作文已经普遍存在于我们的学习和生活中，作文可以锻炼我们组织语言的能力。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。下面栏目小编为大家整理的“描写学生的作文”，请收藏好，以便下次再读！
描写学生的作文 篇1
再一次拿起《小王子》，脑海里就浮现了一个飞行员记录地那段很神奇地经历。我觉得这个童话故事虽然很美，但又有点悲伤。文中地主人公是一个幼小地外星人，一个可爱地爱旅游地、对外面世界很好奇地小王子，经历地一些有意思地事。
这个小王子飞离了自己那颗小小地星球，在宇宙里转了一大圈，拜访了一些其他地星球，看到了很多让小王子不理解地事。后来，小王子遇到作者”我“，和”我“建立了很深地友情，小王子把自己对玫瑰花地想念和爱护表达到了极点，”我“画了一只羊送给小王子，小王子却要求”我“给羊画上口罩，他担心带回去以后，羊吃掉自己地玫瑰花……一年以后，他告别了”我“，回到了自己地空间里。
小王子不是孙悟空，他不会施展七十二变化，更不会腾云驾雾，但他坚持要回到自己地星球，还差点丢了自己地性命。读到这里，我想起了火箭飞天，那是经过多少人地辛勤付出和反复实验，才可以到达太空地呀，如果做事情没有恒心和毅力，就不会成功。
这个童话没有什么惊天动地地大事和千奇百怪地东西，可小王子对”我“地信任，像一个孩子遇到了亲人那样真诚，虽然平淡却很感人。他们互相帮助鼓励，经过了很多波折，终于在沙漠里找到了水井……读到他们分手时，我也很难过。我觉得人与人地交往应该简单，只付出不索取，相信大家都是快乐轻松地。
书中地小王子可爱、善良、天真、单纯……我非常地喜欢，让我不由自主地想到以前地自己，为什么不能像小王子一样保持自己地特点，坚持自己地原则呢？也许在我长大地过程中，我会看到和经历很多自己不能理解地事情，但保持有主见，善良、有爱心地性格我觉得很重要。
每一本书都蕴涵着作者独特的思想，细细品味，能从其中收获很多有利于自己成长的道理，我爱读书，我会坚持读书，直到实现自己的目标。
描写学生的作文 篇2
我爱百花盛开的春天，爱烈日炎炎的夏天，更爱硕果累累的秋天，但我最爱的还是那白雪皑皑的冬天。
雪，既没有绚丽的色彩，也没有优美的姿态，可它是那么纯洁，给人以高贵的感觉。
昨天早上，天灰蒙蒙的，忽然，刮起一阵大风，不一会儿，就下起了蒙蒙细雨，又过了一会儿，就下起稀稀落落的小雪花，像一些小娃娃急着扑进大地母亲的怀抱。
大概十分钟过后，风刮的更猛了，小雪花变大了，鹅毛般的雪花大朵大朵的落下来，有一朵还钻进了我的脖子里，顿时感觉好冷，不禁打了个冷战。
大雪整整下了一天一夜，清晨，我走在马路上，看见路边的小朋友在堆雪人、打雪仗，玩儿的可开心呢！听，他们笑得多开心呀！我走着走着，注意到人们走在积雪上会发出咯吱咯吱的声音，而汽车会发出沙沙的声音，人们走在积雪上发出的声音加上汽车走在积雪上发出的声音，再夹杂着孩子们的欢笑声，就汇成了一首优美的雪后交响曲。听着着动人的雪后交响曲，我向姥姥家走去……
雪，既给大地带来了健康，又给孩子们带来了欢乐。
描写学生的作文 篇3
雪是美丽的，雪纷纷扬扬的飘落到人间，覆盖了一切，覆盖了人与人之间的仇恨、抱怨、嫉妒，让人间只有快乐、幸福、爱的温暖。
雪是可爱的，仙女用白茫茫的雪花，为大地妈妈织了一件白毛线，白的像梨花，可漂亮了。几个顽皮的小男孩，在雪地上跳呀、跳呀。把大地妈妈的毛衣弄脏了。洁白的毛衣上，踩出了一双双黑色的脚印。
雪还在下……
转眼间，大地一片雪白，房屋上乃是雪白雪白。远远望去，如同仙境一般。
我和小伙伴们在雪地上滚雪球、打雪仗，可快活了。我伸手接了一片小雪花，“嘿”这小雪花真淘汽，一到我手上，就变成了小水滴。于是我张开小嘴，一片六角形的雪花飘落到我的嘴里，不知到是哪位仙女特意裁剪的。呀这小雪花比那冰淇凌还可口呢！
雪越下越大，有许多地方，因为雪下的太大，成了雪灾，于是，我国政府对灾区送去了吃的、穿的、用的。还亲自去问候困难户。其实，政府给我们送来的是阳光、温暖。
雪是美丽的、可爱的、温暖的……
描写学生的作文 篇4
"千山鸟飞绝，万径人踪灭。"跟着山中动物的沉睡，冬天悄然无声地来临了。它给这整个世界带来了一种宁静，典雅之感。
一切都如同化了妆，显示出一片冬日独占的银装素裹。春风吹来，带来一种清爽，让人们的心灵得到纯净。冬雪莅临，又整理时让人们似乎看到了一个由地毯铺成的新世界。树枝上，房顶上，土地里处处银白，放眼望去，皎洁的地面上映出一副清幽的国画。
这时，梅花天然也不会默默无闻。它们一个个都来给冬天增添乐趣，你一朵我一朵地竞相争霸。
冬天固然没有春天的暖和，没有夏天的强烈热闹和秋天的凉爽。但是在我心中，它永远是那么美，永远是那么宜人。“大雪压青松，青松挺且直。”若是没有冬天大雪的挑战，那来年的青松又怎么会有蓬勃生气希望呢？
冬是严寒的，但冬又是暖和的'，它给我的生命带来无穷的生命力。令我在来年的早春更有活力。
这就是我心中的冬天！
描写学生的作文 篇5
我在附近买了一只乌龟。
这只乌龟小巧玲珑，十分活泼可爱。它长着一个小小的鼻子，两只眼睛黑得发亮，有一个小小的嘴巴，头是椭圆的，爪子到是挺尖锐的，壳的花纹更有趣了，中间是有三个六边形，外圈又是各种各样的图形，尾巴有像一根牙签。
我把乌龟放在纸盒里，它像训练侦探一样先观察地势，在摸着纸盒壁。突然，它在一个角落中停了下来，伸起四肢向上爬起，真没想到的是——它爬上去了，再熟练地跨过纸盒，逃了出来。
乌龟不但臂力好，而且潜水力也好。那一次我把乌龟放在水里往下伸，乌龟瞬间四肢乱动，我怕它淹死了，又小心翼翼地拿了起来，一连弄了几次，乌龟还是老样子，我又去网上查了查，结果，我发现是这乌龟耍我，一个乌龟大约可以潜5到6分钟乌龟也有恐高症，你把它拿起来，再快速放下去，没几次，它就晕了，你把放在地面上，它又像噩梦中惊醒的人一样，一时反应不过来，在这之后，它又马上活泼了。
我喜欢乌龟，喜欢和它在一起的快乐时光。
描写学生的作文 篇6
今天是星期六，妈妈带我去花鸟市场买花。花鸟市场上人来人往，有买花的、有买鸟的，走着走着我被老爷爷手里的几块小石头吸引住了，我不由自主地放慢脚步，蹲下来仔细观察一番，哦！原来是鹅卵石般的乌龟啊。在我的要求下，妈妈给我买了两个可爱的小小乌龟。
这两只小乌龟，一只叫巴西龟，一只叫中华龟。巴西龟的壳是褐绿色的，中华龟的壳是淡黄色的；巴西龟的壳像圆形，中华龟的壳是椭圆形；三角形的脑袋上点缀着两只绿豆大小的圆眼睛。小乌龟的四肢很段，脚趾上长着锋利的爪子。他们的尾巴又细又短。乌龟遇到危险时就会把头和四肢都缩进壳里，因为乌龟的壳就是它的防护服。
小乌龟很胆小，巴西龟喜欢吃肉，中华贵喜欢吃素食。我每次给它们喂食时，它们都把头躲在龟壳里，等我走开以后，它们才把头伸出来，迅速地一口叼住食物，然后慢慢享用美餐。
小乌龟给我带来了乐趣！它们真是我的好伙伴。
描写学生的作文 篇7
下雪了！洁白的雪花从天而降，就像穿着白色的小伞兵，纷纷扬扬地落下来。
雪逐渐下大了，落到了头上、衣服上、裤子上、鞋子上……望眼看去，到处都是白色的小精灵，有的落在树上，有的落在屋顶上，还有的落在汽车上，有意思的是那雪不是直线降落，而是密密地斜织着，就像一块斜织的幕布，我想看看雪是什么形状的，就伸出了手，当我把手伸回来的时侯，它就像一个害羞的小姑娘，一下子就化成了水，我又想尝一尝雪是什么味道的，我抬了头，张开嘴巴，正好有一片雪进入了我的嘴里，虽然没有味道，但是冰凉地，使我觉得特别爽。
公园里，大街上，树木上、屋顶上都变成了粉妆玉砌的世界，那些冬夏常青的松树和杨树上都挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一阵风吹来，那可爱的雪球就簌簌地抖落下来，松树被层层包围，犹如圣诞节的圣诞树，别提有多美了。
雪停了，我看了看四周，白茫茫的，我感到我在一个白色的田野上。雪是那么洁白无瑕，是那么可爱动人，我完全被这美丽的雪陶醉了。这时我见到许多人在堆雪人，打雪仗，我现在又不由自主地弯下腰去摸雪……
描写学生的作文 篇8
文章摘要：这时，我激发、鼓励他们将自己喜欢的季节写下来，也收到了较好的效果！伴着这一路明媚的春光，我们正好还乡。《哈利·波特》读后感作文他一手创建的南益集团，在短短的时间里成为了世界大财团。550字作文童年时，我曾经写过一封“遗嘱”!下雨天，院子里、村道里全是烂泥巴，一脚踏下去，鞋子就陷在里面再也拔不出来了。
那本书的名字是《哈利·波特》。讲的是哈利·波特在霍格沃茨学院所发生的事。
确实，我不得不承认哈利·波特是一名很棒的法师，他在海边小屋里遇见了巨人海格。在九又四分之三车站遇到了罗恩；在车上又和赫敏成为了好朋友。这不是因为他是“大难不死的男孩”，是因为他是一个让人怜爱，而十分坚强的男孩。哈利·波特有一个阿兹卡班的教父——小天狼星布莱克。我并不觉得布莱克坏，而到了后来，我得知他是哈利的教父时，我的确吃了一惊，但我相信他。我想哈利也是——当小天狼星布莱克牺牲后，他对邓布利多狠狠的发脾气。但结局还是美好的，在见证了那么多人的死亡之后，他还是和金妮走到了一起。我很佩服这套书的作者J。K。罗琳，她用细腻的笔触走进了我们新一代人的内心世界。故事情节总能让我们伴着主人公哭泣。即使是只言片语也能触动我们心底最深的那一道弦。书也是各有口味的，我认为这本书，它似一杯清茶，苦涩中泛着甘甜；它似一杯白水，虽无味，但却浇灌了我们的心田；它也似一碗心灵鸡汤，温暖了我们心灵的同时，告诉我们一个人人都有的稀世珍宝——爱。
描写学生的作文 篇9
游戏刚开始，老师在黑板上画了三个小朋友，他们长得虎头虎脑、浓眉大眼，正朝着我们微微地笑着，好像在说：“谁来给我们贴鼻子呢？”
同学们把手举得高高的，都想参加。可是蒙上眼睛要贴准鼻子却不是一件容易的事情，我刚举起手又缩了回来，望着三个没鼻子的小朋友画像发呆。蓦地，我竟然发现左边那个要贴鼻子的地方，正巧有一条裂缝。这个惊人的发现使我一下子兴奋起来。于是，我又把手举得高高的，几乎整个身子都站了起来，老师便让我上去贴鼻子。我快步走到左边那个头像前，看清楚了那条缝，那个应该贴鼻子的地方正好在这条缝的中间，我趁人不注意测试了一下，自己的鼻子正好和要贴鼻子的地方一样高，我心里更加有底了。
这时，老师让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后又让我们在原地转了三圈，才把“贴鼻子”分给我们。我明白现在我的目标不是贴鼻子，而是要摸到那条缝。我用手指在黑板上小心翼翼地移动着，不多时，那条缝被我摸着了。我开心极了，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。我立刻把红领巾解开一看，不由得欢叫起来：“哇！贴准了，真棒！”下面也响起了热烈的掌声。再看别人，他们有的鼻子贴在耳朵上，像戴了耳环；有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪，引起了一阵嘻嘻哈哈的笑声。
小编推荐
描写关于亭的作文600字合集9篇
小编花时间整理了描写关于亭的作文。在平平淡淡的学习、生活中，大家都有过写作文的经历，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。更多信息请继续关注我们的网站！
描写关于亭的作文 篇1
我家有一只棕色的斗牛狗，是我最亲密的好伙伴。它有一个强壮的身体，大大的嘴里，满是锋利无比的牙齿，让人望而生畏。脑袋上那两颗圆鼓鼓的眼睛神采奕奕，像是两颗乌黑光亮的宝石镶嵌在上面，显得神气十足，威风凛凛。
斗牛狗今年五岁了，按狗的年龄算，它已老大不小了，是只成熟的狗，再加上它十分强壮，因此它也有了一个十分响亮的名字叫壮壮。
壮壮十分淘气，做任何事，都和我一样，只有三分钟热度。它一会儿跑去和蜻蜓追赶戏耍;一会儿又和蝴蝶在院子里捉迷藏;一会儿又跑到小池边，跳进水中，用狗刨式游泳……这可都看它的心情高兴与否。它若是不高兴，无论谁朝它走来，它都要冲他狂吠几声，好像要把自己的一肚子气发泄在别人身上。有时候，这只狗还会多管闲事呢!倘若有一只老鼠从它身边跑过去，它也要冲它狂吠，甚至在后面追，这大概就是“狗拿耗子，多管闲事”吧。
壮壮有时候十分乖巧，每当我要去上学时，它总是跟在我后面，送了一程又一程，直到我生气了，它才依依不舍地转身回家。每当我帮它抓跳蚤时，它总是安静地趴在我的脚边，真像一个温顺的孩子。每当我远远地朝它走去，它总是第一眼就看见我，并摇着尾巴朝我跑来，然后用它那强壮的身子蹭我的腿，一直到我弯下腰，用手摸它的头，它才停止不再蹭了。每当我回家时，它总是第一个扑上来，让我抱在怀里，用它的舌头舔我的脸，让我感到温暖。但是，你可别以为壮壮天性热情哦!对待陌生人，它可没这么热情。它总是冲着生客大叫，好像在说：“别过来，要不可别怪我不客气了。”它那凶猛的样子足以把生客吓跑了。
这个壮壮，它凶猛、调皮、乖巧、忠诚，，真是让人又爱又恨呀!
描写关于亭的作文 篇2
我家住在四楼，既没有阳台，又没有院子，我看到一楼李伯伯家的大院子里种满了花木，高大的已长到了二楼的窗口。二楼的叔叔又在窗口搭了一个简单的花架，也摆上了不少盆栽花木，使我们这单元楼房人家窗口别有一番情趣。
每当秋天，高大的果树上结满了果实，又圆又大，真惹人喜爱。硕大的果实鲜亮鲜亮，被阳光照到的一面颜色深红，背光的一面则是青的。在浓绿的密叶的衬托下，赛过六月的花朵，有几个大果子，我们真想摘下了吃了，挤破了外皮，一个个探出了水灵灵的脑袋，似乎在对我说：“李禾，想尝尝码？我们可好吃啦，又甜又酸。”我看看这果子，垂涎欲滴，就随手摘了一个，剥开皮，里面的果子在阳光下晶莹透亮，像一颗颗小宝石。放里嘴里轻轻一咬，又甜又酸的汁液顿时溢满了嘴，这甜，甜得醉人；这酸，酸得不同寻常，真是味道好极了。果子树的邻居是杏树，早已没了果实，但新抽出的叶子嫩绿嫩绿的，上面还长着一层银白色的细毛，摸上去毛茸茸的，柔软可爱。爸爸告诉我，这新叶中心的顶芽上，正在孕育着来年的花芽，到了明年春天，它们就会开花结果。呵，我本以为秋天只是收获的季节，却原来也是新生命的起点线呀。丰收的秋天，孕育的秋天，你为我家窗口带来了勃勃生机，怪不得小枫树一个劲地为你在秋风中鼓掌，把“小手”鼓得通红通红，赛过早晚的云霞。当然，我也不会忘了你们，点缀在家窗口的五针松、凤尾草……
描写关于亭的作文 篇3
我家乡的龙潭公园就在水东桥上大约50米左右的地方。
这个龙潭公园的门都是用石头砌的，在门旁边的大石头上刻着“龙潭”二个红色的打字，格外引人注目。小路大约有2米宽是用水泥铺成的，小路弯弯曲曲，有些小路上还有台阶。亭子是红色的，有6个角，六根柱子，这些柱子要三个小朋友手拉手才能把它抱住，亭子里有凳子桌子，这些亭子是供游人休息的。
亭子边有一块块奇形怪状的大岩石，这些大岩石是从河底冒出来的，形状千奇百怪的有的像小鸡，有的像小马，真是有趣啊!这里树非常古老，高大，枝树长得郁郁葱葱，树枝长得到河中央，这些树还会发出清香。龙潭公园的墙上还有一幅九龙图有的各自回首遥望，还有的是双龙戏珠。可美了。这里每天都是人山人海。汀江的河水可清凉，鱼又大又肥。
我家乡的龙潭公园可真美啊!
描写关于亭的作文 篇4
我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的学习积极性没有减，反而热情高涨
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有让人高兴的是，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上很少看到花草的影子，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦，只有我们男生下课时依然那么活跃。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识和乐趣，也让我们感受到快乐和幸福！
一年级:kgjhg654654
描写关于亭的作文 篇5
小奶奶家养着一只小白狗，那是小叔从滨州带回来的，是一只“贵妇犬”。它全身雪白雪白的，没有一根杂毛，站在那儿一动不动时，就好像冰雕一般。所以，我给它取名叫“雪狐”。
每当我回奶奶家时，雪狐嗅到我的气味，便快速飞奔到我身边。眼神里透露出友善的目光，眼睛就像一汪泉水般清澈。嘴里友好的吠叫着，尾巴摇得像朵绽放的菊花。阳光下，它全身蓬松的毛像被一只无形的画笔涂抹过一样，闪着耀眼的光泽。
这时，我便拿上一个飞盘来到院子里，随手把飞盘一扔。大叫：“雪狐，快接住”!它撒开四条小腿奔跑起来。还没等我看明白，它便叼住空中落下的飞盘，跑到我身边把飞盘递给我。嘴里“汪汪汪”地欢叫着，向我邀功请赏。我便赏给它一小块火腿肠，它一跃而起，扑向火腿肠，没几下便把火腿肠吞进肚里。我非常奇怪，狗的味蕾不会是长在胃里吧?它尝没尝到火腿肠的味道呢?
玩了一会儿，它便累得气喘吁吁，舌头伸到口外，口水滴滴答答地淌下来。我看到雪狐累了，抱起它来到屋里，让它喝点水。不一会，那碗水被它舔个精光，又欢快地跑到我的身边舔起了我的小手。
可爱的雪狐，你是我的精灵。
描写关于亭的作文 篇6
春天悄悄地来到我们身边。
春风把春天带到了公园。
小草从土地里探出头来，接收春姑娘的信。柳树长出了嫩绿的叶子，叶子也在接收春姑娘的信。小河哗啦啦地流淌，正在快乐接收着春姑娘的信。小蜜蜂在勤劳的采花蜜、传花粉，一边接收春姑娘的信。
在春天里玩耍的“仙女”，当然少不了美丽娇艳的花儿。有一种不知名的花儿，颜色是紫色的，像绒布一样。那粉红粉红的桃花，就像天边的晚霞。那雪白雪白的梨花，就像是冬天的雪落到树上。娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩地微笑 。鲜艳富丽的牡丹花，红色似火球，白色似玉盘，黄色似金碗，绿色似碧冠。他们的芳香不时引来一群蝴蝶与蜜蜂。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在一旁跳起了“O”字舞与“8”字舞，招来更多同伴来采花蜜、传花粉。
“一年之计在于春”，春天的时光非常短暂，我们要好好珍惜 。
描写关于亭的作文 篇7
在这么多天里的军训场上，几乎是一成不变的风景：教官严肃的面孔，沙哑的口令声，同学们贯彻长虹的喊叫声以及额上晶莹的汗水和湿透的迷彩服。一切都是似乎那么单调，但这看似单调的风景，却让我我懂得了许多。
军训，首先教会我什么叫严肃，什么叫专注。虽说是学生军训，可教官们都拿出了100%的责任心。看，那笔直的军姿，那沙哑的口令能者多劳不在表现着教官们的用心良苦。一个部队那么大，没有严肃的作用与专注的态度，是绝不成方圆的。
军训，让我深受真诚待人的感动，当你走方阵踩到前面人脚跟，十分尴尬的抱歉，别人微笑地说了句没关系当你口渴至极而未带水，别人为你递上未拧开的矿泉水时;当你学不会一个动作，别人耐心教会你时这一切，无不让我心里在炙热的阳光下，感觉到一阵阵清爽的风，给我更多的动力。
军训，让我想起了看过的一句话：我无所畏惧，我会怎么做?现在我想，我要做勇敢的一个人，我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没理由放弃努力。坚持下去，坚持到底。日晒雨淋，狂气暴雨，怎会有属于的风雨彩虹，怎会有属于的精彩天地!生命不息，奋斗不止，我，我胜利!的，太多，太多。
描写关于亭的作文 篇8
去年暑假，我和妹妹一起跟随姑姑、姑父，一起来到美丽的乌石塘。
听说乌石塘因石头而闻名，我们不禁好奇，是什么石头能有那么大的力量呢？
经过了旅行时的艰苦跋涉，我们终于来到了我们的目的地——乌石塘。这真美啊！只见蔚蓝的天空下，金黄的沙滩上，一块块鹅卵石花纹斑斓，光洁可爱，小如珠玑，大如鹅卵，真可以与南京雨花石媲美。一阵阵海风迎来了浪花的嬉戏，不时将鹅卵石冲入海中。“这儿真美！”我们啧啧称赞。
观赏过乌石塘的美景后，我们便穿上救生衣，准备坐船出航。船开了！姑姑、姑父，认真地听着导游的讲解。我和妹妹闲着无聊，索性和小浪花玩起了游戏。冰凉的海水冲着我们的小手。哈！小雨花也来凑热闹了！蒙蒙的小雨轻轻地撒在我们的脸上，丝丝清凉不时钻入我们心里“游客们，看见前面那座山了吗？那叫“龙头山”，传说是龙太子“敖丙”的化身，看一看像不像一个龙头啊？”听完导游的介绍，我不禁仔细地比化起这座山来。啊！还真像一个龙头啊！真不愧是祖国的大好山水啊！
要回家了，我们依依不舍地坐上了汽车。“祖国的山水真美啊！”我轻声说道。这是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的.，是的。
描写关于亭的作文 篇9
如果说春天是春意盎然的季节，那夏天无疑就是充满生机的了。
夏天的菜园是富有生命力的。黄瓜勇士身披绿铠甲好像马上就要上战场了。冬瓜小将挺着大大的肚子在叶子下睡觉。茄子姑娘穿着紫色的袍子在树枝上荡秋千。玉米老爷爷披着绿袍，捋着又长又细的胡子，在乘凉。夏天的菜园真是五彩缤纷。
夏天的池塘是充满活力的。树上知了不厌其烦地叫着:“知了!知了!”好像在说:“热死了!”青蛙在荷叶舞台上“呱呱”地唱着美妙的歌，好像在开舞会。荷叶下的小鱼在水里游来游去，好像在给舞台上的青蛙鼓掌。荷花在竞相开放，美丽极了，一阵风吹来两三片叶子落到了池塘里就变成了蚂蚁的小船，帮蚂蚁过池塘。夏天的池塘原来是这么美丽的。
夏天的雷雨是急促的。闪电划过了天空把天划成了两半，乌云遮住了太阳，雷公公拿出了大鼓敲了起来。下下来的雨像大豆一样，雨落到了房子上像在弹琴，落到了地上，雨点吹出了一个又一个的泡泡。雨过天晴了，整个世界焕然一新。天空出现了彩虹，给夏天天空增添了许多生机。夏天的雷雨原来是这么美丽的!
夏天的晚上是宁静的。天空中有，美丽的月亮和星星闪着美丽的光芒。吃完了晚饭人们在散步、乘凉。草丛中萤火虫打开了自己的灯，为人们照明。纺织姑娘唱着:“织织”的歌声，让人们走进自己的梦乡。
虽然夏天很热，但是夏天的景色同样是很美丽的。
描写坚持的作文合集9篇
作文可以说记录着我们的青葱岁月。写作文就是展现自己的生活，用文字来记录美好的生活。好的作文需要经过反复推敲和修改的。那网上有那些作文值得推荐？编辑特别编辑了“描写坚持的作文”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
描写坚持的作文 篇1
“坚持就是胜利、坚持就能成功……”每当我想起这些名言时，就会加强我的画画。
记得在三年级时，我从油画转到了素描，但素描比油画难多了，刚学了半年，画画老师一个突如其来的话让我激动不已。“潘皓阳，好好画，再过两个月你就可以考三级。”我兴奋的答应了，对于每天一个小时的画画时间，我坚持了下去，可当坚持了三周后，我觉得素描有点枯燥了，我不想画了，便找各种理由推辞，少画几十分钟，画画时，难画的就在画一遍，好画的一直练，不时上个厕所，拿个东西，还经常出来看表，看一下时间到了吗。
细心的妈妈察觉悟到了我这种变化，语重心长地对我说：“孩子，要学会坚持。”
“可是这些素描太难了！”我说到。
“孩子，世上没有不可能的事，只要你肯努力，就能画好。”
我听了妈妈的话，认真地一笔一笔的练了起来，一遍、两遍、三遍……经过不懈地努力，我终于把曲素描练地滚瓜烂熟了。
等到八月份考完级，结果发下来了，我终于考过了。
画画老师为我感到自豪，妈妈也为我感到骄傲！
通过自己的坚持，换来的是快乐，是自豪。
坚持，你与我同行，让我懂得了坚持就是胜利，做什么事都要坚持下去。
坚持，与我同行，让我一生受益！
描写坚持的作文 篇2
10月，风已经变得微微带着微寒意，阳光也不再那么耀眼，天空不似夏天般蓝底白花，变成了秋特有的灰蒙蒙。
于是，就在这算不上很好的天气里，学校的运动会召开了。
比起往年，今年的运动会简而精。同学们并没有因为少了那些花哨的开场而失落，还是那么兴致勃勃。
可天公不作美，在运动会召开的第二天，落下了小雨，不大，所以我们继续比赛，可谁都没想到，就在高一800米决赛女子组的枪声响起后，好像那枪声惊动了天，雨势突然加大，虽无倾盆之势，却也能在短短几秒内将人从外湿到里。
我撑着伞，原本以为运动员们会放弃，可是，他们迎雨而奔，豆大的雨点砸下，打湿了她们前额的发，打湿了她们薄薄的衫，打湿了她们所有人，可是没有人向裁判示意说要放弃。
一圈未完，终于还是有人倒下了，直直的倒在地上，溅出了水花。看同学去扶她，站不稳，明白她是昏倒的。
二圈，最后的100米，冲刺，她们早已个个湿透，雨滴砸到脸上生疼。看她们的身影跑过，脸上表情，痛苦而坚定，我呆住，心头一阵阵暖流涌上来，是的，那就叫感动。
比赛完了，除了晕倒的那个人，其他人都到达终点。接着又换了一批人，开枪，奔驰……
其实那天，只要站上起点，就是强者，只要到达终点，就是冠军。第一名只有一个，有的事不一定为第一不可，尽力了，做到自己的最好，也就圆满了。
有的事，既然开始了，就要让它有结束，不管环境如何，努力，尽力，你还是赢家—自己的赢家。
运动员们风雨无阻的精神，让我感动，忽然想起一句很喜欢的话“不是成功太慢，而是放弃太早。”坚持，努力，就无愧于心。
描写坚持的作文 篇3
晚秋时节，天高云淡，果实飘香。在这秋高气爽的日子里,我们迎来了期盼已久的校运会，心中满是兴奋与期待。
让我记忆犹新的是接力跑。比赛开始了，只听砰地一声枪响，第一棒的同学像离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学的手里，接着又传给了下一个同学这时竞争越来越激烈，我的心像揣了小兔子似的，通通直跳。在跑的路上，同学们的加油声此起彼伏，一浪高过一浪。这一棒的同学很争气，以最大的速度向前冲，把棒递给了下一个同学，我长长地吁出了一口气。到最后一棒啦，只见各队的运动员，脚下像生了风一般，竞争到了白热化的状态。加油声、欢呼声一浪高过一浪，场面紧张热烈，扣人心弦。各队的同学争先恐后去搀扶自己班的运动员，那种集体主义荣誉感和团队合作精神，使我心头一热，感觉又一次得到了洗礼和升华。
有一种胜利叫坚持。1500米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位运动员来说，这将是他（她）们将要面临的比赛。比赛开始了，一圈，两圈，随着体力的消耗，运动员们速度也有一定的放缓，然而到了最后一百米，运动员竟咬紧牙关使出吃奶的力气展开了最后的冲刺。这时我的心中不由得一颤：到底是一股怎样的力量，将这些运动员推上了1500米这个漫长又富有挑战性的赛道呢？瞬间，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！
通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，拼搏、勇气和团队合作精神，才能带着我们跨越胜利的终点线。
描写坚持的作文 篇4
人生道路上既有坦道，又有泥泞;既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
祥子，一位旧北京的人力车夫。他有一个愿望：拥有一辆自己的洋车。他敢于奔着自己的理想去奋斗打拼，所以，当他决定拉车之后，他便只许自己做得比别人好，要在拉车上干出一番天地。于是凭着勤劳和坚忍，省吃俭用，终于得偿所愿。可是当时的社会腐朽，动荡不安，要想按着自己希望的方向发展是不可能的。没多久祥子的车就被士兵给抢走了，祥子一下又掉回了原来，但他没有放弃，依然从头开始。但是，在往后的日子里，他的理想却离他越来越远，愈来愈茫然。后来他辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了两三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。
他从上进好强自甘堕落，原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘碾得粉碎。从前周围的人都是“做一日和尚，敲一日钟。”而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力。他不断地追求，追求成功，追求幸福。但是受当时社会的影响，他最终没能抗过社会的黑暗，没能改变他的悲惨结局。如果他生活在现在的生活，他应该生活的很好吧，不用那么辛苦。
看着这本书不禁感叹，现实和理想真的相差好大呀，它不会因某一个人而改变。我们为了自己的梦想不断的奋斗，最终不一定能真正获得成功。不过我们也不能因此而颓废，因为未来的事谁也不懂。祥子的努力，坚持，上进，我们都很佩服。他的悲惨遭遇，不光是社会的黑暗，也有他个人的因素。要是他能坚持下去的话，或许结局会有所改变。
人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想，社会与自己的关系，很有可能在这中迷失了自己。如果无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”。
心的本色该是如此，成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，无论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的伟岸，又“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
不要总抱怨，让我们坚持着自我，带着充满希望的心去迎接明天。
描写坚持的作文 篇5
如果说，成功是一扇金碧辉煌的大门，那么，我认为，坚持就是开启这扇大门的金钥匙。
爱迪生曾说过：天才，是99%的汗水加上1%的灵感。是的，遥望历史长河，哪一位伟人的成功不是依靠几十年如一日的坚持、几十年如一日的努力换取来的?
王羲之，一位伟大的书法家，相信它的光芒永远也不会暗淡，他所取得的成就是辉煌的，那么，他又是如何取得如此大的成就呢?唯一的答案就是他的坚持不懈。相传他家有一口大缸，他每次练完字就会到缸里洗笔，日复一日，缸里的水竟然如墨水一般乌黑发亮。
乌黑发亮的水折射出王羲之不平凡的人生，同时也反映出了一条真理：坚持，坚持，人生将会因它而有别样的风采。
爱迪生，一位发明大王，相信他的故事早已家喻户晓。据说，他曾为了寻找制作灯丝最适合的材料，试验过五六千种材料，失败过上万次，最终凭借坚持不懈与过人的毅力，成功发明了电灯泡，从而点亮了世界。
我时常在想，如果伟人没有坚持不懈的精神，那么他们还会成为伟人吗?我想答案是否定的，因为这个世界上没有天才，最美的东西只能用最沉重的代价去换取。
坚持让伟人成就了一番惊天动地的大事业，然而，这是我们普通人可望而不可及的，那么，坚持又能给予我们什么呢?
坚持可以让我们快乐，长期坚持一种兴趣爱好，让我们的生活有情趣，多姿多彩。
坚持可以让我更有成就感，却顾所来径，豪情满胸怀，是的，当岁月渐渐流逝，当我们再次回首当初坚持着走过的路时，我们会觉得心中满满的，也沉沉的。
如果说得再直白一点，坚持可以让我们拥有优秀的成绩、理想的生活和充裕的物质条件。
这就是坚持的力量，但是，如果是在错误的道路上坚持，那么，这时坚持的力量是邪恶的，他只会将人拖入万丈深渊。
如今，我们正处在一个为自己的梦想搭建平台、筑牢基础的时期，坚持对我们来说也就显得尤为重要，我们只有坚持不懈，学到更多知识，掌握更多本领，才能实现自己的梦想，有一个更灿烂辉煌的前程，就像屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
坚持的七年级描写话题作文3
就这样，洋洋洒洒的，很快就要挥霍光这个学期的时间了。可是，我还没有想好未来的方向，未来不远，北上，或者南下。
但是，这个学期我又学到了什么呢?
从学期伊始，就是不断分发而来的各种试卷，各地模拟题目，还有许许多多上届学长学姐们的录取信息感觉生活快要被压迫地窒息，可我也只能随波逐流，在其间苦苦挣扎罢了，虽然河岸就在不远处，但是极少有人愿意回头登岸，都在努力朝着远方的彼岸艰难地游着，逆流而上，即便波涛汹涌，即便头破血流。
日复一日的三点一线式生活，渐渐消磨掉了我对生活的热情。就算是我最爱的兴趣，也只能暂时搁置一旁，在高考面前，所有无关学习的东西事物，都是玩物丧志。在老师和父母面前，我不得不随时一副高度紧张的样子来应对学习，放弃掉一切我的所爱。因为我没有说不的权力和勇气。
一次次的测验，不断刷新着我的成绩，实时反映出我的水平变化，同时也换来越来越多的补习班，耗费更多额外的时间，我又能够怎样呢?如提线玩偶一般，听之任之而已。老师的话永远是对的，父母一直是真心为我好。我不能没有眼色啊，读书是为了我自己啊。
未来还是要靠我自己去闯的不是?我不能太早就懈怠了啊。到了复习冲刺的时候，是最累的时候，挺过去，世界就是你的了。现在所有的苦痛都是为了明天能够更好的活。也许一个高考并不能决定一切，可是对于一个学生来说，却是至关重要的。十余年寒窗苦读，就是为了博得今日一举!
接下来的日子，将会是越来越繁忙的复习。现在的苦与接下来的相比不过尔尔。因此，我不能够就这样放弃了。坚持再坚持!唯有坚持下去，来年六月才能够见到踏花归去马蹄香的动人之境。坚持那么多年，不过就是为了那一刻。为了它，我愿意再坚持下去!
加油!继续努力!
描写坚持的作文 篇6
风景无处不在，在祟山峻岭之间，在宽广的海面上，以及大街小巷，甚至是一个物品也能成为亮丽的风景线。
城市中，乡村里，有着大大小小规模的共享单车，五颜六色，它们整整齐齐地，弯蜒着排列在街道上和小巷子中，如同一条色彩斑斓的巨龙，趴伏在路边，形成了一一道“风景线”！有了它们，人们可以更便捷地、低碳地出行了，也不必要再用数千或上百元买辆私人自行车了。人们骑在单车上，轻轻地踩下踏板，慢慢地向前行驶，手稳稳地握住把柄，自然而然摆动方向。转向一处拐角，神情悠然自得，消失在城市大道的尽头。
可是，共享单车，真的会成为一道城市“亮丽”的风景线吗？
自共享单车推出后，它们就从来没有被善待过。走在大街小巷中，放眼望去，并没有整整齐齐的共享单车规范停放在处，随处可见的而是零零散散的，颜色各样的单车倒在街头边，映入眼帘的是这样一幅“风景”：红的，黄的，蓝的单车如同脆弱的老人躺在地上、想起也起不来。一些车辆的篮子和锁都“丢”了，就好比漂亮的人先去作文了他的饰品。从远方骑车驰到路边的人，一旦自己的目的地已到，便匆物忙忙下了车，将自行车随手丢在一旁置之不理，任由它东弯西斜，孤零突兀在寒风中“瑟瑟发抖”，或被日晒雨淋，满身爬上泥巴。
久而久之，新颜换旧颜，城市原本因她而靓丽的风景线将被破败殆尽！
城市如此，乡村呢？在偏远的乡村中，也有这种“亮丽的风景”。当时我乘着车，望着车窗外美丽的风景。可是，眼神往周边移一下，看见几个大振大摆的人走在人行道上。他们看见几辆共享单车，如同几头饿狼赴向他们最喜爱的猎物一样。一个健步跑上去，疯狂地、快速地点击着那锁上的按钮，发出一阵阵难听又响亮、清脆又刺耳的噪音，脚下一蹿，轻而操纵而去。还有些人，用石头、用木棒砸。还边砸边笑，把这件恶俗之事当成乐趣，直到把锁砸破为止。
有人说，共享单车是个好东西，同时它也是一面镜，照出了人们恶俗不文明的性情，照出了人们对公共物品的置之不理低俗自私的之劣行。
我盼望那一条真正最靓丽的城市风景线的出现！
描写坚持的作文 篇7
在一个人失败的时候，有人会这样安慰他，失败乃成功之母。当一个人想要完成自己心想的事儿，而又不想努力时，有人会这样对他说，不艰苦奋斗怎能心想事成。那如果一个人在成功之路上，坚持不下去，那么该怎么劝说他。如果是我，我会对他说，坚持是成功的途径。如果如果在路上出了问题，怎能到达目的地。
成功之路可以比喻成一条很长很长的路，这条路有起点有终点。只是这条路之间有一段漫长的路程，来连接着他们。如果一个人的成功之路很顺利，那么这条路就是直线，但是这条直线也需要通过才能达终点。而段这路程正是考验你能不能保持坚持这一速度去通过。那“保持坚持这一速度”也比喻我们在成功之路上，能不能保持这一心态，坚持这一努力去实现它。如果能我们就可以很容易地实现我们的目标。
记得我在__的最后一次考试临近时，我在刻苦的`补回我成绩不好的那几科，当时我的时间很宝贵，每天都在复习自己会了的，还要去请教老师，把以前没有学的再向老师请教一遍。每一分钟都很匆忙生怕没有时间复习。这就比喻了我在成功之路上，是否坚持，是否努力。当时的我想考上好的学校，所以我当时在成功之路上，选择了坚持不懈，最后，我各科知识提了上去，考试也发挥了我的水平，拿到了理想的成绩。也、进入了理想的学校。
记得我在__的最后一次考试临近时，我在刻苦的补回我成绩不好的那几科，当时我的时间很宝贵，每天都在复习自己会了的，还要去请教老师，把以前没有学的再向老师请教一遍。每一分钟都很匆忙生怕没有时间复习。这就比喻了我在成功之路上，是否坚持，是否努力。当时的我想考上好学校，所以我当时在成功之路上，选择了坚持不懈。最后，我各科的知识提了上去，考试也发挥了我的水平，拿到了理想的成绩，进入了理想的学校。
坚持是成功的途径。不要在途径s上永远停留，要学会勇往直前直达终点。
描写坚持的作文 篇8
儿时的梧桐树下，妈妈总是站在那，微笑着等待女儿放学归来。上了一年级的女儿书包格外的饱满。深夜，妈妈坐在女儿窗前，为她缝书包带，希望书包可以承受住书本的重量。
女儿刚升一年级时，爬楼梯摔坏了脑袋。女儿原本发育就比同龄人晚，被撞坏了脑袋后，女儿总是乐呵呵的傻笑。每次看到女儿的笑容，妈妈心中总是酸涩难忍。身边很多人劝妈妈，不要再让女儿上学了，妈妈不答应，她希望女儿可以和别人一样，接受良好的教育。后来，周围的人看他们的眼神多了一些怜惜，还有藏在眼底深处的歧视。
女儿本就不聪明，更何况摔坏了脑袋。妈妈为了照顾女儿，放弃了身为总经理的职位。妈妈每天都要接送女儿，上下学回家做饭，然后一笔一画的叫女儿写字，算数。别人一遍就可以完成的事，女儿可能要重复四次、五次，甚至更多次。妈妈耐心的教导，女儿认真的学习。每晚深夜，妈妈都会做在女儿床前，握着那双稚嫩的小手，无声的泪流满面。妈妈告诉自己，一定要坚持住，不要在意别人的看法。
几年后，女儿长大了。梧桐树下，妈妈目送女儿上学。今天是一个重要的日子，女儿就要小学毕业了，妈妈很紧张。地上的梧桐叶，被风刮起，是在似在为女儿加油。
妈妈回到家中，看见墙上有很多奖状，大的小的，一张一张整整齐齐地贴在墙上。仔细一瞧，原来都是女儿的这些年获得的。女儿虽然不聪明，但她很乖，很爱学习。现在的女儿不也和其他孩子没有什么区别吗?这些年在背后悄悄议论他们的声音越来越少，妈妈一点点向别人证明了，自己当初的坚持没有错：瞧她的孩子多么出色。
梧桐树下，妈妈坐在短石凳上，望着枝繁叶茂的梧桐树，不禁陷入了沉思：梧桐树是一种奇特的树，它总是最晚发芽，可是炎炎烈日下，惟有梧桐树的树阴最浓密，自己的女儿不正像这棵梧桐树吗?想到这里，妈妈的脸上露出了会心的微笑。
描写坚持的作文 篇9
窗外，最后一片枯叶缓缓落下，归于沉寂的大地。世界如死寂般，一如我的内心。
雪还在下，伴跟着暴风，好像要把整个世界吞噬。我孤傲地坐在窗前，用力裹了裹身上的棉衣，那纷飞的大雪，冰冻了外面的世界。
桌上的书摞得好像要将我沉没，面前浮现的尽是那些睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗的画面。但作为众多学子的一员，我知道这不够，接连的考试失利，我感到一股黑暗正侵袭自己。
窗外，花园里的'一株玫瑰在寒风中抖抖身上的积雪。我看它的满身枯败，感触于即使是最骄傲的花也无法逃脱在冬季逝去的命运。
东风姗姗来迟，我漫步在庭院中望着四周的绿色，我对我的选择布满了迷惑，我是不是该退出学子这一充斥残酷集团呢？而那株玫瑰竟意外埠发出了新芽，甚至还抽出了新枝。那一刻，我的心底似有什么蠢蠢欲动。
日子一每天过去，玫瑰终究仍是玫瑰，或许是她的骄傲不准许它的逝去，海棠仍在如丝如絮地染出雪白淡粉，柳条上的绿意尚未浓烈，栀子花的纯净芳香仿佛飞入人的梦中，而玫瑰优雅地抖落一身烟尘，含着苞，悄悄地立在那里，犹如天边的流云一般不可触摸，亦让人不敢攀撷。她的气力让我惊讶，她的特立独行让我羡慕。
或许，我该改变了。
不再在意那些所谓的成绩好与成绩差，不再在意别人口中的好与坏，不再在意他人眼中的努力与懒惰，我就是我！
夜亦如水，月儿被璀璨的星星们捧起，柔和温软的目光便洒满大地，玫瑰的一生即将在这幽幽的月色中终结。但她锦绣的头颅仍高高地昂着，一双美目淡淡地睥睨着脚下的土地，仿佛没有什么可以感动她，她还是一身绚烂如火的红衣，轻风吹来，似有幽香盈袖。忽的，一片花瓣悠悠坠下，衬着轻风，借着月光。继而，花瓣接踵坠落，而那株华美的花儿，仍华贵地站在那里，挺直着脊梁。
不会在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的灵魂，将背脊挺得笔挺，伴着花开花落的声音，用生命演绎一场最傲慢妍美的传奇！
描写课间的作文(合集9篇)
作文在语文教学中占据了半壁江山，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？推荐你看看以下的描写课间的作文，感谢您的阅读！
描写课间的作文(篇1)
在福尼斯英语课间，踢毽子正在热火朝天地进行着。
我远远地看着同学们踢，张雨虹踢起毽子来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。一会儿高，一会儿低，一会儿落在胸前，一会儿又落在后背，不管落在哪里都十拿九稳地接住。我正津津有味地看着，突然有人把我拉进了人群里，我有点胆怯了，因为我几乎一点也不会踢毽子，该我了，我拿着毽子踢了起来，踢了一下，就掉了下来，又踢了一下，连脚也没碰到毽子就掉在地上了，旁边有人讥笑我：“连毽子都不会踢，哈哈!”这时忽然传来一句：“别慌，眼睛盯着毽子，它一往下落，脚马上去接毽子，要眼明手快，我刚学的时候也是像你现在这样的，你别着急。”她朝我微微一笑，我心里镇定了许多，“再试试，谁不是一下一下地学会的。”终于我的腿抬快了许多，能连续踢到两下毽子了，“呵呵，进步不小。”高嘉翎朝我竖了竖大拇指，我也很高兴。
虽然课间活动结束了，但我的心里永远珍藏着一张甜蜜的笑脸，那是朋友的`真情。
描写课间的作文(篇2)
下课铃响了。
一会儿，操场上出现了一群群同学—戴着红领巾的少先队员和低年级的小弟弟、小妹妹，分散各处参加自己喜爱的活动，欢乐的声音到处沸腾。
靠近操场东边的篱笆旁边，有一架横梯，一群同学正排着队，攀上横梯，依次向对面爬去。臂力好的同学大显身手，博得大家一阵掌声。刚开始练的同学手心磨起了血泡，但仍然勇敢地向前爬去。
在横梯附近，有一座较大的滑梯，这是给低年级同学玩的。小弟弟、小妹妹们排着队伍，有秩序地进行活动。轮到的同学轻快地爬上梯子，又迅速地向下滑去。
在滑梯的西面，有一座跷跷板，在跷跷板两头各坐着一位小同学，随着木板一上一下地玩着。他们的脸上显出既紧张又兴奋的神色。旁边有两位值日同学正小心冀冀地扶着他们，嘴里轻轻地数着：“1，2，3，4......”数到“10”的`时候，就让后面的小同学玩。他们就这样玩得既安全又愉快。
跷跷板的右面是沙坑，那里的同学玩得更热闹。他们正在跳远。你瞧！那个特别结实而活泼的同学，蹬一跳皿，耸一耸身子，又飞快地向前奔去，临近沙坑，猛一纵身子，腾地跳得老远。旁边的同学齐声喝彩。
操场中间，许多同学正做着各种各样的游戏，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在拍皮球，有的在跳橡皮筋，还有的在打羽毛球，大家完全沉浸在欢乐之中。
描写课间的作文(篇3)
四月的那个星期三，学校广场才艺秀如期上演。作为我们班级的小提琴高端客户，我第二次被蔡老师指派参加演出。
回想两个星期前，我得到要参加演出的噩耗时，心里那个着急呀！我那段时间在恶补音阶、练习曲，集中精力在啃圣桑《b小调第三小提琴协奏曲》那块难啃的骨头，手头可没有什么现成的中国曲子可以拉呀！搞什么中国风嘛！但看着老师和同学们期待的眼神，我不忍心让他们失望，只好硬着头皮应承下来，把两年前学过的中国曲子《庆丰收》拿出来复习。
俗话说：温故而知新。经过两周的努力练习，我不仅能完整、熟练地演奏这首曲子，而且得到了很多新的体会，自己觉得达到炉火纯青的地步了，对演出胸有成竹，心里不发怵了。但当大课间的铃声响起，站在台下候场时，我依然手脚出汗，双脚发抖，怎么坐都不舒服，真有点像《口技》中的：于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走的感觉。当我听见冉冉旭升下面有请许君淼同学为我们带来《庆丰收》的报幕声时，我一下子就蒙了，还没反应过来呢，就被推上了舞台。我定了定神，心想：我可不能辜负蔡老师对我的期望，何况我已经练得很熟了，怕什么？就这样，我表面平静无比地架起琴，内心却是波涛汹涌地开始演奏。虽然我知道我要尽量地去想音乐，演奏要尽量舒展，自如地摇晃身体，跟着音乐，走进音乐的意境中，但我还是忍不住往下望了望，大家都盯着我呢！我可不能丢人现眼。我赶紧拉回思绪，重新凝神投入到音乐中。渐渐地，我的手指越来越灵活，音乐行云流水，表达出了农民伯伯在秋天收获时的喜悦心情。我眼睛的余光看到了观众席里有几位同学陶醉地闭着眼睛欣赏，仿佛被我的音乐带到了农村，闻到了稻香，看见了农民伯伯脸上幸福的笑容，听见了小麦哗哗进入麻袋的声音
忽然三下拨弦，群响毕绝，但仿佛还有余音环绕。台下响起了热烈的掌声，我微笑着鞠了一下躬，走下了舞台。
一下台，迎面就遇到蔡老师赞许的眼神，他笑容满面地说：今天表现不错！几位同学也围过来，热情地表示祝贺。祝贺你，君淼，你真不愧是我们班的小提琴王子呀！ 冉冉旭升说着，调皮地摊开掌心，装出手里有签字本的样子，调侃道，能不能给签个名？我轻轻地在他肩膀上捶了一拳。紧张过后神清气爽的感觉真是太妙了！
通过这次才艺广场秀，我明白了：只有想不到，没有做不到。正如科比布莱恩特所说：踏入胜利的天堂前先要经过苦训的试练，流光所有的汗水，用尽所有的力气，别让身体停下
描写课间的作文(篇4)
课堂上学习文化科学知识是有趣的，但课余丰富多彩的生活又是另一种乐趣。我想告诉您的课余趣事真太多了，就请您看一看不久前课间发生的一件趣事吧……
这一天和往常一样，上午第二节下课铃声响过以后，大家都涌出教室，各人奔向自己的乐园。刚才操场还是静悄悄的，可现在到处是蹦蹦跳跳的同学，有的在玩单杠、双杠，有的在打乒乓球，有的在跳橡皮筋……真是热闹极了。在爬竿的地方，围满了我们班的女同学。我体质弱，从来不去爬竹竿。妈妈一再叮嘱说：“弄不好会掉下来的，你千万别去玩那些吊吊挂挂的玩艺！”我只好眼巴巴地站在人群外面看着别人玩。
“珊珊，快来，你也来爬一次，别怕！”媛媛爬到竹竿中间，回头见我站在外边就冲着我叫，她滑下来硬把我拉过去，让我爬。
“不，不，我不敢，没力气会摔下来。”我小声地说。
“怕什么，我们在下面保护你！”好几个同学这样给我壮胆。
“别怕！你看，那些男同学在笑你呢！”芳芳走过来说。
我朝双杠旁边看去，只见班上那个体育委员和男同学在议论我。我听到一句：“嘿，真是个娇小姐，还敢爬竹竿。”
“哈哈哈……”男同学们都大笑起来，笑声中带着藐视的味儿。
我这时又羞又气，不知从哪儿来的一股劲，一咬牙，甩掉凉鞋，抓住竹竿，向上一跳，手脚一起使劲就上去了一截，再一使劲，又上去了一截……渐渐地，我没劲了，手在发抖，心在跳。下边的同学们叫了起来：
“珊珊，使劲，加油！”
“珊珊，坚持就是胜利！”
同学们都在鼓励我。我双手牢牢抓住竹竿，两只脚紧紧钩住竹竿不放。抬头看看上方，还有一大截呢。这时，同学们的喝彩声和鼓励声，特别是那个体育委员气人的话又在我耳边响起。我心里只有一个念头：一定要爬到顶点，一定！我一用劲，又上去了一截。慢慢地离顶点越来越近了。我又停下来歇一歇，看到脚下同学们一个个流露出喜悦、期待的目光；再看那伙男生，他们不再用藐视的眼光看我了。这时听到体育委员说：“真棒，娇小姐变成假小子了。”听了他的话，我真气，一会儿说我娇小姐，一会儿说我假小子！不，我什么都不是，我就是我。我一定要爬上去！我用尽了全身力气，再一使劲，终于爬上了竹竿顶端。下面响起了一片叫好声和鼓掌声。我朝操场周围一看，真高啊，什么都能看见，你看，别班的同学都停止自己的活动在看着我呢。我笑了，好像从来没有这样自豪、开心地笑过。=
一会儿我滑下竹竿，大家一齐拥着我走回教室。这时上课铃声响了，我坐在位子上，回味着刚才的一幕，我像得到了一点启发：对，做任何事都要有勇气有毅力！攀登科学的高峰不也要有爬竹竿的能力和毅力吗？我赶快拿出课本，等老师上新的一节课。您看，这天课间一刻钟发生的事有趣吗？
描写课间的作文(篇5)
叮铃铃悦耳动听的下课铃声终于响了，窗外顿时喧闹起来。而我们班的教室仍然不停地讲着讲着，真让人着急。同学们不断地向窗外张望，心早已飞到了教室外。有的男同学从抽屉里悄悄地拿出沙包，一只脚跨出了座位外，做出向教室外冲刺的样子；有几个女同学拿着皮筋，想下课一起玩；同桌在板凳上不耐烦地纽来扭去，好像椅子长满了刺。
同学们都把眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的，等待老师一声令下，可是老师还在不停地讲着，画着，看来十分钟又泡汤了，正在这时，老师终于说了一声：下课。同学们都争先恐后地朝教室外跑去，抓紧时间玩个痛痛快快的，有的同学去上卫生间，有的刚把皮筋拿出来，有的沙包刚丢出去一个。叮铃铃上课铃声响了。同学们无奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走进教室。
老师，您什么时候能把这宝贵的十分钟还给我们呀！
描写课间的作文(篇6)
“叮铃铃~”下课了，同学们个个争先恐后地，宛如脱缰的的野马般涌出教室。有的在操场上你追我赶，有的在树下捉迷藏，有的跳起了花皮筋，踢起了小毽子，教室内外一片热热闹闹的景象。
“加油！加油！”不知何时从教室的一角传来一阵阵激荡的加油声。奔跑的，跳跃的，躲藏的，都循声而来，想要一探究竟。霎时间，小小的木头课桌旁已经挤满了好似小麻雀一般叽叽喳喳的同学们。我也十分好奇，将小脑袋伸进了热闹的人群之中。原来，是我们班赫赫有名的“胖胖大力士”徐善豪和远近皆知的“微胖大力士”章杰正在开展一场巅峰对决——扳手腕比赛。哈，他们谁也不让谁，个个涨红了脸，卯足了劲儿，手也在左右摇摆，像一个古老大钟的小钟摆一样，晃过来晃过去。
时间一分一秒的过去，对决还未结束，二人仍然不相上下，僵持着，性子急的'同学早已经失去了耐心：“哎呀，你们俩倒是快点发功啊！”“真没劲，我们去别处玩吧！”“唉，这样要等到猴年马月啊！”听着同学们的絮絮叨叨，徐善豪仿佛瞬间满血复活，深深吸了一口气，使足了吃奶的劲儿，终于将章杰的手紧紧地扳倒在课桌上。同学们一阵欢呼，赶忙为他献花，带花环。败下阵来的章杰十分沮丧，宛如泄了气的皮球，无精打采地趴在了课桌上。一看他这般样子，同学们也围拢了上来，鼓励他，安慰他……
“叮铃铃~”上课铃响了，一场有趣的课间风波就这样愉快的度过了，真开心呀！
描写课间的作文(篇7)
课间活动给我们带来了许多欢乐。同学们可以在课间跳绳、踢毽子、跳皮筋在这几十分钟里，同学们可以畅所欲言、随心所欲地玩耍，怎么样?你动心了吗?那就参与到我们的游戏中吧!
叮呤呤下课了，同学们一窝蜂地往下冲,因为下面是课间的乐园!我们来到跑道上,排着队，兴奋地等着薛老师说﹕解散!可是，薛老师却说了一句令人失望的话：下节是体育课，所以我们玩点文的游戏，大家肯定会喜欢的。我们都唉了一声，不过转念想想，老师说不定又有新玩意儿了!我们又充满了期待。老师先把我们分成五个小组，然后就讲起了游戏规则：每组的最后一个同学到我在这来，我会告诉你们1～2个字，然后我说游戏开始，最后一个同学就把这个字或者词写在前面同学的背上，倒数第二个同学如果已经感觉出来那是什么字或者词，就把哪个字或者词写在你前面同学的背上，如果不知道就让后面同学再写一遍，一直传到第一个同学那，第一个同学再把结果告诉我.明白了吗?明白了!我们听着觉得很好玩，就静静地等着老师给最后一个同学答案。我排在最后，当老师叫每组的最后一个同学上去时，我既紧张又期待。紧张的是：我能把字顺利传给前面一个同学吗?期待的是：老师会给我们什么样的字呢?我笑嘻嘻地跑到老师面前，老师凑到我耳边说：专心.我的心怦怦直跳，这么难，能传到前面吗?我十分忧虑地坐了下来。预备开始!老师发出了一声响亮的口令，我猛地反映过来，拿起手，重重地在周雨婷的背上写起了专心二字。写完了第一个字，我停了一下，表示第一个字写完了，我眉头紧皱，用更重的力气写起了第二个字。终于写完了，我看着周雨婷的后背，我多么希望她能不要叫我再写一遍呀!可是,周雨婷最终还是转过头说:你再写一遍吧!天不助我也,我只好又一笔一画地写了起来。当我又一次放下手时，周雨婷似乎懂了一点，就在她前面同学的背上写了起来。一画、二画，对!这两笔都对，我紧张得早已满头大汗了，我紧紧地盯着周雨婷的手，等待她写第三笔。周雨婷犹豫了一下，最终放下了手。我拿起手，又一次用力地写起了专心，我这次比上两次都用力。哦,我知道了!周雨婷眉开眼笑地在她前面同学的背上写了起来，前面的同学特别聪明，周雨婷只写了一遍她就知道了最终我们组因为慢没有得到第一名，虽然我们没得第一，但是我们都十分开心，大课间就在我们的欢笑声中结束了
我真的好喜欢课间啊!因为课间不仅让我们享受到了快乐：老师每天会有新奇等你玩，更重要的是我们在不断地成长。轻轻松松学习，开开心心玩，这就是我们的校园生活。
描写课间的作文(篇8)
“丁零零――”下课铃回荡在学校的上空，同学们立马拉起“志同道合”的好友，三五成群，聚成大大小小的“部落”。
NO。1读书部落
读书部落一直稳居人气排行榜第一名的宝座，它是人数最多，也是最火的部落。一下课，同学们就立刻抽出自己的藏书，聚精会神地看了起来，不时与身边的同学交换一些有意思的内容，他们看的书五花八门，什么侦探探险小说，世界经典名著，浪漫唯美的童话等等应有尽有，当然啦，最热门的是科幻类小说，几乎人手一本。当然，不论是什么书同学们都看的很专注，书籍吸引着一位又一位部落成员，这也正是读书部落的魅力所在，读书部落是当之无愧的NO。1。
NO。2聊天部落
聊天部落虽不如读书部落那样声势浩大，但也颇具规模。每一位部落成员都十分能说，他们的话有如“黄河之水天上来”，一开口就滔滔不绝，仿佛要把一辈子的话都说完，若不是上课铃打响，他们根本停不下来。如果你想和人谈论谈论一些有趣的话题，那就一定要去找聊天部落的成员，相信他们一定不会令你失望。
NO。3作业部落
作业部落是我们班的第三大部落，它是由各位“写神”组成的。它的成员都有共同的特征：经常捧着一本作业在狂写。一下课，作业部落的“写神”们就进入了“忘我境界”――忘我的沉浸在作业的世界中，你若是叫了某一位“写神”，而他(她)没有答应，你可千万别生气，那是因为他(她)写的太投入了，没有听到呢!
千奇百怪的部落给我们的课间带来了无数的欢乐，你又属于哪个部落呢?
描写课间的作文(篇9)
小草啊，不要羡慕大树，你有你的挺拔；野花啊，不要羡慕牡丹，你自有你的芳芳；喜欢运气的朋友啊，不要体育明星，你也有你的优异，今天就让我们一起动起来吧！
今天，我们学校开展了一次阳光体育活动。其中有：过河拆桥、袋鼠跳、跳绳等项目，最激烈的那就是跳绳比赛。
跳绳比赛是在一个上午举行的。那时，随着比赛的一声哨响，跳绳队员们便用尽全身的速度来跳绳，青筋都突起来了，我们的.拉拉队员们也不示弱，在那喊，不！与其说喊，还不如说吼，拉拉队员们在吼！“五1班加油！”
终于在我们拉拉队员们的鼓励下，第一场比赛我们胜了。
可是第二场就不那么顺利了，交换场地后，拔河队员们好像使不出劲了，一下子就被拉过去了，所以第二场比赛我们输了。
最后一场，关系到我们五1荣誉的比赛开始了，随着裁判员一声令下，跳绳队员和拉拉队员几乎在同一时间一起行动了，跳绳队员使劲拉，拉拉队员使劲喊，可是，就算我们怎么努力，比数还是僵持在中间，我们想这回我们肯定输了，就在我们灰心丧气胡时候，对方的速度减慢了，有点轻心，我们班看准机会加油超了过去，我们已经遥遥领先了，最后以二比一的分数胜了2班。
我们在阳光下的体育活动，阳光下的生活，我们是一群在阳光下茁壮成长的快乐少年。
孙鑫悦
