儿童口腔实习个人总结
发表时间：2025-12-08儿童口腔实习个人总结（收藏十五篇）。
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近期，我在XX医院完成了为期8周的口腔科实习。通过这段时间的实践，我深刻认识到了作为一名口腔科医生的责任和挑战。在这篇总结文章中，我将详细描述我在实习期间的所见所闻，并分享一些重要的经验和领悟。
实习期间我参与了许多患者的治疗和手术。我亲眼见证了一系列口腔疾病的临床表现，包括龋齿、牙周炎、根尖周围炎等。在与患者的沟通中，我学会了倾听他们的痛苦和需求，和他们建立了良好的沟通和信任关系。我意识到，作为一名医生，不仅要具备扎实的医学知识，还要有耐心、关怀和人文关怀。
在参与手术过程中，我不断学习和提升了我的技能。我掌握了各类手术设备的正确使用方法，并学会了操作牙科椅和牙科器械。在观摩和参与手术时，我深刻体会到了手术的复杂性和细致性，必须做到每一个细节都精确无误。我始终保持警惕和专注，以确保手术的安全和成功。
我还参与了一些学术讲座和研讨会，与其他医生和专家交流和学习。这些活动不仅加深了我对口腔科领域的了解，还让我对最新的治疗技术和方法有了更深入的理解。我了解到，作为一名口腔科医生，要不断学习和掌握新知识，以提供更好的医疗服务和现代治疗手段。
在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。尤其是在处理一些复杂病例时，我感到自己的知识和技能还有待提高。我积极寻求帮助和指导，与导师和其他医生们交流和讨论。他们的经验和教诲让我有了新的启发，帮助我克服了许多困难。通过这些挑战，我不但提高了自己的能力，还增强了自己的信心。
小编认为，这次口腔科实习经验丰富且宝贵。我收获了专业知识和技能，也认识到了作为一名医生的责任和使命。我将努力在口腔科领域继续深入学习和实践，为患者提供更好的口腔医疗服务。同时，我也会时刻牢记医生的职责，不断提升自己的专业素养和医德。我相信，通过不懈的努力和砥砺，我将成为一名优秀的口腔科医生。
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开展幼儿口腔保健知识讲座
口腔卫生是健康生活的重要组成部分，也是社会文明的重要标志。10月31日下午，县幼儿园特邀县妇幼保健所王所长和赵科长对大班全体家长及老师作幼儿口腔及眼保健知识讲座。
本次活动的开展，让家长和老师们进一步了解了幼儿龋齿、乳牙滞留和弱视等疾病的特点及其预防治疗方法。家长们深有感触地说：“育苗幼儿园的卫生保健工作做得非常到位，她们平时还通过园网站、家长园地和宣传橱窗等给予我们多方面学习卫生保健知识，以便我们及时纠正孩子的一些不良习惯，我们把孩子放在这里格外放心。”
园长最后作总结讲话，她深情地表示，幼儿园每学期的常规体检，目的是防患于未然，并将在检查过程中发现的幼儿口腔和视力等方面的疾病情况进行登记、反馈家长，便于及时得到治疗。“让幼儿健康快乐地成长”——幼儿园将一如既往地关注幼儿的成长。
育苗幼儿园开展互动性的幼儿口腔健康知识讲座
为了让孩子们从小建立爱护牙齿的意识，3月22日上午，育苗幼儿园迎接了两位口腔诊所的优秀医生。她们为全园的幼儿开展了一次互动性的口腔健康知识讲座。
互动性的知识讲座让孩子们收获甚多。年轻干练的杨医生为中大班的孩子们展示了生动的口腔健康知识讲座，她通过形象有趣的PPT动画和简洁生动的语言来说明爱牙的重要性，还和在座的小朋友亲切的互动交流。孩子们在观察问答中，更积极、更充满兴趣、更直观的理解到：牙齿是我们的好朋友，我要爱我的牙朋友。专家夏医生为托、小班的宝宝们开展了一个适合低年龄孩子的口腔知识讲座，通过个别宝宝牙病问题的现场展示，深入浅出地使宝宝了解到要保护自己的小牙牙。运用牙齿模型，夏医生还形象地给宝宝展示了正确的刷的方法。与以往不同，在互动的口腔健康知识讲座中，孩子不再是单单的聆听者，他们积极地参与到回答、展现中来，充分调动了孩子们的主动积极性，使孩子们收获良多，达到了讲座的目的。
近几年来，幼儿的牙病问题频频出现，影响着幼儿的健康成长。祥星幼儿园始终关注幼儿的健康。通过开展丰富多彩的口腔健康知识讲座，让孩子们关注自己的牙齿，从小养成良好的爱牙习惯，让孩子健康快乐的成长。
育苗幼儿园开展口腔保健知识竞赛活动
9月20日是全国爱牙日，为了增强幼儿保护牙齿的意识，懂得保护牙齿的方法，清河路幼儿园开展了一系列口腔保健教育活动，在此基础上于9月28日在大班幼儿中开展了口腔保健知识竞赛。
竞赛活动在爱牙知识抢答中拉开了序幕，幼儿们踊跃举手抢答，爱牙知识回答清楚、正确，个个都是爱牙小天使。接着保健医生带领幼儿表演了刷牙操，通过表演使幼儿进一步巩固了正确的刷牙方法。最后全体幼儿齐声朗诵了爱牙儿歌，竞赛活动圆满结束。
爱牙日虽然已经过去，但幼儿园将一如既往地抓好幼儿的口腔卫生保健工作，让每位都幼儿拥有一副健康的牙齿。www.Zw5000.Com
育苗幼儿园开展“口腔保健”知识讲座
——口腔保健，从我开始
牙齿存在着许多秘密，在平时与孩子的相处中，他们总有这样或那样的有关牙齿的问题。当然也有不少孩子存在着口腔问题，蛀牙在中班孩子中发生率很高。随着孩子们年龄的增长，有的孩子已经开始换牙。为了让孩子对牙齿有个全面的了解，知道一些保护牙齿的知识。2013年5月28日下午，育苗幼儿园保健老师向中班孩子们进行了一个“口腔保健”知识讲座。
活动中，保健教师首先向孩子们介绍了儿童乳牙的特点、儿童乳牙常见病、儿童口腔健康干预等知识。随后，孩子们积极地与老师互动，学会了正确的刷牙方式。明白了饭后要漱口、牙刷要与父母分开使用等相关知识。保健教师用生动形象的例子和语言为孩子们上了一堂口腔保健课。
通过本次讲座，孩子们了解了一些基本的有关牙齿的知识和一些常见的口腔疾病，掌握了一些基本的口腔保健知识，为接下来的换牙作好了准备。
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作为一名医学口腔实习生，我度过了一个充实而有意义的实习期。这段时间里，我学到了很多新知识和技能，并且在临床实践中有了很大的成长。在此总结中，我将分享我在这个实习期间所取得的进展和经验。
首先，我在实习期间学到了许多关于口腔疾病的知识。通过与经验丰富的专业人士合作，我学习了不同口腔疾病的病因学、诊断以及治疗方法。我了解到口腔卫生的重要性，并学会了如何进行口腔检查和诊断。此外，我还深入研究了与口腔疾病相关的解剖学和生理学知识，这使我能够更好地理解患者的病情，并为他们提供最适当的治疗建议。
其次，在实习期间，我得到了很多的实践机会。我参与了很多手术和治疗过程，在临床实践中锻炼了自己的技能。我学会了如何操作各种常用的口腔设备，并在实际操作中逐渐提高了自己的技术水平。我也有幸观察并参与了一些复杂的手术，例如拔牙和植牙手术。通过这些实践经验，我学会了如何处理突发情况和解决实际问题，并在团队合作中培养了沟通和协作能力。
此外，我在实习期间也参与了一些科研项目。我与导师和其他实习生一起合作，进行口腔相关的研究工作。我们进行了大量的文献调查、数据收集和数据分析，最终撰写了一份研究报告。通过这个过程，我不仅提高了我的科研能力，还深入了解了科学研究的方法和步骤。
此外，实习期间我还参加了一些学术会议和讲座。这些活动为我提供了一个拓宽视野的机会，使我了解到当今口腔医学领域的最新进展和技术。我听取了一些顶尖专家的演讲，并与其他学生交流了我的经验和见解。
总体而言，我的医学口腔实习经历非常丰富多彩。我学到了很多专业知识和技能，并且在实践中成长了很多。这段时间的经历，让我更加坚定了我成为一名口腔医生的决心，并为未来的学习和实践奠定了坚实的基础。我相信，通过我在实习期间获得的知识和经验，我将能够为患者提供更好的口腔医疗服务，并为口腔医学领域的发展做出自己的贡献。
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自从进入口腔学院开始接触口腔医学以来，一直对这门学科充满热情和好奇。经过四年的学习，我有幸在大四的暑假中获得了一次难得的实习机会。这次实习经历对我来说意义重大，不仅让我更深入地了解了口腔医学这个行业，还让我学到了很多宝贵的经验和知识。
通过这次实习，我对于口腔医学的各个方面有了更深入的了解。在门诊里，我亲眼目睹了许多牙齿疾病的治疗过程，学到了很多专业技术。我见证了牙齿洗牙、填补、拔牙等各种基本的口腔治疗过程，也亲自参与了一部分的操作。这些实际的操作让我对于口腔医学有了更加深入和全面的了解，让我对于自己的未来职业发展也有了更明确的规划。
实习期间，我还有幸跟随一些资深的口腔医生进行例行的病例讨论和病情分析。在这些讨论中，我学到了很多口腔医学的专业知识，也了解到了一些真实案例中的挑战和应对方法。通过这些讨论，我对于疾病的诊断和治疗方法有了更加全面的认识，也积累了一些应对各种情况的经验。这对我今后的临床实践将是非常宝贵的。
这次实习经历让我对于口腔医生的工作有了更加深刻的认识。我亲眼目睹了他们每天紧张而又忙碌的工作，他们用自己的双手修复患者的牙齿，同时为患者提供专业的口腔保健建议。他们的努力和付出让我对于这个行业充满敬意，也让我更加明确自己未来的职业目标。我希望通过自己的努力和学习，成为一名出色的口腔医生，为更多的人解决牙齿问题，提供健康的口腔。
这次实习让我学到了很多关于人际交往和团队合作的经验和技巧。作为一名实习生，我与其他实习生和临床医生一起工作，互相帮助和配合。在团队中，我们共同面对各种挑战和问题，共同解决疑难病例。通过这次实习，我锻炼了自己的团队合作能力，也学会了如何与他人有效沟通和合作。这些技巧不仅对我个人的成长有着重要意义，也将在今后的职业生涯中起到积极的作用。
小编认为，这次口腔实习经历对于我来说是一段难忘且宝贵的经历。通过这次实习，我充分了解了口腔医学这个行业，学到了很多宝贵的知识和经验。我对于未来的职业规划也更加明确，并且对于自己的工作充满了热情和信心。我相信，通过不懈的努力和学习，我一定能够成为一名出色的口腔医生，为更多的人带去健康和笑容。
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年即将过去，虽然我刚到口腔科，但在主任和同事们的帮助和指导下，使我的工作很快上手，现将我一年来思想、工作、生活上总结如下：
1、思想上：我热爱党，具有坚定的政治立场，在大是大非问题上我能与党中央保持一致，认真贯彻执行党的路线方针，认真学习邓小平理论，以的思想鞭策自己。时刻牢记人民的利益为第一，能为每个患者解除痛苦是我们每个护理人员的神圣使命。积极向党组织靠拢，今年光荣的加入了中国共产党。
对发生差错和纠纷，从不欺瞞，积极向领导汇报，从不接受患者吃请，不收红包。
唯利是图，生活作风严肃，无对外不纯洁交往，从不与地方不三、不四的人员交往。
今后的目标：我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，作到：
1、扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。
科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。
耐心，满足病人的需要。
做为急诊科资历最深年纪最大的老护士，去年，和比我年轻低年资护士一样，我一共上了治疗、安排和分诊。从不计较工作的轻重苦累脏臭，只要是自己看到的能做的，无论份内份外，都会主动去完成。积极协调配合医生，努力营造良好的医护关系，顺利救治病人。这不仅让医生能有愉快的心情工作，更为防止医疗纠纷打下坚实的基础。
做为急诊科的一分子，做为一名老同志，我象一个大姐姐一样，关心爱护团结同事，无论在生活上，还是在工作中，总给予力所能及的照顾和帮助。对每个人都呵护有加，从未打过任何人的小报告，和同事十分融洽友好。对所带实习生，真正尽到了老师的职责。不仅毫无保留、耐心、严格教导她们各项护理技能，也十分注重培养她们对病人发自内心的爱。从不支使她们。在生活上也尽量多给她们一些照顾。
护理工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲。我是生命的守候者，许许多多的人因为我的努力我的辛勤我的认真我的热情我的奉献，过着幸福快乐的日子。我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖！虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香！我们是那样的天使！所以在许许多多的深夜白昼，我虽然游走在病人、疼痛、鲜血、呻吟、伤病中，但我快乐！
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新的一年里，我们要把生存发展的压力，变成改善和提高服务动力，坚持质量是生命，医德是本钱，信誉是效益的观念，没有优质服务就没有工作质量。应始终恪守这样的信念，医院的功能就是尊重病人，想方设法为病人看好病，做好服务。首先把“看好病”这一实事办好，在为病人服务的问题上，力求“好事办实”。要强化服务态度，杜绝一切与病人耍态度、争吵的事端发生;对其违规者处以一定的经济处罚，尽量地给病人营造一个宽松的就医环境。在廉政方面继续推行服务承诺十项准则，继续推行严格控制药品购销中的不正之风，开单提成，请吃、请玩，利用职务之便索要红包、礼品等不良行为发生，严格医务人员医德医风十不准制度。
对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗。
擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检查工具，对病人进行检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检查，诊断和鉴别诊断能力，并掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进行烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。
£ 专业上我不断充实理论,用心实践,不放过任何细节,达到了一名合格医生的要求,但同时也很清楚,现在的我经验还远远不够,在以后的工作当中我会虚心学习,谨慎操作,不断完善技术,成为一名医术高超、医德高尚的口腔医生!
£ 六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生,性格上我追求沉稳、干练,乐观面对生活,真诚对待身边每个人;
£ 在校园里,我积极参加校内外的各种活动,和周围的同学、朋友、同事、老师,不管是南方人、北方人或是侨生的关系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集体当中去,和同事们齐心协力为患者服务
£ 热爱足球等体育运动,高中以来就参加各种足球比赛并多次获得冠军及最佳射手;喜欢唱歌、弹吉他,多次参加表演及比赛;热衷旅游,去过许多名胜;广泛阅读等
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想来大学已经过去快3年，是时候总结总结了，大一来浙中大的我可谓一穷二白，什么都没有，什么都不怕。对未来也是来者不拒，对于过去的高考，我有过心酸有过遗憾，想过很多。但最后是亲人陪在我身边，他们为我的未来构建蓝图，经过我的同意，我走出了我作为医生的第一步：学医。其他的我没想太多，我只想作为一名普普通通的医生，能为病人缓解痛苦，能被大家认可，成为一个自食其力的人。这点我当初是这么想，现在也是，将来也是。
我对自己性格的评估为：重情义，内向，认真负责，考虑周到，对于敢兴趣的事情不知疲倦。乐于助人，愿广交好友，正直，恪守原则。当初也是周围的人觉得我这性格适合当医生，我也喜欢这个以救人为事业的职业，我也十分愿意遵守医学生誓词中所说的“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
虽然口腔医生比临床医生更少的触动生与死，但我任然喜欢这个我向往的职业，虽然目前的我与这一目标相距太远，但我会努力实现这一目标，职业规划也是为此所展开的一小步。
虽然有了目标，但是不知不觉就过了大一和大二，在充分体现了和适应了丰富多彩的校园生活之后，作为一名医学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？现在我决定毕业以后我直接就业。如果没有意外基本不会去考研。虽说不参加深造，那么现在学习的时间也更加宝贵了，我会把主要精力放在学习上。同时，不断提高自身的素质，参加各种社会活动。积极参与如科研这样的与学术相关活动，丰富知识面。到了大四大五，我们也将参加在临床科室实习，在带教老师的指导下认真努力学习各种临床技能，丰富自己的临床经验。这也将直接关乎到我们毕业后的实习甚至更加重要的程度。我也将复习在学校学得的东西，与实际相结合，逐渐吸收经验，成为将来行医的资本。扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。在校期间严格遵守学校各项制度，按学校要求合格毕业。这也是一名医学生所必须完成的
然后我就毕业了，将来告别浙中大的这群可爱的同学和老师之后，没有意外的话我想我会从基层医院做起，从最简单的东西学起，踏踏实实地走好接下去的每一步，学会与病人的沟通，接受导师前辈的教诲，认真负责地做好每一件我应该去做好的事情。尽早取得行医资格，成为一名口腔医生，由于未来的诸多不确定性，我不能保证太多，但唯一我能保证的是，无论发生什么，遇到怎样的挫折困难，我会努力作为一名普普通通的医生，为病人缓解痛苦，被大家认可，成为一个自食其力的人。
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______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本医院担任_____职位._____先生/小姐在本医院负责______工作.______先生/女士在本医院服务期间,(请简述实习生在实习期间的培训内容及其工作表现)。
医院负责人姓名_____及医院盖印
____年____月____日
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在我的专业课程中，口腔护理一直是我最感兴趣的领域之一。因此，我把握住了机会，在大学实践课程中选择了这个方向进行实习。这篇文章将详细介绍我的口腔护理实习总结。
在实习课程的开始，我的指导教师非常注重基础理论知识的讲授，这包括了牙体牙髓病理、口腔感染、口腔卫生学等核心内容。这个阶段，我学习了如何检查口腔健康状况，以及如何判断疾病类型和严重程度，这些都是口腔医生日常工作必备的能力。
随着理论知识的深入，我的实习课程逐渐转向了实践操作。首先，我学习了基本的口腔护理技能，包括洗牙、填充牙洞、取出烤瓷等。在这个阶段，我的指导教师对我进行了现场指导，让我掌握了正确的操作方法和技巧。我发现，在实践中操作，不但能帮我巩固理论知识，还能帮我更加深刻的理解口腔护理的重要性。
在随后的实习中，我还学习了如何进行口腔检查，在检查阶段，我了解了如何定位问题节点、如何评估问题类型和复杂性。同时，我还了解了多种口腔矫正技术，包括牙套、牙环、正畸手术等。这些矫正手段对于我接下来的职场生涯至关重要。
最后，我的实习课程还提供了机会学习各种口腔手术技术，如普通拔牙、复杂拔牙手术、牙周病治疗、口腔肿瘤手术等。在这个阶段，我的指导教师带领我学习了手术器械的使用及维护，理解了手术期间应注意的安全事项，以及注意到患者和口腔医疗团队的协作。
总的来说，在我的口腔护理实习课程中，我获得了许多不同的经验和知识。通过实践和指导，我已经掌握了各种口腔护理技能，从而为未来进入口腔医学职场做好了充分准备。同时，我也意识到口腔护理不仅是治疗口腔疾病，更是让人们找回自信的重要途径。
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在过去的几个月里，我有幸能够在国贸口腔医院进行实习。通过这次实习经历，我对口腔医学领域有了更深入的了解，并且锻炼了自己的技能。在这篇文章中，我将详细介绍我在国贸口腔医院实习的经历，包括所学到的知识和技能，以及对未来的展望。
在国贸口腔医院的实习期间，我参与了各种不同的临床工作。我首先学习了口腔疾病的基本知识，包括龋齿、牙周炎和口腔癌等。我通过观察和实践，学会了如何正确地进行口腔检查和诊断，并熟悉了常见的口腔治疗方法，如洗牙和补牙等。同时，我还学习了口腔手术的基本技巧，如拔牙和种植牙等。这些知识和技能对我今后成为一名优秀的口腔医生至关重要。
在实习期间，我还接触到了一些先进的口腔技术和设备。国贸口腔医院是一家现代化的医疗机构，拥有最先进的口腔诊断仪器和设备。通过实践操作，我熟悉了口腔X光和CT扫描的使用方法，这些技术和设备可以帮助医生更准确地进行诊断和治疗。另外，我还学习了如何使用数字化牙科技术，如CAD/CAM系统，用于设计和制作牙冠和牙齿修复物。这些技术的应用使得口腔医学领域在治疗效果和患者体验方面得到了极大的提升。
实习期间，我还有幸能够观察和参与一些复杂的口腔疾病治疗过程。例如，我观察了一名患有口腔癌的患者的手术治疗过程。这次经历让我深刻地认识到口腔医生的责任和职业使命。同时，我还有幸能够在一些患有特殊需要的患者身上进行治疗，例如儿童和残疾人群体。通过与这些患者的互动和治疗，我学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系，尊重他们的需求和意见。
通过这次实习经历，我不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了一些重要的职业素养。我意识到在口腔医学领域，精细和耐心是成功的关键。每一个步骤和细节，都需要我们的细心和耐心去完成。作为一名口腔医生，我们必须具备良好的沟通和人际交往能力。与患者建立信任和良好的关系，不仅可以提高治疗效果，还可以给予患者更多的安全感和舒适感。
我对未来的展望充满着期待。通过这次实习经历，我更加坚定了自己成为一名口腔医生的决心。我希望能够继续深入学习口腔医学的知识，不断提高自己的技能水平，成为一名优秀的口腔医生。我也希望能够为患者提供最好的口腔健康服务，为他们带来更美好的生活。
小编认为，这次在国贸口腔医院的实习经历对我的成长和发展有着巨大的影响。通过学习专业知识和技能，接触先进的口腔技术和设备，以及参与复杂的口腔治疗过程，我对口腔医学领域有了更深入的了解。同时，我也培养了一些重要的职业素养，如精细和耐心以及良好的沟通能力。我对未来的口腔医学事业充满了信心，将继续不断努力，追求卓越。
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儿童口腔保健指导技术规范
一、目的
通过定期对儿童进行口腔健康检查，并对家长进行口腔保健指导，提高家长和儿童的口腔健康意识，帮助家长掌握正确的口腔卫生保健知识和技能，培养儿童养成良好的口腔卫生习惯，预防儿童龋病等口腔疾病，提高儿童健康水平。
二、服务对象 辖区内0～6岁儿童。
三、内容与方法
在儿童健康检查时，进行口腔保健指导和口腔疾病筛查，并指导选择相应的干预措施。
（一）问诊。
询问儿童的喂养、饮食及口腔护理情况，了解是否喜食甜食、进食甜食的频率，是否有吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良习惯，是否使用安抚奶嘴，口腔清洁、刷牙等卫生习惯。
（二）口腔疾病筛查。
1．面部检查。检查是否有唇裂、腭裂等颜面发育异常。
2．牙齿、口腔黏膜和舌系带的检查。检查牙齿的数目、形态、颜色、排列、替换及咬合情况，乳牙有无早萌、滞留、反咬合。检查有无口腔溃疡、鹅口疮、舌系带过短等异常。
3．龋齿检查。检查牙齿是否有褐色或黑褐色改变，或者出现明显的龋洞。
（三）口腔保健指导。
根据儿童的年龄阶段，从牙齿发育、饮食、口腔卫生指导等方面予以宣传教育。1．喂养。提倡母乳喂养，牙齿萌出以后规律喂养，逐渐减少夜间喂养次数。人工喂养儿应当避免奶瓶压迫其上下颌，不要养成含着奶瓶或含着乳头睡觉的习惯。牙齿萌出后，夜间睡眠前可喂服1～2口温开水清洁口腔；建议儿童18个月后停止使用奶瓶。
2．饮食习惯。减少每天吃甜食及饮用碳酸饮品的频率，预防龋病的发生；牙齿萌出后，进行咀嚼训练；进食富含纤维、有一定硬度的固体食物；培养规律性的饮食习惯，注意营养均衡。
3．牙齿萌出。乳牙萌出时婴儿可能出现喜欢咬硬物和手指、流涎增多，个别婴儿会出现身体不适、哭闹、牙龈组织充血或肿大、睡眠不好、食欲减退等现象。待牙齿萌出后，症状逐渐好转。建议这一时期使用磨牙饼干或磨牙棒以减轻症状。4．口腔清洁。注意儿童的口腔清洁，尤其在每次进食以后。牙齿萌出后，家长应当用温开水浸湿消毒纱布、棉签或指套牙刷轻轻擦洗婴儿牙齿，每天1-2次。当多颗牙齿萌出后，家长可选用婴幼儿牙刷为幼儿每天刷牙2次。3岁以后，家长和幼儿园老师可开始教儿童自己选用适合儿童年龄的牙刷，用最简单的“画圈法”刷牙，其要领是将刷毛放置在牙面上，轻压使刷毛屈曲，在牙面上画圈，每部位反复画圈5次以上，牙齿的各个面（包括唇颊侧、舌侧及咬合面）均应刷到。此外，家长还应每日帮儿童刷牙1次（最好是晚上），保证刷牙的效果。当儿童学会含漱时，建议使用儿童含氟牙膏。
5．纠正不良习惯。幼儿期尽量不用安抚奶嘴；纠正吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良习惯。
6．口腔健康检查。儿童应该在第一颗乳牙萌出后6个月内，由家长选择具备执业资质的口腔医疗机构检查牙齿，请医生帮助判断孩子牙齿萌出情况，并评估其患龋病的风险。此后每半年检查一次牙齿。
7．局部应用氟化物预防龋病。3岁以上儿童可接受由口腔专业人员实施的局部应用氟化物防龋措施，每年2次。对龋病高危儿童，可适当增加局部用氟的次数。
8．窝沟封闭预防龋病。窝沟封闭是预防磨牙窝沟龋的最有效方法。应当由口腔专业人员对儿童窝沟较深的乳磨牙及第一恒磨牙进行窝沟封闭，用高分子材料把牙齿的窝沟填平，使牙面变得光滑易清洁，细菌不易存留，达到预防窝沟龋的作用。
（四）转诊。
出现以下情况之一者，应当予以及时转诊至上级妇幼保健机构或其他医疗机构的相关口腔专业门诊进一步诊治。
1．唇裂、腭裂等颜面发育异常。2．舌系带过短。3．乳牙早萌或滞留。4．乳牙反咬合。5．龋齿。
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四、流程图
五、工作要求
（一）社区卫生服务中心和乡镇卫生院应当为儿童和家长提供口腔健康指导，为儿童提供定期口腔疾病筛查服务，宣传口腔卫生保健知识，发现异常及时进行转诊。
（二）从事儿童口腔保健工作的医护人员应当接受儿童口腔保健专业技术培训，并取得培训合格证书。工作中应当严格按照原卫生部疾控局印发的口腔保健相关技术规范执行。
（三）口腔检查应当在自然光线或良好照明条件下进行。认真填写检查记录，追访转诊结局。
六、考核指标
0～6岁儿童口腔疾病筛查覆盖率=（该年辖区内接受口腔疾病筛查的0～6岁儿童人数/该年辖区内0～6岁儿童人数）×100%。
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毕竟我们为此付出了诸多得心血，心里难免有这急动。现再要离开带领我门踏入医生行列得老师门，心中得确有万分得不舍，但天下无不散之筵席，此次得分别是为了下次更好得相聚。第1次作为医生得经历会让我门铭记1生。再此，我就我门小组得六位组员对这x年来得工作和学习作x个小小得总结，希望从中发现1些优点和缺点，为我门以后得学习和工作增加经验。
临床得实习是对理论学习阶段得巩固与加强，也是对临床技能操作得培养和锻炼，同时也是我门就业岗前得最佳训练。尽管这段时间很短，但对我门每个人都很重要。我门倍偿珍惜这段时间，珍惜每x天得锻炼和自我增加得机会，珍惜与老师门这段难得得师徒之情。
刚进入病房，总有1种茫然得感触，对与临床得工作处与比较陌生得状态，也对与自己再这样得新环境中能够作得事还是没有1种成型得概念。庆幸得是，我门有老师为我门介绍各科室得情况，介绍1些规章制度、各级医师得职责等，带教老师门得丰富经验，让我门能够较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为再医院实习和工作打下了很不错得基础，这应该算得上是实习阶段得1个收获：学会适应，学会再新得环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多得是病人，明白甚深得是各种疾病，把握透彻得是各项基础技能操作。实习得最大及最终目得是培养很不错得各项操作技能及增加各种诊疗技能。所以再带教老师"放手不放眼，放眼不放心"得带教原则下，我门积极努力得争取每1次得锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教老师或另外老师请教，作好知识笔记。遇到老师没空解答时，我门会再工作之余查找书籍，或向老师及更多得人请教，以更好得加强理论知识与临床得结合。按照学校和医院得要求我门积极主动地完成了病历得书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我门书写、组织、表达等各方面得能力。
再医院实习期间，我门所作得1切都以病人得身体健康，疾病转归为目得，我门严格遵守医院得各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我门再内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心得作好各项工作，再带教老师得指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练得把握了临床常用诊疗技能。本这三基、三严得精神，培养和增加了我门独立思考和独立工作得能力。再这段短暂得实习时间里，我门得收获许多许多，如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅。实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下很不错得基础。总之再感谢临沂市人民医院培养我门点点滴滴收获时，我门将以更积极主动得工作态度，更扎实牢固得操作技能，更丰富深厚得理论知识，走上各自得工作岗位，增加临床工作能力，对卫生事业尽心尽责。
⬭ 儿童口腔实习个人总结 ⬭
在我即将毕业之际，回顾我的大学生涯，其中一段难以忘怀的经历是我的口腔专业毕业实习。这是我接触临床实践的第一次机会，不仅让我了解到口腔专业的各个方面，还锻炼了我的专业技能和团队合作能力。以下是我对这段实习经历的总结和感悟。
首先，我要感谢我的导师和实习单位，他们为我提供了一个很好的实习环境。我所在的诊所拥有先进的设备和技术，这使我有机会接触不同类型的病例，并学习各种治疗方法。在临床实践中，我学到了如何进行口腔检查、制作牙模、洁牙、牙齿修复和拔牙等基本技能。通过与病人互动的过程，我也学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系，这对于一个口腔专业的学生来说非常重要。
其次， 我在实习中体会到了团队合作的重要性。在繁忙的诊所里，每个人都扮演着不同的角色，但我们都必须互相配合，才能完成各项工作。在与医生和护士的合作中，我学到了如何有效地与他们沟通，并在不同的情况下做出决策。团队合作不仅能提高工作效率，还能分享经验和知识，让我们共同进步。
此外，实习中也让我认识到了口腔专业的挑战和责任。在处理各种病例时，我意识到治疗结果直接关系到病人的健康和生活质量。这促使我更加注重每一个细节，努力提供高质量的诊疗服务。同时，我也学会了如何面对病人的疼痛和恐惧，给予他们安慰和支持。这种责任感和同理心将伴随我成为一名优秀的口腔医生。
最后，实习也让我意识到了自己的不足和需要进一步提升的地方。在实践中，我发现自己在牙齿修复和手术操作方面还存在一些技术上的不熟练。因此，我决定在毕业后参加相关的培训和进修课程，不断提高自己的专业技能。同时，我也意识到自己在管理时间和应对压力方面还有待改进。这次实习为我提供了一个反思和成长的机会，让我明确了未来的发展目标。
总之，在口腔专业毕业实习中，我不仅学到了专业知识和技能，也培养了团队合作能力和责任感。这段实习经历让我对将来的职业生涯有了更清晰的认识，同时也让我明白了自己的不足和提升空间。我相信这些宝贵的经验和教训将成为我在口腔领域中一笔宝贵的财富，助我成为一名出色的口腔医生。感谢这次实习经历，让我更加坚定了追求口腔医学事业的决心。
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一、儿童为什么容易患龋齿？
小儿易患龋齿是因为小儿爱吃细软的食物,比如糕点、饼干、糖果、果汁等。这些食物含糖多,又易粘在牙上不容易清除。对细菌的繁殖有利。在加上小儿刚萌出的牙齿并不完善,钙化程度低,耐酸性差,自然更容易被腐蚀。另外小儿乳牙硬组织厚度只有2毫米,龋洞很容易穿透牙齿表层进入深层,进展很快。
二、乳牙龋齿要治吗？
很多家长会有误区，认为乳牙迟早要换掉,患了龋齿不治也没关系,这种想法是非常错误的。儿童6月至6岁时的牙列叫乳牙列，乳牙列的缺失，小则影响咀嚼功能、影响恒牙的发育萌出；大则影响儿童的生长发育和发音，面型等。小儿乳牙龋发展快,破坏广,不仅造成牙齿组织损害,还可带来其它一些局部及全身性的危害,因为龋洞只要一形成就不可能自愈。乳牙一旦出现龋坏，要进行充填治疗。如果龋坏过深，或患牙曾出现疼痛，应尽早进行牙根治疗等，防止恒牙胚受损害。
三、预防龋病要做到以下几点：
1．要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一次，每次刷牙时间不少于2-3分钟。牙刷和牙膏要选用儿童专用的产品，牙刷要2-3个月后更换一次。刷牙顺序为：由前向后，由外向里。刷上牙时由上向下刷，刷下牙时由下往上刷，刷咬合面时先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢，再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物。
2．平时要注意牙齿卫生，保护好牙齿。平时要少吃糖果，尤其是临睡前不要吃糖，预防龋齿。此外，要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。
3．如果牙齿有病，应及时就医。遇有蛀牙坏牙，应予以修补或拔除。
附：牙齿常识
人的一生总共有两副牙齿：乳牙和恒牙。
乳牙：是人的第一副牙齿，共20颗。从出生后6个月左右开始萌出，到3岁时基本长齐。
恒牙：是人的第二副牙齿，共32颗。从6岁开始乳牙就开始逐渐脱落，恒牙开始萌出，取代乳牙，除了第三磨牙外，其余28颗一般在12岁左右就全部萌出。第三磨牙萌出的时间较晚，在18-30岁萌出，有的终生不萌出或部分萌出（全部共4颗）。
恒牙是人的最后一副牙齿，恒牙脱落后，脱落的部位将不再有牙齿萌生了。
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口腔实习小结（1）
将近1个月的口腔内科实习过程中本人始终坚持在服务中学习,在学习中服务的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.实习期间在带教老师的细心指导下,能基本完成口腔内科实习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊,病房会诊工作,并且基本掌握口腔科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的.进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写字迹工整,清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.
口腔外科实习小结 在口腔外科1个月的实习中,增强了我作为一名医学生的职业道德责任感,
促进了从医学生到医生角色上午转变,培养了学和靛岗的敬业精神和临床思维能力,学习到了服务艺术,理论联系实际,掌握扎实的基本理论知识,苦练基本技能是口腔外科实习中最大的体会.实习期间认真学习书写入院记录,查房,换药,写病程录,跟手术,写出院小结,并基本掌握口腔颌面外科门诊病人的检查,诊断,诊疗和防治原则,在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理,另外对手术室无菌操作,无菌技术和手术基本操作(切开,结扎,缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的认识,从而让忙碌的工作变得充实而快乐,但由于临床知识和经验的缺乏,在诊疗过程中仍存在很大不足,有待探索和学习.
口腔修复实习小结 通过1个多月的口腔修复科的实习,期间始终保持谦逊与不耻下问的态度,在习惯了医院的繁忙,紧凑的工作氛围的同时,更多的是口腔临床工作给予我的满足感和兴趣感,在这个过程中,我不断领悟和学习着.实习期间,在带教老师的耐心指导和鼓励下,经过自己一段时间的观摩和摸索,能较为熟练的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后出现问题的处理,能较为准确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的熟练操作,工作日渐理清头绪,逐日步入了正轨.更懂得了闻道有先后,术业有专攻的道理,不断成长,不断进步,理论和技术更为完善.
口腔实习小结（2）：
在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
口腔实习小结（3）：
习结束了~毕业考试也过去了~可以说我们06级口腔班也已经退出了医专的舞台~ 现在就实习的经历以及和在别的地方实习的同学之间交流后的感觉总结如下~
我是在湖南省人民医院口腔科实习，在别人的印象里这里算是个很好的实习单位了~而事实上在大医院有利有弊~
有利的地方在于:见识到了很多疑难杂症~病源也还算蛮多的~老师们对实习生也还比较重视~能学到不少东西~设备比较完善~操作也比较规范~弊端就是:动手机会不多~来省人民医院的病人大多精明得很~还没等实习生动手就会开口说:“你是实习生吧~要你们老师来帮我看。”遇到这种情况是很郁闷的~
而在比较小的医院~动手机会是比较多的~病人的意识没有这么强~虽然看的病人可能比较单一~病例也比较常见~但是我们要想到~今后进入到工作中~毕竟像我们这种专科生是很难进大医院的~所以看的病人肯定也很难碰到什么疑难杂症~都是些很常见的病例~所以我觉得动手能力反而比较重要~阅历反而起不到什么作用了~
因此我建议后面的学弟学妹们~不管实习是分配到哪~都没有必要气儡~在大医院固然不错~分到小地方也有好处~实习毕竟还是个学习的过程~抓紧每一次动手的机会~即使这个操作你已经会做了~熟能生巧~等以后工作了就会了解我所说的了~
现在我的很多同学都已经开始工作~当然~大部分都是在诊所里打工~在诊所里讲究的就是速度和盈利~我有同学就因为速度太慢而被老板骂的~虽然所有步骤都已经会做了~但是速度还是跟不上~在诊所里不会有人管你是否是刚毕业出来的~全部都是作为医生在用~对于诊所而
言~操作规不规范~阅历多不多都不重要~重要的是你能在最短的时间内看更多的病人~帮他赚更多的钱~
所以~实习对于大家是很重要的~在没有压力~没有催促的情况下提高自己的能力~
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