⬭ 我和我的脚踏车读后感 ⬭
今天下午我们共读《我和我的病人夏毛》一文。我担当这次的主持，预习了此篇，有些问题我一时不能全面理解透彻，需要和读友们讨论交流。
第一个问题：作者的病人何其多，为什么要单写夏毛，和夏毛做比较？第二个问题：和夏毛一番比较之后疑惑的一个问题我清楚地知道，我们生活的道路很不一样，但终点却是一模一样的，都会在某一天与这个世界彻底告别，带不走一丝纱或者一勺米。我不清楚的，而且也许永远也想不清楚的是，他和我，谁比谁更幸福一些？类似的问题，我也有问过自己。第三个问题：作者写这篇文章要从心理学的角度是想告诉我们什么，或者想给我们怎样的启示呢？带着这样的问题，开启了我们的读书之行。
大家轮读完此文后，又稍做默读，然后开始有序的发言，交流讨论。李俊峰老师从此文的最后一个自然段中提炼出三句话①夏毛在大的悲哀的背景下享受宁静和闲。②我在大的幸福背景下承受压力和历经辛劳。③我不清楚的，而且也许永远也想不清楚的是，他和我，谁比谁更幸福一些？谈了他的看法：幸福各有各的幸福，不幸各有各的不幸，没有标准，没有答案，只有感受不同，理解不同。促进社会的发展，为社会创造更大的物质财富，是有所追求的人才能实现的，一味满足于现状的人，是不能推动社会发展的。闫老师从比较的层面谈：比较要有，但要有智慧的比：一种比较是要拿自己的优势跟别人的弱势比，是以石击卵把胜券在握，拿自己的弱势跟别人的优势相比是以卵击石，难以取胜。二要和同频的人比较，取他人之长助自己更长。
我们的共鸣点，一是诸多不平衡，来自不切实际的比较，造成心理的伤害。礕如，作者本人曾奇峰他已功成名就，之前在他奋斗的路上也想多赚些钱，贴补家庭开销，想为女儿创造一个舒适的物质条件，才不忝为人父。加大工作量和工作时间，在经济上没打个翻身仗，存款竟然是负数。好多同学下海经商，多数同学一个月的收入比他一年的收入还多。他说我不是喜欢跟别人比较的人，但心里还是稍有不平衡，这个时候，我教给别人的心理调节的功夫就要用一点到自己身上了。一个人想要拥有美好的人生，过富裕的生活，实乃人之常情，在奋斗的路上就要经受种种磨砺。二是保持良好的心态，拥有良好的心里素质是提高生活品质的必要前提。李老感慨地说文章简短、浅显，专业知识性不是很强，但耐琢磨，要通过书的介质让我们从书中有所悟，帮助我们处理好社会关系，家庭关系是非常必要的。
李巧英老师，我们读书会的创办人，我们前行的航船上的掌舵人，一做完二电厂的培训指导就匆匆赶回读书会，跟我们一起学习交流。六十余岁的她仍精神抖擞地奔走在学习的路上，是我们学习效仿的楷模。读书过程中，她提纲挈领，言简意赅，总能在瞬间让我们有新的认知，恍然大悟，还有拔高感。她说每个人都各有各的幸福和烦忧，每个人都有每个人的价值。幸福是什么呢？幸福就是有目标的快乐，但是过程是有困苦的，可是结果是快乐的。凡事都有因果，人们往往把果当成因，就很难活在当下。心理问题人人都有，读心理科普书对我们的生活有很好的指导作用。随着成慧老师的一句引语：做一个简单的人并不比做一个智慧的人简单。即而我的问题一一明了化了。这就是众读的力量和智慧，读友们互为点画师、话疗师，阅读让我的思维不断地开阔，思想不断地丰富，火花的碰撞不断让我产生新的灵感。
上苍让猿转变成人，绝不仅只是让人类延续动物的本能吃喝拉撒而已，而是赋予人类能进行更高级的生活，有思想的生活，有创造性的生活，用人的潜能智慧不断地探索宇宙奥秘，这样有意义有价值地活，才不负是一个人的生命！人人为我，我为人人，在这个大前提的社会背景下，身为一个人不仅要有小我，更要有大我的情怀。当我自身没有能力做到大我，不能为人类社会创造更多的财富，不能更多地服务于社会，不能为人类社会发展贡献自己的智慧、思想和生命，那就力争做好小我，做一个自食其力的良好公民，力所能及地过好自己的生活，做好自己的本职工作，做好自己喜好的事，享受提升自己的过程和收获果实时的愉悦。这样身心健康地活着，可谓幸福的而有价值的，就不枉此生！
这样就好！
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又是一个周末的清晨，我出门准备去采购下周三学校组织的春游活动途中享用的美食。
哇！真是好天气啊！风和日丽，蓝天上飘着悠闲的白云，就像大团大团的棉花糖。我心中期盼着：要是下周三春游时也能遇到这么好的天气该多好啊！忽然间社区内一处凉亭方向传来人们叽叽喳喳兴奋的大呼小叫声。怎么？这么早就有阿婆们来此处聊天了。
我在停放的几排轿车间来来回回地穿行着，想尽快地去那凉亭边凑凑热闹，看个究竟。
“哎呀！今年的樱桃果真甜呀！”我虽然还没钻出呼呼大睡的车队行列，但已听出来这声音是隔壁楼上钱姨的大嗓门。
樱桃？前两天上学路上，我就发现凉亭周围的樱桃树上缀满了红彤彤的小果子。低处的果果还泛着黄，树尖上的果果则熟透了，紫红紫红的。多么靓丽的一道风景啊！
我虽然放慢了脚步，但还是不知不觉间就来到了凉亭下，看到三棵樱桃树下已经站满了阿婆、阿姨们，她们一个个显得心情激动，笑嘻嘻的脸蛋儿比成熟了的樱桃果还美丽动人。
只见有的阿姨手里拿着长杆儿在樱桃树上来回拨动着，脖颈伸得比引吭高歌的天鹅脖子还要长，嘴里还不停地唠叨着：“树尖上的樱桃果最甜，它们才是熟透了的好樱桃！”
有的阿婆踩着高高低低的塑料凳子采摘着树冠低处的樱桃果，嘴里无可奈何地嚷嚷道：“高处的好果子我们摘不到，就采摘一点低处味道酸酸的樱桃果好了，回家放几天也就变甜了。”
我呆呆地站在凉亭里，两眼忙碌不跌地前后左右欣赏着樱桃树下的这道好风景。忽然身后传来一个熟悉的声音：“小姑娘，快过来抢着摘樱桃呀，傻站着干么？我扶着凳子，你是小孩子，身子灵巧上去摘，摘了我们两个人平分，春游时再吃多好。这凳子太高了，我是不敢踩上去了。”原来这是六号楼的江阿婆。我只是摇着头，没有说话，因为我不知道此时该说什么好，答应不行，拒绝也不行。
正在我犹豫不决，进退两难之际，人群里忽然又窜过来一位阿姨，原来她是我同学的妈妈。只见她笑眯眯地对我说：“元杰，我用长杆摘，你在地上捡，我们合作，采摘的`樱桃果我们两个各一半，你和悦悦去春游时好好吃。我知道这棵树上的樱桃果子是很甜，很香的。”
我仍旧傻傻地在原地站着，眼睛却瞟向了同学妈妈手里的长竹竿。只见竹竿的一头绑着剪刀的一个手握环，剪刀的另一个手握环上又拴着一根绳子，我又抬头朝着其她阿姨们类似的长杆望去，她们十分熟练地频繁拉动着手里的那根绳子，紫红紫红的小樱桃像下冰雹一般噼噼啪啪地掉下来，藏进绿油油的草丛里去了。要是没人跟着及时捡拾，回头来只是空忙乎一场，就会两手空空回去。我还是没说话，原地站着看风景。
正在这时我的同学赶来了，一把将我拉进草丛里，催促我赶快来捡樱桃。我微笑着回答道：“悦悦，这樱桃我不能捡，因为它们虽然味道很好，但它们属于社区，不属于我，所以我不能享受这些美味，吃下去会肚子痛的。”
“元杰，你真傻！你瞧！大家都在摘，都在吃，谁还怕肚子痛呢？就你娇气。”我微微一笑，拔腿就跑，朝距离社区不远的夏阳湖菜市场跑去，朝华联小超市跑去，因为那里才有我应该采购的美味小吃。
当我从菜市，超市采购了满满的一塑料袋美食回来时，看到樱桃树下的人更多了，三棵高大的樱桃树上几乎没有了可爱的樱桃，树枝上光秃秃的，单调极了。此时的我虽然为失去一道美丽的风景而眼睛感到苦涩，但为自己没有摘一颗社区园内的樱桃果，吃一粒社区院内的樱桃果而自豪。
我守住了自己做人的底线：“不属于自己的东西不能拿，不属于自己的樱桃果不能吃。年年如此，月月如此，天天如此。过去如此，今天如此，以后仍然要如此。”
我保证：今后社区内的樱桃红了不动心，社区内的橘子熟了不嘴馋，社区内的琵琶黄了不动手……只看它们无私奉献给我们的风景，只欣赏它们开花时的美丽容颜，结果后的楚楚动人，就足够了。
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迪士尼，是每个孩子梦寐以求的乐园。米老鼠、唐老鸭、睡美人……这些都是迪士尼动画系列中的经典人物。今年春节，我就有幸和小主人报的同学们一起去了香港迪士尼。
迪士尼乐园一共分五个主题园区。分别是：惊险刺激的探险世界；可爱，美丽的幻想世界；繁华，热闹的美国小镇大街；探索未来科学发展的`明日世界和充满童趣、欢乐的反斗奇兵大本营。每一个园区都有2~5个游乐设施，不同的时间和不同的地点也都有不同的巡演。在其中，我最喜欢的就是幻想世界的“小熊维尼历险记”。
小熊维尼爱吃什么？当然是蜂蜜。蜂蜜用什么装？当然是蜜罐。只不过这一次蜜罐里装的不是蜜，而是我们。开始历险了，首先我们看见了小维尼的朋友们：“嘿，你们好吗。”紧接着跳跳虎出现在我们眼前：“跟着我跳起来！”天渐渐的昏暗了，不一会儿乌云满布，一声声雷鸣轰轰的响着，旁边的玩具也在吓唬我们，我的心顿时忐忑起来。一个黑似炭块的城堡大门呈现在眼前，里面黑黑的，一声声蝙蝠的叫声在耳边响起，我的心不禁绷紧了弦。“好在没有什么可怕的东西。”我长舒了一口气。穿过最后一道门，一道美丽的彩虹挂在天边，小熊维尼在朝我们微笑呢！“再见，朋友们！”
一天的迪士尼之旅就这样结束了。让我们与迪士尼挥手告别吧。“再见，迪士尼！”
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那天，我跟爸爸说：爸爸，我想学脚踏车！爸爸说：好啊！
第二天是星期六，爸爸便将我和脚踏车一同载到小学让我练习。我好紧张喔，因为有好几次我的脚都被脚踏车捲进去，流出鲜红的血来。所以当爸爸叫我赶快坐上去骑时，我挣扎了好久才坐上去，接着爸爸又叫我踩踏板，我吓得魂不知飞那儿去了。我叫爸爸示范给我看，爸爸一坐上去，吱吱吱！椅子往下降了三公分，我鼓起勇气，猛踩脚踏板，因为太快害我摔个四脚朝天，小腿上青一块、紫一块，痛得我哇哇大哭起来。
第三天爸爸又带我去骑脚踏车，我一看见脚踏车就吓得逃之夭夭！脚踏车呀！脚踏车！你不要像恐怖的恶魔一样好吗？你让我一见你就怕！还让我留下难忘又害怕的经验！
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第1篇 大卡车和脚踏车900字<\/h2>
有人说，“友情很近很近，尽在眼前。”也有人说，“友情真的很远很远，远在天边。”而我说，“友情真的很巧很巧，只是大卡车和脚踏车的遇见……”
现在已经是黄昏了，卡车里的我揉揉惺忪的眼睛，望着：西边的天空镶着红红的太阳，一点晕红给罩住了，一并排一并排的树像黑色的影子映在那点晕红中，时而有那追寻阳光的燕子，划着优芙的弧线飞向南方。在这时我突然看见卡车的后面有个貌似十二三岁的男孩，穿着绿色的毛衣，骑着一辆黑色的脚踏车，满脸的兴奋。一会后，我终于明白了，原来他是调皮，想和我的卡车”赛跑“，看着他我不禁笑了笑，卡车继续前行，南方。又不知过了多久，终于到我的新家了，我急忙下车，跑进屋找我的妈妈，从此我们就在这开始了我们以后的生活。
秋去了，冬来了，终于寒假也过完了，我来到学校报到，开始我的二年级。来到我的新班级，放眼望去，全是陌生，终于，唯独他一个不陌生，是那个男孩，我拿着书包坐在了他旁边，我俩互相介绍，从名字开始，多少岁，喜欢什么家住在哪……一起玩耍……一直到傍晚，我们放学了，我俩互相打着拜拜的手势，回家。
回到家，出乎意料的事来了，我又要走了，开始我新的搬家旅程~~我坐上那辆卡车，出发了。突然我又看见了他，情景与一年前的一样：一样的白色大卡车，一样的黑色脚踏车，一样的绿色毛衣，一样的满脸兴奋，一样的我，一样的他，唯一不同的只是行驶的方向，一年前是南，而现在却是——北。。。卡车超越了脚踏车，越来，越远，越来，越远。终于，脚踏车在模糊，绿色毛衣在模糊，纯纯的笑在模糊。太阳慢慢下沉，夕阳渐渐少了那点红，大卡车和脚踏车开始互相挥了挥手，那是在告别……听妈妈说，我们以后都不会再到这里了……
都说从相遇到相识，是哎，大卡车和脚踏车的相遇，开始友谊，可是，大卡车和脚踏车的相识，结束了友谊。大卡车和脚踏车的命运中有了相遇，有了相识，只是一天，剩下的全部成了结束……
人鱼的晚唱，王子的白马，公主的城堡，影子的芭蕾，一切都是浮云，只是穿着水晶舞鞋的灰姑娘参加了一夜的王子的宴会而已……
河南信阳淮滨县淮滨县期思中学初二:余诗璐
第2篇 卡车、轿车和公共汽车650字<\/h2>
一个阳光明媚的早晨，轿车正在高速公路上悠闲地走着，无意间看到一辆卡车在马路上飞快地奔跑着，这时轿车瞪大眼睛，生气地大声说：“我不相信你这个东西能跑得过我！”于是，轿车加快速度，不一会儿，轿车就在卡车前面了。可是，轿车想显一显威风，就对卡车说：“我要跟你比赛，看看谁跑得快！”卡车谦虚地说：“那就比比看吧。”轿车把卡车带到一条宽阔的大马路上，并请来公共汽车做裁判。
公共汽车摆出跟裁判一模一样的姿势，大喊一声：“开始！”轿车飞快地向终点跑去，卡车也很快地向终点跑去，却怎么也追不上轿车。轿车跑了几十分钟，突然发现自己身上的石油已经差不多没有了，恰好不远处有一间充石油的店，轿车跑了过去，对店主说：“给我充石油，快点！。”说罢甩给店主一百元，店主皱了皱眉头，就开始给轿车充石油。石油充完了，轿车往后一看，卡车还没有追上来，就开心地去散步了。
可这时，卡车已经追上来了，但轿车并不知道，卡车就悄悄地跑向终点。轿车去了一间大商店，买了很多商品，正当它准备付钱时，脑中突然产生一个念头：卡车会不会已经到达终点，赢得了金牌呢？想到这里，轿车赶紧丢下商品，飞快地向终点跑去，可等它到达终点的时候，卡车已经拿到了金牌，并举起金牌快乐无比地说：“我赢了！”轿车很不服气，快步走到公共汽车身旁说：“我看金牌还是给我吧，要不是我去商店的话，早就拿到金牌了。”公共汽车说：“谁叫你去商店呢？浪费了时间，可卡车的的确确比你先到达终点，所以，金牌还是属于卡车的！”轿车听了公共汽车的话后，脸色突然变得难看起来，不由自主地把头低了下去。
第3篇 脚踏车500字<\/h2>
原来在在文峰中学就读时，用不着脚踏车，可现在路程遥远了，父母给我购置了我的专车，我上下学都由它接送，我就是局长，它就是我的“保时捷”小跑车。我私下里在车垫下用铅笔写上“保时捷”，就可以向同学炫耀我是保时捷车车方啦！
这辆车，原本为红色，可被妈妈亲手包了一番，就成为黑色的啦。不过它照样是威风凛凛，模样俊俏，看了让人爱不释手。它的钢架，如一只强壮的熊的脊骨支撑着车身，保持紧凑，它的轮子，如骏马四肢般孔武有力，疾驰速度也毫不逊色于骏马。它那灵活转动的笼头，仿佛真的如一条巨龙的头一样操持着全车，使此车可以如猴子一般敏捷，可以像兔子一般急停，它的变速系统，像一只最忠实的狗一样为你节省体力，在上坡里表现尤盛，为你省力又省时。
在早晨，我披着晨曦的微光，驾着这匹骏马在上学的路上，午后，我穿着午阳的金色长袍在回家的路上，最后，我戴着临夜的灰色帽子在水一般的路上优哉游哉地滑行，呵，它给我带来几多欢乐啊！
脚踏车不仅是一个交通工具，还应该是我们的朋友、伙伴。如果你太胖，那么经常用你的有力的双腿用力去踩这种脚踏车，可以使你减掉肥胖，如果你的身体很单薄，那么经常用脚踏这种脚踏车，那么你单薄的身体会越来越变得强健有力。
想一想，脚踏车的轮胎在地上发出轻微的沙沙声，也许是它因为能够自由奔跑而撒欢，也许是它不羁于这么点速度而想更快地飞奔，它的铃铛发出尖锐地、刺耳的响地热异常，那正如一头大狮子向群雄出起挑战的怒吼，意思是：“让开！小东西，我还有远大的志向末实现，别阻碍我！燕雀安知鸿鹄之志耶？”
依上可见，“脚踏车”在力拨山兮的气力，有鸿鹄般的“壮志”有骏马般的不羁而不愿做一个臣服者，有野心，身为统治者的我们，是否也需拥有这样的精神呢？！
脚踏车不仅在我的实际生活中起了作用，更主要的是它给我精神上的启示：锐利进取、永不止步！
市之一初中7年纪 李来吉
第4篇 脚踏车800字<\/h2>
原来在在文峰中学就读时，用不着脚踏车，可现在路程遥远了，父母给我购置了我的专车，我上下学都由它接送，我就是局长，它就是我的“保时捷”小跑车。我私下里在车垫下用铅笔写上“保时捷”，就可以向同学炫耀我是保时捷车车方啦！
这辆车，原本为红色，可被妈妈亲手包了一番，就成为黑色的啦。不过它照样是威风凛凛，模样俊俏，看了让人爱不释手。它的钢架，如一只强壮的熊的脊骨支撑着车身，保持紧凑，它的轮子，如骏马四肢般孔武有力，疾驰速度也毫不逊色于骏马。它那灵活转动的笼头，仿佛真的如一条巨龙的头一样操持着全车，使此车可以如猴子一般敏捷，可以像兔子一般急停，它的变速系统，像一只最忠实的狗一样为你节省体力，在上坡里表现尤盛，为你省力又省时。
在早晨，我披着晨曦的微光，驾着这匹骏马在上学的路上，午后，我穿着午阳的金色长袍在回家的路上，最后，我戴着临夜的灰色帽子在水一般的路上优哉游哉地滑行，呵，它给我带来几多欢乐啊！
脚踏车不仅是一个交通工具，还应该是我们的朋友、伙伴。如果你太胖，那么经常用你的有力的双腿用力去踩这种脚踏车，可以使你减掉肥胖，如果你的身体很单薄，那么经常用脚踏这种脚踏车，那么你单薄的身体会越来越变得强健有力。
想一想，脚踏车的轮胎在地上发出轻微的沙沙声，也许是它因为能够自由奔跑而撒欢，也许是它不羁于这么点速度而想更快地飞奔，它的铃铛发出尖锐地、刺耳的响地热异常，那正如一头大狮子向群雄出起挑战的怒吼，意思是：“让开！小东西，我还有远大的志向末实现，别阻碍我！燕雀安知鸿鹄之志耶？”
依上可见，“脚踏车”在力拨山兮的气力，有鸿鹄般的“壮志”有骏马般的不羁而不愿做一个臣服者，有野心，身为统治者的我们，是否也需拥有这样的精神呢？！
脚踏车不仅在我的实际生活中起了作用，更主要的是它给我精神上的启示：锐利进取、永不止步！
市之一初中7年纪 李来吉
第5篇 “保时捷”脚踏车500字<\/h2>
原来在在文峰中学就读时，用不着脚踏车，可现在路程遥远了，父母给我购置了我的专车，我上下学都由它接送，我就是局长，它就是我的“保时捷”小跑车。我私下里在车垫下用铅笔写上“保时捷”，就可以向同学炫耀我是保时捷车车方啦！
这辆车，原本为红色，可被妈妈亲手包了一番，就成为黑色的啦。不过它照样是威风凛凛，模样俊俏，看了让人爱不释手。它的钢架，如一只强壮的熊的脊骨支撑着车身，保持紧凑，它的轮子，如骏马四肢般孔武有力，疾驰速度也毫不逊色于骏马。它那灵活转动的笼头，仿佛真的如一条巨龙的头一样操持着全车，使此车可以如猴子一般敏捷，可以像兔子一般急停，它的变速系统，像一只最忠实的狗一样为你节省体力，在上坡里表现尤盛，为你省力又省时。
在早晨，我披着晨曦的微光，驾着这匹骏马在上学的路上，午后，我穿着午阳的金色长袍在回家的路上，最后，我戴着临夜的灰色帽子在水一般的路上优哉游哉地滑行，呵，它给我带来几多欢乐啊！
脚踏车不仅是一个交通工具，还应该是我们的朋友、伙伴。如果你太胖，那么经常用你的有力的双腿用力去踩这种脚踏车，可以使你减掉肥胖，如果你的身体很单薄，那么经常用脚踏这种脚踏车，那么你单薄的身体会越来越变得强健有力。
想一想，脚踏车的轮胎在地上发出轻微的沙沙声，也许是它因为能够自由奔跑而撒欢，也许是它不羁于这么点速度而想更快地飞奔，它的铃铛发出尖锐地、刺耳的响地热异常，那正如一头大狮子向群雄出起挑战的怒吼，意思是：“让开！小东西，我还有远大的志向末实现，别阻碍我！燕雀安知鸿鹄之志耶？”
依上可见，“脚踏车”在力拨山兮的气力，有鸿鹄般的“壮志”有骏马般的不羁而不愿做一个臣服者，有野心，身为统治者的我们，是否也需拥有这样的精神呢？！
脚踏车不仅在我的实际生活中起了作用，更主要的是它给我精神上的启示：锐利进取、永不止步！
石首市笔架山中学八年级四班 王晨曦
第6篇 生活脚踏车600字<\/h2>
每个人都有自己快乐的时光，拥有自己的回忆，把快乐的藏在心里，时间久了，难免会伤感，最终也许会变成闷闷不乐。把快乐分享给他人，它会无时无刻的传染着我们的心情转变成晴天
关于我们一起骑脚踏车的日子。或许你们都已忘记，或许你们懒得想起，那属于我们的回味，毕业前的一段相聚，曾经心里的滋味，现在想起比什么都美，我们一起嘻哈的日子，欺骗幼稚的自己做什么都是对。现实总是如此，如今空空的座位，白白的四壁冷冷的风吹，回忆涌来了就退，醒了却又追。
在熟悉的地方，约定着熟悉的背影。我们是曾经木棉树下的四个小孩，你们硬要称自己为321，偶尔会插入两个还可以的人物。那个谁喜欢的谁，我们都可以抛在一边，可以随风离去，但我们应该都应该不会忘却，骑着脚踏车游玩的日子。
现实的天太黑，想不起自己是谁，飘落在手中的雨水，漏出了又再回，不希望自己再是时醒时醉，曾经关于你们的好，如今一遍又一遍在回味。我们记得踏过小时候觉得很大的水库，享受着一幅幅风景画的飘逸；我们想起越过一望无际的木林，静静得停下来倾听着小鸟的悦音；我们把单车留在一旁，爬过很累很累的巨大岩石，还有那不知道是谁的相机，吵着要拍住我们的背影。
归途，不知道是你太重，还是我的技术差得一塌涂地。我们都从脚踏车摔下的那一刻，彼此在微笑着说：你没事吧。我多次很想把你们连同仅存的牵线一起放飞，却害怕自己没有能力再追不回，不知道是小时候的我们太过勇敢，还是生存在现代社会的自己太过敏感。
高一:孤风独思
第7篇 “保时捷”脚踏车800字<\/h2>
原来在在文峰中学就读时，用不着脚踏车，可现在路程遥远了，父母给我购置了我的专车，我上下学都由它接送，我就是局长，它就是我的“保时捷”小跑车。我私下里在车垫下用铅笔写上“保时捷”，就可以向同学炫耀我是保时捷车车方啦！
这辆车，原本为红色，可被妈妈亲手包了一番，就成为黑色的啦。不过它照样是威风凛凛，模样俊俏，看了让人爱不释手。它的钢架，如一只强壮的熊的脊骨支撑着车身，保持紧凑，它的轮子，如骏马四肢般孔武有力，疾驰速度也毫不逊色于骏马。它那灵活转动的笼头，仿佛真的如一条巨龙的头一样操持着全车，使此车可以如猴子一般敏捷，可以像兔子一般急停，它的变速系统，像一只最忠实的狗一样为你节省体力，在上坡里表现尤盛，为你省力又省时。
在早晨，我披着晨曦的微光，驾着这匹骏马在上学的路上，午后，我穿着午阳的金色长袍在回家的路上，最后，我戴着临夜的灰色帽子在水一般的路上优哉游哉地滑行，呵，它给我带来几多欢乐啊！
脚踏车不仅是一个交通工具，还应该是我们的朋友、伙伴。如果你太胖，那么经常用你的有力的双腿用力去踩这种脚踏车，可以使你减掉肥胖，如果你的身体很单薄，那么经常用脚踏这种脚踏车，那么你单薄的身体会越来越变得强健有力。
想一想，脚踏车的轮胎在地上发出轻微的沙沙声，也许是它因为能够自由奔跑而撒欢，也许是它不羁于这么点速度而想更快地飞奔，它的铃铛发出尖锐地、刺耳的响地热异常，那正如一头大狮子向群雄出起挑战的怒吼，意思是：“让开！小东西，我还有远大的志向末实现，别阻碍我！燕雀安知鸿鹄之志耶？”
依上可见，“脚踏车”在力拨山兮的气力，有鸿鹄般的“壮志”有骏马般的不羁而不愿做一个臣服者，有野心，身为统治者的我们，是否也需拥有这样的精神呢？！
脚踏车不仅在我的实际生活中起了作用，更主要的是它给我精神上的启示：锐利进取、永不止步！
石首市笔架山中学八年级四班 王晨曦
第8篇 登脚踏车有感800字<\/h2>
“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“人心齐泰山移”无不说明团结的神力，暑假的旅游感悟更让我明白其中的道理。
暑假的一个周末，妈妈带上我相约表姐、表弟一家去厦门玩，这可是我期待已久的暑假旅游。一路上，我们三个孩子远离了作业和补习的束缚，象放飞的小鸟自由飞翔，心情格外高兴。到了全国着名的旅游景点—厦门世博园，看到好多游人在玩脚踏车，我们也嚷着要玩，于是就租了一辆四人脚踏车。四人脚踏车需要四个人同时用力登才能快速前行，我认为这既是一项强身健体的运动，也是一项人与人之间团结协作的考试。四位登车的人，哪个人如果偷了懒，脚踏车就不会飞快前行，如果大家都想依赖别人力气登车，脚踏车就只能原地不动。
最“聪明”的还是我的小表姐，她登一会车就觉得累了，故意不用力气，想依赖我们另外三人用力。我感觉到车速变慢了，登得比刚才用力了，看看坐我身旁表姐，却正悠然自得的假装登车，头上一点汗珠都没有。而且一到上坡，她就提出下车走，换上大人登车。我心想：“我们都这么费力登，她却一边轻轻松松，不行！我要给她点苦头吃，让她知道团结协作的重要。”又到一个上坡路，我给登车的叔叔和表弟摆个手势，他们明白我的意思，于是我们故意假装骑不动，果然不出所料，表姐又开始下车走了。我们三人团结一致，用力登车，脚踏车飞快地爬上了坡，接下来就是一段长长的下坡路，这时，我们三人根本不需用力，车就飞速前行。刚才的辛苦换来了此时的轻松，我们心里比吃蜜还甜呢！再看看身后的小表姐，在后面追的气喘吁吁、汗流浃背，我们都开心地笑起来！
“教训”完小表姐，我们故意放慢速度，等小表姐爬上车，叔叔语重心长地告诫小表姐：“做什么事情，都要团结协作，不然以后还要吃苦头。”尽管叔叔是批评小表姐，但对我也很受启发：今后别管是在家里还是学校，都要注重人与人之间的团结，只有团结才能生活好、学习好、工作好。
福建省莆田市荔城区麟峰小学分校五年级（3）班谢程镕
指导老师：吴彬杉
五年级:谢程镕
第9篇 我的脚踏车情缘800字<\/h2>
站在街道上，感受着风，也许只是为了吹拂凌乱的思绪。好久都没有这么平静了，我在静静的等车。
一个年轻人拉着脚踏车的后坐架，在教孩子如何骑车……
时光倒流，思绪翻飞，金色的碎片组成了一幅幅电影的画面。
他是一个邮递员，妻子久已去世，和儿子相依为命，收入很低，过着一种简朴的生活。
他的一个卖猪肉的朋友，送了少许肉给他儿子，还给了点生活补贴，让他儿子瞒着他爸爸。大家都知道他爸爸不喜欢收别人的东西。
那天中午家里的菜很丰盛，他爸起了疑心，问“说吧，钱哪来的？”
“我……我……我自己存的……”
“你说谎”
“啪”一声巨响，他将桌上的菜砸在地上。
“说”一个字的命令，儿子吓坏了。
……
翻过画面的一章。是他爸爸硬要儿子学骑自行车，坐台很高，儿子很辛苦，接二连三地摔倒，他不敢再次去尝试那“腾云驾雾”之感，于是逃走了。
在那一次车祸后，爸爸躺在手术室里，静静的，他走了，永远离开了他的亲爱的儿子，做着一场永远也做不玩的梦。
而在手术室的外头，是他，是他在不停击打着玻璃门，撕心裂肺的哭声在手术室外头回荡。
他大声呼喊着“爸爸……爸爸……”
他那无助的眼神，让人心疼，以后他就是个孤儿了，他就不能像别的小朋友一样，兴奋地冲出校门，大声喊“爸爸”了。
他此时此刻伤心欲绝，冲出医院。
在门口，在灯光下，只有他一人，和他爸遗留下来的脚踏车，他来回的骑着，嘴里哼着爸爸最爱哼的歌曲。
哼着……哼着……他是想以歌声来换回他的爸爸。等待着，等待着，知道灯光消失。
我等的车似乎来了，有时还蛮喜欢那种等待的感觉。
等待着，等待着，等待着故事开花，结果，然后的唯美的落幕。
我的脚踏车情缘……
第10篇 自行车和汽车的对话700字<\/h2>
近几年，随着科学和技术的不断发达和更新。人们的生活水平都提高了，汽车走进了家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给人们带来麻烦。一天，一辆自行车停在路边，觉得十分无聊。恰巧，一辆汽车来到路旁，停在自行车的旁边。汽车的主人从车里走了出来，到了路旁的酒店里。自行车便和汽车闲聊了起来。自行车用充满羡慕的话对汽车说：“兄弟，你生来就注定要享福，哪像我们自行车呀，旧了就被主人拿去卖废品。我们自行车的命可真苦呀！”“嘿，你就别在那说你们自行车命苦了，我们汽车还不是一个样？有时候，主人酒后驾车，把我撞得遍体鳞伤。多亏修车师傅技术高明，又让我起死回生。不过，我的身上也留下一条伤痕。”说着，汽车向自行车展示那伤痕，嘴里发出一声长叹。
自行车接着说：“就算这样，但你们也十分受到主人的宠幸。现在，大街上到处都是汽车，十分显眼。不像我们，主人在坎坷的山路上骑着我们，只要我们碰到小石块，就摔倒在地。主人就会骂我们是件没用的废物。”
“虽然我们得到主人的宠幸和爱护。但有些主人做了犯法的事后，利用我们逃跑。那样我们不也成了犯罪分子的作案工具了吗？而当我们兄弟聚在一起时，也会造成交通堵塞，给人们出行带来许多不便，我们也有烦恼呀！”汽车顿了口气，接着说道，“我们排出的尾气还污染了空气，让人烦透了。不过，我们的子孙后代将会变成绿色环保汽车。”
“说到环保，这倒是我的强项。”自行车自豪地说道。
“让我们为环保的理想奋斗吧！”
“好呀！”
这时，自行车和汽车的主人来了，把各自的车开走了。可是，它们却没忘记许下的诺言：期待着所有的车都变成环保的车。让污染大气的尾气消失，为美好的地球家园多出一份力，让地球上的欢声笑语越来越多，越来越好。
六年级:胡鑫文
第11篇 自行车和汽车500字<\/h2>
随着科技的发展，人们的生活变得越来越富裕了，汽车走进了千家万户，自行车自然而然的就“下岗”了。
小明每天骑着自行车上、下班，一天到汽车专卖店买了一辆豪华气派的汽车，“自行车”也就光荣的下岗了。
有一天在车库里，汽车对自行车说：“看看你那骨瘦如柴的样子，只能坐一个人，怪不得主人不喜欢你了，看我这多胖，而且里面可以坐好几个人，可以天天为主人服务。”自行车也不服气道：“我是无法和你比，但我还是比你厉害，我能保护环境，还能让主人锻炼身体，而你后面排出的尾气只能污染环境，也会使主人变得越来越虚胖。”就这样你一言我一语吵个没完没了。
第二天，主人要去上班了，坐到车上好长时间也发动不了，修车师傅说发动机坏了，需要好几天才能修好，主人只好把自行车推出去擦干净，然后去上班了，回来对自行车自言自语道：今天公司领导检查工作，要不是你呀，我就会迟到被开除了，还得谢谢你。
晚上，汽车对自行车真诚的道歉说：“没想到你对主人的用处还是挺大的，我为早晨对你说过的话说句对不起，以后让我们一起为主人服务吧。”“好吧，那就让我们携手并肩为主人服务吧！”
这个故事告诉我们：世界上每一样东西、每一样物品都有它自己存在的价值观，我们要尊重它们！
三年级:无奈的小孩纸
第12篇 大风车450字<\/h2>
“大风车直悠直悠地转，这里的风景真好看-――”听到这个家喻户晓的歌，我想大家都知道我要介绍什么了，对！我今天就是要介绍大家熟悉的大风车。
大风车是个深受广大观众的喜爱的少儿节目，有许多栏目：《4+4》，《顽皮家园》《风车剧场》等，我最喜欢的还是周洲姐姐主持的《童年》。
《童年》是将名人小时侯的事。一次，孔令辉来访，周洲姐姐讲述了孔令辉小时侯的故事，讲一个，就叫孔令辉将当时的感受，在场的许多小朋友都听的津津有味，说到动情之处时，在场的所有人都留下了眼泪；当然，也不会单单讲故事，周洲姐姐还叫在场的小朋友与孔令辉切磋切磋球技―――看了这个节目后，我不仅认识了更多名人，还通过听名人小时侯的事知道，无论哪个名人，在他辉煌的背后，滴满了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――
但《童年》并不是最受欢迎的节目之一，因为它不怎么有趣。没有给人比赛的刺激，也没有给人游戏的趣味，所以它并不是很受欢迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一个台阶。
“天好看，地好看，还有一群快乐的小伙伴――”
第13篇 十三岁踏上了青春的火车750字<\/h2>
踏上青春的火车，从一米高的个窜到了一米五三，稚嫩的声音正规成熟了。十三岁就是不一样，
十三岁，在房间门口贴上了“闲人免进”，十三岁，从头到脚名牌鼎立，十三岁，“海绵宝宝，葫芦娃……”拒之眼外，十三岁，推开了爸妈给予的蜜罐温床，走上了新世界的火车，十三岁，长大了！
十三岁，在踏上火车的瞬间：动画片，你依依不舍，抓住不放；床头的几个俊俏的洋娃娃，你吻息不止；外婆烤的香薯，你咬住不放；还有那爸妈的双肩，你靠着不起……
“十三岁的！”火车上的售票员向你高喊，一手牵着童年的梦乡，一脚却匆匆跨进了火车的门档。火车要开了，童年的梦要走了，放弃童年，踏上青春的火车吧，手挽着梦，死拽着不放，我大叫着：“我什么都要！”
童年的梦还是走了，死顶着脚，含着泪要回童年的梦乡。火车开了，一只脚却飞在外面，“我要童年，我要娃娃，我要动画片，我要外婆考的香薯！”火车过站了，摇着手，擎着泪，对童年的梦说再见。
上了青春的列车，脚步轻缓了，笑容打开了，青春的火车也那么五彩。
十三岁，远离了父母温暖的臂膀，迎来了温暖、舒心的小木床；送走了洋娃娃、动画片和美味小吃，带来了休闲的美丽服饰，可口的佳宴和惊险、动人的爱情片。
十三岁，把青春的倩影藏在镜中，不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色，身着时髦的衣裙，在镜前飘然起舞，“我想……”当这种欲望刚要萌发，另一波浪在呼唤“追求自然，创造个性”。
十三岁，心中有了小秘密，书籍中有了秘密册，时常为小事烦恼，为小事惆怅、懊恼。十三岁，有了自己的梦想，追求完美。
十三岁，我们踏上了青春的火车。
十三岁，我们在路上！
浙江省余姚市舜水中学七年级 段俊俊
第14篇 制作卡车模型550字<\/h2>
今天是星期天，下午，我觉得没有什么事情好做，一个人在家里没劲。于是，我就挖空心思想做一些什么事情来玩一玩。我想着想着，觉得还是做一辆车子模型玩玩。做什么车呢？有了，现在到桐乡要乘中巴车，但是我已经做了好几辆了。还是做一辆运载货物的大卡车吧！
于是，我找来一些做卡车的材料：剪刀、白纸、单面胶带、双成胶带……当然不能够忘记找到盒子。没有盒子那不就是白准备了吗？虽然能做，但是会增加许多麻烦！
开始做了，我先把一个大盒子剪成卡车的车头。我细心地剪着。很快，我就把车头给剪好了。然后，我找了一只盒子做车身。我在白纸上剪下一块跟侧面一样大小的纸，再画上玻璃窗，上面画一把雨刷。我在下面画了一个长方形，里面写了一些数字做这一辆卡车的车号。接着，我又把一个扁盒子粘在车头下面。我怕粘得不牢，又用单面胶加固。这时，我想到卡车后面放货物的地方应该有栏杆。于是，我又用纸板剪了几根栏杆粘到车身后部。我又用胶带的形状在纸板上画了四个轮子。然后，我用剪刀剪了下来当作卡车的四个轮子。我用粘胶带把它们粘了上去。
我粘好了轮子，把卡车放在桌子上。可是，这卡车显得不平稳。原来，一个轮子粘得高了一点。于是，我将这一个粘高了的轮子拆下来重新粘过。车子平稳了！我又用单面胶带进行加固。
好了，现在一辆可爱的小卡车终于展现在我的面前！
第15篇 看变化——我家的车500字<\/h2>
春节前夕，妈妈突然宣布：我们家要从新购置三辆车。我有点晕。
从我记事起，我家的车就以每三年换一辆的速度更新着。幼儿园时，是“捷达”每天接送我；1-2年级时，是“吉利”每天接送我；3-4年级时，是“M6”每天接送我。07年10月份时，家门口的地铁5号线开通了。“车接车送”的待遇随之取消了。好不容易适应了每天自己挤地铁上放学，妈妈就又要买新车了，而且是三辆。莫不是老妈买彩票中大奖乐晕了！？
于是，我小心翼翼地问妈妈：“妈，不是我不明白啊，是这世界变化快。我能问问您中了多少奖金吗？能买三辆车？给谁呀？”妈妈神秘地笑着回答：“你听好了啊，大奖一分没中。三辆车是买定了。你一辆，我一辆，你老爸一辆。”简直不刚相信自己的耳朵。我激动地拉住妈妈的手说：“你是我这辈子遇到的最伟大的老妈，当您的儿子是我最大的幸福。我什么时候去学车本儿？”“行了，别做梦了。”在一旁一直没做声的老爸开口了：“看给你美的，也不动脑子想想，那是三辆自行车。你妈妈的生活观念改变了，思想意识提高不少啊。她是为了北京的蓝天，为了清新的空气，为了我们一家人健康的体魄。让我们从少开一天车做起，骑车锻炼回归自然。”妈妈会意地点头说：“还是老公了解我呀。这些年，我们出门进门都开车，几乎没有走步的机会，这样似乎是生活水准高了。其实是生活质量在下降。因为，汽车的尾气污染了我们的空气，再加上我们的懒惰。所以，我们的体质在下降。没有了好的身体，能有好的生活吗？对了，我也给你办了一张公交一卡通，特别好用，试试吧。”
就此以后，我家的“M6”退居二线。取而代之的，是每个周末，我们一家三口，迎着朝阳，呼吸着清新的空气，沐浴着明媚的阳光，骑着单车一路欢笑地奔向大自然的怀抱。
第16篇 骑双人自行车500字<\/h2>
今年，我回桂林奶奶家过年，我们全家去阳朔玩，其中最让我难忘的事是骑双人自行车。
我看到长长的双人自行车后很好奇“这车怎么骑呀？”
我和爸爸同骑一辆双人车，爸爸坐在前面，我抓着车把，爬上了后座。爸爸快蹬，我就快骑，爸爸不蹬，我就不踩。遇到上坡时，我和爸爸一起用力踩脚蹬；下坡时，我紧握车把，随车下滑；骑在颠簸的路上，我的屁股都弹了起来；泥泞的小路上，我们小心翼翼地躲开水洼，生怕溅到泥点。一路上郁郁葱葱的竹林和秀美的青山从我们身边闪过，真是太爽了！
我学会了骑双人自行车，知道要骑好双人车，需要步调一致，才能达到目的地。
⬭ 我和我的脚踏车读后感 ⬭
有个人骑车去附近的超市购物，他把崭新的脚踏车停放在超市门口，等到他离开超市时，他却忘了他的脚踏车，直到第二天，他准备出门时，才想起脚踏车忘在了超市门口，他想：脚踏车一定被人偷走了。可是，当他来到超市门口时，却惊喜地发现，脚踏车安然无恙地停在原处。
于是他骑车来到教堂祷告，感谢上帝保全了他的脚踏车。当他走出教堂时，原本停在教堂门口的脚踏车不翼而飞了。
【大道理】：
生活中随时都有可能发生意外，有些是无法逃脱的，有些却是可以避免的。所以，不要太随意，也不要太刻意。
⬭ 我和我的脚踏车读后感 ⬭
大家轮读完此文后，又稍做默读，然后开始有序的发言，交流讨论。李俊峰老师从此文的最后一个自然段中提炼出三句话①夏毛在大的悲哀的背景下享受宁静和闲。②我在大的幸福背景下承受压力和历经辛劳。③我不清楚的，而且也许永远也想不清楚的是，他和我，谁比谁更幸福一些？谈了他的看法：幸福各有各的幸福，不幸各有各的不幸，没有标准，没有答案，只有感受不同，理解不同。促进社会的发展，为社会创造更大的物质财富，是有所追求的人才能实现的，一味满足于现状的人，是不能推动社会发展的。闫老师从比较的层面谈：比较要有，但要有智慧的比：一种比较是要拿自己的优势跟别人的弱势比，是以石击卵把胜券在握，拿自己的弱势跟别人的优势相比是以卵击石，难以取胜。二要和同频的人比较，取他人之长助自己更长。
我们的共鸣点，一是诸多不平衡，来自不切实际的比较，造成心理的伤害。礕如，作者本人曾奇峰他已功成名就，之前在他奋斗的路上也想多赚些钱，贴补家庭开销，想为女儿创造一个舒适的物质条件，才不忝为人父。加大工作量和工作时间，在经济上没打个翻身仗，存款竟然是负数。好多同学下海经商，多数同学一个月的收入比他一年的收入还多。他说我不是喜欢跟别人比较的人，但心里还是稍有不平衡，这个时候，我教给别人的心理调节的功夫就要用一点到自己身上了。一个人想要拥有美好的人生，过富裕的生活，实乃人之常情，在奋斗的路上就要经受种种磨砺。二是保持良好的心态，拥有良好的心里素质是提高生活品质的必要前提。李老感慨地说文章简短、浅显，专业知识性不是很强，但耐琢磨，要通过书的介质让我们从书中有所悟，帮助我们处理好社会关系，家庭关系是非常必要的。
李巧英老师，我们读书会的创办人，我们前行的航船上的掌舵人，一做完二电厂的培训指导就匆匆赶回读书会，跟我们一起学习交流。六十余岁的她仍精神抖擞地奔走在学习的路上，是我们学习效仿的楷模。读书过程中，她提纲挈领，言简意赅，总能在瞬间让我们有新的认知，恍然大悟，还有拔高感。她说每个人都各有各的幸福和烦忧，每个人都有每个人的价值。幸福是什么呢？幸福就是有目标的快乐，但是过程是有困苦的，可是结果是快乐的。凡事都有因果，人们往往把果当成因，就很难活在当下。心理问题人人都有，读心理科普书对我们的生活有很好的指导作用。随着成慧老师的一句引语：做一个简单的人并不比做一个智慧的人简单。即而我的问题一一明了化了。这就是众读的力量和智慧，读友们互为点画师、话疗师，阅读让我的思维不断地开阔，思想不断地丰富，火花的碰撞不断让我产生新的灵感。
上苍让猿转变成人，绝不仅只是让人类延续动物的本能吃喝拉撒而已，而是赋予人类能进行更高级的生活，有思想的生活，有创造性的生活，用人的潜能智慧不断地探索宇宙奥秘，这样有意义有价值地活，才不负是一个人的生命！人人为我，我为人人，在这个大前提的社会背景下，身为一个人不仅要有小我，更要有大我的情怀。当我自身没有能力做到大我，不能为人类社会创造更多的财富，不能更多地服务于社会，不能为人类社会发展贡献自己的智慧、思想和生命，那就力争做好小我，做一个自食其力的良好公民，力所能及地过好自己的生活，做好自己的本职工作，做好自己喜好的事，享受提升自己的过程和收获果实时的愉悦。这样身心健康地活着，可谓幸福的而有价值的，就不枉此生！
这样就好！
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教学目标：
1．用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲《这是什么》。
2．在多种艺术形式中感受歌曲，表演歌曲。
3. 感受切分节奏。
学情分析：
刚刚升入二年级的学生，可以说对音乐有了较为初步的认识，尤其对那些有情节的音乐作品更为喜欢。他们很愿意用歌声、用动作把自己对音乐的理解表现出来，但这种表演常常是最原始、最表面的，音乐形象稍有些抽象他们便不知所动，加之学生对音乐素材的积累浅而少，体态语言就更显得匮乏了。此时特别需要老师的帮助，从音乐本身和其思想内涵上引导学生，使他们的内心与作品产生共鸣。
教材分析：
《这是什么》是一首创作儿童歌曲，2/4拍，五声宫调式，为四乐句构成的一段体结构。歌曲以谜语为歌词，“会说没有嘴，会走没有腿”生动形象富有童趣，那是什么发出的“嘀嗒”与“当当”的声音呢，启发学生以形象思维，积极动脑思考。
教学重点：
用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲。
猜一猜，想一想：
师：“小朋友们都很棒，老师真喜欢，现在老师给大家猜个谜语，看看谁最聪明”！（师按节奏说，边说边做动作。）
生说一说对钟表的了解。
老师简介创作背景。
学生随着音乐的节奏自由地表演。
学生模拟调皮的小闹钟不同的节奏。
1．分别模仿3种钟表的声音。
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2．组成钟表的交响曲。
师：老师这里也有一个钟表的声音，你们来听一听。
2/4 滴答 滴答 | 滴答 滴答 | 当0 当0 | 当 ― ||
1．播放歌曲《这是什么》并重复多次，学生与教师律动。
2．学唱歌曲，感受表现音乐形象。
3．请你拍手为歌曲伴奏好吗？
4．播放课件歌词部分，学生有感情地朗诵歌词。
（1）以交替的形式朗读歌词。
（2）随钢琴完整朗读歌词。
6．听听闹钟走的声音（嘀哒嘀哒），提示学生要用轻松而弹性的声音来读唱，并用合适的动作来进行配合。
7．听听闹钟的闹铃声（当当当―），提示应该用相对稍强，连贯的声音。进行两声部的节奏练习。
同学们，说说钟可以告诉我们什么？（时间）它是我们的好朋友，它能提醒我们要有时间观念，提示我们什么时候该睡觉，什么时候起床上学了！那我们能不能离开它呀？（不能）
我们要做一个遵守时间，懂得珍惜时间的好孩子。
教后记：
在欣赏《调皮的小闹钟》时，学生出人意料的安静，这是我始料未及的，备课时这一环节准备有点不充分，课后需改进，争取在下一个班级有好的效果。
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合上《我和我的祖国》，我的心中感慨万千，保家卫国的老战士，隐姓埋名的研究人员，教书育人的老师们，都深深烙在我的脑海中。
翻开老战士篇，我仿佛置身于枪林弹雨之中，随着秦雨萱老战士出生入死，与方道中一起坐在帆船上炸掉敌人的军舰，凌云长空，在夏斗寅的指导下架驶战斗机巡视祖国的上空。如今的我们在静谧的教室里学习，是怎么也不能忘记是谁为我们带来了这和平美好的生活。
走进院士篇，我看见了立足岩溶地质，扎根祖国大地的卢耀如数十年如一日地研究我国地质，一生无悔入核门的胡思得，隐姓埋名数十年，只为研制出中国第一颗原子弹;科研骑士闻梆椿，为研究振励机械奋斗不息，正是因为有这些默默在为科研事业奉献的院士们，我们在面对各国记者提问的时候才能掷地有声地告诉世界:中国人不意惹事，但也不怕事!
老模范，老专家，老教师篇中，有新中国英语教学的拓荒者伊莎白.克鲁克;有中国诺丽之父郑学勤在世界公认的橡胶禁区(北纬18-24)创造了橡胶种植奇迹;有农民教授张良富用几十年的时间将舒城县变为远近闻名的板栗之乡;程锦松在国家计算机事业刚起步时，带领30多名同志研发出了中国第一台微型计算机DIS--050。这些教授们是我们的指明灯，为我们实现第二个百年目标指引方向。
恰同学少年，风华正茂做为新时代的接班人，我们将接过上一代人手中的火把，用自己的行动点窝中围。请党放心，强国有我绝对不是句空口号,而是新时代的少年们都应当树立的梦想。
少年强则国强让我们也为新中国的建设与发展作出自己的贡献吧!
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大家好！你们近来有没有爱上什么呢？偷偷告诉你我最近爱上了骑脚踏车。骑着脚踏车风驰电掣的那种迎风快感令我着迷不已，你一定要试试。
在学骑脚踏车时我一直深怕跌倒、撞伤，因为我刚得到这台脚踏车时心里想着：我试骑看看好了，搞不好一骑上去就学会了骑车，应该不难。没想到才刚骑上去就随着倾斜的车身失去平衡，碰的一声跌倒了，膝盖擦破皮血流不止，我大叫：痛死我了！痛死我了！可恨的脚踏车！我再也不骑你了！我把脚踏车束之高阁，希望永远不要再看到他。
爸爸、妈妈觉得好不容易买了一部脚踏车，居然又冰封起来，那不是太浪费了吗？于是说好说歹劝我一定要再试骑一次看看，无奈之下，我只能答应再试一次，但要求爸爸妈妈一定要帮我把关不能再让我跌倒了，否则我就一辈子不理这部脚踏车了。经过爸爸妈妈细心的特训，最后我终于克服了骑脚踏车的障碍，顺利学会骑脚踏车。
学会了骑脚踏车，社区就变成了我的乐园，每一个角落都留下我和脚踏车共同的足迹，穿梭在树影微风中是多么快乐的时光，但只是这样我还不满足，于是去请教车技高超的朋友学习一些花招，像是单手骑、放手骑等等，都是可以增加难度，提高刺激感的新选择。和朋友一起追风，像一阵落叶呼啸而过，最快意的日子就是如此！
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记得五岁的时候我学骑脚踏车，刚开始坐上脚踏车时，妈妈推我一起骑，可是每次骑都跌倒，膝盖都磨破了真痛，好几次我都想放弃，妈妈一直鼓励我说：要加油，不能放弃。
在妈妈的协助下，我最后终于学会不用妈妈扶了，我就开始自己骑脚踏车了，原来骑脚踏车就这么简单呢！
骑车可以去公园，也可以在家门口运动，有时候我还会跟姐姐比赛，看谁骑得最快，我觉得骑脚踏车真的很快乐。
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爸爸给我买了一辆脚踏车，我决定明天就去骑。
第一次骑脚踏车时我很害怕，因为一坐上脚踏车就跌倒。爸爸说：“我帮你扶着，这样你就不会跌倒了。”我一坐上去，爸爸就叫我踩踏板，然后试着转圈圈。当我往前骑时，马上跌倒，当时，我放声大哭。等我哭完，我不死心，所以我不断练习，但是不管练习几次还是跌倒。最后爸爸跟我都累了，所以就先休息。
休息一下后，我又出去练习，可是就跟刚才一样才刚把脚放上踏板就跌倒了。爸爸我看一直学不起来，一直在旁鼓励我，还把错误的地方告诉我。爸爸说：“一脚先上去，一脚先在下面等，等一脚踏上踏板后，另一只脚再赶快踏稳踏板往下踏，这样就不会跌倒了。”听完爸爸的话，我马上试试看。当时因为太紧张了，所以突然忘记爸爸说的，我急着把两脚都往踏板上放，所以又跌倒了。爸爸问：“怎么了?”我说：“没什么，只是太紧张，突然忘了该怎么做。”爸爸说：“没关系，再来一次。”
我又练了几次，终于有些进步了。原本是一坐上脚踏车就跌倒，变成骑了一小段路才跌倒。接下来我天天练习，每天都有一点进步，我越骑越好。现在我终于学会骑脚踏车，并且不会跌倒了。
现在我很开心，因为现在我可以骑着脚踏车自由自在的去任何地方，不必都靠双脚走路了。
经过这次学脚踏车的经验，我相信做任何事，只要经过第一次练习后不怕失败持续加油，一定可以做得更好、更棒。只有百折不挠的人，才会走向成功之路!
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云南，我来啦！
玉龙雪山，我来啦！
站在山脚，看那云，环绕在山的身边，好像一个巨人穿着云衣服，真神气！
现在，我要带你去雪山的山顶玩玩。坐在缆车里，我开心极了！东张张，西望望，好似我刚刚生出来似的。过了十几分钟，我发现玉龙雪山已经在我的脚下了，不知不觉，我们就到了山顶。棒极了！我感到一股冷气扑面而来。玉龙雪山真有雪，太不可思议了！只见几个小朋友穿着厚厚的羽绒服，在开心地打雪仗呢！
揽月湖，我来啦！
来到湖的南边，我看见了蓝色的湖水！
突然，我看到浅浅的湖水里有鱼，多么可爱的小鱼，我顾不上弄湿裤子，忍不住下河捉鱼，一条，两条，三条……我捉了十几条。
现在，我要去北边的湖玩了，那里有几块大石头，我和伙伴说：“谁先爬上又高又大的石头，谁就第一！”“行！”开始比赛了，我奋力向上爬，本来我在最后一个，但是我使出了全身力气，终于得了第一名。
再见，我的云南……
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在那颗古老的梧桐树下停靠着一辆陈旧的脚踏车，它虽年岁已久，却没有人轻视它，因为奶奶说，它是一辆搭载着浪漫，搭载着幸福的车。
六十年前
“呵呵~~呵呵~~”如银铃般的笑声回荡在碧蓝的云天下，一对可爱的孩子坐在大梧桐数下欢快地玩着，一对蝴蝶似乎被这欢快的气氛所感染了，围在他们头上不停的跳舞。
“哇！宇浩哥哥你快看呀！这两只蝴蝶好漂亮哦！”小女孩看着蝴蝶高兴的笑着。“你看它们跳的无多好看呀，可为什么它们一直抱在一起那，是不是那样很好玩，宇浩哥哥，我们也像它们那样永远的抱在一起好吗？”
“当然好呀！我要永远和雨轩妹妹在一起，永远都不分开！”
“真的吗？太好了，我们拉勾勾，永远不改变。”
阳光照射着那两只紧拉的小手上，在阳光下闪闪发亮，也印证了他门那不变的誓言＇＇＇＇＇＇＇
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在我看来，“我的童年我的爱”系列中的《我和我的老师》这本书是一本值得我们看了又看的书。这本书里写了六位老师与六名同学间的故事。这些老师有的是帮助孩子戒掉网瘾的，有的是帮助乡下孩子家庭致富的，还有的是帮助残疾孩子找到信心的……他们都那么爱自己的学生，他们的故事读起来真是让人感动。
说起老师，有人说他们是“传授知识的人”，也有人说他们是“人类灵魂工程师”。每个人一生中都遇到过不少老师，我也是一样，这些老师都为我们付出了很多关爱，也给我们留下了深刻的印象。其中，让我最难忘的是我的启蒙老师——高云玲老师。
高云玲老师是我们的班主任，教我们的语文和数学。她个子大约有162cm，在肩下永远披着十公分的黑发，小小的瓜子脸，小巧的鼻子上架着一副没有框的眼镜，眼镜后面有着一双总是眯缝着的爱笑的眼睛。
高老师从来都不偏心，对待每一个同学都非常的公正，不管是对教师子女的还是普通学生，不管学习成绩好还是坏，她都花一样的心思，付出全部的精力去教我们知识。
六一儿童节，她还会买一些小礼物庆祝我们的节日。在祝福我们节日快乐后，她会把这些小礼品分给获奖的同学。在生活上，老师都把我们当成她自己的孩子，她就如慈祥的母亲一样呵护着我们。如果有哪位同学生病了不舒服，老师就会打电话问怎么样了、好点了吗。等他（她）病好了，老师会给他（她）讲不懂的地方。我们遇到了挫折，她会鼓励我们不要灰心，让我们继续加油，继续努力。我们成功了，她会夸奖我们，说你们真棒，还会继续支持我们。我的老师是一位认真负责的好老师，她认认真真地哺育了我们三年，从不叫苦叫累。
在我在东山小学的三年小学生涯中，除了高老师，还有很多好老师，有严格的体育老师——肖老师，有温柔的音乐老师——唐老师，也有大智若愚的.英语老师——王老师……
老师的爱最伟大，最高洁，最后我想说：老师，你们辛苦了！谢谢你们！
获评《中国教师报》20xx年度“十本书”特色榜单的“我的童年·我的爱”系列图书，《我和我的老师》已经共读结束，接下来，葛欣老师会引领孩子阅读这个系列中的《我和我的祖国》《我和我的家乡》等其他七本图书。现在我们共读的是全国优秀儿童文学奖、大白鲸最高等级的钻石鲸奖获得者迟慧所著的《我和我的家乡》。
《我和我的家乡》讲述了六个孩子和自己家乡的故事。这些孩子的家乡，有的在鱼皮画的故乡乌苏里江畔，有的在脱了贫走在乡村振兴大路上的大凉山，有的在中外游客都流连忘返的古都西安……这六个故事，生动活泼又真实感人，富有中国特色，既能够展示出新时代中国大江南北的自然和人文风貌，又能展示出新时期少年儿童美好的家国情怀。
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我从小就很喜欢骑脚踏车，只要去公园，我就会骑着它，顺便兜兜风，它就像我的朋友一样，陪着我长大。
我第一次骑脚踏车是在四岁的时候，刚开始我其实非常害怕骑脚踏车，只要一坐上去就让我手脚发软、胆战心惊，但是我想要征服这种恐惧感。夏天火伞高张，我依然顶着太阳持续不断的练习，这让我骑脚踏车的技术越来越好。我就像一个小飞侠，迎着风，和爸爸缓缓的骑着脚踏车，享受速度的快感，原来，努力过后得到的果实，是如此甜美！当时，我多么希望时间都能一直停留这里。
有一次，外面风狂雨骤，等雨势稍歇后，我仍然迫不及待跑去骑脚踏车，但却不小心跌了一跤，摔得四脚朝天，即使受伤了，我还是勇敢的站起来，继续享受骑车的乐趣，就算天空乌云密布，我还是会吵着爸爸带我出去骑脚踏车。还有一次，弟弟想学骑脚踏车，我慢慢的教他，最后他终于学会骑了，这让我兴奋不已、眉开眼笑，觉得非常有成就感。
骑脚踏车不只是一个很好的运动，也能学到运动家的精神，我想这辈子都会爱上骑脚踏车。
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童年时代的我生活在一个朴实美丽的小镇，家乡的每家每户几乎都拥有一辆脚踏车，那时的脚踏车是那么的笨重，在我无知的脑瓜里它就像一个''铁巨人''。
我家也有一辆脚踏车，它就在我们家们前威武地站立着，好像战士一样。妈妈去菜市场，总要用上它，听着那“咯咯支支”的声音，不知怎么地，我竟爱上了这把声音，或许这载着妈妈的爱吧。你看，妈妈又去菜市场买我最喜欢吃的鸭肉，而且很新鲜呢!还记得以前小时候，我总是坐在门前，想着妈妈买一大包好吃的东西回来，想着想着，竟流出口水。不知不觉，清脆的车铃声飞进了我的耳朵。那时我就会问：“买了鸭肉吗?零食有吗?”妈妈就会轻轻捏一捏我的脸蛋儿，说到：“当然有了，你这个馋嘴猫。”现在认真想一想，我还真不该那么馋嘴，让妈妈千辛万苦买回又肥嫩又新鲜的鸭肉。
6岁那年，妈妈把我送进了学校，在学校里我成长了。我家离学校很远，每天妈妈都要用那脚踏车送我去学校，但他们每天都有做不完的工作，我实在不忍心看着他们劳累，心里便有了学骑脚踏车的愿望。但是父母都不赞成我学脚踏车，他们觉得我当时太小，怕我有危险，因此罢休了。但是，我仍有要学骑脚踏车的愿望。
在我10岁生日那天，让我意想不到的是，妈妈推着一辆崭新的脚踏车，对我说这是送我的生日礼物。我又惊又喜，我的父母亲对我太好啦!后来我的心不知怎么的，感觉有点怕，我才10岁啊!我那幼嫩的身体能承受那么硕大的车吗?我用哀求的目光看着妈妈，妈妈便用鼓励的眼神望回我。妈妈把我扶去车上，但车立刻不听使唤，车和人重重地摔在地上。我很痛，痛地无法起来，心里有了放弃的念头。这时候，妈妈扶我起来，说到：“孩子，你肯定是想要放弃了吧，你不能放弃，要像那不倒翁，怎么推也推不倒。”听了妈妈的话，虽然手指和膝盖都破了皮，但是我依然练习骑脚踏车。终于，我能一个人骑着脚踏车在草场任意驰骋，能一个人骑车上学了。
如今，我的脚踏车换了一辆又一辆，它们让我有许多美好的回忆。
在无数的日子里，我骑着脚踏车飞奔，我知道，我要用脚踏车，踏出美丽的人生之旅。不论人生旅程有多艰难险阻，我都要学骑脚踏车一样战胜困难，勇往直前。
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原来在文峰中学就读时，用不着脚踏车，可现在路程遥远了，父母给我购置了我的专车，我上下学都由它接送，我就是局长，它就是我的“保时捷”小跑车。我私下里在车垫下用铅笔写上“保时捷”，就可以向同学炫耀我是保时捷车车方啦！
这辆车，原本为红色，可被妈妈亲手包了一番，就成为黑色的啦。不过它照样是威风凛凛，模样俊俏，看了让人爱不释手。它的钢架，如一只强壮的熊的脊骨支撑着车身，保持紧凑，它的轮子，如骏马四肢般孔武有力，疾驰速度也毫不逊色于骏马。它那灵活转动的笼头，仿佛真的如一条巨龙的头一样操持着全车，使此车可以如猴子一般敏捷，可以像兔子一般急停，它的变速系统，像一只最忠实的狗一样为你节省体力，在上坡里表现尤盛，为你省力又省时。
在早晨，我披着晨曦的微光，驾着这匹骏马在上学的路上，午后，我穿着午阳的金色长袍在回家的路上，最后，我戴着临夜的灰色帽子在水一般的路上优哉游哉地滑行，呵，它给我带来几多欢乐啊！
脚踏车不仅是一个交通工具，还应该是我们的朋友、伙伴。如果你太胖，那么经常用你的有力的双腿用力去踩这种脚踏车，可以使你减掉肥胖，如果你的身体很单薄，那么经常用脚踏这种脚踏车，那么你单薄的身体会越来越变得强健有力。
想一想，脚踏车的轮胎在地上发出轻微的沙沙声，也许是它因为能够自由奔跑而撒欢，也许是它不羁于这么点速度而想更快地飞奔，它的铃铛发出尖锐地、刺耳的响地热异常，那正如一头大狮子向群雄出起挑战的怒吼，意思是：“让开！小东西，我还有远大的志向末实现，别阻碍我！燕雀安知鸿鹄之志耶？”
依上可见，“脚踏车”在力拨山兮的气力，有鸿鹄般的“壮志”有骏马般的不羁而不愿做一个臣服者，有野心，身为统治者的我们，是否也需拥有这样的精神呢？！
脚踏车不仅在我的实际生活中起了作用，更主要的是它给我精神上的启示：锐利进取、永不止步！
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电影《我和我的家乡》自从上映以来就受到了广泛的关注和喜爱。影片通过9段独立的故事串联起来，展现了不同地区的人民在生活中所面临的困境和追求幸福的故事。本文将就我对这部电影的读后感进行详细的描述。
作为一部集合了多个故事的电影作品，《我和我的家乡》通过不同地区的故事情节，展现了当代中国社会中普通百姓的生存状态及他们对美好生活的向往和追求。每个故事中的主人公都处于不同的社会环境和处境中，但他们都一样，都对生命充满了热爱和追求，都期待着能够在动荡不安的现实中获得一份安稳幸福的生活。
影片的第一个故事，描绘了老人迁居的故事。通过老年人搬迁的事迹，展现了家庭和谐与亲情的温暖。在这个故事中，父母搬到了儿子的城市里，他们虽然被迫戒烟、戒酒、不让吃油炸食品，但是在儿子的呵护关怀下，他们过上了有尊严有保障的生活。这个故事让人感受到了家庭的温暖，父母离开大山踏上城市生活的脚步，不再孤单独立，得到了子女的关爱，他们的生活有了安稳的安排。
在影片的第二个故事中，讲述了一个年轻人为了回家乡结婚而把北京的工作辞职的故事，故事情节中展现了来自外地的恋人不得不面对彼此的故土与职业选择之间的矛盾。这个故事非常现实，因为无论是留在城市还是回到家乡，都意味着对生活和事业的选择，是每位年轻人所面临的困惑。这个故事让人感受到，不管身在何处，我们始终必须要找到自己真正的人生方向和追求。
影片的第三个故事中，讲述了村庄建设中的困难与希望。通过一名年轻人带着资金回到家乡建设新农村的经历，展现了当地政府的重视和农村人民对新生活的渴望。这个故事让人感受到，新农村建设是一个不断进步的过程，是农村和城市的融合，是传统与现代的重构。它的意义不仅在于改善农民的生活水平，更在于挖掘和发展农村的潜力，为经济社会的发展注入新的动力。
影片的第四个故事中，讲述了一名年轻司机和陌生女性之间的感情故事。故事情节中的男主角，并不因小吵小闹而轻易放弃，而是内心深挚地喜欢上了这名神秘女子。这个故事让人感受到，无论身处何种境况，只要自己有坚定的信念和决心去追求幸福，就一定能够成功。
影片的第五个故事中，讲述了一名老师和学生的温情故事。在这个故事中，老师为了教导学生而不顾年过六旬的高龄，甚至花费了大量的时间和精力去打造一所好的教育环境。这个故事向我们展示了教育的力量，也让我们感受到了师生之间的感情深厚。
影片的第六个故事中，讲述了一对在影视公司工作的兄弟及家庭故事。这个故事中虽然为了求职和事业，弟弟选择了出卖自己的良心，但兄弟之间的血浓于水却体现得十分明显。这个故事让人感受到，虽然在面临压力和挑战时有时会放弃原则，但亲情和家庭依然是人们最温暖、最稳定的依靠。
影片的第七个故事中，讲述了一家老旧剧院的兴衰历程。影片中，老旧剧院面临拆迁的命运，但通过艺术家和大众的共同努力，修复了剧院的老旧设施，使剧院得以得以延续。这个故事让人感受到，文化和艺术都有着很强的生命力，是独立于制度和时代的存在。
影片的第八个故事中，讲述了一名出租车司机和客人之间的感情故事。在这个故事中，主人公从客人的口中听到了曾经熟悉的歌曲，让他想起了逝去的爱情和初恋的美好。这个故事让人感受到，在我们的一生中，还有一些美好的记忆和感动，始终值得我们珍藏。
影片的第九个故事中，讲述了干部之间的纠纷和错失的爱情。这个故事中，主人公必须面临其高高在上的领导上司和矛盾的情感破裂。这个故事让人感受到，人际关系是非常复杂的，有时我们需要解决的问题可能既不是肉眼可见的也不是看似明智的。
总的来说，电影《我和我的家乡》通过展现多个不同地区人民的生活经历，让观众深刻体会到人类共同的东西，感受到人类对生活需求的相似性和追求的相通性。影片中每个故事都有着极为深刻的人生感悟，展示了不同人在追求幸福道路上的种种艰辛和挫折，也让我们感受到，不论身处何方，幸福都是我们最终的归宿。
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