关于虎的诗歌作文5篇。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的关于虎的诗歌作文5篇，不妨参考一下。希望你喜欢！
关于虎的诗歌作文 篇1
这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是“诗歌朗诵”比赛，并且要选出“金，银，铜”奖。
在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬。同学们一个接一个地上场朗诵。他们落落大方，读得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌“我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……”原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵。最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来。但其情其景深深地印在我的心中。
老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！
关于虎的诗歌作文 篇2
中国古典文论主张“诗言志”，“诗缘情”，“诗者，根情、苗言、华声、实义”。无论是中国还是西方，都特别看重诗歌抒发诗人主观情志的特点，即使是叙事诗，其抒情性也相当明显。诗人的主观情志自然导源于外在现实，但外在现实必须内化为诗人的心理现实即变成诗人情志的一部分才能发而为诗。在形式上，与散文、小说、戏剧文学相比，诗歌更富于节奏感和音乐美。无论中国诗歌还是西洋诗歌，通常都是通过语音的有秩序的排列而形成有规律的抑扬顿挫；并且大部分诗歌要押韵，即使中国现代自由诗也注意押韵，只是押韵方式比较自由。此外，相对而言，诗歌从内容到形式都更讲究凝练；语言含蓄而富于跳跃性。
诗歌高度集中地概括、反映社会生活，饱含着作者丰富的思想和感情，富于想象，语言凝结而形象性强，具有节奏韵律，一般分行排列。
关于虎的诗歌作文 篇3
小时候，妈妈的爱是那一抹抹甜甜的、酒酿汤圆一样的微笑。
我摔倒了，妈妈会忙不迭地扶起我。
抬起头，便能仰望妈妈最美丽的笑容，像冬日的暖风，真好！
长大了，妈妈的爱是那无穷无尽的唠叨。
像一盘永远不会停下的光碟，吱吱呀呀地从早转到晚。
清晨，一句“过马路要小心啊！”就像为我打了一针强心剂；
中午“长身体一定要多吃点儿，”就像鸟儿的啼啭；
晚上“一定不要感冒了。”就是柔柔的月光轻轻地拂过我的心间。
妈妈，多唠叨一下吧，那样我就可以得到好多好多的爱……
可是，渐渐地我发现——妈妈的爱给予的我越多，她自己就越衰老了呢！
那头黑瀑布般的秀发呢？
那双清澈迷人的双眸呢？
那双白皙如雪的美手呢？
取而代之的是根根银丝、浮肿的眼窝、凹凸的双手……
不，这不是我想要的！
如果可以的话，我要将妈妈给我的爱全部还给她，
这样，妈妈就可以再次变得年轻漂亮了……
关于虎的诗歌作文 篇4
今天在老师的带领下，我们班举行了一次有趣的诗歌朗诵会。
朗诵会在热闹的气氛中开始了。第一组的九位同学闪亮登场了，他们依次站好，组长拿起话筒，大声的说：“大家好！我们第一组为大家展示思乡的诗……”一组的同学一个接一个朗诵着，有的朗诵《秋思》，有的朗诵《长相思》，还有的朗诵《泊船瓜洲》等。有的同学摇头晃脑，有的同学东张西望，有的同学脸都涨红了，可以看出他是多么的紧张。
接着是第二组、第三组、第四组……
随着离我们组朗诵的时间越来越近了，我的头上沁出了细细汗珠。当宣布第九组上场时，我怀着一颗紧张的心走上了讲台。组长张恩泽大方的走到讲台中央，说：“在这思乡的季节，我们组收集了许多思乡的诗词，大家一起来欣赏欣赏吧。”吴佳骏朗诵《静夜思》，张庆宇背诵了《回乡偶书》。该我了，我稳定了一下情绪，清了清嗓子，有感情的朗诵起席慕容的《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛……”我的话音刚落，台下骤然爆发出了雷鸣般的掌声，我心里乐开了花，心中的石头这才落了地。我们组轮到林波了，他由于太紧张，背着背着竟然忘了词，急得抓耳挠腮，全班哄堂大笑，他也不好意思地笑了。
赛结束后，老师迅速总分，最终刘微娜小组以总分702分居第一。我们组虽然没有得到第一，大家还是很高兴，因为重在参与嘛。
这次活动不仅让我们学会了许多思乡的古诗词，也让我们的朗读水平有所提高，真是一次有趣的诗歌朗诵会！
关于虎的诗歌作文 篇5
当浩荡的春风拂过我的面颊
我知道
是您来了
曾把我们吹绿
为神州大地
献上一片葱郁
当和煦的阳光爱抚着我们的每一寸肌肤
我知道
是您来了
如慈母般
为我们拭干泪水
温暖我们那因寂寞或伤感而冰冷的心房
当丝丝雨露浸润着我们的心田
我知道
是您来了
为久旱的生灵
从天而至
洒下一片甘霖
当明亮的启明星映入我们的眼帘
我知道
是您来了
在一片黑暗的地方
为迷途的人
指引着方向
当海燕的羽毛飘落在我们的手心
我知道
是您来了
带着希冀
让我们插上腾飞的翅膀
在狂风暴雨的洗炼中振翅翱翔
当红烛闪烁的烛光在我们眼前晃动
我知道
是您来了
点燃千支火炬
为二十一世纪的接班人
引路护航
啊，老师
您是春风，吹开了祖国的花朵
您是阳光，温暖了我们的心房
您是雨露，滋长了莘莘学子求知的欲望
您是启明星，引领我们走出迷惘
您是海燕，带着我们穿越知识那广阔的海洋
您是红烛，为祖国迎来一轮轮朝阳
您是一支永远也唱不完的颂歌
啊，老师
是您在燃烧青春
用双手和智慧编织我们金色的理想
用双手和智慧塑造中华民族的辉煌！
Zb258.coM编辑推荐
关于爬山虎作文(系列5篇)
写作的重要性是我们必须要清楚的，写作文可以提高我们自身语文修养。写作文的时候切记不要去胡编乱造。以下内容“关于爬山虎作文”是小编特意分享给您的，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
关于爬山虎作文 篇1
大家好，我是爬山虎，我的名字很另类吧！和动物的东北虎、华南虎可不同，我是植物，叫我爬山虎，这大概是人们对我的赞誉吧！下面我向大家自我先容一下。
我的适应能力特别强，在山角下、水池边、庭院里都能看见我的身影。我最大的特点是能爬高，能爬上二三十米的高度，我的雷达定位系统非常好，我离物体几米远都能找准方向，向这个物体前行，我的脚非常厉害，它能向磁石一样吸在凹凸不平的墙面或岩石上。
爬山可是我的强项，我爬上了一座高山，我在山上远望，看见了几个正在爬山的人，我朝着他们喊：“加油，加油！”让风把我的声音带过去，过了一会儿，我发现几个人爬了一半，由于有些累，就开始下山，我便告诉他们不能中途而废，这时，有几个人爬上了山顶，我便借助风的气力向他们点点头，表示祝贺。
我是绿化环境的天使，我可以让空气更清新，天空更蓝，水更清；我是登高的领导者，但愿大家在我的带领下都能攀上人生的最高峰。
关于爬山虎作文 篇2
那片墙上紧贴着爬山虎。
阳光暖洋洋地给爬山虎镶上了金边，微风欢呼着撤起碧波，装点在洁白墙壁上的它，绿得如此赏心悦目。那碧绿的茎呀！极细，支撑着硕大的叶子，用手轻轻拨开茎和叶，你会看到它的“足”，小小的，紧紧地贴在墙壁上，不知它经历过多少年风霜雨雪。此刻，我只知道它的心永远在向往高处，抬头仰望，那碧绿已与蓝天相接。
秋天是硕果丰收的季节，但也是万物凋零的时刻，爬山虎也没逃脱命运的束缚。眼前的绿悄然消逝，换上了枯黄的外衣，茎叶是近乎于死寂的灰色。仿佛用手轻轻一折捏，就粉身碎骨。我甚至以为这株爬山虎已经死了，可是它仍紧紧地贴在墙壁上，不曾有一丝滑落的痕迹。在生机逝去之际，这是种怎样的倔强。待到来年春天，它会再次褪下外衣，露出绿意。或许这抹枯黄，那是它寒冬的保护色！秋天对爬山虎仿佛有种独特的怜惜，并未剥夺它的生命，只是给它穿上了一件外衣。用手摩拳这叶面，静静地聆听着历史的痕迹……
暴风雨猛烈地吹打着，冲刷着，闪电划破天空，留下一道夺目的银线，风狠狠地吹着，雨点如倾盆而下的豆子般，不停地敲打着。在雨幕中，爬山虎并未被那恐怖的景象而吓到。它顽强地伫立着，不向风雨低头，而是傲立着咆哮着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”因为在爬山虎的心中有一份执着，那便是蓝天，它向往着那片净土，待到放睛之际，那碧绿的叶子就显得更苍翠欲滴了。而那抹绿印在我的脑海中，铭刻在我的心海里。或许人生有时就需要这一份执着吧！心中有目标，坚定理想，就会有爬山虎那般一往无前的动力吧！
微风轻拂撤起片片碧波，荡漾在我的心头。在清风中，那片墙上依旧紧贴着倔强的爬山虎……
关于爬山虎作文 篇3
脚步在爬山虎旁停留。眼前的爬山虎是浅绿色的，如同一个个精神抖擞的青年。最顶端的植物是嫩绿色，犹如新生儿，梦想着快快长大。
一片片爬山虎的叶子随着微风，有节奏地从上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。这种有规律的动作让爬山虎充满了生机。这美妙无比的律动如同一条柔和的波浪线。我看着它们，仿佛自己也身在其中，翩翩起舞。
快点啦！身后传来熟悉的声音。
我猛然惊醒，迷茫地向四周望了望，原来是爸爸。校车来了啊！爸爸话刚说完就直接把我拎上了校车。
一整天，我满脑子里都是爬山虎的影子，迫切地想要再见到它们。
终于，放学了，却在下车时突然下起了大雨，这让没带雨具的我措手不及。我只好一头扎进雨幕里，冲到爬山虎旁边。在雨幕中，我看得一点儿也不清晰，只有模糊的一团绿屏，仿佛一碰就会碎，也仿佛随时都会化成泡沫。
回到家，我满脑子想的都是窗外爬山虎的安危。睡觉前，我站在窗前祈祷：但愿被大雨淋的爬山虎没有事。
第二天天一亮，我怀着忐忑不安的心情飞奔到那片爬山虎面前，映入眼帘的是一片精神抖擞的爬山虎，似乎比昨日见到的又长高了一些
关于爬山虎作文 篇4
我拥有一堵绿色的墙。墙本不绿，因为有了爬山虎，勃勃生机、充满生命力的爬山虎。是它，使这堵墙成为我们新村最漂亮、最别致的绿墙。
春夏之交，细雨如丝，爬山虎探出小脑袋贪婪地汲取甘露。很快，整堵墙被遮了个严严实实。爬山虎用它那一双双绿色的小手和小脚抓住了墙壁，使劲地往上爬，有些很是调皮，松开小脚丫来荡秋千。
一次，下起了大暴雨。雨停后，我急忙去看爬山虎，只见它们虽然一个个脸上挂着晶莹的泪珠，却仍是昂首挺胸，更具活力。爬山虎，你们好坚强！
爬山虎是小动物们的乐园。因为有了爬山虎，我经常看见小蜥蜴、小壁虎、小蜘蛛等小动物在其中快乐地嬉戏，它们还经常顺着阳台爬进屋子里来。我对它们很好，从不伤害它们，爸爸妈妈也是，它们也从不伤害我。其实，动物和植物都是人类的好朋友。
盛夏，我在小房间看书却不会觉得有多少炎热，因为爬山虎为我挡住了阳光，吸收了热量。在爬山虎点缀的绿色小窗下，我捧着一本书，做起了一帘幽梦。梦中，我也成了一株爬山虎，伸着小手和小脚，快乐地爬行着
关于爬山虎作文 篇5
学校操场主席台后面的栏杆上满是爬山虎，还有我家小区也有爬山虎。今天注意观察了学校操场的爬山虎。
爬山虎的叶子品种很多，一种是大大的、圆圆的，摸着刺刺的。一种是小小的、嫩红色的，红中还带一点绿，摸起来软软的，非常舒服。还有一咱是大小适中的、深绿色的、摸起来毛毛的，我还发现这种叶子一般是长在爬山虎的根部的。
我最看好的是爬山虎长大了的叶子，那些叶子真绿的可爱，看着感觉是一种享受。当我们来到爬山虎后面时，却惊奇的发现那些翠绿、茂盛叶子后面的尽然全是枯枝，真是所谓“老枝生新叶”啊!
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今天我注意了原来爬山虎是有脚的，当爬山虎长到一定程度时，茎上长叶柄的反面就会伸出六七根细丝，这些细丝朝墙拼命的生长，当细丝碰到墙时，细丝的头上就变成了小圆片，紧紧的巴住墙，而没有碰到墙的，不几天就枯萎了。
那些爬山虎真惹人喜爱啊!
爱国诗歌朗诵作文(5篇)
作文是我们思考感悟和发现自己的过程，写作是学习思考的另一种途径。优质的作文切忌文章主旨不鲜明，大家是否知道写好作文秘诀是什么？跟作文5000网编辑一起深入了解“爱国诗歌朗诵作文”从不一样的角度去看待它，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
爱国诗歌朗诵作文 篇1
透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺
在黄河壶口的惊涛里我们听到一种经久不息的激情
在珠穆朗玛峰的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯
在秦兵马佣的坑道里我们感悟一种雄浑与深沉
啊，祖国
你就是脚下这片土地
曾经是金戈铁马狼烟四起的山河曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人
曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地
你是百折不挠自强不息的热土啊你是生我养我的母亲
透过历史的眼眸
我们站在岁月的肩膀上远眺在南湖荡漾的波光中我们看到一个巨人的诞生
一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明
看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
听，南昌上空清脆的枪声是一种令青铜秦佣凝望的神韵
长江，给予我力量，让我长大黄河，给予我智慧，让我成熟
长城泰山，给予我伟岸的身躯给予我无限的力量
让我把黑暗的世界一扫光
在祖国母亲那温暖的怀抱里我学会了如何面对艰苦和困难
是祖国母亲那坚实的臂膀将我托起就像腾飞的蛟龙屹立在世界的东方
啊，祖国
你就是这样伟大
你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地
你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡
你是我们生命永不停息的动力你是儿女们远航归来的避风港
透过历史的眼眸，
我们站在未来的彼岸回望
在妈祖庙袅袅的香火里我们听到了《七子之歌》在吟唱
在淡水湾湛蓝的海水中我们闻到了紫荆花的芬芳
在世纪坛巍峨的造型里我们感受到了新世纪的脚步正铿锵
春天，正迈着矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装
山绿了，水也绿了空气中都有一丝丝的春意在飘荡
它让城市披上了绿的盛装树木葱翠，遍地花香
就连我们的歌声中也有许多的青春旋律在回响
祖国的春天正在把民族复兴的大门打开
祖国的春天正在把唤醒酣睡的号角吹响
祖国的春天让乡村披绿，让城市喧闹
祖国的春天啊你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念
这是一个承前起后的时代新的机遇，新的挑战
这是一个日新月异的时代知识创新，与时俱进
这是一个继往开来的时代我们肩负沉甸甸的嘱托]
我们憧憬美好的未来祖国在花海中前行
我们吹起号角敲响锣鼓祖国在春风中前行
我们把祝福写在脸上把期盼写在心里
祖国在新世纪的大道上前行我们用歌声串成一颗颗星星
穿过时空的隧道将它挂在天空愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，
祖国啊，我们伟大的母亲您向新世纪走来
又大踏步地走向属于您的明天
祝福你啊，祖国
您的人民祝福您
爱国诗歌朗诵作文 篇2
在轩辕帝的坟头
挥汗如雨
挖掘你
在阿房宫的废墟上把你
扒出来
在天安门广场和人民英雄纪念碑前
悄悄仰慕你
沿着祖父深深的皱纹
寻访孔孟之道发展的经过
谁能告诉我是先有了你
还有先有了那条叫做黄河的河
是它耐不住寂寞
还是它压抑不住自己的怒火？
几千年的奔腾啊
我们的灵魂
一日也未曾安歇过
请不要讥笑我是个爱哭的孩子
我的祖国
你看看那些海外游子的热泪
一滴一颗
争先恐后的游向你流到我们东北
烧化
最坚硬的雪
而他们的祖先此刻都幸福的
躺在你怀里
静静地看着
我的母亲请不要嫌弃我
就算跟在你的身边乞讨
我的骨头
也从来没有酥软过
苍凉的黄土高坡
它将是我
永远的肤色！
总有一些英雄
在你危难的时刻跳上马背
其中就有我的哥哥
他们挥舞着大刀
将鬼子
赶尽杀绝
我有许多的父亲和爷爷
还有好多好多的哥哥
他们都死了
有一次在梦里对我说
他们生活的很快乐
从此以后
我们时刻准备着。
爱国诗歌朗诵作文 篇3
爱国诗歌朗诵大全(一)
爱国主义诗歌朗诵【爱国诗歌朗诵大全】
搜集了一些大多关于爱国主义的诗歌朗诵稿,有《我有一个强大的祖国》《献给老师》《飞进新年的大门》《青春中国
爱国主义诗歌朗诵：爱国诗歌朗诵大全(二)
爱国的诗歌
我们要三个人一起朗诵,所以篇幅要长些.
不要古诗,就是如此.
星期一就要用,所以快!
我心中的祖国
我心中的祖国,
像一个巨人,
它高大雄伟,
俯瞰历史的风狂雨落,
它坚实的脊背,
任凭风吹雨打,
依旧从容不迫,
顶住了亿万年的沧桑.
我心中的祖国,
像一位母亲,
那么慈祥,
孕育着(zhe)千万炎黄子孙,
不管遭遇多大的困难,
她(ta)用她(ta)的臂膀,
保护着(zhe)56个中华民族,
繁衍生息.
我心中的祖国,
像一幅美(mei)丽的画卷,
地大物博,
风光秀美(mei),
大漠收残阳,
明月醉荷花,
辽阔大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁.
我心中的祖国,
像一本书籍,
记录着(zhe)东方神韵的精彩,
传承着(zhe)人文风貌的风流,
传颂着(zhe)千古流传的美(mei)丽动人的传说.
这就是我的祖国,
我深爱的祖国,
我爱你源远流长灿烂的历史,
我爱你每一寸土地上的花朵,
我爱你风光旖旎壮丽的河山,
我爱你人民的性格坚韧执着(zhe).
祖国啊,祖国,
我心中的祖国,
你永远充满希望
你永远朝气蓬勃!
祖国,你幅员辽阔我曾在你东部的海边嬉戏祖国,你饱经风霜我看到你额下的泪滴你以故乡的水土养育了我教会我读书写字你奉献了你的四季在父辈的耕种下我逐渐长大略尝了生活的甘苦有甜蜜也有汗水每一份辛劳都有理由每一份付出都不容易祖国啊,你赐予我父母赐予我热情的友朋和乡邻赐予我温暖的家赐予我远方的人赐予我存在的理由赐予我活着的价值
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡,
（春天,堤上繁花如锦障,
嫩柳枝折断有奇异的芬芳,）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田,那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无恨的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春.
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳.
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!爱国诗歌朗诵大全(三)
帮我把这篇稿子重度及停顿,语调标注下好吗?（比较急,望最快速）
爱国主义诗歌朗诵稿爱国的诗歌
\x05是一所港湾
专泊中国人的乡音
无须叩问客从何处来
浅黄的肤色中亮着
扬州的驿马
长安的宫阙
湮远成为一种亲切之后
风是历史的萧声
倾听如
一首梦般柔细的歌
是一所永不屯兵的城堡
汇集着中国的二十四番花讯
你是不用泥土也能生根的兰草
饮霜雪的冰寒
绽东方的芬芳
鲜明矗立的旗像
黄河的浪东流永远向着阳光的一面
是一座璀璨的浮雕
亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩
烟云变幻
一如西出玉门关外的信使
海便是你的心中的丝路
孤帆远影
故乡的明月是仰望北斗的磁场
你乃成为一位细心的收藏家
曾经也穷困过典当过手头的软细
就是不肯典当从祖国带过来的家私
五千年不是一件可以随便拍卖的古董
而是一盏会带来幸福的神灯
是一所港湾
专泊/中国人的乡音
无须叩问/客从何处来
浅黄的肤色中/亮着
扬州的驿马
长安的宫阙
湮远/成为一种亲切之后
风/是历史的萧声
倾听如
一首梦般柔细的歌
是一所/永不屯兵的城堡
汇集着/中国的二十四番花讯
你/是不用泥土也能生根的/兰草
饮/霜雪的冰寒
绽/东方的芬芳
鲜明/矗立的旗像
黄河的浪东流永远向着阳光的一面
是一座璀璨的浮雕
亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩
烟云变幻
一如西出玉门关外的信使
海便是你的心中的丝路
孤帆远影
故乡的明月是仰望北斗的磁场
你乃成为一位细心的收藏家
曾经也穷困过典当过手头的软细
就是不肯典当从祖国带过来的家私
五千年不是一件可以随便拍卖的古董
而是一盏会带来幸福的神灯爱国诗歌朗诵大全(四)
诗歌朗诵伴奏符合诗歌内容的
青春之歌（组诗）
——纪念五四爱国主义运动90周年
（一）
我——怎么模糊了视线
就连旖旎的风光
此刻,也开始逐渐变得惨淡
而那褪尽了色彩的黑白
为何竟慢慢明亮了我的双眼
我看清了、看清了
那硝烟弥漫的背后
一张张可爱的五四笑脸
（二）
站在岁月的风口浪尖
敛起飞翔了很久的翅膀
轻轻的微闭双目
迎面吹来一股沁人的芳香,听：
"外争主权、内除国贼,
取消二十一条、拒绝和约签字"
耳边荡起这一声震彻天地的回响
虽然——那不是天籁般的乐章
但依然激荡着每位炎黄子孙的心房
（三）
青春,是茂盛葳蕤的花草
馥郁而甘甜
青春,是一抹悠悠的云岚
动人而缠绵
青春,是葱荣树下的荫翳
清爽而梦酣.青春,也是
一股狂风、一阵骤雨
一声雷鸣、一道电闪
在瞬息万变又充满挑战的岁月里
我们只能向前、向前、向前
因为——我们是新时代的青年
（四）
世界上没有黑暗
即使再迷茫的夜晚
只要用心寻找
就能发现希望在不停闪光
星眸、烛火、皎洁的月亮
还有萤火虫飞去的方向
我们自身同样也有着隐匿的光芒
只要凝聚起来
就能托起一轮火红的太阳
正如90年前那场
铭刻青史的爱国主义运动一样
（五）
梦想总有一天会实现
如同一只送信给和平的白鸽
就算历经飓风、雨狂
就算挥起滴血的翅膀
也在为自己的使命而飞翔
纵然阴霾满布,那又怎样
只要信念永远燃烧在不灭的心房
（六）
呼唤,那随光阴波涛远去
又再次乘感动而来的
那三千爱国主义的不朽青春
此刻,透过灿烂的暖阳
我仿佛看到那可爱的脸庞
在这个草长莺飞的季节
正随花儿绽放,正和鸟儿歌唱
正使青山复绿,正随江河流淌
（七）
青春的我,如红色花朵
绽放在命运的角落
风来了、风吹着
雨来了、雨淋着
问谁曾注意过?
也许,青春的梦
只有在历经风雨后
才能迎接美丽的彩虹
（八）
倘若有人问我
在美好的青春岁月里
最宝贵的收获是什么?
我想,我会坚定的说
不是金钱、不是爱情
不是利禄、不是功名
而是一种精神,一种感动
一种溢自五四青年身上
坚不可摧的信念和博爱的光荣
（九）
轻轻的迈着青春之旅
让激荡在胸的喷薄诗意
留下一串串跳跃的墨迹
等到青丝褪尽,在去
一个字一个字去品读
一个字一个字去追溯
时光的隧道里、成长的轨迹里
我会紧紧地拥住自己
再次感受那一份纯真
感受那一份热忱
感受青春岁月里,激情燃烧的每一分
（十）札记
我扪心自问——今生
要做一个什么样的人
随时间老去的人、随命运老去的人
或在时间流域里,与命运搏斗的人
如果大声问,也许还有着不同的声音
而我却始终坚定地搏击着命运
纵然会是九百九十九次跌倒
也会有第一千次起身
因为我已经——拼了青春
实在没分啊【爱国诗歌朗诵大全】
大梦敦煌【爱国诗歌朗诵大全】爱国诗歌朗诵大全(五)
诗歌：补充诗歌名句20
1、“（）”,这是伟大的爱国主义诗人屈原的诗句；“穷年忧黎元,叹息肠内热”,这是诗圣杜甫的诗句.每当吟诵起这些诗句,仿佛让人感受到诗人们的心跳：他们在悲天悯人,他们在忧国忧民……
2、王维《送元二使安西》中有“权君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有两句与上述诗句中“无故人”意思相反,这句诗是“（）”.
3、杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”,姜夔《扬州慢》中也有类似的词句,就是“（）,（）”.
4、古人写鸟的诗句很多,有栖枝的黄鹂,“（）”,有冲天的白鹭,“（）”,但都与艾青《我爱这土地》中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”大相异趣.
5、陶潜的诗不仅有“（）”的闲适,也有“刑天舞干戚,（）”的激烈；苏轼的词不仅有“（）”的豪放,也有“十年生死两茫茫,（）,（）”的凄婉.
1、“（长太息以掩涕兮,哀民生之多艰）”,这是伟大的爱国主义诗人屈原的诗句；“穷年忧黎元,叹息肠内热”,这是诗圣杜甫的诗句.每当吟诵起这些诗句,仿佛让人感受到诗人们的心跳：他们在悲天悯人,他们在忧国忧民……
2、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有两句与上述诗句中“无故人”意思相反,这句诗是“（莫愁前路无知己,天下谁人不识君）”.
3、杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”,姜夔《扬州慢》中也有类似的词句,就是“（念桥边红药,年年知为谁生）”.
4、古人写鸟的诗句很多,有栖枝的黄鹂,“（两个黄鹂鸣翠柳）”,有冲天的白鹭,“（一行白鹭上青天）”,但都与艾青《我爱这土地》中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”大相异趣.
5、陶潜的诗不仅有“（采菊东篱下,悠然见南山）”的闲适,也有“刑天舞干戚,（猛志固常在）”的激烈；苏轼的词不仅有“（大江东去,浪淘尽,千古风流人物）”的豪放,也有“十年生死两茫茫,（不思量）,（自难忘）”的凄婉.
爱国诗歌朗诵作文 篇4
穿过你柔美的视线，
我在你群山环绕的怀里放声高歌，
我是你最爱的龙儿，
你是我伟大的母亲，
哦！我亲爱的祖国，
我陪你笑看风雨，
陪你泪水滑落，
今夜我手捧星辰追逐梦想，
面朝大海为你研磨，
哦！我亲爱的祖国，
强权者你绝不畏惧，
残弱者你无私给以，
地球终于发现了你的名字，
啊！美丽的中国！
今夜你如诗的笑容绽放世界，
你美丽的山河气势冲天，
今夜我踏浪归来为你迎风起舞，
我是你最忠实的战士，
我是你最听话的孩子，
为了你我愿意，
站在狂澜的暴风雨里，
手握双拳为你把关紧守，
飞翔吧！中国！
看着你迎风含笑，
我才能拥抱幸福，
飞翔吧！中国！
我们就是自己的主流，
怀揣梦想手捧自由。
爱国诗歌朗诵作文 篇5
孩子你是学生，
学习是光荣的天职。
没有知识，
就不是人才；
不是人才，
就没有人生的彩虹。
要顶天立地，
要乾坤朗朗！
学习吧，孩子，
一定要主动地学习，
一定要勤奋地学习！
孩子你是学生，
学习是光荣的天职。
人性似水，
厚德载物；
知识如船，
普渡彼岸。
要激浊扬清，
要经天纬地！
学习吧，孩子，
一定要主动地学习，
一定要勤奋地学习！
关于难忘的诗歌作文10篇
每个人读书时为了考试都会撰写一些作文，写作是一种表达自己眼中的世界的方式。下面是编辑为你推荐的“关于难忘的诗歌作文”。通过本文希望能帮助到您！
关于难忘的诗歌作文【篇1】
人的一生要经历的事情很多，有些已经忘记了。但是这件事对我来说很难忘。这是什么？现在让我告诉你一些事情。
初三上学期，我们学校每个班有五个同学被选为“啄木鸟”，我很荣幸被选中。别看我平时大大咧咧的，但到了关键的时候，我就没链子了。星期一，我早早来到学校。今天是我第一次当啄木鸟。当然，我不能迟到。我穿上啄木鸟的制服，拿起核对表去操场检查。
一开始我很害怕。秦文朗看到了，他一直陪着我。我们开始在跑道上检查，突然发现一个男生追着打。我和秦文朗开着腿跑过去。作文说：“你犯了第八条追规打，你要把班级和名字报给我，写下来。”那个同学根本不配合我。他扬起眉毛说：“走开，孩子。”像一个做错了事的孩子，我谦恭地说：“你，你……”这时，秦文朗把手放在她的臀部，厉声说道：“他是一只啄木鸟。如果你不报班级和名字，我就打电话给政治教育办公室的老师。”那个同学可能是被秦文朗的威逼吓到了，勉强给了我他的班级和名字。虽然这次值班出了点小事故，但是我学会了面对事情。我要感谢秦文朗给了我勇气。
虽然已经很久了，但是却深深的印在了我的脑海里。
关于难忘的诗歌作文【篇2】
难忘的诗歌朗诵会
难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完美的。当想起这句话，不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。
记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼。
听、上课铃打响了，万老师慢慢地走进教室，站在讲台前，笑咪咪地对大家说：“同学们，你们知道，我们今天是要进行什么活动吗？”，同学们齐声说道：是爱国诗歌朗诵地吧！老师笑了一笑，点了点头，说：“那，你们准备好了吗？”同学们立刻沸腾起来。有的说：“我们小组配合得最好”。有的说：“我们的诗最能表达出我们的爱国之情”。还有的说：“我们最能表达诗歌的美，你们听了一定会陶醉起来的！”老师见我们讨论得那么积极，和蔼地对我们说：“你们知道，音乐诗歌和绘画是生中三大乐趣之一，让我带你走进诗歌的百花圈，感受诗歌的魁力”，受到美的熏陶吧！好，现在活动开始，在同学们雷鸣股的掌声中，第一小组同学上台朗诵，赢来了同学们的一阵阵赞叹。
紧接着，轮到匀第二小组朗诵的时候，我心里就如十五个民桶打水，七上、八下，“要是读错了，不但会给小组抹黑，下课还会招来同学的声讨，我要是真的读错了，该怎么办？”想到这儿，这紧张得什么话都说不出来，正当我如热锅上的蚂蚁焦急万分时，只见老师那如宝石般的闪亮的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神增倍，把刚才思想负担全都抛在了一边，我能头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，是那么火红，是那么耀眼，它是由为了祖国能够有美好的明天，牺牲自己的烈士，用鲜血染红的，我是少先队员，我怎么能被这一点困难吓倒吧？我鼓起了勇气声情并茂地朗诵着：
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神，完全投入到诗歌里去了。“哗……”了画排山倒海的掌握，读得真好，同学们不约而同地说，再看看老师，老师正用赞许的目光看着我，仿佛在夸我呢？我笑了笑；脸红得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么欢畅……
太多太多了，许许多多的40分钟，我们同坐一间教室内学习着探索着，辩论着、感悟着，开展过多少活动啊！我又怎能忘记这不但使我懂得做人的道理，又提高热爱诗歌的《爱国诗歌朗诵会》的活动呢？
关于难忘的诗歌作文【篇3】
难忘的故事现代诗歌
每当过教师节的日子
我的脑海就会想起一位老师的名子
还有她的样子
二十年多年过去了
在这其间
我曾见过她
她从村里调到离镇里近的'中学教书
我清晰的记得
那是一个下午
我路过那所中学
她就站在校园里
我看着她
原来的长头发
变成了短发
看着看着
车子越开越远了
我好想
好想对她说些什么
对她说
我一直很想念她
对她说
谢谢当年她教育我
对她说
谢谢她如母亲一样给了我信心
如果不是她去我家
请我去上学
至今
我想我可能
也没有自信
所有人的目光
都是嘲笑
只有她对我说
我行
那时
我是孤独的
我是自卑的
是她点燃心中的火
让我知
温暖是存在的
请你去相信
同时也是她改变了我
影响了我
关于难忘的诗歌作文【篇4】
初见，动人的眼神
是朝气蓬勃，是阳光向上
是五彩缤纷，是青春动人
在我的心田
播撒希望的种子
明亮的双眸，动人的微笑
我难忘，满希望，儿时幻想充心头
又见，启迪的眼神
粉嫩的屋顶，湛蓝的天空
树下又见你
比课堂的你更有风采
比课下的你更有魅力
你对我们抱之一笑
大悟！如诗如画的校园需要琅琅书声
再见，希望的眼神
油绿的黑板，明净的讲桌
你指着黑板的内容，耐心讲解
更像为慈母，满眼希望
第一次，不愿下课
第一次，如此入迷
你希望的双眸将会伴着甘露一同闪耀我心！
关于难忘的诗歌作文【篇5】
听吧，新征程号角吹响，强军目标召唤在前方。国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光听！这是一首多么钢强，多么励志的歌啊！
对于我来说，这首歌意义非凡，因为我对这首歌有一段难忘的回忆。
记得那天我们在军训，天空渐渐由湛蓝变成了淡淡的胭脂灰，又渐渐变成了阴沉沉的灰色，仿佛一块灰色的布盖在了天空之上。不一会儿，随着一阵阵湿润的风，随着一缕缕轻盈的、灰蒙蒙的云雾，雨，悄悄地来了，飘飘洒洒的雨丝似无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅而动听的歌曲。
我们正做着俯卧撑，可是丝毫感受不到细雨的温柔，雨点淅淅沥沥却又无情地打在我们身上，冰凉。我们做了太长时间了，导致于我的手都在发抖，没有了任何力气，加上此时的我们一个个都成了落汤鸡，只好有气无力地趴在地上，不愿意起来。渐渐地，我的手从原来正常的皮肤颜色慢慢的变成了紫红色，我真是一秒钟也坚持不下去了。终于，到了放学的时间了，我飞快跑回家，决心不再去军训了。
我把我的作文想法告诉了妈妈，可妈妈却不同意，硬要我去军训，我失落地回到了房间，看着窗外，小声地哭泣。
喧嚣在暮色里沉淀，灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了，我的心也像是死去了。
这时，妈妈进来了，坐下来，我把头倚在妈妈的腿上，眼泪顺着脸颊一滴滴地落了下来。妈妈告诉我：人生路上有风有雨，甚至荆棘丛生，只有我们去坚持，去拼搏，就一定会有掌声等待着我们。如果遇到挫折，不能把控，就大声唱歌吧！我听了妈妈的话，擦了擦眼泪，似懂非懂地点了点头。
当第二天接着做俯卧撑时，我不再畏惧，微笑着面对。我一边做一边小声地唱起那首熟悉的歌：听吧，新征程号角吹响，强军目标召唤在前方。国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光歌词中的钢强使我忘记了疼痛，渐渐地，我周围的同学也被我带动了，大家一齐唱着《强军战歌》，那熟悉的音律在操场上回荡
是啊，不经历风雨怎能见彩虹？国要强，我们就要担当，我们只有咬紧牙关战胜一切困难，才能把自己炼成钢！
关于难忘的诗歌作文【篇6】
星期四上午，我们在语文课上举办了“朗诵诗歌打比拼”的活动。老师笑着对大家说：“这一次我们就来自愿上台朗诵古诗，可以课内的也可以是课外的！”说完，只见有的同学颔首低眉，若有所思，有的在熟练的背起古诗，还有的同学之期待着节目……正当我也冥思苦想时，第三组的若洋将手高高举起，老师满怀欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗诵起《赠汪伦》的古诗，只听“李白乘舟……“悦耳响起，我们热烈地鼓起掌来。我也似乎想起了《悯农》这首诗，老师叫上了我，我上台后，刚说完“悯农”二字，同学们可能是以为我朗诵的是“锄禾日当午”的古诗，渐渐开始起哄了。但我却继续往下读后，大家都认真听讲起来。那是悯农（２），里面有一句“四海无闲田，农夫犹饿死。”全体同学鼓起掌来，老师还让我把两首诗结合在一起，读完后，我兴奋地下台了。
接着，语涵也流利地背诵《竹石》这首诗，那是老师要求同学们背的那是老师要求同学们背诵的一首古诗。她用甜美的嗓音和柔缓的语调读出了整首诗应该有的感情。
诗颖诵读的《过故人庄》也不错，那也是本学期园地六的必背古诗，她边背一边配上了相应的动作，吸引了同学们的注意力，也使得越来越多的同学参与到了这个活动中，使活动的气氛越来越浓烈。
江坤同学表演的《元日》也很好，以前宋老师有认真的教我们背诵这首诗，它使我想到了过年时其乐融融的美好场景。渐渐的，许多同学也鼓起了勇气上台表演了。
此时此刻，我也想到了许多首以前学过的古诗：《咏鹅》，《游子吟》，《古朗月行》，《绝句》等等，一只只小手也举了起来。
关于难忘的诗歌作文【篇7】
难以忘记的初中生活，难以忘记的你，你虽是悄声无息的走进了我的世界，却在我的回顾宝典上烙下了不行褪色的印痕。
你——月朔生活——《摇篮曲》
刚升入初中的我们，像不学问面的孩子，对所有事物充溢着猎奇心。我们是那般机动都向往着具有王子与公主般的生活，父母担忧我们在学校吃不饱，给我们送来一袋袋零食，我们相互瓜分着……和缓温和的《摇篮曲》是我们月朔的主乐律。
你来了，月朔的生活是你的化身，而《摇篮曲》则是你那淡粉色的连衣裙。
你——初二生活——《欢快颂》
你来了，初二的生活是你的化身，而《欢快颂》则是你那身青色的嘻哈装。
你——初三的生活——《运气交响曲》
你来了，初三生活是你的化身，而《运气交响曲》则是你那玄色的行状装。
尽管你在我的回顾宝典上烙下了不行褪色的印痕，不过我依然是非常感激你，是你给了我一个难以忘记的初中生活。
关于难忘的诗歌作文【篇8】
难忘的朗诵诗歌大比拼_五年级写事作文600字
星期四上午，我们在语文课上举办了“朗诵诗歌打比拼”的活动。老师笑着对大家说：“这一次我们就来自愿上台朗诵古诗，可以课内的也可以是课外的。”说完，只见有的同学颔首低眉，若有所思，有的在熟练的背起古诗，还有的同学之期待着节目……正当我也冥思苦想时，第三组的若洋将手高高举起，老师满怀欣喜的叫上他，他大踏步地走向前，朗诵起《赠汪伦》的古诗，只听“李白乘舟……“悦耳响起，我们热烈地鼓起掌来。我也似乎想起了《悯农》这首诗，老师叫上了我，我上台后，刚说完“悯农”二字，同学们可能是以为我朗诵的是“锄禾日当午”的古诗，渐渐开始起哄了。但我却继续往下读后，大家都认真听讲起来。那是悯农（２），里面有一句“四海无闲田，农夫犹饿死。”全体同学鼓起掌来，老师还让我把两首诗结合在一起，读完后，我兴奋地下台了。
接着，语涵也流利地背诵《竹石》这首诗，那是老师要求同学们背的那是老师要求同学们背诵的一首古诗。她用甜美的嗓音和柔缓的语调读出了整首诗应该有的感情。
诗颖诵读的《过故人庄》也不错，那也是本学期园地六的必背古诗，她边背一边配上了相应的动作，吸引了同学们的注意力，也使得越来越多的同学参与到了这个活动中，使活动的气氛越来越浓烈。
江坤同学表演的《元日》也很好，以前宋老师有认真的教我们背诵这首诗，它使我想到了过年时其乐融融的美好场景。渐渐的，许多同学也鼓起了勇气上台表演了。
此时此刻，我也想到了许多首以前学过的古诗：《咏鹅》，《游子吟》，《古朗月行》，《绝句》等等，一只只小手也举了起来。
关于难忘的诗歌作文【篇9】
三跳比赛已经过去好几个月了，但那些场景还是时常浮现在我眼前。
比赛那天，天下着雨。体育场从操场转移到体育馆。“请参加三四年级男单集中在体育馆。”收音机里响起了老师的声音。我拿着跳绳跑去健身房。我打算参加单人跳绳和单人踢毽子。
被大家选出来之后我就成了单人跳绳选手。而且因为翁天辰弃权，我获得了参加单人踢毽子的资格。这个月，我每天都在努力练习。一回到家，我就拿着绳子和毽子直奔操场，拼命的把它们连在一起。一根绳子跳下来，一个毽子踢了出去。我的跳绳从220增至280，毽子也从90增至120。
"请准备好，比赛马上就要开始了."老师大声宣布。我既兴奋又紧张。我很高兴站在赛场上，为班里争光。但是其他选手都很强，有的能跳300多作文。我能脱颖而出吗？随着一声口哨，比赛开始了。队员们的绳子扔得很快，场上一片寂静，只听到绳子被扔在地上的声音。我把一切都抛到了九霄云外，迅速跳了起来。10,20,30.我在心里默默数着。突然，我被绳子缠住了。我管不了那么多，就绕着绳子蹦蹦跳跳，继续跳。
“还有30秒。”呼吸越来越快，脚步越来越重。但是想到为班里争光，脚步就变轻了，绳子甩得更快了。“还有3秒。”我拼命跳。一声哨声打破了体育场的寂静，比赛结束了。我跳了281，虽然不是我最好的成绩，但是已经很好了。最后跳绳踢毽子得了年龄第三。
通过这次比赛，我学到了一个道理：只有努力才会有收获。这真是一场难忘的比赛。
关于难忘的诗歌作文【篇10】
九月三十日是我难以忘怀的日子，因为今晚是我们班表演诗歌朗诵会.首先是我们的新校长致词，然后是武老师讲话，再是家长代表孙欣怡的爸爸讲话。在主持人是冯子洋和王中平的一声宣布下，20xx级四班诗歌朗诵晚会开始了。
第一乐章是我们班全体同学朗诵。我们上台手中拿着银光棒，熄灯，表演虫儿飞，我们打开银光棒的开关，一边唱歌一边挥动着银光棒，唱完歌，大厅灯亮起，我们关掉银光棒，朗诵诗。朗诵了2首的古诗、一首词。朗诵完，我们就回到自己的位子上，兴致勃勃的观看同学表演，观看同学表演完以后，然后，是冯子洋和王中平起说，现在第一乐章已经表演完，请继续观看第二乐章。
期待的第二乐章开始了，主持人是张玥涵和王怀洋。这里面有我的一个节目，叫“让中国更加富强”。我怀着激动地心情等待着，轮到我了。我一上台心里就紧张，当我说完“让中国更加富强”，我的心里就不紧张了，我朗诵完，听到老师、同学、家长的一片鼓掌声，我的心里有种喜不胜收的快乐。
再接着是第三乐章，主持人是赵从鑫和赵志堃，这是家长和学生一起表演的一个乐章。第一个表演的是王思涵的爸爸，朗诵古诗。王思涵的爸爸刚刚朗诵5、6句就忘词了，让我们哈哈大笑。叔叔打开稿子看了几秒钟就合了起来继续朗诵，看来在家就得背熟，才会临危不乱，还有孙心仪的爸爸，他的声音，和那话筒和不拿话的声音一模一样，看来我要向孙心仪的爸爸学习声音大。
最后一个乐章是第四乐章，主持人是杨俊鹏和张韵涵，我们先上台站好队。然后，开始朗诵古诗，朗诵完就下台坐好。武老师嘱咐说；“孩子找到家长再走。”今天我真高兴，我既勇敢的上台表演，又大大方方的朗诵诗，希望明年还有这样的机会，我相信明年的我会更加的自信。加油！
