关于丹顶鹤作文5篇。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？也许下面的“关于丹顶鹤作文5篇”正合你意！欢迎大家参考阅读。
关于丹顶鹤作文 篇1
在盘锦双台自然保护区里，居住着许多的丹顶鹤。
它头顶红冠，一身洁白的羽毛光滑美丽，再配上灰黑色的翼尖和尾部，更显漂亮；一对俊俏轻的翅膀上下扇动，真是俏丽活泼，特别可爱；一张又长又尖的嘴巴，像一把锋利的剪刀；再加上那两条修长挺立的腿，显得更加威武健壮。
每年的三四月分后，自然保护区内的芦苇丛，在微风的吹拂下，露出了笑脸，欢迎远方来的客人。而此时的丹顶鹤也成群结队地从远方飞回了故乡，加八到这白花盛开的春天，为增添了许多生趣。
温暖的阳光照耀大地，和煦的春风吹拂着芦苇丛，为丹顶鹤带来了优越的的生存环境。于是它们有的就伸长脖颈眺望着远方，好在向刚来的地方和告别一样；有的挺立起高高的胸膛展现它那优美的身躯；有悠闲自在地打着盹，单脚支地，把头弯曲在翅膀里，那姿态真是温柔可爱；还有的引吭高歌，偏偏起舞。
当它们高兴的时候，一群丹顶鹤同时展示开翅膀，双腿急速奔跑腾空飞起。一转眼间，它们已经从这边的芦苇丛中到那边绿油油的草地上。飞累了，渴了，它们就在河边喝着水，那剪刀似的长嘴，一张一合，一抬一低，还不时地抖动着翅膀。梳理着羽毛。
多么可爱的丹顶鹤啊！
关于丹顶鹤作文 篇2
星期天上午，老师带我们去射阳丹顶鹤自然保护区，观看丹顶鹤，我们很开心。
到了丹顶鹤面前，讲解员说它有“三长”：1.嘴长2.颈长3.脚长。丹顶鹤幼鸟羽毛为棕黄色，嘴黄色。亚成体羽毛暗淡。成鸟颈部和飞羽后端为黑色外，全身洁白，皮肤裸露，呈鲜红色。2岁后，头顶裸露区的红色越发鲜艳。所以称丹顶鹤。
丹顶鹤主要生活在沼泽和沼泽性草甸。丹顶鹤是杂吃小型鱼类、甲壳类、螺类、昆虫、蛙类以及小型鼠类等。丹顶鹤是杂食动物，主要吃的食物是浅水鱼虾、软体动物和植物根基的种子为食。丹顶鹤，吃东西喜欢弄干净了再吃。
丹顶鹤飞舞的样子特别美,上午10点是丹顶鹤放飞的时间,只见训鹤员把其中六只仙鹤放飞了出来。只见它们时而引吭高歌，时而俯冲，时而展翅高飞。好一个仙鹤飞舞图呀！放飞结束，別的丹顶鹤都进笼子了，只有两只丹顶鹤恋恋不舍蓝天。它们像两个贪顽的孩童，磨蹭着不走。趁训鹤员不注意，又飞上了蓝天，飞了一会儿又进笼子了。
丹顶鹤每年要换两次羽，春季换夏羽，秋季换冬羽，换羽时会丧失飞行能力。丹顶鹤每年要在繁殖地和越冬地之间进行迁徙。它们总结队飞行，排成“人”字形。
我国建立了扎龙、向海、盐城等自然保护区。现在丹顶鹤的生存有危险，是因为栖息地附近农民为农作物治虫的时候，误食毒物。
丹顶鹤体态优雅，颜色分明是国家一级保护动物。
我爱美丽的丹顶鹤。
关于丹顶鹤作文 篇3
丹顶鹤向来都是唯美的，优雅，圣洁，可以说，她们是大自然美丽的舞者。
她们是美丽的。你看，她们头顶鲜红的宝石，脖颈修长，羽毛雪般的洁白，双腿纤细，真是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。她们站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久，那样秀丽，那样宁静。鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。当她们展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的'舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。漫天飞行的她们，犹如朵朵早开的芦花，在沼泽绵软的盘旋；仿佛个个轻捷的纸鸢，在湛蓝的天空中恣意翱翔着。
丹顶鹤每年要在繁殖地和越冬地之间进行迁徙，只有在日本北海道是当地的留鸟。她们住在沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎，以季节不同而有所变化。丹顶鹤成鸟每年都会换羽两次，春季换成夏羽，秋季换成冬羽，属于完全换羽，会暂时失去飞行可以力。
丹顶鹤寿命约60年，她们姿态飘逸雅致，啼鸣声给人以超凡脱俗的感觉。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征，经常成为中国传统诗词和绘画的主题。
丹顶鹤习惯于群体生活，常常飞行在蔚蓝晴朗的天空之中，你回归的钟声刚一敲响，它们就一飞冲天，用翅膀拍开乌云，在天地之间，昂然长嘶，是母亲曾经的哀号，响砌在云霄。雷声震天，也震撼着，它用优美的风姿，和着。独特的舞步在人间穿越，，带给人们无尽的遐想。
丹顶鹤，悠闲地漫步在凡尘间，纷飞在仙都里——永远的仙鹤！
关于丹顶鹤作文 篇4
在鸟的王国里有一位锦绣的姑娘，名字叫作丹顶鹤。
有一次，爸爸妈妈带我去深圳野生动物园玩。让我和丹顶鹤有了一次近间隔的接触，让我真正领略到了它“鹤鸣于九皋，声闻于野”的风貌。丹顶鹤十分锦绣，她们头顶鲜红的宝石，脖颈修长，羽毛白得像雪一样，双腿纤细，真是形体奇丽，举止洒脱，神采飘逸。她们站立时老是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常站立许久，那样奇丽，那样宁静。远眺望去，由由然呈现出一副轻逸而洒脱的风姿。当她们展开锦绣的双翅翩翩起舞，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。丹顶鹤向来都是唯美的、优雅的、圣洁的。她的寿命约60年，她们姿态飘逸雅致，啼鸣声可以给人超凡脱俗的感觉，在中国神话和民间传说被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征，常常成为中国传统诗词和绘画的主题。
丹顶鹤给人类带来了夸姣和快乐，所以人类也非常爱她们。有关部分把丹顶鹤列入了国家一级保护动物。可是因为一些不法分子的恶意捕杀，现在地球上的丹顶鹤只有1200只左右了。
望着这些锦绣的舞者，我要对那些捕猎者说：“请放下你们手中的枪，让锦绣的丹顶鹤永远无忧远虑得快乐糊口吧！”
关于丹顶鹤作文 篇5
语文是学生“精神培植”、“精神教育”的乐园。让学生在美文中体验美好的情感，在活动中体验生活的滋味，获得激动人心的个性体验；让学生能以宽松的心情为自由地读自己喜欢的书，讨论彼此关心的问题，自由地表达与众不同的个性体验，从而感受到课文字里行间充满着的情感，有利于激发学生的情感。
一、在美中学。
《语文课程标准》指出：“在语文教学过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”这句话赋予了语文教学在培养学生的价值观、审美观方面的特殊使命，也决定了在语文教学中要调动学生的多种感官参与，提升学生的情感体验和情感品位。
1、入境品读，感悟语言美
《云房子》这篇课文用词精美，语境生动，学生通过朗读，把文中抽象的文字，变成具体的可听可感的审美形象，让感官经过反复的审美实践品味语言美，逐步完善学生审美的感知力。在精读课文时，把“入境”与“品文”结合起来，借助情境，品语言文字的内涵，培养学生的语感。
在学习第二自然段时，文中“有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。”一句把云朵写得形象美丽。我就让学生图文对照，抓住关键词句进行理解和感悟。
学生通过观察、想像、品读，体会到句子表达的形象性，感受到了云朵的千姿百态之美丽，也体会到了小鸟活泼可爱与欢快的心情。
这样，学生仿佛置身于云朵之中学文，把观察、想象、朗读、品悟结合起来，就会感受到意境的美和语言的美，语感能力得到训练。
2、想像感觉，领悟意境美
课文中充分地反映了自然美，通过那富有表现力的语言，在书声琅琅中，学生真正感受到文中的小鸟的心境、优美的场景，那一幅幅美的画面跃然眼前。通过形象思维能力的培养，美感中的理性认识在想像中得到实现，在想像的推动下进一步丰富形象美。如在学完第二自然段之后，让学生来通过想象也来造一造云房子，然后体会自己造出了漂亮的云房子之后是什么心情？有什么感受？由于低年级儿童用来理解和解释周围世界主要方式是想像和联想，所以学生在之后的朗读中能够比较充分地表达出快乐的心情。其次，借助多媒体辅助教学手段，诱发学生的想像。例如，随着学生的朗读云房子的样子的句子，引导学生想像，做做动作，体会各种形态的云房子的美丽，再读一读；展示小鸟在空中飞来飞去的快活场景,想象小鸟们激动的心情。每一环节，每一次多媒体手段的应用都使学生宛如身临其境。这样通过朗读诱发学生的想像，使学生领悟了云房子的形象美。
3、“读乐”结合，鉴赏意境美
着名特级教师李吉林说过：“音乐是一种抒情性极强的艺术形式。它通过乐曲中力度的强弱，旋律的起伏变化，以及节奏的抑扬顿挫，用直感的方式，使人获得比其他艺术形式更为直接，更为丰富，更为生动的感受。”
在本课的教学中,多次采用的音乐来渲染课堂的气氛，激发学生的情感，加深学生的体验。用音乐的节奏、旋律将学生拉进课文的意境和情感之中，让他们在文字与乐曲交汇的`海洋中神游。
如在小鸟开心极了的体会之中，一边让学生观看多媒体中小鸟欢快飞翔的画面，一边仔细聆听小鸟欢快的鸣叫，使学生充分感受鸟儿们快乐的心情。在学生们像小鸟一样在云房子里飞来飞去的时候，配上了《白云飘飘》的轻松愉快的曲子，通过文字与乐曲的双重刺激，学生怎能不鉴赏出语言的声律美、内容的意境美呢！
二、在玩中学。
低年级儿童以形象思维为主，他们喜欢活动，因此，我们在本课的教学中注意让学生动口、动脑、动手，引导他们玩玩、说说、演演，使他们感悟形象，学得快乐。
好动好玩是低年级学生学习的特点，在课堂上做适当的游戏，能使学生注意力集中，有效地调动学生的思维积极性和学习主动性。
在学习第三、四自然段的过程中，为了让学生充分体会小鸟们造出了形态各异的云房子之后的快乐心情，我组织学生随着抒缓的旋律模仿小鸟进行游戏，在游戏的过程中既加深了学生对小鸟快乐心情的体验，又放松了学生们经过大半节课下来开始疲惫的身心。另外，在朗读云房子的句子时，让学生加上动作进行表演，运用形象加深了学生对文字的理解。
三、在趣中学。
生动的课堂是学生学语文的快乐园地，丰富的活动是学生学语文的多彩世界，学生在自由开放的课堂中，学得有趣，学得主动。
在本课的教学中，在学完第二自然段之后，让学生通过想象，学着小鸟动手用棉花贴出漂亮的云房子，然后模仿课文中的语言来说说自己的云房子，既能激发学生浓厚的学习兴趣，又可以利用图画来促进文字学习。学生兴趣盎然，忙得不亦乐乎。这种贴贴画画的教学方法，符合低年级儿童好奇、好胜的心理特点，他们在创造性的贴、画、说的过程中，调动了多种感官，全班学生都能积极主动参与到学习活动中去，尝到了独立设计，自我创造，一吐为快的喜悦，从而营造了饶有兴味的学习氛围。
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写丹顶鹤作文600字
在我们还是学生的年纪里，常常需要撰写作文。一篇好的作文不仅可以展示作者的文学才华，更能考验其综合文学素养和文字表达能力。下面，作文5000网小编为大家带来了写丹顶鹤作文的相关内容，欢迎大家阅读本文！
写丹顶鹤作文【篇1】
丹顶鹤向来都是唯美的，优雅，圣洁，可以说，她们是大自然美丽的舞者。
她们是美丽的。你看，她们头顶鲜红的宝石，脖颈修长，羽毛雪般的洁白，双腿纤细，真是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。她们站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久，那样秀丽，那样宁静。鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。当她们展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的'舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。漫天飞行的她们，犹如朵朵早开的芦花，在沼泽绵软的盘旋；仿佛个个轻捷的纸鸢，在湛蓝的天空中恣意翱翔着。
丹顶鹤每年要在繁殖地和越冬地之间进行迁徙，只有在日本北海道是当地的留鸟。她们住在沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎，以季节不同而有所变化。丹顶鹤成鸟每年都会换羽两次，春季换成夏羽，秋季换成冬羽，属于完全换羽，会暂时失去飞行可以力。
丹顶鹤寿命约60年，她们姿态飘逸雅致，啼鸣声给人以超凡脱俗的感觉。在中国古代神话和民间传说中被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征，经常成为中国传统诗词和绘画的主题。
丹顶鹤习惯于群体生活，常常飞行在蔚蓝晴朗的天空之中，你回归的钟声刚一敲响，它们就一飞冲天，用翅膀拍开乌云，在天地之间，昂然长嘶，是母亲曾经的哀号，响砌在云霄。雷声震天，也震撼着，它用优美的风姿，和着。独特的舞步在人间穿越，，带给人们无尽的遐想。
丹顶鹤，悠闲地漫步在凡尘间，纷飞在仙都里——永远的仙鹤！
写丹顶鹤作文【篇2】
在鸟的王国里有一位锦绣的姑娘，名字叫作丹顶鹤。
有一次，爸爸妈妈带我去深圳野生动物园玩。让我和丹顶鹤有了一次近间隔的接触，让我真正领略到了它“鹤鸣于九皋，声闻于野”的风貌。丹顶鹤十分锦绣，她们头顶鲜红的宝石，脖颈修长，羽毛白得像雪一样，双腿纤细，真是形体奇丽，举止洒脱，神采飘逸。她们站立时老是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常站立许久，那样奇丽，那样宁静。远眺望去，由由然呈现出一副轻逸而洒脱的风姿。当她们展开锦绣的双翅翩翩起舞，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的芭蕾舞者。丹顶鹤向来都是唯美的、优雅的、圣洁的。她的寿命约60年，她们姿态飘逸雅致，啼鸣声可以给人超凡脱俗的感觉，在中国神话和民间传说被誉为“仙鹤”，成为高雅、长寿的象征，常常成为中国传统诗词和绘画的主题。
丹顶鹤给人类带来了夸姣和快乐，所以人类也非常爱她们。有关部分把丹顶鹤列入了国家一级保护动物。可是因为一些不法分子的恶意捕杀，现在地球上的丹顶鹤只有1200只左右了。
望着这些锦绣的舞者，我要对那些捕猎者说：“请放下你们手中的枪，让锦绣的丹顶鹤永远无忧远虑得快乐糊口吧！”
写丹顶鹤作文【篇3】
在我的家乡盐城，有许多美丽的地方，射阳的丹顶鹤自然保护区就是其中一个。
还没到门口，就看见了丹顶鹤自然保护区几个红色的字和一尊丹顶鹤的雕像。随后，我们去了售票厅买票。在路上，爸爸为我们讲了一个感人的故事：徐秀娟是丹顶鹤自然保护区的训鹤员，一天，她将牧仁、黎明两只丹顶鹤放了出来，谁知它们飞走了。牧仁被找回来了，但徐秀娟却因为找黎明而掉进沼泽地里死了。在她死去不久之后，黎明也被找到了。
我看见湖中心有一只丹顶鹤站在荷叶上。它张开翅膀，伸长脖子，昂起头喷水，喷出一条条水柱，水花落在湖面上，出现了一个个小圆晕，真漂亮!
一只只雪白的丹顶鹤，黄色的脚爪，长长的尖嘴，头上还有一块红色，像一顶红帽子。他们有的在喝水；有的在吃小鱼；有的在池塘里洗澡；还有的互相追逐……真是有趣极了。
丹顶鹤，美丽优雅，洁白神圣，任谁见了都会喜欢上它。此刻，我的心中有一种说不出来的喜爱和亲切的感受。
这就是我们盐城的丹顶鹤自然保护区！此刻，我感到非常自豪、骄傲，因为我是盐城人！
写丹顶鹤作文【篇4】
我是一只美丽的丹顶鹤，我有着漂亮的外形：长长的颈脖，细而长的腿，头顶红冠，身披白羽，性情高雅，行动潇洒。
你们知道吗？在古代，我们丹顶鹤象征着幸福、吉祥、长寿和忠贞。在我国殷商时代的墓葬中，就有我们丹顶鹤的形象出现在雕塑中。春秋战国时期的青铜器钟，鹤体造形的礼器已出现。道教中我们丹顶鹤飘逸的形象已成为长寿的象征。
可是，随着科学技术的发展，人类在创造巨大物质财富的同时，使自然生态系统失去了平衡。由于城市建设的发展，侵占了大量的森林、草原、湿地等。而适合我们丹顶鹤赖以生存的沼泽地也在大面积减少。我们的家族曾一度跌落不足一千只；而我们的同类也面临同样的危机。
随着环境的恶化，严重的土壤流失和淡水资源的缺乏，人们已经意识到生态平衡的重要性。人们积极地植树造林，建立自然保护区。而我们丹顶鹤的故乡江苏盐城，这里有四十五万公顷的自然保护区，有四百种左右的各种鸟类，尤其是每年占世界一半的野生丹顶鹤在这里过冬。而我们丹顶鹤家族也从不足一千只发展到近四千只。
随着人们的环保意识不断加强，我深深地相信自然界会越来越和谐。
写丹顶鹤作文【篇5】
星期天上午，老师带我们去射阳丹顶鹤自然保护区，观看丹顶鹤，我们很开心。
到了丹顶鹤面前，讲解员说它有“三长”：1.嘴长2.颈长3.脚长。丹顶鹤幼鸟羽毛为棕黄色，嘴黄色。亚成体羽毛暗淡。成鸟颈部和飞羽后端为黑色外，全身洁白，皮肤裸露，呈鲜红色。2岁后，头顶裸露区的红色越发鲜艳。所以称丹顶鹤。
丹顶鹤主要生活在沼泽和沼泽性草甸。丹顶鹤是杂吃小型鱼类、甲壳类、螺类、昆虫、蛙类以及小型鼠类等。丹顶鹤是杂食动物，主要吃的食物是浅水鱼虾、软体动物和植物根基的种子为食。丹顶鹤，吃东西喜欢弄干净了再吃。
丹顶鹤飞舞的样子特别美,上午10点是丹顶鹤放飞的时间,只见训鹤员把其中六只仙鹤放飞了出来。只见它们时而引吭高歌，时而俯冲，时而展翅高飞。好一个仙鹤飞舞图呀！放飞结束，別的丹顶鹤都进笼子了，只有两只丹顶鹤恋恋不舍蓝天。它们像两个贪顽的孩童，磨蹭着不走。趁训鹤员不注意，又飞上了蓝天，飞了一会儿又进笼子了。
丹顶鹤每年要换两次羽，春季换夏羽，秋季换冬羽，换羽时会丧失飞行能力。丹顶鹤每年要在繁殖地和越冬地之间进行迁徙。它们总结队飞行，排成“人”字形。
我国建立了扎龙、向海、盐城等自然保护区。现在丹顶鹤的生存有危险，是因为栖息地附近农民为农作物治虫的时候，误食毒物。
丹顶鹤体态优雅，颜色分明是国家一级保护动物。
我爱美丽的丹顶鹤。
关于下棋作文合集(5篇)
你一定是为了心得体会作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。百里挑一的作文是如何写作的？以下是小编为您整理出来的{关于下棋作文合集(5篇)}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！
下棋作文【篇一】
自古有雾里看花美，今却有我棋里看人生。说起来，这还是象棋给我的感悟。
那只是一个普通的下午，没有晴朗的天空，温暖的阳光，有的只是沉闷的空气。而我却兴致勃勃地拉着我亲爱的父亲大人——我的老爸开始愉快地下象棋。
看哪，对方的炮兵出动了，隔着楚河汉界隐隐蓄势，我心中略有不安，赶忙让我的马军走日字格出动，却又见对方不慌不忙地用出了小兵，慢悠悠地向前走了一格，我见状，趁对方不注意，使用车棋吃掉了对方的马步兵，正在我沾沾自喜之时，敌方炮兵隔棋又吃掉了我的车棋，我亲爱的爱将啊！我不断地摸索着胜利的道路，突然，一个选择出现在了我的面前，这真是一步险棋啊，考骆的是我愿舍去哪颗棋子去换另一颗，我极为不舍，车棋已占据良好地势，而马兵却有多条路可通，这可直让我头疼啊！我不断地寻找着，去寻找一处安身之所，可是对方却不给残这个机会，条条后路都已被堵死，细细一看，对方已有直逼我家将帅之意，无奈，舍马棋，退车棋，护我主。
如此三番两次的对峙下，我只剩下两个小什保护将帅，而对方却还有半壁江山，我垂头丧气地宣告失败，我极为不甘地向父亲吼逍，“再来一盘！”，可这次父亲并没有如我意，只语重心长地对我说道：“做事要小心谨慎啊！”可这时的我正处在气头上，又哪能听得进去，气呼呼地灌了一杯水，父亲无奈地笑了。当晚，我对着明月沉思，我为什么会输给父亲呢？我百思不得其解。突然，父亲的那番话涌上了心头，“做事要小心谨慎啊！”对呀，如果我不一次次因暂时的小利小惠而蒙蔽双眼，如果我不一次次的洋洋得意或骄傲自满，也就不会失去如此多的棋子啊！
试想我平日的表现，总是因一时的利益而冲昏头脑，做起事来不顾后果，所以父亲才会如此地告诫我吧。我对着明月淡淡一笑，月亮啊，月亮啊，你是否也懂得父亲的心呢？天下的父母都希望自己的子女品德端正吧。真是，古有雾里看花美，今有棋里看人生，虽然这只是生活中微不足道的一件事，却也让我感触颇深啊。不过嘛，下次下棋我一定要赢，这是属于我的小执着。
下棋作文【篇二】
星期六，我吃完饭后跑到电视机旁边，拿起遥控器，正准备看电视。这时爸爸从房间里走了出来，笑嘻嘻的说：儿子，我们来大战一场吧！干什么？我一头雾水，不知道老爸要干什么。
这时老爸晃了晃手中的军棋，我们来玩军棋吧！我想了一会，叹了口气说：好吧，我恋恋不舍的关掉电视机，走进了房间。
我们先摆棋，但不能被别人看见，不然就暴露了军事机密，后果可是很严重的。我们摆好了棋，就开始了。石头、剪刀、布哈哈！我的石头打败了爸爸的剪刀。
我先手走棋，先让我的师长去前面探路，遇见敌方的旅长，欧耶，我干掉了爸爸的旅长。爸爸见自己的旅长都被干掉了，就判定我的是个大人物，就直接用炸弹炸了我的师长。呜呜，我的师长，可恶，我要报仇！于是我用另一个师长前去探路，然而出师不利，又被爸爸吃掉了。但我并不气馁，用藏在师长后的炸弹，偷袭了爸的一个大官军长，我嚣张的大笑了起来。爸爸不慌不忙的把后面的棋子移到行营里面，得意忘形的我并没有发现。
当我把我的军长调遣到中路时，爸爸一脸问号，这是什么套路呢？他想了一下，把一个小兵派了过来，吓了我一路，万一是个炸弹或者是司令呢，谁敢冲过来，要是我的军长被干掉了，那我这局很有可能会输，于是我还是跑路吧，连忙把军长躲进了行营。
突然，爸爸脸上一笑，一个棋子来了我的大本营右上方了。这时我才发现爸爸把我右路的小兵小将都吃掉了，现在右路只有一个不能移动的地雷了。但是我并不慌张，因为只要不是工兵，谁也别想过来，真是一夫当关，万夫莫开呀！正这样想着，只见爸爸的小兵踩在了地雷上，我目不转睛的看着小兵，盼望被它炸死，然而那个小兵并没有补干掉，反而把我的地雷给挖走了。什么？竟然真的是工兵！好吧，我有些气馁，爸爸走过来安慰我，：只要你细心一点，不要气馁，下次一定能赢的！
下棋真好玩，我爱下棋！
下棋作文【篇三】
昨天是周日，爸爸休息，看他在书房摆弄象棋，我凑到跟前去想切磋棋艺。
我们爷俩在书房地板上，摆上棋盘，准备下几回合，好久都没这种感觉了。首先我走第一棋，我飞象，爸爸跳马，我支士，，爸爸走炮，我跳马，爸爸拱卒，就这样一步步的走着。看着爸爸胸有成竹的样子，我有点恐惧，只能小心翼翼的防守，偶尔也可以将他车，但还是棋艺和心理战术比不了爸爸，连输两盘。这时我觉得输的太惨了，借口说去洗手间，让他休息一会再战。这时我看妈妈在厨房准备早餐，就献殷勤说：‘‘妈妈需要我帮忙吗？妈妈好像看透我的心思，说是不是有事向我请教啊。我急忙点头知我者真是妈妈也。想败中取胜请妈妈指点迷津，妈妈说你爸爸只有有空就常和爷爷下象棋,想赢他很难，你可以和他挑战跳棋啊，这样可以赢回信心，有自信后在让他让你俩个棋子你就可以赢他。于是我又回到书房，冷眼看看爸爸，又看看我书架上的跳棋。爸爸领会我的意思，心不在焉的说，输的不服气吗?我说象棋是你的强项，跳棋才是我的强项，有胆量和我下一盘吗？我满怀信心的走好每一步，为自己搭桥，给爸爸的棋子拆台，不到8分钟我就顺利进入爸爸的大本营，赢了爸爸。我高兴的跳起来。不仅赢了棋还赢回信心。急忙跑到厨房向妈妈汇报战果。妈妈让我们收拾好棋准备吃饭，饭前讨论关于棋的问题，说不到点子的人洗碗。结果爸爸洗碗，我和妈妈监督检查。知道我转败为胜的法宝是什么，就是不懂的问题，及时请教，及时调整心态，急中生智。用我和妈妈的力量战胜爸爸。
这是个愉快的周日，也是让我学会怎样可以转败为胜的好方法的特别日子。以后我会把这种方法用到学习上，争取更好的成绩。
下棋作文【篇四】
最近，我迷上了象棋，每次一有空闲，我就拉着爸爸、妈妈陪我一起玩儿象棋，爸妈没空，我就找朋友玩儿。我一边下棋，一边还时不时背着象棋歌诀：“‘象’走‘田’，‘马’走‘日’，‘’‘炮’走直路，吃子‘炮’翻山。‘将’在‘九宫’转，‘士’直走斜线。小‘卒’攻过河，可横可向前。”有时候我在和同学下象棋，下得正兴时，在干活的爸爸也情不自禁地插了进来，加入下象棋的行列。
这不，我今天又和朋友玩象棋了，经过了一盘厮杀，我终于赢了，对方好像不服输的样子，自信满满地说：“翻棋你肯定玩不过我，敢不敢跟我斗一场？”“敢！斗就斗，谁怕谁呀，你摆棋。”我神气十足地说。“翻棋”，好像在哪里听说过，不管了，先跟他干一场再说吧。比赛开始了，爸爸在一旁看着，我刚开始挂了他几颗棋子，他就坏笑道：“切，垃圾！只是一时的疏忽罢了，好戏还在后头呢。”后来，他狂吃我的棋子，直到最后，只剩下我的将军和对方的“士”、将军，我们俩一直绕，他突然改变了作战方式，把我逼到了角落里，这局我输了。他骄傲说：“看见没，这就是我和你的实力相差，你的水平也太垃圾了吧！”话音刚落，我站起来朝他吼了几句，就回到房间里搂着妈妈气哭了，爸爸看见我真的很不甘心的样子，同情地说：“贝贝，要不要爸爸教你？”我搂着妈妈使劲的点头，说着，爸爸拿了一张纸和一支笔，我走到爸爸身边，耐心地听着：“咱们下象棋和翻棋都要靠智慧，翻棋里，‘将’排名第一，‘士’排名第二，依此类推，‘卒’排名最后一个，但是‘卒’可以吃‘将’，而‘将’不可以吃‘卒’……
之后，我会了以后，又去找那位朋友跟他下翻棋，这次我不再和前次一样横冲直闯，而是步步为营，再看他骄傲自大，最终这局我赢了他，我也神气地对他说：“哼，手下败将！”终于报了一“箭”之仇.。
下棋作文【篇五】
我最喜欢下围棋了。每次下围棋都能让我兴奋不已。可惜的是一周只能学一次，每次上课的时间总是那么短，真让我意犹未尽。不过，幸亏我有秘密武器——手机。
回家的时候，我都要对着妈妈喊：“给我手机!给我手机嘛!”妈妈把脸一板，眼睛一瞪：“小孩子玩什么手机?”这时候我总会理直气壮地说：“我要下围棋!”妈妈只能乖乖的把手机给我了。
我熟练地打开“少儿平台围棋”，迅速进入比赛区，我只要手指轻轻一点，就可以跟五湖四海的人下围棋了。我记得有一次，我跟一个五级的对手下棋。我把他的断点截断，呀，他可危险了，有一块地盘上的好几堆棋都要被我给吃掉了。我以为对方一定会气得直跺脚，没想到，他竟然发来信息说：“这是一步好棋，我要好好想一想。”这是一个值得我学习的对手，因为他不仅不放弃，还懂得欣赏自己的对手。
围棋是我的最爱，谢谢敬爱的科学家们发明了手机，让我可以随时随地与高手过招。
关于溶洞的作文5篇
能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。写作文的格式有哪些需要注意？以下是由作文5000网小编为您带来的关于溶洞的作文，本文供您参考并请您收藏！
关于溶洞的作文 篇1
中午和爸爸妈妈一起吃完午饭，我们一起来到开元溶洞。进入溶洞里，哇，真漂亮！
我和妈妈顺着石梯慢慢地走到洞的里面，有五颜六色的灯光照在四周的岩壁上，把岩壁映照得分外美丽。还有很多各种不同形状的石块，妈妈告诉我说，这些形状各异的石块是洞上面的水滴不断的滴下来，经过很长时间以后，这些石块就变成了现在的这些不同的样子。
我不由地动心了，央求妈妈让我给这些奇特的石块照几张相片作为留念，妈妈同意了，于是我拿着照相机不断地寻找着美丽而奇特的石头，不停地拍照着。有一些像瀑布一样的石头，有的上面流着水，有的上面滴着水；有像一粒粒珍珠一样的石头；有像葡萄一样的一大片石头；有一块大石头像桃子，原来是王母娘娘的蟠桃。妈妈也给我照了几张相片。我最喜欢的是一个叫做“定海神针”的巨石，它很高大，而且有些神秘，这一定就是孙悟空从龙宫里拿走的那根金箍棒吧，可真像呀！
还没等我看够呢，我们已经走到溶洞的出口了。一阵热风吹过来，溶洞里的凉爽立即消失了，我们游完了美丽的开元溶洞。
关于溶洞的作文 篇2
九乡是位于昆明市宜良彝族、回族乡境内，九乡风景区是云南省新兴的景点，以溶洞景观为主体，洞外的山水与风俗人情、人文景观为一体的综合风景名胜区。九乡风景区拥有上百座大、小溶洞，为国内规模最大、数量最多、溶洞景观最奇特的洞穴群落体系，大家都说：别的溶洞有的，九乡有，别的溶洞没有的，九乡也有！我觉得这话说得一点也没错！
首先我们来到乘坐游船的地方，我们要乘坐船去观看荫翠峡的奇观。船启动了，哇，我们坐在船上，手可以触摸到那清澈、碧绿、凉爽的水，荫翠峡还可以看到高耸入云的山峰有着云雾的缠绕、看着石壁奇形怪状的造型，那简直是一种享受！你会觉得仿佛进入了一个世外桃源。不一会儿，就游览完荫翠峡了。我们开始进入今天的主要景点??地下溶洞，第一个溶洞是神女宫一进去，看见到处是石钟乳。有倒挂着的、有洞底连着洞顶的，十分粗大。它给我的感觉是非常神秘但它十分吸引我，让我迫不及待的想去游览它。导游说进这个洞需要丰富的想象力才行！这话一点也没错。不一会儿，一个石钟乳群体映入了我的眼帘。听导游介绍说，那个群体是天上王母娘娘过寿，众仙来贺寿的情景。有七仙女、唐僧师徒在加上灯光的照射，真的让你以为已经到了另一个世界，来到了一个仙境。石钟乳是非常不容易生长的，据说要100年才生长1分米，而且还要时刻需要水。可见神女宫的石钟乳是经过几千年甚至上万年才行成的，不知不觉我们来到雌雄瀑布，水就从两个瀑布口流下来，水流湍急，一泻千里。气势恢宏，如黄河倒悬。高的那个瀑布是雄瀑布而矮的就是雌瀑布了。许多游人在这拍照留念拍下这惊心动魄的一刻。我们恋恋不舍的离开了雌雄瀑布。来到神田，神田是石钟乳形成的田地的形状，那里面乘满了水，那水冰凉冰凉的，十分舒服。神田奇观壮丽，充满着田园风味，是世界上罕见的一大奇观。在洞里，我们享受到了九乡溶洞的神奇，它可以让你一进洞，就把你的眼球吸引住。你闭上眼睛静静的聆听，会听见水滴答滴答的清脆的声音，你用鼻子去闻，可以闻到一阵清香。待在里面会觉得什么烦恼也没有了。我们还参观地下倒石林、彝家寨、惊魂峡在九乡，它的景色就算我给你们说一天也说不完。
九乡真的很美，它没有人工雕琢的成分，它是自然的美。神奇的溶洞与九乡我都不会忘记，因为它会给我留下终生难忘的记忆！
关于溶洞的作文 篇3
溶洞给人以神秘，梦幻的色彩，千姿百态的钟乳石﹑石笋﹑石幔和石花都给人以美的感受。神奇的是，他们竟在悄悄的游走，长高，变小，可生物学上已经否定钟乳石等是生物的命题。而今天，我要讨论的角度不同，从化学角度分析钟乳石的不断变化和不同姿态的形成，破解溶洞的形成。
溶洞中构成乳石的是石灰岩，而石灰岩的性质与大理石，石灰石相似，主要成分为碳酸钙（CaCo3），而钟乳石一系列变化的产生原因来源于主要成分碳酸钙的一系列变化。
所以，我们不得不探究的是碳酸钙的性质。
CaCO3碳酸钙有这样一种性质：当它遇到溶有CO2的水时就会变成可溶性的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]其化学反应式为[Ca（HCO3）2]CaCO3CO2H2O=Ca（HCO3）2溶有碳酸氢钙的水如果受热或遇压强突然变小时溶在水中的碳酸氢钙就会分解，重新变成碳酸钙沉积下来，并同时放出二氧化碳。Ca（HCO3）2=CaCO3CO2H2O
可见溶洞中的各种景象的形成是遵循这两条反应的。CaCO3在两条反应中分解又析出，不断发生上述反应，就形成了溶洞中各种奇异的，游走变化的乳石。
参观过溶洞的人不难发现，乳石互不相依，上面的图案各不相同，十分有层次感，像层层云朵。若仅考虑上文提出的两条反应是无法解释这一现象的。
接下来在已提出的两反应的基础上，让我们探讨乳石的层层叠叠，图案各异的效果是如何形成的。而雕琢这幅杰作的大师是石灰石地区地下长期溶蚀的结果。
石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，（即参与反应的CaCO3的量不同）就逐渐被溶解分割成互不相依、陡峭秀丽，层层叠叠的山峰和奇异的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的缓慢侵蚀而创造出来的杰作。
分情况来说，还是遵循着两条反应的，只是溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成石幔、石花。如若洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来，就会形成奇特的石柱了。总结来说，石灰岩中CaCO3的不断反应溶解，不断析出，再加上水和二氧化碳的缓慢侵蚀以及外界环境提供的不同反应条件，都联手打造出溶洞这美丽的奇迹。
关于溶洞的作文 篇4
四川兴闻石海是著名的喀斯特地貌，其间的大溶洞大得叫人不可思议，高大雄伟令人惊叹。在大溶洞里还有许多尚未开发的支洞，其中一些开放给游人进行探险活动，我们一家就在此进行了一次难忘而刺激的探险。
当我们来到洞前，导游发给我们一人一个手电筒，进入支洞，先还有点光可以看清周围，慢慢越深入光线就越暗，经过一个弯道后，眼前终于一片漆黑。那种黑暗让我感受到了什么叫伸手不见五指，我们手中的电筒发出的光在前方形成了三个黄色的光团，随着微黄的手电光，我们开始了探险之旅。
脚下的道路高低不平，感觉很是崎岖。妈妈一路上大惊小怪，踩到石头也惊叫一声，我和爸爸还以为出了什么事呢。妈妈的尖叫把我吓得屁滚尿流，不断制造紧张气氛。于是，我决定保护妈妈，让爸爸走在最前面，妈妈在中间，我断后。其实，我也很害怕，眼前老是出现幻像，有影子啊！有怪兽啊！这些画面出现在我的脑海中，我总觉得后面有什么东西，脖子感觉到丝丝冒出的冷气，背上的衣服都浸湿了。于是，我和妈妈紧紧挤在一起，互相壮胆。
路面坑坑洼洼，凹凸不平，微弱手电光照下不断能看到一些白底红字的提示牌“注意泥泞”“小心左侧沟谷”“注意落石”，很是刺目。洞内感觉很宽敞，说话时有回声，当声音在看不到尽头的黑暗中远远传出时，我觉得毛骨悚然。翻越了一个小山坡一样的路段，突然，“呼啦”一声，黑暗中两个闪烁的小“绿星星”飞了过来——是蝙蝠！“啊！……”妈妈一声撕心裂肺的叫声响彻云霄，回音回荡在这阴森恐怖的黑洞里，那一刻，我认为妈妈比蝙蝠还可怕。
往前一段，听到清晰的`水声，越往前的声音越大，我拿手电筒向四周扫射了一番，没有一丝水的痕迹，还像在一个空旷的“大厅”里，突然，我听到有人说话的声音，看到了手电筒的光，我们与一队人迎面相遇，他们告诉我们，前面有很多蝙蝠，河也许就在下面，但很深，走不下去了。我和爸爸不愿意放弃，可妈妈听到“蝙蝠”两字，就胆战心惊，提心吊胆，但又只能跟着我们往前走，前面是一个只有一人宽的羊肠小道，我们挤了进去，我心想：要是很胖的人就挤不进来了，挤进来也出不去。没多久眼前上方石壁上出现无数只绿眼睛，我让妈妈不要叫，但妈妈还是叫了，把蝙蝠都吓跑了，一群蝙蝠从我们身边扑啦啦飞过，又壮观又刺激。又走了没多远，一条绳子挡住了我们的去路，上面写着“游客止步”，耶，到终点了，妈妈舒出了一口气。回去的路上，我不再感到害怕，一路唱着歌蹦蹦跳跳地跑出去了。
这世上还有许多未知的地方，探险是一件有趣的事，但需要足够的勇气和智慧，我还需要培养这种勇气和积累智慧，才能面对种种困难。
关于溶洞的作文 篇5
“桂林山水甲天下。”桂林不仅山美，水美，连石头也美。
今天，妈妈带我去桂林闻名中外的冠岩溶洞游玩。一路上，导游告诉我们：“冠岩溶洞名字的来历是因为这座山的形状很像古代帝王的紫金冠，所以叫冠岩。冠岩还有“世界溶洞之冠”的意思，也是游览方式最多的溶洞，要坐电梯、小火车和木船游览呢。“听得我兴奋极了，巴不得快点儿飞到冠岩。
到达冠岩溶洞门口，我们坐着观光电梯下去。在电梯上，看见里面人来人往，七彩的灯光闪烁着，真漂亮呀！下了电梯，我看见了大大小小的钟乳石，千姿百态，在五颜六色的灯光照耀下，显得神奇而美丽。有的像被“白雪”覆盖着的山林，有的像一朵美丽莲花，有的像展翅的雄鹰，还有的像一匹奔腾的俊马……看得我眼花缭乱，目不暇接，大自然真是神奇啊！
走了一段路，我们又乘坐小火车，列车缓缓地开动了，我左顾右盼，东张西望地看周围的奇石。四周的岩石有的下垂，有的突出，还有的凹进去……不知过了多久，列车停了。然后我们坐船游地下河，这里没有灯光，四周越来越黑，但是，每个人的座位旁边有一个手电筒，你可以用它来照射石壁，展开丰富的想象。我用手电筒照到了一块钟乳石，呀！真像一头老牛，正弯着腰，在喝地下河里的水呢。再看那边，不正像一头大象吗，一块尖尖的岩石垂下来，那是象牙吧！我还看见了很多东西呢，跟探险一样，真有趣，真好玩！
冠岩里还有一个千古奇观——瀑布。瀑布我见得多了，但溶洞里的瀑布我还从没见过，一定要去看一看。还没走近瀑布，就听见“轰隆隆”的水流声，如同巨雷一般，我禁不住加快脚步。来到瀑布面前，水流倾泻而下，雪白雪白的瀑布翻滚着，如万马奔腾，又像巨人在怒吼，真壮观啊！更稀奇的还在后面，据说在这瀑布里，钓出来了一只寿命为一千多岁的乌龟，很重很大，我还去摸了摸它厚厚的壳呢！最后，我们走出了溶洞，令人难忘的冠岩之旅结束了。
冠岩真是别有洞天，令人赞叹不已。如果你有机会，一定要去看看这神奇的冠岩溶洞。
