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写一个人的特点的作文 篇1
我的爸爸长得很帅，粗粗的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，鼻子下有着一张老虎似的大嘴，五官端正，个儿很高。
爸爸是一个工作狂，做事非常投入，让我佩服得五体投地。
那一天，爸爸在书房的电脑前沉迷工作。我则坐在爸爸身边发着呆：爸爸怎么一直在工作，不来陪我玩一会呀!时间滴答滴答地飞快流逝，一小时过去了，两个小时过去了……不知过了多久，爸爸终于停下了手里的工作，我开心得一蹦三尺高：耶，爸爸终于可以陪我下象棋了。我兴冲冲地跑回房间把象棋抱了出来，谁知爸爸却走到一个袋子旁，抽出一本书，又走回书桌前坐了下来，开始查阅资料。我傻眼了，心里埋怨起来，爸爸怎么有这么多事要做呀!没办法，我只好继续呆呆地坐在那里。
这时，老妈大声说：“快去洗手，准备开饭了。”我欣喜若狂地奔到饭桌前。妈妈叫我去喊爸爸来吃饭，我又奔回书房，只看见爸爸右手拿着笔，专心致志地在书上画来画去，一会儿紧皱眉头，手托着腮，像是在寻思什么，一会儿眉飞色舞，像找到宝藏一样在书里画来画去。我用手戳了戳他的背，他也不回应我。我想他可能没感觉，就凑到他的耳边说：“爸爸，该吃饭啦。”他也不理我，过了一会儿，他才回头满脸疑惑地问我叫他干什么，真是让我哭笑不得。
我不禁感叹道：爸爸真是个工作狂啊!他那种专心致志的工作态度永远激励我前进。
写一个人的特点的作文 篇2
我的邻居李奶奶，是个裁缝，年过7旬，头发花白，一副扁扁的老花镜架在鼻子上，手上有太多太多创可贴和老茧。
“李妈，我有件白大衣破了个洞。”估计又是李奶奶的顾客吧！她的顾客很多，所以每天都有干不完的活儿，而李奶奶的身体一天不如一天，年复一年，多种病情一直困扰着她，但她无所谓，摇摇头，摆摆手，毫不在意地说：“没事儿，我的身体硬着呢！”就有一次，鸡刚打鸣，李奶奶就拉开铁门，一手拿着一件衣服，一手拿着针线，边缝边走了进去，这时，一个顾客慌忙慌张地跑来了：“李妈，李妈，赶紧帮我把衣服缝完，宝宝吵着要穿。”李奶奶不回应，加快了缝衣服的速度。
中午，太阳高照，白云躲在了太阳公公的怀里。
只见李奶奶一手握着一团毛线，另一只手心在出汗，但还是眯着眼细细地将针穿过衣服，又拉出来，接着一直重复着，缝完后又拿起另一件衣服。她的家人劝了她很多次，可她都说：“人老了，多做些细活，好！”所以她坐在那把木椅上，慢条斯理，身心舒适地缝着衣服，不时有顾客喊：“李妈！帮我缝件衣服吧！多少线，我给你。”
我的邻居，勤劳的李奶奶，希望您的身体越来越好，健康长寿！
写一个人的特点的作文 篇3
两轮滑板高手——苏晋淼
他，穿着一件条纹T恤，脚踏一双黑白相间的运动鞋，捧着书，一脸专注，活脱脱一个书迷的形象。可你千万不要被他此时的神情所迷惑，其实，他活泼好动，阳光开朗。他还说话风趣幽默，能言善辩（虽然有时很啰嗦）。他，就是我班的两轮滑板高手——苏晋淼。
他的厉害可不是吹的。他能用滑板做出各种高难度动作：漂移、坡道急转、边滑边打篮球……简直可以说是“一板在手，天下我有”。在同学们之间的滑板比赛中，他总能获得第一，把其他人远远地甩在后面。看看他，后倾、甩尾、加速一气呵成，一个完整的漂移动作就完成了。再看看我，笨拙地掉了个头，还因为速度太快，险些失去平衡载下板却。当我好不容易控制好平衡，他已经跑得无影无踪了。
苏晋淼的技术在玩滑板的同学中可是众所周知，他付出的努力却鲜为人知。他每天一写完作业就会下楼去练习滑板。他总是练得满头大汗，才愿意休息一会，补充一下能量。休息完，他又站起身，接着练习，直到妈妈叫他回家，他才肯结束。在练习时，受伤是在所难免的。但是，他却丝毫没有退缩，还是坚持练习。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。“只要付出努力，就能收获成功”。这是我从他身上学来的道理。
写一个人的特点的作文 篇4
我们班有许多小能人，有绘画高手朱诗雅，有轮滑高手刘宇轩，有“小作者”郭静，其实，我觉得我们班最厉害的是“小厨师”闫旭。
她有着一头短发，但她头发又长长了些，便换成了扎两个小辫子，十分可爱。她有一双炯炯有神的大眼睛，对了，她还戴着粉红色的眼镜，鼻子高高的，嘴巴大大的，十分漂亮。
记得有一次，她邀请我去她家做客，我到了她家，发现她已经开始做饭，一进厨房，我就闻到糖醋排骨的香气，闫旭见我那馋的样子说：“你尝尝看呗，看看我做的菜好不好吃。”我尝了一口，真好吃。我啧啧称赞到：“真美味！你做的菜可谓是色香味俱全啊，我也想做菜。”“其实，我也是妈妈教我的，要夸就夸我妈妈吧。”她这么优秀，还这么谦虚，我更敬佩她了。
我一直以为闫旭的厨艺是天生的，经过这件事我才知道，她是经过后天不懈的努力，无数次的练习才做的这么好吃。
一天，我到她家玩，发现她正在做菜，我定睛一看，发现她的手被烫伤了，她熟练的拿出药膏涂在手上，看上去，她被烫了许多次，我仔细观察她的手，她的手上有许多被烫伤的伤痕。我好奇的问：“你每天都练习吗？”闫旭说：“是的，我每天都会练习。”“你从什么时候开始会做菜的呀？”“我从六岁开始会做菜的。”天哪，在我们可能连锅碗瓢盆都分不清的时候的年龄，她就学会了做菜，我更加敬佩她了。原来她的厨艺不是天生的，而是通过很多次练习才有了这样的厨艺。
瞧，这就是我们班的“小厨师”——闫旭。
写一个人的特点的作文 篇5
我的妈妈活脱脱就是唐僧转世。
一个周六，我早早地写完了那成堆的作业，来到客厅，拿起遥控器打开电视，舒舒服服地躺在沙发上看起来。
正当我看得起劲时，妈妈从厨房走出来，她把电视一关，苦口婆心地提醒我：李雪瑞，这个周末好不容易有这么多时间，你就别看电视，出去玩一下也好啊我不耐烦地应着：好好好，我去玩，行了吧？边说边飞到了楼下。不要跑远了，最好到楼下玩，还有，和别人玩的时候不要发生口角，更不要打架妈妈还站在窗口叫，而我早已跑到了十万八千里外。
在外面玩渴了的我，立刻跑回家，拿起一瓶水，咕咚咕咚地喝起来，这时妈妈又开始了：喝水不要喝这么快，会呛着我一听，把口里的水全喷了出来，我拿起拖把，边拖地，边抱怨：我喝水的时候干嘛总说话，害得我都把水喷出来了。妈妈又讲起她的道理：喝水和快乐会抢道，你还不听，而且喝水喝太快，对健康也不利我迅速拖完地，像孙悟空听了唐僧的紧箍咒一样，抱着头马上跑到房间去看书去了。
正当我看书看得入迷时，妈妈推开门，打开灯：你看看你看书的地方这么黑，要亮点，当然也不要太亮，实在不行，你就往窗口看书，还有，如果因此近视了，以后工作都难找
写一个人的特点的作文 篇6
我有一个超级超级厉害，超级超级火爆脾气的爸爸。他生起气来就像火山爆发一下，令人胆战心惊。
有一次，我遇到一个不会做的数学题，那时妈妈正在晾衣服，爸爸刚好在看电视，于是我就跑去问爸爸“Dad，这道题怎么做呢？”爸爸看了看题，就开始讲解起来。讲着讲着，突然，爸爸问了我一个计算问题，可那会儿，我脑袋正有点懵，一时不知道怎么回答，我用手指了一下又一下，“嗯……嗯……嗯……”，爆脾气的爸爸可等不了，一拍桌子，怒吼一声“到底是多少”，我被震得一个激灵“应该是三……千……四……百……八……十”“对了嘛！”爸爸说“听讲解时一定要认真哦，计算的时候要集中精力快速作答……”爸爸又指出了一些我写作业的缺点，还好“火山”熄灭了。
还有一次，“火山”就爆发得更猛烈了。一年级暑假的时候，爸爸带我去练习游泳，那会儿我刚学会游泳，只敢在浅水区游。可那家游泳馆的浅水区很短，我来来回回游了几趟，很快就无聊起来。于是爸爸鼓励我往深水区游，但我太害怕了，爸爸尝试了几次带我去深水区，可每次快到深水区的时候，我就怕了，一个劲地往回游，还不停地叫嚷着“我怕、我怕”。这时的“火山”已经开始冒烟了，可我还跑到岸上，像猴子一样东跳西跳的。看见我这样子，爸爸顿时火冒三丈，一巴掌就拍了过来“快下来游！”，虽然我被这一巴掌拍得哇哇大哭，可也不敢磨蹭，硬着头皮往深水区游，我知道不能再退缩了，火山爸就跟在后面，我只能用力蹬脚，用力划手，拼命地向前游去，渐渐地，我适应了水的浮力，游得也越来越顺畅了，“瞧，你不是做到了吗？你要相信自己，勇敢一点！”火山爸在后面大声说着。
这些都说的是“火山”爆发的情景，可大家知道吗，“火山”爆发后，爸爸每次都挺后悔的，就像火山会有熄灭的时候。可，他的平静之下，暗流涌动。
何时爆发，谁都说不准。
写一个人的特点的作文 篇7
“妈妈，给手机！”瞧，表弟又向小姑要对他如同美食一样的，在他眼中值999999999……（一百万个9）美元的手机。
20xx年12月21日的17时1分，表弟刚从幼儿园回来不到15分钟，就想起了小姑的手机。
“妈妈，快给手机嘛！”表弟的眼睛死盯那部智能手机，对小姑闹着要手机。
“豪豪，等一下再给手机。”小姑虽然身心疲惫，但由于有事儿要干，否决了表弟。
“啊，啊，啊……！”表弟又“哭”了。他硬从眼角挤出了一滴眼泪，脸都变形了，发出了高达1000分贝的干嚎。
“烦死了！给你手机！”小姑脸上写了三个字：不耐烦。将手机递给了表弟。
只见表弟听到这话，嘴角才露出了一丝微笑。一秒后，将手机拿走。
他一边玩着游戏，一边说：“哈，吃我萝卜的怪物被我打掉了！”连在他大腿贴贴纸都完全没半点发觉，直到吃饭时都不想放下手机。
小姑现在都不设密码，是因为20xx年1月1日的手机报废事件。
那天，就像上面说的那样，他依然是要手机，小姑却一反常态马上将手机给他，因为她觉得自己设了密码，表弟绝不可能知道密码。
只见他拿到手机，拿了一袋薯片，到了沙发，坐下，一个劲儿地乱点，一边吃着薯片。半个小时后，他竟然主动交出手机。小姑一看，呵呵！手机出现许多的数字、字母、标点符号。到专修手机的店一修，花了五六百才修好！
看来，表弟已被手机抓走咯！
精选阅读
关于一个人的特点的作文600字
我们会喜欢在作文中分享自己的心情，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。优秀的作文一般都是怎么样的呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《关于一个人的特点的作文》，相信能对大家有所帮助。
关于一个人的特点的作文 篇1
他的眼睛炯炯有神，射出精明的光芒，耳朵像个测谎器，可以听出一切可疑的话。他就是我们班的福尔摩斯小林。
有一天，我们班的小刘说他的手表被偷了。一群同学跑过来围观。福尔摩斯出现了，他问小刘：你怀疑谁？我怀疑是小冰。福尔摩斯再次发问：你为什么怀疑小冰，手表是什么时候丢失的，那时你在干什么？小刘回答道：手表是中午丢的，那时我在外面玩。教室里就只有小冰。福尔摩斯眼睛里闪过一道金光，问：你怎么知道教室里面只有小冰在？说明你没有在外面玩，一直在教室附近观察。小刘一怔，顿时哑口无言，额头上豆大的汗珠流了下来。
沉默数十秒后，福尔摩斯开口道：小刘，请让我翻一下你的书包。他朝小刘的座位走去，一群同学也跟了过去。他仔细地翻遍书包的每个部分，终于，福尔摩斯在小刘书包里一个极小极难发现的夹层找到了用纸包着的手表。这件案子被福尔摩斯小林同学成功破解了。
这就是我的同学小林，一个聪明的小侦探。帮助同学化解了矛盾。
关于一个人的特点的作文 篇2
在这个学校里，有一个大忽悠——武大忽悠，他的忽悠技巧可是数一数二的。
他成天自己创造诗句、格言，往黑板上写，让我们每天这样做，他每天都在举行各种各样的活动，为了激励我们踊跃参加，他还拿“优”作诱饵，于是，我们就上钩了。
名师出高徒，大忽悠不甘寂寞，他把我们七年一、二班的学生变成了小忽悠，每天让我们和他一样出去忽悠推销我们写的作文。这些小忽悠便开始涌现江湖了，还真创造出了不凡的业绩。我时常想：败家大忽悠，不教点儿好东西。
武大忽悠不是真的大忽悠，而是我们的导师。他让我们参加活动，是想让我们全面发展。让我们去推销，是在锻炼我们的办事能力和口语表达能力，他做的一切都是以对我们的未来有好处为原则的，我们要感谢他。
我有一种担心，他以后退休了，就没有学生陪他忽悠了，他会孤独，以后就没乐子了。因此，我想在有钱时一定建一个老人俱乐部，免费让老人到这儿来玩，让老武头当部长，他就可以和老人们一起下棋，一起聊天，一起跳那四首最熟悉的广场舞，让老武头和老人们开心快乐，不会孤独无聊。
今天的“大忽悠”，明天的“老武头”，今天他为我们着想，明天我们为他着想。
老武头，你好！大忽悠，你更好！
关于一个人的特点的作文 篇3
我的老爸，要多奇葩就多奇葩。
老爸是个非常幽默之人，时常会做出令人笑掉大牙的事情。上一、二年级的时候，我学写毛笔字，每次回来都会带一两张练习的作品。正当我准备将练习的作品纸搓成纸团扔进垃圾桶里时，老爸出现了。他一把抢过我手中的纸说：“别丢啊，到时候我帮你挂在墙上。”我翻了个白眼，无奈地将练习纸递给他，又抬头看了一眼被他挂在墙上的一串柚子皮，回房间去写作业了。一天，家里来了客人，见到老爸满满一排的“杰作”，差点笑出了声，弄得我和老妈都有些不好意思。老爸也只呵呵一笑，没敢作声。
最近，老爸迷上了瓶子。他找来家里的塑料瓶，小的用来装零件、工具，大的用来装米，结果弄巧成拙，撒了一地。他又把瓶盖和钮环变成小盒子，钻个小洞，穿上丝线，来装我脱落的乳牙。仿佛那就是他的宝物，我就是他的整个世界。他还把醋装进瓶子，用来洗头，结果弄得满屋子都是酸味。
平时只要是老爸送我去培训班，十次有九次都会迟到，理由却是他想让我中午多睡一会儿，结果一眨眼就超过了时间点，害得我还被罚抄了一遍课文。
这就是我的奇葩老爸，但我却深爱着他。
关于一个人的特点的作文 篇4
我今天为大家介绍一下我的神探老妈。
她那水灵灵的大眼睛被一副黑框盖上，樱桃般的小嘴，比猫的耳朵还要尖，再加上被烫成大波浪的短发，这就是我的神探老妈。
有一次，老妈出去有事，她走之前再三叮嘱我说：你在家给我乖乖写作业，如果我回来时，发现你在看电视的话，嘿嘿！我说：知道了。于是，老妈便出门了，我不作声，仔细地听着老妈的车子声是否已远去。呀！太好了！老妈走了，我能看电视了，只能看十分钟！我便飞速地写完试卷第一面―胡乱的写的。我把电视打开，把电视调到少儿频道，带劲地看了起来，不过我只看了一小会儿，立刻就关上了电视，我刚走到书房，老妈回来了！
老妈走到我旁边，老妈问我：我出去了那么久，怎么只写了一面，最少也要写到第三面呀？我我刚才背书的。我急得像热锅上的蚂蚁，就随便说了一个，老妈把我的书拿起来说：背《蝉》！垂如喝清水，流水出疏桐，居居什么来着？老妈生气对我大喊道：你刚才看电视对吧？我回来的时候发现电视很烫，而且新闻联播也变成了少儿频道！我无法可说，结果被老妈大骂了一顿。老妈也太神了，这都能察觉，太厉害了，果然是神探老妈！
这就是我的神探老妈，你们说她是不是很厉害？
关于一个人的特点的作文 篇5
我们班有许多小能人，有绘画高手朱诗雅，有轮滑高手刘宇轩，有“小作者”郭静，其实，我觉得我们班最厉害的是“小厨师”闫旭。
她有着一头短发，但她头发又长长了些，便换成了扎两个小辫子，十分可爱。她有一双炯炯有神的大眼睛，对了，她还戴着粉红色的眼镜，鼻子高高的，嘴巴大大的，十分漂亮。
记得有一次，她邀请我去她家做客，我到了她家，发现她已经开始做饭，一进厨房，我就闻到糖醋排骨的香气，闫旭见我那馋的样子说：“你尝尝看呗，看看我做的菜好不好吃。”我尝了一口，真好吃。我啧啧称赞到：“真美味！你做的菜可谓是色香味俱全啊，我也想做菜。”“其实，我也是妈妈教我的，要夸就夸我妈妈吧。”她这么优秀，还这么谦虚，我更敬佩她了。
我一直以为闫旭的厨艺是天生的，经过这件事我才知道，她是经过后天不懈的努力，无数次的练习才做的这么好吃。
一天，我到她家玩，发现她正在做菜，我定睛一看，发现她的手被烫伤了，她熟练的拿出药膏涂在手上，看上去，她被烫了许多次，我仔细观察她的手，她的手上有许多被烫伤的伤痕。我好奇的问：“你每天都练习吗？”闫旭说：“是的，我每天都会练习。”“你从什么时候开始会做菜的呀？”“我从六岁开始会做菜的。”天哪，在我们可能连锅碗瓢盆都分不清的时候的年龄，她就学会了做菜，我更加敬佩她了。原来她的厨艺不是天生的，而是通过很多次练习才有了这样的厨艺。
瞧，这就是我们班的“小厨师”——闫旭。
关于一个人的特点的作文 篇6
“富”班长
我们班的班长就是传说中无所不知、无所不晓的陈煜。
他有一头乌黑的头发，一张帅气的脸，一双闪闪发光的眼睛，外带两只硕大的耳朵。
陈煜乐于助人，别人只要遇到不会做的题目，问他，他准会热心地帮助。记得有一次，《数学练习册》上的一道题我不会做，可马上就要上交了，我想去问老师，而老师偏偏又不在。眼看着时间一分一秒地过去，我仍没有半点头绪……
这时，陈煜正好走过来，我急忙向他求救。他二话不说，立刻耐心地给我讲解起来，每一个细节，每一个要点，他都讲得清清楚楚，犹如拨开云雾见到了青天，我一下子全明白了。
如果仅仅说他学习“富”，那还算不了什么。
我和小伙伴们进行从高处丢鸡蛋的比赛：使用一张卡纸包装鸡蛋，使鸡蛋从高处落下而不摔破。大家试了各种方法均以失败告终。
轮到陈煜出场了，只见他不紧不慢地将卡纸做成一个圆锥形状，用胶带将边上绕紧，把鸡蛋塞在了圆锥中。鸡蛋落下，大家非常紧张，都在等待鸡蛋粉身碎骨的声音。
可奇迹出现了，打开包装，鸡蛋居然安然无恙！哇噻，太厉害了！我们羡慕不已，可陈煜呢，只是酷酷地说了句：“这叫缓冲！”
助人为乐，知识丰富，浑身充满智慧，这就是我们的“富”班长。
关于一个人的特点的作文 篇7
我的妈妈活脱脱就是唐僧转世。
一个周六，我早早地写完了那成堆的作业，来到客厅，拿起遥控器打开电视，舒舒服服地躺在沙发上看起来。
正当我看得起劲时，妈妈从厨房走出来，她把电视一关，苦口婆心地提醒我：李雪瑞，这个周末好不容易有这么多时间，你就别看电视，出去玩一下也好啊我不耐烦地应着：好好好，我去玩，行了吧？边说边飞到了楼下。不要跑远了，最好到楼下玩，还有，和别人玩的时候不要发生口角，更不要打架妈妈还站在窗口叫，而我早已跑到了十万八千里外。
在外面玩渴了的我，立刻跑回家，拿起一瓶水，咕咚咕咚地喝起来，这时妈妈又开始了：喝水不要喝这么快，会呛着我一听，把口里的水全喷了出来，我拿起拖把，边拖地，边抱怨：我喝水的时候干嘛总说话，害得我都把水喷出来了。妈妈又讲起她的道理：喝水和快乐会抢道，你还不听，而且喝水喝太快，对健康也不利我迅速拖完地，像孙悟空听了唐僧的紧箍咒一样，抱着头马上跑到房间去看书去了。
正当我看书看得入迷时，妈妈推开门，打开灯：你看看你看书的地方这么黑，要亮点，当然也不要太亮，实在不行，你就往窗口看书，还有，如果因此近视了，以后工作都难找
关于一个人的特点的作文 篇8
王老师四十上下，腰宽，背直。走路时总喜欢把手链上的珠子转一转。他留着长发，总是穿着唐装。他家墙上到处挂着自己写的书法，画的画。一下课，好多同学围着看，瞅他个仔细。
那天快要过年啦，王老师教我们写春联，他先拿来了毛笔，现在水中泡了许久。接着把水挤干，在砚台里沾了一下，往书中瞅了一眼，就拿笔在纸上行云流水地写了下来。边写边说，这个年字底下又拉得长一点，说话时颇有趣。
他写字时，有些同学就会互相玩弄起来，老师一转头，同学就立马装作认真听的样子，有几次他瞅见了也不生气，继续低头往下写，就算他心情不好时，最多也只会说一句：＂认真听！＂
同学们都不怕他，把他当朋友。所以每节课他家里就要挤下20多个人，好不热闹。
那一次我上课回到座位，一不小心把毛笔掉在了地上，墨也洒了一地，可我一时慌张连忙把笔捡了起来，竟忘了把墨擦干净。急急忙忙开始写写。
王老师手中转着珠子走了下来。挨个儿检查走到了我这儿，一低头发现了地上的墨汁，问：＂这是谁弄的呀？＂同学们都看了过来，可没人回答，老师又问了一遍：＂墨汁是谁撒的？＂我的心跳得飞快，＂谁洒的？＂我的脸变得通红，＂是……是……是我洒的，＂嗯，说了出来主动承认错误就是好学生。你先把墨清理了，其他人继续。＂教室里恢复了原来的样子，我们以为老师会训我一顿，可我却错了。
王老师看起来严肃，话也不多，但能让同学们信服。他，就是王老师，教学有方的王老师。
关于一个人的特点的作文 篇9
爷爷今年61岁了。他个子不高，体格偏瘦，白发苍苍，额头上布满横七竖八的皱纹，像一条条小鱼在爬行。爸爸告诉我，爷爷只读过几年的书，爷爷以前的生活过得十分清苦。但是，爷爷读过的书可不少！特别是那本《三国演义》，爷爷已经看了N次了，不信，请看下面的事情吧：
记得那次，吴老师给我们布置了一个作业，要求我们看完少儿板的《三国演义》。我便在图书馆里面借了一本《三国演义》来，回到家里津津有味地看了1个多小时。到了吃晚饭的时候，我便想考考爷爷，我对爷爷说：”爷爷，我现在在看《三国演义》，你来考我吧！”我自信地说，爷爷问：“那么，你知道刘备除叫刘备，还叫做什么呢？”我苦思冥想，还是没有想出来，大概是我忘记了吧！我便只好说：“爷爷，我不知道，你说吧。”“刘备是玄德啊，那么张飞和关羽的呢？”我连忙说：“是翼德和云长。”“对了，那么是谁统一了三国呢？”我当时记得好象是司马昭，就说了一个司马昭，但是爷爷说：“不是，因为司马昭刚刚统一三国就死了，由他的儿子司马炎来继承。“哦，原来是怎么一回事情呢。我懂了！”“你回去再去看看三国，你只是懂了一点皮毛。并且要注意带着问题去看三国，其实《三国演义》这本书里面还有许多做人的道理。就比如说赤壁之战，东吴以少胜多，你去想想为什么……”
我的爷爷除了喜欢看《三国演义》，还喜欢看一些报纸，最喜欢关注关于国家大事的新闻！我喜欢我好学的爷爷！
关于一个人的特点的作文 篇10
我有许多朋友，他们各有所长，有的知天文，有的晓地理，还有的可是全能啊！比如十项全能“小林子”。
她有一项“强迫症”——追求完美，要把每一件事都做得完美无缺。比如她那能说会道的小嘴，每节课都要发表自己的意见，语出惊人让我们啧啧称赞。我们问她为什么，她说：“那可是上课，我要让自己上一堂完美的课！”
在课余的闲暇时光，她也是严于律己，一闲下来就会给自己找事做。我每每请教她问题时，总看见她怀里捧着一本书，看得津津有味，那眼珠子从不离开书本。我在旁站了好一会儿，不知不觉也随着她看了进去，等到发现我，她大喝一声“啊！”我这个“不速之客”可把她吓到了。看完了书，她还会将书中的内容写下来，上次编撰的课本剧还记忆犹新，瞧，她哭哭啼啼在做什么呢？原来是在演红楼梦呢！看着她看书痴迷的样子，我时常都不忍心去打扰她。好不容易等她来找我聊天，她那能说会道的小嘴说的尽是她看的课外知识，这哪是聊天呀，我可是听她上课呢！
她还有一双灵活的'手呢！在一次编织比赛中，她编得最快，不仅快，还整齐，只见她的手指紧握木签，木签引着绳子穿来穿去。我们赶紧向她请教，这时候，她能说会道的嘴巴又说开了……
真羡慕她，我也要向她看齐，让我也成为心目中的自己。
关于一个人的特点的作文 篇11
今天，我要隆重地向大家介绍一位“女麦霸”，她就是我的妹妹。
早上，我们吃完早餐，我去房间里写作业，一个作业都没写完，就听见有人在“啊，呜，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿着手指玩具当麦克风在唱歌吧!好，我忍了。
中午，我们准备吃午饭，妈妈把妹妹放进婴儿车里，妹妹开始抗议：“啊呜哦啊呜哦………”妈妈经不住妹妹的东北狮子吼，只好把妹妹抱了起来。抱起来后，我就吃饭了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹这个麦霸应该又在拿着她的手指玩具当麦了吧?好，我还是忍了。
晚上，我们刷完牙，洗完脸后就睡觉了，就在我马上要睡觉的时候，又有人在唱歌，这次，我终于忍不住了，是谁呀?老是在唱，唱，唱，唱，好烦啊!妈妈说：“是妹妹在唱啊!”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的话，我就不说了。
麦霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不说了，可是，唱歌也要适可而止啊!但是，一想到妹妹这是为了学习说话而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧!
关于一个人的特点的作文 篇12
我们班有一位同学非常争强好胜，做每一件事都要争第一名，所以我们就给他起了一个绰号叫“大黑牛”。他那黑漆漆的脸上还有一些雀斑，脖子上还分布了一条条像青虫的青筋。大黑牛每天都穿着一身黑色的衣服。
大黑牛每次吃饭的时候，都争着第一个把饭吃完，等他吃完饭后，嘴边都会有好几颗米饭。有一次，我们班有个同学和他说：“你吃饭吃的太快了，吃的嘴边上都有米饭，你一点都不爱干净。”大黑牛红着脸，眼睛向边上看：“这……我这不是不……不干净，而是我们男生该有的吃饭的样子。”坐在他后面的同学都笑了，有的同学把刚刚吃进嘴里的饭都笑喷了出来。
大黑牛的争强好胜，有的时候也会给我们班带来巨大的荣誉。有一次，我们学校举行一年一次的运动会，正好大黑牛也参加了比赛，他参加的是拔河比赛，只见他脚下像是生了根一样，对方怎么也拉不动，最终我们赢得了比赛。后来他去了几个学校参加比赛，都为我们的学校带来了巨大的荣誉。
大黑牛虽然在别的方面非常争强好胜，但他在学习上一点都不争强好胜。有一次他没有考好，回家后他就把试卷藏起来了，等他的妈妈回家后和他要试卷，他红着脸说：“我不知道，老师没有发。”听了这话，他的妈妈立刻生气了，并揭发了他，他只好把试卷拿出来了。
这就是我们班争强好胜的“大黑牛”!
写一个人的特点的作文600字合集
经过编辑精心整理，推出写一个人的特点的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧，写作文是一件比较享受的事情。一篇好的作文可以感染人们，打动人们。
写一个人的特点的作文 篇1
一天，爸爸和爷爷都不在家。于是，妈妈这位“大厨”被迫下厨。
晚上，到了做饭时间了，妈妈从菜谱中千挑万选，终于选定了一道美味的土菜——茄子炒肉丝。
只见妈妈走近厨房，快速将围裙系在腰间，然后面对厨房的锅碗瓢盆，握紧拳头，眼睛里流露着自信满满，嘴角微微一翘，仿佛做菜如囊中取物一样简单。我看见这个画面，哭笑不得，担忧道：“你炒菜比登天还难……”于是，我也进去做帮手。
材料准备好后，就开始炒了。只见老妈打开煤气灶，然后小心翼翼地向锅里倒油。可能锅里还有残留的水，刹那间，油花“噼里啪啦”四溅，妈妈下意识地缩着脖子连忙躲闪。待油花偃旗息鼓，她才伸出头来，连忙将肉丝撒入锅中。然后她来回翻炒几下，再将茄子倒进去。茄子上的水又被锅烧得上蹿下跳，她再次左躲右闪，才躲过了攻击。
但是妈妈被吓着了，连忙让我上阵。我死死地握住炒勺，勇敢地面对油花、水花的攻击。旁边的妈妈被吓得呆若木鸡，等回过神来，便跑到门后，防止被油花盯上……
“过五关，斩六将”，终于把菜炒好了。我看着妈妈，欲哭无泪，抱怨道：“妈，你什么时候能会炒菜呀!”
哎，我家的这位“大厨”妈妈!
写一个人的特点的作文 篇2
两轮滑板高手——苏晋淼
他，穿着一件条纹T恤，脚踏一双黑白相间的运动鞋，捧着书，一脸专注，活脱脱一个书迷的形象。可你千万不要被他此时的神情所迷惑，其实，他活泼好动，阳光开朗。他还说话风趣幽默，能言善辩（虽然有时很啰嗦）。他，就是我班的两轮滑板高手——苏晋淼。
他的厉害可不是吹的。他能用滑板做出各种高难度动作：漂移、坡道急转、边滑边打篮球……简直可以说是“一板在手，天下我有”。在同学们之间的滑板比赛中，他总能获得第一，把其他人远远地甩在后面。看看他，后倾、甩尾、加速一气呵成，一个完整的漂移动作就完成了。再看看我，笨拙地掉了个头，还因为速度太快，险些失去平衡载下板却。当我好不容易控制好平衡，他已经跑得无影无踪了。
苏晋淼的技术在玩滑板的同学中可是众所周知，他付出的努力却鲜为人知。他每天一写完作业就会下楼去练习滑板。他总是练得满头大汗，才愿意休息一会，补充一下能量。休息完，他又站起身，接着练习，直到妈妈叫他回家，他才肯结束。在练习时，受伤是在所难免的。但是，他却丝毫没有退缩，还是坚持练习。
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。“只要付出努力，就能收获成功”。这是我从他身上学来的道理。
写一个人的特点的作文 篇3
爷爷今年61岁了。他个子不高，体格偏瘦，白发苍苍，额头上布满横七竖八的皱纹，像一条条小鱼在爬行。爸爸告诉我，爷爷只读过几年的书，爷爷以前的生活过得十分清苦。但是，爷爷读过的书可不少！特别是那本《三国演义》，爷爷已经看了N次了，不信，请看下面的事情吧：
记得那次，吴老师给我们布置了一个作业，要求我们看完少儿板的《三国演义》。我便在图书馆里面借了一本《三国演义》来，回到家里津津有味地看了1个多小时。到了吃晚饭的时候，我便想考考爷爷，我对爷爷说：”爷爷，我现在在看《三国演义》，你来考我吧！”我自信地说，爷爷问：“那么，你知道刘备除叫刘备，还叫做什么呢？”我苦思冥想，还是没有想出来，大概是我忘记了吧！我便只好说：“爷爷，我不知道，你说吧。”“刘备是玄德啊，那么张飞和关羽的呢？”我连忙说：“是翼德和云长。”“对了，那么是谁统一了三国呢？”我当时记得好象是司马昭，就说了一个司马昭，但是爷爷说：“不是，因为司马昭刚刚统一三国就死了，由他的儿子司马炎来继承。“哦，原来是怎么一回事情呢。我懂了！”“你回去再去看看三国，你只是懂了一点皮毛。并且要注意带着问题去看三国，其实《三国演义》这本书里面还有许多做人的道理。就比如说赤壁之战，东吴以少胜多，你去想想为什么……”
我的爷爷除了喜欢看《三国演义》，还喜欢看一些报纸，最喜欢关注关于国家大事的新闻！我喜欢我好学的爷爷！
写一个人的特点的作文 篇4
我有一个小弟弟，今年四岁了。他有一双大眼睛，眼睛里闪着好多光机灵、可爱不过多元素的结合是："调皮。
前不久老师布置了一篇作文。我冥思苦想了好久，才想好写什么。半小时后只剩下一个结尾了，这时弟弟推门进了。"姐姐，你在干嘛？"他用他那能说会道的嘴，轻轻地在我耳边问。写作文呢。我回答道。他又对我嚷嚷："我想看。出去啊，一会儿写完了跟你玩，别打扰我写作业哟。我挥挥手说。弟弟扭头就走。我以为他老实出去了。不想，他走了两步，竟掉转头来，一把推开我的手，迅速抢过本子，把我的作文一分为二扔在地上。正想溜，可惜被我一手抓住。我气呼呼地呵斥：干嘛撕我本子，本子跟你过不去啊？我，我看你字写的不好，妈妈说‘要把字写好’我才撕的嘛！弟弟嘟着嘴低下头，委屈地小声说道。
我可没见他平时这么听妈妈的话。他那样子啊，可真让我又好气又好笑的呢。
还有一次，妈妈不在家，我在房间看书，弟弟就自己玩，玩得不亦乐乎。可不知怎的玩到妈妈房间去了。他搬了一把小木椅够着了妈妈的梳妆台，他在上面好奇地翻找着，好像哪有金矿似的。过了一会儿，迎面而来一阵儿花香。一瞅儿才知道是捣蛋鬼把香水打翻了。这时一阵脚步声传来妈妈回来了。妈妈，你真美！他抱着妈妈不停拍彩虹屁，以此成功躲过一劫。
不过弟弟调皮是因为小，小难免犯错，再说了，谁让他老犯这么可爱的小错误呢？
写一个人的特点的作文 篇5
我的妈妈是一位时刻为我操心、着想，而且“刀子嘴、豆腐心”的好妈妈。我觉得她笑起来比其他妈妈更独特。妈妈非常了解我和姐姐，只要我们六目相对，妈妈总是第一个知道我们想要干什么。
有一次，我们去公园时，路过一个冰淇淋店，我很渴，很想吃冰淇淋，不停地盯着冰淇淋看。妈妈发现了，于是就说：“怎么？想吃冰淇淋了？我可以给你们买，但是——嘻嘻，你们是懂我的。”妈妈这样卖关子已经不是第一次了，妈妈的意思是，让我们每天在8：30前做完作业。在冰淇淋的诱惑下，我和姐姐只能快快写作业了。
前几天我们都做得很好，可后来我们就不能继续保持了，我们很晚才开始做作业。妈妈念开“紧箍咒”，连会七十二变的孙悟空也受不了，何况是我们呢？我们的耳朵都快听出茧子了，妈妈还是不停地念。我们不耐烦了，妈妈也早已将生气化为泪水，那是一滴焦急的泪水，一滴为我们焦急的泪水。一刹那，我们明白了妈妈是为我们操心的，一瞬间，我们知道了妈妈的用心良苦。
母亲节快要到了，我要送上一束这个世界上最美丽的鲜花，祝妈妈永远年轻、漂亮，并送给妈妈一句久违的话：“妈妈，我爱您！”
写一个人的特点的作文 篇6
我的邻居李奶奶，是个裁缝，年过7旬，头发花白，一副扁扁的老花镜架在鼻子上，手上有太多太多创可贴和老茧。
“李妈，我有件白大衣破了个洞。”估计又是李奶奶的顾客吧！她的顾客很多，所以每天都有干不完的活儿，而李奶奶的身体一天不如一天，年复一年，多种病情一直困扰着她，但她无所谓，摇摇头，摆摆手，毫不在意地说：“没事儿，我的身体硬着呢！”就有一次，鸡刚打鸣，李奶奶就拉开铁门，一手拿着一件衣服，一手拿着针线，边缝边走了进去，这时，一个顾客慌忙慌张地跑来了：“李妈，李妈，赶紧帮我把衣服缝完，宝宝吵着要穿。”李奶奶不回应，加快了缝衣服的速度。
中午，太阳高照，白云躲在了太阳公公的怀里。
只见李奶奶一手握着一团毛线，另一只手心在出汗，但还是眯着眼细细地将针穿过衣服，又拉出来，接着一直重复着，缝完后又拿起另一件衣服。她的家人劝了她很多次，可她都说：“人老了，多做些细活，好！”所以她坐在那把木椅上，慢条斯理，身心舒适地缝着衣服，不时有顾客喊：“李妈！帮我缝件衣服吧！多少线，我给你。”
我的邻居，勤劳的李奶奶，希望您的身体越来越好，健康长寿！
写一个人的特点的作文 篇7
我有一个超级超级厉害，超级超级火爆脾气的爸爸。他生起气来就像火山爆发一下，令人胆战心惊。
有一次，我遇到一个不会做的数学题，那时妈妈正在晾衣服，爸爸刚好在看电视，于是我就跑去问爸爸“Dad，这道题怎么做呢？”爸爸看了看题，就开始讲解起来。讲着讲着，突然，爸爸问了我一个计算问题，可那会儿，我脑袋正有点懵，一时不知道怎么回答，我用手指了一下又一下，“嗯……嗯……嗯……”，爆脾气的爸爸可等不了，一拍桌子，怒吼一声“到底是多少”，我被震得一个激灵“应该是三……千……四……百……八……十”“对了嘛！”爸爸说“听讲解时一定要认真哦，计算的时候要集中精力快速作答……”爸爸又指出了一些我写作业的缺点，还好“火山”熄灭了。
还有一次，“火山”就爆发得更猛烈了。一年级暑假的时候，爸爸带我去练习游泳，那会儿我刚学会游泳，只敢在浅水区游。可那家游泳馆的浅水区很短，我来来回回游了几趟，很快就无聊起来。于是爸爸鼓励我往深水区游，但我太害怕了，爸爸尝试了几次带我去深水区，可每次快到深水区的时候，我就怕了，一个劲地往回游，还不停地叫嚷着“我怕、我怕”。这时的“火山”已经开始冒烟了，可我还跑到岸上，像猴子一样东跳西跳的。看见我这样子，爸爸顿时火冒三丈，一巴掌就拍了过来“快下来游！”，虽然我被这一巴掌拍得哇哇大哭，可也不敢磨蹭，硬着头皮往深水区游，我知道不能再退缩了，火山爸就跟在后面，我只能用力蹬脚，用力划手，拼命地向前游去，渐渐地，我适应了水的浮力，游得也越来越顺畅了，“瞧，你不是做到了吗？你要相信自己，勇敢一点！”火山爸在后面大声说着。
这些都说的是“火山”爆发的情景，可大家知道吗，“火山”爆发后，爸爸每次都挺后悔的，就像火山会有熄灭的时候。可，他的平静之下，暗流涌动。
何时爆发，谁都说不准。
写一个人的特点的作文 篇8
我们班有许多小能人，有绘画高手朱诗雅，有轮滑高手刘宇轩，有“小作者”郭静，其实，我觉得我们班最厉害的是“小厨师”闫旭。
她有着一头短发，但她头发又长长了些，便换成了扎两个小辫子，十分可爱。她有一双炯炯有神的大眼睛，对了，她还戴着粉红色的眼镜，鼻子高高的，嘴巴大大的，十分漂亮。
记得有一次，她邀请我去她家做客，我到了她家，发现她已经开始做饭，一进厨房，我就闻到糖醋排骨的香气，闫旭见我那馋的样子说：“你尝尝看呗，看看我做的菜好不好吃。”我尝了一口，真好吃。我啧啧称赞到：“真美味！你做的菜可谓是色香味俱全啊，我也想做菜。”“其实，我也是妈妈教我的，要夸就夸我妈妈吧。”她这么优秀，还这么谦虚，我更敬佩她了。
我一直以为闫旭的厨艺是天生的，经过这件事我才知道，她是经过后天不懈的努力，无数次的练习才做的这么好吃。
一天，我到她家玩，发现她正在做菜，我定睛一看，发现她的手被烫伤了，她熟练的拿出药膏涂在手上，看上去，她被烫了许多次，我仔细观察她的手，她的手上有许多被烫伤的伤痕。我好奇的问：“你每天都练习吗？”闫旭说：“是的，我每天都会练习。”“你从什么时候开始会做菜的呀？”“我从六岁开始会做菜的。”天哪，在我们可能连锅碗瓢盆都分不清的时候的年龄，她就学会了做菜，我更加敬佩她了。原来她的厨艺不是天生的，而是通过很多次练习才有了这样的厨艺。
瞧，这就是我们班的“小厨师”——闫旭。
写一个人的特点的作文 篇9
说到幽默王子，那不就是我表哥吗？
他有一张能说会道的嘴巴，一双大大的双眼皮眼睛，有时眯成一条缝，有时瞪的大大的，古灵精怪的。他的性格幽默活泼，喜欢蹦蹦跳跳的，同学们叫他开心果，老师叫他小机灵。
有一次，我去他家有做客，正巧他妈妈在骂他，我悄悄地把耳朵凑到门上去听，只见他妈妈说：你你这种题都不会做，还有脸说出来，如果你再这样，我可什么都做的出来！表哥慢悠悠地说：你什么都做的出来？那你来做！表哥把手边的本子向舅妈那里移了过去，嬉皮笑脸地看着舅妈，舅妈听他的话，拍着脑门感到无语，我听了哈哈大笑。
还有一次，我和他去买包子，那个老板说包子三元两个！表哥看着那包子，鼓起腮帮子对老板说：老板，你说我像包子吗？如果像，你就多赏我一个呗！老板看了看他的样子，哈哈大笑，于是多给了他一个包子。
我的表哥是个名副其实的幽默王子，他给大家带来了欢声笑语！
写一个人的特点的作文 篇10
今天，奶奶来我家小住。妈妈很高兴，买了一大堆菜。奶奶见了生气地说道：“哎呀，我又不是外人，买这么多菜干什么？再买我可要走了！”妈妈说：“您好不容易来一趟，当然要多买些菜。”
中午，开饭了，望着满桌子的美味佳肴，我的口水都快流下来了，便迫不及待地吃了起来。
这时，一粒花生米从我筷尖滑落到了我的脚边，我当足球似的一踢，花生米恰巧滚到了奶奶的凳子底下。奶奶连忙挪开凳子，弯下腰，捡起花生米，用嘴吹了吹，轻轻地剥掉外面的那层衣，放到了嘴里。我见了，不屑地说：“奶奶，你也真是的，不就是一粒花生米吗？我们家多得是，干嘛非得捡地上的吃？”奶奶听了，皱着眉头说道：“多怎么了，多就可以浪费了？”我无话可说了，心想：奶奶真吝啬！
由于菜多，我只顾着吃菜，剩下的半碗米饭怎么也吃不下了，我把碗一推说：“我吃不下了，倒掉吧！”“这么多白花花的米饭，倒掉多可惜！”奶奶说着，便端起我的碗要吃剩饭。我急忙喊道：“奶奶别吃，吃人家的剩饭多不卫生啊！”妈妈也说道：“是啊，妈，这都什么年代了。”奶奶听了，板起脸严肃地说：“什么年代也不能浪费，你们这些年轻人花钱大手大脚，想想以前吃的什么？哪天把你们饿得肚子咕咕响，看你们还浪费不！”
听奶奶的话，我惭愧极了，端起碗吃了起来。奶奶看看我，笑了。现在，我明白了，奶奶不是吝啬，而是节约！
写一个人的特点的作文 篇11
一双炯炯有神的大眼睛、一张可爱的小嘴巴……这就是我淘气的弟弟。
有一天，他趁我在书房里看书的时候，悄悄地打开我的房门蹑手蹑脚地走进我的房间。我在书房里听到了声音，连忙起身跑到门前慢慢地打开一条门缝，观察着房间里的弟弟。只见他拿着盆，用杯子里的水一点一点的倒下去，生怕把水洒在我的房间里，留下一点污迹。结果还是想不到的呀！水一直从杯子的“嘴巴”中慢慢地流到了杯子的底部，在地上发了“滴嗒滴嗒”的声响。弟弟听到了声音，立刻低头看了一下地上，啊！水竟已经流到了地上。弟弟大惊失色，可又不敢发出一丝声响，在房间里探了探小脑袋，却没有发现我。他叹了一口气，可又想起在我房间洒了“一滩水，立刻跑进浴室、拿起毛巾，又跑到房间仔细把地板擦得干干净净的`，像镜子一般。
你瞧，他又开始玩了。他拿着一条小金鱼，轻轻地放进水里，小金鱼快活地在水里游来游去，像有什么开心的事一样。可那淘气的弟弟又开始玩了起来，他趁小金鱼不注意又开始折腾起小金鱼，我不禁在门缝前为小金鱼担心起来。不一会儿，小金鱼已经被那淘气的弟弟折腾得伤痕累累了。好在，弟弟没有忘记给小金鱼喂些鱼饲料，小金鱼吃了点“饭”又快活了起来！我在门后松了一口气。
我在门外故意叫了一声弟弟，弟弟被吓了一跳。立马起身把东西赶快收拾好，走出了房间……
这就是我淘气的弟弟，又气人又令人喜欢。
描写一个人的特点的作文模板
想说的不想说的，都写进作文里了，写作文有助于语文成绩的提升。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢？经过收集，作文5000网整理了描写一个人的特点的作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
描写一个人的特点的作文 篇1
今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学世杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。
还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的本子核对下。他还我本子的时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。
要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。
描写一个人的特点的作文 篇2
我的妈妈外表清秀，虽然看上去是一位非常文静的人，但是如果你在我家呆上个十分钟，就会知道：我的妈妈是一个唠叨狂人。
“喂！只考了79.5分！考个80分还差不多，没想到比80分还要低。你说说看，每次考79.5分，我们家的面子都被你丢光了。你爸爸可是本科生，大学毕业。我可是被市电视台采访过的。想当年我每次考试每次第一，怎么会生出你这么个傻儿子！”妈妈的唾沫星子向我飞来，说得没完没了，听着听着我似乎要睡着了。
“啪”妈妈扇了我一个耳光，我痛得哇哇直叫，接着妈妈说：“不听打扁你，快点，订正！”我赶紧埋头订正，生怕妈妈又突然来一个耳光。我不敢发出一点声音，只有笔尖在试卷上发出的“哧哧”声。订正好试卷，妈妈又让我我1到4单元的生字词全部听写一遍，我觉得自己没有自由，没有休息，这个世界就像一座巨大的监狱，而我就被困在这个监狱之中。
听写听完后，妈妈又开始唠叨了：“错了10个，快点订正。待会儿把错词全部听一遍。”“Oh!NO!"我叹了一口气，"能不能明天再听？"我可怜的目光盯着妈妈。“明日复明日，明日何其多？你总是这样......”叽叽咕咕说个半天，妈妈又开始长篇大论了。
“终于订正完了！”我长叹一声，躺在床上。很快进入了梦乡。
第二天，语文课上词语盘点听写，没想到我竟然奇迹般地把四个单元全部听写对了。想到昨晚，我鼻子一酸，差点流出眼泪。是啊，如果妈妈不唠叨，不让我订正，不给我讲人生道理，也许听写会错很多很多，也许在人生的道路上，也会做错很多事。
描写一个人的特点的作文 篇3
哈，要说起谁能得表演章，那就非我的好朋友——叶璟莫属了。
她呀，可爱表演了！叶璟身材娇小玲珑，跳起舞来如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宫学跳拉丁舞，还获得铜、银牌呢！叶璟不仅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌来，就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢！
有一次，“六一”儿童节到了，一个节目就是合唱，叶璟她也在里面。歌声响起，叶璟那嘹亮而又动听的歌声是全场的焦点，她一会儿唱得如高山流水，一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨！听着听着，我就入迷了。等结束了，我还沉浸在她优美的声音中。“功夫不负有心人”在两次比赛中，叶璟用自己最动听的声音比赛，分别获得了“鼓励奖”、“二等奖”！另外，她在合唱队里可努力了，唱一首歌，练了很长时间，老师都说很好了，可以休息了，但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例，现在该说说她的跳舞经历了。有一次，我到她家玩，她正在练习跳舞。我就对她说：“给我表演一段吧！”她毫不犹豫地答应了。她放起了音乐，那优美的身影一会到这儿，一会到那儿，小手浑洒自如，往前，往后，练得滚瓜烂熟，一双腿又细又长，可灵活了！跳舞结束了，她摆了一个POSE。那样子，简直就是一个小公主。我还看到有一本专门是叶璟表演的相册，心想；她现在所取得的成就，都是她用一点一滴的汗水换来的，有一句俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。作文
描写一个人的特点的作文 篇4
读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的。因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇”还能报成吗？
我们可真是一对生死冤家啊！
描写一个人的特点的作文 篇5
别误会，我的“后妈”就是生我养我的那个妈，可为什么叫她“后妈”呢？我来说给你们听听。
大家知道“妈妈爱吃鱼头”这个故事吧，故事里的妈妈为了把鱼肉让给女儿吃，每次吃鱼都抢着吃鱼头。这天奶奶做了我喜欢的“可乐鸡翅”，我连着吃了两个，当我第三次把筷子伸过去时，妈妈的眼光像利箭一样的朝我射来，说：“只顾自己吃，一点都不考虑别人。这不就成了自私自利的人吗？”吓得我赶紧缩回了筷子。
“灰姑娘”每天天没亮就会被后着去干活，我的妈妈一点也不逊色。我的回家作业妈妈都会帮我检查，一道错题、一个错字都不会放过，一定要订正了才可以睡觉。这天晚上妈妈要加班，我暗暗松了口气。可是第二天早上，当我还在做美梦时，却被人从被窝里拎了出来。只见妈妈横眉竖目地站在床前，厉声说：“做作业是学生的义务，任何时候都要完成……”
别的妈妈都会给孩子买可爱的玩具，漂亮的学习用品，我的妈妈最吝啬，总是说：“不是必需的东西不要买，浪费！”
别的妈妈都会帮孩子洗澡﹑盛饭，无微不至，我的妈我叠被子，扫地，还说什么“四体不勤的人，做任何事都不会成功。”
想起这些我就心酸。可有时我还是挺感激这个“后妈”的，因为她让我懂得：分享比获得更快乐，学习要持之以恒，生活要勤俭节约……
描写一个人的特点的作文 篇6
我的妈妈，30多岁，中等个儿，身材苗条，穿着朴素。短短的头发乌黑发亮，一双忽闪忽闪的大眼睛，水汪汪的，发出智慧的光芒。我的妈妈是名文化工作者，但在我们家她也是最能干活儿，最勤劳的人。虽她不属牛，但在我的眼里，她就是属“牛”的，她总是勤勤恳恳地做事，任劳任怨地做家务。
每天早晨，当我还在被窝里做着梦时，妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上，工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。记得那一次，我写完作业，已经十点多钟了，我累得快不行了睁不开眼，躺在床上就睡了。不知过了多久，我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声，糟了，一定是水龙头还没有关，赶紧爬起来到卫生间一看：天啊，都这么晚了，妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈，都这么晚了，快去睡觉吧!”我惊讶地说道。妈妈又说：“不行啊，今天不洗的话，明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子，我真有些心疼妈妈。她说完，就把我推了出来，让我继续去睡觉。之后，我的心里久久不能平静，“妈妈，您从早到晚一直在忙活，您真是太伟大了，太勤劳，太辛苦啦!”我自言自语的说。
我的妈妈非常勤劳，做什么事都是一丝不苟，我和爸爸都非常敬佩她，妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后，一定要让妈妈过上一个幸福的生活!
描写一个人的特点的作文 篇7
陈景润，好学也；华罗庚，勤奋也；我？粗心也。
要说我的粗心，可不是一般人能相较高低，那几乎是百里挑一！
记得一次，我参加数学期末考试。眼看时间就快到了，可是试卷上还有许多题目没做，我的心怦怦直跳，像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱。
"六道……五道……四道……"我早就满头大汗了。为了快速完成试卷，我便使出了独门绝技——激将法。
"哈！"我暗自庆幸，"果真还是苍天眷顾我呀！这么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好闲的样子。
几天后，试卷发下来了。"李怡冉，七十三分！"我心头一震，接过试卷。一看，原来做的太急，又太粗心，竟忘记做递等式计算了！天哪！这可是二十四分的题呀！"“寒窗苦读一年半”，难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗？"我瘫软地坐在椅子上，喃喃自语道。
我这个粗心的人哪！
描写一个人的特点的作文 篇8
我们班有一位同学，他叫朱奕晟。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！
朱奕晟特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比赛中，朱奕晟遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了朱奕晟的防线，使朱奕晟疲于应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把朱奕晟狠狠地打败了。但他没有因为失败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。朱奕晟的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！
怎么样？朱奕晟的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。
描写一个人的特点的作文 篇9
爱抽烟的爸爸
一种叫烟的副食品，深受中国许许多多大人的喜爱，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的，抽的牙齿都发黄，对于这个问题，我和妈妈不知道和他说了几百遍，可爸爸呢，左耳朵进，右耳朵出，丝毫听不进去，整天云雾缭绕，腾云驾雾，让我们很是苦恼。
爸爸无论在什么时候，什么地方，都要抽上一根烟。烟，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有时间，就点上一根香烟吃起来。一天早上，我起床，发现爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓头，突然，我恍然大悟似的跑到阳台上，果然不出我所料，爸爸在阳台上偷偷抽烟呢，我对爸爸说：爸爸，烟味那么难闻，我整天闻着那呛死人的烟，都要把我的大脑熏坏了，所以不要抽烟了!说完，我一把夺过爸爸手中的香烟，在烟灰缸里用力一拧，折断的烟头发出呲呲的声音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然后笑着说：好好，我戒烟。我半信半疑，因为我在网上看过许同学写的关于爸爸戒烟的文章，最后的结果都是没有戒烟成功。果然，不出三天，房间里又飘满了香烟的香味，真让人恼火，该怎么办呢，我决定上网搜索，但网上只是推荐一些戒烟法宝，就是商品，什么黄金烟头啊，维尔戒烟贴啊，很贵还不知道实不实用，我只好再次劝爸爸，可这次爸爸却摆摆手，不耐烦地说：这是我的事，跟你没关系。我立即反驳道：怎么和我没关系?!你抽烟影响我学习，那种烟对人体有害，会导致我智力下降的!我随口胡编了这么一句富有哲理的话，使爸爸哑口无言，然后把我赶出去了。
我非常生气，生气啊!所以有一天，我一气之下把爸爸的打火机和香烟给藏了起来。爸爸发现烟不见了，立马来找我，他说他百分之百肯定香烟失踪之事和我有关，我不承认，然后爸爸就说唐僧话了，扯到我学习上，生活上，弹琴上，游泳上我最后受不了了，只好把香烟给交出来了。
哎，我这个爱抽烟的爸爸已经不可教也了，但是，为了我们全家人的健康。请您少抽点烟吧!
描写一个人的特点的作文 篇10
说起五班，可真是“高手如云，群英荟萃”，不信我就来给你们介绍介绍。我们班有“幽默大王”—朱行键，“体育健将”—蒋樱，“琵琶高手”—杨蕊涵，“诵读高手”—钱天琪。而我今天要隆重介绍我们班的“才女”—陈奕菲。
说起陈奕菲同学不仅是才女，还是画画高手，体育健将，几乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她却是一个“认真大王”。
“认真大王”这个称号，可是名不虚传，她做事认真，做作业认真，每件事她都做到了一丝不苟。
记得有一次，我与陈奕菲同学，一起为同学们做复习资料，当我做完发给她时，她却严厉地说：“内容太少，再加点重要的。”我当时惊讶了，还要再加，做的也太多了吧！可她却反驳我，不怕万一，就怕一万。多做点积累的知识也就多一点。当天我与她一直做到了八点半。当我看了她做的复习资料后，由衷地佩服她。连蒋老师都说：“陈奕菲做的几乎不要改，我讲到的她都做上去了，要向她学习。”
她不但做事认真，她自主学习的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作业做完美。
有一次，我从妈妈那里了解到，她每次预习都要到很晚，那时同学们已经进入梦香了，可她呢？不管她妈妈怎么说她，她总要把预习做得充分完整，每次老师批预习她的分数总是最高。
同学们“认真大王”陈奕菲还有很多好的表现，说也说不完，一到五年级她一直保持着刻苦学习，积极进取，学习和舞蹈都是那么的优秀，真是我学习的好榜样。
描写一个人的特点的作文 篇11
班里有个可爱调皮的同学，因为他姓孙，大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信，下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧！
孙式弹指功
下课了，“齐天大圣”已经按捺不住，开始施展神功了。他东张西望，寻找合适的攻击对象，目标锁定西北角的A同学。“各位小心！”话音刚落，猴子手中的橡皮“咚”的一声，命中目标，还没等A同学反应过来，齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了，只留下了旁观群众的欢呼声，而他则捂住嘴偷偷乐呢！
孙式飞毛腿
这只“猴子”的官位可不小，是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚：“领跑要匀速，队伍要整齐……”结果，他跑得飞快，后面的队伍早已经“瘫痪”，一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他，气喘吁吁地说：“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊！”正当他得意时，一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”，结果两人都倒在跑道上，同学们不禁哈哈大笑！
孙式大挪移
这个调皮的“孙大圣”，有事没事喜欢“偷天换日”，我可是领教过的。有一次语文课，“大圣”趁我不注意，把我的语文书移到了别人的课桌里，我心急如焚，满教室“搜索”无果。最后，他对着我神秘地说：“小姑娘，让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。
我们班的“齐天大圣”的法力，你见识到了吧？这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他，增添了许多快乐呢！
关于一个人的特点作文(系列5篇)
作文是学生语文素质构成的重要组成部分，写好作文一定要有耐心不能慌不要乱，怎么样才能找到写好作文的灵感呢？你也许需要"关于一个人的特点作文"这样的内容，或许在您阅读本文以后有一点收获！
关于一个人的特点作文 篇1
特点
以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表（作图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
说明顺序方法
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
逻辑顺序
逻辑顺序是常见的说明顺序之一。
逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的，有普遍的、有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊. 逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。
时间顺序
时间顺序是文章常见的'记叙、说明顺序之一。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。
空间顺序
空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的，并且还有梁衡的《晋祠》描写圣母殿——围廊——屋架——廊柱——屋顶——泥塑；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是所有顺序中最合理的顺序。空间顺序，按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事物的说明。
关于一个人的特点作文 篇2
【说明文语言特点】，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
常见题型有如下两种：
1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？
答题时语言要规范。①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？——▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？——｛答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。②不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。
总结：在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。
关于一个人的特点作文 篇3
在国家教育部制定的《语文课程标准》中，写说明文是对中学生的要求。
说明文是用说明的表达方式来解说事物、阐明事理、给人以知识的文章。简单地说，说明文就是把你要写的对象介绍给读者，其标准就是介绍的是否清楚、明白、易懂。
在我们的日常生活中，说明与人的关系十分密切，你经常要向人们介绍事物或者某种道理。所以，说明并不是神秘的事情，在日常生活中人人都会。
对于写说明文来说，其题材领域十分宽广，大到宇宙小到一根铅笔都可以说明，都能写成说明文。比如，做饭、做菜、穿衣睡觉、治病防病、吃饭喝水，这些日常行为都可以写成说明文，再比如，春夏秋冬、风雨雷电、水、空气这些自然现象也可以写成说明文，钢笔、课桌、书籍、本子这些学习用品还可写说明文，城市、村庄、学校等等地点场所也可以写成说明文。与此同时，怎样写作文、怎样听课、怎样考虑这些做事情的道理也可以写成说明文，称为事理说明文。应该说，我正在写的这篇《说明文的特点及写作要求》就是一篇事理说明文。
说明文的特点在于说明、介绍。与记叙文不同，记叙文是记人叙事，所以说明文不以人物活动和故事情节为主，它是对事物的静态介绍。与议论文也不同，议论文是海阔天空地摆事实讲道理，有论点、论据、论证，而说明文中的事理说明文就是就此事的道理做静态介绍。
知识性、通俗性和条理性是说明文的三大特点。
知识性是说明文的本质特征。对一个事物缺乏知识，我们可以写成记叙文，但绝对写不成说明文。说明文正是要介绍该事物的知识，没有知识怎样说明呢。
通俗性也很重要，事物本身的'结构、形态、历史及其科学知识是很复杂的。我们写说明文的目的就是要把这些复杂变简单，把深奥变通俗，所以写出来的文章，要使有点文化的人都能看懂，不要把明白人给绕糊涂了。
条理性是指说明文的行文结构。既包括整篇文章的结构，也包括一个段落的结构，还包括两句话之间的结构，都要有条理。要按部就班地去说明，有条有理地、清清楚楚地说出来。在结构上，说明文没有记叙文和议论文那么自由。
所以，在说明文的写作中，要普遍注意以下方面：一是要有该事物的知识，二是要抓住事物的特点进行说明，三是要科学地安排说明顺序，四是采用恰当的说明方法。
关于一个人的特点作文 篇4
常识性说明文的重点
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、重点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、重点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。
说明文的重点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明的方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明的方法
1.举例子
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
2.作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟
悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4.列图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
5.作诠释
从一个侧面，就事物的某一个重点做些解释，这种方法叫诠释法。
6.打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状重点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）
8.引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9.分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
10.列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
说明的顺序
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的重点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
说明文的结构：
连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
说明文的阅读方法
说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。
1、把握说明对象及特征
阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。
2、理清结构，分析说明顺序
说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的重点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如＜中国石拱桥)一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用
的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。
3、分析说明方法
为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。
4、体会说明文的语言重点
准确、简洁是说明文语言的主要重点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的重点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。
关于一个人的特点作文 篇5
苦瓜又称做凉瓜，苦瓜喜暖，称耐热不耐寒，喜光而不耐阴，喜湿而不耐渍，苦瓜营养丰富，肉质爽脆，苦瓜带甘，促进饮食，消炎退热，清心.明目.防癌抗癌，防止恶性肿瘤生长，能降血糖是，糖尿人的理想食品，苦瓜里含有一种葫芦素的物质，所以很苦。
苦瓜的种植时间是春天，每年的春天爷爷总是在自己的大院里种了很多苦瓜，首先是开始播种，把种子撒在地里，然后用塑料，薄膜盖上去，十几天左右，苦瓜长出了一个个小芽，又过五天左右叶子长到了四五天这时可以移植了，爷爷一棵棵苦瓜苗移到了院子的四周搭起了苦瓜架子，过了几天苦瓜的叶茎都顺着架子往上爬，过了十几二十几天，小小的苦瓜长出来了，因为苦瓜的抵抗力很强，所以果子很美丽，很健康，又过了一阵子院子里的苦瓜的叶子郁郁苍苍，你看那叶铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点空隙，一阵风拂过一墙的叶子都漾起波文好看得很。一个个苦瓜悬挂在架子上看了真想流口水。
啊!许多人都喜爱，苦瓜是夏季和秋季的主要的疏菜
写一个人外貌的作文系列
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？作文5000网编辑特意收集和整理了写一个人外貌的作文，相信会对你有所帮助！
写一个人外貌的作文【篇1】
你看，那个正在做饭的人，便是我的爸爸。爸爸的厨艺很好，够得上厨师级别，烧出的菜，看着就让人直流口水。
爸爸最拿手的菜就是鱼，比如剁椒鱼头、糖醋鱼……今天给我们做的就是糖醋魚。只见他先把鱼肚子破开，用手把鱼鳃掏出来，接着把鱼肚子里的脏东西扔掉，然后用干净的水清洗干净。爸爸在锅里倒入适量的油，放进事先切好的姜丝，等油冒烟了，顺着锅边轻轻地将鱼放入锅里，“刺啦——”一声，把我吓得往后退了几步。只见爸爸不慌不忙，等鱼一面煎成金黄色，拿起锅铲小心翼翼地将鱼翻身，再将另一面煎成金黄色的，然后撒上盐、白糖，倒进料酒、醋、酱油各种调料，再加入适量的水，将锅盖盖上，继续烧一会儿。
不一会儿，糖醋鱼就出锅了。香喷喷的鱼，谁看着不会垂涎欲滴呢？我们津津有味地吃着，不一会儿，盘里就只剩下鱼汤了。我竖起大拇指，对着爸爸说：“您烧的鱼真好吃，真是美味佳肴！”
写一个人外貌的作文【篇2】
我是个自信坚强的小男孩，今年12岁了，长着一双炯炯有神的大眼睛。弯弯的眉毛像柳叶似的，一个小巧玲珑的鼻子，还有一个圆滚滚的大肚子，这就是我一个四年级的小学生。
我喜欢下棋，象棋，五子棋，飞行棋和斗兽棋，我都会下什么绝杀、困毙、一子多杀、弃车保帅我都知道。班里的许多同学都赢不了我。
我还有个朋友—粗心。他和我形影不离，但是我却越来越讨厌这个朋友了，例如，在期中考试的时候我一定会考上95—100的成绩，可是当我拿到考试卷子的时候我就不是很开心。为什么呢？因为粗心，我在最简单的计算题也能出错，还画错了图形。害得我才考了90分，这时候你一定会这么问：“这不是已经考的很好了吗？”90分倒也不错，可是他不是我想要的分数，所幸的是，老妈并没有生气，要是考了80到89分，我就要挨一顿“竹笋炒肉”了，于是我现在暗暗的发誓，一定要与粗心这个朋友绝交。
这就是我，一个自信坚强的小男孩。
写一个人外貌的作文【篇3】
慈祥的面孔，一张能说会道的嘴，美中不足的是头的中心掉光了头发。爷爷什么都好，就是有脾气暴躁这个缺点，爷爷怎么脾气暴躁呢？让我给你细细讲来！
记得一天早上，奶奶见弟弟没有盖被子，就把被子叠成四层盖在弟弟身上，爷爷看见了，眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子‘吼’起来：‘喂，宝宝这样盖起来不热的那？”
奶奶气极了，她立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道青筋，像扑鼠之猫盯着爷爷，说“那又怎么样！’
‘天又不冷，盖这么多有什么用？’
‘那你还盖棉被呢？’
‘喂，我光着身子嘿！’
奶奶顿时无话可说，脸色即刻变的白惨惨的，忿恨的光芒从她眼里喷射出来，转身出去了···你说我爷爷的脾气暴不暴呀！我们谁也惹不起他，只好忍气吞声，敢怒不敢言。
爷爷这个暴跳如雷的脾气真让人心烦，我真希望爷爷改掉这个坏毛病，给全家带来平静的生活！
写敬佩一个人的作文合集
下面由作文5000网给您带来的“写敬佩一个人的作文”，更多信息请继续关注本网站。每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，生活中值得纪念的事可以通过作文记录下来。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。
写敬佩一个人的作文 篇1
我最敬佩的人——她默默无闻，无私奉献着自己的青春。她就是一位普普通通的清洁工。
每天清晨、傍晚，无论什么时候都能见到她那忙碌的身影，每天不辞辛劳地从早上一直打扫到晚上，这不是一般人能忍受得了的。
她穿着朴素，一身被太阳晒得发黑的皮肤显得那样的健康，一双炯炯有神的眼睛捕捉着大街上每个角落的杂物，手持扫把在茫茫人海中扫着地。
有这么一位辛勤的清洁工，我不觉得她给我们丢脸，而是让我们感到自豪。我被她那种敬业的精神所感动，记得有一天，这位清洁工照常在我家楼下扫地。这时一位漂亮的阿姨走过来，她嘴唇吐着红红的唇膏，穿着一身华丽的衣服，还喷着特香的香水，连百里外的人都能闻得见。突然，这位漂亮的阿姨张开大嘴从口中吐出一块浓浓的痰。在这一瞬间，我感到非常的恶心，不再觉得她那么好看了。清洁工正好看见了，连忙上前对那位阿姨说：“请你以后不要随地吐痰。”这位阿姨听了这句话后脸一下子红了，好像做了亏心事一样，低着头匆忙的离开了。清洁工连忙用布把地上的痰擦掉。在炎热的天气中，她不顾满头大汗，拉着车继续走向下一站，望着她那瘦小的身影，我不由得敬佩起她来。
一个普普通通的人做得也是普普通通的事，但有些人是为别人、国家而做得一点微不足道的事，我们应该学习她，而不是嘲笑她。
写敬佩一个人的作文 篇2
你若问我最敬佩的人是谁，就非我们写作班的李老师莫属了。
李老师个子不高不矮，脑袋后面披着黑瀑布的头发，苗条的身材。她脾气很温和，不会动不动就发火，毕竟老师不是火山口嘛！她炯炯有神的目光有时还可以传递写作灵感，水灵灵的眼睛下还长着一双能说会道的嘴，我们班很多人都败在她的神嘴下。
我刚来的时候，非常胆小。有一次，刚上课不久，老师突然大声叫了我的名字：“吴霖浩！”我当时立马就傻眼了，我以为我做错了什么事。事实证明，是我想多了，老师只是让我做自我介绍。我每说一个字，我的小心脏都猛地跳一下，脸红耳赤的。讲完以后，我立马坐下来，当时我心想：“完了，说得一塌糊涂，要被李老师批评了！”可是老师却很和蔼地说：“没事的，下次努力就好了。”就这短短的一小句，让我感到意义非凡。
我敬佩李老师，是因为她美如天仙、足智多谋、和蔼可亲，一点都不像我们平时认识的老师，更像一个跟我们同龄的学生。
老师每次给我们批改作文都特别的细致。当我们迷惑不解地去问各种问题时，老师都可以轻松地告诉我们问题的解决办法，让我们一听就了然于心。
据我所知，很多老师对学生都非常严厉。而李老师就不同，她是一个很幽默很温和的好老师。每当下课的时候，她会放弃休息时间，和我们一起玩，一起闹，一点老师的架子也没有。这样的老师，怎能叫人不敬佩呢？
写敬佩一个人的作文 篇3
星期天早上，我正在写作业，突然，钢笔坏了，便拿着五元钱去买钢笔。
当我走到菜市场门口时，看到一大却人围在那儿，便凑过去看个热闹。我走进去一看，原来是一个农民打扮的中年男人，大约四十来岁，瘦瘦的。他在地上放了一张纸，我仔细看了看，原来是他的家被火烧了，没有一点儿钱，只有出来乞讨。他坐在菜市场门口，等待着过路的人给钱。这时，旁边的人开始议论起来：“现在这个社会，骗子多，还是小心为好啊！”另一个人说：“那可不一定，或许他没有骗人呢？看他诚恳的目光，应该不像骗子。”人们你一言，我一语，纷纷说着自己的意见。但不时还有人递上几块钱，那个叔叔连忙道谢。我帮他吗？我脑子里有两个人打起架来，一个说：“必须捐，人家这么可怜，你忍心吗？”另一个人说：“为什么捐？万一是骗人的，爸爸妈妈的钱不就白费了吗？还让坏人得逞。”
当我正在犹豫不决是，一个拄着拐杖的残疾人走了过来，他看了看那个叔叔，从包里掏出一些钱。我定睛一看，原来是些几角几角的钱，只有唯一的一张元。他对那个叔叔笑了笑，把钱给了他，那个坐在地上的叔叔一个劲地感谢他。残疾叔叔没说什么，转过身，很吃力地走了。
我看着他远去的背影，不由得怔住了，一种敬佩之情顿时油燃儿升。我似乎明白了什么，慢慢地把手伸进了口袋里。
写敬佩一个人的作文 篇4
我，最敬佩的人是当代女作家，儿童文学作家------冰心奶奶。
冰心奶奶幼年时代就广泛的接触了中国古典小说和译作。
早在冰心奶奶小的时候，就阅读了大量的书籍。有一次，她从舅舅的书架上发现了一本《三国演义》，小冰心可高兴啦，总是听故事还没有看过书呢，这下机会来啦！她拿着《三国演义》津津有味地读了起来。但当时的她才年仅七岁，很多的字都不认识，怎么办呢？这可没有难倒小冰心，聪明的她通过联系上下文的方式来看这些生字，边猜边看，一知半解地读着，虽然看的慢，可也还是明白了故事的大意。这么一来，大大的激发了她想读更多书的愿望，看着书架上一排排整齐的书，小冰心自言自语说：“真是好书啊！我应该都把它们读完。”小冰心好像变了一个人似的，整天都在书房看书，一发不可收拾。看见孩子小小年纪就如此用功，妈妈乐在心里，但同时又担心起孩子的身体，长期孩子这样会影响健康的啊！妈妈试着要她出去和小朋友们玩耍，可此时的她完全沉迷于书籍之中了，根本不了解妈妈的关心。妈妈在劝说无效的情况下无奈之下，夺取她读的书并且撕了两半，谁知，小冰心却不恼，赶紧拾起两半书依旧继续看，这样让妈妈看了，哭笑不得，拿她没办法了。
一年一年的过去了，正是小冰心这样不分昼夜的阅读把她领进了文学的大门。正因为这样才有了她后来的成果。
冰心奶奶你是我最敬佩的人！
写敬佩一个人的作文 篇5
她，长着一张秀气的瓜子脸，一头深红色的卷发被一个黑色的皮圈扎成马尾辩。她不高不矮，不胖不瘦，经常穿着一身工作服去上班，看起来十分精神。她是我的启蒙老师，她是谁呢？读了下面的内容，你就会知道了。
她是一位严厉的老师。上课时，如果那个同学不听讲，她就会大声喊出那个同学的名字，并将严厉的目光投射过去，好像在说：次再让我发现你不认真听讲，你就不会有好下场的！每当这时，同学们就会乖乖地听讲了。记得有一次，有一个叫王思月的小朋友一而再，再而三地不听讲，就令她非常生气。她走到王思月的面前，气冲冲地说：“王思月！你怎么又不听讲了？出去罚站！”她的话音刚落，王思月那豆大般的泪珠就落了下来，哭着走出了教室。我在一旁不忍心地看着，心想：她也太严厉了吧，我以后可不敢在学习上有半点马虎了。
她也是一个认真负责的启蒙老师。每当放学后，同学们都回家了，只有她在灯光下认真地批改作业，直到很晩才回家。回家后，她又在微弱的灯光下写教案，制作课堂上需要的教学用具，连饭都顾不上吃。每当这时，我的眼睛就湿润了。她这么做都是为了什么？不都是为了我吗？
看到这儿，大家可能已经猜出她是谁了。对了，她就是我最敬佩的人——我的妈妈。
