专接本学习计划

发表时间：2025-12-16

专接本学习计划（集锦十八篇）。

⬓ 专接本学习计划 ⬓

高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分，《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或其他学业证书。”

自学考试“专接本”是江苏省高等教育自学考试委员会和江苏省教育厅在全省普通高校中开展的，全日制在籍专科学生在基本完成专科阶段教育的基础上，接读自学考试本科教育的一种学习形式，简称“专接本”。列入国家计划并经省、市招生部门正式录取的.各类专科学校在籍学生，在学有余力的前提下，由专科学校在主考学校的指导下组织辅导，参加自学考试，可在专科毕业后一年完成本科教育的学习，并获得本科毕业证书，符合规定者还可申请学士学位。

招生对象

列入国家计划，经省、市招生部门正式录取的三年制专科和五年一贯制高职学校的规定学制最后一年的护理学专业、药学专业在籍学生;报考“专接本”本科专业须与专科所学专业相同或相近。

学制及学习地点

自学考试 “专接本”学制两年，在原专科院校进行全日制学习。

学籍和考籍

符合报考条件的学生自愿报名，经入学条件审查合格后即可缴费注册取得“专接本”学籍;通过考试取得一门课程合格成绩后即可取得由省考办建立的自学考试考籍。

课程理论考试、实践考核

“专接本”考生的课程理论考试由专科学校统一向所在市自考办报名，实践考核安排在专科学校进行，由我校安排指导老师到专科学校进行实践考核督导。

毕业和学位

毕业条件：考生学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程，成绩合格，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书(护理学专业考生须获得执业护士资格证书者)，颁发由江苏省自学考试委员会与我校合署，并经教育部电子注册的高等教育自学考试本科毕业证书。

学位条件：考生取得本科毕业证书后，按规定要求向我校申请学士学位。申请学位必须同时满足三个条件：1、英语(二)成绩达70分以上(含70分);2、学位课程平均成绩70分以上;3、护理学专业实践操作考核80分以上，药学专业论文答辩成绩在良好以上。

就业

学生“专接本”在规定学制内，完成学业后，发给与普通本科具有同等效用的就业报到证。

学费

“专接本”教育的收费标准严格按照省教育考试院的文件规定执行，学费按学年收取。

咨询电话：南京医科大学继续教育学院自学考试办公室，025-86868520。

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外语系英语专业（本科及专接本）实习大纲

一、实习的目的和要求

根据本专业教学计划，为使学生走向社会，接触实际，进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂教学所学得的知识和技能，全面提高听、说、读、写、译方面的语言运用能力，特别是运用英语进行实际教学的能力，以便使学生在毕业后具有较为广泛的适应能力，更好地适应社会发展，我系组织英语教育（专科）专业学生进行教育实习。实习的主要目的和要求是：

（一）使学生全面了解国家的教育政策和教育法规，了解社会对本专业人才的需求，进一步接受专业思想教育，培养实事求是、吃苦耐劳的良好品质，增强对实际工作的适应能力；

（二）培养和锻炼学生运用知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及独立工作的能力；

（三）使学校及时获得反馈信息，积极探索与社会相结合的新途径，不断改进教学工作，提高人才培养质量。

二、实习的内容

本专业实习含教学实习和见习班主任两方面内容，具体包括：

（一）见习所在高中外语课程的全部教学活动(含备课、上课、批改作业、辅导等)；

（二）在指导教师的指导下，独立承担一定阶段的全套教学工作（独立备课，组织教学、批改作业、辅导答疑、组织第二课堂活动等）；

（三）参加实习学校组织的教学研究活动（包括研究教材、集体备课、试讲和评议等）；

（四）每个实习生必须独立完整地讲授不少于六节英语课课时；

（五）观摩班主任日常工作内容，方法及如何组织班级活动；

（六）在原班主任的指导下，试做一周班级日常工作，独立主持一次主题班会；

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（七）在实习期间，深入观察、了解1-2名学生，对其思想品质、学习情况、健康状况、家庭环境及影响、兴趣爱好、个性心理等方面进行跟踪调查、分析，并提出相应的教育建议（上述内容要形成不少于2000字的书面材料，作为社会调查报告）。

已达成就业意向或签订就业协议，意向（或协议）工作性质不属于普通高级中学、高级职业中学或中等职业技术学校，且用人单位要求在岗实习的，可以选择以下内容之一进行实习：

实习内容一：涉外商务实习

实习生到涉外企业，了解和参与国际贸易、旅游管理、对外经济技术合作与交流的流程、经营和管理。

实习内容二：涉外金融实习

实习生到涉外金融部门，了解和参与涉外金融业务的流程和管理。实习内容三：口译和笔译实习

实习生可选择到外资企业、外贸公司或有英语需求的其他公司，为其提供现场翻译服务，可借阅一些外资企业、外贸公司的中文或外文文件、资料，为其提供文字翻译服务，增强资料翻译能力或借鉴翻译的技巧。

实习内容四：英语教育实习

实习生到中、小学，在教师指导下，实践听课、备课、课堂教学、课外辅导、作业批改等教学环节。

以非教育类单位进行实习的同学，应结合实习单位的实际，观察、了解英语在工作中的应用，分析课堂教学和自身学习中的不足，并有针对性地提出相应的改革建议和自身进一步学习的目标和方向（上述内容要形成不少于2000字的书面材料，作为社会调查报告）。

三、实习的地点要求

本专业教育实习地点一般要求为普通高级中学、高级职业中学、中等职业技术学校；已达成就业意向或签订就业协议，意向（或协议）工作性质不属于上述三类学校，且用人单位要求在岗实习的，可以选择到高级中学、高级职业中学、--------------------------精品

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中等职业技术学校之外的单位进行实习。原则上学生返回生源地或就业意向（协议）单位所在地进行实习。

四、实习的形式与时间安排

（一）实习的形式：

由于我系今年毕业生较多，不具备统一联系实习单位的条件，因此原则上由学生自行联系单位进行实习。学生离校前，需办理备案手续（登记实习单位名称、联系电话、联系人等信息）后，方可进行实习。

（二）实习的时间安排：

本专业实习的时间安排在第八学期（四年制本科）和第四学期（二年制专接本），实习时数为8周。

五、实习的考核与成绩评定

（一）实习大纲安排的内容必须进行考核，按优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩。

（二）由学校统一安排实习及委托实习的，实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记或日志和实习报告的情况，给出实习评语；学生自行联系实习单位的，由实习单位按照学生在实习中的实际表现，给出实习评语。

（三）全体实习指导教师集体讨论，确定评定标准后，按照实习生的实习表现、教案、见习班主任总结、社会调查报告、实习笔记或日志和实习总结的撰写情况，统一评定实习成绩。实习成绩为“优秀”的比例不得大于参加实习总人数的２０％。

（四）实习学生有下列情况之一者，实习成绩评定为不及格：

1、严重违反实习纪律而屡教不改者；

2、实习时间不足三分之二者；

3、无故旷课达三天以上（含三天）者；

4、抄袭实习报告者；

5、伪造实习单位鉴定者；

6、在实习报告中过分夸大或歪曲实际工作情况者。

六、实习的纪律与注意事项

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（一）实习生应根据实习大纲及接纳实习单位的要求制订实习个人计划，明确自己的实习目的和实习任务，从而按照实习计划高标准、严要求的实现预期的目标；

（二）实习生必须认真学习实习期间的各项规章制度，并严格执行；

（三）实习生要严格按照实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记或日志，勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题；

（四）实习中要尊重指导教师、尊重所在学校教师，尊重学生，服从安排，虚心请教，积极向上，发挥自己最大的能动性；

（五）实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则造成自身损害的，由学生本人负责，造成他人伤害和国家、集体及其它个人损失的，由学生本人及其法定监护人承担相应的经济和法律责任；

（六）学生实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结友爱精神，确保完成实习任务，积极开展社会调查与实践，主动协助实习单位开展工作；

（七）实习过程中，应每天坚持记录实习笔记或日志。实习结束后，应在整理实习笔记或日志的基础上写出不少于1500字的实习总结，实习结束返校后，连同不少于6份的教案（实习单位为非教育类性质的，免交教案，但需提交不少于3000字的实习报告一份）、实习鉴定表（一式三份）、社会调查报告，一并上交（实习总结、实习报告、社会调查报告均要求A4纸打印，带封面，左侧装订。）上述材料均需实习单位盖章。

（八）实习鉴定表的“鉴定意见”栏内需涵盖本大纲中规定的实习内容的各项要求。

邢台学院外语系

2009年4月

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严格意义上来说专接本是专升本的一种形式。专升本分为统招专升本、自考专升(套)本、成考(成人高考)专升本、网络教育专升本、电大专升本。不过通常说的专升本一般指的`是统招专升本。

专接本和统招专升本本身没有差异，只是文件表述上对统招专升本的描述上的差异。

统招专升本(全称：选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习考试)也就是普通专升本，3+2专升本，全日制专升本，正式文件中表述为普通高校专升本/专转本/专插本/专接本，最主要是体现在不同省份的文件称呼，如江苏省称之普通高校专转本，广东省称之普通高校专插本，河北省称之普通高校专接本，其余省份皆称之为普通高校专升本。

统招专升本是通过各省教育考试院组织的统一考试进行选拔，属于“统招生”范筹，录取概率相对较小，颁发普通学位证书，享受与普通高考统招本科生同等待遇，为国家计划内统一招录，属于普通全日制，有别于自考、成教、电大、网络教育等非普通全日制学历。统招专升本是目前普通全日制专科生提高学历层次的最佳选择，文凭属性属于普通全日制，与普通四年制本科无异(唯一不同是统招专升本是以专科为起点)，可以直接考研和报考事业单位。

因此，专接本其实就是统招专升本，就是高职高专学生通过参加专升本考试进入本科与本科学生一起学习的一种升本科的形式。

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高中英语，我主要是对学习文章中的深奥语法和记英语单词这两个部分的学习心得：

第一个，英语深奥的语法，像这种，除了老师会在上课的时候专门讲解，其他的都是在你做练习以及考试中会遇到的，那么首先就得有一个好习惯——弄一个专门的语法笔记本，把老师上课讲的、练习、考试遇到的，随时记录在本子上，不要随便就写在书上或考试卷子上，是英语书上还好，书不轻易丢，但是试卷却是极其容易丢的，一个不小心可能就不知道放在哪了，如果遇到以前教过的语法，但是不记得了，去哪找，所以，语法笔记本的用处就来了，记在上面，既是把语法都整理在一起了，也是方便你在下次翻看复习，整个高中英语的语法那么多，都记在一起，也会让你在之后的英语学习中带来很大的好处。

第二个，对于高中英语单词的学习，其实很多同学都是对于英语的音标不会或者不熟悉，因为会英语音标，自己就可以学习单词，就算老师只带读几遍，可能也不会，但是会音标，就简单多了，不用老师带读，自己就可以掌握单词的读法，即使不小心忘记了，但是看到音标也就会了，英语字母也音标组成，只要记住了英语字母所代表的音标，这个单词就很好记了，完全不用去死记硬背，再说了，这种死记硬背的方式去记单词，也记不好单词，通常第一天记了，第二天就会忘了。还有就是多写单词，写的多了，对它的印象就深了，不是有那句话“好记性不如烂笔头”。

高中英语学习就是这样，不能只靠老师教就够了，最重要的是自己对于英语学习的一个积累，在这个过程中自然而言就会有自己的一个学习心得了。

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作为一名即将进入专接本大学的学生，我深感责任重大和使命在肩。通过这篇自我鉴定，我希望能够向学校展示我的优势、成就和潜能，以及展示我在大学学习和生活中的目标和期望。

首先，我具备出色的学术能力和学习成绩。我在高中阶段就展现出对知识的渴望和追求，一直保持着卓越的学习成绩。我在各个科目中都取得了优异的成绩，并且在全校范围内名列前茅。我有良好的学习方法和学习能力，深知自身的长处和短处，并且擅长自主学习和团队合作。在本科阶段，我将充分发挥自己的学习能力，争取在学业上取得更加优秀的成绩。

其次，我在社会实践和领导能力方面都有丰富的经验。在高中期间，我积极参与学校组织的各类社会实践活动。作为一个优秀的团队成员，我能够在合作中充分发挥个人的能动性和创造力，并有效地解决问题。同时，我也有领导团队和组织活动的经历。我担任过学生会的职务，负责组织学校各类文体活动，例如文化节和运动会。通过这些经验，我培养了自己的组织能力、团队合作精神和领导能力，我希望能够在大学的社团中发挥自己的专长，为学校的发展做出贡献。

此外，我有广泛的兴趣爱好和个人特长。我热爱音乐，并且在高中期间担任过学校合唱团的团长。通过学习和表演音乐，我培养了自己的审美能力和艺术修养。我还喜欢运动，经常参加校内外的体育比赛。这些活动不仅锻炼了我的身体素质，更培养了我的团队意识和竞争精神。我相信这些兴趣爱好和特长将会丰富我的大学生活，并且为我将来的职业发展带来巨大的帮助。

最后，我对未来的职业发展有着明确的目标和期望。作为专接本大学的学生，我希望在大学期间，能够培养自己的专业技能，拓宽自己的专业视野，并且实现自己的人生价值。我计划在大学期间积极参加各种实践活动、实习和项目研究，将所学知识应用于实际中，并且在实践中不断磨砺自己的能力和素质。同时，我也希望通过大学的学习和社交，结交志同道合的人，拓展个人的人际网络和人脉资源。我相信这些努力将为我将来的就业和职业发展打下坚实的基础。

综上所述，作为一名将要进入专接本大学的学生，我具备出色的学术能力和学习成绩，丰富的社会实践经验，广泛的兴趣爱好和个人特长，以及明确的职业目标和期望。我期待能够在大学期间充分发挥自己的潜能，实现自身的成长和发展，为学校的发展和社会的进步做出贡献。我相信，专接本大学将为我提供一个良好的学习平台和发展机会，我会用实际行动证明自己的价值和能力。

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职专寒假学习计划

寒假是学生们放松身心、提升自我的好时机。对于职专的学生来说，寒假的学习也是至关重要的，特别是对专业知识的学习和实践能力的提升。为了更好地度过这个假期，我制定了以下的寒假学习计划。

第一部分：知识储备

1.课本和笔记重温

在寒假里，我将会重新阅读和复习我在这个学期学习过的课本和笔记。我将重新学习这些概念和理论，以强化我的知识储备，并且熟悉知识点，方便我的进一步学习和应用。

2.学习观看相关的课程视频

在这个寒假里，我将花时间观看一些与我专业相关的课程视频，以便更好地理解我的专业知识，并且扩展我的学习广度。对我而言，这样的视频将会帮助我获得更深入的学习，也会帮助我发现更多的学习方向。

3.网络学习

参与在线学习是我寒假学习计划的另一个重要组成部分。我将上知识平台或是网络课程，获得更多的学习资源和学习灵感。通过网络学习，我将获得更深入的学习体验，帮助我加强对专业知识的掌握，提高学习效率。

第二部分:技能提升

1.项目实践

在寒假里，我将会利用自己的时间，通过项目实践来帮助自己增强专业实践能力。这个实践项目可能与我的专业相关，也可能与我感兴趣的领域相关。通过实践，我将寻找并解决相关领域中面临的问题，以提高自己的实际应用能力。

2.语言学习

语言是一个人的核心竞争能力之一。我将学习一门外语，并利用自己的时间来提高我的听说读写能力。这将帮助我更好地沟通，突破国界，获得更多的成就。

3.职场技能

提高职场技能对于准备出社会的年轻人尤为重要。我会学会如何写简历、如何面试，那中职场技能能够让一个人在竞争中脱颖而出，也是我寒假学习计划中的重要组成部分。

第三部分: 全面发展

1.拓展阅读

我将继续阅读大量的书籍，并选取一些有意义的书籍，学习他们的思想，表达方式和创造力。通过阅读不同领域的书籍，我将获得更广泛的知识体系，以便更好地理解人类历史和文化。

2.参与志愿活动

志愿服务是我寒假学习计划的另一个重要部分。我将寻找志愿服务项目，参与社区服务和其他社会公益事业中的活动。通过志愿服务，我将听取和照顾他人的需求和权益，同时帮助其他人和自己获得更多的学习机会和成长。

3.身体健康

除了学习和工作外，身体健康也是我寒假学习计划的重要一环。我将参与各种户外活动，增强自己体魄，并保持良好的饮食和作息习惯，以提高自己的身体素质。

总结：

这是我寒假学习计划的详细制定。我相信这样的学习体验可以帮助我更好地掌握自己的专业知识，同时提高自己的社交能力和实践能力。通过这些努力，我相信自己时刻保持积极的态度和强大的学习动力，迎接新的挑战并获得更多的成就。

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专接本是指专科生在校学满 3年后可以考取本科，在本科学校再读两年获得本科学历和学士学位。

专接本是我院学生能够继续深造的一个很好的选择，每年的3月份在我院招生办公室实施网上报名并填写志愿，5月份在第一志愿学校考试，考上后在本科院校再接受两年本科学习，取得学士学位和本科毕业证，每年学费3500—5000元左右。

专接本考试只能是大专应届毕业生可以考且只能有一次机会，也就是说，如果上的是两年制大专，则大二考。若是三年制的大专，则是大三考。一般是接原学校的本科或者参加其他学校统一考试，若考试通过，则大专毕业后直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育本科学历。专接本考生只能报考本省的本科院校，确有其他专业特长者，须征得拟报考本科院校同意后，可跨科类或跨专业报名。考试科目为两门公共课与两门专业课和计算机基础。若NIT考试通过，则计算机基础可以免考，按此门科目总分的90%（36分）来计入总成绩。

专接本最新考试流程：

－－3月15日，学生网上报名填报志愿。

－－4月25日，到第一志愿所在学校领取准考证。

－－5月15日，专接本考试，上午公共课考试，下午专业课考试。

－－6月6日公布公共课选拔最低控制分数线及考试成绩。

－－6月10日录取工作开始。

以上时间为2010年专接本考试的时间流程表,2011年考试流程以教育厅公布的时间为准。

专接本公共课考试科目：

理工类：英语+高数

（一）+计算机；

财经类：英语+高数

（二）+计算机；

农学类、管理类：英语+高数

（三）+计算机

文史类：政治+英语+计算机；

英语专业: 政治+计算机；

艺术类、体育类: 英语+计算机。

专接本公共课最低提档线：

数学满分 100，英语满分 120，政治满分 100，计算机满分 40分，专业满分300分，英语专业课艺术专业课满分为240分。只有通过了公共课提档线，专业课的成绩才生效。

理工类：高数+英语提档线为123分

文史类：政治+英语提档线为124分

英语类：政治提档线为72分

艺术类:英语提档线为40分

财经类: 英语+高数提档线为112分

国际经济与贸易专业：英语+高数提档线为129分

管理类：英语+高数提档线为140分

会计学专业：英语+高数提档线为150分

农学类：英语+高数提档线为120分（以上为2009年我省的分数信息）

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职专的寒假将至，为了充分利用假期时间，让自己更好地提高自己的知识水平，制定一个详细的学习计划非常必要。以下是本人的职专寒假学习计划。

一、学习计划目标

1.提高英语听说能力，掌握专业术语。

2.学习新的技能，如Photoshop、一些编程语言等。

3.增加阅读量，扩充知识面和思维广度，强化阅读理解能力。

4.认真学习课程内容，总结复习知识点，巩固已学知识。

二、学习计划具体内容

1.英语学习

英语的重要性不言而喻，在职场中更是必备的能力之一。因此，在假期期间，我将主要针对英语听说能力的提高展开学习，具体包括以下几个方面：

（1）每天坚持听英语新闻、英语节目，提高听力水平，同时尝试跟读，提高口语表达能力。

（2）学习英语专业词汇，在多种渠道阅读英语资料，例如英文网站、英文新闻，通过这些渠道积累专业词汇，提高自己的语言水平。

（3）参加英语角活动，与外籍教师或者海归学者交流英语学习心得，提升自己的口语表达能力。

2.技能学习

在现代职场中，技能的学习与掌握也是至关重要的。因此，我将在假期期间通过不断地学习，提高自己的技能水平：

（1）学习Photoshop软件，掌握基本的图像编辑技能，这对于涉及到一些美术设计、广告宣传等领域的工作是必要的。

（2）学习编程语言，如python、java等，可以让自己更好地适应现代化的职场需求，这也能够成为提升自己竞争力的一大优势。

3.阅读增加

阅读是提升个人修养和知识水平的重要途径，但在日常工作中，有时时间和精力都会有限。因此，在寒假期间，我将有比较充分的时间来扩阅自己的知识面和思维广度：

（1）坚持每日阅读，扩大阅读量，每周至少完成一本书的读完。

（2）尝试读一些经典名著，例如大学、中庸等，通过经典著作的阅读，增强自己的综合能力和思维能力。

4.课程学习

在假期期间，也不能忘记原本在学校里学习的课程内容，因此，在处理完其它学习任务后，我还将在假期之余，继续深入学习并总结课程内容，以便达到更高的学习效果。

三、总结

职专的寒假学习计划，对于每个学生来说都是一份自我提高的机会，但是制定好的学习计划也需要进一步执行，需要我们去追求更高的目标，不断挑战自我，最终能够达到预期的学习目标，提高自己的竞争力和发展空间，为以后的人生之路打好扎实的基础。

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1，学习方式不同：专转本：只有大专应届的毕业生才可以考，只有一次考试机会，主要是接原学校的本科或者参加其他学校统一考试，如果考试通过，大专毕业后可以直接进入本科学习。专接本：属于成人自考本科，办学主体一般是个人或民间机构，在每年4月、10月都有自学考试，只要参加考试以及考完专业科目后，就可以申请毕业。但专接本考生只可以报考本省的本科院校，而且不可以跨专业考。

2，文凭不同：专转本：颁发学历是普通高等教育，为普通本科毕业证书，与正式本科基本相同，但毕业证上会注明是专科起点，两年制本科毕业。专接本：国家承认学历，但在毕业证书和学士学位证书都会注明“自考”字样，毕业后颁发高等教育自学考试本科毕业证书。

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专接本材料.txt45想洗澡吗？不要到外面等待下雨；想成功吗？不要空等机遇的到来。摘下的一瓣花能美丽多久？一时的放纵又能快乐多久？有志者要为一生的目标孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁；磨剑数年，今将试锋芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。江苏省高等教育自学考试委员会江苏省教育厅

苏教考〔2008〕14号

关于下发《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生

接读自学考试本科工作的补充意见》的通知

各高等学校、各市高等教育自学考试工作委员会、教育局：

为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，使自学考试事业更好地服务于全省的经济建设和社会发展，积极推进“两个率先”，省考委、省教育厅在总结经验、充分调研并认真听取本、专科院校意见的基础上，对《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的意见（试行）》（苏教考〔2004〕1号）文件进行了补充和修订。现将《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》发给你们，请遵照执行。

附件：《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》

二〇〇八年七月二十三日

关于在全省普通高校中开展在籍专科学生

接读自学考试本科工作的补充意见

为进一步贯彻落实省考委、省教育厅《关于在普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的意见（试行）》的文件精神，根据三年多来全省开展试点工作的情况及自学考试自身的发展，经研究，决定对高等教育自学考试“专接本”工作提出以下补充意见：

一、培养目标

积极探索具有自学考试特色的新型人才培养模式，充分体现自学考试人才培养的应用性、实用性与职业性特点，建立与社会需求紧密结合、符合大众化教育要求的人才培养机制。在确保基本理论够用的基础上，着力培养与提高学生的应用能力与实践能力，重视学生个人学习能力与创新精神的培养，提高学生的就业和竞争能力，促进人的全面发展。

二、专业开设与主考学校

“专接本”工作开设的专业，在现有自学考试面向社会开考本科段专业目录中选取。

开设“专接本”专业的普通本科高校，原则上是自学考试主考学校。主考学校可根据自身办学优势，在已开设专业中确定 “专接本”专业，并报省教育考试院同意后，面向普通专科学校及五年制高职学校（以下简称专科学校）开展衔接工作。

专科学校应根据生源状况及办学条件，按专业相同相近的原则，自主确定接读专业，并向相关主考学校提出申请。主考学校应对专科学校的办学申请进行认真审核，并统一报省教育考试院批准后方可开展“专接本”助学辅导工作。

三、课程设置

根据培养目标的要求，“专接本”专业在面向社会开考专业考试计划课程设置的基础上，增设实践与应用课程。其课程由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。

1、沟通课程。包括思想政治理论课和公共基础课。学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课且成绩合格的，承认其课程及学分。学生在专科阶段已学过的公共基础课，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，并报省教育考试院批准备案，计取比例最高不得超过40%。学生要求取得学士学位的，须符合主考学校学位授予的外语要求。

2、衔接课程。衔接课程的学习内容，主要是对专科阶段学过的主要课程的基本理论、基本原理等内容作进一步的延伸与拓展，体现本科教育需要的人才知识、能力与素质结构。衔接课程的设置一般不超过5门。在专科学校考核合格的基础上，衔接课程按一定比例计取成绩。计取比例由主考学校根据各专业的实际情况审定，并报省教育考试院批准备案，计取比例最高不得超过30%。

3、主干课程。学生参加主干课程的学习，原则上应通过全部沟通课程与衔接课程的学习与考试。主干课程的设置一般不少于5门。

4、实践与应用课程。包括综合实践、知识拓展、选修课程、社会实践等。一般为3-4门，每门不少于2学分。其课程设置、教学内容和考核办法由主考学校确定，并由主考学校负责考核。

四、管理职责

主考学校须在省考委的领导下，负责“专接本”工作实施细则的拟定、专科学校助学辅导条件的审核、招生宣传材料的审核、专业考试计划和助学辅导计划的制定、课程分类的界定、教材的选定、课程考试大纲的编写、师资培训、实践性环节及毕业论文（设计）的指导与考核、对专科学校助学辅导工作的指导、监督和检查、参与命题和评卷，在毕业证书上副署、办理省教育考试院交办的其他有关工作。

开展“专接本”助学辅导工作的专科学校，应指定专门的机构和人员，负责本校 “专接本”助学辅导工作的宣传发动、新生注册、学生报考、考籍管理、学生管理，在主考学校的指导下开展助学辅导工作，办理省教育考试院交办的其他有关工作。

五、招生对象与报考条件

自学考试“专接本”助学辅导工作的招生对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生；经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。学生报考的基本条件为：

1、思想品德优良，遵纪守法，身体健康。

2、学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。

3、报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。

符合以上条件的学生，可根据自愿的原则，向所在学校的自学考试管理部门申请报考，经学校审核同意，方可参加学习与考试，并由学校向所在地省辖市考办办理集体报名。

六、教学与管理

1、“专接本”专业的课程教学内容，除实践与应用课程外，必须以省教育考试院指定的课程考试大纲和使用的教材为依据，加强案例教学和实践性环节教学，选派责任心强、富有教学经验的教师任教，保持任课教师队伍的相对稳定。

2、在主考学校的指导下，“专接本”助学辅导工作由专科学校负责实施。为保证助学辅导的质量，报考人数较多的专业应实行分班教学。专科学校开展助学辅导工作必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展，要确保各门课程的教学学时数（每学分18课时）。

3、在主考学校的指导下，专科学校要高度重视教学管理，设立或指定一个职能部门负责日常的教学管理，要配备与工作相适应的专职管理人员，确保助学辅导工作正常有序开展。

4、强化学生学习过程的管理，签订专科学校、家长、学生三方协议书。学生单科课程缺课学时数超过规定学时数三分之一以上（含三分之一），不得参加该课程的考试。

5、助学辅导中增设的实践与应用课程，应由主考学校提出教材计划，并在开课前三个月内完成考试大纲的编写，报省教育考试院审核同意后，方可开始教学。

6、主考学校应指定专人对专科学校开展不定期的教学检查和评估，并于每个学年结束后，形成书面的评估报告报省教育考试院。

七、考试的组织与实施

为保证国家考试的严肃性和权威性，“专接本”专业的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下，由专科学校所在地省辖市考办负责组织实施。

专业考试计划中确定的按一定比例计取成绩的课程，其最终成绩，由专科学校与主考学校、省教育考试院共同核定。

学生未能如期通过考试计划规定的全部课程考试，不能毕业的，原通过的课程成绩有效，未通过的沟通课程和衔接课程不再计取校考成绩。

“专接本”的考试时间为每年的4月和10月。

八、经费与使用

举办“专接本”助学辅导工作的专科学校，应严格按省物价局、省财政厅《关于规范培训收费管理的通知》（苏价费〔2003〕408 号、苏财综〔2003〕157号文件）精神，自主确定收费标准，并按要求到同级价格主管部门备案。收取的费用须用于自学考试工作，不得挪作他用。

专科学校每学年按实际收费向有关主考学校缴纳一定比例的管理费（不含毕业论文[设计]指导与答辩费），并向省教育考试院缴纳相应的考试费。

本“意见”适用于2008年下半年起招收的“专接本”专业学生。

江苏省教育考试院文件

苏教考自〔2008〕26号

江苏省教育考试院关于下发《“专接本”

工作补充意见实施细则》的通知

各高等学校、各市自考办公室：

为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，根据省考委、省教育厅《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》（苏教考〔2008〕14号）文件精神，特制定《“专接本”工作补充意见实施细则》，请遵照执行。

附件：1．“专接本”工作补充意见实施细则

2．江苏省2008年高等教育自学考试“专接本”

主考学校及开设专业

江苏省教育考试院

二〇〇八年九月十六日

附件1

“专接本”工作补充意见实施细则

根据《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》文件精神，为更好地推进“专接本”工作的开展，现制定如下实施细则：

一、主考学校与专业开设

1．开设“专接本”专业的普通本科高校，必须是具备相应专业学位授予权的自学考试主考学校，其中师范类专业的主考学校必须为师范院校或开设师范专业的普通高校。

2．“专接本”开设的专业，在现有面向社会开考自学考试本科段专业目录中选取。

3．每个本科院校原则上只可申办1～3个体现学校办学特色和办学优势的“专接本”专业。面向社会开考专业的主考学校可优先选择主考专业。“专接本”专业原则上在主考学校中不重复开设。

4．主考学校申办的“专接本”专业应连续开办，连续两年没有生源的专业应予停办。

5．主考学校于每年3月初向省教育考试院申报新开设的“专接本”专业，同时备案已开考专业。

二、专业考试计划与教学计划

1．主考学校按照自学考试面向社会开考相应专业考试计划的课程设置，界定沟通课程、衔接课程和主干课程。根据“专接本”专业培养目标的要求设置实践与应用课程。在“专接本”考试计划中不设置选考课程和外语替代课程。沟通课程、衔接课程和主干课程的课程考试大纲和教材由省教育考试院统一组织供应。实践与应用课程由主考学校提出教材计划，并在开课前三个月完成课程考试大纲编写，报省教育考试院审核同意后方可开始教学。

2．主考学校根据“专接本”专业考试计划的课程设置和学制年限，制定切实可行的专业教学计划。制定“专接本”专业教学计划时，既要考虑先行课程和后续课程的循序渐进，又要考虑每学期考试课程门数的相对均衡，还要考虑省教育考试院上、下半年考试课程的安排及给上一年级学生补考机会。“专接本”专业教学计划一经确定，必须保持稳定，不得随意变动。

3．“专接本”专业考试计划和教学计划报省教育考试院备案后方可实施。

三、宣传与组织

1．专科学校要根据生源状况和办学条件，按与本校专业相同或相近的原则，确定接读专业，并于每年3月底前向主考学校申报。连续两年没有生源的专业应予停办。已停办的专业，如再开办，需向主考学校重新申请。

2．专科学校仅面向本校的在校生举办“专接本”专业，不得跨校组织生源，不得安排插班生。

3．“专接本”专业宣传与组织工作于每年4月进行，专科学校应于4月底前将新生名单报主考学校备案。

4．宣传须实事求是，要有诚信，不得夸大其词。

5．专科学校在每“专接本”工作开展前，应将相关宣传材料报主考学校进行审核，并由主考学校汇总报省教育考试院备案。

6．专科学校在以各种形式介绍本校概况时和在各类宣传中，凡涉及“专接本”专业，均须明确说明其自学考试性质，凡涉及主考学校，均须经相关主考学校审核同意。

四、教学及师资队伍

1．专科学校应根据“专接本”专业考试计划和教学计划，认真组织教学活动。相关教学活动必须在不影响学校正常教学秩序的基础上开展。

2．任课教师必须以指定的课程考试大纲和教材实施教学。课程教学内容要详略得当，要确保课程的教学时数。

3．专科学校应加强“专接本”专业任课教师的队伍建设，要选派有责任心、教学经验丰富的专职教师任教，具备高级职称的教师须占30%以上。任课教师要保持相对稳定。在课程教学的进程中，任课教师不得擅自调课、停课或请他人代课。专科学校应于每学期开学前将任课教师名单及其自然信息报主考学校备案。

4．主考学校应加强面向专科学校的师资培训工作，定期开展教研活动，努力提高任课教师的教学水平。

5．要做好教学质量的监控工作。专科学校协同主考学校定期或不定期开展教学与管理的检查工作。主考学校在每学年结束后形成教学评估报告报省教育考试院。省教育考试院对主考学校的管理工作和专科学校的教学与管理工作进行不定期检查。

五、考试的组织和实施

为保证国家考试的严肃性和权威性，“专接本”的考试工作均在省教育考试院统一管理和指导下组织实施。

1．按照“教考分离”的原则，命题、考试、阅卷工作统一由省教育考试院组织。

2．具体统考工作由所在市考办负责实施，并按自学考试规定的要求执行。

3．沟通课程和衔接课程的校考部分应安排在统考之前进行。

4．实践与应用课程的考核、课程实践环节的考核、毕业论文的指导与答辩，由省教育考试院负责管理，由主考学校负责实施。

六、学籍和考籍

1．“专接本”专业的助学辅导工作，三年制专科学校从第三学年开始组织，五年制高职院校从第五学年开始组织。“专接本”专业的学制不少于两年，修业年限在学制年限基础上延长一年。

2．学生一经注册即取得自学考试“专接本”专业学籍，专科学校负责学生学籍档案的建立，并使用省教育考试院统一印制的学籍卡记录学生在学期间的表现和学业成绩。专科学校在每学年开学一个月内要将注册的在籍学生名单报主考学校，由主考学校汇总后报省教育考试院。

3．学生通过考核，取得一门课程合格成绩的，即取得自学考试考籍，考籍由省教育考试院建立，专科学校与市考办协助。

4．沟通课程中的思想政治理论课，学生在专科阶段已学过并且成绩合格的，省教育考试院承认其课程及学分。沟通课程中的公共基础课，学生在专科阶段已学过，在专科学校考核合格的基础上，按一定比例计取成绩，成绩的计算方法为：校考成绩最高40%，统考成绩不少于60%。衔接课程成绩的计算方法为：校考成绩最高30%，统考成绩不少于70%。课程的校考成绩必须在课程的统考成绩发布之前报送主考学校，再由主考学校汇总、审核后报省教育考试院。统考课程的考试成绩由省教育考试院负责发布。凡属按一定比例计取成绩的课程，其最终成绩由专科学校、主考院校和省教育考试院共同核定后，再由省教育考试院负责发布。

5．学生临毕业时，须以《高等学校学生行为准则》为主要依据，对学生的思想品德作全面鉴定，包括学生的自我鉴定和专科学校对学生的鉴定。鉴定的重点应放在政治思想、道德品质、遵纪守法、学习态度等方面。

6．学生学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程的实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，由省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署，符合学士学位授予条件的，由主考学校授予学士学位。

修业期满（学制期满一年后），未能毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，符合毕业条件的，发给原“专接本”专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，可向原“专接本”专业主考学校申请学士学位。

修业期满两年（学制期满三年）后，仍未毕业的，还可继续参加自学考试面向社会开考相应专业的考试，已通过的课程继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩，并须参加面向社会开考同专业主考学校组织的课程实践性环节的考核和毕业论文（毕业设计）指导与答辩，符合毕业条件的，发给面向社会开考专业主考学校附署的毕业证书，符合学位授予条件的，向面向社会开考专业主考学校申请学士学位。

七、教务管理

1．专科学校每学期开学前均须依据专业教学计划规定的教学进程和课程的教学时数（每学分为18学时）编排课程表，向省教育考试院或所在市考办订购相应课程的课程考试大纲和教材，并做好发放工作。

2．在籍学生每学期必须按规定时间到校办理注册手续和参加教学活动。因故不能按时到校注册和参加教学活动者，必须事先履行请假手续。

3．学生必须按规定时间参加各门课程的考试和补考，逾期（不可抗力原因除外）视为自动放弃。每门课程安排一次补考。经一次补考仍未及格或对学位要求课程的考试成绩虽及格但不满意，若学校条件允许（如相关专业继续开设或相关课程仍在开考等），学生可申请再补考或重考，再补考和重考的报考费由学生自理。补考、再补考、重考均应参加下一年级学生相同课程的考试。再补考或重考也可自行报名参加4月、10月份的自学考试，或者1月、7月份的增考。

4．要严格考勤制度，学生某门课程缺课学时数超过该门课程学时数三分之一的，取消其该门课程当次考试的资格。

5．学生可自行参加面向社会开考相应专业选考课程和外语替代课程的考试，但学校不另行组织教学，不计取校考成绩。

6．要及时做好课程考试的安排，课程考试的报名，课程考试成绩（包括校考成绩和统考成绩的计取）的记录以及毕业生登记表和毕业证书的办理、学士学位的申报等工作。

7．根据经物价主管部门备案的收费标准收取学费。每学年按实际收费的20％左右向主考学校缴纳管理费（不含课程实践性环节考核费和毕业论文或毕业设计指导与答辩费），并按规定缴纳报名考试费。

八、学生管理

1．重视新生入学教育工作。在新生入学教育过程中，要向学生进一步明确“专接本”专业性质和课程设置，以及教学过程和考试过程的要求；要强化诚信教育，组织学生学习学校和自学考试的有关规定、规章、制度，以保证“专接本”专业的正常教学秩序和考试质量。

2．学生在校期间，共享学校一切资源，包括教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅、宿舍等。

3．健全学生会、班委会、宿管会等学生组织，充分发挥学生的自我管理作用，培养学生的独立工作能力、组织能力、公关能力等。

4．建立党团组织，加强学生的思想政治工作。

5．学生要严格遵守自学考试的考场纪律和其他有关规定及学校各项规章制度。

6．实行专科学校与学生、家长三方协议的教育管理制度。学生入学时，要签订协议书。学生在校期间，三方在遵守协议书的基础上，还要进一步加强学生、教师、管理人员、家长之间的交流与沟通，及时发现问题和解决问题，不断改进教学、完善管理，防止异常情况乃至重大事故发生。

九、加强领导，严密组织 “专接本”专业是国家考试和学校助学相结合的一种教育形式，其教学过程和考试过程的各个环节都有严格的规范性和时间性，各项工作都要加强领导，严密组织。

1．主考学校应指定专, , , 门的部门（一般为继续教育学院）负责“专接本”工作的开展，并配备与事业规模相适应的专职管理人员。

2．专科学校要设置或指定一个职能部门负责“专接本”专业教学与管理的日常工作。要明确“专接本”专业的主管领导、教务员、班主任。“专接本”专业的主管领导负责“专接本”专业的全面工作，包括宣传发动工作和教学组织与管理工作，教务员要认真细致地做好教务管理的各项工作，班主任要落实考勤制度，加强对学生思想、学习、生活的管理。

本《细则》将根据实际情况进行补充和完善。《细则》发布后，各主考学校原开设的“专接本”专业，不再招收新生。

江苏省教育考试院文件

苏教考自[2009]11号

省教育考试院关于下发《“专接本”工作

实施细则补充规定》的通知

各主考学校、有关专科学校、各市自考办公室、盐城市招生考试中心、扬州教育考试院：

为进一步加强对在籍专科学生接读自学考试本科工作的管理，根据省教育考试院《关于下发的通知》（苏教考自〔2008〕26号）文件精神，特制定《“专接本”工作实施细则补充规定》，请遵照执行。

附件：“专接本”工作实施细则补充规定

二〇〇九年五月二十日

主题词:自学考试专接本△ 补充规定△ 通知

江苏省教育考试院办公室 2009年5月20日印发

附件：

“专接本”工作实施细则补充规定

为更好地推进“专接本”工作的开展，现就《“专接本”工作补充意见实施细则》作出如下补充规定：

一、注册与报考

1．“专接本”新生注册工作：

（1）专科学校于每年4月份向学生公布学校举办的“专接本”专业目录，学生根据自愿原则向校方申请报名；

（2）专科学校于每年6月20日前，将“专接本”新生名单通过自学考试“专接本”管理系统报相关主考学校，同时提供学生专科入学时的录取名册。报送工作完成后，不再接受任何形式的补报名；

（3）主考学校根据录取名册对“专接本”新生的注册资格及接读专业进行审核；

（4）主考学校于每年7月10日前，通过“专接本”管理系统，将审核通过的新生注册名单报专科学校所在市考办，并反馈至相关专科学校，由市考办统一分配准考证号码，新生注册工作结束。

2．专科学校于7月10日后到所在市考办办理新生集体报名手续。老考生的报考与自学考试面向社会开考专业报名同步进行。

3．学生退学须经专科学校审批后报主考学校，由主考学校汇总后报省教育考试院备案。

二、教学管理

1．专科学校应严格按照专业考试计划规定的课程考试时间安排每学期的课程表，要保证课程教学的学时数。2．主考学校每学期组织专科学校开展一次集体备课活动或召开一次教学研讨会，每学年召集相关专科学校召开一次总结会。

3．“专接本”工作采取省级督导和专科学校督导两级督导机制。

（1）省级督导机构由省教育考试院和主考学校有关人员组成，对专科学校“专接本”教育教学工作开展不定期的指导和检查。

（2）专科学校应根据《“专接本”工作督导细则》（见附件1），建立专门的督导机构，结合自身实际，制订具体的管理办法，定期开展“专接本”教育教学质量检查工作。

三、考试管理

1．专科学校应根据教学计划，制订具体的课程校考部分考试计划，明确考试的时间和地点，报主考学校同意后实施。

2．主考学校根据专业考试计划，制订实践与应用课程和课程的实践性环节考核计划，确定毕业论文指导与答辩的日程安排。

3．“专接本”专业课程校考部分试卷评定成绩后由专科学校负责保存，课程的实践性环节考核材料、毕业论文由主考学校负责保存。以上材料均须保存至学生本科毕业后一年。学生未能如期毕业的，应保存至学生修业期满后两年。

4．学生在课程统考和校考过程中有违规行为的，根据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第18号）和专科学校有关规定分别处理。

四、成绩管理

1．成绩记分：

（1）课程的实践性环节考核成绩用合格或不合格评定。

（2）毕业论文（设计）成绩用五级记分法（优秀、良好、中、及格、不及格）或百分制记分法。

（3）实践与应用课程的考核成绩视具体情况而定，可用合格或不合格评定，也可以用五级记分法或百分制记分法。

2．课程补考、重考：

（1）每门课程的校考成绩只限上报一次，一旦上报，不得更改。需要补考的，由专科学校在成绩上报前统一组织。课程成绩合成后不及格的，只允许参加课程统考的补考。

（2）学位课程申请重考的，只限课程统考的重考，且须在办理本科毕业申请手续之前进行。

（3）学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，学生参加补考由专科学校统一报名，重考和再补考由学生向专科学校申请，由专科学校统一报名，学生自行参加自学考试面向社会开考同课程考试的，不得计取校考成绩。

3．课程免考：

（1）按《高等教育自学考试课程免考细则》有关规定，符合条件者可申请课程免考。课程免考申请在学生就读“专接本”后至本科毕业前半年办理。

（2）思想政治理论课程成绩合格的（用百分制记分），由专科学校报主考学校确认后，视为免考课程进入自学考试“专接本”管理系统。

（3）学生在专科就读期间和在“专接本”修业期满后两年内，在本校参加英语四、六级考试，成绩在425分以上（含425分），可免考“英语

（二）”课程。

4．学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，承认其已通过的课程成绩和课程的校考成绩。未毕业的，可转入自学考试面向社会开考相应专业的考试，按自学考试有关规定执行，已通过的课程成绩继续有效，未通过的课程不再计取校考成绩。

五、毕业管理

学生修业期满后两年（学制期满后三年）内，课程免考申请、本科报考资格审核、毕业申请均由专科学校统一向所在市考办办理，办理时间为每年5月底和12月初报名期间。

1．“专接本”学生的本科报考资格审核工作在学生专科毕业后至本科毕业前半年办理，办理时需提供以下材料：

（1）《本科段报考资格审批表》。

（2）身份证。

（3）准考证。

（4）专科毕业证书（原件及其复印件各一份）。

（5）专科学校“学籍卡”复印件（加盖教务处公章）。

2．学生通过所报专业课程的考试和考核申请毕业的，需提供以下材料：

（1）身份证（原件及复印件各一份）。

（2）准考证。（3）实践性环节考核（含毕业论文）成绩通知单。

（4）课程免考审批材料。

（5）本科段报考资格审批材料。

（6）2寸标准彩色照片（两张）。

六、收费管理

1．“专接本”的考生，参加4月份和10月份自学考试的，按32元/门收取报名考试费。专科学校自行安排“专接本”考生参加1月份和7月份增考的，按200元/门收取报名考试费。因计划原因，由省教育考试院安排在1月份和7月份考试的统考及补考课程，仍按32元/门收取。

2．报名考试费（含第一次补考费用）、准考证工本费、课程免考审定费、毕业生审定费等，由专科学校向市考办缴纳。按自学考试收取的报名费上缴省教育考试院13元，市考办留用19元；按增考收取的报名费上缴省教育考试院150元，市考办留用50元。论文指导与答辩费、实践课程考核费由专科学校向主考学校缴纳。以上费用在学费中列支。重考和再补考的报名考试费由学生自理。

七、其他

1．专科学校须于每年4月20日前，将拟发布的“专接本”招生简章和广告等各类宣传材料报主考学校审核同意后，方可开展宣传工作。相关宣传材料由主考学校汇总后，于每年6月20日前报省教育考试院备案。

2．普通专科学校的在籍学生毕业后在专科学校继续参加“专接本”专业学习的，可计算为专科学校的就业人数、就业率。专科学校在向省高校招生就业指导中心报送就业名单时，将“专接本”学生计入升学人数。

3．普通专科学校在籍学生在专科毕业后两年内，获得自学考试“专接本”毕业证书的，可凭该证书到原就读的专科学校毕业生就业工作部门申请办理本科学历层次毕业生就业报到证（报到证上的毕业学校统一填写为“在籍学生自学考试”）。

附件：1．“专接本”工作督导细则

2．“专接本”专业课程考试成绩合并处理办法

3．江苏省2009年高等教育自学考试“专接本”

主考学校及开设专业

附件1：

“专接本”工作督导细则

总项

分项

具体要求

督导方式

组织管理

管理机构

学校设置或指定专门的职能部门负责“专接本”工作的开展。

查阅资料：

⬓ 专接本学习计划 ⬓

职专寒假学习计划

即将迎来的寒假是一段充满机会和挑战的时间。对于职专生们而言，寒假不仅是放松身心的难得机会，也是打磨自身技能和提升能力的黄金时期。有计划地安排好寒假学习计划，不仅可以充实每一天，更能为将来的学习和工作做好准备。

一、制定详细的计划

先整理一下自己需要学什么，以及要达成什么样的目标，然后针对性地制定一份详细的寒假学习计划。这个计划要包括具体的学习任务、时间安排、学习地点等。还要注意分配学习时间，尽量避免高密度的学习时间，可以适当减缓节奏，以确保学习质量和效率。

二、提高自身技能和素质

在学习计划中，除了补充各科目的知识，还要加强自身技能和素质的提升。例如，可以参加一些互联网学习课程，了解行业最新动态和技术；参加公共英语等培训，提高语言能力；还可以参加一些社交活动，锻炼人际交往和电子商务能力。

三、多利用网络资源

网络资源是当今最丰富和最快的学习资料库之一。学生们可以在网上找到海量的学习资料和在线课程。例如，可以上网搜一些相应领域的MOOC课程，挑选自己喜欢和有用的课程进行学习。此外，还可以通过看电子书籍、听网络讲座等方式来拓展知识面，为将来的学习打下坚实基础。

四、旅游拓展视野

寒假时节，旅游是一个不错的选择。可以去国内外一些有趣的城市或小镇，了解当地的人文风俗和地理文化，拥有更广阔的视野和更丰富的人生体验。旅游途中，可以与当地的人们交流学习、互动拍照，还可以把旅游经历写成日记或游记，总结自己的收获和体验。

五、保持运动和良好生活习惯

寒假虽是休闲放松的好时光，但也不能忽视自身的健康和身体素质。在学习计划之外，还要注意保持正常作息时间，少熬夜、多运动、多喝水、多吃蔬菜和水果等。可以选一些喜欢的运动，如：跑步、游泳、瑜伽等，每天坚持养成健康的生活习惯，既让自身更健康，还可以让学习更加顺利。

综上所述，职专寒假学习计划是一项全方位的学习任务，需要有详细的计划、多渠道地提高自身素质、多利用网络资源、旅游拓展视野以及保持运动和良好生活习惯的目标和方案。只有这样才能度过一个开心、健康和充实的寒假。

⬓ 专接本学习计划 ⬓

一、~ the + ~ est + 名词 +（that）+ 主词 + have ever + seen（known/heard/had/read，etc）

~ the most + 形容词 + 名词 +（that）+ 主词 + have ever + seen（known/heard/had/read，etc）

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

二、Nothing is + ~~~ er than to + V

Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。

三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调……的重要性也不为过。）例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

四、There is no denying that + S + V ……（不可否认的……）

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

五、It is universally acknowledged that + 句子~~（全世界都知道……）

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

六、There is no doubt that + 句子~~（毫无疑问的……）

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

七、An advantage of ~~~ is that + 句子（……的优点是……）

例句：An advantage of using the solar energy is that it won`t create（produce）any pollution.使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（……的原因是……）

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子（如此……以致于……）

例句：So precious is time that we can`t afford to waste it.时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

十、Adj + as + Subject（主词）+ be，S + V~~~（虽然……）

例句：Rich as our country is，the qualities of our living are by no means satisfactory.{by no means = in no way = on no account 一点也不}

satisfy 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

二十一、For the past + 时间，S + 现在完成式……（过去……年来，……一直……）

例句：For the past two years，I have been busy preparing for the examination.过去两年来，我一直忙着准备考试。

二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式。

例句：Since he went to senior high school，he has worked very hard.自从他上高中，他一直很用功。

二十三、It pays to + V ~~~（……是值得的。）例句：It pays to help others.帮助别人是值得的。

二十四、be based on（以……为基础）

例句：The progress of thee society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础的。

二十五、Spare no effort to + V（不遗余力的）

We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。

二十六、bring home to + 人 + 事（让……明白……事）

例句：We should bring home to people the value of working hard.我们应该让人们明白努力的价值。

二十七、be closely related to ~~（与……息息相关）

例句：Taking exercise is closely related t o health.做运动与健康息息相关。

二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V（养成……的习惯）

We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯。

二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving，~~~（因为……）

例句：Thanks to his encouragement，I finally realized my dream.因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

三

十、What a + Adj + N + S + V！= How + Adj + a + N + V！（多么……！）

例句：What an important thing it is to keep our promise！

How important a thing it is to keep our promise！

遵守诺言是多么重要的事！三

十一、Leave much to be desired（令人不满意）

例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.我们的交通状况令人不满意。

三

十二、Have a great influence on ~~~（对……有很大的影响）

例句：Smoking has a great influence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影响。

三

十三、do good to（对……有益），do harm to（对……有害）

例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。

Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。

三

十四、Pose a great threat to ~~（对……造成一大威胁）

例句：Pollution poses a great threat to our existence.污染对我们的生存造成一大威胁。

三

十五、do one`s utmost to + V = do one`s best（尽全力去……）

例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.我们应尽全力去达成写作绝招一（如何写好开头和结尾）

专升本英文写作绝招一开头万能公式：

1.开头万能公式一：名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says，“ You are only young once.”（适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）更多经典句型：As everyone knows，No one can deny that…

2.开头万能公式二：数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than

Six-day Work？

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。更多句型：A recent statistics shows that …

二结尾万能公式：

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： Obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语： to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus

更多句型： Thus，it can be concluded that…，Therefore，we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型：

Accordingly，I recommend that some measures be nsequently，to solve the problem，some measures should be taken.写作绝招二（写作的七项基本原则）

一、长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature，I eat； as a man，I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind，they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。我们的人生目标。

二、主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！

To begin with，you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）。Without sufficient preparation，you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原则

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学习计划 | 优秀学习计划 | 轮岗学习计划 | 孕期学习计划 | 专接本学习计划 | 专接本学习计划

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…

如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1）first，second，third，last（不推荐，原因：俗）

2）firstly，secondly，thirdly，finally（不推荐，原因：俗）

3）the first，the second，the third，the last（不推荐，原因：俗）

4）in the first place，in the second place，in the third place，lastly（不推荐，原因：俗）

5）to begin with，then，furthermore，finally（强烈推荐）

6）to start with，next，in addition，finally（强烈推荐）

7）first and foremost，besides，last but not least（强烈推荐）8）most important of

all，moreover，finally

9）on the one hand，on the other hand（适用于两点的情况）

10）for one thing，for another thing（适用于两点的情况）

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

四、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其

一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其

二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

六、多变句式原则

1）加法（串联）

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and，但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft，but it is also warm.其它的短语可以用：

besides，furthermore，likewise，moreover

2）转折（拐弯抹角）

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old，yet it was in excellent condition.The coat was thin，but it was warm.更多的短语：

despite that，still，however，nevertheless，in spite of，despite，notwithstanding

3）因果（so，so，so）

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！

The snow began to fall，so we went home.更多短语：

then，therefore，consequently，accordingly，hence，as a result，for this

reason，so that

4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go，Why he goes away…

5）附加（多此一举）

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don„t enjoy that book you are reading.Mr liu，our oral English teacher，is easy-going.其实很简单，同位语——要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or

that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6）排比（排山倒海句）

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！

Whether your tastes are modern or traditional，sophisticated or simple，there is plenty in London for you.Nowadays，energy can be obtained through various sources such as oil，coal，natural gas，solar heat，the wind and ocean tides.We have got to study hard，to enlarge our scope of knowledge，to realize

our potentials and to pay for our life.（气势恢宏）

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

七、挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western

Hills.Africa is the second largest continent，its size being about three times

that of China.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！

写作绝招三（文章主体段落三大杀手锏）

一、举实例

思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！

In order to attract more customers，advertisers have adopted every

possible simulative factor in making ads，such as sound，light，colours，cartoon films and human performance.For instance，to advertise a certain

food，advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and

devour the seemingly delicious food while they fime him or her.更多句型：

To take … as an example，One example is…，Another example is…，for example

二、做比较方法：

写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；

世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through

contrast）。下面是一些短语：

相似的比较：

in comparison，likewise，similarly，in the same manner

相反的比较：

on the other hand，conversely，whereas，while，instead，nevertheless，in

contrast，on the contrary，compared with …，…

三、换言之没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。

实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字 I love you！

I am enthusiastic about you.That is to say，I love you.I am wild about you.In other words，I have fallen in love with you.或者上面我们举过的例子：I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.因此可以这样说：I cannot bear it.That is to say，I cannot put up with it or I am

fed up with it.更多短语：

in more difficult language，in simpler words，put it more simply

英语写作要诀twenty-word formula

agreement：主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。

ambiguity：尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。

brief：文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。

coherence：文理通顺，前后连贯。

development：主题的发挥应当充分、合理、正确。

division：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。

figures：正确合理使用各类修辞格式。

inflated diction：不使用做作的语言。

key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

logical：内容要符合逻辑。

message：信息要新鲜、确实、可信。

omit：合理删除多余的不必要部分。

proposition：主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。

punctuation：正确适时使用标点符号。

relevant：文章一定要要题。

sentence pattern：句型要尽量多样化。

straight：开门见山，直来直去。

style：文体恰切，适合内容要求。

tense：动词时态要正确、一致、变化合理。

theme：选题得当，主题突出。

一、长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！

强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1）first，second，third，last（不推荐，原因：俗）

2）firstly，secondly，thirdly，finally（不推荐，原因：俗）

3）the first，the second，the third，the last（不推荐，原因：俗）

4）in the first place，in the second place，in the third place，lastly（不推荐，原因：俗）

5）to begin with，then，furthermore，finally（强烈推荐）

6）to start with，next，in addition，finally（强烈推荐）

7）first and foremost，besides，last but not least（强烈推荐）8）most important of all，moreover，finally 9）on the one hand，on the other hand（适用于两点的情况）

10）for one thing，for another thing（适用于两点的情况）

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！

四、短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其

二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：

I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.这样字数明显增加，表达也更准确。

五、多实少虚原则

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！

六、多变句式原则

1）加法（串联）

I enjoy music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft，but it is also warm.其它的短语可以用：

besides，furthermore，likewise，moreover

2）转折（拐弯抹角）

The car was quite old，yet it was in excellent condition.The coat was thin，but it was warm.更多的短语：

despite that，still，however，nevertheless，in spite of，despite，notwithstanding

3）因果（so，so，so）

The snow began to fall，so we went home.更多短语：

then，therefore，consequently，accordingly，hence，as a result，for this，reason，so that

4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

举例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go，Why he goes away… 5）附加（多此一举）

6）排比（排山倒海句）

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！

七、挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！

The weather being fine，a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent，its size being about three times that of China.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！

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自考的信心是充足的。在别人不解的目光注视下，在朋友善意的劝说下，在生病卧床的日子里，自己都没有放弃人生的追求，坚持参加每一场考试。因为我坚信：只要努力必有回报，只要付出必有成就；即使记忆力每况愈下，也要获得成功。

回顾参加自考的这两年，我感受到了每一位自考生从艰辛到成功的历程。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”这四个字的意义。几年来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。回首往事，忘不了每一次考试前的紧张、考试后的不安和拿到单科证书的兴奋，忘不了夜以继日苦读默背的情景。这是我人生中最美好的记忆，也是最难忘的经历。

自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志，给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中，坚持理论指导实践；把自考精神贯穿于工作中，工作得到夸奖，每个任教班级的期末成绩都名列前茅。理论书籍的学习提高了我的政治素养和思想觉悟，加深了对党的方针和政策的理解；而毕业论文的准备与答辩，又使自己在理论上得到升华，最终以“优”的成绩给自考画上圆满的句号。

从XX年我参加自考以来，在这条道路上我深深地体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这两年的学习过程中使自己掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础。我不知不觉地对我选择的专业产生了浓厚的兴趣。同时，这两年的学习也是我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。通过学习是自己有了从事高一层级工作的能力和本领。这两年学到的专业知识必将应用到以后的工作中，通过学习提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人作用，有效地服务于社会。

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我是一名正在就读专接本大学的学生，这学期已经是我第三年在这里学习了。回顾过去的两年，我深切感受到这所大学给予了我许多宝贵的机会和丰富的学习资源，也让我逐渐成长为一个独立、自信和有志向的人。在这篇自我鉴定中，我将详细介绍我在大学期间的学术成果、个人成长以及对未来的规划和期望。

首先，我要谈谈我的学术成果。作为一名专接本学生，我在学术上面临着较大的挑战，需要在短时间内适应专业知识的学习和理论与实践的结合。然而，我积极应对这一挑战，通过努力学习和积累经验，我已经成功完成了一系列专业课程。在大学期间，我在课堂上讲授的知识不仅帮助我加深了对专业的理解，还提高了我解决问题的能力和创新思维。此外，我也参与了一些科研项目，并发表了一篇论文。这些学术成果不仅丰富了我的简历，也为我进一步深造打下了坚实的基础。

其次，我想谈谈我在个人成长方面的努力。大学期间，我逐渐变得更加独立和自信。我学会了自我管理和时间管理，能够平衡好学习、社交活动和个人兴趣之间的关系。我也积极参加各种社团和活动，如学生会和志愿者团队。通过这些经历，我培养了领导能力、团队协作精神和人际交往能力。在面对挫折和困难时，我也有了更加坚韧和乐观的心态，能够积极应对并解决问题。这些个人成长经历不仅让我从大学生活中找到了乐趣，还为我将来的职业发展打下了坚实基础。

最后，我想分享一下我对未来的规划和期望。作为一名专接本学生，我积极寻求实习和就业机会，希望能够将在学校学到的知识应用到实践中。我对自己的未来充满信心，希望能够在自己的专业领域中取得更高的成就。我计划继续深造，在研究生阶段继续扩展我的学术研究，并为科学发展做出一些创新和贡献。同时，我也希望借助大学给予的资源和平台，参与社会实践和志愿服务，为社会做出一份力量。

总的来说，我的大学生活是充实而有意义的。我在学术、个人成长和规划方面都取得了一定的成就，并取得了一些值得骄傲的成果。我相信自己的专业能力和潜力，也会在未来的发展中继续努力和进步。我对大学未来充满期待，相信在这里的学习和成长将成为我人生中宝贵的经历，为我未来的道路奠定坚实的基础。

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职专冬季学习计划

作为一名职业院校的学生，不仅需要在学校里认真学习专业知识，还需要利用假期时间进行系统的自学和综合素质提升。为了更好地利用寒假这个时间窗口，我制定了以下职专冬季学习计划。

一、学习计划

1. 深入学习专业课程

在寒假期间，我会重点学习当前学期老师讲授的专业课程。首先，我将对专业课程进行分类整理，制定学习方案，逐一学习掌握。其次，我会利用网络课程、电子书籍、论文等资料加深对专业知识的理解和认识。

2. 探究新兴领域

除了深入学习专业课程外，我还会关注相关新兴领域的动态，例如人工智能、大数据、物联网等，了解前沿技术，积淀相关知识储备。我会通过观看与参与业内研讨会、讲座等方式，掌握新兴领域的最新进展，提升自身学习的广度和深度。

二、生活计划

1. 锻炼身体

寒假是一个非常好的锻炼身体的时间。我会通过晨练、跑步、游泳等方式，增强体质，保持良好的健康状态。

2. 拓展兴趣爱好

在生活方面，我也会通过拓展兴趣爱好丰富自己的寒假生活。例如阅读、旅行、摄影、电影等，让生活更加丰富多彩。

三、综合素质提升计划

1. 改善沟通能力

作为一名职业院校的学生，沟通能力是非常重要的一项综合素质。在学习和生活中，我会加强与同学、老师、家长等人群的交流与沟通，积极探索多种表达方式，提高口才表达能力和语言表达能力。

2. 提升综合实践能力

提高综合素质，不仅需要在书本上学习知识，还要加强实践锻炼。我会积极参加社会实践、公益活动、志愿服务等，通过实践锤炼自身实践能力和综合素质。

综上所述，这是我为期一个月的职专学习计划，在这个期间，我将通过学习和实践，不断提升自身的综合素质，做好学习和生活的平衡，为更好地发展自己打下坚实基础。

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通知规定，从2016年起，改变以公共课成绩为主的划线方式，加大专业课在选拔录取中的权重，实行按考试总成绩划定录取最低控制分数线的方式。成绩公布后，省教育厅按考试总成绩划定各专业或专业类别最低控制分数线，达到最低控制分数线的'考生，按报考专业再行填报1至5个学校志愿及是否服从调剂。

此外，改进录取方式。从2016年起，实行平行志愿投档方式，增加高校和考生双向选择的机会。本科教育承办院校按照考生总成绩，从高分到低分依次录取。对未完成招生计划的院校，不再征集志愿，直接按总成绩依次录取服从调剂的考生。

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备考专接本考试是每个具备大专学历的考生都需要面对的一个重要环节。在备考过程中，自我鉴定是非常关键的一部分，它可以帮助我们更全面地了解自己的优势和不足，有针对性地制定备考计划和策略。下面，我将就专接本备考自我鉴定进行详细、具体且生动的描述。

对于专接本备考的自我鉴定，我们需要评估自己在各个方面的能力和素质。从学科知识方面来看，我们应该自我评估自己在专业课程中的掌握程度，包括专业知识的广度和深度、理论和实践能力、专业术语和概念的理解与应用等。通过自我鉴定，我们可以了解自己对于各个专业科目的自信程度，以及哪些科目是自己的强项和哪些是薄弱项。同时，我们还要评估自己在解决实际问题和应对复杂情况时的能力，包括分析问题、提出解决方案、组织和实施方案等。

在备考过程中，我们还需要对自己的学习方法和学习习惯进行自我鉴定。学习方法和学习习惯直接关系到备考的效果和成果。我们可以评估自己的学习规划和时间管理能力，看是否能够高效地安排学习时间和任务，避免拖延和浪费。我们还要评估自己的阅读和记忆能力，看是否能够快速有效地获取和消化大量的信息和知识。同时，我们还需要评估自己的思维方式和思考能力，包括逻辑思维、批判思维、创造思维等，看是否能够在备考过程中合理地运用这些思维方式。

另外，备考专接本还需要对自己的心理素质进行自我鉴定。备考是一项紧张而漫长的过程，需要我们具备坚持不懈、积极向上的心态。在备考自我鉴定中，我们可以评估自己的毅力和耐力，看是否能够在困难和挫折面前保持积极的心态和坚持的动力。我们还可以评估自己的抗压能力和应对挑战的能力，看是否能够在备考过程中处理好各种复杂的情绪和压力，保持良好的心理状态。

在备考过程中，我们还需要对自己的综合能力进行自我鉴定。综合能力包括素质和技能的综合发展，体现了一个人的综合素质和能力水平。我们可以评估自己的沟通能力和表达能力，看是否能够清晰准确地表达自己的想法和观点。同时，我们还可以评估自己的团队合作能力和领导能力，看是否能够在团队中合作共赢、发挥影响力。我们还可以评估自己的创新和问题解决能力，看是否能够在备考过程中主动思考和灵活应对各种问题和挑战。

专接本备考自我鉴定是备考过程中的一个重要环节，它帮助我们全面了解自己的优势和不足，制定备考计划和策略。通过评估自己的学科知识、学习方法、学习习惯、心理素质和综合能力，我们可以找到自己的优势和挖掘潜力，同时也可以确定自己的薄弱项和提升空间。在备考过程中，我们可以根据自我鉴定的结果，有针对性地进行学习和训练，提高备考效果和成果。因此，专接本备考自我鉴定是非常重要和必要的一步，希望每一位备考考生都能够充分重视，为自己的备考之路打下坚实的基础。

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08年河北省专接本考试公共课政治真题

一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，把所选项的字母填写在答题纸的相应位置上，填写在其它位置无效。（每个题1.5分，共30分）1.哲学的基本问题是（）。

A.世界的普遍本质问题

B.世界存在与发展的问题 C.思维与存在的关系问题

D.世界观与方法论问题 2.哲学的党性是指（）。

A.阶级性

B.唯物主义和唯心主义的斗争 C.唯名论与唯实论的斗争

D.辩证法与形而上学的斗争 3.主观与客观相统一是（）。

A.政治工作的基本要求

B.经济工作的基本要求 C.一切工作的基本要求

D.党务工作的基本要求 4.坚持发展的观点，就是（）。

A.要用系统的眼光看问题

B.要用联系的眼光看问题 C.要用发展的眼光看问题

D.要用实践的眼光看问题 5.矛盾发展不平衡型原理，要求我们（）。

A.正确认识事物的对立统一关系

B.坚持重点论和两点论的统一 C.领会矛盾的两重性原理

D.坚持与发展的观点 6.认识过程中的第二次飞跃（）。

A.比第一次飞跃意义小

B.比第一次飞跃意义大

C.同第一次飞跃意义相当

D.比第一次飞跃的意义有时小有时大 7.社会生活在本质上是（）。

A.发展的B.联系的 C.实践的D.能动的 8.社会历史发展离不开（）。

A.人的劳动

B.人的创造 C.人的自觉活动

D.人的社会劳动 9.生产力是社会发展的（）

A.物质基础

B.最终决定力量 C.基本动力

D.直接动力 10.人的价值是（）。

A.内在价值与外在价值的统一

B.潜在价值与现实价值的统一 C.社会价值与自我价值的统一

D.创造价值与实现价值的统一 11.（）是解决中国所有问题的关键。

A.改革

B.发展 C.稳定

D.科技 12.党的十七大指出，新时期最鲜明的特点是（）。

A.改革开放

B.快速发展 C.与时俱进

D.理论创新 13.党的十七大指出，确保到2020年实现（）的奋斗目标。

A.总体达到小康社会

B.全面建立小康社会 C.全面建成小康社会

D.社会主义现代化 14.处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（）。

A.把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来 B.不断改善人民生活

C.在社会稳定中推动改革发展 D.通过改革发展促进社会稳定

15.社会主义市场经济体制就是在国家宏观调控下对资源配置起（）作用的经济体制。

A.主体

B.主导 C.基础性

D.指导性 16.社会主义民主政治建设的根本出发点和归宿是（）。

A.坚持党的领导

B.人民当家作主 C.发展社会主义生产力

D.提高人民生活水平17.（）是我国的政体。

A.人民民主专政

B.民族区域自治制度

C.人民代表大会制度

D.共产党领导的多党合作和政治协商制度

18.建设中国特色社会主义文化的根本任务是（）。

A.促进经济发展

B.繁荣文化艺术 C.发展先进文化

D.培育“四有”公民 19.社会主义核心价值体系的灵魂是（）。

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神何以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观

20.我国外交政策的宗旨是（）。

A.奉行独立自主的和平外交政策

B.坚持和平共处五项原则

C.维护世界和平，促进共同发展

D.加强同发展中国家的团结与合作

二、多项选择题：在下列各题的四个选项中，至少有两个选项是符合题意的，把答案填写在答题纸的相应位置上，填写在其它位置无效。错选、多选、漏选该题不得分。（每小题2分，共20分）

21.马克思主义哲学的精髓是（）。

A.实事求是

B.解放思想 C.改革创新

D.与时俱进 22.社会基本矛盾包括（）

A.生产力与生产关系的矛盾

B.社会革命与社会改良的矛盾 C.经济基础与上层建筑的矛盾

D.社会存在与社会意识的矛盾 23.中国特色社会主义理论体系，就是包括（）等重大战略思想在内的科学理论体系。

A.XXX思想

B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想

D.科学发展观 24.公有制的实现形式可以是（）。

A.租赁经营

B.承包经营 C.股份制

D.股份合作制 25.在新的历史条件下，加强和改进党的建设需要进一步解决的两大历史性课题是（）。

A.提高党的执政能力和领导水平

B.加强党的作风建设 C.提高拒腐防变和抵御风险的能力

D.加强先进性建设

三、判断题（判断正误，正确的在答题纸的相应位置上填写“T”，错误的填写“F”，写在其它位置上无效。每小题2分，共20分）26.世界统一于存在。

27.“割下来的手，只是名义上的手”。28.事物的质与事物的存在是直接同一的。29.人民群众都是精神财富的直接创造者。30.反差异都是矛盾。

31.党的十一届三中全会第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的科学命题。32.社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

33.初次分配和再次分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。34.私营经济具有资本主义属性，但是它是我国社会主义市场经济的重要组成部分。35.新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者。

四、论述题（本题25分，把答案写在答题纸的相应位置上，写在其它位置上无效。）36.请你运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，分析马克思主义中国化的现实意义。

37.结合党的十七大精神，请你谈谈如何全面认识科学发展观。

五、材料分析题（本题25分，把答案写在答题纸的相应位置上，写在其它位置上无效。）38.一则寓言，说的是驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐融化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌在水中。可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直往下沉，直到淹死。根据上述材料请回答：

（1）运用感性认识与理性认识辩证关系原理，说明驴子为何死于非命。

（2）运用真理与谬误关系原理，说明驴子的错误。

（3）失去日常生活中一例，说明人类也会犯同样的错误。

39.材料1：党的十五大从发展进程角度总结了社会主义初级阶段九个方面的特征。第一，社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状况，基本实现社会主义现代化的历史阶段。第二，这个阶段，是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段„„第九，这个阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

材料2：十七大报告指出，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。

材料3：党的十一届三中全会以后，在总结历史经验过程中，逐步形成了关于社会主义初级阶段的理论。党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段问题，党的十四大、十五大、十六大都强调了社会主义初级阶段问题，并且不断地丰富和发展着关于社会主义初级阶段的理论。党的十七大进一步重申我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。根据上述材料请回答：

（1）材料1中所讲的社会主义初级阶段，具体是怎样的一个历史跨度？请你用一句话概括这个阶段的基本特征。

（2）结合材料2，说明我国长期处于社会主义初级阶段的必然性。

根据材料3，说明党中央为什么一再强调社会主义初级阶段问题，当前重申这个问题的现实意义何在

2008年专接本公共课政治真题参考答案

一、单项选择题

1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C 11.B 12.C 13.A 14.B 15.C 16.B 17.C 18.D 19.A 20.A

二、多选题

21.ABDC 22.AC 23.BCD 24.ABCD 25.AC

三、判断题

26.F 27.T 28.F 29.F 30.F 31.F 32.T 33.T 34.T 35.T

四、论述题 36.略 37.略

五、材料分析题