写好作文是学生必须掌握的能力，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，如何写作文才能让人眼前一亮呢？相信你应该喜欢作文5000网整理的五年级描写小狗的作文，还请多多关注我们网站！
五年级描写小狗的作文 篇1
我家养了只小狗，它非常惹人喜爱，小狗的头圆圆的，小小的，像个小圆球，它有一双不汪汪的眼睛，在阳光的照耀下，像两颗光芒四射的黑珍珠似的。
小狗也非常懂事。记得有一次，我背着弟弟出去玩。傍晚回家，弟弟的一只小鞋丢了，妈妈骂我不中用。我连忙到处找，找来找去也找不着，只好空着手回家。当我垂头丧气的时候，小狗缓缓地从门外进来了，嘴里叼弟弟的那只小鞋。它走来，把小鞋放在我面前，又摇摇身子又摇摇尾巴伸出舌头添我的手，好像在说：“小主人，不用愁了，我给你找回来了。”你看它多懂事啊！
小狗虽然很懂事但也有是很有礼貌的。有一次我和妈妈到街上买菜，小狗到处汪汪直叫，我怕小狗会吵到别人买菜，连忙在叫一声：“不要再叫了。”可是小狗还是要汪汪叫个不停，后来我才发现小狗是在向街上的人问好。你看我家的小狗多有礼貌啊！
五年级描写小狗的作文 篇2
我们有一只狗，它十分可爱，但有时我会觉得它有一些奇怪。
它长着一双铜铃般大的眼睛，鼻子十分敏锐，一身白色的毛，十分秀气，可是它却总是把身上弄得脏脏的。
它全身胖胖的，最喜欢吃肉骨头，因为它的鼻子十分敏锐，一闻到饭香，就连它最喜欢的玩具也不要了。它的饭量很大，一顿可以吃两碗米饭，比我吃的还多。一旦我们没有按时给它做饭，它就会怒吼。
狗狗不仅嗅觉灵敏，听力也十分敏锐。狗狗的听力是人的16倍，我的知这个信息后也很吃惊。有一次，我家的狗狗正在窝里睡觉，我不忍心吵到它，于是我就将鞋子脱掉，在地板上轻轻地走，害怕发出一点声音，可是就是这样，还是把它吵醒了，可见狗狗的听力有多强了。
我还发现了一点，狗狗的尾巴是多变的，为了解决这个疑惑，我就上网找了一些资料。原来狗狗的尾巴是根据它的心情变化的。狗狗的尾巴竖起来时，说明它在显示自己的威力，表达一种自信；当它尾巴摇来摇去时，就说明它十分开心；当它尾巴垂下来时，就说明它十分害怕，感到了恐惧。
狗狗是我们人类最忠诚的伙伴，希望大家一定要爱护它们。
五年级描写小狗的作文 篇3
五年级描写动物的作文：我家的小狗嘟嘟
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大姑姑从老家带回来一只刚满月的杂毛西施狗，毛绒绒的，眼睛水汪汪的，很机敏的，可爱极了。我看见它，就不由自主地想抚摸，它也乖乖地给我摸。那时，它还没有断奶呢！
小狗一天天长大，能啃骨头了，但它牙没长齐还不能啃大骨头，它饭量也越来越大了，长得胖嘟嘟的，我给它取了个名字叫嘟嘟。
嘟嘟很小气。每次啃骨头的时候，躲在一边，生怕别人跟它抢似的。
它也很喜欢上街玩，每天到了晚上，它都会吵着要让我带它上街，但是，带它上街也并不是一件省心事，要注意行人，过往车辆，每次回来，还要帮它洗脚，可麻烦了。
嘟嘟开始认人了。记得有一次，一位阿姨对我说话，嗓门大了点，小狗听见了，就朝她汪汪大叫，好像在说：谁？是谁在骂我的主人？你瞧，它还会为主人出头呢！
嘟嘟又长大一些，很喜欢舔人了。一次，小狗正在楼梯口啃骨头，我拿着碗去到厨房洗，这家伙以为我跟它抢骨头，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一阵剧疼，直往心里钻，我的怒火已经升到喉咙那儿了，拿起一条小软鞭，要好好教训它一顿，嘟嘟耷拉着脑袋，好像在求我宽恕。看着它那可怜的样子，我把怒气抛到了九霄云外，抚摸着它的头，对着它说：以后可别这么做了。它好像听懂了我的话，把我手上的小软鞭咬下来放回原处，再跑过来，舔得我的手满是口水。
小狗跟我越来越熟了，要上学了，它就会咬住我的裤脚，舍不得我离开。我每天放学回家，它早在家门口等着我。炎热的夏天来了，嘟嘟特别爱洗澡，洗完了，就疯了一样，到处跑，到处跳，还自觉的跑到楼顶去晒太阳，把毛晒干。
深夜，不知从哪儿窜来一只小老鼠，窸窸窣窣弄得家里人一晚上没睡好。一个清早我打开房门，发现嘟嘟咬着一条血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下来抚摸着它，说：嘟嘟，你真有本事，小猫都抓不到老鼠，你却抓到了，你真聪明，今天奖你一条鸡腿。中午我拿起一条鸡腿，嘟嘟馋得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一闪身，小嘟嘟扑了一空，它趁我不注意的时候，看准时机，一蹦，终于咬到了，美美的吃着。
你说我家的嘟嘟，可爱吗？
五年级描写小狗的作文 篇4
我最喜欢的动物是小狗，为什么呢？因为啊，我家的小狗很可爱，而且会和我一起玩耍。它和我在一起玩的时候，发生了特多搞笑的事情；对了，还没给你介绍我的宝贝嘟嘟。
这个小狼狗的毛黄黄的，尾部的哪里有点灰色。脑袋小小的`嘟嘟十分警觉，一遇到陌生人或者铁门响动时就会“汪汪”的叫，也许是因为聪明的缘故吧。
好了，外貌介绍完了，我可以和你说有什么搞笑的事了：
有一次我在院里玩二步一时，嘟嘟也来凑热闹，在我跳的时候，嘟嘟拉了屎，哇！额！我踩到屎啦……
前天中午，我在看电视。突然，传来了一阵“汪汪”声。我开始没有理它，以为是它吃饱了撑的瞎叫，可谁知，这声音竟越来越大，我感到不对劲了，便冲进院子，一件令我又想哭又想笑的事情发生了，原来，嘟嘟吧它自己的脚卡在铁柱子上了，吧它脚绑住的是栓它的铁链子……我马上去帮它解开，解开时不断的听见因疼痛发出的叫声，终于，解开了。嘟嘟一拐一拐走路的样子真的特搞笑。
嘟嘟就是这样，我喜欢它，你喜欢吗？
五年级描写小狗的作文 篇5
我家养了一只小狗。
小狗的名字叫肉肉，全身毛茸茸的，摸上去很柔软，它的毛是棕色的，眼睛大大的，看上去很可爱。
我自从养了狗之后，发现了它一些奇怪的特点。有一次我带着弟弟和肉肉出去散步，弟弟因为太急想上厕所，可附近也没有，只好就地解决了。弟弟刚解决完，肉肉就立马跑上去，一口两口地吃了。我非常惊讶，肉肉怎么了，为什么突然吃屎啦？我了解了一下，原来肉肉以前是流浪狗，吃不到好的，现在看到屎就会吃。
肉肉的嗅觉非常好，据说肉肉的嗅觉是人的一千多倍呢。我是怎么知道的呢？是因为有一次我和它玩飞盘时，不小心扔太远了，但肉肉也去剪捡了。让我不相信的是，肉肉竟然回来了，还叼着飞盘。哦，原来肉肉记住了家的味道之后，只要不超过它嗅觉的范围，它都可以跟着味道回家。
狗的听觉也非常好，是人的16倍。因为肉肉很贪吃，经常偷吃我的东西，它最爱吃冻干。有一次我趁它睡觉时，偷偷打开了它的小冰箱，我刚想拿冻干肉，肉竟已经到了我后面，我非常吃惊，它竟然连这个声音都听得到。
这就是有奇怪功能的狗，它们不但给我生活带来乐趣，还让我知道了许多它们的特殊功能。
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五年级描写动物的作文(通用5篇)
在日常中说到作文，大家一定都很熟悉，写作文是一件比较享受的事情。一篇好作文除了用华丽的辞藻堆积外还要有明确的中心思想，大家是不是对作文的书写感到困扰？
五年级描写动物的作文【篇1】
每个人家或许都养过猫，也许它很可爱，也许它很凶猛。但我叔叔家有一只怎么也形容不了的猫。
你看！它跟平常的猫没啥两样。一身白毛，两只像小山一样尖尖的耳朵，它那双金黄的眼睛周围有道细细的线，仿佛是让人用刀刻上的。你只要一看那双眼睛，就会觉得它好像刚刚哭了一场，眼睛里好像有些泪光，显得非常水灵。
它很爱叔叔，总是喜欢窝在叔叔的身边睡觉。
它很讨厌陌生人，一遇到，总会竖起身上的毛，警告似的尖叫。叔叔家是很热闹的，来的都是叔叔的好朋友。可那些人刚进来，它就死死的瞪着他们，亮出尖爪，嘴里喵呜，喵呜的叫个不停，这谁受得了啊！小孩子们都不敢进叔叔家的门，有些胆小的都哭了。说出来你可能不信，一个胆大的家伙去挑衅它，结果被它锋利的爪子抓出了一道血痕，之后，送进了医院，害我叔叔赔了一大笔钱。所以每次见到它，我心里都会默念害人精。
即使犯了这样大的错，叔叔也没有狠下心来撵它走。
后来，它生了一窝小猫。一改往日不近人情的样子，变得温和而有耐心。我去叔叔家，看到它正在带着孩子在明媚的阳光下悠闲地散步，有只小猫调皮的咬它的耳朵，它也不气不恼。一只又大又壮的狗摇着尾巴跑过来，它喵呜叫了一声，冲在最前面，直立起身子，竖起尖爪，一副临危不惧，随时准备作战的样子震惊到了我。而那狗居然掉头夹着尾巴，仓皇逃跑。
而它，解除危机后，回到孩子的身边，轻轻地叫了几声，又用舌头舔舔孩子们的脸蛋，显得温情极了。
看着它们幸福的沐浴在阳光下的那一刻，我发现自己开始喜欢它了。
五年级描写动物的作文【篇2】
朋友们，大家都知道大熊猫是一种可爱的动物，可对它们的生活你了解吗?最近我特意对熊猫作了一次观察，就让我详细地告诉大家吧!
熊猫是珍贵的国家一级保护动物，非常惹人喜爱，它们四肢很短，行动缓慢，毛茸茸的面孔上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，还有着代表性的黑眼圈，再加上一身墨黑墨黑和雪白雪白相间的毛，憨憨的，胖胖的，着实可爱
大熊猫喜欢在平坦的草地上悠闲地散步，有时抬起头望着天空，有时低下头像在寻找食物，别看它们胖，但是它们非常灵活，时而爬上树，时而去抓竹鼠。当它高兴的时候，它就在草坪上翻跟头，像是一个大皮球，在草坪上滚来滚去，玩得不亦乐乎。
大熊猫可喜欢睡觉了，它睡觉时腹部朝上，露出白白的肚子，有时候也会用前爪拍一拍肚子，有时两腿一蹬，翻一个身子，我还以为它醒了，但它还在睡觉，不论你怎么去逗弄它，它也不会醒。
大熊猫吃东西常常直着身子坐，它喜欢吃竹子，牛奶和鸡蛋。吃饱了还要喝水，看着它慢悠悠地来到水池边，咕噜咕噜地大口喝起水来，那副可爱的模样，真让人想上前去抱抱它。
大熊猫是珍贵的保护动物，是动物园中的宠儿，它的一举一动，都给游人增添了乐趣，我们要好好爱护它们!
五年级描写动物的作文【篇3】
金鱼是一种外形漂亮，性格活泼的水族动物，我家也养了几条金鱼，它们在水中自由自在地游来游去，可爱极了，我非常喜欢它。
每当我这写完作业后，便迫不及待地来到鱼缸面前，津津有味地观察金鱼。我家养的金鱼，有红色的，有黄色的，还有金色的。我放了几粒鱼料进去，刚开始，它们一动不动，过了一会，可能是闻到了食物的香味，就争先恐后地抢着吃了。
它们吃饱后，躲在角落里一动不动，它们在干什么呢吃得太饱走不动吗不是的，它们在睡觉。很多人都不敢相信，因为它们的睡姿与众不同，独一无二，它们睡觉是睁着眼睡的，因为金鱼是没有眼脸的，什么时候都是睁着眼。
它们经常会在水中吐泡泡，那是因为它们在水中呼吸。人在水中是无法呼吸的，可金鱼为什么可以呢我查了下资料，原来它是靠鳃来呼吸的，当鱼嘴一张一合时，吞下了水，而鳃盖的闭合则起到了过滤的作用，滤出了水中的空气，将多余的水排出了体外，鱼就是依靠这个器官才能在水中生活的。
金鱼漂亮、活泼、可爱，通过观察，我知道了它们的生活习惯，了解了它们的生存条件，学到了很多书本上学不到的知识，我非常喜欢它们，它们是我的好朋友。这些可爱的小鱼们每天无忧无虑的生活在我家的大鱼缸里，你追我赶快乐的生活着，它们的快乐也传递给了我家里的每一个人。
五年级描写动物的作文【篇4】
我最喜欢的动物有很多，但是我最喜欢的动物还是小白兔。
小兔子，那小巧玲珑的脸上长着一双闪闪发亮的红眼睛。一对又细又长的耳朵，经常会一只竖起来，一只垂下去。一身雪白的绒毛，摸着很温暖，像抱着小宝宝一样。再配上四条短短的腿和尾巴，别瞧人家腿短跑的确老快了，就跟国家队的运动员的速度差不多，真是说不出的可爱。
兔子爱吃的东西很多:白菜叶，苹果皮，胡萝卜它吃的可不少，就连一根胡萝卜都不够它一顿的量。他要是有一点饿，就不停的拍打笼子，要是饿坏了就疯狂的拍打着笼子。只要一看见吃的东西就自己用牙咬笼子的门，把笼子门打开。只要一放进食物，它就狼吞虎咽的嘎吱嘎吱的吃着，仿佛在说:看我吃的多香啊!
兔子给我带来的欢乐可真不少。有一次我们一家去郊游，到了地方时小兔子第一个跳下了车，在草地上奔跑着。我朝着相反的方向跑，小兔子见状飞奔过来，还以为我不要它了呢!
如今我的小白兔在我这呆了一年，在这一年里，我们相处得非常好，仿佛她是我的好伙伴。
五年级描写动物的作文【篇5】
我家有一只小猫咪，名叫小敏莎。
小敏莎有一身雪白雪白的毛，摸上去软软的可舒服了。它的耳朵尖尖的，总是直直的竖着，好像在听别人有没有说它的坏话呢!它眼睛小小的，亮亮的，像两颗小绿豆一样。最有特点的是它那三瓣嘴，好像吃食物的时候被饭碗划破了一样似的。
我家的小敏莎特别爱睡觉。它睡觉的时候，总是把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一伏，几根长长的胡须一抖一抖的。
它吃东西还特别讲究。有一次，我去池塘里捉了一条小鱼，把鱼鳞刮了以后，放在了它的碗里，它用前爪把碗推开，头一扭走了!我真纳闷：小敏莎竟然不吃鱼，后来我又把鱼蒸熟后放在它的盘子里，它才慢慢地吃了起来。喵!喵!叫了两声，好像在说：这样才是我爱吃的，真好吃真好吃!
我第一次见它时，是我过生日那天，它躲在桌子下面，我不小心踩到了它的尾巴，喵!它惨叫着，我看了看，哦!原来是一只小猫咪呀，对不起!对不起。它舔了舔我的手，好像在说：没关系!没关系!下次注意就好了!
我很喜欢它!我爱你!小敏莎!
五年级作文描写动物4篇
作文在语文课程中的地位不言而喻，作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，一篇作文要怎么才能写好？在阅读本文以后，相信您会有所收获。
五年级作文描写动物【篇1】
爸爸从宠物市场上给我买回了一只小狗。它披着一身白色的毛，油光水滑的，有两颗黑宝石似的眼睛，一对竖着的小耳朵，不时摆来摆去的尾巴，梅花似的小爪子。我给它起名叫“白灵”。
白灵很爱吃肉。为了逗它，我喂它肉时，故意把拿着的肉的手背过去，白灵的鼻子真灵，老远就闻到肉味了，欢快地向我跑来，立起前爪献起殷勤来，边给我作揖，边在地上旋风似的转圈圈，眼睛偷偷地瞧着我。如果我不笑，它就会再耍别的花样讨好好，要是我笑了，它会马上蹦到我的脚边，用头蹭我的腿，这时我通常会故意把肉放低，白灵在我的腿上蹭着蹭着，就“嗖”一下蹦到我背后，把肉叼走了，跑远了，再把肉放到前爪边，看着我，好像在说：“这块肉归我了，你没意见吧。”好一个机灵鬼。
白灵喝水时的机子更可爱，小红舌头一舔一舔的，有时还会搞恶作剧呢。一次，我蹲下身子来看它喝水，它喝着喝着，猛地把头伸到水盆里醮了一下子，在我面前一抖，弄了我一身的水，好一个淘气鬼。
我每天放学回家，都要给白灵挠痒痒，和它抢小球玩。一次，我作业多，没顾上和它玩，它“邀请”了我好几次，我都没理它。等我写完时，我才想起它，可是一转身，发现一只拖鞋不见了，找了半天仍没找着，最后在院子里看见白灵正枕着它，优哉优哉地晒太阳呢！好一个捣蛋鬼！
小狗白灵是我最好的伙伴，我很喜欢它。
五年级作文描写动物【篇2】
每个人家或许都养过猫，也许它很可爱，也许它很凶猛。但我叔叔家有一只怎么也形容不了的猫。
你看！它跟平常的猫没啥两样。一身白毛，两只像小山一样尖尖的耳朵，它那双金黄的眼睛周围有道细细的线，仿佛是让人用刀刻上的。你只要一看那双眼睛，就会觉得它好像刚刚哭了一场，眼睛里好像有些泪光，显得非常水灵。
它很爱叔叔，总是喜欢窝在叔叔的身边睡觉。
它很讨厌陌生人，一遇到，总会竖起身上的毛，警告似的尖叫。叔叔家是很热闹的，来的都是叔叔的好朋友。可那些人刚进来，它就死死的瞪着他们，亮出尖爪，嘴里喵呜，喵呜的叫个不停，这谁受得了啊！小孩子们都不敢进叔叔家的门，有些胆小的都哭了。说出来你可能不信，一个胆大的家伙去挑衅它，结果被它锋利的爪子抓出了一道血痕，之后，送进了医院，害我叔叔赔了一大笔钱。所以每次见到它，我心里都会默念害人精。
即使犯了这样大的错，叔叔也没有狠下心来撵它走。
后来，它生了一窝小猫。一改往日不近人情的样子，变得温和而有耐心。我去叔叔家，看到它正在带着孩子在明媚的阳光下悠闲地散步，有只小猫调皮的咬它的耳朵，它也不气不恼。一只又大又壮的狗摇着尾巴跑过来，它喵呜叫了一声，冲在最前面，直立起身子，竖起尖爪，一副临危不惧，随时准备作战的样子震惊到了我。而那狗居然掉头夹着尾巴，仓皇逃跑。
而它，解除危机后，回到孩子的身边，轻轻地叫了几声，又用舌头舔舔孩子们的脸蛋，显得温情极了。
看着它们幸福的沐浴在阳光下的那一刻，我发现自己开始喜欢它了。
五年级作文描写动物【篇3】
金鱼是一种外形漂亮，性格活泼的水族动物，我家也养了几条金鱼，它们在水中自由自在地游来游去，可爱极了，我非常喜欢它。
每当我这写完作业后，便迫不及待地来到鱼缸面前，津津有味地观察金鱼。我家养的金鱼，有红色的，有黄色的，还有金色的。我放了几粒鱼料进去，刚开始，它们一动不动，过了一会，可能是闻到了食物的香味，就争先恐后地抢着吃了。
它们吃饱后，躲在角落里一动不动，它们在干什么呢吃得太饱走不动吗不是的，它们在睡觉。很多人都不敢相信，因为它们的睡姿与众不同，独一无二，它们睡觉是睁着眼睡的，因为金鱼是没有眼脸的，什么时候都是睁着眼。
它们经常会在水中吐泡泡，那是因为它们在水中呼吸。人在水中是无法呼吸的，可金鱼为什么可以呢我查了下资料，原来它是靠鳃来呼吸的，当鱼嘴一张一合时，吞下了水，而鳃盖的闭合则起到了过滤的作用，滤出了水中的空气，将多余的水排出了体外，鱼就是依靠这个器官才能在水中生活的。
金鱼漂亮、活泼、可爱，通过观察，我知道了它们的生活习惯，了解了它们的生存条件，学到了很多书本上学不到的知识，我非常喜欢它们，它们是我的好朋友。这些可爱的小鱼们每天无忧无虑的生活在我家的大鱼缸里，你追我赶快乐的生活着，它们的快乐也传递给了我家里的每一个人。
五年级作文描写动物【篇4】
粽子脸，梅花脚，前面喊叫，后面尾巴直竖。你能知道这是什么动物吗？它就是小猫，它非常可爱，我很喜欢它们。
我家有两只小猫，一只全身黑色，只有脖子和爪子是白色的，鼓着一双又黄又亮的大眼珠，像两颗宝石。它非常顽皮，总是上蹿下跳，到处被它抓坏的东西，比如沙发床单等等。另外一只，它全身是灰色的，鼓着一双又大又胖的眼睛，看过它的人都被它的可爱给吸引住了，加上四条短短的小腿，走起路来都看不到爪子；它很缠人，只要有人不在家，它就拼命地喊叫。那只黑猫较大一些，所以叫大宝；灰猫小一些叫小宝。
它们最喜欢喝牛奶了。每次给它们倒了一大碗，一分钟就没了，它俩都很肥。晚上，它们朝沙发上一跳就轻松跳上了沙发，往那一躺，别提有多舒服了！它们都是公的，天天在一块儿，有时打个架比输赢，有时往我脚下一躺，挺着肚子让我摸。
有一次，我在写作业，它俩就一直在喊叫，好像在说：我饿了，快给我点东西吃。我刚往碗里面倒上猫粮，大宝就冲过来，小宝发了一会儿呆也冲了过来，没想到大宝把小宝推倒。这让我哭笑不得，于是大宝来了个先下手为强，狼吞虎咽地大口吃起来，小宝也不甘示弱地大口吃起来。很快大宝吃完了，到一边自顾自的玩了，小宝还在那细嚼慢咽的吃得津津有味。不一会儿它也吃完了，跟着大宝玩了起来。
它们给我带来无穷的快乐，给它们喂食是一件快乐的事情，我非常喜欢它们那活泼可爱的样子。
五年级描写人物的作文精选
有请你读一下以下的“五年级描写人物的作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读。作文是我们学生生涯中必不可少的话题，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。优秀的作文里面包含了许多技巧。
五年级描写人物的作文 篇1
我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！
我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久，游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意，玩抓人！
弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？
这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？
五年级描写人物的作文 篇2
“顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。
顾老师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾老师出的每一道题都包含了很多不同的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。
顾老师不但出的练习卷怪，而且她讲课也十分怪。一天，顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾老师便问道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等的式子可以用等号连接！那，同学们，你们知道今天要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾老师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯通，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。
顾老师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”老师可真神了。
这就是与我们朝夕相处的顾老师，虽然平时又怪又有点凶，但是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。
五年级描写人物的作文 篇3
我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。
班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”
说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。可我发现，第二节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。
中午放学后，我回到家，仍然像往常一样，去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好办法。
下午，我把小狗带到了学校，和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好！今天的聚会很重大，是关于你们的橡皮的！”这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧！”他说着，我便把小狗放了出来。
只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的计划！”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的人。
这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华的梦想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。
五年级描写人物的作文 篇4
快乐的一天作文2那天我们在紫马岭公园举行小记者活动，在公园中央的绿色草地上，家长和同学们都聚在一起。
妈妈还很温柔体贴，小的时候妈妈用她那温暖的手抱着我，给我喂饭。到了晚上，妈妈又用她那双温暖的手催我入眠。夏天，妈妈一手抱着我，一手拿着扇子给我扇风，那迎面而来的凉风，让我很惬意。我没有注意妈妈额头上细密的汗珠。冬天，妈妈抱着我回老家，一路奔波不断，我的身上多了一件厚厚的大衣，我没有感到妈妈的手在颤抖。上幼儿园了，放学妈妈便会从老师那里把我接到温暖的家去。到了小学一、二、三年级时，妈妈便忙碌起来。不仅要忙着工作，还有接我上下学。现在我已经五年级了，妈妈还是无微不至地照顾我。
夏日炎炎，知了鸣叫，唯有学校里别有一番风味。新学期开始了，我也上了六年级了，在这最后的一年里，我反思了我许多的缺点。
俗话说，身体和心灵，总有一个要走在路上。旅行，让身体走在路上；而读书，则是让心灵走在路上。读古今名着，《红楼梦》缠绵悱恻的故事使我揪心，三毛的游记让我了解了旅行的意义。读人物传记，林语堂的《苏东坡传》让我结识了一位德才兼备的传奇人物，罗曼罗兰的《名人传》又向我介绍了三位在逆境中成功的伟人。读历史，读科学这些知识没让我成为一个上识天文下识地理的博才，却也是有着三分墨水的知识分子了，还有什么不满意的呢？
五年级描写人物的作文 篇5
我的同桌
一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。
姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被*给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。
姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。
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描写动物的五年级作文 篇1
过了几天的作文课上，老师拿来一摞作文，我心里又高兴又紧张，高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了，紧张的是我要是被老师识破了，我岂不是丢尽了脸面??我正在忐忑不安时，刘老师讲话了，“以下的同学作文都写得很好??”果然不出我所料，有我的名字。一时同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里甜滋滋的，比吃了蜜还要甜。“我留了两篇当做范文念给大家听，其他的让大家修改。奇怪，我留的两篇范文中的一篇不知道谁给我多手，折了一下，让我
作者：王浥尘年级：五年级我是一只虎鲸，我主要吃大鱼和海兽，因为我可是长着锋利牙齿的鲸鱼呢！我们可不像它们蓝鲸，就剩下几十头了，想必它们一定很孤独吧。不像我们大家族，一个群体里就有几十头！可是比它们的数量多多了。我们大约在五千多万年前出现的，一起来看看我们的家族进化史吧！相传，在五千年前，世界上出现了第一只“鲸鱼”，也就是恐龙灭绝后，它们完全是靠四足来行走的，我们那时候可不是在海里的，大家可不要误会哦~！那时，我们也在陆地上留下了辉煌的一页！我们靠捕食动物生存，要知道，在当时，我们可没有什么须鲸和齿鲸。要是按照人类的说法，我们应该算是“齿鲸”吧！也就是说，我们在海里“海中之王”而在陆地上，我们的地位，也肯定算是那种比较厉害的动物了，肯定也有许多动物是食物链的最顶端的。我觉得我们应该也是吧。过了很久以后，发生了一次大灾难，机会大部分动物都灭绝了，我们也赶紧跑到靠近陆地的浅海的地方上，在那里生活。当然，那时候我们还是有四肢的，可是已经不怎么能适应在陆地上行走了，而且我们也逐渐适应了吃海里的小鱼小虾，接下来你们肯定也能猜到我们之后的身体又发生了什么变化吧？对了，又过了很久很久，我们的脚退化后变成了鳍，这样可以让我们在水里更好的掌握平衡，游泳速度也增加了。身体部位发生了变化，适应了水中的生活。我们就在水里安家了。到了十九世纪末时，我们的同胞蓝鲸发生了一次灾难，人类捕杀蓝鲸，大量捕捞海鱼海虾，使它们没有了食物，渐渐的蓝鲸数量急剧下降，一个世纪后，海洋中三十六万头的蓝鲸到最后只剩下五十头了。这就是我们的家族史！
描写动物的五年级作文 篇2
五年级描写动物的作文范文篇一：
全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……，最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。
这就是蚂蚁—可爱的小精灵。
五年级描写动物的作文范文篇二：
我从小到大都是没有改变过对小动物们的喜爱。我喜欢小兔、小狗、小猫等一些小动物。有一次我想和小猫玩耍，差点儿被抓伤手呢!这些小动物中，数我最喜欢小兔了。
那时，我还小，真想要一只可爱的小白兔啊!梦寐以求的这一天终于到来了，我央求妈妈在泾县给我买一只小白兔，没想到妈妈同意了，当时的我高兴的都跳了起来。第二天，妈妈买了一只雪一样白的兔子回来了，我让妈妈把笼子放下后，用手伸进兔笼里摸着兔子雪一样的绒毛，兔子地绒毛是多么的柔软啊!当天夜里，听见妈妈说明天小姨要来我家做客，真想炫耀一下自己的小白兔呢!到了第三天的中午，小姨来到了我家，我连忙连笼带兔的拎了出来，小姨父说：“这真可爱。”于是，小姨父在妈妈洗过的青菜里拿了一片菜叶放进兔笼里，小白兔一见就把它吃了。这时，我正想到说：“小白兔吃了沾水的菜叶就会死的，但现在已经太迟了”到了晚上，我的心里有些不安，每隔十几分钟看看小白兔。早晨，爸爸大声说：“小白兔不动了。”我和妈妈走了过去，把笼子打开，拎着不能动弹的小白兔放在了外面，我焦急地对妈妈说：“这该怎么办?是不是生病了?”妈妈在抽屉里拿出一袋感冒药，倒进杯子里，用开水冲服给小白兔，但小白兔的嘴巴始终不张开，没办法，我央求妈妈去找兽医，过了一会儿，妈妈回来了，他说：“兽医不在家当我摸在小白兔的身上时，身体已经冻僵了。小白兔，希望你在天堂过得更快乐。
描写动物的五年级作文 篇3
一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎马上就要追上兔子的时候，奇迹发生了。这时候从天上掉下来一块大陨石，于是发出的光同时它们两个身上，使它们两个的胆交换了。现在不是老虎追兔子，变成兔子追凶猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的远，它是第一个看到这个情景的。由于兔子的体积太小，猴子光看见老虎在前面跑，却没有看到在它后面紧追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌张的样子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告诉了身旁的动物：“一定是比老虎更凶猛的野兽来了。”于是，动物们一个传两个两个传四个，不一会儿，这个消息在森林里传开了，于是，动物们都纷纷逃出森林。可是，老虎跑到半路又回过头来往回跑，动物们都不知道为什么，兔子想：我终于可以吃到“兔子”肉了，老虎刚接近兔子，兔子只用牙齿划了一下老虎，老虎就倒下了。
其实，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子吓死的，因为兔子的胆太小了。
描写动物的五年级作文 篇4
小学生国庆节作文500字篇1星期四那天早上，刚进教室，老师就给我说：“兴楷同学，你要作好准备，放了学，刘老师和昝老师带着你去泸洲旅游。”我听了心里很高兴。
现在是五年级，简易方程，多边形的面积...已经是没有任何空闲。不光是在学校，在家里也忙得不得了。
这本书描写了许多著名人物的形象，如蜀国的刘备、诸葛亮、吴国的周瑜，魏国的曹操等，其中我印象最深的是蜀国的大将关羽。这本书讲了许多关于他的故事《水淹奇军》写出了关羽的才智，《千里走单骑》写出了关羽的忠心，《单刀赴会》写出了关羽的勇敢，《华容道义释曹操》写出了关羽的知恩图报，他的身上有许多值得我们学习的地方。
四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信450字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
三、百科知识类。它主要介绍科普童话，科学家的故事，科普漫画，最新科技。其中，有介绍环球风光的小脚板走天涯，有介绍生活常识的生活应急灯，有介绍动、植物知识动物魔方、植物乐园；
描写动物的五年级作文 篇5
我邻居家有一只小猫，我经常和它玩，因为它很可爱，所以我给它取名叫“咪咪”。
咪咪，浑身毛茸茸的，黑白相间，一双眼睛早上像两粒枣核，中午变成一条细线，夜里就变成两个圆溜发亮的绿灯泡，小爪子底下有软绵绵的肉垫，跑起来一点声音也没有。
“咪咪”动作灵敏，可以轻而易举地跳来跳去，从低处跳上高处，或从高处跳下来。“咪咪”的好奇心强，看到地上有昆虫，飘动的叶子，蝴蝶等，都会忍不住去捉。“咪咪”也爱撒娇，每一次我来和它玩，它总是习惯地躲在一个角落让我找，如果找到了，它总是“喵喵喵”地叫着，如果找不到，时间长了，它便自动出来，咪咪很可爱吧！
星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“喵喵喵”的叫声。回头一看，啊 ! 原来是它来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思 !
有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着那个地方，两只耳朵竖得高高。我以为它饿了，正要去拿点吃的，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见“咪咪”“嗖”地向前扑去。接着“吱”的.一声，“咪咪”就叼着了那只小老鼠。
记得还有一次，我的同学来装成坏人吓唬我，“咪咪”看到了以为他是真的是坏人，可能“咪咪”也知道大多数人怕狗，所以它决定去试一下喊附近的一只狗，我的那个同学非常怕狗，没想到那只狗真的来了，对着我的同学“汪汪……”地叫着，我的同学吓得拔腿就跑，我掉转头一看，原来是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看见我在笑，便不停地“喵喵喵……”地欢叫。
“咪咪”给我带来了无穷的快乐，它是我的“开心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。
五年级场面描写的作文4篇
许多学子在校都得写作文，写多点能加强知识素养。广泛阅读是提升作文水平的前提条件，写篇好文必须多看书，怎样才能撰写高水平的作文呢？敬请您给本页打个收藏。
五年级场面描写的作文【篇1】
通过这个故事，我明白了，原来写文章还可以这么写！这样不仅让文章生动有趣。还能让读者对这篇作文独有情种。另外，那个无理的小女孩不好，我不能向她学习。我要做个有礼貌的小女孩！
毕业论文自我鉴定篇2五年的大专生活已成为过去式。从踏入大专门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗
他玩累了以后，到我玩了，我打开摩尔庄园想教她玩，我对她说：我教你玩，行吗？她说：我三年级就开始玩了。我本来想在她面前好好显摆找到一个好玩的游戏，没想到她早就知道了。
14岁，何青缘和何青清是姐妹关系，何清源是姐姐，多才多艺，最擅长音乐，她写的歌曲在学校公开表演过，在学校里知名度较高。
10月12号晴今天早上，我们相遇了。我为了练习接受那一捧花，竟然故意摘了一捧花！我觉得，我的时间不多了，因为我开始犯晕了可惜在我有生之年没有收到他的一束花，看来只能在葬礼上了男孩看着看着就哭了，扒着手术室的门大喊大叫。女孩显然是写到最后没力气了，葬礼上了写的弯弯扭扭。
五年级场面描写的作文【篇2】
一天傍晚，屋外十分安静。突然，屋子里传来一阵吵闹的声音，这是干什么呢？
我们一家四口正在家里玩呢！这时爸爸坐在一把摇椅上，全身放松地一边摇椅子一边刷手机。只见他用脚跺了一下地板，手不停地用力拍打着椅子，嘴里还不满地说：“这是什么牌，还让不让人打了！”他气得满脸通红，像极了“张飞”。
而妈妈呢，她坐在松软的沙发上，在看电视剧，还双手抱着一包纸巾，脚夹住一个垃圾桶，看到了让人感动的情节，眼泪“哗啦啦”地流了下来，还好她手里抱着一包纸巾。我看妈妈这惊人的用纸量，我怀疑这看一次电视剧要浪费一包纸巾呢！
我的妹妹坐在她的毯子上玩玩具，她在和自己玩过家家呢！那家伙一会儿变成“妈妈”，一会儿变成“姐姐”，一会儿又变成了“妹妹”，发出咯咯的笑声……
而我呢，我正抱着平板在沙发上刷抖音，我一会儿哈哈大笑，一会儿拍案叫绝……
我们家可真吵，不过这是我们“各自为政”换来的和平。(泰河小学杨越灵)
五年级场面描写的作文【篇3】
风雨你似多少经历，彩虹你似见过许多，你也也许有点成就！加油！加油！虎！虎！虎！新的一年更有你、我、（她）！和我一同笑过、微笑过、愉快、快乐的'人，我不也许把他们忘记，和我一同哭过的人，我永远也不会忘记。新年快乐，与我患难与共的朋友！玫瑰是我们的热情，糖果是我们的味道，星星是我们的眼睛，月光是我们的灵魂，一并送给大家，我们执著的朋友们，新年快乐！许一个美好的心愿，祝你新年快乐连连看，送一份美妙的感觉，祝你新年粘粘圆圆，送一份漂亮的礼物，祝你微笑微笑甜甜！
思念是隔山的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出双睛，直到心底。愿节日的愉快伴你一生！我最亲爱的老师、家长、博友、朋友、同学们、还有守护着灵魂飞溢地，校信通：在这新年里，祝福处处伴佑您！观音菩萨护祝您！财神抱祝您！爱神射祝您！食神吻祝您！哈哈哈！
祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，学习像吃书，浪漫似乐谱，快乐莫你属！
痛苦最好是别人的，快乐要是自己的，麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的，爱是专心经营的，世界上没有什么大不了的。新年就快乐快乐地！
新年的第一天，我在默默地为你祝福，愿你的生活中：冬温暖、春满园、夏宜人、秋收获！虎年虎！虎！虎！虎！新年好！好！好！好！快乐乐！乐！乐！乐！
五年级场面描写的作文【篇4】
在我家，有许多令人捧腹的欢乐场面。
傍晚时分，余晖勾勒出房子的轮廓，房子里不时传出了喧哗声。
“把遥控器给我！”妈妈怒吼着要夺走爸爸手中的遥控器，不料爸爸一个转身，妈妈扑了个空，正当她起身准备再次将遥控器夺回时，却发现原先的韩剧频道早已被换成了体育频道。
爸爸翘着二郎腿，手中的遥控器也不见踪影，一副有恃无恐的样子，妈妈呆住了。随即便咬牙切齿地说“你得意不了多久，我一定会找到遥控器的！”“你能找到算我输。”
正当妈妈准备将家里翻个底朝天时，我悠哉悠哉地从房间里走出来，眼尖的我突然发现沙发缝里有一个遥控器，赶忙冲上去拿走了遥控器。“哈哈，我找到遥控器了。”说着我便将电视换到了综艺频道。
爸爸发现不妙，便马上冲了上来，嘴里还念叨着：“马上就要射门了，在这个节骨眼上竟然换台！”不料，我一闪，爸爸扑了个空，正当我与爸爸斗智斗勇时，狡猾的妈妈冲了上来，以迅雷不及掩耳之势夺走了遥控器。可她换台时怎么按都换不了，正当我得意地拿出遥控器的电池时，妈妈才恍然大悟，冲上来要抢，却被我躲开……
最后这场遥控器争夺战，以我大获全胜告终了。妈妈走进房间看手机，爸爸在阳台上吹风，我一个人霸占着电视，手里拿着遥控器，翘着二郎腿……
也许多年以后，我还会清晰地记得这个温馨的场景……（九峰小学王雨萌）
五年级描写秋天的作文精选
学生要掌握一种基本技能就是写作，通过写作文可以展示我们的文学才华和能力，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你是否最近正在收集一些优秀作文？作文5000网推荐你不妨读一下五年级描写秋天的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
五年级描写秋天的作文 篇1
秋天到了，秋风吹过，落叶纷飞，花儿谢了，小草也枯黄了，大地一片萧瑟，在我心中唯一不变的是那天边的一片片白云。
无论在何时，无论在何地，只要天边的云随风飘动，我都会遥望天空，心中充满着无限的遐想。
天空的云，有很多种，清凉的蓝天下是白色的云，风暴前夕是漫天的乌云，雨过天晴的是七彩云。在我深长的记忆中，蓝天下的白云使我浑身充满斗志，风暴中的乌云让我心惊胆颤，雨过天晴的七彩云是我心灵的初放。
在我印象最深的，是暴风雨来临前的那漫天的乌云.乌云开始在天边只是很小一片，也很分散，云朵的形状有很多，有的像苹果，有的像梨子，有的像萝卜，还有的像形态各异的小动物。慢慢的乌云汇聚到一起，什么形状都没有了，天空变成了一片黑暗，乌黑的云，让人感到害怕，常常在此时，我就会躲到爸爸的怀中，用我的余光偷望着乌黑的天空。乌云像一只怪兽，滚雪球似的拼命的吞噬着天空的一切，甚至连光也不放过。
小时候，我常常问爸爸：“爸爸，天空被乌云给吞了，那我们还能看见太阳吗?”爸爸说：“天不是被乌云吞了，只是我们看到的天空充满了乌云，这是要下暴风雨的前奏，等天晴了，天空的乌云就会消散，天，还是原来的天。”
五年级描写秋天的作文 篇2
历尽了纯净的冬天，明丽的春天，火热的夏天之后，大地的脚步踏入了秋的领域。
秋天是美丽的！
清晨，秋的使者就静静地降临到人间，在－乳－白色*的包围下，挥洒手中的彩笔……当旭日东升，云清雾散之际，朝陽惊奇地出现，天地间赫然一片金黄|色*。
秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正在轻轻地哼唱着《摇篮曲》，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的丝绸。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻。秋雨好像一位美丽、恬静、成熟的少女,轻轻地抚一摸一着你，使你感到凉爽、快活、惬意。
秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土的气息，稻穗水果熟透的香味。它们在微微干燥的空气里飘荡，让人感到格外的舒畅。
秋季对于菊花来说，却正是怒放的季节。看吧，它们开得多么热烈，多么奔放。粉的清淡高雅，黄的.金光闪闪，还有墨绿的，淡紫的……让人百看不厌。
树叶儿黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育，春的萌发，夏的茁一壮，此时已经到了生命的顶峰，它满足了。它欢笑着，翩翩地从树枝上飘落下来，把生命与大地融为一体，又开始孕育来年的嫩树叶儿。
冬虽净洁而过于寒冷；春虽明艳而过于妖娆；夏虽奔放而过于炎热；秋的美是理智的、金黄的、充实的，是给人以希望的！
五年级描写秋天的作文 篇3
我总喜欢一个人深夜呆在自己房间，只开一盏灯，带着耳机，听一首《夜的钢琴曲》，再望着已被城市灯光污染得浑浊不堪的夜空。隔着树丛，从对面楼里映出来的亮光，已被树枝树叶或遮住，或劈成无数光斑。一阵风吹来，光斑随之摇动，肆意地变幻着形状。我就望着这些光影，有时竟不知是醒是睡，是现实还是梦境。
自从搬到这里已经九年了，转眼之间，时间就从手指缝中滑去，要说起来，只能形容为时过境迁，瞬息万变。
原先这片树丛中还有一小片竹子，现在早已被砍伐殆尽，重新种上了树，玉兰和丁香树反倒是越长越粗，春天花也开的越来越旺盛。遮挡住了视线。地上的草由原来的人工种植的草坪变为杂草丛生的荒地。牵牛花还顺着树干、护栏攀上了窗前的防护网上，这里渐渐显出一派疏于管理的景致。
这片树林曾是我的游戏场地。依稀中，我仿佛看到，一个小小的身影，转过繁花、掠过树影、踏过落叶、留在雪地作文上串串脚印。岁月如流沙，驱使着我们向前走，并把身后的一切回忆慢慢侵蚀、埋没……我仅存的回忆也快要消失了。
虽然四季的顺序是不会变化的，但每个春夏秋冬的样子却大相径庭。树长的更高了，草更茂盛了，道路渐渐隐没于尘土之下。我也慢慢长大，变得更加稳重成熟，那个嬉戏身影出现的次数渐渐少了。
人不能两次踏入同一条河流，就是这个意思吧，那年、那人、那个地方再也回不去了。
一切都在变化着，变化得悄无声息，但我们感受不到变化的过程，一觉醒来，看见的只有变化的结果。就如滚滚向前的车轮，轮上的每个点不断的与地面碰触，虽然轮上的点不变，但车轮已经向前行驶了距离，车子也改变了位置。这种情况不是轮回，而是四季更迭，时间流逝，然而永远向前，奔向远方。
我伏在桌上，仰望窗外，夜风摇曳着树叶，发出沙沙的声音。月色正明，映照树影，我仿佛要在这安静的时空中拥一枕好梦！
五年级描写秋天的作文 篇4
爱玩的夏女孩伴随着风婆婆去周游世界了，漂亮的秋姑娘踏着轻柔的步伐悄悄的来到了世间。她的来临使地面母亲越来越更为栩栩如生漂亮;使农民伯伯高兴得呲牙咧嘴。秋姑娘一来到，就在人间得到了非常高的人气值我逸步来到花园，刚进大门口，一股浓浓香气扑面而来，我寻香放眼望去，但见向日葵花、黄菊花、牧丹、水仙花每一位姑娘都以最美的姿态激情地招待着每一位看花的人。尤其是桂花树，遥远就能嗅到它的芳香，这时此情此景，芬芳四处弥漫着，让经过的大家嗅到猛然觉得精神实质气爽。一棵棵红枫树坚挺在两侧，护花使者一般守卫者姑娘，红枫叶仅有在看到秋姑娘才会脸发红，放眼望去，像夕阳一般红，红得晶莹剔透。秋风轻轻吹过，枫叶像红雪一样飞舞，非常美丽。
摆脱花园，我哼着欢快的小调来到了原野。秋天的田野宛如一片金黄的深海，太阳一照，晃眼无比，像洒了遍地的黄金，秋雨一吹，像水上的波浪纹。细细地来看，稻穗密而圆润，像火锅串串玲铛，他们低下头，好像犯了什么错误一样。来到田里，但见是一片大丰收的景色：嫩白的棉絮;沉重的水稻，颗粒圆润的高粱。风一吹，他们频频点头。啪啪啪是什么的声音?噢!原来是农民伯伯在勤快的掰棒子呢!一个个苞米被放入竹筐里，这就是农民伯伯的辛勤工作成效。
我来到一棵大树下，依靠树木凝望着蓝天白云。啊!秋季的苍穹好美呀云朵的姿势转变千万。瞧，那一天边的这片云好像是一群在草原上放养的羊。羊动了，他们被牧羊急着。他们越来越远。云变成了一簇簇的棉花了。看这里的云如同波涛汹涌的大海。忽然，云又发生变化，这次并不是群羊，也不是大海。原来是极速奔跑的马群，他们为何跑得那麼急?懂了，他们是自然界的天之骄子，追求完美着随意和豪放。我看见看见，不经意间就睡觉了
秋季，是一个烂漫的时节;秋天的景色是最漂亮的!
五年级描写秋天的作文 篇5
一年四季，春夏秋冬。现在是秋天，我们的学校很美丽，但是秋姑娘把我们的学校装饰成了一个金色的校园，可真美丽啊!
我认为金色的校园最美丽,最有趣。我们放学了，我看到上院的操场很干净。第二天我来到上院一看，高大的槐树.杨树的叶子被风一吹，就飘落了下来，像一只只黄色的蝴蝶，在空中翩翩飞舞着，不一会儿，落满了一院像金色的地毯。风一吹地上的落叶就像运动会上运动员一样跑了起来。又过了一会儿，七个班的同学开始打扫上院的卫生，落叶像不听话的小孩子，躲来躲去，不想到垃圾桶里，可真有趣啊!我们的校园还很美丽，秋姑娘把一些花草树木修饰的更美丽，那些花草.树木还把我们的学校打扮的像一幅美丽的画。
我喜欢春姑娘.夏叔叔.秋姑娘.冬爷爷，我更喜欢秋姑娘，因为秋姑娘带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌，所以我喜欢秋姑娘。
五年级描写秋天的作文 篇6
秋天的树叶 我喜欢秋天凉爽的秋风，我喜欢秋天可爱的候鸟们，也喜欢秋天五彩缤纷的落叶。秋天有了它们，变得美不胜收。它们是秋天美丽的风景线。
走在秋天的大街小巷中，随处可见树下落叶铺成的金色地毯。梧桐叶最先落下，秋风吹过，金色的叶子便各自飘舞起来。有的尽显舞姿；有的一摇一摆；有的在淘气的打转，落地时把满是花纹的背面展现给人们。那叶片的背面象是一只老人的手，脉络突起，显得朴实而又沧桑。接着，银杏叶落了下来。扇子般的树叶金黄娇艳，象个小工艺品让人爱不释手。它一摇一摇地落下，象在与相处一年的大树挥手告别。随后，落在树根旁，不舍离去。 我在金色地毯上信手捡了几片不知名的树叶。其中一片细细长长的，远看象个小水杉，两面颜色几乎一样。叶脉的尽头有一根小刺。
另一片，上面有许多弧形的小角。正面看上去粗糙，摸起来光滑，反面看上去光滑，摸起来粗糙，树叶就像一棵倒着的雪松，真奇怪，真是“大千世界，无奇不有”啊！我感叹着，目光又回到了第一片叶子身上，才发现，它是多么绿；多么富有生机啊！而第二片是那么的金黄；那么的漂亮。 金色的梧桐叶、绿色的冬青叶、红色的枫叶……秋叶像灿烂星光点缀夜空一样点缀着五谷丰登的秋，真是美丽呀！
五年级描写秋天的作文 篇7
我喜好百花怒放的春天，我喜好景色末路人的炎天，我喜好白雪皑皑的冬天，但我更喜好的仍是瓜果飘喷鼻的秋天。
秋天的公园很是斑斓。一片片落叶像蝴蝶从大树上飘落下来。白云像斑斓的波纹孙峰漂泊。银杏树上的叶子像一把把小扇子，把人们的烦末路解除了。松树上的叶子仿佛一根根尖锐的针。
秋天的果园花团锦簇。红彤彤的苹果像小娃娃窥视着你；紫红红的葡萄像一个个圆圆的小球；火红红的柿子像小灯笼挂正在树上。
秋天的农田果实累累。玉米像一个个白叟摸着长长的胡须；
棉花像一个个棉花糖，不由得想吃一口；绿油油的花生像人坐正在大树上歇息。
秋天的菜园新鲜非常。胡萝卜正在土中健壮成长；冬瓜像白胖胖的娃娃，从它身旁走过去，它会用瓜秧恋恋不舍的把你拉住不让你走；可爱的白菜笑盈盈的，仿佛绿绿的小姑娘赏识着她那斑斓的发型。
我张抱拥抱秋天，秋天瓜果飘喷鼻，秋天五谷丰登，秋天实好啊！
五年级描写秋天的作文 篇8
凉爽的秋天到了，慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花……五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了！
们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧！瞧！农民伯伯们正在收割稻子呢！他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦！里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。果园里，又是一派不一样的景象！海棠露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧；苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧；梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄……各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的……五颜六色，五彩缤纷。我还喜欢秋天的，秋天的轻，像纱、像雾、像羽毛，她不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，她有她自己独特的方式。
啊！我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。
五年级描写秋天的作文 篇9
火热的夏日过去了，秋妈妈正忙着为树儿披上件金灿灿的秋装。不知不觉中，窗前的一片银杏也被镀上了一层耀眼的光芒。秋风中，每一片树叶都在摇曳着，“沙沙沙，沙沙沙”地响着，仿佛唱着一支支欢快的歌儿。我情不自禁地放下手中的书本，走向这片金色。
看，那一棵银杏，已经绿中透黄，黄中透绿。我捡起刚刚落在脚前的一片银杏时，瞧，它们似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。它是天上的哪位神仙撒下的一把把小折扇，落在人间，立刻变成了满树的黄叶。我把鼻子凑上去，果真闻到了“扇子”的缕缕清香。
而那棵红枫，红得似火如手掌一样立在树枝上。层层叠叠，密密麻麻，一阵风吹来，那树的叶子仿佛在向你招手，又好像在欢迎你的到来，还宛如熊熊燃烧的火炬。不时有几片把着卷儿，落下枝头，有的像红蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样轻盈地在空中旋转着，在空中投入了大地妈妈的怀抱。
迎面的那棵青松，仍然是一身墨绿的衣裳，显得比其他树更加坚强。针形的`叶子如一把把小刀保护着自己，使强劲的秋风不敢靠近。它们悄悄地落在地上，化作泥土，为树儿的茁壮成长，奉献出自己的最后一份力量。
秋天是一首小诗，是一美好的回忆，令我难以忘记！
五年级描写秋天的作文 篇10
风，姗姗地来了，像一把钥匙，把秋的大门再次打开了，带着欢乐与美好，带着思念与寂寞，来了。她用自己的巧手，悄悄地给大地母亲换上了一件绚丽的彩衣。
公园里，成片的枫叶，远远望去，犹如一团燃烧的火焰。每一片叶子像五根手指头高高举起，像小娃娃似的索要秋的礼物。而银杏，慢慢从树上脱落，那一身金黄却带着一丝忧伤，像一只疲倦了的蝴蝶，却还在风中安慰自己：“树儿正在脱去岁月痕迹，告别过去，迎接美好明天吧。”
落叶是秋的歌者。听，瑟瑟的风，风吹叶片沙沙作响，地上已经积了厚厚一层落叶，轻踩上去，发出脆裂的悉索声，偶尔还有虫儿的呢喃，候鸟的吟唱……交汇成一曲秋的交响乐。
落叶又是秋的舞者。微风轻轻吹过，带着飞舞的叶子，时而蹁跹，时而婉转，时而傲然，在空中划出一道道姿态各异的弧线。金黄的叶子满载着秋天的梦，潇洒地舞动着，似乎在倾诉落叶对大地的情意。
落叶还是秋的使者。她淌过小河，伴着流水唱歌；她穿过山谷，给山坡编织了五彩缤纷的地毯；她来到校园，伴着孩子们在风中玩耍，孩子们放她在唇边，吹出动人的哨音。孩子们放她在书里，就变成最美丽的书签。孩子们在她身上写字，她就化身一张张明信片，寄语美好的未来……
我就这样在落叶丛中，慢慢地晃悠，闲散地踱步，静静地，用心地看这美丽的秋天，我们都是这秋的一景呢！
五年级描写秋天的作文 篇11
有人说;“秋天是一本书，可以带你畅游农业知识。”有人说：“秋天是一首诗，将收花的心情淋漓尽致的写了进去。”还有人说;“秋天是一幅画，将每个人都画了进去。我说;秋天是一首歌，一首金秋收获之歌。”
沙拉拉，沙拉拉。秋天的脚步近了，笑脸多了起来。
苹果树带着他的孩子们尽情的在秋天的舞台上舞蹈;板栗树则抱着她的小心肝微笑的摇摆;双颊微红的桃树则和她那一群小桃子们扭起轻快的腰肢，站在舞台中间，对着麦克风，温柔的唱着(金秋收获之歌)。一曲完毕，台下立刻就有人拍手叫好，往下一瞥，哇!人山树海啊!人们与树儿在舞池一人一树的搭配着跳舞。渴了人们送水，饿了往果树头上摘几个果子充饥。
鸟儿将那高音飙到最高，分贝达到了10000000!蜜蜂先生对花女士表白，蝴蝶小姐则当月老，在微热的树林里举行了盛大的婚礼。蚂蚁孩子们辛勤的劳动着一边扭动着自己的身体，一边搬食物。光阴似流水，转眼到了半夜，人树丝毫没有要走的意思，可苹果，板栗，桃子树都累了，纷纷走下舞台。
怎么办呢?忽然，人们树儿听见一阵火爆的歌曲你是我心中最美的苹果。让我用歌把你留下来，来来来来来来来来。板栗儿就当我们的孩子，桃子就是你脸上的微红。人们惊诧之余，看见蟋蟀月团队在静谧的夜空弹起专属吉他，人们树们又疯狂起来
当镰刀轻快的割着金色的麦浪时，那悦耳的声音刻入农名伯伯的心。“这是一笔不错的生意，明天进城去卖好了。”一个壮实，高大，皮肤黝黑的中年农民手里操着一把镰刀正忙碌着，嘴里不由的露出微笑。
远处开满了野花，红黄橙绿蓝紫，五颜六色，令人眼花缭乱。花儿那么艳，轻轻的跳着舞。树上结满了果实。风轻轻的拂过，成熟的果实哗啦啦的掉了下来。
秋天的景色那么美丽，迷人。我忍不住赞叹：秋天是一首歌，一首金秋收获之歌。”
描写动物的作文五年级系列6篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？下面由小编帮大家编辑的《描写动物的作文五年级系列6篇》，仅供你在工作和学习中参考。
描写动物的作文五年级 篇1
一个阳光明媚的早上，妈妈给我买来一只仓鼠，真是一只机灵可爱的小东西。圆滚滚的身体上长满了雪白的毛，摸起来超级光滑，一双明亮的眼睛黑溜溜的，不停地转来转去，两只尖尖的耳朵，听觉很灵敏。仓鼠长得特别像老鼠，尾巴却没有老鼠那么长，四条小短腿上长着锋利的爪子。
仓鼠非常贪玩，玩起来活力四射。当它想玩的时候，就会玩个没完没了。无论谁怎么说它，它也不会停下来。它刚开始玩的时候还能保持绅士形象，后来就越来越疯了。它在笼子里扒土，好像根本不会累似的，过了好几个小时它才停下来，我估计它可能在取暖吧。你要是以为这下它总该安静下来了，那就大错特错了。它又去玩别的游戏了——无敌转圈圈。爸爸给它准备了一个圆环形的玩具，仓鼠喜欢不停地在里面跑，让整个玩具转起来，就像飞快的车轮。我们全家成了热心观众，在旁边目不转睛地看着，我和哥哥忘记了写作业，爸爸妈妈也顾不得做家务了，看，这运动健将的表现真是精彩。
仓鼠还是个贪吃鬼，它特别爱吃卷心菜、野草等。要是它饿了，无论食物在哪里，它一定从容不迫地冲向前去吃食物，看着它那长长的胡子跟着一抖一抖的，好像对眼前的美食很感兴趣。仓鼠非常善变，有时它也非常懒惰，它会拿一大部分的时间用来睡大觉，一睡就是三四个小时，等到醒来又疯狂地运动起来。
这就是我家的仓鼠——一个亦动亦静、变幻莫测的小东西。
描写动物的作文五年级 篇2
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
描写动物的作文五年级 篇3
从小就怕狗的我唯独不怕外婆家的狗老黄。通常，和狗保持着一米远的距离我都还十分害怕，如果狗从我身边走过，狗毛不小心触碰到我，我就会害怕得差点跳起来，并且尖叫啊！可是，如果是老黄，我不会怕，因为我敢肯定它不会咬人。
老黄的毛色正如它的名字一样，全身淡黄，只是毛上有几块灰色的地方。老黄紧闭着嘴，耳朵耷拉，尾巴下垂，一副疲惫无力的样子。
其实我也不知道毛上灰灰的是什么，如果不是天生的，那就更能说明老黄是只好欺负的狗了。
老黄是只忠诚的狗。我每年回外婆家的次数不多。每次回来，和大家一起走进院门，刚踏过门槛，趴在院子中央的老黄就会迅速爬起，跑到我们面前，180转个身，把我们领进家门。
当所有客人都在屋里时，老黄就在院子懒洋洋地晒太阳；有客人去附近的地方逛逛时，它就会走在我们前面跟着，仿佛它才是主人。我经常看到有小孩欺负老黄，可它都不还手，真温顺啊！
一次，我跟着大人去摘菜，老黄在前面带路。突然，草丛中蹿出一只拦路的狗，对着我们大声吼叫，老黄冲上去护主，比它更大声地吼叫，吓退了拦路狗。我还是见老黄对谁大吼大叫呢！
其实，在我小时候是很怕老黄的，但后来发现它不像宠物狗一样会在人脚边蹭来蹭去，也就不怕了。老黄是我目前唯一不怕的狗呢！
描写动物的作文五年级 篇4
大熊猫是一种十分可爱的动物。平时，大熊猫戴着一副气派的墨镜，身着一件黑白相间的衬衫，脚踏一双乌黑的长筒靴，挥舞着比手术刀还锋利的爪子，走起路来摇摇晃晃的，可爱极了!
因为大熊猫的皮可以卖很多很多钱，所以从前许多大熊猫被人猎杀。而且它们赖以栖身的树林也被砍伐了，它们没地方住了。就这样，大熊猫变成一种稀有的哺乳动物，是国家一级保护动物。全球只有1600只，中国只有333只，分布在四川省、陕西省、甘肃省。它们一般重80千克到120千克，但是最重可达180千克。它们的主要食物为箭竹和竹笋，有时候吃肉，但不吃竹叶。
大熊猫体积较大，以至于狼、金猫都不敢招惹它。你可别以为刚生下来的熊猫很大，其实很小，那又有多小呢?只有大拇指甲盖那么小，几克重。小熊猫一岁就断奶了，两岁开始独立生活，三岁成年，四岁开始交配。熊猫平均年龄25岁，在熊猫保护基地里，由于良好的环境，丰富的营养，它们能活30岁。
大熊猫吃竹子的时候也很可爱。它先把竹子连根拔出，然后用爪子把叶子去掉，最后左一口右一口地吃掉竹子。
大熊猫走路的样子也很好笑。它摇摇晃晃地走着，就像一个醉汉，往往一不小心从斜坡上面滚了下来，然后站起来摇摇晃晃地走了两步，又滚了起来，一直滚到平地才停下来，就像《功夫熊猫》里的场景一样。
大熊猫真可爱，我们要保护大熊猫。
描写动物的作文五年级 篇5
我家的阳台有一个燕子窝，春天的时候就会有燕子住。可一到夏天却不见燕子的踪影，所以这个窝空出来了。
早上，我正在窗边看书，突然看到阳台里有鸟，我以为是燕子，出去一看却是麻雀。一身灰色的羽毛，只会叽叽喳喳叫。我便没有理会，又回来继续我的充电……
下午，我想把鞋子晒一晒，避免湿气太多。正当我回头起身时，却看到地上有一只鸟。可能是飞进了阳台的铝合金窗里面来了，就飞不出去了。也许它是飞累了，也许……我用手迅速的一抓，就把它抓在了手里。我将它放在了原来的鸟笼中。仔细的观察。只见它的肚皮部分是白色的，尖尖的嘴巴却很短。两只脚上的爪子又细又尖，支撑着整个身体……
我把它放在一边，自己做自己的事，没在理会。但是麻雀却不时撞击这笼子，发出一声一声叫声，我不知道叫的分贝，但我知道了叫得有些凄惨，我赶快跑回去查看，我想还是放了它吧，打开了笼门，麻雀一下展翅飞了。我知道他的叫声是回归自然的。
麻雀是误入阳台的，而我却将它关了起来，虽说我没有伤害它，可是我却剥夺了它的自由。
它的叫声是对自由的渴望，是对蓝天白云的向往。我懂，你的叫声是对我的不满，是对我的“控诉”。所以我知道自己错了，我也马上改正了错误，让它回归自然。
所有的动物在丧失自由的时候，都会有叫声，如果没有，它就是奴隶。
描写动物的作文五年级 篇6
小耳朵，大嘴巴，翘鼻子，圆眼睛，你猜这是什么动物?对了，就是仓鼠。
我家里就有一只这样的仓鼠，它是作文课老师送的，也是我最好的动物朋友。
那天，我兴高采烈地去上作文课，课上，老师说只要家长同意，每个人都能领一只仓鼠。我兴冲冲地跑上楼，却发现只剩下一只灰灰的、眼睛圆溜溜的了。虽然我不太想要灰色的，但是不要的话就没有了，我只好不情愿地选了它。回到家，我给它取了个名字叫芝麻，因为它很像一颗放大的芝麻。
仔细端详，它全身都是灰色的，眼睛像两颗圆溜溜的黑色宝石，鼻子是个粉色倒三角，嘴巴大大的。它很活泼，有时候会吃我手上的食物，有时候会像猴子一样抓着笼子顶上的杆子荡秋千，有时候会在跑轮上跑圈，样子非常可爱，所以我很快就喜欢上了它，原来的不情不愿不知道跑到哪儿去了。
有一天晚上，我把它放到小盒子里，一边写作业一边抚摸着它，写完后就去睡觉了。第二天，我突然想到盒子的盖子没盖，芝麻不会跑了吧?跑到客厅一看，果然它不见了!我着急地告诉妈妈，妈妈让我先去上学，她先帮我找，放学后再回来看看。
到了学校，我一直在想这件事，都没好好听课。一放学，我就赶紧跑回家，问找到了没有，可是还没找到。妈妈让我和她一起找，找了好久，终于找到了，它躲在一个箱子后面，真是太调皮了。
这就是我的动物朋友仓鼠，我特别喜欢它。
五年级叙事作文
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。行如流水的作文是怎样写出来的?阅完作文5000网的《五年级叙事作文》你一定能学到许多！
在我的记忆里，有一把蓝色的雨伞，那蓝色就如天空般明亮。
小时侯的那些下雨天，妈妈总撑着那把蓝色的雨伞到学校来接我，雨滴答滴答地落在雨伞上，我小小的身子就躲在那把蓝色的雨伞撑起的天空下，牵着妈妈的手，唱着欢快的歌儿，感觉好幸福。
又是一个下雨天，矮小的我抬头想和妈妈说话，却惊奇的发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，凉风夹着雨滴，吹打着妈妈的头发。
“妈妈，雨伞歪了”。我对妈妈说，“没有”妈妈轻声的回答。
时间慢慢的过去了，我也长大了。
又是一个下雨天，又是一把蓝雨伞，但是打伞的却是我。
我的视线透过丝丝雨滴，小时的情景不自觉的浮现在眼前。那蓝色的雨伞哦，融合了多少的情和那数不尽的爱。
“雨伞歪了”。妈妈在提醒我。“没有”我说。
“雨伞真的歪了”妈妈重复着。“没有”我轻轻的说。
伞下是许久的沉默，回过头却看见晶莹的泪水滑过妈妈的脸颊。
悠悠的亲情哦蓝蓝的伞。
本篇记叙文小习作，小作者记述了自己有关蓝色雨伞的记忆，那蓝色就如天空般明亮。表达了作者对妈妈的感激之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。
五年级除夕作文
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作的开始就毫无头绪？下面是小编为大家推荐这篇名为《五年级除夕作文》的文章，希望是大家的不无小补！
夜幕降临，一年一度的除夕夜又到了，我高兴极了，因为这是一个辞旧迎新的一天。漆黑的天空上那调皮的小星星，正偷窥着人们合家团圆的美好景象。在今天这个美好的日子里，家家户户都张灯结彩，灯火辉煌，当然，我家也不例外。
傍晚，我们在餐桌上有说有笑，随着一声“上菜”，大家就开始品尝各种山珍海味了。有鲍鱼、鸡、红烧肉……我们个个垂涎欲滴，吃着香喷喷的年夜饭，看着精彩的春节联欢晚会。
吃完晚饭，看一会电视，就到了十一点半，所有的亲友们一同开车回到乡下，爸爸把鞭炮挂在阁楼，鞭炮的末尾垂下来，在地上摆起“之”字，长长的鞭炮绕了几个圈才拉在门口。我们都严阵以待，等待零时的钟声敲响。
零时响起，爸爸把鞭炮引线点燃，只听见震耳欲聋的爆炸声，一朵朵迫不及待的烟花蹦出来，好看极了。这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年美好生活的向往。
除夕之夜，是一个团聚与欢笑的日子；除夕之夜，是对旧年的回顾，对新年的畅想。在新的一年里，我祝愿个个都身体健康，万事如意！
五年级元宵节作文5篇
我们将从多个角度出发全面分析和探讨“五年级元宵节作文”，通过写作我们可以更深入地探索问题和解决问题，写作可以培养我们的判断能力让我们更具有分析问题的眼光。写好作文就是要贴近生活，反复实践练习，你有没有搜集到一些优秀的好作文？
五年级元宵节作文 篇1
“正月十五闹元宵呀闹元宵”哈哈!你肯定已经猜出今天是多少号了吧，对!是十五—元宵!噢!6点到了要出灯了，快走!我和好朋友一起去跟龙灯，到了政府哪会儿，是大人玩狮子，可有意思了，后面的人把前面的人背起来，像一头高兴的发狂的猛兽，晔!那是谁在当罗汉呀，肚子那么鼓，昆虫(绰号)接着说：“是寿衣店的老颜。”那肚子为什么那么鼓呢?
就让我们去揭开这个谜吧!罗汉换人了，原来—他肚子上有个簸箕，笑人吧!哎呀，别掉队了，去政府，那罗汉在地上打滚儿，狮子也跟着打，我们用手去摸狮子头你猜怎么着，它咬我们，把我们都吓了一跳。
转眼间，12点了，我们跟随着龙灯来到我们这一边，我看着龙灯，它好像活了一样，不!它本来就活着，活着我们的心中，保佑我们全镇人民万事如意，生意红火!难道不是的吗?
“哎，砖头!呆了，龙灯要走啦!”“你说谁呢你，别跑!”我们就这样度过了一个热热闹闹的元宵节!
五年级元宵节作文 篇2
今天阳光明媚，早晨我和爸爸妈妈一起去少年宫上活动课—包元宵。
爸爸妈妈把我送到门口之后我自己上楼了，到了教室后老师给我们分了组，又教我们怎么包元宵。
紧接着我们下了楼后来到门口广场上，看见场子上有十个小组的桌子，每个小组都有4张桌子，桌子上都有一碗粉团和一碗豆沙馅儿的元宵芯子。活动规则是在十分钟内包的最多的小组赢，我们组的几个人一围过去就开始包了。我先拿了一个面团，把它搓成一个小球，再用大拇指在中间按一个小坑，然后把豆沙装进去用手搓圆，最后一个美味可口的元宵就做好了。由于我们小组的面粉太少，所以我们只包了五十几个元宵，比其他小组包的少了些。但是我们包出来的元宵均匀美观，大家都说好。
时间过得好快呀，十分钟一会儿就过去了，我们一个个都依依不舍地回家了。
五年级元宵节作文 篇3
元宵节是春节的最后一天。晚上，我一吃完晚饭，就迫不及待地拿着魔棒花灯，和妈妈一起到楼下玩。
到楼下广场，我向四周一看，已经有许多小朋友跟着大人出来玩。他们也像我一样，个个挑着花灯。那些花灯形态各异，有汽车花灯，有纸兔花灯，有啦啦棒花灯……其中有个小女孩可有趣：头上戴着一对“牛角”，她只要一按按钮，那对“牛角”就亮起来，还不停地唱着歌，十分引人注目。
我们走出大门，看到一群人正围着什么东西，我们十分好奇，便凑过去，一看，原来他们在买花炮。那些五颜六色的花炮令人眼花缭乱。我买一盒响炮和一捆手摇烟花，又到超市买个打火机。我和妈妈来到花坛旁，点燃一根手摇烟花。我拿着手摇烟花甩来甩去。它一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿变成紫色，一会儿变成绿色，美丽极。我想，这烟花应该叫变色烟花才对。放会儿手摇烟花，我又去放响炮，妈妈接着继续放手摇烟花。我把响炮在擦纸上擦一下，然后把它扔出去。只听“砰”的一声，响炮炸开，我和妈妈都吓一跳。
快乐的时光总是过得很快。不知不觉回家的时间到，我恋恋不舍地跟妈妈回家。
五年级元宵节作文 篇4
正月十五闹元宵，一年一度的元宵节即将来临，星期五下午，我们五年级举办了“温馨共庆元宵”的活动—一起搓元宵。
食堂里的厨师阿姨捧来了一盆米粉，阿姨把米粉和成里米团。看着一大块米团和馅料，我不知从何下手。在成老师的示范下，我把一小块糯米团搓成了一个结实的实心圆子，在圆子上方轻轻掏了个洞，把豆沙馅放进洞里去，又把圆子放在手心里，慢慢地搓了几下。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵诞生了。我乐得咧嘴笑了!
开始煮元宵了，一个个元宵静静地躺在水底，像一个个睡梦中的小孩子。过了一会儿，锅里冒出了热汽，成老师打开了锅盖，我伸头一看，热气腾腾的元宵全都浮起来了，像一群顽皮的小孩在水中嬉戏呢!我乐滋滋地品尝着自己做的元宵，觉得又香又甜，格外甜美。教室里到处都是欢笑声。欢乐的气氛写满了每一位同学的笑脸。
元宵节，我们用自己一双勤劳的小手换来了难忘的快乐!
五年级元宵节作文 篇5
元宵佳节是我们中国的传统节日。元宵佳节的习俗主要就以吃汤圆为主。
我跟着姥姥一步一步地学着。先把准备好的一包糯米倒入一个较大的碗或盆里，倒入十分之七的温水，把这个面调均匀后放好。面做好了，该弄馅了。这次是用黑芝麻馅的，买馅的时候这个是一大快，要先用刀切的一小块一小块的，不要太小，也不要太大。再把他一块一块的搓成圆形。
面和馅都做好了，就要开始包了。先从面团上掐一块面下来，捏成扁饼形，拿一粒先放在最中间，把旁边的面往上推，逐渐变成一个圆，再用手捏一捏不平的地方，搓成一个团，再在面上滚几圈，一个汤圆就完成了。
就这样，一个又一个的汤圆在我的手中诞生了。最重要的是下锅煮。先把锅里的水烧开，然后把汤圆扔进水里，煮到汤圆向上漂，水“咕嘟咕嘟”冒泡时，就是已经煮熟了。把火关了，把汤圆捞出来，就可以吃了。
吃着自己做的汤圆，心里也甜滋滋的。
