描写木兰的作文精选7篇。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？有请阅读小编为你编辑的描写木兰的作文精选7篇，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
描写木兰的作文 篇1
今年的中秋节，我和爸爸妈妈一起到黄陂的木兰山玩。
来到山脚下，仰望木兰山峰，山不陡峭，却连绵起伏、郁郁苍苍。我们沿着曲曲环环的石板路缓缓而上。山路旁，小溪沟里清澈的泉水，好像天真活泼的孩子，时而“哗哗”地欢笑，时而“丁丁冬冬”地歌唱，欢快地向山下流去。看着那溅起的浪花，晶莹透明，我多么想趴下去“咕嘟咕嘟”痛快地喝几口。
到了半山腰，一条瀑布出现在我们眼前，远看瀑布像一条银白色的绸带。走近瀑布，感到阵阵凉意。瀑布倾泻而下，撞在岩石上溅起朵朵美丽的玉花。微风吹来飘起细小的水沫，飞到脸上、胳膊上，使人感到爽快极了。
再往上去，有一个大水潭。水潭里的水清澈见底，里面有许多小麻鱼在欢快地游来游去。我把面包屑一点一点地投入水里，小鱼从四面八方一涌而来，抢食的阵势形成了一朵朵怒放的菊花。
到了山顶，一大池湖水映入眼帘。碧绿的湖水像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。白云、蓝天、山峰、绿树倒映在平静的湖水中，相映成趣。
当我们要和木兰山告别时，我感到阵阵留恋。木兰山真是一个山青水秀的好地方，不愧为荆楚大地上一颗璀璨的明珠。
描写木兰的作文 篇2
自古以来木兰溪被莆田人称为莆田的母亲河。
木兰溪被称为母亲河，是因为它流向各个水渠，灌溉田野，养育了代代莆田人。
但历史上木兰溪曾发过十几次大洪水，淹没大片田地。几乎没人敢住在溪边。后来许多名人如钱四娘、林从生、李宏等先后纷纷建造大坝，终于使木兰溪停止咆哮，造福人民。
平时木兰溪看着十分平静，可是由于河流有过多转弯口，加上河床偏高，涨潮时河水平面高于两岸地田地，容易发大水。所以现在人们正在改造拉直木兰溪弯口水道。这样水流就畅通无阻了。可以一泻千里直入大海。
一天，刚吃过早饭，热气还未退去，爸爸就领着我和妈妈前去莆田荔城区平原中部，那里既能看到木兰溪，还能参观到正在施工的木兰溪大桥----莆田最长的跨海大桥。
我们头顶着白云，大约步行了四公里就来到木兰溪岸边。爬上大堤，从坝上向下眺望，一个个波浪翻滚着。爸爸举起相机，叫道：“涨潮了涨潮了。”我发现一个个浪头向下奔腾着。溪水却好象向西倒流而上，这种奇观在别的地方一定很难看到。
我扭头向远方望去，吊装钢板铁环“嘭嘭”声传过来，工人们正在架设大桥。这就是木兰溪大桥。桥全长860多米，犹如一条巨龙横跨溪上。我真想将这一切景致搂在怀里。这时，几只海鸥从远方飞来，在空中盘旋着，给木兰溪增添了美感。
“木兰溪上游宽20-30米不等，下游不断增宽到100多米直奔大海。在飞机上俯视，很像一条扭曲着身子的鳄鱼。”爸爸清清嗓子象导游一样解释，“我们今天看到的木兰溪是从山上溪流汇集而成，在木兰坡坝口上游是淡水，坝口下游因海水倒流进来时就是咸海水了。”我看到堤坝下有湿地滩涂，由于溪水冲刷，又黑又软滑。两岸长着一大片一大片芦苇和红树林，绿油油叶子象刚出土的青菜。风一吹，芦苇随风摆动起了波浪，象绿色的海洋。因为有淤泥，许多螃蟹就在芦苇和红树林脚下的挖洞，一个个居住下来。
但我也发现岸边一个水闸旁，垃圾成堆，不但污染了溪流还破坏了木兰溪的风光。希望大家都来保护木兰溪。
描写木兰的作文 篇3
花木兰是个漂亮的女孩子，她很聪明而且武功很高。有一天，衙门里送来了征兵通知，要征花木兰的父亲去当兵，但是她父亲岁数很大了，花木兰不忍心让父亲去边疆受苦，弟弟又很小，所以她决定女扮男装，代父从军。她换上男孩子的衣服，打扮成男孩子的样子去了官府。就这样花木兰在军队里一呆就是十二年，她冲锋在前，英勇杀敌，履战奇功，最后成为了将军，等到战争结束了，皇帝要召见所有有功的将士，并且给他们奖励。但花木兰既不想做官，也不想要财宝，她只想尽快回家看望年迈的父亲，皇帝被她的孝心感动了，准备了快马送她回家，回到家里她换回了女孩子的衣服，当送行的将士看到花木兰女孩子的模样时都很惊讶，他们没有想到共同战斗十二年的战友，原来是个女孩子。
花木兰是隋朝女将，她的故事留传了这么多年，我很钦佩她的勇气，当时她该是下了多么大的决心呀，我长大了也要当一名解放军，为国而战！
描写木兰的作文 篇4
我是一片树叶，缓缓地飘落在了木兰山的山顶上。
在木兰山中，微风徐徐吹来，我都快要被吹走了，但是我仍靠身的重力留在原地，我尽自己最大的努力往下看木兰山，我望见了一排排的树，一朵朵顽强生长的野花，一株株向上生长的小草，也看了人门一步步向着我的方向走来。我抬起头，看到的是白白的云儿点缀在湛蓝的天空中。到了夜里，天空渐渐暗了起来，月亮出来了，星星也在一旁作伴。我也困了，就睡了过去，到了半夜，吹起了风，风中夹着点点小雨，我被风吹到了空中。承受不住这样的风雨，于是我便晕了过去。
等我再次醒来，我发现我竟然到了山底下的池塘中，正当我以为我会被淹死死的时候，才发现我压根就沉不下去，我为此感到庆幸。我往池塘底看去，池塘中有十几条金鱼，在水中游来落去，嬉戏打闹，它们似乎也发现了我，慢慢往水面游来，与我在一起玩耍，我不再是孤独的一片叶子了。
在这木兰山中我是一片快乐的树叶。
描写木兰的作文 篇5
描写“时光如沙，木兰无言”的550字作文
细雨缠绵，花落无声。
不知这木兰开了有几时，也不知这木兰何时归土？
初见木兰时，那长满树枝的花骨朵，宛如闭月羞花的女子，正等待着掀下盖头的时刻。只不过这等待的时间太短暂了些，还未来得及驻足欣赏，便又给我们的眼睛蒙上了一层纱。
当我再见这木兰时，那花瓣已顺着花蕊展开了完美的弧线，犹如一盏盏莲花灯，让我为之倾心。可我也深知，绚烂过后的木兰离凋零之时也愈加近了。
不过数日，这木兰花已完全凋零，代替他们的则是枝头吐出的嫩芽，虽为这木兰树添加了几丝绿意，但我却依旧迷恋于那莲花灯般的绚烂中。
时光如沙，留下的似乎永远只有怀念。
我怀念，怀念木兰初开时的羞涩；我怀念，怀念木兰绚烂时的美好。可这一切的一切，都被时间悄悄地腐蚀着，直至全部沙化，如果你不往前走，就会被沙子掩埋。
因此我便一刻不停地追着时间跑，因为我害怕所有的'喜笑颜开与碧海蓝天全都一同埋葬在这沙子下，尽管泪流满面，步步回头，但却只能往前走。
今日，我又来到这木兰树下，再一次如初见般倚靠着木兰树，双手轻抚着树枝，同样的地点，同样的事，同样的人，只不过今时不再是昨日。
林黛玉曾在《葬花词》中吟道：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”苦海翻涌，人世沉浮。只希望多年以后，我能将那些美好的回忆熬成一颗朱砂痣，永远铭记于心。
时光如沙，唯见木兰孤自零。细雨缠绵，又闻葬花黯幽吟。
描写木兰的作文 篇6
国庆节十一长假，我的妈妈和爸爸带着我去武汉的木兰山游玩。
木兰山的山下是一片绿色的草地，草地上长着许嫩绿的小草，人们都在草上休息，有的人在草地上玩耍，有的人在草地上吃东西……草地就像一片绿色的地毯。
木兰山上的树木连成片，就像绿色的海洋，树木的枝叶把山封得密密层层。木兰山好像被树木拥抱着，就像树的世界。
山上的泉水叮叮冬冬的流着，泉水里有各种各样的石头，美丽极了！水里的鱼儿在水里快活的游来游去，还有一只螃蟹爬到石头上，水一冲就把它冲走了。
木兰山最有名的是山顶的一个大湖叫木兰天池，它约深60米。边上长着树木，还有一些钓鱼的人，木兰天池不仅有水，还有数不清的鱼，船行在天池里，果然像在仙镜中游玩一样。
木兰山的物产有很多很多，有杮子、板栗……我看得口水直流。
木兰山风景优美，物产丰富，景色宜人，真是个美丽的好地方。
描写木兰的作文 篇7
一天，廷下达了紧急征兵的文书。士兵就一家一家的征兵，每家都要选一个男人当兵，有几个家庭的父亲已经很老了，他们的儿子愿意替父从军。轮到花木兰家的时候，父亲就决定从军。每天夜晚父亲都要练武，又一次，花木兰看到父亲练武，父亲练几下，就摔几下。花木兰看到父亲这样，心里难过极了，木兰决定替父从军。她穿着父亲的衣服偷偷地走了。
在军营训练中，花木兰不怕苦，不怕累，什么活都会干。打仗的时候，木兰用最后一个炮向雪山打去，匈奴的手下全死了，只有匈奴和几个比较强壮的没有死，匈奴带着这几个人去皇宫要杀死皇上，最后花木兰用自己的智慧打败了匈奴。
看了《花木兰》这部电影，我为花木兰这种不怕危险，不怕吃苦，不怕牺牲，英勇善战，孝敬父母的精神深深地打动了，值得我向她学习。
在平时的生活中，学习中我要向花木兰一样孝敬父母，好好学习，不怕苦，不怕累，做一个向花木兰那样让人尊敬的人。
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描写环境作文精选7篇
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？于是，小编为你收集整理了描写环境作文精选7篇。仅供参考，欢迎大家阅读。
描写环境作文【篇1】
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，个性兴奋。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。主持人说的对幸福要有一个快乐的内心，无论在什么环境下，无论身处什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，我觉得一个人只要他的内心充满了快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗，幸福在不同的年代出，可能会表达同的涵义，而幸福所表达的方式也是各式各样的。
描写环境作文【篇2】
二年级写人作文题目：我最熟悉的人。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我最熟悉的人小练笔希望能够帮到你。
我们在那里，拥抱了树林、花儿、大山、小溪、草原第一次知道，知道大自然是多么的美丽。大自然为我们人类创造了美丽的世界，美好的环境。
六年级叙事作文题目：风筝与线。风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。
我跑到路上对着叔叔阿姨说：我们一起保护环境，保护我们的家园吧！否则，到有一天受害的是我们自己！叔叔阿姨听了，连连点头微笑，正能量传递着，于是大家都纷纷行动起来！
交作文喽！一位同学急匆匆地跑上讲台，兴高采烈地跑出教室，笑嘻嘻的玩去了。总算搞定了！又一位同学跑上讲台，坐在座位上安静地看书。眼看着同学们一个个离开了教室，我也着急了，加快速度，与时间赛跑。经过一阵漫长的搏斗，我终于将作文搞定了。呼，总算可以松一口气了！不过，说实话，我心里真的没底，到底写的好不好呢？天知道。
描写环境作文【篇3】
你问的是什么文体的答法?记叙文、议论文、还是说明文?公式一类的东西,是有的,但不能像数学一样死板地往里带,也是要思考的.而且都说,高中语文就是吃初中语文的老本.这些是我们老师总结的,仅供参考：一、修辞格与体会文章表达.1、读出佳句在文章中的位置及地位.2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动.②拟人：……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动（或栩栩如生,逼真）.③夸张：……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感.④反问：……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈.⑤排比：……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势.⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美.二、插叙的作用.1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系.2、公式：……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）.三、归纳文章的中心.公式：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……③写景状物：采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记：描写了……表达了……感情⑤议论文：文章论述了……阐明了……四、记叙的要素的作用.公式：①时间：以……的时间为序（或线索）来写,使记叙的过程更清楚.②地点：以……的转换为序来写,为人物提供活动环境.③事件：以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明.④人物：以……的活动来写,推进故事情节向前发展.五、描写手法的作用.1、读出描写手法在语段中的位置及目的.2、明确描写类型及相关知识：①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界3、公式：外貌：描写了……的样子,表现了……语言：……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……动作：用运……的词语,生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……,表现了……六、环境描写的作用.1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句.2、公式：①……的景物描写,写出了……的景色（或环境）,烘托了人物……的性格和品质.②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神.3……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调.七、论证方法的作用.1、在文段中找出相关的论证方法.2、明确知识：①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服.②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度.③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻.④比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象.3、公式：例证法：采用了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,说服力强.引证法：采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度.正反对比论证法：采用了正反对比论证法,以……来论述,深刻.比喻论证法：采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……八、仿写句子.公式：1、数清例句的字数.②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外）.③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系.十、读图题.公式：①分析画面构成要素.看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么.②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发.③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见,要分要点来写（写成1、2、3）④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意.⑤说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性.十一、探究题.公式：①分析所给的语段从中得出的结论.②分析所给的图表数据变化情况,得出结论.③用一句话来概括你的结论,但最好分1、2、3来表达.④提出你的看法或建议时,要具体写明1、2、3点.十二、概括题.公式：①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性,然后用一句话表达.②分析所给的语言材料,找出每则材料所讲现象的重点,然后用一句话综合表达.当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”.③分析所给的名著阅读选段内容,然后从中找出关键情节或人物语言,动作,再用一句语言来概括人物的性格.公式：1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言.②写出人物的性格特点.③写出相关章节的故事情节.④写出主人公姓名及著作名称.⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题.十六、诗文佳句赏欣.公式：①推敲词语运用,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语.格式为：……用运的好,描写了（或刻画了）……,十分形象、生动、传神.②从修辞格来赏欣,见前面修辞格.③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境（思想境界,包含的哲理）上来写,类似于解释诗句.十七、说明文学家（或文学作品）风格.公式：①写明作者所生活的年代.②写明作者作品的特征.②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点.十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义.公式：1、先解释这个词的本义.2、……描写了（或刻画了）……3、……意思是……二十、前后照应.公式：1、在文章开头、中间、结尾找出关键词.2、……与……相互照应,表现了……二十一、巧设悬念.公式：1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）.2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏.二十二、文章开头写景语段的作用.公式：1、分析所写景物的特色.2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔.二十三、记叙线索.公式：1、分析线索种类：1、以“物”为线索；2、以“事”；3、以“人”；4、以“时间”；5、以“感情”.2、以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题.二十四、称谓变化.公式：1、找出人物称谓的变化词语.2、采用第一人称,亲切、真实.3、称谓变化也反映了情感的变化.（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境.1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性.2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调,加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.（四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行.因为该词生动形象地描写了……副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符.（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能.因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致.（2）该词与上文是一一对应的关系.（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事.格式：（时间＋地点）＋人＋事.2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等.诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等.分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等.复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识.首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析.至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等.总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者.第二步,弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用.第三步,评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价.答题时,要特别注意以下几点：一是紧扣要求,不可泛泛而谈；二是要点要齐全,要多角度思考；三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范.易混术语区分（一）“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明.②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复.（二）“情”、“景”关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来.“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”.表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语.（三）描写的角度常见的角度有：形、声、色、态、味.“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度.
描写环境作文【篇4】
文章开头的环境描写有什么作用(一)
再走一步找出课文开头环境描写,想想有什么作用?
环境描写的作用.环境描写是用来交待背景、衬托人物、渲染气氛、推动情节发展的.分析环境描写,了解它在文章中的作用,能帮助我们理解人物形象,深入理解小说的主题思想.
自然环境描写的作用,主要体现在以下几个方面：
①交代故事发生的时间、地点.②交代季节、气候.③交代人物身份.④揭示人物心境,表现人物性格.世界著名短篇小说巨匠莫泊桑在《我的叔叔于勒》中有两处自然环境描写：①菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时,轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”.②返回途中,人们望见“天边远处仿佛的一片紫色的阴影从海里钻出来”.景色从明丽到阴郁,正揭示了主人公菲利普夫妇见到于勒前轻松、欢快,见到于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境,从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征.⑤渲染气氛.
社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和,抓住这一点很益于深入理解小说的主题思想.如《最后一课》中写人们看布告牌,写普鲁士兵的操练,目的在于交代背景,便于读者理解小说表现爱国主义精神的主题.自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛起着不小的作用.文章开头的环境描写有什么作用(二)
六年级的第7课的开头的环境描写有什么作用【文章开头的环境描写有什么作用】
我不知道你说的第七课是上册还是下册的,只能给你一点做题目的提示
段落的作用题：a开头的段落——点题,引出下文,为下文作铺垫；点明中心.
b中间段落——承上启下,点明中心.
c结尾段落——总结全文,呼应开头；点明中心,或突出中心,或深化中心;
环境描写作用题：a、交代背景b、推动情节c、渲染气氛d、烘托人物.文章开头的环境描写有什么作用(三)
青春无美衣阅读答案
17.第一段的环境描写有什么作用?
18.文章开头“我心一酸,眼泪掉了下来”的真正原因?
20.文章最后一小节说：我曲折的经历赋予我.”阅读本文后请你说说,我的曲折经历主要有哪些?
21.这篇文质兼美的文章,贯穿全文的两条主线：一是主人公的奋斗精神,二是对外婆的孝心,请你就其中的一方面,谈谈感受.
17.第一段的环境描写有什么作用?
烘托出外婆的孤单、无助与苍老的形象和“我”心酸的心情.
18.文章开头“我一心酸,眼泪掉了下来”的真正原因是什么?联系上下文用自己的话概括
外婆的命是很苦的,她老年丧女、丧婿,本是安享晚年的时候却要为自己和外孙女的生存而奔波.（意思对即可）
20.文章最后一段中说“我曲折的经历赋予我······”阅读本文后请你说说,“我”的曲折经历主要有哪些.
①”我“很小就没了爸妈,与外婆相依为命.②”我“长得并不漂亮.③受学校老师和同学的歧视.等
21.这是一篇文质兼美的文章,贯穿全文的有两条主线：一是主人公的奋斗精神,二是对外婆的孝心.请你就其中一方面,谈谈你读完本文后的感受.
不同意答案,自己想吧.
完全手打,很累的,【文章开头的环境描写有什么作用】文章开头的环境描写有什么作用(四)
背影三毛的阅读答案
文章开头的环境描写的作用是什么
1.B
2.以风大,雾浓,路滑来衬托母亲负重行走的艰难
3.故作没事,已免去女儿的忧虑、担心
4.运用夸张的修辞手法和议论的表达方式,表现出母亲对我的爱和我对母亲的理解和感激
请采纳答案,支持我一下.文章开头的环境描写有什么作用(五)
作文的开头和结尾都有写环境描写,这样写有什么好处
借物抒情,托物言志,烘托心情
例：
1\生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱.生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱.——（无锡市《精彩瞬间》）
3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦；,
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想.——（厦门市《岸流水奔放》）
5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂.
流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露.
流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧.——（厦门市《水韵悠悠》）
6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”.我们认为这是激动人心的壮美风景.当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡.”我们认为这是宁静淡泊的风景.当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.”我们认为这是无奈悠远的风景.
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史.——（富阳市《心景和谐》）
7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白；夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空.望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
8、“对酒当歌,人生几何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短.列御寇御风而行,超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话.而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终.生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光.
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱.惟有生命的存在,才有可能言及其它.——（南通市《善待生命》）
9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏.春天,绿色的使者,希望的象征；阳光,温柔的天使,光明的象征.有了春天,无不生机盎然,繁花似锦；有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅.——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
10、“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义么?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵么?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）
11、春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐；夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖；秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情；冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵……
我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!——（常州市《让好心情牵引我们成功》）
01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”.
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂,
一花凋零,荒芜不了整个春天.
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择；纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章.
●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.
●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天.
●05、冰心说道：“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉.”
●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败；乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限；乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量.在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能.悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝.从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子.
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功.
●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音；同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点.
●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事.
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫.不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸.当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴.
●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春.
●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿.生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音.
●13
、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨.”（冰心语）我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子.
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉.不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!
●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔.终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,.终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天.
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下.
●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛.寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义.
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮.文章开头的环境描写有什么作用(六)
寒夜生花文章开头第一段的环境描写有什么作用
迟子建的寒夜生花（今冬大兴安岭奇寒,春节前后,气温都在零下三十七八度之间徘徊.世界看似冻僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下,鱼儿也在静静地潜游.北风呼啸的街头,人们也依然忙着年.）
第一段环境描写交代了故事发生的时间,渲染了安静的气氛,通过静中有动的描写,引出故事的主人公：寒夜中的花儿.为下文埋下伏笔.文章开头的环境描写有什么作用(七)
环境描写有什么作用
环境种类
自然环境
自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等,对表现人物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用.
社会环境
社会环境描写,指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写.它所描写的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处住所.描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等.社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色.描写作用在文章当中的环境描写不是可有可无的,而是服务于文章的主题和人物刻画.可很多学生在写作时,不论情况如何,总是“风和日丽,天高气爽,小树对我招手,小鸟为我唱歌”,纯粹是为了写景而写景,却不知“一切景语皆情语”（王国维）.下面我们就从几位文学大师的笔下去体会一下环境描写的重要性.
社会背景
鲁迅的《孔乙己》开头对咸亨酒店的介绍：鲁镇酒店的格局,是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒.做工的人,傍午傍晚散了工,每每花两文铜钱,买一碗酒——这是二十年前的事,现在每晚要涨到十文······但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这么阔绰.只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,满满地坐喝.对咸亨酒店的介绍,是为了交代孔乙己生活的社会环境,渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两个泾渭分明的社会群体,表现了社会严重的阶级对立,人与人之间冷酷的关系.作者刻画这样一个势力、冷酷、虚伪的社会环境,为我们渲染了一种冷漠悲凉的社会气氛,为情节的发展奠定了基础,预示着人物悲剧的必然性.咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影.
心情暗示
法国短篇小说大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有两处景物描写.A、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处.B、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,那就是哲而赛岛了.第一处环境描写是在菲利普一家怀着发财梦去旅游时,那时他们收到于勒发财的信,菲利普的二女儿也因此结了婚,一家人高兴出游,那时的海面在他们眼中美的如“绿色大理石桌面”.可见一家人的心情多么愉快.但出乎预料的是,他们在旅游的船上却遇到了破产后沦落为水手的于勒,他们一家发财的梦想破灭了,所以,他们旅游的目的地在他们眼中却成了“紫色的阴影”,不着一字,却淋漓尽致地写出了菲利普一家失望、沮丧的心情.
衬托活动
当代作家曹文轩的《孤独之旅》中,有关暴风雨的描写和杜小康的成长是分不开的.芦荡的暴风雨是极其可怕的：“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”,暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群,杜小康表现出成人般的勇气和坚强,在暴风雨中搏斗.暴风雨给了他一个成长的机会和舞台.可以说环境愈是恶劣,愈是能突出主人翁杜小康的勇敢和坚强,也愈加使人物形象活灵活现.
揭示性格
十九世纪俄国著名作家契诃夫的《变色龙》中,开头是警官奥楚蔑洛夫走过的市场：四下一片寂静.广场上一个人也没有.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样,门口连一个乞丐也没有.只用寥寥数笔就真实地再现出沙皇统治的社会的一片萧条败落的景象,反映出十九世纪八十年代俄国社会的阴森可怖的黑暗面貌.这种社会环境正是产生迎合现实、阿谀逢迎的奥楚蔑洛夫性格的土壤,而奥楚蔑洛夫精神又维护了腐败黑暗的社会制度.因此,鞭笞奥楚蔑洛夫性格,具有更重要的社会意义.
反衬形象
在鲁迅的《藤野先生》中,以“上野烂漫的樱花”之美来反衬清国留学生不男不女、不伦不类的丑态：上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了.那一群扭捏作态的“清国留学生”与那美丽的樱花形成了鲜明的对比啊!对比之余,不能不使读者感到“清国留学生”令人作呕的丑态跃然纸上.而在鲁迅先生的《故乡》中,作者把少年闰土置于神异的图画中：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.作者用自然景色之美来烘托少年闰土的活泼,勇敢,天人合一,使少年闰土这个形象在这个广阔而又鲜活的世界里活灵活现.通过以上这些名篇佳作的分析,我们发现,文章中的环境描写是至关重要的,而且它与文章的主题以及所塑造的人物形象是密不可分的.我们也要学会在作文中巧妙而恰当地运用这些方法.
增加真实性
例如：“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫.另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此,确定了故事的背景.
渲染气氛
例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”《十里长街送总理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛.而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”.这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛.
烘托心情
例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情.
反映性格
例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴.又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.另外如《驿路梨花》中对小茅屋的详细描写,则写出了人们的热心与善良.
推动情节
例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至.从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展.另外如《边城》中写道：“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息.石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气.空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味.翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉.”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”.翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感.这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”.这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用.
深化主题
分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察.如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景.当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱；当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命.通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题.当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用.
细致作用
环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格.同时,人物性格有时也反作用于环境.写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境.写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心.运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物.
描写效果
客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”.主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称作“寄情于景”.自然环境是文中常见的描写对象.社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等.场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌.写故事性较强的记叙文,要写好环境.有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“死尸画”和另一幅“杀人画”.文章开头的环境描写有什么作用(八)
普罗米修斯(节选)阅读答案
1、文章开头部分环境描写有什么作用?（开头：天地造成,气象万新）
2、在写普罗米修斯造人和教人类如何生活之间有一个过渡句,请找出来,并说明它在文章结构中的好处.
3、是比较这篇神话与《女娲造人》在内容上的异同.
【1】1普罗米修斯让泥团拥有生命,从此世上就有了人2普罗米修斯教会了人们如何生活【2】来衬托世界,为全文中心做铺垫,为下文埋伏笔【3】普罗米修斯开始了他的劳动和创造.【4】比喻人们不会生活以及病魔缠身的悲惨遭遇【5】1、国度不同.普罗米修斯属于古希腊神话传说中负责掌管人类的神灵；女娲是中国古代的神话人物,传说中的人类之母.2、罗米修斯造的人在没有给灵魂之前,等于行尸走肉,而女娲直接造出了有血有肉的完整的人类.文章开头的环境描写有什么作用(九)
文章开头有一段对环境的描写.作者在这里写对于表现乔依"乐于助人"有什么作用?【文章开头的环境描写有什么作用】
突出了人物的品质文章开头的环境描写有什么作用(十)
《春旱中的清泉》文章开头5个段落描写的自然环境有什么特征,这样描写有什么作用
（1）干燥、灼热、沉闷、令人焦躁.
（2）①交代高原史无前例的旱情
②渲染生命难以生存的艰难环境
③为下文白花、泉水的出现作铺垫,反衬回隆村的生存智慧.
描写环境作文【篇5】
当你游览在青山绿水之中，当你沐浴在阳光雨露之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。
记忆中也游过很多的地方，有险峻的黄山，有秀丽的桂林，还有……然而，那次的九寨沟之行，却让我彻彻底底地惊叹了一回。
形容九寨沟，不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有或别致，或与众不同的瀑布……哦，对，还有那充满了民族风情的藏族寨子……或许，拥有这其中的任何一样，都是至美的一道风景线。
之前，我们就听说藏族人把这儿的湖泊称为海子——大海之子，一点不假，当我第一眼看到九寨沟的湖时，还真就把它当成了大海之子——青蓝色的湖水，与蓝色的大海的颜色比起来，真可谓是有过之而无不及。只是，毕竟是湖泊，总是比无边无垠的大海小的多，难怪，藏族人会把这里的湖泊称为海子！走在水边的栈道上，放眼望去，青蓝色的湖水与四周山上的彩林的颜色形成强烈的层次感，树的颜色有青翠的绿色，耀眼的红色，古朴的墨绿，淡雅的黄色……看到湖水与彩林的颜色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感谢大自然带给我们这么美妙的视觉享受！
海子除了青蓝色的水色外，还有一个特点——清澈。湖水很深，甚至最深的地方达到了103米，但是，给人的感觉却是只有一米深——因为，你很容易就能看到湖底，看到湖底的鱼或是“佁然不动”，或是“俶尔远逝”。甚至有人嘟哝道：“都说水至清则无鱼，可为什么这儿的鱼还这么快活？”更有甚者吟起了毛主席的诗词：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”是啊，到了九寨沟，有谁会不为大自然的创造而折服呢？又有谁会不感恩大自然呢？
描写环境作文【篇6】
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
描写环境作文【篇7】
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
描写小象尾巴的作文(精选7篇)
说起作文，有人开心有人头疼，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。你肯定在找优秀的作文吧？以下由作文5000网编辑为大家精心整理的“描写小象尾巴的作文”，欢迎本文为大家提供参考！
描写小象尾巴的作文 篇1
在这个丰富多彩的大千世界中。只要你留心观察，每天都会有新的发现。放暑假时，我回到老家，那儿是个山清水秀、鸟语花香、树木茂盛的小村寨，只有十几户人家在这儿生活。我回去那天，正好阳光明媚，百鸟齐鸣，仿佛是一个大舞台。一下车，我就缠着表哥带我去游山玩水。表哥不想去，可他拧不过我，只好带我去村子后面的松树林里。来到这片郁郁葱葱的松树林，正好碰见一只十分可爱的小松鼠。这只小松鼠长着一双乌黑发亮的小眼睛；耳朵毛茸茸的，像两个小三角；嘴巴是三瓣的，看起来像倒写的丫字，可爱极了！只见它发现几颗松仁，然后高兴地朝树上叽叽地叫了几声。另一只跟它一般大的小松鼠乐颠颠地跑了下来。它们俩合力抬起那些松仁，吃力地爬上了树。这时，我不小心把一块石头踢了出去，那两只小松鼠竟然跳了大概有10米的距离，闪电般逃走了。是什么使小松鼠跳得那么远而不摔跤呢？我冥思苦想了起来，这是否跟小松鼠的尾巴有关呢？于是，我上网查了一下资料，资料证实了我的想法：松鼠的尾巴可使其跳上跳下或在树枝间跳来跳去不摔跤。（中国）看了之后，我不禁有个想法：如果我设计出了平衡尾巴，我一定要让伞兵穿上这种平衡尾巴。因为平衡尾巴会让飞行员在数百米的高空跳下来而不摔跤，也有效地避免了因降落伞破损而带来的种种事故、伤亡和麻烦。真是一举两得啊！
描写小象尾巴的作文 篇2
松鼠，大家应该多多少少从电脑、书籍、图片和实际上认识一些吧！那么，松鼠与其它动物最与众不同的明显之处是什么呢？对了！当然就是尾巴了！
松鼠的尾巴毛茸茸的，柔柔的，软软的，摸上去就像在摸那绿茵茵的小草一样，就像在摸那软绵绵的毛毯似的，舒服极了！
松鼠的尾巴不但摸起来柔软舒服，而且作用还很大呢！
松鼠的尾巴长512到610毫米特。在下雨的时候，松鼠们会用尾巴来挡雨；在他们的住宅中，要是有灰尘是地面变脏是，松鼠们便会用尾巴来将地面打扫干净；当它们从那高高的树上跳下来时，小松鼠们便又会把尾巴当做降落伞，飘飘悠悠地荡下来。
秋天时，冬天时，天气凉了，冷风习习，别说是小松鼠们了，就算是我们人类，也会受不了，于是，在它们睡觉时，便会习惯地把尾巴当做被子，盖在身上；当然，松鼠们也免不了打架咯，这时，松鼠们会用什么来防卫呢？是啊！没错，那就是那条大大的毛毛的柔软的尾巴！
怎么样？听了我的介绍，你对松鼠的尾巴的了解是不是“更上一层楼”了呢？
描写小象尾巴的作文 篇3
大家好！你们都知道松树漂亮。乖巧的松鼠它有一条毛茸茸的大尾巴，你们想知道这条大尾巴有什么作用吗？接下来，让我来为你们介绍松鼠尾巴中的三大作用吧！
松鼠的尾巴中的第一个作用是：松鼠经常会从很高的树上往下跳，这时它的大尾巴就会发挥很大的作用了。它的大尾巴又轻又柔，就像降落伞一样，能使它的身体慢慢的，轻轻的，落下来，不会受一点点的伤害。
松鼠的尾巴中的第二个作用就是：人们睡觉的时候都有被子盖着，松鼠睡觉的时候用什么盖呢？对啦！就是睡觉用的。松鼠睡觉的时候把它又软又暖的毛茸茸的大尾巴盖在身上，就像毛毯盖在身上一样舒适。
松鼠尾巴的第三大作用最厉害，是用在它们保卫家园的时候，它们的尾巴摇三下是表示蓄力，发动总攻！，摇二下是继续进攻，摇一下是停止进攻。还有，它们还用尾巴的不同摆动状态，例如：来传递信息……这就是松鼠尾巴的作用之三。
怎么样？松鼠尾巴神奇吗？
描写小象尾巴的作文 篇4
在山坡上，在草原上，我们都可以看到一种草，那就是狗尾草。
今天我和爸爸在小区里观察狗尾草。我们找到了一株狗尾草，只见它在微风中频频点头，好像在向我们问好呢！
我们俩蹲了下来，仔细观察起狗尾草来。狗尾草的“身子”像一根细细的竹子，站得笔直笔直的。狗尾草的叶子又窄又长，就像一把把绿色的宝剑依次插在“身子”上。再仔细观察，我发现狗尾草的叶子上长满了一条条细细的叶脉。它的头部是一段4厘米长像蒲公英的绒毛一样柔软的绒毛，中间布满一粒粒种子很像我们吃的米饭。远远望去，真像毛茸茸的狗尾巴，我想：“狗尾草”的名字可能就是这样得来的吧！
听爸爸说，他们小时候经常拿着狗尾草玩各种游戏，还用狗尾草编织成一只可爱的小狗呢！原来狗尾草还有这么多的有趣的事。
经过这次观察，我明白了植物中藏着许多奥秘，只有仔细观察，才能了解植物更多的秘密。
描写小象尾巴的作文 篇5
秋天来了，生态园的树丛里、墙角边、道路两旁长满了野草，那么绿、那么密，像一条条的绿毯，美丽极了！最奇妙的是它们嘴里都含着一枝毛茸茸的花儿，可爱极了！
老爸告诉我，这种野草叫狗尾巴草，那条狗尾巴是它结出的籽儿，聚集在一起看起来像一条狗尾巴；它们在春暖花开的季节，独自满山遍里地破土生长，用绿色给山野披上绿装……
生态园是我们的乐园，我天天到这里玩耍、写作业、写日记，和丰满的狗尾巴草始终在一起。这里的狗尾巴草自由生长，没有人栽，没有人种，没有人给它们水喝。那些管园林的叔叔阿姨还常常把它们拔起扔掉，但它们真的很坚强，一点儿也没有退缩，又在阳光下热烈地长起来了，给园子一片绿色。啊！狗尾巴草，没有多少人关心的狗尾巴草，让我们这个环境变得更美丽迷人了！
清晨，一夜秋雨后的清晨，我又来到生态园里，这里的狗尾巴草每一片叶子都托着一颗露珠，它们在那里对我们微笑，我们拔一把狗尾巴草，送给大家……
你知道狗尾巴草吗？你喜欢狗尾巴草吗？
描写小象尾巴的作文 篇6
今天晚上，我弹完琴后，在院子里摘了一根狗尾巴草。
这根狗尾巴草有一根细细的主干，主干的上端长了圆柱体的“狗尾巴”，像“袖珍火腿肠”一样。狗尾巴上有很多毛，主干的上端有很多绿色的小颗粒，中间部分是绿色的，四周长满了白色的细毛，用手一捏，感觉毛茸茸的，很柔软，很舒服。
我把狗尾巴草折得断又没断，它的狗尾巴脑袋耷拉下来。坐在汽车里，我把狗尾巴草往车窗外一伸，奇迹发生了！低着头的狗尾巴居然“浮”起来了！妈妈惊奇地问：“耷拉脑袋的狗尾巴怎么会飘起来呢？”我想了想，说：“我猜测，风是从下面往上面吹的，所以狗尾巴就浮起来了。”爸爸说：“我觉得狗尾巴草上面和下面的风力相当，所以把狗尾巴草扯平了。”我们回家上网查了一下：原来这是气体流动时形成压强差导致，也就是狗尾巴草的四周都有气流，形成平衡。
我觉得这个发现真是太有意思了！就只是摘了一根狗尾巴草，也能发现这么多的秘密。
描写小象尾巴的作文 篇7
同学们，你们知道松鼠的尾巴有什么用吗？就让我来告诉你们吧！
你们知道吗？松鼠经常会从很高的树上往下跳，这时它的大尾巴就会发挥作用了。它的尾巴又轻又软，就像降落伞一样，能使它的身体慢慢降落下来，不会受一点伤，松鼠的尾巴还有另外一个作用，就是可以当被子盖。睡觉时它把那又暖又软的毛茸茸的大尾巴盖在身上，就像盖着毛毯一样舒服，还能当遮挡太阳的太阳伞用呢！有的人还说松鼠不爱下水，其实松鼠横渡溪流的时候，会用一块树片当作船，用自己的尾巴当作帆和舵的。同学们你们还知道哪些有关松鼠尾巴的知识？我还知道一些就是松鼠在和其它动物打架的时候，松鼠就靠摇几个尾巴来传递消息的。它们摇一下尾巴就是总攻的意思，摇两下尾巴就是进攻的意思，摇三下尾巴就是停止进攻的意思了！
松鼠的尾巴可真有意思，功能也非常的多，有机会你们也来观察一下松鼠的尾巴，来证明一下我说的是对还是错吧！
描写水的哲理作文(精选7篇)
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描写水的哲理作文 篇1
随身携带手帕。几年前，我父母和我参观博物馆，我感冒咳嗽，父亲递给我一方干净的手帕，告诉我随身携带。我至今如此。面巾纸会磨碎，手帕不会。洗手间的烘干机坏了，怎么办？用手帕。想包起一块小甜饼带走？用手帕。
没有人比你更聪明。以前在聚会中交谈，如果谈话转向一个我不熟悉的话题，我就保持沉默。父亲启发我，你可以说：“我不懂，你能解释一下你正在谈论的是什么吗？”父亲还说，问问题让人显得聪明且自信。
最近的一次聚会，有人提到毛里求斯大陆架，大家一片沉默。然后我问：“那是什么？”我身旁所有的常春藤大学联盟的毕业生都紧接着承认，他们也不知道那究竟是什么。
我最近当了妈妈，女儿成了我生活的快乐源泉。我甚至迫不及待地想与她分享生活的智慧，比如扭结丝的无穷用途，诚实的重要性――呵呵，是不是听着耳熟？我想她会和我从前一样，翻着眼皮抱怨，同时倾听并记住我的每一句话。
1、哀哀父母，生我劬劳。――诗经
2、慈父之爱子，非为报也。――淮南子
3、得见令子为文学侍从之臣，虽死何憾；但观人言于父母昆弟无间，其贤可知。――曾国藩
4、父爱，如大海般深沉而宽广。――温家宝
5、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。――达芬奇
6、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！――冰心
7、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。――南北朝颜之推
8、父母德高；子女良教。――格言对联
9、父母教，须静听；父母责，须顺承。――弟子规
10、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
描写水的哲理作文 篇2
1、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
2、只有付出不懈的努力，才会有层出不穷的自信，冲突云天，自由翱翔。
3、势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。
4、调整好心态最重要，不要看到自己失去什麽，而要看到自己得到什麽，要有一颗感恩的心——瞿颖
5、不要等到春节才想起家人;不要等到母亲节才想起妈妈;不要等到父亲节才想起爸爸;不要等到情人节才想起老婆;不要等到中秋节才想起回家;不要等到失去才懂得珍惜;不要等到有需要时才想起朋友;不要等到感恩节才想起感谢;不要等到给力时才想起，不要等，人生其实不长。
6、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
7、你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。
8、1把今天的点点付出，化作明天永久的财富。
9、我们应该学会感恩，感恩那个让你从男孩变成男人的女人。感恩那个让你从女孩子变成公主的男人。
10、只有按耐得住暂时的寂寞，才能得到最终的幸福。
11、没有感激之情的人，如同没有灵魂的驱壳。
12、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是妈妈。
13、虽然我不能到最好，但我会努力做到更好。
14、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
15、好多天的早上曾经有人在那边看见过他，用眼泪洒为清晨的露水，用长叹嘘成天空的云雾；可是一等到鼓舞众生的太阳在东方的天边开始揭起黎明女神床上灰黑色的帐幕的时候，我那怀着一颗沉重的心的儿子，就逃避了光明，溜回到家里；一个人关起了门躲在房间里，闭紧了窗子，把大好的阳光锁在外面，为他自己造成了一个人工的黑夜。他这一种怪脾气恐怕不是好兆，除非良言劝告可以替他解除心头的烦恼。(莎士比亚)
16、投之以桃，报之以李。、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
17、译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
18、我们不服输，我们懂感恩！——李佳明
19、快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐？
20、能够有今天，我们感恩，感谢，感动。——乒乓球运动员 庄则栋
描写水的哲理作文 篇3
1、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。――华兹华斯
2、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。――狄更斯
3、父亲的德行是儿子最好的遗产。――塞万提斯
4、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。――本琼森
5、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。――欧洲
6、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己！――苏霍姆林斯基
7、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。――罗素
8、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。――富兰克林
9、父亲是一个银行，发行知识，支付爱……
10、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。――诗经
1、父之美德，儿之遗产。――字严
2、父子不信，则家道不睦。――武则天
3、孩子是看着父亲的背影长大的，是和母亲面对面长大的。――西方名言
4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。――爱默生
5、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。――切斯特菲尔德
6、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任――米南德
7、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。――芒福德
8、你一定要孝顺父母，因为他们往往把最好的留给了我们。――林志颖
9、你有多少兄弟姐妹？你父母尚在吗？你说句话啊，我只是想在临死之前多交一个朋友而已。――唐僧
10、平旦寅，早起堂前参二亲。处分家中送E水，莫［教］父母唤频声。――白居易
描写水的哲理作文 篇4
1.谈论可能引起争吵的事情时，请握住爱人的手。我父母已经结婚47年，父亲婚姻幸福的法宝之一是，他们一旦爆发激烈的争吵，他就会握住母亲的手。
最近，我丈夫汤姆因忙于琐事而忘记还账单，我大为光火。当谈及这件事时，我们十指交扣，我感到自己的血压下降，情绪大大好转。当有人紧握着你的双手时，你不可能大喊大叫，就这么回事！
2.向系着工具带的人学习。父亲很节俭，准确点说，有些抠门。父亲对家居维修很在行，找修理工是他的最后一招儿。每次修理工来了之后，父亲就围在他身旁问一大堆问题。父亲经常说：“仔细观察掌握技能之人，以后你就能自己做那些如填表格般简单的零活了。”
他是对的：在修理工身旁逗留了一个小时后，我学会自己修理洗碗机了，这让我那些叫公寓管理员帮忙换灯泡的朋友们惊叹不已。
3.对清洁工说声谢谢。餐厅服务员只要端上来一个蛋奶布丁就能得到20%的小费，而一个宾馆清洁工清理用过的牙线却一分钱也拿不到，这总是让父亲很恼火。父亲经常告诉我们的垃圾清理工和他办公室的保洁员，他们的工作重要且光荣，他一定在年终酬谢他们。
小时候，他这么做让我感觉难堪；现在，我对我们的垃圾清理工做相同的事情。一个清洁工曾经哽咽着对我说，xx来，这是他第一次听到对他的感谢。
4.收纳袋永远不嫌多。父亲把任何东西都装进袋子里，鞋带、地图、袜子等等。我过去嘲笑他这种老套习惯，但有一天我忽然发现，收纳袋是最神奇的工人――便于存放，一目了然。
5.拜托，请别再犹豫！父亲像他那一代的许多人一样，是个实干家，绝不空谈。“处理它！”他总是这样说，无论问题看起来多么棘手。
父亲行动迅速、果断，让我这个超级优柔寡断之人觉得他太冲动。然而，我终于意识到，凭直觉做决定总比思前想后把自己弄到疲惫不堪要好得多。现在，每当犹豫不决时我就想起这句话：“处理它！”答案自然就有了。
描写水的哲理作文 篇5
这是一个寂寞流行的时代，每天都有无数的人在寂寞中迷茫与痛苦，只是他们不懂得寂寞的含义。其实寂寞是一种不凑热闹、不赶时髦、不追风潮的生活境界与生活方式。那些迷茫与痛苦只是庸人自扰罢了。
珍珠，因为耐得住寂寞，才得日月精华，终成天宝；昙花，因为耐得住寂寞，方能含香蕴秀，绚烂夺目。
人生如此。只有耐得住寂寞，才经得起岁月的繁华；
因为耐得住寂寞，才扛得住世俗的诱惑；只有耐得住寂寞才守住心中那份幸福；因为耐得住寂寞才能成就事业的功成……
人生，是一首承载寂寞的乐章，我们从寂寞中走来，也终向寂寞中走去；寂寞是一种心境，淡雅而不失其魅力；沉静而蕴含着哲理。因为有了寂寞心底的尘埃才得以净化，灵魂的污浊才得以洗涤，良好的心态才得以造就。
夜，静谧。孤单总是毫不留情的来袭。
心，空荡荡的。没有一丝色彩，慢慢的明白了——原来这种感觉叫寂寞。
人生难免寂寞时，面对寂寞，每个人表达的方式也不尽相同，有人品味着寂寞的美，在宁静致远中感悟人生；有人沽酒买醉，呼朋唤友闹喧哗；有人黯然伤神，泪眼婆娑独销魂。在这纷扰喧嚣的社会，人心太多的浮躁，只有懂得寂寞的人，内心才有一份宁静。
耐得住寂寞，才经得起繁华。
面对曲终人散的落寞，伤感便接踵而来，繁华与寂寞都是人生的过程。我们要有勇于面对繁华的格局，也要有沉淀寂寞的胸怀。由于寂寞，心可以变得豁达，眼可以更加明亮，思想才得以升华。不必留恋过往的璀璨，这样才能走向真实的自我。
爱与寂寞相伴，何以安慰那曾经的沧桑。
寂寞如影随形而来，此刻，没有悲婉，只是淡淡的化成了一首心曲，在风中、在雨中若隐若现……
爱一个人有多苦，只有自己知道；一个人不寂寞，想一个人才知道什么是寂寞。
昨天，只能拿来怀念，缘起缘灭，弹指一挥间。我宁肯守着一份寂寞，也不愿在光阴流逝后，泪流满面的去凭吊一场风花雪月的往事。那份沧桑，已是曾经……
成长，就是在寂寞中蜕变；寂寞的成长，无悔的青春。
成长，是人生的旅程，也是一个不断自我反思的过程。在一幕幕的回眸中，我们了解了自己，也看清了未来的方向。人的一生总有一段甘于寂寞的日子，有过失恋的哀痛，有过学习、工作不如意的烦恼。当我们走过青春，享受着甜美或憧憬着未来的时候，别忘了自己，在那些寂寞的日子里的所感所想。当我们真正懂得了什么是寂寞，而寂寞已成为生命的一部分，人生，由此走向了成熟。
寂寞与幸福。耐得住寂寞，就会发现幸福。
度过黑夜的人，才知道光明的可贵；经历过寂寞的人，才会了解真正的幸福。
做一个耐得住寂寞的人，朝着自己的目标而去，去完成，去做到。这就是人生最大的幸福。
机遇，给耐得住寂寞的人；
成功与辉煌是慢慢熬出来的。
通往成功的路，处处是错失的机会。机会只敲一次门，只有那些耐得住寂寞的人，才能在机遇来临时，将它牢牢抓住。成功与辉煌，从来都隐藏在寂寞的背后，成功从来只属于耐得住寂寞的人。古往今来，凡成就伟业者，多经历磨难，忍受寂寞，矢志不渝，才功成名就……
多少次，我们尚未了解寂寞的真谛，就急于抛弃它，以至于同时把成功抛弃；
多少回，我们因耐不住寂寞，而选择了一条热闹的旅途，最后失败又失败……
结尾：：耐得住寂寞，其实，是一种心境，一种智慧，一种精神内涵。寂寞不是一首悲歌，而是一条不疾不徐向前流淌的江河，在迂回曲折中孕育着人生真正的成功……
描写水的哲理作文 篇6
父亲有理智的爱，他的爱以互相信任为前提。
古老相传，母亲给了我们血肉，使我们成长，而父亲却给了我们骨骼，使我们站立。父亲给了我们一种启示，给了我们教训，给了我们一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。
父亲的爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我们挺直脊梁。
父亲的爱是宽阔的海洋，即使在我们一事无成的时刻，也会包容我们，把我们纳入他温暖的胸膛。
父亲的爱就像用布条编成的网，看似粗糙，孩子睡在里面却很安全。父亲的爱像缕缕阳光，能给孩子一生温暖。
父亲是土地的儿子，更是土地的诗人。读懂土地一直是父亲的责任，父亲每天都在它的身上刻画着美丽的诗篇。
父亲的爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远。父亲的爱是我们人生旅途中的一盏明灯，在我们迷路时，照亮我们的行程。
1)父慈子孝,兄友弟恭
2)父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。------富兰克林
3)智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞------所罗门
4)父子不信,则家道不睦------武则天
5)家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。------爱默生
6)父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。――达芬奇
7)父亲的德行是儿子最好的遗产。――塞万提斯
8)父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
描写水的哲理作文 篇7
拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。――琼瑶
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。――琼瑶
父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。――申宝峰
你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。――贝多芬
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓。
1、父之美德，儿之遗产。――字严
2、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。――富兰克林
3、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。――（福尔克斯）
4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。――爱默生
5、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。（伯・罗索）
6、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。――贝多芬
7、一个父亲胜过一百个老师。（英国）
8、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。（欧洲）
9、在所有的眼里，父亲是多么严厉的法官啊！（忒壬斯）
10、父子不信，则家道不睦。――武则天
11、父母德高；子女良教。《格言对联》
描写广州的作文(精选7篇)
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的描写广州的作文(精选7篇)，欢迎你参考，希望对你有所助益！
描写广州的作文 篇1
窗外风嘶吼着，咆哮着，卷起刺人的冰雨，锤子般重重地击在玻璃上。狂风肆虐了城，撕碎了祥和的天，广州不见了亮丽;暴雨埋没了城，常青的树东倒西歪，广州一片狼藉。
6000多棵树，被狂风吹得仅剩残枝败叶，时而在风中呜咽，时而弯腰求饶，这楚楚可怜的模样竟丝毫没有打动冷酷无情的山竹。路上一片泥泞，风席卷了城的每一寸土地，扫荡了每一个角落。砖瓦不时掉落，摔得粉身碎骨。却依旧阴沉着脸，天空灰蒙蒙的。无言地心痛，却也无可奈何，人在自然面前总是渺小的。
眼前忽而映入一抹橘色，温暖了城，心中潮湿正一点点褪去。有他则安。一抹橘色渐渐汇成了一片橘色，忙碌着。拾树枝的，抬树干的，扫残枝败叶的，冲洗泥土的一个看似庞大的路障就被橘子们清理掉了。望着他们的身影，我心疼亦心安。不由得感叹：团结就是力量哪!一个人肯定抬不走如此沉重粗壮的树，但一群人可以;一个人肯定搬不走所有的砖，但一群人可以;一个人肯定守护不了整座城，但一群人可以如此看来，一个人的力量是多么单薄，而若是一群人团结起来，那力量却是无限的。
原本沉静的珠江禁不住山竹的怂恿，江水倒灌，这个恶作剧可不好玩。雨势本就大，江水一倒灌，地势低、排水慢的同胞们可就遭殃喽!民房水淹一米高，停水停电，街巷间一片漆黑，无边的黑暗笼罩了街市，带着些许恐惧地期盼着小黄人的到来。
终于，一束强光照进巷间，照亮了希望，小黄人划着救生艇穿过汪洋大海，一家一家地疏散、撤离到安全地带。风还叫着嚷着，雨小了些，稀稀疏疏的。小黄人们的衣襟都湿了，却任劳任怨地逆风奔跑。
凝视良久，他们顶风抢险的身影令人心酸，他们逆风而行，为这座城带来安全舒适的环境，他们的身影，总是最能温暖、打动人的。谢谢你!逆风而行的人!
橘色、黄色、白色，他们组成了多彩的广州，为我们筑起一道牢不可破的墙。任尔东西南北风，只要有一颗愿奉献、团结感恩的心，再大的困难都不怕!
作者：广东林玥希初一年级
描写广州的作文 篇2
我去过很多的地方，我最喜欢的还是美丽的广州，广州是个雄伟壮观的地方。在广州动物园里，大家可以看到许多可爱的动物，有肥胖的黑熊、有彩色的机灵的鹦鹉，有顽皮的猴子，甚至还有稀少的骆驼，它们的背上好像长着两座小山峰，有趣极了。
在动物园里还能看到动物表演，有精彩的海豚和海豹表演。海豚非常听话，他们一会用尖尖的嘴巴顶着悬挂着的皮球，一会灵活的钻圈。海豹的表演也十分出色，在训练员的带领下，学会了转呼啦圈，他们用光滑的脖子将呼啦圈转来转去，好看极了。
广州动物园里还有很多好玩的。有刺激的过山车和碰碰车，还有旋转马、小火车……，这些有趣的东西我都喜欢玩。
中午，广州的餐厅、饭店总是会热情地欢迎前来的客人，并且尽力做出美味的食物。各种各样的食物全都香喷喷的，好吃极了。
到了夜晚，在广州的旅客不得不到宾馆住一晚上。宾馆里空气清新，条件很好。卧室里的床十分柔软，躺在上面别提有多舒服了。而且卧室里也很干净，让人觉得心里很舒畅。不仅如此，卧室里的摆放也很整洁。所以我一去那里就不想走了。广州的夜景也非常美，来来往往的车灯照射着整个广州，这种景象不是谁都看得到的。
广州市一个美丽的地方，也是一个有趣好玩的地方，我喜欢广州，有机会的话还要去那里玩。
描写广州的作文 篇3
无论是南方人还是北方人，大概都会觉得广州的四季没什么意思：春天没意思，夏天没意思，秋天没意思，冬天可就特别没意思了。叶不落，花不凋，望不见那白雪皑皑的山，看不到那冷酷清凝的河冰。只那净寒的风夹着一点不合时宜的细雨，零零落落地留在街上，湿漉漉的，却也成不了气候。待到广州的风和着北方的来起哄，才顺势冷它几天。可毛衣还没洗几次，围巾还戴不了几天，却又道，春分来了。广州人说，那冬天是糟蹋了自己，也糟蹋了春天，瞧不见那截然不同的更改，便也没有了去着意的心思。
北方的人都羡着广州冬天的暖，临行的时候披一件潇洒的外套，便可充当御寒的了。路上还有郁郁葱葱的树，不像北方，净是光秃秃的枝条，让人看了可怜。而广州的人却又盼着人家北方的雪，乍一看，这屋顶屋檐屋椽上全是雪。远看，一片茫然；再远看，还是一片茫然。可广州人说，那是干净，那是气势。但一如从北方带回广州的柿子，广州人初一吃，是要大赞特赞的，说是什么不像广州的水柿那样，净是水也没有什么肉感，而且还不怎么甜。可是，待到这千里迢迢运回来的柿子被放得破了皮、发了霉，那才知道念着的还是水柿。于广州人来讲，那带着雪的北方的冬，那棉袄，那毡帽，那刺骨的风，那冻人的雪，兴许是只能远观而不可亵玩的。
广州的冬天向西方借来了一个圣诞，那样人们就有了借口把那些不冷的“雪花”洒在各自的窗台，而不至于遭北方人的笑话。从这样的窗子朝外望去，却也是一片朦胧，真煞似那北方窗棂上真正的雪。人们在颈上围一层厚厚的围巾，轻轻地呵着气，看着那婀娜而稀薄的烟雾从唇旁散到空中，又从空中散回自己的四周。然后静静地说上一句：这个圣诞可真是冷啊。这便也仿佛有了冬天的味道。
橘生淮南而为橘，生于淮北则为枳。广州的冬天若是在北方播了种，也许就不是这么个冬了。如此看来，我们的冬还是值得好好收着、藏着，尽管它暖，尽管它湿，可在北方，它却是个珍宝。
描写广州的作文 篇4
广州是花城，是羊城，也是一个美丽的城市。
一栋栋楼房相对出的马路上，各种各样的汽车，在行驶。有的像一只甲壳虫，有的像一只沉睡的青蛙。汽车行驶时，十分有秩序，红灯停，绿灯行。过马路的行人，像一群群蚂蚁争先恐后的过马路，虽说如此，但还是要尊守交通秩序的。向两旁张望，一排排树像一个个门卫，傲然挺立。这就是真正的广州。
这就是真正的广州：一栋栋楼。一条条大江。一条条马路……我们是这个城市的自由公爵，在这种美丽。空气清新，充满生机的城市里生活，无疑是一种享受。
充满欢声笑语的城市街道上，人们在悠然自得的散步，小狗则跟着主人在繁华的道路中漫步。小鸟在这个美好的环境中锦上添花，为这个清晨谱唱出这第一首歌。这就是真正的广州。
到了深夜，只听见几声蝉叫，周围一片漆黑，这样宁静，这样美妙。原本喧闹的城市，转眼间变得如此安静，又是一片景色。所有人都在一天的繁忙中得到释放，沉睡了，睡的那么甜这就是真正的广州。
描写广州的作文 篇5
夜晚的广州有着别样的美。美，全都来自那直入云际的彩虹，一座耸立在珠江湖边的擎天巨柱。
这座擎天巨柱被广州人亲切的称作“小蛮腰”。小蛮腰高达600米，塔高450米，天线桅杆高150米。是世界第三高塔。你见过沙漏吗？广州塔和沙漏的样子如出一辙的相同，它们都有一条纤细的腰。广州塔的腰看起来娇俏轻盈，就好似一个岭南女子。
在不同的方向看广州塔，能有着不同的感觉。有次我站在广州塔的下方，使劲儿的往上看，才勉强可以看到塔顶。再站一会儿，我总感觉这擎天巨柱随时会向我这边倾倒。当我站在广州塔里面向上看，这一圈一圈的楼层好像一个隧道，把人带到一个全新的广州。站在塔顶，我第一种感觉就是害怕，两脚发软。可过了一伙就觉得十分自豪，那个“擎天柱”已经在我的脚下了。
广州塔是一座广播电视塔，也是广州的新地标。
描写广州的作文 篇6
暑假期间，我和爸爸妈妈自驾游去了广州。游玩了广州的长隆野生动物园、沙面、中山大学等，我们又来到了最著名的景点——广州塔。假若你不站在它的顶端去欣赏风景，那就无法领略到它的神奇与魅力。
俗话说：“世界之巅，一塔倾城”。游广州，必游广州塔。广州塔竣工于2023年9月，又称广州新电视塔，它位于广州市海珠区赤岗塔附近，距离珠南岸125米，与珠江新城、花城广场隔江相望。广州塔塔身主体高454米，天线桅杆高146米，总高度达600米，共一百一十二层楼。其中“小蛮腰”（腰身最细处）位置于四十六楼，高达两百三十五点六米。它是中国第一高楼、世界第二高塔，三项吉尼斯纪录保持者和国家4A级旅游景区。
广州塔上面共有五个功能区和多种游乐设施，包括户外观景平台、摩天轮、极速云霄游乐项目，有2个观光大厅，有悬空走廊、天梯、4D动感影院等，塔的中间还有白云观光大厅和星空观光大厅以及科普浏览厅，是融观光、游乐、餐饮、会展和宴会等一体。如果你站在最底端望上看，近看像一位巨人的大腿，远看像一根矗立在地上，塔顶的桅杆像一把利剑似的伸一入云海扩大几千亿倍的“定海神针”。直让我感叹：“哇，好雄伟！”
我们坐着飞一般的电梯上了塔顶，啊，整个广州市的夜景映入眼帘。广州市的夜景可真壮观！高速公路两旁的灯光有金色的、绿色的、橙黄色的，如同一条条五彩缤纷的巨龙。路上的车小得就像一只只爬行的蚂蚁。各式各样的建筑物的屋顶上的霓虹灯变幻莫测，构造出一幅幅一精一美的图案，有的像一只展翅欲飞的鸽子；有的像奔跑的五只羊儿；还有的像绽开的木棉花。这么多美妙的灯饰，你一定目不暇接吧！
每当夜幕降临，广州塔就变得五彩斑斓，美丽极了！她时而闪烁着红的光彩，时而变成了绿色，时而又闪着蓝色的光芒。它的颜色变化之多，变化之快，认人目不暇接，眼花缭乱。霓虹灯变化多端，它与车灯、喷泉、路灯等交一融在一起，形成了壮观的“银河”塔周围的美景无以伦比，美丽的珠江衬托在后面，海心沙上绚烂的彩灯点缀着，江上的花船闪烁着……真是美不胜收啊。在夜幕的映衬下，广州塔犹如一位婀娜多姿的少女，在风中翩翩起舞。
不知不觉就到了晚上，一天的行程也结束了。广州塔真美啊，让人流连忘返。
描写广州的作文 篇7
广州，素有花城之称，而广州，也因为风景优美，真真的是一个美丽的地方。
广州花城位于祖国的南部，又称花城、羊城、穗城，那里山清水秀，风景优美，是我们共同的家园，也是一座美丽的大花园。
最吸引我的地方是“山清水秀的天然大氧吧——谷丰园”，谷丰园里有美丽的天然果园，果园里精心培养了万株果树，品种繁多。这里的水果个头非常非常大，尤其是苹果，有两个拳头那么大，香味特别浓，每个人的脚常被那香味勾住。当令时节，果树压弯了腰，树上挂满了诱人的水果，5-7月有荔枝，7-8月有龙眼，9-10月有石榴、青枣、杨桃，一年四季都有乌百榄、芒果等等。热情好客的主人肯定会让你大饱口福。只要你愿意，就可以亲自种下果树的种子，浇水施肥，没准能吃上亲手种的果子。谷丰园，水果美，水更美。没有任何污染，可以直接饮用。爬山累了，就地捧一掬山泉，甜滋滋的，山的灵气冰凉入心，那可真叫酷。
啊!美丽花城，广州，你是我心中最美丽的地方，也是一个和谐幸福的地方。
描写高兴的作文(精选7篇)
我们从网络上精心整理了《描写高兴的作文》，我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，作文有时候就是自己与自己心灵的对话。要想入作文的大门，更重要的是多练，可供参考的优秀作文模板有哪些？
描写高兴的作文 篇1
炎炎夏日，沸腾的大地上就像熊熊大火燃烧着，地上的人们也像热锅上的蚂蚁一样，热到一直跳脚，心浮气躁；温度像快速的火箭一样，直线的往上飙高，真是让人苦不堪言！直想找个凉爽的地方避暑。
说到消暑，大家的设法主意包罗万象、五花八门。有的人喜欢吃颗冰冰冷凉的大西瓜让自己暑气全消；还有的人喜欢吹寒气，吹到流鼻涕；更有的人想喝杯冰冷又解渴的饮料一杯又一杯，喝得心花怒放……
而我，我的消暑秘方就是去游泳池游泳。我用了最迅速的速度换了泳裤，“噗通！”我就像个深水炸弹，炸得脚尖一遇到水，冰冷的感觉就从脚底涌了上来，让我心中的火燄山瞬间浇熄了一大半。哇！夏天游泳真是人生的一大享受！
游自由式时，让我全身变得清爽痛快；游蛙式时，让我感觉似乎真的变成了田鸡，变得悠游安闲；游仰式时，感觉像漫步在云端上，轻飘飘的，让我健忘城市的喧嚣，全身都非常放松；狗爬式也不亦快哉！……不管在泳池上用了什么一招半式，都让所有人的表情是飘飘欲仙，非常消暑清凉的。
上岸后，可以到凉亭下喝杯冬瓜茶，清凉又解渴。坐在椅子上，还可以感觉到渐渐的轻风和朵朵的白云从脸上轻轻擦过，宛如在人间仙境一般，让我感觉好舒爽！
我的消暑秘方林林总总，别人的方法更是不乏其人，但是我觉得游泳不但可以消暑，还可以运动，真是“一兼二顾，摸蚬仔兼洗裤！”。
说了大半天，大家也不要愣在太阳底下，避免晒得头昏目眩，赶紧想想自己的消暑秘方，让自己痛愉快快凉快一“夏”吧！
描写高兴的作文 篇2
六一是画板，画出了我们的天真、烂漫，六一是我们的美好回忆。
一年一度的六一儿童节又到了，我们的学校充满了笑声和歌声，我们来到教室，老师早已准备好了礼物，我们正在讨论的时候，忽然，老师走进教室说：“快排好队，我们要到操场看我们班的同学领奖状了”。
天气是阳光明媚的，白云朵朵飘，阳光也照射着我们，不一会儿，校长上台讲话了，校长说：“同学们六一儿童节快乐，希望你们好好学习，天天向上。”然后同学们欢呼声和掌声一片，接着就是一群群领奖的同学上台领奖了。在这群同学里，我们班领奖的同学可不少呢，领奖完，再次热烈的掌声响起，然后我们就排队各回各的教室了。
回到教室，老师让我们把桌子推到一旁去，因为要做游戏。
第一轮，我们要玩的游戏是抢椅子，开始了，同学们喊123……喊到10，我们就开始抢椅子，可惜我还是输了，奖品也被拿走了。
第二轮，我们玩的是喊数抱人，最终我们胜利了，老师喊五，我们就得五人抱一起，要是没有抱到也没有抱到五人数，就淘汰。
要发礼物了，我们一个个手舞足蹈，我们还发到了果汁，存钱小汽车，笔记本等等，还有奖状，但是我没有，妈妈还安慰和鼓励我，说以后好好学习，也会有奖状的。
美好的时光总是短暂的，我的心里装满欢乐和感动!我要整理行囊，继续前进，用明天的努力来书写下一个六一。
描写高兴的作文 篇3
12月25日，那是一个快乐的圣诞节的夜晚，我看了一部美国科幻片，是讲了圣诞节时，美国的人们是怎样收礼物的?圣诞老人是怎样送礼物的?我看的'津津有味，我便也想得到圣诞老人送的礼物，于是行动了起来。
我本来想把一床被放在烟筒下，躺在上面等着礼物的到来，可出问题了，我家没烟筒啊!哎!对了，我家不是有“抽油烟机”吗!于是，我把被搬到抽油烟机下。可圣诞老人会在抽油烟机里爬进来吗?我绞尽脑汁的，计划失败，可我并不灰心!
我把我的“百年聚酿的袜子”挂在床头上，啊呀我的妈呀!还真不得了!连苍蝇闻到都跑了，我把“袜子”挂好后，就躺在床上睡觉了。
“功夫不负有心人呐”就在这时，我听见有个铃铛声向我逼近……我心想：圣诞老人终于来了，我可等了好久了呀!我于是装睡起来。只听见“圣诞老人”好像拿起了我的“袜子”，接着就听见铃铛离我越来越远的声音。
“妈妈!我的‘袜子’哪?我的‘袜子’去哪了?里面有圣诞老人给我的礼物。”
“不知道啊”妈妈一边洗着衣服，一边喊。
我翻天覆地地找着，当我经过我家狗窝时，发现我的“袜子”在这里，难道当年的……不……那到当天的“圣诞老人”是……
描写高兴的作文 篇4
“五月五，是端阳;插艾叶，挂香囊;五彩线，手腕绑;吃粽子，蘸白糖;龙舟下水喜洋洋。”我盼呀盼呀，终于等到了一年一度的端午节。
早晨，我跟妈妈一起包粽子。妈妈先给我做了几遍示范动作，我再跟着妈妈照样画葫芦。我先拿出两张粽叶，光滑面朝里，一头一尾反方向重叠。然后，我把粽叶折成漏斗状，再放一点糯米，跟着放一块事先腌好的五花肉，再在上面放一层糯米。接着，把粽叶折过来，用细线把粽子牢牢的捆起来。最后，把粽子放进锅里慢慢煮熟。不一会儿，厨房里飘着香甜的粽子味道。爸爸、妈妈、弟弟和我一起吃着热气腾腾的粽子，开心极了。
到了中午，我和爸爸、妈妈还有弟弟一起看赛龙舟。只见他们有节奏地敲着鼓，奋力划动船桨，龙舟像离弦的箭一样，飞快地向终点划入。一号龙舟遥遥领先，眼看就要被追上了，一号龙舟的队员们赶紧用力加快了速度，率先到达终点。最后一场比赛开始了，一号龙舟还是划在第一。可是，二号龙舟的队员们齐心协力、奋力向前，拿下了最后这场比赛的胜利。裁判员为胜利的龙舟颁了奖，并向他们表示热烈的`祝贺。
这真是一个快乐难忘的端午节!
描写高兴的作文 篇5
炎炎夏日，闷热的熏风阵阵的吹，刺目耀眼的阳光使劲的照。海浪拍打着岸边的岩石，岩石由浅色变为深色，表面微小缝隙中的水气徐徐上腾，接着由深转浅，蒸发。树梢上浑朴有力的蝉声此起彼落，音量忽大忽小，一次次的声响都画出了唯一无二且无懈可击的声波波形。草丛里的各种昆虫也追寻着夏天的脚步，隐密的现身了。
可是就在这首蝉声交响曲吹奏的时候，却是我最讨厌的季节。闷热的空气触摸着我每一寸肌肤，溼黏的汗水也挟带着异味四溢披发出。这时，烦躁在我心中萌芽，怒火在我眼中燃烧，任何事物摆在我面前，皆会被我戴上一张名为“丑陋”的面具。
直到学校难得的举办了班际篮球比赛，我们几个姐妹淘为了想要赢得胜利，不惜牺牲放学时间留在操场训练之后，我便对夏天彻彻底底的改观了。放学后的夏天，是特别不同的，天气由亮丽的天蓝色转为和煦的黄红色，太阳不再像中午那样刺目耀眼、毒辣，反而变得毫光耀眼且多了些温柔，有时甚至还会下起强盛的午后雷阵雨，接着转成小雨，再转晴，幸运的话还能见到彩虹呢!在夏日午后的训练时光中，我们一起笑、一起吵架、一起面对问题、一起调和彼此跑步的韵律和运球的节奏、一起寻找队友的默契和一个会意的眼神，我们的喧哗声融合了夏天的虫鸣鸟叫，我们的身影跃入了夏天的晚霞。终于，好不收留易，从预赛、复赛到冠亚军赛，循着夏天的足迹，踏着青春的脚步，一步一脚印，我们夺得了冠军。
这一次的比赛，让我们正式的面对夏天，使我们挥洒着努力的汗水享受惬意的`夏日阳光，疾驰着结实的双脚感触感染地面的夏日温度，用热血的心像夸父一样奔向属于我们的夏日梦想，固然强烈的紫外线把我们的皮肤蛀成了玄色，不外却让我们变成了一个个拥抱夏天的孩子——阳光女孩。
描写高兴的作文 篇6
每年的农历五月是中国传统节日——端午节。每年的这个时侯我都会和我姑妈。奶奶一起包粽子，好吃极了。先拿一些绿豆。咸蛋。猪肉。糯米。就用荷叶包起来，再用草绳扎起来。感觉到就像做手工一样。我们穿着围裙包粽子一边包粽子一边聊天。弄得我们满头大汗。但是我们的脸还是微笑着。我们感到很幸福。粽子一个一个地摆在我的视线里。我觉得做一个粽子真不容易。晚上我们邀请了许多亲友来我们家。热情好客，我们请的亲友和我的家人聊得多么开心啊。我们一起吃饭，一起打麻将。最后我们拿出粽子分给大家吃。看大家吃得多开心那。他们人人欣赏我们包的粽子好吃。
一大早我们来到玉湖上，看到有龙舟比赛。人群坐在龙船边上。整整齐齐地使劲滑动龙船，使这条龙船更神奇。当龙船行驶后。人们在岸边欢呼起来。端午节我们真开心，同时老百姓也是很开心。端午节把世界打扮的绚丽多彩。
这就是我写的中国传统节——端午节。
描写高兴的作文 篇7
一切准备就绪，该炒马铃薯了。我先打着火，然后座上锅，往锅里倒了点油。等油热了，我赶紧把马铃薯推进锅里，顿时，一股油烟扑面而来，呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪，一边打着退堂鼓：咳，早知如此，何必当初。
我马上在我班的的活动现场排上队，参加海狮顶气球活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。
虽然元旦快到了，可是这是我们六年级的学生在小学内度过的最后一个元旦了，不无可惜啊!但让我们抛开所有的烦恼。开开心心地度过这个小学的最后一个元旦吧!负责如果在小学内的最后一个元旦都不快乐的话，那不是遗憾更多所以让我们尽情欢笑吧!
20xx年的最后一天是我们不段期盼的，因为每年的最后一天都是值得纪念的，在这夜晚，我们将共同迎来新的一年的新的一天，元旦。
经过漫长的等待，包饺子的时刻终于到了，陶老师一声令下，我们开工了!我小心地拿起一张饺子皮，左手托皮，右手取馅，看起来还有模有样的呢，只不过馅儿放多了，小小的饺子皮包不下了，小肚子都要撑破了，我尝试这去点馅儿，却无济于事，只好硬着头皮让俞倩支援，忙得不可开交的俞倩看我变成了苦瓜脸，只好耐心地教我。
描写鸡蛋的作文(精选7篇)
作文我们都写过很多，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。下面是编辑为你推荐的“描写鸡蛋的作文”。欢迎你阅读与收藏！
描写鸡蛋的作文(篇1)
“明天带一个生鸡蛋！”我们的班主任李老师说道，“因为我们要开展一次护蛋活动，体验爸爸、妈妈又是怎样保护你们，让你们健康成长的。”话刚说完，同学们就热火朝天地议论起来。
回到家，我向妈妈要一个生鸡蛋，妈妈就从盘子里拿了一个。我想来想去，不知道用什么保护才好，最终，我选择了塑料袋。我小心翼翼地把鸡蛋装进塑料袋里，然后绕了一圈又一圈，才把那个属于我的鸡蛋放进我的口袋里。
第二天去上学，同学们争先恐后地拿出自己的鸡蛋。我一看，五花八门：有的装在小袋子里，有的装在泡沫里，还有的包在棉花里。
护蛋行动开始了！原来的我下课时总会出去呼吸一下新鲜空气，有时也会玩玩。而今天，我却一动不动地坐在自己的位子上，还不是因为要保护鸡蛋。“啊！我的鸡蛋！”突然，我听到一阵叫声。我一看，原来是某某同学的鸡蛋碎了。这时，我马上祈祷起来：苍天啊，愿我的鸡蛋不要碎啊！当然，自己也得小心，不能与那些冲冲撞撞的人接触，不然的话，鸡蛋可就要“身亡”了。
才几节课下来，好多同学的鸡蛋已经以各种各样的方式“流产”了！剩下的同学，都提心吊胆地继续进行着保卫鸡蛋的战斗。我也不例外。
中午吃好饭，我拿出自己的鸡蛋，仔细地检查起来，到目前为止一点没破。这时，几个破了蛋的同学追逐打闹，一下子朝我撞了过来。我大喊一声：“小心我的蛋宝宝！”可是已经晚了，只听见“咔嚓”一声，我知道鸡蛋已宣告“阵亡”了。我痛苦地拿出鸡蛋，却惊奇地发现蛋清和蛋黄没有流下来，莫非……。我剥了壳，让我大吃一惊，这明显就是一个熟鸡蛋！这时，吸引了很多同学，有的人说：“会不会你妈妈拿错了？”还有人说：“作弊啊！作弊啊！”别说，还真有这些可能。但是，我连一个熟鸡蛋都保护不好！配不上“护蛋使者”啊！
今天的护蛋行动，虽然带了一个熟鸡蛋，但到后来还是破了。我愧疚地想：保护一个小小的鸡蛋，竟使我如此费力——仅仅保护它一天平安，我都没有做到。那么，妈妈十月怀我多么艰难，当从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸、妈妈到底又是怎样保护我、呵护我，保证我一直平安，不受到一点伤害呢？现在，我终于明白了。原来爸爸、妈妈的法宝就是伟大的父爱、母爱！
描写鸡蛋的作文(篇2)
暑假的时候，我要去爷爷家里度过这个漫长的假期，刚走进爷爷家的院子，只见爷爷正在拿着扫帚追赶一只鸡。我走过去，好奇地问：“爷爷，你在干什么呀?”爷爷一边追一边说：“唉，这只母鸡成天丢鸡蛋。”“爷爷，这只母鸡下蛋吗?”爷爷停下脚步，气喘吁吁地说：“我每天早上摸鸡屁股的时候还有蛋，，下午它又不知道去哪里了，回来再摸就又没有了。”听了爷爷的话，我想了一会儿，眼珠一转，计上心来。我跑过去，把自己的点子告诉了爷爷，爷爷听了连连叫好。
午饭后，我拉着爷爷悄悄躲在门后，只见母鸡吃完食后，高傲的踱着方步，慢腾腾的走着，两只眼睛还机灵地四下张望，它走出大门，我和爷爷忙跟了出去，只见母鸡一溜小跑向房后奔去，还不时的停下来向后看看，我和奶奶小心地不被它发现。他又来到房后墙根处，拉了一泡屎。它可真狡猾!
最后他来到了墙角的草堆旁，我和爷爷又悄悄地跟了过去，藏在砖垛后面，等着它下蛋。只见它一步一步向草堆顶上攀登，这时我才发现草堆顶上有个小黑洞。不用问，母鸡就在那里下蛋。果然，母鸡进了洞，我心里不禁赞叹：“好一个机灵鬼啊!竟能选这样一个机密的蛋窝!”
看到母鸡进了洞，我们这才从砖垛后面走了出来。爷爷用拳头捶着背，说：“发现这个蛋窝可真不容易啊!”我笑着对爷爷说：“您就等着收蛋吧!”过了一会儿，母鸡“咯咯哒，咯咯哒”的叫着离开了，我赶紧爬上草堆，把手伸进小黑洞里，一摸，还有个热乎乎的呢!我把蛋全部掏出来给了爷爷，最后一数，竟有15个呢!爷爷高兴得连皱纹都散开了!
看着爷爷开心的笑着，我的心了也像吃了蜜那么甜!
描写鸡蛋的作文(篇3)
星斯三课外阅读时间，老师让大家根据自己课外读书的情 况，谈谈自己最尊敬的人是谁，“小博士”王富强说是居里夫人； 胖胖的田勇说是爸爸；快嘴舌的孙江梅说是老师。我站起来，毫 不犹豫地说是一个不知姓名的农村老大爷。这下，都室里可幵了 锅，同学们纷纷议论起來，于是老师叫我说说为什么？
那是两年前的事了。快过新年了，一个星期天，我和妈妈去 农贸市场买年货。市场上热闹极了，活蹦乱跳的大锂鱼，又鲜又 嫩的靑蒜苔，香气诱人的红烧鸡……“鸡蛋，红皮大个儿的鸡 蛋！”随着这阵阵吆喝声我们来到一个卖鸡蛋的老大爷面前，只 见这位老大爷高高的个儿，背有点驼，上身披着一个绿色的旧军 大衣，花白的头发，微黑的脸庞，一双眯着的眼睛，透露出和蔼亲 切的目光。“买点鸡蛋”“多少钱一斤？”妈妈问。“诚心买，就算 你两元五！ ”“来五斤吧！”“好啰！”老太爷弯下身，从小筐里一个 一个地往外捡鸡蛋，边捡边小声说：“新下的，可新鲜了！”老大爷 站起身，右手提称，左手扶着称盘上的鸡蛋，眯着眼睛，看了好半 天称杆上的小黄星星，“五斤整！”说完，老大爷放下称，小心翼翼 地把一个个鸡蛋帮我们装进了书包。妈妈忖了钱，我们便走了。
新年过后，又是一个星期天。妈妈让我去市场买点羊肉，回 来吃火锅，我高兴地答应了。来到农贸市场，我只顾找卖羊肉的， 突然一个声杳在喊：“小姑娘！”好像在叫我，我赶快顺声音望去， 啊，是一个老大爷：“小姑娘，还认识我吧？ ”我打量着他，披一件 绿色旧军大衣，眯着眼睹，“噢，您，我们上次从您这买的鸡蛋， “对啰，姑娘啊，大爷对不起你，上次家里的称坏了，借了杆称，不 熟悉，再加上老眼昏花，总怕看错了称，所以还称的时候特意问 了问人家五斤的星星在哪儿，结果发现少给了你半斤鸡蛋。”“这 ……”我不知道该说什么，只见老大爷用冻得微微发抖的手，从 筐里拿出了五个鸡蛋递过来。“姑娘，拿着吧。我知道你们城里 人天天买菜，我就天天来，连卖鸡蛋，连等你们再来！”“老大爷， 您心真好！”“咳，说哪去了，大爷我就知道做买卖要对得起人。” “大爷，我不要。”我连忙摆手，身子往后退，“那可不行，这是应该 给你的。”大爷又把鸡蛋往我网兜里装，边装边说：“这本来是你 的，你妈妈已经付了钱啦！”我实在没有别的办法，收下了这5个 鸡蛋.这时，老大爷眼角的鱼尾纹绽开了，脸上露出了欣慰的笑 容，从大衣兜里拿出了烟袋边装烟一边说：“这下可好了，明 天我就不用来卖鸡蛋了 ！”我心里激动极了，当时竟连一句感激 的活也没有说，提着网兜，连羊肉也没有买，就离幵了市场。
回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的 目光注视着来来往往的行人，眼晴看酸了，用手背擦一擦；脚冻 麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一会儿。从红日初升的 早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……这时，我觉得老 大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。
“哗哗哗”，教室里响起了热烈的掌声，老师的心情也显得异 常的激动，禁不住脱口而出：“真是一个值得尊敬的人！”
描写鸡蛋的作文(篇4)
上初中了，我学习的课程多了很多，有地理，历史，物理……但是我最喜欢的还是物理课。这次，我就在家中做了一个妙趣横生的，让鸡蛋浮起来的小实验,它让我受益匪浅,感触良多。我先拿来一只大口的杯子，在杯里放上清澈的净水，再拿来一个光溜溜的生鸡蛋，一袋食盐，一根筷子。实验开始了，我先将鸡蛋放进清水里，鸡蛋“扑通”一下跃进水中，宛如一个成熟老练的跳水员。“嘭”鸡蛋与杯底亲密接触后，发出了一声脆响，让人精神一振。鸡蛋似乎不怎么喜欢水中的环境，上下晃悠起来，好似在愤怒地跺脚，时不时还“吐”出几个小气泡，似乎在咕哝，可爱极了。沉入杯底后，鸡蛋就像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入水中，盐就像雪花一样四下飘落，美不胜收。
接着，我又用筷子轻轻搅拌，哇，这下可不了得，水底刮起了风暴!盐也随着水流转动起来，形成了个“雪花风暴”。鸡蛋宝宝似乎也耐不住了好动的性子，跟着翩翩起舞，跳起了迪斯科。盐慢慢地融化了了，可鸡蛋却有些舍不得离开了，可又想到外面去看看魅力万千的新世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒洋洋地起床了。我一看，趁热打铁，又放入了更多的盐，这下鸡蛋似乎坚定了自己的决心，往上一顶，他可爱的脑袋瓜子终于浮出了水面!实验成功!
后来，我才知道清水的密度要比生鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上来，加盐后，可以让清水的密度增加，当盐水比鸡蛋密度高时，鸡蛋就自然而然浮起来了。
描写鸡蛋的作文(篇5)
童年，像个大舞台，每个人都曾经在这个大舞台上自编、自 导、自演过令人捧腹大笑的节目。我也在这个大舞台上用天真、幼 稚的形象扮演了许多许多的角色，逗得人们笑不拢嘴。如果哪位 想再听听、再看看，那我就讲一个捏鸡蛋的故事吧。
那年我才5岁，可好奇却使我超脱了 5岁，无论什么新鲜事 都想亲自实践一番，故亊就从“好奇” 二字引起。‘
有一天，妈妈给我讲了一个捏鸡蛋的科学小故事。还没有听 完，我的好奇心便冒出来了： “这事倒挺新鲜，到底是不是这样？ 对！应该亲自实践实践，看看是不是这样。”可是那天妈妈在家， 没法下手。
过了几天，爸爸妈妈都出门去了，这下终于有了一个好机会。 于是，我便从冰箱里拿出一个鸡蛋，仔细看着，心中乐滋滋的，心 想：小鸡蛋呀，今天终于能与你较量较量了，咱们看看是你的皮 硬，还是我的劲大。想到这，我把鸡蛋放在手心儿，“嘿”使劲 一捏，只听“啪” 一声，鸡蛋碎了，蛋清儿蛋黄儿都流了出来，弄 了我满手，粘乎乎的，当时，把我气坏了：好啊，你竟然弄了我 满手蛋清儿、蛋黄儿。一气之下，我把它扔回了冰箱，又从里面 拿出一个鸡蛋，一捏，又“啪”一声，鸡蛋又碎了。“你怎么老碎 呀，妈妈说胖哥哥捏了半天也没捏碎，定是你这鸡蛋存心的，哼！ ”我更生气了，又把那个鸡蛋扔进了冰箱，又从里面拿出一个，看 了看，心想：你要再碎，我对你可不客气了，你千万不要再碎了。 可是，事与愿违，越不想让它碎，它越碎。就这样，我捏了一个 又一个，捏了一个又一个，冰箱里的鸡蛋终于没有一个完整的了。
晚上了，“呃，冰箱里的鸡蛋怎么都破了呢？”妈妈感到奇怪。 “妈妈，是我把鸡蛋全做捏鸡蛋的实验了。”我低着头对妈妈说，准 备挨妈妈的揍。妈妈听后，只说了一句：“我的傻孩子！”哈哈大 笑起来啦……
在童年这个“大舞台”上，我演了许多闹剧，也得到了无限 快乐，至今我还感激妈妈对我的宽容、理解和挚爱。
听完这个故事后，你也会大笑吧。是吗？
描写鸡蛋的作文(篇6)
一天，小毛虫、蚂蚁、蝴蝶一起出去玩。走着走着，它们看见了半个蛋壳。“变！变！变！”蚂蚁说道，转眼的功夫，半个鸡蛋壳成了一个跷跷板。小毛虫高兴的一蹦三尺高，急忙爬上翘翘板和蚂蚁玩了起来，蝴蝶飞在空中做裁判。可是翘翘板都往蚂蚁那边斜。蚂蚁想：肯定是小毛虫那边重一点。于是他和小毛虫换了一下位置。可是跷跷板还是往小毛虫那边斜，蚂蚁很伤心。
过了一会儿，蚂蚁想了一个好办法，他说了一声：“变！变！变！”，转眼间蛋壳变成了一个热气球。小毛虫看见了可开心了。于是，他们俩和蝴蝶一起乘着热气球飞向天空。忽然，一只调皮的乌鸦啄破了他们的'热气球，小毛虫着急地说：“蚂蚁怎么办呀？这样下去我们都会死定的！”蚂蚁说：“没关系，我带了胶带。”于是，蚂蚁让蝴蝶飞到热气球的顶端，用胶带把热气球给补上。终于成功降落了。小毛虫说：“在天空中旅行，真是太刺激了！”
到了下午下了一场倾盆大雨，小蚂蚁说：“我们一起用那半个蛋壳来当我们的临时雨伞吧。”于是，他们都进了那半个蛋壳里。过了很久，大雨终于停了，天也黑了，他们玩累了，找了一片大叶子当被子，一起睡在了摇篮里做着美梦。天亮了，它们又开始了新的旅程……
描写鸡蛋的作文(篇7)
今天，杨老师让我们捏鸡蛋，我想：鸡蛋有什么好捏的！结果大家都争先恐后地想要把鸡蛋捏碎。
首先出场的是我们班的大力士丁同学，他一定能把鸡蛋捏碎的！丁同学听起来撕心裂肺的，感觉鸡蛋被施了魔法一样，完好无损！最后，丁同学轻轻一敲，鸡蛋就碎了。老师说：只能捏，不能敲。就连我们班的大力士也甘拜下风了。
接下来出场的是常同学，只见他呲牙咧嘴地捏着鸡蛋，他估计连吃奶的力气都使上了吧！唉，鸡蛋还是纹丝不动，常同学也战败了。
紧接着出场的是贾茹，贾同学使出了全身力气，可是鸡蛋还是完好如初，贾同学也下场了。
老师让我们所有人都来捏鸡蛋，我们一拥而上，所有人都使出了吃奶的力气，五官都拧在一起，鸡蛋还没有碎。啊我们叫喊着，鸡蛋还是毫发无损，我们可是屡战屡败了。
不过，这节作文课可真好玩呀！
描写古镇的作文(精选7篇)
我们会将自己难忘的事情记录进作文里，通过写作文能够提高我们的语文素养。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，你写作文时总是无从下笔？作文5000网收集并整理了“描写古镇的作文”，希望能对你有所帮助，请收藏！
描写古镇的作文 篇1
元旦放假三天，妈妈生病了，本来全家人一起可以出去旅游，所以只有爸爸给我安排了一次小小的出行。爸爸还特地叫上了他朋友一家，我们到的地方是安昌古镇，一下车我就感觉这里的风景很特别，他们家门口都挂着腊肠，鱼干，酱鸭，安全鸟，还在卖各种各样的糖，有白糖，棉花糖，糖葫芦等等，除了吃的我还发现了他们在卖的玩具都很旧了，我和爸爸走着走着还遇到了孙悟空，猪八戒，我还向猪八戒握了握手呢，我和小朋友猜了猜下一个会遇上什么人物，我猜是唐僧，她猜是沙和尚，可我们走啊走走到尽头为止发现什么都没有，我们都猜错了，哈哈！
我们还去看了他们扯白糖，本来是红糖然后放上去慢慢扯啊扯就变成白糖了，但是要扯很长时间，一个人累了就接上另一个人，我觉得他们样子很搞笑，但是也挺累的，我还发现有许多没见过的东西，我觉得这次出行很有意义。
描写古镇的作文 篇2
在我们嘉善有一个被誉为“生活着的千年古镇”的所在，那就是西塘。它就像是世外桃源，时时呈现出柔美和谐的景致，使每一位游客流连忘返，心驰神往。
清晨，当第一缕阳光透过浅灰色的云朵射向大地，微微的晃了一下我的眼，空气中飘来了几缕早点的香味，仔细一嗅，原来是蟹黄汤包呀！步入热气腾腾的小吃店，分享着各类美食：烧麦、落锅面、小馄饨、粽子、茶叶蛋、粉丝汤······真是应有尽有，恨不得有个猪八戒的肚子，好好地品尝这诱人的早点。
吃罢早餐，再次上街，忽然发现街头巷尾已经是人山人海了，游客们或购物、或闲聊、或拍照、或品茶，自得其乐的消磨着休闲时光。老板、伙计们都笑容可掬的迎来送往，心里盘算着今天的营业额又将创新高了。漫步在石桥上，远眺着两岸延伸的青瓦白墙、垂柳依依，忽听得“嘎吱嘎吱”的声响，不知从何处摇来一条乌篷船，有几位穿着刺绣旗袍的模特正顾盼生姿，在这小桥流水间演绎着古韵时尚。此时，街头小贩的吆喝声响起：“西塘特产八珍糕，味道保证呱呱叫！”“阿牛粉蒸肉，香飘万里吃了忘不掉！”······这热闹劲儿展现了西塘欣欣向荣的风貌。
华灯初上，在灯影绰绰的河边，游人虔诚的放着荷花灯，看到载着心愿的花灯飘向远方，眼中闪烁着动人的光亮。当然，晚上最热闹的就属酒吧一条街了，民谣歌手自弹自唱，或沧桑、或柔美的歌声，点缀着灿烂的星空，给人们带来内心的释放。
这就是西塘一日，现代与古典的交织，热闹与宁静的交替。你想亲身感受吗？那就马上出发吧！
描写古镇的作文 篇3
这个国庆，你们去哪儿玩了？我去了沙湾古镇，可真不一般！
沙湾古镇地处珠江三角洲中部，地属广州市番禺区，有着800多年历史，拥有“三街六市”的美誉，更是闻名珠江三角洲的古镇之一。是“广东音乐之乡”、“醒狮之乡”、“兰花之乡”、“飘色之乡”、“中国民间艺术之乡”、“广东省民族民间雕塑之乡”、“中国历史文化名镇”。十分有岭南之风。
里面的建筑也十分有特色，有一种极为有趣，就是由蚌壳制成的蚌壳屋。很久以前，这里还是近海的地方，人们每天有很多蚌壳吃。后来，人们发现蚌壳的壳即可挡火又可防弹，是砌墙的绝好之选，便用泥土把蚌壳一个个黏在墙上，用来挡风遮雨。里面还有许多石雕，与其他地方的石雕不同的是，它的做工极其精美，虽然生于八百年前却与刚刻出来的一样，难道有什么奥秘吗？
古镇里，不仅有美丽的建筑和独具特色的房屋，还有美味的食品。其中，最著名的要数炸牛奶了，它的外面包裹着一层脆皮，里面是酥酥的炸牛奶，外焦里嫩，甚是好吃。如果你也去了沙湾古镇，一定要去“沁芳园”吃炸牛奶，那儿的最好吃。还有一家比较著名的是“沙湾奶牛皇后”。里面的“姜撞奶”也是很有营养有很美味的食品。还有“蛋奶糊”和“炒牛奶”，也是一道美味佳肴。我个人认为“西米露炒奶”最好吃，本就柔软细腻的西米露融合上黏黏稠稠的牛奶，那味道，堪称一绝！
沙湾古镇，一个能给你带来惊喜的欢乐的地方。不仅能大饱眼福，还能让味蕾鲜活起来，实在是个一天游的好去处！
描写古镇的作文 篇4
今天是“五一”劳动节假期的第一天，我们全家和表姐一起到黄龙溪古镇游玩。
经过一个多小时的车程，我们到了黄龙溪。映入眼帘的是清澈见底的溪水，隐隐约约看到一些溪底的青苔，许多人在溪水里玩耍。我脱了鞋子，拉着表姐走进溪水。溪水冰冰凉凉的，青苔未能把我滑倒，我一步一步稳稳地走着。表姐提议去上台阶，我嘴上兴奋地说：“好呀，好呀！”可望着溪水“哗哗”地冲过台阶，眼前白花花的一片，我心里却有几分恐慌：我会不会摔倒？会不会摔倒后把表姐拉下来？尽管有些害怕，我还是鼓起勇气走上了台阶。我们继续往前走，水越来越深，我玩水的兴趣也越来越浓。我们走向深水区，水淹到了膝盖，我刚走两步，就差点滑倒，我只好和表姐到其他地方玩耍。
吃过午饭，我们顺着黄龙溪往下游走，游览了黄龙溪镇的古街。街道是用石板铺成的路面，街道两旁是古典建筑，有衙门、钱庄和民居旧址，还有寺庙和店铺，店铺里出售着各式各样的艺术品和生活用品。我们在古码头坐上了开往大佛寺的船，在两河交汇处，我发现河水明显分成两种颜色，一边很黑，另一边很黄。黑是因为污染太重，黄是因为泥沙含量太高，可见环境被破坏得多么严重，保护环境、绿化河山多么重要。
在大佛寺里，我们看到了高达六十多米的大佛。大佛十分壮观，大佛脚下有许多人在烧香、拜佛、许愿。我想，每个人的命运都掌握在自己手里，如果佛可以改变一个人的命运，那我们还读书学知识干什么？
离开黄龙溪时，我买了一个小花帽作纪念。有机会我还要到黄龙溪古镇游玩！
描写古镇的作文 篇5
当双脚踏上轻舟的一瞬，我的心震颤了，宛如一个钟情少女突然看到了站立在自己面前日思夜想的白马王子，整个身心一下子就陶醉在那美的极致的凤凰水乡里。
凤凰山城位于沱江之畔，群山环抱，关隘雄奇。碧绿的江水从古老城墙下蜿蜒而过，叠翠的南华山麓倒映江心。江中渔舟游船数点，山间暮鼓晨钟兼鸣，悬崖上的吊脚楼轻烟袅袅，码头边的浣纱姑笑声朗朗
独具湘西特色的吊脚楼，在风雨中飘摇却始终安如泰山，仿佛向世人诉说着一段段动人的故事和美丽的传闻。那远去的翠翠，此时又在心里跳了出来。依稀中，仿佛可见一个满怀心事的女子站在岸边翘首以盼，等着那使她在睡梦中为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人。这个人也许永远不回来了，也许明天回来！
远去的翠翠，在我的心湖里投下了一颗石子。没有“死生契约，与子成说，执子之手，与子携老”的誓言，却宁愿如化作“望夫石”的那个女子，苦苦守候，直至千年于是，最浪漫最忠贞的爱情故事便由此衍生。
泛舟沱江中，最让人心动的还数那美丽多情的苗家女，那清脆的歌声散淡地穿过江面的水气，缭绕在悠然的江面上。此时，再坚硬的心也会被这歌声吹软，吹皱，甚而至于渴望，有那么一段艳遇
“对面的阿妹你看过来，看过来，看过来，阿哥看你心欢喜，心欢喜——喔嘿喔嘿”
“对面的阿哥你好可爱，好可爱，你好可爱，要是你的心欢喜，阿妹请你游过来——约哼喝”
“可惜我是个旱鸭子，不会游，不会游，待我学会了游泳后，再和阿妹来相聚，——喔嘿哦嘿”
“阿哥，你有救生衣呀”
“哈哈哈哈哈哈^—^”笑声荡漾在沱江上，飘向遥远的梦乡．
“朋友们，不能老唱这首歌了，那阿妹再唱一首山歌送给大家，好不好？”软语呢喃，让人醉到心坎里。
又一曲悠扬动听的山歌在沱江上空飞扬，飞扬，余音袅袅，不绝如缕，它唱出了阿妹心中宛转的心声，唱出了三月三浪漫的盛况，唱响了阿妹新生活的乐章若我是男子，亦渴望邂逅这样一位貌美如花的苗家女，和阿妹对着山歌，携手漫游在沱江畔，编织诗意的童话，留下亘古缠绵的情与爱。
美丽的湘西小城——凤凰，我的最爱，来世我一定幻化为一个白衣飘飘像傩送一般善歌的男子，去寻觅那如诗如梦的女子，再次投入你温暖的怀抱，续一段不解的情缘。
梦落水乡，美丽的凤凰，我的梦遗落在你迷蒙的水畔，我的心丢失在翠翠的客栈上，真的让我留恋忘返。
描写古镇的作文 篇6
清风划过我的发梢，青草散发着淡淡的香气，我享受着这一切。我已经满足于这时的清静。——题记
立于大门前的我，感到自己是多么渺小，威风凛凛的石门矗立于小镇的最顶端。美丽的字迹勾勒旅行最好的开端。淡淡的古城特殊的韵味渐渐显露在我们面前。
沿着羊肠小道，周边的风景就更佳了。石子铺成的小道别有一番趣味，上面圆溜溜的鹅卵石，不同的颜色交映着。比那些宝石都漂亮，更朴素。小道旁坐落着几座民宿，门前挂着几盏红艳艳的灯笼，为这新年增添了不同的气氛。一块小小的竹地紧挨着民宿跟前，似乎被雪打的更精神了，根根苍翠欲滴。说不定，在那厚厚的竹叶覆盖着的下面。已经萌发出鲜嫩的小笋了。嘘！别吵，听他们正在长大。这就是大自然的奇妙之处。小道旁有两条小渠里不知从哪来的小鲤鱼。红红的身子上不知何时被点上了黑黑的小斑点，更加讨人喜欢。害得小孩不顾一切的伸向那冷冰冰的水。一口古井出现于眼前，上面布满着岁月的痕迹，井底已经干涸，只剩下那野草从那石缝中生长。再走进些，小道上挤满了人，虽只是新年，可是比当初的庙会热闹多了。小巷间传来淡淡的香气，说是美食的香气，更是这古镇古色古香的韵味。循着这淡淡的，令人着迷的味儿。来到了一座木板桥上，桥上散发着淡淡的木头的清香。这是大自然所赐予的味道，令人心旷神怡，陶醉其中。不说大话，这真这一个仙境，处处弥漫着仙气。
水上是喷泉更为精彩。一大朵水花从水面一跃而起，喷出一道浪花。喷射在喷泉周边的那一盆盆的鲜花上。温柔可人，一大美景啊！一阵迟来的春风袭来，我也毫不顾及，我已经被那座高高在山上的寺庙所吸引。虽看不清，但影影绰绰的美在我心中永存。
清清的水，蓝蓝的天，岸上芦苇已经暗黄。虽已经劳累，但也迟迟不肯离去，眼前的一切，是中国五千年的历史所馈赠人们的礼物。虽多处是人工仿造，但也表明了中国历史的雄伟之举。
古镇古香，你我共享。
描写古镇的作文 篇7
白居易有词道：“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝”。可见，江南的山、江南的水给诗人留下了多深的印象。江南水乡，顾名思义，即为水的故乡。这里的水不似奔腾急流的江水，却只是静静地伴随着橹声欸乃、炊烟婆娑。
春雨绵绵，撑着那把天蓝的小伞，我走进了这座古老的江南小镇。雨丝无声地飘落在脚下的青石板上。也许是岁月太久，它早已棱角尽除。路边，不时传来有规律的“嗖、嗖”声，循声望去，那是一个老者正手法熟练的编着竹篾。他的动作娴熟放松，仿佛把这当成一种享受。我的心，我的脚步不禁慢了下来，观望着。我才意识到空气中弥漫着一丝若有若无的自然清香：泥土浸湿的芳香，草汁的清香……交融在一起。老人编织竹篾的嗖嗖声再次让我凝神：方才，我出神之际，一个小篓的雏形已在她翻飞的手指与竹篾之间诞生了。我买了一只老人做好小提篓，漫无目的地向前。
我来到了一座小小的桥边。这桥朴实、古老，桥侧已是苔痕斑驳，桥很短，也不宽，几乎只是两块石板搭成的。恍惚之际，一叶小舟顺流而下，来到了桥边，这船是最小的渔船，很窄，上面一个拱形的棚便是船舱，船舷上停着几只深灰色的大水鸟，船主吆喝住它们。我恍然：这便是鸬鹚！想不到，我原先只在课本上见过的古老捕鱼方法，竟在这儿看到。渔民千百年来的老传统，其实离我们的生活很近，却看似被我们疏远了。
回过神来，渔舟早已远去，雨也不知何时停了。环顾一下四面八方的粉墙黛瓦，那无数精致雕花的屋脊、飞檐，隐约听到了玉笛阵阵，伴随着轻柔的吴侬软语。不远处那座小楼里，两位女子身着旗袍，端坐在椅子上，一人手抚琵琶，一人拨弄三弦，婉转地唱着评弹小调，那唱腔轻柔舒缓，让人领会“吴侬软语”的真谛，我虽不太懂他们唱的内容，却深深陶醉了。
流连忘返，在那延续千年、源远流长的水乡之美中，我领略了传统文化的美好，丰富了我不谙世事的内心。
作文题目：江南古镇
作者：上宝中学七年级沈萱元
