作文5000网内容专辑推荐：“一个学生的作文”，敬请浏览。

很多时候作文的出现大有用处，写作文能够帮助我们提高语文素养。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。那什么样的作文值得参考？为此，作文5000网花时间整理了关于一个学生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于一个学生的作文 篇1

呼噜—呼噜，啪，嘻嘻，真好玩呀！

她能来吗？

咦，是谁把我吵醒啦？啊！原来他们说的她就是我呀，我穿越时空，到了二十二世纪，还变成了宇航员！

我穿的衣服可不一般，它的帽子上有一个管子，可输送空气，而且非常薄，像你们现在穿的衣服一样。对了，如果要让管子输送空气，必须连到飞船上。如要下来，只需让管子充满空气，就可随意走动。

嗨，我要登上月球了。月球上什么也没有，连氧气也没有，但却有人住。

“他”的家里有空气净化系统和释放空气系统，简直比我家还要奢华！

这次什么也没有发现，这让我很失望。

我想回家！

啊—太可怕了，我们看到了一个智能外星人，“他”用不太熟练的中文友好地说：“你们好，我生活的星球资源枯竭，你们能帮我们吗？”

听到“他”这么说，我就大着胆子走向前问，

“你叫什么名字呀？”

“我叫杰克。”()

我又问：“你能到地球上去吗？”

“不能，我只能在无氧状态下生活。”

我继续追问：“你们那里有无尽能源吗？”

他说：“没有，据我所知，你们生活的星球有无尽能源。只要用这把刀割下无尽能源的一角，就能维持我们的尼古拉星，坚持到我们这个品种灭绝了！”

听“他”这么说，我便招呼同伴们，说：“伙计们，我们快去取回无尽能源吧！”

他们疑惑的说“无尽能源？什么无尽能源？为什么要取回无尽能源？”

我把事情的来龙去脉告诉了他们。“好啊！好啊！”他们一个个摩拳擦掌，兴奋的要跳起来。我说：“别这么激动，要取无尽能源，得先跟市长说，让他带走看门的三头犬才行呢！”

“那我们快回去吧！”“走！”

我们气喘吁吁的来到市长跟前，说：“市长，尼古拉星球需要无尽能源！”

“为什么要无尽能源？”

我又把事情的经过告诉了市长，市长是个好心肠的人，也是个看童话长大的，他相信这些事情，便爽快的说：“我把三头犬抱走，你们去取吧！”

“谢谢！”

我按照杰克的吩咐割下了无尽能源的一角，装在了袋子里，便心急火燎的来到了月球上说：“杰克，你要的东西给拿来了。”杰克热泪盈眶地说：“谢谢、谢谢！……”

“叮叮叮，小懒虫快起床，”闹钟的声音响在我耳边，哦，原来是个梦啊！

关于一个学生的作文 篇2

我们生活在一个美丽又舒适的城市之中。一条条宽敞、明亮的街道纵横交错，构成了城市的脉络与骨架，通向祖国的四面八方。道路两旁还点缀着多彩的绿化带；一座座高大、雄伟的建筑物，虽谈不上金碧辉煌，但整洁、明朗，像一个个威武的士兵保卫着我们这座城市；一个个满是花草的公园像人间仙境，虽没有什么特别，但一年四季花团锦簇，还有山有水。谁不垂涎这样的环境？

我们生活的社会变得越来越和谐，越来越美好，可惜也有些人做出不和谐、不文明的行为：在图书馆大声喧哗；大街上随地吐谈；景点处刻刻画画……

就在前段时间，我和妈妈在家门前种下了一棵桑树苗。我每天都去看它。看到它从枝干里抽出嫩嫩的叶子，我心中惊喜万分，更加小心地呵护她，并经常给她浇水。可是，前两天放学时，妈妈告诉我，可怜的小苗儿被人连根拔起，不知去向。当我听到这个消息时，我很难过，因为它毕竟集结了我好多美丽的憧憬，更何况它也是一颗小生命啊！可当我走到家门口亲眼看见那景象时，我更是气愤：原来肥沃的黑土上没有了它的身影，它的标识牌被人踢到了一边。它又没有碍着谁，为什么不能够茁壮成长？真可恨！

还有一天，我独自走去上学，明明是红灯，一个人偏要视而不见，大步走向马路对面，连交通管理员的哨声都装作没听到。结果，差点被车撞了不说，还趔趔趄趄地摔了一跤。他不但不反省自己，还骂车主不长眼睛，你说这到底怪谁呢？

经过几件事，我想向大家呼吁：和谐、文明的城市如果光靠有序的法律肯定是不行的，它还要靠我们这些城市的公民去自觉遵守，这样，我们才能真正生活在一个美好的社会里！

关于一个学生的作文 篇3

文明不是个名词，而是个动词，是用实际行动才能完成的动词

文明是一首歌，一首歌颂美德的歌；文明是一种爱，一种大无私的爱；文明是一段情，一段纯洁特别的情。文明，与我们每个人同行，让我们做一个文明学生。

这是发生在我实际生活中的真实事例：

那是去年夏天，一个骄阳似火的天，我和妈妈还有同学，一起去补习班，就在去补习班的公交车上。我亲眼目睹了整件事:j就在车开到一半时，上来了一位年过古稀的老人，因为是周六日所以公交车上的人很多，老奶奶上了车，可没有座位，虽然车上有老、弱、病、残。孕专用座，但是因为人多，有些年轻人，竟以没有座位为由，把做霸占了，老奶奶上来，他们全装们看见，老奶奶只好站着，我想为老奶奶让座，但又怕同学说闲话，所以安分守已，下车了，我带着一种酸酸的心情，默默的到了补习班，我越想越后悔，我怎么能，这么不文明。乌云遮遮住了太阳，天气放凉了，我的心也凉了。

说到这，也许有人会问，“怎样做才算文明”。其实想做一个文明人并不难，生活中的点点滴小事都要为我们文明，比如，遵守交通规则。不随地吐痰，扔垃圾等。

别看这只是一些小事，但能真正做到文明的人不算多。

那一天，蓝天白云，空气十分清新，再加上没什么事，所以我们一家人决定去玩玩。去的途中，发生了这不可思议的一幕：一位司机开车没有遵守交通规则，闯了红灯，我说：“爸爸，您看，别人敢走，我们为什么要停下!”“我们要做一个文明人，要文明出行！”“爸爸教育道。就在那辆小汽车开过一半时，突然从面前飞出来一辆电动车，速度惊人，一下就撞上了那辆小轿车，顿时小轿车面前流出了鲜血，我吓蒙了，爸爸急忙拿出手机拨打了“110”，事故现场围了好多人，过了20分钟，救护车来了，警车也来了，我们一家就离开了。这就是一个不文明出行。，

文明是展现一个人基本素质的必要。文明像一个淑女，对尊重它的人，它也尊重你，我们必须尊重它，否则会有血的代价。让我们从今天起，做一个告别了陋习，拥有文明的中学生！

关于一个学生的作文 篇4

今天，二（2）班在班队课上举行了如何做一个幸福的学生的小讲座。

王老师通过三个小故事，告诉同学们如何换位思考，如何改变自己的心态，如何以一种平常的心态来面对生活学习中的事情，做一个幸福的学生。

第一个故事是钉子的故事：从前，有个脾气很坏的小男孩。一天，他父亲给了他一包钉子，要求他每发一次脾气，都必须用铁锤在他后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。

过了几个星期，由于学会控制自己的愤怒，小男孩每天在后院栅栏上钉的钉子越来越少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了最后，小男孩变得不乱发脾气了。

他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又说：如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔一颗钉子下来。经过一段时间，小男孩把栅栏上所有的钉子都拔掉了。

父亲拉着他的手来到栅栏处，对小男孩说：儿子，你做得很好，但是你看一看那些栅栏上的那些小孔，栅栏再也不会是原来的样子了，当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在人们的心灵留下疤痕。你这样子做好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔下来，无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对你造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。父亲说完，儿子意味深长的点点了头。

第二个故事是青蛙与蜗牛：有一只蜗牛总是对一只青蛙很有成见。

有一天，忍耐许久的青蛙问蜗牛说：蜗牛先生，我是不是有什么地方得罪了你，所以你这么讨厌我？

蜗牛说：你们有四条腿可以跳来跳去，我却必须背着我沉重的壳，贴在地上爬行，所以心里很不是滋味。

青蛙说：家家都有本难念的经。你只是看见我们的快乐，没有看见我们的忧愁而已。

这时，有一只巨大的老鹰突然袭来，蜗牛迅速地躲进壳里，青蛙却被一口吃掉了。

第三个故事是变化：有位老太太生了两个女儿，大女儿嫁给了伞店老板，小女儿当上了洗衣作坊的女主管。于是老太太整天忧心忡忡，每逢遇上下雨天，她担心洗衣作坊的衣服晾不于；每逢遇上晴天呢，她又深怕伞店的雨伞卖不出去，天天为女儿担忧。日子过得十分忧郁。

后来，一位聪明人告诉她：老太太，您真是好福气!下天，您大女儿家生意兴隆；大晴天你小女儿家顾客盈门，哪一天你都有好消息啊。

讲完了故事，同学们都感悟到了很多，迫不及待的与同学之间相互交流了起来：不要轻易发脾气，也不要轻易伤害别人，伤害了别人无论怎么道歉，伤口都会在那里；不与别人去计较，不要羡慕别人，珍惜自己所拥有的一切；遇到事情要换个角度去想，要让自己拥有阳光般的内心，做一个幸福的学生

通过这次讲座，同学们收获很多，学会了如何控制自己的情绪，调整自己的心态，在愉快，轻松的心情中学习和生活。也希望同学们能够长久的保持这种愉快轻松的的状态，拥有阳光般灿烂的心情，友好地与他人相处、积极地面对学习与生活、快乐的度过每一天，健康而幸福的成长！

关于一个学生的作文 篇5

几天以前，我从报纸上看到一篇文章，上面写的是贫穷学生肖捷京被华南理工大学录取了，但是因为家里的钱不够，所以，就要靠卖碗赚钱，日子一天一天过去了，眼看交学费的日子就要到了，就在肖捷京最烦躁不安的时候，他们看了信以后，乐开了花，原来是沃尔玛商场决定要资助他们，他们感动不已。在广东大埔县的一个山区学校里，有一位贫穷学生肖捷京在参加高考时考出了一个678分的好成绩，所以，他就可以读大学了，他的理想是读华南理工大学，因为他的分数超过了500分，所以，他就实现了自己的愿望。但是，他们家很贫穷，就连大学的学费一半都付不起，更别说是交完学费了。他是这所学校唯一一个能上大学的学生，他不想浪费这个机会，但家里的钱又不够，于是，他便拿着父亲做的碗拿去卖，过了四天，连十个碗都没有卖出去，这时，他们一家都很伤心。就在他们最难过的时候，沃尔玛公司说要帮他，并且叫他们把碗运出去，他们来卖，这时，肖捷京一家非常开心，但他们又租不起车，肖捷京知道自己年轻体壮，于是，他就把碗包起来，一步一步地扛到了深圳，到了深圳，他把碗交给了沃尔玛公司，沃尔玛公司就以义卖的形式送了出去，这时，有许多人都可怜肖捷京，就捐了款，售货员看见那么多人捐款，就送碗给他们，肖捷京看到以后，感动不已，还急忙说谢谢，但还没等他开口，捐款的人们就已经消失在人群中了。虽然他不能亲口表达，可他心里还是很感谢他们。最终，人们捐了许多钱给他，这样子，肖捷京就可以上大学了，国家也多了一个栋梁。

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关于一个景物作文集锦8篇

作文5000网的编辑为您准备的“关于一个景物作文”都是经过仔细筛选的。著作文章是发掘自我创造性的最佳方法，我们利用写作展示出对语言文字的深厚情感和热爱。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。感谢您的浏览！

关于一个景物作文 篇1

【文题】“写一处景物或一个场面

认真观察一处景物或一个场面，然后自己确定题目，写一篇作文。要做到有中心，有条理，写出事物的特点。作文之前，要先想好表达的内容和顺序，列出提纲；写完之后，要运用修改符号认真修改。

【指导】

这个题目要求是观察一处景物或一个场面，自己确定题目写一篇作文。不管写景物还是写一个场面最根本的一点就是观察。因为细致地观察事物，是写好作文的前提条件。而且要注意观察全面，要有一定的观察顺序，或从局部到整体，或从动态到静态，或从上到下、或由远及近等等。注意抓住景物或场面最明显的特点来写并发挥自己丰富的想象力。

其中对于景物的描写，就可以按照从整体到局部的顺序，仔细观察景物的形状、特点、颜色、动态和静态。选择一些令人回味，神往的景观来具体描写。如本单元第13课“草原”第一自然段，就是按照一定的观察顺序来描写草原的。并且作者抓住了草原宽广而柔美的特点，用“翠色欲流，轻轻流入云际”形象地描绘出草原的动态美。同时作者把静立在那里不动的动物人格化了。

他们那种静态的美也进一步烘托出草原景色的美。作者头脑中的丰富想象力，是非常奇特的，使文章更加生动了。谁见到美景会无动于衷呢？因此，写景物不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进文章之中，这样就可以使作文寓情于景，情感交融。“草原”的作者老舍先生就注意到了抒发自己的情感，从留连美景，吟诵小诗体现出他愉悦的心情，从而更加衬托出草原那无限的美。这种描写景物的方法我们应该好好学习。

在我们周围的环境之中，有许许多多令人赞叹不已，留连忘返的美丽景物。同学们可以选择众多中的一处，你认为是最值得赞美的景物，紧紧抓住它的特点，按照一定的顺序，融入自己的真情实感，具体地把美丽的景色描绘出来展现于人们眼前，让人读后有入境之感。

对于场面的描写是指在特定的时间和环境之中展开的以人物活动为中心的生活画面的描写。在写法上一般先要写清参加活动的时间、地点、人物等等，以及参加活动的人的表现如何，因为一般场面是具有广泛的群众性的，所以要加以叙述。而且通过对周围人物的描写还可以使气氛更加生动。然后应该详细地写一写具有代表性人物的神态、动作、情绪、语言等，紧紧抓住这一场面的特点，突出文章的中心思想，体现一定的精神风貌。

在平日的学习生活中同学们可以仔细回顾一下曾经历过哪些场面。如“升旗的场面、联欢的场面、比赛的场面等等。再想一想这些场面各有什么特点。如升旗场面是庄严肃穆的；联欢的场面是欢乐喜庆的，比赛的场面是激烈紧张的，总之，写场面一定要点面相结合，抓住场面所具有的特点，有条理地进行描写。

这当中要注意的是，如果写比赛场面一定要运用各种比赛所特有的术语，才能把赛况写清楚，而且要用得准确。

【习作评改】

原文：

赛歌会

前不久，我们班开了一次班会，题目为赛歌会，我们分成了几个小组，我是第二小组的。每个小组最多出两个节目，而且要求是每一个人都必须参加进来。

我们小组一齐唱了一首现在十分走红的歌曲“样样红”和大街小巷处处可闻的“大中国”。另外的一个节目就是我和马妍、乔丹一起跳的一个现代舞。节目表演完了，评委因为我们跳的舞有新意，所以打的分数很高。

接下来，我们继续比赛，其他的小组也纷纷表演了自己拿手的节目，有唱“水手”的，有唱“涛声依旧”的，声音都很宏亮。张静谊他们组也唱了“大中国”，但因有几个同学事前不背歌词，在台上口形不对，声音出不来，导致唱到一半就下去了。还有的'组唱了英文歌曲，倒挺有新意的，就这样一个接一个节目赛下去，最后经过评选，我们小组荣获了第一名，我高兴极了。

这次赛歌会开得是十分成功的，因为每一个同学都积极参与、认真准备了，我很喜欢这类班会，我觉得像这样的班会应该多开几次，才有意思呢！

评改意见：

这篇文章的小作者是要写这次赛歌会开得十分成功，她喜欢这一类的班会，因为人人都得到了锻炼、展示的机会，所以她想多开几次这样的会，但是，我们读过之后感到十分的空洞，这次班会开得怎么成功小作者没有写出来，这是什么原因呢？在文章中作者只是写出他们组表演的节目是什么，别的组演的是什么，以及还有什么不足之处，最后结果如何，这几方面作者都是一带而过，没有一处重点进行具体描写。应该抓住每一个节目写具体，写出同学们表演时的表情、动作。如“比赛一开始第一个出场的就是我们小组，只见他们几人在我的带领下踏着轻快的音乐节拍，满脸微笑向观众们边走边示意，好像人人都信心十足，稳操胜券一般。”“我们都有一个家名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”

听着这宏亮悦耳的歌声，看看几个手拉手，肩*肩的小兄弟姐妹们，从中不难体会到他们为自己是炎黄的子孙感到无比自豪与骄傲，所以唱得如此动情，赢得了评委的赞扬，其他小组也不甘示弱，听王潇他们组的英文歌曲“When I Was Young……”更是别有一番味道，只见几个小姐妹穿着一色的红毛衣和白健美裤依次搭着肩，一步一个甜甜的微笑，即使人不欣赏动听的歌也早已醉倒了，再配上左手摇动的清脆的小铃铛声，真有一种令人说不出的美感。经过这样的修改，文章也就具体多了，人物也“活”起来更加形象了。

另外场面描写还要注意点面相结合，还应注意场外观众的表现是如何的，从而突出整个赛歌会场具有什么样的特点。写我们小组唱起“大中国”时，周围的同学们不约而同地按着音乐节奏拍着手，嘴里小声哼哼着，个个脸上、眼中都是一片自豪与喜悦，使我们情绪高涨，越唱越起劲，班中已成为歌的海洋。

关于一个景物作文 篇2

寒冷的冬天已逝去，温暖、美好的春天，不知不觉已走来。温柔的春姑娘，摇摆着轻盈的双手，迈着悄悄的步伐，到了，到了！

春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。

瞧！那一朵朵火红的木棉花，在枝头怒放着。特别是它的花骨朵，红红的，非常饱满，仿佛一下子就冒出头来！无数朵美丽的木棉花，点缀着朴实无华的树干，显得多么优雅啊！

放眼望去，一大片绿油油的草地，就像一张无边无际的绿毯，那么柔软，那么生气勃勃！难怪古代著名诗人陆游说“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

春天来了！农民伯伯的期望也就不期而然了！他们忙着播种，日以继夜地耕耘着，不就是想有好收成吗？农民伯伯真伟大！但是，倘若没有春天，会有播种的期待，收获的希望吗？没有。而着一切，是春天赐予他们的，也是我们的。

啊！春天！你是天地万物的“复苏剂”！没有你，就没有美丽的花：没有你，就没有农民伯伯播种的希望。是你，赐给大地生命，创造万物的灵魂啊！

啊！我美丽的春天！

关于一个景物作文 篇3

邢台有一个有名的地方就是七里河。它在邢台南侧。它是一个体闲、娱乐、健身的地方。它是一个长18。6公米的长河。这里是一个惹人喜爱、迷人的七里河。

春天的湖水是清清的，当春天的阳光照到水面上来的时候，水面就变成了金黄色的水面，可漂亮了，就像一大片金币，开着就像进去拿，真像一副美丽的画面呀。

夏天的湖水清澈见底，像一个明亮的镜子。空气清新天润，天空湛蓝深远。这些清澈的湖水里面还有许多漂亮的小鱼。有红色的小鱼、黄色的小鱼等等，里面有小鱼是因为哪里湖水清澈见底，所以湖水里面有许多漂亮的小鱼。有的人还经常来这里钓鱼，她们一动不动的注视这泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼秋天的时候树木都枯萎了，叶子都落下了，那时候七里河的湖水也是清澈的，那时候我到哪里玩得时候，有一次我拿了一个小石头，往水里扔，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

冬天下雪特别冷的时候，河水就结冰了，我正想上去的时候，妈妈给我说：“不能上去，要是踩上去，就会塌下去的，所以我经常看着结冰的水面，总是想上去划一划。”但总是不能上去。

这里是我一生中最喜欢去的地方了，我以后要经常来这里玩！

关于一个景物作文 篇4

每年的春天，动物们都出来活动，耳边传来蝉的声音，吱吱吱的叫，那旋律好像一首歌曲的伴奏。

到了下雨，那蝉声就会消失，迎之而来的就是雨的声音了。雨的声音在众人听来，只不过是嘈杂的声音而已，而我却听出了雨的那种旋律。开始天空黑了起来，小雨开始落下，似烟似雾，随风摇摆，滴在河水里，形成一种声音，河水仿佛再说，我们又有新的伙伴一样，随之，河水开始像沸腾了一样，好像在玩耍一样。

不一会儿，声音开始变成了咚咚咚的声音，已经开始下大雨了，这大雨来势汹汹，滴在了人们的雨伞上，发出了一种声音，好像在说看我怎么把你雨伞冲破一样。大雨把道路冲刷了数遍后，迎来了一场暴风雨，有风也有雨，风雨交加，又形成了一种不同的旋律，把草儿花儿都刮歪了，沙沙沙，咚咚咚的好像在演奏一首歌曲，加上独有的破坏力，给人听了就像一首悲伤的歌曲。天空开始亮了起来，渐渐消失，屋檐上剩几滴雨水，滴在了我的头上，手轻轻的擦掉雨水，看着刚出来的太阳，心慢慢的从雨的声音开始静了下来。

雨的声音，是一种滴在哪就会发出不同的旋律，演奏不同的歌曲。春天，好像就是雨水的。

关于一个景物作文 篇5

春天来临，万物复苏，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地来临了。一阵阵春风吹过，小草们顽强的抬起头来，许多不知名的野花也争奇斗艳的开了起来。原本干涸的小溪重新注入清甜的溪水，那丁丁冬冬的声音给春天带来了无限的生机。一只只燕子停留在电线杆上，那小巧的身姿宛若跳动的音符，为春天谱写了一首优美的乐曲。

放眼望去，一大片绿油油的草地就像一张无边无际的绿毯，是那么柔软，那么生机勃勃!小溪边，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛要大声迎接春天的到来。只有那肥硕的水牛漫不经心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顾周围的变化。小溪边偶尔传来牧童清脆的笛声，穿过小树林，飞向遥远的天边。

草丛中，藏着一群小精灵，它们是蟋蟀，蚂蚱，纺织娘和甲虫。它们各舞着各的触须，举办了一场只属于他们的小型音乐会。当他们陶醉在音乐中时，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他们收起各自的乐器，走了。顿时，世界变得安静了。

我爱春天，更爱它那美丽的景色!

关于一个景物作文 篇6

因为爸爸妈妈工作忙，所以我整个假期基本上都宅在家里。假期结束前几天，老爸终于答应带我去云台公园逛逛，我乐得恨不得插上翅膀飞过去。

我和老爸扛着相机，先来到了“玫瑰海”。这里栽满了各色玫瑰，每一朵都很娇艳，粉的似霞，黄的似金，白的似玉……我那老爱端着相机到处跑的老爸，在这里如鱼得水，自由地穿梭在玫瑰花间，走几步就喀嚓一下，可见他发现了有“照相价值”的玫瑰花。那朵粉色玫瑰花高傲地昂着头，好像在向一旁的黄色玫瑰花：你看我多漂亮！黄色玫瑰也不甘示弱，挺直了腰板翘起了头，毫不客气地回敬：我比你更漂亮！

看完“玫瑰海”，我们又来到了位于云台公园顶端的温室。这个温室是一个球形的玻璃温室。走进这个大大的“玻璃球”，我看见了许多在山下没有见过的植物：有婀娜多姿的跳舞兰，有浑身长满小刺的仙人掌，还有像飞舞的蝴蝶一样的蝴蝶兰……这些植物很多都是洋人，有的是千里迢迢从马来西亚飞过来的'，有的是从与中国咫尺为邻的俄罗斯运来了……这些植物虽然是“洋人”，但是和中国本土植物相比还是一样的漂亮和奇异。

回去的时候，我真有点乐不思蜀。下一次春天，我就来这里踏青！

关于一个景物作文 篇7

春天来临，万物复苏，冬姑娘羞愧的逃走了，春姑娘悄悄地来临了。一阵阵春风吹过，小草们顽强的抬起头来，许多不知名的野花也争奇斗艳的开了起来。原本干涸的小溪重新注入清甜的溪水，那“丁丁冬冬”的声音给春天带来了无限的生机。一只只燕子停留在电线杆上，那小巧的身姿宛若跳动的音符，为春天谱写了一首优美的乐曲。

放眼望去，一大片绿油油的草地就像一张无边无际的绿毯，是那么柔软，那么生机勃勃！小溪边，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛要大声迎接春天的到来。只有那肥硕的水牛漫不经心，悠然自得的在清澈的池塘中泡澡，全然不顾周围的变化。小溪边偶尔传来牧童清脆的笛声，穿过小树林，飞向遥远的天边。

草丛中，藏着一群小精灵，它们是—蟋蟀，蚂蚱，纺织娘和甲虫。它们各舞着各的触须，举办了一场只属于他们的小型音乐会。当他们陶醉在音乐中时，天上落下豆大的雨珠，下雨了。他们收起各自的，走了。顿时，世界变得安静了。

我爱春天，更爱它那美丽的景色！

关于一个景物作文 篇8

在这万物复苏的季节，春姑娘悄悄地来啦，她给大地施了魔法，让它变得更美。

瞧！春姑娘给公园施了魔法。那嫩绿的小草从土壤里探出了头，调皮地眨着眼睛，好像在说：“哇！这春天的景色真美呀！”小草旁边有一棵柳树，刚刚发芽的柳条随着春风，轻轻地跳着；柳条旁有一棵桃树，桃树上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“脸”上红扑扑的，可爱极了！桃树的左前方有一条小溪，它欢快地唱着歌儿，溪底，小鱼在嬉戏；小虾在锻炼身体；鱼儿们来回穿梭，欣赏着这新的海洋世界……

春姑娘也给森林施了魔法。森林里，小动物们都开始玩耍了——鸟儿们飞回来了，在森林上空盘旋，“叽叽喳喳”地唱着轻快优美的歌儿；可爱的松鼠们正在松树下找松果吃，突然，一个小松果掉了下来，砸到小松鼠的头了，小松鼠一气之下把松果抱起来就啃，三下两下就把松果吃了……

春姑娘真是一位高明的魔法师呀！是她，让大地变得万紫千红、五彩缤纷。

阅读一个人作文集锦

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？以下由小编收集整理的《阅读一个人作文集锦》，欢迎你的品鉴！

阅读一个人作文 篇1

高考说明文试题汇编 安徽卷：①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。

②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。

③中国艺术的?简约?传统隐含了对于?炫技?的不屑。古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于?道?的持续注视。他们众口一词地告诫?文胜质?可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。

④这种虚有其表的形式在当下并不少见，见怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额紫荆慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了玩会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目——而不是艺术——充当了技术的受惠者。

⑤技术是一个中性的东西，是一种工具，关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。如果任由其泛滥，容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西——使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚氰胺奶粉、毒胶囊的制作到利用电话、互联网精心设计的钱财欺诈，舆论同声谴责的是无量企业、利欲熏心的商家、心狠手辣的骗子以及失职的监管机构，而技术研发者的责任似乎被轻轻放过，人们没有看到参与这些社会事件的技术人员出面道歉，这个环节成为盲点因而遭到遗忘——文化领域的事情也似乎常常如此。社会的进步、文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。

A． 从现象看，技术崇拜就是大型文艺晚会中声光电的全面介入和各种闻所未闻的机械设备等诸多技术手段的过度应用。

B．从原因看，技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用，许多时候源于艺术生产中的技术消费。

C．从结果看，技术崇拜所形成的华丽风格，弥补了娱乐节目艺术主题的不足，从而让娱乐节目成为技术使用的受惠者。

D．从实质看，技术崇拜无异于工具崇拜，重技而轻道，重物而轻人，忽视了艺术演变的内在冲动在艺术生产中的作用。

A．①段针对当前许多文化工程、文艺演出中技术应用贪大求奢的现象，对技术的作用进行了反思和追问，明确指出艺术领域中技术崇拜正在形成，自然引出本文话题。

B．②段先明确艺术和技术的关系，借着分析文学作品成文经典的原因，指出在现代社会艺术和技术本末倒置；③段联系中国艺术传统，进一步阐述艺术和技术的关系。

C．④段与②③两段形成递进关系，先指出光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白，接着通

过一些娱乐现象表明由技术主打的娱乐节目主题贫乏，技术游离了艺术的初衷。

D．⑤段首先指出技术的工具性，然后联系社会现象，揭示技术使用人员的作用和良知才是真正的关键所在，从而得出重新审视技术和道德关系的结论，与①段相照应。

A．艺术生产从来离不开技术的支持，若果艺术作品不存在震撼人心的主题，那么炫目的

技术就只能是虚有其表的形式。

B．古代思想家反对“文胜质”，认为繁杂的技术具有炫目的迷惑性，“炫技”势必干扰人们对于“道”的持续关注。

C．技术是艺术生产的组成部分，艺术是技术发明力图开拓的市场，因而从事文化生产应该

审慎地考虑技术使用的意义。

D.如果让技术和道德的关系重回人们的视野，就能避免陷入技术盲目崇拜的误区，就能实现社会的进步和文化的繁荣。

说到光伏发电，人们往往会想到的是那些巨大的太阳能电池阵列，年轻的朋友们也许会联想到美国电影《变形金刚》中那些具有?超能力?的?汽车人?所配备的能量块。其实，______________________。光伏效应就是太阳光射在硅材料上产生电流直接发电，使其能量达到最佳转换的效果。以硅材料的应用开发形成的产业链条，业内称之为光伏产业。光伏效应的重要条件就是离不开太阳能资源，而太阳能资源则具有永不枯竭的优势。

光伏发电可以追溯到上个世纪的70年代，由于两次石油危机的影响，光伏发电在发达国家受到高度重视，发展较快。自1969年法国建成世界上第一座太阳能发电站，太阳能发电的比例在欧美国家逐渐提高，太阳能光伏技术也得到了不断发展。

在太阳能发电系统中，并网发电和独立式发电应用系统已经实实在在地出现在我们的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏远地区，太阳能路灯的使用已经很普及，还有住宅区的照明、机场照明、医院照明、公交站牌指示灯等，都可以不依赖城市电网供电，只用太阳能电池组件将光能直接转换成了电能，多余的电量被储存在蓄电池里，待需要时再释放出来。

在特殊天气和自然灾害来临时，光伏发电的独特优势更是显现无遗。由于各个组成部分相对密闭，且在生产时大都进行了抗强风、暴雨、地震、雪压等极端恶劣天气的试验，在面对灾害时，光伏独立发电产品往往能够平安度过。当传统电力系统无法供电时，这些太阳能发电设备却可以迅速恢复供电，成为救命的能源。

实践证明，太阳能光伏发电系统的优势，非常适合在偏远山区或牧区应用。其既可以为农牧民提供家庭用电，又可以驱动水泵灌溉农田。这些地方光照强、遮挡少、太阳能资源丰富，独立式光伏发电系统的优势得到了充分的发挥。

中国可谓是名副其实的太阳能资源大国，具备了广泛应用光伏发电技术的地理条件。我国的光照资源主要分布在西北地区。1平方公里可安装100兆瓦光伏阵列，每年可发电1.5亿度。我国有荒漠面积108万平方公里，如果开发利用1% 的荒漠，就可以发出相当于全国一年的用电量。丰富的太阳能资源，为光伏发电技术的发展提供了可靠的基础能源。

值得欣慰的是，为鼓励新能源的开发和利用，国家近年内出台了一些关于发展新能源的政策，其中《关于实施金太阳示范工程的通知》已公布实施，更是加快了光伏发电示范项目和相关基础能力建设的步伐。体现了国家政策对正在起步阶段的光伏发电技术的扶持和鼓励。

链接材料：

光伏发电系统的主要部件是太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器。其特点是可靠性高、使用寿命长、不污染环境、能独立发电又能并网运行，受到各国企业组织的青睐，具有广阔的发展前景。

15．下列是为第一段横线处补写的句子。其中最能够使文意完整，贯通的一项是（3分）

A．光伏发电是能形成产业规模的 B．光伏发电是光伏效应的另一种说法

C．光伏发电的原理是很容易理解的 D．光伏发电是光伏效应的一种应用

16．下列对文章有关内容（含链接材料）的理解与分析，正确的两项是（4分）

A．光伏发电系统属于新兴的能源产业。有传统的煤电水电系统无法比拟的优势，受到

很多国家高度重视。

B．光伏发电系统中并网发电应用广泛。所以城市住宅区、机场、医院的照明都可以不

依赖城市电网供电。

C．光伏发电系统由太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器构成。拥有抵御灾害的能力，

被称为救命能源。

D．我国荒漠面积非常广阔，太阳能资源丰富，这为光伏发电技术的广泛应用提供了地

理条件和基础能源。

E．我国的光伏发电技术十分成熟，可靠性高，具有非常广阔的发展前景，因而得到国

家政策的大力扶持。

法国作家雨果曾说：?建筑是石头的史书。?然而此话只适用于欧洲，对于中国并不贴切。中国传统建筑以土、木为主要材料，很少使用石材，由于木材在耐久性方面远逊于石材，以至于中西两大文明的建筑给后人留下了全然不同的印象。19世纪以来，不少西方学者认为学科网中国古代建筑只不过存在于书面文献上，甚至干脆说中国古建筑的实物等于零。这种片面的看法曾得到很多本土学者的呼应，并汇成一股妄自菲薄的浊流。时至今日，中国石结构建筑的低调表现，仍令很多学者感到困惑：为什么直到明清，在技术条件完备，同时也不无需求的情况下，石材在中国始终未能登堂入室？古建筑专家梁思成曾经给出一个推论：?中国结构既以木材为主，宫室之寿命固乃限于木质结构之未能耐久，但更深究其故，实缘于不着意于原物长存之观念。?然而为什么中国人?不着意于原物长存?，依然是个问题。

我们首先要注意的是，中国古代并不缺乏石材，在中国广袤的土地上，到处都蕴藏着适合建筑的优良石材。其次，古人的石材加工技术并不落后，先进的玉石文化，以及秦始皇陵西北大规模的石材加工场遗址就是明证。同时我们也要注意到，在中国古代，适用的木材并非随处都容易取得。秦朝修建阿房宫，许多木材就是从千里之外的四川运到陕西的。在古代的交通条件下，建筑材料的长途运输是 很不经济的；只有当使用木材的意义超越物质层面，进而成为一种执着的文化选择乃至建筑观念中的要素时，人们才会如此不惜人力物力地寻找木材来盖房子。学科网

这种选择与华夏民族古老的价值观息息相关。与西方不同，中国自古以来宗教观念淡薄，从未出现过神权凌驾一切的时代，因此我们的祖先有关建筑的基本思考，是从?人本?出发的。建筑既然服务于人，其理性和适度的使用就十分重要。从材料性质上看，木材显然比石材更便于加工，用木材建造房屋效率更高，耗材更少。《礼记?檀弓上》说：?昔者夫子居于宋，见桓司马自为石椁，三年而不成。 夫子曰：‘若是其靡也！死不如速朽之愈也。’?可见对于务实的中国人来说，费力气建造石头建筑是奢侈的表现，是无法被崇尚节俭的主流价值观所接受的。

中国传统哲学从未认真看待过?永恒?这一命题，儒、释、道三家学说大体上都认为?万物无常?。人是建筑服务的主要对象，人一直处在不断的繁衍和传播之中，不同时代的人对于建筑物也会有不同的需求，因此建筑应该新陈代谢，没有必要永久保存，经久不变。而陵墓建筑在功能上则有耐久的要求，在意象上更与永恒相关，因此这里便成了石材发挥作用的主要场所。此外在耐久性要求较高的建 筑部件，如铺地石、台基、柱础中也曾大量使用石材。木是土的产物，土木具有易取、可塑、可循环等优点，由此可知中国传统建筑在 材料选择上的理性。 （摘编自方拥《中国传统建筑十五讲》）

A．法国作家雨果曾经认为，保留至今的古代建筑物就好像是由石头堆积出来的历史书。

不过这一看法只适用于洲，不适用于中 国古建筑。

B．木材的耐久性远逊于石材，因而以土和木为主要材料学科网的中国古建筑留存至今

的并不多，以致某些西方学者以为现在根本没有这种建筑的实物。

C．中国古代的石建筑并不像欧洲那样发达，一直到明清时代，在技术条件完备且有需

求的情况下，石建筑在中国依然很少出现。

D．中国古代的建筑为什么总以土木为主?古建筑专家梁思成的意见是：这是因为古代

中国人并没有留心建筑物的长期保存问题。

A．古代中国既有石料的来源，也有石材加工的技术，但石材却并不常用在人所居住的

房屋上，而常用于死者的陵墓，或耐久性要求较高的建筑部件上。

B．秦王朝修建阿房宫时，不惜耗费巨大，许多木材从千里之外的四川运到陕西，而所

用的石材则取自秦始皇陵西北大规模的加工场。

C．据《礼记?檀弓上》记载，桓司马为自己做一个石制的棺材，加工了三年仍未完成。

桓司马的这种行为遭到了孔子的批评。

D．中国古代的建筑一般不去考虑过于长远的未来，只是为了能更好地满足当时人的需

要。正是这种观念，使得土木材料在当时的 建筑中大行其道。

A．在古代西方，许多建筑物与神权有关，需要与神一样永恒，由于不耐久的木材无法

满足这一要求，坚固而不易腐蚀的石材就得到了西方人的青睐。

B．建造以石材为主要材料的建筑，古代中国人不是做不到，而是故意有所不为。这与

华夏民族崇尚节俭的`主流价值观有关。

C．因深受儒、释、道三家“万物无常”认识的影响，中学科网国古建筑以木材为主，

因此不要说先秦时期，即使秦汉以降的传统建筑现在也已经所剩无几。

D．中国的古代建筑采用土木为主要材料，效率更高，耗材更少，而且可以减轻人类对

于地球的索取，在这一点上它是胜过西方石建筑的。

孔子说?兴于诗，立于礼，成于乐。?这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。而?礼?却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、步调的整齐、意志的集中。中国人在天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这?生生而条理?就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。

礼和乐是中国社会的两大柱石。?礼?构成社会生活里的秩序条理。?乐?涵润着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。《礼记》上说：礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。

人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺术领域。三代的各种玉

①器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼器乐器。三代的铜器，也是从铜器

时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出民族的宇宙意识（天地境界）、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。在中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片混然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。

因为中国人由农业进于文化，对于大自然是?不隔?的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具（石器铜器），不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。

中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识，也是中国艺术境界的最后根据。

孔子是替中国社会奠定了?礼?的生活的。然而，孔子更进一步求?礼之本?。礼之本在仁，在于音乐的精神。理想的人格，应该是一个?音乐的灵魂?。

社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大生命的流行，其本身就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐。

但西洋文艺自希腊以来所富有的?悲剧精神?，在中国艺术里，却得不到充分的发挥，且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和谐愿望所淹没。固然，中国人心灵里并不缺乏雍穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人

A．诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，因此，从根本上讲，中国古代社会的教

育内容就是艺术文学，教育的目的是以情动人。

B．诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容。“礼”作用于群体，造就群体生活的

和谐；诗与乐则作用于个体，陶冶个体的性灵。

C．诗书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意。礼乐可

以在群体生活中养成步调的整齐、意志的集中。

D．正是由于礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，所以二者成为中国社会的两大柱石，

成为“兴于诗”得以实现的基础。

A．石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，礼乐使生活中的日

用器具超越了实用层面，进入艺术领域。

B．中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，

满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。

C．一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作具体器皿时希望以

富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。

D．礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而上

的启示意义，使个体人生具有更深的意义和美。

A．天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地

境界并非彼此孤立，而是三者融通和谐。

B．人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以

乐是一切人类艺术的最髙境界和最终追求。

C．中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的交融，

由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”。

D．西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的中

国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。

常识教育牵涉以下重大命题：培养健全人格，促进人的全面发展；传承人类社会的基本核心价值观，塑造基本社会共识；传承人类优秀思想文化学术；在传承的基础上进行文化创新和促进社会进步。

换言之，常识教育的命意和专业化教育不一样，后者主要措意于培养专业技术人才和职业个体，乃至于螺丝钉似的现代“部件人”(工具主义个体)，或为学术而学术，为科技而科技，专意在促进专业学术发展和科技进步(有时甚至可能忽略对科学技术的价值判断和伦理反思)。常识教育则有着眼于人的全面发展，培育具有独立思考能力和道德判断的自由个体，以及随之而来的普遍的人文精神氛围和社会公共生活，抵御知识的异化、人的异化、制度的异化与社会的异化，学科网促进社会的共同福祉。

另外，专业化教育往往着眼于知识的精深，常识教育则着眼于知识的基本、根本与全面，一为专家之学，一为通人之学。但这里的通人之学又不同于中国古代“通者千篇以为，万卷以下，通人也”的通儒硕学，或所谓的“大通人”(仍是相对而言)，这显然只能要求极少一部分人。此处所谓的通人并非意味着博闻广识，无所不通，事实上以人类有限的时间精力和智力水平而言，不可能做到“天上地下，无所不知”的地步，而在于对涉及人与自己、与他人、与社会、与世界之间关系的基本常识的了解，尤其是涉及个体心灵生活和现代公共生活的最基本相关知识的掌握。换言之，常识教育或通识教育永远是与人类知识水平和智力水平相对而言的，是对最核心、最重要的基本常识的教育与掌握。

就此而言，常识教育或通人教育就是人的教育，旨在立人，培养基本的人，或所谓的“小通人”。专家亦必须具备“小通人”的相关常识，即先成为基本自由个体，然后才是专家和成就专家之学。“大通人”则不敢苛求所有个体，而且“大通人”亦可或亦须有一二专家之学，而有专家之成就业绩。专家之学不必苛求所有个体，“小通人”之学却须人人具备，这便只能通过教育，亦即普及的常识教育来实现。一个国家和社会的教育素质和水平，便决定了一个国

阅读一个人作文 篇2

一、复习目标

1．使学生明确考试要求。

2．了解说明文的相关常识。

3．掌握阅读说明文的技巧、方法、要求。

4．进行实例演练。

二、具体实施

(一)复习说明文的相关常识

1．定义：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。

2．与记叙文的区别：说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点；记叙文以生动的记叙和描写为主。

3．分类：(1)从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文。

(2)从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文。

4．说明特征：所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志。

5．说明顺序：说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。

6．说明方法：说明方法帮助人们把事物特征说清楚。说明文的说明方法主要有：

(1)下定义：是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密的规定。

(2)分类别：是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。

(3)作诠释：是对事物进行解释的一种说明方法。

(4)列数字：是用数字说明事物特征的.一种说明方法。

(5)举例子：是列举有代表性的恰当的事例进行说明。

(6)打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方。

(7)作比较：将同种与不同种事物加以对比与类比，以突出其特征。

7．说明语言：说明文中语言的最基本特征是准确性。主要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情况，便于人们认可和接受。

在准确的前提下，可呈现两种风格：一个是平实，另一为生动。所谓平实，即语言具有准确、简洁、通俗的特点。

8．说明文的基本结构特点：说明文的总体结构，大体可分为下列几种形式：

(1)并列式：各段落层次之间的关系是并列的。

(2)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，(时间为线索)前后互相承接。

(3)递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是递进的。

(4)总分式：这种结构大致有三种情形：总--分；分--总；总--分--总。

(二)方法、技巧、要求指导

1．如何把握说明事物的特征：事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。

(1)说明文要说明的要点往往就是事物的特征。常见的说明要点是：

①人物简介：年龄、籍贯、学历、性格、品质、特长。

②书籍介绍：作者、写作时间、历史背景、内容提要、价值。 ③生物：产地、类属、形象、习性、生活环境、饲养和培育、益害。 ④自然现象和科学技术：分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益害。 ⑤生产实验；：原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。 (2)还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些方面介绍的。

阅读一个人作文 篇3

我和书是老朋友了，我一有空就在书的海洋里畅游。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我从书中获得许多知识，许多快乐。

在我的生活中，书给我带来了无限的乐趣。我的房间都是书，甚至我的整个家都放满了书。我爱书，并且爱看书。一有闲余时间，我就无意识，无目标地捧起一本书津津有味的看起来。令人奇怪的是我一看上书，就如同走进了书里给我们描绘的世界，随着书中人物的悲欢离合，我的感情也在发生着喜怒哀乐，书中曲折动人的故事情节，时而是我惊讶不已，时而让我热泪盈眶，身临其境一般。书在感动着我，书给我启迪。一天放学回家，我做完作业，妈妈催我到外面玩一会儿，呼吸一下新鲜空气。而我却不然，这大好时光白白浪费岂不可惜？还是找点书看看吧，我随手抄起一本《钢铁是怎样炼成的》，津津有味地读了起来，书中作者的遭遇，深深吸引着我，我越看越有劲……“写完作业要把书包收拾好！”妈妈的话才使我如梦方醒。书竟让我忘了一切。

书给了我丰富的知识。有一次上语文课，老师想试试谁的知识丰富，特意让我们玩成语接龙这个游戏。老师面带微笑的说：“按照学号来接。我先出个字吧！……恩。”“一衣带水。”“水到渠成。”“成败得失。”“恩…失道寡助。”“取长补短！”“短…短。”老师慈祥地叫他坐下，对我说：“你说吧！”“短兵相接”，我脱口而出。老师以赞许的目光向我投来，我心里像吃了蜜糖一样甜。

读书充实了我的生活，使我变的有思想。读书使我学会了思考，有了一定的深度和积累，读书使我快乐。

阅读一个人作文 篇4

今年以来，我国大部分地区气温起伏大、降水分布非常不均匀，气象灾害影响广、程度重。其中，江淮、江南降水异常，江西、浙江等地3月初就出现了罕见早汛。3月下旬到4月，湘江、漓江、赣江出现了超警戒水位，部分地区发生洪涝。5月5日以来，江南、华南、西南地区东部等地遭遇暴雨倾城。对此，中央气象台首席预报员孙军解释说：北方冷空气南下，与西南暖湿气流在长江中下游一带交汇，加强了这些地区的气流上升运动。由于这些地区中低层水汽含量非常丰富，在空气上升运动中，水汽容易凝结，成云致雨，进而形成较强降水。

我国是多暴雨的国家，除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。我国属于季风气候，从晚春到盛夏，北方冷空气且战且退。冷暖空气频繁交汇，彤成一场场暴雨。暴雨形成的过程相当复杂。暴雨常常是从积雨云中落下的。形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽，并有强烈持久的上升运动．把水汽迅速向上输送，云内的`水滴受上升运动的影响不断增大，直到上升气流托不住时，就急剧地降落到地面。积雨云体积通常相当庞大，它们排列起来，可形成100～200千米宽的雨带。大气的运动和流水一样，常产生波动或涡旋。当两股来自不同方向或不同温度、湿度的气流相遇时，就会产生波动或涡旋。大的这几千千米，小的只有几千米。在这些地区，波动常伴随气流运行出现上升运动，并使水平方向的水汽迅速向同一地区集中，形成暴雨中心。此时，低层空气暖而湿，上层空气冷而干，致使大气层结构处于极不稳定状态，这有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。例如，由于山脉的存在，迎风坡迫使气流上升，从而垂直运动加大，暴雨增大；而在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小，有的背风坡的雨量仅是迎风坡的1／10。山谷的狭管作用也能使暴雨加强。比如，河南有一次特大暴雨，其中心林庄，正处在南、北、西三面环山，向东逐渐形成喇叭口的地形之中，由于这样的地形，气流上升速度增大，雨量骤增。

14．下面对暴雨形成的主要条件的归纳，恰当的是哪一项?(2分)

A．不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者涡旋。

B．充足的水汽、强烈而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。

C．气温起伏大、降水分布非常的不均匀，气象灾害影响广、程度重。

D．积雨云体积的大小，山脉坡向与坡度陡缓，气流上升运动的大小。

15．下面加点的词语删去后不影响句子意思表达的是哪一项?(2分)

A．除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。

B．另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。

C．有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。

D．在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小。

16．联系上下文，说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。(2分)

参考答案：

14．B

15．B

16．举这个例子是为了说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强，进而说明地形对暴雨的形成和雨量也有影响。

阅读一个人作文 篇5

2. 筛选和概括说明的内容;

3. 理解说明文语言的特点;

4. 理解说明的中心;

5. 理解说明顺序和文章的结构层次;

6. 掌握说明方法。

今天分享的就是说明文阅读的“套路”，这一部分模棱两可的同学可以好好看看哦~

事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”)。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。

(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

概括文段的中心句。

对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。

(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

类型1 加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2 能否替换为另一个词语?并说明理由。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3 限制性词语能否删去?

(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4 从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

类型5 指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

(1)对说明对象及说明特征理解。

(2)对说明方法辨识与理解。

(3)对说明顺序的分析与理解。

(4)对文章段落结构特点的分析。

(5)对文意、层意、段意的概括。

(6)对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

(7)对说明语言准确性的体会。

附：初中阶段常见的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表等。

下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。

分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事.理，能够使说明更有条理、更加清楚。

举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。

列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。

作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点;不同类事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。

打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。

画图表：是指用示意图、表格、插图等来说明事物。画图表对文字说明起到节助作用，增强了说明的直观性，使事物的特点一目了然。

阅读一个人作文 篇6

一、阅读能力要点

1、整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。

2、准确抓住说明事物的具体特征。

3、分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。

4、具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。

5、了解和识别各种说明顺序。

6、理解文艺性说明文的特点。

7、把握段落的中心句、关键语句。

二、重点、难点

1、1、说明对象特征的把握。

2、2、重点掌握举例子、列数字、作比较等说明方法和说明方法在文中的作用。

3、3、学会分析说明文语言的准确性。

4、4、逻辑顺序的判别。

三、解题指导

（一） 、说明对象与特征的把握

说明文是对客观事物、事理进行介绍、解说的一种文体。它要求对事物的特征作出直接的说明。所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。对特征的介绍或说明，一般不要求我们去作形象的描绘，或者发表什么看法。无论是事物性的说明文还是事理性的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心，只有把握了说明对象的特征，才能更好地了解被说明的事物、事理。正确地把握说明事物的特征，往往可从以下几个方面加以考虑：

1、要区分说明文的类型。由于说明对象的不同，说明文既包括事物性的说明文，又包括事理性的说明文。这两者是不同的。一般说，事物性的说明文，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。因此，只有先区分了说明文的类型，从大类上进行了划分，才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的，这是掌握有关方法的基础。

2．要能准确地把握说明的对象。事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章倒底在说明什么。如下文说明的对象是“蚯蚓”。

例1、蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强土壤的透气性和透水性。而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐、酸盐和钾盐，可以改变酸性或酸性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。

蚯蚓有惊人的消化系统，嗜吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口大得惊人。美国加利福尼州的一座蚯蚓养殖加工厂，养殖了五亿条蚯蚓，每天能吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木纸浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的菜农市场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“生力军”，又是优质肥料的天然制造者。

在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。对于事理性的说明文，则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。如下文是说明抵御风沙的方法。

例2、抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量风遇到防护林，速度就减小70％-80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

3．注意抓住文章中的关键句、中心句。作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。一般说，放在篇首或节前。但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑，有时上一节的某个特征也会出现在下一节的开头，或放在篇末。例1就属此类。但不管怎么说，中心句一般都是明确而简洁的。所以说把握中心句、寻找关键句是我们迅捷把握被说明事物特征的有效方法。

4．借助于说明的内容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明显说明特征的概括性的语句，甚至在显著的位置上也可能没有什么中心句、关键句。在这种情况下，我们就要通过研读课文，在分析、归纳的基础上去提炼其特征。有时，事物的特征还不止一个，我们在研读时应充分注意，否则归纳的内容就不完整了。

5．借助于一定的说明方法反观说明特征。这实际上是从写作说明文的角度来反推的一种方法。因为作者要更好地说明某项事物的某个特征，必定要使用一定的说明方法。如例1，作者就是通过举例子和列数字的说明方法突出了蚯蚓 “保护环境、处理有机废物”的特征。例2也是通过列数字的方法来突出“培植防护林是抵御风沙的有效方法”的。

只要我们掌握这些方法和规律，正确地把握被说明事物的特征应该说是不困难的。

（二）、说明方法的识别，及其作用。

说明文中，作者常运用一定的说明方法来准确、有效地说明事物的某些特征，达到说明的目的。说明的方法有很多种，我们主要应掌握举例子，列数字、作比较三种。

说明方法既然是学习说明文的重点，那么牢固地掌握它就显得很有必要。大致上，我们可从以下相关的几个方面入手：

1．整体把握，着重体会。文中被说明的事物之所以需要说明，就是因为人们对该事物不了解、不熟悉。也正因如此，就更需要我们按照事物的实际情况，深入浅出地作如实的说明。为了使说明更清晰、有效，又往往要使用一定的说明方法。但说明方法不是孤立的，因为它融会在文章的说明中，与

文章组成了一个有机的整体。所以，只有对文章的内容熟悉，对整体的说明加以了解、研读和分析，我们才能从总体上去把握，才能深入浅出地去体会文中使用的说明方法及其作用。

2．说明方法的具体掌握。举例子的说明方法是说明文中最基本的说明方法之一。它是通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、形象化的。它能给人以具体、充实、可感等效果。因为有些事物单靠文字作一般说明，仍只能给人一种粗略的印象和轮廓式的概念，这时，作者往往采用举例子的方法，以起到精当、富于启发性等作用，使抽象的事理变得具体，使枯燥的内容变得生动。

在运用举例子的说明方法时，有时为了醒目，引起读者注意，常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。但有时文中出现的一些带有这些字样的叙述性的文字，并不都是举例子的说明方法，须加以鉴别。

列数字的说明方法也是各类说明文中常用的一种方法，由于使用时出现数字的缘故，所以无论它的形式或作用，在说明文中都是明显的、引人注意的，它有时又被称作“举数据”、“举数字”等。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。

但要注意，并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的数字的出现，不能看作是列数字的说明方法。

作比较的说明方法是说明文中常使用的一种重要说明方法。人们常说，有比较才有鉴别。比较是我们认识事物的有效方法之一。事物的特征、事物与事物之间的一些联系往往可以通过比较显现出来，由难懂变为易懂，由模糊变为清晰，由抽象变为可感。

但作比较的说明方法有时在文中不易被人察觉，要特别注意。一般说，采用此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样，但也不尽然。关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。

至于其他各种说明方法，还有打比方、分类别、引用(引资料)、列图表、下定义等。

总之，运用了这些说明方法，能使深奥的道理通俗化，复杂的知识简单化，抽象的内容具体化，理性的内容形象化。

（三）、语言准确性的分析

说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性短语等词和短语上。说明文语言强调准确、明白、简洁的目的是为了能更好地说明事物的特征，阐述事物之间的联系，因此，对说明文语言的具体运用和表现形式，我们必须加以重视。

1、整体把握、理解词义，特别要注意同义词的选用。由于被说明对象的不同，在具体运用名词和术语时就要相当准确。我们在阅读和操练时就要联系对象及其特征，在整体阅读的基础上，注意推敲、体会其用词的准确性。特别是一些同义词或近义词的选用，不可随意确定或武断否定，而要再三斟

酌，根据具体的语言环境，包括对上下文的分析、揣摩，然后才能酌定。

2、正确体会关键性词语在不同方面的具体作用。说明文语言的准确、简练与精当，还表现在修饰、限制、补充成分运用得好。我们要适当地运用一些语法知识，仔细领会作者的用词意图。一般充当这些成分的是形容词、数量词、副词和连词，如“日本的石油运输绝大部分是从马六甲海峡通过的”、

“在当时可算是世界上最长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蚕丝一股只有一英寸的二干分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地成了天然的‘减音器’和‘吸尘器’”等，这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的，阅读时应注意从以上提及的方面去辨析、比较。这样，我们才能体会出用词的准确性。有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量。

3、看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在。我们不妨先看一下例句：“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”，为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢?那是因为文中是就一般情况而言的，再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化。所以不可能是一个恒定的确数。诸如这样看似模糊的语言还很多，如“可能”、“几乎”……文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在，或反映人们对事物的认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期，有时又囿于人力、物力及科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现。如果说得太绝

对、太肯定，反而违背了说明文语言的准确性，也违背了客观事实的真实性。

所以我们看说明文语言的准确性，还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌，明白地、恰如其分地表达出来。

这一部分内容考查的常见题型是词语的替换、增删、移位以及与原文的词语进行比较等。我们既要抓住这些词语细加体会，又要结合具体的语境去辨析。

（四）、说明顺序的了解和识别

说明文的特点之一是“言之有序”。任何说明文，总是循着一定的顺序来介绍事物的形状、性质、构造等，或者解说事理的成因、功用、关系等。阅读时，我们如果弄清了这些顺序，有利于把握作者的思路，掌握被说明事物的特征。

说明文中的说明顺序是作者根据对说明对象的主次、轻重、因果、内外、先后、上下、大小等内部联系的科学的认识顺序来作出的一种安排。有序的说明是说明文的特点之一。这一般是指能反映客观事物的逻辑顺序。另一方面，从文章层次看，它也应包括有条理有顺序。所以只有理清了说明顺序，才能把握作者的思路，看清事物的特征，也就是从整体上把握了文章的基本框架和主要内容。

1．空间顺序。物体总有一定的空间形式，复杂的事物也一定有多个侧面组合而成。要说明对象的构成，必然会涉及到所处的空间位置。空间顺序就是按照被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前到后，或从外到里，或由某一中心点向四面扩散开去呈辐射式……按一定的顺序对事物作介绍。    ’

一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局性的介绍，多以此为序。这样，能把复杂的物体讲清楚，可使读者对该事物对象的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。运用这种顺序，文中常会出现“东”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位词。

2．时间顺序。这是指以时间的先后作为说明的一种顺序。在介绍事物时，有的文章是按照事物发展的先后为次序的，而有的是按事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的，有的又会以某事物制作的步骤、演变的过程为顺序、……

一般讲，在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候，常采用这种顺序。这种顺序的好处是过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。一般运用时文中会出现表示时间或先后的标志性词语。   

3．逻辑顺序。逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。常用的逻辑顺序包括以下六种：从现象到本质；从原因到结果；从特点到用途；从整体到部分；从概括到具体(或由一般到个别)；从主要到次要。

一般事理性的说明文和事实性的说明文中常会出现这样的顺序。特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚，有利于说明、揭示事理的内在联系。总之，阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更顺利地分析说明的顺序。

值得注意的是，说明顺序应局部理解，整体把握。一篇说明文往往不仅使用一种说明顺序，而是会根据说明的需要将几种顺序结合在一起。我们只有通过分析文章的结构、段落，在概括段意的基础上去寻找和归纳其顺序。也就是说，我们既要把握文章的整体说明顺序，又要把握各层次中局部的说明顺序，这样才能真正理解和把握说明对象。

四、巩固练习

阅读下列文章，回答文后问题。

（一）、一张软盘的容量通常最大只有1、44兆，而创作一个稍微像样一点的图形或动画可能就会产生几兆甚至几十兆大小的文件，如何携带和保存它们的确是一个让人头痛的问题。而立足于国内当前的应用现状，一般可以有以下两种方法加以解决。

最为一般的思路还是着眼于利用软盘保存这些文件，不过这时要借用一些工具软件，我们以其中最为常用的ABJ举例。ABJ本身是一个用来进行文件的压缩和解压缩的软件，不过可以用它来实现对一批文件的打包存放，这是我们在这里所需要的。我们假设要携带的文件名为PHOTO．TIF，要将它拷入一系列的软盘之中，那么使用它的方法是这样的。

首先，将ABJ．EXE文件拷入计算机的硬盘的恰当目录之中；其后，进入要携带的文件所在的目录，使用命令ARJA—VAA：＼PHOTO．ARJ PHOTO．TIF，根据屏幕上的提示依次更换软盘。视文件的大小不同，您将在几张软盘上得到名为PHOTO．AlU，PHOTO．A01，PHOTO．A02……的一系列文件。而当把这些软盘携带到合适地点后，可以按照下面的方法将原来的文件原封不动地恢复出来。方法是，将装有PHOTO．ARJ的磁盘放入软驱，而后打入命令ARJ  XA：＼PHOTO便可将原文件恢复到当前的硬盘目录下。除此以外，ARJ还有很多的命令格式，如果你想进一步了解的话可以打入命令ARJ／?，而后便可查看它其他的功能。

不过，对于经常进行这种工作的人来说，这样做还是太麻烦了一点。一种比较简单的方法是购置一个大容量的移动式存储设备，较为合适的是现在市面上有售的ZIP驱动器。这是一种小巧便于携带的新式软盘驱动器，不过它使用的不是

一般的软盘，而是一种100兆的大容量软盘。它可以通过计算机的打印口加以使用，读取速度也相当快，使用它来解决问题是很合适的。这样的一个ZIP驱动器，售价约为元左右，而一张盘的售价约为200元左右，应该说也还是可以被接

受的。随着技术的发展，还会有一种最方便的方法得以应用，就是利用网络加以传递。总之，这一问题会越来越顺利地得以解决。

1、“一张软盘的容量通常最大只有1．44兆”中，“通常”和“最”在一起使用是否矛盾？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、本文说明的是（   ）

A．操作磁盘拷贝的方法。

B．软盘的制作。

C．传输超出磁盘容量的文件的方法。

D．利用软盘保存文件的方法。

3、文章第二节与第三节中两个加横线的黑体的“方法”分别指什么?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4、划线句中运用的说明方法除了作比较外，还有____，其作用是____________________________________________________________________。

5．文中加横线的黑体点的“可能”用得准确的理由是_________________________________________________________________。

_________________________________________________________________。

（二）、在广西南宁市西南，有一片①秀林环碧水，幽境藏奇岭的热带喀斯特地貌风景区，叫花山风景区。它是以其中一座具有最大规模的远古崖壁画的山峰——花山命名的。珠江水系

的左江蜿蜒横贯全境，徐霞客当年泛舟左江，一路上但见时而峭壁夹峙，茫然无路；时而水阔天开，柳暗花明。他曾经这样描述：“舟行石峰中，枣曲而左，或曲而右”，②余谓阳朔山峭濒江，无此岸之石；建溪水激多石，无此石之奇”，“危崖叠翠，倒影汇潭，洵(xun，实在)神仙之境。”

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，已众所周知。然而，当你去过花山之后，一定会发出“花山风景胜阳朔”的赞叹。花山风景区胜于桂林、阳朔。它(    )有桂林、阳朔那样的山、水、洞、石，它(    )有桂林、阳朔所没有的崖壁画。这些崖壁画主要分布于从宁明、龙川到崇左一带的明江、左江沿岸悬崖峭壁上，有40多处大小不一的崖画群，绵延200余里。这些赭(zh6，红褐色)红色以人形为主，间有少量兽类形象的崖画，被当地人称为“人影”、“仙影”、“鬼影”。这些崖画一般都在离地面或水面30-120米高的悬崖峭壁上，山势奇险，画面壮观，令人惊叹不已。画面主要反映了古代骆越族人民欢庆丰收、祝贺胜利、祭祀祖先、崇拜神灵等活动的情景。面积最大的一处崖画是在明江岸边的宁明花山崖壁上，有880平方米，计有人物画像1800多个，最大的长3米，最小的仅0．3米，从龙州棉江花山至崇左银山的崖画，构成举世罕见的水上画廊。正是这些崖画，给花山风景区蒙上了一层原始而又神秘的色彩。

花山风景区崖画的时代大体上自战国，下至东汉，最迟也在唐以前。这些崖画是珍贵的自然文化遗产，在世界崖画宝库中占有重要地位。倘若你舟游左江，亲临“游人水上看山舞，忘了看山画里行”的境界，领略画境与山水交融的绝妙意境，将会怡然忘情。那实在是不可多得的一种享受。

1、“或曲而左”中，“或”的意思是____；“桂林山水甲天下’，中，“甲”的意思是___________。

2、文中划横线的两句所使用的修辞手法是_______和___________，作用是______________________________________________________________________。

3、在文中的括号里填入合适的关联词语。

4、花山风景区的主要特点是_____________________________________。

5、本文的说明顺序是先说明_______________________________，再说明___________________________最后说明____________________________________。

6、文章第二节的中心句是____________________________________。

7、文章第二节是从______ 、_______ 、_______、_______ 等四个方面来说明崖壁画的。

8、文中主要运用了______________的说明方法。

 

怎一个悔字了得作文集锦

大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。作文写作中遇到的困难如何解决？根据你的需要，作文5000网精心整理了怎一个悔字了得作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

怎一个悔字了得作文(篇1)

我们不能丧失了对高贵的发言权。

题记

少年张文，今年18岁，家住巴中市东怡苑小区。今年高考结束，慌称自己考上了三本，一家人很欣喜，为他举办了升学宴。

27日晚，当家人齐聚为他庆贺时，张文却拒绝拿出录取通知书。

此后，发生了一幕血腥的惨剧：父亲张勇被砍数刀，奶奶倒在血泊当场身亡。而这个无情的凶手，就是庆功宴的主角张文，他最终选择了跳楼自杀。

据核实，张文并没有被大学录取，更无高中学籍。

四川手机报

之一张文

时间如白驹过隙般匆匆，我在拥挤的人潮中迷失了真实的自己，谎言像一个深不见底的黑洞，把我卷入了万丈深渊中，无法自拔。

亲爱的奶奶，亲爱的爸爸，还有我亲爱的妈妈，那些我爱的人以及爱我的人啊，对不起。

你们是我这辈子最对不起的人了，我总是用虚伪把自己包装起来，而现在，又把你们无情的伤害了，希望你们能够忘记我的存在，以及我对你们的伤害。

每一个人都应该向着阳光生长，只是这个道理，我懂的太晚，晚到我用生命做了代价。

之二张勇

每想起他，我的眼泪就如决堤般肆无忌惮地蔓延开来，无边无际的绝望是我丧失了对生活的信心。

其实我现在没有怪他了，如果他现在出现在我的眼前，即使只是站在那里，我也会一声不响的原谅他，只可惜，他已经永远的离开了我，离开了这个世界。

我十分相信他，对于他说的话毋庸置疑。竟然没有跟高中老师沟通过，让我知道了我的的确确是一个不称职的父亲，是一个失败的父亲。

如果我对他多一点了解，多一点沟通，多一点关爱，是不是不会就不会有几天的结果了。

但是人生，没有如果。

尾声

我仿佛听到了有人长长的叹息声，似不甘，又似叹息:怎一个悔字了得！

怎一个悔字了得作文(篇2)

那件事就像一道抹不去的伤痕，一直留在我的记忆里

记得四年前的除夕夜，我和爸爸、妈妈一起回老家过年，爷爷奶奶早为我们准备了一桌丰盛的年夜饭，一家人聚在一起，其乐融融。一顿美餐之后，乘着大人们聊天的功夫，我在院子里走来走去，想找点乐子玩玩。突然，我想起了下午我和哥哥姐姐们一起买来的鞭炮，可是妈妈肯定不允许我一个人玩鞭炮的。怎么办？对了！我偷偷玩一下，妈妈不会知道的，于是趁妈妈不注意，我悄悄拿出了鞭炮，找到一处没人的空地，开始偷偷燃放起来。

我先拿出一个鸳鸯蝴蝶炮，点燃引线，嘶的一声，引线立马被点着，我赶快把鸳鸯蝴蝶炮丢到地上，过了一会儿，鸳鸯蝴蝶炮在地上快速旋转起来，蝴蝶的翅膀上还喷出火花，就像一只火蝴蝶在地上翩翩起舞，我又拿出第二个、第三个、、、，连续点了十几个，地上顿时成了火蝴蝶的海洋，漂亮极了，我高兴地跳了起来.紧接着，我又拿出一根名叫黑蜘蛛的花炮，这种炮的玩法是：点燃引线，用力扔出去，它就会有啪的声音。我轻轻点燃引线，用力向前扔，一秒、二秒、三秒、、、、、、，连续等了十几秒，怎么也没等来我期待的响声，好奇的我将它从地上捡起来，看了又看，赶快丢掉！不知什么时候爷爷已经站在我身后，并向我大声喊，我转向爷爷，可炮却还在我手中，爷爷赶快夺过我手中的炮，想要向外丢，可是晚了，炮正好在爷爷手中**，顿时血就从爷爷的手中流了出来，我吓得大声哭起来，这下反倒把爷爷吓着了，爷爷急得直问：怎么了？怎么了？炸到你了吗？看到爷爷着急的样子，我摇摇头，拉着爷爷的手问：爷爷，痛吗？爷爷，对对不

起！话音刚落，我又开始哽咽起来。爷爷看着我，慈爱地抚摸着我的头，笑着说：爷爷没关系，傻孩子。只要没伤到你就行，下次要小心点，要注意安全。我抬起头，用力地点了点头。

这件事虽然过去了很多年，可爷爷手上的伤疤，成了我心中一道挥之不去的伤痕。

唉！这事怎一个悔字了得！

怎一个悔字了得作文(篇3)

人生中，我曾有过许多次悔，每次做错事就会发自内心的后悔，想自己为什么要那么做。

记得有次放学后，雨下的很大，还好带了雨伞，可爸爸妈妈呢今天早上出门时，他们看天气预报没雨，就空手去上班了。而我呢，偏不听他们的话，随手拿着一把雨伞就走了，想着，不知不觉地就到了家门口。还好，爸爸妈妈回来了，但有位孕妇出门买菜，一手拿着雨伞，一手拎着菜。突然，一阵大风吹来，她手中的伞不慎被风刮走了，刚要去拿时，手中的蔬菜和水果也跌落在路上。去捡的时候，不慎被一块石子绊倒。而我目睹了这一切，却呆呆地站在原地，路上的行人也注意到她了，有散的把她围住了她，没伞的装作没看见，她的脸唰的一下就红了，然而并没有过来帮她打伞，捡菜，包括我。回到楼底下，扫楼底的大妈长叹了一口气，同时也向我投来了恶狠狠的眼神，天气似乎一下子变得阴暗了起来。当时我认为我没有这个责任来帮她，应该让大人来帮她。但乐于助人是每个学生的良好美德。上楼后，我望着楼下的孕妇，开始了自责：人家挺着那么大个肚子，走路都不怎么方便，为什么不帮她？

还有一次和朋友起了冲突，原因就是他抠鼻屎随便乱弹，他桌子下面全是葡萄干，我随口说了一句恶心，话一出口，我就后悔了。他平时和我玩的挺好的，就因为这句话他就不理我了。上次我让他帮忙带笔，他直接回了一句：我恶心啊！

最近我最后悔的就是那次语文课前演讲，我回家看了一眼，觉得演讲稿太简单了，星期日再背也不迟。一转眼就到了星期日上午，由于星期六玩的太嗨了。导致一觉睡到了中午12：30。吃过午饭后，觉得演讲稿晚上再背也来得及。到了晚上，又想：反正明天早上时间多的是不用担心。动画片时间又到了，我还是看动画片吧。第二天早上，妈妈把我喊了起来，大喊着：快！快！7点了！一是我急忙起来洗漱吃饭，简单的看了下演讲稿就去上学了。演讲的时候结结巴巴的演讲了半天，老师让我明天重新演讲。

哎！早知现在，何必当初呢？

怎一个悔字了得作文(篇4)

“悔”，怎就一个字

考前5分钟，备战中……

星期五下午，语文老师抱着一堆试卷走进教室，对我们说：“今天我们来一次考试。”

老师的话一说完，我们都觉得莫名其妙：这个单元还没有学完呢，怎么就要考试了？顿时，大家在下面议论开了，既感到非常奇怪，又急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。但是又想到这试卷上的'题目一定是我们学过的知识，于是一个个都一本正经地读起书来。这时老师又发话了：“考试时间只有5分钟，试卷发下来后先不要做，也不许偷看，等我说‘开始做题’后才可以做，否则作0分处理。说了这么多，应该知道规则了吧。”我们听了老师的一番话后，更是纳闷了，不知道老师葫芦里卖的什么药。这下我们的压力更大了，只好一边埋怨一边读书。

开考1分钟，陷阱中……

老师将一张张试卷分发到每位同学的课桌上，拿出计时器，大声说：“开始做题。”我把试卷翻开一看，大大的试卷上写着“知识渊博型中学生测试题”。咦？“知识渊博”就靠这几个题目吗？时间不多，我还是先看题目吧。只见第一题的题目是：“先认真读读每道题。”哼！陷阱！我才懒得看呢，浪费时间。

开考3分钟，诧异中……

正在我奋笔疾书时，忽然发现旁边的李立同学没在做题，正悠然自得地玩弄着钢笔。我疑惑不解：“李立那么聪明的人都不会做吗？真让人摸不着头脑。唉，别想那么多了，她八成会得0分。”

开考5分钟，暗喜中……

写着写着，忽听老师喊道：“时间到，收卷！”就要收卷了吗？5分钟怎么过得这样快？我还有那么多题目没做呢！我很不情愿地交了试卷，心想：“这次一定不及格了。”但一想到李立，我又高兴起来：“哈哈，她那么聪明都打0分，我这下可有伴了！”然后便和同学们讨论起来了。

考后5分钟，悲剧中……

考试成绩出来了，老师公布说：“全班只有李立、刘洪、明珊珊、陈仕林4个人得了满分，其余的都是0分。”我简直不敢相信自己的耳朵，问别人，他们也是一头雾水。我急忙去看李立的试卷，只见她的试卷上只做了两道题，老师却给她打了100分。我抓过李立的试卷，准备去问老师，却无意间发现试卷的最后写着：“读完以上各题，请只做第2题和第3题。”天啊，还真是一个陷阱啊！我的肠子都悔青了：“为什么开始不把题目都看一遍呢？”

考后心经，感悟中……

“悔”，怎就一个字！还有好多、好多！

怎一个悔字了得作文(篇5)

世上没有后悔药，此话人人都知晓。可是当我们做错事后，还不是想着要是可以重来就好了。

我想过初中生活节奏会很快，但没有料到会这样的快。仿佛只是在一眨眼的时间，一学期就过去了，假期也只剩下几天，这不禁让我想到自己的“罪孽”：这个假期我到底做了什么呢？我不知道从假期开始，我便沉迷玩乐，无视学习。作业就这么点，可是偏偏拖到了假期末尾，还没有写完，看着其他同学一点点的进步，让我心急不已，可是心急又有什么用呢？只会将事情变得更糟糕。

在假期中我有好好学习，好好努力过吗？没有。玩乐吸引了我，心中总有千百万个理由为自己开罪，可是骗得了别人，骗不了自己只有我自己知道内心的惭愧。

可是事已至此，时间就是这样它不会为谁停下脚步，也不会为了谁加快脚步。

有人说，当你认为为时已晚的时候，恰是最早的时候。好吧，与其在此无尽的悔恨，不如珍惜当下，从此刻起把握点滴光阴，不让未来再如此刻般在悔恨中叹息。

怎一个悔字了得作文(篇6)

初冬，南城开始下雪，一片雪飘进了这小屋，桌上的杯子还有余热，残阳就快消失了

江晓刚从培训班回来，拖着沉重的书包，望了望他的父亲，好像有话想说。他的父亲抽着烟，不说话。他那黝黑的脸望着窗外。江晓突然说：爸，给我买双鞋吧，隔壁老王的儿子大胖都买了。没钱！父亲淡淡地说着，他继续抽着他的烟，还不忘看着窗外。你除了不给我个妈你还怎么呢？江晓大喊着，话音刚落，便后悔了，提着书包，甩门走向房间。

江晓心想：爸每天一大早就到工地搬砖，回家还带着一瓶药酒擦身，我刚刚说得太严重了其实作文嘛，没鞋也可以。

两人依然冷战着

今天是他父亲的生日，可是，江晓回家却没了以往的场景：他父亲总会早点回来，摆几碟小菜，幽默地说：什么时候也陪我喝几两。江晓望了桌上的一封信，上面写着：儿子，老爸没用，没能给你个妈，最近，我找了个看门工作，每月400，够你买鞋了，今年的生日就不过了。

南城的雪下的更大了，让人觉得更冷了。江晓的眼泪流到了信上，一阵寒风吹来，把信吹掉了。江晓打了个寒颤，他走到门前，望着来来往往的人群，没人注意到这个小孩。他一股酸意涌上头，大声喊道：爸，对不起！

关于一个小动物的作文集锦8篇

作文5000网主题栏目精选：“小动物的作文”，敬请访问。

对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况。写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情，作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？为此，编辑花时间整理了关于一个小动物的作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于一个小动物的作文 篇1

我喜欢的小动物有很多，比如“喔喔打鸣”的公鸡，“红掌拨清波”的白鹅，攀爬跳跃的猴子……但是我最喜欢的还是我家的那只小乌龟。

小乌龟的名字叫龟龟，龟龟身上背着一个圆圆的硬壳，上面排列着整齐的图案和精巧的花纹，长得可帅气呢！

它那圆圆的身子下边，长着四条绿莹莹的小腿，每条腿的末端都有四个尖锐的爪子，那尖尖的爪子整天露在外边，好像在向人示威：“可不要惹我哦，谁要是惹的话，我就会用爪子抓他！”这小龟龟外形的最大特点，可用“一大两小”来概括。这一大呢，就是它圆圆的身子，两小的呢，一是尾巴，一是脑袋。小小的尖细的尾巴露在外面。圆圆的小脑袋上，长着一双小小的眼睛，一个扁扁宽宽的嘴巴，这小脑袋有时缩进壳里，有时探出来，左右看看，一副凶相毕露的样子，散发出浓浓的杀气。要是此时有敌人在附近，看到它这个样子，肯定会吓得退避三舍呢！看，它霸气吧！

龟龟不但帅气，霸气，还有一点小淘气。

有一次，我给它食物时忘记了盖上盖子。两天过后，我再给他送食物时，发现它不见了！这小淘气，准是趁这个机会跑外边逍遥去了！到哪儿找它去呢？略一思索，心中有了主意。我从厨房中拿出来龟龟最爱吃的食物放在它可能藏身的地方外面，然后开始了安静而耐心的等待。果然不出我所料，谁都无法抵御美食的诱惑，龟龟乖乖地从床底下爬出来了！我拿枝铅笔挡在了它面前。它侧着脑袋看看我，然后低下头，脑袋往里缩了缩了，不动了，一副低头认错的样子，可有趣啦！我撤回铅笔，退到一边。看我没有惩罚它的意思，龟龟来了精神，欢天喜地地爬到食物旁，津津有味地吃了起来。真像一个淘气的小孩子！

我可喜欢这只帅气、霸气又淘气的小乌龟啦，你呢？

关于一个小动物的作文 篇2

一个喜爱小动物的男孩儿

我的爱好很广泛，我爱踢足球、打乒乓球、游泳、滑旱冰、放风筝……而且我还特别喜欢养小动物。我养过小鸟、小鱼、小鸡、蝈蝈等，最让我不能忘怀的是养小鸡的经历。

一年暑假，小姨送给我两只小鸡，很可爱。它们全身金黄色的，毛绒绒的，看起来像团绒球。每天我都抓紧时间写作业，写完作业就带着小鸡下楼玩。绿色的草地上，小鸡跑来跑去，真像被风吹动的两个小毛球。小鸡最喜欢吃虫子，所以我总是给它们捉虫子吃，它们长得胖乎乎的，像两个小皮球。一个暑假过去了，它们已经长到了我的一个半手掌大了。但开学了，我就没有时间带它们出去玩儿了，小鸡在盒子里待着，没有一点自由，我都替它们难过。妈妈说：“还是请小姨帮忙代养吧。”因为小姨家住一楼，有院子，小鸡可以在院子里玩。虽然我不想这么做，但为了它们的自由，我还是答应了妈妈。但过了没几天，小姨就告诉我一个噩耗，小鸡被黄鼠狼叼走了，我非常难过。从此我下定决心，再养小动物一定要自己亲自照顾它。

我长大想当一名动物学家，因为我喜爱小动物。

看，这就是我，一个喜爱小动物的男孩！

关于一个小动物的作文 篇3

我喜欢的动物非常多，不外，我最喜欢的动物是我叔叔捡回来的那只小狗。

这只小狗的毛是黄色的，耳朵尖尖的，高高地耸着，他的眼睛又圆又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翘翘的，它的嘴巴小小的，它的尾巴长长的摆来摆去，非常可爱。

小狗吃食品的时候非常可爱，我把排骨放进一个小碗里面，他远远看到，一下子跑过去，先用鼻子闻一闻，它一闻到是排骨的味道，马上叼着，大口大口的吃起来。小狗习惯每次见到目生的东西，都要用鼻子闻闻，它吃东西的时候会发出脆脆的声音。

它睡觉的时候老是前腿放在前面，撤退退却放在后面，他睡觉的时候有时还会发出汪汪的声音，似乎在做梦一样。

小狗和我常玩的游戏是赛跑，它跑的时候像是跨一条河一样，动作非常灵敏。

我非常喜欢这只小狗，应为，它陪我都过了夸姣的时光。

关于一个小动物的作文 篇4

“喳喳喳”、“喳喳喳”，小鸟不停地唱着婉转而又动听的歌曲。在茂密的森林里，猴子在玩耍，松鼠在嬉戏，阳光透过嫩绿的枝叶，映出了星星点点的斑纹，多么美好啊！

突然，“砰砰”几声，一群砍伐者跨着大步向森林里走去。他们拿起锯齿，左一刀，右一砍，一棵、两棵、三棵……一棵棵树木被运走，一个个小动物在哭泣，难道人们要将森林砍光吗？是的。一眨眼的功夫，山上的苍松绿柏被砍了个精光。小动物们哭了！

它们坐在光秃秃的树桩上，大声地哭泣！难道小动物们就不应该有一个温暖的家吗？难道人们就这样残酷无情吗？难道那些濒临灭绝的小动物也要离开人类了吗？不，不要！如果那样，我们的世界就会被污染，我们就无法生存了！难道在我们的世界中，动物们就要得到虐待吗？小猴在抽泣:难道我再也不能够攀援枝条了吗？小鸟在悲伤：难道我再也不能够在枝条上唱歌了吗？松鼠在哀叹：难道到了夜晚，我再也不能够睡在温暖的窝里了吗？它们想着。

树木不仅可以绿化，还可以给我们提供氧气！然而……唉！那些可恶的砍伐者！你们为什么要砍伐树木呢？

我愿人们不再破坏自己的家园，还小动物一个温暖的家！

关于一个小动物的作文 篇5

我最喜欢小狗。每当妈妈带我去菜市场买菜，总有几只小狗在菜市场里瞎逛，我碰到它们的时候，便逗它们“汪汪”两声，它们听了，就瞪着那双水汪汪的大眼睛直直的看着我，似乎在跟我打招呼，由此，我跟狗结下不解之缘。

今天，妈妈放工带回了一只小花狗，我兴奋得一蹦三尺高，那兴奋劲儿可不亚于哥伦布发现新大陆哟！仔细端详这个小东西，呵，全身的毛光滑柔软，有玄色的，白色的，淡黄色的，夹杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。他的四条腿长得很粗壮，身后还张着一条有喜有长的尾巴，走起路来东张西望，显得非常机灵。我给它取了一个好听的名字，叫“珊珊”。也许是它的父母遗传给小花狗挑食的坏习惯。小花狗可挑食了。它天天都要吃肉汤拌米饭，不然就要喝牛奶；对于那些粗茶淡饭，它闻一下，回身就跑。

小花狗十分顽皮。有一次我刚把袜子脱下放在椅子上，小花狗看见了，吊起袜子就跑。我连忙穿上鞋子去追它。找了许久，才在床底下找到它。我举起竹鞭恐吓它，它放开嗓门朝我大吼，还冲着我做鬼脸呢！

小花狗还喜欢跑到院子里玩耍。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见了，毫不会责打它，它是那样气愤勃勃和无邪可爱！

朋友们，想不想见识一下小花狗的可爱和顽皮呢？那就到我家来吧！

关于一个小动物的作文 篇6

我是一个喜欢小动物的女生，我今年九岁了，长着一头短发，小小的眼睛，淡淡的眉毛。我觉得自己长的很可爱。

有一天，我和爸爸、妈妈去日月星辰市场买鱼和一些日常用品。路上，我忽然看见有个女人用狗链儿拴着小狗在遛狗。那只小狗长得很可爱，大大的眼睛很讨人喜爱。我从心底里羡慕那个女人。过了五分钟我的心里还想着那只小狗。我真想买只小狗呀！不一会儿，我和爸爸、妈妈就到了日月星辰。我们走了好长时间才到了卖鱼的地方，爸爸、妈妈决定买3条银龙、2只地图和1只清道夫，我们又买了一些摆在窗台上的小物件。买完了，我们就走出了日月星辰。我发现有卖小狗的，心想：机会来了，我要买一只小狗！这样想着，我对妈妈说：“我可以看或买小狗吗？”“看可以，买不可以。”妈妈说。我把狗舍细细地看了，看到了黑色卷毛狗、白色卷毛狗、狼狗，还有一些大型犬，它们有的长着长长地毛把眼睛都挡住了；有的毛很短，但可爱……。我央求妈妈：“可以买一只小狗吗？就一只！”可妈妈就是不同意。我只好垂头丧气地回家了。

这就是我——一个喜欢小动物的女生。

关于一个小动物的作文 篇7

我喜欢的一种小动物恰是在那次知名的田径比赛中，因为它的坚持和不懈终极获得了第一名，不用说它就是——乌龟。

我不光喜欢乌龟在比赛中奋力拼搏的精神，更喜欢它在糊口中的智慧。在我身边有这样一个真实的故事：有一次，我去姑姑家玩，一进门就听到姑姑说：“快来看那！”原来，因为姑姑没有买到合适的鱼缸所以把一大一小两只乌龟放在了一个盛满净水和放了一块石头的盆子里，小乌龟爬到大乌龟身上从盆子里跑了出来，而大乌龟则利用石头也趴了出来。这时我的.心头怦然一震：小小的乌龟竟然对自由布满了无穷渴想，于是我们把这两只乌龟送回了嘉陵江。

龟的寿命毕竟有多长？目前尚无定论。一般讲能活100年，占有关考证也有300年以上的，甚至有过千年，所以乌龟也叫做长寿龟。乌龟是水陆两栖性动物，和牛羊一样是用肺呼吸，乌龟是卵生的，它通常会在晚上爬上沙滩，找个好位置挖洞，并把蛋放入洞里，埋好。

小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着。小而有神的灰眼睛好奇地打量着四周的世界。浅黄色的眼皮一张一翕，可爱极了。那深褐色的“盔甲”，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，每个六角形的内部，又有一个个整洁地排列着的更小的六角形。就像树的年轮，有几圈，它就有几岁。

我喜欢小乌龟，由于它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐，我从它身上体会到了糊口的情趣和生命的活力。

关于一个小动物的作文 篇8

天天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。

小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是玄色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗黝黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵轻风吹来，胡须还会稍微摆动。它们也有着很长很长、老是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是由于它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是由于被鳖咬中断的。

小兔子的睡相，很是可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看认为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。

我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我经常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我恰如私愿。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些厚味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，经常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。

这就是我最喜欢的动物——小兔子！

写一个场面描写的作文集锦6篇

本文为作文5000网推荐专题“场面描写的作文”相关内容。

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。优秀的文章中需要丰富的知识，担心自己作文不好怎么办？下面是作文5000网小编帮大家整理的写一个场面描写的作文,欢迎大家与身边的朋友分享吧！

写一个场面描写的作文(篇1)

天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：小鸟在前面带路“风儿……，穿过了公路。到了一条小路上”我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头，真讨厌，大清早的搞得路上灰尘遍步：依旧低着头！坚定，这是我见到她的第一天，专注得扫着“纳闷着，奇怪，昨天这条小路还是很脏，我看见她蹲这身子：用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……第三天是这样，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏；她从没休息过；因为她不会感到疲惫，劳累吗，她一定会感到类，她的脸上显示了沧海桑田？但是有一股强大的力量支持着她，我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉。不再说真讨厌。

写一个场面描写的作文(篇2)

任家政1今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。我们全家人都忙的不可开交。家里真是脏的不得了。早上一大早就得起床，家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：要干就干个彻彻底底，他先把水桶接的满满的。接着把已经很干净的拖把洗了又洗”然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地，看我干活多认真，快点向我学习吧。爸爸很认真的说“我和妈妈就会笑的直不起腰来！还会时不时的说上一句”你干活实在太认真了，非得把我们累死：妈妈的活“是指清洗我们换洗下来的衣服！一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，可是她从不诉苦，从不向我们提起。总是忍着，就是擦擦家具，我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说，妈妈。我的活多累啊。

写一个场面描写的作文(篇3)

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：我班李弄三步上篮”腾空投进了一个球“三班的同学急了！叫运动员加油，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀，杜玲接到球后，一个大转身。左冲右突，投进了一个球！比分拉开了，我班同学不住地喊，喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方：断到了对方的球”对方一看球被截走了。就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方，只见张清方的脸涨得通红。迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦。三大步跑到篮板前，手腕一压“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！同学们欢呼起来，好球，蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊“张清方打得好！接着是三班发球！周静把球发给了杜玲：杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静：周静正要传出“张清方冲到她面前！周静传球时有点紧张！

写一个场面描写的作文(篇4)

刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，讨厌冬天“这个话题以风为载体传遍整个城市”也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她的孩子——春天，就快回家了，故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者。他们甘愿受苦受累，他们会认为那汗水就是甘露，无论导演怎样将反面角色丑化；他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任，风光过后。人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字，电影结束；人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，们就会很感动了”冬天来了。春天还会远吗，简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人？可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你，想想春暖花开！这该死的冬天就不那么难熬了，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗，没有冬日的冻结？春季泥土会湿润吗，没有严冬的磨练？春姑娘的脚步会那么健康坚定吗，冬天是春天的母亲？不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话，没有冬天的到来：就没有春天美丽的临近，冬天是伟大的母亲。春天固然绚丽。

写一个场面描写的作文(篇5)

刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，讨厌冬天“这个话题以风为载体传遍整个城市”也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，她的孩子——春天，就快回家了，故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者。他们甘愿受苦受累，他们会认为那汗水就是甘露，无论导演怎样将反面角色丑化；他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任，风光过后。人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字，电影结束；人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，们就会很感动了”冬天来了。春天还会远吗，简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人？可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你，想想春暖花开！这该死的冬天就不那么难熬了，可你是否知道！没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗，没有冬日的冻结？春季泥土会湿润吗，没有严冬的磨练？春姑娘的脚步会那么健康坚定吗，冬天是春天的母亲？不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话，没有冬天的到来：就没有春天美丽的临近，冬天是伟大的母亲。春天固然绚丽。夏天着实热情。

写一个场面描写的作文(篇6)

我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛，发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：我班李弄三步上篮”腾空投进了一个球“叫运动员加油，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀，杜玲接到球后，一个大转身。左冲右突，投进了一个球！比分拉开了，我班同学不住地喊，喊声给我班运动员增添了信心和力量。断到了对方的球”对方一看球被截走了。就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方，只见张清方的脸涨得通红。迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦。三大步跑到篮板前，同学们欢呼起来，好球，蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊“周静把球发给了杜玲：把球回传给篮下的周静：周静正要传出“

[参考]想一个人作文集锦

欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，作文到底怎么写才好？也许"想一个人作文"就是你要找的，供您参考，并请收藏本页！

想一个人作文 篇1

人生在世，生活得都不容易。有的人四肢健全感觉生活很困难，可有的人天生残疾却活的有滋有味。这个残疾人是我最敬佩的人。

有一次，我和妈妈去上街，远远就看见一堆人围在那里，我走近一看，原来是一个残疾人在卖艺。她失去了双臂，只见他用嘴在那里穿针引线，不一会儿夫把一只鞋垫绣好了，大家对她的手工作品赞叹不己，就是正常人也绣不这么好的鞋垫来啊!我敬佩的不是她绣的手工是多么精致，我敬佩的是她的这种精神。你看，她穿着整洁，干净利落的头上扎着一个马尾辫，脸上露出坚强自信的神情。她是靠卖手工来挣钱的。她面前放着一沓沓绣好的鞋垫，为了招引顾客，她又开始表演她的绝活，只见她不紧不慢地走到一个箱子面前，箱子前放着一个纸箱，她蹲下来，用她的嘴把箱子打开，又坐在地上用双脚把电子琴从箱子里取出来，放在地上。然后打开电子琴，开始用脚按琴键盘，顿时，一首曲子在她的脚下产生了，发出美妙的.声音，仿佛是一股清泉从她的脚下流淌出来。立刻，场上响起了掌声，然后她站起来向观众深深鞠了一躬。在场的所有人都被她弹的美妙乐曲感染了，纷纷从兜里掏出不同面值的钞票小心翼翼地放在她面前的纸箱子里。我也掏出兜里仅有的五十元钱恭恭敬敬地放在她的纸箱里为了表达谢意，她又弹了一曲。

我正沉浸在乐曲中，被妈妈拉着离开了现场。我依依不舍地离开那里，虽然离开了，但脑海里始终挥不去刚才的情景，同时我在思考一个问题：她平时的日常生活怎么办?穿衣服啊，做饭啊，干农活啊……我越想不敢想，对于一个正常的人也许是轻而易举的事，可对于她来说却是那么艰难。看得出，她生活得是那么有滋有味，脸上洋溢着幸福的微笑。没有一点怨天尤人的感觉，相反她怀着一颗对生活感恩的心，这些都能从她的神态，动作中看出来。

她身残志不残，我越来越敬佩她了。她活得是那么乐观坚强，我们正常人还有什么理由不好好生活呢?

想一个人作文 篇2

每天早上或下午，你会在上下班的路上，看到一些狗在牵着它们的主人满街跑时，你也许不会知道，这时那些狗主人的父母正呆在家里没人管。

那天我抽空去了趟狗市，好家伙，真是狗山狗海。大的，小的，名贵的，便宜的特别是那些花样奇特的狗用品，更是让你目瞪口呆，原来狗也可以这样。人用什么它们就用什么，人有什么它们就有什么，人没有的它也有。可以说是一应俱全。如果不是摆在狗市摊上叫卖，怎么看，都以为是儿童用品。可惜的是，狗是色盲，在它的世界里，只有黑白灰，其他的一律不认识。

以前看过一篇报道，说养一条狗，一个家庭每年花费在80010万元不等。这些钱主要用在给狗的食物、医药、卫生等方面。看看路边出现的宠物医院你就知道了，宠物医院里生病的动物主要是狗。宠物医院里，除了一般的感冒发烧等小病之外，听说在北京、上海、深圳等城市，宠物医院还可以作切片检查及放射化疗。

狗和人是门当户对的，一条癞皮狗是没法和一条名贵狗比的，一条癞皮狗只能生在穷人家里，主人吃干的，它只能喝稀的，主人喝稀的，它就只有挨饿的份儿了。而一条名贵狗，它不可能生在穷人家里，即使一不小心落入穷人家里它也会飞快跑掉的。名贵狗生在富人家里，它会享受贵宾级的待遇，主人会专门找人照顾它的一切，不会让它饿着冻着，更不会让它流落街头。如果狗主人家里非常有钱，而且没继承人或者主人钱多得分不了，那么这条狗可就幸运了。前不久的一条名叫金特四世的德国牧羊犬就从女主人那里继承了1.4亿欧元的遗产。可以说这条狗是世界上身价最高的狗了，可惜的是，这笔钱对它来说没有用，它花不了，它能拿到哪去花呢。1.4亿欧元如果用来救助那些需要帮助的人，可以帮助多少人，我们不得而知，但可以肯定的是，它至少可以解决成千上万人的一年的生活需要。俗话说：人比人气死人。人跟人比不了，现在人跟狗也比不了。。

一条狗，确切的说是一条名贵狗死了以后，主人除了伤心欲绝以外，还会给它买一块上好的墓地。眼下狗的墓地卖得很火，甚至比人的墓地价格还高。而且还经常去给它们扫扫墓，每次去都买些狗生前爱吃的东西。有人说，这就是时代的变化，人跟人的感情越来越淡，人跟狗的感情却越来越深厚。其实，是人的良心没了，在哪呢，在狗那，人只有养狗，在狗的身上找回昔日的良心和一点点安慰。一边被狗牵着一边和路人打招呼，我去溜狗呢。

有些人宁愿养一条小狗，也不愿意去关爱自己的父母，他们在狗的身上花去的心思要比在自己父母的身上多得多。。

狗是无辜的，它们一直是人类的朋友，善良，是它们的本性，虽然它们不懂人类的语言。狗的世界里只有黑白，远没有人类的色彩斑斓。狗和人相比，它比人纯洁和可爱。

做一条狗容易，做一个人难；养一个人容易，养一条狗难。。

有人问我这句话是谁说的，我说是我说的。那人立刻做鸡皮状的敬礼，真理，绝对是真理。是不是真理，我不管，我只知道，人不如狗。

想一个人作文 篇3

黑白琴键上你忧伤指尖，你额前碎发遮掩了，我看不清楚的伤悲。

从你离开以后，我已经好久没有听过这首曲子了。----------《一个人想着一个人》

记得第一次听这首曲子的时候，你还沉浸在失去另一个人的悲伤里。你的钢琴曲，惹了我一脸梨花泪雨。你依旧不言不语，闭眼弹着你的曲子。那时的我却并不懂思念一个人的滋味，只知道，曲子很悲，我听出“故事里的女孩离开了这个世界，男孩抱着女孩的照片在无声地哭泣。”

我不知道，你之前经历过什么。我只能从你的曲子里，听到我能理解的故事。你那时失落的样子，就像是陨落在尘土里的星星，很让人疼惜。

我跟着你的旋律，凭着感觉，去为这首没听过的曲子填词。我边填边唱。你弹奏了好多好多遍的时候，星星都出来了，你也不走。我也不走。我倚着窗，就看起星星来了。

不知什么时候，你也走了出来，还抱着你的吉他。你说：”星星，到天亮就消失了。只有这把吉他，永远不会离开我。”

我说“可是星星，每天晚上都会出来呀!怎么就消失了?”

你嘴角努努上扬，做了个似笑不似笑的表情，摇摇头。就没再说话。后来我自己看着星星

，再后来，当我看够了的时候，起身要走，却发现。我身旁早已没有你的身影。

后来我常常去那座弧形建筑里，在你的琴房外听你弹琴。可是每次你的曲子都能让我流泪。连我自己都不知道。每次一曲终。你都会递给我一张奶白色的纸巾。因为你不说话，我还以为你知道我喜欢在纸巾上画画，写字。你以为我无聊，才给我画的。所以，你递的纸巾，我在你弹奏曲子的时候，全部都写满了，我填的歌词。

当我把那些纸巾还给你的时候，你那惊愕的表情，我永远也忘不了。每次想起来我都想笑。当你看过歌词后。才对我说“你外星来的吗?那么奇怪?还有，你是水做的吗?那么能哭?”

这回轮到我惊愕了，答道“不是啊!哪有?”

“就有”说完你还敲了一下我头，你还笑了。你那阴了好久的脸。终于露出了笑脸。

“你打我干嘛?”

“就打你!”

“无赖”

“好了，谢谢你陪我走出这段悲伤”

之后，你给我讲了你跟她的故事，我又感动了。眼角又渐渐泛起泪花，你把我头拉你肩膀上去，说“哥肩膀借你靠靠”，那一刻，我恍惚了，这到底我在安慰你，还是你在安慰我。

再后来，我常常去你的琴房，趴你钢琴前，听你弹琴。为你填词。有时候，我还会带上我的长笛，与你合奏一曲。还有些时候，你会让我背着你的木吉他，用自行车载我去郊外，释放学习压力。光着脚丫，被你牵着手，在草地上奔跑。那些与你一起共度的时光。是我生命里，最美的场景。

我常常在你耳边，勾勒着我们未来的场景。你总是微笑着静静地听我说。可是我不知道，我勾勒的未来有多美丽，现实就有多残酷。

我不敢去回忆，那是怎样的一个下午，我刚刚从教室楼里出来。向你所在的那栋弧形建筑走去。迎来的不是你的笑脸。而是一场噩耗。你在来学校的路上，你为了救一个溺水的孩子。被急湍的水流冲去了另外一个世界。就这样永远地消失在我的世界里。

我告诉自己，这不是真的，因为你说过长大以后一定会带我一起去开音乐会的，可是我们都还没有长大，你怎么可以离开呢?我哭着在江边，一直喊你的名字，喊了好久。你一声也不回答我。我不停奔跑着，嘶哑寻找着。我走过，我们一起去过的每一个地方。可是都没有找到你的身影。

后来，我依旧每天按时到达你的琴房，想象着你还在的样子，可是面对我的是一个褪去色彩的你。黑白灰的世界里，我好想你。

当我想想靠近你的时候，却发现，你在玻璃窗里，我在玻璃窗外。我们之间永远隔着一扇窗。你出不来，我进不去。

你在相框里，我在相框外。你在另一个世界，一个你能看到我，我却看不到你的世界。

你离开快一年了。如今的我，终于鼓起勇气去听着首曲子。此刻你是不是又在看着我流泪，又在给我递纸巾?可是你递的纸巾，我却再也写不了歌词了。因为你不在了，就再也没有人，愿意弹曲子给我听了。

天堂里的钢琴，也是那么悦耳吗?你离开了，我们曾经那些约定，我会一个人在这个世界完成的。我相信你能看到的。对吗?

知道吗?我好想你。此刻，你会不会也在想我?

想一个人作文 篇4

闲暇时一个人的孤独，让我们想起很多。

那种怕被人遗忘的感觉，更加强烈。

于是，在自己空间肆无忌惮的胡言乱语，到在别人空间里的横冲直撞。

已经不在乎别人的.感受，你认可我，可以回复，不认可我，可以拉黑。不求别的，只是要找到一种被别人认可的存在感。

理解的，比如玲姐，她会含蓄的说，你是没有发现他的亮点，只是太闹了。不理解的，见到回复，直接无语，她会认为这都是什么吗？

其实，在现实生活中，谁都有守住自己的本份，也只有在网络才会虚虚实实的亮出自己。你看到的，甚至我表达的，都不全是真实的自己。

谁说心灵不设防，不设防那是缺火。谁说坦白以对交天下，那是奸雄。我们能做到吗？鬼都不能。连鬼都做不到的事，你会祈求谁可以做到。几千年中国才出了百十来号的人物，你拿他们做标杆来衡量你见到的，遇到的，甚至被你踩在脚下不屑一顾的人，不知道是世人的悲哀还是你自己的悲哀。

孤独的自我放肆，孤独的任我将认识的与不认识的人一一贴上标签。其实只是在为自己建一道没有出口的围墙，做一个没有缝隙的茧，围住了自己，也拒绝了别人。

想一个人作文 篇5

我有一个好妈妈。我的妈妈是一个值得我敬佩的一个人。

尽管她白天工作很忙，但是她晚上还要辅导我学习，好像不知疲倦似的。有一次，妈妈回来很晚，只见她一进门就坐在沙发上，头无力地靠在沙发上，半眯着眼，当她一看到我时，就问：这次的语文测试卷发了没有?发了，我只得了85分。我有点口吃地说。听了我的话，妈妈立即起身，把我叫到房里，拿着卷子，一点一滴地给我讲解，她讲得那么认真，连一个标点符号也不放过。好像刚才的疲劳已经跑到了九霄云外。

还有一次，我在客厅里看电视，妈妈一个人在房间里学电脑，我正看得津津有味时，听见妈妈在房间里说：小刚，过来教我一下，怎样才能把我打的这篇文章存到我的文件夹里?我教妈妈时，妈妈看得很认真，只见她目不转睛地盯着屏幕，嘴里喃喃地念叨着，当她弄懂以后，她的脸上现出得意的神情，高兴得就像个孩子。我说：妈妈，您这么大了还要向我这个小学生请教，您不觉得脸红吗?妈妈说：不懂就问，才能学到新知识，能者为师嘛!听了妈妈的话，一种敬佩之感在我心中油然而生。

瞧，这就是我的妈妈，一个让我敬佩的人。

想一个人作文 篇6

我的小舅是我十分敬佩的一个人,他是我心中的偶像,他用知识改变了命运,是一个勤奋进取的男子汉。

妈妈经常与我讲小舅挑战考试的故事，在我心中留下了深刻的印象。小舅九十年代时离开学校以后,为了减轻家中的负担，就直接到深圳的华丽电子厂打工，实现了自食其力,在特区做工期间他没有忘记读书，下班后人家在打扑克下象棋，他就坚持看书学习，充实知识。一年多以后东山大桥公开招考吸收工人时，他参加了严格的理论考试和面试，在几百个考生中脱颖而出，以第三名的成绩被录用；在大桥收费站工作时，他继续坚持自学，就读电视大学，积聚了丰富的知识，打下了坚实的理论基础,在那里工作了二年多以后，法院系统向社会公开招干时，他参加省里命题的考试，在几百人参考中又以总分第五名被中级法院录取，成为一名人民法官；在法院工作期间又继续读本科，终于取得本科文凭；去年七月份他又参加全国司法考试，又以高分入围；现在他还在继续努力学习，准备要考研究生。

小舅的学习精神和钻研精神真的让我好感动，他靠自己的奋斗实现了从工人到法官的转变，现在他政治上有地位，报纸上有文章，电视里有形象，对我影响极大,他一步一个脚印步步为营，勤奋好学永不满足的性格就是前进的动力和源泉。小舅经常对我讲：“现在是知识年代，没有知识就会很困难＂还说＂学习就是逆水行舟，不进则退。”要我珍惜在校的学习时光，认真读书，打好基础，将来才能为人民服务。小舅是我身边学习的最好榜样，他的话我要永远牢记在心中，长大后我也要像他一样，能够挑战考试，用知识改变命运，靠自己的实力创造美好生活，能够在为人民服务的岗位上发挥自己的才能，做一个有所作为的人，有价值的'人,高尚的人。

想一个人作文 篇7

秋风阵阵吹过，好冷，同时心也好凉！常有人说：“秋天是收获的季节。”而我为何却失去了那么多！一个人走在了寂寞的大街上，看着那随风而起的一片片落叶，一丝凄凉涌上心头。由心底问道：“落叶，你孤单吗？是否和我一样？”

秋天亦是一个思念的季节！有的思念身处异地的恋人，有的思念远方的亲人！而我呢？又在苦苦思念着什么？哦！似乎我也并没有想着谁，念着谁！只是在一瞬间萌生出许多想法，却又无法言语！

恨由爱生起！又是同样的一个秋天！我会不会再次恨上他！不！我不想再喜欢他！更不想再恨他！恨他，很累。喜欢他，更累！难道我对他除了喜欢，就只有恨了吗？那么，在他眼里，我，又是怎样的一名学生呢？在他心里到底喜欢过我呢？或许他真的从未在乎过我，甚至都不曾去看我一眼！既然我明明知道他不可能他喜欢上我！那我为何还要傻傻的去喜欢他呢？一切都是我的一厢情愿罢了！还是应该学着慢慢放手才行。

我，本是一个夏季出生的孩子，但却不像夏天那么明媚，反倒有着秋天的那种悲伤！或许正因如此，我才会对秋天有着别样的感觉。或许有时，我会笑，可那是真的开心吗？唉！心中的苦，没人会懂。唉！好累，我真的好累！

一个人走在漆黑的路上，想了很多。整整一年了，这一年内发生了太多的事情！或许在人的一生中，必须经历了冷暖过后才会长大吧！

唉！时光如流水，一去不复返！看着那满地枯黄的落叶，才发觉，秋天已悄然渐远，有时唯有我一人，品尝了秋季的苍凉！

想一个人作文 篇8

各位老师家长同学们：

大家好！今天我要发言的题目是《要想毁掉一个人，就给他部手机》。

在信息技术发达的今天，手机该不该进校园引发了社会上的剧烈讨论，在这里，作为学生代表我发表我的见解手机不该进校园。

手机作为新时代的产物，高科技产品，科技发达的缩影已经遍布在我们生活的各个部分。消磨时间离不开它，付钱离不开它，与家人沟通离不开它，可是学习也一定离不开它吗？

唐朝、宋朝、东汉……中华上下王千年的历史，在那些没有手机的年代他们不是照样学习，照样涌现出了一大批李白、杜甫这样名扬千里的文人？美国著名医生威廉奥斯罗强迫自己每天纸质阅读十五分钟就是为让自己离开手机学习。

四月的天空如果不肯裂帛，五月的袷衣如何起头？就拿我们高中生来说，如果现在还想着手机，那高考你拿什么和别人比，出到社会后，你拿什么和别人比？可能有的同学会如不用依什么风浪，也不要什么船，我自己有海的态度说你把手机带进校园了但不会玩，你可以控制你自己。真的能控制住自己的，手机能旁边能做到心如止水的有吗？有。只是少得很，屈指可数，就连我们的老师，家长也难。也有的同学说：手机可以作学习工具来辅助学习，培养自控力是学校职责一，不能一禁了之。但我认为学校里的老师传授的知识和手机里的是完全不同的，当你遇到难题，用搜题软件和跟老师同学交流得出结论的效果是完全不同的。现在学生的自律性还整体偏低，所以这种不会走就想学跑步的行为是不可取的。

最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树同学们，高考距离我们不远的。希望我们能自觉抵制手机诱惑，让家长老师们监督，让我们在书中找到树深时见鹿，溪午不闻钟的美景。在抱怨时请记严师出高徒的箴言。

有句话说得好，要想毁掉一个人，就给他部手机，如何有人给了你，请你说不！

我的发言完毕，谢谢大家。

我有一个小小的烦恼作文集锦

在当今内容为王的社会，我们经常写作，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文一般需要我们描述人的真实故事。你写作文时有没有什么想法呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的我有一个小小的烦恼作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

我有一个小小的烦恼作文 篇1

如果要成长，那么我失败的原因就是任性。

我记得有一个经典短信是这样写着：曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；选择了就不要后悔；苦了才懂得满足；痛了才享受生活；伤了才明白坚强；总有起风的清晨；总有绚烂的黄昏；总有流星的夜晚。人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。把握现在，畅享人生！

那是一个课间，因为那天精神有一点不佳，所以就有一个课间我没有拿出一门小科来复习，而是趴在了桌子上，闭着眼休息了一会儿。在感觉到还有四五分钟的时候我就开始准备课本了。随意地扫了一眼其他人，虽然只是随意的扫了一眼，但是有些发亮的东西你却是怎么也忽略不了。

我怀念小学时光。那时的生活天天充满阳光。没有清晨的两圈跑操，起床后便可以和朋友们一起在操场上玩耍，谈论各种趣事。回到教室，总能听到欢声笑语，课间也不会因背小科而无法休息，不会为了应对一场又一场的考试而忙得焦头烂额。朋友之间，也保持着最纯真的友谊。

而现在的日子愁闷不堪。

人生是一个接受挑战的大舞台，放下忧郁、悲伤、迷茫等等沉重的包袱，微笑着出现，淡然的面对眼中美好的世界，不要沉浸在自造的忧伤世界里，放大痛苦，忽略幸福的所在，不去理会别人微笑的脸庞，友好的双手，而报以冰冷的容颜，冻伤了自己，也冻伤了关心爱护你的人。

我想丢掉烦恼重新快乐改变自己。

我有一个小小的烦恼作文 篇2

成长,注定要经历风雨,但悲喜也好,苦乐也罢,都要坦然面对，在成长中，我们会遇到许多烦恼。在我的生活中，有一些令我烦恼的事情，这些事让我心烦意乱，但是它往往会让我改变，从而获得快乐。我非常推崇大仲马的一句话：“人生是无数串小烦恼组成的念珠，只有懂得人生的人才会笑着数完这串念珠的。”这么简简单单的一句话，却明确的道出了对待烦恼应有的态度——微笑面对。还记得，刚从小学踏入初中校门时，我从心底里欢呼雀跃，因为来到初中，就意味着，我长大了。儿时的我无时无刻不期盼着长大。而如今，我却是那么的不想长大。因为长大了，一切都变了，童年已悄然离我远去，来到这个陌生的年龄里，迎面而来的烦恼将我紧紧包围。

“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！”做学生真的好苦！每天不仅要早起晚归，学习科目还大大增多，我感觉自己就像机器人。烦恼日益增多，我却只能束手无策，任凭烦恼打击我曾经的信心满满、朝气蓬勃。唉，真烦！

回到家里，父母整天念叨着“吃得苦中苦，方为人上人”。有时候听得不耐烦了，就反驳两句，谁知他们的教育更深刻了。父母只知道看表面，却不知我也有难言之隐。唉，真烦！

来到教室，有大堆读不完的教科书和做不完的习题挤压着我。唉，真烦！

直到有一天，我在一本书中读到：青春是一弯新月，是缺憾，青春总是不完美的。正是因为不完美，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。我才恍然大悟，在成长的道路上，不可能从头到尾一样宽敞，正是有了不同的体验，生命才变得多姿多彩。

我开始不再逃避长大，也试着学会了笑对烦恼，回过头来，我也已经走过了那么长一段路，如今，在这个花一样的年龄里，我相信自己能笑到最后！

我有一个小小的烦恼作文 篇3

在每个人的生长生计中，总有一些让人烦恼的事，而我就有一些让我烦恼的事。

记住有一次，我去补习班上完课，刚回到家，爸爸就让我写作业。总算只剩最终一道奥数题了，我真实不想写了，心想：横竖就剩一道题了！我看会儿电视再写。所以我从房间里跑出去，来到客厅，翻开电视，坐在沙发上看了起来。合理我看得津津乐道时，电视“啪”的一下变成了黑屏幕，我想：这是怎么回事呢？莫非停电了吗？可当我抬起头的一会儿，我理解了是什么原因。爸爸站在我的面前，用严峻的目光瞪着我说：“你奥数班的作业写完了吗？”看着爸爸那严峻的目光，我惧怕的躲闪着。最终，仍是爸爸开口了：“没写完，是吧！”听到这，我匆促吱吱唔唔地说：“就剩一道题了。”“没有写完还跑出来看电视。爸爸不是不让你看，先写完作业再看也不迟啊！”听了爸爸的话，我赶忙跑回自己的房间写作业去了。唉，这便是我的烦恼——整天不是上课便是写作业，连看电视的自在都被掠夺了，你说惨不惨？

现在又要快考试了，所以我除了做完校园里教师安置的作业外，爸爸每天催促我写一张语文卷子，两张数学卷子，一张英语卷子，一张科学卷子。唉！我都快成了做题的机器了，哪还有什么高兴、自在可谈呢？

总算，考试成果出来了，数学考了一百分，语文考了一百零三点五分，英语考了一百分，科学考了九十七分。这下，爸爸给我放了个假。总算能够不写试卷了。但好景不长，没过几天，爸爸说：“这次考试成果好，你老爸功不可没，比及快期末考试时，我们在做些试卷，一定能考出更优异的成果！”

唉！同伴们，你们说我惨不惨啊？

我有一个小小的烦恼作文 篇4

从前，我总是以为我们小孩子的烦恼是最多的，大人们根本没有什么烦恼，成天只用坐在办公桌前玩手机，无忧无虑。但经过我的调查，我发现，其实，大人们的烦恼比我们想象的要多得多呢！

偶然一次，我闲的无聊，就问爸爸：＂爸比，你有烦恼吗？＂＂爸爸当然有烦恼啊，你只是个小孩，不必要去知道，好好学习就行了。＂＂不要嘛，说出来一起分担呗！俗话说得好，＇小小丫头大大力量＇，也许我能帮上什么忙呢！＂我一边嚷嚷一边摇晃着爸爸的手臂。

＂好好好，人小鬼大。我呢，有两种烦恼，一是操心你们，二是生活、工作上的烦恼。你看看你们，天天回家袜子随手一扔，沙发上啊，地上啊，全都是。还有你们又不讲卫生，又不听话，家里搞得乱七八糟的，我一看头就疼，心就慌。还有生活上，工资低，事又多，房贷款又高，房价还＇唰唰唰＇的往上涨。工作上又要处理一些复杂的人际关系，还有好多好多。唉，你现在还小，啥都不懂，等你长大了，就会明白了。＂我听后，恍然大悟，原来大人们的烦恼有这么多啊！

听了爸爸的这番话，我心想：其实，大人们也挺不容易的，他们总会担心我们的衣食住行，担心我们的健康成长，担心我们的成绩，担心我们能不能养成良好的学习和生活习惯。不仅，他们还要烦恼自己的生活，烦恼恼人的人际关系的处理等等。总之，步入社会的大人们烦恼多得多，而我们却一点也不了解，还任性、不听话，一而再，再三的惹大人们生气。想到这，我无地自容，并暗下决心与他们分担烦恼，再也不惹大人们生气了。

大人们也有许多烦恼，让我们携手与他们一起分担，让他们少一些烦恼，让他们的脸上洋溢着幸福快乐的笑容！

我有一个小小的烦恼作文 篇5

夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫。

我快乐地走在路上，走着走着，突然想起我今天在体育课上，进入了篮球兴趣小组，于是我便想着赶紧回家将这个好消息告诉老妈。

晚上吃饭，家人都坐在一块儿。我趁大家都安静的时候宣布了这件“大事”，但却意外地炸开了锅。

“你看看他小叔，就是因为打篮球打的，现在打出个什么鬼成绩，上个职高有什么好？”老妈十分快抢到了话语权，抢先说道。”

接下来就是老爸与老姐的否认。听了他们的话，我的心情也随之一落千丈。他们有他们的理，我有我的想法，可是我永远都说不过他们，这实在是令我难受得厉害。

老爸平常总说，孩子的兴趣爱好，他们不过多干涉，说是这么说的，可到了这个时候，又倒戈站到了老妈那一头。

“天天搞得一身臭汗回来有什么好处？你能像别人那样吗，成绩又好，又会玩，你再看看你成绩不好还想打篮球，我看你敢打一个试试。”

老妈虽然是为我好，可是这样摧毁我的兴趣爱好，真的是为我好吗？我的内心交织着各种情绪。

平日里老妈的关心总使我感到家的温暖，可是如今家的温暖又何在呢？

走出家门，坐在路边的石阶上，苦苦寻思，究竟是我的错，还是老妈及至家人的错呢？或者是双方都有错呢？

最后想通了，还是遵循老妈的意愿吧，毕竟这可能也是为了我好。

几年后的今天，回想过往老妈的错与对，对多错少，那很少错也是为了我吧。

老妈每一次思考和每一次决定，都带着她真挚的情感。可尽管如此，有时的他又使人苦恼，及至难以理解。

老妈啊，你可曾知，你的决定使你的孩子苦恼啊。

我有一个小小的烦恼作文 篇6

每个人都有自己的一些小烦恼，我的烦恼可能和大家一样，那就是——挑食。

有一次中午，我们一家三口正在享用午饭。虽然只有三个菜，但一个个看上去都是那么诱人。可是说实在的，我对这些菜一点胃口也没有。奶奶说我是不拱嘴的猪——不会吃。我就慢悠悠的拿起了筷子，在菜上碰了碰，点了点，偶尔沾点汤菜米饭。

妈妈见我这副模样，用圆圆的眼睛一边狠狠地瞪着我，一边气愤地对我吼道：“你以为你是铁！你是钢呀！如果你再这样下去，早晚会瘦得只剩骨头的。”没有办法，我只好往自己的碗里夹了几个菜，便又像以前一样，保持着拖拉机的速度进食。这哪里是吃饭呀！简直是吃药嘛！

每次等我吃完，菜都要凉了，而等我好不容易把饭吃完时，奶奶就又说：“等你吃完，天都黑了，怪不得老是感冒。”

就像奶奶说得那样，因为我很挑食，所以一受凉就感冒。感冒先是喉咙痛，接着就是发烧，严重时一连挂了一星期的`药水，手都挂胀起来了。从近处看一只手胖，一只手细，完全不像是一个人的手。

而且感冒还得请假，这一请假就要落下好多功课。巧了，每次期末考试前夕我就生病，而且还病得不轻，记得上次期末考试时，我还是带着高烧上战场的呢。

因为我的挑食，导致我落下了许多功课，所以我以后再也不敢挑食了。现在我已经好多了，不管是爱吃的，还是不爱吃的，我都尽量多吃一点。不然，我又得感冒发烧了。

因为我现在什么都吃，所以身体也比以前好了一些，如果你们也有挑食的坏毛病，我建议你赶快改掉，不然会给你惹xxx烦的哟。

我有一个小小的烦恼作文 篇7

我有一个烦恼，因为它，让我十分痛苦。

之前，我与我的一个好朋友吵架了，自从那一次的争吵之后，我们就互相不理对方，也就再也没有开口交谈过了。事情是这样的……

那一天，我们约好了要一起出去玩。我一直都呆在我们约定的地方等，可是她却迟迟都不出现。第二天，她对我说她一直在那个地方等，可是我却没有去。就这样我们就吵了起来，那次以后我就再也没有理过她，而她呢，也一样，再也没有理过我。

有一次，我在操场上碰见了她，正要跟她擦身而过的时候，她却恨恨地瞪了我一眼，并且还踩了我一脚。我看见了，就也瞪了她一眼，也踩了她一脚。接着，我想：什么人嘛，真是讨厌极了！那种人，真不知道有谁会理她呀！真是的，不知道什么时候才能够不必再见到她呢？如果这一天真的能够到来的话，真希望能够早点来！那样我真的不知道该会有多么快乐呢！然后，我就转头跑走了。

我有一个小小的烦恼作文 篇8

“小小少年，很少烦恼。无忧无虑乐陶陶。”这是我小时候的歌谣。现在，我已经xx岁了，在成长的道路上也许会遇到很多的烦恼，也许会经历很多的困难，但是，在我的脑海里面，我最大的烦恼就是作文写不好。

那是一个暑假，我的作文写得不怎么好，爸爸妈妈也不管我，就是在我写作文的时候，把一个好的作文题给撕了。我很气恼，就想了一个很简单的词：乱！就是乱！就是乱！我就是不想写！这个词是我小时候写的！但是，那时候，我就想：为什么我不能写好？就因为这个，我的作品才会这么难呢！这个词的意思就是：乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！整！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！闹！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱——！乱！乱！

这些都是我小时候的烦恼，乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！！！乱！乱！！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！

乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！乱！闹！乱！乱！乱！闹！闹！乱！乱！乱！闹！乱！闹！闹！闹！闹！闹！闹！乱！乱！！闹！闹！乱！乱！闹！乱

我有一个小小的烦恼作文 篇9

人不管再怎么华丽高贵，多多少少也是会有自己烦恼的事的。烦恼是个会让人焦头烂额的跟屁虫，不管我走到哪儿，它总是如影随行的跟着我，等待着解决的方法来迎送它离去。

当我身边出现浓厚的乌云、呼呼的强风和那响亮的雷声时，我的心肯定正在和那忍无可忍的耐心决斗，耐心总是生气蓬勃的和我抗议，求我不要再忍耐、包容别人了，而我还是不听劝告，一直睁一只眼，闭一只眼，把所有的痛苦和悲伤的眼泪都往肚里吞，久而久之，这就成为我心中的“压力”了。

每当我遇见友谊的烦恼时，我都会诉说给我的老师或同学听，但他们给我的回应都是：“你可以去找她谈谈，其他的我们就帮不了你啰”之类的话语，听起来好像很简单，但我却无法达到他们所说的那样，一方面担心我会失去一个要好的朋友，一方面我又担心和她谈了之后，我们连同学也当不成，或许还会变成了仇人也说不定，所以我就选择了一个牺牲自我的方法，就是一直忍下去，心想，就算牺牲也是我牺牲，或许她是有原因的，所以我想，就顺其自然啰！

这些烦恼会使我变得更坚强也让我了解如何解决身边突如其来的困难，真希望我能躺在绿油油的草地上、吹着微微的风、望着那像棉花糖般柔软又舒服的白云，忘掉一切的烦恼，光用想的就让人心旷神怡，何况若是能亲自体会呢？但我只要凭空想像就心满意足了，我现在只希望我能够有个平淡的生活就好了。

每个烦恼都会有个解决的好办法，只要仔细去思想，没有什么克服不了的困难，不过事情是要解决的没有人受到伤害才是成功的哦！

我有一个小小的烦恼作文 篇10

烦恼就像一把无形的切肉刀，刻在我的心上；烦恼像汹涌的大海一样冲击着我的心；烦恼像雷电一样穿透我的心。六年级的时候，我有很多烦恼，是我无法摆脱的。

以本周为例。本来这周的体育课又完美了。没有老师，我也不用在老师面前打篮球，跑了四圈。简直就是一个“酷”字！没想到，在这个体育课上，凶神恶煞的“何老爹”(我们给体育的外号叫何老师)双手插在裤兜里，眼睛像扫描仪器一样从我们身上刷过，让人浑身起鸡皮疙瘩，周围的空气都快掉到寒毛里了。这时候“何老弟”清了清嗓子:5月初，他考800米就要突破上次的分数，不然体育课的人每节跑4次，你跑8次。这个“何老爹”是出了名的冷酷无情！明明知道我们四月份几乎都打了，没打过篮球，跑了。训练一回来，就给我们来一次预演。我咬咬牙，握紧拳头，看着“何老爹”得意洋洋地走了回来。同学们怨声载道，我们马上开始魔鬼训练。

“准备好，跑！”莲诺按了下手表，我开始疯狂的奔跑。一圈……两圈……向左200米。快走。叫“何老爹”！我加快了速度，没等我问成绩就跑到了终点。陈柏加来问我成绩。连诺苦涩地回答:“3分33秒！”“什么！夏雨乐，你怎么会有这个结果？”陈柏加绝望地摇着我的身体，然后说:“那我还没完！”说完，便失望地离开了。我大吃一惊，看着这个天文数字，脑袋差点爆炸。那么，让我下周参加考试？一想到“何老爹”，那种“八圈等你”的表情，我就晕。这是怎么回事，这怎么可能，这个结果怎么能让我突破3分18秒？我拍了一下头，叹了口气，走了。

这个困扰让我很吃惊，并且一直困扰着我。但是读了冰心的话，我彻底改变了对烦恼的厌恶。“烦恼也是生活的一种味道，走出烦恼的乌云也是人成长的宝贵财富。”是的，烦恼也是生活中一颗耀眼的明星！

关于学生的外貌的作文集锦

作文5000网精选栏目推选：“学生外貌的作文”。

关于学生的外貌的作文【篇1】

我的爸爸是个老师，他中等个儿，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界;他也教历史，这副眼镜又帮着他看见了书中古今中外的历史人物，了解到了变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。

爸爸的鼻子

别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不见，还是我从外边进来告诉他的呢。是不是爸爸的鼻孔小呢?

爸爸的嘴

爸爸的嘴角向上翘着，他还会编相声，能把同学们的好事，以及马虎啦，不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。

爸爸的手

爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?

爸爸的脚

爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画了个半身像了。

爸爸的耳朵

对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!

像画完了

我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”大笑起来，我也会心地笑了。

关于学生的外貌的作文【篇2】

我爷爷头圆圆的，个子高高的，看起来很精神，鼻粱高高的，身体有点瘦，皮服黑黑的，爷爷最爱看篮球赛了。

记得爷爷那次看打篮球的时候，我叫爷爷吃饭，爷爷没反应，仍是目不转睛地盯着电视，我叫了好多遍才把他从篮球的世界里叫出来。爷爷说：“等我看完了就去吃。”我问爷爷是哪个队和哪个队打？爷爷说：“是中国队和日本队在打篮球。”我又问：“现在是哪个队比分高？”爷爷说：“中国14分，日本12分。”我和爷爷在家里看，我刚一坐下就听到电视里的观众在喊：“投球了！”爷爷兴奋地都合不拢嘴了，我看了看比分兴奋地欢呼了一下。可不一会儿，中国队输了2分，爷爷的兴奋变成了忧愁，我安慰爷爷说：“不用怕，中国队也不是加了一分吗。”爷爷脸上的愁云变成了彩虹，经由50分钟后，中国队终于在总决赛中取得了胜利。爷爷兴奋地就像庙里的佛祖一样，笑咪咪的。

这就是我的爷爷，爱看篮球赛的爷爷，我爱我的爷爷。

关于学生的外貌的作文【篇3】

在万物复苏的春天的田野里、电线杆上，飞来一只只喜鹊，他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对人们说：“喜事到家，喜事到家。”面对这样可爱的小动物，人们怎么不嬉皮笑脸呢？

你看那边电线杆上的一对喜鹊，它们一边唱着歌儿，一边从这根电线上飞到那根电线上，好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着，声音清脆而响亮。它们的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眸子象两颗玄色的玛瑙，晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色，这黑白相间的颜色，让人看着特别的赏心悦目。

你看那边的树枝上，一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”地叫着，好象在对小喜鹊说：“勇敢一点，加油！”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上，它的翅膀短而圆，尾巴显得特别长，它先是飞到近一点的树枝上，慢慢地，再往远一点的树枝上飞。一会儿，它就站在高高地树枝上，两只细细的脚稳稳当当地站着，“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊，好象在说“我会飞了！我会飞了！”那样子特别的引人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了，象是在庆祝小喜鹊学会了翱翔。

可爱的喜鹊啊，它们不仅能给我们带来吉利的祝福，而且还能捕食田间的害虫，为人类除害，所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗？

关于学生的外貌的作文【篇4】

我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿戴上也很不讲究，一年四季老是那一袭蓝平民裳，与其他老师形成光鲜的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对丢脸的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，仍是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学眼前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他横目而视，随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上丢脸的微笑又来了:“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感触感染竹筒倒豆子般说出来。

教室里静极了，同学门悄悄的听着，老师也似乎挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗丢脸的门牙也情不自禁露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着:“真实感触感染，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更专心了。

我最欣赏的一个人作文集锦9篇

写好作文能够提高学生的创造力和文化水平，练习写作可以增强我们的文字功底。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，你对优质的作文了解多少呢？这篇“我最欣赏的一个人作文”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜，相信您在阅读网页内容后有所收益！

我最欣赏的一个人作文(篇1)

秋天到了，小草枯黄了，梧桐树的叶子落了，可松树仍然那么青翠。

小草弯着它那直不起的腰，对松树说：松树哥哥，你真厉害！秋天这么凉的天和那冷丝丝的风，都打败不了你。一旁的梧桐树听了，它在心里偷偷地哼了一声，心想：它有什么好厉害的，不过就是强忍着撑过了一个秋天嘛！等到了冬天，你就等着冻死吧！

冬天说来就来了，万物都披着厚厚的雪被子，沉睡了过去。小草已被遮盖，梧桐树也只剩下那光溜溜的树干。只有松树，像哨兵站岗一般直直地立在了大家的眼前。当人们踏出家门时，作文惊讶地发现松树时，人们对它关心照顾，小孩子们也喜欢在树底下给松树讲故事或嬉戏。梧桐树可是又羡慕又嫉妒的。于是，梧桐树问松树：为什么你能在秋天和冬天存活下来呢，为什么你总能受到人们的喜爱和照顾？松树笑了笑，说：虽然我能顶住秋霜，耐过冬雪，但我永远都不能像你那样美丽，但我也不生气，因为我会欣赏别人，所以，你一定要学会欣赏，才能得到别人的尊重和喜爱。梧桐树听完，陷入了深思

人总有缺陷的一面，但我们应该补短，学会欣赏别的长处，也才能得到别人的欣赏和尊重。

我最欣赏的一个人作文(篇2)

我没有美丽的外表，没有聪明的头脑，没有清脆的歌声，对我来说，十全十美这个词对我是那么地遥远，而“十全十美”这个词对我是那么地近，直到后来我才发现，没有美丽的外表和歌声都无所谓。只要有一颗真挚、善良的心并不那么不完美了。

每次我看别人的相册时，我发觉我自己又矮又胖，对自己丧失了信心，我垂头丧气地来到学校时，同学看着我，说我像“蒙奇奇”，我以为“蒙奇奇”不好看，到网上一搜，它非常可爱，我这又高兴起来，到学校，我问她我为什么像蒙奇奇，她的回答令我欣喜若狂，但又不知是真是假，于是，她说：你像蒙奇奇是因为你有一颗善良、真诚的心。我听完之后似乎又喜欢上了我，原来我还有这个优点，我在心里说了一句：“我爱我自己”。

在大街上，那些美丽的人把果皮不扔到垃圾桶里；聪明的人，有时爱耍小聪明，这是“聪明反被聪明误”那些歌声美的人总会为了比拼而累坏嗓子，虽说这些优点很好，但是不要为了外表而丑陋了自己的心灵。

人要学会欣赏自己，要对自己有信心，如果对自己丧失了信心，那你还会发现自己的优点吗？老天给关了一扇门，定会给你再打扇窗，那个窗外却是你美丽的一面，而那关的那扇门却是你丑陋的一面。欣赏自己，才是美丽！

我最欣赏的一个人作文(篇3)

假如我有翅膀，我会飞到蓝天上，采下一大朵雪白的云，乘上它，借助风伯伯的力量，飘到沙漠的上空，遮住那毒辣的太阳，给大地洒下一片阴凉。接着，我会把这朵白云化作雨水，让那久旱的沙漠喝个够，再播下绿色的种子，让荒凉的沙漠从此变成美丽的绿洲，也让可爱的小动物们有一个新的家园。

假如我有翅膀，我会把知识和各种资源带给贫困山区的人民，让他们学到更多的东西。我还会不断地鼓励他们，让他们用自己的双手建起下一代孩子的学堂。我还会带那些从没有到过城市的人走出山区，走进大城市，让那些没有信心重建家园的人们再次鼓起勇气，团结一致，共同创造家园，让山区不再贫困

假如我有翅膀，我会冲破大气层。臭氧层，来到宇宙中，在那浩渺的宇宙中寻找一个能适合人类生存的星球。现在，地球已经被污染了，许多动物。植物已经灭绝了，有一部分动物。植物已十分稀少，因此必须找一个和地球差不多的星球，让一部分人类住到那儿去，这样就可以减轻地球妈妈的负担。

假如我有翅膀，我会……

相信在不久的将来，我一定会有一队美丽翅膀，来帮我实现这些梦想。

我最欣赏的一个人作文(篇4)

今日立冬，天空阴沉着，但并不太冷。站在窗前看院里的银杏树，叶子已变成了金黄色，有风吹过纷纷飘落，一地灿烂。

冬天就要来了。

从阴面的房间搬到阳面办公，屋子里温暖了许多，明亮了许多，再过些日子又要搬到新的办公地点，也许就不再动直到退休。

想想人生很长，又真的很短，转眼上班已二十年了，好像就是昨天的事，城市有了巨大变化，但旧时的记忆依然清晰，也许我是个爱怀旧的人，那么再过十年回忆今天又会是什么心情?

今天心情很平静，站在窗前看黄叶飘飞，思绪飞到了二十年前，又飞到了收获后的原野，想念土地的味道和落叶唰唰的声音，还有那股淡淡的清香;还想起小时候和小伙伴一起搂树叶的情景，和灶膛里树叶燃烧的温暖;想起那个有些忧郁的女孩子摘下一枚红叶题上小诗，夹在日记本里，为青春留下永久的纪念……

总想着带儿子去香山看看红叶，不知道那满山红叶又是怎样的美丽与壮观……

我最欣赏的一个人作文(篇5)

欣赏成功，每当我取得胜利之时，在你心中都会涌现出激动的浪花。是啊！成功是一个值得庆祝的话题，这是我多么渴望拥有得到的一种美好的感觉，然而，当你放下一切的一切去欣赏成功时，却发现成功其实不是结束，而是又一次挑战的开始，你会发现成功其实是无止境的。

它只是催促你前进的号角声。不过，因为有了成功，才有了很多成就与失败，因为有了成功和失败，才给我们带来了无限的喜悦与快乐……欣赏失败，你会发现这其实也没什么。如果没有一次次的失败，我相信居里夫人也不能成功提取出镭；如果没有一次次的失败，科学家们怎能研究和发现更多的新事物；如果没有失败，它又怎能成为成功之母呢？其实，当我们失败时感到的并不应该是气馁，而是应该去学会欣赏它美丽，因为它告诉了你的不足，它照出了你需要了解的自己的地方。

欣赏放弃，也是一种美丽，当我们用一双平常的眼睛去看待放弃时，你会发现放弃了就一点希望都没有了。而当我们用欣赏的目光去看待时，你才会发现，原来放弃也是一种把握成功的最好的机会，原来放弃也是给自己减轻压力的最好方法，原来放弃并不是那么的悲哀与悲伤，反倒使我们了解了很多，拥有了很多。

这就是学会欣赏的好处。这也应该是我们每一个人应该学习的地方。

我最欣赏的一个人作文(篇6)

明月几时有，青云变幻间。紅尘之中，大千世界，总有万般变化，诸多道理。我们静赏繁华，素笺心语，欢乐也好，忧伤也罢，都沉浸于欣赏中，静静的思考人生的哲理，懂得了比较，懂得了珍惜，从欣赏中收获了幸福。

欣赏是无声的学习，它开阔了我们的视野，让我们懂得了做人做事的道理，使人变得睿智。学会欣赏也是一种享受人生的过程，它会使人变得快乐。我们也会从学习中蓄积无尽的力量，催人进取，不需扬鞭疾奋蹄。

学会欣赏让人慢慢产生变化，仿佛让我们走进了一个圣洁璀璨的世界，在不知不觉中被感染、被吸引，处于清香淡雅之中，情不自禁地想去探索、思考。于是，我们的人格也会在潜移默化中变得更加成熟，优秀，高尚。

欣赏一段美文，沉浸于书香秀卷中让人变得儒雅。沉浸于一曲优扬的音乐中能够使人懂得浪漫，追求怡然。久而久之，你便会有一种入境随俗的心性，随歌而舞，袅袅娜娜。从学会欣赏中邂逅于一个美感久违的`梦境。

我不敢苛求完美，但是我的人生世界里不得倦怠，只有不停的学习知识，学会欣赏它人所具有的优良品质，不耻于问，才能完善自己的人生。有谓之活到老学到老，孜于不倦，百善于身。

我最欣赏的一个人作文(篇7)

暗黑，满目尽是暗黑。阴郁的天幕下，隐约显出了几抹人影。萧条压抑之景充斥了整幅画卷，惟有黛色的远山山谷处留了一抹纯白，仿若朝阳初生前一缕刺目的光。

这是一张《呐喊》文集的写意画。

天空布满了黑云，那是封建制度在咆哮；地面上涌动着殷红，那是烈士的鲜血汇流成河；酒屋里一个佝偻的身影，那是孔乙己在夹缝中艰难求生；空中飘飞着雨丝，那是单四嫂子痛苦悲辛的泪水。

在鲁迅先生的文章里，在这幅写意画卷中，我看见了两个灰暗的大字：吃人！

不求辞藻堆砌，不喜虚幻朦胧，鲁迅的文章永远踏实、深刻，他专注于描摹病态的社会、麻木的人心，勇敢地揭示出一切丑恶与黑暗。因而，在这幅画里，你看不见粉饰太平的灯红酒绿，看不见自欺欺人的天下安定，只有黑暗、艰苦、悲酸与愤怒！

这，才当是美文！

矫揉造作、无病呻吟的滥竽充数之作经不起时间的推敲，惟有这饱含真情、贴近时代、深入民众的文字才让人如入其画，如临其境。尽管读后无限感伤和愤怒，一颗心却不会被缥缈的字符束缚而变得虚浮。

我最欣赏的一个人作文(篇8)

苦瓜，听着这名，一股苦味就涌上心头。很久很久以来，不管母亲如何劝说，我都不喜欢吃苦瓜，也不轻易吃上一口。因为确实很难接受它入口即苦的感觉……

像香蕉，像月牙，可淡绿色的表皮上却起了许多卵形的小疙瘩。没有香蕉的甜味，不及月牙的美丽，连名字听起来都叫人感到苦涩——苦瓜——人们就是这样称呼它的。

记得第一次吃苦瓜，那是因为夏天时我嗓子疼。妈妈做了一碗凉拌苦瓜放在桌上，我看见了，就说：“怎么明明知道我不吃这个，还做它干什么？”“你不吃我们吃啊。这可是消暑去火清凉的好菜呢！昨天我牙齿痛，吃了一些今天就好多了。你的嗓子疼如果吃点只有好处没有坏处。”妈妈头也不抬自顾自地说道。吃这个菜对嗓子有好处？可以不吃药就降火？这可是我喜欢听的话呢！“那……我就吃点……试试吧！”于是我极不情愿地夹了一筷子放进口中，“咦，怎么不苦呢，这么清凉！”我竟然一下子连着吃了好几口，怎么不苦呢？于是我用疑惑的眼神望着母亲。

“我在里面放了点糖，这样你吃着就不苦了，不过它的降火效果是挺好的。”妈妈望着我，笑了笑说。原来妈妈为了让我吃苦瓜，竟然在里面放了糖，我有一丝感动了。于是便又夹了几口吃了，我竟一点都不觉得它的苦。于是我对妈妈说：“以后，我就学着吃吧，不用再放糖了。”没想到吃了半盘苦瓜的我，下午竟然真得感觉嗓子痛好了些。

从那以后，不知是因为母亲的关爱之心，还是确实不觉得苦瓜有那么苦了。我便不再那么排斥它，慢慢吃上一点了。

阳台上有块空地，于是我便决定在阳台上种上几株苦瓜苗。

苦瓜籽种到地里后，过了几天就发芽了。芽儿嫩得仿佛是轻纱包着的一团绿水，可谁会想到那晶莹的汁水是苦的呢？

转眼间，那嫩绿的小芽抽出了许多丝藤，顺着一切可以攀援的东西向上爬，仿佛可以爬到天上似的。那藤似乎长着眼睛，总是向高高的竹竿攀援。苦瓜藤也许有什么“探测器”吧？不然，怎么走出了没远的'路藤，又会打个弯往回长呢？叶子呢，像大半个齿轮，一溜儿挂在藤上，像一串串花儿在空中飞扬。花儿小得很，竟与“苦瓜”这个名字一样的不起眼。藤条更不用说了，它经得住暴风雨的袭击，能结出丰硕的果实，它比铁丝更柔韧，更坚强，因为它蕴藏着无限的生命力！

终于到吃苦瓜的时候了。那次吃晚饭时，我亲手炒了一盘苦瓜，认真品尝着自己劳动的果实。

“怎么样？味道不错吧？”妈妈问我。

“苦！”我不会撒谎。

“你再好好尝尝。”妈妈认真地说。

“这有什么好再尝的。要不是因为它的功效，我才不吃它呢！”

“不但香，而且甜津津的，是不是？”

“唔。”经妈妈一提醒，我真觉得有那么一丝甘甜的味儿。

“这就叫苦尽甘来！”妈妈风趣地说。

“苦尽甘来！”我反复咀嚼着这句话。是啊，苦尽甘来，阳光总在风雨后。苦瓜真是的吗？于是我便找来电脑百度了一下它的功效。

“苦瓜能有效抑止脂肪吸收，具有减肥功效外，也是极强的抗癌高手。其中苦瓜种籽还可以阻止恶性肿瘤的生长。而且苦瓜含有促进胰岛素分泌的成份，具有帮助血糖的控制，预防糖尿病。丰富的维生素C、能增强免疫力，并预防心血管疾病，加上特殊的生理活性蛋白质，能帮助皮肤新生与伤口愈合，具有护肤美容的效果……”苦瓜有这么多的功效，顿时令我肃然起敬！

渐渐地，我便喜欢上了苦瓜，喜欢上了这个外表不是那么好看，但是实际上却很有用的一种蔬菜。是啊，苦尽甘来，像诗人舞者杨丽萍、一代女皇武则天、教育家魏书生……他们哪一个不是历尽千辛万苦，才获得成就的呢？

我爱苦瓜那绿色的生命，我爱它那奋勇向上的藤蔓，然而，我更爱的是它的本质——苦尽甘来！

我最欣赏的一个人作文(篇9)

颖清早起来，随手将窗子打开，迎面扑来了今天的第一缕清风。摆脱了睡衣，也就坐在丹红的镜台前，梳妆打扮。镜里的人，是窈窕的淑女，窗纱里漏进来的和风，正吹在她亮丽漆黑的发上，像一股漂的墨流。她泛着红晕的颊上，轻沾着昨日夕阳的余晖，今日晓初的太阳光也蔓延在她的颊上，她一对剔透玲珑的眼珠，无不荡漾着青春的气息，还一双睫绒密绣的细上妙目，更衬出了她的无暇。她的唇濡动着泠泠清风，在欢愉间，泄露出了她灵魂的孤寂，泄露着饥渴的精神，像山间竹林里轻拢着几痕雾紫。

她今年十五，她来此地方只两月，她进入市M中学，方只两日。

她就像黑色郁金香，本是有艳丽的花朵，而甘愿披着黑色的外衣，处在繁华之中而不存留恋。这儿不属于自由自在的青春。在夏与秋交替的当，天上一直挂着个大火球，弄得热气漫天，那草正长得旺盛，她就坐在懒洋洋的柔嫩的草地上，欣赏着挺秀献姿的花，只是，花儿被热气考得憔悴。树上的鸟儿，叽叽喳喳，面对的这棵老树，早已参天，只是，腐朽的气息已经开始从根底蔓延。而颖也成了这里的沉默的卑微之物。

[参考]关于一个学生的作文700字精选

在生活和学习中，许多人都有写作文的习惯，写作文能够培养我们的文学素养。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。以下是作文5000网的编辑为大家整理的“关于一个学生的作文 ”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于一个学生的作文 篇1

我们生活在一个美丽又舒适的城市之中。一条条宽敞、明亮的街道纵横交错，构成了城市的脉络与骨架，通向祖国的四面八方。道路两旁还点缀着多彩的绿化带；一座座高大、雄伟的建筑物，虽谈不上金碧辉煌，但整洁、明朗，像一个个威武的士兵保卫着我们这座城市；一个个满是花草的公园像人间仙境，虽没有什么特别，但一年四季花团锦簇，还有山有水。谁不垂涎这样的环境？

我们生活的社会变得越来越和谐，越来越美好，可惜也有些人做出不和谐、不文明的行为：在图书馆大声喧哗；大街上随地吐谈；景点处刻刻画画……

就在前段时间，我和妈妈在家门前种下了一棵桑树苗。我每天都去看它。看到它从枝干里抽出嫩嫩的叶子，我心中惊喜万分，更加小心地呵护她，并经常给她浇水。可是，前两天放学时，妈妈告诉我，可怜的小苗儿被人连根拔起，不知去向。当我听到这个消息时，我很难过，因为它毕竟集结了我好多美丽的憧憬，更何况它也是一颗小生命啊！可当我走到家门口亲眼看见那景象时，我更是气愤：原来肥沃的黑土上没有了它的身影，它的标识牌被人踢到了一边。它又没有碍着谁，为什么不能够茁壮成长？真可恨！

还有一天，我独自走去上学，明明是红灯，一个人偏要视而不见，大步走向马路对面，连交通管理员的哨声都装作没听到。结果，差点被车撞了不说，还趔趔趄趄地摔了一跤。他不但不反省自己，还骂车主不长眼睛，你说这到底怪谁呢？

经过几件事，我想向大家呼吁：和谐、文明的城市如果光靠有序的法律肯定是不行的，它还要靠我们这些城市的公民去自觉遵守，这样，我们才能真正生活在一个美好的社会里！

关于一个学生的作文 篇2

眼神是一扇窗，透过那扇窗，你便能看见一种语言;眼神有时能给我们带来帮助;在你胆怯的时候，或许会给你带来勇气在你面对挫折的时候，或许会使你坚强。

今天的天气十分的明媚，鸟儿叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲。妈妈早早的起了床，便使出了一套神功，河东狮吼，静静，快点起床啦，一会儿家里要来客人啊，快点起床。我便扯着嗓子喊：妈妈，你就再让我睡会吧，求求你了。不行，快点起床啊，一会客人就要来了。

于是我便慢慢悠悠的起床了，不一会，一大群人便来到了我家。

沙发上挤满了人，就在这时，没有坐了，一位叔叔说:没事，我站着吧。这时，妈妈看了我一下，我看了看妈妈的眼神，我明白了妈妈是希望我能够给客人让座，我便站了起来，对那个叔叔说:叔叔，你坐吧，我站着能长个。你坐吧，叔叔。我笑眯刚咪眯的说。嗯，好吧，那就谢谢你了，你真是个懂事，听话的好孩子。叔叔说。

此时，我脸上红通通的，就像在热锅上的蚂蚁一张样，那时，我的心中十分高兴。

眼神在生活中很不起眼，但是它却给了我们很多暗示，有时，我们的一点点

第二

关于一个学生的作文 篇3

下课了，刚准备活络一下自己紧绷的神经，A老师就站在了讲台前，掖下夹着一叠考卷，不给我们任何申辩的机会，不论我们在下面是怎样让老师往开一面，让老师放我们一马，毕竟救人一命胜造七级浮屠嘛！但公正不阿的老师是不会听进我们的一句好话，几个令人发颤的字眼从她牙缝里挤了出来：“现在考试！”多么神圣的字眼！我在心里自嘲，脸上露出无奈的神情，还夹杂着摇头的动作。突然，我感到一阵寒意，仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯着我。我一抬头，便撞上了号称“盖世无双”属于A老师的“刀光剑影”。我立马把头狠狠地低了下去，这才使身体逐渐转暖。

午饭后，刚想沐浴在温暖的阳光下好好打个盹，不料，班主任气冲冲地走到教室门口，手上是昨天晚自习收上来的明星玉照。我心一惊，完了，又有人会死的很好看了。班主任板着脸，把几个罪魁祸首从教室里叫出来，当然，这里面也有我。她又用她那三寸不烂之舌把我们一个一个的数落了一番。又把那些“王子、公主”们往垃圾筒里一扔，憎恨的表情从我们脸上显露出来。但是，我们不能拿班主任怎么样，因为我们只是学生。

我们爱听奇闻趣事，小典故什么的，可是老师有时讲得尽管对我们的考试十分有帮助但我们不感兴趣。而且天天就是这些千

关于一个学生的作文 篇4

我每个星期一至星期五都在“监狱”里生活。我每天除了学习就是吃喝拉撒睡。每天妈妈都会说;“小雪你这次一定要考到95分以上……”我的老妈像唐僧念经吧!

我最希望放假的时光了，这样我就可以释放我的童心了。因为奶奶给我安排了作息时间两个小时学习三个小时玩耍。最近发生了一件有趣的事，一天我和往常一样下楼和院子里朋友玩捉迷藏时发现了一只死鸟，我们一群女生在一起商量怎么办呢?我低头看见一个土坑灵机一动“我们凑5角钱给它办一个隆重的葬礼把”我的好朋友异口同声的说“好”于是我用一张纸把小鸟包了起来几双小手把小鸟轻轻的放进去我们一人一把土把小鸟埋了，好了完成!这时一帮男生走了过来说：“你们干嘛呢”“把5角钱和小鸟埋了”“真的?”他们几个疯了把小鸟的坟给刨了可只找到了3角钱。再看他们的手脚全是泥。“小雪吃饭了”我要回家了小鸟真可怜连一个完美的葬礼都没了。可我很快乐!

真希望多几天这样的生活。

关于一个学生的作文 篇5

老师，几次考试，成绩一直不如意，您总是批评我们太懒惰，其实我们也很想学习，也想考出好成绩，在这里我们有些事情想跟您谈谈。

学习讲究劳逸结合，您说过课堂上的时间是最宝贵的时间，是学习效率最高的时候，成绩远比下课努力几个小时提升得快。但是您知道吗？您经常几节课一起上，不给我们休息时间，上厕所的人数不胜数，教室里的人昏昏欲睡，这样上课效率能提高吗？有常言道，物极必反，努力也是要定量的，大脑长时间运转不休息也是会疲倦的。正如机器一般，日夜不停工作也是会罢工的。我们其实只是需要那十分钟放松时间，十分钟，我们可以得到足够的休息，有更好的精力听讲，学习效率大大提升。如果必要的休息没有作用的话，学校为什么要给十分钟下课时间，为什么要给午休时间？这些道理我相信您都懂。

老师你也可以看看那些成绩好的班级，哪班没有遵守这个道理？您不给我们休息时间，班里怨声载道，时间长了，学习兴趣大大减弱，兴趣最好的老师，正如孔子说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对学习都没有热情了，学习成绩又怎么提升呢？因为我亲身的感受来说，上完这节课，接着下节课，脑子昏昏沉沉的，知识来不及吸收，能记住的只有20%，中午饭才吃了1/3，便又急着进教室，下午肚子咕咕直叫，午休时间作业太多，一直写到上课，下午眼皮正在激烈打架。晚上回寝室睡意来了，20分钟的副科背诵，什么也没记住，拖了二十分钟的课，睡意又没了，晚上12点也睡不着，就这样一日复一日的循环。

由此可见，休息是多么的宝贵。我代表全班人向你发声，给我们些休息时间吧，以往我们不敢说，可是这次你让我们提意见，我们才敢向您说出心声。

老师，您若是对于我们的建议不大相信，可以第三次考试成绩为界，试验一个月看看效果，一定会令您满意。我们以最真挚的语言恳求您，给我们一些休息时间吧，让您的身子休息休息吧，你一定会受到全班人的感谢。

关于一个学生的作文 篇6

作为一个学生我想说说我的心里话，如果说得不好也请不要见怪，如果有共鸣的话我们也可以交个朋友哦!

作为一个脚踏实地的学生，寒窗苦读圣贤书。昼夜不听得在和数打交道，视书为益友，能博学多识，美化心灵。日日倘佯在书香的世界里，呼吸着诱人的书的芳香，倍感沁人心脾，精神抖擞。如同身处冰天雪地中，摘一片白色雪花，含在手心，一阵冰凉浸透全身。

古今中外，郎朗学子数不胜数，知名学者一代胜过一代。我们该说我们很争气，还是说书的确让我们着了迷。困惑中想起了高尔基的一句名言：只是犹如人体的血液一样宝贵。才恍然大悟。着样看来，这两种因素是都涉及到了。

打自上了读书这条漫长的跑道，也没少听说过学生们为读书叫苦连天。相反，他们酷爱玩，就和小猪喜欢睡懒觉是一样的。其实不然，世间各种各样的事情都存在着多方面的看法，有时换个角度去观察、考虑事物，或许就会有意外的发现。要知道，一个大问号，换个角度看，它的影子竟是一个大感叹号。读书确实很辛苦，甚至超越了一个勤劳农民的负担。父亲也时常者样说。但这只是片面的，而努力付出后的成功却是无比欣慰的。不要只懂得埋怨一切，让你的消极态度左右你的一切。应试着怀着一颗满腔热枕的心去对待学习，那么你会猛然发现：其实学习也是其乐无穷的。到时你也会明白：为什么学习是苦乐交织的了!

时间是冷酷无情的，而学习是永无止境的。不要让金子般的年代，流逝在懒惰的阴影之下，那样你的学习生涯将会伤痕累累，而当你真正踏入社会这个广阔的新天地时，你便会意味深长地体会到：学习几乎决定了一个人在社会上的地位。但现在后悔莫及未免为时已晚。

时间并不是一个吝啬鬼，只是你自己愚昧无知罢了!

好好把握吧。毕竟，你才是自己人生的主角!

关于一个学生的作文 篇7

来到这个学校已经大约1个月了，我感觉还没有完全融入这里的环境中，因为有时候还会想起以前在原先那个学校的生活。虽然这样，但是我选择了这里就会在这里闯出自己的一片天地。

跟老师说一下自己暂时成绩不好的原因：主要原因就是以前在原先那个学校那2年的学习生活，就是一个字玩，我感觉在那个学校的两年根本没有学习，就是天天玩。在以前的那个学校，我凭着自己成绩好，每次违纪，班主任都不会怎么着我。

去年，我从高二退了下来，选择了理科，就是因为文班太乱了，加上自己管不住这个臭毛病，还有其他因素，我就选择了理科。自己认为自己在理科上不会太差，但是在事实看来，我又错了。那个学校太乱了，那里的环境再一次把我抛弃了。我决定转学，爸妈支持我的意见，因为在那个学校我没有出路。

然后爸妈给我找了这个学校，刚来到这里，我就被这里跑操的激情所吸引，然后是浓厚的学习氛围，我这次是打心眼里想在这个新学校好好学习。以前的我不是一个好学生，可以说是高中生所有的缺点都在我身上，但自从来到这个学校，我所有的缺点几乎改掉了。我觉得我在这个学校有了很大进步。

学习成绩方面，我向所有老师保证，只要是我跟着新学的，我会全部跟上，至于以前没有学过的功课，我会尽我最大努力跟上。这次生物考的这么差，是卷子上的题都是我以前没有学过的内容，所以导致做题不但速度很慢，而且效率很低。

以前的我很娇气，因为有很多老师的宠爱和家长的疼爱，以前的我有很大依赖性，但现在我要努力的去改变完善自己，让自己更加完美。

虽然现在的我不是完美的，但是我保证两年后的我定会让你眼前一亮。光说不练假把式，请注意我以后的表现。

这次放假有很多同学(以前学校的)说我变了很多，但我在心里会说，两年后你就会看到一个彻彻底底改变的完美的我了。

我会努力的去做好自己，争取两年后给你们展示一个不一样的我。

关于一个学生的作文 篇8

每一个人都要严格要求自己，只有这样才能获得成功。我们工作时，要做一个合格的职工；学习时，要做一个合格的学生。无论做什么事情，都要认真，这是一个合格人必备的素质。

品德

在学生的世界里，这样的现象随处可见。公开场合学生之间互相打闹，推搡等，学生之间不文明说话，打骂，还有与老师公然顶撞的；也有同学之间故意讽刺人，这些现象都发生在我身边。为什么我们不能互相包容、互相理解，见面主动打招呼呢？我希望每一位学生都是高素质，有教养的人。努力学习，报效国家，感激老师，感恩父母，珍惜朋友，与人友好交往，宽以待人。才能

一个人的生活高度不仅需要品德，也需要才能。像有些学生整天无所事事，没有志向，没有目标，浑浑噩噩，度日如年，父母挣的钱，让自己肆意挥霍，这样还是一个有良知的人吗？作为一个有心有肺的人，就让他发挥他的作用，做一个真正有心的人，让自己的才能尽情绽放。

相信每一个人都有自己的优点，也有缺点，我们要对自己有信心，相信自己，将自己的才能尽情发挥。想要做一个合格的学生，就要德才兼备，就要对自己有信心，带着力量和勇气，朝着梦想的地方，奔跑吧！美好的未来就在前方。

关于苗族的作文集锦

在生活中写作本就是最平常的一件事，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。你是否正在为写作文感到束手无策呢？在此，你不妨阅读一下关于苗族的作文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

关于苗族的作文【篇1】

在我们小城边的村子里，住着一位年过七旬的苗族老奶奶。村里的孩子们都尊称她叫苗奶奶。

传说苗奶奶的家人在很久以前就去世了，留下了她这个孤老太太。然而，苗奶奶并不孤单，孩子们在放学后和节假日，都争先恐后地来到她家帮助做这做那。在众多帮助苗奶奶做事的孩子中，有一位叫兰兰的小姑娘是最突出的一个。

兰兰是一个品学兼优的好学生。放学后，人们经常可以看见她在苗奶奶家进进出出，她衣袖高高挽起，裤脚高高扎起，胸前围着一个短短的围腰，有时端水拿柴，有时扫地洗衣，俨然是这个家庭的主人。奶奶见兰兰累得满头大汗时，总是心痛的把她紧紧地拥在怀中给她擦汗。兰兰帮助奶奶把家务事做完了，就依偎在老人身边聚精会神地听她讲故事，很多夜晚还在奶奶家住下来陪老人聊天。

苗奶奶和兰兰没有亲的血缘，而不知情者都以为她们是相依为命的亲祖孙。每当有人问起苗奶奶，她都会自豪地说：“兰兰虽然不是我的亲孙女，但是她胜似亲人啊！她就是我的好孙女！”

关于苗族的作文【篇2】

苗族的春节风俗!350字左右

每年正月十六、十七两天,融水苗族自治县香粉乡有着上百年历史的古龙坡会民间文化文艺活动和安陲乡素有野人节之称的“芒蒿”节,亲身体验了苗族同胞们极具民族特色和地方特色、丰富多彩的春节文化活动.

在古龙坡,在安陲,数万名苗、侗、壮、汉等各民族群众聚集在一起,十几堂芦笙在一起踩堂,苗族少女五颜六色的衣裳和清一色纯白的银饰,点缀在坡上,让人目不暇接.斗马、斗牛、斗鸟,舞狮、大力士比赛,那都是男子汉的游戏,对歌、坐妹、跳舞,少不了身着民族盛装,风情万种的苗族妹子.春节的坡会年年有,但这几年的坡会越来越热闹.因为现在党的政策好,群众的生活水平都有了很大的提高,一般家庭都有电视机、摩托车等.各族群众春节期间聚集在一起,通过坡会活动增添了民族节日的欢乐气氛,促进了民族之间的交流和往来,加强了民族之间的团结和友谊

关于苗族的作文【篇3】

踏入苗家门坎，映入眼帘的首先是挂在屋梁上的各种粮食，它们是苗家人的骄傲，是五谷丰登的象征。走廊上的木凳被苗家称作“每人靠”，意思是每个人都能坐一坐，歇一歇。苗家门口挂着的牛角是用于驱邪的吉利物，也是苗家用来敬酒的工具。在苗家众多的迎宾礼节中，最隆重、最具风格的莫过于敬牛角酒。传说到苗家做客时，只要摸摸牛角就会给你带来好运，同时还得踩踩堂屋中间的木板，这块木板称“平安桥”，能让人平平安安，万事如意

苗族的礼节有：客人来访，必杀鸡宰鸭盛情款待，若是远道来的贵客，有的地方还要在寨前摆酒迎接。吃鸡时，鸡头要敬给客人中的长者，鸡腿要赏给年纪最小的客人。有的地方还有分鸡心的习俗，即由家里年纪最大的主人用筷子把鸡心或鸭心拈给客人，但客人不能自己吃掉，必需把鸡心平分给在座的白叟。有的地方还敬“牛角酒”、“梳子肉”，客人逐一接受，主人最兴奋。如客人酒量小，不喜欢吃肥肉，可以说明情况，主人不委曲，但不吃饱喝足，则被视为看不起主人。

苗族人接待客人时，主人会穿上节日艳服。男主人到村寨外的路旁，恭迎客人光临。有时甚至还摆下酒席。客人到家门口时，男主人以唱歌形式叫门，告知女主人贵客已经临门，女主人唱着歌开门迎客。

苗家人非常好客，来了客人要杀鸡宰鸭，由家长或同族中最有威望的白叟将鸡心或鸭心敬给客人。按苗家风俗，客人不能马上一个人吃完，须与同座的白叟分享，以示自己至公无私。

不同的民族，不同的风情。不一样的风俗造就了来自不一样的节日风俗，今天我就带大家领略一下苗族的风土着土偶情。

苗族主要聚居于贵州省东南部、广西大苗山、海南岛及贵州、湖南、湖北、四川、云南、广西等省区的接壤地带。

苗族十分注重礼节。客人来访，必杀鸡宰鸭盛情款待，若是远道来的贵客，苗族人习惯先宴客人饮牛角酒。吃鸡时，鸡头要敬给客人中的长者，鸡腿要赏给年纪最小的客人。有的地方还有分鸡心的习俗，即由家里年纪最大的主人用筷子把鸡心或鸭心拈给客人，但客人不能自己吃掉，必需把鸡心平分给在座的白叟。如客人酒量小，不喜欢吃肥肉，可以说明情况，主人不委曲，但不吃苗族讲究真情实意，非常热情，最忌浮华与虚伪。主人路遇客人不抢走第一步，不走在前面;交谈顶用敬语称呼;迎客要穿节日服装;对贵客要到寨外摆酒迎候;客人到家门，男主人要叫门，告知在家的女主人，女主人要唱歌开门迎客;在客人眼前，女主人不登高上楼;宴会上以鸡、鸭待客为佳肴，以心、肝最珍贵，要先给给客人或长者，客人则分给世人享用，次序是先长后幼。客人不要称主人“苗子”，他们喜自称“蒙”。

苗族人确实是尊老爱幼，真情实意，热情好客，非常注重礼仪的。

关于苗族的作文【篇4】

今年暑假，我和爸爸妈妈还有弟弟去“苗族”去旅游，在旅游过程中，发现了一些风俗；景物，当然还有好吃的……嘻嘻。

同学们你们知道吗？假如你有一天去苗族游玩，去一户居民家吃饭。你可千万要吃饱喝足哟！这可不是因为贪吃，如果不吃饱喝足，主人就会认为你瞧不起他。就会对你不闻不问，不欢迎，还排斥你呢！而且，你还蒙在鼓里……

到了苗族，映入眼帘的就是吊脚楼，在绿油油的江水和茂密的树木衬托的下，吊脚楼更美了——屋子深深地“扎”在地面上，厢房“靠”着屋子，其余三喧都悬在空中，靠“大力士”支撑着。（大力士：本文指支柱）走近一看，“大力士”身上镌刻着“纹身”哩！你看——那粗壮“臂膀”上刻有万字，象征着吉祥如意，有些“大力士”还在摆POSS呢！~有八棱形，四方形……。真是美不胜收啊！

苗族人热情好客接待：“陌生人”为他们提供住宿，还带你去玩呢！如果是熟人，他们还会准备满汉全席呢！而且会端上美味可口，鲜嫩的鸡和色泽诱人，绝佳美味的鸭，尤其是鸡心和鸡肝。因为这样，才能体现出他们的真心诚意。

既然来了，也应该和“苗族人一样”。换套苗族的服饰。

我挑了一件蓝色的，穿起来，还挺和身呢！苗族的服饰并不为强调主题，只注定整体感。有盛装和便装。盛装是过节时穿的，增加美感。便装是平日所穿，给人亲切感。我穿的是便装，因为主人穿的也是便装，穿相似的，更有亲和力嘛！

可惜的是，来晚了“一步”，错过了苗年。我就找了当地居民问了问。虽然我没有听懂一句他们说的话，但我从他说话时“搭配”的手势和抑扬顿挫折的语调中。体会到苗年还是很热闹的！

同学们，你们说苗族好玩吗？

关于苗族的作文【篇5】

“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家……”夜深人静的时候，耳边又响起了《爱我中华》。还记得高中时，我们政治老师最喜欢唱的就是这首歌，也是他唯一会唱的一首歌。他不仅爱唱，还爱教同学们一起唱。在他的耳濡目染下，我们渐渐的也就会哼上几句“爱我中华、爱我中华、爱我中华，嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿……”因为我们政治老师又是我们的年级组长，所以同学们都亲切的称呼他“连长”。连长是苗族人，生在苗寨、长在苗乡，后来考上了大学，进了城，一直到今天……连长有着一张识别度很高的脸庞——圆圆的，很可爱，更可亲。同学们都喜欢他，不仅因为他讲课幽默风趣，还因为他课后喜欢和同学打成一片，并且大家不会因为民族的不同而感到有所差异。

课间十分，连长爱和男同学一起看NBA、并且讨论一番；亦或者给同学们讲讲他的奋斗经历。然而，同学们更感兴趣的还是关于苗族的风土人情。连长亦不吝惜，和大家侃侃而谈——他告诉我们苗族的特色饮食，比如油茶、酸鱼酸汤；还告诉我们那些动人的传说神话；也有现在的苗乡都发生了哪些翻天覆地的变化：水泥路从家门前通过，家家户户都有了大彩电和固定电话，孩子上学再也不用跋山涉水啦……说到动情处，连长或沉默或激昂，眼里满是神往。我们也就不难理解连长为什么对《爱我中华》情有独钟了，他是真的爱我中华，是发自内心的。因为他经历过从贫穷的艰苦岁月到富裕的幸福时光，这份情怀，是生长在美好生活里的现在的孩子无法体会到的。正是因为这饱满的人生阅历，使得连长对幸福有着强烈的珍惜，对苦难更是有着深刻的怜悯。

汶川大地震的时候，同学们都被这突如其来的灾难吓懵了。大家争先恐后，向着操场跑。刚冲出教室，我们就听到楼道口传来熟悉的声音：“大家不要慌、不要乱，一个班级跟着一个班级走，保持秩序……”是连长！那声音一如往昔的镇定平和、铿锵有力，同学们慌乱的心一下子平稳了，井然有序的向着操场跑去。等到所有的人都安全的转移到了操场，我们才发现连长疲惫的身影缓慢的向着人群靠近。可是连长并没有休息，又开始在人群里来回穿梭，他一遍一遍的告诉大家：“同学们，不要慌张。这个时候，大家更要紧紧的团结在一起，一切都会过去的！”整个下午，我们都可以看到连长忙碌的身影，也可以听到那早已沙哑的嗓音。

晚上，由于担心余震，同学们都在操场上过夜。连长一直陪伴在大家身边，给大家讲故事，和大家聊天。还在同学的鼓动下，唱起了他唯一会唱的并且挚爱着的《爱我中华》。

寂静空旷的夜里，又一次响起了连长那婉转而悠扬的歌声——五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家……爱我中华，健儿奋起步伐；爱我中华，建设我们的国家……

关于苗族的作文【篇6】

你知道湘西苗族的风俗习惯吗？你知道什么叫赶年场吗？那你知道什么是看龙场吗？开篇连问，引起读者的阅读兴趣。如果你不知道，那就翻开我收集资料写成的作文欣赏一下吧！也许，它们能让你开阔视野，增长一些知识呢！表明写作目的。每到农历正月呀，湘西苗族人民最热心的便是赶年场，其日期是由各地自行约定。

赶年场那天，男男女女，老老少少，身着节日盛装，互相邀约，成群结队去赶场。年场上，人流如潮，熙熙攘攘，那是分外热闹。人们不但可以进行物资交流，还可以参加或观看秋千、舞狮子、玩龙灯、上刀梯等活动。

青年男女也多利用这种机会，谈情说爱。俊俏的歌郎歌娘更是大显身手，三五结伴，说古道今，引吭高歌，互相唱和，或盘根，或祝贺，或叙述传统故事，或即兴演唱新词。

唱的人愈唱兴致愈高，听的人愈听精神愈振，就算是大雪纷飞，天寒地冻，年场也要如期举行。描写“赶年场”的场面，运用了排比、比喻的手法。看到这儿，你肯定觉得湘西苗族人民很有趣、很爱热闹吧！还有呢，逢辰便是看龙场日，习惯称作看龙头后十二天又轮转辰日，再逢看龙之日，不管是什么样的人，必须休息一天，若这天干了农活，就是犯忌了。

因此，苗族人民在看龙场那天会踊跃参加，他们对“看龙”的事，十分重视。“看龙”的习俗三月三是湘西苗族人民的一个节日，这时，你有些迫不及待了吧，是什么节日呢？别急，我来告诉你，这一天，是湘西苗族的一个传统歌舞节日。这一天，苗族人民会自动集中在约定的歌舞场上，参加对歌、听歌、跳舞、观舞等，尽情欢乐，一片喜气洋洋、欢声笑语的气象。

歌舞日好了，关于湘西苗族人民的风俗习惯就介绍到这里了，如果你有兴趣的话，不妨可以亲自到湘西体验一下苗族人民的风俗习惯，你一定会大张见识，很开心的！总结全文。

关于苗族的作文【篇7】

农历正月初二至初七，是云南屏边、蒙自、河口等地苗族人民一年一度的踩花山节。每到这个时候，来自各村各寨的苗族人民，潮水般地从四面八方几个苗村寨之间的开阔坡地上。花杆是踩花山节的重要标志，一般选择挺直高大的青松或柏树，扎以鲜花，彩旗。定花村的人(又称花杆头)是大家公认的好心肠的人。这人必须在节日的第一个早晨，趁太阳出山以前把花杆竖好。

踩花山这天，首先由花杆头向前参加踩花山的人敬酒，祝福，随后宣布踩花山节开始。这时，花山场内外锣鼓齐鸣，鞭炮声，铜炮枪声此起彼伏，鲜花、朋旗迎风招展，各种欢庆活动先后开始进行。青年男女有的对唱山歌，有的跳三步舞、蹬脚舞，有的跳狮子舞，还有的斗牛，整个花山场上一片欢腾。

滇东北和滇南一带苗族，每年农历六月六日过踩花山节。传说古时苗族战败流落异乡，想起祖先东逃西散的苦，伤心落泪。一年六月初六，祖先显灵，劝他们不要太难过，应该到高山顶上吹芦笙、唱歌跳舞给我们看。说完天上落下一朵花，挂在一棵树上。大家围着这棵树歌舞，吹芦笙，这年的庄稼长得特别好。从此后，每年六月六，苗家都要穿上节日盛装，到高山上栽一棵花树，举行跳芦笙舞、斗牛、跳狮子舞、爬花杆等活动。其中，引人注目的是爬花杆，谁爬得高，就把一个猪头和好酒奖给谁。

这就是苗族热闹的花山节。

关于苗族的作文【篇8】

踏入苗家门坎，映入眼帘的首先是挂在屋梁上的各种粮食，它们是苗家人的骄傲，是五谷丰登的象征。走廊上的木凳被苗家称作“每人靠”，意思是每个人都能坐一坐，歇一歇。苗家门口挂着的牛角是用于驱邪的吉利物，也是苗家用来敬酒的工具。在苗家众多的迎宾礼节中，最隆重、最具风格的莫过于敬牛角酒。传说到苗家做客时，只要摸摸牛角就会给你带来好运，同时还得踩踩堂屋中间的木板，这块木板称“平安桥”，能让人平平安安，万事如意

苗族的礼节有：客人来访，必杀鸡宰鸭盛情款待，若是远道来的贵客，有的地方还要在寨前摆酒迎接。吃鸡时，鸡头要敬给客人中的长者，鸡腿要赏给年纪最小的客人。有的地方还有分鸡心的习俗，即由家里年纪最大的主人用筷子把鸡心或鸭心拈给客人，但客人不能自己吃掉，必需把鸡心平分给在座的白叟。有的地方还敬“牛角酒”、“梳子肉”，客人逐一接受，主人最兴奋。如客人酒量小，不喜欢吃肥肉，可以说明情况，主人不委曲，但不吃饱喝足，则被视为看不起主人。

苗族人接待客人时，主人会穿上节日艳服。男主人到村寨外的路旁，恭迎客人光临。有时甚至还摆下酒席。客人到家门口时，男主人以唱歌形式叫门，告知女主人贵客已经临门，女主人唱着歌开门迎客。

苗家人非常好客，来了客人要杀鸡宰鸭，由家长或同族中最有威望的白叟将鸡心或鸭心敬给客人。按苗家风俗，客人不能马上一个人吃完，须与同座的白叟分享，以示自己至公无私。

关于苗族的作文【篇9】

美丽的苗族

六（4）班宋子衿

百里不同风，千里不同俗。不同的民族不同的风情。那么今天就让我带大家领略一下苗族的风俗风情。

苗族中国56个民族之一，主要居住于贵州省东南部，广西大苗山等交界地带。

首先，苗族人十分注重礼仪。客人来访，必要杀鸡宰鸭盛情款待。若是远到而来的客人，苗族人则会请客人饮牛角酒。

说到吃饭就不得不说说苗族的长桌宴了，长桌宴，顾名思义就是长长的桌子摆成的宴席，长桌宴是苗族宴席最高形式隆重的礼仪，已有几千年的历史。通常用于接结亲嫁、女满月酒以及村寨联谊活动。左边是主人的座位，右边是客人座位，主客相对敬酒劝饮并对酒高歌。

说完了饮食就让我们欣赏一下苗族的衣饰穿戴吧。苗族的服饰会因地区而异，一般情况下，男的老人穿无领斜扣大襟衣，束腰带，穿腿裤，打绑腿。中年人与青年人则是穿开襟上衣，短而小。妇女们的服饰别具风格，上身穿无领镶边绣花衣，缀兰插花瓣与其间，下身着镶边、绣花或是宽腿裤。引人注目的女头帕，一般有多长，颜色是青蓝两种，黑色相间衬花格子有的包丝帕。

当然，苗族的银饰也很漂亮，我先前以为苗族银饰看上去很大，会很重。然而，苗族的银饰做很薄，所以不重。我常想手工制作怎可以如此精美。

再说说他们的居所，吊脚楼，一般2到3层飞檐翘角，差有走廊围木质栏杆，栏杆上有各种图案。

苗族一个有着悠久传统文化的少数民族。

关于苗族的作文【篇10】

九月十五日哪天，我和黄俊如一起去付老师家补习。哪天，付老师给我们看了一样东西，是一个苗族小姑娘饰品。

她身穿一件红色的衣服，衣领和袖口是红绿相间的条纹。她戴的头饰最顶端是五朵花，后面有一条波纹，下一层有十个门洞，再下一层是二十二个门洞，最底层是一个个的小片片，这个头饰整体全都是银白色的，似乎想告诉我们：“看我的白银做的头饰，有多美！”

小姑娘的眼睛又大又圆，水灵灵的，可爱极了！她的耳朵上戴着金黄色的耳机，五指张开，嘴上露出甜甜的微笑做着一个边唱歌边跳舞的动作，脚上穿着一双乌黑的鞋子，非常的小巧可爱。

远看，她就是一位苗族小姑娘在舞台上边唱歌边跳舞，似乎在参加一项重要的比赛呢？如果我是评委的话，我会让这个人直接进入决赛。

付老师对我们讲，这个饰物是她的女儿参加比赛得的三等奖奖品。放在家里的时候不小心落地给摔成两半，准备扔了，但是她的女儿觉得这个奖品来之不易，所以就保存到了现在。

我想;今后我也能够像姐姐一样上台表演获得奖品那该多好呀！

关于苗族的作文【篇11】

我的民族是苗族，六三班，李梦婷，19号。

苗族，是一个少数民族。它占中国人口仅占了0。7%而已。可以想象，他的人数有多少。而我，正是这0。7%中的1%，我十分高兴，因为奶奶也是一位地地道道的苗族人，她会唱很多苗族歌，也会做很多的苗族衣服。一说到衣服，我就来劲儿了。苗族人的衣服真是美得让人发慌。一套淡水色的宫女上衣，裙边如月亮光华流动轻泻于地。腰系一条淡粉色的带子，头顶一串银色的小铃铛。姑娘们的长发垂下，插上一根闪闪发光的头饰，多美呀！如仙女下凡一般。双颊边闪着若隐若现的红扉感，整个人好似随风纷飞的蝴蝶，又似清凉透彻的雪花，多美呀！我忍不住又一次感叹。

苗族的衣服美如仙女之衣，苗族的姑娘当然也美如仙女。淡淡的柳眉之间流露出了一丝丝温柔，大大的眼睛如清澈的泉水，流动着一阵阵微波。白白的皮肤也是那么的柔和，那么的舒服。苗家的姑娘还有一个最大的特点勤劳。每一个姑娘貌美如花，心地善良。勤劳的姑娘们洗衣做饭，在家里等着出去干活的丈夫归家。丈夫回来后，又替他把衣服拿下，一件件的洗干净。姑娘们的丈夫也很能干。他们每天早出晚归，不为什么东西，为的就是这个家能幸福。苗族的男子们豪爽，有男子气概，在家里是顶天立地的典范。苗族人还很豪爽、乐于助人。只要朋友有难，他们必定帮忙。听我这么一说，你是不是有更加喜欢苗族人了呢？

苗族是一个神圣的民族，她散发出了一阵阵文化的璀璨和美丽。我为我是苗族人感到自豪，你愿意和我这位苗家女孩做朋友吗？

关于冰川的作文集锦

在现今的社会中写作已经成了一种日常，想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，好的作文一般都具备什么特点呢？以下内容是作文5000网编辑特地为您准备关于冰川的作文，相信能对大家有所帮助！

关于冰川的作文【篇1】

珍贵么，一朵折翼枯叶的花。看起来一文不值，但它却开出了一个用泪写成的故事。

透过残花，我又看见了你——毓璟。提起你，让我怎么说呢？你既是我的挚友又曾是我的“仇敌”。

我们本是一对形影不离的姐妹。好到什么程度？这么说吧，恨不得一粒芝麻都得掰开两人吃。然而，不知怎地，渐渐地我发现你常常说话吞吞吐吐，行事鬼鬼祟祟，着实令人生疑。俗话说：“要想人不知，除非己莫为。”你的“隐私”终究未曾逃过我的“顺风耳”。我真是连做梦都没想到，你竟把嫉妒的“枪口”对准了我。气煞我也。

为了提防“暗箭”，我不得不用高倍“显微镜”观察你。我发现你经常跟在你曾讨厌过的一群人身后，时常往办公室里钻。与此同时，我也不露声色的进行“筹备”。于是表面上我们不远不近。背地里却加紧行动。一场特殊的“战斗”就这样拉开了序幕。

迫于无奈，我忍痛和小说断交，与电脑绝缘。满脑袋的“x+y+z”，张口就是abc……而你呢？更是不甘示弱。从你那枯槁的身形，憔悴的面容，显而易见，你也想“背水一战”。“功夫不负有心人”，经过一个多月的地下工作，我已是稳操胜券，就在我沾沾自喜的时候，不想平地里又起风波。

那天，我从外边进来，你笑了笑：“有道题，我不会，你……给我讲讲么？声音细若游丝。”我亮开嗓门：“不敢当，咱时擀面杖吹火——一窍不通。”

“你……”你欲言又止。

我悄悄瞥了你一眼，你的脸好苍白，一双眸子里生瞒着忧伤，似乎在诉说着天大的不幸，我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。

“他说喂，瞧咱班的两个好同学”

“哼”，还是姐妹呢。……一时议论纷纷。事隔不久，你又来了，脸色依旧白的可怕，你冲我笑了笑，似乎很勉强，我知道只要这时你这样，我每次都会牵着你的手离去的，可现在你的敌人正是我哩。对于你的来访，我不屑一顾。你默默拿出一朵花，小心翼翼递给我，轻轻地说：“我要走了，这个送给你。”

花落到地上，不带任何声色。你一捂脸，哭着跑了，我默默拾起这朵花，呆呆的愣在那，若有所失。

你走了（后来我才知道你去了远方的地方）就这样抛下我走了。却给我留下了终身的遗憾，无尽的懊悔，苦涩的泪水。不久，噩耗传来，犹如晴天霹雳。你去了，永远的去了。我用颤抖的手拆开了你给我的最后留言：……对不起，，我亲爱的朋友。我知道我不能在陪伴你，生命对我已太短暂，我是多么不愿意离开这个世界……我要用我生命的最后时刻学习，学习……知道么？我的姐妹，你倔强，好胜。而你最大的缺点就是不自信，任性……不会忘记吧，《栀子花树上的残雪》……因此，我送你一朵栀子花。我不能陪你看风景、做作业、堆雪人了，请原谅……

我再一次听到你对我说“对不起”之类的话，或许此时的我并不是那么在乎、敏感这三字了，因为这是你最后对我说的，给我的最后留言。“对不起”你曾问我，真不能提吗？我给你说，你在说就是傻瓜、白痴，你笑了笑，对啊，傻瓜遇白痴等于什么？想想，想起了许多，真想煽自己两耳光，可知一次呢，每人在对我说，“你若有所失吗，还有我呢”……

花，花呢？我叫喊着，任泪水顺着脸颊流淌，终究没对你说我一直深爱着你，比爱老师，同学还要多，花枯了，我的心也碎了。

不，花没枯，它永远不会枯。我将永远藏着，只为你，这是你给过我最珍贵的最后的记忆。

惘然，再次涌上我心头——好痛

关于冰川的作文【篇2】

据新闻报道，全球气温逐年升高，与南极的冰川融化有关。我对常年被冰雪覆盖的“大冰块”南极，充满了好奇。于是，我和胆子比较大的大表哥，决定跟着知识渊博的生物学家李老师，组成一支探险小分队，开始了南极探险之旅。

“能到南极探险太好了，我们明天就出发吧。”大表哥兴奋极了。李老师严肃地告诉我们：“南极的气候很严酷，最冷气温将近零下80度，我们要做好充分的准备，穿上厚厚的羽绒服，带着防水的’冲锋衣、冲锋裤、充足的食物、饮用水。还要带上雪镜，因为南极容易让人产生雪盲现象，它会直接威胁我们的生命安全。”按照李老师的要求，我们开始准备。

第二天早晨，我们乘坐“胜利号”破冰船，风驰电掣般地来到了南极。一眼望去，南极的景色极为壮观。这里的冰川，经过几百万年的积累，形成坚实的冰山，一峰高过一峰，冰面晶莹光滑，聚集了严寒的无穷威力，在阳光的照耀下，发出刺眼的光芒。幸亏我们带上了雪镜，派上了大用场。再看眼前的海面，很宁静，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的蓝黑色的玻璃。刺骨的寒风吹在脸上，好似刀割一样，一会儿，眼毛和眉毛都沾满了白霜。我们被眼前的美景迷住了，高兴地在甲板上欢呼跳跃，好像到了洁白晶莹的冰雪仙境一般！

“咔嚓！咔嚓！咔嚓！”什么声音，我和大表哥屏住呼吸，竖起耳朵，寻找这奇怪的声响。经验丰富的李老师闻声过来，侧耳细听后，大声说：“不好，我们遇到‘擎天柱’了！”“擎天柱？擎天柱是什么？”看到李老师焦急万分的样子，我的心都提到嗓子眼了，不知将会发生什么险情。我们乖乖地撤回船舱，李老师开船快速返回。这时，如同地动山摇，玻璃破碎的“咔嚓”声，一阵紧一阵，声音越来越大。海水也被惊醒了，像沸腾了一样，翻滚着白色的浪花。我们的船，被震动得左摇右晃，我的心吓得都要从嗓子眼里蹦出来了。只见海面猛地窜出一注庞大的冰川，越升越高，高出了海面，高过了所有冰川，高过了白云，它像顶天立地的玉柱，矗立在海面上，我被眼前这一幕惊呆了，大叫：“天呀！太奇特了！”

飞雪碎冰碰撞着，乱溅开了，落在海面上，像一朵朵小小的白梅。又像雨点儿似的，纷纷落下。玉柱在升腾碰撞中，变成无数个大大小小的冰块，缓缓地跌入海中，顿时激起滔天大浪，把我们的船颠起一丈多高，又重重地落下。海水打湿了我的衣服，咸咸的海水呛得我喘不过气来。我心想：死定了。李老师一边掌控舵盘，一边镇定地说：“不要慌，坐稳！”我们的船离“擎天柱”越来越远了，我的心也渐渐平静下来，我向老师问起“擎天柱”，他说：“‘擎天柱’是在冰山脱离地底后下沉时出现的。因为冰山比较轻，而海水比较重，所以冰山瞬间浮上水面，继续往上冲，形成一柱擎天，这一幕很难见到的。”我们此行却有幸看到了这惊险的一幕。

南极冰川之行，亲眼目睹冰川融化、出现“擎天柱”的惊险一幕，我深深地体会到：低碳生活，保护地球，爱护家园，责无旁贷啊！

关于冰川的作文【篇3】

他那突起的棱角正正将那迎面而来的肆虐的风撕个粉碎……

……

风败了……冰赢了……

这败正如一面钟，撞击着他的心，

有谁知，

那钟声乃是他那心被活埋的葬钟……

就这样，在他的心被撞击了成千上万次后

他化身——

成了太阳

用那炽热的光烤着那尖利的冰……

用他的笑颜，融化那冷漠的冰……

用胸中的爱，感化那孤独的冰……

用他的心，他的身，他的行

在亿万年后——

那利冰，溶了，化了

笑，呈现在那以化为乌有的冰山前

那已化为乌有冰山前……

关于冰川的作文【篇4】

这年暑假，我和我的小伙伴，还有我的爸爸妈妈，一些叔叔阿姨一起去了有现代冰川之称的海螺沟。

我当时听到那个消息，高兴得跳了起来，我想既然是冰川，那一定很冷吧，所以我让妈妈都带点衣服，结果

出发的那天，我早早的就起来了(太激动了，睡不着啊)，因为已经收拾好了需要的东西，我问爸爸什么时候可以出发，爸爸说吃过早饭后等通知，我按捺住激动的心情，等待着，时间如流水一般，飞快的流逝。快到十一点时，我们终于可以出发了，尽管再到海螺沟的过程中，十分的无聊，但是，我想说沿途的景色很美，在之后好看到了草原，这让我想起了一句诗：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

经过长时间的车途，肚子也开始咕咕的叫了，于是我吃了一点零食来填饱我的小肚子。不过海螺沟还真是远，到达的时候都已经是晚上了，我们只好明早再去玩了。

很快就到了第二天，开始我们开着自家车就想开进海螺沟，结果，不仅忘买票，还要坐大巴车才能上山，真是有点麻烦，之后我们就原路返回，买了票，坐着大巴车上了山，后面还买了索道的票，这才真正见到了海螺沟，的确是十分的壮观，可是也不是很冷，反而在这我还觉得有点热呢。

见到海螺沟的时候，我们还在猜想山上的到底是不是雪呢，还是特殊的石头，为此，我还要去实践一下、去看一下，要去看的还有四个哥哥姐姐，因为我的年纪偏小，所以更不上他们，当我好不容易到了山脚时，结果雪崩了，开始我还不知道，只听见大人们在喊：快上来，你们都快上了，雪崩了!我还没反应过来，但还是回去了，但是哥哥姐姐他们还没听见，都还在继续往前爬，之后，就听见其中一位哥哥喊：有冰，我看见冰了。之后，那些哥哥姐姐还是回来了，雪其实滚到一半就散了。

之后我又去看了四面佛被人称为有求必应佛、纪念碑：纪念那些曾经爬过贡嘎山的攀登健将们、红石滩：到处都是红色的石头，我还那几个做纪念

这就是我充满冒险气息的冰川之旅!

关于冰川的作文【篇5】

我，有着雄伟壮观的体魄；我，有着晶莹剔透的皮肤；我，有着挺拔丰满的身躯；我就是生活在冰雪世界的北极冰川。在我的世界里，没有温暖灿烂的阳光，可我每天都过得幸福而美满。

清晨，天还未亮，我那调皮可爱的北极熊兄弟早已在我的身旁嬉戏玩耍，捕鱼、游泳都成了我们明天必观赏的趣味景象。而到了夜晚，我们冰川一族则会温馨的把身体紧紧靠在一起，接着进入甜蜜的梦乡。

可不知从什么时候起，当我睁开双眼时，发现我的身材已变得越来越苗条，我的亲人也离我越来越远了。我日益消瘦，身体一日不如一日，四肢无力，头脑发昏，连呼唤同伴的力气也没有了。

渐渐的，我病倒了，泪珠从我的双眼中淌落，许多同伴也离我而去，再也不见他们的踪影。不仅我们冰川一族病倒了，就连平常活泼调皮的北极熊兄弟也不再像从前般活力四射。

我疑惑着，为什么我们会变成这样？到底是谁在暗地里使坏？一个个问号在我的脑海里徘徊。每天，我都寻找着线索。

功夫不负有心人，终于，我看见了一缕缕黑烟袅袅飘向云际，一条条肮脏的河水缓缓流入了大海我豁然明白了谋害我们的真凶就是——人类。

自从人类发明了汽车，就开始大量排放一氧化碳；自从建造了各种工厂，黑烟就常弥漫在空中：自从盖起了高楼大厦，森林就慢慢减少。世界已变得肮脏浑浊，昔日澄澈纯洁的天空已不复存在。

我们在呐喊，我们在抵抗，可又有谁能明白我们的心，明白我们渴望拥有美好家园的愿望。抬起头，望望不再蔚蓝的天，望望不再湛蓝的海，望望不再葱郁的树林，内心已慢慢被绝望淹覆。

最终，我的身体化为了一滩水，溶入了大海，告别了家乡，告别了已成稀有动物的北极熊兄弟，我踏上了环游世界的旅程，每天四处奔波着。我睁大了双眼，在晶莹的泪光中，看着人类那繁华的世界，一幢幢高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车在街头川流不息。人类啊，大祸即将临头，可你们还在透支挥霍。失去的家园的伤痛并没有阻止你们停止工业化的排放与污染……

渐渐地，日益匮乏稀少的资源已经不足以人类使用了，于是他们又寻找起了新的资源。太阳能、风能、核能、水能、潮汐等等再生资源。就在世界的中心，建起了一座蔚蓝的半圆型的巨型资源集能城堡，在城堡的内部，收集着许许多多的资源，内有许多管道，各式各样的资源从管道中一一传入，汇集在一个用水晶建成的集能塔内，等到哪天人类的资源不够用了，便可从这城堡内提取。可如今人类的生活已不如往日般辉煌。

而许多堪称为科学家的人，便每日埋头在实验室里，想办法拯救我们那奄奄一息的家园。

看着人类如今为拯救世界而忙碌的身影，我不禁感慨道：“唉，人类啊人类，若早知今日又何必当初呢？”

我的泪水依然在流淌，身体还依旧虚弱，我对着天空大声的呐喊，我的未来究竟在哪？我的北极熊兄弟还会在原地向我招手吗？

指导老师：蔡亚如

关于冰川的作文【篇6】

在即将进入六年级的紧张冲刺阶段前，那一个暑假。妈妈决定带我去西部旅游，好好放松一下心情。

直到旅游结束，我也一直没有忘记旅途中的一个景点七一冰川。不仅仅是因为那迷人而又美丽的景色，那里使我懂得了许多。

当天中午，我们到达位于海拔大约三千八百米的山脚下。开始了漫长、愉快，而又艰辛的爬山之旅。

前两百米的爬行还算顺利。沿着像蛇一般蜿蜒的小路，飞快地爬行着。说起来，我还把大家远远的甩在后面了呢!可接下来，我那不经常锻炼的身体开始不争气的有了头痛、胸口闷、体力不支等一系列因缺氧而造成的高原反应。我原本十分均匀的脚步节奏如今已变得缓慢、沧桑，这种状态足够让人产生每走一步都会瘫坐在地上的幻觉。就当我想放弃的时候，一位大姐姐走了过来，轻声对我说：现在正是最难受的时候，过一会儿习惯就好了。坚持!一定要到达山顶。山顶的景色可是很美的哦!说完，鼓励地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。听了大姐姐的话语，我重振旗鼓，准备出发。不经意间抬头一看，我已经落下大部队好些路了呢!虽然头部的疼痛和腿脚的无力让我疲倦，但当耳边想起那位大姐姐的话语时，疼痛似乎减轻了许多。

一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰时，高原上难过的反应越来越加深了，我和大部队基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放弃。这时，老天爷给我了一根救命稻草：石头。它上面写着，不到冰川非好汉，前方还有两公里。现在虽然看不到冰川的影子，但总归有一个目标了。我们继续前进，不知走了多远，终于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，还是没有等到冰川的影子。但是，这美丽的雪山一角，已经将我逐渐熄灭的热情重新点燃起来了!我们决定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有节奏，准备的也比较充分，口罩、围巾、手套等等，外套也比较厚，基本上一应俱全。

紧跟着她们爬了五百米过后，我们胸闷气短、四肢无力等高原反应逐渐加重。但她们的脚步也没有了规律，不再是三个人一起了，而是各自找自己的节奏，跟我们一样，走一小段路休息一下。我和妈妈想趁着现在努力的追上那三个大姐姐，可当我们快追上她们时，她们就起身再走。我们却瘫坐在地上，大口大口地呼吸着含有极少氧气的空气。

这种状态持续了很久，我快要坚持不住了。妈妈好像知道我的心思，对我说：坚持，一定要到达山顶!

我们终于赶上了大姐姐们，她们对我们说：大概只有五百米了!加油，不要放弃哦!这时的路开始大幅度的起落，但我们并不高兴，因为这时的下坡等于回来时的上坡，我们应该为全天的体力着想。

爬了大概一百米过后，我们看到了奇特的自然现象冰舌。说它像冰舌，可以一点也没有错，雪白的舌头从山谷中伸出，在半山腰还留了一些口水，舌头上面还有清晰的纹路呢!

终于，在十步一歇的状态下，到达了海拔四千八百米冰川的入口，那只是一个用石头堆成的小山堆，上面用红笔大大地写着冰川二字。十分简易的二字，却给我们带来了莫大的欣喜。

来到了冰川的脚下，一望无际的白色映入我的眼帘，像地毯一般铺在大地上，覆盖了所有的色彩，只有白色。那么的纯洁，美好!在山顶合影时，我笑得异常灿烂。因为，我为了这里，努力了，坚持了!

坚持到底!不管是到达的胜利，还是沿途的风景，都一样美丽!

关于冰川的作文【篇7】

“呼――”寒风吹来，我和妹妹跟同学们被冻得发抖，鼻涕都要流到嘴里去了。因为此时我们正在南极冰川奋力前行。

“咚”的一声，在前面领头的我不知发生了何事，回头一看，原来是我的妹妹晕过去了，我急忙跑去，摸了摸她的头，发现她的额头非常滚烫，确定她发烧了。我的同学背着她，努力向前行走，我在前方领路，寻找休息的地方。终于，我们找到了一个山洞，在洞里休息了，真是天助我也！

我休息了一会儿后，就单独出去找火源了，一路上，我其实不抱一点希望，想想都知道找不到，这南极到处都是冰山、雪山，连树都没有，怎么取火暖身呢？可是，事情并不像我想的那么糟糕，就在这时，我看到了一个摄影者，他在拍可爱的企鹅，身旁点着一堆火，我眼睛一亮，仿佛看到了希望，心想：这下我们可以暖暖身子了！我跑去向那位摄影者表示慰问，想向他借树枝和柴火，他很乐于助人，把剩下的树枝和柴火分了一半给我们，我高兴地叫道：“谢谢叔叔！”说完立即转身跑向山洞。

山洞里燃起火后，暖和了起来，我的同学在火上熬起了药，我在一旁闭目养神，渐渐地睡着了，妹妹喝了药后好了很多，于是我们继续向前进发。

在路上，我们又遇到了种种困难，如雪崩等等。我们几个人都想了妙招解决了困难，什么问题都难不倒我们了，我们成了一支“无敌”的探险队。

终于，我们走出了南极冰川，太阳照射在身上，真暖和。

关于冰川的作文【篇8】

在写这篇文章之前，我承认我犹豫了。这是一本很简短的小说，不是名着，不享有盛名，不被很多人关注。然而我依旧想将这本书介绍给你们——这本最世文化的短篇玄幻小说。

故事的主人公是一个十一岁的女孩。她有个极美的名字：维。她很小，却经历了太多——她和荒原上的狼一起长大，没有幸福的童年；她不懂得人心的险恶，不知道讨价还价；她被人们成为雪孩子：长相甜美的孤儿，每户收留他们的人都会很快离奇地死亡，他们游荡在村庄间，屠杀养父母，为人们所厌恶；她被所谓的母亲操纵，杀死了“父亲”，却不会感到悲伤。

但是她依旧是个孩子：害怕寒冷，害怕孤独，害怕死。她不爱自己，却渴望被他人爱。后来她有了朋友，为了保护他们，她不得不舍弃弱小的自我，以常人难以想象的速度变强。可是她不自大、不自卑，即使被称为“尼奥汀历史上力量最强、年纪最小的狼骑士”，她也始终把自己看作是狼骑士的一条胳膊。她不轻易放弃目标、不被世俗束缚。她是离经叛道，不符合人类正常思维的“破解者”。她会因为过多人的死亡，而划断了开得旺盛的鲜花——“它们的样子太快乐，那么多人死掉了，它们不该幸灾乐祸。”她不轻视任何一条生命，甚至愿意奉献出自己的手臂作为契约狼的食物；她不忘恩负义，即使是为了抛弃她的“母亲”雪夜女王，也可以拼尽全力与考夫曼和文森特同归于尽；她不是十分聪明，不算最有天赋，但是她很努力，她霸道孩子气却又在意身边的人，哪怕是路德维希将能束缚住一直想杀掉自己的文森特的药给她，她都没有接受；她很可爱，只因世上她最不喜欢的人有三种，一种是浪费食物的人，一种是从不做梦也不让别人睡觉的人，而她最不喜欢的则是讨厌她的人；她不在意在别人眼中的自己，只是认为成为一个有用的人，比让自己快乐这件事重要得多。她热爱每一个人，却又不喜欢每个人，她想要毁灭这个世界，改变世界的公平性。

她如此单纯，她用天真与执拗美化了残酷、血腥、现实、凶蛮的骑士世界，使这个世界的雪都变得柔和而洁白。

“我把这个孩子出卖给你，只是因为她单纯的强大，强大到可以实现你的任何愿望。她是世界第一公主”——陈奕潞。

感谢陈奕潞将这样一个善良单纯的女孩送给了我们，让我们见证一个十一岁女孩的成长，她明亮漂亮，懂得如何去爱。

即使软弱，愚鲁，没有天赋，但是，决不认输！

关于冰川的作文【篇9】

著名探险家xx说过：“人类因探险而富强，有一份勇于探险的精神，是很重要的，只有探险才能创新。”一个偶然的机会，我在一本探险书上看到有人去南极淘金，于是跟一位经验丰富的探险家、还有我那胆大的表哥商议后决定前往南极冰川探险，希望淘到人们说的黄金。

出发前，三人各自准备了专业的防寒服，雪地靴，手套，表哥负责带帐篷……探险家语重心长地叮嘱：“去到南极小心点，别乱爬雪山……”听他唠叨完后，我们就登上了去南极的轮船。

过了很久，轮船鸣了两下笛，南极冰川，到了。

“企鹅！企鹅！”望着窗外的一群企鹅，我兴奋地喊道。那些小企鹅，圆滚滚的白身子，尖尖的嘴巴，一身燕尾服，走起路来，一摇一晃的，可爱极了。瞧，它们在列队欢迎我们呢。企鹅身后是一大片冰川，雪山一座连着一座。那突起的冰锥，那镜子般的冰面，好一幅千里冰封的画面。

一下船，彻骨的寒风朝我们扑面而来，太冷了！我们在空旷的地上找到了扎营地。离营地不远处，有一群群企鹅栖息在山后。表哥自告奋勇地翻过山去勘察地形，为淘金做准备。表哥来回两次，雪塌了不少，我有点害怕了。

老探险家见状，对我们说：“无论发生什么，千万不要大喊大叫！”我和表哥点了点头。

刚搭好帐篷，突然，一块大岩石从雪山顶砸向冰面，冰面顿时四分五裂，可怕的裂缝向我们迅速延伸过来，我来不及反应，裂缝就无情地把我和他们分开了。表哥看到这种情形，冒着落水的危险跳到我这边，抱起我，又用尽全身的力气跳了回去。就在此时，附近山上的积雪突然崩塌，快速向我们涌来。

“雪崩！快跑，快去右边的山找山洞或岩石，不然都得没命！”老探险家向我们喊。

我们已经顾不上帐篷和背包，拔腿狂奔。一边跑，一边回头看雪崩，我们搭好的帐篷、随身的装备，早已被雪给埋了。就在我们跑得筋疲力尽之时，“救命稻草”——一个小山洞出现在眼前，探险家和表哥已经逃了进去，眼看着身后滚滚而来的雪崩就要无情地把我吞噬。突然，脚下的石头把我绊倒了，我幸运地摔进了山洞口！

“哎呦！”我叫了一声。

表哥扯了我一下：“醒醒，雪崩过了”。

“啊？真的吗？”听到表哥的话，我欣喜若狂地坐了起来，“哎呀！好痛呀！”

原来是我的手摔伤了。这回好了，金子没淘到，反而差点丢了性命。老探险家看我垂头丧气的样子，一边用衣服给我包扎伤口，一边对我说：“探险，探险，没有危险哪叫探险呢？”我和表哥赞许地点点头。

老探险家用坚毅的目光望着我们，说：“永远都不知道下一秒会发生什么，这种不确定性或许正是探险的魅力所在吧。”

处理好伤口后，我们在老探险家的带领下，依靠着仅有的指南针和地图继续勇闯南极冰川。

关于冰川的作文【篇10】

人们常说极光很美，企鹅很可爱。所以，我与好朋友然然和知识渊博的林教授，要去南极开启我们神奇的冰川之旅。

到了南极，我们把船停在岸边，找了一片空旷的地方，拿出准备好的帐篷、睡袋、捕梦网、水、食物等，把帐篷搭好。

林教授教我们与企鹅沟通。我们亲切地向企鹅问好，刚开始，它们对我们有所防备。一天，两天……一周后，我们慢慢变成了亲密的伙伴。

极夜马上就要到达南极，我们与企鹅宝宝们坐在大雪堆上，迫不及待想要看到极光。夜晚，我们躺在一起几小时后，极光出现在天空。深蓝的天空像倒过来的，湖面极光就是那美丽的波纹。从绿到蓝，再到紫，漂亮极了。

可时间一久，冰川开始一点一点移动。一座大冰山与我们的冰山相撞。我们的船因湖面太冷，冻住了。冰山出现了一道道裂纹，有的角被撞成了小冰块，冰山开始晃动。裂纹在不停扩大，我们脚下的冰也在分裂。我和然然被困在了一块浮冰上，林教授也不知去向……

就在我俩惊慌失措之际，忽然，一座大冰山“停”在我眼前，林教授和企鹅在那里。然然向林教授喊：“教授，救我们!”教授说的话听得清清楚楚：“企鹅们，去救一下那两个女孩吧(企鹅语)!”只见八九十只企鹅向我们游来，然后推动着我们脚下的浮冰，向大冰山靠近——呀，我们得救了！

我们与企鹅成了真正的朋友，对它们的了解也更多了！企鹅的性情憨厚、大方，十分逗人。尽管企鹅的外表气度不凡，显得有点高傲，甚至盛气凌人。但是，当人们靠近它们时，它们并不望人而逃：有时好像若无其事；有时好像羞羞答答，不知所措；有时又东张西望，交头接耳，唧唧喳喳。可爱极了！

这里，有漂亮的极光;有可爱的企鹅;有洁白的冰雪。这里，就是仙境——南极!

关于冰川的作文【篇11】

前天，爸爸回来在吃饭时说：现在正在放映《冰川世纪3》，是3D片。我问爸爸什么是3D片，爸爸说就是看电影时要戴眼镜，看出来的影片是有立体感的，让你有种身临其境的感觉。

我就要求去看一场感觉一下。

昨天傍晚，我和爸爸妈妈一起去看，进电影院时，门口的阿姨发给我们每人一副眼镜，然后才进去。我发现镜片一边是红色，一边是绿色，电影开始了，我赶紧戴上眼镜，呵，真的是立体的，像就在自己眼前发生的一样，令人难以相信。

冰川时代，白雪茫茫。猛犸象曼尼、树獭希德和剑齿虎迪亚戈三人是好朋友。曼尼和他的妻子伊丽，等待着小宝宝的出生，希德也做起了当妈妈的美梦，倒是迪亚戈还想出去闯一翻事业，松鼠则成天追着它的松果宝贝跑，不亦乐乎。松鼠碰到了和自己一样爱松果如命的飞鼠，两人一直玩你争我夺的游戏。一次偶然的机会，希德做了小恐龙的妈妈，但是它不知道他们是霸王龙，为了保护他们永远成为自己的孩子，不惜与霸王龙妈妈对立，结果被一起带入恐龙世界。大伙为了救回被掳走的希德，一同踏上冒险旅途。

神秘的地洞，是恐龙的乐园！那里有好多钟的恐龙，是独眼鼬鼠巴克帮助及拯救了他们。带领他们去救希德，一路上危险重重，却阻挡不了他们的步伐，团结起来，最终救出希德，一起回到了冰川时代。

从这个故事，我懂得了团结就是力量。要乐于帮助别人，多一个人就是多一份力量，不怕苦，不怕累，为实现自己的奋

关于冰川的作文【篇12】

“呼”，一架直升机盘旋在南极冰川上空，今天我同见多识广的老爸和胆小而心细的小邵一起探险。我们整理好装备，怀着兴奋的心情顺着绳索滑到了地面。

一下飞机，我们冒着严寒一刻不停地走，不知走了多久，我们的肚子就开始唱起了“空城计”，老爸决定在原地休息。我打开背包想找点食物，可是不看不知道，一看吓一跳，“不好，我把食物落在飞机上了。”我喊道，“看来只能饿肚子了。”小邵无精打采地坐在冰上，“这靠海，我们可以钓几条鱼。”老爸发话了。说干就干，我从背包里找出一根木头，本来是想生火的，现在可以当鱼竿。我们又找到了线和钩子，把线缠绕在木头上，打上结，又把线的另一头穿进钩子里，简易钓鱼竿就完成了。我们迫不及待的把钩子放下去，在岸边等待，可是鱼迟迟不上钩，小邵等得不耐烦了，在旁边急得直跺脚，可是我和老爸却静静地坐着，一副“姜太公钓鱼——愿者上钩”的模样，果然，鱼马上就上钩了。接下来开始生火，我把准备好的木头拿出来，老爸拿出打火石和小刀，用力摩擦，木头就被点燃了，老爸用铁棒穿着鱼在火上来回翻烤，不一会儿，烤鱼就出炉了，我们大吃一顿，解决了温饱问题。

我们吃饱喝足，继续前进，走着走着，就来到雪山的半山脚，老爸正在研究路线，突然，细心的小邵发现雪在不停地抖动，他告诉了我，我仔细一看，才立刻意识到雪崩来了，刚想告诉老爸，只听“轰”的一声，铺天盖地的雪块朝我们扑来，老爸立刻掏出三块雪橇，我们坐在上面，以最快的速度往下滑，雪块在我们身后翻滚，好像要把我们吞掉似的，老爸拿出登山杖，推动地面，加快雪橇的滑行速度，雪崩渐渐停了，我们成功逃过了一劫。老爸拿出了信号枪向救援队发出救援信号，没过一会儿，直升机就来了。

坐在直升机上，想起这次探险，都让我耿耿于怀。期待下次更惊险的冒险。