瓶底抽纸作文精选6篇。
作文能够让你抒发自己的情感丰富你的内心世界，写作的关键是使用准确的语言来表达个人的内心体验。哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？想要深入了解“瓶底抽纸作文”的人不妨继续阅读下文，希望本文能给您带来一些收获！
瓶底抽纸作文(篇1)
最近，有点小感冒，鼻涕便肆虐地猖狂起来。可怜了我的同桌，上星期才从家里带来一包抽纸，“唰唰”地使劲儿狂抽，几天就见底了。想了想，照这样的形式发展下去，恐怕要涕流金山寺喽，倒不如自己买得两包算了。
星期日
感冒虽不见好转，但心情却大好。“买了两包纸，哈哈！我成富翁了！”我拍着同桌的肩，得意洋洋地用手托着抽纸在他眼前晃悠。被我搜刮得空空如也的同桌顿时无语，面带些苦色，连连点头。我撕开包装，从那华丽的包装中随意地抽了两张，放到鼻子前，嗅嗅，满是馨香。又抽了两三张放进了口袋。顿时，觉得自己特富有，怎么说呢！没有经历过鼻涕的折磨的人是不会懂得有纸是多么的幸福。
星期一
吃了一袋的板蓝根冲剂，感觉好多了，整个人精神爽多了。同桌却一脸地苦恼，一问才得知，原来他没纸擦汗。唉，得要靠我救济，怎么这感觉像是个发纸的救世主，左邻右舍们纷纷地问我借纸，才半天不到，就抽走了十几张。算了，反正有400张呢，怕什么，以后自己少用点儿不就得了。为了保昔日的恩情，我又送了十几张纸给同桌，大概能够他用几天吧。
星期三
嗑了那么多药丸，感冒好得差不多了，但纸也用了快差不多了。我这两天没怎么用，都是一张一张地省下来，却少了那么多，莫非有“偷纸贼”。也就只有这种可能。我便整日守在抽纸旁，人在纸在，人不在纸不在，寸步不离地守着。可一天下来，也没看见什么“嫌疑人物”出现，可能是我自己太浪费了吧，看来以后得提醒自己小心点。不可一个“走火入魔”抽了十几张纸用了自己还不知道。
星期五
转眼间，终于到了星期五，时间匆匆，可纸也用得匆匆。早上起来一个不注意，又着了凉，感冒刚好了的，又严重起来，真是“前仆后继”呀！想当初，嘲笑朋友一连几个星期感冒都不见好转，现在真该嘲笑嘲笑自己了。“姜玮，借一张纸给我呗！”另来了一位同学，真是有纸也是一种罪过。我叹了一口气，从桌肚里拿出一张纸递给了那位同学。前脚刚走，同桌又来了，我不耐烦地又抽了一张。从桌肚里拿出那一包抽纸，唉，就剩下几张了。上天呀！可怜可怜我吧！让我的感冒快快好起来，我在心里默默的祈祷。
瓶底抽纸作文(篇2)
有趣的“瓶底抽纸”游戏
铅山县快乐作文培训学校三年级周若妍
今天，丁老师说让我们玩一个游戏，游戏玩法是：拿出一张纸，把瓶子放在纸的正中间，手不碰瓶子，瓶子也不能倒下，怎样才能让纸抽出来呢？
有一个同学说：“用嘴巴咬着瓶子，把纸抽出来。”老师又说：“不能用身体的部位粘到水瓶。”有一个同学举手过来，老师叫了他，他就上来，我们以为他想到了办法了，他说：“给我一个炸弹，我用炸弹把瓶子炸掉。”大家哈哈大笑。
后来上来的是蔡心雨，只见她迅速地把纸一抽，可是瓶子立刻就倒下了，蔡心雨失败了。
接着上来的是齐腾飞，只见他把瓶子扶稳后，把纸卷起来，一会儿，纸张在他手里变成了一个小纸筒，他利用纸筒把水瓶慢慢推向前进。过了一会儿，白纸抽出来了，水瓶安然无恙地摆到了同学们的眼前。我们看得惊呆了，只听老师说：“恭喜你，你成功了。”齐腾飞感到十分兴奋。
“还有什么办法吗？”老师鼓励我们多想办法，后来，提醒了我们一下：“还可以敲桌子产生震动，把瓶子震动起来，然后把纸慢慢地拉出来。”雷婧薇试了试，果然，瓶子经过震动“跳起舞”来了，慢慢地，纸张被抽出来啦！
这个游戏让我们懂得：要善于动脑，善于思考，才能想出更多的好办法。就像XXX说的“世上无难事，只怕有心人。”
瓶底抽纸作文(篇3)
一次有趣的“瓶底抽纸”游戏
铅山快乐作文培训学校三年级饶子安
咦，课堂里怎么这么热闹？哦，原来我们正在准备玩“瓶底抽纸”小游戏。老师和颜悦色的说：“我准备了三瓶满满的水和几张纸，把纸放在桌子上，用瓶子压住，看谁能把纸抽出来，要求手不能碰水瓶，水瓶也不能倒下”。
同学们有的眉飞色舞，自信地说：“把纸抽出来，就是张飞吃豆芽一小菜一碟”，有的同学胆怯地说：“啊，这么难，我一定会失败的。”
首先，饶鑫波摇头晃脑的走上去，一抽纸，矿泉水瓶懒洋洋的倒下去“睡觉”了。同学们大笑起来。轮到我了，我双手拽住纸的一端，小心翼翼地拉动着，可是瓶子也随着纸一起缓缓前进，我犯难了，这怎么能抽出来呢？我眉头紧皱，使劲一抽，瓶子也倒下了。
齐腾飞想到了一个好主意，告诉了老师，老师说：“你试试吧”。他先用双手拽住纸的两端，然后慢慢的往里面卷，利用卷起的纸筒推着瓶子，就这样瓶子缓慢地“走”下了纸，老师竖起大拇指说：“你太棒了”。同学们也都赞叹不已。
老师接着说：“看看还有什么方法”。同学们冥思苦想，有的咬着手指头，有的……。，突然，雷婧薇一拍脑门大声地说：“有了”，只见她一只手轻轻地敲动桌子，一只手拽住纸的一端，小心翼翼的拉动着，哇，成功了，老师说：“你这个是震动抽纸法”。我们也跟着试了试，都成功了。
今天的游戏太好玩了，也使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。（指导教师
丁铭军）
瓶底抽纸作文(篇4)
有趣的“瓶底抽纸”游戏
铅山快乐作文培训学校三年级黄啸昂
今天，我们玩了一个游戏——“瓶底抽纸”，可有意思了。
老师首先拿出三个矿泉水水瓶，几张纸，把瓶子压在纸上，说：“纸要从瓶底抽出来，而手却不能碰倒瓶子，瓶子还不能倒。谁能试试？”同学们想了一下，纷纷举起手来，跃跃欲试。老师先让“菜菜”来做，只见“菜菜”双手捏住纸的两个角，慢慢地抽，好半天才抽出一点点。我不耐烦地说：“要等到猴年马月才能好呀！”“菜菜”使劲一抽，瓶子倒了，以失败告别了比赛。
然后是齐腾飞来试，只见他不紧不慢地把纸一卷，渐渐地纸成了一个“小纸筒”。有的同学说；“切，不会成功。”齐腾飞没理会他用心去卷，借助卷起的纸筒用力推动瓶子缓缓移动，不一下，纸成功地取出来。老师说；“齐腾飞，真是个‘小聪明’呀！”齐腾飞脸眉开眼笑。老师说；“还有什么方法呢？”调皮的同学说；“用炸弹把瓶子炸掉！”“用火把纸烧掉！”，“把纸撕掉”……这几句话把大家逗的哈哈大笑。
终于轮到我了，我迫不及待地走上去，看看瓶子重重地压在纸上，我心想：要是能够让瓶底在纸上滑动就好了。对了，有了！我赶紧从文具盒里掏出蜡笔，在纸上涂了一条光滑的通道。随后我再用力一抽。哈哈！成功了。
老师说；“还有一种方法，谁知道？”雷婧薇说；“要一手震着桌子，一手拿着纸再取出，就可以取出来。”然后她做了一遍，真的可以取出来了。老师说；“你真棒！”
游戏结束后，老师说；“成功只属于爱动脑筋的孩子！”通过这个小游戏，我明白了，世上无难事，只怕有心人。
(指导教师
丁铭军)
瓶底抽纸作文(篇5)
只见老师将稿纸放在桌上，纸上有一个没有水的空纯净水瓶子，在干什么呢？原来是让我们不用其它东西触碰瓶子，将瓶子下的纸抽出来啊。在这之前提醒一下，这个小瓶子可是很倔强的哦。
思考了一会儿，老师要请人上来“表演”。一位同学自告奋勇地举起了手。
他走上讲台，只见双手拎纸，眼神坚定，好一副老练的样子。刚开始我以为这大佬有什么把戏，可没过多久，她马上“原形毕露”，大口大口吸气，大口大口呼气了。瓶子也一摇一摆的，从纸上跑了下去，最后“沙”的一声，纸被抽出，瓶子没倒，全班欢呼了起来。
第二位同学走上前去，可他抖来抖去、站不稳似的，显然他很紧张，一只手拎纸，另只手无处处安放，动个不停。只见他开始了“表演”，难道他就是传说中的那手抖食堂阿姨？看那个样子，一勺土豆牛肉丝，抖着抖着土豆没了，牛肉丝也没了。果不其然，瓶子也没了(指抖掉了)，显然他没成功。
第三位同学跑上讲台，显得他很有信心。他一拿，手一个不注意一抖，瓶一掉，赶忙用手接住，“表演”还没开始，就已经结束了。老师又给了他一次机会，和前面同学一样，但她在用食堂阿姨“必杀技”的同时，也不忘注意空调风吹的方向，他想借助风吹的方向来帮瓶子移动一点是一点。要知道瓶子也有脾气，怎么可能让他这么轻易的得胜呢？“哐”的一声，瓶子掉了下去，唉，又以失败告终。
第四位到我了，我颤颤巍巍地走上讲台，好像马上要摔个跤似的。根据前面几位的经验，我也马上用上，我慢慢的把瓶子调到有风向的位置，手也一抖一抖的，想要把瓶子从上面弄下去，瓶一抖一摆，我的心就随着它一抖一摆，瓶子抖得越快，我的心就碎得越快。在最后一下，那万众瞩目的阶段，要赢了，也不知瓶子与空调是不是串通好了，空调风越大，瓶子越抖，没救了，我彻底崩溃了，心也碎了，救救孩子吧！
最后一位同学，实在不想上去了，但没办法，只好上去。这位“瓶子杀手”纸一抽，桌一抬，风一大，瓶子倒。我们除了第一位同学，其他都以失败告终了，为什么成功离我们仅差一步之遥呢？没办法。
老师敲了敲我的小脑袋，叫我们仔细思考一下。我们已经没有心思思考了，我满脑子都在想为什么会失败的原因？老师从容不迫地走上讲台，拎起止的一角，“世间武功，唯快不破”，“唰”的一声，瓶子纹丝不动的让纸从下面“逃走了”。“发生了什么？”我问道，太快了吧！我的眼睛转不过来了。老师又给我们示范了纸卷瓶走和声波送瓶两种方法，我们试了一下，全部成功了。
在这节课上，我们知道了困难总比办法少，办法总比困难多的道理，做什么事都要认真仔细思考，认真想总会有解决办法。
瓶底抽纸作文(篇6)
有趣的“瓶底抽纸”游戏
铅山快乐作文培训学校三年级詹荃锋
“哈哈哈……”咦，哪里传来的笑声？哦，原来是老师在教同学们做有趣的“瓶底抽纸”游戏。老师说：“游戏规则是：把纸从瓶底抽出来，不准用手，瓶子不能倒下，看看谁能成功。”
大家听了，有的眉飞色舞地说：“从瓶底抽出纸来简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟呀”，有的撅起小说：“我可不会。”
第一个上场的是蔡心雨，她走上了讲台，两只手捏住纸的一端，小心翼翼的拉着，简直像蜗牛爬动。只听黄啸昂不耐烦地说道：“你要拉到猴年马月呀！”蔡心雨失了信心，瓶子倒下了，她很快就败下阵来，垂头丧气地回到了座位。
第二个上场的是齐腾飞，他趾高气扬的走到了讲台上，不慌不忙的把纸的一端卷成一个纸筒，借住纸筒的力量把瓶子推了出去，很快的把纸抽了出来。“我成功了！”他高兴地叫了起来，同学们目蹬口呆。老师表扬他真聪明，同学们向他投去羡慕的目光。
“还有什么别的办法吗？”老师问。黄啸昂又走了上来。老师以为他有什么好办法，没想到他却说：“拿个炸弹把瓶子炸飞不就成了吗。”同学们捧腹大笑起来。老师接着说：“也许我们可以让瓶子‘弹’起来或者‘跳’起来。”雷婧薇急忙说：“可以敲桌子呀”老师让她来试一下。只见她走上讲台，手拍着桌子，可是她的力气太小，瓶子最终还是倒了。
“詹荃锋！”老师叫到我了，我走上讲台，右手握起拳头用力地敲着桌子，只见瓶子跳了一下，我左手迅速地抽出纸来。“我也成功了”我高兴的叫了起来。
老师说：“成功只属爱动脑筋的孩子。”这个游戏让我明白了世上无难事，只怕有心人，只要你努力，就一定能成功。（指导教师丁铭军）
