叙事作文是我们学习中的一大重点，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《那些暖心的小幸福作文高中分享》的文章，希望是大家的不无小补！

合上我们的语文书，闭上眼睛想，哪些作者大家还记着？哪些故事大家还依旧清晰？也许，那些名篇佳句还有些印象，那长篇累牍的情节可能已含糊不清。

不怕的，我们回头再看看，还能巩固起来。今天，我想说说唐诗三首。第一首，《石壕吏》。第二首，《茅屋为秋风所破歌》。第三首，《卖炭翁》。怎么样？没有忘记其人、其诗吧！

为什么要提及这三首诗？且看我的文题。我说的文题是那些暖心的小幸福。那么，同学们，现在你能就着这三首诗的内容，说出诗中哪些是暖心的小幸福吗？

看杜甫的《石壕吏》，记得在课堂上，我问过大家，你读出了什么？我们读出了战争的残酷，读出了石壕吏的蛮横无情，也读出了老妪的无私奉献。然而幸福的话题似乎没有过多地谈及，只因文章的故事触及生悲。况且，作者杜甫，立旨也不在此。

其实，换个角度想，假如唐肃宗的历史岁月里没有战争，如我刚才所问，老妪一家那些暖心的小幸福是什么？我想大家会说，家庭和乐，儿孙健康，生活甜蜜，老者长寿等等，一定会说很多，可无情的安史之乱几乎要剥夺尽老妪一家的这些小幸福。

以此来看，差吏面前，老妪自请，不顾年迈，备河阳晨炊，全然是为了守住家中所剩的最后一点小幸福——乳下孙和孙母。至此，也许我们还心有不解，老翁算啥？他为何不顾老妪凶险！

此疑差矣。回想邺城战败，再看河阳告急，老妪一家，谁还算家中的顶梁柱？老翁虽老，但也不可有所闪失。倘若老翁再被抓走，老妪一家又该怎样生活？或者老妪不自请，孙母能否保全？是故，老妪一决，是不是在呵护家人的小幸福？是不是在避开差吏的纠缠呢？

所以，读《石壕吏》，我们不能只看到石壕差吏的冷酷无情，更应该看到石壕村贫苦家庭的那些小幸福是何等地难以坚守。

再看杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，其写作背景依旧是安史之乱还未平定的战乱年代。不同的是，故事的主人公已换作了杜甫本人。

课堂上，我问过大家，作者的痛苦有哪些？我们从布衾娇儿床头雨脚丧乱长夜等词语的品析中，感知了杜甫雨夜痛苦难耐的心声。

可杜甫却抛开个人愁苦，扬声祈愿，为天下寒士呐喊千万广厦，甚而吐出我庐独破受冻死亦足的慨叹！这样的情怀，若不体察生活之艰辛，战乱之凄楚，又怎能推己及人，气壮山河！

那么，回过头来再想，这份情怀又何尝不是人间烟火里那些暖心的小幸福？居有定所，居有保障，国泰才民安！

《卖炭翁》呢？命运之神也没有眷顾满面尘灰烟火色的卖炭翁，虽然卖炭翁的心愿只是可怜的身上衣裳口中食。原因何在？不言而喻，是宫使的仗势欺人，是唐德宗王朝的腐败黑暗。

这是又一个悲剧的上演，作为读者，我们究竟该从中悟出点什么新意呢？对比当下，如我文题，那些暖心的小幸福，依旧还黯然失色吗？不是，我们的小幸福比比皆是。

最后，我想说，感谢杜甫，感谢白居易！品读唐诗三首，什么是幸福？如何看待幸福？那闪闪发光的，永远需要珍视的，一定是那些暖心的小幸福！

延伸阅读

那些闪人的日子作文高中分享

每当我一个人想起高中生活的时候，那些曾经的故事，总能让我百感交集……才发现原来往事是如此令人难忘。

我的学习成绩并不好，但我依然感谢我的每一位老师，现在想想你们所说过的话，原来你们都是那么有影响力。当我走进大学校门之后才终于明白：高中老师讲过的话，都让我发现了新的含义，发现了新的人生哲理，发现了自我实现的方法。

我是一名艺术生，学的是播音主持。当真正接触到播音专业的时候，我发现以前的老师所讲的知识、道理总是能在潜意识里发挥作用，让我完成每一次面试，在大学里我进了青协会、学生会、院电视台，这些是我成功的起步。而教我学会这些，让我受用一生知识的，我想是高中的每一位老师。我很抱歉中学时代没有努力学习，以更好的去回报各位老师。但我想我没学好文化并不代表没学到知识，我学会了如何去驾驭自我，学到了如何为人处事，学到了如何去实现自己的价值。

感谢你们……我的老师！

陈少明老师，您是我的班主任。您关心我最多，说实话，以前我的确让你很生气，给您带来很多麻烦！但是现在，您以前的教导，成了我行为上一个无形的标尺，时时在提醒着我不要去触及它。也许以前没有成为您的好学生，但是我想说：我会在往后的人生道路上去努力，去拼搏，做一个您认可的学生。

李凌燕老师，高一的班主任，教了我三年数学。我没学好数学，这点应该是您最大的失望。但在心底，我一直想叫您姐姐，您的话语总是那么亲切。我在您身上学到最作文https://Www.ZuoWEn8.Com/宝贵的东西叫自信。初中时的我是个不敢展示、表现自己的人，但从您鼓励我去主持，参加07年元旦晚会的那刻起，我看到了您的笑容，你相信学生可以做好它，事实证明我做到了，而且我走上了主持人的道路。

江志军老师，我两年的政治老师。您给学生最多的是平易近人，所以我很喜欢上您的课。高中政治最难的应该是哲学了，但我的感觉是学得很轻松，学到了不少东西。记得学生会考试的时候，15道选择题都是哲学，我只错了两题，几乎没有悬念就进了复试，那一刻我充满了感激。

还有地理余凤生老师，历史陈久根老师，英语徐小婧老师，我学到了你们的风趣、沉稳和安静……

同时我感谢五中给了我人生的起跳板，给了我直到离开以后才能享受得到的无形的精神财富，让我更好去学习，去生活，去自我实现！借此我想对学弟学妹们说：五中是一块肥沃的土壤，只要珍惜春光，明天就一定能放飞理想……当你们走进大学之后，你会发现，高中留给你的不仅仅是与同学朝夕相处的那些快乐，更多的是你所学到的东西！它们会在你们今后的生活中发挥不可替代的作用。

高中三年已过去，我虽然没有收到一本、二本的通知书，但我拿到了可以让我放飞梦想的通知书，拿到了实现人生价值的通行证，我会抓住它，去实现我的理想，收获我的快乐和幸福！

正值青春的我们要坚信：青春没有失败，需要的是你不断的去努力，去进取，去总结，去完善……我相信，那些闪亮的日子，会给我们带来无尽的感动与感激！

中秋记事作文高中分享

中秋节并不是一个容易写的主题，因为它所包含的东西太多了，甲可以说几千年前那位

原始部落的射日英雄对奔月妻子的牵肠挂肚，乙可以提《长生殿》中唐代的皇帝与那位杨姓

的美人在圆月下的相拥而泣，而极力想要让那可怜的伐桂之人在这中秋舞台上占有一席之地

的也大有人在。可是，在我们远至远古，近至当代的生生不息的文明中，中秋作为一个

传统佳节，无论它多么复杂，人们也总是持一种无由的巨大宽容，仿佛什么故事相加在它身

上都毫无关系，反而更添一丝神秘：那轮熠熠生辉的月亮啊，你到底藏了多少秘密在心里?

我是个俗人，所以我的中秋节也免不了的要落入俗套：傍晚满屋子满院的桂花香味，一

盅颜色金黄的桂花酒摆在家中大人的面前，平时小孩子，尤其是我这样的女孩子家，从来都

是不准沾一滴酒的，但在中秋节似乎一切禁忌都溶化在月光里了，父亲会特许我尝一点这对

我来说颇有几番神秘的酒液。一开始，在父亲眼前，只是拿筷子头沾一点，放进嘴里吮一

吮，咂咂嘴，好像没尝出什么味儿来;又是一筷子，嗯，有点甜;再想伸手出去，却被父亲用筷

子在手背敲了一下，他什么话都没说，但这意思已经分明：够多了，不准了!我只好把手又缩

了回来，嘴上道个歉，当下里只好认栽，其实等父亲走开，爷爷，或者奶奶都会背着父

亲给我在碗底浅浅地倒上一点，就算被父亲撞个正着也没关系：喏，过节嘛，桂花酒又对

女孩子好的。

中秋节的高潮大多是在晚上，一轮圆圆的满月挂在天上，月光像雾似的，浓得化不开，

就这么黏黏稠稠地裹了你起来，可又不觉得闷，反而一阵秋风吹过来，更吹走了几分睡意。

中秋节晚上吃月饼不是每个人都愿意的，虽说意境美妙，但像我，月饼盒子一打开，就觉得

已经有一块甜腻的五仁馅翻滚在喉咙间，于是顿觉一阵恶心，赶紧啪得关上盒子。然而大家

团座在一起赏月的时候手里手边都或多或少的有月饼放着，唯我身边空空荡荡，也要觉得不

甘心。只好跑进大厅，抓来一把花生塞进口袋，又急急忙忙地跑出去。边跑边喊：你们聊

慢点儿，等等我……

乡下总是民间故事传承的好地方，一些已经泯灭在高楼大厦之间的或浪漫或悲戚的故

事，可以在萤火虫盘旋的低矮草丛间获得重生：爱侣带着泪死去转而化作蝴蝶;修炼了千年的

白蛇因为一个人可以自甘堕落;死了丈夫的女人居然哭倒长城……从先辈那里听来，也不晓得

到底是谁编了它们，我们便管这叫做故事。中秋节不缺故事，常常的，月亮会成为这些故事

中的主角。我对这些亦真亦幻的故事的认知都从爷爷那里得来，爷爷有的是故事，但中秋节

当天是不讲故事的，因为到底还是赏月分月饼来得重要。爷爷的故事，通常发生在夏末，搬

来两把竹椅(我的那把常常要高一些，又带着扶手)，在院子里坐好，头上是沙沙作响的橘子

树，枝上都挂着一个一个小的青橘子，东面有一阵阵风吹过来，在我们头顶打着转，仿佛是

想把橘子树的香气都卷走似的。爷爷的声音也卷在这风里，于是嫦娥、吴刚、西

王母便也一同被卷了走。光剩下我和爷爷，还有一声慢悠悠的在中秋节呀……

中秋节，由民俗学家写到纸上便是几句空空的传统佳节、历史悠久、传说众

多，但这是纸，不是我们的中秋节。中秋节应当是活的，它不应当成为一纸空文，让后人

只能从文字来体会这番佳节滋味。从我们的手里，我们的脚里，我们的头里，从我们身上各

个地方，传达出一句话：

但愿人长久，千里共婵娟。