我的爸爸妈妈作文
我有两个世上最亲的人。一个是爸爸，一个是妈妈。
小时侯，总与他们一起玩耍，可也有一些小摩擦。生气时，总把自己关在封闭的小屋，可是过两天也就好了。
长大拉，我渐渐发现我与他们的交流越来越少，我们的关系越来越疏远了。我不知道这是怎么回事，每当我鼓足勇气想跟他们好好聊聊天时，到了那时我总说不出口。是不是因为他们是我的爸爸妈妈的原因呢?
听爸爸说，当我在家中三言两语与他们无话可谈，而在同学面前畅所欲言，无拘无束时，妈妈很伤心。她也很想成为我的朋友，一个伴我一生的朋友。
现在，我明白了，我明白了当初我是多么蠢，我身边最爱我的人就是他们，我还整日与他们吵架，惹他们生气。现在开始，我要好好接受他们的爱，好好爱他们!
虽然，有一天他们终将老去，但我会告诉他们，我爱我的爸爸妈妈!!
我的爸爸妈妈作文
我出生在一个普通的家庭，但我有一对和蔼可亲的爸爸妈妈。他们的脸不是带这微笑，虽然他们有时为了我那么一点小事而争吵，但我明白他们都是爱我的！
我的妈妈是一名工厂的职工，我爸爸也是在为了自己烦人事业而奋斗！我的爸爸虽然表面上对我不是那么严厉，但我知道，在他的心里是非常爱我的，关心我的。
这件事就发生在今天。今天我们学校召开家长会，我的爸爸妈妈都没时间去开，我的妈妈就叫我的小姨去。
我的小姨也是当老师的！去到那，我的小姨就问我的各科老师，我的学习成绩怎样。我的各科老师都说我人是很聪明，但什么没心读书。我的中段考成绩也不是那么理想排了班里的23名。我的小姨就把老师对他说的话告诉了我的妈妈，我的妈妈没有骂我，反到来和我说她的大道理。我的小姨还叫我妈请我的老师吃饭！我觉得做为一个学生，失败到要爸爸妈妈请老师吃饭！
当这件事给我知道后，我的自尊心受到了有史以来最大的“伤痛”！后来，我和我的爸爸妈妈说你们不需要请老师吃饭，你们那是等于浪费钱！你们请了又怎样，如果我还是不学呢？如果我想学我自己会认认真真的学！
我的爸爸妈妈作文
我的'爸爸妈妈是与众不同的爸爸妈妈，为什么与众不同呢?让我告诉你吧!
首先介绍我的爸爸，我的爸爸英俊潇洒，力壮强大，高大威猛，虽然脾气有点不好，但是在我心中还是不错的。我的爸爸的工作不是修理工，但在家里什么都能修好，当然，除了电脑。我老爸经常玩电脑，你肯定会想，他玩什么游戏呢?哈哈，连我听了都哭笑不得，是象棋和五子棋!!!!哈哈，这就是我的与众不同的爸爸。
然后，介绍我的妈妈。我的妈妈美丽善良，她煮的拿手好菜和她煮的菜我最爱吃。他算是我们家的厨师了，妈妈煮的菜，我次次都会吃到饱。我妈妈最爱看偶像剧呢!你看，这就是我与众不同的爸爸和妈妈。
我的爸爸妈妈就是与众不同，你看，这就是我的好爸爸和好妈妈。
我的爸爸妈妈作文
为了给我提供好的学习环境，爸爸妈妈一直很努力的工作，因为工作的原因，爸爸经常要出差，所以从我懂事起，爸爸留给我的印象就是一个陌生的“熟人”。但是我知道爸爸非常的爱我，比如今年暑假为了教会我游泳，不管天气有多热，爸爸每天下了班都送我去体育馆学游泳，一直坚持到我学会为止。还陪我一起练滑板，又教会了我骑自行车。
现在来说说我的妈妈吧。妈妈的主要工作是在办公室接电话，所以呢平时没空陪我出去玩，但是她会从电脑上下载一些菜谱，给我做很多好吃的菜，其中“蚂蚁上树”就是我最爱吃的。
我的爸爸妈妈还很孝顺，比如我奶奶喜欢看电视，他们就给我奶奶买了一个大彩电。爷爷牙齿不好，就送爷爷去医院装上假牙，让爷爷吃起饭来照样香喷喷的。
我想对爸爸妈妈说：我爱你们，你们是我学习的好榜样！
我的爸爸妈妈作文
母爱如一株百合花，总是散发着迷人的芬芳；父爱似一束茉莉花，一直默默地飘洒着清香。母爱如海，伴我扬帆远航；父爱如山，是我一生的依靠。
我的妈妈长着一对乌黑发亮的眼睛，一头长而直的头发。爸爸虽然外表严厉，但内心还是很温柔的。在家，我的妈妈相当于时钟里的秒针，爸爸相当于时针，我呢？是爸爸妈妈中间的分针。
为什么说爸爸是时针呢？因为他做任何事都慢吞吞的。虽然这样，家里的的大权还是牢牢掌握在他的手里。遇到大事，他总是先吸一口烟，然后再不紧不慢地表个态。他每次都很镇定地面对各种问题。我每次不会题时，他都会很有耐心的给我讲解。所以，我特别爱爸爸。
妈妈是一个速度非常快的秒针。她无论做什么事情，都是飞快，而且质量质量超“优”。她走路时也特别快，我都跟不上她。她也有温柔的时候，能把你钢铁做的心，给感化了。
我是爸爸妈妈之间的联络者，因为我，爸爸妈妈之间没有了距离，我爱我的秒针妈妈和时针爸爸。爸爸给予我严厉的爱，那爱包含着鼓励与耐心；妈妈送我温柔的爱，那爱包含着温柔与贤惠。
当他们把我培养成大时，我心中存有无数感激。
爸，妈，我爱你们。（YJs21.com 幼儿教师教育网）
我的爸爸妈妈作文
我的爸爸妈妈都是普通的工人，他们让我感受到的是幸福和快乐。 爸爸妈妈总是乐呵呵的，我从没有感到什么叫惧怕，有时候我顽皮的称呼他们的小名，就连爷爷奶奶也笑做一团。
在学习上爸爸妈妈是一丝不苟的，我从不敢马虎半点。爸爸妈妈经常带我出去玩，锦江山。月亮岛。大孤山……，可我最喜欢的还是到农村的舅舅家捉小鱼，爸爸为我做了一个小鱼网，妈妈拿着装鱼的盆，我们就直奔河边。到了河边爸爸在翻石头，我用鱼网捞着惊慌失措的小鱼，费了好大的劲终于捞到了一条小鱼，我高兴地跳了起来，爸爸妈妈也夸我列害。
回到家里我把小鱼养了起来，爸爸妈妈对我说：“你要好好养着，小鱼也是你的朋友。”“一定”我保证地说。 爸爸妈妈给了我很多快乐和幸福，我也会更加的懂事，让他们更快乐幸福！
我的爸爸妈妈作文
爸爸妈妈我想对你们说：谢谢你们对我的爱，也感谢你们在我失败的时候鼓励我，当我伤心的时候安慰我，谢谢你们！
有一次爸爸妈妈带我去吃饭，爸爸怕我感冒了，就把他的外套披在我身上，我感觉暖和极了，却看见爸爸身上只穿了一件秋衣，我问爸爸冷不冷？爸爸说：“没事，宝儿，你穿吧！“我不想为难，就把外套脱给了爸爸。
还有一次，我突然头晕眼花，妈妈赶紧叫着爸爸让他开车带我去医院。我吃了医生开的药，过了几天就好了。我看见爸爸妈妈都有了“熊猫眼”，我这才知道，他们是为了我熬夜才成这样的。
爸爸妈妈谢谢你们对我的爱……
我的爸爸妈妈作文
我有一个好爸爸，他身高一米七一，爱玩电脑，所以他是个近视眼。但是他有个优点，就是喜欢看书，看书的时候很专心，这一点值得我学习。爸爸说我写作文时老是写不好，就是因为书看得不够多的原因。要我多看书到时就会有写不完的句子。
我有一个好妈妈，她身高一米六五，有一对有神的大眼睛和一双有灵气的耳朵，保持着不瘦不胖的身材，让我羡慕不已。因为我和妈妈一样很会吃，但妈妈不长胖，我却长胖了。妈妈以前学习十分好，所以每一次我的作业与她有分歧的时候，都是我的不对。妈妈告诉我，她的每一个答案也都是从书上学来的，要我多看书，不会的多问老师。什么都是从不会到会的，不可能生下来就会的。“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”妈妈让我时刻记住这句话。
这就是我的爸爸妈妈了，他们都希望我做个爱学习的好孩子。
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爸爸妈妈100字作文（分享）
爸爸，像高大的大树保护我，
爸爸，像神奇的豆子改变我，
爸爸，像光亮的太阳照耀我，
我爱我的爸爸。
妈妈，像伟大的母鸡生下我，
妈妈，像勇敢的兔子照顾我，
妈妈，像老师那样地教导我，
我爱我的妈妈。
我爱我的爸爸和妈妈，
长大以后，
我要好好地保护我的爸爸和妈妈。
作者：李佩恩我的爸爸妈妈300字作文范文
爸爸妈妈从小就十分疼爱我。在他们的眼中，我就是他们的宝贝千金，含在口里怕化了，放在手心里怕飞了。
爸爸很胖，他的肚子就像一个甜甜的大西瓜。肤色有些黑，这是因为常年风里来雨里去的干活造成的。我们家的收入并不高，可是爸爸妈妈说，为了我的学习，为了我将来有一个好的前程，他们宁愿省吃俭用。所以，暑假里有什么提高班，爸爸也要叫我去。我虽然觉得辛苦，可再苦有爸爸妈妈苦吗?不认真学习我对得起他们吗?对了，有个小秘密告诉你们，你们可千万别对我爸爸妈妈讲哦。
有时候有人欺负我，爸爸妈妈就会像母鸡保护小鸡一样吆喝我的玩伴门。虽然老师跟我讲这是不对的，小孩子之间的事情应该由我们自己解决，可我知道这是他们爱女心切。
爸爸妈妈真的是太关爱我了!
作者：文燕我爱爸爸妈妈活动反思
我爱爸爸妈妈活动反思 篇1
活动主题：
《我爱爸爸妈妈》
活动形式：
讨论、介绍、唱歌、表演、家长与老师与学生之间的互动节目等。
活动依据：
《德育》读本
活动目的：
（1）帮助学生提高爱父母的意识。
（2）使学生体会父母的辛劳。
（3）明白孝敬父母的道理。
（4）用实际行动报答父母养育之恩。
活动准备：
会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料（照片、事件）
请家长参加主题班会
每个学生会前亲手制作一个小红花
召开班委会制订决议，并印发给家长
准备会中所用歌曲。
活动过程：
一：播放音乐，引入班会
（播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场）
A：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。
B：爸爸妈妈也爱我。
C：我们都有一个幸福的家。四(6)班《我爱爸爸妈妈》主题班会
合：现在开始。
（这段话来源于歌词，这样能够和音乐、和主题一致）
二：现场（或表格）调查，教师参与
A：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么
呢？最讨厌什么吗？
B：你知道爸爸妈妈的生日吗？
（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）
C：现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答，目的是进行对比发现）
A：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！B，你知道为什么吗？
B：我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？
三：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意
A：同学们你们喜欢做游戏吗？下面我们来做一个小游戏。游戏的名字是《老鹰抓小鸡》
（凶猛的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃，它吃没吃到呢，我们快来看吧！）节目《老鹰抓小鸡》
B：看完节目，我有几个问题要问大家。
1 鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？
（指名来回答） （保护自己的宝宝）
2 鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？
（指名回答） （她为了自己的宝宝能够安全 不受伤害，宁愿自己受伤害，和老鹰搏斗）
3 看了这个游戏，你有什么感受？
（指名回答） （自由说）
B：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
C：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。
（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）
A：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令我们怀念的过去，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧！
（表演形式唱《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》以及舞蹈等表达自己对父母的爱）
B：妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们大家想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？
（学生自由回答）
四：配乐朗诵，调动情感。
C：同学们都谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那 样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。
（配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈的情感）
A：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！
五：表演片段，直观理解。
C：是啊！同学们，让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧！请看几个小片段。
（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）
一：爸爸妈妈下班回家时
一名同
学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
C：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？
二：添饭，妈妈也添饭时
爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。
C：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）
三：爸爸妈妈过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的.好孩子。
C：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）
四：配乐献花，表达情义。
A：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。 他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风，下雨都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。
B：每个父母，都不会计较辛苦的付出。您们的恩情深似大海。我们应该从现起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”
C：让我们记住这些话吧
师：出示《新三字经》齐读拍手说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
A：爸爸、妈妈，我们已经长大，让我们为您承担一些责任吧！
C：今天，让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，
表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（边放音乐，
学生边给
自己的爸爸妈妈献花，并对爸爸妈妈说一句感谢的话）
B：下面，请班长凌文青公布班委会决议，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（班长宣布班委会决议）
A：今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，下面，我们请家长们谈一谈他们的感受。
B：下面，请班主任老师讲话。
C：（放音乐《我们的生活多么幸福》）
我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！
齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
B：四(6)班《我爱爸爸妈妈》主题班会到此结束。
我爱爸爸妈妈活动反思 篇2
活动目的：
1、通过和父母一起搞活动，让父母对学校工作有进一步地了解，加强了家校联系。
2、通过中队活动，让学生懂得生活的美好，珍惜生活、热爱父母，做个孝敬父母的好孩子。
活动准备。
1、每人把自己想对父母说的心里话写下来。
2、小品排练、二胡排练。
3、每人精心制作一份送给父母的礼物。
4、发给家长的邀请函。
活动安排
时间：20xx年3月8日
活动地点：ザ喙δ芙淌
活动过程：
一各小队报数，中队长向辅导员报数，请求活动开始。
二出旗，少先队员行队礼。
三唱队歌
四活动开始，有请主持人上台。
甲：各们同学，
乙：各位老师，
甲：亲爱的爸爸妈妈
乙：亲爱的伯父伯母、叔叔阿姨
齐：大家好！
乙：我们沐浴在新世纪的春风里，
甲：我们生活在灿烂的阳光下。
齐：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”现在开始！
甲：首先，让我们以最热烈的掌声欢迎我们的伟大的爸爸妈妈在百忙之中能抽空来参加我们的活动。
乙：让我们的爸爸妈妈和您的儿子女儿进行最热情的拥抱（放音乐）
甲：同学们，当我们来到这个世界的时候，是父母用温暖的臂膀呵护着我们，父母的爱是世上最伟大的爱，我们将永远把父母铭记在心。
乙：下面请听《只要爸妈露笑脸》。
学生齐唱由《只要妈妈露笑脸》改编的歌曲《只要爸妈露笑脸》。
甲：父母对我们的爱是无私的，对我们的期望很高，
乙：但父母的爱又是严厉的，对于我们的每一次考试，父母都非常重视。
甲：下面请欣赏小品《成绩单》。
小品的大概内容是：小猴（主人公）考试考了50分，回家后不敢给父母看而和父母周旋的片段。
乙：我想很多同学也象小猴一样，不敢把成绩单拿给家长看吧？
甲：我们人虽小，但也有自己的想法。
乙：下面请听听同学们的心里话。
甲：父母对我们的期望很高，让我们听一听贾永亮的爸爸是怎样想的，
乙：他给我们写了一封信，请占玉萍同学来读一读。
放轻音乐，学生占玉萍读贾永亮父亲的来信。
乙：我们在四年级曾经学习了一篇课文《高尔基和他的儿子》，大家还记得课文的内容了吗？同学们，今天，高尔基先生听说我们开班队会也赶来了，不知他要说什么？
（学生扮“高尔基”上，读信。）
甲：同学们，你们听懂了高尔基先生的话吗？大家可以讨论交流一下。（自由说）
…
甲：我们以热烈的掌声欢送高尔基先生。
乙：我们对父母的情结，早已融入到“谁言寸草心，报得三春晖”的誓言中。
甲：瞧，我们班的小书法家，挥笔写下这几个字。同时我们班的小画家也在我们的家长面前露一手了。
（张忠军、章芬芬、张旭辉同学进行毛笔字现场表演书写，同时刘露露、缪泥黎、李炎进行现场国画表演）
乙：写得多好啊，画得多漂亮啊，让我们一起读一读这三个小书法家的作品内容：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖
甲：有一段广告词说得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有谁记得你父母的生日呢？
乙：是啊，下面，就让我们来进行这方面的测试
（请五位家长和五个孩子到舞台中央来，分别进行笔试问答：1、分别写出对方的生日；2、请分别写出对方最爱吃的菜；3、请父母写出您对您的子最大的希望是什么，子女写出父母对自己的最大希望是什么；4、请父母写出您的子女最大的愿望，子女写出自己最大的愿望；5、父母对子女说一句最想说的话，子女也对父母说一句最想说的话。）
甲：请大家对刚才的'活动谈谈自己的感想！
乙：也请我们的父母说几句话！
甲：此时此刻，我们有很多同学都想以各种方式来表达自己对父母的爱，请听章芬芬、占玉萍带来的歌声《妈妈、妈妈是一本书》
（二人唱《妈妈、妈妈是一本书》）
甲：再请听小合唱《好爸爸，坏爸爸》
（小合唱《好爸爸，坏爸爸》）
甲：今天，我们很多同学都给我们的敬爱的父母准备了精美的礼品，请大家拿出自己的礼物，恭恭敬敬地献给自己的父母
（学生敬献礼物并和父母拥抱）
乙：同学们，在这激动人心的时刻，你想对你的爸爸，妈妈说些什么？
（学生上台来表达心声）
甲：父母给了我们最宽广的爱
乙：父母也给了我们最大的包容
是啊，其实，在我们的生活中，我们经常犯这样那样的错误，我们的父母都以最宽广的心给以包容。
乙：是啊，我们也曾做了许多对不起父母的事情，我们却没有勇气告诉父母。
甲：现在，就让我们敞开心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最对不起父母的事情。
（学生上台进行心灵表白）
齐：最后，让我们高声宣誓：爸爸，妈妈，我们都爱您！您为了我们的健康茁壮成长倾注了心血，我们感谢您！亲爱的爸爸、妈妈，我们向您保证：在今后的时间里，我们会好好学习、好好工作、好好生活，以最优异的表现来报答您的养育之恩！
乙：请辅导员老师讲话。
中队长：呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生：时刻准备着！
中队长：退旗，敬礼！
中队长：六③班主题队会“爸爸妈妈我爱您”到此结束。
齐：谢谢各位老师的光临和指导！谢谢各位家长的到来！
我爱爸爸妈妈活动反思 篇3
《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章，他刻画的不是单个人物，而是人物的`群像。作者以福楼拜为主要人物，先后向我们展示了屠格涅夫，都德和左拉三位人物，抓住他们外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。
这节课的反思如下：
成功之处：
调动学生的积极性，让学生自己通过人物的描写语言，和人物找好对应关系。为了更好的完成目标，这个环节我是通过给学生四个人物的画像，让学生通过文章找对应的人物。
学生热情很高，都比较积极。也能找到描写人物的段落。
从人物描写概括人物的性格特征。
结合人物的头像，概括人物的性格。除了给学生出示人物头像，我还让学生参考人物描写的片段，概括人物的性格特征。
不足之处：
学生在学习人物描写段落时，对于人物的肖像描写，语言描写和行动描写分类找时，找的不是太好，因为有的人物描写语言不是很明显。所以概括起来也不容易。还有在分析福楼拜的行动描写上，学生只注意到了重点描写，而忽略了全篇。所以，概括不全面。
我爱爸爸妈妈活动反思 篇4
教学反思：
反思本课的教学设计和教学过程，我认为本课的亮点和不足有以下几个方面：
1、在教学中始终贯穿“以学生发展为本”的教学理念，注意适时地调整教学方法，培养学生的学习兴趣。
2、本堂课是“古为今用”的充分体现。以往在讲授百家争鸣时，往往是老师列表，将诸子百家的思想往表里一填，学生课下死记完事。但我们认为这样没有任何的益处，而应该使其达到古为今用的目的，这样一来，学生既可以更好地理解古代百家的.思想，更为重要的是可以将其积极的一面运用到现实生活中，从而利用古代的传统思想来解决现代的问题。
3.此课的讨论又为后面的课程做了铺垫。比如：秦朝运用了法家思想；汉初采取黄老思想；汉武帝之后则使用了儒家思想等等。这样使学生的学习更加连贯，更加系统。
4、不足之处：由于初一年学生思考问题较为肤浅，加上课堂时间有限所以在讨论问题时不够深入。
我爱爸爸妈妈活动反思 篇5
播放了《匈牙利舞曲》让学生欣赏，在播放音乐的过程中，我运用奥尔夫教学法中的用线条来表示图谱，而且不同情绪的音乐采用不同的线条。在听之前提问学生了乐曲各部分的情绪是怎样的。接着还让学生分段欣赏，在欣赏的过程中第一部分让学生跟着老师听着音乐画旋律线，感受乐曲情绪，第二部分学生与教师用动作表示，并对两部分进行对比，找出这两部分不同的情绪如何对比，第三部分让学生聆听话旋律线，说说这部分与那一部分相同，最后在介绍舞曲的名称、作者和舞曲的结构。最后才引出本节课学唱的新歌《我是小音乐家》。这部分的教学老师能调动起学生欣赏舞曲的积极性和专注性，使学生能很认真投入的跟着做律动。
但作为副课内容，这里占用的时间太长，差不多用了半节课的时间去讲述分析《匈牙利舞曲》，导致主次部分。
在学唱《我是小音乐家》时，通过过关游戏，将本课的难点解决，但是在忘记提醒学生弱起小节如何衔接，导致学生在演唱这个乐句时衔接不够自然。教授歌曲时没有用教唱的方式，而采用了听唱法，让学生在聆听中学会歌曲，在每次听赏歌曲的时候，我都会提出问题让学生带着问题的'去听歌曲，不让学生盲目的去听，这样能够集中学生的注意力。在难点解决上我用过关游戏来吸引学生，将难点解决，并及时进行表扬。
但在上课是由于前欣赏部分用时太多，导致后面主要内容时间不够，在随琴演唱的时候，钢琴伴奏的速度比较快，学生很难唱好歌曲，应该开始时把速度稍微放慢些，等学生对歌曲唱熟悉后再回到原来稍快的速度演唱。
优质范文：我的爸爸妈妈文章写作范例
小学作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？作文5000网为你推荐《优质范文：我的爸爸妈妈文章写作范例》，希望能帮助到学习的你！
孝敬父母是中华民族的传统美德。古今中外，孝敬父母的感人事迹不胜枚举。今天，我怀者崇敬父母的心情写下了《我爱我的爸爸妈妈》这篇文章。我是爸爸妈妈的掌上明珠，所以我在家里非常任性。妈妈煮了稀饭，我却要吃点心。看到别人有好玩具，就吵着要买，爸爸妈妈也奈何我不得，只好买给我。
我一点也不体谅爸爸妈妈赚钱的辛苦。自己房间乱七八糟，都是妈妈帮我收拾的。每逢星期天，我总吵着爸爸妈妈带我出去玩，简直是个要风得风，要雨得雨的人。自从老师布置了孝道实践活动这篇作文，我的心灵受到极大的震动。
我决定以后在家里再也不任性了，我要做一个孝敬父母、尊敬和关心长辈的孩子。后来在暑假里，我每个星期都帮妈妈拖两次地，洗两次碗，还帮他们做早餐。妈妈工作了一天回到家，我连忙端了一杯水给妈妈喝，还请她坐下，妈妈累了，我当妈妈的捶背器，帮她消除一天的疲劳……我希望我的爸爸妈妈每天开开心心。
爸爸妈妈，我长大了100字作文（优秀文章）
爸爸妈妈，请不要叹息，
我不会再让您们担心
爸爸妈妈，请不要失望
下次我一定会考个好成绩
爸爸妈妈，请不要自责
我和别人不听话不是你们的错
爸爸妈妈，请相信我，
我以后一定会做个乖孩子！
今天，小苗要长成大树
今天，花骨朵儿要开放
今天，我要学会独立，
我长大了！
教你写写作: 我的爸爸妈妈文章写作范例
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《教你写写作: 我的爸爸妈妈文章写作范例》想必你有所收获！
我的爸爸妈妈都是普通的工人，他们让我感受到的是幸福和快乐。 爸爸妈妈总是乐呵呵的，我从没有感到什么叫惧怕，有时候我顽皮的称呼他们的小名，就连爷爷奶奶也笑做一团。
在学习上爸爸妈妈是一丝不苟的，我从不敢马虎半点。爸爸妈妈经常带我出去玩，锦江山。月亮岛。大孤山……，可我最喜欢的还是到农村的舅舅家捉小鱼，爸爸为我做了一个小鱼网，妈妈拿着装鱼的盆，我们就直奔河边。到了河边爸爸在翻石头，我用鱼网捞着惊慌失措的小鱼，费了好大的劲终于捞到了一条小鱼，我高兴地跳了起来，爸爸妈妈也夸我列害。
回到家里我把小鱼养了起来，爸爸妈妈对我说：“你要好好养着，小鱼也是你的朋友。”“一定”我保证地说。 爸爸妈妈给了我很多快乐和幸福，我也会更加的懂事，让他们更快乐幸福！
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万事开头难，小学作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！也希望自己写作文时文不加点？这篇好范文推荐 我的爸爸妈妈文章篇一能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
我从小到大，我们的爸爸妈妈对我们来说是必不可少的， 没有了爸爸或妈妈都是非常伤心的一件事，如果我们站在妈妈的立场思考一下的话，你就知道我们对妈妈来说有多重要 了。
那爸爸呢，对没错，爸爸也是必不可少的，比如说，有人欺负你，我的爸爸可以帮你顶天立地，你生病了爸爸就抱着你去医院。
又一次我吃完饭就想喝水，妈妈说吃完不能喝水的，但我不听，妈妈甚至还骂我，但我心里明白，妈妈是为我好才这么做的。还有一次我和爸爸去公园玩，我渇了要去小卖部买水喝，我想买冰红茶，可爸爸不让，但我坚持要买，爸爸火了，两巴掌打上来。我知道爸爸妈妈都是为我好，我要感谢我的爸爸妈妈，他们对我真好 ！
爸爸，妈妈如果没有你们，世界将变得黑暗，你们就像我的指引灯，带着我走向成功之路，谢谢你们！
【必备】爸爸妈妈对我的爱作文范文优选5篇
爸爸妈妈对我的爱作文【篇一】
人们都说“父爱如山，母爱似河”。但是我觉得父母在我的生命中不仅是我生命中保护我的大山和滋养我的黄河，更是我的一片天地，让我在那里快乐地成长。如果你问我：“你最爱谁？”我一定会毫无犹豫地回答你：“我最爱我的爸爸妈妈。”
我的父母他们虽然没有高深的学问，不像孟子、岳飞的母亲一样，但是他们是最爱我的人。
我的.父母会在我需要他们时在我的身边，我的父母会在我生病的时候照顾我。他们有时会很唠叨，有时也会很严格，但是我知道他们这么做是为我好。他们会将最好的东西留给我们。
中午吃饭时在我的碗里是刚刚煮好的白米饭，在妈妈的碗却是早餐剩下的稀饭；在我放学时饭桌上是有各种饭菜，而在我在学校时，爸爸妈妈只需一碗稀饭足以填饱肚子；在我在床上看电视的时候，而妈妈却在洗着全家今天的衣服。
当我生病的时候，躺在床不停地咳嗽，妈妈那着急的神情，好像恨不得将病痛转移到自己的身上。
爸爸妈妈对我们的爱，是无法用这短短的文字表达出来。我想对我的爸爸妈妈说一句：“爸爸妈妈我爱你们！”
爸爸妈妈对我的爱作文【篇二】
记得那是一个下午，我穿得很单薄，瑟瑟的秋风吹在人身上让人直发抖。不一会儿，天渐渐暗了下来，竟然下起了小雨。这时我想起了中午回家吃饭时的情景：吃完午饭我正要起身上学，妈妈告诉我天气预报说下午有阵雨，得多穿些衣服。我却不耐烦地冲她喊：“太阳好着呢，下什么雨呀！”说完，便跑着上学去了。
下课了，我从窗户里看见外面雨越下越大。放学了，大家都撑开雨伞，穿好雨衣准备回家，只有我呆呆地站在教室里不知所措。忽然，我听见了一个熟悉的声音，接着，我看见一个熟悉的身影向我走来，啊！是妈妈,她穿着一件单薄的雨衣，鞋子、头发全都湿透了，唯一干爽的却是妈妈手中拿的我的衣服。妈妈不但没有生我的气，还冒雨来给我送衣服。看看妈妈，我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。
当我看到爸爸工作累得满头大汗时，我总会为爸爸擦擦汗，说：“爸爸，您休息会儿吧！”可爸爸却总是说：“我要努力工作，多挣钱，将来好供我们的小月上大学啊！”每当这时，我就感觉到自己特别幸福。
我爱我的爸爸妈妈！
爸爸妈妈对我的爱作文(篇三)
爸爸妈妈的是伟大的，是无私的。我是爸爸妈妈的心肝宝贝，爸爸妈妈都很爱我。
我的爸爸妈妈非常的辛苦，爷爷脑出血生活不能自理，我又小，爸爸妈妈轮着上班照顾爷爷和我。记得我上学前班那年是爸爸在家，爸爸每天都会精心准备好吃的饭菜，使我从一只“小瘦猴”变成了现在健壮的我。
三年前爸爸换了新工作，从此以后，妈妈早早地起来，为我做饭，然后接送我上下学，晚上回家还得检查我的作业，那时我写的字很是不规整，妈妈就不厌其烦地在一旁指导，直到写好为止。
就在今年三月的一个星期天晚上，我和妈妈在洗脸，突然，我的鼻子流血了，这次比以前都厉害，这下把妈妈可吓坏了，妈妈脸都没擦，急忙倒了一盆凉水给我拍脑门，看着还是不行，又用杯子盛了淡盐水让我吸，忙得妈妈不可开交，当时，我难受的发抖，可是，看着妈妈的样子，我什么也没说，正当妈妈带我准备去医院时，鼻血突然不流了或许上天也可怜我妈妈的辛苦吧！妈妈才松了口气。第二天，妈妈问我好点了没有，我才告诉了妈妈，妈妈轻轻地把我搂在了怀里。
爸爸妈妈的爱在日常生活中的点点滴滴里，我现在还小，不能为爸爸妈妈做什么，我只有能好好学习，来报答她（他）们的爱，爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
爸爸妈妈对我的爱作文(篇四)
有一个词最亲切，有一声呼唤最动听；有一种人最要感谢，有一种人最应感恩；她就是母亲，他就是父亲。
有一次，我发烧了，那时已经晚上7点多了，妈妈忙给我穿上衣服，带着我打车到了医院。她一路上都在和我开玩笑，想缓解我的心情。不过，我能听出她非常担心。妈妈带着我挂号、付款、拿药，直到护士阿姨给我打上了针，才给我的爸爸打电话说我病了，那时爸爸单位有事，本来很晩才能回来。他顾不上别的事，边打电话问我怎么样了，边打车来到医院。爸爸来了，我却睡着了，真是可怜天下父母心，他们看着我一直到10点没睡一会儿觉，我醒了，那瓶药水没了，爸爸又赶快叫来护士给我拔针。回家了，妈妈爸爸给我盖上被、倒水、吃药……弄了一个晚上，我舒服地睡了一大觉，而妈妈、爸爸却几乎没睡。
如果母爱是一杯浓茶，需要我们细细品味；那么，父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。是他们让我体验了生命，是他们让我茁壮地成长。父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
啊！爸爸妈妈，我爱你们，世界第一。
爸爸妈妈对我的爱作文(篇五)
从我出生到如今，爸爸妈妈对我无微不至的关爱，数不胜数。
记得有一天，妈妈在三叮嘱我要多穿几件衣服去学校，我却把妈妈的话当耳旁风。下午放学的时候，黑压压的云使人喘不过气来。刮来一阵狂风，电闪雷鸣，雷声大作，仿佛是一只大老虎发怒大吼！此刻下起了倾盆大雨。这个或许是老天爷对我的惩罚吧。我心想：唉，早知道就该听妈妈的话，多穿几件衣服了。突然一个熟悉的身影在雨中若影若现的闪动着，她慢慢地走进我。我大声的喊：“妈妈,我在这儿！”之间妈妈快步的走了过来，急忙脱下外衣，把衣服披在我身上。而妈妈只穿了一件单薄的T桖。
半夜，我感到很不舒服，妈妈知道我发烧了，急忙用体温计给我量体温。十分钟后，妈妈把体温计拿出来一看：“哇！！这么高，烧到了三十九度半！”妈妈立即从药箱里那要给我吃，爸爸从冰箱里拿药给我敷额头。后来我就迷迷糊糊地睡着了。一觉醒来，看见爸爸趴在我床边睡着了，我被爸爸的爱感动了。第二天早上，我已经好多了。但昨晚发生的事，使我深深的感受到父母的温暖。
父母爱是伟大的，是无私的。我将来一定要用我的知识，我的力量，来报答父母亲。
爱心爸爸妈妈工作小结(集合二篇)
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编整理的爱心妈妈关爱留守儿童工作总结，欢迎阅读与收藏。
爱心爸爸妈妈工作小结 篇1
今年以来，牌界中学关工委和退教协会，开展形式多样的主题活动，为“留守儿童”的健康成长做了大量深入细致的工作，赢得了社会各界和广大人民群众的充分肯定。他们以“留守儿童”健康成长为目标，退而不休，老而弥坚，把自身的天伦之乐延伸为对社会的博爱，扩展为对青少年的关爱。他们为了青少年一代的健康成长，人生不言老，事业常求新。
一、情系学子无悔选择
农村经济条件较差，种地又没有技术，因此，靠外出务工增加收入是一种办法，而孩子只能由家中的老人抚养，而祖辈隔代抚养大多偏于溺爱，除了让孩子吃饱穿暖，根本承担不了品德培养、学习辅导之责，还有一部分家庭仅剩孩子一人在家，使家庭教育处于真空状态。作为“留守儿童”，在寒暑假期间，更是处于自由状态，这时学校对“留守儿童”的学业和心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现。我校退休教师杨亚清同志看在眼里，急在心里。今年暑假期间，她主动请缨，要求和就读于南京航空航天大学研究生院的女儿一道为20几名“留守儿童”补课半个月，母女俩找资料、做卡片，不怕脏、不怕累，教学中严谨认真、一丝不苟，得到了当地干群的一致好评！
二、老骥伏枥激情不已
我校老同志z本应在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。自从学校成立关工委，聘任他担任校外活动辅导员，特别是听到学校领导向他讲述关工委对关心和教育下一代工作的重要性后，他深感责任的重大，坚持深入学校，搞好调查研究，为领导出主意，想办法，解决问题。作为一名老教育工作者他积极听从党组织的召唤，本着对党的事业的热爱，对下一代成长的关爱之情，欣然接受了这一重任。他向党组织表示，自己虽然已年近花甲，但要积极发挥余热，全身心地投入到关心和教育下一代的工作中去，谱写人生第二个春天。一年以来，有10多篇文章在省、市、县各级各类报刊上发表。
三、真情演绎精心呵护
近年来进城务工的农民工越来越多，“留守儿童”也越来越多，他们远隔千里，一年半载得不到交流和沟通，许多孩子出现了性格孤僻、怪异等心理障碍，造成了他们今后与人难以交流、难以适应社会等诸多问题。我校刘训杞等老同志放弃许多休息时间，认真摸清底数，掌握信息，分清重点，逐一帮扶，齐头并进。为让留守儿童健康成长，构筑起由学校、社会、家长共同参与的三道爱心防护网，联合有关部门采取多种措施，收集典型案例。在方法上灵活多样，摆脱一味的批评教育的传统方法。针对“留守儿童”大多家庭经济困难，从生活上、学习上予以关心，让这些失缺亲情关爱的野百合在阳光、雨露的滋润下，也能拥有灿烂的`春天。
关心“留守儿童”是一项功在当代、利于千秋的大事，为了给“留守儿童”创造和谐的成长环境，为了让同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天，为了积极构建和谐社会。他们心系朝阳事业，情系弱势群体，扶贫济困、助人为乐，只讲奉献、不图索取，只讲服务、不计报酬，用自己的实际行动，展示了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的风采。
爱心爸爸妈妈工作小结 篇2
一、基本情况
我对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。本学期我班共有留守儿童37人，其中男生19人，女生18人；单亲留守儿童18人，双亲留守儿童19人。
二、密切关注儿童、增强情感投资。
学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。我作为班主任经常关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，经常与留守儿童谈心，做他们的思想工作，使他们心理上放下包袱，快乐学习。王宇晨是个典型的`留守儿童，父母离婚，爸爸长年在外打工，他爷爷去世较早，王宇晨只跟着奶奶生活，由于离家较远，每周回去只加去一次，我经常与王宇晨谈心，鼓励他好好学习，学会自强不息的精神，王宇十分懂事，自己有好强的精神，学习上进心强，不服输。一次，上体育课时，他一小心把脚扭伤了，但他没有向其奶奶说，自己独自想办法。在上课间操时，他向我请假，我得知情况后，给他拿出50元钱，让他到太和老大桥去看病，几天后就好了。
三、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制
寄宿等服务等。 每天晚上放学后，我都食堂看看，下过自习后到宿舍看看学生，及时帮学生解决生活的困难。蒋迪是一名孤儿，在敬老院生活，无人管无人问，自从本学期转入我班后，我对他十分关心，从心理上消除孤独感，让他当体育委员，他很快与学生交往的很好，经常帮班级做好事，成为一名乐于助的人好学生。一次蒋奥迪生病了，我了解情况后，给敬老院的院长打了个电话，由于院长在外地出差无法回来，我就带着蒋奥迪到卫生院看病，给他包好药，并把送到了寝室休息，使蒋奥迪很快的恢复了身体。
四、学习上对他们无微不至的关怀。
我班的留守儿童龚志是从外地转来的一名学生，父母均在外地打工，一个人在家里，家中没有一个大人在家，学生、生活都无人管，我多次到其家中看，了解情况。龚志才在外地上学就不好好送作业，转到我班后，也是没有送过作业。任课老师向我反映后，我找到他问了一些情况，龚志才说他都会了，不会写了，我向他讲了些道理，使他能认认真真的对待学习，消除了急躁的情绪，学生成绩进步很快，多次考试在年级前五名。
本学期我对留守儿童做了一些工作，为此做出积极努力，使我班的留守儿童都能快乐学习，健康成长，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。
