行是知之始，知是行之成。当我们需要在公共场合演讲时学会提前准备好演讲稿是尤为关键的。演讲稿是面向听众的，最好运用大众语言。怎么准备一份优秀的演讲稿呢？小编特意收集和整理了写演讲比赛的作文，欢迎你的品鉴！

写演讲比赛的作文(篇1)

暑假里，老师通知我7月21日代表太仓市，参加姑苏市举行的“牢记历史、珍爱和平”主题演讲比赛。当时，我心里是一百个不愿意，固然我也曾参加过我们学校、太仓市级的演讲比赛，可这次是要和姑苏市的众多高手同台竞技啊！我越想越没有了决心信念，真想让妈妈帮我推掉比赛。妈妈好像看透了我的心思，语重心长地对我说：“只有不中断地接受挑战，才能更上一层楼。能不能拿奖一点不要紧，重要的是要有足够的勇气和决心信念。”我终究说不外妈妈那“三寸不烂之舌”，只得点了点头。

拿到演讲稿后，我便当真地背诵，很快，演讲稿被我背得滚瓜烂熟。比赛前的两天里，我在妈妈的陪同下，到学校强化训练。傅老师耐心地给我讲解了该如何掌握语气的转折、神态的变化与动作的协调。我也当真地一遍遍精益求精，老师又一个字一个字地纠正我的发音，一句话一句话引导我入神。终于，我完全理解透了演讲稿的含义，能让自己地融入到情境中了。

比赛这一天很快到来了。比赛之前，我牢牢地握着演讲稿，心里一遍遍地默背着。比赛正式开始了，我是第二位上台演讲的，当我迈着轻快的脚步来到台上，痛快地接过发话器时，刹那间，我觉得自己非常镇静，我开始滔滔不绝地演讲起来：“敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的主题是《铭记历史，瞻望未来》……”时间一分一秒地过去了，我始终神态自若。五分钟的演讲结束了，我激动万分，我终于顺利讲完了！

十多位选手演讲结束，当主持人公布“激动人心的时刻到了”时，我的心跳加快。三等奖、二等奖，直到听到一等奖我的名字时，我差点惊呼起来，我又强装镇静，从收留地上台领奖，这一刻，我真正地领悟到了喜悦是什么。

这是一次难忘的演讲比赛，这是一次难忘的人生经历。

写演讲比赛的作文(篇2)

每当我看到演讲比赛的荣誉证书时，就心潮激荡，那一幕幕紧张的场景也不断地浮现在眼前。

那是这个学期的教师节，在老师的推荐下，我参加了《我心中的园丁》的'演讲比赛。回到家里后，我拿出稿子背了起来。边背边琢磨怎样才能使演讲更生动。哪里要注意语气的轻重，速度的快慢，哪里需要表情姿态的配合。要知道，只要一个方面掌握得不好，就会像唱歌走调那样不协调。刚开始的时候我朗诵的不是很流利，吞吞吐吐的。但经过多次的朗读，我已经背得滚瓜烂熟了。

教师节终于到了，傍晚，演讲比赛开始了，这时，我的心怦怦跳个不停，第一位小朋友朗诵的是诗歌，你听，他的演讲多么流利，多么有感情，而普通话讲的又是多么标准！我紧张极了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳动，他讲的这么好。我能比他好吗？我动摇了，想打退堂鼓。

在我紧张万分的时刻，主持人点到了我的名字，我紧张地走上讲台，眼光扫视了一下全场黑压压的人群，台下寂静无声，我十分紧张，手心直冒汗。可这时，我好像看到妈妈鼓励的目光。对！我应该沉着，冷静！想到这，我又平静了许多。“不要怕，我能行！战胜自己就是胜利！”一边给自己加油，我一边暗暗握了一下拳头，深深地吸了一口气，抬起头，挺起胸。“同学们，你们好。我演讲的题目是——”我的心情渐渐平静了下来。我发现自己的口齿越来越清楚，声音越来越响亮，心里越来越自信，语句越来越流畅。我顺利地完成了演讲，一点失误也没有出现！当我讲完最后一句话的时候，教室里响起了一片掌声。我的脸上也浮现出自豪的笑容。

捧着奖状，我心里乐滋滋的。这件事使我终生难忘，，我一定要多参加这种活动，因为这样的演讲比赛增强了我的勇气，提高了我的表达能力。

写演讲比赛的作文(篇3)

参加本次英语演讲比赛的共有44人，经过激烈的角逐，共有17人获奖，分别是一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，以及优秀奖8名。

通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

一.针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

二.在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三.在平时的学习中，学习部将会定期的向其他系学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

写演讲比赛的作文(篇4)

今天，我们怀着满怀的激动的好心情，去录播教室里参加“筑梦于心，逐梦前行”的演讲比赛。

演讲比赛开始了，同学们一个个都神采飞扬，胸有成竹。第一名选手是个漂亮的四年级的小姑娘，名叫蔡其阳，她讲述了她的梦想和对中国梦和社会主义核心价值观的认识和看法，并表达了：“少年强，则国强；少年兴，则国兴；少年富，则国富！”这一句话的激情，表达了对中国的热爱。在这些选手中，我是很不得不佩服其中的一些选手的，他们用自己的话来表达对中国梦的正确认识，并说明了自己的爱国之情。第二名选手是我们班的刘欣宜，她用“如果我是一条河，那么大海就是哺育我的母亲”这句话来说明她对祖国的热爱之情……

最后，我对中国梦和选手们的话的感悟是：“我感受到了现代的重要性，不管你长大要干什么，都离不开现在的学习，如果你现在的学习不好的话，在成长的道路上不努力的话，我相信你长大后注定一事无成，因为任何事都来源于努力，如果你现在幸福，将来你将会接受苦的日子；如果你现在吃苦一点，未来你将获得一片幸福的时光。”

接着，我也发表了一下我的中国梦：我长大要当一名科学家，为社会服务。

演讲比赛结束后，我们又怀着留恋的心情离开了录播教室，回到了自己的班级里。这真是一场精彩的演讲比赛啊！

写演讲比赛的作文(篇5)

时光荏苒，白驹过隙，初一的课程结束了。回忆这一年的学习经历，一件件往事历历在目，演讲比赛更令我记忆犹新。

学校在第一学期举办了英语演讲比赛，一向热爱英语的我毫不犹豫地报名参加了。

报名后没多久就放假了，回到家后我就开始苦苦寻思……我终于在费了九牛二虎之力后把演讲稿写好，写完后我兴冲冲地来到镜子前，对着镜子一遍又一遍地朗读着，背诵着，直至深夜……到了学校，我急忙奔向老师的办公室，请老师指导一下演讲的技巧。晚上到了宿舍还请舍友们帮我计时并作出评价。就这样日复一日，比赛的日子终于来了。

比赛前，老师请我们班参赛的两位同学进行模拟演讲，第一个上去的是班长，她语言流畅，在讲台上显得自信而又大方，老师和同学们都给予了她很高的评价。相比之下，我就表现得有点局促，不仅读得磕磕巴巴，声音极小，还在讲台上表现得畏畏缩缩，就像一个做错事的人，整个人就像垮了一样，完全撑不起来，让人没有再继续看下去的想法。老师和同学们给我提了不少的意见，都显得有点失望。下午我一直在很努力地练习，恨不得一口吃成个“大胖子”，可是怎么去练都不是我想要的，练着练着，就到了比赛的时间。

比赛开始了，我在选手席上如坐针毡，内心无比煎熬，心里想着如果我在台上出丑了怎么办……

“让我们有请下一位演讲的同学。”

啊！该我上场了。

我的心“扑通、扑通”就像十五个吊桶打水——七上八下。我格外地紧张，这是我第一次演讲。就这样我忐忑不安地走上了演讲台，定睛一看，天哪！下面黑压压一片，那么多双眼睛盯着我。我的心跳得更厉害了，像随时都能从嗓子眼里蹦出来一样，我开始全身止不住的发抖。我拼了命地用手指甲掐住自己，好让自己冷静下来，不要紧张，可奈何没有用。我竟一时不知道如何开口了。

好不容易用颤颤巍巍的声音开始了演讲，我心想千万不要出什么差错，可偏偏不如意。我在演讲稿中设置了一个小小的环节——和观众互动，好缓解气氛。可当我说出问题时，没有我想像中的“Yes”，而是“No”特别是我们班同学像拆台似的说了声长长的“NO---”。这非但没有起到我想要的作用，还起了逆向作用。当时我就被说蒙了，不知道该怎么接下去，眼睛瞬间就红了，眼泪不停地在眼框里打转，我用牙齿拼命地咬住下唇，好让自己不哭出来。

“要是我不报名参加这个比赛就好了……”

“要是我当初不设置那个问题就好了……”

……

各种想法都从脑海中涌了出来，占据了整个大脑，许多之前准备好的内容都没说，我便草草结束了演讲，在众目睽睽之下落荒而逃。看着后面同学一个比一个精彩的演讲，我知道我输了，输的很彻底，很绝对。

比赛结束了，成绩当然不理想。我魂不守舍地回了宿舍。洗漱完，我躺在床上睁着眼睛，完全没有睡意，只是沉浸在无尽地悲伤中。但又转念一想：“虽然这次比赛让我出了丑，但要是我不参加这次比赛，我永远都不知道我是多么的不足；要是我不设置这个问题，我永远都不会发现自己的问题”……我最终释然，并开始因为有所收获而高兴。

一件事即使是失败的，它也能教会我们很多。这件事令我深深地明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。要想比别人做得更好，必须要加倍的努力。勤能补拙，笨鸟先飞，只有这样，才会有更大的收获！

这次比赛，令我终生难忘。

写演讲比赛的作文(篇6)

暑假里，老师通知我7月21日代表太仓市，参加苏州市举行的“牢记历史、珍爱和平”主题演讲比赛。当时，我心里是一百个不愿意，虽然我也曾参加过我们学校、太仓市级的演讲比赛，可这次是要和苏州市的众多高手同台竞技啊！我越想越没有了信心，真想让妈妈帮我推掉比赛。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长地对我说：“只有不断地接受挑战，才能更上一层楼。能不能拿奖一点没关系，重要的是要有足够的勇气和信心。”我终究说不过妈妈那“三寸不烂之舌”，只得点了点头。

拿到演讲稿后，我便认真地背诵，很快，演讲稿被我背得滚瓜烂熟。比赛前的两天里，我在妈妈的陪同下，到学校强化练习。傅老师耐心地给我讲解了该如何把握语气的转折、神态的变化与动作的协调。我也认真地一遍遍不断改进，老师又一个字一个字地纠正我的发音，一句话一句话引导我入神。终于，我完全理解透了演讲稿的含义，能让自己地融入到情境中了。

比赛这一天很快到来了。比赛之前，我紧紧地握着演讲稿，心里一遍遍地默背着。比赛正式开始了，我是第二位上台演讲的，当我迈着轻快的脚步来到台上，愉快地接过话筒时，刹那间，我觉得自己非常镇定，我开始滔滔不绝地演讲起来：“敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的主题是《铭记历史，展望未来》……”时间一分一秒地过去了，我始终神态自若。五分钟的演讲结束了，我激动万分，我终于顺利讲完了！

十多位选手演讲结束，当主持人宣布“激动人心的时刻到了”时，我的心跳加快。三等奖、二等奖，直到听到一等奖我的名字时，我差点惊呼起来，我又强装镇定，从容地上台领奖，这一刻，我真正地领悟到了喜悦是什么。

这是一次难忘的演讲比赛，这是一次难忘的人生经历。

写演讲比赛的作文(篇7)

今天班会课上按照学校要求举行了《心中最美的人》的演讲比赛。大部分家长也比较重视。在家准备比较充分，写了稿。下面进行简要总结：

由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到不足，和以后教学需要注意的地方。

1.学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会少。有可能是紧张导致的;也有可能稿子不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩子们充分的时间准备。

2.孩子们缺乏上台的勇气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情况发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以现在有一些场合会有一些紧张。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上锻炼比如说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的主持人等等。

除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为老师的我没有跟他们讲清楚什么是演讲，演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候，主要是比较短的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是一个新体裁，孩子们没有接触过。所以通过这件事告诉我事先讲明白，讲清楚要求，这样质量会更好。

写演讲比赛的作文(篇8)

一天，老师叫同学们写一篇描写春天的作文，并且还要参加演讲比赛。小丽说：“我要带眼睛去观察，带嘴去演讲。”

可是，耳朵、鼻子不兴奋了，由于他们也很想参加。耳朵撒娇的紧贴着小丽说：“小主人，你就带我去吧，我可以帮你赏识大天然的声音呀!”鼻子伤心的流着鼻涕，可怜兮兮的央求小丽：“小主人，你就带我去吧，我还可以帮你闻香味呢!”小丽听了觉得有道理，说：“好吧，我就带上你俩一起去。”

到了公园里，眼睛抢着说：“小主人，快看，花儿在向我们点头，它们在欢迎我们呢!”耳朵说：“听，小鸟在枝头叽叽喳喳，那是它们在唱歌!”鼻子不甘落后，使劲地嚷：“小主人，快闻，七彩花多么香啊，我都快要醉了!”

春无邪美啊!小丽兴奋极了，在公园里玩了个愉快，回家后，就立刻把自己所看到的、听到的、闻到的写成了一篇柔美的作文。

最后，小丽在演讲比赛上声情并茂，得到了金牌。

写演讲比赛的作文(篇9)

刘老师要带我们去蛇口社区工作站开展一次讲故事比赛，大家都很兴奋，我有点儿害怕，由于要第一次站在全班同学的前面讲故事，一想到这一点，我不由得紧张起来，妈妈鼓励我说：“只要你克服了这个难关，你就是勇敢的严智杰了，而不是以前胆小的严智杰了”。

刘老师让我们回家查找自己要讲的故事，我和爸爸在网上找来找去，终极决定讲《鸡毛信的故事》，我用了三天时间将稿子背熟，这时离比赛时间已经没有几天了，大家都在加强稿子的背诵，爸爸让我天天晚上把故事讲给他听，用这种方式使我背得更熟。

终于到了比赛的时候了，我们乘车来到工作站，在前几名同学讲完后，轮到我上去讲了，我走上台讲起来，有了之前耐劳背诵的结果，我讲得很流畅，可合法我讲到故事中间时，我忽然忘了下一句话是什么了，我紧张起来，拼命去想下一句话的内收留，就在这时，不知是谁起的头，鼓起掌来，大家也都随着鼓掌，掌声一阵高过一阵，我的心情平静下来，也想起了下一句的内收留，我继承讲起来，终极我讲完了故事，在大家的`掌声中走下台来。

我从这次比赛中战胜了我心中的胆怯，变得勇敢了，面对人群不再害怕，不像以前，站在人们眼前讲话经常会说不出话来，我以后也要这样，只要想做，就没有做不了的事！

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[推荐]演讲比赛如何克服紧张的作文(5篇)

作文是通过文字来表达自己的目的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完作文5000网的《[推荐]演讲比赛如何克服紧张的作文(5篇)》你一定能学到许多！

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇一】

一、心态建设

首先你要知道，为什么在演讲的时候你会紧张?跟我一起想像这样一个场景：十万年前，我们的祖先来到一片陌生的领地。突然，他发现有十几只狼盯着他，这个时候何止是紧张!是害怕的要尿裤子了，对他而言只有一种选择——转身逃跑。而如果这个时候出现在他面前的是一只兔子，他还会紧张吗?基本上不会。我们的祖先生活在危机四伏的远古时代，靠打猎维生，紧张是他们的生存本能。那些面对危机不会紧张的人，很难留下后代。对我们来说，会紧张是刻在基因里的，当面对危险，当被很多人盯着看的时候就会触发而演讲，是把我们重新放到一个被无数人盯着看的场景之下。为了克服这种紧张感，首先你必须做好心理建设。你要不断告诉自己：来看我演讲的人，都是心怀善意的，都是不会伤害我的。同时你要注意，演讲时，紧张感和兴奋感时一个硬币的两面。我不建议，完全消除紧张感(事实上你也做不到)，因为这也会导致你完全不兴奋，效果反而会大打折扣。

二、熟悉内容

很多人会紧张，都是因为担心：万一讲着讲着卡壳怎么办?忘词怎么办?万一没有人回应自己怎么办?这些怎么办的问题，其实完全可以事先解决掉。担心没人回应自己，那就提前找一两个朋友在下面给里支持，演讲的时候多和他们做延伸交流。唯一要担心的，其实也就忘词。但也是完全有办法解决的呀如果你是脱稿演讲(废话，不脱稿肯定不担心忘词)1.通读你的演讲稿10次以上，并且演练3次以上。记住，一定是通读，而不是背诵重要的事说三遍：演讲不是背诵比赛!演讲不是背诵比赛!演讲不是背诵比赛!你要做的事能把演讲内容呈献给观众，不用纠结于一两个字的错误，不要纠结于一两句话的错误，因为这些都不重要。2.准备手卡，演讲的大纲优秀的演讲者，都是能根据演讲大纲进行演讲，而不是朗诵。大纲的作用在于，提醒自己，下面要讲哪方面的内容，而不是下面要讲哪个字不要觉得准备手卡很low，很多大佬比如马云，包括央视主持人都在用手卡!

3.视觉化演练对自己未来要做的事情在脑海里进行视觉化想象，越细致越好，既要想象自己完美实现目标的样子，也要想象会遇到哪些问题、该如何解决。比如演讲时被人问了某个问题，要怎么回答?被问了一个答不上来的问题，怎么办?演讲的时候，你会站在什么地方，观众会坐在什么地方?你要如何与观众做互动?你的准备越充分，你的紧张感就越低。

三、熟悉场地

你可能会担心明天ppt如果出了问题，怎么办?麦克风突然没声音了，怎么办?走着走着，被绊倒了，怎么办?路上突然堵车要迟到，怎么办?

其实这些问题也都是可以规避的。给你一个清单，在演讲前问自己这六个问题：1.who ——观众是谁，观众喜欢听什么，观众能理解什么，不能理解什么2.what ——你希望观众有什么样的改变3.where ——演讲的场地，提前到场熟悉场地并使用设备，走场彩排4.when ——演讲的时间，开始时间，持续时长。请务必提前到场，尤其是周末、雨雪天气，易堵车5.why ——你为什要做这场演讲6.how ——怎么讲，具体的演讲方法

四、简单几个小动作，就能让你不那么紧张

现在请你跟我一起站起来，然后双臂打开，双手向上做一个V字形的动作，停留5秒，仔细感受并记住当下的感觉。然后我们换个姿势，双臂抱在胸前，身体微微前倾，低下头看着自己的饿脚尖。停留5秒，仔细感受并记住现在的感觉。哪种感觉更自信呢?很显然，是第一个动作带来的感觉。为什么会这样呢?其实我们的身体存在一些“bug”。过去我们总以为是情绪影响行为，比如：因为我不自信，所以我不敢上台演讲;因为我不自信，所以我不敢告诉别人自己的想法……实际上是不止如此的，人的身体行为对情绪的影响可能比情绪对行为的影响更大。当你不自信的时候去做一个高能量的动作，你就会瞬间变得自信。1.你在站着的时候，如果把身体打开、动作放大，就会变得更加自信;2.开会发言，站在桌子后面，身体前倾，双手承载桌子上，你就会更自信;3.朋友聚会，身体后仰靠着椅背，一条胳膊放在别人的椅背上，你就会更自信;4.演讲的时候，身体展开，挺胸昂头，到了讲台上之后，先站好，目光扫视全场，然后摆出正V型手势，再开始讲话。观众就会感觉到你是一个自信的人。

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇二】

克服演讲紧张的5个方法1、做好充分的准备

如果是参加演讲比赛或者指定发言，之前肯定会有一段用来准备的时间，在这段时间里，要精心准备好一份演讲稿，稿件写好之后，可以请朋友或者专业老师帮忙看看，看是否有不妥或者不通顺的地方，在稿件没有任何问题的时候，就要背熟稿件，反复演练稿件。

如果是即兴演讲又该怎么办呢?即兴演讲一般是谈心得，讲感受，所以在平时的生活当中，要留意身边的人和事，脑海里面要有一些素材，这样即便是即兴演讲也能发挥自如。

克服演讲紧张的5个方法2、着装大方得体

演讲按道理跟着装没有什么联系，但其实不是的，好的形象可以提升一个人的自信。

假设演讲的当天，你穿的衣服扣子有一颗松动了，我想当你站在万众瞩目的台上时，心里多少会有些担心，担心这粒扣子不会突然掉下来。

所以，在这种正式场合时，一定要穿上大方得体的衣服，充分展现出你的魅力。

克服演讲紧张的5个方法3、了解听众，了解场合

不同的场合要演讲不同的内容，面对不同的听众更加要有不同的演讲内容。

打个很简单的比方，比如台底下的听众是一群刚退休的老人，那你演讲的内容就不应该涉及到当代年轻人的用语，更不应该开些不庄重的玩笑。

又比如，如果是参加别人婚礼发言，那发言的内容肯定都要是喜庆的、祝福类的。

平时讲话都要注重什么场合说什么话，更不必说是当众发言了。

克服演讲紧张的5个方法4、精神状态要好

演讲的时候，如果精神萎靡不振，眼睛上还有两个黑眼圈，这种情况是不行的，所以在演讲的前一晚上，一定要有充分的睡眠，不要再想演讲的事情，看看书，看看电视，甚至找朋友聊聊天，要早睡早起，要有一个好的精气神。

克服演讲紧张的5个方法5、放松心情

有的人站在台上会很紧张，消除紧张情绪最好的办法就是尽量放松心情，不要过分在意演讲的结果，站在台上时，你只管按自己演练的情况来，不要把底下的观众当成人，可以想象底下就是一堆白菜或者是没有人，千万不要看评委的眼睛。

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇三】

1.如果讲到一半忘了演讲词，不要紧张，直接跳到下面的题目，很可能根本没有人注意到你的失误。

2.停顿不是问题，不要总是想发声以填满每一秒钟。最优秀的演讲者会利用间隔的停顿来把他的重点更清晰地表达出来。

3.如果看听众的眼睛会让你紧张，那就看听众的头顶_________听众不会发现的_________。

4.眼睛直视听众，可以随机地更换注视的对象。不要左右乱看，不要往上看，因为这会让你看起来不值得信任。

5.如果看观众会让你感觉紧张，那么眼睛可以多看那些比较友善的、或常笑的脸。

6.演讲最好用接近谈话的方式进行，用简单的语句表达清晰的思路，不要太咬文嚼字。

7.最好适当地使用肢体语言，做些手势，不要太死板。

8.如果你会发抖，不要拿纸在手上，因为纸会扩大你发抖的程度，而把手握紧成拳头，或扶着讲台。

9.讲时千万不要提到自己的紧张，或对自己的表现道歉，那只会让你更失去自信。

10.如果能在开场白时吸引到听众的兴趣，整场演讲便会变得便容易和顺畅。

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇四】

把主角转换为你的听众

如果你能把目标从“我想怎么讲”变为“那些听众们需要听到什么，了解到什么”的话，你就会变得更有吸引力，更容易被人接受.

而且，你如果把精力集中到你的听众身上，你自己就会得到很大的放松，自然你的陈述就会变得流畅而且流利.

那么为了达到最好的效果，你事先要做如下准备：哪些人会成为你的听众?对于他们来讲什么是最重要的?根据他们的眼光，基本会从什么方面挑剔你?对于这份报告，他们最想从中了解到什么?

如果你找到了上述问题的答案，接下来你就一定要为可能遇到的问题做圆满的解答方案.如果你的陈述是那种讲座式的，也就是说在某种程度上你要充当老师的角色，那么在事先你要向你的听众们发放调查问卷，了解他们的知识水平和相关情况.在你的问卷上应该只有一页，上面有5到10个问题，上面还要落上你的email和传真.如果你的听众中有很和气的人，你还应该事先给他打个电话，了解情况.

你的目的何在

对于你的听众来讲，他们每个人都有自己不同的目的，有些人可能在审视你，有些人想了解你要讲什么..而对于你来讲，也要坚持一个坚定不移的目的，就是做好你的报告，而且，在刚开始发言的时候要尽快点明主题，免得人们听得不耐烦.

介绍内容结构

在演讲的开始、中间，或结尾的时候，把你要阐述的内容结构介绍给你的听众，这样可以起到很好的概括作用.这样做的目的在于再次介绍你和你的主题，让人们对你的演讲内容有概括的了解.

在介绍结构的时候，你也可以加入一些有力数据和引语，以此来吸引听众的兴趣.而且在你即将结束演讲的时候，你还是要总结一下你的演讲内容，让你的听众重新回忆并记住你的发言.

消除紧张

很多人在演讲或做报告之前都会感到紧张焦虑.这种畏惧的情绪在人们被安排了这项任务的时候就产生了，并会一直持续到完成任务的那一刻.而紧张和焦虑一定会阻碍我们的发挥，所以如何去除这种情绪对我们尤为重要

感觉你的脚实实在在地落在了地上这会让你感觉根基很稳，觉得安全、平静很多.

均匀呼吸，并让自己感觉到在呼吸在我们觉得紧张焦虑的时候，很多人都采取深呼吸的方式来放松自己，但这种方法只能让我们觉得心跳加快，反而更紧张了，所以均匀的呼吸才是解决之道.

用眼睛和心去感染听众

每次，当你站在一个听众面前的时候，你都在试图与他建立互信的关系.如果你希望人们听你讲话，并注意你，同样，你就应该也去倾听，并注意他们.当你和你的听众变得很亲近的时候，你就更容易被接受.所以，你和听众们的眼神交流要采取逐一攻破的方式，而不是同时关注一个团队，或者干脆你只看对面的白墙.而且，每次只看一个人的眼睛，比起同时关注很多人的眼光来，你会觉得放松很多.

建立自信

减少不必要的言辞

不必要的话指的是我们无意中说出来的，没有任何意义的话，比如：嗯、啊、ok、所以、你知道、然后、就是、比如等等.如果在你的演讲中经常使用这样的词，你就把一篇完整的演讲变得支离破碎，还会让你的声音听起来缺乏自信，人们会觉得你在演讲之前毫无准备.

解决这个问题之前，你要知道自己究竟有多频繁地在使用这些词，方法很简单，就是把你的演讲做录音或者录像，然后好好倾听，最好是找人和你一起听.把所有的问题都找出来，然后记住你的问题，你究竟爱说什么词.

实在难以改过的话，请在你想说的时候做稍微的停顿，这样就不会影响到你的发言.

肢体语言

就像妈妈经常对我们说的那样：站直了，别弯着腰!在演讲的时候，你的姿势很重要.当你站在台上的时候一定要站直，这样别人会觉得你充满了自信.同样，你要了解自己都习惯于哪些肢体语言.保留那些让人觉得自信的肢体语言，就是说你的手要自然垂在你的身体两侧，而不是插在兜里，或抱在胸前.让听众们可以看到你的手，并在讲述重点的时候利用你的手势.

相信自己是专业的

对于你的发言内容，你要知道，听众们绝对没有你知道的多.这就让你处在了一个有利地位，可以轻松建立自信.但虽然是这样，你也一样要多多了解发言内容以外的东西，以免不测.

危急情况保持镇静

无论发生了什么状况，你一定要保持冷静.如果你的演讲需要利用一些仪器设备，请在之前确认他们没有故障.为了以防万一，请安排第二套方案，在危急的时候可以用上.如果在演讲之前你可以想象到会有什么意外发生_________比如，你会被什么东西绊倒，麦克风忽然不灵，演讲的稿件不慎丢失等等_________，你就要尽量做好准备，这样你在台上才可以保持冷静.

保持愉快的心情如果你在演讲过程中保持心情舒畅，你的听众也会那样.所以一定不要忘了微笑，并保持热情、积极的态度.让你的听众的情绪放松，那么你的紧张就随之烟消云散了.

直面怯场

你是否有这样的经历，当你需要面对人们做演讲的时候，一踏上舞台，就好像是迈进了地雷区一样，你的腿，你的手，甚至你的舌头都在无法控制地颤抖.

正视你的紧张

让自己觉得怯场是一种正常的表现.恐惧有时可以摧毁你，但有时还可以鼓励你.让紧张的情绪为你所用，一点紧张可以让你精神活跃，让你疲惫的身体更有活力，眼睛更有神.当你神经紧张的时候你会发现自己的心跳和呼吸都会加快，这时你会对自己的肢体语言更多的加以控制，就会变得更精神.

演讲之前

在你踏上舞台之前，带上你最喜欢的东西_________比如你一直以来的梦想_________.然后重新看一遍你的稿子，再清清嗓子，这会让你觉得轻松许多.

重新检查一遍你需要用到的设备;和别人说说话，这样你可以知道自己的嗓音有没有问题;重新在镜子前面看看你的穿着还有什么不得体.这一切的准备工作会让你的紧张情绪得以消除，增强你的自信.

演讲过程

站在舞台上，你要把演讲的稿子摘抄出一些重要部分放在你的口袋里，万一你忘记了应该说什么，它可以拿出来救火.当然，这种办法是不得已的，在演讲之前，你应该尽可能把内容背下来.在这里，我们强调的是你要把小卡片放在兜里而不是拿在手中，否则，观众们会看见你的卡片和你的紧张情绪，另外，拿在手里会导致你对它们产生依赖，会不时地想着看看它们，这就更加强了你的紧张情绪.

把你的注意力集中在你的观众的眼睛上，特别是那些和蔼的、友善的人们.眼光游动的不要太快，就是说看一个人的眼睛要持续几秒钟，这样你不会觉得孤立无援.别对人们说你感觉很紧张，这是对自己最大的暴露.

告诉自己“我有能力控制场面”，这样你的控制力就会变得很强.没有人死于怯场，所以你只要一遍遍这样告诉自己，你就一定会很安全地完成你的演讲.

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇五】

1、开头的技巧。即兴讲话是一种随行就市，临场发挥的行为。所以把开头不要看得过分重要，也不要规定得过于死板，这样会限制讲话的临场发挥。

开头的方式有(1)直入式。(2)引用式。(3)提问式。

开头的方式很多，还有故事式、悬念式、自我介绍式等，希望大家以后在实践中慢慢体会。

2、讲话中的技巧。讲话中，如同文章的正文、主体。

3、结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。接下来是三分钟演讲的方法：

怎么写拔河比赛作文700字精选9篇

作文伴随我们于无形之中，写作其实也是对语言素养的一种锻炼，在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，如何撰写一篇自己满意的作文呢？相信你应该喜欢作文5000网编辑整理的怎么写拔河比赛作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

怎么写拔河比赛作文(篇1)

上学期，我们班和四年级六班举行了一场激烈的拔河比赛。

比赛开始了。第一回合，我们信心十足地准备着比赛时。我们班的大胖子范兴运，拿起绳子用力蹬着地，脚掌都抬起来了。最后面的杨靖宗，把绳子绕在身上，脸涨的通红，像熟透了的苹果，不时还把身子一转，向后方拉去。对方也不甘示弱，也唤出了大胖子，那力气，能把观众都吓出汗水。只见红点向他们移去，我们输了，可是我们没有放弃。

下一回合时，我们也唤出了大胖子赵加越，我们班都说：“我们的希望都在你身上了。”只见六班在欢呼道：“我们赢了！”可是我听见他们的大胖子说：“要是没有我，你们赢不了。”后面的人说：“别吹了，你以为我们赢不了？”

第二回合开始了，我方拉拉队欢呼着，对方的拉拉队也欢呼着。比赛时，我发现六班的大胖子没有来，而我们班的赵加越同学，却使出了吃奶的力气，脸涨得通红，头上渗出了汗水，眼看红点慢慢向我们移来，这时，六班的大胖子来了，说：“看到了吧，没有我们你们就赢不了。”说着，得意洋洋的走了。红点就快要到了，只见老师说停，我们放下手里的绳子，这局，我们胜利了。我们欢呼着。老师又说：“因为六班有人来乱说话，所以扣了一分，二班加一分，这次我们以二比零的分数赢了。”

通过拔河比赛，让我知道了一个道理：只要努力，不放弃，什么事都能做成。

怎么写拔河比赛作文(篇2)

往事像一粒粒珍珠，串起我七彩的童年。

记得那是在下午第一节课，班上选了20名参加拔河比赛，其中就有我!我紧张的又蹦又跳，心里像揣了一只小兔子，跳的好快!

比赛快开始了同学们个个信心十足，都在做准备工作，有的在做预备操还有的因为过度紧张在做深呼吸，不用多想，那个就是我。

比赛开始了，同学们有秩序的站在绳子两边，我呢?则是双脚分开，双手一前一后，紧握住绳子，身子后倾，浑身都充满了力量，整根绳子都绷得笔直，一声哨响，敌人5班就将绳子拉了过来，我一看，火气从脚底直冲头顶恨不得把双脚顶到土里去，于是，我用了吃奶的力气，拼命往后拉，眼睛闭的老紧，紧紧的咬牙，脸通红脖子上的青筋都暴起来了，只觉得手火辣辣的疼，再看看其他同学：咬紧着牙，瞪着眼睛，脸红的像个关公。

“加油加油，五。四班加油┉”只见我们班啦啦队使紧的呐喊着，仿佛他们比我还用力，手捏成拳状，跟着呐喊的节拍挥动着，脚呢，则是跟着呐喊声的节拍使劲的跺，几乎嗓子都要漏风了。

可尽管，呐喊声和助威声有多大我们还是输了。可我们没有认输，发誓下次一定有赢。

怎么写拔河比赛作文(篇3)

加油，加油！在阵阵加油声中，拔河比赛的帷幕拉开了。

滴轮到我班了。只见站在最前面的小郑，抬起头，双脚紧紧地抓着地，通红的双手像抓住了一根救命稻草一般，紧紧地拽着绳，使出浑身的力气，呐喊着向后退着。其他同学也拼命地拉着绳向后倒去。我们的啦啦队也十分争气，甩着红旗，激动地大喊：405必胜！希望能为比赛的同学增加胜利的希望。再看看对方的队伍，那气势与我们不相上下，可他们的运动员个个都是身强体壮的大个子，或者是肥头大耳的大胖子。他们的底盘稳健，非常占上风。他们的啦啦队声如洪钟，不一会儿，呐喊声便盖过了我们班，403必胜！的喊声就像一头巨象，将我们这原本还气宇轩昂的一队人马，一下子踩成了一滩烂泥。滴随着清脆悦耳的哨声再次响起，时间就停止了。在这一刻，我们眼睁睁地看着403班的运动员将绳子从咱们班运动员的手里慢慢抽走。我们的心凉了半载，发出阵阵叹息，看着403班的同学一个个笑成了一朵花，而我们般狼狈不堪。说实话，我们恨不得找个地缝钻进去。

接下来其他班的比赛，我们根本没心情看，只是一个劲地想着下一场比赛的策略。这次可不能再输了，一定要扳回一局。滴！又是一声哨响，只见小张的眼睛瞪得溜圆，使出九牛二虎之力，向后一倒。他的腿弯曲着，脸朝着天空，五官全都挤在了一起。通红通红的脸就像着了火一般，眉毛也完全飞了起来，连鼻孔也越张越大。我班啦啦队，同样使出了吃奶的力气，声嘶力竭地喊着：加油！加油！连老师也情不自禁地站起了身，激动地呐喊了起来。这次的对手由403班变成了406班，他们的啦拉队声音小得跟蚊子叫一般。运动员也大多是一些细胳膊细腿的小瘦子。我们心想，这回我们有希望了，总该赢一局了吧！我们的选手也正是看中了这一点，咬紧了牙关，小脸个个憋成了张飞一样，使出最后一点力气，向后倒去。可老天偏偏与我们对着干，对方并不好对付。一个巧力直接把我们班一把拉了过去。

拔河比赛就像一个梦，不管是输是赢，都有不少收获。经历了这一次比赛，我们懂得了团队合作的重要性，吸取了宝贵的经验，下次比赛时一定会有不同的结果。

怎么写拔河比赛作文(篇4)

体育艺术节开幕式过后，就是各项体育比赛了，我们先进行了跳绳比赛、滚轮胎比赛、运球接力比赛，最后进行的是拔河比赛。在老师的指挥下，我们排着整齐的队伍，走向操场。我们班所有同学都摩拳擦掌、跃跃欲试。

我们在一旁观看，等待着我们班的比赛，等了很久，终于轮到我们班了，第一轮我们班与214班对战，比赛选手是各班选20个男生、15个女生，我们班的选手个个昂首挺胸地走进了比赛场地，他们个个都抱着必胜的信念。比赛开始！体育老师一声令下，两班的同学们都立刻拉紧绳子，脚顶着脚，齐心协力使劲往后拉，老师和观看的同学在旁边大声喊着：加油！可是对方同学个个身强体壮、虎背熊腰，没一会儿，就占了上风，眼看就要输了，可我们班的同学却依然没有放松，他们个个涨红了脸，紧紧握着绳子，拼命往后拉，这样僵持了好久，同学们因为体力不支，被拉过去了。

第二场比赛，与227班对抗，我们班的同学都不甘落后，鼓起士气再次走向操场：比赛开始！的哨声响起，同学们又咬紧牙关使劲拉，虽然其他们班的同学比我们瘦小，但是上一场比赛把我们的力量、士气、信心都比没了，对方轻而易举就把我们拉过去了，我们班同学累得满头大汗、气喘吁吁的，我们还是输了，大家垂头丧气地回到教室，个个无精打采地坐着，突然有一个同学哭起来，紧接着又一个同学哭起来，接着全班同学都哇哇大哭。

林老师看到后，赶紧安慰我们别哭了，并语重心长地对我们说：今天所有参赛的孩子们辛苦了，你们已经尽力了，不要哭了，一次比赛输了，没什么大不了的，拔河靠的是体力，我们班孩子平时吃饭就比较慢，吃得少，我们先要让自己变得强壮，才能战胜别人哦，从今天起，好好吃饭，加强锻炼！

怎么写拔河比赛作文(篇5)

重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。

"一一一二一，一二三四……""一二三四"随着惊天动地的口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。

教务主任孙老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛班级：五（1）班和五（2）班。听到这，我们真是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。

他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为五（2）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。"嘟——"只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，时间一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着："十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！""嘟——"体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。

怎么写拔河比赛作文(篇6)

拔河比赛开始了！我们（5）班每个人摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在这次比赛中大显身手。

比赛正式开始了。第一场是初赛，我们对五（4）班。裁判员一声哨响，如同导火索，点燃了整个操场。同学们拼命呐喊助威，希望自己班能取得胜利。我们班的啦啦队竭尽全力地大喊着：五（5）班，加油！五（5）班，加油！那声音震耳欲聋，直入云霄。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，精神振奋，在一片加油声中，一鼓作气，一下子就把五（4）班拉过了中线。太棒了！同学们跳了起来，欢呼声，叫好声，传遍了整个操场。同学们都为这场初赛的胜利而欢呼雀跃。

很快，我们进入第二场比赛了，我们班对五（6）班。参赛的同学精神抖擞走上场，昂首挺胸站在比赛场地，只见他们满脸是汗，咬紧牙关，好像有一股使不完的劲儿。观赛的同学满脸期待，屏气凝神，都捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响了起来：加油！加油！这声音不断响，原来安静的操场又沸腾起来了。只见参赛的同学拉着绳子时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。马上中线就要过了，在这紧要关头，我们班加油的声音越来越大，仿佛要把楼顶掀起来。参赛队员听到了这加油声，像注了兴奋剂一样，仿佛有了一股无穷的力量。他们一跺脚，一用力，终于把五（6）班拉出了中线外。

在那一瞬间，整个学校沸腾了。我们全班同学都兴奋地相互拥抱！有的人手舞足蹈、有的人欢呼大喊、还有人流下激动的泪水

拔河比赛虽然结束了，但这一次胜利永远的刻在了我们心中。

怎么写拔河比赛作文(篇7)

这堂课老师要带我们下去玩。玩什么呢？大家一致决定来一场拔河比赛。

一开始，老师让我们自由组队。本以为可以一帆风顺，没想到，却在分队时出了问题。我们所有人都在队长钱某某那儿，而洪某某那一组的人寥寥无几，只有他妹妹——洪欣支持他。等老师出来后，才把我们强行分开，重新分队。我心想：老师骗人，说好的自由组队呢？

到了赛场，老师宣布：“三局两胜，输的扣五颗星，赢的一组每人加十颗星。”我胜券在握，想着即将到手的十颗星，心里偷笑了起来，因为我们队多着一个人。

开始比赛了，场上的气氛很紧张。“开始！”随着老师的一声令下，我们全都使出了吃奶的力气。可是，对方仿佛没怎么出力，一下子就被我们拉了过来。

第二局，我方队员有点松懈了，以为对方还会像上一局那么不堪一击。没想到他们这次加了一个力气很大的小朋友。一开始，我们一齐发力，而对方又向我们这边倾。我们后面的人以为我们赢了，所以放松了。就在这时，对方猛地一用力，我们就被拉过去了。

到决胜局，我们都没什么力了。对方还有三个六年级的男生，而我们队女生居多，六年级的男生一个都没有。可我们毫不示弱，比赛一开始，中间的沙包一下子倾向他们，一下子又摆向我们。正当我们快胜利时，不知道他们用了什么魔力，还是吃了大力药丸，突然猛地一拽，把我们拉了过去。这场比赛，他们胜利了。

我不甘心就这么败了，请求老师：“再来一场，我们赢了就不加不扣。”老师没有答应我，但补充了一句：“他们加5颗，你们不加不减。”我们顿时欢呼雀跃。

怎么写拔河比赛作文(篇8)

一场激动人心、独具匠心的拔河比赛，就在篮球场上举行了，两边队员都撂足了劲儿，全阵以待，各班都开端做热身操，领操人用洪亮豪放、带有磁性的声响喊话：“一二三四，五六七八，二二三四……”全班登时安静下来，身体左扭右扭，双手左拐右拐，咱们目光目光灼灼，四肢刚健有力，好像心里一直在呼叫、一直在巴望：一定会赢的！脱衣的脱衣，挽袖的挽袖，系鞋带的系鞋带……胡裁判总算打开了话匣子：“三班和六班上场，三班和六班上场，重要的事说三遍，三班和六班上场！”我的心忍不住咯噔一跳，一个希望情不自禁：要赢一场！！！只见两边都紧紧地捉住麻绳，脚牢牢地捉住地皮，两眼如鹰眼相同亮堂而锋利，死死地盯住麻绳中心的沙瓶。胡裁判把沙瓶弄到中线，把口哨含在嘴里一吹，咱们急速使出吃奶的力气，用力往后拉：“一二三，拉，一二三，拉……”咱们见沙瓶快到当地区域时，急得涨红了脸，使出仅剩的力气。这个局面几乎不能入眼：有的人心悦诚服，被对方无情地托走；有些人则弯下腰，双脚跪地，涨红了脸，拼尽一切力气，就像打了鸡血的战斗鸡；还有些人则站立身体，身体往后倾，双手一个劲儿地往后拉……最终，对方总算耗光了一切的力气，全部都松懈下来了，咱们瞅准时机，力挽狂澜，卖力一拉，沙瓶马上乖乖地飞了过来。哨音响起，咱们都一蹦三尺高，打开双手挥舞着，齐声高喊：‘“耶！咱们获胜了！”而六班则尝尽了失利的苦楚味道，个个都无精打采、灰心丧气地走出赛场……

这真是一场用生命在奋斗的拔河比赛呀！尽管六班输了，不过两班的友谊仍然还在，与世长存着。

怎么写拔河比赛作文(篇9)

“加油，加油！”加油声和呐喊依旧回响在我耳边，回望操场，人群已经逐渐散去，只有几位体育老师在收拾“战场”。夕阳像一位渡金的老人，为操场上渡上了一层金灿灿的黄金。

拔河比赛的场面依旧历历在目：

第一次比赛我们毫无悬念地失败了。第二次再战前，我的心忐忑不安，缓缓走到绳子旁，张开早已湿漉漉的手抓紧绳子，调整位置和重心，身子向右倾，双腿成后弓箭步，一切准备就绪。只听“嘟”地一声响，我们使出了浑身解数拼了命往后拉，心里只有一个共同目标，一定要拿夺第一这个桂冠！可是对方也不是吃素的，眼看红绳就要过线了，对方几乎马力全开，又将红绳拉回了起点，我们毫不气馁，越战越勇，一鼓作气，咬紧了牙关，将红绳往我们这儿拉，我这个“压阵队员”更是一刻也不敢放松，手纂紧绳子，不让它在我手里向对方移动分毫。就在我们快要输的时候，我就把对方看作敌人，红绳就是我最爱的一本书，心想：我的书怎么可以给别人，它可是我最爱的一本，一定要夺回来！

终于，我们不负众望，如愿得到了“第一”，看来，只有给自己定下一个目标，去奋斗，去努力，才能采到甘甜的蜜啊！

作文比赛活动策划方案9篇

每个人或多或少有点写作文的经验，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“作文比赛活动策划方案”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

作文比赛活动策划方案【篇1】

一、参赛对象

七、八、九年级全体学生，分年级组进行。

二、参赛时间

__月__日-__月__日。

三、组织形式及要求

1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)

2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

四、评分标准

一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

作文比赛活动策划方案【篇2】

一、活动宗旨

时值，为迎接PZ学校20xx年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平;同时，也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。

二、组织机构

顾问：__、__、__。

竞赛组委会主任：__。

竞赛组委副主任：__。

竞赛组委成员：__、__、__。

三、比赛事项

1、比赛时间：__月__日晚自习第一节：19：15——20：15(共60分钟，提前5分钟到场)。

2、比赛地点：东校区多功能教室(由八年级组负责考场布置准备)。

3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。

4、比赛形式：现场、限时比赛。

5、比赛纪律：

(1)考场务必保持安静.

(2)不准夹带任何与竞赛无关东西.

(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。

6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。

7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排：

全局负责：__。

试卷命题：__。

带队及监考教师：__、__及七、八年级体育教师各一名，另由七年级派至少一名女教师(非语文科);其中__、__负责带队和巡监工作;其他教师协调分收七、八年级答卷。

阅卷教师：由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。

审核教师：__、__、__。

宣传报道：__。

后续处理：__。

8、阅卷形式及要求：

阅卷形式：全封闭式阅卷。

阅卷要求：

(1)按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷，并做好上报制表工作;

(2)每份试卷由两位教师评分后，取其均分来计名次。

(3)经审卷教师审核后，复查分值无误、无异议后，方可开卷誊分制表。{初中作文竞赛活动方案}.

作文比赛活动策划方案【篇3】

为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：

一、竞赛时间：

1、初赛：11月29日-----12月3日

2、复赛：12月7日

二、竞赛地点：鸡场坪民中

三、参赛老师：

第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东

第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣

第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒

四、

1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。

2、复赛取前三名予以奖励。

3、复赛评委待定。

五、赛课要求：

1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。

2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。

3、课型限于作文指导课，45分钟。

作文比赛活动策划方案【篇4】

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

学生交稿时间为：__月__日—__月__日。

作文评比时间为：__月__日—__月__日。

三、参赛对象

全校初中学生(要求每位学生都参与)。

四、活动内容及要求

1、学生可以自拟题目写一篇作文。

2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》。

放飞青春理想：《我有一个梦想》。

点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

3、要求：

(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。

(5)正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法

一等奖：3名(每个年级组取1名)。

二等奖：6名(每个年级组取2名)。

三等奖：9名(每个年级组取3名)。

鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。

六、评分标准

1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。

2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。

3、无错别字。

七、评阅教师

七年级：__、__。

八年级：__、__。

九年级：__、__

作文比赛活动策划方案【篇5】

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：xx年6月3日

征文征集阶段：xx年6月4日至6月16日

征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

作文比赛活动策划方案【篇6】

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。

一、活动对象：

六年级每班选送10名学生参加比赛。

二、比赛时间及地点：

时间：12月10号下午

地点：五楼多媒体教室

三、比赛程序：

1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。

2、比赛开始，学生答题。

3、评委改卷评分，计分员统分。

4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。

四、人员分工：

1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。

2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。

2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖，刘雪红。

4、现场拍照及材料保存：姚文婷。

五、奖励措施

1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖

和优秀奖各10名、20名、20名、30名。

2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。

六年级年级组

201_.12.7

附件：阅卷要求

评分参考：(100分标准)

一类文(90—100)切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(80—89)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(60—79)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

书面及字体

错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

作文比赛活动策划方案【篇7】

主办：揭阳第三小学 西游文学社

一、可行性分析

1) 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

2) 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

3) 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

二、策 划

西游文学社

三、赛程安排

1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

2、比赛时间：4月4日

3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

4、比赛形式：现场作文比赛

四、奖励

大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。

五、比赛程序

(一)全体参赛成员到齐，发放作文纸

(二)宣布本次比赛要求

(三)公布作文命题，宣布比赛开始

(四)比赛开始 (一个小时)

比赛前期各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

文学社宣传部负责海报部分。

(一)海报(4月1日打出)

其中包括：1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

(二)比赛现场布置

多媒体设计标题

二、命题工作要求

文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

三、报名统计工作，由人事部 负责

四、奖品

以书籍为主。

经费预算

奖品费：150元

附:需要申请的物品：

小礼品

作文题目(二选一)

一、 话题作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备;可是，为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!

要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想还是想梦

3.有梦·追梦·圆梦

4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。

作文比赛活动策划方案【篇8】

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

作文比赛活动策划方案【篇9】

一、活动背景

为增添校园书香气息，繁荣校园文化，丰富同学们课余生活，提高同学们的文学修养和写作水平，发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学，让浓郁的书香洋溢我们的校园，让阅读写作伴随同学们的成长。特举办首届现场作文比赛，此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围，培育校园文学新星”为活动宗旨。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。

二、活动目的

通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高同学们对基础课的兴趣，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。

三、活动名称

__中学首届现场作文大赛。

四、主办方

教务处、基础教研室。

五、活动宗旨

增进友谊，促进团结。

六、活动对象

七、八、九年级全体学生。

七、活动地点

待定。

八、活动口号

打造校园文学放飞青春梦想。

九、活动时间

待定。

十、具体实施方法

1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式。

2、比赛只有一场比赛将在教室进行(自带笔)。

3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

4、奖项设置：大赛总冠军(一等奖)一名，大赛亚军(二等奖)二名，大赛季军(三等奖)三名，最具潜力文学新人奖一名，最佳创意奖一名，优秀作品奖六名。

5、奖品设置：给每位选手颁发获奖证书及奖品

作文比赛活动策划方案精选9篇

作文是培养学生独立思考能力的有效途径，作文就像一张留声机唱片永远循环播放在内心深处。编辑为您收集了一些有关“作文比赛活动策划方案”的资料希望对您有所启示。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

作文比赛活动策划方案 篇1

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：xx年6月3日

征文征集阶段：xx年6月4日至6月16日

征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

作文比赛活动策划方案 篇2

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。

一、活动对象：

六年级每班选送10名学生参加比赛。

二、比赛时间及地点：

时间：12月10号下午

地点：五楼多媒体教室

三、比赛程序：

1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。

2、比赛开始，学生答题。

3、评委改卷评分，计分员统分。

4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。

四、人员分工：

1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。

2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。

2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖，刘雪红。

4、现场拍照及材料保存：姚文婷。

五、奖励措施

1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖

和优秀奖各10名、20名、20名、30名。

2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。

六年级年级组

201_.12.7

附件：阅卷要求

评分参考：(100分标准)

一类文(90—100)切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(80—89)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(60—79)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

书面及字体

错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

作文比赛活动策划方案 篇3

一、参赛对象

七、八、九年级全体学生，分年级组进行。

二、参赛时间

__月__日-__月__日。

三、组织形式及要求

1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)

2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

四、评分标准

一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

作文比赛活动策划方案 篇4

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

作文比赛活动策划方案 篇5

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

学生交稿时间为：__月__日—__月__日。

作文评比时间为：__月__日—__月__日。

三、参赛对象

全校初中学生(要求每位学生都参与)。

四、活动内容及要求

1、学生可以自拟题目写一篇作文。

2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》。

放飞青春理想：《我有一个梦想》。

点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

3、要求：

(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。

(5)正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法

一等奖：3名(每个年级组取1名)。

二等奖：6名(每个年级组取2名)。

三等奖：9名(每个年级组取3名)。

鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。

六、评分标准

1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。

2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。

3、无错别字。

七、评阅教师

七年级：__、__。

八年级：__、__。

九年级：__、__

作文比赛活动策划方案 篇6

主办：揭阳第三小学 西游文学社

一、可行性分析

1) 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

2) 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

3) 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

二、策 划

西游文学社

三、赛程安排

1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

2、比赛时间：4月4日

3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

4、比赛形式：现场作文比赛

四、奖励

大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。

五、比赛程序

(一)全体参赛成员到齐，发放作文纸

(二)宣布本次比赛要求

(三)公布作文命题，宣布比赛开始

(四)比赛开始 (一个小时)

比赛前期各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

文学社宣传部负责海报部分。

(一)海报(4月1日打出)

其中包括：1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

(二)比赛现场布置

多媒体设计标题

二、命题工作要求

文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

三、报名统计工作，由人事部 负责

四、奖品

以书籍为主。

经费预算

奖品费：150元

附:需要申请的物品：

小礼品

作文题目(二选一)

一、 话题作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备;可是，为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!

要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想还是想梦

3.有梦·追梦·圆梦

4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。

作文比赛活动策划方案 篇7

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

上面的这些是网小编专门整理的作文比赛活动策划方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文比赛活动策划方案 篇8

“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：

一、粉笔字比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛时间

20xx年4月下旬（具体时间待定）。

3、比赛地点

阶梯教室

4、比赛办法：

①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。

②比赛形式：

各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。

5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。

6、评分标准及分值：

①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20

②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30

③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20

④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20

⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10

去掉一个最高分和最低分后取平均分值。

7、奖项设置：

①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）

②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。

二、征文类比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛办法：

①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。

②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。

③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。

④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。

⑤评委：请外地专家。

作文比赛活动策划方案 篇9

为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：

一、  竞赛形式：

有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。

二、  书写内容：

学校统一组织书写内容。

三、  比赛用纸：

学校统一下发比赛的四线三格用纸。

四、  比赛要求：

1、参赛者统一使用钢笔书写。

2、书写规范标准的英语手写体。

3、书写优美，卷面干净整洁。

五、比赛时间地点：

1、报名时间：11月22-23日。

2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30.

3、参赛地点：四年级教室。

六、评奖方式：

按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

作文:书香伴我成长演讲稿800字9篇

有了信心，就是成功的开始。在上台演讲时为了加强语言色彩，我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。好的演讲稿能帮助你打动人们的心。这时究竟该怎么写一篇演讲稿呢？小编特别整理来自网络的作文:书香伴我成长演讲稿，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇1】

各位老师同学：

大家好!点燃读书热情，书香伴我成长。在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。我在书山上攀登六年了，六年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。六年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。

此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇!

作文:书香伴我成长演讲稿【篇2】

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天，我演讲的题目是“书香伴我成长”。

颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”《警示贤文》里有：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而书，更是我的知心朋友。

记得在一个周末的夜晚，蝉鸣不断，萤光闪闪。一个人待在家里，无人能与吾谈。静谧的夜晚，我拿起一本长篇小说，这书的厚度本让我望而生畏，但这次，我鼓起勇气翻开了它。

开头的一幅图就吸引了我，那是一幅地图，中央有一个城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是车站，城堡的后方还有森林，其间还有球场，南瓜地。

继续翻，我便沉醉于其中。晚风吹拂着我的头发，为我翻动书页；萤火虫为我照光。连妈妈回来我也不知道。

放下书，已是深夜了。

书就是这样默默地陪伴着我，陪我度过了一个个日夜，让我变得活泼开朗。在之后的日子里，我经常在晨光地沐浴下，在朝霞地抚摸下，捧一本书，坐在小沙发上，在书海里漫溯。

童年，感谢有你的伴随，在往后的日子里，我依然会为以你为友。与书为伴，与书为友，与书为亲，书香不断……

我的演讲完毕，谢谢大家！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇3】

亲爱的同学们，老师们：

你们好!

今天我要演讲的题目是《书香，伴我成长》。

前几天，高雨欣向我们介绍了她对书香这词的理解。今天，我也想向你们介绍一下我对书香的理解。

几乎每一本书都能散发出一种香气，扣人心弦而又使人激动，还能把人吸引到奇妙的地方去。这种香气时而甜美、时而深沉、时而婉转。这种奇妙的香气，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界书的世界。这种奇妙，绚烂，深邃，丰富多彩的香气就是书香。让我在天真幼稚的童年就跟它结下了不解之缘。

很小的时候，爸爸就经常到书店给我订书、买书，在每晚睡觉前，都会读书给我听，让我从中受益匪浅。一次，爸爸给我读绘本版《火焰》，我看着那插画，听着那扣人心弦的故事，紧张的屏住了呼吸;母狐狸火焰的孩子被猎人捉走了，火焰一次又一次冒着生命危险(在猎狗的追赶和猎人黑洞洞的枪口)去就自己的孩子，几次死里逃生，她坚持不懈，终于凭借智慧吓跑了猎人，母子得以团聚。多么伟大的母爱啊，它让我真正领略到了《世上只有妈妈好》这首诗的含义。马上就要到母亲节了，相信同学们已经想好了如何表达自己对妈妈的爱了吧。以后我每次翻开《火焰》的时候就会默默待一会，想自己如何才能报得三春晖。

现在，我已经长大，爸爸的工作也变得更加忙碌了，不能再给我讲故事了。

雨果说过书籍是造就灵魂的工具，与书为舞，我坚持有光就有光明;与书为侣，我感叹一滴水就是海洋;与书为伴，我相信再微妙的知识也要成为宝库。

同学们，让我们喜欢上读书吧!有书伴我成长，真好!

作文:书香伴我成长演讲稿【篇4】

大家好！

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”读一本好书，如同和高尚的人交谈，陶冶情操。古往今来，有许多的文人墨客写下一首首佳作。自然中的小草、大树、人类的快意与波澜，都会闪烁出爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。

当我还是一个牙牙学语，蹒跚学步的小丫头时，我喜欢依偎在外婆的怀里，静静的聆听着“隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子”，喜欢在妈妈的怀抱中，认真的学着“一粥一饭，当丝来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰……喜欢缠着爸爸讲那战火纷飞，硝烟弥漫的战争时期，涌现出的一批批英雄豪杰。

书，这颗绿色的种子在我幼小的心灵中深深扎根。

我时常捧着书，感受着他从字里行间给我带来一种妙不可言的情怀——关照自然，倾听生活；亲近生命，走入心灵。教我做人，让我坚持。

“百善孝为先”。当我年少气盛，因为一件小事而后人妈妈去顶嘴，书告诉我“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。是啊！父母生我养我，为我付出那么多，我又怎能和妈妈吵架？！

成长的路上，是书籍一直慰问着一颗好奇心。

在清闲午后，在落日黄昏，一杯淡茶，翻看书卷。我看到了那亲情似灯、照亮我们辉煌人生；我品思人生似棋，再无常的生活中值一颗平常心，看云卷云舒，花开花落，不经意间是平凡的生活，告诉了我，生活的哲理。

打开快乐与智慧的大门，亲吻那带着新鲜露珠，透着淡淡清香的玫瑰。拥抱那闪着睿智火花，充满青春气息的人生大树。书香，伴我成长。

作文:书香伴我成长演讲稿【篇5】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《让书香伴我成长》。

曾经有一股清香，流淌在我的记忆中；曾经有一些梦想，氤氲在我成长的岁月里，那清香是油墨的香，那梦想是书籍伴我成长的梦想。

古今中外有几个名人不爱读书？囊萤映雪、悬梁刺股的故事，告诉了我古人读书的勤奋；爱迪生以书为枕、朱自清当衣买书，让我懂得了书籍的珍贵。不会忘记杜甫的“读书破万卷，下笔如有神。”不会忘记颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”更不会忘记周总理小时侯“为中华崛起而读书”。

书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的'森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心醉神迷，留连忘返。在童话故事中，我认识了善良的美人鱼，认识了勇敢的后羿，认识了卖火柴的小女孩，认识了聪明的阿凡提，认识了变成了真正男孩的匹诺槽，是他们告诉我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。读小说故事，我走进长袜子皮皮的世界，和皮皮一起交朋友；我走进了时代广场的地铁站，听到蟋蟀的歌声；我走进了三毛流浪的上海滩，看到了三毛辛酸的生活；我走进了哈利波特的魔法世界，和罪恶的巫师战斗；我走进了兰色的海豚岛，和岛上的兄妹一起冒险，他们教给我什么叫坚强和勇敢。读科学小品，我看到了沙漠的荒凉，看到了大海的浩瀚，看到了两极的寒冷；看到了病毒世界的危险；看到了热带雨林的危机；看到了动物世界的残忍和善良；他们教会了我如何思考，怎么才能和自然和谐相处。读书，让我开始了解世界，让我懂得了思考，让我健康成长。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，给予我新的希望。就这样，我在书香中渐渐成长，我想，未来的日子，我将在书香的陪伴下，继续阔步前进！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇6】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天我演讲的主题是学术，伴随我成长。

书有自己的颜如玉，书有自己的金屋。没有书的一天一天的过去了。是的，书太神奇了。

当我孤独的时候，书籍为我驱走孤独；我迷茫的时候，书给我指路；当我迷茫的时候，书籍帮我寻找答案；我难过的时候，书带给我欢笑和欢笑。

曾经，我最喜欢的是《格林童话》。我想走进到处都是花的大森林，和白雪公主一起玩游戏。我想去宏伟的水下宫殿找变成泡沫的小美人鱼；我也想去找丑小鸭，问问它变成白天鹅的故事。童话给我展示了一个多彩的世界，教会了我真善美、假恶丑。书本开启了我人生的第一课。

随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗歌的影子。爱上了李白的风流倜傥，爱上了苏轼的潇洒豪放，被刘禹锡的难志所感动，被李清照的悲凄所痛心疾首。诗歌让我穿越时空，回到过去，体味古人的喜怒哀乐。书，让我摸摸

到了华夏文化古老的底蕴。

现在，青春年少的我，更喜欢散文与小说了。伴着儒勒·凡尔纳的脚步，去探索海底，那景色时而神秘黑暗，时而美丽浪漫；跟着冰心，去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小桔灯温暖所有人的心田；随着海明威的脚步，去陪伴着老人钓鱼，在风浪中搏击强敌。书，让我有了自己的理想，不断进取。

漫漫书路邀我翱翔，缕缕书香伴我成长。如果没有了书，就好像生活没有了阳光，理想没有了翅膀。在未来的日子里，我会在书香的陪伴下，阔步前行。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们，让书的清香，伴你我一生成长吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

作文:书香伴我成长演讲稿【篇7】

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”培根说过：“读书给人乐趣，给人才干，给人光彩。”我觉得，书像神秘的宝库，里面藏着无限的价值；书像知识的海洋，使人变博学多才。所以，我爱书甚至爱到痴迷的程度。

我隐隐约约记得，在我很小的时候，每天睡觉之前我总会趴在妈妈腿上津津有味地听着妈妈给我讲故事，那时候，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。

现在，我已经五年级了，会自己去读一本书了，有一次读书经历，让我记忆犹新。

那天，正是夏日炎炎的高峰期，妈妈让我少出门，可我就是不听，大概上午九点时，我便悄悄跑到外面去看书。尽管太阳公公把我“烤”得不行了，但我对书的热爱是永不磨灭的。大概过了几十分钟，我终于到了新华书店，我赶紧走进去，这里面可凉快了。我一边找书，一边念着那本书的名字：“女生日记、女生日记……咦？不会卖光了吧！”我又重新找了一遍，原来不在之前的地方了。我急忙打开书，一页、两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。

我读完这本书，刚要读下一本书，看看手表，都快下午一点了，我便赶紧去吃快餐。吃完，我路过一家文具店，于是我二话不说，冲进去买了一本笔记本和一支笔，想一边读一边记好词好句。我随便拿了一本书翻了开来，哇，这里的好词好句可真不少，比如：那一缕缕阳关，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力……

一转眼，三点了，这时候，我的手真酸呀！但也有收获，我整理好书本，满载而归地回去了！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇8】

各位老师、各位叔叔阿姨们，同学们，大家下午好！

今天我很荣幸站在这里和大家分享一下我的阅读经验，其实也说不上是什么经验，只是我的读书经历吧。

首先，我觉得是坚持不懈。说起来很惭愧，我以前是一个不爱读书的孩子，妈妈给我买了很多书，可是我总是看看有趣的插图，就丢在了一边，或者是看着看着就睡着了。我开始认真阅读是老师强制性的阅读任务。为了完成作业，没办法，只有读吧。刚开始看一页、两页，慢慢的，每天越看越多，渐渐的被书中的故事吸引，喜欢上读书的感觉。现在我每天读书半小时，已经坚持了140多天，一切都向好的方向发展，这对我来说也是一个巨大的改变。

二是选自己感兴趣的书，兴趣是最好的老师吧。《绿野仙踪》这本书我最初是被它的书名吸引，是讲神仙的吗？读后才知道，它主要讲一个女孩子的故事。多萝西被一场龙卷风挂到了一个陌生的国家，路上遇到了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人，没有胆子的狮子，路上他们为了各自的心愿，互相帮助，携手合作，历尽艰险，最后都如愿以偿达成心愿。在读书的过程中，我的心也随着多罗茜的经历不时欢喜，紧张，惊异，难过。所以看感兴趣的书，能让自己更快的融入其中。

三，好词好句的积累。我们读书的时候，可以拿支笔把自己认为精彩的地方画上记号，好词好句抄下来，以后写作文的时候，灵活应用。其实这一点，我做的还不够，以后要加强学习。

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，书能让我们增长见识，开阔视野，所以我们要多读书，读好书。我们大家一起把书当成自己的朋友，让读书成为人生的享受。谢谢大家！

作文:书香伴我成长演讲稿【篇9】

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。

读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。

我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。

读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。

读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。

读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。

校园足球比赛作文700字通用9篇

语文老师经常会要求我们写作文，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，值得擦考借鉴的作文模板有哪些？以下是作文5000网小编为大家收集的“校园足球比赛作文”请继续阅读本文相关内容！

校园足球比赛作文【篇1】

足球场上的你，像风，忽地从我们眼前掠过；足球场上的你，如燕，有矫健的身姿，动作敏捷而灵活；足球场上的你，仿佛一道闪电，活力四射，焕发光彩……奔跑吧，六（1）班的足球少年！

下午第一节课，男子足球比赛，六（1）班对战六（3）班拉开了序幕，这是一场大战，换上天蓝色球服的六(1)班球员们，个个英姿飒爽，神采奕奕，眼睛里闪着坚定的光芒，做足了上场的准备。

比赛开始了，大家把足球团团围住，仿佛饥饿的“野兽”，对着最后一堆食物虎视眈眈，又犹如一群“贪婪”的人，正争夺着这世界上绝无仅有的珍宝。空气中充满了浓浓的火药味儿，时间仿佛定格住了，全场紧张到了极点，“刷”不知是谁把足球向我班球员小郭踢去，在空中划出一道美丽的弧线，只见小郭身体微微前倾，眼睛紧紧地盯着飞来的足球，双腿微曲，再一蹬，正好用头顶住了球，球又“刷”地飞了出去，落在了小鲁脚下。

我们挥舞着金色的啦啦球，眼睛紧紧盯着小鲁脚下的球，生怕它自己跑到了六（3）班球员的脚下。“六（1），加油，六（1）必胜”，站在高高的椅子上的小吴举着海报，喊得格外卖力，我们也跟着一起喊。

小鲁控球向六（3）班球门冲去，六（3）班的球员们跟着他，对他围追堵截，可他有高超的球技，只使了几个技法就摆脱了他们，突出重围的小鲁，带球冲在前面，飞起一脚，射门稳、准、狠，球笔直、飞快而精确地射进了球门。顿时，全场都是六（1）班同学们的欢呼声。

经过激烈的比赛，最终，我们以3：0的成绩击败了六（3）班，同学们欢笑着，奔跑着，拥抱着……

奔跑吧，六（1）班的足球少年！

校园足球比赛作文【篇2】

今年寒假期间，我和金山小学的队友，随五名教练前往昆明石林参加了为期8天的昆明奋进杯全国小学生足球邀请赛，我们排除万难，一路从小组赛踢到半决赛，再到决赛，整整7场比赛，一场比一场激烈，一场比一场险恶，最终夺得了全国亚军。

到达石林的第二天，我们就开始了小组得第一场比赛，今年我们运气很好，被分在一个实力相对弱的小组，每场都轻松以十分以上的大比分取胜，第一场13：0，第二场10：1，第三场13：1。第四场的对手比较强，是我们去年决赛中击败的队伍---东站小学。

比赛开始了，我立刻意识到了东站和那些弱队不能相比，我心里暗暗想要认真对待，过了5分钟，东站开始强攻了，他们的前锋突破了我们的后防线，单刀面对我们的门神贺楷洛，他一个推射，贺楷洛朝球一扑，没扑到，眼看球就要进了还好，球撞到门柱弹了回来，贺楷洛及时把球抱住，我被吓了一身冷汗，之后比赛还算顺利，最后我们以4：1拿下了比赛，顺利杀入了四强。

接下来的半决赛，我们的对手是强劲的攀枝花。上半场，他们的守门员很强，我找不到进球的机会，所以也努力不让他们进球，半场结束，比分仍是0：0，在中场休息时，教练告诉我们要加强防守，所以原本的3后卫变成了4后卫，1后腰变成了2后腰，3前锋变成了1前锋。战术这么一调整，果然下半场，对方攻不过来了，我们的进攻机会也多了，在一次进攻中，两个对方后卫来夹击我，可我在他们出脚之前恰到好处从他们之间把球传给了秦昊宁，他单刀面对守门员，右脚一推，球打到门柱内侧，球变线了，打乱守门员得节奏，球进了！那一刻，我的内心无比激动，冲上去拥抱他，教练员也兴奋的冲到场上来跟我们紧紧的拥抱。之后，我们开始了拖延战，只要有球到了我们的半场，就一脚踢出去，不让对方又任何机会进球，终于比赛结束了，我们胜利了，我们艰难闯进了决赛。

最后一天，我们遭遇了近年来正式比赛中得最强对手---作为中超贵州人和俱乐部梯队的贵阳实验二小，比赛中我们虽然拼尽了全力，但最终由于实力差距败给了对方，拿下今年的亚军奖杯。

比赛结束后，我们都掉下了伤心的眼泪，但教练们不断的安慰鼓励我们，让我们明白场上一分钟，场下十年功，明白了我们和别人之间的差距，也从别人身上学到了很多东西，懂得了只有不断努力训练才能获得成功，希望明年我们能够再度捧走冠军杯。

校园足球比赛作文【篇3】

人的一生中总会经历很多种各式各样的事情，有伤心的，有开心的，还有得意的。今年我最得意的事就是参加了学校组织的足球比赛，并反败为胜，为班级取得了荣誉。

这是学校组织的第五届校长杯足球赛，我们班顺利地通过重重难关，最终和老鼠队进行最后一次较量。比赛前，大家进行了强化训练，心中充满了必胜的信念。

开赛前十分钟，裁判吹响哨子：请各个队员陆续排队握手。握着对手的手，我暗暗用力，并下定决心：一定要好好比赛，这次的冠军绝对是我们的！

比赛开始，我方先发球，哨声吹响的那一刻，球就被我们抢到了。队友们把球传给了我，我瞄准对方正对我虎视眈眈的守门员，不管三七二十一就是一脚，进了吗？当我睁大眼睛看结果时，一下懵圈了，对方守门员用手紧紧地把球抱在怀里。我想，下次我要更冷静一些，不能再像这次冒失了。

正思想放空时，足球已经从空中落了下来，对方球员开始猛烈进攻，我连忙跑到阵地，坚守自己的岗位。那人用脚一蹬，再一踢，那球正好从我方守门员手中落进球门，球进了。零比一，我大吃一惊，一看时间，只有最后十五分钟了。于是，我们发点球，我想：上次失败就是因为我不够冷静，这次我要吸取教训，不能再带有愤怒和激动的情绪，平复心情，从而扭转乾坤，反败为胜。

我眯起眼，对准球门，用力一脚，球像子弹一样，直接冲到球门里。球进了，二比一，此时裁判吹响哨子，我们赢了！全场欢呼雀跃，我们也紧紧拥抱在了一起。

之后，我们拿到了属于自己的奖杯。别的班在旁边呆若木鸡地看着，我们在主席台上笑呵呵地拍照，我特别开心、激动，这真是一件让我觉得最得意的事啊！！

校园足球比赛作文【篇4】

一个秋高气爽的下午，蓝蓝的天空万里无云。我们学校要举行足球比赛了。我们三(2)班的对手是三（1）班，这可是个强劲的对手我心里想着。

足球赛不比篮球赛，需要五个人，其中一个守门员，守对方的球门；另外五个要负责把球运到自己的球门并踢进去。这是脚下的功夫，需要一定的技巧。

我们来到了操场上，我又激动又紧张。比赛开始了，这第一局是男生之间的对抗。老师把球踢向中间，我们班的男同学卯足了劲冲上去，用力一踢耶！进球了！我们赢咯！接下来就看女生的了！只听见嘀---的一声，女同学们立马冲了上来，第一脚没进，第二脚，太棒了，完美！我们啦啦队员大声喊着：三（2）班加油！三（2）班必胜

经过半小时激烈的比赛，我们班以2：0的好成绩赢得了这次足球赛。

通过这次球赛，我明白了团结就是力量，正所谓众人拾柴火焰高！

校园足球比赛作文【篇5】

本周，我校举行了足球比赛。

我们班的男子足球比赛开始了，竞争对手是四（2）班的男生。四（3）班，加油；四（3）班，加油！场外的同学在不停的呐喊助威。场上的前锋黄铸衍和张繁，在积极地奔跑着，不停的传球、踢球，后卫紧紧地守护着。只见张繁一个飞球。耶，1比0喽，进球喽！四（2）班的守门员防不胜防，让那飞来球轻轻松松进入了球框。在球员们的努力和拉拉队的助威下，我们班以4：0的优秀成绩远远胜出。

紧接着的几场男足比赛我们也大获全胜，就看女生的表现啦。

穿上球服，女同胞们个个显得信心十足；站在球场，个个显得威风凌凌。四（2）班又和我们开始了激烈的战斗。15分钟过去了，由于女同学们平时训练极少，球技不佳，看点不多，场上场下同学们的情绪显得都有些低落和失望，个个好像都被动地等待着足球进入球门。突然我班一位女生用力踢球，球直奔对方球门。好球，好球哎呀可恶的是，被守门员接住了，大家都感可惜时，奇迹出来了，裁判居然判定了，乌龙球!进了进了！太兴奋了，他们班居然为我班挣了仅有的一分。

男生大获全胜，女生一胜，一负，一平。

校园足球比赛作文【篇6】

校园足球比赛通知

一、竞赛日期和地点：

日期：20xx年5月

地点：校田径场

二、比赛项目：5人制足球赛

三、参加单位：校36年级

四、参赛办法：

每班可报运动员10人，其中3名为女生。

五、竞赛办法：

1.比赛采用循环制。

2.比赛采用5人制。全场比赛时间为20分钟，上、下半场各10分钟，中间休息5分钟.

3.每场比赛替补队员轮换不限。

4.执行国际足联审定的《足球竞赛规则》。

5、比赛时5人中，至少有一个女生参与。

六、记分及决定名次办法：

(1)每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场为0分，积分多者名次列前;

(2)如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的积分、净胜球、进球总和的顺序决定名次，多者名次列前;

(3)如上述各项仍相等，则依次按这些队在同一阶段全部比赛中的净胜球，进球总数的顺序决定名次，多者名次列前;

(4)如再相等，则直接以互罚点球的办法决出胜负。

七、奖励办法：

1.比赛录取出年级第一名、第二名、第三名若干，颁发奖状。

八、报名：

1.各班按比赛要求统一的报名表，逐项认真填写，于5月9日前上交卢海荣处。

九、其他要求：

1.各班做好各项安全教育工作，本规程未尽事宜另行通知。

十、裁判安排：

三年级：徐盛四年级：卢海荣五年级：胡炜翔六年级：叶功威

校园足球比赛作文【篇7】

人的一生中总会经历很多种各式各样的事情，有伤心的，有的，还有的。今年我最的事就是参加了学校组织的足球，并反败为胜，为班级取得了荣誉。

这是学校组织的第五届校长杯足球赛，我们班顺利地通过重重难关，最终和老鼠队进行最后一次较量。前，大家进行了强化训练，心中充满了必胜的信念。

开赛前十分钟，裁判吹响哨子：请各个队员陆续排队握手。握着对手的手，我暗暗用力，并下定决心：一定要好好比赛，这次的冠军绝对是我们的！

比赛开始，我方先发球，哨声吹响的那一刻，球就被我们抢到了。队友们把球传给了我，我瞄准对方正对我虎视眈眈的守门员，不管三七二十一就是一脚，进了吗？当我睁大看结果时，一下懵圈了，对方守门员用手紧紧地把球抱在怀里。我想，下次我要更冷静一些，不能再像这次冒失了。

正思想放空时，足球已经从空中落了下来，对方球员开始猛烈进攻，我连忙跑到阵地，坚守的岗位。那人用脚一蹬，再一踢，那球正好从我方守门员手中落进球门，球进了。零比一，我大吃一惊，一看时间，只有最后十五分钟了。于是，我们发点球，我想：上次失败就是因为我不够冷静，这次我要吸取教训，不能再带有愤怒和激动的情绪，平复，从而扭转乾坤，反败为胜。

我眯起眼，对准球门，用力一脚，球像子弹一样，直接冲到球门里。球进了，二比一，此时裁判吹响哨子，我们赢了！全场欢呼雀跃，我们也紧紧在了一起。

之后，我们拿到了属于的奖杯。别的班在旁边呆若木鸡地看着，我们在主席台上笑呵呵地拍照，我特别、激动，这真是一件让我觉得最得意的事啊！！

作者：强焕超，南山外国语学校

校园足球比赛作文【篇8】

校园生活丰富多彩，有的饶有趣味，乐趣劲爆;有的激动无比，令人提心吊胆;还有的扣人心弦，令人回味无穷

学校决定进入春季的足球比赛。轮到我们班和一班比赛了，老师为大家做赛前动员:狭路相逢勇者胜，一班虽然强大，但是我们的勇气一定要足，并且在气势上也要压倒他们。

比赛开始，双方各就位，空气中到处弥漫着浓浓火药味。哔一声长哨，球开始在运动员的脚下滚动。传到我们这一方，队友们个个气势逼人，精神抖擞。接到球的2号带球突破，却被截住，看到这里，身为队员的我也忧心忡忡，万一我没有发挥好作用怎么办呢?万一我们失败了怎么办?万一我成为给班级拖后腿的人怎么办?我心里怦怦直跳，但是万一我进了一颗球而导致我们班胜利呢?我的心里惴惴不安，仿佛揣着一只小兔子，越跳越欢。不一会儿，球传到了脚下，我利用娴熟的技术，向对方球门发起猛攻。对方敏锐洞察，马上调出两名队员，准备截球，阻止进攻。但我灵活得像一只猴子，上蹿下跳，虚虚实实，实实虚虚，一脚凌空抽射，不料未射进，被门将拦截传给对方球员。他一路带球突破，势不可挡，带到禁区，飞起一脚射门。我方门将见势不妙，纵身一跃，伸长手臂，挡住了球。呼!还好没进。门将一个大脚传给前锋，前锋一路突破，势如破竹。那球，如飞火流星，坠入球门。成功得球，而我们也将那球保留到底，取得了胜利。

团结才能强大。这次的成功，是团结一心的展示。倘若我们不团结，而是一盘散沙，就不会有这次胜利。一场足球比赛教给我团结，我会成为一个善于和其他人合作，配合默契的人。

校远生活如此快乐，如此兴奋，如此令人激动!

校园足球比赛作文【篇9】

加油！加油！足球场上爆发出一阵阵热烈的呐喊声。原来是五年级的足球决赛开始了。

同学们坐在场外紧张地看着足球运动员们，好象此刻是他们在比赛。嘟，一声哨响，比赛开始了。一位前锋抬脚开球，球在他们脚下迅速翻滚、旋转，推进到了对方球门口。我方的一位前锋一抬脚，把球稳稳地传给了我班最厉害的一位足球运动员。他一接到球立刻往对方球门推进。不知道是不是想瞄准一点，还是怎么了，在离球门远一点的地方，他停止了进攻的脚步。可能是在做临门踢的准备吧。只见他迅速抬起右脚正要大力踢球，对方后卫队员立刻阻止了他，传给了自己队员的前锋。对方的前锋也不甘示弱，把球传给了另一位前锋，那位前锋带着球以迅雷不及掩耳之势逼向我方球门。我方啦啦队员们的心都提到嗓子眼儿，大喊：五四班，加油！可是，好象不管用，尽管我方球员拼命防住，可为时已晚。进了！对方的啦啦队员们一阵高呼，紧紧地拥抱在一起。

我方啦啦队员们沮丧极了，看到球进门的一瞬间，我们几乎是大叫了起来，有的气得直跺脚，有的连连叹气。

比赛进行到了下半场，我们班球员不负众望，终于进得一球了。结果是一比一，所以加赛一轮：点球。啦啦队员们更是齐声高喊：五四班，加油！五四班，加油！声音震耳欲聋，响彻球场。

球员们更加紧张，因为这关系着我们的输蠃。我方先派出一位比较厉害的队员来点球。只见他大力开球，砰的一声，球象离弦的箭一样射了出去。这个充满力量的球在空中划出一条优美的弧线却擦着球框落向场外。我班啦啦队员异口同声地发出一阵叹息。最终我们班还是输了。

比赛虽然输了，但球员们在赛场上奋力拼搏的精神值得我们每一个人学习。

一场小足球比赛作文9篇

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一场小足球比赛作文 篇1

5月29日，是我们新赛季的第一场比赛。对阵双方是星辰队VS潍能队。最终我们以3－1赢得了开门红！我独中两元！

我们（星辰队）的首发上场名单是6号田乘龙、9号郝瑞炎、2号杨子童和1号郎济林，潍能队的首发是8号周荣岩、21号王文麒、26号赵天承和28号王国伟。

比赛开始了，刚开场，我们占据被动。上半场我们0－0握手言和。

下半场一开始，我们不断向对方球门进攻，但都没进球。下半场第7分钟左右，我（田乘龙）右路带球，传中时被对方球员挡出边线，我开界外球，我使足劲，一扔，直冲对方球门去，但对方守门员一次低级失误，让我进球了！1－0！好景不长，半分钟后，对方21号王文麒，带球突破，形成单刀，一脚轰门。1－1！我们失球了！但我们马上进行了换人，9号郝瑞炎下，11号武昭卿上。又过了3分钟，2号杨子童带球突破，但被对方28号王国伟断了，接着王国伟的失误，导致他手球。我们的任意球，我主罚，我一脚大脚直接撬开了对方的大门！2－1！我进了两个球了！我倒地跪滑来庆祝我的进球！又过了5分钟，对方门将开球失误，杨子童轻松进攻得手！3－1！紧接着，对方几次有威胁的进攻都被我们的门将郎济林扑出来了！

下课铃响了，我独中两元！我们3－1获胜！

一场小足球比赛作文 篇2

今天，我和小龙、东东、富贵、浩浩和徐积刚去球场踢足球。我和东东、徐积刚是红队，徐积刚是守门员。小龙和富贵、浩浩是蓝队。浩浩是守门员。首先是我们队的东东开始发球，他用力地踢向蓝队的球门。蓝队的守门员浩浩想向前守住球，不过，可惜已经太迟了。球已经进网了。我和徐积刚都喊：“东东你太棒了！”在场外的啦啦队也喊了起来：“红队加油！红队必胜！”这次轮到我发球了，我使劲地把球踢向蓝队的球门。小龙和富贵想拦住球。不过，已经太晚了。球已经滚向球门了。蓝队的守门员浩浩迅速地向前接住球，可惜，他又失手了。球再次进了蓝队的球门。场外的观众都喊起来了：“红队赢了！红队赢了！”

这是一场激烈的足球比赛。虽然蓝队输了。不过，蓝队很勇敢。我觉得，输赢不重要，只要高兴就好。因为友谊第一，比赛第二。

一场小足球比赛作文 篇3

踢足球，都必须有个规则。但是你踢过没有游戏规则的足球比赛吗？我就踢过这样的足球赛。大家都是各自为政，只要不踢丢或者踢坏球，一个人一个队，自己抢到就可以踢，没有球门，想怎么踢都行，实际上就是一场抢球比赛。可不是嘛，这是一场很有趣的足球“比赛”。

晚上，我按惯例到楼下去活动。猛然看见有一群小朋友在花园里踢足球，他们踢得可带劲了。我好久没有踢这玩意了，看着他们踢，我脚上痒痒了，心里就跃跃欲试了。

在征得他们的同意之后，我不由分说，一个箭步了冲上去。由于球比较轻，我在抢得球之后，像踢毽子一样地把足球踮了起来。由于我踮得高，没有人能抢得到。我趁机还来了一个“倒挂金钩”，把踢到了后面的空中，把他们抢球的人调动起来。有一回，我竟然把球踢到了树上去了，弄得大家只能用抛篮球来拿球。折腾了好一阵子，才把球弄了下来。于是，大家又开始快活地踢了起来。我呢，又在努力等待良机，再次抢得球。。。。。。

不一会儿，天就黑了。一问已经踢了一个多小时了，一场特殊的足球“比赛”结束。这时，大家都已经腰酸腿疼，执汗直流了，可大家个个都是笑逐颜开，心里非常开心。

一场小足球比赛作文 篇4

星期三，天气格外晴朗，第三节课的上课铃一响，我们就排着队伍来到操场，准备与六(3)班展开一场精彩绝伦的足球比赛。

“嘟，嘟”裁判员的哨声吹响了。三班精选出的五位队员纷纷穿上篮色的球衣，在操场上严阵以待，我看了一下，他们都是在年级里小有名气的运动健将。我们班也派出了五位强劲的球员，也都是在运动会上拿过好名次的，势力也不容小觑。守门员更是摆出了“万夫莫开”的架势，眼睛里似乎可以迸出火花，随时准备迎接突然飞来的球。在气势上，我们绝不输三班！

在裁判的哨声下，比赛开始了。三班的十二号球员率先抢到了球，一马当先正准备一脚远射的时候，被我方球员一个转身抢过了球，对方当然不甘示弱，不一会儿，球又回到了他们的脚下，并且一脚远射，球像箭一般地“飞”向球门，谁知被我们班一个高球踢出了界，看着我们班的架势，我对胜利充满了信心。

在一次次惊心动魄、险象环生下，比赛进入到了白热化阶段，双方队员僵持不下。这时，对方十号队员抢到球后直接飞起一脚，守门员当然见不得球逼近球门，一个飞扑抱住了球。当我们正准备为守门员记上一大功的时候，裁判的哨声又响了，原来是守门员在圈外接的球，视为犯规，要点球。我们激动的心情一下子被烧灭了，取而代之的是紧张的气氛。只能在心里默默祈祷：别进球，别进球。但最害怕的还是来了，对方还是一脚把球踢进了球门。这时，三班的观众席上立刻欢呼雀跃，沸腾了起来。对方士气大受鼓舞。临近比赛结束的时候，三班十二号球员飞身夺过球权，使出全身力气，奋力一踢，球像流星一样飞了出去。我们班全体球员见罢，纷纷朝球奔来，可谁能挡的住这凝聚洪荒之力的球呢？球冲过了我们班队员的层层防线，又划过了守门员的双手，又进了一球。最后，我们班以0：2失败告终，比赛落下了帷幕。

足球比赛重不在输赢，而是重在强身健体，更重要的是培养了我们的团队精神，也促进我们两个班的友谊，使我们能在运动、学习方面共同进步。期待下一次足球比赛的到来。

一场小足球比赛作文 篇5

进入小学以后，我们学校组织过很多比赛，有羽毛球比赛、篮球比赛，还有拔河比赛。今天，我们又要进行一场足球比赛。看吧，热闹的场面即将上演。

我们都早早来到了学校，体育课铃响以后，我们精神抖擞地来到了操场，等着比赛开始。

老师选了我们班的足球队员，我也幸运地入选。一切准备好了，随着老师的哨子一响，足球比赛开始了！加油，加油！双方啦啦队齐声大喊。在啦啦队惊天动地的呐喊声里，我们队踢得越来越有劲。看，王军接到球后，一下子被对方几个人包围，他不慌不忙，右脚轻轻一点，迅速地把球从他们的脚下传给我。我接到球，带着作文球开始向对方球门猛冲。

对方一看不好，迅速上来三个人对我形成半包围，结结实实地堵住了我运球的方向。糟了，球要被抢走！我心里一下子着急起来，干脆一不做二不休，右脚猛用力，一记海底捞月，将球狠狠踢向对方球门，球像离弦之箭，在对方守门员还没反应过来之前，冲进球门。耶，4：2了！我们的啦啦队又是一阵欢呼。

30分钟过去了，靠着大家的团结、拼搏和默契合作，我们最终以4：3赢得了比赛。

今天的比赛真激动人心呀，不过，这次比赛更让我明白了一个道理：只要努力去争取，就会赢得比赛。做任何事，不都是这样么？

一场小足球比赛作文 篇6

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们非常高兴，下节体育课我们将要和五年级四班举行一场激烈的足球比赛。

上课了，体育老师组织我们班和五年级四班开始了正面的交锋，我成为了我们班首发阵容里的一员。中场开球了，对方队员抢得球权向我方进发，对方的配合实在是太好了，把我们耍的团团转，最后的一道防线，是我们班学习最好的人把守，他见势不妙像离弦的箭一样冲出去，速度非常快，对方还不知道怎么回事，球就被我们抢断了。我们发起了进攻，后卫把球传给了我，我就像走火入魔一样向对方进去进攻。我和班上的一位同学配合的非常好，趁我带球攻入敌方内部，我把球向敌方的球门射去，我踢出去的'速度非常快，对方守门员还没有回过神来，球就进了。我们连蹦带跳的向球员们互相祝贺，“哔——”，体育老师吹响了上半场结束的哨声。

下半场开始了，现在分数是一米零，我们处于上风。下半场开场就不利，我们的一名球员受伤了，所以我们有一个点球的机会，点球由我踢，我们班场外的同学都为我呐喊，“加油，加油！”我既紧张又激动，哨声吹响了我一脚把球踢出去，球进了！我们非常开心，下课铃响了，我们班胜利了。

我们的心情非常好，从中我们懂得了一个道理：只要团结，不管什么事都能解决。

一场小足球比赛作文 篇7

一个夏季的周五的傍晚，习习的凉风使人惬意得都走出了户外。红星小学放学了,孩子们鱼贯地从教室里走出来,有一小队孩子好像并不着急回家。他们来到了一片草地上，分成两组，开始踢起足球来。观众也陆续地多了起来。

比赛开始了，第二小队明显占了上风，一连射进了五个球，第一小队的守门员的膝盖被石头磕破了，但这个黄头发的小男孩只是咧咧嘴，一副全然不在乎的样子，他更加全力以赴，不管身后的替补队员—那个身穿红衣服的小男孩怎么催促，他总是不下场。他身体半弯着，双手搭在膝盖上，眼睛紧紧地盯着足球，那神情好像在说：“决不能再让你们进球了。”

再来看看观众们吧！一个小男孩搂着他的小妹妹，眼睛紧张地望着足球场地。看得出，他不太懂足球，但他仍然饶有兴趣地看着，看着……他旁边站着一个小女孩，她个子太矮了，只好站在一把椅子上。“加油！加油！”她一直在不断地为驰骋球场的哥哥呐喊着。还有一个头发上系着蝴蝶结的小女孩，从观众群里向场内探着身子，一副关心输赢的样子。最引人注目的是一个大个子叔叔，他刚才还在看书，这会儿完全被足球赛给吸引过来了。他目不转睛地盯着远处的各方球员的激战，一会儿兴奋地站起来， 一会儿又叹着气坐下，但脸上仍然留有关注赛场的表情。

好一场激烈的足球赛呀！现在的输赢已经不重要了，是吗？

一场小足球比赛作文 篇8

一场激烈的足球比赛

在一片荒凉的草地上，有几个孩子刚放学就在这一片草地上拉开了一场激烈的足球比赛。

比赛开始他们拿书包累了个球门，一个个子比较大的孩子，双腿叉开两手在膝盖上放着他的右腿膝盖上包着纱布好像在踢足球的时候受了伤。他的后面站着一个小男孩好像心里想着赶快派一个下来，好让我上去拦几个足球。比赛太激烈了就连过路的大个子叔叔都坐下来看足球比赛了，两个球迷兄弟坐在最边上，专心的看着激烈的足球比赛，扎着蝴蝶结的小姑

娘非常的干净，她怕坐在树桩上把裤子弄脏，所以她手叉在腰上，抬着头挺着胸看足球比赛。留着小平头的约翰怕戴着小红帽的姑娘挡住他，他把头抬得高高的。戴着小红帽的小姑娘被前边抱着洋娃娃的大姐姐挡住了，所以她低下头看比赛。抱着洋娃娃的姐姐在看球赛的时候连自己非常喜欢的洋娃娃也忘掉了。戴着风雪帽的小女孩被球赛已经看呆了，大个子叔叔看着球场上的孩子嘴角上浮现出意一丝微笑，因为他想起他小时候也踢足球时的快乐，可是一只小狗却不在乎这些，而是闭着眼睛呼呼的睡大觉。

啊！这场足球比赛太激烈了，吸引了许多的观众。

一场小足球比赛作文 篇9

一场遗憾的足球比赛

那是一个烈日炎炎的上午，消息很突然，我甚至还没有准备好要打比赛，就被老师挑了出来，去操场上打比赛。

刚到的时候，人很多。我们都很紧张，因为等这场比赛结束之后，就轮到了我们班女子上场。

我们班第一场上的同学换上了绿色的队服，迈着气势汹汹的步伐走上了赛场。等到两班同学交手握好，比赛就随着老师的一声哨响，开始了。

只见红队的学生抢先一步拿到了足球，把绿队落到了最后，但是绿队明显没有认输的意思，开始抢起了红队的足球。比赛进行到了一半，该换第二场的同学上了，但第一场的同学还没有来得及下场，就又开始了一场比赛。

这场比赛，显然比第一场比赛激烈。红队球员随着老师的哨响，像一只箭一样，向绿队球员奔去，抢绿队的球。绿队球员也不甘示弱，巧妙的闪过了红队球员，接着，两队开始了无敌一般的配合。加油！加油！两班的同学喊起了激励的话语。

比赛进行的很顺利，但突然就糊里糊涂的派了我上场。刚上场时，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。我整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。刚上场，比赛就被拖入了点球环节。但我们班点球都没进，最后就以0：2的分数败给了红队。

幸福与人生作文演讲稿2000字9篇

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是由小编为大家整理的“幸福与人生作文演讲稿2000字9篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

幸福与人生作文演讲稿(篇1)

各位同学、各位老师，星期一早上好!

我今天讲的题目是：好习惯成就好人生。先请同学们听一个小故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：爹，转弯啦!

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：爹，转弯啦!牛应声而动。

英国教育家洛克说：习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。事实确实是这样的。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

正如培根所说习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。要拥有美好人生，必须养成好的习惯，让它服务于我们。

同学们，学期已经过半，开学至今，对于养成训练方面，我们德育处提了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、安全记心中等习惯。请同学们想一想，这些好习惯，你们都养成了吗?相信，绝大多数的同学已养成了不少的好习惯，这些好习惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅些。可也有那么一小部分同学，他们在养成训练方面的表现不令人满意。下面，老师选取几个镜头，请同学们辨别对照一下。镜头一：每逢吃水果、牛奶，从食堂到教学楼随处可见牛奶的包装袋和水果的外皮;镜头二：不少同学在食堂吃好饭，食堂外面明明有路，可他们就是喜欢在草坪上走;镜头三：课间，总看见有同学在走廊、教室里追逐打闹;镜头四：午间，总有同学不做好作业就玩刚才我所说的那几个镜头，只是我们所见的不和谐镜头中的一部分。当然，这些镜头所反映的只是我们身边的一小部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐镜头会越来越多，使我们离良好的习惯会越来越远。同学们，为了我们自己的将来、为了我们美好和谐的校园，让我们从现在开始养成良好的习惯吧!

幸福与人生作文演讲稿(篇2)

人生需要掌声演讲稿一

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连之后每一个沉思忧郁的哲人。

当你失落丧气时，你期望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时，你期望有人给你理解;当你精神穷困时，你期望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。

人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，最后使他熄灭期望之火，生命之灯。人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连之后每一个沉思忧郁的哲人。

当你失落丧气时，你期望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时，你期望有人给你理解;当你精神穷困时，你期望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，最后使他熄灭期望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨电视上正放着梁静茹的歌曲掌声响起来，这一句句歌词让我的思绪回到了那美丽的时刻。

小晴。班主任叫住我，老师，什么事呢?下个星期一轮到我们班到国旗下讲话，我想让你去试一试，演讲稿呢，也期望你能自我准备。班主任诚恳的眼神对我充满了信任。我立即答应了。我心中好像有无数的烟花在绽放，开心极了。

经过多少失败，经过多少等待歌声已唱到中间。

我怀着满满的自信心，先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。我先鞠了一个躬，然后清了清嗓子，一开始的时候还挺顺利的，可演讲到一半，我就开始忘词，甚至越讲越小声，最后我就草草地结了尾。这时，爸爸妈妈拍起了手掌，那掌声像面条一样，一下子就溜进了我的肚子里，心里美滋滋的。

事后，我反思了自我那晚的演讲，明白了自我的不足，就是不够自信。之后我就一向在练自我的胆子。最后到了星期一，我留意翼翼地把我自我写好的演讲稿放在口袋里，时不时地拿出来看一看。

下方有请五一班的同学上台讲话。我走到了讲台上，应对着全校师生，我心中开始在发抖，突然我心中响起了那晚爸爸妈妈给我雷鸣般的掌声，一个声音传来你行的。我开始演讲，虽然一开始有一些害怕，但讲着讲着，就把害怕什么的抛到了脑后。

多谢大家啊，好开心啊，最后讲完了。台下响起一阵热烈的掌声，护送着我走下台，我看见同学们向我投来羡慕的眼神，还有老师对我赞美的眼神。回到班里，老师又特意的赞扬了我一番，又紧之后响起了一阵动听的掌声我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声!几时有听过如此清脆的掌声来着?噢，对了，那是小学的事了。

小学六年级的一堂语文课上，老师妙嘴回春地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听!那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀!为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。

老师站在讲台上期盼的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几!老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。这点勇气也没有啊?看到还是没有人举手，老师略有失望。

其实我早就想试一试的!我心里越来越紧张了。是举手，还是不举呢?我能朗读好吗?若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎明白?而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了!我慢慢安定自我，最后把手举了起来。

老师喜形于色，立刻叫了另一位同学和我开始了对话。

我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾

穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声!

人生需要掌声演讲稿二

如果没有了彩虹，天空就没有那么美丽了;如果没有了鲜花，大地就没有那么绚丽了;如果没有了浪涛，大海就没有那么壮丽了人生也一样，没有了掌声，就没有那么精彩了。

掌声是一种鼓励，它像美好的春天，赶走了寒冷的冬天，帮助我们找回信心。我还记得，那是我们学校的一次文艺会演。当主持人讲完那动听美好的话语时，十几个同学像天使般高高兴兴地登场了。优美的舞姿使我们着迷、津津有味。突然，美妙的音乐戛然而止。这时，我才知道原来是学校的机器出了故障。我们耐心地等待着，不一会儿，音乐又响起了。几位小天使不慌不忙，又在台上翩翩起舞了。

我们看得入了迷，陶醉在音乐与舞蹈中。可是，一阵怪声突然传来，搅乱了我的思想，几秒钟后音乐又停了!演员们有点紧张，我仿佛听见了他们的心跳!伴奏的曲子又响起来，表演仍然继续。但那台机器似乎在玩弄我们，音乐一次次响起，却一次又一次地在中途停下。

直到了音乐第五次停下，观众们再也忍不住了，不耐烦地嚷道：别演了!别演了!演员们一下子从惹人喜爱的白天鹅变成了人人唾弃的丑小鸭。他们不知所措，愣在了舞台上。我仿佛看见豆大的汗珠从他们额上滴下。

啪，啪，啪这时，一阵微小的拍手声飘进我的耳朵里。是大队辅导员!那位可敬的老师正撕扯着嗓子：让我们将掌声送给演员们!他们一次一次地为我们表演，我们将掌声送给他们吧!

骚动渐渐平息，随着那微小的拍手声，接着是零零稀稀的啪啪声，然后是几个班有点乱的击掌，最后是全校师生一齐热烈、有节奏的掌声!

在掌声中，演员们含着热泪再一次表演。这一次，比前几次好，比世界上所有的舞蹈表演都好!每个动作都那么到位，每个演员都那么认真。表演结束了，所有的人都哭了，台上的，台下的，掌声也更加热烈。这次表演虽然没有那些美好华丽的音乐，却有最好的伴奏掌声，那才是天籁之音啊!

掌声，是世上最美妙的音乐。它能给人信心、感化他人、给人肯定。别吝啬你的掌声，人生需要掌声，给自己掌声，也给别人掌声!

幸福与人生作文演讲稿(篇3)

各位同学：

大家好！我今天演讲的题目是“人生因目标而精彩”。下面，我先给大家讲一个与“目标”有关的故事。

xx年8月26日，第一位登上月球的宇航员阿姆斯特朗走完了他82年的光荣岁月，永远地离开了我们。在阿姆斯特朗还小的时候，一天，他在院子里玩，可才过了一会儿他就蹦得满头大汗了。他的母亲问他在干什么，他回答说：“妈妈，月亮多漂亮啊，我要跳到上面去。”他脱口而出的话成了他的人生目标，也注定了他成为第一个登上月球的人。

大海是航船的目标，天空是鸿鹄的目标，那么人生的目标是什么呢？人生的目标是我们在苦难中顽强活着的一种信念。它永远在前方，指引我们前进。当我们迷失、茫然时，目标就会把我们引入正轨，给我们指明方向，把我们送到一个港湾又引向另一个航程。目标规范着我们，又推动着我们向前进。以目标管理人生，我们就会永远处于昂扬向上的状态，时时刻刻都保持着对生活的激情。这种激情是我们不断向人生深处开拓进取的力量源泉。

高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会的贡献也就越大。”阿姆斯特朗的“登月”目标铸就了他辉煌的人生，也实现了人类走出地球的愿望。无数事实也证明了有目标才有成就这个真理。孙膑在双腿残废的危难中撰写了《孙子兵法》，阿炳在双目失明的厄运中创作出了《二泉映月》，贝多芬在双耳失聪的困境中谱写了《命运交响曲》……在这些流传千古的艺术瑰宝诞生之前，都有一个目标在支撑着创造者不断开拓进取。倘若没有明确的人生目标，我们就像被蒙住了双眼，失去了人生的方向。如果孙膑、阿炳、贝多芬在逆境中没有目标，那么他们就无法成就辉煌的人生。

怎样确定人生的目标呢？人生的目标既要以现实为基础，又要超越现实。只有踏踏实实地走好现在的路，才能一步一步地实现高远的人生目标。确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；为目标而拼搏，就是充实人生。

同学们，目标是一种高尚的信仰，是一种执着的追求。如果你想走出精彩的人生，那么，你就必须“志存高远”，用目标书写你的人生篇章！

幸福与人生作文演讲稿(篇4)

人生需要挫折演讲稿一

每个人的人生都是不同的，因为每个人的性格、出身、才能、遭遇等内在或外在因素都不同，造就了不同人的不同人生。但有一点相同，就是一个成功的人生需要一个充满坎坷的过程，还需要一个清醒的头脑，最重要的是需要一颗在挫折面前永不言惧、永不言弃、永不言败的心。

没有人能随随便便成功，也没有人能永远一帆风顺。假设，一个人的一生顺利得出奇，没有所谓的挫折，没有所谓的失败，没有所谓的波澜，那么，这个人的人生算是成功的吗?答案是否定的，这只不过是温室里长出来的花朵，经不起任何风吹雨打，更何况，这种情况是不可能的。所以，人生需要挫折，正如雄鹰想要展翅飞翔，必先经过幼时残酷的训练，否则也只能与蓝天无缘。

也许某某人会说：人生如果需要挫折，那给你来场车祸如何?这挫折够大吧!这纯属没事找事做，吃饱了撑的，脑子被驴踢了，被门缝夹了。当然不是这样了，需要挫折并不是代表自己给自己找麻烦，有些事情，我们能够避免，还是要尽量避免的。关键是，当挫折来临，已经不可避免时，我们应该如何应对?有三种选择，是退缩?是前进?还是原地不动?该选哪个呢?先不急，我们可以来分析下这三种选择。可以发现，这三种选择都各有两个不同的含义，退缩既可以是畏难不前，也可以是蓄势待发;前进既可以是横冲直撞，也可以是勇往直前;原地不动既可以是坐以待毙，也可以是以不变应万变。也许有人犯晕了，那该选哪个?其实，选哪个并不重要，重要的是你的态度，态度决定一切!如果面对挫折，你畏惧了，你迷茫了，你不敢面对了，你放弃了，那选哪个有区别吗?如果你勇敢地面对了，不言惧、不言弃、不言败，那么恭喜你了，无论结果如何，你都是幸运的。

巴尔扎克说：挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。无数伟人名人的事迹，向我们证明了这一点。贝多芬从小就酷爱音乐，然而他的生活充满了苦难，最大的不幸是在28岁那年，他双耳失聪了，你能想象吗?这对一个把音乐当成生命中的一切的人的打击有多大?那绝不亚于死亡。周围的人都劝他放弃音乐事业，因为对他来说，这已经是不可能了。可出乎所有人的预料，贝多芬顽强的坚持了下来，把他的灵魂融入到音乐之中，并创作了大量经典的曲子，给人们带来了欢乐。贝多芬向我们证明了他对挫折的态度，正如他所说的我一定要克制我的命运。想一下，如果不是挫折，不是面队挫折那种不屈不挠的态度，会有我们今天眼中的那个贝多芬吗?

爱迪生经历无数次失败，发明了电灯;张海迪身残志坚，被称为当代保尔;华罗庚在重重困难的阻挠下，发表了许多重要的数学科研成果，被称为中国数学之父。类似的例子还有很多很多，这些时代先驱们为我们树立了榜样，是什么造就了他们?是挫折，是苦难，是顽强的拼搏的心。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎能见彩虹。温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿，人只有经过苦难磨练才有望获得成功。挫折是一种考验：它挑出一批心灵，把纯洁与强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮;但它使其余的心灵加速堕落，或是斩断它们飞跃的力量。

人生需要挫折，一个成功的人生需要更多挫折。

人生需要挫折演讲稿二

巴尔扎克说：世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。知性女人是善于在失败中吸取经验教训的，因为她们会从中吸取经验教训的，因为她们会从中体会、思考原因：人生中有成功就有失败，失败不意味着自己是一个失败者，只是表明尚未成功;失败不意味着自己没有努力，只是表明付出的努力还不够;失败不意味着自己必须忏悔，只是表明要从教训中吸取经验;失败不意味着自己永远一事无成，只是表明得到了一次有益的经验;失败不意味着自己无法到达成功的彼岸，只是表明还需要一些时间;失败不意味着自己已经被打倒，只是表明敢于微笑面对的人才是最后的赢家。在这样一个微笑着反省的过程，女人们越发变得成熟，越发会获得成功。

因此我们要学会微笑着面对失败，去迎接新一次的挑战。正如拿破伦所说的避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。

虽然，失败是一道难以下咽的苦菜，但是，坚强的女人一定会把它吃下去。当朋友弃你而去，当苦苦追求的梦想屡受挫折，初尝了人间的苦涩。软弱的女人会徘徊、失落，甚至想到死，而坚强的女人是不会放弃的，因为不甘心。轻轻地宽慰自己：失败不过是酸甜苦辣中的一碟小菜。

虽然，失败好似人生的大熔炉，但它既然可以把人烤死，也可以把人锻造得坚强、自信。如果曾经微笑面对过失败，那么在年迈的时候，就可以对自己的子孙后辈说：其实，失败最害怕的居然是我们浅浅的一个微笑。

微笑面对失败的女性不会抱怨生活给予她的太多的磨难，不会抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观;人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

微笑面对失败的女生会把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在她们眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水，鲜花的芳香会在她们的鼻翼萦绕，华丽的彩蝶会在她们身边起舞。

微笑面对失败的女性把每一次的失败都归结为一次尝试，不会因此而自卑;把每一次的失败都想象成一种幸运，也不会因此而自傲。就这样，微笑着，从容的，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。

人生需要挫折演讲稿三

大家好!在初三这一个忙碌的学年里能有这个机会让我在这里给大家演讲，实在是一件很荣幸的事。我们在初三这个跟革命相似岁月里，开始阶段已经让我们饱尝风霜，在这个对我们来说充满迷惘的学年，我们的脑中总是无时无刻地发出许多问号。我们走在这个人生的十字路口中，不禁会发出这样的感慨现在该怎么办?是啊，我们之中很多人无时无刻不在想这个问题，我们觉得很困惑，很无助，很后悔。困阔自己的前程，无助的是现在，后悔的是以前那段被遗忘的时光。我们又不得不问问自己现在还来得及吗?这真是个严重的问题。即使面前出现很多人告诉你来得及，但你还是会原地不动在在那里思考这个问题。

挫折，人人都有，这是不可否认的事实。然而，在失败后我们又应该怎样去面对呢?很幸运的，从小学老师就把方法的告诉我们了，我们全都听了，而且从小学到现在听到的也不止1000次了。但为什么我们之中很多人还是站在原地不动呢?因为我们没有认真的去面对每一次的失败，我们没有面对失败的经验。失败，固然可怕，父母

会骂你，老师也会谴责你，同学们还会笑你。这一窝蜂的事一涌过来，我们束手无策，第一反应就是先放在一边，不管他，以后再说吧。但每一个失败都有相似之处，那就是，它们的效果都差不多。每一个失败都让你很失望，让你不敢面对。

漫长的人生失败总是不止一次吧?从第一次失败我们就走了这么一条不归路。假如没有人去纠正你，告诉你，第二次失败你也会走这条路吧?久而久之，这样怯懦的逃避成了一种习惯，过去做错的事总是那么不堪回首。当上进心向我们走来时，我们背着良心去用欺骗它打退它，很多时候它都来了，但我们总是不停地欺骗它，打退它，它也是个灵性的东西，我们给它的打击让它变得很怯懦，很怕我们，于是它慢慢的远离了我们。我们在失败的某时某刻似乎回忆起什么东西，但记不起它的名字，它的名字就叫上进心。提起上进心，人人都说它好，它到底好在哪里呢?它给我们自信，让我们勇往直前面对困难，它是我们忠诚的朋友。它给我们动力，让我们积极打开心中枷锁，前进，再前进，是我们通往成功之路的钥匙。它给我们无时无刻的关怀与提醒，奋起我们每一次思想上的飞跃。它和人类是如么好的一个朋友，我们既然如此对它，实在是惭愧。天上最美丽的是星星，人间最可贵的是友情，当我们把最真诚的心留给我们的朋友的时候，别忘了还有这样一位朋友。那我们应该怎么挽回这位老朋友呢?首先，我们必须重新和它交朋友。先树立起共同的爱好，例如，我们必须和它一样，勇敢面对失败，面对挫折。然后再发扬自己的优点，就是在失败中认真思考失败的原因，用正确的方法纠正。老朋友在你的作风下会暗暗留意你，一时它还不会动心，这时我们只要坚持在每一次失败中以同样的方法对待。浪子回头金不唤!它肯定会重新回到我们身边。这个时候我们还会再令它离我们而去吗?

幸福与人生作文演讲稿(篇5)

爱戴的老师,敬爱的同学们，大家好。我是来倨傲xx班的XXX，今日我要演说的中心是“人生须要停下脚步”。

人生，似乎是一场远程旅游，我们老是在忙于奔走，寻找路的尽头，那是空想地方。为了它，通俗我们会持续督促本人，告知本人只要不畏困难，一往直前，就可以扒开云雾，看见光彩。那么这所有都是值得吗？你们旁边还有多少人还记得幼时的空想，它们在时候的流失中耗费，在生长的过程当中被忘却。但大概惟有他们才最天真，最能知道我们的期待。我们在生长的同时，也多了非常多惧怕，开端在意他了的观点，却逐步让本人偏离首先的方位。非常多人不过笃志苦行，却不知离目标愈来愈远。

本来，人生须要停下脚步，给本人一个减少和议论的空间。让本人想想，接下来得路，究竟该往哪走。

而今，科技进步了，养息水准提升了，人的平衡寿命增加了，但人们愈来愈劳累，愈来愈没有过剩的光阴来议论。孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话可以蔓延至处事：只处事而不议论，光议论而不成动，都不是人生的最好挑选。

非常多同学大概会有这样的疑问：显明我很勤奋，上课刻意听讲，条记做了一册又一册，下课主动完成功课，每天熬夜到很晚，可好像学习并没有很猛进步。

不过你议论了吗？你说你刷了题，你是在板滞式地刷题，做了一题又一题，只在对错之间轮回，积存了洪量的错题，一叠又一叠的条记，看着做过的书山纸海，心中非常满意，却从未议论题手段内在。到了考试时，碰到做过的题，不紧张还好，一紧张又不会了。哪怕不过数据略微更换的，做过的题型也感觉生僻。确实，有些标题实在须要背下来，但背的是思绪，背的是步骤，而不是全部进程。在学习蒙受瓶颈时，或者停开首中的笔，多想一想，这些看上去牵掣分别方面的笔墨之间的干系，信任会有所收获的。

学习，不是他人告知你怎么学而学；处事，也不是他人告知你怎么做你才去做；人生更是云云。人的终身也就百年操纵，履历也最多然而百年的履历，凡事都不能被迫的听他人的话，他人也不肯定是准确的。人生悠久没有程序谜底。从而，与其说等候他人给出谜底，不如找个时机，停下脚步，以本人的式样，多议论一下，你的方位。

停下脚步，不是废弛，也不是舍弃，而是稍作修整，抛开苦恼，轻装上阵，以更加坚毅的作风，更加充裕的信托，款待将来。不要做一个不竭转动，永无非常的陀螺，不要做一个被人潮推着走的服从者。让本人看看身旁的得意，给本人一个客观的一定，一个走下去的能源。

我的演讲即是这些，感谢大家！

幸福与人生作文演讲稿(篇6)

人生需要阳光演讲稿一

自从看了李安导演的《少年派的奇幻漂流》后，我总会情不自禁的产生一种置身于电影里出现的海面上。然而那片海上已经没有了派的身影，只剩我一人独自漂浮着。除了被这茫然无边的大海所困扰，每到了黑夜还被那漫无边际的黑夜所折磨。

大海上的夜很黑也很静，单单是那份静就足以让你毛骨悚然。我在这无边的黑暗中前行着，渐渐的却得到了灯光的指引。有了这些灯光，我的心里变少了茫然无措带来的恐惧，也不用在那般担心会沉入海底。

造物主在创造这个世界的时候，本来就把光和影这两样东西同时交给了人类。所以，当你徘徊在寒冷的隆冬时，你才可以期盼阳光的温暖;当你伫立在炎炎的夏日下，你才可以怀念阴影的沁凉。黎明的第一缕阳光总会特别美丽，因为有了黑夜的陪衬;星光下的夜格外迷人，因为有了星光的点缀。可以说，朱自清笔下的荷塘倒映出的正是一幅现实世界的图景：光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。但是，当这种光与影的游戏在心灵世界演绎的时候，我们就不会那么轻松了。一旦生命的阳光在你眼前消失，阴影便会永驻你的心头;而让心灵充满阳光，阴影就会被你踩在脚下。

只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路这是巴金在述说。他当时所处的是怎样的年代哟!沧海横流，风雨如晦人们难免望不见前程，看不到希望，这时我们需要自己点亮一盏灯。它的微光固然不能照彻黑暗，可是也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气、一点温暖。正是这一盏希望之灯，引领着巴金和无数的人走过了那个阴暗的年代。

我将再次去迎接那初升的旭日这是海伦凯勒的渴望。与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又熟悉的脸庞，无法欣赏由黑夜变成白天的奇观然而，阴影下的生活泯灭不了她对光明的渴望与追求。她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的触角描摹阳光的缤纷，于是，她成了世界上最阳光的女人，为万众所瞩目、所景仰。

或许我们比巴金幸运，或许我们比海伦健全，但人生不如意事常十有八九，阴影也常常会不期而遇，也许只是一次考试的失利，也许只是一场与同伴的口角，也许只是与父母的一个小小的摩擦，我们的心空顿时乌云密布，暴风骤雨即将降临。其实，只要在奋斗，希望之光就会在前方招手;只要在生活，友情和亲情之光就会与我们长久相伴。

因此，让心灵充满阳光，把阴影踩在前行的步履之下，这才是我们应取的人生姿态.。

人生需要阳光演讲稿二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是《照亮我心灵的阳光》。

春天的阳光，哺育着小草，使她青翠欲滴而又富有生机。生活中的阳光，哺育着我们，使我们健康成长!

曾几何时，我在泥泞的小路摔倒，是妈妈用她那双纤细的手牵起我，为我擦去身上的污泥;我和小伙伴在院子里顽皮，是爸爸过来用他那双粗壮有力的手抱起我，给我讲述团结友爱的道理;我在考场失意，是老师用他那亲切的话语安慰我，叫我决不气馁，他那期待的眼神透露出鼓励。

此时，一束阳光，照亮了我的心灵!

一位盲人老爷爷打车，至下车时计价器显示11.4元，帅哥司机把他扶到小区保安处，只说：我不收你钱，因为我比你挣钱容易。

这时，从小区内走出一位文质彬彬的大叔，上车，一路畅谈。至下车时计价器显示14.5元，大叔递过30元钱，说道：这钱还有刚才那位的，我也不伟大，但挣钱比你容易点，就希望你能继续做好事!

此时，一束阳光，照亮了我的心灵!

你看，那斑马线上，一群群忙碌的人们匆匆而过，多得数不清。我看到了这样一幅图画：当小孩被大人安全地送过马路时，小孩、大人都露出了灿烂的笑容;当少先队员扶着盲人老爷爷过了马路的时候，少先队员和老爷爷都露出了阳光般的微笑。

此时，一束阳光，照亮了我的心灵!

于是，我懂得了生活中的阳光是无处不在的。

母亲的唠叨是阳光，父亲的体罚是阳光，老师的教诲是阳光，同学的安慰是阳光，朋友的劝告是阳光

这阳光里有太多的爱和希望，我无法忽视这些指引我人生的方向的光亮，于是，我小心翼翼地将它们收藏。

我心中的那一缕阳光，照亮了我心灵相聚的空间，引领我们追逐梦想的起点。

在学校团委的组织下，有时，我们集体走上街头，清理广告;有时，我们一起走上山岗，植树种草;有时，我们来到敬老院，慰问打扫

阳光，就是一个甜美的微笑，融化心结，增进友谊!

阳光，还是一声温馨的祝福，看似渺小，温暖人心!

阳光，更是一次真诚的善举，赠人玫瑰，手留余香!

于是，我深信，春雨是花儿的阳光，因为只有春雨的滋润，花儿才可以绽放;我深信，清风是风筝的阳光，因为只有清风的吟唱，风筝才得以飞翔;我深信，梦想是生命的阳光，因为只有梦想的激励，生命才会焕发出七色阳光!

我更深信：美德是七色阳光，她将照亮我们每个人的心房!

我的演讲完毕，谢谢大家!

幸福与人生作文演讲稿(篇7)

人生需要宽容演讲稿一

大家好!我今天演讲的是宽容。

大度能容，容天下难容之事。宽容是世界上最美好的品德。他无处不在。在自然中因为有了海洋的不弃滴水，才有了海纳百川，有容乃大的波澜壮阔，因为有了高山的不弃寸土，才有泰山的高耸入云。历史长河里，因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位。因为有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国天下三分有其一。有人因失去宽容而痛哭流涕，有人因得到宽容而欣喜若狂，每个人都希望得到别人的宽容，也希望自己拥有宽容这一美好的品德。因为宽容是春天第一缕温暖大地的阳光，是久旱后的第一场甘露，是风雪中的第一颗火种，是盲童看到的第一种色彩，是上帝派到人间的第一位天使，是枯木长出的第一片绿叶。朋友欢迎宽容，因为它是友谊的守护者，父母与孩子欢迎宽容，因为它是家庭和睦的基础，世界更欢迎宽容，因为宽容是世界和平的根基。如果没有了宽容，这世界就好像失去了光明。罗丹说过：把爱拿走，世界将变成一座坟墓。宽容也是一样的，如果将宽容拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，不知有多少破碎的亲情等待重温，不知有多少破碎的和平等待重补。更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那一份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂!人生有了宽容才更加迷人!世界因为有了宽容才更加精彩!

谢谢我的演讲完了。

人生需要宽容演讲稿二

宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有涵养的重要表现。宽容是将不同的思想、不同的个性、不同的风格、以及不同的存在视为当然，不大惊小怪的视为异端，更不徒劳的强求一律。宽容尊重个性，以平等、同情的态度对待他人。

雨果有句名言:世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。中国有句俗语:将军额上能跑马，宰相肚里好撑船。这两句话都告诉我们要宽容的心态去待人处事。一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。

宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了负荆请罪这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了既生瑜，何生亮的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样!

同学们，在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心!

人的一生，谁都难免会犯错误。当自己做错事，做了对不起别人的事的时候，总是希望别人能宽容自己，渴望得到别人的谅解。因此，如果遇到别人有对不起自己的言行时，就应该设身处地，将心比心地去理解和宽容别人

老师、同学们，学会宽容吧!做人如果能够宽容一点，那么我们的学习和生活便会变得更加和谐美好!

人生需要宽容演讲稿三

大海因为宽容，有了浩瀚的海面;大地因为宽容，有了世间的万物;秃山因为宽容，有了茂密的森林;天空因为宽容，有了繁多的星星;宇宙因为宽容，有了众多的星系;人因为宽容，有了许多的朋友.........

宽容在《新华辞典》上是这样解释的：原谅，饶恕，不予计较追究。

宽容是一种修养，是一种境界，是一种美德。宽容是原谅可容之言、饶恕可容之事、包涵可溶之人。

强者宽容别人，以优点选贤任能，不以缺点论人长短。本来任何事物都有它的两面性，有它的正面和负面。一个杯子，你正面看它是圆的，你侧面观察它却呈椭圆形。一个人拾到一颗大珍珠，珠上有个小污点，他想除掉这个污点，用钢刀削一层又一层，哪知污点深入内部，他再削最后，污点没有了，而珍珠也不存在了。挑剔别人的结局，是自己也一事无成。强者对人会用三多、三少：多鼓励、多掌声、多表扬;少批评、少责骂、少埋怨。还会用三宝和一阳指。三宝：即点头、微笑、握手;一阳指：即竖大拇指。强者知道，使一个人发挥出最大潜力的办法是赞赏和鼓励。

强者不是孤立的，他的成功离不开他人的支持、关怀和帮助。强者深知人性中最深切的禀性是被人赏识的渴望;寻求重要人物感觉，是人类和动物之间最明显的区别。强者深知人的这些禀性，便真诚地待人以赞美和尊重，使共事者比学赶帮，无往不胜。

钢铁大王安祖卡耐基在他的墓碑上都称赞他的下属。他为自己写了一句碑文：这里躺着的是一个知道怎样跟他那些比他更聪明的属下相处的人。

宽容，当需要有够大的心胸。我想世间最大的还是弥勒佛的肚子，在南京多宝寺内的弥勒佛是这样的：大肚能容，容天容地，于己何所不容;开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。

这是何等的心胸啊!从中我们不难看到，宽容和笑、愉快在弥勒佛的境界里是连在一起的。有了宽容的胸怀，才有容天容地、容江海的崇高和博大，才有来自心底的真挚笑容。四川乐山凌云寺内的弥勒佛是这样的：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识;观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。。大千世界，日月轮回，时事境迁，人心思变，所以，于己要多责，责自己无知无识;对他人，要多欣赏，赏他人有高有低。人生有了这种宽容的气度，才能安然走过四季，才能闲庭信步笑看花落花开。

宽容，首先要能容人言。人言有褒贬诤馋之分，褒奖之语，应多责自己的不足之处、不明之事，才不至于在褒举中跌落下来。贬抑之语，无论多么残酷、无稽，也要坦然处之。大将军韩信的胯下之辱无疑是对大将军驰骋天下、成就伟业的胸襟的一种锤炼。

诤言更要珍惜，在当今社会，每个人的个性都有了肆意张扬的环境，难免会有不经意的膨胀。诤友诤言无异于苦口良药，着实难得，更要听得进、记得住、改得快。最害人的要是谗言，尤其是有了地位、有了有求于你的人后，易被谗言的甜蜜伤及元气。乾隆是一国之君，可以说有宽容之量，他容得和坤的媚语搔痒，却更懂得用纪晓岚的诤言来进行中和和补偿，以维持一种心理的平衡。所以，语言是人与人交往的首要工具，宽容之人要善听、善辨、善纳、善弃，兼听则明，偏听则暗，不可偏薄。

宽容，还要能容人事。事有轻重缓急、大小荣辱之别，能否冷静处事，宠辱不惊看云卷云舒，当需要更博大的胸怀。当今是竞争的世界，世事变幻莫测，人需要在容人事中找出自己的知与识，方能扬长避短，书写更加美好的人生之旅。就拿当前的家庭来说，据统计，妻子收入高于丈夫这一现象已成为家庭解体的新因素，因为这种现象打破了男主女辅的家庭角色关系，丈夫不能容忍妻子的霸气，妻子不能容忍丈夫的窝囊气。所以，造成了家庭战事频仍，导致家庭的破裂。要适应这一现实，在日常生活中，夫妻双方也需要有容人之量，丈夫应从妻子的身上学她的勤劳、吃苦、韧性等品德，用到自己的择业和工作中;妻子也要鼓励丈夫继续寻找更好的机遇，并不失妻子的温柔、贤惠，以此重新构建家庭新的平衡，就可以拥有经济宽裕后的幸福生活。所以，宽容之于事，要善于分析，设身处地理解，并能兼收并蓄，才能达到愉悦快乐之境。

宽容，最重要的是容人，它是容言、容事之根本。人，也有高低之分，学人之长，是宽容修养的基础，所以，做起来也比较容易。但是，容人之短，尤其是容持不同观点的人的缺点，则需要较大的胆识和胸襟。将相和是容人的典籍，蔺相如为国家的利益甘受廉颇嫉妒之辱，先国家之急而后私仇的高风亮节终使廉颇羞愧难当，负荆袒肉于蔺相如门前请罪，二人随成刎颈至交，成就了赵国的大业。所以，要用真诚的心来观察他人的长处，容纳他人的不足，善于发现、培养、发挥他人的长处，求同存异，共同发展，互惠互利，才能成就事业，拥有更多的成功。

所以，宽容是人之博大、人之崇高、人之快慰的优良品德。天称其为高者，以无不覆;地称其为广者，以无不载;日月称其明者，以无不照;江海称其大者，以无不容。在这世界构建的新的文明中，愿更多的朋友，能拥有一颗宽容之心，宽厚待人，宽厚至语，宽厚做事。宽容于己不会失去什么，反而可以收获快乐，收获成功，会给人间增添多一些的欢乐和温情。朋友，从你的一言一行开始，修一颗宽容之心吧。愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福。

幸福与人生作文演讲稿(篇8)

亲爱的同学们：

大家好！

自律的人是非常厉害的，他们有着常人难以拥有的决心。

古今中外，有多少成功人士不是因为自律而获得成就？刘伟10岁因事故失去双臂被迫放弃游泳，便苦练钢琴，称作“用灵魂演奏生命”这难道不是一种因自律而成功的表现吗；贝多芬双耳失聪，每天苦练钢琴，最终成为举世闻名的音乐家，这难道不是因自律而绽放成功之花吗？

一次放松，似乎是茫茫人生之河中的一片浪花；一刻懈怠，似乎是漫漫人生路途中的一颗沙砾，但是一次次放松与一刻刻懈怠的累积就会演化为冥顽不化的恶习。最终，在自己的松懈散漫下，我们将会惨败给自己。

也许有人认为，只有身负重任的伟大才应自律，其实不然，我们青少年处在人生成长的关键阶段，更应在一点一滴的小事中做到自律。公共场合，不高声喧哗；食堂就餐，自觉排队，这都是自律的表现。

或许你的力量很小，但如果你拥有坚定的自制力，锲而不舍，就没有不可征服的高峰，或许你的智力驽钝，但只要你拥有顽强的意志力，就没有不可逾越的障碍。

就从现在开始，让我们从一点一滴做起，磨练自己的意志，锻炼我们的毅力，抵达成功的彼岸，让自律成就人生。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

幸福与人生作文演讲稿(篇9)

人生需要爱演讲稿一

大家好!今天我演讲的题目是：让生活充满爱爱源于奉献。爱因斯坦说过：一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取。

在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。

课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的情感纽带，送人玫瑰，手有余香。只有把爱处处撒播，生活才会变的更加美好。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援助之手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的.所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，让世界因为有爱而变得更加精彩!

最后我想用一首短诗，来结束我今天的演讲：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一株小草，就为大地增添一份绿意;如果你是一个心中有爱的人，就给予他人无私的关怀。

谢谢大家!

人生需要爱演讲稿二

爱，是无助心灵中缓缓注入的清泉;爱，是黑暗灵魂里细细透进的阳光;爱，是荒凉沙漠上破土而出的幼苗爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言!爱，其实就在我们的点滴之中，爱，也将用其最朴实最真实的方式在人世间久久流传，生生不息。因为我们都需要爱，社会需要爱。当异物像炮弹横空飞来，砸碎车前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，又紧握方向盘，强忍剧痛，换挡刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向车上乘客说出他最后的话语他以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己人生最后76秒的坚守，完成了保证24名乘客安全的神圣使命和英雄壮举，他就是最美司机吴斌。20xx年5月8日晚8时38分，在佳木斯市第四中学门前，一辆校车在等待放学的师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，80后教师张丽莉将几名正过马路的学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。她就是最美教师张丽莉。他们成为人们心目中最可敬最可爱的人。大爱在责任，大爱在尊重，大爱在心田，大爱在百姓。无论是张丽莉还是吴斌，他们用自己的行动告诉我们：灾难面前，任何举动都是那么的顺其自然，任何付出都是那么的痛快淋漓。事后他们的惦念又是相同的，是对生命的尊重，是对生命的爱护，爱护时只是在突然间忘却了自我，但又升华了自我。他们身份不同，各自在岗位上默默奉献着。若不是这惊天之举，他们依然如埋在沙滩之中，是珍珠谁知何时世人才能知晓其伟大光芒。在这样的年代里，或许我们已经对爱之永存有了更加深刻的认知。原来，英雄就在我们身边，原来，英雄是这样的普通。大爱只有扎根在百姓心间，才会有无穷生长、无尽传承的强大力量，爱心就一定会在人世间激情荡漾，谱写出动人的诗篇。我们每时每刻都在释放着我们的爱心，只是我们浑然不知，这是自然的流露。让这样洒脱的表达时时刻刻积聚成爱的强大合力，让心中的小爱尽情释放凝结成人间大爱，永远荡漾在我们身边。用无言的大爱来温暖人心，只会使社会变得更加和谐!爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。

课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

世间的爱是永恒的，是不变的，是永存于世的.所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗?

爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相给予，让世界都充满爱吧!使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间!

写长绳比赛的作文系列

作文5000网精选专题推荐：“长绳比赛的作文”。

写长绳比赛的作文【篇1】

校园里很热闹，怎么回事呢原来一年一度的长绳比赛快要开始了，大家都去赛场观看了。

刚进风雨操场，一片沸腾的场面映入我的眼帘：老师与队员的交谈声，赢了比赛的队伍的阵阵欢呼声，整队准备上场的队伍的报数声此起彼伏。所有的运动员都摩拳擦掌，跃跃欲试。

随着一声刺耳的哨声，一条条白龙立刻出现在了我的眼前。只见我们班的桂子昂轻轻点着头，合着一二、一二的节拍，准备随时跳入绳中。轮到桂子昂了，他如蜻蜓点水般，左腿轻轻一抬，右腿用力一跨，冲了过去。

甩绳子的同学一边有节奏地喊着，一边合着节奏甩着长绳，他们不顾手酸，红得像苹果的脸上流满汗。和着节奏，同学们越跳越顺，越跳越有劲了。

我不参加比赛，只好当观众。当我看到我们班跳绳比赛组断了跳时，心里如同有头小鹿在跳，紧张得快要蹦出来了，嘴里拼命地喊着：快点离开，快点离开，不要再断了!

哨声再次响起，比赛结束了。赛场的气氛瞬间凝固了，大家紧张极了。当我们听到我们班跳了383个是第一名时，大家都兴奋不已，都夸参加比赛的同学真厉害，为我们班争得了荣誉。

比赛我们赢了，靠的是集体的力量，这让我懂得了团结就是力量，团结一心才能战胜对手。

写长绳比赛的作文【篇2】

12月22日，我校开展了别开生面的跳长绳比赛，让我难以忘怀。

中午12点一到，老师让我们运动员排好队，来到操场上。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，在老师的吩咐下，同学们试跳了起来，活动活动筋骨。

突然，广播里传来裁判员的声音：“同学们，今天我们举行一场跳长绳比赛……”我还没听清楚怎样算胜负，就开始跳了。丁力健还在跟其他人说话呢！这时潘江说：“前面的人越跳越快，我看得眼花缭乱了。”这时，轮到丁力健跳了，他又转头来跟我说话，我没有搭理他们，而劝他快跳。他回过头去时，绳子已经不知被甩了多少圈了，他一时没反应过来，还停顿了几秒，跳过去时还绊到了脚。我想：他这样一来，可能会影响成绩，我一定要争取扳回来。于是，绳子一甩起我就想冲进去，可跳得太快也不一定行，很容易被绊倒。于是，我有点慌了。这时，作为拉拉队员的顾澄昕大声说：“吕天翼，别怕，你一定能行的！”有大家的全力支持，我的心定下来了。和着甩绳的节奏，很顺利地跳过去了。

这样，大家不停歇地轮流跳了一分钟。“一百一十四！”当裁判员喊停时，我们以这个骄人的成绩获得了年级冠军。

这些天来的努力总算没有白费，全班同学欢呼庆祝。

写长绳比赛的作文【篇3】

“加油！加油！加油！”从跑道上传来了一阵阵加油声，我们正在比长绳。

裁判的一声开始后，第一位同学就弯腰进了长绳，她轻轻一跳跳了出去。我们刚刚开始还是不错的，后来不知是急了还是累了，一位同学的脚触到了绳的最中间了一下，绳子一下子起了一个奇怪的幅度，让人急得不得了！那位同学的后面一名断了。摔了一个狗吃泥。牙还出了血！我们怕自己像她一样，所以一点儿也没有动力！跳两三下就会断一次，我们急了心中在怦怦直跳，好像在敲着退堂鼓！

我的脚像灌了铅一样沉重，我的眼前一阵恍惚；啊——我真是没有心情再跳下去了！

忽然，我听见了一阵熟悉的声音，对了，正是我们班！我们班正奋力地为我们加油，我们又打起了精神，刚刚心里的退堂鼓也一下子消失了。我们奋力地跳着。

我觉得长绳变得不再可怕，长绳落地的啪啪声好像在给我们打着拍子！我不把长绳当作敌人了，我想，所有事物都要往好的一面来想，这样，所有的事都会变成好事！

叮叮叮——叮叮叮，铃声响了！因为我们，因为那些给我们加油的人，我们得了第一名。

写长绳比赛的作文【篇4】

今天，学校里异常美丽：粉红的海棠配着翠绿的叶子，红红的樱桃挂在树上，十分诱人。主席台上又换上了新的横幅，上面写着：志道小学第九届春季运动会。同学们的穿着也和往常不一样了：有红色的、有紫色的、有白色的、有黄色的......各种各样的服装，都是为了给运动会增添一些气氛。

突然，上课铃响了，同学们依次回到教室，等待着运动会的开始。过了一会儿，只听广播中传来大队部的通知：“请各班同学带上小板凳到教室门口排队。”我们立刻来到教室门外排好队，由宗老师带领我们来到操场的指定位置坐下，等待着比赛的开始。今天的第一个比赛项目是长绳，操场上热闹非凡。我们班将要和2班进行比赛，长绳队的双方运动员上场了，甩绳的同学也上场了。两班的绳都甩了起来，运动员们也在一旁焦急地等着开始的哨声。这时，双方的啦啦队已经开始加油了。

“预备，开始！”领头的小安一股脑地冲进绳里，小曹紧接在后面，小龙、小杨、小顾......都一个个像布里穿梭的细针一样，不停地交错着。小林、小陈、小杰......不好，小邹那里死绳了！我们心里一惊：小邹快跑到一边，千万别浪费时间啊！正如我们的心愿，小邹快速地跑到一边。甩绳的同学又赶紧调整甩起了绳，我们又接着跳了起来。

小安在另一头焦急地等待着跟最后一名同学接头，马上最后一名同学要跳过来了。小安也十分紧张，担心接不上！而小安后面的小曹更是担心：想着练习时经常空绳，也怕这时空绳而耽误时间。这时的我心跳加速，感觉心就要从嗓子眼跳出来了，眼睛都不眨地盯着前面的同学，时刻准备着冲过去。

“三，二，一停！”一声哨响，比赛结束了。我们非常紧张地等待着个数评比，裁判老师大声地公布：“四（1）班431个，四（2）班213个。”什么？我的耳朵没有听错吧，我们的长绳个数比2班高出了一倍，我们赢了！我们开心得在操场上欢呼，每个同学都洋溢着灿烂地笑容。

以后，我们要更加认真地训练，希望每一次都赢过2班。有时，紧张也有可能鼓励我们去战胜面前的障碍物。

写长绳比赛的作文【篇5】

记一次难忘的跳长绳比赛

令我难忘的比赛有很多，有踢毽子比赛，有骑车比赛，有游泳比赛......这些都令我记忆深刻。然而，最令我难忘的还是那次跳长绳比赛了。

那是学校里的一次冬季运动会，我报名参加了跳长绳比赛。上一个项目刚比完了，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只见孙启哲兴奋地蹦上蹦下，特别开心；陆德君也在场地下跑着跳着，做着跳长绳的动作；然而陆启航却很严肃，没有怠慢，似乎对比赛有点紧张......

比赛马上就要开始了，我信心满满地走上操场，排好队伍。“嘟”裁判的哨声吹响了。甩绳的同学把绳子“噼里啪啦”地甩了起来，同学们一个个像闪电一样冲了出去，轻快地跳着，活像一只只灵活的麻雀。快要轮到我了，我不屑一顾地看着那绳子，一运力气，头稍稍往下一低，以百米冲刺的速度冲到绳子中间。此时绳子正好从上方落下，我轻轻地往上一跳，同时做了个360度大翻转的动作。绳子似乎被我驯服了，像长了眼睛似的乖乖地从我的脚下溜走。我轻快地落了地，像一匹骏马一样跑了出去。

不一会儿，短暂的五分钟就过去了。我们都笑了笑，觉得还不算累。最终，我们班得了冠军。我们开心地激着掌，欢呼雀跃......

真是功夫不负有心人。我们班平时练习地很多，也付出了心血和汗水。这第一名不来我们班，去哪儿呢？这真是一次令人难忘的跳长绳比赛啊！

写长绳比赛的作文【篇6】

今天是个艳阳高照的好日子，校园里满溢着桂花香，同学们信心满满地来到操场上，参加学校一年一度的跳长绳比赛。

听，操场上人声鼎沸，加油声此起彼伏，比赛正如火如荼地进行着。只见别班的同学个个精神抖擞，身轻如燕，一个接一个地跃过长绳。看着前几个班的表现都不错，同学们一改往日的兴奋，变得紧张起来，我的心也七上八下的：老天爷，你可千万要保佑我们班啊!

马上就轮到我们班了，跳绳的同学个个屏息凝神，我的心也怦怦直跳。开始随着裁判老师的一声令下，第一名女生冲了出去，她步伐轻盈，一跃而过，我们也一个个紧随其后。在阳光的照耀下，抡起的绳子如同一道道银弧，而我们就像一只只彩蝶，穿越在其中。轮到我了，我迅速地向前一冲，跑到绳子中间，往上轻盈地一跳，绳子轻轻翻过，我顺利地通过。两位甩绳子的同学满脸涨得通红，用力挥动手臂，抡起绳子，把绳子抡得嗡嗡直响多美的一道风景线呀!

拉拉队员们在场外声嘶力竭地大喊：加油!加油!这声音给了我们无穷的力量，跳绳的同学更起劲了，他们像活泼的小猴子一样，一个个灵活地跳过绳去。眼看比赛就要结束了，我们班的成绩遥遥领先，突然，一个意外发生了，一个同学不小心绊了一下绳子，绳子竟从摇绳的同学手里滑落到地上!坏了。大家不约而同地惊叫起来，空气也似乎凝住了，幸好摇绳的同学及时反应过来，快速捡起绳子，继续比赛!可大家的心已凉透了。嘘比赛结束，一双双渴望的眼睛都盯着裁判员。裁判员大声宣布了成绩，我们班共跳了249个，是全校第三名!哇!同学们又蹦又跳，高兴极了，整个操场好像都成了欢乐的海洋。

写长绳比赛的作文【篇7】

一年一度的跳长绳比赛又要开始了，虽然前几届我们班的比赛成绩并不理想，但是今年这一届我们早已准备好了经过之前我们班每天都在刻苦训练。终于，那一天到来了。

那一天下午，我们三个班排着有序的队伍，早早地就来到了操场上。而每个班的老师带领着大家站好了各自的位置，摇绳的同学手里拉着绳子，手心里也冒着汗，同学们也十分紧张。开始随着裁判的一声令下，摇绳的同学手里的绳子飞快地转着，仿佛是闪电一般的速度，同学也一个接着一个接连地跳过绳子，因为这关系到班级的荣誉，所以同学们都一丝也不肯放松，配合地默契十足，一个也没断开过，旁边给我们班数成绩的老师，也兴奋起来，一个劲儿地给我们加油打气。观看比赛的人越来越多，都给自己支持的班级加油，加油声和欢呼声响彻云霄。裁判提醒大家：还有30秒了，大家加油啊！听到裁判的话，大家就更卖力了。可突然一班的摇绳的速度太快，绊倒一人，一班的老师立刻调整，马上又恢复了原来的状态，立刻又快了起来，林老师看见了一班的状况，立刻对我们说：不要急，慢慢来，心急吃不了热豆腐，大家加油！听到老师的劝导，我们不再那么焦急了，稳中求胜。裁判说：最后十秒。全场开始倒数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1裁判一声哨声停止了比赛。我们跳得满头大汗，汗水浸湿了衣裳，大口地喘着粗气。数成绩的老师向裁判报告个数，终于成绩出来了，我们和二班并列第一，而一班就是太过心急，个数少些，但差距不大。一班的人一阵阵叹息。听到我们得了冠军，我们高兴之余，还知道这阶段的训练没有白费。

今天我们明白了一个道理：做事一定不能心急，操之过急，这样只能适得其反。

教师评语：小作者能将这一个活动过程描写详细，能从这一活动中结合自己的体会从中明白了活动过程不能操之过急。

写长绳比赛的作文【篇8】

星期五的下午，天气格外热。同学们期待已久的跳长绳比赛就要开始了，校长宣布比赛规则后，比赛正式开始。老师让我们观察别的班同学跳绳的技巧，同学们站成两排，全神贯注地看比赛。

不一会儿就到了我们班，同学们按事先排好的顺序站好，随着一声口哨声，比赛开始了。绳子“啪-啪”的有节奏地响着，同学们个个身轻如燕，一个挨着一个在绳子中穿梭。每顺利跳过去一个，同学们就非常高兴，同时高兴的心情里还掺杂着一些紧张。老师一边摇绳一边说着鼓励同学们的话。

可跳着跳着意外发生了，可能是因为太想赢比赛，跳得有些快，导致一个同学绊了绳，第一次拌绳，老师和同学们都鼓励着拌绳的同学。接着又一个同学拌绳，我急得眉头皱了起来，同学们也焦急地问：“怎么回事？”这时老师继续鼓励我们：“不要着急，稳住。”同学们平稳了心情继续跳，每当我跳一次绳在老师面前闪过时，就能看到老师身子向前倾斜，长长的手臂吃力地为我们摇绳，脑门上出现了豆大的汗珠也来不及去擦，嘴里还不忘鼓励着我们。看到老师这样用力，我心中不禁受到了感动。同学们也看到了老师的付出，尽力跳好每一个绳。听着老师数着139，140……同学们在最后几秒钟状态非常好，每个人都随着绳子的扬起，径直往前一冲，完美地跳了过去，后面的'同学也向前一位同学一样，一个接一个顺利地跳了过去，完成了这次比赛，一共跳了144个，老师和同学们都有点小激动，那可是144个啊！

接下来是一班跳，在旁边观看的同学紧张地数着：143，144，145……最终他们班以148个的成绩超过了我们班。这时，同学们情绪立刻低落了起来，有的同学还掉下了眼泪。老师安慰我们说：这次比赛，同学们都能积极参与，共同努力，在我眼里你们是最棒的！……

通过这次跳长绳比赛，我体会到了老师对我们的关爱，体会到了同学间团队协作的重要性，我想下次比赛我们会跳得更好。

写长绳比赛的作文【篇9】

我们学校要举行一次跳大绳的比赛，得知这个消息后，老师在班上挑选了十二个人开始练习。

刚开始，我们要么绳子甩不起来，要么跳进去就被绳子绊倒了，更有甚者不敢往里跳，但是我们并没有气馁，而是屡败屡战，离比赛的时间越来越近了，可我们练的还是一塌糊涂，有的同学发现甚至还没有三年级小朋友跳的多。我们个个心急如焚，可越急越跳不好。于是我们就利用星期天休息的时间不断地练习，慢慢的，我们既能连在一起跳，又很少有失误，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。我们并没有骄傲，而是继续勤奋练习，忘记了时间，忘记了一切。

备战的日子飞速而过，转眼间就到了比赛的时间。同学们迈着整齐的步伐来到了比赛场地，卫老师亲切地嘱咐我们：不要紧张，和平时一样就可以了。

嘟的一声，激烈的比赛开始了。啪，啪，啪长绳甩起来了，只见同学们鱼贯而入，好像一点也不紧张。到我了，我小心翼翼瞅准绳子跳了进去，又赶紧向外跑，时间一秒一秒过去了，但是同学们依然和刚开始一样全神贯注地跳。隐约听到数绳的老师说：160，161裁判的哨声还没吹响，我高兴坏了！因为练习的时候我们最多只跳到了150下，没想到打破了记录！

比赛结束了，我们一共跳了171下，毫无疑问，我们夺得了冠军。耶！班里的同学们欢呼雀跃，个个脸上洋溢着兴奋，我的心里也美滋滋的，因为我们12个人经过不断的努力，齐心协力为班级争了光。

从这次比赛中，我懂得了：只有努力，努力，再努力，才能获得好的成绩。在以后的学习和生活中我一定要做一个不怕困难，勇于克服困难的人。

写长绳比赛的作文【篇10】

在10月20日的那天，一年一度的运动会终于到了。

经过了一个上午的比赛，到了下午，跳长绳比赛就要开始了。

我们来到了指定的位置，只听见裁判的哨声一响，长绳就挥动起来，领头的同学冲进去，跳了起来，然后落地，之后快速离开。后面的同学跟了上去，，还没等开头的同学完全走出去，就到了长绳里面，后面的几位同学的动作非常流畅，没有让长绳空转一下。

轮到我跳了，我紧紧跟上前面同学的脚步，然后迅速来到长绳中心。我向上一跳，落地之后迅速向末尾走去。

比赛过去了一半，大家的速度越跳越快，有些同学停下来一会才进长绳。但过了不久，同学们互相鼓励，一个劲地向里跳。

比赛快要结束了，所有人都加快了速度，虽然有些人是今天才开始训练的，但大家都配合的很好哨声响了，比赛结束了。

虽然我们不确定是否赢得了冠军，但我们只要付出了汗水，就一定会有收获。

写长绳比赛的作文【篇11】

一年一度的运动会开始了，只听见广播里的声音：按照抽签，现在是七班对三班的长绳总决赛！让我们敬请期待吧！比赛三分钟后开始，准备好。

我心想，虽然我不是长绳队的，但是我也知道，三班是一个很强的对手，他们可都是蝉联三次运动会的冠军呢！我们能比得过他们吗？我有点开始怀疑我们能不能赢呀！

比赛即将开始了，对手表现的非常镇定，没有丝毫紧张，而我们的长绳队呢？个个都非常紧张，因为我们的对手是非常厉害的。

其中，有一个是我的好朋友，她在长绳队里，她跳得很好，可是，我们班的吴沁纯说到：你知道吗？刚才余映潼在折回跑中把膝盖擦伤了，她现在又用脚来跳绳！听到这句话后，我真为我的好朋友捏了一把汗，我好怕她会一不小心反复受到伤害。

比赛进行到一半时，突然听见有一个男生说：快看，我们班坚持不住了！我抬头一看，果然，之前我们遥遥领先，可是，我们班现在的速度渐渐地慢了下来，而三班却在紧追不舍。不好，三班赶上了我们班的速度并且超越了我们。我心想，这样下去不是办法作文呀！如果这样下去，我们会输得一败涂地的！

这时，我们班的王应鑫激动地说到：我们给她们加油！于是，观众席上发出一阵又一阵的声音：七班加油！七班加油！七班加油！随着我们的加油声，长绳队员之前像被太阳晒焉了的小草，可是，听到了我们的加油声，个个都铆足了劲，一个接着一个，于是，我们班也慢慢追上了对手，这时，对手也不示弱，渐渐加快了速度，我们也紧追不舍，我们的心提到了嗓子眼上，好害怕我们以一个之差错过了第一名。

经过整整六分钟的长绳总决赛，我们班长绳队和我们托着沉重的身体回到教室，等待着老师拿着成绩走进教室。

过了几分钟，老师高高兴兴的走进教室说：你们的努力没有白费，我们获得了一个非常好的成就！什么成就啊？这时，老师把一直藏在身后的一张纸拿了出来，上面写着祝贺六（七）班获得20xx年运动会长绳比赛的第一名。

看到这个时，我们全班欢呼着，跳跃着，同学们互相祝贺着，这个教室变得热闹了许多，连长绳队的人托着沉重的身子，也在欢呼雀跃呢！

精选如何写记一场篮球比赛作文(模板9篇)

经过收集，作文5000网小编整理了如何写记一场篮球比赛作文。作文与我们日常的学习密不可分，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。仅供参考，希望能为你提供参考！

如何写记一场篮球比赛作文 篇1

今天，我们篮球训练班要举行一场基本动作的比赛。我们个个摩拳擦掌，准备迎接激烈的挑战。

教练先让我们站成一排，然后报数。1、2、3、4我们一个个精神抖擞地报数。报完数教练接着说：单数向前走两步。教练把我们平均分成两组。单数一组，双数一组，我被分在双数组。教练又说：我们来一场八字绕球的比赛!耶!我们一片欢呼。因为八字绕球可是我们最喜欢的动作呀!

比赛就要开始了，我们一个个非常紧张，生怕输掉了比赛。预备开饭!教练幽默地叫道。开头的队友像箭一样飞了出去，我们都快被教练笑死了!教练重新喊了一遍开始，我们这队领头的队员已经被笑得没有力气了，落后了一大截。我们紧张得脸都绷紧了，尽管后面的队友使劲追，我们还是处于落后状态，连教练都有点为我们这一队担心了!轮到我出场了，我心里只有一个念头：超过对手!这时，我弓着腰，抬起头，双手将篮球灵活地在双腿间绕来绕去。突然，由于用力过猛，篮球绊住了我的右腿，我失去了平衡，扑通一声摔跤了。队友们赶紧扶起我，为我加油。我站起来，心想：我不能放弃!队友们在为我加油，我不能放弃!我忍着疼痛，坚持把球传给了下一名队员。虽然摔了一跤，留了一点血，可是我们队终于快要追上他们队了。这时，我觉得疼痛全无，有的只是都是喜悦和开心。两队都只剩下最后一名队员，成败在此一举!这时我们反而轻松了!只是叮嘱队友注意安全，不要摔跤就行了。结果，还是他们队技高一筹，我们输了!我们的队长说：失败是成功之母!不要灰心，下次我们再战!听了队长这句话，我们就像刚才比赛时那样信心满满的，没有丝毫垂头丧气的感觉。!

既然输了比赛，教练让我们想一想为什么会输。我仔细想了想，我们输掉比赛至少有三个原因：一、我们的基本功还不够扎实，以后还要加强训练;二、我们的队员在比赛太紧张，有点儿怯场，以后我们还要加强心理素质的训练;三、比赛中的失误太多。教练说有总结才会有提高。我想做任何事都一样，都要在总结中提高。

如何写记一场篮球比赛作文 篇2

星期四，我们班和邻班举行了一场精彩的篮球比赛。

这天下午，我们来到了篮球场，邻班的同学早就在这里等我们了。他们鼻孔朝天，冲我们摇摇小拇指说：你们就等着得第一吧！比赛开始了，他们班果然实力超强，十分钟不到就已经进了五个球，我们班一个球都还没有进，这可真是一场惨烈的屠杀！打到中场休息的时候，分差成了20分。

下半场开始了，我们班先发球。一个球员开始传球，他传给了我们班的一个篮球高手。这位高手拿着球左拍拍，右拍拍，寻找着进攻机会。突然，邻班的一位同学挡住他，想拿走球。但是，这位篮球高手不慌不忙，迅速地绕开了邻班的那位同学，来到三分线外。有机会了！我们绝对会进球的！同学们，加油！你们一定行！

但是，忽然过来了一位邻班的球员，他挡住了我班的队员。可是，我班队员还是投出了球，球在高空中划过一条弧线后，进了一个三分球。我们班的同学欢呼起来。太漂亮了！三分！开门红！我们班一定会反败为胜的！加油！我们班的英雄们！

不多时，分差已经成为一分了，我们班的健儿们已经连续投进好几个球，比分坐着电梯就上去了！现在，球到了我们班的篮球高手手上，当邻班几名队员扑上来时，他马上把球传了出去。这是我们在中场休息时商讨的战术：在比分追上来时，我们的球员就用传球的方法消耗对方的体力，把他们肥的拖瘦，瘦的拖垮！

接下来，我们继续用这种战术，慢慢地，我们班的队员把比分反超了，分差已变成了20分。我真没想到，这种战术能让我们班领先这么多分。比赛进入了尾声，我班球员如一只只猛虎，横冲直闯，所向披靡，已领先对方30分了。我们班的啦啦队几乎要把嗓子喊破了，不断喊着加油！

不管邻班球员怎么努力，都不可能追回比分了。最后，我们班以95比65的分数获胜了，齐天大胜！同学们蹦着跳着，感谢着彼此，拥抱着彼此。天空中的夕阳红彤彤的，那是一枚火红的勋章啊！

面对强敌，永不放弃！只要我们团结一心，努力拼搏，胜利的终点一定会向我们一步步靠近！

如何写记一场篮球比赛作文 篇3

还记得那一场难忘的篮球比赛，虽然过去了很久，但是我却一直都还记的。

那是一个星期四下午的体育课，我们班和二班进行了一次激烈的篮球比赛。

我们班共派出了5名队员，我、黄璞、李久玖、康良轩和幸思燃。比赛开始了，我们各就各位，康良轩和二班的中锋两腿分开，屈膝下蹲，双手后摆，眼睛紧盯着裁判手中托起的球。只听嘟的一声哨响，球从裁判的手上迅速地飞入空中。

康良轩眼疾手快，一跃而起，想先把球飞传给幸思燃。可是，二班穿白上衣的队员将球断下，准备传给他的队友，我见此情景，认为是个好机会，于是，我奋力一跃，将球成功断下，传给李久玖。李久玖被二班的队员包围了起来，他灵机一动，将球高抛给我，我腾空跃起接住球，然后机灵地闪过对方一名队员，转身上篮。只见球箭一般冲向篮板，在篮筐上调皮地转了几个圈儿后，又滚了出来。这时，康良轩飞身跃起，一个漂亮的补篮，成功了，球擦筐而进!场下顿时响起如雷的掌声。

几个回合下来，大家你争我夺，都已经汗流浃背了，有的跑得满脸通红，有的甚至都累得跑不动了。

这时，黄璞被对方两名队员左右夹攻，拦住了。空气中似乎充满了火药味儿。黄璞呢，脸上挂满了汗珠，双手高高举起球，两只胳膊不停地左右摆动，寻机突破。僵持了一会儿，只见他做了一个假动作，头也不回地冲向篮板，一个高抛，篮球在空中画了一道美丽的弧线。球进了!一个漂亮的2分球!

嘀的一声哨响，比赛结束了。裁判宣布比赛结果，我们班以12：2的高分获胜。我们五名队员开心地相互击掌，紧紧地拥抱在了一起。

这一场篮球比赛虽然已经成为了过去，但是当时所体会到的快乐，会一直名铭记在我的心里。

如何写记一场篮球比赛作文 篇4

星期三上午，天灰蒙蒙的，但是我很激动，为什么呢？因为今天是我们雄鹰队与对方山东高速队用胜负的班级篮球赛。

开始了，只听嘟的一声，我方抢得了球权，结果却被对方领队崔梓瑞把球抢断了过去，传给了李科霖，我一看，大势不妙，李科霖准备投篮了，我一个跃起，抢了一个漂亮的篮板，准备把球传给施喻潇，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方篮下，跳起，转身，进球，对方获得了开场的第一个进球，得到了两分。只听场下啦啦队大声欢呼：崔梓瑞必胜，崔梓瑞加油，我当时想：一定要好好打，把比分追回来，获得最后胜利。就这样比赛在你争我抢中拉锯起来。很快上半场结束了，当时两队的比分为2：4，我们2分，他们4分，我们暂时落后。

中场休息时，我们准备启用早已策划好的方案B，就是我和施喻潇打进攻，其余人做防守。下半场开始了，李科霖先把球传给了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲过我方的防守，只见他一个转身，起跳，投篮，球进了，对方又取得了两分，他们的啦啦队大声欢呼起来，他们也地抱在一起！下半场开始没多久，我就把球传给了施喻潇，施喻潇一个连续的转身，起跳，我们队轻松地获得了两分，我们的啦啦队大声欢呼起来，我们也高兴地抱在了一起。在我们完美的配合下，很快，我们就扳回了几分。当我们喊口号的时候，对方换上了后补球员常均博，他上场后，我们感觉轻松多了，我们认为他几乎不会打球，要打也是乱打，但是我们轻敌了，原来常均博也是一名篮球小将，很快，在比赛中我们就落后了他们许多分，他们做出了耶的手势。没过多久，比赛进行到了尾声，就在最后时刻，崔梓瑞又投了一个球，又获得了两分。

叮铃铃下课了，最终两队以24：4的比分结束，我们非常满足的回到了教室，这次比赛虽然我们失败了，但我们并不灰心，得到了、的赞许，也懂得了篮球知识，还懂得了团结就是。

通过这次比赛，我感受到了比赛激烈的竞争，也感受到了辛老师，贾老师的良苦用心，还知道了许多篮球的特性，规则，更感受到了我们20xx级6班的和谐愉快的氛围，我爱篮球，更爱我们的四年级六班！

如何写记一场篮球比赛作文 篇5

在我的这个寒假，我打了二十多场篮球比赛，而我记忆最深的是那一场篮球比赛。

现在，我就来告诉大家这是一场什么样的篮球比赛。

星期三，我和恩泽，豆豆，还有我堂妹一起相伴来到小学操场打球，我们还邀请了池大哥——池铱博和他的好朋友——池扬。

过了一活，他们来了。这时，我们看见池铱博大哥旁边的人是一个大胖子，身材就像一座山，身穿一件棕色大衣，一条黑色长裤，给我的第一印象就是又胖又壮，我心想他应该就是池铱博大哥说的池扬大哥。

我们热身了一下，练习了一下，就开始打比赛。池铱博大哥和他的朋友一队，他们俩十分自信地告诉我们，他们一定赢；我和豆豆，恩泽，还有我堂妹——余芷蝶一队。

比赛开始，我们发球。我传球给豆豆，池铱博大哥马上拦着豆豆，把豆豆的路线和投篮的点给封死了，豆豆一个传球就被池大哥给抢断了；传给他的朋友池扬，他用他身体顶了进来，我这身材在他面前不值一提，我差点被他顶摔倒，他一个投篮，进了！

开始了，还是我们发球，我传给恩泽，他马上加速，起了一个三步上篮，可是，池扬大哥跳起来就要盖帽，恩泽马上传到一个我能空中补篮的位子，我一个空中补篮，进了！

比分真是不看不知道，一看吓一跳——20：7，我们四人深知我们输在配合。我也知道了一个道理——虽然个人实力重要，但是配合更重要。

如何写记一场篮球比赛作文 篇6

大家好，我是来自毕业班的王唯兮，原校篮球队的小前锋。我们的队伍连续三年获得了雨花区小学男子组的冠军，五年级时参加了长沙市俱乐部男子篮球赛，并获得了小学组的第三名。

因为爸爸是篮球教练，所以我从小就开始接触篮球；因为谢老师和枫小篮球队，我爱上了篮球；因为枫小篮球队的队友，我感受到了篮球带来的温暖；因为一次次激烈的比赛，我明白了篮球具有无限魅力。回顾过去，我从篮球运动中学到了许多终生受益的东西。现在，我想与大家分享：

一是坚持。谢老师是一位非常严厉的教练，也是一位非常敬业的教练。我们平时的训练量很大，周一至周五，有三天需要在下午放学后训练，而且有时会训练到六点半，周末还有两次训练课。除了篮球训练，我平时还有很多课外班。面对学习与训练时间的冲突，我不知道该怎么办时，妈妈让我把训练和学习协调好。为了坚持训练，我周二会提前主动询问老师当天的家庭作业，并利用白天课间及中午的时间去完成课内作业，下午就可以全身心地投入训练，晚上也可以安心上英语课了。周五，我选择训练到下午六点，匆匆吃个晚饭，然后赶到培训机构上六点半的奥数课，一直到晚上九点半，再赶地铁回家。虽然很辛苦，但是坚持自己喜欢的事，辛苦算不了什么。

学习和训练都是很辛苦的，人没有一点拼搏精神是很难坚持的。

二是专注。五年级下学期期末考试之前，我们这支队伍因为连续参加了两个比赛，所以耽误了一些课程。我有些着急，妈妈安慰我，让我自学。自学语文的时候，我会把课文多读几遍，达到基本背诵的程度，然后完成练习；自学数学的时候，我会先琢磨教材上的例题，再完成练习。说着轻松，可是要背下五年级的课文，可不简单，需要绝对的专注。不过学习和打球这一点是相通的：就是专注。学习要专注，打球训练更需要专注，不能受外界的干扰。

人生如赛场，瞬息万变，若没有全身心的投入是很难取得胜利的。

最后，我要感谢学校与谢老师给了我这样一个平台。让我在枫小篮球队结识了这么多优秀、可爱的好朋友。我们快毕业了，但我们因球结缘，我们永不分离。

如何写记一场篮球比赛作文 篇7

下周学校将举行一场篮球比赛，我们班将要组建一支篮球队，这个队伍需要

我来当队长！从小学就开始追求篮球的我，自认为是队长的不二人选，一听到这个消息，我马上从座位上蹿起来把班头的话接了下去。

好，我把队伍交给你，就看你的了！

路漫漫其修远兮，我深知前路困难重重，想在八支球队中夺冠，绝非易事。我召集队员们在体育课进行训练，虽是秋天，球场上却是一丝凉意也没有，到处都洋溢着紧张的气氛。我们挥汗如雨却从不叫苦叫累、轻言放弃。

比赛日终于到来了，我们和四班对战。赛前球场上一片寂静，像一只即将爆发的火药桶，一点火星就能将它引爆。我首先拿到球权。我用锐利的目光搜索猎物似的迅速环顾四周，发现对手还没有回防，我便开启了万里奔袭模式，从后场以百米冲刺的博尔特的速度向前场冲去。有人一看这速度直接缴械投降，放弃抵抗了。可没想到还有一位对手穷追不舍。哼，大势已去，你小子还困兽犹斗！看我给你来个瞒天过海。我突入对方禁区，突然一个急刹车，手向上一抬，做一个投篮的假动作，对手果然中了招，跳了出去。我轻松投篮得手，观众席上传来一阵掌声。最终，我们轻松地战胜了四班。

半决赛面对拥有神箭手的六班，我们艰难取胜，挺进决赛对阵二班。打至下半场快结束时，我们仍落后两分。此时队友持球，他向我使了一个眼色，我心领神会的向外线跑去，队友将球传给我，我果断出手三分，屏住呼吸看球在空中划出一道美丽的弧线，心中默念着：进！进！进！最终，三分球进。我激动地跳起来，与队友击掌庆祝。

一次次训练，一场场比赛我享受在球场上任意厮杀的酣畅淋漓，也喜欢观战时的热血沸腾，心潮澎湃。一个进球，我会声嘶力竭地振臂高呼；一个球星的退役，我会热泪盈眶，黯然神伤。我喜欢追星，收集他们的海报、杂志，如获至宝。我更追寻他们的顽强精神：记得科比曾经说过，你知道凌晨四点洛杉矶是什么样子吗？

点点滴滴汇聚在一起，随时光的流水奔腾而去。

赛场上的似水流年，不仅带给我美妙的回忆，也使我更加期待：青春的小宇宙，即将爆发！

如何写记一场篮球比赛作文 篇8

相信大家一定看过NBA吧？没错，NBA就是指全美篮球协会。自从我20xx年暑期上了一节篮球课后，我就成为了一个疯狂的篮球迷，我最喜欢的篮球明星非保罗。乔治莫属，他是我心中的男神！

这几天，沃格体育馆可供免费篮球比赛，我怀着紧张的心情来到那儿，好家伙，只见人山人海、人头攒动，每个小朋友都神采飞扬、兴致勃勃地练着球，等待着教练分组比赛。

比赛马上开始了，两个队所有队员都摩拳擦掌，一个个都迫不及待了。终于，裁判员一声令下，一场激烈地战争开始了。

上半场A队生龙活虎，作为B队队员的我，被打了个措手不及，我们好像一个个泄了气的皮球，心情低落，士气尽失。我心里暗暗想到：这局必定输给A队他们了。果不其然，上半场我们0：5负于对方。经过短暂的调整之后，我们B队重整旗鼓，不再吊儿郎当，一改无精打采的样子，都变得精神抖擞，仿佛像变了人似的，拼命地想反攻。我简直杀红了眼，24号队员把球传给我，我宛如一道闪电，运球冲出对方得包围圈，来个三步上篮，整套动作配合得自然协调，有如行云流水般，砰，球进了！我们B队队员欢呼雀跃地围绕过来，击掌，相互鼓励、打气。A队队员就不干了，趁我运球时25号队员跑过来防我，他脸上肌肉紧绷，双手高举，防止我把球传出去。我心想不妙，这球要失了！这是我队24号队员赶紧前来支援我、掩护我，让我来了个跳步上篮。在如此紧张地氛围中，我竟然又进了一球。太好了，按照这个进度的话，我们很有可能要反超，我心里想着。

距离比赛结束还有五分钟的时候，比分是5：5，僵持不下，这下两队队员为了争夺最后的胜利，拼命抢球投球，说时迟那时快，A队队长来了个灌篮，瞬间，时间好像停止了。我们紧张地默默祈祷老天让这球不得进。果然，篮球与篮筐擦肩而过，我们深深地松了一口气，提起精神继续与A队战斗。最终在距离比赛还有10秒钟的时候，我队2号队员冲出对方的防护圈，在三分区进了一球。太棒了！我们胜利了！

这真是一场惊心动魄的比赛呀！通过这次比赛，我认识到了一个道理：不要以一时的失败失去自己的勇气和对自己的信心。我也把这个道理分享给你们每一个人。

如何写记一场篮球比赛作文 篇9

“你们就两个高的，这么多弱不禁风的人，明年的篮球赛怎么打！”整个操场响彻着体育老师怒吼的声音。我们班上会打篮球的，都很不服气，看看另一个球场，五班的同学个个人高马大，再看看我们，一个个瘦骨如柴的模样，也难怪体育老师会生气。

这时，人群中发出了一种声音说：“老师，不如你组织我们跟五班pK一下，看看谁会赢，怎么样？”老师望了望我们，用力把手一挥，说：“可以呀，输了的话全部给我跑十圈。”听了这话，一堆人纷纷作鸟兽散，体育老师脸上露出了不屑的神情。不过，还有五个人依旧站在那个地方，他们就是我们班的篮球健将俞榕、俞智煌、张烨铭、陈书杰、陈弘涛！嘿嘿，我便是其中一个。

老师领着我们来到五班的场地，向他们宣战，我们个个神情严肃，五班同学看了看我们哈哈大笑，毫不犹豫地收下了战书。

比赛就要开始了，我们来到各自的站位上，摆出一副如临大敌的样子，眼睛直勾勾地盯着对方。“咻——”，口哨声吹响了，球权落在我们手上，我方球员全向对方球场奔去，我一溜烟就跑到篮筐下。俞榕一个人对方三人阻拦，我一看局势不妙，把手举起来，在这千钧一发之际，俞榕把球传给我，我举起球帅气地往上一扔，球进了！场上比分为1：0，我方暂时领先。我不敢大意，迅速把队员拉来商量作战计划：对方个个人高马大，而我们机灵，我们可以尽量低运球，这样对方为了抢到球，便要弯腰，这样就会大大的减弱他们的速度。

第二场开始了，对方虎视眈眈地盯着我们，很明显是气急败坏，这时他们速度快如闪电，我方球员还没准备好，球便被抢去。对方投进一个3分球，目前场上比分为3：1，我们呆了。我们的3分王俞智煌不服气，气急败坏地说他一定要进三分一球。大战一触即发，我们为了掩护他进球，采取了人盯人战术，拦住了对方球员。俞智煌趁机运足力气一投，球进了。

这场球赛，我们赢了，令体育老师大跌眼镜，这正应了那句话：“一切皆有能。”在遇到困难时，我们不可轻易退缩，要勇于挑战。