日前，教育部网站发布《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》，通知明确，坚决杜绝将助学金变成奖学金或用助学金代替奖学金的行为。
这算是一个好消息吧。虽然来得有些迟，虽然落实有些难，虽然之前国家助学金政策积压的社会不公平有些多，但这次总归是有了教育部门的表态，总归是有了教育部门的立场助学金是给贫困生的。
在大学里，有这样的一种现象，很多人一得到助学金，不是请人吃饭就是购买手机，没几天助学金就花光了。这种消费行为恐怕也超出了人们所理解的贫困的范围。我想，他们大概不是那么贫困的学生吧?什么是富，什么是贫，也不需要去争论了。至少我们知道，一个人对金钱有不可缺少之必须需要的时候，他是贫困的。
要说助学金是贫困学生的生活支柱，未免有些夸张，可你又是否了解到真正穷困家庭之孩子的生活状况?我可以很负责任地与你说道，一笔助学金的全款可以是一个贫困学生一家子一年的生活支出!没有什么夸张与不夸张，虽然社会富裕起来了，虽然很多个体富裕起来了，可是贫穷依然存在，贫困家庭的绝望与孤独未曾被彻底击退。
穷孩子总是不受欢迎的。我这么想着。这话无关乎对错，也真的只是一种正常的对某一现象的表述。或许会有人说，不受欢迎的不是贫穷，而是个人。此处不做具体假设，那些有过教育经历的人，请你们看看自己曾经班上的同学，穷孩子能够挤入富孩子的圈子里去吗?围绕在富孩子身边的同学是否多于穷孩子呢?
或许，我所看到的只是这社会的一角。正如我了解的，在一人一票的民主投票过程，不那么贫困的孩子在很大程度上比很贫困的孩子更有机会获得助学金。
要问为什么?因为不那么贫困的孩子，他在得到助学金后可以请给他投票的人吃饭，他平时也肯定更多一些自信能够处理好周边的关系。反观之，很贫困的那些孩子，不擅与人交际是一个典型情况，要让他们把助学金拿出来和同学分摊也是很难的。这种对比，还能看不出贫困学生在争取助学金时的难处吗?
国家助学金政策应该无关乎学生优劣，而应该重在经济因素才是。显然，在助学金归属问题上更具有话语权的老师，很多时候在评定助学金名单时采取了一些违背政策初衷的办法。或许他们觉得这样比较公平，或者他们觉得这些贫困生的存在感比较低不管何理由，作为最后的把关者，有一些老师并没有为贫困生争得他们的权益。
贫困或许是一种原罪。富孩子能得到比穷孩子更多的社会资源，虽然很多人对富人有敌意，但不得不说在物质基础满足的情况下，富孩子确实比穷孩子更有素养得多，他们有良好的成长背景，优渥的教育条件，高学历，高智商，高起点，年纪轻轻就是某某公司的法人代表这样的情况很多，倒也不是说穷孩子一直都是不能翻身的，只是获得同样结果的过程付出却是要更为辛苦。
富不忘贫。我曾反复强调，我们生活在同一个社会，可是我们却一直行走在两个生活空间。不同群体的生活视角可以说是互相矛盾的，可我们毕竟是同一个社会下生活的个体，抛去阶级，抛去贫富，我们都是在这片土地上生活的人啊!
为什么有的人遇到的生活是这个样子，而有的人遇到的生活是那个样子?同样是活着，可为什么有那么多不同?
不公平!这是无数人曾经呐喊过然后颓废着重新按部就班地活着的最后一句有骨气的声音。之后呢?一切照旧。
能够打破不公平的只有努力，只有奋斗，只有坚持不懈地坚定目标和理想并为之认真付出。好多人看到了不公平，却没看到自身的不争气，这也是不争的事实。
在国家助学金政策上，我们是应该倾向于寻求贫困生在教育资源分配时的公平，依据其家庭经济状况进行评定吗?还是说要加入其他非经济的因素?显然，有的学校，有的班级，在评选国家助学金人选时，常常将一些非经济因素加入了进去。或许你会说，那个贫困生平时的表现不太好，凭什么拿助学金?可是请你看清楚了，这是助学金，并非奖学金，就算你讨厌他或者不喜欢他，也改变不了他确实比很多人更有资格且更需要拿这笔钱。
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作文题为最新贫困生补助申请书范文
亲爱的校领导我叫xxx，是xx级xx系本科班的一名学生。我来自xx省xx市一个比较偏远的小县城，xx县。
以xx收入为主，平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。以前家里就父亲一根支柱，可是近几年，母亲为家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母亲还做了手术，家里的条件一年不如一年了。更当父母把省吃检用的钱把钱寄给我，他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励!
也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把最好东西留给我们，他们自己说“钱我们俩回努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些。这几千元的助学金对我来说能解决家里的困难。
很小的时候，父母就教育我学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。
穷人的孩子早当家，为了让他们付出的能得到一丝儿安慰，我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到最好，让他们更加对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务，在学校我刻苦努力。我的懂事赢得了邻里一致好评，我的努力受到了老师的夸奖和同学的进步，并于中考时以优异的成绩考上省重点，于高考时成为我们村这一年唯一的本科生。
生活的磨练打造了我的懂事，办事认真负责，学习刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这也使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是唯一的胜券，它对我们有了更高的要求。但是由于我学习上，生活上，思想上的不断努力，积极进取，同时不断反思调整自己，在过去的两年中也小有收获。
在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以自从在专科时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。
本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺。我平时对同学们都很热情，因为受父母的影响，无论家庭情况是怎样，但也一定要热心帮助同学，给人以微笑，再此同时也要热爱学习，因为无论在任何时候知识都是很重要的，因为父母深知知识的重要性。
现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
此致
敬礼!
“变通”的及素材精选优秀作文
1、 学会变通要审时度势、打破常规
一是要有一个良好的心态，即静与空;
二是学会换位思考
三是要打破常规
2、 学会变通要借助外力为我所用
借助别人的力量，自己就可以变得强大起来
3、 要有勇气应对变化
勇气是人的一种非凡力量，它虽然不能具体地去处理某一个问题，克服某一种困难，但这种精神和心态却能唤醒你心中的潜能，帮助你应对一切变化和困难。
4、 要有信心开发潜能
人的天性里有一种倾向如果将自己想象成什么样子，就真会成为什么样子。
5、 要善于改变自己的思维定势
执着与变通
有一种美丽叫执著，有一种绚烂叫变通。
执著是永恒的，变通是暂时的。
执著是原则的，变通是方法的。
变通是为了最后的执著。
执着与变通
执着的是价值取向，变通的是流俗生活。
执着是《孙子兵法》以不变应万变的冷静，变通是《易经》穷则变，变则通的智慧。执着如山，变通似水，只有山水相映，才能相映生姿，才是风景独好处。
执著如山，变通似水
如果说执著是巍峨的山峰，坚韧不拔，那么变通就是潺潺的流水，婉转灵动。
我想说执著是〈孙子兵法〉以不变应万变的冷静，变通是〈易经〉穷则变，变则通的智慧。执著如山，变通似水，只有山水相映，才能相映生姿，才能是风景这边独好。
作文执著与变通分析
1)切合题意执著是基础，是根本，是方向，是战略;变通是方法，是技巧，是路径，是战术。执著是船，变通是帆.
2)符合题意既要执著又要变通，执著+变通，执著是帆，变通是桨。把二者看成是并列的关系，对等的关系。
1、要不要在一棵树上吊死?
2、执着 ? 变通 ? 收获
守株待兔中农夫的执着不但没能等来撞死在木桩上的第二只兔子，边地里的庄稼都荒废了。倘若农夫懂得变通，用一些可口的食物放在动物经常穿过的地方，然后挖陷阱，动物不就乖乖上钩了吗?由此可见，在你朝着你的愿望走去时，不要只顾执着，不去变通，到头来，只能像农夫一样竹篮打水一场空。只有执着加上变通，你才能收获成功。
6、成功背后的秘诀
执着可以使人成功，变通也可以使人成功。执着可以使你具有愚公移山的大气、精卫填海的毅力、夸父追日的热烈，变通也可以使你具有捷足先登的快感，一览众山小的豁达、柳暗花明又一村的爽朗。它们筑成了你功成命就之时的鲜花与掌声。
成功的人可分为四类;执著者、变通者、既执著又变通者、其它者。拥有了执著，便拥有了自信、拥有了誓死的决心。一生只走一条路的大游客徐霞客、一生只写一部书的史学家司马迁、一生只种草采草写草的草民李时珍，他们都是永不回头的大师、执著的先驱。执著带来了他们的功绩。拥有了变通，便拥有了先人一步的优势，它不等同于投机取巧，它代表了另一种思维方式、另一种处事的哲学。但我更欣赏的还是兼顾执著与变通的人。因为他们较执著者多了几分灵活，少了些麻木;较变通者则多了几分踏实，少了些狡猾。
执著有如化学反应的条件，那么，变通就是催化剂，它加速了反应速率，使拼搏的人早日到达成功的颠峰，领略湖光山色。
其实，成功很简单，只要从一数到十，不跳过就可以了。成功背后的秘诀可以总结为执著 + 变通。它们各有优缺，但将它们恰当的装配，才是智者之举。这样就避免了不撞南墙不回头的事情，避免了聪明反被聪明误的空喜欢。
成功的背后，其实很简单，只要将执著与变通随机使用，就万事具备了。这就是成功的宝典.
但在我看来，从现实的社会意义上说，不如理解为人的身份，人的能耐，不能拘泥于某个地方，要灵活变通，才能在社会上左右逢源，获得成功。灵活变通才是成功之道，尤其作为一个女性。
7、坚守与变通
8、善于放弃
9、成功背后的秘诀
执着可以使人成功，变通也可以使人成功。执着可以使你具有愚公移山的大气、精卫填海的毅力、夸父追日的热烈，变通也可以使你具有捷足先登的快感，一览众山小的豁达、柳暗花明又一村的爽朗。它们筑成了你功成命就之时的鲜花与掌声。
成功的人可分为四类;执著者、变通者、既执著又变通者、其它者。拥有了执著，便拥有了自信、拥有了誓死的决心。一生只走一条路的大游客徐霞客、一生只写一部书的史学家司马迁、一生只种草采草写草的草民李时珍，他们都是永不回头的大师、执著的先驱。执著带来了他们的功绩。拥有了变通，便拥有了先人一步的优势，它不等同于投机取巧，它代表了另一种思维方式、另一种处事的哲学。但我更欣赏的还是兼顾执著与变通的人。因为他们较执著者多了几分灵活，少了些麻木;较变通者则多了几分踏实，少了些狡猾。
执著有如化学反应的条件，那么，变通就是催化剂，它加速了反应速率，使拼搏的人早日到达成功的颠峰，领略湖光山色。
其实，成功很简单，只要从一数到十，不跳过就可以了。成功背后的秘诀可以总结为执著+变通。它们各有优缺，但将它们恰当的装配，才是智者之举。这样就避免了不撞南墙不回头的事情，避免了聪明反被聪明误的空喜欢。
成功的背后，其实很简单，只要将执著与变通随机使用，就万事具备了。这就是成功的宝典。
幽默的老师精选优秀作文
我们的延老师个子高高的，胖胖的，走起路来一摇一摆。那双小小的眼睛好像透视眼，不论谁做小动作，她都能看见。延老师总是穿着恨天高，我问她您已经很高了，为什么还要穿恨天高呀？老师回答因为我喜欢臭美呀！延老师这么幽默，上的课也很搞笑。
记得一年级时，老师给我们上了一节非常有趣的识字课。当学到跑字时，老师就问大家你们谁有办法能快速记下跑字呢？顿时教室里变得鸦雀无声，我绞尽脑汁想了好久都没想到什么好主意。哎！这时，老师笑眯眯地说老师来告诉大家吧，跑字就是包子长了两只脚溜走了！同学们听完都哈哈大笑，并且深深地记住了这个跑字。
我们的延老师真是太有趣了！像这样的好方法还有很多，如果你也想学，那就赶紧来找我们延老师吧！
作文题为金蜗牛优秀作文
大家都知道蜗牛是一种动物，爬行速度极慢。在我们班也有一只巨型蜗牛金昱豪。
金昱豪长得胖乎乎的，一双小眼总是眼神懵懂，一头卷卷的头发，好象蜗牛背着的外壳。
他从三年级开始就打破了一项吉尼斯世界记录写作业速度最慢记录。
有一次困难班上，大家都在抓紧写作业，唯独他例外。只见他慢悠悠地抽出了书，慢悠悠地拿出了笔，又慢悠悠地翻开了书，每个动作都象是从慢镜头里蹦出来的。更夸张的还在后面哩！当别的同学都在奋笔疾书时，你们猜他在干嘛？发呆呢！
只见他右手撑着脑袋，脸朝左窗，面带微笑，含情脉脉地看着窗外的那条河，时间就象暂停了似的。发了半天呆，好不容易回过神来，不到十分钟，一位写完作业的同学来找他讲话，他竟直接搭上了。再看看他的作业，连一项都没完成！人家可是写完了作业才找他聊天的呀！他的慢动作可见一斑了吧。
无论是外形还是作业速度，它都象一只蜗牛。难道他是蜗牛转世不成？
老师的手优秀作文
夜深无人时，那双苍劲有力的手，时常浮现在我的脑海中，挥之不散
那是物理老师的手，物理老师姓尚，身材微胖。物理老师的教学水平在省里数一数二，据说成名原因有二一是他的那张嘴，讲起课来声情并茂；二则是他的那双手，这个说法使我兴奋不已，像盼望放假一样期盼着周三第一节物理课的来临。
盼星星盼月亮，终于盼到了物理老师闪亮登场，我终于看清了那双手--那是一双中年男人的手，整双手比一般人的手要宽厚许多，指甲不长，一看就是被精心修剪过了，手指上沾满了各色的粉笔灰，指肚微微分布着细密的裂纹，但拇指与食指内侧和虎口十分光滑，一看就明白这是由于长期使用教鞭所致。中指与食指关节处的黄色应该是被香烟熏的，指骨很粗，这应该是因为经常握笔我在内心为老师定了个第一印象--烟鬼。我想，他的双手应该并不会特别灵活吧，谁知接下来事情的发展完全颠覆了我的三观。
老师左手三指握粉笔，指尖稍稍发力，在黑板上画了条笔直的线，手腕轻抖，一个标准漂亮的圆出现在了黑板上。同学们请注意，现在我们假设这是一个光滑的斜面，分析一下它的运动状态老师浑厚的带有中年磁性的嗓音，
让我迅速进入了状态，在物理的海洋中遨游起来。牛顿第一定律、浮力、压强我兴奋地汲取着知识，内心对尚老师的印象也有所改变，这烟鬼老师真有一套！
下课了，我仍然有个问题不太懂，物理老师知道后，直接在本子上为我演草，老师手中的笔如同听话的鸟儿，在我的纸上上下翻飞，谱写着知识的华章。一道题目推演完毕，老师的手背也变得汗涔涔了。懂了吗？懂了，谢谢老师！我对老师的感激之情油然而生。
教师节那天，我将对老师的感谢之情表露在贺卡上老师，您的双手为我推开了物理的大门，给我插上了翱翔的翅膀，谢谢您！
经典写作素材优秀作文
1、阴影是条纸龙
----人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!祖父说:蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了:仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示:命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
2、成功并不像你想像的那么难
----并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
3、责 任
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道:为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢?
爸爸回答道:因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。
汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。
责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。
4、为生命画一片树叶
----只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说:当树叶全部掉光时，我也就要死了。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示:人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
5、飞翔的蜘蛛
----信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示:蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
6、用 途
在动物园里的小骆驼问妈妈:妈妈，妈妈，为什么我们的睫毛那么地长?
骆驼妈妈说:当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。
小骆驼又问:妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了!
骆驼妈妈说:这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。
小骆驼又问:妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚?
骆驼妈妈说:那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。
小骆驼高兴坏了:哗，原来我们这么有用啊!!可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢?
天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
7、秀才赶考(积极心态)
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说:你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗?
秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问:不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了?
秀才如此这般说了一番，店老板乐了:哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗?
秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
赞美老师的优秀作文
【篇一赞美老师】
老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些娇嫩的种子，使我们生根发芽，在永丰实验小学茁壮成长;老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人!我永远不会忘记您对我的谆谆教诲和无限关爱。老师，是您教会我面对挫折要勇敢克服。您还记得吗?去年的一天，我在学校的鼓号队学吹队号，我不小心把号给弄丢了。当时，我非常害怕。您的讲课我一句也没听进去，想了许多理由来对付您和妈妈。于是，我回到家里告诉妈妈，是我喜欢吹号，所以想自己买一个来天天练习。我撒谎骗过了妈妈。第二天，在思想品德课上，您教育大家说做人要诚实，要敢于面对自己的错误。知道错了改正就是一个好孩子。没有人不犯错的，承认错误，大家都会原谅你的。当时，我觉得老师您就是讲给我听的，是您的话给了我勇气和信心。于是，放学回家，我就把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈。妈妈和我一起把事情圆满的解决了。压在我心中的大石头终于落下来了。这件事情以后，我明白了一个道理做人要诚实，面对困难要勇敢克服，不能因此而影响学习。
老师，也是您培养了我的责任心。我是被爸爸、妈妈和姐姐宠爱着的小男孩，在家里我什么都不做，什么都不管，一点责任心都没有。为了培养我的责任意识，您把管理班级中队长的重任教给了我。是您给我树立起了责任心，我尽心尽力为班级工作着。在您的教育和鼓励下，我不管是在家里，还是在学校里，都是个有责任心的小男孩，每次都认认真真地去做每一件事情，组织好班级里的每次活动。连姐姐也很佩服我。
老师，感谢您为培养我付出的一切，同时也祝福您身体健康，愿您永远这么年轻、漂亮!
【篇二赞美老师】我是一名小学三年级的学生了，我们班主任郑老师从我进入小学一年级时起就担任我的班主任，在相处的三年时间来，我们无话不说。学习上，生活的。郑老师说上课的时候我是你们的老师，下课了以后你们可以把我当你们的朋友，所以郑老师在下课的时候亲切地称呼我小董。由于老师的信任，我也成了老师的小帮手。培养了我的做事能力，以前我是一个动作缓慢的小男生。可是在郑老师有意识的磨练下，我动手能力变得迅速以来。
我们郑老师可谓是一位因材施教的好老师，上课的时候，郑老师对我们要求很严格。郑老师教我们语文。她要求我们在朗读课文的时候一定要有感情，培养我们的语感。如果读不出语感，一次，两次，三次，教我们读好为止，所以我们班任何一个同学，朗读课文时都让人听了是那么的真切。郑老师要求我们书写工整。郑老师写得一手好字那个漂亮。
每天放学以后，郑老师还要帮一些家长平时没有空辅导和检查孩子作业的同学们补课。把不懂的给他们弄懂为止。郑老师自己的孩子生病发烧郑老师也没有时间管，郑老师急在心里，可是她从来不放弃她的任何一学生。不会给我们落下一堂课。郑老师。这些，我们全看在心里。所以，我们会更加努力学习，不负您的辛苦劳动，在二年级期末考试时，我们班以98分多的平绩分数升入了三年级，这是您的汗水换来的。老师，您辛苦了!
在您的谆谆教诲下，我们掌握了很多的知识和本领。我们身体也越来越强壮，而您，却越来越瘦了。看着您瘦弱的身影，想着别人把老师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧着自己这不就是对您的真实写照吗?
不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛!
为了铭记这份师恩，为了用真诚来感谢这份师恩，我亲手为我的老师制作了贺卡，贴上我的照片，希望以后老师不要忘记现在我的模样，因为我会永远记得您!感谢您!
现在我只是一名小学三年级的学生，总有一天，我会飞离您的怀抱，到更高的学府学习更多的知识和本领。无论我将来飞得多高。我永远是您的学生，永远飞不出您的心田。
【篇三赞美老师】有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊!
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
【篇四赞美老师】我的老师黄老师，她是我们班的班主任。老师圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来甜甜的。
一次，您的喉咙疼了，可您却拖着病来给我们上课，边上课边喝水，我想您是怕耽误我们的学习吧。还有一次，您的嗓子哑了，可还是不断的给我们上课，直到喉咙讲不出话来了。您就不愿意放弃哪怕一点点的时间，把全部的精力都用在我们的学习上来。望着你那僬悴的脸，我在心里暗暗下定决心，一定要努力学习，不辜负您对我们的一片良苦用心。
每天，不管天气炎热还是寒冷，您都早早的来到学校，风雨无阻。当我们犯了错误时，您耐心的教育我们;当我们在学习上有什么不会时，您有不厌其烦地教我们。啊!老师，您对工作是多么负责啊。
老师，您是辛勤的园丁，有心培育我们这些细小的秧苗;老师，您是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎;老师，您是鲜花，我们是一只只小蜜蜂，贪婪地吸取知识;老师，您是大海，我们是船帆，您引领我们走向未来。我的老师黄老师，她是我们班的班主任。老师圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来甜甜的。
一次，您的喉咙疼了，可您却拖着病来给我们上课，边上课边喝水，我想您是怕耽误我们的学习吧。还有一次，您的嗓子哑了，可还是不断的给我们上课，直到喉咙讲不出话来了。您就不愿意放弃哪怕一点点的时间，把全部的精力都用在我们的学习上来。望着你那僬悴的脸，我在心里暗暗下定决心，一定要努力学习，不辜负您对我们的一片良苦用心。
每天，不管天气炎热还是寒冷，您都早早的来到学校，风雨无阻。当我们犯了错误时，您耐心的教育我们;当我们在学习上有什么不会时，您有不厌其烦地教我们。啊!老师，您对工作是多么负责啊。
老师，您是辛勤的园丁，有心培育我们这些细小的秧苗;老师，您是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎;老师，您是鲜花，我们是一只只小蜜蜂，贪婪地吸取知识;老师，您是大海，我们是船帆，您引领我们走向未来。
那年，老师让我长大精选优秀作文
期中考试后的一个安静的下午，阳光明媚，四下无声。
我怀着忐忑不安的心走向办公室，去迎接暴风雨的来临。
这次考得不错啊！老师似乎面带着微笑。
我顿时心就更慌了，明明自己考得很不好，老师却这么说，更让我不知道怎么应对我只好在心里对老师说声对不起了。
老师，我下次一定好好考。我胆怯地敷衍着。
我是想听你说说考试失误的原因。你要知道你是课代表，考这么点分怎么能行？光是前二十名的语文就让你背了将近20分，怎么办？老师语气有些高涨了。
我不敢抬头，但还是瞥见老师那眼神很是严肃，不由地想到，就连考试前的最后一节语文课，我都没有专心听讲，还能为自己辩解些什么，只有无力的低下了头
老师似乎很沉痛地说成败全在自己。胆怯不敢回答问题，就等于把机会给了别人；放纵自己不肯流汗，也等于把机会给了别人。你想想你是怎样学语文的
是啊！我这语文是咋学的我努力回忆着，一切都是那样的不堪
我回到教室，班里也是静悄悄的。
讲评试卷时，老师对考好的同学大加鼓励，差的同学做出批评，提出要求。唯独没有说我，我知道老师不愿在我伤口上撒盐
从七年级开始，您从来没有批评过我，这便成了我放纵自己的理由。曾经我不知道怎么去抓住机会，老师，您这次给我压力；曾经我不知道怎么去努力，老师，您这次给我动力。
自那次谈话之后，我便真正懂得放纵自己就是在给别人机会的真谛。想起老师对我说的话，在课堂上，我便开始积极表现自己。如果再不努力搏一把，还怎么把失去的20分赚回来？还怎么对得自己？还怎么对得起语文老师？
那个安静的、阳光明媚的、四下无声的下午，老师对我的教育，终于让我明白如何去学习，终于让我敢于举手回答问题，终于让我长大。
关于有家真好素材优秀作文
的确家是那么的温暖，远方的游子，如果你想家了，那么就请回来吧!家虽然不能给你表面上的财富，但却在精神上给你了一大笔财富。毕竟，有家的感觉真好!!下面是小编为您整理的关于有家真好初中作文500字素材，希望对您有所帮助!
有家真好初中作文500字素材一家是狂风暴雨的一面挡风墙，在冥冥人世间，家是受难的人的护身符，是孤独的人的依靠。家是大海地帆，陪伴着我们驶向初升的太阳。那里有温晴，有父母爱，是我们成长道路的一颗信心。有家的人真幸福!没家的人很可怜!有了家，我们就有了依靠，因为家有我们的父母，再大的困难，他们也用自己的身躯为我们挡着。在这充满爱的家，我们就是家的太阳!
家好比一块土地，我们就在这里生长，朝着太阳生长，给我们水分的，就是这慈祥的家!家好比一杯暖茶，香气弥漫，伴着香茶的是我们，我们在爱的香茶中依存，这就是芳香的家!家好比一间书屋，我们在里面不停地吸取知识和温暖，我们在这间书屋的书海中漂流者，这就是充满知识的家。有了家，父母会在深夜里，为熟睡的我们盖上一尘厚厚的棉被;会为我们沉醉于油盐糖醋之中;会在我们学习累的时候，端上一杯暖暖的牛奶
有家，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片天;儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在家这里，洋溢着浓浓的关爱之情。朋友，想必你也有一个温馨的家!朋友，要记住家是我们的天地，是我们的依存，是我们心灵的依托，请珍惜温馨的家，请记住有家真好!有家真好，真好，真的很好!
有家真好初中作文500字素材二家是每个人都有的，家会给你温馨、家会带给你幸福，家可以遮风挡雨家是爱的点缀，爱是家的支柱，有家真好啊!
即使我在外面游玩，宾馆里再舒服，景点再好玩，我也会不由自主地想家。过年时，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家过年，即使爷爷奶奶家的菜再好吃，床睡的再舒服，可是一到晚上，我就会非常地想念家，忍过几天之后，我们终于回家了，在去奶奶家时，我一路上都没怎么说话，但是回来的时候，我一路上唧唧喳喳的说个不停，到家以后，我差不多都和家里的每一样东西拥抱过了。晚上，我轻松地倒在我软软的床上，望着窗外天上的月亮，我觉得月亮从来都没有这么漂亮过，不知不觉就睡着了，而且还做了一个甜甜的、美美的梦
这几天，云南彝良大地震，我看到电视屏幕上有许多房子倒塌了，有许多人失去了自己的家，我看了，心里真不是滋味，幸好温家宝爷爷和其他国家领导人派来了武警官兵们，帮助他们安排了临时帐篷，作为他们暂时的家，虽然条件不是很好，但是总算有了个遮风避雨的地方，这时，我感到家对于他们来说意义是多么重大啊!
有家多好啊，每个人都会爱自己的家，我也爱我的家。
有家真好初中作文500字素材三我有一个温暖的家，其乐融融的三口人爸爸、妈妈和我。自从我出世的那刻起，这个家就变得忙碌、充实，我自然也适应了这忙碌的旋律。这个家给我带来的不光是忙碌，更重要的是给我带来了幸福、欢乐和巨大的信心。
小时候，爸爸妈妈总是说一些开心的玩笑，逗得我捧腹大笑，笑声一直在这个家中的每个地方回荡。要问这个家中谁最逗?非爸爸莫属，他的音容笑貌无一不带着一点卓别林的味道，只要爸爸一说笑话，逗得全家都得笑，他那厚厚的嘴唇，彩虹似的眼睛，真有点儿像喜剧片里的演员。
随着年龄的增长，越来越让我感觉到这个家的优越性，衣来伸手，饭来张口，夏有凉席，冬有暖气，这条件与山区比起来，真是天壤之别!孩时，总是追着爸爸妈妈要玩具，不买就哭，父母虽然不情愿，但还是要什么买什么，就造成了家里玩具泛滥成堆的恶果。玩具买了，还给我买好吃的，这是最让我感到家给我带来的幸福了。
长大了，上学了，在班里当上了班长，自然给学习上造成了一定的压力，导致我心里的紧张，一次考试我没有考好，老师当众严厉地批评了我，脑袋像灌了铅一般沉，脸像化了妆一样红。回到家，我趴在床上大哭起来，是妈妈过来安慰我说孩子，哭有什么用呢，不要难过了，下次再努力，妈妈相信你，这个家也相信你!这几个平凡的字眼一直刀刻般印在我的心中。
家是什么?有人说，家是流浪汉一件温暖的外套，是万物赖以生存的宝地，给他们带来的是温暖。而家给我带来的是欢乐、幸福和信心。
有家的感觉，真好!
感恩老师的【三篇】优秀作文
【篇一】小学感恩老师的作文300字
我羞怯而不敢当着您的面说感激，所以，我用文字的方法来表示对您的感激之情。
还记得吗？有一次，我因为上火而导致鼻子流血，是您，把我快步拉到水房，帮我清理干净，然后用纸巾把我的鼻子塞住止血的。我偷偷地望了您一眼，您一脸焦急的望着我，已经满头大汗了，那时，我知道您真的很为我担心，我真的很想对您说说“老师，，谢谢您。”
还有一次，我因为考试成绩不好，所以妈妈把我带到您面前，打算严厉地批评我。是谁阻拦住妈妈，并告诉妈妈，好孩子是夸出来的，并对我说“下次好好考可以吗？？是您，老师。当时的我真的被您所感动，让我意识到自己更加不可以原谅，因为我的马虎习惯，您替我操了多少心。当时真的觉得你还不如痛骂我一顿呢，我还能好受点，真是因为您的宽宏大量，我更加自责了。那时，我真想对您说“老师，谢谢您．
还有一次，我和同学之间嬉闹，不小心刮坏了耳朵，你担心地看着我，检查我的伤口并给我的妈妈打电话，从你的眼神中我知道你真的很心疼。
我知道自己有很多的缺点，经常惹您生气。但是，从现在开始，我一定要好好学习，报答您。我长大以后也不会忘记您，谢谢您，我的老师。
【篇二】小学感恩老师的作文300字
我感谢我的老师，因为从我一年级到现在老师都陪伴在我的身边。
四年级下学期刚开始时，我的学习情况不太好，经过几次考试我的成绩也不好，我是一个没长性的孩子，做题也不认真但老师没有放弃我，还与我进行了交谈，给了我精神上的帮助，在这里我要感谢我的老师，老师每天都为我们讲课，让我们学新东西，最近，老师的脾气不是太好，总是发火，也怪我们不进入状态，老是你别总是发火，这样对你的身体不好。
老师我特别喜欢听你讲课。也许是习惯了吧，您讲课可快了，听别人讲课就是不舒服呀，但我想这么多年您日日夜夜都这么讲课，会不会很累呀，身体好什么都好，在这里我要感谢我的老师。老师千言万语只是我的话语，老师我就是小树您就是园丁在我人身带路里你是我第一个老师也是我永远的老师。
老师我爱您，您辛苦了。
【篇三】小学感恩老师的作文300字
我记得我们4年级的老师她姓顾，个子高高，头发长长，像柳树的枝条一样，给人一种绿色的感觉。
我们的顾老师像一位园丁，用辛勤和汗水滋润着祖国的花朵，我们怎能忘得了您？
顾老师，您不是“老古董”天天换着花样给我们讲课文，您讲的每一堂课都那么的充满生机，使我们觉得不是在学校的教室里，而是在操场上，在游乐园里一样的轻松快乐。
老师您虽然严厉，但我们却经常可以看到您那慈祥的笑容，您的笑容像春天的阳光一样明媚，给了我和同学们很大的勇气。
老师我也有委屈，记得那是夏天的时候，您叫我们下来把教学楼前面那块大草坪上的杂草拔掉，我们拔一会草，采一会四叶草又在底下玩了一会就上去上课了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起来（也许是过度活动造成的），我以为很快就会好的，想熬过去，结果疼了很长时间，老师您不知道，以为我在课堂上做小动作，批评了我，说我不用心，那时我可委屈了。
老师您像蜡烛，牺牲了自己却点亮了别人，我长大以后一定要做一位像您一样的老师，把我的学生教的更加出色。
