家长会方案
发表时间：2025-12-19家长会方案（实用二十篇）。
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为了进一步做好低年级学生的教育和管理工作，协调好学校教育与家庭教育的关系，形成教育孩子的合力，经学校研究决定在近期召开低年级部学生家长会，为了开好这次会议，特作如下安排：
一、家长会时间：
1、一年级：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一楼报告厅听专家报告（二三年级的班主任要调课参加），然后回班级由班主任和授课老师分班召开，主要反馈期中考试情况。
2、二、三年级：20xx年11月15日（星期二）下午两节课后召开（4:00准时开始）。各班级要在黑板或电子白板上写上欢迎家长的标语。
二、组织领导：
组长：夏卫兵 副组长：杨金权
协调巡视：张胜利 李广银
三、安全保卫：学校的余保安及各班级的授课老师。
四、家长会内容主题：
1、专家报告《把握教育关键期，培养孩子好习惯》。
2、反馈期中考试情况。
一年级家长先到一楼报告厅由中科大成才之路专家报告团的专家主讲，二、三年级的班主任同时参会，然后二、三年级的班主任回班传达会议内容，反馈期中考试情况。
请各位班主任、教师要认真准备，认真召开，把工作做细，做实，力争把我们的工作做的让家长们满意，赢得家长的支持、配合和好评。
五、有关要求：
1、班主任要严格要求每位家长到会，这是一次难得的学习机会，家长会要求家长签到，不到会的要约谈。
2、班主任会后要将家长会发言稿、签到簿及家长意见簿上交。（签到簿及家长意见簿到李主任处领取）
3、学生两节课后离校，不得在学校逗留，家长要做好孩子离校后的安排。
4、家长所带车辆不得开进校门以内，只能在校外停放。
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为了全面提高学校的办学质量，提升学校的知名度，同时进一步加强学校、老师与家长之间的沟通与交流，我们二十七个教学班决定同时召开家长会。
时间：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全体老师8：00必须到办公室)
地点：小学部教学楼
负责人：张文昭 吴新红 高小平 欧阳冬水 各班班主任
方式：以班级为单位，教师与家长座谈的形式
各项工作安排：
欧阳老师负责印制学生家长签到表和学生奖状。(签到表会后要上交)
王小维老师负责在家长会前公示小学部教学示意图级学生绘画、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建岛、谢香新协助)并在开家长会时负责照相。
周英妃老师负责制作意见箱并接待家长投递意见书。
校道口由王玉林、陈立平、陈晶、叶小燕老师负责给家长引路。
各科任老师将自己所批改的各项作业、试卷交到班主任手上，学生在星期五班会课上将它们摆放在课桌的左上角，以便家长翻阅，了解学生情况。
星期五放学后，班主任负责布置教室，清洁卫生，做到整洁美观;前面一块黑板写上此次家长会主题;班级后面展示学生的写字、绘画、作文等。
8：00—9：00班主任接待各位家长，发放矿泉水。9：00正式开始座谈会，先向家长汇报半个学期来班级情况，学生近期在校生活、学习表现;多表扬、少批评;
对家长的建议或需要家长的那些配合等。请家长给学校提出一些建议或意见;科任老师汇报该学科情况;最后与部分家长进行个别交流。
汇报后班主任与各科任老师欢送家长离校。
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一、目的：
1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。
2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。
3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。
4、发放综合调查表，了解家长在家如何指导孩子学习，如何培养学生特长及教师相关的一些情况。
二、时间：
20xx年xx月xx日（周xx）晚上6：30——8：00。
三、地点：
各班教室。
四、参加人员：
正副班主任和英语老师。
五、会议程序：
1、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业、试卷（语数英），填写签到簿。
2、班主任发言。
（1）班级基本情况介绍。
（2）学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。
（3）家庭教育中应注意的一些环节。
（4）向家长通报收费情况，流感预防的要求等。
3、科任教师发言。
针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。
4、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。
5、下发调查问卷，了解家长的反馈意见和要求。
6、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。
六、准备工作：
1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。
2、提早下发告家长书。
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一、会议主题
走进初三，备战中考
二、指导思想
1、展示中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标。
2、增进学生家长与学生、教师之间的沟通、交流和了解。
3、要有创意，改变教师“一言堂”、“独角戏”的做法，把会议时间和空间让给社会人士、家长或学生，让他们成为家长会的主角，使家长会变成一座心与心之间互相沟通的桥梁。
三、会议时间
9月25日
四、会议内容及程序建议：
1、主持致欢迎辞、宣布主题家长会开始。
2、班主任阐述学校中考备考理念、备考策略、中考奋斗目标。
3、请心理老师讲座。
4、班级工作汇报展示
5、家长、教师、学生之间情感交流。
（1）把学生心声反馈给家长。理解孩子，这是优秀家长必备的`心理素质。在家长会上让家长听一下孩子的心声。建议开会前问班上同学有什么不敢当面跟家长说的心里话，需要老师转告家长的可以先写出给老师，再把这些短信转达给家长，并要家长当场写下自己对孩子所要说的话，转给孩子。
（2）优秀家长家教经验交流。
6、学生学习成果展示：
（1）一本卷面整洁的作业
（2）一份有进步的试卷
（3）告别自己恶习或缺点的一份决心书
（4）一份初三备战中考策划书
7、班主任总结（围绕主题来说）
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为了促进幼儿的健康成长，加强家园联系，让家长更近一步了解我园的教育宗旨和活动内容、走进班级教育、了解孩子所在班级的具体情况以及该阶段的教育任务、计划和相关的活动内容，理解并主动配合班主任工作，充分发挥家园教育合力，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围、从而提高教育的针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。因此，对我园小中班的家长会做出如下安排：
活动时间：**年3月24日上午9：00至11：00
地点：北京市新世纪幼儿园
活动准备：
1、提前通知幼儿家长安排时间参加家长会；
2、老师负责安排好椅子，方便予会家长就座；
3、家长签到表和笔。
活动过程：
1、接待家长，家长签到。
2、班主任致欢迎辞。
3、园长介绍园的理念、宗旨、发展方向。
4、刘老师公示财务状况。
5、班主任介绍班级情况
6、介绍本学期教育教学重点、难点，以及幼儿园相关的工作安排。
7、告知需要家长配合的事项。
8、班级共性问题互动交流。
注意事项：
1、老师务必通知家长尽量参加家长会，并做好签到工作。
2、老师的欢迎辞及家长会发言稿和签到表一并以电子表公布到本园博客上。
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一、会议时间：
外县市xxx年10月25日上午8：30——10：30
本县市xxx年10月26日上午8：30——10：30；
会议地点：本班教室
二、基本主题：
展示感恩沟通成长
三、会议目的：
1、让家长了解孩子进入八年级以来在华泰的学习、生活、成长等各方面的表现。
2、构建家长与孩子交流平台，让孩子和家长互相倾吐心声，彼此心灵相通，帮助双方构建和谐幸福的亲子关系。
3、就部分家长与孩子在沟通方面产生的困惑进行分析指导，为家长科学地教育孩子提供策略，为孩子更好地理解家长给予引导，最终促进孩子身心健康成长。
四、会前准备：
1、做好课件，准备好相关音乐、视频和材料。
2、培训主持人，拟好串词。
3、通知家长会时间，提前几天确认，对不能到会的家长要一一电话联系，确保参会率。
4、教室环境布置：前黑板写主题，后黑板写欢迎标语，侧黑板制作与家长会主题相呼应的文字语录。
5、会议服务：准备水杯和倒水的学生；准备签到表和负责签名的学生；安排几名同学在教室门口迎接；安排几名同学引导家长就座。
6、安排学生拟写给父母的文章或信件，可以是自己的理想信念、烦恼迷茫、困惑不解、感恩情怀、意志决心等等。
7、安排部分家长给自己的孩子写信，安排有经验的家长准备好关于家庭教育的发言稿。
8、安排好学生、老师、家长发言人，材料要事先审阅。
9、对不能到会的家长准备电话录音或在外地工作、生活的视频。
10、学生学习况材料准备；最得意的作业本、改错本和测试卷等。
五、会议步骤：
【导入环节】
1、会前播放有关音乐以及班级活动视频照片供家长等待时欣赏，桌面可以摆上学生最得意的作业本、改错本等。
2、会议开始。主持人开场白。
3、学生班主任致欢迎辞。简述会议流程，阐明会议目的。
【展示环节】
4、我型我秀。展示学生个人风采，每个学生都要展示到。
展示形式：文字介绍、文字配图片、配录音等。
展示内容：最受欢迎人、最会学习的人、最有责任心的人、最有爱心的人、习惯最好的人、优秀包点员、优秀主持人、优秀班干部等等。并各派一名代表发言
配乐参考乐曲：小提琴曲、克莱德曼钢琴曲、轻音乐等
5、我夸我组。展示小组风采（略）
展示形式：每个小组代表分别介绍自己的.小组情况，包括小组照片、小组成员、小组名、小组评优情况、小组团结协作的和谐风貌等。（说明：由小组主持人整理本小组的个人风采语录，拟写展示小组精神风貌的总结语。小组主持人在家长会上结合小组相片进行解说。解说要求短而精）
6、我赞我班。展示班级风采
展示内容：班名、班训、班歌、班委形象（优秀班委代表发言）、班级管理目标和从早到晚各种学习、生活、活动图片及介绍，周激励会、文化讲坛、英语擂台赛等。
7、我敬我师。展示教师风采
展示形式：图片、文字、学生介绍、教师代表发言。
8、我爱我校。展示学校风采
展示内容：展示xxx年华泰中高考的辉煌成绩。
【感恩环节】
1、学生分享孝亲文章和孝亲活动感恩故事。
2、全班齐唱感恩歌曲《新二十四孝》
【沟通环节】
1、学生与家长的沟通
展示形式：家长阅读学生信件文章、学生代表发言。
背景音乐《懂你》
2、家长与学生的沟通
展示形式：家长代表发言、学生阅读家长给孩子的信件、短信等。
背景音乐《茉莉花》
3、家校沟通
针对家庭教育家长应该注意的问题与家长进行交流，帮助家长树立正确的家庭教育观念；就部分家长与孩子在沟通方面产生的困惑进行分析指导，为家长科学地教育孩子提供策略；在教育教学方面告知家长需要理解、支持、配合的有关内容。为孩子健康成长给家长和孩子一些合理的建议。
4、学生班主任总结发言
六、家长会结束。
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地点：
主持人：
形式：座谈
会议准备内容：教室座位摆放、准备家长签到表
会议目标：
一、让家长了解本园和本班圣诞节活动计划，动员家长参与圣诞节开放活动。
二、让家长了解常规培养的重要性，并且在家配合教师对孩子进行常规和自理能力的培养。
三、 让家长能协助教师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。
四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传达到园领导。
会议内容：
一、常规培养：
很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。
（一）常规的具体要求是：
1.学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。
2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简单的衣服和鞋子。
3.愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享，体验其中的快乐。
4.学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
5.爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。
6.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的食物并产生愉快的情绪。
7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8.引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
（二）对于违反常规的孩子，教师采用的策略
这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿，我们采取“冷处理法”。如：暂时让孩子停止游戏，及时整顿班内秩序，教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。
二、注意力分散的原因和预防：
经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？
其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急，平时要保证孩子充足的睡眠，培养孩子规律的午睡习惯，多安排一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锻炼，保证每天充足的运动量，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。
三、生活自理能力的培养：
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如说，我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。如果家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的。千万不能因为自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都是差不多大的，也许正是因为你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让孩子尝到胜利的果实。
四、安全工作：
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西（比如小球、扣子等细小的物品）。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，因为在午睡时，孩子有时候会吞食，后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您一定要及时纠正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。
五、圣诞节开放活动：
为了让孩子了解西方的节日,感受西方文化，形成初步的国际观，我园定于12月23日进行圣诞节联欢活动，9:20—10:20是以班级为单位开展圣诞节亲子联欢活动。我们邀请每个幼儿的家长准时来班与孩子进行亲子游戏并观看幼儿展示活动。为了让孩子充分感受感受节日的氛围，需要您和我们共同参与，并且在活动的过程中，亲子游戏能让您帮孩子树立自信心和满足感。
六、结束语：
每个孩子都是平等的，我们尊重每个孩子，并且给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步，有所提高。当然，我们的工作中也有不足，尤其是我们班的三位教师都是新入职的年轻教师，在幼儿园经验上不占优势。我们对孩子的照顾是远远不及家长们在家里对孩子这种一对一、甚至二对一、三对一的照顾来的周到。有时候孩子尿裤子了、袖子湿了、被同伴欺负了，我们没有及时发现。在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果在今后我们在工作中有什么不足之处，我忠心希望家长们及时面对面地向我们提出来，我们会尽量改进。同时也谢谢各位家长对我们老师的信任，希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况
⬬ 家长会方案
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开学生家长会。
一、活动目的：
1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。
2．加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3．充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。
二、活动时间：
20xx年3月8日（星期五）下午3；30三、活动地点：本班教室
四、通知家长
班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
五、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
六、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
七、对各科老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
⬬ 家长会方案
一、活动时间：20xx年10月28日下午
二、活动地点：新农中心校多媒体教室
三、活动目标：
1. 为幼儿园与家长搭起了一个交流、研讨、切磋、沟通的平台。
2. 让家长了解什么是早期教育，知道早期教育的重要性，并积极、适时、有效对幼儿进行早期教育。
3. 在心与心的交流中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。
4. 促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。
四、活动准备：
1.通知家长来园参加家长会。
2.教师，家长准备发言稿。
家长如何对幼儿实施早期教育?(张莉负责)
各个班家长代表发言，具体谈育儿心得。(指导：各班教师)
3.布置活动场地;
具体负责 ：张莉、冯丽娜、郑丽英等
五、具体活动方案：
1. 主持人：首先，我代表全体老师对家长的到来表示热烈的欢迎!你们的孩子送到我们幼儿园转眼已经有两个年头了，感谢你们一贯对我们工作的支持和帮助。今天我们全体大班的家长欢聚一堂，今天的会议有两个议程：一是由我就早期教育简单和家长交流一下，第二个议程是请各个班级的家长代表来交流自己的育儿经验。
2.张莉老师交流《家庭如何对幼儿实施早期教育》。
3. 主持人：刚才由我就早期阅读简单地和大家交流了一下，说的不当之处，还请大家见谅。在科学育儿的道路上，我想我们做家长的最具有发言权了，所以今天我们有幸请到了各个班级的家长代表，下面就有请他们来和大家来分享他们成功的科学育儿经验吧，掌声有请!
4. 活动结束，各个班级家长到班级参观孩子的作品并和老师交换意见。
5.请家长填好反馈卡。
⬬ 家长会方案
这学期，二年级还是由我和刘老师担任，我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法，我们两位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了，在备课、上课、作业、辅导、考核等方面，我们的工作都做得实实在在，稳打稳扎，对知识点的挖掘更是滴水不漏。
一、二年级的过渡性质
小学二年级，是学生在小学学习生活中重要一个阶段，是学生进入小学中段的第一个学期，在学科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的学习习惯。那么孩子们自然就感到压力比以前大了，我们也应该让孩子有学习的紧张感，总之，二年级是小学至关重要的一个阶段。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
二、我们在教学方面所采取的措施
再说我们的作业设计，我们除了布置学生做和的作业外，还另外设计了随课练习，也就是让学生养成做数学笔记的习惯，这个笔记练习不是简单的拼凑，而是在课文知识点的基础上进行拓展延伸，既源于课本，又高于课本，让学生在掌握课文知识的基础上，拓展课外的知识链接，使学生从各个角度去挖掘知识点，培养自主学习的习惯。
三、日常行为管理
（1）经常性教育学生对平时的日常行为做自我评价。如：有没有按时完成作业，作业的质量高还是低？学生作业完成的情况，可以请家长查看本班的《班务记》。
（2）开展安全伴我行活动，并以之为重中之中，时常检查安全隐患并及时排查。
（3）还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项，做到天天提醒，时时叮嘱。当然，这也离不开在座各位家长的合作和支持。
四、学习方面（重点指出习惯方面）
平时在家时，家长们想提高孩子的计算能力、解决能力，可以从以下几个方面入手：
（1）鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性的活动，运用一切可能的办法引导学生在探索交流的学习中产生兴趣。
（2）培养学习兴趣，引导学生自主学习数学计算。
（a）根据学生好奇的特点，以奇引趣。小学生都有好奇心，对新的事物喜欢问为什么，应鼓励学生勤学、好问、探索激发学生的求知欲望。
（b）根据学生喜新的特点，以变引趣。
（c）用成功的喜悦，激发学习兴趣。
（d）为学生提供动手操作的机会，激发学生的学习兴趣。
（3）联系计算解题实践，发展自主探索能力。小学数学，一般由已知到未知，这里的“到”应是让学生根据已学知识发展的，让学生独立计算，主动探索，扩展已学知识，获得新知识。
提到双休，我想可能很多家长为了给孩子创造更好的生活条件和学习环境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在双休日都做些什么呢？可能也就随口问问，你作业完成了没有啊？
不知道你发现没有，在一些游戏前面，小孩已经沉迷于当中，所以有时请你们花一点点时间想想，我的小孩双休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么样了呢？我们不仅在物质上关心他们，在精神上更加注重他们。他们现在可以说是在青春期，属于有些叛逆的阶段，这需要我们的关爱和正确的指引。
五、重点交流。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
1、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿。（一天的作业全部加起来不超过2个小时，只要家长督促好学生，告诉他“不如先好好地写作业，再痛痛快快地玩。”）一边玩一边做作业，很多孩子甚至是一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，当他说写完作业的时候你一定要对照记录的作业逐一核实，空项一定让他写上，哪怕是错的，那是经过他思考的。
能与这么一群懂事、可爱的`孩子相处，我感到幸福；孩子们的成绩有了如此大的进步，我倍感欣慰；能与各位家长合作得如此愉快，更让我无比开心。作为家长和老师，我们任重而道远。
希望今天是一个新的开始，让我们一起努力，做孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。
⬬ 家长会方案
一、活动目的：
1、通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。
2、加强家校交流，丰富家长教育孩子的知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3、充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。
二、活动时间、地点：
1、活动时间：20xx年11月28日
3：00——6：00
2、活动地点：四（3）班教室。
三、活动准备：
1、发家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）
2、打印家长到会考勤签到表。
3、在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。
4、班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在教育子女”上作具体指导。
四、开家长会的要求：
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
五、上交材料：
家长签到表、教师发言稿
⬬ 家长会方案
时间：
1、第一批班级：(1、4、5、7、9、11)，时间：20xx年12月15日晚上7：30分(16周星期二)
2、第二批班级：(2、3、6、8、10、12)，时间：20xx年12月16日晚上7：30分(16周星期三)
形式：家长在大堂签到，然后直接到班上集中。
参加人员：七年级全体教师
具体要求：
班主任按照年级的统一要求，做好以下准备工作：
①定好主题，并制作多媒体课件
②预先电话与家长委员会成员进行电话沟通，并确定好委员会的主任。
③布置好学生写好年级统一的《给家长的一封信》，写好每个学生三次考试的成绩条。
④打印好签到表。(附带家长联系电话空格)
下周年级的晚修进行统一的安排，具体见下表：
班级
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
说明：
斜线注明的老师要在7：15分将学生带到指定的功能室进行晚修。要将人数统计好，中途不能让学生返回班级。下晚修后关好门窗。
由于家长会各位老师16周的晚修任务都比较重，希望大家理解，多谢支持!
班主任要提醒去功能室晚修的学生，要预先准备学习资料，要爱护公物，遵守纪律。
20xx年x月x日
大墩初级中学七年级组
⬬ 家长会方案
一、活动目的：
充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。
二、会议主题：“齐心协力，努力形成家校合力”
三、参会对象：全体学生、家长及任课教师
四、会议时间：10月18日上午9:00--11:30
五、活动地点：学校操场和本班教室
六、具体安排：
1.17日下午第三四节全校卫生大扫除，德育处组织检查，不过关的即时整改。
2.18日8:20—8:40学生带凳子到操场指定位置就坐;8：40—9：00接家长到自己位置就坐。
3.9：00—10：00，集中开会。【学校操场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】
(1)副校长主持，致欢迎辞，介绍到会领导、教师。
(2)对学生进行思想教育，介绍此次会议的目的及重要性，并对学生及家长提出要求。
（3）刘校长做主题报告。
(4)学生代表发言。
(5)家长代表发言。
4.11: 00—11：30，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。
家长与教师互动交流，交流学生的在校表现及家庭表现，交流如何共同携手教育好孩子。
【家长会结束后，各班对教室、包干区进行大扫除，届时学校将组织检查。】
七、班主任工作准备：
1.会前准备：
⑴每班到会家长应占所在班级学生数的80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在10月17日前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全。
⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室、美化评比工作，教室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。
⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。
⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。
⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假。
⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送医院。
2.班级讲话内容：
⑴介绍班级基本情况，包括本班学生成绩的总体情况，学生进步情况。
⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女。
⑶与家长探讨如何对独生子女、留守儿童进行教育的问题。
3.搭班老师：
⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。
4.会后注意事项：
请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。
八、门口执勤老师工作职责
引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻;做好家长会期间的安全保卫工作;要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。
⬬ 家长会方案
活动目的：
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
2、通过引导老师、家长、学生之间的真诚、平等交流，指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。家校携手形成教育合力。
3、让老师、家长、学生在新的一年中树立信心，满怀希望地投入到新学期的学习、工作中去。
活动准备：
1、做好清洁，布置好教室
2、邀请信。
活动程序：
一、主持人串联词
二、教师代表致欢迎辞。
尊敬的各位家长：
下午好！我对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们四年级三班这个大家庭。今天，因为孩子，我们坐在了一起。首先感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。可作为家长，你对孩子了解多少呢？你知道自己在孩子心目中的形象是怎样的吗？我们怎么做才能促进孩子在新的一年里稳步提高……新的一年，新的开始，我们每个人心中都满怀着希望。今天，让我们共同探讨如何做好家庭教育，让我们共同来听听孩子的心声，让我们共同来见证孩子的精彩！让我们携手——为了孩子！
三、夸夸我父母（学生与家长的互动）学生事先准备感恩的方式：鞠躬、拥抱、语言、自制的礼物……
主持人：新的一年，我们满怀憧憬；新的一年，我们无限感激。感谢父母亲对我们十几年的辛勤养育，我们有许多心里话想跟你们说……
主持人：是啊，在我们的心里，你们是世界上最棒的爸爸妈妈！
四、展示我才华
主持人：有了你们，才有了我们。我们正如小苗，在茁壮成长！我们人小志不小，我们勤学进步快。瞧我们的精彩一刻：
（1）诗歌朗诵
（2）礼仪知识竞赛 礼仪剧
（3）合唱
……
五、家长谈教育（家长与家长的互动）
主持人：我们都是最棒的孩子，因为我们背后有成功的父母。想知道我的爸爸妈妈在家里是怎样教育我的吗？家长发言
六、咨询会
主持人：父母是孩子的第一任老师。老师，是我们除父母外陪伴我们的最亲的人。在新的一年里，老师一定有许多期望……
（1）班主任发言
（2）音乐老师发言、体育老师发言
（3）家长向各科老师咨询
七、发放学生对家长的新年希望和自己的新年目标
在新的一年里，我希望爸爸妈妈：
我会努力做到：
爸爸妈妈，我们要一起努力哦！
八、个别交流。
九、参观学校餐厅。
十、听学校消防知识讲座。
⬬ 家长会方案
目标：
1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作
过程：
一、介绍幼儿园基本情况
二、幼儿园的教学情况
1、老师情况介绍
2、幼儿园的教育内容及目标
幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域
三、我园的作息时间（略）
7：10——7：30 来园
7：30——7：50 早锻炼
7：50——8：30 洗漱、吃早餐
8：30——10：00 室内活动，以教学为主
10：00——10：20 加餐
10：20——11：20 户外活动（两种形式：集体、分散）
11：20——11：30 稳定情绪
11：30——12：00 午餐、散步
12：10——14：00（14：30） 午睡
14：50——15：10 起床、午后点
15：10——16：50 教育活动、户外活动
16：50——17：20 晚餐
17：20——17：30 整理环节及讲故事
17：30 接回家时间
四、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）
1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30———8：30 ，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7：00到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4：00，只有星期五是3：30放学，一般情况下，早上幼儿到园是7：45到8：30，如有特殊情况的可提前，但不能早于7：00，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了不安全。
2、关于接孩子的问题。
第一、二周3；00可以领孩子，但第三周作息时间正常。
如果中午要带孩子回家那么请你在11：15到11：30跟门卫讲，让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全，也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的'情绪。
严格执行接送卡制度
3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。
4、配合幼儿园用好《家园联系册》
及时上交，并认真写好幼儿在家情况、要求配合之处及对幼儿园的建议
5、教师需要家长配合收集的废物希望积极支持。
6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。
7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。
9、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话：
10、为了稳定孩子的情绪，开学的时候家长可以为孩子准备一样自己喜欢的玩具来园。
五、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。
尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。再次衷心祝愿您。
⬬ 家长会方案
目标：
1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作
过程：
一、介绍幼儿园基本情况
二、幼儿园的教学情况
1、老师情况介绍
2、幼儿园的教育内容及目标
幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。
《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域
三、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）
1、遵守作息时间，幼儿到校时间是早上七点四十到八点、下午是一点四十到两点，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，我们每天安排一位值班教师接待孩子。
幼儿每天的放学时间都是上午11：00，下午是4：00放学，一般情况下，幼儿按正常点到校，如有特殊情况的可提前，但不能早于过早，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了不安全。
2、关于接孩子的问题。
提前五分钟到园门口等待放学，不要让孩子等家长，有特殊情况，园内有老师留看，但迟来时间不要太长，老师们也需要回家。
3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。
4、在家让孩子学会自理大小便。保证你留下的联系电话畅通，以防幼儿在园有突发事情，需要家长配合。如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告诉教师，以便特殊照顾。
四、向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。
尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。
⬬ 家长会方案
主题：成长之路
一、目的：
同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，相互交流学生的境况，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。达到我们共同的目标——让孩子的明天更美好！
二、过程：
1，介绍班级基本情况2总结上学期期考情况。
3、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。
4、老师介绍孩子的教育问题。(包括学科学习，习惯养成，品德教育等方面)
5，学习成果展览
6、让家长提出建议和意见。（家长的意见和建议等孩子出去时再说。）
三．主持人：班主任
四．参加人员：全体家长、四年级的所有任课老师。
五．实施过程：
（一）班主任讲话尊敬的各位家长：
大家下午好！我代表四年级的任课老师及孩子们对你们的到来表示热烈的欢迎，和诚挚的谢意。
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。特别是对我的工作的支持。有些家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为四年级的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到高兴。我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，共同创造良好的育人环境。把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
我们召开这次家长会，主要目的是想同在座的各位家长共同探讨如何做好家庭教育，相互交流学生的境况，从而配合老师教育。让我们的孩子在学校在家都能受到最好的熏陶。达到我们共同的目标——让孩子的明天更美好！
（二）明确会议内容（下面我来宣布一下这次会议的内容）
本次家长会共有6项内容。
1请领导讲话、
2介绍班级基本情况，总结上学期期考情况。
3、学习成果展览。
4、家长代表发言。（吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。）
5、老师介绍孩子的教育问题。（材料附后。注：提供一些好的教育方法事例，让家长借鉴。）
6、让家长提出建议和意见。
（三）活动具体过程：请领导讲话
老师介绍班级基本情况，总结上学期期考情况。
下面我就以“成长之路”为题，来谈一下孩子的家庭教育问题。主题：成长之路
1、不要忽视孩子的思想教育。2、培养孩子的爱心。3、培养孩子的自信心。4、别让孩子依赖自己。5、培养孩子的良好习惯。6、作业做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。7、干家务8、按时作息
（四）总结
希望各位家长能从中受到启发，做好孩子的家庭教育。关于对孩子的教育，真不是这几个小时的坐谈就能轻而易举解决的，我和在坐的各位家长一样都处于边摸索边实践中，既然我们都是为了孩子，那么我希望通过这次家长会，全体家长能和我、和学校携起手来走进孩子的世界，同他们一起成长.
⬬ 家长会方案
一、上学期情况反馈
1、幼儿习惯培养方面（注重：生活习惯和行为习惯的培养）
2、幼儿园、班级制度开展中存在的问题
（1）刷卡制度
（2）迟到、请假情况
（3）孩子间矛盾家长的处理方法（拒绝把矛盾放大化）
（4）禁止孩子口袋内危险物品的携带
（5）吸汗巾和保温水杯的使用
二、教师介绍本学期班级工作重点
1、开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站；
2、结合幼儿园的“四小”活动（小小美食家、小小播报员、小小主持人、小小科学家），在班级中开展“自主点名”、“区域活动播报”、“每月没事大盘点”、“科学知识大公开”的活动，培养幼儿的语言表达和发展能力；
3、家园共育方面：
（1）家长优秀育儿经验交流、共享；
（2）采取家长支教的方式，来增加幼儿的知识面。
三、注意事项
1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼
2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服
3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，注意幼儿安全
4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险物品
5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量
6、注意幼儿的个人卫生，预防春季传染病
7、及时关注班级门口家园栏、班级论坛、QQ群的动态（不允许QQ群中请假的现象）
8、家园合作一致，改善幼儿不良习惯
四、班级热心家长表彰
五、班级资源共享与班家家长建议
⬬ 家长会方案
一、 大班第二学期幼儿主要面临的问题：即幼儿入学社会适应性
（一）幼儿教育与小学教育的差异
1、生活环境的变化：活动室变为教室
2、生活方式的变化：作息时间、作息制度、作息内容的变化
3、主导活动的变化：
（1） 幼儿园以口头语言为主，小学则以书面语言为主，面临着识字与阅读的双重任务。
（2） 幼儿在园学习的内容比较形象简单，小学的学习内容概括系统
（3） 入小学学习是一种社会义务，并承受学习的成功和失败的评定。
（4） 幼儿在园自由选择的机会较多，入学后更多的精力被固定的课程占用。
4、人际交往与人际关系的变化：
（1） 交往人数增多
（2） 与教师的关系发生变化
（3） 儿童的地位、体验有新的变化（在园是最大的，在学校是最小的）
（二）幼儿园与小学衔接的实质
1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面，它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题，学习问题主要是知识准备和能力准备不足，而能力准备不足尤为突出。
2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键
（1）任务意识及完成任务的能力（能把完成任务与玩分开）
（2）规则意识及执行规则的能力
（3）独立性与生活自理的能力
（4）人际关系
3、大班幼儿社会适应性的状况
（1）执行规则的意识、能力较差（自控能力）
（2）缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力
（3）独立意识淡薄，自理能力差
二、大班第二学期主要教学任务：
学期目标根据五大领域制定，作息时间按照小学的规律性来制定，学习注重游戏性、愉悦性，体现幼儿年龄特点。（不是小学化的课堂模式）
1、尽快组织幼儿参观小学，萌发幼儿对上小学、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的不同，包括环境、生活两方面。只有了解了不同，才能引发幼儿自我调整的主动性，从而帮助孩子改掉一些不良习惯（上课随便讲话、走动，不注意倾听、插话）
2、注重幼儿入小学能力的准备与培养
加强独立性培养，将幼儿在园一日的活动列出课程时间表，时间由30’／节～40’／节??过渡，强化课间10分钟幼儿的安排。重在良好习惯的养成：举手回答、倾听、任务（留简单的作业）
3、进行必要的知识、技能的准备，思维、能力的培养
（1） 学前知识方面：
①认读、书写拼音字母，学习拼读，阅读活动
②“三个一”活动：每日一字、每周一首诗、每月一个故事
③汉字书写活动：注重笔顺、握笔姿势、书写姿势
④计算活动：10以内数分解组成、20以内加减运算、口编应用题、认识时间、认识图形、数数
（2） 学前能力培养方面：
①自我服务能力：整理书包、书箱，喝水、入厕、增减衣服
②口语表达、理解能力：新闻快车、宝宝日记、看图说话、表演故事、小记者活动
③交往合作能力：主题活动（我的新朋友、我们的班级报）、活动区活动
④自控能力：模拟课堂、模拟课堂小标兵
⑤思维（判断、分析）能力：“快乐家园”教材、“入学准备”教材、智力竞赛、科学探索活动、棋类活动等
⑥英语：强化日常环节口语，重在理解与运用
三、家长工作
1、做好心理准备，从作息时间保证（按时入园、按时睡觉），有时间观念
2、为孩子创设良好的学习环境（舒适的书写小桌椅、随时阅读的图书）
3、多鼓励，帮助孩子树立自信心，不要剥夺孩子学习、练习的机会，避免包办代替，加强独立性的培养。
4、及时与老师沟通，保证家园教育的一致性。
⬬ 家长会方案
活动名称：幼儿交往能力的正确观念与培养活动目标：
１．家长形成正确的社会交往观念。
２．家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。活动准备：情景表演。内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。
指导内容：
１．揭示辩论主题。
２．家长分为两组展开讨论，辨析。
３．教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。指导对象：全体家长。
指导过程：
一．引出辨析主题。师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。
二．针对情景表演内容展开辩论。
１．提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？为什么？
２．请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。
３．现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。
４．先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下：施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。华 煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。张 洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。沈 涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。……５．现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？记录如下：范甜霞爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西。何乐而不为呢？
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。后来我让他多“冲”几次，情况就不同啦，现在的孙子可喜欢和别的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的汇报着他的见闻，见世面广了很多。华晓晨爸爸：现在都是独生子女，交往的机会很少。再说我家的孩子有很蛮横，常常动不动就打人，村上的孩子都不敢和他玩。为此我很伤脑筋。因为我觉得这样下去对孩子只有害处没有好处，在一次幼儿园发的宣传资料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因为没有别的小朋友找他玩，总是跟我闹，我觉得教育他的实机到了，就一次一次的询问他，“为什么别的小朋友不跟你玩”？并告诉他：“只要你以后不再打人了，就会有人找你玩，试试看”。通过好几次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。……三．教师小结：非常感谢家长们的踊跃发言，我们的交流很成功。下面我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。我们都生活在这个现实的空间，交往是必要的表达自我情感的一种方式。孩子从一出生就有一种天然的交往意识。有的以动作表示，但更多的以语言交流为多。我们都希望自己的宝宝能够快快乐乐，健健康康的生活每一天，所以我觉得在教会他们学会自理自己的起居之时，我们还应当给与他们足够的交往机会和空间，让他们与同龄人有更多的接触，让胆小、怕事、害羞变得胆大、心细、活泼，真正地让他们度过快乐的童年时光。下次，我们将开展以“如何正确指导孩子间的交往”为主题的辨析会，届时请各位家长准时参加我们的家长会，谢谢大家！
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