在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，作文中您会很好地遣词造句吗？我们的小编特意搜集并整理了关于风景的作文六年级，仅供参考，希望能为你提供参考！
关于风景的作文六年级 篇1
在生活中，我们只顾着不断地向前奔跑，却总是忽略了沿途的风景。有一天，你放慢了脚步，才发现其实有人一直默默地陪在自己身边。可惜的是，我们总是忽略了这些纯粹的美好，而不自知。
一次考试成绩不好，我心中十分懊恼，放学也没有回家，而是来到了河边。我用尽全力把一块块石头扔向河里，并大喊着发泄心中的怨恨。累了就在河边的木椅上坐下来。不知不觉过了好久了，天都黑了，我吃了一惊，该回家了。
“可算让我找到你了，你怎么在这里？”“急死我了，放学怎么不回家？”“穿的这么少，你冷不冷？”急促赶来的妈妈显出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知当时我为什么那么不懂事，听着妈妈关心的话，我反而更烦了，“你烦不烦？我这么大个人还会丢了不成？作文”“你快回家吧，别在这里烦我！”妈妈要和我一起走，我说“没看到我正烦着呢，你先走，我自己走。”妈妈无奈地回头走了，看着妈妈那苍老的背影，我突然觉着特别后悔、难过。
天越来越黑了，我脚步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同学，她说：“放学后你去哪儿了？你妈妈到处找你，把她都快急疯了。”我急忙快步回家。奇怪的是，回到家，妈妈也没在，过了一会，妈妈才回来，我问她你不是在我前面，又去干什么了，妈妈不好意思的说：“担心你自己一个人，所以我就在你后面偷偷跟着你。”“妈！”我一下子抱住了她。
在人生的道路上，别忘了亲情与我们相伴。她总在你身边，从没走远。让我们自己小小的心，在这天地间，可以安放。这是我们最应该珍惜的风景。
关于风景的作文六年级 篇2
窗外的小草地
这是一片绿色的“海洋”，在春天的世界里偶尔泛起一点波浪，从上面看，一片绿色，碧波荡漾。可到了秋天，翻开底下，你就会发现它们的底部是黄色的。夏天的清晨，它们上面则有一颗颗水珠，那水珠比珍珠还要晶莹剔透，比玉石还要玲珑小巧，仿佛神仙的眼泪，令人怜惜。
草地旁边的花也要借助它的表现，还没开的小黄花周围有它们的撑托，仿佛是仙女从水中钻出来，婀娜多姿。小草围绕着小黄花，将最绿的部分围在小黄花左右，不禁让人想起“花要叶扶”，这平凡的绿色在不经意间，把小黄花衬托得更妖娆了。
每当微风徐来，人们作文也许只感觉到风的凉爽，可小草却仿佛听到音乐响起，它迅速跟着音乐摇摆，像在跳一支欢快的舞蹈，虽然动作单调，但这种大场面的舞蹈又是谁能办到的呢？当“音乐”一停止，它们的舞蹈也就停止了，它们开始静下来，开始睡觉。当我扶起它们时，它们似乎变软了……
而在花园里，小草们的单调却帮了大忙——突出了小黄花、大树们的美丽高大……
这片小草地不仅给我们带来了视觉美，还给我们带来了无限快乐。许多同学下课了，就会在花园里的草地上跳来跳去，开心的做着游戏，一切都是那么的惬意，令人向往。
这就是我们教室窗外的小草地啊！
关于风景的作文六年级 篇3
又是星期天了，每到这个时候我都会去外婆家玩。外婆家的院子里有一棵散发着香味的梅花树，树上的花犹如一位位花仙子。
我跑上了二楼，朝窗外望去，那样美的风景，简直让我情不自禁地赞叹。这时，我会倒上一杯白开水，欣赏着这样美的风景，闻着这样香的花香，喝着这样健康的白开水，享受着这样美好的时光。
远处有一条缓缓流淌的小溪，溪的两边种着几颗柳树，柳树的“头发”长长的、软软的，那些柳枝随风舞动着，可美了！我看见溪的上面有一条船在行驶着，一人划船，一人捕鱼，可悠闲了！小溪的水是那么绿，只要有人在水上轻轻地用手指点一下溪水，小溪就会有一圈圈清波漾漾的波纹。
近处到处都有油菜花，一片黄色的景象，油菜花上还有蜜蜂在采蜜。一位小妹妹摘了一朵花，她把花插在了头发上，还闻了闻油菜花的香味，“咔擦，咔擦”原来是她的妈妈正作文在给她拍照呢！她说：“好香的油菜花呀！”
往左看可以看到一个小公园，种满了粉嫩嫩的樱花。樱花一般由30片小花瓣组成，樱花的花瓣有曲线，像为樱花穿上了一条波浪似的裙子。樱花颜色很漂亮，白的如雪，粉的如霞。春风拂过，一朵朵千姿百态的樱花在风中轻颤，好像下了一场樱花雨似的，散发出一阵阵淡淡的幽香，使人心旷神怡、流连忘返，把人们带入一个童话般美丽的世界。“梅花谢后樱花绽，浅浅匀红。”这是赵师秀笔下的《采桑子》，是描写美丽的樱花的。
樱花树的外围是一条石子路，石子路旁种植了许多的柳树、桃树。石子路上，老人们在一起聊天，小孩子们在追逐嬉戏，他们欢快的笑声，在春风中传出好远。一对对情侣牵着手在樱花树下走着，漫步在樱花之中，好一幅唯美的画面。
闲暇时，坐在窗边，欣赏着这幅美景，总能让我的心情回归宁静与淡然。
关于风景的作文六年级 篇4
寒风‘呼呼呼’的吹着，我的手指又累又冷，不停地发抖、发抖……
“咚”我用力地拍了拍桌子，随后把古筝书重重的摔在地上，就像丢掉了一个沉重的包裹，气冲冲地走向阳台……
为什么一定要弹古筝呢？实在太累了！大人们难道不知道吗？这么冷的天，手指都快冻僵了。我站在窗户前，侧着身，望着窗外，思考着……
窗外，风很大，但是阳光也热烈。窗沿上有一株长得正旺的多肉植物，碧绿而肥厚的叶子紧紧地簇拥在一起，在冬日阳光的照作文耀下，绽放着灿烂的笑颜。
这不是被我丢弃的那株多肉吗，丢弃它是因为它实在太小，毫无观赏价值。这么久没人照顾它，它居然能越长越旺？我有些惊讶。
我一下子悟出了一个道理：成功不是一步可成的，只有经历过艰苦的过程，才会有成功的到来。再想想自己，学弹古筝是因为喜欢那流动的音符，但要想成功，怎么可能不付出努力呢？
我打开窗户，把那株多肉种进土里，然后，捡起刚才被我丢在地上的那本古筝书，又认真地弹起了古筝……
关于风景的作文六年级 篇5
童年，总有那么一两件趣事让我们难以忘怀；童年，总有那么一两次发现让我们欢欣鼓舞。
那是晚秋的一个星期六下午，我和好朋友诗雨还有邻家小妹夏天一起蹲在地上拣拾落下的黄叶。明知道这些叶子一点用处也没有，但还是毫无目的地拣着。我们摸着树叶背面那细密的绒毛，幻想着要是能躺在这种由树叶织成的毯子上该有多好啊！
树叶收集得差不多了，也洗干净了。外面竟淅淅沥沥地下起了雨。看着外面冰冷的雨点，再看看手中这些黄得耀眼的落叶，心中不觉涌出一股温暖的东西。此时树叶没有干，拿在手上作文有一丝凉意，寒风夹着雨点向我们袭来，身子亦是觉着有些冷了。怎样让树叶干得快些，又能让大家暖和起来呢？啊，有了。我把树叶聚成一堆，然后和两个小伙伴一起跳起自编自导的树叶舞，就这样，树叶很快就干了。我们却累坏了，再也不去想“落叶毯”的事了。
不要说我们半途而废，也不要说我们虎头蛇尾，孩子比谁都更懂得——享受生活。其实，就像广告里说的那样：“人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。”享受过程最重要。
这些五颜六色的记忆将永远留在我的心中！
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最新关于风景的作文六年级通用9篇
作文相信大家都写过吧，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，作文通常都可以从哪些角度来写呢？我们整理了关于风景的作文六年级，并分享给您，更多信息请继续关注本网站！
关于风景的作文六年级(篇1)
世界上有数不清的名山：如泰山、黄山、五台山……它们有的雄伟，有的奇幻，有的神秘；也有数不清的江河：如长江、黄河、钱塘江……它们有的澎湃，有的蜿蜒，有的奔腾，它们都是美丽的风景，让我无限仰慕。随着年龄的增大，慢慢的我觉得：其实自己也是一道独特的风景。
刚上学那会儿，我有些自卑，不敢和大家说话，也不敢和大家一起玩，同学们都不愿意理我，因此我的心就像跌到了深渊，更加羡慕那些景点，羡慕它们能吸引大家的目光，恨不得自己也成为大家的焦点。
直到那一次，在张浩轩和袁琮淇的鼓励下，我也成了全班的风。
那次班会课上，老师让我们展示自己的才艺，我心里祈祷：“千万别叫我，千万别叫我”。可是上帝好像故意在跟我作对，老师不正作文不偏，第一个就地叫到了我，我一下子就奔溃了：哎！完了，我从来没有在这大庭广众之下表现过，这可怎么办啊？但是没办法，老师和同学们都满怀期待地看着我呢，我只好硬着头皮朝讲台走去。
我登上讲台，做了几下打乒乓球的动作，这时教室里鸦雀无声，我以为自己练得不对，刚想解释，可教室突然传来热烈的掌声。我惊呆了，发现带头鼓掌的人是袁琮淇和张浩轩，而且他们两的掌声最热烈、最响亮。
下了课，同学们把我围得水泄不通，他们纷纷向我请教怎么打乒乓球。这一刻的我便成了一道“风景”，一道奇特的“风景”。
从此以后，我也开朗了起来了，也能和同学们和谐相处了。
我就是一道风景，一道虽然不是特别引人注目，却受很多同学们羡慕的风景。
关于风景的作文六年级(篇2)
每个人的家乡，都有一套风俗；每个人的家乡，都有一些特产；每个人的家乡，都有一处让自己引以为豪的风景……
我的家乡，有高大的群山。山上树木葱笼，青翠欲滴。最知名的一座山，也就是天下第一奇山——黄山了。现在，你知道我的家乡在哪儿了吧！对，它就是生我养我的安徽。
徐霞客曾游览过云雾缭绕的黄山，还认为黄山最妙的观松处是玉屏楼。而我却认为，最妙的观山处是黄山的光明顶。清晨，太阳还没有升起，天空有些黑暗，也有些光亮。这时，微风轻轻吹动轻纱般的云雾，透过雾层，隐隐约约能看见远处的高山，令人陶醉其中，不由自主地感受着这世间的美好。穿着层层叠叠的厚衣服，我们来到光明顶。从山上往下面望去，人头攒动，大家都迫不及待地想要亲眼瞧瞧太阳初升的景象。只见人们举好相机，准备拍摄令人期待的，无比神圣的那一幕。远处，群山耸立，高高低低。终于，群山背后放出了一丝亮光，渐渐变大。最后，调皮的太阳先冒出了脑袋，看见这么多人们都等待着它，便骄傲地从山后升起。顿时，光芒万丈，金黄色的亮光铺满大地，给每一个暗淡无光的角落送去一丝明亮，让世界一下子变得无比亮堂。我为我有这样的家乡，而骄傲，而自豪！
这是我平生第一次亲眼看着巨大的太阳升起，那阳光是多么耀眼，赶走黑暗。温暖的阳光照在身上，无比暖和而又令人心旷神怡，好像在向一切烦恼说着“再见”，对美好的一天说着“您好”。我站在光明顶，张开双臂，感受这阳光的温暖，感受这黄山的秀美，感受这家乡的怀抱！
我爱我的家乡，因为它有誉满天下的黄山，更因为它是我成长的地方，我对它倍感亲切！
关于风景的作文六年级(篇3)
生命中有风景无限，母爱是一道美丽的，而又耐人寻味的，值得铭记在心的一道风景，因为有了爱的.存在，才让我们变得坚强，愿意勇敢的去面对，爱无处不在……
冬日的早晨，窗外雾蒙蒙一片，万物仿佛停止的心跳。太阳还没有完全升起来，只露出它的半边脸，天边只限那一丝红，大地一片朦胧。临出家门发现母亲有些疲惫的身影，倚在门上，望着我有些缓慢的步伐，她轻声地说道：“快趁热把牛奶喝了！路上小心！注意安全！”叮咛声一遍又一遍的拂过我的心，我不禁点点头，向前望去，之前阴暗的道路已母亲的话语点亮。那句话中分明凝聚着母爱。
下午体育课上，刺骨的寒风冻伤了我奔跑的身躯，跑完全程，冷风愤怒的咆哮着，手指早已冻僵。脸上唯一一点点血色也被寒风带走，同学们的水壶已冻成了冰块，我苦笑着拾起自己的保温杯，一丝丝暖意却透过冰冷的金属杯中传来。惊诧着啜饮数口，暖流霎时间流过我的口腔，直淌到我的心间，忽然想起母亲早上为我灌热牛奶，新买的保温杯被母亲精心地灌满了热牛奶。母爱顺着喉咙而下，滋润了被狂风肆虐过的心田，温暖着被冻僵的四肢。那杯牛奶中，分明凝聚着母爱。
深夜，皎洁的明月洒下白练般的光，我思索着题，不知不觉中万家灯火已熄，我长长的舒了一口气。我来到母亲的卧室前，门虚掩着，一缕微弱的灯光从缝隙中钻出来，我轻轻推开门，母亲还没睡，见到我，她疲惫的眼神微笑起来，端起了桌上一杯还有余温的牛奶，略有些歉意的递给我说：“喝了吧！早点休息！”我顿时惊诧，母亲身体并不好，每日的早起已使她过度劳累，可她却担心我营养不足，苦等到深夜。那杯牛奶中，分明凝聚着母爱。
母爱不需要多大的行为，有时只需要一句叮咛，一杯温水，一杯热牛奶，微不足道的小事，却凝聚着浓浓的母爱，迸发出温暖人心的力量。母爱一一我眼中最美的风景。
关于风景的作文六年级(篇4)
童年，总有那么一两件趣事让我们难以忘怀；童年，总有那么一两次发现让我们欢欣鼓舞。
那是晚秋的一个星期六下午，我和好朋友诗雨还有邻家小妹夏天一起蹲在地上拣拾落下的黄叶。明知道这些叶子一点用处也没有，但还是毫无目的地拣着。我们摸着树叶背面那细密的绒毛，幻想着要是能躺在这种由树叶织成的毯子上该有多好啊！
树叶收集得差不多了，也洗干净了。外面竟淅淅沥沥地下起了雨。看着外面冰冷的雨点，再看看手中这些黄得耀眼的落叶，心中不觉涌出一股温暖的东西。此时树叶没有干，拿在手上作文有一丝凉意，寒风夹着雨点向我们袭来，身子亦是觉着有些冷了。怎样让树叶干得快些，又能让大家暖和起来呢？啊，有了。我把树叶聚成一堆，然后和两个小伙伴一起跳起自编自导的树叶舞，就这样，树叶很快就干了。我们却累坏了，再也不去想“落叶毯”的事了。
不要说我们半途而废，也不要说我们虎头蛇尾，孩子比谁都更懂得——享受生活。其实，就像广告里说的那样：“人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。”享受过程最重要。
这些五颜六色的记忆将永远留在我的心中！
关于风景的作文六年级(篇5)
蜿蜒的公路让汽车不不断的颠簸，让人感到有些晕眩。
不由得把头扭向窗外。这倒是让沉重地心情轻松了许多。放眼望去，是一座座目不暇接的山峦，都是那样的鳞次栉比，巍峨壮观。大片大片深沉地墨绿，让人得以心如止水。不远处，一块块梯田泛着不同的颜色：青的，黄的，褐的，红的……伴随我们的，还有一条快活的小溪，映衬着岸边五彩的野花与石伴上的青苔，再加上一座小木桥，眼前的一切，让人反朴归真。
不一会儿，一阵霏霏细雨随风飘荡了起来。透过洒着雨珠的玻璃，惊奇地发现车窗外竟然又是一番别样的景致。烟雨蒙蒙，近处田垄中的稻子、玉米苗，常青树，远处山坡上的松树、柏树，无不都快乐地在空中嬉戏、玩耍。又一阵风徐徐吹过，于是漫坡的墨绿变成了微微浪潮，轻轻地在奔腾，摇曳……
我们穿梭在群山之中。居高临下，楼房和茅屋在山涧中杂乱的相连，道是和这里的景致更加协调.与其说这些房屋是辛劳的农民用汗水与双手建起来的，倒不如说它们是自然的生长出来的。一种说不出的喜悦心情忽的油然而生……
“嘀嘀――随着起初猛得一声长鸣，我从没完没了的想象中回到现实。从车窗外的一块指示牌我得知，这里离故乡――那个印象中远离尘嚣、质朴自然的小镇已是近在咫尺了。
关于风景的作文六年级(篇6)
教室窗外的早晨，可以说最美的场景。第一眼望去你可能看到高大的楼房，可能看到平静的湖面，但对我来说最容易看到的，还是那片映入眼帘的绿。
大树那郁郁葱葱的叶子和黑色粗壮的树根仅仅连在一起，就是鸟的天堂。树上还开着黄色的花，又不像花，多美丽。湖边也是绿的，那青菜绿得发青，它们你挨着我我挨着你，谁也不让谁，最后好像成了一片绿地了。
我趴在窗台上，时不时窗外吹来一阵微风，水面出现了片片波纹。湖水绿得见不到水底，但如铜镜般明亮。水边还有人在钓鱼，那个人带着草帽，悠然自得，好像钓不到鱼也无所谓。
红瓦楼房藏于大树之间，仿佛要被树叶给挡住了。水中的房屋又是另外一个景象，房屋在水中仿佛动了起来，它在水中就像是一个一个小颗粒拼起来一样，多有立体感。小屋外湖水边上，也不知道瓜菜主人是不是一个特别有诗意的人，她居然在湖边上搭起了瓜架子，瓜藤爬满了架子，远远望去就像是水中绿房子，头顶上带着几多好看的黄色花朵，可爱极了。
在远处的景象更加美妙。白色的高大的工厂后面就是青山，青山藏于迷雾白云之中，若影若现，好像要从山那边溜到湖水的倒影中来呢。
这时，几只白鹭飞过来了，如蜻蜓点水般的飞过湖面。湖中的水鸭依然悠闲着，时不时也钻到水中去，一会就冒出来了。
窗外的景象如同一幅浓郁的水彩画，让我感受到无比的享受和舒服，难怪老舍先生初到草原时会发出这样的感叹：真想让人高歌一曲，以表达我满心的喜悦。
天渐渐暗下来了，这里还有大雁飞过天空，它们要回家了吧。
关于风景的作文六年级(篇7)
但不同的地方有不同的风景，而且同一时间、地点也有不同的风景。课堂上的风景就在我们身边，有时候一个举动就是一个风景。
“丁铃铃”上课了，老师拿着课本走进了教室，偶尔穿插个故事，大部分时间在严肃地讲课。而讲台下面的同学们则形成了不同的风景。
第一种风景是由好学生组成的。他们都做得笔直，眼睛注视着老师的一言一行，生怕错过某个知识点，有时跟老师积极互动，以免使自己的成绩落下来。这是以学为乐的风景。
也有些同学把头垂到了桌子上，眼睛几乎闭上了，好像几天几夜没睡觉似的。老师不时地提醒一下，很快又被困神俘虏了。这是不爱学习的风景，把老师讲课当催眠曲了。
还有的同学也注视着老师的作文一举一动，手却在写着别科的作业。原来是时刻提防着老师，生怕一不小心被抓个现行，然后被老师个别“教育”一下。这是“乐于学习”的同学组成的风景。
也有一类同学，他们既没有睡觉，也不注视着老师的一举一动，而是把头藏在了书的后面。不过他们的手也没有在作业本上落下任何的字迹，只是嘴一直小声地说个不听，相互交流着周末的见闻。有时候不小心声音大了，引来老师的怒视或训斥，他们才极不情愿地停下。一旦老师把头转过去板书或重新讲课，那些“苍蝇们”又开始烦人地嗡嗡了。这是浪费青春时光不心疼还厚着脸皮扰乱课堂的风景。
随时随地，风景就在我们的身边。只要用心，就能发现。我们一起发现、品味、感悟吧。
关于风景的作文六年级(篇8)
深深地呼吸一口山中清新的空气，望向前方，嘴角不禁勾起一抹淡笑。
我回来了。
家乡位处偏僻小山区，放眼望去，看不见摩天大楼，取而代之的是连绵不断的青山；没有了胭脂俗粉的香气，取而代之的是迎面扑来的草香；夜晚也看不见炫丽的霓虹灯，取而代之的是萤火虫用生命发出如星点般的光。
每年放五一假，才有空闲的时间回家乡一趟，也趁机让内心最深处的自己放松放松。满坡的杜鹃花扬起孩子般天真的笑脸迎接我回归大自然，与我一同笑看天上云卷云舒，聆听山谷里的泉涌泉流。
北斗星那样曲折的小溪发出如玉佩碰撞的水声，两岸清脆的树木，翠绿的藤蔓，互相遮掩缠绕，随风起舞。树下一丛绿色，泛着鹅黄，如鸡雏般可爱，在风的挑逗下，笑得花枝招展，竟是这般可爱。
我拿起相机想要永远留下惬意的回忆，从远处的青山近处花蕾，想要贪婪地全数收入囊中，突然镜头不经意间对准了一朵小花一朵深蓝色的小花。它开在一根长长的细茎顶端，那一抹蓝，如同头顶那片湛蓝的晴空，神秘而深邃，让人无法捉透。花瓣虽小，却仍极力发出淡雅的沁香，它不如高贵的牡丹花，也不像清高的菊花，它只是一朵叫不上名字的野花，却足以令人神思翩跹。
她开着，静静地开着，以展示自己生命的圆满。它不骄不熬，也不与其它花争芳斗艳，但是在火团般的花朵的包围下，它那抹蓝却是那么的夺目。这时我想起了陆游的诗句：无意若争春，一任群芳护。零落成泥碾作尘，只有香如故。在风中摇摆的它是那么的美。
咔嚓手指按下快门，这道是最美丽的风景永远印在了我的心中。
关于风景的作文六年级(篇9)
有时候，一个轻声地安慰，一个拍肩的举动，一个激励的眼神，都可以在我们的心底留下难以忘怀的风景。
安慰
阳光从窗外照进来，将窗外的大树影子照到了讲桌上，照到了老师严肃的脸颊上。
“看看你写的题，垫底了都。”老师愤怒地将卷子摔在我面前的桌子上，我低着头，听着老师的训导。下了课，我抱着卷子，趴在桌子上一动不动，就在这时，和我没有什么交往的同学走了过来，安慰着我，并拿起题告诉我怎么做。
在那一刻，她的语言和身影在我心中烙印起了一道风景。
激励
明丽的阳光照在教室的桌子上，老师站在我的旁边，看着我思考卷子，我用笔尖一下一下地敲动着桌面。
“天啊！这该怎么写，太难了吧。”我内心作文咆哮着。我用求救的眼神望向旁边的同学，可是他们和我一样，什么也写不出来，更别说帮我了。这时，老师看向我，那目光中没有质疑，只有鼓励。
那一刻，老师的目光在我心中成了一道深刻的风景。
自信
刺眼的光射在舞台上，每个人都倍感紧张，想把对方比下去。我怀中抱着琴，不断地弹拨着琴弦，熟悉着曲子。
该我上台了，我深吸了几口气，向前走去，在这时，身边的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”这是一个来自朋友的鼓励，使我更加自信。
那一刻，他的话在我心中形成了一道温暖的风景。
风景，是别人带给你的帮助与鼓励，他们的一个小小的举动，一句简短的话语，都在我心中成为一道美丽的风景。
作文六年级日记600字
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下作文六年级日记600字，仅供参考，欢迎阅读。
作文六年级日记【篇1】
漆黑的夜晚伴随着我低沉的心灵，洁白如玉的明月嵌在上面，与黑暗形成对比，而我的心一直在漆黑中徘徊。
依旧记得那个白日，我被同伴嘲笑，虽仅仅只有那一次，却使我难以忘记。那日，大家都在展现那美丽无比的翅膀，而我却依旧带着那双枯叶般的翅膀，只因忘记，而却被同伴们深深的记住了。我的泪水止不住的流下，立刻转身飞去，飞入那无人问津的树林。终于，我找到了无人的地方，转头，望了望自己的那双枯叶似的翅膀，忍不住，泪流满面。我从此发誓，不再踏出一步森林，从不，从不。我呆在了这里，不敢露面，胆小、软弱成了我的代言词，从此，大家都忘了我。
又是平平常常的一天，我没有感到有什么不同，可就在今天，是它改变了我的一生。那天，我在森林里徘徊，正低头观看眼下的景色，突然，一个极小的事物映入了我的眼帘，一只又丑又黑的小虫，在努力的推着它的食物，并时不时与一旁的小虫交流着。
我不知为什么，心中浮现出了一句话：“它都可以，为何我不能?为何?”我重复了几遍。它可以坦然的面对世界，那为何我却不可以呢?这时，我转过身去，望了望背后的翅膀，发现：枯叶色是我的保护色，张开翅膀，一双美丽又大的翅膀藏在了枯叶色的背后，而我却早已忘却。
这时，我的心情不觉的高兴了起来，没错，让自己的心情灿烂起来，自己会更美丽的!
想罢，自己便以飞快的速度冲出森林，这时的阳光似乎比以前更加的灿烂了，而我的.心情同时也灿烂了起来，我加入了它们的团队，它们开心的欢迎了我，我交到了朋友，交朋友并不困难，只是看你的自信罢了。我真应该感谢那只小虫，是它使我拥有了自信，谢谢你小丑虫，是你帮助了我。
我是谁?我就是那众人皆知的枯叶蝶。
这时，夜晚降临，而心情却同那次一点也不同了，此时我的心情如太阳般灿烂的笑着。
作文六年级日记【篇2】
音响是我们人间一种美好的享受，大自然的音响更是迷人，我用心去倾听大自然的音响去感受这一片奇妙的天籁之声。
春天真美好！轰隆隆，雷公公睡醒了，打哈欠的声音太大了，把小鸟吓跑了。小鸟唧唧地飞到了另一棵树上，好像在说好怕好怕。小溪水叮咚叮咚地像是为勤劳的蜜蜂唱歌，蜜蜂也嗡嗡地飞来飞去，仿佛在说：开工了开工了。快点干活了。蜜蜂到小花的身上采集花粉，小花嘻嘻嘻地笑着。蝴蝶见了，满足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也开心地跳起舞来。
森林里的一切都动了起来，小鸟和大树一起谈起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
夏天来了，全部生物都都变了一身最新的面貌。
音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在我走进了音响世界，我一定要好好听听。
快听，大自然的音响又响起来了风、雷、雨一个个跳跃的音符，忽上忽下，好听极了。雨滴妹妹也来了，而且非常有节奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么没有看见她呢？哦，原来在帮大树小草洗澡啊！经过了雨滴的滋润，山中又恢复了平静，同时多了一份清新的空气。
音响世界真是丰富多彩，变化无穷啊！
作文六年级日记【篇3】
就说呢！今天怪不得有一种不祥的预感，天啊，我也太倒霉了吧！借书居然居然遇到了茵这个坏家伙，她是我的死对头，这事要从一年级开始说起，那时候我们是同桌，挺友好的，可是我不就是不小心摔了一下她的水杯嘛！她就不依不饶的，得处不饶人，不是说退一步海阔天空吗？我明明道歉了，她非要一直说我。而且那天还是她值日班长，故意找些我最不喜欢做的活给我做，其他人都做轻松的活，尽管姐姐叫我不要惹是生非，可是你看看她什么态度。其他人都做轻松活。这不是故意针对我吗？滥用职权！我向她抗议，她就和我吵了起来。自从那天起，我们的友谊小船沉到了海里。
当时我正要绕远路躲开她，她却看见我了，对我翻了个白眼。这是什么事啊？真倒霉，晦气！我装作没有看到她。走到排队处，没想到就在我要站到的时候，她居然占了我的位置。比我抢先一步跑了过来。
你干嘛占我位置？我气呼呼的瞪了她一眼。
这个位置是公共的好吗？这上面写你名字啦？她十分神气的昂起头像一只大公鸡。
我别过头去，不理她。哼，大人不记小人过。她这个卑鄙小人。
她因为排在我前面，所以抢先进了图书馆。不会吧，她不会要借《红星照耀中国》吧！我记得前天好像听她在班上讲过。完蛋了，完蛋了，我也要借《红星照耀中国》啊！我怎么这么倒霉呀！希望《红星照耀中国》还有吧。
她这个扫把星，快气死我了！就在我看到《红星照耀中国》的时候，刚想伸手去拿，另一只手就把它拿了下来。是她！怎么老是阴魂不散？好吧，我只好自认倒霉。她得意洋洋的晃了晃手中的《红星照耀中国》。对不起啦，它现在马上就要被我借走，是我的了。我别过头去，不理她。
我现在只想赶紧回家，不想再见到她了。气呼呼的从图书馆走出来后，刚好有一辆公交车，上了公交车。交了车费回家了。
作文六年级日记【篇4】
海伦凯勒曾说过：“信心是命运的主宰。”
有一位女歌唱家，在她的首次演出之前，她心中总是充满担忧，害怕自己忘了歌词，最后输掉。她紧张地出汗，头脑中想象自己输掉的情景。
这时，一位前辈递给女歌唱家一张白纸，告诉她：“上面有你要唱的歌词，不记得了可以看一看。”女歌唱家心里顿时踏实了许多，找到了自己最自信的状态。
表演开始，女歌唱家表现得非常好，得到了观众与评委的一致好评。女歌唱家下台找到那位前辈致谢。前辈告诉她：“其实那张白纸上什么也没有写＂。女孩这才知道那是一张白纸。她是靠自信获得了演出成功。
苏格拉底曾说过：“一个人是否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心。”女孩觉得自己有歌词便能表演好，可是，那都是源于她的自信。自信把她带到成功的门前，就看她是否有自信把门打开了。事实是她具有这个自信，最终也获得了成功。
坚定的信心，能使平凡的人们做出惊人的事业。自信是成功的途径，自信是成功的秘诀。
作文六年级日记【篇5】
梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。
题记
每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择；全景历史中浓缩民族复兴之历程。
我们处在实现这个梦想最近的时代，三十多年的改革开放，不仅带来了物质财富的急剧跃升，也改变了无数中国人的命运，孕育了无数梦想
经历了岁月的磨砺和洗涤，中国共产党领导着广大人民群众，为实现共产主义这个最终目标而不断探索着、奋斗着、发展着、前进着在这个历程中，我们一齐哀悼，一齐欢呼，一齐奋斗，一齐感动不论遇到什么，历史事实都告诉我们：中国共产党领导的中国将会不断发展、进步！
梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史！梦在前方，路在脚下。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻在努力着。
有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的辉煌梦想。
作文六年级日记【篇6】
放学咯，我大步跑出教室，，马上背起书包准备回家，走出教学楼发现地上已是雨水的领地，雨水毫不留情的打在我的身上出了校门，雨更大了，我的头发湿了，书包湿了，就连鞋也被雨水冲刷干净了，雨水在我的鞋里到处乱窜，一下滚到脚跟，一下滚下脚趾，弄的我鞋也变得沉重起来。我慢悠悠的上了车，看着远方的山，远方的房子，远方的人，竟不知不觉的睡着了。当我醒来后发现离终点不远了，我急急忙忙的下了车，但雨还是那么大，没有雨伞的我，只有顶着风雨向前走，我一步一步的走向家，每一步都比另一步要重得多，大概是因为鞋里的水太多了吧！雨水无情的打在我的头上，不一会我全身打湿了，现在的我全身发抖，身上都起了鸡皮疙瘩，突然我打了一个喷嚏，才发现我要到家了，我加快了速度回家，我的四周都是雨，我变成了一只落汤鸡，想飞飞不起，想跑跑不掉终于我到家了，我慢慢的洗了澡，倒在了床上，慢慢的进入了梦乡
作文六年级日记【篇7】
空白笔记本，是留给自己描绘生活的，而语文考试中，作文有许多高分，据统计那些个几乎都是每天写日记的同学。
笔记本是留给自己写的，里面充满自己的想法，或许有不可告人的小秘密。
记得五年级时，几个女生围在一起写她们的日记。我出于好奇，把脖子伸得老长，好像是要同长颈鹿媲美。我刚要开始看，她们三人一惊，不约而同地盖上了密码本喊：不许看，这个是我们的秘密！我走开了，边走边想：我也有自己的事情可以写！回家后便开始翻箱倒柜，找出一本心怡的笔记本本子上有飞翔的小鸟，一辆红色的自行车，绿色的小树林，显得生机勃勃，然后，我开始诉说我的秘密。
一天一句，空白的本子也会变得有色彩，有活力。可对于我来说，废话太多，写不完干脆不写了直到有一天。
那个假期里，我整理房间，无意间发现那本积着几层灰纱布的本子，并没有感到那种生机，而是有些阴森。翻开来细细品味：xx年时，那在线上跳舞的字，扭动着身躯，时不时又冒出一个令人费解的错别字。体会内容又回想起当时没有搬家前邻居家调皮好动的小狗；开学前的旅行；参加各种活动那稚嫩的流水账、不通畅的语句，引得我自己都以为这是一本笑话书，还有上面的小贴纸，随笔图画。那些用文字记录的回忆，如今读来是多么珍贵！可翻着翻着，彩色的图不见了，留下四分之三的空白页。我有些扫兴，但这也使我又开始往本子记自己的心语了。
看着桌子上的它，我又觉得那是一本生机勃勃的笔记本。
日记本就是一本故事书，主人公不是别人，是自己。这个故事是生活经历积累起来的，就像一粒粒沙子一样微不足道。但聚沙成塔，现在我的笔记本一不小心使用了一半吧。日记时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还是有的，或许就晚了几分钟休息罢了。
让生活留在日记里吧。
老家六年级作文
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章，希望是大家的不无小补！
今天中午，爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程，一路上，我们还经过了不少的风景名胜。
我们从重庆出发后，第一站到达的是南川，这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡，山上有茂密的树林，优美的风景，吸引了很多慕名而来的游客。在这里，许多高山连绵起伏，对着天空的背景，就像一幅古画。
我们的第二站是武隆，在武隆有美丽的仙女山。仙女山，名符其实，山上有一片美丽的、一望无际的草原，在草原上有很多的马匹，可供人们游骑。冬天的时候，这里还能滑雪，夏天可以避暑，真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆，还有一个很有名的地方，那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石，这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的，并且，这里的温度一年四季都很低，也是一个避暑圣地。
我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河，长约十几千米，人们可以坐汽艇在水面上漂流，也是个不错的地方。
过了半个小时左右，我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山，武陵仙山。山顶上非常有趣，活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍，是个物产丰富的地方。
过了下一站酉阳，我们就到此行的终点站，秀山。这一路，我不仅看到了许多风景，而且也知道了许多风景
名胜的信息，这一趟真是不虚此行！
作文元宵节六年级600字
随着文化发展，写作涉及到各个阶层和各个领域，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力。出于您的需要，小编为您提供作文元宵节六年级，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
作文元宵节六年级 篇1
元宵节到了，家家户户都团圆在一起吃元宵，今天我要自己亲手做元宵，心里别提有多激动了!
爸爸从厨房把早已准备好的面粉和调制好的芝麻馅、红豆馅拿了出来。妈妈把面粉倒进盆里，然后加入热水和面。他一边和面，一边告诉我，一定要加开水，不然温度不够，糯米粉就不能黏在一起。接下来就轮到我大显身手了，我洗好手，卷起袖子，从妈妈和好的面团里揪出一个小面团，放在手掌上搓圆，接着用大拇指在中间按一个小窝，然后用勺子把芝麻馅放进窝里，再慢慢的收拢五指，而且不断的转动面团，就变成一个圆球了。因为我馅放的太多都漏出来了，
妈妈提醒我：“包汤圆时馅不能放太多，也不能太少，太多的话，馅会流出来，太少的话没味道。”我又轻轻的把馅拿掉了一点，再把面皮补上，一个小小的汤圆诞生了。
然后开始包第二个，这次有经验了，馅放的不多不少，刚好合适，我用均匀的力道把汤圆粘好搓圆。这个比上一个漂亮多了!真是孰能生巧，反复几次，我已经是“熟练工”了。
汤圆包好了，爸爸把水早已煮沸了，我小心翼翼的把汤圆一个个放进锅里。过一会儿，汤圆慢慢的从锅底浮出来，好像一粒粒大珍珠。汤圆熟了，我舀起一个，迫不及待的咬下去，软软的，甜甜的，让人回味无穷!
爸爸妈妈吃了我包的汤圆，都夸奖我能干。我心里美滋滋的。今年元宵节真幸福!
作文元宵节六年级 篇2
今年的元宵节与以往的有些不一样，以前我们家在元宵节只会吃汤圆，今年我们在晚上去外婆家时，爸爸把所有的房间的灯都打开了。站在窗外看，所有我能看到的人家都打开了全家的灯。
我们家和外婆家只相隔了一个小山头加一小段路。车走在山路上，山上不时传来“啪啪啪啪”的鞭炮声，我瞪大了眼睛，可只看见一些模糊的身影和星星点点的烛光。
出了山就是外公的菜园。车开到菜园旁，我看到外公和紧连着他菜园的菜园主人正小心翼翼的将点燃了的红蜡烛插在菜园的土里。
在外婆家玩了两个多小时，等我们回家后，爸爸在每个房间里都点了一支红蜡烛。
我很好奇，找到妈妈，问她是怎么回事，妈妈告诉我：这是我们家乡的习俗，在元宵节，每家每户都要祭拜祖先;在菜园里插红蜡烛寓意今年菜园里的菜都会长得很好，并且不生虫;爸爸在家里点红蜡烛是在“造元宵”因为小家亮国家就会亮、就会光明!
作文元宵节六年级 篇3
吃完晚饭，我就拉着妈妈的手，迫不及待的来到街上，因为今天是元宵节，一个用来狂欢的节日。
街上的小摊一个接着一个，有卖汽球的，有卖烟火的，有卖玩具的，琳琅满目，数不胜数!
花灯可是元宵节的一大特点。哦!有兔子灯，有孔明灯，有老虎灯，有荷花灯，有鱼灯……孔明灯最常见了。它上宽下宰，身穿红色大衣。孔明灯的下方有个小洞，小洞上有个用钢丝做的十字架，十字架上固定着一个小小的、方方的蜡。蜡点燃，孔明灯就会自己慢慢地“胖”起来，然后带着人们美好的祝愿飞向天空。但蜡灭了，孔明灯就会掉下来，这有点危险，可要当心，有可能会掉到你头上哦!今年是虎年，老虎灯肯定少不了喽!有趣的是有了一种头箍灯，把它戴在头上，按一下按钮，它就会熠熠生辉。兔子灯年年都有，小巧玲珑的它有着一套雪白的兔毛大衣，跟在小主人身后，得意洋洋。
街上另一大特色就是人们燃放地各种各样的烟花。有“海鸥”，有“火树银花”，有“开心果”，有“流星雨”等等。这些烟花竞相开放，把阴暗的天空点缀的五颜六色，把我们通州夜点缀的更加璀璨!作文
来到猜灯谜的地方，只见一片黑鸦鸦的人头，真可谓人山人海!我驻足观望，有的人喜气洋洋、欢呼雀跃，有的人冥思苦想、愁眉苦脸，有的人垂头丧气……我不擅长猜谜，所以猜了几个都没猜中，有点扫兴。
这个元宵节真是十全九美呀，差的这一美就是没猜中的灯谜喽!
作文元宵节六年级 篇4
走近大街，首先迎入眼帘的是两条金色的飞龙缠绕在门口的柱子上，两条龙中间悬挂着一颗彩球，想必这就是双龙戏珠吧。
大街两旁林立着大大小小的明清时期古老的建筑物，独具一番风味。两排房屋上方挂满了各种各样，五颜六色的灯笼，有造型各异的十二生宵灯，有大小不一的宫灯，有又圆又红的红灯，鲜艳的彩灯与古老的青砖建筑物搭配相得益彰， 好看极了。
突然，我听到了“咚”的一声，往后一看，几个人正台着一乘轿子往这边走来，前面有二个人吹着乐器，后边的人踩着长长的高跷，仿佛在凌空飞舞，满脸的喜气洋洋。紧接着是有人划着大大的旱船，风趣又幽默，他们都穿着艳丽的戏服，画了彩妆，精彩的表演引得路人一片叫好声。
在一块大大的空地上，一位叔叔正在耍猴，他能把小猴们指挥的团团转，一会儿让小猴子骑自行车，只见小猴的两只前爪搭在车把上，屁股稳稳地坐在车座上，后腿蹬在踏板上，东张西望的象个小孩一样;一会儿让小猴子翻个跟头，小猴子可真勇敢，后腿用力一蹬，身轻如燕地翻落在地上，稳稳地站住了;一会儿又让小猴子给大家敬个礼，可是这只小猴好象不太情愿，把小爪子举在耳旁，握紧了拳头，更象是宣誓呢。如果小猴不听话，叔叔就会把巴掌重重地拍在小猴的屁股上，淘气的小猴见他的同伴受了委屈，连忙把它的小爪子使劲往叔叔头上一推，叔叔重重地蹲在了地上，把观众们逗的哈哈大笑。
大街上不光有好看的，有好玩的，更少不了好吃的，街道两边摆了各式各样的小吃在叫卖，又香又脆的烧饼，甜甜的糖葫芦，诱人的鹌鹑蛋……。逛累了，买上一份喜欢的小吃，坐在这青砖和木头建成的古老房子里慢慢品味，仿佛又回到了百年前的清朝时代。
这个元宵节我看到了漂亮的灯笼，欣赏了精彩的表演，品尝了美味的小吃，过的充实而有趣。
作文元宵节六年级 篇5
今天是元宵节，民俗是晚上全家人围坐在桌旁吃元宵，因为元宵表示团团圆圆，吃完元宵大家就应该“闹元宵”。
由于过元宵节家长们给我们买了许多烟火，有小蜜蜂、手榴弹、闪光雷、小雷公、飞毛腿导弹、摔炮……
我的全家手牵着手，在大街上快活地走着。边走边放我们自己的烟火，我们走在路上远远地看见烟厂家属院正在放烟火，我一家来到北关烟厂家属院门口那里的烟火有千姿百态、各式各样。比如：土花，放在地上，好似一座座小火山喷出金火焰，又好象一棵棵金黄金黄的麦穗在朝大家招手哪；“小地鼠”头朝上，导线就像地鼠的尾巴，点燃导线，地鼠就“瞅”的一声飞到半空，紧接着“啪”的爆炸……看的我眼花缭乱，应接不暇。最后由四个“孔雀开屏”一齐点燃，似乎百只孔雀一齐开屏，好看极了！
然后，我们打着面的从康庄市场到菏泽的立交桥—双河集立交桥，在人民路上我们看到有许多由彩灯编织成的动物路灯，中华路尤为热闹：鲁能广场有大型歌舞晚会，天香公园门口人山人海，园内的树木都被挂上了五彩斑斓的彩灯，更有几分韵味……
最后我们回到家，正好是元宵晚会，于是大家伙又围坐在电视机前欣赏起精彩的电视节目，真是“人逢喜事精神爽”啊！
渐渐地夜深了，一年一度的元宵节将要在零点的钟声中消逝……
作文元宵节六年级 篇6
元宵节是我国的传统节日，元宵节有耍龙灯，闹花灯的习俗，而耍龙灯这一活动还有一个美丽的传说。
从前，人间风调雨顺，王母娘娘趁着天气好，就开了一个盛大的宴会。但是，玉帝很爱喝酒，而且一喝就喝的酩酊大醉。这不，这一天他又喝醉了。宴会结束后，他又忙着写雨簿，一下疏忽，把雨簿写错了。这下人间可大乱了。有的地方洪水暴发，有的天地干旱。有条青龙知道了，悄悄地飞上天，偷偷改了雨簿．这时，玉帝也察觉到雨簿写错了，所以，他打开了雨簿。呀！雨簿好象被人改了！他马上派人查找是谁该了雨簿，最后，他才知道是青龙改的。他很生气，所以，他马上派丞相到凡间去追杀青龙。
丞相来到凡间用尽了各种办法最后处死了青龙。死后的青龙化作一只神鸟，天天在灵宵殿外哭泣，玉帝很内疚，明明是自己写错了雨簿，还要处死给自己改错的青龙，所以，玉帝让百姓们隆重纪念为民造福的青龙。
从此，每到正月十五元宵节，老百姓就会用竹子扎成龙灯，家家户户张灯结彩，扛着龙灯游街串巷，以表示对青龙的感激与怀念。这个风俗一直传到了现在。
每年的元宵节，我与爸爸老妈也要去看耍龙灯，真是很热闹。
作文元宵节六年级 篇7
元宵节那天我们包完元宵，就下锅煮着吃了。吃完元宵我们就下楼去猜灯谜了。
第一个灯谜是五个口打一个字，我想了一下谜底是“唱”字，妈妈又猜了一个灯谜，上面写着无火难炊，打一个字，妈妈一下子就猜对了，谜底是“欠”字，爸爸也猜了一个灯谜，上面写着四个晚上打一个字，爸爸一下子就想出来了，谜底是“罗”字。我们一家三口一共领到三份奖品，然后我们又开始放烟花了。
烟花可美了，十几支烟花在天空中竞相开放，姹紫嫣红。有红的、黄的、绿的、紫的……把夜空装点的非常美丽，把大地照射如同白昼。看那淡紫的烟花，多像一朵盛开的蝴蝶兰花。一束束烟花升上夜空，有的像星星一样点缀着夜空，有的像菊花在怒放，还有的像天女散花一样坠落，一朵朵小花从天而降，真美呀！
我们拿出自己的烟花开始放，点着捻后，烟花像离弦的箭一相冲向天空，又慢慢的散落下来。
元宵节的夜晚，我过的非常快乐。愉快的寒假过去了，然而正月十五观花灯的情景仍然浮现在我的眼前，使我久久不能忘怀。
作文元宵节六年级 篇8
在我的床头，有这样一张相片。每当我看到它时，总会情不自禁地微笑，因为它勾起了我一段快乐的回忆。
那天，我在阳朔游玩，为了能到月亮山去游览，我和爸爸妈妈租了三辆自行车。一切准备就绪，我们向月亮山方向进发。清风迎面吹来，给我们送来了凉爽，使我们不由得加快了车速。不一会儿，我们就进入了郊区。这时，我停了下来，对爸爸妈妈说：“咱们来一场自行车比赛吧，看谁先到月亮山!”
“好!”
“各就位，预备，开始!”随着我的一声令下，爸爸妈妈和我便快速地踏上车蹬，奋力的骑了起来。我们骑过了一条小溪，溪水潺潺的流着，发出悦耳动听的声音，好像在给我们加油;我们骑过一片树林，那长长的柳枝，随风飘动，是那么美丽，好像在向我们表示欢迎。过了许久，月亮山终于出现在我们眼前。
我们支住车子，环顾四周。只见四周一片金黄的田野，麦浪滚滚，连月亮山也被包围了起来。“儿子，过来割麦子啦!”我一转身，原来是爸爸在喊我，手里还拿着一把镰刀。“好啊!我已经迫不及待了!”我说。爸爸首先教我如何使镰刀，这拿镰刀的姿势可真有趣，刀刃冲外，手握刀柄，虎口向里。接着，爸爸给我做了个示范，出于好奇，我也拿起镰刀，学着爸爸的样子割了起来。不一会儿，麦子就倒下了一片。当我满脸笑容，细细品味这快乐的丰收情景时，爸爸举起了相机，按下了快门，记录下了我这快乐的时刻。
每当我难过得时候，总会想起这件快乐的事，想起快乐的发源地—月亮山。
六年级关于声音的作文精选
必定有些学生在困惑作文该怎么写，文字的魅力是我们永远无法想象的，写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。你想通过作文表达什么呢？下面是作文5000网编辑为你精心整理的“六年级关于声音的作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
六年级关于声音的作文 篇1
我喜欢树叶被风吹起的沙沙声;享受过朗朗的读书声;听过亲切的问候声但在我的心里，天下最美的声音要数流水声了。
我仿佛置身于了山间，那里的山还有着积雪，但山下早已有一幅盎然的春景图。听!溪水潺潺地在草丛间穿过，从山缝中跃过，哗哗的声音始终没有断过，不时还有几只小鸟在河边停下，张开翅膀，扑进河里，又浑身湿漉漉地冲出来，抖擞着羽毛，还不时用嘴把毛发给理一理。呵!回想起那扑到流水里清脆的咚一声，多么让人心情舒畅啊。突然，一阵悦耳的银铃般的声音从流水的那头响起，寻着声音的源头望去，哦!那是几个小姑娘在河中嬉戏呀!她们一个个卷着裤角，脸上洋溢着快乐的神情，她们正踏着水寻找着小溪的另一头，她们仿佛正跟着春姑娘的步伐，到处播种着春天。她们脚下的啪啪声而伴随的水花正溅向小草，正滋润着它们在春的季节发芽生长。流水的声音一直从这头响到那头，它伴随着春天，伴随着脚步。
要一起来寻春吗
我愣住了，虽然很想和她们一起玩，但我还是摇了摇头。看着她们一瞬间的扫兴，但之后又继续去寻春了，一点儿不顾刚才遇到的拒绝，真是热情似火啊!
寻春
她们渐渐走远了，可哗哗的流水声却势不可挡，依旧不停地流着，流出了生命的活力，流出了生的气息!
我仿佛因拒绝了她们而感到了惋惜，于是自顾自地踩着水花，听着那美妙的声音，享受水精灵在万物间弹奏地声音，那声音在山间回响，婉转而悠扬，跌宕而起伏
哗哗哗哗是流水声!听!它在诉说着我们听不懂的话语;哗哗哗哗呵!它在滋润着万物，寻找春的影子;哗哗哗哗哈!它是天下最美的声音!
六年级关于声音的作文 篇2
大自然的声音是奇幻多彩的，大自然的声音是独一无二的，大自然的声音是曼妙多姿的，只要我们留心发现，大自然的声音处处都有。
只身一人，漫步在林间小道中，微风袭来，树林中的叶子便沙沙作响，整齐划一地奏着一首自然的歌谣。雨，从高空中缓缓坠落，落在水池中，滴答滴答一阵阵清脆的响声，悦耳动听，仿佛正举办着一场免费的音乐会。
向远处游走，小溪流动得是那么欢快，发出哗啦啦的叫声，如一群淘气可爱的小娃娃在水边尽情嬉水。望见湖泊，好似望见一面明亮的大镜子，清澈见底。仔细一看，河流正缓慢地流着，河水中时不时会跳出一两只小鱼，发出噼啪、噼啪拍打水面的声音。
往深处前进，动物的演奏欢快动听。你瞧，鸟儿高高地站在枝头，叽叽喳喳地为它们伴奏。它晃动着自己的小脑袋，卡准节拍，一丝不苟的为这首乐曲做着不起眼的奉献。蝉儿们吱吱地叫唤着，开心地望着大家。大家十分卖力，头上渗出了辛勤的汗水。青蛙先生成了音乐会的主角，呱呱、呱呱引领着大家往高潮进行。
不只是动物，植物也会发出优美动听的声音。看！一朵含苞待放的花骨朵儿，正立在土壤之中，马上就要开出美丽的花了。就在这无意间，啪花朵绽开了笑脸，露出了嫩黄色的花蕊，这美好的一瞬间，如果用相机来记录下来是多么美好呀！
大自然的声音无处不在，如魔法师一般，若隐若现，只要我们细心倾听，就一定会被大自然的声音所震撼！
六年级关于声音的作文 篇3
在这世界上，我听过瀑布水流的哗哗声，听过树叶落地的沙沙声，听过小鸟飞跃天空的叽喳声，也听过小朋友玩耍的嬉笑声，更听过……这些声音美妙而动听。在人的一生中，许多的声音都容易被遗忘，但是有一种声音却深深地刻在我的脑海里。
那是今年夏季的一天，天气非常炎热。家里热得就像一个大火炉一样。下午一点，爸爸带我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地换上了喜爱的游泳衣，带上游泳圈“扑嗵”的一声就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戏。而爸爸在岸上一边看着我游泳，一边和人聊天。游泳池里可热闹了：有小朋友跳水的“扑通”声；有叔叔的吆喝声；还有游泳教练的口哨声……我玩得太高兴了。可是不知怎么的，游泳圈被甩掉了，我紧张、害怕地使劲拍打着水面，两只手努力地四处乱抓。这时只听见“扑通”一声，有人跳进了水里，并很快游到了我身边，立即举起了我，我得救了。当我睁开双眼看见全身湿透了的爸爸抱着我时，我明白了一切。
回想起那一刻，除了恐惧外，让我最难忘的是爸爸救我时跳水的“扑通”声，那声音来得如此神速，毫无迟疑，它胜过世界上所有的声音，让我终生铭记。
六年级关于声音的作文 篇4
一个伟大的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。我们，一直在路上。
一
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。
14年的动荡，在与日本军队奋力抗战保卫家园时，耳畔响起了这首由田汉，聂耳作的《义勇军进行曲》，这首歌激励着多少在前线浴血奋战的将士，又给了中国人民多少前进的动力。在陈独秀科学与民主的呼喊中，在李大钊《青春》的誓言中，中国一步步走向和平，走向独立。
在走向独立的路上，有这样的声音，何之有幸!
二
你走开，让我来!
这句话出自排雷战士杜富国，在与战友排雷时，把危险留给自己，把安全留给身后的战友，在和平年代，有这样舍身为他人的年轻战士，中国的未来有何不是光芒万丈的?这短短六个字，不仅是杜富国身为一个铁血男儿的铮铮铁骨还是中华民族的硬朗之气!
在走向强大的路上，有这样的声音，何之有幸!
三
我们自愿请战抗疫一线!
2020年冬天本该欢度春节的医疗战士们，因为一场突如其来的疫情，放弃了本该属于他们的假期。一封封自愿请战书，一句句坚定无比的请愿，使他们成为最美逆行者。堡垒无言，却能凝聚起排山倒海，所向披靡的无穷力量;旗帜无声，却能产生率先垂范，身先士卒的强大效应。
在走向繁荣的路上，有这样的声音，何之有幸!
那就让这盛世中华，在世代铿锵的誓言中，有力的声音中，一路激昂，一路走向更美好的明天!
六年级元旦作文怎么写5篇
有很多人认为，作文看似很难实则更难，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的。什么样的作文才是一篇好作文？栏目小编陆续为大家整理了六年级元旦作文怎么写，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
六年级元旦作文怎么写【篇1】
这两天班里的同学们老是聚在一起叽叽喳喳地讨论着，还不时地发出“加油!”“努力!”的声音，这是在讨论什么呢?原来大家都在策划包饺子大赛的各项准备工作。班主任刘老师为了让大家过一个有意义的元旦，决定在班里举行包饺子大赛，而且必须是小朋友自己动手包自己烧着吃哦!真正做到自己动手，喜迎新年!
这不，还没到比赛那天大家就已经开始忙碌起来了，分组讨论着谁会包饺子，谁带什么馅，谁会擀饺子皮，谁的爸妈还有什么拿手的吃的……杨老师还带领大家剪窗花，把大家的教室装扮的漂漂亮亮的，高高兴兴迎接20____年的到来。当然大家最期盼的是20____年12月31日的到来!哈哈!
上了一天的课，终于等到最后两节课了!大家和爸爸妈妈们一起在刘老师、杨老师的带领下将教室进行了重新布置：各式各样的饺子馅放到了不同的盆里，有芹菜馅的、白菜馅的、猪肉馅的、韭菜馅的、金针菇胡萝卜馅的、豆角馅的……真是五花八门，小朋友们的眼镜都快看花了。小朋友们都咽着口水准备一会大吃特吃呢!
随着刘老师的一声令下：“包饺子大赛开始了!”小朋友们便争先恐后地拿起饺子皮、舀饺子馅、沾水、粘饺子皮，这动作一个比一个快，是不是这两天都在家里苦练基本功了呀!大家包了一个又一个，生怕自己组是最后一名。当刘老师说：“比赛结束!”大家这才抬起头来看看大家包的饺子，有的像花朵、有的像馄饨、有的像包子、有的像肉团……真是形态各异，大家你看看我、我看看你，顾不上数个数，“哈哈哈……!”地笑作一团。
紧接着，各组就分头开始煮饺子了，在妈妈们的保护下，大家学会了放饺子，煮饺子，盛饺子，当然最后的吃饺子就不用妈妈们保护了，哈哈!
饺子终于煮熟了，大家一个接着一个排队到走廊上盛饺子吃，各种饺子馅都混在一起，已经分不清是什么馅的了，吃着自己包自己煮的饺子，味道真是好极了!一转眼就到了放学的时间，可是同学们都还不想回家呢!最后，父母们只好把大家拉回家了!哈哈!自己动手，喜迎新年，老师、父母和大家一起度过了一个有意义的元旦，相信在新的一年里大家会过得更加有意义!
六年级元旦作文怎么写【篇2】
随着时光老人的脚步，我们迎来了新的一年——xx年。
在xx年的前一天下午，我们班成功的举行了一场联欢会。
中午，值日小组的同学们把我们班“打扮”地漂漂亮亮的，写字好手陈柏旭在黑板上写下了：欢欢喜喜过新年这几个大字，还画上了一些气球、花……等多种装饰我们把桌子分成了两排，方形摆开，中间就变成了演出的场地。如果你猛地走进教室，你一定有一种耳目一新的感觉。
下午第二节课，我们的联欢会就开始了，我们都坐在自己的座位上期待表演开始。终于赵瑞丰和陈柏旭拉开了联欢会的帷幕。联欢会正式开始了。有吹葫芦丝的，有吹萨克斯的，有说相声的，有演小品的，有唱歌的，还有弹古筝的。真是应有尽有。但令我印象最深刻的就是我和赵瑞丰一块吹的小号。当陈柏旭报到我们的节目时，我激动的拿起小号，拉着赵瑞丰就往表演台上冲。心里又紧张又激动，我想当时赵瑞丰也和我一样激动。我们俩站在舞台中间，吹起了优雅的《友谊地久天长》我们吹的时候仿佛融入到了曲子里面，我好像就是那个第一次世界大战时临近毕业的学生，带着忧伤，带着不舍离开了自己的校友，拿着枪杆子去打仗。我想，我们吹的一定既流畅又优美，而且清脆动听，曲子里一定也含着我们最深的感情。因为我感到我和赵瑞丰的身心都陶醉其中了。不一会，我们就演奏完毕了。当我们还沉浸在曲子当中的时候，听到了同学们热烈的鼓掌声，我和赵瑞丰的心都变得踏实了。
新年联欢会上，我们的烦事、愁事，一定都抛到九霄云外了，听着同学们的每一首曲子，看着同学们用心的表演的每一个节目，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。百看不烦。我们班每表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最后，我们全班开始了抽贺卡活动，每一个抽到贺卡的同学心里都美滋滋的。看着同学们的祝福一定是很幸福的。
一眨眼的功夫，元旦联欢会就结束了，同学们用欢笑迎来了元旦，教室里不时的欢笑声，更加突出了节日的气氛，每一位同学都从快乐中度过，让我们期待下一次的元旦联欢会吧!
六年级元旦作文怎么写【篇3】
新年的曲调，伴着欢快的歌声和敲锣打鼓声，悄然奏起，萦绕耳畔，久久回响……新年中体现的那悠远的传统文化是其中最美丽的小调。
十二点的钟声敲响了，烟花随之在空中绽放，流星似的碎片划过夜空，散落的火花像打火机一般，点燃了人们的心。
妈妈的呼唤从楼下传来，我应了一声，便“嗒嗒嗒”走下楼去。厨房内飘散着淡淡的甜味，和淡白色的热气，其间是一个忙碌的身影。“夜宵在桌上”妈妈听见脚步声，笑着抬头看了我一眼，便又继续忙了。目光落到桌上。一个彩瓷的小碗在棕色的木制桌子上，碗中是一个个白白胖胖的汤圆。汤圆小巧玲珑，做工精致，个头圆圆的，像十五的满月，模样如小核桃那么大，白白嫩嫩的，里面装着香喷喷的猪油芝麻馅，它不仅外形吸引人，香滑清甜的味道更让人回味无穷。我拉开椅子坐下，迫不及待地用调羹盛起汤圆放入嘴中，轻轻一吹，香喷喷、甜蜜蜜的芝麻馅就会流出来，咽下肚子，甜味一直徘徊在心中。不一会儿，姐姐和爸爸相继从楼上走了下来，妈妈也脱下了围裙，端着三碗汤圆，从厨房走了出来。每人一碗汤圆，欢聚一桌，伴着耳边的响炮声，新的一年到了。
饭后，一家人带着香烛前往村旁的寺庙祈福。街边是通红的灯笼，串成一串，好似那晶莹的糖葫芦，引人注目;家家户户的门口都贴着红底黑字的对联与横幅，上面写着美好的寄语。天空中仍然在接连不断地绽放烟花，五颜六色，炫彩斑斓，倒映在眼中。
很快便到了寺庙。雪白的墙，赤红的瓦，青石铺成的地，纸做的澄黄灯笼，朦胧的淡烟，一番朦胧的氛围。彩绘的铜像坐在在高大的玻璃柜内，目光祥和，栩栩如生。庙内的人们，有的在摆蜡烛，有的在点香火，有的在闭目许愿。虽然每个人的事不一样，但心中都有着美好的期盼，这源自对传统文化的延续和自我的内心。
这就是我所遇到的最美的美丽——传统文化的澄澈和悠远。
六年级元旦作文怎么写【篇4】
早上，我怀着欢乐的心情准备参加快乐作文学校举办的“20xx年元旦联欢会”。一路上，我边走边哼着歌，连小鸟都叽叽喳喳的为我伴唱。
一进入教室，引入眼帘的是焕然一新的教室。天花板上挂着许许多多五颜六色的气球；墙上贴着几串已经成熟的葡萄，真是让人垂涎欲滴呀！还有几朵栩栩如生的大蘑菇、欣欣向荣的向日葵……
在雷鸣般的掌声中，“20xx年元旦联欢会”真是拉开了序幕。首先是一位美眉主持人向我们致新年贺词。接着我们开始新年倒计时“10、9、8……3、2、1”伴随着喜气洋洋的气氛，我们开始了今天的第一个游戏。妙趣横生的“水果蹲”，之后就是非常精彩的“才艺环节”。
“才艺展示”终于开始了，第一个出场的是付晓和她的伙伴一起表演了舞蹈“电话情缘”。还有优美的歌曲，劲爆的神曲江南style也成为了我们的主打舞蹈。但是其中我最喜欢的是葫芦丝表演，精彩的表演，使我们仿佛置身于云南的凤尾竹下，优美、动听的音乐使我沉醉其中。
接着是“踩气球”游戏。同学们都高高举起自己的小手，眼巴巴地看着老师，希望老师选自己去玩这个游戏。游戏正式开始了，几个同学脚上绑着六个气球左躲右闪、手忙脚乱的，生怕自己的气球被踩破得不到第一名。
最后一个游戏是“你来比划我来猜”。一个超级简单的“淘宝”却难住了我们比划的同学，她怎么也比划不出来，急得我们底下的观众纷纷比划起来了。有的同学这样比划，有的同学那样比划，还有的同学说是那样的。把猜得同学弄的迷迷糊糊、晕头转向，最后还是没有猜出来。
时间如流水般逝去，元旦联欢会结束了，但是我又久久沉醉在这欢乐之中。 欢迎 投稿qq：2 08 23 4.
六年级元旦作文怎么写【篇5】
“亲爱的老师们，同学们，下午好!”三位小主持人响亮地问候声顿时把我拉回了艺术节的现场。此时，大家聚精会神地一起回顾20**年校园的点点滴滴，以及获得的荣誉。接下来，精彩的文艺演出开始了!有婀娜多姿的孔雀舞，有活泼可爱的“小虎队”，还有调皮的“小青龙”，节目丰富多彩。
笑点最多的节目当属游戏环节，让我们每个人都回味无穷。一二年纪同学和班主任的互动游戏“气球爆爆爆”，把全场的气氛拉到了极点，低年级同学为自己班级加油加得热火朝天，整个体育馆热血沸腾，早已驱走了冬天的寒流。接下来，我们三、四、五、六年级大同学组的游戏“1、2汪汪汪”也玩得非常嗨。游戏规则：每班随机抽一个学号，上台做游戏。凡逢3的单数，倍数都得“汪”，考验我们的思维灵敏度。我班抽到13号顾佳熠同学，她一上台，我们都替她捏把汗，我在下面为她祈祷，希望她过五关，斩六将，能为我们班争光。可遗憾的是她第一局就被OUT了，或许是太紧张的缘故，她自己也郁闷至极，一头雾水。
我们五年级组的大合唱《校园的早晨》，把艺术节拉上了高潮，清晰的歌词，嘹亮的歌声，掌声不断，让我们过足了“明星”瘾。
最后激动人心的颁奖典礼开始了，我们拔长耳朵听着自己班级的名字。“五(4)班优秀组织奖”，哇，万岁!我们的集体荣誉真的来之不易，顿时让大家吃了颗“定心丸”。回到教室，我们收到了李老师的“蜜糖丸”。我把糖踹在兜里，等着回家和爸爸妈妈一起分享。
在欢声笑语中，我进入了甜蜜的梦乡，迎接崭新的20**.
粽子作文六年级700字精选
我们可以将我们的心事藏匿于作文里，通过写作文记录生活甜点苦辣。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？作文5000网编辑现在向你推荐粽子作文六年级，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
粽子作文六年级(篇1)
今天我起了个大早，陪妈妈到菜市场採购包粽子的食材，準备到外婆家聚会，顺便大家一起包粽子。我们买了五花肉、虾米、香菇、糯米及粽叶等材料，全家一同开车前往外婆家。
今年的端午前夕虽然吃了各式各样的粽子，但还是觉得外婆包的粽子最好吃。为了不让这种美味失传，妈妈特地为了我们亲自学习这项手艺，这样我们在每一年的端午节，都可以吃到有“妈妈味”的粽子，而我也希望能把这项技术学习起来，才能让美味传承下去。
首先我们先把糯米泡水，粽叶清洗干净。接下来爆香红葱头，放入切好的馅料在锅里炒香，再加入盐、酱油和胡椒粉调味，这样就完成了馅料的制作。比较特别的是，粽叶是选用绿色的新鲜竹叶，这样才能够将粽叶的香味蒸进糯米中，而且非常清爽不油腻！糯米也在锅里炒过产生黏性，接着就正式开始包粽子啰！
别小看这小小的三角形，要包得漂亮还真不容易呢！我试了几次都没有成功，妈妈说：“别急！这对你来说太困难了些，长大再慢慢练习也不迟。”我们将包好的粽子蒸来试吃，果然美味可口！不但享受到“自已动手做”的乐趣，也不用担心食材的安全与卫生，真是一举两得！以后每年的端午节，我都要和妈妈一起亲自动手包粽子。
粽子作文六年级(篇2)
我的家乡有在端午节包粽子的习俗。我家每年都包粽子。妈妈包的粽子是最好吃的。端午节快到了，妈妈又开始包粽子了。
妈妈让我帮她准备粽叶、糯米和猪肉。妈妈先将三片粽叶叠在手上，摊开，接着放一大勺糯米在粽叶上，稍稍摊开一下，然后放一块大约足有10厘米长的猪肉在糯米上，然后又放一勺糯米摊开盖住了猪肉。接下来就是最后一步——包成粽子。妈妈将粽叶一片一片小心翼翼的包成粽子，随手拿起一条绳子捆起来，别以为看起来简单，其实做起来却是十分难。
妈妈将包好的粽子放入锅中煮，热气沸腾，还有一股粽子香味，这不，我和妈妈的身边多出了一只大馋猫——爸爸。
妈妈把煮好的粽子放在桌子上，我和爸爸各拿其起一对筷子。我夹起一个粽子放入嘴中，嗯！极品呀！香喷喷的糯米在我的唇间游动，再咬一口，猪肉的香味若隐若现，让我久久回味：糯米的醇香，使我如痴如醉;猪肉的肉香味，使我不能自拔。咽下肚去，那股香味还在我的唇齿间荡漾。我仿佛置身于粽子国，大街小巷全是粽子，里面包着糯米和猪肉，香气弥漫，我都有点舍不得一下子吞入腹中了
现在粽子的口味越来越多，有腊肉、豆沙、蟹肉……。每到端午节，超市里、商场里都摆满了各种包装精美、各种口味的粽子。可我最爱的还是妈妈包的粽子。
粽子作文六年级(篇3)
综合课上，老师教我们做许多手工艺品。令我最难忘的数做粽子香包了。
当老师发给我们一人一张又细又长的纸条的时候，我们以为又要写对联了呢！没想到老师是要教我们做粽子香包呢！老师指导我们先把纸条折成一个一个小三角形，然后把第一家的房顶和第二家的房顶挨着，在里面塞上香料，便成一个香兜兜了。再用第三个房顶把这个香兜兜的口封住。最后用其它的三角形把这个用三个房顶组成的粽子香包一层一层地包起来。老师边说边做，津津乐道，我们也是兴致勃勃地跟着老师一步一步的折，觉得津津有味。可是，我折了老半天，却连个粽子的形状都还没做出来，真是一筹莫展啊！看见别的同学都在请教会折的同学，我灵机一动，去找老师。我兴高采烈地走到老师身边，老师一丝不苟地教我，我也是一心一意地在学。功夫不负有心人，终于我在老师的英明指引下，成功地做出了一个小粽子。
接下来老师教我们在粽子上面绕线了先拿出毛线，沿着直角往下拉，遇到尖角绕半圈，遇到直角拐弯老师依然是那样津津乐道，聚精会神地做着。瞧，同学们都在问老师，但老师还是不厌其烦地教着。我也想去请教老师，但却踌躇不定，最后决定靠自己。是啊，这一次我要靠自己，靠自己才是英雄！
我在座位上研究着，我左弄弄右摆摆，终于我成功了毛线在我的粽子香包上像楼梯一样一层一层、平平整整地缠了上去，形成的图案真的不只是一点点好看哦！
最后下课了，我也在下课之前把我自己做的粽子香包交给了老师。这节课，我亲手做出了一个粽子香包，似乎亲身体验了过端午节的快乐！看来，过传统节日，还真的需要自己动手，亲身体验，方能体会其中的无穷乐趣啊！
粽子作文六年级(篇4)
端午节，我梦寐以求的日子，因为奶奶答应了我要教我包粽子，所以，这天对我的意义自然与众不同。
清晨起来，梳洗完毕后，饿得饥肠辘辘的我跑到餐厅，只见餐桌上摆着的并不是丰盛的早餐，而是糯米、长长的叶子，一些五颜六色的肉、菜混搅得馅。我立刻气的火冒三丈。我跑到厨房气势汹汹地问奶奶：“奶奶，今天谁来家里做客呀？还是什么特别的日子？怎么不做饭，难道就吃这些叶子”“傻丫头，今天是端午节。”“呀！我怎么忘了？”“走吧！傻丫头，全家总动员！”“干什么去？”“包粽子呗！”我欢呼起来，我既不懂包粽子的技巧，也不懂该怎么做，但小女子一言既出八马难追，外加9个香炉——一言九鼎，只好硬着头皮去蛮干。
奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起来，我虽然也装的有模有样，可还是逃不过奶奶的火眼金睛，“傻丫头，不懂了吧？我来教你，先把叶子重叠，分开一点，再把糯米拿来放在手心，然后……”虽然听得迷迷糊糊的，但还是听懂了，便有模有样地做起来，过了一会儿，一个横七竖八的小粽子就诞生了，虽然模样看起来很不乐观，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的还是内在美。接着，我又做了几个，一个比一个好，一个比一个大。“再见了，我的粽子。”还没说完，它们就被奶奶送入了蒸笼里。
“哇！好香！”吃自己亲手包的粽子，心里别有一番滋味呀！
粽子作文六年级(篇5)
俗话说得好：“吃了端午棕，才把棉衣送。”眼下，正是荷花盛开之际，又到了中国的传统日子：端午节。然而，在今年的端午节，我却得到了不一样的收获。 记得这天下午，我刚睡午觉起来，只见妈妈一边端着一盆糯米，一边对我说：“女儿，你要不要过来跟妈妈包粽子？”睡意朦胧的我立刻清醒过来，迫不及待地催妈妈，说：“妈妈，妈妈，快点，快点！”她不紧不慢地说：“急什么，坐好，要开始包了！” 我们坐在板凳上。妈妈拿起一片粽叶，将它平放在手心，然后又拿起一片叶子，反复重叠，再抓一把糯米放在叶子上，将叶子的两边叠起来，又将两头折起来，“拿着。”我毫无头绪地接过妈妈给我的“半成品”，又说：“妈，这是干什么？”“傻孩子，当然是包粽子。”“粽子是这样包的？”“啊，不然还怎样？”经过妈妈的“良苦用心”指导下，我终于明白粽子的包法。
“叮铃铃，叮铃铃……”妈妈的手机铃声响了，她转过身去接电话。突然，我坏笑了一声，准备要自己动手包粽子。我学着妈妈的样子，将一片片粽叶放在手心，然后抓一把米，呀！我的手上怎么全是小小的糯米，没办法，我只好将粽子里的米都洒出来，然后把我手上的米抖擞在粽叶上。这又是怎么回事？只见我刚才辛辛苦苦弄好的“粽子”竟然破了个洞！这下好了，把我气坏了！我一撒手，全部的粽子都散了。 “孩子，你又在弄什么？”妈妈打完电话后赶过来，“啊！这—这到底是怎么回事？”妈妈看看地下的糯米，又看了看我，说：“女儿，你想包粽子可以跟妈妈说，实在没必要自己干！”听到妈妈这话后，我心里的小人发誓，以后永远也不自己包粽子了。在妈妈的帮助下，我终于包出了一个带着“异域风情”的粽子。煮熟后，我们全家都笑了…… 快乐的时光总是特别短暂，端午节马上就要过去。但是，只要我们有一颗乐观的心，无论什么时候，总能记住：“包粽子”历险记的浓浓端午情。
粽子作文六年级(篇6)
“五月五，是端午。门插艾，香合座。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”一年一度的端午节又到了。曾经我只知道端午节要吃粽子，却不知道怎样裹粽子，为什么要裹粽子。本年的端午节，我总算理解了。
瞧！我婆婆正忙得不亦乐乎呢，又要预备粽子，又要预备“五红”和“五黄”。看婆婆包粽子，我觉得是一种享用。只见她左手拿起一片粽叶，迅速地卷成漏斗状，右手抓一把糯米塞进粽叶，再用粽叶紧紧裹住糯米，然后用线把粽子扎紧。就这么一会儿功夫，碧绿的粽叶、洁白的糯米，摇身一变就成了一个三角形的粽子。
我问婆婆：“端午节为什么要包粽子呢？”“我也不太清楚，横竖咱们从小便是这样过端午节。你去问问你外公。”这时外公走过来说：“端午节吃粽子是为了留念战国时期的诗人屈原。楚国国都被秦国攻占了今后，屈原就投江自尽了。人们为了不让江里的鱼虾把他吃掉，就包了粽子扔进江里。赛龙舟的风俗也是这么来的。”
“哦。你们小时候是怎样过端午节的啊？”
“咱们小时候过端午除了吃粽子，还要预备五红五黄。家家门口都挂艾草。”
“什么叫五红五黄啊？”
“应该是五种吃的，我知道的有雄黄酒、鸭蛋、苋菜。”
“为什么要挂艾草呢？”
“由于艾草有一种特别的香味，能够驱逐蚊虫。”
“看来端午节的风俗真不少呢。”
“是啊，端午在曩昔是一个重要的节日呢，这些风俗也是传统文化啊！现在过端午没有那么考究了，不过，粽子仍是要包的。你跟你婆婆学学包粽子去吧！”
粽子作文六年级(篇7)
每一年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。这一天，人们为了纪念爱国诗人屈原，举行包粽子、赛龙舟、喝雄黄酒等活动。孙老师决定在班上开展一次包粽子的实践活动。听见这个消息，大家兴奋不已。
经过小组讨论，我们组决定包红豆腊肉粽，分工如下：邓柯桓负责带腊肉，谢玭锶负责带红豆，陈科宇负责带工具，我负责带糯米、粽叶和棉线。
妈妈单位有事不可以来了，我好失望，贴心的妈妈后来叫她的同事董阿姨到学校来帮我们，我欣喜若狂。我们把食材洗干净，洗好手，把糯米、红豆、切成小块的腊肉放在盆里搅匀，白的糯米红的豆，连颜色搭配都有食欲，董阿姨先示范了一次，我们就开始包了。
我拿出两张粽叶大部分重叠在一起，从底部往上卷成漏斗状，用勺子把食材舀进去，舀得不多不少，再用一根竹筷筑紧，以减少里面的空隙。呀!不好，由于用力过猛，粽叶让我给戳穿了，我尴尬地四周看看，大家都在聚精会神地包粽子呢，没人注意我，急中生智，我又拿过一张粽叶包在外面。这下好了，终于不漏米了，我拿过勺子，用勺子背把米压紧，董阿姨介绍说，压紧的馅煮熟后米会硬一些，会更香，而松的就没这么香了。压完后，我把伸出的粽叶反折回来盖住漏斗口，包成了一个三角形，最后，剪了一段线，把粽子“五花大绑”，一个粽子就大功告成了。
我抬头看到同学们热火朝天地忙着，脸上洋溢着灿烂的笑容，许多同学咧着嘴，好像口水都快滴到粽子上了，嘿嘿!哪能抵挡粽子的诱惑。孙老师、李书记、高校长都来了，一边指点一边欣赏我们包粽子。
最后我们组包了40个粽子，大家各自分了些带回家，想想晚上可以吃到自己包的又香又糯的红豆腊肉粽，心里那个美呀!似乎闻到了热气腾腾的粽子散发出的阵阵清香。
粽子作文六年级(篇8)
以前五一放假时，我都会和爸爸妈妈一起去芜湖玩，但这个五一假期，我们选择了不同的做法包粽子。
早晨六点钟时，我和妈妈一起去街上买了两斤芦苇叶，也就是粽叶啦!之后，我们又买了一些肉、红豆和糯米，东西就算买齐了!
回家后，我们把芦苇叶用自来水清洗了两遍，又把糯米分成了两部分，一部分和红豆放在一起，用来做红豆馅;另一部分和肉放在一起，用来做肉馅。
准备工作做好之后，我们就开始包粽子了!
先拿出一片事先洗好的粽叶，一手拿叶头一手拿叶尾，在叶片大约15厘米处顺时针转两圈，使叶片成为一个锥形。然后再拿出两片粽叶插入锥形的上部，用同样的方法圈起来，粽子的外壳就算包好了!之后，再把事先准备好的馅放进去，用筷子戳一戳，再用手把馅压平。听妈妈说，这样做可以让粽子更结实呢!而且煮熟之后吃起来有韧劲!最后到了最关键的了，那就是封粽口，你别小看这封粽口，可是有一定的难度哟!我一边学一边听妈妈讲解：粽口有三个角，每一个都要捏的很仔细。捏松了粽子不好吃，捏的太紧了寄绳的时候容易把粽叶弄破，一破下锅煮的时候里面的馅就会溢出，那就不美观了!我仔细的听，认真的学，终于包出了个丑八怪!
粽子成功包完了，下面就是煮了。我可告诉你们煮粽子也是有学问的!快火、急火煮出的粽子可不怎么样。要么吃着不香，要么外熟里生。粽子一定要和冷水一同下锅，待烧开后调至温火慢慢煮2-3小时即可。
晚上我们一家吃着自己亲手包的粽子，心里美滋滋的。我吃的是丑八怪，感觉比什么山珍海味都好吃，味道实在是棒极了!
粽子作文六年级(篇9)
一年一度的传统节日端午节又要来临了，家家户户都会包粽子，我高兴极了，因为很快就可以吃外婆包的粽子，外婆包的粽子非常好吃。甘香可口，放到嘴里马上就融化了。每年传统节日端午节，外婆都要包好几大锅粽子给我们吃，虽然外婆包粽子很辛苦，但是看到我们吃粽子时开心的样子，辛苦也就抵销了。
今天，是传统节日端午节。我和妈妈还有爸爸，一起回到外婆家。我来到外婆家第一件事，问：“外婆，粽子包好了吗？”外婆回答道∶“还没有，才刚刚开始包，要等到今天晚上才有粽子吃？我说：“外婆，我来帮你吧？”外婆说：“好，反正多一个人多一个帮手，你也来包吧！”
开始看外婆包粽子的？r候，我就发现粽子的形状很与众不同，也不是方方的，也不是圆圆的。我又发现，粽子的形状有点象圆锥，我就问外婆：“外婆，为什么粽子要包成这样子？”外婆说：“这样包的好处是能够不让材料“露馅”。
我一开始包的粽子，全部都是“露馅”的。接着，包的全都是“丑小鸭”。最后，我包的粽子终于变成了“白天鹅”。从“露馅”进化成“丑小鸭”，再从“丑小鸭”进化成“白天鹅”。这可真是一个不容易的过程，幸好一开始我没有放弃，要不然，我也不会有“白天鹅”这么好的成果。
外婆把粽子放入锅里，煮了十个小时，终于把香喷喷的粽子端到桌上。晚上，我们大家团聚在一条小溪旁，一边吃粽子一边谈论人生。
通过这次包粽子我明白了，坚持就是胜利，付出会有收获，我还总结出一条公式：收获=坚持+努力+付出。
描写昆虫的作文六年级600字
在日常的学习生活中，许多人都会写作文，通过写作文可以培养我们健康的情感，多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？作文5000网经过搜集和处理，为你提供描写昆虫的作文六年级，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
描写昆虫的作文六年级 篇1
夏，终于悄悄地来到了美丽的人间。今天晚上，我搬来一把椅子，坐在院子里的大树下边乘凉边观赏夏夜。
旁边的草丛里，虫子们开着音乐会：蚊子反反复复地唱着歌儿，蟋蟀不断地弹着琴，就连苍蝇也来凑热闹了。嘿，看来这个音乐会开得真的很庞大啊!
由于天气预报说明天是大晴天，满天的繁星吸引住了我。漆黑的天空像棋盘，不计其数的星星就像里面的棋子，发出白色的光芒。星星顽皮地眨着眼睛，就像一个个活泼可爱的孩子。满天的星星，让我沉醉在迷人的夏夜中。
在星星们的旁边，皎洁的月亮是那么的耀眼。月亮犹如一位美丽的公主，星星是她的宫女，拥簇着她。看着月亮，我想起了月亮公主、嫦娥奔月等动人的神话故事。水银色的光洒满大地，带来了浓浓睡意。
夜，越来越深了。咦，那是什么
这时，我才感到阵阵困意正在向我袭来。于是，我依依不舍地回家去了。
描写昆虫的作文六年级 篇2
蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴，紧挨着脑袋的是它的身子。身子上面长着两对薄纱似的翅膀，身子下面是六只尖细的腿，身子后面是长长的尾巴，尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。
一天，我独自在郊外漫步。突然，我停下了脚步，好像踩到一些东西，我往脚下看，噢，原来是一大群蚂蚁，我吓了一跳，急忙往后退了几步。蚂蚁真多，而且还是会咬人的红蚂蚁。
我离它们大约有半米，蹲下来，仔细观察着。真是无巧不成书。就在这时候，来了一只蜻蜓，落在蚂蚁团附近，也许是累了，它正躺在那里美滋滋地睡觉。
这时，味觉特别灵敏的蚂蚁似乎闻到了蜻蜓的`“腥味”，成群结队的蚂蚁径直向蜻蜓扑过去。不可能吧！竟敢打蜻蜓的主意。蜻蜓的身材可是这些“小不点”的几十倍啊！这些小东西，真是有眼不识泰山，竟敢在老虎头上摸须——胆子太大了。
可怜的蜻蜓，它睡得好熟，丝毫没有察觉大祸临头。蚂蚁们小心翼翼，爬到它脸上、嘴上、尾巴和脚，整只蜻蜓一下子被蚂蚁围住了，可怜蜻蜓还蒙在鼓里呢！
蚂蚁们越聚越多，它们似乎在说：“一、二、三，我们一齐上！”顿时，蚂蚁们一齐向“大个子”蜻蜓咬去。这时，蜻蜓才如梦初醒，从疼痛中惊醒，不停地挣扎着，可为时已晚了，蚂蚁越聚越多，它们齐心协力，有的咬脚，有的咬腿，有的拼命地咬住蜻蜓腹部，就连蜻蜓的翅膀也咬出了几个大洞。它后悔地说：“我怎么那么笨啊！一点防备都没有，结果把自己给害了！”它痛苦地呻吟着，挣扎着，但没有其他动物理会，最后一直呻吟到断……
描写昆虫的作文六年级 篇3
夏天的夜晚是充满童话的。天空呈深蓝色，时不时有几片乌云飘过来，像一个调色盘似的，给天空涂上色彩斑斓的躯体。过了一会儿，天空中几颗若隐若现的星星天真的眨着眼睛，好奇的望着周围的一切。又过了几分钟，天上的星星多了起来，连起来能拼出好几种图案，有的像小鸟，它们聚集在一起，好像在玩过家家;有的像小刺猬，正津津有味地吃苹果;有的像个大鸭梨，馋得我直流口水;还有的我望着天空想：原来天空是个魔术师，能变出千奇百怪的东西来!
夏天的夜晚是欢快的。蛐蛐弹着吉他，奏出了一曲又一曲美妙的音乐，青蛙在水面上跳跃，发出叮叮当当的声音，好像在为音乐会伴奏;夜莺妹妹唱着歌，连最调皮的小松鼠也安静的听着。
夏天的夜晚是寂静的。一习习微风吹在稻田上，稻田顿时泛起了波纹，乡间的路偶尔有城里的汽车使过，车灯照耀着小路，于是，小路就变成了一块发光的夜光石，而河面上路灯的倒影都像是被惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
我爱夏季，可我更爱那让人回味无穷、充满幻想的夏夜!
描写昆虫的作文六年级 篇4
人人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘，甚至泥土里，都会有许多新发现。这不，前几天我就发现了蚂蚁搬家的秘密。
那天，太阳高照，天气闷热，我正在院子里乘凉，忽然，我发现假山旁一群蚂蚁正在往上爬，好像是在搬家。我很好奇，心想：这些蚂蚁在低处的洞穴不是过得好好的吗？为什么要搬家呢？于是，好奇心驱使我认真观察起来。我见到了一群群芝麻大小的蚂蚁急匆匆地往高处爬去，比较高的地方，我发现了更大的蚂蚁，其中两只大蚂蚁站在高处的一个小洞旁（大概是它们的新家吧），对着低处的蚂蚁挥动着触角，好像在说：“快点儿，快点儿！”看样子它俩应该是这些蚁群的“指挥官”了。蚁群们整齐有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凯旋而归的战士。随着最后几只蚂蚁进入了它们的新家，有几片白云的天空，顿时乌云密布，不一会儿，倾盆大雨从天而降。
大雨过后，我又来到这里，发现蚂蚁原来的洞穴已经被水淹没了，而它们的新家却完好无损。原来这就是蚂蚁搬家的秘密呀！它们预测到要下雨了，所以才搬家，避免了大雨过后无家可归的遭遇。小蚂蚁可真聪明呀！
虽然这只是一个不足为奇的小发现，但是它揭示了一个深刻的道理：处处留心皆学问。看似平凡的大自然，却包含着无穷无尽的奥秘，等着我们去探索，去发现……
