你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？我们的小编特意搜集并整理了写小麻雀作文(汇总9篇)，请阅读后分享你的朋友！
写小麻雀作文 篇1
我们老家养了一只可爱的小麻雀。
这只小麻雀可漂亮了！一对圆溜溜的小眼睛长在脑袋的两侧。那尖尖的小嘴，啄起人来痒痒的。全身披着褐色的衣裳，在阳光照耀下，还挺漂亮的。一双扁扁的小脚，支撑着小身体，走起路来一跳一跳的，可好玩了！
星期六的下午，我在外婆家的后院看见一群人围在那里议论什么呢？我仔细一看，原来他们把小麻雀打伤了，小麻雀在地上一动也不动。我对这些大孩子说：“别看这只小麻雀很小，但它毕竟也是一条小生命啊！”我把这小麻雀带到家中，好好的它养伤。我先去小医院里买了一些云南白药膏，回到家了再小心翼翼地涂在小麻雀的上伤口上，并且每天都给它吃得饱饱的。几个星期过去了，小麻雀终于能飞起来了，它一直在叫，好像在谢我。我可高兴了。
现在呀，我们每天都要去看它，给它喂食物。我更喜欢小麻雀了，小麻雀也越来越喜欢我了。
写小麻雀作文 篇2
国庆假期，我和妈妈回老家。清晨，我们穿过乡间小道去赶集，看着路旁开满了五颜六色的牵牛花，白色的、紫色的、粉色的漂亮极了，就连黄色的丁香花也竞相开放。伴着哗哗的水流声，感受着徐徐的秋风，好舒服呀！
突然，一群小麻雀从稻田里飞到电杆上，不一会，又从电杆上俯冲下来，落在稻田里找食物吃。稻田里站着金黄的稻草人，小麻雀就和稻草人玩起了捉迷藏，欢快的跳跃着。
这时，一只奇特的鸟飞进了我的视线，它身上的羽毛颜色像极了蓝宝石，飞在稻田里格外引人注目。我觉得它就是这群小麻雀的首领，不然，怎么它一飞，小麻雀们就起飞，它一落，小麻雀们就降落呢？
等麻雀们都飞走了，我们看到几只顽皮的小麻雀还留在电杆上玩游戏，它们飞到路中间挡着我们前行。真是可爱极了，我好喜欢小麻雀呀！
写小麻雀作文 篇3
早饭后，我正在收拾书包准备上学。忽然，我听见前阳台有唧唧喳喳的鸟叫声，我连忙跑过去，抬头一看，原来是一群麻雀飞来了。我知道它们准是冲着阳台上筛子里的面条来的。于是我躲在门后面，从门缝中向外偷看。
只见小麻雀们先是在空中来回飞了几圈，像是在侦察阳台上没有敌情。过了一会儿，见没有任何动静，它们落到了阳台外面的晒衣架上，东张张西望望，见一切正常，这才放心地落到筛子上吃起了面条。它们不住地啄着，显然那面条的味道好极了。它们虽然吃得津津有味，可仍然非常警觉，瞧，它们每啄一口，就抬起头来看看，生怕有人伤害它们。
吃饱了的麻雀轻快地飞上房顶，用小巧玲珑的尖嘴梳理着自己美丽的羽毛，然后在房顶上跳来跳去，看样子它们吃得非常满意。这时我轻手轻脚地走出去，对着房顶大吼了一声。这一吼吓得这群小麻雀呼啦一下飞了起来，一眨眼，一个也看不见了。
我赶紧把面条收起来，关上门，背上书包，匆匆忙忙地上学去了。
点评：本文写得有情趣。趣在小作者不单单写小麻雀怎样偷吃面条，而且还能通过细腻的神态动作的描写，表达出小麻雀们的心情。你看偷吃前它们会侦察敌情，透过那东张张西望望的神态，让我们猜到小麻雀们那忐忑不安的紧张心情；从那吃得津津有味的神态，让我们看出小麻雀们愉快的心情；从那边啄边看的神态，让我们揣摩出小麻雀们惶恐不安的心情；最后小麻雀们吃饱了，梳理梳理羽毛，跳来跳去，可见它们那得意的心情。这紧张，这愉快，这惶恐，这得意，把偷吃过程的气氛渲染得起起伏伏，让你随着那起伏的波涛，感受其中的情趣。
写小麻雀作文 篇4
昨晚我和妈妈一进家门，就听见一个“啾啾”的声音，妈妈胆颤心惊地对我说：“轩轩，这里会不会有小老鼠啊？”
我仔细听了听，说：“好像还真有那样的声音。”我轻轻地向发出声音的那个地方走去，走到了阳台上我又仔细听了听，发现声音是从一个袋子下面发出来的。
我把袋子提起来，拿手电一照发现了一个小黑团。我细心一看，看见小黑团是一只小麻雀。因为妈妈很怕小麻雀，所以让我去叫邻居阿姨。
阿姨走进我们家，将小麻雀放到一个盒子里。之后阿姨说：“这里一定有鸟窝！”““但我和轩轩他爸前几天就把这里收了。”“那有可能是在通风口那里。”我一看，发现通风口那里还真有鸟窝，而且里面还有一颗椭圆形的灰色的鸟蛋。
之后，我和小妹妹一起摸了小麻雀，但小麻雀好像很冷，在那里一哆嗦一啰嗦的。之后，阿姨想了想，走出了家门。
过了15分钟，阿姨又回来了，手里还拿着一个盒子和一个小鸟窝。之后阿姨把小麻雀放到鸟窝里，又把鸟食、水、蓝莓肉放进一个小碗内。之后把它的嘴掰开，然后将食物塞进它嘴里。虽然有些残忍，但可以让他吃的饱饱的。
在最后一口时我在鸟窝里发现有许多小虫。阿姨赶紧把那张纸扔了。原来那是吸血虫，阿姨清了好几次才把那一部分小虫去除了。之后我们决定让阿姨带走它。
这些小生命越来越少了，我们要保护他们。
写小麻雀作文 篇5
小麻雀回家吧作文300字一天，我放学回到爷爷家时，看见爷爷家的捕鼠笼里来了一位不速之客。我仔细一看，原来是一只可爱的小麻雀。只见小麻雀一边有害怕的眼神看着我，一边有身体拼命地冲撞着笼子，羽毛都掉落了一地。我心想：啊，好可怜的小麻雀呀！于是，我赶紧将捕鼠笼的门打开，把小麻雀小心翼翼地抱了出来。这时，我才发现小麻雀的鼻子因为刚才的冲撞都出血了！我连忙让爷爷把红药水拿出来，在小麻雀受伤的地方搽了一点，小麻雀终于慢慢地安静了下来。我一边轻轻地摸着它，一边心想：小麻雀的妈妈现在肯定很着急了吧，我还是赶快把它放了吧！于是，我抱着小麻雀走到了屋外，摊开了手掌，说了一声：快飞吧，小麻雀！只见小麻雀在我手掌上站了起来，然后抖抖翅膀纵身一跃飞向了蓝天。我望着小麻雀远去的背影，心中有说不出的喜悦。后来几天，我经常看见有麻雀停在爷爷家的阳台上，难道是它回来看我了吗？小麻雀作文200字从前，有一只小麻雀，它很骄傲，总以为自己能飞的很高很远。一天，它找到老鹰，说：老鹰，咱们来比一比，看谁能先穿过这条大河到达对面的那片树林。老鹰说：小麻雀，你力气小，飞到河中央，就会掉下来的。可小麻雀执意要比，没办法，老鹰只好和它比。刚开始，小麻雀还飞的挺远，可渐渐的，它就没有了力气。眼看就要掉到河里去了，幸亏老鹰眼明手快，一把抓住了小麻雀，带它飞到了河对面的草地上。小麻雀看着老鹰，不禁羞愧地低下了头。小麻雀作文200字在我这里，见得敢多的鸟就是麻雀。无论春夏秋冬，都可以看到它的身影。麻雀喜欢停在在电线杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住电线杆。它的颜色不太好看。从头上到尾部的羽毛全是谈黑色的，背部也一样。腹部的羽毛像谈灰色的衬衫。它小巧玲珑，一双明亮灵活的眼睛下面，长着一张又小又长的嘴。WWW.麻雀鸣声清脆，爱把巢搭在屋檐下。虽然它的样子不好看，但它是一个捉害虫的能手，农民伯伯很喜欢它。我爱样子丑而勤劳的麻雀。小麻雀作文300字我一直很喜欢麻雀，只要一看见麻雀，就想去捉它。但有一件事使我更加喜欢麻雀，却不忍再去捉它。你知道这是为什么吗？事情是这样的有一天，我正在操场上玩耍，忽然，看见一只小麻雀惊恐地站在地上，我很想去捉它，可是，又怕把它吓跑了。于是，我悄悄的、一点一点地靠近它，然后猛地一抓，才捉住它。我高兴极了，赶紧回到家。我小心地用绳子拴住它，绑在椅子腿上，我喂它小米，给它喝水，可它不吃也不喝，我变着花样和它玩耍，想逗它开心，可它仍是一声一声地哀鸣，小眼睛里闪着泪花，我知道它一定是想妈妈了，我想放它走，可是，我舍不得，还想继续和它玩耍。下午，我正在院子玩。忽然，一只老麻雀向我家飞来，它发现了屋子里的小麻雀，它大叫着，猛撞我家的窗户。慢慢地，我看到透明的玻璃上留有点点鲜红的血迹，是血迹！触目惊心地印在玻璃上也印在我的心头！麻雀妈妈来救它的孩子了，它不顾自己的安危来救它的孩子了！刹那间，我仿佛是个千古罪人，看老麻雀那伤心欲绝的样子，我的眼睛湿润了。此时母子俩凄凉的叫声容不得我多想，我飞快地跑进屋，放飞了小麻雀。小麻雀作文400字自由的一天开始了，因为今天是星期天。我望着窗外，寒风凛冽，真不知道怎么度过这一天。忽然，我的视线里出现了一个熟悉的身影，最要好的朋友吕一强朝我家走来。我开始兴奋起来。我家将要变成游乐园，吕一强一来，我们就会想出很多好玩的东西。今天干什么呢？我俩正琢磨着。嗖的一声，一架战斗机从我家的窗外急驰而过。是麻雀，对了，我们去压麻雀！吕一强高兴地叫起来，我也表示赞同。我俩马上行动，分头去找来了砖头、小竹棒、破瓷片。我们把陷阱设在二楼的露台上。两块砖头侧着放，一块支上小竹棒，中间再垫一小块破瓷片倾斜着，在砖头中间撒上些米粒做诱饵。这样，我们的陷阱就设好了。我和一强马上撤离现场，悄悄地躲在墙角边，目不转睛地注视着陷阱那边的动静，准备守株待兔。过了好一会儿，也不见麻雀来上当，我们便有些不耐烦了。正当我俩想放弃时，啪的一声，鱼儿终于上钩了。我俩以迅雷不及掩耳之势，冲了过去，一招龙抓手，轻松地抓住了麻雀。我俩高兴得蹦啊跳啊！不知有多兴奋。麻雀见我们这架势也吓傻了，一个劲得乱叫，似乎想用力强行逃脱，可它的挣扎只是徒劳。吕一强可是个捣蛋鬼，他的坏注意特别多。抓住了的麻雀，要倒霉了。一强说怕麻雀饿死就给它吃东西，可麻雀死活都不肯。于是，我们就给它强行进食，但不管怎样它都不要吃东西，最终我们放弃了。这时我才感到小鸟也需要自由，没有自由它宁愿饿死。我开始敬佩起这只小小的麻雀来。我俩帮他梳理了羽毛，手一扬，小鸟自由地飞向了天空。小麻雀作文400字雨来得太突然了。我外出吃饭，没有想起带雨伞，只好在老板娘的小饭馆里避雨。雨似乎不解人意，噼里啪啦的越下越大，还不时夹杂着雷鸣电闪。夜色越来越浓了，我开始担心起来。呼啦一声，一个轻小的身影闪过，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打湿了它的翅膀，看来它是飞不起来了。于是，我伸手抓住了它。我捧着小麻雀，让它在我的掌心里安安稳稳地伏着。它的头微微地耷拉着，似乎极不情愿被人逮住。我抚摸着小麻雀的头。忽然感到它好可怜。被风雨蹂躏，又落入它们一向认为很残忍的人的手里。小麻雀，你放心，等天晴了，我会把你放走的。我说。麻雀的眼睛一只睁着，一只闭着。时刻都警惕着周围的一切。小姑娘，你要把它放走吗？老板娘问我。嗯。我样好吗？我那小儿子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀给我，饭钱就不用开了。这我有点犹豫了。一只麻雀就能顶10元钱的饭，听起来挺不错的。我又看了看小麻雀。它的眼睛全闭上了。也许，它听到老板娘的话了。它知道我在犹豫了。可怜的麻雀！也许它已预料到自己的厄运了――惨死在小男孩的手里。不！不会的！我想起了鸟妈妈，它一定在找它的小宝宝。小麻雀，你一定也在想家，想妈妈吧！就像我一样，在风雨凄迷的夜晚，想念着那个阿姨，对不起，我不能把它给你。麻雀是属于天空的。10元钱换只麻雀，却换不到那份自然和真情。说完，我小心地护着麻雀，走出了饭馆，想象着阳光下它欢乐飞翔的样子
写小麻雀作文 篇6
今天，我和爸爸去公园玩。我看见了有两只小麻雀在在台阶上打架。我仔细观察了一下，原来他们是在抢一只虫子
那只黑色的小麻雀说：这只虫子是我的，是我先看到它在晒太阳，才告诉你的。那只黄色的小麻雀说：谁说的，这是虫子就是我的，要不是我的反应快，能抓到它吗？黑色的小麻雀又说：你，你，你太可恶了！居然敢抢我的功劳。看我的佛山无影脚！黄色小麻雀很灵敏，一下子就躲开了。黄色的小麻雀生气的说：你竟敢动真格的，看我的天马流星拳！这一拳一下子打到了黑色小麻雀的翅膀上，黑麻雀疼得嗷嗷叫。这两麻雀就这样你一拳我一脚的打了起来。小虫子在这两只麻雀打的过程中悄悄地跑了，还边跑边说：这两只笨鸟，还在打架，我赶紧跑，呵呵。
最后，黄麻雀飞到天上，说：我们握手言和吧！一起去追大肥虫！黑麻雀毫不犹豫的答应了。
两只麻雀在齐心协力的追捕下，终于追到了那只虫子，并且把那只虫子你一半我一半的吃掉了
写小麻雀作文 篇7
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小麻雀
早起开门，一只小麻雀从屋檐上扑愣愣地落下来，它拍打着翅膀，却怎么也不能飞上去，只是在地上借着翅膀拍地的力量移动着。我下意识地把它捉到手，想到给邻居的孩子玩。那负伤的麻雀惊恐地望着我，眼神里带着几分哀求。我知道这负伤的生灵一旦成为孩子手中的玩物便注定求生无望，于是产生了恻隐之心，顺手放了它。麻雀落地后凭着翅膀的支撑拼命地在地上移动着，移向院落一角水泥台板下的角落中栖息。
后来我开了几次门，只见受伤的小麻雀试探地从角落里出来，在院子的地上四处张望，是在觅食，是在寻求出逃的路，还是在眷念蓝天，当麻雀发现我出门后又仓皇地躲到小角落里去。
晚上再没有看到那只麻雀了，是死在角落里，还是被老鼠之类咬去，还是它恢复了力量又飞回了蓝天。
恐怕是凶多吉少！
写小麻雀作文 篇8
小麻雀一天傍晚，我和奶奶去买雪糕，半路上发现了一只小麻雀。我高兴极了，一个箭步冲上去，把它捕住了。小麻雀在我的手里不住的挣扎着，嘴里还“喳喳”的叫着，一副惊慌失措的样子。我仔细瞧了瞧它，啊！果然是一只小麻雀，嘴角黄黄的，两只眼睛像黑豆一样，圆圆的，黑黑的，惊恐的看着我。我只觉得我的心怦怦的跳，因为我早就想得到一只可爱的小麻雀了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊。我捧着心爱的小麻雀，几乎是一路小跑着回到了家里。爸爸见我兴冲冲的回到家，就问我问什么这么高兴，我说：“我捉住小麻雀了！我捉住小麻雀了！”爸爸看了看，摇了摇头说：“多可怜的小麻雀啊！把它放了吧，它的妈妈肯定很着急了。”我说：“不行，我还要跟它玩儿呢！”爸爸又说：“麻雀是益鸟，它虽然吃庄稼，但是也吃害虫啊。”我执意不肯，爸爸叹了口气，无可奈何的摇了摇头。我把小麻雀握在手里，不敢放松，害怕它跑掉。后来我试着松开手，发现它并不逃走，只是抖了抖羽毛，然后就闭上了眼睛，垂下了头。我想，它肯定是饿坏了！就找来一些米和水放在它的嘴下面，但是它连看也不看一眼。唉，真够可怜的，它太小了，还没有学会吃东西呢！爸爸看见了，就走过来，把小麻雀轻轻的托在左手心里，然后用右手指蘸了点水，轻轻的放在它的小嘴尖上，它呷了呷嘴，喝下去了！爸爸又捏了一粒米，轻轻的掰开它的嘴，把米粒放进去，它伸了伸脖子，吞下去了。爸爸又喂了些水和米，就交给我了。过了一会儿，它慢慢地睁开了眼睛，比刚才精神多了。我高兴极了。伸开手掌，仔细的看着它，它竟在我的手心里蹦来蹦去，还用它的小爪子抓着我的手指头，用它的小嘴尖轻轻地啄我的指甲，啄得我心里头痒痒的，舒服极了。我轻轻地把它托在我的肩膀上，这小家伙竟在我的肩头上玩耍了起来，还不时地啄我的辫子。后来它玩累了，就钻在我的衣领下面一动不动得趴着。我想，它可能要睡觉了，我不敢扭头，不敢耸肩，我怕惊醒了它的美梦。它果然在我的肩膀的衣领里面睡着了。我想，它肯定在梦里梦见了它的妈妈了吧！……第二天放学后，我赶紧回到家里看我的小麻雀，它已经在鸟笼子里死去了。它倒在鸟笼子里，翅膀微微张开着，头歪着，那黑豆似的眼睛紧紧地闭着。我的小麻雀真的死了，它永远也不会再在我的手心里蹦来蹦去了！它永远也不会再在我的肩头上睡觉了！我含着泪把我的小麻雀埋在一个花盆里，爸爸在花盆里栽上了一棵花。我想：“这棵花不久一定会开出一朵美丽的花朵的，到时候我就叫它‘麻雀花’吧。”原创投稿，百度搜索“中国”第一个就是，记住我们的域名：
写小麻雀作文 篇9
奶奶家住在平房里，她在院子里看见一只不太会飞的小麻雀，便捡了起来，放在纸箱里供养。我放学回家看见了它，它有一双非常小的眼睛，三角形的嘴总是动，一身棕色的羽毛，一对漂亮的翅膀，再加上小扇子形的尾巴，凑成了活泼可爱的小麻雀。别看它的羽毛是棕色的，似乎给一点阳光它就闪闪发亮。非常惹人喜爱。
小麻雀很贪吃，每当我用手指给它喂饭时，它总要抬起头来，咬住我的手指，然后把食物啄完。吃完了这口，它还要那口，非常着急，慢了一点也不行。
小麻雀喝水的时候更好看，用嘴沾上水面，抬一下头，一点点把水咽进肚里，它好像还要吃食物。
那天，我放学回家，看见小麻雀躺在纸箱里，以为它在休息，想把它拿起来，唤醒它，让它吃饭，可是，我怎么摸它，它也没有察觉，还是那个样子，我着急的问奶奶:奶奶，小麻雀怎么不醒啊?奶奶说:我看看。它还是不醒，奶奶往手心里倒了点水，它张开一点嘴，喝了一点水。我着急的心总算落下了一点。
可第二次它不喝了，永远的睡着了，我，哭了。
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作文小麻雀学本领500字系列4篇
作文写得好，可以节约我们很多学习时间，通过写作文可以更好的表达一些东西。平时多积累，才能在考场上发挥出色。怎么样才能写出动人心弦文章呢？我们经过整理，为你编辑了作文小麻雀学本领，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
作文小麻雀学本领(篇1)
张朝贻
风和日丽的一天，小麻雀来找小松鼠。小松鼠说：“小麻雀，你来找我玩吗？”'小麻雀说：“不，不，我是来跟你学本领的。”“好呀，我来教你爬树吧，你看好了。”说完，灵巧的小松鼠就爬上爬下地做着示范。可当它回头看小麻雀时，小麻雀早已不见踪影。跑去捉蝴蝶了。第二次，小麻雀去找大雁。大雁奇怪地说：''小麻雀，你找我有事吗？“小麻雀说：“我想跟您学飞。”大雁爽快地答应了。可正当它教得起劲时，小麻雀却又跑去玩了。
第三次，小麻雀去。鸭子说：“小麻雀，你不在家里好好看书，跑来这里干什么？”“我想跟您学游泳。”小麻雀说。鸭子说：“好的，等我去喝口茶，马上回来。”可是，等鸭子回来时，哪里还有小麻雀的影子？
傍晚，小麻雀回到家里，沮丧地对妈妈说：“妈妈，我一个本领也没学到。”妈妈摸摸它的头说：“你做事情这么三心二意，当然一事无成了。”小麻雀羞愧地低着头说：“我以后绝不半途而废，一定要认真地学，好好地学。”
作文小麻雀学本领(篇2)
有一天，麻雀妈妈把小麻雀喊到身边语重心长地对小麻雀说：孩子，你已经长大了，赶紧去学一个本领吧。好呀，好呀，小麻雀说我一定会学到一个好本领的。麻雀妈妈欣慰的笑了。
小麻雀先去小松鼠家，想跟小松鼠学爬树，一开始小麻雀学得很认真，但学着学着就发现自己不是这个料。便想和大雁学飞，大雁爽快地答应了。小麻雀在这个辅导班里名列前茅，就连自己的妈妈都飞不过它，便很骄傲，于是就在家里好吃懒做，麻雀妈妈说：孩子，要天天去锻炼，否则你就白学了。小麻雀不相信，还是我行我素，终于有一只小雁想和小麻雀比飞，比赛开始了，那只小雁嗖的一声已经把小麻雀甩远了。这下，小麻雀终于知道了谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理了。师傅们看了这一幕，便不想收这个徒弟了。
小麻雀很伤心，又去拜鸭子为师傅，想和它学游泳。可不到一天，小麻雀连续几次都差点淹死，心想：这实在是太难了，我还是不学了吧。最后小麻雀一事无成。
小麻雀把这件事告诉了妈妈，妈妈生气的批评它：做事情不能三心二意，否则就会一事无成。小麻雀惭愧地低下了头。
作文小麻雀学本领(篇3)
一个阳光明媚、天高云淡的早晨，温暖的阳光洒在大自然的每一个地方。小麻雀出来玩，看见喜鹊阿姨正在搭新窝，就想：我已经长大了，是时候该学些本领了。于是它就飞过去，对喜鹊阿姨说：“喜鹊阿姨，喜鹊阿姨，我想向您学习搭窝，您可以教我吗？”“当然可以啦！”喜鹊阿姨爽快地答应了。
喜鹊阿姨先让小麻雀衔来一些小树干，小麻雀日夜不停地衔，渐渐地，它就觉得搭窝太苦太累了，还是换一种新本领吧。这时，小麻雀看见鹅大哥正在清水田里自由自在地游泳，就对鹅大哥说：“鹅大哥，我想请您教我游泳，希望你能答应我。”“行啊，但你必须得认真学习哟！”鹅大哥说。
“下水的时候关键是要放松，然后双脚要用力往前滑……”鹅大哥在苦口婆心地教导小麻雀下水后应该怎样游，可是小麻雀的心思都不知道飞哪儿去了。“小麻雀，我刚刚说的你都掌握了吗？”“放心吧，我都掌握了。”小麻雀胸有成竹地说。
但是悲剧发生了，小麻雀因为刚才没有认真听鹅大哥讲，所以一到水里就被突如其来的水草缠住了，根本无法动弹，若不是鹅大哥下水救了它，它就要被水淹死了。
妈妈知道小麻雀的经历后，对小麻雀说：“孩子，我们无论做什么事情都要认真，就算老师教得再好，你没有听到心里去，就会学不到真正的本领的。”“抱歉妈妈，我知道错了。”“这就对了，知错能改才是妈妈的好孩子嘛！”小麻雀妈妈和蔼地说。
作文小麻雀学本领(篇4)
卢郑哲
一天，小山雀觉得非常无聊，就对妈妈说：“妈妈，我要去学本领了。”妈妈说：“好呀，那就快去快回。”
小山雀东倒西歪地飞到松树底下，看见松鼠说：“松鼠哥哥，我能跟你学本领吗？”松鼠说：“当然可以。”小山雀看着灵巧的小松鼠窜到树上很轻松地把松果摘下来。可小山雀看了一会儿就不耐烦了，它一会儿走来走去，一会儿跳上跳下。几分钟过去了，小山雀就走了。
小山雀又东倒西歪地飞到了小草堆上，它抬起头看见一只展翅飞翔的大雁，就对她说：“大雁姐姐，我可以跟你学飞翔吗？”“当然可以啦！”大雁姐姐说。小山雀在空中没飞几分钟就累了，就灰溜溜地逃走了。
小山雀来到河边看见鸭子大婶，就问：“鸭子大婶，我可以跟你学游泳吗？”“当然可以啊！”鸭子大婶说。小山雀就跳到河里。没过多久小山雀就沉到水里了。幸好鸭子大婶把它救了上来。鸭子大婶对小山雀说：“看来你是学不会游泳了。”一事无成的小山雀就回到了家里。妈妈对小山雀说：“孩子，你学到本领了吗？”“没有。”小山雀说。“你是不是三心二意了呀？”小山雀想了想说：“妈妈，我知道了。下次我一定认真地学习本领。”
写小辣椒作文(系列9篇)
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写小辣椒作文【篇1】
这学期老师要求我们每人回家种辣椒，说起辣椒，我就想起它那辣辣的味道，倍爽，但是不能多吃喔，容易上火！周末我直奔姥姥家，我提前让姥姥准备了辣椒种子。到了姥姥家，我和妈妈一起将花盆里的土松了松，然后把晒干了的辣椒种子埋到土里，我小心翼翼地盖上土，然后浇水。第一步这就算完工了，下午我就去看有没有发芽，姥姥说我太着急了，哪能那么快啊！我只能耐心等待！
过了三天，我又到姥姥家，看看我种的辣椒种子，果真长出好多小小的辣椒苗，我把花盆浇了点水，这样就容易将辣椒苗拔出来了，浇透以后，选了两棵最好的苗拔了出来，又将这两棵辣椒苗栽到另一个花盆里，浇上水，等待着
就这样我隔三差五的就来到姥姥家，看看我种的辣椒苗有没有长高。有一天外面下雨了，我就把它搬进屋里，怕它被雨水淋坏，受到伤害，姥姥说，它不怕，地里的庄稼还有蔬菜本来就应该在外面生长，搬到屋里，反而不利于它的成长，我仔细想一想好像是那么个理，没有人把庄稼种到屋里的，就又把它搬出来，不管刮风下雨还是在烈日下，我的辣椒苗在院子里依然茁壮成长着，而且越长越结实。
辣椒苗一天天长大，一周、两周，一个月、两个月，时间过得真快啊，我的辣椒苗居然开出洁白的小花，又过了一周，再看看小白花没有了，居然隐隐约约长出小辣椒来了，真是太让我兴奋了。一转眼我们四年级的课程就结束了。想一想，辣椒苗如果不经历风雨烈日的洗礼，也许就没有这样丰硕的果实。同样，我们学生如果不付出努力，就收获不到更多的知识，我也要像小辣椒苗一样，不怕困难，勇往直前！
写小辣椒作文【篇2】
清晨，我起来晨练，刚晨练完，要回家时。就听见一声严厉的训斥声：“快道歉！”走近一看，原来是“小辣椒”在斥责一个欺负女生的男孩。
你知道“小辣椒”是谁吗？“小辣椒”是一个性格很坚强、很有正义感的小女生。她浓眉大眼，头发短短的，倒像个男子汉。她对某些不道德的事总是非常气愤，她说起话来是既快又辣。所以小区的人给她取了个雅号——“小辣椒”。
说起这个雅号，还真是名不虚传啊！
有一天早晨，我高高兴兴的下去晨练。这时看见“小辣椒”正朝我走来，我说：“你也下来晨练啊！”她说：“对啊！”突然，我看见一个叔叔把垃圾乱扔，我就把这件事告诉“小辣椒”。“小辣椒”马上冲过去，我也跟着她跑过去，她生气地说：“叔叔难道你不知道不能随便乱扔垃圾吗？你到底有没有道德观念吗？”“小辣椒”在说话时，引来了很多的围观的人，他们都觉得“小辣椒”说的对。那位叔叔脸红了，说：“小妹妹，对你说得很对，叔叔知道错了，你真棒！叔叔像你学习！”这时，全场响起了一片掌声，掌声持续不断。这掌声意义非凡。“小辣椒”笑了，她笑得很灿烂，很纯真。
这时，太阳照到了我们，阳光格外的明亮，仿佛也和我们一样在赞扬这位令人钦佩的“小辣椒”。
你喜欢这个“爱管闲事”的“小辣椒”吗？
写小辣椒作文【篇3】
我们班里有一个同学，叫刘兰。她个不高，但是特别厉害，而且非常爱管事，所以，同学们给他起一个外号叫小辣椒。
有一次，小红的钢笔被小刚碰到地上摔坏了。这时，我们班的管闲事大王小辣椒走过来了，说；这是谁的钢笔？啊！怎么坏了？谁给弄坏的？还不赶快给捡起来陪人家！要不，我就要给你告老师去。小刚一听，吓的赶紧从座位里跑出来，对小辣椒说：是我，是我！我赔，赔还不行吗！你千万别给我告老师。小辣椒瞪了小刚一眼，说这还差不多。
还有一次，轮到小兰他们组值日了，小辣椒是组长，她给组员分配了任务，就扫了起来。不一会儿，他们都扫完了。这时候小辣椒刘兰走过来，一手叉腰，一手指着地面说：这行是谁扫的，还有小纸片和铅笔屑呢！这行，是谁摆的桌子，一点儿都不齐！唉，谁跟她值日算是倒了霉了。说着，他们只好又干了起来。
你看，这就是我们班里的小辣椒，她整天有管不完的闲事，说不完的话。但是有她管着，我们还真少犯不少错误呢！看来我们班里还不能少了小辣椒，她可为我们争了不少分呢！我们虽然表面怕她，可心里却非常喜欢她。
写小辣椒作文【篇4】
这是一颗普通的小辣椒，它的枝杈比别的辣椒多，它的叶比别的辣椒要大要绿，它的茎比别的辣椒要壮，花开的也早些，因为这是一颗用爱心培育的小辣椒。
一天，爸爸买来十棵辣椒秧，我要求爸爸送我一颗，爸爸答应了。爸爸把送我的这颗辣椒秧栽在一个花盆里，然后吩咐我好好照管。我刚把花盆放在窗外太阳底下，爸爸立即把花盆移到了室内。我不解就问爸爸，爸爸说：“刚栽植的辣椒秧在太阳下暴晒会蔫的，等到它根部长牢后就可让它天天晒太阳了。”我恍然大悟。以后我几乎每天都去给它浇水，可我偷懒的时候，就暂时托管给爸爸。
辣椒整天都沐浴着阳光，吸吮着水分，它是我的小宝宝，是十棵辣椒中的王子，看上去好威武。有一天，我发现它长出了小小的，如小指甲般的花骨朵。这些花骨朵就像害羞的小姑娘，一个个都垂下了头。我高兴得手舞足蹈，兴奋地告诉了爸爸，爸爸投来赞许的目光说：“你的辣椒秧长的真壮，还开了花，肯定会第一个结辣椒。”我也随声附和着。一会儿，我听见爸爸对妈妈说：“这颗辣椒苗使宝宝懂得了……”
是呀，我通过这颗这颗小辣椒秧懂得了粮食的来之不易和农民伯伯的辛苦！
写小辣椒作文【篇5】
“儿子，去摘几个小辣椒。”妈妈颁下“圣旨”，我听了撒腿就向辣椒地跑去，入眼是一片翠绿，辣椒苗茁壮地成长，枝叶交错，令我眼花缭乱，我围着辣椒苗左看看、右望望，就是没有发现辣椒踪迹，怎么回事？没有结小辣椒？不对劲呀，这些辣椒都种下好长一段时间了，现在已经齐膝高了，我带着一肚子疑问去问妈妈。妈妈只是微微一笑，让我仔细观察。
这时一阵微风吹来，一些被风吹开的枝叶里，小辣椒的尖头时隐时现，我三步并做两步的跑过去，一边跑，一边想：好狡猾的小辣椒，竟躲到里面来了，难怪我找不到你。
来到辣椒苗旁，我小心翼翼地扒开翠绿的枝叶。哇！好多小辣椒呀！大的、小的、长的、短的、粗的、细的比比皆是，就像一个个害羞的小姑娘。哇！好多！我发出阵阵欢呼。最后，我尽情的摘个够，顺利的完成了妈妈交给我的任务。
再狡猾的狐狸也躲不过猎人的眼睛，小辣椒们虽然隐藏得很深，却还是被我找到了。摘小辣椒真有趣，不但好玩，还可以从中体会到做事要认真的道理，真是一举两得呀！
写小辣椒作文【篇6】
在我们班上,有这么一个人,尽管其貌不扬,却非常引人注目。从同学们送给她的绰号—“小辣椒”中,你准能猜到她有一股辣劲儿,她就是我的同桌。下面,我就给你们介绍一下,让你们也认识认识她吧!
她现任我们班的体育委员。班上那些油嘴滑舌的男生们都被她管得服服贴帖,老师也特别信任她。不过,要是让她听见有调皮捣蛋的男生在背后说她的坏话,轻则“吹胡子瞪眼睛”,重则一顿“语重心长”的教训,让他们落荒而逃。
其实,生活中的她并不是螃蟹过街—横行霸道。她的头发时而扎着两个小羊角姆,时而梳成一个大马尾,眼睛不大却亮闪闪的,白里透红的脸蛋小小的脑袋瓜里经常会蹦出一些稀奇古怪的想法来。尤其是她那张小嘴巴,高兴时,笑得合不拢嘴;生气时,噘起的小嘴能挂住个小油壶。从这张嘴里说出的话,不用说,肯定是天女散花—天花乱坠:有时能让人火冒三丈,大发雷露;有时又能使人破涕为笑,心花怒放…
这就是我的同桌。
写小辣椒作文【篇7】
我们班的“小辣椒”那辣的可真够绝，什么事情都要管管，就是一点鸡毛蒜皮的小事他都要管管,吵吵，甚至不关他的事他都要管管。
她长着大大的眼睛，浓浓的黑头发樱桃似的小嘴巴，短短的头发，学习非常好，每次考试都是前10名，老师非常看重他的学习，我们非常敬佩他的学习，她不仅学习好，而且对琴棋书画样样精通。
体育她担当体育委员，每次广播体操都是他带领我们做；音乐她担当音乐班长，凡是歌曲她都一学就会；语文她担当语文组长、班长；英语担当班长、读音听长，专业听别人的发音标不标准···
这人长得如花似玉，学习样样精通,做事公平讲理。除了她是一位“小辣椒”外，你就是日夜打着灯笼也找不到其他缺点，她就是——刘玉兰。
我这就告诉你她的“辣”之处。
有一次，早读英语课，我却把英语书落到家里了，顿时，我想热锅上的蚂蚁一样——急的不知所措，旁边的人提醒我：还有20分钟，你还有时间去哪英语书，这时，我就鼓起勇气对“小辣椒”说：“刘玉兰，你让我去拿一下英语书好不好？昨天我写完作业忘记带了，你行行好吧！”这时，这个小辣椒又开始向我发炮了：“什么？你英语书忘记带了？打仗时你可以把抢忘记带吗？你还身为组长呢？向你这样怎么能带好你的“队员”呢？真是的···，好了，你去拿吧！限制你15分钟，小心车呀！注意安全。“小辣椒终于收口了，我才急急忙忙的去拿英语书。
还有一次，我们大扫除，老师让他当监督员，我们大扫除结束了，小辣椒刘玉兰检查时，发现何琳擦的窗户有一点灰尘，就把她叫过来说：“何琳，你是怎么擦的？怎么还有灰尘？不合格！重擦。”接着，他又开始检查，竟然检查出7个男同学和5个女同学干活干的不好，不仅让他们重擦，还要批评他们。
像这样的例子还有许多我就不向你们细细道来了。
我们班的这个小辣椒刘玉兰够辣的吧！她在我们班早就闻名班下了！哈哈！
写小辣椒作文【篇8】
6月初，我和妈妈一起在家门口开辟了一个“迷你”小花园。我们看到邻居爷爷家培育了很多观赏小辣椒的苗子，我们很喜欢，得到爷爷的同意后，我们便移栽了9株幼苗到我们的花园里。
我每天都会为它们浇水，希望它们快快长大，大自然也来帮助我：太阳为它们带来温暖，雨水为它们解渴，落叶给它们营养，风给它们力量我们的呵护与陪伴没有白费，我看到它们在一天天地成长。
7月份，它们已经从手掌大小的幼苗慢慢长得有4分米那么高了，叶子也长大了不少呢！它们开出了一朵朵漂亮的紫色小花，1、2、35！一共有5片花瓣，每一片都无比精细，它们的形状与菱形很相似，两边尖、中间圆，头顶是白色，尾巴是粉紫色。
8月份，辣椒苗的叶子又多又密了，花开得很茂盛，最重要的是我们的小苗结果啦！花瓣一凋谢后，小辣椒就露出了它们圆圆的、只有米粒大小的脑袋，绿绿的；过了几天，它们长成了黄豆大小，头部变成了深紫色，靠茎的那一端长成了浅绿色；又过了几天，它们长成了花生大小，身体也从瘪瘪的变成圆鼓鼓的了，头部还是深紫色，只是靠茎的那一端变成了浅紫色。现在，它们已经长到红枣大小，全身都是浅紫色了，它们像涂了一层蜡一样光滑，圆圆的，像球一样，很可爱！
尽管同时移栽的9株小苗，可是它们的生长速度却不一样。生长在充足阳光下的小苗，开花、结果的速度比较快；被树荫遮盖的小苗长得要慢一些，但是，它们结出的果都是朝上的，像一个个朝天椒。一个个小辣椒挺着大肚子，昂首向上，好像有着一股力量在推着它们，一飞冲天！即使今年夏天它们遭遇了风吹雨打、风暴的袭击，但它们仍积极向上，勇往直前，它们用这坚不可摧的意志告诉我们，不要害怕困难，只要坚持不懈，就会有好结果。
写小辣椒作文【篇9】
小辣椒表妹
“姐姐，我来了！”我定眼一看只见她是“小辣椒”。小表妹为什么会被我叫做“小辣椒”的呢？原来——小表妹好似植物大战僵尸里的火爆辣椒，燃烧起来威力惊人。
她脾气虽然很大，但却美若天仙，是个天生的美人。瞧！一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，还有花瓣似的红嘴唇。身量苗条，脸蛋漂亮，就像仙子一般。身上的衣服搭配的很好：身着绿色带花绿带裙，外披黑色短外套，下着白色印花打底裤，真是一个亭亭玉立的小美人.
”姐姐，姐姐，陪我买本子。”“小辣椒”粘着我像一张创口贴似的，声音好像柔水一般，但我正在看电视，就没答应。“快陪我去！1`2`3!’’只听“啪的一声清响，”小辣椒“一掌大在了我的肩旁上，再看她的脸，好似一团愤怒的火苗，我连忙答应，心想：”小辣椒“真是孙猴子脸说变就变，叫我去准没好事！我们到了文具店，只见她一头扎进本子堆里，翻来覆去地找着，好像要把整个文具店翻过来似的。她精挑细选选了一本有小女孩的本子，脸上得意洋洋的还不时瞟一眼，盯着口袋，仿佛里面装了好多钱。像个小大人似得大摇大摆的走到收银台付钱，我松了一口气，心想看来今天”小辣椒“找我也没什么坏事。谁知”小辣椒“从口袋里才翻出二元，钱还不够，”姐姐！付钱！“我依依不舍地拿出了十二元钱，唉！”小辣椒“真是一个现代版的”王熙风“！“小辣椒’’有时柔情似水，有时又爆跳如雷，真像是多变的天气，时晴时阴！
写小鸽子的作文9篇
我们经常会去写作文，对于我们来说是很重要的事情。作文可以表达我们对事物的不同看法，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！经过搜索整理，编辑为你呈现“写小鸽子的作文”，感谢您的参阅。
写小鸽子的作文 篇1
可爱的小鸽子一身雪一样的羽毛，两只俊俏的翅膀，红色的小嘴和两只有力的爪子构成了可爱灵活的小鸽子。你看，小鸽子走路时的动作，脖子一摇一摇的，真像个马戏团里的小丑。原来小鸽子走路时脖子一摇一摇，是因为只有这样身体才能平衡，就像我们走路时手会一摆一摆一样。小鸽子警惕性很高，一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。记得有一次，我在少年宫广场上买了包鸽食喂小鸽子。我把鸽食放在手上耐心地等这些小家伙来吃。这时，几只小鸽子向我走来，我一阵高兴，手一抖，吓得小鸽子惊慌失措地飞走了。我像泄了气的皮球。不过多久，又有一只小鸽子大摇大摆地向我走来。我记住了刚才的教训，小心翼翼地把鸽食放在手中，希望小鸽子来吃我手中的鸽食。小鸽子好像明白了我的意思，一颗，两颗，三颗，津津有味地吃了起来。它好像信任了我，寸步不离地吃着我手上的鸽食。突然，不知怎么的，小鸽子们一哄而散了，这再一次使我垂头丧气。一直过了好久，又来了一只鸽子。我和边上的人都想把自己的鸽食喂给鸽子。可是这只鸽子很挑剔，目光在两堆鸽食中扫来扫去。在经过精心比较后选择了别人手中的熟玉米，大口大口地吃了起来。我脑海里出现了一个大大的问号。难道我的生玉米就比不上别人的熟玉米？我又是学鸽子”咯咯”的叫，又是对着鸽子说好话。鸽子好像铁了心，连瞅也不来瞅我一眼。我气得直跺脚，把鸽食撒了一地，只好走了。鸽子是和平的象征。每当在大型庆祝活动和纪念日，人们都要放飞和平鸽，表达人类对和平的渴望。我真喜欢它！它是我崇拜的“偶像”。篇二：可爱的小鸽子“咕咕，咕咕咕……”那天清晨，我听见一阵鸽子的叫声，我走到院子里，果然，一只小鸽子在竹林间飞旋。这只小鸽子长得很可爱，一身淡灰色的羽毛，小巧的脑袋，一双小黑豆似的眼睛，红色的爪子，最引人注目的是它的脖子，脖子上面有一圈白色的圆点，就像系上了一条白色的纱巾一样。它在干什么呢？我不由得很好奇，认真的观察起来。一会儿，小鸽子从竹林间飞走了。我不禁很失望，想转身回到房间去，谁知，它又飞回来啦！只见它的嘴里衔着一根小树枝。我顿时明白了，原来，小鸽子是要筑巢呀！只见它不停地飞来飞去，嘴里有时是一片树叶，有时是一根树枝，还有时竟然是一根羽毛，我暗暗称赞小鸽子，真是一位能干的建筑师！又过了两天，我发现那只小鸽子，又在竹林上空飞旋，它的嘴里还叼着一只小虫子，只见它飞进竹叶里面，把那只小虫子喂到巢里的一只更小的鸽子嘴里，哦，我不禁笑了，原来，那天，我并没有发现小鸽子已有了孩子。因为，有茂密的竹叶覆盖，我看不清巢里的情景，我想象着小鸽子喂它孩子的温馨场面，心里顿时涌起一阵暖流，是呀！这就是伟大的母爱啊！我不由得吟起白居易的诗作，“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”是呀！其实，我们人类拥有的这些亲情，动物界也是有的，关爱、保护动物，就是关爱我们人类自己，因为它们都是我们人类的好朋友。
写小鸽子的作文 篇2
今天，妈妈带我去看又可爱又美丽的小白鸽，我和妈妈走到有小白鸽的地方，我刚停下脚步，就有一只小白鸽停在我的跟前。我蹲下，把它捧起来，只见它的羽毛像雪花一样白，眼睛像宝石一样蓝，嘴巴像玛瑙一样红，而且红得还发亮，像个红钩子，好看级了！我轻轻抚摸着它的羽毛，它头上的羽毛很光滑，背上的羽毛很厚，腹部的羽毛很软，像一堆棉花，而且还热呼呼的。
鸽子的嘴巴尖尖的，上面长，下面短，桔黄色的爪子上面有一些鳞片，小小的白钩子就是它的指甲。
过了一会儿，我问妈妈要了几元钱，去小店里买了一袋鸽子食，我先倒了一些鸽子食在手里，走到鸽子群中，过了一会儿，三四只鸽子站在我的手上津津有味地开始吃了。过了不到一分钟，我手中的鸽子食早就被吃得一干二净了。我又倒了一些在手里，把鸽子食往外撒出去，这样所有的鸽子都可以吃到了。我见鸽子们低下头，用它们那尖尖的嘴去啄鸽食。一啄就啄掉了四五粒，这些鸽子都像饥饿的狼一样狼吞虎咽地抢着吃食。
我挺喜欢逗它的：我先倒了一点鸽子食在手里，见有只鸽子飞过来了，就把手给捏紧，鸽子又飞走了，我把手给松开来，鸽子又飞过来了，这下我可没有把手给捏紧，我是看鸽子快要到我的手边的时候，把手给放到别的位置，鸽子跟着我的手飞着，我的手到哪里，他也飞到哪里，好像在说：“快给我吃食！快给我吃食！”这次我可不想和第二次这么好找了，这下我把鸽子食给藏了起来，结果被鸽子给找到了，这下我无话可说，只好把鸽子食给它吃了。
鸽子可真可爱、真好玩啊！
写小鸽子的作文 篇3
可爱的鸽子
窗外屋檐上的小麻雀叽叽喳喳吵个不停，久违的太阳公公在山的那一边露出了半个笑脸。
潘竞东，起床了。这么早就叫人起床，还让不让人活了，去市民广场也不用这么早吧！我嘀咕着爬了起来。
运气真不错啊！爸爸今天不上班，我和妈妈就不用担心怎么去市民广场了，因为有免费的司机用了。一转眼车子就到了市民广场，下了车，我直奔喂鸽子的地方。可爱的小鸽子，我来看你们了！ 我在小卖部用一元钱买了一包鸽子饲料，打开后倒在手里，还沒等我放在地上，这些贪吃的小家伙们就一拥而上，吓得我抱头鼠窜，这也太热情了吧！最后我把饲料撒在地上，一眨眼的功夫一包饲料就 沒了。这些小家伙左看看右看看没有东西吃了，就咕咕地一哄而散，真是一群调皮的小鸽子。
喂完鸽子，爸爸妈妈又带我去了好多地方，今天玩的真是开心极了！
写小鸽子的作文 篇4
可爱的小鸽子
一天，奶奶带我和妹妹去公园玩，一进门，我们就吵着要去喂鸽子，我们一人拿了两包玉米迫不及待地走了进去，这儿的鸽子真多啊，就像一群雪白雪白的小精灵。
我和妹妹先找了两个小板凳，就开始喂鸽子了。我把玉米放在腿上，有两只小鸽子看见了，大摇大摆地跳上了我的腿，小心翼翼地向前走，生怕食物被别人抢走。走到食物前，它俩都想吃，可又不想让 对方吃，于是，两只小鸽子就在我的腿上打起架来。结果，玉米就被其他的鸽子抢走了。哎，真是两只贪心的小鸽子。
这些鸽子调皮极了。我吧一包玉米放在口袋里，一只鸽子趁我不注意的时候，悄悄地把头伸进我的口袋里，吧玉米啄了出来，再用嘴巴啄破袋子，它朝四周咕咕地直叫唤，好像在说：伙伴们，快 来呀，再不来就没有了！其它的鸽子看见了，连忙跑过来抢。真是些聪明的小东西。
这些小鸽子真可爱，我喜欢它们。
写小鸽子的作文 篇5
暑假里，爸爸带我回老家玩了几天，四爷爷家养的那群鸽子漂亮、可爱，给我留下了深刻的印象。
四爷爷家有一个专门养鸽子的笼子，里边一共有16只颜色各异的鸽子。四爷爷耐心细致的给我讲了鸽子的种类，有雨点鸽、黑鸽、白鸽、蝴蝶花鸽等等。鸽子们在地面上踱着轻快的步伐，还不时发出“咕、咕、咕”的叫声。最威武的是那只黑鸽子，走起路来昂首挺胸，脖子随着脚步有节奏的一伸一缩，神气极了，像是一位英雄，它应该就是这群鸽子的“国王”了！顺着四爷爷手指的方向，我看到了那只名叫“凤尾”的鸽子，它披着一身洁白而又美丽的羽毛，小眼睛骨碌碌的转，穿着“红鞋子”的脚不停地走动。最特别的就是它的尾巴，展开之后就像是“孔雀开屏”，看它那气质高贵的样子，肯定是位“王后”。
最让我兴奋的是，我看到了鸽巢里的那些小鸽子，它们羽毛稀少，眼睛明亮，静静地趴在巢里。还斜着脖子、眨着眼睛看着我，好可爱哟。那样子好像是在对我说：你是谁，我不认识你，不要靠近我！
鸽子是和平、美好、幸福的象征，它们是人类的朋友，我们应该爱护它们！
写小鸽子的作文 篇6
上课了，我偶尔听见了扑棱棱的声音，好像教室外面有一个东西在动，我真好奇。
下课了，我先喝好水，上好厕所，我就看见了网线管上有一个鸟窝，我大喊：“我看见鸟窝啦！大家都急急忙忙地跑过来，大家看到了鸟窝。后来，我们还看见了鸟窝里面有一只鸟，有人说是麻雀窝，有人说是燕子窝，我们争论个不停。可是，我们还没有争论出个结果，铃声便响了起来，我们只好*室了。
我们忍了一节课，终于下课了。我走出教室去看小鸟的时候，大伙儿也来了，我们就继续争论。周老师听见了，走了过来，他的目光顺着我手指的地方瞟了过去，然后说道：“那是鸽子窝，我看见里面还有一只鸽子。”
每当下课时，我们都要去看一看鸽子。我们发现那只鸽子一直不动，一天，二天，三天……鸽子还是一动不动。今天，我们看见鸽子飞走了，我们还发现了小鸽子，原来那些天大鸽子在孵蛋啊！
今天，我们吃好早饭，走上楼梯的时候，我们看见小鸽子摔死了，我们非常伤心。到了下午，周老师说：“我们来给小鸽子举行葬礼，每人对小鸽子写一句话。”我们写好后，就去了操场，周老师在用刀挖土，挖好后，让我们把纸条埋进去。埋完了，我们就*室去了。我希望小鸽子能在土里平平安安的。
写小鸽子的作文 篇7
你们知道小玉是谁吗？小玉是我们家的鸽子。它是一只漂亮的母鸽，他不像传统上的鸽子那样身体都是白色的，它头上五颜六色的羽毛还泛着绿光。它身体毛茸茸的，好像是用来保暖的。
他胆子有点小。爷爷买回家以后它总是安静地在笼子里面，稍微有人大点声，它就会抖抖身子。但是它看见我，从来都不害怕。我会给它喂好吃的，也会给它洗澡。它有爱吃的东西，比如说谷粒之类的，还有玉米都是他最喜欢吃的。每当我喂它吃东西的时候，它都是一顿乱啄。每次我带小鸽子下楼都会成为中心人物，一下子就围满了人，一堆小朋友来不停地摸他，摸来摸去，搞得他心里怕怕的。但是时间长了它渐渐地也习惯了和大家一起玩，因为大家都很喜欢它，觉得它好漂亮、好可爱！慢慢也和大家打成一片，还会咕咕地发出声音和大家互动了。
我一定要好好爱护它，把它养大，它将是我最好的朋友。这就是我们家的小玉，你们喜欢它吗？反正我是爱不释手！
写小鸽子的作文 篇8
我的小鸽子白白很可爱，它还有秘密武器呢！那就是团结，团结就会胜利！
我小时候很喜欢鸽子。有一天，我独自在家里写作业，家门口突然发出了叽叽喳喳的响声，我很奇怪，打开门一看，是一只小鸽子。它腿上包着布，似乎受了伤，于是，我便帮它疗伤，并收留了它。
我的小鸽子的羽毛是白色的，所以 我给它取名叫白白。它的眼睛里闪烁着光芒，就像黑宝石 一样闪闪发光，它的嘴巴又小又尖，真惹人喜爱 ！
有一次，我抱着小白白去公园玩。小白白刚到过公园就飞上了天，原来它很喜欢呼吸新鲜空气，也喜欢在天空中跟其它鸟儿玩耍。突然，一只流浪狗从青草丛后飞奔过来，我最怕狗了，被这只流浪 狗一吓，几乎被吓晕了。小白白马上集合其它的鸟儿一起冲向狗，狗被那些鸟儿戳的一个包连着一个包的，逃走了。鸟儿们胜利了，白白高兴地在天空中唱起了歌儿，它唱的歌儿可好听了。在金灿灿的 太阳的照耀下，小白白从小白鸽变成了小金鸽，我开玩笑说：这可是一只已经绝种的金鸽子呀！小白白飞回了我的手里，我抱着小白白回家了。
我的小白白真有团结心！我也要向自己的宠物小白白学习。
写小鸽子的作文 篇9
“咕咕，咕咕咕”那天清晨，我听见一阵鸽子的叫声，我走到院子里，果然，一只小鸽子在竹林间飞旋。
这只小鸽子长得很可爱，一身淡灰色的羽毛，小巧的脑袋，一双小黑豆似的眼睛，红色的爪子，最引人注目的是它的脖子，脖子上面有一圈白色的圆点，就像系上了一条白色的纱巾一样。它在干什么呢？我不由得很好奇，认真的观察起来。
一会儿，小鸽子从竹林间飞走了。我不禁很失望，想转身回到房间去，谁知，它又飞回来啦！只见它的嘴里衔着一根小树枝。我顿时明白了，原来，小鸽子是要筑巢呀！只见它不停地飞来飞去，嘴里有时是一片树叶，有时是一根树枝，还有时竟然是一根羽毛，我暗暗称赞小鸽子，真是一位能干的建筑师！
又过了两天，我发现那只小鸽子，又在竹林上空飞旋，它的嘴里还叼着一只小虫子，只见它飞进竹叶里面，把那只小虫子喂到巢里的一只更小的鸽子嘴里，哦，我不禁笑了，原来，那天，我并没有发现小鸽子已有了孩子。因为，有茂密的竹叶覆盖，我看不清巢里的情景，我想象着小鸽子喂它孩子的温馨场面，心里顿时涌起一阵暖流，是呀！这就是伟大的母爱啊！
我不由得吟起白居易的诗作，“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”是呀！其实，我们人类拥有的这些亲情，动物界也是有的，关爱、保护动物，就是关爱我们人类自己，因为它们都是我们人类的好朋友。
写文具小作文模板9篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特别从网络上整理了写文具小作文模板9篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
写文具小作文 篇1
启二（20）班李琦
小文具
我有一个小文具盒，盒子装着各种各样，大小不一的文具，比如有：铅笔、钢笔、尺子、橡皮擦、修正贴，卷笔刀，他们团结一心和睦相处，可是好景不长。
有一天，我考了双百分，文具们就开始了争吵。
一天大家聚在一起开会，钢笔跳出来，双手插腰，神气十足的说：“要不是我，小主人怎么能写出字来呢？又怎么能考双百分呢！“
钢笔的话还落音，铅笔说：“你的墨水一用完，就不能写了，看看我写粗了或者写透了，还可削，削了还可用。”
铅笔的话还没说完，钢笔气愤的冲到他前面，把他推倒在地上说：“你是用木头做的，破坏了树木，看看我多环保。“
此时，橡皮挤了进来，脸涨得通红说：“没有我铅笔写错了谁来改，还不是我，如果没有我怎么可能考双百分呢。”
文具家族缺一个不可，所以大家都是平等的。
老师点评：
琦琦，你用流畅的语言对文具们争吵的情景进行了着重描写，语言生动形象，真棒！不过人物说的话要用引号的哟！
写文具小作文 篇2
我的书包里，有个长19厘米，高8厘米，厚3厘米的皮袋拉链，粉色的文具盒。虽然它没有漂亮的外表，不像那些变形金刚或汽车模型之类的好看，也没有毛茸茸的小狗，小熊之类的文具盒惹人喜爱，但它尽心尽力把我的文具保管得井井有条，已经陪伴我两年多来的学习，成了我形影不离的朋友，我非常喜欢它
我的文具分为两层，最上面一层主要是放修正贴或是小卡片，还可以装铅笔。下面一层放着自动铅笔，铅字笔，钢笔，记号笔，直尺，三角尺。我的笔放在这里面，都被好好保管着，所以，它成了我的文具小管家。
有一次，我的小管家被我不小心弄倒了，我却没注意，我就自己跑出去玩了。回到教室时，我找不到我的文具盒了，我在座位边四处寻找，终于找到了，幸好小管家把自己的“大嘴巴”闭得紧紧的，不然我的笔早就全不见了。
每一次上语文课，我都会将铅字笔从小管家的“嘴巴”里拿出来做笔记，做课堂作业。做完了就会将它放回小管家的大嘴里，一到数学课，我就会把小管家口袋里的作图工具和铅笔拿出来作图，美术课时，我也会把记号笔拿出来画画。
这个文具盒真不愧是我的文具小管家，还是我学习上的好帮手。我爱我的小管家!
写文具小作文 篇3
我喜欢美丽的花朵，我喜欢高大的槐树，但我最喜欢我的小帮手文具盒。虽然它没有花朵美丽多姿，没有槐树高大，但它是最实用的。
我那引人注目的小帮手穿着粉嘟嘟的大衣，漂亮极了。拥有长方形的身材的它，长21厘米，宽5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身坚固无比的铁盔甲没有任何尖锐的东西能伤害它。
它的大衣上画了美丽的图案。大衣的正中间画了一只雪白的小兔子带着一顶粉色的帽子，帽子上有一个蓝色的蝴蝶结。她的嘴角微微往上扬起，笑眯眯的，看起来像个括号。你若问她为什么这么高兴，原来今天是她的生日，摆在她眼前的是一块诱人的蛋糕，而且上面还有她最喜欢吃的草莓。
我的文具盒是三层的，它帮我管理着所有的文具。最上层住的是铅笔、橡皮、黑色的中性笔，这样在我写字时方便拿出来。中层住的是活泼可爱的公主里面有修正带。下层住的是皇后，里面摆放着:尺子和备用笔芯。
每天放学回家，第一件事便是写作业。每当那时，文具盒总是张大嘴巴，接着铅笔弟弟蹦了出来，把字写漂亮点文具盒悄悄地对我说。翻开书本，我专心致志的写着。不好。我紧皱眉头，写错字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦着脸说：主人，少写错字呀！你用我一次，我的生命就减少一次。于是，我更加认真的写起来。时间一分一秒的过去，当我把作业写完后，小心翼翼的把它们收起来，文具盒看见朋友们都回来了，便合上了嘴巴，甜甜的进入两人梦乡。
我爱我的小帮手文具盒。
独秀小学402班
写文具小作文 篇4
在文具大家族里住着文具盒、花铅笔、削笔刀和橡皮擦子。他们之间都很友好，但有时也会闹出一场风波。
这一天，他们又在一起争吵。仔细一听，才知道他们在争论谁的功劳最大。文具盒依仗人高马大先一本正经地开了腔：我的功劳是最大的，要不是我，你们这几个早就在外面冻成冰棍儿了。还有不等文具盒说完，花铅笔就抢先打断了文具盒的话：别说了，应该是我的功劳最大。因为我不仅能帮助小主人做作业，还能帮他写字，画画。所以呀，我的功劳才是最大的呢！呸！削笔刀不屑地吐了一口痰说；我说花铅笔老兄，你快别在这里自吹自擂了。要不是我整天帮你修理领口，你的脸早就被衣领遮住了。那样你再想想看，你还能见到天日吗？你还能工作吗？你还能见到我们这些好伙伴和小主人友善的脸吗？所以我说呀，还是我的功劳最大。削笔刀一口气说完了这么多。这，这花铅笔回答不上来了。大家也都默不做声了，很显然，他们同意削笔刀的说法。正在这时，突然脚下传来一阵尖声尖气的叫声：应该是我的功劳最大，因为有的时候花铅笔老兄粗心写错了字，还是我帮他修改呢。你们瞧，为了帮他修改错别字，我的身子都变矮了。大家往地下一看，原来是橡皮擦妹妹发话了。
这时，夜晚来临了，月亮听到他们的争吵，笑眯眯地说：你们都有各自的好处，不是吗？他们听了，羞愧得低下了头。从此，他们再没争吵。
写文具小作文 篇5
书包和笔盒
湖北襄樊3年级宇儿9岁女有以一小朋友
书包在和他肚子里的笔盒对话。
“你这东西，太小了。有什么用锕。还得让我天天带着你。真烦人。”书包看上去很生气。
“我有用锕。我天天得帮主人收拾文具锕。”文具盒小声地说。
“主人的文具不需要你来收拾的，都有我了。要是没有你，文具照样可以放在我的肚子里。你真是一无用处。”书包高傲地说。
“何必这么说呢？我们各有各的事锕。我看我们还是和睦相处吧，我们都是在为主人服务锕。”文具盒小心翼翼地说。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西锕？”书包大声地说。
文具盒听了书包的话，就不再吱声了。他悄悄地走出了书包，天天一个人孤零零地留在主人的书房里。书包照样天天陪主人去上学。
日子一天天过去了，书包里装了好多主人的东西，包括书籍和文具。书包也因为风吹日晒慢慢地变旧了。一天，主人的钢笔坏了，吐墨水了，还把墨水吐在了书包身上。
小朋友的爸爸看见了。就又给他买了个新书包。就把这个又张又旧的书包丢在了垃圾堆了。还告诉小朋友，一定要天天带上文具盒，这样才能保证书包的干净整洁。
于是，文具盒又回到了主人的新书包里了。而，那个书包却孤零零地在垃圾堆里，没人搭理他。书包后悔及了。他非常想生活再重新来一遍，他一定会和身边的朋友好好相处的。但是一切都晚了。。
写文具小作文 篇6
在我10岁生日上，妈妈送给我一个咪兔形的铅笔盒，我非常喜欢它，至今我还在用它！
这个铅笔盒之所以我无比喜爱，不仅它的外形美而且它对我的帮助很大！它是一只非常可爱的小兔子，长着一个圆圆的小脑袋，上面嵌着两颗炯炯有神的小眼睛，一个小鼻子长在脸的中间，一张微微带着笑容的嘴巴，构成了它可爱的脸盘！它身着一件红衬衫，显得格外显眼，远处一看，活像一只真正的小兔子！一个10厘米长的拉链长在它的背后，拉开拉链，就可以放笔和橡皮等文具了！
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔。橡皮。尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。如果遇上一个画图题，我就会从铅笔盒里拿出铅笔姐姐和尺子弟弟，用他们来画图，如果写错了字，就拿出橡皮哥哥，用它来改正错字。
我是一个远近闻名的马虎，每天不是忘带笔就是忘带橡皮，可自从我用上米兔铅笔盒时，我没有一次落下过东西！因为它时刻警示着我：不要忘带东西！
当我考好的时候，好像它脸上的笑容更加灿烂了，可当我苦恼的时候，它好像也皱起眉头，为我感到伤心！
咪兔铅笔盒，你伴随我到现在，你是我学习的伙伴，我喜欢你，米兔铅笔盒！
写文具小作文 篇7
我有一个精致小巧的文具盒，它是今年外公送我的新年礼物。从我认识它的那一天起，我们就结下了不解之缘。
我的文具盒的主材质是塑胶。它长约23厘米，宽约8.5厘米，高近3厘米，是一个非常标准的长方体。文具盒的折角处有一些弧度，防止同学们碰伤，它还在为我们的安全着想呢！
文具盒很美观。它披着粉红色的外衣。正反面都印着相同的图案：一只美羊羊和一只小灰灰。它们咧着嘴，淘气地对你笑。在我开心的时候，它们用可爱的笑祝贺我；在我难过、受委屈的时候，它们仿佛笑着对我说：“别难过了，开心一点吧！”我看了，心情会顿时好许多。
我的文具盒不仅外观精美，功能也很多。
文具盒分上、下两层。上层的右边有一个“L”字形的功能带。功能带最上方是放橡皮的，有一个小盖子，把盖子打开，橡皮就可以拿进拿出，非常方便。功能带的折角处有一个椭圆形的按钮和一个卷笔刀。摁一下按钮，一个透明的粉红色“小门”就会弹出来。“门”内有一大一小两个圆洞。你可以根据铅笔的粗细来选择大小不同的圆洞。也许你会问：那铅笔屑怎么处理呢?别着急，圆洞上方有一个小盖子，打开盖子，就可以把铅笔屑倒掉了。卷笔刀左侧还有一个圆形的指南针，它能使你准确地认出方向。功能带的用途介绍完了，文具盒里面还有很多功能呢！
打开上层的大盖子，呈现在你眼前的是一枝枝笔和一张日课表。大盖子的内壁有一个插口，是插日课表的地方。打开盖子，星期一至星期五的所有课程便一目了然。上层还能摆笔。里面亦五个插孔，也就是说，可以装五枝笔。我在里面放了一枝红笔、一枝自动笔、两枝黑笔和一枝蓝笔。
文具盒上层的功能已经介绍完了，我们再来看看下层有什么用途吧！
把文具盒翻过来，打开下层的盖子，里面的容量很大，可以放尺子。我还在里面放了许多书签和名片，里面的空间仍然很大。可见，文具盒下层能装很多东西。
我的文具盒既实用又美观，你是不是也很喜欢它呀？
写文具小作文 篇8
“哎呀！不好了，文具小‘世界’爆发‘内战’了。”“是啊！他们现在正吵得不可开交呢！大家赶紧去瞧瞧吧！”不知从哪儿传来的叫喊声。
你看，那昂着头的不正是钢笔先生吗？他正趾高气扬地说：“我才是最有用的文具，要是没有我，小主人能写得了字吗？”听他这么一说，墨水哥哥可不服了，立刻挺着墨水肚慢腾腾地走到钢笔面前，指着钢笔的鼻梁说：“你神气什么呀？要是没有我，你能写得出字吗？”话音还没落，钢笔先生就急忙说道：“怎么不行？我现在就写给你看，让你心服口服。”于是他把纸先生请到前面来，然后在纸先生身上用力地划来划去，可划了半天连一个字也没写出来，反倒在纸先生的身上划出好几道伤痕，疼得纸先生直叫唤。钢笔先生顿时面如土色，哑口无言。此时的墨水哥哥更得意忘形了，连着说了不少狂妄的话语，钢笔先生气极败坏，瞪着眼睛说道：“你别太自以为是了，就单单靠你这样，让小主人怎么写呀……”
这话还没说完，就被修改液姐姐打断了：“停停停，就算你们有本事，都能写，可万一写错了字怎么办？还不是得找我？所以，依我看，我才是最有用的。”纸先生一听，着急地说：“别吵了，别吵了，即使你们都能写，可要是没有我，你们写在哪儿呀？写在石头上？写在墙壁上？不行吧。所以，我才是最有用的……”“嘘！别吵了，”修改液姐姐说，“小主人回来了。”大家立刻鸦雀无声，不过大家心里可都憋着一口气。
小主人要写字了，他拿出一张纸，拿起钢笔要装墨水，可墨水怎么也装不进去（他不知道钢笔和墨水在闹别扭）。小主人等不及了，他抓起笔就想在纸上写几个字试一试，谁知刚要落笔，放在桌上的那张纸却被风吹到了一旁，钢笔也无缘无故地从他手中一滑，掉到地上，墨水瓶也不知为什么倒了，大半瓶的墨水流了出来，弄得桌子上黑乎乎、湿漉漉的（他自然也不知道这是纸先生、钢笔和墨水哥哥在搞鬼了）。
“别闹了，大家都看到了，缺了你们中的任何一个，小主人都写不了字的，你们要再不配合，那小主人可真生气了，看你们到时怎么办？”修改液姐姐小声劝道。小主人拿来抹布刚一擦完，“风”又把纸吹到了小主人的眼前，钢笔也“滚”到墨水瓶身旁靠着。小主人又拿起钢笔装墨水，奇怪的是这一次装得特别快，他开心地坐下来开始写作业了，可他很粗心，不一会儿就写错了字，随手就拿起修改液修改。
这时，文具们边工作边偷偷地相视而笑，因为他们懂得了，只有大家团结一致才能帮助小主人。他们不由得唱起了：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”哈星丁对你说
小作者是一个很有童话天赋的人，有着丰富的想象力。在她的笔下，天天陪伴她学习的小文具都成了一个个富有性格的童话人物，同时也折射出孩子们生活中的种种现实问题。从文章的归结可以看出小作者是个团结友爱，有着集体主义精神的人，这是我们引以为傲的。
写文具小作文 篇9
我的文具盒是我妈妈给我买的，我非常喜欢它。
我的文具盒蓝蓝的，像晴空万里的蓝天，有一只顽皮的米老鼠在小河旁跳来跳去，非常开心。文具盒上数字和英文字母引起了米老鼠的注意，你瞧!他正在两眼发直的看着那些数字和英文字母，时不时的咧嘴笑。文具盒底部像一望无际的海洋，海洋表面空无一人，也没有一点动静。
文具盒的里面是和睦相处的大家庭，这些家庭成员也是帮助我学习的好朋友。有长长的铅笔哥哥，他身穿蓝色大衣，可以帮助我们写字、写作文、写英文单词。有胖胖的橡皮弟弟，正躺在粉色的棉被里睡大觉呢，不要小看它，它能把错字擦得干干净净的，所以我再也不用怕把字写错了。还有尺子姐姐，她可以让我画的线笔直笔直的。他们都在文具盒毛茸茸的肚子里休息，看着那精美的房间，想想就舒服。
我的文具盒，虽然很旧，但我也很喜欢它，文具盒就是我学习中的小帮手!
[热搜作文] 描写小麻雀的作文900字(篇二)
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编为大家整理的“[热搜作文] 描写小麻雀的作文900字(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
故乡有我熟悉的村庄和欢快的小溪，缓缓的河水冲淡了我对村庄的记忆，却怎么也抹不去我对那里的山山水水的思念。那里没有什么珍禽异兽，在村子里最为常见的要数那活泼可爱的小麻雀。它虽不是什么珍奇之物，但它叽叽喳喳的叫声，倒也给乡村带来勃勃生机。
冬去春来，小草伸了伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上还挂着晶莹的露珠。这时，村子里的任何一个角落都可以听见小麻雀欢快的奏鸣曲。瞧那一只只栖息在树权上的小麻雀，好玩极了！它们有的闲不住在树权上跳来跳去，快活得很。麻雀的身子长得又娇小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动；头上是一片黄色的翎毛，像盖了一块小方头巾；脖子上长着一圈白色的毛，好像戴着银项圈，分外醒目；黑色的眼睛虽然不大，但是显得灵敏有神，眼珠子骨碌碌地来回转动；嫩黄的小嘴巴不时发出叽叽喳喳的声音，好像对周围的一切都感到特别新鲜。
太阳掀开薄薄的云层，露出红彤彤的脸膛，慈爱地俯视着大地，麻雀们打着哈欠起来，就忙着梳理羽毛，把外衣梳得又光滑又柔软。然后，用小爪把身上的尘土抖下来。接着，互相争论着谁最美，你一句，我一句地嚷开了。吵累了就聚在枝头，头挨着头亲呢地叫着。有时为了抢地盘，你争我挤地追逐着，吵个不休，难怪人家把好管闲事、多嘴多舌的人叫麻雀。麻雀喜欢在天气晴朗的日子里，蹲在树上晒太阳，只有在这个时候，它们才会安静一会儿。有时候也飞到人住的地方，寻找点食物。不过它们非常怕人，一见到有人就飞得远远的。也可能由于有些人爱用L枪打它们，因而引起麻雀家族强烈的不满。
我从没有看见过麻雀的巢是什么样子，也不知道它们喜欢把家筑在哪里，也许它们喜欢随遇而安，偷点小懒。
麻雀是一种留鸟，秋天还只刚刚过一半，别的鸟就忙着准备搬迁，麻雀就不用费这些工夫，不知飞到哪里去了。冬天，河边几棵梧桐树在寒风中抖抖瑟瑟，风姑娘剥下了它们的绿装，几片半黄半绿的叶子在风中无力地挣扎着。麻雀们站在树枝上，低声咕咕地哼着，几十只拥在一起窃窃私语着；几只孤独地站在一边，睁着小眼睛在注视着什么，好像发现了什么新鲜事或在等待它们到南方去过冬的好朋友的归来。灵巧的小嘴这时也闭上了，只偶尔发出几声呜叫。隆一一不知从哪里发出一声响声，把麻雀们的小胆都吓裂了，刹时间飞得没了踪影，把几片生命垂危的叶子从树上摇下来。
听老人们说，麻雀是一种不吉祥的东西，女孩子摸它，脸上就要生雀斑；麻雀的屎拉在人的头上，谁家就会大祸临头我却不以为然，那些话只是一些迷信说法罢了。
家乡秀丽的山水令我流连忘返，那些活泼可爱的小麻雀更使我无法忘怀。
通知小作文怎么写合集(9篇)
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通知小作文怎么写(篇1)
在教育局和小学中心校的指导下，我校2021年在财务工作方面做了不少工作，取得了一定的成绩，同时也有不足之处，下面作以总结。
一、脚踏实地，做好财务经常性工作
健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。
开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局财政局物价局的要求规范收费。
要按时记收入支出流水帐，随时与中心小学对帐，经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评，接受教师的监督。
积极为学校服务，开学后尽快收齐发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。
每月将学校收入支出结存等情况打印公布，便于教师核对。
二、摸清家底，加强固定资产的管理
本年，我们依据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了我校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。
以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，让校长在发票上签字，引起重视，增强责任心。
三、量入为出，增强收支按预算管理的意识
根据小学中心校的要求，我校对未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划，逐级上报批准，并按预算执行。
四、财务公开，加大对财务的监督力度
我校要四上墙，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，发挥核算和服务的职能
报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对我校的财务状况心中有数。同时，不怕麻烦，不怕多跑腿，争取让学校有票就能报销。
六、自我充电，提高自身业务素质
经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。
一年来，我校财务工作成绩不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。
通知小作文怎么写(篇2)
那天晚上，我打开电脑，想看看新闻。忽然，我发现了一行小字，“惠州：失魂搅拌车连撞7车伤4人”。我连忙点开看了看。
图中的车已经烂得不成样，可想而之，这场车祸是多么的严重。肇事者解释，此事故是由于刹车失灵导致。但我觉得，这场车祸不单单只是刹车失灵导致的，还可能是司机的注意力分散了，没有专心开车。
据我所了解，现在有些学生，过马路不看红绿灯，乱冲马路。还有些司机酒后驾车、疲劳开车，而导致一连串的车祸发生。许多人就是命丧在汽车司机的手里。而让他们失去了一个美满的家庭，失去了正在怒放的生命。要换作是你，你会觉得孤独吗?会觉得无助吗?你想让你的家人、朋友为你流下悲痛欲绝的眼泪吗?一个个鲜活的生命消失在车飞驰的瞬间，他的家人不是跟着痛苦一瞬间，而是痛苦一辈子!生命不是儿戏，生命只有一次!我们要珍惜生命!那些血腥的事实让我们体会到痛失亲人的痛，也明白了交通安全的重要性。难道你要到那个时候才清醒过来，明白什么是安全，什么是生命吗?
所以，我在此呼吁大家牢记交通安全顺口溜：红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。街头标志要遵守，警察手势要看懂。拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。酒后驾驶真不好，赔了车子又蹲狱。高速路莫超车，切记车速要控好。客车货车忌超载，交通安全你我他。
通知小作文怎么写(篇3)
那天晚上，我打开电脑，想看看新闻。忽然，我发现了一行小字，“惠州：失魂搅拌车连撞7车伤4人”。我连忙点开看了看。
图中的车已经烂得不成样，可想而之，这场车祸是多么的严重。肇事者解释，此事故是由于刹车失灵导致。但我觉得，这场车祸不单单只是刹车失灵导致的，还可能是司机的注意力分散了，没有专心开车。
据我所了解，现在有些学生，过马路不看红绿灯，乱冲马路。还有些司机酒后驾车、疲劳开车，而导致一连串的车祸发生。许多人就是命丧在汽车司机的手里。而让他们失去了一个美满的家庭，失去了正在怒放的生命。要换作是你，你会觉得孤独吗?会觉得无助吗?你想让你的家人、朋友为你流下悲痛欲绝的眼泪吗?一个个鲜活的生命消失在车飞驰的瞬间，他的家人不是跟着痛苦一瞬间，而是痛苦一辈子!生命不是儿戏，生命只有一次!我们要珍惜生命!那些血腥的事实让我们体会到痛失亲人的痛，也明白了交通安全的重要性。难道你要到那个时候才清醒过来，明白什么是安全，什么是生命吗?
所以，我在此呼吁大家牢记交通安全顺口溜：红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。街头标志要遵守，警察手势要看懂。拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。酒后驾驶真不好，赔了车子又蹲狱。高速路莫超车，切记车速要控好。客车货车忌超载，交通安全你我他。
结尾用交通安全顺口溜提醒人们对交通安全引起重视。
通知小作文怎么写(篇4)
在教育局、教办的指导下，我校20xx——20xx学年度在财务工作方面做了不少工作，取得了一定的成绩，同时也有不足之处，下面作以总结：
一、脚踏实地，做好财务经常性工作
健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。
开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局、财政局、物价局的要求规范收费。
按时记收入支出流水帐，随时与教办罗忠财对帐，经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评，接受教师的监督。积极为学校服务，开学后尽快收齐发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。
每月将学校收入支出结存等情况打印公布，便于教师核对。
二、摸清家底，加强固定资产的管理
本年，我们依据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了我校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。
在县委、县政府，乡*委、政府的高度重视下，我校换上了全新的300套课桌凳。
以后再增加的固定资产，随时登记，加强固定资产的管理。
三、量入为出，增强收支按预算管理的意识
根据有关要求，我校对未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划，逐级上报批准，并按预算执行。
四、财务公开，加大对财务的监督力度
我校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困寄宿生生活补助名单要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，发挥核算和服务的职能
报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对我校的财务状况心中有数。同时，不怕麻烦，不怕多跑腿，争取让学校有票就能报销。
六、自我充电，提高自身业务素质
经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。
一年来，我校财务工作成绩不少，但更看重的是不足之处。下一年，我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。
通知小作文怎么写(篇5)
去年是飞跃发展的一年，上台阶，上档次的一年，丰收的一年。在这一年里，XX物业管理处在公司的领导下，在开发商各级领导的支持下，始终贯彻业主至上的原则精神，根据XX的实际情况，在搞好服务的同时理顺完善管理工作，初步达到"工程程序化、操作规范化、运用使用化、管理科学化"的管理要求。使小区前期物业管理工作逐步走上规范化的轨道，物业管理工作取得了一定成绩，受到小区业主的好评，现将去年工作总结如下：
一、日常工作目标管理的完成情况：
（一）房屋管理
房屋管理是物业管理的重要内容之一。
为了搞好此项工作，我们建立了完善的房屋管理档案，制定了房屋管理制度，编制了详细的管理计划，并责任到人定期检查。住户房屋装修无破坏，外观统一，无危害房屋结构的行为，空房完好率为X%。
（二）公共设施、设备的管理
为了保证小区广大住户的正常生活，在公共设施、设备的管理方面，我们制定了完备的维护、保养计划和应急方案，做到日常检查有登记、小型维护有记录。维修电话24小时有人接听，全年完成小型检修工作X次，应急维修工作X次，达到养护设施、设备到位，维修及时，正常运行的管理要求。
（三）绿化管理
为了给业主创造一个优美的生活环境，我们严格落实了绿化管理措施，积极配合监督绿化公司，施工及养护工作，针对绿化公司在施工养护过程中出现的问题，及时发出了整改通知与合理化的建议，督促其整改，并在绿化警示牌没有到位的情况下，制作简易警示牌、围栏，加强绿化防护管理工作，使绿地基本无破坏，践踏及公用现象，绿化完好率为X%。
（四）环境卫生的管理
环境卫生方面，我们针对小区环境逐步完善的情况，大家齐动手定期、不定期组织进行大扫除，制定了严格的保洁程序与考核办法，并对装修垃圾实行袋装化定点堆放，集中清运管理，并加强小区卫生检查工作，保证了小区的卫生清洁美观。
（五）小区安全防范工作
小区治安防范及消防工作是物业管理中的重中之重。为给业主提供一个安全舒适的居住环境，我们狠抓了小区治安消防工作，对保安人员定期进行岗位培训，智能设备操作培训、考核，制定了严格的岗位考核标准，并坚持每日早操、早会，提高员工的身体素质与日常工作管理，严格执行了工作程序、巡岗查岗、巡更制度。要求保安人员认真巡查，文明执勤，礼貌训导，遇到坏人坏事大胆管理，使去年安全防范工作情况良好。
二、今年完成的重点工作
（一）业主入住前期物业管理工作
（1）熟悉小区各项设施、设备的施工情况；
进驻XX后，我们为尽快熟悉小区施工情况，设备安装情况，我处工作人员不怕苦、不怕累，顶着烈日跑工地，爬高楼，掌握了大量的一手资料，为后期工作打下了坚实的基础，并受到了开发商的称赞与好评。
（2）根据小区实际情况，完成工作预案，提出合理的建议；
在熟悉小区各项情况后，我们针对小区的实际情况，完成了小区各项管理工作预案，如：车辆管理方案，治安管理方案，装修管理方案等，共计X项，并提出合理化建议X项，开发商采纳X项，即报奶箱设置在门厅内，安设绿化喷淋系统，部分雨水管接入地下管网等合理的建议。
（3）搞好保安员前期的培训工作；
保安工作是物业管理中的窗口，为了保证小区保安前期服务质量，我处安排保安员提前培训一个月，制定了详细的培训方案与计划及考核办法，加强保安员的自身素质与业务技能，保证业主入住后有一个良好精神面貌和业务素质的保安队为业主服务，保安队的工作受到一致好评。
（4）配合开发商的售楼工作；
为了配合开发商的销售工作，我处在前期人员不足的情况下，安排专人在销售部配合售楼工作，耐心解答客户关于物业管理方面的疑问，制作了二块XX宣传牌，宣传本公司物业管理服务工作，并达到一定效果。我们除派专人配合销售部，全体员工还放弃节日休息，配合销售部"十一"售楼黄金周的销售工作。我们的工作受到销售部的肯定和称赞。
（5）搞好业主入住前期准备工作，顺利完成交房工作；
为迎接业主入住，顺利完成交楼工作，在公司的指导和帮助下，我们做了大量的前期准备工作，整理准备了大量的入住资料和必要的文件。如入住通知书、前期物业管理协议等共计X项。根据方便业主、服务至上的原则，我处针对小区的实际情况，合理制定了办理入住手续的流程，和岗位，设置了业主入住须知，入住手续办理流程图，装修须知，装修手续办理流程图，使业主在办理各项手续中能一目了然。使交房工作顺利进行，目前办理入住业主X户，办理装修手续户。
（二）加强管理服务工作，提高服务质量
（1） 树立小区家园化，人性化管理服务理念。
进驻XX后，我们坚持实施家园化，人性化的管理，"以人为本"的服务精神；业主的需要就是我们的工作中心，为开展服务，让业主进入小区感到有一种温馨的感觉，我们开展特殊关照户的服务，对小区有生活困难的业主，在生活上给予关心与照顾，服务上给予优质服务，如XX业主老公是XX，因工作长期不在家，家中只有业主和小孩，针对这种情况，我们对此户进行特殊关照户服务，给其解决一些生活上的困难，受到业主称赞。除此之外，我们还开展免费代办服务，如代办电话、宽带、电费储蓄，使业主有一种"有困难，找物业"的感受，服务工作受到业主良好的赞誉。
（2） 搞好维修服务工作
维修服务工作是物业管理的一个重要环节，为此我们狠抓维修工作的及时率和完成率。为了搞好房屋及相关设施的维修工作，我们紧密地与开发商、施工队、生产厂家联手，确定了维修程序和办法，圆满完成年前无遗留维修工作的目标。今年共计接到维修投诉X起，完成X起，及时完成X起，完成率为X%，及时率为X%。在公共设施、设备方面，我们及时定期对各种设施进行保养、检查，发现问题及时维修，及时处理，如X月X日，小区蓄水池浮球阀失灵，管理人员巡查发现后，为让业主正常用水，我们首先是积极的进行抢修，再通知厂家到场调查原因，保证业主正常用水工作不受影响。
（3） 加强小区装修管理工作
小区装修管理工作是前期物业管理的一个重要环节，它涉及到物业的使用寿命与安全及小区房屋外观的完好美观，这方面我们做了大量的工作，并根据小区实际情况，与管理要求，我们制定了详细的管理制度，如装修须知、屋顶花园管理规定等，并坚持每天对装修户的巡查工作，做好记录，遇到问题及时解决，及时处理，坚持原则。去年共处理违章施工X起，均已整改。保证房屋主体结构完好，在房屋外观方面，我们坚持制度，保证小区外观整齐划一，完好美观。
（4） 认真听以业主意见，及时为住户排忧解难。
业主良好的工作建议，管理建议是我们的工作指针。因此我们做到住户反映的问题认真记录，及时处理，增进与业主间的沟通，耐心为业主作解释工作，并及时为住户排忧解难，如入住业主车辆停放问题，业主装修用沙堆放点等问题。我们这种"为业主着想，以业主为中心"的服务思想取得了良好的效果，受到业主好评。
（三）努力提高管理水平，促进物业管理上档次
（1） 组织员工进行职工道德与管理技能培训，提高工员工业务素质。
管理处员工的综合素质与物业管理的服务的质量，水平是密切相关的。根据这种情况，并结合小区大部分都是新进员工，接触物业管理时间短的实际情况，我制定了详细的培训计划和考核办法，定期对员工进行思想和业主管理水平的培训，并定期进行保安业务技能考试，使员工在思想上得到充实，管理技能上得到了提高，去年共组织人员培训X次，技能考核X次。
（2） 利用先进的管理手段，建立健全科学的管理方式；
我们紧跟社会发展步伐，使用电脑，对小区各档案收费帐目、管理计划等工作进行电脑管理，大大提高了工作效率，使管理处的基础，工作达到一个新起点，为今后的创优工作打下了坚实基础。
（四）搞好对外协调管理工作；
搞好对外协调工作是物业管理工作顺利开展的关键，为此，我们紧密与开发商配合，积极主动与洪山房地局，城管局，电信局联系，并圆满完成环卫开办；申请门牌、委托合同、服务协议备案，电信局协议的签定等工作。
三、存在的问题和教训
虽然，我们在去年的工作中取得了一定成绩，但还有很多需要完善与加强的地方。第一、管理人员整体素质不高，服务意识不强各方面考虑不全面，实际处理事务的能力还有待提高；第二，与业主的沟通不够，了解不足。第三，设备、设施管理力度还需加强，针对以上几个问题，在二零零二年工作中，我们将吸取经验与教训，努力提高员工的业主技能与管理水平，把工作做得更好。
在新的一年里我们将加快步伐，不断提高自身物业管理水平，不断完善小区各项管理工作，为使XX早日跨入优秀物业管理小区做贡献，为XX物业公司的发展添砖加瓦。
通知小作文怎么写(篇6)
本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作。
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、培养学生基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。
应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
四、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。
也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
五、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
通知小作文怎么写(篇7)
本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、培养学生基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
四、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
五、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
通知小作文怎么写(篇8)
时光荏苒，面对即将到来的崭新而充满挑战的20xx，回望过去的一年，又难以忘怀的欣慰，也有不堪回首的往事。自20xx年x月x日进入宽沟招待所以来，在单位领导的耐心指导和帮助下，我在较短的时间内熟悉了工作内容和单位各个部门的职能所在。经历的点点滴滴都让我在工作中受益匪浅，不断进步。回顾过去，展望未来，使人警醒，使人明智，催人奋进。所谓“志当存高远，真诚写春秋”。在过去的一年里虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段时期的学习和考验。我的本职工作是文员，现就进入宽沟招待所以来的主要工作情况向各位领导做简要汇报：
1、负责接听电话，接待来访人员，保持良好的礼节礼貌。
2、负责办公室的卫生清洁。
3、做好会议纪要。
4、办理本部门新进人员的入所和离职人员的出所手续。
5、负责办公室的、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。
6、负责办公室公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。
7、每月统计本部门人员的考勤并交人事做账，留底。
8、完成部门领导临时交付的任务。
9、负责传真件的收发工作。
10、负责资料室的保管工作，做好图纸资料出入库的登记。
11、协助领导建立本部门各项工作制度，及时向上级传递请示、汇报，及时反馈及落实领导指示。
12、管理办公室各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭。
13、协助领导管理基建工作。
回顾过去一年的工作，有付出，也有收获，更有差距和不足。即将到来的20XX对我来说意味着新的机遇和挑战。在以后的工作中我应该加强学习，用知识指导实践，在实践中总结经验，不但进步，不断提升。通过各种途径进行学习，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要，提高理论水平、业务素质和工作能力。
作为工程部办公室的工作人员，我充分认识到自己的工作虽然琐碎但也有它的必要性。正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。必须做好每一件琐碎的小事以保证业务的正常有序发展。首先要抱以一个正确的心态，踏踏实实。其次，要不断提高自己、抓住每一次让自己学习和成长的机会，在业余时间善于发现与工作有关的新事物新知识。
通知小作文怎么写(篇9)
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结，
一、思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一、二、三、四年级的音乐课教学任务。我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，
去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、个人学习
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
四、努力方向
1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
[精品]描写小蜗牛的作文汇总9篇
面对作文我们经常经常会烦恼写不好，写作文能够锻炼我们的语感，优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。什么样的作文让人眼前一亮呢？经过搜索整理，作文5000网编辑为你呈现“描写小蜗牛的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。
描写小蜗牛的作文 篇1
蜗牛头上有四根触角，柔软而又细长，上面长着小小的眼睛。别看蜗牛它那么小，嘴巴里却有二万五千六百颗牙齿，就算用硬纸板困住它，它也能咬破逃出来。蜗牛的壳是棕色的，上面的图案像一个小小的漩涡。蜗牛属于软体动物，身体软软的，粘粘的，一碰，它就迅速躲进壳里，胆子可真小呀！
一次，我和同学们进行了“蜗牛大比拼”，各自拿蜗牛放在硬纸板上，“三、二、一有的蜗牛像一个盲人找不到方向，到处乱爬，有的蜗牛像懒虫一样躲在壳里睡觉，还有的蜗牛拼命往前爬，好像在为主人争气。我的小蜗牛拼命地爬呀爬，终于气喘吁吁地爬到了终点。我的小蜗牛可真厉害！
我突然发现纸板上有一道像水印子一样的痕迹，这是什么呢？我带着疑问回到家里，上网查询，原来是蜗牛身上有一个地方叫“足腺”，会分泌一种像胶水一样粘粘的东西，可以减少摩擦，有利于爬行，粘液干了的地方就变成了一条亮晶晶的线，顺着这条线，你就能找到一只小蜗牛呢！
通过这次对蜗牛的观察，我知道了：在生活中做一个细心观察，认真思考的有心人，就会不断有新的发现，新的惊喜！
描写小蜗牛的作文 篇2
今天奶奶从集市上买了两只蜗牛，这两只蜗牛可不是一般的小蜗牛，它们长得很大，我只好把他们放在盆子里。
刚开始看到这两只蜗牛时，我觉得它们长得很难看，背上背着一座咖啡色的小房子，房子上还有顺时针或逆时针的图案，整个身子藏在这座房子里。我就问奶奶：“难道它们就老躲在房子里吗？”奶奶说：“你用水浇它就会出来。”我马上端来一杯水轻轻的浇在它们身上，果然不一会它们就把头慢慢的伸出来，然后缓缓地向前爬，直到整个身子全露出来。这时我才完全把它们看清楚，它们的身子是肉色的，头上长着一对触角，触角顶端是眼睛，嘴上还有一对触角，这对触角是用来爬行时分辨食物和敌人的，它的腹部紧贴盆子爬行，在它们爬过的地方会留下粘乎乎的唾液。我轻轻地放了一片菜叶在里面，静静地看着它们，两只蜗牛张开小嘴开始吃菜叶，大概是它们饿了，很快菜叶就露出了一个大洞，吃完后它们就沿着盆子爬了一圈，就像人一样吃饱了想睡觉，接着它们又慢慢地把整个身子缩到壳里，躲到房子里睡大觉了。
看着它们睡着了，虽然长得不好看，但是还是蛮可爱的。
描写小蜗牛的作文 篇3
每当大雨过后，我家门前的花坛里就会出现许多蜗牛，它们有的趴在腐烂的树叶上觅食，有的在墙壁上练习攀爬，有的聚集在大树下，东瞅瞅西望望，好像是在查看敌情，时时刻刻准备迎战。
我逮了一个比较大蜗牛，放进盒子里，还给它找了好几片绿色的树叶。可能是刚被我逮来的缘故，它缩在壳里半天也不动弹，等我快失去耐心的时候，一个小脑壳慢慢地从壳里钻了出来。它先四处张望了一下，确定周围是安全的，才开始背着那大大的“房子”慢吞吞地爬起来。蜗牛头上那两对突出的触角，第一对长，第二对短。长触角的顶端，有一个小黑点，我猜那就是蜗牛的眼睛吧！可是那对短的是什么呢？我查了一下资料，才知道短的那一对其实就是它的鼻子。来到了一个新的环境，蜗牛好像漫无目的地爬着，其实那是在侦查周围环境，等它确定安全以后，才开始放心大胆地啃食我给它摘的绿叶。
不过蜗牛还是一个胆小鬼，每当遇到危险时，它就立刻缩进壳里，任凭你怎么呼唤，它都不理不睬。只有等到一切风平浪静，他认为安全了以后，才会小心翼翼地探出头来，看来他的自我保护能力还挺强呢！
蜗牛这个小家伙太可爱了！
描写小蜗牛的作文 篇4
今天，我观察了一只小蜗牛，它颜色不同，非常可爱。
它的两对触角长短不同，粗细各异，细细的几根针上面各有一个小点，比较长的两根上面的小点便是小蜗牛的小眼睛，真可爱呀！
它的头颜色和它触角的颜色完全一样，都是深咖啡色或浅黑色；直到有壳的地方。这样看下去，是一个圆柱形。真是既像一根粗粗的木棍，又像一根细细的树干。
它的鼻子很小，平时都看不见。如果仔细看一下，就能发现，会有很小的两个孔，这就是小蜗牛的鼻子。
它的壳像一个陀螺，一圈一圈的，让我忍不住想起了方便面里的调料鱼板（它们都是一圈一圈的），看的我有点头晕。虽然看上去这个壳很重，但是，这个壳就像它的家一样，能给蜗牛取暖，让它不会太冷。遇到敌人时，就把头缩进去，躲进家里去，这样可以做短暂的防卫。虽然它的壳没有像乌龟壳这么坚硬，但它还是坚定不移的背着自己的家。托住它的是一个盖子，这个盖子是黄色的，而且是圆形的，就是它的家门一样。
它吃的东西是菜叶，我看到这片菜叶的时候，已经被吃了很多的洞了。最大的一个洞，足足有我一个手掌这么大了。
真是只可爱的小动物啊！
描写小蜗牛的作文 篇5
放学后，我在回家的路上发现有几只可爱的小蜗牛，就顺手牵羊把它们带回了家。
我把它们放在一个小盒子里，仔细观察，发现它有一个光滑的螺旋形硬壳，像一枚小小的螺丝。壳十分坚硬,颜色是灰褐色的,壳上有一圈花纹,像树的年轮；身子滑滑的,软软的,像一块海绵；头很小,头上长着两对触角,一对长,一对短,长的那对顶端有眼睛,短的那对中间有一张嘴巴，蜗牛长得好有趣!咦！好像没有脚啊，蜗牛没脚怎么走路呢？于是，我想到了一个坏主意，让三只小蜗牛赛跑，这样就会使它们原形毕露。
说干就干，我在客厅的地板上分别用粉笔划出了跑道、起跑线、终点线，并且在终点处放了几片新鲜的菜叶当诱饵。我把三只蜗牛从盒子里拿出来，分别放到各自的跑道上。一分钟过去了它们还没有动静，怎么办呢，我正着急呢？忽然我发现蜗牛开始有行动了，1号蜗牛悄悄地探出脑袋，用他那两粒小圆珠似的眼睛好奇地打量着外面的世界。当它感觉四周没有动静了，,就开始爬了。原来它腹部肥大的肉就是它的腹足，它是靠腹足的蠕动一点点地向前移,我发现，它爬过的地方留下了一条白白的黏液。这时候，2号、3号可能也发现了前方的食物，不甘示弱地向前慢慢地爬去。1号遥遥领先，正当胜利在望的时候，却不知道怎么回事突然停下来了，回头望着它的同伴，该不会是重演〈龟兔赛跑〉的历史吧！2号、3号丝毫不理会1号的恩情，向终点冲刺来了！终于2号最先到达了终点，3号也随后到达，于是它们开始美美地享受他们的战利品，剩下的1号把头又缩回到硬壳里，可能是在反思吧。
不管是故事中的《龟兔赛跑》，还是今天的蜗牛比赛，都让我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，虚心使人进步，骄傲使人落后。
描写小蜗牛的作文 篇6
同学们，你们养过小动物吗？今天妈妈给我准备了一份礼物，想知道是什么吗？还是我来告诉你吧，就三只小蜗牛。
这三只蜗牛是妈妈从网上购买的，它们经历了长途跋涉，竟然还完好无损地到了我家，真是让我惊叹不已！蜗牛的样子看起来就像一只超大号的田螺。不过颜色比田螺淡多了。我家这种蜗牛是白玉蜗牛，我想，它的名字也是这样来的吧！
跟蜗牛一起寄来的还有很多东西：一包泥土，一包树皮，一个小喷瓶，一个长长的夹子，还有一个放大镜呢！“这些是干什么用的呢？”我问妈妈。“这些是蜗牛的家呀！”妈妈说。
接着我和妈妈开始造蜗牛的.小家了，妈妈把那包黑黑的泥土铺在了最下面，再撒上一层树皮，这时我想起科学老师说过蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，我连忙拿起小喷瓶灌满水，把泥土和树皮浇湿了，这样蜗牛的小家就完工了。
妈妈说，从今往后我多了三个“小伙伴”它们将伴随着我一起成长！我真希望它们能快快长大！
描写小蜗牛的作文 篇7
去年，我养了一只小蜗牛。
小蜗牛有着长长的身体，身上不但雪白雪白地，而且身子软软的，真像一团棉花，身上背着一个坚硬的壳，是棕色的，可爱极了。
它爬起来很慢，如果你短时间内观察会觉得它没有动，可它一直在爬。它的眼睛几乎看不见东西，只能用触角试探着爬。它的粘力很强，像一块胶似的。如果它的触角碰到了东西，它就会立刻把身体缩到壳里，像一块石头似的，它的隐蔽术很强吧！
有一次，我去上课了。回来时蜗牛不见了。于是我全家总动员，可仍没有找到。我想蜗牛身上有粘液，爬时一定会留下痕迹。我又用手电筒找了找，终于在地上发现了粘液。后来，我在餐桌下发现了它。
有一次，我在和它玩时，它从墙上掉了下来。我以为它摔坏了，可出乎我的意料，它居然完好无所。
可有一次，我去看它时，它一动不动，我以为它睡觉呢！可过了一会它还是一动不动，我以为它睡觉呢！可过了一会，它还是一动不动，原来它死了。
小蜗牛，你在天堂还好吗？
描写小蜗牛的作文 篇8
今天我吃过早饭，正在院子里玩。突然，我发现草堆里有只蜗牛壳，这里面有一只在冬眠的小蜗牛，我很好奇，就把它带回家。
回到家，我找了一个盒子，从花盆里挑了一些潮湿的泥土，又放了几根干树枝和几片枯叶，蜗牛的家做好了。我又拿出一个杯子，往里面放了一点儿水，把蜗牛放了进去。过了十多分钟，蜗牛壳探出了一对触角，东瞧瞧，西望望，接着又伸出了腹足，慢慢地向杯口爬去，呀！小蜗牛醒了，我伸出手，抓起小蜗牛的壳，把它放进了盒子里。小蜗牛真好玩，两只触角在头顶上摆来摆去，像一对小棍。它背上的壳圆圆的，大概就是它的房子吧。
蜗牛吃什么呢？我想做个实验。我拿来白菜、苹果、桔子、肉和饼干，摆在蜗牛面前，蜗牛慢慢地爬向菜叶，对别的食物都不理睬，实验结果出来了，蜗牛爱吃菜叶，证明它是害虫。
我喜欢蜗牛！
描写小蜗牛的作文 篇9
蜗牛喜食菜叶，但吃得极少极少，一叶青菜直到发黄还几乎完整无缺。有一天，我拿起瓶子进厨房，将瓶子里的几叶发黄的菜叶倒出来，不小心将蜗牛也倒了出来，发现蜗牛一动也不动。随即又将蜗牛放进瓶里，丢进一叶新鲜青菜。第二天，蜗牛还是没有伸出身子吃菜叶。我对老伴说：“蜗牛死了，丢了吧！”老伴说：“丢就丢吧！”於是，我将蜗牛倒进了垃圾桶。
傍晚，下楼倒垃圾时，我突然想起蜗牛的生命力是很顽强的，也许它将自己的身体缩进甲壳内睡眠休息，静止不动。不管它是死是活，还是放它一条生路吧，重返它喜爱的泥土老家。於是，我将蜗牛从垃圾袋里拣出来，放到楼前花园里树根旁的泥土上。
散步回来，我又好奇地去瞧瞧那只被丢弃的蜗牛，惊喜地发现那只蜗牛全身紧紧地贴附着地面，刚一露出那赤裸软弱的身体，就赶紧往前移动，如此缓慢，却义无反顾，勇往直前。身上背着的那个硬壳儿，看上去确实是个累赘，可是对它来说很实用，也很重要，无论走到哪里，随时随地可以躲进自己家里，放心休息，享受安宁，以防不测。
看来，蜗牛的生命力确实很强，任人踢到什么地方，只要不离开土地，它就能重新依附于地面，找到它最喜爱的食粮——泥土。它喜欢穿越潮湿的泥土，边移动边进食，吃进去的是泥土，排泄物也是泥土。蜗牛与泥土，相互渗透，密不可分，连颜色也差不多，让人很难分辨。
世人也许看不起蜗牛这种弱小动物，甚至任意把它踢来踢去。我想，如果大地上的蜗牛们联合起来，抱成一团，堆积如山，谁还敢轻视它们，欺负它们！
