我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？请阅读由小编为你编辑的[荐]关于动态和静态的作文600字(通用4篇)，请阅读后分享你的朋友！
关于动态和静态的作文(篇1)
我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。
这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。
春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。
凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。
冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。
白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！
关于动态和静态的作文(篇2)
一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。
“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。
“长得高。”松树谦逊的回答。
“那怎样不长啊？”杨树奚落到。
“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。
“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。
小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。
很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。
这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”
松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。
松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。
农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”
关于动态和静态的作文(篇3)
我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。
春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。
夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。
秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。
冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。
我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！
关于动态和静态的作文(篇4)
杨树是我们学校的一道风景，比我们的六层教学楼还要高。它高大挺拔，枝繁叶茂。
春天杨树的枝条上渐渐地结满了像手指粗细的毛毛虫。过了几天，枝条上又“蹦”出了许多绿色的小芽苞，就像挂在枝上的翡翠。
夏天到了，杨树长的越来越茂密，叶子变大变绿，像一把绿色的巨型大伞。每一片绿叶都是一个新的生命，这才真正地展现出它旺盛的生命力。这个时候，同学们有的在树下乘凉，有的在树下聊天，有的在树下读书……玩的开心极了。
到了秋天，叶子慢慢变黄，甚至脱落，一阵秋风吹过，树叶纷纷从树上飘落下来，好像千万只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。同学们高兴地捡树叶，有的拿它做标本，还有的把它串成一条项链……
人们常说“光阴似箭，日月如梭”转眼间到了冬天，杨树的叶子都落光了，看上去似乎有些伤感。但是，下过一场雪后，光秃秃的杨树银装素裹，就像披了一件白色的大衣。美丽、高贵而优雅，我喜欢它！
我爱你，美丽、高大、挺拔的杨树！你是我们学校的骄傲。
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关于动态和静态的作文合集6篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面，小编为大家整理的“关于动态和静态的作文合集6篇”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
关于动态和静态的作文【篇1】
我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。
在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。
大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。
杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？
关于动态和静态的作文【篇2】
我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。
但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我；因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌；因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹？哪个城市的绿化离得开我们？所以，我是多么多意啊！
可是，噩梦发生了……
在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断；挖掘机将我们连根挖起；推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。
从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢？
如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧！
描写杨树的作文(菁华20篇)（扩展2）
——杨树的作文(菁华20篇)
关于动态和静态的作文【篇3】
火车站前，人们正等着火车。小孩子在大人身旁乖乖站着。年轻人低头看着手机，沉默不语。老人坐在座位上一言不发，静静地等待着，都快等睡着了。“呜呜——”火车的鸣笛声不知从何处传来。这一声，打破了火车站的宁静。小孩子被这个声音所吸引，不停地问着大人关于这个声音的问题，得不到答案，就在铁轨处东张西望，寻找火车声的来源。小婴儿被这个声音吓哭了，扑在妈妈怀里。年轻人看了一眼时间，继续低头玩着手机。老人听到后，拍醒了老伴，站起来整理衣服，活动筋骨。整个火车站变得喧闹起来。
火车到了，小孩子立马跑进车厢，好奇地摸个不停。年轻人疾步走进车厢。老年人扶着另一半，对着车票，认真寻找着自己的车厢与座位。
火车走后，火车站安静下来，原来满是人的火车站上空空如也。铁轨上印着火车来过的痕迹，火车渐渐走远了，从一个影子变成一个小黑点，最后连小黑点也没了。
关于动态和静态的作文【篇4】
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在教学楼的东南角。它像一位高大的战士，不管严寒还是酷暑，时时刻刻保卫着我们的学校。
春天，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，好像在告诉我们：“春天来了。”大杨树被唤醒了，它睁开双眼，看到了许多植物朋友都冒出了少许的嫩芽，听到了我们朗朗的读书声，它心里非常高兴。
夏天，百花盛开，百鸟争鸣，大杨树已经长出了茂盛的枝叶。在非常炎热的时候，大杨树就把它巨大的伞给撑起来，为我们驱走炎热。
慢慢的，秋天来到了。大杨树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的落入大地妈妈的怀抱，有的飘啊飘，邮走了夏天的炎热，那时，地上到处一片金黄色，美丽极了。
冬天，凛冽的寒风刮在脸上，好像刀割一样。不久，天上飘下了洁白的雪花，房顶上、地上，到处一片银装素裹。大杨树像戴了一顶白色的打帽子，远看就像一个巨大的蘑菇，在大雪的积压下，它依然挺拔。
下课的时候，我们经常来到这棵大杨树下玩耍，它为我们带来了无穷无尽的乐趣。我们要保护它、爱护它，让它永远生活在我们油田一小的校园里，陪伴着我们快乐成长。
关于动态和静态的作文【篇5】
我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。
春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。
夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。
秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。
冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。
我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！
关于动态和静态的作文【篇6】
走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。
春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”
夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。
秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾
树叶梗玩“拉根”的游戏。
冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。
这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？
[参考]写动态和静态的作文精选
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？经过收集并整理，小编为你呈上[参考]写动态和静态的作文精选，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
写动态和静态的作文 篇1
我不喜欢火红的玫瑰，也不喜欢雪白的梨花，我喜欢的是高大挺拔的白杨树。
春天来了，白杨树的树枝上长出了一个个火红的苞蕾，像一条“毛毛虫”在爬动。一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，男孩子们便开始了他们的恶作剧。男孩子会拿着这些“毛毛虫”，轻手轻脚的走到正在写作业的女生旁边，把“毛毛虫”放在她的肩膀上，大叫一声她的名字，她扭头一看，“哇，毛毛虫。”边跑边声嘶力竭的叫着，逗得同学们哈哈大笑。
夏天来了，树叶变得郁郁葱葱，为人们带来了一片绿荫。人们来到这里乘凉、下棋、睡觉、看报纸……一排排高大挺拔的白杨树近看就像整整齐齐的士兵保护着我们的家园，远看，就像连绵起伏的山脉。小鸟也停在枝头“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“白杨树伯伯，谢谢你，让我们在这安家。”白杨树听了，长得更高更壮了。
秋天到了，金黄的`树叶从空中落了下来，它们像一只只美丽的蝴蝶纷纷投入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈穿上了一件棉袄。
冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见。每次我去姥姥家，都会在车上数鸟巢，一个，两个……
啊！我爱一年四季的白杨树。
写动态和静态的作文 篇2
我家乡的田野里有非常多的白杨树。
春天，白杨树抽出了新的枝条，枝头上长出一个个毛毛虫似的小花，等这些毛毛虫长大了就会随风飘落。这时候，就会有调皮捣蛋的孩子出来恶作剧，拿这些毛毛虫吓唬胆小的女生，书包里，口袋里，随处可见，尖叫声随处可闻。
夏天，枝繁叶茂的白杨树像一把巨大的绿伞，郁郁葱葱的树叶不允许一丝阳光照下来。人们在树下闲谈，看报。一阵微风拂过，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。在树上安家筑巢的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像再说：“真凉快，真凉快！”
秋天，树上的叶子变得金黄金黄的。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下来，仿佛想赶快给大地妈妈铺上一层地毯。散步的时候，走在上面还会发出咔嚓咔嚓的声音。
冬天，白杨树变得光秃秃的，我们能看见其他季节看不到的鸟窝，有时候我们还会心血来潮去树上找鸟蛋。
我喜欢一年四季的白杨树。
写动态和静态的作文 篇3
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在教学楼的东南角。它像一位高大的战士，不管严寒还是酷暑，时时刻刻保卫着我们的学校。
春天，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，好像在告诉我们：“春天来了。”大杨树被唤醒了，它睁开双眼，看到了许多植物朋友都冒出了少许的嫩芽，听到了我们朗朗的读书声，它心里非常高兴。
夏天，百花盛开，百鸟争鸣，大杨树已经长出了茂盛的枝叶。在非常炎热的时候，大杨树就把它巨大的伞给撑起来，为我们驱走炎热。
慢慢的，秋天来到了。大杨树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的落入大地妈妈的怀抱，有的飘啊飘，邮走了夏天的炎热，那时，地上到处一片金黄色，美丽极了。
冬天，凛冽的寒风刮在脸上，好像刀割一样。不久，天上飘下了洁白的雪花，房顶上、地上，到处一片银装素裹。大杨树像戴了一顶白色的打帽子，远看就像一个巨大的蘑菇，在大雪的积压下，它依然挺拔。
下课的时候，我们经常来到这棵大杨树下玩耍，它为我们带来了无穷无尽的乐趣。我们要保护它、爱护它，让它永远生活在我们油田一小的校园里，陪伴着我们快乐成长。
写动态和静态的作文 篇4
走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。
春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”
夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。
秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾
树叶梗玩“拉根”的游戏。
冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。
这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？
写动态和静态的作文 篇5
一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。
“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。
“长得高。”松树谦逊的回答。
“那怎样不长啊？”杨树奚落到。
“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。
“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。
小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。
很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。
这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”
松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。
松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。
农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”
写动态和静态的作文 篇6
生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。这是多么令人敬畏的誓言，有了这样坚如磐石般的誓言，还有什么做不到的呢!
你看这样一株傲立在沙漠之中的胡杨枯木，它是何时死去的呢?这已经不重要了。时光老人毫不留情地带走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和对生命的渴望。
和这样一棵枯死的胡杨面对面，不由地心里便产生一种强大的力量，在我的体内蔓延。在我的精神世界里扩大，以至会让我感到一种坚硬的东西，在我的思想里，在我的血脉里滚荡。
不要为曾经的失落而感到悲伤，也不要为曾经少年的轻狂和青年的躁动而感到后悔，更不要为曾经浪费时光而羞愧难当。只要读懂了生命的价值，我们的人生会精彩起来，我们的生活会更加有意义了，我们会把生命写得那么与众不同。
虽然没人思考胡杨无处不渗透对人类的恩泽，可谁又想到过胡杨脆弱的生命和日渐恶劣的环境。它们用顽强的生命擎起头顶上的蓝天，昂首傲立在四季风沙的大漠之中。它们没有可以炫耀的绿色，而它们用失血的胸膛把希望奉献给了塔里木的大地。塔里木因它们而精彩，因它们而令人向往。
胡杨默默地承受着大自然的考验，面对大漠风沙的洗礼，依然不改对生命的渴望。无论生得有多么艰难，它们也一定把心中的绿色绽放枝头。无论那样一片绿叶有多么泛黄，那也是对生命的一种承诺，一种信念。
走在秋天的胡杨林中，金色的梦想，就像一幅永不褪色的画卷，把生活一次次地点燃，把我们朴素无华的心点燃。踏着秋天的脚印，我们走进胡杨一腔金色的思想中，感受到一股温暖的力量在血管里流淌。
面对一株株塔里木*的胡杨，我们知道没有理由怨天怨地，没有理由不把人生活出精彩来。哪怕是让生命像流星一样，划破夜空的宁静，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已经足够了。
此时，再精辟的语言，再精妙的赞美之词，都显得那么空洞，那么微不足道，无法表达我们心中的感慨。在我看来这一切都是多余的。它们不是为了一句赞美之词而生，更不是向我们炫耀它们一身的野性。它们用一生去体验生命的苦难，用一双冷漠的眼神，注视一寸寸光阴的流逝，与塔里木旷古的大漠风沙对抗着，让我重新认识到了它们生命的温柔和心中不变的坚强。
沉思之中，我领悟一种生命自生自发的渴望，胡杨用最原始最无奈的生命，对抗着日渐恶劣的环境，积一身的力量，绽放在枝头的是它们对生命的.渴望，是它们最美丽的梦的衣裳。
写动态和静态的作文 篇7
我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。
这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。
春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。
凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。
冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。
白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！
写动态和静态的作文 篇8
天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。
我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……
想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里
愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗
风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我
你是在安慰我
还是在鼓励我
夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。
次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。
有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...
写动态和静态的作文 篇9
在我们的校园里，有一棵百年枫杨树。它度过了漫长的岁月，已经成了一棵高三层的参天大树。
春天，一切都充满了生机，枫杨树也不例外，光秃秃的枝头上长满了绿芽。小鸟叽叽地叫着，还跑到枫杨树上筑巢，连教室里也能听见它们欢快的歌声。
夏天，树叶从嫩绿色变成了深绿色，树叶更加茂盛了，像一把巨伞笼罩在学校上空。下课后，我们经常在茂密的树枝下玩耍、嬉戏、乘凉。
秋天，叶子渐渐变红、变黄。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。叶子飘啊飘，飘到了大地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们踩上去“嘎吱、嘎吱”响，像在演奏一场秋天的交响曲。
冬天，到处白茫茫一片，枫杨树也不例外，大雪给它穿上了一件温暖的棉袄，枝头也被雪压弯了。突然，“啪”的一声，原来一根枯枝被压得掉下来了。
啊，枫杨树，我赞美你！
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写动态和静态的作文(篇1)
走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。
春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”
夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。
秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾
树叶梗玩“拉根”的游戏。
冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。
这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？
写动态和静态的作文(篇2)
我家乡的田野里有非常多的白杨树。
春天，白杨树抽出了新的枝条，枝头上长出一个个毛毛虫似的小花，等这些毛毛虫长大了就会随风飘落。这时候，就会有调皮捣蛋的孩子出来恶作剧，拿这些毛毛虫吓唬胆小的女生，书包里，口袋里，随处可见，尖叫声随处可闻。
夏天，枝繁叶茂的白杨树像一把巨大的绿伞，郁郁葱葱的树叶不允许一丝阳光照下来。人们在树下闲谈，看报。一阵微风拂过，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。在树上安家筑巢的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像再说：“真凉快，真凉快！”
秋天，树上的叶子变得金黄金黄的。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下来，仿佛想赶快给大地妈妈铺上一层地毯。散步的时候，走在上面还会发出咔嚓咔嚓的声音。
冬天，白杨树变得光秃秃的，我们能看见其他季节看不到的鸟窝，有时候我们还会心血来潮去树上找鸟蛋。
我喜欢一年四季的白杨树。
写动态和静态的作文(篇3)
虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。夏天是红色的。唐朝诗人杨万里在诗中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；
有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的`绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。
写动态和静态的作文(篇4)
我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。
在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。
大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。
杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？
写动态和静态的作文(篇5)
我家门前的杨树被认为是在这条路上。长老，已经在这里待了十多年，一年四季都非常漂亮。
在寒冷的春天，杨树已经早早地采摘了绿豆芽。当雨水落下时，“绿宝宝”正在吮吸雨露，仿佛希望快速长大。
夏天，杨树已经到了蓬勃发展的时期。叶子长得像孩子的手掌一样大，颜色变成深绿色。如此多的绿叶聚集在另一个簇的顶部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每当炎热的太阳在地球上烤，我和几个朋友买几块冰淇淋去白杨树冷却下来，几阵微风吹过我的脸颊，别提多么舒服。
秋天，开始时，杨树的叶子是黄色的，有些是绿色的，偶尔点缀着一些红色的叶子，变成了一棵多彩的树，秋天的深叶落下，有的落下。就像一条漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一样跳舞，许多落叶倒在地上，铺成了五彩缤纷的地毯，我真的舍不得踩到它。
在冬天，杨树的叶子几乎是空的，它们与它们旁边的桉树不相容。然而，一旦将杨树放在雪少女给它的白色棉质外套上，它就会变得活灵活现。嘿，树上有“白蝴蝶”，还有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…
虽然杨树不像柳树那样优雅，不像桉树这样的常青树不像梧桐树高而高，它不像面包树那么出名。然而，它不屈不挠的精神值得学习。
写动态和静态的作文(篇6)
1xx的慢行，19xx的教育之光，见证了我们在这个百年名校的成长。
我记得我第一次走进学校的时候，大杨树又高又厚。那是二年级的运动会。我应该参加跳绳比赛。早上发现头很疼，妈妈说我发烧了。我没有在家休息，而是去了学校。妈妈打电话给老师。老师找了个人代替我跳绳。运动会就要开始了，各班陆续来到操场，我也跟着队下去了。“来，老师摸摸。”我看到老师把手伸到我头上，轻轻地摸了一下。“我不能非要告诉老师，老师叫你妈妈。”不知道为什么。当时我只是看着眼前的比赛。没有回答老师，老师走开了。过了一会儿，我轻轻摸了摸额头，没说话，又走开了。不知道什么时候，我总是第三次摸额头。第三次知道老师关心我，一句“谢谢”就到了嘴边。不知怎么的，我又咽了下去，但我没有说出来。我的眼睛看着老师走开。第四次，老师没有摸我的额头，而是问我怎么了。我说：“一切都好。”后来老师不知道摸了我多少次额头…
在冀东的这所名校，我留下了成长的足迹，也将告别母校。四棵大杨树不知加了多少年轮。随着时间的推移，大杨树变成了不同的面孔，这是我最好的见证。
写静态动态的作文8篇
提到作文，大家应该都不会感到陌生的，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。多注意平时积累，好作文自然不在话下。此时你或许正为写作文而烦恼吧？栏目小编推荐你不妨读一下写静态动态的作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！
写静态动态的作文 篇1
走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。
春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”
夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。
秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾
树叶梗玩“拉根”的游戏。
冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。
这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？
写静态动态的作文 篇2
有人喜欢鲜红的玫瑰；有人喜欢雪白的梨花；但我最喜欢的是高大挺拔的白杨树。
春天到了，光秃秃的白杨树上长出了棕色的苞蕾，过了几天，棕色的苞蕾长大了，变成了一个个小穗穗，好像一条条“毛毛虫。”一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，这时男孩子们的恶作剧也就开始了。顽皮的小孩孩抓了一把“毛毛虫”放在书包里，回到学校。他走进教室看到一个小女孩正在认认真真的写作业，小孩孩蹑手蹑脚的走到他旁边，拿出一只“毛毛虫”放在她的肩膀上，小女孩“哇”的一声，吓得声嘶力竭的叫了起来，全班哄堂大笑。
夏天到了，太阳射出的万绿金光洒在大地上，为人们带来了一片绿荫。人们在树下野炊，乘凉……小鸟飞过来在白杨树上搭了一个窝，“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你白杨树伯伯为我们带来了乘凉，为人们带来了快乐。”
秋天到了，树叶变黄了，它们像一只只黄蝴蝶飞入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯，踩上去发出“沙沙”的声音，小朋友们会在上面玩耍嬉戏，好一副热闹的场面。
冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士守护着我们的家园。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见，每次去奶奶家我都会坐在车上数鸟巢，一个，两个……
啊！我喜欢高大挺拔的白杨树。
写静态动态的作文 篇3
杨树是我们学校的一道风景，比我们的六层教学楼还要高。它高大挺拔，枝繁叶茂。
春天杨树的枝条上渐渐地结满了像手指粗细的毛毛虫。过了几天，枝条上又“蹦”出了许多绿色的小芽苞，就像挂在枝上的翡翠。
夏天到了，杨树长的越来越茂密，叶子变大变绿，像一把绿色的巨型大伞。每一片绿叶都是一个新的生命，这才真正地展现出它旺盛的生命力。这个时候，同学们有的在树下乘凉，有的在树下聊天，有的在树下读书……玩的开心极了。
到了秋天，叶子慢慢变黄，甚至脱落，一阵秋风吹过，树叶纷纷从树上飘落下来，好像千万只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。同学们高兴地捡树叶，有的拿它做标本，还有的把它串成一条项链……
人们常说“光阴似箭，日月如梭”转眼间到了冬天，杨树的叶子都落光了，看上去似乎有些伤感。但是，下过一场雪后，光秃秃的杨树银装素裹，就像披了一件白色的大衣。美丽、高贵而优雅，我喜欢它！
我爱你，美丽、高大、挺拔的杨树！你是我们学校的骄傲。
写静态动态的作文 篇4
天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。
我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……
想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里
愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗
风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我
你是在安慰我
还是在鼓励我
夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。
次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。
有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...
写静态动态的作文 篇5
“走，走”咦？这是什么声音？哦，原来是我们学校的七棵大杨树，树叶被风吹着，在演奏这首交响曲。
站在远处，每一棵杨树都像一个警惕的哨兵，威严地守卫着校园。仔细看，每一棵大树都直冲云霄，仿佛跟着它，就能冲进太空。突然，一丝木屑从树上掉了下来。原来一只可爱的小啄木鸟也在上面安了家。
春天，大杨树吐芽，白杨群在校园里飞来飞去，像冬天的雪球；夏天，大杨树茂盛。当我们上体育课时，我们经常站在树下锻炼。这些大杨树给了我们无限的树荫。秋天，落叶飞舞，像五颜六色的蝴蝶翩翩起舞，杨树的叶子成了我们课后的玩具；冬天，大杨树上的“毛毛虫”纷纷脱落，成为我们恶作剧的道具。
我对大杨树的关注来自于阅读《三国演义》，当时我偶然看到马超打曹操，马超胜利后追曹贼，追曹操到一个叫“七杨树”的地方，这个地方只以七棵大杨树命名。当时我就在想，我们学校也正好有七棵杨树。这可能是传说中曹操的避难所吗？
学校里的大杨树给我们带来了无尽的乐趣。我爱学校里的大杨树！西安西北工业大学附属小学四年级：崔
写静态动态的作文 篇6
我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。
这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。
春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。
凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。
冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。
白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！
写静态动态的作文 篇7
我家乡的田野里有非常多的白杨树。
春天，白杨树抽出了新的枝条，枝头上长出一个个毛毛虫似的小花，等这些毛毛虫长大了就会随风飘落。这时候，就会有调皮捣蛋的孩子出来恶作剧，拿这些毛毛虫吓唬胆小的女生，书包里，口袋里，随处可见，尖叫声随处可闻。
夏天，枝繁叶茂的白杨树像一把巨大的绿伞，郁郁葱葱的树叶不允许一丝阳光照下来。人们在树下闲谈，看报。一阵微风拂过，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。在树上安家筑巢的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像再说：“真凉快，真凉快！”
秋天，树上的叶子变得金黄金黄的。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下来，仿佛想赶快给大地妈妈铺上一层地毯。散步的时候，走在上面还会发出咔嚓咔嚓的声音。
冬天，白杨树变得光秃秃的，我们能看见其他季节看不到的鸟窝，有时候我们还会心血来潮去树上找鸟蛋。
我喜欢一年四季的白杨树。
写静态动态的作文 篇8
我的家乡在河南，那里有许多美丽的风景，我尤其喜爱家乡的杨树。
春天，杨树抽出新的枝叶，长出嫩绿的叶子。小溪里的冰融化了，流水叮叮咚咚地响。人们给土地撒上种子，没过几天，大地便能换上一条彩色的地毯。
夏天，杨树就更加茂盛了，叶子绿得发亮。葱葱茏茏的杨树下，常常会有人在叫卖西瓜。在河南的夏天，是很热的，但只要在杨树下吃上一口西瓜，那一定是又香又甜，透心凉的爽快。
秋天，杨树落下了叶子，金黄金黄的。如果你站在树底下，用力地摇一摇杨树，树上的叶子哗啦啦地落下，如同下了一场金黄色的雨。
冬天，河南会下起鹅毛大雪，路边的杨树挂满了晶莹的雪花。大路上只有呼啸而过的汽车，没有行人，他们可不敢把自己暴露在冰天雪地里，怕把自己冻坏了。光秃秃的杨树上还有许多鸟窝，那些窝是谁的呢？是乌鸦的。冬天的乌鸦有时候在天上飞，有时候在窝里休息，还有时候要飞出去寻找食物。
我的家乡不仅有美丽的杨树，还有许多优美的风景，如果你感兴趣，欢迎到我的家乡去看一看！
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写静态动态的作文(篇1)
一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。
“你长不高吗？小松树。”杨树自豪说，便抖了抖长长的身子。
“长得高。”松树谦逊的回答。
“那怎样不长啊？”杨树奚落到。
“是由于长得坚固，所以才长得慢。”小松树争辨到。
“等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。”杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。
小松树觉得冤枉极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。
很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更坚固了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被他人欺负。
这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，“长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张上下床。”
松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力生长真是没有白费呢。
松树还准备给农夫引荐旁边的杨树也来做成家具。
农户摇摇头，说到：“杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。”
写静态动态的作文(篇2)
1xx的慢行，19xx的教育之光，见证了我们在这个百年名校的成长。
我记得我第一次走进学校的时候，大杨树又高又厚。那是二年级的运动会。我应该参加跳绳比赛。早上发现头很疼，妈妈说我发烧了。我没有在家休息，而是去了学校。妈妈打电话给老师。老师找了个人代替我跳绳。运动会就要开始了，各班陆续来到操场，我也跟着队下去了。“来，老师摸摸。”我看到老师把手伸到我头上，轻轻地摸了一下。“我不能非要告诉老师，老师叫你妈妈。”不知道为什么。当时我只是看着眼前的比赛。没有回答老师，老师走开了。过了一会儿，我轻轻摸了摸额头，没说话，又走开了。不知道什么时候，我总是第三次摸额头。第三次知道老师关心我，一句“谢谢”就到了嘴边。不知怎么的，我又咽了下去，但我没有说出来。我的眼睛看着老师走开。第四次，老师没有摸我的额头，而是问我怎么了。我说：“一切都好。”后来老师不知道摸了我多少次额头…
在冀东的这所名校，我留下了成长的足迹，也将告别母校。四棵大杨树不知加了多少年轮。随着时间的推移，大杨树变成了不同的面孔，这是我最好的见证。
写静态动态的作文(篇3)
我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。
但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我；因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌；因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹？哪个城市的绿化离得开我们？所以，我是多么多意啊！
可是，噩梦发生了……
在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断；挖掘机将我们连根挖起；推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。
从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢？
如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧！
描写杨树的作文(菁华20篇)（扩展2）
——杨树的作文(菁华20篇)
写静态动态的作文(篇4)
我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。
这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。
春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。
凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。
冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。
白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！
写静态动态的作文(篇5)
我家门前的杨树被认为是在这条路上。长老，已经在这里待了十多年，一年四季都非常漂亮。
在寒冷的春天，杨树已经早早地采摘了绿豆芽。当雨水落下时，“绿宝宝”正在吮吸雨露，仿佛希望快速长大。
夏天，杨树已经到了蓬勃发展的时期。叶子长得像孩子的手掌一样大，颜色变成深绿色。如此多的绿叶聚集在另一个簇的顶部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每当炎热的太阳在地球上烤，我和几个朋友买几块冰淇淋去白杨树冷却下来，几阵微风吹过我的脸颊，别提多么舒服。
秋天，开始时，杨树的叶子是黄色的，有些是绿色的，偶尔点缀着一些红色的叶子，变成了一棵多彩的树，秋天的深叶落下，有的落下。就像一条漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一样跳舞，许多落叶倒在地上，铺成了五彩缤纷的地毯，我真的舍不得踩到它。
在冬天，杨树的叶子几乎是空的，它们与它们旁边的桉树不相容。然而，一旦将杨树放在雪少女给它的白色棉质外套上，它就会变得活灵活现。嘿，树上有“白蝴蝶”，还有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…
虽然杨树不像柳树那样优雅，不像桉树这样的常青树不像梧桐树高而高，它不像面包树那么出名。然而，它不屈不挠的精神值得学习。
写静态动态的作文(篇6)
我家乡的田野里有非常多的白杨树。
春天，白杨树抽出了新的枝条，枝头上长出一个个毛毛虫似的小花，等这些毛毛虫长大了就会随风飘落。这时候，就会有调皮捣蛋的孩子出来恶作剧，拿这些毛毛虫吓唬胆小的女生，书包里，口袋里，随处可见，尖叫声随处可闻。
夏天，枝繁叶茂的白杨树像一把巨大的绿伞，郁郁葱葱的树叶不允许一丝阳光照下来。人们在树下闲谈，看报。一阵微风拂过，树叶翩翩起舞，像一只只蝴蝶在飞舞。在树上安家筑巢的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像再说：“真凉快，真凉快！”
秋天，树上的叶子变得金黄金黄的。凉爽的秋风吹过，树叶纷纷落下来，仿佛想赶快给大地妈妈铺上一层地毯。散步的时候，走在上面还会发出咔嚓咔嚓的声音。
冬天，白杨树变得光秃秃的，我们能看见其他季节看不到的鸟窝，有时候我们还会心血来潮去树上找鸟蛋。
我喜欢一年四季的白杨树。
写静态动态的作文(篇7)
生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。这是多么令人敬畏的誓言，有了这样坚如磐石般的誓言，还有什么做不到的呢!
你看这样一株傲立在沙漠之中的胡杨枯木，它是何时死去的呢?这已经不重要了。时光老人毫不留情地带走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和对生命的渴望。
和这样一棵枯死的胡杨面对面，不由地心里便产生一种强大的力量，在我的体内蔓延。在我的精神世界里扩大，以至会让我感到一种坚硬的东西，在我的思想里，在我的血脉里滚荡。
不要为曾经的失落而感到悲伤，也不要为曾经少年的轻狂和青年的躁动而感到后悔，更不要为曾经浪费时光而羞愧难当。只要读懂了生命的价值，我们的人生会精彩起来，我们的生活会更加有意义了，我们会把生命写得那么与众不同。
虽然没人思考胡杨无处不渗透对人类的恩泽，可谁又想到过胡杨脆弱的生命和日渐恶劣的环境。它们用顽强的生命擎起头顶上的蓝天，昂首傲立在四季风沙的大漠之中。它们没有可以炫耀的绿色，而它们用失血的胸膛把希望奉献给了塔里木的大地。塔里木因它们而精彩，因它们而令人向往。
胡杨默默地承受着大自然的考验，面对大漠风沙的洗礼，依然不改对生命的渴望。无论生得有多么艰难，它们也一定把心中的绿色绽放枝头。无论那样一片绿叶有多么泛黄，那也是对生命的一种承诺，一种信念。
走在秋天的胡杨林中，金色的梦想，就像一幅永不褪色的画卷，把生活一次次地点燃，把我们朴素无华的心点燃。踏着秋天的脚印，我们走进胡杨一腔金色的思想中，感受到一股温暖的力量在血管里流淌。
面对一株株塔里木*的胡杨，我们知道没有理由怨天怨地，没有理由不把人生活出精彩来。哪怕是让生命像流星一样，划破夜空的宁静，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已经足够了。
此时，再精辟的语言，再精妙的赞美之词，都显得那么空洞，那么微不足道，无法表达我们心中的感慨。在我看来这一切都是多余的。它们不是为了一句赞美之词而生，更不是向我们炫耀它们一身的野性。它们用一生去体验生命的苦难，用一双冷漠的眼神，注视一寸寸光阴的流逝，与塔里木旷古的大漠风沙对抗着，让我重新认识到了它们生命的温柔和心中不变的坚强。
沉思之中，我领悟一种生命自生自发的渴望，胡杨用最原始最无奈的生命，对抗着日渐恶劣的环境，积一身的力量，绽放在枝头的是它们对生命的.渴望，是它们最美丽的梦的衣裳。
写动态的作文(汇总4篇)
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写动态的作文【篇1】
天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。
我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……
想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里
愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗
风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我
你是在安慰我
还是在鼓励我
夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。
次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。
有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...
写动态的作文【篇2】
这个世界总是奔腾不息，即使夜深人静的时候，依然有风的絮语，雨的光顾，或明月相照。爱因斯坦的相对论如此高明，我用来解释世界永远处在流通的状态，你所看到的，只是相对静止。世界如此，何况区区一座城？
在这座动态的城市里，簇拥着形形色色的人。我也置身其中，但伫立观看这庞然大城，是什么让它成为动态的城？林立的高楼大厦？华丽的商场？精美的公园或宏伟的桥梁？它们很魁梧壮大，但还不足以撑起城市的流动。那是什么？是相比之如蝼蚁般的人群。
我把视线放平，注视低调的人群。有的人正在花钱购物，有的人因此而挣钱，不管什么样的营生，正是这种你来我往的动态，构成城市的繁华。有的老人拿着比年轻人还多的退休金幸福地带着儿孙在繁华中闲逸，有的老人在凛冽寒风中，静等小买卖的光临，暗淡的乡村衣衫在光鲜的城市中显得褴褛。脚下的一双军绿胶鞋真的很罕见了。犹记得卖拨浪鼓这种小玩意的老人，佝偻着背，摇的拨浪鼓叮咚响，但那也只是吸引了婴儿或者婴儿的亲人，总归不多，但亲切的小时候味道清晰。挑担卖花的老爹，从事的高雅的交易吧，可终究挑起担子另寻门路，高雅的事情要在高雅的场合做，但终促成城市之动。
有的人灰头土脸，衣着普通，有的人身着名牌，干净精神，但他们同在这个场所出入，这可以理解为动态城市的磁场吗？或是其他。每个人都在动着，哪怕坐着的人，或说话或玩手机，就像我静静注视着这一切的过程中，我的脑海是没有停歇的。或许有人木然而立的那一刻什么都没想，那也只是你以为的什么都没想，眼球所受的刺激还没与大脑神经元相连接。而且，我看他，更觉城市流动如此之快。
冬日的阳光很好，高大的人工圣诞树模型上的灯串在阳光下闪烁，金光灿灿引起很多小朋友欢呼，围绕着转圈圈，心情年轻的人们争相拍照片，纪念什么？不得而知。转念一想，又是一年圣诞节，时光的流动，城市也会向你宣誓。一个昼夜的时光，高大的圣诞树矗立广场中央，我想是圣诞节倒计时的大钟，可以想象得到商家店铺洋溢流动的激情，那么处于动态中的城市，也被渲染装饰一番。
生活在这动态的城市中的人，应该倍觉幸福，即使喧闹并非为你，但润物细无声，你是否敞开胸怀接纳城市的动，城市的喧嚣？
写动态的作文【篇3】
以前的时候，面对这些风景，我有很多话想说，但是现在因为时间慢慢的流逝，我却已经忘记了自己怀抱着什么样的梦想？
那些所谓的潇洒，你只不过是放手后的风轻云淡也许那些事别人真的看得开，也许仅仅是表面上表现得别人看的，那也是一种气势上的高和胜。
你从来都不觉得这一切对于别人来说有多么重要，但是对于他们的容颜来说，这些东西也或许年轻和皮相本身就是很重要的东西，你不知道该如何去和别人说和交流，但是这些规则，你不得不懂。
假如从一开始你就不在乎这些，那么现在又为何与他们有这些交流和沟通呢？
如果在那个地方我还是能够看到他们的容颜是不是从我们很小的时候你就已经知道了事情发生的真相，却从来都选择了隐藏起来不愿意告诉我们这些东西。
如果过去可以让你重来，可以有机会去弥补那些事情的话，你会不会去把那些做错的事情重新翻正一遍，还是选择在那样的情境之下，依旧重来。
或许这些事情真的不好说，也没有办法真的做出判断，谁也不知道他们在朋友圈里发出的那些动态，到底是为了给谁看的？还是仅仅是为了记录自己的生活，满足自己的好奇心和虚荣心。
写动态的作文【篇4】
杨树是我们学校的一道风景，比我们的六层教学楼还要高。它高大挺拔，枝繁叶茂。
春天杨树的枝条上渐渐地结满了像手指粗细的毛毛虫。过了几天，枝条上又“蹦”出了许多绿色的小芽苞，就像挂在枝上的翡翠。
夏天到了，杨树长的越来越茂密，叶子变大变绿，像一把绿色的巨型大伞。每一片绿叶都是一个新的生命，这才真正地展现出它旺盛的生命力。这个时候，同学们有的在树下乘凉，有的在树下聊天，有的在树下读书……玩的开心极了。
到了秋天，叶子慢慢变黄，甚至脱落，一阵秋风吹过，树叶纷纷从树上飘落下来，好像千万只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。同学们高兴地捡树叶，有的拿它做标本，还有的把它串成一条项链……
人们常说“光阴似箭，日月如梭”转眼间到了冬天，杨树的叶子都落光了，看上去似乎有些伤感。但是，下过一场雪后，光秃秃的杨树银装素裹，就像披了一件白色的大衣。美丽、高贵而优雅，我喜欢它！
我爱你，美丽、高大、挺拔的杨树！你是我们学校的骄傲。
[荐]描写静态美作文精选
作文从某方面体现一个人的水平，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，大家会担心自己写不好作文吗？或许你需要"描写静态美作文"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
描写静态美作文【篇1】
我们学校有一棵高大的杨树，坐落在教学楼的东南角。它像一位高大的战士，不管严寒还是酷暑，时时刻刻保卫着我们的学校。
春天，鸟儿在树上叽叽喳喳的叫，好像在告诉我们：“春天来了。”大杨树被唤醒了，它睁开双眼，看到了许多植物朋友都冒出了少许的嫩芽，听到了我们朗朗的读书声，它心里非常高兴。
夏天，百花盛开，百鸟争鸣，大杨树已经长出了茂盛的枝叶。在非常炎热的时候，大杨树就把它巨大的伞给撑起来，为我们驱走炎热。
慢慢的，秋天来到了。大杨树的叶子纷纷扬扬的飘落下来，有的落入大地妈妈的怀抱，有的飘啊飘，邮走了夏天的炎热，那时，地上到处一片金黄色，美丽极了。
冬天，凛冽的寒风刮在脸上，好像刀割一样。不久，天上飘下了洁白的雪花，房顶上、地上，到处一片银装素裹。大杨树像戴了一顶白色的打帽子，远看就像一个巨大的蘑菇，在大雪的积压下，它依然挺拔。
下课的时候，我们经常来到这棵大杨树下玩耍，它为我们带来了无穷无尽的乐趣。我们要保护它、爱护它，让它永远生活在我们油田一小的校园里，陪伴着我们快乐成长。
描写静态美作文【篇2】
在我们的校园里，有一棵百年枫杨树。它度过了漫长的岁月，已经成了一棵高三层的参天大树。
春天，一切都充满了生机，枫杨树也不例外，光秃秃的枝头上长满了绿芽。小鸟叽叽地叫着，还跑到枫杨树上筑巢，连教室里也能听见它们欢快的歌声。
夏天，树叶从嫩绿色变成了深绿色，树叶更加茂盛了，像一把巨伞笼罩在学校上空。下课后，我们经常在茂密的树枝下玩耍、嬉戏、乘凉。
秋天，叶子渐渐变红、变黄。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落，像金色的'蝴蝶在翩翩起舞。叶子飘啊飘，飘到了大地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们踩上去“嘎吱、嘎吱”响，像在演奏一场秋天的交响曲。
冬天，到处白茫茫一片，枫杨树也不例外，大雪给它穿上了一件温暖的棉袄，枝头也被雪压弯了。突然，“啪”的一声，原来一根枯枝被压得掉下来了。
啊，枫杨树，我赞美你！
描写静态美作文【篇3】
蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。
今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。
过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
描写静态美作文【篇4】
火车站前，人们正等着火车。小孩子在大人身旁乖乖站着。年轻人低头看着手机，沉默不语。老人坐在座位上一言不发，静静地等待着，都快等睡着了。“呜呜——”火车的鸣笛声不知从何处传来。这一声，打破了火车站的宁静。小孩子被这个声音所吸引，不停地问着大人关于这个声音的问题，得不到答案，就在铁轨处东张西望，寻找火车声的来源。小婴儿被这个声音吓哭了，扑在妈妈怀里。年轻人看了一眼时间，继续低头玩着手机。老人听到后，拍醒了老伴，站起来整理衣服，活动筋骨。整个火车站变得喧闹起来。
火车到了，小孩子立马跑进车厢，好奇地摸个不停。年轻人疾步走进车厢。老年人扶着另一半，对着车票，认真寻找着自己的车厢与座位。
火车走后，火车站安静下来，原来满是人的火车站上空空如也。铁轨上印着火车来过的痕迹，火车渐渐走远了，从一个影子变成一个小黑点，最后连小黑点也没了。
描写静态美作文【篇5】
我，是一棵白杨，一棵不被关注的白杨。我不象柳树那样婀娜多姿，也不象牡丹那样绚丽多彩我在大自然中是极其微小的一员。
但，我却非常自豪。因为我脚下的根须深入大地，大地母亲把养分给了我；因为我头上的枝干直入，云儿为我欢呼，鸟儿为我鼓掌；因为我长得高、长得直、长得壮，我们兄弟聚集在一起就是一支庞大的队伍，抵得过风沙，挡得过洪水，我自豪，还因为我们家族对人类的贡献，试问一下，荒蛮的大西北那里不是我的足迹？哪个城市的绿化离得开我们？所以，我是多么多意啊！
可是，噩梦发生了……
在电锯声和推土机的声音中，我的兄弟姐妹们一个个在倒下来，鲜血直流。我做梦也没想到，工程队会找到我们的头上，面对这突如其来的灾难，我毫无招架之力。电锯将我们拦腰截断；挖掘机将我们连根挖起；推土机更是一下推倒一大片。看到亲人们一个个到了下来，我伤心，我绝望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么样，我只是一棵小小的白杨。
从此，山坡上只剩我一个，亲人们都在那个我不愿记起的噩梦中消失了。我孤独，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壮，甚至不敢参加风婆婆的舞会，是啊，家都没了，我自己又能做什么呢？
如果人类听得懂，我真想大声对他们说：“请给我家族一条生路吧，请还我美好家园吧！
描写杨树的作文(菁华20篇)（扩展2）
——杨树的作文(菁华20篇)
关于鸡蛋的作文600字通用4篇
作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文有助于语言表达能力的提高。有的文章让人看了赏心悦目。敬读阅读我们整理的关于鸡蛋的作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
关于鸡蛋的作文 篇1
生活中寓含着许多有趣的科学知识，只有认真观察你才会知道。
一天早晨，妈妈煮了几个鸡蛋，煮好之后，我正准备把它们放在桌子上冷一冷，可刚放上一个，它就顺着桌子往下滚，但幸好落在了地下的一盆清水里，我赶紧把它捞出来。过了一会儿，我给大家剥鸡蛋吃。我先将掉在清水中的鸡蛋剥皮，没想到，居然轻轻松松的就把皮剥了下来。但我却发现，其他的鸡蛋皮就没那么容易剥掉了。这是为什么呢？我很好奇，又拿了一个鸡蛋在清水里泡了泡，居然和前面那个一样，皮轻轻的一剥就掉了。我心中充满了疑问。
于是第二天，我就去图书馆查找资料，终于在一本叫《动物史化》的书中找到了答案：原来，鸡蛋里面有一层薄膜，具有热胀冷缩的特点，一旦遇到高温，里边的薄膜就回扩大，变得富有黏性，黏住了鸡蛋壳，所以鸡蛋壳就很难剥掉。但鸡蛋如果受凉的话，里面的薄膜就缩小而变得光滑，失去了黏性，这时鸡蛋壳就能轻轻松松的剥掉。
后来我试验了好几种蛋，都成功了。我高兴极了，心想只要认真观察生活，就会发现许多奥秘！
关于鸡蛋的作文 篇2
十一假期里小鸡蛋闲着没事，就跑到超市去逛逛。
小鸡蛋走着走着见到了一杯水，他无精打采的对杯子里的水说：“我真想游泳啊！可是我不会游，跳进水里我会被淹死的。”水看着小鸡蛋可怜兮兮的样子说：“小鸡蛋，我哥哥——死海可以让不会游泳的人浮在水面上看着干干的报纸呢！只要把盐兄弟叫来，我也可以让你游个痛快！”小鸡蛋的眼睛顿时亮了起来“Goodideal！好，我马上去！”小鸡蛋一路狂奔跑到盐兄弟那儿焦急地说：“盐哥哥，盐哥哥，帮我个忙好吗？”“鸡蛋老弟，什么事呀？”“水哥哥说，只要我请到你帮忙，他就可以让我浮在水面上游泳了！”小鸡蛋兴奋得直跳。“行！”盐兄弟们爽快的答应了。
小鸡蛋领着盐兄弟们来到水杯面前，一起跳入水里，小鸡蛋还在空中来了个360度大旋转，落水那一秒“扑通”溅起了一大片水花！旁边的玩具们从“哇！”立马变成了“哈哈！哈哈！”小鸡蛋直奔水底，根本就没浮起来，他急得大叫：“我沉下去了！Helpme！”水大喊着：“再来几个盐兄弟！”又来了几十位盐兄弟一同跳入水中，水开始围着杯子转，小鸡蛋慢慢地浮上水面，可是浮了一阵子又停止了。小鸡蛋叫到：“我快要憋死了！”很多很多个盐兄弟跳进了水中，顿时杯内下起了“鹅毛大雪”，小鸡蛋竟然浮到了水面上，他兴奋地大喊：“我浮起来了！我真的浮起来了！我可以游泳了！”
水哥哥告诉小鸡：“物体在水中的沉浮取决于它的密度。你的密度比清水大，因此你跳入清水中就会沉入水底。但当盐哥哥和我加在一起的时候，清水就变成了盐水，当盐水的密度=你的密度时，就可以使你悬浮在盐水之中，当盐水的密度大于你的密度时，你受的浮力就会大于重力，从而漂浮在水面。”
“哦！我知道了，水哥哥。今天在朋友们的帮助下完成了我的一个愿望，度过了一个非常有意义的假日，谢谢我的朋友们！”
关于鸡蛋的作文 篇3
今天语文课上，华老师神秘地端来一个大盆子。同学们想：华老师是要干什么呀？华老师最终宣布她要做一个实验，实验的材料有：一杯清水、一个鸡蛋、一把勺子、一包盐。我们班的科学大王孙跃尘说：华老师一定是要做让鸡蛋浮起来的实验！同学们听了惊喜万分，一双双火眼金睛都盯住那个大盆子，还都探头探脑的。
实验开始了，老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢地沉了下去，像潜艇在海洋里探索未知的秘密。华老师在水中加入一勺盐，同学们以为会有什么惊人的变化，但是毫无动静。接着，华老师用勺子搅拌水，勺子和鸡蛋就像公主和王子听着优美的音乐，跳着舞姿优雅的华尔兹一样，可是过了一会儿，鸡蛋就没动静了。同学们想：是不是实验失败了呀？华老师只好加入一大把盐，，见证奇迹的时候到了，在浑浊的水中，鸡蛋竟然浮起来了，像潜艇接到了紧急信号一样浮出水面。同学们简直不敢相信自己的眼睛，大家异口同声地说：这是怎么回事？
华老师说：你们知道这是怎么回事吗？同学们连忙摇头。于是老师意味深长地讲起了其中的奥秘：当水中加入了盐，水的密度就会大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。死海上会漂浮也是这个原理。听了老师的话，同学们这才恍然大悟。
关于鸡蛋的作文 篇4
记得我三、四岁那年，非常爱吃鸡蛋，煮鸡蛋，炒鸡蛋，荷包蛋无一不是我的挚爱，如同老鼠爱大米。就算爸爸妈妈买回一冰箱鸡蛋，我也会把它们吃个精光。每次妈妈说又要去买鸡蛋时，我总会想：怎样才能有吃不完的鸡蛋呢？
有一次，我正吃着鸡蛋，一个金点子，快速的从我脑袋里闪过。于是我拿了一颗鸡蛋，来到了小区下面的一个土堆旁。我要干什么呢？你们拭目以待吧。
我首先用手指在泥土堆里挖，泥土好硬，我的手指戳得很疼，我费了九牛二虎之力才把洞挖好。接着，我把鸡蛋小心翼翼地放入洞中，还给她摆了一个舒适的造型，然后给他盖上了一层薄薄的小被子。最后给它浇水，你们知道了吧，我在种鸡蛋。大功告成了，我美滋滋地上楼了。
那天晚上我梦见鸡蛋长成了大树，开出了鲜艳的花朵，结了满树的鸡蛋，各式各样，挂满了整棵树。我惊奇的发现连树干都是巧克力做的。我请来了很多小朋友一起吃，我们围着大树唱呀！跳呀！好不开心。在梦里我笑出了声。
第二天，我来到土堆旁，没有看见我想要的鸡蛋树，我告诉自己：小馋鬼，别着急。我拿起小喷壶再次给我的鸡蛋浇水，希望他快快长大。第三天，第四天第十天，还没有长出树来，我终于忍不住了，准备把种子挖出来吃了，结果找来找去，只找到了蛋壳，咦？我的鸡蛋被谁偷走了吗？
朋友们，听了我的故事你一定笑的前仰后合了吧！那就拿起你手中的笔，向大家展示一下属于你自己童年里的那颗星星吧！
关于蓝莓的作文600字通用4篇
课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，写作是一种表达自己眼中的世界的方式 ，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，怎样才能把作文写得更好？在这里，你不妨读读关于蓝莓的作文，欢迎你阅读与收藏。
关于蓝莓的作文【篇1】
蓝莓是一种营养价值很高的水果，它那酸甜而且汁液丰富的果实令许多人喜爱。可我生活的地方它是稀缺品，是经常吃不到蓝莓的，那我是怎么知道并喜爱上它了呢？
小时候，妈妈经常会给我买牛奶来补钙。当然，纯牛奶是讨不了小孩子喜爱的，所以妈妈变着法给我买各种水果味的牛奶。有一天看到了蓝莓两个字，看着图画，是一种圆圆的、深蓝色的东西，于是，我迫不及待尝了一下，一种无法形容的美妙感觉，顿时令我沉迷。从这以后，蓝莓就在我心中有了无法替代的地位。所以直到现在为止，无论什么吃的，只要有不同口味，除了蓝莓味，别的我看也不看一下。
在三年前的暑假里，我去了兰州，住在姑姑家。姑夫姑姑以及姐姐和弟弟对我这个小客人都挺欢迎的。他们一天到晚寻思着怎样才能让我吃好玩好。有一天，姑父笑着从手中拿出一盒蓝莓，让我尝尝鲜。说实话，我长到了11岁，都没见过它。我迫不及待的拿出来一颗，只见那饱满的果实上似乎还挂着露水，蓝蓝的颜色令人喜爱不已，还带着翠绿的叶子。我忍不住咬了一口，嘴里全是汁液，甜甜的、酸酸的，还有一些无法形容的怪味儿！再咬一口果肉，软软的、滑滑的，令人胃口大开。这是我第一次真正的吃到了蓝莓，那种感觉，那种味道，让我至今记忆犹新。
尽管现在的技术已很发达，可蓝莓仍是稀缺水果，它的生长对温度和湿度要求都很高，在我们陕北仍然无法大面积地栽培，即使把成熟的蓝莓运到陕北，也失去了它本应有的新鲜感。因此，吃蓝莓是我最大的奢望。也许是物以稀为贵吧！我坚信无论是现在还是将来，蓝莓都将是我唯一的最爱。
关于蓝莓的作文【篇2】
那是什么？！在超市里，我看见了我的最爱：一大盒一大盒的蓝莓！我的口水都要掉下来了。我费尽口舌，软磨硬缠，终于说动妈妈给我买了两盒。
回到家，我迫不及待地拆开盒子，看着这些黑黑的，小小的蓝莓，一个个就像“黑色小精灵”！不管是美是丑，我一下子抓起一大把，塞进嘴巴，狼吞虎咽地吃了起来。啊，真是太美味了！如果你觉得味道有点酸，那就再仔细品味一下，你会发现它酸里带甜，回味无穷。我一口气就吃完了一大盒！妈妈走过来，“扑哧”一笑：“快去照照镜子！”我就像丈二金刚摸不着头脑，疑惑地来到镜子前，呀，我满脸都是蓝莓汁，好像也成了一个“黑色小精灵”。妈妈笑了，我也笑了。我暗暗心想：如果以后想给我惊喜，那就给我蓝莓吧！
我爱蓝莓，因为每次拥有它的时候，我会感到快乐；每次吃到它的时候，我会感到甜蜜！
关于蓝莓的作文【篇3】
我是一只蓝色的虎鲸手偶，在现实中，生活在水中的虎鲸是没有毛的，但我是人造的，有短绒毛！我背上的绒毛是蓝色的，下巴到尾巴的下半部分是白色的，一双不大的眼睛被绒毛挡去了一些，显得楚楚可怜。在主人四岁时，我进入了她的家庭。我还有几个兄弟姐妹，他们分别是松鼠、海豹、乌龟。我隐约地记得蓝莓酱这个名字不是主人给我起的，而是主人的表姐松鼠的主人给我起的。
自从进入主人的家庭后，我交到了一个好朋友，它的名字叫小奶油，是一只白色的狗娃娃，但是，不知什么原因，它不再是白色的了，说不出是什么颜色，像是乳白加一点点灰的颜色，还洗不掉，可能是放久了吧！
主人上小学后，我和小奶油很少回家，因为我们在宿舍里待着。主人的好朋友孙彧，她也有一只狗娃娃，它是一只巧克力色的泰迪，跟小奶油差不多大小，名为小陈皮。小陈皮和小奶油是不打不相识的那种。它们一到宿舍就打架，除去睡觉的时间外，我几乎没有看它们消停过。
不知在主人一年级还是二年级的时候，我玩过一次大冒险，那是我第一次进入主人的宿舍。在主人上午最后一节课下课后，我和小奶油被快速地包在一件白色的外套里，然后主人开始下楼梯，我的脑袋在外套里飞速摇动，中途停了一会，我本以为结束了，可谁知我被越包越紧，又一阵晃动
终于，我安全到达宿舍了！正觉得庆幸时，我突然听到了一个大人的声音，完、完了，还有老师在宿舍管理纪律。糟糕，小陈皮被老师发现了！正在我以为它马上就要完了的时候，老师对孙彧说了一句：收好，别玩，再让我发现一次就没收！哦，天哪！这里不排斥我们的存在，太好了！
来到主人身边真是一件美好的事情，毕竟很多事都有VIP，比如靠主人的人际关系交朋友。
关于蓝莓的作文【篇4】
今天，我好开心，因为我吃到了从来没有吃到过的水果，那就是蓝莓。你要喜欢就去苏州买吧！
昨天早上，我正在睡觉，忽然我迷迷糊糊听到有人叫我，我迷迷糊糊睁开眼，一看到爸爸，马上洗洗脸，问：“你给我带了什么好吃的吗？”因为他说：“出差回来了，我给你带好吃的。”爸爸接着说：“你先收拾书包，听一会儿英语，吃饭的时候一起吃。”我在收拾书包和听英语的时候还在想，“到底是什么好吃的呢？”
“哈哈！爸爸，我收拾完书包，听完英语了，咱们吃饭吧！”我光说吃饭，其实是要看一看好东西的真面目，我一边说一边跑到饭桌前，那东西圆圆的，和葡萄一样，就是颜色是蓝紫色的，我问：“这是什么？”爸爸回答说：“是蓝莓。”
我以前只吃过蓝莓口味的糖，没有见过蓝莓长什么样，什么味道。我准备抓一个吃。谁知道爸爸说：“一会儿一块儿吃。”我看着那蓝莓，水灵灵的，颜色深蓝的，我的口水一滴一滴的向下掉了。
终于，妈妈宣布开饭，我不拿筷子，一口把蓝莓放在嘴里，啊！好好吃呀！里边没有籽，真是世间美妙，世界上最好吃的，吃一口不忘的。接下来我狼吞虎咽把蓝莓吃起来，原来一大盘现在就剩小半盘了。
我们吃完饭，准备走了。我背上书包，脑子了还在想着到学校告诉同学们怎么吃蓝莓，蓝莓有多好吃。走的时候，我还没忘记又拿了几个蓝莓，我高高兴兴上学去了。
今天我真开心，因为我吃上了我从来没有吃过的蓝莓。你们想吃的话也可以去苏州买哦！
[荐]关于虾有趣作文600字通用
作文是学生们必不可少需要学习的内容，作文有时候就是自己与自己心灵的对话，其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？在这里，你不妨读读关于虾有趣作文，欢迎分享给你的朋友！
关于虾有趣作文 篇1
最近我喜欢上了“pai”，可不是苹果的ap，也不是肯德基的香芋派，它是来自数学国度的“π”，又名圆周率。一次偶然的机会我在《神奇的数学》中认识了它，真有一种相见恨晚、一见如故、万般喜爱的感觉，应为它太有趣了!
先来说说它“有趣的名字”。和其它数学名称不一样，这个名字就像梵高的抽象画，让人摸不着北。看了书中的介绍，我才了解到“π”原来是个希腊字母，它是圆周率的代称，用于精确计算圆周长、圆面积等几何形状的关键值。哦，原来圆周率有个稀奇的洋名叫“π”。
再来听听它“有趣的故事”。从前有个师塾先生经常想出些怪招来惩罚学生。有一次上课学生们又顽皮了，于是他惩罚学生们把圆周率小数点后的22位数字背出来，自己却跑到山顶上的一个寺庙里与和尚喝酒去了。这么长的一串数字，学生们怎么也背不出来。这时，一个学生突发灵感，用谐音编了一套顺口溜：“山顶一寺一壶酒(3。14159)，尔乐苦煞吾(26535)，把酒吃(897)，酒煞尔(932)，煞不死(384)，乐尔乐(626)……”果然，用顺口溜的方法记忆，大家不过一会全背会了。哈哈，听起来很有趣吧，不过“动脑筋、巧记忆”的确是个学习的妙招哦。
最后说说它“有趣的音乐”。你一定听过很多音乐吧，如交响乐、摇滚乐、轻音乐，但由“π”变身而来的音乐你听过吗?我查阅了百度，有音乐家把“π”的数字变成了旋律，音乐虽没有大的起伏，却蕴藏着个性的变化，仔细聆听还真的别有一番韵味在其中。不得不感慨“π”变身音乐后的那份美妙和神奇。
其实“π”带给我们的不仅仅是有趣，它还应用在人体科学和自然科学当中，有着重要的意义。随着科学的发展，如今的“π”已精确到小数点后的31。4亿位了，科学家告诉人们π小数点后面的数字是永远不会有终点的，就像我们对科学的探索一样，永无止境!
关于虾有趣作文 篇2
今天，我们上作文课时，老师要我们回答几道题，每答对一题就会加10分，老师将我们分为两组，哪组分数多哪组就赢，赢的同学就可以获得好学生卡。
比赛开始了，老师个第一组的同学出了一道题：“我国有多少个少数民族？第一组的同学都异口同声的说个。哈哈哈，当然不是56个，而是55个，为什么说是55个呢，因为他们多算了一个，汉族不是少数民族所以是55个少数民族。接下来是我们这组回答，老师说：‘‘福建的简称是什么？’’同学们想破了脑袋也想不出，最后告诉我们答案是闽，老师给第一组提出的问题大部分都会，尤其是那个叫许士涵的同学，他可厉害，同学们不会的题目他都会，我们这组打不出来的题目，他都回答得出来，老师奖了他好几张好学生卡。到了最关键的时刻，如果我们这题答对了，他们打错了，那我们就平局，如果他们打对了，我们就输了。老师对第一组说：“水占人体的几分之几？并给他们3次机会，前两次他们都打错了，第3次被许士涵答对了。‘‘哎，这下我们必死无疑了’’老师给我们提出的问题我们也答对了，可我们还是输了，我们不服气，要求再来一题，可老师不答应，最后第一组赢了。
我并没有气馁，以后多看点课外书，多学点知识。我想在明白了一个道理：课堂上学来的只是一瓢水，谁是都可以蒸发干，知识无处不在，需要我们去学习，才能得到更多的知识。
关于虾有趣作文 篇3
看书上介绍，热气能让塑料口袋飞起来，于是我想验证一下。
做这个实验很简单，原材料只需要一个稍大的保鲜袋、一盏酒精灯、一张卡纸、一卷双面胶和一把剪刀就可以了。
万事俱备，小实验开始喽!第一步：把准备好的卡纸卷成小筒，用双面胶粘好，再在纸筒上剪一些小洞;第二步：把酒精灯点燃。因为我是第一次使用火，弄了好半天都没把火点燃，妈妈说：“不要急，慢慢来。”最终，在妈妈的鼓励下，我自己点燃了酒精灯;第三步：把点燃的酒精灯迅速放进做好的纸筒里;第四步：把保鲜袋套在纸筒上。这一步我一个人不好操作，所以请求妈妈帮忙，我拉住袋子的上端，妈妈提着袋子的下端，两个人一起把袋子往纸筒上一套，搞定。
看着保鲜袋越来越鼓，我和妈妈松开手，等待奇迹发生。慢慢地，慢慢地，保鲜袋渐渐升起，越飘越高，它竟然真的飞了上去。我好开心呀!
后来我知道了这个实验的原理：保鲜袋是通过加热的空气飞起来的。当空气被加热和膨胀时，比重变轻就慢慢升起来了。这次实验可真有趣呀!
关于虾有趣作文 篇4
“迟日江山丽，春风花草香。”今天太阳公公神秘地躲到云层里了。
大童老师也奇怪，她神秘兮兮地走进教室问：“让纸屑跳舞，你们相信吗？”
同学们大喊大叫，有的说“信”，有的说“不信”。那声音啊，一阵高过一阵，顿时教室成了菜市场。
“是或不是，都要让实验来说话。”童老师慢条斯理地说。于是，童老师开始教步骤啦，首先，把白纸撕成小纸屑，不过小纸屑一定要很碎，然后再用一支塑料笔在头发上反复摩擦，两分钟后，立刻放在小纸屑上，让纸屑跳起舞来。
“现在知道了吧？”童老师话音刚落，同学们就迫不及待地开始了。
“突如一夜春风来，千树万树梨花开。”一眨眼的功夫，我的面前堆成了一座“小雪山”。接着，我用塑料笔快速地在头发上反复摩擦，天啊！我的头发痛死了，我一边摩擦，一边想我的头发会不会掉下来？如果掉下来了，呜――太惨了。最后摩擦了两分钟，我以地铁的速度把塑料笔放在“小雪山”上。后果会怎样呢？
奇迹发生了，小纸屑像被施了魔法似的，有的翩翩起舞，好像想比谁跳舞跳得好看；有的你追我赶，好像在进行田径比赛；有的一直往上跳，好像要把笔扯下来和它一起跳舞；还有的坐在地上，像个木头人似的。
做完了实验我才明白，解开了心中的疑惑。
老师还绘声绘色地讲了一下：“塑料笔和头发的摩擦产生了静电，静电把小纸屑吸了起来。”
听完了老师的讲解后，我更加明白了，这真是一个有趣的小实验。
小实验，大道理。科学无处不在，只要你爱科学，就会发现它的奥秘。
关于虾有趣作文 篇5
世界上有很多有趣现象，今天我们就做了一个很有趣的试验，我就来讲一讲吧。
今天老师拿的材料：有一个小纸杯和一个吹了气的气球，老师说：“今天我们做一个有趣的实验，这个气球是否能被这个小的纸杯子紧紧的吸住呢？”当时同学们都惊呆了，“一个小纸杯怎能吸出一个小气球呢？”一个同学惊讶的问着。老师说：“这个气球会吸住吗？”同学们都不说：“不会。”老师拿着气球和纸杯一起压，结果没有吸上。
老师说：“我现在拿一个纸杯，倒些开水，我将这些开水倒进这个纸杯里。”我们一个个一下子眼睛都没眨，就等着奇迹的时刻到来。老师在纸杯倒开水之后，老师又将气球压了上去，结果球被吸住了，同学们也很惊讶，同学们说：“这杯子里粘了双面胶吗？”老师说：“不，这个实验的原理就是热胀冷缩，杯子系在气球上面变冷，气压变小，就会牢牢的吸住。”
只有认真思考观察，才能发现有趣的现象。
关于虾有趣作文 篇6
星期六，我正在读课外书，发现书上写着盲人能识黑白罐，我想盲人没有眼睛，怎么来识黑白罐呢？我决定亲自做个实验。
傍晚，我准备了黑、白两只铁罐，然后用红布蒙上眼睛。我伸出手一摸，一点感觉也没有。根本不知道哪个是白罐，哪个是黑罐。
为了证明书上的说法是正确的，我又试了一遍，还是没有感觉。我只好请来爸爸，爸爸笑着说：“明天我们一起试试。”
第二天，爸爸让我把铁罐拿到阳台上，我一脸疑惑，爸爸神秘地说：“一会儿我们一起试试。”
阳光下，爸爸放好铁罐，然后蒙上眼睛，大约过了五分钟，爸爸让我用手分别去擦两只罐子。咦？怎么一个烫一个不烫呢？“爸爸，怎么回事呀！”我好奇的问。爸爸说：“你把布拿开自己看一下吧！”
我急忙拿掉布，一看，发烫是黑罐。两只罐同时放在阳光下晒，为什么两只罐子不一样烫呢?我苦思不得其解。爸爸见我一头雾水便耐心地讲解起来。
原来，黑色和白色光线的吸收量不同，黑色能吸收阳光中的所有光线，而白色却反射了所有光线。怪不得呢!我恍然大悟。因为黑罐子是黑色的，所以便比白罐子更容易受热。
怪不得夏天人们喜欢穿白色的衣服，是因为它能反射阳光中更多的光线，不至于感觉太热。冬天若穿深颜色的衣服，你就不会感觉太冷。
其实，只要悉心观察，仔细观察，生活中一定会有更多我们不知道的奥秘。
关于虾有趣作文 篇7
在放假期间，我和哥哥做了一个有趣的实验，我给实验去了一个名字，叫：“狸猫换太子”。接下来就和我一起看看做实验的过程吧!
实验前，我准备好了材料：一颗生鸡蛋、一个透明的玻璃杯和一杯白醋。实验开始了，我把事先准备好的材料拿了出来。我先把生鸡蛋放进透明的杯子里，然后加白醋，直到白醋没过鸡蛋。这时，我看到鸡蛋表壳冒出许多小泡泡，密密麻麻买的。更告诉我，这是因为鸡蛋壳里含有碳酸钙，醋里有醋酸，两者在一起就会产生化学反应。接下来，我们开始观察鸡蛋的变化。浸泡后的第一天，我看到了鸡蛋壳表面保护膜的脱落，而且还产生了大量的泡沫。第二天，我发现白醋变清，泡沫大量减少了，原来的蛋壳已经不见了。我用手轻轻摸了下鸡蛋，QQ弹弹的。放在桌上，就像弹力球一样，好玩极了!我忍不住把鸡蛋拿起来，用清水冲洗了一下，然后用一只手托举着它，另一只手拿着手电筒朝鸡蛋照过去，我惊奇的发现鸡蛋竟然是半透明的，就像一颗大大的夜明珠!这时，哥哥又告诉我可以往鸡蛋身上洒荧光液，会使鸡蛋更闪。听完哥哥的话，我照着做果然成功了，真神奇，鸡蛋变成会闪光的夜明珠啦!
原来，生活中的小科学还真不少，只要我们留心观察，就能得到让我们惊喜不已的收获!正如英国伟大的科学家牛顿所说：真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我眼前，任我去探寻。
关于虾有趣作文 篇8
“咔嚓、咔嚓”咦，这是怎么回事？原来是我和朋友们在举行嗑瓜子比赛！
今天，我闲着无聊，正在发呆。突然看见了妈妈昨天买回的一袋瓜子。我灵机一动，为何不办一场嗑瓜子比赛呢？一定会很有趣！我去找朋友们来我家，问他们愿不愿意参加。没想到他们一个个都乐意参加，个个欢呼雀跃的。太棒啦！嗑瓜子比赛即将开始！
我开心地说：“我们每人都有十颗瓜子，不能嗑碎。”我们都拿了瓜子，整装待命，我一声令下，我们都弯着腰，眼睛虎视眈眈地盯着瓜子，手里拿着瓜子开始嗑了，只听家里一片“咔嚓”的声音，像小鸡在啄壳似的，好玩极了！就在这时，一个瓜子好像和我存心作对一样，怎么咬都咬不开，我一用力，瓜子终于被咬开了，我是我为了吃到更多的瓜子仁，又一用力，结果那个瓜子仁被我送上了断头台。
师施阳突然叫了起来：“我的瓜子粉身碎骨了，哎呀！不好了！”我听了后兴灾乐祸的笑了。突然，我的心情又一落千丈了，原来一个瓜子找不到了，这回真是欲速则不达了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团。我想起了心急吃不了热豆腐，慢慢的找，果然找到了这个“逃跑的小调皮”。
这次比赛很多人都不服气，于是我们决定再比一次，这次时间是三十秒，看谁既嗑得多，又不嗑碎瓜子。开始比赛了，教室里又响起了“咔嚓”的声音。汪骄笑着说：“真好吃，真甜！”原来他在吃瓜子皮。我想：你吃瓜子皮还怎么嗑瓜子，哈哈，我赢定了！这回我很顺利，又赢了一回。
以后我们做什么事都要冷静，心急吃不了热豆腐，这是我这次嗑瓜子比赛的经验。
关于虾有趣作文 篇9
一个星期六，我们一家人都在看书、看报纸，个个都昏昏欲睡，无聊透了。我老觉得屋里有什么声音，回头看了一下，突然，我翻发现了一只“战争导火线”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我们全家一下精神大振，我和爸爸更是“杀气冲天”。我起身对着老鼠飞起一脚，老鼠一个“凌波微步”敏捷的躲开了我的攻击逗得爸爸一阵“冷嘲热讽”，全家人也跟着哈哈大笑起来。老鼠发现自己被追杀了，四处逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——扫把对老鼠穷追不舍，边追边打，可怎么也打不着，妈妈笑的直捂肚子。追了好一大阵儿，老鼠终于被我的“半月斩”击中，扫飞了几米远，老鼠“叽”的一声惨叫，往沙发底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，两个扫把合着一挡，老鼠一下无路可走，“观战者”们响起了雷鸣般的鼓掌声。我和爸爸士气大振。我又一个“佛山无影脚”，老鼠被打得直打滚儿，我“扑哧”一下笑开了。就在战斗即将结束时，老鼠后退了几步，一副视死如归的架势，然后冲到扫把前一跃，在天空中划出一道优美的弧线，竟然从我和爸爸的包围圈里跃了出去！
老鼠像发了疯一样直冲座椅，吓得妈妈发出一声震耳欲聋的尖叫，老鼠呆了好一会儿才回过神躲进了橱柜地下。我和爸爸笑得直打滚儿，哪还有力气打老鼠啊。
爷爷见我们半天抓不住老鼠，终于亲自出马了。爷爷先把妈妈的
长统靴放在墙角，然后拿了一颗花生放在鞋外。老鼠闻到了香味，飞也似的叼起花生跑到鞋里。我一个箭步冲上去，捏着鞋口对着地一阵猛砸。老鼠抖出来一看，早已不省“鼠”事了？？全家一阵欢呼，喜庆胜利。
呵呵，这次人鼠大战真有趣！其实，只要细细回想家里每一件事，你也会发现家庭里的趣事哦。
关于静态美作文700字合集
作文5000网的编辑特别整理来自网络的关于静态美作文。作为学生经常会接触到作文，写作可以丰富一个人的知识，开阔一个人的眼界。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思。希望能为你提供更多的参考！
关于静态美作文【篇1】
我家门前的杨树被认为是在这条路上。长老，已经在这里待了十多年，一年四季都非常漂亮。
在寒冷的春天，杨树已经早早地采摘了绿豆芽。当雨水落下时，“绿宝宝”正在吮吸雨露，仿佛希望快速长大。
夏天，杨树已经到了蓬勃发展的时期。叶子长得像孩子的手掌一样大，颜色变成深绿色。如此多的绿叶聚集在另一个簇的顶部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每当炎热的太阳在地球上烤，我和几个朋友买几块冰淇淋去白杨树冷却下来，几阵微风吹过我的脸颊，别提多么舒服。
秋天，开始时，杨树的叶子是黄色的，有些是绿色的，偶尔点缀着一些红色的叶子，变成了一棵多彩的树，秋天的深叶落下，有的落下。就像一条漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一样跳舞，许多落叶倒在地上，铺成了五彩缤纷的地毯，我真的舍不得踩到它。
在冬天，杨树的叶子几乎是空的，它们与它们旁边的桉树不相容。然而，一旦将杨树放在雪少女给它的白色棉质外套上，它就会变得活灵活现。嘿，树上有“白蝴蝶”，还有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…
虽然杨树不像柳树那样优雅，不像桉树这样的常青树不像梧桐树高而高，它不像面包树那么出名。然而，它不屈不挠的精神值得学习。
关于静态美作文【篇2】
有人喜欢鲜红的玫瑰；有人喜欢雪白的梨花；但我最喜欢的是高大挺拔的白杨树。
春天到了，光秃秃的白杨树上长出了棕色的苞蕾，过了几天，棕色的苞蕾长大了，变成了一个个小穗穗，好像一条条“毛毛虫。”一阵风吹过，这些“毛毛虫”被风吹了下来，这时男孩子们的恶作剧也就开始了。顽皮的小孩孩抓了一把“毛毛虫”放在书包里，回到学校。他走进教室看到一个小女孩正在认认真真的写作业，小孩孩蹑手蹑脚的走到他旁边，拿出一只“毛毛虫”放在她的肩膀上，小女孩“哇”的一声，吓得声嘶力竭的叫了起来，全班哄堂大笑。
夏天到了，太阳射出的万绿金光洒在大地上，为人们带来了一片绿荫。人们在树下野炊，乘凉……小鸟飞过来在白杨树上搭了一个窝，“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你白杨树伯伯为我们带来了乘凉，为人们带来了快乐。”
秋天到了，树叶变黄了，它们像一只只黄蝴蝶飞入大地妈妈的怀抱里，给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯，踩上去发出“沙沙”的声音，小朋友们会在上面玩耍嬉戏，好一副热闹的场面。
冬天到了，树木光秃秃的，像一个个钢铁战士守护着我们的家园。没有了树叶的遮拦，一个个鸟巢清晰可见，每次去奶奶家我都会坐在车上数鸟巢，一个，两个……
啊！我喜欢高大挺拔的白杨树。
关于静态美作文【篇3】
天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。
我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的.石子向远处撇去……
想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里
愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗
风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我
你是在安慰我
还是在鼓励我
夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。
次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。
有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是...
关于静态美作文【篇4】
写景作文
写作技巧：动态静态相结合
世界万物都处在运动状态中，但也有相对静止的时候。
景物当然也不例外。有的景物，如山岭，河湖、原野、天空等自然景物，亭台、楼阁、桥梁、雕塑等人工景物，都经常处于相对静止的状态，而日、月，草，木，波、潮、雨、云等自然景物，大部分时间处于动的状态。如日有升降与颜色的变化，月有圆缺，草木有枯荣等等。写景作文，既要写出景物的静态，又要写出景物的动态，努力做到动静结合，才能更好地写出景物特点，表达中心思想。
课文《海滨小城》，写一座海滨小城的美丽景色。
海滨景色中，蓝天，大海，沙滩小城里的庭院，公园、街道，文中都进行了静态描写；海上的船只，天空的海鸥与云朵、归航的船队，榕树下休息的人们等场景，文中都做了动态描写。
文中还有本来是静态的景物，作者却写出了它的动态。如沙滩上的贝壳，各种颜色，各种花纹是贝壳的静态描写，而这些贝壳因为无人理睬而只好寂寞地躺在那里，作者把自己的感情融人其中，又使静物有了动态。又如写公园里的榕树，树叶密不透风是它的静态，而像一顶撑开的绿绒大伞，可以遮太阳，挡风雨又使它有了动态感。榕树下设置的石凳，无疑是静态景物，而每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人又成了动态的场景。
写景物的静态，要写出真形状、颜色、大小、位置；写景物的动态，要写出活动和变化。写出景物的静态和动态，两相对比，可以使景物更加生动鲜明，从而给读者留下深刻的印象。
静态和动态相结合，写出来的文章，才有生趣。
你看下面的小池塘：
黄昏，我爱坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！
在这里，绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！静得惹人喜爱。
动态呢？动态小池塘更惹人喜爱：
清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中，叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声，不断从芦苇塘深处传来；尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼；一只画眉鸟落在芦苇尖上兴奋地唱着；白色的海鸥从这里路过，给这芦苇塘又增添了生趣。
在这里，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动，各种鸟儿，有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中，叽叽喳喳叫个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声，不断从芦苇塘深处传来；还有翠鸟捕鱼，画眉鸟唱歌，白色的海鸥从这里路过
细腻描写，情趣无限；写好动态，电影画面
关于静态美作文【篇5】
走进我们的校园，最引人注目的就是东边的那一排大杨树。它们像一个个笔直的士兵，天天为我们站岗。
春天，杨树的叶子长出来了，好奇地看着这美丽的世界，好像在说：“嗨，美丽的世界，我又来看你了。你还好吗？”
夏天，太阳公公照着大地，似乎要把世间的万物烤透似的。可是杨树却伸展开它茂盛的叶子，变成一把把撑天大伞，让我们在树下乘凉。
秋天，树叶随着秋风飘落下来。如果说燕子是报春的使者，那么树叶就是一个报秋的顽童。一片片落叶打着旋儿，飞舞着，落在地上，好像是又回到了大地母亲的怀抱。我们则在树底下捡拾
树叶梗玩“拉根”的游戏。
冬天，一场大雪过后，操场就变成了一片白雪皑皑，好像铺了一层白色的地毯。大杨树也穿上了白色的婚纱装。走上去沙沙的，树枝在风中吱吱地响着，那样的声音真好听。
这几棵杨树在校园操场边上安枝落叶，给同学们一个温暖的家园。它进行光合作用，给同学们提供新鲜的空气。这就是我们学校的大杨树，你们喜欢吗？
关于静态美作文【篇6】
蜻蜓不只有一只眼睛，这是我早上发现的。
今天早上，我发现我房间的阳台上有一只粉红色的小蜻蜓，我走过去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地挣扎，想要飞走。
过了一会儿，它不动了，我开始观察它，我发现了蜻蜓不只有一个眼睛，在那个大眼睛中还有成千上万只小眼睛。这个大眼睛中有许多条横七竖八的线，这些线中有许多的小格子，小格子中有许多芝麻般的小眼睛，我去数这些小眼睛，可是数了很久还是数不完，我想：“一定重复了很多个，不然，怎么会数不完呢？”我就拿了一枝笔，数过的就画个圈，可是蜻蜓的眼睛太圆又太滑，怎么也画不了，我想用刀子插，可是，这只小蜻蜓就会看不见。我就想，如果一排排的数就可以数清楚了。我便一排排地数起来，时间一小时一小时的过去了，可是这些眼睛还是没数完。最后，还是妈妈有办法，我们一起到网上查找，总算明白了，蜻蜓竟然有两万多个眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
关于静态美作文【篇7】
我家楼前有一棵高大的白杨树，你瞧，它那笔直的杆，笔直的枝，所有的丫枝一律向上，包括它那片片宽大的叶子，它就是种力争上游的树。
这棵白杨树有三层楼那门高，有烟囱那么粗，一年四季挺立在那里，像个守护神。
春天来到，你瞧白杨树返青了，那枯枝中抱着幼小的新芽，那么绿，那么嫩，那么弱像个刚出生的娃娃从头到脚都就是新的。几场春雨过后，幼芽变成了小叶，小叶那么绿那么嫩那么活泼那么可爱，一阵春风吹过，小叶好像在说：“你瞧，我长大了。”又好像在说：“春天真美啊！”
一转眼，炎热的夏天到了，白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑，绿荫蔽日，给人们送来了几分凉爽，爷爷们在树下下棋，老奶奶们在聊天，叔叔们在树下打扑克，阿姨们在树下打毛衣，孩子们在树下捉迷藏，跳皮筋，快乐的奔跑，好不热闹。一阵风吹过感觉有几分凉爽几分惬意。
凉爽的秋天到了，树叶由绿变黄。树叶由绿变黄。金黄的叶片像蝴蝶一样打着旋儿从天空飘落下来。你瞧，树下的树叶黄黄厚厚软软，这可乐坏了孩子，有的拿叶子打仗，还有的把树叶点着，看着轻烟袅袅的上升，有的淘气的孩子躺在叶子上，看着那高高的空中。秋天的天就是那么高那么蓝，秋天的天就是那么美，空气就是那么新鲜。
冬天到了，白杨树脱去美丽的衣服，光秃秃的站在白雪皑皑的大地上。一场雪过后，它披上了洁白的外衣，枝条上落满了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像银条，那么洁白那么美丽。孩子们来到树下，淘气的摇着树干上的雪花，落在他们的头上，落在他们的脖子里，他们大叫的向远方跑去。有的孩子堆起了雪人，几分钟后一个漂亮的雪人便呈此刻眼前；有的打起了雪仗，他们三人一伙两人一组开战了，雪球在空中飞来飞去，孩子们十分高兴。白杨树带来整洁、美丽、更给孩子带来了欢乐。
白杨树，我爱你，爱你的美丽，爱你的高大。啊，白杨树你就是树中的伟丈夫！
关于静态美作文【篇8】
我爱仪态万方的柳树，我爱四季常青的柏树，我爱被誉为活化石的银杏树，但我更爱枝繁叶茂的大杨树。
在大家北方到处都能看见高大挺拔的杨树，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地母亲的水分和营养。两三个孩子手拉手都围不住它那粗壮的树干。抬头望去，杨树足有四、五米高。它的枝叶长得很茂密，就像撑开了一把绿色的大伞，挡住了阳光。到了夏季，大家都爱在树下乘凉。微风拂过，树叶哗啦啦地响，仿佛唱着欢快动听的歌。
大杨树的生命力十分顽强。盛夏到了，太阳公公无情地炙烤着大地，天上的云都不知晓躲到哪儿乘凉去了，空气中连一丝风都没，大地快被晒焦了。看柳树女孩被晒得无精打采，垂下了头，像犯错的孩子低头不语。再看看那路旁的杨树，仍然笔直地站立着，就像威武的战士守卫在马路两旁。严冬到来，它虽然落光了叶子，但依旧昂首挺胸与暴风雪坚强地斗争着。
杨树一身是宝，根和枝叶可以生火取暖，树干又是的木材。难道你不喜欢它吗？
关于庐山雾的作文600字(通用4篇)
本文为作文5000网推荐专题“庐山的作文”相关内容。
关于庐山雾的作文 篇1
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”吟诵着李白的诗句，真想亲眼去看一看庐山那美丽而又壮观的景象！就在今年暑假爸爸妈妈首先带我来到了九江，然后我们开着车沿着盘山的公路不断行驶着，在中途我渐渐地感觉到一阵阵凉意袭来，妈妈就赶快为我加了件衣服，放眼望去，无数大大小小的山峰呈现在我眼前，周围到处弥漫着大雾，云雾在山间缭绕着，仿佛就像来到了仙境一般。很快我们就来到了美丽的庐山。我终于看到了“飞流直下三千尺的壮观景象了！”
在庐山这个地方还有很多美丽的景点呢，比如：花径、三叠泉、仙人洞、锦绣谷、乌龙谭、谈判台……其中我喜欢的就是三叠泉啦！听说：“不到三叠泉，不是庐山客。”我和爸爸妈妈一起沿着石头铺成的小路，听着“哗哗哗……”的溪流声向三叠泉走去。走了两三里路，开始下台阶，爸爸说要下1700多级台阶，我突然有些发愁
了，要不是妈妈用“无限风光在险峰”这句话来鼓励我的话，我还真的就不想去了呢！
在这艰难的一路上，我们不断的坚持，我竖起耳朵听到了“哗哗哗……”的水流声，看来三叠泉离我不远了，过了一会，我抬起了头，突然一副壮观的画面呈现在我的眼前，那就是——三叠泉。
三叠泉的瀑布真壮观啊！只见一道长长的清泉，从高高的山崖缺口处飞泻而下，依次经过的三层山峰，将长长的瀑布分成了三层。向远处望去，一道银白色的丝巾镶在山间，就像是从天上落下来似的。瀑布下面有一个小谭子，水溢出了谭面，碧绿的潭水顺流而下。我和爸爸还在潭水里划起了小船，真是悠哉悠哉，把来时的疲劳顿时被抛到了九霄云外。
庐山的风景实在是太美了，山清水秀，空气清新。“四日游”很快就过去了，在我们返程的途中，我的脑海里还是不时地浮现出庐山美丽的景色，虽然这次出来游玩的时间很短暂，但还是特别令我难忘。
关于庐山雾的作文 篇2
今年暑假，我和爸爸、妈妈一起到庐山去旅游。
我坐在行驶的旅游车上，听见小鸟在枝头唱歌，看见小花在向我微笑，不一会儿，我们到了庐山的东大门。一下车，天空就下起了大雨。妈妈因为不久前来过庐山，所以就叫我和爸爸两人去爬山，她在车上休息。
我和爸爸穿上一次性雨衣，排着队，跟着导游叔叔往前走。走了一小段平路，我们开始登山了。我在前面走，爸爸在后面紧紧跟着，还不断给我打气，夸我真棒。一路上，我们跨过了几座石桥，经过了几个木制小商店，中途还不时在山上的五彩亭休息一下。
爬到半山腰，雨小了，爸爸乘这个机会，让我站在大岩石上给我照相。我抬头一看，云雾盘绕在山的上空，像一团团的棉花糖，真高啊。我扶着栏杆向下看，山谷根本看不到底，真是太神了。我们继续向上爬着，我的腿开始发酸了，但我对自己有信心。有句话说“不到三叠泉，不算庐山客”，我决心做一个真正的庐山客。忽然，我听到瀑布的声音。我抬头一看，峭壁上，瀑布飞奔下来，就像一个个战士骑着战马，在战场上奔腾。我们终于爬到三叠泉了。冒着雨，爸爸帮我照了几张相留念。
下山的路上，我大喊着：“我们是胜利者，我们是真正的庐山客。”
从登庐山这件事上，我知道了生活中无论遇到什么困难，都要对自己有信心，坚持到底，才能成功！
关于庐山雾的作文 篇3
暑假爸爸，妈妈带我去看庐山，以知道更多的知识。
去以前，我先查了查关于庐山的资料，它历史悠久，早在东汉时期，已成为全国的佛教中心之一，寺庙多达300多处。上庐山的名流甚多，比如孟浩然，李白，白居易，岳飞，朱熹，欧阳修，陆游，王安石，等等，他们为后人留下了很多诗赋和题刻，使庐山成为一座历史名山。
去了庐山之后，我看到了它雄伟极了，听导游说庐山属于古老变质岩断块山，是第四纪冰川期所形成的。全山有90多座山峰，大多在海拔1000米至于1300米之间……
随后，我们把庐山美景看了一遍，真是一饱眼福，山上有白居易的花径，传说仙人居住的仙人洞；奇绝的龙首崖；环境清幽的乌龙潭……山下有名僧慧远诵讲佛经的东林寺；朱熹讲学的白鹿书院……
啊！庐山，我爱你！有机会一定再来这里。
关于庐山雾的作文 篇4
天气慢慢转凉了，秋天来了，庐山上到处都是迷人的景色，快跟我一起去参观吧！
你看，庐山的花径里鲜花遍地，美不胜收，让我情不自禁地停下了脚步。这里盛开了很多菊花：有雪白的，就像天上的仙子；有金黄的，就像闪闪亮亮的金子；还有粉色的，就像小姑娘漂亮的裙子。我最喜欢的当然是桂花了，桂花虽然很小很小，却一朵挨着一朵，连成一大片，在阳光下闪烁着迷人的光泽。秋风吹来，它们在风中翩翩起舞，香飘十里。闻到这香喷喷的味道，我忍不住想吃桂花糕了。
你再看，庐山的森林里有很多奇幻的色彩，就像一幅美丽的油画。这里有高大的松树，它们依旧穿着绿色的军装，像一位位勇敢的士兵保护着这片森林。这里还有枫树，在秋天，它们的叶子变得红彤彤的，就像哪吒的火焰红发，让我不禁想起了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这里的银杏树同样引人注目，它们的叶子就像一把把黄色的小扇子，扇啊扇，为我们送来秋天的清凉。
你喜欢秋天的庐山吗？快来跟我一起参观吧！你一定会流连忘返的！
