关于写风景的作文二年级900字合集4篇。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下由小编收集整理的《关于写风景的作文二年级900字合集4篇》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
写风景的作文二年级 篇1
柳絮飘飘，多少年花开花落，脑中不知存有多少美好的回忆，但回忆中最美的还是我的家乡。
春日踏青，青草如毯；夏日听雨，雨声淅沥；秋日看花，花叶相辉；冬日观雪，雪意阑珊。
春姑娘从远处飞回我的家乡，家乡那碧绿的小草，嫣红的桃花，叮咚的泉水构成了一幅浓重的水墨画。
我的家前有一片小树林，树林里十分热闹。一场夏雨过后，那些不知名的鸟儿开始此起彼伏地鸣叫，像是比一比谁的歌声最动听；知了“知——知——”地叫着，并不会因为天热或下雨而罢工，或许它们觉得这就是自己的责任所在吧！它们不因有了风雨，就不再完成使命。
家前往西大约30米，有条小河，小河很浅，大约能没过脚面。河水很清，河里长满了水草，鱼儿和蝌蚪经常在水里嬉戏，东躲西藏，玩得甚是高兴。河边柳树有些枝条都可以飘在水面上，鱼儿好奇地游过去围着枝条转，一阵微风吹过，柳条在水中荡漾起一圈圈波作文纹，小鱼则吓得躲进自己的家。
秋天，野菊花遍布山野，远处看山，像是给山铺了一条黄金路。每到这时，我们总会爬到半山腰，摘野菊花。然后把花瓣放到屋顶晾晒，晒干后泡茶，将是一壶好茶。
冬天，下雪前，太阳公公总会先收敛笑容，接着便是乌云遍布，显得毫无生机。雪下得很大，落在松树上，松树上就开满了花；落在冬青上的雪积厚了，就像一个毛茸茸的白球；屋顶的雪，把红色的瓦片藏了起来，为它重新涂了一层白。路上的雪没有尽头，像是一条带子延向远方，好像为你铺了一条不寻常的路。当你踩上去，它会发出“咯吱——咯吱——”的声音，为你喝彩，祝贺你踏上了一条自己喜欢的成功之路。
雪停了，太阳出来了，大人们都出来扫雪，孩子们玩雪。树上的雪亮晶晶的，像星星一样眨眼睛，这是多么美丽的画面啊！
家乡无比美丽，我要焕发自己的光彩，让家乡添一分姿色，让家乡变得更加美丽！
写风景的作文二年级 篇2
又是一年，凤凰花开。火红火红，一大片，惊艳了整个校园。夏日的风略过，鸟儿飞翔，这是一组校园的乐章。在校园的小径上相遇，你总会挥挥手，对我裂开嘴会心一笑。
多年以后，我才发现你的笑容是一道自然的风景。
原来——笑容有点恶心
天刮来燥热的风，汗从我的额头上留下来。窗外的凤凰，勉勉强强地站着，校道上一个小孩手中的棉花糖都化成糖浆从竹竿上爬下来。
数学老师示意我们下位交流，一大群人就乱哄哄地跑到别人的座位旁。我拿着发黄的试卷以迅雷不及掩耳之势地跑到你的身边，问你题“哈哈哈！你竟然不会！？我的天啊！这道题这么简单。”你见我问你，便抱住肚子笑了起来：你的嘴巴张得很大，眼睛笑地只剩下一条月牙状的缝，同时发出嘲讽的笑声。
我硬是把你的“表演”看完了，很不自在。“你去找别人吧，我数学很差的。”说完你就自己做题去了。
“哼！不交就不交啰……”我没好气地说道。你没理我，一心一意地在草稿纸上演算，笔在纸上舞蹈，你沉浸在数字中，与数字相伴。想到你在课堂上积极举手，考试成绩名列前茅，班上难的题目都由你解决。你是学霸一枚，是老师的得力助手。怎么可能数学不好！？
燥热的风再次拥抱我，你的笑容，让我有点恶心。凤凰花散落了一地，无精打采。
你的笑容——似乎有点不同
编程课上，花花绿绿的代码在数台屏幕上闪烁。四十多台电脑的风扇发出令人烦躁的轰鸣声。燥热的风闯了进来，让我们汗流浃作文背。
我开始刷题了，一看任务：模拟题！嗨，只能求助大佬——你了。你看了看题目。打开C++：“这道题用一个for循环就行了，你就模拟题目中的计算方法来写就行了呀！”说着你的眼睛睁地大大的看着我，嘴巴慢慢张开，朝我笑。同时发出欣慰的笑声。我感到很愉悦：真感谢有这么好的同学。得到“题解”的我连“谢谢！”都忘说就跑开了。
你是信息学界的大佬，二叉树、SFPS、栈、深搜、广搜等知识你都懂，不由得让人心生膜拜。
一到座位上，思绪万千。五光十色的代码一个接着一个涌出。窗外，凤凰花开笑靥惊艳，一朵朵，一丛丛里好像有着你的笑容，如红云在燃烧。
风景线——美丽如斯
凤凰花开，又几载。时光荏苒，我和你一下子从懵懵懂懂的小屁孩到坐在教室里上小学的最后一课。骊歌响起，六年的情谊瞬间凝聚。
“叮咚……叮咚……叮咚……”烦躁的下课铃声想起了，一大群人从教室的两扇门涌出。
我收拾完东西，猛然想起你。天空飘起了小雨，太阳隐去了。你在哪？我在楼道上奔跑着。“砰！”我和一个人的肩膀撞了一下。是你！你不说话，举起手做了一个再见的手势。你的嘴慢慢咧开，两颗大门牙露了出来，无声。你我的眼眶慢慢湿润了，豆大的泪珠在眼眶里打转。突然，当四股热泪分别从你我眼眶里如瀑布般流出来时，世界模糊的只剩下你我的身影，以及你灿烂的笑容。童年时光，似乎定格在一个个笑容里……
原来，你的笑容是最美的风景线。
写风景的作文二年级 篇3
夜空，有耀眼而明亮的风景，可谁能想到，在夜空下那林荫小道的风景呢？
深夜，风沙沙地刮着地上泛黄的树叶，天上的星辰还依稀亮着几颗，我独自一人坐在长椅上看着夜空。突然，我的视野里出现了一个人，很熟悉，又有点陌生，定眼一看，是她！我最好的朋友，晚风把她的长发吹起来，我知道她会坐下，可是她又能帮我们什么呢？每当语文没考好时，我都这样坐着，望着夜空在想些什么？
她走近了，坐在我旁边，她和我一样的年龄，可是我的语文却没有她好，我感到困惑，向她提问，她淡淡一笑，在我耳边说了些什么，我也微作文微一笑，心底道：我明白了。
期中快到了，她数学不好。
现在，临近期中考试，学校都抓得很紧。周五一回来。只听得见沙沙的动笔声，她来了，想与我出来走一走，我刚好也写得心焦了。我们踏上已被落叶铺满的小道，坐在长椅上，同样在夜空下，风景很好，她问我怎样提高数学，我笑了笑，说出了一首打油诗：要想数学好，需得计算好。方程和整式，一个都不少。说罢，我们同时笑了起来，月亮、星辰和银河都看着我们一起笑。
夜空下的小道，风景是多么地好啊！
当最后一颗星辰消失时，我们才各自家，睡觉了，休息了。
写风景的作文二年级 篇4
五年级书信题目：给山村朋友的一封信。五年级关于朋友的书信怎么写？这篇五年级书信650字的给山村朋友的一封信的书信希望能够帮到你。山村的里朋友题目：
十二年，说长不长，说短不短。有些事，有些人，看似平凡又不平凡，为我朦胧的世界增添了一笔浓重的彩色。
但到了学校里，仿佛失去了动力，只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己，而七年级的小同学，也被下了禁雪令，只得在早上上课前逗留一会
2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的.风景线。
跟风曾几何时，你像一缕秋风吹进了我们的班级。一位腹有诗书的同学援引你的《寂寞天柱山》写了一篇文学色彩浓郁的华美文章，被作为范文在全校传诵。一时间，我们班同学的桌上、床头甚至卫生间里都摆上了你的《文化苦旅》、《行者无疆》。我早就钦佩你的才气，课本上又有你的《道士塔》，再加上这篇作文的大获成功，我禁不住诱惑也去买了一本《文化苦旅》放在床头。开始我也和大多数同学一样，摘抄一些自以为经典的句子，也不管恰当不恰当，就一股脑儿地塞到作文里去。结果大家都写得很不好，功利的烟云遮住了我们的双眼，盲目的跟风让我们来不及好好欣赏你的文章就胡乱套用，你文章语句里的睿智尽管光芒四射，却因我们的无知而褪去了光泽。
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[精品]写风景的作文二年级通用
作文在日常中使用日益广泛，通过写作文可以释放我们的学习压力，优秀的文章中需要丰富的知识，写作毫无头绪怎么办呢？或许"写风景的作文二年级"是你正在寻找的内容，仅供你在工作和学习中参考。
写风景的作文二年级 篇1
还记得三年级时，老师问我们，如果我们毕业了，会不会想同学们？会不会想起这个母校，会不会想起老师？那时候，我们笑着说，毕业还早，就算毕业谁还会想啊。可如今，我们无时不刻的想起这里的一切，甚至一花一草似乎都与我息息相关。
在我发表作品的背后，隐藏着妈妈的奉献。我上作文班后，第一次发表作品《小狼流浪记》，我是多么高兴！每次上课后我就看作文，越看越自豪。但我不知道这背后妈妈费了多少时间和精力。（那时我还很小，不懂事，一直以为妈妈半夜在看股票）。长大后我才知道，妈妈不是在看股票，而是在细心地修改我的作文，那个片刻我永远也忘不了，那首歌我也永远忘不了！
读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的闲书，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
写风景的作文二年级 篇2
我又朝身后的居民小区划了一下，花园里面的小树呼呼的长成了参天大树，比那高高的楼房还要高大。它巨大的枝叶盖在楼顶上，给高楼盖上了一个大伞盖。闷热的房间一下子变凉爽了，人们关掉了空调，在窗边欣赏着那美丽的风景，也享受着那窗外吹来的凉风。
花亭湖风景区位于安庆市太湖县境内，距县城7公里的路程。暑假的一天，我和爸爸妈妈就一起来到这里来游玩。我们驱车从县城出发大约用了二十分钟的时间就到了大坝，上湖区大坝要走一小段的盘山公路，山路弯曲，车子颠簸地很厉害。
六年级散文诗歌题目：雪域中的纯洁人儿500字。小学六年级散文诗歌怎么写？一一学习网老师推荐一篇六年级散文诗歌大全雪域中的纯洁人儿500字的散文诗歌精选范文，下面让我们一起看看其他同学写的这篇散文诗歌。
我的棋师是我的爷爷，我上二年级的时候，他就教我下象棋，现在他由师傅变成了我的棋友和对手了。以前我老是他手下败将，现在就不一定了，有时候我们是平局，有时候我战胜他，也有时候我输给他。一场楚汉之战开始了，我喜欢红子，先走第一炮，他当然是马来跳，他识破用意保住他的卒。我再发起攻击，他却偷袭了我。我手衬着下巴，仔细想怎么走，猛打猛冲是不行的，我沉思了半天，理好棋路，再一步一步稳守猛攻，研究敌情，保护实力，随时调整战术，才有赢的可能。爷爷告诉我：棋盘上的棋子就如同部队的军力，下棋的人就是指挥千军万马的军事指挥家，军事家不仅要有必胜的信心，更重要的是有战术上的本领，这就要用眼睛仔细观察敌情，用心去研究对策，用智慧战胜敌人。每次，我胜了一盘棋，就有一种特别的甜蜜，下象棋给我带来快乐，我喜欢下象棋。
写风景的作文二年级 篇3
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十二年，说长不长，说短不短。有些事，有些人，看似平凡又不平凡，为我朦胧的世界增添了一笔浓重的彩色。
但到了学校里，仿佛失去了动力，只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己，而七年级的小同学，也被下了禁雪令，只得在早上上课前逗留一会
2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的.风景线。
跟风曾几何时，你像一缕秋风吹进了我们的班级。一位腹有诗书的同学援引你的《寂寞天柱山》写了一篇文学色彩浓郁的华美文章，被作为范文在全校传诵。一时间，我们班同学的桌上、床头甚至卫生间里都摆上了你的《文化苦旅》、《行者无疆》。我早就钦佩你的才气，课本上又有你的《道士塔》，再加上这篇作文的大获成功，我禁不住诱惑也去买了一本《文化苦旅》放在床头。开始我也和大多数同学一样，摘抄一些自以为经典的句子，也不管恰当不恰当，就一股脑儿地塞到作文里去。结果大家都写得很不好，功利的烟云遮住了我们的双眼，盲目的跟风让我们来不及好好欣赏你的文章就胡乱套用，你文章语句里的睿智尽管光芒四射，却因我们的无知而褪去了光泽。
写风景的作文二年级 篇4
天气阴沉，可能是阳光也意识到它与我此时的心情格格不入，所以才换乌云来陪衬。初三的学习压力像一座山似的压得我喘不过气来，一张张飞舞的试卷夺走了我所有的闲暇，如今唯有烦恼独占我心。
我独自一人走在马路边，各种嘈杂的车鸣声搞得我更加心烦意乱，我多想与世隔绝，唯一追求的宁静似乎也变得如此奢侈。我无奈地抬起头，目光随即停留在不远处树丛后围墙上开出的一个小洞。走近，探出头却看不清里面有什么，天上人间还是世外桃源？黑乎乎的，会不会有什么危险？好奇心盛的我犹豫再三，最终压制不住野性决定闯进去探个究竟。
我俯下身子，掀开周围密密麻麻的枝叶，弯腰从小口钻进去。面前有一条羊肠小道，两边是丛生的杂草，这场景太普通了，我想像中的人间天堂呢？不甘心，我继续往前走，微风吹过树叶发出的“沙沙”声是我前行唯一的伴奏。环顾四周，大树小树参差错落，偶尔有一两只野猫蹿过，一切并不像我期待的那般美好。我停下脚步，想转身离开。
就在这时，电话响了，我一般接电话，一边习惯性地往前走。不知过了多久，走了多远，当我挂下电话时发现自己竟来到了一条小河边。这条河不大不小，不深不浅，虽谈不上清澈见底，倒也依稀可见水中的两三条小鱼。出现在这样一个平凡的小树林里的河，真令我惊喜。
我蹲在河边，仔细地打量着自己的倒影——一作文脸沮丧的失败者吗？天下起了毛毛细雨，打落在河面上的晕圈让我觉出几分韵味。随手捡起脚边的石子，往河中扔，使劲儿扔。不，还没到中考那一天，一切都还来得及，我凭什么现在就把自己定义为失败者？我绝不妥协。伴随着滑落的泪水，我张开双手大声喊叫，心里从未这样舒畅。这里真好，没有外人，没有嘈杂，没有压力，只有一个最真实的自己，我感觉到自己得到了久违的安宁。
微雨消歇，我起身顺着这条小路往前看，却始终望不见边。好奇心再次驱使我继续向前，我很想知道小路的另一头会是什么样，但它似乎遥遥无边，我几乎想放弃了，周围的昏暗却让我心生胆怯，退回已不现实，唯有鼓勇前进。
当阳光重新洒落的那一瞬间，我知道终于走出了黑暗，展现在面前的是熟悉的公园风景。走过这一路，平时见惯的风景似乎更有韵味了呢。如果刚才我半途而废了，现在会是怎样的光景？我不由庆幸起刚才的坚持来，是呀，看似没有尽头的小路怎么可能真的没有终点，坚持才能走向胜利啊。学习不也是如此吗？遇到难题，难道我不是经常半途而废的吗？我总是抱怨考试成绩不如人意，试问我坚持钻研了吗？就好比这条小路，只要我愿意往前冲，做到坚持和钻研，还怕到不了终点？
回首，小路曲曲折折，漫延入幽深的树林，它就像一位不会说话的挚友，用别样的风景默默向我讲述着生活的哲理……
关于风景的作文二年级精选7篇
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？在这里，你不妨读读关于风景的作文二年级精选7篇，可能你会喜欢，欢迎分享。
关于风景的作文二年级(篇1)
今秋十月，迎来了金的秋天。夏姑娘飞走了，接着秋姑娘披着金的披肩又来了。
秋天是一个果实累累的世界，比如：梨子：金的大梨子让人看一眼就让人觉得眼馋呀!苹果：又红又大的苹果非常吸引人的眼球。葡萄：紫色的葡萄一串一串的非常好看。到了秋天只是没有了树的美丽，因为树上的绿色叶子已经变成了的了。看着落在地上的叶子，我就想起了以前。
我记得我小时候和我的好朋友经常到了秋天，到了秋姑娘来的时候，到了风伯伯把树叶吹下来的时候，和我的好朋友一起在大树下面，接着那金的树叶，我们俩会找出自己接的里面，最漂亮的一枚树叶作为标本，也作为我们长大以后分开的信物，以便能找到对方。
秋天不仅仅是果实累累的世界，也是一个幻想的世界，我是一个爱做梦的小女孩，也是一个爱幻想的女孩，一到了秋天我就会想我要是这棵树上的一片叶子，一片最亮，最美的叶子，要让所有叶子都以我为骄傲。也是这种精神使我努力学习，奋发不懈的精神。
秋天还是秋高气爽的天气，适合朗诵课文，晚上看着月光，背诵着课文那种感觉真是想都想不到的。
秋天的世界真是很奇妙的。
关于风景的作文二年级(篇2)
我又朝身后的居民小区划了一下，花园里面的小树呼呼的长成了参天大树，比那高高的楼房还要高大。它巨大的枝叶盖在楼顶上，给高楼盖上了一个大伞盖。闷热的房间一下子变凉爽了，人们关掉了空调，在窗边欣赏着那美丽的风景，也享受着那窗外吹来的凉风。
花亭湖风景区位于安庆市太湖县境内，距县城7公里的路程。暑假的一天，我和爸爸妈妈就一起来到这里来游玩。我们驱车从县城出发大约用了二十分钟的时间就到了大坝，上湖区大坝要走一小段的盘山公路，山路弯曲，车子颠簸地很厉害。
六年级散文诗歌题目：雪域中的纯洁人儿500字。小学六年级散文诗歌怎么写？一一学习网老师推荐一篇六年级散文诗歌大全雪域中的纯洁人儿500字的散文诗歌精选范文，下面让我们一起看看其他同学写的这篇散文诗歌。
我的棋师是我的爷爷，我上二年级的时候，他就教我下象棋，现在他由师傅变成了我的棋友和对手了。以前我老是他手下败将，现在就不一定了，有时候我们是平局，有时候我战胜他，也有时候我输给他。一场楚汉之战开始了，我喜欢红子，先走第一炮，他当然是马来跳，他识破用意保住他的卒。我再发起攻击，他却偷袭了我。我手衬着下巴，仔细想怎么走，猛打猛冲是不行的，我沉思了半天，理好棋路，再一步一步稳守猛攻，研究敌情，保护实力，随时调整战术，才有赢的可能。爷爷告诉我：棋盘上的棋子就如同部队的军力，下棋的人就是指挥千军万马的军事指挥家，军事家不仅要有必胜的信心，更重要的是有战术上的本领，这就要用眼睛仔细观察敌情，用心去研究对策，用智慧战胜敌人。每次，我胜了一盘棋，就有一种特别的甜蜜，下象棋给我带来快乐，我喜欢下象棋。
关于风景的作文二年级(篇3)
五年级书信题目：给山村朋友的一封信。五年级关于朋友的书信怎么写？这篇五年级书信650字的给山村朋友的一封信的书信希望能够帮到你。山村的里朋友题目：
十二年，说长不长，说短不短。有些事，有些人，看似平凡又不平凡，为我朦胧的世界增添了一笔浓重的彩色。
但到了学校里，仿佛失去了动力，只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己，而七年级的小同学，也被下了禁雪令，只得在早上上课前逗留一会
2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的.风景线。
跟风曾几何时，你像一缕秋风吹进了我们的班级。一位腹有诗书的同学援引你的《寂寞天柱山》写了一篇文学色彩浓郁的华美文章，被作为范文在全校传诵。一时间，我们班同学的桌上、床头甚至卫生间里都摆上了你的《文化苦旅》、《行者无疆》。我早就钦佩你的才气，课本上又有你的《道士塔》，再加上这篇作文的大获成功，我禁不住诱惑也去买了一本《文化苦旅》放在床头。开始我也和大多数同学一样，摘抄一些自以为经典的句子，也不管恰当不恰当，就一股脑儿地塞到作文里去。结果大家都写得很不好，功利的烟云遮住了我们的双眼，盲目的跟风让我们来不及好好欣赏你的文章就胡乱套用，你文章语句里的睿智尽管光芒四射，却因我们的无知而褪去了光泽。
关于风景的作文二年级(篇4)
又是一年，凤凰花开。火红火红，一大片，惊艳了整个校园。夏日的风略过，鸟儿飞翔，这是一组校园的乐章。在校园的小径上相遇，你总会挥挥手，对我裂开嘴会心一笑。
多年以后，我才发现你的笑容是一道自然的风景。
原来——笑容有点恶心
天刮来燥热的风，汗从我的额头上留下来。窗外的凤凰，勉勉强强地站着，校道上一个小孩手中的棉花糖都化成糖浆从竹竿上爬下来。
数学老师示意我们下位交流，一大群人就乱哄哄地跑到别人的座位旁。我拿着发黄的试卷以迅雷不及掩耳之势地跑到你的身边，问你题“哈哈哈！你竟然不会！？我的天啊！这道题这么简单。”你见我问你，便抱住肚子笑了起来：你的嘴巴张得很大，眼睛笑地只剩下一条月牙状的缝，同时发出嘲讽的笑声。
我硬是把你的“表演”看完了，很不自在。“你去找别人吧，我数学很差的。”说完你就自己做题去了。
“哼！不交就不交啰……”我没好气地说道。你没理我，一心一意地在草稿纸上演算，笔在纸上舞蹈，你沉浸在数字中，与数字相伴。想到你在课堂上积极举手，考试成绩名列前茅，班上难的题目都由你解决。你是学霸一枚，是老师的得力助手。怎么可能数学不好！？
燥热的风再次拥抱我，你的笑容，让我有点恶心。凤凰花散落了一地，无精打采。
你的笑容——似乎有点不同
编程课上，花花绿绿的代码在数台屏幕上闪烁。四十多台电脑的风扇发出令人烦躁的轰鸣声。燥热的风闯了进来，让我们汗流浃作文背。
我开始刷题了，一看任务：模拟题！嗨，只能求助大佬——你了。你看了看题目。打开C++：“这道题用一个for循环就行了，你就模拟题目中的计算方法来写就行了呀！”说着你的眼睛睁地大大的看着我，嘴巴慢慢张开，朝我笑。同时发出欣慰的笑声。我感到很愉悦：真感谢有这么好的同学。得到“题解”的我连“谢谢！”都忘说就跑开了。
你是信息学界的大佬，二叉树、SFPS、栈、深搜、广搜等知识你都懂，不由得让人心生膜拜。
一到座位上，思绪万千。五光十色的代码一个接着一个涌出。窗外，凤凰花开笑靥惊艳，一朵朵，一丛丛里好像有着你的笑容，如红云在燃烧。
风景线——美丽如斯
凤凰花开，又几载。时光荏苒，我和你一下子从懵懵懂懂的小屁孩到坐在教室里上小学的最后一课。骊歌响起，六年的情谊瞬间凝聚。
“叮咚……叮咚……叮咚……”烦躁的下课铃声想起了，一大群人从教室的两扇门涌出。
我收拾完东西，猛然想起你。天空飘起了小雨，太阳隐去了。你在哪？我在楼道上奔跑着。“砰！”我和一个人的肩膀撞了一下。是你！你不说话，举起手做了一个再见的手势。你的嘴慢慢咧开，两颗大门牙露了出来，无声。你我的眼眶慢慢湿润了，豆大的泪珠在眼眶里打转。突然，当四股热泪分别从你我眼眶里如瀑布般流出来时，世界模糊的只剩下你我的身影，以及你灿烂的笑容。童年时光，似乎定格在一个个笑容里……
原来，你的笑容是最美的风景线。
关于风景的作文二年级(篇5)
即使有束缚，也可以拥有风景。
——题记
越长大，越孤单。
不知何时起，与同伴字正腔圆地争论一件小事时她们那红扑扑的脸已淡出了记忆，相见时也不再侃侃而谈，取而代之的是被母亲送去各种学习时一路的寂寥。
那个霞光满天的黄昏，于我而言却很不寻常。约好的母亲并没有准时出现在熟悉的拐角。于是，我与同学一起回家，一路小叙。冷风不停地卷着靠边的落叶，落叶轻轻地擦过我们的脚边，又悄无声息地飘走。回眸间，街上已空无一人，徒留我们几个孑然而立，不禁有些酸涩的滋味，即使我们谁也没有抱怨一句，但我知道，在每个人的心中，一定掀起了对这种束缚如潮的抗议。
绕过一个拐角，街心的小公园在冷风中热闹依旧，几个小孩子正在放风筝。阵阵银铃般的笑声传来，感染了我们这些疲惫的过客，不禁停住了脚步。忽然起了大风，那五彩斑斓的风筝也翩翩起舞，纵使黄昏的万缕金霞衬得这云卷云舒煞是磅礴，但风筝时而翻转时而滑翔的作文精彩表演更夺人眼球，形成了一道亮丽的风景线。霎时间我竟被这份美震撼了——风筝纵使能飞得高远，但它们的另一端始终牵连着一根束缚它们的细线。而眼前这些随风舞动的风筝，却不像牵线木偶般木讷、笨拙，而是迎风而上，舞出了自由，舞出了自己的姿态！
风渐渐地平息，落叶还在半空中打着旋儿，最终还是落到了地上。而那高高飞舞的风筝，仍盘旋在半空，缄默地向人们传达自由的奥秘。心中不由涌起一阵惊羡，风筝何以演绎出这番精彩绝伦的表演？我惊诧的目光迎上那帮孩子红扑扑的笑脸，与每天清晨在路边看到的一样可爱，且无忧无虑，我略略会意了——原来风筝的自由，全然取决于操控者的心态。
我们分开，往各自家中走去。
我觉得自己很幸运，不仅看到了最美的风景，也开始理解父母对我们的束缚。这束缚，是那冗长的铁轨，而我们，恰如那火车，即使行进路上少有欢歌，但我知道，我在走我的路，缓缓地，淡泊地驶向人生的最美的风景……
关于风景的作文二年级(篇6)
秋天到了，秋天是个成熟的季节，丰收的季节，它能给我们带来其他季节不能带来的快乐。在秋天里，我感受到的快乐是很多的，譬如赏菊、登高、吃蟹等等，但最让我难忘的就是摘柿子了。
西溪湿地一年一度的火柿节到了，我开心得不得了，因为我要跟大人及伙伴们去摘柿子啦!盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天。这天，我坐着车，闻着阵阵桂花香，一边欣赏美丽如画的秋景，一边哼着小曲儿，与大人们兴冲冲地来到西溪湿地摘柿子。不一会儿，我们便来到了一片柿林，只见火红的柿子挂满枝头，像一盏盏精致的小灯笼，多么好看!
多么诱人!我垂涎欲滴，催着大人们，让他们赶快带我们开始摘柿子。于是，我们便热火朝天地行动起来!大人们用竹竿打柿子，而小朋友们则兴奋地把柿子捡进篮子里。我们干劲十足，比赛看谁捡得多。不一会儿，我们的篮子里就堆了一大堆柿子啦!
有的小朋友还趁大人不注意，迫不及待地把好几个柿子装进了肚子，“哈哈哈!”我们不由得大笑起来，原来他们变成了一只只馋嘴的“小花猫”!我也吃了一个柿子，好甜呀!整个采摘过程都充满着我们的欢声笑语。这次活动我们玩得十分开心，因为我们不仅吃到了美味的柿子，而且还体验到了劳动的乐趣。
秋天是一个很特别的季节，在秋天快乐是无处不在的，只要我们用心去发现。
关于风景的作文二年级(篇7)
夏姑娘不知何时悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。
秋姑娘是一个神奇的魔法师，她走到哪里，哪里就会就会发生巨大的变化。她来到树林里，树叶由绿色就变成了金黄色，微风一吹，一片片树叶从树上飘落下来，就好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
秋姑娘来到田野里，高粱涨红了脸，火红火红的。玉米露出了金黄的牙齿，麦子也熟了，金灿灿的，远远望去整片稻田就像是金色的海洋，一阵风吹过，掀起一波波金色的海浪，农民伯伯看着这丰收的景象露出了喜悦的笑容。
秋姑娘走进了果园里，果园里的果实成熟了，红红的苹果，柿子就像一个个红灯笼，照啊照，照来了丰收的景象。一串串葡萄挂在藤上仿佛是一颗颗黑色的大珍珠，漂亮极了。圆圆的石榴也咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出了晶莹剔透的籽，就像一颗颗红宝石似的。一阵微风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，这香味是从哪里来的呢?啊，原来是黄澄澄的梨，咬上一口，真是有甜又脆，可真好吃!
啊!秋天，你可真美啊!我爱你，秋天!
关于动物的二年级作文4篇
语文课上经常需要写小作文，经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。好的作文能不断提升写作水平。你会经常因为写作而烦恼吗？或许你正在查找类似"关于动物的二年级作文"这样的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
关于动物的二年级作文 篇1
星期四，我们去雅戈尔动物园春游。一下车，同学们便迫不及待地走进动物园，开始探访之旅。
顺着方向标的指示，我们首先来到了老虎和狮子的地盘。只见老虎们有的惬意地躺在草地上，半眯着眼睛；有的懒洋洋地来回踱步，时不时舔几下爪子。咦，狮子们趴在石头边好像思考着什么，估计是在想怎样重获自由吧。
继续往里走，我们惊喜地遇到了美丽的孔雀，同行的小伙伴使劲夸它美丽，朝它拍手，可惜孔雀们像害羞的小姑娘似的，就是不开屏，我们只能遗憾地走往下一站。
最可爱的当属大熊猫了。它的样子憨态可掬，整个身子圆鼓鼓的，走起路来慢慢悠悠。只见其中一只熊猫趴在一堆翠绿的竹子中，“咔嚓，咔嚓”咀嚼着美味的竹子，我们欢呼着喊它，小家伙头也不抬一下，别提多神气！
后来，我们陆陆续续看到了长颈鹿、大象、猴子等动物，还兴味盎然地观看了动物表演。一天很快就过去了，我们恋恋不舍地乘车返校，期待着下一次的游玩。
关于动物的二年级作文 篇2
一个阳光明媚的春日，一只小羊又在山岗上漫无目的地游荡。小羊的妈妈看见了，就语重心长地对小羊说：“你整天无所事事，应该为自己的生存去学一门技术，也为父母争点光。”小羊漫不经心地回答道：“没问题，我只要去学，一学便会。”小羊便到处去找人学技术。它走呀走，突然看到一只小猴子在学爬树，便上去问到：“小猴哥哥，请问爬树算一门技术吗?”小猴说：“爬树当然是一门技术啰!”小羊说：“你可以教我吗?”小猴说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小猴学起爬树来，可是没学几个小时，小羊便不耐烦地说：“不学了，不学了，学爬树真辛苦，学会了又派不上用场。”小羊扫兴地走了。
小羊翻过了一座山，看见了一只小兔子在学打洞，便走上前问到：“小兔弟弟，请问打洞算一门技术吗?”小兔说：“打洞当然是一门技术啰!” 小羊说：“你可以教我吗?”小兔说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小兔学起打洞来，可是没学几个小时，小羊便厌倦地说：“不学了，不学了，学打洞比学爬树更辛苦。学会了也派不上用场。”小羊又灰溜溜地走了。几个月过去了，小羊跟许多动物学过技术，可什么也没学会。有一天，小羊又在山上溜达，碰巧遇上了小猴和小兔，它刚张口问小猴和小兔：“你们学会了爬树和打洞吗?”这时从树丛背后闯出了一只张牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上树躲过了一劫。小兔腿脚灵活马上钻进预先挖好的洞里也逃过了一难。只有小羊不会爬树又不会钻洞，成了大灰狼的美餐。
如果小羊现在还活着，也许它会醒悟：有些技术平时好像没有用处，但等你须要用时再来学已来不及了。
关于动物的二年级作文 篇3
“真是佛靠金装，人靠衣装啊。”今天我和妈妈要去水果摊买梨。
刚走到水果摊，便看见一位身穿西服的“绅士”，正在水果摊前买水果，只见他在梨堆里挑来挑去，眼睛还四处打量着。这时，趁摊主不注意就把他挑的梨顺手放进了自己的口袋里。突然有人大喊：“小偷”。“绅士”吓得连忙把梨扔到了梨摊上，低着头灰溜溜地走了。
下午，我和妈妈乘坐32路公交车正准备回家，在挤满人的公交车上，我们又看见了那位“买”水果的“绅士”。因为有了早上的那件事，我特别注意他。只见他先是往人最多的地方挤了挤，然后贼眉鼠眼的向四周扫了一圈，不一会儿便从自己的袖筒里拿出一个很长的镊子，然后慢慢的伸向他旁边阿姨的兜里，在兜里熟练地转了一下，脸上马上露出狡诈的笑容，突然，他迅速把镊子悄悄向外拽，可不知为什么；他的表情僵住了，再看他的手也停住了，原来是卡在阿姨的兜里。这时，车来了个大转弯，“绅士”借机没把稳挤了一下，顺手就把钱包夹了出来。正当他要把钱包转移的时候，一位叔叔抓着他的手说：“交出来吧，我都看你半天了。”“绅士”被抓了个现行，红着脸把钱包还给了阿姨说：“对不起，请原谅我一次，我以后再也不敢了。”虽然“绅士”说了对不起，但为了让他能够改邪归正，在大家的配合下，他被送到了公安局，接受了惩罚。
在我们的生活中，有很多人像这个“绅士”穿着华丽的衣服，却干着见不得人的勾当，犹如披着羊皮的“狼”一样，所以，请大家“擦亮”眼睛，以后也要当心身边的“绅士”。
关于动物的二年级作文 篇4
今天，爸爸妈妈带我去动物园玩。
下午两点我们出发了，在停车场里我们东看看西瞧瞧竟然没有一个停车位，我想：毕竟是节假日应该人很多才对呀。
我们等呀等呀，终于等到了一个车位，爸爸马上停了进去生怕别人把车位抢走。
进了动物园，我立刻拿了一张地图仔细看了起来。“我们在这里"我对妈妈说。妈妈对我说：“你来当导游吧。”我兴奋地大叫：“好。”之后我们参观了许多许多动物我最喜欢的动物是长颈鹿。它的腿和脖子都长长的，眼睛大大的，尾巴短短的但它的舌头却是紫色的。妈妈给我买了五根树枝让我喂给长颈鹿。哇！长颈鹿的力气可真不小那几根树枝都快让它抢走了。还有大把树枝扔给下面的斑马，我竟然看见斑马为了一根树枝而打架。我向斑马学了几声狗叫：“汪、汪汪。”那两只斑马呆呆地看着我，他们的样子太可笑了，过了一会儿它们才回过神来继续“抢树枝”。
我们该回家了，可我还是依依不舍地望着动物园。爸爸说：“有时间我们再来玩。”
二年级关于小鸡的作文4篇
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“二年级关于小鸡的作文4篇”，希望能帮助到你，请收藏。
二年级关于小鸡的作文 篇1
一个风和日丽的早晨，鸡妈妈带着小鸡们来觅食。来到野外，鸡妈妈对小鸡们说：“你们长大了，要自己学会觅食。但是要记住，不要走远，要不然会被野猫吃掉。”小黑鸡不相信，就趁鸡妈妈不注意的时候偷偷溜走了。
小黑鸡一边走一边玩，越走越远，越玩越开心。走着走着，小黑鸡来到了草原，遇到了一只大野猫。大野猫一看见小黑鸡，就笑得直流口水。小黑鸡看见了，吓得转身就跑。大野猫一边追一边说：“别跑，你就做我的午餐吧！”小黑鸡害怕极了，边跑边叫：“救命呀！救命呀！大野猫要吃了我呀！”
鸡妈妈听到了小黑鸡的救命声，不顾一切的跑到小黑鸡的身边，张开翅膀拼命地啄大野猫，终于把大野猫吓走了。
后来，鸡妈妈把小鸡带回去了。小黑鸡对妈妈说：“妈妈对不起，我以后再也不会偷偷跑开了。”鸡妈妈说：“没关系，承认错误就是好孩子。”从此，小黑鸡再也没有不听妈妈的话了。他们过着幸福平安的生活。
二年级关于小鸡的作文 篇2
我有一群心爱的小鸡，是我过华诞时爸爸送给我的。
它们的体魄胖乎乎的，特别心爱，周身长着金黄金黄的绒毛，仿佛明媚的阳光。它们的嘴巴尖尖的，眼睛非常小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，老是进取翘着，象一把把睁开的小扇子。
天天早晨，我都会去喂它们。我把它们从笼子里放出来，把米一撒到地上，这群心爱的小家伙就龙腾虎跃的跑过来，用它们尖尖的小嘴哒哒的啄着地上的米粒，吃一粒抬一次头，好乐趣。但它们历来不抢，老是围成一个小圈，有的时候吃一会儿还会偏过脸看看我。
黄昏，假如屋里开着灯，它们就会在笼子里分别开，唧唧喳喳的到处查看，仿佛对啥都很猎奇。关了灯往后，它们就会寂静下来，团成心爱的小绒球，挤在一块安排了。
有时，我会把它们放出来玩儿一会儿。一翻开笼门，它们就会挤着冲出来到处乱跑，有的会神速的跑两圈，有的会抻抻它金黄色的小腿，
还有的扑扑党羽，跳跳，仿佛要飞起来了！我感觉它们太乐趣了！我特别爱这群心爱的小鸡，它们伴随我一块生长！
阜外一小二年级
二年级关于小鸡的作文 篇3
五年级，女生群里流行起一款风靡的少女杂志，她这个大大咧咧的女生，出乎所有人意料地也捧起来看。曲折的情节，细腻的感情，牢牢吸引住她的目光，她看得如痴如醉。
不贴海报，不买门票，但我们的女子篮球比赛还是那么激烈，全年级都关注着我们班与2班的巅峰对决。开始我们对女篮队员进行鼓舞，大家都抱着必胜的信念上了场。
秋天到了，外面一片凄凉.......-------题记走进那田间小道，枫叶化作小诗吟诵；走进那古老年轮，凋花化作枯根哀愁；走进那苍劲树苗，死枝化作眼泪哀求......印唇的粉红化作稚嫩，柳青的碧绿化作春芳，林岸的淤红化作枯萎，尖刺的哀老化作枯秋......哦！窗前那棵月季。她寂寞的开着，她自信的开着。她凋零了，化作泥土，融进岩石，印在心里。我敬佩你，我仰慕你，你似污泥，你似回忆......秋天到了，外面一片凄凉.....六年级:月下倾飞
我的藏书角分为八层，分别是题目：课外书、课本、积累本、日记大全、小说、作文书、寓言故事和唐诗三百首，你们应该不知道我的藏书角有多好吧！现在我就来说给你们听题目：在我闷的时候，可以看课外书，怕知识不够的话，可以看寓言故事，想复习的话，可以看课本，想了解古诗的意思的话，可以看唐诗三百首，想期末考试时把作文写好的话，可以看作文书，心情很愉快的话，可以把开心的事写在日记大全本里，无聊的话，可以看小说，我能在里面找出许许多多的好词好句，抄在积累本里，方便多了。
二年级关于小鸡的作文 篇4
周将蕾不仅是我们班的班长，还是我们班里的“大姐”。她高高的，胖胖的。头上扎这两个乌黑发亮的小辫子。班长的脸圆圆的，而且还很有肉。他的眼睛很大，还有一张樱桃小嘴。别看她是一个女生，但她的学习很好。每次考试都名列前茅，她作文也很好。她每天都看课外书，经常把书上的好词好句摘抄到作文上。班长的爱好是跑步。有一次，学校举行运动会，他跑了第一名呢！我们的班长很优秀吧！
六年级想象作文题目：我的好伙伴一千零一夜。关于书籍的作文怎么写？这篇六年级想象作文600字的我的好伙伴一千零一夜的想象小练笔也许能给同学们提供一些灵感。
第二年春天，小树苗长成了大树，枝繁叶茂。小叶子和它的同伴们挨在一起挤来挤去，发出沙沙的声响；
我的进步有很多：我以前不喜欢举手回答问题，可现在，我却十分爱举手呢！其实，在我没有克服这个缺点前，老师提出的问题，我还是可以回答的，而且，还比其他同学的回答精准，我想出答案的速度也比较快，可我就是不敢举手，一方面是害怕答错，另一方面是以前我太胆小，不敢在众人面前回答问题。现在，我终于克服了！我认为，这也是一大进步。还有一个，就是作文。我觉得，我的作文水平明显提高了，我还在三峡都市报上投了两次稿呢！也许，是看了许多课外书和我的努力的功劳，但是，这也是进步。
关于老虎的作文二年级(通用4篇)
大家可能都有过写作文头疼的经历，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文。以下是由编辑收集整理的《关于老虎的作文二年级》，仅供参考，欢迎大家阅读！
关于老虎的作文二年级(篇1)
今天是我来大连的第二天，我和爸爸、妈妈早早的起了床，吃完早饭，兴高采烈地来到了老虎滩海洋公园。
海洋公园里设有珊瑚馆、极地馆、海兽馆和鸟语林馆。我们第一站就是珊瑚馆珊瑚馆里有银光闪闪的鱼，美丽的水母、五颜六色的贝壳，还有珊瑚礁。让我感受到了海洋的神秘莫测。
第二站是鸟语林馆，我们是坐跨海索道过去的，坐在索道里面可以领略到整个老虎滩的美丽景色。一到那里就看到了五颜六色的鸟，还有居住在这里的孔雀、丹顶鹤、白天鹅，还看了鹦鹉骑自行车，做自术题呢！
接着我们去了海兽馆，那里有我最喜欢的海豚们，它们欢唱着、跳跃着就像海中的精灵一般聪明、可爱。
最后，我们来到了极地馆，那里都是一些极地海洋动物，比如说笨重的海象，憨憨的北极熊，还有可爱的企鹅。
我们一直玩到太阳落山，才依依不舍的离开了海洋公园，我心里默默地和小动物说：“再见！”
关于老虎的作文二年级(篇2)
我的玩具有一床呢，可我最喜欢的还是毛绒老虎，这个毛绒老虎是我妈出差带回来的，我非常喜欢它，也很爱护它。它已经陪伴我两年了。
毛绒老虎它浑身上下都是黄色的，毛茸茸的。它长着两只黄白相间的耳朵，一双明亮的大眼睛，一个黑黑的鼻子，鼻子下还有一张大大的嘴巴。看起来像真的百兽之王一样威风凛凛。
毛绒老虎和我心灵相通。有一次。我考试考得不理想，我躺在床上，有点泄气。这时毛绒老虎看着我好像在说：“小主人，你不要泄气，只要你下次努力，就会成功的。”
有时我生气的时候，我就会打毛绒老虎。这时它就会用伤心的眼神看着我，好像在说：“小主人，你不要再打我了，我是无辜的。”我立刻就明白了，便不再去打毛绒老虎了。
这只毛绒老虎在我伤心的时候会安慰我，当我做错事的时候会教育我。
我的毛绒老虎真是我的良师益友呀！
关于老虎的作文二年级(篇3)
山公发觉老虎向山上走去，心想，山上肯定有新鲜的桃林，不然，老虎就不会离开乡里，任劳任怨地向山上爬的。山公抄近路，飞一般地抢在老虎的前方。翻过一座山后，果真有一片桃林浮现在且自。山公怕老虎跟上来与它争吃桃子，连忙爬到树上，抓着树枝把桃子全摇落下来，然后迁徙到草丛中。
山公躲避在一旁的大树后头阒然观看着老虎的行径。而老虎从这边经落伍照样一步一个脚迹地走着。山公的心中又偷偷嘀咕起来：前方肯定有更优美的桃林，要不，老虎还会接续前行么？
山公又抄近路，飞一般地抢在老虎前方，果真，又一片更大更好的桃林浮现在它的且自。它连忙摇落了树上的桃子，藏在草丛中
老虎依然一步一事势走着本人的路。在一座-周围极广阔的山头上，老虎停了下来。它四下查看，山上山下全部的动物的活动状况都一览无余。它选准了本人要猎取的目标、角度、机遇，一股风暴般地扑了下去
这时候，躲在不遥远偷看的山公才明白：原来老虎所要寻觅的并非桃子。从而，山公连忙顺着原路向回跑，然而，那藏在草丛中的一堆堆桃子已被蚂蚁、虫子鄙弃得不可样子，有的已被其余动物搬走了，有的已被雨水腐朽了。
在生活中、寻求中，实在不该把精神滥用在无谓的比赛中，反而使本人遗失一些素来能够得回的效果。
关于老虎的作文二年级(篇4)
。，我看到了好多从没见过的小鸟10月6号妈妈带我去了野生动物园。。吼。。我看到一只大老虎在草丛里缓慢的走出来。我妈妈吓得问旁边的叔叔说，妈妈别怕，老虎上来我就砍死它，我保护你，妈妈说。舅舅开车送我和妈妈到了动物园门口，好多卖小玩具的，我选了一把三国里关羽拿的那样的大刀。进了动物园我们坐在车上，先入眼镜的是几只调皮的小猴子。舅舅打电话说来接我们了？（哦我的妈妈胆子很小呵呵）叔叔说有可能。车上人都在笑，都说我好勇敢？随着我的问声我听到。。好像说，等我出去就吃了你们。。不知不觉下午啦。我们出了树林下了车，大灰狼在笼子里急得团团转，嗷。，它不会冲到车上来吧。嗷，妈妈抱着我说，康康妈妈不该带你来的，在哪里。。很多只在电视上看到的动物，吼。这时叔叔说老虎走啦。。。我就天天盼老师考试啦。我有信心获得再去动物园的奖励，举起大刀说，做好准备大老虎要出来啦，妈妈也笑了。我还看了骆驼，大蟒蛇，还有耍狮子的。。，我嘟起了小嘴说。就这样不情愿的被妈妈拉了出来。回到家我给姥姥讲了很多动物园的事，还说自己没玩够。姥姥说我下次再考到100分，姥爷带我再去，我开心的问妈妈，我开心的喊猴子猴子，它们跳来跳去很可爱，车子再向前走，哈哈。。，我还没玩够呢？妈妈好像没听见是的，拉着我向大门走去，看多危险。我看妈妈都快吓哭啦，勇敢的站起来挡在妈妈前面
二年级香蕉作文4篇
作文是提升语言交际能力的重要工具，作文能够让我们认识自己的优点和不足之处。怎么样的作文可以得高分？编辑精心策划这篇“二年级香蕉作文”已经成为了一场最佳阅读体验，希望本文内容能给您提供帮助！
二年级香蕉作文(篇1)
我非常喜欢吃香蕉，那是因为它的外形非常好看，味道非常甜。让我带你去看看吧!
它的外形是弯的，黄色，像会亮的小船，像镰刀，更像个月亮。如果你一剥开香蕉皮，再倒着看，你猜香蕉会变成什么？像伞。它的味道很甜，你一剥开皮，就会看见里面白色的香蕉瓤，你一闻，真香甜。咬一口，实在太甜了，像蜜一样。你猜我喜欢它到什么程度吗？下面就由我告诉你吧!
去年春天的一天晚上，我睡觉做了一个梦。我梦见天上下雨了，不，不是雨，而是香蕉，我连忙去接。过了一会，香蕉雨停了，我接了一大堆香蕉，我开吃了。忽然，我感到一阵疼痛，原来我把我的手指当成香蕉了。到了第二天，我就叫妈妈给我买香蕉，妈妈不给我买。终于妈妈被我给缠得没办法，只好带我去大市场买香蕉。妈妈给我买了20元的，这回够我吃的了。
你看，我喜欢吃香蕉吧!
二年级香蕉作文(篇2)
星期四下午，我们上了一堂好玩的水果写话课。
我拿出了我带来的四根香蕉，仔细地观察起来，只见它长得黄黄的，像穿了一件淡黄色的衣服。弯弯的香蕉像一只只小船，像一个个弯弯的月牙，又像一只只小小的摇篮……黄骏涛带来了一大把香蕉，十几根香蕉挨挨挤挤地簇拥在一起，像一个个小伙伴，亲亲密密，头靠着头。
我拿起一根香蕉，凑近鼻子，闻了闻，啊！一股浓郁的甜香飘进了我的心里。我馋得口水都要流出来了！我连忙把皮剥成花瓣形，乳白色的果肉呈现在我的眼前。我迫不及待地咬了一口，感觉香香的、甜甜的、糯糯的，真是香甜可口啊！我回头四顾，只见其他小朋友也吃得津津有味的。
吃完一根香蕉，我又拿起了一根，剥开一半的皮，美滋滋地吃掉一半的香蕉果肉，把剥成花瓣的皮轻轻地平摊在课桌上，把成老师给的两粒红豆嵌进了香蕉皮里，把采来的一片绿油油的树叶贴到香蕉的头顶上，又拿出铅笔，在香蕉皮上刻上了一张弯弯的嘴巴。哈哈！一条活泼机灵的香蕉八爪鱼诞生了！我歪着头，看着这条八爪鱼，觉得它好像正朝我在点头微笑呢！成老师兴冲冲地帮我们为香蕉八爪鱼拍下了有趣的照片！
香蕉好吃又好玩，真是一种顶呱呱的水果！
二年级香蕉作文(篇3)
我从小就爱吃生果，一年四季，家里就从没中断过苹果、香蕉。
昨天，家里的香蕉没有了。中午放学，爸爸接我回家。半路上，爸爸给我买了一大盘香蕉，我兴奋的吃了起来。
下战书放学后，我一个人在家里写功课。
“叮咚、叮咚——”门铃响了。我跑到门前，站在小板凳上隔着门洞向外看，是工作了一天的妈妈回来了。我兴奋地打开门，一眼就看到妈妈的手里也提着一袋香蕉。我说：“妈妈，爸爸已经买香蕉了。”妈妈亲了我一下，说：“那就让我的法宝多吃几天吧。”
妈妈去厨房做饭去了，我看着一个个黄灿灿的香蕉，就像爸爸妈妈亲切的笑脸，爸爸妈妈多么的爱我呀！
我更爱我的爸爸妈妈！
二年级香蕉作文(篇4)
生态试验园的玻璃房子里有一株香蕉树，一株大大的香蕉树，一天，它从嘴里吐出一个紫红色的大包包。
过了几天，香蕉树扒掉了大包包上的一层皮儿，哟，原来是香蕉娃娃，一群儿青青的、小小的香蕉娃娃围着香蕉妈妈，香蕉树当妈妈了，可高兴了，它不让香蕉娃娃离开它一步，成天用嘴牵着它们
又过了几天，香蕉妈妈又扒掉了大包包上的一层皮儿，哟，又一群香蕉娃娃露出了头儿
一天天过去，香蕉妈妈扒掉了大包包上的最后一层皮儿，最后一群香蕉娃娃也跳了出来，哦，好大一群香蕉娃娃呀。
香蕉娃娃一天天长大，园里的叔叔阿姨们给香蕉妈妈拿来了几根拐棍，香蕉妈妈撑啊撑啊，撑着让香蕉娃娃成长。
香蕉娃娃终于长大了，成熟了。一天，两位叔叔把香蕉娃娃从香蕉妈妈嘴里取了下来，抬着走了
去吧，好宝宝，妈妈也不能永远和你们在一起啊！望着香蕉娃娃远去的身影，香蕉妈妈哭着不停地说呀说呀
关于老虎的作文二年级模板4篇
写好作文是我们学习语文必备的看家技能，写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？请你阅读小编辑为你编辑整理的《关于老虎的作文二年级》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
关于老虎的作文二年级(篇1)
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快这首儿歌是小时候我们耳熟能详的歌谣。这令我也非常渴望拥有一只可爱又漂亮的小老虎毛绒玩具。我的爸爸妈妈知道了我的梦想后，在广州长隆野生动物园给我买了一只摸起来软乎乎的小老虎毛绒玩具，这让我十分激动!
仔细看，小老虎穿了一件黄黑相间的花衣裳，头上戴着一顶花帽子，上面有个大大的王字，看起来威风凛凛的。把小老虎平放在我的书桌上，它就安静地坐着，看起来可爱又凶猛。小老虎每天都陪伴着我，我回到家的第一件事就是把它抱在怀里，连书包都来不及放下。我学习的时候，小老虎也在一旁呆呆的，好像和我一起在看有趣的故事。每当入睡前，我总会声情并茂地给它唱一首歌，它看起来似乎特别喜欢我的《两只老虎》呢!
妈妈每晚在床边给我们讲睡前故事的时候，我们俩都安静地听，然后一起沉沉地步入梦乡。我们是一对亲密的好朋友，我非常喜欢我的小老虎，你呢?
关于老虎的作文二年级(篇2)
在一个森林里,有一只老虎,它十分愚蠢。
有一天它遇到一只青蛙,这只青蛙早就知道这是一只愚蠢的老虎。它想故意逗逗逗这只老虎,于是它走上前来对老虎说：“老虎先生你从哪里来？”蠢老虎说：“我不知道啊？你是谁？你知道我从哪里来吗？”青蛙说：“我是一只凶猛的狮子。我听别人说你是从地里长出来的。”愚蠢的老虎信以为真了对青蛙说：“谢谢您，我知道了。”它正要走开，这时候青蛙叫住它说：“老虎先生，您千万别谢我，不然我就要不高兴了。”这只蠢老虎问：“为什么？”青蛙说：“这是真是假我也搞不清楚，啊！但我知道你不是从天上掉下来的就是从地里长出来的。”青蛙接着说：“我还知道你是吃草长大的。”蠢老虎说：“什么是草？”青蛙指着一棵树说：“这就是草，你把它吃了吧？”老虎听了高兴极了。说：“狮子谢谢你教会了我这么多知识。”说完，它就回家了。
第二天，它把这些到处去说，惹得别哈哈大笑。
关于老虎的作文二年级(篇3)
《少年派的奇妙漂流》给了我深刻的启示。
故事中的派的家庭经营着一个动物园。一次，派决定给老虎理查德·帕克喂食，可却被父亲用残酷的方式阻止了。父亲告诉派，老虎是不可以做朋友的。
后来，父亲打算将动物们带去加拿大生活。于是，他们上了一艘货轮。不料，货轮遇难，幸存者只有派和那只老虎。他们在海上漂流了227天，遭遇了种种磨难，经历了种种奇遇，最终登陆了墨西哥海岸。
故事中的派与理查德·帕克是相生又相克的。如果没有理查德·帕克，派将会十分孤寂。帕克使派的生活更充实，也使他能时刻保持警剔。如果没有派，帕克也许会因捕不到鱼而死亡。最后，当帕克走向丛林时，它曾驻足停留，但是它知道，自己是不能和人类生活在一起的。派被救起时，放声痛哭，双眼死死地盯着森林帕克远去的方向。
记得小时候，我家的小狗经常和我“打架”。有一次，爸爸妈妈都不在家。家中只剩下我和小狗了。我吃完便当后，坐在椅子上看书。忽然听见小狗在叫，同情心油然而生，于是，我拿了一块肉给它吃。它开心地摇着尾巴，不停地对着我叫，此后，每次小狗看到我就象看到好朋友一样，非常的热情兴奋。
再凶猛的动物，只要你愿意，我们都能做朋友。
关于老虎的作文二年级(篇4)
星期天，我和爸爸妈妈一起高高兴兴地去番禺香江野生动物园。
终于到了香江野生动物园，我们看到了很多动物，这时候，爸爸对我说，敢不敢去跟老虎照相，我高声说：“敢！”因为我的英文名和小名都叫老虎，所以我对老虎很感兴趣，我们三人就一起急匆匆地走向老虎照相的地方。
那可是一头真的大老虎啊，大大的头，额头上的花纹像一个大大的王字，头上还有一个血盆大口，嘴巴里长着两排锋利的牙齿，庞大的身子，脚上还有锋利的爪子，皮上的花纹非常美丽，眼睛里射出威严的目光，真是又可怕又威风。
看到老虎这么威武，最终我还是不敢一个人去照，没办法，只好拉着妈妈一起去照，我和妈妈小心翼翼地走到老虎身边，心里七上八下的，生怕老虎生气起来咬我们一口。
终于照完了，我心里还是挺得意的，毕竟我是第一次跟真老虎――百兽一起照相啊！
二年级关于夏天的作文通用4篇
网络上优秀的作文是怎么写的呢？我们的作文承载了我们最美好的青春，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述，相信你应该喜欢小编整理的二年级关于夏天的作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
二年级关于夏天的作文【篇1】
七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似怕被太阳烤化了，也逃得无影无踪了。
夏天，是炎热的，只要一到这酷暑的天气，大地就像烧焦了似的，一切生物都好象在蒸笼里，闷热难忍，空气好象只要用火柴一划就能着火似的。小花低下了头，小草趴在地上，树木垂下了腰，小狗热得直伸舌头，喘着粗气。蝉热得扯着嗓子叫："热死了，热死了，救命！"
昨天，我去学电子琴，走在路上，路上也没人，也许人们都躲在家里吹风扇，吹空调。太阳火辣辣地晒着我的身体，刚走到车站，我已经是大汗淋淋了。马路上，汽车迫不及待地快速行驶，生怕会把自己的轮胎烤坏。公共汽车车终于来了，我急忙上车，找到一个座位坐下来，啊！好烫啊！我像热锅上的蚂蚁一样立刻跳了起来，我只好站着了。经过十几分钟的旅途，我终于到了学校，此时急忙跑进了空调教室，享受空调。
同学们，你们说，这个夏天炎热吗？
二年级关于夏天的作文【篇2】
夏季到了，火辣辣的太阳烧灼着地面，人们在家不敢外出，享用着空调带来的风凉。
这夏季可怎么忍得住啊！太阳把一些柔嫩的植物晒枯萎了，但有些勇猛的植物依然在坚韧的出现着，夏季也有朝气蓬勃的神采哦！
夏季是绿色的。绿色的西瓜抱着圆圆的肚皮，阒然的躺在山坡上，仿佛在说：来呀，快来摘我吧！农夫伯伯仿佛听到了西瓜的声音，到达山坡上把成熟的西瓜一个一个的抱回了家。
夏季是粉血色的。夏季除有绿色的西瓜，还有粉红的荷花。那荷花有的完全面全地绽放了花苞，有的还没开，还有的半开着。全开的荷花像娇羞而美丽的小女孩，显露害羞的笑容；半开的荷花像手掌有大又有小；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等候着画出一副漂亮的荷花图。
夏季是白色的。看那田园里的棉花哦！棉花在太阳的督促声中抖了抖体魄，啪，裂开了嘴儿，雪白的棉花从棉花壳里钻了出来，她猎奇地看着夏季的田园，笑得合不拢嘴。
夏季的神采五颜六色。真美啊！我爱这多姿多彩的夏季！
二年级关于夏天的作文【篇3】
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
老师，如果没记错，六年级下册的期末卷子我们还没评，选个时间，评一下吧。不管是否拖堂，不管是否放学晚，我们都会享受那段时间
今天上午我到学校拿成绩单，这次语文99分，数学98分，我对成绩比较满意，虽然没有拿到100分，但是我还是心满意足了，我还要好好学习，继续努力，争取下次考试考出更好的成绩。老师告诉我们从今天开始放假，8月31日到校我就是二年级学生了，我会按时完成老师布置的作业，为下学期打好基础。
我喜欢泉水叮咚的春天，我喜欢百花齐放的夏天，我喜欢瓜果飘香的秋天，但我更喜欢大雪纷纷的冬天。
爱感动作文600字篇4人之初，性本善。性相近，习相远。每个人生来都是单纯的，没有天生就丑恶、卑鄙的人，也没有天生就完美无缺的人。是爱熏陶了他们，感动了他们。
二年级关于夏天的作文【篇4】
人们常用四面荷花三面柳来形容济南夏天垂柳的风姿。殊不知，冬日的柳，虽没有春柳的勃勃生机，夏柳的妖娆妩媚，却是一样的风姿绰约，一样能撩动在外游子的心弦。
无名指难过的说：“小主人太不爱惜我了！炎热的夏天，她故意把我包起来，然后向爸爸妈妈撒娇，谎称是她在削铅笔时不小心削出了一个大口子，还直流血呢！她这样说，是为了让爸爸妈妈给她买好吃的零食，买好玩的玩具。她根本不想想，在炎热的夏天把我包起来多难受！”说着，无名指流下了眼泪。
好不容易到了晚上，妈妈下班了，她刚一进门，我就兴奋的把文集拿给她看，妈妈看过后，非常惊讶！问我：这些都是你们同学写的吗？真不敢相信，竟然写这么好，太棒了！妈妈又告诉我，只不过我写的作文有点少，有点短了，跟别的同学比还有差距，尚需努力。
瑞瑞，我的好姐妹，这个六年级，是我们一起度过的，我知道，咱们快要上初一了，这也就证明我们要分开了。
我家住在海河小区，前几年这里又脏又乱，到处都是垃圾，夏天垃圾不能及时清理，发出恶心臭味，苍蝇飞来飞去；到了做饭的时候，四处冒起油烟……现在人们意识到了自己的错误，行动起来。有的人年年植树，有的人栽花种草，还有的人随手捡起垃圾纸屑……进过大家的努力，小区变得干净整洁，春天这里万紫千红，夏天这里绿树成荫。大家在小区里快乐地生活。环境对于我们很重要，环境要美好，我们来行动！
二年级汤圆作文模板4篇
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何去写好一份优秀的心得体会呢？由此，小编为你收集并整理了二年级汤圆作文模板4篇为方便后续阅读，请你收藏本文。
二年级汤圆作文 篇1
今天，是周末，爸爸妈妈因为有事外出中午有可能赶不回来，妈妈交待我，如果中午，爸爸妈妈还没有回家的话，就自己动手煮汤圆吃，并告诉我做汤圆的方法。
上午，我在家完成家庭作业后，又看了一会儿电视，等到12点半了，爸爸妈妈都还没回家，于是我就按照妈妈教的方法煮汤圆。首先，把锅拿出来清洗干净，再接上适量的水，放在灶具上，然后开大火，给锅盖子，等着水开。几分钟后，当听见水咕嘟咕嘟响时，看见锅盖四周冒火烟时，就小心的揭开锅盖，往锅里倒入七八汤圆，然后再盖上锅盖，等过两三分钟时，锅盖四周再次冒烟时，就揭开锅盖，这时只见又白又圆的汤圆在水里上下翻滚，就好像七八孩子在捉迷藏，等到汤圆全部浮起来时，就表示汤圆煮熟了，然后把汤圆捞进碗里，就可以吃了。吃着自己煮的汤圆，觉得汤圆从来没有这么好吃过，我很开心因为我觉得自己又长大了。
二年级汤圆作文 篇2
一天早上，妈妈从超市回来，脚一踏进门就大声地说：“宝贝，看我买了什么东西回来?”我蹦跳着来到妈妈身边，惊喜地看到篮子里放着做汤圆的材料——一包糯米粉、一小袋子豆沙。我高兴得一蹦三尺高，拍着手说：“妈妈真好，今天其实可以做汤圆吃了!”。
吃中午饭前，我拿出了一个小脸盆，来到水龙头下面把脸盆清洗一遍。然后，把妈妈买回的糯米粉倒进了小脸盆里面。我自告奋勇地对妈妈说：妈妈，今天这些米粉就由我来和，好不好?妈妈说：“好啊!，我站在旁边做指导。”。
我先往脸盆里放了一些温水，然后双手来回用力揉，不一会儿，我就把糯米粉和好了，成为一个大糯米粉团了。妈妈一边给我做示范，一边讲解要领。我认真地边听边看。
开始做汤圆了，我掰下了一个小糯米粉团，捏成了长条，再一块块掰一下。接着拿起一块糯米粉团放在手心里捏成一个圆形，然后，把圆形的一头挖出一个洞，把事先准备好的豆沙馅料放进去。最后，把上面的口子慢慢地捏拢，就大功告成了，放在盘子里。看着一个个又白又圆的汤圆从我手里钻出来，我甭提有多高兴了。汤圆做完了，我往锅子里倒进小半锅水，当水煮开了，我就把一个个汤圆放进去“洗澡”。大约十分钟，一个个汤圆从水里冒出小脑袋，汤圆煮熟了!
我们一家三口吃着新鲜出炉的汤圆，听着爸爸和妈妈边吃边夸我，我心里像灌了蜜糖一样甜滋滋的。开心极了!
二年级汤圆作文 篇3
我的家乡在宁波，那里有许多特产：象山海鲜、慈溪杨梅、奉化水蜜桃、古林草席、邱隘咸菜…‥数不胜数。你要问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地回答：“当然是汤圆了！”
汤圆是宁波最有特色的食品。每逢家人团圆，大家都喜欢吃上一碗热腾腾、香喷喷的汤圆，以庆祝大家团聚的幸福！
我喜欢吃汤圆，所以妈妈经常包汤圆。妈妈可是包汤圆的高手！瞧，她麻利地将糯米粉加水，又是搅拌又是揉搓，不一会儿一团白乎乎的面就在她手上诞生了。只见她先抓起一小团面，双手一搓，面团变成了一根“细棍”，接着她将“细棍”拗成2厘米左右的小段，然后熟练地拿起这一小段面团，放进手心，搓成小圆球，再用手指往圆球上一按。嘿！小园球立刻变了一个小碗，真好玩！这时，妈妈用筷子夹起一粒弹珠大小的汤团馅放进“碗底”，又把“碗沿”往馅上一盖，再双手一搓，哇！一个圆溜溜的汤圆就稳稳地躺在妈妈的手心里了。妈妈包汤圆的手艺真令我佩服呀！
汤圆不仅包起来有趣，吃起来更香！煮熟的汤圆漂浮在水中，你挤我，我挤你，好像一群快乐的小鸭子在水中玩耍呢！每当这时候，我就迫不及待地拿来碗让妈妈先给我盛！等汤圆稍微凉一些，我小心翼翼地咬了一口，啊！外面的糯米就像软糖一样，又粘又滑；里面的馅又香又甜，流满了我的整个嘴巴，真是太好吃了！
宁波汤圆就是那么美味。要是你到我家来做客，我肯定让妈妈包好多汤圆，让你一饱口福！
二年级汤圆作文 篇4
今日，是周末，爸爸妈妈由于有事出门午时有能够赶不回来，妈妈交代我，假如午时，爸爸妈妈还没有回家的话，就本人发端煮汤圆吃，并告知我做汤圆的步骤。
上昼，我在家完结婚庭功课后，又看了一会儿电视，比及12点半了，爸爸妈妈都还没回家，因而我就依照妈妈教的步骤煮汤圆。开始，把锅拿出来荡涤-洁净，再接上适当的水，放在灶具上，然后开大火，给锅盖子，等着水开。几分钟后，当听到水咕嘟咕嘟响时，发现锅盖-周围冒火烟时，就注意的掀开锅盖，往锅里倒入七八汤圆，然后再关上锅盖，等过两三分钟时，锅盖-周围再次冒烟时，就掀开锅盖，这时候只见又白又圆的汤圆在水里左右翻腾，就仿佛七八孩子在捉迷藏，比及汤圆所有浮起来时，就表示汤圆煮熟了，然后把汤圆捞进碗里，就能够吃了。吃着本人煮的汤圆，感觉汤圆历来没有那么好吃过，我很高兴由于我感觉本人又长大了。
小企鹅作文二年级合集
作文5000网专题“小企鹅作文二年级”为你推荐以下内容。
语文学科中大大小小的考试都离不开作文，好的作文往往承载着好的思想，写好一篇作文，除了用华丽的辞藻，表达真情实感也是很重要的，如何写一篇有思想、有文采的作文呢？你可以读一下栏目小编整理的小企鹅作文二年级，相信你能从中找到需要的内容！
小企鹅作文二年级 篇1
大家好，我的名字叫企鹅，提到这个，你们一定会问：我怎么能相宜严寒的南极呢？哈哈，我告知你吧：我的羽毛与鸟类的羽毛可大不同，羽柄短而宽，羽毛又细又密，呈鳞片状。这些羽毛堆叠起来，不仅风吹不进，即是海水也浸不透。艳羡吧！我还会像小刺猬那样，把体魄蜷成一团，在原地赖着不走，这可是撒娇时最佳的方法。我的肚皮是白色，后头是玄色，我总爱双臂紧贴着体魄，走起路来一摇一摆的，像个不倒翁。大家感到我只生活在南极吗？不是，生活在南极的叫天子企鹅，在南美洲、大洋洲和非洲西部，也有企鹅生活的形踪。欢迎大家到南极来做客，你们能够就会看见我哦！
小企鹅作文二年级 篇2
在去年元旦，我和我的爸爸妈妈一起去珠海长隆看企鹅。我一直在问爸爸企鹅在哪里？
晚上去吃饭，饭馆里有层玻璃，里面就是可爱的小企鹅。
我看到企鹅的颜色是黑白的，企鹅宝宝有的是灰色和白色的。企鹅它喜欢吃小鱼。企鹅可是游泳高手呢！它的眼睛小小的，用我们老家的方言，简直就是蒙珠眼啊！有些人会说企鹅没眼睛，因为它的眼睛和头上的毛都是黑的。企鹅虽然有翅膀，但不会飞。
虽然企鹅的家乡在遥远的南极洲，但是因为科技发达，所以我们在广东也能看到它。
这就是我最喜爱的小企鹅！
小企鹅作文二年级 篇3
夏天，天气热得要命，空气好像被凝住了。
一天傍晚，小企鹅出去散步。走着走着，它听见从一个地方传来了鸟叫声，那声音越来越响，又好像在它的头上，小企鹅抬头一看，原来是一只小鸟。鸟妈妈出去捉虫子，现在还没回来。小鸟饿了，所以叽叽喳喳地叫个不停。小企鹅先把鸟巢放下来，再找来几条虫子，一条一条地喂小鸟吃。
小鸟一开始不肯吃，后来，小鸟看着白白胖胖的虫子，实在太饿了，就小口小口地吃。它发现小企鹅没有伤害它，胆子变大了，就大口大口地吃起来。小鸟一边吃一边叫，好像在说：“谢谢你！”
从此，小鸟和小企鹅就变成了好朋友了。
