融媒体技术中心述职报告(范本13篇)。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的融媒体中心人员个人年度个人总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
融媒体技术中心述职报告 篇1
网络凭借强大的传播优势，已成为当前思想文化传播的重要阵地。在互联网广泛普及的今天，发展网络文明传播志愿者，传播文明、引领风尚，具有重要的现实意义。志愿服务的网络化是未来社会的发展方向，网络志愿者的公民化也是社会文明发展的标志。
20xx年我中心的网络志愿者经常关注本区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。借助文明办组织的各种文明创建活动，利用中国文明网新闻网站及市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成了知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，营造了争做文明网民的浓厚氛围。
开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。现在我们开展群众性精神文明创建活动，不能不顾网络空间，不能不管网络文化。我们要在虚拟的空间，开展实实在在的精神文明创建活动，充分利用网络的传播优势，大力传播文明风尚，推动公民思想道德素质的提高和社会文明水准的提升。
融媒体技术中心述职报告 篇2
时光荏苒，转眼间，我在融媒体中心的工作已步入新的一年。回顾过去的一年，是充满挑战与成长的一年，也是我职业生涯中尤为重要的一段历程。以下是我个人的年度工作总结：
一、工作内容与成果
1.内容创作与编辑：本年度，我主要负责了多个重要项目的新闻稿撰写、视频脚本编辑及社交媒体内容发布。通过深入研究受众需求，我成功策划并执行了一系列具有影响力的专题报道，不仅提升了融媒体中心的品牌影响力，也有效扩大了内容的传播范围和深度。其中，一篇关于城市文化复兴的深度报道，获得了广泛好评，阅读量突破百万，成为年度亮点之一。
2.技术创新与应用：随着融媒体技术的快速发展，我积极学习并掌握了新媒体编辑工具、数据分析软件等技能，将其应用于实际工作中。通过数据分析，我优化了内容发布策略，提高了用户互动率和留存率。同时，我还参与了融媒体平台的升级改版工作，为提升用户体验贡献了自己的力量。
3.团队协作与沟通：在融媒体中心这个大家庭中，我深刻体会到了团队合作的重要性。作为团队的一员，我积极参与跨部门协作，与摄影、设计、技术等同事紧密配合，共同完成了多个重大报道任务。通过有效的沟通与协调，我们团队不仅工作效率显著提升，还培养了深厚的同事情谊。
二、个人成长与反思
1.专业能力提升：面对融媒体行业的快速变化，我始终保持学习的热情，通过参加专业培训、阅读行业资讯等方式，不断提升自己的专业素养和综合能力。这一年里，我在内容创作、数据分析、项目管理等方面都有了显著进步。
2.心态调整与压力管理：融媒体工作节奏快、压力大，我逐渐学会了如何在高压环境下保持冷静和高效。通过调整心态、合理安排时间、寻求同事支持等方式，我成功克服了工作中的种种困难，保持了良好的'工作状态。
3.不足与改进：回顾过去一年，我也意识到自己在某些方面仍存在不足，如创新思维不够活跃、时间管理能力有待加强等。针对这些问题，我制定了详细的改进计划，将在新的一年里继续努力提升自我。
三、展望未来
展望未来，我将继续秉承融媒体人的初心和使命，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到工作中去。我将继续关注行业动态和技术发展趋势，不断提升自己的专业素养和综合能力；同时，我也将积极参与团队建设，与同事们携手共进，为融媒体中心的发展贡献自己的力量。
融媒体技术中心述职报告 篇3
随着岁末钟声的临近，我在融媒体中心的一年工作也画上了圆满的句号。这一年里，我经历了从挑战到成长的全过程，收获了宝贵的经验和深刻的感悟。以下是我个人的年度工作总结：ZW5000.coM
一、工作回顾
1.内容创新与实践：本年度，我致力于在内容创新上下功夫，尝试将传统媒体与新媒体深度融合，打造了一系列具有创意和影响力的报道作品。通过引入VR、H5等新媒体技术，我成功提升了内容的互动性和趣味性，吸引了更多年轻受众的关注。同时，我还积极参与了多次现场直播活动，确保了信息的及时传递和广泛覆盖。
2.技能提升与拓展：面对融媒体行业的快速发展，我深知只有不断学习才能跟上时代的步伐。因此，我利用业余时间参加了多场专业培训，掌握了更多的新媒体技能和工具。这些技能不仅让我在工作中更加得心应手，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
3.团队协作与贡献：作为融媒体中心的一员，我深知团队合作的重要性。在过去的一年里，我积极参与团队活动，与同事们共同完成了多个重要项目。通过相互学习和帮助，我们团队不仅取得了优异的`成绩，还形成了良好的工作氛围和团队精神。
二、个人感悟
1.责任与担当：在融媒体工作中，我深刻体会到了作为媒体人的责任与担当。每一次报道都关乎社会舆论的导向和公众的认知，因此我们必须时刻保持高度的责任心和使命感，确保信息的真实性和准确性。
2.创新与突破：融媒体时代是一个充满机遇与挑战的时代。只有不断创新才能在激烈的竞争中脱颖而出。我坚信只有敢于尝试、勇于突破才能创造出更多优秀的作品和成果。
3.感恩与回馈：在融媒体中心的工作让我收获了知识和友谊，也让我更加珍惜这个平台和机会。我感恩每一位同事的帮助和支持，也感谢领导对我的信任和栽培。未来我将以更加饱满的热情和更加专业的态度回馈这个团队和社会。
三、未来规划
展望未来，我将继续深化对融媒体行业的理解和认识，不断提升自己的专业素养和综合能力。我将积极参与更多具有挑战性的项目和任务，不断挑战自我、超越自我。同时我也将加强与同事们的交流与合作共同推动融媒体中心的发展壮大。我相信只要我们携手共进、共同努力就一定能够创造出更加辉煌的未来！
融媒体技术中心述职报告 篇4
随着岁末钟声的临近，回顾过去一年在融媒体中心的工作历程，我心潮澎湃，感慨万千。这一年，是充满挑战与机遇并存的一年，也是我个人成长与蜕变的重要时期。以下是我个人的年度工作总结：
一、工作回顾
1.内容创新：面对新媒体环境的日新月异，我积极投身于内容创新工作中，尝试运用短视频、直播、H5互动等多种形式，丰富报道内容，提升用户体验。通过深入调研，我参与策划了多起社会热点话题报道，有效增强了信息的传播力和影响力。
2.技能提升：为更好地适应融媒体发展需求，我主动学习并掌握了多种新媒体编辑工具和技术，如视频剪辑软件、数据分析平台等。同时，通过参加线上线下的专业培训，我的新闻敏感度、采编能力和团队协作能力均有了显著提升。
3.团队协作：在融媒体中心这个大家庭中，我深刻体会到了团队合作的.力量。无论是日常采编工作，还是重大活动报道，我都能够积极与同事沟通交流，共同商讨最佳方案，确保任务高效完成。通过团队合作，我不仅完成了个人职责，也为团队贡献了自己的力量。
二、工作反思
尽管在过去的一年中取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足。例如，在新闻深度挖掘方面还有待加强，需要更加深入地了解事件背后的原因和影响；在时间管理和工作效率上，也有待进一步提高，以更好地应对高强度的工作压力。
三、未来展望
展望新的一年，我将继续秉承“创新、协作、进取”的融媒体精神，努力在以下几个方面取得新的突破：
1.加强学习，不断提升自己的专业素养和综合能力，为融媒体中心的发展贡献更多智慧和力量。
2.深化内容创新，探索更多符合时代潮流和用户需求的报道形式，提升融媒体产品的吸引力和竞争力。
3.强化团队协作，与同事们携手共进，共同打造一支高效、专业、团结的融媒体团队。
最后，我要感谢融媒体中心给予我的成长平台和机会，感谢领导和同事们的关心和支持。在新的一年里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，迈向新的征程！
融媒体技术中心述职报告 篇5
光阴似箭，转眼又一年。在这长久的一年中，在领导的带领和同事的帮忙下，我完成了自己的本职任务。不能说完美，但是比过去的自己有进步。作为一位记者，每天奔波在一线，又积累了一年的经验，学到了许多，不管好的不好的，对个人又是一份成长。我也常常感恩这份职业，让我收获了充实的人生，是他人的经历、走过的路丰盈了我们的.人生。
回顾过去一年，融媒体的第二年，对我们记者是一个挑战，以往专心把电视新闻做好就行，现在外出采访，不单是要把电视稿做好，同时，新媒体与报纸稿件一个都不能落下，特别是现场的一些照片，以及后期的时效性与上送。全媒体时代需要我们更加提升自我各个方面的技能。一开始还不大习惯，但是分组合作后，渐渐地我跟我的搭档徐杰也分工合作，合作一年多的时间，我看到了他的成长与变化。
就内宣而言，一年下来似乎也没有什么印象特别深刻的稿子，现在想来是有些惭愧，应该将目光放的更长远，站位更高，应当要作出一些出彩的报道才能对得起这一年的光阴吧。
就外宣而言，20xx年一如既往地上送丽水台、卫视与央视。卫视与央视的用稿量比以往都有增加，特别是央视20xx年采用了6条，这些离不开自己的努力上送，更离不开大家对我的帮助。
20xx年，悄然而至，元旦在家修整三天，也是一个反省自己计划未来的好时机。要怀着一份感恩之心，拥有这样的一份有趣的职业可以让我们在这么年轻的岁月里历练与沉淀。20xx年一如既往用心做新闻，希望自己将新闻挖地更深更透更有意义，另一方面，希望站位更高，看的更长远，采写出有深度有温度的报道。争取在卫视央视方面有更大的突破。
融媒体技术中心述职报告 篇6
20XX年是“十三五”规划收官之年和“十四五”规划启动之年，也是XX媒体融合战略元年和智慧产业转型升级提速年，市融媒体中心在市委、市政府的领导下，稳步推进传媒融合和各项改革工作。
一、“全”链传播，构建多渠道宣传态势
1、围绕中心工作，宣传样式不断出新。融媒体中心围绕中心工作开展密集性报道，在“统筹”上下功夫、在“精准”上做文章，推出了《全面小康七彩XX》《赢两战夺五冠》《实干建设新XX》《与文明同行》等专题专栏，在服务全市工作中释放融媒作为。配合做好问政节目，10月与台州广电总台联合打造了大型广播直播问政节目《山海的交响》，进一步吹响了打赢经济翻身仗的冲锋号；11月举办第八期电视问政大型直播节目《再问文明》，直面文明城市创建的短板和问题，助推创建工作再上新台阶。精心摄制公益作品，内容涉及科学防疫、垃圾分类、五水共治、安全生产等方方面面，立意高远内涵丰富，发挥了强信心、暖人心、聚民心的作用。
2、打好宣传硬仗，媒体担当有力显现。打好疫情防控硬仗。抗疫期间，及时发布疫情动态、宣传抗疫部署、科普防疫知识，为公众战胜疫情提供了有力舆论支持和强大精神动力。先后推出《众志成城防控疫情》《新春走基层之战疫》等主题专栏，省委宣传部副部长李杲在参观《战疫发布》教育篇的直播现场后也给予了充分肯定。新媒体两个月里累计推送稿件5000多篇，斩获10万+、100万+、1000万+近50条，被学习强国平台录用80条。“XX发布”推送权威公告44条，单篇阅读量最高达到111万。制播原创短视频300多条，总播放量1900万，总点赞量破100万。打好复工复产硬仗。以舆论引导为全市复工复产按下“快进键”，举办“千企万岗”网络招聘会、大型融媒公益活动“暖春行动”等多场直播。承办的草坪音乐节也成为提升夜间经济的一大亮点。打好613事故硬仗。“6·13”槽罐车爆炸事件中，第一现场采编新闻、第一时间强势发声、第一力度强化引导，抢先发布《争分夺秒彻夜救援不放弃一条生命》等多篇报道引领正确舆论。
3、打造融媒精品，外宣工作再创佳绩。高效整合媒体资源，“声频报网端”齐上阵，融媒产品在量与质上显著提升，传播力和影响力继续增强。新媒体爆款频出，如《今天，XX首批130艘渔船解疫出海》在“中国蓝新闻”阅读量突破143万，创全省“蓝媒号”抗疫稿件阅读量之最；《中华大爱》《妈妈我已剪去长发》等原创MV，点击率均超过100万。拳头产品视频直播有声有势，《XX市召开新闻发布会通报槽罐车爆炸事故相关情况》直播间，观看量突破1200万，创去年“中国蓝新闻”直播最高观看量。20XX年，XX市融媒体中心荣获全省广电新媒体新闻协作特等奖、全省广播电视新闻协作县级电视三等奖、弘扬大陈岛垦荒精神（平安台州）宣传工作先进集体。12月16日，浙东“蓝媒学院”实践基地也成功落户XX。
二、“智”创赋能，构建多业态产业矩阵
1、智慧项目多元拓展。积极运用互联网、大数据等新兴技术，为“数字XX”“智慧XX”建设提供多角度、多业态的技术支撑。在城北街道建成XX首个镇（街道）智慧治理中心，被市领导在全市平安建设大会上点赞并要求复制推广经验做法；在城西街道建成首个“城市大脑”数字驾驶舱，得到中宣部媒体融合专家组成员的肯定，并被推荐入选国家融合发展重点实验室“融媒+智慧治理”案例库；在松门镇建成综合治理平台，通过整合各部门视频监控平台进行综合管理，进一步提升了镇域社会治理的科学化、精细化、智能化水平。由XX广电网络公司承建的“雪亮工程”高质量通过验收；“雪亮工程”、“村级视频监控”等业务技术升级、应用升级、功能升级，全方位提升了城市可视化管理水平和政府应急处置能力，为更高水平平安XX建设保驾护航。20XX年，XX广电网络公司获得浙江省主干传输网技术维护先进集体，“广电本地屏”荣获浙江省科技创新项目金潮奖——基层优秀科技创新类二等奖。
2、文创活动精彩纷呈。在稳固主业的基础上，传媒集团多点开花，打通全媒体资源、打造立体化营销模式，与镇（街道）、部门、银行等开展战略合作，满足公共服务需求。我们策划并参与《XX战疫》书籍编辑、党建工程布展等新项目；顺利举办了市第六届中小学生艺术节、“开讲吧！理润青年”宣讲等演出活动；在承办第五届台州市网络文化节的同时，借势推出台州市县级融媒体中心直播联盟，以网络直播和创意视频为主的产品，也逐渐发展成为中心经营工作新的增长点。
3、传媒产业跨界融合。我们着眼媒体与本地特色产业的融合互推共同成长，成功拓展新型文化品牌“曙光狮”产业链。8月，顺利拍卖“曙光狮”造型鞋样金奖作品三年使用权，目前，原创IP“曙光狮”已结合XX本地产业，授权开发了几十种衍生产品。此外，还承办中国童鞋产业高峰论坛、泵与电机活动周等重要活动，推出的12连版特刊《鞋业十强，胜在何方》也获得了普遍认可，实现了媒体和区域经济的共同成长。
三、“革”故鼎新，构建多元化媒体格局
1、破除等靠思想。20XX年，是XX媒体真融之年。XX广电和XX日报强强联合，围绕“融”字做文章，全力破解体制机制壁垒，调和改革突出矛盾。4月，出台XX市融媒体中心三定方案，明确了中心顶层设计；6月，建立中共XX市融媒体中心委员会；8月，广电报社两家媒体实现合署办公；11月，融媒体中心领导班子正式任命；12月，根据媒体融合的需要，对中层干部和部门人员进行了调整；元旦后，按照新的部门岗位设定正式运行，从“人融”到“心融”再到“劲融”，中心队伍干事创业的决心更加坚定，媒体融合改革的步子也更加稳健。
2、建立全媒矩阵。高效整合资源配置，将精力集聚到互联网、移动端。目前，融媒体中心已经形成了“一心两翼多端”的新时代主流舆论传播格局，报纸用户3。8万、数字电视用户24。7万、新媒体平台总粉丝数130万，占领了XX传媒的制高点。
3、打造服务平台。积极推进“媒体+政务+服务”，以文化产业为引擎，积极参与文创产业、智慧城市、文化旅游、农村电商等重要公共领域的项目建设。如曙光狮，作为网络正能量和城市吉祥物双重ip，在丰满形象的同时还延伸到动漫、书作、文创、教育等产业链，且已被指定为XX童鞋区域形象，围绕这一ip进行的一系列产业开发正加紧推进。疫情期间率先启动的网络生态了望哨工程受到省委常委、宣传部长朱国贤肯定，台州市还在XX召开了现场会肯定和推广。
融媒体技术中心述职报告 篇7
20xx年2月，在省、市文明办发文要求成立网络文明传播志愿者队伍的要求下。学校领导高度重视，将这项工作与创建文明学校、树立良好对外形象的重要措施。学校组建了内部的志愿者队伍，在县文明办、学校德育处、团委等相关部门的指导帮助下，通过校讯通、微博、博客以及学校网站等多方面入手，同时积极参与文明办组织开展的各项专项行动，基本完成了省市文明办交给的各项工作任务。我们做了诸多尝试和探索，在“如何开展网络文明传播工作”、“开展哪些内容的具体工作”、“如何做好这项工作”这三个基本问题上完成了三次转变。
工作模式由广泛参与改为专人志愿参与，网络文明传播志愿服务工作内容较为分散，工作量较大，统一开展较困难，分析研究后，决定借鉴信息宣传工作经验，以信息宣传队伍为依托。每个月设置一个活动，并由电教信息员负责文明网博客的更新、各项专项活动以及统筹工作。但实践了一段时间后发现，虽然均能完成指标，但这种分散的以完成指标为导向的工作模式人力浪费严重，而工作成效并不凸现。我们于今年开始改走了志愿参与路线，按照自愿承担原则，根据报名情况，组建了有关的网络文明传播志愿者队伍，并进行了内部分工，三至五人为一小组，明确工作职责，确保工作有序平稳开展。志愿者参与的积极性和主动性都很高，工作模式改变之后，成效较为凸显。由无序采编信息改为有目的性的高效采编信息。最初开展这项工作的时候也比较盲目。不能很好的把握网络文明传播的工作内涵，一般就是看到一些比较积极向上、有启发意义的文章或者一些好人好事就进行转载。文明的内涵很宽泛，社会主义核心价值体系也渗透于日常生活的各个角落，与其漫无目的的随机转发或者评论，还不如设置一个宣传重点，这样既有利于收集资料、撰写评论，也可体提高博客、微博内容的可看性。网络文明传播主要，着力于记录美好、文明、向善的一面，同时也转载一些外地城市出色的文明创建工作，尝试着能为文明城市创建添砖加瓦。将文明的思想融入到微博、博客的文字中去，这样才能真正起到传播文明的作用，通过不断创新工作形式，提升工作成效。
由定期参与改为实时参与。志愿者的工作内容比较庞杂，不仅有固定的任务，还常常有专项的行动，靠固定的时间对于网络文明质量传播质量、数量都不高。利用一些零碎的时间来转发微博，平时看报纸。浏览网页多注意收集资料，然后定期一次性的更新，不仅文明传播效果好，更新及时，工作也在不知不觉中完成了。
一个学期以来网络文明志愿者为活动取得了预想成果，达到了网络宣传的目的，增强了我校学生网络文明的环境，提高了学生活动宣传的能力，推动了学校网络文明以及师生互动和宣传报道的力度。
融媒体技术中心述职报告 篇8
本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。
在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识
音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中，我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，可以激发起学生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。
三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。
好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接着，对学生的好奇心进行积极引导，让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的学生图省事不动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力，初步形成了创新精神。
四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的形成。
想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。
五、让学生积极动手实践，坚定信念，培养积极进取的精神。
据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为：“儿童的创造力在他们的.手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。因而，要培养学生的创造力，就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径。值得一提的是：十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也可以因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了学生的动手实践能力，还培养了学生积极的探索与实践创新精神。
音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生通过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅可以促进人的身心健康发展，净化人的心灵，而且可以用来陶冶人的德性，具有德育功能；通过思维的实践，可以促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能；通过音乐语言动作的协调配合，可以促进身体机制的协调发展，具有健体功能。这些功能得以综合发挥，即形成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种能力的完美培养，还有待于我们不断努力探索。
融媒体技术中心述职报告 篇9
一、按照统一部署，认真抓好工作落实
加强网络文明传播志愿者队伍建设，在虚拟空间开展扎扎实实的文明风尚、文明风气倡导工作，结合丰大的实际，在学校招募网络文明传播志愿者，召开专题会议，认真学习，要求以最快的速度，迅速进入情况，及时开展网络文明传播工作。对网络文明传播志愿者如何撰写博文、如何发表评论、如何发送微博以撰写的方法、要求和应注意的事项进行了系统的培训。
20xx年1月10日，我们组织召开网络文明传播志愿者第二次工作培训会，17名网络文明传播志愿者参加。请施晓峰老师，为大家进行了辅导。要求各单位网络文明传播志愿者，要有高度的政治责任感、敬业和奉献精神，不论工作再忙，一定要把网络文明传播工作做好，以高度的责任感、满腔的热情、严谨的态度、洗练的笔触、全面的视角，积极撰写博文，涌跃发表评论。
二、加强教育引导，建立奖惩制度，确保工作质量
网络文明传播工作，政治性强，敏感度高，首都文明办抓得紧，扣得死。我们感到压力非常大。为了确保工作顺利展开，保质保量完成工作任务，我们十分注重正面引导，利用会议和培训等机会，深入进行教育引导，把网络文明传播工作纳入精神文明创建和考察的全过程，从内容到方法，不压其烦地进行动员、引导和教育，不断提高同志们的思想认识，不断增强同志们的责任感和使命感，按照要求按时保质保量的完成撰写博文和上传及转发、跟帖任务，积极参与网络评论，发表健康向上的言论，引导网民正确发表意见。在大家的共同努力下，我区的网络文明传播工作取得了一定的进展。
为了激励大家网络文明引导的积极性，我们每月发一次工作通报，表扬先进，督促后进。我们每月在网络文明传播志愿者中评出三名优秀的同志，每人奖励200元中国移动话费充值卡一张，对不能按时完成传播任务的同志，不点名地进行通报批评。截至去年12月底，我区网络文明传播志愿者有9人分别获得优秀传播志愿者奖励。
融媒体技术中心述职报告 篇10
根据x市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排。经济开发区x小学积极行动，切实做到了宣传教育此项活动，现把一周来开展的活动总结如下：
一、高度重视，加强领导。
x经济开发区厦门来小学在接到上级文件后，立即召开校委会研讨“网络安全宣传周活动“强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对教师、学生的身心是有害的，要求全校师生自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。
要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导，x小学成立了以宿成山校长为组长的x小学网络安全宣传周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校园网络安全以及文明上网。
二、大力宣传，营造全员参与的氛围。
为了加强“网络安全宣传周活动“的大力开展，x小学积极动员。组织教师集体学习市教体局网络宣传周活动方案，特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传，并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会，办一次网络安全手抄报，观看一次网络安全宣传视频，写一份网络安全观后感，等，形成全校大力宣传网络安全活动。
三、举办系列活动。
1、举办“共筑网络安全，共享网络文明“工作会议一次，参与人员全体教师。组织形式：工作安排。
2、举办“共筑网络安全，共享网络文明“主题班会一次，参与人员各班班主任、学生，组织形式：讲解网络安全知识，观看网络安全视频。
3、组织全体教师观看网络安全视频一次，参与人员全体教师。组织形式：观看视频。
4、举办“共筑网络安全，共享网络文明“签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。组织形式：学生签名、宣誓。
5、各班开展“睁开眼睛看网络“宣传活动，组织形式：各班组织学生观看走廊大厅的漫画。
6、发放网络安全宣传材料。
7、组织学生参与网络答题。现在网络越来越发达，已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育，是一项长期的工作。我校积极响应上级号召，召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。
融媒体技术中心述职报告 篇11
本年度，融媒体工作室紧扣时代脉搏，积极推进媒体融合进程，在内容创作、平台运营、团队协作等方面都有长足进步，为学校的宣传工作注入了新的活力，也在媒体领域树立了良好形象。
一、内容创作：深度与广度并重
工作室创作的内容涵盖了文字、图片、音频、视频等多种形式，满足不同受众的需求。在文字报道方面，撰写新闻稿件xx余篇，其中深度报道xx篇，对学校的教学改革、科研成果、社会服务等方面进行了深入剖析，如《教学改革：创新驱动教育质量提升》一文，详细阐述了学校教学改革的举措、成效及未来发展方向，引发了师生的广泛关注和讨论。在视频创作上，制作各类视频xx条，包括校园宣传片、人物纪录片、创意短视频等。校园宣传片《魅力校园，逐梦之旅》全面展示了学校的校园环境、师资力量、学科特色等，在招生宣传、校园文化推广等方面发挥了重要作用。在图片报道方面，摄影团队拍摄了大量高质量的校园风景、活动照片，为各平台内容提供了丰富的视觉素材。
二、平台运营：多渠道精准发力
微信公众号注重内容的深度与可读性，通过设置专题栏目、开展线上互动活动等方式，提高用户粘性。全年共开展线上投票活动xx次，话题讨论xx次，有效增强了与粉丝的互动交流。微博平台突出信息的及时性和话题性，及时发布校园新闻动态，积极参与社会热点话题讨论，并结合学校特色打造话题标签，如#校园科技节##校园文化周#等，话题阅读量累计达xx万次以上。抖音平台以创意短视频吸引年轻受众，根据抖音平台的算法规则和用户喜好，创作了一系列轻松幽默、富有创意的短视频，如“校园搞笑日常”“学霸的学习秘籍”等系列短视频，播放量均超百万次，成功打造了多个爆款视频，使学校在抖音平台上的知名度大幅提升。
三、团队协作：专业高效协同作战
融媒体工作室由文案编辑、摄影摄像、视频剪辑、新媒体运营等多个专业岗位组成。团队成员之间分工明确、协作紧密。在重大项目策划中，文案编辑负责撰写策划方案和内容脚本，摄影摄像团队根据脚本进行素材采集，视频剪辑人员对素材进行后期制作，新媒体运营人员负责制定推广策略和平台发布。例如，在校园大型文艺晚会的报道中，各岗位成员紧密配合，从晚会前的预热宣传，到晚会现场的图文直播、视频拍摄，再到晚会后的精彩回顾报道，高效地完成了整个报道任务，为师生和校友呈现了一场精彩的`视觉盛宴。
四、创新实践：探索媒体融合新路径
积极探索媒体融合的创新实践。开展了融媒体直播互动节目，邀请学校领导、专家学者、师生代表走进直播间，就学校发展规划、学科建设、校园生活等话题与观众进行互动交流。直播过程中，通过微信公众号、微博、抖音等多平台同步推送，观众可以在不同平台上留言提问，实现了跨平台的实时互动。此外，还尝试了虚拟现实（VR）全景校园展示，利用VR技术制作校园全景漫游视频，让用户可以身临其境地感受校园环境和文化氛围，为学校宣传推广开辟了新的途径。
五、问题与展望
在工作过程中，也遇到了一些问题，如部分成员对新媒体技术的掌握不够熟练，导致工作效率有待提高；在内容创作中，有时会出现创意不足、同质化现象等。针对这些问题，未来将加强团队培训，提高成员的新媒体技术水平和创新能力。在内容创作方面，将进一步加强市场调研和受众分析，挖掘更多独特的校园故事和文化元素，打造具有差异化竞争优势的融媒体内容。同时，继续拓展合作渠道，与更多的媒体机构、企业开展合作，提升工作室的影响力和资源整合能力，在媒体融合的大趋势下实现更大的发展。
融媒体技术中心述职报告 篇12
转眼，又快到年终了。作为新闻媒体，每年都要照例进行总结式报道的，也就是把当年发生的重大事件，按x质的不同进行整理，然后整体推出。这既是一种报道方法，因为集束的信息，哪怕是过往的新闻往往也会产生意想不到的新闻价值，引起读者的关注，成为一个巨大的新闻亮点;同时，也是一个新闻媒体对历史的认知，因为你怎么选择事件，怎么排列事件，怎么定位事件本来就是相当于史学家在为历史归类，是一种很有意味的文化行为，尽管这种文化行为还不为现代人甚至媒体人自已认知。
按照自已的经验，一般情况下，全国甚至全世界每年发生的事情大致可以分为这样几类：大政策，大灾难，大变动(时局)，大人物(生老病死)，大活动，大趋势。这“六大”往往成为我们媒体做年终总结时候的“筋”，抓住了这六根“筋”，总结就不会跑到哪里去了，也就是不会出现板块x的缺失了。但是，在具体的实施过程中，我们往往也适当照顾平衡，也就是说，在每一个方面都不能太多，也不能太少，这既是媒体客观公正的需要，也是现时世界的反应，因为无论是自然界还是人类社会大概都是这么平衡着的。这也是我们长时间做媒体的人对自然和社会观察的一个特殊的角度和一个也算特别的发现。
但是，xx年似乎不得不打破这种平衡了。也并不是说这六根“筋”凑不齐，无法平衡，而是因为在某些方面出现了极端化的事件，而且这样的事件还特别集中，以致于别的事件就“小乌见大乌”，不在一个重量极上了，六根“筋”也就剩两根了。比如说“大灾难”，地震雪灾水灾毒奶粉，光咱们x就有好多起，而且每一起都是死伤巨大，震惊全世界的，这绝对是打破来衡的。以此做出的报道在年终岁首的时候，的确是令人震慑的，很容易让人想起“大灾年”这个词语的。如果我们做总结的目的让人们在回首xx年时产生这样的悲情，那么总结的目的何在呢?
当然，大悲之年也有“大喜”，比如奥运会，比如神七升天，比如的庆祝。但问题是，灾难都是突然爆发的，是任何人都没有心理准备的，而“喜事”则是早就安排好了的。这种预料中的“大喜”是无法平衡突然发生的“大悲”的，一连串的突发事件不仅仅伤害了物质的财富，而且也伤害了整个社会的心灵，这种伤害除了时间外很难再找到解x的。也就是说，xx年，尽管x虽然也有很多大的亮点，但也无法掩盖更没法抹去悲情的xx的。不过，我们可以从技术的角度，调整我们的报道方法，更多一些救灾方面的报道，但这仅仅只是“技术”。
xx年的总结，不仅仅是一个技术的难题，更是一个心灵的.难题。技术的难题也许可以克服，但心灵方面的则难题解决起来可能更加困难。当我们在年末岁首，把曾经的极端灾难并列和盘推出，是不是会再次刺痛人们也许暂时结痂的心灵?是不是会唤醒曾经弥漫的悲情?所以，我想到了一个也许不太聪明的想法：那就是不写总结!把这一段历史空下来，空在报纸上，空在人们的视野里，空在人们的心灵中，也许，这样会更有力量，也更有价值!
融媒体技术中心述职报告 篇13
本年度，本人担任了学校多媒体教室的管理工作。由于我校规模较小，除了教学活动以外，学校的各种活动大多数都在多媒体教室举行，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现将本年度来的管理工作总结如下：
1、制定制度，加强管理
①本年度接手管理多媒体教室以后，本人结合区教育局的规章制度制定了我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。
②做到使用先申请，使用后有记载。
2、加强多媒体硬件设备的维护
由于多媒体教室整套设备都使用了一段时间，特别是投影仪，亮度下降，效果大不如前。电脑经常出现课件不能正常使用的情况，经过维护，保证了学校多媒体教室的正常使用。
3、加强多媒体电脑软件系统的维护
①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。
②为便于管理课件资源，盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。
③为防止电脑系统感染病毒，安装了杀毒软件，并且要求老师们每次使用。
4、加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。
5、加强财产安全管理
为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。
6、加强卫生管理
由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。
7、存在的问题及建议
由于多媒体设备使用较频繁，以及在搬运、安装的过程中有损坏，很多设备都有不同程度的问题，有的甚至还严重，影响到了教学工作和各种活动的开展。希望后勤部门加以重视，努力为教学工作服务！UD：盘建立了课件文件夹，E：还专门在盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
