作文5000网小编经过整理，为你编辑了关于人物的高中作文。学生需要在短时间内掌握写一篇合格作文的技巧，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。写一篇好的作文除了需要更多的阅读外，还需要更多的练习。仅供参考，希望能为你提供参考！

关于人物的高中作文(篇1)

一对蚕般黑眉，一双铜铃大眼，相貌精悍阳刚;身材高大，戴一顶毡笠，着一身战袍;踩一双皂靴，负一条花枪。立如山巍峨不动，行似风灵敏迅捷。正是禁军八十万教头，豹子头林冲。

故事发生的宋徽宗时期，皇室衰颓，政局腐败。当朝宰相奸佞蔡京权倾朝野，穷奢极侈，对百姓横征暴敛，天下民不聊生。林冲一开始在东京做个八十万禁军教头，因武艺不错颇得上司赏识。妻子娇美，家境富裕。生活平淡却幸福。

在那个黑暗的年代，安稳的生活远比现在可贵。

然而好景不长，林冲的美好生活很快就破碎了。当妻子被高衙内调戏时，他压抑住了怒火，为安逸生活的延续而隐忍。当妻子被陆虞侯骗至家中，林冲将陆虞侯家里砸得稀烂，却仍旧未向高衙内动刀。当林冲被陷害流放时，他休了妻子保身，对两个役吏低声下气，好友鲁智深前来救助时更阻止其对两个役吏下杀手。他的心中还留存着希望，他依然认为自己会回到原来的美好生活中，依然认为自己能够重新做个平凡人。

安稳而平静，永远是人最渴望的。即使是豹子头，也依然有着草木似的向往和平的心。

然一场大火，燃尽了他所有的希望。

他终于明白，自己所有的美好愿景都早已破灭。

在那个风雪呼啸的夜中，那所破败庙宇的檐下，林冲终于见识了社会之黑暗、人心之叵测。那柄花枪捅死的，不仅仅是陆虞侯等小人，更是原来那个仍心存希望的林冲。

闹出了人命，做良民不得，林教头无奈地上了梁山。了解过人心的丑恶，他已不再期望美好。顺利活下去才是第一的要务。这才有了林冲缴投名状，这才有了梁山火并王伦。

就如同未能见光的草木，林冲心中对官场的向往渐渐枯萎。豹子头渐渐失了自己的想法，似一株没有情感的植物。被体制驯化的林冲，最终只是一件工具。

最后，听闻有可能招安，许是对官场仍心存希望，许是又回想起了当年安稳美好的生活，林冲并未反对，他与梁山的兄弟一起归顺了朝廷，但这个饱经风霜，经受了大量官府欺压的豹子头，最终因风瘫死在了征讨方腊得胜的回路上。也许，他的心早已死在了在朝廷压迫下，向着安稳生活的挣扎中。

哀莫大于心死。

有人说林冲善良朴忠是英雄，有人评林冲自私狠毒是小人。我看，林冲只是一个普通的百姓，他如常人一样向往自给自足的安然生活，但在那个黑暗的时代，平凡安逸本就是一种奢侈。林冲的人生在隐忍中开场，于无奈中落幕，仅有的爆发也如石沉大海，掀不起任何的波澜。这何尝不是一种悲哀?人生本不如意，所以我们才应拾起勇气，在逆境中向着命运斗争。

那一夜，花枪被风雪洗亮。

关于人物的高中作文(篇2)

毛泽东，他让中国人民站起来，当家作主。

古代大家最喜欢的历史人物，老墨汁不清楚，也就不能妄言。近代还是知道的。

马克思和恩格斯，他哥俩从资本主义社会中，发现了穷人受资本家压迫的原因，也发现了资本主义的弊端。同时，从理论上构建了人类最先进的共产主义社会，并提出了共产党是建立理想人类社会的政党。“共产党宣言”随之也就诞生了，人类开启了实现共产主义信仰新的文明进程。

列宁、斯大林，他哥俩是马列的共产主义理论在人类社会的践行者。列宁和斯大林在东欧掀起“十月革命”的浪潮，推翻了沙皇统制，建立了苏联社会主义国家，成立了以东欧为主的社会主义阵营，使以英美为主导的西方资本主义势力在全世界的影响受到了极大地削弱，为马列主义的实现在人类树立了光辉的典范。

毛泽东，是马列主义继承和发展者。毛泽东思想是当前共产主义核心理念和社会主义核心价值观，通过百年历史实践不断地证明，是最为明确、是最为成功、是最为先进的社会主义理论体系。

毛泽东思想是世界马列主义，是国际共产党，是世界社会主义，是人类无产阶级工农大众的一面旗帜。毛泽东思想的普遍性，正确性经得起历史的检验。他也是西方资本主义精英最敬畏，是社会主义中走资派及其修正主义最忌恨的历史人。

毛泽东是中外全世界无产阶级最喜欢的历史人物。

我最喜欢的古代历史人物是春秋时期政治家——季札

关于人物的高中作文(篇3)

小传,传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文章。 要写好小传,首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外,还必须作调查,掌握第一手资料。其次要严格的选择材料。选材原则是:根据人物特点,选择典型材料。 什么是小传 小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。 小传的分类 小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。 小传的内容和写作要求： 它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。 写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。 动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。 写作中应注意以下几点

1. 小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但也要大致介绍他（她）的生平经历 ，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透视人物的精神世界。因此，在写作之前要 做充分的调查了解，尽可能全面的搜集有关的资料。

2. 要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。 可以适当穿插一点抒情和议论。

3. 人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在 记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力 保持全面、客观、公正的态度。 写作中应注意以下几点 1. 小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但也要大致介绍他（她）的生平经历 ，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透视人物的精神世界。因此，在写作之前要 做充分的调查了解，尽可能全面的搜集有关的资料。 2. 要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。 可以适当穿插一点抒情和议论。 3. 人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在 记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力 保持全面、客观、公正的态度。

关于人物的高中作文(篇4)

梁山上的好汉，有洒脱的花和尚鲁智深，有率性的黑旋风李逵。但唯独有一个人，虽却身高八尺，豹头环眼，燕颔虎须，身为八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，却空有一身好武艺，在落草前一直忍辱负重，过着委曲求全的生活。他就是梁山第六位好汉，天雄星豹子头林冲。

我认为其实他不是没有血性，只是他有太多太多的顾虑和牵绊，让人感觉他像被这些牵挂网住了，怎么挣都挣不脱。林冲是有家的，并非像大多数好汉那样没有丝毫牵挂。林冲是有身份的，不是底层的活不下去的人，身为八十万禁军教头，也有着不错的社会地位，而这些东西不是说放下就能放下的。生在乱世，林冲只有委曲求全才能过上平静的生活，所以人们才看到了他的忍让和懦弱，他的苟且和胆小。

林冲他一心一意，只想过安稳日子，只想安分守己。结果呢?他最后却家破人亡，被逼上了梁山。林冲不像李逵那样莽撞，不管三七二一，但也没有鲁智深那样的血性。林冲只不过是个凡夫俗子，空有一身武艺，却被官府压迫，只能在乱世委曲求全。

身为普通人的林冲是从来都是被人一步步牵着走的。从妻子被人欺压，到闯入白虎堂，无不是被人算计好了每一步。此后，被逼上了绝路的林冲，终于在风雪中，在火光中，杀了人，沾了血，走上了梁山伯。

没有一丝的希望了，没有一点点余地了，我都逃到千里之外了，你们还不放过我，那就没有办法了，我只能这样做了

在看到火光和仇人满地的鲜血时，林冲最后残存的一点的希望彻底破灭了，他终于决定破釜沉舟，落草为寇。上梁山之后的林冲终于放下了牵挂，不再被世俗所打扰，多年的南征北战，也让他释放出了自己内心的怨气与愤怒。我认为这个时候，他才从一个普通人变成了一个好汉!

林冲的一生是悲剧的一生。他只是一个普通人，只想过普通人的平静生活。但他却被官府豪强欺压，虽有一身好武艺，有血性，也只能委曲求全。他身为一个普通人，生在乱世，是他的不幸。但他的一生又是光明的一生，虽一直被人算计，却依旧不改对生活的期望，不改内心的希望，做事光明磊落，为人仗义，虽委曲求全，却明白以牙还牙的道理。落草为寇虽令他不耻，却真正让他过上了幸福的生活。而他也并未因此就欺负弱小，而是继续坚守自己的底线，并未做任何有辱自己良心的事。因此我认为，林冲并非什么软弱的，虚伪的人，而是一个真正的好汉，是一个平凡而又伟大的普通人。

关于人物的高中作文(篇5)

即使饭店的饭菜有多么好吃，也始终比不上家里充满爱意的饭。第一次离天家到距离500多公里的兴安盟上学，饭菜总是不合口味，每每这时就会想念姥姥包的非菜馅的饺子。

折腾了个暑假奶妈让我走之前去姥姥家吃顿饭，我有点难过，想这暑假都没有去姥姥家吃顿饭，陪陪她老人家。中午，我在饭桌前坐下，看着姥姥穿过缭绕的灶烟，端来一盘韭菜饺子，对我殷切的问候都斟酌在厚重的白瓷碗里。饺子在沸腾的水中煮着，我回想儿时自己坐在四脚高低不平的小板凳上，挂念起韭菜香，盼着姥姥早点做好饭，姥姥站在屋檐下，手搭凉棚，唤我乳名。嘴里嚼着韭菜，在坑洼的菜地里蹦跶，仿佛这人间至味至美。饺子做好了，姥姥一个一个往我碗里夹，再次闻到韭菜的清香，我差点热泪盈眶，不是矫揉造作的无病呻吟，只是恍惚间，蓦然回到童年纯粹的时光里，她的大手总是牵着我的小手。虽然那双大手经过岁月的洗礼变得苍老，但却于我而言依旧那么美好。

世间万物的来和去，都有它的时间和意义。韭菜香对我而言，不单刺激着感官，更是一种血缘的羁绊，一种饱满的幸福。只要夹起一筷韭菜就能让我忆起年少的时光，那段美好的让我找不到一丁点遗憾的时光。

关于人物的高中作文(篇6)

张老师是一个平凡、普通，而又伟大的人。平凡的人生，普普通通的样子，伟大的行为！

在我小学时候，我和伙伴每一天都步行三里地，从福兴村去新华镇里的村镇小学去读书。路上总能碰见一个五+好几，弯腰驼背的男人，他常年戴着银丝框架眼镜，几本教科书在手侧夹着，他就是张老师。张老师为人古板，做事只讲规矩，是我们小学生的噩梦，很多老师都束手无策的学生，到他面前都变成了温顺的小绵羊。

冬季农村小学下午两点多放学，我们间操时间从家里带饭。冬天白雪皑皑，天空还飘着飞舞的雪花，我穿着棉袄一边用手擦去泪水。一边走在路上。没错，就在上节课去老师办公室路上，我把钱丢了。这时候有一双滚烫的手拍了拍我的肩膀，看到是张老师，我瞬间哭的更狠了，他给了我五元钱，让我去商店买面包，然后他转身走了。回家后我跟妈妈说了这件事，妈妈跟我说有些人，平凡而又伟大。我很疑惑。

有些人爱慕名利有些人视若粪土。张老师就是后者。张老师专业能力非常强，在分配工作那年，被分到县里最好的中学，让他来教授物理，可是他在任职两个月后，向校方提交了辞呈，辞职原因是回家教书。身边的朋友、同事、领导，甚至家人都不理解。一个是县级重点中学，一个是连基础设施都不完善的农村小学。为什么苦读十余年书，努力了这么久，达到了别人达不到的成就，却毫无留恋，半分可惜的放弃了？他只是说在哪里都一样，但是这里更需要我。

把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。张老师来到农村小学后，先向校长提议把小学命名为新华中心校，寓意为中华崛起而读书的新少年正在冲出泥土，开出生机盎然的新芽。再到学校基础设施上，他自掏腰包补办桌椅。书本不够，他就每天把学习内容提前一天抄在本子上发给学生，对于不努力学习和没条件学习的，他就去人家家里给做思想工作。来到新华中心校后，有很多中学找他去镇里或者是县里教书只要张老师去他们学校，分配房子和几亩良地，薪资也按资深教师的算。这在那个年代算非常优越的条件，即使是现在也让人心动不已。而张老师却仍然不顾别人劝阻，留在了新华中心校。张老师说哪里是他的根，他的心血与希望都在哪里。

也许，张老师没有张桂梅校长那样大的名气、成绩与能力。但是他的一直坚守初心，守在新华中心校一直到现在。他的事迹在当地成家喻户晓，成了当地的小人物。

平凡的岗位，不平凡的人生。虽平淡却又无怨无悔，在自己平凡的岗位上闪耀着中国人的光芒和自己璀璨的人生！这就是张老师！

关于人物的高中作文(篇7)

你说你喜欢孤单，飘飘荡荡总是靠不了岸，其实，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措，这大可不必。

你应当知道，你真的很不错!

是的，你的鼻子不够小巧，你的脸庞不够清秀，你的身材不够苗条，你的步履不够轻盈……于是，你总是低着头走路。

其实，你给别人留下的印象很好。

“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习，她也真够刻苦的!”听听，同学们对你的评价多好。

能给别人带来美的感觉的人，怎么会不美呢?抬起你低垂的头，看看天上云彩的流动美，看看身旁静物的凝固美，当然，也别忘了看看镜中那个娇羞的你，你那如月的脸庞其实挺美的。

朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了，虽然你当时像个落汤鸡，双肩还在瑟瑟发抖，但在同学们的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顾滂沱大雨，一头扎进雨幕里，用最快的速度买来了药，还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。

有时，我觉得你好烦，因为你问问题总爱刨根问底，我常常气得把你的本子摔过去，并大吼一声:“教你这么多遍了，还不会，真烦人!”这时，你总是低垂着头，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼镜，拿起本子，埋头继续演算。

见此，我的心里不好受了，我这样做算什么?于是，我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。

你看后，憨憨地一笑，说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着，你竟然还扮了个鬼脸，这时的你，越发美丽了。

我始终不明白的是，你在学习方面那么自信，对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来，任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看，这个女孩还真可爱!”

我觉得，你应该勇敢地抬起头，看看蓝蓝的天，好好感受一下自己的美丽。

其实，你真的很不错!

关于人物的高中作文(篇8)

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。――题记

眼神是一种神圣的代表，人的指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧!我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊?我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光;令人颤抖;叹了口气!在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真;而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油!我惊呆了!在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊!

关于人物的高中作文(篇9)

文本细读，感动在人物的崇高中

最近对《最后一头战象》的.研究，让我思考了许多，对文本的研究更加细致和深入了。但是在两次尝试教学的基础上，的确有了许多新的发现，在总结和梳理的基础上，我不断有着新的思索。于是在反思的基础上，我又一次重新发现了一些东西，对于上几次的反思，寻找到了一条更为合适的线索，抓住文章的一个着眼点，去寻找恰当的突破口。

对于这篇文章的基本要素，我这样考虑的：

文章的文眼——战象。

体现战象身份的三个场景——重披战甲、凭吊战场、庄严归去。

根据三个场景概括出来三个词语——战甲、战场、战友。

嘎羧的核心品质——忠诚。

突出嘎羧形象的写作方法——动作、神态的描写。

板书——忠诚 的 战象

在三个场景的描写中，体现嘎羧形象和内心情感的词语如下：

战甲——焦躁不安、安静、呼呼吹去上面的灰尘、摩挲、泪光闪闪、久别重逢、老朋友。破旧、凝重华贵、英武豪迈。

战场——久久凝望、亲了又亲、昂起头、震耳欲聋的吼叫、膨胀、皮肤紧绷绷的发亮、眼睛炯炯有神、吼声激越悲壮。

战友——选、挖掘、长途跋涉、体力不济、挖一阵就喘息一阵、一直挖到下午、终于挖出了一个椭圆形的浅坑、继续挖、用鼻子卷着、抛、一寸一寸往下沉。

这些词语如何表现嘎羧的忠诚，试做如下分析——

重皮战甲，说明它忘不了自己是一头战象。

凭吊战场，说明它忘不了自己是一头战象。

永伴战友，说明它忘不了自己是一头战象。

战甲象征着自己的身份，在自己生命的最后时刻，它唯独不能忘记的是自己作战时候的披挂，26年了，它没有忘记自己战甲放在哪里，看到自己的战甲后平静的表现让我们想到了它此时内心是多么的不平静。看到战甲后的反常表现（焦躁不安——一下子安静下来）一下子把它带到了曾经和战友浴血搏杀的战场，它“呼呼吹去上面的灰尘”说明它是在吹去自己尘封了的记忆灰尘，“久久的”“摩挲”犹如是一个老人在抚摸自己最难以割舍的珍藏着的心爱之物，“久久的”仿佛它觉得自己已经太久没有碰它了，这是一种补偿，是在告诉战甲，我没有把你遗忘，我没有忘记自己是一头战象，我今天要重新披上你，永远也不分开了，你曾经陪伴我奋勇杀敌，今天我还要重新寻找自己当初的英勇。“泪光闪闪”仿佛是一种愧疚，但是又好像是一种阔别多年的亲人相见，“久别重逢”恰好是最准确的表达，这种26年的分别，今天再一次见面，漫长的岁月，积淀下来的情感阀门一下子犹如决堤的大河之水奔涌而出。它从来不曾忘记自己是一头战象，从来没有忘记最后一次战斗，只剩下自己幸存下来，而今却要和自己的同伴长眠在一起了。

战场是自己最后的战场，是自己幸存下来的战场，是所有的战友都离开自己的战场，是曾经和同伴一起奋勇杀敌的战场，是自己曾经流血的战场，是亲人们把自己救活下来的战场。它忘不了自己和同伴在枪林弹雨中冲杀的情景，所以“站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面”，这个凝望，让它陷入了对往事的回忆之中，26年前的战斗，它历历在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的战斗，看到了同伴的鲜血和自己的鲜血，看到了之后犹如“清波荡漾的江面”一样的26年的和平岁月。那龟形礁石，也许是自己最后倒下的地方，或许代表着战场，它“亲了又亲”仿佛是阔别了26年的亲人，“许久”，它亲了很长时间，这是一种补偿，是一种默默的无声的表达，是在告诉同伴、告诉自己、告诉所有后来和自己生活在一起的人，我没有忘记你们！在这种回忆中，它忽然发出声来，那吼声“震耳欲聋”，这仿佛是在呼唤什么。呼唤自己的同伴、呼唤和平，或是一声撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它却一个人孤独的在这个世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的坚强在刹那间变成了脆弱，英雄的吼叫在这个时候显得凄厉而悲壮。它的身体、它的皮肤、它的眼睛、它的吼声，在打洛江畔久久回荡，在天地之间充溢着，仿佛能够穿越时空，回到26年前，或者能够让早已经战死的同伴们听见，告诉他们，我来看望大家了，我更要和你们永远的在一起了。这吼声是它唯一一次发出的话语，前面它所有压抑的情感刹那间得到了有声的宣泄，自己就是在这里被抬上岸的，自己26年前就应该和同伴们长眠在一起，这里应该是26年前自己牺牲的地方。它永远忘不了这是自己最后战斗的地方，忘不了自己是一头战象！

和战友永远埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它没有去自己祖宗的象冢，而是长途跋涉寻找到自己战友被埋葬的百象冢，和它们长眠在了一起。石碑前，它“选”了一块草地，这个“选”可见它多么用心，多么的重视，多么的珍重，一连五个“挖（掘）”我们可以看出来它是怎样的吃力，好几天没有吃东西，长途跋涉不说，一头战象，年龄这么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“终于挖”“继续挖”这样的动作让我们心头多么的感动，这是一种什么样的力量在让它坚持着？这是一种什么样的信念给了它如此大的毅力？要挖一个能够埋得下大象的坑需要多大？这个过程需要多久？可是它没有停下，月亮上来了，它“仍在埋头挖着”，我们看到它的身体“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？这一寸需要它付出多么大的艰辛？这个土坑有三米深，三米啊！一头战象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身体，它用自己的身体挖坑，要把自己的身体埋葬，埋葬在哪里？在自己的战友身边，这是一种什么样的感情？这是作为一头战象的忠诚，它忘不了自己的战甲，忘不了战斗过的战场，忘不了自己并肩战斗过的战友，更忘不了自己是一头战象！只有这里才是自己最后的最好的归宿！

通过上面这三个相关联的场面描写的分析，我再一次深入到了文本的深处，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那种忠诚和高尚的品质。文章的字里行间流露出来的，是它那种令我们钦敬和感动的伟大精神，怎样才能带领孩子读懂课文，首先是我们自己要真正走进文章的情感世界，去体验让我们久久不能平静的动人情感。

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高中人物作文素材1000字

日常学习中写作是我们所需的重要能力，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来，那大家认为优秀作文应该怎么样？作文5000网花时间为你编辑了高中人物作文素材，可能你会喜欢，欢迎分享！

高中人物作文素材(篇1)

斯琴格日乐

我的家乡坐落在根河市，根河夏季绿树成荫；秋季落叶归根，承载着每一位农民的希望与期待；冬季白雪皑皑，树都覆上一层霜。正是在这样极度寒冷的温度下，衍生出了越冷越热情的根河人。

在我小的时候，我的母亲就教育我应以热情的方式去对待周围的人，去帮助每一个需要帮助的人。而我的母亲就是这样一位无私且伟大的人。我的母亲在我小的时候就帮助邻里，每当邻居有事需要帮忙，母亲总是一些不苟的帮邻居做好，邻里街坊都称赞我的母亲热情好客，为人淳朴。而我家的邻居又何尝不是这样，每当母亲下地种菜时，放养动物时，我都是一个坐在院子里等待母亲。而我邻居张爷爷每回都会在这时候给我带我喜欢吃的小零食还有种各样的新鲜水果，我从来不会感到天聊甚至孤独。我感受到了邻里之间的热情这种热情甚至持续到现在，邻里之间都还关心我打听我。

长大后，不同于小时候那样活泼开朗，上学时不善与人交谈导致别人一度认为我很孤僻。可依然还是会有人关心我，照顾我的感受她们不会拘泥于表面的我，而是去认真了解内心深处的我。我向往我朋友们的坚韧，当我泻气时，是她们在鼓励我吃得苦中苦，方为人上人，让我重获自信；当我迷失自我时，是她们指引我即便走上一条崎岖的道路，那也比一条不归路好几十万倍；当我左右为难时，她们又出现在我的面前：只要我认为是对的，就勇敢地去做，她们是我坚强的后盾。

家乡的人是那样朴实无华，她们不是巨松，却为我遮风挡雨；她们不是明月，却为我眼亮了前方；她们不是雄鹰，却引领我展翅高飞。

高中人物作文素材(篇2)

在我的家乡，有所母校，是我毕业的地方，也是我学习并生活三年的地方，最令我记忆深刻的是高三那年，那一年是个不平凡的一年。进入高中生活，我的班级是很吵很闹，课堂纪律也是很差，学习成绩也不是很好，但这样生活和学习持续2年，到了高三那年，班主任换了，换了一个很严厉的男班主任，紧接着换了各课老师，但最令我记忆深刻的语文老师，语文老师的到来，增加学生们学习语文的积极性。高一高二那年我们语文老师很忙，他还带个班级，还是个男老师，背的东西都让我们自己背也不考，一般自习课时都让我们自学，所以我班成绩很差，就在这时，刚带完高三下来的语文老师就接我们班了，一开始还不是很适应，每天都让我们背古诗并默写，天天让我们积累素材，他给我们上第一节课的时候，告诉我们四句话：你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。讲了作文写作技巧，因为我们班的作文很差，每天每人都轮流积累2句名言，并且天天积累素材，就这样，我班语文成绩有所提高，学习语文积极性也上来了，在一个，我班主任也特别严厉，每天都监督我们学习，有时候我们上课，他还爬门口看，看谁睡觉，他下课会找他，就这样的一天又一天，我们有时候很怕我班主任，我班主任的心情不定，所以我们怕他，因为他的严厉我班成绩有所提高。就在临近高考的前一周，我班语文老师陪着我们，来陪我们上早自习，在哪一周，他看着我们背古诗背素材，就在高考前的一个晚自习，他让我们每个人往黑板写句名言或一句话，就在那个晚上，他还给我们每个人发了一根棒棒糖，希望我们在高考中都棒棒的，希望都能考个好成绩，让自己高中三年不后悔。到现在我还记得我们语文老师说的：窗外是风景，笔下是前途，低头是题海，抬头是未来。这就是不平凡的那一年，语文老师的遵遵教诲，让我们记忆深刻。

高中人物作文素材(篇3)

在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名：爱生桥。

这是为纪念我的小王老师而建造的。小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静，秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她：小王老师。我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着：红红别动，老师来接你。一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着：王老师您别过来，我自己能过去。不行，太危险了，老师来接你。看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，红红，你来了老师就放心了。老师说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听咔嚓一声，我知道情况不好。我说：;王老师，放下我吧！那样重量会轻些。红红，别害怕，没事的。

王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声红红，快往上跳顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。我的脚还没站稳，就听咔嚓一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着：王老师，王老师一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。

高中人物作文素材(篇4)

流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。

----题记

门前小树，隔年盈尺。墙角那被遗忘的单车上铭记着着你满满的父爱，我喜欢在你背后。

雨滴。耀星

那年初春，芽儿把我上学的路染绿了。清晨，你骑着单车带我去上学，春雨淅沥，调皮的雨点拍打着路人的脸庞，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让雨打湿了。”我轻声应着，抱紧了你。那时抬头，你短发上雨滴，折射着路灯暗黄的光，变成颗颗明亮的星，照耀着我的心。我喜欢在你背后，那星，真的好亮好亮。

夏风。沁凉

那年正夏，骄阳烘烤着大地。清晨，你骑着单车带我去上学，骄阳似火，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让烈日晒着了。”我也轻声应着，抱紧了你。世间的一切都被暑气蒸腾着，你背后早已有汗滴划过，而我，能感到车子旁沁凉的风。我喜欢在你背后，那风，真的好清凉，好清凉。

问候。滋润

那年深秋，叶子无力地坠落。清晨，你骑着单车带我去上学，一整个世界的金黄。你挺直了腰板，嘱咐我：“多喝水，秋天很干。”我轻声应和着，抱紧了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句问候，就是我心灵的甘露，润物细无声的甘甜。我喜欢在你背后，那问候的味道，真的好甜好甜。

寒风。庇护

那年初雪，凛冽的风无情地吹着路上过往的一切。清晨，你骑着单车带我去上学，一派肃杀，满是银装素裹。你挺直了腰板，为我遮挡着寒风，你嘱咐我：“坐在爸爸背后，别让刺骨的寒风吹着了。”而你呢，在寒风中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依旧面对寒风，面不改色，挺直了腰板，为我向寒风夺得一片庇护。我喜欢在你背后，你的背后，真的好暖，好暖。

现在，我却不敢再说“我喜欢在你背后”因为那一天，我看到你的背再也不那么直，几根白发挑逗着时光，我看到你不在遒劲的臂膀，有些吃力的为家里搬运着洗衣机。虽然我好想永远坐在你背后，可我不敢再说出来，爸爸，我长大了，您可也坐在我背后，享受我的爱。

高中人物作文素材(篇5)

我有个同学，外号小泽泽，坐在我的前排，虽然我俩看起来毫无联系，但在军训中，我可是和他一个寝室的弟兄啊！他的床铺就在我的前面。

在班上，他看起来是一个很正直的人，平时让人觉得他是一个有着良好生活习惯，合理作息的人。但和他相处了一段时间你会慢慢发现他还是有一些“不良”的习惯。

军训的七天里，泽泽是我们的寝室长，每次“午睡”的时候－－虽然我们没人午睡，因为他是比较活泼的一个人，所以会和我们讲讲笑话。有一次，他玩的过火了，不知道受了什么刺激，突然从我床头挂衣服的架子中穿过来了。只见他动作像黑豹一样快速，又以“海盗式”掠夺拿走了我的被子和枕头。还好我抓住了被子的一角，让他没有得逞。接着我便和他大战了一番，先是我使九阴白骨瓜，他又使出凌波微步，后来他又发现挂衣服的架子，可以拔出来，他就用架子做出＂自由女神＂的样子，但他手滑了，铁架子掉到地上，＂哐啷＂一声，清脆而响亮，吓得所有人趴好睡觉。平时在班上午睡也没有看过他这么活泼。

后来，晚上洗澡的时候，我们一般是在洗澡间换好内衣，他却喜欢在寝室里换，我们寝室的人只好在门口等他，最后，他打开门笑哈哈把我们请进屋。次数多了，居然有人学他，染上了这个“坏”习惯。用教官的话叫“臭毛病”。他这样我们也很无语，但慢慢也就习惯了。难怪平时在班上，都见他打理的整整齐齐。

一天晚上，泽泽说第二天他来叫我们起床，我们也同意了。可是第二天早上就见他像猩猩一样上窜下跳拍打着我们，又像狮子般吼叫着：“睡过头了！要迟到了！”我们吓得急急忙忙起床，穿好衣服，但一出门却发现走廊异常安静，难道我们睡过头，大家都走了吗？后来我们敲开一个房间，发现里面居然有人，和里面的同学一对时间，发现居然是泽泽的手表走快了三十分钟。我们开始抱怨他，可他却依然神采飞扬像个将军，挥舞着手臂说：“早起有什么不好，可以促进身体新陈代谢，我们是青少年，无需睡太久。”我终于知道他为什么每天能那么早来班上。

虽然泽泽有些无伤大雅的小缺点，但这改变不了他在我们心中的英勇形象。因为有他，军训快乐有趣，班上纪律也井井有条。他是我们的好寝室长，是我们班不可缺少的一份子。

高中人物作文素材(篇6)

高考名人励志作文素材简短400字

1、李立三做自我批评

20世纪30年代，李立三主持中央工作时，推行左的路线，给中国革命造成了不小的损失。后来，他深刻认识到自己的错误，不仅多次自我批评，还以自己为例教育别人。有一次在部队作报告，讲完那次路线错误后，他大声问听报告的人是不是都认识李立三，许多人说不认识，他指着自己说：我就是李立三。希望你们从我的错误中吸取教训。他的这种勇于自我批评的精神使大家深受教育。

分析：面对自己的错误、勇于承认，自我批评，这是对别人的尊重负责也是对自己的尊重负责。

2、百年人生笔写成

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

巴金是我国现代文学史上最卓越的作家之一。上世纪80年代初被确诊患上帕金森氏症后，他仍然在病魔的折磨下坚持创作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金译作集》等著作和文章，都是他在90岁以后校对和写成的。他的创作可谓字字艰辛，字字是血。

3、被认为是傻子的科学家

本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=XYZ(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。

高考简短万能人物素材大全

1、梵高的一生，充满世俗意义上的“失败”：名利皆空，情爱亦无，贫病交加。他的生活境遇是如此之恶劣，他的艺术知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和热情都倾注在自己的作品上，可是他的画却被那些布尔乔亚的艺术鉴赏家们弃之如敝屣。在阳光明媚的法国南部小城，他疯狂地作画。倾泄的颜料里调和着他的血，而画布，不过是他包扎伤口的绷带。他像夸父一样地追逐着太阳，最后在阳光中燃烧、倒下。每当我看见他所画的《向日葵》，总会想起古希腊智者说过的话：“它过去、现在和未来都永远是一团火焰。”

素材运用角度：艺术、理想、痛苦、执着、个性、独特追求

2、福楼拜

19世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家，“西方现代小说的奠基者”。

当人们请求福楼拜写自传的时候，他说：“我根本没有传记。”他的一生，除了艺术创作之外，简直没有什么个人生活和爱好，他把一切都奉献给了艺术。他曾经说过：“我爱酒，我不饮酒。我是赌徒，我从来没有摸过骨牌。我喜欢荒唐，日子却过得和僧人一样。”“我仅仅缺少道袍而已。”

他是真正的艺术殉道者。他像虔诚的苦行僧对待宗教一样，为了艺术摒弃一切享乐。为了使他的作品成为精雕细刻的真正的艺术品，达到完美的程度，他废寝忘食地工作，常常一昼夜工作16个小时。他屋子里的灯光每夜通宵达旦，这座塞纳河畔的房子里不熄的灯光，在黑暗的长夜里成了塞纳河上渔夫们的灯塔，甚至从哈佛尔溯流而上,开往卢昂的海轮上的船员们也把它当成了不变的航标。有人给他统计，他一生中有xx年是夜以继日地在书房里写作。

素材运用角度：天才即勤奋、舍与得

高中作文万能开头和结尾素材

开头：

1.亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。

2.乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。

3.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

4.骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。

5.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

结尾：

1、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

2、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

3、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

4、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

5、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

高中人物作文素材(篇7)

梁山上的好汉，有洒脱的花和尚鲁智深，有率性的黑旋风李逵。但唯独有一个人，虽却身高八尺，豹头环眼，燕颔虎须，身为八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，却空有一身好武艺，在落草前一直忍辱负重，过着委曲求全的生活。他就是梁山第六位好汉，天雄星豹子头林冲。

我认为其实他不是没有血性，只是他有太多太多的顾虑和牵绊，让人感觉他像被这些牵挂网住了，怎么挣都挣不脱。林冲是有家的，并非像大多数好汉那样没有丝毫牵挂。林冲是有身份的，不是底层的活不下去的人，身为八十万禁军教头，也有着不错的社会地位，而这些东西不是说放下就能放下的。生在乱世，林冲只有委曲求全才能过上平静的生活，所以人们才看到了他的忍让和懦弱，他的苟且和胆小。

林冲他一心一意，只想过安稳日子，只想安分守己。结果呢?他最后却家破人亡，被逼上了梁山。林冲不像李逵那样莽撞，不管三七二一，但也没有鲁智深那样的血性。林冲只不过是个凡夫俗子，空有一身武艺，却被官府压迫，只能在乱世委曲求全。

身为普通人的林冲是从来都是被人一步步牵着走的。从妻子被人欺压，到闯入白虎堂，无不是被人算计好了每一步。此后，被逼上了绝路的林冲，终于在风雪中，在火光中，杀了人，沾了血，走上了梁山伯。

没有一丝的希望了，没有一点点余地了，我都逃到千里之外了，你们还不放过我，那就没有办法了，我只能这样做了

在看到火光和仇人满地的鲜血时，林冲最后残存的一点的希望彻底破灭了，他终于决定破釜沉舟，落草为寇。上梁山之后的林冲终于放下了牵挂，不再被世俗所打扰，多年的南征北战，也让他释放出了自己内心的怨气与愤怒。我认为这个时候，他才从一个普通人变成了一个好汉!

林冲的一生是悲剧的一生。他只是一个普通人，只想过普通人的平静生活。但他却被官府豪强欺压，虽有一身好武艺，有血性，也只能委曲求全。他身为一个普通人，生在乱世，是他的不幸。但他的一生又是光明的一生，虽一直被人算计，却依旧不改对生活的期望，不改内心的希望，做事光明磊落，为人仗义，虽委曲求全，却明白以牙还牙的道理。落草为寇虽令他不耻，却真正让他过上了幸福的生活。而他也并未因此就欺负弱小，而是继续坚守自己的底线，并未做任何有辱自己良心的事。因此我认为，林冲并非什么软弱的，虚伪的人，而是一个真正的好汉，是一个平凡而又伟大的普通人。

高中人物作文素材(篇8)

1、林书豪

适用话题：奋斗、梦想、信仰、机遇、坚持、实力、奇迹

个人简介：林书豪，美籍华人，祖籍福建省漳浦县，祖辈移居台湾彰化，父母都是中国台湾人并且早前就移民去了美国，林书豪在加州出生，身高191公分，体重91公斤，哈佛大学毕业生，主修经济学，副修社会学，在校期间是校篮球队的`队长，司职控球后卫。

大学毕业后，加入NBA，曾分别与金州勇士和休斯敦火箭队签约，但只能担任替补上场。进入纽约尼克斯队后开始受到瞩目，成为首发球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之后NBA最佳。并获得NBA东部周最佳球员。林书豪的首周表现引起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“linsanity”（林来疯）。

成功之前的林书豪，其实是个弱势的林书豪，当替补队员，坐冷板凳，拿可怜的低薪还要时时面对下岗的威胁，但千万不要以为，今日的林氏奇迹，是天上掉下个林哥哥，或者仅仅只是机遇的造化，让丑小鸭变成白天鹅。当那些与他同样的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心十足的训练体能，聚精会神的“阅读”比赛。7连冠的奇迹，不是上帝的赏赐，二十日日苦练，天天向上的必然结果。

2、乔布斯

适用话题：双面、平视与仰望，怀念、面对死亡、人生的意义、人生的价值。20xx年10月5日，美国苹果公司前CEO、苹果联合创始人史蒂夫·乔布斯因癌症辞世，享年56岁。他的离世引起了很大的反响。乔布斯改变了这个世界，值得我们铭记。他是一个怎样的人？我们作一下简单的梳理：有三只苹果改变了世界，一只诱惑了夏娃，一只砸醒了牛顿，还有一只就握在乔布斯手中，他有改变世界的第三只苹果，其实，他就是苹果；他是可以跟爱迪生、爱因斯坦相提并论的人，他创造的产品改变了人们的生活；他是一位跟达·芬奇齐名的艺术家；他是一位导师，向我们展示如何改变世界；他是过去一百年全世界最伟大的企业家；他是跟比尔·盖茨一样伟大的时代巨擘；他重新定义了音乐、电影和手机三大市场……

乔布斯曾说过：“对我来说，成为墓地中最富有的人，一点都不重要，对我来说，每天晚上睡觉前可以对自己说，我们做了些了不起的事情。”

高中人物作文素材(篇9)

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。――题记

眼神是一种神圣的代表，人的指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧!我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊?我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光;令人颤抖;叹了口气!在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真;而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油!我惊呆了!在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊!

关于人物的初中作文1000字精选

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我们特别编辑了“关于人物的初中作文”。按照学习任务，学生每周都需要写作文，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。写出一篇优质作文是值得钦佩的。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

关于人物的初中作文【篇1】

曹操在历史上确是个很厉害的人物，他挟天子以令诸侯，并且在短短数年的时间就成功统一天下，建立了一代霸主的威望，在民众中拥有极高的声誉，而他最引起人注目的还是他的武力，据说他武艺超群，曾经一剑斩杀过五十名强盗，而他的武器竟是一根长枪。

传闻他是天生神力，他的长枪是用千年寒铁制作而成，而且由他亲自打造，威力无穷。据说曹操在成为皇帝的时候还曾经向百姓发布了一项征兵令，征兵令上写着只要愿意去军营里当兵，就可以获得五十枚金币的奖励。而征兵令上有详细的记录着曹操所在军营的地图，还有一些简单的信息介绍。

据说曹操征兵后并没有把这些东西放到心上，他一直都把这件事情放在了心里，但是他的手下并不像他一般不关注这些事情。他们在征兵令上记录下来了曹操军队的地点，并且还写下了一条明确的征兵路线，这条路线是专门为曹操选拔勇猛的将士而建，这个将士将会被送往一个军营，这个军营有一种奇怪的名字叫做虎牢关，这个虎牢关里面有五百名精兵，他们都是曹操手下的精锐之师，而这些将士在进入虎牢关之后将会被曹操派遣到各个军营，并且每个军营里都会留下一名虎牢关的守卫官，守卫官负责监视他们的行踪，只要这些将士敢违反军规，守卫官会毫不犹豫的斩首，并且将他们的头颅挂在城墙上示众。

在征兵令上还附带了一张纸条，这张纸条上有许多的内容，其中就包括了一个虎牢关守卫将领的住处，以及这个将军的身体状况，以及他的喜好等等，这一切都清楚的标识着这个守卫官的职业。当这张纸条被贴满整个征兵榜之后，便引发了一次轩然大波。

因为征兵榜上面记载的这个守卫官的身份实在是太重要了，他的身份是曹操手下的五百名将士之一，而且还是虎牢关的守卫官。而虎牢关的守卫官在这个国家的军队中有一个特殊的称呼，那就是将军，虎牢关的将军是统领全国军队的大总管，也可以说是曹操手下的一个大元帅。这个将军的权利非常大，除了曹操以外没有人能够命令他，而曹操又很尊敬他，从来没有对他有丝毫的不敬，甚至连骂都不会骂他一句。

在虎牢关中，虎牢关的守卫官有着特殊的权利，这个特殊的权利不仅仅是虎牢关的守卫官拥有的，还包含了其他三座虎牢关的守卫官。虎牢关的守卫官是由曹操亲自挑选的，这些人都是在军队里面有丰富战斗经验的将领，这些人也是曹操手下的精英，曹操也知道虎牢关守卫官的能力，所以他对虎牢关守卫官非常重视，而且曹操也知道虎牢关守卫官有着非同一般的特权。

而虎牢关守卫官的另外一个特权就是，虎牢关守卫官是曹操亲自挑选的人，如果曹操有什么事情需要他帮忙，只要他能办得到，绝对二话不说就去帮助曹操办，绝不推辞，并且他还要承担相应的惩罚。曹操在成为皇帝之后便开始大肆扩充虎牢关的防御工事，现在虎牢关的防御工事已经覆盖了半个兖州，可谓是防御力量惊人。

关于人物的初中作文【篇2】

上个礼拜六，作文城的“作文人物接见室”里举行了“人物外貌比美赛”，邀请了那些写外貌的小作者去观看自己的作文人物表演。那些要参加表演的作文人物，一个个小不点似的，非常有趣！据主持人说，上台表演的人物外貌，都是小学生写的，他们要在台上像时装表演似地，走着猫步，将自己的外貌展示给人看。主持人朗读着小作者描写台上表演者外貌的句子，朗读完了，表演也就结束了。

表演比赛开始了，第一个表演的人物出场了。主持人公布：“现在上场的是‘我的叔叔’，职业是国家公务员，是这样描写的：他不高不矮的身材，四方脸，浓眉毛，大眼睛，总爱系白底红格子领带，爱穿那套天蓝色的西装服，棕红色的皮鞋和白袜子，是个喜欢整齐的人。——请评委亮分，1号评委点评。”

所有的评委亮分之后，1号评委拿起发话器说：“这个人物外貌描写只重身材、衣饰。‘中等身材’，不是外貌特点，只是跟大多数人差不多的身材：而那衣饰，固然从领带写到袜子、鞋子，既不能表示人物特点，也与职业没有联系——这个外貌描写失败了。”

第二个人物上台了。主持人公布说：“现在上台表演的是‘我的妈妈’，职业是会计，是这样描写的：她中等身材，三十多岁，整天都笑眯眯的，待人和蔼可亲，说话和气，从来不骂人，还经常讲故事给我听，同我一起做游戏。——请评委亮分，2号评委点评。”

所有的评委亮分之后，2号评委评点起来：“这个外貌描写，只重神态，也没有捉住人物特点，比较一般。再说，人物的神态，是会跟着环境和遇事、遇人的不同而变化的，不是固定的外貌特点——但愿以后能写得更好。”

比赛结束的时候，“比美赛评委会”还发给大家每人一张“作文人物接见室纪念卡”，上面写着：

感谢大家来喝彩，观看外貌表演赛；举办宗旨目标明，写出好的外貌来；特点穿着当镜子，照出人物职业来。

关于人物的初中作文【篇3】

从哇哇降生的婴儿，到现在的我，已有十三年的光阴了。这十三年来，上天已将我塑造成一个大大咧咧、活泼的少女了。小眼睛，厚厚的嘴巴，圆圆的脸却又将我显得很像一个假小子。而我的性格吗?老师、朋友却都有一翻说法。

我呢，就是一名平凡的中学生，既不是什么天才，也不是处于十分富有的家庭，只是和万千中学生一样，每日都在学习中度过。我的优点不多，但缺点却有很多。

对于学习，我都是不擅于拼命的冲，一直都是慢悠悠的。晚上回家做作业，也写得不怎么快，我上课的时候不怎么敢发言，我害怕自己万一说错了怎么办，老师会不会说我，每次我都是再三确定后再敢发言。小学是这样，到了初中我发现我不能这样了，等我确定后，别人都已经回答完了。我这个人不知道怎么的，就一直这样，不急不慢的，我多次想要改掉这个毛病，可是呢，我就是改不掉，可能是因为我从小就有这个习惯吧!

哦，对了，光急着写内容啦，忘了自我介绍了。我叫李佳梦，今年13岁，毕业于东苑小学，本人相貌平平，长得不是很好看，不太擅于社交，处女座。不过我倒是没有处女座的一些特征，我感觉我自己不太像是处女座的人，还有一头乌黑、清爽的短发，再外加一些我的性格和穿着什么的，咋看咋像一个假小子!

记得小时候，我爱吃零食，爱看动画片，每到晚上七点，少儿频道的动画梦工场就开始了，我和爸爸就为了挣看电视，我要看动画片，爸爸要看新闻联播，我们就因为这个挣得面红耳赤，不可开交。这时妈妈这个和事佬就来解围。我长大了一些，爱上网聊天了，妈妈不允许我上太久，我知道这是妈妈为我好。可是我就是不长自觉性，一上就上好几个小时。妈妈说这样会对你的眼睛不好，会影响你今后找工作。可是我一上网，就把这件事抛到九霄云外去了。

我还有一个最致命的缺点，那就是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真的很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人!我想总有一天，我会用我的优点战胜我致命的缺点的。

昨天的我，今天的我，明天的我，构成一幅活灵活现、纯真的自画像。你们愿不愿意和我这个大大咧咧、浮躁、马虎的人交朋友呢?花儿向我们微笑，小草向我们低头，让我们大家一起努力奋斗，向着梦想出发吧!

这就是我，一个平平凡凡的我!虽然不优秀，但我拥有一枚追求优秀的心!

关于人物的初中作文【篇4】

老家夏季蚊虫很多，尤其是恼人的蚊子。家里庭院中央曾有棵黄角兰，不高亦不壮，每年只开三四朵花。奶奶喜欢摘下每朵黄角兰再用针线将其穿戴在胸口。每靠近她，就有一股淡淡的清香。黄角兰焉儿后，奶奶也不将它扔掉。晒干之后再加酒泡上那么一阵，来年夏季便可涂抹在身上驱防蚊虫。

镇上的人总喜欢称奶奶为“公安局副局长”，另一位婆婆“公安局局长”。二位老人总好镇上的“婆媳之争”，“骂媳妇儿，导婆婆；骂婆婆，导媳妇儿。”一唱一和解决了不少纷争。但奶奶也因此落下一些闲话，管不好自家事。

奶奶有两个哥哥两个姐姐，极少见她流泪。唯独最伤心的一次是她四姐去世，她很小时便没有了母亲，头发长了没人打理，也因此落下眼疾。她常说要不是二姑婆一直照顾，她都不知哪儿去了。

眼神不好的她做菜总爱多放盐，而爷爷又爱放油。剩着的饭菜，爷爷总不舍得倒掉，奶奶也由此爷爷取了个外号叫“包打整”。父母生我时年纪尚小，便外出务工。奶奶一手抚养我长大成人。读幼儿园，偷一支粉笔回家被奶奶发现，第二天都会被要求送回去再向老师道歉。幼儿园时就学会许多道理，年纪大点真就忘了许多。

中午吃饭前惹奶奶生气。奶奶骂道：“做活路的人都没回来，你就想先吃饭了？”我装疯卖傻哄她高兴了一会儿，她也没再多讲。

刚在楼上翻看家里的老照片，笑奶奶年轻时真丑。奶奶却回讽我，“丑又怎样，你爷爷还不是把我看上了，我心灵美”。唯一出过的一次远门，就是趁眼睛还好的时候，与爷爷一起游走华东五市和苏杭二州。而每张照片背后爷爷都用他的文字记录下某年某月某日何地何景。

杭州时我劝母亲，爷爷奶奶在街上的大骂是急切地希望她回家，只是二位老人不知道用什么方式来挽留，情急之下才会出此下策。奶奶心里明白：“鞋合不合脚只有穿鞋的人自己知道，卖鞋的和看鞋的都不知道。”是啊，只有这样爷爷才愿意在每张照片后记录下他和奶奶的一切吧。

老家翻新，端一杯清茶在楼上望着庭院。庭中那株黄角兰，不知何年所值，亦不知何年所伐。

关于人物的初中作文【篇5】

在北极，虽没有星星，但却有平凡的极光点缀；在森林，虽没有频繁的风，但却有生命的映衬；在草丛中，虽没有昆虫，但又朝着希望整装待发的小草；在人间，虽没有天堂，但却有着不甘堕落的心灵在奋斗。

小小的人物，却有着不可替代的作用。

在一天雪后的清晨，天空之上仍是一片墨黑，没有月儿与星儿高挂天空。路边的光秃秃的树随风飘动，脚下厚厚的积雪已没过了脚踝。路上可以说是只有零星几人，但最让我一望到心的是那一抹橘黄色的身影。心中不免有些好奇，想，这么老套的衣服，该不会是那群好吃懒做的清洁工吧。我低下头继续走，忽然撞到了一个老人的背上，停了下来，对他喊道;‘老头，你没长眼啊！’那位老爷爷愣了愣，尴尬的低下了头，这时，我才发现那是一个道路清洁工。头发花白，双眼深深地凹了下去，那红红的鼻子，让人看了心酸。于是，’便急忙说：‘老爷爷，对不起，我错了。’’老爷爷便语重心长的对我说，没事，但以后不能如此对待长辈了。虽然我没读过书，但我也是知道些的。就我像你这么大的时候，我也是跟你一样吊儿郎当。可是当我老了，才发现你怎么对待他人，他人就会怎么对待你。我点点了头。在那一霎那，我才发现我是如此的不懂礼貌，作为一个人，必须要懂得尊重他人，只因一句，你怎么对待他人，他人就怎么对待你。

任何一个人，都有被尊重的权利，这不关乎你的身份是否富有，它只与你的品质有关。

小人物，似一颗糖，酸甜可口，感悟到人生；他似乎是一首小诗，朗朗上口，让我们心怀世界；他又似乎是一杯清茶，清淡幽香，使我们感触到希望。

关于人物的初中作文【篇6】

在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。

外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢？

第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：

这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”，然后再描写他的神情、身上穿着，顺序清晰，栩栩如生。

②按照从局部到整体的顺序写。即先描写某些部位所具有的明显突出的特点，然后再写人物的全貌。如：长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小，难友们都很疼爱他，叫他“小萝卜头”。（《我的弟弟“小萝卜头”》）

这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子，然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”，有序、简练而生动。

③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方面，有选择地进行描写。如：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样的响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。（《老水牛爷爷》）这段外貌描写，按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行具体描写，鲜活的人物形象跃然纸上。

第二、动态外貌描写：就是刻画人物在特定情形下的神态表情。人的喜、怒、哀、乐的感情，活泼、呆板、暴躁、文静的性格，都会在神态表情上流露出来。因此，动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性格特征。在描写人物动态外貌时，最好与静态外貌描写相结合，与人物的语言、行动描写相结合。这样写，不但具体，效果也好。如：铁人睁大了眼睛，“哦？咳！”他向司机喊道：“掉头，回去！”（《忆铁人》）这两句话，把描写神态（“睁大了眼睛”）与描写语言相结合，真实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。

写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，

语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。

怎样把人物的语言写好、写具体呢？下面的这段话，会给我们许多提示：我哭着，哭着，听到有人走了进来，回头一看，原来是继父，便把头扭向一边。他在我身边坐下，用手抚摸着我的头，亲切地说：“丽敏，你的心情我理解，这都不怪你。以后我哪儿做得不对，你尽管提出来，别闷在心里。不过，我相信我会做一个比你想象的要好得多的爸爸。”听了这些话，我张嘴想说点儿什么，可是，话到嘴边又缩了回去。

关于人物的初中作文【篇7】

你，是一位卡通人物，许多小朋友都喜欢你。

你，大大的眼睛，长长的鼻子，当张开你那大嘴，露出那令人毛骨悚然的獠牙，小羊们是多么的害怕。这样，一看就知道你是一位反派人物。

你，是一位听老婆话的人，洗衣服、烧水、做饭、拖地、扫地等等的家务活都是你做。你是一位好男人，我为你喝彩。

你，是一位爱家的人，为了抓住小羊，你在家里坚持发明与创造，发明出一切抓羊的工具，有时，你可以不睡觉，为了抓住小羊，为了让妻儿过上好日子。你是一位有责任感的好男人。我为你喝彩。

你，是一位坚持不懈的人。抓住小养是你终生的目标，一次次地潜入羊村，一次次地失败，可是你从来没有放弃，没有灰心过。在被从羊村赶出来后，你都会说一句“我一定会回来的”。我想，这足以证明你是一位正在奋斗，为了目标，为了理想，在不懈努力奋斗的人。我为你喝彩。

你，是一位聪明的人。你要抓住小羊，就会用计谋，你曾设过一次次的陷阱，但却一次次地被小羊们给破解，可是，此时，你又能想出一个个新的计谋。你是一位有计策的人。你为你喝彩。

你，是一位有勇气的人。不敢去试一试，怎么能成功，你要去抓住小羊，就要敢于去试。在羊村前总有一道道的陷阱，可是，你一点也不怕，敢于去试一试。你是一位有勇气的人，我为你喝彩。

你，让我懂得了做任何一件事，都要有勇气，有计策，更要坚持不懈的努力，我也要听爸爸妈妈的话珍惜我幸福的家。

我为你喝彩——灰太狼，你真棒！

关于人物的初中作文【篇8】

我是一个平凡的普通人。

我没有出众的颜值，没有过人的聪慧，没惊人的才艺，似乎永远都是泯然众人的那一个。可我也有梦想，也有我的骄傲，也有我的信仰。

我喜欢读书，书是我的信仰。毛主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。不管再忙，时间再紧，我总也会抽出时间读书，也许只是上学放学路上的几十分钟，也许只是睡前翻上那么几页，却一直坚持着，积累着，一点点进步着，我仿佛是来者不拒，几乎什么书我都能安静地看上一会儿。或许是喜静的孤独的人大多都喜欢以书为友吧。

我为之骄傲的，也并不是什么闪光点，甚至别人看来根本算不上好的心态佛系心态，也许正因为它，才让我爱上读书，我觉得佛系心态也是为以后更好的生活打基础，因为有了它，在躁动的青春期里，我并不会做出让以后的我后悔的事情，有了它，我也不会因为简单的事而搭上自己的前程;有了它，也不会被情绪左右，比她人稍微冷静，说不定我就会因此少了很多麻烦事。这个心态，怕也是因为我懒，懒的去做，不想麻烦而诞生的吧。

再说起重中之重，就是关于我的梦想。继前两个无伤大雅的个人特点，我还有个梦想，一个在别人眼中似乎有点荒唐的梦想，那就是走遍全世界。这是个庞大的工程，所以，鉴于不太现实，我还是觉得，美的地方，自由的地方更加吸引我。由此以来，范围就小了些，但所消费的钱财，该是很多的，所以，我便一直努力，打算先好好学习，将来考上理想的大学，然后老老实实，稳扎稳打地奋斗几年，拥有一定的财力，再重拾第二职业，一边旅行，一边继续筹备，其实比起梦想，它更像是心愿，一个需要梦想支撑的心愿，一个自由的，无拘无束放飞的心愿。

有时候，我感觉自己像是一个孤狼，看上去很好相处，实际上也确实，喜欢一个人独处，也喜欢逗人笑，有时想说很多话，有时又无语，双重性格的矛盾在我身上发挥得淋漓尽致。但一个人旅行确实板上钉钉的事，我是一只自由的小鸟，不想局限于这片小天地，现在的我通过书来认识世界，而以后的我则要飞向世界，尝遍美食，踏遍祖国的大好河山。

尽管我没有很多的欲望，但我喜欢美好，美好的事物，美好的风景，美好的文字，我都热爱着，并为之努力着，期待着。

这就是我，飞鸟一般的我。

关于人物的初中作文【篇9】

我的奶奶个子不是很高，我奶奶有时候会去田里干活，我和空难姐姐肯定会去，奶奶每天在我们吃饭的时候，就会为奶奶养的小鸡、小狗，有时候下雨或者是非常冷的时候就回来看看我们冷不冷或者是下雨的天气，也顺便看看我们有没有有些作业，我奶奶和城里的人可不一样，奶奶每天都回去田地里面去干活儿，即使奶奶干活，有时候奶奶累了，也不叫苦不叫累。如果实在累的话就会在地上休息一会儿，城市里的老人休息一会儿就会觉得很累，我的奶奶也非常的疼爱我，有一次我马上就要感冒了，奶奶看我样子不对，就问我怎么了，我说：“我有点儿感冒，就对姑姑说：“想着给我弄点儿药，我吃完了饭，刚刚回到办公室姑姑就端着要过来让我喝药，到了第二天的早上，吃饭的时候，奶奶问我，昨天晚上的时候喝药了吗？我说喝了，现在好多了，就是今天早上的药还没有喝，奶奶对我说：”今天早上想着喝药。

奶奶在家里面的时候不会没有事的，如果没有事情的话就回去地里面种菜或者是去后面干活，奶奶种起菜来非常的认真，在我点豆的时候，怕我点得多也怕我点的少，只有检查之后才放心。

我的奶奶个子不是很高，我奶奶有时候会去田里干活，我和空难姐姐肯定会去，奶奶每天在我们吃饭的时候，就会为奶奶养的小鸡、小狗，有时候下雨或者是非常冷的时候就回来看看我们冷不冷或者是下雨的天气，也顺便看看我们有没有有些作业，我奶奶和城里的人可不一样，奶奶每天都回去田地里面去干活儿，即使奶奶干活，有时候奶奶累了，也不叫苦不叫累。如果实在累的话就会在地上休息一会儿，城市里的老人休息一会儿就会觉得很累，我的奶奶也非常的疼爱我，有一次我马上就要感冒了，奶奶看我样子不对，就问我怎么了，我说：“我有点儿感冒，就对姑姑说：“想着给我弄点儿药，我吃完了饭，刚刚回到办公室姑姑就端着要过来让我喝药，到了第二天的早上，吃饭的时候，奶奶问我，昨天晚上的时候喝药了吗？我说喝了，现在好多了，就是今天早上的药还没有喝，奶奶对我说：”今天早上想着喝药。

奶奶在家里面的时候不会没有事的，如果没有事情的话就回去地里面种菜或者是去后面干活，奶奶种起菜来非常的认真，在我点豆的时候，怕我点得多也怕我点的少，只有检查之后才放心。

关于人物的初中作文【篇10】

①人物的行为都不是孤立的，都是由若干连续的动作组合而成的。要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行“分解”、展开——先怎样，又怎样，最后怎样。想好以后，再按照这些动作的先后次序，逐一地、有条理地、连贯地写出来。当然，描写要有目的，事先要想好为什么写这个动作和那个动作，而不能一股脑儿全写出来。如：例段中，作者把小磊回家取写字用具的经过分成“发现没带用具、回家去取→找柜子、翻抽屉→返回学校”这三层，每一层又都将行经过既顺畅，又具体。

②在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神态、语言、心理等。“做什么”、“在什么背景下做”和“怎么做”，这些都是人物动作描写的内容。把这些内容写清楚，人物的动作描写自然也就具体了。如：例段中，“三步并作两步奔回自己的房间”、“气喘吁吁地跑进校门”这两个短句，“奔回”、“跑”是写做什么，“三步并作两步”、“气喘吁吁”则是写怎么做，在什么情况下做。这样，把动作写具体了，人物急促、慌乱的形象也就活灵活现、跃然纸上了。心理，又叫心理活动，指的就是人物想些什么，是怎么想的。心理描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。

描写人物的心理，又分描写自己的心理和描写他人的心理这两种形式。

（1）把自己的心理活动写具体。作文时，无论是主要记叙自己亲身经历的事情，还是写自己看到的、听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理活动的经过，或是为了烘托主要人物，提高文章的感染力。因为自己最了解自己，心里想些什么、怎么想的，自己最清楚，所以写自己的心理活动是比较容易的，可以直接采取“我想”的方式写出自己的心理活动。只是要注意：描写时，既要写出自己“想什么”，还应写清“怎么想的”，“为什么这么想”。这样，就把自己的心理活动

写清楚、具体了。另外，要写出深层的、真实的心理，避免口号化，表面化，遮遮掩掩。大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把自己的心理活动写具体的：正当我和爸爸谈论着马路上过往的一些名牌小轿车时，只见一位看自行车的老奶奶正艰难地弯下腰，去捡我刚才扔掉的冰棍纸和软包装盒。这一举动顿时使我惭愧不已，想立刻跑过去对老奶奶说些什么，可又实在觉得不好意思。唉，算了吧，下次不再随便扔了不就行了。我心里默默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了几步，端详着这位头发花白、脸上布满了皱纹、大约六十多岁的老奶奶。她身子比较单薄，背有点驼，但显得很精神。我在想，这么大年纪了，还在用自己的微薄之力为社会做着贡献，真了不起；再想想自己，只图个人方便，却给别人带来了麻烦，惭愧之情不禁油然而生。这段话记叙的是小作者看到老奶奶艰难地弯下腰，去捡“我”扔掉的废弃物时，心里想的内容。作者不但写出了自己想什么（想认错可又不好意思→只此一次，不能再扔了→老奶奶真了不起→自己图方便，给他人带来麻烦），而且写清了怎么想的（心里默默地想），为什么这么想（见老奶奶捡自己扔掉的废弃物，惭愧不已），真实地表达出了自己内心的思想活动。

（2）把他人的心理活动写具体。因为我们不可能钻到人家的脑子里，所以要描写他人的心理活动就比较难了。怎样把他人的心理活动写具体呢？尽管他人头脑中是怎么想的，我们无从知晓，可是人物的心理活动无不从他的表情神态、言谈话语、行为举止等方面表现出来。从这个角度讲，具体描写他人心理活动的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映

人物的心理活动；可以通过具体描写人物的语言来揭示人物的心理状态，特别是通过具体描写人物的“自言自语”，让人物直接倾吐自己的内心世界；可以通过具体描写人物的动作，尤其是一些细节的动作，来揭示人物内心隐蔽着的微妙的感情。除此之外，还可以采取描写人物幻景的方式，来具体展示他的心理活动。

大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把人物的心理活动写具体的：有一次，我正在做功课，亮亮看见我手里的钢笔，硬要拿。我说：“亮亮，钢笔不能玩，小姨给你看一张画吧。”他又摇头又甩胳膊，“不要，不要！”接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若无其事地各做各的事。他哭了一会儿，用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看大家是不是是注意他。他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上。我竭力不让自己笑出声来。他把大家扫视了一遍，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。以后我再做功课，亮亮也不要钢笔玩了。这段话，写亮亮先是撒娇，继而以哭为手段要大人答应他的要求，最后见哭不能生效，只好“自己拉着小汽车玩去了”。作者通过具体描写小孩的行动（摇、甩→哭）、神态（捂→偷看→移），逼真地写出小孩的心理特点，反映出亮亮真是个聪明淘气、活泼可爱的孩子。

写人物的作文高中1000字模板

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。知道怎么写具体的心得体会内容吗？你也许需要"写人物的作文高中1000字模板"这样的内容，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

写人物的作文高中 篇1

尊敬的陈老师：

您好！

我是复兴中学初167班的语文课代表，叫杭晓舟。今天，我怀着一份紧张而又激动的心情，向您倾诉一份久积心头的愿望。

陈老师，我虽然还没有进入贵校就读，但我便时常从各种报纸、杂志上读到学兄学姐们的习作，从那时起，“龙洲文学社”这个名字在我心中打下深深的烙印，一个文学梦也悄然在我心头萌生。进入学校后，我将有更多的机会接近和了解文学社。看，阅览室里，文学社员在知识海洋中遨游；演讲台上，社员们意气风发，挥斥方遒；颁奖台上，社员们脸上更有一份自信与骄傲，所有这些，我被深深地吸引了。

从小学开始，我就热爱读书，也常常被书中的人物与情节打动。哈姆莱特的英勇无畏让我浮想万千，罗密欧与朱丽叶那至死不渝的爱情令我好一段时间伤心不已，忠诚的革命战士保尔·柯察金那不屈不挠、坚持到最后一刻的形象更使我终生难忘。每每朗诵起“人，最宝贵的是生命”那一段话语时，心中仿佛注入一股刚强的力量。

是的，是书给我乐趣，是书给我力量，是书丰富我的生活。我也尝试着用笔来记录、来描绘自己的生活，这些年，我写十多本厚厚的日记。在小学组织的作文竞赛中我三次获得一等奖，在全市中小学生征文活动中，我写作的《明天会更好》获得二等奖。遗憾的是，我的作文还从来没有在报刊上发表过。这也是我给您写上这封自荐信的原因之一。我知道，文学社面向全校新生招收的社员很少，但我希望您能给我机会，给我信心，给我力量！

此致

敬礼

申请人：杭晓舟

2020年6月26日

写人物的作文高中 篇2

曾有人告诉我，我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们之间少了两字－感动。雷锋虽然已经离我们而去，但雷锋精神却在我们心中永存，时刻激励着我们奋勇向前，今天就让我们一起随着我心中的故事和对雷锋及雷锋人物的感动，谈谈一个雷锋人物的成长过程！

１９９４年一个下着小雨的冬天，农历１０月２５日，在一家私人医院里来了三个夫人，就在这天先后出生了３个男婴，第一个男婴出生没有一点哭声，仿佛像睡着了一样。其余两个男婴哭声很大，只有他没有一点声音，家人和医生有些担心，时间过的很快，转眼三个月到了，男孩开始了说话，但不会走路。直到３岁那年的一个炎热的夏天，男孩开始学习走路，经过摔了几脚，坚强的男孩终于学会了走路，６－８岁那几年男孩体质较弱经常咳嗽不止，被查出肺炎医生告诉家人孩子应尽量给他快乐。家人没有告诉他，只是突然决定要带男孩去他奶奶的娘家河南省看看飞机，男孩觉得奇怪，但很高兴，当男孩知道家人带自己来的真正原因后男孩第一次留下了眼泪。

小学的时候男孩就乐于助人，一天晚上放学，天空下着毛毛细雨，在一辆装有花的卡车上，突然掉下一颗花苗，他赶紧捡起花苗追着那辆装有花的卡车，路上男孩摔了几次，但男孩没有就此放弃，而是爬起来，接着再追，天无绝人之路，在他村的村部门口，男孩终于赶上了那辆装有花的卡车把花苗还给了失主，失主当时想给他１元钱，但男孩没要只说了一句话这是我们少先队员应该做的！后来，在初中曾被学校评为活雷锋三星级学生会干部等称号男孩也因此在初二时光荣的加入中国共青团。有一天，男孩上街，看见有一座桥梁施工（危桥修补），来回通行很危险，男孩就自愿的去为人民服务，整整去了两天，他都无法数清究竟推了多少辆自行车和三轮车，搀扶了多少老人，搬运了多少物品，阻挡了多少无法通行的车辆，两天过去男孩累了可是他还在坚持直到晚上，男孩才回了家，在回家的路上，男孩都快没力气骑自行车了累是一方面，重要的是他没有吃一点东西，身上没有一分钱，回到家男孩虽然很累但很高兴，因为他又做了一件好事！后来，初中毕业的他，果断的选择中职院校，开始了他的职业生涯，在校期间的他凭着自己的优势和能力，以及把事情坚持到底的责任，很快成了很多同学的朋友，家境贫寒的他在家人每星期给的３０元零花钱除去１３元路费，剩下的就是他自己的零花钱，平时省来省去！

好了，废话我就说到这了他就是我的朋友，一个形影不离永远在一起的朋友。

其实，人啊，每天不知道被多少平凡的事情感动着。或许，有时正是由于他们的平凡，才会被我们忽略的视而不见，感动是什么一千个人有一千个答案，但无论是谁都无法对一个毫无感情的人说出感动是什么，因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。好了，同学们雷锋已经离开了我们，但雷锋的精神却在我们身边永存，感动着我们每一个人，也许，正是有了这些感动，我们的生活才变得更加精彩，更加灿烂！更加富有时代与青春的活力。

作为我们新时代的中职学生在享受当今社会给我们带来的精神与物质的同时，更应该弘扬雷锋的精神，把曾今挂在嘴边的口头行动落实到实际行动当中让雷锋精神永葆青春活力永不凋零。把爱心传遍生活的每一个角落，让爱心的雨露滋润生活的点点滴滴！

写人物的作文高中 篇3

有些事，开始便注定了结局。

贡多拉载着我在各岛之间往返穿梭。海水一漾一漾的，让人担心要把远处的小岛淹没。再一次来到威尼斯，目的只有一个。

慵懒地向上望望，映入眼帘的是熙熙攘攘的观光客，夕阳已把天空渲染成橘红色，如果不想流落街头，那是时候找个店投宿。

Hana Alice，名字不错，就这家了。礼貌性地敲了半掩的门，无人应答，推门走进，屋里依旧空荡。典雅的小旅馆，总给人温馨，再配以田园的装饰，我开始不自觉地摆弄桌上巴洛克风格的烛台。汪汪!一声警告般的狗叫中我惊慌失措地回头，楼梯上走下一个女人，没有惊艳的面容却让人看着十分舒服。而她怀中抱着的，便是朝我吠的那条狗，一只雪白的松狮。

你是来住店的吗?好在她没把我当做小偷，舒了一口气我简洁地回答：是的，住店，半个月或更长。她笑了笑，然后抱着她的狗走进了另一间房，十多分钟后，她带着一盘诱人的意大利面回来了，快吃吧，我做的很不错哦。我很惊讶她是不是会读心术，我的确饿了。

苏瑞，我知道了，那个美丽女人的名字，可为何那么熟悉。

我很不善于与陌生人交流，可苏瑞却有不一样的魔力，让我几天便放下对她的戒备。但是，一直让我疑惑的是，她总是时时抱着tiger。

每当店里没有生意的时候，苏瑞总把我拽出去闲逛，当然有她亲爱的tiger。阳光肆无忌惮地洒向每一座屋宇，每一个院落，船儿来来回回地穿行，教堂里传来虔诚的祈祷，我再次融入威尼斯的生活。不断的接近，苏瑞和我已亲如姐妹。相互袒露心扉，当她问到我来威尼斯的目的时，我却笑而不语。几次聊天中，隐隐约约发现，苏瑞一直爱着一个男人。哪个男人能有如此大的魅力，竟然让苏瑞都着迷，我好奇心作祟，一定要她讲完她的故事。我们是一起长大的，朝夕相伴，她脸上微红，带着笑意轻抚着在她怀中安睡的tiger，但是，3年前他考上了海军军校，我们也不得不分开，临走时，他把tiger送给了我，让我见到tiger就像他陪着我身边，他承诺会回来。那他回来过吗?话脱口而出后我才意识到不该问，而苏瑞笑意已明显淡去：还没呢，但我相信他会回来的，会的，一定会的最后一缕夕阳把威尼斯的一切映照的金光闪闪，包括苏瑞眼中晶莹的泪痕。

时间已过去一个月，我每天无所事事的待在旅馆，苏瑞再一次问起我的来意。就是帮人带个信，这的确是我威尼斯之行的目的，但也是表面的敷衍。的确，我消耗的时光够久了，看来无法完成了，我心中已盘算着离开。一年一度的威尼斯面具节来临，这也是我和苏瑞最后的相聚。圣马可广场上已灯火嘹亮，人们戴着各种各样的漂亮面具，完全卸下现实生活中的角色，变身华丽贵族、美艳佳人。没人知道，冷漠的面具之下，是否有张幸福的面孔。

tiger也被精装打扮，和我们一起参加了这个华丽的假面盛会。苏瑞依旧抱着tiger，行动多少有些不便，路过路边摊时，她停住了：我们给tiger也买个面具吧!我无所谓，已习惯她对狗狗的溺爱。她掏出钱包付钱时，顺手带出一张纸落在地上，可她却在亲昵地抚摸她的tiger，完全没有注意。我弯下腰捡起那张纸，翻了个面。我愣住了，那是一张照片，一对情侣幸福的合照，与我手中一样的合照。而相片上的女人，苏瑞，就是我来的目的

2个月前，在希腊，一艘船遇到了海难，当奄奄一息的船员被救上岸来，送进医院，其中一个船员恳求我帮他完成他最后的心愿。他掏出一张已被海水浸模糊的照片，用虚弱的声音说：请把这，替、替我带到威尼斯给我的爱人，苏.还没说完，他便昏迷过去，接着便是医生的紧急抢救，可都无济于事

我无法面对苏瑞说出这个事实，将这一切写成了信，并把两张照片放在里面，悄然放入她的包中，戴上那苍白的面具，消失在今夜威尼斯的激情与欢笑中。今夜的舞会不要散去，明日的黎明不要来临，就让tiger陪着苏瑞，扫去那些难过与伤心。

亲爱的苏瑞，请将我以及我带给你的不幸遗忘在今夜的威尼斯。

写人物的作文高中 篇4

毛泽东，他让中国人民站起来，当家作主。

古代大家最喜欢的历史人物，老墨汁不清楚，也就不能妄言。近代还是知道的。

马克思和恩格斯，他哥俩从资本主义社会中，发现了穷人受资本家压迫的原因，也发现了资本主义的弊端。同时，从理论上构建了人类最先进的共产主义社会，并提出了共产党是建立理想人类社会的政党。“共产党宣言”随之也就诞生了，人类开启了实现共产主义信仰新的文明进程。

列宁、斯大林，他哥俩是马列的共产主义理论在人类社会的践行者。列宁和斯大林在东欧掀起“十月革命”的浪潮，推翻了沙皇统制，建立了苏联社会主义国家，成立了以东欧为主的社会主义阵营，使以英美为主导的西方资本主义势力在全世界的影响受到了极大地削弱，为马列主义的实现在人类树立了光辉的典范。

毛泽东，是马列主义继承和发展者。毛泽东思想是当前共产主义核心理念和社会主义核心价值观，通过百年历史实践不断地证明，是最为明确、是最为成功、是最为先进的社会主义理论体系。

毛泽东思想是世界马列主义，是国际共产党，是世界社会主义，是人类无产阶级工农大众的一面旗帜。毛泽东思想的普遍性，正确性经得起历史的检验。他也是西方资本主义精英最敬畏，是社会主义中走资派及其修正主义最忌恨的历史人。

毛泽东是中外全世界无产阶级最喜欢的历史人物。

我最喜欢的古代历史人物是春秋时期政治家——季札

写人物的作文高中 篇5

流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。

----题记

门前小树，隔年盈尺。墙角那被遗忘的单车上铭记着着你满满的父爱，我喜欢在你背后。

雨滴。耀星

那年初春，芽儿把我上学的路染绿了。清晨，你骑着单车带我去上学，春雨淅沥，调皮的雨点拍打着路人的脸庞，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让雨打湿了。”我轻声应着，抱紧了你。那时抬头，你短发上雨滴，折射着路灯暗黄的光，变成颗颗明亮的星，照耀着我的心。我喜欢在你背后，那星，真的好亮好亮。

夏风。沁凉

那年正夏，骄阳烘烤着大地。清晨，你骑着单车带我去上学，骄阳似火，你挺直了腰板，对我说：“坐在爸爸背后，别让烈日晒着了。”我也轻声应着，抱紧了你。世间的一切都被暑气蒸腾着，你背后早已有汗滴划过，而我，能感到车子旁沁凉的风。我喜欢在你背后，那风，真的好清凉，好清凉。

问候。滋润

那年深秋，叶子无力地坠落。清晨，你骑着单车带我去上学，一整个世界的金黄。你挺直了腰板，嘱咐我：“多喝水，秋天很干。”我轻声应和着，抱紧了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句问候，就是我心灵的甘露，润物细无声的甘甜。我喜欢在你背后，那问候的味道，真的好甜好甜。

寒风。庇护

那年初雪，凛冽的风无情地吹着路上过往的一切。清晨，你骑着单车带我去上学，一派肃杀，满是银装素裹。你挺直了腰板，为我遮挡着寒风，你嘱咐我：“坐在爸爸背后，别让刺骨的寒风吹着了。”而你呢，在寒风中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依旧面对寒风，面不改色，挺直了腰板，为我向寒风夺得一片庇护。我喜欢在你背后，你的背后，真的好暖，好暖。

现在，我却不敢再说“我喜欢在你背后”因为那一天，我看到你的背再也不那么直，几根白发挑逗着时光，我看到你不在遒劲的臂膀，有些吃力的为家里搬运着洗衣机。虽然我好想永远坐在你背后，可我不敢再说出来，爸爸，我长大了，您可也坐在我背后，享受我的爱。

写人物的作文高中 篇6

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——题记

一千五百多年的沉默；一千五百多年的时光流逝；一千五百多年的时代变迁，可他的智慧却一直让人们“臣服”。因为他的智慧像远山的星光，如此的灿烂，却又触摸不到。他——就是诸葛亮。

倘若拨开披在诸葛亮身上层层华丽的外衣与耀眼夺目的光彩，平心静气地审读三国时代那段历史，你就会发现一个更加真实的诸葛亮！做为谋士、师爷、军师、丞相的诸葛亮，为辅佐刘备，在血雨腥风中打出了三足鼎立的天下，建立了蜀国，战功赫赫，可谓立下了汗马功劳！但是，你若细读史书，就可发现诸葛亮也并非为百战必胜的常胜军师，战略与战术失误比比皆是：千百年来被人们击节赞赏、每每称道的那场空城计之战，实际上是一场战略上重大失误、战术上侥幸取胜的战争范例，倘若司马懿识破诸葛亮的空城计真相，引大军杀入城中，诸葛亮也就做了刀下之鬼或沦为魏军的俘虏。空城计之战，是诸葛亮失算而又迫不得已而为之的一招险棋。失街亭挥泪斩马谡，则又是诸葛亮的又一次重大失误；六出祁山，六次北伐中原之战，皆无功而返，排除天时地利等不利因素，做为三军统帅的诸葛亮，其失误是显而易见的！诸葛亮一生中最大的失败，当数蜀国的彻底灭亡。刘禅的被俘、蜀国的灭亡，虽然是在诸葛亮死后发生的历史事件，但生前常以相父自居的诸葛亮，是难辞之咎的，应付有相当责任的！我们不禁思索责问，蜀国当初拥有诸葛亮这样神机妙算、杰出的丞相兼军师、和几十万精兵良将，为何没能完成一统天下的宏愿，最终反到落了个国破家亡的悲剧结果呢？

但即便是这样，我依然崇拜他、喜欢他。从《隆中对》我们看到诸葛亮有智藏于一生。在刘备还未知道他的时候，他只是一介平民。可他对当时政治、经济、军事等国家事情了如指掌，也许他对自己终究有一天会被“挖掘”而出早有预料，也许他不得而知。看天时，看地利，王朝兴旺与衰败，他不希望为了一些“庸碌”的人为他奉献了自己的智慧，出谋划策的赢得江山。于是隐藏深山当中，像一条卧龙，不跃则已，一跃则飞出千丈。如果他没有志向，没有希望为王朝兴衰做一份努力，也不会当刘备“三顾茅庐”，为他肯放下身份屈求时而答应出山助刘备一臂之力。他从分析时局当前形势来分析刘备出军的赢率，然后综观全局，由曹操到孙权，次及荆州、益州。确定策略，先建立根据地，再谋北划策。诸葛亮的卓越见识深得可叹。在刘备去世之后他助位刘禅在北取中原之时，一封《出师表》看到了他的忠诚，在这封信中他向后主提出了“广开言路，执法公平，亲贤远佞。”全篇贯于“情”于“理”，以情而感人，以理而让人信服。他为了说明亲贤远佞的利弊，以先汉的后汉为前车之鉴，以先帝叹息桓、灵二帝昏庸误国为告诫。理说得明，语不用重，既偱偱诱导，又没有失君臣的尊卑。所以以形势使对方震撼，又以情感使人感人，并以教之。他的智慧何人能及。他，是智中的大智者。

诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁，仅仅是因为刘备对你的尊重和他那三天的苦苦等待。为了辅佐刘备，诸葛亮将自己的智谋才华都奉献给了他……

初出茅庐时的诸葛亮，火烧博望坡，仅凭着军中三千人马，就烧得曹操大败而归。接着火烧新野，一把大火，继续就将曹兵烧得狼狈不堪。第三把火就是火烧赤壁，诸葛亮巧妙地利用了东风，一把火就将曹操百万雄军烧得兵败如山倒。上面说的这三把火，一把比一把烧的热闹，诸葛亮也就是靠了这三把火，烧出了气势，也烧出了刘备阵营上上下下对他的普遍尊重。

智夺荆州时的诸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看准时机，便不费气力夺得荆州，气得周瑜直吐血。玄德取妻时的诸葛亮，明知其中有诈，却只让赵云陪同刘备一同前去关东，去前，你给了赵云三个锦囊，就保得刘备安全归来，使得周瑜“赔了夫人又折兵”。周瑜讨要荆州时诸葛亮，得知周瑜心中不服，即将率兵攻打刘备，于是便略施小计，打败周瑜，结果这三气周瑜就把周瑜给气死了。临死前，周瑜口吐鲜血，死前叹了口气说：“既生瑜，何生亮！”连叫数声而亡。

白帝城托孤时的诸葛亮，明知刘禅不是个当皇帝的料子，况且你在军中早已深得民心，把刘禅给废了根本不成问题，然后自己当皇帝。可你偏要辅佐刘禅，完全没有一点自己当皇帝的意思。此时的诸葛亮明明就可以夺权，可是他就是这么固执，一直辅佐刘禅到死为止。你这到底是为了什么呢……

或许是因为刘备那三天的苦苦等待，或许是因为刘备的自己的器重，对自己的尊重，或许是因为这承诺多年的诺言……

流年的岁月磨不去他在世的功绩，那个智慧聚于一生的人，那个智慧超群的人。不管是曾经还是今天再往末世，改不了的事实：人们永远敬重他的满腹经文，崇拜他的大智大谋。

写人物的作文高中 篇7

“哈哈哈??”一阵爽朗的笑声荡漾在我的耳畔，我知道我的婆婆又被我讲的笑话给逗乐了，我的婆婆就是这么一个性格乐观的人。

“乖孙女，看，电视里正在播放花鼓戏呢。”婆婆一边对我说，一边学着自哼自唱，还附带着她独创的兰花指舞，我被婆婆的卖力表演逗得捧腹大笑。“乖孙女，笑啥呢？”婆婆感到很奇怪。

我大笑道：“婆婆，您太搞笑了。”

“这有啥搞笑的，人生在这个世上，不就应该做着自己喜欢的事情，没有什么不开心的事的。”婆婆微笑着对我说。

我回想着婆婆说的话，觉得很有道理，没有什么困难不能征服，风雨过后的阳光一定是灿烂的。

婆婆是我家的开心果，她已年近七十，身子骨却仍然硬朗，这一天的早晨，婆婆早早的把我从床上拽了下来，说要我陪她去散步。我睡眼惺忪，却不得不答应了婆婆。一老一少徒步在乡间小路上。“孙女，你看，早上的田间多好看啊，你们这些小孩子，天天睡懒觉，身体自然容易生病，看你婆婆我人老了身体却很好呢！”婆婆炫耀着，又说：“天天要保持好心情，这样才有利于你的学习，考试考差了，不要放弃，婆婆一直都很相信你的，再说了，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心的过呢？”婆婆语重心长地对我说，从婆婆的话语间，我看到了她健康的秘籍，真心佩服婆婆对人生总是那么乐观地对待。

婆婆是个地地道道的农村人，年轻时吃过很多苦，她总和我讲那时的故事，她也感慨现在生活水平的飞速提高，她说：“这一切都是党的功劳啊，生活变得越来越好，我一定要活到一百岁，乖孙女，你说是不是呢？”我笑着对婆婆说：“是呢，我的婆婆这么快乐，一定会活到一百岁的。哈哈哈??乖孙女真孝顺。”婆婆又重现她那爽朗的笑声。

都说“家有一老，如有一宝”，我的婆婆就是我家的一宝，她总是那么快乐对人世间的万物都看得十分淡，她觉得活在这个世界上一定要开开心心的，我的婆婆就是这么一个性格乐观的人，我爱这样的婆婆，她一定会长命百岁的。她是一个性格倔强的人

倔强、刚强、固执不服输。这一点在那个跟我一起度过九年的假小子身上表现得淋漓尽致。她的倔强没有一个人会对此表示否认，因为倔强两个字在她的脸上“跳跃”着。

她，也可以说是他，因为她就像一个小伙子，不认识她的人都会以为她是个男孩子，所以我每次跟她走在大街上、学校里，别人都会以为我们是情侣，每当这个时候，我们两个都会同时哈哈大笑，或者就办成情侣样逗大家。

她，一头短发，假小子一样的短发。小小的瓜子脸就像是真的瓜子一样，总会让人有种想咬一口的冲动。一双水灵灵的大眼睛在她的眼眶中活泼地转动着，像是会说话一样。高高的鼻子，还有一个樱桃小嘴。其实我一直觉得如果她留长发一定会是一个惹人爱的大美女。

她，身上总有一股子固执、不服输的倔气。记得体育中考前一个月，她因为跑步总会差那么几十秒打满分，所以，她就一直为了这十几秒一直在练，知道自己累垮了，还是固执的想去跑。我气冲冲地对她说：“你这样累,只会让自己累垮的,到了体育中考时,你还是这样的话要怎么办？到时如果你没有一点力气了,打了零分怎么办？”她却固执地说：“我可以在中考前几天休息的,现在一定要让自

己达到目标,我不能输在跑步上,我一定要练习！”脸上那两个字在她红彤彤的脸上不服输的跳跃着,我拗不过她这股子倔强气,只好由她去练。

她眼神中都会散发着倔气。每次我叫她休息的时候,她都会用坚定的眼神看着我,好像她那水灵灵的大眼睛在说：相信我,我一定会达到目标的。我便在一瞬间被她这眼神“击败”，只好屈服于她。不过,有时倔强的她也会听从我的劝告,坐在树荫下休息。

她,一直倔强的守护在我身边。九年光阴中,我与她体会到了友情的苦与乐,我也深深的感受到了她的倔强的性格，也感受到了她的细心的一面和柔软的一面。“倔强”这两个字在她那个假小子身上表现得淋漓尽致。

写人物的作文高中 篇8

一个伟大人物给我的启示

在人类发展史上，有许多灿若明星的伟大人物，他们的学识、思想、品格、成就往往给人以启迪。当代中国的大学问家钱钟书，潜心做学问，不接受采访，不肯上镜头，就深深地启示了我原来做学问是来不得半点飘浮与苟且的。、由此我想到了爱因斯坦。据说爱因斯坦研究相对论时，夜以继日，一个多月不曾下楼。原来成就的取得，是要以精力和意志的投入为前提的。无怪乎千百年来流传着董仲舒三年不窥园，达摩祖师面壁九年的故事，看来成就的取得是很少有例外的。

为什么做学问必须这样呢？首先，做学问也有个由量的积累达到质的飞跃的问题。像植物，只有积温达到了它所需要的定值才开花结实；水，温度达到沸点才沸腾。其次，做学问也符合经济学原瑾，只有高投入，才有高产出；那种想少投入甚至不投入就有高产出的想法，如同无米之炊，是不可能的。

我从钱钟书先生那里，看到了自己的不足。我是个想入非非的人，徒有做大学问学大本事的愿望，就是做不到像钱先生那样甘于寂寞，不能做到全身心地投入。课堂上，我不想想课堂以外的事儿，就无法挨到下课；自习课，我不说笑几声总觉得嗓子发痒。我喜欢吸引别人的注意力，喜欢说说笑笑的自我感觉，喜欢荣誉，甚至喜欢出风头。大概正是由于这些，才使得我的学习每况愈下的吧。我认识到我的做法与我的愿望是背道而驰的了。

我决心像钱先生那样踏踏实实做学问，不苟且，不飘浮。我想，我即使成不了钱先生那样的大学问家，大概也会成为一个具有魅力的人吧！

一个伟大人物给我的启示

1.20世纪80年代，钱钟书的小说《围城》产生了轰动效应。中央电视台东方时空栏目要把他作为东方之子采访报道，这是符合国情民心的事，对人对己都有好处，可他就是死活不上镜头，弄得中央电视台工作人员尴尬不堪，对电视台交不了差，对于渴望一睹这位大师风釆的国人更是一个打击，也使得舆论一片哗然。

2.人们联系他的小说《围城》出版40年后才轰觉得围绕着他的都是谜，觉得他是一个让人无法靠近，无法理解，神秘莫测的怪人。

3.说他怪，其实也不怪。我觉得惟其如此，他才是钱钟书。不然，他整天忙着上镜头，接待来访者，他还能成为中国文化，的象征吗？他所以在文化领域卓有成就，大概正是因为他几十年如一日甘于寂寞，甘于坐冷板凳的缘故吧。这便是他给我的最大启示。

4.细想想，古今中外，凡在学术上取得卓越成就的，大多如此。李时珍历经27年的辛勤劳作，著成前无古人的《本草纲目》，马克思呕尽40年心血完成划时代巨著《资本论》第一卷原来成就都是这样取得的。可见古今中外的大学问家是一脉相通的。钱钟书先生只不过是现身说法地把古圣先贤早就做过的，在我们这:个时代又演示了一遍而巳。，5.难道我们有理由责难钱钟书先生怪吗？正像渔.父不能理解行吟泽畔的屈原一样，今天的一般人也是理解不了钱先生的，这正是俗人与雅人的区别。阳春之曲和者盖寡。并不是每个人嘟能成为中国文化的象征的，反过来对于代表和象征中国文化的钱钟书先生，我们应当给予更多的理解，应该允许他与一般人不同。不仅如此，我们还应在一定程度上借鉴他的甘于寂寞的精神来对待学习和工作，那样，我们也会去掉些浮躁，增添些踏实，大概也是不无益处吧!

写人物的作文高中 篇9

你和哈利波特是同学吗?你与孙悟空握过手吗?你与奥特曼做过同桌吗?你与林黛玉一同散过步吗?我与他们欢聚过，一起进课堂一起坐下来，一起聊天。这，有人会说我吹牛，真的，这样的场面发生在我们2017年六一节。

原来为了欢度六一节，学校提出了一个创意，就是让同学们想一想自己喜欢文学作品中的哪一个人物，六一节时候穿上他(她)的衣服，与同学们一道欢庆节日!学校六一节主旨是神采飞扬乐童年，诗情画意放理想。

那天，彩旗飘飘，气球飞扬，校门口有一个大屏幕，让同学们签两个名字，原名和今天扮演的人物名。

第一个签名字的，他，风度翩翩，霸气十足，头戴海盗帽，帽徽是一个骷髅，左手拿着大刀，右手是枪。不时的，大刀舞动几下。那黑色的衣服，脸上独只眼的眼睛，气势逼人，给人神圣不可侵犯的威严。我望而却步，细细看，竟然是我的同桌蔡奇磊。我说：你是海盗!他说：形象与否?我称赞：栩栩如生!

两位古典美女来了，一个锦绣长袍，长袍下巴长长的拖在地上，袖子长长的大大的，长袍是白色的，布满粉红色的花朵，绿色的条纹，她头上头发盘起来，戴着银白色的头饰品于新鲜花朵。是美丽非凡的公主。一位马尾辫，蓝色裙子，对襟小袄，脚上是红鞋子，民间女子。她们是张楚涵与毛黎晨。

哈利波特打扮是金正良，黑色披衫，披衫领子翻出来，红色的，手里拿一把魔杖，戴着眼睛

蜘蛛侠吴佳俊，红色的面具与衣服，把胖胖的身体包起来，肚子鼓鼓的，胸膛上有一只蜘蛛，左手拳，右手举，蓝裤子，红袜子

我，灰帽子，黑风衣，拿一个手杖，叨着烟斗，就是柯南道尔笔下的福尔摩斯。我为什么喜欢这个形象?因为他，不冤枉一个好人，不放过一个坏人，毫无头绪的案子他都了如指掌。我崇拜他，要学习他的冷静沉着机智勇敢。

六一节，谁在我们教室聚会了?除了以上几位外，还有神圣非凡的孙悟空、可爱滑稽的小红帽、美轮美奂的美人鱼、高贵高傲的白雪公主、让人喜欢的葫芦娃、王者风范的骑士、杨柳细腰的林黛玉、勤劳朴素的牛郎我突然发现，我们班个个都是人物，而且个个都有明星的风采!文学作品中的形象大集会了，既神采飞扬，又诗情画意!

我们的照片发到了班级家长微信群，一位家长感慨：现在的孩子真幸福!是呀，不是在富裕幸福家庭的支持下，我们能够这样欢度六一节吗?于是我又发现：经济飞速发展的今天，我们才有条件这样欢度六一节，是爸妈的爱让我们打扮成了自己心仪的文学作品中的人物。

写人物的作文高中 篇10

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。――题记

眼神是一种神圣的代表，人的指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧!我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊?我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光;令人颤抖;叹了口气!在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真;而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油!我惊呆了!在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊!

写人物的作文高中 篇11

卫子夫生于西汉前期，在汉元帝之前，西汉皇后多为寒门之女或与前代出生寒微的皇后有血缘之亲。自武帝尊儒重教以来，历数朝之后儒家经义的尊卑等级逐渐为权利集团所接受。汉成帝欲立赵飞燕为后时就有儒生为谏腐木不可以为柱，卑人不可以为主。至东汉《白虎通义嫁娶篇》更提出王者之娶，必先选于大国之女，礼仪备，所见多。然而经学在武帝时期最为纯正，后世一味修学好古，乐褒尧舜之德，周之古礼。将董仲舒提出的适应时代所产生的今文经学驳斥的一无是处，反拘于古文经学不可自拔。以至于出生低微的卫子夫与西汉前期的其它皇后一样在后来两千多年的历史上鲜有提及，更乏评价。

又因卫子夫为后38年史书未记其过，所以出生低微同为公主府歌女的卫子夫没有如汉成帝皇后赵宜主（赵飞燕）一般致使天下之恶皆归焉的结果和汉立飞燕，成帝胤嗣泯绝的指控。

卫子夫虽未获后世经义之人所褒奖，然其以歌女之卑受宠至一朝为后，其中的平阳歌舞却传为一段佳话。民间多有以卫子夫与汉武帝的爱情为蓝本的戏曲作品出现。而对于她的称呼卫娘也成为了文学作品中姿容出众能歌善舞的女子的代称。卫子夫虽身世低微，后世也默认了其38年的恭谨的品行。以至于今日翻开诗词歌赋，卫子夫的形象依旧是武帝在平阳侯府初次相见时的那个有着一头绸缎般光泽秀发的豆蔻女子，美丽、迷人、未曾老去。

同时，卫子夫的出现也将卫青霍去病霍光引向历史舞台。武功则卫青霍去病抵御匈奴内侵、拓宽汉朝版图。文治则霍光佐八岁幼主，废昌邑昏乱，立孝宣中兴，匡国家，安社稷。卫子夫一生虽未插手政事，然因她所兴之人却对孝武、孝昭、孝宣三朝做出了巨大贡献及深远的影响。得以长平桓桓，上将之元、封狼居山，列郡祁连、虽周公、阿衡，何以加此！的高度认可与赞扬，光辉远远遮住了这个同时代至尊的女子。

纵然司马迁在《外戚世家》中言：及李夫人卒，则有尹婕妤之属，更有宠。然皆以倡见，非王侯有土之士女，不可以配人主也。。却也在《史记自叙》中写到：嘉夫德若斯。的赞美。

写人物的作文高中 篇12

亲爱的自己

当你读到这些文字的时候你已经高中了。

我不知道未来的这九百多天的日子里你要经历些什么，不过既然已经跋涉了九年，最后这三年里希望你要拼尽全力。

亲爱的自己，只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出了多少，浪费了多少。

最后的三年里希望你平静自己的心。即便自己不是绝顶聪明，也要相信勤能补拙。

亲爱的自己，未来的日子里请不要轻言放弃。

你难免会有失败的时候，因为不只你一个人在努力。

但请你相信付出一定会有回报，你要记得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失败当成下一次成功的路基，你要坚持。

当然你也会取得一些进步，那样的时候请你不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。

你进步的原因是你之前落下了很多，所以别人在走的时候你需要跑，别人跑起来的时候你就要加速。你没有资本去骄傲。

亲爱的自己，你需要一个目标。

你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累，所以请你继续追赶。

可以是一个城市，一所学校，一个人，或者是一个梦想。

总之你需要它来鞭策你变成更好的人。在逐渐缩小距离的同时，再辛苦也觉得值得不是吗？

亲爱的自己，未来的日子里请你管住自己。

不上网并不会折寿几年，你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版，还有你的手机也并不是长在身上的器官，离开这些你一样活的好好的。

还有你那时常泛滥的情绪，请你控制自己的心情。

不管你是否经历过，或者还在计较些什么，请你不要继续挣扎，你知道自己曾经输在哪里，所以不可以再摔倒一次。

请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子，不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路，还不是时候。

你可以有喜欢的人，但请你把他放在心里。熬不下去的时候花一分钟去想念，然后记得他还在努力，你不坚持就会离他越来越远。所以，你要加油。

亲爱的自己，再动人的情歌、再凄美的故事也不适合高中的你。

听英文歌可以练听力，摇滚可以提神，轻音乐能缓解压力。

躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛。所以当个文青不是不好，是你现在还不够资格。

亲爱的自己，虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改变自己很多的习惯，你要忍受寂寞。

但是还是请你记得要对自己好一点。记得每天喝一杯牛奶，喝茶好过喝咖啡。

记得经常锻炼身体会慢慢变好。记得不可以暴饮暴食。

记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑，并且带上伞不要淋湿。

记得濒临崩溃的时候抱紧自己，告诉自己就快结束了，不能放弃。

亲爱的自己，你知道自己没有显赫的背景，没人能为你铺出一条康庄大道，你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫高考的独木桥，而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运，还有为了你日夜操劳的家人，都是你必须偿还的债。你没有理由也没有时间不努力了。最后一搏，只许成功，不许失败。

亲爱的自己，请你加油。

亲爱的你、一路上卟一定会有那么一个人，一直陪你走下去，人生卟是回头路，错了，卟可以重来…．

当你想要退缩的时候看看身后有那么多人在关心你，你也卟可以放弃，加油你可以

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关于人物的中考作文1000字精选

作文从某方面体现一个人的水平，写作是我们进行反思和改进教育实践的有效途径。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。一般让人感到经验的作文都是什么类型的？我们的作文5000网的编辑特意搜集并整理了关于人物的中考作文，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于人物的中考作文(篇1)

生有所息是一种超脱一种自然，这不仅仅是休息，更是灵魂的自由与憩息，正如那平原上的大河，是遍历风尘的安详地徜徉。那槁首黄馘的庄周，汉水垂钓的庄周，在夕阳西下中隐去了的他的身影。我看见他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的岁月深处，远方的大哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。于是我开始懂得，生有所息，不是简单的休整上路，而是一种无上的境界。

水击三千里，扶摇而上者九万里，去以六月息者也。――持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不进浑浊的仕途。他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，享受着逍遥的人生。庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他出入和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了水击三千里，扶摇而上者九万里这样汪洋恣肆的篇章。

关于人物的中考作文(篇2)

脑海中那些熟悉的地方，记忆里粉笔末在空气中飞扬，回想中的以前的那些点滴快乐。。。。舍得与舍不得的，怀念的与将被怀念的，你们将要陪伴我读过四年，陪我领略春华秋实。

——题记

如果我可以像童话里的主人公一样，得到某个仙女馈赠，允许我可以提一个要求，我想我会提出：在度过一次初中生活。

如果我生就一身魔力，我想我会大施法力，让时光倒转或定格，使我和我的伙伴永远相依校园。那该有多好，但我却不得不说，一切都是如果。这。。。。。。都是遥不可及的梦。

脑海里熟悉的地方

不知不觉，三年过去了，扶着校墙，心里油然而生一股亲切感。尽管我们的学校并不大。岁月黯淡了琉璃的繁华。虽然我和同学也曾无数次的抱怨学校多么的不尽人意。但是，我记得那个时常有迎春花的香气扑鼻的坡路上，我曾在那里值过勤；我记得哪个绿意盎然的长廊上，我曾喧闹嬉戏过；我记得初三那年的篮球赛，同学们曾一起为球员们加油呐喊。是的，那个我最熟悉的地方到处都有我的身影。

记忆里粉笔末在飞扬

教室里，讲台上。

阳光的照射下，粉笔末在飞扬。是的，那是老师在讲课。

老师，已经陪伴了我三年了。老师严厉的面孔、明媚的眼眸、开心时的微笑，似种子落在心间，一刹那便枝繁叶茂。这三年，我犯了多少个错误，自己也记不清了。但是记忆里却充斥着老师的谆谆教诲。记忆里，有老师对我的肯定。学校里的每一个老师，都有一颗认真教学、为学生着想的心。有时，老师带着病来为我们上课。这一切作为学生的我又怎么会不注意到呢？

因为我们学校是住宿制的，所以一年来，我们有老师带在一起的时间很长。正是因为有了老师的悉心陪伴与关心，我们才会如此健康快乐的成长，我又怎么不对老师产生崇敬之意呢？

回想中点滴的快乐

从初入初中事时，一张张陌生的面孔，一个个陌生的名字，到可以将每个人的绰号铭记于心。这中间又发生了多少的故事便不言而喻了。运动会上，共同努力赢得了名次的喜悦；课间，同学们兴致勃勃的高谈阔论；春游的路上，听同学讲鬼故事的恐惧。。。。。。一时间，这一切一切的回忆涌上心头，这零乱的片段凝结成了两个字——友情。尽管日常生活中，也许会有一些小小的不愉快，但我想这初中生活到了最后最难割舍、释怀的不就是这同窗四年的剪不断，理还乱的友情么？不正是因为有这45位同学的陪伴才使得我这初中四年的生活变得如此丰富有趣么？

还剩这半年，仅仅是半年了。半年后这初中四年的时光便要打马而过了。半年，在岁月的这条长河中是显得是多么的微不足道啊！但是，谁都要继续走下去，远方还有目标待我们去征服。确实，没有谁能轻言初中的生活是毫不值得留恋的，也没有谁能无所谓的和朝夕相处，陪伴了自己四年的同学挥手告别。可是，我想说，一刹那也会是永恒，更何况这沉甸甸的四年呢？谢谢你们的陪伴，让我如此的温暖快乐。谢谢你们的陪伴，将伴我度过了四个春夏秋冬、看那春华秋实。

关于人物的中考作文(篇3)

今天早上起床后，发现妈妈脸色不太好，我问妈妈怎么了，妈妈只是摇摇头说没事，这时爸爸走上前对妈妈说：说吧，你肯定有事，你瞒不了我。妈妈看着爸爸的眼神，知道不说是不行了，妈妈坐在椅子上，向我们说起她昨做的梦，妈妈说：她昨晚梦见姥姥了，说姥姥病了，在医院躺着，她趴在姥姥怀里，不停的哭泣，姥姥抚摸着她的头发，不断地叹气。

说到这里，妈妈的眼圈红了，说话也有些哽咽了。我知道妈妈心里很难过，因为这个姥姥不是妈妈的亲生母亲。而在这中间还有一段有些伤感的故事：妈妈出生在一九五四年，那时家里兄弟姐妹十几个，生活很困难，在妈妈九岁那年，因为家里实在无法供养这么多孩子的学习生活，妈妈的亲生父母就做出了一个决定，将妈妈送给了一个在河北的远方亲戚，临走那天，妈妈哭得很伤心，但没有办法，一切都无法改变，只能服从。在这个远方亲戚家，妈妈生活的还算安稳，家里的女人也就是上面提到的姥姥，对妈妈很好，只要有好吃的，就会给妈妈吃，还给妈妈做了一件外套，怕她冻着。

时间过得好快，一转眼，妈妈在这里已经生活了十二年，已经成了一个大姑娘，可就在这个时候，姥姥却得了重病，不久之后过世了。姥姥走那天，妈妈哭了一整天，她不知道以后该怎么生活，她该去哪，未来在哪里，一切都无法预知。

姥姥的家里人，给妈妈的亲生父母去了封信，告诉了他们这里的情况，想让他们接妈妈回去，妈妈的亲生父母收到信后，立刻赶来，把妈妈接回了这个十二年都为曾回过的家，一切都显得那么陌生，陌生的姐妹弟兄，陌生的家具，陌生的饭菜，夜里躺在陌生的床上，妈妈还是没有忍住泪水，她想念逝去的姥姥，是姥姥，在妈妈最需要爱的时候，给予了妈妈，最平凡的爱，也是最伟大的爱，妈妈一生都不会忘记。

这是爸爸一年前对我讲的关于妈妈的故事，我一直记忆深刻，现在想想看，妈妈的的却承受了巨大的心理负担，那是一种无法言说的痛，只能用心去体会。

所以现在看到妈妈如此难过，就不会觉得好奇，更多的是替妈妈难过，但好在，一切都过去了，现在的生活才是最重要的，爸爸、姐姐和我，也会更好的照顾母亲，让她感受到温暖，因为在这个世界上，我们就是她最亲的人，也是她最值得信任的人！

关于人物的中考作文(篇4)

苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处受住，化为温柔的何须;湍急的河流于河口处放缓，化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生骚客。

人有意气，才能有豁达的胸襟。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，侣鱼虾而友麋鹿，心胸豁达可见一斑。

东坡披发仰天大呼大江东去，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。

是那个拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那个一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行的行者么?是那个高唱大江东去的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为才与李白同，识比李白厚的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，夜饮东坡醒复醉，在黄州倚杖听江声，在黄州写下大江东去。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来亲煮东坡肉，何来日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人的旷达与豪迈?

孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难――纪念苏轼，让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心

苏轼这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看江上之清风，山间之明月，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。

关于人物的中考作文(篇5)

从开学以来我无时不刻的都在认真努力的学习着，我希望我能拿到好的名次，只因我不想年迈的爷爷奶奶失望，我的家庭是独特的，虽然这世界上也许会有许多这样的家庭，但我明白我的这个家是这世界上独一无二的!我爱这个独特的家!

我的家庭对于我的印象来说是由6个人组成的，我，我的爷爷奶奶，我的二叔，还有我的弟弟妹妹。我的责任很重，家里人负责赚钱养我和弟弟妹妹们，我很感恩他们：因为爷爷奶奶本可以不管我们，但他们还是不顾自己有病的身体出门打工，我的二叔呢?他本是没有义务来管我们，但他把店让二婶来管理，他则自己回来帮着爷爷奶奶一起照顾我们。这就是我们家现如今的基本情况。

现在让我来介绍我家的人吧!

我的爷爷是当地一位有名的装修师，他虽已年过60却有一头乌黑的黑发，他还有一个身份，那就是我们家的”厨师“，我爷爷做的菜可好吃了，简直与真正厨师的厨艺不相上下，就是懒了点，哈哈!你们肯定不相信吧，那就让我来举个例子吧：有一个星期六，我的表弟表妹们要来我家做客，我们当然是欢迎的啦!于是“大人物”就要登场了，今晚是我的爷爷亲自下厨!表弟表妹们有口福了，我爷爷平时都懒得下厨的。开饭之前的几分钟对于我就像是几十年一般，那叫一个煎熬啊!起初我的表弟表妹们还说我们就像好多年没吃饭一样，我和弟弟妹妹则鄙夷地说“没见识，告诉你们，我爷爷做的菜可好吃了!”很自豪的说，表弟表妹们当然不信啦，可当他们正要反呕的时候，一阵阵香气飘来，他们立刻不说话了。盯着已经走进的爷爷手上的盘子亮的像金子一般的红烧，爷爷则笑着说“想吃你们就先吃了吧”我们几个听到立刻就夺过爷爷手中的盘子，围在桌子旁狼吞虎咽般的吃了起来。最夸张的是，平时一点肥肉都见不得的表弟最后尽然把那孤零零的肥肉尽数”消灭“。让我在旁边看的啧啧称奇!

我的奶奶是个别扭性格，总是爱对我们说反话，害得我们担惊受怕的，她与爷爷不同，爷爷有一头乌黑的头发，奶奶却是一头银发，看得我心酸，奶奶的这一头银发不正是为我们操白的么?

我的二叔是一个比较腼腆的男人，他不会用语言来表达他的情感，但他却用他的行动来说明，他对我们是极好极好的。

我的弟弟妹妹们是形影不离的，凡是家里有什么”惊天动地“的事情发生，就必然与他们有关了，他们是一刻都闲不住的，举个例子吧，假如你刚把客厅打扫好，只是出去买个菜的时间，你一回来就会看见满地狼藉的客厅，此时他们就会怕你发火，拿着他们那水汪汪的大眼睛看着你，那眼神好像在说：我是无辜的。继而让你怎么也生不起气来。之后他们就会溜之大吉。

我的性格是与妹妹们完全相反的，我是属于文静的类型，但是不要小看我哦，我虽然外表文静，但内心却是很容易暴怒呢!我发起火来那叫一个”惊天地泣鬼神啊!

这就是我特殊的家，简单而又温馨的家!

关于人物故事的作文1000字精选

很多老师都会要求学生写作文，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。写作最重要的是什么？作文5000网的编辑特别编辑了“关于人物故事的作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

关于人物故事的作文 篇1

那年，汤梅是一位小学老师。?

在新学期开始第一天，她都会说个开场白：“在这个学期里，我会尽力教导，并且，也会对每位同学，一视同仁。”只是“说来容易做来难”。?

就像这次吧，话才刚对这班五年级学生说完，汤老师的眼睛，就立刻感到不舒服了。她看见坐在前排角落的一个男生，不但已经把小书桌摆得乱七八糟，更同时，还几乎把他那瘦小身躯，半趴在桌面上呢！?

汤老师知道，这个男孩的名字叫李瑞吉，因为在过去一年里，汤老师都早已经在校园中，特别地注意过他了。?

因为，每在下课的时间，别的孩子都兴高采烈地在校园中运动或玩游戏时，而这个小孩都无意加入。而且他老穿着又脏又旧，又不合身的衣服，独自站在一旁，每当走近他的时候，还会闻到些气味呢！“嗯，他需要好好地洗个澡。”汤老师还记得，当时的心里，总这么想着。?

教瑞吉，可真是件既困难又失望的事。?

渐渐地，她似乎感觉到，凡拿红笔在瑞吉的作业上，打个大叉或在他考卷上写个不合格，都已成了固定且麻木的事。对瑞吉这个学生，在开始时还具有的一点同情与耐心，都已经慢慢消失了。?

学校里有条规定，凡担任导师的，都必须去看过全班同学在过去几年中，由别的导师作的评论。汤老师在查阅时，还会不自觉地，把瑞吉的记录，摆到最后面去。但是，就在那个晚上，当汤老师在看过了瑞吉的学生记录以后，就从她心里的深处，泛起了一股说不出的滋味。

瑞吉一年级时的导师评论是：聪明、活泼、时常喜笑，他做功课整洁，按时交送，对小朋友们的态度友善，有他在身旁，总带来欢乐。二年级时的评论是：瑞吉是个好学生，与同学们相处融洽。?

但因他妈妈患了重病，以致他的家庭生活遭遇难题。三年级时瑞吉母亲的去世，带给他极大的困难与改变。他虽尽力于功课，但他爸爸却似乎无意介入。若无其他帮助，则会因他家庭生活的改变，带给他极大的影响。四年级时的评论则是：“对于学校里的功课与活动，瑞吉已不再做出正面的响应。他鲜与其他同学来往，并且，经常还在课堂上睡觉。”?

现在，汤老师终于明白瑞吉在学校里显出各种问题的原因了。同时，她对自己自开学以来，心里对瑞吉已存有的偏见与不耐烦，感到如同被利剑扎心一般的羞耻与亏欠。?

那年的圣诞节快来了，学生们也都从家里带礼物来送给老师。早上第一堂课开始前，汤老师的书桌上，已经堆满了大小不一但都包装彩丽的圣诞礼物。瑞吉所带来的是一个用橡皮筋圈住的，一个旧杂货店纸袋。?

满脸含笑的汤老师，走进了教室，在同学们欢乐融融下，开始拿起一盒盒的礼物。她先念出盒面上同学的名字，再打开包装，把一件煞费苦心、精挑细选的小礼物，拿得高高的向全班展示。立时便得到了四起的赞叹，也染红了那位送礼同学的小脸。?

礼物开到一半时，汤老师拿起了瑞吉带来的旧纸袋，立时引起全班的大笑。而汤老师的内心，也在刹那间，转变成深深的同情与心疼。她举起手来止住了笑声，再从袋子里掏出来两样东西：一件是镶有塑料亮片的腕镯，有几片已经脱落了；另一件是一小瓶香水，从透明的玻璃瓶，可以很清楚地看出，只有半满而已。这些看在同学眼中，禁不住又爆发出一阵大笑

……?

这时候，汤老师望着瑞吉，只见他孤寂地半躺在书桌上，眼睛的深处，只有落寞与孤寂，毫无兴奋，也没盼望。?

汤老师再度举手，阻止笑声，不光如此，汤老师还慢慢地，满脸含笑地，先向瑞吉道谢之后，就当着全班同学的面，带上了那个旧手镯，然后，打开了那瓶半满的香水，涂擦在手臂上。?

那天放学以后，瑞吉没有走，他独自守候在校园里，只是为了要向汤老师说一句话：“今天早上，你闻起来，就和我从前的妈妈一样。”在寒冷的暮色中，汤老师望着瑞吉小小的身子慢慢地走出校园时，再也忍不住了，泪水遮住了她的双眼。下学期开始前，汤老师得到校长的同意，改教新开的一班——困难学生班。瑞吉当然是班里的一个，为了使瑞吉赶上功课，汤老师真不知花上了多少额外时间。慢慢地，瑞吉开始在生活上起了转变，在活力上有了增添。汤老师清楚地察觉到，只要肯给瑞吉更多的温暖，更多的鼓励，瑞吉也就自动地朝相同方向，做出正面的响应。那个学期终了时，瑞吉已成为全班里最好的一个学生。当然啦，不管在这一学期中，汤老师是否完全作到了，她给新教班的开场白仍是，“……我对全班都一视同仁。”但是，瑞吉却的确变成了一个最听汤老师话，努力的好学生。?

一年后，瑞吉自小学毕业了。毕业典礼举行的那天黄昏，汤老师自她的门缝里，发现了一张字条，上面写着：“你是我一生中，最好的一位老师。”?

光阴似箭，六年后，汤老师又收到瑞吉的来信，上面说：“我已完成了高中教育，全校中我排名第一。你却仍然是在我生命里，所遇见到最好的一位老师。”?

四年又过去了，又一封瑞吉的来信，寄到了汤老师的手里。上面说：“因为家里的困难，四年里我都是半工而全读。就在明日，我又将以最佳成绩自大学毕业。”信的末了，他又慎重地再度提起：“到现在，你还是我在一生里，所遇见过最好的一位老师。”?

汤老师拿信的双手有点轻颤，一颗颗喜悦、安慰的泪水，轻轻滴落，浸湿了信纸。?

时光飞逝，几年又过去了。?

在一个仲夏来临，凤凰花鲜红怒放的早晨，汤老师又收到了瑞吉的来信，是从美国寄来的。上面说：“大学毕业后，我继续在学识上向前迈进了一大步。”信尾，他再度保证说：“无可置疑的，你一直是在我的生命里，所遇见过最好的一位老师。”?

可是，他在这封信上的签名却有些改变：“李瑞吉医生。”?

故事到这里，并没有终了。?

就在第二年的春天，瑞吉寄来了一张印刷精美的请帖：“下个月，我将要结婚。并且，我的父亲已于两年前去世。因此，想请问汤老师，可愿前来参加婚礼？并请坐在给新郎母亲所保留的座位上？”?

愿意，噢，当然愿意。汤老师也快乐地被泪水朦胧了双目。?

猜猜看，正当婚礼进行时，汤老师手腕上带着什么？对，就是那已脱落亮片的旧手镯，身上呢，擦着瑞吉母亲在好些年前去世后所留下的半瓶香水。?

婚礼结束了，但宾客们却都不起身离去，他们似乎在等待，还有一件重要的事将要发生。果然，新郎与新娘一同快步走到为新郎母亲保留的座位前，一同拥抱住慢慢起身的汤老师。?

瑞吉用充满敬爱与感恩的眼光望着汤老师，一面向着宾客说：“汤老师，若不是您曾无条件、全心全意地给予我莫大的爱心与教导，我哪有力量与信心，来突破困难，创造未来？在我心目中，您岂只是一位老师而已，您早已取代了我妈妈的地位。”?

喜泪盈眶的汤老师回答：“事情并不止如此，当年，若不是上天将你放入我的生命里，我哪能学到真心施爱给别人的真谛。”?

这时，全场响起了如雷的掌声，欢欣、赞美的情绪淹没了一切。

关于人物故事的作文 篇2

我的奶奶非常勤劳，她老是把地扫的亮堂堂的，不光这里，我们家都被奶奶给承包了，假如你不信，听我慢慢跟你讲……

那天下战书，由于奶奶没来，妈妈也没空，所以我们家良久没有打扫。奶奶一到我们家，就说：“你们怎么这么懒惰啊！把你们的屋子弄得没样没样的，这时候还不是由我”老将“出马。”说完，奶奶便拿起自己第一个武器——扫把。奶奶使出这武器可是响当当，奶奶挥了几下，地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器——拖把。固然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便变得很轻巧，别人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地来，那是了如指掌，根本不费吹灰之力，随便拖两三下，地板上的脏东西便落花流水，地板上瞬间一干二净。奶奶又使出了第三个最厉害的武器——抹布。奶奶使出抹布，可是相称厉害，简朴来讲也就是蜘蛛雄师的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍，把每个东西擦得纤尘不染，然后又检查擦得干不干净，又看看哪里还有蜘蛛雄师。奶奶做事从不马虎，每件事情都是收视反听地完成，都不像我一样，我做事老是随随便便，丢三落实，跟奶奶简直是差太远了，我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落，甚至沙发底下都没有放过，奶奶看了都没有蜘蛛雄师了，这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅回身一看，快到吃午饭的时间，奶奶飞快地奔向厨房，做起了中午饭。

不仅如斯，奶奶每当我值日，都会去帮忙，我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊，我真敬佩我的奶奶！

关于人物故事的作文 篇3

我最认识的一个人是我的表妹小红，她长着长长的睫毛，大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。小红最喜欢穿裙子了，她的衣柜里装满了各式各样锦绣的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜欢的裙子拿出来穿。

我的表妹很胆小，有一年秋天，我们一起到乡下奶奶家去玩，我看见树上长满了红通通的柿子，兴奋极了，连忙叫爸爸把我抱上树摘柿子，爸爸同意了。我上了树，可我的表妹还在树下，她想跟我一起玩，于是便急切地对三叔说：“三叔，快把我也抱上去吧。”三叔走了过去，把小红抱上了树。只见我的表妹上了树后不敢往树下看，还没等在树上采几个柿子就已经吓得满脸通红，四肢发抖，我见此情形，只好让三叔把她抱下来，而我也只好下了树。下来后，我对表妹说：“小红啊，你的胆子太小了！”此时的小红脸蛋儿害羞得像个红苹果。

过了几年，我和小红到舅妈家玩，让我失望的是，她的胆子越来越小了。为了练习一下她的胆量，我带着她爬上卡车，她吓得“魂飞魄披发”，后来我从一米高的卡车往下跳，她却从卡车的梯子上小心翼翼地走了下来。我又说了她：“你真应该好好练练胆子了！”

这就是我胆小的表妹，我但愿她的胆子能变大，成为一个勇敢的女孩！

关于人物故事的作文 篇4

为什么是双呢？由于他们是双胞胎。

我们是小学同学，他们俩成绩非常好，家里洁白的墙上贴满了他们的奖状，自家奶奶也更是以他们为骄傲。

C1是哥哥，个性阳刚，皮肤黑一点，性子冲一点，C2是弟弟，个性柔和，皮肤白一点，性子缓一点。通常别人都难以辨别谁是哥哥谁是弟弟，但我知道，可能是和他们俩相处的久所以就觉得他们实在一点也不像，有倒是有共同特点，学习好，比较随意邋遢。例如，鞋带披发了不喜欢系，课桌老是杂乱无章，不爱收拾。

记忆中，小时候的他们五官精致可爱。和他们熟起来也忘了是什么时候，在二年级前我抄他们功课还念念有词，二年级后也就不说我了。以后便越来越熟，他们来我家玩，我去他们家玩更是成了常事。有一件搞笑的事，一天我寄住在他们家里，当时我头发很长及腰那种，他们奶奶说要带我去剪了头发，当时原因就是：“寻常睡在我旁边的都是男孩子，现在成了女孩子，我有点不适应。”现在觉得这个理由很可笑，可是我没说话，固然内心是拒绝的，但是住在别人家也不好反驳。可是C1C2就帮我启齿了：“你干嘛剪别人头发？她自己不同意。”看着我，可我仍是不说话。

“别剪。”他们说。

“我……剪吧。”

后来……后来……我记得剪了一个板寸头，忘了同学们的反应，现在想好佩服当时的自己。

小时候我可能是一个坏女生，成绩不好，天天疯疯癫癫，不爱造作业，考试却爱抄，还总爱说别人闲话，嫉妒别人，万千缺点集在我小学。

班上有一个女生，很特别，现在用形收留词就是，学霸，淑女。她很安静，下课大多半时间就是看作文书，考试也常常甩开C1C2，只不外读了一年就转学了。有一次我问C2：“你喜欢谁啊！”C2原本不说，在我的再三逼迫下他说：“我就告诉你，你不许告诉别人。”我高兴的点头，我把手身过去，他写在我手上，我看了，就是那个女生的名字。后来，我老是笑他，然后我身边的人都知道他喜欢谁了，回想当时，我真是个大喇叭啊，真讨厌。

C1C2的东西老是给我用，但我从来没有还过。直到现在，我都不晓得在他们印象中我是一个什么样的人，当时居然不讨厌我还和我玩，真是海纳百川。

聚在一起后意味着老是要分开的。小学毕业后，他们去了好的初中，我去了离家近的中学。越来越少联系，见面后也会说要我去玩啊，客套几句。只是，这种寒暄跟着春秋的增长和间隔的拉大越来越少。我一直都收藏着这份情谊，不会忘，但也知道不可能像小时候一样了。

去年高考完，C1C2上了重点大学，小学同学被邀请去吃饭，但真正去的只有几个。我看到了他们的外公，记得在小时候，他老是喜欢在我们三个人眼前出加减乘除法的`口算给我们，他们俩老是能快速打出来，而我却很尴尬了。前几日又见我说，你长的真快。忘了说，他以前说我不长，小时候我很矮吗？

C1C2都变了，长了点小胡须也不爱打理，我还有一个很会读书的朋友也一样，不爱打理自己是智慧人的标志？不得而知。

我也变的蕴藉，没有了小时候的撒泼和无理取闹，就像那天放学，我一个人刚走到半路，他们俩就从后面追过来说：“你奶奶在我家，去我家玩吧。”我不相信，也没想去玩，他们俩就架着我，任我一路不愿意，摆脱仍是把我带了回去。

人真是会变，旧的缺点走了，又产生了新的缺点。身边的人也跟着时间的流逝一个一个的更换。而我，是一个念旧却不愿意打理朋友关系的人，由于我一直坚信着，好朋友嘛，就是不联系却也不会健忘的人。可是，他们呢？是否也会同我一样这么想。

最近一次见面是大年初三，同学生日。见到他们，我没有和他们说过一句话，离开后也没有说再见，总觉得我们隔着些什么，总想着，下次吧，高谈阔论也好，缄默沉静不语也好。我一定会主动，约个时间吧？一起去玩啊！

关于人物故事的作文 篇5

雄人物伴我成长这个暑假就要来了，爸爸给我买了一本书——《鲁滨孙漂流记》。这本书是18世纪初期英国作家笛福的经典小说。

读完之后，我是感触万分。不满于安逸糊口的鲁滨孙，毅然离家出海航行，途中大风暴将他的船只打翻，海浪把他抛到一个荒无人烟的小岛上。

在岛上，鲁滨孙利用船上仅的干粮和几件简朴的工具，以难以想象的毅力和求生意识，自己搭建屋子、打猎、种谷子、驯养山羊、晾晒葡萄士，他还自己试探着做桌椅，做陶器……就这样，鲁滨孙在荒岛上渡过了28年孤傲的时光。

面对人生困境，鲁滨孙进取、实干的精神令我佩服，让我惭愧。跟鲁滨孙比起来，我和他简直就是一个天上、一个地下，每次上艺校，我都要爸爸妈妈陪着，有时过马路还让他们领着，固然有时候我比别人的自立能力强一些，但与鲁滨孙比拟可就差远了，要知道，鲁滨孙可是自己在荒岛上糊口了28年。在28年时间里，即使是生病了，他也没人照顾，也没有药，但他硬是熬了过去。所以我觉得每个人都应该向他学习，学习这种艰苦奋斗，自强自立的精神。

鲁滨孙还让我想到了另外一种精神：碰到难题永不退缩。期末不是快要到了吗？我想给班里的同学抄点题来补习，我抄完一个黑板的时候，老师让我加一个小红旗，而我并没有加，别人反而加了，我不觉得委屈，由于我是在为班级做事，是想让同学考高分，假如真的考了高分，那就是对我最好的回报了。但是，别人并不理解我，好几个同学都说我是为了加红旗才抄的题，我上去就说“你们说我为了红旗而抄题，但是我加了吗？从昨天抄完的黑板，到现在我一个红旗都没有加”。他们几个人鸦雀无声，我看到了他们惭愧的表情。

我建议，每一个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读一读《鲁滨孙漂流记》。

关于人物故事的作文 篇6

在森林深处，住着许许多多的鸟和昆虫。其中，乌鸦奶奶这辈子有一个最大的愿望，那就是——讲故事。 有一天，乌鸦奶奶在树上捉了五只毛毛虫。乌鸦奶奶对这些毛毛虫说：“我今天不准备吃了你们，只要你们听我讲完五个故事，我就放你们走。”青虫们早就听说了乌鸦奶奶故事讲的难听，大青虫便说：“乌鸦奶奶，你让我们听五个故事还不如杀了我们呢！”“是啊，乌鸦奶奶，求求你讲完半个故事就放我们走好吗？”乌鸦奶奶生气地说：“不行，最少要听完两个故事，可别惹我老太婆生气！”青虫们蹲在地上，用手把耳朵捂住。乌鸦奶奶又说：“快把手放下，别跟个犯人似的。”青虫们为了保命，只好乖乖地把手放下去。哇哇哇，从前有一个妖怪，它有一罐金币，每天都要拿出来数一数，有一天，一直乌鸦发现了这个秘密。妖怪告诉乌鸦，只要他把这个事情泄露出去就把他吃了。乌鸦答应帮妖怪保守秘密，聪明的乌鸦把这个故事编进了故事里。青虫们听了这个故事后，想问这罐金币在哪个山洞里，可是年迈的乌鸦奶奶已经永远地闭上了眼睛。青虫们后悔极了，要是不跟乌鸦奶奶讨价还价，能节省多少时间啊！从此这五只青虫化作彩蝶出没在一个又一个山洞，它们是多么希望能找到那一罐金币啊！

关于人物故事的作文 篇7

我弟弟有个妹妹，今年三岁。别看她仍是个小法宝，肚里的小心思可多着呢！

我今天去她家玩，妹妹小仪正起床，看见我来了，就朝我笑：“大姐！”我跑上去看着她眯成一条缝的眼晴和刚长出来的小牙，心里都被萌化了。

这时，弟弟拿着一罐彩虹糖进了房，小仪对食品老是很敏感，马上就看见了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌头不时舔着嘴唇。弟弟不知应该躲避，还一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆见了这番情景，觉得小仪这么小，不太适合吃糖，就想抱她走。小仪怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆仍是要抱，小仪把左手往旁边一拦，右手还不停摆手，就像一个大人在驱赶下人一样。保姆没办法，只好退到一旁。

小仪知道事情要一步一步来，嘴里甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”还讨好地把自己心爱的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不为所动，转过身继承吃糖。小仪见计划不成，气愤地把娃娃扔在地上，拍着大腿，愤怒地盯着哥哥看。

大概过了一会儿，小仪又想出了方法。她把目标转向我，一声接一声喊着：“大姐，大姐！”然后可怜巴巴地望着我，指着彩虹糖说：“糖，糖！”我就想着给她吃，对弟弟说：“好弟弟，就赏她点吧！”弟弟摇着头大喊：“不给——不给！”我也恼了，大喊：“给她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就给她一点呗！一点点儿都不行吗？”我忽然之间觉得自己像妈妈，以前我不给弟弟玩玩具时，她也是这么教训我的。弟弟被我吓住了，极不情愿地给了一颗，妹妹笑了，叫了声：“大姐！”就吃下糖，我也笑了。

关于人物故事的作文 篇8

一张张照片，记录了一个个故事。打开影集，一件件高兴的事、伤心的的事……都浮在我的眼前。这些都会让你想起从前，回忆过去。看、这些照片、似乎让我想起了以前。

记的我小时候，爸爸妈妈都上班了，奶奶“悄悄”的把我抱上了火车到了奶奶家，下班回来的妈妈以为我丢了，后来才知道奶奶很亲我看到爸爸妈妈上班没时间照顾我，才“悄悄”的把我抱走的。

在奶奶家，奶奶爷爷请人做小车，每天把我放在小车推出去玩，那时我才1岁左右，不会吃什么东西，可奶奶还是给我买了许多东西喂我吃，我吃的撒在地上的东西，奶奶用嘴吹一吹，舍得不扔了，就自己吃了，尽管这样，奶奶还是整天乐呵呵的。

那时奶奶已经满头白发，身体也不好、走路气喘吁吁的，可是奶奶还是坚持照顾我，有一天奶奶正准备吃饭，突然心脏病发作了。就这样，奶奶离开了她疼爱的孙儿，在我带来的哭声中走了……

记忆是风，挥之不去，一直在我的脑海中盘旋。

一刹那，记忆生根发芽，开出了美丽飞的花，无数的花瓣轻轻摇曳，承载着我的思念。时间不会使记忆风化，却使它开出了花，我轻轻擦了擦手中的老照片，把它贴在脸上。

我看了看手中的照片，阳光倾斜在奶奶温柔慈祥带有皱纹的脸上，银色的白发在光下闪闪发亮……

人物描写高中作文1000字(模板6篇)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢？以下是小编精心收集整理的人物描写高中作文1000字(模板6篇),带给大家。欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

人物描写高中作文 篇1

她的背稍稍有些弯，一件集市上的衣服穿过好多年仍然倔强的套在她身上，脚下的布鞋早已破旧不堪。皱纹爬上她的额头，染了又染的头发无法掩盖白色的鬓角。她真是年老啊。

仍记得那时，那个远房亲戚领着小孙女来时，幼小的我特别吃惊。六十多岁仍穿着长裙戴着项链，皮肤白皙长发飘飘，笑意冉冉袅娜多姿，与一身农村装束，佝偻着身子站在一旁的她形成鲜明对比。我望着徐徐的炊烟，心情陷入无限的阴霾，嘟囔说：“为什么，人家的奶奶那么漂亮!我也要一个漂亮的奶奶!”她听见了，不说话，只是不断绞着手，紧紧攥着围裙。

慢慢的，随着年龄的增长，我不再像个假小子一样出去疯一天了，我的心思变得细腻，也学着开始观察身边的她，她的一举一动。晨曦，她伴着薄雾醒来，带着套袖从草垛上抱下一捆捆的稻草烧火做饭，烟雾缭绕;骄阳，她熟练的擀着饺子皮，心里想着要给不爱吃韭菜的我多做些白菜馅的饺子;落日，她把剥下来的菜叶剁碎喂给咕咕叫的母鸡，笑着从窝里取出鸡蛋给我攒着……这些事，她天天重复，我竟也稍稍懂得，原来，她是如此的辛劳。

关上灯，当她终于可以结束一天的忙碌休息时，我抚摸着她龟裂的手感慨万千，如此粗糙，饱经风霜。她的胳膊干瘦，没有什么肉，隔着一层皮肤好像就能触到骨头，我深深的感受到了她是如何年复一年的操劳，如何抚养父亲和两个姑姑长大，接着再抚养我的艰辛。

谈及我的`童年，她只是说，小时候的我，可不听话了，无论是隆冬还是骄阳，她也必须抱着我在外面到处走，她的脸和手都是皲的，我却只知道用我的一只小脏手拽着她的衣袖，另一只就胡乱指一个方向，她若不抱我去，我便大声哭闹。她自己顾不上吃饭，一刻也不能休息，喂我饭，我却怎么也不吃，含在嘴里或者吐掉。邻居家的青年笑着问她如果有人给她钱，让她看管我这样的孩子怎么样?她摆摆手说：“一个孩子就够我受了，多少钱我也不干，太累了!”，接着，便是一阵笑声。听着她轻松的说，于我却是一阵压抑……不觉，我泪眼朦胧，原来我所认为的她的不美丽，她的苍老是岁月带来的啊，是爱这个家、为了照顾这个家才变成这样的，我又如何能说这样的她，相比于那个打扮光鲜的亲戚不美丽一千倍、一万倍呢!

当第一缕阳光洒在窗口时，她照例早早起来做饭，我佯装熟睡，待她转过头去忙碌，偷偷的看她，她穿的依旧是那件旧衣服，可我却觉得她是如此的美丽!

风姿绰约固然美，可为爱操劳带来的苍老也是一种美!就像您一样，我亲爱的奶奶!

人物描写高中作文 篇2

我想他应该是出生在一个绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月。一摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。

大概与那个时代的精神风采及他的自身阅历有关。他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的率性，要求我做到“凡事预则立不预则废”做到未雨绸缪。可是他不知道这样我很累，结果及过程都猜测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。

他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤傲的大雁，疲劳的翱翔。我很努力的学习，可是总达不到他想要的成绩。我为他抛却了我本该拥有的激情与活力。

他从来不表扬我，即使我拿了稿费获得荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：“青春的无暇与天真，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。

他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，告诉我无论受多在的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就由于他是我那很辛劳很敬业的父亲，他的话我不想违反。

我记起了些童年旧事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买良多小字本让我一笔一划的练字，灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他以为这样可以让兴奋，让我拥有一个可回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更但愿和小朋友一起自如的嬉戏玩耍。

我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷，没有他的导航，我依然可以不安葬向往……

可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片。我鹄立了良久，忽然明白我就是他的但愿他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力的去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。

以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。

现在，我才知道，对岸的不是他，他是我摆渡的那个人。只是，我衷心的但愿，有一天，他能够递一支桨给我，我们一起来把握方向。

人物描写高中作文 篇3

清明的雨，细细的断断续续的下;清明的天，阴沉的蒙蒙胧胧的一片。祭奠的亲朋已经离去，留下我一个人在爸爸的坟前……

爸爸啊，您为何弃我而去?

十多年前，您从事房地产生意，由于有大学文化，而且肯吃苦，经过5年的艰辛滚打，就有了300多万元的积蓄，组建了一家建筑公司，成了当地赫赫有名的大老板。——当国人还向万元户进军的时候，我们早已过上了小康生活，一家五口生活得其乐融融。

可谁想到，1998年春节，几个亲戚到我们家探亲，闲着无事，便想起玩麻将，三缺一，亲戚游说是家庭娱乐，几元一局，为了不扫大家的兴致，仅懂得一点麻将的`您加入了小赌行列……第一次赌博，您只输了几十元，却难得“娱乐”……1999年开始，公司上了轨道，生意不用亲力亲为，您也变得清闲了，于是清闲成了您经常小赌的借口……

爸爸啊，您可曾知道，这给我和妈妈带来多少伤痛?

以前，您总和妈妈在家门口等我放学回家;后来，只有妈妈妈孤单的身影。以前，您每天吃过晚饭总帮我温习功课;后来，您一吃完饭就不见踪影了……有一天晚上，我正在专心致志地做作业，保险丝突然烧断了，全屋一片漆黑，妈妈对我说：“女儿，别怕，我去找你爸爸回来。”但是，深夜12点了，您和妈妈都没有回来……面对漆黑的空屋，我心里既害怕又急躁，想起昔日家庭的温馨和幸福，我的鼻子酸了……

从此，您的赌瘾越来越大，经常夜不归家，我看见妈妈经常以泪洗脸……好几次，我和妈妈跪着求您，希望您改掉恶习，但您说打麻将是社会普遍现象，输赢很小，是小娱乐，还能够轻松一下自己的头脑，没有大碍的，以后少点打就是了。可事后，您很快忘记了少点打的承诺，又经常“加班加点”了;我和妈妈的苦苦劝导您，结果只带来摔盘摔碟的结局。

爸爸啊，我相信您的在天之灵如果有知，会为后来的事态后悔莫及的。

20xx年，房地产衰落，更由于您极少时间打理生意，公司资金周转出现困难，这本是您回头醒悟、离开赌场的良机，但是您反而抛出一个歪理：小赌不但可以怡情，还可以消磨不开心的时光。从此以后，忧郁寡欢的您更加沉溺于小赌娱乐……那时，很多人觉得您是大老板，只是暂时有困难，不担心收不回赌钱，从此您欠赌债成了司空见惯的事。

可谁想到20xx年春，您的公司门庭冷落，员工纷纷辞职，公司在无法运转之下只好“关门大吉”。为了偿还生意上几笔巨大的应付款，伴随一家五口渡过6年时光的别墅，最后也被法院拍卖了——我们回到了处在“穷乡僻壤”的老家。

爸爸啊，我做梦也没想到，这时候您居然撒手人寰，离我们而去!

屋漏偏逢连夜雨，看到我们家境变故，很多平时以兄弟相称的赌徒开始向您索债，这个几百元，那个几十元，一直认为输赢不多的您，此时已经一贫如洗，用什么去还呢?家徒四壁，您只好四处奔走筹款，但在亲戚朋友熟人的眼中，您已经是一个“十恶不赦的赌棍”，谁又愿意把钱借给您呢……借钱无门，但每天都有人上门讨债，您躲到哪里，赌徒就追到哪里……20xx年冬，您终于选择了一个极端的方法结束了自己的生命……

爸爸您可曾知道，尽管事情已经过去两年，我悲痛欲绝的心情也有了一定的修复，但阴影却一直无法抹去，也许，这个阴影会伴随我一生，甚至影响几代人……

爸爸啊爸爸，我对您又爱又恨，又恨又爱，怎样才能纪念您呢?

是的，很多人认为您不值得纪念，但我知道您最爱我，一直把我视为掌上明珠，无论如何痛苦，您为何舍得弃我而去，在我心中至今仍是一个谜;在您的一生中，只有这件事伤我最深，对我的人生产生刻骨铭心的影响。

纪念爸爸，是因为我仍然在痛!

不是纪念爸爸，是因为我想以此唤醒沉迷赌博的人们!

清明节，我站在爸爸的坟前，清明的雨，细细的断断续续的下;清明的天，阴沉的蒙蒙胧胧的一片……

人物描写高中作文 篇4

“下课了，大解放咯！”刚下课，老师还没走，一个声音便伴随铃声喊了起来。“谁喊的？”班干部王晶叫了起来。大伙的目光一起投向那搞笑大师万哲的身上。万哲见情况不妙，连忙做出一副可怜巴巴的模样。嘴里嘟嚷着：“我万哲何等人也，从不大声喧哗，每天安分守纪，是一个标准的好市民。”话音刚落，大伙几乎同时作呕。“万哲，老实交代，到底是不是你！不要装了，如实招来，还可以减轻罪行。”辣妹王晶不依不饶。“我……我没有，你应该最了解我的，从不做坏事，从不开玩笑。小姐，不要冤枉我这个百年难遇的大好人。对吧！傻冒！”他一边说着一边转向旁边的傻冒。哦！大家还不知道傻冒何方神圣吧！他呀！真的很傻，别人拐弯骂他，他以为是在表扬他，打他，他认为是在教育他，老师要他发言，他一字不言，我们借答案给他抄，他居然能成为抄错天才。你看，万哲一问他，他连忙称“是！”气得王晶大叫：“你问他？他连1+1都不知道，问他有什么用。肯定是你，看我不收拾你。”“非我也！王小姐刀下留人，听我解释。”没等万哲说完，王晶已经操起了家伙（一把扫帚）。万哲来不及跑被逮了个正着。

“万哲兄，你好幸福哟，被美丽的王大小姐打，打死也值得呀！”一旁班上的另一个搞笑大师幸灾乐祸地笑道。

“好你个郁晗，是兄弟不帮我，还取笑我。“万哲一边抵挡，一边说。

奇迹出现了，原来决不伸手管闲事的郁晗不知从哪借了99999999999的胆量，上前拉住了王晶说：“他是我兄弟，算了。”

“门都没有……”王晶毫不手软。

“铃……”救命铃响了。战争结束了。不过，好好的一个下课万先生是没福消受的了。

人物描写高中作文 篇5

大概是在我上幼儿园时，他每天都去接送我，现在他已经是两鬓斑白了，带着一副看似古董样子的老花镜，一双很久没上油不发亮的皮鞋。我的爷爷。尽管他现在已经老的以至于行走都不是件容易的事了，但我还是相当之崇拜他的。

让我记忆很深的是我四岁还是五岁的一年夏天，出奇的热，就是在家坐的都会流汗，我从小就是闲不住的人，每天都在爷爷家跑来跑去，弄的汗流浃背。我本身又怕热，吵的要空调，爷爷却说，空调是人类对自然的不屑一顾。自然还给人类一个厄尔尼诺。现在想想还真是这样，如果说地球是恒温的，生物早就灭绝了。生命是温差的产物。放弃享受春夏秋冬的人，本质上是在浪费生命!

爷爷经常教我不要锋芒毕露，但我在这方面与他观点可不太一样，标榜自己淡泊名利的人本身就是在捞取名声。摆出捍卫真理架式的人捍卫的绝对不是真理。我是这么认为。爷爷喜欢养鱼，有一天，他边给鱼喂食，边跟我说，我养了一缸鱼，每天我用掉在餐桌上的饭粒一粒一粒的往鱼缸里扔，我有三个体会，第一是，要想吃到食物，必须竞争。第二是，最终吃到肚子里的鱼，往往不是一口就咬上的那条鱼。第三是，吃不上的饿不死，吃的上的能撑死。我明白了，撑死的鱼比饿死的鱼多。涝死的花比旱死的花多。富死的人比穷死的人多。

爷爷原来本是一个机关的采购员，可以说当时是个铁饭碗。奶奶说，一场*后，爷爷变了，他不在是一个为别人干事的人了，他要自己创业，铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

还让我记忆深刻的是我上一年级的时候，我在背古诗，爷爷饶有兴趣地看我的语文书，问我为什么要背这首古诗呢。这是必背古诗，我这么回答。爷爷一脸严肃地对我说，不必背，在这个世界上根本不存在什么必背的东西，如果有人给你开必背的东西，你远离他。给别人开必背科目的人绝对是哗众取宠的人。

有钱不是真富，知足才是真富，没钱不是真穷，贪婪才是真穷，腰缠万贯是另一种穷。一贫如洗是另一种富。至于现在，爷爷激流勇退，没有准备在出在去干什么轰轰烈烈的事，他喜欢过“采菊东篱下，悠然见南山”的日子。在浩淼的宇宙面前即使是世界首富也只不过如同一只蚂蚁，只不过是拥有一辈子也用不着钱的蚂蚁。如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会啊!

人物描写高中作文 篇6

她爱画马，为人也不错，我们常称她为“徐悲鸿”。她是我的好朋友。

有一次，我向她请教一道数学题，她说了句“我看看”便一把接过我手中记录着题目的纸，仔细地看起来。我当时不知道为什么，竟说了一句：“你不会是要抄答案吧？”她脸上的微笑顿时没了踪影，有的只是满脸的愤怒，对我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的纸扔给我，气愤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能说出这种话呢！他可是最讨厌别人怀疑她的，唉，只能去道歉了。

我刚向她走去，忽然又停下来了，犹豫不决，万一她不理我怎么办，万一她反而来说我让我难堪怎么办……唉，说吧，怕她不理我；不说吧，肯定会失去这个好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不说，会失去这个好朋友，去说，说不定还有机会。

我慢慢走向她，低着头，用像蚊子一样微弱的声音对她说：“对……对不起。我不是故意的！”结果她满脸疑惑地说：“哈？你在说什么？……哦，没关系的，我们还是好朋友吗？”我抬起头，看着她——一头乌黑亮丽的卷发，一双大大的眼睛上有着一副暗红色的眼镜，脸上挂着淡淡的微笑，轻轻点了点头，我如释重负。

这件事使我们的友谊更真挚了，我也懂得了要宽容他人。

关于科学的高中作文1000字

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关于科学的高中作文(篇1)

Science and Life-科学与生活

With the development of science, human life has changed tremendously. People living in the 18th or 19th centuries would never imagine the advanced household appliances we are now able to enjoy. Every aspect of our lives, for instance, in the field of medicine oragriculture has witnessed great improvements through the application of science.

随着科学的发展，人类的生活发生了巨大的变化。18世纪和19世纪的人无法想象我们现在所享用的家用器具。我们生活的各个方面，比如医药、农业，都经历了科学所带来的.改善。

However, many people complained that science has also brought disasters to human life. Some evil scientists have used their knowledge to do some illegal things. They may use science for the creation of weapons to destroy thousands of lives in wars. They might also use their knowledge to produce drugs to make a lot of money for themselves.

然而，也有人抱怨科学带给人类许多灾难。有些邪恶的科学家利用他们的知识做一些非法之事。他们用科学知识制造武器在战争中摧毁成千上百的生命;他们用其知识制造毒品赚取钱财。

Generally speaking, science has provided us with many valuable things. But if used wrongly, it can also lead to harm. We should try to keep science under control and put it to the best use of mankind.

总的来说，科学为我们带来许多有价值的东西。但是一旦被错误地使用，它也能导致伤害。我们应该使之置于我们控制之下，使其为人类发挥出最大作用。

Science and Human Beings-科学与人类

Science enables human beings to progress rapidly and lead a better life. For example, Edison's invention of the light bulb brought our gloomy life to the end and created a bright world for us. Another case in point is Watt's discovery of the steam engine, which triggered the industrial revolution in the western countries, and later all over the world.

Meanwhile, sometimes science does have some side effects. A good illustration of this is atomic energy, which can destroy human beings completdy when used in nuclear weapons.

Anyhow, it is men who develop science. And science, in turn, will do us good in general. As for its side effects, I believe human beings will be rational enough to avoid them or keep them under control.

科学与人类生活(Science and Human Life)

Science and technology have been bringing human beings tremendous benefits. Thanks to science and technology, we now live comfortably and conveniently in houses furnished with air conditioners, refrigerators, washing machines and televisions etc. Thanks to science and technology, we can eat fresh vegetables att the year round. Thanks to science and technology, we can travel tong distances in the fraction of a second on planes, trains and cars. Thanks to science and technology, we wear clothes with synthetic materials which can not easily be worn out.

However, science and technology have atso brought us a tot of disasters. First, because of the many breakthroughs in the field of medicine, people are now living much longer than they used to. As a result, the population of the world is increasing, causing tots of problems. Second, because of the development of industry, tots of the wastes from factories pour into the air and rivers, causing pollution of att kinds. Third, some terrorists are using science and technology against mankind. They use biological, chemical and unclear weapons to threaten world peace...

So it's urgent that we find ways to solve these problems. But we should not stop the development of science and technology because of these disasters they bring, just as we should not give up eating for fear of choking. In addition, we should make some rules to regulate our actions. As long as we use science and technology in a proper way, they may bring us even more benefits.

关于科学的高中作文(篇2)

导语：科学技术的发展，帮助人类不断提高宇宙的奥秘，不断改变人类的生活，同时我们也能感受到科学的发展带给我们的神奇，美妙。 下面是yjbs作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

假如我是科学家作文(1)

在未来的二十年中，如果我是一位大名鼎鼎的科学家，我将为世界做出最伟大的贡献，使我的祖国更加昌盛，使人类的家园——地球变得更加美丽。

如果我是一位科学家，我会像汉代的张衡一样，研制出现代地动仪——地震监测器，它有八个感应主触角，分别负责东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个主方向的地震感应，可以监测到地震的主方向，还有八个辅助触角，进行方向的细微测试，可以准确定位出地震将要发生地区的经纬度，使监测人员对地震的动态了如指掌。有了这个地震监测器，就可以及时采取有效措施，让地震区的人员以最快的速度撤离，最大限度地减少地震造成的人员伤亡、财产损失。

如果我是一位科学家，我会研制出一种“净水器”，它的圆形结构节省材料、构造完美，中间是一个具有高度净化功能的装置，相对应的两侧各有一个通孔，一侧为“污水导入孔”，一侧为“净水流出孔”，使用时，只需将洗菜水之类的污水倒入“污水导入孔”，开启开关，只需一分钟后，清澈的水便从“净水流出孔”中流出，这种水卫生绝对符合规定标准，而且可以按照个人喜好添加增味素。只要有了“净水器”，我们的水资源利用率将大幅度提高，许多国家缺水的问题就会迎刃而解。

如果我是一位科学家，我还会研制一个“太空清洁工”。太空垃圾经常令航天人头痛，一个二百立方分米大小的太空垃圾杀手，足以让一个大它几百倍的卫星报废。只要有了“太空清洁工”，将它发射到太空中，它就会自动搜索太空垃圾，一旦遇到这些杀手，它就会毫不留情的将其擒获，然后将它高速抛入大气层，使其在高温摩擦中化为灰烬。有人会问：“假如它没有了能量怎么办?”很简单，一旦没有了能量，它就会吞下一个太空垃圾来补充能量。

为了实现我将来“成为一名伟大的科学家”这一理想，我一直在努力学习，刻苦钻研!

假如我是科学家作文(2)

假如我是他们中的一员，我就要做个环保科学家，先解开千千万万个问号，像个名副其实的活字典。我会发明出迅猛高效的“垃圾”克星，使人们战胜“垃圾”易如反掌;我会发明出阻挡“污染”的神奇鹰犬，使人们清除“污染”手到擒拿;我还会发明举不胜举的实用工具，使人类走向无坚不催的高科技时代。

作为一名名副其实的奇妙“猎人”，应该不断寻找猎物，而我是这样选择目标的。在“垃圾”王国里，许多“垃圾”就像八仙过海一样，各自有独特的生存本领。因此，我确定了第一个猎物———生活垃圾。虽然处于科技飞速发展的今天，它却也从未停止过增长的脚步，甚至开始和我们争夺生活的空间。看着铁道旁一串串“白色风景”，小道边一堆堆“众星捧月”，我暗下决心。不久，我的“99垃圾号”诞生了，它在回收垃圾的同时，将环保知识用电磁波传达给人类，使人们自发地投入到生活垃圾的清理中。随即，我又推出了我的“88垃圾号”，引导人们以小区为单位，将回收的垃圾投入到我的“88垃圾号”中，经过特殊处理，释放热能为小区人供热发电，还放出清新空气，让人们赏心悦目。

第一个猎物已成了我的“美餐”，我又确定了我的第二个猎物，是令人作呕俗称“四害”的老鼠、苍蝇、蚊虫、蟑螂。就拿老鼠来说，仅家栖鼠类传播的病症就有35种，有人作过估计，由鼠传疾病引起的`死亡人数，大大超过历史上所有战争死亡人数的总和。尽管我们有粘鼠胶、蟑螂屋、苍蝇笔、苍蝇纸等除“四害”产品，但效果呢?病毒是人类的天敌，它的传染是较难预防的，而“四害”却是病毒的朋友。于是，我根据这种原理研制了一种药，喷在人类周围，先使人类像“四害”一样，和病毒打交道，而不被侵害。随后，又研制出“77四害精”，喷洒在它们可能出入的地方，让他们闻后不仅立刻毙命，还散发出一种抗体，抵御病毒的侵害。

作为一名奇妙“猎人”——环保科学家，我还会确定许许多多的猎物，用我的智慧，还人类蔚蓝的天空，清新的空气，清澈的河流……

假如我是科学家作文(3)

科学使我们的生活不再黑暗，科学使生活更加美丽。假如我是科学家，我要发明一种“智能课本”，让学生们都喜欢上读书。

这种课本呈长方形，比普通的纸质教材小一圈。它不怕摔，无论你从多高往下摔(海拔800米以内)，都不会把它摔坏。这种课本有一种“护眼功能”，能防止因为长时间盯住屏幕而导致的近视眼等眼部问题。这种课本可以容纳下从小学、初中到高中、大学，甚至研究生的所有科目的所有课程内容。还会自动更新，十分方便。这种课本还防水，在下大暴雨，甚至是在水中泡着都不会有事情。它还有一种防盗功能。每当使用完课本，课本就会自动关机，并且每次开机都需要确认指纹。如果被盗，开机后指纹不对就会自动关机，尝试次数超过5次，课本就会关机一小时，一小时后才能再次开机尝试。那就是——在飞机上也可以正常使用，并且不会干扰飞机的正常飞行。

智能课本共有四个键，第一个键是“电源键”，按下启动或关闭课本，第二个键是“预习、学习、复习键”，按这个键一下，课本进入预习模式，输入科目、单元后，如果是语文，课本就自动进行朗读，也可以单点生字发音。读完课文还会自动分析预习题。两下，课文进入一般模式，自动分析第几篇课文，但不朗读全文，只能单字单读，每看完一个自然段，就自动员分析题目，每学完一个单元，课本就进行电子考试，对学习情况进行检测。按三下，课本就进行对每篇课文的重、难点、易考点都进行分析。第三键是“拓展键”，按下这个键，再输入第几篇课文，人物生平、作者生平、来源、背景、相关事迹等资料。第四个键是“环境键”， 按下这个键，当前所在城市的温度、湿度、天气、空气质量等天气信息都会显示出来，避免因穿着而引起的疾病。

看到这儿，你也许会问：这么厉害的课本，那一天得充多少次电呢?不用担心，课本内部有一个“万能充电器”，它就只有木杆铅笔那样粗，充电时只伸出3厘米，并且折不断。它直接由课本的芯片控制，当课本电量小于1%时，这个小东西就会伸出，开始充电。不论微风、细雨还是大风、暴雨、暴晒……它都能充电，并且它充电还不会干扰正常使用课本。

我一定要好好学习，争取早日研发出这种智能课本。

假如我是科学家作文(4)

我非常渴望能够成为一名科学家，假如我的梦想实现，我一定会使世界变得更加美好。

假如我是科学家，我会制造出一架时间飞船，让它带我们回到过去时代，去体验过去的生活。我会驾驶着时间飞船，带着那些不懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”真正含义的人们，到李白生活的那个时代，去探索、去聆听他的教诲。因为李白小时候也不懂得珍惜时间，是那为用铁铁磨制花针的老奶奶教育。从此，他是刻牢记着。

假如我是科学家，我要发明哆啦A梦里的“饮料水龙头”。它的外形跟一般水龙头一样，但是我这个水龙头有一本字典那么大，而且一点也不重，能变大能变小，因为那上面有两个按钮，分别写着大和小。这个水龙头为什么要叫“饮料水龙头”呢?因为这个“水龙头”流出来的不是水，而是饮料。说到“饮料水龙头”是怎么流出饮料的?这里面的学问可大了!那是因为“饮料水龙头”里的水被我的“水源过滤器”过滤过了，所以就成了饮料啦!而且流出来的饮料绝对无任何添加剂，纯天然，可以放心饮用哦!假如我是科学家，我要发明“人造星球”。这个“人造星球”和地球一样大，不过它的物产更丰富，环境更优美，这样就能解决世界人口过多的问题了，也能给地球“减压”了。还有，我的“人造星球”里只有快乐，没有灾难，而且到处都是勤奋工作的人们，也没有贫困的人。假如我是科学家，我要发明“多功能笔”。我的“多功能笔”和普通的笔一样大小，但你可不要小看了它，它有两个按钮，分别是红、蓝。红色按钮的功能是加快写字速度，如果你写字很慢的话，你就按这个按钮，你写字的速度不仅变快了不少，而且写字也能保持原来的工整。蓝色按钮的功能是查阅字典，如果你在写作业的时候，有不会写的字，字典又不在旁边，这时你就可以按下蓝色按钮，然后一个小屏幕被笔头上的灯投映出来，再然后，你就可以启动语音功能来查了，这样就方便了很多了!假如我是科学家，那该多好啊!从此以后，我一定会好好学习天天向上，努力成为一个科学家，发明出很多东西为人类造福。

关于科学的高中作文(篇3)

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的科学与审美高中作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“惟人参之，性灵所钟”，创作《文心雕龙》的刘勰就认为美育具有重要作用。在中国传统教育体系中，审美之心与诗文的创作，人才的素养，教育的成功与否密不可分。在当今科技飞速发展的当下，美育对智育的'作用更应得到重视。让审美之心感知科学的意义，发掘与探索科学的广延，是教育实践应当追求的目标。

让美育激发智育，迸发创新活力。无论美育还是智育，都是人在认识与改造世界的过程中诞生的产物。在这一过程中，不仅被创造与感知的对象发生了美的变化，创造美与科学的人本身也不再是原来的那个人。被恩格斯誉为“人类二十世纪最伟大的三大发现”之一的细胞学说，其“统一性”思想根基便来源于德国古典哲学。倘若单纯的束缚于当时的的科学立场，未受哲理之美触动，这一革命性的理论也无从谈起。物理学家狄拉克在预言宇宙间存在反粒子时，也很难说没有受到“相反相成”这一理念的启发。因此，只有受到美育的激发，创新之源泉才能涌出活水。

让美育涵养智育，启迪智慧之心。早在新文化运动时期，西方科学精神猛烈地冲击着青年的思想。可即使如此，北大蔡元培校长仍坚持“兼容并包”，在大力发展科学教育的同时，不忘美育，不仅开展书法、国画、茶道等社团，更聘请一众知名文化学者讲授美育，梁漱溟就曾因一篇《究元决疑论》被聘请为教授。最终，北大成为推动新思想的重要阵地，人大改善了中国文化的局面。健全的人格，不仅需要以科学的眼光审视万物，还需要人文素养和美的熏陶。“圆照之象，务先博观”。没有审美的精神，又怎能拥有渊博的知识，从而产生真正的智慧呢？

让美育补充智育，奠定科学之基。科学重在“格物致知”，而审美能使人超越表象本身，让人探寻表象背后的场域与框架。正如中国传统绘画中的留白，让人于有限的丘壑中看到了无限。只有经过美的熏陶，才能成长为健全的个体，为崇尚科学却不迷信科学，善用理性而不滥用理性奠定基础。

只有在科学的学习与运用中贯彻对世界美的认知，在美的创造中运用科学的方法，使之两相熔铸，两相提升，才能成为新时代理想的人才。

关于科学的高中作文(篇4)

在未来的二十年中，如果我是一位大名鼎鼎的科学家，我将为世界做出最伟大的贡献，使我的祖国更加昌盛，使人类的家园——地球变得更加美丽。

如果我是一位科学家，我会像汉代的张衡一样，研制出现代地动仪——地震监测器，它有八个感应主触角，分别负责东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个主方向的地震感应，可以监测到地震的主方向，还有八个辅助触角，进行方向的细微测试，可以准确定位出地震将要发生地区的经纬度，使监测人员对地震的动态了如指掌。有了这个地震监测器，就可以及时采取有效措施，让地震区的人员以最快的速度撤离，最大限度地减少地震造成的人员伤亡、财产损失。

如果我是一位科学家，我会研制出一种“净水器”，它的圆形结构节省材料、构造完美，中间是一个具有高度净化功能的装置，相对应的两侧各有一个通孔，一侧为“污水导入孔”，一侧为“净水流出孔”，使用时，只需将洗菜水之类的污水倒入“污水导入孔”，开启开关，只需一分钟后，清澈的水便从“净水流出孔”中流出，这种水卫生绝对符合规定标准，而且可以按照个人喜好添加增味素。只要有了“净水器”，我们的水资源利用率将大幅度提高，许多国家缺水的问题就会迎刃而解。

如果我是一位科学家，我还会研制一个“太空清洁工”。太空垃圾经常令航天人头痛，一个二百立方分米大小的太空垃圾杀手，足以让一个大它几百倍的卫星报废。只要有了“太空清洁工”，将它发射到太空中，它就会自动搜索太空垃圾，一旦遇到这些杀手，它就会毫不留情的将其擒获，然后将它高速抛入大气层，使其在高温摩擦中化为灰烬。有人会问：“假如它没有了能量怎么办?”很简单，一旦没有了能量，它就会吞下一个太空垃圾来补充能量。

为了实现我将来“成为一名伟大的科学家”这一理想，我一直在努力学习，刻苦钻研!

关于科学的高中作文(篇5)

假如我是他们中的一员，我就要做个环保科学家，先解开千千万万个问号，像个名副其实的活字典。我会发明出迅猛高效的“垃圾”克星，使人们战胜“垃圾”易如反掌;我会发明出阻挡“污染”的神奇鹰犬，使人们清除“污染”手到擒拿;我还会发明举不胜举的实用工具，使人类走向无坚不催的高科技时代。

作为一名名副其实的奇妙“猎人”，应该不断寻找猎物，而我是这样选择目标的。在“垃圾”王国里，许多“垃圾”就像八仙过海一样，各自有独特的生存本领。因此，我确定了第一个猎物———生活垃圾。虽然处于科技飞速发展的今天，它却也从未停止过增长的脚步，甚至开始和我们争夺生活的空间。看着铁道旁一串串“白色风景”，小道边一堆堆“众星捧月”，我暗下决心。不久，我的“99垃圾号”诞生了，它在回收垃圾的同时，将环保知识用电磁波传达给人类，使人们自发地投入到生活垃圾的清理中。随即，我又推出了我的“88垃圾号”，引导人们以小区为单位，将回收的垃圾投入到我的“88垃圾号”中，经过特殊处理，释放热能为小区人供热发电，还放出清新空气，让人们赏心悦目。

第一个猎物已成了我的“美餐”，我又确定了我的第二个猎物，是令人作呕俗称“四害”的老鼠、苍蝇、蚊虫、蟑螂。就拿老鼠来说，仅家栖鼠类传播的病症就有35种，有人作过估计，由鼠传疾病引起的死亡人数，大大超过历史上所有战争死亡人数的总和。尽管我们有粘鼠胶、蟑螂屋、苍蝇笔、苍蝇纸等除“四害”产品，但效果呢?病毒是人类的天敌，它的传染是较难预防的，而“四害”却是病毒的朋友。于是，我根据这种原理研制了一种药，喷在人类周围，先使人类像“四害”一样，和病毒打交道，而不被侵害。随后，又研制出“77四害精”，喷洒在它们可能出入的地方，让他们闻后不仅立刻毙命，还散发出一种抗体，抵御病毒的侵害。

作为一名奇妙“猎人”——环保科学家，我还会确定许许多多的猎物，用我的智慧，还人类蔚蓝的天空，清新的空气，清澈的河流……

关于科学的高中作文(篇6)

我心中的科技馆是一个非常大、非常漂亮，而且内容非常丰富的科技馆。里面的东西琳琅满目，而且这些东西都很神奇，它们的功能是我们意想不到的：比如多功能娃娃、神奇的笔，等等。

下面，就让我来给大家介绍一下它的外形，以及具体功能吧。

多功能娃娃——外形十分普通，与其它市面上出售的娃娃没什么两样：长三十公分，宽二十公分，由普通布料缝制而成。它也有眼睛、嘴巴以及手脚，然而它的眼睛其实可以动，嘴巴其实可以说话，身体各个部位均其实可以活动，如同人一样，而且动作比人更敏捷，思维也比人更聪明。

早晨，它会在相应的时间叫你起床。有了它，同学们就不怕上学迟到，挨老师的批评了。当你穿好衣服后，它会告诉你下一步该做什么，比如刷牙、洗脸、梳头之类的。当你出门上学前，它会替你准备好适量的饮用水，提示你今天的课程安排，以及需要带的书。一句话：它就像妈妈一样，无微不至。

中午放学，回到家中，当你闻到一阵阵饭菜的香味时，那便是它为你准备好的营养午餐。用餐之后，它会要求你洗碗、扫地，做各种其实我们应当参与的家务劳动。完毕之后，它会提醒你午休，因为只有这样，下午上课时才会有足够优良的精神状态。到了上学时间，它会再度叫醒你。

当你下午放学回来之后，它会早早替你备好一些水果；吃完后，它会督促你完成作业，适时提醒你注意坐姿，就像老师一样。

除此之外，它还有一些额外功能，譬如在你不开心的时候，变成其实可以供你倾诉的知己；在你累了的时候，它会自动感知你的瞬时心情，播放你喜欢听的歌曲；假如你想观看舞蹈，它会依照你的意愿当场跳起舞来；甚至它还能够说各种不同国家的语言，例如汉语、英语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、韩语等等，非常方便沟通。

这就是我心目中的科技馆。除了这个多功能娃娃，还有许许多多的神奇展品等待着你们随我一同前去探秘呢！

关于科学的高中作文(篇7)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的.思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的高中英语作文：科学和技术 Science and Technology，希望对大家有所帮助。

With the rapid development of modern science and technology, we have been out of the previous era of eat birds and animals raw, came to the science and technology developed s. The development of science and technology has brought great convenience to our life.

Worry not light at night before, today night lights were blazing in every family; Used to want to taste the taste of the sea, is a luxury, but now the fish shrimp are routine; Ever felt difficult to pass, a bosom friend afar brings a distant land near now... Yes, are the benefits of science brings us a series of nots allow to ignore.

Tang dynasty Yang wanted to eat the fresh litchi, but is in the south to eat fresh litchi, so the emperor sent people rode fast qian-li ma all the way from outside in transport, in order to keep fresh, how many fast horse dead tired! But now, want to eat the fresh litchi commonly found in the market, the norm on the table is the common people. Visible, the development of science and technology brings us much convenience!

Wandering in ancient times, from their homes due to long life, work, very miss home relatives, write a letter, sent later, his family was delayed reply... Why is that? Because the letter may not send you lost on the way into the hands of the family; And may be sent very long, families received, to return to a letter, wandering outside may be one or two months to family reply, therefore, to the distant relatives say a word is very difficult.

Right now, can send information, my family in the distance is very fast, less than a second each other can know what you want to say, not only can dialogue, can also video chat, so, it can always chat with relatives in the distance, also can see the distant relatives is like, if in the past, can with distant relatives meet, that is how happy thing! People couldn't solve things, science and technology will be able to help you solve, for example, learning difficulties, as long as open a computer, typing, the correct statement is displayed on the computer display screen. As long as there is a science, again big of difficulties don't have to worry about.

关于科学的高中作文(篇8)

有人说，职业髙中的生活是枯燥乏味的。然而我觉得，我 们的生活就是一曲交响乐，充满着喜怒哀乐。不信，你瞧，第一 乐章奏响的就是

喜

自从进入职业髙中以来，我们都盼着能够亲自下田实习。 5月初，学校承接了新乡农科所交给的七项夏棉栽培试验任 务。校领导决定让我们髙一农学班协助专业老师程XX进行 试验。听到这个消息，我们都乐坏了。

‘精细整地、测量小区、精量点播、做好记录……，每一项都 是一丝不苟。此刻，我们才真正懂得，科学是来不得半点虚假 的。

幼嫩的叶子在阳光的抚爱下舒展开了，我们才长长地出 了口气。毎个人心中都涌起一阵欢欣。可是，没多久，我竟惹 得程老师发了—

怒

6月中下旬，试验田中的夏棉已幵始出现了荞麦粒大小 的三角苞—蕾。此刻，该进行棉田的又一道工序：去叶枝，就是俗话说的“打杈子”。

临去大田前，程老师清楚地讲述了果枝和叶枝的区别，并在黑板上贴了挂图。当时，我的心早已飞向了棉田，哪里听 得进半句。再说，我认为这没什么难，还不是去杈子么。

但是，一站在棉田边，我不觉傻服了。什么是蕾？什么是 铃？我倒真的无法分辨了。管它呢，凭感觉走吧。我伸出手， “嚓！ ”去掉一枝。

“XXX，停下！ ”一声断喝传来，我不由自主地缩回手，抬起头，程老师正怒沖冲地向我走来。

“你怎么搞的，这果枝都被你去掉了 ！ ”程老师掩饰不住心中的怜惜。我愧疚地低下头。

“看着，这是叶枝，枝斜立、叶蜷曲……。”老师边说边做着 示范。我仔细地观察了那叶枝的特钲，试着去掉了几枝。程老 师满意池点了点头。

看来，光有理论没有实践是不顶用的。唯有实践，才是衡 量一个农业科技工作者是否合格的标准。

当我们抱着疲惫的身体离开棉闽的时候，一片夕阳燃烧 得正红，我们都惑到非常杨快。谁也没有料到，一场灾害正悄悄地降临，等待我们大家的将是一片淡淡的—

哀

几场阴雨过后，我们突然发现，在新棉82—10的小区边缘，有几株棉花中下部叶片已变枯黄，且呈现出皱缩现象。对 照着《作物保护》我们确切地知道，这是枯蒌病的征兆。现在， 必须灌施DDT混剂，处理病株，控制病害蔓延。然而，处理 后的病株仍没有好转，那叶子还是一片接一片地枯黄了。一抹淡淡的哀愁笼上了我们的心头。这该怎么办？

“迅速拔除病株！”程老师果断地做了决定，真灵！这一招 不但控制了病情而且还给我们带来欢畅的—

乐

“花见花，四十八。”8月中甸，棉田中已出现了点点白絮。 几天后，整个棉田已是层层的白云飘缀绿海了。

夏棉吐絮快而集中，10月底，棉田的活儿已告结朿。但 是，我们并未松懈，因为室内考种、签定比较、总结报告等工作 并没有完成，更何况，还有一场更大的考验等待着我们呢。是 凶是吉还难测定。要知道，作为农技学员，我们享受的决不仅 仅是那点拾捏棉花的乐趣。

12月24日，程老师从新乡农科所给我们带来了喜讯，经 省农科所有关专家签定，我们的新棉82-10品种等七项夏棉 栽培试验全部符合标准，荣获省颁发的一等奖！于是，48只斟 啤酒的杯子碰在了一起—

“来，为我们这群未来的农学家们，干杯！ ”

关于科学的高中作文(篇9)

同学们：

大家好！

在演讲之前，我给大家展示两幅照片。一幅是新近建成并已通 车的温州大侨局部图，另一幅是在美国获得硕士学位的屮国留学 生的合影。想必大家已猜出我演讲的内容，这就是“科教兴国”。

眼前的这座横卧瓯江的温州大桥，长度全国第一，跨径全省 称冠.大桥以它雄伟的气魄为瓯江增色不少，同吋也时刻向人们证明：科学技术是无形的财富，它能创造出惊人的奇迹，试想， 如果没有丰富的科技知识，这样庞大的工程能成为现实吗？显然不可能。

屮华民族的科技发展曾有过一段辉煌的历史。早在古代，四大发明改变了人类社会面貌，社会前进的步伐大踏步地迈出，中国的名声响彻寰宇。遗憾的是，近代中国社会前进的步伐放慢 了.科学技术的发展减速了，西洋人凭借着他们的坚船利炮，轻 而易举地打开了中国的大门。中国人由此感到落后就要挨打，纷 纷寻找强国御侮之道。新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党中央第-代领导集体十分注重科学事业的发展，科技日历翻到了崭新的-页。20世纪60年代中期，大西北罗布泊地区升起一团 蘑菇云，中国由此可以向世界大声地说“不”。改革幵放以来， 科学技术的发展日新月异。现在，我们越来越感受到科技带给我 们的变化：现代家用电器诸如空调、微波炉等飞进了千家万户， 电脑日渐普及。科技的进步正迅速地改变着社会的面貌，推动着社会的发展

世界经济发展的规律告诉我们.-个国家经济的繁荣、国力 的强盛，与科技、教育的高度发展是分不开的。邓小平同志指 出，科学技术是生产力，而且是第一生产力。随着科技事业的突飞猛进，我们欣喜地看到中国的国际地位日盛一日，综合国力不断提高。同学们，我们有理由相信，到下个世纪，我国的科教事 业会高度发达，我们的民族将更加强大。

中国要实现四个现代化，科学技术是关键，而基础在于教育.大家知道，科技人才的培养.全民素质的提髙都要靠教育 让我们看看一衣带水的邻国日本。自二战后， 日本政府高度重视 发展教育事业：在经济困难时期.日本投资教育的比例仍大大高于发展经济的比例，到20世纪80年代，日本巳有95%以上的公民接受了高中以上的教育。日本这-做法值得我们借鉴学习。 可喜的是，20世纪90年代以来，我国的教育事业蓬勃发展，九年义务教育基本普及，发达地区还普及了卨等教育，受教育公民 的人数年年递增.有人预言， 21世纪是人才竞争的时代，我十 分赞同这个观点：我们必须树立起“百年大计，教育为本”的 思想，把教育置于优先发展的位置上来，

当今世界范围内的经济竞争，综合国力的竞争，其实质就是 科学技术与民族素质的竞争。科教兴国是新时代的产物，新生命力的构想。如何建设有中国特色的社会主义，实现社会主义现代 化，实行科教兴国战略无疑是催化剂。法国军事家拿破仑曾说过 这样一句话：“不要惊醒中国，因为中国一醒来，就会震撼世界。”今天，昏睡百年的中国巳经醒来，我们有理由相信，屮国走科教兴国之路，一定会更加繁荣昌盛。同学们，作为炎黄子孙 的一分子，让我们在科教兴国这面旗帜下，为中华民族的振兴而共同努力吧！让中国雄狮发出惊天动地的吼声！

谢谢大家！

关于科学的高中作文(篇10)

新年伊始，大街小巷溢着浓厚的年味。在慈惠庵前的大广场上，空气中偶有飘着与往年一样的鱼丸香;有小女孩簇拥围着的棉花糖机;有青年谈笑的凉亭各类小吃摊前，男男女女老老少少，穿着新的年装，笑颜焕发新的气息。热闹，在忙碌的20xx过去后，回到这古老的乡村。

正月初九是我们村的迎神赛，每遇这天总有许多有趣的事可以做，不知今年会有多热闹。

这在迎神赛的前一天晚上，正月初九还有一个拜天公的传统，全家老少必须守寿到午夜，还要摆桌子，放贡品，点花烛，上檀香，放鞭炮。向天公磕头作揖，希望天公保佑人寿年丰，四季平安。

竟是午间十二点，来临之际，伴着妈妈吼叫，沉在睡梦中的我自是难受的从暖暖被窝里爬到冰冷的空气里，打着寒战，哆哆嗦嗦披上睡袍，穿上毛托，迷迷糊糊下楼去。点燃神案蜡烛后，妈妈回身一看我穿着睡袍毛托，立马急了：怎么穿成这样，赶紧上去把白天的衣服穿好!祭拜岂能随便乱来!昏昏欲睡的我并没有多大耐心听下去，蹲着不理。妈妈这下更急了，把我扯起来，推着我要上楼。我一狰狞：拜这东西本来就没啥用处咧，每次许啥愿啥愿都没实现，烧香放炮这不浪费钱财嘛!听了我这堆话妈妈有点来气了：哎呀!瞧瞧你这说啥呢，小孩怎么这么不听话，赶紧去换了!。我抱怨着，没趣地傲着头去换了衣服。

下了楼后，刚刚的争吵不巧正被隔壁的叔叔听到了，带我一出门槛，笑着调侃道：要是把这么多鞭炮钱都省了啊，咱农民也能奔小康了哈!。我赞同地点点了头，更加肯定着我的科学观点。

但没放鞭炮，没这些习俗就不是纯粹的中国年咯。叔叔继续笑着说，说完点了几柱香，和阿姨一起祭拜。

我煞那间恍惚懂了点啥，迷糊的头脑控制着我晃动檀香，了事后。我的睡意逐渐退去，这不禁让我再次思考着大叔的言语。他说得对，放鞭炮，祭神仙本就是中国的传统，正因为有这些规矩，小时候过年才那么其乐融融，有滋有味啊，岂能为一点钱财而去之呢。这不是一种迷信，而是一种地方情怀，人文情怀。

第二天，迎神赛再次迎来了全年最热闹的场面，敲锣鸣鼓，欢天喜地，广场上聚满了男女老少，震耳欲聋的花炮声带着村民的对新一年的希望，对着未来的憧憬，颤抖大地，响彻云霄。

怀着一颗喜悦的心，梦想新年，这不是迷信，这是祝福，是科学的新年!

关于科学的高中作文(篇11)

科学家秘密地深入钻研克隆人的技术，终于研制出了完美的一对克隆双胞胎“布莱”和“恩特”。他们的诞生不仅仅是一个实验，科学家们对他们后天加以特技训练，使其成为高智商的克隆人。

年复一年，日复一日，这对克隆双胞胎不仅精通各项科学技术，超常的生活能力以及记忆能力也让他们有了更为出众的科学本领，他们毕竟有着人的思维。有一天布莱向他的缔造者克里乔夫问道：“我们的父母呢，为什么我对我的童年一点印象都没有？”克里乔夫告诉他：“你们是我领养的孩子，我才能称得上是你们的父母，这很奇怪吗？”这样的一句话敲到布莱心上的痛处了。

在偶然的一次机会，布莱闯入了克里乔夫的实验室，从一堆复杂的理论稿上找到了他们的身世，并且找到了克隆设计分析，心中充满着仇恨的布莱，把这一切都和他的兄弟恩特说了。于是他们便在背后策划了一项不可设想其危害性的计划。因得知自己只是一种产品的克隆双胞胎，于是他兄弟二人便开始对自己进行大量的克隆。

不久，数以万计的克隆人冲出实验中心的防卫线，进行侵略计划。他们把所有的研究人员都困在不见天日的地下室内，全部都逃不过克隆军团的魔掌，以往从事着克隆人研究的技术人员，如今却变成了克隆人的实验品，他们自己也设想不到自己的下场。

很幸运，克里乔夫成功地发出了求救信号，事件惊动了全球，甚至有公民认为克隆人无罪。那些国家高层人员紧急召开了会议，一致认为有必要出动军事力量控制这场灾难。于是便有无数高级军事装备武装起来的战士，出发包围了克隆实验中心。

由于卓越的超常思维，克隆双胞胎制造出来的生化武器更胜一筹，在满城市的硝烟炮火中，一个又一个克隆人倒下，一个又一个的战士丧生。这场没有结果的战争持续了两天，最终总统狠下心，做了一个决定，用导弹轰击实验中心，以平定这场战争。

随着地面一片晃动，克隆实验中心瞬间变成了一个巨大的坑，全球人民都在为之难过伤心，无不对这场战争留下痛惜的眼泪。人们才意识到，其实每个人都是有尊严的，谁也不希望自己是另类，或是一件“产品”。

自从这一场灾难以后，克隆人这项技术便永久地被排除在科学范围之外，也禁止科学界过问了。

关于科学的高中作文(篇12)

自从升上了三年级，我的烦恼又增多了，因为使用圆珠笔太麻烦了。每次只要一写错字，就要用胶布把错字贴掉，如果太用力的话，本子上便会出现一个小洞洞。夏天时，笔水不停地往外冒，一写字本子就变得脏兮兮的；冬天时，笔的出水性特别差，写上几个字又没水了。

转眼间，我们已经来到了二十五世纪，一种新型笔又诞生了。这种笔的表面由一层金纸包着，顶部有几个塑料按钮，外型可美观了！

而且这是一种多功能笔。它的笔水永远都用不完，出水性也特别好，不过最神奇的地方在于它顶部的`五个塑料按钮。哎呀，又写错字了！按写有“万能橡皮”的那个按钮，笔头就会弹出一个橡皮，用它擦完字后，纸面不会留下任何痕迹，跟没用过一样。终于做完了练习，但又不想检查，这时你只要按一下“检查键”，笔便会自动帮你检查，查出错题后，它会发出语音提示，告诉你哪里错了，让你重做一遍。老师用这种笔批改作业和试卷，就不会出现改错题的情况了。

写作文时好多字不会写，怎么办呢？不用担心，按“提示键”，它会自动查出你不会的字，然后告诉你，这样，我们就不会写错别字了；“提示键”还有另外一个功能，只要我们的写字姿势不正确了，它便会提示你坐端正，让你一辈子都不用戴眼镜。上美术课，打开书包才发现忘记带彩笔了，别着急！按“变色键”，再说出你想要的颜色，笔感应到后，就会立刻变成你想象中的！有时你不知道该画些什么，它还会给你提供素材以及技巧，让你的美术更上一层楼！

怎么样呢？未来的笔很方便吧？只要我们现在好好学习，将来一定会有这种笔的！

关于人物的高中作文通用

说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作就是写我所写，把脑袋的想法写出来，写清楚。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。作文只会写个开头怎么办？下面，我们为你推荐了关于人物的高中作文，希望能帮助到你，请收藏。

关于人物的高中作文 篇1

驻在来时的路上请许我温暖相依————题记有这样一双手，给了我无尽温暖。

那天，教官们都去宿舍教我们叠被子，连班主们也来了，正好，我也看到了她——A老师，她在楼道里来回的走，出了那宿舍又进了那宿舍，很忙。她的身影在楼道里拉长，感觉到她的疲倦又甘心的负责，。等我再次见到她时，就是在3楼了，时间不允许出楼，楼梯内汇聚了各类人群，可我还是一眼看到了她，我邀请她上楼到宿舍中坐坐，她开始还推辞，最终看着我渴慕的目光，环顾了一下四周，看了看手机，轻轻拽住我的手，一直走向5楼，那手好小巧，好温暖，好有力量，仿佛将我遇到的所有困难都驱走，各种不适和烦恼一并忘了，那一刻我觉得好安全，就像一个小孩子，需要妈妈的保护……

军训第四天，阳光最充足的第二天，正好休息时间长，闲来无趣便去一班找人聊天，一会她也过来了，一见到她我就特高兴，她的脚磨了两个泡，她的`脖子肩膀也晒黑好多，我坐下来与她聊起新班级的事，我的痛苦一涌而上，泪水也止不住的流，幸好有她在，她一边为我拭去眼泪一边引导我，那小巧的手好温暖，整个人就像被爱包围了，满是感动与幸福……

8月4日晚，我本以为她会按原来路线等三班人走完后才走，没想到的是她在门口等我，当我看到她时，她脸上挂着微笑，她伸出手，手里是一张写满了字的答题卡，我很激动，当我接过她的字条，触碰到那小巧的手，觉得那手好有力量，自那时，我便要听他的任何话，并努力学习，以优异的成绩当作报答，我的手从那过纸条后一直在颤抖，这是爱的力量吗？

那双手，总是在我最需要的时候，给我了无尽温暖。作文

关于人物的高中作文 篇2

梁山上的好汉，有洒脱的花和尚鲁智深，有率性的黑旋风李逵。但唯独有一个人，虽却身高八尺，豹头环眼，燕颔虎须，身为八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，却空有一身好武艺，在落草前一直忍辱负重，过着委曲求全的生活。他就是梁山第六位好汉，天雄星豹子头林冲。

我认为其实他不是没有血性，只是他有太多太多的顾虑和牵绊，让人感觉他像被这些牵挂网住了，怎么挣都挣不脱。林冲是有家的，并非像大多数好汉那样没有丝毫牵挂。林冲是有身份的，不是底层的活不下去的人，身为八十万禁军教头，也有着不错的社会地位，而这些东西不是说放下就能放下的。生在乱世，林冲只有委曲求全才能过上平静的生活，所以人们才看到了他的忍让和懦弱，他的苟且和胆小。

林冲他一心一意，只想过安稳日子，只想安分守己。结果呢?他最后却家破人亡，被逼上了梁山。林冲不像李逵那样莽撞，不管三七二一，但也没有鲁智深那样的血性。林冲只不过是个凡夫俗子，空有一身武艺，却被官府压迫，只能在乱世委曲求全。

身为普通人的林冲是从来都是被人一步步牵着走的。从妻子被人欺压，到闯入白虎堂，无不是被人算计好了每一步。此后，被逼上了绝路的林冲，终于在风雪中，在火光中，杀了人，沾了血，走上了梁山伯。

没有一丝的希望了，没有一点点余地了，我都逃到千里之外了，你们还不放过我，那就没有办法了，我只能这样做了

在看到火光和仇人满地的鲜血时，林冲最后残存的一点的希望彻底破灭了，他终于决定破釜沉舟，落草为寇。上梁山之后的林冲终于放下了牵挂，不再被世俗所打扰，多年的南征北战，也让他释放出了自己内心的怨气与愤怒。我认为这个时候，他才从一个普通人变成了一个好汉!

林冲的一生是悲剧的一生。他只是一个普通人，只想过普通人的平静生活。但他却被官府豪强欺压，虽有一身好武艺，有血性，也只能委曲求全。他身为一个普通人，生在乱世，是他的不幸。但他的一生又是光明的一生，虽一直被人算计，却依旧不改对生活的期望，不改内心的希望，做事光明磊落，为人仗义，虽委曲求全，却明白以牙还牙的道理。落草为寇虽令他不耻，却真正让他过上了幸福的生活。而他也并未因此就欺负弱小，而是继续坚守自己的底线，并未做任何有辱自己良心的事。因此我认为，林冲并非什么软弱的，虚伪的人，而是一个真正的好汉，是一个平凡而又伟大的普通人。

关于人物的高中作文 篇3

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都*了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

关于人物的高中作文 篇4

在我的家乡，有所母校，是我毕业的地方，也是我学习并生活三年的地方，最令我记忆深刻的是高三那年，那一年是个不平凡的一年。进入高中生活，我的班级是很吵很闹，课堂纪律也是很差，学习成绩也不是很好，但这样生活和学习持续2年，到了高三那年，班主任换了，换了一个很严厉的男班主任，紧接着换了各课老师，但最令我记忆深刻的语文老师，语文老师的到来，增加学生们学习语文的积极性。高一高二那年我们语文老师很忙，他还带个班级，还是个男老师，背的东西都让我们自己背也不考，一般自习课时都让我们自学，所以我班成绩很差，就在这时，刚带完高三下来的语文老师就接我们班了，一开始还不是很适应，每天都让我们背古诗并默写，天天让我们积累素材，他给我们上第一节课的时候，告诉我们四句话：你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。讲了作文写作技巧，因为我们班的作文很差，每天每人都轮流积累2句名言，并且天天积累素材，就这样，我班语文成绩有所提高，学习语文积极性也上来了，在一个，我班主任也特别严厉，每天都监督我们学习，有时候我们上课，他还爬门口看，看谁睡觉，他下课会找他，就这样的一天又一天，我们有时候很怕我班主任，我班主任的心情不定，所以我们怕他，因为他的严厉我班成绩有所提高。就在临近高考的前一周，我班语文老师陪着我们，来陪我们上早自习，在哪一周，他看着我们背古诗背素材，就在高考前的一个晚自习，他让我们每个人往黑板写句名言或一句话，就在那个晚上，他还给我们每个人发了一根棒棒糖，希望我们在高考中都棒棒的，希望都能考个好成绩，让自己高中三年不后悔。到现在我还记得我们语文老师说的：窗外是风景，笔下是前途，低头是题海，抬头是未来。这就是不平凡的那一年，语文老师的遵遵教诲，让我们记忆深刻。

关于人物的高中作文 篇5

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。――题记

眼神是一种神圣的代表，人的指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧!我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊?我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光;令人颤抖;叹了口气!在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真;而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油!我惊呆了!在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊!

关于人物的高中作文 篇6

吴梦琪

我的家乡在内蒙古的通辽市它是一座美丽的而又富饶的城市是科尔沁大草原上的一颗耀眼的明珠说起家乡的名人真是数不胜数每当想起他们为家乡做出的贡献就一定会为自己是一个通辽人而感到骄傲与自豪在众多的家乡名人中最耳熟能详的无疑是我们的村党委第一书记短短的胡子一根根的矗了出来正似一个脱了毛的旧刷子雪峰似地高耸的双眉更使他有一种锐不可挡的威势他面皮如同旧皮包那样黯淡高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住

一个看似非常普通的人却令我内心久久无法平静那是一份对他发自心底的敬佩他虽然拥有一个优越的生活和工作环境却为了追求人生价值从容的放弃了更好的生活选择在艰苦环境中去历练我为他这种高贵的品格所敬佩那更是一份感动感动他能够视村民百姓为自己的亲人一般真正去感受群众的疾苦面对困难和责任更是勇于担当用行动去赢得了群众的喝彩

那还是我小的时候村里不是很富裕当时村里贫困的生活环境群众对他的不信任百姓之间矛盾冲突村里干部的不团结甚至是以恐吓威胁和暴力相逼迫把他完全推入了一个窘境但令人意想不到的是面对着这重重的困难他竟没有丝毫的退却反而迎难而上他改善了群众的居住条件带领群众转变观念发展现代农业利用互联网技术带领着全村人民真正富裕了起来加强资金管理防止低保资金的挤占他的种种行为使我的心被再一次被打动了

他的精神值得我们钦佩和学习他永远激励着我们朝更远更高的目标前进用行动播种用道理耕耘用汗水浇灌用心血滋润这就是我们敬爱的村书记崇高的劳动

关于人物的高中作文 篇7

我自知文采平平，想法也不够标新立异，但我想用最淳朴的把这篇文章送给我那质朴的父亲。-题记在我生命的旅程中，给我关怀最多的人是父亲;给我最多感动的人，仍是父亲。

父亲是个质朴的农民，质朴得不知如何对自己的子女释放爱。爸爸总说腰疼，似乎很严重。记得有他对我说：“最近爸腰越来越疼，如果有一天我走了，你要好好学习，我这辈子苦了*，你以后要好好孝顺她啊!”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房间，靠着门滑下，爸，你不会离开我的，请你一定要看着我长大，一直，一直看着我，看着我一直向前走……上了初中后要住校，离开家时我什么也没说，只是拼命的往前走，我害怕父亲关心的话语，我害怕在他面前落泪。

当我离开父亲的视线时，我又开始抱怨起自己来：为什么走的时候不和父亲说声再见?为什么走的时候不和父亲挥挥手?为什么走的时候不……太多的太多让我后悔。每次放假回家，父亲都在没日没夜的忙，春播，秋收……我常想劝父亲不要那么辛苦，但我又有什么资格劝他呢?父亲那么忙还不是为了我和妹妹。父亲因为一些原因上到初中就辍学了，从此便扎根在这片土地上，虽然这片土地养育了我的祖祖辈辈，也养育了我的父亲，但父亲却告诉我离开这片土地。

父亲总告诉我要好好学习，而他那不思进取的女儿成绩一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡还不好好努力，但我深知，虽然父亲不会像别的父亲亲密的和女儿说“我爱你”，但他还是爱着我的。夜晚，一个人躺在床上，脑海中浮现出父亲的身影。我在想：爸爸，您苍老了，头发由内而外的变白，行动开始迟缓，身体开始变弱，眼珠开始浑浊，看上去比别人的爸爸更老，时间和现实真残忍啊。这次期末考试成绩出来后，我考得不理想。看着那刺眼的成绩，不甘心的想哭，但终究没有哭，因为那一刻，不知为何我想起了父亲。放暑假了，回到家，看到父亲时，想起了自己的成绩，把眼里的泪珠又咽了回去。对于父亲，我无话可说，然而又觉得自己很失败，不敢再看父亲的眼睛。知女莫若父，当父亲问我的成绩时，我低着头老老实实的把成绩告诉了父亲，然而他什么也没说，只是长长地叹息，我看到了父亲的失望，也明白他的心思。但不知为何，我反倒情愿他打我骂我，那样我还是可以知道，他是关心我的成绩，关心我的。

父亲是质朴的农民，没有多少关爱的语言，但他对我的爱，如同脚下厚实的土地，默默无闻，但那是无声胜有声啊!

关于人物的高中作文 篇8

在我的家乡，有一条小河，河上新架起了一座小桥，取名：爱生桥。

这是为纪念我的小王老师而建造的。小王老师，她叫王国华，那年刚到我们村时才十九岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静，秀气，一开口嘴角上便带着微笑，就象是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她：小王老师。我永远也忘不了，忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景。在我的心中那是一个黑色的日子。那天我们要期末考试，一夜的暴雨，使河水猛涨，河中的小竹桥在洪水的冲击下，已不那么平稳了。延期考试已经来不及了，一早，小王老师就守候在桥头，迎接每一个来考试的学生。我是最后一个到桥头的，天还在下着雨，我看到王老师的衣服早已淋湿了，那头秀发披散在脸上，已分不清是雨水还是汗水。王老师看到十八位学生都来了，心里非常高兴，一边喊着：红红别动，老师来接你。一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥，我在桥那边喊着：王老师您别过来，我自己能过去。不行，太危险了，老师来接你。看到小王老师那着急的样子，我便站着没动，小王老师顺着小桥过来了，红红，你来了老师就放心了。老师说着抱着我就上了桥，此时的小桥在洪水的冲击下，已经摇摇欲坠，当走到离桥头不到两米处时，就听咔嚓一声，我知道情况不好。我说：;王老师，放下我吧！那样重量会轻些。红红，别害怕，没事的。

王老师边小心翼翼往前挪着步，边安慰我说。可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快。还没等我多想，就听王老师大喊一声红红，快往上跳顺势便把我推到岸上，力气之大，是我当时没有想到的。我的脚还没站稳，就听咔嚓一声，王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了，王老师淹没在水中，连影子也没有了。我们惊呆了，不知所措。刹时间，哭喊声，呼救声，惊天动地。我们一边沿着河呼喊着：王老师，王老师一边飞奔着去村里喊人。村上人听到喊声，全部赶到河边，顺着河边跑下去十多里，可小王老师再也没有露面了。我们哭泣，我们呼喊，我们的王老师就这样连话也没留下，就离开了我们。

写对人物的作文1000字精选

写作已经成了我们的日常，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方。你也许需要"写对人物的作文"这样的内容，欢迎大家参考阅读！

写对人物的作文 篇1

咱们班的同学，各有各的特色。今天，我就来为大家介绍几位。

“火暴猴”郑凌海的臭脾气人人皆知。别看他平时一副笑眯眯的样子，要是发起脾气来不亚于火山爆发。好在大家都有自知之明，不会去招惹他。一次，由于他应付作业，老师当着全班的面批评他。可能是由于老师的语言过分了点，被惹急的郑凌海把桌子一踹，与老师顶起嘴来。哎，这“火暴猴”脾气也太大了。

“口水大王”王嘉琦的话匣子一开，没半天是关不上的。话多不是错，但边说话边喷口水就是他的不对了。更加不幸的是，我是他的同桌。于是，我就经常成为他的“喷口水”对象。每次我与他讲话时，都需要准备一条毛巾，去擦那些喷到脸上的口水。我想要是环境保护协会请他去沙漠演讲一场，保证沙漠都能成绿洲了。

“高个飞毛腿”戴瑛亮可是学校连续5年的800米跑冠军。她不仅跑得快，个子也高。小小年纪身高以达1米76了。要是太阳大，又没有东西遮阳，我教你一招，躲在

她身后就行了。放学排路队出校门，我们同学和她走在一起，准能引起路人99%的回头率，因为大家要欣赏“鹤立鸡群”的动人画面。

还想了解咱们班的其他同学吗？来我们班看看吧！

写对人物的作文 篇2

窦漪房，又称窦太后（公元前205－前135），清河郡（今河北清河县）人，汉文帝之后，西汉景帝之母，汉武帝之祖母。

窦氏出身贫寒，她的父亲为了逃避秦乱，隐居于观津钓鱼，却不幸堕河而死，遗下三个孤儿，汉初，朝廷到清河召募宫女，窦氏年幼应召入宫。公元前195年，高祖刘邦驾崩，吕雉作为皇太后操纵国政。当时，吕后挑选一些宫女出宫赏赐给诸侯王，每个王五名，窦氏也在选中之列。

公元前195年的时候，汉高祖刘邦驾崩。此后，太后吕雉开始操纵国政。一年，权倾朝野的'吕后不知道出于何种考虑，竟然想到要去讨好各诸侯王。她从众宫女中挑选出一批送给各王，每王各五个。窦姓宫女恰好被选上了。从入宫到高祖驾崩，年轻貌美的窦宫女从未被临幸。她早就泄气了，思量着留在这深宫还不如到近自己家的诸侯王那去。于是她就去找负责这件事的遣官，把自己积累的财物尽数送出去，请求他通融通融，把她派到离家近的赵国去。遣官答应了她的请求，可是这个遣官的人品却不怎么样，受人财物却没帮人办成事情。由于太忙，遣官忘了这个小宫女微不足道的请求，把她分到代国了。于是，窦小宫女只有含泪去了代国。

代国王刘恒挺喜欢她的，她先后生下了长公主刘嫖，刘启和刘武。在窦宫女进代王府之前，代国王刘恒已经有王后，并且王后还为他生有几个儿女。有时候人的命途走顺了时，所有挡在前面的东西几乎都自动靠边站。代王后偏命不长，生了一场病然后一命呜呼。之后窦小宫女被刘恒扶正了，立为王妃。更不可思议的是，刘恒做皇帝之前，前往后所生的几个儿女都追随其母去了。

吕后专政4年之后，外姓叛乱，朝臣们一举消灭了吕家势力。

朝臣们经过各种权衡，决定迎请代王刘恒入宫登基。他就是历史上赫赫有名的“文景之治”的其中一位，孝文帝。刘恒即位后次年，朝臣请求册立太子。正月时，刘恒的长子刘启被立为太子。而此时的窦王后已贵为皇妃了，真实版的麻雀变凤凰。又因为刘启被立为太子的缘故，母凭子贵，在其长子刘启成为太子的同年三月份，孝文帝封立窦姓皇妃为皇后。后来刘恒驾崩，她便是尊贵的窦太后。因为汉朝是以孝治天下着称的，她儿子景帝对她极尽孝心。再后来孙子刘彻即位时，她已是权撼朝野的太皇太后了。

聪明的她，处理后宫，她一直拿捏得很好，要不然不会登上权力的巅峰，就算曾经逼迫薄太后盖印，也是为国家，为刘恒，为周亚夫，她无错，薄太后也知道，只是，她到死也说了，她是嫉妒窦漪房又得地位有得爱情。

她也很幸福，刘恒对她许下了永远不相问的诺言，刘盈为她放弃了自由，那一句为你保驾护航把我感动的泪奔~~·

她芳留观津名留汗青，帮助刘恒成就了文景之治，为大汗写下了上承汉高祖伟业下启武帝雄风的漪房时代，却只留文景在人间。

写对人物的作文 篇3

我有一个勤劳而又节俭的奶奶。

她长着一头半白半黑的头发，淡淡的眉毛下面长着一双小小的眼睛，笑起来眼角上布满了皱纹。

我的奶奶从早到晚都忙得不亦乐乎。每天早上，她都在天亮之前起来，为我们做早饭。当我起来的时候，奶奶早已帮我们把粥放在桌上凉好了。当奶奶牵着我的手去上学的时候，我发现她的手上全是老茧，又硬又粗糙。奶奶一有空，就去田里面干活：种菜、除草、撒农药······我常看见奶奶扛着锄头，手里抱着菜，身上沾满了泥的样子。吃完晚饭，爸爸妈妈坐在沙发上看电视，我在书房里写作业，而奶奶却在厨房里忙这忙那，直到打理完一切，才肯休息下来。

我的奶奶不仅勤劳，而且还很节俭。

记得有一次，我一边走路一边吃着饼干，一不小心，把饼干落到了地上。我正想把它捡起来扔掉，奶奶却说：不要浪费了。于是，吹了吹放进了嘴里。我奶奶穿的衣服也很朴素，都穿了好多年了，洗得颜色都发白了，还留着穿。我经常劝奶奶买件新的，可她却说：反正现在也是在家干活，穿那么好干什么。如果就奶奶一个人在家，她连灯都舍不得开，而我却经常在天还没黑的时候就把灯开着了。与奶奶比起来，我真是太奢侈浪费了。

我以后一定一定要向奶奶学习，学习她的勤劳、节俭。

写对人物的作文 篇4

当今的校园，已经不是只讲学习其它次之的地方了。外表的美或丑也会成为大家津津乐道的东西了。毕竟“物以类聚，人以群分”，女生便被分成美女、丑女。至于相貌平平者，这里就不说了。

校园的美女按本质分（怎么听着这么别扭）可分为两类：容貌美丽型和服饰漂亮型。容貌美丽型，顾名思义就是指天生的外部形象出众。这类美女嘛，又有不同的形式，大致可分为零件式、整体式和整体零件式。所谓零件者，即脸部的几个器官。零件式，就是这美女的零件分开来看都不错，比如什么大眼睛、高鼻梁、长睫毛、樱桃小口什么的，只可惜放在一块，虽说不难看，可效果不尽完美，让观众们总觉得有点遗憾的感觉。整体式则反之，总体一看，啊，美女，可是有机会细看时，却发现倒也没什么特有含金量的部位。这类女生倒还很幸运，倒还可以搞个班花当当。这第三种形式想必很好理解了吧，就是那种最高级，充分满足你的美感的美眉们，无论整体还是部件都能迷倒一万，这至少也在年级里数一数二。

服饰漂亮型的美女说白了其实并不漂亮，就是那些相貌尚还对得起观众，靠行头来吸引眼球的女生们。这也可分为两类。一类是淑女型，她们的穿着一般都向着知书达礼的大家闺秀的感觉发展，头发书包也都有温文尔雅的味道。为了搭配，她们走路一般步履平缓，有模有样，面带微笑，有的还有一副害羞的样子。另一类是酷女型。这一类人一般口袋富裕，一身名牌。再加上新型的发型、新款的手机和MP3，走起路来酷味十足，甚至能带起风来，你敢与她争锋吗？

校园美女按性格有可以分为温柔型、开朗型和豪放型。前两种在一般情况下比较受男生的欢迎，而后两种则比较受女生的喜爱。这里就不在一一说明了。

与美女相对就是丑女了。这里所说的丑女特指面部较丑的女生群体。不过话说回来，面部不丑的女生即使身材胖点（当然不能太胖），倒也挺可爱。而面部丑的'，就有点悲哀了。唉，伤自尊，还是少说为妙。不过鄙人倒有一些办法可以改变一点形象。比如可以把前后的头发留长。前面的头发长回有点“周杰伦效应”周杰伦的眼睛小，头发一盖反倒有点酷酷的感觉这招可以效仿。后面的头发长，只要身材过得去，定会有一个不错的背影。前后都解决了，虽说不漂亮，可起码也添点自信吧。

写对人物的作文 篇5

一、训练目标：

１、通过二三事记述人物

２、用细节表现人物的个性

二、目标导引

（一）什么是人物的个性

人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。

（二）为什么要写出人物的个性？

人物的个性是由不同的社会背景、人际环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决定的，而且个性有一个产生、变化、发展到定性的过程。

写出了人物的个性，才能表现这一人物与其他人物的区别；表现了人物的个性，也就是表现了这个人物在社会上存在的价值；写出了人物的个性，也才体现了写作的价值。

（三）怎样才能写出人物的个性？

通过言行、心理、肖像描写等都可以表现人物个性，但本单元的重点是通过二三事和细节描写来表现人物个性，今天我们只从这两方面谈一谈表现人物个性的方法。

1、善于通过二三事从多角度表现人物个性

2、我们能写出不同人身上发生的不同的事，或不同的人对同一件事的不同的态度，也就表现了人物的个性。

通过二三事表现人物要与表达人物的个性结合起来考虑，它可以从两个方面来思考：

Ａ、表达的中心包含了人物的两三个方面的品质，让每件事或片断表现其中的一点。

Ｂ、只表达其一个方面的个性，每件事或片断要分别从不同的角度来表现。

这就要求我们在选取材上下功夫。

一是选材必须围绕主题。写作时必须认真审题，不管是命题作文，还是材料作文都应该看懂题目的意思，明确题目的要求及题目涉及的范围，确立主题。然后围绕主题，考虑在自己所贮藏的.素材中，有哪些材料符合题意，这些材料就应该选取，而与主题毫无关系的材料，就要毫不可惜的舍弃，哪怕是十分生动有趣的材料。

二是选材要真实，写真情实感。要做到这一点，在写作时就要选择那些自己亲身经历过的熟悉的事例来写。哪怕是微不足道的小事，但因为自己熟悉，知道其中一些细节，有切身感受，所以容易写得具体生动，有真情实感。而内容具体，有真情实感，正是一篇好记叙文的重要标准。如果胡编乱造，就会使文章失去了准确性，真实感，也就因此失去说服力。

三是要选取典型材料。有些同学选取材料时，不认真鉴别，不慎重选择，以为“捡到篮里便是菜”，于是事无巨细，不分大小，都一一写来，结果写事的记叙文成为记“流水帐”，写人的记叙文成了一篇“履历表”，影响了文章中心思想的表达。

所谓典型材料就是能反映事物的本质，能代表一般的材料。有一种误解，认为典型材料就一定是“救人”、“救火”或者与歹徒搏斗之类的大事，而觉得自己所看到的所经历的都是平常的人和平常的事，没有什么够得上典型的。其实典型材料并不一定都是大事，有些大事并不一定具备典型性。同样，并非是小事就无典型性，有些看似平常小事，因为能反映事物的本质，就具有典型性。对于我们来说经常见的是小事，所以要特别注意这些小事的典型性，要注意选取那些能“小中见大”，能反映事物本质的“小”材料。写作中选取典型材料，可以起到以一当十，以少胜多的效果。

四、要选用新颖的材料。我们的同学写文章，一动笔就是写人人都写过多少遍的那些过时的陈旧的材料。一写好人好事总是雨中送伞，病中补课，帮人修自行车。这些材料不是不能写，但不能总写这些事。老写这些事，就成了“老生常谈”，“千人一面”。文章最怕雷同，看了开头就知道结尾，看了第一篇就知道第二篇，这样的文章不能引起人们的阅读兴趣，只能使读者产生厌恶感。为了选用新颖的材料，必须不断开辟新领域，涉足于别人所不及的地方，要努力做到别人说过的话，我不原样的说；别人用过的材料，我不照搬，即使同一材料，如果选材角度不同，也会避免雷同，各有新意，使人有新颖之感。即使是旧事，或者是别人写过的事，只要有新的发现，或者选取不同角度，给人以新面孔，新感受，同样是可贵的。

其次要善于通过生动的细节描写来表现人物的个性

细节，它是一部作品、一篇文章的个性和亮点所在，是吸引读者、打动人心的表达中心的点睛之处。细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写，运用细节描写写人，往往能增强描写的生动性和真实感．使人物更具个性特征，对人物塑造有四两拨千斤的作用。具体描写时，要注意细节的真实性，细节要准确可信，经得起推敲，要注意惊心选择，巧妙安排，切忌繁琐的自然主义的描写，此外，还要有明确的目的，要服从人物刻画的需要，为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反复多次的描写。

中学生作文往往不能恰当选取生活中感人至深的典型细节来表达人物的思想感情。这主要是缺少发现以及对生活的关注和提炼。

怎样捕捉到精彩、典型的细节呢？

一、平时留心观察周围的人和事。如人物的种种活动、各种神态、身体部位的变化等，注意抓住其特征。如一篇《父子情》的文章，通过对父亲手的描写，表现对父亲含辛茹苦为家操劳半生的感佩之情。

“我凝视着父亲这双大手——嶙峋的瘦骨、粗糙的厚茧，手指被风吹裂了一道道的血口。妈过世很早，这么多年，父亲就靠着这双大手硬是把这个残缺不全、破烂不堪的家给撑了起来。”

文章末尾写父亲送“我”上车时的情意也感人至深：

“车上暖烘烘的，几位乘客不住地说笑着。父亲不见了身影。车子徐徐开动了，始终静不下心的我不由得往车外望去。我一下惊呆了：慈祥的父亲正蹲在路边，手里夹着烟，双眼紧盯着载着他儿子的车，一动不动。撩乱的头发在秋风中不停地抖索着……”

读后令人感悟到父子间相爱相怜的亲情。

二要勤于思考，敏于感悟，挖掘材料中的深刻意蕴。

三要多读多练，恰当表达。根据写作的范围和方向展开联想，想到时间、地点，想出具体的画面、具体的细节，并做到与文章内容中心融为一体。

写对人物的作文 篇6

一、北京的符号

我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子抹茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道&ldqu;不传!不传!，堂前老北京那支镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……

读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊!

那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长；如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。

忘不了老舍先生品北京饮食‐‐&ldqu;良乡的肥大的栗子，和了砂糖在锅里&lsqu;刷刷&rsqu;地炒着，连锅下的茶烟都是香的&ldqu;高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木槌，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚‐‐只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生，才能领略得如此动情，如此传神!

老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京，长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，在他眼中，老北京正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气；细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。

老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动&ldqu;老北京变成&ldqu;新北京，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感，也常常在他的作品中流露出?来‐‐?《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也叹惋&ldqu;在不久的将来，这些店铺都会消失。正因为此，老舍先生在北京新时代的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。

于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。

二、我就这样钟情于刘若英

我有一个同学是刘若英的粉丝，准确地说是&ldqu;英迷。她和我说，她其实并不喜欢歌，但唯独喜欢刘若英，她把刘若英的歌词当成口头语，她的音乐手机里的歌曲目录文件夹取名也是刘若英，这似乎也不值得大惊小怪，因为里边全是刘若英的歌，但难以料想的是，因为刘若英是达芙妮的代言人，她这位在校女生，竟然特意买了一双达芙妮的4.5厘米的高跟鞋，我听了之后差点晕倒。

本来我不是特别喜欢听歌，也就不可能成为哪个歌星的歌迷。不过，我也曾经喜欢上一首歌，就是《很爱很爱你》，当时，只觉得好听，却并不知道是谁唱的，当同学告诉我说&ldqu;是刘若英的歌时，我竟然反问她&ldqu;谁是刘若英？她当即骂我是&ldqu;白痴。我无言反驳，想想当今的中学生，有几个没有做某某明星的粉丝？直到有一次在长途汽车上看电影《天下无贼》时，听到有人说女主角是刘若英，我这才对刘若英有了第一印象‐‐漂亮。

既然有了直接的视角感受，于是，在几天内我反复不停地听刘若英的歌，想强化一下对刘若英的印象，但当时也并不是就一下子迷上了刘若英的，因为我依然觉得刘若英像其他一些女明星一样嗲声嗲气的，听起来有点腻人的不适感。

所以，渐渐地我把刘若英给忘了，但没想到，我与刘若英之缘却并没有了却。我在看电影《梁山伯与祝英台》时，陶醉在萧亚轩&ldqu;英台的呼唤声中的我，也深深爱上了影片主题曲《蝴蝶》。看完电影后，我迫不及待地下载了这首歌，这才知道这首歌也是刘若英唱的。

一天，另一同学让我与他共听一首歌《很爱很爱你》，不喜欢听歌的我，也没问是谁唱的。我听后，也没觉得有什么出众之处。可同学意味深长地问我：&ldqu;如果你所爱的人跟着你过得不幸福，你是否会像刘若英一样，&lsqu;因为爱，所以舍&rsqu;？我愣住了，又是刘若英。

生活还在继续，我依旧去买《青年文摘》，看着看着，一个题目赫然映人眼帘-《20xx年桂花不飘香》。看完之后很感动，倒回来看作者时我才发现，作者竟然是刘若英！原来，演员的刘若英那么漂亮，唱歌的刘若英那么深情，作家的刘若英这么有文才。相对于听歌来说，更喜欢看书的我，于是特别关注刘若英的作品来，后来读了她的书《我想跟你走》《下楼谈恋爱》，还了解到她主演的《生日快乐》也是由她的小说改编的。出书的明星有很多，但像刘若英不是靠炒作，而是靠文学功力出书的并不多。单凭这点，刘若英就在我面前，从一堆雷同的明星中脱颖而出，也单凭这一点，刘若英成了我情有独钟的偶像。

有的粉丝对自己的偶像了解得非常细致，诸如所属星座、喜欢的颜色，甚至日常的一些细节习惯。可我对刘若英其他的事一无所知，也懒得知道。她的歌，我也就听《很爱很爱你》《蝴蝶》《为爱痴狂》这3首，然后就是读她我能找到的所有的作品。对我来说，做一个&ldqu;英迷，这也就够了。

三、张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个&ldqu;会说是非的女狐子&ldqu;嘟嘟嘟地唠叨不已。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个&ldqu;著名作家，而鲜有书评家尊其为&ldqu;伟大作家呢

我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。

张爱玲的书多写些上海滩老弄堂里大家族的细屑小事，多写些白流苏们的爱情。而20世纪里，人世间的沧桑巨变，民族的大悲大喜，便都只成了搭建起来的一个个舞台背景，隐在这一段段儿女情长背后，只为证明这些传奇恋情足可以&ldqu;倾城。时代的大背景，民族的大环境，就这样隐隐约约、影影绰绰存在于遥远的地方，让人看得不真，觉得不深。而张爱玲，却沉溺在自己过去簪缨世家的小天地里，偶尔探出头看一眼外面的世界，便又缩回去，继续她小环境里琐细的感情描摹。

20世纪，文坛巨星们闪耀于天空，而这些文坛骄子们，正是把自己融入时代洪流向前的大环境中，正是把自己的才情与民族的命运相结合，才取得了如此辉煌的成就。

鲁迅为民族疗伤医疾，以尖锐的文匕刺向时弊，他是我们的&ldqu;民族魂夏衍敢为人先，一篇《包身工》，让人们关注更多的&ldqu;芦柴棒何其芳从重庆奔赴延安，摆脱了田园牧歌的空虚，把握住了民族的脉搏沈从文从古都遥望湘西，为纷乱的中国呼唤粹然的净土……他们，让自己置身于时代的大环境中，与最广大的民众一起沉浮，为天地立心，为生民立命！而时代回馈他们的，是他们的千古，文采风流，是青史上的永垂美名，万人敬仰。

很显然，张爱玲没有这样做，终其一生，她也没有摆脱没落世家代言人的角色，她的心也没有走出过雕栏画栋的宅院。这个积蕴深厚的环境让她有&ldqu;出名要趁早的强烈意识，却把她的思想钳制了，限制了她取得更大的成就。张爱玲的杂文其实对人性的认识也是比较深刻的，只是囿于社会阅历的不足和接触人群的'单一，她无法写出更多有深度的。不然，以张爱玲的才情，怕会有更多的经典传世。

天井四方方，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。或许，张爱玲的遗憾正在于此。斯人已去，留给我们的，只是高墙庭院里，一个美丽但却苍凉而孤独的背影。

写对人物的作文 篇7

她是一个助人为乐、热爱学习的女孩，在班里成绩一直名列前茅。她就是我们班的同学陈行。

陈行不仅学习好，而且特别爱助人为乐。

记得有一次，老师让我们拿出本子和笔，全班同学都准备好了，就在我急的焦头烂额的时候，陈行问我：“丁雪莹，你丢了什么吗？”我说：“我的文具盒忘在家里了。”“那我借你一支笔吧。”说着，她拿了一支很精致的钢笔，看见有人“施舍”我，我马上眉开眼笑，连一声“谢谢”也忘了说，马上用了起来，陈行高兴地笑了。

你们想知道陈行长的什么样吗？下面，我就给你们介绍一下吧！陈行的头发乌黑乌黑的，一双炯炯有神的大眼睛长在了嫩白的脸上，高高的鼻梁，红红的嘴唇，可漂亮了，她爱穿一件白毛衣，下面穿一条牛仔裤，她好像很喜欢白色，因为，这好像和她学习有关系似的。

我们快考期末试了，有一次课堂上，同学们正在复习，可一个个都无精打采，都在想着下课。终于下课了，同学们可是兴高采烈，都出去了。教室里静悄悄的，但有一个人还没走，她就是陈行，她在读书，看，她读得多认真呀。

这就是一个热爱学习，助人为乐的小女孩——xx。