他陶醉了作文

发表时间:2026-02-15

他陶醉了作文(合集16篇)。

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我的表弟瘦瘦矮矮,皮肤黑黑的。每次见到他时,他总是汗津津的,和别的小男孩一模一样。他喜欢看电视,玩手机,但有一样爱好,却让我十分敬佩,他爱读书。

说实话,他的成绩并不能算出色,但他读过的书是真多。有一次我和表弟在沙发上玩着游戏,当时在游戏里正是紧急关头,两人都提心吊胆,专心致志。坐在一旁的大人,不知谁说了一句诗“江流天地外”,我急忙按下暂停键,想展示一下自己的才华,而表弟不动声色,眼睛盯着屏幕,两手还在不停移动、点击,嘴里却小声而清晰地吐出几个字:“山色有无中。”说罢,又立刻安静下来,继续自己的事,犀利的小眼睛来回在屏幕上扫动,仿佛什么都没有发生,我盯着他,惊得目瞪口呆。

他陶醉在书海中的样子,更是叫人大吃一惊。有一次表弟到我家做客,刚进家门,便对我随手扔在门口的《窗边的小豆豆》产生了浓厚的兴趣,就像一只饥饿的狼扑在绵羊上,他快速捧起书,抛开礼节,一屁股坐在沙发上,就沉浸入书中,无法自拔,吸取文字中的奥妙。午后的阳光洒在他身上,他时不时开怀大笑,时不时紧皱眉头,甚至落下泪来,这一幕像美好的童话一般,是多么的温馨。在书的海洋里,表弟忘了自己,忘了世界,忘了所有。时间一分一秒地过去了,可表弟却浑然不知。

很快到了吃晚饭的时间,妈妈一次又一次地喊着我们,还时不时敲敲碗筷,催促着大家。终于,表弟拿着书慢吞吞地走进厨房,拉过一把椅子就坐,一手把书放在桌上,一手拿着勺子机械地吃着饭。我起身转到他身后,他都没发现,我一把抢过他的书,他才醒悟过来了,脸立刻涨得通红,挠了挠头,紧张地笑了笑,不好意思地说:“呵呵,对不起啊,这本书太好看了,我放不下了。”

啊,在书的海洋中,表弟陶醉了。

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每每吃过晚饭,我就坐在门口,听着邻居爷爷出门的声音。

“我要出门了!”只听邻居爷爷的声音发出,直到“嘭”的一声,邻居爷爷的门关上。我也悄悄地跟上去,和邻居爷爷一起去坝子里听音乐。

来到坝子后,邻居爷爷就拿出那个又小又旧的陪伴他多年的小收音机。只见他熟练的拔出天线,接着打开开关,调了几个频道,终于调到他喜欢的音乐频道了。爷爷的嘴角不自觉的轻轻上扬。

悠扬的音乐从小收音机里发出,瞬间在春风中荡漾开来,爷爷晃着脑袋,眼睛眯成一条缝,手上跟着音乐的曲调一上一下的打着节拍,像一个快乐活泼的小兔子,一蹦一跳。一旁的树叶也随着音乐发出“哗哗哗”“沙沙沙”的歌声。就连小鸟也飞过来,在爷爷的头上盘旋伴舞。我也晃着脑袋沉迷其中。

忽然,音乐旋律陡然一转,变得激昂高亢起来,爷爷皱皱眉头,表情变得严肃起来,仿佛来了场狂风暴雨一般。他站起来了,还随着音乐节奏跳起了舞。脚一前一后,手也左晃晃,右摇摇,嘴里还跟着唱了起来。

当我正陶醉在爷爷那动人的歌喉、迷人的舞姿时,来了一群小朋友,他们手上拿着许多玩具,来爷爷旁边玩了起来。他们的吵闹声十分大,有的甚至还不时发出了尖叫。我觉得他们太破坏气氛了,本想制止,可转头一看,爷爷居然像听不见似的,依然自顾自的跳舞、歌唱。此时,音乐忽然变得有些伤感,爷爷的舞也像是在表演一个故事,而旁边的孩子似乎被吓到了,坐到了我旁边看着爷爷。周围所有的事物也十分悲伤。突然,我看见爷爷的眼角滴落了颗颗晶莹的泪珠,嘴角向下,脸上表情也僵硬了起来,一直到音乐结束,爷爷还沉醉其中。过了好一会儿,他才坐回收音机旁,用纸擦干了被泪水打湿的脸……

当我还沉浸在邻居爷爷刚刚表演的情境中时,却听到了爷爷叫:“孩子,我走了!”我这才回过神来。

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我有一个同学,叫王智浩,是一个十足的歌迷,不管是电音,摇滚,古风,还是现代音乐,或是纯音乐他都非常喜欢。

每当六一儿童节他都会报名唱的表演,六一前一天,他呆呆地看着讲台上的话筒。

当六一儿童节来临时,到他上台了,他的嘴角微微上扬,眼镜咪成了一条缝,而且他还会随着音乐的情感变化而变化。音乐曲调悲伤时他的么眉头会变成倒八眉,如果音乐曲调慷慨激昂的时候,他的背会慢慢向后仰,他那音乐声跌宕起伏。唱完之后,全班同学不约而同的鼓起掌来。这足以说明我表弟歌技高超,唱歌好听。

还有一次,我和他一起写作业,我和他的钢笔都没墨了我正要去吸钢笔墨水他热心的帮我去吸水了。结果还久都没等来于是我拿了另一支笔先写了,我的作业都写完了,都已经过去一个多小时了,可表弟一直没来,正好我手上这只钢笔也快没墨了,就带出去吸水了。结果发现表弟正目不转睛的看着我的平板电脑。我喊了喊他他纹丝不动我拉了啦他的衣服才反应过来。我问他:吸的的钢笔呢?什么钢笔啊?表弟疑惑的看着我。哦我想起来了,看钢笔在这呢,别怪我呀,我就是看见你电脑刚看见一个明星演唱会开始了我就想看一会儿对不起我现在就去写作业。

这就是我的表弟,只要一听音乐就沉醉其中,陶醉其中无法自拔。这就是我的表弟一个十足的歌迷。

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暑假里,我和爸爸来到杭州的一个公园游玩时,看见一位老人在吹奏萨克斯曲,那情景至今让我难以忘记。

那天黄昏,阳光柔柔的,照在人的身上,暖洋洋的。望着公园里大片大片的美景,我流连忘返。

突然,一阵优美的旋律从一片树林里飘来,那些旋律像微风轻轻拂过树梢,似云朵在自由飞翔,如溪流在山间穿梭流淌。细细地倾听,原来是一曲《茉莉花》,在乐曲感染下,我仿佛看见一朵朵茉莉花在悄然绽放,吐露着芬芳,虽不浓郁,但很清香;虽不高贵,却很淡雅,令人十分陶醉……

我们走了过去,看见在人群里有一位穿着蓝衬衫的老人。他站在一片空地上,深情地闭上了双眼,嘴唇微微地鼓动。手指愉快地在金色的“键盘”上欢跳,那音符便从萨克斯深沉的管口中徐徐上升,在空气中飘荡。那乐曲似葡萄酒,芬芳甘甜,轻轻滑过舌尖,成了自己身体部分。他的身体随着音乐摇摆,是那么自然,那么和谐。他仿佛忘记了自己,他完完全全地融入到音乐里,沉醉得不知归路……

听着,听着,周围静极了,人们都被这美妙音乐吸引了。

时隔了几个月,至今想起,我的心依然能感受到那乐曲的美好,还能回忆起听萨克斯曲演奏的情景。

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燕子来时新社,梨花落后清明。清明节放假三天,趁着这闲工夫,我和妈妈高高兴兴来到了桃园赏桃花。

那一朵朵桃花好似一个小仙子,娇滴滴的躺在枝头。一棵树不成林,桃花也是这样。那一颗颗桃树聚在一起,桃花显得更加茂密了。站在其中,好似在仙境里,如果是再要几朵祥云就更好了。

“太美了,真是太美了。”妈妈突然喊到。“在这儿好似在王母娘娘的潘桃园里!”她的眼里冒着惊异的光芒,面孔也因激动涨得通红。她似乎根本没有听见周围的喧闹声一年,整个世界好像对于他来讲都消失了。

妈妈痴痴地站在那里,一动不动的站在桃花之间。半个小时过去了,一个小时过去了。我渐渐的有些不耐烦了,我轻轻的喊道:“妈妈,妈妈!”妈妈这才有些清醒过来。“我看了多长时间了?”“差不多也该有一个多小时了吧。”我回答道。“哦,我们也该回去了。”

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。我和妈妈一步三回头的渐渐离去。人虽走了,但心还在那儿,观看着那朵朵桃花开。

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“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?"哥哥又沉迷在诗词当中了。

瞧!这不是哥哥吗?他在干嘛?只见他手捧着一本唐诗宋词,语气也随着诗词而变化,当读到他认为很好的句子时,激动的满脸通红,眼睛笑得像个月牙,还不停地说:“好诗好诗,真的是太好了”。

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?只见哥哥读到这句话的时候,那恰当的停顿,那有感情的朗读,仿佛让我见到了那幅景象。当读到西湖歌舞几时休时,那疑惑的语气衬出了那强烈的反问,只见哥哥那握紧的拳头,那紧锁的眉头,无时无刻的都表示出他的生气,而哥哥只是轻轻地叹了口气,这口气表现哥哥对这些统治者十分失望与气愤。

“山气日夕佳,飞鸟相与还”。只见哥哥似乎还沉迷在其中,那飞鸟、山中的安宁…仿佛都在哥哥身边,特别是那“山气日夕佳”,那山中的幽静是它特别向往。

哥哥那读诗时的样子,我现在还记得,当他读诗时那一刻,整个世界都安静了,同时也陶醉那精妙绝伦的诗中了。

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今天我和妈妈出门散步,到了公园,我看见了一位老爷爷,只见他两眼闪着奇异的光芒,直勾勾地盯着远处的一位吹长笛的叔叔,面孔因为激动而涨得通红,嘴里不停地嘟囔着:太美妙了!太美妙了!他痴痴站在那里,聆听着那从激昂变得低沉地笛声,听罢,老人不禁泪水夺眶而出

终于老人俯下身,拿出身边的萨克斯,优雅而又富有深情地吹着他那老旧的萨克斯,这时那位叔叔也走了过来,吹动着他的长笛,长笛幽荡地声音与萨克斯完美地结合在一起

他们根本就没听见周围喧闹的声音,时间仿佛对他们来说好似都静止了长笛里有你的生命吗?那位吹萨克斯的老人问叔叔,叔叔微微一笑,意味深长地说:是呀!大叔,长笛就是我的命根子啊!你的萨克斯不也是你的命根子吗?老人沉默了,不由自主地走到一旁,仰起头,望着天,目光中流露出无限眷恋。他若有所思地说道:也许吧!也许萨克斯就是我的命根子!

月亮升起来了,演奏着的萨克斯和长笛在月亮下闪出亮光:一道属于萨克斯,一道属于长笛。老人的目光柔和地看着叔叔,又继续吹奏起萨克斯,沉浸在音乐的世界中。

那一刻,我和老人都陶醉了!

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课上,老师播放了一段梅兰芳唱的京剧视频。同学们个个都目不转睛地注视着屏幕,而我的同桌——小睿,还情不自禁地跟着跳了起来,他完全陶醉了。

只见他两眼发光地看着屏幕,脸蛋通红通红的,嘴巴微微一笑,倾国倾城。突然,他站起来,双手学着梅兰芳的样子,悠然自得地跳了起来,身子随着音乐节奏左右摆动,跳得很投入,完全沉浸在了京剧中。听,他在小声地唱着京剧中的几句台词呢,似乎在想:梅兰芳唱的京剧真是太好听了,我长大后也要唱京剧,登上各地舞台。

此时此刻,他完全忘记了这是一堂课,他真的深深地陶醉了。我故意撞了一下他的身体,他竟然毫无反应,仍在忘我地如痴如醉的唱着京剧的台词,仿佛周围一个人也没有,地球上只有他一个人似的。

他完全把自己当做梅兰芳,仿佛他就是和梅兰芳一起唱京剧的演员,仿佛他就是在现场里的“粉丝”。

视频播完了,他如梦初醒,久久地才回过神来,回头看着我,裂开嘴巴傻笑。看到个个同学都开始写起了,他才拿出本子写起来,教室又安静下来了……

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在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的他陶醉了-写人作文700字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

每每吃过晚饭,我就坐在门口,听着邻居爷爷出门的声音。

“我要出门了!”只听邻居爷爷的声音发出,直到“嘭”的一声,邻居爷爷的门关上。我也悄悄地跟上去,和邻居爷爷一起去坝子里听音乐。

来到坝子后,邻居爷爷就拿出那个又小又旧的陪伴他多年的小收音机。只见他熟练的拔出天线,接着打开开关,调了几个频道,终于调到他喜欢的音乐频道了。爷爷的嘴角不自觉的轻轻上扬。

悠扬的音乐从小收音机里发出,瞬间在春风中荡漾开来,爷爷晃着脑袋,眼睛眯成一条缝,手上跟着音乐的曲调一上一下的打着节拍,像一个快乐活泼的小兔子,一蹦一跳。一旁的树叶也随着音乐发出“哗哗哗”“沙沙沙”的歌声。就连小鸟也飞过来,在爷爷的头上盘旋伴舞。我也晃着脑袋沉迷其中。

忽然,音乐旋律陡然一转,变得激昂高亢起来,爷爷皱皱眉头,表情变得严肃起来,仿佛来了场狂风暴雨一般。他站起来了,还随着音乐节奏跳起了舞。脚一前一后,手也左晃晃,右摇摇,嘴里还跟着唱了起来。

当我正陶醉在爷爷那动人的歌喉、迷人的.舞姿时,来了一群小朋友,他们手上拿着许多玩具,来爷爷旁边玩了起来。他们的吵闹声十分大,有的甚至还不时发出了尖叫。我觉得他们太破坏气氛了,本想制止,可转头一看,爷爷居然像听不见似的,依然自顾自的跳舞、歌唱。此时,音乐忽然变得有些伤感,爷爷的舞也像是在表演一个故事,而旁边的孩子似乎被吓到了,坐到了我旁边看着爷爷。周围所有的事物也十分悲伤。突然,我看见爷爷的眼角滴落了颗颗晶莹的泪珠,嘴角向下,脸上表情也僵硬了起来,一直到音乐结束,爷爷还沉醉其中。过了好一会儿,他才坐回收音机旁,用纸擦干了被泪水打湿的脸……

当我还沉浸在邻居爷爷刚刚表演的情境中时,却听到了爷爷叫:“孩子,我走了!”我这才回过神来。

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我们每个人都有沉醉在某件事情中的时候,就像我爸爸在写作时是非常专注的,不会被身边的事物所干扰。

令我难忘的是一个周末,爸爸睡了午觉起来后,就开始在房间里写文章。在正式动笔之前,他都会看下之前搜集的资料、笔记,确定写作的方向和框架。

然后,他开始在电脑键盘上敲击。他沉醉于写作中的时候,基本上没有人能够让他分心。我都有点不习惯,因为有时叫他都没有反应。

他的眼睛一直看着电脑,两手一直都在打字,我感觉他的大脑里全都是关于写作内容的想法,对外界充耳不闻。

他有时会犯困,上下眼皮打架;两只手也会因为一直打字而发热,不过他一点也不在乎,仍然自顾自地在写文章,真的很专注。

几个小时过去了,他依然在那里写,他完全沉醉于写作中了。他的表情很平静,身体太累时也会偶尔站起来活动一下,然后继续写。妈妈把晚饭煮好了,我去叫他吃饭时,他就会说:“好,你们先吃,还有一点就写完了!”

又过了好一阵子,他终于写完了文章,感觉他非常高兴,彻底地放松下来,之前的困意也一扫而光。他很开心地坐下来,吃完了晚饭。

这就是沉醉于写作中的爸爸,我要向他学习,培养更强的专注力。

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那天,窗外雷雨交加,闪电直鸣,大风呜呜的肆无忌惮地吹着,好似在向人们示威一般。

在班级里总有那么几名淘气的同学,趁着窗外的风雨,在那群魔乱舞,就算我们的班主任在,他们也毫无畏惧,依然在那大喊乱叫,无视班主任

雨越下越大了,窗外的雨滴滴答滴答作响,落在了屋檐上,台阶上,地上,从窗外眺望出去,什么麻雀呀,蜘蛛呀,全都回了巢但是我们却被大雨给困得紧紧的、牢牢的,但是谁喜欢这种特殊的挽留呢?

下雨了就不要管它了,写作业呀潘老师站在门口,挺直了腰板,扯着嗓子对我们喊着。

哦我们嘴上答应,但还是在背地里沙沙的小声讲话。

我漫不经心的用眼角扫视了一圈教室,却发现了刘柏霖正在那里埋头苦写,挺着腰,握紧拳,一个人在那儿静静的做作业神情十分平和,他那一脸陶醉和专注的神情加上认真的态度,也引起了潘老师的注意。

你们看,全班同学的眼睛瞬间齐刷刷地望向老师手指着的地方刘柏霖,刘柏霖同学,他从头到尾没有一次是分神的,所以成绩一直保持得那么好,他那专注的好习惯一定会伴随他的一生的!

刘柏霖恍然听见老师正在表扬自己,竟有一点不好意思。他的脸红了起来,嘴巴抿了抿,平时不爱表达的他,双手不自觉地开始摩擦,两眼直勾勾的望瞭望老师和同学们,愣了半分钟,仿佛在以别的方式感谢同学们投来的赞许的目光,但又很回到了专注的态度中,更认真勤奋了。

就在那天,刘柏霖陶醉了,他的陶醉的身影影响了我们全班。在之后的几天我们便也开始了陶醉式学习。校长还表扬了我们班学习和读书十分勤奋呢!

他陶醉了,我们全班也陶醉了。

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他,是一个热爱音乐的孩子,也不知他姓甚名谁,只是他的形象仍令我记忆犹新。

那还是在我低年级的时候,我不大情愿地被妈妈拉去听一场音乐会,理由当然是“陶冶情操”。

偌大的音乐厅里虽挤满了人,但却在帷幕拉开的一瞬间,全场鸭雀无声。坐在我附近的一个孩子看上去尤其兴奋,他伸着身子,耳朵直竖,眼睛十分明亮,很期待的样子。

音乐会开始了,首先是一首柔和的圆舞曲,只见他眼睛微闭,身体一摇一晃地打着拍子,口中小声哼唱着乐曲的旋律,好像这一刻全世界只有他与音乐作伴。慢慢地,他的表情也渐趋温柔,好像他已进入了那美妙的曲中,不,应该说他已与这曲子融为一体,曲醉人,人又复倾倒于曲,真也有几分庄周梦蝶的遗风!

下一首则是瓦格纳的《女武神》,雄壮猛烈有如霹雳。他一下子把眼瞪得溜圆,好似一个勇敢的战士,正在保家卫国。瞧啊,他面露怒色,眼睛正盯着一个遥远的地方,仿佛已进入了另一个世界。

曲终人散,他已然不见,那张满是陶醉的脸却深深地映在我的脑海中。

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我的姐姐很爱看书,简直是个小书虫。每当我问她:“你为什么那么爱看书?”她每次都会不假思索又慢条斯理地用名言来回答我,而且每次用的名言都不同。

又一次周末,妈妈回来时,把一只手背在身后。说:“你们猜猜我买了什么?”姐姐激动地说:“是书吗?”妈妈说:“对,猜猜是什么书?提示一下,这是一个人的自传,这个人呢,是19世纪赫赫有名的奇人之一。”“是《假如给我三天光明》。”姐姐抢答道。“对了。”妈妈说着就把书拿了出来。姐姐这抢答速度和准度让我不得不服呀!

妈妈把书递给姐姐说:“你猜对了,你先看吧。”姐姐欣喜若狂,迫不及待地跑向他的房间,推开门,跑到床上,打开书,津津有味地看了起来。

我在隔壁听见,姐姐的房间里时而发出笑声。时而又发出叹气声,时而喃喃的自语。听着我心里像一只虫在爬似的,又像一只猫爪在挠似的痒痒。

我忍不住就去姐姐房间里了,开门声,走路声,她好像没听见似的,只顾看书了。我把头靠过去,她依旧沉浸在书中,不动声色,全不理会。

中午妈妈做好饭,我去喊她吃饭。她随口说了一句:“马上,你们先吃吧!”时钟滴答滴答地响着,时间一分一秒的过去,我吃完饭,又去找她,只见她眉头上挑,嘴巴荡起灿烂的笑容。一会儿,牙齿紧咬,怒目圆瞪。似乎脊背都冒出来冷汗,也许在为主人公的命运担心。

看见姐姐这么废寝忘食地读书,我也不想打扰了,那就让她饿了再吃吧。她只要打开书,好像全世界只有她一个人,哦,不,还有她最好的朋友——书。

姐姐陶醉读书的样子可真美啊!

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摘要:在这个五彩缤纷的世界上,每个人都有自己的喜怒哀乐。那一次,他陶醉了。而他陶醉时的样子,我至今无法忘掉... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

在这个五彩缤纷的世界上,每个人都有自己的喜怒哀乐。那一次,他陶醉了。而他陶醉时的样子,我至今无法忘掉。

那天,我们全班同学去上音乐课,伴着轻柔的音乐声,我们走进了教室。老师打开了大屏幕,开始为大家授课。大家都认真聆听着美妙的乐曲,有的同学甚至还随着音乐的节奏挥动着手指,俨然成了一个小指挥家;还有的同学跟着音乐的拍子不时跺几下脚,显得十分投入。整个屋子里回荡着精彩绝伦的乐曲,同学们纷纷情不自禁得对这首曲子展开了遐想。 ( )

这时,他好似与这音乐产生了共鸣一样,完全陶醉于其中。全班同学的目光都惊奇地盯着他,似乎他神圣有着神奇的魔力一般。然后,他却并没有注意到大家,只沉醉在自己的音乐世界里,只剩下微笑洋溢在嘴角边。当乐曲高歌猛进时,他甚至还会突然一下站起来,十分地投入。他不时哼唱着乐曲旋律,还不忘用手打着拍子。周围的同学看他如此陶醉的样子,都被他吸引住了,仿佛忘了这是在上课。直到音乐结束,他才如梦初醒了,停止了一系列动作。

那一次,他陶醉了。他陶醉时的样子是那样迷人,深深感染了我们在场的每一个人。

最后:以上就是()小编为大家推荐的《他陶醉了作文400字》的全部内容,感谢您的阅读与支持!

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每当我看见她,听到她的名字,脑海里便不禁浮现出那次的画面,虽不说心中有千万朵花开放,但想起来总会感到甜甜的,回味无穷。

在我看来,她就是一个随时带着乐感的小女孩;她就是一个时时刻刻都将音乐家故事挂在嘴边的小女孩;她就是一个真心爱音乐,用心去学钢琴的小女孩。而我十分幸运,是她的朋友。

在一个阳光明媚、鸟语花香的下午,本准备出去购物的我,被一声突如其来的召唤拦住了。

原来是她小跑到我家,不停地呼喊着我的名字,让我跟她出去。我没来得及反应过来就被她拽走了。几分钟过去了,她把我带到了一个剧场,原来是有一场钢琴表演啊!

表演开始了。一个个欢快跳跃的音符,一声声铿锵有力的节奏,一次次跌宕起伏的演奏陪伴着我们。只听见旁边的人们都似乎在说些什么赞叹的话语,调皮的我东望望、西看看,四处搜索着是谁在说话,喂!刚才是不是后面的人在说话?我见没回音,便拽了拽她的衣角,还是没反应。我转过头一看,只见她目不转睛地盯着演奏台,嘴角微微上扬,双颊粉红,犹如洒落了一片片粉红色的桃花花瓣。头时不时地跟着音乐左摇右晃,指尖不自觉地随着韵律点着小节拍。原来她沉浸在自己的世界中,似乎与世隔绝了。表演结束了,她还痴痴地坐在那里,一动不动地凝望着那台无人演奏的钢琴,嘴里还喃喃自语道:那人的节奏感很好,速度也不快不慢,真是太棒了!我真是对她无语了,心想:大姐,人家都走光了,你还在评价曲子,是不是你的时间比别人慢一拍啊!过了许久,她才说:是结束了吗?咱们走吧!

她就是那个扎着马尾,身着白裙的她;她就是那个永远比别人慢一拍的她;她就是那个人让我心里烦但还不生气的她。

她陶醉了的那一刻让我至今不忘。

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叮铃叮铃,下课铃响了,同学们都像出笼的鸟儿,在教室外玩耍起来,只有他慢悠悠地走进阅览室,捧起一本书。

他打开书,一阵书香扑向他,他瞬间陶醉其中。一篇篇文章,像一杯杯美酒,而他就是个酒鬼。他有时高兴,有时悲伤;有时满面笑容,有时一滴一滴的眼泪落在书页上。

有一次,他看书太入迷了,竟抽抽搭搭哭了起来。一旁玩的同学,还以为谁欺负他了,于是去办公室找刘老师。

刘老师来了,他还在那里哭。刘老师问:“你为什么哭?是谁骂你了,还是遇到什么困难了?”他一边抹着眼泪一边说:“贾府太惨了,被抄家了,所以我才哭,呜呜呜……”刘老师不但没有生气,还送了他一本书。他一直读到贾宝玉中状元,才破涕为笑。

叮铃叮铃,上课时间到了,他还没有回教室上课,刘老师去阅览室才把他拽了出来。

“作业写完了,我要把那本书看完。”他又像见了血的蚂蟥,陶醉在书中。读着读着,他突然大笑起来,正在写作业的同桌问:“你为什么笑?”他曰:“吾见到诸葛亮气死王朗,所以大笑,吾知错了!”同桌也禁不住被他逗笑了。

都笑读书痴,谁知其中乐。

他是谁?他就是获得全国童诗大奖,在多个杂志上发表文章的“书呆子”——我最好的朋友王彦锟。

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