「1」我的难题作文
今天，我在放学回家的路上，看到了田李庄村小学的同学们把马路边，别人辛辛苦苦铺在路上的小块瓷砖抠下来，放在地上，正面向下，一只脚踏在上面，身体微斜，另一只脚支撑着后面，向前滑行，发出来的声音极为刺耳，再加上马路上飞驰而过的汽车轰鸣声和笛声，那你简直就处在噪音的海洋，让人难以忍受。
可他们想过没有，在他们玩的开心背后，有多少人在对他们翻白眼，或在心里责骂他们：这些孩子，真不知道珍惜别人的劳动，真不守道德，没素质，老师不知是怎样教育的等等之类的话……
如果我们是外星人，第一次来到地球，看到这样的场景，我立即会得出一个结论：这个地方的.人，只知道追求物质享受，他们对人的优雅、人的风度、人的气质、人的体面，还一窍不通。这是一个文明尚未发展起来的野蛮民族。如果，我告诉外星人，你错了，在这块土地上，在历史上曾被称作是“礼仪之邦 文明之地”，只是现在的人不看重这些，认为没有价值。外星人一定会更加不可思议。他会说，这个地方的人准是疯掉了，难道他们不知道，如果人人行为、心灵变得丑陋不堪，物质再多又有什么用呢？还不是生活在动物的世界里。
从前的“礼仪之邦”，现在的“蛮夷之乡”。可悲呀！可叹呀！
传统文化——人们为什么过年张振一人们为什么要过年呢？因为很久很久以前，有一个叫年兽的大魔头，每天晚上年兽就在大道上横行霸道，人们都紧紧地封上门窗，可是一点用都没有，年兽一下子就把门踢开了，把人都吃了，吃饱了就到河边喝水。第二天，没有被吃掉的人们很伤心，老天爷说话了，说：“年兽怕光和响声。”第三天晚上，年兽又来了，人们都拿着红灯笼和鞭炮，把年吓跑了。后来便有了过年的习俗。
「2」我的难题作文
那是星期二的晚上，陈老师布置了一些数学题，都是较复杂的，前几题我都做出来了，可是我越算越没劲，到最后一题，我怎么也算不出来。这题有加减，乘除，有小数、整数、分数，实在复杂，我算来算去理不出一个头绪来，草稿纸都用了好几张，我真想抄后面的答案，可是一想到老师的嘱咐，我的手缩回去了。钟“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在催我快做。可恼火的是电视机旁的妈妈和妹妹不时发出惊叹声，这时正在演《天地情缘宝莲灯》，我心里痒痒的，真想去看两眼。
“铛铛铛……”台钟敲过了几下，吓了我一跳，时间过得真快，我又继续做起来。“唉、真难啊!”我自言自语地说，又想翻后面的答案。“千万不要抄答案，这样会害了自己!”数学老师严肃的声音又响在我的\'耳边，我的手不由自主地又缩了回去，这时张小丽姐姐自学外语的形象浮现在我的眼前。身子直括挺的不能动，在她身旁摆着一本书和一面镜子，她在镜子里看着字自学外语，多么坚强的毅力。我看了看钟，啊!15分钟过去了，我得快做。
我又思考了一会儿，想起了老师经常说的话：“计算、计算、不要算，要开动脑筋，灵活运用。”这句话启发了我。我又在纸上算了几篇，题目好像一下子复得简单了，“对!可用简便方法。”我急忙做好，又翻了后面的答案。“啊!对了!”这道复杂的难题终于被我克服了，我心里无比兴奋。
我想：今后不管遇到什么困难，都要冷静地思考，集中注意力，这样，困难的题目，再难的事情也能克服。
「3」我的难题作文
难题是每一个人不可避免都会遇到的，但我们不能选择逃避，要满怀信心去面对困难，自己才能成长。
在我三岁时，哥哥拿着一颗糖，问我：“弟弟，如果你能回答我的问题，我就把糖给你。树上有五只鸟，一个猎人朝树上开了一枪，打死了一只鸟，树上还剩几只鸟？”我不假思索地回答道：“四只。”他大笑道：“不对，树上没有鸟了！鸟听见枪声，都飞走了。”我觉得他讲得很有道理。
我五岁的时候，老师笑眯眯地问我树上打鸟的问题，我回答道：“没有鸟了，鸟都被枪声吓跑了。”老师耐心地解释道：“不对，是只剩四只。你把简单的问题想复杂了，不过你的脑筋转得挺快。”虽然我答错了，但老师还是表扬了我。
多年后，一次中秋节，我们小区举行猜灯谜活动。我发现那些灯谜都好难，正打算放弃，看见另一边有一些脑筋急转弯的题目，其中一张纸上的题目很是熟悉，啊，是树上打鸟！我马上把纸条取下来，前去兑奖。我胸有成竹地告诉他答案：“没有了，鸟都被枪声吓跑了。”他说：“不对，鸟躲开了子弹，所以还有五只。”
这个树上打鸟的问题真难，有这么多答案，我要回答哪个好。
难题虽然是很难，但只要有信心，就一定能克服。
「4」我的难题作文
生活给予过爱因斯坦难题，那是对他的学说提出的不计其数的反对。生活给予过居里夫人难题，那是贫困潦倒难以维持的生活状态。生活给予过海伦凯勒难题，那是双目失明、双耳失聪的身体。生活给予过释迦摩尼难题，那时菩提树下前四十八天未顿悟的痛苦……也曾有一句古语这样讲：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。”于是那些面对难题，解决难题的人，或永载史册，或流芳百世，或受人敬仰，或大彻大悟…… 难题是一所学校，它让你对生活有了更深刻的体会。同样，孝女李根也曾面对生活给予我们的难题，她稚嫩的双肩承受了所有的难题，因此她的人生将会是不平凡的人生！李根是长沙市铁路二小五年一班的班长，爸爸长期卧病在床，妈妈不堪重负悄然离家出走，李根生活中赖以依靠的那棵树倒了，于是自己便长成了一棵树。她每日5点起床，烧水做饭，喂爸爸吃药，然后匆匆忙忙地上学。放学后她洗菜烧汤，搀爸爸散步，洗衣服，临近11点才能做作业、看书。为了赶走瞌睡，她竟用小刀刺自己的腿，孝女之心可昭日月！ 李根在生活给予她的难题面前没有退缩绝望，而是坚强沉着地迎了上去，解决问题，古有“头悬梁”，今有“刀刺腿”。她的事例证明了人的一生需要难题，需要磨砺，因为正是这些难题构成了我们获得成功的动力。 面对难题，不能失志，燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再绿的时候，桃花谢了，有再开的时候。调整自己的心态和情绪，扬起前进的风帆，校正人生的坐标和航线，重新寻找和把握机会，生活给予我们的难题就是前进的动力，生活给予我们的难题就是生命的财富有这种想法难题也就迎刃而解
「5」我的难题作文
和同学相处是我上初中之后最大的难题，它一直缠绕在我的身旁。
上初中之后，同学有一大半都是新的。开学第一天，我就遇到了难题。那天下午回校日时，我按照老师安排的座位表做好，看了一下，发现我的两个小学同学坐的离我很近，下课时便没有去交新朋友，而是直接去跟他们玩，我在前几周很高兴，发现小学班主任说的初中难交朋友根本不存在，并且小学和我关系并不是特别好的同学关系也渐渐好了起来。于是，我打算和别的同学交朋友的想法被我抛到九霄云外了。
但是，几周后，他们有了自己的朋友，和我的关系又渐渐变得疏远了，但是当我想跟别的同学交朋友时，已经晚了，所以，我在班上没有多少朋友了。
上了初二，我变得更内向了，加上图书馆进行了装修，我便爱上了哪里。每天中午一吃完饭，我便带着一点作业，去图书馆看书，我开始讨厌同学们在班上谈游戏，讲笑话，讨厌了课室里他们喝着饮料，坐在桌子上吵闹的生活，我更加不愿意和别人交流了。
我尝试解决这个问题，想融入他们，但是，慢慢地，我又发现我和他们格格不入：他们谈的游戏我不玩，他们看的日漫我不看，但我喜欢的东西他们都感到无聊，在他们眼里，我似乎还是一个停留在六年级的小学生。我们之间的隔阂越来越大。我也渐渐不想管这个问题了。
这个问题越来越难，我和同学之间的关系也还是一如既往的差，这个难题依然每天都在困扰我，我找不到一条改变这种关系的路，我对这个难题感到十分的迷茫
「6」我的难题作文
最近，我们班上流行玩卡片，几乎每一堂课都可以看见它的身影。每人都有一些卡，少则几张，多达一百多张。让我好不羡慕。
起初，只有一个人在玩。可是，后来，慢慢地就连我的直接上级领导——班长也开始在玩了。这一下子，卡片成了同学们课间必备的地步，让我羡慕死他们了。
每次下课，我都会听见他们玩卡片时欢呼的声音。这声音在走廊上久久不能散开。久而久之，我也在课间看他们玩，也迷上了卡片。
起先我很兴奋。看着他们玩，着迷时我还会情不自禁为他们喝彩。看着有人输了时，我会和他一起叹息；看着有人胜利时，我会和他一起欢呼。不知不觉间，我也爱上了卡片，舍不得与它分离。于是，我会在每次课间时看他们玩，自然而然也就成为了不可缺少的一名“观众”。
然而，我又不想只是看了，觉得不太过瘾，迫切地想亲身去玩。
但是难题来了：我妈不准我私自用零花钱。看来，必须要和妈妈磨嘴皮子了。回到家中，我迫不及待地跟妈妈讲了事情，脸上露出了难以掩饰的急切和买卡片的.兴奋。可妈妈这一关总不是只费吹飞之力就可以过的。母亲给我泼了一脸冷水，冷淡地说：
“别人玩了吗？”听了这句话，我的心都凉了半截，笑容也僵住了。
“几乎全班人都有！”我大声争辩着，感到委屈。
“那你也不能玩！”妈妈依旧十分冷淡。唉，看来靠妈妈是不行了。
但是，不解决妈妈这儿的难题就意味着我只能与卡片永别了。但我不甘心，于是第二天我又找来了母亲。
“妈妈，如果你不给我买的话，别人同学就该叫我土老冒了。”我装出一幅委屈样，心里大有不满。可母亲就是母亲，她了解我。所以我这点雕虫小技自然瞒不过她。
“快去做作业，不然的话........”这下，我彻底失望了。
我好难过。每次课间，他们都快乐的聚在一起，独独留下我这个孤独的人，把我晾在一边每到这时，我就好像一个被别人抛弃的废物。
这下，快乐的我一到下课就愁眉苦脸，似乎快乐与我无缘了。走廊上那欢声笑语一次次刺痛了我的心，让我很郁闷。我真羡慕他们，真的，好羡慕他们。每到课间，冷清清的教室只有孤独的我坐在座位上。
「7」我的难题作文
我的难题
在生活中，我们都会遇到一些难题，我也不例外。
有一天，我在做数学作业时，一道题把我给难住了。我左思右想，可怎么也想不出答案。我叹了口气，无可奈何地准备去上床睡觉。这时，妈妈端着一杯牛奶走了进来，亲切地对我说：“作业还没做完吗？先喝杯牛奶再做吧。”我心情烦躁地回答道：“我不想做，太难了！”妈妈看出了我的烦躁，温和地对我说：“你仔细读几遍题，也许会发现其中的奥秘。”我听了妈妈的话，努力让自己平静下来，开始仔细读题。
我读了一遍又一遍，终于发现了这道题的奥秘。原来是一道应用题，要求我们找出其中的规律。根据题目所给的信息，我逐步推算出了答案。我兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我终于做出来了！”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀：“你真棒！再接再厉！”
通过这次经历，我明白了遇到难题时不要轻易放弃，要认真思考、仔细分析。只有这样，我们才能克服难题，取得成功。
在以后的学习中，我也经常遇到一些难题。但我总是想起妈妈说的那句话：“不要轻易放弃，要认真思考、仔细分析。”这句话一直激励着我，让我在遇到难题时勇往直前、坚持不懈。
经过一段时间的努力，我的数学成绩有了很大的提高。在一次数学考试中，我取得了全班第一的好成绩。老师和同学们都对我刮目相看。我感到非常自豪和自信。
这次经历让我更加坚信：只要我们遇到难题时认真思考、仔细分析，坚持不懈地努力，就一定能够克服它们，取得成功。同时，我们也要学会虚心向别人请教，善于利用身边的资源来帮助自己解决问题。
在以后的学习和生活中，我会继续保持这种不畏难、不放弃的精神。我相信，只要我们不断努力、不断进步，就一定能够克服一切困难，取得更大的成就。
让我们一起努力吧！
「8」我的难题作文
张天佑
“张天佑，传球！”一声呐喊从我耳边传来。不行，我不能再错失这个机会了，我想。望了望被对手紧紧防住的队友，再看了看咫尺之遥的篮筐，时间已由不得我多想了，于是我纵身一跃……
这周四下午，我和一些同学代表枫树山东南海小学去参加了雨花区的篮球友谊赛。一到赛场，作了短暂的休息后，我们和新世纪小学的比赛就此拉开了帷幕。
我作为首发球员上场。对方发球，我紧紧盯着我的对手，不给他一点机会。终于，球落到了我手里，依靠着几个假动作和转身，我很轻松地就来到了篮下。这时，后卫也就位了，他让我把球传给他。他，是我们球队中技术最好的队员，投篮时十球九进，运球过人的技术也很高超。但看着身边几个虎视眈眈的防守队员，我的内心一阵纠结，传，可能会被对手抢断；不传，我可能投不进。不好，防守我的球员已经跑来回防了，而队友也已经摆脱防守，向我跑来。相信自己吧！我对自己说。我一跳，又一投，球在空中划过一道优美的弧线，连篮板都没碰到就跳入了筐中——球进了！我们个个都欢呼起来……
最终我们以4：2获得了最后的胜利。
在返校的途中，我想，这世界上其实并没有难题，只不过我们不相信自己罢了。
「9」我的难题作文
人生中有许多难题，可能是生活上的，可能是学习上的，前不久，我就遇上了一个道德难题。
那是一次亲子活动，中间有一项，叫做捉蝴蝶。捉得越多，得分越高，而且第一名有神秘大礼！嘿，为了拿到这个神秘大礼，我们可得好好拿出真本事了！
游戏开始了，我们首先决定找蝴蝶多的地方下手。于是，我们来到一处花丛，上面群蝶飞舞，好不壮观。我们尝试了各种办法，上蹿下跳了半天，但事与愿违，扑了几次，连蝴蝶翅膀也没摸着，眼看时间就要结束，而我们又太想要第一名，这道题，该如何解呢？
这时，冯俊然给我们出了一个馊主意：偷！于是我们又开始行动。我假装在捉蝴蝶，慢慢走向邻组篓子。好巧，邻组一个人也不在。我东张西望，倾耳细听，确定四下无人后，迅速夹起一只小的，溜了回来。真是顺利，回到自家篓边，见到队友们也有所收获。大家心照不宣地相视一笑，就继续行动。然而，看着篓子里越来越多的蝴蝶，我却突然感到一丝不安，就仿佛心里有两个小人在吵架，一个让我继续，一个让我不要干这种丧尽天良的事，尽管已经心生退意但我仍然按计划行动。
突然，邻组的一个同学嚷嚷：我抓的那只漂亮的花蝴蝶去哪儿啦？这声喊叫突然震醒了我我们这样，不是在侵占别人的劳动成果吗？同时，心里又出现了两个小人，一个对我说：你的想法是对的，我们要做一个光明的君子，不做偷东西的小人。而另一个小人说：你不要放，要知道，这些蝴蝶来之不易。终于，第一个小人占了上风。我下定决心，一把推倒篓子，任凭满篓的蝴蝶自由飞翔。
不过，怎样说服队友呢？这又是一道难题，使我变成就像热锅上的蚂蚁团团转。等同学们回来后，我立刻坦白了我的想法。谁知，大家居然很快就一致同意了！至此，我们突然觉得十分轻松。
在最后的几分钟里，我们齐心协力，竟然真的抓住了不少蝴蝶，虽然不是第一，也不错了。至少，我们的心里十分舒坦。
朋友，你有遇到过类似的难题吗？
「10」我的难题作文
学校又要进行要考试了。
今天的试题比哪一天的都难，远远超过了孩子们的学习进度。
面对试卷，绝大多数孩子全都傻眼了，成绩下来，自然他们全是零分。
然而有一个孩子却获得了满分。
老师和同学都非常惊讶，因为平时的学习，这个孩子并不显山露水，最多也就是个中等水平。
老师让他解释今天取得如此成绩的原因，孩子站起来说：“其实我也答不上来，我想先让自己的脑子放松下来，我把卷子翻过来，想不到答案就印在背面，我照猫画虎地抄下来，自然就考了一百分。”
对他的回答，老师()非常满意：“大家都应该记住这次考试，凡事都应该看到它的反面。”
「11」我的难题作文
此刻的父母个个都望子成龙，望女成凤，他们在温室里培养孩子，期望自我的子女能茁壮成长。可是结果如何呢？有个故事不明白能否告诉你这个答案。
星期天上午，小明刚从少年宫上完奥数课回到家，书包还没有放下，她妈妈便从厨房里走出来，一边询问小明上午认真听课没有，一边催促小明快去做作业，小明叹了一口气，无奈地走进自我的房间，在自我的小书桌旁打开作业本。
吃过午饭，小明本想看看动画片，可妈妈又急忙把往自我的书房里推：“时间不早了，快去学习，抓紧时间把教师布置的作业完成。”小明茫然地走进书房，门一下子被关上了。原先是妈妈怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把门给锁上了。
小明慢悠悠来到书桌前，挪开桌子上的一大堆参考书，拿出作业本。教师让同学们这个星期写篇作文，题目是《欢乐的星期天》。小明思考着，但他怎样也写不出来。在他的映象里，似乎最缺少的就是开开心心、快欢乐乐。没有欢乐，何谈写欢乐。
小明嘴里咬着笔尖，两眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚蓝蔚蓝的，不时有一两只小鸟嬉戏着飞过。小明望着飞翔的小鸟，陷入了深深的沉思。他多么期望自我也能像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔啊！他想起了以前，每逢周日，父母总会带他去郊外踏青，去公园游玩，去花园赏花。可此刻呢？他除了要花很多时间应付大堆作业、试卷外，还要参加各种课外培训班，他多么期望回到从前，跟爸爸妈妈一齐出去放松一下呀！小明望着天空深深地叹了一口气：唉，此刻的独生子女受到的关爱太多，可失去的也不少。
「12」我的难题作文
今天，我觉得无聊，就拿起了一本数学课外书，便是这本《数学家的经典迷题》。
这本书讲诉了许多数学家的经典迷题。这些题目如果没有方法就算你绞尽脑汁也想不出答案，但是只要有了方法，这些难题就都变成了简单的题目。这本书也是以平常的事为例，能让你更好地融入书中，它考验的是方法的运用能力，没有方法是解不开的。例如题：一家糖果店的老板有个怪习惯，他的糖果要么4颗一包，要么7颗一包，只论包卖，不肯拆包零售，如果你去这家店买糖果，哪些颗数的糖果买不到呢？这道题如果你死板地一个一个数，是很麻烦的。那么，让我们从一颗开始思考吧！从18颗开始连续出现能买到的颗数。是不是以后的颗数都能买到呢？答案是肯定的.。因为只要有连续四颗数能够买到，那么在四个数上分别再加上一包4颗的，就得到紧随其后的四个颗数，重复这一步骤就可以得到后面所有的颗数。由此可知，不能买到的颗数有1、2、3、5、6、9、10、13、17。
这本书中的有些题目的确有些难，很容易就会掉进它故意设的圈套里或者被它绕进去。你可千万别慌张，只要找到这道题的规律，你很快就会被解脱出来的。如果你实在想不出来，就去看卷2答案吧！那时候你一定会吓一跳：“这道题就这样完了？”没错，它的确就这么简单。别看题目有些难，可它确是很有趣的。书中有许多大家都感兴趣的事，巧妙地让你感兴趣起来。你当然就会去看了。
《数学家的经典迷题》并不是在故事中告诉你答案，而是换一章才告诉你，这样可以起到另外的作用。怎么样？这本书是不是吊起了你的胃口呢？那赶快去看吧！
「13」我的难题作文
宋逸然
蓝色的天幕中嵌着一轮明月，月光悄悄地洒在了我的脸庞。床上，我辗转难眠，心思沉浸在三天前的一场考试中。
那天，我满怀信心的走进考场找到自己的位置坐下，拿出笔摆在桌面上，和同学聊了会天，一下就开考了。
我手拿粉色可擦笔，“唰唰”的声音从耳边传来，可我却并不紧张，因为放假休息的两天早就复习好了，现在万事俱备，只欠考完，我心想。
写着写着，我的桌面上忽然传来一张纸条：宋宋，第三大题的第6小题怎么写啊？
我心想：这么简单，真笨！就在我写好答案准备传给她时，我转念一想：唉，我这么做，跟作弊有什么区别？万一待会老师看见了，那我可是跳进黄河也洗不清了！但她是我的好朋友啊，朋友之间不应该互相帮助吗？……不行，作弊是绝对不行的！
我下定了决心，把那团纸揉废了，并跟老师申请去扔垃圾，在垃圾桶前，我还是再三犹豫，直到我想起了《天才枪手》中的一句台词“当你选择帮她作弊时，其实你在摧毁她的一生。”就这样，我义无反顾的将纸条扔进了篓子。
“哔——”考完了，我浑身轻松。只是，那个好朋友也跟我绝交了。没办法，只希望她能明白我的用心良苦吧！
突然，一通电话打断了我的遐思，“喂，是谁啊？”
“那个，宋宋，对不起啊，我之前不该不理你的！”
听到这话，我悬着的心终于落了下来，豆大的泪珠从我的脸庞滑过……这道难题总算完美解决了！
「14」我的难题作文
（一）
已知条件：我作为“堂堂”毕业班的学生，每天晚上都要在书海中遨游4个多小时，今夜已敲响凌晨一点钟，还有一张课外试卷没做。
求：是去睡觉还是继续做试卷？
解：六年级，是最后一年了，它也是人生的一大转折点。只有奋斗、努力才能换来好的成绩，还是做完吧！当天要干完当天的事，不能拖到明天，明天还会有更大的挑战迎接着你呢！
批阅：孩子，你能明白这个道理，说明你对学习已有主动性了。正如你说的：当天要干完当天的事，不能拖拉。相信自己，你是对的！
批改人：妈妈。
（二）
已知条件：作业还未完成，朋友却来找我去骑车。
求：是否和朋友一起出去玩？
解：当然不行，只有自己多做题目，才能提高自己的能力，也许，你能在学习中发现许多乐趣。
批阅：你是对的，六年级是很关键的一年，不再与你往年一样，要奋斗，要努力，才能取得成功，加油吧！
批改人：爸爸。
（三）
已知条件：已至周末，我很想去图书馆“博览群书”，可是，作业却向我一步步逼近……
求：是否到图书馆阅览？
解：学习和看书固然都是好事，但是，六年级很紧张，没有很多闲时间，你只能趁着长假期间去阅读。
批阅：你是正确的，六年级的功课是抓得很紧，你只有在充裕的时间中去放松放松，努力吧！
批阅人：老师。
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