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描写树的品质作文(篇1)
冬天的一个早晨，我一下楼就闻到一阵阵淡淡的清香，我飞快地向家里的两棵腊梅花跑去。
来到腊梅树前，我“啊”的一声叫了起来，腊梅花开了!看，那些腊梅花，有的含苞待放，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全发挥开了，露出了金黄的花蕊，它仿佛在说：“寒风你尽情地吹吧，将我的花香送出，越远越好!”
这么多的腊梅花，一朵有一朵的姿势，每一朵都傲然于冬风中。这不由得我想起一首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。”看看这一朵，真美!看看那一朵，更美了。假如把面前的腊梅花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我情不自禁地给腊梅花洒了一点水。啊!带着水珠的腊梅花在阳光的照射下更加锦绣，我被面前的景象惊呆了，一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……我站在那里一动不动，深深的沉浸在面前锦绣的腊梅花之中……
啊，蜡梅花，你真美!
描写树的品质作文(篇2)
我家有两盆腊梅花，我很喜欢它们。它们第一次来到我们家时，枝条光秃秃的，上面打满了花苞。花要开时，花瓣把花苞外的老皮撑掉了，指甲盖人小的黄色花瓣露了出来，一朵朵花苞就像一颗颗黄色的宝石点缀在枝条上，好看极了。花开时，我们不是用眼睛发现的，当第一缕花香披发发出来时，我们便知道花开了。
腊梅和红梅可不一样，红梅固然好看，但是不香，有点“中看不顶用”。但是不管什么品种的梅化都在冬季开放，所以它和松、竹被称为“岁寒三友”。
一到春天，梅花枝条上便抽出了新芽。到了夏天，满树都是碧绿的叶子，非常蕃庑。进入暮秋，叶子又枯萎了、脱落了，树枝上密密麻麻地义充满了花苞，预备着再一次的绽放。
有一次，我想：梅花很香，我用它做一个小香包！说到做到，我捡了几朵花放进小纸包里，用绳索拴好，—个香包做好了！
我喜欢梅花为我们送来的阵阵暗香，我更喜欢梅花不怕难题，坚毅顽强的品格。
描写树的品质作文(篇3)
我喜爱各种各样的花，有伸展奔放的玫瑰花；有典雅脱俗的荷花；有雍收留端庄的菊花；还有天姿国的牡丹花。然而，我最喜欢的花是梅花。
梅花不与百花争奇斗艳。每到群芳凋零，寒风刺骨的冬季，梅花便把身姿展开来，犹如婀娜多姿的仙女，跳舞在山岭坡间、园林径旁……别有一番风韵。
梅花的样子大有不同：有的娇羞欲语，冷艳暗香；有的尽情开放，凝重强烈热闹；有的超凡脱俗，端庄大放；有的娇小玲珑，秀外慧中。她们在严冬中肃立，在严冬中昂首远眺！
红梅花，如同一团燃烧着的火焰，灿如云霞，让我们在心里，感到一阵暖暖的东风，拂过我们的心田……
白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清丽超然、清雅脱俗、清白无暇，令人望去就不由自主地肃然起敬。
梅花芬芳四溢，正如卢梅坡所说的：“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。”不见花，不见树，闻到的却是一阵阵暗香。在梅花丛中，清香满身、沁心入脾、心旷神怡。回到家，梅香还能持久，数日不绝。
赏梅花，不能只看样子和香味，最重要的仍是她的'品质。
梅花，甘于寂寞，恬澹名利，无私奉献。她不会由于没有五彩缤纷的蝶儿环绕纠缠而失踪，不会由于没有可爱的蜜蜂追随而沮丧。相反，她很坚强，傲立在严冬中，无私、无怨、无悔地默默绽放，给人们的糊口带来欢乐和美的享受。
梅花品质高尚，铁骨铮铮。她不怕雪窖冰天，不畏冰侵雪袭。不屈不饶，昂首怒放，独具风貌。她不因一个小小的挫折而没精打采，相反，她坚强！所以，人们见到她，就会受到坚强、刚正和高洁气质的鼓励。
我爱梅花！
描写树的品质作文(篇4)
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在寒冷中，冬风咆哮，大雪纷飞，一朵朵暗红色的小花傲然挺立着，没错，那就是梅花。
我第一次见到梅花是在一位叔叔家中，他把梅花放在了鲜艳的花瓶里，花瓶色彩丰硕，颜色亮丽，与瓶中素雅平淡的梅花很是不搭，暗红色的小花有的牢牢挨在一起，有的隔得稍稍在点儿远，整体给人素雅别致地感觉。淡淡的暗香不仔细闻是闻不到的，梅花的香味不像刺鼻的香水味，也不像桂花那样浓烈，是那种淡淡的，恰到好处的，让人感觉惬意，舒服的味道。梅花酷似在严寒风雪中，披着头发，但又精心梳理过，左手拿着扇子，欲将翩翩起舞的女子，固然脸上少了一丝冷艳，却多一份傲然。
第二次见到它时，我已九岁矣，身在一座公园里，风像一把冰凉的刺骨刀一样割在我身上，就连空气中也带着一丝寒意。我穿戴暖和的'毛衣，外着一件厚重的羽绒服，穿戴厚厚的牛仔裤，耳朵早已被风刮得冻红。正想回去，却看见十米外的梅花树，上面的梅花也是红的，心里想着：“岂非梅花也是被风刮红的？“心下想时，突见梅花的花朝外开，不像其他的花，不是早已枯萎，就是将自己包裹得严严实实的，而她——梅花迎着寒风，越开越多，越来越艳，娇小的她使我感到了那份傲然，就算被寒风打落在地上，它依然傲然挺立着，不抛却，使我不得不产生一种敬佩之情。
梅花秉性象征着坚忍不拔，不屈不挠，奋勇当先的精神品质。
其它的花，要春暖才开花，梅花却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得越精神，越秀美。她代表着我们中国不屈的誓言，代表着我们中国人不抛却的气节。我们是中国人，我们不能抛却！由于但愿的曙光就在面前。
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有幽香来……，一股暗香沁人肺腑，飘进了我的鼻子里，飘进了我的心里，久久不能忘怀。
描写树的品质作文(篇5)
老师!老师!
还记得第一次见面时那温和的笑容，没有烦闷，没有不耐烦，和善地和同学交谈、答疑，连日的急躁心情被抚平，心中的不安逐渐消散。没想到，第一印象中只是节俭形象的她竟会有如此感染力!忽然间觉得，或许未来一年的生活不只是单调的辛苦吧!
她是富有名望的。在我耳中，和善、有能力是她的代名词。心中不禁升起了期望，期望她是我的老师。即便如此，在与她的接触中，我仍被惊讶到了。从小，老师对于我就是高大的存在，不敢直视，不敢接近，甚至被质问都没有改变，但她用她的严肃、认真的态度，和善、有点孩子气的性格改变了我的看法。
不可否认，每个老师都是严厉的。在当前中国的应试教育中，成绩是关注的重中之重。成绩代表了一个人的素质，一个人的前途，是不能被忽略的存在。相应的，我们得到了严厉的管教。“在对的时间做对的事”是她对学习的诠释。
在课间我们拿起了课本，改变了“挑灯夜读”的“风俗”，当我们因为没有认真对待练习而站在人群中背书时，真正体会到了老师的威力。但认真教我们整理内务的她，让我们体会到了严肃中的一丝可爱，一丝哭笑不得。
遵循生活习惯严重学习的她，充当了长辈的角色，指导内务，自主提高内务要求，以及不定时检查的工作中，我们养成了良好的生活习惯。在她的管教中，轻狂的气息变得沉稳，沉稳中带着锐利。
在生活中，她温暖，平易近人，有别于同龄人的爱玩，和我们打成一片。她会在繁忙的一周结束时，和我们一起唱歌，做游戏，放松心情，缓解压力;她会在三月花开最旺盛时，和我们邀约，在花下照相留念，一起分享、回忆，我们的毕业照也被誉为“最活泼的毕业照”。
她会建议我们关注社会，将获得的奖品贡献社会。于是，在周末，我们去了孤老院，带去了棉被、食物，陪它们聊天、解闷。她会在得知月食现象后和我们分享并一起观赏。和她在一起总是会有惊讶，会有欢笑，笑容驱散了笼罩在我心头不安和不自信，禁不住想“有你真好”。
她不是我们的妈妈，但却做到了妈妈会做的事，她不是我们的交心朋友，却胜似朋友。为了我们挖空心思，费尽心血，每一个过程亲历亲为，严格把关。作为老师，还能更尽心吗?
黎明的天是静谧的。经过了一夜的喧嚣，风停了，云歇了，露珠在这静谧中无声无息的完成了依附的任务，沉寂了。万物沉睡，寂寥无声。但一声洪亮的起床号在这静谧中喧嚣了起来，尽责的叫醒沉睡的学子。整齐的步伐，洪亮的读书声，传出了校园，传向远方。唯独跟在方对旁的老师在静默中，做着无声无息的鼓励。老师!老师!
描写树的品质作文(篇6)
从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。
放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。
太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢？”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢？只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永远支持你。”我点了点头。
在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父亲的一份！
还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。
那次以后，我没有再乱动过别人的东西！
在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。
爸爸，谢谢您！您永远都是给我影响最大的那个人！
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描写品质的作文通用
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在课堂上，作文是启蒙课程，写作文是我们内心情感表达的一种方式。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。网上有哪些作文值得推荐？你可以读一下作文5000网整理的描写品质的作文，相信会对你有所帮助！
描写品质的作文【篇1】
松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。
松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我们来说对动物的`作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……
对植物的作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……
对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。
我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。
有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚忍不拔的松树。
夏天里，无情的太阳照射在松树上，可松树的叶子更是密密麻麻的，翠绿无比。炎热的夏天终于结束了，凉爽的秋天来到了人间。
描写品质的作文【篇2】
老师是美的耕耘者，神圣的播种者。是您用智慧的阳光洒向我们，用甘甜的雨滋润我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
在我们一生中会遇到无数的老师，或是严格，或是幽默，或是学识渊博，无不为我们的成长默默耕耘过。我遇到过最好的老师就是罗老师。
罗老师，虽然不那么高贵，却每天都是那么朴素大方；虽然有时很严肃，却在更多时候，和蔼中带着一丝丝幽默；虽然平日里为我们做了许多事，却不是那么张扬……罗老师的课是那样丰富多彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇崭新的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界；罗老师是那样善解人意，每当我们情绪低落时，都会感同身受，想尽办法抚慰我们的心灵。
还记得罗老师曾和我们度过的那个苦涩而又精彩的两周。那是一个周五的早晨，外面积满了厚厚的雪，大雪封山我们无法回家，而就这样我们在学校待了两个星期。同学们和老师们都待在学校，老师两天一换班，而同学们也因为不能回家的缘故导致心情低落，这天我们班主任从密云回来了，而且还带给我们一个惊喜！罗老师从家里把自己亲手做的饼干带给我们吃，人手一块，当时我们有些人感动的哭了，这并不单单只是一块饼干，就像“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这块饼干蕴含着深厚的爱：蕴含着师生的深厚的感情。在这冰冷的一天，我们的心灵得到了温暖。
罗老师虽然没有做过什么惊天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是伟大的。在这平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，培育者一代又一代的幼苗。
老师的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！师爱无价！
描写品质的作文【篇3】
我家有两盆腊梅花，我很喜欢它们。它们第一次来到我们家时，枝条光秃秃的，上面打满了花苞。花要开时，花瓣把花苞外的老皮撑掉了，指甲盖人小的黄色花瓣露了出来，一朵朵花苞就像一颗颗黄色的宝石点缀在枝条上，好看极了。花开时，我们不是用眼睛发现的，当第一缕花香披发发出来时，我们便知道花开了。
腊梅和红梅可不一样，红梅固然好看，但是不香，有点“中看不顶用”。但是不管什么品种的梅化都在冬季开放，所以它和松、竹被称为“岁寒三友”。
一到春天，梅花枝条上便抽出了新芽。到了夏天，满树都是碧绿的叶子，非常蕃庑。进入暮秋，叶子又枯萎了、脱落了，树枝上密密麻麻地义充满了花苞，预备着再一次的绽放。
有一次，我想：梅花很香，我用它做一个小香包！说到做到，我捡了几朵花放进小纸包里，用绳索拴好，—个香包做好了！
我喜欢梅花为我们送来的阵阵暗香，我更喜欢梅花不怕难题，坚毅顽强的品格。
描写品质的作文【篇4】
南京的梅花山大家一定太认识了，每当初春时节，梅花山的万株梅花竞相开放、云蒸霞蔚，踏青赏梅的游人沉浸其中，留连来回。你们知道溧水的傅家边也有万亩梅园吗?请大家随同我的一家一起去参观一下吧!
老妈是招商国旅的工作职员，对旅游很精晓哦!“溧水的傅家边是溧水的花果山，是南京的后花园，是刚开发不久的一个景点。”老妈三句不离本行，津津有味的先容起来，俨然是一个义务导游。老爸笑嘻嘻地做了一个暂停的手势，“尊敬的导游，给我们自己一点赏识美的空间好么?”一路的欢歌笑语。
汽车停在了傅家边万亩梅园的中央地，面前是一望无际的'梅花。成千上万的梅树竟相开花，整个梅林成了花的海洋。次第绽放的梅花，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。“朱砂梅”满枝绯红，红的像火;“宫粉梅”著花繁茂，粉的像霞;;“玉蝶梅”素静雅洁，白的像雪。空气中弥漫的都是梅花的味道，宜人的暗香令我们陶醉!老爸是语文老师，此时也颇多感触：真是芳菲成阵，香飘十里啊!该老妈反击了，“别在那里独自抒怀了，给我们寻一处好风景留个影吧”。老爸旧情未了，喃喃自语：处处皆是风景!此时我们忽然发现每一棵树就像一幅自然的盆景画，每一朵花都是可爱的精灵。
听了，说了，你是不是也动心了?跟我走吧，明天就出发，别认为我给老妈做广告哦!快来这万亩梅园春游吧，这里可是货真价实的“世外梅源”!
描写品质的作文【篇5】
古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，环绕纠缠在周身的芬芳。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
蒲月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有气愤的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花泛起了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，涓滴受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，布满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的奏乐……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。你看，梅花像纯白的雪，在风雪中傲然挺立，怒放着。岂非你就涓滴没有感触感染到她的美吗?岂非在漫无边际的白雪中，你忽然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?岂非你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?岂非你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴想着狂风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?
人们赞美牡丹，是由于它的富贵，赞美荷花，是由于它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是由于她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在难题眼前不低头，越挫越勇的人们!
描写品质的作文【篇6】
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——题记
冬天，寒风如刀子般划过脸庞。厚厚的皮袄仍抵不住寒风的刺骨。万物都在沉睡树叶与花儿都化作了来年的春泥，只有好奇的的腊梅在张望。
寒流一步步紧逼，腊梅却在一步步抽芽。当深冬来临时，腊梅早已带上粉嫩的花骨朵迎接。只见腊梅那嶙峋的身躯被风雨侵成炭玄色，花蕊被未开放的花瓣牢牢包抄，仿佛在酿造一个不为人知的秘密。雪白的积雪压在树枝上，组成拉一幅色彩光鲜的着作。
当我第一眼见到她时，我简直不敢相信在死气沉沉的冬天除啦白色外还会有俊俏的花朵昂然挺立。假如说冬天是大地新娘在披着婚纱等待迟到的新郎，那么腊梅就是婚纱的点缀;假如说冬天是休息的季节，那么腊梅就是耐不住寂寞的孩子。
腊梅在我眼中如同不可侵犯的女神。记得有一次，狂风雪肆虐的舞动着“冰雪之刀”，即使雪停啦，风也不知劳累地吹动。我在屋里望着被风吹得满天飘动的大雪，梦幻着越日雪白的世界该有多么夸姣。谁知，腊梅却在门旁迎接另一个晨曦。在太阳金黄的光辉下，露出贞洁的.笑脸。没有畏惧一切艰难的挑战，只有比昨日更加的收留光披发发，如同浴火重生的凤凰。
我眼中的腊梅坚强、默默无闻，我眼中的腊梅敢于立异、与众不同，我眼中的腊梅所做的一切都令我倾倒。
描写品质的作文【篇7】
我赞美你——松树！你普普通通，平平凡凡，却有着旺盛的生命力。在街道旁，在山乡村野，到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天，不论是热火朝天的夏天，不论是凉风习习的秋天，不论是寒风刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不挠的性格。
我赞美你——松树！你默默无闻，朴实无华，从不在春天与桃树争艳丽，也没有夏天梧桐树那硕大的叶片，更没有秋天杏树金黄色的外衣。你一年四季，都穿着朴素的绿衣。你从不索取什么，也不渴求什么，只要有点雨露，你就会满足，只要有点阳光，你就会灿烂。你用你的精神鼓舞人们，你用你的生命回报大地。
我赞美你——松树！我赞美你的精神。你任凭狂风吹打，任凭暴雪肆意欺凌，你始终忍辱负重百折不回。一年四季，你都坚守在自己的岗位上。日复一日，年复一年，你始终置身于平凡的工作中。
啊！松树，你虽不是高山，却有着高山一样的豪放，你虽不是大海，却有着大海一样的胸怀，你虽不是梅花，却有着梅花一样的品质。你，就是百木之王！
“大雪压青松，青松且挺直。要知松高洁，待到雪化时”这是古人对松树最真实的写照，也是诗人对松树精神最崇高的赞扬。
啊，松树！平凡的松树！不屈不挠的松树！我不奢求拥有你的本色，但愿我能拥有你的品格。
有人赞美柳树婀娜多姿的形态，有人赞美梅花的美丽与清香，我却喜欢松树，喜欢松树那坚强的、勇敢的性格，因为是它给了我勇气，给了我力量。
陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格，他的名句“大雪压青松，青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以，我便喜欢上了松树。
松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。
松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我们来说对动物的作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……
对植物的作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……
对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。
我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。
有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚忍不拔的松树。
夏天里，无情的太阳照射在松树上，可松树的叶子更是密密麻麻的，翠绿无比。炎热的夏天终于结束了，凉爽的秋天来到了人间。
在秋天里，柳树的叶子慢慢地落了下来，其他树木的叶子也慢慢变黄飘落下来，可松树似乎还陶醉在绿色的世界里。一阵风吹过，松树的枝条摇摇摆摆，好象是在跳舞，发出的声音，似乎是它唱着的歌儿，欢乐无比。
在呼呼的北风吹袭下，寒冷的冬天来到了，树木的叶子都枯萎了，光秃秃的残枝上落满了洁白的雪花，天空中继续飘着鹅毛大雪，不一会儿，松树就被雪儿覆盖了，积雪多的地方压弯了松枝，而雪下的松叶也似乎变得僵硬了，暗绿的颜色使人以为它的生命结束了，可是要知道：“要知松高洁，待到雪化时。”
在雪封的冬天结束后，暖和的春日被春姑娘悄悄带来了，在松树棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，随后的日子里，松树又长出嫩绿的叶子。透过松树一层一层的叶子，我隐约看见了那点缀在其间的松果，一瓣一瓣，一片又一片，如鱼鳞般的小塔是那么顽强。
我呆呆地望着松树，不禁想：松树是如此的坚忍不拔，难道不值得我们学习吗？
描写品质的作文【篇8】
从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老师和同学的鄙视。在一次期中考试中，我荣幸的考了第一名，却是倒数的第一名，班主任叫全班同学拿试卷回家给家长签名。
放学后，我拿着这张沉重的试卷回家，不知不觉走到了门口，我独自一个在家门口徘徊，不敢入门。下班回来的爸爸看见了我，便拉起我进了家门。
太阳慢慢地从西边悄悄地下去了。夜幕降临了，我们也吃完了晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，我拿着试卷到了他面前，他一看试卷，出乎我的意料，爸爸居然不批评，却轻轻的把我搂在怀里，慈祥的对我说：“我知你一定有事。”“您怎么会知道呢？”我惊讶的问。“因为在家门口，我就看见了你心事重重的样子”。爸爸漫不经心的说。我终于忍不住泪水，伤心地哭了起来。爸爸语重心长的说：“别哭了，怎能因为一次考试，而对自己的人生放弃呢？只要你竭尽全力了，再失败爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永远支持你。”我点了点头。
在此后的日子里，我发奋拼搏，终于拿回了全班第五名的奖状。我知道，这张奖状有父亲的一份！
还有一次，我去同学家玩，看见她家里有一盆玫瑰，我看着漂亮，心痒痒的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告诉爸爸，爸爸二话不说的拉上我到街上买了一盆玫瑰，捧着那盆玫瑰到我同学家负荆请罪。
那次以后，我没有再乱动过别人的东西！
在我脆弱时，爸爸给我鼓励；在我犯错时，爸爸使我改正。
爸爸，谢谢您！您永远都是给我影响最大的那个人！
描写老师的品质的作文6篇
作为一名学生对于写作文是非常了解的。借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。你是否正在为写作文而烦恼呢？为此，我们特意呈上“描写老师的品质的作文”，相信会对你有所帮助！
描写老师的品质的作文 篇1
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
我们整整相聚了2小时，这2小时是我们最后一次的面对面了，等老师离开我们时，我们恋恋不舍的拥抱了，这拥抱对我们来说是最重要的，所以每个同学跟老师拥抱了。就这样，老师们离开了我们
我来到学校，学校已经响起的朗读声。我知道我迟到，我迈着沉重的脚步，慢吞吞的来到了教室。老师站在讲台上，看见我站在门口，老师用严厉的眼神看着我，似乎在说：为什么迟到。老师叫我回到座位上，并在放学的时候去教导处。我很伤心。
有一次，我家出了事，是她，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是她，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。
外公外婆，我去到学校之后，高老师告诉我，我的语文考了83分，数学考了95分。这次语文没考好，关键在作文上丢了分，老师要我在暑假里好好补习一下作文。我记住了老师所说的话。
描写老师的品质的作文 篇2
老师虽不像那些科学家那样驰名中外，也不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么平凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业！
我热爱我的每一位可亲可爱的老师，因为是他们让我懂得更多的知识，掌握更多的技术。当然，我也热爱生活这个老师，因为是她让我了解更多的道理，做人的和做事的。
你来信提到的我在20xx.02期《创新作文》（5-6年级）上发表的《春雪》，是我在报刊上发表的第87篇作文，之后又在20xx年03月29日《兰州晚报》上发表了《听从你心》。因为《创新作文》用稿的时间比较长，《春雪》还是我五年级时候写的，所以标注的是五（2）班，你可能误会了，我现在已经是六（2）班了，比你大一岁。所以是你的姐姐喽。
想起有一次，我去北京长城，回来以后我写了一篇长600字的作文，我正高兴，把我的《长城》作文放到了我的书桌上，一会我表弟小顽皮一下就到我这屋来了，只见我的屋子里拿出几张纸我惊呆了，那就是我的作文呀！我急忙跑过去一看，他拿我的作文当飞机玩了起来，我走到我屋什么也不说了，就在电脑前玩起了游戏。我想我真和谈迁差很多吧。
描写老师的品质的作文 篇3
我的班主任老师石老师，是一位和蔼可亲、温文尔雅的数学老师。听她的课，有如春风化雨一般，置人于仙境一样。她将生硬乏味的数学符号变作了一条条动人心弦的辉煌虹弧，将杂乱无章的公理定义变作了一道道精美别致的奇幻琴弦
我们的班主任是个女的，她的个子高高的，眼睛大大的。她对我们很好。有一次，我们在吃饭，语文老师给数学老师的菜，她还给我们吃了呢！
记得那时候，暖暖的太阳照耀着大地，黄鹂鸟儿在树上诉说着春天的到来。在课室里，老师问起您的名字，您抬起了您那个小小的头，望着老师。随后，您又望向窗外，对老师说：我名叫郭今春。老师被您特别的名字怔住了，就问：这个名字是你爸爸取的还是你妈妈呢？您笑着对老师说：不，是我自己取的，因为爸爸去的名字太俗气了。
***(本人姓名)，你这次数学考试考的不错吗，98，我才90，不就比我高几分吗。--朋友们说。作文
描写老师的品质的作文 篇4
我上过数以千计的课，都是我最尊敬的老师给我上的。让我最难忘的一课是科学课。这可不是普通的科学课，是一位十分特别的老师上的，别具一格的是：姐姐上的科学课。
首先，今日论文的完稿，多承蒙我导师杨*副教授和张*老师的悉心指导，两位老师给我提供了良好的实验环境，同时在科研上给了我大量的、极其有益的建议和具体的指导，并在论文的撰写和审稿中倾注了大量的心血。此外，杨老师还在生活和思想上关心我、照顾我。在此，我再次表示万分的感谢!
现在，老师想请一位同学自我介绍一下。老师的声音再次传入我的耳朵。那人一定不会是我。我擦干了泪，暗暗想到。看着课桌上放满的辅导书，心里也在偷偷期待。
这是一道话题作文，审题难度不大，可围绕愧疚这个词，提出若干问题，再具体落实这个词所涉及的人、事、物、景诸要素，确定作文材料；也可以采用补充修饰限制语的办法，缩小写作范围，将题目纳入自己熟悉的范畴，叙实事，抒真情，力求感染人心。可以写愧疚，可以净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一份良知，多一份责任，多一份美好等等。文体上，本题限定是记叙文，记叙文从构思上难度小些，可围绕愧疚去选择记忆中的一件事，借以表达某种义理。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
描写老师的品质的作文 篇5
老师的话深深地震撼了我！杨老师的话让我看到了：一个老师所需要承担的责任与义务。也让我明白了，老师并不像我们所见到的表面那般风光，他们身上所肩负的将孩子教育成国之栋梁的重任，又有几人能明白？
我的梦是当一名优秀特警。因为老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
总之回首仿若昨天，四年的学习生活，使我学到了很多有关专业的知识。怀着对专业的热爱，对提高自身素质的渴望，我投入了巨大的热情和精力，并取得了优秀的成绩。进取勤恳是我的最大优点，我坚信选择贵单位是明智之举，立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才。
新年的作文300字篇2新年还没到，家家户户就已经到市场里买烟花爆竹，或者购买年货，到处是喜气洋洋的气氛。
点评：难为你能体察到老师冷峻的面孔下对你们的拳拳之心，老师倍感欣慰。当一名老师并非难事，但正如你所说，再简单的事也需要我们努力行动，不是吗？
描写老师的品质的作文 篇6
周一，我看见老师脸色略带凝重的走进教室，本以为老师又受到了什么刺激，可谁知，老师居然对着全班同学都鞠躬道歉，在我们一脸的错愕之下告诉了我们原因，是关于我和小蕾的事。我觉得鼻子一酸，突然有点惭愧，却不知是为什么。
只听到下面一声怨言，整队之后就跑步去了，今天老师看到有几个偷懒的人。就全体受罚，虽然这很不公平，凭什么他们偷懒我们也跟着罚。不过，老师是他我们只好乖乖的跑。
我的老师，我有一位敬爱的老师，他是我的班主任，也是我的语文老师。我的老师像一位辛勤的园丁，培养了一颗又一颗稚嫩的幼苗，一批又一批出色的人才，他就是我的老师------何老师。
星期六的早晨。老师笑着问：“今天是什么节日？”同学们异口同声地说：“‘三八’妇女节。”老师神秘地问：“老师最想得到的什么礼物呢？”
审稿老师您好：明天我就要步路中考的考场，结束我三年的初中生活，我舍不得，我有很多哥们朋友......相信我老师，我不会让您失望的！
“叮铃铃——”随着上课铃声响起，走进教室的并不是我们那体型娇小的田老师，而是一位身材高挑的女老师，她姓杨，是我们的新老师。
描写花的品质作文通用
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。你是否会写相关心得体会呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“描写花的品质作文通用”，相信能对大家有所帮助。
描写花的品质作文 篇1
云朵是那么悠然，就像同学的笑脸，阳光是那么温暖，我与70个同学朝夕相处，经历了许多风雨坎坷.在这70个同学里，对我来说记忆最深刻的，还是五年级的时候的我的同桌——***，因为他教会了我要宽容面对. 记得五年级的一天，上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习.那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬.同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架.今天，我们就打起架来，正想打他的时候，语文老师来了，狠狠地踩了他一脚.他也在那里揉揉伤口，看了我一眼.“同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页.”翻到了那一课.“唔，我的书不见了.”同桌的脸红了，都是粗心“忘记带了.，我在一旁兴灾乐祸的”心想，看你怎么办，他埋着头说.凭什么呀“我把书拿过来不给他看”老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字.我鼓掌叫好，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有.啊，我忘记带数学书了!同学们!今天我们做101页的口算.!他也不可能借给我看啊，我瞟了一眼同桌，把头埋下去.，没有带书吗，我把书借给你.“他微笑着看着我，一边把书递给了我.?你……你不计较那天……我……我……还是算了吧，我早就忘记了!其实也没有什么大不了的”我们人分都应该学会宽容吗“思品书上不是说‘宽厚待人’吗，宽容是美德，.我一遍遍地念着这句话.忽然我想起来，同桌把书借给我?我看见他用本子抄写着习题“微微地对我一笑，
描写花的品质作文 篇2
老师虽不像那些科学家那样驰名中外，也不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么平凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业！
我热爱我的每一位可亲可爱的老师，因为是他们让我懂得更多的知识，掌握更多的技术。当然，我也热爱生活这个老师，因为是她让我了解更多的道理，做人的和做事的。
你来信提到的我在20xx.02期《创新作文》（5-6年级）上发表的《春雪》，是我在报刊上发表的第87篇作文，之后又在20xx年03月29日《兰州晚报》上发表了《听从你心》。因为《创新作文》用稿的时间比较长，《春雪》还是我五年级时候写的，所以标注的是五（2）班，你可能误会了，我现在已经是六（2）班了，比你大一岁。所以是你的姐姐喽。
想起有一次，我去北京长城，回来以后我写了一篇长600字的作文，我正高兴，把我的《长城》作文放到了我的书桌上，一会我表弟小顽皮一下就到我这屋来了，只见我的屋子里拿出几张纸我惊呆了，那就是我的作文呀！我急忙跑过去一看，他拿我的作文当飞机玩了起来，我走到我屋什么也不说了，就在电脑前玩起了游戏。我想我真和谈迁差很多吧。
描写花的品质作文 篇3
我是在一次早自习遇到她的，当时教室只有我们两个，她穿着一身淡蓝色工作服，是很不透气的那种。她有很多白头发，但是声音却如豆蔻年华的少女，她一边熟练的打扫卫生一边和我讨论她的孩子与家庭。
能想象她的家是在城市的边上，平房，过于破旧的家具，年久失修的各种家电，狭窄的窗户。她脸上还不时的泛着些许羞涩，许是因为她的身份?但是谈到她的孩子时，侃侃而谈的她俨然忘记自己在工作，那表情像是孩子已经上了领奖台，有一种掩盖不住的自豪感与期望。
她说她在我们学校找了一个大二的学生给她的儿子补习英语和数学，一个小时45块钱。
从那以后很多天过去了，突然有一天在超市又见到了她，可能她不记得我了，但我记得她。她的工作就是将别人不要的货品再摆回货架上重新归类。我以为她会和其他的家庭妇女一样，由于生活的艰难会把不良情绪带到工作中来。
但是她没有，倒像一个初入社会的青涩妇人，抑或是一个受过伤的惊弓之鸟。在小心翼翼的融入这个世界。我以为她换工作了，但是后来在学校遇到过她。我才知道，她是在，到处兼职。
或许，你会可怜她，可是她并不觉得自己可怜，反而会享受她的生活带给她的乐趣，生活的艰难没有击垮她，反而使她越挫越勇。
生活，最重要的是一个过程。
描写花的品质作文 篇4
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
我们整整相聚了2小时，这2小时是我们最后一次的面对面了，等老师离开我们时，我们恋恋不舍的拥抱了，这拥抱对我们来说是最重要的，所以每个同学跟老师拥抱了。就这样，老师们离开了我们
我来到学校，学校已经响起的朗读声。我知道我迟到，我迈着沉重的脚步，慢吞吞的来到了教室。老师站在讲台上，看见我站在门口，老师用严厉的眼神看着我，似乎在说：为什么迟到。老师叫我回到座位上，并在放学的时候去教导处。我很伤心。
有一次，我家出了事，是她，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是她，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。
外公外婆，我去到学校之后，高老师告诉我，我的语文考了83分，数学考了95分。这次语文没考好，关键在作文上丢了分，老师要我在暑假里好好补习一下作文。我记住了老师所说的话。
描写花的品质作文 篇5
记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜，而周五却吃包子或饺子之类的。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错。包子为什么会给他带来这么大的乐趣！周五要吃饭了，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭。我的同桌笔直的“看样子他的胸要比头突出很多。他的名字被喊到，可还没等我反映过来，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，之势转移到座位上品尝包子的美味。其实吃可以长身体，可班中的一些行为真是让我哭笑不得！男生不光在游戏中比拼，周五吃包子，我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，一下子吃了8个包子，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得、无话可说。他不仅能吃，而且还是个抄作业行家。他绝不放过每一次抄画的机会。老师让构思，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画。我实在忍无可忍，用手挡起来。我身旁没了动静。他居然在我胳膊下偷看我的画。立刻愁眉苦脸的说：你帮我捡一下吧，最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴。便拿我出气，他听到要春游的消息。激动的直拽我衣服，有时我真想痛打他一顿解解气。
描写花的品质作文 篇6
我上过数以千计的课，都是我最尊敬的老师给我上的。让我最难忘的一课是科学课。这可不是普通的科学课，是一位十分特别的老师上的，别具一格的是：姐姐上的科学课。
首先，今日论文的完稿，多承蒙我导师杨*副教授和张*老师的悉心指导，两位老师给我提供了良好的实验环境，同时在科研上给了我大量的、极其有益的建议和具体的指导，并在论文的撰写和审稿中倾注了大量的心血。此外，杨老师还在生活和思想上关心我、照顾我。在此，我再次表示万分的感谢!
现在，老师想请一位同学自我介绍一下。老师的声音再次传入我的耳朵。那人一定不会是我。我擦干了泪，暗暗想到。看着课桌上放满的辅导书，心里也在偷偷期待。
这是一道话题作文，审题难度不大，可围绕愧疚这个词，提出若干问题，再具体落实这个词所涉及的人、事、物、景诸要素，确定作文材料；也可以采用补充修饰限制语的办法，缩小写作范围，将题目纳入自己熟悉的范畴，叙实事，抒真情，力求感染人心。可以写愧疚，可以净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一份良知，多一份责任，多一份美好等等。文体上，本题限定是记叙文，记叙文从构思上难度小些，可围绕愧疚去选择记忆中的一件事，借以表达某种义理。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
描写花的品质作文 篇7
她不是我的启蒙老师，也不是我的老师中学历最高的。然而，却是让人见一面，便此生无法忘怀的人。
十年前，记得来学校报道第一天，是第一次进我们的教室，却感到前所未有的亲切，一股暖风扑面而来，让我这颗初次离家而孤独无助的心得到安定，很不可思议。
她在讲台上，着一身黑色半身裙套装，白皙的面庞让我这个从农村来的孩子被深深吸引，世界上怎么会有如此气质非常的人呢?!仪静体闲，端庄如兰这些词都逊色于她。被一群学生和家长包围着，大家喋喋不休的问东问西，她都细心的一一解答，对于处事从容的她仿佛从来没有非常紧急的事情，对比学生的事来说。
她是我的初中语文老师，也是我们的班主任，所以，作为班上的佼佼者，免不了和老师多接触的。取得好成绩的时候，老师总会鼓励我再接再厉，而成绩下降时，老师则会耐心的教导我不要气馁，所谓：胜不骄，败不馁。当时我第一次明白了。
班上的每一个学生都很喜欢她，无论学习好与不好。
每次批改作业时，发现有哪儿不对劲的同学，都会叫到办公室去谈话。老师总会鼓励每一个学生，她说过，每一个学生都是天使，不存在好与坏之分。因而，这三尺讲台也因她而变的美丽起来。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
不过对于我来说，她就是我的百世之师。师者，传业授道解惑也。让我想起着名教育家，学者杨昌济给毛泽东上的第一堂课就是“休学储能，先博后渊。”当时也为他们俩的师生之情所感动。
经师易遇，人师难遇。刘老师，不仅是我的文学启蒙老师，更是我人生的启蒙老师。
描写花的品质作文 篇8
古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，环绕纠缠在周身的芬芳。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。
蒲月份，阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有气愤的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花泛起了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，涓滴受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，布满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的奏乐……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。你看，梅花像纯白的雪，在风雪中傲然挺立，怒放着。岂非你就涓滴没有感触感染到她的美吗?岂非在漫无边际的白雪中，你忽然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗?岂非你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?岂非你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴想着狂风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗?
人们赞美牡丹，是由于它的富贵，赞美荷花，是由于它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是由于她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在难题眼前不低头，越挫越勇的人们!
描写花的品质作文 篇9
松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。
松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我们来说对动物的`作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……
对植物的作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……
对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。
我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。
有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚忍不拔的松树。
夏天里，无情的太阳照射在松树上，可松树的叶子更是密密麻麻的，翠绿无比。炎热的夏天终于结束了，凉爽的秋天来到了人间。
