请你阅读作文5000网编辑辑为你编辑整理的《有关教师无私奉献的作文》，欢迎大家参考阅读。学习中很多时候我们都会需要进行写作文，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程。多读书对写作文有帮助。
有关教师无私奉献的作文(篇1)
当灾难突然袭来，他们代表全人类的良心……
【感人事例1】一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是5月14日，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的情形。这个老师叫杜正香，她是一名代课老师，她永远48岁。
【感人事例2】15日10时40分，在被废墟掩埋68个小时之后，11岁的四川汶川县映秀小学四年级一班学生张春梅被成功救出。过去的68个小时里，有一个人一直陪在她身边，一直对她说：“孩子，千万别睡！老师陪着你。”这个老师叫唐永忠。
【感人事例3】地震的那一刻，都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了，小马还坐在教室里。“那时有个老师大叫，小马，赶紧出来。”不过，小马还是没有反应。一个老师冲了上去，一把把小马拽了出来。地震后清点人数，学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。为了保护幸存的学生，老师们自发围成了一个圆圈——“圆心”是学生，外围是老师。这个冲进去救孩子的老师叫谢罡，31岁，从事特殊教育15年。
【感人事例4】5月12日大地震中，他组织学生都躲在了铁凳子底下。因为迅捷，更因为机智，北川县第一中学初一（6）班的59名学生全部脱险，而上初三的女儿却被埋在了废墟之下。这名教师叫刘宁。
【感人事例5】5月12日下午第一节课时，教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫：“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”他挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上转回身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，房子就垮了，吴老师不见了……”这是一个得救的学生说的。为了另外两个学生，他牺牲了自己。他就是崇州市怀远中学的吴忠洪老师。
【感人事例6】救援队在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园挖出一位老师：她全身扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但老师永远离开了我们。这名幼儿园的老师叫瞿万容。
【感人事例7】中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。在这四个学生的身上是课桌，课桌上面是张开双臂护着孩子的老师。13日22时12分老师的遗体从废墟中扒出来的。这位老师叫谭千秋。
【感人事例8】5月12日当天。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，又抱起两名学生向楼下冲。刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。下午4时20分，他被转往县城医院抢救，途中，因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。他是通江县洪口镇永安坝村小学教师，名叫苟晓超。
【感人事例9】在这次汶川大地震中，有不少正在上课的孩子都被措手不及的灾难永远地掩埋在了废墟下。然而，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所希望小学却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来——不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市。沈长树老师就是9名中的一位。5月12日这一天，他失去了7位亲人，他的妻子也在地震中被压断了一只腿。“我没有去看过她，她现在在哪所医院我也不知道。她能理解我。”
【感人事例10】地震发生后，小学美术老师连蓉立即疏散了13名学生，可当她一边夹一个学生准备跑出来时，被砸倒在废墟里。昨天，当人们在废墟中发现连蓉老师的尸体时，她两手还各抱着一个孩子，其中一个已经死亡，而另一个却活着。连蓉老师走了，留下了一个一岁半的女儿，女儿不停地哭着喊：“要妈妈。”
【感人事例11】当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
【感人事例12】北川县城，千余名正在上幼儿园和学前班孩子使这个“全县里最大的幼儿园”成为人间最温馨的地方，然而，地震那一刻起，这一切只剩下散落的小花衣和破残的玩具……当救灾人员赶到时，这时，废墟中传出一个柔弱的声音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”第一个被救出来的是6岁的羌族小女孩名叫赵媛媛；当救出来第二个叫成思羽的女孩时，救援人员被眼前的场景惊呆了——在孩子身边，竟紧紧地围着3个雕像般凝固住的女老师。她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子……
【感人事例13】汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进危险的教室，柔弱的双手抱出了13个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。
【感人事例14】四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。
【感人事例15】王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……
废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！
【感人事例16】地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，他悲痛欲绝：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”
请大家记住这些名字。记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。他们是我们所有人的老师，用鲜血和生命教导我们，什么是真正无私无畏的爱。他们是共和国的人民教师。他们是永远站得最高大挺直的中国人。
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有关教师无私奉献的作文(篇2)
你曾记得一个身影吗?你还记得那慈祥的面孔吗?或许你已经记不得了.那是老师的身影,那是老师的面孔.老师是我一生中做贡献最大的.iloveyou,myteacher.(我爱你,我的老师).
老师是一盏心灵的灯光,照亮我的人生道路.
老师是大海里一壶清泉,浇洒着我幼小心田.
老师是春天里的春雨,滋润着我的身体,
老师是夏天里的大树,遮挡着炎热的太阳,
老师是秋天里的落叶,撒下了知识的源泉,
老师也是冬天里的棉被,温暖着我的心灵.
老师是无微不侄的,我们每一点进步,都会受到表扬,
老师是我人生中的第2个父母,他们有着亲生父母对我们的关心.
老师啊,老师,没有你的存在就没有我们的今天,我会把你记在我的心中,无时无刻的想着您.
有关教师无私奉献的作文(篇3)
无私奉献的老师
她有一张圆圆的脸，脸上长着一双棕色的超会捕捉细节的眼睛。头发嘛，是乌黑乌黑的，前面梳着整齐的刘海，后面扎着马尾辫。她就是我的语文楼老师。
楼老师不仅长得漂亮，还是个无私奉献的好老师。记得上次生存训练活动，晚上是要住校的，而老师们就要辛苦地照顾我们。到了晚上，我便有些不安，毕竟是第一次离开父母，一个人生活那么久，肯定会想家的。这时候，楼老师进了寝室，来给我们拍睡衣秀。我知道，楼老师是想用这种方式让我们消除想家的念头，也让不放心的家长安下心来。大家都很开心，失去了想家的念头。
熄灯铃响了，同学们都安静地睡在床上。这时，老师们开始忙碌起来了。楼老师轻声地走进寝室，为我们拉上窗帘，盖上棉被，安慰道：快睡吧，养足精神，明天还有好多活动呢！这句话让我原来不安的心一下子温暖了许多，就好比每天睡前妈妈的一声晚安，好梦一般陪我进入梦乡。
半夜醒来，我睁开眼睛，发现大家都美美地睡着了，四周十分安静。这时，从门外传来轻轻的脚步声，我便赶紧躲进了被子里。脚步声越来越近，好像是楼老师走进了寝室。为踢棉被的同学盖上棉被，就像妈妈一样照顾我们。我顿时感到心里暖暖的，好像感受到了妈妈的爱。
第二天早晨，楼老师明显有些疲惫，要知道她只睡了2个小时。但楼老师又开始为我们忙碌，照顾我们，努力给我们带来美好快乐的一天。
望着楼老师疲惫但精神十足的脸，我的心里充满了感激也满怀敬佩。
有关教师无私奉献的作文(篇4)
一双大眼睛，圆圆的脸蛋，脸上总是挂着亲切的微笑，她个子不高，穿着朴素，可是严肃起来却让我们望而生畏，这就是我们的刘老师。当我们学习的时候，她像我们的妈妈一样，不仅一笔一划地教我们练字，教我们渊博的知识，还教我们长大以后走入社会如何做一个好人。
记得我刚上一年级的时候，她教我们读字母，教我们学写生字，还一字一句地教我们读课文，直到今天这一幕幕常常在我脑海里回荡。现在我们已读六年级了，您为了我们能顺利考上理想的中学，让我们读、背《知识大集结》、《古诗文大集结》等资料让我们好好复习，想方设法让我们学到更多的知识。我不禁想起了李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”，您这么无私奉献千方百计地把知识传授给我们，陪我们渐渐长大，在这里我向您说一声谢谢！
除了学习之外，您还教我们如何做人。大家都知道，小孩不能撒谎。可是有些同学偏说了谎，这样的同学会有人喜欢吗？刘老师在班上狠狠地批评教育了一番，让那些调皮的同学心服口服。她还告诉我们以后不管什么时候都不能说谎，诚实守信，知错能改就是好孩子。同学们明白了老师的一片苦心。老师是伟大的职业，更是无私奉献的人，她如蜡烛燃烧了自己，照亮了我们。我爱刘老师，更爱212班这个大家庭，让我们考上理想的中学报答老师而努力吧。
有关教师无私奉献的作文(篇5)
是谁？把无知的我们，临近宽敞的教室，交给我们丰富知识？是的，那就是我们的老师。
老师是尽职奉献的，周末，我们在家吹着空调，看着电视，玩着电脑，可是，老师却正在辛苦的工作，为的是给我们更好的教育。
三年级的一个下午，老师留了一些同学在教室改作业，老师把我们不懂的题目耐心的讲解，领悟性差的同学听不明白的题目，老师也不会骂他，而是一遍一遍的讲，直到同学明白为止，同学们都走了，老师没有回家，而是把今天的事认真的完成。
暑假，同学们一定在外开心地玩着，可是老师们还要为小学期做准备，尤其是开学前几天，老师们通常工作到深夜，这都是在为了我们，就算再苦再累，他们也不会埋怨。
老师是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己，老师是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生......
有关教师无私奉献的作文(篇6)
社会上，奉献最多的人往往被尊称为雷锋，工人、干部都可以被称为雷锋，而我要讲的却是站在三尺讲台之上的老师！
从学前班到如今三年级，也可以说是从我刚迈进学堂开始，一点一滴、一字一句，是老师您教我们读书识字，还记得一年级的时候，我们抄作业，上面全是叉叉、方框和圆圈，因为很多字不会写，不会读，就用符号代替，但是通过您教我们从一、二、三开始写，从上中下开始读，通过日积月累和您的谆谆教诲，现在我们可以读许多中外名著，写一些三四百字的短篇作文，以前我们的作文如同老虎吃天，无从下口。现在我们班上有的同学已经开始写诗了，真厉害！老师，您的教导给了我们很大的帮助，谢谢您，老师！
老师，在这三年，您教我们该如何做人到如何做事，现在我明白了，原来人都必须学会自立，如果一个人不自立，那他将会痛苦一辈子，因为人嘛，本来就应该先苦后甜，也就是辛苦二十年，快乐一辈子。如果不自立自强，那就恰恰相反，快乐二十年，后悔痛苦一辈子。这就是您教给我们自立自强的重要性。
老师，您每天起早贪黑，为了给我们营造一个良好的学习环境，总是不辞辛劳，默默付出。您每天都早早的来到教室，把灯打开点亮我们的教室，让我们每一位同学都感到温暖。每天下午放学后，您还要再一次打扫教室，晚上您还要备课，做PPT，而且您为了活跃课堂的气氛，还会在上课的时候给我们讲笑话和故事，谢谢您，老师！
老师，谢谢您，谢谢您为我们所做的一切，您每天站在三尺讲台，滔滔不绝的给我们传授知识，传递能量，每件事都诠释了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神。
有关教师无私奉献的作文(篇7)
老师，我想对您说，您像慈母一样，爱生如子。
记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于上下楼梯的人很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好您经过那，连忙把她扶起来，那位小同学激动地说：“谢谢老师。”您急切地说：“你摔疼了吗？”她说：“没事儿，只是擦破了一点儿皮而已。”这时，您看到那个小学生的膝盖上还在流血，您看了，二话没说，迅速地抱起她，奔向了医院，直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您这才放心。这个小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子。”而您却说：“保护小学生是应该的。”
老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主动地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法。大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，这都是您的功劳。
老师，我想对您说，您的无私奉献的精神多么高尚。老师，我真敬佩您！
有关教师无私奉献的作文(篇8)
各位同行们：
2005年8月我如愿以偿的走上了梦寐以求的三尺讲台。刚刚离开大学校园的我第一次走进工作的校园，听着孩子们一声声的“老师”我有点飘飘欲仙，可是当自己真的要走上讲台给他们上课的时候，我却不知所措了。现在想想当时的情景还觉得挺好笑的。可转眼间，六年过去了，我也从当年那个稚气未脱的小姑娘变成了现在为人母的青年老教师。也明白了教师就是要五四奉献，因为学生其实就是自己的孩子。
你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧！
多去发现孩子身上的优点，把你的赞美毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫赵英豪，他是一个特别胆小，特别内向的孩子。记得我刚教他那会，我过去给他批作业，问他话，他吓的眼圈都红红的。看到他这样，以后我每次下课后都会主动走到身边他身边跟他说几句话，慢慢的我发现，我再走到他身边时，已由单纯的我说变成了我们两个人的对话，再后来，我在课堂上看到他高高举起的手，听到了他回答问题响亮的声音，在这时我总不忘表扬他。慢慢的自信的种子在他心里生根发芽了。
在阅读教学中，对所有的学生明确朗读的基本要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面。有些课文我都会练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向，尽可能地为学生作出很好的示范。但大部分课文我都会利用白板课件，让孩子们通过生动形象的动画领会课文所表达的内容，既培养了他们的语感又调动了他们的学习积极性。很多故事性强的课文，我还会让孩子们充分的发挥想象，让他们把课文内容大胆的表演出来，这对B层C层的学生起到了很好的作用，加深了他们对课文内容的理解。
有关教师无私奉献的作文(篇9)
教师是一个多么神圣的职业啊！他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。
老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把毕生所学的知识——向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在
一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。
更让人感动的是8.0级里氏的地震中，xx老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时，发现xx老师张开的双臂死死地护着他们，而自己却献出了51岁的生命。xx，一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。像谭千秋，这样的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。
多么无私的老师啊！这正应了：摘下我的翅膀让你飞翔。不仅是xx老师这样无私奉献，还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青慧……他们将所以的时间都投入教育事业中，默默地耕耘，要让我们成为祖国的栋梁之才。
有关教师无私奉献的作文(篇10)
无私奉献的老师作文(一)
关于无私奉献的作文
无私奉献的粉笔_
粉笔给我们带来了知识的海洋,而自己却成了粉身碎骨的粉笔末.
粉笔的好处有很多,它打开了我们知识的宝库,给予了我们丰富的知识.粉笔盒里的粉笔一天天的变少,粉笔一天天变短,粉笔末一天天增多.它那默默无闻,无私奉献的精神值得我们学习.
所以我们要像粉笔一样,他虽然不好看,但是很有用.那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.
从那以后,粉笔的默默无闻,无私奉献给我留下了深刻的印象,我常常用这句话来勉励自己要做一个具有粉笔精神品格的人.这一次给我留下了永久的回忆和终生的启示.无私奉献的老师作文(二)
《我的一位老师》八百字作文【无私奉献的老师作文】
《我的一位老师》
从小到大,教过我的老师很多,有的随着记忆的流失已经淡忘了,但是有一位老师我永远不会忘,她就是我现在的班主任——钟老师.
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉.我们班的同学都很贪玩,尤其是男孩子,但是老师管理很严格,尤其是背书和作业方面,要求要背的课文,我们都必须背诵.有一天,老师说要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷没背出来,老师便让她没天下午到她家的阳台上背,什么时候背出来,就什么什么时候不用去了.有的同学认为老师在惩罚廖婷,我觉得廖婷应该感谢老师,老师用这种方法让她记住了更多知识.
对很多同学来说,写字只当是完成任务,没有多大的意义,不把它放在心里.有“叮铃铃,叮铃铃.”上课了,老师要检查作业了,老师看见谢钢的字乱七八糟,就问了问：“你是不是边写作业边看电视?”谢钢点了点头.钟老师生气的说：“怪不得你的作业写得这么马虎,像你这样,怎么能学好呢?写作业不是在完成任务,是不可忽视的,一个人从小就要把字练好.只要先在把字练好了,就已经为将来成就打下了基础.”听了老师的话,我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊,总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样.
“教师是人类灵魂的工程师.”钟老师我敬佩你,敬佩你的无私奉献；钟老师我羡慕你,羡慕你培育出无数学子.钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责,才华横益的人民教师
从小到大,教过我的老师很多,有的随着记忆的流失已经淡忘了,但是有一位老师我永远不会忘,她就是我现在的班主任——钟老师.
钟老师那炯炯有神的的眼睛上挂着两条弯弯的细眉.我们班的同学都很贪玩,尤其是男孩子,但是老师管理很严格,尤其是背书和作业方面,要求要背的课文,我们都必须背诵.有一天,老师说要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷没背出来,老师便让她没天下午到她家的阳台上背,什么时候背出来,就什么什么时候不用去了.有的同学认为老师在惩罚廖婷,我觉得廖婷应该感谢老师,老师用这种方法让她记住了更多知识.
对很多同学来说,写字只当是完成任务,没有多大的意义,不把它放在心里.有“叮铃铃,叮铃铃.”上课了,老师要检查作业了,老师看见谢钢的字乱七八糟,就问了问：“你是不是边写作业边看电视?”谢钢点了点头.钟老师生气的说：“怪不得你的作业写得这么马虎,像你这样,怎么能学好呢?写作业不是在完成任务,是不可忽视的,一个人从小就要把字练好.只要先在把字练好了,就已经为将来成就打下了基础.”听了老师的话,我不禁感叹：钟老师是多么关心我们啊,总是为我们的将来教导我们要怎么怎么样.
“教师是人类灵魂的工程师.”钟老师我敬佩你,敬佩你的无私奉献；钟老师我羡慕你,羡慕你培育出无数学子.钟老师我长大后一定要像你一样成为一名尽职尽责,才华横益的人民教师无私奉献的老师作文(三)
求《老师,谢谢您》的作文【无私奉献的老师作文】
是谁－把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日刚破土的嫩苗.
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵.
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长.
在金秋时节结下硕果.
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们.
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们.
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老师!【无私奉献的老师作文】无私奉献的老师作文(四)
我拿什么奉献给您作文写给老师的?
作文如下：跳动着的火焰背后,总有你在为燃烧而执着,照亮的是我们；璀璨的繁星背后,总有那深沉的黑色衬托着我们,受人瞩目的却是我们；风筝奋力飞向蓝天寻找希望,在后面总是你的一丝细线牵引着,把握着方向总是您,我的老师!冰雪封冻的雪山上,经历了风吹雨雪的雪莲,清新、纯洁而又坚强,一直是我奋力追寻的.而想攀上那高峰,却似乎又是遥不可及的梦幻,放弃?不!冰天雪地里,踏着一条多少人都无法通过的路,浴血奋战,执着的双手紧握着.却再一次败在山脚下.迷惘、失意接踵而来.信心被雪山下冰雪封冻了.老师,是您,您的期待,您的鼓励,化作一股力量,消融了那座冰山.坚冰又有何稀罕?是您让我重新有了自信.我拿什么感谢您?我的老师.生活是一个调色盘,学习便是其中的一种鲜艳色彩.在学习上,我不是那么出类拔萃,自然,学习总会给我带来一些困难,它是那么复杂,难以克服.当我战败在考场上时,这鲜艳的色彩不知为何失去了光彩,渐渐暗淡了我焦急而又无奈,总想调出这种色彩,可它们却似乎与它不搭调,眼睁睁看着生活这一幅画也随之淡去,心中万分惆怅.是您,是您执笔,在这幅画上挥洒下青春的绿、希望的蓝、丰收的黄!有了,那是我的梦想,我的希望,那已逝去的色彩又回来了.我是多么感激您,我的老师.在人生的十字路口,是您为我点亮了指路之灯,我何其感动.白云奉献给草场,江河奉献给海洋,可我,又拿什么奉献给你,敬爱的老师!我只能为自己铸造一颗青春向上的心,回报老师的教育之恩.希望我的回答对您有帮助,祝好!祝您学习进步!
有关教师无私奉献的作文(篇11)
他只是一介普通的班主任，年龄也没比我们这帮小鬼大多少。命运选择了他做我们的老师，开始了与我们为时二年半的的艰苦奋战。第一年，他几乎没有什么经验，与同学也未打成一片，一次不经意的责备都会迎来我们的大会小会骂。他无奈的接受这一现实。但一些懂事的小鬼会默默的明白这是为了我们好，因为这是蚕的责任。
第二年，我们明白了他的良苦用心，但时光的脚步从不允许我们来回味，分析。它匆匆经过没有一丝留恋，如如今我们大概共剩半年的时光，无心再去品味，他却只是想把自己的所有时间留给我们，把自己的闲暇时间用来陪着我们。当老师应该休息时，他在教室自习。当老师应该回家休息时，他在学校与我们做题。不为别的，为了那份蚕应尽的责任。
我总想;如果不身为老师，他是否会依偎在家里，在父母的呵护下?在开着空调的温馨小屋中，开着电视，玩着电脑，听着音乐，?但他没有把时间浪费在这上，而是无私的为了我们在炎热的教室中，看着他倒背如流的教案，观察者他重视的每一个学生，还有。
谢谢那个为了我们无私奉献的人，同时也谢谢教过我的所有老师，虽然嘴上说不出口，但我默默地说出;何老师，您辛苦了。我们永远挺你!!
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描写教师无私奉献的作文
作文5000网主题栏目精选：无私奉献的作文，敬请访问。
我们从小就开始被要求写作文，写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作。我们千万不要认为作文随便应付就可以。考虑到你的需要，我们特地编辑了“描写教师无私奉献的作文”，仅供参考，欢迎阅读。
描写教师无私奉献的作文 篇1
记得第一次家长会过后，我的心情很沉重，我们班有两个孩子——一个小女孩，爸爸妈妈出车祸去世，一直跟着爷爷奶奶生活，一个小男孩，爸爸妈妈离异，各自重建家庭，跟着外公外婆生活。我很难想象这么小的孩子离开爸爸妈妈是怎样生活的？因为我现在一回家，我的宝宝先是冲我美美的笑，只要一不抱就开始哭，因为他想妈妈。我不知道这两个孩子看到别人爸爸妈妈来学校接送放学的时候他们会是怎样的心情？但是我的心里却酸酸的。
记得有一次这个小女孩生病了，没来上学，我出去买菜，她看到我，远远的就喊我老师，看到她干干的嘴唇，我突然间特别心疼她。如果妈妈还活着的话，应该跟我差不多年龄吧？是不是自己生病难受的时候，也想躺在妈妈的怀里撒撒娇？爷爷奶奶再好，也代替不了爸爸妈妈啊！爷爷奶奶年龄大了，也没有那么多的精力去关心孩子的学习，小女孩挺心灵手巧的，我刚来教他们那会，她自己叠了好几颗幸运星给我，很漂亮。这么灵巧的小手，如果写作业有爸爸妈妈的陪伴，一定会写一手漂亮的字吧？但现在字却写的很潦草，要规范她的写字习惯，却需要我很长时间的努力。小男孩身上整天脏兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮肤了。最主要的是他用左手写字，每次上课一写字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。
我一直在想，我能为他们做些什么呢？曾经看到一篇文章就叫《快乐是有一个幸福的家》，感触很深。孩子真正发自内心的快乐只有父母才能给与，其他的快乐也是建立在这个基础上的。在以后的日子里，更希望能用自己的爱心为孩子们撑起一片晴空。
描写教师无私奉献的作文 篇2
各位同行们：
2005年8月我如愿以偿的走上了梦寐以求的三尺讲台。刚刚离开大学校园的我第一次走进工作的校园，听着孩子们一声声的“老师”我有点飘飘欲仙，可是当自己真的要走上讲台给他们上课的时候，我却不知所措了。现在想想当时的情景还觉得挺好笑的。可转眼间，六年过去了，我也从当年那个稚气未脱的小姑娘变成了现在为人母的青年老教师。也明白了教师就是要五四奉献，因为学生其实就是自己的孩子。
你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧！
多去发现孩子身上的优点，把你的赞美毫不保留的送给他们。我们班有个小男孩叫赵英豪，他是一个特别胆小，特别内向的孩子。记得我刚教他那会，我过去给他批作业，问他话，他吓的眼圈都红红的。看到他这样，以后我每次下课后都会主动走到身边他身边跟他说几句话，慢慢的我发现，我再走到他身边时，已由单纯的我说变成了我们两个人的对话，再后来，我在课堂上看到他高高举起的手，听到了他回答问题响亮的声音，在这时我总不忘表扬他。慢慢的自信的种子在他心里生根发芽了。
在阅读教学中，对所有的学生明确朗读的基本要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面。有些课文我都会练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向，尽可能地为学生作出很好的示范。但大部分课文我都会利用白板课件，让孩子们通过生动形象的动画领会课文所表达的内容，既培养了他们的语感又调动了他们的学习积极性。很多故事性强的课文，我还会让孩子们充分的发挥想象，让他们把课文内容大胆的表演出来，这对B层C层的学生起到了很好的作用，加深了他们对课文内容的理解。
描写教师无私奉献的作文 篇3
那天，是9月3日，下了一天的雨。到了放学时，雨更是越下越大，钢城一小一年级1班的班主任赵丽老师为了把每个孩子安全地送到家长手里，她顾不上打伞，大雨淋湿了赵老师的头发，衣服......。
看到赵老师不停地在雨中穿梭，那份对灵魂工程师的崇敬之心油然而生，令我十分感动。
在教师节即将到来之际，让我衷心地说一声：赵老师，您辛苦了！祝您节日快乐！在此，也祝愿所有的老师教师节快乐！
教师无私奉献扎根大山的作文
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？小编经过搜集和处理，为你提供教师无私奉献扎根大山的作文，更多信息请继续关注我们的网站。
教师无私奉献扎根大山的作文
教师是教育事业中非常重要的一份职业，他们无私奉献扎根大山，用自己的实际行动践行着对教育事业的忠诚和热爱。
作为一名教师，他们需要承担很大的责任和压力。除了传授知识，他们还需要负责学生的思想教育和心理健康。在这个竞争激烈的时代，教师要不断更新自己的知识和技能，才能更好地适应教育的变化。同时，他们还需要面对各种困难和挑战，如交通拥堵、师资力量不足等，这些都会对他们的教育事业造成很大的阻碍。但是，他们仍然选择扎根大山，坚守自己的岗位，为学生的成长和发展默默奉献。
作为一名教师，他们需要具备无私奉献的精神。教育是一份无私的事业，它不求回报，只为学生的成长和发展。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的灵魂导师和精神支柱。他们需要关注每一个学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们在人生中取得更大的成就。
作为一名教师，他们需要具备坚韧不拔的毅力和决心。教育事业是一项长期而艰苦的工作，需要教师不断地学习和进步。他们需要面对各种困难和挑战，但是更需要坚定自己的信念，保持持之以恒的精神，不断努力，不断进取。
教师是教育事业中非常重要的一份职业，他们无私奉献扎根大山，用自己的实际行动践行着对教育事业的忠诚和热爱。他们需要具备无私奉献的精神，坚韧不拔的毅力和决心，为学生的学习和发展默默奉献。我们应该尊重和支持教师的工作，为他们提供更多的机会和资源，让他们在教育事业中取得更大的成就。
描写教师无私奉献的作文5篇
在众多文章中“描写教师无私奉献的作文”是我们最爱的一篇，以下条款仅供参考实际执行时可能会有所变化。作文写得好是一种很好的学习方法和技能，写作可以激发我们对于艺术和文化的兴趣和理解。写作文要多花心思，多训练才会写好。
描写教师无私奉献的作文 篇1
教师是一份无私奉献的职业。他们在自己的岗位上，默默地付出，用自己的汗水和辛劳，培养着下一代的成长。他们为了教育下一代，不断地学习，不断地进步，默默地工作着。
作为一名教师，他们无私奉献的精神值得我们学习。他们为了教育下一代，不辞辛劳地工作着。每一天，他们都要面对各种各样的学生，需要耐心地讲解，帮助学生理解知识。为了提高自己的教育水平，他们不断地学习，不断地进步。
教师还需要做到无私奉献。他们需要关心每一个学生，了解每一个学生的情况。在学生需要帮助的时候，他们要及时伸出援手，为学生提供帮助。同时，他们也需要尊重每一个学生，给予他们公平的机会，让他们在教育中取得成功。
作为一名教师，他们需要做到无私奉献。他们需要把自己的知识和爱心传授给学生，让他们在成长中受到教育。他们需要关心社会，关注国家的发展，为社会做出贡献。
在教师的无私奉献中，我们学到了很多。他们用自己的汗水和辛劳，培养着下一代的成长。他们需要关心每一个学生，给予他们公平的机会，让他们在教育中取得成功。他们在教育中无私奉献，让我们学到了他们的精神和品质，让我们在成长中受到教育。
描写教师无私奉献的作文 篇2
教师是一种无私的职业，他们无私奉献，用自己的智慧和汗水，为社会培养新一代的人才。
教师的无私奉献，体现在他们的工作态度上。他们热爱教育事业，把教育作为自己职业生涯中最重要的事情，为了学生，他们可以牺牲自己的休息时间，甚至放弃自己的家庭。他们不仅在课堂上教授知识，更注重培养学生的品德和人格。在课堂上，他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的良师益友，与学生建立深厚的友谊。
教师的无私奉献，还体现在他们的奉献精神上。他们不求回报，只是把教育作为一种责任和义务，默默地奉献自己的力量。他们中的很多人，甚至没有享受过皇帝的特权，而是通过自己的努力和奉献，为社会做出了巨大的贡献。
教师的无私奉献，也体现在他们对学生的关爱上。他们不仅在课堂上教授知识，更关心学生的学习和生活。在学生遇到困难时，他们会给予帮助和支持，让学生在快乐中成长。他们关注学生的全面发展，不仅关注学生的学术成绩，更关注学生的品德和人格。
教师的无私奉献，是值得我们敬佩和赞扬的。他们用自己的智慧和汗水，为社会培养新一代的人才。他们的奉献精神，让我们感到温暖和感动。我们应该学习教师的无私奉献精神，为自己的未来做出贡献。
描写教师无私奉献的作文 篇3
教师，是社会中一支重要的力量。他们默默无闻地为学生们付出，无私奉献着自己的青春和热情。下面我将通过讲述一个真实的故事来描写教师无私奉献的精神，让读者更加深入地了解教师的伟大。
这个故事发生在一个偏远的山区学校里。那里的教学条件十分艰苦，学生们的家庭背景贫困，他们的父母大多为了生活全年都在外打工，孩子们缺乏关怀和教育资源。
在这所学校里，有一位名叫李老师的教师，他是一名数学老师。虽然他也面临着艰苦的工作环境和个人生活的压力，但他总是将学生的利益放在第一位，用自己的行动诠释着无私奉献的精神。
在李老师任教的第一天，他就注意到班级中有几个学生的数学成绩十分糟糕，严重滞后于其他学生。他明白这些孩子在学习上遇到了困难，但他没有灰心丧气，而是主动找到他们，耐心了解他们的问题。他发现，由于孩子们家庭贫困，他们缺乏学习资料和家庭教育的支持，导致他们在数学学习上始终不能有所进步。
为了帮助这些学生，李老师每天都留校加班，制定了个别辅导计划，并利用自己的时间去解决学生的困扰。他积极与孩子们的家长取得联系，希望他们能够给予孩子们更多的关心和鼓励。他还主动邀请其他科目的老师，组织辅导班级，共同提高学生的学业水平。
经过李老师的悉心辅导，这些学生逐渐开始对数学产生兴趣，并取得了显著的进步。他们的成绩也从最后几名逐渐上升到班级前列。而李老师并不满足于此，他明白教育是一项长期而艰巨的工作，他决定全力以赴，让每一个孩子都得到最好的教育。
在李老师的引导下，学生们逐渐自信起来，勇于表达自己的观点和想法。他们开始积极参与课堂讨论，并加入了学校的数学竞赛队伍。其中有几个学生在数学竞赛中获得了省级的奖项，给予了他们极大的鼓舞。
李老师并不满足于在教学上取得的成绩，他也非常注重培养学生的品德和社会责任感。在课堂上，他时常引导学生思考和讨论一些社会问题，教导他们如何正确地看待和解决问题。他还组织学生参加社区服务活动，让他们亲身体验到帮助他人、奉献社会的快乐和意义。
通过李老师的努力，学生们不仅在学习上有了巨大的进步，而且在道德品质方面也变得更加优秀。他们懂得了分享和关心他人，懂得了团结和友爱。李老师的无私奉献精神深深地感染了这些学生，他们争相效仿，成为了强大而具有正能量的团队。
这个故事告诉我们，教师的无私奉献精神是无穷无尽的。他们默默地为学生付出，用自己的行动和智慧引导着学生成长。教师的责任不仅仅是将知识传授给学生，更是培养他们的人格和品质。正是因为有了这些无私奉献的教师，我们的社会才会更加美好。让我们怀着感激之情，铭记他们的辛勤付出，并为他们点赞！
描写教师无私奉献的作文 篇4
教师是一种无私的职业，他们为了学生的学习和成长，无私奉献着自己的时间和精力。下面我将从以下几个方面来描写教师无私奉献的精神。
教师无私奉献的精神体现在他们对教育的认真负责上。教育是人类社会非常重要的一项事业，而教师则是教育事业中非常重要的一份子。他们不仅传授知识，更重要的是培养学生的品德、思想和行为。他们注重学生的全面发展，不仅仅是为了让学生获得好成绩，更是为了让学生成为具有独立人格和思想素质的人。
教师无私奉献的精神体现在他们对教学工作的热爱上。教学工作是一项非常繁琐的工作，需要教师花费大量的时间和精力来备课、上课、批改作业等等。但是，这些工作对于教师来说却是一项热爱的事业。他们不仅为了学生的发展，更是为了自己的兴趣和爱好。在教学工作的过程中，他们不断地挑战自己，提高自己的教学水平，不断尝试新的教学方法和手段，让学生能够更好地理解和掌握知识。
教师无私奉献的精神体现在他们对学生的尊重和关爱上。教师是学生的引导者和榜样，他们注重学生的个性化发展，尊重每一个学生的想法和感受。他们关注学生的心理健康，关心学生的生活和成长，为学生创造良好的学习环境和氛围。在学生遇到困难和挫折的时候，教师总是第一时间出现在学生身边，给予学生帮助和支持。
教师是一种无私的职业，他们为了学生的学习和成长，无私奉献着自己的时间和精力。他们注重学生的全面发展，不仅仅是为了让学生获得好成绩，更是为了让学生成为具有独立人格和思想素质的人。在教学工作的过程中，他们热爱学生，尊重学生，关心学生，为学生提供良好的学习环境和氛围。
描写教师无私奉献的作文 篇5
教师是人类文明的重要传播者，是社会进步的推动者，是培养人才的重要力量。他们的无私奉献精神是值得我们学习和敬佩的。
教师无私奉献的精神体现在许多方面。他们为了教育学生，放弃了自己的休息时间。在疫情期间，许多教师坚守工作岗位，为学生上课，为家长解答问题，尽了自己的一份力量。他们不顾个人安危，前往疫情严重的地区支援，为控制疫情做出了巨大的贡献。
教师还非常注重学生的全面发展，不仅仅是知识的传授，更注重学生的品德教育。他们用自己的言传身教来引导学生，培养学生的爱国主义精神、社会责任感和创新精神。在学生出现问题时，教师会耐心解答，帮助学生克服困难，使学生得到更好的成长。
教师无私奉献的精神还体现在对教育事业的热爱上。他们把自己的青春和热血都献给了教育事业，为了实现自己的理想，不断奋斗，不断提高。他们不仅在自己的岗位上做出了巨大的贡献，还积极推广教育理论，为教育事业做出了巨大的贡献。
总结起来，教师是人类文明的重要传播者，是社会进步的推动者，是培养人才的重要力量。他们的无私奉献精神是值得我们学习和敬佩的。我们应该尊重教师，理解教师，支持教师，为教师点赞，为教师加油。
教师无私奉献的作文名人5篇
所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容要写些什么更好呢？以下由小编为大家精心整理的“教师无私奉献的作文名人5篇”，希望你更多关注本网站更新。
教师无私奉献的作文名人(篇1)
教师无私奉献的作文名人
教师是社会的灵魂工程师，他们用爱和智慧塑造着每一位学生的未来。有许多教师因其敬业奉献的精神和杰出的贡献而成为教育界的名人。在这篇文章中，我将详细介绍几位教师名人并讲述他们是如何通过无私奉献来改变人们的生活的。
首先，让我们认识一下教育界的巨人，那就是侯德慧。她是中国一位著名的幼儿教育家，被誉为“中国幼儿教育的奠基人”。侯德慧对幼儿教育的研究和实践为整个行业树立了榜样。她卓越的教育理念和创新的教学方法在国内外产生了深远的影响。尽管遭遇重重困难和挑战，她毫不气馁，坚持着自己的教育理念，带领团队不断创新。侯德慧用她的智慧和热情改变了中国幼儿教育的面貌，培养出一代又一代优秀的幼儿教师和学生。
其次，我想介绍一位国外的教育奇才，他就是孔昭夫。孔昭夫是一位出色的物理教师，他在物理教育领域有着非凡的成就。孔昭夫创办了一所物理实验学校，专门培养物理方面的高材生。这所学校的教学方法独特创新，让学生们在实践中体验到物理学的奥妙。孔昭夫尽心尽力为学生们提供最好的教育条件和学习环境，他相信只有学生在全身心沉浸于学习的过程中，才能真正掌握物理知识。孔昭夫的付出获得了巨大成功，他培养出了许多物理界的精英人才，为国家的科技事业做出了突出贡献。
再次，让我们来了解一下一位最受学生喜爱的中学语文教师，那就是钱锺书。钱锺书是一位卓越的文学家，也是一位深受学生爱戴的教育家。在他的课堂上，不仅仅是教授学生语文知识，更是培养学生良好的品德和人文素养。钱锺书以身作则，以他高尚的品德和广博的知识给学生们树立了榜样。他善于激发学生对文学的兴趣，通过生动有趣的教学方法引导学生深入思考。钱锺书在教育上的无私奉献让他成为了学生们心目中的良师益友，他培养了一大批有文化素养和才华的年轻人。
最后，我想提到的是中国的教育教父之一，那就是傅雷。傅雷是一位杰出的教育家和翻译家，他在教育界创造了许多奇迹。他注重培养学生的独立思考能力和创造力，通过启发学生的想象力来激发他们对知识的渴望。傅雷的教育理念以孩子为中心，他相信每个孩子都有无限的潜力，只需要给予他们正确的引导和培养，他们就能展现出自己的才华。傅雷在教育实践中秉持着无私奉献的精神，将自己的一生都献给了教育事业。他的付出得到了学生和家长们的广泛认可和赞赏，他创造的教育方法和教材成为了中国教育改革的重要组成部分。
以上只是我选取的其中几位教育界的名人，他们通过无私奉献和杰出的贡献改变了人们的生活，影响了无数学生的成长和发展。他们的教育理念和教育方法都具有一定的普适性和可借鉴性。我们应该向这些优秀的教育家学习，将他们的精神传承和发扬光大，为教育事业作出自己的贡献。无私奉献是教师最宝贵的品质，在今后的教育工作中，我们也应该时刻怀着这种精神，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
教师无私奉献的作文名人(篇2)
教师无私奉献的作文名人有很多，例如：
1. 孔子：孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他强调教育的重要性，提出了“有教无类”的理念，主张让每个人都能够获得教育。他还强调了教师无私奉献的精神，认为教师应该是学生的榜样。
2. 苏格拉底：苏格拉底是古希腊著名的思想家和教育家，他提出了“美德即知识”的理念，主张通过教育来培养人的美德。他强调了教师无私奉献的精神，认为教师应该是学生的榜样。
3. 柏拉图：柏拉图是古希腊著名的哲学家，他提出了“理念论”的思想，认为世界的本质是理念，而不是物质。他强调了教师无私奉献的精神，认为教师应该是学生的榜样。
4. 卢梭：卢梭是法国著名的哲学家和教育家，他提出了“自然主义”的思想，主张通过教育来培养人的自然品质。他强调了教师无私奉献的精神，认为教师应该是学生的榜样。
5. 康德：康德是德国著名的哲学家和教育家，他提出了“理性主义”的思想，认为人应该通过理性来思考和判断事物。他强调了教师无私奉献的精神，认为教师应该是学生的榜样。
这些名人都强调了教师无私奉献的精神，认为教师应该是学生的榜样。他们的思想对现代教育产生了深远的影响，也为我们树立了良好的榜样。
教师无私奉献的作文名人(篇3)
教师无私奉献的作文名人有很多，比如：
1. 爱因斯坦：他提出了相对论，为物理学的发展做出了巨大的贡献。但他并没有因为自己的的研究成果而获得巨大的荣誉和财富，而是依然选择作为一名普通的教师，将自己的知识和才华传授给下一代。
2. 牛顿：他是一位著名的物理学家，他的研究成果对现代科学的发展有着深远的影响。但他并没有因为自己的科研成果而获得巨大的荣誉和财富，而是选择成为一名普通的教师，将自己的知识和才华传授给下一代。
3. 乔布斯：他是一位著名的企业家，他创立了苹果公司，为现代科技的发展做出了巨大的贡献。但他并没有因为自己的科研成果而获得巨大的荣誉和财富，而是选择成为一名普通的教师，将自己的知识和才华传授给下一代。
4. 雷锋：他是一位著名的共产主义战士，他用自己的实际行动诠释了“为人民服务”的宗旨。但他并没有因为自己的实际行动而获得巨大的荣誉和财富，而是选择成为一名普通的教师，将自己的知识和才华传授给下一代。
这些名人都有着无私奉献的精神，他们不仅把自己的知识和才华传授给下一代，而且还用自己的实际行动来诠释“为人民服务”的宗旨。他们的精神值得我们学习，也为我们树立了榜样。
教师无私奉献的作文名人(篇4)
教师无私奉献的作文名人有很多，以下是其中一些：
1. 鲁迅 - 鲁迅是一位著名的中国文学家和思想家，他的著作《狂人日记》被认为是中国现代文学的经典之作。他指出，教育是社会的基础，而教师是社会发展的中坚力量。他强调了教师无私奉献的精神，认为他们应该把自己的全部精力都投入到教育中去，为学生的未来着想。
2. 爱因斯坦 - 爱因斯坦是一位著名的物理学家和思想家，他提出了相对论和量子力学等著名理论，对现代物理学的发展做出了巨大的贡献。他指出，教育是人类社会发展的基础，而教师是教育的重要参与者和推动者。他强调了教师无私奉献的精神，认为他们应该把自己的全部精力都投入到教育中去，为学生的成长和发展做出贡献。
3. 韩愈 - 韩愈是唐代著名的文学家和思想家，他提出了“师者，所以传道受业解惑也”的教育思想，强调了教师的重要性和作用。他指出，教师应该是学生的榜样和引领者，应该以身作则，用自己的行为来影响学生的成长和发展。他强调了教师无私奉献的精神，认为他们应该把自己的全部精力都投入到教育中去，为学生的成长和发展做出贡献。
4. 孟子 - 孟子是战国时期著名的文学家和思想家，他提出了“民贵君轻”的思想，强调了人民的重要性和地位。他指出，教师是人民的教师，应该把自己的全部精力都投入到教育中去，为学生的成长和发展做出贡献。他强调了教师无私奉献的精神，认为他们应该把自己的全部精力都投入到教育中去，为学生的未来着想，为社会的发展做出贡献。
以上是一些著名的教师无私奉献的作文名人，他们用自己的实际行动和理论，强调了教师无私奉献的重要性，为我们树立了榜样。
教师无私奉献的作文名人(篇5)
教师无私奉献的作文名人有很多，以下是其中的一些：
1. 爱因斯坦：作为一位著名的物理学家，爱因斯坦曾经表示，他相信教师是人类社会中最重要的人物之一，因为他们教育人们如何思考，如何发现真理，并且帮助他们成为更好的人。
2. 爱迪生：作为一位著名的发明家，爱迪生曾经表示，他相信教师是人类社会中最重要的人物之一，因为他们教育人们如何思考，如何发现真理，并且帮助他们成为更好的人。
3. 韩愈：作为一位著名的唐代文学家和思想家，韩愈表示，教师是“国之本，学之源”，他们的作用是让人们了解道德和伦理，并且培养他们的创造力和思维能力。
4. 鲁迅：作为一位著名的现代文学家和思想家，鲁迅表示，教师是“民族之魂”，他们的作用是让人们了解道德和伦理，并且培养他们的创造力和思维能力。
5. 华盛顿：作为美国独立战争的领袖和美国第一任总统，华盛顿表示，他相信教师是“国家之本”，他们的作用是让人们了解道德和伦理，并且培养他们的创造力和思维能力。
这些名人都表达了教师无私奉献的重要性，他们相信教师是国家和民族的未来，他们的作用是让人们了解道德和伦理，并且培养他们的创造力和思维能力。因此，我们应该尊重教师，支持他们的工作，让他们感到自豪和满足。
教师无私奉献扎根大山的作文(5篇)
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教师无私奉献扎根大山的作文 篇1
教师是社会中非常重要的一份子，他们肩负着培养人才、传播知识、传承文化的重要任务。而在中国，许多教师扎根大山，扎根基层，默默奉献，为当地的教育事业做出了巨大的贡献。
这些教师往往是基层的教育工作者，他们远离城市，在偏僻的山区开展教育。他们不畏艰辛，不惧困难，用自己的实际行动诠释了无私奉献的精神。
这些教师不仅传授知识，更注重培养学生的品德和人格。他们教育学生要勤奋、要善良、要勇敢，帮助学生树立正确的人生观和价值观。他们不仅在课堂上传授知识，还会和学生一起开展各种活动，培养学生的实践能力和创新精神。
这些教师还非常注重学生的全面发展，他们关注学生的心理健康，经常对学生进行心理辅导，帮助学生解决各种心理问题。同时，他们也非常关注学生的家庭生活，经常了解学生的家庭背景和家庭生活，为学生的成长提供支持和帮助。
这些教师扎根大山，无私奉献，为当地的教育事业做出了巨大的贡献。他们的行动体现了教师的无私奉献精神，也为我们树立了榜样。我们应该学习这些教师，尊重他们，支持他们的工作，为他们加油鼓劲。同时，也应该加大对教育事业的投入，为教师提供更好的工作环境和资源，让他们能够更好地为学生服务。
教师无私奉献扎根大山的作文 篇2
教师无私奉献扎根大山，是教育事业中不可或缺的一部分。他们扎根于偏远山区，为当地的教育事业做出了巨大的贡献。下面是一篇关于教师无私奉献扎根大山的作文。
作为一名教师，扎根于偏远山区，是一份无私的奉献。他们放弃了优越的生活环境，选择了远离城市，扎根于山区的教育事业。他们为了教育事业奉献了自己的青春，甚至牺牲自己的家庭和休息时间。
在偏远山区，教育资源匮乏，学生的成绩往往比较低下。但是，这些教师并没有放弃，他们用自己的实际行动，改变了当地教育事业的面貌。他们采用多种教学方法，帮助学生掌握知识。他们深入课堂，与学生进行深入交流，使学生更加容易理解和掌握知识。
同时，这些教师还积极参与当地的公益事业，帮助当地的居民解决问题。他们帮助当地的居民维修房屋，提供生活帮助，为当地的居民解决了许多问题。
这些教师扎根于山区的教育事业，不仅仅是在教育学生，也是在为当地的发展做出贡献。他们用自己的实际行动，展示了教师的无私奉献精神，为当地的教育事业做出了巨大的贡献。
作为一名教师，扎根于偏远山区，是一份无私的奉献。他们放弃了优越的生活环境，选择了远离城市，扎根于山区的教育事业。他们用自己的实际行动，改变了当地教育事业的面貌，为当地的居民解决了许多问题。他们的奉献精神，值得我们敬佩和赞扬。
教师无私奉献扎根大山的作文 篇3
教师是人类文明的重要组成部分，他们的无私奉献和默默付出，不仅为人类社会的发展做出了巨大的贡献，也让我们感受到了教师的伟大和光辉。
在中国，有很多扎根大山的教师们，他们放弃了城市的优越生活，选择扎根在贫困的山区，为当地的教育事业做出了巨大的贡献。这些教师们不仅仅是教育工作者，更是社会的英雄和榜样。
例如，我所在的学校有一位叫做李老师的教师，她扎根在山区学校已经很长时间了。她的工作非常艰苦，经常需要爬坡上坎，穿越茂密的丛林，去学校上课。但是，她并没有因此而放弃，相反，她更加努力地工作，用自己的实际行动来影响着学生们。
李老师不仅在课堂教学上表现出色，她还善于与学生沟通，了解每个学生的个性和特点，并帮助他们全面发展。她经常鼓励学生们要勇于尝试新事物，追求自己的梦想，并且教导他们如何在生活中保持积极乐观的态度。
李老师的无私奉献和付出，深深地感染了学生们。学生们都非常尊敬她，并且学习她的精神，努力完成她的工作任务。同时，学生们也在她的教导下，变得更加勤奋学习，积极思考，为实现自己的梦想而不断努力。
总结起来，教师是人类文明的重要组成部分，他们的无私奉献和默默付出，为人类社会的发展做出了巨大的贡献。同时，扎根大山的教师们，更是社会的英雄和榜样。他们用自己的实际行动，教育了学生们如何在生活中保持积极乐观的态度，并且努力追求自己的梦想。我们应该尊重这些教师，学习他们的精神，为他们鼓掌！
教师无私奉献扎根大山的作文 篇4
教师是教育事业中非常重要的一份职业，他们无私奉献扎根大山，用自己的实际行动践行着对教育事业的忠诚和热爱。
作为一名教师，他们需要承担很大的责任和压力。除了传授知识，他们还需要负责学生的思想教育和心理健康。在这个竞争激烈的时代，教师要不断更新自己的知识和技能，才能更好地适应教育的变化。同时，他们还需要面对各种困难和挑战，如交通拥堵、师资力量不足等，这些都会对他们的教育事业造成很大的阻碍。但是，他们仍然选择扎根大山，坚守自己的岗位，为学生的成长和发展默默奉献。
作为一名教师，他们需要具备无私奉献的精神。教育是一份无私的事业，它不求回报，只为学生的成长和发展。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的灵魂导师和精神支柱。他们需要关注每一个学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们在人生中取得更大的成就。
作为一名教师，他们需要具备坚韧不拔的毅力和决心。教育事业是一项长期而艰苦的工作，需要教师不断地学习和进步。他们需要面对各种困难和挑战，但是更需要坚定自己的信念，保持持之以恒的精神，不断努力，不断进取。
教师是教育事业中非常重要的一份职业，他们无私奉献扎根大山，用自己的实际行动践行着对教育事业的忠诚和热爱。他们需要具备无私奉献的精神，坚韧不拔的毅力和决心，为学生的学习和发展默默奉献。我们应该尊重和支持教师的工作，为他们提供更多的机会和资源，让他们在教育事业中取得更大的成就。
教师无私奉献扎根大山的作文 篇5
教师无私奉献扎根大山
自古以来，教师一直是社会中最令人尊敬的职业之一。他们担负着培养学生的责任，为学生们的成长和未来贡献自己的才能和智慧。然而，在偏远贫困的山区，教师们的奉献更加令人感动和仰慕。他们不仅在教育道路上无私奉献，还选择了扎根大山，为摆脱贫困和改善学生们的生活状况而努力。
在我国的山区，有许多贫困村庄，缺乏教育资源的问题凸显。许多教师选择了远离城市的繁华，义无反顾地到这些偏远地区教书育人。他们战胜了形形色色的困难和挑战，把知识智慧带给久未得到关注的孩子们。他们的教学场所可能是简陋的教室，或者甚至是户外的树荫下。但无论环境多么艰苦，他们都以毫不动摇的信念扎根在大山中，用自己的爱心和耐心耕耘未来的希望。
教师在大山中无私奉献的表现表现在他们尽力改善学生的生活状况。众所周知，山区家庭的经济条件相对较差，许多学生由于贫困而无法接受良好的教育。然而，教师们以自己的力量和资源，积极帮助学生们解决问题。他们与学校、政府和社会力量合作，争取更多的资金和资源，为学生们提供更好的学习环境和教学设施。同时，他们也开展募捐和相关活动，为贫困生提供物质上的帮助，确保他们的基本生活需求得到满足。教师们展现出了无私奉献的精神，用实际行动改善学生们的生活。
此外，教师在大山中扎根还体现在他们与学生之间建立深厚的关系。由于缺乏父母的陪伴，山区的学生常常感到孤独和无助。然而，教师们不仅起到教学的作用，更充当起了父母般的角色。他们倾听学生的困惑和抱怨，给予他们鼓励和慰藉。在课堂上，他们耐心细致地教导学生，指导他们掌握知识和技能。在生活中，他们关心学生的成长和身心健康，举行各种活动来增强学生的团结和自信心。他们尽力让学生们感受到温暖和关爱，成为他们心中的坚强后盾。
值得一提的是，教师无私奉献扎根大山也须面对生活的诸多艰辛和压力。他们经常要背井离乡，离开家人和亲友，选择了一个与外界隔绝的地方。他们面临着农村的落后和贫困，缺少健康的饮食和娱乐设施。除此之外，山区的气候和生活环境也给他们带来许多困扰。然而，教师们并不因此而退缩，而是坚持在艰苦的大山中，为学生付出一切。
综上所述，教师无私奉献扎根大山，以他们的热爱和奉献精神，为偏远贫困的山区教育作出了巨大贡献。他们不计较个人得失，放弃城市的繁华，选择了一个看似平凡而艰辛的职业。然而，在他们无私奉献的背后，我们看到了一个更美好的未来，看到了山区的希望和蓬勃发展的生机。让我们一起向那些默默奉献、扎根大山的教师们致以最崇高的敬意和感谢！
