竞争的新边界读后感
发表时间：2026-01-16竞争的新边界读后感(分享十九篇)。
● 竞争的新边界读后感 ●
执行力决定竞争力的读后感，来自当当网的网友：为什么无数的人都有伟大的理想，却只有很少的人能够将它变为现实？为什么无数的人才华横溢，却只有极少的人能实现抱负？……翻开严家明博士所著的《执行力决定竞争力》这本书，开篇一连串的反问让我思绪的涟漪层层裂开……上班已将半年，从学校走向社会，我逐渐完成了一个从学生角色到社会人的转变。刚走出校门的我，身上的学生气依旧浓郁，虽然已经在工作岗位上，但是思想却留在了象牙塔里，每每想起大学生活的点滴，想起自己已经结束的学生时代，总是心绪难平。可是生活不会因为我的留恋而停住脚步，已经羽翼丰满的雄鹰总要翱翔天空，已经满身鳞甲的鱼儿只要劈波斩浪。工作就像一把刻刀，慢慢的剥落了我在校园里结成的茧，让我在人生的舞台上起舞。记得刚来的时候，领导曾经问过我，“这里的工作可能和你在学校接触的不太一样，你觉得能适应吗？”我说：“一切都是可以改变的。”是的，几年的求学生涯，在学习知识的同时，自己各方面的能力也得到了一些锻炼和提高，但是这些锻炼不能成为适应工作的绊脚石。走上工作岗位，我把自己当做一块璞玉，只为适应有尽工作而打磨。在学校里不敢落后，走上工作岗位更要善于学习，敢于超越。而学习需要目标，超越需要方法，要把自己打磨好，更需要不断的反思。阅读《执行力与竞争力》这本书，正好给了我一个反思自己的机会。为什么无数的人都有伟大的理想，却只有很少的能够将它变为现实？为什么无数的人才华横溢，却只有极少的能实现抱负？……这一系列“为什么”的背后都隐藏着一个共同原因，那就是——缺乏执行驶力。正如书上所说，“无论多么宏伟的蓝图、多么正确的决策、多么严谨的计划，如果没有严格高效的执行力，最终的结果都会和我们的预期相差甚远，甚至是纸上谈兵”，“执行力决定着企业和个人的成败，无论对于企业还是个人，任何成功都必然是执行的成功，任何失败在一定程度上都是执行的失败。”……
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竞争无处不在，现在我国的市场经济快速发展，企业的竞争愈加激烈，如何在激烈的竞争中为自己的企业谋取一席之地，是许多企业管理人员关注的问题。《竞争战略》通过对市场的竞争环境、需求环境、企业本身特点等角度进行分析，为企业制定竞争战略提供许多有效的方法与思路。
个人认为，不同类型、不同规模的企业竞争环境与相应策略都会有所不同。因此，应当先为自己的企业定位，然后分析当前市场情况，包括竞争与需求的状况，还有政府的政策，并结合企业本身的优劣，制定出符合自身情况的竞争战略。《竞争战略》中就分析了零散型产业、新兴产业、成熟的产业、衰退产业、全球性产业等几种产业中的竞争。
企业的竞争战略不是一成不变的。根据周围环境与企业自身情况的变化，竞争战略也要做出相应的调整。
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反思自己以往的学习经历，有很多的时间我是为了应付眼前的工作而去有选择地查找有关的信息资料。学习时只能走马看花，攫取时则是蜻蜓点水，一次次的获得只能是一些很零星的观点、不够完整的理论体系。于是在撰写专题文章、设计活动方案、记录分析孩子行为时，我常常会陷入迷茫：我到底能用什么理论依据来解释自己的行为和思想呢？我在冥思苦想中意识到了自己的浅薄，于是我决定改变自己的学习方式来寻求理论的支撑。
我要求自己从最基本的内容学起，对《纲要》、《指南》的解读，我不再为自己能应对自如而沾沾自喜，更多的是透过文字表面，结合幼儿园的发展实际，各年龄段孩子的发展特点、目前主题活动的开展情况来剖析和理解。我会更多地去思考和分析：《纲要》《指南》中提出的哪些内容和要求我们已经在做了，目前到了什么程度，孩子的发展实际体现了哪些理念？我们还可以从哪些领域和途径来拓展？
此外我还认为一个人的学习与提高贵在日常的积累。在我的日常工作中手头所有的专业杂志、教育网站、外出听课学习等所有与教育相关的内容我都能及时阅读和学习，并用最短的时间进行筛选和梳理，将自己的所学所悟及时运用到实践中去。
激励幼儿主动、自信地参与活动 :以音乐活动为例在以往的音乐活动中，总有一部分幼儿老当演员，一部分幼儿老当观众。那些天赋好的幼儿经常有机会表现，而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。如果我们任其自然，这部分幼儿不仅失却了学习音乐知识技能的机会，还可能导致一定的心理缺损。我们应将音乐活动作为手段，让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动之中，满足幼儿自我表现的需要。基于这一思考，结合我在音乐教研组学习的相关知识，我设计了小步递进的"阶梯",提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。如我设计了起步较低、由易到难的系列节奏游戏：听着小铃和拍拍手（即模仿小铃节奏拍手）。大鼓和小铃（即以跺脚方式模仿大鼓节奏，以拍手方式模仿小铃节奏）。机器人（即听辨钢琴的低音区和高音区，并分别用跺脚和拍手表示）。小手小脚（即根据图谱上的小手、小脚标志，随音乐用小手、小脚表现相应的节奏）。这组游戏的技能要求并不高，目的是让幼儿轻松自然地走进音乐活动，在难度不高的艺术表现中体验成功。
另外，在音乐活动中，我尽可能给每个幼儿当领头人的机会，如让幼儿担任指挥、领唱、领奏等，使不同发展水平的幼儿都能满足自我表现的需要，树立自信心。
许多音乐活动是需要合作才能完成的，如合唱集体舞，小乐队、游戏等，因此我们应把个体质创造和群体的合作紧密地连成一个整体。既要尊重个体发展，又要注重群体的交往合作。如为了在合唱时获得和谐和的声音，幼儿需要听着琴声和同伴的歌声不断调节自己的音高。又如我抓住时机启发幼儿根据"去公园找春天"这一活动创作乐曲《春游之声》，请他们共同确定主题、选择乐器、创编节奏，最后合作表现。在这一过程中幼儿人人有任务，个个有责任，每个幼儿都是团体中的重要角色，他们在坚守自己"岗位"的同时，逐渐摆脱自我中心，分享合作的喜悦。
我深信厚积才能薄发的道理，为此我也将会用加倍的努力和热情去关注每一个孩子，努力使自己成为一个有思想、有责任、有爱心的新型教师。
新纲要的实施对我们大家来说都是一种全新的挑战和考验，我们曾经有过的迷茫和困惑，曾经经历的艰辛和曲折，都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对、相信我们中的每一个人定会在执着和坚毅中脱胎换骨，大有作为！
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久仰波特大名，把这本大块头的书借到手已经好几次了，它躺在我的书架上的时间也绝不少于半年。但这次终于痛下决心将其看完，艰巨的任务于昨天完成了。我后悔，为什么没有在一个更早的时候下这个决心!
我跟同学说，如果我以后成了名校的教师，我必定首先向学生推荐这本《国家竞争优势》。它不仅告诉我们一个睿智的战略学者如何看待影响经济发展的各个因素，更重要的是在字里行间，无不流露出一种居安思危的警觉性和激人奋发的使命感。它让读者明白，宽裕的条件可能是落后的根源，而先天的缺陷却很可能成为竞争优势的龙兴之地。这对于现在仍百业待兴的中国、奋起直追的青年尤其是家境欠佳的有志之士，无疑是一个极大的激励，而这种激励，将成就中国真正的脊梁。
坦率地讲，在看的时候真的浮想联翩，当然多数时候是被波特的深邃所折服，但还有很多时候是由波特的理论想到了自己的一些原有的知识，以及一些经历，有时候因为波特而恍然大悟，有时候产生了利用波特的理论框架进一步思索中国问题的欲望。
但或许自己安排不好，没有能够将自己看书时活跃的思维火花所激荡起的灵感记录下来，而在现在这个很好的记录思想的时刻，我却丧失了多数最令自己自豪的想法，这无疑是一个遗憾。
为了弥补这个遗憾，我也不能再顾及行文的流畅与结构的一贯，而只能“意识流”地速记下这一切。如果以后有时间，再做整理。
我暑假刚到江西进行社会实践，在实践结束后所作的报告中，我对江西省南昌市外经贸委的一些做法提出了自己的质疑，作为与外经贸委的官员访谈的结果，这些质疑是应该有事实根据的，而这些做法很可能就是江西省甚至所有中国地方及中央政府的做法。我对其中一点感触很深。在现在建设节约型社会的大背景下，全民都非常注意对非可再生资源的利用，一位处长告诉我，南昌非常注意对非可再生资源的利用，但为了获得经济的“跨越式发展”，政府提出牺牲“可再生资源”的策略。这句话当时引起了我极大的兴趣，然后他告诉我，牺牲“可再生资源”的现实做法就是压低人工报酬。并美其名曰还可借此发挥江西的比较优势。当时我们一堆人对此赞叹不已，但后来看完这本《国家竞争优势》，看到波特对这种政府故意创造低级竞争优势的严厉批判，我确实对江西省的这个貌似高明的做法感到很紧张。只可惜，不知道多少中国政府，无论地方还是中央，还在进行着这样自以为是的政策。
前不久看到一个消息，中国政府颁布了一个加强环保从而要求企业加大对污染的处理力度的法规，撰文的记者似乎在为企业叫苦，但现在的我比以前的我高明的地方在于，我认识到这样的措施不仅对国民有利，对国家有利，其实对产业和企业也有利。加入WTO了，以前那种自产自销的状况一去不返，等到国外的企业发起攻势才意识到这种意识的重要性，估计已经晚了，也完了。
波特将国家的发展阶段分为四个。很显然，我们国家的几乎所有地方都仍然处于第一个阶段：生产要素导向阶段。我们以前在阐述中国市场的前景时，总是不免讲起两个理由：丰富的廉洁劳动力和广阔的潜在市常按照波特的理论，我不觉黯然神伤起来，劳动力的丰富福祸其实难以区分，潜在市场若无法引领世界潮流，则难免托国家竞争力的后腿。这着实是一个令我寝食难安的结论，我所接触到的企业，无不在千方百计地寻找那些容易满足容易宰割的客户，根本没有卧薪尝胆的精神去超越自我。而中国人好静、保守、易满足的国民性难免会助长企业得过且过的心态，这种心态在国外的虎狼之师面前，将令我们的国家竞争力不堪一击。商业竞争场合，一般是不讲宽容仁义，也不讲兼爱非攻，奉为圭臬的大概只有丛林法则。
当然，还有一些东西我不是很理解，现在想起来就先记下。波特虽然总是苦口婆心的告诫政府和企业要努力促成竞争，抵制联合，寻找富有挑战性的客户，确定对自身发展有阻碍作用的但具有前瞻性的法规，等等等等，凡是我以前认为对企业的现状有益的，波特都将其推翻，因而阅读时经常感到很无奈，但又不得不被大师的睿智和前瞻力深深折服。被其无可辩驳地说服后，心中也曾激起一丝疑虑，那就是，参与竞争的企业会自己创造不利于自身发展但有利于产业进步的条件吗?我觉得很难，对于政府的这种角色，我尚且可以理解，毕竟它不是商业竞争活动的直接参与者，因而能站在一个相当的高度，思考相当的长度。但企业面临的博弈得益矩阵并不是一个囚徒困境型的，而是存在占优策略，此外，在现在的产权状况下，怎么能够保证企业的领导者思考几十年后本企业或本产业的竞争力?因为这些问题一旦考虑到长期，就容易被上纲上线，失去讨论的可能性基础：谁都知道如果要永葆竞争优势，唯一的途径就是不断跟自己较劲，永世不得安宁。可能还有一个问题，大概每一个企业的掌门人都会很相信自己不需外界的压力而只要自己内部加强注意就能不断自我超越，我不知道有没有这样的成功案例，但波特很明显是不相信这一套的。后来看项保华为波特 “竞争三部曲”做的推荐序，他提到波特的分析注重经济理性而忽略guǎn lǐ人性，我想在这个问题上大概有所体现吧。很明显，波特是不相信人的自觉的。如果人是自觉的，不仅能认识到自我超越是重要的，而且能在实际中付诸行动，那就能一面享受垄断的舒适，另一方面又能利用丰富的资源加快产业升级。
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共生和竞争是自然界中常见的现象，也是人类社会生活中不可避免的两种关系。无论是在自然界还是在社会中，共生和竞争都具有重要的意义和影响。在我读完关于共生和竞争的文章后，我对这两种关系有了更深刻的理解，并发现了它们的复杂性和必要性。
共生是指两种或更多不同物种之间的相互依存和相互作用。在自然界中，共生现象随处可见。例如，蚂蚁与蚜虫之间有一种特殊的共生关系，蚜虫分泌的蜜露是蚂蚁的主要食物来源，而蚂蚁则保护蚜虫免受天敌的侵袭。这种共生关系使得蚂蚁和蚜虫能够互相受益，形成了一个良性循环。
共生关系还存在于人类社会中。例如，合作伙伴之间的合作关系可以被视为一种共生关系。合作伙伴共同努力，相互帮助，以实现共同的目标。在一个团结互助的社会中，人们可以共同创造出更大的价值，实现更大的成功。共生关系不仅存在于人与人之间，也可以在企业与企业之间、国家与国家之间观察到。
与共生相反，竞争是指因资源有限而导致的争夺和竞争关系。它存在于自然界的各个角落，如动物之间的争斗以及植物之间的竞争光合作用。在人类社会中，竞争也是十分普遍的现象。无论是在教育领域、职场竞争还是商业竞争中，人们经常面临着与他人竞争的压力。
共生和竞争之间存在着微妙的平衡。在自然界中，某种程度的竞争是必要的，它促使物种进化和适应环境变化。植物之间竞争光合作用的例子表明，竞争可以驱使植物生长得更高更快，以获取更多阳光和养分。过度竞争也可能导致物种灭绝或者生态系统的失衡。
在人类社会中，竞争也是驱动力的重要来源。竞争可以激发人们的潜力和动力，鼓励人们不断进取，追求卓越。例如，职场竞争激发了人们的工作动力，促使他们努力提升自己的能力和技能。过度的竞争可能导致激烈的敌对关系和社会不和谐。
在阅读了有关共生和竞争的文章后，我意识到这两种关系的紧密联系和相互依赖的性质。共生和竞争并不是对立的，而是相互作用的。共生关系中的相互支持和合作有助于增强竞争的效果和水平。在自然界中，共生关系能够提高生物在竞争中的生存能力。在人类社会中，合作伙伴之间的互助和支持能够提高竞争的效果和成果。
因此，我认为共生和竞争是彼此联系且互相依存的关系。在自然界和人类社会中，它们都具有重要的作用。了解并合理应用这两种关系将使更好地适应环境，实现个人和团体的成功。
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在平的世界中竞争的读后感，来自当当网的网友：前几年，托马斯•弗里德曼发表了《世界是平的》一书，描述了当代世界科技和通信领域如闪电般迅速地进步，使全世界的人们可以空前地彼此接近，创造出爆炸式增长的财富。作者通过对经济、社会问题的非凡解读，揭示了在技术革命浪潮下的全球化趋势，并且解释了世界的平坦化趋势是如何发生的，传播了“全球合作与全球竞争不可避免”的全新理念，提示了这种趋势对于国家、公司、社会和个人意味着什么，是如何剧烈地改变着人们的生活方式和工作方式的。在阅读时，我就在想：在平坦的世界中，企业应当如何改变以适应新的竞争态势呢？《在平的世界中竞争》（中国人民大学出版社20xx年9月版）就回答了这个问题，促使人们从战略高度对企业、对社会进行全面的审视和深刻的思考。作者冯国经、冯国纶分别是利丰集团的董事长、总裁，以及在利丰集团考察多年的美国沃顿商学院教授耶尔曼•杰瑞•温德。他们认为：“平的世界揭开了封于企业之上的盖子，突破了国家和组织的传统界限，对人们看待和管理企业和国家的思维方式形成了挑战。”“企业要在全球化中胜出，先要改变竞争的概念：在‘平的世界’里，不再是一家公司与另一家公司竞争，而是公司背后的不同网络在互相竞争。”他们全方位介绍、分析了现代供应链管理在利丰集团的成功运用和发展，论述了应当如何在平的世界中获得竞争优势，这些经验对亚洲企业，尤其是外贸企业是弥足珍贵的。虽然本书是基于利丰集团经验的阐述，对外贸企业有着直接的启迪和指导作用，但本书着重介绍的网络协作原则等，与任何想充分利用平的世界中各种机会的组织和行业都息息相关，适用于战略联盟管理、服务业、开放创新和合作营销等领域。因此，作者告诫大家，企业要通过内部控制，对员工、客户和供应商授权，在富有弹性的网络中实现管理的平衡；企业需要平衡通过流程优化创造价值与通过专业化创造价值之间的关系，平衡通过整合整个供应链……
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迈克尔.波特竞争战略理论产生的背景
世界经济背景
如果从世界经济发展的角度来分析，世界经济也呈现出70-80年代的结构性变化。
初级产品经济与工业经济脱钩
原材料经济与工业经济脱钩是世界经济的结构性变化。从某种意义上说，初级产品和加工产品之间的竞争尤其激烈。这种情况导致初期产品严重过剩，从而不断降价，导致竞争日趋激烈。
此外，加工产品的技术含量越来越高，产品周期越来越短，市场竞争更加激烈。因此，20世纪80年代以来，国际经济以最激烈的竞争形式出现。
加工工业经济内部生产与就业脱钩
发达国家的经济发展呈现出两种趋势：科学技术在制造业中越来越成为发展的主要力量，纯体力劳动因素的影响则越来越小；在非制造业方面，尤其是在服务业方面，纯体力劳动因素的影响越来越大，形成了新的竞争领域。另一方面，竞争加剧是20世纪80年代世界经济的主要特征。
资本流动成为世界经济发展的主动力
世界上所有参与竞争的资本主要取决于其实力，实力的重要标志主要体现在科技含量和资本额两个方面。总之，世界经济的竞争已经从有形变为无形，从实用变为象征。
这表明，知识和技术含量的竞争越来越高，并将越来越重要，比资本的作用和价值。
德鲁克说，不管是什么原因，资本流动与商品和劳务贸易已造成了一种基本的变化，在世界经济中，货物与劳务的“实际”经济及货币信贷与资本“象征”经济已不再紧密地联系在一起了。事实上，它们离得越来越远。而经济竞争的激烈程度离我们越来越近了。
德鲁克的结论是，经济的驱动力已经决定性地转向了世界经济。
20世纪80年代，由于世界处于大动荡的前夜，许多矛盾正在酝酿和积累。东西板块不断碰撞、融合、渗透。由于意识形态领域和各种传统文化的差异，世界格局处于动荡状态。
主要表现在以下几个方面：
价值观的西化和个性的强调将是人类社会的主流
资本主义的市场经济是以新教伦理、自由意志伦理和市场伦理为最基本的基石的，这是从人的价值观出发来规定了人的基本行为，主要是强调人的本性，即具有独立的人格特征作为社会基本的生活单元。
随着生产力的发展，人们在满足基本需求后，会在追求个体心理需求时得到满足，从而导致需求的多样化。为了适应不断变化的市场需求，在机遇与风险并存的情况下，生存与发展的难度不断上升。
传统文化和外来文化的交融
形成了不同的文化融合，人们的传统习惯被不断地打破和改变，而且新的文化概念也在不断地形成，从而影响了人们的行为习惯，无论是人们的消费行为还是人们的社会行为都是以新的方式出现，这无疑给企业发展增加了压力。一方面是企业的产品和服务不仅要提高其质量，而且还要在其品种和方式上不断地更新，另一方面由于人的行为受其文化的影响是巨大的，不同文化的冲突，给管理企业也带来了巨大的困难，从而导致了企业生存率的下降，使企业在新的竞争环境下发展更加困难。
20世纪80年代以后，在西部经济发展过程中，一个比较突出的现象就是兼并浪潮。由于竞争的加剧，企业为了生存和发展，不断寻求生存和发展的空间。企业兼并是一种避免倒闭的、增强实力的一种比较有效的方法，随着时间的推移，兼并从敌对性兼并发展到协作性兼并。
20世纪80年代以后，由于竞争的进一步激烈，企业形态呈现出新的形式，国际经济形势的变化更加促进了企业向国际化、大型化方面发展，同时社会的进一步分化又提供了许多新的市场机会，小型企业得到了快速地发展。因此，为了生存和发展，每个企业都在寻找自己的发展道路，寻找适合自己的发展战略。在这种背景下，美国哈佛的管理学家波
基本的竞争战略
波特认为，企业的其他战略都是基于这三个基本战略，因此有必要对这三个基本战略进行更深入的分析。
这三种战略分别是成本领先战略、创新战略和目标集种战略。波特认为这三种基本战略概念的深层含意是竞争优势为任何战略的核心所在，而创造竞争优势要求企业做出选择——如果企业要获得竞争优势，它必须要选择它所要获得的竞争优势的类型以及活动于其中的境况。
美国经济背景
“隐性抑郁症”一词可以概括1966年之1982年美国经济和社会的主要特征。
美国社会在60年代经历了很长一段时间的繁荣后，1969年经济再次进入衰退时期。20世纪70年代，美国社会各项指标均呈下降趋势。1974年，通货膨胀导致物价迅速上涨，标志着美国经济开始衰退。
20世纪70年代美国社会的典型特征是“滞胀”。
美国在越南的角色和处境也在不断地发生着变化：从1965年大规模增兵全面介入越南战争，到1972年面临着随时可能被摧毁的和平谈判，再到1975年的尴尬撤军，越南战场上的失败给美国国内的经济带来了诸多影响。
1966年至1982年，美国政局和社会经济形势陷入混乱，财富增长停滞，美国再次进入衰退。这是美国在和平时期所经历的最严重的一轮通货膨胀，消费价格指数在1966~1982年间翻了3倍，中等家庭的收入水平迅速下降，在1970~1982年下降8%~10%。
经济萧条打击了对未来盲目乐观的商界人士。1975年，《哈佛商业评论》对1844位读者进行了调查，发现其中3/4的受访者对在未来10年中个人的经济状况和企业的生存情况都表现出极度悲观的情绪。1974年至1975年，联邦会议委员会组织了一系列会议，与会的企业管理者一致认为，美国的自由企业制度未来将出现重大问题。
1966~1982年，普通家庭收入锐减，道琼斯指数也从1966年的最高点开始下降，到1982年8月共经历了两个阶段：一个是温和下降阶段，在这期间股指从1000点下降为775点；另一个是急速跳水阶段，股指迅速降至260点，市值几乎损失了3/4。回顾1929年9月至1932年7月的经济危机，考虑到通货膨胀因素，股指几乎下跌了80%。
这充分说明1966-1982年对美国来说也是一场隐性或无声的经济危机。
通货膨胀还在持续。与此同时，美国政府加强了对工资和大宗商品价格的控制。从1965年到1970年，商品价格上涨了22%。
1971年上半年，通货膨胀率控制在年均6%。在政治上，由于政府对物价的严格控制，尼克松以压倒性优势赢得了1972年的总统选举。从经济角度看，进入1973年后，物价开始放开。今年通货膨胀率为6%，1974年为11%（由于国际油价上涨）。1975年，通货膨胀率回复到6%。
受1973~1974年衰退的影响，商品价格在1976年时才基本得到了控制。然而，美国联邦储备局和由吉米·卡特领导的新的民主党政府都倾向于实施刺激经济发展的政策。结果，通货膨胀率回到了6。1977年7%
6%，1978年达到7.6%。针对这种情况，欧佩克开始实施新一轮提高石油价格的举措，此举导致20世纪后期通货膨胀趋势越发明显，1979年通货膨胀率为11.
3%，1980年为13.5%，1981年达到10.4%，1982年才降到6.
2%。通货膨胀还在持续。与此同时，美国政府加强了对工资和大宗商品价格的控制。从1965年到1970年，商品价格上涨了22%。
1971年上半年，通货膨胀率控制在年均6%。在政治上，由于政府对物价的严格控制，尼克松以压倒性优势赢得了1972年的总统选举。从经济角度看，进入1973年后，物价开始放开。今年通货膨胀率为6%，1974年为11%（由于国际油价上涨）。1975年，通货膨胀率回复到6%。
受1973~1974年衰退的影响，商品价格在1976年时才基本得到了控制。然而，美国联邦储备局和由吉米·卡特领导的新的民主党政府都倾向于实施刺激经济发展的政策。结果，通货膨胀率回到了6。1977年7%
6%，1978年达到7.6%。针对这种情况，欧佩克开始实施新一轮提高石油价格的举措，此举导致20世纪后期通货膨胀趋势越发明显，1979年通货膨胀率为11.
3%，1980年为13.5%，1981年达到10.4%，1982年才降到6.
2%。在上世纪50年代的美国管理界普遍有一种认同：优秀的企业管理者掌握的是一种一般的管理技能，它不因产业的不同而有所改变。这为企业的多元化经营提供了必要条件。
在20世纪60年代，美国大量的大型企业纷纷进行多元化经营。这个过程持续了大概10年时间，随后而至的是大量企业在多元化经营上的失败。管理界开始反思，一方面人们开始研究企业多元化战略，另一方面更加注重研究在一个行业或领域里取得持续成功的方法。
迈克·波特曾经对一批著名的从事多元化的企业做过跟踪研究，他发现相当数量的项目后来都以失败告终。他在20世纪80年代出版的《竞争优势》和《竞争战略》就是在这样一个背景下产生的
学术背景
企业竞争战略理论可以划分为三个时段：(1)20世纪60年代以来侧重研究战略管理；(2)80年代以来侧重研究市场结构；(3)90年代开始着重研究企业素质，以核心竞争力研究为侧重点。第三个阶段由于涉及企业竞争和核心竞争力，因此逐渐成为了最新的企业理论和重要的企业管理理论。
2 流派及主要观点
(1)结构学派
该学派又被称为内部成长学派、产业结构学派、产业定位学派。其代表人物是美国著名的战略专家迈克尔·波特(michael eporter)教授。他从产业角度入手分析提出了该战略理论。
他认为“竞争优势是竞争性市场中企业绩效的核心”；他的思想体现在他的经典之作《竞争战略》、《竞争优势》和《国家竞争优势》的“竞争三部曲”中。波特提出，“一个企业的竞争战略目标在于使企业在产业内处于最佳的定位，保卫自己，抗击五种竞争作用力，或根据自己的意愿来影响这五种竞争力。”[7]波特的“五性分析模型”(porter's force model)中包含的竞争作用力是指同业者、替代业者、潜在业者、购买者和供应者。
为了应对这五种竞争力，他提出了企业获得竞争力的三种基本战略：(1)总成本领先战略(overall cost leadership)；(2)差异化战略(differentiation)。(3)目标集聚战略(objectives focus)[7]。
之后的黑特和爱尔兰德(1980)研究了企业独特竞争能力与战略、产业和绩效的关系。
1990年，美国密歇根大学的普拉哈德(c k prahalad)和伦敦商学院的哈默(gary hamel)在《哈佛商业评论》上发表的《企业核心竞争力》一文[8]，提出核心竞争力(core competence)是“企业开发独特产品、发展独特技术和发明独特营销手段的能力，其实质是谁能比竞争对手以更低的成本、更快的速度去发展企业自身具有强大竞争力的核心能力”。学术界通常也把这一事件作为核心竞争力明确提出的标志。之后，兰格路易(1992)发表了“能力论”，福斯(1993)发表了“核心能力论”，哈默和哈尼(1994)发表了“企业能力基础竞争论”。
这些研究，把企业核心竞争论的研究推向了更高的层次。
从研究重点和战略实施角度看，结构学派研究的对象是产业，是基于企业外部环境中的行业结构和对企业竞争行为的影响实施的静态角度研究。而能力学派研究的对象是企业，资源学派研究的是内外部的结合，并且两者都从追寻经济租的动态角度进行分析和实施。
现代企业理论认为企业是一种行政性协调机制或一种契约组织，忽略了作为社会经济组织的企业生产性的特征，而强调交易过程中的各种规制。核心理论的出现首先正源于这样一种理论缺陷。结构学派实际上是将以结构——行为——绩效(scp)为主要内容的产业组织理论引入企业战略管理领域中，在解释企业如何制定战略和获取持续超额利润上建立了较为可靠的经济分析基础。
但这并不能掩饰其存在的缺陷：该学派把企业看成一个“黑箱”，将企业自身的力量看成是既定的，过分强调了外部环境的影响；同时，它研究的出发点是产业而非企业。
一些学者(cool，schendel，1988；rumelt，1991)实证的研究对该理论提出了质疑。研究的结果证明：(1)同一产业内企业间的利润差距大于产业间的利润差异；(2)在没有吸引力的产业中可以存在利润水平很高的企业；(3)在吸引力很高的产业，也有经营状况不佳的企业。
而能力学派和资源学派则打破了企业“黑箱”理论，认为被视为“黑箱”的企业资源和能力是构成企业持续竞争力的源泉。资源论强调的基础是降低短期成本、提高效率，从而提高企业业绩，增进企业竞争力；但核心竞争力的内涵远不只于此。核心竞争力更侧重于企业长期可持续发展。
从这个角度看，我们认为能力学派是对资源学派的扬弃和发展。结构论偏重了竞争力的外生性，认为企业的竞争力来自合理的战略设计；能力论则更加强调了竞争力的内生性，认为长期积累形成的能力造就了企业竞争力。
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竞争优势读后感：打造独一无二的成功之道
《竞争优势》一书，让我对商业竞争的本质有了更深刻的认识。作者迈克尔·波特通过对众多企业的案例分析，系统阐述了竞争战略的基本原则以及如何利用这些原则来塑造企业的竞争优势。这本书不仅揭示了企业长期成功的秘密，更帮助我们认识到竞争优势对于企业的重要性。
在《竞争优势》一书中，波特首先强调了目标市场的选择对于企业竞争优势的重要性。他指出，企业必须确定自己的目标市场，并通过专注于这些市场来实现竞争优势。这种专注的战略能够使企业在特定领域形成专业化的能力，从而能够提供更高品质的产品或服务。以苹果公司为例，他们通过专注于高端消费者市场，为消费者提供了独特、创新的产品，从而在全球市场上取得了巨大的成功。
除了目标市场的选择，波特还提到了企业价值链的优化对于竞争优势的重要性。他认为，企业的价值链是由一系列活动组成的，包括供应链管理、产品研发、生产制造、市场营销等。通过深入分析和优化这些活动，企业可以降低成本、提高效率，从而获得竞争优势。丰田汽车公司正是通过持续改进价值链中的生产制造过程，实现了质量的卓越和成本的控制，从而成为全球汽车制造业的领军企业。
此外，波特还提到了企业战略的持续创新与进步的重要性。他认为，企业必须不断地创新和改进，才能在激烈的市场竞争中保持竞争优势。他举例说明了日本汽车制造商丰田和通用汽车公司的案例。当日本汽车制造商在1980年代提出精益生产理论时，通用汽车公司却没有引起足够的重视，这导致了通用汽车在市场上的失利。通过对这两个企业的对比，我们可以看到创新和进步对于企业竞争优势的重要性。
通过《竞争优势》这本书，我明白了竞争优势不仅包括市场选择、价值链优化和持续创新等方面，还需要企业具备一定的核心竞争力。这些核心竞争力可以是企业独特的技术、专利、品牌、人力资源等。在全球化和信息化的时代，竞争的范围扩大，经济发展速度加快，企业要想在激烈的竞争中脱颖而出，就必须拥有这些核心竞争力。
《竞争优势》这本书，以其详实的案例和深入的分析，为我们提供了一种思考和行动的方式，让我们认识到竞争优势对于企业成功的重要性以及如何利用这些原则来打造独一无二的成功之道。无论是从企业经营者的角度，还是从个人职业发展的角度，这本书都对于我们的未来有着重要的指导意义。读完这本书，我深感竞争优势不是一时之功，而是需要长期积累和不断创新的过程。只有经过深思熟虑的战略规划、持续不断的优化和改进，才能使企业在竞争中取得长久的成功。我将不断学习和实践《竞争优势》中提到的战略原则，为自己和企业的发展谋求更为出色的竞争优势。
● 竞争的新边界读后感 ●
我们经常能听到新闻中对一个成功企业的描述是这样的“业务覆盖面广，通过多元化发展，打造了一个强大的商业帝国”。“多元化”这是很多企业的发展壮大所选择的道路，而且是相对于传统“强而精”的企业道路的颠覆。但其实企业发展战略并不是只有这两条路，还有“战略第三条路”，这就是《竞争新边界》中所描述的“适时，连续跳跃”式的发展道路。
“适时，连续跳跃”式的“战略第三条路”理论脱胎于艾森哈特和布朗合著的《边缘竞争》，虽然她们这本书发表时，现在的互联网企业都还没发展壮大，但她们的观点超前而且完美的解释现在这些强大到富可敌国的互联网企业的发展史，并能给未来企业的发展指明道路，是管理学跨时代的伟大著作。《边缘竞争》也是这本《竞争新边界》最为推崇并引用最多的著作，也是《竞争新边界》核心观点和方法论的来源。《竞争新边界》通过各种案例，把“战略的第三条路”解释的条理清晰，通俗易懂，更方便我们阅读。
“适时，连续跳跃”发展战略是一种企业发展动态式发展战略，是企业主动的选择，通过跳跃来扩展企业的发展边界。企业在已经确定了核心竞争力的情况下，如果在其核心竞争力周围出现新的机会，但这种机会并不在自己有优势的范围之内，但又是对自己核心竞争力有影响时，企业主动选择跳跃式发展，跳跃到新的机会，把自己的核心竞争力边界扩大。所以，我们可以看出“适时，连续跳跃”不是放弃现有的核心竞争力，而是要把新的机遇纳入核心竞争力范围，扩大自己的企业边界，把企业最强做大，是企业发展的一种很好的发展思路。
“战略第三条路”并不是对企业聚焦模式和多元化模式的否定，而是其补充，每种模式都有自己的长处和短板，“适时，连续跳跃”模式更适合技术企业，这类企业有着先天的技术优势，而且更善于发现机会。“边界=机会VS能力”，要走第三条路，机会和能力缺一不可。抓住机会，并不断发展企业自身能力，企业就可以在这一条路上跳跃式的发展，快速成为强大的企业。当然“适时，连续发展”也可能让很多企业在跳跃过程中摔的粉身碎骨，机遇有真有假，能力有高有低，任何一方面没有发展到位，都没办法成功。
《竞争新边界》引用了很多我们耳熟能详的成功企业来解释这种观点，他们包括百年老企业福特的转型之路，也包括新兴的互联网企业如微软、亚马逊、谷歌，当然也有我们本土的企业阿里、腾讯、小米、华为等等，通过对这些成功企业的分析，作文让我们知道了这些企业是怎么样一次次完成“适时，连续跳跃”的过程而成功的。在对这些企业成功的分析过程中，给出来很多方法性的理念。怎么发现机会？怎样提升企业自身的能力？怎样完成企业边界的扩张？书中有很多这方面的论述。
《竞争新边界》是一部管理类的书籍，对于创办了企业和正在管理企业的管理者来说，这是一部不错的参考书。它为企业的发展提供了不一样的思路，而且，书中的很多内容都是有着指导意义的方法，甚至是可以直接拿来使用的。比如“生态系统的养成”“组织的意识”“领导力”等等都是很新颖的观点，对企业的管理者是管理思路的形成一定会有帮助。
● 竞争的新边界读后感 ●
作为教师，我们就是将自己的所见所闻，所思所想，人生经历中最好的东西给予学生。
第三部分阐述了教师的人格和综合素质在教学方法变革中的重要作用。
教学方法的改变是必要的，也是必须的。很多教师由于当初自己学***时就是通过灌输的简单方式***，因此一时之间很难改变这种灌输式的教学方式。这就要求我们要提升自身的整体素养，充实自己的知识，让我们除了教材，有更多的东西可以教给学生。
读完这篇文章后，我更加清楚地意识到我应该做什么和如何做。教学就是教和学。教师不仅要教，而且要在学习的过程中学、教。
● 竞争的新边界读后感 ●
一本书核心思想及其架构体系：
现代全球化经济条件下，如何实现国家经济持续繁荣是困扰各国研究者和政界精英的难题，而哈佛大学商学院的迈克尔·波特所著的《国家竞争优势》一书正是为了回答“为什么基于特定国家的企业在特定的领域和产业获得了国际水平的成功”的核心问题。波特教授试图从以下三个方面回答这个问题。第一，为什么有些国家能在国际竞争中取胜，而另外的国家却失败了；第二，为什么某些国家可以成为它在一个产业领域的国际竞争中取得持续胜利的大本营；第三，我们应该怎样帮助不同的企业和**选择更好的竞争策略，以及更合理地配置和使用自然资源。
全书的架构体系围绕这些议题展开。这本书分为4章（理论、工业、国家和应用）和13章。
在第一部分（理论部分）中，波特教授首先阐明了竞争力的含义和**，并指出提高生产力（单位劳动和资本的产值）是提高国家生产力和竞争力的关键。紧接着，波特教授展示了增加国家竞争优势的途径和评价其地位的方法的模型工具“钻石模型”。他围绕国家竞争力的评价和构建，将“五力分析”和“价值链”框架中的重要概念有机地应用到本书最为核心的“钻石模型”当中，并对四大要素和两个辅助要素、“钻石模型”的动态性、互相影响等特点进行了论述。
在第二章（产业章节）中，波特教授以四个优势国家和四个优势产业为例，分析了产业竞争力形成和提升的过程和原因。案例中值得借鉴之处包括德国印刷机产业中集群化、专业化的作用；美国医疗检测仪器产业注重内需及其支持性产业的价值；意大利瓷砖产业发展中，国内市场竞争的意义；在日本工业机器人产业发展过程中，**在改善国内市场需求状况和刺激生产条件两方面起到的恰到好处的作用等。在第二章中，波特教授还提到了服务业与国家竞争优势的关系和意义。
波特教授在第3篇（国家篇）中，综合运用“钻石模型”中的生产要素；企业战略、企业结构、同业竞争；需求条件；相关与支持性产业四大要素情形和机会+**两个辅助要素扮演情况的分析方法，分析了八个国家竞争力消长的现状、原因和前景。其中玩味的是，美国一方面由于其产业多样化位列战后赢家，（其他纳入分析的战后赢家还包括重视**的瑞士、重视科教和高标准化的德国、经济重心集中的瑞典）同时由于其天然资源产业比重高、对产业集群表现不佳等原因，和曾经的日不落帝国英国位列衰落的大国行列。另外，在“钻石模型”诸要素中都有上佳表现的日本、意大利和韩国位列新兴国家行列。
本文还提出了经济发展的四个阶段，指出了经济发展、跨越和循环四个阶段的过程和规律。
（1） 生产要素导向阶段：基本生产要素是竞争优势的重要**，很难进入下一阶段。
（2） 投资导向阶段：基本生产要素和内需增长是优势。
（3） 创新导向阶段：内需国际化；相关配套产业良好发展；企业海外扩张。
（4） 财富导向阶段：社会价值、经济活力下降；两极分化。
波特教授在第4篇（应用篇）中，综合讨论了企业战略和**战略并且依据钻石模型的优劣分析和经济发展阶段评估方法，提出了10个国家的行动指南。
二 “钻石模型”分析方法——从比较优势到竞争优势的飞跃
《国家竞争优势》一书的再版前言，就将“钻石模型”为重要分析工具的国家竞争优势理论与比较优势理论做了区分和对比。其实，比较优势理论也是一种竞争理论，但它强调一国比较优势中的产业和产品参与国际竞争，而不是一国所有的产业和产品参与国际竞争，形成整体竞争优势。
波特的“钻石模型”认为竞争力和国家繁荣不是一个零和游戏。作为一种理解国家或地区（包括省、市级别区域的）全球竞争地位的全新方法，国家竞争优势理论的中心思想是一国兴衰的根本在于国际竞争中是否赢得优势，它强调不仅一国的所有行业和产品参与国际竞争，更为重要的是要形成国家整体的竞争优势及其条件的促成和创建。国家竞争优势的关键在于以下互动，即四个基本要素和两个辅助要素的动态连系（如下图所示），包括：
（1） 生产要素：一个国家在某一特定产业的竞争中，在生产方面的表现，如劳动力或基础设施的质量参差不齐。
（2） 需求条件：国内市场对行业提供的产品或服务的需求是什么。
（3） 关联产业及配套产业绩效：关联产业及上游产业是否具有国际竞争力。
（4）企业的战略、结构和竞争对手：一个企业在一个国家的基础、组织和管理形式，以及竞争者在国内市场的表现。
除此之外，在国家环境与企业竞争力的关系上，还有“机会”和“**”两个辅助要素。产业发展的机遇通常需要在基础发明、技术、战争、政治环境发展、国外市场需求等方面发生重大变化和突破，这些机遇可以由企业来控制。至于**对“钻石模型”的影响更是全方位的、间接的、深刻的。
（**政策的思考详见本文第三部分）
全书的核心思想，即如何评价和提升产业乃至国家竞争力的方法和工具便是“钻石模型”，同时它也贯穿始终，在实证分析中证明了它的独**值和魅力所在。综合第3、4篇的作者论述，针对“钻石模型”的各要素有如下一些值得强调说明的地方：
（一）需求要素：强调挑剔的国内消费者
首先，波特强调了内需在刺激和提高国家竞争优势方面的作用。第二，波特认为如果一国国内的消费者是成熟复杂和苛刻挑剔的话，会有助于该国企业赢得国际竞争优势，因为成熟复杂和苛刻的消费者会迫使本国企业努力达到产品高质量标准和产品创新。
波特强调国内需求而将国外市场放在“机会”要素中。一般来说，企业对最亲近的顾客的需求最为敏感。因此，内需的特点对于塑造国内产品的特点、产生技术创新和提高质量的压力都具有特别重要的作用。
波特强调的是成熟、复杂、需求旺盛的消费者，而不是仅仅追求需求的数量，具有重要的指导意义。欧洲斯堪的纳维亚地区成熟复杂和苛刻的顾客促使本地两大电信设备制造厂商——芬兰的“诺基亚（nokia ）”和瑞典的“爱立信（ericsson）”早在其它发达国家对移动**需求形成之前就开始大规模投资移动**技术。结果，“诺基亚（nokia）”、 “爱立信（ericsson）”分别位列当今全球移动**设备行业的三大巨头之一。
清华大学经济管理学院宁向东教授在《领略波特的剑气》一文中曾就此提出疑问：中国有着世界上最大的手机消费群体，消费者在某些方面的要求也比较苛刻，但为什么我们无法形成有持续竞争力的手机研发与制造行业呢？当然，每个元素的作用只能解决部分问题。
（二）关于企业战略、结构和同业竞争
波特教授在全书中始终秉持“同业需竞争”的观点，他断言强大的国内竞争者是一项难以衡量的国家资产，并且强调国内同行业中的激烈竞争是该行业产生竞争优势并强劲不衰的重要条件，他反对传统理论有关“国内竞争是一种资源浪费”的观念，认为必须抛弃**提供的特殊关照，以扶持国内少数企业成长的政策，否则企业将走不出“**保护——不思创新——竞争无力——进一步保护”的怪圈。诚然，国内企业之间的竞争在短期内可能会损失一些资源，但从长远来看，利大于弊。国内竞争给企业带来了一系列压力，如创新、质量提升、成本降低、通过投资提升先进生产要素等，都有利于产生具有世界竞争力的企业。
同时国内的激烈竞争，也会直接削弱企业相对于国外竞争者所可能享有的一些优势，从而促进企业努力“苦练内功”，争取获得更为持久更为独特的优势地位，最后，也正是国内激烈的竞争，迫使企业向外部扩张，力求达到和超过国际先进水平，占领国际市场。
这里需要指出的是，波特教授在书中对无序低效的同业竞争予以了警告，这种无序低效包括在缺乏核心竞争力时的简单**战，这种粗糙低效的同业竞争不仅不利于提升产业乃至国家的竞争力，相反是种损害。但遗憾的是，波特教授在这方面的研究成果很少，值得进一步研究和分析。
（三）初级要素与高级要素及劣势生产要素的功效
波特教授把生产要素分为两类：基本要素（或基本要素）和先进要素。前者是指一国先天拥有或不需太大代价便能得到的要素，如自然资源、气候、地理位置、人口统计特征，后者则指必须通过长期投资和培育才能创造出来的要素，如通讯基础设施、复杂和熟练劳动力、科研设施以及专门技术知识。国家竞争优势认为高级要素对竞争优势具有更重要的作用，并且认为不利的生产要素，即劣势，往往有刺激某些产业或企业通过持续地创新来予以弥补的功效，这会促进一国的经济发展。
然而，要素丰富的国家往往由于缺乏动力而无法获得竞争优势。
波特教授与“资源之咒”理论似有异曲同工之妙，他在书中用意大利钢铁制造商和荷兰花卉产业的例子来佐证这一观点，而日本企业受空间所困却创造出了“即时生产”的竞争优势的例子则为了强调学会不一味依赖充沛的资源和舒适的环境来发展竞争优势的重要意义。
（四）“集群效应”的“溢出效应”
波特教授在论述相关与支持性产业要素时，提出了“集群”概念，认为产业集群就像一个紧密联系的系统，可以促进企业在纵向和横向之间通过积极的互动和交流来推动和鼓励对方进行持续的产业升级和创新。尤其是在文化相近、地理位置相近的情况下，企业之间的频繁接触和沟通，有助于企业抓住机遇，发现和应用新的技术方法，取得显著的集群效应。
另外，波特运用瑞典在制造组装金属产品领域（得益于相关特种技术的领先技术）和美国的电脑产品的全球竞争优势（得益于先进的半导体工业技术）的实例说明：在国内拥有具备国际竞争力的**商和相关辅助性行业，是一个国家或地区**能够取得国际竞争优势的重要条件。相关行业和辅助性行业在高级生产要素方面进行投资的好处，将会在行业之间相互扩溢而产生“溢出效应”，从而有助于这些行业取得国际竞争的有利地位。
论第三人的作用及其边界的原初解读与现实思考
在第三章中，波特教授介绍了钻石系统，最后介绍了**作为辅助因素。在第12章中，他讨论了**政策及其影响。他指出，**政策的重要性不在于政策本身，而在于其对钻石体系的影响，即任何**政策或多或少都会增强或削弱这四大要素。因此波特绝非认同**无所作为的自由主义思想。
但应该做什么，不应该做什么，做到什么程度，就足够了，值得进一步研究。具体分来，波特对于**作为的**集中在以下两点：
一是针对**产业扶持政策的**，他认为针对某些指定产业的大力扶持，或是建立在补贴基础上的投资对于国家提升产业的竞争力水平都是无益的，他写道“环视各国，若是**强力介入的产业，绝大多数无法在国际竞争上立足。在产业的国际竞争中，**固然有它的影响力，但决非主角。”波特认为针对某些产业的补贴恰恰是对其他产业的不公平，其效用是比较差的，搞不好还会走向反面。
而他认为**干预通知只在次级产业中才比较有效。
二是针对**如何更有效地激励“钻石模型”中的四大要素发挥作用，继而对提升竞争力发挥效用。他特别强调**的“搭台”角色，即如果能够搭建起很好的产业发展环境、降低通信和交通成本、重视教育和研发这些基础性工作，这将会对在不扭曲市场价值和发展、竞争规律的前提下来提升产业竞争力具有重要的意义。
原著阐释的逻辑通畅易懂的，但结合现实却发现存有较大差距和可**的空间。从**产业扶持政策来看，以中国的例子，**在产业发展方面从来是占主导地位的，持积极介入的。从金融危机后****推出的十大产业振兴计划到各地产业规划，再到大飞机产业的上马等等实例看，**显然起到了很大的作用，有人认为**对十大产业的扶持恰是对其他产业的不平等待遇，而也有人怀疑**的举措是否会产生相关产业的本身原动力，进而产生惰性和依赖，这或许与波特教授的观点有些相近，而波特以为的**更应侧重于普适的制度、环境、基础性架构的搭建或可规避这些困扰。
不过从历史的经验来看，**对产业的扶持在中国也不乏成功的例子，在中国从较多的初级元素向高级要素跨越的过程中，国家集中力量针对一些总量大、产业链条长、对于保障国家产业、金融、社会就业和保障民生等方面具有显著地位的产业，集中力量进行扶持和介入或者是资本积累、实现跨越式发展的方式之一。但至于介入的深度和**退出的时间点需要掌握恰当，防止相关产业形成过分依赖。
就**“搭台”角色的阐释，对中国具有较强的现实意义。国内吸引投资、发展产业一般的手段有压低（甚至免去）土地**、税收减免、财政补贴等手段，以求投资增加，发展经济。但在教育培训、研发技术支持、发展创业环境等软建设方面存在着较大差距。
例如由于对教育培训的投入不显著，高端装备制造业的人才不足，以致于中国对高端装备制造业的吸引力始终不足。显然中国**更***在显而易见、出成效快的基础设施建设、产业直接干预等方面有所作为，但对**的、带有长期性的基础性软件环境建设仍是缺乏兴趣且投入不足。叶裕民教授在城市经济学的授课过程中曾介绍过美国田纳西州为了吸引通用公司的企业布局在本州的斯普林山市，除了修建基础设施外，特别提出资助企业进行工人培训，价值为每辆车4美元。
这一资助举措培育出来的优秀产业工人对于整个产业结构的提升和进步都是具有基础性和长期性的价值，而这类举措在中国却是罕见和急需的。
四原著的几个遗憾之处
显然波特教授如下的这番论述是有依据的，他指出没有哪一个国家在每个产业中所向无敌（各自要素禀赋和优势不尽相同），因而把有限的资源运用到最有生产力的领域，即具有竞争力的产业扩张，缺乏竞争力的产业则走出去，而**对于已经缺乏竞争力的保护性政策都无益于经济升级和竞争力提升。
从纯理性的角度来看，波特教授的见解是可以理解并且逻辑成立，但是现实与理想化的设想总是存在着差异。一些产业在国家的存在并不以盈利和提升竞争力为第一目标，如能源性工业（石油石化核能等产业）、国防工业、电力、通讯通信等产业其存在对于****和核心利益具有重要价值，虽然很多产业其生产率和竞争力水平低下（并不是说没有提升其生产率的必要），但无碍于国家的需要。波特教授此点的论述或可再补充完善。
在构建经济发展的四个阶段方面，波特教授创造性的提出了四种导向并且可以前进也可能相互间循环的四个阶段。全篇以文字叙述为主，而缺乏数据具体的论述，继而感性认识多于量化指标。比如投资导向性的发展阶段，根据八个或十个国家的横向纵向数据实证分析，投资额的比例（占比如gdp）究竟达到什么区间才能算是投资导向型的。
事实上量化指标的运用也存在着局限性，但若能以感性的叙述结合起来，或能产生更好的效果。
波特教授大多着眼于在全球现已获得显著竞争力的发达国家，对发展中国家遇到的经济发展困难特别是升级途径和发展方法的着墨不多。正如波特教授所言，“目前几乎所有的发展中国家、计划经济型国家都处于生产要素导向的经济发展阶段（第一阶段）。一般而言，能够从生产要素导向阶段迈出并且成功转入下一阶段的国家并不多。
”但针对国际**规则体系的不公正合理的秩序架构对发展中国家发展的影响如何评价和消除、发展中国家发展问题的解决方法等波特教授没有或者基本较少提及。
● 竞争的新边界读后感 ●
内容简介：美是一个看不见的竞争力，这个竞争力反映在企业上，会创造惊人的产值与财富。近年来许多企业意识到创意的珍贵，而想藉由提升员工的人文素养，激荡出更多的创意，蒋勋一直主张创意本身就是美，也是无法取代的风格，所以不仅科技业竞相邀约这位美学大师谈美，连汽车业也找上蒋勋，想借助他找出如何才能设计出华人喜爱的汽车。本书系蒋勋演讲录的第一辑，以“美：看不见的竞争力”为主题，涵盖6篇文章，包括“美，看不见的竞争力”、“山水合璧：从《富春山居图》说起”、“生命里的善与美”等，藉此和读者沟通：无论是生活美学还是企业的创意美学，都会激发无穷的竞争力。
美，看不见的竞争力读后感，来自卓越网上书店的网友：长久以来，弱势者视美为奢侈，不敢言美；利益者视美为夸富，役使糟践，美感已为GDP所牺牲。直到经济转型，苦于品牌升级、设计加值之时，才回首茫然，心虚自卑，模仿失据，而先生却早数十年已藏宝救亡。出之于小说、散文、艺术史、论述、绘画，苦心孤诣，重构民族美学与历史记忆，启蒙俗民生活中的感官审美享乐，献身为美的传道者，谦卑明亮，气象恢宏，给了我们欢喜感动与荣耀自豪。
美，看不见的竞争力读后感，来自当当网上书店的网友：很好的书，很喜欢蒋勋，他是个美学大师。他说自己怀旧，我们又何尝不是呢。现代的社会给我们的原生态带来了极大的破坏，我们的怀旧其实就是在回归自己的本源。我们生活的节奏太快，多想慢下来啊。看看这本?，我的心会沉静下来，可以慢慢的回忆一点过去，神经不知觉的就得到了放松，心情也好多了，想像力得到了恢复，这些都是会给我带来更多的精力和创造力。也许大家都会有这种感觉。
● 竞争的新边界读后感 ●
书十分好读，讲起浙江村里的事情娓娓道来，感觉近乎于在读小说，平和亲切，看到村里面的种种事情觉得很有趣，像是在通过作者接近一个不熟悉的群体，看到他们解决问题的种种智慧与方法，不禁感叹他们的灵活变通。
在亲友及生意圈不断扩大的圈层里，浙江村内的互相帮助与明算账互不矛盾，形成了一个不断壮大、彼此帮助的逐渐站稳脚跟的群体，“大人物”与普通商户之间的种种往来，浙江村逐渐壮大过程中出现的脏乱差、帮派、爱心小组等现象，丰富而真实。读完整篇，又翻回头来重新看了遍序言，作者感慨曾经的浙江村如今已被逐渐正规化。
而正规化过程中损失了诸多当初构建社区重要的社会关系，被取而代之的是大资本、正规部门、土地价值，读起来不禁跟作者一同感到遗憾，诚如所言，正规化没有使经济效益下降，却使得缺乏本钱的同乡再不能像从前一样来到浙江村参与经济活动，正规化是否驱赶了一些相对弱势的群体使他们更难参与到致富过程中呢？反思城市建设，是否也在城市建设得越发完善的同时，牺牲了一些无力参与城市更新的人呢？
也或许他们将再次发挥自我的智慧与能动性，开创新的“非正规”生存方式吧。社会学确实很迷人，观察很有趣，后序部分讲述了作者对于“科学”的反思，不同于以往的很多社会学研究，作者在书中强调了“我"的存在，让读者了解研究者、被叙述者，”我“针对当时被叙述者遭遇的事情，得出的结论，在读者这里可能会有其他的判断，作者通过这种讲述方式，将”科学“从高高在上的叙述中拉下来，成为了可被质疑的某种观点，很有启发性。
● 竞争的新边界读后感 ●
知识的边界
戴维·温伯格
◆序言知识的危机
我们本可以为阻止灾难做些什么，但是要想知道哪些事情有用实在是太难。人类的完美理论和理论的实际缺陷之间，存有多么大的不可避免的差距？我们的知识中，有多少是依赖于我们愿意去相信的东西？有哪些制度性的偏见，阻止着我们按照自己的所知去行事？对那些腐蚀知识的力量，能否予以阻遏？还是我们早该意识到，知识向来都被政治和贪婪所贬损？
他虚构的小说其实是深植于他对事实的研究基础上的。而且，正是他笔记下的这些勾勾画画，让我们看到了他在那些貌似毫不费力的著作后面，其实付出了多大的努力。
挣扎在旧式的“需要知道”（needtoknow）文化和新式的“需要分享”（needtoshare）思维之间。
当知识变得网络化之后，房间里最聪明的那个，已经不是站在屋子前头给我们上课的那个，也不是房间里所有人的群体智慧。房间里最聪明的人，是房间本身：是容纳了其中所有的人与思想，并把他们与外界相连的这个网。
。这个真理我们一直都知道，但是我们的基于书本的知识体系从来却容纳不下，那就是：世界太大太大了，大到我们根本不可能了解全部
◆知识的三角形
这个三角形的最下层是数据，往上逐渐收窄的每一层，依次是信息、知识、理解和智慧。
我们在生存中失掉的生活在哪里？我们在知识中失掉的智慧在哪里？我们在信息中失掉的知识在哪里？
数据本身没有价值。但通过处理数据，你得到了信息。信息之于数据，就如同葡萄酒之于葡萄园：那是美味醇厚的经过提取和蒸馏之后的产物。
）认为信息是结构化的数据，而知识则是“可以付诸行动的信息”
我们是怎么去理解这个远远超出我们大脑处理能力的世界的呢？最基本的策略就是过滤、筛选，要不就是将复杂的事情降低到较为可以掌控的层面。把水流关小，我们就控制住了消防水管；
：在所有产生的意见当中，知识是这样一种子集：属于这个子集的观点，不仅是正确的，而且因为正当的理由为人们所信服。第二个条件非常必要，因为有些人会因为一些“偶然”的理由而支持某种观点。
我们现在是通过做加法——将任何一种想法，它的每一个细枝末节——都放置在巨大的、松散链接的网络之中，来获取知识。
这种新的信息超载，是如何影响了我们曾经最基本的认知策略，即通过做减法来获取知识
“不是信息超载（的问题），而是过滤失效。”
◆事实的历史
知识基本的运作方式如下：知识是一个框架，其稳固的根基可以让我们毫无后顾之忧地添加新的东西
要是你坐在瓦尔登湖畔思考这个世界，然后把要换洗的衣服带回家让母亲和妹妹洗（梭罗就是这么做的），那么这个事实就不可能被发现。
这一切都属于伟大的解放事实行为：让大量的事实作为一种研究资源能被任何人获取，但不带有观点或者目的。
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新的系统设定值是：如果你计划援引数据，你最好链接这些数据。网络化事实会指明它们来自何方，并且有时候会指明它们将去往何方。的确，一种被称之为关联数据
如果你尽力去追究一个事实，总会发现有人在反驳它。你想利用事实去支持某个观点，然后你会发现很多链接指向那些和你有根本分歧的人。
我们不得不思考，我们过去的乐观是否基于纸质出版固有的局限性：我们自认为我们在事实的基础之上建立了不可撼动的知识宫殿，但也许仅仅是因为那些大声疾呼的不同意见并没有被公众听到。
◆本书其他部分的介绍
知识就是超越你眼前所见而“看”到的东西。
。笛卡尔（Descartes）[插图]认为，知识是你在任何可想象的环境中都不会怀疑的事物。
第二，知识是由我们有理由去相信的信条而构成的。
第三，知识由大量的真理构成，这些真理结合在一起反映了世界的真实本质。
知识是一个可理解的、可控制的观点和工作的集合，这个集合可以反映世界的真实本质。
这是说网络比任何其他个体都更能促进群体发展思想。这使得知识从个人的头脑移动到群体的网络。我们仍然需要最大程度地从智者、知识渊博的人那里分享所得，但我们通过使其网络化来实现这一点。
◆专家简史
底层是带着多重目标的人群，散落如同春日里城市中散步的人群。
在一个“小世界”里，任何一个人想要跟另一个人建立连接，最多间隔都不会超过6个人
待解决的问题离解决者专业知识的距离越远，他们越可能解决这个问题”。
网络保留了我们发布的每样东西——经常断章取义，有时甚至与你的意愿相违背。
在网上对话虽然并不能总是实现纵向扩展，但横向扩展总是可以的。
这个根本的区别不仅在于专业知识被推导出的方式，也在于专业知识的性质：
在纸质时代，知识看起来像是可以分割成各种可掌控的领域。在网络上，主题不会被整齐地分割，它们一团乱麻般地联系着。
◆审视多样性
丰富的经验可能更有助于一个人敞开心胸去接纳意想不到的观点，也有助于增加一个人对更广泛群体的同情之心
是因为谈话不会完全依据准则进行。多少量的多样性才是“恰好足够”的，取决于交谈的人、主题、目的、社会联系——取决于各种各样的人和事。
我们通过做减法来获取知识的策略——知识的形状以“数据—信息—知识—智慧”金字塔存在——已经极度不适于当下的社会现实了。取而代之，我们正在采用那些利用具有近乎无限能力的新媒体的策略
网络瀑布”（cybercascades），即一种信条如果以真相之名传遍网络，会很快地获得大批的追随者。
通过使用谷歌搜索，互联网使我们更加聪明了——我们只要轻轻点击，就可以知道得更多，使得我们更善于探索一个话题，更善于寻找那些能够解释并说明我们所不了解的事物的观点。
网络正在重塑我们的大脑，“网络弱化了我们对信息进行‘深加工’的能力，而这种能力正是支撑我们专注性地获取知识、归纳推理、批判思考，想象以及沉思的关键。”
有一些场合我们之所以表现得最聪明，仅仅是因为这些场合具备了回声室的特质：反对的声音被压抑或消灭了。知识总是需要借助社群才能得以蓬勃发展。
◆状如书籍的思想
电子书将改变我们阅读和写作的方式，将之前那种独处阅读、全神贯注的传统转变为一种彼此联系的、公开的、超链接式的狂热。
对记忆的科学研究表明，互联网损害了我们的长期记忆，阻碍了概念模式的发展，损害了我们投入持续注意力的能力，更糟的是，威胁到了“我们文化的深度和独特性。”互联网正在把我们变蠢。
你继续书写的过程，不是简单地写下文字，而是要在思路之中找到连续性。
书的作者，要决定你的思想的顺序。书的结束，也鼓励着一种思考的结束：
除了特别有条理的人，否则你拥有的书越多，就越难以找到之中的任何一本
当达尔文在《物种起源》的第四章中写到“拒绝接受我对地质记录性质的看法，也就是拒绝了我整个的理论”时，他其实是敞开了车门请读者下车。
会如实地呈现事实，不夹杂任何偏见和个人立场。
个人经历了一件事情之后，先尽力在内心有一个准确的呈现，然后再通过语言呈现给别人。
许多链接指向的不是原始资料，而是对作者观点的拓展、补充甚至是矛盾的观点。
◆大到无法形成理论
定义了知识：基于事实的理论
“如果你要开始一项研究，那么知道其他人曾经尝试过什么，哪些失败了，是非常有用的。”
简单的真理，只有放在思想、体制和设备的复杂的历史体系中，才可能产生并具备意义。
实用主义认为知识是一种工具。如果它能帮助我们达成目标，它就具有价值。
◆第八章盖在网络节点上的图章
“在今天的世界上，仅仅是能够做比你高一级的人的活儿是远远不够的。
◆丰富性
。可能一直以来，我们精心建构的、视为通向真理之途的理性知识，只是基于一种最开始就知道自己必死的生物在某段特定时间和空间内的生活经验（海德格尔）
我们的共同之处，不是拥有彼此一致的知识，而是身处总是存在分歧的同一个世界。
解决信息超载的方法是创造更多的信息：元数据。当你在文件夹上贴上标签，你就是在利用元数据，这样就能找到文件夹里的文件。
● 竞争的新边界读后感 ●
内容简介：《向上竞争——缔造中国汽车企业竞争力优势的38个观念和方法》是一部关于中国汽车企业如何缔造竞争力优势的商业思想专著。它从中国汽车市场、中国汽车企业和品牌车型三个层面，对汽车市场竞争格局和深层局变、汽车企业竞争力优势创新、汽车产品竞争力优势创新的原理和方法等问题，进行深入而系统的研究。对于中国汽车消费形态，这部书通过全球汽车消费发展史和中国汽车消费形态的研究，揭示出三个汽车消费时代的发展规律，阐示出现时期不同顾客群体的汽车消费需求特征和消费行为模式。同时，为汽车企业全面而准确地开展顾客的汽车生活形态和利益需求研究，提供了科学的观念、方法和工具。对于中国汽车市场竞争，这部书通过全球汽车市场发展历程和中国汽车市场竞争形态的研究，揭示出汽车市场竞争的根本规律。对国产乘用车市场的发展规律和现象进行了深透的研究，建立了以车型类别和车型档次为细分向量的新市场结构。同时，对每个档次车型的顾客消费模式、车型选择标准、品牌选择趋向、以及竞争车型来源结构，进行了系统的研究、发现和阐释。对于品牌车型竞争力优势创新，这部书从顾客价值优势创新的理论和方法出发，通过对全球众多经典车型的专业研究，揭示出汽车企业和品牌车型竞争力创新的内在原理，建立起以产品、品牌、服务、顾客关系四位一体的车型价值优势创新的原理和方法。
向上竞争读后感，来自当当网上书店的网友：在车企做品牌管理，向来觉着和产品、服务、CRM之间隔着山一样的阻碍。看了这本书茅塞顿开。产品、品牌、服务、顾客关系都是顾客价值的载体，都是用来创造顾客价值的，是一颗钻石的不同棱面。而且，从这本书里知道了什么是品牌的消费驱动力。真的收获多多哦。这仅是一章的收获。这本书可是有9章呢。
向上竞争读后感，来自卓越网上书店的网友：鹅读了这本书的前三章，花了三天时间呜呜。很辛苦不过很值嘻嘻。起初领导要求大家买，鹅心里骂说就当买厕纸了哼哼。书到手一翻才觉别有洞天哈哈。领导要鹅们市场部都看没错偶，消费利益形态、档次市场区隔、品牌车型竞争力分析、产品价值优势创新、品牌价值优势创新、服务价值优势创新、顾客关系价值优势创新、汽车整合营销传播平台、汽车销售竞争力提升……哇塞，整整一本，比红宝书还红/比红宝书还宝的奇书耶。第一次佩服领导的指引嘿嘿！
● 竞争的新边界读后感 ●
合作竞争读后感
合作与竞争是生活中不可避免的两个方面。在每一个人的成长过程中，既需要与他人合作，互相协助，也需要通过竞争来促使自己的成长与进步。合作和竞争并不总是两个独立的概念，它们常常交织在一起，同时存在于的生活中。读完《合作竞争》，我对这个话题有了更深入的理解与思考。
《合作竞争》的作者通过生动的例子和深入的剖析，解释了合作与竞争之间的关系，以及这种关系对的成长和社会发展的意义。书中的故事情节跌宕起伏，引人入胜，使我对其中传达的观点更加深刻。
书中通过各种生活场景，如家庭、学校、工作等，向展示了合作与竞争的共生关系。合作在各个领域都起到了非常重要的作用。在家庭中，父母和子女之间需要相互合作，共同承担家庭的责任与义务。在学校里，老师和学生之间的合作是教学的基础。在工作场所，团队合作是事业成功的关键。但是，同时，竞争也是不可避免的。家庭成员之间会竞争资源和关注，学生之间会相互竞争成绩和奖励，职场上的竞争也非常激烈。合作与竞争相辅相成，既能激发个人的潜力，又能增强整体力量。
书中深入探讨了合作与竞争对于个体成长的影响。合作可以培养的团队合作精神、沟通能力和互助意识。它教会了分享和支持他人，培养了的合群意识和社交技巧。而竞争则可以促使不断提高自己，追求卓越。竞争可以激发的潜能，并迫使挖掘更多的潜力，以达到更好的成绩。合作和竞争交相辉映，相互推动，共同助力个体成长。
书中还强调了合作与竞争对于社会进步的作用。合作可以促进不同个体之间的融合和平衡，使整个社会能够协调发展。通过合作，可以汇聚各方的智慧和力量，共同解决问题，完成任务。同时，竞争也是社会进步的重要驱动力。竞争可以激发创新和改革的动力，推动社会不断向前发展。合作与竞争共同构成了一个相互依赖的体系，使的社会变得更加和谐和进步。
通过阅读《合作竞争》，我对合作和竞争有了更深刻的认识。合作和竞争不应被视为两个截然相反的概念，而是彼此联系在一起，相辅相成。没有合作，竞争就没有动力和平衡；没有竞争，合作就无法持久和发展。在现代社会中，需要学会如何合作与竞争，更好地利用这种关系，以促进自身的发展和社会的进步。通过共同努力，可以建立一个充满合作与竞争的社会，让每个人都得以实现自己的梦想。
小编认为，读完《合作竞争》让我对这个话题有了更深入的认识。合作与竞争不是互斥的，而是互相依存、相辅相成的。合作和竞争共同构成了生活中重要的两个方面，它们对个人成长和社会进步都起到了重要的作用。只有在合作与竞争相互融合的环境中，才能发挥个人的潜力，实现更高的目标。
● 竞争的新边界读后感 ●
企业如何提高管理程度，进步竞争才能，确破本人的中心竞争力跟比拟竞争上风，实现扩展经营范围，成为行业领头羊的目的？《从不竞争》给了我一个明白的回答。“成本控制”事实场竞争日趋激烈的结果。哪里有市场，哪里就有竞争。这是一个很难改变的事实。
那么，在这样一个经济时代，企业会有怎样的竞争模式呢？咱们七天开端“从不竞争”。
在出产者主导特点日趋弱化、消费者主导特征日益凸现的当代市场经济中，企业只有真正回归到顾客层面，缭绕顾客价值的创造与交付，构建起新的竞争模式与管理体系，才干博得本身的生存发展空间，否则将面临被淘汰出局的运气。因此七天连锁酒店以打着让客人“每天睡好觉”的旗帜跳出来了，并在短短几年内成为海内经济性酒店的主导品牌之一。
从来没有竞争不是非竞争，而是如何超越竞争，实现自我超越！竞争策略的实质是挑选不做哪些事件，竞争运动的特征就是发明生存的空间，竞争的要害是寻找新定位，寻找超越竞争之道。
而七天的从不竞争可以从以下多少个方面体现。
从不竞争之一：专一产品
以“营造安静与协和的休息空间给顾客”为起点打造客房产品；以“营造宁静与协和的休息空间给顾客”为动身点打造客房产品；以“便于顾客自若自主地部署作息时光”为方向设计服务流程。这些，让习惯住在经济型酒店的客人，一下子记住了7天这个品牌，成为7天的忠实客户。
从不竞争之二：规模浩瀚的七天会
超过300万的会员系统是七天实现从不竞争的另一手段，七天奇妙的应用互联网，捉住了一群正在疾速成长、并将成为消费主体力气的年青人，让他们成为七天会员的主导中坚气力，与其余的经济型品牌比拟，七天的客人更加的年轻化，有更强的自主花费习惯。
从不竞争之三：实现快乐服务
“快活自主，我的生涯”，七天力求让每一个入住的客人感触到七天服务的不一样，感想到七天所要营造的那种快乐气氛。
从不竞争之四：先人后事，放羊式的人才治理模式
在七天从不竞争、主动自发的体制里，放羊式管理是最大的亮点之一，“放羊机制”赋予分店店长更大的自主权，“不必但凡都等候总部的指令”。同时，强大的信息系统保证了绵羊管理工作的顺利进行。而“执政官”和“立法会”的系列做法，从体系上让店长和一线验工有了更强的自主张识。
七天要的人才素来就不是“最优良的人”，而是“最合适的人”，而放羊式的管理对应的人力资源压力以及危险都会加大，因而“七天学院”由此出生了一个以店长培训为主体的部分。七天制学院选择了最适合七天制的店长，这已成为养羊管理的重要手段之一。
抉择最合适的七天人的另外一项办法是“翱翔打算”，七天的悉心栽培，既存在内部造血的功效，同时又能够一步一步培养最适合的人，而作为飞行规划中一员，我十分的骄傲，同时也正尽力朝七天最合适的人斗争。
任何时候，利益都是竞争的宝藏。七天之内，我们也在寻找新的资本控制点，寻找新的蓝海，新的市场领域，新的盈利模式，从而赢得胜利。总之，开放与创新将始终是竞争的主要法宝，是实现非竞争的有效途径。
● 竞争的新边界读后感 ●
《做最好的中层》一书，个人认为不似其他几本书在讲管理方法时那样的枯燥，而是用了一个个生动的例子和在管理中简而易行的方法，条理清楚的讲述了一个中层应该在团队中发挥的作用和怎样带好一支团队。通过正反的对比，通过几个着名企业行之有效的管理方法和着名企业中比较典型中层代表的事迹，让我们更深入的理解了怎么做中层？怎么做一流的中层？这本书让我爱不释手的同时受益匪浅。我诚意的向大家推荐希望大家有机会都读一下这本书。
什么是团队？团队虽然由个体组合而成，但绝不是简单的人群组合。真正的团队，是由一群心理上相互认知，行为上相互支持，相互影响，利益上相互联系、相互依存，目标上有共同向往的人们结合在一起的人群合体。中层起着承上启下、上传下达的作用，是一个团队中不可缺的组成部分。一支优秀的团队离不开一流的中层，带领全团队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高绩效。如何才能成为一流的中层？以下方法让你成为最好的中层。
一、不强调个性
每一位中层管理者都身兼管理者和被管理者的双重角色，如果连自己都要一味地强调个性，不服从管理，那么又如何让自己带的团队齐心协力，听从指挥呢？对任何组织来说，成员的能力和个性是不能完全画等号的，个性需要服务于整个组织。作为一名企业的中层管理者，在工作中，我们肯定经常碰到各种钉子，这就需要我们用一个非常健康的心态去对待了。甚至我们有时候还要自己去找钉子碰。主动深入基层，既能看到组织中存在的问题，也能看到自己身上存在的问题，不要省略走向成功的每一个步骤。尽管有时候我们处在一个很高的起点，能力能及时的被领导认可从而委以重用。但从最基本的东西做起，仍然是非常重要的，它可以让我们熟悉每一个环节，每一个人，这对于我们以后工作的开展、管理、决策都是相当有用的。
二、敢于承担
中层管理者如何才能更快的发展呢？要想有大发展，必须要敢于承担，因为承担是发展的加速器。而作者认为：承担包含三方面内容：
1.毛遂自荐
2.敢做别人不愿做的事情
3.承担得越多，获得的信任越大
责任心铸造高品质这是一句很普通的广告语，但它却道出了具有强烈的责任感，不敷衍、不推卸责任的中层管理者将是一个企业团队的栋梁干部。当我们的下属犯了错的时候，如果我们的中层能勇敢地承担自己的责任，视责任如生命，就不会存在三拍现象，对集体负责、对工作负责，对上级和下属负责，其实真的恰恰就是对自己最大的负责，能为自己获得更大的发展空间。如果我们能对自己工作范畴之内的事情尽职尽责以外还主动承担额外的工作，这种承担力，会让我们获得更快速的发展机会。
三、做有忠有能的中层
有忠有能的中层，才是领导者眼中最好的中层。忠无疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我们忠不是忠于领导，而是忠于组织，从组织目标出发，只做有利于组织的事，这样一来就可避免一味顺从领导所带的危害。当领导的决策出现失误或偏差时，我们能站出来指出症结，为领导和组织保驾护航。但也应该注意选择适当的方式、时间、地点。只有敬上、尊上、助上，才会有优势，才会有机会活跃在事业的大舞台上。中层管理者，绝不是死干活、流血流汗、老黄牛似的干部，我们更要懂得运用智慧来解决问题。有良好的职业素养，勤于实践，终生学习，做智慧型中层，就不是什么难事。善于总结，善于汇报，重点突出，抓关键点，条理清晰，与组织决定和领导的想法保持一致。主动创新，不逃避责任。
四、善沟通
沟通是管理的最大问题。对于我们而言，沟通牵涉到上级、下级、同级、及其他有关方面的沟通。在工作中出现摩擦和误会是常有的事，而且它会出现在各级之间。主动与上级沟通，很多问题很可能就会被上级淡化甚至忘记。读懂上级，有一双善于发现领导优点的眼睛，不在意上级的傻，只在意自己的工作是否到位。理解万岁：先理解上级的不理解。想成功，一定要懂得先付出；要才高八斗，但又不能傲气冲天，拉近与上级的距离，将会使我们具有美好的发展前景。
● 竞争的新边界读后感 ●
随着教育的改革，我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展，新《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发，具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。我园利用暑假期间，让全园教师各自对《幼儿园教育指导纲要》进行了学习和理解。通过学习，我逐渐感到幼儿教育的重要性，以下是我一个阶段学习《纲要》，领会《纲要》的意义，并用《纲要》指导着我的工作。
幼儿教育不仅仅是传授知识，传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。在以往的幼儿园教育中,教师往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路，而忽视幼儿还有属于自己的世界,最终只会贻害幼儿的健康成长。所以,作为一名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情,走进幼儿的情感世界，要学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，在愉快地学习中求得发展。
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后教学设计的时候，我会运用《纲要》中的精髓去知道自己的设计思路。如在设计活动中，我努力把握以开放式的提问去引导幼儿，充分调动幼儿的主观能动性，并根据把本班幼儿的发展水平、经验和需要，教育活动的内容考虑到了幼儿的学习特点和认识规律，让幼儿喜欢学习，喜欢探索。改变了以往我过多的强调知识。强调幼儿学会什么、掌握了什么，而不顾幼儿实际能力和需要。同时在设计课程时我会考虑到各个领域相互渗透，相互结合，选择的教材要贴近幼儿的生活，拓展幼儿的生活经验和视野，又重视幼儿的兴趣上和能力上的差异。
教师还要注重儿童的发展潜能，注重幼儿的主动性、积极性、创造性的发挥。对儿童的评价，要抛弃陈旧的儿童观和偏见。我们必须要以幼儿为中心，从多种角度观察，分析儿童的行为和情绪。尤其要透过表面现象，深入儿童的内心理解其行为和情绪变化的意义。而不是根据一种标准对儿童的外在行为下简单的判断。对孩子评价的视点应是孩子的长处、个性特点、潜在发展的可能性，而不是他的缺点和弱处。如果只看到孩子身上的不足，在态度、表情、语言上向他暗示，会疏远教师与孩子的关系，使孩子产生自卑，失去自信心。所以我们教师应多看孩子的长处，发展潜能，投以赞许，肯定的目光，使孩子树立自信心，利用他的优点，展开活动，只有这样，孩子的主动性，积极性和创造性才能充分发挥出来。
教师还应成为幼儿而学习活动的支持者、合作者、引导者，要做到这一点， 教师要尊重幼儿，以关怀、接纳的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。教师要成为孩子的朋友，和孩子有心灵上的沟通，摘下“师道尊严”的面具，不吝啬赞美。其次，要成为孩子的引导者，教师的急于机制是非常重要的，而教育机智又 体现在教师的知识底蕴及综合素质上。这就要求我们教师善于研究、多学习。利用业余时间不断充电、洗脑、思考、反思，在对自己的否定与批判中发展自我。所以我们要及时反思、定期反思。只有我们自己完善了，孩子们才能从中获得有益的经验。
《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。《纲要》还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师要争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。家长对幼儿园放心，幼儿园对家长负责。家长是联系的纽带，他会把幼儿园好的方面向社会广泛宣传，还会及时向幼儿园提出合理的建议。的确，家长的作用也是不小的，我们要认真做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的帮助和支持。这样，才能更好的做好幼儿教育工作。
《纲要》还指出，幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
通过这次的学习，我深深的体会到，幼儿教育必须坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，保教结合的原则表明了幼儿园教育与其它教育的重要区别，同时也显示出幼儿园教育自身的独特性。
最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
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