你一定是为了想象作文而来,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪?《假如我是周涛满分作文》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
著名节目主持人周涛,在网上被大学同学爆料称她曾经离过婚,事后没多久又嫁给了一个大款。而在同学们眼里,这个大款除了有钱,就再也没有任何吸引人的地方了。日前,周涛对此做出回应,说这是胡说八道,无中生有,并呼吁人们别理这种人。
周涛被人在博客中曝光有两段婚史,一时间成了各种媒体热炒的一盘荤菜。多数人把关注的焦点放在周涛是不是真的离过婚,她到底有几段婚史?笔者认为,在博客曝光周涛隐私事件中,周涛是不是真的离过婚,她到底有几段婚史,不是真问题。
我们假设周涛真的离过婚,真的有两段婚史,那就一定能说明周涛人品、人格有问题吗?恐怕不能。既然《婚姻法》规定夫妻有离婚的自由,那就说明离婚本身并不违背社会公德和家庭美德。是不是违背社会公德、家庭美德,要看离婚的原因。无论是普通人,还是名人,如果不是因为见利忘义、见色忘义导致第三者插足而离婚,就不违背社会公德和家庭美德。所以,假如周涛真的离过婚,真的有两段婚史,是什么原因导致离婚才是真问题。
因为周涛是名人中的名人;又因为周涛已经不属于她自己,她的声誉、她的形象连着中央电视台;还因为周涛在亿万观众心目中已经成了真善美的一种符号,所以,人们关注周涛是不是真的有过违背社会公德、家庭美德的事情,并不是吃饱了撑的。
现在的问题是,周涛对博客曝光这件事的回应,对敏感问题没有直接触及,措辞有些抽象和含糊。她的原话是网上的照片绝对是真的,说我军训中的部分也对。可后面的内容就胡说八道了。显然,她的这番话没有消除人们的一些疑问。其实,要想消除人们的一些疑问,周涛应该明确地说,没有离过婚,或者是虽然离过婚但不是因为见利忘义而导致第三者插足。也许是她对此感到很无聊,懒得去说。也许是她婚恋史上确实有阳光没有照射到的地方。这也正是她回应后人们仍然感到不解渴的原因。
假如我是周涛,如果没有离过婚,老公还是那个老公,那就牵着老公的手亮相于适当场合,谣言定会嘎然而止。如果真的离过婚,但没有违背社会公德和家庭美德,那就把婚变的真正原因讲出来,以正视听。如果真像博客里曝光的那样,那就什么也别说了,说也说不周全。
zb258.com扩展阅读
关于想象假如我是老师满分作文
【篇一假如我是老师】
从小到大,我有许许多多的愿望。在幼儿园时,我希望我能成为全班玩具最多的一名同学;在上一二年级时,我希望我能成为一名优秀的舞蹈家,在舞台上展示自己美丽的舞姿;随着年龄的增长,如今我最想成为一名优秀的小学教师。
假如我是一名教师,我会全身心的投入到教学中去。课堂上,我每节课都会带给同学们惊喜,让他们每节课都被快乐包围,在快乐的课堂气氛中,让我的学生们学到知识。然而,无论什么时候,我都会用最灿烂的笑容去面对他们。我也不会布置太多的作业,让他们在最短的时间内,学到最丰富的知识。
如果我是一名教师,我会有一颗公正的心对待每一位同学。让成绩优异的学生,再接再厉,争取好上加好;激励成绩较差的同学,不要自卑,对自己充满信心,争取把成绩赶上去。如果班里有哪位同学犯了错误,我不会用凶狠的语气去责备他,更不会去打他,我会让他知道自己的错误,明白老师的苦心,做一个善解人意的老师。
如果我是一名教师,我会经常带学生们去郊外游玩。让他们闻一闻空气的清新,欣赏一下树木花草的美,感受大自然的美好,和同学们一起拥抱大自然,一起打开大自然这本绿色的课本。这样不仅提高了学生的学习效率,也开阔了学生的视野,陶冶了对大自然的情操。
当一名老师,是我现在的奋斗目标,我要努力学习,我坚信我的梦想总会成真!
【篇二假如我是老师】
假如我是老师,多开展点课外活动,家庭作业留少点。比如我是教语文的,我就让学生在课堂上把字词用个练习本写会,不规定写多少遍,只要写会就行。把全班同学分成几个组,在课下让他们把课文排成话剧,给同学们表演。我把学生要掌握的知识用七八个问题的形式,发给大家,大家在课堂上分组讨论,代表发言,我做十分钟小结,回家不留作业。课下,我成立兴趣小组诗歌朗诵小组、作文小组、话剧小组。
比如我是教英语的老师,我先教学生音标。因为很多题涉及到发音问题,这样就排除障碍了。在课堂上,我把学生分成组,让他们练习表演课文的内容,甚至做些道具,让学生们对课文能够加深理解。在记单词方面,我把很多方法教给同学,让他们在课堂上编故事记忆单词。在课堂上,纸上写也行,用手在桌子上画也行,只要把单词写会就行了。比如说我讲《我的家庭》一课,我就留一个作业——用学过的单词写一篇小文章,讲讲你的家庭。课余时间我成立个兴趣小组,让学生学习深一点的文章。
假如我是个数学老师,我多做些模型,最容易错的地方叫错的同学上黑板上给大家演示,对他有好处,也可以叫好同学批改,讲明错在哪儿。假如我是科学老师,我就在课堂上把课本中和习题上出现的问题,我都用实验演示给学生,有的简单的,让学生自己回家做实验。对于作业,记住概念就行。
我从小就喜欢当老师,到那时,我不管教什么,我都要把我的理想是一把,看看到底能行不能行。老师的工作是神圣的,老师的职业是受人尊敬的,我尊敬老师,我希望我长大成为一名真的老师。
【篇三假如我是老师作文】
一艘游艇,遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号,一个伟大的职业。假如我是一名老师,那该有多好啊!
假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀
假如我是老师,我绝对不会像有些老师那样,整天板着脸,对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我会去安慰他,让他把烦恼都抛在脑后。
假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里,一起团结,一起长大!
假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地,让我的学生们可以有更多的时间去玩耍,体现童年的乐趣。
假如我是老师,我就要像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生;假如我是老师,我要带领我的学生,开拓学习的新天地;假如我是老师,我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
【篇四假如我是老师】
许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。
假如我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的心情放松起来。
假如我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。
假如我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题是,我会不厌其烦地给他讲解。
假如我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。
假如我是老师,我会带着同学们亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!
假如我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。
【篇五假如我是老师】
我从小就有一个美好的愿望,就是长大以后要当一名光荣的人民教师。
假如我是老师,我会减轻同学们的负担,绝不多布置作业,我会让他们在课余时间里看课外书,办手抄报……
假如我是老师,我会改变现在这种教学方法,我要开展朗读课、演讲课,我要召开辩论赛、诗歌朗诵会、演讲比赛……我要鼓励同学们在课堂上大胆发言,让他们各抒己见,畅所欲言。
假如我是老师,春天,我会带着同学们去踏青,在百花丛中,在春天的美景里,抒发自己的情感;夏天,我会带着他们去滨河路,看着翠绿的柳树,观看夏天的变化,倾听夏天的声音;秋天,我们要踏着一片片枯黄的落叶,去山坡上采集各种的标本;冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松,傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切都充满着诗情画意。神奇的大自然,到处撒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们欢跃的身影,到处留下孩子们小小的足迹。我要让他们从游玩中得到启示,从欢笑中受到教育。
你瞧,这些都是我培育出来的学生,他们都拥有一份不错的事业他们有的是医生;有的是是老师;有的是摄影师……当他们走出校园,一批批投入建设四化的队伍时,我感到欣慰万分。
但是,这些假如毕竟是今天的遐想,但我相信,只要我努力,那么,明天就在向我招手。
【篇六假如我是老师】
我的梦想是当一位老师。
假如我是老师,我一定要做到非常优秀。当我第一次站在讲台上,面对着几十双渴求知识的眼睛,我会大大方方地把自己介绍给他们,并且要告诉我的学生“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
假如我是老师,我会在课堂上多让学生动手动脑,让课堂充满笑声,在游戏中学习,在快乐中学习。班中无论大小事情,我都会尽力去做好,解决好。
假如我是老师,不会将调皮捣蛋的学生调到后排角落去“面壁思过”;不会动不动就通知家长“来学校看望儿子”;不会随意地批评或体罚学生,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。我会对学生说来吧,把心事告诉老师,我们一同想办法解决。
假如我是老师,我不会给学生布置太多的作业,不搞题海战术,要求他们灵活地掌握学到的知识,不要求他们人人都考高分,只要求他们尽力而为就是最棒。我会给他们充足的时间,根据各自的情况,发展自己的特长。
假如我是老师,我要像现在教我们的几位老师一样像青老师一样幽默风趣、和蔼可亲、善解人意;像李老师一样严格要求学生;像徐老师一样干净利索;像何老师一样积极主动。
但愿我能梦想成真!
【篇七假如我是老师】
老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的,其实他们都是培育祖国花朵的园丁,传道、授业、解惑的恩师,不会伤害我们的。那么,假如我是一名老师,我会怎么样呢?
我一定会好好地教学生。
上课时,我会专门叫那些胆小的同学发言,因为他们的眼神会告诉我他们心里没底,我想通过课堂回答问题增强他们的自信心;下课后,我会把全班同学召集到操场上去跳绳、打沙包、踢毽子……因为马上要举行运动会了,我得对他们进行训练。如果看到同学打闹的现象,我会立即把他们叫过来,心平气和地教育他们,告诉他们友好相处的道理,看到同学们又重归于好,我会十分开心的;放学后,我还会把平时成绩不好的同学留在办公室里,专门给他们补习功课,好让他们快点儿进步。
活动课上,我会让喜欢作文的同学组成一个作文兴趣小组,喜欢数学的同学组成一个数学兴趣小组,还有音乐兴趣小组,美术兴趣小组,体育兴趣小组等等,让所有的同学都加入其中,在快乐中学习,因学习而快乐。
下班后,我也会经常去家访,了解学生在家里的学习和生活情况,指导家长科学地教育子女。看到自己的学生都有了进步,我又会及时地告诉他们,不要骄傲,继续努力。
双休日里,我还会经常去拜访我小时候的李老师和王老师,向他们请教好的教学方法,告诉他们学校的奇闻趣事,当然也少不了给他们汇报我的工作情况,让我的老师和我一起分享工作的快乐。
其实,我也明白,目前这些只能是想想罢了,那毕竟都是十几年以后的事了,现在我最主要的任务是学习和锻炼。只要我好好学习,积极锻炼,我相信这个愿望就一定会实现。
【篇八假如我是老师】
我有一个梦想,长大了要当一名老师。老师的工作是最辛苦的,也是最神圣的,就像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句名言是这样说的“老师是人类灵魂的工程师!”,对!我就是想要做一个塑造人类美好灵魂的工程师,培养孩子们做一个有理想、有道德的社会主义接班人。
假如我是老师,我一定会认真对待每一堂讲课;对那些聪明好学的学生,我一定会有问必答;对那些成绩较差的学生,我也会同样对待,并且会更加关心他们,帮助他们克服学习上的困难,提高学习成绩。
假如我是老师,我决不会在每次考完测试后给学生排名,让考得差的学生伤了自尊心。我会对于考得好的学生加以表扬,并鼓励他们再接再厉;同时,对于考得差的学生加以鼓励,指点他们在考试中答错的地方,培养他们对学习的兴趣。
假如我是老师,我决不会把学生们当成课堂上的“听书筒”。我会让他们跨上想象的骏马,在知识的道路上奔驰,学会带着疑问去看书、去分析、去思考。让他们学会解决疑难问题,同时也给书本挑刺儿、找茬儿,谁的见解好,我就带头为他鼓掌,为他祝贺。
假如我是老师,我不会让我的学生每天都沉浸在书堆中读死书。春天,和他们一起组织去春游,去游览绿茵茵的田野,欣赏大自然的美丽;夏天,和他们一起组织有意义的夏令营活动,感受集体生活的乐趣;秋天,和他们一起去帮农民伯伯收割黄澄澄的稻谷,采摘沉甸甸的果实,享受丰收的喜悦;冬天,和他们一起去滑冰,体验运动的欢乐。还会在课间和他们一起谈心、跳舞、做游戏……
在课余时间,我还会开展作文大赛,鼓励更多的学生来参加,锻炼他们的写作能力,让他们有机会发挥出自己的文学风采,有更多时间展示自我的机会。
关于想象假如我是老板满分作文
想象作文假如我是老板
来深圳打工已有一年了,我还没有跳槽的经历,但我多次想到了跳槽,渴望能够遇到一位更加贤明的老板。我时常这样想,假如我是老板,我该怎么办?假如我是老板的话,我应该做到以下几点
一、 任人唯贤。公司所聘请、选拔的是德才兼备的人才。
二、 权力下放。用人不疑,充分相信自己的员工。他们各有其特长,各有其思路,动辄插手可能反而有碍事情的成功。美国环美公司的董事长竟然没有亲手签过一张支票,足见其充分授权于员工的领导风格。
三、 奖罚分明。采用激励机制与惩罚机制并举,以奖为主,以罚为辅。奖项设置要多,罚要合情合理,让员工能够接受。
四、 广纳良言。鼓励员工多为公司出谋划策,提倡不在其位,可谋其政。
五、 崇尚学习。鼓励员工在工作之余充电。通过读书看报和其它培训,让他们更好地了解社会,不断提高自身的素质,从而为公司创造更大财富,实现公司与员工的双赢。就是在哪一天,员工离开了公司,那么他也会对别人说我因为曾在xx公司干过,所以才有今天!
六、 内部选贤。沃尔玛的用人原则是留住、成长、获得。公司要重视对原有员工的培养,优秀人才同样可以安排到相关的重要位置,不必一味从外部招聘。
七、 搞好福利、注重人文关怀。人的需求是多方面的,根据哈佛大学提出的需要五层次论,人的需要包括五个方面,从低到高依次为生理的需要、安全的需要、社会的需要、被尊重的需要和自我实现的需要。公司应解决好员工的吃住问题,让员工真正感受到你的真诚与关心,从而在工作上作出更大的努力。正如古人所说受人滴水之恩,当涌泉相报。
八、 提供信心。公司如暂时不能让员工提供高薪待遇,但一定要给员工提供信心。让员工明白公司的状况,明白困难是暂时的。
九、 实行来去自由。员工辞职,这是很平常的事,能留则留。杰克?韦尔奇总是告诉他们的同事你拥有这个企业,但你只是在雇佣人员。没有哪个人才是专属哪个公司的。
有关假如我是孙悟空优秀满分作文
我真想变成神话中的孙悟空,拥有着孙悟空的神奇法力,在梦中,我变成了孙悟空。 。
我驾着筋斗云在云层中玩耍,忽然,我感到呼吸困难,我往下1看,天哪!这是什么城市,简直“垃圾国”,这座城市的污染太严重了!天空灰蒙蒙的,道路上都是又黑又臭的脏水,路旁边躺着香蕉皮、西瓜皮、食品袋。树木几乎没有,仅有的几棵树都披上了塑料袋,都怪人类太不爱护环境了。
我要把它变回原来的样子了。我说“变”。我变成了1台仪器,这台仪器可不简单,它可以回收垃圾,净化环境;我又拔下1根毫毛,把它变成树木生长液,这是只有天上才有的神药呀!我把它往下1洒,路边就立刻长出了参天大树。
“快起床上学”,这不是老妈的声音吗?原来是1场梦!
作文题为假如我是的满分作文
许多人都想成为童话故事中的主角,有幸得到神的眷顾,有那么一天能实现自己的心愿,有一个那么好的故事结局。
我也不例外,假如有一天我也希望,期待……
假如我是一场春雨,哪怕只有短暂的几分钟,又或者那断断续续的几个小时,我也愿意。春雨,它朦胧的美,总是带来遐思的空间,静的感觉,动的意境,一切一切,总是令人回味无穷。春雨,虽没有夏雨带来的清新,秋雨留下的缠绵,但它是春天的象征,春的使者,把自己融入大地,无私奉献给绿树青草,滋润着每一个生命。春天的雨,来的时候静静的,走的时候也悄悄的,带着希望来,载着人们的期待回去。多么富有诗意!
假如我是一阵秋风,或许会得到是凄凉的评价,但我为自己是秋风而自豪!秋风带来的是温馨,不是吗?当一阵又一阵的秋风吹过的时候,便是那禾苗挂满了黄澄澄的稻谷,树上结满摇摇欲坠的果实。不正是人们喜笑颜开的时候吗?带来的秋意,随处可见,翩翩起舞的落叶,铺满了街道,从风中走过,迎面扑来的落叶,勾起人们种种回忆……
假如我是一棵树,哪怕只是刚刚开始成长的小树苗,在长成参天大树的过程中,是要遇到那么多的挫折、困难,我也乐意。树,一身鲜艳的绿色,让人总感到充满了生机,充满活力。一棵树是很渺小,它就像浩瀚的星空中的一颗小星星,但它从不忘记自己的使命,努力地生长,蓬勃向上。给辽阔的天空增添了无尽的诗意。一棵树不能成林,尽管在大地上显得多么孤独无助,但它仍然是人们所需要的,大自然所需要的。甘心做一棵树,就要甘心一生在一个地方扎根,成长,直至死亡,但是它从不计较,默默无闻奉献给大自然。
假如我是一颗星星,我会不断地绽放光芒;假如我是一朵花,我会在短暂的生命中,释放自己的美丽;假如我是海里的珊瑚,我愿意经历海水的淘洗,最后变成人们所喜爱的贝壳。
只要活得有价值,那还有很多很多假如……
假如我是名幼师作文
假如我是名幼师,我会带领我的孩子们走出教室,来到野外,让他们体验大自然的那份祥和与清静,让他们知道大自然四季的美丽。
初春,让他们在弥漫着淡淡清香的空气里游戏,让他们追逐着鸟儿奔跑,让他们知道春天是树木蹦出新的芽儿,是各种花朵含苞待放的季节。
盛夏,连绵的细雨从天而降。我会带领孩子们来到湖亭边,让他们作在亭子里看雨,看无数雨滴落入水里跳跃的情形;让他们听雨,听雨冲刷着树叶发出的沙沙声,让他们知道夏天是最繁华的季节。
金秋,带他们来到田地里,感受庄稼的成熟,了解农民的辛劳,理解“锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,让他们知道秋天是收获的季节,也是农民们最辛苦的季节。
寒冬,带领他们在漫天雪里打雪仗,堆雪人,穿梭在盖着雪被的树林里,让他们知道冬天是四季里最纯洁的季节。
假如我是名幼师,我会让我的孩子们充分发挥自己的才智,让他们用自己手中的彩笔画他们所想的、所看的、所喜欢的东西,让他们记下自己童年的点点滴滴。
假如我是名幼师,我会给他们讲雷锋叔叔的,叶欣阿姨的故事,让他们知道在这个世界上好人总是多于坏人的,让他们学会帮助别人,锤炼无私奉献的精神。
假如我是名幼师,我会让孩子们充分发挥自己各方面的才能,努力拼搏,成为未来事业的合格的接班人。