站在人生的路口作文900字(汇总12篇)。

作文5000网精选专题推荐：“路口作文”。

感谢查阅小编为你推荐站在人生的路口作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。人人都写过作文，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序。

站在人生的路口作文(篇1)

第一个岔路口：启蒙。启蒙这一岔路口不是你走的，是你的父母为你选的。也就是说，你的人生先是取决于这一个岔路口。在这期间，如果你得到了良好的教育，也就意味着你的第一个岔路口走对了。

第二个岔路口：小学毕业考后的选择。这一选择也是非常重要的。因为如果你走错了这一岔路口，那你的人生可以说就十分渺茫了。比如有的人去做流氓散崽，那么他的一生就完了。我这么说可能会让人觉得毛骨悚然，但是这不是危言耸听的。如果你选择进入好的中学，那你的人生之路还可以继续走下去。

第三个岔路口：高中毕业。如果你选错了大学，或者是考不上大学，自己又没有本事，那么，你就要被社会淘汰。能出人头地的几率也就只有百分之四十了。但是如果你选对了大学，准备出社会参加工作；或者你没考上大学，但是有一技之长。那么你就应该勇敢地继续走下去。

第四个岔路口：大学毕业。这个岔路口更重要。比如你得到的工作不适合你，不能学以至用、不能发挥你的专长。这样就会导致工作压力大，生活有一种压抑感。但是你要想想，即使不合你的兴趣有时侯也得干。因为当今社会，淘汰率越来越高。也就是说由不得你选择工作，是工作在选择你。

……

人生的岔路口很多，在这里我就不一一道来。但是，你要知道，路是你自己走的，岔路，也是你自己选的，不要相信命运，应该相信———命运掌握在我们手中！我们才是支配这条路的主人！！！

站在人生的路口作文(篇2)

白衬衫配方格还是小圆点，最怕填这种二选一的考卷。也许不专一的天性太明显，才会被人家批评优柔寡断。

这是一个分叉的路口，原本宽敞的道路，被眼前茂密的带刺灌木丛硬生生地分开了。中间数着一张牌：请选择一条路，两条都可抵达最近的村庄。

两边的道路景色大不相同：左边，道路崎岖不平，由于山间刚下过雨，路中间的坑洼里积了水，原本刚干的土又变得泥泞。但是周围却是欣欣向荣的景象：各种高大树木不说，光是路旁地上的缤纷花朵与翩翩彩蝶就够吸引人，可是这也代表着会时不时有毒蛇猛兽袭击，美丽带着危险；右边，相对左边的崎岖，真是无比平坦，如果选择走这样一条路，应该会很顺利，但是周围一丝生气都没有，唯一一点枯木上的青苔也是枯黄的，与对面生机勃勃相比，简直是天壤之别，所以，毫无生气的道路不免让人倒吸一口冷气。

现在，带刺灌木丛前站着两个年轻人，应该是来这里旅游的。而现在却跟队伍走散了，来到这里。

他们并排站着，一个身上背着一个大包，厚重的头发遮住了眼睛，鼻梁上架着厚厚的镜片，正一脸慌张地躲在另外一个人背后。另一个人明显比身后的勇敢，冷静下来之后，他问身后的人：“怎么办，只有两条路，选一条吧。”

“……我……我们走那条吧，”说着，指向右边的路，“另外一边我怕会很危险。”

“啊，我还是觉得走那边比较好诶，毕竟右边太死气沉沉了，反正两边都能过。还不如一起走这条路比较好啊。”

“可是……那里会有什么蛇啊的，我才不敢去。”

“你……确定了？那……我们就分别走吧。”“嗯……好……好的'。”

他们各自走上了自己选择的道路，走在左边的人一路跳跳跑跑，脸上洋溢着兴奋的笑容；右边的人战战兢兢地望着周围的枯草朽木，畏畏缩缩地走着，终于，站在路口再也看不见他们的身影……

后来，后来他们虽然都成功到达了村子，但是走左边的人遍体鳞伤，脸上却保持着微笑；右边的人吓坏了，一到村口就昏了过去。

又过了不知道多少年，那个路口陆陆续续来过很多人，有探险队，有路过的行人，也有私奔至此的情侣，还有决心自尽的落魄之人……他们的选择都各不相同，然而结果也各不相同。

一个偶然的机会，让之前一同来到这里，而选择不同的两个迷途的旅人又一次相遇在这个路口。然而，现在他们的身份已大不相同：以前那个莽撞但勇于尝试，选择左边道路的人，现在已经成为了一个富商，当年遍体鳞伤的他被村人救起后，就开始尝试在商业发展，上天总是偏袒有主见的人，虽然有着很多挫折，但勇于实践，注重创意的他便也一路节节高升，成为了现在驰骋商界的大富翁。他这次来，是为了重温自己成功前的经历……

而之前畏畏缩缩，贪生怕死，选择右边道路的人，如今已经无比落魄，他也曾尝试这创业，得到一点成效后，便无比松懈，染上了赌博的习惯，于是，钱财被赌光，欠债累累，之前的业绩都化成灰飞散了……这次，他已经无法接受这样的生活，来这寻死了……

两人在路口相遇，两人早已认不出现在站在自己面前的是曾经一起寻路的同伴。落魄的人走向了左边，背影消失在丛林间，而富人则踏上了右边的路，此时，右边的路已经不再是荒芜，而是被富商派人种上的各种植物装点得生气勃勃了，富人的背影也消失在绿叶间……

命运的齿轮转动着。

一个选择，可以改变你的人生。所以，请正站在这命运的路口的我们，慎重选择吧。

站在人生的路口作文(篇3)

我一直忘不了，那天那一个路口的那一幕，夕阳的余辉照在每个行色匆匆的路人脸上，别有一番风韵。我站在路口，望着来来往往的行人却不知道该落脚何处，我在生活中迷失了自己，留下的只有徘徊无助，我一直在寻找我的归宿。

我该向东走吗？那个没有温暖的家庭，那对时常打骂的父母，我只是他们意料外的一个累赘，对他们而言，我只不过是一个不巧和他们有血缘关系的陌生人，或者连陌生人都算不上吧。我知道，他们恨我，以为我是一个女孩子。

我该向西走吗？那个充满回忆的小园，慈祥和蔼的奶奶已经远离我飞向它的天堂。一直都是她，是奶奶用细弱的肩膀给了我一个可以让我暂时休息的怀抱，奶奶总说等有一天她老了我也应该学会独自飞翔了，我还记得当时自己傻傻地抱着奶奶说不会的、不会的，奶奶永远年轻不会老，而我永远不长大。我明白，自己是贪恋奶奶的怀抱，奶奶那稀少的温暖。

或者我应该向南走？重新去面对过去的重重，过去的不愉快，虽然一切都已过去，但是要面对过去还需很大的勇气，我有没有，我怀疑，不是我太不自信，真的不是，而是事实如此。

或者我该抛弃一切勇敢地向北前进？尽管前途是渺茫的，尽管我所面对的有很大的挫折，尽管我没有勇气，没有足够的信心，但我相信我可以，因为我有前进的方向。

我愣在路口，在选择的面前我徘徊，我找不到自己的方向，像一个陌生人迷路在陌生的森林，四处逃窜，却总是找不到出口，我期待奇迹的出现。

身后有老旧的吉他声传来，我回头一看，这是一个流浪的歌者，从他身上就可以看到岁月的痕迹，沧桑的感觉，他轻轻地开口，唱的是一首不知名的老歌，低沉的音调，沙哑的嗓音，略带磁性的歌喉，夕阳照在他的身上，我看到的竟然不是快落下去的颓废，而是一种旭日东升般的明媚。一刹那，我懂了，我找到了自己的方向。

站在人生的路口作文(篇4)

一颗沙里一个世界，一朵花里一个天堂，把心中所愿放在掌上，永恒在一刹那里收藏。

放下与不放下本是相悖的的，放下是一种智慧，一种境界；不放下是一种坚守，一种精神。然而，放下与不放下又没有明显的界限。当你选择了放下某样物品，心中一定有坚守另一个更重要的；当你选择了坚守，你悟性中已放弃了本属于你的物品。因此，放与不放仅在一念之间，只看你在岔路口时候选择哪一条路。

你放下了自己，选择了为百姓坚守。

还记得吗？你那会当凌绝顶，一览众山小的壮志豪情；还记得吗？你那致君尧舜上，再使风俗淳的政治抱负；还记得吗？你与李白醉眠秋共被，携手日同行的深厚友谊。可一切随风消散，安史之乱爆发后的你亲身体验了饱受战乱之苦的百姓生活，你认为自己只是天地间的一只沙鸥。看到戎马关山北，无奈凭轩涕泗流，但你看到了暮年，依然忧国忧民，穷且兼济天下。

杜甫，你宁牺牲自己，也望百姓过上幸福的日子。何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足，那一刻，你放下了自己，放不下的是黎民，坚守的是百姓的幸福生活。

你放下自己的似锦前程，放不下祖国的美好未来。

在美国生活安稳的你，有着优渥的待遇，享受着极为发达的科技环境。本可以努力研究扬名立万的你，在听到祖国科技需要你时，毅然决然地放下所有，想要归国微国家科技贡献一份力量。你竭尽全力想要带回你的笔记，只为国家能快速发展。

钱学森，美国军方宁失去十个师团也不想让你归国，开出无数条件想让你放弃。你在踏上祖国大地的一刻起，你已经放下了你的似锦前程，坚守的是自己拳拳的报国之心。

你们放下了可贵的生命，放不下的是身后的家园。

由于纳粹有强大的野心，他们企图通过武力占领世界，各国人民拼死抵抗，世界各处打起了伤亡巨大的战役。

你们丝毫不知行动已经泄漏，在靠近诺曼底的一刻，无数炮弹袭向船只，一支支机关枪向你们吐着火舌，一架架大炮向你们咆哮，一个又一个的队友阵亡倒下。这一刻，生命是那么渺小，你们毫不退缩，踏着队友的尸体，迎着密集的弹雨，前进。心中只是想着，我们不能倒下，身后还有我的队友，背后还有我的家园，他们等着我们凯旋。

时间定格在这里，你们放下了自己宝贵的生命，放不下的，是身后的家园，还有和平！

放下与坚守仅在一念之间，它们是同时存在的。一个人放下的越多，那么他就越富有，那是因为，他选择坚守的也就越多。

站在人生的路口，有所选择，有所坚守，必有所弃。

站在人生的路口作文(篇5)

人生总要面面临许多的选择，而选择就意味着要付出机会成本，即为了得到某种东西而需要放弃另一些东西的最大价值。在鱼与熊掌无法兼得的时候，就必须要做出选择。人生，只有学会选择，才能够精彩纷呈。

学会选择，人生才会轻松自由。艾萨克阿西莫夫是美国科幻小说黄金时代的代表人物之一，他曾经从事生物化学研究和教学，在教学和研究中，他发现自己有创作科幻小说的天赋，于是他对自己做出了冷静客观的分析：我不可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。于是，阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。阿西莫夫的放弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌成绩，使他成为世界上最负盛名的科幻小说家。阿西莫夫放弃科学研究，选择了科幻小说的创作，才最终成为世界顶级小说家。他聪明的舍弃成就了他。舍弃自己的短项，强化自己的长项，才能让自己更接近成功的目标。

学会选择，才能不断地向更高处攀登。从小就学习成绩优异的周浩是以青海省理科前5名的高考成绩看入北大的。然而，从小就喜欢操作和动手的他并不适应北大的学习环境，便从北大转到了北京工业技师学院。三年后周浩在第六届全国数控技能大赛上获得了单项冠军，同时迎来了人生最出彩的一天。周浩舍弃了更好的起点，选择了适合自己的学校。他这样做的原因别误其他，就是认为适合自己的才是最好的，便从此攀向人生更高处。

学会选择，才能够拥有与众不同的生活。第二次世界大战中，大批犹太人被囚禁在希特勒的纳粹集中营，然后被杀害。据不完全统计，全世界月三分之一的犹太人在这场灾难中被杀害。但在这场屠杀中，有一个奇异的犹太人群体得以幸存，他们的受教育程度普遍很低。可让人吃惊的是，这些被纳粹视为将来肯定无所作为的普通人，日后的成就却比生活在美国的那些没有经历人生磨难的犹太人大得多。可他们成功的秘密是什么呢？这些犹太人在纳粹集中营并不像精英们那样一成不变，摆出与纳粹势不两立的架势。他们能够针对环境的变化，随时调整自己的生存方式。为了活下来，他们选择了隐忍，并在改变中一步步接近自己的目标。面对残暴的纳粹，这批犹太人放弃了无谓的抵抗，选择了隐忍。在这选择与放弃之间，他们获得了成长，并在未来的人生中成了最大的赢家。

人生之路漫长却不那么笔直，我们会遇到一个个岔路口，面对一次次选择。不同的选择，造就不同的人生，在无声无息中，选择的力量将我们推向生命的定格。学会选择，生命才能走向美丽的未来；学会选择，人生才能精彩纷呈！

站在人生的路口作文(篇6)

人生并不未知，红灯绿灯就在自己手中。——题记

我站在一个十字路口前。

大雾弥漫，我极目向对面看去，那边隐约透着红光。

这时我发现路边坐着一个衣衫不整，蓬头垢面的人，我走过去问他这是哪里，他抬起头，脸上的皱纹坑坑洼洼的，写满了沧桑……

看到我，他勉强一笑，有气无力的说：“这里是人生路口，是人生路上众多路口中的一个，看到那个红绿灯了吗？有的人看到的是绿的，有的人...”他指了指自己，叹了一口气，“看到的是红灯，只有在人生不断进取，取得突破或一帆风顺时，才会有绿灯”。他摇了摇头，看得出他非常的懊恼。

我好奇地问他的经历，他又叹了一口气：“我小时候也挺聪明的呀，可是就是认为学习太苦了，上完初中就弃学了，却没想：后来的路却比上学时难百倍。我现在甚至连这一个路口都过不了，唉！”他低下头，向着路对面发呆，目光呆滞，黯然神伤。

这时候走过来一个大学生模样的人。我就走上前去问他的经历，他看了看手上的表，又看了看我，说；“我是一个本科生毕业的人，本来在一个很好的地方工作，但因受不了那里的苦而跳槽。却越换越不好，唉，这么多年一事无成。要是好好的坚持一下，肯定比现在要好得多。不换就好了！”是啊，社会哪能都让你一个人满意？

这时，一个文质彬彬，意气风发的人从后面走来，脸上带着自信的微笑，我立刻被他的魅力所感染，禁不住要向他讨教，他笑了笑，对我说：“我说不了太多。但只要记住好好学习，不怕吃苦，在挫折中成长就行了，因为没有人能随随便便成功。”他又一抬头：“哦，绿灯了，再见！”他说完就对我挥挥手，就迈着坚毅的步伐向前走去。

我不禁陷入了沉思，突然一个念头在我脑中闪过，我看到了它，读到了它，记住了它——“好好学习，不怕吃苦，在挫折中成长。”我把它牢记在心。这时，雾渐渐散了，我抬头望去，那若隐若现的红光变成了苍翠的绿光，我不再犹豫：阔步向前走去。

站在人生的路口作文(篇7)

我家乡的路，没有城市中的大街那么繁华，却是独有一份美和一份情感。

家乡的小路是一条朴实的路。它没有华丽的灯具摆在路旁，但是小麦和高粱和它作伴，它没有漂亮的石块装饰，但它有小草和野花在身旁。它只是一条平凡的路，但它默默地为乡村的人们开通了通往城市的路。

家乡的小路是一条美丽的路。它的两边不是繁华的大街，而是一块块美丽的稻田。春天金灿灿的油菜花，夏天绿油油的秧苗，秋天紫盈盈的草籽花，冬天白皑皑的雪。每个季节都是幅精美的图画。城里的人们慕名而来，欣赏这如画的风光。它只是一条平凡的路，但它默默地为乡村的人们开通了通往美丽的路。

家乡的小路是一条幸福的路。一车车的山乡特产通往城市，一车车的建筑材料运回村子。乡村的人们渐渐变得富裕了，盖起了新房，修建了祠堂，还建起了村委会的小楼，它承载着乡下人们的梦想。它只是一条平凡的路，但它默默地为乡村的人们开通了通往幸福的路。

家乡的小路是朴实的，美丽的，幸福的，而它最美的地方是它记载着我童年的记忆，寄托着我深深地乡愁。

这条路是我童年的缩影，多少欢声笑语，多少花开花落，留在了我童年的记忆中。在我幼儿园的时候，那还是一条凹凸不平的小路，奶奶牵着我的手走在乡间的小路上，日子是那样无忧无虑，快乐而舒坦。我在小路上摔跤，我在小路上玩耍，我在小路上唱歌……在小路上，我一点点长大，在小路上，留下我一串串的脚印。虽然风雨磨平了脚印，但是却磨不掉我的记忆。那时的我，经常睁着好奇的眼睛打量着这条路，这条通往远方的路。渐渐地，我也由这条路，来到了城里的三小读书。

现在我已经是一名五年级的小学生了，我的学业负担加重了，回家乡的时间也变少了，可是我还是忘不了那一条路。每次走在那条路上，一种亲切感在我的心底油然而生，因为那是一条回家的路。家乡的路，开启了我新的生活，我也一定会沿着这条路，好好地走下去。我也相信，在不久的将来，它会变得更美，更好，因为它深埋我心底。

站在人生的路口作文(篇8)

这部音乐剧使我的感想源源不断地涌出，华罗庚身上有太多值得我们我们学习的地方。他乐于探索未来的事物，勇攀学术界高峰，学习刻苦努力，敢于指出别人——甚至是权威的错误，这些都是值得我们学习的。不过我认为，他不畏种种阻拦，顶着巨大的压力，却依旧没有放弃真理，最终取得了成功的勇气，更加可贵。

那是，我在心里问自己，如果换做是我做这样一件明明正确却阻挠连连的的事，我还会坚持下去吗？

记得暑假出去旅游时发生了这么一件事情，我们在两条路间徘徊不定，两条路都是下坡，那一条才是通往换乘车站的呢？标识不清楚，可叫我们犯了难。“老妈，肯定是左边这条！”我指着左边的路说，“我记得我们是从这儿上来的。”可妈妈露出“不同意”的.神色：“应该走右边吧，你看大多数人都走这儿，总没有错！”我明明记得是左边的路——莫非我记错了？于是我们随波逐流地跟着人们往右边的路走。过了好一会儿，阳光已不如之前那么毒辣了，眼前的景色居然越来越陌生！再一看路标，竟完全走反了方向，那些人只是赶往另一个景点罢了！我们一路疾走，一边我还抱怨着自己，明明我指的是正确的路，为什么当时不坚持，而受了别人的影响。这一去一回的冤枉路浪费了多少时间呢。果然，当我们俩回到集散点时，发现全车人都在等我们。

我这样一个在路口的小小的选择，在妈妈一人的压力之下都无法再坚持，何况华罗庚顶着这么巨大的压力终于成就自己的一番伟大事业。每一个不平凡的人生篇章的写就，往往就在选择做决定时确认了自己的方向是正确的并且不懈的坚持努力下去，《少年华罗庚》给予我这样的启示，对我们今后一生的发展都是有益的。我想，今后我在面临着各种人生选择时，首先会想想华罗庚的故事。

站在人生的路口作文(篇9)

“敢问路在何方?路就在脚下”每次听到这句歌词，我总会想到唐僧师徒四人的取经之路。九九八十一难，渡过多少大江大河、攀越无数高峰峻岭、战胜的妖魔鬼怪历历在目、无奈的儿女情长更是让人伤心，师徒四人取经耗时十多年，历经千辛万苦最终修成正果。

他们的路，不是别人为他们铺好的，而是他们自己用那坚韧的意志与不灭的信念造就的。在那慢慢的黑夜里他们也许想要放弃，想要散伙各干各的去，但他们都会发现，放弃后他们该如何面对摆在他们面前的选择，结果都是未知的，一片黑暗的。没有路灯帮助他们，也没有灯塔让他们知道哪儿有暗礁，他们只有自己在这黑暗中摸爬、摔倒、碰壁，但他们仍会站起来继续向着目标探索。

“探索”，让我想到了中国近代化的探索史，也是一条用血和泪锤出的路，在两次鸦片战争的打击下，由曾国藩，李鸿章等人发起了“洋务运动”。这个运动有效推动中国的工业，但仍破产失败。甲午战争后，由康有为、梁启超等领导的“维新派”进行了“戊戌变法”，但因触碰到了慈禧的利益也终归失败。但这场运动也为后面的“辛亥革命”做了铺垫，“辛亥革命”过后，近代化探索只剩最后一个运动，也最重要的一个“新文化运动”，这场运动打开了全中国人民的思想，使中国社会步入新时代。

从1860年到1919年，中国社会完成了从旧社会到新社会的转变，在这近59年的探索过程中，没有人知道路该如何走，只知道中国已千疮百孔，灭亡之时不久也，但谁又能想到今天的中国是世界第二强国?这一切的一切都是先靠用“白杨树”般的意志的信念所创造的，是他们用血肉之躯为后人铺出的光明之路。

“路”不是事先就存在的，是自己用意志与信念探索出的，老师和家长就是我们人生的指路人与引路人。每个人都有自己的路且自己就应该走自己的路，不受他人之影响，做一个自主的人。考上理想大学的路会很艰辛，十年寒窗当你将自己的路走出，那么你也就成功，这个“成功”，不仅是你物质上的成功，也是精神上的胜利和成功。

站在人生的路口作文(篇10)

我马上要生初三了，初三是起决定性作用的一年，我已经站在了初二与初三之间的路口上了。我到底是浑浑噩噩，还是打起精神来向前冲。在这之前，我也遇到过许多像这样的“人生选择”。

如，小学二年级是放不放弃打乒乓球，结果我选择了放弃，现在想起来还蛮后悔的；小学四年级也是，我退出了校田径队，后来想想，原来我是一个这么没有毅力的人啊；小升初是，觉得自己的成绩不错，就算不上外国语也没有什么要紧的，可后来成绩掉了下来，还是转学了；还有，在原来的学校我当过英语课代表，可后来总觉得自己的英语成绩不好，也没有能力，所以十分没有自信，于是就在不知不觉中成了“平民”``````

我做过大大小小许多选择，我走过大大小小不同的路，我成功过也失败过。可是不管怎么样这都是我的选择。

站在现在的这个路口上，我觉得自己不必做任何的犹豫。如果大步向走，前途一片光明；如果迷迷糊糊，前途应该不会太光明吧！所以，我觉得应该是我好好选择的时候了，我希望自己要慎重选择。

我也希望大家，不要在人生的路口上迷失了方向！

站在人生的路口作文(篇11)

一个人的一生就像一次长长的旅行，在旅途中你需要做许多决定。有些决定是微不足道的，而有的则会关系到你的人生。当你在做这些决定时，就像面对旅程中的十字路口，决定走那一条路一样。不同的路即不同人生，拥有不同的风景。所以有人说：做好人生的每一个决定。

每个人都有自己的兴趣和人生目标。人们都希望自己的人生按照预定的轨迹发展。但是事事不可能都如人所愿。生活中的种种不利因素可能会迫使你的人生脱离预定轨道。此时你如果要实现理想就要做出牺牲，甚至付出昂贵的代价。面对这种情况你会怎么做呢？是放弃还是为理想义无反顾呢？让我们看一位才智出众的大学生是如何做的吧。

湖南理科高考状元肖喆原为北大二年级学生，因所学专业信息工程不是他的理想专业，于是退学复读，现考入了清华大学生命科学院。你对此事做何感想？肖喆为理想而付出了人生中最重要的青春时光的一部分，你认为这值得吗？

兴趣是最好的导师，理想是成功的路标。我们知道兴趣和理想能使我们获得更大的成功，做出更大的贡献。但为理想要付出巨大的牺牲。所以当你面对人生的十字路口时，犹豫徘徊，不知走那一条路？一条是自己的人生理想，另一条是平坦的现实大道。你面对的便是理想与现实之间的选择。人生不是演戏，人生没有彩排，每一天过去了，你也就找不到它了，所以一旦做了决定，便不可能再有第二次机会。因此，当你面对理想与现实之间的选择时，难以做出决定，因为你担心哪无法预知的未来。此时，就需要你的勇敢，不要逃避人生，不要害怕未来，要在自己决定的道路上坚定不移的走下去，哪怕路途中有泥泞的道路，路旁没有绚丽的风景，但你拥有坚定的信念，当你达到路途的终点时，会发现你自己也是路途中一道绚丽的风光。人生没有采排，如果你想把人生演绎得完美的话，那么就请你坚定自己的理想，为理想而奋斗终生吧！

站在人生的路口作文(篇12)

我经常做一个梦一个老者带我到一个岔路口有很多人在选择老者告诉我这是人生的岔路口。假如：人生就像一个岔路口每一个路口都有一个标牌第一个标牌：轻而易举得到巨大财富但是时间短暂。

另一个是：经过很长的时间才积累一点财富，经过大半辈子才有一家小小的企业，在你死后公司会在子女消耗殆尽，把整个公司都赔了进去。还有一个就是一条未开通的路，需要自己去开路！我笑了笑的确三条路都不容易，第一个轻易得到财富但很短暂就像梦一样，一个经过辛苦才能获得一定的财富。在我猜想的时候我被人挤进了，另一个没有一个准信不知道会遇到什么，也不知道会变成什么。第一条路我变成了一个富豪的儿子富豪死了我成了整个公司的领导人！不过在第二年就被一些不服气的董事们给推翻了我变成了乞丐。我感觉到有人拉了我一把我又回来了，我毅然决然的走进了第二条路。在第二条路里我变成了一个孤儿，我到处行乞最后没有钱我就去偷去抢得到了20多万元以后我金盆洗手干了一家企业，开始很小遇到了许多问题，最后慢慢变成了大公司！我的儿子在我的坟前笑道：“这老家伙终于死了我可以继承他的财产了！哈哈哈！”我觉得这样的生活根本不是我想要的，我又回到了原点来到了那个没有开的路我发现我生活在一个普通的人家，爸爸早出晚归的工作，妈妈在家为我织衣服做饭。长大了成绩很好得了奖学金缓解了家里的燃眉之急！工作了来到了一家打字社经过多年的努力当了社长我有把打字社卖掉开了一家电脑生产的工厂！经过30年的不懈努力我从20岁的年轻小伙子变成了一个50多岁的老人了！

我之前的一个小工厂变成了一个大集团！我才发现虽然未开发的“路”变幻莫测不过比起之前那些路我发现这比早已注定的命运更有冒险性……

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站在选择的路口作文 篇1

白衬衫配方格还是小圆点，最怕填这种二选一的考卷。也许不专一的天性太明显，才会被人家批评优柔寡断。

这是一个分叉的路口，原本宽敞的道路，被眼前茂密的带刺灌木丛硬生生地分开了。中间数着一张牌：请选择一条路，两条都可抵达最近的村庄。

两边的道路景色大不相同：左边，道路崎岖不平，由于山间刚下过雨，路中间的坑洼里积了水，原本刚干的土又变得泥泞。但是周围却是欣欣向荣的景象：各种高大树木不说，光是路旁地上的缤纷花朵与翩翩彩蝶就够吸引人，可是这也代表着会时不时有毒蛇猛兽袭击，美丽带着危险；右边，相对左边的崎岖，真是无比平坦，如果选择走这样一条路，应该会很顺利，但是周围一丝生气都没有，唯一一点枯木上的青苔也是枯黄的，与对面生机勃勃相比，简直是天壤之别，所以，毫无生气的道路不免让人倒吸一口冷气。

现在，带刺灌木丛前站着两个年轻人，应该是来这里旅游的。而现在却跟队伍走散了，来到这里。

他们并排站着，一个身上背着一个大包，厚重的头发遮住了眼睛，鼻梁上架着厚厚的镜片，正一脸慌张地躲在另外一个人背后。另一个人明显比身后的勇敢，冷静下来之后，他问身后的人：“怎么办，只有两条路，选一条吧。”

“……我……我们走那条吧，”说着，指向右边的路，“另外一边我怕会很危险。”

“啊，我还是觉得走那边比较好诶，毕竟右边太死气沉沉了，反正两边都能过。还不如一起走这条路比较好啊。”

“可是……那里会有什么蛇啊的，我才不敢去。”

“你……确定了？那……我们就分别走吧。”“嗯……好……好的'。”

他们各自走上了自己选择的道路，走在左边的人一路跳跳跑跑，脸上洋溢着兴奋的笑容；右边的人战战兢兢地望着周围的枯草朽木，畏畏缩缩地走着，终于，站在路口再也看不见他们的身影……

后来，后来他们虽然都成功到达了村子，但是走左边的人遍体鳞伤，脸上却保持着微笑；右边的人吓坏了，一到村口就昏了过去。

又过了不知道多少年，那个路口陆陆续续来过很多人，有探险队，有路过的行人，也有私奔至此的情侣，还有决心自尽的落魄之人……他们的选择都各不相同，然而结果也各不相同。

一个偶然的机会，让之前一同来到这里，而选择不同的两个迷途的旅人又一次相遇在这个路口。然而，现在他们的身份已大不相同：以前那个莽撞但勇于尝试，选择左边道路的人，现在已经成为了一个富商，当年遍体鳞伤的他被村人救起后，就开始尝试在商业发展，上天总是偏袒有主见的人，虽然有着很多挫折，但勇于实践，注重创意的他便也一路节节高升，成为了现在驰骋商界的大富翁。他这次来，是为了重温自己成功前的经历……

而之前畏畏缩缩，贪生怕死，选择右边道路的人，如今已经无比落魄，他也曾尝试这创业，得到一点成效后，便无比松懈，染上了赌博的习惯，于是，钱财被赌光，欠债累累，之前的业绩都化成灰飞散了……这次，他已经无法接受这样的生活，来这寻死了……

两人在路口相遇，两人早已认不出现在站在自己面前的是曾经一起寻路的同伴。落魄的人走向了左边，背影消失在丛林间，而富人则踏上了右边的路，此时，右边的路已经不再是荒芜，而是被富商派人种上的各种植物装点得生气勃勃了，富人的背影也消失在绿叶间……

命运的齿轮转动着。

一个选择，可以改变你的人生。所以，请正站在这命运的路口的我们，慎重选择吧。

站在选择的路口作文 篇2

在人生的分岔路口，是该向左还是向右？在一个又一个渡口上，是该上船还是该驻足？选择，已无可避免！

选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。同样，我这个俗人也面临着各种各样的选择。

从小到大，选择一直都不离不弃地跟在我的身边。

第一次进入幼儿园，就有了选择。那是一颗玻璃球，很美，很耀眼，但漂亮的玻璃球却不属于我！那个幼年的我，被耀眼的如同太阳似的玻璃球吸引了，拿起还是放下？小小的我，犹豫良久，最终选择在人不注意的时候，把它拿回了家。面对爸爸劈头盖脸的臭骂，我的眼泪像断了线的珠子，一颗一颗流了下来。这时，我知道，人生的第一个选择题，我选错了。

后来，我进入了一个叫小学的地方。从幼儿园出来的我，面对陌生的环境，怯生生地坐着，课堂上，看着身边的同学悄悄地玩得开心的样子，再抬头看看讲台上投入讲课的老师，我心里的天平倾向了她。一堂又一堂，一天又一天的课程坚持下来，期中考试，我获得了年级第一的好成绩，看着手中的奖状，我绽放出开心的微笑，我知道，这回我选对了。

一个通知短信引领我踏入了初中的殿堂。这里的人，少了一些年幼的稚嫩，多了一份少年的成熟，像大人们口中常说的“青春是最好的时期，也是叛逆的时候”。青春期的我也不例外，本以为坚持自我的决心不会动摇，家人与老师的话，却让我在路口停了下来：认真学，率性玩？这在大人看来，再简单不过了，可对于青春的我，却拿不定主意。我望望开满鲜花的田野，宽阔的操场；又瞅瞅《王者荣耀》；再看看“二力平衡”，哎，到底去哪里？我摇摇头，但我知道，必须选，于是我闭上眼睛，选择了攻克物理难关。当我享受着获得好成绩后的喜悦时，我知道，这次我还是选对了。

选择，会让我一直向前。我知道，前方的路布满荆棘；我也知道，前方的浪更加猛烈；我更知道，前方的挑战更加残酷。可我不惧怕，我不怕选错，因为，每一次的错误，是教训也是进步；我喜欢选对，因为每一次的正确选择，是提示更是经验。人生就是一次现场直播，我不愿按别人的方式去播报，我只愿听从自己内心的选择。

世上本无路，任何或灰暗或光明的路，都是自己一步一步走出来的。我知道，走还是停，这时一道道的必作题。

在人生这次直播中，选择，一直都在。

站在选择的路口作文 篇3

纵横交错的公路是由一个个十字路口联结，如同人生的道路是由一个个选择组成。这样看来，人生之路与公路恰是相通的，在人生路上，有许多十字路口要我们做选择。

不同的人，不同的想法，不同的心态，都会使得人们在遇到十字路口时，做出不同的选择。在小河与大海之间，喜欢波澜壮阔的人会选择汪洋大海，喜欢细水长流的人呢，就自然更青睐小河；在乡间与城镇间，有人选择乡村的宁静，有人选择城市的繁华；在中国人与欧美人之间，有人选择中国人含蓄典雅的美，有人选择五官深邃、个性张扬的欧美风……

在人生的道路上，有人做错了选择，走的并不长远，而有的人选择得比较成功，因此在成功的路上越走越远，越来越顺畅。我想，造成人们不同选择的，应该是心态。

记得班主任曾经给我们分享过一个故事：战争时期，一位美国女士的丈夫被征去异国他乡做士兵，她也一同前往照顾他。可是长久以来，丈夫忙于打仗，没空理会她，再加上她又是独自一人在他乡，身边没有亲人，就感到十分孤独，因此常常会偷偷地流眼泪，心情十分忧郁。一天，她忍受不住了，就写信给远在美国的母亲倾诉自己的苦楚。可妈妈却没有安慰她，只回给了她一段话：“两个人从监狱的窗户看向外面，有两种不同的选择，不同的选择使得看到的内容也不同。一个人低头向下看，看到的是地上的落叶和泥土；另一个人抬头向上看，看到的却是天空中了璀璨的星星。”她见了这好像无关紧要的话十分生气，可慢慢地，时间长了，她也明白了母亲的意思，原来，母亲是希望她能够在这个“糟糕”的状态下调整、改变自己的心态，从而不再关注于那些痛苦的事，能看到不同的事。自此，她如同变了一个人，开始与当地乡亲们交流，她发现其实人们对她是十分友好的，她学会了当地的语言和舞蹈，并且不断通过看书等活动提升自己的修养。渐渐地，她发现世界上其实有许多美好的事值得自己去珍惜。

正是因为她改变了自己的心态，改变了自己的选择，因此才有了不同于“凄惨”的结局。

所以，心态是影响选择最重要的因素。在人生的十字路口上，一定要保持积极良好的心态，这样才能做出成功的选择。

站在选择的路口作文 篇4

假如我是一艘航船，却是正在迷雾中航行的木船，没有指南针，没有地图，也没有目的地，我总是在漫无目的地航行。

现实，我是一个初二的学生。我正站在一个十字路口。有路标，好多路标，其中一块路标指着南方说：来啊，快来这里吧！只要你从这条路走，我保证，你能得到你想要的一切，我可以满足你所有的欲望。学画，然后去英国。啊！多美好，在卢浮宫也挂上一张和《蒙娜丽莎》一样举世闻名的画。名誉、金钱、地位，在艺术史上永远留下你的芳名！让你父母、亲友都为你骄傲！来吧，快来吧快来吧！

我随着耳边的诱惑声，目光眺向远方，似乎那就是我的一切。多美好啊！我想迫不及待地走到尽头，看看我的辉煌影响了几个世纪??我跨出了一步，当脚还未着地面时，一个严肃的声音向我吼来，我缩回了脚步。

不??不要一块路标指着北方严肃地说：别去那里，它只是在诱惑你，你是不可能成功的，那条路看似平坦笔直，可是，那都是假的！路上会有许多人追赶你，批判你，对你品头论足，我知道，这是你最讨厌的。当你成功了，他们恭维你；失败了，他们就会落井下石！

曾经，有一个男孩子，他从那儿走去，当他三十五岁时，又从那走了回来，恳求再给他一次机会做选择，可是他已经不能重选了！

那是我父亲，有超人的绘画天赋，他为什么要放弃这条路？我很疑惑！

因为路上有好多人批评他，追赶他，对他品头论足，他受不了??

你应该来这里，这里才是最好的，只要你努力，你会桃李满天下，当所有人叫你老师时，你会觉得满足开心的，来这里吧！路标在请求我，规劝我，我捏紧自己的衣角左右为难！

初春的风，很强劲。吹乱了我的发絮，连带着思绪缠绕着遥远的未来。正当这时候??

不，你应该来这儿。这儿有你的名誉！指东的路标抢着吼道。

不，你不是要改变中国的落后吗？不是要改变中国人的虚伪吗？当个公务员怎么样？指西的路标文绉绉地规劝着，向北的路标很辛苦的！

南：不，应该来这，这是你的梦想??！

北：不，这是你父母的心愿，来这儿??！

东：不是，不是，来这儿吧??！

西：这是为了国家，来吧，也会有一切！

东

北

南

西

我在原地打转，天啊？要走哪条路？哪条路？我双手抱着头，哭喊着，谁来帮我！我该走哪条路！

初春的晚风强劲地向我吹来，一天又过去了，可我还是不知道，该怎么办！

总得我去解决哪条路，或许我会失去别的，就像鲁迅弃医从文，可我，还未决定去哪条路。

站在选择的路口作文 篇5

巨大的棒球场，尘土飞扬，球员在场上奔跑着，高速旋转的球朝他们飞来，他们毫无畏惧地迎了上去，张开宽大的手套，稳稳地接住了球，又迅速将球传给教练。抬腿、转腰、每个动作是那样完美。球的速度像风一般，让我直冒冷汗。

这是发生在奥林棒球场的一幕，妈妈和教练约好在这儿谈话。将车停好后，我们站在棒球场门口等着教练。十分钟后教练从棒球场走了出来。高大的身影、强健的身躯、丰满的肌肉、宽大的臂膀，让我不由得发自内心赞叹：真是一个强壮的人！

教练一来，就开门见山地问：“请问你想让这位小朋友加入棒球队吗？”

“是的。”

“他如果想加入也可以，但是我们这里最小的都是初中生。”我一听就害怕了，我才是小学生啊？我想：“我还是不去了吧，人家是初中生啊，我怎么可能跟得上初中生的节奏呢？”就在这时，一个高速球飞了过来，差点砸在教练身上，教练敏捷地躲开了，球重重砸在了灯柱上。“当”一声弹开了，球滚在了我脚边。一个球员迅速跑来向教练说了一声“对不起。”教练抓着他把他大骂了一通，才把他放了回去，这更加重了我不学的念头：打棒球实在太危险了，我不能去。

这时，妈妈看着我说：“宇宇，好好想想吧，在这儿学可以不交学费哦！周末还是九菜一汤，回来婆婆还要给你做好吃的哦！”我立马转变了念头。对啊，在这儿学不用交学费呀！别人在外面学一两千、两三千，在这儿学却连一元钱也不用交，真是天降的美差。

这时，教练插了个话：“小伙子，要有点胆量哦，没有接到或传准球可是要挨打的哦。”一听这话，我心里又有点发怵：万一被打怎么办呢？唉，有什么可怕的呢？男子汉大丈夫又不会要命。”我咬紧牙关说：“教练我可以忍受这一切，我想在这里训练。”教练说：“好小子有骨气，你可以来这里训练。”就这样我进入了成都市棒球预备队。

我在棒球场上站着，手中举着球棒，“当”一阵清脆的响声，球飞了出去落在绿油油的草坪上。我现在毫不后悔自己的决定，虽然很容易被砸到，但是收获远远多于伤害。我享受着这样的生活，我会一直在这儿训练下去……

站在选择的路口作文 篇6

挥手告别初二的生活，

我加入了初三的行列，

交待了现实。

生活犹如一个转折，

尽管一切都是那么的熟悉，

离家的生活难免让我有点孤寂，

思念的情丝总在无眠的夜晚编织。

此句中的“编织”改为“缠绕”更好。

——————————

压力的魔爪侵蚀着我的灵魂，

折磨着我的身躯，

朦胧中一种不可言语的麻木与疲倦向我袭来，

好累，好麻木！

好想躲在温暖的被窝里永久的沉睡，

却感受到一颗年轻而又充满活力的心还在跳动，还在呼喊

情感的变化。

——“站起来吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”

————————————

沉睡了，

怎能体会压力的可贵，

逗号应改为问号。

怎能品味生活的美味，

逗号应改为问号。

怎能领会生命的真谛？

——————————

麻木了，

如何去分辨未来的方向？

如何去感知亲人给予的期望与爱的力量？

可以再加一个句子构成排比，与上一小节工形成工整格式。

————————、

极力睁开紧闭的双眼

往窗外

繁花在感谢暴风雨给予了他们一个归宿，

雨露宁可与冰冷的黑夜相伴

却不肯接受阳光的温暖。

————————

呵，这似水的流年里怎能容忍留下空白的记忆

这倔强的青春里怎甘心躲在温暖的被窝里享受安逸？

————————

站起来吧！

太阳，在高又能如何，踮起脚尖就更接近阳关！

在（再）高

路，再漫长又能怎么样？迈出一步就更接近目标！！

站在选择的路口作文 篇7

徘徊着，徘徊着……向前走，向后转，向右转，向左转。又是一个选择，又在十字路口。

——题记

冬日的傍晚，余晖洒落在肩头，阳光缓缓收起最后的光芒，天边的彩霞依然灿烂。

我收拾起凋寞的心情，漫步在冷清的大街上，行人匆匆地走过大街，往日热闹的商铺也像孩子般地沉敛起来。我又裹了裹身上的棉袄，望着前方灰蒙蒙的一片。叹了口气，又漫无目的徘徊。天空像飘起了绒绒的雪花，一片，两片，零零散散文，调皮的她们钻进了我的脖子里，泛起一股凉意，又将脖子往衣领里缩了缩，却也抵挡不住雪精灵的舞动。

雪越下越大，扬扬洒洒，似柳絮却比柳絮更纯洁，似棉花却比棉花更有质感。我站在街边屋檐下，望着这场瑞雪，有意无意似的看到了矗立在雪中的路牌：望洋十字路口。又到这熟悉的地方，透过这场大雪，我似乎又看到了当年的人。她说：“再见了，我的挚友，天下没有不散宴席。”她选择去南方的一所高校，那儿没有北国的飘洒风雪，没有一片银川，只有暖暖的、暖暖的春意，而我选择留在这儿，我们像往常一样，在这个十字路口，她往东，我向西。这个十字路口的选择又决定了我们的命。两人背道而行，越走越远，直到隐没在这尘烟中，而我却傻傻地相信这背道而驰的缘分，殊不知当我再次碰到她的手，她还记得我手心的温度吗？

今天的我在这风雪中又一次面临同样的选择，是放弃，还是坚持呢？我想我已经看出了这风雪中的答案了，不必犹豫。人生总会有许多个站在十字口的选择，每一次选择都是一次成长，都能让自己更上一层楼，看到别致的风景，异常美丽。雪后，心情异常明朗，信步走向回家的方向，只留下脚印串串。

十字路口的决择，烙下了那些年的迷茫岁月。

站在选择的路口作文800字

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上站在选择的路口作文800字，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

站在选择的路口作文 篇1

纵横交错的公路是由一个个十字路口联结，如同人生的道路是由一个个选择组成。这样看来，人生之路与公路恰是相通的，在人生路上，有许多十字路口要我们做选择。

不同的人，不同的想法，不同的心态，都会使得人们在遇到十字路口时，做出不同的选择。在小河与大海之间，喜欢波澜壮阔的人会选择汪洋大海，喜欢细水长流的人呢，就自然更青睐小河；在乡间与城镇间，有人选择乡村的宁静，有人选择城市的繁华；在中国人与欧美人之间，有人选择中国人含蓄典雅的美，有人选择五官深邃、个性张扬的欧美风……

在人生的道路上，有人做错了选择，走的并不长远，而有的人选择得比较成功，因此在成功的路上越走越远，越来越顺畅。我想，造成人们不同选择的，应该是心态。

记得班主任曾经给我们分享过一个故事：战争时期，一位美国女士的丈夫被征去异国他乡做士兵，她也一同前往照顾他。可是长久以来，丈夫忙于打仗，没空理会她，再加上她又是独自一人在他乡，身边没有亲人，就感到十分孤独，因此常常会偷偷地流眼泪，心情十分忧郁。一天，她忍受不住了，就写信给远在美国的母亲倾诉自己的苦楚。可妈妈却没有安慰她，只回给了她一段话：“两个人从监狱的窗户看向外面，有两种不同的选择，不同的选择使得看到的内容也不同。一个人低头向下看，看到的是地上的落叶和泥土；另一个人抬头向上看，看到的却是天空中了璀璨的星星。”她见了这好像无关紧要的话十分生气，可慢慢地，时间长了，她也明白了母亲的意思，原来，母亲是希望她能够在这个“糟糕”的状态下调整、改变自己的心态，从而不再关注于那些痛苦的事，能看到不同的事。自此，她如同变了一个人，开始与当地乡亲们交流，她发现其实人们对她是十分友好的，她学会了当地的语言和舞蹈，并且不断通过看书等活动提升自己的修养。渐渐地，她发现世界上其实有许多美好的事值得自己去珍惜。

正是因为她改变了自己的心态，改变了自己的选择，因此才有了不同于“凄惨”的结局。

所以，心态是影响选择最重要的因素。在人生的十字路口上，一定要保持积极良好的心态，这样才能做出成功的选择。

站在选择的路口作文 篇2

你有没有曾站在一个十字路口过？左边是通往梦想与胜利的大门，它正在为你打开，却要看你是否能经受得住困苦；右边是现实的大门，他虽寻常，但却可以让你免去痛苦，不受折磨。

曾经的我十分憧憬歌手的舞台，由于那样可以唱出自己的心声，哪怕是没有一个人为你鼓掌，但是还可以自我赏识。

就在那天，我得到一个我期盼已久的动静，“金嗓子”比赛马上就要开始了。听到这个动静我赶忙报了名，由于马上就可以登上梦寐以求的舞台了，因此我天天拼命的训练，可，就在我布满决心信念已经预备停当的时候，给了我一个沉重的打击——我由于练习过度，嗓子受损，不能长期说话，更别说唱歌了。我心中犹豫，假如选择了上台，我便只能承受发炎的痛苦，但那样离梦想更近；假如我不上台，固然避免了痛苦，但离梦想遥不可及。一边是梦想一边现实，这两条路我该如何选择？就在这时，我想到老师说过的一句话：“梦想与现实虽有一定的间隔，但有梦想就有但愿。”是啊，只要努力过又怕啥呢？于是，我选择了上台。

比赛结束了，虽说比赛只得了三等奖，但我离自己梦想似乎更近了。站在十字路口选择时没关系张，向着你内心深处去选择，就不会让你失望。

站在选择的路口作文 篇3

处在人生的十字路口，只有正确的选择，才能沿着成功的方向，一路向前！

——题记。

那时的我并不服从谁，我行我素，完全不听任何人的劝导。“叛逆”、“捣蛋鬼”、“没出息”……这就是大家对我的评价。每一个老师都说我不会有出息，每一个同学都讨厌我。那时的我似乎也安于现状，从来不想去改变什么。不久又迷上了打游戏……

那时的你是一位刚从大学毕业的老师。意外却又注定似的，你当了我的班主任。从见到你的第一天，我就从心底里看不起你——好土的打扮！而你却没有像其他班主任一样，开学的第一天就给我打“预防针”，也没有特意瞧不起我，我甚至奇怪你为什么没有把班级被扣的分怪罪在我身上。渐渐地，我开始不经意的注意你，因为你的独特，因为你让我感受到不一样的温暖。这是我从没感受过的！

但过了不久，你还是把我叫到了办公厅。我猜想你是要对我的行为做一次“年度总结”吧。够狠！

你让我在你的对面坐下。你说，你要给我讲讲你小时候的故事。“用自己的乖乖女形象教育我？”我不屑一顾。

“我小时候也同样顽皮，同样不服老师的管教；我还一直以为可以在父母的羽翼下，永远这样地生活，无忧无虑地，多好！但是高考的惨败让我明白：一切只能靠自己！于是我开始复读，那是一段非常难熬的日子，但我依旧不放弃，努力……”两小时的促膝长谈，改变了我的命运！从没有哪位老师曾让我感受过这种温暖！我还记得你最后说过的一句话：“处在人生的十字路口，只有正确的选择，才能沿着成功的方向，一路向前！”

不久，大家都说我变了，变得认真了，变得懂事了，变得乖了！

处在人生的十字路口，李太白选择了离开朝廷，感受另一种生活，歌颂大好河山，他成了一代诗仙。

处在人生的十字路口，司马迁选择了坚持写作，开始另一种命运，写就千秋历史，你写出了《史记》。

处在人生的十字路口，陶渊明选择了归隐田园，经历另一种人生，吟出“悠然南山“

处在人生的十字路口，我选择了改变，改变生活，改变命运，改变一切！

路口。选择。

选择。路口。

站在选择的路口作文 篇4

预备，呼咦，这是？哦，我正在参加一场全民马拉松。

跃跃欲试的我早已抑制不住心中向往第一的欲望，一马当先占据了队伍中先锋的位置，脱缰野马般的越过一个又一个休息站，得意在我心中如同水面上的涟漪一般荡漾开来。因为年少的轻狂与自信，丝毫不会考虑自己可以坚持多久，仿佛是印上思想钢印一般，感觉自己一定可以拿第一。

但是，我还能坚持多久？

很快，一个又一个身影从我的身边越过，年少的我心中充满了不甘与失落。不！终于，接近崩溃边缘线的我再次加速，这一次我又站回了我的位置。虽然说是15岁了，但是未成年终究还是未成年，看着后面的叔叔阿姨再一次超越了我，我终于是心有余而力不足。接着我迈着沉重的双腿，踏入了我熟悉的街区，每天上学的必经之路，在这附近有一条民巷直通终点附近此时，我的心中诞生了一个邪恶的想法。对！就是这样，在这个路口，我可以选择我的第一！仿佛成功已经紧紧的被我握在了手中，我的脑海中充满着成功的喜悦，我顺利成章地走进了小巷。一路上，成功成为了我的原动力，终于我到了！果然不出我所料，其他人还远远地在后面爬呢，但是不知道为什么，我心中的喜悦已经到了九霄之外，而又多了几份不安与后悔。

我，做错了吗？

如果重新回到那个路口，我还会选择那条捷径吗？是的，第一虽好，但是在诚信面前，一毛不值，汗水换来的成就才值千金。

虽然我在那个路口选错了，但也正是因为它，帮助我在之后的分岔口选择方向时充满了自信与坚定，因为从那以后，我的选择不再带有迷茫与躇踌。

在人生之路上，从此又多了一位坚定不移的少年。

站在选择的路口作文 篇5

十字路口的选择，你是向左还是向右

在人生的路上，我们总会面对红灯绿灯，需要止步停住；在前行的路上，总会遇到向左，向右的十字路口，那么你是向左，还是向右？—载着梦远航

其实我们每一个人都是一个矛盾的个体。有时候，想去忘记，但是记忆却挥之不去；有时候，想要放下，但是行囊却无法割舍；有时候，想要简单面对，但是问题却越发复杂；有时候，想要离开，但是脚步还在原地打转…

关于那些人们。

我，还是相信缘分的天空里所存在的罅隙里给予的遇见。有句话说，人海茫茫，网海深深，所以珍惜每一个走过的地方，感觉对了，就要拾起，然后给自己一个机会。开始，争取，把美好定格。值得与不会值得源于一个你自己的心跳所向，只想：不应有错过的美丽，不应有擦肩的遗憾。

关于那些事情。

其实没有办法从各个角度完整的去定格是错是对，是近是远，人总是在自私的角度和利己的范畴里思考问题，而换位思考，在这个越来越现实的时代里，显然已经没有一定的位置。而不顾及他人的感受和事情的轻重，所以我们会走弯路，会走捷径，然后没有做好、得到预期的期望值。

关于那些选择。

无论是什么样的人群，都会面对选择，在很多的条件下，在很多的意念里。生活的路上，会有很多的十字路口，向左？向右？前行？每一次在我转弯，止步，然后要选择的时候，我都会放大瞳孔，想到远处，然后再进行比较，最后做出冷静平和下的'定格。然后就一直坚持自己的选择，走下去，把无悔记下…

朋友，在这条生命的路上，当你遇到十字路口的时候，当你面对抉择的时候，是向左，还是向右，是遗憾，还是微笑，就在你的一念之间，就在你的思索之下。切忌：脚下的路在时光里已经不能重来和再次回头…

站在选择的路口作文 篇6

人生就像十字路口，总会有不同的方向给你选择，红灯是给你考虑，黄灯是暗示你的行动，绿灯则是你选择方向的时刻。

人的一生中会面临无数次的选择，小到衣食住行，大到生死一念间。徘徊生与死，踌躇明与暗，真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。选择永恒流星的选择源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒，源于一次次选择。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不己；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了认为正确的方向。

在今天，选择已成了关键词，生活处处有选择。面对选择，我们要叩问内心，让内心选出一条无悔的道路。当他人的劝告、世俗的追求蒙蔽我们的双眼时，让作文心灵指引我们向前。森林中鸟语花香的那条路不一定是最好的，有时那条通幽曲径也许更适合自己。

选择，是成熟的标志。一次次的选择，代表着一个个的足迹，每每选择时，多了一份慎重，少了一份幼稚。

用心灵选择，给人一片绿荫；用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去，却给了别人的生的机会；浩瀚沙漠里，战士选择自身的辛苦，却给了别人甘甜的幸福。生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的产生源于永恒。

世间不存在十全十美的选择，有轻而易举的选择，有余地狭小的选择，但是世间万物正是在选择中进化。人有许多次选择，但是选择之后便不会再从头开始，便成为永恒。

徘徊于十字路口，我选择永恒。

站在选择的路口作文 篇7

梦里的我在十字路口徘徊，哪个才是属于我的入口？

----题记

那个梦不知道重复了多少遍，里面的每一个画面都那样刻骨铭心：我们在十字路口相遇，你牵着我的手，即使冬天的风吹的刺骨，但从你手心传来的温度却让我无比温暖。我们手挽着手绕了一圈，一路上有多少风景，但是我们还是回到那个分岔路口……

在这个月光柔柔的夜晚，我再次失眠，总是习惯性地躲在后院的角落里拼拾着那些粉碎的记忆。

“我尊重你的决定！”这是我唯一能说的，即使心在痛，那也要割舍！这种恋情不被认可，更不被祝福，明知道没有结果，还那样执着，也许一开始就是个错误。拼了命的想参加你的未来，你却把我拒之门外，那么冰冷的铁门就只样把我们隔开。你说过你会陪我走到最后，即使到了分岔路口，也会毫不犹豫的挽着我的手一起走，可那些承诺得不到守护，随着你的那句“分手”而烟消云散。曾经的我们有共同的理想，共同的目标，我们说好一起的，而你却食言了。我还记得那一天是我们在一起的日子，同一时间，同一地点，我们从那里开始，地球一个公转，整整一年，我们在那里结束。你选择那天分手，是想告诉我回到原点吗？我可以很明确的说，不可能！一年时间多少事物在变迁！何况是人，当初的山盟海誓还不是一样变得一文不值，如同泡沫般消散。可是我担心，没有你挽着我走，我怕雨水会模糊了我的眼睛，泪水会让我辨不清方向，那样的我会不会茫然，茫然的让自己迷了路呢？

有一种温暖，拥有过就害怕失去，如同空气一般，缺了就无法呼吸。在你面前总假装坚强，说什么我会忘记，可是忘记谈何容易！一直在告诉自己：你只是我生命中的一个过客，一个陪我匆匆走过一段路的过客罢了，是啊！我们每一个人都会在一生中遇见这种那种，各种不同的人。有些擦肩而过，留下一张模糊的脸，那是只存活三秒钟的记忆。而有些人，却像是尘埃般朝着生命聚拢，沙雕般的集合成一座雕塑，站在生命的广场上。

十字路口，上一秒遇见，下一秒分离。如果你们走过请不要迟疑，紧紧抓着他的手，穿过那十字路，不要回头，一直走下去……

阅读与人生作文900字

学生掌握写作文的能力会很加分，通过写作文我们可以掌握很多知识，写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。写作文时需要注意哪些格式要求呢？你也许需要"阅读与人生作文"这样的内容，仅供你在工作和学习中参考。

阅读与人生作文 篇1

人生是什么?也许就是那一点一点的聚成的感悟,也许是一点一点的幸福,也许是一点一点的痛苦,但更多的是苦乐相间的一点一点的越过岁月,只留下那一点点的痕迹.

人生的味道---到底是什么?说不清道不明,音乐环绕着我的灵魂,我静默着感悟着人生,一种感觉慢慢的到来,那是什么?孤独,也许它就是人生的味道?

人的一生很短,很多的时间,人是害怕独处的,因为对未来,对人生,我们心中有着一种无法把握的恐惧,于是都喜欢去热闹的地方,以为那热闹能让我们不寂寞不孤独,其实再多的人头攒动也冲淡不了我们的孤独,因为孤独,它如人生般,无时不在的包围着我们,也许一切原本就是这样,也许人存在的本质就是孤独,我们只可以一个人承担自己的生命和死亡,这就是孤独.

在漫漫人生路上,你坚定着你的方向,你不愿,你的心灵蒙上灰尘,你宁可失去很多别人所看重的东西,于是孤独便如影随行.

但我特别喜欢王维的两句诗--行到水穷处,坐看云起时--水穷处,则是没有水的地方,也是山穷水尽,无路可走之处,而他却能坦然地坐下,闲看云从山头,心底飘过,不见流水,总有行云此时此刻,他的心境让人感动.他的孤独更令人感觉孤独是一种美,更是一种珍奇的心境.

因为我们都相信孤独会来到,也会离去,而在它的到来和离去之间,常便有一种新的力量,新的希望,于就是,你的人生就有了又一次向前的希望...

我的心在飞,我的梦想随之飞翔--梦想,多美的词句,其实人生就是,由一个又一个的梦想贯穿而成,我们的人生很美,就因为我们用梦想熏染着那遥远的明天,是它让我们的心充满了快乐和希望,但梦想也是苦的,它常常伴随着孤独与寂寞,让我们烦躁不安,它就如人生般,让我们在快乐与痛苦间徘徊.

有人说了--无牵无挂是一种潇洒,是一种快乐,而我认为,没有牵挂没有思念的背后更多的则是凄凉和无奈,就如人生没有坎坷则无味一般.思念也是人生的一种符号,它时刻缠绕着我们的心.

我们拥有了思念,便能真切的感知人生的酸甜苦辣.痛苦中寻求快乐,快乐中品尝痛苦--思念很苦,孤独很静,梦想很美..它们都是人生的味道,它们都来自我们的心灵深处,与我们的灵魂相连..是它们让我们真正体味到人生的快乐和痛苦,是它们让我们真正体味到人生的无奈和迷惘.

人生的味道太浓,浓入心底,苦也罢,乐也好,人生的味道太淡,淡入心尖,哭也罢,笑也好.它自会随时间慢慢的流逝,音乐缓缓的流进我的心底,一切都是那样自然而美妙,夜醉了,月醉了,我也醉了,醉于如歌般美妙的梦幻之中.

阅读与人生作文 篇2

经典就像是我们生活中必不可少的精神食粮，需要用心去品味，才会尝出不同的奇妙滋味。

阅读经典，有时我会感受到一种甜。

提到巴黎圣母院，我就会想到那个怪物为心上人奋不顾身时，心中无限的幸福;心随风飞到一望无边的山野，我仿佛看到海蒂和爷爷爽朗的笑，和风中弥漫的甜甜的温馨;站在大观园的门口，似乎还能感受到宝黛脱俗的爱情。

亲情和爱情，平淡和浪漫，呈现在一部部经典之中，为它大添异彩，使文字不由有了不朽的灵魂;这一段段甜甜的温情，从此也随经典流传后世。读着，心里也不由如吃了蜜一样，甜津津，美滋滋的。

阅读经典，有时我会感受到一种苦。

在电视上看到法国的街头，我的眼前经常出现那个心地善良却被悲惨现实一次又一次重重捶打，内心苦涩却默默忍受的冉阿让;流连在那个黑暗的充满苦难的社会，我体会着小雷米受尽折磨和耍弄，渴望真正的亲情却被坏人欺骗，那内心一次次绝望与泪水;在隐秘的角落，我仿佛窥见了罗密欧以为心上人已死时撕心裂肺的苦楚和殉情的悲壮，像一杯苦咖啡，浓得难以调和。

我读着黑暗的社会、人心的险恶及其造就的一桩桩苦痛的悲剧;善良的堕落，好人的不幸，让人揪心难过，不由眼泪直流。经典的苦情是令人感动的催泪剂，有时甚至可以激发出让人意料不到的巨大力量。

阅读经典，有时我还感受到一种酸。

在高宅大院新年的喧闹和祝福声中，我仿佛又听到祥林嫂逢人便喃喃地念着我真傻，真的。然后拄着乞讨的棍子，抬起发黄无光的头去望惨白的天空;在俄国的乡村里，我好像看到可怜的阿廖沙带着满身的伤痕，为了祖母和自己的生活辛苦劳作，度过备受煎熬的辛酸童年;回到二十年代的北平，我眼睁睁看着祥子在无情的生活的鞭挞下，从一个善良的车夫沦为行尸走肉般的无业游民，不禁鼻头一酸，落下泪来。

一行行文字之间，我体味着生活的辛酸和苦楚，人情冷暖，世态炎凉，心被一次次揪起，仿佛放了一大把酸梅，又酸又涩，只是无奈而凄凉，欲哭却生生憋了回去。那是怎样一种味道!

阅读经典，内心常常会产生一种味道，或甜，或苦，或酸，或辣，或咸，让我感慨万千，回味亦无穷。

阅读经典，品味人生!

阅读与人生作文 篇3

书是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。现代人们的生活节奏加快了，很多人不再认认真真地读书了，可我对书的爱依然如故。秀才不出门，尽知天下事。书使我感受到了茫茫宇宙的无限神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，人类传统文化的灿烂和瑰丽。书陶冶了我的情操，使我学会了严于律己，宽以待人，让我坦然面对生活中的沟沟坎坎。

读书就要读经典。经典就是被世人公认的经过历史检验的最为优秀的、最有价值的著作。孔子、孟子、庄子、老子这些经典作家，每一部作品都是一座思想宝库，像太阳的光辉一样，几千年几万年都永远燃烧，取之不尽，用之不竭。经典的文学作品如《红楼梦》《战争与和平》《约翰克里斯多夫》《斯巴达克斯》每一部名著就是一个时代的缩影，一部书就是一个大千世界，既有波澜壮阔的历史进程，也有小桥流水的诗情画意。就是一首唐诗，一幅宋画，一帧碑帖，也可以让你读之十遍百遍，一寸一寸、一笔一画地细细欣赏，乐而忘饥。我文化修养不深，国学哲学的书读得不多，但文学名著一纵一横却读得不少。所谓纵的，就是中国文学的长河，从诗经、楚辞、乐府、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明代杂剧、清代小说和楹联直到五四新文学运动的经典作品。所谓横的，就是指世界文学。经典好书如同深交挚友，让人受益匪浅。特别是夜深人静的时候，我常常沉醉在文人墨客的佳作中，仿佛和一群高尚的人促膝交谈，感动于他们为人处世时的洒脱。逆境时，催我奋进;烦恼时，教我淡然;顺境时，提醒我谦虚谨慎。

品读经典，增加了我的知识，让我懂得了许多人生哲理，让我知道了比海洋更宽广的是人的胸怀;品读经典，让我领略着人世间的奇峰异景，让我的思绪驰骋在广阔的宇宙空间;品读经典，有时轻松愉快、有时心重如磐。为作者的精彩描述而兴奋，为各种各样的故事而沉思默想，被字里行间的真知灼见所启迪。读好书，让我朝着自处超然、处人蔼然、无事澄然、处事断然、得意淡然、失意泰然的人生境界努力。好书，能跨越时空，引导我们走向新的辉煌。

读书的人最美丽，读书的孩子最优秀，读书的家庭最和谐!人生如朝露，俯仰即流逝，品读经典，让我们用心去感受好书吧!爱读书、会读书、读好书，让我们一起来品读经典，你会发现，你将更愉悦，更睿智，更成熟，更耀眼，你的人生将精彩无限!

阅读与人生作文 篇4

人生是梦幻的，它充满欢乐；人生是坎坷的，它充满困苦；人生是传奇的，它充满希望与梦想。打开门吧，书是浓缩的人生。那些文字，那些句子，那些对你灵魂呐喊的话语，传递着生活的感悟，阐释着生命的哲理。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥的人生观。文天祥虽然历经坎坷与磨难，但他用豪迈自信的人生态度去迎接挑战。在生与死面前，他毫无畏惧，用豁达与淡定书写了人生。史学家司马迁同样如此，他身陷牢狱却忍辱负重编写的《史记》，成为了我国第一部纪传体史书，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

多彩的人生像一面随风飘扬的旗帜。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的人生观。在经历了官场上的黑暗、人生的冷漠后，他主动辞职回到家乡，以淡泊名利的心态来迎接新的人生。在金钱名利的诱惑下，他毫不动摇自己坚定的信念。他隐居山林，远离人世间的烦恼，过着清贫逍遥的生活。陶渊明用淡漠与坚定书写了不朽的人生。

多彩的人间像一首动人心魄的歌曲。

“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，这是诗仙李白的人生观。的确，人生在世，肯定会有不如意的地方，人生没有十全十美，但是我们可以让自己的人生多姿多彩。李白一生不爱钱，一有钱就全部拿来买酒，可是，他也为后世留下了众多脍炙人口的诗篇。他一生豁达乐观，讨厌阿谀奉承，喜爱四方交友。李白用浪漫的诗歌谱写了精彩的人生。

多彩的人生像一幅五彩缤纷的画作。让我们多多读书，阅读多彩的人生、感悟生命的真谛吧！

阅读与人生作文 篇5

阅读就好像一顿营养餐，吸收知识就好像吸收营养。在阅读的同时，我们也获得许多信息，在阅读中，可以看世界，了解历史，熟悉风土人情……阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。

为什么呢？因为人的一生有限，但宽度可以无限。阅读让人生在有限的长度内。宽广辽远，波澜壮阔，以有限之长造无限之宽。所谓的宽，就是宽广我们的知识，宽广我们的视野。

在21世纪的今天，有谁不是因为阅读而改变人生的呢？我爱阅读，我读过书说多不多，说少不少。我比较喜欢的还是数童话故事较多，比如《格林通话》《安徒生童话》……也许，有些人会认为童话的故事很幼稚，纯属虚构。的确，但在这幼稚的，虚构的童话中又蕴含哲理，那就是做人要善良，为人端正。

在童话的世界里，总是那么美好。在童话中，能够使人梦想成真，而且，那世界总是那么和谐，那里的人跟我们一样是平凡人，都有好坏之分，比如《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐妹们的欺侮，就凭这一点，灰姑娘心地善良，最终还是善有善报，获得幸福。他还告诉我们邪永远不胜正。

但在现实社会中，总有人要去扮演巫婆，欺骗人们，残害他人，损害他人，最好，还是落了个坏下场。

童话总是美丽的，但美丽也存在于现实社会之中，只要努力，只要善良，我们也塑造属于我们自己的童话世界——阅读能改变人心，那也不一样可以改变人生吗？

阅读与人生作文 篇6

寻觅一方净土，只将世外桃源作为我精神的归宿;寻觅一种精神，只将与世无争作为我标榜的天堂;寻觅广袤野地，只将天籁静谧作为我灵魂的守候;寻觅灵魂净化只将经典名着作为我心灵的慰藉。

静坐书屋，盘膝而坐，持一本古书，捧一杯清茶，茶香书香，满目满嘴，不亦乐乎?

从古到今，人们对书的理解不尽相同，阅读的目的也不尽相同。而我，只把阅读经典名着看作是我人生的追求：追求静谧的精神家园，追求纯净的唯美世界，追求正义的前进动力。

我读陶渊明的诗歌。陶潜性本爱丘山的思想让我陶醉，他不为五斗米折腰的毅然让我折服。他守拙归园田的坚持让我敬佩。他的生活环堵萧然，不敝风日，短褐穿结，箪瓢屡空。然而，他的笔下却是芳草鲜美，落英缤纷，阡陌交通，鸡犬相闻的世界。他穿的是粗布敝衣，住的是寒舍茅屋，但他衔觞赋诗，以乐其志。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。这一切的一切将我带进那个黄发垂髫，并怡然自乐的桃源，走进那纯净的精神家园。

我读曹雪芹的小说。品读一段历史、一个古代家族最真切的记忆。品读那山中高土晶莹雪，世外仙妹寂寞林的哀怨，追求那今生偏又遇着他的奇缘，却又悲叹那如何心事终虚化的命运;纵然是游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘，也难逃一朝春尽红颜老，花落人亡两不知，何况那态生两靥之愁，娇袭一身之病的黛玉，香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥也就可想而知了。当那莞尔一笑、蹙眉深思，只化作一把辛酸泪顺着脸庞一粒一粒的滑下，汇成一缕缕的悸动流入心田，我明白，那就是我所追求的唯美世界。

我读关汉卿的戏剧。品读一股正气，一种强烈的对正义的追求。光是那催人泪的是锦烂漫花枝横绣闼，断人肠的是锡团圆月色桂妆楼就足以让人为之伤感，更何堪顷刻间游魂先赴森罗殿的命运屈冤。可还来不及伤感，就听得她在耳边喊道你道是暑气喧，不是下雪天，岂不闻六月飞霜为邹衍;你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。三年不见甘霜降，也只为东海曾经孝妇冤。这是一个被冤枉的女性的控诉，多么铿锵有力啊!她对正义的追求，为我指明了通往正义的道路，化作了我追求正义的前进动力。

名着是镜子，它折射出我的丑态与缺损的心灵，让我坚定的追求真善美，追求执着的唯美与真爱的纯洁。

名着是溪流，他冲刷掉我的世俗与沾染的污垢，让我坚强的固守灵魂阵地，固守那被世俗与愚昧所掩盖的真理。

找一个恬静的树林，煮上一杯香飘四溢的清茶，翻开一部被墨香充斥的名着，沉醉在雪夜闭门、青灯一盏、浊酒若干的梦境中，与过往先哲交流对话，品位思想的精华，不亦乐乎?

阅读与人生作文 篇7

人生在世，平清淡淡就是福，安安泰乐才是真。

假如你做不到诸葛亮为国的“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹忧国忧民的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。也可以追求陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，超然物外的思惟情趣，学习文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，毛泽东“生命是有限的，把有限的生命投到无穷的为人民服务中去”的奉献精神，人生因而更出色。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生总不是时时都顺顺利利，也会碰到挫折，碰到挫折而没有决心信念面对，死气沉沉，身上没有一点朝气，没有想过会怎样解决，去克服，永远也就成不了大事。怎能有“其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐”的世外桃源的糊口。只好与白居易一样，同时海角沦落人，“归来倚杖自叹息”算了。相反，做到陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌颂人生是我们的责任，理想人生是我们的追求。

人生因有理想，为理想奋斗而添姿彩。从小树立自己的弘远理想，即使没有周恩来的“为中华之崛起而读书”的伟大抱负，也要为自己前途作个贡献，“谁道人生无再少”苏轼也要求我们，老的时候也要如斯。为理想而奋斗，理想因奋斗而实现，糊口因实现理想而有价值，人生因糊口有价值而更出色，出色人生。

阅读我们的人生，体现人生的千姿百态，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐，战胜人生的弯弯曲曲，洒脱走一回。

阅读与人生作文 篇8

人的一生，就像一本厚重的书，记载了千千万万悠久之事。这是一本与众不同的书，岁月光阴是它数不清的页码；挫折逆境是它泛黄的纸张。这是一本深奥的书，若想阅读，心中宜毫无杂念、心平气和，淡泊人世繁琐之事……

要说我第一次触碰这历经沧桑的古书，是在儿时参加葬礼时。我无知地望着大人们对着一口棺材哭得惊天地泣鬼神，第一次对人生产生了疑惑：人生是什么？难道只是生老病死这般简单？还是辛苦了一辈子，最后所陪伴的只有这区区一口棺材这般残酷？我不解，也无法读懂。

光阴悠悠，如水般流逝，渐渐长大的我对人生有了更多的理解。我很喜欢这样的一句名言：“海水只有碰上礁石，才能够溅起美丽的浪花。”人生亦如此，曾读过无数的名人传记，大多都是历经艰难险阻才登上了成功的顶峰。不知从哪本书上读到，人生就像百米跨栏，而挫折则是跑道上的横栏，只有用尽全力跨过栏杆，才能走得更高、更远。

通过阅读，我明白了，人生就是历经沦桑。

初上学时，亲人常对我说，在学校有困难就告诉同学和老师，当时童稚的我十分不以为然，在经历了一件又一件事后，我才明白了“助”这个字之重要。幼时沐浴于亲人浓浓的爱之中，觉得世界都是自己的，常常自作主张。殊不知，他人的关怀犹如人生漫漫之路的助跑器，在困难时伸出援助之手，助你一臂之力。

通过阅读，我明白了，人生就是互相帮助。

闲时，我喜欢一个人坐在窗前，静静地望着窗外的古树抽出新芽，枝繁叶茂，枯叶凋零……如此轮回，反反复复，永不停息。有时望见秋天的黄叶散落一地，只觉得是可怜，直到读到那句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”时，才真正理解了枯叶内在的伟大，牺牲自己，只为后代的茁壮成长，这是多么无私！

通过阅读，我明白了，人生就是无私奉献。

阅读人生，我明白了世间善恶美丑；阅读人生，我明白了勇敢坚强；阅读人生，我明白了人间真情……虽然人生这本书深奥难懂，但我相信，只要我有恒心，就能将它完全“钻透”。

阅读与人生作文 篇9

7月15日，一个静谧的夜晚，我来到了繁华的解放碑。在书香四溢的新华书店，有一个特殊的活动，我最崇拜的儿童文学作家：曹文轩老师，来到了重庆发表他的新书《穿堂风》。

活动马上就要开始了，我万分激动地走进多功能厅，盼望着曹文轩老师能够快点来。当掌声响起时，曹文轩老师在万众瞩目下走上讲台。我凝视着曹文轩老师，不敢相信这是真的。，曹文轩老师给我们介绍他的新书，《穿堂风》是在获国际安徒生奖后第一部小说，之后还会有很多精彩的“新小说”诞生。

简单几句后，曹文轩老师开始了他的演讲。我和弟弟坐在后面仔细地聆听曹文轩老师的一字一句。听到途中，我也有所感想：是呀！世界上所有的困难不都是因为阅读一个问题么？只有阅读，才能获得无穷无尽的知识；只有阅读，才能了解到一个我们所不知道的世界；只有阅读，才能和主人公一起喜怒哀乐，让自己真正的快乐。曹文轩老师告诉我们：阅读其实是将一个人的财富转到自己的笔下，要是自己的财富越来越多，那么就一定会成功。没错，我也很喜欢这种获取财富的过程。每次阅读，就像和主人公一起的一次惊险的旅行，和他们一起翻过大山，穿越丛林，跨过大海，就像在另一个世界获得不一样的知识。也正是因为古往今来人们不停地阅读，不停地实践，不停地改变，才成就了今天美丽的大千世界。

演讲最后，曹文轩老师送给我们一句话：假如你想顺利地到达天堂，你就必须阅读。至今我还是不明白什么意思，但也有一些浅见：人要是把毕生的精力都奉献给阅读，也就死而无憾。我带着这本意义非凡的《穿堂风》，这本拥有曹文轩老师亲笔签名的《穿堂风》，这本有曹文轩老师时刻提醒我的《穿堂风》，走出了教室，走向了未来！

阅读与人生作文 篇10

人生是一段旅程，在旅途中我们会遇到每一个人，每一件事，每一场美丽的景色，路上有喜悦，也有悲伤。可当我们回首走过的路时，一切的一切都是那么清晰地一一呈现在我的眼前，其中有苦涩，有痛苦，也有甜美。青年时就像一段美丽的季节，我们感受到了青春的亮丽，中年时就像一瓶陈粮的美酒，我们品尝了人生的各种酸甜苦辣。老年时就像一条静静流淌的河流，我们安享着幸福的晚年。不同时段有不同的欢乐与悲伤，成功与失败，它就宛如一本含意深刻，图文并茂的书。里面用着各种的文字与图案记录着整个人生的历程，让我们去阅读，去品味，去分享，但这本书的内容好与坏，精彩还是平庸，全看你自己如何去下笔，任何人都是无法代替的。有的只是别人给你的指津，让你从中受益。使你的这本书更加精彩。翻开人生这本书，从中我明白了许多。

从我诞生到这个世上到现在，这十多年里，这本书就每天都记录着我的各种经历，各种喜怒哀乐在这本人生书里面有记录着这样一个故事，一个十岁的男孩她的父亲患了癌症，但因为那时候这个男孩还不懂事，自己明知道爸爸生病了还整天气着爸爸，从来没有主动去关心爸爸，数年后，那个男孩才后悔了，这个故事告诉了我要懂得了要去珍惜，生命每天都在时钟的滴答声中飞速流逝。如果你不好好把握，也许下一刻，它们就消失了，就像刚学会走路的孩童渴望着自己长大，朝气已去的长者渴望着自己青春，年逾古稀的老者渴望自己重回壮年。如果我们不好好珍惜我们每一段时光，身边每一个人，那结果只会给你带来的往往是终身的遗憾，且再也无法弥补，我们要认真过好每一天，珍惜上天赋予我们的每一刻，好好珍惜我们身边的人。潮起潮落，大海瞬息万变，我们是无法掌握的。

随着时间的推移，我的人生这本书记录的东西也在不断地增加，这本书的页数也不断在增加，我阅读着这本书，我渐渐明白了生活是需要拥有一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心它也需要生活来滋养，人生这一路上，伴随着的不单单只有欣赏也有呵斥，欺骗，伤害。然而却是这些使我学会了感恩，我感恩那些欣赏我的人，是他们让我明白要更加努力，让我明白当我们遭遇这些阻挠时，不要轻言放弃，而那些呵斥，伤害，欺骗我的人。却让我要学会自我反思，学会了换位思考。磨砺了我的心志，增长了我的阅历。因为一个人在成长和成熟的过程中，总是避免不了会受到不同程度的伤害。

当我回忆着我之前阅读人生这本书所记录的内容，我明白了知足常乐，确实在人生的道路上，如果你不学会知足常乐，你的生活将出现许多累赘。而太多的追求，只会让你活得很累；太多的牵涉，只会让你日渐憔悴；令你永远也得不到真正的幸福，得到的只是痛苦。

换言之，当你学会了知足，其实幸福就在你身边。

人生是一本好书，它与其他书不一样的是作者是自己。在原本薄薄的书上，记录着自己的每一个经历，但当你翻到最后一页时，你会发现这本书的出版商写的是自己的名，但又没有价格，但其实没有价格是因为它的价值，没有人可以估算，只有作者自己知道。而出版商写着自己的名，是因为想让人们去阅读书里主人公的人生，分享里面所蕴涵的道理。

阅读与人生作文 篇11

曾经以为做奥数题能拓展自己的思维，多练英语口语能圆我做NBA解说员的梦， 但渐渐地我发现，缺乏阅读会阻挡我理解数学题的能力，缺乏阅读会让我理屈词穷。

于是我尝试着去阅读，没想到，它改变了我。

阅读让我体味到人生的酸甜苦辣。曾经我的生活一帆风顺，无忧无虑，最大的烦恼也就是偶尔考试的失利，但是阅读让我明白人间也有疾苦，生活也有艰辛。我悲叹着《骆驼祥子》中祥子在那年代的凄惨命运；我畅游在《海底两万里》的高科技中；我感受着《尼尔斯骑鹅旅行记》途中的奇遇；我欣赏着“采菊东篱下，悠然见南山”的田园风光；我领略着“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪情……阅读让我感知我不曾经历的一切，原来阅读可以丰富我的人生。

阅读让我博古通今，对照自己。唐太宗说“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”我最喜欢看《中国上下五千年》，通过阅读这本书，知道历史上的兴盛衰亡，以此对照自己，知道自己每一天的得失。从阅读中，我善于从与他人的比较中明己之长知己之短 ，纠正自己的错误，从而更好的进步和发展。阅读让我在人生路上少走弯路。

阅读与人生作文 篇12

高尔基曾经说过，书是人类提高的门路。书是精神的粮食。

阅读，像干旱中的一滴甘露，像雨后彩虹，像鸟儿飞行的翅膀。有了阅读，糊口更加出色。有了阅读，糊口更加轻松。

《我的名侦察柯南收藏档案，动漫励志馆》是我最喜欢的书。他使我懂得了法律的公正，正义与邪恶的斗争。

我们也许永远也赶不上工藤新一的推理和足球天赋。但是，我们可以像他一样正义、勇敢、善良……在同伴碰到危险时毫不会丢下他不管，一个人逃跑。在邪恶压顶时决不屈服，就算只有一丝但愿也要去拼搏！

《名侦察柯南》让我们看到的不仅仅只是简朴的推理。正义与邪恶的较量，友情与亲情的交汇，法律的公正，团队的合作，人们心中对夸姣世界的追求……无论局面多么复杂，多么危险，远景如何黑暗，柯南老是没有抛却但愿，始终坚持着他的努力——找到真相，铲除黑暗。“真相永远只有一个！”柯南用他们的故事教会我关于生命、正义、勇敢、信念、梦想的那些事情……

阅读伴我人生路，阅读像是个影子，随时都随着我。怎们样，大家与我一同去书的海洋里遨游吧！

[参考]生命的平等作文900字12篇

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？也许"[参考]生命的平等作文900字12篇"就是你要找的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命的平等作文(篇1)

生命平等？有人会问，现在人类的生命难道不平等吗？但我要说的是“他们”！或许你没有注意和重视过“他们”脆弱，微小的生命；或许你对“他们”悲凉的身影充满了厌恶；或许你曾经残忍地剥夺了“他们”生的权利，却又摆出不以为然的神情。他们是谁？是卑微的生命——动植物。

曾经，一只花色斑斓的甲虫拖着残缺的四肢艰难又执着的爬着，无声无息地爬过我的身旁，在他四周那零落的孤独的四肢触目惊心，却只有放肆的嘲笑声“欢送”着甲虫寂寥的身影。那笑声也如同一把血淋淋的利剑刺在我心中，我愤怒，我感慨！曾经，那一张张图片刻在了我心底。“他们”曾经是被主人千娇万宠的富裕狗，如今却沦为无人问津的流浪狗。“他们”翻垃圾桶，寻找残羹剩菜，这样的饥饿我们怎能了解？没有温暖的被窝，冬日的风雪吹割着“他们”瘦骨嶙峋的身体，这样的寒冷我们怎能知晓？“他们”没有美丽容颜，人类的拳打脚踢却只能逆来顺受只能躲避，这样的痛楚我们怎能感知？但是，各个角落都有着“他们”顽强的身影。

“他们”的生命是伟大，崇高的！路边的绿化区，到处是被踩踏而弯了腰的小草，到处是被蹂躏的花朵……到处是……这样的悲剧每天都上演着。“他们”柔弱无辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是没有感知的一具空壳，不是你想要时便要，不想要时便随意丢弃，可以为所欲为的物品。“他们”没有做错什么，只不过奢求安安静静8226;平平淡淡的活着，只是活着……而我们人类却一次次侵犯了“他们”的生命，我们的罪行比比皆是，我们又有什么资格骄傲地说自己的生命高“他们”一等！我们又何得何能与“他们”比！不管是强悍的人类，还是弱小的动植物，都是一个个鲜活，无辜的生命！

告诉自己，告诫自己，生命皆平等！请善待每一个生命！！！

生命的平等作文(篇2)

在恐龙灭绝之后，人类的祖先从树上来到地上之后便于动物一起生活。从远古到古代再到现代，我们进化成人类，但动物却不同，它们开始改变，它们变的十分害怕人类。这是因为什么呢？因为我们造就了一些动物的灭绝，20世纪前大约每4年灭绝一种动物，可在21世纪有谁知道每一年就会灭绝多少动物？

我们人类虽然已经是地球的主人，但我们不应该去管辖动物的生存权利，我们不是神，我们是无法管辖动物的生存权利。人一但生下来就没有贵贱之分，更何况动物。生命是没有贵贱之分的！

我有一个朋友，她养过一只狗，叫月月。月月是一只，聪明，可爱，贪吃，生命力及强的小母狗。我们三人与狗生活了整整半年的幸福时光······转眼间，朋友要搬家了，月月不能带走。我们为它接下来的生活发愁······最终的结果，月月有了很好的主人，它生活的很好。但我知道一点，在我们把它给一个人之前，月月很伤心。更让我看到的是大人的绝情······

生命是平等的，动物有它们生存的权利，我们无权伤害，我们应该保护动物。我希望有一天，我们将于动物一起和睦相处！

生命的平等作文(篇3)

生命都是同等的。至少我以为她，我家的猫，和我是一样的。

她刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊疑地东张西望，摸索着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。

徐徐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我糊口中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她暖和的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依靠。我讨厌人们说她是我的宠物，由于生命都是同等的，她有和我一样的自由。

渡过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再等闲让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。

天色渐暖，空中飘动的小蛾已经引不起她的爱好。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命老是向往自由的，不自由恰是生命的不同等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。

几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的糊口，而把它们寄养在“上不接天，下不着地”的十五层，对它们来说是不同等的。它们的死已是挣脱了这种生命的不同等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不同等。

当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命——本应是同等的生命。

清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是布满暖和阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份同等，生命之间那种最最可贵的同等。

每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，由于我创造了一份同等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相同等的。同等在我和她之间，也应在人与人之间，由于：生命都是同等的。

生命的平等作文(篇4)

放下了这篇文章，它带给我们的不仅是一种享受，更是一次幼小心灵的震憾。那小小的雏菊，一直在我心中回荡。

在这篇文章中，写了一株小小的雏菊，它在一处阴沟边，看着天空，看着一切，为自己能在这世上生活能感到幸运。它，其貌不扬，却品质高尚;它默默无闻，却十里飘香，与它的朋友－百灵鸟，共演了一段感人的故事。

那一株小小的雏菊，没有玫瑰那样妖艳，没有郁金香那样华丽，但是，这些它都不在意，它乐观、纯真、平淡无奇，它为自己在世上享受着一切而感到很幸运，真是无比纯真啊！

在生活中，有的同学因为成绩优异，而感到自己的生命就比别人的生命珍贵，觉得别人的生命没价值;有些小朋友，随意地用石块去砸小猫小狗，踩死一只只小虫，有没有想过它们的痛苦和失去生命的恐慌。那些同学，好比就是郁金香，如此自命不凡;那些落后者，好比就是不起眼的小花，它们还不是一个人幸运地活着。

在这五彩缤纷的世上，有描写梅花的坚强，有描写荷花的清高，而小小的雏菊，却一无所有，但它们不为此伤心，因为，它们乐观，它们有生命，它们仍然在世上生存着。那些“人才”，被发现后，在社会上利用了，但他们因工作杂乱而烦乱;那些“愚才”没被发现，他们好好地过着日子，过着自己默默的生活。

小鸟仍在树林间自由地唱，小狗仍在草丛中快乐地玩耍，它们一切是多么和谐，一切都在默默地成长。

不小看别人，不滥杀无辜，因为：生命、平等！

生命的平等作文(篇5)

20xx年10月4日，一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上，但我认为她和我是一样的，因为生命都是平等的。

刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望，试探着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。

渐渐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她温暖的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物，因为生命都是平等的，她有和我一样的自由。

度过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再轻易让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。

天气渐暖，空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的，不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。

几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活，而把它们寄养在“上不接天，下不着地”的十五层，对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的“囚禁”是多么的不平等。

当我再次听到她那低低的悲哀的“喵喵”时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命——本应是平等的生命。

清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份平等，生命之间那种最最可贵的平等。

每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之间，也应在人与人之间，因为：生命都是平等的。

读了这篇小文，一下子被小作者对身边事物的那份独特感受深深打动。这不是一般孩子喜爱宠物的小制作，而是关于理想人生的大思考。“我”视猫为“生活中的一个家人、一个朋友”、“一个生命对另一个生命的依赖”，认为“她有我一样的自由”，发出了“平等在我和她之间，也在人与人之间”的呼声。这与其说是对现实的描写，倒不如说是对人生的憧憬和理想的追求。整篇文章质朴无华，描写细腻，感情真纯，尤其是把故事的叙述和人生的理性思考有机地融为一体，自然亲切，给人以人生的回味并引起感情的哄鸣。

生命的平等作文(篇6)

我……喜欢动物，但……他们却不喜欢。

记得童年时，我家的狗狗生了几只小狗。刚开始，爸爸妈妈悉心照料它们，但没过多久，他们就厌烦了。他们先是把一只小狗送人，我原谅了他们，对于我来说，只要动物能够过得幸福，我就已经很满足了。可是他们开始变本加厉，居然在我的面前活生生地把一只还未断奶的小狗扔到了河里，我的心彻底的凉了。一个星期后，爸爸还不以为然的问我：“乐乐，你说那只狗的尸体怎么还不浮上来呢？”我没有回答，脑袋低着，眼睛看着脚尖，没有知道，我的眼眶早已湿润了。

那个时候，我真的很想问他们一句：“你们的良心去哪儿了？”但是我没有说出口。以后每次我家的狗狗生出了小狗，他们要么就是送人，要么就是扔掉。以至于到现在，我家的狗狗生了那么多的宝宝，没有一个是存活下来的。

在我放假的时候，我看到了一个综艺节目，名字好像叫做：“我是演讲家”。那里面讲述自己的亲身经历，其中让我感触最深的是一位小姐姐所演讲的“生命”，我听着她的演讲，想到了自己家的狗狗，想到了那些在流浪的动物。我哭了，哭了一整天。在听完那位小姐姐的演讲之后，我突然间也有一种感觉，我也想要去参加这个节目，即使我知道这是不可能的，却还是在心里默默的将我的感想说了出来……

我给自己立了一个目标，要自己长大之后如果有钱的话我会成立一个流浪动物收养所，让那些无家可归，被主人抛弃的动物，都能吃到东西，让它们感受到家的温馨。如果没钱的话，我会选择去流浪动物收养所里做义工，尽心尽力的照顾它们，哪怕没有工钱，我也无怨无悔……

在这里，我只想说世界上每个生命都是平等的，请你们不要去伤害它们，假设你是那些动物，你愿意被别人这样所对待吗？你们愿意被别人抛弃吗？你们的答案是不，没有一个人愿意过这种生活。那动物呢？它们也是一样的，它们一直无怨无悔地跟着我们，哪怕是生活再艰难，它们也愿意跟在你的身边，哪怕是你叫它将自己的孩子送到集市上去贩卖，它也愿意。哪怕是它看见你正在屠杀它的同类，它也会原谅你。它把你当做它的神，无论你做了多残忍的事情，它都会原谅你，它会一直对你不离不弃。哪怕有一天，你变得一无所有，它也会一心一意的跟着你。它的寿命不长，不能永远陪着你，所以请你在它有生之年好好照顾它、待它。有的时候，动物的感情比我们人类的感情还要深，请你好好对待它们，它们是那么的爱你，你忍心看着它们就这么死去了吗？它爱你胜过一切，你不在家，它就一直坐在门口等你。只要是有你的味道的东西，你就会想就在它的面前。它感谢你给它食物和水，感谢你可以陪它玩。它感谢你可以带它去散步，有你的地方就是它的家。如果你难过，它会替你舔干眼泪。如果你不开心，它愿意陪你玩耍。

请好好对待世界每一个生命，每一个生命都是平等的！你没有权利去伤害它们，更没有权利去侮辱它们，它们的感情比你的更真诚，请好好的爱护它们！

生命的平等作文(篇7)

人类知道不要做伤害自己的事，但更进一步要做到尊重其它生物生存的权利。

在从前，放生的目的是为了给予它们自由，对每种动物都要平等关怀。而现在，大多数人们却认为放生会造成无辜的生命丧生，其原因或许是因为没有充足的粮食。但其实现在有很多人是为了赚放生者的钱而去抓生物，所以近年来环保、慈善团体已不再提倡放生，希望能改做保护生态的工作。

路边有许多流浪狗，他们也许过得自由自在，也许过着三餐不济的生活。而有些人可能为了赚钱，而随意捕杀流浪狗做为烹饪的食材、有些环保局的人可能将捕捉回去的流浪狗安乐死这许多不道德的行为，现在虽然比较少见，但我们还是要警醒些，为这些无辜的生物争取生存的机会。

记得几年前，在我居住的社区里，因为甲邻居看不惯乙邻居家的狗总是随意大小便，因此毫不留情的在住家及所有电线杆前放了老鼠药，想毒死狗儿们。那一阵子巷子里不见一只狗，大家都深怕自己的宠物会受害。我十分不认同这样的做法，这么做让动物们受到了极大的威胁。

如果每个人都能发挥一份爱心，站在这些动物的立场上想想，公平对待所有生物，那么社会一定会更温暖!

生命的平等作文(篇8)

英国哲学家、政治思想家霍布斯曾经说过：“人生本来就是平等的。”所以，我们不能因为他人有缺陷，就嘲笑别人。

他，浓浓的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一个比较清秀的男生，只是对学习一窍不通。刚开始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，见他不吱声，就越来越猖狂、明目张胆地叫他“傻瓜”，闹得人尽皆知。

一天，一个男生无意间碰到了他，男生们起哄：“哦，你传染了‘傻瓜基因’！”这个男生就立刻打了一下邻近的人，邻近的人又传给另一个人····就这样，一传十，十传百。突然，一个人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平时我喜欢脱颖而出，可这锐利，犀利的目光却让我浑身不舒服。不知谁喊了一声：“她传染了‘傻瓜基因’！”“我，我~~~~”这突如其来的一切竟让我说不出话来。我的脸上泛起一阵阵红晕，一种莫名的感觉涌上心头，我的手下意识地拍了一下同学，大家的目光转移了，我这才松了一口气。缓过劲来后，我转过头看了看他，他一直悄无声息地坐在那里，像一个透明人一样，头微微下垂，双手交错着，手指不停地相互摩挲着，自卑极了！我猜想他的自尊心一定大受打击。我再回过头看看那些哄闹的男生，他们还自顾自的追逐打闹。我顿时对他产生了怜悯之心，我觉得我们的做法是不对的，是对他自尊的严重伤害啊！我摇了摇头，是对自己做法的深深愧疚、自责，同时也为那些男生感到脸红。

一次音乐课上，老师询问那些还不会吹竖笛的同学，他自然也是其中之一，老师亲切地说：“这几位同学，你们不是学不会，大家的脑袋都一样聪明！只要你们认真学，肯定就会了。”老师话音刚落，有几个人就开始窃窃私语“他就是个傻瓜啊！”“对对对！”，我看见，他沉重的头又自卑地低下了。

令我印象最深刻的是那件事。体育课上，他不知怎么的惹恼了那帮男生，一群男生围过来殴打他，他们对他拳脚相加。只见一个男生紧握着拳头，龇牙咧嘴，渐渐地把双脚提了上来，再慢慢弯曲起来，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一脚，脸上浮现出得意的笑。整个过程中，他一声不吭，一动不动，活像一个雕塑，默默忍受着这一切。“别打了！这么欺负人算什么啊？算什么英雄好汉？”我怒气冲冲，紧握拳头，猛地吼道。他们愣了一下，惊异地看了我一眼，朝我“哼”了一声，转身走开了。不知是我的勇敢震慑住了他们，还是他们打累了，或许是他们真觉得自己这样不算英雄好汉。不管怎么样，他们总算是停手了。他向我投来了感激的目光，我无力的笑笑：“每个人生来就是平等的，你该为自己抗争。”他用双手拍了拍裤子上的灰尘，抬头对我笑了笑，第一次看见他的笑，竟也是那么的美。

我望着他离去的背影，不禁感慨万千。我想告诉世人：生命是平等的，没有高低贵贱之分，不能看不起别人，更不能看不起自己。

生命的平等作文(篇9)

1995年10月4日，一个新生命诞生。她虽然以猫的形式降生到这个世界上，但我认为她和我是一样的，因为生命都是平等的。

刚到我家里，她只会坐在我的手掌上惊奇地东张西望，试探着从我的胳臂爬上肩头，用她那湿湿的鼻尖触触我的脸颊，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半给她，还要把我的快乐时间分一半给她。

渐渐地，一盘牛奶变成了两条小鱼，她从我手中的一团毛茸茸的小东西，变成了我脚边、我身后、我生活中的一个家人、一个朋友。她不能躲进我的鞋里，却钻进了我的被窝，我给她温暖的怀抱，她给我的不仅是阵阵呼噜声，还有一个生命对另一个生命的依赖。我讨厌人们说她是我的宠物，因为生命都是平等的，她有和我一样的自由。

度过了一年中最冷的时候，她又长大了许多，不再轻易让我抱起，却总在我手指肚上留下几个浅浅的牙印。

天气渐暖，空中飞舞的小蛾已经引不起她的兴趣。更多的时候，她会坐在窗台上，凝望窗外的草木、小鸟、蓝天、白云。我知道她向往窗外那个世界！就像我向往学校、家庭以外的世界一样。生命总是向往自由的，不自由正是生命的不平等所带来的不幸。我想我是应该给她自由的，但我真的舍不得她。

几天前，一个同学告诉我她养在十五层楼的两只鸭子先后死去。我告诉同学鸭子需要的是自由的空间、自由的生活，而把它们寄养在上不接天，下不着地的十五层，对它们来说是不平等的。它们的死已是摆脱了这种生命的不平等。而想到我的猫咪，才警觉到我对她的囚禁是多么的不平等。

当我再次听到她那低低的悲哀的喵喵时，我更坚定了一个信念，我要给她一个选择的机会，这是生命最基本的权利，哪怕选择的只是一个悲剧的结局！睡前，我敞开阳台门，门外是广阔的世界，门内是两个生命本应是平等的生命。

清晨的阳光是那样的闪亮，穿过阳台门照射进来。门外是充满温暖阳光的广阔世界，门内是一个生命和一份平等，生命之间那种最最可贵的平等。

每当我想起她，总会感到很幸福，而且十分自豪，因为我创造了一份平等。我想我们是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之间，也应在人与人之间，因为：生命都是平等的。

生命的平等作文(篇10)

今天，我看了人与科学，面对那一幕幕惨不忍睹的画面，引起了我的沉思

张某收养了20多只猫，最后，寝室里却空荡荡的，连动物生活过的痕迹也没有，不免使人怀疑，在这的被后，到底是什么一个鲜为人知的故事

他的同学去了他的寝室，正好有一只小猫，雪白的毛上粘有一些血迹，猫眯转过头，同学们惊呆了，小猫竟被挖去了眼睛，正在往下淌血

那是一种怎样的痛

原来，张某在人际关系上处的不好，就买来小猫，用来发泄，起初，只是用竹鞭抽它，小猫发出惨叫，最后，他抓起小猫的后腿，用剪刀戳猫的眼睛，直到它成为一的血窟窿

触目惊心，无论张某再怎样狡辩，再事实面前，都是那么苍白无力

我们无法理解

自然创造了万物，生命面前，一切平等

我们无法剥夺他们的生命

没有权利

永远

永远

生命的平等作文(篇11)

《中华上下五千年》这本书讲述了中华五千年历史的风风雨雨，电视剧《神话》也淋漓尽致的展现了当时秦的风貌，然而秦朝的建立开创了新的篇章，秦始皇的残暴也使我感到可怕。

秦始皇为了自己的千秋霸业，不在乎牺牲别人的生命。他认为，他是一国之君，所有人就应该为他效力。可是，皇帝不就是为了让天下更太平吗？如果皇帝只是为了享受荣华富贵，只是为了让更多人敬仰，要皇帝有什么用呢？生命，本该平等，每个人的生命都有自己控制的权利，没有谁能剥夺它。

当年，秦始皇不惜一切代价，要挑选大秦数千名精锐的将士殉葬，为秦皇千年万年守护皇陵。这样，秦皇的心意是满足了，可这是多少无辜的生命啊！这时，通过宝盒从xx年到达秦朝的易小川以大将军蒙毅的身份冒着欺君的大罪，顶着杀头的危险向皇帝提出了用陶俑代替这些将士埋葬于地下，为秦皇守护皇陵的方法，才挽救了数千人的性命，这也才有了兵马俑的诞生。随后，秦始皇又要将建造皇陵的七十万民夫活埋，使皇陵成为永远的秘密，让后人永远记住他这开天劈地的第一人，七十万条性命就这样白白被剥夺了，陌生的地方成了他们永远的归宿。这虽然是一个传说，也许历史上并无此事，也并无此人，可易小川的大智大勇却让我敬佩不已，如果没有易小川，将有多少生命得不到最终的归宿。

生命，本该平等。即使他是帝王，即使他有江山社稷，即使他有享不尽的荣华富贵，即使他有万人的尊重和敬仰，可这有什么用？他失去了最宝贵的东西——善良，他失去了人的本性。他有权有势，难道他就有权利把每个属于自己的生命分高低贵贱吗？不，没有。每个人都有控制自己生命的权利，如果这样随意的伤害生命，将有多少人家破人亡，妻离子散啊！善待生命，是每个人的职责，善待生命就是善待自己。生存，或者死亡，应该顺其自然。只要有生命，你就要用自己有限的力量体现出无限的价值，让自己的人生更加丰富多彩，这样，也是对自己负责。还要保护生命，不要让不必要的事故造成不必要的伤亡。

当因为国效忠战死沙场；舍己为人，失去生命；这样的死叫做牺牲，这样是伟大的。可把生命当儿戏，这样的死，别人只会叫你傻瓜。

生命，本该平等。任何一个人都是他自己生命的主人。小到乞丐，囚犯。大到官员，贵族。不管他们身份如何，他们总有一样的一个东西，那也是最重要的——生命，他们所有人的生命都在自己手中。谁也没权控制谁，谁都要尊重他人的生命。

活着，要有价值的活；死了，要光荣的死。

命运，本该如此；生命，需要平等对待。

生命的平等作文(篇12)

世界上，衣物是有价的，食品是有价的，然而，让他们所妆饰着的生命，是一个价值连城。

世界上的每个生灵，都是无价的，不管你是美国领袖，依然是英国皇室贵族，以至是配合国书记长，任什么时候间，任何所在，你都没有资历去指摘任何人，评价其余的生命，由于我们的生命，都是公平的。

是的，我们是公平的，可以扩充的说，我们和猪差不多，由于，猪有一个生命，我们人们也有一个生命，他们是公平的，生命无价，不分上下贵贱，即使你是一个高材生，有着高学力、高能干，即便猪是那么的笨，你也不配去说它笨，嫌它脏，这样只会对你晦气，只会损你的体面，由于我们是公平的，我们都没有权益来欺侮对方。

人与人是公平的，我们有个共通的特征，何处是我们都有一个生命，而生显明是一样的，哪怕你次次考试，都是年级前十，你也无权去对那些差生冷嘲热讽的，我们是一样的，我们是公平的。

是的，人生是无价，生命同公平，我们是一样的躯体，有着一样的生命，那有啥上下贵贱之说？

月朔:许颖

写少年英雄的作文900字12篇

作文5000网小编特别从网络上整理了写少年英雄的作文，或许在您阅读本文以后有一点收获。只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想，作文写得好可以去参加很多征文活动。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。

写少年英雄的作文(篇1)

我最感动的少年英雄

你是否注意到了，在20xx年北京奥运会运动员入场式上，在姚明身旁的那个小朋友。在他高大的身躯旁边，这个9岁的孩子显得格外弱小。在他的脸上，擦伤的痕迹依然清晰，头顶上依然顶着鸡蛋大小的疤。没错，他就是在5.12地震中用自己瘦小的肩膀救出两名同学的少年英雄——林浩。

地震发生时，林浩正走在教学楼的走廊上。教学楼在顷刻间倒塌了。慌乱中，林浩听到石板后有一名女同学在哭。为了让女同学镇定下来，林浩安慰女同学说：“别怕，我们一起唱歌！”于是，大家一起唱学校里教的歌，唱完最后一首《大中国》后，林浩试着使劲往外爬，使劲爬，使劲爬。经过两个小时的痛苦挣扎，林浩终于爬出了废墟。但让人惊异的是，小小的林浩在脱离危险后，又再一次爬进了废墟，把另一名女同学也就了出来。在背出女同学的期间，林浩头部多处受伤。但他却全然不顾伤痛，拖着受伤的身子，把另一名男同学救了出来。众所周知，一个9岁的孩子，在自己已经逃离生死线后又义无返顾的回到随时可能倒塌的废墟中继续救出两个同龄的孩子！这需要多大的勇气，多大的毅力，多大的情怀！

记者问：“好不容易爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长。”林浩用稚嫩的声音回答。多么质朴的话语，却有那么坚定。在灾难面前，林浩挺起了有小的脊梁。这是一种责任，一种发自内心的责任。令人刮目相看，令人肃然起敬，令人感动不已。这就是英雄的气概。在困难面前坦然面对，不畏不惧；在危险面前，挺身而出，保护他人；在挫折面前不屈不挠，勇往直前。

作为一名六年级的大姐姐，作为一名班干部，扪心自问，我是否有如此大的情怀？我又对班级做了什么？我还真得向林浩小弟弟学习，学习他的勇敢，学习他的责任心。

“不经历风雨，怎能见彩虹”，这次地震只是给我们炎黄子孙的一个考验，我们中国人只会越挫越勇。地震能压垮我们的房屋，但绝对压不垮我们中国人的脊梁。

写少年英雄的作文(篇2)

给抗震救灾英雄少年的信

亲爱的抗震救灾英雄少年们:

你们好!

我和你们素不相识，我是湖南新化西河镇中心小学一位四年级的女生，我叫可(真名不透漏).我们相隔遥远，但我从电视里认识了你们--一个个抗震救灾英雄少年，我从电视里看到了你们美丽的汶川.今年五月十二日，遭到了巨大地震，大地摇动、山川扭动，一座座建筑摇晃着砸向大地，人民的生命财产受到了严重损失，很多少年朋友失去了亲爱的父母，失去了你们温暖的家园.看到这些，我和全体有爱心的人民一样，心如刀割.

地震，特大地震，灾情就是命令，时间就是生命，在这特大险情发生时，你们那儿的许多少年朋友表现出了大难面前毫不畏惧、机智勇敢的高尚品格，我从电视里看到了灾难中英雄少年的身影.比我小的林浩被压在了废墟中，还组织同学们唱歌，艰难自救成功后，把已经昏迷的同学背出废墟，又重返废墟背出另一名被掩埋的同学.11岁的张吉万背着三岁的妹妹在震后的深山里走了十二个小时.在艰难的救援过程中，你们从头到脚满身伤痕、鲜血直流.此时此刻，你们的爱连着我的情，你们的痛苦牵着我的心，废墟中，成千上万痛苦的孩子和灾民重获新生，你们的苦没有白受，你们的血没有白流，你们的精神多么让我感动啊，你们的机智多么让我感动啊，你们的机智多么令我敬佩啊!在此，我向你们表示崇高的敬礼，并向灾区人民表示深深的慰问.

我们虽素不相识，但我们的心永远连在一起，你们的感人事迹和可贵精神，你们的顽强勇敢和机智将永远鼓励我战胜学习、生活中的一切困难，我一定以你们为榜样，自强不息，乐观向上，助人为乐，不畏艰难，从身边的小事做起，树立远大志向.

抗震救灾的英雄少年们，你们现在还好吗?你们的学校建好了吗?你们重返校园了吗?我坚信，你们一定会在困难中挺身前进，让我们共同携起手来，走向灿烂的明天.我忠心地祝福你们:在以后的日子里美好、幸福、平安.

可

20xx年6月30日

写少年英雄的作文(篇3)

法国科幻小说之父儒尔凡尔纳是世界著名的小说作家，他是我航海梦想的启蒙者。他的小说向来以知识丰富，场面宏伟，严谨又不失幽默而著称，最吸引我的是，他字里行间流露出的正义感。如果一个小说家会经常用勇敢或奸诈这些直白的字眼来形容作品中的人物，那就说明他的风格是很单纯很干净的，像童话一样。凡尔纳正是这样的作家，我读过他的作品《海底两万里》、《神秘岛》等小说，其中我最喜欢的书还是《十五岁的小船长》这本书。

故事发生在1873年2月2日，流浪者号停靠在奥克兰市时，韦尔登夫人和她的儿子杰克、表兄贝内迪，还有黑人女仆南搭乘轮船欲返回旧金山。流浪者号在太平洋上发现了一艘尚未沉没的轮船，及时搭救了船上五个黑人和一只名叫丁戈的狗。后来在航行中，流浪者号的船长与五名水手由于捕捉鲸鱼全部遇难，于是船长的重任就由迪克桑德来担当。但是这并不是一个简单的旅程，船上的葡萄牙厨师内格罗是一个贩卖黑奴的坏人，他耍尽了阴谋诡计使船开到了非洲，并且想把船上的人都卖了虽然在此期间发生了很多事情，每次都险象环生，但是坚强的迪克桑德并没有被打倒，靠着过人的智慧与胆识，带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲，走到了他们梦中的家园。

十五岁的船长迪克桑德，睿智而勇敢，从一个实习水手到大副，从大副再到船长。在危险的时候用他那瘦小的身躯撑起了一群人的希望，靠他那一双勤劳的手和顽强拼搏的精神，克服了一个又一个困难，而他那谦逊的本性让他总是在不断地发现自己的不足，不断完善自我，他已然成为大家心目中的英雄!

《十五岁的小船长》这本书不仅丰富了我的航海知识，还让我了解了广袤的非洲大地的风土人情。更重要的是他教会了我要做一个正直善良的人，面对困难要冷静对待、积极乐观、富有责任感。

写少年英雄的作文(篇4)

地震中的十大少年英雄大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄。少年强，则国强，他们勇敢坚强和舍已救人的精神，是民族的希望：

15岁少年救出七名同学

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。

18岁男孩救出三名幼儿5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

让同学躲在自己肚皮下甯加驰，都江堰聚源中学三·二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。

10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛（后来医生检查是肩膀脱臼），其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）

初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

职高生勇救小孩5月12日下午2时28分，北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路，就听到一个小孩倒在地上大声哭喊，旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去，走出2米多远，一间房屋倒下，大爷被淹没。

小学生救出多名师生11岁的康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，居然没有受伤。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。

12岁女孩帮同学撤退自己遇难汶川县映秀小学身高1．6米的藏族姑娘邹雯，是五年级一班的学生，12岁，该班的班长和学校少先队大队长，她是县体育运动会短跑第五名，发现她的遗体时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师＊＊＊＊同学撤离。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊，事后，幸存的同学都这么说。

写少年英雄的作文(篇5)

5月20日星期三

天气晴

“踏着少年英雄的足迹前进”活动感受

清晨，阳光明媚，鸟语花香。我们三四年级要去少年英雄纪念碑前开一个联合队会。队会的主题是“踏着少年英雄的足迹前进”到了那，我准备了一下就开始了。队会中朗诵的同学们提到了抗日小英雄李爱民，抗战小英雄刘胡兰和王二小，抗震小英雄林浩等。听了他们的事迹，我深受感动。他们是那样机智，那样勇敢。抗日和抗战小英雄为了祖国安危，而牺牲了自己。抗震小英雄为了自己的同伴获得生存去救他们。虽然当时还有余震，但是他们为了自己的同胞，忘记了一切事情。

少年小英雄们，不管有多么危险，多么艰难。但是都被他们的勇敢和那坚定的信念所屈服。他们是多么伟大啊！小小年纪，却有着那么高尚的优良品格。甚至比成人还要勇敢。面对灾难他们沉着冷静，想尽办法脱离危险。

通过这次活动，我从他们身上学到了很多。他们那舍己为人，坚持不懈的精神是值得我们学习的！我们以后应该多多发扬这种优良品格，做一个好学生。

八小

五一班

黄少波

写少年英雄的作文(篇6)

朋友，当百花争艳的春天刚刚到来之时，你一定会欣然地 仰对蓝夭，迎着自由的风而大抒感叹：“啊，多么美好的舂天！” 然而，你是否领悟到：人的青春不也像大自然那样多姿多彩 吗？可是一个人的青春要真正放出异彩，不仅要付出辛勤的 汗水，甚至鲜血，尤其是要树立为国为民的崇高理想，这 就是我读完《英雄少年赖宁》一文应要急于告诉你的一点感 想.

赖宁是四川省石棉县中学的初中学生。他胸怀大志，想当 一名像李四光那样的地质学家，为了实现这个理想，他除了 刻苦学习，还经常利用节假日到野外去探险，釆集矿石标本和 进行无线电实验。赖宁清楚地懂得，青春是宝贵的，却又是短 暂的，应该珍惜青春的分分秒秒。伹当无情的烈火吞噬着海 子山森林的时候，赖宁想到的不是个人的安危，自己生命的宝 贵，而是如何尽快把大火扑灭，使人民生命财产兔遭损失，他 只活了十四个春秋，生命是短暂的，但他的青春却是那么光彩 照人，是那么异常美丽。

对照赖宁，作为他同龄人的我不禁扪心自问：赖宁用他那 根美妙的青春之弦”奏出了那样美好动人的乐章，而我们的 青春之“弦”奏出的又是什么样的音符呢？当在公共汽车上看到有扒手掏别人腰包时，我却装着没看见；当看到流氓胡作非 为、殴打无辜吋，我却不闻不问，甚至以此泮洋自得：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”现在想来，这是一种与我们的时 代旋律多么格格不入的“利己”怪调啊！我们青少年一代必须 像赖宁那样，把青春之“弦”紧紧地系在为了革命利益和人民 利益的筒琴上。

作家魏巍说，“青春是美妙的，但一个人的青春可以平庸 无奇，也可以放射出英雄的火花；也可以因虚度年华而懊恨， 也可以用结结实实的步子走到光辉壮丽的成年。”

少年朋友们，让我们倍加珍惜自己的青春，让她闪耀火 花，不要蒙上“灰尘”。我们相信，只要我们有着远大的目标， 有着共产主义的坚强信念，加上不怕流血流汗，我们的青春就 ―定会像赖宁那样放射出灿烂的异彩！

写少年英雄的作文(篇7)

今天中午，我们看了英雄少年的介绍，由一位阿姨和一位叔叔支持。

事情发生在20xx年5月12日的四川汶川大地震中。下午，同学们都在教师上课，污染，房子摇了一下，老师大叫一声：不好了，要地震可，大家快跑！话音刚落，房子倒塌了，大家都被压在了废墟中，其中有一个同学叫陈浩，只有九岁的他非茶馆勇敢，用自己的双手救出了四未同学，还尽全力把他们背到安全的地方。为了救自己的同学，他却受伤了。

何翠青同样为了救出其他的同学，自己的右脚却被压伤了。张春玲刚想逃，房子已经塌下来了。虽然她的腿被压伤了，但她还是坚强的爬了出来，当听到不远处的哭声，他忍着伤痛爬了过去，用自己的双手吧砖块搬掉，救出了小女孩。

地震中的还有很多老师为救学生，自己却失去了生命。他们面对灾难，表现出了坚强。勇敢的一面，让人敬佩。我们要向他们学习，不管遇到什么困难，都要勇敢面对。

写少年英雄的作文(篇8)

20xx年6日的边境冲突中，年仅18岁的陈榕营救战友，英勇战斗，奋力反击，豪汉毫不惧怕惧，直至牺牲。战斗结束清理战场中时，人们发现，陈祥榕紧紧趴在营长身上，保持着护位营长的姿势。他的事迹震撼了每个人的情心灵。

梁启超在《少年中国说》中写到：少年强，则国强。青少年是国家的朝阳与希望。作为零零后的我们，应不忘祖国，拼搏向上，报效祖国。爱国是中国青年最基本的要求。

从屈原投江开始，中华人民便有了一种爱国的情怀；文天祥的人生自古谁无死，留取开心照汗青更是体出现出赤子之心；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁更是传达出即使身死也仍心系国事的爱国之心。

同时，我们也不能忘记，我们的幸福生活都是多少先烈抛头颅洒热血换来的。前段时间，电影《长律湖之战》登上热搜，引发了网友的论讨论，我看完了有关长津湖的记录片，内心既震撼而又难过。上战场的都是二十来岁与我们年纪相访的青年人，我为他们的信仰所深深感动，台词仗打完了，我们的后辈不用打了更是唤起了无数国人的爱国之心。在享受今天幸福生活的同时，全国人民尤其是我们青年人，更应该不忘先辈的教诲，以振兴中华为己任，不断拼博向上。

虽然我们的祖国日渐强大，但还有很多问题需要我们青年人去解决。今年，被禁铜了一千多天后白孟晚舟终于回到祖国的怀抱，这让我们不禁想到她被扣押的原因。华为公司的科技水平不断提高，并自主研发芯片，承协到了美国等资本王义国家的利益。可即使孟晚舟被扣押，华为也一天都没有停下，因为华为深知我们中国的核心技术不能总不赖进口，不能受制于人，我们要自主研发，科技才是第一生产力。

而如今，不少高科技人才为了更高的报酬选择去国外开发展，这一现象令我们心。我们作为青年人，要有苟利国家生死已，岂祸福避趋之的精神，去爱护，报给我们的祖国母亲和英雄前辈们。

拼搏吧，青年人！奋进吧，青年人些英雄便是我们的信仰和力量，祖国的未来，正掌握在我们手中！

写少年英雄的作文(篇9)

5月12日，灰暗的日子，伤心的日子，地震的日子。在全灾区人民的期盼下，解放军来了，医生来了，救援部队来了。但是，人们有所不知，正在救援的不光是军人们，也有孩子，正在死神一线挣扎的也有孩子。在废墟下，是孩子们唱起了国歌，是孩子们相互鼓励同学走出废墟，是孩子们创造出一个个催人泪下的故事。

5.12每一个数字的背后都是一个鲜活的生命，每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。

一些孩子们为了同学的安全，宁愿让自己陷入危险之中。这些都是孩子们对于同学们的感情，这份感情是多么的真挚呀！在生活中，他们是一群幼小的雏儿，但在灾难面前，他们是勇士，是光明，他们能把一个个鲜活的生命从死神手中夺回来。

你看那舍已救人的雏文樱，在平时跑步比赛中跑得最快，但在和死神的赛跑中，她却成了最后一名，可爱的林浩，一句“我是班长”。打动了在场的所有人。其实，当时我们也经历了5.12大地震。起初，我们在操场上玩，只感到大地一震摇晃，然后班长马上叫我们集合在一起，教学楼里传出同学们惊恐地叫声，涌出许多的人。但是，我注意到一个细节，大家都没有在帮助同学，只是只顾自己逃命，有的同学被挤倒了，也没人去帮他，他只能自己慢慢的爬起来。然而我们的英雄少年们呢？脑海里第一个想到的不是自，但我们的英雄少年呢？脑海里第一个想到的而是同学，我们的差距很大，我们自愧不如，同时，我又觉得我们太自私了，为什么不多为弱小的同学想想呢？我们以后要多为同学着想，关键时刻也多帮帮同学，因为只有你爱别人，别人才会爱你。

写少年英雄的作文(篇10)

大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄。少年强，则国强，他们勇敢坚强和舍已救人的精神，是民族的希望：

15岁少年救出七名同学雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。

18岁男孩救出三名幼儿5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

让同学躲在自己肚皮下甯加驰，都江堰聚源中学三·二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。

10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生

初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

职高生勇救小孩5月12日下午2时28分，北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路，就听到一个小孩倒在地上大声哭喊，旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去，走出2米多远，一间房屋倒下，大爷被淹没。

写少年英雄的作文(篇11)

可恨的灾难来到了。我们在呼叫着，我们在哭喊着。它给我们“母亲”留下道道疤痕，在我们的心中留下重重伤痕。地震已经过去了，但是那些情景依然在我们脑海里浮现，一次次的来撩乱我们的心。

5月12日14时28分一场罕见的特大地震降临了，在汶川这个地方大多数人民的房屋受损。在不断的余震中，在莽莽苍苍的大雨和黑暗里，我们需要勇气。只有勇敢才能为困境中的人们撑起生命的蓝天。

是谁一次又一次的给了我们希望，是谁在我们最需要的时候出现？是谁用自己的善良和勇敢为困境中的人们撑起生命的蓝天？

新闻播报5.12特大地震摧毁了四川的汶川县和许许多多的地方，汶川县最为严重。几分钟过后，汶川灰气尘尘，成为一片废墟。许多人被埋在了这片废墟里，他们在呼叫着，他们在哭喊着。在这废墟里，有着被压死的，有着被埋封死的，也有着为救别人而勇敢牺牲的，他们失去了最宝贵的生命。“只要还有一线希望，就要做到底。”这是支救人员说的。他们冒着余震和大雨，然而在不断的救那些被压的人，自己牺牲也无所谓，这就是他们的精神。温家宝爷爷曾迅速赶赴到灾区，调动救援人员。这一切切的行动，让大多数人的生命重现蓝天。

地震后因房屋都倒塌了，这些人们没有了家园，失去了亲人。就是因为他们有坚定的信念，相信我们一定能够重建家园。没有了房屋，没有了水源，没有了食物，我们不能休息，我们不能吃饭。是那善良的救援人队为我们带来了物资，为我们带来了希望。地震后的缺少、缺粮，许多学生不能再上学了，没有了住处，没有了用心血建造的家园。这种心情，这种困难我们是可以理解的。充满饥饿，充满饥渴，我们是领悟过的。我们知道你们的痛苦，我们知道你们的难过，所以我们应该伸出援助之手，把这一份爱献给灾区的人民。

灾难摧毁了我们的家园，给我们的“母亲”留下道道疤痕。但永远摧毁不了的是我们的心——一个共同的心，一个坚强的，勇敢的，奋发向上的心。

写少年英雄的作文(篇12)

寄四川英雄少年：

亲爱的朋友们，你们好！

我是一名来自河南洛阳的中学生，借此机会，想和你们成为好朋友，驾起友谊的桥梁，共同面对此次灾难，共同承担痛苦。

时间定格在20xx年5月12日14时28分，远在前里之外的我仍能感觉到强烈地震动。可以想像，8.0级汶川特大地震有多么厉害！！！我不会忘记，甚至你们会永远铭记。

突如其来的灾难，让你我的心连在一起，更让13亿中华儿女的心系在一起。每天我都会坐在电视机前收看来自灾区的实况报道。我为四川而担心，为你们而担忧。我有一个想法，这个想法整天在脑中徘徊，这就是去四川当志愿者，可我怕到那里帮倒忙，所以只能献出我的爱心，并默默送上最真挚的祝福。

至于此次灾难造成的严重后果，我不想再提及。我怕揭开你们正在愈合的心灵伤痛。此次灾难，无疑给你们造成巨大的心灵阴影。你们弱小的心灵承载了多么大的痛苦！不要害怕，不要悲伤，有我在，有全国人民同在。再大的灾难除以13亿，也变的微不足道；再小得力量乘以13亿，也变得力大无穷。灾难压不弯中国人的脊梁。要相信，胜利一定属于英雄的中国人民。更要相信，人必胜天。而你们正好为世界证明了这一点——

最近，我在电视上看到你们的英雄事迹。每一个人都了不起！我不由得佩服你们，更不由得伸出大拇指：“好样的，中国人的骄傲！”有人曾说：“八零九零年代后的人，吃不了苦，经不起风浪。”你们做出强烈的答复。面对灾难，你们并没有畏惧，而是坚强面对，英勇无畏。“抗震救灾英雄少年”这个光荣的称号你们当之无愧。我要以你们为榜样，学习你们的这种精神。

我知道你们现在已经复课了，我很高兴。我知道条件十分艰难，但我仍相信你们一定能度过这个难关。党和人民会帮助你们的，他们是你们的坚强后盾。

“阳光总在风雨后”“黑暗是无法吞没黎明的天”灾难终究会过去。我希望你们帮助更多的人走出心灵的阴影。不仅是你们，还有全体学生都要振作起来，昂首挺胸，大步往前走。因为我们是祖国的花朵，祖国需要我们，我们肩负着建设祖国的重担。

“心若在，梦就在，天地之间还有真爱……只不过是从头再来！”让我们唱起刘欢的《从头再来》这首歌，唱出希望，唱出豪迈。相信，有爱就有希望。走出阴影，迎接你们的是光明。

最后，请你们帮助我向你们的同学转达我的爱及祝福——

身体健康，学习更上一层楼！

此致

改变的人生作文900字精选8篇

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。怎么才能写出更好的心得体会呢？为此，小编特意呈上“改变的人生作文900字精选8篇”，请阅读，或许对你有所帮助！

改变的人生作文 (篇1)

时下许多年轻人热衷于过洋节，比如“情人节”，“圣诞节”，“愚人节”，甚至洋鬼节“万圣节”，但是知道“世界阅读日”的人却很少。阅读对一个人的影响巨大，一本好书往往能改变一个人的一生，不仅如此，一个人民族的精神境界，一个国家的民族气质在很大程度上取决于全民的阅读水平。

说得好：“多读书，读好书。”这句话说得是不错的，邻居家的小女孩，文艺范儿十足，举手投足间满满的都是文艺气息，原因是什么，多读了几本书，邻居这样和我说。人的气质是可以通过读书培养起来的。

读书不仅可以提高学生们的作文水平，那些得了很多作文竞赛奖项的人，大都是读书读得多的人。还可以培养人的气质。

欧·亨利的著名小说《警察与赞美诗》讲了这样一个故事：一个罪犯刑满释放，却想方设法地重新回到监狱里去，打人，抢劫，砸店铺，到后来，他听到教堂里的人们在朗诵赞美诗，突然产生了想要重新开始新的生活的想法。那么是什么让一个罪犯突然想要改邪归正呢？无疑是那首赞美诗，一本好书可以净化人的心灵。

读书的作用还有很多，可以陶冶情操，丰富阅历，拓宽视野，作为祖国八九点钟的太阳，我们应该多多阅读优秀文学作品，优秀的文化塑造人生，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

书是人类进步的阶梯，我们要做到“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，不断阅读好的作品，丰富自身的内涵，学到老，活到老，让我们一起塑造属于我们的精彩人生吧！

改变的人生作文 (篇2)

给糊口一个梦想，人生将变得诗意与芳香，生命将变得璀璨而绮丽。一个培育世界领袖的梦，给予德克诺人生的信念和勇气，让他感触感染到了生命与事业的锦绣与辉煌。糊口需要梦想，没有梦想的人生是灰色的人生一如没有梦境的睡眠与没有星星的夜空一样布满了遗憾。给自己一个梦想吧人生将由此而锦绣！

德克诺是一位年青的教师。他工作不久便感觉有些力不从心了，他的学生让他十分头痛。他甚至考虑换份工作。

一天晚上他做了一个梦，他梦见一位天使对他说：你的学生中有一人将会成为世界领袖。你预备如何启发他的聪明，增加他的自决心信念，培养他的才能与思惟，还有他坚强的性格？总而言之，你会怎样教导他，使他成为位伟大的世界领袖？

德克诺被惊醒了，一身的冷汗。他从来没有做过这样的梦。我将是一名世界领袖的老师！德克诺激动得不能自己。

德克诺选择相信这个梦，他开始重新思索他给予学生的教导。他在想他该怎么做才能让自己的学生具备世界领袖的才干。他查阅了大量的资料，询问了许多专家学者，最后，他得出了结论：他以为一个世界领袖不仅要有丰硕的知识，还要有丰硕的阅历与经验。他不仅要有极强的独立思索的能力，还要能广泛地听取他人的意见。

他不仅要有领导世人的能力，还要有与他人进行团队合作的能力。他应该对历史有着深刻的熟悉与理解，也应该对未来布满了乐观向上的精神。他应该对糊口布满了热情，对生命有着极高的尊重。他应该有着创造性的思维，有着进步前辈的思惟。他应该有着自己做人处世的原则，应该对自己有着严格的要求。最后，他的心中也应该布满了仁爱与感恩之心。

培养计划在德克诺的心中徐徐完善起来。他的世界也因此改变。当每一位学生从他的眼前走过期，他都会仔细地凝望着他们，由于他们每个人都很可能成为未来的世界领袖。上课时他不再把他们看成普通的学生，而是当成未来的世界领袖来对待。他的心中仿佛有了一份责任。由于未来的世界会把握在台下的某一位学生的手中。

此后，那个梦一直鼓舞着他，让他对工作始终布满着高度的热忱，涓滴没有了当初的懈怠之心。他按照他的计划一步一步进行着。老是想尽办法培养他的每一位学生的各项能力，他决心要让他们成为最合格最伟大的世界领袖。然而，多年以后，他的学生中并没有人成为世界领袖。但是他们大都成为杰出的人，他们有的成了闻名的作家，有的成了画家，还有的成了哲学家他们都感恩于德克诺老师曾给予他们的最好的教导。不仅如斯，德克诺所熟识的一位女士后来成为了美国政坛上的风骚人物，她不是他的学生而是他的女儿。她曾经在自传中写道：我的父亲是我一生中最好的导师，他一言一行都让我非常钦佩。

看起来，德克诺的那个梦没有成真，然而他并没有感到遗憾。他曾经感触地说道：我很庆幸我做了那样一个梦，那个看似十分荒诞的梦让我对自己、对他人的看法和立场完全改变，它确实改变了我的一生。

实在，我们也需要着那样一个梦。在我们的生命中，我们都将会碰到一位或者一些他日必定登上人生高峰的人，只不外我们无法猜测在什么时候什么地点能够赶上他们。所以，我们不妨把我们生命中的每一个人都看成是不同凡响的人，看成是未来的世界领袖。或许这样，我们也会因此而变得不同凡响。

改变的人生作文 (篇3)

读书破万卷，下笔如有神。勤奋学习，学习便如一首歌，歌到情处自流泪。努力学习，学习便如一碗茶，茶香飘逸沁人心。刻苦学习，学习变成一首诗，诗言有尽意没尽。

自古以来我们中华民族就有许多勤奋学习，刻苦读书的故事典范。如悬梁刺股，学而不厌，废寝忘食。但久久不能让我忘怀的是凿壁偷光，这背后的故事让我无比敬佩。

这个故事讲述了西汉时期有一个孩子叫匡衡。他家里贫穷，家中买不起书。于是他去打工，他不要钱，只要借书。日子一天天过去，匡衡也长大了，正在田野里劳动，突然他停了下来，想:书还没看完怎么办？要不晚上看完？没有灯呀！晚上他躺在床上，一丝月光从墙缝中射进来，他果断拿起刀挖着光芒照射的墙壁，此时他书上的一字一句看的清清楚楚。后来他刻苦做事，认真学习终于成为了一名学者。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这句诗出自于鲁迅先生，相信对于大家都不陌生，下面我们来说说鲁迅先生的学习故事。

鲁迅小的时候在学堂读书，成绩特别优异，于是学堂便奖励他一枚金质奖章，他拿到这枚奖章后，高兴坏了，但他并未保留，而是将奖章变卖了，然后激动的跑到书店里买了几本书和去集市买了一串辣椒。每当深夜寒冷的时候，夜读难耐，他便吃一颗辣椒，辣的鲁迅直冒汗。就这样通过一天天的日积月累，鲁迅果然不负众望，成为了一名名扬四海的文学家。

在我们身边也有许多这样刻苦学习的故事，在一个炎热的夏天，同学们纷纷来到教室，知了也唱着歌。上课了，不知道为什么，每当下午上课就想睡觉。只见我的同桌小明拿出文具盒在寻找着什么，原来是清凉油，他打开后，在自己的眼角抹了抹，这下可坏了，他的泪水不由自主的流了出来。顿时困意全部都消除了！他上课认真听讲的这种精神值得我们去学习。

通过这些故事让我明白了，知识可以改变命运，知识可以改变人生，知识可以让贫困的国家变得富裕。知识可以让人类的梦想越飞越高。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。同学们趁现在年少，让我们从现在开始，从今天开始，一起努力去收获更美好的未来。

改变的人生作文 (篇4)

一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识，要被人赏识就要改变自己的生存环境。”而我却要说：“要被人赏识就要改变自己！”

每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。因而，我们只能去改变自己，去适应环境，进而取得成功。

也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《给我三天光明">假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。

当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。

那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。

改变自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹，方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙……

改变的人生作文 (篇5)

收留忍，让我更加看清这个世界，他像一盏微弱的烛光，照亮身边的人。在糊口中去收留忍，方能成就自己。在人生这条宽敞的道路上，糊口占据绝大部。也许，你会在糊口中碰到些许的麻烦、困惑、反感而引起自身的不悦，有时由于他人的言语与戏谑，而有时却由于突如其来的烦心。这时，宴客观的保持收留忍的立场，学会去忍耐，做一个‘心不表于情，语不言于口’的人。自小开始，父母就教导我，一定要做一个会收留忍的人，不要因她人的一些言语而去否定自己的立场与决心，改变自己的个性。‘世界上没有两片相同树叶’，人也是如斯。学会用收留忍，凡事皆有因果，保持清醒，站在其他角度去思索问题的本质。只有去收留忍，方能成就一个更加坚强，更加夸姣的自己。

在学习中去收留忍，方能闻到百花香。常言道，‘书中自有黄金屋’，我们要通过学习，来肯定自己。学习可誉为浩瀚的星际，缥缈无边，可能我们在学习中讨不到原有的乐趣，但只要跨过那条沟鸿方能体验学习乐趣，感触感染到万物皆有灵气，想要自由的遨游在学习中，要学会去收留忍他的枯燥和无味。当碰到一道数学题完全没有思路又无头绪时，请收留忍耐心，只有保持这种收留忍的立场，方能“见月明”。俗话说“寒窗苦读数十年，只为夺魁中状元。”，古人在学习中收留忍数十载的年龄，皆不负功名利禄，百花在学习的土地上盛开，披发发出独属于他们的暗香的气味。

在交际中收留忍，放能放下自己抛弃焦急。在人与人相处的大多数情况之下，会碰到许多出乎意料的人，在自己的视野里孜孜不倦的互相传达着某种信号，给在场的人一种鄙夷的表情。这些在糊口中比比皆是，而我们应该用收留忍的立场去面对他们，即使我们无法去逃避某些事情，但当我们学会收留忍的立场，我们可以不迟不疾得面对他们，收留忍教会我许多，抛弃自己的焦急与烦躁的情绪，用来迎接下一刻的小夸姣。

人生漫长，收留忍即成为必胜的砝码，学会用收留忍的立场去面对即将到来的挑战，那么幸运将来到身边，人生会更加夸姣。

改变的人生作文 (篇6)

阅读改变人生

   我爱读书。

   记得一位名人说：“书是人类最好的朋友。”确实，从书中可以获得知识、获得欢乐、获得智慧、获得勇气……

   小时候，爸妈工作忙，我上完幼儿园回家，只有和姐姐在书中寻找乐趣，听姐姐讲书中的故事。《安徒生童话》、《格林童话》、《成语故事》……让我结识了许多可爱的形象。美丽善良的“美人鱼”，悲惨可怜的“卖火柴的小女孩”，勤奋学习的匡衡……他们让我懂得做人要善良，要同情弱者，学习要努力，要向上。

  上了小学，我不再满足“故事”，我渴望了解许多，要认识更多的人物。于是，我囫囵吞枣地看了许多书：《老人与海》、《草房子》《爱的教育》……到了高年级，，因为学了《草船借箭》、《猴王出世》、《景阳冈》、《“凤辣子”初见林黛玉》这些课文，我迷上了“四大名著”。《西游记》里的孙悟空热爱自由，敢于反抗的精神让我折服，唐僧的毅力让我钦佩；《水浒传》中108将，个个武艺高超，智慧过人。我懂宋江“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的壮志凌云，赞叹鲁智深“路见不平拔刀相助”的正直；在《三国演义》中，感叹诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”的忠贞，叹息阿斗刘祥扶不起的懦弱；读《红楼梦》中为王熙凤“机关算尽太聪明，反算了卿卿生命”而惋惜。

  四大名著让我领略了英雄气概，社会的`不公，读出了人生的哲理。而古人的诗词则让我沉迷于无穷的文字魅力，古人荡气回肠的情怀中。使我对祖国的灿烂文化更加热爱。

  站在历史的堤岸，东坡居士的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”多么豪迈；当祖国山河破碎，民族面临危难之时，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”激励着多少中华儿女奔赴战场。“大漠孤烟直，长河落日圆”让我想飞奔在漫天黄沙；“惊涛拍岸，卷起千堆雪”使我想遨游于海浪急流；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”叫我想跋涉在崎岖荆棘的小道上。

  我的语文老师是一个知识渊博的人，她不但在课内传授我们知识，在课外还给我们介绍外国名著《茶花女》、《悲惨世界》……《悲惨世界》里善良的冉阿让给我留下了深刻的印象。他那么善良，为了饥饿的孩子，去偷面包，被判苦役。在米里哀主教的感化下，他竭尽全力帮助一切需要帮助的人，他用自己的方式证明他存在的价值。我很喜欢这本书，对我的影响很大、很深。

  随着年龄的增长，我和书的关系越来越密切。“书就像一艘船把我们从狭隘的地方载向生活无边无际的海洋。”它如博学的老师，给我知识，让我感受社会；如可亲的长者，教我去爱，爱生活、爱世界、爱学习……是我拥有一颗纯洁善良的心和勤奋学习，努力向上的品质。

  读书让我有了信念，人生的追求，读书改变了我的人生，助我成长，让我快乐。

改变的人生作文 (篇7)

雄鹰选择了高远，所以有了“鹰击长空，鱼翔浅底。”的壮景；花儿选择了锦绣，所以有了“野芳发而暗香，佳木秀而繁阴。”的美景；孤雁选择了执着，所以有了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的繁景。

“举世混浊我独清，世人皆醉而我独醒。”屈原来到了汨罗江畔，高歌“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”在现实与理想的选择中屈子毅然决然的选择了舍生取义，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”固然被贬却又何妨，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”自古忠义难两全，在生和义的抉择中他自沉汨罗而死。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原的选择使他名垂青史，跨越了千年依旧芬芳四溢、沁人肺腑。

数风骚人物，还看今朝。

清政府的腐。败激起了提高人士的不满，于是大张旗鼓的戊戌变法爆发了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同在变法失败后并没有选择流亡海外临终之时，依旧不忘高呼“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉、快哉。”的豪言，他表示：“各国变法革命的，没有不经由流血牺牲而成功的。现在在中国还没有听说由于变法革命而牺牲的人，这就是国家没有兴隆昌盛的原因。”他的选择使他永垂不朽，青史流芳。

历史的尘埃已经落定，因准确选而留名的名人数不胜数。

陶渊明“少无适俗韵，性本爱丘山。”所以他选择了“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”的糊口；李白“安能摧眉折腰事显贵，使我不得开心颜。”所以他选择了“明朝披发发弄扁舟”的隐居；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”所以他选择了“架长车踏破贺兰山缺”的豪迈；

同学们，准确的选择会改变一生，让我们一起联袂并肩共同选择属于我们的璀璨人生。

改变的人生作文 (篇8)

每一个人都会有好的习惯，也会有坏的习惯。好的习惯会让自己在以后的糊口中更加快乐，坏的习惯会让自己在成功的路上布满崎岖与阻力。

好的习惯是要从小养成的，有了好的习惯非常重要，能得到大家的'尊重和信任，也会为将来的成功打下基础。好比说的人，他的好习惯是喜欢锻炼，结果身体非常健康的，疾病也与他无缘；有的人，他喜欢学习，最后他成为一名优秀的教师；还有一个身患癌症的病，医生诊中断说他的生命会很短暂，他没有抛却，以乐观的心情面对，最后他顽强地活了下来。

养成了坏的习惯就应该及时改正，假如不及时改掉坏习惯，以后就很难再改正了。坏习惯很不好，好比说在考试时不检查就交卷，那么就不会考到高分；在吃饭前不洗手很收留易生病等等。都是不好的习惯。我以为好习惯和坏习惯都会决定自己的命运与人生。俗话说，细节决定成败就是这个道理。

我要从小养成好的习惯，及时改掉坏的习惯，做一个十全十美的孩子。

辉煌人生作文900字模板

作文怎么样才能写得好？作文写得好，学习成绩也不会差，写作文可以提高我们自身的表达能力。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感，下面是编辑为大家整理的“辉煌人生作文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

辉煌人生作文【篇1】

一条幽静，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落间更能迭起惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

以挫折为翼，助成功飞翔。他开始不过是一个不学无术的市井小民，一个曾被楚霸王项羽逼迫的四处躲藏的惊弓之鸟，更有甚者，“鸿门宴”上险些让他丧命……然而，硬是凭借着自己及众谋士的智慧，他一步步走来，由小变大，由弱变强，最终在垓下大败项羽，令其留下了“力拔山兮气盖世，时不利兮骇不逝，骇不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”的哀叹后自刎乌江——挫折，让他霸业得成！

以挫折为帆，济成功之海。长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金先后与死神搏斗多次，但他从来没有向挫折屈服。在与波兰人交战中腿部受伤，他顽强不屈；在骑兵队伍战斗中头部受伤，他坚韧不拔；在紧张的肃反工作中生病，他持之以恒……正如他所说，人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……这位伟大的无产阶级革命战士双目失明后却坚持写作，为后人带来了宝贵的精神财富。保尔用他的生命作出了诠释：因挫折而绽放精彩，铸就人生辉煌。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。试想，张溥如果不是抄书抄的手指成茧，他何以能写出《五人墓碑记》这千古名篇？白居易如果不是读书读得口齿生疮，他何以能写出“野火烧不尽，春风吹又生”这千古名句？曹雪芹如果没有“举家食粥”下的“不懈批阅”，他决不能凭借《红楼梦》而千古流芳。可见，成就人生辉煌，需挫折作垫脚石。

在现实生活中，平庸之人都是先被自己打败，然后才被生活打败；成功之人是先战胜自己然后才战胜生活。平庸之人，受过一次挫折后便颓废不起，他所受的痛苦有限，前途也有限；成功之人，将挫折当作攀登顶峰的云梯，所受的磨难无量，前途也无量。

因此，我们没有必要因叶落而悲伤，也没有必要因挫折而放弃战争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒费不了整个人生。相反，如果我们化挫折为动力，那么风雨过后，面前会是鸥翔云游的天水一色；荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。生命似一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生，没有养分滋润的花迟早也会枯萎。

辉煌人生作文【篇2】

尊敬的老师、同学们：

早晨好，我是学校的资产保管员崔会芹，今天有幸在庄严的国旗下讲话。2013年年末之际，和往常一样我和财务的老师们正在忙活着年终核算、报账、各种的账册完善及报表。并且，按照惯例对学校的各项资产和物品进行检查及核对，同学们，我们的育华学校是家大业大的一个大家庭，育华建校20年来不但在教育教学上有飞跃的发展，而且在设施、设备上也一步一步的在向更新更前卫的方面迈进。每当我看到教学设施设备的更新所递增的资产数字，就感到责任更重了。

首先，感谢同学们，老师们在过去的日子里，对总务工作尤其对我资产管理工作的支持和配合!于此同时请我们共同来担当这份责任和担子。几年来我深深感到我们历届的同学们对爱护学校的资产和物品的意识越来越强了，在检查的过程中看到同学们对教室物品的保管有条有理。我就觉得很欣慰。但是，也有些小事在此机会和同学们探讨一下，我们共同勉励吧;2012学年结束时的一个检查数字68-60=8，在2011年9月学校为每个班级教室配备了一套脱水套用清洁卫生用品，改变以往用的普通拖把，以免清洗时要用手触摸脏水，而且弄得到处是水，同时也于物业保洁的卫生间用具区分开。每套的价格是108元总价8560元;当12年一月份期末检查时有一半的已经损坏不能使用;13年6月期末检查时只有8套可以使用。在课桌椅的使用上，我们每次检查后也有数字记载包括墙面、窗帘、饮水机等。虽说越来越好，但也有不尽人意，课桌面上刻字使得这个桌子报废;墙面拍球踢脚印再用一桶涂料粉刷;窗帘划破只能再更换;饮水机空烧再换台新的等等这些都是与学习无关的小事，在同学们的眼里看了是无关紧要的。

同学们，今年我们的三号教学楼的一二两层及二号教学楼都进行了更新改造，并且又添置了教学设备，选修课教室也不段的在完善其专业的配置;接下来其它的教学楼都会逐渐的改造更新，摆在我们面前的是怎样合理的使用和保管。其实很简单：想刻字的就找我们雕刻大师高关松老师;想踢墙的请到跆拳道课堂深造一下;今天我们在育华学到的不仅是课本的知识，更重要的是在我们成长的过程中所学到的不起眼的小事来充实我们的心灵，使我们有睿智、有才华、有生活。无论你走到哪里做什么都会被人尊重。

我们彼此传承着中华民族的美德吧，让育华园及从育华校园走出育华人更美丽，同时更成就你人生的辉煌!

崔会芹

2013年12月2日

辉煌人生作文【篇3】

今天，“心灵之声”残疾人艺术团亲临我们学校为我们大家表演精彩的节目。

激动人心的一刻终于来临，随着一阵阵清脆悦耳的乐曲，今天的第一个节目开始了。这些姑娘们一个跟着一个地排着队出来，表演完一支又一支优美的舞蹈。我心中不由得疑惑起来：不是说好了是残疾人表演吗，怎么没有一个是残疾人呢？啊！仔细一看，原来她们每一位都是聋哑姑娘，她们完完全全是靠着看旁边的指导员和乐声的震动来推断什么时候该到哪个动作，什么时候该走哪个步伐。哇！真是不可思议，如果事先没有人告诉我们她们就是一群聋哑姑娘，那又有多少人能看得出她们是一群残疾人呢？此时此刻，我心中不由得泛起一份愧疚、一份酸楚、更多的是一份感动。

这些聋哑姑娘并没有因为自己的身体有残缺而自暴自弃，整天没心情，更不会说有什么想不开的念头。在这么完美的表演中，她们在台下是要付出多少艰辛的汗水。俗话也说“台上三分钟，台下十年功”。更何况是一些残疾人，这要比平常人多付出多少倍的辛酸啊！撇开表演不说，单从她们走过的人生路来看，也是一段一段战胜自己，自强不息的生命赞歌。他们大都经历过比常人更多的磨练，忍受更多的痛苦，品尝过生活中更多的艰辛和苦涩，但他们最终还是以自己的努力和汗水创造了伟大的成就。他们郑重地向全世界的人发出昭示：残疾人虽然欠缺身体，但心灵是完美的！事业是成功的！人生是充实的！

与此同时，我的心灵受到了极大的震撼。残疾人也能如此自强不息地把人生变得如此灿烂辉煌，多姿多彩；而我，一个拥有健全的身体的人，确是如此禁不住生活的考验，常遇到一些小小的困难，挫折，就像打败仗的军队，完全对自己，对人生失去信心。有时候学习过于紧张了一些，又开始抱怨，甚至有些不想活的愚蠢念头，可如今，看了这场触目惊心的残疾人表演和关于这个团队的《生命制高点》，我不仅懂得了生命的宝贵，还深深地体会到人生的精彩和意义，今后，我一定要好好学习，取得优秀的成绩，把人生的未来创造的更加辉煌！

通过这次“心灵之声”残疾人艺术团的表演，使我深深的感受到了，生命的美丽并不在于身体的完整与否，真正的美是在行动，是在内心深处。

辉煌人生作文【篇4】

勤奋铸就辉煌人生

勤奋似一双强劲的翅膀，为飞鸟的启程铺垫了坚实的基础；勤奋似一簇艳丽的鲜花，让征者的旅途芳香四溢；勤奋似一支神奇的画笔，把拙者的人生涂满了浓墨重彩。【开篇不俗，建议进一步明确观点会更好，你想是不是？】

勤奋是成功之母，只有勤奋拼搏，才能克服重重苦难，引领我们的人生走出困境，走向成功。【句间衔接要追求自然哦~~】陈山从小家境贫寒，他利用一切时间打零工来凑学费。生活的忙碌虽然占去了陈山的大部分学习时间，但他依旧勤奋地学习，每天都要苦读至深夜，从未间歇。最终，他的勤奋使他考上了公费研究生，试想，以陈山的条件，如果没有了勤奋的精神，他的人生恐怕不会有太大的变化，也许会平平庸庸度过一生，然而勤奋精神重新塑造了不一样的陈山，使得他一步步走向人生的辉煌。是勤奋，铸就了他辉煌的一生。由此可见，勤奋铸就辉煌人生。【议论文务必要扣住论点和论据进行仔细的分析，否则很难能够支撑论点哦~~】

这不禁让我想起了爱因斯坦的一句名言：天才=99%的勤奋+1%的灵感。【该引文的句末符号应该放在引号之内，属于完全引用哦~~】明代的宋濂便实践了这一名言。他幼年家贫，常借书勤读，一借到书，便夜以继日地抄录，即使是数九寒天，砚水结冰，也不停笔，直至双手失去知觉。遇到了难题，即使是忍饥挨饿，双脚冻裂，也要到处寻访老师。凭借着几十年如一日的苦读，最终成为明朝重臣。勤奋成就了宋濂的人生，让他永垂史册。勤奋，铸就辉煌人生！梅兰芳成为了一代著名艺人，也是因为勤奋。梅兰芳早年眼神呆滞没有灵性。于是他每天请晨都要盯着天上飞翔的鸟，穷追不舍，直到两眼发花为止。下午，它还要俯观金鱼，寻踪觅影，直至入夜。日复一日，年复一年，从未间断的练习。终于他的眼睛清澈如水，含情脉脉，成为了一代著名艺人。可见，是勤奋让梅兰芳进入了璀璨的艺术殿堂，成就了他辉煌的一生。勤奋，终成大家！【连续列举两个典型事例，选例恰当，只是分析远远不够，建议你自己仿照第一个论证层次的分析，进行适当的修改，好吗？】

无独有偶，爱伊斯坦的大半辈子都在勤奋刻苦的钻研中度过。他每天只睡6小时，其余时间基本都用来探索新知识。3个月来，他丢弃的有错误的实验报告已经堆积如山。无数日夜的呕心沥血，百般困难的阻挠他都用勤奋一一化解，最终以《相对论》闻名于世，成为科学泰斗。试想一下，如果爱因斯坦不够勤奋，他又怎能成为科学巨人呢？文明千古的《相对论》又从何谈起呢？是勤奋让爱因斯坦辉煌永久。贝多芬苦练钢琴，弹到手指发热；米开朗琪罗专心画天顶花，最后身体畸形；雨果勤练写作，整日废寝忘食。他们卓越的功绩是勤奋的结果，是勤奋使他们成为强者。【同一类型的事例建议不要列举得太多，很容易造成审美疲劳，建议换种角度举例，比如从反面举例分析，也和前面构成正反对照，你说是不是？】

郭沫若曾说过：天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。是啊！只要我们怀揣着勤奋之匙，便可开启成功之门，走向辉煌。因此，勤奋，能铸就辉煌人生！【收束点题，进行适当的重申，很简洁漂亮】

辉煌人生作文【篇5】

和谐的日子，生活安宁祥和，

奥运的火炬，传递喜悦心情，

这时我想说：“中国选手们，加油！”

当四川地震，同胞们受难时，

当房屋倒塌，丧失了许多生命时，

这时我想说：“同胞们，坚强挺住！”

当火箭航天，人们紧张时，

当神舟七号飞上太空，在宇宙遨游时，

这时我想说：“航天叔叔们，要放松心情，不要慌忙！”

灾难与不幸，让我们眼里满含泪水，让孩子们失去了温暖的家园，让人们失去宝贵的生命，让可怜的孤儿失去慈祥的关爱。

当灾难降临时，无数恐惧的双眼、无助的双手，人心上下胆战心惊；

但是，我们不灰心，我们能坚定的告诉你：“我们不怕！”

在灾难面前，我们更加团结、更加坚强！

我们会用爱去温暖彼此，描绘生命的色彩，

用劳动的汗水去铸造生命的辉煌！

辉煌人生作文【篇6】

暑期中，我读了老师给我们推荐的《毛泽东让中国人民站起来》一书，毛主席的所作所为深深地激励着我。

书中写到毛主席是一个酷爱读书和写作的人，还要有闲暇时间，他一定会用于阅读。读到这些，我感叹难怪他能带领当时的广大人民群众建立起新中国，这和他的博学多才分不开吧！

读书原来是一件这么有意义的事情。回想起之前我看过的一本书《它们是怎么来的》。这本书详细地描写了人类从古代起，就用自己的双手以及想象力，利用大自然的一切资源创造出他们所需要的日常所需品。从身边的植物、动物、岩石和其他材料来制造出他们所需要的东西。而现在我们所使用的物品大多数都是从那时慢慢发展来的。

当我看完这本书后，它使我增长了许多知识，让我知道了许多科学的奥秘。

我惊奇地发现原来身边许多平常的东西都蕴含着科学知识。平时我们用的肥皂是用脂肪做的，而粉笔是来自小小的海洋生物。还有我们日常生活中很多种吃的、喝的、玩的、穿的、用的，都是怎样从大自然转变来的。

因此当我看完这些书后，我更加知道了知识的重要性，我一定要读更多有益的书籍，学习更多的科学知识，做一个有理想，有抱负的好学生！

辉煌人生作文【篇7】

古往今来，成大事着无一不是做任何事有非常有自信的人。李白说天生我材必有用，人生在世，做任何事都要说我能行。而无自信者自己就会将自己打倒，如何谈成功。

遇事冷静从容源于人们对自己实力的自信。在解放战争开始，国民党军队400多万人，而毛主席带领的共产党只有200多万人，并且武器装备都在敌军之下。就这种情况下，很多人都认为共产党并不会胜利。而毛主席有人生自信二百年，会当水击三千里的自信。即使在敌众我寡的情况下依然保持着必胜的决心。事实证明了他的自信是正确的，他取得了三大战役的胜利，创立了新中国。自信可以激励自己，使得自己在紧要的关头可以保持一个清醒的头脑。

人们的自信可以影响自己，同样也可以对自己身边的人造成积极地影响。一个人要想成功，必定身边有许多拥护者。毛主席的自信使得士兵看到了成功希望。同样打仗十分厉害的拿破仑也是如此。拿破仑曾经说过不可能这个字，只在愚人的字典中找到。由于自信，那些士兵在领导者的身上得到了必胜的信念，士兵有了这种信念才可以冲锋陷阵。为将帅者如果见到敌人自己心里都没有底，那下面的士兵必定无心作战。我们在生活中也喜欢和自信的人在一起，是因为自信的人身上有一种独特魅力，自信的人可以带动身边的每一个人。

自信不是自负。古希腊德尔斐神庙门楣上镌刻着认识你自己这样的一句话。人一旦无法认清自己，过度狂妄自大，那也是非常不好的情况。西楚霸王项羽贵族出身，英勇无比、力拔山河。自以为拥兵百万，当世无人可比，看不起亭长出身的刘邦，还因为自大气走了范增。结果中了韩信的计导致垓下被困，最终自刎乌江，丢掉了大好河山。中国将就中庸之道，所以我们既不能认为自己一无所长，也不可认为自己天下无敌。

有了自信，我们做事可以达到事半功倍的效果。所以让我们认识自己，学会自信。自信方可成就你的辉煌人生。

辉煌人生作文【篇8】

历史的长河奔腾不止,正锲刻出新的河床，猎猎风起，吾辈青年应如何击楫奋进?应适应环境，顺时势之潮流，创人生之辉煌。

磨难始得玉成。新中国成立后，我国一穷二白，内无资金发展科技，外无友人扶以援手。如此恶劣之环境，却有着无数为国家富强作出努力的科学家站出来。两弹元勋邓稼先为我国的科研呕心沥血，让自己的青丝变成了白发，他深知我国成立之初，若没有导弹之类的大杀器，我国定会饱受欺辱，便一心投入科研，提升自己，终获成功。再看孙家栋、钱学森、程开甲等院士，他们都是祖国的英雄，无论前路多坎坷，天论环境多恶劣，他们谨记不破楼兰终不还的必胜信念，让祖国的雄狮再次舞动，让祖国的巨龙再度腾飞。吾辈青年当学习先辈门的气节风骨，能适应时势潮流，成就非凡人生，造福天下苍生。艰难方显勇毅，磨难始得玉成。

先辈于恶劣环境下生长，后辈应借以佳境，再创辉煌。

乘风破浪，击楫奋进。从当年刘长春参加奥运，不被世界认可，再到中国飞人刘翔,让世界看到中国健儿的英姿，因没有合适环境进行训练，我们被世界体育界打败。随着改革开放，社会主义现代化建设，我们有了条件训练，有了环境磨炼才取得傲人的成就。9.83是冲出亚洲的速度，苏炳添接过先辈的接力棒，让世界知道中国存在奇迹，亚洲存在奇迹。正如海鸣威老人言一个人可以被消灭，但绝不会被打败。诚哉斯言，苏炳添的成功既来自于良好的训练环境，更来自于他努力提升自我，不断挑战极限的精神。吾辈青年应深谙其中道理，乘风破浪，抓住良好环境，击楫奋进。图片

金玉其表，败絮其中。随着我国经济发展，有了良好的影视文化环境，却出现了一些表面风光的蛆虫。范冰冰、郑爽签阴阳合同偷税、漏税，不借良好的资源环境提升自已，却让自己满身铜臭，空有风光表面，违法犯道，终将落入法网，不可翻身，被世人厌恶。吾辈青年应引以力戒，树立正确价值观，合理利用环境资源，提升自身修养。

吾辈青年既要懂得穷且首坚，不坠青云之志，更应顺时势潮流，把握环境，创造人生辉煌。

站在学校的门口作文范文800字汇总10篇

作文5000网主题阅读推荐：“在学校门口作文”。

说到作文，相信大家都很熟悉吧！自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。你还在写出一篇好作文苦恼吗？由此，有请你读一下以下的“站在学校的门口作文范文”，相信会对你有所帮助！

站在学校的门口作文范文 篇1

炎热的暑假过去了，迎来了我们开学的第一天。

开学的第一天，我已经按捺不住我激动的心情，在车上大喊大叫，因为这样才会让我把心中的激动压下去。终于到校了，我看见我的学校像看见了我的家，奋不顾身的跑过去，想要拥抱她，可一瞬间，我停下来了，不是因为校门关着，而是因为我非常担心，甚至还有点害怕，以至于大门开着，可我的脚步却止住了。

我担心我会走错了班级，被同学嘲笑，我担心我会不认识路，我怕我的暑假作业没有交全，我怕我暑假作业做的不是很好，然后被老师批评让我担心和害怕的事太多了，所以我有点不敢进去。

我又想可以碰见我的同班同学，可以见到辛勤培育我们的老师，还可以看见我们的新教室，新桌椅，新书本这让我兴奋不已。

这时仿佛有一对天使和恶魔在我的脑子里打转，把我搞得晕头转向，犹豫不决，真让我头疼。我想进去，又不想进去，好似在吃一个我不喜欢的菜，妈妈在逼我吃，可我又不想吃，那种矛盾的心情真让人烦恼。

我就这样在学校门口徘徊，后来我才下定决心，快点进去吧，要不然都要迟到了。反正总有那一刻你要面对这些事情的，不管好不好，你都已经到学校门口了，一定要进去。我心里想着这番话，竟毫不犹豫地走进校门，其实也没有那么多坏消息，新学期来了，也是很开心的。

站在学校的门口作文范文 篇2

我在学校门口站岗，既紧张又激动。

我早早地到了学校，学校里没几个人，格外宁静。只有几位同学穿着专门飘带站在学校门口，我和同学穿上了一样的飘带后，急忙来到同学们的旁边，一起迎接师生们到校。

我在门口等了一分钟，觉得时间过得很慢，我迫切地想看到一位同学或是一位老师步入校门。

时间一秒一秒地过去，我也越来越着急。终于，我同学在远处的小路上发现了一位老师，我们激动坏了。老师走一步，我就流一滴汗，一直到老师走到学校门口。老师在我们跟前走过，我一下子想不起来怎么敬礼了，我看着同学的样子向老师敬了一个礼，我一下子放松了下来，没有想到敬礼还是比较简单的吗？我看到了认识的同学，我会和他们打一个招呼，有一些同学看到我时脸上表现出无比的羡慕。

慢慢的，学生和老师渐渐变多了，我们的工作也变得越来越繁忙。有时连续有两位老师一起到学校，不知先向谁敬礼？

时间越来越久，我的身上有一点酸痛。站岗时不可以移动，又要顶着太阳，我的衣服已经被打湿了，从之前的兴奋变成了一种煎熬。

上课铃声响了，学生和老师变得稀疏了。我们也脱下了专门的飘带，一一走入校园。虽然十分辛苦，但能站在门口站岗，能向老师敬礼，我感到十分的荣幸。

站在学校的门口作文范文 篇3

又是一个离别的日子，陪伴我们好几个月的实习老师就要离开了。在与她们相处的最后一天，我与小林和小鲁一直惦念着她们，想着她们，很快到了分别的那一刻。

在课后管理的时间，我们偷偷溜出来，在校门口等着她们，准备送她们离开，我们躲在校门口的一个小角落，时不时地偷窥一下她们的行踪。过了一会儿，小林告诉我们，她们已经要合照了。我想，分别的那刻终究就要来了。

校门口，实习老师们惭惭远去的背影让我们不禁寻找起我们的白夫人与娄姐（我们实习老师的绰号）。可是等人群散了我们还是没有找到她们，我们有些失落，正准备再去教导处找找她们，却看见两个小身影已经朝我们走来，那正是咱们的实习老师！我们本该兴奋起来，可是气氛却变得异常沉重。

我们要回家喽！要好好学习实习老师叮嘱着，这是我们与她们的第一次分别，大概也是最后一次分别，我们万般不舍，泪水哗哗地往外流，陪伴了我们那么久的老师，就要走了，也许，这次离别后就再也没有重逢的机会了，想到这些，脑子中的理智被不舍占据了，泪水再也控制不住了。实习老师在一旁安慰我们，女孩子要多笑哦，哭了就不好看啦！认识你们很高兴呀，不是都留了微信了吗，想我们了记得和我们说说话哦！好好学习，以后告诉老师你们的好消息呀！我们听了她们的安慰，反而更激动了，差点儿哭得更厉害，后来，好不容易我们停止了哭泣，她们也得回去了，望着她们渐行渐远的背影，我不禁回忆起了之前相处的美好时光，不知不觉，眼前又是一片模糊

站在学校的门口作文范文 篇4

晚上了，我才发现有东西落在学校里了，只好回学校拿。

来到了校门口，在门外，只看见教学楼的轮廓，四周一片黑暗，只有保安室还有光透出来。

我高兴极了，好像抓住了救命稻草，大喊着：有人吗？有人吗？能给我开一下门吗？我的东西落在里边了！保安室只有灯光闪烁，没有人回应。我又吼了一阵，可只有淡淡的回音来接应我，仿佛学校也不想回答我的问题，没有人会帮我去开门，更不让我进去取东西。

我心灰意冷，坐在了旁边的台阶上，呆滞地盯着水泥地，失望中带有一点害怕：看来我拿不了东西了，作业做不了了，明天怎么交作业呢？明天又怎么跟老师交待呢？我心中又起了无名火，保安室明明没人，还开着灯，这不是纯属忽悠人嘛？不过，这也不能怪学校啊？要怪只能怪我自己没记性，晚上还要回去拿东西呀。

我在心理上受了严重打击，正要准备放弃走人时，我又起了一个念头：要不我像小偷一样爬进去？那会被警察抓住吗？可那时，我已经不在乎这些了，我从栅栏下面像泥鳅似的钻了进去

站在学校的门口作文范文 篇5

金秋时节，伴着阵阵清爽的风，我来到告别一个假期的校园。

大大小小的车辆围在校园门口，家长学生来来往往，头上方的红绸上印着金色的大字；欢迎新同学报到，吸引着我的目光，我的思绪回到了20xx年刚入学的这个时候。

那时，爸爸陪我来到这报到，我同这些新同学一样，对这里一切都充满了新奇。但年华匆匆而过，光阴似水东流，不经意间度过了两年的初中时光。

七年级的我，初来乍到，显得有些拘谨，坐在一个全新的教室，面对一片陌生的面孔，我有些不知所措。老师走进教室，点完名后，让我们学《中学生礼仪常规》，粗心的我将书包落在了宿舍，看见别人都取出纸笔静静的抄写，我显得那么无助。“借给你用吧”一张嫩红的笑脸作出了一个大大的微笑，我仍记得，她的声音是那样甜美，我不知怎么慌张起来，赶快答道一声：“谢谢”就埋头写了起来。也没注意在他坐在哪……。她的甜美微笑让我紧张的心变得轻松了。渐渐的，我与同学开始交往，问问他们的姓名，介绍一下自己，我很快熟识了所有人，并与他们一起进入了新一学期的学习生活。

“早啊”我想同学们打着招呼，再见到他们感到十分亲切，不经意间我们度过了一年的时光，共同迈进了八年级的教室。

八年级的我们没有七年级那般轻松了，学科又多了一门，于是，我开始为忙不完的功课打拼。请你也来分享一下，看你有没有感同身受。

场景一

“同学们！快吧上午布置的作业交上，每人必须交。”数学课代表站在讲台上向同学们宣布。几个成绩好的学生拿着作业本交上，猛地就被疯抢了去，抢到的得意洋洋，没抢到的也没曾失意向他们喊；“兄弟们，速度第一，我们可还没找落呢！”一场热火朝天的作业工程就展开了……

场景二

“老兄，快醒醒，这是晚自习，不是你的卧室。”“等会儿，我在睡会儿”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鲜半岛，梦到大洋彼岸了吧“！！快清醒一下吧！这是晚自习我前面同桌的一段对话。

场景三

两同学在班级追逐，突撞进班的班主任，只见老师一脸乌云，叫我们安静后，带走了打闹的两名同学。“恐是风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返了！”同学们默叹。

七、八年级的生活让我们长大了许多，有初至校园的孤独，有知心的帮助，有大堆作业的学习压力，更有犯起小错误的插曲，一切都是平凡但却合奏成一曲美妙的乐音，站在校园的门口，看新生入学，他们也一定会有我们一样的生活片段，一样灿烂的校园篇章。

站在学校的门口作文范文 篇6

那天，他走在喧闹的街道上，穿着一身保安服，走向中央美院的保安室，坐了下来。他天天的守着这一如既往的门口。对学校充满了好奇，憧憬这个学校的一切。

他是中央美院的一位保安，挺拔的身姿，英俊的脸庞，显然不是属于保安这一行。同时，热心肠的他，经常会帮学生们找遗落的东西。同时，他还坚持不懈的绘画。

他打开了画夹，翻出了学生的作品，拿起画板，开始作画。恰巧，一名中央美院的学生碰巧路过了，瞄了一眼他作的画，走上前去，睁大眼，看了看纸上的人，栩栩如生的脸，优美的线条与鲜艳的颜色完美的融洽在了一起。学生感觉不可思议，一位保安居然能画出这样惟妙惟肖的画：“你可以去考央美啦，哥们儿！”“保安”再盯了盯学生的画，简直一模一样。转瞬间，高考来了，他又一次的拿起笔，朝着中央美院冲了过去。

这一天，空中飘着细雨，他拆开包裹，中央美院的录取通知书呈现在他的眼前。他冒着细雨站在中央美院的门口，这栋让他充满了好奇的大学终于可以接纳他了。他再一次的低下头，再确认确认是不是被录取了，他跺了跺脚，咬了咬牙，心中充满了希望，为自己的这一成果感到自豪。他拍了拍衣服上的雨水，抹了抹脸上激动的泪水，整理了一下他的头发，自信的看着中央美院，大声喊道：“我来啦！”

他站在学校门口，为自己不懈的努力与挥洒的汗水感到欣慰。他又一次的拿起画板，画了一幅画，一幅努力的画。

站在学校的门口作文范文 篇7

“都8点了，你怎么还在床上，8点10上学，现在都几点了，快一点给我起来！”妈妈狮子般的大吼，把我一下子从床上吓醒了，我心想：完了，昨天和小叶玩得太高兴了，今天上学一定要迟到了，迟到了老师会叫家长，我要快点了。我一路上忐忑的到了校门口，我看了看表已经是8：11分了，我进去还是不进去呢，如果进去我要怎么解释呢！说我昨晚没有早睡？可是我刚迈进一小步，我的腿又缩了回来，我要是被老师骂了，怎么办呢？眼看有几个学生被保安骂，估计也是来迟了。

我一看心情更复杂了，我到底是去还是不去，去一定会被老师大骂一顿，老师可能会让我罚站，罚作业，那我就上不了副课了。不去，没上课作业就不会，第二天也要被骂，我想了想，最终还是鼓起勇气走进了校门口。

我一到班级，老师正在讲课，看到我来了，还是把我骂了一顿，我伤心极了。

站在学校的门口作文范文 篇8

秋季运动会后，我的感冒又很不幸地加重了，结果经过半天太阳的照射，冷风的一吹，我感到一阵阵头晕，身子一会儿冷，一会儿热，完了，我发烧了，于是，在我终于无比高兴地听完了结束语，回家后，立刻倒在了床上。

一直到妈妈下班，我才醒过来，妈妈很体贴地说：“反正今天没作业，你不想起来就算了。”当我再次睁开眼的时候，早就是第二天的早上了，我的烧也退了，我条件反射地看了看床头的钟，不好，7点一刻，平时都出家门了，完蛋了，这回铁定要迟到了，我大叫着：“不好！”从床上坐了起来，妈妈走来却说：“没事，我跟周老师打过电话了，今天你迟点去，不急。”

7点45了，我和爸爸站在校门口，校门口一个人也没有了，只有穿着制服的门卫站在门口，我不禁一阵胆怯，虽然写过请假条了，进学校不会被记名字，但我可不是××，没有这方面的经验，何况面前就是那位严肃的门卫大叔呢？爸爸给我背上书包，仔细地叮嘱着我，一会儿“不舒服就跟老师讲”，一会儿是“药要记得吃”，一会儿又是“记得多喝水”，我有些不耐烦，但心中的不安却也少了很多。

我向校门口走去，踏上台阶，正准备把妈妈写好的请假条拿出来，那位一向严肃的门卫大叔却向我露出了少见的微笑，我一愣，又听见他说赶紧进去吧。我回一个虚弱的微笑，回头向爸爸招招手，百思不得其解地走进了校门，奇怪，一向严肃的门卫大叔居然没看请假条就让我进去了，估计连“身经百战”的经常迟到的××也没有享受过这种待遇，我小声嘀咕着爬上了楼梯。

当我出现在教室门口，正想喊报告时，周老师一改往日的严厉训问，点点头，让我进去，坐在位子上，我终于明白了，这是体谅。

门卫听到我和爸爸的话，直接让我进去了，周老师知道我的情况，也没再加盘问。爸爸看出了我的胆怯，体贴地通过我们之间的话，让我进了学校。这一切都是他们对我的理解和体谅。

站在学校的门口，也是站在体谅的门口。

站在学校的门口作文范文 篇9

在上个星期，我应该是糊涂了，发生这样一件十分可笑的事情。

那天，我正睡得香，可一下被爷爷，爸爸出门时的关门声吵醒。我刚想发作，可下意识想起了那个天天叫我起床的小闹钟，我赶紧拿起它一看，妈呀！已经过了起床的闹铃点了，怪不得我没听见它叫呢？

我从床上翻了下来，穿上衣服，随便吃了点儿就背上书包，冲出家门，可发现电梯全部都停在一楼，没时间了，冲向楼梯，坐在扶手上，滑落下去。

到了学校，大门口那儿空无一人，安静得可怕。

等了好久，一点儿动静也没有。为什么会这么安静呢？好奇怪！我开始犹豫要不要叫一声，问一问里面有没有人。可是我最终还是不敢喊，可能是怕人笑吧。

我觉得不对劲，学校里一点儿声音都没有，不会已经开始上课了吧，我正担忧呢，转身望着旁边的楼房，忽然听见一声叫唤：“小朋友！”我一转身，发现是看门大伯，“你站在这儿干嘛呢？”我立声回应道：“今天不上学吗，怎么一个人也没有？”那个大伯顿时哭笑不得，“你记错了吧，今天不是端午放假吗？”

我立刻清醒了，原来是我记错了啊。

那时我真糊涂了，干出了这么可笑的事情。

站在学校的门口作文范文 篇10

某日，从一学校经过，学校内人声鼎沸，热闹非凡，一听就知道，孩子们正处在课余时间，打闹嬉笑声，不绝于耳，此起彼伏的。正当我从学校门口经过，一个孩子突然冲开学校大门上的角门，嘻嘻哈哈地窜了出来，回身随手将角门关上。后面有两三个孩子急驰而至，急推角门，外面的孩子用手死死顶住，几个孩子隔着校门笑着、叫着、胳脯扭在一起，看得出来，孩子们很快乐。看着这些快乐的孩子们，我不禁停住了脚步，站在学校门口。

上课铃声响了，里面的几个孩子放弃了角门，回身向教室跑去，校门外的孩子，从外面打开角门准备回教室上课。就在这个孩子一条腿踏入校门的瞬间，从学校传达室里面“嗖”的一下闪出一条人影，这人影来到孩子面前，一把将孩子推出校门，然后随手将角门关闭，并从里面将角门销上。孩子一脸茫然的站在学校门口上，不知所措。这时我才看清，这是一位上了年纪的老师，他满怒气，咬牙切齿地从嘴中挤出几个字，“你还想回来吗？”

孩子说，“我要去上课。”

“上课，门儿都没有，上课你还往外跑。”

“他们追我，我们逗着玩呢。”

“逗着玩，你就往校外跑？你就在外面待着吧，甭进来了！”我清楚地看到了，他脖子的青筋。

孩子沉默了一下，嗫嚅道，“老师，我错了，请您让我进去，我要去上课。”

“你就在外面待着吧，我去叫你的班主任”这个老师扭头就走。

孩子眼中噙着泪水，无助的站在校门外。看着孩子自己一个人孤伶伶的站在学校门口，我没有立即离开，直到孩子的班主任与这位老师一起回到校门口，让孩子进去，我才离开。后面又发生了什么，就不得而知了。

这件事，给了我很深刻的印象，每每经过学校门口，我总会想到那个无助的孩子。我想问问学校，问问老师是谁给你的权利，让你把孩子关在校门外？是谁给你的权利，用这种变相的方法来体罚或折磨孩子？不让孩子随意进出校门，是出于对孩子们安全的考虑，这是无可厚非的，也是值得称道的。但是，对于没有遵守规定跑去的孩子，应该如何管理，应该如何教育，这并非是一件简单的事情。把孩子关在校门外，岂不是拿孩子的安全当儿戏？把孩子独自关在校门外，岂不是不负责任？

教育是为了帮助孩子们成长，指引孩子们正确选择适合自己的发展道路。通过教育让孩子们积累知识，增长才干，改正错误，让棵棵幼苗茁壮成长为参天大树。教育是爱心与耐心，教育是细心与周到，教育是理解和尊重，教育不是敌对，不是惩罚，更不是伤害。

那个孩子眼噙泪水站在学校门口的情景，就像一幅黑白新闻照片一样深深地印在我的脑海之中。我想那个孩子已经意识到了自己的错误，那个老师的做法却显然给孩子带来了心理的伤害。一个人被拒之门外是一种什么样的感觉，一个孩子被拒之门外又是一种什么的感觉，孤立无援，恐惧害怕，这件事一定会让这个孩子牢牢记在心里。由此，博主又想起一件事，中国教育过多注重的是学业成绩，知识掌握程度，往往易于忽视对学生的心理教育与心理影响。同时，老师与学生也往往处在不对等的位置上，换言之，许多时候老师是高高在上的，而学生往往成为老师的附属品。估计，我说这话有人该不爱听了。

设想一下，如果在那个老师去找班主任的过程中，学校外有人伤害了这个孩子，又或者这个孩子选择离开学校等等，一系列的后果都是令人无法与预料的。庆幸的是，这个过程中并没有发生意外，但并不是每次发生同样的问题都会这么幸运。

不要拒绝站在学校门口的学生，不要把学生关在学校门外，这不仅仅是义务，更是责任。

有关写王熙凤的作文900字12篇

小时候语文课我们经常会写小作文，写作是展示个人能力的放大器。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。你了解如何去写好一篇作文吗？推荐你看看以下的写王熙凤的作文，仅供参考，我们来看看吧！

写王熙凤的作文 篇1

《红楼梦》是我国的四大名著之一，叙述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。而从另一方面来看，它却道尽了女儿家的爱恨情仇、悲观离合，同时又蕴含了大观园中多少女人的心计和智慧。王熙凤便是这些人之一。

丹凤小眼，炯炯有神，衣着华丽，地位非凡；精明干练，洒脱泼辣；擅于权术，心狠手辣。这便是她留给我的印象。

曹雪芹在《红楼梦》中对她的描写不下于宝、黛、钗。她的第一次出场便是放诞的笑声，作者用未见其人，先闻其声的特写手法把她刻画得如此鲜明，而在后文中对她的描写更是淋漓尽致。她第一次出场，我便知道，在封建大家族中，敢如此放诞的人，必定是个洒脱泼辣之人，也必定是个地位不凡，本领超常之人。

衣着华丽便是她地位不凡的最佳表现。她精明能干，大小事务都处理得井井有条，妥贴得体。协理宁国府就表现了她非凡的治家本领。而阴险狡诈又是她的特点之一，用阴险的方法逼死尤二组，处心积虑的做任何一件事，不断讨好贾母，对其阿谀奉承。

可谁想到，众人所畏惧的、尊敬的凤姐，如此精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处。她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，也经常受婆婆刑夫人的气。在贾府捉襟见肘的衰落场面下，她始终以病体恃强支撑，终因劳力过渡而死去。

《红楼梦》里的人物，林黛玉太孤傲、清高，薛宝钗太规距，名媛淑女，惟命是从。在我看见，个性最鲜明的还是凤姐，洒脱泼辣，精明干练，阴险狡诈便是她最大的特点。

但，当你全身心去体会这个人物时，你会发现，她，其实很真实。我欲言：凤姐，你确实厉害，确实了不起！

写王熙凤的作文 篇2

王熙凤：一枝独秀，八面玲珑

——《红楼梦》读后感

一、凤姐之练达

《红楼梦》中有句话叫“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。王熙凤就是一个人情练达的人。她既能巧妙地讨“老祖宗”贾母欢心、伺候好王夫人、邢夫人等，也能不露声色地讨好众姐妹。这样的本领，并非是一两天就能练就的。凤姐也正是凭借着这样的本领，讨得贾母欢心，坐稳了贾府管家的位置。

凤姐能说会道。凤姐初见黛玉，夸她长得标志，通身的气派，像老祖宗的嫡亲的孙女。这一席话，既夸赞了林黛玉长得标志，也夸赞了老祖宗，同时也不忘夸赞迎春，探春，惜春众姐妹一样长得标志，有气派。凤姐之厉害就在于他巧妙的夸赞不落下一个人，能讨得大家欢心。

湘云的螃蟹宴上，凤姐陪着贾母走路，贾母说自己鬓角上有一块窝儿，讲起自己小时候摔倒差点破相的故事，凤姐却笑称老祖宗头上的窝儿和寿星老头上盛满福寿的窝儿是一样的。这一席话，表面上是笑话老祖宗，但实则是夸赞老祖宗福寿绵长，讨得贾母称赞。凤辣子出奇制胜之“谐谑”指陋为美、化祸为福，因此受到贾母的欢喜娇宠。

凤姐之练达，不仅在于能说会道，还在于懂得如何为人处世。当凤姐路过宝玉房中，听到李嬷嬷怒斥袭人，凤姐连忙进来，拉了李嬷嬷，笑着让李嬷嬷别生气，还说要拉他去自己家里吃酒。凤姐劝架，方法十分巧妙，她首先晓之以理，并称赞李嬷嬷懂规矩、有身份，再点明她的错处，给袭人足够的尊重，最后又让李嬷嬷有台阶可下。王熙凤劝架的方法，既不得罪有身份的老嬷嬷，又公正讲理，还袭人一个公道，她的管家之法可谓是恩威并施、十分高明。

二、凤姐之泼辣

贾母曾向黛玉介绍道，凤姐从小就是当男孩儿养的，称她是“泼皮破落户儿”，还称她凤辣子。凤姐之泼辣，可见一斑。

对家里的下人们，泼辣的凤姐将他们管束得很好，让贾府井井有条地运转起来。在秦可卿葬礼中，王熙凤协理宁国府办理丧事，并代管宁国府。于是，宁国府下面众人便偷偷称凤姐是“烈货”，“脸酸心硬”。她刚刚接手宁国府，对不遵守自己定下规矩的人，毫不留情地重重罚下，杀鸡儆猴。自此，众人事事服顺。凤姐是“脂粉队里的英雄”，虽不识字，但她管起家来，心思细腻，不畏勤劳，是男子万不及一的。

不仅如此，凤姐看人也很准。她能赏识有才华的人。凤姐偶遇宝玉房中的小红，让她帮忙办事，小红完成的十分出色。凤姐从她的言语、行事，一眼看出她是一个和自己性情相似，能力出众，为人豪爽，不扭扭捏捏，做事干净利落的人。她当即要小红来自己手下办事，还要认小红为干女儿。凤姐喜欢的小红，是和自己一样的泼辣爽快的人。

面对自己的丈夫贾琏，凤姐也依旧泼辣。她从不许贾琏纳妾，连作为自己陪嫁的平儿，也不许贾琏碰她。贾琏背着王熙凤偷取尤二姐，凤姐知道后，悄悄将尤二姐接入贾府，又明里暗里的欺负尤二姐，甚至还打掉了尤二姐与贾琏的孩子。她毫不畏惧丈夫对她的责备甚至是恨意。凤姐的强势，在那个时代是很少见的，这也正是她泼辣性格的表现。

三、凤姐之贪婪

凤姐的一生，追求着权势、钱财、地位，她为之计谋、为之能说会道、为之圆滑世故。

凤姐渴望权势地位，她竭尽心力地管理贾府上下的事务。秦可卿葬礼时，她十分乐意地接受了宁国府代管的事务;在贾府中，她享受着奴仆对她的敬畏、主子们对她的尊敬;即便是面对丈夫贾琏，她也要胜他一筹，不允许丈夫纳妾，还比较贾府不如自己娘家王府。她的威势，让下人们敢怒不敢言，到凤姐病倒时，便“力拙失人心”。她害怕失去自己的管家权力，不愿请医生看病，一拖再拖，却最终因病丧失了生命。

王熙凤也贪爱钱财，她为了谋财，可谓是不择手段。在铁槛寺里，她为了三千两银子，破坏了别人的婚姻，最终还害死了两条人命。王熙凤还借着管家之权，把贾府众人的月例银子拿去放利钱，把利息收入自己的私囊。后来她和贾琏竟然还打贾母手中钱财的主意。如此贪财，可谓是“机关算尽太聪明”，但最终也因为这些罪状，害得贾府抄家，自己也被众人嫌弃，“反误了卿卿性命”。

四、凤姐之真情

作为红楼梦中的女子，凤姐也会和其他女儿们一样流露出真情。

凤姐与秦可卿是关系极好的妯娌，王熙凤每到宁国府，都要去看秦可卿，与她说很多交心话。秦可卿生病，凤姐看望她，又嘱托她好好保养身体。看到可卿病情严重，她又忍不住流下泪来。可卿死后，又托梦给凤姐，帮助她认识到贾府的危机，并为她指路。在偌大的贾府里。真正能和凤姐交心的姐妹并不多，在秦可卿这里，凤姐真情流露。

除此之外，凤姐对农妇刘姥姥也是一片真心。刘姥姥初进贾府，见到王熙凤，凤姐便叫刘姥姥不必拘礼，平等地对待她，又与她说了许多交心话、讲述了自己管家的艰难。凤姐的话未尝不是客套话，但也确是实情，她在刘姥姥这个淳朴善良的人面前，做了一回“真凤姐”。后来，贾府败落，凤姐在临去之前，让巧姐认刘姥姥做干娘，将巧姐托付给刘姥姥，还让她帮忙去庙里许愿。凤姐风光一生，此时却因平时的严格治家失去人心，贾母故去、贾琏与凤姐夫妻离心。刘姥姥虽为外人，但她理解凤姐、愿意帮助凤姐，是凤姐信任、愿意托付的人。凤姐在权势、钱财、地位中过了一辈子，她内心里也很向往刘姥姥那样无拘无束、质朴简单的人，她与刘姥姥建立的真情，是她的生命在广阔的田野上开的一朵最灿烂纯洁的花。

凤姐是《红楼梦》中一个特别的女子，与大多数红楼女儿的柔弱形象不同。她的练达、泼辣、贪婪、真情等特点，既成就了她的辉煌，也造成了她的一生悲辛。王熙凤是一个奇女子，她有能力、有胆识，我们不得不敬佩她的才能和本领，也不得不惋惜她的生命凋零。她的判词“一从二令三人木，哭向金陵事更哀”是她一生机关算尽却自毁前途悲剧的写照。

写王熙凤的作文 篇3

文章摘要：作文xxx那只鸟正是姐姐，姐姐听到叫声，顺声望去，见到了不敢相认的妹妹：xxx怎么，你是我的妹妹;500字作文我看见天上的云是那么白，天是那么的蓝。可是，她的爸爸妈妈还是去世了。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑!后来我们赶上来了，冠*离我们只有一步之遥，这是发生了一件意外的事情，最后一组奔向终点的男生组跌倒，眼看别的班级就要赶上来，我们鼓励他们，他们迅速爬起来冲向终点，我们胜利了。

书中错综复杂的人物关系和所谓的宝黛的爱情悲剧让我不禁一次又一次感叹着曹雪芹和高鹗的精妙文笔。最让我所热爱的那个女人是王熙凤。

即使在整本书的构架上，王熙凤不是主人公，但是她却是一个最不容让人忽视的配角。曹雪芹先生下的王熙凤美丽，机灵，又有着极高的地位，俨然是一副女强人的样子，而这样的她却是我最喜欢的模样。

她华贵美丽，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，她泼辣有心计，“明似一把火，暗似一把*”，纵使书中形容的她已经快要成为反面人物，但是还是我心目中最精明的女人。她是贾府的大管家，她用自己本身瘦弱的肩膀挑起了这个家族的重担，她一世“机关算尽太聪明”却终究换了一个“反算了卿卿*命”的悲惨结局。

她或许没有林黛玉那样柔弱多情惹人怜，也没有贾宝玉那样叛逆率真的个*，但是她有的却是贾府上下的人都没有的张狂和泼辣，而机灵的她又总是可以讨到贾母的欢心。

有人笑她太炫耀自己的地位，我却把那当做她对下人的告诫。

有人笑她太泼辣，我却唯爱她这一身的张扬。

她是王熙凤，在我心目中的那个完美的女强人王熙凤。

她是整个贾府上上下下的支柱，她是家族的大管家，她精明能干又泼辣，她衣着大体显奢华。

不论世人再怎样贬低她，她却依旧是我心中的那个张扬的女强人。

这就是我眼中的王熙凤，一个机关算尽却又失了*命的泼辣女人

这就是我眼中的王熙凤，能干又奢华得体的女人。

写王熙凤的作文 篇4

读过红楼梦的人，应该都忘不了王熙凤这个人物，在五年级下期的课文——人物描写一组中，王熙凤这个人物在我们的课本小小的崭露了头角，或许课本本身只是想通过这段文字来讲讲人物塑造的方法，但是在不少教材辅导书中，却或多或少地“分析”了王熙凤这个人物，小学教材全解中写道：王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，泼辣张狂，见风使舵，喜欢使权弄势，炫耀特权和地位。这里面的评价俨然一个反面人物，但也算确有其事，可是，直观地理解一个人物该通过他的时代背景与遭遇来理解，我认为那样的理解是片面的，而且是社会背景造成的，凤辣子的虚伪与毒辣都是那个社会的产物，而非天性所致，毒辣或许太过，但是虚伪呢？贾府之中，人人都有一张假面具，才得以自保。

王熙凤贪婪、善妒，但这只是人类的劣根性所致，任何人都有妒忌、贪婪的一面，只是王熙凤这方面被作者曹雪芹放大了而已，其实王熙凤也有其可爱的一面——其真实与能力，红楼梦里，林黛玉是世外仙姝，薛宝钗是山中高士，其他人物又不够鲜活，独王熙凤一人带有世人的特性，刻画地又十分鲜明，所以说，王熙凤才是红楼梦中最人性的人。他一字不识，在虚伪的面具下带着一种粗俗的率真与勇敢，无知者无畏，她没有顾忌，所以可以“肆无忌惮”的去尝试，所以其理家才能可见一斑。

真正的王熙凤拥有人们认为的大部分缺点，却也有独特的可爱——性格鲜明、敢爱敢恨，她没有钗黛的才华与圣洁，却是一个真实的人。

写王熙凤的作文 篇5

写这篇文章之前先说点题外之话：话说大琛哥今天上场讲话，真的是属于超常发挥，我都不知道我当时是怎么想的，那个开小差的差字我都能给读成cha，所以说我今天属于超常发挥。

机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。不错，他的确是在世上太能算了。在我的记忆力，她好像算计死了不少人。比如在15回王熙凤弄权铁栏寺，把长安守备之子和张金歌都弄死了；到后来又整死了林黛玉。他太爱财了，什么便宜都想站，为了这个他连命都可以不要，可以说他是被钱害死的，到最后那么个悲惨结局也不是偶然。我不能向她学习这个，因为我本身有善心。但是，我应该学学她管理人的能力，在13回中，他去协理宁国府，把那里的人整的是服服帖帖的，没有人感得瑟。再一个，他非常会说话，不管在哪里，什么场合，他都能把贾母等弄的是高高兴兴的，能讨得贾母喜欢，才得以放纵。在11回和12回中，面对贾天祥（也就是贾瑞）的无故调戏，他能够从容镇静，到最后，还是他把贾瑞给玩死了，这也不难看出，它是对爱情非常忠实的人，他和贾琏完全是两种人。那个贾琏一见到好看的女的就起邪心，他还怪王熙凤总管着他，真他妈不是个东西啊。不好意思，各位，让我写谁都行，唯独写王熙凤我不太会写，抱歉！大家注意到了吗，王熙凤是一位合格的母亲，别看她平时是这么算，那么算的，但是她对巧姐是真心的好。

巧姐被她那狠心的舅舅卖了，为此，王熙凤在牢房里大哭，非常的担心，她真的不亏是一名合格的母亲（人家平时对巧姐也很好）

写王熙凤的作文 篇6

人生坎坷，饱经风霜的人总不只有一张“面具”，可能王熙凤的这张面具使她的人生这条路上有了一辆自行车，王熙凤除了那心毒辣，做事井井有条以外还有什么性格呢？小点声，是在精明的外壳下，有一丝可爱与温暖呢！

王熙凤是出了名的精明，不管是在管理秦可卿葬礼时，还是在为大家当开心果，把大家逗乐时，都透露出为大家着想，不过这一切一定是有心机在里面的。我也会去想，难道她的野心很大吗？贾母一死就想坐到宁荣两府的女主人位子上吗？这都是一些有趣的问题，可以让人静下十多分钟，好好思考。

之前的王熙凤

不说今天讲的内容，之前我写了王熙凤的.两个面，一是狠心，二是管理，在贾瑞与尤二姐嫁进门那段，都体现出了王熙凤铁面无丝，不留情面的特点，这些人死的都干净利落。再仔细一点儿，王熙凤杀人，从不用自己的手，而是借刀杀人。在管理秦可卿葬礼时的丝毫不乱，冷静的态度让我十分敬佩，特别是在忙之空闲时还关护尤氏，送去一些精美的小吃，让尤氏的身体快点好，从这里我们看到了凤姐是一个有关爱之心的人。

现在的王熙凤

现在的王熙凤是一个有温度的人，她和宝玉的对话是十分可爱的，宝玉说：“我的书房弄好了没有呀！”凤姐却很调皮的说：“牌子在我这儿，不下令，你的书房就建不好”。凤姐和宝玉的对话让我知道了其实凤姐也有像橙色一般暧暖的一面呢！其实我一直很好奇，凤姐把之前处罚人的态度一转，之前的感情就像被擦了似的，也可能是因为凤姐不想让宝玉提前知道自己的工作的忧愁吧！

一个人，不仅要有铁石心肠的一面，也要有关心他人，暖暖橙色的一面，这才是一个完整的人。

写王熙凤的作文 篇7

说起王熙凤，可能很多人脸上都会挂上厌恶的神情，觉得她很有心机，觉得她见风使舵。可就是这样的她，才让我喜欢。

都说“一入豪门深似海”，在这偌大的贾府，处处勾心斗角的豪门，“嫁出去的女儿泼出去的水”。现在王熙凤在娘家是客人，在婆家是外人，如果没有心机，没有很深的城府，她一个弱女子能在这样一个尔虞我诈的地方生存下来吗？答案，显而易见。好在，她的魅力，她的聪颖，她的圆滑世故、八面玲珑，使她在贾府有了一定地位。

说她见风使舵，阿谀奉承？这样既可以讨得贾母的喜爱，又可以巩固自己的地位，一举两得，何乐而不为？她这样的性格，也铸就了他在贾府的地位——独揽大权。一个弱女子能做到如此，怎么不让我喜欢？

一千个读者就有一千个哈姆雷特，我眼中的王熙凤是这样的，你呢？

写王熙凤的作文 篇8

“站住！别跑！敢说我是泼妇……”教室的门砰的被撞开了，一个同学在前面拼了命地跑，她在后面穷追不舍，一边追赶还一边振振有词，她把鬓角的头发利落地往耳后一理，甩出胳膊指着那个同学说：“我看你是不想活了，敢骂老娘。”她俩在桌子旁来回晃动，没有一方肯示弱。这场景还真像老鹰捉小鸡，她的脸通红，头发蓬乱，旁边的人不禁叹一口气：“那还有点淑女的样子啊，活脱脱的一个王熙凤。”别说，还真像《红楼梦》中王熙凤的出场。

天还蒙蒙亮，太阳公公还未挪到山顶，窗外隐隐约约的能瞧见那皎洁的月光。四下一看，舍友们还在酣睡。

“起床了，快点！”酷似公鸡打鸣。

她拍了拍这个，叫了叫那个，麻利地穿好衣服，嘴里咕噜着诗呀词呀的。

“到时间了，该洗脸了。“她立即如弓离满弦，飞快地冲到铺下，麻利，干脆。洗洗涮涮完毕后，喊道：“你，快点叠好被子洗脸，我帮你把地扫扫，你快点刷牙，水我一起去到了；你怎么还不去梳头呢？来不及了。”真有点一家之主的风范。

瞧！你是不是发现了她身上的精明能干想起来谁呢？王熙凤吧！

面对着即将来临的考试，每个人脸上都添了几分沉重，而那抹微笑依旧爬在她的脸上，乖乖的不肯离去。

校园里，教室中，四处传着她悠长的笑声，“咯咯咯，哈哈哈”似交响乐和鸣，不禁抚去了丝丝考试前的急躁。

她似乎从来不会有烦恼。真不明白那抹笑容为什么总赖着她，不肯走。

听！你是否听见了笑声，你或许知道了是谁，这般率真，不知是否像王熙凤呢？

“小贼，拿命来！”她大喝一声，不知道谁又惹了她。她二人立刻一前一后奔出教室，只留下两个长长的背影。

写王熙凤的作文 篇9

红楼梦》是我国的四大名著之一，叙述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。而从另一方面来看，它却道尽了女儿家的爱恨情仇、悲观离合，同时又蕴含了大观园中多少女人的心计和智慧。王熙凤便是这些人之一。

丹凤小眼，炯炯有神，衣着华丽，地位非凡;精明干练，洒脱泼辣;擅于权术，心狠手辣。这便是她留给我的印象。

曹雪芹在《红楼梦》中对她的描写不下于宝、黛、钗。她的第一次出场便是放诞的笑声，作者用未见其人，先闻其声的特写手法把她刻画得如此鲜明，而在后文中对她的描写更是淋漓尽致。她第一次出场，我便知道，在封建大家族中，敢如此放诞的人，必定是个洒脱泼辣之人，也必定是个地位不凡，本领超常之人。

衣着华丽便是她地位不凡的最佳表现。她精明能干，大小事务都处理得井井有条，妥贴得体。协理宁国府就表现了她非凡的治家本领。

可谁想到，众人所畏惧的、尊敬的凤姐，如此精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处。她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，也经常受婆婆刑夫人的气。在贾府捉襟见肘的衰落场面下，她始终以病体恃强支撑，终因劳力过渡而死去。

《红楼梦》里的人物，林黛玉太孤傲、清高，薛宝钗太规距，名媛淑女，惟命是从。在我看见，个性最鲜明的还是凤姐，洒脱泼辣，精明干练，阴险狡诈便是她最大的特点。

但，当你全身心去体会这个人物时，你会发现，她，其实很真实。我欲言：凤姐，你确实厉害，确实了不起!

写王熙凤的作文 篇10

我家附近有一位中年妇女，姓王，故此人们都亲切地叫她小王，她可是一位典型的当代王熙凤。王阿姨虽人到中年，可打扮起来跟二十多岁的人毫无差距，恍若神仙妃子。

她有一头乌黑的卷发，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚。纤细的右手上戴着一条串有白玉的红绳，项下戴有一条金项链。身穿黑色吊带裙，穿着一双闪闪发光的名牌鞋，走起路来嗒—嗒—嗒地直响。

王阿姨家是卖麻将机的，她很爱打麻将。有一次，王阿姨正邀几个人一起打麻将的时候，其中一个人的儿子冲过来在一旁捣乱。王阿姨的脸气得通红，对儿子母亲大吼一声：“不是让你把儿子管好吗？好好的一桌麻将，被他搅成这样，我现在告诉你不许再让你儿子再跑过来捣乱。过了一会儿，王阿姨消气后，又继续打起了麻将。还为儿子的母亲端茶倒水。我记得有一次，王阿姨的娘家有个亲人不辛病死了。领居小胡的母亲为了不让那个亲人的女儿伤心，就把那个亲人的女儿小青接了过来，暂时在王阿姨家住一阵子，等事情过后再搬回去住。小青刚和王阿姨一见面，王阿姨就痛哭起来了：“这么一个既漂亮又乖巧的姑娘，怎么就这么命苦呀！小青听懂了这句话，顿时眼框里的热泪一个劲儿的往下掉，如滔滔江水源源不断。

站在一旁小胡的母亲说：“小王，她才好了，你倒来招惹她，快别说了。”王阿姨听了，迅速地擦了脸上的泪水，转悲为喜说：“小青，对不起，我不小心提到你的痛处。只是我一见到你，一心都在你身上，又是喜欢，又是伤心。你几岁了，读几年级了，在这里不要想家，要吃什么，喝什么尽管告诉我，我会为你负责的”。小青在王阿姨那里住一段时间就回去了。人人遇到城管，都会使劲地拍马屁讨好，王阿姨家也不例外。那是一个中午，一位城管人员下了车，在王阿姨家门口坐了下来，以便监督。王阿姨看见城管人员，忙出来端茶递烟，还说：“城管人员光临寒舍，真是敝人的荣辛呀！你看，在你管理之下，交通多么好呀！王阿姨一个劲儿地夸。城管人员坐了一会儿，刚起身要走，王阿姨起身说：“你们走好，走好，下次再来呀！”

多么一位喜欢使权弄势，善于见风使舵，阿谀奉承的中年妇女呀！真不愧是当代王熙凤。

写王熙凤的作文 篇11

记得那是在小升初的那个暑假，我读了《红楼梦》这本书。即使不是原著，但是也还是叫我记忆犹新。那其中错综复杂的人物关系和所谓的宝黛的爱情悲剧让我不禁一次又一次感叹着曹雪芹和高鹗的精妙文笔。而那其中，最让我所热爱的那个女人是王熙凤。

即使在整本书的构架上，王熙凤不是主人公，但是她却是一个最不容让人忽视的配角。曹雪芹先生下的王熙凤美丽，机灵，又有着极高的地位，俨然是一副女强人的样子，而这样的她却是我最喜欢的模样。

她或许没有林黛玉那样柔弱多情惹人怜，也没有贾宝玉那样叛逆率真的个性，但是她有的却是贾府上下的人都没有的张狂和泼辣，而机灵的她又总是可以讨到贾母的欢心。

她华贵美丽，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻，她泼辣有心计，明似一把火，暗似一把刀，纵使书中形容的她已经快要成为反面人物，但是还是我心目中最精明的女人。她是贾府的大管家，她用自己本身瘦弱的肩膀挑起了这个家族的重担，她一世机关算尽太聪明却终究换了一个反算了卿卿性命的悲惨结局。

有人笑她太泼辣，我却唯爱她这一身的张扬。

有人笑她太炫耀自己的地位，我却把那当做她对下人的告诫。

她是王熙凤，在我心目中的那个完美的女强人王熙凤。

她是整个贾府上上下下的支柱，她是家族的大管家，她精明能干又泼辣，她衣着大体显奢华。

不论世人再怎样贬低她，她却依旧是我心中的那个张扬的女强人。

这就是我眼中的王熙凤，一个机关算尽却又失了性命的泼辣女人。

写王熙凤的作文 篇12

红楼梦读后感之王熙凤

红楼梦这本书刚到手的时候，着实吓了我一跳，看那比板砖还要厚的书，不知何年何月才能读完，当真正读完红楼梦的时候却有一种意犹未尽的感觉，有一点空虚，迷茫，还有一丝悲伤。

红楼梦中有很多人物出场，加起来有几百多个，主角就是宝黛钗三人，

但在红楼梦这本书中还有一个人物至关重要，他就是王熙凤，我对这个角*好是有很多的好感。中最让人们难忘的，除了宝黛间纯洁却悲剧的爱情，恐怕就是王熙凤了。世人多认为王熙凤虽然美丽聪明却奸诈狡猾心*手辣，就像是*粟花，娇艳美丽却含有剧毒，让人望而却步。但是，我却想要为她[*xxx王熙凤的形象在中具有丰富*和复杂*。在贾母面前她是一个能干嘴甜的丫头。在中就充分地体现出她的这一*格特点。话说黛玉到了荣国府，与众人一一拜见后，经贾母介绍，认识了王熙凤，知道她在贾府权势很高。还不及多想，凤姐就拉着黛玉的手，上上下下打量了一回说了一番赞美黛玉的话后，又哀怨姑妈的逝世，最后又拉着黛玉问长问短，把贾母哄得团团转。

王熙凤给我带来的最深的印象就是他的在文中多次提到过王熙凤未卜先知别人的心思猜到别人的想法，提前他人一步想到要做的事情，先他人一步完成事情，就像清代的[刘伯温xxx一般，这也是我对王熙凤有好感的原因之一，但也就是他的这种聪明，使自己不能得到解脱，最终把自己的*命葬送在其中。所谓[机关算尽太聪明，反算了卿卿*命xxx

都说是她好人做尽坏事做绝，想出[冲喜xxx的噱头，拆散宝黛这对有情人，加重了黛玉的病情促其死亡的。但是，她也有她的无可奈何，不见风使舵如何得到贾府最高权威者的宠信?在宁荣二府中，贾母和王夫人对[金玉良缘xxx深信不疑，王熙凤这时做出表示，提出妙计，虽迎合了贾母和王夫人的心意，使其继续戴着[宽厚xxx[仁慈xxx的假*，却让自己当了坏人，备受骂名。况且就算王熙凤此时不提出此计，宝黛也不可能在一起，因为王夫人连宝玉身边的丫鬟、长得像黛玉的晴雯都要赶出大观园，更何况是接受黛玉做儿媳妇?都说是她管家不当，加快贾府的腐朽，直接导致了贾府这座大厦的轰然坍塌。诚然，王熙凤拿丫鬟的月钱放高利贷等行为有她的不对，但是也不能否认她的精明能干，把这个家治理得井井有条。王熙凤本身就处于一个中心位置，她不仅是深得贾母、刑夫人信任的孙媳妇、儿媳妇，还是贾府的管家奶奶，她得和各种各样得人打交道，连病重都得管理贾府，有不可或缺的作用，上得逗乐、讨好贾母，下得整治丫鬟仆妇，甚至还要对付焦大这样无理撒泼的蛮汉，而且这还是在她不识字的情况下。王熙凤最后临终前没有把孤苦无依的巧姐托付给自己的兄弟，而是给了虽粗陋却淳朴憨厚的刘姥姥，足以见其识人之明了。如果把王熙凤放到现代，接受教育，给予其施展拳脚的舞台，凭借其[我说行就行xxx的果敢坚决和雷厉风行的处事作风，她也一定会成为叱咤风云的女强人!都说是她*险恶毒，毒设相思局害死了贾瑞，百般折磨尤二姐，逼迫其吞生金致死的。但是如果不是贾瑞对王熙凤存了*心*胆，也不会落了这样一个结局，说他是死有余辜不为过分。用今天的话说，尤二姐则是王熙凤婚姻生活中的第三者、破坏者，王熙凤对其必然是痛恨的，但是她还得装作一副贤淑的模样，把她迎进门，百般好待。在妻以夫为纲的时代，主张纳妾为夫君开枝散叶的妻子大有人在，但是在王熙凤看来却是是忍受不了的。因为与其说她是封建制度的维护者，倒不如说她和林黛玉一样是封建社会的

我觉得，王熙凤并不是一个*毒的角*，只是被时代被逼无奈，只是被逼成·女强人，但人们往往更同情弱者，假如自己被贾瑞调戏勾引，丈夫娶其他女人，只会稀里哗啦哭个不停，人们还会讨厌她吗gn

创新主题作文900字精选12篇

作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，作文可以有效转化我们的情感表达，一篇好的作文还是非常费脑子的，常见的作文书写格式有哪些呢？急你所急，作文5000网编辑为朋友们了收集和编辑了“创新主题作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创新主题作文 篇1

1.周庄水韵

一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥、双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。

周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。

2.传统节日的继承与创新

传统节日文化的继承与创新，首要是辨风正俗，扬弃其中不健康甚至迷信等糟粕，从而继承那些富有积极向上意义的内容，健康有益的载体、表现形式，古为今用，洋为中用，古洋结合，为之注入与时俱进的先进文化内涵，使之融入高科技时代的现代化大潮与时代同步，让节日和节日民俗更加淳厚，更加丰富，从而在五彩纷呈的当代文化中获得更加广泛的认同。用兼容、开放的心态面对古今中外的节日文化，就能丰富、发展自身的优秀传统节日文化。我们不仅早就把“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节等政治性节日规定为法定节日，也同样接纳了护士节、教师节、母亲节等民间节日。此外，还通过“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”等众多的国际性节日平台，为和平崛起、和谐发展把握了在多个领域应有的话语权。同时，倡导新的国际性节日、纪念日，也是我们主动融入国际社会、为人类和谐发展应做的贡献。

创新主题作文 篇2

窗外鸟声鸣叫，窗前的我正手拿《筑梦路上》这本书，津津有味地看着。“创新成就未来”这个章节让我触动很大。

在这章节中讲述了祖国科技的进步、创新。之前的中国需要向其他国家购买大飞机，现在可以自主生产和制造，并且做得比其他国家还要成功。虽然我国已经能制造汽车，但是我们还要不断创新，还要不断进步，只有不断创新才能不断进步，才能做得更好，但是也不能在创新的同时污染环境，我们应该研发新能源汽车。

只有创新才能进步，只有创新才能更好。我们在本土做的研究，从以前到现在，获奖的只是少数，但是，我相信我们在经过不断的创新之后，我们在经过不断的努力之后，最后定会取得成功;虽然刘若鹏的条件很差，但是他们居然超过了其他条件比他们优越很多的研究团队，这与他们执着的创新精神是密不可分的，这告诉了我们个道理：只有坚持创新，努力创新，才能变得更好，更强。

创新要从小做起，学生都能进行创新，发明了清捞船，但还是有着不足之处，需要次又次的改进，为了我们长大之后能做的更好，我们要更加努力的学习新知识;学生都可以发明环保、轻便的装置来造福人类，为什么我们不能?创新要从小做起，因为只有创新才能改变我们的未来，才能让祖国变得更加美丽，变得更加强大。

中国，从以前旧朝代的无法自保，只能被他人掠夺，到如今拥有了导弹、原子弹，有了自保之力;从以前被人步步紧逼，胜利了也不被其他国家看重，到如今恢复了联合国的合法席位，在世界上拥有了定的话语权;从以前生活水平单，固步自封，到如今改革开放，携手共进。我们付出了多少?我们努力了多少?前人的努力造就我们如今的美好生活，我们也应从现在开始加倍努力，创造个更加美好的未来!

现在的我还小，但是我早已在心底埋下了颗创新的种子。我会试着在前人的基础上进行创新;我会试着探索新的世界，与那里的文明进行交流;我会试着找到四维空间，从而为人类将来的科技发展做出贡献。因此，我长大想成为名科学家。

创新主题作文 篇3

我们的生活随着科技的发展而发生了巨大的改变。

以前的人们只能靠马车或步行，而现在的人们已经有了汽车，火车，飞机，交通四通八达。以前的人们想给远在他乡的亲人说句话都只能通过写信的方式，而且，对方要很久才能收到，想要回信，就又要几个星期的时间了。他们想见一见对方就更加困难了。现在，随着科技的发展，想给远方的亲人说话只需要拿出手机拨通号码，稍等一会儿就能和远方的亲人说话了。还可以视频聊天，真是“天涯若比邻”啊!

在古代，人们住着简单的瓦房，而现在的大城市里，几十层的高楼大厦随处可见。人们从以前的烧火做饭到现在的“全自动电饭锅”。从以前的点火取暖到现在的打开空调。这些变化的原因是什么?是科技!

科技不仅让我们的生活更便利，还让我们的健康得到了保障。以前的人们，得了点小病就有可能丧命。而现在，医疗技术越来越发达，几乎能治愈生活中常见的所有疾病，极大地延长了人们的寿命，让人们可以有更多的时间去享受生活。

科技不仅让我们的物质需求得到满足，还让我们的精神世界更加充实。以前的人对世界的事物都不了解，对很多现象都充满了不解，只能凭猜测去判断。而现在，随着科技的发展，人们把卫星送入了太空，看到了地球的照片，知道了物质是由各种各样的分子、原子组成的，知道了……这都是科技的功劳。

科技的发展虽然带来了很多好处，但它也是一把双刃剑。因为科技的发展，人们发明了电脑，电脑给人们生活带来了方便，但现在沉迷网络的学生越来越多。人们发明了汽车，给人们的出行带来了方便，但是，汽车车尾气给环境造成的危害是巨大的。这种种现象表明，科技的发展是有利也有害。但只要我们合理运用，它就能为我们创造一个更美好的明天!

创新主题作文 篇4

创新，是一个民族进步的灵魂，更是一个人成功的动力。

在现在的社会，不创新，“饭碗”就会被打破，就不能生存在社会上。如果不创新，我们现在应该还是古猿的智力，而且连最简单的器具都不会有。李可染说，踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军!歌德也说过，要成长你必须要独创才能!由此可见，创新是多么重要。

现在的发明创造，有很多都是大部分人没有想到的。有一小部分人虽然想到了，但根本没去做。只有一小部分人想到了，做到了。

发明虽有一部分来源于灵感，但是也要细心观察，并把它付诸于行动才行。比如:以前飞机的机翼太容易断，于是科学家就观察蜻蜓翅膀上的圆斑，并把它用在了机翼上……

写到这，我不禁又想像起来。如果有一种“电动蚯蚓”能自动为花儿翻土、施肥，甚至还可以钻入地下考察、取样，不是很好吗?于是我马上拿出记号笔，在墙上的墙砖上画起来。外形差不多，但是我没学过电工，不知道怎么设计里面的电路。

现在你应该对创客这个词有些了解吧!它是指那些不为谋利发明的人。我希望人人都能做创客，多创新，勤动手发明。

现在的社会，迫使我们从小就要学会创新。所以，我们一定要从小学创新，学发明，人人争当“小创客”!

创新主题作文 篇5

听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。

没错，就是求新。

求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊多利中走过创新议论文800字作文5篇创新议论文800字作文5篇。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗?

为什么要创新?古人说得好：流水不腐，户枢不蠹。只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。

然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的点子公司、调查公司应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做三流九教了

但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。

因此我们要说，在创新过程中，敢为天下先的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。

鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩!

创新主题作文 篇6

在糊口中，要想获得成功，立异是必不可少的，但是，缺少了继续，立异便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于立异，又善于继续前人的传统，才会更易成功。

立异，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要留意继续前人优秀的成果，在别人准确的理论指导下立异才会显得更有意义。英国17世纪的科学大师牛整理发现了万有引力定律和运动的三大定律，立异不可谓不丰硕。可当别人问及他为什么会取得如斯的成绩时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”固然这只是一时谦虚之词，但细细想来，假如没有伽利略夜观星空，假如没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛整理想要总结出物体运行的三大定律，好像要大费周折了。可见，继续和立异是不可分的，只有在取得其精华去其糟粕的继续中立异才是可取的。

马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的`心血写成了光辉巨著《资本论》，他的立异精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的提高而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然爽朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是假如没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的当真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以中断言，假如没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中试探着前进。可见，在继续中立异往往会收到事半功倍的良好效果。实在不用更多的证实，那指导我们走上富裕之路的邓爷爷。

创新主题作文 篇7

创新固然重要，传承风俗，是更为重要的，机器的速度固然快，但人工制造所拥有的“人情味”，是机器不能比拟的。

——题记

又是一个大年夜，记忆中老家是热热闹闹，欢天喜地的，可今年冷清的味道却在在街上弥漫，原先在大街欢唱的锣鼓队，变成了一个个冰冷的音箱，把宋祖英激昂的“歌声”传遍了大街小巷。一进门，就看见奶奶在电视机前看莆仙戏，咦，这时不应该在祠堂的戏台前演出吗?奶奶笑吟吟地说：“这年头，谁还去看戏，电视上都有。”我看了看电视上高歌的演员，点了点头说：“嗯，是不错。”

姑姑、叔叔们陆陆续续地回来了，她们坐在椅子上，拆开一包包橄榄、瓜子、蛋糕，“姑姑，以往不都是我们自己炒瓜子，做甜橄榄蒸年糕吗?”“现在科技发达，都用机器做了，省得我们自己做，这创新，多方便哪!”我尝了一颗橄榄，甜得发腻，完全没了橄榄的清香，我想起奶奶制作的姜橄榄，清香清香的。“创新”橄榄真的好吗?

年夜饭开始了，奶奶搬出了一堆速冻饺子，“啊，为什么，奶奶包的饺子多好，我不想吃。”姑姑教导我：“看，这些饺子有虾仁馅的，青菜香菇馅的、韭菜猪肉馅的、还有牛肉馅的、、、、、奶奶年纪也挺大了，包饺子怪累的，你就体谅一下吧，说不定，味道不错呢!”奶奶又夹给我一把青菜，“喏，你最爱吃的春菜，刚摘的，尝尝。”我夹起菜，翠绿的菜叶在灯光下闪着诱人的光，咬一口，呸，味同嚼蜡。我问奶奶：“今年菜怎么这么难吃。”“不会吧，刚从大棚里摘的，这几天，一群人刚建起了疏菜基地，菜放在里面，不怕冻，也不怕虫咬，不挺好的嘛。”奶奶说。

我放下筷子，看着碗里的饺子和菜，为什么创新后的东西，会失去一种让人温暖的人情味呢?

创新很重要，可是，在创新的同时，就应抛下传统，去追寻所谓的“美味”?传承是创新的土壤，创新是传承的动力，传承是一种指导，一种启蒙。就像我们在生活学习中，应充分认识自身的特点，选择正确的发展方向，在传承中我们变得理智，并把创新做为指南针，不断地探索。这样，把传承与创新统一起来，才能让自己不断地进步、发展。

创新主题作文 篇8

有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。

在中国的动漫市场也可见创新的重要性作文。随着时间的流逝，一切都在发生着变化

很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。

创新主题作文 篇9

创新思维是思维活动的最高形式，是最活跃、最生动、最富有生命力的。陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造力是没法教学的，但创造力是可以唤醒和激发的。创造力的开发和培养必须借助一定的载体及渠道加以实施，而课堂便是培养创新素质的“主渠道”，寓创新素质于课堂教学中，要善于激发学生的发现和创新的情感，让学生亲历探索的过程，体验发现、创新的乐趣。

如果说上列这段话是针对传统教学中由教师主观指令，主宰课堂，使学生没有自主学习的时间和空间；使学生缺乏再学习的能力和鲜明个性的展现机会；使学生缺乏创新精神与实践能力而言的，无人有异议。但我们须警惕事情一旦超过了限度，那就有违我们的初衷了。

首先让我们进入课堂中，去看看我们教师是怎样引导学生自主创新的吧。我曾多次从有关教学杂志上读到如何激发学生的创新思维的教学论文，其中不乏以教学《狼和小羊》一课为例，这也许已成为了“经典”了吧。其中介绍到：让学生思考狼向小羊扑过去之后结果怎样了？因为课文写到此就打住了。虽然文中没有直接挑明，但亦可以看出，作者的意图很明显：狼把小羊吃掉了。然而，因为毕竟没有直接写出结果，出现了空白，给学生留下了想象的空间。因此，当教师提出填补空白，学生立刻积极“创新”：有的说，恰巧猎人来了，开了一枪，狼毙命；有的说，狼恶狠狠地扑过来，小羊一闪，狼冷不防，一头碰在小羊身后的一块大石头上，一命归西；有的说，小羊巧妙周旋，把狼引进了陷阱里；还有的说，狼用力过猛，扑到小羊身后的河里淹死了等等。

这样的回答显然脱离了故事本身所寄寓的涵义。虽然小学生们个个充满善意的“创新”，教师给予了充分的肯定，认为这不仅赋予了故事发展的多样性，并丰富了故事的内涵。然而这背离了作者的创作本意。对类似这样的“创新思维”的鼓励，我们经常可以见到。

在教学《司马光》一课时，老师这么问：如果司马光不去砸缸，你还能想出什么好办法能救出落水儿童吗？于是，学生在教师的引导下积极讨论，不一会，还真的想出了不少办法。有的说，可以找一根长竹竿把落水儿童拉出来；有的说，可以叫住在场的小朋友，一齐推倒水缸；还有的说，可以抛给落水儿童一个救生圈；更有学生提出，可以迅速调一驾直升飞机把落水儿童吊起来——类似的说法还有很多。而同样在教《曹冲称象》时教师则要求学生想出与曹冲不同的称法；教《乌鸦喝水》，那就要学生想出新点子，让乌鸦尽快喝到瓶子里的水。教师对学生的回答往往大家赞赏：你说得真好！你真聪明！你的办法真是巧妙！你的想象真是丰富！此类种种，在教学中频频出现，这好象成为了一种流行，一种趋势。于是有的老师采用“拿来主义”，就在课堂上让学生这么去创新，孩子们天真的“奇思妙想”也常能博得一些掌声，学生看似个个积极思考，发言踊跃，课堂也很热闹，但课后再去想想，却发现并未取得意料中的效果，学生有时连课文都读得嗑嗑巴巴，还有些字词仍不解其意。

姑且不论这些问题的质量，就其训练创新思维的方法而言，单一而乏味，何来创新之意？细细想来，反思我们的课堂教学，这真的能培养学生的创新思维吗？其实不然，这种流于形式的做法其实是不可取的。

就拿上文提到的“司马光砸缸”为例吧。文中，解决问题的关键是怎么让掉入水中的儿童得救。归纳来说，救人的方法不外乎“使人离开水”和“使水离开人”两种。“使人离开水”是我们常规思维方式所采取的方法。而文中司马光所用的“破缸”放水救人的方法已经是一种跳出常规的思维方式了，已经是极大的创新了。如果再要求学生“创新”，学生要不就是模仿司马光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不说能否推得动那口大水缸，即使这种方法有可行性，也只不过是变“砸”为“推”罢了，两者在思维方式上根本没有本质的区别，没有新意可言；要么是重又回到常规旧路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”这些想法仅仅是在形式上玩玩花样，并不见得比原文的办法更高明。课堂看起来很热闹，而实际上却是“换汤不换药”，同样是毫无新意，也无价值可言。教师在引导学生创新的时候，的确是想致力于培养学生创新的意识、创新的精神，但切不可使学生以为创新就是简单的“标新立异”，尤其是如此轻率地肯定学生，让学生盲目地满足停留在创新的浅层次上，实际上对发展学生的创新思维反而是无益的！

反思一下，这和许多不良现象一样，都是形式主义的结果。这种“创新”，只怕与真正的“创新”目标南辕北辙。我们不能用一种倾向掩盖或取代另一种倾向，重蹈“一哄而起”“一哄而散”的覆辙。其实对于一个真正的教育者来说，面对“创新”，潜心学习，广泛吸纳他人的先进理念，同时不断去实践、探究、反思和提高，而不会人云亦云地机械照搬他人的现成经验。在教学实践中，我们必须依据教学目标，从学生的实际认知水平出发，依据教材，从教材中寻找训练点，以读为本，设计有利于学生发散性思维的开放型课堂教学，培养学生灵活性、多向性、发散性、创造性的思维。

创新主题作文 篇10

有人说，学会立异才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

跟着时间的.推移，我们发现立异变得越来越重要。文学上需要立异，工业上也要立异。只有学会立异，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是由于中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会立异，所以后来的良多诗也就失去了其意义所在，让人觉得浮泛、乏味。文学也是如斯，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证实，这些套用别人的东西，不自主立异的东西往往经不外时间的冲洗，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会立异，来进步作品的内涵，使之不落于俗套之中。

在中国的动漫市场也可见立异的重要性。跟着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再合用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于糊口，从实践中学会立异。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。假如没有立异，我们的动漫工业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会立异，是竞争的必备前提。

在工业中，由于不中断立异而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去立异，依赖自己原来的东西，完全适应不了竞争如斯激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而海内的良多自主立异企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如斯迅速，超过更多的企业，是由于懂得立异的意义所在。所以只有不中断立异，才能取得更大的提高。

对一个来说，立异很重要；对于一个企业来说，立异也很重要。对于一个国家来说，只有不中断立异，自力更生，不依赖别国，才能立足于世界不败之林！

创新主题作文 篇11

翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。

在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现;抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。看吧，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤，召唤更多的.优秀作品充实它的空间。

走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。

少年智则国智，少年富则国富。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁!

同学们!科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!

创新主题作文 篇12

我们家每年交的电费一大半是空调制冷和暖气费用上，像空调、暖气这种物品：虽然能给我们提供冬暖夏凉的好环境，但也消耗不少能源。就说空调：不仅用电多，还排放许多对大气层有危害的氟利昂(虽然现在有无氟空调)。有一天，我问爸爸：“有没有不耗能而且能保证人们冬暖夏凉的东西呀?”爸爸给我了一个陌生的词：“相变材料”

于是我从网上搜集了一些资料发现相变材料用途可多了。相变材料就是指随着温度变化而变换形态并能提供冷或热(潜热)的物质。相变材料从固态变为液态或者由液态变为固态的过程就叫做相变过程。也就是这时相变材料将吸入或放出大量的冷或热能量。

平时我们最常见的相变材料就是水了，当温度到0°C或更低时，液态的水变为固态的冰。当温度高于0°C时水由固态变为液态。假设在夏天，放一大块冰在家里，家里一下子就凉快下来了，冰为了和屋里的温度恒温就会融化。这也就证明了在溶化过程中会吸入大量周围的热能量，释放冷能量。

中国的许多的科技研究机构对这个话题都进行研究并且发表了大量的论文。但是怕生产这种材料有一定危险性，所以相变材料不能得到广泛应用。这几年由于材料的研究取得重大进展，相变材料的稳定性也已经达到几万个相变周期但不改变其特性，这也使得相变材料达到了实用阶段。

有一种技术原理是通过吸收太阳能或在冬天吸收大量冷能，可以将热能或冷能储存在相变材料的物理结构中，用这种材料建造的房屋的墙壁，当外界温度低于或高于蓄热温度时(蓄热温度不定，一般在20~25℃之间)，相变材料为了达到平衡温度产生释放热能量过程的相变，达到墙壁也可以保温的目的。

例如：需要从中国发运一个生物样本到美国，总共需要13小时，温度的要求是：生物样本保持在恒温+2℃至-8℃之间。把相变材料做成毯状物包在外面，再放在一个内有恒温+2℃至-8℃之间的小箱子里，就可以达到目的了。

了解到相变材料有这么多用处，我真希望北京能成为第一个跨进“相变材料世界”的地区。现在清华大学还有单独的一个相变材料这么一科呢。就连网上还有些人说;“可以预见，在未来的数年内相变材料将在我国得到广泛的应用，尤其是北京。”