我家门前有一棵小树，它比两层楼还高，每天我都能看见它。
春夏秋冬，一年四季，小树长的都不一样。
秋天，天气慢慢地凉了，它的树叶开始变黄，然后一片片地掉到地上。
冬天，天气越来越冷，树叶掉光了，只剩下光秃秃的树枝。
冬天走了，春天就来了。小树长出了新叶子，开出很多白色的花，有蜜蜂围着花飞，它们在采蜜，还有小鸟停在树枝上唱歌。
到了夏天，小树好像一下子长胖、长高了，叶子比大人的手掌还大，绿油油的，还结出了绿色的果实。
树枝上有一个小小的鸟巢。爸爸说，这里有鸟儿住过，生下小鸟，把它们喂养大。
我不知道它是什么树，但我会记住这棵陪伴我成长的小树。
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我家门前的一棵松树范文
我家门前有许多的大树，它们有的是常青的，而有的却是到了秋天要落叶的。在这些树中，我最喜欢的要数那一棵松树了。它长得郁郁葱葱。
当春暖花开的春季到来时，它便继续抽出新的嫩绿的枝条。一阵风吹过，枝条随风飘荡，仿佛表演着优美的舞蹈，使人看了赏心悦目。
又过了一段时间，炎热的夏季即将来临。它的枝叶变的翠绿起来就像在告诉我们：瞧我们不怕那炎炎夏日。当夏日的脚步悄悄来临时，它又变成深绿色的。炎炎的太阳照着大地时，别的树，都枯萎了，有的甚至晒焦了，而它却仍然傲然挺立着。
转眼见，秋天来了，整个世界都被金黄色包围了。许多树的叶子开始飘落，而它则还是那样苍翠。“呼——”又是一阵送爽的秋风刮过，其它树上金黄的叶子随风飘荡，但松树上的叶子仍是那样翠绿，那样牢牢地长在枝杆上。
“北风那个吹，雪花那个飘”严寒的冬季又不知不觉地来到了。这时，有的树已经变得光秃秃的，只剩下几根稀稀拉拉的枝杆。而它却仍挺立着。“呼——”一阵北风吹过，伴随着豆大般的雪花纷纷扬扬地下了一天一夜，许多树的树枝都轧断了。但令你意想不到的是，它居然还是傲然挺立着。
我喜欢松树，不仅是因为它外观美丽，还有就是因为它有朴素、简洁、坚强、不屈不挠的好品质。
[写作借鉴] 老家门前的小路文章word版
小学作文是我们学习中的一大重点，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？那么下面是作文5000网精选的《[写作借鉴] 老家门前的小路文章word版》内容定会对你有所帮助。
在我美好的记忆中，老家门前的小路是我最熟悉的地方，它不像城市大道那样笔直宽阔，但却装满了我童年的快乐。
暑假里，小路旁高大的杨树下，是我们玩耍纳凉的好地方。树上的叶子随着风哗啦啦的响，像是在唱一首欢乐的歌。家家户户门口种着花花草草，有的还种着新鲜的蔬菜。尤其是邻居家的月季花，每次都开得红红火火，引得蝴蝶和蜜蜂围着它翩翩起舞，真让人赏心悦目。
一到傍晚，小伙伴三三两两的跑出来玩了，在小路上嬉戏打闹。有的在奔跑，有的在跳绳，有的在打王牌儿，还有的在骑自行车。打王牌儿的小孩儿腿上被蚊子咬的都是包，却还玩得不亦乐乎。忙了一天的大人们这时也出来纳凉，坐在一起聊着天，时不时传来哈哈的笑声。
最有意思的还是我们一起玩捉迷藏。小伙伴们藏得可隐蔽了。有的藏在月季花丛里，有的藏在大门后面，还有的爬到小树上藏起来。让找的人无可奈何。到最后一个人实在找不到了，我们就不找了，开始玩其他的游戏。那个藏了半天的人只好哭笑不得的出来说：你们怎么不来找我呀？这时我们相互看了看，都哈哈大笑起来。顷刻间，小路上充满了大家的欢声笑语。
现在那里已经拆迁发生了很大变化，盖上了高楼，铺成了快速路，也非常热闹，但我还是很怀念以前的那些朋友，那一条小路。
姥姥家门前的小河200字作文(示例范文)
姥姥家住在小站镇操场河村，村子里有条小河。自从我记事起，就对小河有着深厚的感情。小河一年一年周而复始的变化。春天，冰雪融化，小河复苏了，河水丁咚。夏天的河里，长满了绿绿的浮萍，好像给小河铺上了绿地毯。你可不要小看这些浮萍，这可是小鸭小鹅的美餐。秋天到了，秋风吹下落叶，金黄的落叶落到水里，在阳光的照射下，像是给小河穿上了黄金甲。冬天的小河水面结冰了，引来了许多小伙伴，这就是我们天然的滑冰场。
姥姥家门前的小河我喜欢你！
以我家门前的桂花树为题的作文
桂花没有玫瑰的香粉迷人;没有牡丹的国色天香;没有菊花的傲霜立雪。但它非常的朴素。
桂花是马鞍山市的市花。桂花极其细小，桂花树也没有别的树高大，它的颜色有淡黄色、白色
桂花秋天的时候格外迷人。树上的花非常多，散发出淡淡的清香，令我在疲倦的时候解除疲劳，仿佛坠入花海，进入彩色的梦里，让我流连忘返。
秋天的夜晚，我在桂花树下乘凉，一阵秋风吹来，细细的桂花飘洒满地，顿时一粒粒桂花铺在地上，黄金满地，细小的桂花编织出了一张金黄的地毯。
桂花的样子不仅迷人，它的用途也不少。它经过加工可以制造成桂花糖、桂花酒、桂花酥桂花糖和桂花酥可谓是甜品中的佳肴。
桂花树把桂花送给人类，把残树留给自己，这不正是中华民族中的奉献精神吗?我们一定要学习这种无私奉献的精神，将来为祖国出自己的一份力量。
门前的大树
作文是通过文字来表达自己的目的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇门前的大树能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
我家门口有一棵大树，它一直在发生着变化。它在春天萌发出嫩绿的小叶子，像个害羞的小姑娘。夏天它满身都是绿色，好似长出了绿色的头发，披着绿色的的大衣。秋天，美丽的叶子飘飘摇摇地落在地上，落入小河。冬天，光秃秃的树枝上一片叶子也没有，上面堆满了积雪。
爸爸说他小的时候这棵树就在这里了，它一天天长大，一天天变老，我也发现树皮一天比一天粗糙。它的果实无私的奉献给我们，在树边留下了大家许多快乐的回忆！
可是今年夏天，原本茂盛的的叶子没有那么密了，烈日下树叶开始卷曲，没几天就成了灰色，它也不再接果子了，原来这棵大树枯死了。
这棵大树曾经是多么美丽，多么高耸，但现在它的生命走到了尽头。我想每个生物一生都有一死，这棵大树经历了生老病死，和人类多么像啊！
门前的小巷(精选)
奶奶家门前的那条小巷，无疑是个宁静而又热闹的地方。
“卖菜喽！卖菜喽！”晨曦中，一声悠长的吆喝声打破了小巷的宁静。一个脸上刻着沧桑岁月痕迹的老人，一边骑着三轮车，一边吆喝着：“自家的菜长得好！”
小巷中间有口井。天一亮，几位老奶奶就会蹲在井边洗衣服，抑或给小鸟儿洗个澡。她们一边说笑着谈家常，一边用板刷麻利地刷着鸟笼。相反，年轻人却是另一番情景。他们常常一边吃着早餐，一边骑着车去上班。老奶奶的身影是悠闲的，年轻人的身影却是忙碌的。
正午的小巷又是另一番景象。不信你看，小黄狗摇着尾巴，围着主人团团转，眼晴死死盯着灶台上的锅，好像在向主人要吃的呢！家家户户细碎的锅碗瓢盆碰撞声，伴着菜的香味，弥漫于整条巷子。
而黄昏，却是小巷中最热闹的时候。各家的孩子放学后写完作业，就会聚在一起玩游戏、下棋，小鸟在他们头顶上唱歌，大树在微风中向他们招手。蝴蝶也被孩子们的欢声笑语感染了，在他们的头顶上翩翩起舞，凑着热闹。老人们开始忙碌地烧着一大家人的晚饭。这时候，上班的年轻人又骑车回到了家。
这就是奶奶家门前的小巷，宁静和热闹交替着，季节轮回着，真像一幅美丽的画卷啊！
门前的枇杷树
五月的一天，我和爸爸一起下楼去观赏一棵枇杷树。
枇杷树高高的，远看就像一把撑开的大雨伞。茂密的枝叶把太阳光遮得严严实实。树上结满了枇杷，就像许多小灯笼挂在树枝上。果子的颜色大多数已经变黄，还有部分是青的，皮上还有又细又多的毛。
突然，我和爸爸发现地上有一串成熟的枇杷，我弯下腰把它捡起来，拿在手里数了数，一共有4颗。仔细一瞧，上面竟然有几只惊慌失措的小蚂蚁在四处乱窜，嘴里叼着未吃完的果肉。哦，原来蚂蚁也喜欢“吃”枇杷！
爸爸告诉我，枇杷树看起来很普通，但它全身都是宝。它的果肉、枝叶、树皮都是很好的药材。
天色渐晚，我和爸爸只好恋恋不舍地回家了。
美丽的小树林范文
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？这篇美丽的小树林范文能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网
二月，从第一朵花开放开始，美丽的春天也就来了。
天空一碧如洗，天空中漂浮着一朵又一朵美丽的、形态各异的白云，有的像兔子，有的像自行车……，白云慢悠悠地飘来飘去，真是好看。
远处，几座高山拔地而起，山上种着菊花、银杏、松柏等植物。小动物们都跑出来散步了，看样子很高兴呀！小河清澈见底，河里的小鱼和小蝌蚪们一起在水中游来游去，一会儿游到东，一会儿游到南，一会儿跃出水面。游累了，钻到深水中不见了。
小河边的草地上，种了几棵叫不出名的小树，叶子嫩绿的。阳关穿透了叶子里面的小缝隙投下许多光点。微风中叶子发出“沙沙”的声音。一群大雁排着“人”字形，大声鸣叫着划过天空，飞回来了。
啊，小树林里的春天真美呀！
家门口的银杏树实用
在我家门口有一棵高大挺拔的银杏树。每天，它就好像战士一样守护找我们美丽的家园，任凭风吹雨打，从不低头。
春天来了，银杏树发芽了。一片片绿叶从它那挺拔的枝干生长出来，生机盎然，微风拂过，“哗哗哗……”银杏叶宝宝们仿佛奏起了美妙的乐章。接着，小鸟也加入了乐队，“叽叽咂咂……”“哗哗哗……”，它们都在赞美春天呢。
夏天来了，知了叫个不停，天气似乎更热了。而银杏叶就像一个个顽皮的孩子，摇来摆去的。不过它们又好像是舒展开的一把把美丽的扇子，它们轻轻地摇曳着，给人们带来清凉。
秋天来了，银杏树仿佛染了金黄色的头发。在阳光的照耀下，显得越发金光闪闪。秋风吹来，银杏叶脱离了银杏树的怀抱，好像一只只金黄的蝴蝶，在天空中曼舞着，讲着秋天的童话。
寒冷的冬天来了，银杏树上零星的银杏叶在寒风中孤寂地摇摆，不过银杏树的枝干依然挺拔。它们用顽强的生命力期待下一个春天全新的开始。
[热门]小树叶的旅行教案3篇
教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。对于新手教师，提前编写教案是很重要的。写教案有助于教师的自我分析。那么，你知道教案要怎么写呢？我们推荐你不妨读一下小树叶的旅行教案，请继续阅读本文相关内容！
小树叶的旅行教案 篇1
大班美术优质课教案《小树叶去旅行》
课程分析：
（本课的作用和学习本课的意义）《秋天》是一篇优美的文学作品,它描述了一个诗情画意、色彩斑斓、生动有趣的秋天的画面，以孩子的视角将小树叶想象成小动物的游戏道具，充满了儿童情趣。作品不仅能让幼儿深深地感受到、想象到丰富的秋天的美景，又给幼儿留有无限宽广的想象空间。而在幼儿的绘画创作中,欣赏感受始终是第一位的，幼儿表现创作的欲望只能通过充分感受才能萌发，又只有在表现创作的亲身体验中才能领悟美的真谛。所以我想用这篇富有想象和童趣的散文诗来营造一个优美动人的意境来感染幼儿,将小树叶的旅行作为幼儿想象的线索,鼓励幼儿大胆表现美,创作美。
伟大科学家爱因斯坦曾经说过:"想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，是知识的源泉。因此，如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力，教育就失去了意义。"由此可见，在幼儿园美术活动中，让幼儿积极大胆的想象，大胆地表现自己独特的、创造性的想法，对于培养和发展幼儿的创造力是多么重要。而优美的文学作品不仅能启迪智慧，给幼儿丰富的情感体验，更能引发幼儿将内心的强烈感受用自己的表达方式自由地释放出来．从而得到审美心理的满足和情感的升华。在大班主题活动《美丽的秋天》中，我尝试将美术活动《小树叶去旅行》与语言活动相整合渗透，使幼儿获得完整的审美体验。
问题设计：
1.你认识这些树叶吗？还知道哪些树叶?
2.小树叶飘到哪里，谁跟它做朋友，是怎么玩的?
3.小树叶还会飘到哪里去旅行呢？会遇见谁呢？
4.这里有许多颜色，有这些颜色的地方，小树叶都想去。你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?
5.如果你是一片小树叶，你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?
6.能让自己的图画也变得好看吗？怎样变？
学构想及目标:
知识目标：感受秋天美的意境，能借助小树叶去旅行进行联想和想像。
能力目标：尝试用绘画的形式大胆表现自己的想象，能较合理地设计自己的画面，主题突出，画面丰富。
情感目标：在美术活动中体验想象和创造的快乐。
教学重、难点分析：大胆想象、恰当表现既是本活动的重点也是难点，因为有的孩子会受同伴思想的影响，束缚想象力，也有的幼儿虽然有丰富的想象，但绘画表现力却不够。原因是他们本身所具备的技能技巧不能满足他们旺盛的创作欲望，因此教师应及时给孩子提供尝试创作的条件，树立孩子的自信心，引导孩子的思维经历单向、多向、正向、逆向等过程，即在低起点和高落点中尚未架起一座适合幼儿攀登的阶梯，使幼儿在最近发展区获得最大限度的发展。
教学方法：
1.情境游戏法
2.讲授法
3.练习法
4.讨论法
5.启发法
所需设备：校园网、多媒体投影（展示学习网站和多媒体课件）
【幼儿园PPT课件制作】
教师活动：
一、开始部分
1．播放音乐《秋叶》PPT，引出活动，引发幼儿参与的兴趣。
(点击课件PPT，展示各种树叶)
2.提问师：你认识这些树叶吗？还知道哪些树叶?
（枫树的叶子、梧桐树的叶子、银杏的叶子、香樟的叶子、水杉的叶子……）师：这些树叶是什么颜色的？
（红色的、绿色的、黄色的……）
二、基本部分
1.欣赏配乐散文诗"秋天"，引出主题绘画内容。
师：小树叶飘到哪里，谁跟它做朋友，是怎么玩的?
（小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。）师：真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅行。
小树叶的旅行教案 篇2
设计意图：
《指南》中指出：“应创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”。有一次我接触到紫甘蓝的科学实验，于是就想到将科学和艺术相结合。把我们日常能吃的蔬菜运用到我们的艺术创作中。并且综合利用丰富的操作材料去表现出别具一格的艺术美。在此基础上产生了本次活动，旨在拓宽幼儿的视野，让幼儿在愉快的玩色活动中感受艺术的不同表现形式。突出教育的环保性和游戏性（加入）
活动目标：
1.尝试把生活中的材料运用到美术创作中来。
2.初步了解紫包菜的变色，综合利用喷瓶、棉花、棉签、排笔等多种材料进行创造性玩色活动，开拓自己的美术视野，体验不同风格美术活动的乐趣。
3.进一步感受生活的美好，加深热爱生活的情感。
建议调整：
1.初步了解紫包菜的变色，综合利用喷瓶、棉花、棉签、排笔等多种材料
进行创造性玩色活动，开拓自己的美术视野，体验不同风格美术活动的乐趣。
2.通过表现小树叶去旅行，表达对生活的热爱。
3.感知植物颜料的艺术作用，践行环保教育理念。
活动准备：
第一课时的绘画准备，ppT、、紫包菜水、喷瓶、棉签、棉花、抹布等等
活动过程：
一、作品导入
师：小朋友们，上一次我们大家伙一起创作的小树叶去旅行，你们的小树叶去了那么多好玩的地方，小树叶可开心了。只是我们的作品还有很多地方没有色彩，那怎么办呢？
建议调整：
1.师：小朋友们，这是你们上一次创作的“小树叶去旅行”，你们的小树叶去了那么多好玩的地方，小树叶一定非常开心。谁愿意和我们分享一下你的“小树叶去旅行”的故事呢？
2.个别幼儿分享自己的绘画故事。
二、蔬菜作画（建议调整：了解紫甘蓝变色）
１.引入蔬菜紫包菜
师：今天我带了一种蔬菜，它会帮我们把作品变化出不一样的效果。
建议修改：瞧，这是什么？（紫甘蓝）它有一个神奇的本领，会帮我们把作品变化出不一样的效果。
2.观看视频（建议修改：观看紫甘蓝变色视频）
这是什么菜—紫包菜，我们一起去看看它是怎么做的。（不需要）
3.回顾紫甘蓝变色过程。
2.熟悉本次活动玩色的操作材料
4.请个别幼儿操作，示范玩色
我们先来看一看桌子上都有哪些操作材料？怎么玩的呢？
5.师幼共同创作（调整到后面）
建议：
三、玩色活动：蔬菜汁涂色
1.熟悉本次活动玩色的操作材料
2.个别幼儿和教师一起示范玩色技法
3.师幼共同创作
三、赏析活动
小树叶旅行的地方真是美丽极了，你们的小手真能干，把我们的教室也变得五彩缤纷。这可是都是你们的功劳哟！谁来说说看，我们的作品用的材料和平时哪里不一样？我们用了生活中的蔬菜画画，蔬菜很环保而且没有毒。我们的作品看起来就像渲染过得布一样！这些漂亮的布除了装饰成画卷，还可以制作出什么呢？下一次我们一起去试试吧
建议：
四、赏析活动
1.师：小树叶旅行的地方真是美丽极了，你们的小手真能干，把我们的教室也变得五彩缤纷。为自己鼓鼓掌吧！
2.赏析作品。围绕本次特殊的颜料和特殊的技法说说作品的不同。
3.小结：今天用的蔬菜颜料是一种环保型颜料，而且我们的作品看起来就像渲染过得布一样与众不同。
五、延伸活动
1.师：我们创作的这些漂亮的布艺作品，除了可以装饰成画卷，还可以制作成什么呢？
2.个别幼儿说说自己的创意。
3.延伸：下一次我们一起去试试吧！
小树叶的旅行教案 篇3
指导思想、设计意图
《秋天》是一篇优美的文学作品，它描述了一个诗情画意、色彩斑斓、生动有趣的秋天的画面，以孩子的视角将小树叶想象成小动物的游戏道具，充满了儿童情趣。作品不仅能让幼儿深深地感受到、想象到丰富的秋天的美景，又给幼儿留有无限宽广的想象空间。而在幼儿的绘画创作中，欣赏感受始终是第一位的，幼儿表现创作的欲望只能通过充分感受才能萌发，又只有在表现创作的亲身体验中才能领悟美的真谛。所以我想用这篇富有想象和童趣的散文诗来营造一个优美动人的意境来感染幼儿，将小树叶的旅行作为幼儿想象的线索，鼓励幼儿大胆表现美，创作美。
伟大科学家爱因斯坦曾经说过：想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，是知识的源泉。因此，如果不能培养孩子自己开拓生活的原动力，教育就失去了意义。由此可见，在幼儿园美术活动中，让幼儿积极大胆的想象，大胆地表现自己独特的、创造性的想法，对于培养和发展幼儿的创造力是多么重要。而优美的文学作品不仅能启迪智慧，给幼儿丰富的情感体验，更能引发幼儿将内心的强烈感受用自己的表达方式自由地释放出来．从而得到审美心理的满足和情感的升华。在大班主题活动《美丽的秋天》中，我尝试将美术活动《小树叶去旅行》与语言活动相整合渗透，使幼儿获得完整的审美体验。
一、实践过程
（一）开始部分
1．播放《秋叶》PPT，引出活动，引发幼儿参与的兴趣。
(PPT中展示各种树叶)2.提问师：你认识这些树叶吗？还知道哪些树叶？
幼：枫树的叶子、梧桐树的叶子、银杏的叶子、香樟的叶子、水杉的叶子师：这些树叶是什么颜色的？
幼：红色的、绿色的、黄色的
（二）基本部分
1.欣赏配乐散文诗秋天，引出主题绘画内容。
师：小树叶飘到哪里，谁跟它做朋友，是怎么玩的？
幼：小树叶落到水里，小鱼，把小树叶当成伞。
幼：小树叶落到岸边，小蚂蚁，把小树叶当成运动场，跑步。
幼：小树叶飘到空中，小燕子，把小树叶当成信。
师：真有趣，没想到，小树叶去了不同的地方，开始了有趣的旅行。
2.继续观看PPT，引发幼儿对色彩的联想与想像。
师：小树叶还会飘到哪里去旅行呢？会遇见谁呢？
(树叶出现在蓝色画面中)师：秋叶飘到了哪里？你怎么知道的？
幼：到天空了，因为天空是蓝颜色的。
幼：到海里了，因为水是蓝的。
师：在这里的旅行小树叶会碰见谁？发生了什么事？
幼：它们在天上飞，碰到了云彩，然后就落到了草地上。
幼：它在大海边遇到了小贝壳，小贝壳把它当成了小船，它们俩浮在水面上一起玩(小树叶出现在绿色画面中)师：这次小树叶飘到了哪里，会发生了什么事？
幼：他会遇到小松鼠，叫小松鼠赶快准备过冬的粮食。
幼：它遇到了毛毛虫，和毛毛虫一起聊天，又在草地上遇到小鸟，小鸟带着它一起飞走了(小树叶出现在白色画面中)幼：小树叶飞到了云上面，云带着它到了太阳那里，它们一起唱歌、跳舞。
幼：小树叶到了雪山上，它找到小海豹和它一起玩。
幼：它到了北极的一棵树上，跟北极熊打招呼。
(树叶出现在棕、黄、红、紫、桔、粉色画面中，引导幼儿对其他色彩进行联想。)师：这里有许多颜色，有这些颜色的地方，小树叶都想去。你们猜猜它想去哪里？在这些地方又发生了什么事？请和你旁边的小朋友说说。
3.幼儿自选颜色纸张，绘画《小树叶去旅行》的故事，教师巡视指导。
师：如果你是一片小树叶，你想去哪里旅行？会遇到谁？可能会发生什么事情？请你选择你想用的的纸，把小树叶去旅行的故事画下来。
创作要求：大胆想象，大胆表现，合理设计自己的画面，主题突出，画面丰富。
创作中随机讨论，发现好的及时生生互动，汲取好的经验，互相借鉴；对表现有困难的幼儿及时帮助，引导他们抓住主要特征去表现，表现自己所熟悉的事物，或可以翻阅动物画册；对作画简单的幼儿及时提醒，随机讨论，能让自己的图画也变得好看吗？怎样变？引导幼儿在后面或前面添加图像，使画面更丰满。
绘画好以后，请幼儿自主选择材料进行装饰。
4．展示幼儿作品，进行讲评。
将幼儿的作品布置在大幅的《秋天》背景图中，集体欣赏、讲评。
请部分幼儿讲述自己的作品故事，让幼儿讨论：哪张画你最喜欢，为什么？哪张画最与众不同？哪个小朋友的画想象最有趣？你觉得什么地方可以学的？等等。
师：在这个美丽的秋天，每片小树叶的旅行都是那么丰富有趣，你们的每幅作品都是那么独特，想象丰富、色彩和谐、构图丰满。让我们一起扮做小树叶到外面旅行去吧。
（三）结束部分
1．带领幼儿扮演小树叶离开活动室。
2．整理作画材料和工具。
二、收获与体会
1.教师评价（语言鼓励表扬、物质奖励）贯穿在整个教学过程之中。让幼儿大胆想象、积极表达、恰当表现是本次活动的重点也是难点，每个孩子的个体差异不同，有的孩子会受同伴思想的影响，束缚想象力，也有的幼儿虽然有丰富的想象，但语言表达能力不够、绘画表现力却不够，有的孩子本身所具备的技能技巧不能满足他们旺盛的创作欲望，因此教师及时肯定幼儿的想法、大大表扬孩子的想象力、不断鼓励孩子的创造力、适当的给孩子一个小贴花、一个赞许的拥抱或抚摸等等，都是评价孩子的好方法好手段，为树立孩子的自信心、提供尝试创作的条件、引导孩子的思维经历单向、多向、正向、逆向等过程的发展起着不可估量的作用，即在低起点和高落点之间架起一座适合幼儿攀登的阶梯，使幼儿在最近发展区获得最大限度的发展。
2.幼儿之间的互相评价在活动的第二部分中得到体现，幼儿在聆听同伴讲述的过程中以及在欣赏同伴的作品中都能进行自由评价，一方面通过互相评价幼儿之间可以汲取好的经验，互相借鉴，引起共鸣，不断提升自己的经验，另一方面通过互相评价可以让孩子主动学习主动创作，提高幼儿的审美能力和语言概括能力，让孩子成为美术活动的主人。
3.幼儿的自我评价在美术活动中是不可或缺的评价方式，通过幼儿的自我介绍、自我认定、自由表达，让孩子的情感得到满足，自信心也逐步加强。因为孩子只有在表现创作的亲身体验中才能有更多的创造思维的机会，才能亲身领悟美的真谛；只有在自我评价中才能提升孩子的审美能力，促使幼儿思维的变通性和灵活性；同时在幼儿的自我评价中老师可以进一步加深对孩子美的表现力、想象创造力的理解，真正读懂孩子的内心世界，发现孩子的真善美。
伟大的法国艺术家罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。愿我们每位老师都能独具慧眼，练就一种修养，一种品位，为孩子的心灵开启一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在孩子们的眼前。
三、问题与建议
1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布与实施让我们进一步了解了幼儿园艺术领域的教育观：感受与创造并重，即强调幼儿的审美感受能力和审美情趣的提高。在本次美术活动中教师能很好的把握这一教育理念，但是因为孩子的表达能力有限，往往在用语言表达对美的感受以及自我想象创造时明显有些词不达意，欲言又止，这一状况又或多或少地限制了幼儿的审美感受和审美情趣，如何解决这一问题将成为我们今后的努力的方向。
2.本次艺术活动的内容深深吸引了孩子，采用游戏的形式使孩子的艺术活动充满了生机和趣味，现代教育技术的运用以及教学媒介的多样化进一步优化了教学效果，但是我们也明显感到孩子的技能表现与想象之间的差距。虽然想象力是幼儿绘画的关键，但缺少了技能技巧，就会影响幼儿的表现力，所以教师应在培养幼儿观察力、创造力、想象力的同时，教给幼儿行之有效的技法，如造型、色彩、构图等，调整其综合绘画表现能力，即在低起点和高落点之间架起一座适合幼儿攀登的阶梯，使幼儿在最近发展区获得最大限度的发展。
