[参考]写赵云人物作文模板7篇。
写赵云人物作文是我们从网络收集和整理的，欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，写作文是抒发我们情感的一种好的方式。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，如何写出一篇优秀作文呢？
写赵云人物作文 篇1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在战火纷乱的三国时期，豪杰辈出。奸雄曹操、武圣关羽、仁德刘备……一个个都有着英雄气概，最令我佩服的还得数常山赵子龙。
“生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。”仅仅一个外貌描写，赵云就给我留下了一个深刻的印象。仪表堂堂，而且高大威风，咋能不让人喜爱呢？
“子龙一身都是胆也。”这是刘备对赵云由衷地赞叹。长坂坡一战，赵一龙单骑忘曹营七进七出，面对曹操几十万大军，丝毫不畏惧。他一个人就杀死了曹营五十多个名将，一杆长枪使得是无人能敌，使曹操不得不敬佩赵云。莫不是很大的胆量，哪敢单枪匹马闯曹营啊！汉水一战，黄忠被曹军团团围住，赵云只带领数十人马来救，他一人杀进重围，吓得敌人四处逃窜，解救了黄忠。
赵云其他的亮点更是数不胜数。用计取桂阳，这是智；单骑救主，这是忠；为刘备赴汤蹈火，这是情。
赵云还被刘备誉为“虎威将军”，在五虎冲排第三，关羽、张飞居他之上，我有些替他打抱不平。赵云为刘备立下了汗马功劳，就只得了第三。这明显是刘备偏袒关羽张飞，可他们有什么好的？关羽争强好胜是出了名的，还大意失了荆州，这就是他的功劳？张飞鞭打兵卒，最终死于手下之下，他又有什么好的？赵云呢，次次打战没输过，还被称为“常胜将军”。哎！刘备真是偏心。
问三国谁最强，切看常山赵子龙！
写赵云人物作文 篇2
曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶立刻去许都。徐庶临走时告诉刘备，南阳邓县隆中有个奇才叫诸葛亮，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去南阳拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不知什么时候回来。刘备只好回去了。刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，刘备选了个好日子，又一次来到隆中。诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。诸葛亮给刘备分析了天下的形势，北让曹操占天时“南让孙权占地利，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势，刘备一听。诸葛亮答应了，那年诸葛亮才27岁。2、空城计三国时期。诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭。魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来，诸葛亮身边没有大将。只剩2500名士兵在城里，众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色，诸葛亮登城楼观望后。对众人说。我略用计策：便可教司马懿退兵“诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来。士兵原地不动”如果有私自外出以及大声喧哗的，又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，诸葛亮自己披上鹤氅。领着两个小书童，到城上望敌楼前凭栏坐下，司马懿的先头部队到达城下，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，于是便令三军停下。自己飞马前去观看，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上“20多个百姓模样的人在低头洒扫。司马懿看后；便来到中军。令后军充作前军，前军作后军撤退，他的二子司马昭说。莫非是诸葛亮家中无兵，父亲您为什么要退兵呢，司马懿说，诸葛亮一生谨慎。现在城门大开“我军如果进去?于是各路兵马都退了回去：3、挂印封金刘备在徐州被曹操打败以后“跟关羽和张飞失散了，独自投奔河北袁绍。曹操使用计策夺取了徐州的下邳，把关羽围困在一座土山上，派遣跟关羽有一面之交的张辽来劝降，关羽提出三个先决条件。一是只投降汉献帝！不投降曹操”二是刘备的两位夫人要受到赡养和尊重。三是一旦知道兄长刘备的下落，就立刻去投奔，曹操爱才心切，就答应了关羽的全部要求，汉献帝还任命他当偏将军。后来曹操跟袁绍交战：在曹操受到严重挫折的时候，关羽请战；但曹操并不想用关羽；因为害怕关羽得了军功后就会离开，但事出无奈。还是让关羽出战。关羽斩杀了袁绍的大将颜良，为曹操解围，曹操上表奏请朝廷、封关羽为汉寿亭侯，还专门铸成一枚大印送给关羽，关羽又追杀了袁绍的另一员大将文丑，刘备知道了关羽在曹操手下，关羽也得知兄长刘备在袁绍那里，并且收到袁绍部下送来的刘备亲笔信，当时就写了回信，关羽把刘备兄长的消息告知嫂夫人以后。就到丞相府向曹操告辞，曹操知道他的来意，关羽一连去了好几次；都见不到曹操。还跪在地上拜谢。曹操骑马正在走路，忽然，田野里飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子蹿入田地，踏坏了一片麦田。他要执法官为自己定罪，被执法官拒绝。曹操要举刀自杀，被众人劝住。
写赵云人物作文 篇3
我国的四大名着分别是：《西游记》，《水浒传》，《三国演义》和《红楼梦》。
《西游记》是明代吴承恩所编着，总共一百零一回。第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所编着，总共一百二十回，前八十回是曹雪芹所写后四十回一般认为是由高鹗所作。曹作八十回在撰写、修改过程中就以抄本的方式流传。乾隆五十年(1791年)，程伟元将前八十回及后四十回续稿以活字排印，从此一百二十回本流行。但前八十回的文字曾有改动。
《三国演义》是明代通俗小说家罗贯中所编着，总共一百二十回。《三国演义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大。
《水浒传》是明代施耐庵所编着，：《水浒传》在流传中，出现了多种不同的本子。现在所见的，主要有100回本、120回本和70回本。100回本在“招安”后，有“征辽”和镇压方腊起义等情节；120回本又插增了镇压田虎、王庆的情节。后金圣叹将此书删改，去掉了招安及以后的事，称为70回（实为71回）。
写赵云人物作文 篇4
读了《三国演义》一书，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，这些人物给了我很深的教育。但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，赤兔马，刮骨疗毒不怕疼“几乎变得天下无敌，国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋。他火烧新野，借东风，草船借箭。三气周瑜，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单，面如冠玉，头戴纶巾：身披鹤氅，再说曹操，曹操在《三国演义》中被称为奸雄，他说刘备与他是并世英雄。
写赵云人物作文 篇5
中华民族已经有五千年的光辉历史了，在这五千年中涌现出许多伟大的人物。但是最令我敬佩的，也是我最喜欢的，就要数三国中的“常胜将军”--赵云了。
自古以来，赵云就是一个智勇双全，文武双全，武艺超群，忠心耿耿的人。作为一个“三国迷”，就不能不了解我喜欢的人物。渐渐地赵云的事知道的愈多，我就愈加敬佩和喜欢赵云。我敬佩赵云，首先是因为他的武功很好，在百万军中取上将之头如探囊取物；我敬佩赵云，其次是因为他临危不惧，经常急中生智；我敬佩赵云，最主要是因为他时刻为天下百姓着想，而且认准明君就死心踏地的跟着他，决无二心。一杆银枪，被他使得风驰电掣，出神入化；一把剁铁如泥的青红宝剑，被他耍得神出鬼没，让人眼花缭乱……所以，无论什么怎样的大将见到赵云都闻风丧胆，狼狈而逃；否则，就会死在银枪之下。赵云直到老年仍英勇无比，真可谓宝刀不老啊！
记得在《三国演义》中有这么一幕：刘晔劝曹操，应先收买人心，让刘备投降，曹操就派徐庶前去。刘备、孔明与他说起友情，请他留下。他说：“我不回去，惹天下人笑。我老母已死，抱恨终天。虽然身在曹营，誓不给他出一个主意。主公有孔明辅佐，何愁大业不成?”徐庶回去，同曹操说刘备不降。曹操就下令进攻。刘备问孔明怎么办，孔明让速取襄阳。刘备贴出布告，百姓愿去的同去，不愿去的留下。又派关公准备船只，百姓宁死也要跟随刘备，扶老携幼，哭哭啼啼，登船渡江。来到襄阳东门，刘备让刘琮开城，安顿百姓。刘琮心怀鬼胎，不敢出见。蔡瑁、张允就让乱箭射下，百姓望城痛哭。忽听一人大叫：“蔡瑁、张允卖国贼，刘使君是仁德之主，他为百姓来投，为什么不开城?”众人看去，认出是魏延，字文长。魏延砍死门军，大开城门。张飞跃马想进城，刘备叫：“别惊吓了百姓!”魏延只顾招呼刘备，文聘从后面杀来，二大战一团。刘备说：“本想保民，反而害民，我不进襄阳了。”
孔明说：“江陵是荆州要地，不如先取江陵。”刘备就领百姓望江陵进发。魏延从巳时战到未时，见刘备走了，只好奔长沙投韩玄。刘备领十数万百姓，大小车数千辆，一天走不上十来里。探马来报：“曹兵已取樊城，正收拾船只即日渡江。”众将劝刘备不顾百姓，先奔江陵。刘备不忍心，仍让百姓跟随。孔明说：“追兵很快就到，可让云长去江夏，让刘琦派水军速去江陵。”刘备就让关公与孙乾去江夏求救，命张飞断后，赵云保护他妻小。曹操派人叫刘琮去樊城相见，刘琮不敢去。王威说：“将军已降，刘备又走了，曹操必无戒备。请将军设奇兵，可一击擒曹操。只要擒了曹操，天下就是我们的了。”刘琮就告诉了蔡瑁，蔡瑁叱王威不知天命，王威骂：“卖国贼，我恨不能吃你的肉!”蔡瑁要杀他，蒯越劝下…………
最后，曹操在景山上见赵云勇不可挡，问左右是谁，曹洪飞马去问，赵云高叫：“我是常山赵子龙!”曹操说：“真是虎将，我要活捉他。”就命飞马传令，只许捉活的，不许放暗箭。这一来倒救了赵云，他怀揣后主，杀透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条，杀死曹营名将五十余员。后来有人说：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”我还隐隐约约记得有一首诗是这么评价他的一生，它是这么写的：“常山有虎将，智勇匹关张。汉水功勋在，当阳姓字彰。两番扶幼主，一念答先皇。青史书忠烈，应流百世芳。”
赵云就是这么一个世上少见的神奇武将，他为蜀国立下了汗马功劳。我将会永远敬佩他的！
写赵云人物作文 篇6
一、赵云深明大义。
当他投奔公孙瓒之时，为的是仁政。而“仁政”是他的思想及追随目标。在那个动荡不安的封建社会中，有这样的想法，远见，是多么地不易啊！而赵云投奔君主是为了天下太平，而不为己名己利，这种品质十分高尚，也很难得。
二、赵云忠直敢谏，有长远之见。
在素日里，赵云向刘备提出的建议无不透出长远之见，而刘备采纳后效果见佳。但在关羽败走麦城致死后，刘备欲伐吴，被赵云劝告不要这样做。赵云分析了当下局势及后果，但刘备没有纳谏，毅然出兵，后致兵败，蜀气大伤。这恰好说明了赵云有战略眼光，心中有大局。
三、赵云谦虚谨慎。
在蜀国，从未见赵云因不满自己的地位而抱怨过。自己有功，也不自傲，不争功夺利。他既不像张飞有怨则报，也不像关羽身携傲气。在赵云身上，更多的是谦虚谨慎的.态度。而他在排兵布阵上也极为心细，在《三国》中毫无差错。
“常山赵子龙”是我心目中的英雄，也是我的榜样。
写赵云人物作文 篇7
“常山赵子龙在此！”一句铿锵有力的话足以令百万敌军胆颤。这就是我最崇拜的英雄——赵云。
赵云骁勇善战，银枪一挑，敌军将领已身首异处；他果敢忠义，独自带着婴儿，也不惧对方的几万雄兵；他报国心切，即使病倒在床，心中也涌动着沸腾的热血。
今天，我坐在赵云身旁，与他公论何为忠义。如今的赵云已经老去，两鬓斑白的他眉宇间依旧透露着从前的飒爽英姿。他依靠在床头，吟起一首小诗：“赵云征战数十年，不为已身荣光多。只为报尝义与忠。”我为他倒了一杯茶，递给他，问道：“何为忠义？”他抿了一口茶，轻声笑道：“你觉得我做到忠义了吗？”“当然！”我不假思索地应声答道，“在刘备毫无栖身之地甚至去借荆州时，你不仅没有撇下主公去投奔势力强大的曹操，还与刘备共度难关。难道这不是忠？”赵云对我竖起大拇指，道：“没错，这是我对主公的忠。那你可知，我的义在哪？”“在长坂坡大战中，你孤身一人去救糜夫人和阿斗。糜夫人跳井自尽后，你不惧艰险，独自一人带着阿斗杀出重围，这难道不是义？”赵云不语，只见他起身下床，摇摇晃晃地走向窗边，我连忙去扶。“没错，”他说，“这就是义。现在你知道什么是忠义了吧？”他冲我摆了摆手：“今天说了这么多，我也累了。”
赵云说的我一头雾水，直到走出了茅屋，走回到我的房间，我才恍然大悟——与主公同甘共苦，不畏强敌，不屈敌将，这就是忠；与兄弟肝胆相照，不惧刀山火海，互助互敬，这就是义。
我一惊，睁开眼，我还躺在床上，耳边还回味着忠义之理。呦，如此真实的一个梦！
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写赵云人物作文精选
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写赵云人物作文【篇1】
“常山赵子龙在此！”一句铿锵有力的话足以令百万敌军胆颤。这就是我最崇拜的英雄——赵云。
赵云骁勇善战，银枪一挑，敌军将领已身首异处；他果敢忠义，独自带着婴儿，也不惧对方的几万雄兵；他报国心切，即使病倒在床，心中也涌动着沸腾的热血。
今天，我坐在赵云身旁，与他公论何为忠义。如今的赵云已经老去，两鬓斑白的他眉宇间依旧透露着从前的飒爽英姿。他依靠在床头，吟起一首小诗：“赵云征战数十年，不为已身荣光多。只为报尝义与忠。”我为他倒了一杯茶，递给他，问道：“何为忠义？”他抿了一口茶，轻声笑道：“你觉得我做到忠义了吗？”“当然！”我不假思索地应声答道，“在刘备毫无栖身之地甚至去借荆州时，你不仅没有撇下主公去投奔势力强大的曹操，还与刘备共度难关。难道这不是忠？”赵云对我竖起大拇指，道：“没错，这是我对主公的忠。那你可知，我的义在哪？”“在长坂坡大战中，你孤身一人去救糜夫人和阿斗。糜夫人跳井自尽后，你不惧艰险，独自一人带着阿斗杀出重围，这难道不是义？”赵云不语，只见他起身下床，摇摇晃晃地走向窗边，我连忙去扶。“没错，”他说，“这就是义。现在你知道什么是忠义了吧？”他冲我摆了摆手：“今天说了这么多，我也累了。”
赵云说的我一头雾水，直到走出了茅屋，走回到我的房间，我才恍然大悟——与主公同甘共苦，不畏强敌，不屈敌将，这就是忠；与兄弟肝胆相照，不惧刀山火海，互助互敬，这就是义。
我一惊，睁开眼，我还躺在床上，耳边还回味着忠义之理。呦，如此真实的一个梦！
写赵云人物作文【篇2】
在河北正定有一座重要的古迹——赵云庙，去年我就想去那儿玩，由于种种原因未能成行。今年暑假一到石家庄，我就对爸爸说这次无论如何都要去正定，爸爸同意了。
难得这是一个阴天的周日，妈妈提议今天去正定玩，我听了高兴地一蹦三尺高。正定是国家级历史文化名城，三国时期的常胜将军赵子龙就是正定最有名的历史人物，正定人民为了纪念这位英雄，于1996年斥资扩建重修了旧庙，对外开放。
一下车到了赵云庙，首先映入眼帘的是庙前广场上的赵云长坂坡救阿斗的汉白玉雕像。只见赵云骑着大马手持银枪，威风凛凛的模样再现了当年“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争峰。古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙”的长坂雄风。雕像前有一块石碑，上面刻着“三国名将常胜将军顺平侯赵云故里”等字，我景仰的心情油然而生。
进了庙门，有珍宝馆、四义殿、五虎殿、顺平侯殿等主要建筑。珍宝馆里陈列着一些原迹遗物和一些出土的三国时期的文物。在珍宝馆的一侧有一块大石碑，上面刻着《三国志》里赵云的生平简介，其中就描述到赵云在汉中曾以数十骑拒曹操大军，被主公刘备誉为“子龙一身都是胆”。绕过石碑前的小路就是第二个院落，顺平侯殿就座落在这里。
顺平侯殿是庙内的正殿。殿前种着两排共十八个卫兵形状的柏树，乍一看还以为是穿着铠甲的真人呢。只见柏树人人各一手执着刀、枪、斧、戟等十八种不同的兵器，忠心耿耿地守卫着赵子龙将军。殿内正中是赵云的塑像，虎目浓眉，看上去威风八面的样子。边上有一杆按照历史记载仿制的长枪，八十斤重。我走过去，鼓起腮帮子，双手用力想拿起这杆枪，可是不管我怎么使劲，长枪还是纹丝不动地躺在那里。我心想，赵云真是神力，就凭这杆我们拿都拿不动的兵器杀敌如入无人之境，真是无愧无常胜将军的名号。
不一会儿，我们出了庙门，我站在广场的雕像前让爸爸给我留了影。妈妈总说我是胆小鬼，我决定以后要克服胆小的毛病，像赵子龙那样浑身是胆，做一个勇敢的人！
写赵云人物作文【篇3】
中华民族已经有五千年的光辉历史了，在这五千年中涌现出许多伟大的人物。但是最令我敬佩的，也是我最喜欢的，就要数三国中的“常胜将军”--赵云了。
自古以来，赵云就是一个智勇双全，文武双全，武艺超群，忠心耿耿的人。作为一个“三国迷”，就不能不了解我喜欢的人物。渐渐地赵云的事知道的愈多，我就愈加敬佩和喜欢赵云。我敬佩赵云，首先是因为他的武功很好，在百万军中取上将之头如探囊取物；我敬佩赵云，其次是因为他临危不惧，经常急中生智；我敬佩赵云，最主要是因为他时刻为天下百姓着想，而且认准明君就死心踏地的跟着他，决无二心。一杆银枪，被他使得风驰电掣，出神入化；一把剁铁如泥的青红宝剑，被他耍得神出鬼没，让人眼花缭乱……所以，无论什么怎样的大将见到赵云都闻风丧胆，狼狈而逃；否则，就会死在银枪之下。赵云直到老年仍英勇无比，真可谓宝刀不老啊！
记得在《三国演义》中有这么一幕：刘晔劝曹操，应先收买人心，让刘备投降，曹操就派徐庶前去。刘备、孔明与他说起友情，请他留下。他说：“我不回去，惹天下人笑。我老母已死，抱恨终天。虽然身在曹营，誓不给他出一个主意。主公有孔明辅佐，何愁大业不成?”徐庶回去，同曹操说刘备不降。曹操就下令进攻。刘备问孔明怎么办，孔明让速取襄阳。刘备贴出布告，百姓愿去的同去，不愿去的留下。又派关公准备船只，百姓宁死也要跟随刘备，扶老携幼，哭哭啼啼，登船渡江。来到襄阳东门，刘备让刘琮开城，安顿百姓。刘琮心怀鬼胎，不敢出见。蔡瑁、张允就让乱箭射下，百姓望城痛哭。忽听一人大叫：“蔡瑁、张允卖国贼，刘使君是仁德之主，他为百姓来投，为什么不开城?”众人看去，认出是魏延，字文长。魏延砍死门军，大开城门。张飞跃马想进城，刘备叫：“别惊吓了百姓!”魏延只顾招呼刘备，文聘从后面杀来，二大战一团。刘备说：“本想保民，反而害民，我不进襄阳了。”
孔明说：“江陵是荆州要地，不如先取江陵。”刘备就领百姓望江陵进发。魏延从巳时战到未时，见刘备走了，只好奔长沙投韩玄。刘备领十数万百姓，大小车数千辆，一天走不上十来里。探马来报：“曹兵已取樊城，正收拾船只即日渡江。”众将劝刘备不顾百姓，先奔江陵。刘备不忍心，仍让百姓跟随。孔明说：“追兵很快就到，可让云长去江夏，让刘琦派水军速去江陵。”刘备就让关公与孙乾去江夏求救，命张飞断后，赵云保护他妻小。曹操派人叫刘琮去樊城相见，刘琮不敢去。王威说：“将军已降，刘备又走了，曹操必无戒备。请将军设奇兵，可一击擒曹操。只要擒了曹操，天下就是我们的了。”刘琮就告诉了蔡瑁，蔡瑁叱王威不知天命，王威骂：“卖国贼，我恨不能吃你的肉!”蔡瑁要杀他，蒯越劝下…………
最后，曹操在景山上见赵云勇不可挡，问左右是谁，曹洪飞马去问，赵云高叫：“我是常山赵子龙!”曹操说：“真是虎将，我要活捉他。”就命飞马传令，只许捉活的，不许放暗箭。这一来倒救了赵云，他怀揣后主，杀透重围，砍倒大旗两面，夺槊三条，杀死曹营名将五十余员。后来有人说：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”我还隐隐约约记得有一首诗是这么评价他的一生，它是这么写的：“常山有虎将，智勇匹关张。汉水功勋在，当阳姓字彰。两番扶幼主，一念答先皇。青史书忠烈，应流百世芳。”
赵云就是这么一个世上少见的神奇武将，他为蜀国立下了汗马功劳。我将会永远敬佩他的！
写赵云人物作文【篇4】
读了《三国演义》一书，中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，这些人物给了我很深的教育。但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，赤兔马，刮骨疗毒不怕疼“几乎变得天下无敌，国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，足智多谋。他火烧新野，借东风，草船借箭。三气周瑜，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单，面如冠玉，头戴纶巾：身披鹤氅，再说曹操，曹操在《三国演义》中被称为奸雄，他说刘备与他是并世英雄。
写赵云人物作文【篇5】
我国的四大名着分别是：《西游记》，《水浒传》，《三国演义》和《红楼梦》。
《西游记》是明代吴承恩所编着，总共一百零一回。第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所编着，总共一百二十回，前八十回是曹雪芹所写后四十回一般认为是由高鹗所作。曹作八十回在撰写、修改过程中就以抄本的方式流传。乾隆五十年(1791年)，程伟元将前八十回及后四十回续稿以活字排印，从此一百二十回本流行。但前八十回的文字曾有改动。
《三国演义》是明代通俗小说家罗贯中所编着，总共一百二十回。《三国演义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大。
《水浒传》是明代施耐庵所编着，：《水浒传》在流传中，出现了多种不同的本子。现在所见的，主要有100回本、120回本和70回本。100回本在“招安”后，有“征辽”和镇压方腊起义等情节；120回本又插增了镇压田虎、王庆的情节。后金圣叹将此书删改，去掉了招安及以后的事，称为70回（实为71回）。
写赵云人物作文【篇6】
一、赵云深明大义。
当他投奔公孙瓒之时，为的是仁政。而“仁政”是他的思想及追随目标。在那个动荡不安的封建社会中，有这样的想法，远见，是多么地不易啊！而赵云投奔君主是为了天下太平，而不为己名己利，这种品质十分高尚，也很难得。
二、赵云忠直敢谏，有长远之见。
在素日里，赵云向刘备提出的建议无不透出长远之见，而刘备采纳后效果见佳。但在关羽败走麦城致死后，刘备欲伐吴，被赵云劝告不要这样做。赵云分析了当下局势及后果，但刘备没有纳谏，毅然出兵，后致兵败，蜀气大伤。这恰好说明了赵云有战略眼光，心中有大局。
三、赵云谦虚谨慎。
在蜀国，从未见赵云因不满自己的地位而抱怨过。自己有功，也不自傲，不争功夺利。他既不像张飞有怨则报，也不像关羽身携傲气。在赵云身上，更多的是谦虚谨慎的.态度。而他在排兵布阵上也极为心细，在《三国》中毫无差错。
“常山赵子龙”是我心目中的英雄，也是我的榜样。
写赵云人物作文【篇7】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在战火纷乱的三国时期，豪杰辈出。奸雄曹操、武圣关羽、仁德刘备……一个个都有着英雄气概，最令我佩服的还得数常山赵子龙。
“生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。”仅仅一个外貌描写，赵云就给我留下了一个深刻的印象。仪表堂堂，而且高大威风，咋能不让人喜爱呢？
“子龙一身都是胆也。”这是刘备对赵云由衷地赞叹。长坂坡一战，赵一龙单骑忘曹营七进七出，面对曹操几十万大军，丝毫不畏惧。他一个人就杀死了曹营五十多个名将，一杆长枪使得是无人能敌，使曹操不得不敬佩赵云。莫不是很大的胆量，哪敢单枪匹马闯曹营啊！汉水一战，黄忠被曹军团团围住，赵云只带领数十人马来救，他一人杀进重围，吓得敌人四处逃窜，解救了黄忠。
赵云其他的亮点更是数不胜数。用计取桂阳，这是智；单骑救主，这是忠；为刘备赴汤蹈火，这是情。
赵云还被刘备誉为“虎威将军”，在五虎冲排第三，关羽、张飞居他之上，我有些替他打抱不平。赵云为刘备立下了汗马功劳，就只得了第三。这明显是刘备偏袒关羽张飞，可他们有什么好的？关羽争强好胜是出了名的，还大意失了荆州，这就是他的功劳？张飞鞭打兵卒，最终死于手下之下，他又有什么好的？赵云呢，次次打战没输过，还被称为“常胜将军”。哎！刘备真是偏心。
问三国谁最强，切看常山赵子龙！
[范例参考]写人物作文
你一定是为了心得体会作文而来，写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{[范例参考]写人物作文}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
我的爸爸是一位文静的先生。有时，我们也会闹点儿小别扭。当香喷喷的菜摆在桌子上，我没有拿筷子，就会用手抓饭，爸爸看见了，就会像像老虎一样吼叫，啊呜，啊呜，吓得我满屋子躲，你猜我会躲到哪里?躲到桌子底下，躲到厨子里，只要不被爸爸发现就可以。
我的爸爸是一位幽默的先生。有时，爸爸出差，我很想爸爸，就会给他打电话，猜，我用什么语言回答爸爸?我用鸟语，"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"当然，爸爸也是"叽叽喳喳，叽叽喳喳……"和我对话，说完话后，我们捧腹大笑。哈哈……
我的爸爸还是一位可爱的先生。有时，爸爸趴在床上看手机或者看书，我就会趴在他身上，你知道干什么吗?爸爸就会直起身子，在床上爬来爬去，就像骑大马一样。有时，他会甩头，还有时，他会趁我不注意，一个翻身，把我一屁股摔到床上。我很生气，又一次爬上去，爸爸使劲地甩头，飞快地爬，害得我又一次摔了下来，这是我最喜欢的游戏。
我觉得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快乐!
写人物幽默作文精选7篇
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为你收集整理“写人物幽默作文精选7篇”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
写人物幽默作文(篇1)
我这个弟弟说起来真好笑！他既是“搞笑大王”，也是“造词大王”，经常闹出笑话，令人为之捧腹，害的我这个“博学多才”的姐姐和那“高深莫测”的爸爸也捉摸不透他。
在家里，我和弟弟睡上下铺，我上他下。弟弟纵酒的睡上铺很好玩，因此对我羡慕不已。
有一天，他心血来潮，吵着非要睡上铺，我没办法，只好“让位”。我在下面睡得不是很香半夜醒来，见头上撑着一把伞，好生奇怪，，但也没多想，收了伞又继续睡了。第二天早晨，我醒来发现身上盖着一件雨衣，便问：“弟弟这是你干的吧？”弟弟说：“是我。”我又问：“那么雨伞也是你撑的了？”他依然如无其事地说：“是啊！”我问：“为什么？”弟弟笑起来说：“听我慢慢道来……”“别废话！快说！”我急了，弟弟说：“我怕我睡在上面尿床，会漏到你身上……”他话还没说完，自己忍不住笑起来。我的天哪！这个弟弟，怎么会有这么多鬼点子！
一天中午，我们正在吃饭，弟弟忽然说：“昨天那个‘屁份公司’可真有趣，居然会叫这个名字。”我听了有些不解，想了一下，顿时嘴里的饭都笑得喷出来……弟弟还一本正经地说：“你怎么回事嘛！不是‘粒粒艰辛苦’吗？”我说：“那是‘股份公司’！”幸亏爸爸妈妈都把刚才那口饭咽了下去，否则这桌菜肯定遭殃。弟弟去不以为然，还理直气壮地说：“这有什么，反正‘屁股’两个字都是连在一起的！
写人物幽默作文(篇2)
看，他来了!中分式的短发下，两道又黑又长的浓眉错落有致，犹如楷书里的横画。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上总是架着一副黑色边框的近视眼镜，更能衬托出他的斯文，还有一张像刀子一样锋利的嘴，这便凑成我们风趣幽默的赵老师。赵老师是我们的书法老师，他最大的特点就是风趣幽默，给我们单调无味的学习生活增添了很多乐趣，同学们都很喜欢他。
赵老师可是学校最有实力的一位书法老师，他酷爱书法，在书法方面做了很多研究。这一节是书法课，赵老师教我们写怎样写一这个笔画。赵老师告诉我们写这个笔画的时候要慢慢品味。我很疑惑，就去请教赵老师：老师，品是什么意思，我们怎样才能写好这个笔画呢?老师说很简单，他开始给我们做示范动作。哇塞他在空中写横，写着写着，他还跳起了欢快的舞蹈，全班顿时被他逗得哈哈大笑，整个教室好像快要被掀翻了。在他的课上教室里总是一片欢快的景象，这哪是上课呀!
不仅是在课堂上，生活中的赵老师也不失风趣幽默感。一天放学了，我正在楼道里走着，碰到了赵老师。他身着蓝西装，里边配了一件白衬衣，领子下的红色领结格外耀眼。正式的着装使他精神倍增。如果只是这样你就想错了，出人意料的是他以往的黑色边框的近视眼镜变成了一副大黑墨镜。他看到我走了过来，就像《西游记》里的孙悟空一样蹲瞑明目的姿势，紧接着又做了一个帅气经典的手势，问我道：看我帅不帅呀?看着他滑稽的样子，我禁不住地笑出声来，急忙应道：帅!帅!哪能不帅呢!他听了之后把双手插进了裤兜里，满意地走进了老师们的办公室：我是不是很帅呢?只听见整个办公室里都笑翻了天，笑声在楼道里荡漾着。
这就是我们的赵老师，有这样一位风趣幽默像朋友般的老师，谁说不是一件很幸福的事呢?
写人物幽默作文(篇3)
大家好，今天我要和大家介绍一下快要把我整死的弟弟——董翔宇。
看一身整洁的他展现在我的眼前，乌黑的头发都闪闪发亮，整齐的外套透露出了绅士气概。长长的牛仔裤表现出了英雄的气势。瞧，那雪白透亮的儿童运动鞋在照耀每个角落。
大家听了我介绍的弟弟，一定相信我的弟弟非常的乖。我的弟弟虽然长得俊巴巴的，但大家千万不要被他的外表所迷惑，他呀在家里游手好闲，幼儿园老师布置作业做也不做，我想帮他完成今天的家庭作业，他就把画画本抢走，不让我画。到了幼儿园，又挨一顿批，之后他还和老师顶嘴。
不仅这样，他还抢自己同学的贴画，还打人，老师一来，他反过来还倒打一耙，自己坐在地上哭，还冤枉人。
它不仅在幼儿园这样，在家里弟弟也是这样的调皮。又一次我们在吃饭，弟弟在玩玩具，他想去看电视，于是爸爸笑眯眯地说：“乖孩子，把玩具玩完了该放哪放哪。”弟弟毫不犹豫地说：“好！”说完他就玩具往后面一扔，大摇大摆的就走了。我异常的生气，跑过去想打他的屁股。还没有打到，调皮的弟弟就把饮水机的水全泼到我的身上，溜之大吉。
还有几次，他看到我来了，赶忙喝了一大口汤使用全身的力气把汤吐在我的身上。“啊！”我崩溃了，急忙跑到卫生间擦衣服。
我的弟弟就是这样，以后见到小孩子，千万不要被他的外表所迷惑，否则你会很惨。
写人物幽默作文(篇4)
我有一个调皮的弟弟，他一天不捣乱一天就不开心!
有一天，我在写作业时，弟弟突然跑进了我的房间说：姐姐，你看我。我转身一看，啊!弟弟手里握着一大团纸，身上涂满颜料，头上还画有一个王字。我一看，哈哈大笑起来，对弟弟说：等妈妈回来你就倒大霉了!弟弟花容失色对我说：那该怎么办?话音刚落，妈妈就出现在弟弟的身后，接下来可想而知了，弟弟被妈妈大训一顿，而我在旁边幸灾乐祸呢!可真是太好玩了!
还有一次，我和妈妈、弟弟在图书馆看书，看得正入迷呢，突然，传来一阵哭声，我初一作文慌忙来到妈妈身边，看见弟弟正坐在地上哭，我一打听，原来，弟弟要买玩具，而妈妈却不给弟弟买，唉!弟弟故技重施，坐在地上大哭起来，我连忙把弟弟抱起来对他窃窃私语：不要闹，不然，妈妈会对你不客气的。不嘛，不嘛，我就要买!弟弟大叫起来。妈妈的心最终还是软了，给弟弟买了一个小火车。弟弟你太厉害了吧!把妈妈的心都哭软了。但我知道，不过多久，他一定不会再玩那个他哭来的玩具了。
果然，过了一个星期后，他又闹着要买新玩具，我对他说：你上个星期买的小火车呢?不想玩了，不好玩。弟弟回答道。什么，不想玩了，那可是很贵的。妈妈生气地说：不可能给买。这次弟弟真的不能再买玩具了，又伤心地哭了起来。
看吧，我能有这么一个调皮的弟弟，我觉得有点好玩，又有点烦，你觉得呢?虽然他很调皮，却给我的生活带来了许多乐趣，我爱我的弟弟。
写人物幽默作文(篇5)
我有一位调皮的同桌，他长得虽然很小，可胆子却大，他有一对水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，一张大大的嘴和一双大长腿。他非常喜欢做恶作剧。
最常见的就是这一招。一下课，他会笑嘻嘻的假装对一个人说：老师让你去办公室一趟。在大多数情况下，那位同学都会被骗。等同学去了办公室，他在教室笑得前仰后合。
第三招是很让同学生气的勾椅子。他会在你刚要坐下的时候，伸出邪恶之脚，椅子一勾，让你一屁股坐在地上，在你一脸懵的时候，他早就跑走了。
第三招是他的必杀技，他会把墨沾在手心，眼珠转个不停，我知道，他正在找某位幸运儿，终于找到了，他走到班长旁边，露出了邪恶的笑容，班长看到了他说了一声：有什么事?他却若无其事地说：没事，我就问你道题。说着他把手按在班长的作业本上，然后一下子跑的没影了，班长看到作业本上的墨大声喊：我一定要抓住你!哈哈哈!我在旁边笑出了声。
真希望他不要这么调皮了。
写人物幽默作文(篇6)
我们六(1)班的男生没有一个不调皮的'，原因是，我们班新转来一位调皮大王——李政，在他的带领下，男生们都由安分变得调皮了。
李政长着一双滴溜溜转的大眼睛，高高的额角，大大的耳朵，还有一张爱说俏皮话的嘴。
开学以来，每天下午上课之前都要开一个“十分钟班队主题会”。瞧，这又是李政捣蛋的好机会。班长陈萍走上讲台，只问了一句：“上课玩笔对不对？”台下的男生就闹开了锅，纷纷向李政“请示”，是对还是不对？李政点点头，一见头领点头，男生们便纷纷站起来说：“对！”班长问他们为什么，他们都开不了腔，却呆呆地望着李政，希望他能说出好理由。
果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起来，沉着镇静地说：“这个嘛，我自有我自己的看法。比如说吧，不用笔怎么写作业？再比如说吧……”他连珠炮似的说了十几个“比如说”。这时，我们女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起来：“上课玩笔怎么听课！”“就是嘛，到时候看你怎么写笔记。”李政虽然不服，但终于还是被我们说服了。看，他嘴里还嘀咕着什么呢。
接下来，陈萍又问：“如果下次再犯怎么办？”李政立即举起手来，他说：“罚我自杀。”唉，亏他想得出。陈萍说这个不算，另外想，他又来了个“罚我绝食三天。”陈萍无可奈何地摇摇头，示意他坐下……
李政，就是这样一个爱说、爱笑、爱闹的人。不过，调皮大王也有认真的时候，如果学习上遇到什么问题，他也会挠挠头皮，紧皱眉毛，苦苦研究，直到想通为止。最让人佩服的是，他的学习成绩十分好，有一次，还拿了双百呢！
写人物幽默作文(篇7)
在老师的不断调整下，我下个星期的同桌从右边的小文变成了左边的小波，我和小波的关系挺不错的，他爱看《火影忍者》，同时也是一个幽默搞笑的同学。
在上学期的时候，小波经常给我们讲笑话，其中我觉得最好笑的笑话是几个老外的笑话，我记得不太清楚，几个老外都只穿着一条内裤，看到前面有几个大泥坑，他们接二连三的朝着最大的泥坑里面跳，谁知泥坑很大很深，要不是小波告诉我是电脑上看到的，我都以为几个老外已经归西了呢!除此之外，他还讲过很多好玩的笑话，爸爸和儿子的搞笑生活，爸爸和儿子回家，孩子调皮，不到一秒就撞柱子上面了我将小波称之为笑话大王。
在这一学期中，小波比以前更加幽默了，下课的时候我和他讲了一个笑话，他想了一会就编出了后续，而且更好笑了，我肚子笑的有点疼了，有时下课他玩嗨了后就像一只猴子一样，蹦来蹦去。
这就是我这个搞笑幽默的同桌啦，虽然他的特点不是很突出，但是他的搞笑幽默让他拥有了很多真心朋友!我愿结交这样的朋友!
[参考]写人物的作文的
在学习中，老师经常会要求我们写作文，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？在这里，你不妨读读写人物的作文的，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
写人物的作文的【篇1】
我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手，在我家，她好像是开心的氧气分子，沒有她，家中如同少了魅力一样。
到大门口了，但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋 是她白白嫩嫩的脸，又大又黑的双眼分外有灵气， 傻大姐，锁匙我交给你。 这响声也是她的特性，又尖又亮又响，之前她在山上喊，回声八重呢！也是一阵 哗啦啦 声，随后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬着锁匙，略微一摆头，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一恶心的东西。一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。
夜里是妹妹最激动的情况下了，都10点多了还躺在床上和我低声细语，浓浓困意弥漫着我，我已经禁不住喊着打呵欠了，妹妹却心血来潮，悄悄的我讲： 我将秀发蒙在眼的前边，你躲我后边，举着树技，树技上有一个灯，灯将我的秀发造成白，随后站在双翘板上，穿上雨披，你推我前行。 好点子。 我讲，困意一眨眼就化为乌有了。但是大家沒有树技，只能用教棒顶部加一根钢钉，一切提前准备入读：今晚，简直把小舅、舅母严严实实吓了一顿，但是此次装鬼还有一个别具一格的末尾 钢钉没了，灯趁机滑掉在我手里，将我手里的皮割破了一片，由于也没有再次推她，因此 妹妹一下子从双翘板上没了出来，成年人全跑了回来揭穿了我俩的阴谋。
我的妹妹开朗乐观，一天到晚又哭又笑着，她又精灵古怪，常常想到让人啼笑皆非的想法，我这个妹妹呀！
写人物的作文的【篇2】
笑声 一年一度的教师节又来到了。你知道嘛，今年已经是第27个教师节啦！ 你有什么样的礼物想送给老师吗？或者，你有什么心里话想对老师说吗？
不妨来读一读下面两位同学的作文吧，在他们的笔下，我们可以认识两位很有特点的老师，一位幽默叉敬业，一位耐心而温和。 李老师教我们语文，他巾等身材，胖胖的，加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。并且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。
记得有一次，李老师教我们写信的格式，他说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行比如你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了。接着，李老师义说道：“祝福语可要适当，而且一封信通常只要一个祝福语就够了，如果写了两个祝福语就不好。”
说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑。
接着李老师不动声色地说：“如果写了三个祝福语的话”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合． 或许你会觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，许多知识深深地在我们的心中扎下了根： 李老师处理事情也不一样，班级里犯错误的同学站到他跟前，他会让你很乐意地承认错误并改正。
记得有一次，我们进行月考，那次我发挥得不错，在之后的`几天里，我总是趾高气扬的，上课编制毛线“小手套”。
终于有一天，被李老师发现了，他走过来，把我的“小手套”放在他的口袋里，看着我说：“你下课来找我。”然后继续讲课二下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，李老师坐存椅子上说：“快请进，未来的小能手！”
看着李老师那认真样，我不好意思地笑了。到了他面前，我十分惭愧地低下头，可李老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大一点儿，”“对。”李老师肯定地说。接着，他义语重心长地说：“反过来：自大一点就是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加内疚了。同时，我又不禁佩服李老师的幽默和智慧。
写人物的作文的【篇3】
我的姥爷已经年近古稀，魁梧的身材，大大的耳朵，高高的鼻梁，而眼睛却很小，脸上不满了皱纹，但总是露出和蔼可亲的笑容。他不仅生活节俭，而且总是兢兢业业，对我们要求也非常苛刻，每个生活中的细节都不放过，但是，我们能从中体验到他对我们的那种无微不至的爱。
而最感动我的一件事，我到现在还历历在目，永远也不会忘怀。今年的三月份，我姥爷从老家来到杭州工作，住在我舅舅家里，可是来杭州不久，在去上班的路上不幸发生了车祸，经过三个多月的治疗，已经好点了，在舅舅家里修养。星期六上午，我和母亲一起去舅舅家看姥爷。刚进家门，就看见姥爷在那打扫卫生，站在凳子上擦着玻璃，衣服也隐隐约约露出一点汗渍。母亲赶紧走过去说：“爸，这事情让合合下班了，来做就好了，你就在家好好休息。”姥爷却语重心长的说：“这事不累，这即是劳动，又能健身。”其实，我知道姥爷就是一个任劳任怨，闲不住的人。
姥爷教会了我，让我懂得了勤俭节约，热爱劳动的好习惯。
写人物的作文的【篇4】
《原始丛林中的拯救故事》
飞机失事后，我们跳伞到了地面。我们原地坐了一个小时，不知道该做什么。然后，我们听见了飞机轰鸣的声音。不可能这么快就发现我们吧！但是，感谢上帝，他们发现了我们！飞机直接飞到飞机残骸的上空。我们疯狂地挥舞降落伞，拼命地大声叫喊。飞机来回盘旋。奈维说：“他们会投下日常用品。他们想让我们到一个方便空投的空地。”
我们到达空地后，飞机飞了过来，丢下来两大包东西。第一个包裹里有两支步枪、罐头食品、一大壶水、香烟、火柴、长长的丛林砍刀、毯子。另一个降落伞没打开。包是黄色的，我们据此知道里面是无线电设备。在找包的时候，我们听见路上传来当地人的喊叫声。
汉瑞手里拿着一页纸，上面写的是伞兵遇到紧急情况时给当地人看的几句话。但是这个部落的人都看不懂。
当地人很快和我们一起找到了包。传输装置损坏了，但接收器尚好。包裹里有长长的白布匹，可以铺在地上做信号板，并附上了使用密码。最重要的是，有一段打印的话：“待在残骸处，等待救援人员到来。你们是安全的，这里没有敌人。烧一堆火，或者把降落伞平铺在地上，向搜救飞机显示生命迹象。明天将空投更多食物。”
下午稍晚，我们到达了一个村子。这时，又有一架飞机来了，不一会儿，飞机投下食物、包裹……后来，飞机又飞回来一次，丢下三包东西。让我们吃惊的是，这次的包长了腿，变成了人！几个人飘到了山边。我气喘吁吁地跑到第一个人身边，他正从膝盖上脱下防护绷带。他微笑着伸出手，说：“我是弗里金杰上校。我是医生。你们的信号板说你们需要医生。”
这几个人是自愿来援助我们的，这简直令人难以置信。我喉头发哽，只会傻傻地眨巴着眼睛。“英勇”是一个宝贵的词汇，我一辈子也没用过，但用来形容弗里金杰上校和他的两位助手的行为，这个词恰如其分。
那天晚上，在我们的茅舍里，就着手电筒，上校接好了奥斯瓦尔特的断腿，用竹夹板固定住。一位看热闹的老人背着孙子，他指着孩子耳朵下方的一个脓疮，敞开手掌，手掌里有一枚鸡蛋——这是他准备给医生的诊疗费。上校处理完奥斯瓦尔特的腿后，给了老人一些药，用手势向老人解释如何医治孩子。此后，上校每天都给当地人看病。
次日，飞机投下十多个包裹和一张打印的字条：“英国特工和我们在一起，正在确认你们的位置。一旦弄清楚位置，地面营救人员就将立即出发。牢记：待在原地，等我们来。特工确定你们周围有不友好的当地人，在你们能安全经过他们的地盘前，必须落实这些人的情况。可能要一周才能与你们会合。把你们的需要告诉我们。”
飞机的残骸下躺着飞行员菲利克斯，他的一条腿从膝盖处轧断了，显然他在空难发生时就死了。他履行了他的职责，保证在我们飞离敌人的空域前，最大限度地继续安全飞行。两位同伴用降落伞包裹起菲利克斯的尸体，就地埋葬。他们在坟上插了一个十字架，在当地人的注视下，麦肯哲含泪朗诵了赞美诗和上帝颂。
一天午后稍晚的时刻，救援人员从云雾中冒了出来。他们从英国前哨基地出发，经过五天一夜的急行军，来到我们身边。他们告诉我们，我们所在村庄的村民极其无常而危险。如果我们跟其中某个当地人动了手，那我们所有人都很可能把脑袋丢了。
我们所在村子山那边的P村处于无政府状态。原来，是一个对英国人友好的当地人去M村报告，有一群年轻土著想杀了我们。这是慷慨空投礼物和以加倍的速度救援我们的一个原因。亚当斯派了三十名当地武装先遣队暗中保护我们。在我们不知情的情况下，他们藏在通往我们营地的道路两旁。
在雨雾之中，我们撤了营盘。八位苦力用竹制担架抬着奥斯瓦尔特。我们一行有六十名持枪的侦察兵，二十多名白人，一百多名背夫，队伍长达两英里，在蜿蜒的丛林小道上行进。
走出大山的路就是整天的爬上、滑下。当地人为了免受突然袭击，把村子建在山顶，所有的小道几乎都是直上直下的。有些人由于喝了太多的水而出现反胃。有些人，像我，大声哼哼唧唧，以缓解水泡引起的疼痛。另一些同样痛苦的人则沉郁地一言不发。一天下午，飞行员内文晕死过去了。但大多数人都保持着良好状态。每天晚上，不论多么精疲力竭，弗里金杰上校都要给大伙儿治病。当你感觉一步都走不动的时候，戴维斯会大呼：“继续！加油！”在最痛苦不堪的时刻，他会和土著人聊天。他的话非常幽默，令土著人感到很愉快，而我们则备受激励。
有天晚上，我们在高山顶上露宿。飞机连续投下岩石口袋，击中我们的茅屋顶，把茅屋毁坏了。我们大声抱怨。飞行员琼斯通过无线电告诉我们：“明天我要用诺顿投弹瞄准器！”但他又加了一句，“一两天内，会给你们带来冰激凌和炸鸡——不开玩笑。”他没有食言。而且，还有啤酒——真正的美国啤酒。有些人拿着啤酒，愣愣地看了半天，才开始喝起来。
经过十天时间，行程一百四十英里，我们终于回到文明世界。因为这次事故，几百名军官和士兵工作了数周，整个救援行动花了数千美金。我们走出来了，而且，活着。
写性格人物的作文7篇
写作文应该是大家共有的一次经历，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程。写好作文常常需要做出多方面的努力，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？本文供你阅读参考，并请收藏。
写性格人物的作文 篇1
别看我老爸长得人高马大的，他系上围裙的样子容貌才称得上可爱可亲呢！他那一手精湛的做菜手艺，一点也不亚于“家庭主妇”。
瞧！爸爸放工了。一到家，他立即放下公文包，系上围裙，钻进厨房忙碌开了。那“哗哗哗”的洗菜声、“当当当”的切菜声、“嚓嚓嚓”的炒菜声，如同一首热情奔放的厨房交响曲！它让我的妈妈听了陶醉，让我听了打动。爸爸，您真好！为了这个家，您辛劳了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鲜嫩的麻辣豆腐，香味扑鼻的油煎黄鱼……当然，最厚味的，也是我最喜欢的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那张牙舞爪的“横行将军”，一经老爸的手，威风整理失，被炒得油汪汪、热腾腾的`，蟹壳的红、蟹肉的白、年糕的黄、小葱的绿，就凭这道菜的颜色，就已经让人产生食欲了。
有时，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕带到朋友家。一到午饭时，只要我一打开饭盒，诱人的香气整理时就在空中弥漫开来。挚友阿宁嘴馋嘴了，趁我不留意，偷偷地夹了一小块，以闪电般的速度塞进嘴里，一边吃，一边还向我做鬼脸呢！真拿她没办法！
看着她努起嘴，专心的嚼着那鲜美蟹肉时怡然自得的样子，我打心眼儿感到兴奋，更为我有一个“围裙”老爸而感到自豪！
写性格人物的作文 篇2
高晨阳
我妈妈长着一双像宝石一样的眼晴，一头乌黑的头发，稍扁的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我妈妈的脾气简直可以用风来表现。
春风是专门用来表场的，比方说：我会做饭给妈妈妈吃了，妈妈看见了就高兴的说，你真的长大了，会给妈妈做饭了。我听了，心里美滋滋的，像春风拂过一样，看来妈妈真是春风妈妈啊！这春风连吹了几个星期，都停不下来，真是春风得意啊！我快被春风吹得睡着了。
西北风不是用来批评的，也不是用来表扬的，而是用来警告的，我要考试的时候，妈妈都会对我说：考试的时候一定要细心，不可以粗心大意的，不然就要尝尝西北风的滋味了。我为了不吹西北风所以我要做好保温准备。
台风是毫不留情的，比如我把玩具埋在地里，在马路上狂奔，妈妈看见了，就会刮台风，这风只要刮3分钟，就可以把我从一只淘气的小狗变成一只温顺的小猫。
妈妈的脾气虽然怪，但是我还很喜欢她。
写性格人物的作文 篇3
写人记事的记叙文是同学们在小学阶段作文学习的重点。写人记叙文要求通过人物对待事情的态度和表现，反映出人物的特点。在小学，写人记叙文以写一个人为主，并且又是写人物在某一方面的一个特点为主。
要写好写人记叙文，首先要选好人、选好事。人们常说:写人离不开事，写事离不开人。写人记叙文是写人为主，人物是全文的中心，所记的事是为表现人物服务的。因而，要写好写人记叙文，就先要选好所要写的人，选好为表现人物服务的事。如写一位小伙伴，就要选了解和喜欢的小伙伴来写。选了解的小伙伴来写，才能言之有物，才能真实、有事可写;选喜欢的小伙伴来写，才能动之以情，才能真情感人。所选来表现小伙伴的事，一定是留下深刻印象的、最能体现所写的小伙伴某一方面的一个性格特点的。以事记人是小学生写人记叙文的基本写法。课文中有许多写人记叙文，同学们应该好好学习。如课文《黄继光》就是通过写事来表现人物某一方面的思想、性格特点的，非常真实感人。
要写好写人记叙文，展示人物的某一思想品格、个性特点，除了选择好与要写的人相关的最有代表性的一件事叙述清楚外，还要对所写人物的外貌、语言、行动、心理进行具体描写，以此来更好地揭示人物的思想品格、个性特点，这样就可以把人物刻画得更丰满、更真心。外貌描写，也叫肖像描写，是指从人物的容貌、衣饰、神情、姿态等方面对人物形象的外部特征进行描绘。通过人物的外部形象描绘，反映出人物的精神与内心活动，这样就不会千人一面了。写外貌的目的是为了揭示人物的性格特点，以此表达作者借文中人物所要表达的中心思想。在这里，还要请同学们注意，写人物神态，也是外貌描写的一个重要方面。人们常说:言为心声。语言描写有两种，一是人物对话，二是内心独白。人物对话是写两个以上人物之间的语言交流，从而表达主要人物的内心世界和性格特点。这是常见的语言描写，同学们在习作中也是常用的。内心独白就是写一个人的自言自语。如名篇《卖火柴的小女孩》中写小女孩擦亮一根火柴，亮光中出现了祖母的影子，接着写了小女孩的一段独白，表达了她的幻想与希望，从而揭示了人物的内心活动。不同人物有各自不同的语言特点，语言描写就要抓住人物说话的特点，要符合人物的身份和性格，不要千人一腔。语言描写还要和人物的表情、动作结合在一起，使读者读后如闻其声。如见其人。心理描写是写人物怎样想和想什么，是揭示人物在特定环境下的内心活动，即人物对事物产生的看法、联想思想活动的描写，它的作用是把人物的内心世界展现在读者面前，表现人物的个性特点与思想性格。心理描写常用的主要方法有:①以第一人称我的叙述方式，直接描绘自己的心理活动，吐露真情，自语。②直接地刻画、交代、
写性格人物的作文 篇4
我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角老是微微上扬，一笑起来脸颊上有两个小酒窝。妈妈是学校的会计，她十分热爱自己的工作，有强烈的责任感，是个十足的工作狂，所以，她能陪我玩的时间很少。
暑假，妈妈又是一天也没有休息。听说有的同学和妈妈一起去旅游了，还有的回老家避暑去了，可我天天要不就是去上课外班，要不就呆在家里看书，好无聊啊。一天，我有点中暑，妈妈又不在身边，早早地就上班去了，我压抑的心情终于爆发了。我给妈妈打电话哭着说：你什么时候回来陪我？妈妈听了我的电话，安慰我说：法宝，别气愤！我今天中午一定回去好吗？妈妈回去一定补偿你！
中午，妈妈回来了。一进门就把我搂在怀里，用她那暖和的手轻轻抚摩着我的头，关切地问我：法宝，发热了吗？哪儿不惬意？我抬起头看见妈妈眼圈变红了，眼眶里闪着晶莹的泪花。我那不争气的眼泪也夺眶而出，扑在妈妈温柔的怀抱里放声大哭起来。妈妈也抱着我哭着安慰我：对不起法宝，妈妈一定多抽出时间关心你、陪着你，好吗？不知过了多久，我哭累了，妈妈陪着我甜甜地进入了梦乡。
一觉醒来，妈妈不在身旁。姥姥说妈妈哄我睡着后匆匆吃了口饭又去上班了。我原谅了妈妈，她是个很要强的人，是个不服输的人。我也要向她学习，学习她的努力和勤奋。
写性格人物的作文 篇5
片段一：
他有一个圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，做事、发言总是急哄哄的，他就是我的同学甲。你别看他毛手毛脚的，学习起来可不含糊。记得英语课下课，我和朋友都在一旁玩耍。无意间，看到同学甲坐在椅子上一动不动，如同一座雕像，就好像是裤子和椅子粘在了一起，只有那双手，还时不时地把书翻页。我不禁感到疑惑：是什么书让他如此着迷？为了一探究竟，我走到他的座位前，好奇地问：同学甲，你在看什么呀？阳光姐姐的书。他头也不抬地说。我耸耸肩，刚准备离开，却忽然想起妈妈说过，上了一节课后要休息一会。于是好心帮他把书拿掉，一边还对他说：用眼过度要休息一会儿的。可同学甲一点儿也不领情。他两腿撑地，刷地就站了起来，原来的乖孩子转眼间就变成了凶神恶煞的猛兽，向我要书。好心当成驴肝肺！唉。我只好把书还给他，自讨没趣地回到座位上。同学甲刚想继续看完，这时上课铃打响了，他只好依依不舍地把书放在抽屉里，等待老师。到了下课，他连忙拿出书，就又津津有味地看起来，恨不得眼睛将书穿破一个洞。直到这本书看完了，他的神情才又回到了现实中。唉，我真佩服他！一个毛躁却又认真的他。
片段二：
姐姐，我们出去玩吧！妹妹央求我说。刚坐下休息的我，只好点点头，又喘着粗气跟妹妹一起玩耍。也许你会好奇我这是怎么了，别急，别急，听我慢慢道来。我的妹妹是个活泼开朗的乡下孩子，而我却一直呆在城市，不喜欢活动，也不经常去她家。每次去她家玩，都会被活泼的她弄得气喘吁吁、大汗淋漓。这天，我又来到妹妹家玩。刚到她家，妹妹就对我说：姐姐，我们出去玩吧！我想都没想就答应了，好啊，可是玩什么呢？不如玩跳绳吧！听了妹妹这个好的建议，我们俩很快就达成共识。妹妹从房里拿出两根跳绳，很快，我和妹妹就像两只欢畅活泼的小鸟，在一片空地上嬉戏玩耍。我们一会儿跳正绳，一会儿跳反绳，一会儿两人一起跳，一会儿翻花我们飞快地跳着，跳绳在头顶上空一次又一次飞也似的嗖嗖闪过。不知过了多长时间，我的速度开始变慢，身体下方就像拖了两个铅球，到了最后，我实在跳不动了，只好靠在墙上大口大口地喘气。再看妹妹，她如同一只活泼轻快的小燕子，在绳子之间上蹿下跳的，停下来的时候，也是大气不喘一口。在我的要求下，妹妹只好不情愿的停了下来休息一会儿。可是没多久，妹妹又来央求我了，没办法，我又被她拉去打乒乓球、踢毽子、猜拳，累得我是上气不接下气。整个人就像被抽了魂似的，全身没力，心里总想好好睡上一觉。可妹妹的脚步还是那么轻盈，眼神里总透露出一种不尽心，似乎今天还没玩够。她就是我的妹妹，一个欢畅活泼的女孩。
写性格人物的作文 篇6
她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。
她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，给人一种可以“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，可是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常可亲，和蔼。
她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。同学们都可以从她那儿凯旋归来。
记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后来是呜咽，再再后来是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎么办？我怎么会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……
这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……
同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你可以多写写她的外貌特征，或是写你如何安慰她，过程还可以再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出现在我面前，当然，我也猜到是谁！
老师点评：语言风趣，描写真实。如果能把一件大家都知道的事再写一写就更好。
“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？
写性格人物的作文 篇7
我叫xxx，出生于一个普通的农夫家庭，我的爸爸妈妈都属于那种善良朴素、敦厚诚实的那种类型，轮到我，同样也是那种放到人堆里也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一颗积极向上的心，性格要强，活泼爽朗，我喜欢唱歌，舞蹈，画画，看书。但这只是我的爱好兴趣，不属于特长，不外我以为，喜欢就好重在介入。
我在想怎样才能把我自己先容给大家，实在正儿八经说起来，这个事还真有点难，我这个人吧，有长处也出缺点。比拟较起来，我觉得仍是缺点比长处多一些。
仍是先从缺点开始吧，首先，我比较脆弱，尤其是在父母或老师批评我的时候，往往情不自禁的流泪，固然我努力忍，心里在说：xxx，你要坚强，不能流泪，老师和父母说得都是对的，有什么好哭的。但事于愿违，没出息的眼泪老是夺眶而出，我千百次的告诉自己，一定要改掉这个缺点，但至今还不够尽如人意。
还有胆子小，也是我的一大缺点，至今看见肉虫爬虫这一类的东西，老是会惊声尖叫、颤动不已。后来我发现许多人和我一样怕，才比较坦然，或许大部门女生都是这样怕。
另外，我有点得理不饶人，当然这是我爸总结的，由于我总喜欢跟他犟嘴，为一件小事据理力争，我以为，我跟同学间应该没有这个问题，由于对于一个班干部来说，团结至上我仍是懂的。
还有我这个人比较马虎，学习成绩忽上忽下，我拿过第一，也考过第三，实在过后总结，往往是不当真造成的，这点我正在努力改正中。最后我知道我这个人有点懒，我爸常常对我说预习很重要，可我总觉得玩不够，不拿预习当回事，结果成绩下滑，后悔莫及。
想来想去，我这个人没什么长处，就是比较自信。
这就是我。
