我的老师写人作文初一700字。
我们整个学习生涯都有作文这一项，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧。以下是由小编为你整理的《我的老师写人作文初一》。请在阅读后，可以继续收藏本页！
我的老师写人作文初一(篇1)
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是一名初中生了。其中，最令我难忘的就是徐老师了。
徐老师有一张瓜子脸，一双小眼睛上架着一副400多度的眼镜，她年轻又时尚，讲课细心认真，幽默风趣，大家都亲昵地叫她“可爱眼睛老师”
那时，我上四年级，十分不懂事，妈妈忙着照顾刚满周岁的小弟弟，我成了“自由兵”。晚上草草写完作业就和同学们出去玩，像假小子一样与同学“打成一片”，玩的不亦乐乎，每天都要等到九十点钟才回家，由于晚上睡眠不足，第二天我就像绵羊一样软绵绵的，无精打采。可是，一到晚上，我就像扑火的飞蛾，无所忌惮的又跟着去玩了。因此，我的成绩大大下滑，妈妈为此也打过我，但我还是死性不改。
细心的徐老师发现了我的变化，于是他便开始仔细的留意我。当老师发现我成绩下滑时，老师在我的作业本上写下了这样两个字：成绩。当作业本发下来时，我很后悔，回想自己成绩的下滑真的很大。可是，诱惑最终还是战胜了理智，我又去玩了。
终于，在一次期末考试后，我被老师叫去了办公室“喝茶”。其中有一句话，我现在还记忆犹新：“如果你再这样下去的话，你连高中都考不上。”这句话深深刺痛了我，并在我心中扎下了深根，一向自认为是好学生的我，内心十分脆弱，经不起任何批评。回到家后，我抱头痛哭。我内心的天使终于战胜了恶魔，我下定决心不再像以前那样疯玩，重新做回一个好学生
经过这件事后，我的内心承受力加大了很多。
这就是徐老师，一个幽默风趣的人，一个说话直爽的人，一个负责任的人。感谢您，徐老师，是您让我在迷途中选对了方向，是您让我不再那么脆弱因为你，才有今天坚强，自信的我！
我的老师写人作文初一(篇2)
是谁在我生病的时候关心我？是谁在我功课不会的时候指导我？是谁在我跌倒的时候照顾我？她就是我最敬爱的老师吴之敏老师。吴老师她就像天使一般温柔，她有一头乌溜溜的头发，和白雪一样细致的皮肤，她很大方，只要我们表现良好，就可以喝饮料，老师教书已迈入第二十五年了，是个十分资深的老师，她的兴趣是说笑话，只要有人快睡着时，她就会说笑话，大家都会被逗得哈哈大笑，她虽然是三年级里最凶的老师，但是我们班有三分之二的人没被骂过呢！她常说我们这一班的同学是她看过最乖、秀的学生。
记得有一次，有人快睡着了，老师不但没骂她，反而问他怎么了？原来同学发烧了，老师赶紧请我陪他，并且通知家长，因为这位同学的爸妈都是上班族，所以无法照顾他，老师不但没不理他，还特别照顾他，直到他的妈妈赶来为止。老师是个赏罚分明的人，副班长带头吵闹，还被吴之敏老师处罚不能下课呢！
我以后一定要像老师一样，当个好老师，今后，我要好好的认真读书，才对得起老师的教导之恩。
我的老师写人作文初一(篇3)
瞧!那边走来一位衣着简洁、气质优雅的人，正是我们最敬爱的彭老师。
彭老师是我们的语文老师。她扎着低马尾，在一对漂亮的柳叶眉下方，有一双闪烁着智慧光芒的眼睛。她还有一张能说会道的嘴巴，这张嘴巴是我们打开知识宝库的钥匙。
彭老师是一位幽默的老师。在一次作文课上，彭老师点评了一位同学的作文。那位同学这样写道：“我闻着妈妈炒的蛋炒饭，真美味呀!”彭老师笑着说：“这位同学只要闻一下，就能尝到蛋炒饭的味道，鼻子莫非有特异功能?”我们哄堂大笑，那位同学也不好意思地笑了。接着彭老师对我们说：“大家可千万不要犯类似的错误!”我们一直把这句话记在心里。下课，彭老师温柔的对那位同学说：“下次可一定要注意哟。”
彭老师也是一位负责任的老师。今年国庆，学校举行朗诵比赛。为了班级荣誉，彭老师牺牲午休时间，来为我们进行排练。彭老师不仅把需要重读、轻读等重要的地方为我们标记出来，而且还一遍遍地带着我们读，嗓子都读得嘶哑了，也舍不得停下来。临近表演时，彭老师还提醒我们不要紧张。上台表演的时候，我看见彭老师正笑眯眯的望着我们呢，那灿烂的笑容，瞬间滋润了我们的心田。
彭老师喜欢植物。一次，我们带着吊兰、绿萝等植物来装饰教室。彭老师见了，马上露出了甜甜的笑容。我们看见了，就知道彭老师一定很喜欢这些植物。之后，彭老师细心地照顾着这些绿植，它们越发郁郁葱葱，给我们教室增添了一抹亮丽的风景线。
这就是我们的彭老师，她幽默、负责、爱笑，她让我们感到亲切、友好，你们喜欢她吗?
我的老师写人作文初一(篇4)
“林梦，你这次只考了61分！61分啊！全班倒数第一啊！”听，这响亮的咆哮声又传遍了整个校园，“懂行”的人一看，就知道那是我们班主任王老师在向我们敲警钟了。
王老师留着一头精干的短发，大眼睛、高鼻梁，那犀利的眼神随时都能把人杀死，而那张瓜子脸也给这威严的五官平添了几分杀气。
王老师有一项“绝技”狮吼功。这不，刚开头的一幕就是王老师在大显神威呢。只见王老师摆出了她的招牌动作手持教棍，脚跺鞋跟，开始用超150分贝的“高音炮”攻击林梦，这一击不要紧，把她的耳朵震得嗡嗡响。一直听不清说话声，直到课间十分钟才有所缓解。妈呀！这女高音，别说布加迪威龙了，就连喷气机和155大根炮也比不过啊！
别看平时王老师对我们一副严肃样儿，但其实她是个刀子嘴豆腐心的人。记得那次，我大病初愈，刚进校门，便碰到了王老师，只见她一反平时严厉的常态，对我说：“陈睿安，这几天你没来上学，我把刚学的《忆江南》给你讲解讲解”听着王老师细致的讲解，我的眼眶慢慢湿润了
这就是王老师，虽然她许多时候都很严肃，但严师出高徒，我还是很喜欢她。
我的老师写人作文初一(篇5)
人生是很漫长的，就像一张又一张的风景照，有精彩的画面，要比较平淡的画面，而在画面中，也许你会是孤军奋战，也许以后陪伴你的家人和朋友，但是在风景照中总有一个人，那就是老师。
老师是一门神圣的职业，它可以教书育人，学生们更是桃李满天下。在我的印象里，我的老师一直是个有责任心的人。
我的老师是一个有责任心的人，如果说一个学生好教那同时面对四十多个又会是怎样的呢？在我上小学四年级的时候，班里来了一个新的老师，新的老师和新的环境，同学们似乎难以接受，在班上有的开始调皮捣蛋，搞小动作，有的面对新的老师有些手足无措。有的则在窃窃私语，仿佛在说新来的老师是个怎样的人？教室就像热锅上的蚂蚁也停不下来。这时老师来了，她用温柔的声音来跟同学们交流，我在台下看着这个身材不高，有点胖胖的老师，心想这个老师有点不一样，后来我发现他真的有点不一样，他非常有责任心。
令我印象深刻的是那一次在世六一儿童节的时候，同学们都玩的很开心，在过节的时候大家都玩开了，好吃的一袋接着一袋，校园内缤纷的气球，在教室和操场摆满了，与校园内的绿色植物形成一道新丽的风景线，校园内的同学们更像一个个从牢笼里飞出的小鸟，兴奋的扑腾着翅膀，在邵阳那开心的玩着。很少人会注意到校园内的垃圾，而我的老师不一样就在这一点他非常有责任心。
我的老师，他第一时间站出来，他也开心地跟我们说了很多过节的话，当我们打算将这段话一笑而过时，结尾却说了一番话，她说虽然是过节，但保持卫生却是我们大家都做得到的事情，希望过节也可以过的开心整洁，于是同学们听了这番话，我们都不禁脸红了起来，在老师的带领下，我们纷纷开始打扫。于是这个六一，我们不仅过的非常开心和有意义。同时也明白了保持环境的重要。
我的老师，虽然在毕业后，我就不能跟您在同一个教室下了，但是我希望你责任心能够一直带领着同学们走下去，即使在知识的海洋里，我们不会再相遇，但是你的知识会带领我一直走下去。
我的老师写人作文初一(篇6)
随着年龄的增长，我们已经迈入初中校园，为期一周的军训，认识的不止是新同学，还有新老师。
幽默如数学唐老师，慈祥如英语苏老师，多才多艺如音乐曹老师，知识渊博如生物付老师。但是真正让我们记忆深刻的还是我们敬爱的班主任谷平老师。
虽然，谷老师并不是所有任课教师中年龄最大的，也不是个子最高的，但是，我们无论遇到什么困难，她都冲在最前面，烈日当头，她陪我们站军姿，夜幕降至，她陪我们走正步才短短5天，老师的脸变黑了，身子消瘦了，眼睛下面出现了黑眼圈，一头秀发虽称不上白发苍仓，却也不复往日的乌黑。
记得军训回来后不久，班里要评军训小勇士原本做梦也没想到的十个名额里居然有我，我受宠若惊的眨了眨眼睛，显然还没有回过神来。想想在5天的军训日子里，在多达五十几人的班级里，能让老师注意到我，也许真的很荣幸。虽然这只是小小的微乎其微的一件事，但却给了我莫大的鼓舞。今后三年的初中生活中，我一定会昂首挺胸，阔步向前，为更好的明天去奋斗。
古往今来，可以形容老师的词句有很多，例如，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。鞠躬尽瘁，死而后己。等等。但是，又有什么可以向世人描述我们可敬可爱的谷老师呢？
俗话说；一日为师，终身为父。老师用她那慈母般的胸怀爱护我们，怜惜我们。爱是细水长流，是生活中的琐碎串联起来的点点滴滴，有时候，只需要一个手势的沟通，一个眼神的停留，爱已温暖整个心房。
谷老师，谢谢你眼中有我的一个小小角落，谢谢你有时几句话的关切，我这样一株嫩芽，受到春雨点滴的眷恋，早已知足。
我的老师写人作文初一(篇7)
有一个人，像天使般对我关爱和教诲。她，就是我的老师。
有一天，狂风呼啸，雷声阵阵，雨中夹着雪花，平时感觉挺优美的放学铃声在那日显得和雷声没多大区别。我没带雨伞，妈妈有事不能来接我，我的心情糟透了，在这种情况下怎能感觉到铃声的美好?走出教室却无法回家，我只能待在校门口避雨。那天晚上的作业比较多,我心急如焚，眼泪在眼眶中打转。这时，一道熟悉的身影一闪——我的老师骑着电动车停在我面前。“你怎么没回家呀?家长没来接你吗?”老师焦急地问。
“我……没拿伞，妈妈有事没来接我。”我吞吞吐吐地说。
“我送你吧!下这么大的雨，你可别拒绝呀，我有拒绝恐惧症。”老师的一番话把我逗笑了。于是，老师载着我送我回家。老师的身影像一座大山为我挡雨，又像一位母亲对待自己的孩子那样慈爱。老师把我送到小区门口，对我说:“赶快回家吧，天冷，别感冒了。”望着老师远去的背影，两行热泪从我的脸颊划过。这种关爱是真诚、无私的。
还有一次，我的作文写得太平淡，放学后，老师给我开小灶，并告诉我写作文要多用比喻等修辞手法为作文增光添彩。我不忘老师的教诲，按照老师说的认真写作文，后来作文水平果然有了明显的提高。
有人说父爱如山，母爱如海，那么老师的关爱就如山一样高，海一样深。
我的老师写人作文初一(篇8)
杜老师是我们六年级第一学期的语文老师，也是我们的班主任，虽然第一次教我们，但却让我们班从头到脚都变了。
俗话说新官上任三把火。杜老师的第一把火就烧在了纪律上。以前我们班排队时总爱说几句话，吃饭时更是大闹天宫，不仅说话，而且还不坐在自己的座位上。不过现在和以前已经有了翻天覆地的变化。盛饭时的队伍排得井然有序，吃饭也坐在位子上。
这第二把火烧在了学习上。我在暑假时期恋上了看书，隔三差五就去泡图书馆，一看就是三四个小时。开学了，杜老师说会发书给我们看，只要有人把全班的书都看完就可以换一本书看。我一听，心中立刻欢呼雀跃，四处换书看，现在已经看了5本书了呢！而且杜老师自从发了书下来以后，好几天的作业里都会有让我们看书的作业。作为一条既爱泡书店又爱吹书的书虫的我来说，无疑是最开心的。有几次，我还得意洋洋地对父母说：老师布置的作业里还有我喜欢的一项哩！父母不信，我把那些作业说给父母听，他们才信了。
杜老师！你就像一盏路灯，指引着我们前进的方向。
我的老师写人作文初一(篇9)
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每个人的心中都有一个敬佩的人，可能是闻名世界的作家，可能是伟大的科学家，可能是享誉盛名音乐家，而我最敬佩的人，是我的英语老师——付凤芹，一个平凡而又敬业的老师。
我敬佩的付老师，首先是因为她的教学认真，方法独特。付老师的单词联想串讲法也是一绝。由一个词源开始，引申出若干相关词汇，这样学生就不是在单纯地记忆一个单词，而是由一个单词从而记住了更多的单词，大大增加了学习效率，起到事半功倍的效果。付老师在上课的时候，不仅仅是教给我们这一个知识点，而是教给我们要掌握这一类知识，把知识串成珍珠链便于我们掌握和记忆。在讲解难题时，付老师总是很认真仔细地分析错题点，并且扩充很多相关知识。付老师还经常鼓励我们要多提问题，并且还乐此不彼地，耐心地给我们讲解。我们成绩的每一点提高和进步，都离不开付老师的辛勤培养和教诲。
第二点是付老师对我们的严格要求。听写单词时，付老师会对不同程度的学生提出不同的要求，让他们都能感受到成功的快乐，默写错的单词，老师都会二次对我们进行提问，从而加强我们的记忆。付老师对每一个学生都一视同仁，严格要求，不放弃任何一个学生，正是因为付老师的督促和鼓励，我们的英语成绩才能突飞猛进，有了很大提高，也渐渐地对英语产生了兴趣。
付老师不仅在学习上引导我们，教给我们知识，还在思想上帮助教育我们。当有同学想要放弃学习或学习松懈时，付老师总是能及时地观察到，并耐心地开导他们，让他们重新拥有信心，点亮学习之火。她还经常教育我们如何做人做事，关心我们我们健康地成长，是我们人生道路上的一盏明灯。
上付老师的课不会感觉十分紧张，因为付老师为人和善，还有一点小幽默，因此课堂气氛总是轻松活跃，同学们也学得很开心。
付老师对我们的关爱就像丝丝春雨，滋润着我们健康快乐地成长。付老师虽然不像明星那样出名，是一位普通的老师，但是我们离不开付老师的教诲和帮助，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样。付老师，您永远是我最敬佩的好老师！
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[推荐作文] 初一写人作文：我心目中的好老师其五
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐作文] 初一写人作文：我心目中的好老师其五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
那是一节早读课，语文老师让我们背下课文的同学在教室内默写，没背下的同学在过道内默背。很快同学分成两类：一部分在内，一部分在外。老师监督默写情况。教室内鸦雀无声，教室外只听见悉悉窣窣的默背的声音。
突然，有人大声背起来，室内一片哄笑——他提示背不下的听他的。老师一个箭步跨出教室，问班上最调皮的那位同学：“谁?”“不知道，啊哦，到那边去了”同时脸上闪过一丝微笑。老师马上被激怒了：“你瞎了，我没瞎。”看起来要打的样子。学生被老师的威怒逼急了，小声说：“我错了”。“你给别人作假，也是为非作歹，是我的惩治对象。”在场的同学都知道，这位同学是在欺负老师——顾里不能顾外。
老师在很多时候，成了同学捉弄的对象，一个老师如果一味的付出伟大的爱，被捉弄的次数可能越多，给同学的印象就是可以随便糊弄过去。学习是一项艰苦的事，谁不愿意顺溜溜躺着过去，还努力登攀呢?——其结果是害人害己。
在此之后，学生很少在老师面前弄虚作假，老师说：“学习的首要任务就是学会诚实，我的任务就是打假。”
后来又发生了类似的事情。老师问一位同学作业交了没有，同学说交了，老师说是没有。就让这位同学到老师办公室去找。结果没找到，他空手而归。老师问：“到底交了没有?”“没有。”下课后，这位同学从书包拿出了自己作业。
再后来，再没有发生类似的事情，所有学生都好像老实多了。把自己的事情做得很好。
在我的心目中，老师应该是一个严正的法官。他有锐利的目光，可以穿透学生内心深处;他有敏捷的动作，可以把住学生脉搏;他有震慑全场的力量，使在场的人都心服口服。
初一作文写人写事作文精选
作文从某方面体现一个人的水平，写作文可以刷新我们对一些事物的认知，写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。高质量的作文是什么样子的呢？以下由我们为大家精心整理的“初一作文写人写事作文”，还请你收藏本页以便后续阅读。
初一作文写人写事作文 篇1
记忆中，我的爸爸一直都是蔼可亲、平易近人的人。唯独在对待我学习上的要求有时也有些严厉。爸爸为什么会这样呢?有一件事却让我刷新了我对爸爸的认识。
事情是这样的。上周星期天，我像往常一样起床、洗漱。吃过早点，做起作业来。做了大概一个小时的作业后，我用爸爸的手机看同学们发着的习作。看着看着，我被一条消息吓清醒了。其实，没多可怕，就是习作班的李老师去到了一个同学家，然后叫我过去一起写作文而已。看到这条消息后，我立马跑到爸爸身边对他说了这件事。爸爸也像平时一样带着我就去了。到了后，我就准备先进去了，我进去后猜爸爸可能不想进去，但在李老师和同学爸爸的邀请下，还是进去了。
我一进去，就被李老师叫住，问我了一些问题。问完后我便跟同学一起讨论了自己在作文方面的困难。然后，听到李老师对爸爸说：“李校长，这个是你女儿?”爸爸腼腆地点了点头。李老师向我爸爸竖起大拇指夸奖到：“李校长在长安小学当校长那两年，把学校办得风生水起，佩服!佩服!”
听到“李校长”这个词后，我心里产生了疑问，爸爸还是校长?我带着疑问和那几个同学一起讨论着。小红说：“怪不得你爸爸穿着总是整整齐齐的，干干净净的，看着就像一个大干部。”小明说：“我就说嘛，你爸爸那么有文化，把你们姐妹两个教导得学习一个比一个努力，一个比一个好。”
回到家后，我问爸爸：“爸爸，您以前是校长吗?您没告诉过我呀?”爸爸笑了笑说：“女儿，以后你记住爸爸只是当过老师，校长并不是。你知道了吗?”爸爸看着我，我认真地想了一下，到现在才知道，原来是这样的——爸爸就是这么低调。
我想应该是爸爸为了不让别人说以前当老师当校长，现在却不是老师也不是校长了，因为爸爸离开教育工作好几年了。同时，也让我明白爸爸一直要求我们姐妹俩要遵守纪律，努力学习，长大了当老师。
爸爸，您放心，我们不会辜负您的希望。我爱我的爸爸，您永远是最爱我的，也一直为家里默默付出。我也很感谢爸爸把我们抚养长大，随时提醒我们：“文化兴家，教育强国!”我爱您，我的好爸爸!
初一作文写人写事作文 篇2
都说父母是孩子的第一任老师没错，从我出生到现在，给我印象最深、影响最大的人便是我的妈妈，她总是会在我的成长道路上给我支持、鼓励，并给我前进的动力。
小时候的我，性格很内向，特别害怕与别人交往，就连面对同一个小区里的同龄小伙伴都有种陌生感，这样的慢热可让我的妈妈愁坏了。直到有一次冬天下了雪，我透过玻璃看到外面银装素裹的美丽世界，央求着妈妈出去踩雪。妈妈见我心里痒痒得很，于是就带我去了小区中心的小花园。刚到小花园，就看见不远处有一群小朋友在玩堆雪人，于是妈妈便鼓励我，儿子你看，这么多小朋友一起堆雪人，多有意思呀，你和妈妈两个人只能踩踩雪，可和他们一起，就能够堆一个特别大的雪人了!我第开始并不是很愿意，可是妈妈，我和他们都不认识没关系，大胆地走过去，跟他们说说你的名字，说你也想参与进去。妈妈微笑着鼓励我，把脖子上的红围巾取了下来，他们的雪人还差一个围巾，你拿着这个过去，告诉他们你可以给雪人一个围巾。就这样，我在妈妈的支持下，我成功的迈开了走向小伙伴们的第一步，也是与他人交往的第一步。
那时候我也很喜欢做手工，比说剪花，折纸等。我妈妈从来都不反对，一直都很支持，她也帮我一起做手工，给我构图、剪形，为我购买纸材料，还和我比赛。当我手工做到一半不想再做下去的时候，她就告诉我要坚持下去，于是我就成功的把手工完成了。
还有一件事令我印象分得深刻。它发生在小学。记得那一次考试没有考好，十分失落。我妈妈她就安慰我，告诉我不要灰心并鼓励我努力，还帮我分析了这张试卷，为我讲了不明白的题。果然，下一次我就考好了。
在我妈妈的鼓励和支持下，让我快乐的成长，同时我们也共同进步，与其说我们是母子，不如说是好朋友。
初一作文写人写事作文 篇3
要说家里那点事啊！真的是数都数不清！不过近几天发生的事，记得比较清楚，让我来说说吧！
今天下午，妈妈叫我和妹妹做作业，妹妹当然就要赖皮了，马上就向妈妈“发起挑战”，竟然妈妈撒娇，妈妈才不会吃她那套，让妹妹撒娇一会，马上就没了耐心，大叫了几句：“快做作业”。妹妹当然也不会吃那套，还是摆出那副臭样子，说：“我就是不做，不做，不做。”妈妈终于忍不住了，提起妹妹，让她坐在沙发上，叫一声快做，妹妹就开始“呜呜”哭了好久。我在一旁做作业，她哭就扰乱了我的思绪，我也摆出一副要生气的样子。妈妈见了，又叫了一声：“别哭了！”妹妹还越哭越厉害，妈妈最终要发“宝气”了，可是，妹妹却不看妈妈要干嘛，越哭越厉害。糟糕！“世界大战”要爆发！妈妈提起妹妹一顿“暴打”，当然，妈妈赢了。妹妹则在一旁安安稳稳的做作业了，我也能做作业了。
呆了一会，妹妹说我肚子饿了！快给我做饭，就这样一场风波就平息了。
初一作文写人写事作文 篇4
爷爷的头发已经花白，每天带着个深蓝色的帽子，但帽子上已不知被缝了多少次。
他是个地地道道的农民，每天凌晨就起来了，那时公鸡还在睡梦中呢！然后，他就拿上工具前往田地里去了，从地这头翻土一直到最尽头。汗水打湿了土地，但他却未停止依然拿着耙子翻土，累了，就直接坐到地上喘着粗气。他好似有用不完的精力，休息一会儿，就立马又开始工作了。在我印象中，爷爷最早回家就到傍晚了，并且身上沾满泥土，穿得老北京布鞋也换上了种新颜色。而他只是拿个毛巾打打身上的灰尘。
我常常问爷爷，说：“爷爷，您为什么总是起那么早呢？我都起不走来。”爷爷摸着我的头笑着道：“我这不是要挣钱给你们买零食吗了？”我当时不解：为什么早起就能挣到钱？原来爷爷是平时怕我们饿着，种地赚点钱给我们买零食。
还记得一个晚上狂风暴雨，我发烧烧得很，爷爷听见我咳嗽的声音，立马背上我并用他那件大褂为我披上，背着我，一手拿伞，另一手托着我，最后也只是为了那一管退烧针。
爷爷说话很少，但他待客之道别具一番风趣。
记得一次一位叔叔来到我家，爷爷端茶倒酒，还不忘准备点儿小菜。他们两个谈得那叫一个热火朝天。当叔叔临走时，又不忘送点礼物。爷爷将叔叔送上了车才肯回家，并且他笑着，笑得朴实灿烂。
我的脉博里流淌着您的学血液，我的思想继承着您的智慧；您的勤劳恳切是我前进的动力，您的朴实无华是我向上生长的方向。
初一作文写人写事作文 篇5
我的班主任是一位如同鲁迅先生笔下那样严格、方正、质朴的语文老师，她教学认真，对我们也非常负责任。她的严格表现在，总是能够及时发现同学们学习不认真、违反纪律的问题，但正所谓严师出高徒，老师对我们的严格要求也是关心的另一种形式，在她的教导与陪伴之下，我们开始逐渐的进步和成长。
记得那是初中阶段月考成绩出来的时候，我的成绩十分出乎我的意料竟然没有想我预想的那样，进入班里前十名!瞬间我就如被霜打过的茄子一般，蔫了下去，一整天都闷闷不乐。没想到快放学的时候，后桌的同学却告诉我班主任老师让我去她的办公室一趟。这下我的心中开始七上八下起来，班主任平时那么厉害，成绩刚出来被第一个叫去办公室，那肯定脑子里闪过了无数种挨批的惨状，但无论有多忐忑，我还是硬着头皮敲开了办公室的门。
一进门，班主任先让我坐在她旁边的椅子上，随后问道：付佳诺，这次你对自己的成绩满意吗?我的脸瞬间变得通红，不好意思的低下头，惭愧的说：不满意，语文和历史没考好!我今天上课时，注意到你的情绪不太好，猜到了你是因为成绩不理想所以才这么低落的。一次失败并没有那么可怕，可怕的是不吸取教训，一味地陷入自责的情绪中自暴自弃。班主任并没有像我预想中的那样开始狂批，而且非常认真地找到我的成绩，耐心地给我分析着每科有哪些提升的空间，还告诉了我很多学习上需要注意的问题，考不好这次考试可能是由于你没有适应初中的学习生活，也可能是由于你太大意了，但总而言之，从现在起，你要开始努力。作业一定要用心写，要记住，作业并不是为了完成任务而写，而是为了巩固一天所学的知识，不要没有灵魂的写作业。而且上课要专心听讲，积极举手回答问题，这些是最重要的，记住了吗?希望你这次期中考试取得好成绩。听了老师的话，我像一艘迷失在大海中的船，重新找到了方向。我也明确了自己努力的方向，在心里为自己定了一个小目标，并开始为之努力!
这件事情过后，我始终努力着，但在我偶尔偷懒没有完成作业时，在我被提问却背好知识点时，班主任老师也还是严格地要求着我。转眼就到了期中考试的前一天，班主任老师又把我叫到办公室，特意嘱咐我：马上就要考试了，希望你能放平心态，不要紧张，尽力发挥，考出好成绩!
在老师的关照和教导之下，我期中考试的成绩终于进入了全班前十名，这其中的原因大部分都源于班主任老师对我的教诲和鼓励，感谢您，老师!请您相信，我会一直在努力的路上!
老师心灵的工程师，老师我们成长的引路人，老师梦想的筑梦人，我们感谢您，老师!
初一作文写人写事作文 篇6
世界上每一个活着的人都是海里活着的一条大鱼，人生就是航越大海。只有你好好面对生活，快乐拥抱生活，你的生活才会美好。
——题记
上帝为你关上一扇窗，就会给你打开一扇门。所以不要因为上帝给你关上了一扇窗而难过，颓废，最后对生活失去信心，我们应该乐观面对生活。
记得，那天天气晴朗，这样坐在去公园的公交车上。望着窗外天上似棉花的云儿，路上来来往往的行人。络绎不绝的车辆，感觉世间如此美好。
突然发现在一个阴暗的角落里坐着一个盲人，他手里拿着一个木棍，静静的坐在那里，注视许久发现他一直没有一丝表情，眼里暗淡无光。仿佛对生活没有一点希望的光了。太阳光从树叶的缝隙中找到他的脸上，找到他的身上。这也让他那身上穿的破烂衣裳显得格外耀眼。他真的对生活没有了一丝希望了。
我还认识一位姓张的算命先生。而他一直对生活充满希望，一直乐观面对生活，他不被自己的命运所屈服。张先生穿的很朴素，而且衣服也很旧，但他还是依然保持衣着干净。他总是面带微笑，并且每次见面时，他还会讲述自己一天中所听到的乐趣。虽然他并看不到这个美丽的世界，但他一直都在用心去感受世间的美好。这是一种态度，如果我们没有对生活有这种态度的话，我们永远都不会感受到世间的美好。
上天虽然有时不公，但我们也应该享受生活的美好。不是生活不美好，而是我们没有用心去感受，面对生活的不公时，我们也应该乐观面对。
我们虽然改变不了自己的命运，但不妨试着改一下自己对生活的态度呢。
初一作文写人写事作文 篇7
我的奶奶本来是老家乡村中的一个普通人，但是随着这些年来科技的发展，他也跟着接触了一些新奇的东西。
有一天，也不知道是不是看见别人家的老人都会用手机，还是听了别人的劝告，她突然要求我们教她使用手机，成为一个时髦的人。对于手机，我们未成年人可是行家里手，但是若是教这个大半辈子都生活在乡村，从未见过科技的奶奶，这可有点难度了。
她先是让我教她怎么使用微信，我于是先是告诉他，从应用商店中下载微信，再用自己的手机号码登上，她听得很认真，还时不时的拿笔记一下。不过，手机上的字太小了，他学了一上午，才终于学会，前两天，还跟我在微信上视频通话呢。
奶奶为了变得时髦，不仅仅让我教他使用微信，还让我教她如何使用百度看新闻。
在学会了微信之后，她便乘胜进军，听别人说，百度上有很多新闻，后面又让我教她如何使用百度。其实相较于微信，百度还是比较简单的，起码不用登录。但是要是想看新闻，这就有些难度了，但是他并不怕困难，在我的指导之下，总算是慢慢的学会了使用百度看新闻。
奶奶除了要学习如何使用手机，在穿衣上也有很大的要求。
以前，奶奶总是讲，我是村民，穿的朴素才好。但是，作为一个摩登奶奶，穿衣可就不能那么朴素了。在清明假期，她便拉着我去商场逛街，找一些时髦的衣服，服务员笑盈盈的问他，要什么衣服？他其实并不知道什么衣服最时髦，最好看。只是告诉服务员：“要最时髦的那个”但一看价格，还是吃了一惊，刚要一狠心离开，服务员却敏锐地抓住了战机，笑盈盈的告诉奶奶：“现在的老人条件也并非不好，为儿女操劳了一辈子，也该关心关心自己的生活”听了服务员的话，摩登奶奶又心动了，便掏出钱包，大方的把几张红色的百元大钞放在了桌子上，告诉服务员让他结账。但是，服务员摇了摇头：“现在都不收现金了，作为一个时髦的人，应该用手机支付”奶奶又问我，手机支付是个什么东西？我于是从她手机上，打开二维码，让服务员扫上二维码，钱就自动从钱包中转出去了。奶奶十分惊喜的说：“这么便意？这是一个时髦人该干的事，作为一个时髦的人，我也要学”便也不管衣服了，匆匆抓起袋子，向家“飞奔”而去，不用说，肯定又要学习如何使用手机支付了。
现在的奶奶，可真是名副其实的摩登奶奶。
[实用写作] 初一写人作文660字
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《[实用写作] 初一写人作文660字》想必你有所收获！
天空中挂着一轮金黄色的`太阳。下面是一条水泥路，路的两边开满了蒲公英和许多不知名的小花。一个似花仙子般俏皮可爱的小女孩，她手拿一个风车，在这样水泥路上奔跑。 樱桃小嘴喘着气，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那两条辫子和那五颜六色的百褶裙也随着她的步伐起伏着，好像也被她无比欢快的心感染了。
这个女孩就是依柔，我认识她时我十岁，初次见到她时，我就被她那双水汪汪、似一对宝石般的眼睛吸引了，她那两个扎得又高又长的辫子也总是甩个不停，她眉清目秀，那么可爱，经常臭美。
有一天下午，一阵震耳欲聋的敲门声打破了宁静，我赶紧开门，是姨柔，只见她一边用手擦汗，一边气喘吁吁地说：“走，我有紧急的事要告诉你。”我用怀疑的眼神打量着她，她见状只好拖着我的手说：“快，快。”听到这句话，我二话不说，半信半疑地下了楼。依柔欣喜若狂地说：“看，这条蕾丝裙怎么样？这可是全棉加蕾丝边的。”话音未落，她便已经转了个圈给我看。“还有这个发夹，这可是我姑姑从海南带给我的，好看吧？还有这个。。。。。。”“你还是先说你的紧急事件吧。”我毫不留情地打断了她滔滔不绝的长篇“演讲”。“这就是我的紧急事件啊！”“啊？”我呆若木鸡，愣了一下，只好自己回家了。
依柔不但臭美也很大方。
那天，我和她在公交车站等车，突然，一位老爷爷拿了一个破旧的铁盆走过来乞讨，他依次走到每个人面前，很多打扮时髦的小姐和先生看到他，有些只是摆了摆手，有些连看都不看一眼，甚至还有人说没带钱。那些在商店购物毫不吝啬的人又都到哪里去了呢？这是老爷爷走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有几个一角的硬币和几张一元的纸币，这时，依柔毫不犹豫地拿出本来准备买可乐的五元钱，给了老爷爷，老爷爷很惊讶，说了声“谢谢！”走了。
在依柔的身上，我学到了很多东西。如果你也想得到快乐，就来找她吧！
初一作文写人写事作文9篇
时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，是否还在构思作文怎么写吗？以下“初一作文写人写事作文”由编辑为大家收集整理，相信一定会对你有所帮助。
初一作文写人写事作文 篇1
姥姥是一个谁也不会感到陌生的词，谁不是一想到这个词，心里就会涌起一股温暖、和蔼、慈善的感觉呢!
我亲爱的姥姥，年纪已过七十，脸上已经布满深深的皱纹，那是多少岁月在她额上悄悄留下的痕迹啊!凉风轻轻吹起姥姥的银发，几片红枫叶落在脚边，显得更加年老而沧桑。
在一个多月前的一天，我放学刚回到家，就看见屋里有好多人，听妈妈说姥姥中午刚从菜市场买菜回来，上楼时不小心跌倒了，半天才勉强起来，坐在楼道里，疼痛渐渐蔓延全身，姥姥实在支撑不住了，便给妈妈、小姨打电话，爸爸、妈妈和小姨一家把姥姥扶到家中，姥姥瘫倒在床上，不能动弹，大家紧皱额头，替姥姥担心，小姨叫的救护车很快到了，医护人员用担架把姥姥抬上救护车，听着汽车声远去，我忧心忡忡的，姥姥去医院的这段时间感觉过得好漫长，在我和家人无限的担忧中，姥姥回来了，确诊是腰部骨折，需静养一百多天。
姥姥骨折后，加上岁数大了，需要长时间躺在床上静养，不能随意走动，家里蓦地少了很多以往的热闹。每逢放学回家都是安静的、无声的环境，使我不由得回忆了往前有姥姥陪伴的日子记得那是一个暑假，我和姥姥一起散步，说说笑笑，姥姥忽然发现一棵老树下有一个像散架的鸟巢似的东西，好奇心使我们走向树下，果真!在树枝里还蜷缩着一只小鸟呢!我和姥姥把它带回家，姥姥递给我云南白药、棉签和纱布，一步步教我给小鸟治伤，我和姥姥还特意把它养在笼子里，听它每天唱歌，为平淡的日子增添了几分趣味。
如今，我依旧能回忆起姥姥和小鸟玩时的场景。她就像个小孩儿，调皮地说：你看!它刚刚往我手上蹭了几下，好像喜欢我和它玩!通常我会悄悄地坐在姥姥旁边看着这场人鸟嬉戏，太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
还有一次我考试考砸了，姥姥边递给我水果便用慈善的声音说：别灰心，这次考不好还有下次，要更加努力的为下次考试做准备!要努力超越自己!姥姥会在后面为你加油!
类似这样的事情还有很多，很多现在早起，再不会有熟悉的身影做饭了，听不到姥姥急促的脚步声了一切重担只有我们自己来承担，家里好像缺了什么。
怀念以前健康的姥姥啊!姥姥恢复健康，成了我们最大的期望，让姥姥不再这么痛苦、难受我亲爱的姥姥，快好起来吧，孙女祝你长命百岁!
初一作文写人写事作文 篇2
我很佩服我的爸爸，他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁显出他的果断，一张不大的嘴巴，总是语出惊人，这不，爸爸又做了一件令我钦佩的事。一天，我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来，司机把门打开，却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去，朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷，只见他脸色苍白，双目无神，呼吸有些急促，四肢无力的垂着，靠在出租车的椅背上，看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机，拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来，一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷，一边气喘吁吁地问：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也赶忙上前帮忙，说：“张叔看样子生病了，快搀他上楼歇歇吧！如果不行，就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上，吃力的搀扶着张爷爷往前走，可他又高又胖，再加上四肢无力，两个女同志使了半天劲，却一步也没挪动。
爸爸看张奶奶她们艰难的样子，就自告奋勇地说：“还是我来帮您吧！”说着搀起张爷爷往楼上走。可是，张爷爷无法迈动双腿，爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景，爸爸果断地说：“还是我来背张叔上楼吧！”二话不说背起了张爷爷，朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步，我心里想：平时爸爸背我都吃力，今天哪来的这股劲儿？
上到二层，张爷爷似乎惊醒了一般，不由自主地动了一下，险些从爸爸背上滑下来，我和张阿姨连忙使劲帮着往上托。一步、两步、三步，我们艰难地往楼上攀着，仿佛这只有六层的楼变成了六十层。终于到了五层的张爷爷家，爸爸轻轻地把张爷爷放到他家的床上。张奶奶赶快给爸爸倒水，连声道谢，爸爸笑笑说：“应该的，应该的，您别忙了，赶紧照顾大爷吧！我走了，有事您再招呼我。”说完，爸爸头也不回地走出了张奶奶家。
望着爸爸的身影，这时的爸爸在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好的榜样，我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。帮助别人是快乐的，我也要向他一样！
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡。这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐
去年的大年夜下午，寒风呼啸，大街上，小巷里，人们都穿着厚厚的棉袄。我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。
这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。
亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工，世界上就是垃圾的世界，让人感到杂乱无章。
从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。这虽然是件小事，但让我久久难忘。f
初一作文写人写事作文 篇3
写人作文
一、写人作文的基本步骤如下：
1、审题
2、立意
3、选材
4、布局
5：点题
（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神
情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加
以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。
一、整体上的描写人物的有：
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”
简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一
对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。
“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．我们一起来读一段肖像描写。
●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一
字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”
●思考问题
（1）.写的是谁？从哪些方面写的？
（2）特点分别是什么？
脸：头发：长衫：
胡须：烟嘴：
（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？
3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。
凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。
4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启
笑先闻。
（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？
（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现
出这个人物的什么个性特征。
眼睛：眉毛：
身材：：脸：唇：
二、如何写好人物的部分
1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话
哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁
一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。
★思考问题
（1）这段文字写的是什么？（）
（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？
（）
三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）
练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法
示例一：
“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有
三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼
龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”
〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。
示例二：
两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。
〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。
示例三
“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”
〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：
“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”
〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。
示例五：
“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”
四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：
1、要显示人物的身份：
根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：
王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道
他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。
2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。
在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。
范例：
鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：
他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练
五、布置成篇训练作业。
自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。
A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛
提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。
初一作文写人写事作文 篇4
水滴因为坚持而穿石，花朵因为坚持而绽放，平凡因为坚持而伟大。
——题记
在枯燥乏味的生活中，我总能获得一份惊喜，一份欢乐……但去年在香港尖沙咀的所见所闻，却使我难以忘怀。
相遇·那天黎明的街道
酒店楼下总坐着个老头儿，推着辆破破烂烂的小三轮车，上头盖了一块蓝色的布，里面鼓鼓囊囊的装着什么。一天清晨，我去酒店楼下散步，一眼就望见了他。这是我第一次认真地端详他：应有五十来岁，皮肤黝黑，布满了皱纹，一双杏仁般大小的眼睛有些浑浊，他的手上的皮肤皱巴巴的，粗糙得像树皮，好像一碰就会脱落似的。我望了望他，他也望了望我，露出一丝难以察觉的笑容。一连几天，他都坐在那里，倚着他的三轮车。
交易·“不为人知”的秘密
来香港的第四天，我又去楼下了，正巧看见一个女人正拿着一个空的酒瓶子要给这老头儿。我朝他笑了笑，走到他旁边。女人好像嫌他出价太低，不肯卖，嘴里还嘀咕着些什么。眼看她要走，老头叹了口气，用那粗糙的大手摩挲着头说：“好吧……好吧，你说多少……就多少吧！”女人一听，脸上马上现出一副窃喜的神色。老头慢慢地站起来，用那粗糙不堪的手，从小腰包里小心翼翼地掏出钱，交给女人。此时此刻，我不由得想起他那用布掩盖着的三轮车里到底是什么，难道都是他高价收来的酒瓶子？这老头不会要造假酒吧！没这个酒瓶子就没了呗，还坚持要花高价买回来，这不是猫腻是什么呀？我立刻对老头的好印象全然消失，赶紧加快脚步走了。
坚持·滴水穿石的信念
在香港的最后一天，我在那老头常坐的街道边，看见了那个熟悉的身影。老头在那儿，铲一堆酒瓶的碎片。这不是前几天的酒瓶子吗？这令我疑惑不解了。我快跑过去，问他：“怎么啦，好好的酒瓶子干嘛要摔碎啊！这可是你花了高价买来的呀！”他憨厚地看着我，笑了笑说：“哎呀，这不好多人造假酒嘛！我把瓶子摔碎了，他们不就可以少造一瓶嘛！”我一瞬间，突然愣住了，不禁问自己，原来是这样吗？”他顿了顿，叹了口气，又说道：“两年了，时间过得可真快呀。人老喽，不中用了，也只能为社会做这么点事儿。坚持吧……”现在，我终于明白那辆三轮车“不为人知”的秘密了……
时间就像手里的沙子，不经意间就从指缝中流光了。在香港的日子，一晃就过去了。我与那老头告了别，心中暗暗敬畏他。
在返程的飞机上，无论声音多么嘈杂，我的心中依然恬淡平静。我们那原本纯洁的心灵，是否被这世界，染上了污泥呢？我们是否还能坚持那一份初心，为之坚守，为之付诸行动呢？
初一作文写人写事作文 篇5
震惊地看着手中满是红色叉叉的试卷，我拿着试卷的手在半空中停了下来，眼睛忽地一下睁地很大。拿着试卷的手似乎也在颤抖这样的分数对好胜心强的我无异于把我打下谷底一般…
回家的路上，萧瑟的秋风拂过花草树木的脸庞，似乎也在为我低叹。到家门口了，我的手伸到门把手前，却停住了，我知道我在犹豫什么，可是。。怕看到妈妈生气的脸庞，怕看到爸爸失望的眼神，怕他们怒骂的斥责，怕…“吱扭--”我心一横，硬着头皮走了进去。“爸——”正在沙发上等待我的爸爸抬起头，“嗯，回来啦，你妈妈今天不在，我们俩在外面吃。”爸爸的话让我轻松了不少，原来妈妈不在啊。我松了口气，但一想起书包里那张试卷，心又提了起来。“这次考试考完了吧，考了多少?”“我…”我的手不知道该放在哪里，双眼四处乱瞄，怎么办?我低着头，心里却早已掀起了惊涛骇浪，完了。。我暗道。爸爸一看我的神态，眼中露出一丝了然，当然，六神无主的我哪还会看见这些。
“考得很差么?”爸爸粗糙的双手摸了摸我的头，在此刻却显得如此的温暖。我有些诧异地抬起头，“您怎么知道?”我连忙捂住自己的嘴，可是语言已经比身体快了一步，已经来不及了。爸爸笑盈盈的看着我，“没考好?”“嗯--”我低着头闭着眼，这是暴风雨前的平静吧?看来，暴风雨马上要来了…等了许久，我抬起头，只见爸爸笑眯眯看着我。“考不好啊，没关系，你只要问问自己，努力了吗，做到问心无愧啊，爸爸也不会怪你的!”我看了看爸爸，眨了眨眼，确定自己没看错。“我。。我没考好我扭扭捏捏地说着，双手拽着衣角。“错哪了?”我从书包里拿出那张试卷，爸爸从上到下扫视了几眼。“看看这。”爸爸指着一处给我看，我一看，立马闹了个大红脸。我也太粗心了吧，算也能算错。爸爸看着我，眼里似是闪过一丝欣慰。“还有这几个地方，不也一样?”我的脸通红通红，滚烫滚烫的。爸爸的手掌摸了摸我的头，“好了，知道错了吗?”“嗯--”萧瑟的秋风吹进屋里，却带进了一屋的温馨。风，第一次那么暖;心，第一次那么美滋滋的。
爸爸是我成长经历上的一盏指明灯，他为我照亮了前行的道路，也教会了我许多道理，他宽容我，用爱教育我;他包容我，指正我的错误。我爱我的父亲!
初一作文写人写事作文 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师都是尽责尽职的，我的语文老师——琚老师也不例外。他英俊潇洒、平易近人、幽默有趣。琚老师的二三事，让我回味无穷。
我的琚老师是位大才子，老师们亲切的称他为“小鲜肉”。琚老师长着浓厚的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛，挺拔的鼻梁加上一张说起话来滔滔不绝、口若悬河的小嘴巴让人羡慕不已——不是大才子也是位帅气的老师，当然他全占了。短小的胡子显得他沉熟稳沉重，这位“小鲜肉”名副其实。
琚老师是一位平易近人的老师。期中考后，我的语文成绩很不理想，全班前10名，我语文成绩最差。琚老师把我叫到办公室，去之前我的内心如海洋的波涛般汹涌澎湃。我等待着的将是一次骂，一次劈头盖脸的骂。去到办公室后，本以为琚老师会像猛虎般的怒吼却变成了温和的一句：“你算过你的分数了吗?是不是算错了?”我无奈内疚的摇了摇头：“没有”。然后他帮我分析原因还给我一些笔作为鼓励，让我感激不尽。
琚老师还是一位幽默有趣的老师，他的课轻松愉快。上课了，同学们全都等待琚老师的到来，琚老师一来就问了个问题：“同学们，你们认为鲁迅写的作品好学吗?”“好学”。大家异口同声。“摸着良心说!”琚老师有些质疑。大家再次不约而同地说：“好学。”“你们的良心不痛吗?”“痛!”大家边笑边说。琚老师继续娓娓动听的讲着鲁迅的《朝花夕拾》。他会先提出一些问题让同桌合作找答案，再为我们的答案作补充，使我们的答案完整。琚老师真是位教学有方的老师!
有一天，琚老师正讲着课，突然一只手伸了过来，伸向琚老师衣服口袋的拉链。琚老师毫无察觉——这只手正是他称为“学渣”沈思全的手，在玩着琚老师的口袋拉链。这当然逃不过琚老师的“火眼金睛”了，琚老师愣了一下，之后宽容的说：“看在你是年级第一的份上这次就放过你，要不要把手伸进来捂一捂?”
每位老师对我们影响都是很大的，没有老师就没有现在的我，没有老师就没有一个国家的品德，没有老师就没有国家栋梁。老师是园丁，辛勤照料我们;老师是春雨;哺育滋润我们;老师是蜡烛，照亮了我们……又这么好的老师，我们难道不应该好好学习吗?
琚老师二三事，让我知道了这位英俊潇洒、平易近人、幽默有趣的老师也不容易。我要好好学习，珍惜当下。
初一作文写人写事作文 篇7
阳光透过云照在小狐狸的身上，他眯起眼睛说：“爸爸，我再睡一会吗。“可小狐狸摸了摸爸爸的床惊叫起来：“爸爸不见了。”
小狐狸决定找个新爸爸。他印了几张海报，贴在了大树上，墙壁上以及栏杆边。不一会儿，整个动物王国都知道了，狐狸爸爸失踪的事，他们全想当小狐狸的爸爸。
“嘟嘟”门铃响了，进来了一位海豚爸爸，他说：“走，狐狸，我带你去看海!”他们走一了海边，海豚爸爸让小狐狸爬到他背上，说：“海豚号要出发喽!”小狐狸忍不住笑了起来。他们到了海中，海豚爸爸带着小狐狸去看鲸鱼喷起一根高高的水柱，去看五颜六色的热带鱼，去抓一只只小虾……玩得可开心了。海豚爸爸又要教小狐狸顶球，他拿出了一个浮球让小狐狸顶在头上，试了一次又一次，眼看就快要成功了。一道大道冲来，把毫无防备的小狐狸冲进了大海里。海豚爸爸马上一头扎进了海水中，把小狐狸驮了上来，小狐狸吓破了胆，“海豚号”到了海滩边，他就像屁股着火了似的直奔回家。
接下的是百灵鸟爸爸，他说：“让我教你唱出优美的歌曲吧。”说着，他就唱起了歌，他的歌声十分婉转，好听极了。小狐狸清了清嗓子，学着百灵鸟的样子唱了起来。不过他的声音尖锐、沙哑，让人不由得想要捂住耳朵。百灵鸟说：“哎，算了，算了，我带你到空中去兜一圈吧。”说着，他又让小狐狸坐到自己背上，去抓白云，去跟太阳打招呼，与风做伴。之后，他们累了，停在树枝上，百灵鸟爸爸飞下树，去捉了不少小毛毛虫，要喂给小狐狸吃，小狐狸见了，拼命跳下了树，跑回了家。
又来了一个新爸爸，他就是狗，狗说：“学做狗的第一件事就是啃骨头。小狐狸抓起了一大根骨头，大口地啃了起来，啃了半天，只啃下一小块。狗又要教小狐狸学看门，狗忠诚地蹲在门口，保护着这家人，而小狐狸见了也学狗的样子在门口蹲着，主人出来拿骨头给狗吃时，看见了小狐狸，惊叫了一声就马上操起扫帚往小狐狸身上打去，小狐狸马上飞似的跑了。
小狐狸无力地躺在床上，有人按了许多下门铃他也不管。终于，他起身开了门是爸爸，他扑进了爸爸的怀抱，他们父子俩快乐地生活着。
初一作文写人写事作文 篇8
一是一篇文章无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想。写一件事自必说，写几件事的情况尤其应注意，这几件事不一定发生在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一个人或同一些人所做，但这些事应该有内在联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。前面谈到的《我的老师》就是比较典型的例子。
二是叙事要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛地一般叙述。
例如：有的同学写自己参加义务劳动、打扫储藏室的事情，初稿写得干巴巴的，没有任何描写。写刚进储藏室的情况，只有一句话：“开始，我很不爱干。”后来，在老师启发下，她把这句话扩写成了下面的两小段：“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走，可是怎么好意思呢？劳动开始了，我抢先跳上窗台，推开一扇窗户，慢条斯理地擦起玻璃来。心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。想到这儿，心里美滋滋的。”这两小段文字比原来的七个字就具体多了，使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因，了解了她的想法和行动，内容也比原来更丰富，更真实。
范文典例：
最幸福的瞬间
小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠一夜，醒
时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥与温暖，驱散我睁眼时的无措与惊慌。
长大些，最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖，让人倍感舒适，仿佛有一阵暖流在体内流淌。
原先，我一直认为，这便是幸福。但九月的一个夜晚，我改观了。
那晚，母亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，作业多吗？”我欲诉苦，但当我的目光凝聚在母亲额角道道“沟壑”时，欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了我善意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄悄走回客厅，将电视切换至静音状态。我的余光虽能感知到光线强弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业，转过头来，发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察觉的微笑，嘴角喃喃道：“儿子，加油！”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，我像想起什么大事似的，冲进了房间??片刻之后，我抱着一条被毯，走到母亲跟前，轻轻地给她铺上……
刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。是啊，幸福！我恍然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回报！
朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过因帮助他人而产生的自豪感？我想是的。当今社会，贵在懂得付出，懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和谐社会？不能！
让我们在父母疲惫之际，献上自己的一份力；让我们在朋友有难之际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与宽容！让这个世界——充满幸福！
开端
在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转??
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜
美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!
成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远
都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……
［评析］这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。
初一作文写人写事作文 篇9
我们拼命地追赶，就如神话里的夸父一样，执拗地近乎疯狂地追赶着天边那美好的太阳，想把这份温暖握在手心里。但夸父忘了，我们也忘了，他追逐的阳光，不是一直都在身边吗?
依稀记得童年的阳光，明媚地、暖洋洋地洒在前面这个高大的背影上。“爸爸，等等我。”刚学会走路的我摇摇摆摆地追赶着前面的身影，甚至小跑起来。但事与愿违，瘦弱的腿还无法承受如此剧烈的运动，在与大地亲密接触之前，我被一双有力的手抱起来。“还没学会走就要跑真是不要命!”对于弱小的我来说，父亲便是我的神。他是强大的，单手便可以将小小的我举起来。他是严肃的，而我却可以在他眼中看到宠溺与温柔。他是神秘的，如一轮明亮的太阳温暖得可以融化一切，引得幼小的我不由自主地去追赶。
时间红了樱桃，绿了芭蕉，那个曾经孱弱的婴孩已经长大。她有好多梦想要去追求，她精心绘制的那些蓝图像一轮遥远灼热的太阳，
她拼命追逐，却也因此疲惫不堪，曾经的神被丢弃在落满灰尘的角落里。父亲经常看着我忙碌的身影，然后露出悲哀的表情，可是我看不见，我看见的，只有那轮美好的太阳。
冬天的寒风刀子一般刮过脸颊，阳光微弱地闪烁着，却带不来半点暖意。我从父亲手中接过饭盒，推脱掉他执意送来的外套，正想转身离去，却猛然瞥见父亲鬓角的白发，我的鼻子阵阵发酸。在我的印象里，父亲一直是一个强大的人，让我可以自豪地对别人说：“我长大后要成为像我爸爸一样的人。”可是在无情的岁月里，父亲却已渐渐老了。我从未发现他竟是如此痩弱，皱纹已悄悄爬上了他的眼角。猛然发现自己已经好久没有和父亲好好说过话。我拼命追逐着自己的梦想，我做着自己认为对的事情，就像刚才我姗姗来迟只是为了解出一道数学题，却把父亲丢在寒冷的冬风里焦急地张望。什么时候，我也变成了那可笑的夸父，拼命追逐着远方所谓的光明和梦想，却放弃了身边触手可及的阳光。天上的星星再美好，也不及手里的一颗珍珠。
我知道无论我怎么努力，也无法追回父亲的黑发，但我也知道只有珍惜现在，才不会在后来追悔莫及。恍惚间又看见童年的阳光，父亲在阳光里对我微笑，温暖得融化一切。
我的老师写人作文范文500字模板
对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，我们自己怎么写好作文呢？编辑特别从网络上整理了我的老师写人作文范文，更多相关信息请继续关注本网站。
我的老师写人作文范文 篇1
我喜欢我们的班主任——郭老师，她是一位女教师。
她，中等个儿。有一头黝黑亮丽的头发，额头上有一些好看的刘海。一双炯炯有神的大眼睛长在她的瓜子脸上，似乎会说话。挺直的鼻梁下有一张红润润的樱桃小嘴。
她是一位当真负责的老师。有几回，有些同学考的不太好，她给学生反复讲解清晰，很晚才离开学校。
我们让郭老师费了不少精力，上课时，我们有时侯当真听讲，有时侯不当真听讲。当真听讲的时侯，郭老师的脸上偶而会露出几丝笑脸，不当真听讲的时侯，老师会气愤。
我很喜欢郭老师，由于她不仅有锦绣的外表，而且还有一颗善良的心灵。让我印象最深刻的是：有一天上课时，我的头忽然痛起来了。郭老师看见了，就亲切地问我，然后就派两位同学送我回家。她自己生病的时侯，怕耽误我们的学习，还到教室来给我们上课，不多休息，不在家养病。
我忘不了您，亲爱的郭老师。您是我们心中的好老师，我一定要当真地学习，不辜负您的教育之恩。
我的老师写人作文范文 篇2
在我的身边有许许多多熟悉又亲切的老师，语文老师宣老师，数学老师胡老师，科学老师张老师·······，其中我最喜欢的是奥数学习班的相老师。
相老师个子很高，圆圆的脸，一个大大的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的嘴巴。做起事来特别认真。
相老师讲课特别生动，学到消除问题时，相老师说消除问题就像消消乐游戏一样把相同的消掉。同学们听了顿时就理解过来了。因此我们都喜欢听他讲课，一堂死气沉沉的数学课被他说的生动有趣，只要有同学不懂得，相老师总会耐心的给同学们讲解，一遍，两遍，三遍·······一直到我们听懂为止。
“笨“一般都是形容同学的，可相老师却喜欢把笨用在自己的身上。有一次，相老师说自己太笨了，没明白什么意思，就请丁丁同学上去讲一遍，自己坐在学生席上。丁丁同学说了一遍，我们都听懂了。而相老师却说没有听懂。丁丁同学就请相老师站起来听他讲课，我们以为相老师会大发雷霆，可谁知相老师风趣的说：”丁丁老师，请原谅我做小动作吧，请再讲解一遍，下次一定会好好听讲了”。这句话逗得我们哈哈哈大笑。
相老师也很关心我们的，有一次天气和热，我的水杯忘记带了，相老师把他带的水全给我喝了，自己忍着口渴给我们讲课。
这就是我喜欢的老师—————风趣的相老师。
我的老师写人作文范文 篇3
自从步入初中生活生计后，我就对我们的数学老师产生了浓厚的爱好，由于他很特别，幽默，讲课从来不用数学书，很有个性。
他姓罗，罗斌，过了一会开始上课了，同学都当真地听着罗老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位老师看看，由于当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我淘气吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是罗老师转过身还是风趣对同学们说：“同学们，我们班来了个音乐家。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位的罗老师怎么会知道我在吹口哨呢？自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也进步了，在老师那不同凡响的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经由一段时间我们都跟罗老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不外罗老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。罗老师教了我两年，在这个月里我学会了良多良多，而他也为我们付出了良多良多。
我敬佩罗老师！
我的老师写人作文范文 篇4
三年级的时候，语文老师换了。他个子虽然不高，但是穿得很时尚。她刚走到讲台前，就做了一个自我介绍：“同学们好，我是你们的新语文老师，我姓贾，大家能猜一猜我的姓怎么写吗？”同学们七嘴八舌的说了起来：“是真假的假”。“错了，我可是真的老师，不是冒牌货。”“是甲乙丙丁的甲”。“还是不对，这个甲的意思是最好的意思，我可不能确定我是最好的老师，告诉同学们吧，我的贾是上下结构，上面一个西方的西，下面一个贝壳的贝，就是唐朝那个大诗人贾岛的贾”。“噢！”我们恍然大悟。
贾老师的上课方法很特别，是让我们劳逸结合，从小故事中学到令常人难懂的知识。
一次，课堂气氛相当沉闷 ，老师讲了一 个非常好笑的故事。从前有一个孩子叫谢竟，他爸爸带他去长江游泳。爸爸把衣服挂在了一棵千年古树上，随口说了一句：“千年古树为衣架”。让谢晋对出下联，谢晋对道：“万里长江为澡盆”。同学们笑的前仰后合，从中贾老师让我们学到了一个对对联的知识：仄起平收。
这就是我们的语文老师，他姓贾，名玉兰，叫贾玉兰。
我的老师写人作文范文 篇5
我今天要说的是我敬爱的刘老师。
我的刘老师温柔大方，和蔼可亲，而且美丽动人。刘老师人很瘦，有小巧迷人的眼睛，乌黑亮丽的短发，个子高高的，她的性格开朗，而且很关心学生，是一个特别好的老师。
在一次课外活动中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，当时我的膝盖被石块垫破了，马上就流血了。这件事被刘老师知道了，她急忙把我送到了离这儿最近的医疗站。我说：“不用了，我没事。”刘老师说：“还没事，都流血了，万一发炎了怎么办。我想还是先送你去吧，万一感染了那就麻烦了。”到了医疗站，医生马上给我包扎了伤口，可刘老师还是不放心，到底有没有发炎，刘老师问了一遍又一遍。最后医生给刘老师再三确定了一下，刘老师才放心了。刘老师上午亲自送我回学校。下午放学的时候看我一拐一拐的又把我送回了家。刘老师您人真好，我为我有这么一个好老师而高兴。
我要送给天下有爱心而伟大的老师几句我的真心话：
老师的爱就像一杯清茶，余味悠长，不细细品味是品不出味道的。
老师的爱就像甘甜的雨水，滋润我们幼小的心田。
老师就像辛勤的园丁，无微不至地培育我们这些花朵。
初一人生作文怎么写
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会可以提高我们对思维的训练。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？经过小编精心整理，推出初一人生作文怎么写，更多信息请继续关注我们的网站。
都怪你。都怪你，把我的双眼疑惑，让我看不清你的本来面目。都怪你。都怪你，让我盲目的追随潮流，让我看不清自己的心灵，总之都是你惹的祸。
迈着蹒跚的步伐，我不知不觉的长大了。在沐浴了五年的传统教育之后的那一天，我踏入了初中的殿堂。本认为可以利用这来之不易的黄金时间好好学习，但在我碰到你的那一刻，我原先写好的剧本在顷刻间变得面目全非了。本认为自己和你只能做擦肩而过的目生人，却没想到第一次锦绣的邂逅让我们成为形影相随的朋友。
初次和你见面是在某天的黄昏时分。之前对你老是有种可望而不可及的感觉，只有远远的观望你和其他人如膝似密的粘在一起，看见他们和你交上朋友之后，精神丰满。花枝招展，好不迷人，好不风光啊！很盼望能和你成为朋友，但又自嘲的说“你怎么会看上我呢？你喜欢的是漂亮的女生。”并很快的打消了这个动机。但有些东西总在你打算抛却的时候忽然来访，让我惊喜若狂。从那以后，你也可以给我带来丰满的精神，在你的诱惑下，在金钱的帮助下，我也变得色泽照人了。你这个人总能捉住我的弱点，不中断的引诱我将大把大把的金钱和时间投资在梳妆或穿戴上……
的确，有了你的陪伴，我拥有了漂亮的脸蛋和丰满的精神，和许多为了达到某些目的而在一起的狐朋狗友。俗话说的好，在你得到一样的时候，就绝不客气的失去了另一样。可见，我同样失去了良多―失去了做人最最少的良心。为了留住你，我不惜父母苦一滴汗一滴挣来的血汗钱。为了你，我不惜抛却了我曾挚爱的书本。为了你……
为什么，为什么会这样？我渴想有人能为我作答……我很想抛却你，却始终被你牵动着。
直到有一天，当我回头望去的时候，心里一阵痛苦悲伤袭来。不曾想，自从有了你，原先单纯朴实的我不见了，我哭喊着，我要找回我自己！才发现，原本真善美的东西不是在岁月的蹉跎中被遗忘在街角了，而是被我忽视掉了。
幸亏我迷途知返，和我的朋友分手了。我一点儿也不难过，由于抛却不属于我的东西是种快乐。虚荣――我曾经的朋友，再见了！我要抛弃那些你所给予我的浮华雕饰，亮出我的王牌，追求我的个性，作回我自己……
青春期，我们难免会交上不好的朋友，那只能证实我们的双眼被世俗的尘埃所蒙蔽，我们会觉醒的……
在当今经济大潮的席卷下，有良多的学生朋友们太过于“虚荣”了。花太多的时间。金钱。精力在穿戴。梳妆那些方面了，几乎忙的没有时间学习，但愿学生朋友们都能够找准自己的位置，做自己该做的事，要知道我们没有资本去挥霍……
写秋天的初一作文700字通用5篇
一篇作文的诞生，需要耗费我们许多精力。作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。写作文时有没有优秀模板可借鉴？你不妨看看写秋天的初一作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
写秋天的初一作文(篇1)
秋天到了，我和哥哥一起去野外玩。我们走到了一片美丽的草地。那里菊花的气味一个劲地往鼻子里钻。哥哥情不自禁的说：啊！多么美丽的景色呀！我也说：是呀！这么美丽的景色玩些什么呢？哥哥又说：不如放风筝吧！我觉得这个提议不错，便拿出两个精致的风筝来。哥哥选了一个风筝，放飞起来。我学着哥哥的样子，让风筝飞了起来。风筝在天空中飞，像两只小鸟在自由地飞翔。我的小熊花花一个劲地碰哥哥的小猴皮皮。哥哥不管我的花花怎样碰他的皮皮，还是专心地放着风筝。哥哥真专心！我要向他学习。今天，我真高兴！不仅学会了放风筝，还学习了一个榜样。秋天真美，我爱秋天！难道你不喜欢秋天吗？
鲁迅：无尽的远方，无数的人们，都与我有关，为话题，展开联想，写一篇作文。
内心的狂野会引发抗议吗？会归于沉默吗？我问树，也问秋天，她们笑了，回答我的只有沙沙、沙沙。
老师去洗脸了，回来后说：还难看吗？原来这也是老师的教学方案呀！我们今天在课堂上体验了不同的心理感受。同时也上了一堂别开生面的作文课。嗨！你看我的老师，气不气人啊！
写秋天的初一作文(篇2)
一年里有春、夏、秋、冬四个季节，在这四个季节里，有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢枝繁叶茂的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我则更喜欢丰硕诱人的秋天。
秋天是个美丽的季节。在公园里，小草枯黄了，那美丽的花朵也渐渐地凋谢了。可就在这时，菊花却在盛开，菊花的颜色也各不相同，红的、蓝的、粉的、黄的……五颜六色的。大树爷爷的叶子也渐渐枯黄了，一阵凉爽的秋风吹过，叶子摇摆着，有的掉落在地上，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。
秋天是个收获和忙碌的季节。在果园里，有红润的苹果，紫色的葡萄都成熟了。如果从众多的水果中选出一个你最喜欢的水果，你肯定会选择那黄澄澄的梨子。你看那梨子，黄澄澄的，而且上面小，下面大。那一个个小点似乎是它的装饰吧。更好看的还是那一片片金黄的稻田，先不说五谷杂粮，就连那洁白的棉花也别有一番风趣。那洁白的棉花就像是一个个小降落伞，慢慢地落在了地上，为大地铺上了一层白棉袄。那些庄稼似乎是整个秋天最美丽的东西。
那一穗穗玉米上都是一粒粒饱满的果实，小麦和稻谷也已经成熟了，虽然它们都已经枯黄了，但它们也已经把成熟的果实留给了人们。向日葵虽然没有其他稻谷的果实多，但它的味道却是独一无二的，一咬进去，就会有一股清香，加上那口感成为了稻谷中独一无二的味道。就在这充满味道的田野中，有几位农民伯伯正在忙碌着！
一场秋雨过后，小动物知道秋天到了，于是，候鸟往南飞了，小松鼠正在储存食物，准备度过一个寒冷的冬天，就连那小小的蚂蚁都在为冬天做准备呢！
我爱秋天，爱它那热闹非凡的景象。
写秋天的初一作文(篇3)
盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步近了。
一切都开始明朗起来，没有了刺得睁不开眼的阳光，天空变得蔚蓝明净，火红的太阳变得柔和，空气也褪去了燥热，夹杂着一丝微凉，人们开始放慢了脚步。
秋天是个丰收的季节。田野里黄澄澄的稻谷，远远望去，就像铺上了一层金灿灿的地毯，勤劳的人们开始忙着收割；果园里火红的柿子挂满枝头，像一盏一盏的红灯笼，正等着人们的采摘；桔子披着不同的颜色外衣藏在树丛里，有些爱打扮的早早地化了彩妆，显露出来，有些还是穿着绿衣躲在树叶底下，不想让人那么快找到。
秋天是个多彩的季节。天空一碧如洗，就像是一块蓝宝石一样，仿佛是画师用水彩渲染上去的一般。秋天的枫叶，一片片飘枝头，像一把把扇子，火红枫叶就像一团燃烧着的火，充满热情与希望。花儿经过夏天的历练，在秋天里竞相开放。黄色、紫色的菊花在风中频频点头，好像在向秋天问好。
秋天的风带着温柔的凉意，让人神清气爽。江南八九十月的风里带着甜甜的味道，那是桂花的香气，偶尔一阵浓烈、一阵清淡，让人不知不觉陶醉在其中。人们喜欢在桂花树下，吹着凉爽的风，闻着花香，品一壶茶，放空心灵。
秋雨是天气转冷的情报员，俗话说“一场秋雨一场凉，十场秋雨穿上棉”，虽然现在有了天气预报，但老人们更加习惯秋雨的暗示，几场秋雨后就开始动手收拾过冬的衣物。秋天的雨不像春雨那样绵柔，也不像夏雨那样激情，秋天的雨是春雨和夏雨的结合，有时细细绵绵地飘荡在大地，有时却像发哮似地痛痛快快下一场。
秋天像慈祥的母亲，给予勤劳的孩子丰收的果实。秋天像任性的画师，肆意地泼洒着色彩。秋天像智慧的使者，告诉我们要“秋收冬藏”，迎接冬的挑战。
写秋天的初一作文(篇4)
秋风如同一支画笔，为秋这幅山水画添上了绚丽的色彩；秋风如同一位清洁师，为秋天的大地穿上朴实的外套；秋风如同一把无形之钥，悄声无息地打开了秋的大门。秋天，娇嫩的花都已凋零，那谁才是秋天的主角呢？是树叶。
秋天，耀眼的枫叶，金黄的银杏叶，翠绿的青冬叶……拼凑成了秋的图片，绘制成了秋的色彩。忽然间，这些五彩缤纷的树叶把我迷住了，做一张树叶贴画的念头在我心中萌发了。
选好题材是向成功迈出的第一步。我惬意地漫步在楼下小院里思考着题材，不时抬头望着头顶上树叶，那五颜六色形状不一的片片树叶给了我启示：做一张孔雀树叶画。多彩的树叶是树木华丽的羽毛，较长的绿叶是它细长的身体，那一个一个小一点枫叶就是它引以为傲的尾巴。对，说干就干！
找好树叶，是接近成功的追逐。我把需要的树叶一一列上清单，本以为这样就大功告成了，可是实际远比想象的难啊！每种树叶的大小，树叶的多少难以掌控。为了能一次做好，只能都多采一点吧。平凑它们是向成功的冲刺。经过千挑万选，我拿起一片小而长的树叶左摆一下，右铺一下，犹豫不定。最后，我选好一块“宝地”，心想不管那么多了，就从这里开始了，心一狠把它按了下去。迈出了第一步，接下来用小树叶装扮就像“张飞吃豆芽——小菜一碟”了。绿色树叶铺好尾巴的底层，较淡的就在第二层待命，其它的就在三、四层安了家。就在这时，蹦出一只“拦路虎”挡住了我的去路，它就是小而细长的腿。嘿，这腿还真把我难住了，无论我怎么修改，总觉得好像了少了点什么。我拿出孔雀的照片仔细观察，突然间我恍然大悟，照片上孔雀的上腿与下腿成45度角，而我做的就是笔直的“1”。经过修改，果然好看多了。你看它栩栩如生，骄傲地展示着绚丽的屏风。
秋是树叶的舞台，只要你用心去观察和体会，树叶一定会向你展示它的色彩。
写秋天的初一作文(篇5)
夏伯伯前脚还没迈出，秋天就急匆匆地来了。地面上，一张张树叶掉落在地面上，似乎在向人们预告：秋天来了！刘禹锡的自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝似乎随着树叶飘荡在每个角落。那万事通的知了呢？湖中那美不胜收的菡萏呢？那飞翔在高空中的候鸟呢？大自然中的每一个景象都象征着春天的到来。看，那一群晃动的人影，啊，原来是农民伯伯在辛勤地耕作，他们会怀着怎样的心情呢？那金黄的麦浪正在翻涌着，似乎希望他们能有一个好收成！好朴实的景色！好美的景，我不由想到两句诗：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时！
在秋天，通过前两个季节的过度，又会为我们呈现什么呢?有在天空中翩翩起舞的黄色枫叶，又为我们驱赶蚊虫的适中天气，还有那各种各样的蝴蝶，为我们的生命填充色彩。
来到了医院，我看见从房间里走出来的爱美人士都裹着纱布，看上去憔悴而痛苦，我不禁有点怕了，我的大头也在想：万一失败了毁容还不成？裹着纱布多难看呀！储若思我的心一紧：不会吧，这么快就叫到我了？。我的心悬着跟医生走了过去。哦，原来是打麻药啊，我的心也是白慌了，可是躲得了初一，躲不了十五，该来的还是要来，不经历风雨，怎么能见彩虹呢？打完麻药，这下可到我了
写作收藏：我的老师写人作文(写作示例)
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？看完作文5000网《写作收藏：我的老师写人作文(写作示例)》想必你有所收获！
世界上有一种人，她给了你智慧，她给了你知识，她陪伴着你度过小学生涯，她给予你的一切，奠定了你的人生。她是谁？她是你的小学老师。
我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛漂亮，我也这么觉得。她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、和蔼。
她工作负责。她会叫一些同学晚上去她家辅导，我也去过。这些同学有的成绩好，有的成绩差。成绩好的同学想学更多的知识，她在辅导完所有人的作业后，就把新的知识教给我们，一讲就是半个钟头。成绩差的同学想学好，老师就把今天所学的知识给大家复习一遍，一讲就是四十分钟。十点，同学们收拾书包回去了，我总是最后一个回去的，经常会看到老师拿出语文书在备课。至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。
她爱自已的学生。刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会批评。她是在三年级开始接管我们班的，刚刚上任就发现我不积极举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师批评？”我点点头。她说：“你答错老师不会批评你的，而是帮你纠正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。这样，你如果没想好，就举左手，如果想好了，就举右手吧。”我点了点头。每次我举手都是按老师的要求，但还是很紧张。老师会冲我笑一笑，我心里的紧张顿时没有了。后来，老师不冲我笑了，我却还是积极举手发言，我很奇怪为什么？到了学期末，我才发现老师和很多同学都说过她和我谈的话。
老师的一个手势、一个眼神都有可能停留在你心里。我们要学会感恩我们的老师，因为她给了你智慧、知识。让我们对我们的老师大声说：“谢谢您，我爱您敬爱的老师！”
我的数学老师写人作文6篇
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？相信你应该喜欢小编整理的我的数学老师写人作文6篇，相信能对大家有所帮助。
我的数学老师写人作文 篇1
看，迎面向我们走来一位体态微胖，挺着一个西瓜肚，手握一副大号三角板，一双大眼睛炯炯有神，头发很精神地立了起来的中年男子。他，就是我们班的数学老师老曹。
他并没有什么出众的外貌，但他凭着一副三角板，一支粉笔，一张金句频出的嘴与一双经常出错的手，就让我们喜欢上了他。
一次，老曹讲有理数的乘除时，出了一道(-24)(1/6-1/2+1/3)的题。他紧皱眉头，手握粉笔在空中重重挥了几下，说：这道题该怎么做?只见老曹飞快转身，开始在黑板上做起题来，老曹将括号拆开，将1/6，-1/2，1/3分配给了(-24)。我们见他如此，同学们十分配合地鼓起掌来。老曹写完后，转身装出一脸吃惊的模样，你们鼓掌干什么?我们大声的喊道：除法没有分配律!老曹见此情景，眼睛都眯成了一条缝，欣慰地点了点头，随后将错误的方法擦去，改成了正确的形式。自从这件事过后，这样的错误形式不会出现在我们笔下了。
老曹还会在无形中展示一下凡学。一次，老曹又开始用他的口头禅：三年前，有一个学生这次他表情沉重地说：三年前，有一个学生上课从来不动笔，认为自己都会了。结果中考，唉老曹叹了一口气，继续说，只考了146分。我们震惊不已，不免疑惑道，146分还不好吗?老曹又默默地补上了一句：没有他不会的题，他才考了146分，应该可以拿满分的。我们的嘴角不禁抽搐了几下，不知该说什么好。
别看老曹一副十分敦实的模样，整天笑眯眯的，可是也有严厉的一面。
一次，我们正在做题，老曹在下面巡视。忽然，他三步并作两步，冲到潘同学身前，从他桌肚中夺出一物，飞快登上讲台，将那物高高举起，重重地摔在讲台上，眉头拧成一团，两眼冷冷的扫过台下，脸涨得通红。此刻，我才看清那是一本漫画书。老曹狠狠地批评了潘同学，又说了看这类书的坏处。最后，一拍讲台，手指着潘同学说，收拾书包，出门
迅速地，老曹又恢复了往日的模样，可我们已经吓得大气不敢喘，班级里安静得连掉根针都能听见，直到老曹鼓动下，才有一两个人敢举手。而潘同学在反省半天后，仿佛换了一个人，上课积极发言，作业认真完成了。好吧，其实，虽然老曹生起气来很可怕，但平时还是很和蔼的哦。
这就是我们可敬可爱的数学老师曹玉清老师。
我的数学老师写人作文 篇2
一位带着眼镜、耳朵大大的男老师夹着书慢条斯理地走进来，他看起来很严肃，眼睛扫视着整间教室。我心里犯嘀咕，这位新数学老师凶不凶?严不严肃无数个小问号在我头上转。
他先作了自我介绍：我姓苏，同学们可以叫我苏老师或某某老师，但千万别叫我数学老师，我可不想被称作数字。然后在黑板上写了他的联系电话，还风趣地说：要记下来哦!如果不知道作业是什么，随时都可以拨打这个110。我们一下子被逗笑了。
苏老师提高了嗓门说：我先出几道题给大家做，考考大家的反应能力。我们立刻安静下来，都埋头做题，只见苏老师将两只胳膊左右交叉在一起，抱着膀子扫视着同学们。做好的请举手!苏老师不紧不慢地说。我们高高举起了右手，老师又说：请举起你们光荣的左手。我们赶紧换了手。老师再说：为什么呢?只见他右手拿起一支笔，然后把右手伸展举起来，笔一下掉了下去，我们捧腹大笑。他又拿着笔举起了右手说：你看这是什么?鸡爪!我们开怀大笑，同桌悄悄地对我说：老师不严厉，而且风趣、幽默，可以放心了!可还是被苏老师听见了：是吗?我要是看见有人在课堂上说话或不做作业，就让他抄课文，抄到手起泡，让他变成抄人!教室里又是一阵哄堂大笑
这么有趣的数学老师，你一定也很喜欢吧!
我的数学老师写人作文 篇3
时光飞逝，岁月如梭，转眼间六年小学生就活过去了。令我难忘的是那位教我的数学老师。
蒋老师，您有时候是多么的和蔼，有时候也是多么严厉。我记得有一次上课的时候，您很爱开玩笑，把我们全班同学都逗笑了。有时候你也很严肃，让我们不禁害怕。
还记得有一次，您在课堂上讲谁没交作业的时候，我们那些没做完作业的同学非常害怕，怕您罚他们，告诉他们的家长，但是您并没有这样做。而是让他们补完作业就行了，然后那些同学不懂的，您让他们去办公室问您，您并没有生气，而是细心的教他们，这道题如何写。因此，我对您十分的敬佩。
您在课堂上讲题的时候，我们有些同学在下面叽叽喳喳的讲话，您一听到我们讲话后就非常生气，您就对我们说：讲什么话呀?好好听课，不要上课开小差，知识又不是讲给我听的。那些讲话的同学，惭愧的低下了头，然后，在以后的课堂他们上课就也没讲话了。您非常的开心，给了他们奖励。
还有六年级上册考试的时候，我考得不算高分，而您却没有骂我，而是鼓励我下次考试的时候要认真细心。我非常的感谢您，所以在以后的考试当中我都是细心答题的。
有许多次，您把我们的体育课给占了。有许多的同学，非常的不乐意。而您当时也非常的生气对我们说∶你们不要整天想着玩，要好好学习，准备期末考试了，不要再整天想着玩了。当时我们的心里是一万个不愿意，可是一想到期末考试，就同意了。
蒋老师，您是一位辛勤的园丁，时时刻刻的培养我们，教育我们。您如我们心田的春雨，不断地滋润我们。您如灿烂的阳光，给我们温暖。谢谢您蒋老师!
六年小学生活已经结束了，我希望有一天还能见到您，我的启蒙老师，数学老师--蒋老师。祝您身体健康，工作顺利。我会永远记住您。
我的数学老师写人作文 篇4
我们班的数学老师吴老师是一位好老师。她在哪方面好，可能你不知道。但是在我眼里，吴老师乐于帮助同学这一点让我印象最深刻。与此同时，吴老师的积极向上也同样让我十分敬佩。
记得我刚刚上三年级上学期的时候，我的学习成绩不是十分理想，课堂表现也同样不是很好，功课的完成质量也不高。这个时候吴老师就开始留意到我的缺点。他就常常帮助我，对我功课上错误的课堂知识进行增补讲解，尤其碰到我不懂的问题的时候都是耐心地替我解答疑问。当错误的标题问题再出错的时候，吴老师会严格地要求我进行反思；当解答得到准确的谜底的时候，吴老师也不会舍不得夸奖。在吴老师乐于帮助人和恰当的方法引导下，我的成绩逐渐上升，功课质量也比之前完成地优秀。同样获得了老师和同学的认可。
在吴老师帮助我进步之前，吴老师一直让我坐在讲台桌旁边。吴老师和我说，这样能够让我约束好自己上课不走神，当然假如成绩进步，吴老师就让我不用坐在讲台边上。有了这样的激励，我便有了一个追求的目标。在吴老师让我积极向上追求优秀的精神的激励下，经由一段时间的努力，我的学习成绩获得了很大提高，得到老师和同学的认可，我也不再坐在讲台边上。
对吴老师的积极和热心，我想对吴老师说句：谢谢您，吴老师！
我的数学老师写人作文 篇5
我的数学老师为什么等于一个问号呢？因为呀，我真的不知道我的数学老师到底是一个好老师还是一个坏老师，所以只好暂且先打个问号。接下来就让我来举几个例子来说说数学老师的好与坏吧！
事例1：我们的数学老师有时候十分的严格，每当我们的练习册上出现一个个花红柳绿的圆圈时，她的眼镜框下就会射出一道恐怖的光线，让人稍稍一对视，就不禁有些发颤。如果有人忘了写练习册，那么他就大难临头了！
数学老师将会把他请到办公室，然后好好的教育一番。难道这就能说明我的数学老师是一个坏老师吗？当然不能，因为我还有别的事例呢。
事例2：有时候一大堆的数字趴在黑板上，总是能看的人头晕眼花、天旋地转。有一次，我们遇上了一道令人百思不得其解的数学题，所有人都束手无策，只能坐等数学课上请教老师。等数学课时，老师见没人举手，就只好开始认认真真为我们答疑解惑。眼看一遍已经快要讲完了，我们却依旧听的一头雾水，老师问：听懂得同学举一下手。教室里顿时变得鸦雀无声，仿佛一根针掉下来都能听的清楚。一分钟，两分钟。。。。。。没有人举手，她又一次开口：那我在讲一遍。接着又是一遍，这次大部分人举了手，可依旧有人只敢把头埋的低低的，迟迟没有举手。我最后再讲一遍。她的声音似乎有些沙哑了，于是又是一遍。这次所有人都举手了，下课铃也急匆匆的响了，老师用沙哑的声音说道：虽然我们一节课只讲了一道题，但是只要你们都听懂了，就是有收获的！学会了这道题的我们也又高兴又兴奋，觉得浑身上下都充满了学好数学的干劲。
现在在我看来数学老师的坏肯定比不过数学老师的好，同学们，你们觉得呢？
我的数学老师写人作文 篇6
我的数学老师姓王，她教育我们真有一套啊！她不仅传授我们知识，也还教书育人。在和她的相处中，有一件令我感动的事情非常难忘。
在新学期的第一次家庭作业里，我做错了一道题，就用橡皮使劲擦，一不小心，把练习册擦破了！我一下呆住了，心想第一次作业就擦破了，真是太不应该 了！爸爸检查的时候看见练习册破了，把我臭骂一顿！第二天上学，我心里七上八下，第一次作业就这么不小心，真不想让老师看到！但不交作业怎么行呢？最后， 我还是硬着头皮交了。
在数学课上我紧张得直冒汗！我一直趴在桌上，不想让王老师看到我，可是王老师还是点我起来发言了，脸上带着微笑。我说话声音结结巴巴的。课间的时 候，直到王老师走出教室，才敢和同学们玩。下午，本子发下来了，我想老师会在练习册上写什么呢？我翻开本子，咦？怎么本子像没破一样？再仔细一看，原来老 师用透明胶把练习册上的大洞粘好了！我看着完好如初的练习册，心里非常感动。
老师是在用行动教育我们，而不是像我爸爸一样嘴巴厉害。
初一母爱作文700字精选
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初一母爱作文 篇1
妈妈的母爱是平凡也是伟大的，那种对子女的爱在生活中点点滴滴都可以表现出来。
如果说父爱是一望无际的大海，那么母爱则是湛蓝的天空，包容着世间的一切。如果说父爱是一块严厉批评你的警告牌，那么母爱则是温柔的雨，为你消除一切怨恨与烦恼。
妈妈的母爱是平凡的每一步，每一个举动都平凡。
在一个炎热的夏天，知了的叫声打破了山庄的寂静，我静静地躺在床上久久不能沉睡，妈妈来到床头，慢慢俯下身子，扒在床头奇怪的问题目：“怎么了？不舒服吗？赶快睡觉吧！”我听了，厌恶的抱怨了几声题目：“哎呀！烦死了！这个鬼天气热死人了！”夜愈来愈深，伸手不见五指，我慢慢闭上眼睛，梦里我感受到缕缕清风像母亲爱的双手抚摸着我，多么凉爽！多么舒服！我仿佛看到母亲莞尔一笑，我迷迷糊糊睁开眼睛，眼前的一幕让我惊呆了！母亲拿着一把黄色小扇子，倚在桌椅上睡觉，可手还在不停摇晃，我的眼睛湿润了，一种感动在心中油然而生。
第二天，夕阳西下，暮色的乡村沉寂在舞蹈着的炊烟之中，我一个人走在乡间的小路上，任身影融进金黄色的余晖之中，任情感在心中荡漾。
妈妈您知道吗？在那百花盛开的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，给您带来清香！
妈妈你知道吗？在那骄阳似火的夏天，我愿化作一阵清风，为您拭去豆大般的汗珠。
妈妈您知道吗！在那北风呼啸的冬天，我愿化作一缕阳光，让您温暖！
妈妈我愿退去一身荣华，只换你嫣然一笑。
妈妈的母爱，只要我们在生活中细心观察、用心体会。你就会感受到深深的妈妈的母爱。
初一母爱作文 篇2
母爱如水，柔中有刚。在你啼哭在襁褓中，母爱如温暖又温馨的怀抱；在你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；在你将要独自远行时，母爱是一声声的嘱咐；在你生病在床时，母爱是日日夜夜的担心和担忧；在你屡教不改时，母爱又如撒在你伤口的盐，可是却疼在她心中。
小时侯，我不太懂事，可能会在不经意间让你伤心，但是在我心中，你永远是我最爱的人。
记得有一次上学之前，你早早的起床了，为我准备营养丰富的早餐，看看闹钟，尽量让我睡足，之后边叫我起床，我答应了一声，便“爬”了起来。你忙碌的烧着早饭，不一会儿，你认为我还没起来，便又叫了一声。我却不耐烦的叫了一声。爸爸听见听，就把我训了一顿，那时，我也很内疚，你虽然很生气，但是还是劝爸爸，这一天，我一直想着这件事，心中已说了几百句“对不起”，却无法当着你的面对你说。晚上，我用写信的方式对你说，我在一张纸上写下了一百句“对不起”和自己的心里话，放在门口，我躲在房间内。你开门进来了，看了我写的话，给我“回了信”。你回了自己的房间，把纸放在桌上。我出来了，猜想着你会怎么说或骂我！但是信上你一句也没骂我，只是讲了你对我的期望和一些道理。读完你的信，我的眼湿润了，在着封信中，我学会了——感恩母爱
妈妈，我曾是你身旁的一只备受关怀的一只小鸟，在将来，它一定会为你衔来一束芬芳的鲜花。在你的关怀下，我深深的知道，最爱我的人永远都是你——妈妈！
初一母爱作文 篇3
——谨以此文献给那个母亲，同时也献给全天下的母亲。
当我们正满怀欣喜，违心的的来临欢呼雀跃的时候，一场突如其来的灾难降临到了他们的头上——地震。
当时我们正在教室里上课，忽然听到窗外传来一声：“雅安地震了！”片刻，老师中止了讲课，只是默默地站在讲台上，全班同学都静悄悄的，似乎在为他们默哀。听到这个噩耗，我的心里不禁感到了一丝微微凉意。
我就像一支离弦了的箭一样飞奔回到家里。急忙打开电视机观看新闻。这时正在报导这样一篇文章：正当分地震来临之时，一位母亲和她刚刚几个月大的女儿，正在家里享受着天伦之乐。这时母亲感到大地在剧烈震动，房梁已经慢慢下坠。就像一只巨兽一样慢慢地腐蚀着他们。母亲意识到现在跑已经来不及了。情急之下，母亲找到一个似乎平缓的地方，身呈工字形，将女儿在自己的身下。相信大家已经明白母亲的做法了，没错母亲就是要牺牲自己，挽救孩子的生命。而那只巨兽似乎毫不顾及情面，惨不忍睹的伤害着母亲。几个小时过去了，巨兽似乎被这深沉的母爱打动了，已经停止了杀戮。而救灾人员也在这时顺利赶到事发现场，进行了救治。就当探测器发出信号的那一刹那，一片废墟成了人们关注的焦点，人们全力以赴地挖掘着。忽然他们在废墟的浅层中发现了一个身持弓形的妇女，人们继续挖掘，猛然发现在妇女的身子下面躺着一个几个月大的女婴。女婴脸蛋红润，带着甜甜的笑意沉浸在梦乡里。让人看了很是心疼。而她的母亲这时：身子已冰冷僵硬，已经到了另一个世界去歌唱。救灾人员抱起女婴，忽的发现在女婴衣服里面发现了一部手机。上面显示着这样一条信息：亲爱的宝贝，记住妈妈是永远爱你的！此刻眼泪再也止不住了，就像断了线的珠子一样落了下来。而在场的每一位工作人员，都为眼前这位伟大的母亲默哀了几分钟。
看完这篇报道我不禁心有所悟：母亲日夜为我们操劳，青丝变白发，皱纹布满了两个眼角。而我还。此刻万千语言都无法表达我对母亲的敬意，所以能汇集成一句话：妈妈，我永远爱你！
初一母爱作文 篇4
记得在我刚上小学一年级的一天，爸爸出差不在家，下午我放学回到家，就感觉身体不舒服，晚上写完作业，我便早早地上床睡觉了。半夜起床妈妈见我很难受就来摸我头，滚烫的。便说：“励悦，妈妈带你上医院。” 妈妈用衣服把我裹得严严实实的，迷迷糊糊之中，我被妈妈抱上了自行车。妈妈带着我向医院急驶，一阵大风吹过，车子抖了一下，差点摔倒，我勉强睁开眼睛一看，原来是因为走的匆忙，大冷的天，妈妈只穿了一件外衣，刚才的车抖是因为她冷得打了一个寒颤
到了医院妈妈赶快背着我去找医生看病，经医生诊断，我高烧39.5度。医生开了药，妈妈拿着药方忙着去交费、拿药，带我去打针。这时我看见妈妈的额头、鼻尖上已沁出了细细密密的汗珠。等我看完病，再现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，居然不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血一夜之间白了好几跟头发。妈妈，我很想对您说：“相信我，我长大会一生孝敬您的。”到家时，天已朦朦亮了。可妈妈经过那一夜的一冷一热，因为我生病着急，连她自己也感冒了。
现在每当我想起这件事，心里就久久不能平静。妈妈为了我，不顾一天工作的辛苦，半夜不怕冷，不怕黑，带我去看病，让我时时刻刻都感受到妈妈无微不至的关心和呵护，她为我付出了全部心血。这是多么无私的爱呀！妈妈，我想对您说：“相信我，我一生都会好好孝敬您的。”
初一母爱作文 篇5
次日，我迎着早早的风去找小伙伴们玩。
之后我们两个人就去玩了，但是之后的情景真想让我大哭一场！因为我看见一户人家的门口站了两个人，一个是卖狗的，一个是买狗的。据我了解，这两个人的家里面有两条狗，一条是老狗，一条是小狗。这条老狗是小狗的妈妈，小狗长得比它妈妈还大，还肥，看样子这两个人是想把那条小狗卖掉，我看见小狗紧紧依偎在它妈妈的身旁，它的妈妈冲买狗的人叫，好像是想咬他，但是狗狗的心灵是善良的，他不去咬那个买狗的，因为狗狗知道他也是为了赚钱而把它们带走。狗狗就冲着买狗的人大吼大叫，谁知它的主人冲狗妈妈大叫，可是狗妈妈一点也不听它主人的话。依旧冲着买狗的叫着，那个买狗的人手里拿着一个超大的钳子，是用来捉狗的工具，狗妈妈看到那人手里拿这钳子，它叫的更厉害了，我被感动了，原来母亲是那么的伟大。我想上前去阻止，但是我又一想，这又不是我家的狗，我说了也不算啊！我犹豫了一会儿，终于做出了决定，我要去阻止，虽然我不是它的主人。但要试一试吧！
我说：“喂，你们两个没有看到人家分不开吗？，你为什么要卖掉它呢？虽然它是一条狗，但是它也懂得有情有义呀，自从你开始养它那一刻起，它就认定你是它的主人，从不背叛你。你没听说过狗是最忠诚的吗？狗是我们人类的玩伴，你为什么要伤害它，”那个买狗的人就接我的话说：“小姑娘，狗长大了就是要吃狗肉的啊，再说了，狗怎么能跟人比呢？”我说“狗为什么不能给人比？狗除了不会说话它哪点不如人类？你养狗的真正含义，就是等狗长大了吃狗肉吗？你们这样做，不会感到自己对不起狗狗吗？能不能对起狗狗这个动物？你们没有一丝丝的不舍吗？没有一丝丝的不忍心吗？没有一丝丝的心痛吗？”还未等买狗的人开口，狗的主人就开口了，“这狗我不卖啦。”买狗的人说：“这都说好了，你怎么能变主意呢？”我又在旁边添油加醋的说：“主人都不卖了，你还在这干嘛！”买狗的人气哄哄的开着车走了。
狗狗的主人对我说：“谢谢你让我明白了养狗的真正含义，让我懂得了狗也有生命的，狗不是养大了就要买，就要吃狗肉的。”那两只狗狗围着我跑来跑去，还晃着尾巴，以前我家人说，狗狗摇尾巴就是要给你做朋友！我急忙蹲下来与它的妈妈握手示好。
今天这件事让我太感动了，虽然是狗，但是它们也有人类的感情和情谊。俗话说得好“血浓于水”母子之情是分不开的，请大家以后要平等的对待动物。天之大，母爱比天还大！
初一母爱作文 篇6
母爱犹如一曲悠悠的小令，时而高亢时而深沉。在生活中,母爱并不起眼，她或许只是在一个安静的角落里默默地注视着你，她送给你关怀，而你有时并不理解这份爱。
母亲长相平平，长着一个连心眉，一对水汪汪的大眼睛，她有着凌厉的目光，也有着让人温暖的回眸；妈妈的鼻子可谓让人“闻之丧胆”，只要我偷吃零食，妈妈就能知道。招福的大耳朵让三国时期的刘备见了都自卑。能说会道的嘴让妈妈又多了几分唠叨，听的我耳朵都长茧！
母亲为我付出了很多，其中，有一件事我无论如何也无法忘怀。
当时，我正在伊旗四中训练，母亲怕我鼻炎发作，便搭了一辆出租车去看我，看望完我，在回家的途中发生了一件事。
事情的经过是这样的：妈妈所乘坐的出租车由东向西行驶，这时，一辆蓝色的小轿车向他们奔来，妈妈乘坐的出租车来不及躲闪撞在了一起，事故中，妈妈受了伤，但为了不影响我训练，妈妈从来没有向我提起。直至爸爸的一个电话我才知道了这一切。
妈妈伤的并不重，眉头上划破了一道口子，但痊愈后一定会留下一个疤痕——一道深深地爱的痕迹！这将陪她度过以后的生活，也将伴我走向今后的人生。
母爱是人类情感世界中的一个奇迹，一个永恒的美神，正是因为有了她，才有了人之初性本善的道行，才有了爱，让我们学会感恩，让这份心意不仅仅停留在对母亲的感激，更把它作为升华人格与提高素养的源泉，作为不断努力与向上的动力。
初一母爱作文 篇7
母爱无处不在。每天早上叫你起床的，是母爱。每天给你做可口的饭菜的，是母爱。每天辅导你学习的，是母爱。每天陪你玩耍的，是母爱。而为了你可以献出生命的，还是母爱。
“孟母三迁”的故事想必大家肯定不陌生：孟子小时候很贪玩，特别喜欢模仿别人。他们家原来住在坟地附近，他就常常玩修坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿起别人杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂附近，孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
但是，大家知道吗?除了这一个故事，还有一个关于孟母的故事：有一天，孟子从老师那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布都剪断了。孟子看了很害怕，跪在地上问为什么。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈，再连成一匹，织完后才是有用的东西。学习也必须要靠日积月累，不分昼夜努力学习而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹，会变成没有用的东西。”
除了孟母，还有一位母亲，他叫做岳母。北宋末年，金兵入侵。岳飞立志要赶出金兵。岳母看到了，就在岳飞的背上用绣花针剌上“精忠报国”4个字。岳飞透过镜子看到背上“精忠报国”的“国”字少了一点，就问道：“娘，你刺上‘精忠报国’四个字，我终生不忘，可是为什么国字少了一点呢?”岳母含着泪说：“这是因为现在的国家没有首领啊!”后来，岳飞带着部队把金兵赶了出去。
这两位母亲都含有非比寻常的一种母爱。一个是望子成龙，一个是希望儿子为国家出力，她们都值得尊敬。
初一母爱作文 篇8
如果说世界上有一种最纯真的情感，我想：那便是友情；如果说世界上有一种最美好的情感，我想：那便是亲情；如果说世界上有一种最永恒的情感，我想那便是爱情；如果说世界上有一种最伟大的情感，我可以肯定，那一定是亲情里的一种独一无二的，最无私的母爱。
也许当我们取得一点成就时，我们第一个想到会是老师，因为是老师教会我们听话；是老师教会我们2+2=4；是老师教会我们用优美的语句表达喜，怒，哀，乐。当我们在交流学习心得的时候，我们第一个想到的是老师，因为是老师辛勤的教导使我们取得现如今的成就；当我们拿到那写满了表扬的成绩单时，我们第一个想到会是老师，因为是老师的督促，让我们得到表扬；当我们考入自己理想的学校时，我们第一个想到的是老师，因为是老师的教育让我们实现梦想。
我们或许已经忘记，是谁在我们受伤的时候给我们安慰；是谁在我们失败的时候给我们鼓励；是谁在我们骄傲的时候提醒我们“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”又是谁教会我们做人的道理，让我们学会关心他人，善待他人。
“……猎狗渐渐逼近了，面对这个庞然大物，老麻雀没有退缩，它张开翅膀，立起羽毛，准备与猎狗做最后的搏斗，猎狗终于被吓退了，老麻雀成功的保护了自己的孩子……”我们或许还记得这篇小学是学过的文章《麻雀》，记得它，不因为它华丽的文字；不因为它高超的写作技艺；不因为它的作者是托尔斯泰。记得它，因为它真挚的情感打动了我们，母亲，多么美丽的字眼。
当我们取得一点成就时，耳边听到的往往是同学们的祝贺，朋友们的赞扬，老师们的鼓励。可是，我们忽略了母亲的赞扬，而恰恰因为母亲的赞扬让我们取得成就。因为，母亲明智的赞扬对于孩子，正如阳光对于花朵的作用。我想：我们应该去感受，用心去感受，感受母亲无私的爱，伟大的爱。
太阳仍旧每天东升西落，而母亲的关心却有增无减。我们对这些关心的话语早已厌倦，而母亲却一次又一次的重复着这些话语，母亲的这一切都是为了什么？是为了我们的学习，为了我们的生活，为了我们美好的未来。
此时此刻，我不由得想起了一首歌——《听妈妈的话》
“听妈妈的话，别让她受伤……”
初一母爱作文 篇9
自从我们呱呱落地的那一瞬间起，母亲便赐予我们神圣的生命。同时又把爱的种子播种在我们幼小的心田里，直到它发芽，长叶。开花，最终长出最甜的果实送予母亲。母亲在生活，学习中，让爱包裹在我们身边。试问世界上最好的良药是什么？不是上千上万的奢侈药物，而是母爱。
记得那时城市原本是被落叶飞舞，秋风瑟瑟的美景说包裹着，然而却被突然到来的冰姑娘用华丽的魔法给城市穿上了一件白纱裙，面对突如其来的换季，弱小的我得了重感冒。
静静地听着外面寒风呼啸的声音，身体一会冷一会热，不断的发出呻吟声，细心的妈妈听到了，便用柔和的声音问我：“怎么了”？我说：“妈妈我难受”。于是半夜就送我去医院，由于发高烧，我整个人都处于迷糊状态，对青霉素叶也有了抗药性。无奈下，妈妈只好请假，回家自己照顾我。因为爸爸出差，所以照顾我的重担，就落在妈妈那瘦弱的肩上。
这几天妈妈吃不好，睡不好，眼角又多了几条皱纹，黑发丛中有几根调皮的白发在捣乱。吃着那没多大用的药物，妈妈着急得都上火了。
妈妈每夜都守在我枕边，时不时询问一句；“好些没”？然后用那冰冷的双手抚摸着我那滚烫的额头。时不时能听到妈妈那焦急的哭声，那时不知我的心有多痛，像被千万根针扎过一样痛。眼泪也在不知不觉下流淌过那滚烫的脸庞，那时我多么想起来安慰一下妈妈那受伤的心，可是我的身体只要动弹一下就如撕心裂肺般的疼痛。当是我是多么恨我自己的无能，不但不能给妈妈带来幸福，还让妈妈越来越憔悴，让妈妈担心流泪。
妈妈为了更快的治好我的病，于是就空闲时间查医术，细心的照顾我，妈妈也更加憔悴，我是越来越自责了。至今回忆起，泪痕不经意间又从我脸庞闪过。
终于，功夫不负有心人，妈妈得知用金银花等12味药材煎熬口服下，几个疗程下来便可康复，这个消息后，像看到珍宝一样，眼中充满希望，跃跃欲试。妈妈给我口服下后，虽然药很苦，但是我却觉得要很甜，因为药中有中成分是——母爱。而世界上“最好的良药”莫过于此。
因为有了“最好的良药”，再加上我这几天我与病魔的斗争，我的病已全康复了。看到妈妈那蜡黄蜡黄的，头发也很凌乱，整个人都瘦了一圈，看到妈妈那憔悴样，我都快心疼死了。我哭了，哭得好伤心。语气中颇有一丝心疼。妈，您怎么能为了我把自己累的如此憔悴，这一个多星期您没有睡过一个安稳觉，整个人都瘦了一圈，当孩子的都快心疼死了。而妈妈却说；“傻孩子，你不懂，你的健康是我当母亲的最大幸福。此时笑容又回到妈妈的脸上，我无比高兴。
通过这件事，让我感受到母爱的无私和伟大。世界上只有母亲才回为你操碎了心，以前母亲的忠言是唠叨，母亲的关心是多余的，总觉得母亲多管闲事，很烦人。但是她所做的一切都是为了你，母爱是你在受伤时最温暖的安慰，如果不懂得珍惜母爱，母爱就会随着时间的流逝而从你身边溜走。
初一母爱作文 篇10
20xx年中考已经进入倒计时，作文对语文成绩十分重要，一定要加强作文练习，多多积累，多看范文。下面就让我们欣赏一篇中考作文。
我是50群的乾妈，儿子今年10岁上3年级。这是我用老师的方法辅导儿子的第一篇作文。用了3个黄昏，一开始我和孩子讲老师的方法时孩子很抵触，可我心里很急，但表面上没表现出来，我记着老师的话是亲子而不是轻子。正好孩子每天都要去打篮球，在陪他去的路上我就对他说：宝宝，我们来口说作文吧，就说打篮球。他一听：不，我会写，不用说。我心里火烧得旺呀，但转念一想孩子总得有个过程。于是我说那你试着说说看，他就说了：我每天都要打篮球。不肯说了，没了。于是我借机告诉他一篇作文的基本结构头，身，脚。然后就有了本文的头，身，脚，头和脚我基本没动，就是身子干巴巴的，但我没说第一天就这么多了。第二天黄昏在路上我又重拾话题了，并借机告诉了他六根六尘，怕他不理解，我就说把你眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的，舌头尝到的，手触摸到的，脑子里想到的结合起来，你的作文就会生动了。他一听好像提起兴致了就有了本文的身子。那天我正好看了老师书上什么是相框和相片，就提醒了他一下就有了球场上的画这一句。第三天打完球回家后，他说我写就有了这篇作文。
