总是想起那个人的作文精选。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？于是，小编为你收集整理了总是想起那个人的作文精选。请阅读后分享你的朋友！
总是想起那个人的作文(篇1)
我没有美丽的外表，没有出众的才华，更没有一张能说会道的嘴。我一直是老师心目中的——丑小鸭，所以，我寂寞，我孤独，直到遇到了您——孟老师。
我和您相遇在姹紫嫣红的春天，随着您的到来，我冰冷的心被逐渐融化了。记得，那时我上课不听讲，而且还看小说，和老师顶嘴。下课，总是呆呆地望着窗外那几棵杨树，触景生情，感叹我同他有着一样的命运。直到过了无数个日夜，那天您来了，您微笑着向我走来，也正是这样，您让我谈对自己的看法，我也是无话可说，又不知过了多少日夜，我终于理解了老师，您每天与我谈心说笑，就是为了让我融入班集体，让我成长为被老师关心和爱护的学生，让我学会笑对人生。曾经您曾这样对我说过，“一个人要学会笑对人生，如果你不对生活笑，那么生活也不会对你笑的。”
因为我和老师的村子离得不远，您曾让我去过他家。一进门，您忙端出我最喜欢吃的巧克力和水果，我正纳闷，不假思索的问：“您怎么……”不料，我还没有说完，您就对我说：“作为你的朋友，我当然要了解你啦！对了今天请你来是要请你帮个忙。”我便毫不犹豫的说：“好，您说吧！”您忙拿出彩纸和线条向我眨眨眼，做风筝，太好了，我不会，但您并没有瞧不起我，而是向我投来了鼓励的目光。
您耐心的一步步教我，过了很大一会儿，风筝终于做好了，没有想到还真飞上了蔚蓝的天空，在这期间，您又教给我了我许多我不会的东西。走时，您让我拿着风筝，还给我说了最后一句话，“记住它，你就是它。”
时间一晃，四五年过去了，当我每次放风筝的时候，我又想起了老师，现在他老人家对我来说是多么重要啊！他就像一盏指路的明灯，照着我前方的人生。但是，从此我们没有相见，多么盼望再见老师一面啊！
总是想起那个人的作文(篇2)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到此诗时，我就会想起当年幼儿园里快毕业的最后几天，那是我和徐老师发生的故事。
那一天，我们在专心致志的上课，徐老师从一个箱子里拿出一些胡萝卜贴纸，将贴纸挂到黑板上，徐老师望了望我们，说：“谁能数一下黑板上一共有多少根胡萝卜？”我想了想，由于害怕自己数错，我不敢举手发言。徐老师一眼就看见了我，笑了笑，让我来回来，我缓缓地站了起来，小声说：“12个。”老师夸了夸我，又问了个问题：“12减去几等于4呢？”徐老师把我叫到黑板前，让我分一分。我认真，谨慎地分起来，不一会儿，我分好了，悄悄地看了一眼徐老师，只见徐老师面带笑容，眼睛睁得大大的，炯炯有神，她的眼睛好像会说话一般：“加油！你一定行的！”我的自信心立刻上来了，大胆地回答了老师的答案，老师走到我面前，抚摸着我的头说：“真棒！以后你的数学肯定不用烦。”顿时，我心里像吃了蜜一样，我像老师笑了笑，便兴高采烈地回到座位上。
徐老师很温柔，但也有严厉的一面。
一次，我正在看一本精彩的绘画图书。我把书本放到大腿上，额头靠在桌子上，姿势很不标准，徐老师见了，急忙走过来，轻轻地用手将我的头往上抬，我望着她，她用严厉的目光望着我，皱着眉头，仿佛在说：“你这样会把眼睛弄瞎了的！”我郑重地点了点头。从此，每当我这样的姿势看书时候，我就会想起那严厉的目光，然后，我就端正姿势看书。
我忘不了那张笑脸，忘不了那双严厉的目光，它使我终身受益，谢谢徐老师！
总是想起那个人的作文(篇3)
“沙啦啦…”我把沙子倒入牛奶箱，心里美滋滋地看着水桶里中的小螃蟹，这是外公钓给我的，这不，我正在给小螃蟹做新家呢！把沙子铲平，放上两个小杯子，一个装满水；另一个装满食物；在放上一个大一点的杯子，给它当游泳池，哈哈！终于大功告成啦！
我小心翼翼地抓祈小螃蟹，小螃蟹在我手中挣扎，我生怕它用那大而有力的钳子夹我，挣扎了一会，他的大钳子渐渐伸向我的大拇指，呀！它不会真想我想的那样吧？钳子越靠越近，我的后背冒出了冷汗，心里一慌，我的手使劲一抖，“啪！”我把小螃蟹正好抖进了我给它新建的“螃蟹之家”，我拍拍胸脯，舒了一口气：“真是吓死我了！”再望望在“螃蟹之家”里的小螃蟹，哈哈！他居然被我抖得“八脚朝天”这可把我逗乐了，有了上一次的教训，我再也不敢“赤手抓螃蟹”了。戴上手套，拿着筷子，我已经“全副手装”了，用筷子轻轻的将小螃蟹翻过身，无意间瞄到它那滴溜溜的小眼睛，它好像在对我说：“哼哼，下次再这样对我，我可饶不了你！”我看着它的眼睛，心里越看越发毛……
几天后，天空有些阴沉，外公有送我两只小螃蟹，这下，我更开心了——我不在家时，它们三就可以一起玩了！我把那两只小螃蟹放进了箱子，为了分辨好它们，我按它们的特征，给它们取了名儿。壳上有个小黑点的叫丹丹；钳子最大的叫仔仔；个头最小的叫小小。我看着在“螃蟹之家”爬动的小螃蟹，情不自禁的扬起了嘴角……
天空是净蓝的，偶尔一丝清风吹拂着树叶，可我心中的天空却是灰蒙蒙的，我把那张打着鲜红的89分试卷给妈妈看，妈妈气得将我的笔袋扔在地上，顺了我一顿，然后走出书房……
我捡起笔袋，抹干眼泪，偷偷溜到阳台，看看小螃蟹，我的嘴巴却合不拢了——“小小”不见了！突然，我发现“螃蟹之家”中有一条残断的腿，看看“丹丹”和“仔仔”，我想是从梦中惊醒似得——“小小”被“丹丹”和“仔仔”吃掉了！心中有感而发：在螃蟹中，弱小的就会被吃掉，那么，人类世界呢？弱小的就会被淘汰！心中的一道声音越来越响，心中的那团火愈烧愈烈，我冲出阳台，抓起笔，在考卷上修改，耳边只听见笔尖与试卷摩擦出的沙沙声……
好几天，我都没去管那两只小螃蟹了，算了，让它们自生自灭吧，看到手中这张新的试卷，91分，又勾起了我的丝丝回忆，我又忍不住到阳台看看，咦？怎么不见那两个灵动的身影？我走近一看，这个结果让我晴天霹雳，许久，我才缓过神来——“丹丹”和“仔仔”都变成了螃蟹干，轻轻将螃蟹干捧在手中，一不留神，一阵风吹来，将它们吹出我的手心，看着随风飘扬的螃蟹干，泪水不听使唤地从脸庞滑落，往日与“小小”、“丹丹”和“仔仔”相伴的快乐时光像是粘了强力胶，挥之不去，我关上阳台的门，看到了粉色的床单，想起往昔的幼稚和与妈妈顶嘴的画面，我的心里像是打翻了五味瓶，五味陈杂……
风和日丽，阳光依旧，站在阳台上，余光扫到“螃蟹之家”，一阵清风，我又是多么希望它能吹走我的回忆于思绪……望望天上浮动的云彩，恍惚间，我仿佛又看到那双滴溜溜的小眼睛……
总是想起那个人的作文(篇4)
光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓地走着。走过一个个春夏秋冬，走过一个个阴晴圆缺，暮然回首，昔日仿佛就是昨天。
崭新的书包紧紧贴在后背，一只手死死地捏住书包带，另一只手被妈妈紧紧攥在手中。我们像两只无头苍蝇穿梭在拥挤的人群中。由于对报到流程不了解，我们忙碌了一上午仍没有完成。站在小路旁，妈妈又开始了她那无止息的唠叨：你自己去找找，不要。我低着头，看着一双双从面前经过的鞋子，每一双都与众不同，但唯独那一双永远留在心底。洁白的帆布鞋上没有一丝污痕，我不由抬头看了一眼，看见了一个不一样的男生。与旁人的稚气相比，他棱角分明的脸上添了几分成熟。我呆呆地看着，从此心里便多了一个位置。
终于在一番忙碌之下，我坐到了教室中。心中还不断的浮现着那个酷酷的影子。下一秒，门口却出现了他的身影。我迅速看了他一眼又迅速低下头。很久之后我也没有勇气去跟他说第一句话。而他却和每一个人关系都那么好。一个学期过去了，我也有了自己的朋友圈。可是我们终究没有任何交集。只是经常会从别人那里听到他的名字；只是在听到他的名字时发会呆；还会偷偷的盯着他的背影，看他篮球场上潇洒的身姿。
也许是时间念在我的一片痴情，给予了我一个机会。唱歌比赛，我和他担任领唱。每天都会在一起练习，我们终于成为了好朋友，而且是那种类似好哥们的朋友。有一天，他告诉了我他喜欢一个女生的秘密。我知道我的暗恋即将结束。我用各种办法帮他追她，终于在我的祝福声中他们在一起了。
面对这样的结局，我无法面对。最终，我在初三的时候转校。回到老家的我开始了自己的新生活，每日和朋友们在一起很快乐。只是不知道为什么，还是会在某刻想起那双洁白的帆布鞋现在我又回到了这个有他的城市，却再也没有相遇。再想起他，却不记得他的摸样
这样的日子，仿佛是一个万花筒，不经意间摇出一个无法模拟的图案，那一次次的聚散都成了绝版。于是，我知道──青春是一列单程客车，不能返回，也没有驿站。
总是想起那个人的作文(篇5)
有一首歌，总是会在心中响起；快乐时洋溢着欢乐，悲伤中流露着激昂。有一句话，总是会在心中回响；颓废时回荡着激奋，挫败时重响着昂扬。这句话，就是老师总是这样对我说过无数遍的，简洁而有力的三个字——你真棒。
在美妙如诗人的十四行诗一般的时光中，最美好的，便是小学的时光。那时，最喜欢的老师恐怕就是语文老师了。在我眼里，语文老师像是一位女神一般不容侵犯。她是多么有魅力的人啊！是她带领茫然无知的我们走入了属于语文的文学殿堂，并让我们对它深深为之着迷癫狂，甘愿为它痛哭流涕，狂笑疯狂。这一切的一切，都要感谢小学时的语文老师，但对我而言，更重要的，是她对我说过无数遍的那句话——你真棒。
这句话来自至今还铭记在心的那些提问。小学课堂上的每一次提问都会使还处在懵懂阶段的我们感到惧怕，哪怕那问题如此简单。但在语文课堂是不同的。对我而言，语文老师的指尖是有奇妙的魔力的，每当那根纤长的手指点到我身上时，“嗤”地一声，一道明光直刺向了我的太阳穴，刹那间火花四溅，思绪灵动，激情飞扬。在如此美妙的状态中，原本看似困难的问题会变成一幅放大的思维图像，每一个词语都排列的极其优美。我因此喜欢语文老师的提问，我们之间似乎有一种灵魂的吸引，一问一答中彼此都很愉快，是双方灵魂与生命的升华。
这是语文老师在得到我的回答后会陷入一种不短的愉悦中，这使她的眼光会变得前所未有有的温柔，口中所吐出的每一个字都是柔软的，轻轻的，像是一片羽毛一样。她总会用明亮的双眼注视着我，柔柔的对我说出那同样富有魔力的三个字：你真棒。在那一瞬间，仿佛连心都会停止跳动，我身体的每一个感觉器官都会集中在这三个字上，进入美好的遐想。
这是一个美好的契机，一次美好的相遇。“你真棒”这三个字像是阳光一样常驻在了我的心底，每一次的提问都因为它变得格外的愉快。于是，我开始爱上了语文，并逐渐为此着迷，我学会了写作，学会了欣赏，而它们让语文老师总是这样对我一遍又一遍的说出这三个字，让我陷入甜蜜与美好，让我感受到春风与阳光。
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[精]作文我身边的那个人
说起作文大家应该都不陌生，一篇作文可以展现一个人的文采和能力。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？下面是由作文5000网小编为大家带来的作文我身边的那个人，请收藏好，以便下次再读！
作文我身边的那个人 篇1
美，随处可见；美，无处不在；美，只要你用心去观察，去发现就会明白，其实美就在生活中，在身边的每一个角落。在一个阳光灿烂的春日里，我就遇见了一件美丽的事情。
星期天，我约了几个同学一起去良峰公园踏青，去寻找春天的美景。一踏入鸟语花香的公园，我们便被眼前的一片迷人的景象吸引住了，花坛里的花儿争奇斗艳：迎春花换上了金黄色的新衣裳；喇叭花憋足了气，红着脸儿吹喇叭；杜鹃姑娘也展开了笑脸……蜜蜂在花丛中辛勤地工作着，蝴蝶在树丛里翩翩起舞。草地上，小草探出了头，野花也伸直了腰板，迎接春天的到来。
突然，一个被人“抛弃”了的易拉罐，进入了我们的视线。一个易拉罐，在这美景中显得格外刺眼，我们加快脚步，绕来了那个易拉罐。
我们来到了鱼池，一条条金鱼在水中快活地游来游去……忽然，“啪”地一声，一个不明物体向我们飞来。我和同伴们定睛一看，原来就是刚才的那个易拉罐，被一群淘气的小孩子踢着玩。小雅在一气之下，把易拉罐踢了出去，嘴里还念叨着：“谁呀，这么缺德，乱扔垃圾！”可是，这个易拉罐像被施了魔法一样，撞着了垃圾桶又被反弹了回来，再次回到我们的脚下。
“哎！谁这么缺德？饮料喝完了不把罐子扔到垃圾桶，害得现在被人踢来踢去，真是扫了人家的兴！走吧！”我小声嘀咕着，拉起小雅和悦悦的手，三步并作两步地上前去，弯下腰伸出手捡起易拉罐，静静地走向垃圾桶，把易拉罐扔进了进去，又迈着轻盈的步伐向我走来，平静地说：“咱们走吧。”这时，我怔住了，为刚才自己的行动而惭愧，为悦悦的行动而喝彩。在那一瞬间，我觉得悦悦是那么美丽。
啊！原来春天的美景就在我们身边，悦悦弯腰捡起易拉罐的身影就是一道亮丽的风景线。
作文我身边的那个人 篇2
身边的色彩说明文
黑夜给了你黑色的眼睛，而你却用它寻找光明。
晚饭过后，我看离晚自习还早，便独自在校道上溜达了起来，食堂不远处，有一条新开凿的人工小河，听别人说，里面养了几条金鱼、几只乌龟。这里修了这么久，我还从来没有好好去看过。在学校里，我基本上就是过着三点一线的生活：寝室-教室-食堂；食堂-教室-寝室；每天都是风风火火地度过，少有像现在这样悠闲的时候，不自觉地，两只脚走到了石栏旁。
隔着石栏下望，水泥砌成的河道、有棱有角、水不深、却很清澈，河底的沙子都轻易可见，就是没有看见鱼，心中难免有一丝丝失望，正准备离开的时候，旁边两个小朋友的对话留住了我的脚步。
“快看、快看，金鱼们出来了。”其中的一个小男孩招呼他的同伴说。
“嘘、小点儿声，鱼都被你给吓跑了。”
果不其然，三五条金鱼慢悠悠地从桥洞里游了出来。像太阳的红，吸引着我的眼球，心中还有一丝丝暖意，像冬日里的第一缕阳光。小男孩丢下一块面包屑，鱼儿刚开始一惊，反应过来后，便开始疯抢，鱼儿们围成一个圈，你一口我一口，不一会儿，面包屑便不见了踪影，我望向那群金鱼，眼中却没有了焦聚。
小时候的.我，爱看鱼，尤其是色彩艳丽、形态各异，花纹丰富的金鱼，每次去酒店吃饭，总会赖着大鱼缸旁，看着鱼缸里的鱼游来游去、回旋、打转、吐泡泡，我都会兴奋好久……
我一天天慢慢长大，一天天变得烦恼，一天天变得忙碌，那五颜六色的色彩仿佛渐渐退出了我的世界。经过今天，我才明白，它们就在那里，不远不近，只是我没有发现而已。
我迈着轻快的步伐朝教室走去。
鲜红的鱼儿，可爱的鱼儿，谢谢你们，让我找回了小时候的回忆，让我在繁忙的学习中有了一个让身心放松的朋友！
作文我身边的那个人 篇3
我们身边的礼仪故事
礼仪是什么呢？礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国，礼仪之邦，最注重的就是礼仪，从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人，他们都是我们的表率。
英国教育家斯宾赛说：“礼仪修养是一个人全部品德的基础，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌有教养的人，他们也有较好的发展机会与人际关系。”
有一次，我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车，没人给让座，有一位老先生不落忍站起来让座，慌忙中男青年踩了老者的脚，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句话也没说，乘客中一位中年人看不过去了，指责男青年不懂礼貌，男青年理直气壮地回答：“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责：“老先生岁数这么大，给你让座，你踩了人家既不道歉，又不说声谢谢，怎能这样呢！”男青年又不服气，大声与人争吵，让座的老人出面劝解，让双方都少说两句，为这事吵架没有意思。
这位老先生让座又被踩，应该说有理，但老先生得理让人，品质可贵。这也是知书答理的一种表现。
谁都知道开会不能交头接耳，不能说话，其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该，接听电话却理直气壮，这是一种严重的无政府主义的表现。一些有身份的人对社会有示范作用，如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合，拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受，我们要反思自己行为的得失，修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲，不做小动作，不说与学习无关的话，做到这些是对老师的尊重，对同学的尊重，更是对自己的尊重。
我希望礼仪永驻人们心间，愿礼仪之花开遍人们的心间！
作文我身边的那个人 篇4
美在哪里？我们生活中的美又在哪里？是幅艺术，还是一篇文章。我们仔细想想，其实美就在生活中。我们生活中有很多美。
在我们的身边便有这些小事。在学校的走廊、楼梯、教师里，我们会看见许多纸，有的人虽然看见纸在操场中间，却置之不理的从上面迈过，和什么事都没发生一样，来来往往那么多人，都像前面几个人一样，看见了，却不理睬它，我本想走过去捡起它，但是一位40岁左右的大叔弯下腰去捡那张纸。在他捡起那张纸的时候，不光我惊呆了，连同旁边的人也一同被传染了一样瞬间呆住了。说什么话的人都有，有说为什么他会捡而我没捡。又说他干什么捡那张纸啊，等回来他们值日的扫扫不就行了，还有人说……等我在震耳欲聋的鼓掌声中回过神时，那位大叔已经走到来来往往的人群中了，渐渐的只能看见一个模糊的背影。掌声代表我们认同大叔的作法，所以我相信有许多人会像大叔学习。
教师里的花都枯萎了，有的同学把花带来，没有人照看它，而到最后的时候，好好的花都枯萎了，看到的人不理睬它，渐渐的它就被人抛到脑后。快要枯掉的话到了最后成活了，别的同学看见那小小的角落里还存活着一个小生命。因为她让这个小生命存活到现在，没有她的照看，说不定它早已枯死在那堆杂草里了。
我家的楼栋里安装的感应灯，安装它的目的是为了让晚上加班朋友们放便出行，给他们带来了方便，也给自己带来了方便。但过了几个周，灯突然不亮了，肯定是要换新的灯了，没有灯的日子，实在受不了，一进门黑漆漆的一片都有种毛骨悚然的感觉。谁知道这灯一连几个周都没有按上，真是一个上火啊！可是我刚进家门不久，便听见楼栋里有搬东西的声音，打开门一看，原来是楼上的张叔叔在换灯泡，我高兴的说了声：“谢谢叔叔。”叔叔一下子被我弄的不好意思了，一会王大爷来了，一进门看见张叔叔在换灯泡说了句，小张啊，辛苦了，叔叔说：“王大爷，这哪里的话，灯天天给我们加班的朋友带来了方便，我哪能让它灭了呢，没这个理由。”再说了，灯不光给我们带来了方便给您也能带来方便，这样晚上上下楼就不用怕摔跤了。说的也是，小张你忙，我先上去了。王大爷慢走。张叔叔帮助我们，还那么谦虚。现在我们身边这样的人真是少之又少了。
上面这些小事都可以说明美就在我们身边，美不是外在的，心灵美才是最重要的。只要你相信：没在我们身边就行了。
作文我身边的那个人 篇5
父母在生活中的以身作则，释放着正能量，同学们在学习中的互帮互助，释放着正能量，老师在教学中坚决不带病上课，也释放着正能量。
以身作则
爸爸做事情、说话从不含糊，一定说到做到。爸爸的生活精准得像钟表，7点起床，8点上班……18点吃饭，22点睡觉。一次，爸爸回家时堵车了，19点30几分才到家，留给他的饭菜早就凉了。开门，换鞋，放下公文包，转身走进厨房，把饭菜倒了。迎上我惊讶的目光，一句“晚了，国有国法，家有家规，饿一顿不算什么!”让我铭刻于心。但是，爸爸，以后还是要吃饭，身体最重要。在其他的事情上，爸爸说一不二。这是我身边以身作则的正能量。
互帮互助
我们班的成绩向来不错，如果问我何以能一直稳坐年级前五，那么我告诉你，出于同学间的互帮互助。同桌，不懂的地方互相交流，两人一起努力，共同进步。每月进行一次“最美同桌”的评比，同学们的学习兴趣都很高。我的学习成绩很好，我帮同桌提高学习能力，当他的助学员;我同桌体育能力强，50米短跑时，他做我的搭档，他是我的助跑员。这是我身边互帮互助的正能量。
细心周到
很多人都认为老师带病上课是一种美德，是一种负责任的表现，可是有谁想过学生心里的想法?四年级的李老师，她积极向上，严格要求自己，在平时的学习中，她总是最贴心，是最细心的那个。她会友情提醒我们，天冷了，要多添点衣服，可是她自己却病倒了。接下来的两天，她没有上班，她说：“我决不带病上课，我们要考虑孩子的感受。我只休假两天，两天后，还你们一个容光焕发的李老师!”这是我身边细心周到的正能量。
我们身边多多少少一定会有些正能量，细心的你有没有发现呢?
作文我身边的那个人 篇6
世界上不缺乏美的事物，而是缺乏善于发现美的眼睛——题记
美，是游荡在蓝天上的几缕白云;美，是依靠在山冈上的几点残雪;美，是回荡在密林中的几声鸟鸣;美，是跳跃在海面上的一抹斜阳。大自然的美景，前人之备述矣，而人间的美，却一直被人们的误解所困惑，因为人们总是认为，外表的美才是真正的美，但是，他们却忽略了人的内在美。而从前的他，可能也是这些愚蠢的人群中的一位吧。
记得他小时候，常常会对着窗户发呆，望着同龄人的喜悦的神情，他越发显得沉闷。日子一天天的过去了，他变得格外内向，不敢与生人打招呼，对待朋友也是冷言冷语。事出有因，那是因为他在三岁那年，由于自己调皮捣蛋;终于落下祸根，使他的小手指“矮”人一截，从此，他便成了伙伴嘲讽的对象，于此，他的心理也渐渐冷了。
他总是问他的母亲，失去了小指的他，是否依然美丽，母亲不语，冲他指着一根小草，说：“等到它开花的时候，你便会明白，什么才是美。”
于是，他每天都守着那盆野草，土干了，他帮它浇水，刮风了，他帮它挡风。野草渐渐长高了，长壮了，到了秋天，它终于开花了，可是等到第二天，那花谢了，似乎不愿离去，有一种落叶归根的意味。他的眼眶含着泪，捧着花找到了母亲，母亲无语，只是望着野草，再看看他。
他的眼中终于闪过一丝灵光，他放下花盆，冲出了大门，奔向屋后的田野。从此，他不再孤独，因为再孤独，他也会找人倾诉，从此，他也不再寂寞，因为自己的振作为他赢得了一群朋友。
他的省悟;缘于那课没有礼赞的野草，因为如果没有他，那棵可能会枯于烈日之下，会死与狂风暴雨之知，但正因为为了他的无微不至的精心照料，使这棵草昙花一现，闪出自己一生中最美的瞬间。他是它的知己，他明白了它的一昼夜的花开花落是对自己的善良的感激，而他更是因为它发现了自己的美，那就是对万物的善良与爱心，他发现了美，找到了美，也找到了自己一生宝贵的精神财富。
他一天天的长大，长到与我一般大时，已经有了不少的见识与宽阔的眼界，我了解他，因为他即是我，我现在终于明白了，美者，人之欲也，但是美者，更是需要人们正视的，因为只有正视他，它才会显现出美的真谛。
那个人小学作文精选6篇
作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，写作文可以使人保持内心的一份宁静。想写出流畅的文章是需要平时积累与努力的，写好作文是一件复杂的事情吗？以下的“那个人小学作文”主题相关内容，是作文5000网编辑特意整理的，希望本文能够帮助到大家！
那个人小学作文 篇1
我家有两只可爱的小猫咪，一双水灵灵的眼睛，身上的羽毛白白的.像孔雀一样美丽动人，有一天我在路上玩，我看见它们被别人欺负，我不忍心，因为他们还小，也不知道他们的妈妈到那里去了，无依无靠的真的好可怜啊。于是就连忙把他们抱回家，我从厨房拿了一块肉给它吃呢，吃的津津有味，吃着吃着，两只小猫咪抬起头，给我笑了一个，好像在说，主人，谢谢你给我们吃的，如果没有你主人，我们恐怕不会活，接着，猫咪他们说，主人我们没什么可报答的，以后给你们家抓老鼠吧，我说，好吧。
就这样两只小猫咪来我家一年了，也抓了好多的老鼠有时我还会奖励它吃的，也被我养的白白胖胖，非常的讨人喜欢，有时我在外面回来他就会给我点点头，滑稽的是给我翻几个滚，还有我晚上九点还没有睡时猫咪就在我的房门口叫，好像在说，主人很晚了，好睡了。你明天还要工作啊，我说，你下去吧。我一会就睡，还有早上我7点还没有起床，猫咪就在跑到我的房门口猫猫的叫了，说，主人起床了不早了，上班要迟到了，我说知道了。
这就是我们家两只可爱的小猫咪，它也是我最喜欢最爱的宝贝哦。
那个人小学作文 篇2
我家养了一只小猫咪，名叫月白。它既调皮又可爱。这一天，它觉得玩的很开心。
月白一早起来，就跑到我家的院子里，望着天空说：“哎，阳光多么暖和，还是睡个懒觉好了。”说完，它就爬到箱子上睡懒觉去了。过了一会儿，小猫的'朋友小狗来了。小狗看到了一个红皮球，误以为是一个大糖果，就好奇地走过去舔了舔。“咦？怎么没味道呀!”小狗疑惑地说。仔细一看，原灰是一个大皮球。小狗觉得很好玩，就玩了起来。忽然，小猫被拍球声给吵醒了。小猫想：我的肚子都咕咕叫了，还是去钓鱼吃吧!于是它就去池塘钓鱼了。
小猫来到池塘边，一条条游来游去的小鱼令小猫垂涎欲滴。小猫想：我还是快点钓鱼吧，我都有点等不及了。于是，小猫把鱼铒放进水里，开始钓鱼。小猫专心致志的钓鱼，静静地等着鱼儿上钩。不一会儿，鱼铒向下沉了沉，小猫使劲一拉，鱼儿跳进了的小红桶里。小猫美滋滋地对自己说“待会儿可以津津有味地吃上一顿了。”于是小猫回家吃“红烧鱼”去了。睡也睡了，吃也吃了，小猫对自己说：“去公园散散步吧，要不然该长成大肥猫了。”
小猫兴高采烈地跑进公园。突然，它看到了一群飞来飞地去的蝴蝶。真美丽呀!“小猫被一只只漂亮地蝴蝶给吸引住了。于是，小猫和它们玩了起来。一只调皮地蝴蝶一会儿悄悄地停在小猫的手上，一会儿悄悄地停在小猫的头上。小猫被逗乐了，哈哈大笑起来。过了一会儿，小猫觉得口干舌燥，便向蝴蝶们说了声”再见“，就去水池边喝水了。
小猫来到水池边，只见它轻轻地、慢慢地拧开水龙头，“哗“的一声，一股清凉地泉水流入小猫的口中。小猫说：”啊，真好喝!“，不知不觉天黑了，星星弟弟出来了。于是，小猫开心地回家了。
你说我家这只小猫可爱不可爱，天真不天真呀？
那个人小学作文 篇3
今天，雾霾很大，有很多的地方都发生了改变。比如说：我爸爸是一个汽车司机今天刚送完一位先生，转身一看车就没了。
原来，今天起雾霾到处都是白色的。我爸爸的车被融入这片白色了。通过这一件事，我眼中的雾霾是可恶的。因为它阻挡了我们家的工作。
而还有一件事：今天，我和同学们玩捉迷藏，因为雾特别大我只要趴在地上同学们就看不见我了。通过这一件事，我眼中的雾霾是友好的。因为它让同学们找不到我，因为这样我取得了胜利。
另外还有最后一件事：今天雾霾特别大，大得连你想都恐怕想不出来。我正在外面走着。
忽然，我听到有人叫我，我便顺着那个声音找，直到离那个人只有大约0.7米的时候才能勉强看出。然后我一低头发现自己的肚子不见了，原来雾霾大到我连肚子都看不清了。通过这一件事情我眼中的雾霾是有趣的。
这就是我眼中的雾霾，你眼中的雾霾是什么样子的呢
那个人小学作文 篇4
有人喜欢淘气的小狗，有人喜欢小巧的金鱼，而我却喜欢小猫。
我家的小猫长得很漂亮。全身雪白，像披了一件毛茸茸的白大衣。它的皮毛总是一尘不染，干干净净。它有一双玻璃球一样的小眼睛，绿莹莹的。如果它闭上眼睛在床上睡觉，我可要把猫当成枕头了。
我家的小猫什么都吃，又那么爱睡。一天二十四小时，它有十四小时在吃，十小时在睡。有一次，它要来吃饭，我想让它减减肥，就只给了一点吃的。它一看就这么一点，干脆假装绝食，我也不理它，最后它招架不住，又跑上来用头蹭我，故意亲热、撒个娇。见我不动声色，才站在地上，用水灵灵的大眼睛望着我，胡须也垂落下来。我无可奈何地为它添了饭。它一吃完，又傲慢地走了。我想，真是翻脸比翻书还快呀！
可是，一次我却看见猫玩起来淘气的样子。一天，家长都不在家，我坐下来打毛线。小猫来找些吃的。一见毛线团，就两跟发光，向我跑来，抓起行线就玩。我觉得有趣，就把猫发卡戴上，用白颜料画了几道胡须在脸上，和猫一起玩。一会儿用头顶毛线团，一会儿把毛线当球踢不一会，我们就被缠在了一起。可猫抓一抓、咬一咬，结一解开，它又去睡了。
你说，我怎么能不喜欢这又贪吃又淘气的小猫呢？
那个人小学作文 篇5
雨水是让植物生长的最好资源。雨水能让干旱的大地变得充满水分；雨水能让弱小的树苗长成壮实的大树；雨水能让大自然的万物充满生机可是年幼的我不喜欢下雨。
那时候我很小，大约只有五六岁的样子。每到下雨天，我都是闷闷不乐的，因为下雨了就不能和朋友们一起玩游戏了。一个人闷在家里看电视，真无聊。雨点打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，仿佛无数的乏味的音符从我耳边飘过。
这个时候的我已经长大了，不是从前幼小的我了。现在，我觉得下雨天最好了。那一些小雨点打在树叶般的琴键上，发出美妙的声音，把这些声音合起来，编成一首歌儿，歌里的每一句都在赞美雨点。
我最喜欢春雨。春风一吹，春雨就沙沙的下了，一阵春雨过后，柳树发芽了花儿开放了，一派生机勃勃的景象。
夏天的雨一般都是雷声滚滚的，电闪雷鸣过后一阵倾盆大雨。
秋天的雨如烟如雾，无声额飘洒在那空地的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
爷爷也给我说过雨水是天然的，里面含有一些矿物质，很有营养。
我改变了不喜欢雨天的想法。
下雨天真好！
那个人小学作文 篇6
送走了炎热的夏娃娃，我们就迎来了秋高气爽的秋姑娘。我爱秋天，因为她空气清新，景色迷人，更因为她是丰收的季节。
秋天来了！秋天来了！看在田野上，红红的高粱骄傲地昂起头，像燃烧的火把，仿佛在说：“你们看我多像一个军人，再看看你们整天垂着头，多不像话！”稻子也不甘示弱，瞧，它金灿灿的，放眼望去像一片金色的海洋。在阳光的照射下，又像一片闪亮的黄金。
秋姑娘又来到路边，你看路边的树叶一片片的落下来，那叶子轻飘飘的，慢悠悠的，一会儿落在这儿，一会落在哪儿，好像蝴蝶在翩翩起舞。这漂亮的树叶是小蚂蚁的摇篮，是花朵的玩伴，是小兔子的雨伞。瞧，地上这金灿灿的树叶，踩上去发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛奏响了秋天的交响曲。
秋姑娘来到果园里。淡淡的香气扑鼻而来，那圆圆苹果好像小朋友的脸蛋，又像红红的太阳。仿佛在说：“你们看我又大又有营养。”黄黄的梨子像一个个小灯笼。一串串葡萄你挤我碰，犹如在讨论谁最有营养。
啊！我爱你秋天。
给我影响最大的那个人作文800字
以下主题为给我影响最大的那个人作文，为我们特意向您推荐的，相信您能从本文找到帮助。在现今的社会中写作已经成了一种日常，作文，可以锻炼想象力，洞察力。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感。
给我影响最大的那个人作文 篇1
俗话说的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都会受影响，我也不例外，我们家小区下有一个清洁工，我叫他“胡爷爷”，他对我的影响是最大的了！
《天堂电影院》中的艾弗尔他非常对自己的工作尽职尽责，那么胡爷爷跟他一样都非常敬业！
胡爷爷每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下着鹅毛大雪，可是胡爷爷依旧像往常一样，早上四点左右就起来扫小区里的积雪，以供我们路走起来舒坦，不容易被深深地积雪绊倒。每天上课的路上，依旧可以看到胡爷爷那辛劳的背影，在风雪中扫着雪！
胡爷爷尽职尽责，不过一次跟我发生了矛盾：
“下雪咯！”我高兴地冲妈妈大喊，“让我下去玩雪吧！”妈妈拗不过我，就命令我穿上：手套、围巾、很大一件的羽绒服、雨雪等。穿好之后，我兴冲冲地向大雪中跑去！“哇”，别人家车上都已经堆积了厚厚的一层“白色毛衣”啦！深度都有半个手指头那么深了。我直接用厚厚的羽绒服张开怀抱，把车上的雪抱在自己的怀里，脑子中闪过一个念头：堆雪人。我开始直接在车后面堆起雪人来。经过漫长的1个小时，一只调皮可爱的雪人就在我手中大功告成啦！
堆完雪人后回到家开始做妈妈给我布置的家庭作业，做着做着突然又想起了自己对的雪人，他在风雨中怎么样了呢？我跑到窗台上来望雪人。但是，我看见了很“残忍”的一幕，胡爷爷拿起铲子要“杀”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”并三步并作两步急冲冲地跑下楼区，可是已经晚了。我看着被拦腰斩断的雪人躺在了雪地上。我愤怒地对胡爷爷吼道：“你为什么要弄坏我的雪人，你知不知道这是我辛辛苦苦做的？”胡爷爷不但没有对我的态度感到生气，反而语重心长地对我说：“仁杰啊，你知道吗，如果你把雪人堆在草地上或是马路边，我是绝不会弄坏你的雪人的，可是，你却堆在了车后面的路上，这样会使车辆驾驶故障的！”我听了，觉得胡爷爷不仅勤劳，而且很会为他人着想，这样，胡爷爷在我心中又添了几笔敬佩！
这就是对我影响最大的人——在风雪中尽责尽责的胡爷爷！
给我影响最大的那个人作文 篇2
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美丽的蝴蝶，再脏的泥潭里至少也还有青蛙王子······书亦是如此，也许书也如茫茫大海一般无际，像沙滩上的细沙一般数不清，但无论如何，总有一两个贝壳能脱颖而出。它总能让你发现它的美，并从那刻开始影响了你。也许，在我心中，那个闪闪发光的贝壳就是《哈利·波特》了。
不必说是其中的哪一部，因为它讲的都是一个瘦弱且戴着副黑框眼镜的男孩在其朋友的帮助下抵抗并最终消灭黑魔王的故事。情节波动有趣，让人愿意一口气把它看到底，然而又往往在翻到最后一页的时候叹息一声，并因自己看得太快而感到后悔。
看完这套书之后我便发现其实它从头到尾都是在讲爱——哈利对父母以及朋友们的浓厚的爱，莉莉对儿子哈利伟大的爱，斯内普教授对莉莉无私、不顾一切的爱，其中也许还有佩妮姨妈对莉莉和哈利夹杂着的连她自己都不曾察觉的爱······似乎每一份都如此伟大、感人且执着。它们意味着亲情、友情和爱情。这一切看着似乎都那么地轻而易举但似乎又没有人能够感受到它的力量之大。它能让强大到无人能敌的伏地魔都无法伤害到哈利；能让明知随时都有生命危险的罗恩和赫敏无条件地共同跟随哈利去寻找魂器；能让本就性情古怪的斯内普用自己的生命去保护哈利——只因为他爱莉莉爱了一生！我们无法想象没有了爱的世界是怎样的。可恨之人必有可怜之处，伏地魔的一生做尽了坏事，并以杀人为乐，但也许一切都只是源于他那在孤儿院里没有爱的甚至不能称之为童年的童年。《哈利·波特与凤凰社》这一部书的其中一个片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身体里后，让哈利产生他和伏地魔之间没有区别的错觉。蜷缩在地上经历了痛苦的种种回忆后，他抱着头喊道：“不，我跟你不一样！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顾的亲情和友谊。但就是这他不屑一顾的东西偏偏就造就了两个不一样的人。
作为一个哈迷，我也许没有哈利的那种令人惊叹的勇气，也没有赫敏的聪慧，但我却可以从看完这套书开始做一个像哈利那样助人为乐的人，我也许做不到他那种伟大的无私，但我却可以想他那样把爱传递给更多的人，为这个世界增添一丝温暖。
给我影响最大的那个人作文 篇3
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的对我影响最大的人作文，欢迎大家分享。
俗话说的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都会受影响，我也不例外，我们家小区下有一个清洁工，我叫他“胡爷爷”，他对我的影响是最大的了！
《天堂电影院》中的艾弗尔他非常对自己的工作尽职尽责，那么胡爷爷跟他一样都非常敬业！
胡爷爷每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下着鹅毛大雪，可是胡爷爷依旧像往常一样，早上四点左右就起来扫小区里的积雪，以供我们路走起来舒坦，不容易被深深地积雪绊倒。每天上课的路上，依旧可以看到胡爷爷那辛劳的背影，在风雪中扫着雪！
胡爷爷尽职尽责，不过一次跟我发生了矛盾：
“下雪咯！”我高兴地冲妈妈大喊，“让我下去玩雪吧！”妈妈拗不过我，就命令我穿上：手套、围巾、很大一件的羽绒服、雨雪等。穿好之后，我兴冲冲地向大雪中跑去！“哇”，别人家车上都已经堆积了厚厚的一层“白色毛衣”啦！深度都有半个手指头那么深了。我直接用厚厚的羽绒服张开怀抱，把车上的雪抱在自己的怀里，脑子中闪过一个念头：堆雪人。我开始直接在车后面堆起雪人来。经过漫长的1个小时，一只调皮可爱的雪人就在我手中大功告成啦！
堆完雪人后回到家开始做妈妈给我布置的家庭作业，做着做着突然又想起了自己对的雪人，他在风雨中怎么样了呢？我跑到窗台上来望雪人。但是，我看见了很“残忍”的一幕，胡爷爷拿起铲子要“杀”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”并三步并作两步急冲冲地跑下楼区，可是已经晚了。我看着被拦腰斩断的雪人躺在了雪地上。我愤怒地对胡爷爷吼道：“你为什么要弄坏我的'雪人，你知不知道这是我辛辛苦苦做的？”胡爷爷不但没有对我的态度感到生气，反而语重心长地对我说：“仁杰啊，你知道吗，如果你把雪人堆在草地上或是马路边，我是绝不会弄坏你的雪人的，可是，你却堆在了车后面的路上，这样会使车辆驾驶故障的！”我听了，觉得胡爷爷不仅勤劳，而且很会为他人着想，这样，胡爷爷在我心中又添了几笔敬佩！
这就是对我影响最大的人——在风雪中尽责尽责的胡爷爷！
给我影响最大的那个人作文 篇4
他，热情向上的他，思维敏捷，爱好写作，曾在作文竞赛中多次获奖。
在我记忆的海洋里，有着许许多多的人和事，他们都有自己独道的特点和风格，而给我影响最大的，却是我的启蒙老师——张老师
张老师很温柔，长长的头发披在肩上，高高的个子，有一种优雅的气质；她的脸，既有几丝威严，又不知道有从哪儿冒出几丝慈祥。总之，张老师“美”的叫人舒心，我第一次看见她，就给我留下了美好的印象。
张老师很严格，考试时，只要谁有什么异常的举动，张老师都会注意到，并且马上就能知道他在干什么。就算是在平常写作业时，她还那样的严格——字写得不好，重新写；准确率太低，也重新写。总之，在我们眼里，张老师就是“神”！
张老师还很慈祥，在学校，她总是把我们照顾的无微不至。天凉了，她总是催我们穿衣服，某个同学生病了，她也赶紧送到医院。她如同我们的第二个母亲。
张老师很尊重我们的想法，不管我们提什么样的想法和建议，老师总是耐心的听完，再说出她的意见，在我们眼里，她又像我们的大朋友。
张老师教给我的东西太多了，其中，她教给我的人生哲理使我终生难忘：一次，我和班上的同学打架了，张老师严厉批评了我，批评的话我已经淡忘，可最后一句话我至今还记忆犹新——“要想别人尊重你，你必须先学会尊重别人！”这句话教会我做人的道理，她使我明白了许多许多……
她没有华丽的外表，但有纯洁的心灵；她没有教师的架子，但有对我们的信赖。她就是张老师，这个影响我一生的人。
给我影响最大的那个人作文 篇5
点点滴滴感恩父母当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。而人也应有尽孝之念”莫等到欲尽孝而亲不在。终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母，回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。得到的却是人们的赞美与钦佩。父母将你我捧在手心，因为我们是父母手心里的宝。父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，你讨厌父母的唠叨，你和父母之间产生了隔阂。才知道父母讲的都是金玉良言，却想摆脱父母，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母。我只能用点滴行动来感恩父母，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母，曾听说一个非常有趣的故事。一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，昨天爸爸买的匹萨饼真香。妈妈给我讲了一个非常有趣的故事：原来他们给父母写信”不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴“他们也许不知道什么叫大恩大德”只知道对美好的事物心存感激，听了这则小故事，有没有触动你的心灵，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句。当父母疲劳时，当父母生病时，躲在病床前陪陪他们“陪他们多说会话”当你远在他乡时！给父母打上一个电话，捎上一句祝福……风中的风铃再次响起。
给我影响最大的那个人作文 篇6
一日同窗便是缘，而如今同窗两载又一直与我为同桌从未改变，我的同桌，在这如梭的岁月中，无时无刻不在影响着我，陪伴着我。夏的余温正慢慢消退，而秋带着它的萧瑟悄悄铺便整个大地。没有如今的默契，没有如今的信任，只是班主任将我们安排在一起，陌生的我们，连互相借橡皮的勇气也没有，甚至不敢对视。几天后才开始交谈，从他的言语中，发现了他独有的魅力。我们相识。 在后面的日子里，他给我的印象越来越深，多少有些土里土气。幽默风趣，熟读历史都让我惊叹三分，他都会给我带来绝对的快了，他给我讲历史，无不让我受益匪浅。唱的歌又都是上个世纪的经典老歌。有时甚至与我们格格不入，显得好突兀，但他从不在乎。 他不怎么爱笑，但笑起来却很爽朗，他会折叠许多小玩意儿，并从中寻找乐趣，我们相知。我们相处的很好，尽管偶尔也会发生争吵，但最后总会和解。
给我影响最大的那个人作文 篇7
人生是一个旅程，途中有无穷无尽的分岔路。只要做出了选择，每条路上的风景都会不一样。这句话我深以为然。可渐渐地，我也发现选择，往往不是一个人的决定和思索，总有人会在岔路口上对你做出影响。
还记得从前，伴随着熟悉的音乐，我们班级整齐的脚同步时在舞台上徘徊，而同学们也一展歌喉，令台下啧啧称赞自然，这是五月歌会，而无论台上台下，这一切都是我从未见过的光景。一曲终了，脚步也随之停歇。顿时，台下掌声雷动。
站在最前排的我，心里却想起五月里河边的垂杨柳。
那是五月歌会时发生的事情。在学校接踵而至的各项活动中，最令人激动的莫过于是可以全民皆兵的班班有歌声了。但面对歌唱类的活动时，我却怎么也提不起劲变声期总是令我在歌唱时出洋相。所以我并不把活动放在心上。
果然，训练时我频频出错。此时未过夏至，空气里透着一丝初夏刚有的焦躁。草河岸边的柳条却被焦风吹得左右摇晃。回想指导老师陈老师眼里批评的话语，心情也仿佛被太阳晒蔫的花草一般枯黄。不如放弃算了，借口找起来还是很容易的，这么想着，竟信步来到了河岸。
不想，却又遇到同在河岸的陈老师。
同学，你也在啊，来老师这里吧。陈老师一改平时的严厉，语气中带着一丝温柔。我低着头，踱着步来到老师身边，但心中还有不服气：老师，您也知道我在变声，为什么还对我严加管教呢？
我喜欢着柳树。陈老师没有回答我的问题，她抬起一双纤细的、白皙的手，抚摸着在乱风中抖抖索索的垂柳的枝条，风吹过它，雨打过它，它依然这样有韧性。可它却从没为自己的坚强找过理由一切都那样顺其自然。此时已不是阳春三月，原本碧绿可人的垂柳也褪出了它原本的颜色，被骄阳照晒的微黄，但微风拂过，牵动着杨柳的枝条，它竟这样有生机！
风更大了。云朵也渐渐填满了颤颤巍巍的天空。陈老师转过头，轻轻扯下一根杨柳，郑重地递给我：我知道你有难处。可像这根杨柳，你不去坚持，不去试着顺其自然地努力，与风雨斗争，怎能在五月傲然挺立呢？
空荡荡的河岸边，雨声渐渐大了。此时，我的手捧着这根杨柳，如获至宝它凝结着阳光，风雨以及老师的期盼。我的心中如被春风拂过，流过一份感动那是对老师的尊敬。
在之后的五月里，我一改以前的懒散，不断努力的练唱，在训练室里时常看见我的身影。我愈发地尊敬老师，以及那根杨柳是它们令我坚持，让我感动。
在歌会上，我们一举夺冠，但我至今记着老师的指导，以及那根焦黄的有些疲惫，却依然生机的垂杨柳。午后的雨，是漂泊不安的海面；陈老师如同这海面上的一叶小舟也许我们不会再相见，可小舟泛过的航道，影响了我。从此，见到了新的风景。
给我影响最大的那个人作文 篇8
对我影响最大的一个人 一个对我帮助最大的人;一个一生不断影响我的人，自从我呱呱坠地，妈妈就像是我的保护伞一样精心呵护着我，照顾着我，从儿时的咿呀学语到今天的如何做人，无不浸透着妈妈的汗水和付出，是妈妈引导我走好人生的每一步。在人生道路中，最美好，最无私的爱就是母爱。她在我跌倒时，使我勇敢地从困境中走出来；和我一起分享快乐；在我骄傲自大时，她又是我的清醒剂，警示我不要掉入陷阱。在我人生的旅途中，妈妈犹如一位引路人，指引我到达理想的彼岸。妈妈就像一位忠实的领航员，为我人生的小船确定了正确的航向。她又让我经受大雨和风暴的考验，磨炼我的意志，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的爱如高山，如大海。世上的山峰纵有万千，也比不上她对我的爱。母亲是首永远写不完的诗，母亲是支永远唱不完的歌，这深似海洋的母爱，终我一生报答不尽！母亲一直相随，又那样深深地影响着我。远到天边那颗最暗的星星；好像窗外飘下的第一场白雪，有时你像西边落下的第一轮阳光；有时你像一片枫叶在岁月流逝的日子里渐渐凋零；有时你又像一张纸在我的不经意间撕破。你是一句温暖的问候，回荡在我耳边。妈妈犹如我生命中的一轮太阳，照亮了我前进的方向！妈妈的教诲，是明朗的阳光，照在我的心里，人生旅途中有一串串歪歪扭扭的小脚印。
最懂我的那个人友谊作文5篇
作文5000网精选专题推荐：“友谊作文”。
最懂我的那个人友谊作文(篇1)
我和陈明是好朋友.一天,我们手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船.......
我看了他一眼，气愤地将它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，嘴里不住地说：“踩你！赔我小木船！还给我！”泪水划过了脸颊。匆忙中，我看见地下有几滴泪珠，抬起头，是他的眼泪。我停住了。他蹲下，双手颤抖着捧起他的小木船，低着头“对不起，我不是故意的。我再做一个赔给你……你不要生气的……”他哽住了，不再说话。这时，我才从冲动中醒悟过来，后悔自己当初不理智，后悔将他的小木船摔坏。
“对不起”我说道“我也有不对的地方，请你原谅我……”
“没关系，我们一起重新做一个吧！”
“好的，叫‘友谊号’吧！”
我们俩抱在了一起，友谊贯穿我们之间。
最懂我的那个人友谊作文(篇2)
正当我满心欢喜地想去找我的好朋友分享我的好消息时，却听到一个天打雷劈的消息。
我的好朋友正在和其他人谈话，扭曲的面孔，狰狞的表情，恶毒的语言出现在我面前。“她啊，烦死了，只不过我太心软让她赢了那场比赛，她就在那炫耀，也不掂量掂量自己有多少斤斤两。”我的好朋友，毫不掩饰地在其他人面前吐出骂我的语言。只见其他人纷纷点头，我在心中呐喊道，不是这样的，不是这样的。我那所谓的朋友一直对我指手画脚，由头批评到尾。为避免尴尬的情况出现，我只能默不作声，静静地聆听她们狠毒的话语。
第二天，我仍对这事耿耿于怀，我不想对此事太过张扬，只想慢慢地远离她的身旁。可是，人就是这么虚伪。她昨天才说完我的坏话后，今天就满脸笑容，挽着我的手，开始和我扯东扯西，聊起天来。看到她这样的行为，我的心顿时凉了，勉强地笑了笑，不再理会她的动作，她说一句，我便搭一句，当什么事都没发生。
可能你会觉得我虚伪，可能会觉得我懦弱，但表面上的朋友，总好过明面上的敌人，不是吗？
最懂我的那个人友谊作文(篇3)
舍不得，真的舍不得，舍不得我的友谊，我的同学，我的记忆……
知道么？为什么，一定要分离？
六年的情谊，难道就这样结束？不知道，时间，怎样停下来…… 我真想永远都呆在这个班，我舍不得。
在离开的时候，我会勉强的笑笑，来掩饰心里的无限的悲伤。反而，知道的越多越辛苦。
看着，笑着。友谊，到底是什么东西？朦朦胧胧，模模糊糊，让我无法看清它的真实面目。
毕竟，在这个班里，我有很多很多的回忆。从小时候懵懂无知的我眨眼间转变成一个快要上中学的女孩。朋友，陪伴了我六个春夏秋冬。开始时，还不知道友谊是什么，到了现在，快要分离，才知道，友谊对我这么珍贵，可是现在才知道，好像有点来不及了。
那些快乐，那些痛，忘不了。这是我们同学给我的留言：
虽然说我不知道上初中以后我们能不能在一起，但至少在这段仅剩的时光里我们一定要快快乐乐的度过这最后难忘的岁月。
是呀！我们要快快乐乐的度过这最后的四十天。 永远希望，誓去的友情，现在的友情，将来的友情，里头的主角。都会好好的。
我们的友谊，谁也改变不了，这是属于我们的记忆，一个美好的回忆。
原来小时候的点点滴滴，仿佛浮现在我的眼前，想起来就很可笑，面对现在，面对未来，我们要怎样做？
友谊会陪伴你一生，要好好的珍惜友谊，延续现在一点一滴的快乐。
最懂我的那个人友谊作文(篇4)
我们纵不是鸳鸯,但情意甚比鸳鸯.我们的情,亦不成追忆,而长存.我们虽没有十一年的长远时光,但回忆却多比十一年.我们的回忆,亦不成梦,而永现.
这是我们的友谊之情.
该从何谈起我们的相遇，结识到密不可分。只是时间一晃，六年过去了，七年也将过去了。曾在酷热的太阳下信誓旦旦的承诺，六年之后，三年之后，我们也一定要一起学习，一起玩耍，一起。斗转星移，只那么一霎，我们就要错过了。很险，很险。
曾几何时，你多少次在我身旁鼓励我。那一次，也不例外。
当成绩单发下来时，我的语文考砸了，只有80多分。对于那时只有六年级的我，那已是一次很大的打击。下课后，我一直闷闷不乐，一些同学来问我多少分，我也只是搪塞过去。你也走过来问我多少分，一直以来，我们不仅是朋友，也是竞争对手。我也依旧说了句“很差”。没有想到的是你竟然追问下去：“那到底多少分啊？我这次也考差了。“我抬起沮丧的头低声说了句“80多”。那时我并没有留意到你带有些许惊讶的眼光，只是又低下了头。你接着说道：“也不是很差啊，只是一次失手了，下次再努力啊。”我哀怨的抬起头，问道：“那你多少分啊？”“也是80多拉。我们下次一起努力就是了，好吗？”你的眼里带有些许躲闪的味道，但我却并没有留意到。“那好，下次我们要一起努力，一定不能再步后尘了。”我露出了笑容。“恩，加油！加油！”你也咧出了大大的笑容。
我们许下的无数约定想繁星缀在明空。在闪耀。
可是让我真正明白到友谊到底是什么的其实是后话。在一次偶然机会当中，我才从你同桌那里得知。原来那次考试你是97分！我的鼻子陡然一阵酸，原来，友谊是令人感动的。
菊以陶渊明为知己，竹以七贤为知己，莲以周敦颐为知己。
我以你为知己。
友谊就像一坛陈醋，入口酸涩，饮下却回味无穷。
最懂我的那个人友谊作文(篇5)
我记不得是哪一位诗人写下了这千古不朽的诗文。只是当我在缤纷灿烂的花间徘徊，看着千万朵花儿摇头晃脑地向我问好，心里升腾起一种温馨快乐的感觉，这时候，我总是想起你，梅!春风拂而的时候，我们曾一起在山花烂漫的山路上奔跑，一起在母校的花园里撤下了精心采集的花种，一起在花间晨读、谈心!梅，忆起以前的岁月真的好温弊。可是，现在的我心里却有淡淡的哀愁。
梅，从小学一年级我们认识，小小的孩子，也许并不懂得什么叫朋友，什么叫友谊。可是我们整天学在一起，玩在一起。那时候，我很瘦弱，班里的大孩子常常欺负我，夺走我的文其和练习本，是你时时护着我，有时还被他们撕破衣服，学习中，我们一直是相互竞争的对手，可是你还是一如既往地帮我，从不计较什么，那时候我常常想，有朋友真好!
可是，梅，小学毕业以后，你跟着父母到外地读书。不知道为什么我们一直都没有通过信。三年来，你只回来过两次。梅，每次见到你，我都有许多话想说，可是一时之间竟不知道该说什么。对你的牵挂与回忆常系于心头，却总是相对无语，就这样的聚散两匆匆。后来我竞听到xx告诉我，你说我好冷漠!梅，突然听到这句话，我很震惊，真的，我对你很冷漠吗?可是我心里的感觉完全不是这样啊里（初中作文）
梅，我知道你现在也正坐在考场上跟我写着同样的作文，我在这远隔关山的.地方为你送上一份遥远而虔诚的祈祷与祝福!我常常想，一个人的生活里如果没有友谊，没有朋友之间的关心与爱护，就像生活在沙漠里和荒寂的孤岛上，那他会多么孤独和悲凉!梅，我盼望着，明年春天，当春风吹来的时候，从无尽的远处带来两个快乐的女孩。春风拂面，山花烂漫，两人的手紧紧地握在一起!
