人并不是只有两只眼睛，眼睛是用来感知和发现的，人身体上的各个部位，都可能成为人的神秘的第三只眼睛，但这就通过我们通过探究来慢慢发现了。
今天上午我们班被老师叫了出来，在外面排着队，我们都很好奇到底要干什么？同学们一个个叽叽喳喳的讨论着。这时，我不经意间抬了抬头，我发现今天天上的太阳很圆呢，散发出了红色的光芒，照亮了周围的天空，红灿灿的，是那么的美丽，绚烂迷人。
一会儿我们跟着老师来到了少年宫，进入了一个宽敞的教室，里面有一位有着剑眉，小眼和高挺的鼻梁的英俊老师。同学们惊呼，哇，长得好帅呀。他是我们这节课的指导老师。他说：今天我们来写一篇作文，神秘的第三只眼睛大家一定很好奇吧，神秘的第三只眼睛是什么呢！接下来就让我们通过几个互动的小游戏来揭晓吧！现在我要请一名同学来上来和我互动，来进行这个小游戏。那么谁愿意上来呢？
老师说完后。有一名男生自告奋勇的举起了手，走了出来，让他走到讲台边，却又走了回来，好像是不敢上去了，用网络用语说就是怂了。哈哈！同学们都笑了，老师脸上也带着微微的笑意。然后老师不知从哪儿拿出一条粉色毛巾，说了一句：这毛巾还是新的呢！带着些可惜的意味。接着老师就用这条新的粉红色毛巾蒙上了这位男生的脸呢。就像一个洞房里的要出嫁的大闺女，戴上了一个红盖头！哈哈！接着，老师又从口里拿出了一个瓶子，放在那名男生手中说道：这是什么呀？男生又用手摸了摸瓶子，坚定不移的说：这是矿泉水瓶。老师笑了笑，摘掉了在那位同学脸上的毛巾。然后说：好了，这个游戏结束了，现在请这位同学下去吧！
然后老师把东西收起来，对大家说：这说明了什么呢？说明观察事物不一定非得用眼睛，手也可以成为人的第三只眼睛，接下来我们进入第三个。
老师又要求了一名同学上来配合他的游戏，这次有一位短头发的女生迅速举了手并走向了讲台，老师也欣慰的笑了笑，女生走向讲台后，老师又将上次那条粉红色毛巾给这位同学蒙上脸，露出了头发。可是下一秒同学们哄堂大笑，根本停不下来。为什么呢？原来是因为这位女同学的一撮头发在毛巾的挤压下形成了一个拱形，高立起来，就像平滑的头发，凸出了一个小丸子，特别搞笑。我想那位女同学一定在疑惑下面的同学们在笑什么吧！之后，老师又从桌子底下拿出了一个矿泉水瓶，还是原来的瓶子，不过里面多加了几粒花生。老师问：这是什么？女生回答说：矿泉水瓶。老师又问：这里面是什么？那位女同学晃晃瓶子，疑惑的摇摇头，看来她并不知道里面是什么呀。然后老师让她打开瓶子用手来感觉。于是这位女同学求宁开瓶盖，倒出了里面的东西，放在手中，摸了摸，说：花生。那这里面是坏花生还是好花生呢？老师又问。这位女生有些忐忑的剥开花生尝了尝，像是松了一口气的说：好花生。老师笑了笑。这个游戏就这样愉快的结束了！接下来还有两个小游戏！
这次呀，我们班一位男生勇敢的举起了手，坚定地走上了讲台，然后老师拿出了毛巾，蒙上了同学的脸，并调侃说：老是得用到这条毛巾。然后老师从口袋里拿出了一个装有水的矿泉水瓶，问：这是什么？男生又说：矿泉水瓶。老师又问：这里面装的是什么呢？男生摇了摇瓶子，确定的说：可能是脏水或干净的水。老师诡异一笑，说道：同学们，给出个主意吧！下面同学都起哄，快打开尝尝，快打开尝尝。有了前几次的经验，男同学快速的拧开了水瓶，毫不犹豫的喝了下去，咕咚咕咚喝了一大半，但是却一口吐出来了。下面的人趴在桌子上，偷偷的笑着。结果这位男同学来了一句：我去，盐水。下面的人顿时爆笑连连。然后老师摘掉了他头上的毛巾，说道：看来我们又知道了一个事情，味觉也可以成为人的第三只眼睛呀！
接下来又进行了最后一个小游戏，又是一名男生上去了，他自我介绍：我姓刘名益新。有点小幽默呢！也让一些人笑了。然后老师给那名男同学蒙上了毛巾，把前面的脸和头发都遮住了，只露出了后脑勺，挺搞笑的。下面的笑也是花样百出，有咯咯笑哒，有嘿嘿地笑的，还有鹅鹅地笑哒！然然然后老师又从口袋里拿出了一个矿泉水瓶，按照之前的程序走了一遍。就在当这名男生将要喝下去瓶子里面的液体时，却突然停下来了，嘴角上扬，笑了笑，坚定不移的说：这是酒水。老师又问你没喝怎么知道呢？他回答说我是用鼻子闻，靠嗅觉呢。
然后老师高兴的让他下去了，对同学们说：所以观察物品不能只用眼睛，鼻子有灵敏的嗅觉，也可以用来看待事物和感知呢。
这一场有趣的作文课上完了，我们也明白了一个道理：我发现不仅眼睛可以用来观察与感知，鼻子，嘴巴，手这些东西，也可以用来感知与观察，可以当神秘的第三只眼睛。同时也启发我们，看待事物要用全面的眼光观察，用心用感觉去感知体悟。
作者：李丹阳
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一节有趣的魔法玉米活动课（精选）
阳光灿烂的下午，老师说要进行一节魔法玉米的活动课。我们听了别提有多高兴了。
当老师将一袋彩色的魔法玉米拿过来时，我们十分兴奋。老师把玉米粒一大把一大把的抓到我们的桌子上。拿到的同学就开始忙碌起来了，我也迫不及待的等着老师的到来，老师终于走到我跟前了，她抓了一大把放到我的桌子上。看到五彩缤纷的玉米粒，我两眼放光。
我拿到了魔法玉米就开始沉思起来。做什么呢？飞机？不行，太难了。小船？不行，太复杂了。对了！就做存钱罐好了。我先拿起一个魔法玉米，沾点水，小心翼翼地和另一个沾在一起。可能是水太少，沾了几次都没能沾起来。我吸取经验，多蘸水再来了一次，成功了！我像一只勤劳的小蜜蜂，开始忙碌起来。眼看着魔法玉米一个个的减少，我的存钱罐越来越像样了。我忍不住欢呼起来。
桌子上的魔法玉米快用完了，我抬起头来，叫老师再抓一把给我。我看了看前面的同学，他的破冰船多好看啊，尖尖的船头，好像正在海上破冰，让人眼前一亮。飞扬的飞机，叶正扬的手枪，一个个栩栩如生，真好看！
我终于做完了，看着自己眼前这个有点美中不足的存钱罐，（为什么，能具体说说吗？）我笑了。
这真是一节有趣又生动的课堂活动课啊！而那一件件美丽的作品，是我们坚持、努力带来的回报。真是付出了才有回报，活动课是这样，学习也是这样。
老师点评：文章紧扣活动过程，结构层次清晰，语言描写生动贴切，富有现场感，文章结尾写了本节课的收获，深化了全文。真棒！
一场精彩的作文课 精选通用范文
今天放了学，许多同学都还在议论着下午那节作文课。而我已早就把这节课铭刻在心。为什么大家都把这堂课记在心里呢？一切都要从头说起。
今天下午，还没有上课，许多同学三三两两地聚在一起聊天。老师走了进去，刚才还热热闹闹的教室刹那间变得鸦雀无声。当然了，谁也不想让老师批评啊。尽管如此，最后一个坐到座位上的我还是不禁出了一层冷汗。老师看起来不是那么生气，相反，脸上还挂着一点儿笑容，我不禁疑惑起来了：老师这葫芦里到底卖得什么药啊！正一片寂静时，老师先打破了这宁静，对我们说：今天下午的两节作文课不由我来上了，而是让我们的国家级骨干教师来上，他现在就在门外，大家掌声欢迎！
哗一片热闹的掌声响起，其中夹杂了一片窃窃私语：今天怎么回事，怎么说改就改了？是啊是啊老师葫芦里卖得是什么药啊！
门开了，和着掌声，一位男老师走了进来，他有一头乌黑发亮的头发，一双厚眼镜后面隐藏不住那双炯炯有神大眼睛所发散出来的睿视。一身笔挺的夹克，衬着紫色的T恤。一双皮鞋走在地上咔咔响。他走上讲台，面向我们。用手扶了扶滑到鼻尖的眼镜，说：大家好，我就是那个老师，我姓刘，大家可以叫我刘老师。
一片掌声响起，欢迎着这位刘老师的到来。一堂课就这么拉开了序幕。接着，刘老师就以刚进门向大家打招呼为主题，为我们讲述了怎么样从一句话变成一段话，一篇作文这堂生动有趣的课，并以这些为我们讲述了逐步增加动作描写，神态描写，外面描写的一系列方法，为我们讲述一节生动的作文课。
叮呤呤，下课铃响了。时光过得太快了。这位老师说：好，这节课就上到这里，下课！
好时光总是过得这么快，这位刘老师为我们上了一堂生动的作文课，许多同学都希望时间过得再慢点。这真是一场生动的作文课。
作者：宋亚龙
指导教师：刘国朋、魏利红
难忘那节作文课 优秀初中作文
人的成长过程中，会有很多事让自己感到难忘，可能是一句话，可能是一首歌，也可能是一幅画，它们在你之后的学习生活中，或多或少会有些影响，而让我感到难忘的，却是今天的两节作文课。
在没有上作文课之前，魏老师就不停地强调，今天下午我们有两节作文课由刘老师来带领，这让我对那所谓的刘老师产生了强烈的好奇。
上课铃响起了，一位大约四十岁的中年男人从门外走入教室，用他那宽大的手掌轻轻扶了一下门把，随即他面带微笑，迈着流星般地大步走上讲台，用手推了一下眼镜，嘴唇一张一合地对我们说：大家好！我叫刘国朋，你们可以叫我刘老师，今天，由我来带领你们学习作文！听到他说这句话，我恍然大悟，哦，原来他就是刘老师啊！明白了这些后，我不禁用好奇的目光打量起这位刘老师来。只见那黑黑的头发有寸长，高高的鼻梁上戴着一副黑色的眼镜，粉红的衬衣外套着一件黑色外套，修长的腿上一条黑色裤子更显得腿长，一双被鞋油刷的锃亮的皮鞋被踩在脚上。呵！颇有些文艺青年的味道！
刘老师眨了眨他那炯炯有神的大眼睛，问了我们大家一个问题：作文怎样写才能写好呢？呵呵，看来老师要步入正题了呢！
时间如流水，挡也挡不住，两节作文课竞已经上完了，但我也是在这两节作文课中受益匪浅：我知道了在描写人物时可以通过人物的外貌、神态、动作、语言、心理和当时的环境描写来刻画。除了这些外还有很多
或许多年后，我会淡忘许多事情，但我绝对不会忘记这两节作文课，更不会忘记带领我们上课的刘老师！
作者：苏琪
一节乱糟糟的美术课 初中满分作文怎么写
那一天，我们上美术课。我没带画本，就和王宁在桌子下面玩了起来。这时，后边的郑成滨跑过来让我和他换位，我本来不想跟他换，但是想到他的威风，我只能乖乖地服从，否则就会被暴打一顿，心里想：这回可倒霉了！
我跟着郑成滨到了他的位置上，刚刚坐下，突然一句脏活传入我了耳朵里，不用想，肯定又是郑成宾和美术斗起嘴来了。只见郑成滨和美术老师站在一起，争吵的不可开交。美术老师为了维护他的遵严，对郑成宾没有作出让步，郑成宾也不示弱，气冲冲地快步走上讲台，一把抓起美术老师的课本，狠狠地扔进垃圾桶里面去了。
美术老师气急败坏，大声叫道：你给我捡起来！你给我捡起来！郑成滨更加恼羞成怒，说：我不捡，看你能把怎么样？
这样你一言我一语，各不相让。语文办公室就在我们班教室旁边，我班主任也听到了，可这次没来。他们从上课不到一半时候开始吵，一直吵到下课，把美术老师气了个半死。
结果老师被气得辞职了。
记一次有趣的活动（范文）
今天，我们进行了一次有趣的活动，主题是如何全面观察，调动你的第三只眼睛。
看，成群结队的同学们手中都带着本子以及笔，争先恐后地赶往餐厅。啊哈，今天为我们授课的是刘老师。在学校，老师们都尊称他为刘教授，我十分崇拜他，也算是他的一个小粉丝吧，听说今日有幸他为我们授课，激动的我，心一直扑通扑通地跳。
我们穿过门帘，走进这个神圣的地方，只见他早已到来，等待着同学们的到来，他虽然没有穿的那么正式，确实那么随和，给人一种亲切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有无穷的奥妙，等待我们去挖掘。
同学们陆陆续续来到餐厅，每个人都已就位，却像鸟儿般叽叽喳喳停不下来，闹哄哄一片。刘教授一开口，全场寂静一片，老师为我们介绍了一下流程，共四个环节，以活动形式为主，通过活动来调动你身体的每一个感官，他磁性的嗓音是我沉醉。终于，我们迎来了第一个环节。
第一个活动拉开序幕，这个活动需找一个同学与老师配合。同学们都满面笑容，高举着手，都跃跃欲试。后来，以为清纯可爱的女孩有幸被选中。开始了，老师从他手中那个灰色的百宝箱中取出一条粉色的毛巾，那对似明灯又如泉水般的双眼便被蒙住了，清凉透彻而又不夹杂一丝灰尘。紧接着老师魔术般变出一个小小的核桃，当它被紧紧握在那只白嫩的手中，一下子就被顺利猜出，同学们一阵欢呼。老师接过核桃将其回归原位，接着，只见一个身穿黄色大衣的小可爱悄悄露出小脑袋，迫不及待想与大家见面，很快便被抓了出来，递给女孩，她毫无障碍的就顺利猜出，那是一个如弯月般照亮我心的香蕉。她势如破竹，最后那个调皮的小橘子也没能逃过魔爪。很快，第一个有趣的活动便拉上了序幕
第二个激动人心的活动开始了，这次选中了个穿着红色外套的男同学。啊哈，依旧是那条粉色毛巾，眨眼之间，便被蒙上了。那条粉色毛巾使他看起来十分滑稽，看起来是那要的不协调。老师从百宝箱中拿出一个瓶子递给他，我隐隐约约看到瓶中黑压压一片，料想是小石子。活动依然在进行，他猜出了是一个矿泉水瓶，去不知瓶子里装的是什么，老师提示他可以摇动瓶子。随着他的摇动，如同激水拍打河岸的哗啦哗啦的声音在耳边响起，这个你让我觉得里面是小石子，这次活动比起第一个难度升级，后来，老师说可以把东西倒出来吃。纳尼，竟然还能吃？这便一下调动了我吃货的心，我似乎还能嗅到那香味，一直调动着我的味蕾。后来，我才恍然大悟，原来那是瓜子。就这样，有趣的活动结束了。
啊哈，我们迎来了第三次活动，这次老师邀请的小嘉宾是与我同级的同学，她蹦蹦跳跳来到餐厅中央，那条粉色手巾又出现了，挡住了那张满面笑容的脸。这时，老师便又从袋子中拿东西，然而它十分调皮，与老师玩起了捉迷藏，但很快被老师揪了出来，送到了那位同学手中。我聚精会神的看着，里面装有一些液体，我料想那是水。然而，我转念一想，这次难度应该会再次升级，并不止是水那么简单，我安静的看着这一切，静静等待活动的继续。先前，那位女同学十分顺利的答出了，然而至于那瓶子里的液体，她还无从所知。老师一再追问。后来，她将瓶盖打开，在鼻子闻了一下，可能是气味太过于冲击嗅觉，一下子便猜出了那液体是白酒。
活动接近尾声，这是最后的活动，这次活动，是通过味觉来猜。同样的，手巾，同样的方式，唯一不同的便是瓶子里的液体。这次邀请的同学答案与先前分毫不差，然而这次想要知道答案并没有那么容易，同样的做法，摇了摇瓶子，确定里面装的是液体，他想会是矿泉水，结果当然不会是。接着，他如前一个同学一样，把瓶子打开在鼻尖嗅了嗅，这时他便犹豫了，似乎并没有嗅到任何气味，可谓是无色无味。在同学们的轰动下，便出了个法子，让他尝了一下，答案终于揭晓，是糖水。
就这样，有趣的活动已到尾声，结束了。通过这些，我明白了，人不只有眼睛，还有第三只眼睛。我们不仅可以用眼睛观察食物，还可以通过触觉、听觉、嗅觉、味觉来了解事物。人体的每一个感官都十分重要，在生活中起着不可替代的作用，缺一不可。
作者：王小楠
这节课，有趣！ 初中满分作文怎么写
盼望着，盼望着，铃声来了，刘老师的脚步近了。刘老师再次光临我们65中七2班，大家倍感高兴。听说这一节，老师会跟我们玩看词猜意的游戏，精彩真值的我们好好期待耶，大家拭目以待吧。
掌门一词从老师的嘴里蹦出来，大家立刻开始发表自己的意见。有人说：门派的老大。大家脑海里似乎都想到了武侠时代。有人说：老大。大家似乎纷纷想到了坐在椅子上的黑社会老大。有人说：比其他人都牛的人。大家又都提到了年级第一和运动冠军。老师说：拿钥匙的人。这一会儿，大家顿时无语，如冻结了一般。忽又大声笑了起来。
把掌门压下去后，老板一词出现在黑板上，又使气氛活跃起来。老板就是BOSS。大家都这么认为，所以脸上没有什么疑惑的表情。老板是班主任有些同学的想法被动摇了。老板就是老擦黑板的人。这就是正确答案。老师说。大家都惊呆了。
所长哈哈，我知道，Itssoeasy。不就是管厕所的吗！这个问题第一个同学就说对了。所有人都没有什么异议。可能是为了表现自己，说出一些其他的答案。不过都太离谱了，都关系到警察局了。
经过刘老师的讲解，让我从山重水复疑无路，转到柳暗花明又一村。我真想说，作文我不怕你！有趣的课总是过得很快，但老师的教导却让我记忆犹新。掌门，老板，所长这些为人们奉献的人，让我们一起感谢他们！
作者：张亚琦
指导教师：刘国朋、魏利红
精彩的一堂课（范文）
记忆中，林老师给我们上的那一堂特别的语文课，是我永生难忘的金钥匙！
那一天，是个阳光灿烂的上午。叮铃铃~上课铃打响。这节课是班主任老师的语文课，果不其然，我看大家都是一副没精打采的样子。其实，这不怪林老师，也不怪我们，林老师本身人长得眉清目秀，课也讲得精彩，可是呢，无论她怎样花样翻新地给我们授课，却始终脱离不了那些枯燥的生字的侵扰，这也是我们班听课效率不高的关键所在。
同学们！上午好！林老师笑语盈盈地走进教室，我们一眼看出了她今天的不同。林老师穿上了一件湖水蓝色的套裙！
同学们，我知道呢，大家对语文课堂中的生字词啊，古诗啊都十分苦恼，今天啊，我们就来用一种斩草除根的方式来学习它们！怎么个斩草除根法呢？大家异口同声。
很简单，我们就以开火车的方式来接力学生字，这样，每人只需要记住一个生字，团结就是力量，这样，是不是大大减轻了你们的负担呢？林老师说着，喜形于色。我们更是开心，用这样的方法学习生难字，简直是太高明了！这就犹如让你一个人独自面对一块大石头，单凭自己一人的力量肯定不能搬动它，可要是有一块斧头把石头切碎，一人搬走一小块，那么很快就能解决这个问题了不是吗？
至于这个开火车嘛，它是林老师自己创造的一个游戏，以列为单位，顺次接力下去！
第一个词：踌躇！这个词的意思是犹豫不决！
第一个同学大声念出来，我们聚精会神地听着，很快把这个词语掌握了。
第二个词是彷徨，我们可以找近义词来解释它，就是害怕。拿不准方向和主意。琳琳的解释也很到位。配上她顽皮的动作，我们都把彷徨这个词牢牢记在了心中。
紧接着，火车开到了我这里。
我站起来，卸下了平日里的紧张，对照着书，字正腔圆地念着：下一个词语是告诫！告诫的意思很简单，就是语重心长地劝告。但是，需要注意的是这个告字的写法，大家可以用猜字谜的方式来记住它：一口咬掉牛尾巴！
听了我这个小老师的话，大家纷纷拍手称赞！
我甜丝丝地笑了。紧接着，大家都纷纷主动站起来PK这些生字宝宝了，课堂的氛围一时之间十分活跃。
由此，我也认识到了重要的一点：学习，必须要提起兴趣来才好，只要心里燃烧着探求新事物的热情，那么学习上遇到的一切苦难和挫折都会迎刃而解了。
记寒假中一件有趣的事情
寒假中，令我最难忘的一件事莫过于大年三十晚上和哥哥一起做地雷了。
爸爸给我和哥哥买了一串二百响的鞭炮，准备吃完年夜饭之后才放，可我和哥哥已经迫不及待地把绕在鞭炮上的线剪了，理出一个头来，然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下来，一只只放，这多有趣啊！我截了一小段蚊香，点燃后，然后拿出一只小鞭炮点着火线，眼看火线就要到头了，我猛地往地上一扔，啪的一声，鞭炮在我的身边炸开了，震得我和哥哥的耳朵嗡嗡作响。放了几只鞭炮后，我和哥哥觉得没劲透了，便想出一个新花样做地雷。我们蹲下身子把地上的黄沙堆成一堆，然后在上面插了几只小鞭炮，点着了连着的火线，轰的一响，我和哥哥也啊呀一声跌坐在地上，鼻子里、嘴巴里全是沙子。我和哥哥呸呸地吐着，可是按捺不住心里的兴奋，高兴地跳了起来。噢！地雷爆炸啦！地雷爆炸啦！我们开心地叫着。我望着被小鞭炮炸成一个小坑的沙堆，心想：也许抗日战争时期，八路军叔叔就是这样做地雷的吧！回到家，爸爸看见我们的脸上有沙土，好奇地问我们干什么了。我对爸爸说了刚才的事，爸爸没有骂我们，只是要我们注意安全。我边洗着脸，边点着头，心里很高兴，虽然我吃了一嘴的黄沙，但今天玩得实在太高兴了。
这就是我寒假里最印象深刻的事。
推荐：记一次有趣的中秋节博饼活动（范文）
一年一度的中秋节又到了，我们班组织了一项闽南人特有的风俗博饼。我很喜欢博饼，因为它既有趣又好玩。
下午，我兴高采烈地来到学校，一到教室就听见同学们你一言，我一语的，议论纷纷：一秀是铅笔，二举是本子，三红是涂改液博饼开始了，我第一个拿起骰子往碗里一扔，扔出了开门红三红（三个红四），手气还真不错！接着黄凌宇博了个一秀（一个红四），然后吴飞扬博了个二举（二个红四），李玟谊博了个四进（四个黑二），张纪缓博了个对堂（六个号码同进出现在碗里）。教室里声音此起彼伏，不时传来了阵阵的欢笑声。正当我们来来回回博了几回空手而鸦雀无声时，吴飞扬突然博了个状元（四个红四带八），大家立刻欢呼雀跃，吴飞扬更是手舞足蹈：哇，我的状元了，我的状元了。此时，后面也传来了欢呼声，原来赵李添一也博到了状元。整个教室成了一片欢乐的海洋。
多么有趣的一天呀！我希望全中国的小朋友在中秋节的这一天都能与我们分享这博饼的乐趣。
有趣的万圣节 精选通用范文
我盼望已久的万圣节终于来临了，今天的天气格外的晴朗，阳光格外的灿烂，白色的云朵悠闲的飘着，鲜花吐露出淡淡的芳香风儿时而拂过我的脸庞，真惬意呀！
好不容易盼到了中午，老师让我们戴上了吓人的面具，穿上自己精心制作的服装，排着井井有条的队伍来到了操场。只见操场上人山人海，挤的水泄不通。我高兴的跳了起来，哇！各种各样的五彩缤纷的服装，千奇百怪的五花八门的面具构成了一幅美丽而雄伟的图画，映衬在我的眼睛之中。接着，王校长等几位领导说了一些话，啪啪啪台下向起了热烈的掌声，掌声过后，动人心弦的一刻来临了，盛装大游行开始了。操场上响起了雄壮的音乐。从一年级到八年级每个班都要去游行。看了他（她）们的服饰，哇噻！我不由自主的发出了一声赞叹，因为他（她）们每个人所穿的服装比我的还要别出心裁。该到我们班出场了。我们欢呼着，跳跃着，以此表达我们的兴奋之情。路上，我看见了一个人，不知道是七年级还是八年级，身着服装很特别，就是木乃伊，虽然不怎么像真的木乃伊那么恐怖，但是，对我们女生来说，有三分之一的恐怖性。游行结束，老师选了马昀晖上去，获得了最佳面具奖，他喜滋滋地笑着回来了。接着，我们便回去了。
有的人收获多一点，有的人收获少一点，至少每个人都应该快快乐乐的度过这个我认为有趣的万圣节。
