读后感获奖作文网夏络的网六年级

读后感获奖作文网夏络的网600字六年级二十三篇。

在学习、工作或生活中，许多人都有写作文的经历，对此并不陌生。根据写作主题的不同，作文可分为命题作文和非命题作文。如果你对作文仍感到困惑，可以参考小编整理的获奖读后感范文，尤其是六年级学生的600字作文，希望对大家有所启发和帮助。

〚1〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

童年里，是每个人努力、坚持、追求梦想的开始。我一直以来都想当一位电子琴老师，然后，再考钢琴。所以，我开始了我追梦故事……

我上幼儿园的时候，我的`大姨也在那里做老师，每次吃午饭的时候，我都去那儿吃。有一次吃完午饭，其他小朋友都准备去睡觉，我看见有一架钢琴，又黑又亮，真美呀！上面还有一本音乐书，我问大姨：“大姨，我能弹琴吗？”大姨说：“可以”。我就高高兴兴地向钢琴走去，我坐在椅子上，弹第一个音时，咦……怎么没有声音呢？我一看，呀！原来我的脚没有踩呀！我刚开始不会用双脚交错踩，只能用一只脚去不停的踩 ，我的手不停的弹，像在琴键上忙着拾豆子。我每天都这样练习。慢慢地，我对电子琴和钢琴的兴趣越来越浓了。有一次放假，我对妈妈说：“妈妈，我能学电子琴吗？”妈妈知道我喜欢电子琴，所以妈妈就爽快的答应了。我在那里学得很认真，周老师经常表扬我。周老师教每位同学时都很温柔，好像每个人都是她的好朋友呢。

渐渐地，放暑假了，我们要去考级，我是考二级，曲子是《洗衣歌》，我们坐公交车去盐城考级，我考得很好，顺利地拿到了证书。二年级的时候，我暑假又去考五级了，我很开心，因为考得非很好。我暗暗下了决心，等我考完十级，我就继续学钢琴。只要我努力、坚持，我相信我的梦想就会实现。

〚2〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

清晨，一缕温暖的阳光照在我的房间里，阳光下，那盆青色的小花显得格外精神，我仰望着阳光的来源，回想起曾经的事。

电视里还在播放着电视，一位小女孩正直勾勾地盯着电视，那个小女孩就是我，是曾经的我。

此时，我低下头，轻轻地叹了口气：“唉，这些比赛应该是不可能的了。”之后就关掉了电视，播放的是走秀的直播。

我回到房间中，趴在床上静静地思考着，其实，我应该也是可以进去的……想着想着，我立起身子，向妈妈跑去。

来到妈妈跟前，我表达了我的心愿，妈妈点点头，算是同意了。

第二天，妈妈叫醒了我，我们一切准备就绪，便向赛场出发。

我趴在窗边，外面的太阳光照在我的脸上，暖暖的好舒服，让我不禁感觉自己在做梦。

我们进了赛场，高高兴兴地化好了妆，就直奔备赛区，但我却在关键的时候有些紧张。

我望了望台下，那黑压压的一片，欲哭无泪，有些不知所措，突然，我望见台下的妈妈对我笑了笑，虽然这个笑很小也很不明显，但却给了我莫大的'信心。

我假装不再想这件事，迈出脚步，回想着我为了上这个舞台付出了多少努力。一束束灯光照在我身上，我抬头正视前方，一步一步，稳定地走着，隽秀的头发飘洒。台下掌声一片……

下了台，我冲到妈妈身边，抱着妈妈，那明亮的阳光又再次照到我的身上，也照耀着我梦想的路。

〚3〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

“追梦路上是很有趣的，很快乐的。”我带着这样的想法开启了我的追梦之旅。

从小我就有美术这方面的天赋，但其实我也没多觉得，只是因为小时候亲戚们都说，久而久之我便喜欢上了绘画。

初一这一年，我突发奇想去报美术班，爸妈想也没想便同意了，说我有这方面的天赋更要好好学习，免得荒废。

我报的素描班，我喜欢素描的简简单单的笔画就能画出那么优秀的作品。我本以为我动漫画得好，素描也不在话下。

但却是我想多了。

第一天老师让我一直画线条，我不满，我画了这么多年的动漫，还要练线条吗？虽然我心里这么想，但还是按老师说的做了起来。听起来简单做起来却和我想的完全不一样。因为不习惯新的握笔姿势，画出的`线条歪歪扭扭特别难看。接着我听到一个老师跟另一个老师说：“她还说自己画的好呢，连个线条都画不直。”

这是我第一次被人喷画得丑，而且对方还是我的老师，他们的对话压得我喘不过气来。

会想当年的追梦路上，真是坎坷重重，唯有相信自己，憧憬明天，努力奔跑，因为这个世界不曾亏待每一个努力的人。

〚4〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

哈哈哈，要说起我最喜欢的一本书，那莫属，王老师给我们推荐的一本养家之人！其实我喜欢的书，他不一定非得是要像《三国演义》这类的名著，只要我自己喜欢，我觉得我能从当中学到东西，我很感兴趣就行！

这本书是去年王老师给我们推荐的，一直到今年还使我记忆犹新，还记得去年我们正在上语文课的时候，王老师拆开了一个大箱子，拿出了一本书，说同学们，大家看我手中的这本书，这本书，它的名字叫养家之人，你们看到这本书的封面，第一眼的'感觉是什么？这个问题并难不到什么，只要我跟着后面给的图片，再加上我自己强大的想象力和合理的想法我就可以回答这个问题，这时已经有好几名同学举手了，有的同学回答到，我看到后面貌似是一座山，还有一个个小山洞，还有一位戴着头巾，黑皮肤，绿色眼睛的一个女孩儿，下面还有一群骆驼，而骆驼只有在沙漠中才会有，我猜他是骑着骆驼被困到了沙漠当中，同学们的想象力一个比一个精彩，经过一大群同学的想象，王老师说这个谜还是要你们自己回去，看完之后才能解答，这本书我发给你们，你们回家要认真仔细的看，回到家，我立即拆开书皮，仔细的阅读起来！

读完这本书，我的感想是这本书，我觉得他写的十分的好，她很真切地描写了阿富汗当年的那种苦难，然后我很佩服里面的主人公帕瓦娜他们那个地区十分的困难，可以说是他们在死亡线上却依然很乐观的帮其他的阿富汗儿童，他们十分的乐观，这点让我十分佩服！

而且在去年元旦的时候，同学们读完这本书，还用这个演了小剧场，在元旦晚会上给我们展现了出来！我很喜欢这本养家之人也分享给同学们！

〚5〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

“莎士比亚说，诗人和疯子，都不属于红尘十丈的人间。诗人隐居在疯子的隔壁，疯子却闯进诗人的花园。”我非常喜欢余光中先生的这段话，因为我也非常喜欢诗。

在我的书架上有一本《一页诗歌》，这是我的掌上宝。在我心情烦躁之时，沏一杯花茶，品着这本书，便成为人生中最惬意的时光。在我熟睡前，读一首小诗，然后心满意足进入梦中，黄粱美梦也不过是一纸荒凉。

当你陷入迷茫的'时候，读一首“食指”的《相信未来》，什么绝望，无非是人生中的一丛荆棘；当你辗转难眠时，读一首林徽因的《深笑》，愁云惨淡的人生旅途也会瞬间阳光普照……这本书里的每首诗都有不同的意境，随着读者年龄的增长与心智的成熟，每首诗便会读出不同的韵味。我酷爱这本书，每次读完便觉得对眼前所发生的一切有了新的解读。

我觉得诗人是幸福的，在雨中、在伤心时、在开心时，写一首诗，把自己的情感融合进诗中，让世人与自己共鸣，这是多么美好的一件事啊！我觉得读者是幸运的，在自己悲戚彷徨、孤独无助的时候，读一首诗，蓦然发现原来世上原来还有自己的知音，这又是多么惊喜的一件事。

《一页诗歌》给了我最好的阅读体验，它就像我的知己，我的影子，在我孤独的时候抱紧我。郭敬明说过：“这个世界，有人长大，有人成熟，有人永远是少年”。读完这本书，你会觉得就像完整地走过了一生，体会到了人生不同时期的不同味道。

“一部书籍将人迷，魅力并非是标题。欲想评价高于低，唯有看过知所值。”

〚6〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

我喜欢看的书是《绿山墙的安妮》。

我之所以喜欢它，就是因为安妮不怕困难，不怕吃苦。这本书让我学会了不要在困难面前低头。如果低头就会让自己走入迷途，一蹶不振，就像高尔基说过的名言一样：生活情况愈艰难，我愈感到自己更加坚强，甚至更聪明，所以我们不能向困难低头。困难能使我们一蹶不振，也能使我们走向成功。而安妮就是一个不向困难低头的人。

安妮是一个孤女，生下来三个月，妈妈突然病死了。几个月后，他爸爸也死了。虽然她身世凄凉，但他并没有成为一个孤僻，内向，自暴自弃的小女孩儿！一对老妇人把她领养回家。这对老妇人家庭比较贫困。但是生活磨练了她，她没有被这不幸的遭遇所打倒。他凭着自己积极向上，拼搏奋斗的精神，考取了女王学校，还获得了学校里的奖学金。她凭着自己坚定的信念和不懈的努力，让自己的梦想出现了，这真是一个奇迹。

动人的故事，精彩的情节，深深地吸引着我，由此我想到了自己，惭愧不已，在这次期中考试，我考试的分数跟我理想中的差了许多。而且这次期中考试，是我这几年中最差的.一次。开始我想要放弃学习，但想起我的梦想和对奶奶许下的誓言。所以我决定要好好学习。不管是什么阻挡了我前进的步伐，我一定会一个个无情的消灭掉。

我一定要像安妮一样，不怕困难，信心百倍，坚持不懈！

〚7〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

我最喜欢的一本书是四大名著之一的《西游记》，它关键讲了唐僧师徒到西天取经，一路斩妖除魔的小故事。

掩卷思索，有四处地区要我印象深刻，在猴王出世一回里，孙悟空在一群猴子中自告奋勇，第一个进到水帘洞探听状况，并且瞑目蹲身，纵身一跃，从这儿看得出孙悟空的英勇，机敏灵巧。也有当他听闻拜师学艺能够学得长生不老之术时，他经历历尽艰辛寻找老师傅，老师傅问孙悟空得学36变或是学72变的情况下，他马上回应72变，从这种关键点中看得出他拜师心切，爱好学习培训。在三打白骨精一回中，孙悟空为了更好地不许白骨精把唐僧抓住，三次坚持击败白骨精，結果唐僧认为弟子把善人打死了，一气之下把孙悟空赶出师门。然后后边唐僧遇难，猪八戒寻求帮助孙悟空帮助求老师傅，孙悟空二话不说赶来案发地，把唐僧救了出去，这儿能够看得出孙悟空对唐僧的'忠诚，维护唐僧一直向西获得真经。最终便是在高老庄收八戒一回中，孙悟空听闻高老庄有妖精，必须请法师职业帮助降妖，他马上就想：我是捉妖大神，应当去帮她们。从这儿看得出孙悟空十分助人为乐。

在日常生活中，因为我常常助人为乐，有一次，一位同学们在放学后的情况下跟我我讲他中午放学后有事必须先走，不可以值日了，我二话不说就跟他讲：“我帮你值日吧，你来办你的事儿。”那一天值日完后，我认为尤其高兴，由于内心一直想：我又干了一件助人为乐的事儿了。

在之后的学习培训日常生活，我也要像孙悟空一样英勇、好学，做一个勤奋的好青少年。这就是我喜爱的一本书——《西游记》。

〚8〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

徐老师为了锻炼我们的口语表达能力，每天都要进行课前三分钟演讲。这学期的演讲内容是每天介绍一句自己最喜欢的名人名言。

这个周三由我上台演讲，从上周末开始我就为了这次上台而准备了。我最喜欢的名人名言有两句。第一句是荀子的“学无止境”。这句话的意思就是学习是没有尽头的，告诉我们要不断学习。第二句是爱因斯坦的“人的差异在于业余时间”。这句话的意思大概就是人于人之间的差距就是在于能否利用好业余时间。这两句话我都十分喜欢，可正是因为这样所以我非常犹豫纠结，到底要选哪一个比较好？最终在激烈地思想地斗争下我选择了第二句话。

周一的时候，我的心里就开始紧张了，我感觉时间过得好像格外快。上台前一晚，我不断地安慰自己，不要紧张，不要害怕。第二天早上到了教室，我冷静下来，仔细地想了想：之前有那么多的人都上台演讲了，他们都不紧张，我又有什么好紧张的呢？别人可以做到，我也一样可以。这句话似乎十分有用，我的紧张一下子就烟消云散了，还有些兴奋呢！

上台时，紧张感又汹涌而来了，大脑一片空白，背过的台词一下都消失了。我的心里默默地打起了退堂鼓，可是看到老师和同学鼓励的眼神，我深吸一口气，凭着模糊的记忆飞快地说着，越说越快，不到一分钟就说完了。

现在回想起来，我觉得这次演讲有许多不足之处，有点后悔没有发挥好。在下一轮的演讲中，我会把握好每一次机会，做得更好。

〚9〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

雨已经停了，空气格外的新鲜，我仿佛又看见了吕老师的笑容，听见了同学们的掌声。

我像往常一样坐在座位上自习，吕老师来我面前神秘兮兮地对我说：“赵若菡，学校明天要开演讲会，我想请你代表我们603班上台演讲，你看可以吗？”我一惊，演讲可不是我的拿手戏啊！搞不好我还会忘词的。我低着头小声地对吕老师说：“演讲不是我最擅长的，班上有那么多演讲能力好的同学，您看可不可以换一个人啊？”吕老师摸着我的头笑着说：“这个可不是人人都可以参加的哟！我让你去，肯定是你有这个能力，你要把握好机会，要对自己有信心啊。”“那好吧！”我微笑着对吕老师说，心想，这么重要的事，老师能交给我，我一定要好好表现。回家的路上，微风中带着花香，我好像喝了一杯花酒，不知不觉陶醉了，小鸟叽叽喳喳的，像是在祝贺我。

演讲会马上就要到了，我有些紧张，做了几次深呼吸，抬头一看，才发现蓝蓝的天空中不知何时吹来了几大朵乌云，天有些暗沉，我的鸡皮疙瘩都起来了，不一会儿便下起了小雨，看着阴沉沉的一切，我心里更加忐忑了到我演讲了，我走向演讲台，一千多名师生的眼睛齐刷刷地看着我，我第一次在这么多人面前讲话，手心里面直冒汗，我不安地舔了舔嘴唇，向老师站的地方看了看。吕老师正站在那里向我微笑地点点头，我鼓起勇气开始了我的演讲，刚开始进展顺利，让我放松了许多，讲到关键时刻，我脑子里一片空白，突然一下卡壳了，我不停地回忆着，刺眼的灯光直射我的眼睛，我更加慌乱了，望着黑压压的观众，我一个字都说不出来，我低着头，不安地捏着衣角，不知所措，泪水在我的眼中打转，似乎下一秒就要涌出来了。但没想到，台下突然掌声四起，我抬起头来，原来同学们怕我尴尬，用鼓声鼓励我，看着他们充满善意的眼神，我含住泪水，咬咬牙，提高音调按着自己的想法演讲完了。

演讲会结束了，雨也停了，清新的微风向我吹来，抬头望着天空，天空也更蓝了，感受着灿烂的阳光，我长舒了一口气，在最难堪的时候，热心的同学们帮助了我，我没有当逃兵，坚持完成了任务，这将成为我生命中最难忘的一次演讲。

〚10〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

〚11〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

一、活动意义

书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道；读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。

为进一步把营造“书香校园”活动推向更广阔的领域，提高学生的综合素质，营造良好的家庭读书氛围，我们倡导推进“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。举办此次活动，旨在倡导家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓励孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为学生的人生打造亮丽的精神底色。

二、活动时间

xx年7月6日——9月30日

三、活动口号

创建书香家庭，奠基智慧人生

四、活动内容及措施

1、宣传动员阶段

⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校学生家庭积极参与暑假阅读活动，参与“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。

⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体学生、家长积极参与。

⑶语文老师负责精选并推荐阅读书目，并明确读书的形式与要求。阅读书目，可由学校的阅读书目中确定，也可由教师指导确定。

⑷学校利用家校互联、网络平台，为学生、家长搭建暑假读书活动交流平台。

2、组织活动阶段

⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书（1—2本），让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。

⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与学生一起读书，并指导学生记录自己的读书体会，共享读书过程。家长和学生在假期可以：书写读书笔记、书写读后感、设计精美书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精美的`手抄报、妙笔评析美文（品读精美文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等。

⑶换一本书，交一个友。鼓励学生家庭开展“好书交换看”活动，引导学生“与书为友”，与好读书的朋友交流。

⑷鼓励踊跃参与学校的读书交流活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。

⑸开学前，根据班级相关要求，每个家庭收集整理相关读书成果，可以讲述“家庭读书故事”，也可以书写读后感受。有条件的家庭，可以打印并提交电子稿。

⑹积极参与“争做书香少年，创建书香家庭”评选活动，根据评选条件，收集、整理相关材料。

3、反馈评选阶段

⑴语文教师收集、整理各班的“读书成果”，如读书体会、日记、“亲子共读”故事等，并精选每班2份优秀成果，参与学校展评。上交的材料均为纸质文本，a4纸打印。

⑵各班根据本班实际情况评选班级“书香少年”5名、“书香家庭”2名，推荐申报校级“书香少年”、“书香家庭”评选，要求提交相关评选材料。

⑶学校张榜表彰校级“书香少年”、“书香家庭”，利用校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。

〚12〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

一、指导思想：

著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。

通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。

同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。

从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、组织机构：

指导老师：江洋社团社长：张思米

社团成员：五——六年级的喜爱读书的学生（50人）

社团主编：张艺张琦

社团播音：孙越张思佳

四、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。

2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4、定期交流读书心得体会

5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。

五、活动要求

1、保证时间。

保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。

充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。

2、营造书香环境。

（1）贴名言。

发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

（2）建书吧。

在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的.名字。

每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。

通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。

（3）设专栏。

在教室西面的墙上创建一个读书专栏。

同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。

定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣

3、指导老师教给良好的阅读习惯

（1）勤。

鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

（2）快乐积累。

我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。

每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。

周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。

（3）教给学生阅读的方法。

对不同的读物，要采用不同的阅读方法。

读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。

六、活动建议

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。

学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。

还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。

开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

3、。运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。

为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。

既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

5、开展家庭读书活动。

提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

七、活动计划：

1、20xx年3月读书方法我知道

2、20xx年4月我心目中的“三国”英雄

3、20xx年5月《窗边的小豆豆》读后感

4、20xx年6月开展“家乡特产我知道”的征文

5、20xx年9月《水浒》人物知多少

6、20xx年10月大话《西游记》中师徒四人

7、20xx年11月《青铜葵花》交流会

8、20xx年12月亲情阅读交流会

八、活动评价

1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。

2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。

〚13〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

寒假将至，假期是学生读书的好时节，更是进行“亲子共读”，营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神，我校推动“书香家庭”的建设，充分利用寒假这个有利时机，积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设，制定实施方案如下：

一、活动目标

积极创建书香校园，通过书香校园的营造，引导学生阅读经典，以书为友，用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭，指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福，从而推动全民读书活动，较好地陶冶学生的情操与人文素养。

二、组织领导

组长：xx

副组长：xx

成员：所有实验教师

三、活动要求：

1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间，要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》（网址：）。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z，修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。

2.建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细，为新学期的读书交流提供依据。

3.阅读方式采取“共读一本书”的方式，即家长与孩子选择一本书共读，交流心得体会；也可以家长与孩子分别自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐，互换阅读，交流阅读体会。

4.利用QQ指导家长和孩子共同完成读书成果，共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等，也可设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本、手抄报，还可以日记、照片、DV或绘画的形式记录下共读的故事。

5.教师要每天坚持读书，做学生的榜样，还要做好引领，收集成果。

四、成果展示

1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站）后，将稿件传到学校新教育邮箱z。

2.开学后举行阅读交流会，以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示，以日记、照片、PPT、DV或绘画等形式记录、展示活动过程，并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动，将读书活动落到实处。

附：推荐书目

学校根据《中国小学生基础阅读书目》，按低、中、高年级分别推荐部分书目，供参考。

小学低段（1－2年级，10本）

文学类：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉（我想去看海）》

科学类：《第一次发现（濒临危机的动物）》《神奇校车（在人体中游览）》

人文类：《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》

小学中段（3－4年级，10本）

文学类：《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》

科学类：《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

人文类：《林汉达历史故事集》《书的故事》

小学高段（5－6年级，10本）

文学类：《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》

《夏洛的网》

科学类：《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》

人文类：《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》

书香家庭读书活动简介

我来自一个充满书香的家庭。我和爸爸妈妈都很爱看书，经常在一起作伴读书。在我的心目中，为一本好书或一个精彩段落进行讨论是最有趣的时候，各执一本好书细细品读是我们家最享受的时光。有的时候时光流逝浑然不觉，读书一个小时，仿佛只过了十分钟，我有时还会读的如痴如醉，“失魂落魄”的。漫游在书的海洋里，饱览着大作家笔下的精彩故事和优美篇章,我和爸爸妈妈仿佛进入了一个多彩的读书世界。

一个爱读书的家庭应该有很多的`藏书。我们家就有250余册的藏书，这些书有的是大作家的著作，如：曹文轩的《根鸟》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》，郑渊洁的《舒克与贝塔》、《xx传》；有的是我喜欢的科学读物，如：《少年万事通》、《十万个为什么》、《宇宙未解之谜》；还有的是儿童杂志，如：《和福尔摩斯一起探案》、《我们爱科学》、《幽默与笑话》、《启迪与智慧》很多书上都有拼音，这是因为我从很小的时侯就喜欢看书，那时我不识字，所以只能看带拼音的书。

这就是我的家庭，希望大家也可以做到：爱读书，好读书，读好书！！！

我们是幸福的三口之家。平时虽然工作忙，但我们认识到只有学习的家庭才是健康向上的家庭。学习的途径多种多样，读书是一种捷径。

当儿子还在呀呀学语的时候，我们就经常通过给他念儿歌、讲故事、带他看看图书等方式让他在潜移默化中渐渐地爱上了看书、感受读书的乐趣。然后根据不同的年龄段，我们会按照他的喜好选择性地购买一些书籍来激发他的读书乐趣。

家庭每日的经典诵读更使他养成了每日看书的好习惯。尽管平时我们夫妻工作比较忙，但临睡前半小时的读书时间仍在坚持。饭后全家一起读书也是我们家不可缺少的活动。

每逢周末闲暇，书城是我们最常去的地方。我们的原则是买书不算是礼物，如果需要可以买，但是买回去的书一定要看完了以后再买，不能把书当摆设来虚增家庭修养。至今家庭各类藏书己有100余册。《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《中国少年儿童百科全书》等优秀藏书将对孩子的一生影响至深。

另外，我们利用业余时间努力学习，提升专业素质，给孩子树立良好的读书榜样。平时在家里，为了营造良好的读书氛围，周一至周五，除了新闻节目，其他娱乐性电视节目都不看。晚上下班以后或者周末休息时，常以看看书、听听音乐为主。

总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。现在我们家庭以书为伴，充满了温馨与和谐，充满了朝气与活力。

〚14〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

为了进一步加强校园文化建设，提升学校的文化品位，推进书香校园建设，经研究，决定在全市中小学开展“xx市书香校园”和“xx市书香家庭”活动，现将具体方案通知如下：

一、评比条件

（一）书香校园评比条件

1、有良好的读书环境。学校有专门的图书室、阅览室，学校藏书人均拥有量达到规定标准。班级设有图书角、图书廊；校园设有读书读报橱窗，并经常进行更新。有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置。校园网站设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页。

2、有健全的组织机构。将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，制订专项工作方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在90%以上。

3、有系列的读书活动。利用主题班会、队会、教职工大会、国旗下的讲话等形式进行广泛动员。邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。开展读书征文、读书演讲、“与父母亲共读一本好书”等活动，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

4、有较好的活动效果。师生养成良好的读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时，教师每天阅读时间不少于半小时。通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为。师生每年在公开发行刊物上发表有关读书活动的文章、论文。

5、热心公益事业。能积极投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学知识，倡导先进文化。积极参与到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。

（二）书香家庭评比

1、有浓厚的书香氛围。有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资。经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书600册以上。拥有一台电脑，订阅一份以上报纸或杂志，每天坚持收看、收听一档新闻，每天学习阅读一小时，拥有一项业余爱好。

2、有显著的学习效果。重视学习的'互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、科技馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，并取得一定的学习成效：诸如发表文章、获得各种等级证书、家庭成员受教育程度较高等等。

3、有和谐的家庭生活。崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭中婆媳、夫妻、姑嫂、兄弟等关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。

4、热心公益事业。能积极投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学知识，倡导先进文化，带动他人学习。能积极参与到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。

二、评选范围和数量

（一）范围：全市中小学、在校学生家庭。

（二）各乡镇（街道）教辅室推荐书香校园和书香家庭各1—2个（城区四街道教辅室各两个，其他乡镇街道各一个），市属学校可直接申报。

三、评选办法

1、申报。参评学校、家庭分别填报《xx市书香校园申报表》和《xx市书香家庭申报表》（见附件）1份；提交20xx—3000字的总结材料1篇。于11月30日前由教辅室汇总后，向教育局基教科上交书面推荐材料，市属学校的推荐材料直接报教育局基教科

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2、评审。教育局组织对推荐学校和家庭进行考察、评审。在认真审阅申报材料的基础上，确定一批候选学校和家庭，进行实地考察评估，最终审定。

3、对评选出的“xx市书香校园”和“xx市书香家庭”予以通报表彰，宣传推广其典型经验。

〚15〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

——满怀希望就会所向披靡。

累吗？累。困吗？困。要放弃吗？不能放弃。

时钟滴答滴答，笔在纸上刷刷的运动着，面前的卷子逐渐变得模糊不清。肩颈的肌肉传来阵阵酸软。越来越迟钝的大脑在不停的怂恿我去休息。

看着那道数学大题，那复杂的图形，简洁而短的`一点点条件。再看向隔壁密密麻麻的草稿纸。已经在这道题目停留半小时了。思绪还是一团乱麻，阵阵困意向我袭来。逼迫我缴械投降。要不，算了吧。

忽的我瞥见一张合影。是我和我们的好朋友们。他们都很优秀，长得好看，性格好，成绩也好。她们的笑容灿烂，吸引着向往光明的我。以他们的成绩，一定会去到很好的学校的。可我的成绩还不足以被那所学校录取，我与那所学校之间，似乎有着不可跨越的鸿沟。他们一步就能到达的地方，我需要努力奔跑。

我不能掉队，我不能拖后腿，我要努力跟紧他们。加油！努力！我去洗了把脸。脑海的困意被冷水冲散，手下的笔转动地更快了，平日里与朋友相处的点点滴滴，像光一样指引我找到思绪，带着我写出一个个步骤。

我知道我不够聪明，输在起跑线上了，可是那又如何？我有朋友的帮助，有家人的鼓励，有我自己的努力。笨鸟尚且会先飞。我需要加倍的努力，奔向有她们的未来，努力奔向更加优秀的自己。

我希望变得优秀，我希望我的未来有她们的陪伴。我希望我可以用好的成绩回报家人。我满怀希望，我定能所向披靡。

光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目标有动力，我势必付出全部努力奔向他。

我脚下的每一步，都无法松懈，我脚下的每一步，都怀着希望，我脚下的每一步，都是为了奔向繁花似锦的前程。

满怀希望地跟着光奔跑吧！

跟着光。

〚16〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

“世上无难事，只怕有心人。”做任何事只要努力，就能成功。其实很简单。

今年，钢琴老师开始教我弹十级的曲子了，打开１０级的曲子，“天哪！这么多！”其中有练习曲、赋格、《浏阳河》三首。每首曲子都有好多页，而且指法都不一样。我心想：十级的曲子好难呀，我肯定弹不会。

钢琴老师似乎看出来了我的心思。连忙安慰我说：“不要着急，慢慢弹，你肯定会弹的。”听钢琴老师这么一说，我应该要试试，不然，怎么知道可不可以弹会呢？

钢琴老师先教我弹了练习曲的前两页。看着老师熟练的`指法，听着优美的琴声，我陶醉了，要是能想钢琴老师那样就好了。

轮到我弹了，刚开始的时候老是弹不准。一会儿是升降记号忘记，一会儿是指法出错，总之，问题很多。这时，钢琴老师又告诉我：“你先把有升降记号的地方用红笔标起来，慢慢练，会弹的熟练的。”

回到家，打开十级的曲子，我按照老师讲的，用红笔把有升降记号的地方标了出来。可是，音找对了，指法还是容易错。

弹了一会儿，我开始抱怨了：“烦死了，指法太难了，弹错一个音，还要重弹。”这是妈妈走过来了说：“不要着急，你可以两行两行的弹，弹熟了再连起来。”听了妈妈这样说，我又开始重新弹。果然，这样的方法特别好，一会儿就连起来了。是的，把大目标分解成小目标，每个小目标就能很快完成。

看来，的确如此。通过这次弹琴，我明白了，如果我们能够正确面对困难，困难其实很简单。当你们遇到困难的时候，要善于想办法去克服，困难其实没有那么难。

〚17〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

每个人都为自己的成功付出了很多汗水。即使我们的天赋一般，只要我们努力、汗水，成功最终还是会向我们招手，因为勤奋可以弥补我们的不足。

我是一个在大人面前很文静内向的女生。但是，在同学朋友面前，我会变成自己，一个活泼开朗的女孩。因为我的活泼开朗，我经常努力学习。

我一点都不喜欢奥数，觉得很难，但是我妈坚持让我学，我只好硬着头皮上了。第一节课，老师讲的'时候我就知道了，就不听了。但是，回家做作业的时候，发现有很多问题做不出来，以至于第二天作业没做完，被老师说了。我意识到自己的不足，所以认真听了，但是因为第一节课没听好，很多问题还是答不出来。下课后去找老师提问，终于得到了我得不到的一切。做完作业后，我会做一些练习，而不是问老师。最后，通过自己的努力，终于可以和同学比一比，甚至超越他们。我知道，只要你努力，你就能成功。

我特别喜欢运动，我最喜欢的运动是游泳。妈妈给我报了游泳班。一开始我以为游泳很简单，就是玩玩，不认真学，瞎折腾就去世了。直到有一天，老师让我们去比赛，我被同学甩在了后面。我觉得很惭愧，所以不想学。我经常以身体不好为借口翘课。一天后，我和妈妈说:“姑娘，你为什么不想学？”我回答:“因为我学不会。”妈妈说:“不努力怎么学？成功不是一蹴而就的。要想成功，就要做出相应的努力。”听了这句话，感觉自己又充满了斗志。我认真听老师讲技巧，认真练习。同学们休息的时候，我还在水里。终于，我成功了。每当我比赛，我就赢得一等奖。努力有回报。

在成功的路上，我付出的每一滴汗水，都给我带来了意想不到的收获。我深深的体会到，不经历风雨怎么能看到彩虹？

〚18〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

我的理想，并不像其他人那么伟大，那么令人骄傲。甚至有一点儿可笑，我的理想就是——当一位出色的小演员。 每当看到电视机里的明星、童星演戏，我就十分羡慕，如果自己能上电视那是多么光荣的事情。我知道做一名小演员要有外貌、耐力、经验……我知道我自己有很多都不足，没有上过什么闪亮的舞台。我没有胆量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，会出丑。在很多人面前，我不敢说话，不敢面对大家。有很多明星，以前都是平凡的人，没有人认识他。刘德华在成为大明星之前只是一个理发师……他们背后肯定有自己追求梦想的故事。我也想尝试一下“飞”是什么感觉。

一次举行童真秀舞台的时候，我和亲爱的伙伴上去表演小品《招聘》。对大家来说，这有什么骄傲的，得意的呢?学校举行过那么多次童真秀舞台，我因没有胆量，都不敢上台展现自己、表演。这次，可以说是我第一次上台表演。“现在有请赵嘉乐、叶怡……来表演小品《招聘》”这一刻，主持报道了我的名字，我心里美滋滋的，但是还是有几分紧张。“上台了，上台了!”活泼的嘉乐提醒大家。一开始就是我的台词，我鼓起信心大声地说：“老板不好了，不好了，我们盗版公司……”话音刚落，台下掌声响起来了。我立刻把紧张丢到九霄云外了。精彩的表演结束了，台下的观众连连叫好，“啪啪”。下台后，很多同学都跑过来问我们：“这个小品是你们自己想出来的吗?”……一句句，让我心里十分开心。我认为这次表演让我有了信心。其实我在这里，我也要感谢我的同学赵嘉乐，她是个有表演经验的女孩。在表演之前，她鼓励我，教我。谢谢你，嘉乐!

这，就是我的理想，我的梦想，我会坚持不懈的去实现我的梦想，我会永不懈怠的实现我的梦想。

〚19〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

屠格涅夫曾经说过：“生活中没有理想的'人，是可怜的。”大多数人，甚至于物都有自己的理想。鸟儿的理想是在蔚蓝的天空中自由翱翔；鱼儿的理想是在碧水中快乐的畅游；知了的理想是在葱郁的树丛中欢乐的歌唱……如果你问我的理想是什么？那我会毫不犹豫的告诉你：当一名作家。

你问我为什么有这样的理想？那是因为我遇到了这样一个努力的小众作家。那一天，我在浩如烟海的网络小说里翻到了她——墨香铜臭的作品《魔道祖师》，我对着书名感到好奇，就看了一眼，只是看了这一眼，便再也挪不开。她对主角的性格特点，刻画的是多么细腻，对环境描写是多么生动，情节是多么令人紧张……虽然不比大作家，但他面对舆论时从容不迫的心态，以及他那一本又一本精彩绝伦的小说，让我深深的喜欢上了她这个人，以及作家这个职业。我也想像她一般，以自己写的小说去和读者们交流，让读者们跟着我的主角去体验书中的爱恨情仇。

为了这个理想，我付出了很多的努力。我开始不停的看书，有中外名著，也有网络小说。每看完一本书，我都会记许多笔记，写读后感。就像鲁迅先生说的一样“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若只叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我读了许多书，尽管每次的习作都不尽人意，但我相信只要不停地读，不停的练，我的写作水平一定会提高，我的作家梦一定会实现的！

理想，就像你人生中的一座“高塔”，只有坚定了要爬上去的信念，付出自己所有的努力，你才能爬上它。到那时，你会发现，你战胜了自己！同学们，让我们为了实现自己的理想，为了攀登那座高塔，一起努力吧！

〚20〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

每个人都有理想，但理想是要我们努力才能实现的，而我的理想是：想让世界上所有的汽车成为新能源汽车。

家人告诉我，长大继承我爸的产业，而我不那么想，因为我有自己的理想：我要靠自己的双手来为这个世界创造利益。让以后的中国被我们这一代改造一新，到那时，到处是新奇的创造，到处是日新月异的进步。

我想成为一名新能源汽车的设计师！为什么？其实很简单，现在地球的环境污染很严重，罪魁祸首就是汽车排放的尾气了。由于城市大气污染导致的慢性支气管炎、肺气肿、支气管哮喘等；有急性中毒性疾患，这又是为什么呢？因为在城市里，到处是雾霾，所以我要设计新能源汽车，它只需要充电就能行驶千里，以后全国到处都会有充电站，为新能源汽车快速充电提供服务，相信这样环境就能得到改善了。

今后我要努力学习，多读一些关于汽车设计的课外书，了解它的零件与构造。我知道光想是没有用的，平时还必须自己动手实践，多组装一些损坏了的汽车模型。每次成功的组装，都会让我兴奋不已，因为这就像苏格拉底说的：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

可当我又拆又组却还是不行时，我会想到霍金是残疾人，得了肌肉萎缩症，年纪轻轻就坐上了轮椅，无法说话，但是，它是世上的第二个爱因斯坦，为科学界做出了巨大的贡献。何况我是一个健全的人更要向霍金学习他那种坚持不懈、永不放弃的精神。

虽然我有远大的理想，但是奋斗的过程肯定艰辛。我相信，只要有不怕困难的决心，就能一步一步地走近那天空般大的理想，最终实现它……

〚21〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

“书是最高级的营养品”、“读书是与最高尚的人交谈”。好书，如良师，循循善诱；

似益友，心心相印。读书，积累语言，丰富知识；

读书，陶冶情操，受益终生。为了培养学生良好的读书习惯，让书香永溢校园，20xx年四月份的第二周（——），我校开展了为期一周的书香校园读书节活动。

此次书香校园读书节活动的主题为“快乐读书，快乐成长”。读书节内容按低、中、高年级组分为“童谣诵读”、“讲故事比赛”、“手抄报比赛”三种。整个读书节活动分成两大环节。第一个环节是周一到周四各班开展书香班级活动。第二环节是学校开展评比、展示活动。

这次活动开展得轰轰烈烈，总体看各班级的准备是用心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“快乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：

一、领导重视，教师支持

（一）、4月8日学校举行了隆重的升旗仪式，校长在国旗下讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了重要的作用。

（二）、学校领导全程调控并深入班级参加活动，副校长和各主任

分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。

（三）、各班主任及语文教师积极配合，精心制定班级读书节计划。

二、人人参与各具特色

我校共有13个班级，580名学生人人参与，热情高涨。各班都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动内容。在学生的读书交流汇报中，突出体现了“读书，感悟，交流”的活动形式。

三、形式多样活动精彩

通过读童谣、讲故事、手抄报、读书谈感受、书面习作竞赛，读书笔记评比等形式，让学生知道书籍是人类的好朋友，每个人都离不开它，还采取“读书抢答赛”的形式，让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。各班都充分发挥图书角的作用，除学校统一配制的图书外，同学们还纷纷从家里带来了最好的图书，建立了“好书交换站”。有8个班级达到了“献两本看百本”的献书数目要求。

（一）、亮点突出，匠心独运。

13个班级13种展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。其中，二（一）班的童谣诵读非常精彩，每个学生读得有韵味，有感情，从中看出平时教师对学生的朗读指导非常重视；

三（二）班老师注重平时读中积累，孩子们汇报的'面广，量大，有深度；

四（一）班的读书抢答赛尤其激烈，可见，孩子们平时读书多而广；

五（二）班通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”；

六（一）班主题是“最是书香能致远”，采用背诵三字经，自创诗朗诵进行交流与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家分享读书快乐；

六（二）班主题是“在书香浸润中成长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思考，从书中获取很多知识。

（二）、氛围浓厚人才纷涌

在活动的开展中，学校读书氛围更浓了，还发现了一批读书之星、写作能手、优秀主持人、讲故事大王、手抄报小编辑。

这次读书节活动极大地调动了同学们读书的热情，丰富了同学们的课余生活，开拓了同学们的阅读空间，增加了同学们的知识储备，有效地提升了同学们的人文素养。虽然，读书节活动一年只开展一次，但同学们的读书的热情已经被点燃，星星之火可以燎原。我们坚信：与书相伴的人生，活得更精彩，书香飘溢的校园，发展更长远！

〚22〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

为充分发挥图书馆功能，提升我区群众的精神文明素养，丰富群众文化生活，区图书馆于20xx年4-5月份举办了XX区第一届“品味书香，提升素养”读书节。为期一个多月的读书节在区委区政府的正确领导下，经过全局干部、职工的共同努力，取得了近万名群众参与的骄人业绩。现将有关情况总结如下：

一、基本情况

20xx年XX区第一届“品味书香，提升素养”读书节由区委、区政府主办，区图书馆承办。读书活动的内容主要有：“品味书香，提升素养”读书节开幕式暨双拥文艺演出活动、送书送证进军营活动、“我们的读书节”大型读书征文活动、“做文明市民，上优秀网站”活动、优秀爱国主义影片展活动、面向市民大型广场免费办理借书证活动、“我们的读书节”大型宣传活动、送书送证进工厂活动、读书节闭幕式暨读书征文颁奖仪式活动。在我区全民读书活动期间，社区还开展丰富多彩的读书活动。

二、取得成果

（一）“品味书香，提升素养”首届读书节开幕式暨双拥文艺演出营造良好的`读书活动氛围

组织开展了读书节启动仪式，4月x日，第16个“世界读书日”。当天上午，幸福广场人头攒动，伴随着市艺术剧院表演的《鼓乐飘香》，XX区首届“品味书香.和谐发展”读书节拉开序幕。本次开幕式上，XX区图书馆以抓住纪念中国共产党成立XX周年为契机，积极引导市民阅读红色经典、国情教育、近现代历史、名人传记等爱国主义图书。活动现场XX区图书馆还设置了图书馆免费办证台及“农家书屋”政策咨询台，吸引了近千名市民前来咨询、办证。

（二）组织动员工作充分，社区参与热情高

在读书节期间，以社区“农家书屋”党员阅览室、XX中学图书室为主要阵地，充分发挥农家书屋、学校图书室作用，集中开展形式多样的群众性读书活动，发动广大居民群众自觉参与到瑞南读书节活动中来，在社区掀起人人要读书、人人参与读书的热潮。并特邀请专家来社区开展科普知识大论坛讲座，引导社区居民树立科学读书，健康生活意识，从而提高社区居民的生活素质。

（三）媒体关注，宣传密度大

在首届“品味书香，提升素养”读书节活动期间，每次活动我们都邀请了市主要媒体参加，为读书活动进行预热。同时，在区政府、区图书馆、区文化馆附近悬挂读书节宣传标语。

三、存在问题

此次活动时间紧、任务重，各项活动虽然都开展了，但有个别活动做得不细，各项活动也不能全部上媒体报道。下一步，明确以街道、社区为单位加大读书节的宣传力度，开展各类活动。

〚23〛读后感获奖作文网夏络的网600字六年级

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校在4月份开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中快乐成长”读书节活动。

我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。 一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：

一、深入宣传，营造良好读书氛围

根据学校读书节活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语，出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任，确保顺利开展读书节活动

为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长

为组长的领导小组，构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、精心组织，开展各项读书活动

我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

开展的具体活动包括：

1．经典古诗文阅读与过关活动

我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。

通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2．“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3．漂流书活动

我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的'白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一

句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。

4．征文活动

在广泛阅读的基础上，我校开展了以“读书”为主题的征文活

动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到好多篇。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向。

5．主题手抄报制作活动

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。

6、国旗下讲话

在读书节期间利用国旗下讲话，学生代表发表了热情洋溢的讲话，激起了广大学生的读书热情。

读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读

书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！

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