大家对于作文接触应该不少，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。优秀的作文可以在考试中拿到高分。作文怎么写的才好？或许"关于紫藤的作文"是你正在寻找的内容，供你阅读参考，并请收藏本页面！
关于紫藤的作文【篇1】
我家的一面墙上“生机勃勃”。细长的紫色藤蔓，圆形的绿色嫩叶。没错，这就是从云南远道而来的客人——紫藤，它们高高的悬挂在那面墙上，为我家平添了许多生机。
你如果去我家做客，看到那随风摇曳的紫藤，你一定会不由自主的走进它，爱上它。其实它的原始相貌很普通，一块巴掌大的根，如果你不仔细观察，你一定会认为那只是个土块。
我和爸爸为了它可没少花工夫。我们先把优质的泥土混合木屑，就和着些水，把它栽在了湿土中，想了又想，我们又加了些肥料，上面再铺一层有机碳球，既营养又美观。
我们每星期给它浇一次
水。一个星期过去了，紫藤抽出了5厘米的小芽，又一个星期，七根紫藤已经长到了15厘米，爸爸在墙上订了两颗钉子，把木棍架在上面，我问爸爸这是干什么，爸爸一声不吭，埋头找绳子去了，我在旁悄悄地观察，他把绳子从木棍上垂下来，让紫藤“爬”上绳子，我恍然大悟，原来爸爸是想让紫藤组成一个“瀑布”啊！
两个月过去了，紫藤已经长得两米多长，并长出了许多绿叶，绿叶中还藏着些紫色的小花呢，真像一个小型“瀑布”，异常美丽。我爱我家的紫藤，它美丽、它顽强，但不张扬，它为我家增添了更多的生机和活力，它是我家的一份子啦！
关于紫藤的作文【篇2】
“紫藤挂云木，花蔓宜阳春……”这是一句出自李白的诗名，美丽而又神秘。
树上挂着串串紫藤，它代表着幸福和纯洁。紫藤是淡雅的，淡紫色的花瓣挂在天桥顶上，有的紫中渗出一点白，像羞涩的小姑娘的脸，流露出丝丝矜持。紫藤是神奇的，给人一种心旷神宜的感觉。我站在天桥上，紫藤像在给我打招呼，在给春天打招呼。一阵清风吹过我的脸颊，伴随着紫藤的芳香，让我回忆起快乐的情景。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想低吟一首奇丽的小诗。紫藤是纯洁的，似乎它的心灵是那样的纯真，尤如一位追求爱情的缤纷少女在山下等候白衣男子的出现。紫藤似乎能与出淤泥而不染的凌波仙子媲美，它虽没有桃花的洋洋洒洒，又没有可花“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的美言，但它那种淡雅清香，让我对它情有独钟。
入迷的我沉浸在花香中，我明白，花开花落蕴藏着自然的规律，总有一天，它会凋谢，离我们远去，我们预先能做的，就是在紫藤下拍照，留下美好的回忆，让短暂的人间绽放的紫藤，在我心里绽放，永远，永远……
关于紫藤的作文【篇3】
刚刚进入四月，浓郁的香气就飘满了我们第一小学的整个校园，这是什么香味呢？原来，校园里的紫藤花架上，早已开满了紫藤花。这个季节，正是它们盛开的时候。
远远望去，满架的花儿，就如同一团团淡紫色的云。浓郁的花香吸引着我，我不由得移动脚步，来到这美丽的紫藤架下，欣赏这些美丽的花儿。一串串花就像一串串葡萄，那淡淡的紫色，看上去娴静而温柔，仿佛是一位古装的美女，让人感觉特别舒服。香气弥漫在整个花架上，并不停地往外喷吐着，散发着。或许是闻到了扑鼻的花香，小蜜蜂们也都飞来了。它们在紫藤架上"嘤嘤嗡嗡"地闹着，是那样活泼可爱。站在紫藤架下，闭上眼睛，听着风儿的轻唱、蜜蜂的细语，闻着迷人的花香，我仿佛进入了一个幻想的境界里阳光从交错的枝叶间透射下来，在地上形成了一个个圆圆的光斑，调皮地闪烁着。
如果站到高处往下看，紫藤架的全貌就展现在面前了。花架就像一个长长的大凉亭，它显得雄壮威武，活像一个校园的守护神。花儿们一团团，一簇簇，挂满了整个紫藤架。许多花束在花架的上部，它们高出花架，仿佛是从大喷泉中喷出来的紫色泉水。藤条上的叶子有些已经变得翠绿，有些还是鹅黄；鹅黄色的叶子这儿一片，那里一团，点缀在翠绿色的紫藤架上，像一块块好看的"大补丁"。花香仿佛会追逐人，站在高处，依然可以闻到浓郁的花香。
一架繁花，蜂飞蝶舞，满园浓香，这绝美的风景，让校园仿佛成了一个童话世界。每当下课铃声响起，这里就会变成一个欢腾的世界。我们忘情地在紫藤花架下游戏，欢乐充满每个人的心灵，我们忘了烦恼，忘了时间。
关于紫藤的作文【篇4】
当那大树根边已是满地黄花堆积损时；当天空掠过第一只南飞雁时；当路边第一朵菊花悄然绽放时……秋，已踏着柔媚的步伐，轻抚着白纱，飘然而至。
秋天的落叶，是那样金黄的颜色，风儿轻轻地一吹，就飘飘悠悠地落在了地上，给秋天铺上一条金灿灿的地毯，渲染出了秋天独有的宁静、忧伤的气氛。而秋，也一直占据着我心目中最重要的位置。
记得那一年，正值金秋时节，当我满怀憧憬的跨进外校的大门时，映入眼帘的，是一幢幢淡雅的楼房，一棵棵葱郁的大树，一片片微黄的草坪所构成的一幅秋日绚丽画卷。画中的角落，有一条亭廊，被繁茂而美丽的紫藤缠着、绕着，我已要分不清柱子与藤蔓了，只因它的枝条是在缠得太紧了。
其实，当初真的是不想来外校的，因为我舍不得昔日的老师和伙伴，舍不得那个简陋但可爱的城北小学。可是现实残酷地否决了我的想法，使我对初识的外校不免有些抵触的感情，可随着时间的推移，在校园内和同学们的相处，渐渐地融化了我的心……我在这儿笑着，哭着，打着，闹着，无忧无虑着，偶尔有伤心的时候，来到紫藤树下，所有的烦恼便烟消云散。
秋季正午的日光，拥抱着亭廊，令人觉得好像依偎在母亲温暖的怀抱中，那透过叶之缝隙的阳光，静静地洒在我们的身上，就好像被撕碎的纸片，藤蔓的影子柔柔地拥抱着。当同学们走进亭廊时，声音便会减小，速度也会放慢，都醉心于风儿的歌唱——它好像是在为那轻飞曼舞的叶儿伴奏。还有什么比这更美好的吗？
秋风吹过，繁茂的紫藤高兴起来了，那串串紫色的花儿是它轻摆的裙尾，整个空间好像都舞起来了。这种舞蹈，既不像中国古典荷花舞的至柔至盛，也没有弗罗明哥那狂涛拍岸的激情。轻轻地，它在舞，只看到摇动的投影，沙沙沙，那是裙摆在磨擦，或是风儿在伴奏。
忽地有什么东西从空中飘落，落在我的手心，是一片树叶，我不由得仔细端详起来，那片叶子脉纹清晰无比，只是叶面有些发黄，不过还没有完全褪去盛日的绿色。那绿中有黄，黄中有绿的色彩，让我不禁抬头仰望：落叶亦不肯颓败，而我们呢？
又一年秋季，当已是初中生的我回到小学部时，抬头仰望，阳光依旧，可却已不见了那抹绿色，那缕淡香，这就是说紫藤已经不复存在了，取而代之的，是正在新建的教学楼，颇有一番雄伟之势。然而那秋日美好的记忆，那童年珍贵的往事，却仍然深深地刻在我的脑海里。
关于紫藤的作文【篇5】
在我们学校长廊的后面有几棵紫藤，很多年以前学校的园丁把它们种在了这里。几十年过去了，它们依然还是这样郁郁葱葱。
春天到了，紫藤开始冒出嫩绿的芽，把我们的校园装点的美丽迷人，使得我们的学习环境春意盎然，站在树下就像站在童话世界里。
初夏的时候，它的绿叶更茂密了，紫藤花一串串的挂在枝头，好像被穿起来的紫水晶，迷人的清香弥漫整个学校。紫藤的枝丫交错着，形成大片的荫凉，大家坐在树下，乘着凉，闻着花香，真是一种享受。
秋天，它的叶子渐渐变黄，在夕阳的照耀下金光闪闪，成了校园里一道亮丽的风景线。
冬天，紫藤的叶子在北风的呼啸下几乎掉光，但仍有部分叶子很顽强，迟迟不肯落下，为同学们带来了一丝微弱的暖意。
这些紫藤就像我们的爸爸妈妈，他们把一切美好的东西都留给了自己的孩子。
关于紫藤的作文【篇6】
校园中，有一颗璀璨的宝石，那就是风景如画的津明园。而津明园的最迷人之处，便是紫藤架。
阳春三月，从寒冷中苏醒过来的紫藤慵懒地打了个哈欠，开始慢悠悠地脱下冬衣，换上崭新的春装了。紫藤努力地抽出新枝，舒展开她那青翠欲滴的嫩叶，让人眼前一亮。再过些时日，叶子越来越多，叶间也会抽出几串略带娇羞的紫藤花。花瓣呈淡紫色，花的颜色越往下越深。当花骨朵全部绽放时，不用离紫藤架太近，便能闻到一阵阵沁人心脾的清香。这扑鼻的香气能让你忘却所有的烦恼，心中只剩下愉悦和欢欣。
夏日炎炎，其他花草都显得有些无精打采，唯有紫藤依旧是生机勃勃。一片片巴掌大的叶子，一层层地堆叠起来，形成了一片绿荫。这时，坐在紫藤下，看水中鱼儿嬉戏，再喝上一口冰镇奶茶，好不惬意！紫藤的叶子可真绿呀，仿佛像是被哪个调皮的小孩，将绿色的颜料泼上去似的。阳光透过树叶间的缝隙，斑斑点点地照在地面上，略显朦胧。
秋日里，紫藤部分叶子开始褪下碧绿的外衣，或半黄半绿，或已全部变成了灿烂的金黄色。偶有一阵微风吹过时，总会带落几片叶子。叶子慢慢地飘落，犹如一只只不舍得离家的蝴蝶。当叶子轻轻地浮在水面上，像一只只小船，仿佛在演奏着一首忧伤的秋日之歌。
冬天来了，紫藤又不情愿地穿上旧衣，枝叶掉落一地，沉睡于美梦中，静静地期待着下一个美好的春天……
校园紫藤，年年繁花似锦；校园紫藤，日日郁郁葱葱！
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我的紫藤园作文9篇
大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，我们写作文可以从哪些方面着手呢？以下是作文5000网小编为大家整理的“我的紫藤园作文 ”，仅供参考，希望能为你提供参考！
我的紫藤园作文【篇1】
我们学校有一个非常美丽而又引人注目的紫藤架，长长的藤架上长满了紫藤花，美极了。
紫藤花在春天的时候长出了嫩绿的叶子，紫藤架披上了一条绿披风，成为校园独特的风景线。同学们走过，总要忍不住驻足停留，或者看一看这一片绿，或是在紫藤架下开心地玩耍一会儿。
每当夏天到来，小朋友们就更加喜欢这美丽的紫藤花和这阴凉的紫藤架了。在紫藤条上就会冒出许多扁扁的豆子，那些豆子长在细长的根上，根就像一条长长的蛟虫，缠绕在架子上。同学们就会拿起这些扁扁的豆子把他们一颗颗收集起来，收集得够了，有的就会把这些豆子给拼起来，做成各种图案；有的会拿作文来当作棋子，在紫藤架下的棋盘桌上摆弄摆弄。
秋天，紫藤花绽开了笑脸，一阵微风吹过，他们翩翩起舞，泛起阵阵波浪。有些紫藤花被吹了下来，就好似下了一场紫色的秋雨一般。作文女同学们就会拿着紫藤花做各种头饰，戴在自己的头上，和花儿们争相比美。男生们则喜欢把掉落的花朵捡起来，放到教室里，给教室增添一份秋意。
冬天，园艺师就会把这些茂盛的枝叶修剪的剩下一点点，让它来年长得更加茂盛。而它也像是冬眠了一样，静静地等待着春天的到来。要是下雪了，皑皑白雪就会盖满整个紫藤架，这里又会成为我们的乐园了。
我们校园这美丽的紫藤架，大家都喜欢它。
我的紫藤园作文【篇2】
我们校园操场的西边，是一片茂密的紫藤。
我们正在宽敞明亮的教室里读书的时候。忽然闻见了阵阵清香，引起了同学们的注意。原来，是紫藤花开了。
我站在教学楼上向下望，看见了一排笔直的桂花树和挺拔的青松。但是最引人注意的，还是那一片郁郁葱葱的紫藤。紫藤花的清香就好像一位披着紫衣群的仙女正在播撒迷人的芳香。
沿着楼梯往下走，那一串串紫藤花好像枝条上挂着几串紫色的葡萄；有的几枝几枝的簇拥在一起，像在说悄悄话；有的'紫藤花半开着，晶莹的露珠落在上面，好像几颗金光闪闪的钻石；有的花还没有开，就好像含苞欲放的花朵，马上就要张开他那灿烂的笑脸，迎接温暖的春光。
煦日的霞光照在紫藤上，漏下斑斑点点细碎的日影。
这些景色扑入眼帘，就好像一幅美丽的画卷。你说我能部回忆它吗？
我的紫藤园作文【篇3】
萧瑟风吹，携了一缕若有若无的清香。我望着眼前的一片淡紫，心想着，紫藤花又开了。
从我记事起，那片紫藤便待在了小广场上。西边和南边，各有一排水泥架子，后来不知什么时候栽上了紫藤，便把那些架子中间的空档都遮住了，不给太阳留一丝缝隙。酷暑时也就成了乘凉的好地方，常有老人摇着蒲扇坐着聊天，孩子们则调皮地在紫藤上爬上爬下。北面有一排崭新的体育器材，这是去年才安装的。闲时，孩子们也不打打闹闹了，兀自玩起了跷跷板。自从有了这些器材，紫藤就被冷落了，可我却偏爱它。它的主枝微微泛着一种古铜色的光泽，给人一种舒服的感觉。躺在藤蔓上，就像躺在一个大怀抱里。5岁的时候，我便经常到紫藤上玩，累了，便找一个稍大一点的空当，躺进去舒服地睡了。听妈妈说过，我嘴角上还挂着淡淡的笑哩。紫藤也保护我：它的藤蔓就像妈妈的臂弯，温暖，安全。紫藤，已成为我童年抹不去的一部分。
再长大一点，紫藤像陪伴着我一般，也长大了许多。它的枝条通过粗壮的根茎源源不断地输送营养，绽放出旺盛的生命力，弯曲环绕，宛如一位少女在空中展现着她非凡的舞姿。它的身后，是冰雪初融后的一串串银铃般的紫藤花，它们有高有低，像一片由淡紫到深紫的波浪。微风吹过，恍惚中，仿佛能听见一阵悦耳的银铃声。夏日的紫藤叶，如星星一般茂盛，那气势仿佛遮天蔽日。阳光勉强透过来，宛若将大地都染绿了。一张张笑脸在叶下穿来穿去，衣服湿透了，也浑然不知。冬日的雪说来就来，将紫藤也覆盖了一层。远望，好像紫藤是雪做的一般，洁白无瑕，美得让人窒息。
四季交替，紫藤仍旧保持着它的风姿，只有岁月给它留下的疤痕磨灭不去。它看透了季节变幻，人间常情。紫藤架下人声渐息，幼时的伙伴已杳无音讯。时光荏苒，光阴飞驰，回眸望去，物还在，人已非。
我的紫藤园作文【篇4】
我非常喜欢娇小玲珑的茉莉，喜欢那清香迷人的蝴蝶花，也喜欢洁白无瑕的天香百合，但是我更是爱朴实无华的紫藤花。
阳春三月，紫藤花便悄悄地绽放了。轻轻地靠近它，便发现原来有一股淡淡的清香，这种香味不像玫瑰花那样浓郁，也不像牵牛花那样淡而无味，可是却沁人心脾。仔细瞧瞧，会发现花的样子也很有特点。总共有五片花瓣，外面一层，保护着里面的花瓣，中间的花瓣有两片，也保护着最里面的两片小花瓣。紫藤花总是大片大片地盛开，花团锦簇，姹紫嫣红，宛如一串串紫色的葡萄，真让人不由自主得想吃上一口，又仿佛一串串风铃，迎风摇曳。
炎热的夏天总是在不知不觉间来到了，花儿已经凋谢，叶子紧紧地挨着，似乎在窃窃私语些什么。那翡翠似的叶子又是一番新的景致，椭圆形的身子，穿着碧绿的大衣，真像一个胖娃娃。我们总爱站在绿荫下乘凉，搬来一张椅子坐下看看书，看看报，好惬意呀！
秋天到了，金黄金黄的叶子随着轻盈的秋风，从架子上纷纷扬扬地飘落下来，翩然起舞，多么像一只只金色的蝴蝶啊！叶子落到地上，似乎为大地铺上了一层金地毯！寒风凛冽，紫藤只剩下藤，那枯死的藤好像还附有一丝的生机，那粗壮的藤就像一条条长龙，一看就觉得着这藤好像很茁壮。冬天的太阳是很温暖的，你倚在藤边，晒晒太阳，听听歌，多么舒服啊！
我爱紫藤花的无私奉献，春，它使我们陶醉在花的海洋，夏，它用轻拂的衣袖拂去太阳的焦热，用身躯挡住了炎热，为我们送上习习晚风。它为人们默默地奉献着一切，我爱紫藤花！
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我的紫藤园作文【篇5】
学校有片紫藤花。现在正是它盛开之时。
那片紫藤，开得旺盛，几串几串团在一起，象紫嘟嘟的葡萄，开得分外香甜，引来了数只黑色的马蜂来此团团围剿。
一大片的紫藤，在长廊上弯挺，那一大片的紫，象瀑布一样直垂下来。一串串，一行行，直逼你的眼帘。不得不让你近些去看看。于是我近了些，才发现它从上到下这一串，均为上大下小。上面的开大了，开漂亮了，下面的才长上紫色的苞。
接过一朵凋落的紫藤，我没有嗅到她芬芳的气息，但看到了她往日的美丽。她的最外面一层，是淡紫色的花瓣，轻轻地盖在花蕊和另一片花瓣上，风云万种。
如果再看。还会发现另一片花瓣颜色要深一些，要小些。用自己的身子保护着花蕊，使它不受伤害。这精神不值得我们学习吗？
她的花蕊象龙须一般细。一根根并排一起，花丝上有花药，花粉从那儿撒出来。被马蜂们争先恐后地夺去了。走向后廊，那儿的花更艳。一串串地垂下来。风一吹，从藤上掉下几片花瓣，怪可怜的。我和张维嘉把一朵朵凋谢但完整的紫藤收集起来，就像收集自己的心。
紫藤的香气煞是香甜，好似一棵怎么也融不完的糖果在嘴里，久久地甜人心。她的香，不仅是扑鼻，又有幽幽清泉之香。又有潺潺流水之样，像兰花一样幽香，又像茉莉一样透凉。紫色的香气扑面而来，让我不得不伸鼻去嗅。紫藤的叶子，嫩绿嫩绿，摸上去手感好极了！像摸小猫咪一样，她的叶子柔软动人。一阵香气拂过，紫藤的叶子摇摇欲坠，使人可怜她不得不去帮她渡过难关。她的叶子是椭圆的，尖那儿有一个三角的尖头。松松地卷着。
紫藤花，再见了！我不会忘记你花瓣无私的精神，叶子柔嫩的身子，只愿你是我最爱的那片紫藤花！
我的紫藤园作文【篇6】
在我们的学校里有一位可爱的使者一一紫藤。
春姑娘来到人间，紫藤苏醒了，它长出嫩绿的叶子，微风一吹，树上像起了一层绿色的波浪。又过了一段时间，紫藤树开了花，紫色风铃似的小花，散发出一阵阵幽香。
夏天，天气热得让蝉也知了，知了叫着，而待在紫藤下，却比初秋还凉爽，这时荚果也长出来了，这荚果的壳毛茸茸的，树叶的颜色有深有浅，老树叶的边像波浪一样，卷着。阳光透过枝叶照射在地面上，像点点星光。这时做在紫藤下，会有一种童话般的遐想，油然而生。
秋天，紫藤树叶变成了金黄色。秋风习习，一片片树叶从枝条上飘落，像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。直到树叶落完，它的美丽像被巫婆使了魔法似的从秋天里消失。
冬天，鹅毛大雪下个不停，雪花们像天使一样，争先恐后的落在紫藤树上，保护着紫藤。这时的紫藤树像一位盖着厚厚、柔软的棉被的公主，安静地睡着，等待着春姑娘来为它解开魔咒。
紫藤你是春天的花园，夏天的凉亭，秋天的蝴蝶，冬天的公主。我爱你，校园使者一一紫藤。
我的紫藤园作文【篇7】
倏然回眸，不由地停住了脚步，仁这在紫藤萝瀑布下。这大概是我第二次见到紫藤萝了。曾经在游戏里略过一眼，而如今分看别到如此真实的紫藤萝，才感叹道美就在身边。
紫藤萝花的颜色，是淡紫色和深紫色构成的，从远处看还有点像一串串葡萄从空中垂掉下来。深深浅浅的紫交错着，在阳光的怜爱下，更加楚楚动人。色彩的交织让紫藤花美得成为了一幅杰出的画。这让我不禁想起了李白的诗句“紫藤挂云木，花蔓官阳春。”看来，连号称浪漫诗人的李白也被这般美丽的紫藤花深深打动。
我伫立在花下，花儿幸得微风的轻拂，泛起一阵阵清香，和它的紫交缠着。我慢慢的放下心神，浸在这清香里，用心感受着每一簇花的喃喃细语，心情变得极好，人心灵也像是被洗涤了一样，回过神来才发现赏花的不只我一个。“嗡嗡嗡”的蜜蜂和蝴蝶簇拥着紫藤萝，到十分像是粉丝围着自己的的偶像，努力的站着镜头。
我想开得这般美丽的花朵，应该少不了那一份属于枝干的辛劳吧。过于乎，目光转而投向技干。只见那枝于披了一身深褐色的衣裳，蜷缩着，似一个年迈的老人。枝条也都缠绕着跑别我们学校的亭子的上方。正因为有了枝干的衬托和奉献，这才有紫藤花的美丽。
我在亭于里坐着欣赏着花，也享受着它给我的清凉。实然，一个高个的学生，猛的一跃，一串紫藤萝花含泪掉落。他觉得这样很好玩，但玩过了就随手毫不犹豫的丢落在了地上。紫藤花碎了，碎了一地韶华的；紫藤花落了，落了一地的寂寞。看到此时此景，让我想起了这句话。我很同情它，虽然我无法挽回它的生命，但谁也抹不了它给世人所带来的，那一道美丽风景的痕迹。
今天，我在校园俟然回眸看到了一处风景，我欣赏它的美，也埋怨它只有一个春季的花期，更同情它的遭遇。我希望紫藤萝花不在被玩弄，而是继续迎着阳光快乐的生长。
我愿心中的紫藤萝更美……
我的紫藤园作文【篇8】
门前的紫藤花枯了，不由得替它惋惜，不是叹息它在这个初冬香消玉殒，而是因为它早已死在了多少夏冬轮回之前。抚摸着它失水的虬枝，紫藤花，如果你有记忆，可否还记得我们一起走过的时光？儿时的我，还是个不懂事的孩子，带有一丝丝叛逆，又带有一点点依赖，什么事也不懂的年龄，和你一样，从未想过未来。
喜欢静静地坐在你的绿荫下，用沉默与你交谈心情，也许那是我最恬静的时光吧？那年初夏，你第一次开花，小小的花苞和淡紫色的小花成串地悬挂，像是天国的风铃。风一吹，我可以听见那宛若天籁的声音。那一朵朵淡紫色的花蕾，恰似远航而来的归帆，满载了成功的喜悦。我听见你在风中的歌，字字珠玑，声声是韵，扣人心弦。你说，独立吧，远航吧。亦真亦幻，我想，也许这只是我的幻想。以后的日子有些恬淡似水，却依然离不开奋斗。我不再像儿时的贪玩，有些为学业而紧张，也有些困倦。
偶尔会再坐在紫藤花的树荫下，然后听见一曲叶间的幻音，是夏天的风拂过绿叶发出的轻响。你说，独立吧，远航吧。亦真亦幻，我始终认为那只是我的幻想。然后又在一个夏天，我像多少个往年一样看你开花，可在这个温暖的初夏，你永远地睡了，枯死在这夏天的花架下。不可置信的我，轻轻地抚摸着你屈曲盘旋的虬枝，是那样苍老、干枯，还有一段钢丝深深勒进的伤痕。我使劲地回想，这段钢丝是在你小时候绑在一段木桩上扶持你用的。原来，这份依赖，却成了你的致命伤。耳畔不再有你的天籁之音，你沉睡了，你用梦中喃喃呓语对我说，独立吧，远航吧。像是竭尽生命之源对我说的启示，从那天起，我真的长大了！
学会摆脱依赖，学会摆脱束缚，我来到了寄宿学校，人生之汪洋上，我正独立远航。初冬，我回去看你了，我亲爱的老朋友，你的根系旁又长出了新芽，三尺高的新芽，在冬天虽落叶，来年初夏，我会来看它开花。宛若一曲天籁自耳畔传来，我坐在你稀稀疏疏的枝下，听你无声的歌唱。如果你有记忆，可否记得我们一起走过的时光？
我的紫藤园作文【篇9】
刚走读初中时，上学途中的一切都是我眼中的风景。校园周围非常美，有河有桥有花有树。一次偶然的回眸，发现一处心动的风景。从远处看，只觉得这藤上的花朵有那么些许熟悉，一串串稀疏地挂在枝头，由淡紫渐变成白色的小花，散发着缕缕幽香。走近了看，花香也变得浓郁起来，噢，原来是紫藤花啊！
紫藤的香，远不如荷花那般清冷高雅，紫藤散开的香是甜腻而又热烈的，仿佛想让靠近它的人都知道，它在盛放。正如年少时的我一样，怀揣着对未来的期许，有着一份少年人自傲张扬的心境，做着每件事都带着争强好胜的心，想让所有人都看见我的存在。
忽然想起我的小学校园了，也有那么一架子紫藤，在一处偏僻的角落。每到花期，满架子的花争着绽放，由深紫到浅紫，由浅紫到纯白，如同一道流动的瀑布，艳丽动人又浪漫诗意，美得让人移不开眼儿。那时那架子的紫藤花香可能比我眼前的花儿更香，更诱人。总记得起风时，一整个校园仿佛被笼上了一层淡紫色的香氛。
眼前的紫藤，不似当年的紫藤，却仍透着淡淡的幽香。如今的我也与那时的我不再一样了，时光会慢慢改变一个人的种种，但我的初心却从未改变。我没了当初的那一份冲动和轻狂，却始终保留了年少时的梦想，并为其不断努力。
我很思念小学时代的我和我的伙伴，那时我们的成长是多么纯粹啊！还记得最初认识紫藤不是因为看了什么百科全书，只不过是一位爱花的同学一起聊天时偶然谈起，并指给我看的，这抹紫色就这样留在我心里，记忆深刻。那一段在满是紫藤花香的校园学习、玩耍的日子，让我在未来的时光里，每每想起，都有一种喜悦从心间溢出来的，带着幸福的满足感，让我欲发坚定了那一个与他们共同许下的关于梦想的诺言。一个有关美术爱好与特长的、一个在未来能够组成一个团队共同发展的理想。
再看眼前的紫藤，我看见了淡淡紫雾的后面，是儿时伙伴们扭头回望我的笑靥，是我不变的初心和无往不胜走向未来的勇气。
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关于紫藤萝作文 篇1
紫藤萝瀑布
2紫藤萝瀑布宗璞
教学设想
安排一课时。
突出课文描写上“细”、“美”的特点，课文中的工笔画可作为解决初中生阅读和写作粗疏问题的范例，启发学生领会课文中通过精细的描写、含蓄的抒情，新颖的想象而感悟的人生哲理。对文中表现出的形象美、意境美、结构美、语言美适当点拨、引导，使年龄小、不注意体会文章内容的学生受到美的熏陶。
教师联系课文背景讲读一、二段，帮助学生理解描写的对象、描写的顺序、描写的方法、描写的语言，进而指导学生独立分析，锻炼分析能力。
对比阅读，加深对课文的理解，发展想象力。
教学内容和步骤
一、联系旧课，导人新课，激发爱美的热情。
我们通过第一课《短文两篇》的学习，认识了生命的美好本质和对待生命的正确态度。今天学习的散文《紫藤萝瀑布》仍是赞美生命的顽强和美好的，只是文章的形式与第一课有别。
二、指导学生阅读预习提示，了解课文的背景，释题。
“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。
三、指导自学课文，梳理全文结构。
作者如何在花瀑前，将心中的悲痛焦虑化为精神宁静，感悟生命的永恒的，同学们把课文仔细读一遍。
要求：
1．读不准的字查字典，弄清字音、字形、字义。
2．把你认为写得最美最精彩的句子画出来。
3．文中从欣赏紫藤萝写到回忆紫藤萝，再思索到人生。读后分段。
4．提出自己阅读中不能解决的问题。
第1—6节：看花(第一段)。
第7—9节：忆花(第二段)。
第10—11节：悟花(第三段)。
四、讲读示范，引导学生领会抓住描写对象特征细致描绘的特点。
1．文章的第一句“我不由得停住了脚步”，从侧面烘托出紫藤花引人止步，眩人眼目的美丽，也引出下文，照应结尾。
2．从第2节开始，作者开始正面描写紫藤花了，描绘非常形象、优美，同学们读2、3、4、5、6节，要求读顺畅。读后：
①按顺序说说描写的对象。
②说说描写的角度和方法。
同学交流后，教师讲述：
这6节文字依次描写了花瀑、花穗、花朵。
从描绘的形象看，作者先从所见的整体着笔，“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”。“深深浅浅的紫”仿佛在流动、在欢笑，在不停地生长”。“紫色的大条幅上，泛着点点银光”，“在和阳光互相挑逗”，将花瀑拟人化，使静态变为动态，赞美花繁花盛，如盛装少女欢歌笑语，生趣盎然。再按照视线所及，从局部着笔，细写每一朵花，像“帆”，如“舱”，“船舱鼓鼓的”“像忍俊不禁的笑容”。进而提出花中“装的是什么仙露琼浆”的问题，这便写出花不仅生机勃勃，而且还具有神话般的美丽。
从描绘的颜色看，仍是先写整体，“一片辉煌的淡紫色”，“紫色的`大条幅”，再写局部“上深下浅，好像紫色的沉淀”，作者着力描写紫色是因为紫色是深沉的，象征着生命’的永恒。
再从描绘的神态看，写花儿一串串“挨着”、“挤着”，花儿彼此“椎着、挤着”，“叫着”嚷嚷“我在开花广“我在开花1”，以拟人手法写出花的童稚般的欢乐，让人觉得花在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢笑嘻闹。再从这几个小节运用的修辞手法看，大量运用了比喻和拟人。以“瀑”为比喻，赞美花之茂与繁，以“欢笑”、“挑逗”等拟人手法，突出花具有人的灵气，这样将比喻、拟人交替使用的还有用“帆”、“舱”喻花朵外形，用“忍俊不禁”拟花朵的情态，生动而形象地传达出花朵美丽娇媚的特征。这是作者，具有丰富的想象力的表现，我们要学习作者善于观察、善于想象、善于描绘的这种能力。’
五、独立分析、评论第二段。
下面的“忆花”部分，请同学们自己欣赏、分析，赏析时要注意：弄清描写顺序、角度、语言，重点分析一两个精彩的句子，谈体会。
学生发表意见后，点拨：
作者在这段中依次写了“赏花的感受”、“忆花的劫难”、“颂花的生机”。
作者是从自己晶花的习惯说起，从“不摘花”而“凝望”，品味心灵的感受。
花瀑在心上“流过”，实为作者在心灵中感受花瀑的精神内涵，由于花瀑表现出的生命力使她一点一点的从对小弟的病的焦虑、悲痛中平静来，这花不仅色彩，它的芳香也似乎是浅紫色的，将作者笼罩在宁静的喜悦中，于是自然忆起旧日的紫藤萝，再目睹今日的紫藤萝，更探刻地感到随人世变迁的受苦受难的紫藤萝在匠尽劫—难后的勃勃生机，实际上反映了作者经历劫难后对生命的认识。
六、阅读第三段，思考回答：
这段的主要内容和表露的感情。
这段的写作特点。
教师点拨，
文章在这段点明了—主旨：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境。”原来使紫藤花如此美丽而繁盛的“仙露琼浆”就是“生命的酒酿”。读这段，我们要体会到人开如花，劫难总要被幸福战胜，时代的洪流总会冲走不快。只要加快脚步，鼓足，生命的勇气前进，你便会是那灿烂瀑布中的一朵浪花。结尾句深化了主旨，又照应开头，使全文浑然一体，耐人寻味。
关于紫藤萝作文 篇2
紫藤花又开了，可是那个夏天再也不会回来了。
我有一个好朋友玲玲，她十分喜欢紫藤花，而且性格活泼开朗的她，脸上的笑容令人陶醉，就是心情再糟糕的人，一见了她，心情立刻就会好起来。
记得那个夏天的下午
那个下午，天气十分晴朗，天上的太阳闪烁着光芒。玲玲来找我玩，可我的作业还没有做完，于是，就让她先和隔壁的云云玩。后来，等我把作业做完以后，我就去找她，她和云云玩得正高兴。我是一个爱吃醋的人，看见了她和云云在那里吹泡泡，心里一股怨气，大声对她说：你为什么和她玩，不和我玩？玲玲说：你不是说你的作业还没有做完，让我和云云玩吗？，谁说了？我大声争辩着。也许是我太大声，也许是我的话语伤害了她，她委屈地失声痛哭起来。我是一个最不喜欢听到别人哭的人，于是，我嚷道：哭吧，哭吧，还装，真是白交了你这个朋友，哼！。玲玲听了这话哭得更大声了，云云看不下去了，对玲玲说：玲玲，别哭了，你才是白交了这个朋友呢！，你，你就会帮她！。云云实在看不下去了，她大声对我说：明明是你的错，你为什么要怪罪别人？，我不情愿地说：哼，谁叫她要和你玩，不和我玩的？还是好朋友呢？简直就是茶杯盖上放鸡蛋靠不住。
从那以后，我一直把她当陌生人来对待，她也在背地里哭了好多次，但我控制不住自己，依然是不原谅她：她向我借钢笔，我不借；她向我请教问题，我不给她讲；她和我说话，我不理不睬就这样过了好多天，我一直对她向不认识的人似的。
突然有一天，她对我说：我就要搬走了，在我搬走之后，请你原谅我。说完，她和她的爸爸妈妈离开了。我心中再也忍不住了，喊着：玲玲，你为什么要走？是因为我吗？，她又一次哭了，这一次也许是因为舍不得。她走了一段之后，我追了上去，她用她那双滑滑的手，递给我一张纸条，上面是这样写的：萌萌，不要怪我把我们的友情抛下，我也并不是想要报复你，总之一句话，对不起我的眼眶湿润了，那张纸条似乎承载着我和她的友谊，它摔得很重，很重
三年过去了，我仍然忘不了我和玲玲分别时的情景，我很后悔，我没有来得及说一声对不起，玲玲，她就已经走了。紫藤花，你再载着我那深深的悔恨，对我的好朋友说声对不起吧，因为我的蛮横，伤害了我最亲的朋友，紫藤花，也许只有你才能把我心中的那一句话带给玲玲了吧
关于紫藤萝作文 篇3
新材料作文“紫藤萝和牵牛花”审题指导及佳作展示
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道美景。
双赢之美
牵牛花与紫藤萝身躯柔软，唯有依附枯树与篱笆方能挺立世间，施展娇柔之姿，悦人之目。而枯藤与篱笆也因有了生之点缀而分外灵动，引来蝶舞，引来蜂飞，引来大地春归。
这，便是双赢之美。
地上看得见的双赢让人微笑，地下看不见的双赢也令人惊叹。
生物书上讲豆科植物与根瘤菌就是互利共生的。你可别看见了“菌”便觉得有所谓污泥濯淖在招手，它反倒是个好东西，根瘤菌钻入豆科的根，为它们造出许多的氮，最终被植株利用。诸位都知道，植物若无氮，便纵有物华天宝、龙光斗牛，也成不了气候。根瘤菌被誉为“固氮工厂”，足以见其在植物生命中扮演的角色之重要。那豆科植物也是个有情有意的厮，自己生产的营养也部分供给了根瘤菌。如此双赢，岂不是造物主的精明？
植物界尚能如此，就更别说是人了。
古有琵琶、箜篌、古筝，但帝王将相独独在赏乐时还感觉缺了些什么，那便是舞，若有舞伴歌，我想那就算在任何一个朝代，任何一个国度，足以与维也纳金色大厅里的音乐会媲美。这便是双赢的道理。既然有双赢的成功，就也有不求双赢的失败。
每天早上读书时，我最爱读的便是《六国论》一文，苏洵一遍遍地告诉我六国破灭的可悲，我便在六国的破灭中明白了团结的力量。如他所言：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则吾恐秦人食之不得下咽也。”楚、魏、韩有广大的土地，齐人有发达的经济，赵有骁勇善战，功勋显赫的将军李牧；燕虽小，却有义气与信念。若是六国学学枯藤与花朵，各自发挥所长，精诚合作，那个秦国即使再怎么强大，应该也是可以打败的啊！可惜??
双赢之理何可胜道也哉？
我的物理先天发育不良，同桌的英语说的欠佳，而我的英语，她的物理都是不错的，我便与她一个作篱，一个当花，共历风雨，等待开花，终于共同进步，有所收获。相视而笑的那一刻，风穿堂，带进许多花香。
管谁当篱，任谁作花，联袂努力，静侯发芽。补己之短，扬己之长，风沙过后，春光遍布，与君共享双赢之美。
智者，借力而行
紫藤萝与牵牛花借助枯树与篱笆展示了自己的美丽，篱笆与枯树借助牵牛花与紫藤萝成就了自己的风景。
“君子性非异也，善假于物也。”千年前的古人都懂得要借力而行，如今的我们更应该懂得。当然，借力绝不是单方面的索取，而应该是双方面的互相成就。
学习，智者借力而行。作为学生的我们，自然应懂得借力学习才能事半功倍。我们借助老师的力量，借助辅导书的力量，以使自己更加高效地学习，在借力中获得知识，提高自己，为未来铺垫。老师也在教导我们的过程中收获了事业，收获了欣慰，收获了桃李满天下。辅导书在给我们提供方便的同时，也打造了品牌，创造了效益。如此双赢，
何乐而不为呢？
事业，智者借力而行。茫茫人海中，有才干却不被发掘，最终淹没的人数不胜数。须知，千里马借伯乐之眼得以施展抱负，伯乐借千里马之能成就美名。钢琴大师李斯特年青时才华横溢却无人赏识，肖邦在发现他的惊人天赋后，让他在自己的演奏会上独奏一曲，李斯特不负所托，一举成名，从此步入乐坛，终成一代大师。肖邦也借栽培李斯特成就了自己慧眼识珠之名。华罗庚早年不过是个商店售货员，却被清华发现其数学天才，破格录取，从此，华罗庚借清华步入数学神坛，成为一代巨擘；清华借华罗庚名震学界，闻名世界。
科学，智者借力而行。在这个信息全球化的时代，学者互相学习探讨，促进了科学的迅猛发展。君不见，如今的诺贝尔奖，好多都是多国科学家的合作。几百年前，开普勒借助老师第谷肉眼观察行星运动四十年记载的资料，研究出了举世闻名的“开普勒三定律”，第谷借助开普勒的伟大发现，也在科学界青史留名。爱迪生借助贝尔的模型发明了电话，福特借助本茨的内燃机发明了汽车，爱因斯坦借助麦克斯韦的理论提出了光的电子说??牛顿曾说：“我之所以高大，是因为我站在巨人的肩膀上。”一个又一个科学的发明与创造，无不提醒着我们：智者，要借力而行。
借力而行是一种智慧，不是懒惰；借力而行是一种互助，不是偷窃；借力而行是一种共赢，不是捡便宜或吃亏??
智者，借力而行，实现自我，成就他人。
你呢？
关于紫藤萝作文 篇4
但院子里的紫藤萝开得正艳的时候，姐姐还在。我们是在这片紫藤萝花海下成长的。小时候，它已经很美了。紫色的身躯随微风舞动，大片大片的紫藤萝瀑布替我们挡住盛夏的炎热，不时有鸽子在枝头小憩。单看那小小的紫藤萝花瓣，似珍珠圆滑，如琥珀明亮，晶莹剔透，仿佛含着水的正值豆蔻年华的少女。乱风吹起，吹出一大片紫藤萝，飞得高极了，好像一个骄傲的少女要飞上天和璀璨的星空比一比谁的颜色更明媚耀眼。风过了，紫藤萝飘下来，又似那少女在镀着浅金色的天际荡秋千。在一层层参差不齐的紫藤萝的花海照应下，它后面的景物虚虚实实，看不清楚，隐约间，仿佛看见了一位身着明丽的绣着紫藤萝的和服，梳着姬发式的大和抚子在迎风跳日式传统舞，她把折扇遮挡在粉嫩的涂满淡胭脂的小脸前，巧笑嫣然，一副犹抱琵琶半遮面的样子。一会儿，大和抚子带着她的纸扇却不知去了哪里，只觉得人要醉倒在此情此景里了。抬头间，天上满是紫色的云彩，一朵朵的好生奇丽。那紫色的幔子从云彩上垂下里，胡乱飞着，像柳树被哪个古灵精怪的小仙染上了彩虹的颜色之一，所以才统统变紫了，那种紫色淡淡的，像酒心巧克力中的酒还没有完全成熟一般。那时的紫藤萝，相当于人们的十五岁。
姐姐离开了我，她毕业了。这时的紫藤萝不比过去好看，相当于人们的三十五岁，变成了一位高贵冷艳的美妇人。她不再有少女时期的天真，浓妆艳抹，只是头上的紫色发髻依旧没变，由浅紫色转变成了深紫。极其浓郁，惹人喜爱，她更加富有韵味。深紫色和乳白色交融在一起，互不侵犯。紫藤萝旁的绿叶显得她更加饱经风霜。紫藤萝的花尖已蔓延上灰红色，像一簇死亡的火焰，召唤、燃烧着娇美的紫藤萝，原来舒张开来的紫藤萝现在已紧缩起来，似乎要将自己保护得更好，那乳白色的花瓣好像她已愁白了的青丝。
我已不再有幼小，也长成一位少女，可陪伴着我们长大的紫藤萝却衰老了，这时的紫藤萝，相当于六十五岁。紫藤萝树上，在看不见她俏丽的身影，石板路上，落满紫藤花瓣，那真的如破碎的彩虹一般，只剩下漫天的紫色，那位紫藤萝瀑布而搭的棚架此刻显得空荡荡的。
微风吹来，轻抚着紫藤萝花瓣，虽她已无法展现自己优美的舞姿，一生也没实现荡上天去和彩虹一比高下的年少轻狂时的愿望，但微风能帮助她葬于泥土，既生于泥土，死后葬下也没什么不对的。我一定会等着，等到来年，她再一展笑颜。落紫不是无情物，化作春泥更护花。
五年级:喵葵
关于紫藤萝作文 篇5
我不由得停下了脚步。
我们学校的紫藤萝正开着，我不知道为什么会停下脚步，也许是看到文章里面说赏花可以放松心情吧！看着那倒挂着的紫藤萝，以前的一幕浮现在我的眼前。
记得刚上初一时，第一次数学考试我就考了120。老师赞许的言语，同学们羡慕的目光慕名而来，我享受着这一切美好的时光。然而，这次我只考了80来分。
哲学家说：一花一世界。我不由得来到盛开的紫藤萝面前，或许是想找找安慰；或许是想听到别人的鼓励吧。在紫藤萝树旁，有条走廊，我在这条走廊上漫步着，直到
我往校门的方向走去，不再看这些紫藤萝，然而，眼前不可思议的一幕又让我震惊。
可能是由于上午下了一场暴雨的缘故吧，所有的紫藤萝都往下垂，有如一个个倒挂着的杂技师。我不禁感叹，雨啊，雨，你为何要给美丽又脆弱的紫藤萝如此大的摧残，如此大的挫折呢？
想到着，我失望至极，觉得自己不应该来看紫藤萝。本是过来寻求鼓励和安慰，却看到如此被摧残的一幕，让我感觉自己就如这脆弱的紫藤萝，被考试压垮。看到这美丽的紫藤萝，我心有不甘，正准备走远时，我回头又看了紫藤萝一眼。成片的紫藤萝都在长廊顶上，像一条奔涌的河流向前流着，大风的摧残，雨水的击打，让紫藤萝长得更加的挺拔，更加的茂盛。
我心中蓦然一震，仿佛明白了些什么！
是的，不可能所有的希望都会被压垮，你没看到，那是因为被你头顶上的长廊给挡住了。而那些被挡住的希望，在风雨的锤炼下，更加的坚强，它们冲破一切的困难，正茁壮成长。正如我们经历的一次次考试一样，只有历尽考试的锤炼，才能立于不败之地。
想到这里，我不由得加快了脚步。
关于紫藤萝作文 篇6
午后，我和同学坐在操场边新粉饰的长廊上休息。
正当惬意之时，突然有人捂住了我的眼睛，调皮的问我：“闻见了香味吗？猜猜那是什么？”它像一个春天的小精灵一般，传递着春的美好信息，而我也不由自主地被她感染了用力嗅着……这时一阵微风拂过，“嗯！我闻到了！是丁香？”我兴高采烈的叫着，可谁知他却什么也没有说，只是继续捂着我的眼睛带我穿过走廊，忽然我似乎碰到了什么，是花茎！我摸索着面前的花茎，是那么粗壮像老树一般苍劲有力。突然她又抓住了我的手轻轻摇了一下，我的手仿佛触到了什么！是花！我温柔的抚摸着这朵小花，它是那么娇小，花瓣是柔软的仿佛一用力就会毁坏一样。我又轻轻碰了一下，它则像铃铛一样来回摆荡又回到了我的手间，我仿佛听见了铃铛的响声。是那么的渺小而又充满了春天的气息。
“是什么花？”我焦急地询问着，突然她把手松开了。我眼前一片光明，接着一簇簇紫色小花映入眼帘，“是紫藤萝！”我高兴得叫了起来！而紫藤罗也好像害羞的小姑娘娇滴滴的在风中摆着芊嫩的小手。而一簇簇的紫藤萝又好像一串串小葡萄一样，在绿叶的衬托下光彩照人。
我向后退了几步，整个紫藤萝映入了我的眼帘。
它——紫藤萝，繁茂的花与叶遮挡着茎爬上了长廊，在长廊上形成了一大片阴凉，一大片充满了花香的阴凉，一大片令人舒心、恬静的阴凉……
真像！真像《紫藤萝瀑布》一文中写道的那样，紫藤萝在白色的长廊的衬托下形成了一条由深至浅变化的紫色瀑布，使人一看就平静了下来；使人一看就沉浸在其中；使人一望心就惬意了许多、许多……
站在“瀑布”前面，我仿佛是一支贪婪的小蜜蜂被这甘甜的花香醉的飞不动了；又像一只美丽的蝴蝶，情不自禁的为花儿向上一只美丽的舞蹈……
我坐在教室内，一个个柳絮飘到了我的桌子上，还伴有一阵阵幽香，是紫藤萝！我连忙向外望去……
只见室外，紫藤萝在风中摇动着手臂，一阵又香又随之而来……
关于紫藤萝作文 篇7
最好的时光里夹杂着我们的友情，因为友情不朽。我们在不朽的友情里并肩同行，淌过青春的暗潮涌动。你无邪的笑靥，定格在我所有的伤春悲秋里，就像是身上的刺青。
这一年，我们初二，而21天后，这个教室又坐满了陌生的面孔，再也不是我们，而我们也踏上了毕业号的列车。下一年的夏天，我们也会在木棉花开的季节，走出初中部的大门。木棉花总是在新生来，老生毕业的时候开放，满目的鲜红，灼灼其华，如同我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺友谊长存，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李箱放在门口，你往左走，我往右走。
我们一起走过的日子，他们在哪里呢？
还有一年，三百六十五天，其实过得很快，你现在亲热叫着的人，下一秒都可能不知道哪里去了。
席慕容说过：太阳落下去，当它再升起的时候，那些你认为可以一辈子在一起的人便从此和你分开。还有一句话：在曲终人散之后，分开的分开，忘记的忘记，然而唯一感谢的是，在旋律最好的时候让我们在一起。
下个夏天，我们一起走过的日子会再次浮现在眼前。风筝总会飞远，但它的一端留在了地上；烟雾总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但心留在了这里。
以前是被你叫到办公室，好几个人围着，很奇怪的是一道道错题就。就都会了。再一次证明，我，是一个马大哈。老师不仅可以比作园丁，还可以比作船长，小心翼翼的掌舵。因为面对大海，所以心就像大海。大海承载一艘艘欢乐的船，而海水的本身是苦涩的。你是直性子，有时候很急，但偏偏有一种耐心，没有一棍子打死谁。
紫藤萝花开了，没有人知道，轻香，风吹过望着，无语，紫色的点。有你陪伴的日子真好。在未来的日子里，将对你的想念像藤萝花绽放，埋在心底。
初二:河南宏力学校八一班张辰扬
关于紫藤萝作文 篇8
xx年夏，我来到了这所古老而又年轻的学校，游览校园时，我被教学楼后那架紫藤吸引住了。尽管此时的紫藤已经谢了春
红，可我还是忍不住停下了脚步，粗壮的盘虬卧龙般的枝干缠绕在高大的藤架上，我不禁遐想花儿缀满枝头的美景。盼望着，盼望着，春天终于来了初春，在玉兰树美丽花冠的映衬下，她那干枯的枝条竟然没有一点生机！我在想，她是否没有挺过这个千年寒冬，不禁心里竟酸楚起来翘首等待的日子，一点点的绿意，都是一个生命复活的惊喜！生，就是美！此刻，古老的藤条仿佛缠绕着内心那份焦急的渴望，我的心里竟越来越纠结！终于，我看见翘起的细枝上有了几串花苞，仿佛在一夜之间，她复活了！内心的纠结一扫而光，那份喜悦告诉我，原来她一直都活着，生命的美丽在此刻竟是如此光辉灿烂。
哦！此刻我忽然明白了，紫藤萝的美丽，不仅仅是花儿缀满枝头的芬芳和飘逸，更美丽的是那干枯的枝条内孕育着生命的执着和坚韧！看见那细小的花苞时，附近柳树的树荫已经渐浓，那预示着生之美丽的花苞，竟然比旺盛的生命更让人惊喜！此刻，泪珠晶莹了这份美丽，我细细的打量，陽光下许多的枝条上都缀满了浅绿色的花串，原来她的生命竟然如此的旺盛！一天，两天终于，谷雨后，紫藤花开了！用花之美丽诠释生命的美妙！远远望去，那就是一个花的海洋，花的瀑布，密密匝匝的花，你推我挤，乱作一团，可仔细观察，你会发现，每一串花都是上面的盛开、下面的待放，竟然又是如此的整，如此的井然！
颜色呢？便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，把生命最初的顽强诠释的如此绚丽！再深情的去张望，那每一朵盛开的花，仿佛就是一个热闹非凡的世界，我不禁想起宗璞《紫藤萝瀑布》里的语句：每朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！陽光下，藤架上泛着点点银光，美丽、温暖而又淡雅！花的美丽是用来看的，而此刻那淡淡的芳香，似乎也成了浅紫色的，梦幻般的笼罩着你，让你完全陶醉在生命无限的魅力里！生，就是美！那架紫藤萝用美丽让我明白了生命的魅力！粗壮古老的滕干见证了岁月的沧桑，而美丽、淡雅的花朵宣示了年轻的生命！
犹如我们古老而年轻的学校，在历经育人的岁月沧桑后，这片土地又迎来了孩子旭日东升的蒸蒸前程！那架紫藤萝就是最好的见证，就让我们一同在这方热土上耕耘吧！像紫藤萝一样把岁月的沧桑和生命的顽强和弦歌唱是的，生之美丽在内心，而不在于外表！我深深地吸了一口气，那芳香让我陶醉，我真想凑上去，摘一朵，但是我没有摘，因为我没有摘花的习惯！
关于紫藤萝作文 篇9
我不由得停住了脚步。
从未见过如此怪异嶙峋的树，笔直的树干极富韧性，仿佛古稀之年的老人的脊背一样，弯成了近乎垂直的角度。站在幽僻的林间石径上，能够清楚地看到树干上露出米白色的树心，似是有人蓄意为之，心中顿时充满怜悯之情。它生长在湖岸边，与他相夕相处的湖水静静流动，泛出似鱼纹般的粼波。天上飘起了细雨，缠缠绵绵的，在湖边织起一张朦朦胧胧、似有似无的雨帘，雨丝落在我的鼻尖上，落在裸露的泥中，也落在意欲挣脱泥土的老树根上，树根如同女巫扭曲、细长的手指，即使如此怪异，我却看出根干的遒劲、顽强。
我感叹他的生命力，但也听出了他坚持十数年的痛苦呻吟和疾呼!
与此同时，我想到了老家院后的那棵老柿树。据外公说，老柿树是上世纪栽种的，距今也有100年了。它躲过了枪林弹雨，逃过了死神的追捕，藏在了时间的缝隙里，一树独秀到如今。它总是在院后静静矗立着，经过百年沧桑，变得庄严肃穆。有时阳光照着它，为其镀上了一层神圣的金泽。老树的树干没有湖边的树粗壮，也没有它引人注目。平凡到了尘埃里，树皮脱落，枝叶一年比一年稀疏，果实一年比一年少。尽管如此，它年年岁岁都遵循自然规律，抽枝，发芽，也会结出清朗的橘黄。引来过路的鸟雀啄食充饥解渴。外婆每到丰收季节，就拿来梯子，攀上树，挑几颗柿子。此时的我，双手虔诚地捧着篮子，在树周围跑来跑去，接住外婆摘下的每一个黄澄澄的柿子。那时，摘完柿子，外婆下树，接过篮子，洗净外皮，轻轻撕下柿皮，果肉中的汁液一下子涌了出来，我焦灼万分，直瞪瞪地盯着滴下的果汁，手足无措。就不管不顾地地把果肉全塞进嘴里。柿子的芬芳盈满口腔，幸福感十足。田间长风一吹，野草掩映着树根，柿果微微晃动。
我多想再看看老树，品尝柿果。是老树陪我成长，带给我绵绵的甜蜜。但我却忘了他，直到与一棵湖边老树相遇，才记起他的蓬勃生机，想起他的灿烂年华，想起他的浅吟低语。
生命的长河是无止境的，也许在世界的某个角落，有一老树低语着，等待着下一个奇妙相遇。
关于紫藤萝作文 篇10
我不由愣住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其最终。只是深深浅浅的紫，仿佛在活动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部门，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，似乎那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的船，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑脸，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是鹄立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我面前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦急和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的`宁静和生的喜悦。
这里除了色泽，还有淡淡的芬芳，香气好像也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。突然记起十多年前家门外过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，似乎在察颜观色，摸索什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和糊口腐化有着必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不中断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会碰到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摩了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也恰是由每一个一朵，组成了万花灿烂的活动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芬芳中，我不觉加快了脚步。
美丽的紫藤长廊作文450字
“紫藤花飘香，播撒春的希望……”听着优美的歌声，我又想起了那美丽的紫藤长廊，春夏秋冬，长廊一年四季展现着不同的美。
春天，紫藤花受到春姑娘的召唤，从睡梦中睁开它那蒙眬的双眼，抬起美丽的脸，挺起细小的身姿，成为长廊上最美的景色。有人见了它宛如天仙的姿色，忍不住寻访几滴露水，给它挂上珍珠耳环。夜晚，蒙蒙的雾给它挂上了神秘的面纱，月亮瞧见了，虽然影影绰绰，但那娇小可人的外形，让月亮害羞地躲进了乌云。
夏天，紫藤也是“风光不与四时同”。虽然紫藤花又睡了，但为了给同学们清凉，绿叶义无反顾地站了出来，此时的长廊呈现出一种生机盎然的美。中午，千万缕利剑似的阳光，穿过云层，“势如破竹”，很快见到了被绿叶遮盖的长廊，准备全军穿过，绿叶万众一心，金光穿过只剩下了一些“老弱残兵”，已无力回天，只好被困长廊里。同学们在长廊中尽情玩耍、乘凉、休息，微风吹来，十分惬意。
秋天，叶子渐渐老了，在风吹雨打中缓缓落下，给周围铺了一层黄地毯，结束了自己的“生命”。但它们却在同学们的心里留下了深深的印记……
冬天，大雪纷飞，往日充满活力的长廊也盖上白花花的棉被。这时的雪景有种说不出的美，风呼啸而过，长廊上的雪犹如银片，漫天飞舞，好像在说，下一年，它会有不一样的姿色。
长廊不仅美，还充满了诗情画意，我期待它新一年的美丽，并陶醉其中。
