生也很守纪律，可好景不长，他们便开始东张西望，叽叽喳喳说个不停。我也不由自主的跟着玩了起来。不一会儿，老师来了，正好看到他们两个在玩，那情形真是严峻的不得了，幸好当时我机灵，见到老师来时，马上闭嘴，认真读书。老师走到他俩面前把他们训斥了一顿，后来又问他们:你们为什么不学，你们看看人家孙帅多认真。听到这句话，我不由自主地羞愧了。老师让他们站出去了。然后走到讲台上说：“停”。然后又说:你们有的同学读书那么不认真，你们看看孙帅和他的同桌看一本书还那么认真。老师，我其实知道你是为了鼓励我才这么说的。当你说那样的话的时候，我真的好想对您说声谢谢，可我没有勇气。
老师，如果没有你当时的鼓励，我的成绩也就不会像现在这么好了。老师，谢谢您。
春雨染绿了世界，而自己却无声无息的消失在泥土之中。赵老师，您就是我心田的春雨，我将永远感谢您。
写小学生活的作文【篇4】
难忘的小学生活作文范文
难忘的小学生活作文范文
难忘的小学生活三篇
（一）
光阴似箭，日月如梭，时间在不经意间匆匆流逝。转眼间，六年的小学生活即将画上句号。尽管我是那样的留恋，那样的依依不舍。回想起这六年的点点滴滴，我不禁感慨万千：六年来，是老师们把我当成一棵幼苗一样精心培养，用心灌溉。如今，小苗已经茁壮成长。但小学给我留下的记忆，我一生难忘。每周一的晨会，同学们穿者整齐的校服来到操场。望着冉冉升起的五星红旗，我每一次都非常激动。我时刻告诉自己：要努力学习，好好做人。读六年级的一天，班主任王老师让我在周一晨会上作国旗下讲话时，我真的太激动了。我事先把演讲稿一遍又一便在家里朗读，生怕自己讲得不够流畅，不够好。那天，望着操场上众多的学生和老师，我沉着、冷静地完成了演讲。我记得我演讲的内容是提倡勤俭美德。那一次的晨会，对我来说记忆犹新。我在国旗下讲话的声音，仿佛依然萦绕在我的耳畔。敬爱的老师，亲爱的同学，熟悉的操场，飘扬的国旗，我舍不得离开你们。
还记得去年学校组织春游活动的情景。我们班同学各自带上了精心准备的零食、水果和各种各样的午饭便当。我们春游的地点是清溪森林公园。景点的风光我渐渐忘了，但我忘不了同学之间纯洁的友谊。大家把自己带的食物一一分给同学们分享，连老师也把自己做的饼干分给大家吃。我们分享了食物的美味同时，更是收获了浓浓的友情，师生情。大家一起开心地讲啊，跑啊，笑啊。蓝天的云之下，回想着同学们开心和灿烂的笑声。如今，我即将与老师和许多同学分离，也许若干年后，我们会天各一方。不管怎样，只要我们的心在一起，我们永远是同一个班的人！
我对小学生活是那样的眷恋，那样的不舍。我会思念你们——快乐的校园、尊敬的老师、亲爱的同学！
（二）
日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千，难忘的小学生活作文。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。
难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。有一次测验，
梁老师（数学老师）发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查。”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来??时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画??漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。因为我学习不错，所以梁老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这??这、这??怎么可能？71分，连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7.2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写??天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊，我干什么那么骄傲？望着梁老师质问的眼光，我低下了头。
难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛犹如魔鬼向我袭来，我成天闷闷不乐，心里的苦又不知与谁去说，只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样，成天逗我，但真正的笑容也未在我脸上绽放，班上几个开心果似的男生，大家平时关系都不怎么好，但在我不高兴时，他们幽默的话语令我笑了，我又成了那无忧无虑的小鸟。
而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。
期末考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！（三）
记得那是五年前的一天，记得那一天艳阳高照，作文难忘的小学生活。你还记得吗？当我们第一次戴上红领巾，是多么得激动啊！当我们第一次踏进这美丽的校园，那又是何等得高兴啊！当我们第一次看到五星红旗冉冉上升，又是何等得兴奋啊！
记得我刚入学时，老师您说我太小，可是，现在的我在您的淳淳教诲下，我从一个不起眼的小孩子变成了一个能说会道的好学生。记得那一次，下课铃刚刚响过，我由于不舒服没有和同学们玩耍，当您看到我孤身一人，没有玩伴时，您和蔼地走了过来，给我讲童话故事，那时的您，是多么地和蔼可亲啊！
“叮铃铃”下课铃响了，看！小朋友们像出笼的小鸟一样奔出教室，记得以前，这幅画面，是多么地平常而普素。现在，却成了美好又珍贵的记忆。记得那时常和男生们打打闹闹，这幅场面又是多么的令人熟悉，可是现在，它马上就要变成记忆里一刻璀璨的明珠了。
记得每个‘六一’儿童节都过得那么快乐。充实，以后可能就没有这么值得高兴的‘六一’儿童节了吧。记得下课铃响后，同学们开心地玩着，校园里处处鸟语花香，显示
出一片勃勃生机的景象。现在，一人漫步在校园里，回想着当年玩耍的情景，嘴角泛起了幸福的微笑。
以前坐在明亮的教室里听老师讲故事，时不时引起同学们哄堂大笑的时刻，还会有吗？记得我们班曾一起种过一棵小树苗，我们长大。树苗也跟着长大，恐怕以后就再也见不着这棵我们曾齐心协力种过的树苗了。
岁月匆匆，花开花落。美好的小学生活难忘的小学生活即将挥手告别，我相信，每个人的心中肯定都依依不舍，往日那些快乐的高兴的激动的伤心的生气的时刻，都将变成一个个美好的回忆。
五年啊，难忘的五年啊。快乐的五年啊！在不知不觉中过去了。光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活将远远离去，美好的幸福的小学生活即将离我们而去。
啊，难忘的小学生活！）
写小学生活的作文【篇5】
时光飞逝而过，转眼间，我突然成为初二年级的一员，看着学校里刚刚进入十一的学生，自己不由感慨，时间过得太快太快。不知我小学时的玩伴们是否还记的自己。
抽出一个周末，回到母校，在校园里走着。望着昔日曾经充斥着我们欢笑声的操场，我想起了那场足球比赛。当天，我在一次拼抢当中扭伤了脚踝，送往医院后发现造成了右脚轻微骨折。我还记得那天放学后是开国骑自行车，极缓慢地把我送到了路口，我当然不会忘记开国（我的一个同学）是怎样骑着自行车，歪歪扭扭地前进。以至于我险些掉下来。也不知他现在的水平怎样，能否带着一个人平稳地驾驶。
深思中不知不觉已走到教学楼前。拾级而上，我来到以前的教室，耳边似乎又响起了《空山鸟语》那悠扬的旋律。那是在最后一次班会中，刘昆儒用二胡演奏的《空山鸟语》可以说征服了在场的所有人，他的这首曲子不仅仅被记录在了我们班同学的手机里，而且记录在了我们的心中。在那次班会中，许多同学表演的相声不断地让大家笑得前仰后合。很多女同学也在班会上一展歌喉。而前一天晚上我们在学校里边玩边布置班级值得学校熄灯。只希望现在的刘昆儒并没有被学业挤去练二胡的时间，愿他越拉越好。
逐渐漫步到学校的`多功能厅前面，我不禁回想起那次演讲，在那次当中，我们班的才子马失前蹄，得到了一个并不算是很优秀的成绩，在他得知自己的成绩后，马上很懊悔地流下了泪水，很多同学都前来安慰他，鼓励他。最令我感动的是，平日里和他矛盾最深的人，也都过来劝慰他。也许是因为自己生来坚强，也许是因为同学们的鼓励，他渐渐停止了哭泣。也不知现在他还是不是他们班的才子。
出了校门，走在曾经每天都走的回家路上，想起我们最后一次聚会。也是在这条路上，那时的我们在这里打打闹闹，谈天说地，一起分享自己的食物。最后一次聚会，我们在麦当劳里吃完了美餐之后，我们的班长让我们每一个人说出自己的梦想，有人想成为一个篮球明星，有人想成为一个二胡演奏家，有人的梦想很实在，只想找一个安分的工作，有人的梦想很远大，想成为一个航海家。不管怎样，我衷心祝愿每一个人的梦想能够实现。小学六年的时光，从那次聚会以后就成了回忆。
思念小学的时光，更思念每一个小学同学，祝愿你们最终能够完成自己当初的梦想。
写小学生活的作文【篇6】
提起小学生活，我会想起同学们的帮助，还有那一段段快乐的时光。而陪伴我成长至关重要的还是老师的照顾、关怀与细心的教导。她给予我自信，给予我知识，给予我宽容，还有那一次次机会······
三年级的班会比赛排有小品《乌鸦反哺》，全班同学都希望抓住这次机遇，在这个舞台上大展风采，令他人刮目相看。
老师轻轻把手一点，柔柔地呼唤了我的名字。还记得那一秒，我惊慌失措的张大了嘴巴，接着欣喜地从椅子上跳起来，吃惊地望着老师。“王姝诺演乌鸦妈妈。”仅仅八个字，仿佛一阵清风拂过闷热的村庄，一席春雨滋润了干涸的田地。
我，一个不听话，倔强，调皮，有是甚至有些讨人烦的女孩子，幸遇这样一位了解我，关爱我，能够用大量的时间、精力不厌其烦的耐心培养我的宽容老师。
舞台上，我快乐的表演着，引来一片掌声与欢笑。我第一次切切实实的感到老师对我的厚爱！厚爱！厚厚的爱！
护旗手，免考生，是很光荣的名称，对我来
说，当上它们真可谓是难上加难。但老师为我打开了这道门，用综合评分的方式来公平的选拔。这样
异常费时费力，但这样能让每个同学们了解自己的状态，看到自己的成就。因为我的暑假作业成绩两次名列前茅，我幸运的免了一次考，当了一次护旗手。
我这辈子最幸运的事情，就是在小学快乐的生活中，遇到了这样一位好老师。
小学生作文简单评语1000字系列
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作文在语文教学中占据了半壁江山。写作文可以提高我们的表达能力。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，写好一篇作文，到底需要什么技巧？作文5000网小编特别为你收集的“小学生作文简单评语”，仅供你在工作和学习中参考。
小学生作文简单评语 篇1
瞧，我的懒妈妈下班回来了!她一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此，妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公，帮我倒一杯茶。”……我们忙得团团转，可她躺在沙发上一动不动。最后，我生气了了，说：“自己的事情自己干，你怎么这么懒呀!”
妈妈为什么这么懒呢?这个问题我一直想不明白。可是妈妈的学生说她一点都不懒，还很勤奋呢!上课时，她的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。下课后，她要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢!
妈妈对工作很负责。有一天中午，我去办公室找她，可我怎么也找不着。突然，我听见妈妈的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见妈妈正在批评一位姐姐。由于受到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。
这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢?
【点评】本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
小学生作文简单评语 篇2
1、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
2、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
3、 “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
4、 “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
5、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
6、作者对？观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
7、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
9、 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
10、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活
11、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
12、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
14、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
15、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
16、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
17、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
18、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
19、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
20、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
小学生作文简单评语 篇3
老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说：“快去池塘打一篮水来!”小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问：“爷爷，竹篮打水一场空呀!这怎么可能装水呢?”看着小猴子吃惊的样子，老猴子笑眯眯地说：“那你就好好地动动脑筋喽。”
小猴子提着竹篮一边走一边思考着，不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明，碧绿的荷叶飘浮在水面上，像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面，跳到荷叶上，然后又蹦到岸边，几滴小水珠留在了荷叶上，晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去，好像躺在摇篮里似的悠闲自得。
“多美的景色呀!”小猴感叹着。突然他眼前一亮，想到了一个极好的办法，“如果把荷叶铺在竹篮里，水就不会漏下去了，这样竹篮不就可以装水了吗?”想到这里，小猴子快速的摘了几片荷叶，把它们铺在竹篮里，轻轻松松地打了一篮水，高高兴兴地回家了。
回到家里，小猴子把一篮水往老猴子面前一放，得意地说：“爷爷，瞧我把水打回来了!”老猴子高兴地说：“你可真是一个聪明的小猴呀!你瞧，只要你肯动脑筋，竹篮打水就不会是一场空啦!”
教师评语：本文篇幅虽短小，但却写出了大乐趣，体现了小作者的高水平!作者善于观察，抓住了画面的内容，更善于描写与想像。无论是故事叙事过程的条理，环境描写的生动，还是动物的心理等描写，无不成功!
小学生作文简单评语 篇4
1、作文开头：
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的'印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
2、作文过程:
1、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
3、作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
小学生作文简单评语 篇5
出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人
物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾唿应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的唿应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了…
小学生作文简单评语 篇6
1、开头部分
简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2、内容部分
场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合，简单介绍情况，自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。 用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
3、结尾部分
结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4、总体部分
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 …特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清
新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
对细节传神的刻画，恰到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
小学生作文简单评语 篇7
1、文章开头简而得当, 通过环境描写来衬托人物心情, 十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖, 具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜, 吸引读者。…点面结合, 使文章生动, 具体, 详略得当。
5、文章语言生动丰富, 可读性强。
6、开头出手不凡, 吸引读者
7、开头打动人心, 具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚, 起到总领全文的作用
9、文章选材新颖, 激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情, 描写了……
2、重点突出, 详略得当, 内容具体。
3、比喻贴切, 用词生动。
4、文章语言通俗易懂, 贴近生活实际, 读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气, 向我们娓娓道来, 令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑, 衔接自然连贯, 中心突出。
7、对于景色的描写, 语言简练而准确, 联想则为触景生情, 情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作, 衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法, 并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细, 叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用, 无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯, 尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘, 使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗, 主题突出, 紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等, 进行精心细腻的描绘, 这是本文的一大特色。
19、描写细腻, 生活气息浓厚, 遣词造句准确传神。
20、, 语言准确, 鲜明、生动, 内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体, 人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活, 因此语言虽然不怎样优美, 但却真实有趣, 写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快, 富有情趣。
25、大量采用生活中的口语, 使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心, 语言朴实而含义深刻, 耐人寻味。
2、以感受开关, 以感受结尾。这样便使文章前后照应, 首尾连贯, 同时又使文章主题回环复沓, 感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美, 情真意切, 感人至深。
4、文章含蓄的结尾, 既点题, 又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感, 既照应开头又总结全文。首尾连贯, 一气呵成。
6、对细节传神的刻画, 恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界, 这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾, 言简意赅, 其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句, 实属点晴之笔, 概括之语, 短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情, 言已尽, 意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言, 充满想象与韵律之美, 令人愿读、爱读, 不忍释手。
11、虽为一件小事, 但作者却描述得有声有色, 结尾处不可或缺的点晴之笔, 较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡, 感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套, 给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽, 含蓄隽永, 意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱, 能做到详略得当, 重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处, 对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际, 蕴含着朴素而深刻的哲理, 读来令人精神振奋, 情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情, 从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰, 语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强, 且与前面的比喻…一脉相承。最后, 作者用寥寥数语, 表现出了自已对…的情感, 令人感动。
6、文章前后连贯, 形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼, 描写能抓住事物的主要特征, 篇幅短小精悍, 值得一读。
8、本文内容生动丰富, 语言新颖清爽, 结构独特合理。
9、文章有详有略, 言之有序, 内容生动具体, 不失为一篇佳作。
写景文章评语
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美; 人美―――可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办? 于是你又联想到了――――
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
小学生作文简单评语 篇8
作文评语：《我的春夏秋冬》
文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
作文评语：《祖国在我心中》
孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到、想象丰富，运用拟人、比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的`享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
作文评语
《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!
作文评语：《我是一棵树》
文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
作文评语：《祖国妈妈，在我心中》
从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分、说服力强，结尾简洁有力。
作文评语：
1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
2、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
作文评语：
1、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。
2、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作!
作文评语：
1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!
老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!
2、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗?
作文评语
1、“你是一个活泼、天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”
2、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。”
作文评语
1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?
作文评语
1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。
2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独到的见解?“十年末一剑”,继续努力好吗?只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的箭!我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。可爱的小女孩!
明天也也属于你。
你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些。主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
小学生作文简单评语 篇9
1、比喻贴切，用词生动。
2、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
5、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
7、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…。
8、场面和气氛描述为文章增色不少。
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
小学生作文简单评语 篇10
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终充满着对…的敬爱与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人
物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
小学生作文简单评语 篇11
我家养了一只小狗，名字叫：“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。
雪儿特别能吃，饿了的时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。我拿它最喜欢的肉丸来逗它。雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。
我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗?
这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。
小学生作文感恩母校1000字(精选6篇)
在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，怎么书写好自己的作文呢？下面是作文5000网为你精心整理的“小学生作文感恩母校”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文感恩母校【篇1】
光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学六年过去了，我们立即就要离开亲爱的母校，远走高飞，展翅翱翔。在那里我要说一声：“感谢您，我的母校！”
感谢老师的淳淳教导，给予我们宝贵的知识。记得班上有一位同学，常常不按时交功课，上课也是“身在曹营心在汉”，为此，老师特地抽出时间来给大家悉心地教导，老师说：“读书，不是为了别人，而是为了自己，为了爱你们的父母而读书，同时更是为了中华之崛起而读书呀！只有好好学习，才能无愧于自己，无愧于祖国呀！”我们听了老师语重心长的教导，埋头深思，那位同学更是面红耳赤，惭愧地低下了头。感谢老师，像花匠一样，照顾着我们这些成长中的花朵。
感谢同学们的悉心照料，让我感触感染到了爱的气力。那次的体育课上，大家都在跑步，而我却一不留神被脚下的细沙滑倒在地，好多人都停下了脚步，几位女生跑来把我扶了起来，搀着我坐在了台阶上。烈日炎炎，她们特地为我找了一个清凉的地方，还为我倒了杯水，见我没有什么大碍，她们才继承跑步。当体育老师公布解披发时，同学们并没有冲出步队独自玩耍，而是跑到我的身边嘘寒问暖，一声声“你怎样样了？”“没事吧？”像一股热流流淌进了我的心房，我打动得泪水涟涟。感谢同学，在我有难题的时候伸出援助之手，同学们就像是风雨中的小草，与大家一齐患难与共。
感谢母校，在我迷惘的时候为我指明了前方的道路。当我由于考试没考好试而灰心时，校园墙壁上的一句“失败是成功之母”的标语让我重新鼓起了勇气。当我由于前面的道路太艰难而退缩停息时，教授教养楼上的“勇攀高峰”让我一往无前，不撤退退却。一次次的比赛，让我尝到了成功的喜悦与失败的酸楚。感谢母校，像一只划子，激励着我们一往无前。
感谢母校，让我们汲取到了无限无尽的知识；感谢母校，让我们感触感染到了爱与暖和；感谢母校，给予了我们锻炼的机会，让我们在那里快乐成长。
小学生作文感恩母校【篇2】
每到课间，操场就像菜市场，有的同学在玩耍，有的同学在跳绳，有的同学在跑步我们的欢声笑语全在那里，我们的健康活动也全在那里，每年的运动会上，我就能听见同学们的呐喊声，能看见运动员们奋力拼搏的身影
一走进教室，我就想到了我慈祥的老师们，一走进教室，我就能想起和我一起欢声笑语的同学们，一走进教室，我就想起我们的教室如今变得这么美丽，脸上不由自主地露出了一丝丝的笑容。
因为是母校给我提供了这么美的学习环境，是母校严谨的学纪，优良的学风和先进的学习理念，让我们自己克服困难，让我们学会独立，所以我们要为母校争光，让我们好好学习，长大做一个有出息的人。让我们的母校自豪一下，让所有的人知道，我们个小学时光是在这优美的学习环境里度过的。
我们的成绩都出自于关心我们的老师，愿你们身体健康，工作顺利!
小学生作文感恩母校【篇3】
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这里，我先提一个简单的问题：我们的知识从哪里来?大家肯定都会说，是母校把我们带到知识世界上来地。是呀，六年前的那一天，我们的母校用盼望和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了学习和茁壮成长的童年，拥有了在这五彩缤纷的世界里享受学习的快乐与幸福的生活。回眸细想，我们一直沐浴在母校的爱河里：当我们第一次喊老师的时候，第一次独立生活的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候是母校的老师在身边悉心地教导我们。当我们遇到学习上的困难时，能倾注所有来帮助我们的人，是母校的全体老师;当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是老师;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是老师;当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是老师。老师之爱，深如大海，情比天高!如果说老师是一条船，载着我们从童年走向少年;那么母校就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果说老师的真情，点燃了我们心中的希望;那么母校的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆!因此，不
管母校老师的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人!然而，同学们，你们是否扪心自问过：我们对母校的挂念又有多少呢?是否留意过教我们的每一位老师呢?
同学们，让我们牢记母校的恩情，学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待母校及母校的全体老师，用一颗真诚的心去与老师交流，不要再认为母校养育我们是理所当然，不要再一味地淘气和抱怨。亲爱的同学们，让我们一起深情地对母校的全体说：老师，我爱你们!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自XXX。今天我在国旗下讲话的主题是：感恩母校。眨眼间，六年时间转瞬即逝，六年的征程，就像一片荆棘路。是谁给予了我们前进的希望?没错，就是我们亲爱的八达!因为有了您，我们现在再回首张望，曾今的荆棘，已不知何时变成了满地蔷薇。
XXX，你环境优美，每次一踏入校园的大门，阵阵花香扑鼻而来。校园里绿树成荫，一年四季鸟语花香。再看看我们宽敞整洁的大操场，一到大课间就能看见同学们跑操的身影，时时刻刻都散发着活力。春华楼的入口就是多宝阁，经常能看见许多人坐在那儿专心致志的读着手上那本书。再看看那科技楼顶端的天文馆，可以让我们探索宇宙的奥秘。篮球场、足球场、乒乓球台一应俱全，这些可以让我们在学习的同时锻炼我们的体魄。都是因为_____，我们才会有这样的学习、生活的环境，我们难道不应该感谢XXX么?
还有老师们，因为有了您们，我们才会得来今天的成就。您们就像我们的父母一样，悉心照料着我们，使我们周围充满了温暖。您们尽心尽力地教育、引导着我们在知识的海洋里畅游。您们对成绩不好的同学们不是白眼相对，而是用净全身解数，给他们一种自信，教会他们我可以，我能行的心态。而且，您们把您们自己加入了我们这个大集体中，在开心是一起高兴，难过时一起悲伤。失败时安慰，骄傲时批评。老师，您们给我们的太多太多，我们将感激不尽!
我想，我们六年级在最后即将离开母校的日子里，要对母校做一些有意义的事情，例如：做一次清道夫，给母校来一次大扫除;或者给将来的学弟学妹们送几本有意义的书籍。我想，这件事不一定要多么完美，只要有这么一颗心，那么结果就一定会是好的。
到了这时，谢字已太无力，我们只有在将来的人生道路上努力拼搏、奋发向上，做出一些成就，给母校争光，这才是给母校最好的感谢!我相信，今天我们以母校骄傲，明天母校将会以我们而自豪!
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
如果你要问我世上最难忘的是什么?我会毫不犹豫地说：母校!如果你要问我世上最伟大的是什么?我会自豪地说：母校!如果你要问我世上最令人怀念的是什么?我还是会说：母校!
我的母校创建年代久远，距今已有五十年的历史，今年就将迎来我校的五十二年华诞。望着眼前一幢幢拔地而起的教学楼，窗明几净的教室和办公室楼，拥有千余册书籍的图书馆，崭新宽敞的塑胶跑道，巍然耸立的体育馆，你很难想象以前的学校：一排低矮的小平房，几张破旧的桌椅，杂草横生的操场...这优美的环境，这巨大的变化缘于几代人的努力!
羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情，我们，作为万物的灵者人类，拥有细腻丰富的感情，更应该怀着一颗赤热的感恩之心来看待周围的一切。世上感恩的事太多，我们要感谢伟大的祖国，我们要感谢父母的养育之恩，但我们最该感谢的是亲爱的母校儿童时代健康成长的快乐摇篮，给我们无限关爱和启蒙的妈妈!时光飞逝，日月如梭，一转眼，我已从一年级的小朋友变成了六年级的大姐姐。这六年来，我的母校不知道为我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁湿润了，我曾在这里留下了无数欢声笑语。刚进小学时，我承认我非常内向、胆小。上课时，别的同学积极举手发言，我却用手撑着头闷声不语;下课了，同学们一起做游戏，可我就呆呆地座在书桌前或蹲在角落里看他们玩儿。是老师和同学们的关心改变了我，让我不再那么默默不语，成功的喜悦常常挂在我的脸上。
在学校里，许多学生都获得过同学的夸奖，老师的赞许，我也同样。学校为了让我们对看书产生兴趣，特地给每个教室订作了一个书架，举办了图书漂流活动，让我们置身于浓浓的书香味中，同时，也让我们增长了许多课本上学不到的知识，丰富了我们的课余生活。
我爱母校，那是嫩苗成长的地方。塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是一棵棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱母校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是一只只寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我爱母校，她不仅给我渊博的知识，更教给我做人的道理，让我放飞远大的理想，走向无比宽阔的新天地。
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们带着一颗感恩的心感谢老师，感谢友谊，感谢母校!
我的演讲完毕，谢谢大家。
小学生作文感恩母校【篇4】
光阴似箭，六年的时间一下子就过去了 。我知道，再过几个月，我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内，我要对您说一声：母校，我感谢您，我永远不会忘记您！
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。 我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“教育城小学”五字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成绩，我一定饱含感激之情重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
小学生作文感恩母校【篇5】
感谢母校，让我熟悉这么多和我一齐学习，玩耍的同学；感谢母校，让这么优秀的老师们教给我这么多知识和做人的道理；感谢母校，给我们这么恬静的教室和锦绣的学习环境；感谢母校，这六年来给我的关心的照顾。
一想起六年前爸爸妈妈送我进校门时，如今，我已经是一六年级的学生了，是再过几个月就要离开母校的学生了，此刻感觉六年的时光过得是多么得快呀！一想到要离开母校，一闭上眼睛，面前就浮现新学校的‘身影”，那是在20xx年，新的教授教养楼建起来了，操场变宽广了，学校又增添了许多新的教室，让我们的学习环境变得更加柔美了。
每到课间，操场就像菜市场，有的同学在玩耍，有的同学在跳绳，有的同学在跑步……我们的欢声笑语全在那里，我们的健康流动也全在那里，每年的运动会上，我就能闻声同学们的呐喊声，能看见运动员们奋力拼搏的身影……
一走进教室，我就想到了我慈爱的老师们，一走进教室，我就能想起和我一齐欢声笑语的同学们，一走进教室，我就想起我们的教室如今变得这么锦绣，脸上情不自禁地露出了一丝丝的笑脸。
由于是母校给我带给了这么美的学习环境，是母校严谨的学纪，优良的学风和进步前辈的学习理念，让我们自己克服难题，让我们学会独立，所以我们要为母校争光，让我们好好学习，长大做一个有出息的人。让我们的母校自豪一下，让所有的人明白，我们个小学时光是在这柔美的学习环境里渡过的。
我们的成绩都出自于关心我们的老师，愿你们身体健康，工作顺利！
小学生作文感恩母校【篇6】
我是滨河学校的一员，这个偌大的学校像一座花园，里面培育着“祖国的花朵”。固然，我在这个学校还没有待到一年，但——这里是我的母校！
我爱我的校园，这里有我最好的老师——萧老师。老师是人生之路上的一盏引路灯，为我们指引前进的方向。萧老师她带了我们六年，既是我们的语文老师，也是我们的班主任。她是一位尽职尽责的老师，对我们老是淳淳教诲，对我们老是决心信念满满。她总说：“我们班没有笨孩子，我们班的孩子都很听话……”
记得我校举行第一届冬季运动会，我参加了女子八百米长跑。准备枪一打响，我如枪弹般冲了出去。可是，最后冲刺时，我的肚子开始剧烈地痛苦悲伤。看着他们一个个从我身边飞奔而过，心里有种莫名委屈与不甘。可老师说：“名次是次要的，最好的是身体无恙。”这是一位多么善解人意的老师啊！或许，几年后，我还会无意偶尔想起我小学时代曾有过这么一位老师。她每每为我辅导作文时，我清楚地看见她头上的几根白发与眼角的几丝皱纹······我的老师啊！
我爱我的校园，这里有我最好的同学。都说：“同学是沙漠中的一丝清泉，不仅为我们止渴，还为我们带来甘甜！”六年来，我们团结同心专心，共同努力。我们的卓越成绩值得骄傲，我们的品质同样也可以照亮我们光辉而灿烂的未来！我们一直相信：只要给我们一个支点，我们同样可以支起整个地球！
我爱我们的校园，爱这里的一草一木，一砖一瓦。我不会健忘我的母校——滨河！我爱我的母校——滨河！在这所学校里，有我许多快乐的回忆，记载着我的点点成功；还有我和亲密的小伙伴们一起玩耍的欢声笑语；更忘不了老师的淳淳教诲······
我爱我的母校——滨河。她培育我们这些“祖国的花朵”。我爱我的校园，她引领着我的成长；我爱我的校园，她陪伴我长大！
关于春节小学生的作文系列
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特别为你收集的“关于春节小学生的作文系列”，仅供参考，希望能为你提供参考！
关于春节小学生的作文 篇1
我是一个乡下人，对我而言过春节是最盛大的节日了。
今年春节我和父亲母亲又回到了家乡和姥姥一起过，刚到姥姥家只听传来一阵“啪、啪、啪”的放鞭炮的声音，进到屋里后我对姥姥说“姥姥，多吵得鞭炮啊为什么要放呢”后来姥姥告诉我放鞭炮是一个习俗，表示主人对来客的，“哦，原来小小的放鞭炮也有大大学问啊”我不经感叹道。接着，我又从姥姥口中了解了良多，好比；一到尾月家家户户都要杀猪，打糍粑、莫豆皮、做年糕，赶产打年货....
大家知道吗，每到过年前几天，家家户户的人都在打扫卫生，贴上春联，直到过年确当天早上，必需起早预备包饺子，包饺子的人就要往饺子里放一样硬币，表示在新的一年里大吉大利，发大财。
过完年后，初二开始，人们就带着糍粑、猪蹄等去拜年。一般拜年要在十五以前回来，因为正月十五是元宵节家家户户都要点烛炬，有的还要舞狮子等等。
过春节就是最强烈热闹，最准要的日子，每次过春节，我都会沉静在欢乐中。
关于春节小学生的作文 篇2
春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的气氛！
腊月二十九下午，爸爸忙着贴春联，我与姐姐忙着帮爸爸抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们非常快就贴好了春联，看着自己的劳动成果，我非常开心。
我穿上新衣服，就与姐姐看爸爸放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音传到我们耳朵里，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。夜晚，吃过晚饭，我就与爸爸、妈妈、姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……
大年初一，我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，姐姐也有，我们开心得笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完年以后，爷爷奶奶就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来给我们吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好！
关于春节小学生的作文 篇3
盼望着，盼望着，年的脚步终于近。
春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。作为小孩子，当然最爱玩，平日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送。你们不妨与我分享我得大年吧！
看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……
放鞭炮。今年过年，我买许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下深刻的印象。
过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错！今年，我还学会一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香！
过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大一岁，对于人生应该又多一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。
我想：这就是过年的意义吧！
关于春节小学生的作文 篇4
春节俗称"过年"。是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。
春节的历史非常悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关它的各种传说也非常多。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是非常不相同的。一种说法是：相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。
有一天，来了一位老人，他说有办法驱赶年兽，大家半信半疑，只有少数几人陪老人驱赶年兽。半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村子里家家贴上了红红的对联。“年”怒视着这些贴上对联的房屋，突然，想起了噼里啪啦的鞭炮声，“年”被吓的落荒而逃。
大家欢呼着，第二天，欣喜若狂的乡亲们为庆贺右祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事非常快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。
从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
关于老师的小学生作文系列
想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，对于写作文有什么心得分享吗？以下为作文5000网编辑为你收集整理的关于老师的小学生作文，欢迎阅读，希望对你有帮助。
关于老师的小学生作文 篇1
她姓x，是我小学的第一个语文老师。
一年级刚入学时，我是一个天天向下的孩子，本性爱玩爱闹。数学老师曾揪着我的耳朵对父母说：“学不起来大不了别学了，还影响别人。”这位和蔼的语文老师可不同，和数学老师的鸭子脸不是一个样的。记得刚上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了，向我投来了鼓励的目光。老师顺手拿出了一袋大白兔奶糖，像电视打广告一样：“举手有奖，奶糖一粒。”我立刻举手回答，虽然答得不怎么样，但她还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，脑子飞快地旋转，连连举手，直到下课，老师拿着一包鼓鼓的糖走来，我终于明白了学习的乐趣了。当时的糖很甜，吃得连蛀牙都快有了。终于，我的学习潜力被您引发出来了，班里的第一被我玩儿一样地超过了。
感谢她给予我信心与动力。是她，凿开了和氏璧表面的石土。
关于老师的小学生作文 篇2
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：你错了一道题，改过来了吗我漫不经心地回答：还没呢。我想回家再改。程老师严肃地说：马上改，快点!我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师!您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!我永远都不会忘记您对我们的教诲!
每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他(她)很平凡，也许他(她)的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的
关于老师的小学生作文 篇3
几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。
记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：“李老师，今天您教我画甚么?”李老师翻了翻画册，答道：“今天，我们来学齐白石的虾吧!”我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：“这不是虾，是蛇!”我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：“这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好!”这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的火渐渐熄灭了。
时间嘀嗒嘀嗒地过去，已是7点多了。平时我早就回家了，可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。
到了7时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：“明白了吗?”我答说：“明白了”。当我拿过画时，李老师笑了。
关于老师的小学生作文 篇4
我从小就特别喜欢画画，平时活泼好动的我画起画来常常可以一坐几个小时都不动。上了小学之后，我更喜欢画画了，不仅是因为兴趣，更重要的是美术老师对我的鼓励！
我的美术老师不仅画画得很棒，而且很温柔，特别是对我！
考试时，老师要看每一个同学的作品，当老师看到我的作品时，看我画得很不好，便皱起了眉头。我当时心里很紧张，以为老师会大发雷霆，可老师不但没有骂我，还很语重心长地对我说：“下次一定要努力啊！”我很惭愧地低下了头……
我的老师还很会出妙招让我进步！
有一次，我去了美术老师办公室，一眼就发现一幅很漂亮的画，我特别喜欢，并在心里盘算着怎样才能让老师送给我呢？没想到，老师一眼就看破了我的心思，并说：“如果你一直到六年级美术都能得优秀的话我就把它送给你！”我毫不犹豫地回答：“好！”
我的老师很厉害吧！我爱我的老师！
关于老师的小学生作文 篇5
清晨，我着轻快的脚步来到美丽的校园。
我望着学校的一砖一瓦，一草一木，我思愁万千，想到我就要离开母校，泪水竟止不住夺眶而出。
因为，我不舍不得我和老师和同学校之间的亲情和深切的友谊。
一眨眼，我已经是一名小学六年级的一名毕业生了。但我第一次上小学的情景我至历历在目。
记得，我第一次上小学的时候，爸爸妈妈给我报完名已后把我送到教室里就走吧，不知道怎么了。我的眼睛立刻就湿润了，我几乎快要哭出来了。可是，我看见周围的同学都是精神抖擞，根本不像我那么脆弱。于是我立即控制了自己的情绪，没有让眼泪流出来，然后我就回到教室里认认真真的听老师提出的学习要求。
在这个学校我不仅仅懂得了知识还懂得了基本的礼貌。和如何关心和爱护家人
我的母校带给我无比的快乐和学不完的知识，在知识的海洋里我的知识取之不尽。
我能在这个学校里生活六年 ，我感觉到了无比的骄傲和自豪。
关于老师的小学生作文 篇6
今天是星期六，我去学舞蹈。
到了舞蹈大厅，老师给我们示范 了一些动作，一会儿我就全掌握了，可有些同学怎么也学不会，老师就让我们找到自己的搭档，让其中的一位教另一位。 我找到我的搭档——一个比较腼腆的小男孩，开始教他。我先给他了一些做好这些动作的要领，又给他示范了一遍，然后让他试着做一做。可他直用手摸自己的头，笑着不肯 做。我想：他肯定是担心自己做不好，让老师和同学们笑话。于是，就对他说：“我们到另一个地方去脸，好不好？”他很高兴的同意了。
一会儿，他就把老师教的那些不会的动作全学会了。我让他做给老师看一看，可他还是不好意思。我说：“你已经把这些动作做得很好了，要相信自己。“他听了，就把老师教的一一做了出来，老师微笑着直点头：”你们两个互相帮助，共同进步，值得大家学习。孙佳琪这小舞蹈老师当得可真不错。”
关于老师的小学生作文 篇7
星期四那天，我们班的学习委员通知全体同学到电教室去测数学单元测验。我便拿着草稿本、计数器、文具盒、测验本去电教室。
到了电教室，我按照座位坐好，等待着同学们的到来。过了一会儿，同学们都陆续来了。20分钟后，老师便叫我们开始做题。又过了两节课，老师才宣布收卷，只要把做好的试卷放在门角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的试卷摆在桌子上，就回教室了。
第二天上数学课的时候，数学老师手里捧着一大摞的测试卷，便向我们宣布：“由于这次测验同学们都很认真，所以没有人不及格，只有一个70分，而得100分的却出乎意料的有15个人。”老师刚说完，我们全班就欢呼起来。老师一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并没有我的名字。我还没反应过来，剩下的14人便欢呼起来。当老师从100分中念到我的名字，全班同学都在向我祝贺。
我上去领试卷的时候，只见老师头一次笑的那么灿烂，那么甜，仿佛泡在蜜里头。
老师笑了！！
关于乡村的小学生作文600字系列
写好作文对于学生来说是非常重要的，写作文有助于提高个人的总结和概括能力。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨。根据你的需要，栏目小编精心整理了关于乡村的小学生作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
关于乡村的小学生作文【篇1】
快过年了，我们一家却准备着出行的衣物，为什么呢?因为我们要回老家过年。老家在农村，我们要备足了衣服，因为衣服弄脏了又不能用洗衣机洗，只能手洗，特别麻烦。
终于到回老家的那一天了。我们的车开上高速。向外望去，各种各样的车都在飞驰着，就像离弦的箭。这让我想起一个词：归心似箭。我们也不例外。过了一会，再向外看，那便是另一番景象，车子都挤在苏通大桥上。如果从天空中看的话，那一定可以称作一场盛大的车展。
终于下了高速，车子开到一条街上，拐进了一条小道，又经过一个桥洞，就看到大片大片的田野绿油油的。傍晚，吃饭之前爸爸妈妈决定带我出去转转。一出门，就看到大片的碧绿的田野，像是铺上了一层绿地毯。走上前看，只见上面只有一些叶子，没有果实。往旁边看，只见那里有一片树林，那些树枝上光秃秃的，一片叶子也没有，但仔细看的话，有两三片叶子正冒出来。抬头仰望天空，只见绚丽的云霞燃烧着天空，像一团团火一样。再看另一边的小河里的水清澈见底。往前走，一位老大爷割完草回来，一看见爸爸便打起招呼，和爸爸聊天。不一会儿，他们聊的津津有味，聊着聊着老大爷坐在了路边，爸爸也蹲了下来。我凑上去听，那位老大爷在讲连环计的故事，还时不时说起周瑜、曹操------噢，原来在聊三国啊!这个老大爷虽然朴素，但在历史方面还是有十分多知识的，我一定要为他点赞。
在老家的时间虽然短暂，但让我有另一番收获：让我看到了优美的农村自然风光，还有农村老大爷的朴实、热情。
这里真美!
关于乡村的小学生作文【篇2】
我的家乡在广东省惠州市惠东县。那里山清水秀，五谷丰登，热带水果丰盛。
门前小河对岸，有许多果园，其中有一片属于我家的。果园里种满了龙眼树、芒果树、荔枝树、黄皮树春天，芒果树合荔枝树开出了花儿。一阵风吹来，远远望去，那黄的花、红的花，随风在舞动，像进的红的宝塔被风吹得摇摇晃晃的。夏天，他们就分别结出了芒果合荔枝。如果你在路上走着，大老远就闻到一股水果的诱人的香味，巴不得马上冲过去摘下来吃个够!
沿着门前的小路一直走，就会到田边。沿着田埂继续走，会看到地理有各种各样的龙作物，一年四季，各不相同。春天，有秧苗，地里绿油油的。到了夏天和秋天，稻谷熟了，取了稻谷之后，留下一片金黄。不种稻谷的时候，就会种红薯、西红柿、花生、卷心菜、通心菜、土豆等等。一年四季收获非常多。
我还自己亲身经历过挖红薯。那是在去年过年的时候，我自己提议取挖红薯。家里人七嘴八舌，有人说：你不够力气，也有人说吧衣服弄脏了可不好，单卧还是坚持要去。我堂哥、弟弟和我一起，拿着锄头，往红薯地里走去。堂哥教我挖红薯，首先江锄头插到土里较深处，再往上一提，几个红薯就出土了。我学堂哥的样子，挖起红薯来。每挖出几个以后，都满头大汗，堂弟吧红薯往袋子里拾。最后看到挖出的红薯叶，不知如何处理。我堂弟出了个主意，把红薯叶递给老牛。老牛吃得可香了，那么一堆叶子，给老牛三口两口就吃完了。抬头看看天空，已是傍晚时分。我们拿着锄头，回家，我唱着走在乡间的小路上这首歌，回了家。
关于乡村的小学生作文【篇3】
乡村的夏天是最有趣不过，最阴凉不过，玩不过的地方。
春姑娘悄无声息地离去，夏伯伯风风火火地走来。夏天，太阳火辣辣的，被烤得没有一丝生机的知了，躲在茂密枝叶遮掩着的大榕树上诉苦：“热死啦！热死啦！热——死——啦！”这就是乡村的夏天。
溪边，孩子们拿着两个瓶子：一个装着干净的水，另一个则空空的。他们两个或几个为一组抓虾。一个或几个人站在水里，朝“陷阱”里赶着鱼、虾。哈哈，许多虾落网了，而灵活的小鱼则不见了踪影。第二次，鱼虾好像一下子变聪明了，真是“吃一堑，长一智！”“哎，又逃走了。”“哈哈，捉住啦！”溪边，孩子们笑声不断。这就是乡村的夏天。
走在乡间的小路上。左边，是一片油菜地，沉甸甸的油菜果荚把整株油菜都压弯了。右边，是一大片向日葵，向日葵正对着太阳公公笑得很欢，很欢。一阵风吹来，它们在风中摇曳，仿佛跳着欢快的舞蹈。这就是乡村的夏天。
走在乡间的小路上，往后一看：嬉戏的孩子，金色的油菜，昂着脑袋的向日葵，离我们越来越远，原来越远……
关于乡村的小学生作文【篇4】
春、夏、秋的美丽景色在充满独特韵味的山村田野上，它虽然没有大城市的繁华与热闹，但却拥有令人惬意的恬静与清新。
春天是个美不胜收的季节，到处泛滥着一片生机勃勃的景象。大树下那一块块绿油油的草地上镶嵌着一朵朵五颜六色的小花，红的、绿的、黄的、蓝的、紫的。这些不到七厘米的小花儿，足以能够让你看得眼花瞭乱。小河中那叮叮咚咚的声响和着风吹过树叶沙沙响成了一首优美的大自然之曲。河底那一条条膘肥体壮的鱼儿在河中一跳而跃。田野中那绿油油的麦芽，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
夏天是个炎热的季节，孩子们热得实在不行了，便到河中游泳、嬉水，无拘无束地玩耍。玩够了，就到桑树下摘桑果，到葡萄藤下玩游戏，去大树阴下乘凉，或是去麦地里睡大觉。
秋天是个丰收的季节，走进果园，到处都是瓜果飘香的气味。树上那一个个果子挂满枝头，犹如一张张红透了的脸颊，在阳光的照耀下还流着几滴晶莹剔透的露珠，显得格外可爱。金灿灿的田野种着大豆、稻谷等等，它们在阳光的曝晒下，绽出丰厚的果实。
乡村的风景真是美丽如画!让我陶醉在这大自然中。春的景色令人留恋忘返，夏的景色令人陶醉，秋的景色令人心旷神怡。美丽的农村风光和孩子们无拘无束地玩耍真令人向往呀!
关于乡村的小学生作文【篇5】
秋高气爽，周末我们骑车来到乡村。
欢迎我们的是一大块金黄的稻田，再向前走，目力所及，都是一大片稻黄。在这片金黄中，偶尔有几个小黑点，那是几个农民正在收割稻子。有一个农民，看见我们一行人，便放下手中的活儿，笑眯眯地抬起头来，看我们正在议论这些田间的庄稼，便热情地介绍起来……
走出稻田，我们来到一些石头盖成的屋子前——这就是乡村人的家，石头上有的已经长上了一些青苔，显得古朴而原始。这里每户人家的石墙里面，都会种几棵柿子树，那几个红彤彤的柿子，把有些孩子吸引住了，央求着大人们给他摘几个下来。可是这些柿子长得都比较高，很难够到，几个乡村大爷看见了，也不来斥责，反而帮着指手画脚：再高一点，好!再往右一点。
拐一个小弯，便来到了一块草地上，看见两只羊正在吃草，一只是母羊，另一只是小羊。小羊吃草的速度真快，一直没有空闲过，那只母羊叫了小羊一声，小羊边吃草，边回应着母羊：“咩——”
远处的水池里也有几只鸭子正在戏水，拍起一朵朵水花，还有一只母鸡正在石桥上休息，它把头藏在翅膀下，从远处看，就像是一只胖乎乎的皮球……
从乡村回来，收获满满。这个美丽的乡村，给我留下了一个美好的印象。
关于乡村的小学生作文【篇6】
我的祖母住在一个风景优美、青山绿水的小村庄里。然而，由于学习任务繁重，我经常不能去。一个星期天，妈妈把我从睡梦中叫了出来。我心情不好，问道：“为什么？星期天不上课就睡懒觉不容易，你又把我吵醒了！”妈妈说：“今天我们去台南吧！”我听到一些很新奇的事情，所以我立刻穿上衣服出发了。
当我们到达泰奶奶住的村子时，我们首先来到了田野。那里的油菜花盛开，呈金黄色，大片区域像金色的海洋一样相连。风掀起了金色的波浪。花朵散开，吸引蜜蜂采集蜂蜜。他们一边采集蜂蜜一边摇头，好像在说：“油菜花中有多少花蜜！”小麦幼苗偷偷地从地上伸出了它的小脑袋。它又嫩又绿。太可爱了！
然后，我们来到第二站，小溪。小溪很安静，像镜子一样安静。小溪很绿，绿得像碧玉；小溪里的小溪非常清澈，你可以清楚地看到小鱼在里面游泳。溪边的柳树也很美。柳枝像小女孩的辫子。风一吹，它们就漂浮在空中。它非常漂亮！
夕阳西下，乡村似乎被面纱所覆盖。夜深人静的时候，我坐在门口的沙发上，心想：我还是要告别乡村的美丽风景。我希望我能经常来看它！
关于乡村的小学生作文【篇7】
“嘟嘟嘟——哈哈，我家的汽车开进乡下啦！好开心哦！开心得无法形容”
一到乡下，我深吸了一口气：“啊————”觉得这里真特别。乡下的空气好清新啊，还有一种大自然特有的气味。乡村和城市就是不一样，连空气也不同！
在姨婆家前面有一大片的油菜花。金黄的油菜花，每朵的姿态各不相同:有的把“脸”朝向太阳，让太阳公公抚摸着她，滋润着她；有的正和同伴“聊”得可开心呢；有的耷拉着头，好似犯了错的小姑娘；有的高昂着头，像一位骄傲的公主；还有的“躺”在别“人”的肩膀上。一丛丛，一簇簇的油菜花可真漂亮！
四月的竹笋所谓是“雨后春笋”。刚一踏进竹笋的“领地”，就觉得很特殊：泥土湿湿的，软软的，像一块天然的大毛毯。那些嫩笋大多数长在成年竹的包围里，青翠欲滴，枝繁叶茂，能替娇嫩的小笋遮风挡雨。拿上劳动工具，沿着笋的两边切一个圆，再把劳动工具插到笋的根部，这样就可以把竹笋成功地挖出来了，唉呀，好累啊!
挖好笋，我还去挑野菜，嬉水……快乐的下午，就这么一晃，就过去了。
“咕噜，咕噜。”我的肚子开始叫了，我带着竹笋和野菜回家吃饭去了……
在这“如诗如画”的乡下，我快乐地度过了一天。那里的小桥流水、油菜花和其它景色，都那么令人难以忘记……
关于乡村的小学生作文【篇8】
乡村的天空是那么湛蓝，乡村的生活是那么悠闲，乡村的景色是那么令人流连忘返，乡村的河水是那么清澈！
早晨，太阳刚升起来，一切都雾蒙蒙的，像是给大地哥哥穿上了一件白衬衫。“咯咯咯——”一只公鸡抬起头清脆地叫了几声，村庄顿时就热闹了；可爱的小鸟在树枝上飞来飞去，叽叽喳喳地唱着悦耳的歌；奔跑的小溪叮叮咚咚地弹着琴；放松了一晚上的人们，也开始了一天的劳动。
中午，万里无云，天气闷热的可不像早晨那么凉爽，知了不停地叫着：“知了，知了······”大树爷爷也无精打采。鸟儿唱歌也唱累了，在树枝上打盹。可勤劳的农民们却在田野里干活，你看他们干得多认真：有的除草，有的耕地，有的施肥，哪怕在这么炎热的天气里也不喊一声累。
傍晚，太阳公公依依不舍地离开了广阔的天空。月亮姐姐来站岗了，温柔又柔美的月光如同水一般平静地撒在脸上。天上的小星星像黄钻石一样眨着眼睛，可爱极了！人们伴着柔和的月光和眨着眼睛的小星星，进入香甜的梦乡。
乡村如诗如画，向我们描绘了和谐、自然的农家风光，让我们一起尽情地享受着这如诗如画的田园风光吧！
关于乡村的小学生作文【篇9】
去年，我去了农村，那里可美了!有宽阔的田野，有曲折的小径和各种争奇斗艳的花朵。
瞧!那一大片一大片的油菜花，金黄金黄的，没有一点空隙，就像一块黄绿相间的地毯。一阵微风拂过，每一朵小花都像一只蝴蝶，在微风中翩翩起舞。
房屋后面有一大片竹林，青的竿，绿的叶，竹竿还又高又直。清风掠过，竹叶互相拍打，发出一阵有节奏的哗哗声，就像美妙的音乐飘了过来。
在房屋的前头有一条小溪，那里有许多肥胖胖的小鸭子，它们真够顽皮有的在水上相互打闹;有的挺直了身子很神气的拍起了翅膀;还有的时不时的把头扎到水下觅食池塘边几个妇女在捣衣，还时不时的谈上两句家常话。柳树姐姐也在旁边，对着池塘，正在打理她那美丽的身姿。
快看!快看!那边是一片一望无际的田野。一株株饱满的稻子穿上了金黄的裙子，跳起了草裙舞。微风掠过，稻子的香味顿时散发出来。
到了六月，池塘里的荷花开了，有的羞羞的，不愿意展开花瓣，有的全展开了，似乎在享受着这免费的日光呵护。
在屋前，搭了架子，上面结出了青红的瓜。青的丝瓜、苦瓜，红的豆角。那儿还种上了各种植物豆角架上一串一串的，黄瓜似乎都要滴下水来啦!
傍晚也别有一番景色，在外面劳动了一天的人们，三三两两的扛着锄头，吆喝着牲口，踏上了回家的小路，而家家户户的房顶上也开始升起袅袅的炊烟，天还没有完全黑，就到处都弥漫着各种饭菜的香味，让人忍不住加快了回家的脚步。
这个小乡村，虽然没有城市的车水马龙，但那金黄的稻田，清清的池塘，美丽的天空，那里的人们，构成了一幅美丽的风景图。
关于乡村的小学生作文【篇10】
乡村有许多美丽的景色，但我觉得乡村的四季是最美的。
春天，万物复苏，百花齐放。整个大地都披上了绿色的新衣。春天的清晨，下起了小雨，听着小鸟的歌声，走在去上学的路上，空气格外清新，清新的空气中还有一点花的香味，让人的心情很好，开开心心的度过每一天。
夏天不知道什么时候到来了，天气越来越热，去外面走两圈就汗流浃背。夏天虽然天气热，但也有人喜欢夏天，因为夏天，雪白的荷花绽放了，荷花的花瓣白里透红，散发出淡淡的清香。夏天还可以吃冰棒、游泳，有趣极了。
秋天随着一股凉风悄悄的来了，一阵风吹来，让人摆脱夏天的炎热。秋天，许多农作物成熟了，农民伯伯在凉风中分享着丰收的喜悦。
冬天踏着一股寒冷的北风呼呼的来了，气温急速下降，让人直发抖，我们的衣服也冲从衬衫变成了棉袄。冬天，天上下起了雪，不一会树变白了，房子变白了，不！整个世界都变白了。小朋友们玩起了打雪仗、堆雪人，十分开心。冬天，一枝腊梅花开了，这种不畏危险的精神令我敬佩。
这就是乡村的四季，每一个季节都令人开心、难忘。我喜欢乡村的四季。
感恩老师小学生作文500字
作文分数在语文卷面分中所占比重最高，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。你最近有没有写的不错的作文呢？下面，作文5000网为大家整理的“感恩老师小学生作文”，相信会对你有所帮助！
感恩老师小学生作文【篇1】
老师教给我们知识，教给我们做人的道理。我应该感谢老师。
记得上一年级，班主任李老师对我们非常严，我们只要有一丝错误，就会劈头盖脸的教育我们一顿。后来，我们才明白李老师的良苦用心。原来，老师是让我们先拥有良好的习惯，为日后的发展打好基础。是啊，老师平常为我们操了多少心啊！
有一件事情，充分体现了老师对我们人格教育的重视。当时，班上刮起一阵“下跪”风。同学们玩“剪刀、石头、布”，输者下跪。后来，被李老师发现了，李老师语重心长地对我们说：“同学们，自古就有‘男儿膝下有黄金’的说法，下跪不仅会对膝关节造成影响，更重要的是会影响自己的尊严”！
老师不仅教育我怎样做人，还特别关心我的身体。有一次，我突然肚子疼，李老师非常焦急，连忙和同学一起送我去医务室。老师听医生说没大碍，才松了口气。老师是多么关心我们的成长啊！
“滴水之恩，当涌泉相报”。我下决心要报答老师，于是我在去年九月十日“教师节”那天，用我自己的零花钱买了一个小相框送给了李老师。在这个相框中，包含着我的心意，也装载着我对老师的感激。老师，我感谢您。祝愿您在“三八妇女节”这天，开开心心！
感恩老师小学生作文【篇2】
有人说，老师是山中最清凉的山泉，用甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们。
我还有一年就要毕业了，从幼儿园到小学已经有不少的老师教过我，可是，让我永远不会忘记您——我的班主任李老师。
当我刚从四十一小转到实验小学时，是您帮助我适应了新的环境，记得在实验小学第一次英语考试时，我因为英语不好只拿了86分，而班里大多数同学都在90分以上，当时我有些气馁了，是您的鼓励让我有了信心，使我在那个学期的期末考试中得了100分，从而让我喜欢上了英语。
老师，您不但教会了我们知识，而且还告诉了我们什么事该做什么事不该做。记得在四年级的时候，我和班里两个同学中午没有在午托部吃饭，一起来到了我家，而且下午上课时还迟到了，起初，我认为是回自己家，没有关系，事后您严厉的批评了我，我才意识到事情的严重性，作为一名学生一定要遵守学校的各项规章制度。
老师，您就像埋在地下的树根使树枝产生果实却并不要求什么报酬。
感恩老师小学生作文【篇3】
俗话说得好：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师是我们的第二任父母。在我们失败时，老师给了我们信心;在我们迷茫时，老师指引我们在正确的道路上前进。
记得有一次，我遇上了难题，那是一道奥数题。我一个人静静地坐在座位上，桌上的草稿几乎写满了数字。我皱着眉头，百思不得其解。就在我快要放弃时，您向我伸出了援助之手。您慢慢地讲解给我听，一直到我听明白为止。那时，我就像鱼儿得到了水一样。您走时，还对我说：“遇到题目要巧妙解题，千万不能因为不会做就放弃，要坚持不懈，懂吗?”您对我说的字字句句都刻在我的心里。
您好不仅在学习上帮助了我，还在生活上帮助了我。那是一个下雨天，我早上上学时因为不小心，胳膊擦破 皮，流了血。我忍着痛上完了四节课，终于到了放学的时间，可是雨还在继续下。老师看见我受伤，连忙脱下了外套给我穿上。我说：“老师，我不需要外套，您还是留着自己穿吧!”“那怎么行呢;要是伤口遇到水化脓了怎么办?快披上。”我再三推辞，可老师坚持让我披上，看着老师那着急的表情，我只好把衣服穿上。
老师，您辛苦了!在我们放学后，您还在认真地批改我们作业。您让我们能够健康地成长。教师节快到了，我对您有说出的感谢和祝福，一切都含在这句话中“感谢您好，老师。”
感恩老师小学生作文【篇4】
在我们成长过程中，要感谢的也许是生病时左右陪伴的妈妈；也许是你遇到挫折时，给予鼓励的同学；也许是你沮丧时，让你振作的朋友要感谢的实在太多了。
我要感谢的而是我们班的班主任朱老师。记得在五年级的一次午休时，大家都把作业交给朱老师，那一大堆作业，几乎都快变成城堡了。但朱老师没有一丝唉声叹气，而是认真地给我们批改，尽管她批得手都酸了，但她并没有休息。终于批完了，朱老师嘱咐同学发掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡着了。我仔细打量着朱老师：她那苍白的脸上充满了憔悴，头上还多了几根银丝，可见朱老师太辛苦了，每天都要给我们批改作业，上课还要一直站着，我真担心她
当我们考试时，朱老师总不忘说一句：专心点，别忘了审题。当我们做作业时，朱老师总不忘说一句：头抬高点，背挺直。当我们上课时，朱老师总不忘说一句：积极举手发言，展现自己。
朱老师为我们做得太多太多，他不图回报，只为我们能好好学习。离初中阶段仅剩一年了，这一年里，我们一定要好好学习，一个优异的成绩就是给朱老师最大的回报。
谢谢您，朱老师！我们一定会在小学的最后阶段画上一个完美的句号。
感恩老师小学生作文【篇5】
今天是教师节。
小红很一早就起了床.心中一直盘算着，今天送给老师什么礼物呢？她匆匆地吃了早饭，背着书包就向学校走去。路边山坡前，漫山遍野的野菊花把她吸引住厂，黄的、自的花在朝霞的映照下闪闪发光。顿时，她紧锁的肩头舒展开了，对，扰这么办。
小红采了两束菊花握在手中，心中十分高兴。“秋菊能傲霜”，这盛开的菊花不正象征了我们的老师不畏困难的'精神吗？送一束菊花给我们的老师是多么有意义啊！小红越想越高兴，不知不觉来到学校。
小红踢手蹬脚地走到学校王老师办公室的窗前，斜着眼睛一瞅，只见床铺收拾得整整齐齐。地也扫得干干净净。咦，正好王老师不在。花放在哪里呢？小红往桌子上一瞧，只见王老师办公桌上放着翻开的语文课本和教参书，书上还放着老师摘下的眼镜；老师啊，您昨大晚上备课肯定又是一个通宵。难怪每次上课您是那么的挥洒自如，我们学起来是那么的轻松明白的。您为了上好每一节课，费了多少心血啊！老师啊，您太辛苦了！小红左看看，右瞧瞧，瞥见了老师办公桌上的笔筒.那不是插花的好地方吗？于是她将菊花轻轻地放入笔筒，手握另一束鲜花悄悄离开了。
王老师回到办公室里，戴上自己的眼镜，刚准备拿笔，发现笔筒里插了一束鲜艳的菊花。他一拍脑门，露出了会心的微笑。
感恩老师小学生作文【篇6】
感恩我们的老师。老师是我们生活的启蒙。
从幼儿园到大学，从一到十，从不会到会，这一切都有着老师的汗水。还记得第一课老师给我们捉手写字，教我们一遍又一遍地认字。短短的45分钟课堂，却发现老师的声音有点沙哑。当时老师还会鼓励我们：你们真的太棒了，老师都读不过你们。
就这样，鼓励着我们求知。犹记得自己考试不及格的时候，老师单独找我们问话。不是说要立刻报告家长，而是告诉我们不及格很正常，这次会帮我们保守秘密，不过以后得努力学习，下次一定要争取及格。就这样，鼓励也好，宽容也罢。成绩逐步提高，知识日渐益增。老师便成为了一直鞭策自己的动力。不会忘记学校生病的时候，老师也会像家人一样，就算是夜半三更都会陪着我们去找医生，时刻关心着自己的病情，不停地叮嘱我们要注意身体，问寒问暖。就这样，学校的学生都会是安然无恙，平安无事，快乐成长。
或许，一生中，老师便注定是殷勤施教，不求回报。来过一批又一批的学生，毕业一届又一届学生。有很多的感悟，也有很多的喜悦。慢慢地，学生变成了工人，老师变成了退休员工。
辛勤的教导，不计回报。培养出一代又一代天骄。而自己却慢慢地白发苍老。
感恩老师小学生作文【篇7】
“感恩”，一个多么神圣的词语，社会上，有许多能让我们感恩的人，如：有勤劳的清洁工，有为人治病的“白衣天使”，还有那些助人为乐的志愿者们。但是我要感恩的是老师。
老师，就想燃烧自己，照亮他人的蜡烛。每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真的批改着作业，每天又要在那三尺讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。老师，你就像园丁，精心的培育着祖国的花朵。
老师，就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，你默默的奉献着，你从来没有抱怨过，索取过，你只是无私的奉献着。
老师就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时候会批评一些同学，但是那是因为同学犯了一些错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此反感，他们会说：“这个老师多么多么的坏。”但是他们不知道老师这样也是为了他们呀！老师不会无缘无故乱批评人，除非同学们犯了错误，如果不想让老师批评，就应该正确的对待事物，要正确的对待老师的批评，让自己向正确的方向前进，少让老师费心。
老师的衣已经被粉笔末染白了，那么，让我们共同努力，不要在让老师的头发变白了！
感恩老师小学生作文【篇8】
说起感恩老师这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师。
我记得，有一次做作业，我和其他同学把奶字多写一捺，变成了女及字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上写着，边幽默地说了一句话：社会在变化，人也发生了变化，老奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。我们听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，从此以后，我再也没写错奶字了。
我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，请高抬贵手。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，在
感恩老师小学生作文【篇9】
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的凌老师更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
有时，凌老师是一本《百科全书》，带我们走进知识的海洋，让我们领悟新的知识，找到正确的答案。瞧，凌老师手拿着粉笔，一边说，一边写，就像不停地给小树浇水、施肥，希望小树能早点长成大树。凌老师不断往我们脑子里输送知识，让我们脑子里的知识不断更新，不断积累。我们就像小树吸饱了营养，不断地成长着！
有时，凌老师变成了一本《幽默大师》。凌老师说话幽默风趣，常常能用有趣的话语逗笑我们。记得有一次，凌老师在找朱启航，结果同学们告诉凌老师朱启航在厕所里，凌老师强忍住笑，严肃地说：“朱启航是厕所所长啊，三天两头往厕所跑。”听了凌老师的话，大家都忍不住笑了起来！
有时，凌老师好似一本《三十六计》，老师可忙碌了！每天，老师精心设计每一个教学方案，认真地上好每一节课，仔细地批改每一份作业，有时作业本一叠又一叠。老师的工作是多么辛苦而繁重呀！可我惊奇地发现老师的脸上虽有疲倦，但总是洋溢着微笑。我为遇上这样的好老师而知足、幸福。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当我听到这首歌，就会情不自禁地跟唱，脑海里时时浮现老师笑容可掬的神态。
小学生关于月亮的作文1000字模板
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小学生关于月亮的作文 篇1
冀昶轩
星星在白天依然没有停止闪烁，纵使炽热的阳光掩盖了它用尽全力而散发出来的光芒，最终也会迎来它的闪耀时刻，在黑暗中发光发亮。一切闪烁之前的沉寂，都是为了今后更好地绽放光芒。这都不是事！
我还记得那个炽热的夏天，毒辣的阳光毫不留情地炽烤着大地，即使穿着鞋子，也能感受到地面的滚烫。尽管天气炎热，可球队的训练依然没有停止。“多传球多跑动，要打得有侵略性！不要一个人单打，球场上不是只有你一个人，你们是一个团队！”教练在场边喊，对我的个人进攻主义似乎十分不满。为了证明自己，我更加努力地跑动起来，连续地突破，想要凭一己之力突入敌方内线。
“啊！”我痛苦地倒地，用手抱着我的左脚踝，对方的一个恶意犯规使我无法站立。那一块紫色的淤青是如此之大，连刚刚的防守队员看了之后也不敢靠近。我痛苦地躺在地上，看着身边不知所措的人们，接着就是一片嘈杂，在妈妈的哭声中，我被送进了医院。
“他的左脚踝只是错位了，所以肿得厉害，骨头并无大碍，只是这个学期绝对不能再上球场了，除非你想要今后都拄着拐杖走路。”医生的话仿佛一把利剑刺穿了我的心，一想到这个学期不能再碰我心爱的篮球，我的心很痛。
“不用灰心，球队依然有你的位置，我们会一起帮你做康复训练的，这都不是事！”教练与队友们鼓励着我，心中不禁涌上一股暖流。半年后我重返球场，当初的受伤已然忘却。站在球场上，看着球划出一道完美的弧线，随即落入篮筐，我知道半年的沉寂并没有使我退步多少，这点挫折，都不是事！
不经苦难，何来华丽蜕变？不经沉寂，何来一鸣惊人？没有高温的煅烧，没有铁锤的击打，就无法锻造出利剑；没有挫折的洗礼，没有苦难的压迫，就无法迎来成功。所以当我们面对困难时，请对自己呼喊：这都不是事！
坚持的阿贝
当我拿到《阿贝的荒岛》这本书时，不禁疑惑起来：为什么封面图片上画的一只小老鼠坐在树上，而题目中却有“荒岛”这两个字呢？在我看完这本书后，答案也迎刃而解了。
原来这个小岛上生长着这棵树呢，而这只小老鼠就是阿贝。这本书的主要内容是：阿贝为了去抓那条被风刮跑的纱巾，于是滚下山坡掉进河里，流落到一个荒岛上……
我觉得这本书写得十分幽默，不过有点没意思，因为这本书写得是实在太单调了，事情都写了再写，有股流水账的感觉，而且这本书人物描写得太少。但作文这本书里的细节描写的非常好，心理描写多，还是比较不错的一本书。
这本书里面的阿贝是个骄傲，足智多谋，坚持不懈的小老鼠，正因为这样，阿贝才取得了最终的胜利。我觉得这里面的坚持不懈是个很好品质。有时，有些人做事做到一半时就不想坚持了，于是就半途而废，这是一种非常不好的习惯，你碰到这种情况时应该在心里给自己打气；加油！还有最后一点就完成了，你是最棒的，千万别放弃！这样，你就会很快完成自己的事情。
我以后要学习阿贝的那种坚持不懈的品质，争做“第二个阿贝”。
我的家乡有一棵大榕树，它就长在我们村的村口。
春天，大榕树吐出了嫩绿的新叶。这时，去年落下的树叶早已成了肥料。几个小朋友在大榕树下快乐的玩耍、嬉戏。
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，走在地上如同走在火作文里。也许在城市里，无论是老人，年轻人或者小孩都喜欢待在空调房里。但是我家乡那的人可不这样。因为天气炎热，怕中暑，于是就相约去大榕树下唠家常、玩耍、下棋。你可能会问这么热的天还去大榕树下不热吗？当然不热了，要不然我们怎么会去呢。
秋天，大榕树结果实了。有些果实熟透了就掉到了地上，我们这些小孩子可高兴了。因为可以拿地上的果实当石子，往河里扔，河水便溅起一朵朵水花，因此在这个时候我就会带着弟弟妹妹们，每个人拿一个小碗去大榕树捡结果实。然后来到河边，抓一大把往水里扔，可好玩了。虽然我现在来到了城市里，但是在家乡的生活还是记忆犹新。
冬天，大榕树的叶子掉光了，但是家乡的人在大榕树上挂了许许多多的红灯，使大榕树变漂亮了许多。
我爱家乡的大榕树，更爱我的家乡！
英勇与善良
在太平洋中央有一个岛，形状像侧躺着的海豚，上面居住着一位小姑娘卡拉娜。
卡拉娜是一位十理性的小姑娘，当弟弟被落在海豚岛上时，她并不是一味的哭诉，而是用行动去找弟弟；当弟弟被野狗咬死时，卡拉那也并不是一味的恨野狗，而且巧妙地驯服的野狗与野狗成为了朋友。
书的封面写着“这是一部情节跌宕的女孩版《鲁宾孙漂流记》。”但我认为这两本书之间还是有一定的差距的，《鲁滨孙漂流记》更多的是鲁滨孙是孙自作自受所引起的，作文只要他不一心只想着出海就不会发生这么多危险的事，但卡拉那就不同了，她是因为种族迁移过程中的一些小插曲，才被迫留在岛上的，所以两者之间我还是更偏向于《蓝色的海豚岛》。
书中我最爱的片断便是卡拉那带着朗图去捕捉大章鱼的片段了。作者斯奥台尔用动作描写形象地写出了卡拉娜气势汹汹与捕捉大章鱼的决心，尤其是他们俩举着长矛与大章鱼英勇奋战之时，我仿佛置身其中。
勇敢机智，集美貌与智慧一身的卡拉娜向当世人展现了17世纪的不同风采。
我盼望已久的中秋小长假终于向我“走”来了，这让我迫不及待地跟妈妈开始计划这个美好的长假了！不过，这是个“秘密”行动哟！
中秋这天早上，我和妈妈起了个大早，准备一起去给外公外婆买礼品。走到客厅时，我听到了一连串的呼噜声，“嘻嘻”爸爸还在睡觉呢！我笑了好一阵，因为我看到他的肚子一起一伏像一个气球一样。我和妈妈买完礼品回来时，爸爸已经坐在车上等我们了。“出发喽！”我高兴的叫了一声，车就开了。
终于到外婆家了，外婆和舅妈已经准备开始做饭了，正好妈妈也到了。她们在厨房里一阵忙活，而男人们呢，则是在旁边帮忙摆碗筷和已经做好的饭菜，而我们小孩呢，任务可就大了，那就是——玩！玩！玩！我和两个表弟一起追逐打闹，有时还被厨房里散发出的香味吸引过去，看作文那些可口的菜看得流口水呀！
饭菜终于做好了，我和两个表弟见了，以奥运会短跑冠军的速度扑了上去。
吃饭时，我突然想到了一个好主意：“哎，我们来玩诗词比赛吧！接不上的人今天必须要吃6个月饼！”他们连着点了好几下头。
“海上生明月，天涯共此时。”我起了个头，“小时不识月，呼作白玉盘。”爸爸摇头晃脑地说出了这句诗，“举头望明月，低头思故乡。”妈妈边说边做动作地说出这句诗，“嗯——”到了大表弟这里时，他突然忘词了，这可得想一阵了，“啊！我想到啦！”他忽然说了一句，“露从今夜黑，月是故乡明。”他自信地说出这句诗，顿时，全世界人都笑了，舅舅嘴里的啤酒喷了出来，舅妈嘴里的米饭喷了舅舅一脸，我把自己的肚子笑痛了……
啊！这真是个难忘的中秋节呀！
第一次演讲比赛，我坐在座位上，主持人叫到我的名字后，我两脚颤抖地起来，慢慢地穿过观众的座位，一步捱一步地走向讲台。
看着台下乌压压的人群，我的手紧紧地握住麦克风，整只手看起来像一座小山丘，手背上条条青筋暴露，手心里冒出冷汗，我握得那么紧，仿佛要把麦克风捏碎。我心想：我已经紧张到一个字也说不出来了，慌乱中，我扫视着台下的人群。
这时，我看到人群中一个熟悉的眼神作文，是我的指导老师，何老师。老师的目光是那样的温暖，好像一缕温暖的阳光照在我身上，又像一缕和煦的春风吹在脸上，这春风，划过清新的空气，拂过我红润润的脸颊，吹进我紧张的心里，让我轻松了许多。那目光蕴含着无限的鼓励，无限的喜悦，仿佛在说：“放轻松，不要紧张，你可以做到的，老师相信你！”
我仿佛听到了老师对我的鼓励，支持。最后，我深呼了一口气，终于勇敢的开始了我的演讲！
今天，爷爷带我们去生态园游玩，每人五张票。我先玩的是蹦蹦床。我使劲一跳，跳得非常高，都弹到空中了。
接着，我又去玩的海盗船。我刚坐上去，吓呆了，心想：这海盗船太高了。开始后，直接一个360°大旋转，吓得我的心脏都快飞了，我吓得不敢玩了。随后，我就去玩“安全”的游戏——旋转木马，让我非常安心，不过，转的时候我受不了了，感觉很晕，就赶紧下去了。
我又去玩了小汽车，我不知道它和过山车是一样的速度，吓得快要晕了过去。我最作文后一张票玩了采花游戏。我在里面疯狂的摘花，结束后一统计，我采的最多，取得了胜利。
我吃好中饭，爷爷又给了一张票，我又去玩了迷宫。我在里面晕头转向的，不知道出口在什么地方。后来，迷宫里的导游把我带了出去。出口那里有一间房子，我走了进去，看到许多军人用的物品和武器。我看到一个小房子，上面写着“实验室”。我走了进去，里面都是化学物品，我觉得很新奇，看了一会就出去了。
下次，我一定还要来生态园玩。这是我最开心的一次游玩。
窗外的冷风吹过树梢，平日里雀跃枝头的鸟儿也因寒冷的天气不见了踪影。想起那个小精灵的风采，这个冬天格外温暖。
那日清晨，大降温，异常寒冷。我随妈妈来到自闭症儿童中心。我对自闭症原本没有了解，也没和自闭症儿童交流过，但这一天，我感受并且领悟到了许多。
医师带我来到了一间大教室，教室的墙壁贴画与门外洁白严肃的瓷砖形成了强烈的对比；地上堆满了积木，一个小女孩坐在角落里，低头玩着手上的积木。医师向我们介绍了她的具体情况：她几乎不说话，也不与别人玩，但她好像很喜欢跳舞，没人时，她会自己一个人对着镜子比比划划，却不愿意展现在别人面前。
我走了进去，坐在她旁边，试着跟她说话；她不理我。“你几岁啦？”“你喜欢什么呀？”她依旧没有反应。“你喜欢跳舞吗？”她终于抬起了头，一双清澈的大眼睛望着我，叫我不禁想起“一顾倾人城，再顾倾人国。”但在如此动人的眼睛里，我也看到了害怕、孤独和无助。她好像并没有理解我在说什么，又低下头，继续玩弄着手上的积木；碎发遮住了她的眼睛。
这时医师又带进来了一个小男孩；小男孩进来后，自已找了另一个角落坐下，手作文里还抱着一本《小王子》。他们俩谁也不理谁。我跟他搭话后的结局和此前一样，我又无奈，又无助，不知所措。
医护老师告诉我，自闭症的孩子跟普通的孩子不同，他们不能像一般人一样说话，也分不清亲疏关系，对待亲人和其他人都是同样的态度；他们的兴趣爱好也可能与别人大不相同，他们甚至都听不懂我在说什么。他们需要陪伴，需要关爱，更需要理解。
我拿起手机，放了一首歌，是一首中国古典民谣。他们似乎很喜欢，同时抬起了头看着我，眼里露出光芒。我独自跳起舞来，一步一步做好每一个动作。小女孩站起来了，她跟着我学。看得出她没学过舞蹈，但让人意外的是，她的节奏感和协调性都很好，清秀的脸庞露出了我从未看见过的笑容。虽然我们没有语言的交流，但我能感受到她的风采——她有着她自己独特的美丽。
这是和普通的孩子不同的群体，他们有着属于自己的小世界，有着异于常人的想法。他们需要理解，需要我们的关心和爱护，需要有机会展示自己的风采，也需要我们去欣赏这与众不同的风采。
美妙的旋律和小女孩舞动的身影在我的脑海中不断浮现，她崭露一时的风采，温暖着我，也会温暖他人。
有一次，老师给我们看了一个电视故事，里面有一个叫马良的小孩子。他的家里很穷，马良很爱画画，但是他买不起画笔，每天马良就在山上找来一根树枝，在地上画许许多多的小动物。有一天，马良碰到了一位老爷爷，老爷爷给了马良一支神笔。马良只要想画什么就可以画什么，他画出来的东西都有了生命。
我们人类现在的生活是天天雾霾，环境非常恶劣，人类天天生病，大多是癌症。农民伯伯辛苦种植的稻田没有收成，河里根本就没有鱼儿，天空不像原来那样蓝了。也有很多黑心的厂家，严重污染了环境。
如果我是神笔马良，我会在山上画许许多多的树林，专门释放氧气；再画一条条清澈见底的小河，让小鱼在小河里自由地游来游去；再乘着神笔去沙漠，在那里画上果树，把那里变为绿洲；再画一些太阳能燃料，让汽车不再排出污染空气的废气。
保护环境应该是我们共同的责任！
如果，我像东海龙王一样，就有权利控制宽阔的东海环境了。
现在海水被大量游客扔的垃圾给污染了，有成千上万个垃圾被人类扔到海水里，垃圾造成海洋生物的逐渐减少，有些鲸鱼因为吞食这些垃圾而死亡。
汽车尾气排放，对着阳光就能看见。这样的废气对我们的身体有着巨大的危害，可能会让人们的呼吸道有感染。
假如我是东海龙王，我会用巨大的波浪将垃圾推回岸上，让人类把垃圾分类，放入垃圾桶里。这样海洋里的生物可以逐渐增多，这样大海会像天空一样碧如蓝。人们不要开汽油汽车了，我们要骑用水转化成电的车，这样多环保。
大海将变成比蓝天还要蓝的水，海豚在水面跳舞，空气会变得更清新。
人类不要不爱惜环境了，保护环境，人人有责。
我记得在小学三年级的时候，老师给我们讲了《神笔马良》的故事。马良生活在一个贫穷的家，他每天都会放羊。有一天，他得到了老爷爷送的一支神笔，还告诉他，你用这神笔画的东西都会变成真的。
最近，我真觉得空气一点都不清新，雾霾天气也常常出现。我心想：假如我是神笔马良，我会在工厂上方画一个空气净化器，让工厂上的空气净化成对人类身体有好处的空气。
假如我是神笔马良，我就会作文在被垃圾污染的大海、小河的上面画一个吸垃圾的装置，再把垃圾转移到垃圾站，让大海、河水清澈见底。
这样一来，环境就变得更加美好，动物也在快快乐乐地生活，人类也不会再生病，河里的垃圾也会变没有，河水会清澈见底，天空上也没有雾了，蓝蓝的天空多美呀！
人类啊，我们的环境已经受到了严重的污染，难道你们就不能好好保护环境吗？不要让地球最后一滴水，变成人类最后的一滴眼泪。
小学生关于月亮的作文 篇2
小鱼看到小动物们都尝到月亮的味道了，他转身一看，咦！这里也有一个月亮呀，他们为什么要爬到山上去摘月亮呢？
小鱼想，不想这个了赶快吃月亮吧，他张开嘴巴咬了一口月亮，咦，月亮怎么了，他又请来好多伙伴们，小鱼又咬了一口月亮，伙伴们一看，月亮怎么变得看不清了呢？小鱼想，还是把虾先生请来吧，他可是我们这知识最多的人呢，虾先生来了，小鱼和伙伴们问：“虾先生虾先生，我们就搞不懂，为什么我们咬一下月亮，月亮为什么就看不清了呢？”虾先生也轻轻的咬了一口月亮，哦，“我知道了，”小鱼和伙伴们叫着“快说呀，快说呀！”虾先生说：“天上有个月亮，我们不是生活在水里吗，我们的水面是不是象面镜子，那天上的月亮会不会映到水里来？”“会啊！”小伙伴们一起回答。“那不就对了，你们懂了吗？”“我还有个问题不懂。”小鱼说。虾先生说：“问吧。“那为何我咬一下月亮，月亮就看不清了呢？虾先生说：“我们水里有没有水波？”“有啊。”“那月亮照在乱动的水里会不会看不清啊？”“哦！”小鱼和伙伴们懂了。
小学生关于月亮的作文 篇3
同学们，告诉你们一个小秘密：我曾听到地球和月亮的一段对话，你们想不想听听呀？你听，他们是这样说的：
月亮先对地球说：
“地球哥哥，我日日夜夜地看着你，可真羡慕你充满生机的身躯。那上面生存着人类和各种动植物，有高大的楼房和工厂……百花盛开的春天充满生机；烈日炎炎的夏天荷花飘香；稻谷金黄的秋天果实累累；大雪纷飞的冬天银装素裹。唉，可我呢，除了没有人烟的平原，就是荒凉的环行山。几个客人来了，我欣喜若狂，可谁知他们又匆匆离去，月球又变得那么孤寂。”
听了这话，地球却伤心地说：
“月亮妹妹，我也并不是那么幸福的。人们肆意地毁坏覆盖在我身上的山林，污染滋润着我身体的河流，破坏保护我的大气层，使我遍体鳞伤……”
说着说着，地球哽咽了。
月亮吃惊地问：“真的吗？难道中国的黄河、长江也是这样吗？”
地球叹了一口气说：“唉，中国的骄傲——黄河、长江，是贯穿中国东西部地区的大动脉。可近几年，由于人为的破坏，长江三峡滑坡，险些把河道堵塞；黄河河床年年增高，已经超过了两岸的平地，成为‘地上河’了。”
月亮轻声插了一句：“这可真糟啊！”
地球又说：“月亮妹妹，你想想，如果长江这条动脉堵塞了，黄河这条动脉破裂了，那中国这个历史悠久，风光秀丽的古国会怎样呢？”
月亮沉思了一会儿，说：“那真是不堪设想啊！”
地球接着说：“这样的例子很多，比如中国深圳的所有的河和湖都在呻吟。因为许多工厂和医院把废水排入河内和湖内。快要枯竭的、黑红色的河水湖水，像病人从伤口里流出的脓血，散发着臭气。河里的鱼儿死了，两岸绿油油的草地，竟变成了一片黑糊糊的污泥，紧贴在地上。而十几年前的河，像小溪一样清澈，人们还用河水去酿酒呢，那时荷塘一片连一片，打鱼的船儿穿梭不断，忙个不停，浪里鱼儿跳跃，波光闪闪。”
……
听了月亮和地球的对话，我心里很难受。人类赖以生存的地球遭到的破坏其实是血淋淋的事实，只是人们还违心地不承认，甚至还变本加厉地破坏自然。我多么希望有一天河水像过去一样清亮，空气像过去一样清新，孩子像过去一样快乐……
我对治理、美化我们赖以生存的环境充满了信心，只要我们一丝不苟地治理、保护环境，在不远的将来，我们生活的大自然一定会变得绚丽多彩！
小学生关于月亮的作文 篇4
夏天的夜晚，天气燥热外加蚊子的侵扰，我睡不着觉，就起来数天上的星星。
繁星点点，习习晚风，送来了花朵的阵阵清香。我把头靠在枕头上，仰望着撒满珍珠似的星空。
星星闪烁着明亮的光芒，一点，两点就像一个淘气、幼稚的孩子的眼睛。银河似一条白练横贯天空。听妈妈说，住在银河两边的牛郎织女只有在每年的七夕才能相会。据说，到那天，地上的喜鹊都被召到天界，为牛郎织女搭起一座鹊桥。今天，他们一定也在鹊桥上相会过了吧?
月亮像个害羞的姑娘，她那皎洁的月光明亮地照耀着人间。她一定也看到我这个小女孩。这不，她正在向我微笑呢!一时间，星星们都害羞似地躲了起来，只有几颗星星勇敢地站在天幕上
我望这那如月牙般的月亮，望着隐隐约约的阴影，想起了妈妈给我讲的故事。我知道，月球上根本没有嫦娥、吴刚和玉兔，因为现在已经有人类登上月球了，流传了几千年的故事已有了新的篇章。但是，在这样的夏夜，在这样的月光下，我却更喜欢小时候妈妈给我讲的故事
小学生关于月亮的作文 篇5
银色的月光，如水银样地从窗口倾泻下来，我赤脚走到了阳台，伸手想把月儿揽在怀中。
黑色，傍晚的夜空是黑色，它无边无际，海阔天空，本生很无聊的它，在月亮阿姨的安慰下变得坚强.快乐，在星星们的陪伴下变的开朗。星星们手牵手.一圈一圈围的月亮阿姨，倾听月连阿姨好听的故事，不知不觉，柔美的月光轻轻的抚摸着树丫子，落下了细碎的菊花酒般的黑影，给人一种温馨之感。
月儿醒了，可月儿圆脸右边不知闯进了一个什么黑东西，好像被天狗咬了一口，黑东西逐渐蚀进去，月亮不仅圆了，黑东西还越来越厉害，月亮缺口越来越大，越来越深，后来变成了一把大梳子，又变成了一把弯弯的镰刀，星星们见了这一幕，就把哈雷彗星叫了来，万点繁星，星云际会，灿若明珠 ，谁知月又恢复了原样。
不知在什么时候，夜沉睡了，深深地睡了，淘气的小星星们也羞羞答答的钻进了树叶里藏起来了，月亮阿姨也悄悄地离去了......
小学生关于月亮的作文 篇6
晚上，孩子们都睡了，天上的月亮和星星都出来了。每天晚上，月亮姐姐都要帮助一个孩子实现自己的愿望。
月亮姐姐今天要帮助的是莉莉，今年七岁了。父母在两年前因车祸去世了，她一直跟着奶奶生活，奶奶成为莉莉的唯一亲人。莉莉的愿望就是想和其他小朋友一样，得到父母的爱和呵护。
月亮姐姐听了莉莉的愿望后，决定去找时光老人。
月亮姐姐来到了时光宫殿。她对时光老人说：“时光爷爷，您有办法帮助莉莉重新见到她的爸爸妈妈吗？”
时光老人看着月亮姐姐诚恳的样子便说：“哎！小月亮，我同意帮你，不过——”“不过什么，您快说呀！”“不过，你需要从你的寿命里拿出一年的时间来交换这个愿望，你愿意吗？”月亮姐姐不加思考地说：“我愿意！”“哎，你们月亮的寿命本来就不长，你为何不珍惜而去帮助一个小姑娘呢？”月亮姐姐动情地说：“我知道您是对我好，可是我不仅要给他们送去光明，还要帮助需要帮助的人实现愿望，只有这样我才会快乐！”时光老人见无法说服月亮姐姐，就对她说：“既然你这么执着，我就成全了你，我会在今天晚上将时光倒回到两年前，让莉莉一家团聚的。”说完，时光老人流出了伤心的泪水，而月亮姐姐却露出了幸福的笑脸。
时光倒回了两年前，莉莉一家团聚了。莉莉又重新得到爸爸妈妈的爱和呵护，幸福快乐地生活着。
时光老人被月亮姐姐的行为感动了，就破例将她的生命无限地延长，让善良的月亮姐姐继续帮助需要帮助的人。
来吧！让我们为莉莉和善良的月亮姐姐祈福吧！
关于我的发现小学生作文600字系列
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？或许你正在查找类似"关于我的发现小学生作文600字系列"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
我的发现小学生作文【篇1】
我的新发现作文,小学生作文
我发现闯红灯的人少了
今天像往常一样，我陪着爷爷奶奶去金润发超市买东西
我拉着他们的手来到珠江路一个红绿灯路口处，看着绿灯还有三秒，我想，爷爷奶奶肯定又要拉着我闯红灯了，可没想到的是，他们居然老老实实的站在路边等红灯，我很是惊诧，就好奇地问爷爷：为什么你们以前总是喜欢闯红灯，今天却乖乖的等绿灯呢？因为现在到处都在宣传不能闯红灯，马上青奥会也要在我们南京开了，我们也要做一个有素质的市民啊，不能给我们这座美丽的城市抹黑啊！爷爷说。奶奶这时也抢着说：街上都是宣传不要闯红灯的标语啊，你看那贴着不闯红灯，人人有责,红灯停，绿灯行就连街口都有广播不停的播着现在是红灯，请不要闯红灯的提示语音，怎么还好意思闯红灯啊。说着说着，绿灯亮了，我们顺着人流过了街，我发现真的没什么人闯红灯了，记得以前，红灯对我们来说好像都不起作用似的。
我想，随着社会的不断进步，人们的素质也在不断的提高，我们应该从我做起，做个文明人，正如宣传栏上所说的文明南京，从我做起。
回到家，我觉得现在闯红灯的人是少了，可是还有个别人就是做不到，他们为了自己图省事，一点小利益，而致社会公德而不顾。我想倡议同学们为了文明南京，喜迎青奥我们应该走上街头，大力宣传杜绝闯红灯现象，使我们南京真正成为一座文明的古都。
我的发现小学生作文【篇2】
我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶上的谁总是会变成晶亮的小珠子;到秋天苹果就红了;我们小区的私家车变多了，路变宽了;小河变清了;城里人喜欢到农村去吃农家饭……而我却发现周围的空气变差了，雾霾天气越来越多了!
天空中灰蒙蒙的一片，蓝天白云早已躲到了九霄云外，周围因为呼吸道感染而突发疾病的男男女女也都无处不在。走在大街上，只见许多人都带着口罩，防止雾霾进入人体，那些没有口罩的人也用手捂住口鼻，因为雾霾一旦进入人体就会引发各种疾病。雾霾不仅会危害人体的健康，还会影响车辆的通行。有一次，我坐爸爸的车去张家港玩，走到半路的时候，路旁居然有一位老太太被汽车撞倒了，流了好多血，原因就是雾霾天能见度造成的。哎——说来说去，都是雾霾惹的呀!
看着周围的空气一天一天地差下去，我很着急。我听爸爸说，他小时候的天空蔚蓝，空气特新。脸“霾”这个字眼都没听过。而现在却是三天两头发生蓝色预警，这是怎么造成的呢?我和爸爸进行了调查，又从报纸网路上了解到一些资料，找到了造成环境污染的罪魁祸首，我把它们疏理了一下。主要原因有以下几个：有许多人为了造房子而乱砍伐树木;有一些水电总是排放出废气;小孩子和大人们都不讲卫生，把吃完的牛奶罐子或零食袋子扔在地上，一阵风吹过，垃圾又飘在了空中;而给我们带来方便的汽车越来越多，它们排放出的尾气又成了新的污染……
这种种行为都是影响环境卫生的原因，雾霾就是在这些小事中产生的我们应该从小事做起，保护环境，如：多植树，少扔垃圾，少开汽车，去近的地方尽量步行，减少汽车尾气的排放……只要人人有环保意识，让雾霾远离人类的生活，世界才会变得更美好!
我的发现小学生作文【篇3】
今天放学时，我忽然看见前面教学楼的后墙上长着许多爬山虎，远看就像很多士兵整齐地排列在墙上，近看仿佛像干透了的胶水一样悬挂在墙上。
爬山虎为什么能悬挂在墙上？一路走，一路想着这个问题。回家后我把这个问题告诉了姐姐，姐姐乐呵呵地说：“抓几个爬山虎研究研究不就行了吗？”
第二天，我便约一帮好朋友和我一起观察爬山虎。我拽着爬山虎用力往后拉，可发现它的“小手”牢牢地抓着墙，好不容易才拽下一只。我用放大镜观察，发现爬山虎的“小手”是毛茸茸的，我剪下一些“小手”，然后将“小手”分泌出的液体粘在纸上，再用另一张纸粘在这上面。过了十几分钟，再把这两张纸拉开，结果这两张纸紧紧地吸在了一起。原来爬山虎的粘液有很强的粘性啊。
通过这件事，我明白了：只要肯留心观察，就一定会有收获。
我的发现小学生作文【篇4】
今天下午，我在院子里无意间发现一只蜗牛缓缓地爬上了叶子，“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”一连串的问题浮在我的脑海里。
我跑进屋问看报纸的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去探究一下呢”
蜗牛是害虫还是益虫？我先捡来了白菜叶子、馒头，然后又捉了几只小蚊子，最后把捉来的蜗牛放在这些食物面前，接着它缓缓地爬向白菜叶子，一会功夫白菜叶子上留下了蜗牛咬过的痕迹，这下我得出了结论：蜗牛是害虫。
蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线？我把蜗牛捉到高处，等它把头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了，我想这蜗牛真是胆小鬼！连续试了几次，都没有成功，我有点泄气。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大还想当科学家。”我听了这句话，又来劲了了，忽然我想起了一个办法，我用一块尖石小心翼翼的敲破蜗牛的“小房子”抽出蜗牛的身子，用手摸了摸它的下边，只觉得黏糊糊的，这是什么呢？经过查科学书，我找到了答案。
今天的收获真不小啊！
我的发现小学生作文【篇5】
春天，爸爸从花鸟市场买了两只小乌龟。两只小乌龟活泼可爱，我把它们鱼缸里，非常有趣。
别看两只小乌龟老实，其实有时候你不注意就很凶恶。乌龟在鱼缸里和小鱼儿嬉戏的时候，会吃鱼缸掉下来的小鱼，有时，乌龟也吃小虾和活泥鳅。
有一天，爸爸从市场买了一些活泥鳅，我把活泥鳅放进鱼缸里，两只小乌龟向活泥鳅慢慢的游去。突然，有一只小乌龟咬住了泥鳅，另一只乌龟也咬住了泥鳅，抢啊抢，泥鳅分成了两半，它们很快就把泥鳅吃掉了。
不知不觉，乌龟长大了一些，变成了大乌龟，慢慢得掉壳了。我问爸爸：“爸爸，乌龟为什么要掉壳？”爸爸对我说：
“乌龟每掉一次壳，就说明乌龟长大了一点。”
冬天来了，天气冷了。有一天，我拿了小虾仍进鱼缸里，乌龟连看都不看一眼。我用手摸了一下乌龟，乌龟把头伸出来了一下又缩进去了，我问爸爸：“爸爸，乌龟是不是生病了。”爸爸说：“不是，乌龟冬眠了，一直睡到明年才会醒过来吃食物。”我又问：“爸爸，乌龟不吃东西不会饿死？它为什么要冬眠？”爸爸说：“乌龟是冷血动物，每到冬天，它的血液循环慢了，就懒得动了。它们在夏天已经吃了很多食物，还存放了好多脂肪，明年才慢慢得醒过来。”爸爸又对我说：
“青蛙、熊、蛇……都是冬眠的动物。““哇，大自然有这么多的趣事。如果人冬眠了，那多好。
“爸爸说：”人要是冬眠，就会死。“我想：科学家如果研究人也可以冬眠，那该有多好。现在我要好好好学知识，要研究前人没有解答的科学问题。
我的发现小学生作文【篇6】
世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果用心观察，用心思考，就有可能发现事物的奥秘。有一次，爸爸妈妈带我去姥爷家玩，他们家有一个大大的院子，院子里种着樱桃树、石榴树，还有一些五颜六色的花，突然我发现了一株小小的植物，它在大大的院子里和美丽的花中显得那么的微不足道，我慢慢地走了过去，轻轻地用手碰了一下叶片，它立马就缩了起来，我静静地看了几分钟，它的叶子又慢慢的展开，我一碰它又缩了起来，真是太神奇了！我便问身边的姥爷：“姥爷，它是什么植物啊？”姥爷告诉我：“这是含羞草，一碰它，它的叶子就会卷起来。”我继续寻根问底：“那它为什么叫含羞草呢？”姥爷笑着说：“因为一碰它，它就会”害羞“呀！”但我还是不满足，心想：它难道真的会害羞么？它的叶片为什么会卷起来呢？
回到家，我迫不及待的打开电脑，在网上查找含羞草的资料，原来含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子就垂了下来。
自然界的生物真是奇妙啊！你只要细心观察、勤于思考，一定会发现大自然的众多秘密。
我的发现小学生作文【篇7】
一个阳光明媚的下午，吃水果的时间到了，我刚把一个苹果切开，妈妈就叫我帮他买一些酱油等佐料。
回来时，我拿起苹果一看，苹果表面的果肉变成了褐色，让人看着都吃不下。当我切开了那层皮，一看，里面的果肉却没变色。我疑惑不解，心想：这是为什么呢？为什么切开的苹果放久了会变色？为了弄清这个问题，我打开了《十万个为什么》，终于在里面找到了答案。
原来苹果里有一种叫做酶的物质，当我们切开苹果，它就会接触到空气，这样空气中的氧气和酶就相遇了，同时会有一系列的变化，切口处的果肉就慢慢变成了褐色。除此之外，我还知道不让苹果变色的方法：把切开不吃的苹果放在盐水里，或者用干净的密封袋装好，放在冰箱里保存。
啊，书籍不愧是人类的朋友，俗话说得好“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”。以后我要勤看书，多积累，才能拥有更多的知识。
我的发现小学生作文【篇8】
我发现最近我们班上的小四眼越来越多，可这是为什么呢？
一提到小四眼，想必大家都知道，就是脸蛋上挂着一对玻璃片，对自己的行动可不便了。现在的科技发达了，有了以前没有的电脑、电视、电玩而同学们只要有时间就跑到电视前、冲到电脑旁，一个劲的看电视、玩游戏，爸爸、妈妈不硬拉是不会主动离开那的板凳。然后，就这样一、两年，你一定会戴上小眼镜的，我的同桌现在就是一个小眼镜哦！
当然，童年是有乐趣的，适当的轻松下也是对的，但是，我们不能沉迷于现代化的娱乐中去，爸爸、妈妈们小时候不也很快乐嘛，她们可都是跳房子、捉迷藏过来的哦。
合肥市虹桥小学
四（3）班
梁子晟
关于感恩父母的小学生作文集锦
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关于感恩父母的小学生作文(篇1)
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人。尤其是我的父母，他们不但给了我生命，还给了我很多很多......
父母的爱时甜蜜的、奉献的。他们总是美味的菜肴给我吃，买漂亮的衣服给我穿，买新型的玩具给我玩，买有趣的书给我看......
父母的爱时鼓励的、安慰的。记得有一次我数学测验才考80分，我心想：这次回去准要挨批评了。我拿着试卷垂头丧气的回到家里，爸妈连忙关心的问我怎么不开心啦? 我把考试的成绩如实的告诉了他们，他们非但没有责备我，妈妈反而温柔的说：“鱼儿，没关系，下次认真点，把粗心的缺点改掉就可以，分数并不代表你在妈妈心中的地位。”爸爸也用鼓励的眼光看着我。从那以后我的成绩不断的进步了。
父母的爱时伟大的、不求回报的。在我读一年级的一个冬天，下着雨，爸爸连忙带着雨伞来接我，爸爸看着雨伞不大，便背我回家。到家时我身上干干的，但发现爸爸身上却湿了很多。并且爸爸还正患着感冒，真是雪上加霜呀！我连忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高兴的说："没关系，爸爸结实着呢！”
我想:我要当爸爸妈妈的开心果。当他们劳累时，帮他们捶捶背、沏杯茶；当他们烦恼时，给他们讲讲笑话，讲些在学校的趣事，尽可能的给爸妈快乐就像他们给我幸福一样。
朋友们，让我们一起为我们的亲爱的父母唱起感恩之歌吧！
关于感恩父母的小学生作文(篇2)
从小到现在，我听过许多感恩的故事，常常被里面孝顺父母所感动。他们怀着一颗感恩的心去感谢父母，感谢他们给自己一个生命的机会;感谢他们多年的起居饮食的精心照顾;感谢他们给自己一个幸福的家庭;感谢他们给自己一个读书机会，接受教育;感谢他们给自己好的学习环境;感谢他们给自己一个挽留、一个自尊……许许多多的感谢，各式各样的感恩，因而，父母会感到安慰，感到高兴，也感到安乐!
爸爸，从前在家天天看见你早出晚归，夏天要背朝烈日，我的心都在一阵阵的痛。每天的你拖着一脸的疲惫回家，而我却不知所措，不知道该为你做什么，我多么希望自己能够快点长大，以用我的努力来减少你头上的丝丝白发，我知道，你是家中的顶梁柱，全家靠你支撑着，虽然咱家比不上有钱的人，但我们都始终生活的比别人温馨，我为有一个做农民的爸爸而感到自豪，因为你让我体会到乐爱。
爸爸，还记得我在中考时的那段时间吗?整整三天，你为我奔波劳碌，同我一起去考试，一起回家，每当考完一门时，我总能在学校的一个角落看见你在茫茫人海中环视我，顿时你的目光让我感到你给予了我强大的功力。在考场上，我不畏惧，不担心。因为我知道始终有一个人在为我默默祝福着、等候着。爸爸，你仿佛在用手召唤着我，引领着我前进的方向，让我不迷惘，你知道吗?那三天是我与你度过的最幸福的三天。那三天没有烦恼，只有你对我无微不至的爱与关怀。在那时，我才真正体会到了父爱原来是在我最需要帮助时才会发现。爸爸，千言万语也回报不了你对我的爱，我愿将这千言万语化作一句话“爸爸，您辛苦了。”
妈妈，岁月在你的脸上画上了烙印，你的脸上比你同龄的人更暗一些，那是你在与爸爸一起干活时被太阳晒成那样的，我知道，你辛苦了。因为咱家人比别人多，你一定要干活。现在远在外面求学的女儿时时惦记着你，每当下完晚自习时，我都会抬头望望天空，那是我在想家。每当我乘车回家时，我多么希望车开得快一点，让车儿带我飞向回家的路，飞向你的怀抱。谁都知道，太难下最美的声音，那便是母亲的呼唤。时至今日，我知道你是多么的平凡，但又多么的伟大。因为我有一位爱我的妈妈，一位淳朴的妈妈。妈妈，我爱你。
亲爱的爸爸妈妈，在没有你们在身边的日子里，我懂得了许多，也成熟乐许多，我顿时感到我长大乐，如今，我一个人在外闯荡，时时浮起的回忆你们给予我岁月中的点点爱。你们为我驾起了一条通向成功的必经之路，你们的爱在我的人生道路上遮挡着风吹雨打，我知道这种爱是别人所不能拥有的财富。
在学校这段时间，我不如别人学习好，但请爸爸妈妈别担心，请相信我，我会努力的。我不会辜负你们对我的期望，在今后，我会更加努力。因为你们的爱是我前进的动力。我不会放弃这来之不易的求学机会的。
还有，爸爸妈妈，现在没有人为你们分担一点事务，没有我在你们的身边，请好好照顾自己，别太累了，别牵挂我，我在这里很好，我希望你们快乐，因为你们的快乐就是我在这的最大安慰。
学会有颗感恩的心，去感谢世界的美好一切，则最重要的还是，去感恩父母吧!
关于感恩父母的小学生作文(篇3)
提到感恩，好像有一些生疏了，十四年来，我并没有想到过要感恩什么，但慢慢的我发现我亏欠你们太多太多了，每当我看到爸爸您早出晚归，辛劳赚钱，养家生活，当我在学校里学习，和同学们在操场上玩耍时，您却在为我的高昂的膏火忙得焦头烂额，可是，您却一点也不后悔，由于您想：“这一切都是用在我的法宝女儿的身上，很值！”。每当我有一点成就，你是最兴奋的，一瞬间，所有的痛苦都消失了，而妈妈，天天要帮我洗衣做饭，让我好好学习，不让我分心，我受了委屈，您第一个出来安慰我，哄我开心，让我兴奋，在你眼里我就是一个小公主，你愿意永远守护在我身边。
爸爸妈妈，是你们把我带到这个世界上，给了我无私的爱和关怀，却从来不图回报，是你们不辞辛劳，把我从牙牙学语交到了出口成章，是你们叫我梳头·穿衣，教会我系鞋带，用筷子吃饭，记得看过一幅漫画，上面说；“当你小时候，父母教你做这做那，可当有一天，时间压弯了父亲的脊背，染白了母亲的乌发，他们可能不能在自己吃饭，自己穿衣，自己梳头，可能他们会记不起别的事情，但是，他们毫不会健忘一件事，那就是：他们有你这样一个孩子。
爸·妈，谢谢你们教会了我这么多，谢谢你们，爸，妈我爱你们………
关于感恩父母的小学生作文(篇4)
那鲜艳的花朵面向朝阳，是在感恩与缕缕阳光使他们光彩夺目；那湖畔的垂柳随风飘舞，是在感恩与习习凉风使他们摇曳多姿；那涓涓细流欢快地奔向大海，是在感恩于大海对于他们的包容与接纳……
物犹如此，人何以堪？
三字经里有这么一段：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”讲述的是一个叫黄香的孩子，在寒冷的冬天，用自己的身体为父亲暖热被褥；在酷热的夏天，用扇子为父亲扇凉枕席。人们都说黄香孝敬父亲，但我觉得首先是得感恩于自己的父亲，感谢父亲的养育之恩，其次才付诸行动。感恩是孝敬的基础，孝敬是感恩的深入。
感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是父母为你付出的爱绝不仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
记得有一次，我和哥哥在家里玩，哥哥因有事先走了，我因无聊，在家里玩起了弹力球，当时我只不过才和弹力球一样高，打算骑在弹力球上，往楼下跳，结果不成想，把骨头摔脱臼了，平常妈妈总是教育我遇到什么事一定要给他打电话，我立即拨打了电话，说了一句：“妈妈，我脚脱臼了，您快回来吧！”妈妈回来后，看见我有红有肿的脚踝，立即背我去医院，到了医院，医生帮我治疗时，“啪”的一声，我疼得直喊妈妈，妈妈劝我忍忍我咬着牙含着泪挺了过去，我听到妈妈在说：“我宁愿今天伤得是我。”“不！妈妈，没关系，我已经不疼了。”此时妈妈早已泪流满面，泣不成声了。
我已经学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧！它会让你更加优秀，让你的明天更加美好。
关于感恩父母的小学生作文(篇5)
感恩，这俩个字，我们并不目生吧！
鲜花，感恩轻风，是轻风让它香飘十里；小草，感恩大地，是大地让它茁壮成长；小鸟，感恩蓝天，是蓝天给了一双自由的翅膀……
我们只要懂得了感恩，我们就会拥有别人所没有的财富，我们只要懂得了感恩，我们就会拥有一双自由的翅膀，只要我们懂得了感恩，就会懂得真正的快乐，只要我们……而一个人，只要他懂得感恩，他就是世界上最富有的人；一个人，假如他不懂得感恩，他就是世界上最低贱的人。
我要感恩我的父母，他们并没有什么惊天动地的事，只有一份惊天动地的爱，他们对我那惊天动地的爱，我该如何感恩？他们固然只是众多父母中普普通通的一位，他们固然只是一位平平凡凡是父母，但是，他们对我那份惊天动地的爱，并非只是普普通通、平平凡凡那么简朴。
母爱如水，清澈透明，母爱如水，清澈贞洁，母爱如水，完美无瑕……一个甜蜜的微笑，一个温柔的眼神，一声布满爱的问候，这些细致入微的爱，我该如何感恩？
父爱如山，是这份爱，教会我做人的'道理，是这份爱，教我要做坚强的人，是这份爱，让我越来越依靠爱，在我心里，父亲一直是一个很伟大的父亲，他老是用步履来告诉我他有多爱我，这重如泰山的爱，我该如何感恩？
这个世界上，小狗懂得感恩，小猫懂得感恩，小鸟懂得感恩。从小到大，我们都是父母手心里的宝，他们对我们的爱，我们只会觉得那是一种理所当然，父母对我们付出，我们仍是觉得那是一种理所当然，岂非我们连动物都不如吗？
父母从来就只会为我们付出，但是，却从来都不求回报，他们对我们的爱，我们是一生都无法答谢的呀！那为何不从点点滴滴做起？
感恩父母实在并不难，一份小小的礼物，一声暖和的问候，一声“我爱你”，就能让他们无比知足，岂非这些我们都做不到吗？
就让我们从现在起，一起用我们的真心来换他们一个最甜蜜的微笑吧！
关于感恩父母的小学生作文(篇6)
我看到一个故事，说的是晋朝时期有个小男孩不计前嫌孝敬父母的故事。这个小男孩的亲生母亲不幸去世了，于是他和很多故事里的失去亲生母亲的孩子一样，有了一位狠心的后母，受尽百般虐待。这一天后母病危了，寒冬腊月里就是想吃鲤鱼。小男孩王强先是跑遍了集市买不到鲤鱼。沮丧的王强走在路上不经意间看到一条结冰的小河，灵机一动就跑过去，可是冰太厚了，弄不开。王强思考了一会就毅然得脱掉衣服，趴在河面上，用自己身体的温度融化坚冰捞出了鲤鱼。这就是《卧冰求鲤》的故事。
看完这个故事，我眼前立刻浮现出了昨晚的事。
昨晚，我妈妈叫我把刚洗好的小西红柿和草莓端到客厅里，我那时正在忙着翻绳，没功夫去端，就不耐烦的说:“哎呀！你自己去端不行吗?烦人。”然后我继续翻绳。妈妈没说别的就自己做了。只是不久后给我一本《中华美德小故事》。我最喜欢看故事了。看了王强的故事我才明白妈妈叫我读书的良苦用心。刚看完时就觉得王强傻，这事要是发生我身上，我最多回家说:“今天太冷没卖鱼的。”当然了我父母在今天也不会这样为难我。可是我明白:事不同而理同，不管什么时候感恩父母是不会变的美德，我真应该向王强学习。
同学们，我希望你们也向王强学习，孝顺父母，因为父母为我们付出的代价和心血实在太多了，感恩父母吧！
关于感恩父母的小学生作文(篇7)
在我们成长的岁月中，我们要感恩的人有良多良多，有父母、老师、同学、哥哥、姐姐等等。好比：在我们学习没有决心信念的时候，老师鼓励我们，在我们碰到难题伤心的时候，同学安慰我们。总之，对我们最好的人是生我们、养我们的父母。由于父母在我们学习没有决心信念、碰到难题伤心、精神脆弱的时候，老是给我们最大的鼓励。
从小到大，爸爸妈妈一直都很关心我，生怕我磕着碰着。一次，我得了水痘，爸爸妈妈不分日夜地守着我，一会儿给我吃药，一会儿给我抹药，一会儿又给我喂水，身上的痘痒了，妈妈轻轻地给我揉，不让我挠，生怕留疤，没过几天，在爸爸妈妈的精心照顾下，我的水痘完全好了，没有留一点疤。
我们要学会感恩父母，就要从身边的小事做起，帮父母分担家务，做自己力所能及的事，平时当真学习，不让父母操心。感恩是一盏透明灯，那光亮指引着我们向前，而父母就是我们人生道路上的引路人，带领我们排除各种障碍，让我们茁壮成长，在此我要真诚的感谢您们，亲爱的父母。
关于感恩父母的小学生作文(篇8)
今天，我读了一本名叫《漂亮妈妈丑女佣》的书，它的主角是姗姗，配角是妈妈和佩玲，大意是：在同学眼中姗姗是个千金大小姐，穿好、用好，还有女佣帮她送便当。一天，女佣发生车祸，真相才被揭穿。经过这件事后，姗姗顿时悔悟了。她转学后，也改掉千金小姐的习性，和妈妈一起过着拾荒的生活。这本书告诉我们要懂得感恩父母。
在现代生活的快节奏中，我们一味地学习，无暇去感恩。早上起床，空气中略带着寒意，桌上已摆着热气腾腾的早餐了，其中蕴涵了父母深沉的爱，我从未感恩；父母任劳任怨，每当我遇到困难时，他们总在身边默默地支持我、帮助我，我也没感恩；当我生病时，他们一手拿着药，焦虑地站在床边 ……
拥有关心我的亲人，我却抱怨他们太过唠叨。我似乎忘却了，忘了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我也会感恩；忘记了曾经无助时，有人关心，哪怕只有一点，我同样会感恩 ……
我们需要得到提醒，不应该把感恩置于遗忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一种积极的态度、一颗感恩的心去品味生活、去享受每一天灿烂的阳光？
感谢父母，他们创造了我的生命，也守护着我的生命，给予了我无比的快乐。当我犯了错误的时候，他们会惩罚我，给我一个深刻的教训。他们寄予我期望，希望我好好学习，将来成为一个对社会有贡献的人。
他们犹如大海 —— 生命的乐土，而我需要细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。
今后，我会在每一个感恩节、父亲节、母亲节给他们送上衷心的祝福，并在每天以一颗感恩的心去品味生活。
