描写景色的作文初中700字系列11篇。
不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文可以增强我们的专注力。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，或许，你正在为写作而发愁吧？我们的栏目小编特意搜集并整理了描写景色的作文初中，供你参考，希望能帮到你。
描写景色的作文初中【篇1】
春天的颜色是五彩缤纷的：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树枝是嫩绿的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择了春天呢？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，小心地呼唤着大地。在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了大河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的、带着点儿寒意的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说的多么好啊！但何止是“绿”呢？
在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，为春天增添了不少色彩吗？
如果你俯下身子去审视，你会发下在悦目的色彩中，还有零星的枯黄。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那垂头丧气的小草，谁还会有心境？可是，你不妨除去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着更美的春天。
我终于明白了春天为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是孩子们天真的打扮着；是被人们忽视的小草默默的孕育着。尽情的享受着春天的色彩和愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
描写景色的作文初中【篇2】
春天，一个缤纷多彩的季节，一个充满生机的季节，一个万物复苏的季节。
我站在田野里，看见这一片生机盎然的景色，心中不免多了一丝喜悦，一丝激动，一丝畅快。于是我对着蓝天，对着大地，对着小溪、柳树大喊：“朋友们，苏醒吧！春天到了。”
放眼望去，远处的溪水欢吟着，潺潺的流向远方。一片树叶落在水面上，泛出圈圈涟漪，那涟漪仿佛再向长长的柳丝招手，岸上的柳树垂下了头。这些柳树刚发芽，碧绿的树叶，在大自然中放飞着清新的希望。真所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。每个枝条在微风吹过后翩翩起舞，好像在向人们展示自己修长的臂膀。抬头看看天，天空很洁净，朵朵白云衬托出它的魅力，当一群鸽子呼啸而过的时候，瞬间凝固了蔚蓝。眼前有几棵参天大树，树上有许多不知名的小鸟，叽叽喳喳叫个不停，显出几分生机，几分快活，几分朝气、几分新鲜。这是春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明的阳光，迷迷蒙蒙，照耀大地；如一场落盘的雨，淅淅沥沥，滋润的大地。
春天是一首诗，有着易安居士的纯馨，婉约的好像阔步而过的少女；一曲乐，有着高山流水的宁静，恍若深谷中的百合花，洁白无瑕，涤人胸怀；一幅画，有着蒙娜丽莎的平和，随风发出轻轻悄悄地感叹，应和着柔风流水。
春天是一阕词，有着稼轩的豪气；一部曲，有着百鸟朝凤的喧闹；一轴画，有着向日葵的热烈。
走进春天，饱受春的洗礼，接受春的感染，让我们一起感受春天吧！
描写景色的作文初中【篇3】
一年有四季，每一个季节都是不同的，各有各的美丽，各有自己的特点。
春天的美，美在万物复苏、植物竞相生长的生机勃勃之美；夏天的美，美在由太阳所制造的热情四溢之美；冬天的美，美在白雪给大地披上了一件白貂皮做的大衣般的宁静之美。而秋天之美，却远远不止这些。
秋天的美，美在丰收。当第一阵秋风从田野轻轻拂过时，那些原本黄绿相间的稻谷，“哗”的一声就变成了金黄色，就像有一只无形的大手拿着一大瓶的黄色彩漆将它们都涂黄了，是那么的神奇。当第二阵秋风再次从田野路过时，那麦穗们、那稻子们、那玉米们互相碰撞发出的声音已经不再是单纯的清脆悦耳了，那是在这片土地上劳作过的人们，长达几十、几百年的笑声积累的，由历史的沧桑融合着丰收喜悦的声音了。这正是秋天独特美的体现。
秋天的美，美在苍凉。丰收过后所留下的是凋零的一切。原本枝叶繁茂的大树，在成熟的果实被摘完后，那些象征勃勃生机的绿叶们就纷纷“下岗”了。此时的大树虽然失去了威武雄壮的大绿伞，但多了几分秋天造就的苍凉美，就像赵飞燕那般的清瘦，美得让人心痛，美得让人惋惜。
秋天的美，美在忧伤。当丰收的喜悦过后，深秋时节的大地虽然说不上是满目疮痍，但当一阵秋风迎面吹来时，那瞬间的刺骨的寒意会让你产生“夕阳西下，断肠人在天涯”的忧伤之感。是啊！一个独自飘零在异地他乡，在寒意浓浓的秋夜里会让你想起在故乡的亲人，想起那温暖的家，想起关于家乡的一切。那一生一世也忘不了的乡愁时刻萦绕在心头。
这都是秋天给我们带来的美啊！不论是丰收还是苍凉，又或是忧伤，都是独特的秋天给我们的特别感受，都是秋天美的体现啊！
我热爱秋天，我赞美秋天！
描写景色的作文初中【篇4】
秋姑娘到了，秋高气爽，湛蓝的天空上，一群大雁飞过，一会儿排成一字，一会儿排成人字，好像在对人们说：“我们要走了，明年春天再见。
秋天是树木展现多姿的季节，树的叶子都开始掉落。但是，凉爽的秋风吹过树丛，树上那金黄的叶子开始飘落，发出沙沙的响声，落在地上踩上去软绵绵的，就像给灰色的大地披上金色的地毯。尤其是银杏树，风一刮，落叶就像一只只翩翩起舞的金黄色蝴蝶，又像一个个舞蹈演员在轻盈地旋转，慢悠悠地从树上飘落下来，只有那松柏的叶子还是那么苍翠欲滴。
秋天是丰收的季节，田野里，一片片雪白的棉花聚集在一起，远看像白茫茫的雪地，还有那么一点点绿意；近看仿佛美味的棉花糖，让人看了垂涎三尺。不远处的稻谷也成熟了，它已经脱去碧绿的外衣，换上了金秋的盛装，沉甸甸的稻穗压得秆子弯了腰。一阵凉爽的秋风吹过，把一整片黄得似金的稻穗吹醒了，远看犹如一片金色的海洋，掀起一阵又一阵的海浪，真壮观呀！田间的大黄豆也为这丰收的季节而喜悦，笑的合不拢嘴，露出了金黄色的牙齿，别提有多可爱。
不远处的果园里，飘来一阵阵的果看味，吸引着我们走进果园。一看，柿子成熟了，就像一个个红色的小灯笼挂满了树枝，苹果也不例，仿佛小姑娘害羞的脸庞红得似火，果实也挂满了枝头，要是忍不住摘下一个，咬上一口，脆脆的，甜甜的，一定叫你口水直流三千尺。桔子黄得似金，仿佛一个个金元宝挂在树上，预示今年的丰收。石榴也穿上了漂亮的裙子，开心得咧开了嘴，露出了一颗颗红白相间，晶莹剔透的宝石来。在这五彩缤纷的果园里，农民们忙着采摘水果，乐开了怀，笑声久久的回荡在果园里。
我爱那令人神往和陶醉的秋天。
描写景色的作文初中【篇5】
假期的时候，妈妈带我去了日照，我们要去欣赏美丽的大海。此次看海，让我对大海有了新的认识。
一到海边，我就兴奋地跳下车，哇!海边的空气真好。蓝蓝的海，蓝蓝的天，一眼望去，若不是有地平线，它们就成为一体了!“妈妈,好辽阔呀!”我高兴地说。“是啊!我们去浅滩玩玩吧!”妈妈仿佛回到了童年时代，一只手提着鞋子，另一只手张开，就像要飞起来一样。我也飞快地跑过去，好久没有这么开心了!在沙滩上，我和妈妈两人的脚印都歪歪斜斜的。海浪一上来，我们的脚印全消失了，沙滩上又变得十分平坦了。我心想：大家都说海水比较涩，而且里面含有很多的矿物质。可我不信，于是，我就用手指点了一下水面，放在嘴里一尝，天啊!海水怎么这个味啊!刚入口时，就觉得很涩，很苦，过了一会儿，这味道变了，那味道，都无法形容了!妈妈看到我的那个样子很好笑，脸都笑抽了，捂着肚子，忍不住笑出来声。我缓过劲来说：“我就是想试试呀，可谁知道怎么这个味道呀!小鱼还能生活”说话间，我发现了一种长在石头上的海藻，我轻轻地一碰，原来乒乓球大小的它，马上缩成了小点儿了“啊!”我一声尖叫。这小东西可把我吓了一大跳，不过，看在它长得不错的份上。我就原谅它吧!
这大海，十分美丽。它有丰富的鱼儿，又有美丽的澡类，虽然海水不好喝，甚至不能喝，可让十分的让人留恋，我喜欢大海!
描写景色的作文初中【篇6】
大自然是美丽的，带给我们身心舒畅，大自然是可爱的，带给我们儿时的记忆，大自然是无私的，带给我们幸福之感。山林最为鲜明。如能在山林里待上一天，这感觉是的，就像只有一个你一样。
早晨，鸟儿的啼啭声代替公鸡叫醒太阳，叫醒这山中的一切。紧接着，太阳羞涩地露出一点点脸。山中的泉水绕着山林欢快地跑着，一边跑一边还弹着一首首脍炙人口的歌。叮咚叮咚，像是山林的晨醒曲。早晨的露珠也来凑热闹，一阵微风吹过，露珠轻轻跟着风律动，时不时还掉下几颗小露珠。露珠掉在树叶上，发出音韵不同的调子。“嘀嗒嘀嗒”一阵袭来。沿路的树叶沙沙作响，好像是列队拍手，迎接风的到来。这时，不管是竹子还是杉树、松树都随着音韵，不由自主地加入到这场大合唱中。那种声音是很难在剧院里演出的，然而只要听过一次，便很难忘却。
太阳已经升得老高了，村子里的人们开始做饭了。缕缕炊烟升起，随风传来一阵饭菜香。就在这时，天空突然变色了，不知从哪儿飞来的乌云，瞬间把晴朗的天空硬生生地挡住了，一点儿缝隙也不漏，随着一阵电闪雷鸣之后，伴着一声惊天动地、响彻云霄的雷声，豆大的雨滴落了下来。“沙啦啦，沙啦啦”。雨，像一首无字的歌谣，慢慢地，从四面八方升起，越来越近，越来越近。雨滴像成千上万的利箭刺向靶子一样，落在树叶上、小草上、花朵上……这山中的一切，都被染上了雨色。“嘀嗒嘀嗒”像一双双柔软的手，在琴键上弹奏着奇异的曲子。小溪也立刻加入到这次弹奏。“嘀嗒”“哗哗”“嘀嗒”这次的雨声大合唱比上一次合唱更有魅力、更有号召力。
不知什么时候，雨突然停了。一切都恢复了原样，泉水依旧唱着它那简朴的、纯真的歌曲。香樟树的叶子上还残留着几颗雨珠。它们一颗颗落在雨后形成的小泥洼中，发出异常清脆的响声。夕阳染红了半边天，山岭上掠过一群归鸟。炊烟再次升起，一切显得那么平静，伴着潺潺的泉水声，一天结束了。
山林如今不断受到破坏，我们急切需要一个可以依赖的家园。
描写景色的作文初中【篇7】
登高远眺，莽原盘亘，纵横交错，丰收的喜悦，未来的希冀，尽在家乡的四季。
微风中飘过几阵蒙蒙的细雨，洗润了青的草、绿地叶。天地里的绿海里点缀了几朵灿烂的野花，赶集似的聚拢来，组成了光彩的世界，可爱的小燕子从南方飞来参加这百花争艳的盛会，给春增添了无限的生机。
家乡的夏天静谧、葱茏、秀丽、多姿。风柔柔的吹，枝悠悠的闪。明媚的骄阳洒在人身上，暖在人心里。啾啾的小鸟，透漏出自然界的灵秀，写着农民伯伯的欢乐。啊，迷人的夏。
秋是成熟的季节，他穿着薄如蝉翼的如凉衫般的秋雾来到了大自然，趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，便挥洒神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，而后一往情深的泼在景物之上，当雾退云消，在初升的朝阳里才惊奇的发现一切都变得成熟，一切都孕育着收获，这便是家乡的秋天。
家乡的冬天，有着脱俗的美， 在茫茫的天地里喊几个玩伴，堆起了雪人，打上了雪仗，分享着大自然的乐趣，品尝着生活的甜蜜，感到无比的幸福。
啊！家乡的四季。春日里，我们播种着希望；骄阳中，我们期盼着丰收；秋色中，我们笑纳了成熟；冬雪中，我们分享万物的喜悦。
啊！家乡的四季。我永远爱着你。
描写景色的作文初中【篇8】
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”每当我读到这首优美的古诗，都会想起在乡下度过的那美妙的一天。那里的农村田园风光是多么的美丽啊！
早晨，浓雾覆盖了乡村。朦胧的、美丽的雾像轻薄的面纱，将乡村笼罩在那淡淡的乳白色中。东方刚刚泛起了鱼肚白，人们都在沉睡当中。一声响亮的“喔”声响彻了原本安静的乡村，人们都知道该起来了。阳光照在了几朵不知名的野花上，淡紫色的花瓣上，带着朝气的露珠闪闪发亮。远方的房屋已经升起了缕缕炊烟，偶尔还能听到几声悦耳的。鸟鸣。
中午，太阳升到了处，金色的、温暖的阳光普照着大地。瞧，那一片油菜花田多么美丽！金黄的油菜花夺目耀眼，似乎披上了一件太阳光辉的外衣，绿油油的茎杆衬得花朵更加灿烂。池塘里，几只雪白的鸭子正在游泳。只见它大摇大摆地走着路，然后“扑通”一声跳进了水中。它用橘红色的脚掌轻轻拨动着水，那动作高贵又不失优雅。水面上，鸭子游过的地方涟漪微动，显得它的脚步更加轻盈。
夕阳西下，落日的余晖染红了天空。天空先是变成了淡金色，像一层碎金撒在了天空。接着渐渐变成了迷人的玫瑰色，最后变成如火烧过一般的红色，美丽极了。没过多久，天已变成了那神秘、高贵的黑色，而那一闪一闪的银色小点，自然是星星了。在月亮皎洁的月光衬托下，繁星闪烁的夜空美得无法言说。那是神秘莫测的美。
这乡村的一切都那么美，美得像一幅不真实的画。我爱这美丽的乡村。
描写景色的作文初中【篇9】
雪白的隆冬，绿的新春，火红的盛夏—沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融进了金色的秋天。
秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦!迎接它的，竟是一派赫然金黄!
原野被染熟了。坦荡的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。
果园被染透了。黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的光中流淌。
天空蓦地高远了。朝阳不再是鲜红的，它的光线是耀眼的金色。万物大概都不再遵循反射色光的规律，无一例外地映出金黄的色彩。秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的`玉盘。那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘中撒落的点点碎金。
金秋，最引人注目的，还是那满眼的叶子。千万张叶子载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄!有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地。我不信这般成熟之后便是死亡，因为那金色的叶融于土地，于是金色的秋，又孕育在春的蓝图之中了。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。
秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
秋天，如黄金一般庄重、深沉、和平、富有。难怪人到中年的爸爸妈妈都说秋是他们心中最美好的季节。常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。
描写景色的作文初中【篇10】
清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
春天来的好快，春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总和.
春姑娘带灭性命战盼望，迈灭沉的步伐来到人世，她刻不容缓天跃功山遇，迈功田家，脱功溪淌，一刻也不停作。所到之处，有没有储藏着无穷生气希望。春姑娘也非一个害臊的小姑娘。老是藏潜藏躲，像非和我们在一止捕迷躲，争我们一同来寻觅她吧!春天像一位童话里的美丽仙女.她撒下春天的种子，为春光增添了色彩.
远远望去，田野金黄，天空甘草。在蔚蓝的天空下，房子充满了秋天的气氛。
房上那一大片一大片的玉米棒，点缀了原本不富裕的家，火红的辣椒串，染红了整个小院的墙壁，再加上那一串串香味飘香的大蒜，数着路边菜园子里的小匣子呀，真是太有情趣了。
突然天空下起了春雨，我在春雨中行走，像一棵行走的树。我伸展了枝条任它轻柔地抚摸。一棵从冬天走来的树，是很久没有这样舒展了心事，放松了心情的。
我行走在春雨中，油然地想起了那些舒缓的歌。思绪可以在那悠扬散漫的旋律中自由地穿行，歌声不止，思绪不休。你自在地听着，忽然会在某个时刻想要流泪，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一颗清凉的雨滴。或许春雨是一场从寂寞里飘落的歌。
春雨让人盼了又盼。在你的脚下和身边，在那些风化的山石间，又有多少生命在期盼一场春雨呢。它们曾沉寂在冬里，沉寂在寂寞的梦里。春风摇了摇，它们还怯怯地不敢探头，等到了一场清透的春雨来过，才急急地钻出了梦，钻出了土壤，钻出了锁着的心事。
花争着吐露出芬芳，草抢着挣扎出土壤，那些快乐的心情也挤着要飞出人的胸腔。还等什么呢，在这潇潇春雨中，在这清新的乐曲中，还有什么能阻止生命的脚步。
看吧，春雨过后，孩子走进了田野，风筝飞上了蓝天，鸟儿的欢唱一天比一天热烈，春天是一天比一天醉人了。
描写景色的作文初中【篇11】
春天是万物复苏的季节，一年的开头，象征着一切事物都是新的开始。
小草从土里钻了出来，又嫩又绿，放眼望去，一片片的，满世界都是绿的。草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯，我们在上面坐着，躺着，快快乐乐的玩着。
在百花盛开的阳春三月，春日更加妩媚多姿。树上的花儿都开了，五彩缤纷的，各种花儿散发出沁人心脾的香味，使人忍不住陶醉在花香之中。
夏天，天气非常热，太阳炙烤着大地，树上的知了不停的叫着，人们就像进入了蒸笼一样。
秋天再也没有夏天那么炎热，而是凉爽的，阵阵微风吹来让人感到心旷神怡。秋天是成熟的季节，田野上沉甸甸的棉桃把果枝都压弯了，一个个棉桃好似一个个铜铃正“叮当”作响。玉米地里一株株过人高的玉米，牛角似的插在粗壮的茎上，棒子露出了黄金的牙齿，石榴笑开了笑脸，露出红大的果实，好似一块块小水晶。秋天到处都飘满了果香。
冬雪是洁白的。走出门一切全是白的。再看看树上真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！街道上，大小的孩子高高兴兴的玩着。
我爱四季，爱它那充满生命的绿，爱它那沁人心脾的香，爱它那充满成熟的金，爱它那纯净的白……
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夏天的景色
在一年中，我最喜欢的不是春意傲然的春季，不是硕果累累的秋季，不是白雪皑皑的冬季，而是那婀娜多姿的夏季。
夏天的景色，多迷人啊！婀娜多姿的荷叶静静的立在荷塘中，一阵阵芬芳沁入心田。那一望无际的田野里，酸甜可口的瓜果数不胜数，让人陶醉在大地的怀抱里。更惊讶的是一群不知名儿的“歌唱家”在田野里奏起交响曲，此起彼伏，让夏更妩媚，更吸引人。
夏天景色迷人，在夏天的有些人更迷人，一位老爷爷突然倒下，旁边素不相识的叔叔阿姨连忙跑过来，有的打电话联系医生，有的把老爷爷的身份证拿出来通知家属，有位年轻力壮的小伙子跪下来把爷爷抱起就往医院冲。
忙完这一切，周围的人们都不管那脸上豆大的汗了，周围的人们都忘记了头顶的火球了……我站在旁边目睹了这一切，对这些好心的人产生了敬佩之情。
树上蝉在拼命的喊“知了，知了……”它知道什么？难道它也知道夏是最美的吗？难道它也知道美是什么吗？
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珍珠泉就在安山寺的东侧，泉水一年>四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒着气泡，如一串串珍珠一样喷涌而出，故而得名“珍珠泉”。
珍珠泉就在山脚下，周围群山环抱，树木长青，雄伟的群山就像一个绿色的屏障一样，把珍珠泉保护在中央，为它遮风避日。泉水源源不断的从地下沽沽的流出来，然后从泉池里溢出，泉水在阳光下，闪闪发光，分外耀眼。泉水流经的石台上，长满了青苔。在不远的下边，汇集成一个碧绿的水潭，潭水清澈见底，潭底水草丛生，偶尔有一条鱼儿从水中跳出水面。似乎柳树更喜欢这里的泉水，扎根在泉水和水潭的周围。春风早已吹绿了满树的枝叶，柔柔的垂了下来，几乎伸进了水里，难道就连这多情的柳枝也想品尝一下这甘甜的泉水吗？有几位农妇在潭水的周围洗衣服，她们说，从小就喝着这池泉水长大，就没见珍珠泉水干过，喝了这里的泉水还能治病呢！我听了后，伸出手来，捧了一捧泉水，喝了起来，清凉的泉水，自然的甘甜，喝进嘴里沁人心脾。
泉水的上面还盖了一个小亭子，上面刻着“月亭”两个字，可能是为了保护泉水建造的吧。
有许多文人墨客，闻名而来，在这里留下了很多优美的诗句。清末有位叫王延赞的诗人，在《避暑安山寺》中写到：万山围一寺，老树绿参天，蜗篆香云志，龙喷石窦泉。
美丽的珍珠泉，不仅有流不尽的甘甜泉水，还流淌着许多美丽的诗句和优美>故事。
写景色的作文初中(篇3)
春日的午后，阳光透过玻璃慵懒地射在桌上，照在身上，舒服极了。忽然一阵叽叽喳喳的鸟鸣声打破了午后的宁静，我望向窗外，原来，春天已经来了。
又是一个桃红柳绿，春暖花开的季节，我视线停留在了窗外。窗外的那片荒芜的土地，不知何时多了几分春意。那小草睁开惺忪的睡眼，顶破厚实的土地，冒了出来。一株、两株、数不清株的小草都绿了，生长的速度其实是太快了，好像只是一夜之间，它们就齐唰唰地向春姑娘来报到了。一撮两撮，窗外的土地就这样被草点儿点缀成了一幅“绿野大地”图。
还有那不着名的小野花也徐徐怒放。窗外荒凉的旷地，有了这些小生命变得热闹起来。红色的、白色的、黄色的、粉色的……真是五彩斑斓，百花齐放啊！在忍受了一冬的严寒后，花儿们终于竞相开放，焕发出蓬勃的生命力，给人一种向上的动力！假如绿油油的小草只是春姑娘描绘的丹青上的基色，那这野花就是绿野大地上最美的点缀！
透过玻璃，远望远方，公路两旁的枯树已不再是单调的枝条。嫩绿的叶子充满了枝条，路旁的那几抹新绿为春日添加了更动人的色彩。
动物们也来凑热闹了！鸟儿在蔚蓝的天空尽情飘动，不时间还在刚发芽的树上小憩一会，梳理着羽毛。成群结队的蜜蜂嗡嗡的飞着，立在花骨朵上采蜜呢！成双成对的蝴蝶仙子舞起了柔美的跳舞！它们，是这个春天，是这个世界，是这一扇窗外亮丽的风景线。
窗外的世界，好大，好广，好美！春天的窗外，万物复苏，是最美的画面。远望窗外，你会发现外面的世界有什么变化？窗外的世界，美吗？你会专心去赏识它吗？
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又是一个桃红柳绿，春暖花开的季节，我视线停留在了窗外。窗外的那片荒凉的土地，不知何时多了几分春意。那小草睁开惺忪的睡眼，顶破厚实的土地，冒了出来。一株、两株、数不清株的小草都绿了，生长的速度实在是太快了，似乎只是一夜之间，它们就齐唰唰地向春姑娘来报到了。一撮两撮，窗外的土地就这样被草点儿点缀成了一幅“绿野大地”图。
还有那不知名的小野花也渐渐怒放。窗外荒芜的空地，有了这些小生命变得热闹起来。红色的、白色的、黄色的、粉色的……真是五彩斑斓，百花齐放啊！在忍受了一冬的寒冷后，花儿们终于竞相开放，焕发出蓬勃的生命力，给人一种向上的动力！如果绿油油的小草只是春姑娘描绘的图画上的基色，那这野花就是绿野大地上最美的点缀！
透过玻璃，眺望远方，公路两旁的枯树已不再是单调的枝条。嫩绿的叶子布满了枝条，路旁的那几抹新绿为春日添加了更动人的色彩。
动物们也来凑热闹了！鸟儿在蔚蓝的天空尽情飞舞，不时间还在刚发芽的树上小憩一会，梳理着羽毛。成群结队的蜜蜂嗡嗡的飞着，立在花骨朵上采蜜呢！成双成对的蝴蝶仙子舞起了优美的舞蹈！它们，是这个春天，是这个世界，是这一扇窗外亮丽的风景线。
窗外的世界，好大，好广，好美！春天的窗外，万物复苏，是最美的画面。眺望窗外，你会发现外面的世界有什么变化？窗外的世界，美吗？你会用心去欣赏它吗？
写景色的作文初中(篇5)
东色爷爷送走了大地的寒冷，春小姐迈着轻盈的脚步来到了人间。春天的风景很美，就像一幅生动的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘张开笑脸。太阳，红色的光束，温柔地抚摸着你，像年轻母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，绿草破土而出，从土里偷偷溜出来，嫩绿的。在公园里，你到处都能看到这些顽强的草。
在这个温暖的季节，在树林里，许多树木开满了鲜艳的花朵；大家都不肯让步。红、黄、白、紫色的花真的像一个美丽的花呗。许多蝴蝶和蜜蜂闻到花香，都飞去采蜜，在半空中飞翔。
在树林里，许多鸟儿自由快乐地飞翔。他们高兴的时候，就唱清脆悦耳的歌。温暖的春风吹着河水，河水突然被一支甜美的笛子吹动。环顾四周，一群淘气的孩子正在用垂柳的茎制作柳笛！他们吹出了心中的快乐和幸福。
春雨温柔，只看春雨敲打着竹叶。雨有时直下，有时随风飘动，留下烟、雾、纱、丝的美丽形象。溅落的雨花就像钢琴上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空怎么可能五彩缤纷，耀眼夺目？啊，所以孩子们在防备风筝。蓝天白云下，各种风筝自由飞翔，翱翔。多么令人愉快的景象！
啊，春天的一切看起来都那么生机勃勃。
啊，春天多美啊！让我们用心去感受大自然的美。
写景色的作文初中(篇6)
六月的天，雨水常驻人间，那场景色永远留在我们心间，别离的时间，伤感的挥手告别的昨天。
中考后的回忆如风而至，那场别离让我们的泪洒过六月的天，看似习惯了别离的场面，可是身临其中我们又会伤心流泪。别离是如此熟悉的景色，让我们习惯了这伤感的时刻。回首间眼泪跳出眼眶，一切都转身消失着。
记忆乘风而至，往事慢慢侵入脑际，那片柳，那座楼，那首熟悉的歌，都回到了脑中，那景色已经不能再熟悉了，可是在这六月的天，伴着这六月的雨，在那柳间，在哪楼中，在那被泪水侵过的空气里，那别离的景色让我们不敢去多说一句话，把不舍得情绪装满了心脏，记住这场景色，这个六月。
六月的景色，绿色溢出了眼眶，本是一个生机盎然的景色，却让别离的灰色场景伴随着，除了伤心，我们也只有留恋了。走在这六月的天空下，踏过这六月的.雨水，看过这里的每一片绿，我们的心就会多出一份留恋。或许不是别离的代言，可是对于我们这又有什么关联，除了想着离开以后会思念，也不会再在意着绿的盎然。也许这就是灰白的梦……
总会在夜间，望月独思难眠，往事乘风归来，那个六月的景色，那个灰白的梦，让我们的泪水流满了那片灰色的天，没有语言，眼神里充满着留恋，只是闪光灯定格了时间，我们永远怀念那六月的天，六月的景色，六月离开的无奈…..
回忆那六月的景色，那六月的雨，还有那六月里的人，那六月的校园，我们永远都是相逢于夏，别离于夏，只有”秋天”，我们才有时间去思念，去留恋。那个相处多年的校园、同学，还有那六月分了时的泪水！
后记：
六月的天空
白云下绿色溢过的时光
奔跑过的操场
球赛永远都那么激昂
那座楼里永远书声琅琅
可是
六月的雨过后的阳光
照着挥动的手说这离殇
泪水在眼眶旋转流淌
白云飘向远方
我们的天空还剩思念回肠
在那六月的天空
回忆那场梦的景色
灰白的没有光泽
离开了
那熟悉的六月的景色
写景色的作文初中(篇7)
我生在东北的锦州市，我的家乡没有江南水乡的浩淼，但我的家乡有一条小河，那就是小凌河。因为小凌河的上游修建了一座锦凌水库，现在的河水很少了。不外我仍是喜欢冬天的小凌河。
冬天，万物萧条，昔日流淌的河水休止了脚步，一夜醒来，河面变成了厚厚的一层冰，成了儿童们自然的溜冰场。深冬时节，鹅毛般的大雪纷纷飘下，给大地铺上了一层厚厚的棉被。日曜日这天清晨，憋足了浑身是劲的和妈妈来到河边，看到有的在河面上滑冰，有的在岸上堆雪人、打雪仗、抛雪球……妈妈也租来了一辆2人坐的冰车，我在座在前面，妈妈在后边。我两手的冰钳子一使劲，冰车一动没动，妈妈和我一起使劲，冰车终于动了。
因为我太力气小，妈妈力气大，开始的冰车似乎喝醉了酒，就是不走直线，有时还摔倒了，搞得腿上都是磕的青一块紫一块的。我和妈妈还参加比赛，看谁滑的快，一开始我们老是最后一个，不外慢慢的滑着玩，也把握了一些技巧，虽说不能得第一吧，但也不至于老是最后一个啦……我们滑的太兴奋了，都健忘要回家了，更别说吃饭了。也真希奇，是不是所有的孩子们一玩起来就不知道饿啦?我爱你——冬天的小凌河!只想对你说，你永远是我心中最美的家乡小河。
写景色的作文初中(篇8)
秋天的树叶，虽然都已经枯黄了，但它的牺牲切奉献给了大地。而通过秋叶的叶脉我们可以看出秋天的颜色-- 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
红色的秋天，太阳暖暖地照在地上，秋风瑟瑟地吹着，给人一丝凉爽的感觉。苹果绽开了笑脸，像一盏盏火红的小灯笼。农民伯伯用毛巾擦了擦额头上的汗，拿了一个大竹筐，要来摘苹果了。一分耕耘，一分收获，秋风送爽，农民伯伯高兴地笑了起来。番茄在雨中载歌载舞，好像在欢迎秋爷爷的到来。
橙色的秋天，一位老农在田里走着走着，好像在静静地思索。树枝在微风中摇曳，发出“咔嚓“的声音，老农只是微微的抬起头，然后看着自己种的那片田地，眉开眼笑起来。那些美不胜收的瓜瓜果果，一时间看也看不完。也许，这位老农年轻时当过园丁，田野的两边开满了优雅高贵的菊花，对面的山坡花红柳绿，但在这儿大方自然的花天使---菊花的衬托下早已黯然失色。
黄色的秋天，月亮圆圆的挂在天上，很快便是中秋佳节了。家家户户张灯结彩，不少家庭也购入了月饼。晚上，院子里的人们川流不息，手上拿的一般都是相机和小椅子，不断地寻找赏月的最好地点。路边的金桂花香扑鼻，让人们不禁在附近来回走动。忽然，一层白中带黄的雾，缓缓地升上天空，月亮出现了。月亮像是一个调皮的孩子，在和我们玩捉迷藏，在云层中来回穿梭。孩子们点燃一盏盏孔明灯，看着黄色的纸灯冉冉升起，与黄色的月亮，金黄色的金桂花交相辉映，我们不得不感叹色彩给我们带来的魅力。
绿色的秋天，草原的草一般都是在秋天才黄的。秋天的草原，草没有春天的青，也没有夏天的绿，颜色翠，也带点暗黄。从草原的这头往那头看，一碧千里，但并不苍茫。在草原，很难发现一个没有绿的地方，牧人们在收集一些牧草，为马儿和羊群的过冬做准备。在草原上很少看见一棵绿树，即使有，也像碧绿地毯上的一丝点缀，也许是方便马儿在这一望无际的草原上自由的驰骋的原因吧。
青色的秋天，别以为只有春天植物才会变成青色，青色也会在秋天出现。农民伯伯在秋天播种，这就意味着一些新生命又有降临在这个新世界上。这些种子，再过几个月以后，它们就会发出青色的芽儿，会长成一穗麦子。麦子就是我们现在吃的馒头、面条、包子等的原料，它们是由面粉制作的，是农民伯伯用汗水换来的，古人就发出:谁知盘中餐、粒粒皆辛苦的感叹。
蓝色的秋天，天空和河水都是格外的蓝。蓝色的天际准确来说是碧蓝的，天上有许多的小鸟，我早已分不清这些到底是什么鸟，在远处眺望，它们看起来差不多，但是，走近看从鸟儿们的习惯，羽毛部分的颜色，却有不同。小河里的鱼儿，不管是我认识的，还是我不熟悉的，湛蓝的河水早已把它们衬托的五光十色。
紫色的秋天，也许因为紫色是今年的流行色，紫薯和洋葱仿佛也在追逐时尚，生长得特别旺盛。农民伯伯乐得合不拢嘴，看看那又好看又诱人的紫薯和洋葱，真令人垂涎欲滴，我也想去尝尝。同样的，因为紫气东来的寓意，买紫色花的人也特别多，因此紫罗兰的价格也一路飙升。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹那美丽的七种颜色，都在这美丽的秋日出现了，它仿佛在应征那句名言:生命是多彩的。我爱这七彩的秋日，更爱大自然带给我的一切。
秋天的树叶虽已落下，但所喂:“落红不是无情物，化作春泥更护花!”不错的，它将变作春泥滋养着大地。它那无私奉献的精神值得我们发扬光大。
写景色的作文初中(篇9)
历代文人不知写了多少抒情散文。例如：朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他们笔下栩栩如生。而我却要展现一个“与众不同”的春天。
在一次长假，我和爸爸妈妈去春游。在行驶的路上，我趴在车窗旁，一路上路旁野花早已盛开，垂柳儿新发出几枝细细枝干，上面还有新萌发的几颗嫩芽儿，我竟被这顽强的生命力所感染。
来到野外后，我急忙从车厢里跑出来，像“一匹饿狼”似的贪婪的呼吸着大自热那特有的新鲜空气。这时，我不惊觉得一切是那么新奇，没有城市里喧闹的喇叭声，没有汽车那令人厌恶的尾气。我趴在草地上，放眼望去辽阔的大地上全是一片生机勃勃的小草，像一块巨大的绿毯，小草们都在争先恐后的声长着，生怕自己落了后。这景象正应了白居易的那句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”我俯下身子，倾听小草们的言语，它们仿佛在告诉我：“只要你要一股钻劲，你就会成功。你的生命就会充满活力。”
我来到垂柳旁，垂柳轻轻拂动着，仿佛在与我打招呼，它们挥动着手说：“你好，欢迎来大自然做客。”我此时也面带笑容，高兴的向它们挥手。此时春花好像在对我笑，我俯下身子听到春花对我说：我之所以那么努力开花是为了衬托大自然的美。
这时，一阵春风吹过。里面有许多蒲公英种子，春风是那么温暖，不像冬风吹得让人受不了，此时，我听见蒲公英种子对我说：“我要独立了，我要安家了。这时我想到蒲公英在种顽强命力，不管飞到哪都会活下去，扎根于土里。
春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物；春天像一个法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底；春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。春天表现了大自然无穷的活力。我爱你，春天！你是多么美丽！
写景色的作文初中(篇10)
火车在向前飞奔……
暑假中，我随老爸去了常州。透过宽大的车窗，我远望着祖国的美丽江山。
窗外，这边是黄澄澄的麦子，收割机在稻田中欢快地奔跑。那边是绿油油的秧苗，插秧机在后面忙碌着，似乎织布机在编织着绿色的`绒毯。远处，成片的新建厂房十分气派。我想，要不了多久，这里的新产品一定会涌向市场，丰硕人们的.糊口。最惹人注目的是，车窗外还不时擦过一幢幢造型别致、色彩鲜艳、新型豪华的别墅。尖顶房像雨后春笋一样拔地而起。列车穿过城市近郊，看那纵横交错、层层叠叠的、宽广无边的高架公路，气魄宏伟，真让人赞不绝口……
又记得几年前，也是在回老家的路上，看到的却是另一番景象：烈日当空，农夫高挽裤腿在田间辛勤地劳作，真是“锄禾日当午，汗滴禾下土。”远处，是一幢幢褴褛不堪的瓦房。还记得奶奶以前住的房子，上面的瓦好一片，坏一片，一到下雨，雨水就都来凑热闹，屋子里全是些盆盆罐罐，“吹奏”着“悦耳”的“交响乐”。雨过天晴的时候，家家户户争着把家具向外搬。那时的学校也是破旧的小水泥屋子，刷在外墙的漆因为长年累月的风吹雨蚀，早已剥落。冬天，咆哮的寒风凌冽刺骨;夏天，雨点从破瓦片的窟窿里落下，与琅琅的读书声凑成了不和谐的曲子。村落旁，手扶拖拉机在狭窄的小路上吃力地喘着粗气，慢慢地向前挪动……
时间改变了一切，改革开放改变了一切。祖国的建设就像这飞奔前进的火车，就像那成功发射的神舟7号，把我们中国人一步一步带向更灿烂的明天!
写景色的作文初中(篇11)
初秋，风还该是温软的，卷着青涩的气浪，拍打着酣睡的闲云，散碎的阳光错置在各处，歇足在孩童的眸，清澈而凌乱。
初秋，不似晚秋草木摇落露为霜的悲，她撑开秋雨的伞，润湿了干裂焦灼的荷叶的唇，偎着水塘荡起涟漪，溅开的水珠儿浣去了桂花蒙尘的瓣，笼进打着灯盏的窗前，一袭温甜的花香缭绕在古筝乐周围，静又净，没有梧桐叶碎碎的哭声。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，我偏爱那秋水，清而不冷。潺潺的流水引着刚撒开的一掬璎珞似的落花，杂乱的颜色填补了初秋的空白，但初秋依然纯净，秋水平添了几抹活跃跳摆的气息，这也是初秋所能负载的罢。
风缓缓地吐着气儿，转过夏日一隅，在初秋驻脚。那是刚踱过夏编织的热气的风，不像晚秋利刃般的.风弄疼了土壤的放荡，初秋的风有着不经意的凌乱与狂放。她狂放得吹化了果实，浸醉了蝴蝶，暖化了霞光。凌乱有如落叶憩息在窗边的安适，有如流云在澄蓝天闲散的自由。林语堂先生偏爱秋的大气磅礴，我则喜欢秋的静中有狂，像蕊树凋零无苦楚的飘荡，似冷涧倾流无思量的冰凉，是卧在墨上一气呵成的草书的恣意放荡。在初秋叶叶的诗篇中没有李清照人比黄花瘦的闺阁之愁，亦没有李商隐留得枯叶听雨声的怨。
秋夜，月清明的亮浮在红叶上，金色的闪动迷失了夜的晚凉，泛动的红光携着暖意融化了初秋的夜。红叶沙沙响动的声音惊扰了烛光，颤着，却倚着红叶的热情燃得更高了。斑驳的残光漫进了我的想象，一叶轻舸偷空儿驶到江边，傍着略带凉意的梧桐树，听不到风扯紧了树叶萧萧的声音，只存着夏日余下的几只小虫窃窃私语。在热浪翻卷的夏和悲凉缠绵的深秋之间，有一段短暂的距离，却芦苇般骚扰人心，那就是梦里的初秋。
初秋，不饰春天的华藻，却美在澄清透明。刘禹锡《秋词二首》中有试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂言秋之清澈之句，便羡王士祯一人独钓一江秋的揽拥秋的情趣。
我偏爱秋的一剪狂放，一颗空灵的心。
写景色的作文初中(篇12)
雪真大啊!只觉得“什么都掩盖了本质，连现象都恍惚了。天和地之间，已经没有了空间”。这里没描摹田野披着白雪，树木披着白雪，房屋披着白雪，但赛过描摹，他诱着你去想象，田野恍惚了，树木恍惚了，房屋恍惚了，让你感触感染那漫天飞雪的朦胧之美。
吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由;在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都恍惚了。天和地之间，已经没有了空间。
只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。
这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿不再去野了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：
“奶奶，电线肿了。”
“那是落了雪。”奶奶说。
“那你在纺雪吗?线穗子也肿了。”
他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就老是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。
一声枪响，田野一个重重的惊悸，阴崖上的冰锥震掉了几个，哗啦啦地在沟底碎了，一只土黄色的野兔惊恐地在雪地里跑。雪天恰是村里年青人捕猎的时候。
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描写景色的作文初中(篇1)
春天，你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。
天气渐渐暖和了，我一觉醒来，就听到门外“拍拍”地响着，是谁在敲门？噢，原来是春风来了。春风是温柔的，不像夏风那么火辣，不像秋风那么凉爽，更不像东风那么刺骨。春风轻轻地吻着我的脸，撩起我的衣角，吹散我的头发，发丝掠过我的脖子，感觉痒痒的。
春风吹醒了大地上的万物。草儿在春风的吹拂下，伸伸懒腰，揉揉朦胧的睡眼，偷偷地从土里钻出来。娇气的“柳姑娘”在春风吹拂下，摆动着他那细长的柳枝，柳条上像眉毛似的叶子，使柳树姑娘显得更加迷人，更加美丽。
春天也是百花齐放的好季节。在田野里，小路上，校园的花坛里，到处都是花儿；近处的果园，初绽笑脸的桃花，洁白无瑕的梨花，它们都在春天竞相开放，争奇斗艳，把大地母亲打扮的漂漂亮亮。
在田野里，春天的太阳照羞了冬天的积雪。绿绿的麦苗迎风摇摆着，黄灿灿的油菜花招引来大量的蜜蜂和蝴蝶。小朋友们在花丛中笑着，闹着，看蝴蝶在花丛中跳舞。
春天，一个多么美丽的季节。“一年之季在于春”，在这春意盎然的美好时光中，让我们奋发向上，刻苦学习吧！
描写景色的作文初中(篇2)
登高远眺，莽原盘亘，纵横交错，丰收的喜悦，未来的希冀，尽在家乡的四季。
微风中飘过几阵蒙蒙的细雨，洗润了青的草、绿地叶。天地里的绿海里点缀了几朵灿烂的野花，赶集似的聚拢来，组成了光彩的世界，可爱的小燕子从南方飞来参加这百花争艳的盛会，给春增添了无限的生机。
家乡的夏天静谧、葱茏、秀丽、多姿。风柔柔的吹，枝悠悠的闪。明媚的骄阳洒在人身上，暖在人心里。啾啾的小鸟，透漏出自然界的灵秀，写着农民伯伯的欢乐。啊，迷人的夏。
秋是成熟的季节，他穿着薄如蝉翼的如凉衫般的秋雾来到了大自然，趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，便挥洒神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，而后一往情深的泼在景物之上，当雾退云消，在初升的朝阳里才惊奇的发现一切都变得成熟，一切都孕育着收获，这便是家乡的秋天。
家乡的冬天，有着脱俗的美， 在茫茫的天地里喊几个玩伴，堆起了雪人，打上了雪仗，分享着大自然的乐趣，品尝着生活的甜蜜，感到无比的幸福。
啊！家乡的四季。春日里，我们播种着希望；骄阳中，我们期盼着丰收；秋色中，我们笑纳了成熟；冬雪中，我们分享万物的喜悦。
啊！家乡的四季。我永远爱着你。
描写景色的作文初中(篇3)
来到祁连，首先映入眼帘的就是“天境祁连”这四个字。祁连，算不上是天境，可也有桂林山水一般的美景。你如果站在牛心山上眺望祁连，它就像一个羞羞答答的小姑娘亭亭玉立地站在那里，展示着自己独特的美。
祁连可美了！春天的雷，是大地的呼唤；夏天的雨，是蓝色的海洋；秋天的.风，是果实的问候；冬天的雪，是小朋友的欢畅。祁连的四季各具风韵！
祁连的春夏秋冬婀娜多姿！但是，祁连有一座可以饱览四季景色的山——牛心山。牛心山雄伟壮观；山下麦浪滚滚，绿草成荫，这是娇嫩的春！而山腰绿树成荫，百花齐放，这就是妩媚的夏！而山腰上方又是黄叶飘飘，松柏翠绿，这就是丰收的秋！山顶上白雪皑皑，雪莲竞放，晶莹剔透，这就是雪白的冬！牛心山收览了一年四季，使人一见到它就心旷神怡！
而跟牛心山相对的就是卓儿山了！卓儿山虽然没有牛心山的雄伟险峻，但却有峨嵋山的清灵秀气。每年夏季，山顶绿草成茵，山花烂漫，松柏遍坡，群群牛羊犹如白云朵朵点缀其间。站在卓儿山顶的了望台上，触目所及的丹霞地貌，万顷大山经过大自然亿万年的鬼斧神工的雕琢，显出各种各样奇妙的神态，站在不同的角度，所看到的景致又截然不同，就像神话的世界！
当人们休闲时，就要去观赏人工湖了！在碧波荡漾的人工湖面上，人们划着船，尽情欣赏湖光水色。影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，含情脉脉，凝眸不语。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾云蒙，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
瞧，冬虫夏草出场了，它可受欢迎了，因为冬虫夏草可入药，有补肾利肺的作用。而祁连虫草质地肥大，粗壮、质优、为当地著名特产，在国内外市场上享有很高的声誉。
祁连还有一种果子，作用十分多。那它就是沙棘果了！它又叫醋柳果，黑刺……它的主治功能有止咳嗽，消食化滞，活血散瘀。还可以保护血管，调节血压，预防冠心病，脑血栓，肝硬化，脂肪肝，糖尿病等。适用于高血脂人群。因为它的功能这么多，所以我们每年夏天都会去采一点来吃。
对！这就是祁连！祁连既有丹霞地貌，又有丰富的特产！祁连，是一个历史悠久，地域辽阔，美丽富饶的地方！可是一个最妙的旅游地区，最好是夏天来哦！因为祁连的夏天就像春天一样温暖，所以，祁连也是个避暑的好地方哦！
描写景色的作文初中(篇4)
春天是万物复苏的季节，一年的开头，象征着一切事物都是新的开始。
小草从土里钻了出来，又嫩又绿，放眼望去，一片片的，满世界都是绿的。草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯，我们在上面坐着，躺着，快快乐乐的玩着。
在百花盛开的阳春三月，春日更加妩媚多姿。树上的花儿都开了，五彩缤纷的，各种花儿散发出沁人心脾的香味，使人忍不住陶醉在花香之中。
夏天，天气非常热，太阳炙烤着大地，树上的知了不停的叫着，人们就像进入了蒸笼一样。
秋天再也没有夏天那么炎热，而是凉爽的，阵阵微风吹来让人感到心旷神怡。秋天是成熟的季节，田野上沉甸甸的棉桃把果枝都压弯了，一个个棉桃好似一个个铜铃正“叮当”作响。玉米地里一株株过人高的玉米，牛角似的插在粗壮的茎上，棒子露出了黄金的牙齿，石榴笑开了笑脸，露出红大的果实，好似一块块小水晶。秋天到处都飘满了果香。
冬雪是洁白的。走出门一切全是白的。再看看树上真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！街道上，大小的孩子高高兴兴的玩着。
我爱四季，爱它那充满生命的绿，爱它那沁人心脾的香，爱它那充满成熟的金，爱它那纯净的白……
描写景色的作文初中(篇5)
春天，一个缤纷多彩的季节，一个充满生机的季节，一个万物复苏的季节。
我站在田野里，看见这一片生机盎然的景色，心中不免多了一丝喜悦，一丝激动，一丝畅快。于是我对着蓝天，对着大地，对着小溪、柳树大喊：“朋友们，苏醒吧！春天到了。”
放眼望去，远处的溪水欢吟着，潺潺的流向远方。一片树叶落在水面上，泛出圈圈涟漪，那涟漪仿佛再向长长的柳丝招手，岸上的柳树垂下了头。这些柳树刚发芽，碧绿的树叶，在大自然中放飞着清新的希望。真所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。每个枝条在微风吹过后翩翩起舞，好像在向人们展示自己修长的臂膀。抬头看看天，天空很洁净，朵朵白云衬托出它的魅力，当一群鸽子呼啸而过的时候，瞬间凝固了蔚蓝。眼前有几棵参天大树，树上有许多不知名的小鸟，叽叽喳喳叫个不停，显出几分生机，几分快活，几分朝气、几分新鲜。这是春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明的阳光，迷迷蒙蒙，照耀大地；如一场落盘的雨，淅淅沥沥，滋润的大地。
春天是一首诗，有着易安居士的纯馨，婉约的好像阔步而过的少女；一曲乐，有着高山流水的宁静，恍若深谷中的百合花，洁白无瑕，涤人胸怀；一幅画，有着蒙娜丽莎的平和，随风发出轻轻悄悄地感叹，应和着柔风流水。
春天是一阕词，有着稼轩的豪气；一部曲，有着百鸟朝凤的喧闹；一轴画，有着向日葵的热烈。
走进春天，饱受春的洗礼，接受春的感染，让我们一起感受春天吧！
描写景色的作文初中(篇6)
春天的颜色是五彩缤纷的：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树枝是嫩绿的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而同地选择了春天呢？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，小心地呼唤着大地。在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了大河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的、带着点儿寒意的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说的多么好啊！但何止是“绿”呢？
在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，为春天增添了不少色彩吗？
如果你俯下身子去审视，你会发下在悦目的色彩中，还有零星的枯黄。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那垂头丧气的小草，谁还会有心境？可是，你不妨除去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着更美的春天。
我终于明白了春天为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是孩子们天真的打扮着；是被人们忽视的小草默默的孕育着。尽情的享受着春天的色彩和愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
描写景色的作文初中(篇7)
冬天，是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪纷纷扬扬的下着，它像玉一样润，像雾一样轻，随风在天空中。
“呼——呼——”一阵北风吹来，被毛毛细雨淋透的干瘦的梧桐树又落下几片枯黄的叶子。梧桐树费力的抬起头，望着自己身上仅剩下的几片叶子，不禁伤心地落下了泪来。又一阵凛冽的寒风吹来，梧桐树打了个寒颤，猛地抬起头，发现远处的松树依然身披绿装，傲然挺立，他又羡慕又忌妒，可当它想起春天到来的时候，自己又能返老还童了，就高兴地笑了——
爱冬天的人，必然也喜欢雪，我也不例外。那晶莹透亮的雪花，从天空中慢慢落下来，像仙女散花一般。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。它像是月宫里桂花树的缤纷落花，又仿佛是嫦娥打翻的胭脂。
只要一下雪，从地平线上，漫过来一片轻雾。雾重起来，厚起来，过了一会儿就下起了白花朵般的雪。有时零零落落，有时非常大。雪花片片，轻轻地横飞过来，象一只只银色的蝴蝶翩翩起，它调皮地撞在行人的衣服上，眼上，头上，沾在眉毛上。要是你接住这朵小花，它就化为一滴小水珠，晶莹透明，一尘不染。那山不一会儿就变成了银装素的白皑皑的世界。
小伙伴们穿着棉袄，戴着手套，玩着“打雪仗”和“堆雪人”的游戏，真快乐呀!田野里，到处白雪，一个粉妆玉砌的世界。这么美丽的景色，让人不忍心去碰触它们。
冬天，虽然没有春天的风和日丽，鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣，蝉鸣哇叫，没有秋天的果实累累，黄菊吐艳，但它有自己含蓄，独特的美。
十四岁的冬日阳光。
十四岁，己习惯了现在的生活方式，习惯远离家的孤寂，习惯想念家的悲楚.在这四季交替中春去冬来，只知道拿着笔在白纸上写写画画，储存能量，等待绽放的时刻，在日子的交织中，成绩的优异便是我多日以来努力的见证。便是抚摸我疮疤的良药了，便是冬日的阳光给我温暖。
只有处于冬日，人们才会铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光，才懂得什么是真正的温暖。
描写景色的作文初中(篇8)
秋姑娘到了，秋高气爽，湛蓝的天空上，一群大雁飞过，一会儿排成一字，一会儿排成人字，好像在对人们说：“我们要走了，明年春天再见。
秋天是树木展现多姿的季节，树的叶子都开始掉落。但是，凉爽的秋风吹过树丛，树上那金黄的叶子开始飘落，发出沙沙的响声，落在地上踩上去软绵绵的，就像给灰色的大地披上金色的地毯。尤其是银杏树，风一刮，落叶就像一只只翩翩起舞的金黄色蝴蝶，又像一个个舞蹈演员在轻盈地旋转，慢悠悠地从树上飘落下来，只有那松柏的叶子还是那么苍翠欲滴。
秋天是丰收的季节，田野里，一片片雪白的棉花聚集在一起，远看像白茫茫的雪地，还有那么一点点绿意；近看仿佛美味的棉花糖，让人看了垂涎三尺。不远处的稻谷也成熟了，它已经脱去碧绿的外衣，换上了金秋的盛装，沉甸甸的稻穗压得秆子弯了腰。一阵凉爽的秋风吹过，把一整片黄得似金的稻穗吹醒了，远看犹如一片金色的海洋，掀起一阵又一阵的海浪，真壮观呀！田间的大黄豆也为这丰收的季节而喜悦，笑的合不拢嘴，露出了金黄色的牙齿，别提有多可爱。
不远处的果园里，飘来一阵阵的果看味，吸引着我们走进果园。一看，柿子成熟了，就像一个个红色的小灯笼挂满了树枝，苹果也不例，仿佛小姑娘害羞的脸庞红得似火，果实也挂满了枝头，要是忍不住摘下一个，咬上一口，脆脆的，甜甜的，一定叫你口水直流三千尺。桔子黄得似金，仿佛一个个金元宝挂在树上，预示今年的丰收。石榴也穿上了漂亮的裙子，开心得咧开了嘴，露出了一颗颗红白相间，晶莹剔透的宝石来。在这五彩缤纷的果园里，农民们忙着采摘水果，乐开了怀，笑声久久的回荡在果园里。
我爱那令人神往和陶醉的秋天。
描写景色的作文初中(篇9)
雪白的隆冬，绿的新春，火红的盛夏—沿着美的踪迹，我稚嫩的心又融进了金色的秋天。
秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾退云消，初升的朝阳惊奇地发现：哦!迎接它的，竟是一派赫然金黄!
原野被染熟了。坦荡的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。
果园被染透了。黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的光中流淌。
天空蓦地高远了。朝阳不再是鲜红的，它的光线是耀眼的金色。万物大概都不再遵循反射色光的规律，无一例外地映出金黄的色彩。秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的`玉盘。那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘中撒落的点点碎金。
金秋，最引人注目的，还是那满眼的叶子。千万张叶子载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄!有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们曾以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地。我不信这般成熟之后便是死亡，因为那金色的叶融于土地，于是金色的秋，又孕育在春的蓝图之中了。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。
秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
秋天，如黄金一般庄重、深沉、和平、富有。难怪人到中年的爸爸妈妈都说秋是他们心中最美好的季节。常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。
描写景色的小学生作文(系列6篇)
作文水平对于一个学生来说是非常重要的，通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。我们书写作文，关键在于写出文章的核心思想。一篇好作文可不是随随便便就可以写好的！请你阅读作文5000网编辑辑为你编辑整理的《描写景色的小学生作文》，相信你能从中找到需要的内容！
描写景色的小学生作文(篇1)
东方刚刚泛起鱼肚白，太阳一点点从东方升了起来，温柔的阳光照耀着大地，大地慢慢地苏醒了。
远处，那高耸入云的山峰竖立在天边，好像是不让天塌下来的柱子。山脚下有一个村庄，那白墙黑瓦的房子们可真可爱。
只听“咯咯咯——”公鸡们不约而同地叫了几声，那明亮的叫声让村庄顿时热闹了起来。母亲们在厨房里忙碌着，烟囱里飘出了炊烟，饭菜的香气萦绕了整个村子。“孩子们，回家吃早饭啦……”听到妈妈们的叫声，起得早早的孩子们扔下手中的泥巴，一哄而散，迅速跑回家中，狼吞虎咽地享受美食。父亲们吃完了饭，抽完一根烟，拿起锄头，向稻田走去，开始了一天的劳作。
村庄前面是一片油菜花，它们就像一片金黄色的海洋。一阵微风吹过，海上涌起了阵阵浪花。花香引来了一群群蜜蜂、蝴蝶，蜜蜂们一拥而上，辛辛苦苦地在采花蜜；而蝴蝶们穿上五彩缤纷的衣服，在花丛中翩翩起舞。
乡村的清晨静谧而热闹，美好得让人心醉。
描写景色的小学生作文(篇2)
飞过了海洋，越过了大陆；掠过了溪流，穿过了森林，我们终于来到了一个布满红石的峡谷。
眼前是一大片砖红的大地；耳边是一阵阵呼啸的风；一座由红砖砌成的峡谷呈现在我的眼前，这儿就是黄石公园中的红石峡谷。
整片鲜红的峡谷，好像一片放人染缸的布一样，红得均匀，红得鲜艳！炽热的阳光居高临下，把峡谷照得如红宝石一般耀眼。
峡谷中别无他物，只有几位想下去探究竟的好奇人士。他们沿着陡峭的小路，战战鼓兢地往下走，好不容易才到悬崖下。从上看下去，他们好像四处觅食的蚂蚁，东探探，西瞧瞧，看起来真是渺小！
这个鲜红的峡谷，把我的心也染红了。我想张开双臂，拥抱这座仿佛被谁一刀劈开的峡谷；它们就像分开已久的亲人，想早日团聚，却身不由己。
一只只松鼠，在峡谷旁无优无虑地跳着，跳着，一棵棵的大树，在远处张望，像紧张的守卫一样，怕人们偷走了他们的红宝石。这一幅如画般的美景，就这样烙印在我的心版上，擦也擦不去。
描写景色的小学生作文(篇3)
有一种花，一朵雍容华贵的花，它体格硕大，形态优美，它在这万花凋谢之际释放它的美丽，填补了无花季节时的空白，此花湿润而文静，没有夸张的狂野，只有柔柔的妩媚，此花由许许多多精致的小花瓣包裹而成，显示出它大气中的秀丽。它清晨开放时成白色，中午变成了粉红，渐渐成了深红，傍晚时，它已成紫红色的了，它就是芙蓉花——成都的市花。
一旁，还有成都的市树——银杏。银杏的树干端直庄重，枝条有力地向外伸展着，显示着它的蓬勃生机，枝条上的叶子郁郁葱葱，每根枝条，都是一把撑开的绿伞，最独具一格的是银杏的叶子，成扇形，春天来临时，很么青翠、莹洁与精巧。秋天，蝴蝶飞离花园，消失得无影无踪，但银杏那由青变黄的叶子，随着秋风的伴奏，像蝴蝶一样扇扇起舞，给整个城市增添了一丝浪漫，成都市的市花市树，都代表着成都人的特点，成熟、聪明、华贵与柔情！
描写景色的小学生作文(篇4)
早听说飞山青山茂林、风景如画。百闻不如一见，我和几个好友骑着车，乘着晨风向飞山进军。
真是太美了！远看飞山，白而浓的晨雾缭绕在山的顶峰，山顶犹如神秘莫测的仙境，若真若幻。靠近山了，雾开始散了。那白色的小塔、苍翠的山林、弯弯的山路，都隐约可见。我仿佛已听到了哗哗的流水声，清脆的鸟鸣声。
到了山脚下，太阳已出来了，柔和的阳光普照着大地。飞山在阳光的照耀下，显得格外秀丽。我迫不及待地沿着用条石铺成的山路登起山来。站在山腰凉亭中举目四望，漫山遍野全是野花：红的、白的、紫的、蓝的……如星星点缀夜空。微风一吹，万叶颤动，野花若隐若现，喷香溢彩。
啊！到了，我向往已久的白云洞。站在洞口，你会感到自己越来越渺小，会感到山石似乎在朝你扑来。洞顶向前凸出，越来越大，越变越险，好像会塌下来一样。咦，这上面好像刻有什么，我仰望了许久，哦，原来是四个大字——“白云洞天”。字迹虽然已有些模糊，却从模糊之中透出一股刚劲来，让人禁不住赞叹人力的伟大。
“哗哗……”循声看去，只见一股清亮的泉水从山崖上直泻下来分为几络，晶莹透亮。滴在石头上的，水珠四溅；洒在泥土上的`，倏地不见了；落在绿叶上的，随叶滑落。其声似松涛滚滚，又如浪拍崖石，叫人听不厌，看不烦。
一进洞，阵阵凉气爽身。洞内，一尊尊大佛像赫然在目。佛像神态各异，栩栩如生。有的一脸苦相，有的闭目养神，有的面带笑容，有的凶神恶煞。喜怒哀乐，应有尽有。
告别白云洞，我们又继续拾级而上。穿过林荫小道，走进茵茵草地，终于看到了顶峰。顶峰高而陡，只有一条小路可通。顶峰上建有电视台，尖尖的电视塔高高地耸立着。我顿时精神抖擞，鼓起劲，向顶峰直奔。“无限风光在险峰。”我登上了顶峰，俯视山脚，摇摇欲坠，让人不寒而栗。举目远眺，靖州的景色尽收眼底。
东面，一条笔直的公路正向远方延伸，一辆辆汽车来回穿梭，一派繁忙景象。
东南面，是建设中的靖州城。扩建的街道上车水马龙，新建的农贸市场人群如蚁，最引人注目的是那一排排新楼构成的药材市场。
西面，是四面环山的飞山水库。水平如镜，如一块深卧山谷的青玉。
北面，苍翠的群山重重叠叠、连绵起伏，一片片山林秀色可餐。
“啊！富饶的靖州，你真美丽！繁荣吧，和飞山一样屹立于湘西！”我暗暗祝福着。
描写景色的小学生作文(篇5)
杭州素有“人间天堂”的美称，西湖就像镶嵌在天堂里的一颗璀璨的明珠。
西湖远看像一面镜子，镜中有一幅美丽的风景画：葱绿的孤山；白堤和苏堤上的垂柳被微风吹着，犹如穿着绿纱裙的姑娘。西湖远看还像一块无暇的翡翠，碧绿碧绿的；游船、画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。
近看西湖，西湖被微风吹着，泛起了层层涟漪，涟漪晃得十分有规律，和半音阶的感觉一模一样。坐在船上游西湖真是一种享受，凉风习习，使人神清气爽。再闻一闻亭亭玉立的荷花姑娘的香味，尝一尝绿油油的荷叶上的露珠，感觉甜丝丝的！
西湖的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
大文豪苏轼说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”原来雨中的西湖更美丽，犹如一位羞羞答答的美少女被一块白纱巾遮住了面孔似的。这时的孤山翠绿翠绿的，不再那么葱绿了。雨后的西湖湛蓝湛蓝的，荷叶的雨珠就像一个个晶莹透亮的珍珠，柳树更加青翠，花儿更加鲜艳，空气新鲜，天空万里无云。
西湖的美景说也说不尽，有机会你也要来细细游赏一番哦！
描写景色的小学生作文(篇6)
昨天下午，爸爸妈妈带着我和表姐到肇庆旅游。爸爸开车，我和表姐坐在后排，一路上说说笑笑，不知不觉就到了肇庆。
今天下午，大家一起到星湖游览。我们租了一艘船，我和爸爸妈妈、表姐一起上了船，妈妈和表姐坐在后排，我坐在船长的位置上开船，爸爸坐在我旁边帮助我，船儿向着湖中间开去。
湖而很宽，湖水很清，湖中有几个小岛，岛上有许多树，能听到鸟儿在岛上的叫声。偶尔一只快艇从旁边划过，激起的波浪把我们的船弄得摇摇晃晃的，表姐吓得尖叫起来，催我快把船开回去。爸爸说：“不要这么胆小，我们一直向前开，把整个湖游完了才回去。”于是我们继续开船，直到太阳下山我们才往回开。
返回的路上，红红的太阳映在湖面上，把原来绿色的湖水染成了橙色，十分美丽。
星湖，真好玩，真新鲜，我看到了美丽的.风景，还锻练了自己的胆最，觉得特别高兴。谢谢爸爸妈妈给我安排了这么有意思的一天。
