[荐]聪明的他作文精选。
作文无时无刻不存在于我们的学习中，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。好的作文是你好文笔的显现，关于写作文的要点你学会了吗？经过作文5000网的编辑精心整理，推出聪明的他作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
聪明的他作文【篇1】
天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的聪明得来的。这句话代表的就是聪明但是考不出成绩的人，我就在这一行列中。
我的成绩往往败在简单的题上面，为什么呢?因为态度。
俗话说：态度决定一切，细节决定成败。态度不端正，一切都做不好，忽略细节，所有的努力都将归功于0。
聪明不代表成绩，一句看似深奥却简单的话，决定了我的成绩。一定是因为我太骄傲了。骄傲使人迷失方向，骄傲使人深陷其中。如果骄傲一直带在身上，在人生的道路上，你已经离倒下不远了。[趣祝福 WWW.zFW152.Com]
聪明不代表成绩。是呀，单单只有聪明，哪能代表成绩呢?你的思品、态度、细节、习惯呢?要我说，聪明虽然是比较常用的一个评价人的标准，可那又有什么用呢?
因此，我应当把聪明作为辅助，作为一个理解表达的基础，不为此傲，也不为此悲。
以后，我要慢慢离开骄傲这个老朋友，回到大步向前的道路上，步步逼近成功。
聪明的他作文【篇2】
“下午要进行第三单元数学测验。”刘老师宣布完，就急匆匆地走了。
我听了呆若木鸡。虽然计算题和应用题还勉强凑后，但是那些什么s，v公式定理，我到现在还是与它们交情不深---背不出来。这如何是好？
紧张的时刻马上就要来到了，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我想到一个妙计———把公式都写在手上。一翻忙碌之后，终于在上课铃打响的一刹那，我完成了准备工作。考试时，我胸有成竹，先捡容易做的，再偷偷地用眼睛楸老师。趁老师不主意，马上摊开手溜一下公式，然后很快和上。好不容易才挨到下课，我长长地舒了一口气。
真不愧是数学老师，刚过一节课，就来分析试卷了。刘老师笑容地说：“这次数学考试，大家考得不错，尤其是张荣庆同学，进步最大，考了100分。”什么？100分？我好从来没考过这么好的成绩？虽然心虚，但我还是十分高兴。在同学们羡慕的目光下，我气昂昂地冲上讲台。就在我伸手时的瞬间，刘老师的火眼金睛盯上了我的掌心。“没，没，没什么？”我支支吾吾着把手往身后藏。可纸永远包不住的，我只得“坦白从宽”了。
今天，我想耍聪明，没想到反被“聪明”耍了一会。原来聪明是要靠勤奋来帮忙！
聪明的他作文【篇3】
四毛，班级的一个小学霸，每天头发工工整整地向后梳，红领巾在胸前飘扬，看见老人扶过马路，看见垃圾随手捡起……他！是一个人见人爱，花见花开，小学生眼中的钉子，大人眼中的模范。可他今天却……
今天，四毛考了一个他有史以来最可怕的分数——66分！他走在回家的路上，心情烦躁，感觉世界的所有东西都在笑话他。他已经可以感觉到老妈的咒骂和屁股的疼痛了……他想着想着已经来到了家门口。他刚想敲门又缩回了手，刚想迈进一步又缩回了脚。他想：“等下怎么向老妈交待呢？嗯……先装乖，卖萌，再编一个我是如何回来的事情，尽量编得可怕，危险些！”他感觉都被自己的聪明吓到呢！
“咚咚咚”，“哟！回来啦！我今天烧了红烧鱼、糖醋排骨、咸鱼。还有你爱吃的水果——芒果！”妈妈一脸和气。
“喂！妈妈，我们考试了呢！”
“考得怎么样啊？”妈妈笑着问。
“妈妈，我跟你说啊！我刚才回家的时候突然前面开来了一辆马车：中世纪的那种英式马车！然后呢，马车上下来了一位穿着蓝衣、长靴，拄拐杖的贵族小少爷，他指着我对我说‘塞巴斯酱！杀了他！这是命令！随后从马车走出来了一个穿着黑色燕尾服，戴白手套的人，他对着那贵族小少爷说了一句英语后，从衣服里拿出了一把餐刀就扔向我！百发百中！幸好我跑的快，冲向人群把他甩了！不然我的小命就没了呢！我当时吓得魂都差点丢了呢！我跑回家，到了家门口我赶紧进来……”
“说来说去你到底考了多少？”
“你先保证不打我也不骂我！”
“好好我保证不打你也不骂你！”
“6……6……6……66分。”四毛说着低下了脑袋。
“什……什么？66分你怎么考的！我好心养你，你却考了66分！”
“妈妈……你……你说过不打我也不骂我的呀！”说着跑走了。
“你给我回来！我保证不打死你！”说着妈妈冲向了四毛。
[自动屏蔽“血腥”场面]
第二天，四毛的屁股隐约能看见红印，他连床都起不了了。这次的分数他铭记在心。
聪明的他作文【篇4】
今天是愚人节，早上，哥哥偷看了我的日记，并且到处宣扬，把我有些不敢告人的秘密都告知了天下，使我无地自容。所以我想趁今天这愚人节，也愚他一下。
我找来一只小水桶，装满水放在门框上，水桶上系一条绳子，再把绳子拴在门环上。忙完这些后，我得意洋洋地望着自己的杰作，想着哥哥被整成落汤鸡那狼狈样，心里不由地偷偷直乐。我正得意，忽然哥哥在门外大叫说：“雅莉，快来，《还珠格格》开始播放了！”真的？我一跃而起，猛地拉开门，只听哗地一声，那只塑料桶从天而降，砰地一下，洒得我全身湿透。我气得哇哇大哭起来，爸爸连忙跑过，好奇地问：“莉，你这是怎么啦？”我只好支支唔唔地说：“我……我不小心摔到水坑里了。”这时，哥哥跑过来，嬉皮笑脸地说：“哈，活该，谁叫你自作自受。”我真是哑巴吃黄连，有苦说不出。
聪明的他作文【篇5】
前不久，朋友推荐我读一读王晓春老师的《做一个聪明的教师》，我怀着好奇之心打开了它，书中一个个案例吸引着我迫不及待地读下去。当我手捧《做一个聪明的教师》阅读的时候，我只有一个感觉，那就是亲切;当我在每次合上这本书反思我多年工作的时候，就会有当头一棒的感觉;当我再次打开这本书的时候，就如同在黑暗中行驶的小舟朝着那透着点点光芒的方向前进。
书中有这样一篇案例：集体批评对任何事情都要采取分析的态度。一个叫平的同学因为老和同学处理不好关系，被老师请上讲台接受同学们的集体谈话，最后同学们原谅了他，事态也就平息了。在我们身边，也会有这样调动集体舆论批评、教育问题学生的情况。我们有时会指着一个孩子对全班学生说：以后我们都不要理他!但是我们的教师显然对事情的原因不感兴趣，教师不想走进孩子的心，老师只想管住他。于是调动集体舆论告诉他：你这样做是不对的!再这样做，我们不理你了!问题学生迫于集体舆论的压力，暂且改邪归正，一旦离开集体他又会露出他的真面目，这就是所谓的两面派现象，学校、家庭判若两人。王老师说：这就是我们的教育，不是解决问题，而是掩盖问题的教育。所以我主张，对任何事情，都采取分析的态度。这个案例告诉我们：教育，千万不要浮在管理的表层，不要只抓现行问题。教育必需深入孩子的灵魂。
要善于思考，善于发现问题，要改变思维方式，聪明人就是善于思考的人，就是有良好的思维方式的人。对任何事情，都采取分析的态度。比如，有人说，一粒老鼠屎坏了一锅粥，借以说明问题学生可能破坏班风;而王老师马上想到另一个俗语，火大无湿柴，提醒自己好的班风也可以转变问题生。
教育是一种行动的艺术，而不是靠嘴巴吃饭的职业，我们要做一个智慧型的、研究型的教师，要不断地读书学习，要时常重新认识自己，在工作中思考，在思考中不断提升自己的专业水平。
聪明的他作文【篇6】
小聪明不聪明
在生活中，我有过很多的教训，可唯独那一件事给我的教训最深，就像石头上的刻痕一样，它让我明白：小聪明，不聪明！
记得那次语文考试，坐在考场内，起初，我看着前面那些题，觉得都很简单，就以最快的方式做完了。试卷正面的题目都这么简单，我估计我半小时就能做完，而且能拿满分！可是，写到最后一题时，有一个字，我却突然怎么都想不起来。我绞尽脑汁，想到了一个答案，但不敢确定。到了要交卷的最后十分钟，我灵机一动，有了一个聪明的想法。我举手向老师扯谎，说我要上厕所。我走出教室，透过玻璃窗偷偷地看了一眼一个同学的试卷，马上知道了答案，可我心中却有一点不安。
上完厕所，我回到了座位，马上把答案写在了试卷上。就在这时，下课铃响了，老师开始收卷，然后把我们的试卷抱出考场，我终于松了一口气。考考考，老作文师的法宝；分分分，学生的命根。我这次全做完了，一定能拿满分，老师就不会批评我了。我可真聪明！
考试考完了，我们班的同学三五成群地聚在一起，对起了答案。可到最后，我一惊，那题我写错了。我回想起他的答案，又想想我的答案。哦不！我竟然把答案抄错了！我原来的答案是对的！我聪明过头了！
放学了，我垂头丧气地走回家。妈妈见我没精打采的，关切地问我怎么了。我一五一十地把事情的来龙去脉讲给了妈妈听。我本以为妈妈会把我教训一顿，可妈妈却摸着我的头说：孩子，无论遇上什么事，都要自己思考，千万不要依赖别人。独立思考才是真正的聪明！
这一次考试，我非常后悔，后悔我为什么会有那样的想法，居然去偷窃别人的学习成果。这件事，让我懂得了一个道理：无论是做事，还是学习，都要靠自己的努力，耍小聪明，其实就是不聪明啊！
聪明的他作文【篇7】
在一座美丽的森林里，住着一只贪婪奸诈的老虎，大家都不喜欢它，除了一只山羊。
这天，老虎又打起了坏主意，它打电话给山羊：“我的朋友，今晚是我的生日，过来陪我吧。”山羊聪明过人，马上猜到了老虎的心思，不过还是笑着答应了。
夕阳西下，山羊边享受着落日的温暖余晖，边蹦蹦跳跳地向老虎家走去。“老虎，我是山羊，快开门！”老虎急忙开了门，哈哈，它还系着个围裙呢。“请坐，请开吃吧。”老虎彬彬有礼地请山羊坐下。山羊不假思索，接过老虎递过来的筷子，安静地开始吃起来。
老虎笑眯眯地问：“我的朋友，就我们俩太孤单了些，不如请一些你的好朋友来吧。”山羊点了点头，缓缓地从口袋里掏出手机，拨通了小马的电话。不一会儿，小马穿着新衣服来了。
狡猾的老虎开心极了：“再请几个来吧，那样不是更热闹呗。”山羊又拨打了小牛、小猴、小鹿的电话。山羊的好朋友一个一个来到了老虎家，可老虎还觉得小伙伴太少了。
山羊摇了摇头，对老虎说：“亲爱的老虎大哥，这么多动物陪你，还觉得不够吗？”
老虎凶相毕露，它张开血盆大口，生气地吼道：“快，快打电话！要不然的话，我把你，还有你的这些朋友通通吃掉！”
老虎的话还没有说完，只见山羊、小牛、小鹿他们迅速抱住老虎围住的大腿，小猴拿出事先准备好的袋子套住了老虎的脑袋，并把袋子封得严严实实的，使劲挣扎的老虎哭诉着：“我再也不敢了！唉，真是聪明反被聪明误，搬起石头砸自己的脚呀！”
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聪明的他作文800字(集锦10篇)
只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想。通过写作文可以促进我们读书和学习，欣赏好的文章是欣赏一种美，如何让自己写的作文一鸣惊人呢？或许你正在查找类似"聪明的他作文"这样的内容，请阅读，或许对你有所帮助！
聪明的他作文 篇1
爷爷喂了一只小山羊，它长着一身雪白而光滑的毛，显得干净利索，惹人喜爱。它那四条腿粗壮有力，每只蹄分成两瓣，每瓣上都穿着一只“小皮鞋”，别看它蹄小，可跑起来谁也赶不上呢。小山羊的尾巴不长，常向上翘着，见到熟人，它就一边摇着小尾巴，一边“咩咩”地叫着，热情地向你跑来。它头顶的两侧，长着一对机敏的耳朵，每次听到一点儿奇怪的声音，它的耳朵就会立刻竖起来，耳朵孔还会朝着发出声音的方向。它有一双机灵的黄眼睛，长在几根长长的眼睫毛下。突出的嘴巴下边，还长着又稀又短的胡子。
我和哥哥经常在双休日帮爷爷放羊。小山羊吃草的方式很特别，它咬住一点草，头往前一顶，再往上一扯，就把草扯断了，然后匆匆咬几口就吞了下去。这引起了我们的好奇，它为什么这样吃草呢扳开它的嘴一看，原来它不长上牙，只长着几颗玉一样洁白的下牙。小山羊爱吃许多种革，其中最爱吃的是纹纹草、扁扁竹……它吃草时很不老实，这儿咬一口，那儿吃一口川总是跪在羊妈妈前边，挑又嫩又新鲜的草吃，羊妈妈总是让着小山羊。
小山羊机灵活泼，淘气可爱。有时它耳朵一竖，头一低，就向羊妈妈冲去，羊妈妈也毫不客气地用头相迎，小山羊当然不是对手，小屁股一颠一颠地跑开了。我们坐在那里看着它和羊妈妈“斗架”，那顽皮劲儿叫人觉得十分好笑。有时，它还跑到我们跟前，舔舔我们的耳朵，咬咬我们的衣角，表示亲热呢。
有时，它高兴起来，就这儿跳那儿跳。有时它会往高处一跳，身子不停扭动着，好像在向人们展示它的高超技巧。它上墙时，先向后退几步，然后。陕步跑上跑下，一点儿也不觉得害怕。
有时它会溜进院子里吃花，你去赶它，它就像知错的小孩子一样立刻逃跑，那些花被它咬得枝折花落。可是你见了，一定也舍不得打它、惩罚它。
小山羊就是这样，生气勃勃，天真可爱!
聪明的他作文 篇2
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
乌鸦不知道这肉有没有毒，于是又要飞去山羊医生那里问一问。狐狸见乌鸦要飞走了，便一脸坏笑的说：“乌鸦女士，您要去哪?我想叫您给我唱一支歌。”乌鸦没理会狐狸，也没飞走。狐狸见这一计没用，又再生一计，说：“你这只老乌鸦，长得又丑又黑，上次我说你的歌声比百灵鸟要动听，都是骗了你的。你的声音和最差的鸟比都差非常远!”乌鸦很生气，但它知道狐狸是想自己说话，于是又没理狐狸，便飞到自己的家里。
狐狸马上跟上乌鸦，只见乌鸦把门窗关了起来，狐狸心想：那老乌鸦一定在里头品尝美味的肉。于是狐狸摸一摸头，眼睛一转，便大声的说：“抢吃大赛，现在开始。”乌鸦连一口肉都没吃就跑出去了。狐狸趁这个时候偷偷溜进了乌鸦的家，它找了大半天，终于找到它早就想听吃掉的肉了。狐狸马上一口吃掉了肉，这时乌鸦双手空空的飞了回来，突然乌鸦的家里传来了一阵惊人的叫声。山羊看了狐狸后，说：“原来狐狸吃的那块肉是有毒的，所以就死了。”山羊医生走后，乌鸦心想：狐狸可真是聪明反被聪明误啊!
聪明的他作文 篇3
长貌平平，衣着平平，我就是一个平凡的女孩。同学们这样评价我。秀锭身上有一百个、无数个优点，但是，百里挑一的缺点就是太爱管闲事了。我并不介意，这应该就是我特有的风格。
教室里，同学们为了一已私欲而争吵，怎么可能没有我在场劝架？有同学受伤了，我会第一个飞奔到办公室……也许，管闲事也是乐于助人的一部分吧？
一次语文课上，许老师在专心地讲解一道难题。全班人都挺直了背，全神贯注地看着她不停做动作的手——在这整齐的方阵中，有一个缺陷——哦，那是我在低着头。好问的你一定会问：像你这样的优等生上课竟然还做着小动作。不不不，本“娘娘”是在观察“小贼”。
我低着头环顾四周，发现了第一个目标：何洁。她在摆弄这机器人橡皮。嘿，好你个何洁，我求你送我个机器人橡皮，你说“没货”了，原来，是谎话。我暗地偷笑，心想：你惨了。抬起头，睁大眼睛，用嘴摆着各种古怪的动作，心里一直呼唤着：老师，何洁在开小差！可是，我又不敢大声说，怕影响到其它同学，又怕老师若无其事，置之不理，这可多丢人？！一分钟过去了，我心刀如焚，心里对老师不满。我皱着眉头，默默无语，想说些什么，但嘴像弄紧的水龙头，一句话也流为。“老师，看我一眼，好吗？”却还藏在整齐的方阵里。我想了想，也许是大家都是一个动作。老师注意不到我？我绞尽脑汁，想出了一个办法。我东张西望，时不时把书本故意弄到地上，时不时和同桌说些闲话……
终于，许老师已经被我动作激怒了。“林秀锭，你给我站起来！”我打了一个冷战，有一种不祥的预感。“这道题怎么做？分析一下！”“我……”话还未完，我的死对头曾智涵抢说，“许老师，她书都没带咧！”“但……何，何洁她开小……”我想拿何洁替我挡这一剑。“你老赞美又上劲儿啦？！”我的老赞美是爱管闲事、哗众取宠。“默古诗三首十遍！错一个字再抄五遍！”天哪，老师也太狠了吧？！这叫“聪明反被聪明误”吗？我本想刺何洁一剑，却不小心把剑刺在了我身上……
也许，我这毛病改一改，就会人见人爱了？
聪明的他作文 篇4
我觉得我还是挺聪明的，不管别人说我什么笨呀，傻呀反正我是不承认的。
陈子怡常说：在我们四个人中，也就是曹茗茗、林宸希、我和张菀淇中，张菀淇是学霸。听到这句话，我自豪极了，不过她说得也没错，每次不管是语文考试还是数学考试，我都考90分以上，英语是100分。而她们呢，每次都是考八十几分，所以子怡姐姐才说我是学霸的。
我是学小提琴的，老师也说我很聪明，一学就会。他有什么表演机会都会第一个给我。我也觉得我很聪明，老师一教我就会。
记得有一次，妈妈有道题不会做，她就来请教我，我一看那题就会了。那是一道应用题，我给妈妈讲了解题思路，她就会做了。妈妈连连夸我聪明，我也觉得自己聪明。
我还有很多表现我聪明的时候，我就不多说了，再说就成自吹自擂了。
聪明的他作文 篇5
鱼类具丰富营养价值
鱼类的蛋白质含量约15～24％，所以鱼肉是很好的蛋白质来源，而且这些蛋白质吸收率很高，约有87～98％都会被人体吸收。鱼类的脂肪含量比畜肉少很多，而且鱼类含有很特别的ω-3系列脂肪酸，例如epa及dha。
此外，鱼油还含有丰富的维生素a及d，特别是鱼的肝脏含量最多。鱼类也含有水溶性的维生素b6、b12、烟碱酸及生物素。鱼类还含有矿物质，最值得一提的是丁香鱼或沙丁鱼等，若带骨一起吃，是很好的钙质来源；海水鱼则含有丰富的碘；其它如磷、铜、镁、钾、铁等，也都可以在吃鱼时摄取到。
为什么常听说吃鱼会变聪明？其实是有科学根据的。鱼类所含的dha，它们在人体内主要是存在脑部、视网膜和神经中。dha可维持视网膜正常功能，婴儿尤其需要此种养份，促进视力健全发展；dha也对人脑发育及智能发展有极大的助益，亦是神经系统成长不可或缺的养份。
一般海产食物多含有dha，但深海的鱼类如：鲑鱼、鲭鱼、沙丁鱼、秋刀鱼、土魠鱼富含最多，尤其是在鱼眼球附近的脂肪组织。鳕鱼、虱目鱼、乌鱼的油脂含量虽高，但ω-3系列脂肪酸含量并不是很高；鲔鱼、黄鱼、鲈鱼、白带鱼的ω-3系列脂肪酸含量则更低。
dha对于胎儿及婴幼儿快速发展的脑部发育更是非常重要。婴幼儿无法自己制造足够脑细胞与神经发育所需的dha，他们的dha须由母乳或是婴儿配方获得。母乳中dha含量丰富，喂哺母乳的婴儿，在视觉发展及智能认知发育方面，都比喂食婴儿配方奶粉的婴儿好，以母乳喂食婴儿的时间越长，婴儿的智商也愈高，长大后的学业表现也较优异，所以母乳是婴儿最好的食物。
但若母亲未于怀孕或是授乳期间补充足够的富含dha之食物，体内就无法含有足够的dha，婴幼儿的体内dha浓度可能会不足。所以怀孕及授乳的妇女应该多摄取深海鱼类，以提高怀孕期间体内的dha量，或经由哺乳传递给婴儿，如果不方便或不喜欢吃鱼，恐怕得考虑服用胶囊状的dha补充剂。在母亲无法或停止喂哺母乳时，则宜由婴幼儿饮食中添加dha，例如选择添加dha的配方奶粉，或多用鱼肉制作副食品，但部份婴儿配方奶粉中并未添加dha，选购时应留意标示。
罹患老人痴呆症的人，血液中dha的含量平均比正常人少百分之三十到四十，常吃鱼的人脑筋较不易退化，甚至可以改善阿兹海默症的症状。即使是一般健康的人，缺乏dha也会造成记忆力和学习能力降低。
鱼肉富含的蛋白质，可以帮助幼儿、儿童及青少年生长发育，生病或身体有伤口的时候，也可以帮助复原及愈合。而且鱼肉的蛋白质，肌纤维构造比较短、结缔组织也比较少，所以鱼肉吃起来较其它畜肉细致嫩滑，也较容易消化，非常适合幼儿及老人家食用。鱼类所含的脂肪比畜肉少，所以热量较畜肉低。
医学研究发现，爱斯基摩人罹患心血管疾病的比例很低，原来是因为他们的饮食中有大量富含epa及dha的海鱼类；在日本地区的调查，也发现沿海渔村的居民，罹患心血管疾病的比例较内地农民低。鱼肉中之epa及dha这两种特别的ω-3系列脂肪酸，可降低血脂质，特别是三酸甘油脂及低密度脂蛋白胆固醇，且会使血小板比较不会凝集，而有预防血栓形成引起之心脏血管疾病及脑中风的功效，可以保护心脏。
芬兰地区的研究发现，一周吃不到一次鱼的人，罹患轻微忧郁症的比例，比常吃鱼的人高，因为鱼肉中之epa及dha可以消除忧虑，预防精神分裂症。总之，吃鱼可以让人更健康聪明。
鱼对人的好处太多了,不要因为鱼刺多,就不吃鱼!
我们一定要多吃鱼,变的聪明无比!!!
聪明的他作文 篇6
往往走在路上，我们会经常听到被人说你真聪明或是你总爱耍小聪明之类的话，那么，如何区分聪明和耍小聪明呢？让我们一起来探究看看吧！
我们常常把聪明以量化的方式测量，例如爱因斯坦的智商为180，霍金是240，两者都是举世闻名高智商的人；当然，聪明也可以从日常生活琐事中发现，例如；有些家庭主妇会把纸板当成折衣板，节省了很多时间，也提高了使用的便利性；又或者，有些人会把泡泡纸和保丽龙塞入冰箱，占用了很多空余的空间，大大地节省了用电量，这些也称为聪明的一种体现。
而什么是小聪明呢？举个例子来说，作文我有一个同学，有一次他在考试时向前面传橡皮，上面画了一个眼睛，本意是想帮助前面同学，并且以为老师不会看到，结果却还是被发现了，虽然他一直辩解，最后还是被老师严斥，当然，从这次的事件中，他也领悟到事情的严重性并得到了教训。
生活中的真聪明就像一轮太阳，帮你照亮着人生的康庄大道，而小聪明像一把火，虽然能短暂的照亮前方，但终究还是会熄灭的。爱因斯坦曾说过一句话：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，所以即使它们不能帮助你成为聪明人，我们也不要浪费你生活中的任意灵感，我们应该要发现灵感，启发灵感，收获聪明！
聪明的他作文 篇7
每当想起那自作聪明的往事，总是内心发笑。
那是一节自然课，老师布置了六个单元的检测卷，有12页，一个晚上做得完吗？于是我默默想：后面有参考答案，何不看看呢？可老师不让呀，那我偷工减料不就行了吗？反正也没人知道。哈哈，当时我还为妈妈自豪，生了个这么聪明的孩子。
第二天，老师见我们的作业太多，再过一天交。我不理不睬，就一直等下去。直到第三天：
“老师，有人抄答案，好多呢”“给他们罚抄吧老师”，老师说：“作业本来就多，只要有印象，抄答案也可以的。”上课了，老师让我们做作业，他在讲台上批着作业，突然，脸色暗淡了，说：“李世涵，懒鬼，你的答不全面。”还把我的作业都一字不漏地说出来，这时，我多想缝住老师的嘴，多丢人啊！全班31个人都知道，还会笑话我。不时出现阵阵笑声。老师突然问我：“把答案偷工减料了吧，缩句也不会缩，语文怎么学的！哈哈。”老师的话语是在开玩笑，而内心是在责骂我，也许只有我感受得到吧。
事后，老师让我抄二遍，对别人而言，很多。可我深深的感受到这并不多，重要的是老师希望我积极改正自作聪明的坏毛病。而我真是自作自受。
我知道了我们做事要实事求是，不能投机取巧，做新一代龙的传人！
聪明的他作文 篇8
四毛是一位机灵，有着智商高一百五十的脑子的六年级小学生。
“四毛，你给我过来，这次怎么考得这么差，才66分？！”丁老师怒吼着，四毛迈着沉重的步子走上讲台。在接下来的分析中，四毛什么都听不进去。他的脑里只想着一件事：回家如何把成绩给妈妈看。
放学了，四毛迈着足有“千斤重”的步子走在回家的路上。电线杆上有几只麻雀在“叽叽喳喳”地叫着。在四毛听来，麻雀们是在嘲笑他的分数。突然，一个泥潭出现在四毛眼前，他猛得拍了一下脑子，想到了一个好办法。
他跑到泥潭边上，用泥给那张六十六分的试卷洗了澡。“好啦，这下就用怕了，既然妈妈看不到分数，那我就跟她说我考了一百分，这下就不会被打了！”四毛健步如飞，一刻不停地跑回家。
四毛抬起手敲了敲门，门立马就开了。妈妈问四毛：“今天考了多少分呀？妈妈知道你肯定考得很好！”
四毛做出伤心的样子，回答妈妈：“妈，我考了一百分。不过在回来的路上摔了一跤，跌到了泥潭里，试卷上都是泥，看不到一百分，怎么办呀？”说完，四毛暗暗佩服自己撒谎不眨眼的本事。
妈妈忙安慰他：“没事的，考了一百分就好，试卷弄脏了倒没事。”说着，妈妈慈爱地摸了摸四毛的头。四毛呼了一口气，心想：终于蒙混过关了。
妈妈似乎注意到了一丝不对劲儿：“四毛，你说你跌到了泥潭里，那为什么衣服还是干干净净的呢？”
“我没有撒谎，我没有！我真的考了一百分！”四毛急忙为自己辩解。
“我又没有说你撒谎，我是问你衣服为什么是干净的。不打自招，你肯定在撒谎，快说，考了多少分？不说我就打电话问丁老师去！”妈妈似乎变成了女福尔摩斯，连珠炮似的发问。
“我没考好……就六……十六……分。”四毛嗫嚅道。
“六十六分？！你个小兔崽子，竟然考这么差，看我今天不打死你。”说着，妈妈拿起了鸡毛掸子，朝四毛身上打去。
“妈妈，饶了我吧，下次我再也不敢了！”说着，四毛撒腿就跑。
“竟然还会有下次，你个小兔崽子，给我站住！”背后传来妈妈歇斯底里的怒吼。
聪明的他作文 篇9
我在语、数、英、科上门门都考高分，所以我是一个聪明的小孩。
在语文上，老师在黑板上写的字，我都一一记在语文书上，把重要的语句画起来，在旁边打上星号。妈妈还给我买了一本语文教材全解，我不懂的地方可以看上面的资料，当作复习。因此，我学会了自学，语文的分数最低93分，最高98分。
数学是我最喜欢的一门功课，分数至少也要考个90分，最高则是100+10呢！老师在课堂上说的东西，都记在了我的脑海里，重点我都写在了书上，遇到难题，我便脑洞大开。我的脑门似乎是天生大，其他人还没想出来，我就已经报出答案了。我在奥数班里也不错，常常考100分。数学对我来说就是一片无边无际的宇宙，让我去探索。
英语是我最感兴趣的课，老师教我们开音节和闭音节，我都很好奇，比如：dog、cake、milk这些单词，我都跟着它们的发音去认识它们，我的分数也从不低于95分，老师常跟我说：不错呀，加油！于是我便更努力去学英语了。英语就像一个没底的洞，我要发现里面的宝藏。
科学，我就有一点儿差了，分数89、90，但已经很好了，是前20名。我们班科学平均分这么差，却还是全段第一名，班主任都有一点儿惊讶了。老师在黑板上写的东西，我都一字不落地记在了科学记录本上，有空拿出来复习。科学对我来说就有些深奥了，不过，凭我聪明的脑袋，我相信自己可以学好。
老师们都夸我是个聪明的小孩。
聪明的他作文 篇10
“四毛，你不是平常考试都考得不错吗？这次居然……让家长签字！”讲台上，丁老师的怒吼让全班同学汗毛直竖，心想：四毛啊四毛，谁叫你最近迷上了网络游戏，这会儿你就惨了吧！
四毛不笨，但他也会耍小聪明。这儿他考不好了，虽然很伤心，但心里还在盘算着什么计谋呢？哎，这次真属自己不对，可是要是让老妈知道了，自己就得吃“竹笋炒肉”了。分数又不能改，上次张三就是把分数改了，结果一个星期都没来上课，听说是躺了二天，剩下的五天全用来干家务活了。那么自己又要想什么主意来骗过老妈呢？
“喂，四毛，今天的苹果可甜哩，要不要来一斤？”正当四毛路过楼下的水果摊时，李大嫂喊道。
四毛看着那红彤彤的苹果，口水要流了一地，他问李大嫂：“苹果多少钱一个啊？”李大嫂大声说：“三块钱一个，一斤七个，21元，我给你便宜，20元就好了！”
四毛听着，这价位，觉得很耳熟，他突然想起，嘿！他考试有一题错的不就是3×7＝20吗！四毛灵光乍现，没过多久就计上心头。
“哟——是四毛呀，进来进来，今天老妈从集市买了条大鲤鱼，给你好好补补！”
四毛站在客厅里，紧张极了，虽然他已经计划好了，但毕竟他并不知道妈妈会不会听自己的解释。如果不听，那么一切都是徒劳。
“来来来，宝贝，喝鱼汤！”四毛妈妈把一碗鲜鱼汤端上了桌子，说：“考得怎么样？”
“……”四毛把试卷递了过去，自己却沉默不语。
“什么？66分？”妈妈看见这分数，不禁有些惊讶。
“妈妈，您帮我分析一下。”四毛吞吞吐吐地说。
“好，我帮你分析一下，不过分析完了，你得乖乖把屁股凑上来！”妈妈生气地说。
“是……”
妈妈打开试卷，生气地说：“你怎么3×7＝20呀？等于21，懂不懂？”
“因为……因为楼下的李大嫂昨天告诉我一个苹果3元钱，7个一斤，给20元，我……我……”四毛如实回答，可是却把日期给换了一下。
“哎呀，好好学你的数学呀，你再看看，7÷2你怎么没写？”妈妈又问。
“因为……因为我不想骂老师，等于3.5，那不是不三不四吗？”四毛装着委屈。
“那应用题呢？你有6元钱，李四抢了四元，还剩下什么？”
“打一架！妈妈，您不是说，那些抢别人东西的人绝对不能放过吗？”这回，四毛倒有些理直气壮。
“……你……你……”妈妈指着，四毛，竟有些无言以对，气也消了不少。
“那……妈妈，家长签字……”四毛见妈妈不生气了，高兴地将自己的试卷递了过去。
“什么？还要家长签字，这么差？四毛，你给我站住……”
[荐]关于他开心的作文7篇
大家会担心自己写不好作文吗？对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，作文5000网编辑现在向你推荐关于他开心的作文，仅供参考，欢迎阅读！
关于他开心的作文【篇1】
在这个暑假里我觉得没有什么是能让我高兴，我觉得在暑假里我们这些小孩子出了写作业就是上补习班。
可是我错了今天我遇到了一件特别好的事情，你们知道我遇到了什么事情吗？不知道吧！还是我告诉你吧！那就让我告诉你吧，我今天装了一件统一教育的软件。说到这里你就要问我花了钱你还高兴，你知道我为嘛高兴吗？第一： 因为我在原来在做家庭作业的时候难免有一个或两个的不会的题，如果书上没有我会问妈妈，如果妈妈不会我还要查电脑，插电脑又要开机又要打字，虽说安装了统一教育也得打字但是总没有在想着到底哪个答案好，现在有了统一教育不用再想到底哪个答案好因为都有一个准确的答案.这第二：如果你喜欢跳舞你都不用费劲心机的找好老师了，这个艺术教育卡里都有也不用再交怎多的学费只要360元就可以学一年的艺术。这里面包括许许多多的东西，有：书法.绘画.钢琴等等。你说要学怎杨多的东西360元够用吗
所以我今天很高兴！
关于他开心的作文【篇2】
在我的成长过程中妈妈为我付出啦很多，今天是三八妇女节我为妈妈做了一件事煮饭，这件事让我很开心。
今天早上起来，已经到中午啦，爸爸妈妈出去啦，他们肯定会回来吃午饭的，可饭没煮我想我应该帮他们煮饭，平时妈妈煮饭的步骤我可是看得一清二楚啊！于是我来到厨房，把煮饭的盖子拿出来，把煮饭的锅拿去盛米，一勺两勺好啦，放一点水，不够再放，多啦，倒掉又少了，真麻烦，干脆不煮啦，可是我又想啦想平时妈妈总是煮，难道我一顿饭都煮不了吗？我下定啦决心一定要煮好。我先放多多的水，用手指量量，多的倒掉。我再拿来抹布擦干锅底。放到电饭锅里，插上插头，按下煮饭按钮。20分钟过后一锅白花花的米饭就出锅啦，妈妈回来后看到白花花的米饭忍不住吃了一口，夸我比她煮的好吃。听啦后我的心美滋滋的。
今天我能为妈妈做啦一件事很开心。
关于他开心的作文【篇3】
星期六中午，天气晴朗。我和妈妈、爸爸、还有弟弟去黄南观赏油菜花。
那里的油菜花一大片一大片，金黄金黄的，像想给大地铺上了一层毛茸茸的黄毯。油菜花地里有拿着玫瑰的白雪公主雕像，有拿着萝卜的长胡子小矮人雕像，还有其他各式各样的长胡子小矮人，还有一个大风车笔直地站在油菜花地里，还在旋转着翅膀呢。
我在田地里看见一头牛正站在那里，还有一头牛正在悠闲地躺着水里面，朝着游客们微笑。
游人们玩得可开心了！有一些人正在油菜花地里给自己自拍、还有两个小男孩儿在油菜花地里自由地穿梭、有人骑着六人观光车。我呢，也在油菜花地，妈妈给我拍下了美丽的照片。
在油菜花地的旁边，有很多人在摆摊：有卖糖的、有卖红枣的、有卖冰淇淋的、有卖风车的，还有卖气球的和棉花糖的、糖葫芦的、有卖米糕的。真是热闹啊！
我还玩了打枪游戏，打来了奖品哨子；还玩了吹泡泡机，吹出了无数的小泡泡，泡泡飘在金黄的油菜花田里，真是漂亮极了！
黄南的油菜花真是美丽啊！在这里我度过了开心的一天！
关于他开心的作文【篇4】
这个学期，我幸运地加入了我最想参加的小农夫社团。小农夫的活动时间是每星期二的下午第二节课，教我们的老师是郑老师，我们小农夫菜园在三楼的乒乓球平台上。
小农夫社团的第一节课，郑老师教我们如何除虫，告诉我们每天要给植物浇水、拔草、施肥、除虫，还要给植物照相，记录植物的生长过程。
终于到了可以自己种植物的时间了，我种植的植物是凤仙花，百合，青菜。我用铲子松土，然后经常给植物除草，除虫和施肥。在我的悉心照料下，我种的百合，凤仙花长出了花骨朵儿，青菜叶可以收割了。我把自己种的青菜带回家，跟爷爷奶奶说：这是我种的青菜，是纯天然无农药的绿色蔬菜，今天我们就吃它吧！奶奶给我炒了一大盘，我觉得这种青菜特别好吃。爷爷说：这是你种的青菜，所以你觉得很好吃，因为这是你通过辛勤劳动获取的成果！
经过小农夫社团的活动，让我懂得了，只有通过自己努力获取的成功，才是最开心的事。
关于他开心的作文【篇5】
今天，太阳当空照,我和好朋友丽丽正在玩游戏。正开心的时候，她爷爷走过来说：“丽丽，走，爷爷带你放风筝去！”丽丽听后，蹦跳着就跟她爷爷走了，只剩下我一个人。
我有些伤心，有些嫉妒。突然，我一拍脑门：对了，我也有爷爷呀，他也可以带我去放风筝呀！想到这，我连忙跑回家，一看爷爷正要睡觉呢，便大叫了一声：“爷爷，起来带我去放风筝吧！”
爷爷看了看我，一声不吭，而且满脸的不高兴，只见他翻个身又想睡了。我问奶奶才知道，原来爷爷收了假钱，正在生闷气呢！我信心十足地对奶奶说：“奶奶，你放心，我会让爷爷高兴的。”
说完，我把手伸进爷爷的被窝，找到他的胳肢窝，左挠挠，右挠挠……一会儿功夫，我就把爷爷挠笑了，还把他挠起了床，最后爷爷高兴地带我放风筝去。
放完风筝回到家，奶奶觉得很奇怪，问我是怎么让爷爷换了一个人似的。我说：“这有什么奇怪的，我有爷爷的开心按钮啊！”
呵呵，胳肢窝就是爷爷的“开心按钮”！
关于他开心的作文【篇6】
那是一个下午放学的路上，绵绵的秋雨持续了好几天，乌云像盖子似的罩的大地。路上的行人匆匆地往家赶。我打着伞，背着沉沉的书包，走在本来就不是宽，而又被滩位占去的一大半的人行道上。
这样的天气，我早把平时的贪玩丢到了九霄云外，只想快点回家。然而，路被前面的一老一少挡住了。老人大概是小女孩的婆婆，矮小而背驼的她挎着一个红书包，撑着的伞高高地举着右左不停地摆动，生怕边唱，边跳的小孙女淋着雨。我由于赶路心急，好几次都想超前，都没有成功。只因小女孩唱跳太投入，婆婆看得太专注，没察觉后面有人，婆婆仍然是陶醉于小孙女的“表演”之中，不慌不忙地始终挡在我前面。也许回家的心切，也许是天色阴暗，我开始讨厌她们。也真是的，要跳要唱回家去不好吗，再说这有什么好“欣赏”的。
无意中小女孩头往身后闪了一下，她猛然悄悄地靠近婆婆小声地说了句什么。然而婆婆仍然沉浸“幸福”中，分明没有靠边走的意思。小女孩立刻拉了一下婆婆的衣角，仰着头说：“婆婆，让姐姐先进，让姐姐先走。”马上跳到一边，让出了刚好我能穿过的道。这时婆婆才发觉她们所犯的“错误”，不好意思地笑着说：“对不起，对不起。”当时我真的被小女孩的言行所感动，细细地打量着她。她大概读学前班吧，梳着整齐的短发，圆圆的脸，五官并没有什么出众的地方。然而她看着我的一双眼睛却含着歉意和羞涩。虽然她很小，但却那么善解人意。我为刚才的“讨厌”而后悔。
回到家，可爱的小脸还时时在我眼前，头脑里始终丢不开那一幕。生活中有许多事情让人感动，不同的是这件小事让我在感动中萌发出一根嫩芽，我会让它在心中成长。
关于他开心的作文【篇7】
一天，天气晴朗。小鸭在散步，突然小鸭碰上了在草丛中玩耍的小鸡，小鸭高兴地说：“小鸡，你和我到河边玩吧？”小鸡急忙说：“不行，我妈妈不让我去河边玩的。”小鸭说：“没事，我会游泳，可以保护你的。”小鸡犹豫了一会儿，说：“好吧！”
小鸭和小鸡来到了河边。小鸡胆怯地说：“我很害怕呀！”小鸭说：“没事，没事。”小鸡说：“我看着河边的环境很好，有花，也有草，如果躺在什么东西上，看着四周的美景，再玩着水，我就不那么害怕了。”小鸭想了想，忽然他眼前一亮，说：“我有办法了。”小鸭看见远处有一个小木盆，就对小鸡说：“快点来帮忙！”小鸡急忙跑过去，和小鸭一起把木盆抬到了河边。
小鸭把木盆推到河里，让小鸡跳到木盆里，小鸭“扑通”一声跳到水里，推着木盆在水里开心地玩着，小鸡兴奋地把手伸到河水里拨着水，也帮着小鸭一起推着小木盆。
它们开心地渡过了这一天，也因此成了形影不离的好朋友了。
聪明的小狗作文怎么写精选
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容具体要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的聪明的小狗作文怎么写精选，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
聪明的小狗作文怎么写 篇1
晨晨一家人都外出了，只留下小狗独自在家里的院子里玩皮球。
路过的野狼看见小狗，在门口逗留了许久，发现这家的主人不在家，心中冒出了个“好”主意。
于是，野狼从铁栏钻了进去，朝小狗猛扑了上去，小狗摔了个四脚朝天。“哈哈哈……小狗总算被我抓到了吧!”野狼轻蔑地笑道。小狗刚一回神，故作镇定，微笑地说：“野狼大哥，你看我还是个瘦皮包骨。今天，主人还有吃剩的大餐呢!等我吃饱了，你再吃我也不迟啊，你就先坐在这棵大树后面休息一下吧，反正我也跑步了。”
野狼心想：这只小狗说得不无道理，就随口说道:“好吧，我答应你!一会儿叫你，你可别不出来!否则要你好看!”
这时，小狗一溜烟跑回了房间，在主人的屋子里大叫：“你进来吃我呀!笨野狼!”野狼听了怒气冲冲地走了进来。主人听到了狼叫，就拿着猎(qiang)枪走了出来，把野狼给活活打死了。
第二天，这件事就在森林里传开了。野狼长老得知这件事情后，勃然大怒，心想一定要把这只小狗给活吞了。而小狗的主人经历上一次的野狼事件后，在庭院里早已经埋下了陷阱，等着这些凶狠的狼群。
第三天，野狼长老就只身前往小狗家。小狗看到了野狼长老，不仅没跑，还在庭院里自由自由地奔跑。这时，野狼长老进到庭院里，正当他想朝小狗扑去的时候，掉入了陷阱。这时，小狗跑到陷阱旁边，朝井里大笑了一声，说：“哈哈，笨狼，你是赢不了我的!哈哈哈……”
从此，这只聪明的小狗在森林就出名了!
聪明的小狗作文怎么写 篇2
一天，小狗正在玩羽毛球，一不小心把球打到了大树上。正在他着急之际，小猫过来了，轻松地跳上树取下了球。小狗对小猫说：“真是谢谢你了！”就这样，他们成为了好朋友。
忽然，小狗闻到了一股熟悉的味道，他连忙拉起小猫跳进了一片茂密的草丛中。就在这时，一匹饿狼走了过来，到处闻来闻去，奇怪的自言自语：真奇怪，我刚明明闻到了猎物的气味，怎么到这儿突然消失了呢？没办法，他只好沮丧地离开了。小猫拍拍胸口说：“真险啊，要不是你，我已经成了它的盘中餐了。”小狗微笑地说：“不用客气，我们是朋友啊。”
小狗灵机一动，说：“我们挖个洞在里面放块肥肉，再盖上干草制造个陷阱，把狼引过来吧，免得其他的朋友遇到危险。”说干就干，他们马上就忙碌了起来。小狗对小猫说：“你先躲好，我去把他引过来。”“嗯，你自己也小心点吧。”
过了一会儿，小狗便成功地把那头饿狼给引了过来，诱导其一步步踏入中早布置好的陷阱中。饿狼在里面拼命地挣扎着想爬上去，可是无论如何他都没法逃脱，而且他实在是太饿了，已经没有了力气，终于他筋疲力尽地咽下了最后一口气。
团结就是力量，面对恶势力我们要善于开动脑筋，团结互助战胜困难。
聪明的小狗作文怎么写 篇3
我家有一只聪明的小狗，它的名字叫来宝。你想知道我的来宝有多可爱吗，那就跟我一起去看看吧！
来宝一身棕黄色的毛又细又长，摸上去非常舒服，冬天可以当暖手宝用呢！它的眼睛大大的，眼睛下面的小鼻子可灵敏了，能闻到所有气味。来宝的嘴巴非常大，要是她生气了，就会张开大嘴巴，露出锋利的牙齿，一嘴咬下去，必定会留下一个深深的洞。来宝身材魁梧，差不多有四五十厘米高，四肢粗壮有力，要是打你一巴掌，必定让你哭笑不得。
有一次，从草丛里跳出来一只蟋蟀，来宝把蟋蟀当成了食物，就跟着蟋蟀一起左蹦右跳。这时，我正好放学回家，看见来宝跟着蟋蟀的后面跳，我就悄悄地跟踪来宝。来宝这个不爱运动的懒家伙，才轻轻地跳了几步，就四脚朝天，累倒在地上。休息了一会，又爬了起来跟上蟋蟀。来宝一直看着蟋蟀，可万万没想到前面有一棵大树，来宝一下子撞到了树上，头还夹到了树叉里，搞笑极了！来宝痛得嗷嗷大叫，扭着屁股，蹬着树干，想逃脱。挣扎半天，看着好可怜，但我还是决定看好戏，别打扰它！现在的来宝，生气了，一爪子摁下去，把蟋蟀打得粉身碎骨来。来宝把蟋蟀紧紧地拿在前足中，从头部吃起。突然，来了一只狗，来宝以为这只狗要来抢它的食物，大口地吞了下去，凶巴巴地把那只狗吓跑了！
来宝，你真可爱，有你在，我就有一种幸福的感觉！
聪明的小狗作文怎么写 篇4
几年前，隔壁杨叔叔花了几千买了一条拉布拉多犬，现在它已经长成一个小伙子了，正是因为它经常到我家玩，所以我们就成了好朋友，它天生温顺、可爱、聪明。
嘟嘟全身都是乌黑光滑的毛，一双水汪汪的大眼睛，耳朵是三角形的，耳尖向下笔直的垂在脑袋上，鼻子有点宽，锋利的牙齿，尾巴毛毛的，经常摇来摇，很可爱。嘟嘟体重惊人，足有三十几公斤呢，踩你一脚不疼才怪。
嘟嘟经常调皮捣蛋。有一次，杨叔叔炖了一只鸡，就出去办事了，嘟嘟一蹦过来把鸡打翻，就津津有味的吃了。等杨叔叔回来，鸡已经被嘟嘟吃掉了，杨叔叔正要举手打它，它却装出可怜巴巴的样子望着杨叔叔，好像在说：“主人求求你，别打我，下次不敢了！”杨叔叔看了手软了，就饶了他它，嘟嘟高兴的吐着舌头，摇着尾巴汪汪叫。还有一次，我和爸爸在外面吃饭，嘟嘟看见了狂奔而来，先看了一下菜又看了一下爸爸，好像在说：‘’给我点，给我点！“爸爸看出了它的心思，扔了一块肉，嘟嘟敏捷地跳起，把肉接住，马上吃了。嘟嘟还想要一块，可是爸爸拒绝了，嘟嘟眼睛一眯灰溜溜地走了，边走它还边回过头来，好像很舍不得美味的肉呢。
嘟嘟还很可爱，早上，它送我上学，放学它会老远的跑过来摇着尾巴迎接我，嘟嘟最喜欢我夏天给它洗澡了，洗完澡它都会抖抖全身，把身上的水全溅到我的身上很可爱，嘟嘟它长得很吓人，但它一见到陌生人就叫，所以，我们这从没有小偷。
我喜欢这只拉布拉多犬，喜欢它的可爱、顽皮。
聪明的小狗作文怎么写 篇5
我喜欢奶奶家养的一只小狗，这是一只驯服的小动物，既乖巧又聪明，很讨人喜爱。奶奶给它取了个名字，叫毛毛。它瘦瘦的身体有一尺来长，四肢灵活，行动敏捷，一身黑白相间的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁，毛毛的脑袋是三角形的，玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，那对灵敏的耳朵，能听到极细小的声音，行路时，一条毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆的。
有一次，我和毛毛刚散完步，它饿了，我为了试试毛毛的聪明程度，给它喂肉时，故意把拿肉的手放到背后，毛毛的鼻子可真灵，大老远就闻到了，欢快地向我跑来，它到了我跟前，马上抬起前爪献起殷勤来：时而给我作揖，时而咬住自己的尾巴原地转圈，眼睛还偷偷地瞧着我，我如果不笑，它就会再耍别的花样讨好我，要是我笑了，它立马蹦到我的腿边，用头蹭我的腿，这时，我故意把手放低些，毛毛可机灵了，在我腿上蹭着蹭着，趁我不注意，嗖得一下跳到我背上，把肉叼去，然后跑到一边，把肉放到地上，张开嘴看着我，好像在说：“这块肉归我了，我可以吃吗？”那样子真好笑。
这就是我的好朋友毛毛，一只聪明可爱的小狗。
他哭了作文范文精选
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。关于好的心得体会要怎么样去写呢？在这里，你不妨读读他哭了作文范文精选，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
他哭了作文范文 篇1
柚子是我最喜欢吃的水果之一，回想第一次吃柚子的情景，我还历历在目。
那天，放学回到家，只见桌子上摆着几个我从未见过的东西，我叫它“黄球”。那些黄球个头儿足有排球那么大，金*的外皮，上面布满了密密麻麻的类似麻子的疙瘩，摸上去很粗糙、很硬。我掂了掂，还挺沉的。
于是，我跑去问妈妈：“那是什么东西?可以吃吗?”
妈妈笑了笑说：“这是一种新品种水果，我听人家说可好吃了，所以我也就买了几个……”
听妈妈这么一说，我肚子里的馋虫一下子被勾起来了，忙让妈妈给我剥。妈妈拿来一把锋利的小刀，先在柚子的外皮上划了一刀，我感觉这一刀划得很深，可没见果汁流出来，心想它的皮可真厚啊。然后，妈妈用刀尖挑起一块皮，把食指和大拇指卡进缺口，使出吃奶的力气用力一撑，厚厚的外皮被撕开了一块儿，再一点儿一点儿地把皮全部撕掉了。
唉，想吃柚子还真不容易!妈妈的食指都撕疼了，才剥开了这个柚子。现在被剥了皮的柚子，像一个洁白的雪球，还像一个粗糙的棉花球，但仍然不见它的“庐山真面目”。里面居然还有一层，我一下子像泄了气的皮球，嘴里嘟囔着：“我不吃了，这么难剥，我都等不及了……”妈妈却很有耐心，细心地把海绵状的白皮一点儿一点儿地撕干净。柚子被妈妈分成了两半，露出像橘子瓣儿似的果实。再撕开一层薄皮，果肉才露了出来。一粒一粒的，呈椭圆锥形，晶莹剔透，看了让人直流口水。
我迫不及待地掰了一块放在嘴里，啊!这是什么滋味?又苦又涩的。
“呸呸，这是什么柚子呀!”我连忙将吃进嘴的果肉全都吐了出来。
妈妈笑了笑说：“是你太心急了，那层皮是不能吃的，吃着苦……”唉，没想到这柚子剥起来那么费劲，吃起来也不好吃。我皱着眉头，迟疑地又咬了一口，细细地嚼，慢慢地品尝，最后，嘴里只剩下略带清香的酸甜味儿了，没想到柚子吃起来是先苦后甜呀!又是一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水，跳进我嘴里，这味道回味无穷，我吃了还想吃。
后来，我通过上网查找资料，对柚子有了更深的了解。柚子品种繁多，有西柚、金丝柚、蜜柚、沙田柚等。它不仅是美食佳品，而且是天然的保健食物，富含维生素，尤其是维生素c，含量是苹果、梨等水果的3~5倍，有“天然水果罐头”之称，还能预防动脉硬化、癌症等疾病呢。
正是因为这些，现在柚子已经成了许多人买水果时的首选，尤其是一些老年人。
他哭了作文范文 篇2
抗生素以前被称为抗菌素，事实上它不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用，近年来通常将抗菌素改称为抗生素。抗生素可以是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，用于治病的抗生素除由此直接提取外；还有完全用人工合成或部分人工合成的。通俗地讲，抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物。
我国是滥用抗生素情况最严重的国家之一，抗生素的使用存在“不用对的，只用贵的；需要时用，不需要时也用；超时或超量使用”等问题。人类在治疗疾病时使用抗生素，同时也锻炼了细菌的耐药能力。当这些细菌再次传染的时候，就对原来应用的抗生素产生了一定的耐药性，如此反复，最终就会使其对这种药物不再敏感。世界卫生组织的一份相关资料显示，中国国内住院患者的抗生素使用率高达80%，其中使用广谱抗生素和联合使用的占到58%，远远高于30%的国际水平。更令人触目惊心的是，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，因此造成的肌体损伤以及病菌耐药性更是无法估量。
自从本世纪40年代青霉素问世以来，很多抗生素在各种常见细菌性疾病的治疗中，发挥了重要的作用。在许多情况下，抗生素的功效可以说是神奇的，说它们"药到病除"、"起死回生"，一点也不算夸张。正因如此，抗生素就成了临床各科医师最常用的一类药物。几十年来，用抗生素救活的人不计其数。因此可以说，抗生素济世救人，具有划时代的意义。
然而，抗生素也会害人。特别是在使用不当例如剂量过大或用药时间过长时，抗生素会引起种种不良反应，有的还相当严重。例如，链霉素、卡那霉素可引起眩晕、耳鸣、耳聋；庆大霉素、卡那霉素、多粘菌素、万古霉素、杆菌肽可损害肾脏；红霉素、林可霉素、强力霉素可引起厌食、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应；环丙沙星可有轻度的胃肠道副作用；氯霉素可引起白细胞减少甚至再生障碍性贫血。研究还证明，链霉素、氯霉素、红霉素、先锋霉素和多粘菌素B能抑制免疫功能，削弱机体抵抗力。不少抗生素还可引起恼人的皮疹。
在少数情况下，抗生素也会杀人。特别应当警惕的是，对青霉素过敏的病人，在接受青霉素治疗时，可能发生过敏性休克而死亡。因此，在注射青霉素前必须先作皮肤过敏试验，反应阳性者禁用。上面所说的氯霉素引
起的再生障碍性贫血，庆大霉素、多粘菌素、卡那霉素等引起的肾损害，也可达到致人死命的严重程度。抗生素还有一种"间接"杀人的方式，即通过引起"二重感染"而杀死病人。
原来，在正常人的肠道中，寄生着多种微生素的群体，称为"菌群"，"菌群"之间互相制约，维持着生态平衡的共生状态，谁也占不了优势，谁也不能脱离约束而无限制地生长繁殖，因而谁也起不了致病作用。大量、长期应用广谱抗生素如四环素类和氯霉素时，肠道内对这些抗生素"敏感"的"菌群"就被抑制，而"耐药"的"菌群"，则因为失去了"对手"的约束而大量繁殖，其结果就是"耐药菌"引起了"二重感染"。引起"二重感染"的"耐药菌"往往是一些真菌，亦称霉菌。这种霉菌感染，如不及时大力用抗真菌药物治疗，就有可能导致病人死亡。
怎么办？只有一句话：合理使用，切勿滥用。该用的时候，选用要准确，剂量、用药的持续时间要恰当，要熟悉并密切注意可能发生的不良反应，一经发现，就要立即停药并采取适当的措施。抗生素不是万能药，不要什么病都用抗生素；抗生素更非退烧药，不能一发烧，不问情由就先把抗生素用上。是否需要联合应用两种以上的抗生素，要经过周密的考虑。随便的、盲目的联合用药，有害无益。作为病家，也不要去向医生"点用"抗生素，不要以为药量愈大，品种愈多，效果就一定愈好。有时，会适得其反。只有合理使用，防止滥用，才能发挥抗生素的最大效用，才能避免极大的浪费，才能最大限度地保证病人的安全。
（ 摘自《参考消息》）
1．根据原文内容，下列表述不正确的一项是&nb
sp; （ ）
A．用于治病的抗生素可能是某些微生物生长繁殖过程中产生的一种物质，可以直接提取，抗生素也可能是完全用人工合成或部分人工合成的一种物质。
B．对青霉素过敏的病人，在接受青霉素治疗时，会发生过敏性休克甚至死亡。因此，在注射青霉素前必须先作皮肤过敏试验，反应阳性者禁用。
C．抗生素使用不当例如剂量过大或用药时间过长时，会引起种种不良反应，甚至危及人的生命。
D．研究还证明，链霉素、氯霉素、红霉素、先锋霉素和多粘菌素B能抑制免疫功能，削弱机体抵抗力。其中氯霉素可能让患者的白细胞减少甚至会出现再生障碍性贫血的症状。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．我国抗生素的使用存在“不用对的，只用贵的；需要时用，不需要时也用；超时或超量使用；随便的、盲目的联合用”等问题。
B．人类在使用抗生素治疗疾病时也锻炼了细菌的耐药能力。当这些细菌再次传染的时候，就对曾经使用过的抗生素产生了一定的耐药性，经常如此，最终就会使其对这种药物不再敏感。
C．对抗生素"敏感"的"菌群"会被其抑制，而"耐药"的"菌群"则由于不能被抗生素抑制引起"二重感染"，某些真菌很顽固就是这个原因。
D．自从本世纪40年代青霉素问世以来，在各种常见细菌性疾病的治疗中，用抗生素救活的人不计其数，抗生素济世救人，具有划时代的意义。
3．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A． 不自行购买抗生素，多数抗生素是处方药物，不要凭想当然到药店买药，而应有病先看医师，凭处方购药。
B．不任意服用抗生素，对家庭小药箱中储备的抗生素类药，可根据医生的建议服用，如果吃药仍无效，要么药加量，要么去输液。
C．不主动要求使用抗生素，因为抗生素是用来对付细菌的，的确有细菌感染时才有疗效，它需要专业的评估，所以看感冒等日常小病时不要动辄要求医师开抗菌药。
D．不随便停用抗生素。一旦需要使用抗生素治疗，就要按时按量服药，以维持药物在身体里的足够浓度，因为即便已经好转的病情也可能因为残余细菌作怪而反弹。
1．B （“已然”与“或然”混淆，“会发生过敏性休克甚至死亡”错误，原文是“对青霉素过敏的病人，在接受青霉素治疗时，可能发生过敏性休克而死亡。”）
2．C（对象张冠李戴，原文是“耐药的菌群，则因为失去了对手的约束而大量繁殖，其结果就是耐药菌引起了二重感染。”“对手”指敏感菌群，而非抗生素。)
3．B（“要么药加量，要么去输液”错。应该“要谨慎使用，如果吃药仍无效应停药、最好到医院确诊后再按医嘱服药”不能私自“要么药加量，要么去输液”
他哭了作文范文 篇3
记得一位哲学家说过，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。5.12地震让我想到了那些美丽的色彩，让我激动不已。
橘红色是消防官兵的颜色，相信人们对这种色彩是很熟悉的了，在我们的各大城市，我们经常听到那种独特的声音，看到他们那独有的色彩，无论哪里出现了危险，只要一个电话他们便随之赶来，再危险的地方，再艰难的环境，他们如出入无人之境，替人们排忧解难，使受到威胁的人民生命财产转危为安，和所有突发危机一样，这次的地震，他们也是冲锋在前的，在大街小巷处处都有他们的身影，那橘红色的火焰啊，那是灾区人们的希望之光，生命之火，光明之灯。
白色代表着白衣天使，一提到它，我们就想到春天的白玉兰，想到六月的荷花，想到天山雪莲。那是纯洁的颜色，是太阳正午所发出的光，纯洁而有力，能挽救生命，给人生的希望，那是一个从废墟里救出的、重新获得生命的人，这正是他们所创造的奇迹，这种奇迹过去有，现在有，将来也有。它感动天，感动地，也感动了你我。
绿色象征着希望，象征着生命。灾区的绿色象征着人民子弟兵，军爱民，民拥军，他们的心与人民的心紧紧相连，再次呈现给人们军民鱼水情。子弟兵为了人民的生命，放弃了自己的生命；为了人民的幸福，放弃了自己的幸福；为了人民的利益，放弃了自己的利益。有这样的子弟兵，人民还怕什么，还有什么难关过不去呢？有这样的子弟兵，人民将不再害怕，绿色将不会消失，希望将会永生！
色彩是有各种颜色的，橘红色代表生命之火，光明之灯；白色代表纯洁，时刻会有奇迹的发生；绿色代表希望，总是充满活力。
他哭了作文范文 篇4
故宫位于北京市中心，也被称为“紫禁城”。在这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫。现辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一，并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群，总面积达72万多平方米，有殿宇宫室9999间半，被誉为“殿宇之海”，气魄宏伟，极为壮观。无论是平面布局还是立体效果，还是形式上的雄伟堂皇。
接下来让我们走进保和殿吧！
保和殿也是故宫的三大殿之一，在中和殿后面。太和殿和中和殿，保和殿都建在汉白玉砌成的8米高的工字形基台上。太和殿在前，中和殿居中，保和殿在后。远望犹如神话中的琼宫仙阙。基台三层重叠，每层台上边缘有装饰，有汉白玉雕刻的栏板，望柱和龙头。三台当中有三层石阶雕有蟠龙，衬托以海浪和流云的“御路”。在25000平方米的台面上有透雕的栏板1415块，雕刻云龙翔风的望柱1460个，老龙头1138个。用这样多的汉白玉装饰的三台，造型重叠起伏，这时中国古代建筑上具有的独特风格的装饰艺术。
看好了保和殿，接下来请我们去太和殿做客吧！
太和殿是明清两代皇帝举行大典的场所。皇帝的登基，大婚，册立皇后和每年的春节，冬至节、皇帝生日以及公布进士皇榜，派将出征，宴会等大的庆典活动都在这里举行。每逢大典之日，从太和殿至天安门外，设有庞大的仪仗，太和殿前檐下设有中和韶乐，太和门内有丹陛大乐，王公立于丹陛之上，一品至九品文武百官齐聚于内陈设有品级山的御道两旁。皇帝出宫御太和殿，午门钟鼓齐鸣，殿廷乐队相继演奏，殿内外香烟缭绕，气氛庄严肃穆，以显示封建皇帝的专贵和威严。
20xx年7月1日，在中国苏州召开的第28届世界遗产委员会会议批准中国的沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。
他哭了作文范文 篇5
说明方法
说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。目录 1 基本概念主要作用常见分类其他资料 展开基本概念主要作用常见分类
3.1 举例子
3.2 作引用
3.3 作比较
3.4 列数字
3.5 分类别
3.6 打比方
3.7 摹状貌
3.8 下定义
3.9 作诠释
3.10 列图表其他资料
4.1 说明文语言的基本要求
4.2 解题思路和技巧基本概念
说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。主要作用
说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。运用××说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。3 常见分类
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。
3.1 举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
3.2 作引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。
例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）
3.3 作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵
比”。
好处：突出强调说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）3.4 列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》（体现准确性）3.5 分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）
3.6 打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）
3.7 摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。好处：使被说明对象更形象、具体。
例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。）3.8 下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）
3.9 作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）
3.10 列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。
好处：使人看了一目了然。条理清晰。其他资料
4.1 说明文语言的基本要求
首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是语言的形象性、生动性。
4.2 解题思路和技巧
（1）明确说明对象
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。那么如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》等。
2、抓首总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
（2）抓住事物特征
事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(宽窄、正反)等等方面。
一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。
又如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。
（3）归纳说明方法
阅读说明文时，可边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
（4）逐段概括要点
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。
使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
（5）把握中心
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由
现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。
把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
（6）体会语言准确性
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。
如《向沙漠进军》一文中，“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。
月度写作精选 聪明的弟弟作文(经典版)
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度写作精选 聪明的弟弟作文(经典版)》的文章，希望是大家的不无小补！
星期日，婶婶带妹妹去游泳，也带了弟弟。游泳的地方到了，妹妹和弟弟马上下车，飞似的直奔游泳室，妹妹跑得比弟弟快，她很快就跑到了游泳室，弟弟却还在后面跑，不一会儿就跟丢了。游泳教练忙把游泳衣递给婶婶，婶婶手忙脚乱地给妹妹穿衣服，因为她们迟到了，这样婶婶就完全忘记了弟弟。弟弟在里面找呀找，还是找不到妹妹和婶婶，他只好走出来，走呀走呀，看见一个保安，他就跟着那个保安，保安觉得奇怪，问他干什么?弟弟说：“姐姐在游泳，找不到她了。”保安问他知道妈妈的电话号码吗?弟弟说：“--8。”本来弟弟会说妈妈的电话号码的，可是后来竟把妈妈和爸爸的号码混起来了，把130说成了133，那样，保安打这个号码是空号。后来又问他家住哪儿，他也告诉保安了，围看的人越来越多。这时，叔叔经过那儿，走过去一看，弟弟发现是叔叔，马上就哭了。
事后，大家问他怕不怕，他说不怕。还问他为什么跟在保安的后面，他说那个人戴着帽子，穿着警察的衣服，就是警察，警察会帮助他找到人的。真聪明!
