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古人名言警句
1、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!郭小川
2、鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮
3、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。歌德
4、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。曹操
5、清水出芙蓉,天然去雕饰。李白
6、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!朗费罗
7、莫等闲,白了少年头,空悲切!岳飞
8、前车之覆,后车之鉴。《汉书》
9、希望是厄运的忠实的姐妹。普希金
10、私心胜者,可以灭公。林逋
11、满招损,谦受益。《尚书》
12、千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。辛弃疾
13、皮之不存,毛将焉附?《左传》
14、青山遮不住,毕竟东流去。辛弃疾
15、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。罗丹
16、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科
17、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
18、常求有利别人,不求有利自己。谢觉哉
19、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。王勃
20、捐躯赴国难,视死忽如归。曹植
21、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。鲁迅
22、木秀于林,风必摧之。《旧唐书》
23、前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。陈子昂
24、青,取之于蓝而青于蓝。《荀子》
25、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。郭小川
26、奇文共欣赏,疑义相与析。陶渊明
27、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。王勃
28、静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
29、其曲弥高,其和弥寡。宋玉
30、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。庄子
31、近水楼台先得月,向阳花木易为春。苏麟
32、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
33、春色不须多。王安石
34、金玉其外,败絮其中。刘基
35、君子成人之美,不成人之恶。《论语》
36、不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者高尔基
37、先相信你自己,然后别人才会相信你。屠格涅夫
38、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。陶铸
39、莫道桑榆晚,微霞尚满天。刘禹锡
40、生活就是战斗。柯罗连科
41、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。龚自珍
42、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
43、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。罗梅坡
44、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克
45、落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍
46、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。赫胥黎
47、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。屈原
48、锲而不舍,金石可镂。《荀子劝学》
49、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。秋瑾
50、人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。刘鹗
51、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。晏殊
52、燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉
53、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《论语》
54、盛年不再来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。陶渊明
55、品德,应该是高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。孟德斯鸠
56、前事不忘,后事之师。《战国策》
57、东天已经到来,春天还会远吗?雪莱
58、路遥知马力,日久见人心。《元曲争报恩》
59、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦
60、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
61、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。易卜生
62、敏而好学,不耻下问。孔子
63、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
64、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。列夫托尔斯泰
65、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。冯学峰
66、镜破不改光,兰死不改香。孟郊
67、自私自利之心,是立人达人之障。吕坤
68、过去属于死神,未来属于你自己。雪莱
69、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基
70、近朱者赤,近墨者黑。傅玄
71、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适
72、流水不腐,户枢不蠹。《吕氏春秋》
73、君子坦荡荡,小人长戚戚。孔子
74、千里之行,始于足下。老子
75、靡不有初,鲜克有终。《诗经》
76、君子忧道不忧贫。《论语》
77、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章
78、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。罗丹
79、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰
80、蚍蜉撼大树,可笑不自量。韩愈
81、君子之修身,内正其心,外正其容。欧阳修
82、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
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教书育人名言警句格言警句_优秀名言警句精选
教书育人名言警句格言警句
1、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
2、教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。
3、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
4、师德是一面镜子。
5、循循善诱,诲人不倦的是老师。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
8、投入心灵才能闻到生命的醇香!
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
11、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
12、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
15、捧着一颗心,不带半根草去。
16、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
17、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
19、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。
20、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
22、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
23、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
24、教师要融于师生的相互理解中。
25、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
26、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
27、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
28、慈父+慈母=教师。
29、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
30、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
31、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
32、怎样的老师造就了怎样的学生。
33、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
36、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
38、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
39、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
40、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
41、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
42、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
43、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
44、习于智长,优与心成。
45、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
46、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
47、一切为了孩子,为了一切孩子。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
49、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
50、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
51、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
52、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
53、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
55、教育加赞赏等于教育的平方。
56、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地众里寻他千百度。
57、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
58、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
59、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
60、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
61、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
63、付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。
64、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
65、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
66、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
67、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
68、慈父+慈母=教师
69、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
70、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
71、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
72、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
73、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
74、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
75、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
76、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
77、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
78、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
79、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
80、每一个学生都是好学生。
81、把一切知识教给一切人。
82、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
83、教师就是要敬业爱生。
84、扬黄牛精神,做平凡工作。
85、天荒地老,教师的童心不泯。
86、心灵的沟通胜于知识传递。
87、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
88、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
89、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。
90、昨天已过去,今天要面对,明天是筹划,用昨天的经验面对今天,要用今天所有的智慧来为明天做准备,只有把握好今天,把今天的事做得尽善尽美,才能有昨天美好的回忆,明天宏伟的蓝图!
91、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
92、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
93、坚持启发式,避免注入式。
94、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
96、教着,感受着;走着,快乐着!
97、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
98、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
99、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。
100、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
101、想让生命辉煌,就别浪费青春。
102、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
103、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
104、教师当然须教,而尤宜致力于导。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
105、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
106、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
107、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
108、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
109、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
110、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
111、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
112、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
113、老老实实做人,踏踏实实工作。
114、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
115、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
116、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
117、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。
118、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
119、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
120、我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
121、我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的!
122、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
123、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
名言警句警句【荐】
名人名言警句
1、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。--马卡连柯
2、正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。--奥涅格
3、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。--雷锋
4、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。--王杰
5、个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。--闻一多
6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。--雷锋
7、活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。--谢觉哉
8、人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。--毛泽东
9、一燕不能成春。--克雷洛夫
10、人民是土壤,它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。--别林斯基
11、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。--鲁迅
12、在许多问题上我的说法跟前人大不相同,但是我的知识得归功于他们,也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。--哥白尼
13、我不应把我的作品全归功于自己的智慧,还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。--歌德
14、如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。--牛顿
15、一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。--罗曼罗兰
16、我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。--马克思
17、只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。--马克思、恩格斯18、科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。--卢瑟福
19、我好像一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。--鲁迅
20、落红不是无情物,化作春泥更护花。--龚自珍
21、要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。--陶铸
22、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。--华罗庚
23、我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什么。--贺拉斯
学习名人名言 名言警句精选
有志者事竟成。
欲穷千里目,更上一层楼。
欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
在徒劳而又绝望的悲哀中是无智慧可言的。
丈夫志四海,万里犹比邻。
知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。
知识永远战胜愚昧。
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。
志不强者智不达。
志当存高远。
智慧,不是死的默念,而是生的沉思。
智者不时改变主意,愚者则否。
重复是学习之母。
抓住今天,尽可能少的信赖明天。
壮志与毅力是事业的双翼。