作文5000网主题栏目精选：“描写的作文三年级”，敬请访问。
描写狗的作文三年级 篇1
秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了人间，冬爷爷迈着蹒跚的步子，捋着胡须悄悄地来到了人间。
太阳公公听说冬爷爷来到了人间，突然变得懒惰起来，再也不像以前一样勤快了，总是磨磨蹭蹭的，以前六七点就起来为人们输送阳光，现在九点才露出小半边脸。他非常吝啬，只站在远处冷漠的望着我们。
北风听说冬爷爷来到了人间，不再像以前那样吝啬，而是变得热情起来了。就算是树上仅有的几片叶子，它就会：“呼——”的一下把叶子们吹下来，可是它还是不肯善罢甘休，又：“呼”的一下把树叶们吹到了墙角，树叶们可高兴了，因为它们马上要挂菜了，说起了告别的悄悄话。树枝光秃秃瑟瑟发抖的说：“呜呜呜，我的树叶宝宝呀！我们明年才能见面。”唯有松树、柏树还挺立着。
小动物们听到冬爷爷来了，小鸟、大雁都去了南方，有不怕冷的就在这里过冬，青蛙们再也不能来池塘边开演唱会了，只是躲在窝里不敢出来了。小鱼再也不能在河面上吐泡泡，只能独自一人在冰冷的水下发呆。
冬爷爷感觉这个世界太单调了，也太冷清了，所以就送小朋友礼物，天上下起了鹅毛大雪，大人们都躲在家里不敢出来，小朋友们却高兴地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
描写狗的作文三年级 篇2
三年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。三年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇三年级书信250字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
放下一词的厚重，我们将会用漫长的生命去体味。愿我们有勇气放下并有能力放下，执此一念，我们的生命将会是一个盛大而永恒的节日。(冠华作文网)
考试开始了，虽然我觉得前面题是有那么一丁点难度，可我三下五除二就搞定了。最后是作文题就是张飞吃豆芽小菜一碟。我正在写作文结尾时，我突然发现纸根本不够我写完，正当我要写最后一段时，老师突然说收卷子了，我连忙把最后一段匆匆忙忙地写完了。
三年前，我们一起走在阳光倾洒的操场，对着这棵老树幻想他的过去，他的青春。一片叶子飘落，捧在手心，写满我们的梦想与纯真，接着便是没心没肺的笑声，明眸中折射着天空的纯净
描写狗的作文三年级 篇3
这两棵梨树呀，都两百多岁了，也不知道是谁载的。坐在路旁闲聊的老爷爷告诉我和妈妈。这是我在一次出门游玩时看到的两棵梨树，枝繁叶茂，右边的一棵，圆的像伞，左边的一棵，尖的像火炬。
看这着两棵梨树，我不禁有一种抱一抱这两棵树的欲望，我展开手臂，闭上眼睛，尽情的拥抱着大自然，然后，深呼吸，朝着其中一棵梨树奔去。跑得梨树前，我把两只手使劲地贴在树上，然后用最大的力气伸长胳膊，最终，以失败告终。
妈妈告诉我，到了梨熟透了的时候，村子里的人不会来摘梨树，因为这里村村有梨园，家家有梨树，在自家园里便可吃到甜丝丝的梨，谁还会跑这么远来到这里摘李？所以这里的梨有同样的民运——掉的地上，都摔得粉碎。我猜，肯定连梨浆都贱起来了。从树上摘下来的梨子，黄澄澄，水灵灵的，顺着一条缝掰开，能把梨一分两半，露出水淋淋的果肉。听到这儿我都想吃一口脆梨。别的果树很容易结出异品种。一棵石榴树，不经过任何程序便可结出异品种，但，梨树有许多异品种只有授粉才能够丰产，所以，那些种植梨的果园，一般要种好多种异品种，但这些树都是梨树的授粉树。
两棵树都开满了洁白的梨花，几乎看不见绿叶，阵阵清香（梨花的香味）扑鼻而来，这时，一阵微风吹过，梨花飘飘洒洒的落在地面上，我闭上眼睛，伸开双手，陶醉在这梨花雨中
描写狗的作文三年级 篇4
在一个夜深人静的晚上，忽然传来一阵吵闹声，原来是镜子和梳子为了“谁对小主人更重要”吵了架。
梳子先发话了：“镜子你也知道，小主人的发型是童发，不能扎辫子。如果没有我，小主人的头上早就有小鸟了！”
“就凭你？省省吧！要是没有我，小主人看不到自己的样子，根本就没法梳头！”镜子也不甘示弱。
梳子说：“别臭美了！没有你，小主人照样能梳头！”
“那有了我，小主人就可以把头发梳得更整齐，更漂亮！”镜子叫道。
梳子喊：“小主人妈妈的包里有我的兄弟姐妹，却没有你的兄弟姐妹。这说明，人们更如喜欢我！”
“那是因为到处都是我的兄弟姐妹，如玻璃、河水、瓷砖……太多了！所以人们根本就不需要带我！”镜子生气了。
这时，一直沉默不语的定型水姑娘说话了：“朋友们，我们都很重要，少了一样小主人的头发就没那么好看了。”
镜子和梳子听了，红着脸低下了头。从此，镜子和梳子再也不吵架了。
描写狗的作文三年级 篇5
我喜欢毛茸茸的小狗，也喜欢雪白的小兔子，但是我最喜欢的还属可爱的小猫啦。
有这样一只小猫，它的毛是灰色的，就像披着一件大棉袄，如果把它抱在怀里，别提有多温暖，多舒适了。小猫的耳朵可灵了，就是一根针掉在地上，它也会警觉起来。耳朵下面的眼睛才是关键，圆溜溜的，好似一双晶莹剔透的大黑宝石，这眼睛，在夜晚还会发光哩，活像两盏明亮的灯笼。它的胡须一动一动的，可爱极了！
小猫的饮食可真挑剔，有一次，我给它一碗我非常喜爱的排骨汤，它只把排骨舔入嘴中过了一遍，最后还吐掉了。但若给它一小块鱼肉，它会高兴地一蹦三尺高，吃得津津有味，可把我气坏了。有多少次，我因为它被挨骂，它呢，忘恩负义，对我不理不睬，每当我从它身旁经过，它竟然不在我旁边“报答”我，反而惊慌失措，拔腿就跑，真是让我又气又爱！
小猫睡觉也很有特色，它总在墙上或者树上等它自认为安全的地方睡觉。它睡觉时也十分警觉，你若从它身旁经过，它会立刻睁大眼睛，摆出自卫姿势，好像战争即将开始似的。
虽然我不知道它是否已和它的家人在另一个星球团聚，或是在世界的某一处流浪，但我只知道，我无时无刻不在想念它、等待它。
描写狗的作文三年级 篇6
五年级，对于我来说是浑浊、灰暗的。对，只剩下11天。就可以告别了，不舍？这种情绪不可能出现在我身上。
点评：这是一篇典型的叙事作文。全文的细节刻画处处可见，动作描写尤为到位。如快速、抓着、小跑、轻轻地拨开、细细地看、吃力、左右摇晃等，将妈妈对我的呵护、关爱之情表达得淋漓尽致，让读者感受到母爱的温暖和伟大，感动不已。
你们知到我最喜欢的季节是什么吗？让我告诉你吧，我喜欢的是秋天，秋天就像一把金贵的钥匙，打开了丰收的大门。你看，满山遍野都是金色的，像是铺了一层金色的地毯。田野里，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，好像在说农民伯伯，我们长大了！农民伯伯笑哈哈，忙着去收割了。果园里，苹果红通通的像小朋友的脸蛋，惹人喜爱！
独自一人走在秋天的小路上，便会情不自禁的想起诗人的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。多么优美的诗句啊！可也有人为秋天而感到悲伤：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。夕阳西下，断肠人在天涯。我不明白，为什么有人一到秋天就感到寂寞凄凉，反正我喜欢秋天。
描写狗的作文三年级 篇7
今天，我家又来了一盆植物成员，名叫长寿花，它可是大家家的长寿女孩。
长寿花，别名寿星花，假川连，珈蓝菜属植物。它生产于马达加斯加岛。它长着椭圆带波浪碧绿的叶子、粗壮的根茎，直挺挺的，然而，在这部分叶子里，却夹着那小巧玲珑的花苞，白里透黄，黄里透红，仿佛一个个花仙子，犹如迷你冰淇淋，仿佛一个个小灯笼，甚是讨人喜欢。
几星期后，它们的小灯笼变大了，有些含苞待放，有些直接开出像矿泉水瓶盖般大小的红花。红的耀眼，红的透明，它们不像玫瑰那样艳丽，也不像荷花那样优雅，它只不过默默的散发出清香，被人心情愉悦。
这棵长寿花上长满了大小不一的花苞，每一朵都表现源于己不一样的美，它的花期非常长，花蕊像带贝壳的珍珠，婷婷玉立，它们在太阳下享受了4个多月，终于合上了它们的衣服，睡着了。
我爱长寿花，更爱这植物王国！
描写狗的作文三年级 篇8
我的小伙伴安妮，她高高的个子，一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，她就是我们班的班长，我和她是永不分离的好朋友，好姐妹。
她有着一颗为班级着想的一颗炽热的心，有一次徐老师要挑选一位数学尖子生参加全校数学竞赛，因为安妮的数学成绩一如既往的优秀，所以徐老师选她去参加数学竞赛，过了几天，安妮忽然生病了，我和一些同学去她家看望她，没想到她咳嗽的那么厉害，还依然拿着数学课本在房间认认真真的复习。听她妈妈说，安妮这几天经常咳嗽，发烧，但还坚持复习。我们都很佩服她的意志力，我们没有去打扰她，跟阿姨向她说一声，便走了。星期一，安妮依然带病参加竞赛考试，皇天不负有心人，她拿下了全校数学竞赛第一名，为我们班争了光，安妮她就是一心为班级着想的人，真是个好班长！
安妮她也很关心班级同学，有一次下课，我们班的小琳同学呕吐，同学们都偷偷溜走，只有班长安妮留在教室里，她拿了扫把将地上的东西清理干净，然后将小琳同学送到校医室，待她吃完药片，身体有好转了，才回到教室上课，安妮班长关心同学的高尚品质值得我们学习！
安妮在家里也是一个非常听话的孩子，她常常帮她妈妈洗碗，拖地，洗菜，这是一位多么勤劳能干的孩子啊！
我的伙伴安妮，她就是这样一个为集体着想，关心同学，勤劳能干的好伙伴！好班长！
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关于春节的作文三年级集锦8篇
语文老师经常会给学生布置写作文的任务，写作文培养了孩子的思考问题的能力。你了解如何去写好一篇作文吗？以下内容是作文5000网的编辑为您准备《关于春节的作文三年级》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
关于春节的作文三年级 篇1
今年的二月十日这样春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的这样——放烟花。
春节的烟花可美了！夜晚中绽放开一朵朵“小花”，这些“小花”可美了，有红的、黄的`、绿的、紫的。有的烟花有一条条“线”，“线”的末尾还有一颗颗“小珠子”，有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花。
最好看的这样红、黄、绿紫这四颜色全部集中在一齐的烟花。看上去好像天空这样个大玉盘，这些“五彩珠”撒落在大玉盘里。
爸爸点燃了自我买来的烟花，“砰！”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了，我往天上一看，“哇！”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽，它又像这样“烟花之王”，在“烟花居民”中大显神威。
天上绽开着一朵朵美丽的“花儿”，把天空装扮得格外美丽。
关于春节的作文三年级 篇2
春节到了，每家每户响鞭炮，有的鞭炮像流星，在天空一滑而过；有的像降落伞，在高空中落下来。各家门窗上都贴上了对联，有的写着：一年四季春常在，万紫千红永开花；有的写着：东风化雨山山翠，政策归心处处春。
我看来看去，简直是琳琅满目、目不转睛呀！要说过年，有人家会全家团圆过年，有人家会熬夜看着春晚过年……而我过年呢？当然了，他们大人看的春晚我不会看了，不过，幸好卡酷卫视想到了小孩子，春晚那天会播放动画春晚，所以呀，我就不用郁闷春节无聊了。另外，过年小孩会收到压岁钱，不过需要先拜年才能获得，所以，我先向爷爷拜年，就轻而易举获得了500，再向奶奶拜年获得了1000元，哇，真是大丰收啊！
过年真是有意思呀，希望下一次过年更美满！
关于春节的作文三年级 篇3
春节是一年中最隆重的一个日子，最盛大的节日。
一到春节，大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着灿烂无比的笑容，享受节日的快乐。家家户户都喜气洋洋、张灯结彩，个个精神饱满，当然拉，我们家也不例外哦！
过年，少不了贴“春联”！爷爷让我去买几副春联，我大声读到：“山舞银蛇春光烂漫，原驰骏马节日欢腾。”妈妈对我说：“春联说的都是吉祥话，是人们祈求在新的一年里能过上幸福美满的日子。”
晚上，大伯做了可口的饭菜，边吃边听新年歌曲。大家的欢笑声回荡在客厅里面，饭后，我与凯璇姐一同去看烟花。
好热闹啊！“瞧外面成了烟花的世界。”各种各样的烟花在天空绽放，五颜六色，姹紫嫣红。这时，天空出现了一条条金黄的“彩带”相互交错，升上了天空，绚丽多彩。这烟花是“五谷丰登”，好似描绘了农民伯伯丰收的景象；有的烟花如“天女散花”；有的像宇宙的繁星；有的烟花像在龙飞凤舞......多么像一个空中花园啊！这烟花使人们目不暇接，把整个天空装点得五光十色，五彩缤纷。
过年就使我想到诗人王安石写的《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我多么想天天是过年啊。
关于春节的作文三年级 篇4
中国的传统节日有春节、清明节、中秋节、端午节、重阳节、元宵节，而我最难忘的是春节，因为可以放鞭炮。
你知道关于春节的故事吗?我就来讲一讲吧。以前，有一只叫年的怪兽，每年农历12月30日就会下山吃人抢东西，人们害怕大叫：“跑啊，年会吃人的!”可是后来来了一位白发苍苍的老爷爷，说：“我不怕。”当晚，村民们都避难去了，只有老爷爷留了下来。老爷爷把红布挂在门上和窗户上，还把灯全部打开。年来了，老爷爷又把鞭炮扔到年身边，年被吓了一大跳，又看到了一大片红色和亮光，它调头就跑。从此大家就不怕年了。所以每年农历12月30日，大家就会守岁、燃爆竹、贴春联。
我最喜欢在春节放鞭炮。虽然妈妈很怕我伤到自己，所以只让我玩一些安全的鞭炮。比如，像棍子一样的，一点燃就会放出去。还有的像陀螺一样的，一点燃就会在地上转起来，还会有火花喷出来。还有一种最安全的，扔在地上就会发出“啪”的一声的摔炮。因为我的胆子比较大，我甚至敢放在手上捏。
我看别人会放那种一点燃就会往天上冲，而且声音超响的的鞭炮，那个就叫冲天炮。
这就是我过得难忘的春节，下次我一定要玩一些大鞭炮。
关于春节的作文三年级 篇5
又是一年一度的春节——马年春节，人们穿着时尚漂亮的衣服。有的逛街，有的散步，还有的给老人拜年。马路上人来人往，汽车也是川流不息，我和姐姐也去给伯伯拜年。
一路上，不管是家属院大门或是单位门口都挂着鲜红的灯笼，门槛上贴着醒目耀眼的对联，写的内容都是幸福、吉祥的好词；马到成功，龙马奔腾，年年有鱼，国泰民安……人们见面都说着新年好，耳边还不时传来笑声和噼里啪啦的鞭炮声，真是一个和谐欢乐的节日。
我和姐姐有说有笑，不知不觉就到了二伯家，见到他们后，向他们拜了年，我们在屋里一边看着丰富多彩的文艺节目，一边吃着美味的水果，伯伯还给了我压岁钱，教育我要好好学习，争取下学期取得好成绩；中午，二妈还给我们做了一桌丰盛可口的饭菜，之后我和姐姐就沿着中原路向西的路往家的方向走去，到了公园门口，门口真是人流如潮，有的在套圈儿，有的在用飞镖打气球，还有骑马拍照的，还有的在卖各种各样的小吃，看的我是眼花缭乱，目不暇接。
这就是我们中国的传统节日——春节，我们每年都期盼的节日、快乐而又幸福的节日！
关于春节的作文三年级 篇6
春节是我国的传统节日，举国欢庆，万家团圆，共度美好佳节。
春节还没到，许多人都捺不住自己激动的心情放起炮来，那零零星星的“流星雨”，真美。
除夕之夜，我匆匆扒了几口饭便在家门口放起爆竹，点火，闪开，捂耳朵，只听一阵急速的嘶嘶声，接着一声”嘭”的声音，烟花在夜幕中画出一道银弧后炸开了，出一束耀眼的花火，旋转，放大，变形，一棵亮丽的圣诞树奇迹般的出现了。一串烟花腾空而起，如花绽放，天空明亮的如同昼夜一般。
邻里的小孩子也吸引来了。他们一个个欢天喜地，举着小灯笼，像鱼儿般在人海中转来转去，吵吵闹闹。爆竹仿佛开着玩笑，趁我不注意，突然在我头上方炸响，我刚一抬头又喊又叫，好不快活。
天上烟花绚丽多彩，地上的小孩子笑着眼开。
关于春节的作文三年级 篇7
在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。
过年前夕，妈妈带我去市场买年货。市场的人有很多很多。妈妈和我买了很多年货有瓜子、花生、鸡、鸭、鱼、肉、火腿、可乐还有各种各样的名烟名酒。我们还买了好多的烟花。哈哈，满载而归，我们高兴极了。到了家里妈妈扫地，爸爸擦地，哥哥连忙把春联贴上。春联上面写着恭喜发财，吉祥如意。姐姐把窗花贴好。妈妈为了迎接春节，甚至把墙也刷的白白的。这时爷爷走过来装着一本正经的样子说“这个年咱们好好庆祝一下”。这时妈妈去给我们买了红衣裳，红衣裳表示着吉祥红火。
听奶奶说“古代有一个怪物“年”经常在春节里出来做怪，破坏庄园，还吃小孩呢！但是“年”并不是什么都不怕。据说“年”有三怕，怕火、怕炮、怕响。”所以过春节的时候，必须放炮，穿红衣裳。
到了春节那天，我们高高兴兴地穿着漂亮的红衣裳。放炮，吃团圆饭，一起团团圆圆的过大年。
关于春节的作文三年级 篇8
中国农历年的岁首称为春节，是中国人民最隆重的传统节日，也象征着团结、兴旺。未来寄托新的希望的佳节。
每年春节，妈妈准会带我们到一个饭馆吃饭，那里的饭可好吃了！有龙虾、鲍鱼、三文鱼……只要是海鲜，那里应有尽有。吃饭的时候，干杯声，欢笑声，祝福声，此起彼伏，可热闹了！
吃完饭以后，我赶紧去拿去年攒好的炮竹。“呯！”“呯！”它的声音像打雷一样刺耳。当然，它绽放出的形状可漂亮了！有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪。有的像流星，猛地蹿上天空。这绚丽的色彩真是美极了！
我一看手表，啊！八点了！春节联欢晚会要开始了，大家纷纷走进房间去看春晚。大家坐在电视前有说有笑。这时，爷爷奶奶发了压岁钱，我打开一看，呀！出乎我的意料之外，有两百块呢。
春节，我喜欢这样的节日！它带给我们太多的快乐与幸福，我不仅要记住他它，还要传承下去。
跳绳三年级作文8篇
上学时我们经常会有写作文的任务吧，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受。作文不是随随便便就就可以写好的！作文5000网编辑花时间专门编辑了跳绳三年级作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
跳绳三年级作文 篇1
20xx一年级写人作文汇总我的妈妈_300字粗心的妈妈_200字我最熟悉的人_450字我的小伙伴1_300字我的好朋友2_550字我的好朋友3_550字我的朋友1_650字我的朋友2_500字我的朋友3_300字我的老师1_300字我的老师2_250字我的老师3_300字我的老师4_350字我的老师5_300字
美丽的校园春天作文300字篇4盼到了，盼到了，终于盼到了。春姑娘越过了高山，飞过了小河，穿过了田野，千里迢迢来到了我们的校园。校园里热闹非凡，各种花儿竟相开放：
我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：读破万卷，下笔如书有神一次写叙事作文，我的作文减了五分，我感到不甘心：为什么别人可以写得好，我却不能。回到家，我就捧起作文书，读了几篇文章，我一边读一边思考自己作文的不足，终于找出来是我描写得不够细致，我又修改了一些地方，终于得到了老师的认可。从那时起我明白了：在写作时，就可以学习和借鉴平日里积累的好词好句写作方法，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到读书破万卷，下笔如有神的道理了。
跳绳三年级作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦我是快乐的小蜜蜂！”不知不觉又来到了这个充满快乐和爱的地方了！在这小蜜蜂作文乐园里让我提高了作文水平和快乐指数。以前考试的时候，我的成绩老提不上去，不是因为前面的基础知识而是作文，每次都扣5～10分，让我心痛不已啊！自从爸爸让我来到了这个充满爱的大家庭里，我的作文水平就提高了一个台阶！又一次考试来临了，我心惊胆颤又怕作文扣5～10分，在交卷的时候我也有些害怕，第二天发卷了，我一看作文扣了──3分，我开心极了！一看成绩94分这是我的重大突破！小蜜蜂乐园里我既喜欢同学们深厚的爱又爱上了作文，在小蜜蜂乐园里我知道了幸福！谢谢你，作文乐园！
我有一个好朋友，她的名字叫许爱婷。她是我读二年级认识的，我们特别有缘。到了三年级我们还成了同桌。
五年级读后感题目：读《忠犬的背叛》有感。五年级关于忠犬的背叛的读后感怎么写？这篇五年级读后感650字的读《忠犬的背叛》有感的读后感作文希望能够帮到你。
跳绳三年级作文 篇3
大课间，同学们三个一群、五个一伙，在操场上不亦乐乎地跳绳。有的'跳长绳，有的跳短绳，有的单脚跳，还有的双人跳。
下课的铃声一响，我和金均逸就快速地跑到操场的正中央跳单摇。刚开始，我和金均逸都特别紧张，总是跳得不好。每当金均逸被绳子勾到的时候，我总是轻声地说：“没关系，不用着急，慢慢来！”同样，我勾到绳子，他也是笑嘻嘻地对我说：“没事，我们再多练练。”慢慢的，我俩越来越有默契，当金均逸累的时候，我甩绳子的速度也随之减慢。现在，我俩可以一次连跳24个。徐义涵说他和汪民是绝配，哼，我看我俩才是绝配呢！
我俩跳累了，正要坐下来休息的时候。我看见蔡馨乐也在练跳绳，只见她将绳子放在脚尖前面，把绳子往后一甩，好像一个跳高选手似的。“嗒、嗒、嗒”越跳越快，她的小辫子在空中甩来甩去，裙子也随着迎风飘动，真像一只美丽的小蝴蝶，好看极了！我不由自主地给她鼓起掌来。
小朋友们，我喜欢跳绳，你们喜欢吗？跳绳可以锻炼身体，还可以长高哦！你们可要多多跳绳呢！
跳绳三年级作文 篇4
今天，是我们三四五年級跳繩比賽，我们大家都很緊張，坐在教室里的我们，都不知道能不能跳過100下，還不知道我们大家是不是前十名，也不知道我们團體第幾名，是第一？是第二？還是第三？
上課了，我们大家都哪着自己手中的跳绳，都急忙跑出去排队，何老师来了，告诉我们：“不要带校牌。”我们大家都跑了进来，把校牌都拆了下来放在桌子上，我就去问老师：“何老师，要不要带队徽？”何老师没回答，班长回答说：“带不带都行。”何老师对我们班最烦的张翘楚严厉的说：“你还去不去 啊？”张翘楚没回答就出去了。我们到了外面，排队下去。
到了一楼，我听到梁老师对何老师说：“我们班被批评了。”下了楼梯，何老师叫我们排成五列，我们就乱排成五列，到了五班去比赛了，我们班每个人的心里都怦怦直跳，我惊讶了说：“哇，跳得好快啊！到了我们了，一二列去女孩那边，我们欢蹦乱跳的的跑过去，我跑到那里，看到我们车上的一个人，我真想不到，既然帮我数数的居然是我们车上的。体育老师吹起了响亮的口哨，我们就一起跳了起来。
1分钟过去了，我们在原地玩，有的在跳绳比赛还跳不够，还在跳，有的爬上了栏杆上去坐，老师叫他们下来，老师很生气，语文老师在旁边教我们班的刘晓莹跳绳，可是，怎么也教不会，我们都嘻嘻哈哈的笑了起来。集合了，我们都去排队，我们在做操的地方排好队，我们紧张得心都快跳出来了。我们都在原地上玩，有的在跳绳，有的在玩一加一，还有的在说话，何老师抓出了一个罗江，到我了，心想：”如果我在玩，那么不就抓我了吗？”老师走过来严厉的说：“你们在干吗啊？”我还以为是来抓我们的呢，我吓得半死。
来时开始宣布了跳绳比赛的结果，报到了我们班的俩个，一个是：杜耿峰、王伟斌。我们都叫了起来，也报到了女生俩个。回到教室，何老师严厉的骂我们一顿。
我们的感受是及其难过、伤心。
老师，我们以后再也不敢了。
跳绳三年级作文 篇5
今天的天气阴沉沉的，我做完了作业，妈妈带着我一起去楼下跳绳。心情变得很惬意，闷了一天在家里，可以像外面的小花小草们一样在户外自由的呼吸了……
我一蹦一跳地来到楼下，就拿起绳子跳了一下，觉得绳子太长了，于是把绳子往手上绕二圈。然后，我自信满满地跳了几个，可是马上就卡住了，又跳了几个还是卡住了。我急得向妈妈说：“不算，重来。”妈妈走过来微笑着告诉我：“你姿势不对也会被卡住的，不要跳地那么高，微微踮一下脚尖，脚跟不用着地，甩绳子的手和脚在速度上要协调”。我心想：“不能急，要慢慢来，妈妈说得没错”。妈妈在旁边还说：“别紧张，慢慢来，前面跳的就算热身吧！我相信你，你行的，你一定能行的！”听了妈妈对我的鼓励，我在心底也给自己打气，我要自信，“加油！”。于是，又拿起绳子跳了起来，这次比前几次跳得多了许多；我一次又一次的跳着，汗水已经湿透了我的衣服，脸上红通通的，心怦怦地乱跳，上气不接下气。不过，我今天最后的最高记录是一分钟一次跳一百五十八个。看来做事得讲究方法，再加上耐力和那永远不被击跨的精神！
在这次跳绳练习中我懂得了一个道理：只要坚持，不断地进取，我一定能行的，而且会很棒！正如莫老师常说的：“只要功夫深，铁杵磨成针”。
跳绳三年级作文 篇6
学校要举行跳绳比赛，可我还不会跳呢。我找出绳子来，决定补上这一课。
我按妈妈教我的动作要领开始练习，可是，无论怎么跳，我都跳不过去，不是被绳子绊倒了，就是绳子缠在衣服上了，我觉得学跳绳太难了。一赌气，把绳子摔到地上，不跳了。妈妈鼓励我说：“学什么东西都有一个过程，不可能一蹴而就，就像小娃娃学走路，总要跌无数次脚，才能学会。要有恒心和毅力，只要你坚持练习，没有学不会的。刚买回跳圈时，你不也不会跳吗？现在不是跳得很棒吗？”我觉得妈妈的话很有道理，捡起绳子继续练习。
课间，同学们都拿出绳子练习，他们都跳得很好，有的跳得特别快，有的会翻着花样跳，有的几人一组跳……唯独我一个也不会跳，我懊恼极了！在练习的时候，我又不小心崴了脚，同学们都嘲笑我，骂我“大笨蛋”，我感到无地自容，想放弃学跳绳。
我把心事讲给妈妈，妈妈爱抚地拍了拍我的头，笑着问：“别人的看法就那么重要吗？再说，你认为他们这样做对吗？”我不解地回答：“可我确实笨得连一个都跳不过去……”妈妈和蔼地说：“别忘了你是直接跳级入的学，是初学跳绳，能和已经有两、三年跳绳基础的同学比吗？你的同学在刚学跳绳时，没准儿比你出的'洋相还多呢……不要在乎别人说什么，况且，别人的说法又不一定对，相信自己，这很重要！”
功夫不负有心人，坚持练了几天，我终于学会跳绳了。虽然我还比不上我的同学，也可能参加不了这次比赛，但我相信总有一天我会把跳绳练得很棒的。
通过学跳绳这件事，我明白了一个道理：我们做任何事情都要有恒心和毅力，不要被别人的看法左右，只要我们坚持不懈地努力，总会成功的。
跳绳三年级作文 篇7
天上，太阳公公咪咪笑，白云姐姐蹦蹦跳。
我盼星星，盼月亮，终于盼到12月12日——全校一到六年级的跳绳比赛。比赛时间快到了，我们做好准备工作，拿起花花绿绿的绳子走到比赛场地。
我一看，还有一个班，才轮到我们班。不怕一万，只怕万一。我检查绳子、裤子和鞋子。都可以了。但是，我有一种不详的预感，可能会绊倒。
轮到我们班了，我就跑到位置上。可这时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平时快多了，全身发抖。别紧张，别紧张。放松。我心想。我放松下来。
哨声响了，我赶紧跳了起来。我像一只轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃。绳子在空中划过，好似海浪一次又一次地冲向沙滩，跳绳的同学们如同一条条欢快的小鱼在浪花里，快活、自由地跳跃着。我跳着跳着，赛前的担忧成了现实，不小心绊倒了。不管三七二十一了，我马上接回去，飞快地跳着。哨声又响了，一分钟已经到了。
天哪！我才跳了198下，就差2下就200了。
我们班朱如妍跳了221下，陈马恬跳了200下，令我们刮目相看。韦景耀平时在同学们的帮助下，本来60下，现在跳了71下，不错哦！这次跳绳比赛我们班第八名，平均分：155.9，第一名平均分是165，下次跳绳比赛，我们要再接再厉！
跳绳三年级作文 篇8
五年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。五年级关于爸妈的书信怎么写？这篇五年级书信400字的给爸爸妈妈的一封信的书信希望能够帮到你。
作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。
当您去世的时候，我已经二年级了。爸爸当时很直白的告诉了我：我要去参加黎爷爷的葬礼。我呆住了，眼眶里的泪水不停地打转儿，告诉自己：不要哭，这样会成大花脸的。
上作文课时，杨老师则像一本作文大全，她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心，那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书，为我们朗读，又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说：文似看书喜不平。每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为杨老师的认真，同学们的作文水平有了优质的飞跃。
会捉老鼠的狗作文三年级5篇
语文老师经常会要求我们写一篇作文，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。优质的作文都是反复实践练习出来的成果。高质量的作文是什么样子的呢？也许以下内容“会捉老鼠的狗作文三年级”合你胃口！欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
会捉老鼠的狗作文三年级 篇1
俗话说：老鼠过街，人人喊打。老鼠大家并不陌生吧。他是鼠科的啮齿类动物。他们经常在人们的房子里啃我们的木质家具，还会把我们买回来的东西给吃了。不仅如此，他们还非常狡猾，不管我们布置了什么样的陷阱，他们似乎早就知道了，轻而易举地躲过。他们的日骚夜扰让我忍无可忍。
今天我本来想去厨房丢个垃圾，抬头一看，竟然有一只小老鼠明目张胆的躺在后院门口的台阶上，根本不把我放在眼里，我李泓毅活了十几年，还被老鼠挑衅，士可杀不可辱，我今天一定要抓到你!我随手拿起一根木棍扫过去，可被他躲过了。捕捉，失败。我见木棍打不着，于是就拿起了篮球，偷偷的跟着他。在他停下扭头的一瞬间丢过去，可丢歪了，没有砸到。第二次捕捉，失败。
趁我去捡球的功夫，他已经跑不见了踪迹，哪里都没有。突然门后面的纸箱有动静，我以迅雷不及掩耳之势的速度扑过去，用力顶住，那里果然发出吱吱声音，还有一股力量在剧烈反抗。哈哈，我猜的没错，就在这儿!我马上叫姐姐过来，帮我顶住，我拿出早已准备好的杀虫剂往缝里喷，然后拿出准备好的铁盆儿，盖上，用力拍打。终于被我抓住啦，可得好好修理你。第三次捕捉，成功。
不得不说，抓老鼠真是个辛苦活。
会捉老鼠的狗作文三年级 篇2
今天傍晚，我到后花园玩耍，和一些小朋友玩“捉老鼠”的游戏。
“捉老鼠”游戏就是捉一个在空中飞行的长气球。气球是由一位叔叔负责吹气的。叔叔先把一根透明的小管子插到一个橙色气球的“鼻子”里；接着他用右手捏着小管子和气球的“鼻子”，左手轻轻地抓住气球的“身体”，鼓着腮帮子，使劲地对着含在嘴巴里的小管子吹气。气球渐渐地长长了，长胖了，像一条特大号的、胖乎乎的橙色毛虫。当叔叔吹完气后，他会把吹好的气球交给其中的一位小朋友。其他的小朋友就说“3，2，1发射！”气球就像火箭一样升上天空。它时左时右，时上时下，还不时地转弯，像失控的飞机一样在天空中飞行，而且一直发出“嗡嗡嗡”的声音。小朋友们紧紧地追着气球跑来跑去。过了一会儿，气球一头栽到在草地上。当气球落在地上的时候，气球还有余气，它在地上像老鼠一样窜来窜去，小朋友便紧跟着气球不放。最后，捉到“老鼠”的小朋友将它交给叔叔，又开始新的一轮游戏。
不知不觉月亮出来了，叔叔把气球收进袋子里，玩游戏的小朋友也陆陆续续地回家了。我也恋恋不舍地走了。
会捉老鼠的狗作文三年级 篇3
“呀！老鼠。”随着一声尖叫，我家的捉老鼠大行动粉墨登场了。
一：作案地点
我家的老鼠一般会在大柜子下的`四个小柜子里活动，因此，我和妈妈决定先搜查那里。哟！果然搜到了不少动西，有：花生壳、柚子皮、骨头、鱼刺。这些东西数不胜数，现在，毫无疑问，作案地点就是那四个小柜子。
二：做案动机
这当然不用说啦，肯定是把我家当成“美食天堂”了。
三：捉拿罪犯
到了晚上，屋子里已经变得黑漆漆的了。我和妈妈想应该能开始捉拿了。于是，妈妈埋伏在沙发上，我则爬到窗台上，并且把窗帘给拉上（嘻嘻！当时有点想让妈妈孤军奋战的心理哦。），终于一只不知死活的老鼠又来了，我那拿起手中的塑料袋，正准备套下那只老鼠，可是，却被妈妈给拦住了，妈妈小声地对我说：“别急，小心让它给跑了。”我心想：我是不急，但是，我心急。然后，妈妈迅速地拿起她手中的“飞刀”，向着那只老鼠扔去，中了，我用袋子把老鼠装好，扔到了楼下。
捉老鼠大行动是结束了，我心里还是忐忑不安，心里想：怕这位“老顾客”还会不会重新光临我家呢！
会捉老鼠的狗作文三年级 篇4
在一个伸手不见五指的晚上一家蛋糕店除了奇怪的问题，蛋糕店老板有一个灵巧、可爱的小男孩，他叫“丁丁”。丁丁在吃蛋糕的时候发现一只黑油油、乌黑的黑东西，只见那黑东西东串串西串串幸好丁丁眼睛尖一眼就看见了那是一只黑老鼠。丁丁在老鼠后面紧追不舍最后黑老鼠钻进了墙角一个不起眼的小洞里，丁丁站在那里东想想西想想、左思右想了一会他终于灵机一动想出了一个好办法。丁丁生气的说：“看我今天怎么收拾你。”
丁丁东找找西找找终于翻出了一个破旧的钢管，丁丁扛着钢管来到了老鼠洞前把钢管塞到老鼠洞里。丁丁坐在上面甜蜜的想啊，想啊都快睡着了他想：“我妈妈一定会表扬我的。”突然，一个黑影自从丁丁身旁一闪而过丁丁终于傻眼了，他想：“难道是这钢管出问题啦?”原来那个黑影子是黑老鼠啊!
丁丁羞红了脸说：“还是不能得意啊!”告诉我们不能得意啊!
会捉老鼠的狗作文三年级 篇5
今天是星期天，中午吃过午饭后，我就和小伙伴约好了，到院子玩游戏。
我跟小伙伴们说：今天，我们一起来玩一个新游戏猫捉老鼠，一个人当裁判，一个人当猫，其余的人当老鼠，但是老鼠至少要有三个。伙伴们立即欢呼起来：太好了，好久没有玩这个游戏了。
裁判在一边计时，猫的胜利条件是要在规定的时间内抓到所有老鼠。老鼠的胜利是在和猫一样的时间里保证一只老鼠也不要被抓到。注意：时间长短是由老鼠的多少来规定的。
游戏开始了，我是老鼠，不好，猫发现我了，就在猫马上要抓到我的时候，啪!猫摔了一个大跟头。这时老鼠们都笑了起来。一只老鼠笑着从地上蹦起来，真可谓一蹦三尺高，另一只老鼠则笑得直不起腰。
哈哈哈哈，你们猜猜是谁赢了，当然是老鼠们赢了。当我回家吃饭的时候，我吃了三大碗米饭，真是太饿了。
这真是一次快乐的游戏啊!
三年级的作文评语8篇
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会书要如何规范的书写呢？以下是由小编为你整理的《三年级的作文评语8篇》，供你阅读参考，并请收藏本页面！
三年级的作文评语 篇1
9)范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家
10)你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
11)读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友
12)你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
13)你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的
14)看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人
15)叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
16)朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
17)这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
18)本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
19)开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
20)这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
三年级的作文评语 篇2
我从一年级到五年级，读过的书很多，却没有一本让我有着深刻的印象。如果真的要在读过的书中选一本印象最深刻的，那莫过于今年五年级读过的《青铜葵花》了！
敬仰你，是从少时看连环画开始的。那时年幼的我，只知道你是位顶天立地的大英雄。长大后，一篇满分高考作文《赤兔之死》的横空出世，让我更加疯狂地迷恋上了你，这位与文圣孔子齐名的武圣。
初次见面，我看到的是一个头发乌黑发亮，眼睛眨个不停，带着些许鱼尾纹的男老师。我以为他是个严、肃不苟言笑的老师，上课只是机械性地把书上的东西讲掉。之后便命令我们写作文，很无聊的一个人，让我们觉得短短的两个半小时像度日如年一样。
一年级书信：给爸爸的一封信。一年级关于爸爸的书信怎么写？这篇一年级书信80字的给爸爸的一封信的书信希望能够帮到你。
现在，您已经对我们很信任，我不能辜负您对我的期望，现在我真有些后悔，后悔自己有时候对学习会抱着满不在乎的态度，在修改作文的时候，我只是随便的添上或去掉几个字，就算完事。现在我知道，一篇好的作文是经过反复修改，才能成为一篇佳作！这些都待自己领悟到。每当您表扬我的时候，我的心就像吃了蜜一样，您批评我的时候，我虽然很伤心，但是我知道您这是为了我好，我会改正错误！
三年级的作文评语 篇3
狂风大作20xx年4月27日星期五晴今天要开运动会了，我们全体7：20准时在奥体中心集合。8：30运动会正式开幕。我们学校全体同学从一年级到六年级，从低年级到高年级，从远古时代到现代的服装与文化展示。然后开始各项运动比赛。就这样运动会圆满结束了。我们开开心心地回家了。
新一学期又这样来到了。同学之间，只是别来无恙啊；可老师就不同，大部分老师都软件升级，硬件倒未有变。而我们可是六年级了，哪班能不换老师？可谓风水轮流转，老师轮流换。这学期，科学老师和体育老师就更新了。
现在我已上五年级了，应做小同学的榜样，我要提高学习态度，无论是班主任的课，还是科任课，我都要听从老师的指挥，跟着老师的思路走，认真完成各科作业，做到：效率高，主动认真。
六年级，快小学毕业了，我也正卯足了劲准备向600米终点冲刺，真希望能无官一身轻，把全部精力用在学习上。可是为了班级纪律，我还在做着纪委这个让人烦恼的冤大头。现在学期已经过半了，我还是没有忘记那第一天当官的失败经历。
三年级的作文评语 篇4
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的'语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
三年级的作文评语 篇5
那时我们还小，以为我们的友谊能够维持，薛琪是我和丹的朋友，但她有时候会可以挑拨我们之间的关系，但我们的友谊还是维持的很好，丹是我们三个中最大的，我和薛琪度四年级她读五年级，但我们在一起并没有觉得她有姐姐感。
怎么样，是不是觉得我的弟弟很可爱？不不不，不要被他的表面现象所迷惑。有一天，他把我的毛笔在我写好的作文上乱涂乱画，我气得抓狂。有时候，他还经常惹出麻烦，让我给他擦屁股。
之所以读研究生，主要基于以下三点原因，一是对管理学的浓厚兴趣，希望能够做一些更深入的研究;一是为实现咨询师的梦想，需要更深层次地自我发展。二是实践的需要，立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式，用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。
我在春天等你是一篇抒情作文，作者通过诗歌的形式，将朋友之间的情谊，刻画的入木三分!
现在的我们游手好闲，无忧无虑。而在我们六年级下册快要期末考试时，我们总是忙手忙脚的。等的就是放假的日子。但是我们很期待这一天，可是我们又痛恨这一天。因为到了这一天的话我们就不知何时再次见面了，就算见了面，万一49位同学有一些没来，在一个很远的地方，来不了了。
三年级的作文评语 篇6
1) 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
2) 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
3) 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
4) ××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
5) “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
6) 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
7) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的`双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
8) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
9) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
10) 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
11) 小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
12) “前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
13) 细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”
14) 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
15) 文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
16) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。
17) …切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
18) 这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
19) 事例叙述生动详细意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
20) 文章前后连贯，形成完备的形象。
21) 文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
22) 本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
23) 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
24) 特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
25) 文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
26) 详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。
27) 全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
28) 全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
29) 全文普通易懂，意见意义性强。
30) 全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
三年级的作文评语 篇7
前人常用天高任鸟飞，海阔凭鱼跃来形容作文的选材范围之广泛。选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。
虽说其貌不扬，可我有一副热心肠。别人让我办事，只要办的到，我总是满口答应。可有时候就会被人捉弄：上一二年级的时候，有一天，一个爱破坏别人东西的无敌破坏王来借我的铅笔，起初我有些戒心，想找借口不借他，可他却发起了催泪弹他打开铅笔盒，里面全都是断铅笔，而且又没有削笔刀。我又心软了，于是借给他了一支短铅笔，结果上了他的当他专门用这种办法骗人来满足自己破坏东西的欲望。其实他的铅笔盒是两层的，上层专门装断铅笔来骗人，而下层都是好铅笔。还是个惯犯，骗了我的铅笔还不说，还给我弄成了两支。不过吃一堑长一智，我以后再也不轻易借东西了。
三年级的作文评语 篇8
今天上午，上体育课的时候六年级的大哥哥，大姐姐教我们做操，。但是，有个两个大姐姐，抢着教我，然后那个大姐姐就来教我，等到下课了。大姐姐也教完了，我也学会了，然后六年级的老师问大哥哥，大姐姐谁教的好，我觉得还是教我的，那个大姐姐教的非常好。
程佩瑶是我的校友，可惜不同年级不同班，为此，我很疑惑，为什么她比我还小两个月呢，却比我还高一年级呢？
三年级日记大全题目：今天我做了一件好事。今天我很开心，因为我帮助了需要帮助的老奶奶，回家后妈妈奖励我，全家人都在夸我。
六年级回了老家，亲朋好友多了，于是每年给我过生日的人多了起来，我外婆必来，有时我外公和大舅他们也来，总之每次都热热闹闹的，大家都围着我转;那几年过生日的时候我真心觉得自己是世界上最幸福的人。
快期末考试了，梅在抓紧时间帮冉东补习，期末考试后，成绩很快就出来了，冉东年级第二，据梅之下。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。明天就要放中秋假了，我很想念你们。恰巧我们语文老师布置了一道作文题，让我们就城乡环境综合治理这事儿给爸爸妈妈写封信，正好给你们写信。
关于三年级作文描写人物的(汇总8篇)
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，你是否会写相关心得体会呢？小编收集并整理了“关于三年级作文描写人物的(汇总8篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
三年级作文描写人物的【篇1】
我的阿公有一双又大又圆的眼睛，黑黑的皮肤，他的鼻子又高又挺，嘴巴比较大，所以特别能说。
我很爱我的阿公，因为他有一颗爱我的心。暑假，我回到阿公家，已经是晚上了。阿公一见面就问我爱吃什么，明天带我去超市买。第二天我起得比较晚，醒来在家里没看到阿公。我觉得阿公可能没时间陪我去超市买吃的了，可阿公给了我一个惊喜。他一回到家，就大喊：“宝贝！我回来了！”他把我所有爱吃的都买回来了，我激动地跳了起来，兴奋地对阿公说：“我真爱您，我的好阿公！”
还有一次，我起得早早的，就为了去买菜。可没想到阿婆已经走了，家里只剩下我和阿公。阿公见我不怎么开心，就跟我一起玩游戏。我打他一下，他也打我一下，俩人就这样闹着玩。可如果他把我弄痛了，我就撅着小嘴假装哭了。阿公立马哄道：“小宝贝，别哭了，我带你买东西吃。”我听到这句话，立马开心地笑了。就这样，我们玩了好久。
我的阿公特别爱我，我也特别爱我的阿公。我希望在以后的日子里，我可以像阿公爱我一样地爱阿公，让阿公天天开心！
三年级作文描写人物的【篇2】
我有一位老师，三年来不辞辛苦地为我们遮风挡雨，她就是我们的班主任——张老师。
她中等身材，浑身充满着蓬勃的朝气。她有头齐耳短发，给人一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
张老师很关心学生。有一次，我下楼时把脚扭伤了，那时爸爸妈妈出差了，是张老师和奶奶费了九牛二虎之力扶我去医院检查。到了医院，张老师已大汗淋漓还跑上跑下地帮我挂号，拿药。检查完后，张老师已经是气喘吁吁，我看到了老师眼里全是关心，紧张的神情。到了学校后，老师还帮我抽空补课，我落下的课立马就跟上来了。
张老师有时也很严厉。当有学生体育课或下课时被人打伤了，张老师就会大发雷霆，眼睛瞪得大大的，眼神透出严厉的光芒，好像全身都燃烧着烈火，对做错事的学生说教，轻则一节课，重则四节课，让人不敢抬起头来。我知道，老师这是恨铁不成钢啊！
张老师，您的教诲之恩，我终生难忘！
三年级作文描写人物的【篇3】
我们班有这样一个同学，他的绰号叫“冬瓜”，是一个大坏蛋。你瞧，他的个子矮矮的，身体圆滚滚的，整个人圆得跟个皮球一样。那张胖乎乎的脸上，时不时挤出一点儿笑容，让人看了就觉得讨厌。
一次，冬瓜竟然连幼儿园小朋友的玩具都抢。他还把玩具带回来向我们炫耀。我们班的一位同学好奇地问：“玩具哪来的？”没想到冬瓜骄傲地说：“从幼儿园小朋友那里抢来的。怎么样？很不错吧！”我们班的班长无意之中听到了，说：“你害不害臊啊？抢幼儿园小朋友的玩具。你是强盗啊？我真为你感到羞耻。”“有什么好羞耻的？哦！我知道了，你是羡慕我啊！”“我用不着羡慕你，坏蛋！”说着说着，班长和冬瓜吵起来了，我们好不容易才把他们劝停下来。
还有一次，因为排队的人太多了。这下子冬瓜不乐意了，索性插队。可排在他后面的人不乐意了，让他排到最后去。可他压根儿不听，一记拳头挥了过去，把排在他后面的同学打哭了。老师知道后，一直骂他。
我们都希望：冬瓜可以改掉这些坏毛病，做一个好孩子。
三年级作文描写人物的【篇4】
记得有一次，周宏林在操场被高年级的哥哥蹦蹦跳跳地撞了个正着。他的脑袋顿时鲜血淋淋，我们被吓坏了，赶紧叫来了张老师，张老师嘱咐我们扶他去医务室。敷了药后张老师不仅没有骂他，还亲切地说：以后要小心点。张老师真是一位和蔼可亲的好老师。
我无奈，三年的高中生活将我的意志打磨光了。我曾一次一次的受到重创，一拨一拨的打击快将我压跨，可是面对母亲的爱，那种难言的苦衷又算得了什么，我的懦弱只不过是给自己找的一个借口罢了。
我刚开始溜冰的时候是我小学一年级的时候。那时的我，还是一个不懂事的小屁孩。在商场里，看见了一双酷酷的溜鞋。我吵着要买，妈妈不肯，说：你这小屁孩，等等溜着溜着，摔下去怎么办？我便哭了起来。后来，姑丈知道了这件是，说：走，我带你买去！说完。立即带我和姐姐去买溜冰鞋。
三年级作文描写人物的【篇5】
圆圆的脸蛋，超大号的眼睛，脑袋后面扎着一根马尾辫，中等的个子。你猜猜她是谁？猜不出来吧，她就是我们班可爱的金恩琳！
她经常卖萌，几乎所有人都抵挡不住。比如碰到问题时，第一招：眼神。每当这时她就微微抬起头，让你的心融化，大部分人都在这关就败下阵来。第二招：求。她会使出一点力气来拉住你，不痛，就是很烦，想想看，你要去干其它事时，有个人在你的背后一直拉着你，还像念经一样一直重复一句话，难道没有人会被打败？最后一招就是一句话：“哼！我不跟你好了！”为了一个问题失去一个朋友，当然不行啦！剩下的人就这样被她打败。
她还会变脸。有一次，她跟我说一件事，她越说越兴奋，眼睛里闪烁着激动的光芒。突然，她身后有个人来偷听，她马上转过身，眉头一皱嘴一撅，喊：“走开啦！”，等他走后，金恩琳继续说那件事，我以为她没有刚才那么兴奋，结果她眼睛睁大嘴一咧，似乎刚才什么事也没发生。
还有一次，她问我要一样东西，还使劲卖萌，我说：“你问别人要吧，我真的没有。”她马上变得很失望，一秒前和一秒后的表情完全不同。
这就是她，活泼可爱的她，我的好朋友金恩琳。
三年级作文描写人物的【篇6】
学霸
我有一个朋友，我给他取了一个外号叫学霸，我取之前经过了他的同意。
他是上课一条龙，下课一条虫，他很文静，上课举手从来不叫：我我我老师很喜欢他，老师还让他当了班长，下课默默地读书。
他很有爱心，一看到有卖动物的就去买下来放回了大自然。有一次，一只受伤的小兔子跑到了他面前，学霸把它抱回了家，但他妈妈不让他养，就找来了我给小兔子做了一个窝，但不坚固，倒了，学霸用他学过的知识做了一个好窝。
他也很勤奋，天天第一个来到学校，一到就打扫卫生，有一次天气冷极了，零下12度，但他的身影依然在卫生区出现，他被老师选为劳动之星，幸好我不跟他一班，不然我也当不了劳动之星。
这就是我的好兄弟学霸，他上知天文，下知地理，十全十美。
三年级作文描写人物的【篇7】
我的爸爸个子不高也不矮，但是有一点点驼背，那肯定是他小时候没有经过军训吧。他有大大的眼睛和高高的鼻梁，说起话来，总是笑嘻嘻的样子，有时候我做错事，以为他要批评我了，他也是笑着说，你又捣蛋，是不是想挨揍？但是每次也都是说说就算了，一点也不凶。
爸爸平时喜欢穿衬衣、春夏秋冬他都穿衬衣，只有到放假的时候他才会穿上运动衣，因为要带我们出去爬山、烤肉、钓鱼、挖野菜。
我的爸爸很勇敢。他在海拔4700米的地方工作，那里氧气很少，没有任何树木小草，周围都是雪山。我的爸爸很会做饭，会包饺子，还会给妈妈蒸面皮，他做的麻食最香了。我的爸爸很会抓鱼，随便用个小瓶子，或者小袋子，都能给我抓上好几条小麻鱼。我的爸爸还很热心，喜欢帮助人，有次在太白山遇到一个丢了钱包的叔叔，他马上帮着叔叔买了回西安的票，还给了他一些钱，现在他和叔叔是非常好的朋友。我的爸爸还有很多特点，他孝顺、朋友多，还很幽默呢！
我最爱我的爸爸，他是天下、最棒的爸爸。最近他生病了，希望他赶快好起来。
三年级作文描写人物的【篇8】
我的同桌是一个女生。她长得不高，但却很瘦，皮肤也很白。她有一头乌黑发亮的马尾辫，浓密的眉毛下面长了一对炯炯有神的大眼睛。小巧玲珑的鼻子下，还有一张能说会道的樱桃小口。相处久了，你会发现她是一个热爱看书的“小书虫”。
记得有一次，我们在上语文课。老师让我们读课文。我们都在认真地朗读，可我的同桌却蹑手蹑脚地拿出了一本漫画书，津津有味地看了起来，还时不时的因为内容搞笑情不自禁地笑了出来。这时，班主任王老师站在讲台上，既生气又严肃地喊道：“贺梓龙!”这时，我的同桌马上站了起来：“到!”老师犹如一只凶猛的老虎喊道：“把漫画书交出来!”于是，我的同桌不情愿地把漫画书交给了王老师。这才可以安心认真地上课了。
下课了，我的同桌马上去找老师要书。我也去“救援”我的同桌。我们可是费了九牛二虎之力，并向老师保证，今后上课要认真听讲，再也不会乱看其它的书了。听了我们的保证，老师才把书还给了我们。
这就是我最熟悉的人——我的“书虫”同桌。因为有她坐在我身边，我也渐渐地爱上了看书。
描写秋天的三年级作文
【第1篇】
美丽的秋天
秋天到了，让我们一起去看看秋天的美景吧！
天空蓝湛湛的，白云有的像小白兔，有的像小马，还有的像美人鱼。一群大雁飞过，它们一会儿飞成“一”字形，一会儿飞成“人”字形。小燕子们一群一群的飞过来，有的飞得高，有的飞得低，飞累了就停在电线上歇一会儿，然后飞走了。
果园里，黄澄澄的梨子就像金灿灿的金币；苹果像一个个胖孩子躲在树叶下；石榴正在乐呵呵地笑着，一不小心笑破了肚皮。
花园里也有一些鲜花，我来给你们说一下吧。菊花有的像大螃蟹，有的像是妈妈烫好的卷发。桂花小小的，黄黄的，闻起来很香。蝴蝶兰是我最喜欢的一种花，它是蓝色的，像蝴蝶一样。月季、太阳花也竞相开放着。
这就是秋天，你喜欢这样的秋天吗？
老师点评：你就像一位小小导游，带我们观赏了天空，游览了花园和果园，处处皆美景，人的心情也跟着灿烂起来。
【第2篇】
我爱秋天
秋天来了，我们去寻找秋天的美景吧！
秋天到了，我们一起去看看秋天的天空。天空一碧如洗，上面飘着几朵白云，它们形态各异，有的像棉花，有的像白兔，有的像老虎，还有的像白龙马……一群群大雁排着整齐的队伍，它们有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，还有时排成“大”字形。
果园里的果实也成熟了，梨子金黄金黄的，像一个个大金子；柿子也成熟了，吃起来甜甜的，可好吃了！石榴也成熟了，里边的杍儿像一颗颗小小的珍珠；苹果像一个大灯笼挂在枝头上；香蕉像弯弯的月牙，葡萄架上结满了葡萄，像一颗晶莹透亮的宝石。
花园里开着五彩缤纷的菊花，美丽的桂花，香香的月季，像蝴蝶一样的蝴蝶兰。
树林里，梧桐树的叶子像手掌，枫树的叶子火红火红的，银杏的叶子像一把扇子。叶子落了，像一群群蝴蝶在飘舞，小动物们也正在忙着寻找冬天的粮食。
秋天真美啊，我爱秋天！
老师点评：你用一只小小的笔为我们描绘了一幅绚丽多彩的秋景图，厉害！
【第3篇】
迷人的秋
我们送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天，我带你去四周看一看美丽的景色吧！
仰望天空一碧如洗，一眼看不到边。一群大雁向南方飞去，准备过冬去，它们有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，真有趣呀！
果园里果实累累，红彤彤的苹果像一个个小灯笼，石榴杍像一颗颗红玛瑙，弯弯的香蕉像月牙，一颗颗葡萄像紫宝石，果农们见了笑得合不拢嘴。
花园里五彩缤纷的菊花开了，像彩色的水粉画，桂花开了，浓浓的香味四处飘散，我情不自禁地采了一朵回家泡茶喝。
树林里，枫叶随风飘荡，像一个个蝴蝶仙子在空中飞舞，金黄的银杏叶像一把小扇子。小动物都忙着准备过冬的食物。瞧，小松鼠找了许多松果呢。
田野里的稻子黄了，大地像铺了一地的黄金，高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱，白白的棉花，绿油油的菠菜像一个个胖娃娃。
秋天像一幅五彩缤纷的水粉画，秋天太迷人了，我爱秋天！
老师点评：妙笔生花、精彩绝伦、可圈可点、赞不绝口！
【第4篇】
我爱秋天
我爱美丽的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天，但我最喜欢硕果累累的秋天。
果实成熟了，苹果树上长满了又大又红的苹果，像一个个红灯笼。葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像一个个漂亮的紫宝石。
花园里的花开了，有菊花、桂花、月季，还有蝴蝶兰。这些花中，我最喜欢的是美丽的菊花，菊花的颜色有很多，有红色、有粉色、还有黄色……一阵风吹来，原来是桂花香，真是沁人心脾！
我们又来到了树林，树林里的枫叶都红了，像一团团火，银杏树的叶子都黄了，一阵阵风吹过，树叶落下来，像一只只美丽的蝴蝶在树林中飞舞。树林里小松鼠正忙着采松果为过冬准备食物呢！
秋天就像一幅美丽的画，我爱秋天。
老师点评：风景如画、色色俱全、赏心悦目、可圈可点。
【第5篇】
美丽的秋天
送走了夏哥哥，我们扑进了秋姐姐的怀抱。
我们先去果园看看吧！饱满的柿子像一个个红灯笼。石榴在一起不知道讲了什么笑话，有些笑得咧开了嘴，看到了珍珠似的果实。
秋天的树林热闹非凡！枫叶像红红的手掌，银杏的叶子像一把金黄的扇子！落叶给大地铺上了一层金黄的地毯，踩在上面“沙沙”作响！两头狮子在争仅有的一个“万兽之王”！
秋天的田野更是热闹！金黄的稻谷弯下了腰，像在给我们鞠躬呢！高粱像一团火。饱满的卷心菜好像一个绿色的炮弹……
花园好像一个花的市场！桂花小小的，黄黄的，好像在和我们玩捉迷藏呢！菊花这里一群，那里一朵，扬起美丽的脸，好像在比美呢！
啊，秋天美丽的像一幅画，我喜欢这秋天。
老师点评：行文一气呵成，风格明快轻松，读来余味无穷。
【第6篇】
迷人的秋天
我喜欢百花齐放的春天，烈日炎炎的夏天，鹅毛大雪的冬天，但我最喜欢硕果累累的秋天，让我带你们去看看秋天的美景吧！
天空蓝湛湛的，像是一块蓝布，上面还镶嵌着朵朵白云，大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。
果园里香蕉成熟了，像一个小月牙，石榴妈妈挺着大肚子，一不小心“咔”一声，肚皮破了。我最喜欢吃柚子了，它不容易坏，吃起来又甜又酸，特别好吃。
田野里，玉米妈妈给娃娃们穿上了珍珠串成的衣服。高粱红了，把这一片田野也给染红了。茄子也紫了，像一条紫绸带。
花园里，有各种各样的花儿，菊花有红的、蓝的、黄的……粉色的月季散发出迷人的香味。
树林里，梧桐树的叶子像一把把扇子，枫树的叶子火红火红的，像手掌。小松鼠也在准备食物准备过冬天。
秋天真像一幅美丽的水粉画，让我沉醉在这美丽的季节。
老师点评：描写细腻详尽，风格清新自然，你文字的驾驭能力很强哦！
【第7篇】
秋天的公园
秋天是一个美丽的季节，每个地方都很美，那今天我带大家一起去看看吧！
刚进公园的大门，就会看到金黄的树叶铺满大地，真像铺上一层金黄的地毯。再往前走，会看到火红的枫树，草坪上，绿油油的小草都黄了，走着走着，我看到了一片竹林，竹子们长的真像一个个穿着绿色军装的将士。经过了花园，花园里有黄灿灿的菊花、黄色的太阳花……我走累了，躺在一片金黄的草地上，软软的舒服极了！看了看天空，呀！天空真美啊，一望无边的天空，云也是变化多端，有的像一只雪白的小白兔，有的像一座雪山，还有的像棉花糖……云真像一位神奇的魔术师呀！一群群大雁排着“人”字形从天空飞过。
秋天真是一幅优美的画呀，我爱秋天的美景！
老师点评：移步换景，设置巧妙，观察细致，语言生动，善用修辞，赞不绝口。
【第8篇】
迷人的秋天
我爱百花胜开的春天，我爱骄阳似火的夏天，我爱鹅毛大雪的冬天，但我更爱这迷人的秋天。
天空一碧如洗，天上经常会有一群大雁飞过。大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，可真奇妙呀！
果园里有各种各样的水果，有黄澄澄的橘子，有紫莹莹的葡萄，有红彤彤的石榴……最吸引我的是红彤彤的石榴，一个个红红的石榴笑破了肚皮，里面的籽像一颗颗透明的小珍珠，真可爱呀！
田野里有许多的庄稼，有黑红黑红的高粱，在乐呵呵地演唱。蔬菜地里，火红火红的萝卜，在土地里说：“农民伯伯，我成熟了，快来拔我吧！”这里的蔬菜真热闹呀！
这迷人的秋天就像一幅优美的画，在这里我还要说：“秋天，我爱你！”
老师点评：爱你的字，更爱你的习作！语言生动优美，开头结尾也很特别哦！
【第9篇】
迷人的秋天
送走了闷热的夏天，迎来了凉爽的秋天，秋天在哪儿呢？我们来看一看。
秋天在果园里，这里有许多水果，有笑红了脸的苹果，有黄澄澄的梨子，还有红红的柿子像一个个灯笼挂在树上……
秋天在田野里，黑红黑红的高粱扬起了脸庞，像是在乐呵呵地演唱，金黄的稻子使劲地往上长，从远处看真像一片金色的海洋，豆子也长得好，豆荚鼓鼓的，农民伯伯非常高兴。
秋天在花园里，五颜六色的花欢聚一堂，有菊花、有桂花……我最喜欢桂花，因为桂花小小的、黄黄的，特别香，总是让人不忍离开。
秋天在树林里，高大的树木直耸云霄，这里还有火红的枫树，泛黄的柳树，翠绿的松树。动物都忙着过冬，松鼠在枝头跳来跳去，青蛙忙着打洞。
我爱秋天，她把大地装扮得十分美丽。
老师点评：读你的文章，真是一大享受，仿佛徜徉在优美的诗画当中。
【第10篇】
美丽的秋天
秋天到了，一切都变了样。
秋天到了，我喜欢秋天的果园。那里有各种各样的水果，有桔黄的橙子，有紫红的葡萄，还有红通通的苹果……其中我最喜欢葡萄，它像紫莹莹的珍珠挂在那里，让人看了垂涎三尺。
秋天到了，我喜欢秋天的田野。田野里长着金黄色的稻谷，火红的高粱和耷拉着脑袋的大豆。但我最喜欢秋天的高粱，它扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
秋天到了，我喜欢秋天的树林。那里有火红的榛树，高大的杨树和苍老的槐树。我最喜欢榛树，它红的像一团团火，人们看了心也火热起来了。
秋天真美啊！
老师点评：你选择了秋天特有的几样景物，抓住颜色、形状、味道等特点，把秋天描绘得如诗如画。
三年级关于老师的作文集锦8篇
作文在平平淡淡的生活中无处不在，一篇作文可以展现一个人的文采和能力，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。作文要如何写才能写得简短有韵致呢？为此，你可能需要看看“三年级关于老师的作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
三年级关于老师的作文 篇1
第一次看见爸爸妈妈之间的争吵觉得不可思议。他们看我的眼神很尴尬我只是继续看我的图画书不觉得难过。也许是因为不懂忘了哭。后来如何的风生水起都不曾担心惊惧。小学二年级的暑假在上海父母打工的民工房里一个小朋友也不认识，每天自己在家里玩搭积木因为到了外面会被迷路。也许是因为寂寞忘了哭。唯一一次被老师罚站在教室门口，固执的扁着嘴深色凛然缘由却早已记不起来。也许是因为倔强忘了哭。
小学六年级毕业考试的时候，父亲亲自送我去考场。用心良苦的交代了我许多考试的要点，比如什么遇到难题不要慌张之类的。我一一做了回应。到了学校门口的时候，许多的家长也和父亲一样，亲自送他们的孩子去参加考试。他们的家长也像父亲一样，苦口婆心的交代他们的孩子所有考试的要点，但是他们孩子的脸上却流露出一种不耐烦。我的心中不禁有了许多感慨。
三年级关于老师的作文 篇2
挫折高一作文10说到翅膀，我总是会想起安琪儿——天国中美丽的小天使。我非常羡慕小天使，她们似乎永远都是那么快乐，无忧无虑。
今年过年回老家，我和表妹在一起玩，表妹跟我说在她班里的一位同学，他不好好用拼音写短篇作文。（表妹才上二年级，班里的同学和她一样有很多字不会写，老师就让他们用拼音写作文）就把同桌的作文拿来抄，结果在老师批改作文时发现了，可想而知，那位同学被老师狠狠的批评了一顿。
有一次,在课堂上,老师正在给我们上《我的老师》这篇课文时,讲到即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿这句话时,对我们说道:你们是我在上面写字时,你们在下面热烈的讨论。我们笑了,老师也笑了。老师继续说道:你们知道你们什么时候围上去么?我们一直在说,发东西等等,但老师却说道:你们重默的时候!我们又笑了。讲完后,老师说我们没有二班的配合度好,但是马上有同学就在辩论了,那堂课时常传来了我们的欢声笑语。上陈老师的每节课都是那么的轻松和愉快啊!
三年级关于老师的作文 篇3
我们上五年级了，有了许多变化，原来东楼变成了西楼，原来是四楼，现在是二楼就不用跑那么多楼层了（呵呵）。还有教室里的课桌原来一桌两人变成了一桌一人太好了就不挤了。我们还转走了一位学生，又转来了三个转班生。我们原来的数学老师不教我们了由穆老师教我们。还有我们语文老师苗老师变成了副班主任。穆老师变成了班主任。
点评：作为四年级的小朋友，这篇想象作文是非常成功的。小作者以地球妈妈的口吻讲述了一个关于环保的故事。人类对地球的破坏让地球妈妈生气难过，但是经过人们的反思，开始保护环境了，地球妈妈也一天天变好了。文章读起来充满童心，主人公的口吻也显得真实可爱。
一天下午，在一节盲人体验课上，老师让我们蒙上眼睛，体验盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下，我摸索着，以免做错位置；老师又让我们收拾书包。这还好，可又让我们找出其中的作文本，这可有难度，还好我的作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。
三年级关于老师的作文 篇4
我的语文老师，她有一个像彩虹一样的名字——金虹。她个子不高也不矮，一直留着时尚的短发，看似很精神。金老师的声音又甜又好听，读起课文来，时而如山间的清泉流淌；时而又如酣畅的瀑布，令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的眼睛，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。
记得有一次上课时，同学们都在聚精会神地听讲，只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话，猛一抬头间，我突然发现有人在紧紧地注视着我们，那双明亮的眼睛好象严厉地在说：“上课不能说闲话，要专心，这回被我发现了吧！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，金老师叫杨丰宁回答问题，她低着头慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们都哄堂大笑，杨丰宁把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，金老师不但没有责怪她，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题，就是好样的！”这时，金老师的眼睛里流露出鼓励的目光，杨丰宁终于鼓足勇气，用洪亮的声音，准确、流利地回答出了问题，金老师高兴地表扬了杨丰宁。
金老师不仅关心我们的学习，也非常关心我们的身心健康，有时学习累了，她也像个孩子一样跟我们玩耍游戏，有时玩疯了，她还会开玩笑，她讲的故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常把我们逗得捧腹大笑。
金老师，我想对您说：“正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那样潇洒，那么充实！金老师，我爱你！”
三年级关于老师的作文 篇5
我们活着的每一天，都被别人爱着：当你睁开惺忪的双眼，闻到早餐的香味；当你走在干净的街道上时，你可以看到路边的绿草。当你在安静的教室里，听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策的时候，同学帮你解惑……你会想到感恩吗？这些都值得我们感谢。
小学的时候，我是一个内向的女生。我不喜欢说话，甚至有点胆小。上课不喜欢举手，下课也不喜欢和同学一起玩。我性格孤僻。曾经我选班干部，但是老师选了我。当时真的很惊讶，老师竟然让那些见义勇为的学生当班干部。我怎么可能？后来老师来找我，对我说：“其实你是个很听话的孩子。你平时不喜欢和同学说话或者交流，但是你有管理能力。所以老师希望你大胆一点，多和同学交流，充分发挥自己的管理能力。不是一举两得吗？好好干，老师信任你，你一定能胜任。你不会让老师失望吧？”“嗯！”我点了点头。
从此我成了班干部。不仅壮了我的胆子，还在课堂上踊跃举手，得到老师和同学的称赞。我和同学们的交流越来越多，这给我的生活增添了一点除了家庭纽带之外的正确友谊。后来我不仅每学期得了“三好学生”，还两次得了“优秀班干部”。也许这算不了什么，但对我来说，意味着我的肯定和信任。所以我很感谢老师。要不是老师，你给了我这么一个锻炼的.机会。也许，现在的我还是一个孤独的女孩。所以我很感谢老师当初对我的信任。
我来找你的时候，想收获一个春风，你却给了我整个春天；我想捧一堆浪，你却给了我整个海洋；我想捕捉一片红叶，你却给了我整个枫林；我想吻一片雪花，你却给了我整个银色的世界……我该怎么感谢你？
三年级关于老师的作文 篇6
老师是大海中永不熄灭的明灯，给迷途的我们导引方向；老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，给我们指向正确的方向；老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……
俗话说：老师是我们人生中的第二位父母。他们总是默默无闻的在背后为我们无私的付出着，为了学生，他们献出了自己的青春。夜深了，大家早已就寝，可老师们却还坐在书桌前备课；连续不断地几堂课使得他们的嗓子早已口干舌燥，可他们还依然强忍着疼痛为渴望求知的我们上完了这一堂课……老师在我的眼中是最艰辛的，就好似一位辛勤的园丁。老师这个职业既是最高尚的，又是最辛苦、劳累的，我们应该多体谅一下老师，多位老师分解一些忧愁。
老师就像一根蜡烛一样，照亮了别人却燃烧了自己，在这么多年无私的奉献当中，你的额头上早已留下了岁月流逝的痕迹。老师，你们给了我们美丽的翅膀，带领着我们在书海中遨游。老师在我眼中是伟大的，他是传播知识的传播者，教给我们学习的办法，满足我们求知的欲望。在学习上，老师们总是孜孜不倦的给我们传授知识；犯错时，他们总会一点一点的开导我们；成功了，他们总是微笑着看着我们，用温柔的大手摸摸我们的头，告诉我们：“真棒，下次再接再厉！”老师不愧是人类灵魂的工程师呀！
有一句话说得好：“你用火一般的情感温暖着每一个同学得心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……”是啊！老师总是不声不响的在背后为我们付出着，不求任何回报，只希望我们能考上理想的学院，找一份好工作罢了。这也是在为我们今后的人生着想。
我眼中的老师是伟大的，无私奉献的……老师真不愧是人类灵魂的工程师呀！也不愧是辛勤的园丁，正不辞辛劳的灌溉着我们茁壮成长，成为国家的栋梁！
三年级关于老师的作文 篇7
“五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话……”。每当我一唱起这首歌时，就不由得想起我们三（二）班这个大集体，我们四十五个同学都有一个妈妈，我们都在这位妈妈的怀抱里共同快乐、健康地成长。说起我们的这个妈妈，可是伟大、温柔而慈祥的。她就是我们三（二）班的班主任——刘老师。
刘老师中等个子，一头齐耳卷曲的短发闪着淡淡的金光，柳叶眉下一双会说话的眼睛，时而炯炯有神时而慈祥温柔，白净的瓜子脸微笑时脸颊上还会露出一对小酒，美极了。可我们最喜欢的却是刘老师在讲课时那夜莺般的嗓音，象一股股清泉流进我们嫩苗般的心田，滋润着我们全班同学成长。
上课时，有人讲小话或做小动作时，刘老师就会用她那雷达般的眼睛一扫，那些调皮讲话的同学立即闭上嘴了。刘老师日以继夜地工作，体力常常透支。这不，有一次，我们都发现刘老师近来嗓子嘶哑了，还伴有阵阵咳嗽，原来到刘老师嗓子发炎了，听不到那夜莺声，我们上课反而更专心更认真了，看着同学们那关切而自责的目光，刘老师笑了，温柔地说：“孩子们，没关系，过几天老师的嗓子会好的。”这就是我们像妈妈一样的老师。
我们刘老师不顾自己的辛苦日夜为我们操劳。她最关心的是全班同学的学习。我们班组织了“一帮一”的活动，就是成绩好的同学必须帮助成绩较差的，并专门设立了进步奖。她自己也常鼓励、关心那些差生。哪个差生作业没做好，她总是耐心地辅导；哪个差生生病了，她就打电话给他们家长询问第二天还会给他们补课。总之她眼里就只有那些差生。这样一来，那些成绩不好的同学学习劲头可大了，这可苦了我，学习起来要更加努力了。当时我就觉得刘老师太偏心了，心里很不服气。记得那次她要我帮助一名女同学，我当时就不太乐意，心想我要是帮助了她，如果有一天她成绩超过了我，那同学和老师会怎么看我呢？可我还是心不在焉地答应了，只想应付一下，可谁知这个同学她却当真了，只要遇到不懂的问题她都会小心翼翼地来问我，而这时的我也想到了对策，就是只告诉她答案。后来这事被刘老师知道了，她严历地批评了我。从那以后，我们班的成绩一直就是全年级排第一，这时的我才知道了刘老师的良苦用心。
刘老师不仅仅在学习上严格要求我们，而且在体育煅炼上对我们也毫不放松，她总是强调：学生不光只要成绩好，身体健康也是很重要的。这不学校马上就要开运动会了，她现在课余时间都会要我们跳跳绳、踢踢毽子，我们个个也都鼓足了劲，想在这次运动会上一展我们三（二）班的风彩，争取取得好成绩来报答我们敬爱的刘老师。
三（二）班的同学们努力吧，我们一定会赢得这次胜利的！我们一定会好好报答我们的妈妈刘老师！
三年级关于老师的作文 篇8
校园是学习的天地，是知识的殿堂。那里有可亲可敬的老师，教我们知识，对我们循循善诱，是最值得我们尊敬的人。下面，我就来说说我最喜欢的高晓颖老师吧。
高老师是我在学校的老师。她有着白白的皮肤，一头棕色的秀发，长长的睫毛，眨起眼来忽闪忽闪的，非常的漂亮。在她的眉毛里面有一个小痦子，高老 师的眼睛大大的黑黑的，眼睛下面是她那高挺的鼻梁和小巧的嘴。高老师喜欢暖色的衣服和物品，在她的讲桌上，摆着一个橘黄色的笔筒。还有，老师的鞋子、水杯 都是暖色的。高老师很喜欢穿高跟鞋，只有在给我们讲课的时候才穿平底鞋。高老师平时喜欢听音乐，喜欢养大狗，在高老师家有一只非常大的萨摩耶，那是她最喜 欢的心肝宝贝。
在高老师身上，最吸引我的就是她的讲课风格。记得我第一次听她讲课的时候，就深深的被吸引住了。高老师在课堂上非常的幽 默，学生们在上她的课的时候都十分的精神，她经常把我们逗得哈哈大笑。我们都喜欢听她讲课，在学到了知识的同时还很轻松。而且在课下的时候，她一点都不像 我们的老师，经常和我们打成一片，我们有时候会在一起猜谜语，讲笑话。这就是我们喜欢她的原因。
这就是我们的高老师。老师，我真想和你说一声：“您永远是我心目中最好的老师。老师，我永远爱您。”
描写公园作文三年级汇总
作文从还是孩童时期就开始练习，用心专研一定可以写出好作文，哪些作文值得我们去参考和学习呢？感谢阅读编辑为你整理的描写公园作文三年级，希望本文能够帮助到大家！
描写公园作文三年级 篇1
我的家乡有一个美丽的公园中洲公园。这儿风景优美，是个可爱的地方!
春天到了，小草从地下探出头来，欣赏外面的风景。小河上的冰都已经融化了，河里的小鱼在欢快地游来游去。有的在三三两两说着悄悄话;有的在河面上照镜子;有的在河里手拉着手跳拉丁舞;有的在跟其它的小鱼赛跑，热闹极了!
夏天到了，粉嫩嫩的荷花开了，有的是小小的花苞，像一个个小灯笼;有的只盛开一点点，像一个个五角星;有的全部盛开，美丽极了!
秋天来了，她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。她把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。她把橙色给了果树，橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘了呢!
冬天到了，腊梅是冬季最富盛名的花朵，伴随着冬天的来临慢慢绽放。花朵为蜡质黄色，在绽放时有浓郁的芳香气息。松鼠把秋天收藏的松果拿来过冬。天晴了，就到枝头散散步，顺便看一看春天来了没有。
中州公园可真是太美丽了!
描写公园作文三年级 篇2
我想寻出一份安静来，可处处都人声鼎沸，仿佛每一寸土地都留下了人的足迹。
翻开以前的记忆，东江湾公园这个地方那个似乎有些熟悉-----在儿时的破碎的记忆中，这里曾经是我们春游的地方。可六七年前的净土，已成为像六七年前的我一样大的小朋友的乐园。
那里的芦苇，依然在随风飘荡，时光从他的一茬接一茬枯荣中缓缓流淌;河边的白石栏杆，却还是以前那副模样-----虽然被风雨磨平了棱角，但仍然是那样新，那样白。
几年后，这里建了一座公园，将这片临江的土地开发得淋漓尽致。这里不再是原始的荒草滩，一些人为的建设使这里多了几分乐趣：成排的树木、随处可见的缤纷的花朵给这里带来了一片生机勃勃的景象，而江上的堆积岛也成为了绝佳的步行平台。在这种舒适的环境中我沿江而上，希冀着能发现更好的风景。
可是，我继而发现这里的各项设施逐渐减少，并破烂不堪，到最后相继消失在原野里。在公园的尽头，一排排钢筋水泥的房屋出现在面前。我有点失望，只好转而凝视着天空-----
看着一只只鸟儿在蓝天里翱翔着，我的心也跟随着它们一起飞上了蓝天
那一刻，我仿佛又回到了小时候。
描写公园作文三年级 篇3
我的家乡在宜宾，这里被称为酒都，是因为的五粮液出产在此，另外这里还是长江的起源地呢。
在宜宾市区内有三座公园：人民公园、翠屏山公园和江北公园，但我最喜双江北公园。
春天，江北公园柳树上的柳条随风瓢动，那是柳树在梳头，还有小溪水叮咚叮咚的流淌着，小鸟们在枝头上叽叽喳喳地唱过不停，仿佛是春天的演唱会。
夏天，虽夏日炎炎，但公园内绿树成荫，十分凉爽。突然，一陈清香扑面而来，原来是一陈微风从水池里争奇斗艳的荷花上吹过，让人感到特别舒服。
秋天，一片片枯黄的枫叶从树上飘落下来，铺成了一条金色的道路，真是＂秋风扫落叶＂啊！但丰收了的农民伯伯们笑得合不拢嘴，人们踩在枫叶铺成的道路上，发出清脆的响声。
冬天，这里寒风刺骨，但这预示着新的一年又要来临了。
这就是江北公园，美丽的江北公园！
描写公园作文三年级 篇4
库尔勒的体育公园可真是美不胜收，每一个季节都有它独特、迷人的风景。而我非常喜欢在夏天去游玩体育公园。
今年的夏天，我去了体育公园，刚进到体育公园我就看见大门两旁有两个奇形怪状的大石头。石头顶上有许多白色的鸽子，好像在寻找食物。我站在石头旁边，和鸽子合了一个影。
再往前走，你可以进入一个风车做的五颜六色的风车长廊。站在里面，想到了秋天，一样凉爽。还可以听见风的声音，还有小孩子们的欢声笑语。
长廊的那一头是一个美丽的仙境，在一条小径的左边，有一片嫩绿的草地。一阵风拂过，草地上的小草向我点头，好像在说：夏天到来了，欢迎你来玩儿。我在草地上愉快的玩耍。我趴在草地上让妈妈给我照相，我忽然看见远处有一匹白色的小马驹。于是我飞快的跑到小马驹面前，等我跑到他面前时，发现小马君驹像雪一样洁白，正低头在吃地下嫩绿的小草，看见我就快速的向马群跑去，我追了上去，可是小马驹跑的太快了，小马驹跑到马群中，再也找不到了。这里还有许多展翅飞舞的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花丛增添了无限的生机。小道两边还有许多柳树随风摆动。
再往前走，就能看见有很多老人在凉亭下棋。有下五子棋的，有下军棋的，有下象棋的。老人们是那样安详，幸福。
体育公园可真美丽，我以后会常来游玩的。
描写公园作文三年级 篇5
走进绶溪公园的大门，一阵淡淡的花香马上扑鼻而来，闻了让人感觉神清气爽。继续往里走，一下子映入眼帘的是那争奇斗艳的格桑花。格桑花很小，像天上一闪一闪的星星。它颜色各异，有的一朵花上就有两种颜色。一阵微风拂过，花朵就随风舞动，像一群可爱的小朋友向我们挥手呢！
向东走去，就望见了美丽的绶溪，低头一看，绶溪可真静啊，真像一面平平的镜子，游船在溪面慢慢地滑过。绶溪也很清，清得可以看见溪底的沙子和石头，可以看见水中游来游去的鱼儿们。阳光倾泻在溪面上，波光粼粼，仿佛一块巨大的绿宝石嵌在大地之中，美不胜收。周围的花朵和高大茂盛的树木倒映在溪面上，像雕刻在碧玉上的一条条美丽的花纹。
绶溪上架着一座大石桥，这就是延寿古桥。只见桥栏上的石狮子姿态不一，没有哪两只是相同的。斑斑驳驳的青石板经过风雨的洗礼留下了岁月的痕迹，就像一位饱经风霜的老人。
绶溪的美景说也说不尽，希望你有机会也去细细地游赏。
描写公园作文三年级 篇6
有人喜欢有趣好玩的游乐场，有人还喜欢去舒缓心情的广场，但我不一样，我就喜欢去南华公园!
刚一进南华公园大门，就看到一块特别显眼的大湖。这块大湖表面呈晶蓝色，看着还有点土黄色。大湖的中间还有一个小房子，那个房子是橙色的，上面还有一条条条纹。
大湖周围还有一圈树，其中最多的就要数柳树了。每一棵柳树都碧绿碧绿的，还会时不时的顺着风飘动。
顺着大湖边缘的路径往深处走，就可以看见河边躺着几块石头，每一块石头都可以往大湖的深处走。还会有快艇在湖上掀起一轮一轮的波浪。
接着往右边走就可以看见篮球场。篮球场的周围全是花草树木，并且长得非常茂盛。
再往前走就会到一个俱乐部。每天骑着三轮车过来的大爷都会在这里打麻将，打扑克牌。想从这里过的人似乎都是受到了拦截一样，都受到了三轮车的阻碍。
再往前，就是最后一站庄子的大雕像了，这个雕像非常大，底下的支柱上刻着古画，活灵活现。
我真喜欢这里!
描写公园作文三年级 篇7
今天，空气清新，万里无云，我怀着无比愉快的心情和爸爸妈妈一起来到黔灵山公园游玩，与猕猴来了一场有趣的约会。
刚进门，只见两座高山屹立在我两旁，这里鸟语花香，绿树成荫。在这人间仙境里，我们游览了奇形怪状的麒麟洞，爱国将领张学良和杨虎城的囚禁室，令人流连忘返的。其中，最引人注目的，就是这里林中自由生活的猕猴啦！它们有着两个如黑宝石般大的眼睛，一双如人灵活的手，还披着一件灰色的外衣，真是惹人喜爱呀！那些小猴眨巴着眼睛，可怜地看着路过的游客，大家都纷纷把手中的食物递给猕猴们。快看，一只中年猴一下子盯上了一位老太太手中的饮料，它以迅雷不及掩耳之势＂刷＂地一下，跑到老太太跟前，抢走了饮料，跑到了山上，用牙齿咬开了瓶底，＂咕嘟咕嘟＂地畅饮起来。老太太还没回过神来，手中的饮料就已经无影无踪了，大家都不禁笑了起来，惊叹猕猴的强悍大胆。我一边吃着手中的黑布林，也哈哈大笑，突然，一只肥猴穿过人群，来到我的身边，它瞪大两只眼睛望着我手中的黑布林，我还没回过神来，就听到爸爸妈妈异口同声地喊道＂快扔了！快扔了！＂我甩手把黑布林一扔，＂啪＂黑布林重重地摔在了地上，肥猴迅速地捡起黑布林，高兴地离我而去。哎，吓我一跳，猕猴太霸道了！刚吃到一半的黑布林就成了猴子的美食了，不过想想它们个个都是挺可爱的，民以食为天嘛，更何况是猴子呢！
小猴们，今天见到你们真是太开心了，我们下次再约会哦！
