世界阅读日作文3000字。
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？我们的小编特意搜集并整理了世界阅读日作文3000字，仅供参考，希望能为你提供参考！
世界阅读日作文 篇1
前天我妈妈给我买了一本书我当时听到就烦因为又是一些十万个为什么之类的书我瞧了一眼原来这是一本即是像《十万个为什么》一样的书也是一本能让中国孩子都知道的书于是我就立马“嗖”的一声跑进了卧室呆在书桌上开着空调慢慢而细心的看这本书了.
我知道了在这世界上存在这许多千奇百怪的事情它有些另我无法理解也无法用科学来解释.我带着问题去网上研究我研究到了鲸集体自杀之迷是因为在海上的轮船和货船走过发出了太大的超声波所以鲸这种哺乳动物无法忍受跳上来沙滩里集体自杀了.
我还知道一个一些怪事呢就是在广州有一个人吃玻璃的呢你说他是不是机器人其实不是他也是正常人他潘文海.他吃玻璃特厉害吃完以后肚子也没什么只是饭量比别人多出一半.他曾被玻璃刺伤过口腔和舌头都是因为心急想尽嚼导致的.
我感谢妈妈给我买这么好的一本书因为它我知道了这么多事件让我开拓视野进一步的认知世界.好了朋友们如果向探索世界的话就去买一本世界大观之谜吧！
世界阅读日作文 篇2
曾在看到过这样一幅漫画：第一个人脚下垫着寥寥几本书，他趴在墙壁上什么都看不到；第二个人比他站得高一些，站在书阶上看到墙壁外美丽的景色；但当你继续拖动画面时，你会发现还有第三个人，他的书阶超过了风景，而事实上之前的景色不过是纸板虚假的表面，真正的世界是纸板背后的硝烟弥漫战火纷飞；最后一个人的书阶深入云端，湛蓝的天空洁白的云彩与之前所有的景色形成鲜明对比。整幅图下面配有一段文字：“你看的书籍决定你站的高度，而你站的高度决定你看到的风景”。
没有人知道究竟要多久才能够到达云端的境界，但是天空总在那里，不去追求就永远无法碰触。云端的景色很美，那是经历种种诱惑和磨难后真正的现实，更是一种大彻大悟，是在博览群书后放下欲望和绝望，对生活的真善美再次充满希望。
小时候读名著，人类善恶美丑的辩论描绘令我眼花缭乱。什么是真实什么是虚假，什么是纯洁什么是罪恶，什么是光明什么是黑暗，当时的我一无所知，而真正懂得名著的经典是在遇到了一些人一些事后。那些名著几百年来之所以被世人传诵赞叹，不是因为语言词藻多么华丽，不是因为作者的社会地位多么高，而是因为书的本身蕴含太多哲理和故事。我们可以在现实生活中找到与名著相似之处，他们或幸运或绝望，或善良或丑陋，或宽容或自私，或人前位高权重人后勾心斗角，或平日默默无闻危难时挺身而出。在名著中我读到的不仅是故事，而是不同的人生：好人不一定有好报，坏人也可能逍遥法外；和平只是暂时的假象，战争一触即发；身边看似亲近的`人也许会反咬一口，而平时被忽略的人关键时刻正是他伸出援手。名著中有太多和现实相冲突的地方，我不知道究竟哪一边才是真正的世界。
我想，那段时间的烦恼就是阅读带给我的。
我相信，饱览人间沧桑的读者都和我一样。读历史，我们会了解历朝各代都有奸佞小人；读文学，我们会发现古今中外都有冤情错案。世界并不像想象中那样和平美好，任何契机都可能成为一场战争爆发的导火索，我们究竟该相信谁？究竟何去何从？
我开始明白书中残酷背后的真谛，也明白自己是读书不多而想的太多。历史上，有奸诈小人阴谋诡计，就一定有清正廉洁的士人扭转乾坤；文学中，有势利残暴之徒横行作恶，总会有无畏的英雄维护正义。也许结局并不是正义战胜邪恶，并不让读者心满意足，甚至会使读者失望愤慨，但阅读过程就是随着主人公的情感而爱恨纠结，随故事的曲折而内心起伏，这就是从阅读中获得的财富。我们逐渐学会理解，学会懂得，学会适应所有的美好和不好，也学会如何接受这些不尽人意的现实。
阅读需要持之以恒，就像适应社会需要整个人生。无论是充满活力的少年，还是头发花白的老人，任何时候阅读都不会失去价值。读书影响潜在，它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。但是，阅读的目的不在于拿文凭或是发财，而是为了成为有温度懂情趣会思考的人；获取的不是物质，而是精神和文化。一个国家需要有文化的人民，一个民族需要有文明的岁月。消灭一个民族只需瓦解它的文化，人民会忘记自己是谁，会忘记自己的过去，也会忘记前进的方向；而振兴一个民族，无论是发展经济还是发展科技，学习和创造文化都是首要和必要的。民族拥有了文明、人民拥有了文化，经过艰苦的岁月后他们创造的才会是一个不同于书中的世界。
阅读带给我们的是一个新的世界。这个世界需要文化和知识的积累，如果有一天文学故事的发展不再跌宕起伏，民族历史的发展不再曲折反复，那它们就不再值得用时间和历史去阅读。书虽然不能帮我们解决所有问题，但能够给我们一个更好的视角。读书到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
世界阅读日作文 篇3
当你不是世界的中心阅读答案(一)
阅读下面的文字，完成问题。我很重要
毕淑敏当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？
我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？
当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。
回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。
常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我……
即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我……
即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我……
一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗？
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？
俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？
与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？
我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。我很重要。
我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。我很重要。
我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。我很重要。
我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——
我很重要。
1．文章开头说道：“颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。”作者为什么这么说？试谈谈你的理解。
答：__________________________________________
2．作者为什么认为“我很重要”？结合全文分条概括作答。
答：__________________________________________
3．蒙田《热爱生命》一文中说道：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”《我很重要》一文是怎样阐释我们的“生命优越性”的？试从文中找出有关语句回答。
答：__________________________________________
4．弗洛姆《父母与孩子之间的爱》一文中说道：“人不是合并父亲和母亲，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建立在自己理智和判断力上。”试结合《我很重要》一文的有关
1．①因为我们从小受到的教育都是——“我不重要”，所以当我说出“我很重要”这句话的时候，极害怕心灵被别人的批判洞伤。
②作者采用欲扬先抑的手法，从“我不重要”写起，从而引发读者对我们到底重不重要问题的思考，与后文作者大声疾呼“我很重要”形成鲜明强烈的对比。（意对即可）
2．①我们是万物之灵，我们是天地精华汇聚而成。
②我们的脑海深处储存着祖先进步的痕迹，是人类精神传承中精致的一环。
③对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
④面对相濡以沫的同道（丈夫或妻子），我们不忍心离弃。
⑤俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。
⑥面对友情，我们无法割舍。
⑦我对于我的工作事业，是不可或缺的主宰（答出任意五点即可）。
3．①我们每一个个体，都是机遇的产物。
②我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。
③对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
④无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
4．毕淑敏说“伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……”用具体的生活细节阐释了父母之爱的区别，一个重情感的呵护，一个重理性的培养，对于一个人的成长都必不可少，从而表明“我”作为父亲或母亲对于孩子成长的重要。这与弗洛姆认为孩子的成长要综合父爱与母爱，要从母亲那里学会怎样爱别人，从父亲那里学会理智与判断的观点是相通的。（言之有理即可）
当你不是世界的中心阅读答案(二)
关于现代文《烧开一壶水》的阅读答案,知道的请告诉我,
13．读完全文,请说一下题目“烧开一壶水”的含义.
14．什么是“核心优势”?如何建立“核心优势”?
15．围绕“核心优势”,作者提出了四个问题,这四个问题实质上是什么意思?
16．题目是“烧开一壶水”,作者为什么还要分析烧开之后的问题呢?
17．文章画线部分具体指的是哪四种人?
18．本文主要采用的论证方法有哪些?举例说明.
答案：
13．选择自己最适合的事业,并最终取得成功.14．“核心优势”就是一个人跟别人比较起来,他最有优势的是什么.建立“核心优势”首先要正确定位,看自己到底有什么过人之处,到底有什么潜能,确立自己的奋斗目标,并为自己的目标而坚持奋斗,直到最后成功.15．这四个问题实质上是：自己的事业值不值得去做；要建立自己的核心优势；确立优势之后如何实现这一优势；实现优势之后如何保持这一优势.16．烧开水之后,如果不保持的话,水还会变凉,变凉之后,也就失去了自己的优势；而要保持绝对不是容易的事,甚至比烧开水还要难.17．分别是：无所事事,缺乏事业心的人；用心不够专一的人；急功近利的人；一心一意去实现自己的人生目标的人.18．比喻论证和举例论证.如：用烧开水比喻事业成功；举围棋大师吴清源的条幅证明一个人只能有一个核心优势.当你不是世界的中心阅读答案(三)
正确答案只有一个辩论的资料（正方）
太狠了……同学,这不是精神分裂么?刚说完这个再打自己一巴掌……
反方：.如果事物的正确答案只有一个,那他们为什么还要找那么多的有关资料来证实呢?一个资料就可以了
2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡量事物,都会产生不同的结果!所谓正确的答案,肯定是有前提或条件限制下的答案,答案本来就是没有绝对的,只有相对情况下的所谓的"正确答案"!就像一个人不可能在不同的时间走过同一条河,河水是不断流淌的,每妙钟都在变化!
如果定势思维地认为事情的正确答案只有一个,非常容易陷入呆板静止的思维模式.
我们判断事物正确与否都是有一个固定的范围去判断它的本质属性,然后才知道他是否发生质变,是肯定的还是否定的.
3.太阳每天从东边升起?你拿个镜子看不就从西边升起了嘛
4.我们每个人都认为“1+1=2”是天经地义的事,而哥德巴赫却从中提出了自己的猜想.我们每个人都认为物质的存在便是世界的尽头了,但有的科学家却提出了反物质的概念,并且在对其研究与探索中获得了许多新的发现.世界是没有边界的,科学是没有止境的,我们在认识和研究事物的过程中,常常要注意如何“格物”的问题,简单地说,也就是要又想那么一小步.
5.世界上没有根本的事物,任何事情都是相对的
6.选择题还单项、多项之分呢!
7.正确答案并不是只有一个!1+1=2就是唯一的答案吗?如果是就不会有歌德巴哥定理了!再说答案又不是只有在数学中才有,语文中的答案,很少有固定的!
8.难道高考的阅读中谈之一的理解和感受必须一字不差吗?!
9.难到答案就只有在数学题中有吗?在生活中的许多问题的答案都不是只有一个的!不如说弯弯的月亮像什么,难道就只能说像小船吗?!
10.所有的答案概括一下就只有一个答案,或者说一个集合.一个答案用发散性思维看,那就是无数个答案.
11“一”其实也是一个抽象的概念!这样也不能说宇宙只有一个!其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的!正确答案只有一个,这是一个不好的固定的思维模式!如果任何事的答案只有一个,那么,科学家,物理学家,各种各样的学科的专家,为什么还要去研究生活中各种各样的食物?如果答案只有一个,世界还会发展吗?!比如读文学作品,每一个读者对书中的人物多有不同的看法.难道书中人物的形象就只有一个吗?还有我们在生活中的许多问题,在考试中的读多题,都是如此!
正确答案不只是一个
比如1+1
有人说=2当然是对的
但有人说=1也是对的(一滴水+一滴水=1滴水)
有人说=3也是对的(1个母亲+1个父亲=3个人,因为还有孩子)
所以角度不同,正群答案也就不同~
可以说无规矩不成方圆.事物的答案就只有一个.世界之所以可以正常的运转那是因为他们有一个规律,而这个规律却只有一个标准答案.就像1天有24个小时.1小时有60分钟.1分钟有60秒一般.事物之所以只有一个答案就像地球的公转和自转一般.坚定的答案才能让这个世界更好的运做.就像地球上只有一个中国.一个未知的事物,一个谜一样的事物,当人们在不知道他的真正答案时,那么永远只是用猜测的口吻去判定他的真正答案.而当这个事物被正真破解后,他的答案永远只有一个!就像历史学家研究历史,他们在文献里寻求真正的答案时会有很多不同的观点和分歧.当一个斩钉截铁的证据出现在他们面前时,一切的猜测和分歧都化为乌有.因为答案出现了.而他却只有一个!
正方：
1.我们找那么多的例子只是为了证明一个答案.
2.世界是多元的,从不同的角度有不同的答案,但是从不同的角度同样是不同的事物啊.
3.镜子里的太阳和我们说的太阳是一个东西么?
4.科学是不断发展的,我们不能说我们现在拥有的答案就是正确的,但是我们现在普遍承认的就是更接近正确的答案的.
5.所以答案也是相对的.
6.多项选择里面的答案只是答案的一部分,每个都不是正确的,只有合起来才是.
7.和8.这个就是看哪个更接近于阅卷老师心中的角度所有那个唯一的答案了.
9.那是不同角度得到的不同答案.
10.发散性思维每一个角度都是一个唯一的答案,只不过是角度多了,发散的是角度,不是答案.
11.发展是追求更加的接近那个唯一正确的答案.
12、真理只有一个啊,所有的回答所有的正确答案到最后的中心都是一个
下面给你总结下你要说的东西.
1,正确答案只有一个,我们是不断的寻求最接近它的过程,这就是寻找答案的过程.
2,从不同的角度看,有不同的事物,才有了不同的答案.
3,答案的一部分,不是正确的答案.【当你不是世界的中心阅读答案】当你不是世界的中心阅读答案(四)
呵护世界的阅读答案,尤其是6、7、8一定要有!
①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近花坛时,A、一个女孩挡住了我,轻轻地说：“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它.”B、在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界.
②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的（①）斥责、（⑥）怒容、（④）搪塞,或是（⑧）的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言.正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护.
④我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少.这个绅士出人意料地回答：“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下.”他就是英国文学家王尔德.在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界.
问题：1、阅读第一自然段回答
（1）请根据文中的意思,把“一个女孩挡住了我”这句话扩句.
一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我
（2）下列对文中第①段最后一句理解有误的一项是（②）
①表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法.
②为了描绘作者的心理活动.
③揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义.
④赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨.
2、阅读第二自然段回答
（1）选择合适的词依次填入文段中的空缺处.
①一声②一气③一片④一句⑤一遍⑥一副⑦一阵⑧一时
（2）文中画线句中的“呵护”、“关爱”的对象是（小蝴蝶/世界）
3、阅读第三、四、五自然段回答.
（1）用简明的话句概括本文列举的两件事.
①（英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵）②（接触那些怕压易碎的物品时,小心翼翼的对待它们）
（2）结合全文,请说说你明白了一个什么道理.
（在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好）【当你不是世界的中心阅读答案】当你不是世界的中心阅读答案(五)
阅读下面的文字，完成1—3题。
中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说，尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。兴趣要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。假如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。
你也许说，在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗？讲义课本着意在平均发展基本知识，固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本，便尽读书之能事，就是大错特错。学校功课门类虽多，而范围究极窄狭。比方你的天才也许与学校所有功课都不相近，自己在课外研究，可以发现自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣，这也许并非由于性不相近，只是规定课本不合你的胃口。你如果能自己在课外发现好书籍，你对于那种功课的兴趣也许就因此浓厚起来了；念讲义看课本，免不掉若干拘束，想借此培养兴趣，颇是难事。比方有一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读，用预备考试的方法去读，便不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为养成读书兴趣起见，应该从读课外书入手。
书是读不尽的，就是读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以你须慎加选择。我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。许多流行的新书只是迎合一时社会心理，实在无甚价值，经过时代淘汰而巍然独存的书才有永久性，才值得读一遍两遍以至于无数遍。我不敢劝你完全不读新书，我却希望你特别注意这一点，因为现代青年颇有非新书不读的风气。别的事都可以学时髦，唯有读书做学问不能学时髦。我所指的不必读的书，是谈书的书，是值不得读第二遍的书。走进一个图书馆，你尽管看见千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为"书"的恐怕还难上十卷百卷。你应该读的只是这样的书。在这些书中间，你不但可以得到真实的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学精神和方法。这些书能撼动你的心灵，激动你的思考。其他像“文学大纲”、“科学大纲”及杂志报章上的书评，实在都不能供你受用。
你也许要问我中学生究竟应该读些什么书呢？这个题目可是不易回答。你应该去请教你所知的专门学者，请他们各就自己所学范围以内指定三两种青年可读的书。同时，你要知道读书好比探险，也不能全靠别人指导，你自己也须得费些工夫去搜求。我从来没有听见有人按照别人替他定的“青年必读书十种”或“世界名著百种”读下去，便成为一个学者。别人只能介绍，抉择还要靠你自己。
1．这篇文章谈到了要培养“读书的习惯”的问题。阅读原文，回答下面题目。
（1）第②段中，作者说，养成读书的习惯"尤其要紧"，作者这样说的根据是什么？
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（2）第③段中，作者主张养成读书的习惯“应该从读课外书入手”，作者认为“读课外书”有哪些好处？
2．这篇文章还谈到了“应该读什么书”的问题。第④段中写道：“你应该读的只是这样的书”。
（1）“这样的书”有什么特点？_______________________________________________
（2）“这样的书”有哪些作用？_______________________________________________
3．阅读下面的语句，按要求简要答题。
（1）唯有读书做学问不能学时髦。为什么读书做学问“不能学时髦”？
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世界阅读日作文 篇4
大千世界，芸芸众生。有人沉醉于酒色之中，有人迷恋于旅游之中，有人着迷于游戏当中，而我沉迷于阅读。
曾经有人问过我：为什么你会如此沉迷于阅读呀？我神秘地看了他一眼，笑而不语，因为这是无法用言语来表达的。他见状，便没有再问下去了。
在我年幼无知的时候，书就把我带到了知识的海洋里，让我在那里自由自在地遨游。随着岁月的流逝，我明白了阅读的含义，渐渐地，我爱上了阅读，迷恋于阅读。我开始往校园里的图书馆奔去，我开始往书店奔去，因为我已经不拘束于教科书了。读了《钢铁是怎样炼成的》，我明白了生命的价值和意义；读了《红楼梦》，我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕；读了《在人间》，我体悟到人生旅程的坎坷花开花落，春秋几度。正是因为阅读，我告别了无知和幼稚，走向了理智和成熟，进入了知识世界的无限空间。正是因为阅读，我意识到人生的意义，我了解到世界之大，领悟到生活中的真善美，假恶丑。
记得有一次，我兴致勃勃地去图书馆看书。一进图书馆，我便感觉到了淡淡的书香，看到一张张沉迷于阅读的脸孔，我倍感开心，因为我感觉能在这里找到知己。我轻手轻脚地走过一个个书架，用指尖轻轻划过每一个充满生气的小精灵。终于，我点中了一个能带我遨游于书海，享受阅读的小精灵。就这样，我与它进行了心灵的交流。不知过了多久，我听到了逐渐逼近的脚步声，于是我停止了阅读，抬头一看，原来是图书管理员，他和蔼地微笑着，轻轻地说了一句：孩子，现在很晚了，我们要关门了。要不你明天再来吧。看着他，我忽然恍然大悟，露出尴尬又不失礼的微笑，心虚地说：不好意思，我忘看时间了。我明天会再来的。便轻轻把手中的小精灵送回了家。管理员笑着说：孩子，你如此沉迷于阅读，日后定能成大器，所谓锲而不舍，金石可镂呀！我回应道：谢谢，承你贵言。再见。回到家后，我就写下了对阅读的感想。
掀开书的扉页，有孟浩然的草木本无意，荣枯自有时的感慨；也有岑参的古来青史谁不见，今见功名胜古人的阔达衷赞；还有白居易的上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的缱绻情愫这些无一不使我沉迷于阅读。
在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出蜀道之难，难于上青天的感慨；你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草；你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。阅读能使人视野宽阔，阅读能使人知识渊博，阅读能使人品德高尚。阅读真的有很多好处，让我们一起喜欢上阅读，沉迷于阅读吧！
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我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面是小编精心整理的"作文：沉醉在阅读的世界里推荐",欢迎大家参考阅读。
宁静的午后，阳光温暖而柔和，布满大地，令人不禁感到温馨与舒适。这时，最宜在阳台上或站或坐或躺，手捧一卷书，阳光均匀地洒在书页上，带来一片金黄，有几分暖意流淌在敞开的书页间，流淌在翻动的指头上，流淌进沉醉的心扉里，带来无穷的思绪
仍记得小时候，母亲常给我讲睡前故事。母亲灵巧的手慢慢在书页上拂过，也如清风拂过我略微躁动的心灵，母亲温柔的话语在空气中流动，带来一幅幅画面流进我的脑海里。于是，我的梦中便有了童话色彩，陪我度过一个个梦幻的夜晚。
战争的小说令人起敬。山河破碎，残垣屹立，黄沙滚滚，狼烟阵阵，刀剑生辉，马蹄践踏。无名小卒也有自己誓死守护的东西，为了身后的家人，为了身后的土地，为了身后的国家，他们奋力拼杀着，字里行间，硝烟弥漫。我仿佛也成为了他们中的一员，剧烈的阳光照耀，将士们大汗淋漓，我也感到热血沸腾。战斗结束，鸣金收兵，但并不是所有的烈士都能马革裹尸。乌鸦仍在战场上空盘旋，发出凄惨悲凉的鸣叫，又有谁知道，三尺青锋斩断了多少思家的目光？好不容易，我从书中回过神来，却见身上早已汗流浃背。站起身来，长呼一口气，心中仍热血沸腾。
优美的散文令人沉醉。静心阅读那些写景散文，我便能因作者深厚的文学功底，与其一同游览四季，领略春日小草的蓬勃，夏日荷花的美丽，秋日庄稼的喜悦，冬日寒梅的坚韧。春天到了，小草们都从土里钻了出来，睁开了惺忪的睡眼，我牵着文字的手，走进了草原。万物复苏，生机勃勃，柔和的春风吹过，小草也随之摇摆。百花齐放、争奇斗艳，小鸟也在茁壮茂盛的树上放声歌唱。
书中的夏日也同样美丽，池塘里张开的荷叶如一把把撑着的绿伞，为小鱼们遮挡烈日。池塘边的柳树也对着镜子般的水面，理着自己美丽的长发。秋日的活力则更加旺盛，辛勤的农民们在一片金黄的麦田中辛勤地劳作，珍珠般的汗水源源不断滴进土地，又给土地带来了新的活力。他们不知疲倦，在一片桂花香中不断收割着。书中的冬日也不是萧条肃杀的。几枝梅花迎着寒风傲然开放，它们不断散发出幽香，令人迷醉，它们因迎难而上的品质而显得无比美丽。
这些景物同样令人沉醉，我仿佛与作者一同摘花，一同采莲，一同赏梅，又仿佛与农民们一起收割。
读书，不仅会让我沉醉于一幅幅画面，也会让我沉醉于其中一个个人物。我会与孙悟空一起西天取经，也会和周公瑾一同轻摇羽扇纶巾；我会与诸葛亮一起运筹帷幄，也会和唐僧一样不受迷惑；我会与张飞一样斗志昂扬，也会和保尔一样意志顽强。
阅读科普著作，可以让人增长知识；阅读批判文学，可以让人领略世态炎凉；阅读革命事迹，可以让人珍惜现在美好生活。
读书，阅人生百态；品文，晓世界风情。那么，我们何不拿起书本，沉醉在阅读的世界里呢？
作文阅读： 微观世界探风景1000字作文其三
万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《作文阅读： 微观世界探风景1000字作文其三》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
在一小块非常显眼却又不引人注意的草坪上，几束金色的晨光正洒在那几根瘦弱的小草上，晨曦姗姗而来。小草绿的透露出一点青来，一颗晶莹圆润的小露珠顺着一片草叶圆滚滚的滑下，啪的一声，落在了下面的一片草叶上，再啪的一声掉在下面一片草叶上，那片草叶颤颤巍巍的摇摆几下，最终还是承受住了这颗圆滚滚的水滴。
四周一下寂静了下来，所有的一切，都屏住了呼吸，一阵清风飘来，又踩着她那细碎的脚步离去，那片草叶上的露珠同草叶一起摇荡起来，最终摇摇晃晃的露珠滴落下来，瞬间折射出钻石般耀眼的光辉，落在了一朵小蘑菇的伞盖上。
一只小小的甲壳虫慢悠悠的爬过来，顺着小蘑菇小心翼翼的爬了上去，一对触角上下摆动着，然后一点点的喝起露水来。只一会儿的功夫，色泽油光的小甲壳突然抖动起来，忽闪一下不见了踪影。
不知道何时一片树叶舞动着、翻转着、又是漂亮的打着旋儿，金黄的叶片闪闪发光，轻轻的落在几片翠绿的草叶儿上。不知何时，又是一片这样的树叶，一样的舞动着落地，盖在几棵有些泛黄的小草上。褐色的土壤上，一颗早已成熟的果子，紫红紫红的被钻了一个洞，一只肥嘟嘟的黄白的虫子扭啊扭的像做操，一扭一扭的钻进土壤里不见了。
果实上、草叶上，就连蛰伏在叶片下的虫子身上也挂满了珍珠般的露珠，一簇簇、一丛丛的波光粼粼；一只虫子正湿嗒嗒的、很不好意思的从叶片下走出来；蚂蚁们开始忙碌起来，忙禄的贮存过冬的食物，温暖的阳光投出它们小小而匆忙的身影。
一只小小的蜗牛，正背着它那硬硬的壳缓缓爬行，在身后留下了一长串浅浅的彩色的痕迹，似乎感到了有什么危险的事物，刷的将触角和身子缩进了壳里，过了好一阵子才慢慢从小小的壳里钻出来，将触角向左右探探后，继续缓慢的爬行。
几根枯黄的小狗尾巴草无精打采地插在土壤里，一阵冷冷清清的风吹来，它们也只是摇摇瘦小的身体，种子早在不久前就已成熟脱离了母体随风散落大地。在这片微小的世界里，一只臭椿大摇大摆在走动，遇到有其它昆虫靠近，就释放出许多臭气，熏得那小动物赶紧躲的远远的，它便得意忘形的快速爬行，不过没一会儿，就被一只在附近觅食的麻雀发现，一口啄住吞了。
路上的行人匆匆忙忙，气氛紧张，而这个小小的世界却让我留连，小小的一块草坪如同人类世界般上演着各种有趣的故事。
初二：肖清宇
[推荐作文] 感恩作文3000字
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐作文] 感恩作文3000字”，希望能对您有所帮助，请收藏。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。所以，感恩是懂得感谢。感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶，我总怕他们跌倒，因此我每次都是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总怕他们被车撞倒，因此每次我都会扶着他们过马路；看到垃圾扔到路上我总感到不雅观，我要伸手捡起扔进垃圾箱，老师多么辛苦，见到老师我总想说：老师您好！啊！感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。谢谢你，感恩！希望你永远陪伴在我的身边。
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心，让泪水模糊了我们的眼。告诉我们，风雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区，是他们教会我们向困难挑战，是他们让我们在失败之后，重新扬起生命的风帆！当年的雏鹰面对蓝天，他们一无所知，心里藏满解不开的迷；如今，他们凭借着强劲的翅膀翱游天空，去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高，飞得多远，一定不会忘记他们可爱的家，一定会感谢父母给他们的爱。还记得你的第一个老师吗？还记得老师和你说的第一句话吗？还记得老师第一次教育你吗？为了那无数的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。几多付出，几多收获，在努力下，“心”的小船乘风破浪，驶向了我们的理想。在老师的帮助下，理想的庄园终于依稀可见了！在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空，是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，所以我们要用“心”来感谢老师。良师，更不失为益友，难道不是吗？
一个人一生如果没有朋友，可以说什么都没有。而同学的同窗友情，多年来的朝夕相处，会在一瞬间爆发，一瞬间感动。几年，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。
作文阅读： 能享受世界的感觉真好作文600字(篇一)
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是作文5000网精选的《作文阅读： 能享受世界的感觉真好作文600字(篇一)》内容定会对你有所帮助。
能享受世界的感觉真好
宜兴外国语学校
六（1） 史璋承
大千世界，能探索发现的事物实在太多太多，感谢上帝，能让我舒适地享受着世界给我带来的欢乐。
感谢上帝，给了我一双明亮的大眼睛。我自认为不比海伦凯勒，在黑暗中也能顽强的走下去。有了这眼睛，我便可以去尽情发现这世界的美。当太阳升起，火红的赤蛇便盘踞了大地，每一朵云彩都沉浸在狂欢之中，透出令人迷醉的光芒。懒洋洋的城市，田野，都在一片金光中变得活力四射。。当月亮登场，地球便步入了晚舞曲的轨道，银色的幕帐笼罩着世界，外物都呈现出蒙娜丽莎的微笑。一切都好像在虚幻中一般。我还要用这珍贵的眼去观赏万年雪山那不变的雄姿，茫茫大海那永恒的神秘，辽阔草原特有的豪迈……
感谢上帝，让我有了一双机灵的耳朵。不然，我必当在失聪的泥潭中挣扎不起。有了这耳朵，我便可以去捕捉一切天籁。当一天初始，合唱团便开始展露他们的歌喉。一时间，森林活跃万分，画眉、百灵，夜莺，百鸟的歌声齐齐响起，好似山泉从高山上缓缓而下，犹如风儿在密林里穿插游荡，时高时低，时近时远，仿佛他也有了生命，就在我们的身边不停地变换着。我还要用这双宝贵的耳朵，去聆听滔滔海浪的雄壮，猎猎西风的豪情，电闪雷鸣的凶险。
最后感谢上帝，让我有了一颗聪明的大脑。可记住看到的美景，听到的天籁，品尝生活冷暖，记住人间真情。我还能思考人生的精华，品悟自身的优劣。去思考这宇宙间一切的为什么，去思考如何让人生化为银河，用点点星光闪耀其间，直通向最后的黑洞。
能享受世界的感觉真好。
[热门]作文世界之窗一日游800字汇编6篇
想必大家都有写作文发愁的时候，写作是在不断的分解和提纯的过程，可以提升自身的概括能力。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？相信你应该喜欢栏目小编整理的作文世界之窗一日游，供你参考，希望能帮到你。
作文世界之窗一日游 篇1
星期六，红树林文学社团组织了世界之窗游的福利活动。
早晨，我兴致勃勃地乘坐地铁来到世界之窗。等老师集合好队伍后，我便和其他同学一样，迈着欢快的步伐走进了世界之窗。
不一会儿，我们就到了第一个项目极速富士山。你只要坐到椅子上，那椅子就跟着大屏幕里面的画面一起摇晃，仿佛坐着雪橇在富士山上横冲直撞，好玩又刺激！
接下来，我们玩了穿越欧罗巴、金字塔探秘、飞跃美利坚另外，我们还去看了埃菲尔铁塔和几场表演。我最喜欢的是跟同学们一起玩的小游戏和魔术表演！
我先给大家介绍小游戏吧！游戏规则是这样的：地面上有15张卡牌，每张卡牌上都有一个数字，大家分成两组，哪一组先把1～15的数字按顺序翻出来，哪一组就取胜。
游戏开始，大家都兴高采烈地玩起来！快轮到我时，我早已做好起跑准备。当我前面的同学翻完后，我立马一个箭步冲向前去迅速翻开一张牌。我很幸运，因为我翻出了一个正确的数字！就这样轮流玩了一关又一关，我们组赢了！老师宣布奖励是一张深圳野生动物园门票！我们顿时欢呼雀跃，大家手拉着手，跳啊，蹦啊，开心极了！
好了，我们该去看看魔术表演了。当我们走到表演柜台前，正在变魔术的魔术师立刻吸引了我们！他先把一块红布放进了手心，然后对着手心吹了口气，咦！红布怎么不见了？当然，魔术师不会告诉我们，我们只好带着思考走开了
唉！时间过得飞快，就像一只奔跑的小马从我身边嗒嗒嗒地跑过。转眼间，已经到了挥手告别的时候了。我恋恋不舍地离开世界之窗，坐上了回家的地铁
告诉你们一个小秘密：我今天吃到了自己梦寐以求的泡面哦！平时在家爸爸妈妈都不让我吃呢！
这真是有意义的一天！吃好、玩好，游戏赢了大奖，还环游了世界，长了不少见识，真开心！
作文世界之窗一日游 篇2
上个星期天，我游玩了深圳著名的景点——世界之窗。世界之窗，它浓缩了五大洲的风景名胜。我一天仿佛周游了世界。首先，我来到了亚洲区。我首先看到了韩国的景福宫，它建于1394年，仿中国故宫建造，是韩国的艺术奇珍。在景福宫的左侧，是朝鲜的普通门。它建于1473年，是古高丽国首都平壤的城门之一，城墙上有中国式木构造。它是古朝鲜建筑艺术的精华。往前走是泰国的泰王宫。它建于1782年，是泰国最有特色的建筑艺术杰作，宫内还有被称为“泰国佛寺艺术大全”的玉佛寺，它供奉的玉佛，是泰王宫稀世奇珍。在亚洲区，我还浏览了印度尼西亚的婆罗浮屠、马来西亚的极乐寺、日本的桂离宫、印度的泰姬陵和佛祖塔。
接着，我又来到了欧洲区。在欧洲区，最出名的是法国的埃菲尔铁塔。它建于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建的。埃菲尔铁塔高235米，重约9000吨。世界之窗的埃菲尔铁塔高108米，登上塔顶，深圳和香港地区的景色尽收眼底。随后，我走上英国的伦敦塔桥。伦敦塔桥建于1894年，固有“伦敦正门”之称。还有白金汉宫，它原来是白金汉公爵的私人住宅地，有600多个厅室，是伦敦特有的盛景。英伦这些标志性的建筑，它那无以伦比的艺术，让人震撼。再向下走，就看到荷兰的风车。据说风车是荷兰民族的骄傲，是荷兰的国家商标。荷兰人把五月的第二了星期六——也就是母亲节的前一天定为“风车节”。在这一天荷兰全国的风车都一起转动，举国欢庆。向前走是西班牙的戈地公园。戈地公园建于1928年，主要建筑有作为市场的“百柱厅”，还有很多的广场、柱廊、花园和喷泉等等。在欧洲区最令我难忘的是意大利的比萨斜塔。它建于1390年，注释上说在刚完工的时候它就因为地基不均匀而下陷向南倾斜。而且倾斜的程度已经有5.5度。我在书上还看到，经过十一年的改修工作，它的倾斜度才从5.5度变为3.99度。我还知道，中国的护珠塔的倾斜度比比萨斜塔还要大，而且并没有什么保护设施。可惜护珠塔我还没游览过，两座塔只能在脑海中做对比。此外，我还欣赏了丹麦的美人鱼雕像、意大利的佛罗伦萨市政广场、罗马大斗兽场和俄罗斯的冬宫。
我最后欣赏的是非洲区。这里有几内亚的新娘面纱瀑布、埃及的斯芬克斯石像和阿布辛伯勒神庙，以及肯尼亚的象牙门。因为时间匆忙，北美区的景点我是走马观花，草草收场；大洋洲景区我还没来得及游览。希望下次能仔细地欣赏完它们。
游览了世界之窗，我为世界各国艺术珍品所惊叹；也为各国人民的聪明才智所折服。长大后，我要真正周游一回世界，领略世界各地的灿烂文化。
作文世界之窗一日游 篇3
今天，我们大家很开心，因为学校组织我们去长沙春游。
一路上我看到了长张高速上南来北往的车辆川流不息，美丽的田园风光，还有郁郁葱葱的树林，来到世界之窗门口，我们全班师生合了一张影，留作纪念。在里面我们玩了许许多多的项目，比如鬼屋、过山车、大摆锤……
过“鬼屋”让我印象极其深刻。我们全班同学来到“鬼屋”门口，看着那恐怖的装扮，很多人都不敢进去了，我和几个男同学手拉手勇敢地走了进去。来到密室，那里的灯一闪一闪，加上恐怖的声音，的确很吓人。我们来到宝塔的第五层楼，一出电梯门就看到了白色布袋，上面有红色颜料，紧接着一个“鬼”从墙壁里探出头来，我们很多同学都尖叫起来，真的很刺激，有种毛骨悚然的感觉……
我们还玩了又疯狂又刺激的游戏，特别是过山车和“激流勇进”，使我流连忘返。
我们今天玩得很开心，应该感谢老师的付出与陪伴。是老师让我们在学习中感受知识的魅力，在游玩中体会生活的乐趣，在关爱中得以健康成长。
作文世界之窗一日游 篇4
早就听说长沙世界之窗很好玩，终于在7月8日我和妈妈还有舅舅一家到那里玩了一天。在这次游玩中我的收获还真是不少啊，我们看见了微型金字塔、悉尼歌剧院、伦敦塔桥等世界著名的建筑。我们玩了太空飞椅、银河探险、恐怖屋、过山车等游戏。
坐了几个小时的车，一到世界之窗门口，我就惊呆了，世界之窗里竟有那么大，我迫不及待的想进去玩玩了。我们先照了几张相，然后进去了。进过几个小时以后，终于到了我最喜欢的了，那就是恐怖屋，也就是鬼屋。一走到那就有鬼笑声，本来我们说好全部人都进去的，但等到那里真要进去时，就只有我和一个阿姨还有我舅舅三个人进去了，其余的人都不敢进去，她们真是胆小鬼！我们走到了屋子里就一直往前走，那里也太恐怖了，有个鬼从旁边出来，差点掐住我的脖子了，我本以为鬼是用泡沫做的，打一下哪知道不是用泡沫做的，害得我的手都红了。走到一个小道里我和我舅舅一起摸路，我一手就摸到一个鬼头，差点吓我半死。我们走出来的时候地板突然震动了起来，我还以为有鬼在我脚下呢！
我们要去坐过山车了，过山车是世界之窗最有名的游戏了，那里要1.4米以上的人才可以玩。我太幸运了，刚好1.4米。我看其他人玩的时候脚都发软了，那也太刺激了，我坐上了车，开始没感觉，到了一个很长的上坡时，我就知道完蛋了，有上坡肯定就有下坡，我闭上了眼。小下坡时没什么感觉，到了大下坡感觉人完全失重了，往下坠落。一下又来一个三百六十度大旋转，车终于停了，下了车我的心就在砰砰的跳。
时间过得飞快，一天就这么过去了。经过这次游玩，见识到许多以前只在书本和电视上见到的东西，让我终生难忘。金字塔告诉我们世界是奇妙的，悉尼歌剧院、伦敦塔桥等告诉我们人的力量是无穷的。我下次一定还来世界之窗！
作文世界之窗一日游 篇5
暑假的一天，我们来到了长沙世界之窗。
我们首先玩的是双层旋转木马，双层旋转木马有两层，上面那一层最好玩了，我抢到了一匹马，骑上去可爽了。接下来我们去玩了大摆锤，大摆锤刚开始就把你摆到天上，什么也看不到，只看到白云和蓝天。大摆锤药来回摆好几次，摆来摆去一下冲向云天一下又回转过来，让你有些喘不过气来，真是惊险刺激。
后来我们去玩海盗船，我先坐到海盗船上面。过了一会儿海盗船就会启动，海盗船是县往前上方冲，然后再往后上方冲，就这样来来回回过五分钟就没了。以前就听妈妈说，坐海盗船很惊险，我坐了以后觉得比坐坐大摆锤轻松多了。
玩完大摆锤，海盗船后，去了孔雀园，我们买了几包玉米粒，然后喂给孔雀吃。我还意外的看到了孔雀开屏的样子，孔雀开屏后他的尾巴形成了一把扇子的样子，很是漂亮，他的尾巴五颜六色，看起来真过瘾。
几个景点下来，我们人也累了。肚子也开始叫唤起来，于是我们便驾车回到了宾馆吃饭，今天世界之窗之行玩的有些疲倦，但看到了孔雀，参与了大摆锤，还坐了旋转木马，总体感觉心里还是挺高兴地。
作文世界之窗一日游 篇6
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期三这一天，因为今天，我们全班同学要一起去长沙世界之窗游玩啦！
我早早地起来，带着一大袋零食兴高采烈地来到学校，和大家一起怀着欢乐的心情坐上了去往长沙世界之窗的大巴车。
车上，同学们有的在分享零食，有的在尽情地听着歌，还有的说着相声……
一到目的地，我就看见了一个三角形的巨大建筑，上面写着‘世界之窗’几个刚劲有力的大字。导游拿着手机问道：“茄子美不美？”“美！”我们回答道。“咔擦”一声就有了这张有意义的照片。
接着我们来到露天表演剧场观看“厉害了，我的打火箭”这个科技节目。首先，主持姐姐问了我们几个关于科学知识的问题，然后选出几个同学当指挥官。“10、9、8……3、2、1，火箭发射！”随着“指挥官”的一声令下，一个火箭腾空而起。顿时，全场响起一阵阵掌声和赞叹声。
看完表演后，我们一起吃了个午饭。填饱肚子后我们就自由活动了。我和成佳荣来到‘’空中飞人‘’这个地方，开始排队等待游戏。
等啊等啊，终于到我了，我和成佳荣坐上凳子，工作人员确定安全后就开始了。
我们围着中间这个大柱子飞快的转起来，而且越来越快，越升越高。我们大声地尖叫着，有的说：“啊！救命啊”有的说：“妈妈，再见了，我要上天堂了。”还有的说：“下辈子见！”虽然只过了5分钟，但对于我来说，就是五个世纪。我心里暗暗地想：我可不想死呀，臭东西，快停下来！大柱子好像看出了我的心思，慢慢的停了下来。
最恐怖的并令我最难忘的是鬼屋。我和成佳荣还有几个高中生一起进了鬼屋。
来到鬼屋，一位剪着短发的姐姐牵着我的手。首先，我们进了一个电梯，我还以为一出门就有个“鬼”呢。一出门就是一些楼梯，我们小心翼翼地走着。突然，我听见什么东西在“嗷嗷”的叫，我一抬头，原来是个“鬼”，我赶紧闭上眼睛。
走了一会儿楼梯后就是平路，两旁有一个“鬼”正抱着一个“婴儿”，婴儿不停地哭着。走着走着，灯变得一闪一闪的，从两旁伸出一些手来，我心想：这些手会不会抓住我？抓到了会怎样？一个个问号浮在我的脑海中，虽然我一脸镇静，但心中紧张极了。
20分钟后我们终于走了出来，开始玩下一个项目了。
三点到了，我们该集合返回学校了，我们只好依依不舍的离开了世界之窗。
