放风筝的作文四年级精选9篇。
在人生发展的历程中少不了作文的存在，写作其实就是发挥自身想象力到文字里的过程。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，写作最重要的是什么？以下是作文5000网收集整理的“放风筝的作文四年级”，敬请参阅本文！
放风筝的作文四年级(篇1)
回忆起往事，我对放风筝这件事有着无比的留恋。
记得那年春天，我和爸爸妈妈带着早已买好的风筝，来到了体育场，今天来放风筝的人可真不少，我们一切准备就绪，风筝便可以放了，只见爸爸拿着线轴，妈妈端端正正的举着大风筝，这时的爸爸边放线边往前跑，还没等爸爸说松手，妈妈就松开了手中的粉蝴蝶风筝，可爸爸不知道呀，还是一个劲的往前跑，我连忙对爸爸喊“爸爸，爸爸，停下来，停下来，风筝掉在地上了”，啊？爸爸回头一看，可不，风筝在地上跟他“走”了好长一段路了，身上的“衣服”也磨下了一些颜色，第一次试放就失败了。我对爸爸妈妈说：“咱们不要灰心，继续试试看”。这次，我们三人配合默契，风筝终于飞上了天空，“粉蝴蝶”悠闲的在空中飞翔着，时儿高、时儿低，那漂亮的翅膀抖动着，浑身闪着金色的光，简直美极了。天空的风筝越来越多，五颜六色，好看极了，那“小鹰”好象在说，蓝天真大，蓝天真美；“粉蝴蝶”呢，好象在唱歌；“大龙”好象在云朵里
不知不觉已经到了下午，我们也该“收工”回家了，回家的路上，我在想：今天可有日记写了，题目就叫《放风筝》。
放风筝的作文四年级(篇2)
又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，回到那童年……我听到这首优美的歌曲，心潮澎拜，思绪回到了遥远的童年时光。我的童年是在农村度过的。阳春三月，和风送暖，草儿泛出绿意，悄然为大地编织一件绿衫，红杏枝头灿然绽放，油菜花满眼金黄。一望无际的麦田，仿佛给大地铺上一层绿油油的绒毯。小径边、河畔上，到处开遍了姹紫嫣红的小野花，星星点点的洒在绿草丛中，成群的蝴蝶在花间嬉戏，蜜蜂流连忘返。春风亲吻着原野，千万条柔长的柳枝舒开了黄绿相间的眼，燕子在柳梢间呢喃、穿梭，处处充满了春的生机盎然。
这个时候，是我和小伙伴放风筝的好时节。我们一般情况下，都会自己制作风筝。选择几根细细的小树枝，用线绑扎在一起，找出一张薄薄的纸，在纸上绘画一些图案，比如燕子、小鱼的模样。拿来妈妈做针线的线团，把线的一端牢牢的系在风筝上，就大功告成啦!
放风筝一定选择在田野上，因为田野上风大，更容易把风筝放飞。我和几个小伙伴不约而同的跑到麦田里，准备放飞风筝，一个人托着风筝，另一个拉着线快跑，随着春风，风筝徐徐的升上了天空，越升越高，在轻风里蹁跹舞动，虽然风筝的色彩单调，图案也不美观，飞的不算高，时间也不长，但却给我们带来了无限的乐趣，一阵阵欢声笑语在田野上空飘扬……
如今，风筝制作的精美异常，色彩缤纷、千姿百态，布料更是质量上乘，那些薄如蝉翼的布料，制作出的风筝的形状另人眼花缭乱，有燕子、美人鱼、老鹰、凤凰等等，还有一些动画片里的形象，如白雪公主、孙悟空、葫芦娃……真是让人叹为观止。那些可爱的孩子们手牵着风筝线，在公园里、广场上奔跑着、叫喊着，银铃般的笑语声飘荡在煦风里。那些帮助孩子放风筝的大人们，也满溢着灿烂的笑容，仿佛回到了童年时光。
是呀!春天是一年中最美丽的季节，真应该好好地放松一下身心，尽情享受这明媚的春光。童年在人的一生中是最宝贵的年华，应该留下最美好难忘的记忆，就让这一个个小风筝，牵引着孩子的梦想，尽情放飞吧!就如清代诗人高鼎《村居》里的名句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
放风筝的作文四年级(篇3)
我们排着整齐的队伍出发了。一路上，大家兴高采烈，很快就到达目的地。按照老师的统一指挥，好友们三个一群，五个一伙，分工协作，可谓“八仙过海，各显神通”。
空中的'风筝真多：“雄鹰”在来回盘旋，“飞机”在展翅翱翔，“老虎”在使性发威，“奥特曼”在悠闲巡游，还有“美羊羊”在轻歌曼舞。我真想能像孙悟空一样，立马变出一只风筝，送上蓝天。同桌钟婉婷大概看穿了我的心思，将风筝收回，送到我的手中。这可把我乐坏了，接过风筝，轻车熟路地操作起来。看着亲手放飞的风筝在蓝天白云下飞翔，甭说有多高兴。好景不长，突然之间，这架“飞机”就逃走了，原来风筝线断了。我费了九牛二虎之力才追回来，归还它的主人。说话间，又有好几只风筝逃了，经过努力，大多数被擒拿回来，只有为数不多的几只逃之夭夭。
同学们正沉浸在自由快乐中，耳畔响起了结合返回的命令。快乐的时光就是短暂，谁想回去？我们几个装着没听见，站在油菜花旁零距离地接触纷飞的蜜蜂、蝴蝶。这时，又有同学前来通知：立即到那片油菜花前面集中，全班师生合影留念。
听说要拍摄集体照，大家纷纷聚拢来，按照摄影大师葛老师的设计，摆好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在这关键时刻，照相机因为电量不足“罢工”了。
看着同学们万分遗憾的样子，老师笑着说：“再和春天来个约定，我们明年还来，补上这张‘合家欢’。”老师的话音刚落，队列中立即响起了热烈的掌声。
我期盼着明年春天早点来！
放风筝的作文四年级(篇4)
今很好，风和日丽。爸爸妈妈带着胖和我去放风筝。
到了广场，爸爸说：“放风筝要顶风放”没等爸爸说完，我就说：“知道了，我们会放”。我让胖拿着风筝，我拿着线轴儿，胖姐姐把风筝往高一扔，我赶紧跑，一边跑一边放线，风筝就飞起来了。我们俩很高兴，可是不一会儿，风筝就掉下来了。我们去找爸爸。爸爸说：“风筝飞起来后，要学会控制风筝，线松了，就赶紧收线，线紧了，就放线，总之让风筝线保持一定的拉力，这样风筝就不会栽下来了。”我有些不好意思了，刚才没听爸爸说完。我们按着爸爸说的方法，把风筝放起来了，并且很好的控制风筝，风筝飞的高高的，再也没掉下来。爸爸还给我们讲了很多关于风筝的，例如：古代利用风筝传递情报，士兵利用风筝飞入敌人的城堡里等等。
直到快要落山的时候我们才，今天我不但学会了防风筝，还知道了许多关于风筝的，我真高兴啊！
放风筝的作文四年级(篇5)
今天下午风和日丽，我和姐姐、爷爷去体育馆的草坪上放风筝。
草坪上人山人海、热闹非凡，卖风筝的摆满了大道，有大的小的、颜色各异、千姿百态，看的让人眼花缭乱。
天上的风筝飞来飞去，有“老鹰”、“鲨鱼”、“仙鹤”、“奥特曼”等。瞧，那只展翅高飞的“老鹰”，它尖尖的嘴、乌黑发亮的眼睛，棕色的羽毛，在天空中来回盘旋寻找猎物。大鲨鱼的血盆大嘴令人害怕，尖利的牙齿，眼睛里透出一股杀气，在空中横冲直撞显得十分凶猛。
看着别人的风筝渐渐地飞起来了，我也迫不急待的拿出我的风筝，这是一个叫“奥特曼”的风筝，风筝是一个三角形状的，两只胳膊是翅膀，两条腿是尾巴。我先放一些线，姐姐拿着风筝站在远处，我开始收线了，姐姐松开手，风筝慢慢地飞起来，刚飞一会儿，风筝翻了个跟头落在地面上，我连忙仔细检查原因，原来是支架杆太长了，我取下杆，找了一块砖头把杆磨短，然后又把杆装风筝上，风筝终于飞上了蓝天，我高兴的又蹦又跳。
风筝飞的越来越高，我的心情越来越好，这真是一个愉快的下午。
放风筝的作文四年级(篇6)
到了楼下，风好大呀！一定可以放很高。我的妈妈把包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。我的妈妈先把一根棒从风筝的左边的洞一插，在把另一边往右边的洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，我的妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。
开始放风筝了！我的妈妈拿起风筝，我向前跑，我的妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了！突然，我的妈妈想到了一个好办法，我的妈妈先把风筝往上一扔，然后，手拿着绳子一上一下，风筝也一上一下。我的妈妈把绳子拉长了点，风筝也高了一点。我的妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。
原来做什么事都有决窍呀！
放风筝的作文四年级(篇7)
上一个星期天的下午，做完，我和兴高采烈地去放风筝。
到了广场上，把风筝正着放在地上。抓住有风的机会我拿起风筝不停地奔跑。风筝刚飞起来，我们没来得急高兴，一个意想不到又摆在了我们的面前，我抬头一看，风筝不知怎么开始摇摇摆摆地晃动，最后竟像断了翅膀的大雁，一头栽倒地面上，真扫兴！爸爸又接连试了好几次，都没有。
我立刻仔细地搜寻原因，原来，风筝一侧的翅膀的骨架，一根细木头捅破了布，露出了头，风筝失去了平衡，所以摇摇摆摆的。用了好几种办法，都无济于事。看着爸爸着急的样子，我也无能为力，束手无策。最后，只好无可奈何、闷闷不乐的了。
尽管我很失望，可是，可是我从此了一个。
一个人就是一个大风筝，如果你没有渊博而丰富的科学知识，你就永远飞不到上。风就像我们的，有了风的，再加上的努力，你就能飞到知识的。
让风筝为科学的理想插上有力的翅膀吧！
放风筝的作文四年级(篇8)
放风筝的作文1
今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。
于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。
来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴!
时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天，成全了我们。
老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。
后来，不知道是怎么一回事，蹦的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。这时，我听了一个声音：嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。这一次，它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时，有一位同学告诉我：没有关系，这风筝的线还在岸上。我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。
第三次放风筝，我不敢再往高处放了。放上不久，老师就说：收线，集合!我没有等到收拾好就赶过去排队了。
今天，我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难，只要坚持做下去，就一定会达到自己想要达到的目标!
放风筝的作文2
一个秋高气爽的下午，爸爸带我去东湖玩。那场景美极了，广场上空飘着很多风筝：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鹰的，在空中翩翩飞舞。我跃跃欲试，爸爸看出我的心思，陪我去买了一个像战斗机的风筝。
我们来到广场一个人稀的区域。爸爸说你拿着风筝逆风跑，感觉风筝向上拉扯时松开，风筝就会飞起来。我按照爸爸的说向前跑，风筝很快就拉扯我了，我左手一松，边跑边回头看，只见风筝向上窜了一下，很快就猛地俯冲下来，重重地摔在地上。幸好，这架战斗机是用绸布做的，没摔坏。
爸爸说：你不够经验，看我示范一下!只见爸爸左手捏住风筝的绳结，右手拿着线团，逆风向前慢跑，很快，风筝背部鼓起来了，爸爸松手并转身，风筝顺风飘了起来，爸爸左右手配合，一紧一松地不断放线，风筝很快就高于旗杆了。爸爸叫我接着放，我扯着线，拉一下，放一段，风筝越飞越高，超过国际酒店了。我的心也像跟着飘了上去。
你把线收起来，重新放飞风筝吧爸爸的声音唤醒了我。我正要收线，一不小心，线团掉地了。我大叫：不要，高空中的风筝已拖着线团咔咔地向前滑动，爸爸飞跑地追上并抓住了风筝线，我也猛冲，俯身捡回线团。然后，我小心抓紧线团，慢慢收线，风筝听话地徐徐下来了。
我学着爸爸方法，一次次地把风筝放飞，有时飞得很高，有时跟别人的风筝线绕在一起，缠住了只能耐心地收线分开，谁也没怨谁，大家都玩得很开心。
有了这架战斗机，我多次外出放飞它。至今它还在我家书房的一角呢!
放风筝的作文四年级(篇9)
这周六，天气还不错，我们一家人一起到了鄞州公园去放风筝。我们一到公园，就迫不及待地把风筝装好。突然吹起一阵风，我们就摆好放风筝的动作，爸爸在前面跑，我就慢慢的把风筝放开，可是，这次没有我们想象的那么好，风筝没有起飞。爸爸说，风还不够大，我们再试一次，还是失败了，有点伤心。正在这个时候，爸爸再次举起风筝，我在前面跑起来，居然飞起来了。风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了蓝天。我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了？”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了”爸爸瞪了瞪眼，告诉我。
这时，有许许多多的风筝在天空中自由自在地飞翔，有的风筝像小鸟，有的风筝像蜜蜂，有的风筝像蜻蜓，有的风筝像金鱼，还有我的老鹰风筝，不一会又来了很多小朋友，大家都在围观看放风筝。
太阳偷偷地下山了。我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开公园，踏上回家的路。
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放风筝三年级作文精选
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放风筝三年级作文(篇1)
温暖的春天来了，这阳春三月，万物复苏的季节，正是放风筝的好时机。今天的天气也格外晴朗，天空中飘着几朵白云，时不时又一阵阵春风吹来，父亲说要带我去广场上放风筝，我高兴极了！
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的花蝴蝶，翘这两只金黄的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那凶恶的眼镜蛇好像在恶狠狠地瞪着我。那可爱的大熊猫正在向我眨着眼睛，仿佛在对我说：我会飞啦
我以为放风筝是件很容易的事，我让父亲拖着风筝，我就向前跑，父亲说：我放了。我说：好。父亲告诉我放线，风筝飞上天了，我很高兴，可是，风筝飞着飞着就像海中的波浪在空中翻滚着，一头栽下来了，吓得我目瞪口呆。我有些灰心了，父亲告诉我：失败是成功之母，我们不要灰心，继续努力，一定要让风筝飞起来。听了父亲的话，我又有信心了。我们又开始放风筝了，这次我吸取了上次的教训，边跑边放线，风筝飞起来了，我是不是用手拽着线，掌握着平衡。果然这次风筝真得高高地飞起来了，我开心极了！
我今天感受到了儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢的快乐。我希望天天放学都能放风筝，那该多好啊！
放风筝三年级作文(篇2)
下午外面一阵吵闹，“走喽!走喽!去放风筝喽!”在屋里写作业的我也按耐不住了。这是，爸爸好像也看出了什么，对我说：“我看你也写不下去了，走吧，我们也去放风筝!”我心想：爸爸可真是我肚子里的蛔虫!我开心得跳了起来。
我们来到一片旷地上，抬头一看，啊!这么多漂亮的风筝，有章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样、五彩缤纷的风筝看的我眼花缭乱。我们也不甘落后，说放就放。
我拿起风筝，向天空抛去，并迅速的飞奔起来。不好!有一只美丽的蝴蝶要和我的风筝“撞”起来了，可是我也无济于事。接着，两只风筝同时缓缓落下。我拿起风筝准备走了，可是两根风筝线缠在一起了。没办法，只好掉头来解绳。我刚回头，就有一位老奶奶竟然开口骂了起来，我想争辩一下，但是老奶奶不给我说话的机会，所以我只好不停地点头，嘴里还不停的说着“嗯”。好不容易老奶奶说完了。我没有放弃，接着又放了起来，快要飞上蓝天了，我高兴地忘乎所以，没有看见前方的苹果核，结果摔了个“狗啃泥”。还好爸爸眼疾手快，拉住了风筝线，不然我辛苦的成果就这么白白的没了，怪可惜哦!爸爸一边在拉风筝线一边却在哈哈大笑，这样我就更加生气了，把小皮鞋跺地“咯咯”响。风筝越飞越高，看着在天空翱翔的风筝，我心想：长大以后，我也要像风筝一样在碧蓝碧蓝的天空中自由自在的翱游、飞翔!
今天，我成功把风筝放起来了很是开心!早把难过的事抛到九霄云外去了!
放风筝三年级作文(篇3)
五月xx日，是一个阳光明媚的日子，我和爸爸、妈妈一起去体育场的草坪上放风筝。
我们先把线轴上的线系到风筝上，这是一个老鹰图案的非风筝，只见老鹰的头上长着一双锐利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一张尖尖的嘴，像钩子一样，翅膀上绣着彩色的羽毛，这是一只展翅飞翔的老鹰，做得十分逼真。
我拿起线轴，又放了一段线，爸爸拿起风筝。“三、二、一，开始”这只老鹰腾空而起，越飞越高，我开始慢慢地向外放线。突然，这只老鹰像看到地上有一只兔子似的，一个俯冲就冲了下来，冲着草地扑去，我失败了。
不一会，我又把这只老鹰重新放到了天空上，老鹰越飞越高，越飞越高，我总结了上次失败的教训，不是一点点放线，而是放一点线，收一点线，最后，我的“老鹰”终于展翅翱翔在高空。
通过这次放风筝，我明白无论做什么事情，都不要怕失败，要吸取失败的经验教训，最终就会成功的。
放风筝三年级作文通用
作文5000网栏目精选：“放风筝三年级作文”，欢迎阅读。
学生时代我们的作文花了很长时间，通过写作文能让我们的观察能力和逻辑思考能力变得更强，高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。那网上有那些作文值得推荐？小编特意收集和整理了放风筝三年级作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
放风筝三年级作文 篇1
星期日早上，天气晴朗，阳光明媚。老爸带我和小姐姐去屋后的石料场放风筝。
我们来到石料场，那长长的跑道两边矗立着一块块大石头，每块石头都那么的威武、霸气，就像两排士兵在迎接自己的首领。
今天我们放的风筝是一只老鹰，我们先用绳子把老鹰的支架固定好，再把风筝线绑在老鹰的头部。我一手拿着风筝骨架的正中间，把风筝举过头顶，万事俱备，只欠东风。风来了，我马上放开风筝，撒开脚丫子往前跑，边跑边放线，一会功夫，风筝就飞过了层层石林，飞上了天空。我停下脚步，拉住风筝线，看着老鹰在天空自由翱翔。突然，风停了，风筝慢慢的往下落。俊程，赶紧跑，赶紧跑！远处传来老爸急促的喊声，我赶紧跑起来，累的我气喘吁吁，风筝终于又飞上了天空。
在我的不懈努力下，老鹰越风越高，越飞越远。望着风筝出神，我感觉自己也变成了一只风筝，正飞向美丽的蓝天，和老鹰一起玩耍、嬉戏。
放风筝三年级作文 篇2
这天天高云淡，秋高气爽，爸爸妈妈带我去会展中心放风筝，我好高兴哦！
来到会展中心，我抬头望去，会展中心的草坪已经成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的……我呆呆的站在那边，看着他们放风筝，都忘记了来这边的目的。明白妈妈喊我，我才反应过来。我急忙叫妈妈拿好风筝，我在拉紧风筝线，然后说一声“放”妈妈的手立即松开，我急忙飞快的向远处跑去，可风筝不听话，总就是飞的很矮，但我还就是不灰心。最后，风筝凌空而起，风筝越飞越高，渐渐的高过了小树，然而渐渐的高过了……风筝在空中翩翩起舞，爸爸说：“儿子，你的风筝飞得好高哦！”可我怕风筝线断掉，就站在原地不动，让风筝降下来，等降的差不多了，我又跑了起来，风筝又太高了，我只好一会儿停，一会儿跑……
快乐的时光总就是过得飞快，不知不觉的就到了中午，我们得回家吃午饭了，我只好恋恋不舍的离开了“风筝乐园”。
放风筝三年级作文 篇3
星期天早上，小明、小军和小红三个好朋友约好一起去公园放风筝。 公园里景色迷人，暖暖地春风扑面而来，天空中，雪白的云朵像一团团棉花糖飘过来，一只可爱的小鸟唱着动听的歌儿，欢快的飞来飞去，草地上，一朵朵鲜花争奇斗艳，五彩缤纷地开放着。 小红手里举着章鱼风筝，迎着风准备放飞，风筝尾部的飘带随风飘动，好像章鱼的触须动来动去，小军的热带鱼风筝颜色鲜艳也十分的好看，小明蹲在地上，小心翼翼地用剪刀剪去绕在一起的乱线。
这时，小红左手高高的举着风筝，右手抓着线圈迎着风奔跑起来，感觉风力足够时松开了左手，风筝一下就飞上了天空，小红时而放线，时而收线，风筝越飞越高，不一会就变成了个小黑点。看见小红的风筝飞上了天，小军和小明也急不可待地把自己的风筝放上了天空，三只风筝在天空中上下飞舞着，像和小鸟在一起玩耍，又像是和白云捉迷藏。
三个好朋友看着自己的风筝在蓝天上自由自在地飞翔，他们心中有说不出的开心和快乐。
放风筝三年级作文 篇4
事情发生在去年快期末考试的时候，那天我来到学校，看见杨浩明有一本作文书，我看见这本作文书，就好像猫看到了老鼠一样.于是，我就走过去向杨浩明借了过来看.转眼间，就下了第一节课，我就出去玩了，过了一会儿，我回来一看，发现作文书不见了.正巧，杨浩明来叫我还书了，我想，这下可糟糕了，如果让他知道我把他的作文书弄丢，他一定会恨死我的，重新买一本还给他，他会要吗？正在这个时候，小明从我的身边走过，我心里暗暗高兴，因为我的救星来了.
从小学一年级到三年级教我们语文的都是她。已记不清她具体的模样了，只觉得面容清秀，身材苗条，一说话连眼睛带声音都透着笑意。我们有时候把她当作姐姐，有时候把她当作妈妈，只在课堂上才当她是老师。
我听说过很多小动物的故事，也看过许多写小动物的作文，但直到我拥有了一只小狗小狼，才知道小动物有多么的可爱。
放风筝三年级作文 篇5
郭雯萱
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去郊游。
我们到达了人工湖旁的广场。哇！好多人在放风筝。这时，我看到一位老奶奶在卖风筝。有小飞机的，有喜羊羊和蝴蝶的。我一看到蝴蝶的风筝就盯着看，妈妈看见我目不转睛盯着蝴蝶风筝，就对我说：右右，你是不是想买蝴蝶风筝？我点头说：是的。说着，妈妈牵着我的手去买风筝了。这时妹妹走过来对妈妈说：我也想买风筝。于是妈妈给我买了一个蝴蝶风筝，而妹妹选了一个喜羊羊的风筝。
我们走到人少的地方，准备放风筝，我和妈妈一组，妹妹和爸爸一组。开始放风筝了，我拿着线盘，拽着线飞奔起来，妈妈跟在我后面，就把风筝轻轻一抛，风筝飞起来了，我一边拽线，一拉一拉的，另一边慢慢放线，让它飞的更高。我兴奋极了，对爸爸大喊：爸爸，我放起来了。爸爸夸我真棒！
看着我自己放的风筝在天空中自由自在地飞翔。我心里非常开心，我会放风筝了。
放风筝三年级作文 篇6
寒冷的冬天过去了，温暖的春天悄悄而来。天空蓝盈盈的，像水洗过一样的干净；白云软绵绵的，像翩翩起舞的小姑娘；风儿暖洋洋的，抚摸着大地的一切。
孩子们脱掉棉袄，冲出家门，兴高采烈地去放风筝。我来到草地上，放风筝的人可真多啊！碧蓝的天空中有展翅高飞的“雄鹰”，有伶俐可爱的“金鱼”，还有细细长长的“蜈蚣”，好不热闹。小明迫不及待地抓着线轴，扯着风筝线，一边跑一边回头大喊：“小东，赶紧把‘沙燕’放上天空呀！”小东乐呵呵地把风筝举过头顶，抛向空中。不一会儿，风筝就越飞越高了。
小丽向她们投来了羡慕的目光，她也早等不及了，拿着她的蝴蝶风筝说：“哇！飞得好高啊！你们帮我也放一下，行吗？”
远处的小华，把他的三角风筝也放上了天空。他的爸爸妈妈正在欣赏着空中的美景。一家人看起来十分幸福。
不知不觉，太阳快落山了，几个小伙伴才依依不舍地挥手告别。
《我》作文四年级(精选9篇)
相信大家都有写作文的好习惯，经常写作文可以提高我们写作水平。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，一篇好的作文具体该怎么写呢？下面是作文5000网的编辑精心为你整理的“《我》作文四年级”，希望你能从中找到有用的内容！
《我》作文四年级(篇1)
自从上次赛跑小白兔输给了小乌龟，小白兔就从心底里恨透了小乌龟。
有一次，小白兔见了小乌龟，它很不客气地说：“如果再比一次，我是绝对不会输给你小乌龟的。”小乌龟也毫不客气地说：“我是靠实力赢了你的。怎么？不服气吗？要不，再来一场！”“来就来，谁怕谁？”小白兔愤怒地回答说。于是，小白兔与小乌龟约定三天后再来一次比赛。
很快，三天的时间到了。这一天，小白兔和小乌龟按照约定来到了赛场。比赛的场地仍然是那片林子。为了这次比赛，小猴子、小狮子、小棕熊、小天鹅和小蛇都来了，它们要来做个见证。
这次比赛的裁判是小猴子。只听到“啪”的一声，比赛就开始了。小白兔飞快地冲了出去，这次它决心要胜过小乌龟。可是，小乌龟呢，它仍然是一步一步地慢慢爬着，怎么也快不起来。
过了一会儿，小白兔快看到终点了。突然，它的眼前出现了一块红萝卜地，大片大片的叶子下面一根根大大的红萝卜露出了泥土，多诱人呀！这对于小白兔来说，真是一次考验。这时，小白兔心里想，等过了终点再回来吃也不迟。它下定了决心。
可是，不知怎么的，小白兔的目光却总是离不开那片红萝卜。渐渐地，它不知不觉地改变了方向，终于，它朝红萝卜地跑去了。 小白兔来到了红萝卜地，早已把比赛的事忘得一干二净，它低下
头大口大口地吃了起来。“卡嚓、卡嚓？”，“真好吃，真好吃！这红萝卜的滋味真好！”小白兔边吃边自言自语地说。
过了好长时间，眼看这一大片红萝卜就要全部装到小白兔的肚子里去了。这时，小乌龟慢慢跟了上来， 它一眼就看见小白兔正在吃着红萝卜，心里乐得开了花。它不禁自言自语道：“小白兔，看来你是忘记了前次输给我的教训了。哈、哈、哈！”它悄悄地加快了脚步。
又过了好一会儿，小乌龟就要冲过终点了。这时，小白兔无意间一抬头，它看见了，急了，一蹦，蹦不动；更急，再蹦，更蹦不动；它用尽了全身的力气再一蹦，可这一蹦不得了，它的脚一软，立即摔成个四脚朝天，四只脚在不停地舞着，可就是翻不了身。原来，它的肚子已鼓得像一个圆球。
小乌龟冲过了终点，这小白兔真是又气又恨，它咬牙切齿，两只眼睛瞪得圆溜溜的，它恨不得马上爬起来，给小乌龟翻个身，再压上个石头，让它永远回不去。
从此，小白兔再也不出门了。听说它天天只唠叨着一句话：“这世间怎么没有后悔药呢？”它疯了。
《我》作文四年级(篇2)
今天我和爸爸、妈妈步行去“新西缘"玩，可“新西缘”要到傍晚才开放，我们来早了，只好垂头丧气地回家了。
这次我们回家的路和来时的路不同，来的路是亮晶晶的柏油马路，而回家的路则是朴素安静的灰白色水泥村道。在这水泥村道两旁有许多芝麻，我们立即跑过去看了看。一个个淡粉色的小花，镶嵌在一节节枝干上。芝麻的花摸上去像一种绒布，闻上去有一种淡淡的芳香。每一棵芝麻都约有一米多高，花儿散发着很清淡的芳香，如果不凑上去，几乎闻不出来。芝麻的主杆是上面是方方的，下面是圆的，造型很特别。妈妈问我这是什么，我当时还不知道这是什么，连猜几个错误答案，妈妈听了笑弯了腰，在一旁的爸爸着急地给出提示：“什么开花节节高?”我立刻喊道：“芝麻!”妈妈此时已剥开了一个芝麻的外壳，里面“熟睡”着两排乳白色的牙齿，虽然安静，但透着机灵、调皮。我和妈妈迫不及待地抠出几粒来吃，口感润滑、酥嫩，还带有一股芳香的野草味道。
芝麻，你多么朴实啊!一步一步地登高，一步一个花朵，我们做人也要像它一样，一步一个结实的脚印。
《我》作文四年级(篇3)
我们班发了通知，星期五班队课要包饺子，让我们回家去准备。我们讨论起来，前后两排桌的同学为一组，而且都分配了任务，各自回家准备，期待！我们期待的星期五终于到了，同学们陆陆续续地来到学校，手里都拿着自己要带的工具和材料，我心里美滋滋的。因为张家扬带来了卡式炉，全班只有我们小组带来了卡式炉，别的小组都很羡慕。
茅老师也为了这次大型活动，空出了下午的3节课。我们上了3节课，终于等到了包饺子的那几节课。
我们每个同学都拿出自己准备好的材料，开始包饺子。我拿起一层饺子皮，舀了一点肉，蘸了一点水，延这饺子皮的外框，滑了一圈，包出了一个又一个不同形状的饺子，有圆的，有长方形的，有五角星形的，奇形怪状。
我看到一个同学在做蒸饺一样的饺子，嘴里再说：“东风水饺，自制秘方，独一无二。”我听了，觉得这个蛮好玩的，就摸仿着他的样子，也做了一大盘水饺。过来一会儿，一大盘奇形怪状的饺子装满了。
我们马上就开始烧饺子了，同学们都听张家扬的指挥，因为我们都不会用张家扬的卡式炉，试一下打不起火来，他就去借打火机，我在他去借打火机的时候，去打打火，竟然打起火来了，等张家扬回来的时候，饺子都已经烧熟了，他也坐下来开心地吃起来了，自己烧起来的饺子太好吃了。
这次班对课包饺子可好玩！又好吃又开心，自己包的饺子可比家里包的饺子好吃多了！
《我》作文四年级(篇4)
有许多国家都有这么一个习惯——在等待飞机、轮船、火车等交通工具时，会拿出报纸看上一会。于是，在去年，我订了一份今年的宁波晚报。
一月一日，元旦那天，我拿到了第一张报纸，大概看了一下，第一页是目录，接着是新闻，有一两页的广告，一页是天气，最后便是文章。一开始看报纸，我总会觉得，大人们怎么这么无聊，这报纸如此枯燥无味，但一到大人手中，报纸就横生趣味。
渐渐地通过天天看，我也爱上了报纸。我想：大人们了也应该就是通过这样日复一日，年复一年地看，从而喜欢上报纸的吧！
在我休闲无聊时，我会不由自主地拿起报纸，津津有味地慢慢“品尝”，偶尔，我还能看到一些笑话，让我的心情更加愉跃。
为了防止从报纸中看来的好词好句悄无声息地从脑海中溜走，我决定，专门弄一本本子，用来摘录报纸中的好词好句，写文章前看看，说不定能收获一些东西。
人们常说：书籍是人类进步的阶梯。我想，报纸也应该与书籍一样，能收益非浅。每天看报纸也是一个不错的习惯，因为报纸还能让你从伤心转为开心，从开心变为更开心。
《我》作文四年级(篇5)
有些人喜欢那庄严的天安门，有些人喜欢雄伟的长城，也有些人喜欢那水平如静的西湖，而我却喜欢那古老而美丽的校园。我们一起去看一看吧！
我们的学校的大门是用铁做的，是绿色的，它十分古老，有四十几年的历史了呢！大门边上是清晰的校牌，上面写着“黄岩锦江教育集团”这几个大字，它写在白色的木板上，是黑色的字体。
走进大门，首先映入眼帘的教学楼，它虽然已经十分古老了，但教育的布置一点都不落后，里面有黑板，有电灯，有电风扇，有电脑，有大屏幕……十分齐全。上课时，教育传来阵阵朗朗读书声。可响亮啦！
观赏过教学楼，我们一起去看看花坛吧！它是长方形的，上面种各种花朵，有黄的、经常的、紫的、粉红的、蓝的，可漂亮了！上面还种了一些桂树，这使校园里香气扑鼻。
欣赏过花坛后，我们去噍噍走廊吧！走廊上有两块橱窗，上面把同学们的荣誉和作品都挂了上去，还把我们一周发生的事情公布了出来，让大家了解一下我们的校园。
最后，我们一起去操场走走吧！操场上可热闹了！大家跑步得跑步，投蓝的投蓝，爬杆得爬杜，真是热闹非凡呀！
怎么样，我的校园美吗？如果美得话，你就来看看吧！
《我》作文四年级(篇6)
沙沙沙！沙沙沙！下雨了，让我想起来了一首歌，“春雨，春雨沙沙沙，沙沙沙，种子，种子要发芽，啦啦啦我要发芽，啦啦啦我要长大。”春天奏出了一首美丽动听的交响曲。小雨姐姐开心的叫着，说：“你们快出来呀！你们快出来呀！饮料从天而降啦！”
小鸟、小鱼、小草、小树、小花、小松鼠听到了，都拿出了自己的工具来接水呢！就连春风听到了这个消息也跑来了接雨了。
小鸟拿起树叶接水一瓢一瓢的放在树洞里，小鸟说：“树枝上是水，就连树洞里都是水。”小鱼咬断了一片荷叶来接水珠，它还用嘴咬着荷叶梗子移来移去，累得都快没气了呢！小雨姐姐对小草说：“你不接水，在这儿跳舞干什么呀！”小草说：“我没有跳舞，我这样一摇一摆的可以接更多的水呀！”小雨姐姐什么时候话也没说，就跟小草说：“对不起，对不起。”芭蕉树渴了落水后，树叶长呀长呀，长得又长双宽，她对小松鼠说：“用我当你接水的小缸吧！”小树也喝了饮料长出大大的果子，也对小松鼠说：“用我当你接水的桶吧！我可以接很多的水。”
沙沙沙！沙沙沙！小雨还在哗啦啦的下着，它们正在演奏一首美妙动听的大合唱呢。
《我》作文四年级(篇7)
每个人都拥有生命，但有一些“不幸儿”，和我们不一样，他们是残疾人，但是有一些残疾人是非常乐观的，下面我带你们认识一个人。
尼克·胡哲，出生在澳大利亚，他一出生就没有四肢，只有一只小脚丫，但是他没有放弃自己，他勇于去面对身体的残障，结果，他创造了生命的奇迹，获得了会计与财务规划学士学位、著名的残疾人演讲家、生命的创始人组织者。他虽然没有四肢，但却拥有灿烂的笑容和开朗的性格去享受自己的生命，他会开游艇、游泳、踢足球。他是一个残疾人，但是他非常乐观，能做那些我们以为他不能做的事情。相对于他来说，我们现在完好无缺，但有一些人，却不热爱自己的生命，不用生命去做一些有意义的事。可见胡哲，比有些正常人热爱生命，把短暂的生命拿去做一些非常有意义的事，我为此非常敬佩他。
生命虽然是非常短暂的，但是我们可以用短暂的生命做一些有意义的事，我们一定要珍惜时间，把成绩提上去，将来要做一个有用的人，帮助一些经济有负担的人和参与一些有意义的活动，让自己的生命更加精彩，这才不会让宝贵的生命白白浪费。
《我》作文四年级(篇8)
俺家有个嘟嘟狂，不用猜，你准知道，她就是俺老妈，稍不留神，就会被她嘟嘟个半死。啥，你不相信，那就请洗耳恭听吧！
NO1找书事件
“瑞轩，今天你阿姨向我借你的那本《蓝猫小学快乐作文》，你给我找一找。”老妈对我说道。“啥，为什么借？因为今天我们说话的时候，说起你的作文书了，阿姨想借了看看……”我看老妈又要开始嘟嘟，赶紧说：“行，那还能不行，要不我给她碟吧，那本书找不到了。”“不行，我都答应你阿姨给她那本书了，你和我一起找找，非找到它不行。”
我们左找右找上找下找，可就是没找到，这可咋办？我心里明白：老妈又要向我发起她那远近闻名的“嘟嘟神功”了。果然不出我所料，一会儿，就开始了：“你说说你，啊？有脑子吗？看完书就乱放，以后还能找着吗？我告诉你，你以后看完书或用完东西就放好，放到你能找到的地方……
NO2洒水事件
一天下午，我有一些渴（因为那天下午有一节体育课，踢足球来着。）水已经在学校一口气喝完了。放了学，俺骑着车子飞快地往家赶，到了家，一进门，就开始倒水，但是由于不小心碰倒了杯子，杯子掉了下去，不用说，你们也知道一一水洒了一地。我那杯子质量好，没“牺牲”——因为它是铁的。我赶紧拿出拖把，擦了起来，不料，这时妈妈回来了。问我刚才发生了什么事。纸里包不住火，我只好一五一十地告诉了她事情的原委。
她停了一会儿，我知道她那是在整理思路，准备好怎样嘟嘟我，俺在心里默数着，10秒钟过去，她一定会嘟嘟的，10，9，8，7，6，5，4，3，2，当我想数1的时候，妈妈发起了“神功”：“你说说，你这个孩子，怎么干什么事都不让人放心，万一那水是刚烧开的，烫着你了怎么办，还有……
不好，光顾着给你说话哩，我不小心把一个小勺子给摔坏了。现在，老妈的“嘟嘟神功”升级了，我闪！
《我》作文四年级(篇9)
一天，我正在回家的路上看夕阳西下的景色，当我抬头一看，发现我家北边建筑多年的楼房终天完功了。楼房高十三层，真巍峨雄伟。
那座楼房是那样的美，又是那样的吸引人，每个人从那座楼房经过都忍不住多看一眼。它的着色更是好看破无比，红的像火，粉的像霞，白的像雪。整体来看，这座楼又漂亮，又整齐，又整洁。从此以后我天天都能看见这栋房子．．．．．只到有一天，装修开始后，我吃惊的发现，因为每个人都只顾自己房子的“美丽”，而不顾整座楼的整齐，把原来的房子的美好都破坏了。先说封闭阳台的窗框，有黄色的，黑色的，绿色的，灰色的，橙色的，白色的，等等，五花八门。有人把垃圾往楼道上一扔就不管了，有人还把包装纸扔在拦杆上，还有人把纸盒子随便乱扔，随时可以压伤人。
虽然我没有进房子看，但是我每天都听到楼里传来的乒乒乓乓的噪音，有电钻的吱吱声，有剪刀咔咔声。有大锤子锤墙的轰轰隆隆声音，有锯子的嗡嗡声，一开锯像要刺破人的心脏一样。噪音传遍四方，震耳欲聋，灰尘也铺天盖地，好像雾霾。周边的人们也只有关门闭户，真使人十分难受。
我现在还是个小学生，懂的很少，但我身临其境，对这种现象我只能摇头叹惜。蛤早我相信，随着科技的发展，人们思想的提高，环保的进步，这种不文明的现象会逐步改变的。
描写放风筝作文精选
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一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。写作也是个人能力素质的一种展示。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。你还知道有哪些精彩的作文嘛？为满足你的需求，编辑特地编辑了“描写放风筝作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。
描写放风筝作文 篇1
“草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉看烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？野花开了，一朵，两朵，那是春天的眼睛吗。今天，阳光灿烂，老师带我们来到田野上放风筝。
来到田野上，同学们打开风筝，我们的风筝各式各样，有凤凰的，有蝴蝶的，有虹猫蓝兔的……老师刚说：“好了，开始放吧！”话音刚落，同学们就把美丽 的风筝扔到了半空中，首先我先放出去一点线，风从西面吹来，我赶紧把线放长，然后风筝飞上了天，风不断地吹，我不断地放线，放了一会儿，林绍懿向我走来， 对我说：“咱们俩一起放吧！”我高兴地答应了，因为我终于有一名帮手了，过了一会儿，一阵大风吹来，把我们的线给吹断了，我们大惊失色，风刮的越来越大， 风筝飞得越来越高、越来越远。我们拼命地奔跑着、追赶着，忽然，风停下来，风筝落在了地上。我们终于回到了原位。啊！真是虚惊一场啊。这次放风筝活动在快 乐的气氛中度过了。
我喜欢这次放风筝课，它使我永远难忘，我跟妈妈约好了，在有风的时候，我们还要去放风筝。
描写放风筝作文 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一读这首诗我心里痒痒的，满脑子想着放风筝。突然，所谓的“第六灵感”兴冲冲 跑过来，说：“做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的要好玩！”于是，我决定自己做一只风筝。
俗话说“万事开头难。”真做起风筝来我就犯傻了，因为这是我第一次制作风筝。爷爷便成了我的顾问，他动口，我动手。我先找来了两根竹签，把它一分为四，然后找到中心点，用线把它们给拴住，第一欠缠的时候线没绑紧，风筝的架子倾斜了，第二次因为没找准中心点，绑的骨架不对称。我又重新开始制作风筝。这一次，我吸取前两次的经验教训，费了九牛二虎之力，终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接着，我把准备好的一张纸剪成了正方形，然后在上面画了一只鸟，取名叫“幸福鸟”，我拿来了胶水把这张纸糊贴到了王字骨架上，再系上线，最后在风筝的后端做了一条长长的尾巴。拿着自己亲手制做的风筝，我兴冲冲地往外跑，趁着劲风，“幸福鸟”展翅高飞，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。
这次，我不但学会了做风筝，而且明白了世上无难事，只怕有心人。
描写放风筝作文 篇3
天空中飘着各种各样的风筝。白云姐姐微笑着，太阳公公笑眯眯的看着这些活泼可爱的小朋友们，心里乐开了花。
我和哥哥买了一只又大又威武的老鹰大风筝。在爸爸的带领下，我拿着风筝在前面跑，姐姐拿着线团掌控着距离，爸爸喊一声“放”的时候，我抛开了老鹰大风筝，老鹰大风筝很神气的冲上了天空，好像在说：“哈哈！我飞得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厉害，所以风筝总是落下来，搞得我们俩唉声叹气的。我干脆大声地说：“算了，我不放了，反正学也学不好。”爸爸见了，忙说：“要想学好放风筝不是一件容易的事。像你这样半途而废，是永远也学不好的。要慢慢学。”听了爸爸的话，我惭愧的低下了头。于是，爸爸边教导我边给我做示范，我也很认真的在听，不一会儿，我就学会了放风筝。
到了5点多，风刮得很大，老鹰风筝也飞累了，像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，好几次都飘到树枝上。眼见太阳公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸妈妈回家了。
在途中，我明白了一个道理：“只要做一件事，要专心致志，不要半途而废，这样才会学有所成，不会一无所获！”
