关于大学学习作文模板3篇。

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关于大学学习作文 篇1

东北师范大学学习心得体会

今年，在教育局的正确领导下，我县教育态势呈现良好发展趋势，各方面工作都上了一个台阶，尤其是通过各项规章制度的落实，扎扎实实的狠抓教育教学质量的提升，得到了全县人民的一致认可。有好的过程，必定有好的结果，今年，我县中考，高考双丰收，一个县，一年考取4个清华北大，全省前50名2个，前100名4个，这在皖北都是首屈一指的成绩，难能可贵的是，教育局领导深刻认识到我县教育离教育强县还有一定的距离，局领导，站得高，看得远，认识到我县要想成为教育强县，校长是关键。

这几年，我县校长南下上海，北上北京，西到西安，今年又安排我们到东北师范大学学习。这样的安排就是让我县校长紧跟时代步伐，与时俱进，不断提升校长的业务知识和管理水平。我想，我县有教育局领导的高瞻远瞩，有这样一批始终站在教育最前沿的校长队伍，我县一定能成为皖北乃至全国的教育强县。

这次东北行，和前几次相比，单就行程而言，这次是最长的，总路程1800多公里，时长27个多小时。在一些同行埋怨旅途太长，太劳累时，我却认为这给了我们在学习之前已足够时间的思考，如我们如何能够在有限的学习时间内来无限的提高自己的.综合水平，回去后并如何运用之等。

火车在奔驰，我睡在铺上，夜深，困了，睡了……。

凌晨醒来，7点多了，几个校长在餐车吃早餐，我们谈论的话题仍然是教育问题，这也许与我们的职业有关吧。

我校今年在教育局正确领导下，全体师生共同努力下，社会各界大力支持下，我校中考成绩创历史新高，其中许致远同学以753。1分的好成绩勇夺全县第二名，中考平均分全县第15名。我校在肯定成绩的同时，更是冷静的在成绩中寻找着不足和差距。我校英语科目平均分名列全县前茅，而其它科目很不理想，我深知，一枝独秀不是春的道理。我校文化课裸分平均分偏后，而报考率偏前，这就要求今后我校在落实“防辍堵流”措施的前提下，要努力提高我校文化课裸分的平均分，从而带动我校总体水平的大幅度提高。

这次东北行，课程安排的很多、很满，时间安排的也很紧，中午没有午休，13点准时上课，晚上18点到20点30分。我想这样的安排是对的，我们是来学习的，不是来休闲的，教育局的心，我们校长懂！

关于大学学习作文 篇2

大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。

至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道笨鸟先飞，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果;认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性;定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。

关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习，数学是一门比较重视基础的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。英语学习，我英语基础不是太好，但现在考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语基础打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平时，主要是知识的积累过程。计算机学习，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是VF，学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还有学精，平时上课要注意听讲，课后要勤上机练习，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没有不成功的。

关于大学学习作文 篇3

对于大学学习生活的向往~

Toskapouchebeizhiznivuniversitete~

高考之后的是什么样的人生状态呢，是对于大学学习生活的向往啊~这会是人生当中相当美妙的时间段呀！

Kakoyesostoyaniyezhizniposlevstupitel'nykhekzamenov？Vkolledzhyavlyayetsyastremleniyemkuchebeizhiznivuniversitete?Etotoskapostudencheskoyzhizni.Etobudetprekrasnoyevremyavzhizni!

是什么样的大学呢？在学长们的叙说当中，我只是得到了他们只言片语的介绍，心中似乎充满了向往；

Chtoetozauniversitet?Vrasskazakhpozhilykhlyudey，YAtol'kochtopoznakomilsyasikhslovami，imoyeserdtse，kazalos'，bylopolnotoski;

过早的知道答案总是无趣的，各人有各人的想象，各人有各人的思考，简单的片段话语恰恰勾起各人的畅想，开启属于各人不一样的人生精彩！

Vsegdaskuchnoznat'otvetslishkomrano.Ukazhdogosvoyevoobrazheniye，Ukazhdogosvoimysli，Prostyyefragmentarnyyeslovaprostovyzyvayutvoobrazheniyekazhdogo.Otkroytezhizn'，kotorayaotlichayetsyadlyavsekh!

无论如何，各人独一无二，谁能简单评测谁呢？

Vlyubomsluchaye，Kazhdyychelovekunikalen，Ktomozhetprostootsenit'，kto?

或许样貌平庸的，却是能够铸就精彩的！

Mozhetbyt'，etovyglyaditposredstvenno，Noetomozhetbyt'zamechatel'no!

哈哈！

Kha-kha!

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作文：未来的学习作文一篇

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：未来的学习作文一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

四年级里，我的语文成绩进步了，可数学，英语两科却一直往下降，这是为什么呢？由于我一直陷溺于网络游戏，很少去户外游玩，使自己成绩下滑，所以，从五年级开始，我就要先与电子游戏绝交。

我这个学期总结了一下我一、二、三、四年级的成绩后，发现了一二三年级的成绩都要比四年级的好。由于，当时我并没有陷溺于网络游戏，常常去户外游玩，这才使我的成绩没有下滑。而现在的我，每天玩手机，看电视，一个礼拜里除了上学，根本没出过门，我差不多变成宅男了。所以我要先戒除网瘾，多去户外流动，当真温习了，但愿在五年级时可以拿好成绩。

父母常在我耳边说：“五年级是十分重要的。”所以，我要当真对待。戒除网瘾后，我的视力一定有所恢复。我想在五年级里每次测验各科成绩都会有九十分以上。我多么想在五年级里的成绩超越我们班的王雅萱呀。可是，想又能有什么用呢？我必需要在五年级里好好上课，当真温习，才有机会超越她。

我预测，假如按照这样的方法来做的话，我在五年级的成绩一定会有所晋升的，保护好视力。同时，我但愿能解除我冲动的坏习惯。从现在开始，我一定要用实际步履来证实。

作文：谈谈我的学习作文(篇五)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文：谈谈我的学习作文(篇五)”，相信能对大家有所帮助。

我的学习一直处于一个很不稳的状态，可以算是优上的程度。我妈妈经常对我说：“你的学习我从来都不用操心。”看来妈妈对我很放心的。

我心里明白，我的学习正如逆水行舟，我奋发图强的拼命划水，一点点进入高坡的制高点，越是制高点越难划，这对于优秀的孩子是一种挑战！也是我们同学间竞争最为激烈的关键时刻！

我对我的学习很不满意，在平常的检测中，考取的都不是高分，不是因为不会，而是因为我的“马虎和忽视”。而我在期末考试的时候，想到这个是整个学期的结束，认真的去对待，毫不含糊，经过不懈努力考出一鸣惊人的成绩。所以，遇到期末考试我都认真面对，以至于平时我的成绩忽上忽下，很不稳定。

在我的学习中，我有一位经常鼓励我的慈祥母亲，她经常对我说：“最近有进步，加油呀，我不要你的第一名，我只允许你不退步。”我还有一位与我比拼的“大敌”---姐姐，我们经常在一起谈当下可以实现的理想，在下次见面时，看看有什么实现，比比谁完成的事情多。我们正如尚老师所说的，姐姐带跑，我拼命的想超越姐姐，紧盯着她，找好机会，超越她。

我的学习如爬山、逆水行舟。我在顽强的一点点进步，不退步，成为家中的好孩子，学校里的优秀学生，我的学习一定会更上一层楼。

大学学校生活作文1500字

你觉得自己能否写出非常优秀的作文？大家一定都经历过这种写作文的经历，通过写作文可以释放我们的学习压力。而写一篇好作文需要很长时间的积累，经过搜索整理，编辑为你呈现“大学学校生活作文”，欢迎大家参阅本文！

大学学校生活作文 篇1

大学年已经过了一大半，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。

刚开始，也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。也许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。记住，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。最后，只说一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！

困难，让我们变得更加坚强轻。

大学学校生活作文 篇2

校园生活作文600字

 

在国庆节来临的前一天下午，我们学校举办了一场“游园活动”。

“游园活动”在我们的操场进行，它的规则是这样的：每位同学三张游园券，每玩一个游戏就要用掉一张。每个班级设计一个游戏，奖品由班级准备，如果小朋友赢了哪个班的游戏就能够得到哪个班的奖品。如果输了话，不仅得不到奖品，游园券也要减少一张。

下午2：30，游园活动正式开始了。我先玩了我们班设计的游戏——“水上吹乒乓球”。其规则是：有三个盆子，每个盆子里都装满了水，盆子横着放成一排，乒乓球放在第一个盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三个盆子的话就算获胜。我在玩这个游戏的时候，当把乒乓球吹到第二个盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。

接着，我又在操场上转了几圈。看到很多好玩的游戏，但我还是想再试试“水上吹乒乓球”，就又在哪儿排队等候，等轮到我的时候，才发现第一个盆子里的水只有十分之七了，我更没有信心了，但我还是交出了游园券，结果不出我所料，吹了半天仍然不行。这时，钟老师看见我了，她说：“张欣然，你怎么还没有得到奖啊，算了吧，来，我给你一个奖品。”接过奖品我可高兴了。准备再去看看其它的游戏，就在这时候，我突然看见我们班的一个同学在一个袋子里抢东西，我便跑过去把手放在袋子里抓了点东西出来，结果竟然是两张“游园券”，我暗自高兴，太好了，我可以多玩两次游戏了。想到这里，我立马跑到其它地方去玩了。后来，我又参加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”……结果功夫不负有心人，通过努力，我在“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”这两游戏中分别赢得了奖品：一个作业本，两颗糖，外加钟老师送给我的日记本，今天的收获可真多呀！而且我也刚好把游园券用完，没有浪费。

今天的“游园活动”玩得可真开心呀！

 

校园生活作文600字

周五，学校举行了“逗拼比赛”，我们全力以赴，拼了一场！

我们与其他三班的合作，拼成的是“元旦快乐”四个大字，材料是书，挺有创意的！

比赛开始了，大家拿着书，有秩序的排成四排。我们拼的是“快”字，而我则是“快”字中的“丿”的第一个，对于我来说是一个极度的挑战，如果我排的有些什么小差错，则会联系到整个“快”字。同学们一排紧接着一排，仔仔细细地摆放整齐，不错，很漂亮，轮到我们这一排了，我的手心在冒汗，跑到指定的位置，我小心翼翼地放下书，其他同学也依次按着顺序，放了下来。乍一看，哟！不错！可又有一个大难题等着我们，书本不够了，怎么办？

“临危不惧”的杨老师神机妙算，动身将一本本书隔些空儿，书不但够了，而且多出了几本！

唉！字儿有些歪，同学们一个个走上前，将书一本本摆正。左看看，右看看，确定摆齐了才肯罢休！原本难度挺大的“快”字在全班同学的共同合作下，迅速地成形了！虽然没有多长时间，但同学们都已经大汗淋漓了！

最后，各班的作品都井然有序地摆放在操场四周，欣赏的时间到了！这是大家最期待的时刻。我们都兴致勃勃地观赏者各班的作品，真是精彩纷呈，让人大饱眼福，收获多多！最令我记忆深刻的是那庞大的龙舟，即使材料用的是泡沫，也能让人眼前一亮，色泽艳丽，大多呈红色，造型奇特。肃然面积巨大，但做工精致，三面红旗迎风招展，上面写着“新年快乐；一帆风顺，前程似锦”等。很有气派，让人见了就生爱慕之心！此时，我浮想联翩，这船前的两条巨龙，栩栩如生，活灵活现，气势磅礴，无人敢来冒犯。如果我们的祖国也能像这两条龙一样宏伟雄大，成为一条所向披靡的“中国龙”，那该多好哇！

“逗拼比赛”，可真逗！我们拼得很快乐，也很尽兴，这个比赛让我懂得了：团结的力量，合作的重要！

校园生活作文600字

今年2月8日是黄岩云雷围棋学校成立十周年校庆的日子，为了庆祝这个特别的日子，学校特举办了一次围棋嘉年华活动，作为一个小围棋迷的我，自然不会错过这个盛大的节日。

上午，我早早地来到了云雷围棋学校，并参加学校组织的各项活动。我参加的第一项活动是：围棋猜谜语。这些谜语的答案竟然都是些围棋术语、棋手等，这可难倒我了，平时我也只顾着下棋，哪里在意这些呀？我怎么也猜不出答案，到后来，我看到了一个谜面写着：清清白白做人，“清清白白”是“净”，“做人”是“活”，加起来不就是“净活”吗？于是，我找来老师报答案，老师说我猜对了，我开心得一蹦三尺高。可是接着，我怎么也猜不到了，后来听说踩气球可以得到答案，我就开始跃跃欲试，但是心里还是有十五只吊桶打水——七上八下的，因为我实在受不了气球那爆炸的响声。眼看纸箱里的气球不多了，我赶紧先下手为强，抢了两只，拿在手里，对妈妈说：“我不敢踩！”妈妈告诉我：“你不踩的话，奖品就得不到了，你想要得到奖品的话，就要自己去踩。”为了得到奖品，我只好硬着头皮把两只气球放在地上，左脚一只，右脚一只，用力地踩下去，只听“啪”的一声，气球爆炸了，我把藏在气球里面的答案纸条取出来，放在口袋里，继续踩另一只气球。原来气球爆炸的响声也没有想象中的那么可怕，因此，我也得了不少奖品。

接着，我参加了另一项比赛，就是两个人背靠着背走，一个气球挤在两人的背上，同时气球不能掉在地上，手也不能碰气球，到终点后，前面的那个人从柜子上拿一个气球，再返回，哪组的速度快，谁就是赢家。我和同级的小伙伴得了第二名，获得了一套拼图模型——保卫舰。我乐得直奔领奖处兑换奖品。

这次的围棋嘉年华真是太有趣了，希望以后还有机会能参加！

校园生活作文600字

上星期六，我们参加了紧张区健美操展示。参加的学校十分的多，这便使我的心更加怦怦之乱跳。

早上，我突破我有史以来一直保持的记录，五点半就离开了我心爱的床。最后，我以光的速度冲向了东港学校。一到东港学校门口，就便知道自己是最后几个，（因为人都差不多都到齐了）然后，我们等到了其他同学的到来，就走进去了。经过几个弯道，终于见到了广阔的场地。等所有的同学都到齐了，我们开始进行排练，排练结束了，老师千叮万嘱地说：“大家千万要打起精神，步伐要端正，要看繆老师的手势。”过了一会，其他学校的同学也来到了，我们像看外星人一样的看着，谈着他们身上穿的服装，然后，主席台上的领导们，来宣布运动会正式开幕了。紧接着，老师来通知我们马上就要上场了，我赶紧整理好衣服，拉了拉红领巾。轮到我们上场了，我们踏着整齐的队伍，以饱满的精神上场了，绕了场地一圈后，我们回到原来休息的地方时，我们便火速脱校服。经过一次大变装，我们已经是焕然一新了。我们在其他同学惊讶的眼神中，开始到场地去表演，在我们的队伍变成了两排的时候，后面的烟花像得到了释放令似的，“哄”的一声，飞上了天空，炸了开来，五颜六色的烟火停留在了空中，实在是太漂亮了！我们一排又一排的排好了，我左望望右望望，看见自己对齐了，自己心中的大石头落了下来。开始做健美操了，这一次我做的特别起劲，动作是特别的端正，。等健美操的比赛结束了，我们有踏着整齐的步伐走到了规定的休息场所。还没休息到五分钟，我就开始狂奔到原来的休息地区，穿好了校服之后，我慢慢的回忆刚才那种紧张的心情，从嘴里呼出一口长长的气，心从嗓子眼回到了原位。

经过这次激烈的健美操比赛，我懂得了只要人心齐，什么事情都能成功。

校园生活作文600字

伴着花的芬芳，披着节日的盛装，一年一度的六一儿童节又到了。为了迎接这次节日，学校特别隆重的为我们举办了一次庆祝活动，还让家长、老师一起参与。

5月31日下午3：00整，庆祝活动准时开幕。参加这次活动的有教育局、区政府的领导，因为他们得到来，所以这是我们沈四小的荣幸。四个小主持人在陆老师的带领下，神情愉悦地走上舞台，宣布了活动的开始。之后，就是由教育局领导给金海豚获得者颁奖。我从容不迫的走上了舞台，极其自然的向大家挥了挥手。抬头一看，妈呀，这么多双眼睛盯着我们，我不由自主的哆嗦了一下。其实上台是一件很光荣的事情，所以我抬起熊，自信的接受了领导的颁奖。接下来的活动越来越精彩：有的是学校跳舞技术很棒的同学；有的是师生合作表演节目；还有时髦的亲子服装呢，那可是利用废旧物品制作的，环保又美观，低年级的同学和家长把服装秀表演得淋漓尽致，让我们大饱眼福。时间一点点的过去，精彩的节目把活动推入了高潮。令我最难忘的是一年级段小朋友表演的《我不上你的当》。他们在台上又唱又跳，太活泼可爱了，是我仿佛又回到了一年级时的快乐时光。还有学校俱乐部的跆拳道教练，他们表演的跆拳道真刺激，看的同学们眼花缭乱，还不时的拍手叫好。

不知不觉中，一个多小时过去了，庆祝活动已接近尾声了。合唱队唱起了感恩·奋进。是呀，人就要懂得感恩，之后就要回报辛勤付出的老师和父母，奋进学习，可所谓是：滴水之恩，涌泉相报。嘹亮的校歌回荡在沈四小的上空，久久不能散去。它已经深深地烙印在我的心中，每个同学心中。就像这有意义的庆祝活动，我们怎么可能忘记呢？

大学学校生活作文 篇3

九月，我带着年轻人的热情，携着家人的期盼我踏上求学的征途，火车站的另一端是一片新的天地我的大学生活。

入学报道、开学典礼、新生教育，序幕过后便开始了真正的大学。学习是大学的主旋律。再美好的活动也是点缀，鲜花之绿叶位置而已，此乃我的第一悟!先澄清几个误区：第一盲目追求学生高-干，本末倒置。第二为发展特长，忘记自己职责。第三高喊大学知识无用论。补充一点，通过我对不同群体大学生的了解，不容质疑的一点是他们认为是学校里学有所成是最大的乐趣。所以，走进大学，至关重要的一步是找准方向，树立信仰。初入大学懵懵懂懂的我，以自己的切身经历教导我要珍惜大学求知的得天独厚的条件。我有种美梦的感觉，都说大学是一座乐园，可只有围城里的人才能真切体味到其中之乐!意识到自己对大学肤浅的认识后，也为了未来美好的生活，为了自己的理想，我选在大学再次起航，开始挖掘知识的金山。高中的学习的惯性给我是很大的帮助，勤奋已经成为一种习惯，一勤天下无难事，所以大学课程的学习并没有给太大的压力，要说压力那就是争取优秀的压力，我认为这是每一个有追求的青年应该有的忧患意识。这里我想强调一点，学习是一件很痛苦的事情，没有坚韧的毅力很难有所建树的，一个对学习本身感兴趣，对知识有着宗教般虔诚的人都应该是国际大师。我想更多的知识分子没有那么高尚的心灵境界，他们只是由结果驱动的，征服知识后的成就感是他们最大的乐趣，然而重要的是他们在这个层次上升华，进而投入更深的探索中，有更大的作为。所以我们不要给自己什么不感兴趣的理由了，世界上没有哪个人对痛苦情有独钟的，让我们一起享受艰辛追求的果实吧，那是一件多么幸运的事情啊，自身升值的同时又收获幸福!

我想，其实大学知识要求并没有高中深刻，我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度，要我们对知识网络的每一个结点都有所了解。只要我们平常认真通读一遍教材，独立完成作业，有一定自己思考，课程考试应该是高分。思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维能力的重要经历，偷懒就是放弃了机会，放弃了提高自己，选择了落后于人。

大学学校生活作文 篇4

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。

今年是我大学生活的第二年，大一暑假，我出去打工了，在外面的一个家教公司做家教，一个多月挣了两千多块钱，有两种感觉，第一是挣钱好累，第二是作为一个学生好幸福。大二刚刚开始，进入学校，心情变得特别的复杂，时间过得好快，刚上大学时的情景真的好像是在昨天才发生。我记得走进大学校园的第一天，美丽的校园，清幽的环境，学长和学姐在江安河两边读书的身影都给了我极大的震撼。学习的天堂，知识的圣殿，我想用所有美好的词语来形容我即将走进的地方，即将进行我四年求学之旅的校园，突然觉得自己自己的未来变得如此的清晰。在这里，我接触了以前从来没有接触过的东西，对他们的好奇让我变得如此兴奋，但与此同时，陌生的环境，陌生的人都让我感到恐惧，孤独与寂寞像寒风一样悄悄袭来，经常给妈妈打电话，就算眼泪在流，也绝不会说自己和害怕，只是在心里默默念着我一定要闯出自己的未来，活出一个不一样的我。

但事实证明我的豪言壮语从我脱口的那一刻就开始慢慢泯灭。刚开始是参加了学生会和一些社团，整天很忙重复做着一些现在想起来有点垃圾性质的事情。后来觉得大学整天学习太像书呆子，为了锻炼所谓的交际能力，经常和同学出去吃饭唱歌接触一些陌生人，现在想起来不是后悔简直是有点恶心，再加上上大学后没有人管自制能力有点差经常玩电脑睡懒觉，造成的后果就是学习跟不上。但是明明知道自己的学习已经跟不上了行动却仍无改观。现在想起来这就是大学生的一个弊病，我就像很多大学生一样内心很痛苦并且在不停的挣扎，我们都知道该怎么做，但是我们的行动总是让自己失望而且无能为力，这种感觉就像自己往自己身上砸刀子想停下来却无论怎样也停不下来，我们受到外界太多的诱惑，但是我们出生的时候不是圣人。痛苦的不是矛盾，而是想要解决无法解决的矛盾。本文由一起去留学编辑整理。有人说大学可以用这样几句话来形容，“天下英雄出我辈，一如江湖岁月催，宏图霸业谈笑间，不胜人生一场醉”，讲的就是大学生从进入大学的豪情壮志到最后人生的霸业只沦为谈笑的话题。我现在大二有一点点那样的感悟，但是我希望还在困惑的大学生不要放弃希望不要放弃挣扎，这里面当然包括我自己。

后来我想了一下大一让我失去了很多东西，就像面说的，而且是一些我看得很重的东西，但是我一直相信上天一定是把你得到何时去的东西平均分配的。大一进学生会和社团，浪费了很多时间和精力，但是交到了很多朋友，学到了好多东西，生活至少过的很充实。我大一还在班上做生活委员，当时大家觉得我很容易相处吧，或者是提到“生活”都很随意，我和同学们的关系特别融洽。曾今教我们生科的老师问我觉得大一过得怎么样，我说就两个字“幸福”。其实大学就是这样，在人人都认为很虚伪的世界里，你把它看得很美好并且用真心创造里面的一切，或者是在人人都只能受到别人的冷漠的时候，你给与别人甜蜜的微笑，别人快乐你也快乐!

上大二后，我转了专业，到了一个新的环境，我不知道自己想要干什么，但是我明白我不想再过大一的生活，幸福也罢伤心也罢全部尘封起来。转专业很大的一个原因是希望生活多一些波澜，让自己知道我还活着，希望换一池的水洗掉过去的污浊，重新去不停的怀念过去的豪情壮志。

大一学的制药，大二却转到电气，好多人都不明白，其实我也很不明白，但是很明显现在我在电气不一定我过了很久还在电气，似乎明白一点，人是活的外界的事情是死的，我们所做的所有选择其实是没有对错的，有时候任性一点倔强一点随心所欲是一种很异样的感觉，没有尝试过的话还觉得自己枉为人呢。以前总听到有人抱怨自己的专业，不喜欢然后就整天很堕落，我觉得这种人很无聊，他们只是在为自己堕落找一些借口罢了。还有我听都有人说他喜欢历史专业，因为他认为只有历史可以让人明智，似乎有点好笑，专业不同只是表面的学科分离，其本质是一样的吧，我认为。只是了专业突发一点意见而已。

现在我变得有点喜欢独处，想在最宁静的地方听一下自己内心的声音。喜欢听歌，时常听别人哼唱姜育恒的那首《再回首》，惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了，一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

我们有幸拥有着这四年，但很多人的四年已一去不返;更还有很多在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢。当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，肯定不是为了追求“平平淡淡是最真”吧。在我们活着的每个日子里，倾注了亲人许许多多的关怀和温暖，也有许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待，期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。和大一刚来的时候仍有同感，作为大学生的我们是不能甘于平淡的啊，经过大学的一年多时间，也颇有一些感想，虽不愿认同平淡是真，但也不得不承认自己以前似乎正走向平淡。所以希望能和大家一起重新扬起热情的风帆。

最后只能鼓励自己，不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。拿出尝试的勇气，拿出热情，如果大学四年毕业时，让我再写大生活感悟，希望不是一些消极悲观的词语，希望再回首，我们没有平淡、遗憾!

大学学校生活作文 篇5

天色刚亮，就可以看到校园里有人在树阴中读外语了，那种专注的样子，让行人都放轻了步子，怕打扰了他们。找个座位坐下来，掏出课本，一天的大学生活拉开了序幕。

渐渐路上的行人多了，打破了校园的宁静，快到上课的时间了，和同学边聊着昨晚的球赛，边走向教室。课堂上很快就沉浸到老师精彩的讲课中去，思绪跟着老师在飞扬，年迈的教授脸上透着青春的光彩。

下午放学后的时光是最难忘的，这是自己可以分配的时间了，可以去上网，约会，聚餐，等等，同时也是各种活动举办的时间，从文体馆传来喝彩的声音，足球场上一群学生在踢球，还有几个小女生在喊着加油……

不知不觉度过了两年的大学生活了，这两年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么样，我们都在一天天的长大，成熟，一步一步向着自己的梦想前进着。

对大学的期待作文模板3篇

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作文在我们的学习生涯中起着重要的作用，作文可以锻炼我们组织语言的能力，作文的撰写，要轻模拟、重原创。你有将心事写进作文里吗？以下“对大学的期待作文”由作文5000网的编辑为大家收集整理，欢迎你阅读与收藏。

对大学的期待作文 篇1

我和二说我现在很期待我的大学生活，我会怎么怎么样。她说其实大学里比想象的差很多，成天看不着老师、在寝室里根本学不了习我说我要好好学习，要是能修双学位的话我还要争取拿到师范文凭，可她说像我这样性格的将来保证不能学习，成天玩，因为她曾经也想着要在大学里好好学习。我希望这样的事别再发生在我身上了，我在中学的时候就是大家眼中不学无术的人，可我知道我还是有能力的，我也希望把我的实力通过大学生活展现出来，仅仅有活跃的活动能力是不够的，我也要学历。

说实话，我非常喜欢沈阳师范这个学校。我在高三的时候就和大、二说过，虽然鲁美更有名气，可我就是喜欢多元化、多学科的综合性大学。在这样的大学里我们可以接触到各种各样的人、了解到各种信息，不至于让自己在一个很专业的圈子里活的很闭塞。而且沈阳师范是个以文为主(我是这么感觉的)的大学，又很符合我的性格氛围，可以说在这里生活和学习很心旷神怡。前几天有人在我的博客上评论说：考上个沈阳的学校就高兴的不得了!我不想和他争辩，也许他是个大学者。

前些天也在沈阳师范大学的学长那里(其实我们都一样大)了解了一点沈师的情况，我现在越来越喜欢那里了!我们的戏剧艺术学院还新盖了教学楼。刚传来的好消息是铃铛也被陕西师范大学录取了，可我知道，不论她被录取了还是落榜了，对她和小博来说都是好消息。家家有本难念的经啊!

对大学的期待作文 篇2

时间如流水一般，一转眼十二年的学习生涯结束了。在一段漫长的假期过后，又将迎来一个新的阶段大学。这是我期待以久的地方，很期望能过上学长所说的神仙般的生活。但转念想想，那样的生活又有什么意义?一起都失去了原有的色彩。既然这样又何必让自己后悔呢。

我不知道是紧张还是兴奋，我想从先在开始投入到我的学习中来。可走过的人告诉我不用那么紧张，也不用提前做什么，只要上学认真就好了。我总觉得做事就要做到最好，表面的敷衍只能蒙蔽别人的眼睛但会欺骗自己的心灵，这是对自己的不符责任。也许以后我来得时间就少了因为上学学习第一，我不能让任何事情影响我的学习。我哥说了，在大学会很轻松但轻松过后会是更辛苦的工作。我希望体验不同人生，也不怕吃苦，但我不想等我真的要生活时却是一片茫然还有一声无奈的叹息。这样的生活会失去原有的意义。

你们又是怎样看待大学的?有志同得人吗?我还小还不曾经历那么多，我希望你们能够你们个我更多更好的建议

我期待新生活的开始,喜欢忙碌的生活!

对大学的期待作文 篇3

前天刚刚看完了，最好的我们网播剧，也许是高中时的一点点遗憾，也许是内心深处对爱情的一丝丝青涩纯真的幻想，对余淮一般干净隽永的男生的喜爱，我遗憾在我美好的高中时期没有遇见一个可以为之不顾一切的男生，也许就是有，也会被学校老师家长扼杀在摇篮里，在他们眼里，在当时，成绩远比一切重要。

现在的时代不得不说已经变得……冷漠，多端，变化飞快，包括感情。但对于我来说，我最喜欢的永远是中国的八九十年代。七八九十年代……那个年代的人，很淳朴很简单，物质匮乏所以人们更容易满足。那个时期出版的刊物，包装都非常简单，比起现在的读物更有书的感觉，我尤其喜欢那个时期的插画。哪怕是一本毛主席语录也很有趣的样子～所以这些让我觉得很喜欢，和现在与众不同的年代感…那个时期的男生永远穿着白衬衫，一定是清秀干净隽永的感觉。

我更愿意出生在那个年代，生活虽然艰难，但所有人一定是神采飞扬的模样，对生活信仰，对他人热情，对自己自律，在一个慢时代里活得精彩，永远不会因为网购、事业、转钱、补课、夜生活而脚本匆匆……我更适合它，它包容我。我渴望一份绿水长流的纯粹感情，无关物质，精神契合，像洛枳默默固执坚守地暗恋盛淮南八年，我渴望着，等待着，就算他如前者一无所知，也会希望他的出现让我活着，活得鲜明，神采奕奕。

大学，我期待着……

写中学学校的作文3篇

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会书要如何规范的书写呢？为此，小编特意呈上“写中学学校的作文3篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

写中学学校的作文 篇1

一、指导思想

坚持党的教育方针，坚持新课标新理念和新目标，致力于构建新的教与学的师生关系，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。本着“加强理论学习的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。同时力争期末考试达到同类学校的先进水平。

二、工作思路

1．努力学好有关文件，坚持理论学习，树立全新的教学、教育理念，并渗透进平时的教学中去。

2．搞好课堂教学有效性策略的研究，形成有效教学的基本框架和教学策略。

3．加强教学常规管理，提高教学质量。

4．增强教师的教科研意识，坚持课题研究。

三、本学期的主要工作

1、坚持理论学习，坚持用新的理念教学。

活到老，学到老，平时除了教学工作以外，还要坚持理论学习，用先进的理论指导教学工作，以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、坚决贯彻教学五认真，上好每一堂课。

教师要做到教学五认真，坚持实施集体备课，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。备课充分，教案书写规范，作业批改规范、要及时。

3、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。

注重培养语言交际能力和写作能力，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

4、搞好第二课堂活动。

结合教材中的名著欣赏，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养。

积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。

6、积极进行课题研究与论文写作。

申报有效课题作为个人或组内的专题研究课题，促使良好教研氛围的形成。配合学校语文教研组搞好教科研活动。积极撰写论文，没学期一篇。搞好语文教学专题研讨课，针对我校语文教学现状，总结经验，发现问题，研讨作文教学的新模式和新策略。

7、做好新教师的带教工作。

写中学学校的作文 篇2

这一学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习，初中语文教学之工作总结。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力

有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。

并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。

师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率。

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。

写中学学校的作文 篇3

20xx年春学期在紧张匆忙中结束了。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期本人承担的`八下语文教学工作总结如下：

一、建设教学方式，建构课堂活力

教学课堂始终应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活对前人所积累之经验的生活体验，激发求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，本人仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。在这样的氛围中，学生的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

二.进教学理念，改革课堂教学

以实施课程改革的高标准为出发点，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探讨，研究探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，以及启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法，以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课运作方法等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。同时，作为探究的心得，本人也撰写了教学论文

三、优化教学手段，强化学习效率

现代教育技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、扎实多样训练，务实语文技能

新课程改革促使教师由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变，用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。由是，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每周两页，字词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥……授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

推荐作文： 大学生习作学生作文港湾如何写

万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作文并不是一件简单轻松的事。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《推荐作文： 大学生习作学生作文港湾如何写》的文章，希望是大家的不无小补！

独自坐在幽静乡村的林荫小道，享受着大山中独有的宁静，没有了城市的喧嚣，只有星星点点的鸟鸣在绿林中穿梭。我被周遭的景象感染了，心完全沉浸在安宁的海洋中，仿佛置身于世外桃源，永远都不去打扰自己的心。

孤身在外的漂泊感，思乡恋家的感觉终究还是打破了这样的寂静。虽然我不愿破坏如此安静的环境，不愿打扰如此宁静的心，但想家的眼泪终究还是扰乱了乡村的恬静。因为家是我们每一位游子的归宿，是远航的终点，家是学习工作累了之后想依靠的港湾，家是爸爸妈妈温暖的话语家有太多太多让我们无法割舍的感情!

此时此刻，大自然让我想起了家，同时也让我留恋这里的清新美景。为何不把这儿也当作我的第二故乡，它带给我太多的东西，我的那群可爱的纯真的孩子们，那些质朴善良的乡亲们，还有好多好多

和孩子们在一起的日日夜夜里，我真正明白了什么是善良，怎样有真诚的心去跟别人交流，更明白了作为一名教师的职责与义务，是他们教会了我怎样做人。作为志愿者的我现在是这群孩子们的老师，是乡亲们羡慕的大学生，但在生活上，他们才是我真正的人生导师。

我想我不会忘记这里的景，更不会忘记这里的人，因为在我的内心深处早已把这里当作我的家，而他们就是我的亲人!这里就是我真正的港湾。

我爱我家!我爱他们!

【必备】《大学》读后感最新模板 (3篇)

《大学》读后感【篇一】

很久没写什么读后感了，也很少去看书了。昨天朋友推荐我看《我的苦难我的大学》今天看完了。感想甚多，虽然我们并没有作者那么多的苦难，但也有一些共同之处，而且她的奋斗史很是值得我们去学习，同时也感觉到了我在对于自己工作中一些错误的看法。

我们很庆幸自己没有那样的经历，看过的人都会想“我也是经历那边，会是怎样的结果”。但是从文章中得知那些经历对她以后的成长他坚忍认真的性格是有很大关联的，所以作者自己说“那段不堪回首的砸石经历已经成了我生命中的烙印，它时刻提醒着我：不要懈怠，不要停止，不要在宁静而富足的现实生活面前停滞不前，也不要被巨大的工作压力和生活烦恼所击垮。那么苦难和艰辛的人生我都在少年时便经历过了，还有什么能够摧毁我呢？”。其实这都是从不同的视角看问题得出的不同的结果。当你经历过的时候它才会在你生命中变得深刻而有意义，所以我们面对苦难的时候是可以选择直接面对，直接挑战的，困苦总会像纸老虎一样的。读完这本小说以下几点是我非常深刻和学习的。

一，工作中，认真、刻苦、敬业的精神；工作后我们不乏有许许多多的抱怨，认为老板是在吸咱们的“血”认为老板抠。其实别人之所以创业就是为了挣钱，节省开支，把金钱看的宝贵是每个老板的天职。而且做老板是准备赚钱的不是准备亏钱的。工作中我们应该首先想到的是我给公司带来了多少的效益，给公司做了多少的贡献。没付出是不会有回报的。而且要想到做好工作不是为公司，而是为自己。

二，明确自己的方向；自己的梦想在那里，自己的目标在那里，以后要成为怎么样的人，要做怎么样的事这是需要明确好的。不管差距有多大，梦想有多难实现。是自己想要的东西就要努力的去争取。

三，做出选择前需要准备工作；比如你自己要想成为一个作家，那么你就必须准备，准备的过程也就是一个自我认可的过程，很多人在找工作的时候就盲目的过去，选择一行之前没有任何准备有的甚至不了解那一行，这样怎么会成功呢？首先自己都说服不了的话，更别谈说说服那些“聪明人”

四，别安于现状；有野心，有梦想不是坏事情。人总是要不断成长，不断进步的。

五，决定要做什么就大胆去做；只要自己认为是对的，认为自己能做到的，就要坚决一些，也就是说人要有果断而明智的执行力。

以上几点第一点是我感受特别深的！同时也感觉是作者成功实现自己梦想的关键。

都是大山走出来的孩子，虽然梦想不一样，但是她行我一定也行，即使旁边同意的人安于天命了。我们然要与各种苦难搏斗，战胜了那是属于你的财富。没战胜那也是属于你的经验，唯有放弃你就什么都没了。

《大学》读后感【篇二】

石缝间夹生的野草，有着最顽强的生命力，无论条件怎样艰苦，它都要努力成长，迎接阳光的照耀，迎接雨露的滋润，迎接风儿的安慰，这句话用在作家赵美萍身上再恰当不过。

我在塔读文学书城里随意浏览，被《我的苦难我的大学》这本书的名字所吸引。我没上过大学，想着大学里的文化氛围，书香校园，人文环境都很好，对大学一直都充满着憧憬，怎么上过大学的人会说它是苦难，带着疑问，带着好奇，认真地阅读了这本书。它不是一本简单的自传，而是作家赵美萍挑战苦难人生的真实故事。她出身卑微，家境贫穷，自幼丧父，当过童养媳，遭受过村霸恶魔的欺负，亲人的冷落，迫不得已跟着母亲逃到安徽，过着寄人篱下的日子，十四岁便退学上山砸石头，用柔弱的双肩挑起生活的重担，供妹妹读书，供年老体迈的生病母亲和继父。继父家里一贫如洗，就这也要遭受他家人的横眉冷对，怕她争夺继父的家产。就在这样艰苦的环境里，她依然对生活怀着无限的憧憬与希翼，以坚忍不拔的意志与艰难的生活做着顽强不屈的抗争。十九岁，在上海打工，做过服务员，服装厂流水线女工，服装厂技术员……吃尽千辛万苦，但她仍然怀着坚强地信念，没有放弃对文学的热爱，在打工之余，坚持写作，笔耕不辍，最后成了一位知音杂志社的编辑，终于破茧成蝶。真的是“吃的苦中苦，方为人上人。”

当我看完这本书，泪流满面。自己也出生在农村，年龄跟赵老师相仿，她所吃的那种苦，我能想象到、体会到。我被赵老师这种顽强不屈、坚忍不拔的精神所感动。回想自己生活的那种苦，跟赵老师比起来那就不叫苦。我们比赵老师幸运，所以更要懂得珍惜，找到自己的追求，更要努力地奋斗。

面对生活的挫折，抱怨不是我们该有的态度，逃避是懦弱的表现，脆弱更不是放弃的理由。我们要有自己的追求，人生很短，我们更要活出自己的精彩。对于苦难，它是一把双刃剑，它可以是灾难和挫折，也可以是挑战和机遇，不同的态度造就不同的人生。在前进人生的道路上，无论经历了多少苦难，我们都不应该放弃，像赵老师一样，活出自己灵魂的重量，这样才能完善我们的人格，接受社会的洗礼，找到丰富的内心，收获不一样的人生。

通过这本书，我也意识到自己对女儿的教育方式要发生改变，因为有些溺爱孩子，生怕她吃一丁点儿苦，现在意识到错了，我不让她现在苦，以后世界会让她更苦。亡羊补牢为之不晚，让孩子在这本书中感悟苦难的力量，明白苦难也是一种财富，如果生活没有苦难，就像一览无余的平地，既没有挑战，又没有好奇！战胜苦难，苦难是财富，被苦难战胜，苦难是灾难。愿我的女儿幸福地生活，如果不能，让她在苦难中学会勇敢和坚强！（李建宇）

《大学》读后感【篇三】

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，古典文化名著是灿烂文化的重要组成部分，新年伊始我院组织了对传统文化《论语》的学习，现在又组织学习了《大学中庸》，通过这两次学习，使我不仅体会到了古典文化的经典和博大精深，更感受到中国的传统文化对我自身的指导意义。

“大学之道，在明明德。在新民。在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能德。物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。”这段话是《大学》的经述，也是这本书的总领，揭示了大学的宗旨。看完这部分，使我懂得学习和工作都要有安静和平的心智，这样才能神思安稳，去思考自己所研究的问题，思虑周详问题，才能抓住问题的关键和规律。这对于在法院工作的我来说非常重要，在开庭之前要认真阅读每一本案卷，做好开庭前的准备工作，在庭审中抓住庭审过程的争议焦点，围绕争议焦点调查和审理案件，但是实践中，一般当事人大都缺乏出庭经验和技巧，在庭审时提不出观点，抓不住重点，找不到焦点，而是采取平铺直叙的方法或是想到哪里就说到哪里的方法。这就需要法官有安静和平的心智，神思安稳，思虑周详问题，以平等宽容的心态注意观察当事人的心绪，体察当事人的心态，揣摩当事人的心理，以便及时准确地“对症下药”，找准妥善解决问题的切入点，及时化解纠葛。相反如果内心急躁，就很难去认真全面的思考案件。

读《大学》的另一个深刻感受的是做人要正心，正心就是保持内心的中正，就是谨守天性中的良知，不被外界所左右，不受个人感情所支配，公平裁判，没有偏私。在具体审判诉讼案件过程中，要客观、中立，与各方当事人保持同等的距离，不偏不倚，以事实为根据、法律为准绳，公正地裁判，公平地保护诉讼各方合法的实体权益和诉讼权益。作为纠纷诉讼的终极解决者，必须保持严格中立的立场，本身不能代表任何意志和利益，只能通过依法确认的事实，根据法律规定的准则和对法理精神正确的理解，公允地确定哪些利益当受排斥，哪些利益应予保护，使个人利益和国家利益、社会利益受到同等尊重、获得同等的法律保护。

读完《中庸》，令我感触较深的就是要懂得“人类世界最重要的是人与人间的和谐共处”，这虽为一个人为人处世的方法，但是这种为人处世的方法运用到我们法官的审判案件中就是和谐裁判，调解结案。享有东方经验美誉的调解制度，就是强调“和”的效果，也是解决纠纷的最佳结案方式。目前较普遍的“大调解”机制的建立，也体现了中华民族“和为贵”、“息讼止争”的优良传统。“和”并不是要回避矛盾，而是要通过分析当事人心理，注重释明法律，查清案件事实，讲究方式方法，进行细致入微的.法律分析和事实分析，使当事人胜败皆服。通过调解，不仅合理解决了矛盾纠纷，防止矛盾纠纷激化影响社会和谐，而且理顺了当事人的情绪，缓和、化解了相互之间的对抗与冲突，达到了化干戈为玉帛、重建和谐关系的效果。

[参考]关于学习努力的作文模板

作文是占据语文试卷很大一部分分数的，通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错。下面是编辑帮大家整理的关于学习努力的作文，希望本文能让您喜欢！

关于学习努力的作文 篇1

1)如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

2)经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

3)勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

4)一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。

5)千教万教教人求真，千学万学学做真人。

6)勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

7)生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

8)哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

9)读书百遍，其义自见。

10)书到用时方恨少，事非经过不知难。

11)人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。

12)人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

13)一日不书，百事荒芜。

14)实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

15)知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。

16)勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

17)读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

18)才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

19)社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。

20)知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

关于学习努力的作文 篇2

1)机遇只偏爱那些有准备的头脑。

2)手指有长有短，知识有高有低。

3)非读书，不明理。要知事，须读史。

4)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

5)不渴望每天能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

6)人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。

7)前进的理由路是错误的时候，停下脚步也是一种进步。

8)满足现在的成就，就窒息了未来。

9)学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

10)青年应当有朝气，敢作为。

11)青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

12)对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。

13)书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

14)东方初阳绽希望，里外热情禁不住。中国振兴需奋勇，学海无涯终报国。

15)只有登上山顶，才能看到那边的风光。

16)掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。

17)在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。

18)坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

19)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

20)生命是一条平静的长河，知识就是那可以激起浪花的石子。

关于学习努力的作文 篇3

刚入初中，总觉得初三离我们是那么的遥远。然而，两年过去了，终究仍是踏入初三的学堂。初三对于我们每个学生都是那么的重要，它将决定我们未来的命运。在这一年中，我将努力而耐劳的学习。在初三糊口中，将勇敢，坚强的向前进，作最后一搏！

学习是件十分辛劳的事，可是只有拥有知识，才能丰硕我的内涵，丰硕我的糊口。因此，我会更得努力，耐劳的学习。初三的糊口将是激情的，每位学生将在书中渡过最后一年。也许会很累，但都是快乐的。也许多付出一些，多努力奋斗一分，便会走向成功。也许会有许多艰辛等待着我，但是我不会服输，我会勇敢坚强都向前奋斗，我相信在不远处便是成功之路。从来都不气馁，永远都不抛却，这就是我。

初三到了，天天都会很紧张的学习着，糊口着。在这一年中，将一切都抛到脑后，执着的追求，不懈的努力。常言道；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的。，在学习中将遇见良多的挫折与难题，也将遇见良多的竞争对手，我会好好的，耐劳的学习。天天紧张的旋律推动着我前进，我不会被它击垮，由于我有颗寻常心。

初三将会多一门化学课，我要慢慢适应它，当真学好它，运用它。所有的不足与缺点都要在这一年得到改善，而长处就继承保持吧！我相信自己，在新学期中，学习一定会比以前更努力，更当真，更上一层楼！所有的一切努力，都将会以优秀的成绩回报自己。

不要等失去还会懂得珍惜！

学习虽艰苦，却不能抛却，要执着的追求！

成功了，不要骄傲；失败了，不要气馁，再接再厉！

初三的糊口是绚丽多姿的，好好体味，慢慢成长！

为我的未来作最后一搏！我相信自己，我会成功！

关于学习努力的作文 篇4

我从一本书上看到过这样的一个故事：一个小孩小时候就跟人家对着干，整天要这个要那个的，生在福中不知福，我们现在可能有一些人跟这个小孩一样，生在福中不知福。有一天他忽然发热了，他的家人特别为他担心，可他好了，连一声谢谢都懒得说，仍旧像以前一样。

有一天他长大了，总算懂事了明白了许多做人的道理，父母养育他不收留易，用辛劳的血汗赚钱，不收留易呀。他想：我以前真不应该对父母那样，真后悔，哎！我一定要好好答谢他们。他长大以后，天天上午努力赚钱，下战书帮父母干活，种田，成为了一个名副实在的孝子。

我觉得他固然小时候没有尽到自己的孝心，但是他长大以后弥补了他以前的过错，长大后特别努力的干活答谢父母。但是我们从小就要学会感恩，帮父母担负一些小事，帮父母分忧解难。

有一次我自己肚疼，拉肚腹泻，那天是晚上，父母听说之后，飞快的把我送到了病院，及时的挂上了水，我看爸妈那焦虑的神情，我责怪自己乱吃东西添麻烦了。我好了之后就在想用什么方法答谢他们呢？我只有帮妈妈洗衣服，帮爸爸倒水，固然有时候做的不太好，但只要去做了，都会得到爸妈内心的夸赞，我自己也很欣慰。我们应该从小事做起，从一点一滴做起，帮助每一个需要帮助的人，我也要好好学习，做一个对社会有用的人，报效祖国答谢爸爸妈妈。

大家一起共同努力吧！我深信我们只要懂得感恩，懂得答谢他人，好好学习将来一定会成为别人最尊重的人，成为祖国最最有用的人。感恩永远是和谐社会永恒的主题！

关于学习努力的作文 篇5

1)要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

2)流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

3)勤奋是无价之宝。

4)时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。

5)没有人是完美的，朋友便能填补不足。

6)学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。

7)不知道自己无知，乃是双倍的无知。

8)勤能补拙是良训，一分辛苦，一分才。

9)课堂临时报佛脚，不如课前预习好。

10)我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。

11)不断前进的人需要理想的武装，不停创造的人需要知识的滋养。

12)学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

13)黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

14)知识是智慧的火炬。

15)在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

16)懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

17)时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

18)天将降大任於斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

19)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

20)要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。

关于学习努力的作文 篇6

选择是一盏路灯，它指引着你找到回家的归途;选择是一条划子，船桨在你手上，方向有你选择;选择更是人生路上的指向标，一个通往黑暗，一个通往光明。

我曾记得佛罗斯特说过的一句话“在建围墙之前，我先要弄清晰把什么围在里面，把什么围在外面。”人生面临的选择无数，但是我久久不能忘怀的是这样一次选择。

那是暑假里的一次培优考试，我小心翼翼地答完试卷，检查了2遍后，怀着忐忑不安的心情将试卷交了上去。两天后，试卷的分数已经批改出来。我的心又因紧张再次飞快的跳动起来，好像觉得心脏已经到了喉咙，我用手捂住嘴巴，生怕它会跳出来，眼看着老师已经抱着试卷朝我们教室走来。

完了完了，要不找个借口离开教室出去躲躲，等报完分数再回来?不不不，早晚是要知道的，还不如勇敢的去面对。我咽了咽口水，深深吸气，心脏好像回到了原来的位置。纠结中，老师已经开始喊我的名字了。拿到卷子，先将眼睛张开一条缝，还好，96分，第二名，“轰”地一声，心中的石头落地了。

这时老师开始讲卷子了，错误的地方都仔细地改正。忽然，我发现有一道选择题，诗的作者本是唐朝人，而这里写着宋朝，而我在后面大了个勾，老师阅卷却没有发现……整理时我的脑袋一片空缺了，怎么办，怎么办?要做一个老实的学生才是好学生，这是千古不变的真谛，可是这是一个2分题呀!这2分一口掉，我就立马从第二名落到第七名了，何况老师一直以来的“冰川”脸也在那时伸展了许多。怎么办，去仍是不去说?思索中，下课了，老师走到我跟前微笑着说：“你还有什么不懂的'么?”终于，我深吸一口吻说：“老师，这一题你改错了……”

事后，我感到异常的轻松痛快，固然这只是一道普通的选择题，而我却是在懦弱和勇敢，逃避和面对中全都选择了后者。固然那道选择题我做错了，但是在我人生的选择题中已经留下了完美的勾!

写小学学校作文模板

是否还在构思作文怎么写吗？写作文是我们每个人都要保持的习惯，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙，“写小学学校作文”为小编为您收集并提供，欢迎分享给你的朋友！

写小学学校作文 篇1

时间一点一点过去，中考愈来愈近，想起刚刚进校园时，那时候的我们，还是个不懂事的小孩啊，那时的我们只想着快点毕业，然而现在想想，感觉时间过得好快啊，眨眼间的功夫，马上就中考了。

我清清楚楚的记得我们刚进校门的模样，有些开开心心进入了校园，而有些望着学校大门，凝视许久才肯进入校园，当然还有一些走到学校门口就唉声叹气：什么时候才毕业啊？要待三年啊，可现在没有人抱怨什么，也没有人再像以前那么无所事事，每个人都紧张起来，每个都开始复习，教室里再也没有初一时的喧嚣，没有初二一样打闹的同学了。

我也清清楚楚记得毕业那天，每个人嘴上却说着终于毕业了，好开心啊，可当他们看到陪伴了他们三年的老师，同学时，再也笑不出来，心里有许许多多说不完的话，可那时，早已说不出话，因为眼泪已经代表了所有语言。哭吧！大声的哭吧！把你们这三年所受的委屈全部哭出来吧老师对我们这样说着，我想大概老师应该知道我们为什么哭吧，只是不想说，走进学校有笑的，犹豫的，可当我们走出校园时，却只剩下不舍和心酸了。

是啊！三年啊，如果有机会我还想再重新来，可时间一去不复返，我们还有其他事情啊！

写小学学校作文 篇2

我们的校园有美丽的教学楼，那宽大的操场，提供休息的宿舍楼……

进入大门，首先映入眼帘的是我们的宿舍楼，宿舍楼一共有四层，一层是老师住宿，二层是男生宿舍，三层当然就是我们女生宿舍，四层是男生午休宿舍。

接下来是我们校园的石魂广场。石魂广场有一道光门桥，上面围着爬山虎，左右两侧还有石桌、石凳，平时我们常在那里写作业。之后当然是我们的旗台。我们那五星红旗高高飘扬，我们的红领巾，就是五星红旗的一角。

下面是教学楼，教学楼有着我们的教室，一楼是一、二年级教室，二楼是三、四年级教室，三楼是五、六年级教室。美每一个教室都有一个图书角，放着我们的知识，让我们都去寻找无穷无尽的知识。

最后是我们的操场，有200米的塑胶跑道，一个大草坪。周围有一棵棵大树，像战士守卫着一样守护着我们。

这就是我们美丽的的校园，我爱我的校园。

写小学学校作文 篇3

春天来了，校园里充满了生机。大树下的值周老师热情地向我们挥手，铁门缩卷着身子向同学们问好，就连校门口的两棵柳树也点头哈腰，我们感到十分亲切。

进入校园，迎面看到的是好几座高大的教学楼，一间间教室窗明几净，琅琅的读书声随风飘来，像一首欢乐的歌曲，敲击着我们的耳膜，打破了我们清晨的睡意。

教学楼前面是一个小花坛。现在是春天，许多小草都从土里探出了脑袋，好奇地看着外面的世界。旁边的石楠树真像一个高大的巨人，守护着校园的和平与安宁。教学楼两侧的玉兰花树才刚刚发芽，毛茸茸的花苞，让我感受到了大自然的魅力与顽强的生命力。

每到课间的时候，同学们就纷纷跑出教室，三个一群五个一伙儿地做起游戏来，到处洋溢着他们欢乐的笑声，这时的校园就像一个欢乐的大王国。

这就是我们校园，一个五彩缤纷的校园，一个美丽的校园。从教学楼到花坛，从花坛到墙角，哪里都有美，哪里都有春姑娘的足迹。

写小学学校作文 篇4

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。

我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任。

现在全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的.双手去保护校园环境的优美。但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……

同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。

为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量。

写小学学校作文 篇5

每天我们都在校园里做操、学习、玩耍。在那里，我收获了知识、收获了友谊、收获了成长。今天就由我来给大家介绍一下我们美丽的校园吧！

一进校门，就是保安亭。保安亭的后面就是我们美丽的校园了，当阳光穿透树梢时，那里书声琅琅，在鸟巢里睡觉的小鸟也飞了出来，仿佛在为同学们的朗读打着节拍，树叶也醒了，“沙沙沙”地伴奏。再沿小路走去，是食堂。那里的叔叔阿姨天天为我们做好吃的饭菜，不信你闻闻，那扑鼻而来的香味，让人想想就流口水。绕过食堂后，是操场。那里的同学正在快乐地做操，“一二三四”瞧！他们喊得多大声啊。再向下，那儿到处都是人影，哈，那就是图书馆，有的人在看书，有的人在选书，还有的人在买书，虽然人很多，但是很安静。

天色渐渐晚了，夕阳下的教学楼，只有一些同学在做值日。落日洒下了最后一层金黄时，同学们都回家了，他们打打闹闹，在池塘边玩耍，在草地上奔跑，欢笑声和鸟儿“叽叽喳喳”的声音混在一起，奏成了一首好听的交响乐。

我们的校园处处充满笑声与活力，我爱我的校园。

写小学学校作文 篇6

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。接下来我给大家介绍介绍我的校园！

春天走进校园，就可以听到孩子们，书声琅琅的声音，但是我还是喜欢校园的迎春花每当我心情不好时就会跑去迎春花开放的地方，看到它我心情就会舒畅一些。这时我便想到一首诗：睡入华胥日未曛，博山何在宝香闻。觉来但有南窗静，叶瘦花肥醉锦薰。

夏天我最喜欢在学校的乒乓球场玩，因为那你生长着茂盛的大树让我们乘凉，所以我喜欢在那儿玩！

秋天我最喜欢校园的月季花，月季花又称月月红，它不仅是花期绵长，芬芳色艳的观赏花卉，而且是一位妇科良药，我主要喜欢它那谈谈的香味。看见它我就想起一首诗：月季只应天上物，四时荣谢色常同。可怜摇落西风里，又放寒枝数点红。

冬天孩子们最喜欢在学校的操场，操场上积着厚厚的白雪好像盖着棉被。孩子们最喜欢在那堆雪人，打雪仗，溜冰好玩极了。但是我还是喜欢校园的梅花，它不仅美丽而且有着坚强的勇气，这让我想起一首诗：墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

我想，无论看到了这样美丽的学校都会由衷赞叹：学校的这道风景线真美！

写小学学校作文 篇7

11月的校园，依然那么美丽，从春季到冬季，都展示出自己的魅力，听！那朗朗的读书声，多么动听，给校园增添了几分美丽。

春天，郁郁葱葱，展现在你眼前的是一片绿色的天地，其中有时会点缀出红的，黄的，蓝的......的小点点，满处花香，芬香扑鼻，这是我们校园的风景。

夏天，太阳当空，正在操场上训练的同学们晒得满头大汗，但他们还坚持着，因为他们相信，努力就会成功，这是我们校园的风景。

秋天，秋高气爽，树叶黄了，纷纷都从书上掉了下来，像许多的蝴蝶在空中翩翩起舞，洒在地上时，金莎铺地，踩在地上软软的，像铺上了一层厚厚的地毯，这是我们校园的风景。

冬天，一望无际，全是白色，同学老师们都穿上了厚厚的棉袄，不一会儿，天上下起了鹅毛般的大雪，雪花纷纷洒落下来，美丽极了。虽然树上没有鸟叫，地上没有花开，没有小草的微笑，但还是一样的美丽，因为它有它的魅力，吸引着我们，每时每刻都会让我感到着迷，为它创造出奇迹，这是我们校园的风景。

我喜欢大自然的美丽，因为它可以给我带来快乐，正如我现在的学校非常美丽。

写小学学校作文 篇8

走进校园，首先展现在你眼前的是大大的几个字——尔仪小学。校园里不仅有娇柔艳丽的花朵，嫩绿的小草和茂盛的树木，还有同学们的欢叫声。

再往前走就是一望无际的操场了，那便是我们活动的地方，操场里边还有绿油油的草坪，你想知道校园中的操场“长”得是怎么样吗?下面有我来跟你讲讲吧!操场有两种跑道，一种是直跑道，另一种是椭圆形跑道。你觉得怎么样?跟我来说说。

出来之后就是一座座高大的教学楼了，有三层楼，教学楼里面就是教室了，每个教室里都有一台电脑，有时我们可以用它来讲某件事情。教室里整洁、明亮，我非常喜欢。

这都是我们尔仪小学里的东西，虽然我们马上要搬进新学校了，但是，那里再好，也比不上这个破旧的学校!

我爱我的祖国的美景，我爱我的家乡，但我更爱我的学校。

写小学学校作文 篇9

我在万江一小读书，它位于东莞，那里非常美，是一间不错的学校！

我很喜欢我的校园，春天，万物复苏，给学校的花草树木换上了一件新衣裳。秋天，校园里一片金黄色，秋风一吹，树上的树叶就掉下来，给校园增添光彩。教学楼大概有30多间教室，还有几间功能室。全校有60多名老师，2000多个学生。

每天早上，我背着沉重的书包，开开心心地来到学校，深吸一口气，会感到校园的空气十分清新。进了教学楼，会看到一个枝繁茂叶的小花园。这是我们班管理的小花园。进去花园，不时会看到美丽的蝴蝶在翩翩起舞，这里种了许多桂花树，树上开满了白花花的花朵，把鼻子凑近一点，会闻到一阵花香。再往前走，会看到一小片绿油油的草地，这些草，你摸一下，会感到很滑。从高处看，它像一位心灵手巧的纺织能手，用自己绿油油的身体来纺织出翠绿的小草。花园里绿茵茵的草地，使我流连忘返，我真想用画笔把它给描述出来，永远珍藏。

我校园的小花园就是这么美，请大家保护好环境。让我们从小事做起：当你见到一块垃圾时，把它捡起，就等于给大自然增多一份关爱!

关于大学作文1000字(模板11篇)

作文5000网相关专题：“大学作文”。

感谢查阅编辑为你推荐关于大学作文，希望大家喜欢本文。能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。写作文要从小事入手，并细致地描写。

关于大学作文 篇1

走近大学的时候就一直渴盼有一天可以靠自己的双手和大脑来赚取自己的生活费，想通过自己的亲身经历来了解社会的需求，脱离了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社会与学校的差别，在实践中增长知识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性。学校开展的暑期实践活动坚定了我的想法，活动形式的丰富为我提供了大的舞台，不仅是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段。

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短时光的实践活动中，汗水淋湿了我的衣服，泪水模糊了我的眼睛。但我选择了坚持。八月，我用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌；八月，我撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，在我的暑期社会实践中，在自己的人生蓝图上留下了光辉灿烂的一笔。

走向社会，走上了与实践相结合的道路，社会实践虽然比较辛苦，但乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。在社会实践活动中，我锻炼了自己的能力；在社会实践活动中，我磨练了自己的心智；在社会实践活动中，我锻炼了自己的才干；在社会实践活动中，我培养了自己的韧性。

“艰辛知人生，实践长才干”。在社会实践活动中我更认清了自己的位置，对自身价值有了更客观的评价。我表现出了经验不足，处理问题不成熟，书本知识与实际结合不够紧密等。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过社会实践我学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

在劳动中感恩年轻，执著追梦，且思且行。人生路上故事多，青春年华、韶光多彩。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，

汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我将是一名大二学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

这短短的一个月的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而在工作的过程中，我都在不断的提醒自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求，无论在那一行业。

当今社会，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较，心里真的感受到那很明显的差距，当然，这种差距并不是一时一日而起，所以，出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。每当结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会发展选择自己，而不是自己去选择学习的专业领域，这应该就是所谓的先就业再择业吧，总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

这次实践活动，丰富了我的实践经验，提高了我的团队合作能力，使我通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

关于大学作文 篇2

青碧的湖水清澈见底，光可鉴人；杨柳也美，风吹杨柳，果真如女孩子的长辫一般；旁边的楼房高高的耸立着，像守卫者一样看着这片锦绣的湖。

厦门大学傍山藏湖，草丰树茂，造型各异的楼宇隐于浓荫之际。厦大有湖，名唤芙蓉。水芙蓉者，出淤泥而不染。清澈见底的芙蓉湖，镶嵌在厦门大学老校区的中央。

早春的柔风，若有似无地拂过，湖边的垂柳，伸展婀娜的纤腰，俯身窥探自己婆娑的倩影。湖水荡漾着圈圈涟漪，向周围连绵地扩披发，让水中的另一个世界显得神秘而朦胧。青春的身影，为宁静温馨、怡然自得的湖景增添了几抹生动的亮色。

我暗自思虑，若用词语来形收留，用何等词语才能配的上这如斯娇景？愣愣想了半晌，才略略想到：用“浮光跃金”来形收留倒也合适。

湖上有一小石，却只能远远的观望，上面题了“发奋图强”四个金字，远远观望，看起异常耀眼，极是夺人眼球，不外，在如斯媚景的掩盖下，也才略略衬上了这芙蓉湖的一片娇美姿色。发奋图强，这四个金子，不仅警喻后人，且让观赏的人赏心悦目。

我去过有荷塘月色的清华大学，去过北京大学的未名湖，去过中山大学那边的中央湖……但就没有见过像厦门大学这样的芙蓉湖。难怪有人说过：“读书到清华北大，谈情说爱到厦大！”

关于大学作文 篇3

兰州科技职业学院保玉胜

【摘要】对于当代大学生来说，好的应用文写作能力能有效的提高毕业后进入社会的竞争力。而当前大学语文的教学中，应用文写作教学与社会需求严重脱节。改革大学语文的应用文教学，使应用文的课堂教学更加贴近社会生活，更能符合社会对当代大学生应用文写作能力的需求。

【关键词】

引言：在当前社会中，应用文在生活工作中的运用越来越广泛。因此，对于当代大学生来说，熟练地掌握与运用应用文写作就显得极为重要。而要想很快提高应用文写作的能力，在大学应用文的教学中，教师就必需充分的认识到应用文写作对于当代大学生的重要性，还应该充分了解当前应用文写作中存在的问题，提高应用文的教学水平。

一、应用文写作对当代大学生的重要性

大学语文作为当代大学里的基础学科，不仅要陶冶当代大学生的修养情操与人文素养，同时还应该提高当代大学生的日常交际能力、口头表达能力以及写作能力，为大学生进入社会工作打下良好的基础。按我国社会现状来说，大学生毕业后大多进入企业，成为企业技术层与管理层的人才；而这些层面工作的展开，常常需要应用文的写作。企业在进行人才招聘时也非常注重学生的应用文写作能力。面试时企事业单位除了考察学生的英语、计算机以及专业知识外，常常还会添加运用文写作能力的测试，以考虑其能否胜任相应的工作。学生除了具有很强的专业知识外，还应该具有较强的应用文写作能力，这样才有可能进入自己理想的企业，获得满意的工作。而如果学生在大学毕业后连通知、请示等最基本的应用文都不会写，便很可能会与自己中意的工作失之交臂。

二、大学语文教学中应用文教学的现状

1.教学教材内容落后、缺乏权威性。

当今大学的应用文教学教材严重滞后，教学内容以及观念过于陈旧，无法满足时代与社

会对应用文的要求。许多教材内容长期没有更新，结构的安排也不合理。大部分教材中关于应用文的教学板块都是传统的“先格式、再范文、最后注意事项”模式，教学内容往往只是简单地对应用文写作知识进行阐述，而忽略了应用文作为实用性文体的实用价值。

当下的应用文教材的教学内容还缺乏权威性。许多教材中，教材内容的理论编排不够深入，许多概念的阐释十分模糊，应用文文种的分类不尽准确；甚至于许多应用文的格式也不规范，缺乏统一性、标准性以及科学性。

2.学生对应用文写作缺乏兴趣，对应用文的重要性认识不足。

由于长期以来我国的教育均为应试教育，学生从小学到中学再到大学，学习往往都是以应付考试为目的，极少考虑所学东西是否与步入社会工作有关。学生对于应用文写作的学习缺乏钻研的劲头，无法真正的认识到应用文的重要性。同时，由于应用文的写作具有较强的针对性与时效性，格式、语体等都有一定的要求，写作显得呆板无新意，学生很难对其产生兴趣。

3.教师的教学方法落后，教学模式僵化。

教师的教学往往都是传统的填鸭式，缺乏与学生互动。教师按照讲理论、讲范文、布置练习的固有模式对学生进行内容的灌输，没有注重应用文的实用性，缺乏新鲜感与吸引力，教学效果极差。同时，由于当今大学教师大都是从中文专业毕业后直接进入大学进行任教，缺乏企事业单位以及其他机关单位的工作经验，对应用文的运用认识不足。教学中教师往往只是照本宣科，没有结合社会经验进行教学，教学效果自然会差强人意。

三、促进大学语文应用文教学的方法

1.改进教学内容，规范大学应用文问题。

由于当下大学应用文教学内容落后，与社会严重脱节，为增强运用文体的时效性与时代感，则必须改进当前的应用文的教学内容。同时还应该相应地使大学教材里的应用文文体规范化，避免教师教学过程中遇到应用文概念不清晰等情况。

2.全面提高学校、教师、学生对应用文重要性的认识

学校作为培养社会人才基地，必须充分认识到当前学生应用文写作方面的薄弱。学校应不再把应用文写作课当选修课或者考查课，而应该在专业课上相应地增加应用文写作的课程。同时，学校还应该对应用文教师进行一些技能培训，以提高教师的教学技能与应用文写作能力。除此之外，学校还应该定期举办应用技能大赛，积极鼓励学生参加比赛。通过的比赛的形式相应的提高学生的应用文写作能力与意识。

对于担任教学任务的教师来说，更应该充分认识到应用文写作的重要性。教师作为传道

授业解惑者，必须自己首先认识到，才能更好的对学生进行教学。教师在教学的过程中还应该将这种认识引渡到学生身上，使其充分认识到应用文对于其今后的生活工作的重要性。其次，还应该加强日常应用文的写作训练，只有通过勤学苦练，才能更加扎实地掌握应用文的写作。

3.增强教师应用文的教学能力

教师教学能力的强弱直接影响着学生的学习效果的好坏，教师对于应用文的教学首先应该提高自身应用文写作的能力。教师应该从自身做起，努力学习各种具有时代感的应用文体，摒弃已过时的应用文写作方式，与时俱进，增进自己应用文的写作技能。教师只有通过不断的学习实践，才能更好的掌握应用文写作的相关知识，增进教学的专业素养。教师还应该积极参与学校举办的教师技能培训，增进与同行业教师之间的交流与沟通，学习先进的教学技能与教学方法。

结束语：应用文写作已成为人们日常的生活工作中不可或缺的一部分，在教师的教学过程中，必须充分的认识到应用文对于学生今后的工作与生活的重要性，运用先进的教学理念与方法，提高学生运用文的写作能力与实际运用能力。

参考文献

【1】洪威雷

【2】

【3】《应用文写作学新编》中华书局《浅论大学语文中的应用文写作教学《应用文写作课程教学改革当议》

xx化教育

关于大学作文 篇4

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在这漫漫人生路中，有挫折、有批评、有喜悦、有张狂……但心灵告诉我们：无须言，做自己。

多少次我们面对事情很迷茫，多少次我们在众说纷纭中乱了方向。这时，心灵总会提醒我们：无须言，做自己。做自己需要勇气，你是否敢于面对外人的冷眼旁观?你是否勇于展现自己?做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲热讽?你能否耐住寂寞，坚守自我?人生如一条船，勇气做帆，耐力做桨，方可乘风破浪;人生如一坛酒，勇气去酝酿，耐力去贮藏，方可醇厚芳香。

曾经我们在黑暗中处处碰壁，曾经我们无数次跌倒又爬起，这时心灵总会温柔地说：无须言，做自己。坚强些，勇敢地面对探索路上的困难;乐观些，用微笑去征服人生路上的挫折。你看，那荆棘满路中藏着的怒放的玫瑰，是上帝给成功者最美的礼物。善于发现并改正自己的错误，你就会在一点一滴中进步。善于总结经验和吸取教训，你就会在磨炼中日益成熟。加油，要坚强!笑看风霜雨雪，去争取绚丽的雨后彩虹。当你自信满满、顶天立地做自己时，你就会发现，所有的泪水、汗水通通化为美丽的珍珠。

有时成功的先例难以模仿，不要恼火，不用慌张，心灵的开导会带给你无穷的力量：无须言，做自己。借鉴只是方法，而独创才是目的。博采众家之长，补己之短，才能走向完美。拘泥于模仿，毫无创新，只能是身陷其中，举步维艰。学习与模仿都只是引子，开阔你的视野，如果没有自我创新，哪有发展与未来?仰慕成功最可行的途径是学习前人成功的方法。有了好方法，创新就会如鱼得水般畅快。

有时创新的萌芽容易被扼杀，那是因为外界对新事物的认识需要时间。无须言，做自己。时间将是最公正的裁判，先进的事物会渡过时间的长河，日益显露;落后的事物却只能葬身于时间的惊涛骇浪，永远沉寂。人们往往乐于发表对新事物的看法，但这些意见与建议是对是错只有你自己最清楚。择优而从，取其精华，创新才能逐渐进步。

做自己，让迷途的心灵之船找回正确的航向;做自己，让风雨中的心灵之花永远顽强地绽放;做自己，让我们一步步走向成功，迈向辉煌。人们常说道：“知足者常乐。”今天，我就在政治题上看见了这样一组图片，两幅图都画着一个杯子和一个人，每个杯子都有半瓶水，但两人的态度却截然不同------第一个人说：“哇，杯子里还有半杯！”而另一个人说：“唉，杯子里只有半杯水了！”同事一样的环境，有的人知足，而有的人却恰恰相反。就是因为：“足”，人们才懂得珍惜已有的一切。只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释；只有在珍惜中，生活才会溢满充实；只有在珍惜中，心灵才能体会身边的美好，又何必让欲望迷住你的双眼？

学会珍惜吧，不要等到失去后，才开始后悔。我们珍惜阳光，因为它带给我们温暖；我珍惜晚风，因为它带给我们凉爽；我们珍惜绿叶，因为它带给我们生机；我们珍惜星空，因为它带给我们遐想；我们珍惜亲情，因为它带给我们温馨. . . . . .

也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，抱怨事业的不顺心。为何不放下这些苦恼，而去珍惜自己已所用的珍宝？时间--世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西.一步步,一程程,已走了多远,永不停留,走过秒、分、时、日,又积成周、月、年、代.高尔基说过："时间是最公平合理的,它从不多给谁一分.勤劳者能叫时间留下串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空."我们不能让时间停留,但可以每时每刻做些有意义的事.东汉文学家崔瑗,官至济北相.当他40多岁任郡吏时,不幸因事被捕入狱.当他听说有一位狱吏精通《礼》学,便抓紧一切时间向他学习,当狱吏审讯时,他也趁机请教有关问题.他的这种对待学习的精神,给我们每个人树立了榜样.时间是生命的单位,有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情.美国的大发明家爱迪生一生忘我工作,成了有2000多项发明的发明大王.当他在79岁生日时自豪地宣布；"按常人的工作量计算,我已经135岁了."

"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴."的道理人人都懂,可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命.现在许多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒寻乐,或是呆在家里无所事事,明明已经成年,还是给父母增加了许多负担,这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊,成为社会的"危险人群".这些人往往有一种"明天再说"的想法,认为自己现在还年轻,先尽情享乐,过几年再考虑工作.最终明日复明日,明日成蹉跎.一个"今天"值两个"明天",当日事当日做,把什么事都放到明天的人,最终什么事都干不成.

有时我总会抱怨时间不够用,许多要干的事都没有干,但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.归根结底是自己不抓紧它,杰弗逊说得好："从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够."当你愁眉不展的时候,时间从你的抱怨中跳过,我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法.时间就像铁面无私不动感情的一个老人,不会因你的任何举动停住脚步,它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑,然后轻轻越过.

对一个人来说,时间就是生命,时间有限,当失去它时,生命也走到了尽头.你是想把它当作日历一天天撕去,到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的,为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧,他们的一生都做了什么.有些人的一生在不断完成那些有意义的事,那么他的价值在学习工作中就体现出来了,只有做的事越多,做的越好,生命的价值就越大；反之,一个人不断地浪费时间,他的生命价值就会少得可怜.

你热爱生命吗?那么就请珍惜时间,因为时间是组成生命的材料.

关于大学作文 篇5

记得从小学一年级起，老师就开始教导我们要珍惜时间，并教了我们许多关于时间的名言与警句，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等等。

时光飞逝，一转眼的时间，我已经成为了一个即将小学毕业的五年级学生了。时间就像我们身边的`一位过客，稍微不注意，它就悄然而去，不留一点痕迹，而我们总是等它离去，才体会到它的重要性。现在，当我读到老师曾教过的《满江红》中的诗句“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”时，依然有很深的感触。如果我们不珍惜时间，最后也必定像童话《时光老人》中的乞丐一样，家庭颓败，一事无成。

有一次，爸爸妈妈出去买东西，留我一个人在家写作业。妈妈不放心，怕我做危险动作，对我说：“你作业写完饿了就吃点面包、喝杯牛奶;写完了作业，我们要是还没回来，你就看会儿电视好了。我们也不会弄得太晚，现在下午一点，我们两点半回来。”“哦，好。”我一边回应着，一边写着作业。

没想到，我还没写多少作业，我的肚子就饿了，“咕咕……”地叫了起来。我心想：还没写多少，再写点吧。但我的肚子好像并不满意，又叫了两声。我只好打开冰箱，把牛奶拿出来一饮而尽，又拿了一片吐司吃了起来。好在没花费多长时间，我又写起了作业……

我好不容易写完一部分作业后，看看时间还早，便想休息一下。心里边却好像有两个小人在争吵：蓝衣小人说：“呀，时间还多着呢，看会电视吧!”“不行啊，先写作业吧!”粉衣小人又说。“休息一下嘛……”“写完作业再好好玩吧……”……

最后我选择先做作业，可满足了粉衣小人，蓝衣小人不高兴了，又吵又闹，我都没心思答题了。于是，我做了一半作业就去看电视了，连爸爸妈妈回来了都没发现，最后免不了一顿“男女混合打”。当时，我后悔极了：“害!早知道就做完作业再玩了。”

那天，我真是“哀，莫大于心死。”要是自己珍惜时间，坚持把作业写完再玩该多好，可惜了我一番激烈的心理斗争……

有时我们会觉得时间过的太慢，但有时却不够用，让我们好好自我反省一下吧!你会发现，并不是时间对你不公平，只是我们自己没好好珍惜罢了。就让我们从现在开始，珍惜一分一秒，取得进步，获得成功吧……

关于大学作文 篇6

大学生这个称谓，在父辈那时期确实是值得自豪的，因为那是知识的代名词，那年代的大学生是不多见的，也是真才实学的，他们无论从知识层面还是思想都不是普通民众可以比拟的。社会是进步的，人民的生活水平题高了，但亲爱的你发现了没？我们的社会远没有变面上这么好，生活富足了，但是很多人的思想境界却越低了。

我是一个普普通通的一般二本学校的学生，我不敢说我思想有多么深远，道德有多么崇高，眼光有多么犀利，能暴贬时弊，我只想说说我的所见所闻，所思所想，把我生活中发现的问题提出来，希望能引起大家的一些感想，而已！

1.现在部分大学生的素质越来越低：

前面说了，我也是一名大学生，所以我能真真切切的看到一些问题，不知道大家发现了没，好多学生都是以自我为中心，自私自利，不顾及他人感受，举个简单的例子，你的同学中有没有人在别人休息或者学习的时候，大声喧哗，开足音响的音量听着，唱着自以为美妙的歌曲，陶醉其中，有没有同学在宿舍吸烟，酗酒，搞得宿舍气味难闻，别说他们不知道二手烟的危害有多大，这仅仅是个人素质的问题。这里的例子仅是冰山一角，各种各样的不文明行为充斥在我们周围，充斥在大学的校园里，这才是让我百思不得其解的症结之处，我们这是大学的殿堂，是神圣的地方。怎能忍心让这里被玷染？

2.现在部分大学生的责任感越来越淡薄：

很多学生不知道自己来这里是干什么的，不会去想自己每天花销的钱是怎么来的，不知道规划自己的人生，当一个人自私到对自己的人生搜不负责的时候，那他能想着别人，想着国家吗？照样举例说明，上了大学没人像高中那样管了，自以为自由了，要把当初为了高考付出的全部补回来，每天翘课沉迷网吧，或者和一些朋友在酒场上耀武扬威，KTV里放纵自我，这样的学生大有人在。当然我并非是说上网，喝酒，K歌都是错，关键还是如何去把握。因为对自己不负责任，所以对他人，对集体也不负责任，有些同学好大喜功，什么活动都想抢过来去做，这不是错，错就错在他要做却不往好着做，却占着机会，就算意识到自己无能为力，也还是不放手，等到最后一刻，别人想救场也没有机会，到头来真正有能力的人没机会出力，最终结果就是活动搞砸，活动搞砸了他们的心里也不会有一丝丝惭愧。这类学生还是不少的，我认为这与能力没关系，主要是自己的态度，自己的责任意识。在我眼里大学生的思想境界应该是先进的，我们不仅仅要满足自己的生活，还要把国家兴亡，匹夫有责，这几个字儿记在心中，并为之践行，古代那时候虽然民众的生活水平很低，但是他们的境界真的不是现在太平盛世中的我们可以比拟的，他们的终极目标就是建功立业，报效国家，甚至不惜冒死进谏，或者战死疆场，以为这是他们的信仰。而我们有吗？

3.现在部分大学生自由散漫无所顾忌：

有些大学生以为自己是“大”学生了，所以不用顾忌学校的一些规章制度了，人大了，心大了，胆大了，知道学校不敢把自己怎么样，还处处钻空子，但是聪明的你知道吗？人生在世怎么能事事顺心，怎么能凡事都按照自己的预定来呢？怎么能一直做自己想做的呢？我们活在现实世界中，有些事情就是的付出得牺牲，当然这些你或许会觉得很遥远，自己做不到。那么，自己力所能及得呢？学校的一些简单要求他们也懒得去做，去遵守，因为他心里想的是，与我有关系吗？对我有好处吗？不做又能怎么样呢？反正学校又管不着。因为很多人都抱着这样的想法，那么事情能弄好吗？

4.现在部分大学生没有集体观念：

人是社会人，集体无处不在，有集体才能发出更强大的力量，但是一个好的集体少不了每个人的参与，与付出。但有人住在宿舍中，就是不愿意打扫卫生，宿舍对他来说仅仅是一个可以睡觉的地方，而且，不但不收拾还处处制造垃圾，随手扔垃圾，他不在乎宿舍有多乱有多脏，因为他不认为那与他有什么关系，还有些班级活动或者学校活动，学生们也不积极参与，就算明知道代表班级参加活动对班级荣誉很重要，但还是有自己心里想的来，想去就去，不想去别人叫也不去，记得高中时候，班里如果有什么比赛或者活动，同学们都能积极参加，给比赛同学呐喊加油，班里一幅团结友爱的的景象。而大学中第一次班级篮球赛，要求开幕式全班参加，结果按时到的同学寥寥无几，球员比赛的时候，也没几个人加油，服务。感觉总是一副事不关己高高挂起的样子。我们怎么都成这个样子了，我是想不通的。

当然这仅仅是我发现的一些问题，还有很多我没有看到的，所以说大学生的思想教育真的是重中之重，当然，我也希望大家能把自己平常看到的，想到的，种种问题提出来，让看到的人，有则改之无则加勉。共同提高自我素质，为促进国民整体素质水平贡献一份力。

关于大学作文 篇7

去年暑假，我们一家去了厦门游玩，来到了锦绣的厦门大学。

厦门大学背靠青山，北临大海。刚走进厦门大学，天啊！这哪里是什么大学，这分明是一座锦绣的公园。大道两旁栽种着一棵棵挺秀的大树，像一个个卫士守护着锦绣的校园。大树的两旁是古老的建筑，大道的尽头是厦门大学的书楼，米白色的墙体像一座锦绣的城堡。

朝里走了一段路，我们来到校园正中央的芙蓉湖。湖水清澈见底，湖面波光粼粼。水面上有几只天鹅在梳理着自己的毛发，时而“嘎嘎”地叫着，似乎在欢迎我们的到来，湖边芳草铺地，绿树成荫，有大哥哥大姐姐在写生，他们用画笔描绘着这幅锦绣的景色。

我们顺着大道向前走，来到了芙蓉餐厅，我们在这里品尝了海蛎、螃蟹、虾、海螺……

在芙蓉餐厅的旁边，便是芙蓉遂道，听妈妈说，这是中国最长的涂鸦遂道，这些漂亮的涂鸦都是厦大的哥哥姐姐一笔一画描绘而成。这些涂鸦风格各异、色彩缤纷，布满了青春活力，为这锦绣的校园增添了一抹绚丽的色彩。

离开厦门大学的时候，已是黄昏时分，回望在晚霞中锦绣的校园，我想：能在这里学习真好呀！我一定要好好学习，将来来到这里学习。锦绣的厦门大学，等着我！

关于大学作文 篇8

全国最锦绣的高校是哪所大学呢？没错，就是厦门大学。它是由我国闻名华侨，陈嘉庚先生筹建而成的。为什么说厦门大学是最美高校呢？由于它背靠五老山，与南普陀寺为邻，出了大门是海滨它们浴场，连学生宿舍楼都是海景房，这令我羡慕不已。

走进厦门大学，道路两旁都是能遮天的大榕树，每一棵榕树都垂下了长长的气根，有的已经又长到了地上，纵横交错，这就是所说的“独木成林”吧！太阳穿过摇曳的树叶，洒下了一片片金黄的光斑。

不知不觉，我们便来到了芙蓉湖畔。芙蓉湖畔旁边就是厦门大学的校训：发奋图强，止于至善。与芙蓉湖相得益彰。往远处远望，一望无际的湖水。太阳照了下来，芙蓉湖在白云映衬下，显得波光粼粼，像一面明净的大镜子。忽然，几只黑天鹅与野鸭的嬉戏声打破了这幅画卷的安静，它们时而窜到很远，似乎在赛跑；时而拨动着湖水，溅起一串串珍珠。它们在湖面上自由安闲地玩耍嬉戏。再看轻浮水面的垂柳和花团锦簇的紫金花也给芙蓉湖增添了不少姿色。

湖畔旁边就是教授教养楼，教授教养楼也是独具一格，你看一座座“身穿西装，头戴斗笠”，这是陈嘉庚先生自己研究出的建筑风格。由于他曾亲眼见过许多中国人被外国人欺辱，于是就想让中国人在外国人的头上，但愿中国的学生都好好学习，成为国家的栋梁，永远不要再被欺负，这或许是时刻提醒人们好好学习。

又拐过了几个弯，我们便来到了厦门大学的地道：芙蓉地道，走进一看：这么多，这么密，真让人目眩缭乱。首先映入眼帘的是五个大字：我爱你，再见！这句话是一位马来西亚留学生毕业时所绘制，同时也表达出了所有毕业学子对母校的留恋。墙壁上还有可爱的、锦绣的、呆萌的、科技感的、未来感和环保……

直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开了厦门大学。厦大，等我！

关于大学作文 篇9

大学的军训就应是人生中最后一次军训了吧，因此它显得那么弥足珍重。

刚来到一陌生的环境，让人突然间感觉很不是味道。我想到张雨生的出名曲我的未来不是梦，既然此刻我们有优越的条件，为何不认真地过每一分钟呢？

作为一个中国人就就应热爱自己拥有璀璨礼貌的中国。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至能够说是只向意志坚强的人敞开。

宣传爱国主义，想必也是军训的目的之一在这样严肃的气氛下大家的注意力高度集中，训练的效果还是不错的。和高中时候的军训相比，我们的训练少了很多“趣味”，但是我感觉这样貌的训练更加贴合我心目中的军训。

大学的军训是十分难忘的，我很享受这个过程。

我庆幸自己能够有这样的教官，我们学到的不仅仅仅是如何走齐步、踢正步，从教官的身上我看到了一种极其朴素的精神——这是一种随着我们社会前进的脚步渐渐被人遗忘的精神。

关于大学作文 篇10

这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了老师的课后，才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：

一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。

正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

二、学习的收获

这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然老师没有将这本书所有内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，而且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不符合规范的，现在想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自己写的时候，会不知道如何下笔，不知道怎样去写，完全不知所措。而现在，我们会自信满满的将其写完，而且写得很好。《应用文写作》这门课程给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过吉老师详细的讲解和自己在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。

关于大学作文 篇11

听妈妈说，厦门大学是中国最美的大学。第一天傍晚，我们就乘坐出租车来到了厦门大学。

校园里，我走到一棵榕树下，摸摸树干。告诉你一个小秘密呦：榕树是长像胡须一样的根，从树枝上垂下来，遇到地会扎在土下。

我们走到大学的林荫道上，两旁都是大树，走到了林荫道的中间，突然，我感觉天上下雨了，抬头一看，天上没有乌云，太阳咪咪笑。这时，我看到树上有只知了，把“雨点”从屁股上撒下来。爸爸告诉我，这个是知了的尿尿，是美收留的。我一听前面一句，吓了一大跳，但是听到后面一句，才喘了一口吻。

走到后面，看到一些人在踢球，我不禁想起小时候踢足球的事。

我们在大学的边沿看到了有人在卖椰子汁。妈妈发问了：“大家要不买一个大椰子吃？”“好好好，快买快买！”没等我发话，每天已经接了我的话。妈妈给我们一人一个大椰子，吃下好甜啊。

啊，空气真新鲜。此时我们已经到了海滩边。我和每天脱了沙滩鞋，走进了沙子里。走到最下面，妈妈叫我和每天手拉手，这才不会被海水冲走，我把每天的手抓得牢牢的。海水涨起来了，海水吸力很大，把每天脚下的沙都吸走了，每天差点摔倒，我笑了，可是水又涨起来，这回把我脚下的沙子吸走了。每天却笑得前仰后合，肚子也笑得痛也痛死了。

关于学习雷锋作文700字(模板7篇)

写好作文要先从什么地方着手呢？不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，写作文可以抒发我们的情感。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”，以下内容“关于学习雷锋作文”为编辑收集整理，供你参考和使用，请收藏和分享！

关于学习雷锋作文 篇1

3月5日，是学雷锋日，也是雷锋纪念日。咱们都知道，雷锋同志生平为祖国作出了许多贡献，也为公民做了许多功德。雷锋的一份日记，让我很是感动，也让我从中学到了不少：“假设你是一滴水，你是否润泽了一寸土地?假设你是一线阳光，你是否照亮了一分漆黑?假设你是一颗粮食，你是否抚育了有用的生命?假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久守在你日子的岗位上?假设你要告知咱们什么思维，你是否在日夜宣扬那最美丽的抱负?是啊，即便你是一滴水，也要润泽一寸土地;即便你是一线阳光，你也要照亮了一分漆黑;即便你是一颗粮食，你也要抚育出有用的生命;即便你是一颗最小的螺丝钉，你也要永久守在你日子的岗位上-不论你是多么的藐小，你也要贡献一份爱。”

从今年起，我开端一个人步行去上学。早晨，往往新鲜事最多。有一次，我从家动身走到榜首个十字路口，正在等红灯时，一个人遽然拉住了我的手，我转过身一看，本来是一位老太太。我急忙问：“老太太，您有什么事?”老太太松开了手，问我：“小朋友，你是哪个校园的?”“噢，我是东方小学的。”“东方小学?在哪里呀?”我笑了笑，说：“在蓝村路那儿，30弄11号。”这时，绿灯亮了，一大群人都动身往前走。我拉住老太太的手，扶她过了马路，这时，这位老太太又问了：“小朋友，你知道塘桥一小在哪里吗?”我茅塞顿开，本来这位老太太问了半响是问这个呀。“我知道!”我边说还用手朝左前方指了指，“就在那个方向，垂直往前走，然后再拐弯，不走多远您就能看到“塘桥榜首小学”一行大字了。老太太仔细听我讲完后，一脸激动地握着我的手，连着说了好几声“谢谢你，小朋友”。我笑着对那位老太太说：“不用谢，这是我应该做的。路上当心，老太太!”然后我才回身脱离。做了一件功德，我一路上心里都是美滋滋的。

每个星期六，我都会去家邻近的沃尔玛超市看书或买点东西。一个星期六下午，奶奶让我去沃尔玛超市买一瓶生抽和几袋豆浆。所以我动身去了。到了超市，我先去二楼看书，合理我看得津津乐道时，在我耳边响起了一声幼嫩的童声：“大姐姐，我不当心忘带钱了，我想买这本书，可我没有钱。你能不能借我一点钱啊!”我昂首一看，本来是一向坐在我身边的一位小弟弟呀，我看书看得太着迷，还不知道呢。我用眼睛细细打量了他一番：他看起来只需一年级，小小的鼻子，大大的眼睛，漆黑的短短的头发，小脸脏兮兮的。小手里拿着一本图片版《安徒生神话》，一脸巴望的望着我。我看他挺心爱的，所以就拿起他手中的书，反过来看了看价格：6元。我犹疑了，我总共只带了20元，还要买豆浆和生抽……“求求你了!我很喜欢这本书。”我被小弟弟这句话轻轻打动了，是啊，我小时分也非常喜欢看这本书，也向大人吵着要着买。这是小孩子宝贵的童心哪!再看小男孩那心爱单纯的小脸，一脸稚气的非常巴望的表情，我真实不由得了，伸手从衣兜里拿出了6元钱递给小男孩。猛然间他激动万分，如同要抱住我似地说：“大姐姐太好了，谢谢姐姐谢谢姐姐!”我的脸刷得一下红了。我用爱心圆了一个心爱小男孩的宝贵童心—我贡献出了自己的一份爱心!

关于学习雷锋作文 篇2

雷锋是一个普普通通的中国人民解放军，却做过无数件好事。今天，我在百度上读了一篇关于他的文章：

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？雷锋说：我叫解放军，就住在中国。

从故事里，我看到了雷锋的爱心像海一样宽广小宇宙一样广大。雷锋是我们的好榜样，我们都因该尊重他，所有被雷锋帮助的人都说雷锋是一个有爱心的人。还有雷锋的歌，很多很多，都歌颂了他的钉子主义，雷锋7岁就成了孤儿。他的一生都在做好事，他还有许多许多的名言，如：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。

雷锋是个小人物，是一个普通的人，但他把爱心传播给更多的人！

关于学习雷锋作文 篇3

今天是学雷锋纪念日的前一天，连老师带领我们作文班的同学去美化校园。

劳动开始了，同学们非常兴奋，想美化校园累不累？擦物渍会不会把衣服弄脏？一个个问题从我脑海里泛起。

连老师先给我们分组，我们组有孟玲旋、和仔君和我，我们三个擦洗的地方是四楼迎面侧楼梯内。

别看那地方这么小，可擦起来难啊!分好组以后，我们三人直奔洗手间，接水把抹布放进肥皂水里，孟令旋拿起桶子往楼梯内跑去。

孟令旋把桶子放在楼梯上，我们拿起抹布就擦。还没擦一会和仔君的手就疼了，没办法，只好让他忍着，我们擦了20分钟才擦完上面的台阶，但此时我们已经腰酸背痛手发麻，仍是费这力气把她给擦完了。

该收工的时候，我感到疲劳不堪，心里想真是画起收留易，擦起难，请各位同学们，爱护我们身边的环境，不要乱写乱画，但愿各位同学争夺文明好学生。

关于学习雷锋作文 篇4

大家知道3月5日是学雷锋日,我们在这一天就都会唱：《学习雷锋好榜样》这首歌，同时也在赞扬雷锋精神。

我来给大家讲一段雷锋的故事吧。

一次，雷锋外出在浓阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自已的津贴费买了一张去吉林的火车票塞大嫂手里，大嫂含着眼泪说：大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？雷锋说：我叫解放军，就住在中国。

是啊，我们就应该向雷锋同志学习，学习他的那种钉子精神，雷锋同志曾经在他的日记本上写下这样一段话：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会抗挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，我们在学习上要向雷锋一样，善于挤和钻。

看呀，雷锋叔叔是多么伟大呀！在我们身边应该也有类似的人吧。我上一次与奶奶买菜时，看到一位对我们太仓并不熟悉的外乡人，他问我们到东郊菜场怎么走？我们正好也要去东郊菜场，这下我可乐了，乘上他的车一起到了菜场。方便了别人也方便了自已。

让我们从小事慢慢做起吧。

关于学习雷锋作文 篇5

礼拜天，军军和红红途经班主任林老师家。军军说：“红红，你看林老师家的信箱肮脏，我们擦一擦吧。”红红爽快的允许了。他们两人拿来一条抹布，还拿来一袋洗衣粉，然后当真的擦了起来。过了一会儿红红说只要上面擦一下就大功告成了。又过了一会儿，信箱擦得可亮了他们可兴奋啦。

忽然林老师了，他们赶快躲到大树后面老师看见干干净净的信箱想：这是谁干的好事，是清洁工干的对不合错误?不合错误。岂非是个邻居干的?也不合错误。我固然还不知道是谁，但我一定要谢谢他。

然后林老师从自己的包里拿出一张白纸和一支笔写上：你们好!固然我不知道你们是谁，但我仍是要衷心地感谢你们把我家的信箱擦地纤尘不染，你们就是新时代的小雷锋。然后林老师把信投进了信箱就走了。军军和红红想:老师为什么把写好的信投入自己的信箱里呢?红红和军军走过去，拿起信看了看，感觉到了一种快乐。“赠人玫瑰，手有余香”。

以后，我也要向雷锋叔叔学习!

关于学习雷锋作文 篇6

今天老师给我们看了《雷锋》这部电影，大家一定都知道雷锋叔叔的感人事迹吧，看完这部电影后，我有许多许多感悟。

雷锋叔叔常说：“人的生命是有限的，但是为人名服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人名服务中去！”这一句话令我最深刻，给予我很大很大的启发。

我记得雷锋叔叔做了许多许多的好事，如：1。老奶奶带着孩子回女儿家，呢天还下着雨，老奶奶背不动孩子了，雷锋跑过来，背着孩子，把老奶奶送到了家里。2。雷锋带病去帮农民工人干活，走的时候还留下战友的名字。

是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

我们要学习雷锋叔叔的这种精神，让雷锋精神发扬光大。

雷锋叔叔虽然逝世了，但是他的这种精神，永远记在我们的心中，他的这种精神，也值得我们学习。

关于学习雷锋作文 篇7

在三月“学雷锋”活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，我们班决定带领同学们走出校门，参与社区文明建设，用双手美化校园周边环境。力求在实践和行动中力行表率，把“学雷锋”的思想深入传播，发扬我们城南小学“学雷锋”的良好形象。3月5日下午第2节课，我班全体同学在老师的组织下，到我校的后门清扫垃圾。由于后门正是太阳落山的时候，垃圾多，风尘大，落叶多，给我们的劳动增加了一定的难度。但是大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。用自己的双手捡起树叶、烟头、塑料袋等，把这些垃圾扫进扫帚里，在用垃圾袋把扫帚里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。经过大家的通力合作，一个半小时后，后门被我们打扫得干干净净，看在眼里的家长们都纷纷投来称赞的目光。大家的脸上虽然满是汗珠，却也露出了微笑;真是累在手上，甜在心里啊!通过这次活动，大家都收获了一种可贵的精神，那就是：雷锋精神永远活在我们心中!