关于五四青年的日记100字(精华六篇)。

关于五四青年的日记100字 篇1

一年一度的春季运动会如期举行，虽说是友谊第一，比赛第二，但我们还是怀着拿冠军的心情参加比赛，这次运动会让我们又激动，又害怕——因为有长绳比赛。

经过早晨的入场式，广播操，以及一些个人项目，比赛紧张的气氛逐渐上升，下午的一个项目就是长绳，我们吃完中饭，早早的被老师叫下楼，开始比赛前的练习，火辣辣的太阳照在操场上，我们在操场上练习了几次。比赛要开始了，我们到了指定场地，等待老师发号口令。

“3……2……1……开始……！”随着口哨声，我们甩长绳的两名同学开始按着节奏卖力的甩绳，第一个打头的同学按节奏这点了两下头，就冲了进去，轻盈的跳了起来，看似这次比赛会比较顺利，但是当第二个同学跳时，被绳子绊住了，我们发出了尖叫和叹气声，别的班的同学却发出了欢呼声！这给了我们施加了不少压力，但对于受过“特训”的我们来说，这点压力根本算不了什么，我鼓励自己万事开头难嘛！

接着，我们虽然又被绊了，但是在我们的共同努力下，我们跳了340多个，虽然不是最多的，但是我们还是得了第一名，我们觉得我们之前付出的汗水是值得的。

这次运动会觉得非常有意义，非常开心，非常值得回忆……

关于五四青年的日记100字 篇2

建校以来，我校在思想教育、校园文化建设、社会实践活动等方面做了大量卓有成效的工作，为广大同学的成长、成才搭建了舞台，提高了学生的综合素质。为隆重纪念“五四”运动104周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成团结和谐、追求高雅的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，丰富师生的文娱生活，提高师生的文化素养，营造和谐的校园文化氛围，根据德育工作计划，结合我校共青团和学生工作实际，决定在四月份举行“培育和谐精神共建和谐校园”为主题的系列爱国主义教育活动。

一、活动主题：

培育和谐精神，共建和谐校园

二、活动时间：

4月中下旬

三、活动内容：

1、写和谐征文

2、学生才艺展示：讲和谐故事奏和谐之声演和谐情景剧

3、“晶晶芳”音乐教师专场音乐会

4、团员纳新

四、活动对象：

音乐教师，七、八年级学生。九、高中年级只参加征文活动。

五、活动要求：

(一)征文要求：详见《德育处关于开展爱国主义读书教育活动的具体安排》

(二)音乐教师专场音乐会(田艳芳老师负责)

1、表演形式：器乐、声乐、舞蹈。融艺术性、专业性、娱乐性为一体。

2、晚会合成由田艳芳老师负责。

3、晚会主持人：谭国政老师、鲍殊佳老师

4、演出服装、道具、化妆由音乐教师自行安排。

5、晚会工作人员与学生才艺展示工作人员一致。

6、4月25日晚七点第一次彩排，26日晚7点第二次彩排，4月27日晚7点溢香厅正式演出，届时欢迎各位家长和社会人士前来欣赏。

(三)团员纳新：

1、本次团员纳新将按推荐--培训--考试(考查)--宣誓的程序进行。

2、推荐名额：七年级每班3人；八年级每班5人；九高中不限人数。

名单上交时间：4月13日以前；

培训时间：4月20日；

考试(考查)时间：4月21-26日；

宣誓时间：4月28日。

3、被推荐学生接受团总支统一组织的培训考试，合格者方可宣誓。

(四)学生才艺展示(德育处、年级组负责)

节目要求

1、主题明确，题材广泛，思想进步，内容健康，立意新颖，富有时代气息。演出时间3-6分钟。

2、表演形式：故事、情景剧、器乐等。

3、每班自选2个以上节目参加年级组比赛，年级组根据质量优劣兼顾各类选定8-10个节目参加学校演出。每一类由学校最终确定一个节目推荐到xx市参加比赛。

日程安排：4月13日各班上报节目到年级组；

4月18七年级、19日八年级分年级组比赛，年级组组长负责；

4月26日德育处组织集中彩排；

4月29日晚正式演出，七八年级学生参加。

评分办法：

1、采取十分制评分。在评委评分中去掉一个最高分与一个最低分，取其平均分。

2、评分项目：

演奏：旋律4分、节奏3分，音准2分、台风1分；

情景剧：动作4分、题材3分、情节2分、台风1分；

故事：语感4分、正音3分、表情2分、台风1分。

3、评委：。

活动组织：

前台监督：

后台监督：

灯光话筒：

晚会合成：音乐组

摄影录像：万新

舞台设计：艺术组

舞台布置：

现场秩序：值周教师、学生会、班主任

主持人：

成绩合成：

其它说明：

1、节目演出次序，由合成组统一编排。

2、各班节目所用音乐伴奏碟，必须贴上标记(注明班级及节目名称)在彩排前交到孙贤波老师处。

3、各班节目演出服饰、道具、化妆等，自行解决。

庆“五四”系列活动是本期德育活动的重要内容之一，各年级组各班要充分认识其重要意义，艺术组及相关责任人要精心组织，认真准备，力求活动效果。读书征文和才艺展示分别设：一等奖3个，二等奖10个，三等奖若干个，分别以10、6、4的比分直接记入当月班级考核。

关于五四青年的日记100字 篇3

伴随着一阵阵响亮的鼓声，实验小学迎来第十一届春季田径运动会。

上午的比赛是100米、200米、400米、800米的竞赛，其中800米的比赛尤其精彩。比赛快开始，大家各就各位，旁边的裁判体育老师说：“预备，跑。”，“砰”的一声枪响，一个个动健儿像一匹匹脱缰的野马，直奔终点。我们302班的范旭红也参加这场比赛，我们全体同学在操场边卖力地呐喊助威，最后，他不负众夺得第一名，为我们班争光。

操场的西北面是投垒球，看啊。有个运动员摆出“后羿射日”的架势，瞄准前方，使出吃奶的力气向外抛出一个弧线，翻滚着飞向前。

跳远比赛开始，只见我们班上结实机灵的阳坤良同学，瞪一蹬腿，耸一耸身，然后箭一样的向前跑去，将近板子时猛的一跳，凌空飞起，“啪”的一声完美落地，旁边的会都震开。

虽然我这次运动会没拿上名次，心里有点难过，但是我为拿上名次的同学感到高兴，为我们班级感到自豪。总的来说，这时一场有趣的运动会，下次运动会，我真去拿上名次，为班级争光。

关于五四青年的日记100字 篇4

5月8日 星期四 晴

上午，我们来到了天都城开运动会，首先参加了入场式。虽然还是暮春，太阳高高地悬挂在空中，大地更如蒸笼一般，炎热从脚底升起，钻进裤腿，立即觉得被压得喘不过气来，同学们都有些不苟言笑，操场上除了音乐声仿佛静悄悄的，我心里更是沉甸甸的，不知道我们的入场式是否能取得成功。

我看着其他班级别出心裁的服装、道具、口号、整齐划一的动作，主席台上的人一个劲的鼓掌，凭我们自制的风车、普通的校服、外加脸上涂画的“荷兰国旗”，一个风车阵，我们把口号喊得震天响能取胜吗？毕竟“不以最先，不耻最后”，只要努力就行了，结果如何，并不重要。

我们的方阵缓缓前进至主席台下，刚看过一班精彩的展示，一下子异常紧张，拿风车的手也抖个不停，走到主席台前，看见上面的老师都向着我们赞赏地微笑，紧张一扫而空，变队形、喊口号我们都顺利完成，然而我的心仍是悬着的，到底哪个班是优胜奖呢？

带着这个心情，我一直等到发奖状的时候。该发入场仪式的奖了，我提心吊胆地听着。耶！居然得了一等奖，这可是有目共睹的荣耀啊！

关于五四青年的日记100字 篇5

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：

全校在校学生

二、比赛时间：

5月12日晚7：00

三、比赛地点：

校会议室

四、演讲主题：

学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排

1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评委：

待定

十、照像：

待定

十一、计分：

待定

十二、计时：

待定

关于五四青年的日记100字 篇6

一、活动主题

展示新时代青年风采，引领当代青年继续传承弘扬五四精神，以青春的名义积极行动起来，与党同心、与青春同行。

二、活动目的

青春无问西东，奋斗自成芳华。以五四青年节为契机，发扬艺术之光，提倡独具匠心，让青春焕发绚丽光彩。

三、组织机构

共青团阿拉坦额莫勒镇委员会

四、参加对象

阿拉坦额莫勒镇全体居民

五、活动时间

2023年3月16日至2023年5月4日

六、活动内容

(一)我的初心故事。以“永远跟党走青春促跨越”为题，征集各级党员在疫情防控期间重点领域发挥重要作用并作出较大贡献的事迹，或者在平凡的工作岗位上勤奋敬业、乐于奉献、恪尽职守、廉洁自律，取得一流业绩的好典型、好榜样。

(二)我的红色日记。用发展的眼光去看中国的进步，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国美丽的画卷。以“咏党史书党爱”为主题，征集社会各领域青年歌颂党、歌颂祖国的诗歌、散文等文学作品。

(三)我的摄影作品。以“传承五四薪火展现青春风采”为主题，发现青春之美，发现生命之美，发现我们身边的美，向社会各界征集青年摄影作品，可以反映工作现状，反映对生活的真实诉说，反映对自然风光的无限眷念等内容。

(四)我的影片观后感。以“我的青春正青春”为主题，分享社会各界青年观看《我的1919》《厉害了我的国》《阿甘正传》《致青春》等影视剧作品的感悟体会，将个人奋斗和国家发展相互交织，共同抒写爱党、爱国、爱青春的礼赞。

(五)我的青春微感言。青春是整个人生旅途中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站，以“我的青春我做主”为主题，向社会各界青年征集青春微感言，可以是对青春的总结，疫情防控期间的感想体会，对生活的感悟等内容，聆听青年人的心声。

(六)我想对青年说。以“青春永不停息”为主题，向社会各界征集个人青春感悟，以我对当下青年诉说的方式，表达来自上一代“青年”的青春寄语，为当下青年人答疑解惑。

七、活动流程

(一)作品征集

3月16日—4月15日，在全镇范围内征集作品，鼓励全镇居民将个人作品署名后统一发送到xx。

(二)评选阶段

4月16日—4月26日，邀请相关领域专家学者与阿拉坦额莫勒镇主要领导组成评审团，对征集的作品进行评选；

(三)展览阶段

4月27日—5月4日，对征集和评选出的优秀作品在阿拉坦额莫勒镇xxxxx平台统一展览，为评选出的优秀作品及其获奖人员颁发荣誉证书。

八、奖项设置

本次参赛作品设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖1名、创意奖1名，并对获奖人员颁发荣誉证书予以奖励。

九、作品要求

(一)内容：必须以宣扬五四精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特；

(二)形式：所有作品均以电子版形式发送至阿拉坦额莫勒镇xx；联系人：颖颖；联系方式：

(三)规格：所有作品需标明作品寓意、作者姓名和联系方式等。