每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？有请阅读小编为你编辑的军训第三天精选作文，欢迎你的品鉴！
星期三 天气:阴雨
早上彩绘课
感受有趣
早上,我们学校的1、2、3和我们班去上彩绘课。一踏进教室，就发现了每张桌上都有10个可爱的雪人有的提着灯笼;有的拿着圣诞树;还有的扛着铲子。整个课程分为两堂课第一堂课为听老师讲泉州的手工业的发展，在这堂课我了解了许多知识，比如泉州德化的陶瓷在1800年左右被外国人意外获得后，竟卖出1亿美元的天价，我们泉州的手工艺品有多么的精美绝伦!
第二堂课我们就自己给雪人上色。于是我给雪人穿上了白色的外套，中间有两个星形的黄色的纽扣，雪人又有了一顶黑色的礼帽，这意外的收获让他合不拢嘴，冬天好冷，它给自己围上了一条蓝色的围巾，又扛起了一个柄是绿色，头是灰色的铲子，准备去劳动哩!看着我的杰作，心里美滋滋的可真有趣!
下午玩智勇闯三关的游戏
感受刺激
下午，5、6、7班去上彩绘课了，我们就训练，可是我们看选去参加智勇闯三关的游戏的同学玩得不亦悦乎，顿时手都痒痒，恨不得也去玩一回，教官似乎看透了我们的心思，就让我们先去玩游戏，每个人都去玩了一次，轮到我了，我和庄家鑫一起冲了出去，可我却出师不利身先死，竟差点被 害死头被卡在轮胎里了，我使出吃奶的力气，才把头拔出来，透了口气，回过魂来;接着过独木桥，翻梯子，没想到庄家鑫竟然在翻越木板啦!我可不服输，一个箭步冲过去翻到了最顶端，可我的恐高症又犯了，在上面不敢跳下来，看着庄家鑫已经快到终点了，我不管三七二十一闭上眼睛，默念1-2-3，咚，怎么就下去了?!随庄家鑫之后到达了终点可真刺激啊!
晚上春之声联欢晚会
感受精彩
晚上，春之声联欢晚会，有相声、小品、歌曲、舞蹈等等节目，盲聋朋友的歌曲使我感受到人的生命力是多么顽强;一个个相声使人开怀大笑，一个个小品令人感慨万千。其中我最欣赏的是相声《歌曲对对碰》，他们先倒退着走，俩人一碰，就破口大骂，接着两兄弟一见面就开始江兄、王兄地叫，之后就开始，MP3、MP4地比，还你接一句，我还一句地唱，碰得真有趔，尤其是那《双截棍》的歌，江兄还不由自主地拿了个双截棍来打王兄，最后，俩人和解，喝着二锅头走下了场。我不禁捧腹大笑可真精彩!
尽管这件事过去了1年，但我依然记着它。
小编推荐
第三只眼睛作文模板
作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。有请阅读小编为你编辑的第三只眼睛作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
第三只眼睛作文(篇1)
01
我看见过，两个年事已高的奶奶在一条公园小径上，紧牵对方的手，慢慢悠悠地溜达着，晃悠着各自的脑袋相视一笑，两人中仿佛有个温暖的磁场，吸引着我驻足、回望。看着她们渐行渐远的背影，我不禁莞尔一笑。原来，经过岁月洗礼的友谊，竟如此醇厚感人。
我看见过，一个十分高冷且从不和人打招呼的男生，有一次遇到我时竟主动和我微笑打招呼，那一瞬间我感到了惊喜和温暖，心脏变得像棉花糖一样柔软。原来，有些人并不是孤傲，只是他们不习惯于和别人表达自己的情感。
我看见过，一个孩子独自坐在角落哭泣，压抑的哭泣声从角落传出，他孱弱的肩膀上似是担负了什么沉重的东西，亦或是内心储存了太多的悲伤。我的心情随着孩子的哭泣变得沉重。原来，快乐无忧的孩童，也有着他人无法知晓的伤痛。
02
生活中往往藏着许多我们看不到的原来，那些看着本该如此的事情背后，似乎有着另一种新奇的、不一样的风景和视野。我们需要用我们的第三只眼睛去探索、去感受它们。
我有三只眼睛，两只长在我平凡无奇的脸上，而第三只生于跳动不止的心间。第三只眼睛是一种财富，它能让我从平凡中见证奇迹，让我在平淡中品尝人性的光辉，于寻常中看见不寻常，从表层意看见深层意，这也许就是第三只眼睛的可爱之处。
造物主是公平的，它会赐予每个人同样的第三只眼睛，它可能就长在你身体里的某一个部分。细致的观察和探索开启这只眼睛的钥匙，我相信这样一只眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔；我相信这样一只眼睛，她能让我们重视他人的关心、世界的善意，甚而是生活的小美好。不要让你的第三只眼睛永远的闭合着，那会让你错过很多人生的风景。若你责怪这个世界太过冷漠，那也许是你没发现藏在冷漠下的人间的温情；若你抱怨生活太过世俗，那也许是你没发现在生活的缝隙中往往都会有惊喜发生。朋友，那些你未曾经历过的和未曾意料到的，也许就在途中的某个拐角处等着你，你可要张开眼睛，打开心扉，认真的去发现它们呀！
03
记得有句话是这样讲的：若你眼前看见的是阴影，别伤心，那是因为你的背后有阳光。看问题的角度与心态不一样，你所看到的景色便会不一样。天空下着雨，你是看到了地上的泥泞，还是等待遇见雨后的彩虹？一个人的时候，你是看见了自己孤单的身影，还是看到了内心那一片宁静的角落？外面吹着风，你是无奈地拨弄了自己的短发，还是将风筝放飞到高高的蓝天？我们的第三只眼睛不能只看得到痛苦、悲伤和失败，既然它是上帝的礼物，更应该让它发挥自己的妙处，用来发现美好、喜悦和成功。
我爱我眼中遇到的所有，我曾观察到的，曾看见过的那些事物，无论幸福或者悲伤，早已化成了我的心灵沃土，我的心因它们而勃发生机。
第三只眼睛作文(篇2)
因为好奇心而不停地在欢呼雀跃。老师又踏着皮鞋哒哒走向一位高个子男同学。刘老师欣然一伸手：来这位男同学。说着便拨了拨头发，又拿出了那条少女心的毛巾。给那位男同学蒙上了双眼。这与他一身黑色十分不符。不知在那条少女心毛巾下的男同学脸上表情如何？刘老师，单手放在背后空出一手去拿了一瓶矿泉水，递给男同学。问：知道这是什么东西吗？答：矿泉水瓶，里面装着水。又问：那是什么水呢？又答：可以尝尝吗？男同学说着打开瓶盖掀开毛巾将水倒入嘴中，看着真是豪气冲天。不知为什么我总有一种不好的预感。果然，下一秒不好的事情发生了。男同学又掀开毛巾将水吐了出来。台下同学们，仰头大笑。不过同学们还是不解为什么男同学把水吐了出来，那难道不是矿泉水吗？老师略显顽皮地问：是什么水呢？男同学：盐水，这是咸的。哈哈！同学们又捧腹大笑起来。老师可真会整人。没错！这第三只眼睛还可以是舌头。
第三只眼睛作文(篇3)
今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。
一上课，老师问我们：每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题，地球人都知道。谁知老师却说：不，我们每个人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾，怀疑地看着老师，老师神秘地说：下面，我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。
老师在大屏幕上出示了游戏规则：两个人为一组，一位同学面对黑板，向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西，放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看，只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。
同学们跃跃欲试，争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫，庞博远负责拿东西，周鑫猜东西。，庞博远拿了一个指甲剪，在我们眼前一晃，笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出：指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁，周鑫用手摸后都猜对了。
接着上去的几组同学也猜对了，我对放东西的同学很是不屑一顾，挑东西也太没技术含量了，轮到我时肯定会让你们大吃一惊。
终于轮到我和郑佳文了，经过商量，决定我放东西，她猜。经过一番精挑细选，我选了一个像色子样的橡皮，攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下，然后用手捏了捏，又在手心里转了几圈，没说话。哈，猜不出来了吧!我正得意，却听她斩钉截铁地说：橡皮。唉，竟然猜出来了吧!我安慰自己，后面一定要选一些不好猜的物品，难住她。
第二次，我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说：花。这么快就猜出来了，我不甘心地追问了一句：什么花?她又用手捏了捏说：假花。教室里响起了热烈的掌声。
第三次，我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜，心想：这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里，她来回地用手摸，一直不吭声。我紧张地看着她的手，默念着：猜不出，猜不出。谁知这时候，她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜，皮掉了下来，她立马道：大蒜。知道猜对后，她高兴地跳了起来，老师也向她竖起来大拇指。
游戏结束了，老师问我们：现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?
手。大家响亮地回答。
第三只眼睛作文(篇4)
太阳耐不住休息的诱惑，迫不及待地跑向自己的卧室，收敛起万丈光芒；月亮受不了无聊的纠缠，悄无声息地溜出了自己的房屋，引来了一缕白光；星星抑制不住好胜的心理，争先恐后地露出自己的笑脸，点缀着漆黑的夜空。自从电灯在爱迪生的百折不挠的努力下产生之后，曾笼罩过全球各地的烛光顿时黯然失色，蜡烛从此身价大跌，加入了“替补”行列。
电灯自此向世界各地“蔓延”，像一颗颗小太阳，光芒四射，司机有了它，生命有了保障；工作人员有了它，事业有了保障；人们有了它，生活有了保障。元霄之夜是灯展示自已的最佳时机，一条条长龙因为有了它，闪闪发光，穿行于各个村庄；一只只凤凰有了它，五彩斑斓，飞翔于村庄各地。灯是我们学习的好助手，是我们珍惜时间的好法宝。白天，它放射出的光芒与阳光不可同日而语，是那么的微不足道。但夜晚到来之时，太阳被睡眠“无情”地拉去之时，电灯便闪亮登场了。在它的帮助下，我们又可以学习了，我们可以珍惜人们以往所不能利用的夜晚。当太阳撒手而去之时，眼睛的工作能力呈直线下降。在黑漆漆的夜晚中，我们什么也看不见，我们的身体也不例外，此时若没有灯光，我们便只能躺在床上，除了睡觉什么也不能做了。此时我们若是想出去，随时都会有“万丈深渊”在等着我们，随时都有一连串的钉子等着我们去碰。灯是人类历史发展的结果，是人类智慧的结晶，它在人们的生活当中举足轻重，没有了它，人们的生活也将黯淡无光，人类在发展的进程中也将处处碰壁。
我们应感谢灯，感谢这常常被人忘却的灯，充当地球第三只眼睛的灯。标题“地球的第三只眼睛”，标题就很形象生动，文中由太阳的光→想到爱迪生创造的灯→想到灯光的作用，“司机有了它，生命有了保障。工作人员有了它，事业有了保障。人们有了它，生活有了保障。”→没有灯世界又会是怎样→最后得出结论，灯是地球的第三只眼睛。
第三只眼睛作文(篇5)
不用说，我们每个人都有两只眼睛，但今天的作文课题目却是《张开你的第三只眼睛》。第三只眼睛到底是什么呢？同学们都怀着疑惑的心理，开始了这妙趣横生的一节作文课。
只见刘老师拿了一条毛巾系在了同学王润的脸上，蒙住了他的眼睛，我们都笑他成了一个“蒙面超人”。刘老师拿出一件物品，带着神秘的语气问王润：“你知道我手里拿的是什么吗？”王润当然不知道了，无论是谁，被蒙住眼睛，也没有一点儿提示，凭空猜测是说不出来的。不出所料，王润说不知道。这时“叮铃铃······”想起了音乐声，哦，手机铃声。王润连忙说：“是手机。”刘老师引导说：“你确定这就是手机？也有可能是录音机、MP4呀。”“啊？那我再摸一下。”王润明显犹豫了，不敢确定了。刘老师就让他摸了摸，王润摸了后不假思索地说：“这就是手机。”真的是手机，王润通过用手摸，知道了老师拿出的是手机。刘老师就让我们对这个过程进行总结，哦，我们知道了第三只眼睛原来是手和耳朵。
第二个小游戏是李佳润配合刘老师做的，他昂首挺胸地走到了讲台中央。刘老师蒙上李佳润的眼睛后拿出了一个矿泉水瓶，问李佳润：“你知道我手中拿的是什么吗？”“不知道。”“你能用什么方法知道？”“摸。”刘老师就让李佳润摸了摸。“矿泉水瓶。”“你知道里面装的是什么？”“不知道。”“你能用什么方法知道？”“我尝一尝。”说完李佳润就拧开瓶盖喝了一口。“啊，是盐水。”同学们都笑了起来。原来第三只眼睛也可以是嘴巴。
做了两次游戏，同学们的兴趣更高了，第三次游戏时都争先恐后地举起了手，人人都想上去一试身手。刘老师指了一位同学上台，同样用毛巾蒙住了他的双眼。接下来还要干什么呢？我们都拭目以待。刘老师弯腰又从袋子中拿出了一个瓶子，让那个同学猜。那个同学有了上次游戏的经验“先摸后喝”，只见他摸到了瓶子，迫不及待地拧开瓶盖，咕咚喝了一大口，看他那难受的样子就知道瓶子里不会是好东西，刘老师笑着问他：“瓶子里装的什么？”“嗯，是白酒。”同学们哄堂大笑。刘老师又拿出一个瓶子问：“你知道这里面装的是什么呢？你还敢喝吗？”我们看见里面装着黑黑的液体，开始替那位同学担心，可别再喝了。吃一堑，长一智，那位同学学聪明了，在刘老师的引导下，他把瓶子拿起来闻了闻，说：“这是醋。”这一次又让我们知道了第三只眼睛也可以是鼻子
学完了这节课，我们心中的疑惑都解开了，原来第三只眼睛就是耳朵、手、嘴巴和鼻子······哈哈，真是意想不到，我们的身体上还居住着这么多“眼睛”，这些“眼睛”可以使我们从不同的角度去了解事物，以后我们一定要好好地打开这些“眼睛”。
第三只眼睛作文(篇6)
你相信人的身上有“第三只眼睛”吗？
我相信。别急，这还得从今天东方作文课堂上有趣的触觉游戏说起。
游戏开始了，我的同桌先转过头，然后，她把手伸过来，老师迅速给我手中塞上一个固体胶。我用左手紧紧地捂着她的手心，只让她用手指触摸，只见她头一会儿偏向左，一会儿偏向右，也许这就是所谓的左思右想吧，捏了有捏，她说：“可能是固体胶。”我大吃一惊，但又狡猾地笑着说：“肯定吗？”“肯定！”她斩钉截铁地说，“恭喜，你猜对了！”该我摸了，她小心翼翼地把一个神秘的东西放在了我手上，我到处摸了摸，它的形状又长又细，前面和后面都是三角形，于是我脱口而出：“是书夹。”我也顺利的通过了。
然后，是用我们的手心触摸，同桌说：“你先猜。”我心里很紧张，想：“会是什么呢？是橡皮？是剪刀？是笔？”我正想着，同桌突然以迅雷不及掩耳之势把一样神秘的东西塞进了我手心里。我把每个角落都摸了摸，但是还摸不出来，我急得脸红得像个大苹果，同桌不禁在暗地里偷笑。我想了又想，终于想出来了，我欢呼雀跃说：“是一元钱！”同桌敬佩地竖起了大拇指说：“你怎么这么聪明，这你都能猜出来。”接着同桌又顺利地通过了。
最后用手背去触摸，这可是最难的，同桌先猜，我灵机一动，从头上揪了根头发放在她的手背上，只见她抓耳挠腮，眉头紧锁说：“这个东西毛茸茸的，是什么呢？”她实在猜不出来了，只好认输，她一看说：“呀！我早猜到了呀！”然后，同桌神秘兮兮地在我手上放了一个东西，我没有考虑，眉开眼笑地说：“是橡皮。”
游戏结束了，大家还沉浸在欢声笑语之中。
今天这节课，我懂得了人身上有许多奥秘，人的眼睛不仅长在脸上，人身上第三只“眼睛”是无处不在的，它能帮我们做很多事情。
同学们，你们现在相信手上也有“眼睛”了吧！
军训——第四天精选满分作文
时间过得真快，今天已经是我们精灵班军训的第四天了。经过这么多天的训练，孩子们渐渐融入了这严格、艰苦的军训生活。现在走起路来个个昂首挺胸，可神气啦!
清晨，活动场地刚刚披上了暖暖的阳光，我们的训练又开始了。上午我们主要进行军体操的练习。教官先给孩子们讲解并示范动作要领。教官话音刚落，孩子们都举起手，跃跃欲试了。在阳光下，孩子们不怕辛苦，一遍又一遍的喊着呵、呵、呵、呵汗水慢慢地从额头渗了出来，但是，大家的动作越来越标准了，俨然像一个个小军人，英姿飒爽。中午伴着清凉的小雨，孩子们美美的进入了梦乡。
下午，我们继续进行齐步走的训练。早上的艰苦训练并没有让孩子们露出疲劳的神态，大家依旧精神抖擞。
军训的第四天，对于小朋友来说，身体上已经是很辛苦的了，但是大家都没有放弃，军训这是个被汗水浸透的词，却被坚毅诠释着!相信经过这么多天的训练，孩子们不但身体强壮、充满活力，意志也得到强化，个个有着钢一般的毅力。在以后的学习和生活中会展现自己更加美好的一面。
第三只眼睛作文8篇
写作能力是我们需要具备的最基本的能力，练习写作文能够提高我们自身的思维能力。多看、多写才能让我们写出更好的作文。下面是小编为你推荐的“第三只眼睛作文”，希望能帮助到你的学习和工作！
第三只眼睛作文【篇1】
今天，我读《第三只眼睛》的故事时。心里想：每个人都只有两只眼睛，怎么会有三只眼睛呢？难道是二郎神化身，想到这里我迫不及待的往下看。
文中主人公“我”的爸爸生病了，靠着我“卖鸡蛋赚钱给爸爸抓药吃，看到这儿我很同情文中的父子，也为文中的小主人公有一颗孝敬父母的心而感动。一天一个胖女士来买鸡蛋，拿出十元钱叫我别找零钱了，我高兴得手舞足蹈以为遇见了好心人。当“我”去抓药时护士惊讶的发现那十元钱是假钱，我很气愤，对“我”很同情。“我”一口气跑到大街上，想等那个胖女士把鸡蛋拿回来，心想她是故意把假钱给我的吗？不！应该不是！
当“我”山穷水尽时看见了一丝希望——把假钱换掉。“我”用那十元假钱到一个盲人老奶奶那里去买了一元钱的鱼钩，看到这里我很生气，本来自己就是一个受害者却要去伤害别人，不可理喻！一天“我”又去买鱼钩并把二十元说成十元给盲人奶奶，想弥补以前的错误，可是老奶奶却笑了笑，拿出了十元假钞和九元真钱一起给了“我”，“我”忙问道：“您怎么知道这是二十元、和十元假钱呢？”因为我有三只眼睛啊！就在这里。老奶奶指了指心里道！
我恍然大悟明白了：三只眼睛不是真正的眼睛，而是一颗善良的心和博大的胸怀！
第三只眼睛作文【篇2】
细节在于观察，成功在于积累。要想成功，就要苦练观察，仔细观察，创新观察。今天，我就用观察这第三只眼睛来看一看世界。
早晨，城市的马路犹如纵横交错的河道，红绿灯便是浮在水面的航标；那声声喇叭像是浪潮喧哗；那张张笑脸恰似朵朵浪花。大街上奔走着忙忙碌碌的人们，各式各样的车流川流不息。街道两旁商店林立，那一个个精心布置的橱窗就像一幅幅美丽的画展现在人们面前。我睁大眼睛，仔细观察着。只见一个大概二十来岁的姑娘迈着轻巧的步伐走了过来。她身穿一件粉红色T恤，搭配一条蓝色牛仔中裤，显得那么活力四射，青春飞扬。在她后面不远处正走来一位30多岁，职业装扮的妇女。她步履沉稳，穿着一身藏青色的套装，白色衬衣的领子翻在外面，显得那么精神，又成熟老到。就在妇女身边，蹦蹦跳跳地走着一个小男孩。他头戴一顶黑色鸭舌帽，身穿一件白色字母T恤，下面是一条黑色牛仔裤，看起来是那么朝气蓬勃，活泼可爱。走着走着，他一会儿绕着街旁的大树走几圈，一会儿又跳到花坛边上，小心翼翼地走着。在她们后面走着的是一位步履蹒跚的老奶奶。她拄着一根拐杖，慢悠悠地走着。没走多远，她就要停下几步歇一歇，好喘口气。自行车道内穿梭着一辆辆自行车。你看，这位，他快速有节奏地蹬着车，飞一般地行驶着，或许是赶着上班吧；你看，那位，她轻松地骑着车，一边行进一边哼着小曲，应是休闲一族；你瞧，这位，他吃力地骑着装满物品的车，头上满是汗水，或许是一早购物回去吧；你瞧，那位，她乐呵呵地驾着车，笑意禁不住从她嘴角荡漾开来，应是正要回家与家人分享喜事。机动车道上，一辆辆公交车不紧不慢地驶过，时不时发出一阵阵轰鸣。一辆辆或黄或蓝的出租车灵活地在路上钻来钻去。无论堵成怎样，它们总是游刃有余，因为它们总是有孔就入，见缝就插针。一辆辆颜色各异，造型不同的私家车小心翼翼地前行着，它们总是时刻紧跟着前面的车子，以防出租车插队。但终究还是防不胜防，让乱拳打死老师傅。
嘟嘟，嘀嘀，咔咔这数种独特的声音奏响着交通进行曲，街道上依旧喧哗着，我也依旧用观察这第三只眼睛看着这多姿多彩的世界。
第三只眼睛作文【篇3】
这个暑假妈妈给我买了一本书《我的第三只眼睛》。里面有一篇文章《藏在别人心中的魔镜》最令我难忘。里面有一段话：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。
这是唐太宗李世民在魏征死后所说的一段话。魏征是历史上有名的谏官，后来被提拨做宰相，他常常向皇帝直言进谏，把唐太宗气得回到后宫依然暴跳如雷。可在魏征死后，唐太宗却痛哭流涕，说了上面的这段话。意思是：一个人用铜做镜子，可以照见自己的衣帽是不是穿戴整齐，用历史做镜子，可以明白国家兴亡的原因；用人做镜子，可以知道自己做事做的对不对。
连古人唐太宗都知道要知错就改，我们也要向唐太宗学习。当老师和家长批评我们的时候，我们能把他们当做一面好镜子吗？每个人既有缺点又有优点，而自己往往看不到自己的缺点，这就需要别人的提醒，他们就充当了一面镜子的作用。有缺点就要改正，有优点就要发扬。
第三只眼睛作文【篇4】
今天，老师带我们玩了“第三只眼睛”的游戏。也许你会问我“第三只眼睛”是什么？这样吧，你还是自己到游戏中去寻找答案！
游戏开始啦！我们迫不及待地问老师游戏规则，可老师却不紧不慢地说：“今天，我们的教室里来了一位神秘嘉宾。”话音刚落，教室就被议论声淹没了。“安静！”只听老师一声令下，教室里立刻鸦鹊无声了。接着，老师说“你们要用你们的第三只眼睛来猜猜这位神秘嘉宾是谁？”听到这话，教室里又热闹了起来。这时只见老师将那位神秘佳宾给“请”了出来。咦？怎么是一个包着牛皮纸的圆筒盒？！“里面是月饼吧？”一位同学猜测着，话音一落，教室里的同学就哄堂大笑。因为没猜对，老师就把神秘佳宾交给了黄琪，只见黄琪拿起纸包装轻轻摇了几下，纸包装里传出了沙沙的响声，黄琪说“是沙子”并说出了理由。很快轮到我了，我的心怦怦直跳，都跳到嗓子眼了。我摇动了一下纸包装闻一闻，没气味，听一听觉得有点儿像大米，最后我满怀勇气，说了声“是大米”就把纸包装传给了下一个同学。说出答案后我那颗紧张的心终于从一万米高空掉了下来。后来，老师告诉我们答案是大米，我高兴地忘乎所以，差点掉在了地板上，吓得我脸色苍白。
这次我胜利了，是通过我的“第三只眼睛”取得了胜利。现在，你们应该知道“第三只眼睛”是什么了吧？
第三只眼睛作文【篇5】
你们现在应该找到藏在自己身上的“第三只眼睛”了吧？它有一个响亮的名字----目标！
肖晓就是这样的人，他在为自己的梦想而拼搏。肖晓的爸爸是个优秀的海军驱逐舰舰长，所以肖晓也好似一个军人，做什么事都光明磊落。一年级的时候因为肖晓个子高，所以老师让他当了班长。早读时有位同学连头也不抬，肖晓走过去猛踢了过去，事后肖晓降为副班长。肖晓非常想当一回升旗手，升旗手是多么光荣，可以站在鲜艳的五星红旗下享受一缕缕阳光撒在脸上的温暖。但是班长才能当升旗手，一次次机会与肖晓擦肩而过，但他并没有放弃这个红旗梦还是走在了这一条走向成功的路上，这一路上他不会曲折而退缩。放弃是一个念头，永不放弃是一种信念，一种精神。
一场场雷阵雨过后，肖晓又以春天的温暖帮助别人。终于他在临近小学毕业时如愿以偿享受到了一缕阳光洒在脸上的温暖。肖晓的付出与努力没有白费。古人说得好，有“志者事竟成”，只要有决心有一心事情终究会成功。
想想肖晓的“第三只眼睛”，我也拥有。记得二年级时，要参加学校的“十佳”比赛，我苦练钢琴。每天中午回到家，便要争分夺秒地练习，因为老师说我的曲子很难驾驭，如果不勤加练习，多多体会，就没法弹出歌曲所表达的那份感情。有时，手指都弹得通红，有时起身时，双腿已经发麻……但是，从练习钢琴开始前，老师就告诉我：怕累怕苦，是练不好钢琴的。就为了证明我不是个会半途而废的人，我克服了练琴路上的种种困难。
生活中，其实我们人人都需要这“第三只眼睛”，因为有了它，你就能看得更远，走得更远！
第三只眼睛作文【篇6】
今天，我要用第三只眼睛心，去看世界，去看那马路上来来往往的车辆和行人。
繁华的街道上，车水马龙，我站在马路旁边，观察着世界的一隅。一位20岁左右的时尚女孩走来，她满面红光，趾高气昂，对自己未来生活充满希望，相信自己是世界上最快乐的人。而30多岁的职业妇女却成了一个鲜明的对比：两眼暗淡无光，垂头丧气，那饱经岁月的脸上透露出对生活的不满，拖着疲惫的身躯回家。其实人生不需要长吁短叹，乐观一点，你会发现，世界是多么的美好。我的第三只眼睛心，给了我一个启示。
10来岁的小学生们成群结队地回家，他们有说有笑，爽朗地笑声回荡在天际，那轻松的步伐似乎在告诉别人：我们有一个快乐的童年，因为童年里没有烦恼，只有欢笑。他们欢笑，他们嬉戏，他们打闹。一位老奶奶走过，岁月像一把锋利的匕首，无情地在这位老人脸上刻满了皱纹，一双眼睛透出了慈祥与人生的感悟。她的脚步轻轻的，柔柔的。一但进入了老年期，骨骼就会变得十分脆弱。所以，老人的脚步里又多了几分小心与谨慎。她慢慢地行走着，生怕有闪失，又似乎在思考什么，谁都不知道，只有她自己心知肚明。
我又把视线从人行道上移到了公路上。正值下班高峰，公路被公交车、私家车和出租车挤得水泄不通。一声声鸣笛此起彼伏，不绝于耳，鸣笛声组成了一曲堵车交响乐，司机都纷纷发泄出对交通管理的不满，因为堵车非常地浪费时间。也许司机要去与女友共进晚餐，也许急切地想回家休息一下，也许要去加班，也许绿灯终于漾起了自己的笑脸，车子像比赛一样争先恐后地穿过十字路口，等待他们的又是一盏红灯。
让我们用第三只眼睛心，去看世界，去感受城市的繁华。
第三只眼睛作文【篇7】
久阴的天空透出一点淡红的光，不久，太阳穿过万千阴霾，将缕缕金丝般的光芒射向大地，也透过窗户射在了刘老师和蔼可亲的脸上，透露出一股神秘的色彩，刘老师洋溢着微笑，开始了我们今天的作文课。
今天的主题是神秘的第三只眼睛。刘老师要教我们从多方面观察事物，灵活地运用第三只眼睛，但今天并不是有老师讲，而是我们与老师一起做游戏。游戏共有四个环节。
首先进入第一个环节，刘老师环视了教室一周，微微一笑，居然挑中了赵同学，只见赵同学害羞似地低着头，步子很小地走上了讲台，腿还不停地擞动，软的像面条。老师慈爱地摸了摸他的头，让他转过去，然后像变戏法似地拿出了一块红布，微笑着给赵同学戴上，接着又悄悄地拿出了一个矿泉水瓶递在他的手里，让他猜那是什么。赵同学在手里摸了又摸，最后怯怯地说这是个瓶子。老师笑道：你是怎么知道的？当然是靠手的触觉了。他不假思索地说。接着老师告诉我们，手就是我们的第三只眼睛。哦！原来老师的目的是这样的。
接下来是第二个环节，老师神秘地笑了笑，然后又叫了一名女同学，这位同学一点也不害羞，满面笑意地款款走向讲台，下面的同学也都跃跃欲试了起来，都聚精会神地盯着老师和哪位女同学，连眼睛都不眨一下。老师拿出了那块鲜艳的大红布，轻轻地给哪位女同学戴上。我心想：老师这次该不会又要猜什么吧？果然，老师又小心翼翼地拿出了个白色的玻璃瓶，里面装了几粒精致的花生，这些花生像宝石似的，在白瓶中十分亮丽。只见女同学手一摸就知道了那是个玻璃瓶。可这次不一样，里面有东西，你能猜出里面装的是什么吗？女同学左手摇了摇换右手，可还是不知道那是什么。后面的同学都急不可耐地想跳起来立刻告诉她。可因有规则，都开不了口。于是老师便提示道：你掏出来尝尝不就知道了。于是她打开了盖子，放入嘴里尝了尝，思索了一番，坚定地说这就是花生！原来嘴也是第三只眼睛呀！
第三个环节的帷幕又拉开了，大家都想上去，可还没到来时挑人，我们的勇士宋晓承同学就踊跃地举起了手，老师看他如此积极，便叫上了他。他兴奋地昂着头，大步跨向讲台。老师拿出红布给他缓缓系上，然后秘密地拿出了一个瓶子，这些瓶子里竟是水。这有什么好猜的呀，摇一摇我就知道了。晓承同学果断地喊了出来。可是老师的问题像连珠弹似的不断的射向晓承，把你知道这是什么水吗？这可就难了，谁能不靠听觉和触觉猜呀。可晓承同学居然依然毅然地揭开了布，拧开盖，咕咚咕咚地喝了下去，结果满面惊讶。他撅了嘴，伸出了舌头，盐水真难喝。大家纷纷捧腹大笑。不要被任何事物的表面现象所迷惑。
到了最后一个环节，前几次耳、嘴、手都用了，这次要用什么呢？接着上来的是刘益新同学，老师照旧给他蒙上布，然后又拿出了个瓶子。老师的眼中暗藏玄机，像清晨那被迷雾遮住的神秘大山。刘同学也摸出了这是个瓶子，然后然后放在耳边摇了摇，里面是水，可这次不许用嘴巴尝了。老师笑着问：这次又是什么水。这可难不倒我们的美食大王刘益新。他的嗅觉十分灵敏。他拧开了盖子，放到鼻子前，深吸了一下，气味窜地他的鼻子又痛又痒这股辛辣味让他意识到这是酒水。他惊异地叫到：这是酒！大家都为他鼓起了掌。
这节课真有意义，其实生活中处处存在着奇妙，发现他们不仅要靠眼睛，我们要张开第三只眼睛，去感受生活，感受世界，体验不一样的美！
第三只眼睛作文【篇8】
推开厚重的黄木门，今天我们100多名学生带着满心的好奇与想法一起去探讨那神秘的第三只眼。高个子，平头，厚重的眼镜，满肚子的文墨。他是我们的作文老师刘老师。
神秘的第三只眼睛手
因为雨后空气清新，心情也格外地好。不知道今天老师会给我们一个怎样的惊喜。这不刘老师，推了推鼻梁上的眼镜。让一位同学配合他赵广浩同学自告奋勇地站了起来。刘老师给赵同学蒙上毛巾。又拿出一个矿泉水瓶子递给赵同学问道：你知道这是什么吗？我们台下很清楚的看到了答案，无奈，老师提前给了我们预防针，不让我们说。赵同学用手摸了摸便回答：矿泉水瓶子。老师，轻点了一下头，引导道：你有什么感想吗？比如除了眼睛什么还是我们的第三只眼呢？赵同学非常会意的回答：还有触觉，也就是手他也是我们的第三只眼。老师欣慰地拍了拍赵同学的肩开始和台下的我们互动。
神秘的第三只眼睛嘴巴
经过上一个游戏，同学们，这一次都一脸好奇。刘老师，让刘清平同学配合他。刘老师又推了推鼻梁上的眼镜又拿出了毛巾替她蒙上眼睛。偏偏刘清平有缕头发翘了起来，像片黑羽毛落在头上。接下来刘老师，踩着黑亮的黑皮鞋。哒哒地走过去，拿出了一个瓶子，里面放了个花生。我不由得冒出一个问号。为什么瓶子里要放个花生呢？
刘老师，微微弯身递给刘清平同学。她拿着瓶子自信地摇了摇说：这是矿泉水瓶。老师又抛出另一个问题：那你知道里面是什么吗？刘同学听完就打开盖子将花生倒出来放在手里又直接扔进嘴里，边嚼边说：老师，这是花生，好花生，不是坏的。台下的同学们气氛有点活跃，原来这第三只眼，还可以是嘴巴。
神秘的第三只眼睛舌头
因为好奇心而不停地在欢呼雀跃。老师又踏着皮鞋哒哒走向一位高个子男同学。刘老师欣然一伸手：来这位男同学。说着便拨了拨头发，又拿出了那条少女心的毛巾。给那位男同学蒙上了双眼。这与他一身黑色十分不符。不知在那条少女心毛巾下的男同学脸上表情如何？刘老师，单手放在背后空出一手去拿了一瓶矿泉水，递给男同学。问：知道这是什么东西吗？答：矿泉水瓶，里面装着水。又问：那是什么水呢？又答：可以尝尝吗？男同学说着打开瓶盖掀开毛巾将水倒入嘴中，看着真是豪气冲天。不知为什么我总有一种不好的预感。果然，下一秒不好的事情发生了。男同学又掀开毛巾将水吐了出来。台下同学们，仰头大笑。不过同学们还是不解为什么男同学把水吐了出来，那难道不是矿泉水吗？老师略显顽皮地问：是什么水呢？男同学：盐水，这是咸的。哈哈！同学们又捧腹大笑起来。老师可真会整人。没错！这第三只眼睛还可以是舌头。
神秘的第三只眼睛鼻子
同学们，接下来我们进行第四个游戏，再请一位同学和我配合。综上的经验，老师又开始顽皮了。因为眼睛像月儿般般的同学上台了。这是刘易鑫同学。他如鸟儿般欢呼雀跃地大步流星走上了游戏的老地方。老师再次拿出那条少女心的毛巾。边给同学系上，边说：这毛巾可真是离不开呀。要不游戏就无法进行了。同学们互相看看都不约而同露出了苦笑。话说完了，老师也系好了。便去拿东西。刘易鑫同学就在上面坐摇摇右晃晃像个顽皮的小鹦鹉。老师把瓶子递给了他。知道这是什么吗？瓶子。里面装着什么？让我尝尝就知道了。说着好不自觉的拧开瓶盖，老师非常善良的莞尔一笑！温馨提醒道：可以少喝点。结果刘同学闻了闻就立马盖上盖子说：酒掺的水。台下的讨论声四起，嗅觉也是第三只眼睛。
眼睛不只有两只，这第三只眼睛，可以是手，嘴巴。也可以是舌头，鼻子。只要你用心去体会，去发现，也会将第三只眼睛带入生活中。他的名字叫用心。经过这次的游戏也让我明白了许多。我学会从不同的角度视野。去思考问题用心就会有不同的答案。它会是我人生的良师益友。清晨刚下过的细雨，听，树叶在风中摇曳，蓝天格外澄澈，思绪也格外的繁多。
赵栩宁
