仓房应急处置预案(模板4篇)。
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编为大家整理的街道办事处应急演练工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
仓房应急处置预案 篇1
一、指导思想
根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见，为了提高本公司保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害，特别是增强干部职工处置突发事件的能力,避免由于突发事件造成混乱局面，现结合本工业区域实际情况，制定消防安全应急演练方案。
二、演练时间
20xx年12月10日（星期三）下午15：30。
三、演练地点
工业园篮球场
四、演练内容
1、火情报警；
2、疏散人员；
3、使用灭火器灭火；
4、安全知识培训
5、办公大楼如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。
五、器材准备和通道疏通
1、4kg干粉灭火器十个，手推式干粉灭火器二个，
2、10m水带2盘，65ｃｍ水枪1支，
3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。
六、演练现场组织分工
消防安全应急演练在公司应急管理工作领导小组领导下，由应急管理办公室具体组织实施（按《火灾事故应急预案》）。
1、总指挥：
2、副总指挥：
3、现场指挥：
4、报警员：
5、广播员：
6、疏散引导组：
7、灭火行动组：
8、医疗救护组：
9、安全保卫组：
七、演练具体操作程序
（一）召开演练动员会。全体参加演练人员，做好演练准备。
（二）演练科目一：使用灭火器灭火演练。在篮球场内使用灭火器灭火演练。
（三）演练科目二：连接室外消防栓灭火演练。在站区前，进行连接室外消防栓灭火演练。
（四）演练科目三：假设车间二楼发生火灾的综合演练。
1、火灾报警。报警员拨打119火警电话，在拨打119火警电话报警的同时，马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室，汇报：
2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理领导小组迅速召集全公司应急管理分队集合，迅速组织灭火战斗。
3、广播疏散。广播员告知“车间大楼二楼”出现火警，播放广播：“全体职工请注意，现在车间大楼二楼发生火灾，全体职工立即按火灾发生处置应急预案展开行动；外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散；应急管理分队请立即到位”。
4、切断电源。通知电工（由负责）切断大楼主控电源。
5、疏散人员。二楼人员的'疏散，由赵力俊负责。三楼人员的疏散，由xx唐良佳负责。
6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备，从上至下，逐层搜查，侦察火情，查看人员是否疏散。由xx负责。
7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由张任华负责。
8、连接水源。打开大楼室外消防栓，连接水带水枪、消防栓，利用室外消防给水进行灭火。
9、使用室内消防栓灭火。打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱，取出水带水枪，连接好消防栓，准备灭火。
10、使用灭火器灭火。使用三楼楼梯间的灭火器灭火，
11、现场救护。由xxx分成两组抢运救护受伤人员。
12、安全保卫。禁止不明人员进入站区和危险区域。
13、灭火结束。灭火结束，消防员清理现场。
八、演练结束
现场总指挥宣布：全站消防安全应急演练结束。
仓房应急处置预案 篇2
按照县委、县政府的统一安排部署，根据上级有关文件精神，结合全镇实际，于20xx年3月16日上午开展了抗洪救灾应急演练，现将演练情况总结如下：
一、组织实施
此次演练由镇应急演练领导小组组织实施，镇应急抢险队伍、大青山村、派出所、卫生院等4个单位参加演练，整个演练分为：灾情报告、召开灾情分析会，下达命令、现场救援、群众安置、救援结束等五个过程，演练历时2个半小时，涉及人员75人。
镇党委、政府十分重视本次抗洪救灾演练，做了充分的准备，专门制定了《xx镇20xx年抗洪救灾演练实施方案》，并召开了专题会议，认真组织部署。成立了防汛救灾指挥部、预警组、抢险组、保卫组、通讯保障组、物资供应和后勤保障组、医疗卫生组等7个小组，并明确职责，细化分工，确保演练顺利进行。
为使此次演练顺利进行，镇财政专门划拨了专项演练经费，在现场救援器材、后勤补给等方面，准备齐全，资源充备，为本次应急预案的演练，真正做到了保障有力。准备的装备器材主要有：潜水泵1台、排水管100米、铁丝1捆、编织袋100条、铁锹20把、手电30把、救生衣40件、民用船1艘等。
二、演练情况
演练于上午9时正式开始，由大青山村某村民向镇防汛指挥部报告灾情，接到灾情报告后镇防汛指挥部立即召开紧急会议，同时，集结镇民兵应急分队(40人)，各工作组及相关车队在镇政府大院内集合待命，指挥部下达命令后，各小组立即赶扑现场展开救援，在救援现场，每位参演人员完全按照现场救援指挥部的指挥进行，真正做到了分工明确,责任到人,每个参演人员扮演什么角色，应该怎么做，如何封堵决口、打桩固堤，如何撤离群众、抢救物资等都秩序井然。上午10时50分，安置好全部受灾群众，发放完应急食物后，清理现场，11时20分演练总指挥、镇长黄思甜同志宣布演练结束。
三、取得的经验和存在的不足
此次演练中，全体参演人员积极参与，相互协调配合，统一指挥、分级负责、有序进行、安全撤离，做到人心不慌乱，实现了无任何重大事故和人员伤亡，达到了预期目的。通过此次演练不仅检验了我镇应急队伍处理突发事件的能力，而且提高了群众应急防范、自我保护意识和自救能力，加深干部责任感，提升了应急响应水平和处理突发事件的能力，主要反映在：
一是体现以人为本、科学施训的演练理念。这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义;
二是实现了预定目的。这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保证可靠;
三是过程公开透明。通过演练检验了应急预案的实用性和可操作性;锻炼了队伍;增强了所有人员的.忧患意识，普及了处置灾害中自救互救技能，提高了指挥人员处置重大突发事故的能力，圆满完成了预定的任务。
从总体上看此次演练是比较成功的，但在一些细节上还存在着一些不足，主要表现在：
一是通过演练，我们的预案在具体细节上还不够明确细致，在具体实施的时候未能完全发挥指导作用;
二是群众意识还有待加强，在演练时，部分参演群众未按照预案设定的情况实施，在指挥长发号指令的时候很茫然，自我保护意识也还不强;
三是部分参演人员对预案不熟悉，在演练过程中一些参演人员对个人在应急行动中的职责不清楚，秩序紊乱。
四、下步打算
通过此次演练，群众的自我保护意识得到提高，进一步增强干部的责任心，下一步我们将：
1.加大值班力度，防范于未然;
2.加大宣传力度，提高群众自我保护意识，自救能力;
3.加强应急人员的业务和技能培训，提升应对重大突发事件能力;
4.保障应急物质经费，确保应急物资充沛，为突发事件提供物资保障。WWw.Zw5000.coM
仓房应急处置预案 篇3
为了进一步强化师生的安全教育，树立安全意识，提高突击突发事件的应变能力，我校制定了“紧急疏散和消防演练方案”，并进行了实际演练。
首先，为了确保演练活动的顺利进行，学校成立了领导小组，由校长担任组长，教导主任、总务主任、大队辅导员及年级主任作为组员。领导小组召开了会议，部署了演练工作。会上，学校领导强调了安全意识的重要性，并要求全体成员提高消防安全意识，通过安全意识教育来增强师生的应对能力。此外，学校领导还强调了活动的安全性，要求各部门、各年级、各班级层层落实保障措施，确保演练活动的顺利进行。
其次，根据领导小组的要求，总务处制定了“紧急疏散和消防演练方案”。为了确保方案的.安全可行性，我们请消防大队的人员指导，并对方案进行了调整、充实和完善。方案中详细说明了演练的时间、地点和对象。我们还请消防人员到校给行政人员和教师进行了消防知识培训，并对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项进行了讲解。我们成立了四个小组，分别是灭火行动组、通信联络组、疏散引导组和救护组。为了确保演练按照方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前召开了班主任和小组长会议，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。班主任教育学生，在听到总指挥宣布后，全校师生必须服从指挥，立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品，不能拥挤、推搡，不能重返教室，更不得喧哗、开玩笑。同时，各小组要按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
最后，4月16日下午15：00，演练活动正式开始。现场总指挥宣布演练活动开始，消防队员点燃火点，教师和学生迅速撤离教室，到达安全地带后，班主任清点人数并报告总指挥。消防队员和灭火行动组员成功扑灭了火源。演练活动结束后，总指挥进行了简要总结，并要求各班主任对本班参加演练的情况进行分析和小结。
这次演练活动共有370名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分钟，整个演练历时6分钟，按照预案进行，整个过程既紧张激烈，又有条不紊。消防队员在整个演练中积极配合。这次演练活动不仅检验了学校的校园突发安全事件应急预案，还提高了学校实际应对和处理突发安全事件的能力，增强了师生的消防安全意识。学生们真正掌握了在火场中迅速逃生、自救和互救的基本方法，提高了抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
仓房应急处置预案 篇4
一、指导思想：
认真贯彻落实《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》文件要求，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。
二、活动时间
xx年xx月xx日
三、活动对象
1——6年级全体学生及全体教职员工
四、演练地点
疏散地点：由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。
五、准备工作
火警警报声，计时表等
六、组织机构及人员分工
（一）、组织机构：
总指挥：胥志东
全面负责应急疏散演练工作
副总指挥：杨建东、秦勇、钮里平，协助总指挥开展演练工作，现场指挥，确保演练效果。（活动总结发言：杨建东）
成员：陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任
（二）人员分工
组织协调组：陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
安石（宣传报道组：周黎洪、李永清（新闻报道）、吴新民（电子屏宣传）。负责安排演练前的宣传教育、演练的.摄影、记录、计时、总结等。
计时报警组：张文、王安石计时
抢险救护组：许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。
后勤保障组：陈政新、吴新民。负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
疏散引导组：徐向东、王东明、秦旭峰（操场指挥）。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
钟灵西楼梯：翁惠琴（楼上）、钮里平（楼下）
钟灵东楼梯：鲁瑶（楼上）、马婷（楼下）
毓秀西楼梯：王东明（楼上）、徐向东（楼下）
毓秀东楼梯：陆品荣（楼上）、段凌颖（楼下）
统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。
七、演练实施阶段
（一）避险科目
1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。
2、听到信号后，在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
（二）疏散科目
1、火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
2、在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、办公室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。
3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
4、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。
5、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。
6、总指挥宣布演练结束。
八、演练总结阶段
（一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。
（二）结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。
（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。
（四）对演练进行总结评估，有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。
（五）将演练文字及视频资料进行整理、保存。
九、其他注意事项：
1、活动时一定要严肃、认真。
2、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。
3、教师必须在第一时间赶到指定地点。
4、任何个人不得以任何借口，不参与演练。
